(740 слов) «Война и мир» – известный на весь мир роман-эпопея Льва Николаевича Толстого. Автор трудился над этой книгой на протяжении семи лет. Роман-эпопея повествует о судьбе русских людей в эпоху войн с Наполеоном. В произведении писатель продемонстрировал целых пятнадцать лет истории России. Чтобы показать реалии этой эпохи во всех подробностях, Толстой продемонстрировал совершенно разные по характеру исторические личности. Это Кутузов и Наполеон. Рассмотрим поподробнее, в чем заключаются отличия между этими персонажами.
Создавая свое произведение, Лев Николаевич использовал прием антитезы. Данный прием уже заметен в самом названии романа. Кроме того, известный автор противопоставил образы Кутузова и Наполеона. Образы русского полководца и французского императора занимают центральное место в произведении. Масштабные фигуры Кутузова и Наполеона предстают перед читателем словно живые. Толстой со всем уважением относится к Кутузову и с презрением — к Наполеону. У читателя тоже складывается определенное впечатление об исторических личностях на основании их поступков и высказываний. Конечно же, некоторые черты персонажей автор осознанно преувеличил. Ведь роман «Война и мир» является художественным произведением, а не документальным трудом. Именно благодаря гиперболе Лев Толстой добивается наибольшего эффекта в изображении героев.
Сначала писатель сравнивает Кутузова и Наполеона по внешнему виду. Так, в образе Кутузова автор воплотил старого и грузного человека с боевыми ранами и сединой. Читатель замечает, что русскому полководцу довольно тяжело вести активный образ жизни. Он любит покушать и поговорить с простыми людьми. Но эта простота мигом улетучивается, когда Кутузов общается с равными себе. Его в романе часто называют «старой лисой», потому что он очень хитер. И все же, как считают представители светского общества, Кутузов не в состоянии стоять во главе армии, потому что его медлительность и неповоротливость многие приникают за трусость. Именно таким складывается первое впечатление о фельдмаршале.
В образе Наполеона Толстой изобразил бодрого и молодого императора. Наполеон полон сил и энергии, он активен. Он невысок ростом, толстоват, зато энергичен и красиво одет. У него развит ораторский дар, он часто принимает величественную позу и произносит громкие речи. В бою он суетится, отдает приказы, нервничает. Азарт заражает и наблюдателя. Несмотря на это, читатель симпатизирует старому и уставшему Кутузову. Чтобы добиться подобного эффекта, Лев Николаевич при описании героев использует детали и авторские отступления: важность Наполеона напускная, активность — бесполезная, мотивы — эгоцентрические. Автор описал образ русского полководца в почтением, в то время как Наполеона он изобразил с иронией.
Помимо внешности, автор противопоставляет и цели персонажей. Заветная мечта Наполеона – завоевать весь мир. Герой уверен в своей гениальности и безупречности. Наполеон готов пойти на все, чтобы добиться своего желания. Ради своего самолюбия и тщеславия персонаж способен жертвовать жизнями людей. Наполеону не знакомы такие понятия, как раскаяние, угрызение совести и сострадание. Французский император является настоящим воплощением эгоизма.
Кутузов поставил перед собой совсем иные цели. Русский фельдмаршал не гонится за славой и наградами. Главная цель Кутузова – защитить родную землю и отстоять независимость страны. Русский полководец живет по законам чести, достоинства и совести. Именно безграничная любовь к Родине движет действиями Кутузова. Он жалеет солдат больше, чем свою карьеру и даже репутацию. Ради сохранения армии он готов подставить себя под удар императорского негодования.
Можно заметить, как внимательно относится Кутузов к своим солдатам. Особенно это заметно в сцене, когда происходят смотр войска под Брауну. Кутузов одним глазом видит изношенные сапоги солдат, а также без труда замечает знакомые лица среди тысяч людей. Русский полководец никогда не станет жертвовать жизнью своего солдата ради очередной награды. Михаил Илларионович осознаёт, что победа зависит от настроения каждого солдата, поэтому с армией Кутузов общается на простом русском языке. Большая любовь к Родине объединяет русского главнокомандующего с войском.
Совсем другое отношение у Наполеона к своей армии. Для французского императора большую ценность представляет только собственная персона. Герой совершенно равнодушен к судьбе других людей. Наполеон получает наслаждение, когда смотрит на поле, усеянное ранеными и мёртвыми телами, но увенчанное его победой и славой. Французский полководец думает лишь о своем благополучии, не думая об ответственности за других.
Несмотря на грандиозные планы Наполеона, французская армия проиграла русским войскам. Кутузов осознает мотивы своей армии и лишь не мешает й выполнять свою миссию. Русский фельдмаршал испытывает те же чувства и переживания, что и каждый солдат в его армии. Таким образом, пожилой и обессиленный русский полководец приносит России великую победу. Кутузов принял правильное решение об отступлении от Москвы и сохранил армию, несмотря на недовольство высших эшелонов власти.
В образе Кутузова писатель воплотил отца своего народа, борющегося за интересы родной страны. А в образе Наполеона показан тщеславный и жестокий человек, думающий только о собственном благополучии. Как известно, самому писателю были присущи человеческая простота, любовь к народу и душевность. Именно эти качества автор воплотил в образе Михаила Илларионовича Кутузова и противопоставил мнимому величию Наполеона.
Автор: Виктория Комарова
Сочинение.
Город Калинов и его обитатели
Два емких художественных символа скрепляют смысл “Грозы”. Первый — заглавный, мощный катаклизм, пронесшийся не только в природе, но и в людском сообществе и разбивший изнемогшую от избытка невостребованной любви душу героини. Второй — великая река, в которую бросилась несчастная женщина, ее колыбель и ее могила. Общее значение этих образов-символов —свобода. Свобода и любовь — вот главное, что было в характере Катерины. Она и в Бога верила свободно, не из-под палки. По собственной свободной воле она согрешила, а когда ей отказали в покаянии, сама себя покарала. Заметим, самоубийство для верующего человека — грех еще более страшный, но Катерина пошла на это. Порыв к свободе, к воле оказался у нее сильнее страха загробных мучений, но, вероятно, здесь сказалась и ее надежда на милосердие Божие, ибо Бог Катерины, несомненно, воплощенная доброта и прощение. Катерина — истинно трагическая героиня. Герой трагедии — всегда нарушитель некоторого порядка, закона. Казалось бы, субъективно он и не хочет ничего нарушать, но объективно его поступок оказывается именно таковым. Катерина и мысли не имела протестовать против мира, в котором она жила (и что безосновательно, на мой взгляд, приписал ей Добролюбов). Но, свободно отдавшись впервые посетившему ее свободному чувству, она нарушила его патриархальный покой и неподвижность. Конфликта с миром, с окружающими у нее не было. Причиной ее гибели стал внутренний конфликт ее сердца. Мир русской патриархальной жизни (а Катерина есть высшее, полное выражение самого лучшего, самого поэтического и живого в этом мире) в героине сам взорвался изнутри, потому что из него стала уходить свобода, другими словами — сама жизнь. Катерину Кабанову часто сравнивают с Ларисой Огудаловой из “Бесприданницы”. Основанием для их сравнения являются любовные страдания, равнодушие и жестокость окружающих и, главное, гибель в финале. Но и только. По сути характеров Катерина и Лариса, скорее, антиподы. Лариса не имеет главного, что есть у Катерины, — цельности характера, способности на решительный поступок. В этом смысле Лариса, безусловно, часть того мира, в котором она живет. Но мир “Бесприданницы” иной, нежели в “Грозе”: в 1878 году, когда была написана пьеса, в России уже утвердился капитализм (в “Грозе” показано лишь начало его становления). Лариса — тоже жертва (как и Катерина) обмана и лицемерия, но у нее все-таки иные жизненные ценности. Она ищет возвышенно-красивой любви и такой же жизни. Для этого ей нужно богатство. Конечно, Карандышев во всех отношениях ей не пара. Но и ее кумир, воплощение ее идеалов, блестящий барин Паратов в конечном итоге оказался совсем не тем, кто был ей нужен. Неопытность молодости и приверженность губительным ценностям влекут Ларису в его объятия, как бабочку пламя свечи. А силы характера, цельности натуры нет. Казалось бы, образованная и культурная Лариса должна была выразить хоть какой-то протест. Но нет, она слабая во всех отношениях натура, слабая даже для того, чтобы не быть игрушкой в чужих, грязных руках. Прекрасная, как сказал о своей бедной Лизе Карамзин (кстати, недаром Лариса наряжается во втором акте пастушкой, героиней, увы, несостоявшейся идиллии), душою и телом Лариса сама оказывается выражением пустоты окружающей жизни, душевного холодка, скрывающегося за эффектным внешним блеском. Весенняя сказка “Снегурочка” в силу своей фольклорной формы удалена от социальной реальности российского общества времен и Катерины, и Ларисы, но в силу этого же обстоятельства пьеса многое объясняет в представлениях Островского о природе женских характеров, чувств, о смысле любви. В “Снегурочке” две героини, обе испытывают любовные муки, но по-разному, потому что Снегурочка и Купава воплощают разные типы женских характеров. Главное для обеих — любовь, в которой единственно могут проявить они свою свободную волю. Ради любви они готовы на все. Но избранник Купавы, торговый гость Мизгирь, изменяет ей (говоря современным языком), и только с пастушком Лелем Купава находит утешение и счастье в браке.
Иное дело — Снегурочка. Дочь старика Мороза и ветреной красавицы Весны не знает любви, “девически чиста ее душа”, ей странно, что “передрались все парни за нее”. Когда Купава упрекает героиню в том, что она разлучила ее с женихом — Мизгирем, Снегурочка произносит ключевую для своего характера фразу: “Снегурочка чужая вам”. Она чужая не только любвеобильной подружке и ее изменчивому избраннику, но и всему миру беспечных берендеев, для которых любовь — главная ценность, смысл и цель жизни. Конечно, в сказке все это получает фантастическую мотивировку. И столь же сказочно, от матери, повелительницы весеннего пробуждения природы, Снегурочка получает великий дар любви и буквально бросается на шею Мизгирю, который раньше пугал ее силой своей страсти. Но недолго ее девичье счастье, в дело опять вмешивается мифологическая сила, и под палящими лучами Солнца-Ярилы, давно пытавшегося обрести благосклонность ветреной Весны, Снегурочка тает. Последний монолог ее полон глубокого смысла: великий дар природы — способность любить — двойствен: Купаву он приводит на вершину полноты жизни, для Снегурочки оборачивается гибелью.
Как написать студенческую работу, чтобы её 100% приняли?
Возникают ситуации, когда очень сложно сделать работу, когда совершенно не понятно каков должен быть конечный результат. В таких случаях лучше не тратить лишние время и нервы, а обращаться к знающим людям.
Помощь в написании учебных работ
Автор На чтение 16 мин. Опубликовано
Женские образы в пьесах Н. Островского – это собирательный портрет русских женщин, их судеб в контексте времени и положения в обществе. В статье мы проанализируем, что сближает Ларису Огудалову и Катерину Кабанову – героинь из пьес Н. Островского “Бесприданница” и “Гроза”. Обе героини несчастны, их судьбы завершаются трагически, а чистые души остаются непонятыми и не востребованными.
Любовь в судьбах героинь
Прежде всего стоит отметить, что автор подчёркивает внешние данные обеих героинь: они красивы, стройны – этот факт ни раз упоминается в художественных текстах. Кроме того девушки умны, духовно богаты, требовательны и строги к себе.
На долю Екатерины выпала случайное чувство, оно осветило её тёмную, безрадостную жизнь, в которой кроме веры в Бога не было ничего стоящего. Избранник Катерины, как и Паратов из “Бесприданницы” – не в состоянии стать частью будущего той, кто преданно любит его. Оба мужчины не стоят героинь: Паратов лгун и подлец, а Борис бездействует тогда, когда решается судьба любимой женщины.
Несчастная любовь – вот то, что объединяет два образа из различных пьес автора. Лариса Огудалова и Екатерина Кабанова не встретили на своём пути достойного человека, который мог стать равным по своим моральным и духовным качествам.
Семья и окружение
Лариса испытывает гнёт родни, которая пытается её “продать” как можно выгоднее. Ни заботы, ни понимания не получает героиня от своей родной матери, её взгляды на жизнь и брак – причина, по которой Лариса стыдится её.
Катерина же вовсе одинока, даже родной муж – пустой мягкотелый человек не проявляет к ней заботы и участия, пока не случается трагедия. Бесприданница также одинока среди своего окружения, как и жертва самодурства – Катерина. Сравнение Ларисы и Катерины в этом аспекте приводит к выводу, что автор делает особый акцент на бесправие женщины, на зависимость судьбы женщины от своего социального статуса.
Отношение к жизни
Лариса Огудалова в некотором смысле более свободна и независима, в отличие от Катерины. Но ограниченность, обусловленная обществом и временем, давит на неё не меньше. Героини живут в разные временные отрезки, но тяга к свободному выбору, к поиску себя, к верности своему внутреннему миру – сильна у обеих девушек.
И Екатерину и Ларису объединяет безвыходность положения: любовь – оказалась не спасением, а проклятием. Будущее превратилось в тупик, а чувственная натура пришла к пониманию бессмысленности дальнейшего существования. В обоих случаях смерть – спасение и, по-видимому, единственно возможный достойный выход из ситуации в рамках мировосприятия героинь.
Материал статьи будет полезен при подготовке к сочинению “Сравнительная характеристика Ларисы Огудаловой и Катерины Кабановой”.
Полезные ссылки
Посмотрите, что у нас есть еще:
Тест по произведению
- Вопрос 1 из 15
В каких годах была создана пьеса Островского «Бесприданница»?</h3>
- <label>1872 – 1876;</label>
- <label>1874 – 1876;</label>
- <label>1874 – 1878;</label>
- <label>1876 – 1880.</label>
(новая вкладка)
Литеровед предлагает вашему вниманию краткое сочинение на тему «Что сближает Ларису Огудалову и Катерину Кабанову?» по творчеству А. Н. Островского, которое представляет собой сравнительную характеристику главных персонажей пьес «Гроза» и «Бесприданница».
Пьесы А. Н. Островского поднимают вечные проблемы и по-прежнему современны, пережив столетие. Его герои остаются людьми своей эпохи и в то же время близки и понятны современному читателю. Произведения драматурга вывели на сцену купцов, их детей, слуг. Каждое действующее лицо имеет свой характер, язык, несет в себе черты эпохи. Из ста сорока семи пьес Островского всего две относятся к драме. В обеих представлены яркие женские характеры.
Героиня пьесы «Гроза» Катерина – молодая женщина, жена купца Тихона Кабанова. Ее выдали замуж за него родители, когда она повзрослела. Катерина вместе с мужем живет в доме свекрови. За годы жизни с мужем она так и не смогла его полюбить, он остался ей чужим человеком. Свекровь, Марфа Игнатьевна, ревнует сына к молодой невестке. Она всегда найдет повод, за что ее отчитать. В доме свекровь требует соблюдения всех старых домостроевских порядков. Она старается в глазах людей выглядеть благопристойно, за высоким забором своего дома Марфа Игнатьевна домашних «ест поедом». Тихон так и норовит улизнуть из дома, подальше от маменьки. Катерина не привыкла таиться, лицемерить, лгать. По ее словам, в доме Кабановых все как будто из-под неволи делается. Она задыхается от такой жизни.
Лариса Огудалова, героиня пьесы «Бесприданница», девушка на выданье, живет с матерью Харитой Игнатьевной. В доме ее матери собирается высокое общество, богатые люди. Им нравится обхождение и непринужденная обстановка. Обеспеченные мужчины оказывают за это Харите Игнатьевне материальную поддержку. В начале драмы читатель узнает, что Лариса собирается выйти замуж за чиновника Юлия Капитоновича Карандышева. Она не от хорошей жизни выходит замуж за Карандышева, к которому не испытывает любви. Харита Игнатьевна не смогла найти ей богатую партию, как другим дочерям. Ларисе надоело, что мать предлагает ее, словно товар, «а любезничать надо, маменька приказывает». К тому же случилась скандальная история с кассиром, который сорил деньгами, а потом в доме Огудаловых его и арестовали. После этого Лариса поклялась выйти замуж за первого, кто посватается. Повезло Карандышеву.
У этих двух героинь, Катерины и Ларисы, много общего. Они обе молоды, красивы, искренни в своих чувствах и обе несчастны. Героини подвергаются искушению, и эта тема объединяет «Грозу» и «Бесприданницу». Замужняя Катерина влюбляется в племянника Дикого Бориса, красивого внешне, но совершенно безвольного человека. Несмотря на свою религиозность, она не может справиться со своим чувством.
Катерина изменяет мужу, пока он в отъезде. Она надеется, что Борис ее тоже любит, и готова идти за ним на край света. К сожалению, героиня жестоко ошибается в своих ожиданиях. Борис оказался еще более зависимым человеком, чем Тихон. Его бабушка оставила им с сестрой наследство, но при условии, что они будут почтительны с дядей. Борис понимает, что наследства ему не видать. И все же он во всем подчиняется Савелу Прокофьевичу. Всего скорее он не хочет быть самостоятельным. Гораздо легче жить чужой волей, когда за тебя все решают, а ты не несешь никакой ответственности. Катерина слишком поздно поняла свою ошибку. В самоубийстве она видит единственный выход.
Лариса так же, как и Катерина, собирается выйти замуж без любви. У нее была любовная история, которая разбила ей сердце. Она очень любила Сергея Сергеевича Паратова, но он наобещал ей золотые горы, «разогнал» всех женихов и исчез. Лариса тогда «чуть не умерла с горя». Ее нынешний жених – чиновник среднего звена. Ему льстит, что такая девушка, как Лариса, согласилась стать его женой. Он хочет порисоваться перед богатыми друзьями невесты и собирается дать для них обед. Лариса уговаривает его не делать этого, но тщеславного Карандышева распирает от гордости за себя. Он не хочет считаться с чувствами невесты. В это время приезжает Паратов. Он узнает о том, что Лариса выходит замуж, и решает продемонстрировать свою власть над ней. У него это получается. Лариса так же, как Катерина, поддается искушению. Примечательно, что по просьбе Паратова она исполняет романс «Не искушай». Девушка обращается к нему с этой музыкальной просьбой, но Паратов не слышит ее. Он, вообще, склонен думать больше о себе, чем о других. В этом он похож на Бориса. Они оба не думают о последствиях своих желаний.
Лариса едет с Паратовым на пароходе, после чего узнает, что он обручен. Она понимает, что обратной дороги нет. Два богача, Кнуров и Вожеватов, разыгрывают, кому она теперь достанется, кто станет ее «спасителем». Лариса с горечью произносит: «Они правы, я вещь, а не человек».
Таким образом, у Катерины и Ларисы обнаруживается еще одна точка соприкосновения. Их обеих предали люди, которых они любят, ради которых они пошли на грех.
Их жизни трагически обрываются. Катерина, поговорив с Борисом, решает покончить жизнь самоубийством и бросается с обрыва. Лариса отвергает одумавшегося Карандышева, тот вне себя от огорчения. Он понимает, что теряет Ларису навсегда. С криком «Так не доставайся ж ты никому!» он стреляет в нее. Героиня воспринимает его поступок как избавление и благодарит его.
Катерину и Ларису объединяет эмоциональность, непосредственность. Им тяжело жить в мире, где все построено на лжи, на придуманных условностях. Обе женщины, гордые, волевые, одухотворенные, оказываются запертыми в тесном мире, где правят деньги. Островский наделяет героинь таким качеством характера, как неумение мириться с обстоятельствами. Катерина говорит о том, что если ей станет невыносимо жить в доме Кабановых, то ее не удержат «никакой силой». Она лучше умрет, но не смириться. Лариса готова совершать безумства ради любви. Они обе искали любви, но не получили взаимности. Женщины способны на большое чувство, они любят глубоко и самозабвенно и остаются верны себе, своему чувству.
Несмотря на схожесть образов, реакция героинь на происходящее выражается по-разному. Катерина реагирует более эмоционально. Это объясняется тем, что она уродилась такой горячей. Ее поступки импульсивны, в том числе и самоубийство. Лариса раздавлена предательством Паратова. Если бы Карандышев не убил ее, она стала бы любовницей Кнурова. На самоубийство у нее сил бы не хватило.
Внутренний конфликт героинь превращается в своеобразный протест. Катерина выступает против неволи, тирании, домашнего гнета и ханжества. Жизнь Ларисы – это иллюстрация торговли человеческими чувствами, отношениями. Ее смерть – результат безысходности.
Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Что сближает Ларису Огудалову и Катерину Кабанову?.
Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок! Сочинения» По авторам» Островский А. Н. » Что сближает Ларису Огудалову и Катерину Кабанову? Островский А. Н. все сочиненияОстровский А. Н. краткие содержания
Женский образ в русской литературе богат и разнообразен. Многие писатели посвятили свои произведения теме женской судьбы. Русский драматург А.Н.Островский также взял в основу своих трудов данную тему. Примером могут служить две его пьесы: «Гроза» и «Бесприданница», главные героини которых Катерина Кабанова и Лариса Огудалова. Они различны по социальному положению, но имеют множество схожих черт.
Так в чем же сходство Катерины и Ларисы?
Катерина- мечтательная, свободолюбивая, романтичная натура, выданная замуж не по любви, «луч света в темном царстве». Она несчастна в браке, поэтому влюбляется в Бориса, который является всего лишь «призраком» настоящей любви Екатерины.
Лариса же девушка более современная, получившая достойное образование и воспитание. Её мать пользуется красотой дочери с целью выгодного замужества. Даже влюбленный в неё Карандышев воспринимает её как вещь: «они не смотрят на вас, как на женщину, как на человека… они смотрят на вас, как на вещь».
У обеих героинь никогда не было любви и счастья в личной жизни, поэтому они так безрассудно доверяются своим возлюбленным, но в итоге получают отказ и остаются одни.
Они обе хотят стать свободными, хотят лететь, хотят стать птицами и стремятся к воле. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Их сближает мотив Волги, и именно на реке обеих настигает смерть.
Трагические судьбы Катерины и Ларисы являются основой их сравнения. Девушки становятся жертвами обмана и лицемерия, но даже при этом не теряют своей чистоты и остаются личностями до конца своей жизни.
Полезный материал по теме: Скачать Что сближает Ларису Огудалову и Катерину Кабанову?
<legend>Tags</legend>ЧтосближаетЛарисуОгудаловуиКатеринуКабанову?
Похожие сочинения
Отправить сочинение на почту
<label>Email</label>
В пьесах Островского образы девушек являются собирательным образом русских женщин. Сравнительная характеристика Ларисы Огудаловой и Катерины Кабановой поможет написать сочинение. Любой человек, который прочитал пьесы, согласится, что героини до конца остаются непонятыми и одинокими в мировоззрениях, а их души не находят покоя в мире, как бы они к нему не тянулись.
Содержание
Роль любви в жизни героинь
Катерина — главная героиня пьесы «Гроза», а Лариса — «Бесприданницы». В них автор рисует жизнь двух разных слоев общества — купечества и дворянства. Сравнительная характеристика Катерины и Ларисы доказывает это.
По внешности женские персонажи близки: они обе хороши собой, требовательны и строги, до определенного момента придерживаются строгой морали, не позволяют чувствам завладеть разумом. Это поначалу уберегает их до судьбоносной ошибки.
Обе девушки вынуждены выйти замуж за нелюбимого человека. Если Катерине приходится это делать по настоянию родителей, то Лариса все-таки избегает этой участи, но в силу серьезных обстоятельств, которые приводят к трагическому итогу. В этом различие в судьбах девушек.
Сравнение Катерины и Ларисы дает понять, что поворотным моментом в жизнях становится несчастная любовь. Они отдаются не тем людям, а те предают их чувства. Борис оказывается мягкотелым и не встает на защиту любимой, а Паратов — просто подлец, который использовал привязанность Ларисы для собственной выгоды. Родители ничего не делают для дочерей, хотя обе героини косвенно погибают от их рук — непредусмотрительности и невнимательности.
Тихон, муж Катерины, после ее самоубийства кается, что не постоял за жену, а Карандышев оказывается слабовольным, он понимает, что никак не удержит Ларису и убивает ее. События символичны, потому что, если бы мужчины были сильнее обстоятельств, обе женщины оказались живы.
Семья и окружение
То, в какой обстановке росли героини, тоже немаловажно при сравнении Катерины и Ларисы. Островский намеренно показывает, каким было детство девушек, и почему характеры сложились таким образом.
Становится понятно, почему Лариса так отчаянно тянется к подлецу Паратову, ведь он всем поведением показывает, как девушка ему дорога. Мужчина намекает на свои чувства и влюбленность, чтобы овладеть ей. Героиня, с рождения не знавшая материнской любви, тянется к этой фальшивке, уверенная, что чувства Паратова настоящие.
Лариса находится под гнетом семьи, ее пытаются «продать», основываясь на внешних данных. Мать преподносит дочь как товар на витрине и забывает, что у девушки тоже есть достоинство. Ей даже не приходит в голову, что Лариса чувствует, поэтому бедная девушка тянется к Паратову, а он показывает ей другую, свободную жизнь.
Катерина рождается в семье любящей, относящейся к ней с трепетом. Но это не мешает выдать ее замуж за нелюбимого человека. Девушка попадает в семью, прочно скованную древними законами и предрассудками. Катерина с раннего детства была свободна в поступках, а в доме мужа она чувствует себя, как в темнице, потому вся ее воля теперь под надзором свекрови. Помогает почувствовать состояние героини цитата из пьесы: «…Какая я была резвая! Я у вас завяла совсем…».
При всей разнице судеб обе литературные героини являются близкими друг другу душами. Д
ве судьбы похожи между собой гораздо больше, чем кажется: Лариса и Катерина остаются непонятыми окружением, обе оказываются в ситуациях, из которых нет выхода, потому что они опозорили поступками себя и семью, обе доверились не тем мужчинам.
Отношение к жизни
Несмотря на то что живут обе девушки в разное время, их взгляды на жизнь во многом схожи. Они стремятся к внутренней свободе, не любят, когда волю ограничивают.
Катерина, до замужества делавшая все, что хотела, теперь чувствует себя пленницей. Она обязана всему семье нелюбимого мужа. Об этом ей напоминают каждый день. Девушка через силу прислуживает свекрови и Тихону, хотя в душе рвется из оков навстречу светлым чувствам в лице Бориса. Катерина свободолюбива: «Отчего люди не летают, как птицы?..».
Лариса еще не успела выйти замуж. Может показаться, что у нее больше свободы, но она скована общественными предрассудками, на нее давит мать, отчаянно желавшая выдать дочь замуж. Девушка стремится вырваться из-под гнета, но все ее попытки так же заканчиваются трагедией.
До самого конца героини остаются верны себе, своей внутренней силе, что в результате губит их и оставляет непонятыми для окружения.
Сравнение героинь
Удобно сравнивать главные женские образы островских пьес, наглядно сопоставляя их между собой, поэтому целесообразно использовать для сравнительной характеристики Ларисы и Катерины таблицу:
Катерина | Лариса | |
Время | 60-е годы 19 века | 70-е годы 19 века |
Место действия | Калинов, берег Волги | Бряхимов, берег Волги |
Спутники жизни | Кабанов, слабовольный человек | Карандышев, похож во многом на Кабанова |
Детство, мечты | «Я жила, точно птичка на воле» | «…надо бежать из дому, и даже из городу» |
Любовь | Как наивысшее выражение ее свободолюбивого характера: «Пусть все знают, пусть все видят, что я делаю!» | «Я делю с вами эту ношу, большую половину тяжести я возьму на себя» |
Можно выделить общие сходства героинь пьес. Они состоят в следующем:
- Давление общества на жизнь.
- Внутреннее стремление к свободе, нравственно чистые души.
- Жертвенность.
- Удел — несчастливая любовь.
- Одиночество.
- Островский описывает их как «не от мира сего».
- Жизнь, окончившаяся трагедией.
Кажется, что у Ларисы и Катерины нет никаких различий, они похожи на сестер, которые родились в разное время, но с одинаковой судьбой. Однако при достоверном противопоставлении возникает ряд их отличий:
- По разным причинам не обретают счастье и лишены надежды на него. Екатерина из-за непохожести на остальных, Лариса из-за социального статуса.
- Героиня «Грозы» сама лишает себя жизни, проиграв в борьбе с «жестокими нравами», а героиня «Бесприданницы» погибает от рук жениха, как символа общества, в котором она не может быть счастливой.
- Если говорить об итоге смерти, финал пьес тоже различается. Лариса остается поверженной, а Тихон, муж Катерины, обрушивается на мать и все население Калинова с обвинениями, что они погубили его жену.
Непонятость главных героинь семьей и обществом делает их судьбы несчастными. У них обеих нет выхода, им не дают никакого выбора и свободы решать собственную жизнь. Это делает островских героинь похожими друг на друга.
Используемые источники:
- https://obrazovaka.ru/sochinenie/bespridannica/chto-sblizhaet-larisu-ogudalovu-i-katerinu-kabanovu-sravnitelnaya-harakteristika.html
- https://literoved.ru/sochineniya/sochineniya-po-literature/sochinenie-chto-sblizhaet-larisu-ogudalovu-i-katerinu-kabanovu.html
- https://my-soch.ru/sochinenie/chto-sblizhaet-larisu-ogudalovu-i-katerinu-kabanovu
- https://na5.club/literatura/sochineniya/groza/sravnitelnaya-harakteristika-larisy-ogudalovoj-i-kateriny-kabanovoj.html
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Специализированная
школа №1 им. Д. Карбышева с углубленным изучением
французского
языка г. Феодосии Республики Крым»
Урок литературы (20) в 10 классе.
Катерина
и Кабаниха как два нравственных полюса народной жизни.
Цели урока:
Дать понятие художественного
образа. Формировать умение раскрывать художественный образ через сравнительную
характеристику героев. Формировать коммуникативные и интеллектуальные
способности. Развивать способность к сравнению, сопоставлению, влиять на
формирование их читательских интересов. Развивать память, логическое мышление,
расширять кругозор учащихся, формировать глубокий и устойчивый интерес к предмету.
Воспитывать культуру общения, умение выслушивать собеседника и отвечать на
поставленный вопрос, формировать потребность в коллективной и индивидуальной
работе.
Ход урока
1. Проверка домашнего задания.
2. Изучение нового материала.
Слово подготовленному ученику.
Положение женщин в России в 1
половине 19 века.
В 1 половине 19 века положение
женщины в России было во многих отношениях зависимым. До замужества она жила
под непререкаемой властью родителей, а после свадьбы её хозяином становился
муж. Основной сферой деятельности женщины, особенно у низших сословий, была
семья. Согласно принятым в обществе и закрепленным в «Домострое» (В XVI в. книга с одноименным названием, описывающая русский
домашний быт и правила поведения домочадцев в быту; в наши дни (в негативном
значении): патриархальный, косный семейный уклад при безоговорочном подчинении
главе семьи) правилам, она могла рассчитывать только на
домашнюю роль — роль дочери, жены и матери. Духовные потребности большинства
женщин, как и в допетровской Руси, удовлетворяли народные праздники и церковные
службы.
Эпоха перемен.
Пьеса «Гроза» создавалась в
предреформенные годы. Это была эпоха политических, экономических и культурных
перемен. Преобразования затронули все слои общества, в том числе среду
купечества и мещанства. Рушился старый уклад жизни, уходили в прошлое
патриархальные отношения — люди должны были приспосабливаться к новым условиям
существования.
В литературе середины 19 века также
происходят изменения. Особую популярность в это время приобрели произведения,
главными героями которых были представители низших классов. Они интересовали
писателей прежде всего как социальные типы. Между тем назревала потребность в
герое, в соотносимом с привычным положительным героем предшествующей
литературы,- дворянским интеллигентом. Существовали сомнения:
может ли простонародный быт дать почву для героического характера? Ответом на
этот вопрос стала пьеса «Гроза» А.Н.Островского.
3. Беседa по тексту.
Наша задача разобраться в том, какие
стороны народной жизни отражены в образах главных героинь. Кто из них –
воплощение героического характера, а кто символ «темного царства». И так ли они
однозначны?
Мечта Катерины.
(I действие. Монолог
Катерины).
— Какое значение имеет монолог
Катерины в начале явл.7?
— Что мы узнаем о жизни
Катерины в доме родителей?
— В чем сущность Катерины?
— Как раскрывается внутренняя
борьба Катерины в диалоге с Варварой?
— Как постепенное нарастание
внутренней тревоги отражается на ее речи?
Уже первое появление Катерины на
сцене располагает к ней читателя. Разговаривая с Варварой, сестрой нелюбимого
мужа, она не только благодарит ее за хорошие отношения, но и делится с ней
своей мечтой: «Отчего люди не летают!…Я говорю: отчего люди не летают так,
как птицы…».
Из дальнейшего разговора становится
понятно, почему Катерина предпочитает воображаемый мир реальному. Когда -то,
еще не так давно, она жила в родительском доме, и тогда все было по-другому: «Я
жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле. Маменька во мне души не
чаяла….»
Искренность и
честность.
Катерина — по-гречески «всегда
чистая».
— Почему Островский дал это
имя героине?
— Какие поступки и
высказывания Катерины свидетельствуют о ее честности, искренности? Докажите
примерами из текста.
По мнению Варвары, настоящая жизнь
Катерины не отличается от прошлой. Однако Катерина не согласна: прежней она
осталась только внешне. Жизнь в доме Кабановых лишена живого, искреннего
чувства: «Да здесь все как будто из-под неволи»
— Как Варвара и Тихон
относятся к домостроевским правилам?
И Варвара и Тихон только делают
вид, что верят в незыблемость правил Домостроя. Очень многое в их поведении
основано на притворстве и обмане. Варвара прямо говорит об этом: «У нас весь
дом на том держится. И я не обманщица была, да выучилась, когда нужно стало».
— Как Катерина относится к
обману?
Катерина, наоборот, не умеет
обманывать: « Обманывать —
то я не умею, скрыть — то ничего не
могу».
Не любит она, и когда это делают
другие: «Напраслину — то терпеть кому же
приятно!»
Образное
восприятие действительности.
Для Катерины характерно
поэтическое, образное восприятие
действительности. Докажем это
примерами из текста.
— Какое значение в ее жизни
имеют сны? (Действие 1, явл.7)
— О какой любви мечтает
Катерина?
— Осуждает ли Варвара
Катерину?
«Горячее сердце».
Катерина обладает не только
развитым воображением, но и «горячим сердцем». Она сама говорит об этом еще в
начале пьесы (Действие 2, явл.2). Диалог между Варварой и Катериной.
— Как характеризует Катерину
ее стиль общения?
— Какие стороны характера
Катерины раскрываются в разговоре с Варварой? (Действие 2, явл.2).
Внутренний
конфликт.
Слова Катерины о Волге оказываются
пророческими. Она
отказывается притворяться перед
собой — отсюда знаменитый монолог с
ключом (Действие 4, явл.6)
А затем, не побоявшись людского
суда, признается в этом другим — отсюда
знаменитая сцена признания
(Действие 4,явл.6)
— Почему Катерина полюбила
Бориса?
— Какие чувства испытывает
Катерина, как эти чувства отражаются в ее речи?
— Каково значение сцены?
— Интересно, что о своей гибели
Катерина говорит на протяжении всей пьесы.
— Как вы думаете, в чем
причина?
Причина — в неясном для самой
Катерины ощущении кризисности бытия: прежние моральные принципы устарели, а
новые она не может воспринимать иначе, как грех.
Внешний конфликт (Катерина
и Кабаниха,Катерина и Варвара,Катерина и Борис, Катерина и Кулигин).
Как и другие герои пьесы, Катерина
по своему происхождению принадлежит патриархальному миру. Тем не менее по
своему характеру и поведению она им противостоит.
— Что сближает Катерину с
Кабановой, Варварой и в чем отличие этих
образов?
С Кабановой Катерину сближает
бескомпромиссность, нравственный и религиозный максимализм. Однако Кабанова —
блюститель окостеневших форм старого уклада; ее поведение в семье и обществе
лицемерно. Катерина, напротив, действует вопреки установленным в обществе
правилам, ложь для нее неприемлема. Неумение и нежелание обманывать отличает
Катерину и от Варвары. Дочь Кабановой не хочет жить так, как ее мать, но, в
отличие от Катерины, не считает нужным открыто посягать на устои «темного
царства» и приспосабливается к ним.
— Способна ли Кабаниха на какие-нибудь
чувства?
— Можем ли мы найти в ней
положительные стороны?
—
Согласны ли вы, что Катерина и Кабаниха как два нравственных полюса народной
жизни.
Запишем
нравственные ценности одного и другого полюса, подтверждая цитатами.
Заполнение
таблицы.
Проблема
христианской этики.
— Какое значение имеют
религиозные обряды в жизни Катерины?(Действие 4, явл.4)
— Проследите, как раскрывается
душевное состояние Катерины, как нарастает напряженность в развитии действия,
как мотивируется сцена покаяния Катерины? (Действие 4, явл.4,5)
3.Значение образа Катерины в творчестве
А.Н. Островского
— Катерина
Кабанова заметно выделяется на фоне героинь Островского, описанных в предыдущих
пьесах. С оной стороны, она продолжает линию «москвитянинского» периода,
поскольку выражает веру в
творческие начала национального
характера; с другой стороны -противостоит, поскольку отрицает застойные явления
патриархального быта.
4. Итог
урока.
— Могла ли Катерина обрести
путь к спасению в душе в обществе, где правят Кабанихи?
— Почему?
Пьеса «Гроза» посвящена судьбе
русской женщины из купеческой семьи в переходную эпоху. В образе Катерины
Островский воплотил народный героический характер. Поэтическое, образное
восприятие действительности, «горячее сердце», честность — таковы основные
черты ее нравственно -психологического облика. Катерина искренне верит в Бога,
но дважды нарушает его заповеди, потому что чувство личной свободы оказывается
для нее важнее религиозных законов.
По поводу главной героини «Грозы»
современники А.Н.Островского высказывали противоречивые мнения. Полемика свидетельствовала
об актуальности и новизне образа, появление которого было результатом
художественного анализа действительности и творческой эволюции драматурга.
5.Домашнее задание.
1 .Современные
психологи используют специальные психологические
механизмы, помогающие преодолеть душевный кризис. Один из таких
механизмов вам известен, так как может использоваться не только в
кризисных ситуациях, но и помогает принимать любые решения — это
составление двух списков. В один список записываются позитивные
последствия решения, в другой — негативные последствия. Составьте два
списка «для будущей жизни» Катерины, основываясь на тексте пьесы.
Позитивные стороны | Негативные стороны |
«Я буду | «Найдут, силой поволокут |
2.Мини —
сочинение «Как А.Н.Островский относится к своей героине?»
Автор На чтение 19 мин. Просмотров 37 Опубликовано
Кульминация (от лат. “culmen”-вершина, высшая точка) – это точка наивысшего напряжения, подъема, развития действия. В пьесе Островского “Гроза” таким действием является конфликт Катерины против старого Калиновского уклада жизни, а также любовная линия сюжета, внутренняя борьба чувства долга к Тихону и искренней любви к Борису.
В шестом явлении четвертого действия сцена покаяния главной героини становится точкой накала как общественного, так и любовного конфликтов.
Подсказку к тому, что именно эта часть является кульминацией, дает нам сам автор, указывая на раскаты грома, что предшествуют грозе.
Данный эпизод начинается со слов Кабанихи: “Куда прячешься, глупая! От бога-то не уйдешь!”, она намекает на то, что судьбы Катерине все равно не избежать, а сцена, когда Тихон, Марфа и Варвара окружают Катерину, становится переломным моментом, точкой накала обоих конфликтов. Девушка больше не способна держать все в себе и, наконец, рассказывает обо всех своих грехах. В том момент она испытывает различные чувства: страх перед грозой и Кабанихой, муки совести перед Тихоном, обиду за предательство Бориса.
Невозможность решения общественного и внутреннего конфликтов заставляет главную героиню покончить жизнь самоубийством.
Кульминация по пьесе Гроза (Островский А. Н.)« Детская мечта сочинениеСочинение “Что значит быть современным человеком” »
Крылов Егор
Кульминация — это самый напряжённый и важный эпизод в произведении, обнажающий различие во взглядах, отношениях действующих лиц.
Кульминацией пьесы А. Н. Островского «Гроза» можно считать признание главной героини в совершении греха. Катерина прилюдно признаётся в измене мужу. Надвигающаяся гроза, раскаты грома вселяют в душу женщины страх. Слова появившейся барыни о том, что красота ведёт к беде и что за всё в жизни приходится платить, подталкивают Катерину к самоубийству. Гроза в душе героини и гроза природная становятся предвестниками покаяния.
Пожаловаться Опубликовано 27.02.2014 — 13:21 —
Контроль знаний
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 45 КБ |
Предварительный просмотр:
Зачёт по теме: «Творчество А.Н.Островского».
Задание №1: С каким журналом в начале своей литературной деятельности сотрудничал А.Н.Островский?
а) «Москвитянин»; б) «Современник»;
в) «Отечественные записки»; г) «Библиотека для чтения».
Задание №2: А.Н.Островский раскрывает социально-типические и индивидуальные свойства персонажей определенной общественной среды, какой именно:
а) помещичье-дворянской; б) купеческой;
в) аристократической; г) крестьянской.
Задание №3: Высшим критерием художественности А.Н.Островский полагал реализм и народность в литературе. Как вы понимаете термин «народность»?
а) Особое свойство литературных произведений, в которых автор воспроизводит в их художественном мире национальные идеалы, национальный характер, жизнь народа.
б) Литературные произведения, рассказывающие о жизни народа.
в) Проявление в произведении национальной литературной позиции, на которую опирается автор в своих произведениях.
Задание №4: К какому литературному жанру можно отнести пьесу «Гроза» (по определению автора)?
а) комедия; б) драма;
в) трагедия; г) лирическая драма;
д) трагикомедия.
Задание №5: Назовите основной конфликт пьесы «Гроза»:
а) конфликт между поколениями (Тихон и Марфа Игнатьевна);
б) внутрисемейный конфликт между деспотичной свекровью и непокорной невесткой (Катерина и Марфа Игнатьевна);
в) столкновение самодуров и их жертв;
г) конфликт между Катериной и Тихоном.
Задание №6: Определите вид конфликта в пьесе «Гроза»:
а) философский; б) социальный; в) идеологический; г) внутренний; д) семейный.
Задание №7:Какие герои (с точки зрения конфликта) являются центральными в пьесе?
а) Борис и Катерина; б) Катерина и Тихон;
в) Дикой и Кабаниха; в) Борис и Тихон;
д) Марфа Игнатьевна Кабанова и Катерина.
Задание №8: Выделите из списка персонажей, которые представляют
1) «тёмное» царство 2) «жертвы»
а) Дикой; б) Катерина; в) Тихон; г) Феклуша; д) Борис; е) Кабаниха; ё) Варвара;
ж) Кудряш.
Задание №9: Н.А.Добролюбов в статье «Луч света в темном царстве» назвал Бориса «образованным Тихоном». Почему?
а) Борис и Тихон принадлежат к одному сословию;
б) Борис лишь внешне отличается от Тихона;
в) Борис очень резко отличается от Тихона.
Задание №10: В пьесе «Гроза» показана жизнь патриархального купечества, дикого, ограниченного, невежественного. Есть ли в Калинове человек, способный воспротивиться законам этой жизни? Назовите его:
а) Кулигин; б) Кудряш; в) Варвара;
г) Катерина; д) Борис.
Задание №11: Савёл Прокофьевич Дикой не участвует в основном конфликте пьесы «Гроза». Для чего Островский ввёл это действующее лицо?
а) чтобы противопоставить Кабанихе;
б) чтобы создать целостный образ «тёмного царства»;
в) чтобы оживить пьесу;
г) чтобы подчеркнуть удаль и размах русского купечества.
Задание №12: Почему события в пьесе «Гроза» происходят в вымышленном городе?
а) автор не хотел обидеть жителей реального города;
б) автор стремился подчеркнуть, что события, произошедшие в городе Калинове, вымышленные;
в) автор стремился подчеркнуть типичность картины русской провинциальной жизни;
г) автор стремился подчеркнуть уникальность города Калинова.
Задание № 13: Кульминацией пьесы «Гроза» можно считать эпизод:
а) расставание Катерины с Тихоном;
б) признание Катерины перед жителями города Калинова в неверности мужу;
в) встречи с Борисом;
г) прощание с Борисом;
д) эпизод с ключом от калитки.
Задание №14: Катерина признаётся при людях Тихону в своём «грехе». Что заставило её сделать это?
а) чувство стыда;
б) страх перед свекровью;
в) желание признанием искупить вину перед Богом и муки совести;
г) желание уехать с Борисом.
Задание №15: Финал пьесы трагичен. Самоубийство Катерины, по мнению Н.А.Добролюбова, является проявлением:
а) духовной силы и смелости;
б) духовной слабости и бессилия;
в) моментного эмоционального взрыва.
Задание №16: К какому жанру можно отнести пьесу «Бесприданница»?
а) социальная комедия; б) историческая драма;
в) трагедия; г) психологическая драма;
д) трагикомедия.
Задание №17: Сколько дочерей у Хариты Игнатьевны Огудаловой?
а) одна; б) две; в) три; г) четыре.
Задание №18: Какова роль Карандышева в пьесе «Бесприданница»?
а) герой-любовник; б) «маленький человек»;
в) «коварный искуситель»; г) роковой герой.
Задание №19: Какая сцена является кульминационной в пьесе «Бесприданница»?
а) сцена, в которой Паратов упрекает Ларису в столь быстром забвении;
б) сцена обеда в доме Карандышева;
в) сцена спора Кнурова и Вожеватова о Ларисе;
г) сцена убийства Ларисы.
Задание №20: А.Н.Островский тесно сотрудничал с театром, на сцене которого были осуществлены практически все пьесы драматурга. Как называется этот театр?
а) Художественный театр; б) Малый театр;
в) театр «Современник»; г) Большой театр.
Дополнительное задание.
Каким героям принадлежат следующие фразы:
Пьеса «Гроза»
1. «Не очень-то нынче старших уважают».
2. «И я не обманщица была, да выучилась, когда нужно стало».
3. «Да я и не хочу своей волей жить».
4. «Да здесь всё как будто из-под неволи».
5. «Делай что хочешь, только бы шито да крыто было».
6. «Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела».
7. «Точит она его теперь, как ржа железо».
Пьеса «Бесприданница»
- «Да, с деньгами можно дела делать, можно. Хорошо тому, у кого денег-то много».
- «Не приписывайте моего выбора своим достоинствам».
- «Что такое «жаль», этого я не знаю. У меня ничего заветного нет; найду выгоду, так всё продам, что угодно».
- «Эта женщина создана для роскоши. Дорогой бриллиант дорогой и оправы требует».
- «А легко-то ничего не добудешь, всю жизнь и останешься ни с чем. И притворяйся и лги! Счастье не пойдет за тобой, если сама от него бегаешь».
- «Она меня поняла, оценила и предпочла всем».
- «Если скажу: орёл, так проиграю; орёл, конечно, вы».
Ключ к тесту по творчеству А.Н.Островского.
- а
- б
- а
- б
- в
- г, д
- д
- 1) а, г, е; 2) б, в, д, ё, ж.
- б
- г
- б
- в
- б
- в
- а
- г
- в
- б
- б
- б
«5» — 28-25
«4» — 24-20
«3» — 19-14
Дополнительное задание: 14-12 – «5» 11-9 – «4» 8-6 – «3»
«Гроза»
- Кабаниха
- Варвара
- Тихон
- Катерина
- Варвара
- Катерина
- Варвара
«Бесприданница»
- Кнуров
- Лариса
- Паратов
- Кнуров
- Харита Игнатьевна
- Карандышев
- Кнуров
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока по драме Островского «Бесприданница»
Разработка урока в 10 классе по драме Островского «Бесприданница» с презентацией к уроку…
Имена и фамилии в пьесах А.Н. Островского «Гроза» и «Бесприданница»
Раскрытие значения имен и фамилий в пьесах А.Н.Островского помогает осмыслить и сюжет, и основные образы. Хотя фамилии и имена нельзя в данном случае назвать “говорящими”, так как это черта пьес кла…
Тест по драме Островского «Бесприданница»
Электронный тест по драме островского «Бесприданница»…
Интернет-урок «Весенняя сказка А.Н. Островского «Снегурочка» как духовное завещание, размышление художника о будущем России»
Цели урока: Образовательная: приобщить учащихся к философским и духовным поискам А.Н. Островского, познакомить с творческими поисками в музыке, живописи и литературе во второй половине 19 ве…
Деловая игра – зачет по теме: « Действия над десятичными дробями» 5 класс Деловая игра – зачет по теме: « Действия над десятичными дробями» 5 класс
Деловая игра – зачет….
Урок — аргументированная беседа Осуждение нравственной слабости, эгоизма, приспособленчества в пьесе А.Н. Островского «Гроза» Цикл уроков по творчеству А.Н. Островского
Цикл уроков по творчеству А.Н. Островского…
Отзывы родителей на методическую разработку » Общественный зачет зачет как эффективная форма проверки качества знаний учащихся по русскому языку и литературе»
Отзывы родительского сообщества на МР…
- Мне нравится
Действие 2. В доме Кабанихи
Мы становимся свидетелями действа в доме купчихи Кабанихи. Странница Феклуша беседует с дворовой девкой Глашей. Юродивая хвалит щедрость дома Кабановых и пытается заинтересовать слушающих примитивными выдумками об укладе жизни в «дальних странах». Иронично изображает шарлатанство пьеса Островского «Гроза». Краткое содержание по главам нам показывает и настоящую виновницу трагедии.
Дочь купчихи Варвара беспечно играет роль сводни. Ее невестке Катерине понравился племянник Дикого, Борис. Муж Катерины Тихон уезжает по делам. Его сестренка, жизненные убеждения которой – «все можно, если концы в воду», собирая братца в дорогу, одновременно подговаривает к измене его жену, Катерину. Для этого она придумала хитрую «комбинацию» с подменой ключа матери от калитки.
Катерина по-своему пытается сохранить верность мужу. Просит Тихона взять ее с собой. А когда тот отказывает, то она, как водилось в народе, пытается связать себя клятвой, через которую не сможет перешагнуть. Но недалекий Тихон и тут прерывает ее.
Тема
В своем произведении Александр Николаевич поднял множество важных тем, но главной среди них стала тема конфликта двух эпох – патриархального уклада и молодого, сильного и смелого поколения, полного светлых надежд на будущее.
Катерина стала олицетворением новой, прогрессивной эпохи, которая отчаянно нуждалась в освобождении от цепких оков темной обывательщины. Она не могла мириться с лицемерием, раболепствовать и унижаться в угоду сложившихся устоев. Ее душа стремилась к светлому и прекрасному, однако в условиях затхлого невежества все ее порывы были обречены на неудачу.
Читайте также: Почему автор называет Печорина «героем времени»? (по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
История Чичикова – сочинение по теме
Сквозь призму отношений Катерины и ее новой семьи автор пытался донести до читателя сложившуюся обстановку в обществе, которое оказалось на грани глобального социального и нравственного перелома. Этой задумке как нельзя лучше соответствует смысл названия пьесы – «Гроза». Эта мощная природная стихия стала олицетворением краха застойной атмосферы провинциального городка, погрязшего в суевериях, предрассудках и фальши. Смерть Катерины во время грозы стала тем внутренним толчком, который побудил многих жителей Калинова к самым решительным действиям.
Основная мысль произведения заключена в стойком отстаивании своих интересов – стремлении к независимости, красоте, новым знаниям, духовности. В противном случае все прекрасные душевные порывы будут безжалостно уничтожены ханжескими старыми порядками, для которых любое отклонение от установленных правил несет верную гибель.
Действие 1. Характеристика города Калинова
Первое действие происходит в саду, разбитом на волжском берегу. Беседуют инженер-самоучка Кулигин с конторщиком купца Савела Прокофьича Дикого — Ваней Кудряшом. Позже к их разговору присоединяется образованный племянник Дикого – Борис. Мы слышим от них емкую и нелицеприятную характеристику порядков в этом уездном городе. Здесь процветает самодурство Дикого, с одной стороны, и ханжеская мораль купчихи Марфы Игнатьевны Кабановой (по прозвищу Кабаниха), с другой. Дикий, как очевидно, планирует присвоить часть наследства, принадлежащую Борису. В городе процветают хамство и иезуитство. Его проповедуют самые зажиточные горожане. Если Савел Прокофьич нагло, с криком и руганью обирает своих работников, постоянно не доплачивая им жалованье, то Марфа Игнатьевна третирует своих домашних (невестку Катерину, сына Тихона и дочь Варвару) более тонко – постоянными упреками и поучениями. При этом каждый свой выпад Кабаниха может объяснить «по понятиям»: мол, так заведено и т. д. Ее мораль «непробиваема». Неслучайно с этой нелицеприятной оценки устоев города начинается «Гроза». Краткое содержание по действиям в дальнейшем целиком опирается на это емкое описание.
Действие 5. Трагедия
«Может ли счастье быть там, где царят унижения и ханжество?» — незримо слышим мы риторический вопрос драматурга, читая краткое содержание. «Гроза» по действиям тщательно прорисовывает образы героев, давая им исчерпывающую характеристику. Пьяный Тихон беседует с Кулигиным. Рассказывает, как беспробудно пил во время поездки в Москву, о том, что за измену «немного побил» Катерину. (Так мама велела.) Радуется, что Бориса дядюшка Савел Прокофьич отправляет в Сибирь. Из его слов мы узнаем, что Варя сбежала к Кудряшу от самодурства мамы Марфы Игнатьевны.
В это время Катерина ищет встречи с Борисом. Увидев его, уговаривает взять ее в поездку в Сибирь. После отказа она кротко просит молодого человека молиться о ее грешной душе. Но даже это не пронимает слабовольного молодого человека. Глубоко показательна его последняя фаза: «Эх, кабы сила!» Это фраза полного морального банкрота. Катерина же не хочет возвращаться в опостылевший дом Кабанихи, прыгает в Волгу и тонет в ней. Кулигин обвиняет Марфу Игнатьевну и Тихона в немилосердном отношении к Катерине. Тихон же винит мать, себя считая несчастным.
Действие 3. Свидание
Свидание Катерины и Бориса – главная идея этого эпизода драмы, его краткое содержание. «Гроза» по действиям происходит в разных местах провинциального Калинова. Видна улица перед домом Кабанихи. Вначале пьяный Савел Прокофьевич «сцепляется» с купчихой. Правда, «одного поля ягоды» вскоре примиряются. Затем им на смену выходит философствующий Кулигин, потом целующаяся парочка — Кудряш и Варвара. Чрезмерно инициативная Варя назначает Борису от имени Катерины встречу вблизи сада Кабановых в овраге. И наконец, происходит само свидание. Причем Кудряш с Варварой и Борис с Катериной назначают его в одном том же месте. Правда, потом пары расходятся.
Катерина пылко признается Борису в любви. Однако, как видно, у того отношение к любви меркантильное, потребительское. Не понимает он, а скорее всего, и не может понять, какое сокровище – душа Катерины. Не прошел он испытание любовью, мелкий человечишка. Ослепленная чувством Катерина, конечно же, не замечает этих нюансов.
Опубликовано 08.12.2011 — 12:44 —
Образец анализа эпизода пьесы А.Н.Островского «Гроза». Умение делать анализ драматического произведения, Знание основных литературоведческих понятий, умение находить их в тексте.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 33 КБ |
Предварительный просмотр:
Анализ эпизода драматического произведения
(6-е явление 4 действия драмы А.Н.Островского «Гроза»)
Кульминацией пьесы А.Н.Островского «Гроза» является 6 явление 4 действия. Сцена всенародного покаяния главной героини – наиболее напряженный момент развития конфликта и в душе Катерины, и в ее столкновении со свекровью, Марфой Игнатьевной Кабановой. На наших глазах происходит борьба живого и свободного чувства с религиозным страхом и нравственным долгом замужней женщины. Назревание этого конфликта показано в предшествующих эпизодах: в разговоре Бориса с Варварой о возможном признании Катерины, в репликах прохожих о том, что «гроза даром не пройдет», в рассуждениях изобретателя-самоучки Кулигина о грозе-«благодати», в угрозах полубезумной барыни. Смерть героиня предчувствует с самого начала действия, поэтому-то мы воспринимаем Катерину как лицо трагическое. Желание быть любимой и любить осуждается ханжеской моралью Кабанихи. Может, лучше делать вид, что любишь?
Честная и открытая, Катерина не желает так поступать, а встречаться тайно, как Варвара, не хочет. Да, она иная, не такая, как все, и в этом ее беда, ее трагедия. Только нравственно чистый человек может терзаться муками совести и ощущением вины.
6 явление начинается репликами старой барыни, на которые никто, кроме Катерины, не обращает внимания. На Руси издавна юродивые, сумасшедшие почитались, к их предвидениям прислушивались. Впечатлительная Катерина не просто слушает – чужие слова бьют ее прямо в сердце: «Красота-то ведь погибель наша!.. В омут лучше с красотой-то!..» Автор не обрисовывает внешность героини, ее красота другого рода – внутренняя. Она не нужна в этом мире лжи, лицемерия и страха. Мотивы красоты и смерти здесь звучат антитезой, они объединены в страшном пророчестве: «Что прячешься! Нечего прятаться! Видно боишься: умирать-то не хочется! Пожить хочется!»
Вот и путь героине указан…
Слово «прятаться» звучит трижды: два раза в словах барыни и в авторской ремарке. Видно, от судьбы не уйдешь. Удар грома как приговор, определена героине и форма наказания – «в огне гореть». Варвара сочувствует невестке, понимая ее муки. Но помочь она может лишь советом: «…помолись, легче будет». А Катерина в ужасе замечает на полустертых фресках галереи картину «геены огненной». Тяжесть на ее душе требует выхода, и он приходит.
Перед покаянием героини мы отмечаем ремарку: «Кабанова, Кабанов и Варвара окружают ее». Окружают, давят, теснят… И вот он – прорыв чувств: «Все сердце изорвалось! Не могу я больше терпеть!» Эпизод очень эмоционален, и это подчеркивается обилием восклицательных предложений.
Воспитанная в патриархальных традициях, Катерина обращается к родным по старшинству: «Матушка! Тихон! Грешна я перед богом и перед вами!» На первом месте – Бог. Он высший судия для героини. В этом тоже проявление религиозности героини.
Интересно проследить также поведение Варвары и Тихона. Варвара пытается выгородить Катерину, чувствуя и себя виноватой в ее грехе: «Врет она, сама не знает, что говорит». Тихон тоже догадался, в чем будет каяться жена. Жалея ее (ведь просила, чтобы взял с собой!), он пробует остановить Катерину. Здесь чрезвычайно красноречива ремарка: «растерявшись, в слезах, дергает ее за рукав». Он предостерегает жену, боясь гнева матери, даже «хочет обнять». А Кабаниха торжествует: «Говорила я, так ты и слушать не хотел. Вот и дождался!»
Покаяние героини происходит тогда, когда все сходится для нее: муки совести, страх перед грозой как наказанием за грехи, предсказания гуляющих горожан, предательство Бориса (тот в решающий момент малодушно исчезает). Катерина признается в грехе принародно, в церкви, как принято в православном мире, что показывает ее истинно русскую душу. Сцена покаяния неминуемо приближает трагическую развязку пьесы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексные задания для анализа эпизода (фрагмента) эпического и драматического произведений
С этим докладом я выступила на заседании м/о.Считаю, что все — таки установка на текстуальное изучение фрагмента при ориентации на соответствующие методики,- это подход разумный, нацеленный на достиже…
Анализ эпизода литературного произведения
Анализ эпизода…
Анализ драматического произведения
Драматическое произведение…
Критерии анализа эпизода литературного произведения
Критерии анализа эпизода литературного произведения…
Анализ драматического произведения.
Схема анализа драматического текста….
План анализа эпизода литературного произведения 5-6 кл.
План помогает научить логично строить анализ эпизода….
АНАЛИЗ эпизода художественного произведения
АНАЛИЗ эпизода художественного произведения….
- Мне нравится
Используемые источники:
- https://lit.ukrtvory.ru/kulminaciya-po-pese-groza-ostrovskij-a-n/
- https://vashurok.ru/questions/kulminatsiey-grozi-mozhno-schitat-epizod
- https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2014/02/27/zachet-po-teme-tvorchestvo-anostrovskogo
- https://rosnoust.ru/sochineniya/zavyazka-kulminaciya-razvyazka-v-pese-groza.html
- https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2011/12/08/analiz-epizoda-dramaticheskogo-proizvedeniya