Сочинение на тему экономика вокруг нас

Многие из нас часто задумываются о том, зачем нужна экономика в жизни среднестатистического гражданина. Для начала узнаем, что такое экономика. Экономика – это совокупность отношений между людьми в сфере производства, распределения и потребления продуктов труда, соответствующая данной ступени развития общества. Таким образом, можно сказать, что экономика является одной из важнейших составляющих нашей с вами жизни.      Мы каждый день видим экономику вокруг. Мы очень часто сталкиваемся с экономикой в семье. Наверное, каждому знакомо словосочетание «семейный бюджет». Родители распределяют заработанные денежные средства на покупку каких-либо необходимых вещей. Часть денег уходит на питание, часть – на одежду, обучение,  оплату коммунальных услуг и тому подобное. Но чаще всего люди оставляют небольшую суммы и кладут её в так называемую «копилку». Позже эти средства могут составить определенный капитал, который семья может использовать по собственному желанию и усмотрению. И всё это благодаря правильному распределению денежных средств!       Но когда ещё человек вступает в экономические правоотношения? К примеру, приходя в магазин, мы осуществляем покупку предложенного товара, то есть совершаем своего рода экономическую сделку. Тоже самое можно сказать об услугах такси, парикмахерских салонов, автомобильных мастерских и прочем.       Многие люди в условиях рыночной экономики имеют в частной собственности квартиру, дом, дачу и многое другое в зависимости от материального достатка. Человек имеет полное неотчуждаемое право владеть, пользоваться и распоряжаться своим личным имуществом.       Очень популярной в наши дни является предпринимательская деятельность, которая год от года набирает всё большие обороты. Каждый день мы видим всевозможные частные магазины, клиники, торговые центры.    Таким образом, можно сделать вывод, что экономика в современном мире играет ведущую роль. Экономика влияет на многие процессы, которые протекают в других сферах общественной жизни. Экономика вокруг нас, вокруг каждого отдельно взятого человека.

Многие из нас часто задумываются о том, зачем нужна экономика в жизни среднестатистического гражданина. Обратимся к определению слова «экономика», которое дается в любом школьном учебнике. Экономика – это совокупность отношений между людьми в сфере производства, распределения и потребления продуктов труда, соответствующая данной ступени развития общества. Таким образом, можно сказать, что экономика является одной из важнейших составляющих нашей с вами жизни.
Мы каждый день видим экономику вокруг, но это стало настолько привычным и обыденным, что люди просто не замечают очевидного. Например, наиболее часто мы сталкиваемся с экономикой в семье. Наверное, каждому знакомо словосочетание «семейный бюджет». Родители распределяют заработанные денежные средства на покупку каких-либо необходимых вещей. Часть денег уходит на питание, часть – на одежду, обучение, проезд в общественном транспорте, оплату коммунальных услуг и тому подобное. Но чаще всего люди оставляют небольшую суммы и кладут её в так называемую «копилку». Позже эти средства могут составить определенный капитал, который семья может использовать по собственному желанию и усмотрению. Это может быть покупка дорого автомобиля среднего класса или поездка всей семьей на популярный средиземноморский курорт. И всё это благодаря правильному распределению денежных средств!
Но когда ещё человек вступает в экономические правоотношения? Ответ прост. К примеру, приходя в магазин, мы осуществляем покупку предложенного товара, то есть совершаем своего рода экономическую сделку. Тоже самое можно сказать об услугах такси, парикмахерских салонов, автомобильных мастерских и прочем.
Многие люди в условиях рыночной экономики имеют в частной собственности квартиру, дом, дачу и многое другое в зависимости от материального достатка. Человек имеет полное неотчуждаемое право владеть, пользоваться и распоряжаться своим личным имуществом.
Очень популярной в наши дни является предпринимательская деятельность, которая год от года набирает всё большие обороты. Каждый день мы видим всевозможные частные магазины, клиники, торговые центры. Они в прямом смысле слова окружили нас, стали частью нашей повседневной жизни.
Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что экономика в современном мире играет ведущую роль. Экономика влияет на многие процессы, которые протекают в других сферах общественной жизни (в особенности социальной). Экономика вокруг нас, вокруг каждого отдельно взятого человека.

Многие из нас часто задумываются о том, зачем нужна экономика в жизни среднестатистического гражданина. Обратимся к определению слова “экономика”, которое дается в любом школьном учебнике. Экономика – это совокупность отношений между людьми в сфере производства, распределения и потребления продуктов труда, соответствующая данной ступени развития общества. Таким образом, можно сказать, что экономика является одной из важнейших составляющих нашей с вами жизни.
Мы каждый день видим экономику вокруг, но это стало настолько привычным и обыденным, что люди просто не замечают очевидного. Например, наиболее часто мы сталкиваемся с экономикой в семье. Наверное, каждому знакомо словосочетание “семейный бюджет”. Родители распределяют заработанные денежные средства на покупку каких-либо необходимых вещей. Часть денег уходит на питание, часть – на одежду, обучение, проезд в общественном транспорте, оплату коммунальных услуг и тому подобное. Но чаще всего люди оставляют небольшую суммы и кладут её в так называемую “копилку”. Позже эти средства могут составить определенный капитал, который семья может использовать по собственному желанию и усмотрению. Это может быть покупка дорого автомобиля среднего класса или поездка всей семьей на популярный средиземноморский курорт. И всё это благодаря правильному распределению денежных средств!
Но когда ещё человек вступает в экономические правоотношения? Ответ прост. К примеру, приходя в магазин, мы осуществляем покупку предложенного товара, то есть совершаем своего рода экономическую сделку. Тоже самое можно сказать об услугах такси, парикмахерских салонов, автомобильных мастерских и прочем.
Многие люди в условиях рыночной экономики имеют в частной собственности квартиру, дом, дачу и многое другое в зависимости от материального достатка. Человек имеет полное неотчуждаемое право владеть, пользоваться и распоряжаться своим личным имуществом.
Очень популярной в наши дни является предпринимательская деятельность, которая год от года набирает всё большие обороты. Каждый день мы видим всевозможные частные магазины, клиники, торговые центры. Они в прямом смысле слова окружили нас, стали частью нашей повседневной жизни.
Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что экономика в современном мире играет ведущую роль. Экономика влияет на многие процессы, которые протекают в других сферах общественной жизни (в особенности социальной) . Экономика вокруг нас, вокруг каждого отдельно взятого человека.

2021-12-14T14:16:00+03:00

2021-12-14T14:23:55+03:00

2021-12-14T14:16:00+03:00

2021

https://inosmi.ru/economic/20211214/251120025.html

Русские намерены бороться за свою фабрику биткоинов в Норвегии

Русские намерены бороться за свою фабрику биткоинов в Норвегии

Экономика

Новости

ru-RU

https://inosmi.ru/docs/terms/terms_of_use.html

https://россиясегодня.рф

В Альвдале минус 21 градус. Денис Слабаков на крыше стального контейнера 40 футов в высоту изо всех сил пытается снизить уровень шума и улучшить настроение соседей. Муниципальные… ИНОСМИ, 14.12.2021

экономика, общество, европа, норвегия, норвежский, норвегия, альвдал, биткойн

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25112/10/251121063.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25112/10/251121058.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25112/10/251121057.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25112/10/251121056.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25112/10/251121018.jpg

https://inosmi.ru/economic/20210826/250375698.html

https://inosmi.ru/economic/20210628/250002528.html

https://inosmi.ru/social/20210531/249826556.html

https://inosmi.ru/economic/20210311/249312618.html

https://inosmi.ru/economic/20180609/242445290.html

https://inosmi.ru/economic/20180707/242694234.html

https://inosmi.ru/economic/20191127/246326727.html

https://inosmi.ru/economic/20210201/249033731.html

В Альвдале минус 21 градус. Денис Слабаков на крыше стального контейнера 40 футов в высоту изо всех сил пытается снизить уровень шума и улучшить настроение соседей.

Муниципальные власти в Альвдале пригрозили закрыть его центр сбора данных, так что Денису Слабакову пришлось самому взяться за дело и навести порядок. Руководитель российского центра приехал в Норвегию и вот уже две недели обхаживает местных жителей, чтобы его компанию не выгнали прочь.

Соседей приходится успокаивать. Надо решить проблему с шумом и объяснить людям, кому принадлежит предприятие. А с муниципалитетом пора обсудить новый договор аренды.

VG уже выпустила несколько репортажей, чтобы пролить свет на этот криптобизнес. Российские инвесторы распоряжаются им через две холдинговые компании, зарегистрированные в Гонконге и в Австрии.

Центр хранения и обработки данных работает уже четыре года, но пока не смог выйти на прибыль. Он так и не увидел миллиардных инвестиций, обещанных еще в конце декабря 2017 года. Русские особо подчеркивали, что в Альвдале появятся 65 новых рабочих мест, но и их пока нет.

Провел общее собрание

В прошлый четверг Слабаков устроил общее собрание в альвдалском Доме Аукруста. Россиянин — руководитель проекта хотел развеять скептицизм, с которым многие местные жители отнеслись к его биткойн-проекту. Известные эстердальцы Сулан и Людвиг стали его молчаливыми зрителями (Сулан и Людвиг — персонажи книг писатели и художника Хьелля Аукруста, прим. перев.).

Собрались двенадцать слушателей, в том числе трое журналистов. Слабаков был в любом случае рад рассказать о своих планах по майнингу биткойнов в Альвдале.

«Надеюсь, этот бизнес, выгодный и нам, и вам, продолжится», — сказал он присутствующим.

Хочет уменьшить шум

Ранее на той неделе российский руководитель проекта встретился с главой и советником Альвдаля, а также с несколькими соседями, которые протестовали против расширения его серверного парка.

Несколько человек пожаловались властям на шум от работы компьютеров для майнинга и охлаждающих вентиляторов, включенных круглые сутки. С помощью местных мастеров Слабаков установил вокруг трех контейнеров с вентиляторами шумозащитные экраны. Теперь теплый воздух поднимается вверх, и уровень шума уменьшился.

Журналистам VG Слабаков предложил прогуляться с ним в лес по свежевыпавшему снегу.

«Прислушайтесь! — призывает он с энтузиазмом. — Мы отошли от контейнеров на какие-то 200 метров, а шум уже и не слышно».

Российские владельцы хотят расширить серверный парк до 24 контейнеров с компьютерами.

«Сейчас стало не так шумно, но это зависит от направления ветра, так что еще посмотрим», — говорит глава муниципалитета Йонни Хаген (Johnny Hagen). Он живет ближе всех к серверному парку.

Российский биткойн-предприниматель признает, что обстоятельства владения предприятием действительно весьма запутаны, как и писала VG. Россияне обосновались в Норвегии незадолго до крупных учений НАТО «Единый трезубец» (Trident Juncture), и Служба безопасности норвежской полиции получила тогда целый ряд заявлений от людей, испугавшихся шпионажа.

«Мы тогда потеряли целых полгода, потому что в полицейскую Службу безопасности поступали заявления о нас. Они провели расследование, и российская служба безопасности тоже подключилась. Мы ничего плохого не делали, а нас проверяли норвежские и российские спецслужбы. Просто-напросто момент был крайне неподходящий», — вздыхает Слабаков.

Лидеров арестовали

Первые двое руководителей российского предприятия Dataroom на территории Норвегии были арестованы в ходе крупной полицейской операции. Их обвинили в серьезных финансовых преступлениях по другому делу, и это совершенно не упростило жизнь владельцам бизнеса, отмечает Слабаков. «Телефоны в Норвегии были отключены, на электронные письма никто не отвечал. Для нас это была катастрофа».

На белых стальных контейнерах до сих пор видны логотип и надпись New Mining Company. В Альвдале думали, что это и есть владелец серверного парка, пока в октябре VG не сообщила, что объект никогда не принадлежал вышеупомянутой компании.

Слабаков объясняет, что New Mining Company — это просто бренд. В действительности серверный парк вплоть до 2019 года принадлежал одному норвежскому бизнесмену, против которого сейчас заведено дело. В 2019 году право собственности было передано холдинговым компаниям в Гонконге и Австрии, принадлежащим российским инвесторам. Денис Слабаков работает, по его словам, в зарегистрированной в Гонконге Ariadne Holding LTD. А за второй компанией стоит выдающийся российский предприниматель и бывший политик Александр Рязанов.

Будет бороться за бизнес

Российский руководитель и совладелец заявил, что намерен бороться за сохранение серверного парка в Альвдале, вокруг которого возникло столько споров.

На заседании руководства муниципалитета в октябре выступил представитель конкурирующей норвежской криптовалютной компании. Он заявил, что его фирма заинтересована в приобретении участка, если местные власти выгонят оттуда русских. Слабаков от этого не в восторге.

«Если кто-то попытается отобрать у нас участок, это будет грабеж. Когда мы пришли, здесь был только лес. Муниципалитет не вложил ни копейки в это предприятие. Мы определенно намерены бороться за сохранение бизнеса».

VG: Но зачем вы инвестируете такие средства в небольшой центр хранения данных без постоянных сотрудников, который и прибыли-то не приносит?

Денис Слабаков: Мы рассчитывали выйти в плюс в этом году, но не получилось. Но в следующем году мы получим хорошую прибыль.

Решение будет принято в январе

По словам Слабакова, сейчас такие объекты, как серверный парк в Альвдале, который уже запущен и работает, на вес золота. Из-за пандемии приходится долго ждать поставок многих комплектующих, а после того, как Китай ранее в этом году запретил криптовалютные транзакции, множество китайцев отчаянно ищут подходящие места для майнинга биткойнов, отмечает российский руководитель проекта.

Советник Пер Арне Оен (Per Arne Aaen) сообщил VG, что местные политики будут, вероятно, обсуждать работу русской компании в Альвдале на заседании муниципального совета в конце января.

Материалы ИноСМИ содержат оценки исключительно зарубежных СМИ и не отражают позицию редакции ИноСМИ.

Первым экзаменом, который будут сдавать 11-классники в 2022 году, станет итоговое сочинение по литературе. Уже известны направления, которые будут предложены выпускникам, поэтому мы предлагаем более детально разобрать каждое из них и возможные темы сочинений, а также узнать, какие советы по подготовке к первому экзамену дают ученикам опытные педагоги и репетиторы.

Итоговое сочинение 2022

Итоговое сочинение – допуск школьников к ЕГЭ в 11 классе. Проводится в первую среду декабря и оценивается по системе «зачет/незачет». Важно успешно сдать экзамен, чтобы получить право участия в ЕГЭ. Написание сочинения не составит труда, если заблаговременно начать подготовку и знать содержание нескольких литературных произведений.

Важно! Местом проведения итогового сочинения является школа, в которой учащийся получает образование. На выполнение работы отводят 3 часа 55 минут.

ФИПИ утвердил такие даты итогового сочинения в 2021-2022 учебном году:

• 1 декабря 2021 года – основной поток;
• 2 февраля 2021 года – первый резерв;
• 4 мая 2022 года – второй резерв.

Требования лояльнее, нежели критерии ЕГЭ, установленные ФИПИ. При «незачете» сочинение можно переписать еще 2 раза в учебном году. Пересдача будет доступна в таких случаях:

1. Ученик не посетил экзамен по уважительной причине, подтвердив отсутствие официальным документом (не подойдут причины «проспал», «опоздал на маршрутку», а также любимые школьниками «семейные обстоятельства»).
2. Ученик не смог завершить работу по состоянию здоровья (резко ухудшилось самочувствие на сочинении).
3. Учащийся получил «незачет».

Обратите внимание! К пересдачам не будут допущены ученики, не явившиеся на экзамен без уважительной причины, а также лица, отстраненные от выполнения работы за списывание и нарушение дисциплины в аудитории.

Направления и темы 2022 года

Важно! Темы итогового сочинения 2021-2022 года никто не может знать заранее. Их оглашают уже после начала экзамена. Но в начале года выпускникам сообщают, какими будут основные направления, по которым можно будет писать итоговое сочинение в 2022 году.

Материал данной статьи опирается на официальное письмо Рособрнадзора №04-416 от 26.10.2021 о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2021/22 учебном году.

В письме говорится о том, что в 2022 году итоговое сочинение 11-классники будут писать по таким четырем актуальным темам.

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
3. Преступление и наказание — вечная тема.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Вот краткие пояснения к каждой теме, представленные на официальном сайте ФИПИ.

Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

Возможные темы итогового сочинения по литературе в 2022 году к направлению «Человек путешествующий»:

• Каким путём человек идёт к самому себе?
• Любовь как путь самопознания.
• Что может исказить жизненный путь человека?
• Какие цели важно ставить на жизненном пути?
• Как обрести счастье?
• Возможен ли жизненный путь без ошибок?
• Чем путешествия обогащают личность?
• Зачем люди отправляются в путешествие?
• Почему говорят: «дорогу осилит идущий»?
• Путешествие — способ познания себя и мира.
• Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
• Каковы цель и смысл жизни человека?
• Могут ли мечты быть помощью на жизненном пути?
• Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор?
• Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь?
• Как стоит относиться к ошибкам на жизненном пути?
• Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?
• Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь?
• Почему говорят: «дорогу осилит идущий»?
• Как характер, образ жизни человека влияют на его путешествия?
• Могут ли мечты быть помощью во время путешествия?
• Что значит «идти по жизни своим путём»?
• Путешествие как способ познания окружающего мира и самого себя.
• Как характер, образ жизни человека влияет на его жизненный путь?
• Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
• Зачем люди отправляются в путешествие?
• Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути?
• Чем путешествия обогащают личность?
• Что значит: идти ногу со временем?
• Что человек ищет в путешествиях?
• Почему люди хотят путешествовать?
• Как путешествия развивают личность?
• Чему человек может научиться в путешествии?
• Как Вы понимаете слова Д. Лондона: «Ценным достоинством нашей жизни является возможность поменять направление своего движения и не катиться, как камень»?
• Как Вы понимаете слова: «Дорогу осилит идущий»?
• Как Вы понимаете фразу Оноре де Бальзака «Чтобы дойти до цели, человеку нужно только одно — идти»?
• Как выбрать свой жизненный путь?
• Как не сбиться с жизненного курса?

Рекомендованная литература

Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

В направлении «Цивилизации и технологии…» в 2022 году могут быть предложены такие темы сочинений по литературе:

• Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
• Как развитие технологий повлияло на общество?
• Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
• Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? Технический прогресс — зло или благо?
• Чем опасен технический прогресс?
• Может ли научный прогресс привести к катастрофе?
• Как сохранить баланс между экологией и цивилизацией?
• Как новые технологии помогают решать глобальные мировые проблемы?
• Какие достижения прогресса Вы считаете самыми значительными?
• Можно ли обойтись без науки в современном мире?
• Должен ли ученый нести ответственность за научное открытие?
• Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
• Как ученый должен относиться к научным открытиям?
• Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
• Каким должен быть технический прогресс?
• К чему могут привести научные открытия?
• Какие научные открытия опасны?
• Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
• Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить достижения и риски цивилизации?
• Какие вызовы несут в себе достижения цивилизации?
• Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение?
• Какие опасности таит в себе технический прогресс?
• Что значит «разумное использование технологий?
• Что в жизни людей остаётся неизменным даже в условиях технического прогресса?
• Должен ли ученый нести ответственность за своё открытие?
• Что важнее для современного поколения: умение жить в цифровом мире или живое общение?
• Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
• Почему многие люди боятся достижений цивилизаций?
• Что значит быть современным?
• Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?

Рекомендованная литература

Преступление и наказание — вечная тема

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.

Для тех, кто в 2022 году для себя выбрал направление «Преступление и наказание…» актуальными будут такие темы итогового сочинения:

• Что значит быть совестливым человеком?
• Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?
• Что можно считать преступлением?
• Война: преступление или подвиг.
• В чём различие между ошибкой и преступлением?
• В чем опасность преступлений?
• Должен ли человек нести ответственность за свои преступления?
• Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом?
• Следует ли хранить веру в доброе начало каждого человека?
• Почему важны оправдательные приговоры?
• Может ли преступление быть оправдано?
• Совместимы ли гений и преступление?
• Почему люди совершают преступления?
• Какие преступления нельзя простить?
• Можно ли оправдать преступление?
• Достоин ли преступник сочувствия?
• Может ли преступник раскаяться в содеянном?
• Бывает ли так, что в преступлении личности виновато общество?
• Как бороться с преступностью?
• Как Вы понимаете утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если преступники сами начнут прощать себя»?
• Что такое совесть?
• Что значит быть совестливым человеком?
• Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?
• Нужно ли быть милосердным к преступникам?
• Зачем анализировать поступки, которые уже нельзя исправить?
• Что помогает человеку искоренять зло в себе?
• Как могут добро и зло сочетаться в одном человеке?
• Каковы могут быть причины преступлений?
• Почему за преступлением следует наказание?
• Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?
• Свобода и ответственность в жизни человека.
• Что значит быть совестливым человеком?
• Можно ли простить человека, совершившего преступление?
• Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом?
• Может ли преступление быть оправдано?
• Какую роль играет совесть в жизни человека?
• Как может совершенное зло повлиять на жизнь человека?
• Можно ли искупить свою вину?
• В чём различие между ошибкой и преступлением?
• Почему стыд бывает ложным, а совесть нет?

Рекомендованная литература

Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

Творческое направление 2022 года может быть представлено одной из таких тем:

• Какая книга помогла Вам лучше понять себя?
• Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры?
• Как Вы понимаете слова: «В музыке есть нечто волшебное; она заставляет нас верить, что возвышенное принадлежит нам» (И.В. Гёте)?
• Какую книгу Вы считаете величайшим достижением культуры?
• Какая книга помогла Вам лучше понять себя?
• Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?
• Нужно ли читать книги в XXI веке?
• Какие книги вдохновляют современную молодежь?
• Может ли книга помочь разобраться в себе?
• Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему?
• Как искусство влияет на личность?
• Какой вид искусства Вам ближе и почему?
• Как музыка влияет на людей?
• Зачем человек слушает музыку?
• Какой фильм Вы можете назвать шедевром?
• «Где не хватает слов, говорит музыка» (Ганс Христиан Андерсен). В каких произведениях можно найти подтверждение этой мысли?
• Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности?
• Кумиры моего поколения: какие они?
• Что добавляет читательский опыт жизненному опыту?
• Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы?
• В какой книге изображён портрет современного поколения?
• Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?
• Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение?
• Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?
• Какие произведения искусства делают вас счастливым?
• Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?
• Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?
• Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?
• Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?

Рекомендованная литература

Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

В данном направлении возможны такие темы:

• Всегда ли общество ценит достойных людей?
• Нужны ли перемены современному обществу?
• Что такое общественная справедливость?
• Бывает ли общественное мнение ошибочным?
• Какие проблемы мешают людям найти счастье на Руси?
• Кто счастлив на Руси?
• Что важнее: личное счастье или благополучие Родины?
• Что мешает людям «жить хорошо» на Руси?
• Что нужно сделать, чтобы на Руси всем жилось хорошо?
• Какие обязанности налагает на человека статус гражданина страны?
• Как Вы понимаете фразу Тютчева: «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить»?
• Что значит «любить Родину»?
• В чем польза и опасность патриотизма?
• Как нужно относиться к своей Родине?
• Как сделать Россию лучше?
• Возможно ли решить проблему социального неравенства в России?
• Как связаны человек и государство?
• Как связаны общество и государство?
• Какие перемены опасны в обществе и государстве?
• Каким образом можно улучшить общество?
• Как можно улучшить государство?
• Как помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
• Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
• Что значит быть авторитетным человеком в обществе?
• Когда человек может чувствовать себя хорошо в обществе?
• Может ли государство быть справедливым ко всем?
• Как Вы понимаете мысль одного из героев романа «Война и мир»: «Источник блаженства не вне, а внутри нас…»?
• Какими качествами должен обладать счастливый человек?
• Что такое репутация человека в обществе?
• Что значит «быть в ладу с самим собой»?
• Стоит ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
• Почему человек, живущий в обществе, не может быть свободным от него?
• Может ли один человек изменить общество?
• Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе?
• Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению?
• Что делает человека подлинно счастливым?
• Всегда ли общество ценит достойных людей?
• Что лучше: быть как все или выделяться из толпы?
• Как человек может сделать мир вокруг себя лучше?

Список литературы для данного направления итогового сочинения 2021-2022 года будет включать такие произведения:

Критерии оценивания

Для качественного написания работы мало знать направления, по которым будет предложено итоговое сочинение 2021-2022 учебного года. При оценивании эксперты будут использовать вполне конкретные критерии, ориентируясь на которые можно максимально хорошо подготовится к первому испытанию (что будет особенно актуально для тех 11-классников, которые планируют получить за сочинение по литературе дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ).

К работе предъявляются два основных требования:

• Требование №1. «Объём итогового сочинения»
• Требование №2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»

Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания).

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

1. «Соответствие теме»;
2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
3. «Композиция и логика рассуждения»;
4. «Качество письменной речи»;
5. «Грамотность».

Важно! Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев.

Больше советов от педагогов смотрите в видео уроке:

Читайте также:

• Паронимы ЕГЭ 2022 года: список и значение
• Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2022 году
• ЕГЭ по литературе в 2022 году

Мы подготовили для Вас несколько сочинений на тему «Удивительное рядом». Используйте наши примеры для написания своего рассуждения по этому вопросу.

Сочинение №1

Современный человек живет активной и очень динамичной жизнью. Люди все время куда-то спешат, ведь окружающий мир так быстро меняется. Приходится адаптироваться, приспосабливаться, не сбавлять скоростей. Поэтому мы и не замечаем прекрасных и удивительных вещей, которые происходят рядом с нами. Нам кажется, что все мы уже видели и ничем нас больше не удивить. Но если остановиться и немного постоять, то можно заметить массу волшебных вещей. Удивительна и красива природа нашей полосы. Реки, озера чистой воды, поля и холмы. Сколько красоты и чистоты в каждом восходе. Сколько гармонии и безмятежности в каждом закате.

Выезжая на природу, человек не перестает удивляться ее красотам. Только, к сожалению, не каждый внимателен и хочет их замечать. Удивителен зеленый кузнечик, прячущийся в траве. Прекрасна божья коровка или улитка, ползущая по своим делам, шевеля усиками. Удивительны ежики, бесстрашно бегающие в лесу.

Красота в малом, в мелочах. Прекрасно озеро рано утром, когда еще не рассеялся дымок тумана. Природа создает потрясающие нерукотворные памятники. Здесь и скалы в форме животных или человеческого профиля, и чистейшие озера с впадающими в них родниками. И быстрые потоки горных рек, и бурлящие водопады с ледяной водой. Сколько природа таит секретов. Много природных явлений, вызывающих трепет, восхищение, удивление и даже страх у людей. Помимо чудес природных, есть рядом с нами и чудеса, созданные руками людей. Взять, например, стены Кремля или Крепостной стены. Такие древние сооружения есть в нескольких городах нашей Родины: в Москве, Смоленске, Пскове, Казани, Туле. Они построены столетия назад, когда еще не было новейшей техники. Все измерения делались деревянным циркулем, а кирпичи скрепляли яичным белком, ведь не было цемента. А башни и стены стоят до сих пор. А сколько прекрасных древних храмов и монастырей раскинулись по просторам нашей страны.

Внимательный человек всегда найдет удивительное в простых вещах, которые кто-то проходит мимо каждый день. Прекрасное можно найти на природе и в городах, в лесу и на реке, в деревне и мегаполисе.

Жизнь наша прекрасна в своей динамике и многообразии. Она намного удивительнее и глубже, чем мы привыкли думать и воспринимать. Мы вечно куда-то спешим и не позволяем себе любоваться и удивляться. И только внимательному человеку открывается истинная красота. Человек, который не престает удивляться, не перестает жить.

Сочинение №2

Каждый день мы спешим по делам, торопимся успеть сделать всё задуманное, не замечая порой самые удивительные и прекрасные вещи, которые находятся вокруг нас. А рядом с нами столько замечательных и увлекательных вещей, явлений, событий, которые живут своей жизнью. Нам достаточно лишь замедлить шаг, остановиться на мгновение и обратить внимание вокруг. Всё удивительное рядом!

Удивительное вокруг нас

Каждый новый день приносит нам много удивительного, но зачастую мы этого не замечаем. А так важно радоваться простым ежедневным вещам, удивляться приходу нового утра.

Сколько удивительного в обыденном и в то же время величественном восходе солнца: оживает природа, просыпаются животные, раздаются трели птиц. Всё вокруг озаряется лучами солнца и преображается с утренним пробуждением. Но мало кто из людей встречает рассвет целенаправленно, чтобы насладиться восходом солнца.

В вечной спешке и занятости люди не обращают внимания на удивительные природные явления, которые на самом деле завораживают и восхищают. Лёгкие первые снежинки кружатся в преддверии зимы, красочный листопад танцует осенний вальс, разноцветная радуга зависла в небе – сколько радости, счастья и восторга может доставить пристальное наблюдение за этими явлениями. Но в большинстве случаев искренне радоваться таким удивительным вещам способны только дети.

Удивительное в каждом дне

А сколько всего удивительного может происходить ежедневно. Приятное пробуждение, звуки шумного города или спокойной сельской тишины, общение с хорошими людьми. Каждый день предоставляет нам массу возможностей для того, чтобы заметить и оценить происходящие вокруг прекрасные вещи, события. Изо дня в день мы осуществляем привычную деятельность, действуя зачастую автоматически. А стоит с другим отношением подойти к выполнению обычных дел – и мир вокруг заиграет другими красками. Попробуйте насладиться вкусным завтраком, расслабиться при прослушивании мелодичной музыки, понаблюдать за успокаивающим дождём – и вы заметите, как много удивительного происходит совсем рядом. Научитесь замечать красоту вокруг вас, полюбите растительный и животный мир, радуйтесь простым вещам. Это стопроцентно сделает вашу жизнь намного счастливее.

Удивительное в человеке

Сам человек и всё, что с ним связано, — достаточно удивительное явление. Сколько таинственного и необычного может привнести в этот мир один человек. Появление на свет, первые улыбки младенца, ласковые объятия, несмышленые слова и действия – с самого рождения человек способен вызывать необузданную радость и восторг.

Удивляет и деятельность человека: сколько замечательных картин, захватывающих дух мелодий, эмоциональных и запоминающихся стихов и литературных произведений создано человеком. Красивейшие здания с уникальным архитектурным стилем, современные технические новинки и множество других человеческих «созданий» заслуживают истинного восхищения людскими возможностями. Разве это не повод удивляться тому, что совсем рядом с нами?

Сочинение №3

Как часто люди живут своей привычной жизнью и не замечают удивительных вещей, происходящих совсем рядом. Нам кажется, что таких вещей не бывает, хотя на самом деле удивляемся мы очень многому. Вот выехав на природу, и увидев необыкновенной красоты пейзаж, разве мы не удивляемся? Красота русской природы безгранична и многие иностранцы восхищаются и боготворят наши леса, поля и реки. Многие наши соотечественники относятся к природе как к чему-то должному, как будто, так и должно быть. Хотя красота наших лесов и озер воистину удивительная.

Природа создает так называемые памятники природы, например, можно увидеть скалу, похожую на профиль человека. Разве не удивительно увидеть такое и при этом знать, что человек не приложил к этому никаких усилий, все образовалось под действием природных сил. Даже привычное явление, такое как радуга, заставляет нас удивляться и радоваться. А молнии, разбегающиеся в беспорядке по всему небу и раскаты грома? Кажется, что это обычное летнее явление, однако, глядя на ночное небо во время грозы, мы произносим восторженные или испуганные возгласы. Многие природные явления заставляют нас восхищаться, радоваться и пугаться.

Животные и насекомые, да и весь растительный мир также нас удивляют. Гуляя по лесу, и встретив лесного обитателя, например, зайца, мы ведь тоже удивляемся и радуемся. Мы не видим диких зверей и знаем, что они боятся нас, поэтому встреча с кем-то из них в лесу, это настоящее событие, о котором мы будем рассказывать родным и друзьям. Чтобы встретить и увидеть что-то удивительное, совсем не обязательно куда-то ехать и лететь. Многие удивительные вещи происходят рядом с нами, в нашей жизни и жизни близких людей. Главное заметить их и не пройти мимо. Жизнь намного радостней и удивительней, чем мы привыкли считать.

Сочинение №4

Я считаю, что удивительное рядом всегда. Нужно только постараться – поискать.

То есть удивительное – это не обязательно дракон! Или инопланетянин, или ещё кто… Просто нечто необычное, приятное, которое мы не замечаем. Например, мы привыкаем к улицам, по которым спешим в школу, на работу. Вечно нет времени посмотреть даже по сторонам. Вечно в своих мыслях, всё время опаздываем. А вот пойдёшь неспешно, смотришь – там красивое окно, тут такой кот! А уж если чуть изменить дорогу – пойти по-другому, то тут сразу такие открываются миры! Я однажды проводил своему кузину из другого города экскурсию по дворам нашим. Там столько интересного – например, граффити. Он сказал, что это была самая лучшая экскурсия! Такую экскурсию я провел и для своего приятеля – отличника, который постоянно в своих книжках. Так он был просто в шоке от всего.

Думаю, что часто и удивительные люди живут рядом снами – в соседних квартирах. Здорово познакомиться бы! А какие удивительные вещи находятся иногда в наших ящиках и шкафах.

Короче, я считаю, что удивительное не обязательно на Ниагаре. Надо научиться удивляться даже простому, находить в привычном что-то интересно, по-новому смотреть на всё. Я не говорю, что теперь нужно сидеть дома и удивляться найденному и никуда не ездить. Нет! Просто это чувство удивления, восприятия нового нужно тренировать. Иначе даже та Ниагара покажется, ну, водопадом. Ничего особенного! Мы ж не умеем удивляться, всё сразу записываем в какую-нибудь схему. И такое удивление от нового – оно длится-то минут пять, а после кажется, что ты уже всё знаешь. Кажется! Такой поверхностный взгляд.

И в фильме, если внимательно посмотреть, можно найти новое и удивительное, и в книге это вычитать. Мы ведь сами меняемся, меняется и наше восприятие.

Вот мой папа – психолог, это он научил меня искать удивительное во всём, чтобы взгляд не «замыливался», как говорится. Я уверен, что он прав. Нужно лишь немного преодолеть лень, привычку, просто посмотреть вокруг. Бывает такое, что люди объездили полсвета, а не видели весь свой город, где тоже столько интересного.