Главное условие и правило хороших отношений между людьми звучит так: поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой (делайте другому только то, что хотели бы получать сами).
Каждому человеку нравится, когда другие его любят, прощают, помогают и относятся хорошо и по-доброму. Точно так же и вы должны относиться к другим людям.
Но сам человек часто забывает любить, помогать, прощать других и поступает плохо с другими людьми. Прежде чем вы захотите что-то сделать другому, вы должны подумать, понравилось бы или нет это вам самим. Все, что вам самим понравилось бы, вы можете делать другим, но вы ни в коем случае не должны другому делать то, что вам самим было бы неприятно получить. Всегда пользуясь этим правилом, вы не станете хуже и меньше будете совершать ошибок, а ваша душа и ее энергия не будет загрязнятся и останется чистой.
[?] Вам нравится получать от мамы конфеты и гостинцы? Мама хорошо поступает, когда не съедает все конфеты сама, а приносит вам? А сами вы точно так же поступаете, вы всегда ее угощаете, если вам в гостях или школе кто-то дал конфету?
Если вы любите получать только хорошее, то значит, и отдавать должны только хорошее.
Сладость для сердца
В школе подруга угостила Инну конфетами. Инна положила их в карман, а к концу занятий конфет-то уже и не осталось, одни хрустящие обертки. Пришла забирать Инну со школы мама. Обняла она свою дочку и вдруг хруст какой-то услышала.
– Что это у тебя хрустит, доченька?
– Да это бумажки от конфет забыла выбросить, меня сегодня Таня угостила.
– А для меня хоть одна конфетка осталась? – поинтересовалась мама.
– Ой, я опять забыла тебе оставить, – ответила Инна.
На следующий день пришла мама из магазина, а Инна уже в коридоре ее радостно встречает и в пакет как всегда заглядывает, чтобы поскорее посмотреть, что мама сладкого для нее купила.
Заглянула с нетерпением Инна в пакет, а там хлеб, молоко и одни обертки от конфет и печенья.
– А где же печенье и конфеты? – удивилась Инна.
– Ой, доченька, совсем забыла тебе оставить, все по дороге домой съела.
Хотела обидеться Инна на маму, да вдруг вспомнила, что она вчера в школе точно так же поступила.
Поняла она вдруг очень простую истину: если хочешь, чтобы другие с тобой делились сладостями, значит, и самой не следует съедать все, а надо делиться.
После этого случая Инна уже никогда не забывала часть угощения оставлять для родителей. Даже как-то интересно получалось: когда сама все съедаешь, только во рту приятно, а когда делишься и угощаешь других, то не только рту, но и сердцу приятно.
[?] – Почему Инна уже не забывала делиться своим угощениями? (Все поняла на собственном опыте и ей было приятно так поступать).
– Почему Инне было приятно приносить домой конфеты? (Она видела радость и благодарность других).
– Чему (какому правилу) научилась Инна после того как однажды осталась без конфет и печенья?
Полезное колдовство
Во дворе Витю многие дети считали не очень хорошим и даже немножечко противным. Как и все, он очень любил получать хорошее от других, а вот делать хорошее другим совсем не стремился. Ему даже чуточку нравилось обижать, что-то отнимать, ломать, вредить или мешать. А иногда, делая плохо, он веселился, думая в этот момент о том, какой он умный, хитрый, ловкий и сильный.
И вот в самый обыкновенный день во двор вошел старый уставший человек с палочкой и присел отдохнуть на скамейке рядом с детьми. Увидев, как Витя мешает другим и бросает камни в построенный из песка город, старичок подозвал его к себе и сказал:
– Ай-ай-ай, Витя, некрасиво ты поступаешь по отношению к другим. Сам-то, небось, не захотел бы, чтобы кто-то стал разрушать твой город из песка.
– И откуда этот незнакомый старик знает мое имя, – удивленно подумал Витя, но тут, заметив, что старичок ходит с палочкой и очень старенький, он осмелел и грубо ответил:
– Нечего меня учить. В школе учат, дома все учат, да еще и во дворе хотят учить, сейчас как приведу свою собаку из дому, она у меня большая и очень страшно рычит.
– Ну что ж, Витя, если тебя слова не могут научить, то пусть тебя сама жизнь научит.
Старичок вдруг закрыл глаза и стал еле слышно бормотать какие-то непонятные слова:
абра мубра ракадуга,
веке креке куру бе,
все, что хочешь для другого,
нехорошего, плохого,
пусть воротится к тебе.
При этом старичок перевернул свою палку и, три раза стукнув ею о землю, встал и медленно ушел…
– Ага, все-таки испугался, – подумал Витя, глядя ему вслед. – А то бы ему здорово досталось от моей собаки.
И только он об этом подумал, как вдруг две собаки во дворе зарычали, залаяли и кинулись на него. Еле успел Витя на дерево залезть и только сидя наверху понял, в чем тут дело:
– Наверное, этот старик колдовать может и сделал так, что если что-нибудь плохое ему пожелаешь или сделаешь, то это сразу же к тебе вернется. Надо просто об этом старике не думать ничего плохого, а еще лучше о нем совсем забыть.
Перестал Витя думать о старике, и собаки сразу же разбежались. С дерева Витя увидел Юрку, катающегося на своем новеньком велосипеде, и вспомнил про вчерашний день, когда Юрка не дал ему прокатиться.
– Ух, вредина и жадина, – подумал про Юрку Витя. – Сейчас ты у меня свалишься.
Только Витя попытался сломать ветку дерева, чтобы потом кинуть ее в колесо велосипеда, как вдруг ветка под ним обломалась, и он сам упал на землю.
Сидит Витя на земле, трет место ударенное, а сам размышляет:
– Что же это такое получается? Неужели всю жизнь все плохое будет ко мне возвращаться? А может быть, это все случайно вышло? Ну-ка я лучше еще раз проверю.
Витя отошел от деревьев, поднял над головой куртку и захотел, чтобы Юрке с дерева яблоко на голову упало. Пять минут стоял Витя посреди двора, закрываясь курткой, и ждал, когда с неба яблоко упадет. Но на голову ему совсем ничего не падало.
– Ага, значит, не колдовство это все было, а так, случайность. На всякий случай Витя еще раз захотел проверить и стал желать, чтобы Юра в дерево на своем велосипеде врезался или прямо в лужу грохнулся. И опять ничего с ним не произошло.
– Ура, – закричал от радости Витя и стал прыгая повторять: – Колдовство не действует, колдовство не действует.
– Что это ты тут раскричался про какое-то колдовство? – спросил Юра, подъехавший к Вите.
– Да так просто, – ответил Витя. – Лучше бы дал на своем велике проехать, а то вчера жадничал, как самая последняя жадина.
Дал Юра свой велосипед, и Витя помчался. За поворотом он врезался в яблоню, свалился в лужу, да еще и свалившимся яблоком по голове получил.
Только теперь Вите стало по-настоящему страшно. Колдовство старика оказалось самым настоящим. Что же теперь будет с ним, если все его плохие мысли и пожелания будут к нему возвращаться.
Только оттер Витя со своей мокрой куртки грязь, как увидел Аню. У нее был сегодня день рождения, и она вышла во двор с большой красивой коробкой вкусных конфет.
– Вот глупая, – подумал Витя. – Я бы такие конфеты все сам съел бы, а она других угощает. Только Витя додумал свою жадную мысль, опять подействовало колдовство, хотела Аня конфету дать Вите, да вдруг передумала и сама ее съела. Обиделся Витя и говорит:
– Подумаешь, ну и подави… – тут Витя запнулся на полуслове, замотал головой и решил не договаривать свое плохое желание. Ведь оно рано или поздно обязательно к нему самому вернется.
Теперь догадайтесь, кто стал во дворе самым доброжелательным и у кого появилось больше всех друзей? Конечно, у Вити. Сначала ему было трудно желать и делать другим одно только хорошее, но потом он к этому привык, это даже ему понравилось, потому что все вокруг стали относиться к нему намного лучше и добрее.
А на того старичка, который заколдовал его на всю жизнь, Витя ни капельки не сердится, а наоборот, каждый раз добрым словом вспоминает.
[?] – Правильно ли сделал старичок, что совершил такое колдовство?
– Почему Витя вспоминал старичка добрым словом и не сердился на него? (Помог стать добрее и лучше).
– А вы бы сердились на старичка, если бы он точно так же заколдовал вас и вам как можно скорее пришлось бы исправляться?
ЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО И ПОЖНЕШЬ
(Закон воздаяния)
Издавна существуют мудрые пословицы:
как аукнется, так и откликнется;
что посеешь, то и пожнешь;
добро всегда добром возвращается, а зло – наказанием.
°? Человек, как зеркало.
Если вы поступаете плохо и некрасиво, то через некоторое время и другие по отношению к вам будут вести себя точно так же некрасиво. Если же вы хотите, чтобы другие люди с вами были хорошими и делали вам добро, то и вы сами должны делать добро другим.
°? О законе воздаяния.
В жизни существует очень важный закон воздаяния: сделанное другому добро всегда возвращается к человеку добром, а в ответ на зло, причиненное другому человеку, рано или поздно зло возвращается.
Этот закон воздаяния не всегда проявляется сразу, но обязательно через какое-то короткое или долгое время к вам вернется все сделанное вами раньше добро или зло. (Закон воздаяния увеличивает возвращающееся добро и зло). Обычно злой человек, поступая плохо, не знает и не ведает, что творит, не знает, что по закону воздаяния все его зло когда-нибудь сполна к нему вернется и он не избежит наказания.
Дополнительно:можно объяснить закон воздаяния (или кармы) следующим упрощенным образом: человек плохими мыслями и делами загрязняет свою душу и ее энергию (излучения). Нося это загрязнение в себе, он не только привлекает к себе людей со сходными излучениями, но и при контакте со всякими людьми провоцирует и отчасти вызывает в них негативные реакции подобного качества. Загрязненность человек носит до тех пор, пока “столкновения” с негативными реакциями не приведут к страданиям, искреннему раскаянию и очищению. Главный посев добра и зла происходит не столько делами, как принято считать, а прочувствованной, искренней мыслью. Основной возврат и жатва посеянного добра и зла происходит после смерти в так называемом мире “снов”, где притяжения и связи по принципу соответствия свободны от инертной физической материи и условий. Там, в течение огромных периодов времени, посеянное добро и зло беспрепятственно сочетаются с сеятелем и разряжают на нем свой потенциал.
°?Для чего нужен закон воздаяния?
Закон воздаяния похож своими действиями на молоток скульптора, который ударами высекает из грубого некрасивого камня прекрасную статую человека. Закон воздаяния своими ударами судьбы и жизненными трудностями делает каждого человека добрее, сильнее и лучше.
Как Кактус свое получил
Растут в Мексике прямо на улицах огромные колючие кактусы высотой в два человеческих роста. Это у нас вдоль улицы деревья сажают, а там и кактусы сойдут за дерево. Но один Кактус с большим оранжевым цветком у самой макушки, трудно было назвать колючим. Скорее, он был кусачим, потому что все колется непреднамеренно, а когда нарочно, то это все равно, что укусить. Так вот, вокруг своего очень красивого цветка Кактус всегда держал наготове тысячи длинных и острых иголок. Нет, он не охранял свой большой цветок и не хотел его красотой мир порадовать. Цветок Кактусу нужен был лишь для того, чтобы его красотой кого-нибудь приманить, а потом неожиданно больно уколоть.
Только кто-нибудь подлетит к самому цветку, чтобы вдохнуть в себя его великолепный аромат, как тут же Кактус дернется и больно сделает. Много раз бабочки и мотыльки прокалывали себе крылья, птицы до крови кололись, а Кактус только радовался тому, как ловко заманивает он всех своим красивым цветком. Никого не боялся Кактус. И действительно, на целом свете не было никого, кто бы мог проучить злого Кактуса. Уж очень хорошо его иголки охраняли, ни с какой стороны даже и близко не подобраться. В общем, осмелел Кактус, обнаглел и стал верить в то, что зло можно всегда безнаказанно творить.
И вот как-то раз увидел Кактус что, люди рядом с ним вкопали в землю странное дерево, ровное и совсем без веток. Сверху к этому дереву люди зачем-то белый круглый цветок прикрутили, а вдоль всего дерева, от цветка до самой земли, веревку черную прикрепили. Не понравился Кактусу его новый высокий сосед. Только вечер наступает и на улице темнеет, как цветок у дерева зажигается и улицу освещает. Мотыльки, комары и мошки на его свет собираются, а на оранжевый цветок Кактуса никто и внимания не обращает.
Очень разозлился Кактус на своего нового соседа и решил его что есть силы своими колючими лапами схватить. Но до дерева нужно было еще дотянуться, и тогда Кактус кое-что придумал.
Каждый день теперь он стал расти не вверх, как все кактусы, а в сторону ровного дерева. И вот через месяц настал тот день, когда Кактус накинулся на дерево и что есть силы обхватил его своими колючими лапами.
– Ага, будешь знать, как со мной связываться и мешать мне мотыльков колоть, – злорадствовал Кактус.
Но дерево почему-то молчало, и тогда Кактус решил его не отпускать до тех пор, пока оно не заплачет. Но вот наступил вечер. И как только белый цветок дерева засветился, Кактуса стало вовсю трясти. Отовсюду треск слышался, искры электрические с иголок сыпались, и даже едким дымом от Кактуса запахло. Всю ночь до самого рассвета трясся Кактус рядом с деревом. А наутро, когда цветок на дереве потух, Кактус совсем другим сделался: совсем тихим, спокойным и некусачим. Да и от дерева, которое было обыкновенным уличным электрическим фонарем, стал он теперь подальше держаться. Очень многому научился Кактус за эту ночь.
На своем горьком опыте понял он, что значит больно и плохо другим делать.
Жаль, что не слышал он раньше людскую поговорку, которая гласит: на каждую силу еще большая сила найдется.
[?] – Что помогло злому Кактусу исправиться в лучшую сторону, почему? (Он на себе испытал, что значит делать больно другому).
– Из-за каких своих качеств Кактус получил по заслугам? (Злость, жестокость, злорадство)
– Можно ли сказать, что зло Кактуса к нему же и возвратилось в виде наказания?
– Хорош ли закон воздаяния, когда хороший получает хорошее, а злой наказание?
⇐ Предыдущая30313233343536373839Следующая ⇒
Дата добавления: 2015-11-05; просмотров: 1733 | Нарушение авторских прав
Рекомендуемый контект:
Похожая информация:
D) От какого количества товара А потребитель готов отказаться в обмен на получение одной единицы товара В, чтобы общая полезность осталась неизменной
II. Требования охраны труда перед началом работы. 2.1. Работающий обязан надеть головной убор и спецодежду, тщательно её заправить, чтобы не было свисающих концов
IV. Соотнесите слова в колонке A со словами в колонке B, чтобы получилось словосочетание. Составьте по одному предложению с каждым из словосочетаний
IV. Соотнесите слова в колонке A со словами в колонке B, чтобы получилось словосочетание. Составьте по одному предложению с каждым из словосочетаний
Q-Tip, A Tribe Called Quest. Я проговариваю текст несколько раз, чтобы запомнить его основную мысль, ты соединяешься с духом того
Quot;Что мог бы я дать вам! Позвольте мне скорее уйти, чтобы
Thes One, People Under the Stairs. Мы стремимся делать так, чтобы даже люди, не имеющие отношения к хип хопу, смогли его оценить
А) чтобы согнать 10 фунтов, начните с пятого приема пищи по отношению к началу соревнований;
Александр Лоуэн ПРЕДАТЕЛЬСТВО ТЕЛА. менее оказалась достаточно сильной, чтобы привести Барбару на терапию
Александр Лоуэн ПРЕДАТЕЛЬСТВО ТЕЛА. одел его, чтобы остаться неузнанным и испугать кого-то
В которой я немного отвлекусь, чтобы подробно рассказать о смерти
В позаказной системе требуется, чтобы для учета затрат данные велись по каждому отдельному заказу
Поиск на сайте:
© 2015-2019 lektsii.org – Контакты – Последнее добавление
В комедии “Недоросль” Фонвизин раскрывает секреты формирования личности. Какие есть причины появления типов, подобных Митрофанушке? Наверное, это зависит от среды, быта, семьи, условий формирования молодого человека как личности.
Имя “Митрофан” в переводе с греческого означает “похожий на мать”. Вот этот самый 15-летний “недоросль” из семьи помещиков – Простаковых, такой же невежественный, как и его родители. Он не желает учиться( потому, что “хочет жениться”).Учителя математики Цыфиркина он называет “гарнизонной крысой”!А старую крепостную няньку Еремеевну ругает отборной бранью( и в этом он действительно похож на свою мать). Зато Митрофанушка “жалеет матушку”, уставшую от того, что”колотила батюшку”, он понимает, кто в доме главный и кому нужно угождать.
Слуг он за людей не считает, а учителя- первые враги, надоедающие своими науками.
Если отбросить описания быта,лексику, сюжет, погружающие нас в 18-й век, а оставить лишь зерно характера Митрофанушки, то вполне можно перенести его образ на некоторых современных “недорослей”.
Подобных Митрофану долго искать не придется. В каждом дворе, каждой школе есть такие особи.Они не желают учиться, не признают авторитетов взрослых и учителей, они общаются между собой исключительно хамским, “плебейским ” языком. Это те самые, которые не желают ничего знать, кроме удовлетворения собственных потребностей.Избалованные сынки богатых родителей, мальчики-“мажоры”, имеющие с детства все и не ценящие того, что досталось им просто так, благодаря родительскому “умению жить”.
Современные “митрофанушки” “тусуются” в ночных клубах, отдыхают на экзотических островах, изо всех сил хотят стать знаменитыми, не прилагая к этому усилий. Многие из таких “митрофанушек” проживают в “Доме-2”,и мы можем их лицезреть ежедневно по телевизору.
Фонвизин создал собирательный образ “недоросля”, который через века стал только более выпуклым, рельефным и ярким. Основные черты, показанные Фонвизиным, – это нежелание быть воспитанным и образованным, но при этом жить за чужой счет, презирая людей труда,- до сих пор процветают в наших современниках.”Митрофанушки” не исчезли и в 21-м веке, они лишь приспособились жить в новых реалиях жизни.
Сын, достойный своей матери
Митрофан — единственный сын провинциальных роди-телей. Дворянин, будущий крепостник или государственный служащий. “Похожий на мать”… Уже этим многое сказано. Мать, госпожа Простакова, — жестокая и властная женщина, коварная, хитрая и жадная. Невежественная мать учит своего сына наукам, но учителей набрала “ценою подешевле”, да и тем мешает. Чего стоят ее советы сыну: “…друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!” “Нашед деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке!”Мать воспитывает Митрофана по своему образу и подобию: он глуп, жаден, ленив. В припадке бешенства она кричит на дворовую девушку Палашку, которая тяжело заболела. Она не считается с достоинством тех, кто живет с ней рядом: давно подмяла мужа, лишив его воли и своего мнения, унижает Софью, считая ее нахлебницей. В Простаковой мы видим только помещицу, безграмотную, жестокую и необузданную. Мы не видим в ней женщину, в ней нет ума, милосердия.В некотором отношении Митрофан пошел дальше своей матери. Вспомним, как он жалеет матушку, которая устала,колотя батюшку. Он отлично понимает, кто настоящий хозяин в доме, и неуклюже льстит матери.Слепо и безрассудно любя сына, Простакова видит его сча¬стье в богатстве и праздности. Узнав, что Софья — богатая невеста, мать заискивает перед девушкой и любыми способа¬ми желает женить на ней сына.Простакова думает, что со своим умом Митрофан “залетит далеко”, забывая народную мудрость: “Что посеешь, то и пожнешь”. Видно, народной мудрости она не знала, ведь народ то для нее хуже скотины. Еремеевна, посвятившая всю свою жизнь службе в семье Простаковых, кроме зуботычин, ничего не заслужила.К Митрофану пришли учителя, а он ворчит: “Пострел их побери!” Цыфиркина, который хочет хоть чему-то его научить, Митрофан обзывает “гарнизонной крысой”, а после того, как не удалось похитить Софью, он вместе с матерью намерен “приниматься за людей”, то есть пороть слуг.Итак, Простакова воспитала сына так, как умела и как хотела. Что же получилось? В самый критический момент жизни, когда она оказалась “у разбитого корыта”, Простакова бросается к сыну с возгласом: “Один ты у меня остался, мой сердечный друг, Митрофанушка!” – и наталкивается на черствый, грубый ответ сына: “Да отвяжись, матушка, как навязалась!” “Злонравие” сына есть прямое следствие дурных качеств его родителей.Митрофан — недоросль прежде всего потому, что он пол¬ный невежда, не знающий ни арифметики, ни географии» неспособный отличить прилагательное от существительного. Но он недоросль и в моральном отношении, так как не умеет уважать достоинство других людей. Он недоросль и в граж¬данском смысле, поскольку он не дорос до понимания своих обязанностей перед государством. Вполне естественно, что Скотининым-Простаконым чуждо гражданское чувство, мысль “быть полезным своим согражданам” в эти головы прийти не может.Митрофан не рвется ни к учению, ни к службе и предпочитает положение “недоросля”. Настроения Митрофана всецело разделяет его мать. “Пока Митрофанушка еще в недорослях, — рассуждает она, — пока его и понежить, а там лёт через десяток как выйдет, избави боже, в службу, всего натерпится”.Много ли таких Митрофанов? Об этом Вральман сказал: “Не кручинься, моя матушка, не кручинься: каков тфой тражайший сын — таких на сфете миллионы”. “Мы видим, — говорит Стародум, — все несчастные следствия дурного воспитания”.Сейчас другое время, другие люди. Но Фонвизин говоритнам: воспитывает прежде всего семья. Дети наследуют отродителей не только гены, но и идеалы, привычки, образ мыслей и жизни. Как правило, яблоко от яблони недалекопадает.
p.s ПРОВЕРЬ ОШИБКИ,ЗАЛИПАЕТ ОДНА КЛАВИША
Сын, достойный своей матери
Митрофан — единственный сын провинциальных роди-телей. Дворянин, будущий крепостник или государственный служащий. “Похожий на мать”… Уже этим многое сказано. Мать, госпожа Простакова, — жестокая и властная женщина, коварная, хитрая и жадная. Невежественная мать учит своего сына наукам, но учителей набрала “ценою подешевле”, да и тем мешает. Чего стоят ее советы сыну: “…друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!” “Нашед деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке!”Мать воспитывает Митрофана по своему образу и подобию: он глуп, жаден, ленив. В припадке бешенства она кричит на дворовую девушку Палашку, которая тяжело заболела. Она не считается с достоинством тех, кто живет с ней рядом: давно подмяла мужа, лишив его воли и своего мнения, унижает Софью, считая ее нахлебницей. В Простаковой мы видим только помещицу, безграмотную, жестокую и необузданную. Мы не видим в ней женщину, в ней нет ума, милосердия.В некотором отношении Митрофан пошел дальше своей матери. Вспомним, как он жалеет матушку, которая устала,колотя батюшку. Он отлично понимает, кто настоящий хозяин в доме, и неуклюже льстит матери.Слепо и безрассудно любя сына, Простакова видит его сча¬стье в богатстве и праздности. Узнав, что Софья — богатая невеста, мать заискивает перед девушкой и любыми способа¬ми желает женить на ней сына.Простакова думает, что со своим умом Митрофан “залетит далеко”, забывая народную мудрость: “Что посеешь, то и пожнешь”. Видно, народной мудрости она не знала, ведь народ то для нее хуже скотины. Еремеевна, посвятившая всю свою жизнь службе в семье Простаковых, кроме зуботычин, ничего не заслужила.К Митрофану пришли учителя, а он ворчит: “Пострел их побери!” Цыфиркина, который хочет хоть чему-то его научить, Митрофан обзывает “гарнизонной крысой”, а после того, как не удалось похитить Софью, он вместе с матерью намерен “приниматься за людей”, то есть пороть слуг.Итак, Простакова воспитала сына так, как умела и как хотела. Что же получилось? В самый критический момент жизни, когда она оказалась “у разбитого корыта”, Простакова бросается к сыну с возгласом: “Один ты у меня остался, мой сердечный друг, Митрофанушка!” – и наталкивается на черствый, грубый ответ сына: “Да отвяжись, матушка, как навязалась!” “Злонравие” сына есть прямое следствие дурных качеств его родителей.Митрофан — недоросль прежде всего потому, что он пол¬ный невежда, не знающий ни арифметики, ни географии» неспособный отличить прилагательное от существительного. Но он недоросль и в моральном отношении, так как не умеет уважать достоинство других людей. Он недоросль и в граж¬данском смысле, поскольку он не дорос до понимания своих обязанностей перед государством. Вполне естественно, что Скотининым-Простаконым чуждо гражданское чувство, мысль “быть полезным своим согражданам” в эти головы прийти не может.Митрофан не рвется ни к учению, ни к службе и предпочитает положение “недоросля”. Настроения Митрофана всецело разделяет его мать. “Пока Митрофанушка еще в недорослях, — рассуждает она, — пока его и понежить, а там лёт через десяток как выйдет, избави боже, в службу, всего натерпится”.Много ли таких Митрофанов? Об этом Вральман сказал: “Не кручинься, моя матушка, не кручинься: каков тфой тражайший сын — таких на сфете миллионы”. “Мы видим, — говорит Стародум, — все несчастные следствия дурного воспитания”.Сейчас другое время, другие люди. Но Фонвизин говоритнам: воспитывает прежде всего семья. Дети наследуют отродителей не только гены, но и идеалы, привычки, образ мыслей и жизни. Как правило, яблоко от яблони недалекопадает.
p.s ПРОВЕРЬ ОШИБКИ,ЗАЛИПАЕТ ОДНА КЛАВИША
Липецк. 15.06.2021. ABIREG.RU – Аналитика – Липецкая область не перестает удивлять. Буквально в начале мая общественность взбудоражило видео в соцсетях с участием члена Совета Федерации и экс-губернатора Липецкой области Олега Королёва, который, по информации «Новой газеты», в нетрезвом состоянии разъезжал по дорогам Липецка и попутно попадал в аварии. Сейчас же не менее интересные лица замешаны в самовольном захвате полей у фермеров в Лебедянском районе области.
По информации издания Lipetsknews, 4 июня местная прокуратура по результатам проверки сообщений в соцсетях и СМИ возбудила административное дело по ст.7.1 КоАП РФ («Самовольное занятие земельного участка») в отношении Сельскохозяйственного предприятия «Мокрое». Руководит агрофирмой Ольга Корвякова – победительница праймериз «Единой России» в Липецкий совет депутатов, а единственным учредителем является Виктор Григорьев – владелец крупной строительной фирмы СУ-11 «Липецкстрой-Л» и сосед вышеупомянутого Королёва по «липецкой рублевке» – селу Ленино. Прокуратура в адрес руководителя организации внесла представление, а устранение нарушений взяла на личный контроль, отметили в пресс-службе ведомства.
Кроме того, 11 июня пресс-служба Управления МВД по Липецкой области сообщила изданию Lipetsknews, что полиция провела проверку обращения одного из фермеров по захвату его земель сотрудниками СХП «Мокрое» и передала материалы в Данковский межрайонный следственный отдел СУ СК России по Липецкой области. Заявление в отношении директора агрофирмы поступило по ст. 330 УК РФ («Самоуправство») и ст. 165 УК РФ («Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием»).
По словам арендаторов и собственников захваченных полей, разбор обстоятельств дела продолжается уже несколько лет. Пристальное внимание правоохранительных органов оно привлекло только в конце мая 2021 года. Очередное судебное заседание в Арбитражном суде Липецкой области между «Мокрым» и одним из фермеров состоится уже 15 июня. «Абирег» следит за развитием ситуации.
«Урожай» спустя два года
Спор о правах пользования земельными участками между лебедянскими фермерами и СХП «Мокрое» берет свое начало еще осенью 2019 года. Один из фермеров организовал собрание и арендовал с согласия пайщиков их земли, которые до 2017 года по соглашению с администрацией обрабатывало «Мокрое». По словам фермера, это соглашение на момент аренды было уже аннулировано Арбитражным судом и сельхозпредприятие засевало эти поля по «старой памяти». Всё же перед началом своей агродеятельности фермер уведомил «Мокрое» о своих намерениях и даже явился с документами лично, представители пообещали рассмотреть вопрос в течение нескольких дней. Ответ агрофирмы был неожиданным.
По словам фермера, в конце марта 2020 года «Мокрое» вышло блокировать его технику и препятствовать засеву, представители агрофирмы сказали: «Вы хотели наш ответ? Вот, получайте!» Его попытки разъяснить ситуацию пресекли охранники, а дорогу забаррикадировали автомобили, что подтверждают видео, которые оказались в распоряжении «Абирега».
В связи с этим фермер обратился в правоохранительные органы, но это не сильно помогло в решении вопроса.
«Мы неоднократно вызывали полицию, но вместо оперативной группы приезжали сотрудники ДПС, хотя мы заранее уточняли, какой у нас вопрос. Мы по 6 часов ждали других сотрудников, но они лишь принимали обращения, решали их без уведомления и нашего участия и убирали в стол, попутно говоря, что уже устали приезжать на вызовы. Жалобы на их бездействие также не помогли. Проверки не находили никаких нарушений. В сентябре 2020 года мы стали решать вопрос в суде, и тогда полицейские и вовсе списали наши обращения, прикрываясь «гражданско-правовыми отношениями» между нами и «Мокрым». Только вмешательство прокуратуры закончилось результатом», – рассказал «Абирегу» один из фермеров.
Напомним, что поводом для проверки прокуратуры в мае 2021 года стало видео в соцсетях, где трактор засевает поля фермера, игнорируя указания полицейского остановиться. По словам автора ролика и по совместительству собственника участка, сельхозтехника принадлежит СХП «Мокрое», а на видео как раз и запечатлен один из вызовов полиции на место захвата.
«Беспомощность» лебедянских правоохранителей
Информацию о неоднократных обращениях в полицию в пресс-службе Управления МВД по Липецкой области подтвердили, также ведомством было отмечено, что заявления рассматривались местной полицией в «установленном законом порядке», а существующий «спор хозяйствующих субъектов» посоветовали решать в суде, так как это не в их компетенции.
Фермеры подали иск на «Мокрое» за препятствование пользованию земельными участками. Заседание в Арбитражном суде Липецкой области состоялось 20 апреля. В ходе опроса сторон судья так и не смог добиться от представителей «Мокрого» ответа и конкретных документов, подтверждающих право владения. Оказалось, что их «возможно, забыли дома, да и вообще еще многие вопросы решаются и нужно подождать», поэтому заседание было решено перенести на 15 июня.
По словам фермеров, на данный момент «Мокрое», несмотря на полную бездоказательность своих прав в суде и возбуждение прокуратурой административного дела по одному из фактов самовольного захвата территории, продолжает активно засевать их поля. Фермеры рассказали, что еще один случай был обнаружен в ночь с 8 на 9 июня. В этот раз, по их словам, дело не ограничилось только захватом новых земель, были уничтожены и уже посеянные сельхозкультуры. Фермеры вызвали на место полицию, составили протокол, но будет ли результат от их обращения, пока не известно.
«На мой взгляд, невмешательство в ситуацию правоохранительных органов существенно затягивает решение конфликта и даже потворствует противоправным действиям, так как имеющиеся у них полномочия не реализуются. Кроме того, отсутствие реакции со стороны следственных органов МВД может являться прямым нарушением закона, а тем более, по словам фермеров, здесь имело место решение вопроса без уведомления сторон. Процессуальное решение просто обязано было быть, даже если это отказ в возбуждении дела. Также я не согласен, что в действиях сельхозпредприятия можно усмотреть только административное дело. В случае с захватом земельных участков с посевами речь идет уже о хищении, а это уже более тяжкий состав преступления, и здесь вмешательство правоохранительных органов необходимо, даже несмотря на действующий судебный процесс. Неважно, чья это сторона, посевы-то в любом случаи чьи-то, и это захват чужого имущества, органы обязаны провести проверку. Судебные разбирательства длятся годы, до вынесения вердикта территории должны сохранять статус-кво, поэтому необходимо принять обеспечительные меры суда, чтобы пресечь самовольную наживу со стороны захватчика, пока вопрос не решится», – прокомментировал Управляющий партнер Адвокатского бюро «Шлабович, Татарович и партнеры», адвокат Игорь Анатольевич Татарович.
Важно отметить, что действия «Мокрого» оборачиваются огромными убытками для фермеров. Уже сейчас собственники оценивают ущерб в 30-40 млн рублей, а судебные разбирательства из-за затягивания со стороны сельхозпредприятия всё переносятся.
Об активных действиях со стороны полиции стало известно только 11 июня. Очередная проверка по заявлению фермера в отношении генерального директора «Мокрого» наконец-то принесла свои плоды. Сотрудники МВД Лебедянского района нашли основания для передачи материалов следователям.
«Мокрые» делишки Корвяковой
За уверенными спинами сотрудников «Мокрого» стоит директор – Ольга Корвякова. В курсе ли она действий своих подчиненных, нам не известно, но очевидно, что ее внимание занимают другие, более амбициозные дела. Например, она, будучи депутатом Трубетчинского сельсовета Добровского района, сейчас проявляет свои политические устремления на новых позициях. 30 мая 2021 года она выиграла праймериз «Единой России» в Липецкий областной совет депутатов по одномандатному избирательному округу № 13, где набрала абсолютное большинство – почти 3,4 тыс. голосов против менее 500 голосов у своих оппонентов. На вопрос, что же привело ее на выборы, агроледи ответила изданию LipetskMedia.
«Много лет я работаю в сельском хозяйстве и уже год являюсь депутатом Добровского районного совета, поэтому проблемы сельской местности мне хорошо знакомы и по-человечески близки. Работать на земле очень тяжело. Уверена, что труд человека здесь не способна заменить никакая автоматизация. Разумеется, такой труд должен достойно оплачиваться, пользоваться всеобщим почетом и уважением. И это только один из аспектов, побудивших меня участвовать во внутрипартийном голосовании «Единой России», – рассказала изданию Ольга Корвякова.
Мотивация директора «Мокрого» навести порядок в сельском хозяйстве области благородна, но вот почему сотрудники ее агрофирмы так относятся к фермерам Лебедянского района? Отдадим этот вопрос на суд читателей и уполномоченных органов.
Также «понимание» проблем сельского хозяйства госпожа Корвякова продемонстрировала в середине марта 2021 года во время конфликта с жителями села Михайловка Лебедянского района. Дело в том, что водоснабжение в селе идет из водонапорной башни агрофирмы. По словам михайловцев, оно было неожиданно прекращено. К тому же незапланированное отключение коснулось только их домов, у «Мокрого» водоснабжение было, говорили сельчане. После массовых жалоб и собраний на улице объяснять ситуацию михайловцам Корвякова приехала лично. Она заявила, что причиной «засухи» стали ремонтные работы для будущего проектирования новых сетей водоснабжения. Корвякова добавила, что о таком масштабном деле она предупреждала аж за 10 дней. По словам жителей, на деле ни одного уведомления никому не приходило. Проблему длительного отсутствия воды Корвякова объяснила тем, что сами жители блокируют путь технике. Да и вообще, по ее мнению, «Мокрому» стоит сказать спасибо, что оно хоть какую-то воду в село поставляет.
Друг и сосед липецкой элиты Виктор Григорьев
Что же касается Виктора Григорьева – единственного учредителя СХП «Мокрое» и владельца крупной строительной компании СУ-11 «Липецкстрой-Л», – то его биография также наполнена странными поступками, а также интересными связями с липецкой элитой. Одним из последних громких скандалов стала ситуация с Октябрьским рынком в апреле 2021 года, где предпринимателям грозила двойная аренда из-за выходки владельца рынка Виктора Григорьева.
Как сообщает издание «GOROD48», в сентябре 2020 года частники заключили договор субаренды с УК «Универсальный центр-Л» Александра Зубкова, которой была передана недвижимость на рынке на 11 лет. Но через пару месяцев компания исчезла, и Григорьев разослал письма арендаторам о том, что необходимо срочно заключить договор с его фирмой – УК «Универсальный рынок-Л». По словам Зубкова, люди Григорьева просто выгнали его с рынка без объяснения причин, наплевав на обязательства по договору.
Также в строительной фирме «Липецкстрой-Л» имеется показательный эпизод отношений Григорьева с подчиненным, о котором также сообщило издание «GOROD48». В мае 2013 года бывший мастер и прораб компании, который работал на заводе более 10 лет, остался без крыши над головой. Ранее за многолетний добросовестный труд работник получил ведомственную квартиру в доме, который был построен при его участии. По закону такое жилье он приватизировать не мог, поэтому после лично конфликта с руководством квартиру у него просто отобрали. Тогда отчаявшийся 41-летний мужчина соорудил самодельное взрывное устройство и отправился на кладбище – на могилу родственников заслуженного строителя Григорьева, но был замечен и пойман.
Почему же Виктор Григорьев позволяет себе такие поступки? Вероятно, в ответе на этот вопрос кроется его соседство и даже родственные связи с липецкой элитой. Заслуженный строитель в свое время в селе Ленино построил коттеджи для сенатора Королёва, председателя облсовета Павла Путилина и бывшего вице-губернатора, а ныне начальника управления лесного хозяйства Юрия Божко, сын которого в браке с внучкой Григорьева. Стоит ли ему чего-то бояться с такими людьми под боком?
Как средство характеристики своих персонажей использует пословицы М. А. Шолохов. Особенно их много в речи Григория Мелехова, главного персонажа в «Тихом Доне» — 22 пословицы, т.е. пятая часть всех пословиц в романе. Пословицы придают особую колоритность его речам, особую значимость его суждениям. Например: «Помощниками Деникина нас величают… кто же мы? Выходит, что помощники и есть, ничего обижаться. Правда-матка глаза заколола …» «Расходитесь по квартирам да языками поменьше орудуйте, а то нынешним временам они не до Киева доводят, а аккурат до полевых судов да штрафных сотен». «Плохая воля все-таки лучше хорошей тюрьмы. Знаете, как говорят в народе: крепка тюрьма, да черт ей рад». Григорий Мелехов обращается к пословицы и поговоркам, когда хочет что-то подтвердить, сравнить, убедить слушателя, доказать свою правоту. В такой функции выступают выражения: Что с возу упало, то пропало. Отрезанную краюху не приклеишь. На бранном поле друзей не угадывают. Куда ни кинь — везде клин. Ждать да догонять – самое постылое дело. Укатали сивку крутые горки. От жару и камень лопается.
Пословицы и поговорки оживляют высказывание, создают определенный психологический настрой. В приведенном ниже отрывке из лекции Б. В. Гнедича даются стенографические пометы, показывающие реакцию аудитории на слова лектора.
В Узбекистане имеется одна древняя чудесная поговорка. Она звучит примерно так: «Человек, прежде чем выпустить слова из нижней части головы, пропусти их через верхнюю» (смех, оживление в зале). В данном случае речь идет, конечно, не только о том, что прежде чем говорить, нужно подумать, но и о том, что думать нужно всегда, и особенно тогда, когда речь идет о затрате средств, принадлежащих обществу. А зачастую к этим средствам мы относим чересчур свободно, легко и не заботимся об их рациональном использовании.
Действенным приемом считается прием «нанизывания» пословиц, когда одновременно используется несколько пословиц и поговорок. Особенно часто им пользовался А. М. Горький, в отдельных статьях, художественных произведениях которого встречается от двух до десяти рядом стоящих пословиц и поговорок. Приведем для примера рассуждение Борцова из рассказа «Пастух» о том, кого называют хорошим человеком: «Ну ладно, давай согласимся: Нужен хороший человек. А- каков он, если хорош? Скажем так: людей-жителей не грабит, милостыню подает, хозяйствует усердно – вот это будет самый хороший. Он законы знает: чужого – не трогай, свое – береги; не все жри сам, дай кусок и псам; потеплее оденься, тогда и на Бога надейся – вот он что знает».
Н. Островский, определяя сущность жизни человека, призывая к самоотверженному труду на благо Родины, таже использует несколько пословиц. Он пишет: «В нашей стране быть героем – святая обязанность. У нас не талантливы только лентяи. А из ничего рождается ничего; под лежачий камень вода не течет. Кто не горит, тот коптит. Да здравствует пламя жизни!».
Чтобы заострить внимание на пословице, несколько изменить ее значение, тональность, пишущие и говорящие иногда переделывают пословицу, заменяют слова другими, расширяют ее состав. Например, пословица обещаниями сыт не будешь в газетных заголовках имеет такой вид: « Политикой сыт не будешь»,«ОМОНом сыт не будешь», «Лозунгами сыт не будешь». Пословица голодный сытому не товарищ послужила основой для газетных заголовков: «Огурец томату совсем не товарищ» (о выращивании овощей под пленкой), «Когда гусь псине товарищ» (о дружбе собаки с гусыней), «Голодный ротвейлер свинье не товарищ» (как свинья убила ротвейлера, пытавшегося отнять у нее еду).
Успех употребления пословиц в речи зависит от того, насколько удачно они подобраны. Недаром говорится: « Хороша пословица в лад да в масть».
Сегодня в нашем распоряжении находится значительное количество сборников народных изречений. Среди них сборник В. И. Даля «Пословицы русского народа». Даль, по его словам, весь свой век собирал «по крупице то, что слышал от учителя своего, живого русского языка». В названном сборнике – результате тридцатипятилетней работы – содержится более тридцати тысяч пословиц, поговорк, изречений, прибауток и загадок. Пословицы расположены по темам: Русь – родина, народ – мир, ученье – наука, былое – будущее и т. д., — всего более ста семидесяти тем. Вот некоторяе пословицы на тему «Язык – речь»: Не спеши языком торопись делом; За правое дело говори смело (стой смело); На великое дело – великое слово; Живым словом победить; хорошую речь хорошо и слушать; Коня на вожжах удержишь, а слова с языка не воротишь.
Составленный в середине XIX в. сборник продолжает служить и сейчас.
Богат народными изречениями и «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля, в словарных статьях которого размещено около тридцати тысяч пословиц. Например, к слову правда в словаре даны такие пословицы: Правда – свет разума; Правда – светлее солнца; Правда чаще ясного солнца; Все минется, одна правда останется; доброе дело – правду говорить смело; Кто правдой живет, тот добро наживет; Без правды не житье, а вытье; За правду не судись: скинь шапку да поклонись; Правда суда не боиться; На правду нет суда; Завали правду золотом, затопчи ее в грязь – все на ружу выйдет; Правда – что шило в мешке: не утаишь; В ком правды нет, в том добра мало и др.
Особый интерес представляют тематические сборники пословиц и поговорок. Они помогают подобрать необходимый материал по определенной теме. Известны сборники пословиц и поговорок о труде (Без труда нет добра: Пословиц и поговороки о труде. М., 1985), о сельском хозяйстве (Земля трудом богата: Пословицы, поговорка, крылатые выражения о сельском хозяйстве и крестьянском труде. Ростов н/Д, 1985).
В 1994 г. издательство «Школа-Пресс» выпустило учебный словарь «Русские пословицы и поговороки». Народные изречения в нем объединены по темам: «Человек», «Жизнь», «Любовь, дружба, семья», «Достаток», «Торговля» и др. Оригинальность словаря заключается в том, что в словарной статье объединяется не только значение всего выражения, если оно недостаточно прозрачно, но и уточняется значение отдельных слов, объединяются устаревшие грамматические формы.
Важно не только знать какое-то количество народных изречений, но и понимать их смысл, чтобы правильно применять в речевой практике. Этой цели служит « Словарь русских пословиц и поговорок», содержащий около 1200 народных выражений. В словаре объясняется значение пословиц и поговорок, имеющих переносный смысл, приводятся примеры их использования в речи. Например, «В камень стрелять – только стрелы терять. Заниматься чем-либо заведомо неисполнимым, значит – попусту тратить время и силы. Ср.: Воду в ступе толочь – вода и будет ».
Сестра относилась к слабостям этого человека с полупрезрительным снисхождением; как женщина не глупая, она понимала, что в камень стрелять — только стрелы терять. (М. Горький. Варенька Олесова).
Полезен и словарь «Русские пословицы, поговороки и крылатые выражения» В. П. Фелицыной, Ю. Е. Прохорова. В нем собрано 450 наиболее употребительных в современном русском языке пословиц, поговорок и крылатых выражений. Приведем образец словарной статьи «Делу время, потехе час»:
Выражение русского царя Алексея Михайловича (1629-1676), написанное им на книге, посвященной соколиной охоте.
Потеха (разг.) – забава, развлерение.
Делу должна быть посвящена большая часть времени, а развлечениям – меньше.
Говорится обычнр в качестве напоминания человеку, который, развлекался, забывает о деле.
Началось учение, — теперь в гости ходить нельзя… Это проводилось у нас очень строго; делу время, потехе час. В учебное время никаких развлечений, никаких гостей. (В. Вересаев. Воспоминания.).
Само собой разумеется, что я не против развлечений, но по условиям нашей действительности развлечения нуждаются в ограничениях: «делу время, потехе час» (М. Горький. Об анекдотах и – еще кое о чем.).
— Ну, делу время, потехе час! – сказал воспитатель. – Пора и за уроки браться.
Все стали усаживаться за парты, доставать тетради и книги. (Б. Изюмский. Алые погоны.).
Веселый взгляд на мир не противоречит сочуствию и симпатии. Разумеется, по пословице — делу время, потехе час, мы должны различать, когда и в каких вопросах уместен этот целый взгляд (Н. Акимов. О театре)
Заключение
Поговорка — из простейших поэтических произведений, каковы басня или пословица, могут выделиться и самостоятельно перейти в живую речь, элементы в которых сгущают их содержание; это — не отвлечённая формула идеи произведения, но образный намёк на неё, взятый из самого произведения и служащий его заместителем (напр., «свинья под дубом», или «собака на сене», или «он выносит сор из избы»).
Определение Даля «складная короткая речь, ходячая в народе, но не составляющая полной пословицы» вполне подходит к поговорке, отмечая в то же время особый и очень распространенный вид поговорки — ходячее выражение, недоразвившееся до полной пословицы, новый образ, замещающий обычное слово (напр. «лыку не вяжет» вместо «пьян», «пороха не выдумал» вместо «дурак», «тяну лямку», «всей одежи две рогожи, да куль праздничный»). Пословицы здесь нет, как нет ещё произведения искусства в эмблеме, имеющей лишь одно раз навсегда данное значение.
Поговорка, в отличие от пословицы не содержит обобщающий поучительный смысл.
Список литературы
1. Аникин В.П. К мудрости ступенька.- М.: Детская литература, 1988.- С.175.
2. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. – М., 1988. – С.200.
3. Барли Н. Структурный подход к пословице. // Паремиологические исследования. М.: «Наука», 1984.- С.214.
4. Бегак Б. Пословица не мимо молвится. // Дошкольное воспитание.- 1985.- №9.-С.54-56.
5. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М. «Наука», 1983.- С.283.
6. Вавилова Н. С. Ещё раз о пословицах. // Начальная школа .-1994 г., № 3, С.68 — 69.
7. Введенская Л. А. Пословицы и поговорки в начальной школе. — М.: Просвещение, 1963 г. – С.120 .
8. Даль В. И. Пословицы русского народа. — М.: Изд-во Эксмо, Изд-во ННН, 2003, — С.616 .
9. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1-4.- М., 1955.
10. Кабинетская Т. Н. Изучение пословиц и поговорок в начальной школе: Методическое пособие. – Псков: ПОИУУ. 1994, С.З-51.
11. Тупицина Т. С. Пословица — всем умам помощница. // Начальная школа, 1991 г., № 7, с. 44.
В гостях хорошо, а дома — лучше
У меня очень много родственников и друзей. Мы часто ездим с родителями к бабушке и дедушке, к тетям, дядям. Я люблю такие поездки. Ведь могу повидаться со своими братьями и сестрами, поиграть новыми игрушками. … Дальше
Век живи век учись
В наше время необразованному приходится туго. И это не в материальном смысле, в плане трудоустройства и обеспечения своего благополучия, хотя тоже играет значительную роль…. Дальше
Дело мастера боится
Я много-много раз слышала эту пословицу: «Дело мастера боится». И только недавно поняла ее смысл. Помогла мне бабушка. В школе нам сказали принести на благотворительную ярмарку вкусную домашнюю выпечку…. Дальше
Делу — время потехе — час
Моя бабушка любила повторять, что «Делу — время, а потехе – час». Данная пословица известна нам с раннего детства. А в школе нам рассказали, что это слова одного из российских царей Алексея Михайловича,… Дальше
Друг познается в беде
У каждого человека есть самый лучший друг. Одни с самого детства вместе, другие приобрели такого верного товарища в школе или университете, третьи познакомились совсем недавно, но знают друг друга, как будто с самого младенчества. А как же узнать,… Дальше
Жизнь прожить — не поле перейти
Жизнь человека, очень сложная штука и только от него самого зависит, как он ее проживет и чего он сможет добиться в этой жизни. Еще с самого своего рождения, он обречен на постоянный поиск и различного рода страдания, которые… Дальше
Ученье — свет а неученье — тьма
Сочинение-рассуждение по теме: ученье-свет, а не ученье-тьма.На самом деле, эту замечательную пословицу родители повторяют нам чуть ли не каждую неделю. Естественно, она не несет прямого смысла,… Дальше
Язык мой — враг мой
Всем с раннего детства известна фраза «Язык мой – враг мой». Кому-то даже на собственном горьком опыте приходится испытывать ее актуальность. Выражение используется в том случае, если человек, не подумав, произнес то, о чем стоило бы промолчать…. Дальше
Язык мой – друг мой
Ежедневно общаемся с другими людьми, делимся мыслями, чувствами и событиями, произошедшим в нашей жизни. Мы с самого от начала и до конца дня используем слова практически без перерыва. Но мы редко задумываемся о том… Дальше
Пословица содержит в себе опыт многих поколений, выраженный в одной краткой фразе. Чтобы написать сочинение по пословице, нужно «развернуть» ее смысл и аргументированно подтвердить или опровергнуть его.
Инструкция
Обычно в качестве темы для таких сочинений предоставляется список из нескольких пословиц. Выберите ту, которая кажется вам самой спорной или неоднозначной – так вы получите возможность
рассуждать
в сочинении. Также можно взять то выражение, которое особенно актуально для вас в данный период времени – тогда ваша работа будет наполнена
примерами
из жизни, а рассуждения будут взвешенными и обдуманными. Избегайте самых простых тем, они ограничивают поле для размышлений, и зачастую
сочинение сводится к перечислению прописных истин.
Во вступительной части сочинения напишите версии происхождения этой
пословице или кратко опишите причину, по которой вы выбрали ее. Также можно сослаться на
примеры
из литературы или кино, где упоминается эта
пословица
.
Сформулируйте основную мысль, заключенную в
пословице . Подберите формулировку не громоздкую, четкую, без «воды». Если
мораль
пословицы невозможно сказать в одном
предложении
, не составляйте сложносочиненное, со множеством придаточных. Лучше напишите несколько простых предложений.
Выразите свою позицию по отношению к этой мысли. Вы можете согласиться с ней, поспорить с такой точкой зрения или рассмотреть как плюсы, так
и минусы
«месседжа», заключенного в
пословице .
Обозначив свою позицию кратким
тезисом
, приступайте к его доказательству. На черновике напишите весь ход рассуждения, в результате которого вы сформировали свою точку зрения. Разбейте его на основные пункты и перенесите в текст сочинения. Каждый из таких «этапов» подкрепляйте аргументами из личной практики,
истории
, искусства и современной социальной ситуации. Соблюдайте баланс при выборе типа аргумента. Сочинение, построенное лишь на одних примерах из собственной жизни, не будет достаточно убедительным.
В конце работы подведите итог. Еще раз назовите мысль пословицы и свое мнение о ней в сжатом виде.
Источники:
сочинение пословицы
Как написать сочинение по пословице
9 вариантов
-
Замечательно, когда профессионал в своём деле — человек ответственный, порядочный, добрый. Сочетание профессионализма, честности и неподдельной доброты к людям всегда вызывает уважение, восхищение, искренние дружеские чувства. Такой человек имеет круг общения подобных себе людей, он богат хорошими друзьями, достоин настоящей любви, его можно назвать счастливым.
Другая ситуация — превосходный специалист с относительными представлениями о нравственности. Эгоизм и самолюбие, свойственные карьеристу, мешают видеть других людей, все усилия карьериста направлены на достижение высот, к которым он готов идти по головам. Он достигает благодаря своей целеустремлённости и способностям вершин карьеры, но счастлив ли он? Что доброго сделал такой человек для других? Кто его окружает? Таких людей обычно не любят, они могут быть знакомы с большим количеством людей, иметь нужные связи, но при неудаче от них отворачиваются неверные друзья.
Бывает, что человек с точки зрения окружающих не представляет собой ничего, ему не удалось выйти в люди по каким-то причинам. Есть замечательный рассказ Андрея Платонова «Юшка». Главный герой — больной и беззащитный человек. Дети и взрослые обижали его, а он кротко терпел. И никто не знал, что он все заработанные деньги тратил на воспитание и обучение девочки-сироты. Люди презирали его, но такие, как Юшка, наследуют Царство Небесное.
Важно быть кем-то, важно состояться в профессии. Но ещё важнее — каким человеком ты будешь. И не так уж важно, каким ты будешь выглядеть в глазах людей, люди часто ошибаются в силу своего несовершенства. Главное, каков ты перед своей совестью. -
Конечно, человек не должен безразлично относиться к тому, кем он станет (или уже стал) в этой жизни. От того, какую цель он видит перед собой, во многом зависит его будущее, даже если цель так и не будет достигнута до конца. Чем выше наши стремления, тем больший результат мы получаем.
Но престижная работа не должна стоять на первом месте, затмевая собой всё остальное. Жизнь ради карьеры – скучнейшая жизнь, лишённая многих ярких красок из-за постоянной занятости, подрывающая здоровье. Более того, такой образ жизни со временем превращает человека в алчного, безнравственного раба денег, положившего себя на алтарь карьеры. Естественно, это случается не со всеми, и тут многое зависит от того, каков человек и как собирается распорядиться своим богатством.
Но существует громадное количество самых обыкновенных профессий, не приносящих больших доходов. А работа порой бывает муторной, рутинной, неинтересной. Вот тут-то и проявляется характер человека. Не утратил ли он вкус к жизни, не стал ли грубым, раздражительным, вымещая зло на родных и близких, не пристрастился ли к алкоголю, сломленный судьбой, не потерял ли надежду на лучшие времена? Каждый человек может оказаться как наверху, так и внизу, его существование наполнено неожиданными поворотами, подводными камнями. Так что и для человека, и для тех, кто его окружает, важно прежде всего, какой он, способен ли он реализовать себя, поймать удачу за хвост, выстоять в тяжёлых испытаниях, оставшись человеком. Более того, от нашего характера во многом зависит и выбор профессии.
Было бы ошибкой становиться учителем, не любя детей, экономистами, не имея способностей к математике. Чтобы правильно выбрать профессию, нужно сначала изучить себя, выявить свои таланты, наклонности, особенности характера. Только так можно найти дело, которым действительно нравится заниматься. Что может быть лучше, чем просыпаться каждое утро с мыслью, что сейчас отправишься на любимую работу.
Итак, главное, чтобы то, кто ты, соответствовало тому, какой ты. -
Что Важнее: Кем Быть Или Каким Быть?
План
1. Мечты о будущем.
2. «Добрыми будем – тогда и выйдем в люди»:
а) сложность выбора профессии;
б) в любых ситуациях оставаться человеком.
3. Главное – найти себя.
Человек должен быть умен, прост, справедлив и добр. Только тогда он имеет право носить это высокое звание – Человек.
К. Паустовский
Каждый из нас в определенные моменты жизни задумывается о своей будущей профессии, о том, какое место он займет в обществе. Мы мечтаем о карьере, о больших делах и открытиях, мечтаем быть счастливыми и хотим, чтобы счастье и удача были всегда рядом с нами. «Посеешь поступок – пожнешь привычку; посеешь привычку – пожнешь характер; посеешь характер – пожнешь судьбу», – так говорили древние. Наша судьба зависит от многого, что окружает нас: от того, как мы себя ведем, какой выбор делаем и, конечно же, от того, кем мы станем и какими мы станем.
От выбора профессии зависит дальнейшая наша жизнь. Если нравится дело, которым занимаешься, то получаешь удовольствие, и работа приносит пользу людям. Любимая профессия позволяет человеку познать радость труда. Нужно помнить о том, что любая работа требует самоотдачи. Но пользу эта самоотдача принесет в том случае, если человек работает не по принуждению, а по зову сердца. Тогда никакие нагрузки не страшны. Поэтому при решении вопроса «Кем быть?» важную роль играет личный интерес к профессии. Интерес – вот главное условие при выборе профессии.
Человеку не должно быть безразлично, что о нем думают окружающие. Каждый из нас хочет, чтобы его заметили, оценили, похвалили. Но в то же самое время нельзя думать только о себе. Самолюбие никогда не считалось самым лучшим качеством. Бывает и так, что человек добивается самоутверждения, думая только о себе, о своих интересах. Иногда хороший специалист, знающий свое дело, постоянно повышающий свое мастерство, в жизни может оказаться непорядочным человеком, который для достижения своей цели, карьерного роста не замечает никого и ничего. Тяжело с таким человеком поддерживать отношения.
Каждому из нас в любых ситуациях нужно оставаться человеком и к людям относиться с уважением и пониманием. Римма Казакова обращается ко всем нам: «Добрыми будем – тогда и выйдем в люди, добрыми будем – и будет добрым путь!» Человек может быть самолюбив, но это самолюбие должно сочетаться с повышенной требовательностью к себе, с уважением к другим. Человек, уважающий себя, не позволит себе никаких действий, от которых пострадают другие люди. Каждому хочется, чтобы с ним считались и прислушивались к его мнению. За что же уважают людей? Не только за умение работать, за какие-то достижения. Да, это важно. Но все же главными остаются человеческие качества: справедливость, честность, доброта. Доброе сердце – это источник радости, заставляющий все вокруг расцветать улыбками. Счастливый человек – это не только тот, кто достиг высокого мастерства в той или иной профессии. Человек может занимать высокий руководящий пост, но думать только о себе и своих интересах. Может, он и считает себя счастливым человеком, но у окружающих людей мнение совсем другое. Наверное, способность радоваться за других, делать добро дарована далеко не всем людям.
Каждый из нас хочет многого достичь в жизни. Но для этого надо приложить определенные усилия. Выбирая профессию, мы должны учитывать свои интересы и способности. Но бывает так, что взрослый человек меняет профессию, проявив свои способности в другой деятельности, и другая профессия окажется именно той, где человек сможет себя реализовать. Главное – найти себя. Главное – делать все, чтобы стать настоящим человеком. Нужно почаще задавать вопросы, обращенные к себе: «Как я живу? Что доброго я сделал сегодня?» Ведь с поступка, нацеленного на добро, и начинается личность. -
Что важнее: кем быть или каким быть?
План
1. Мечты о будущем.
2. «Добрыми будем –
тогда и выйдем в люди»:
а) сложность выбора профессии;
б) в любых ситуациях оставаться человеком.
3. Главное – найти себя.
Человек должен быть умен, прост,
справедлив и добр. Только тогда он имеет право носить это высокое звание – Человек. К. Паустовский
Каждый из нас в определенные моменты жизни
задумывается о своей будущей профессии, о
том, какое место он займет в обществе. Мы мечтаем о карьере, о больших делах и открытиях, мечтаем быть счастливыми и хотим,
чтобы счастье и удача были всегда рядом с нами. «Посеешь поступок – пожнешь привычку; посеешь привычку –
пожнешь характер; посеешь характер – пожнешь судьбу», – так говорили
древние. Наша судьба зависит от многого,
что окружает нас: от того, как мы себя ведем, какой выбор делаем и, конечно же,от того, кем мы станем и какими мы станем.
От выбора профессии
зависит дальнейшая наша жизнь. Если нравится дело, которым занимаешься, то
получаешь удовольствие, и работа приносит пользу людям. Любимая профессия позволяет человеку познать
радость труда. Нужно помнить о том, что любая работа
требует самоотдачи. Но пользу эта самоотдача принесет в том случае, если
человек работает не по принуждению,
а по зову сердца. Тогда никакие нагрузки не страшны. Поэтому при решении
вопроса «Кем быть?» важную роль играет личный интерес к профессии. Интерес –
вот главное условие при выборе профессии.
Человеку не должно быть безразлично, что о
нем думают окружающие. Каждый из нас хочет,
чтобы его заметили, оценили, похвалили. Но в то же самое время нельзя думать только
о себе. Самолюбие никогда не считалось самым лучшим качеством. Бывает и так, что человек добивается самоутверждения, думая
только о себе, о своих интересах. Иногда хороший специалист, знающий свое дело, постоянно повышающий свое
мастерство, в жизни
может оказаться непорядочным
человеком, который для достижения своей цели, карьерного роста не замечает
никого и ничего. Тяжело с таким человеком поддерживать отношения.
Каждому из нас в любых ситуациях
нужно оставаться человеком и к людям относиться с уважением и пониманием. Римма Казакова обращается ко всем
нам: «Добрыми будем – тогда и выйдем в люди, добрыми будем – и будет добрым
путь!» Человек может быть самолюбив, но это самолюбие должно сочетаться с
повышенной требовательностью к себе, с уважением к другим. Человек, уважающий
себя, не позволит себе никаких действий, от
которых пострадают другие люди. Каждому хочется, чтобы с ним считались и прислушивались
к его мнению. За что же уважают людей? Не только за умение работать, за
какие-то достижения. Да, это важно. Но все же главными остаются человеческие
качества: справедливость, честность, доброта. Доброе сердце – это источник
радости, заставляющий все вокруг расцветать
улыбками. Счастливый человек – это не только тот, кто достиг высокого мастерства в той или иной
профессии. Человек может занимать высокий руководящий пост, но думать
только о себе и своих интересах. Может, он и считает себя счастливым человеком, но у окружающих людей мнение совсем другое.
Наверное, способность радоваться за других, делать добро дарована далеко не
всем людям.
Каждый из нас хочет многого достичь в жизни. Но для этого
надо приложить определенные усилия. Выбирая профессию, мы должны учитывать свои
интересы и способности. Но бывает так, что взрослый человек меняет профессию,
проявив свои способности в другой
деятельности, и другая профессия окажется именно той, где человек сможет себя реализовать. Главное – найти себя.
Главное – делать все, чтобы стать настоящим человеком. Нужно почаще задавать вопросы, обращенные к себе: «Как я
живу? Что доброго я сделал сегодня?»
Ведь с поступка, нацеленного на добро, и начинается личность. -
Мы с детства мечтаем о том, кем вступим во взрослую жизнь. Намечаем цели и стремимся их достигнуть. Чем сложнее поставленные задачи – тем головокружительнее результаты в будущем. Но высокопрестижная работа не должна занимать все наши помыслы, затмевать собой другие устремления. Ведь жить ради карьеры значит провести многие дни в скуке, лишить себя радости и красок повседневного бытия. В довершении всего этого, такие люди впоследствии становятся корыстолюбивыми и жаждущими все большего количества денег, ведь они положили свою будущность на алтарь продвижения по службе. Все помыслы карьериста связаны не с помощью людям, а с устранением конкурентов, способных помешать их продвижению к высотам власти.
Имеется большой перечень заурядных специальностей, не могущих стать источником больших заработков. Эти профессии ординарные и не очень престижные. Кроме того, такой труд по всей видимости покажется неинтересным, тяжким и однообразно будничным. Вот тут-то и может открыться настоящая натура человека. Не стал ли он грубым и раздражительным, потерявшим смысл в жизни индивидуумом, готовым приложиться к бутылке и выместить свое недовольство на окружающих. Всякий человек может очутиться на самой вершине фортуны или опуститься в самые ее низы, но в любом случае мы должны надеяться только на самое лучшее. В первую очередь каждого из нас характеризует способность осуществить задуманное, преодолеть неожиданные повороты жизненного пути и выстоять в горниле превратностей судьбы. Тяжелые испытания должны только закалить устремление в будущность и помочь всегда оставаться человеком.
Как приятно встретить у двери улыбчивого и доброжелательно сантехника, электрика или управдома. Дружелюбный продавец поднимет настроение на целый день, а заботливая санитарка поможет сберечь здоровье страждущему. Все эти люди отлично выполняют свои обязанности, часто связанные с грязью, агрессией и нашим недопониманием. Почему же они готовы с радостью идти на работу и с приподнятым настроением возвращаются домой? Потому, что реализовали свои наклонности, занимаются любимым делом и помогают всем нам. Им не чужды переживания и сострадания к себе подобным. Таких специалистов уважают в коллективе, чествуют по праздникам и повышают зарплату. Их оптимизм служит доказательством того, что не важно кем быть, а намного важнее – каким остаться. -
Конечно, человек не должен безразлично относиться к тому, кем он станет (или уже стал) в этой жизни. От того, какую цель он видит перед собой, во многом зависит его будущее, даже если цель так и не будет достигнута до конца. Чем выше наши стремления, тем больший результат мы получаем.
Но престижная работа не должна стоять на первом месте, затмевая собой всё остальное. Жизнь ради карьеры – скучнейшая жизнь, лишённая многих ярких красок из-за постоянной занятости, подрывающая здоровье. Более того, такой образ жизни со временем превращает человека в алчного, безнравственного раба денег, положившего себя на алтарь карьеры. Естественно, это случается не со всеми, и тут многое зависит от того, каков человек и как собирается распорядиться своим богатством.
Но существует громадное количество самых обыкновенных профессий, не приносящих больших доходов. А работа порой бывает муторной, рутинной, неинтересной. Вот тут-то и проявляется характер человека. Не утратил ли он вкус к жизни, не стал ли грубым, раздражительным, вымещая зло на родных и близких, не пристрастился ли к алкоголю, сломленный судьбой, не потерял ли надежду на лучшие времена? Каждый человек может оказаться как наверху, так и внизу, его существование наполнено неожиданными поворотами, подводными камнями. Так что и для человека, и для тех, кто его окружает, важно прежде всего, какой он, способен ли он реализовать себя, поймать удачу за хвост, выстоять в тяжёлых испытаниях, оставшись человеком. Более того, от нашего характера во многом зависит и выбор профессии.
Было бы ошибкой становиться учителем, не любя детей, экономистами, не имея способностей к математике. Чтобы правильно выбрать профессию, нужно сначала изучить себя, выявить свои таланты, наклонности, особенности характера. Только так можно найти дело, которым действительно нравится заниматься. Что может быть лучше, чем просыпаться каждое утро с мыслью, что сейчас отправишься на любимую работу.
Итак, главное, чтобы то, кто ты, соответствовало тому, какой ты. -
«Рыба ищет, там, где глубже, а человек – где лучше!» Значение этой старинной русской пословицы очень тяжело оспорить. И тут нет ничего удивительного. Еще, примерно, со средних классов общеобразовательной школы, каждый школьник задумывается, кем ему стать в жизни. И, 99% школьников, отдают свое предпочтение финансовой стороне. На это есть много причин. Кто-то хочет ни от кого не зависеть, кто-то мечтает купить себе собственный дом, дорогую машину, ввиду того, что родители не в состоянии этого позволить. Каждый хочет выбрать себе такую профессию, которая была бы очень «денежной». Чтобы в будущем, как любят говорить школьники, все было «безоблачно и в шоколаде».
Чем же «грозит» человеку подобное занятие? Конечно, он будет очень уважаем, он будет иметь очень высокий статус в обществе, его будут все ставить в пример… Можно долго еще перечислять все эпитеты. Но, вот, а что же в «сухом остатке», как говорят химики?
На самом деле, как свидетельствует история, такие люди очень несчастны и одиноки. В подавляющем большинстве случаев, у них нет, ни друзей, ни знакомых. Порой, даже собственной семьи. Заработок денег, достижение высокого финансового статуса, отбирает у таких людей самое главное: время. Жизнь, как говорят, проходит «мимо». Да, конечно, такие люди в большом почете на своей работе и в своем деле. Но, это только до той поры, пока у них есть деньги. Если случиться какая-то финансовая «беда», и деньги этот человек потеряет, то никто о нем, уже через неделю, даже не вспомнит.
Мало того, те люди, которые больше не видят никаких ценностей в мире, кроме денег, перестают быть людьми. Они становятся жадными, алчными, циничными, жестокими. Что-либо святое, для них перестает существовать. Ради денег и огромной наживы, они готовы на обман, предательство, ложь и т.д.
Но, есть и такие люди, которые имеют свое мнение и свою четко выраженную позицию. Да, конечно, их нельзя назвать очень богатыми, но они не злые, не подлые и не жадные. Они никогда «не прогнуться» в пользу начальства, чтобы его поддержать ради карьеры. Они имеют четкую жизненную позицию со своими ценностями. Совсем не обязательно, материальными.
Такие люди никогда не будут хитрить и обманывать, всегда будут добиваться чего-либо, свои собственным трудом, и никогда не будут пытаться «въехать в рай на чужом горбу».
Да, пусть у таких людей не так много денег, как этого хотелось бы, но у них есть честь, совесть, они не лживы и не лицемерны. Именно, по этой причине, у таких людей очень много друзей и знакомых, таким людям доверяют, и они всегда находятся в огромном авторитете у окружающих. Хотелось бы, чтобы подобных людей было побольше в нашем обществе. Тогда и бы жизнь стала на много лучше. -
Автор: Сочинения на свободную тему
Конечно, человек не должен безразлично относиться к тому, кем он станет (или уже стал) в этой жизни. От того, какую цель он видит перед собой, во многом зависит его будущее, даже если цель так и не будет достигнута до конца. Чем выше наши стремления, тем больший результат мы получаем.
Но престижная работа не должна стоять на первом месте, затмевая собой всё остальное. Жизнь ради карьеры – скучнейшая жизнь, лишённая многих ярких красок из-за постоянной занятости, подрывающая здоровье. Более того, такой образ жизни со временем превращает человека в алчного, безнравственного раба денег, положившего себя на алтарь карьеры. Естественно, это случается не со всеми, и тут многое зависит от того, каков человек и как собирается распорядиться своим богатством.
Но существует громадное количество самых обыкновенных профессий, не приносящих больших доходов. А работа порой бывает муторной, рутинной, неинтересной. Вот тут-то и проявляется характер человека. Не утратил ли он вкус к жизни, не стал ли грубым, раздражительным, вымещая зло на родных и близких, не пристрастился ли к алкоголю, сломленный судьбой, не потерял ли надежду на лучшие времена? Каждый человек может оказаться как наверху, так и внизу, его существование наполнено неожиданными поворотами, подводными камнями. Так что и для человека, и для тех, кто его окружает, важно прежде всего, какой он, способен ли он реализовать себя, поймать удачу за хвост, выстоять в тяжёлых испытаниях, оставшись человеком. Более того, от нашего характера во многом зависит и выбор профессии.
Было бы ошибкой становиться учителем, не любя детей, экономистами, не имея способностей к математике. Чтобы правильно выбрать профессию, нужно сначала изучить себя, выявить свои таланты, наклонности, особенности характера. Только так можно найти дело, которым действительно нравится заниматься. Что может быть лучше, чем просыпаться каждое утро с мыслью, что сейчас отправишься на любимую работу.
Итак, главное, чтобы то, кто ты, соответствовало тому, какой ты.
Я долго думала, с чего можно начать, но интересных тем, на которые я бы хотела поговорить, очень много. Больше всего меня затрагивает тема о нынешней молодежи. Их разговоры, поступки, действия. Какие слова они употребляют в своей речи. Конечно, для кого-то это может и нормально, но они даже не думают, что о них подумают окружающие их люди. Иногда меня это даже удивляет. Вот как можно так разговаривать. Сейчас в мире очень много обмана, злости, жестокости.
Вот почему детям нельзя просто наслаждаться их беззаботным детством, ведь это такая прекрасная пора. Никаких тебе обязанностей, гуляй, играй, развивайся, общайся со сверстниками. Так нет, им подавай сенсорные телефоны и планшеты. Вот зачем ребенку в 5-8 лет планшет? Объясните мне. Я понимаю, телефон да, нужен, позвонить маме или папе, когда ты в школе. Но и для этого подойдет, я думаю, и обычный телефон, сенсорный то зачем. Похвастаться перед другими? Вот, мол, мне купили или подарили планшет, сенсорный телефон. Хвастаться нехорошо. Ведь это можно сделать по-другому. Проявить свои способности в какой-нибудь деятельности, показать свои знания. Тогда тебя похвалят, ты можешь подавать пример другим. Что толку от всех этих планшетов, айподов и сенсорных телефонах. НИКАКОГО. Они отупляют мозги, вы просто перестаете думать, размышлять.
Дети среднего звена(5-7 классы) вообще перестали думать об уроках, им бы только в интернете посидеть. Они перестают думать, размышлять, даже элементарный стих, предположим, строчек в 16, для них проблема. Все, это много, мы учить не будем. И начинают придумывать всякие отмазки. Я поздно домой пришел, можно я потом расскажу, брат (сестра) не давали учить, я не мог сосредоточиться. Да кто вам поверит? Про другие уроки я вообще молчу. Например, возьмем урок ИЗО. Чем же дети занимаются на этом уроке, вы думаете, рисуют? Нет, они сидят в интернете с телефона. Учителей вообще не слушают. И как обычно, придумывают всякие отмазки, собака съела, папа, вместо своих чертежей взял с собой, брат (сестра) испортили. Это старые отмазки и в них уж точно никто не поверит.
Тогда возникает вопрос, зачем вы ходите в школу? Получать знания и узнавать что-то новое, интересное. Да, я согласна, но это делают лишь единицы. Остальные же занимаются не понятно чем. Разленились до ужаса. Я бы давно уже все эти телефоны забрала у них, и пускай хоть учителя слушают, а то взяли моду, прямо перед учителем сидят, учебником закрылись, будто читают, а сами в интернете сидят.
У людей происходит деградация. Многие не поймут, что это такое и будут с выпученными глазами сидеть и смотреть. Объясняю, что это за слово. Деградация – это процесс ухудшения характеристики какого-либо объекта или явления с течением времени, движение назад, постепенное ухудшение, упадок, снижение качества.
Дети не могут отвечать на элементарные вопросы по школьной программе, потому что мозг у них отключен (мозг умер), они не могут подумать, поразмышлять, проявить фантазию. За них думает только интернет. Задания, сочинения, что-либо еще, где найти? Конечно, в интернете.
А в мире есть гораздо более интересные вещи. Ведь нужно развиваться, каждый день познавать что-то новое, открывать для себя то, чего раньше не знал. А где можно все это узнать, найти? Нет, дорогие мои, не в интернете, как многие подумают, а из книг, интересных познавательных передач, из новостей. Разве это сложно?
Интернет – это тоже, в каком-то роде, источник информации. Но это не значит, что надо целый день сидеть и сидеть там, отупляя свое развитие. Можно ведь сходить погулять на улицу с друзьями, встретиться с близкими людьми, от них мы тоже узнаем немало интересного, не сплетни, конечно, кто с кем и как, а действительно нужную нам информацию.
Наверняка у многих уже сложилось понятие, какая профессия для них более интересна. Это, конечно, хорошо. Но вы должны понимать, что без среднего образования не получится устроиться на выгодную и прибыльную работу. Как вы будете сдавать экзамены? Никто вам уже не поможет, списать ни у кого не получится. Нужно надеяться только на себя и на свои знания. А вот как вы работали, учили, занимались все 11 лет, такие способности и проявите при сдаче ЕГЭ.
И не думайте, что вот вы отучились, окончили школу, все, можно отдохнуть, но не все так просто в этой жизни, красный диплом с неба не свалится и на работу, просто за красивые глазки, не возьмут. Всего надо добиваться самим, своим умом и трудом. Вы должны научиться думать своей головой, а не кто-то должен думать за вас. Распространенный пример: если тебе скажут, пойдем, прыгнем с 9 этажа, ты пойдешь? Нет, правильно, не пойдешь. Так же и в других ситуациях, надейся только на себя и думай своей головой.
А вдруг ты станешь каким-нибудь знаменитым ученым? И откроешь новый закон в физике? Придумаешь что-то новое в математике? Да, да, это, правда, не шутка, вы думаете, у вас ничего не получится? Все впереди. Усвойте для себя одно правило: учиться, учиться и еще раз учиться.
На развлечения у вас времени предостаточно. Но после учебы. Я понимаю, пришел после уроков домой, устал, можно немного передохнуть, посмотреть телевизор, узнать, что случилось в мире за целый день. А потом со спокойной душой приняться за уроки. Причем, говорят, что лучше делать сложные уроки, так как на них расходуется больше времени. Но это для каждого по-разному, кому как удобно, кто-то сначала делает легкие, а потом уже сложные уроки. Факт остается фактом, уроки делать надо в любом случае, и не думайте, что придете в школу неготовыми, и какая-нибудь Оля или Наташа дадут вам списать. Ведь списывая, вы все равно не понимаете данную тему, так что лучше делать самим, чтобы все понять и разобраться, а если уж вообще никак не понимаете, подойти к учителю и попросить объяснить все еще раз.
Я думаю, многие вынесли из этого какой-то урок, но если нет, я не буду заставлять, раз им это не надо, то, пожалуйста, делайте, как знаете, но я привела довольно распространенные примеры из жизни. Наверняка, многие узнали здесь себя. Вот да, это на меня очень похоже, я тоже так поступаю. Это очень хорошо, значит, они осознают, что так делали, и впредь постараются измениться в лучшую сторону.
И не надо упрекать таких людей, лучше посмотрите на себя, как вы себя ведете, не ищите недостатки других, найдите свои, исправьтесь, ведь другим это может не понравиться, что вы про них говорите, измените отношение к людям. Не будьте злыми, жестокими, к каждому человеку есть свой подход, постарайтесь найти его. Недаром говорится: ОТНОСИСЬ К ДРУГИМ ТАК, КАК ХОЧЕШЬ, ЧТОБЫ ОТНОСИЛИСЬ К ТЕБЕ.
Запомните это выражение, в жизни оно обязательно пригодится.