Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название.
Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство.
Можно привести много других примеров. Названия всего, к чему можно прикоснуться в нашем окружении, — это имена существительные.
Предметы могут быть одушевленными или неодушевленными. Другими словами: живыми или неживыми. А существительные могут отвечать на вопрос: «кто?» или «что?». Например: существительное «собака» отвечает на вопрос «кто?», потому что она живая. Собака – одушевленный предмет. Иначе обстоит дело со словом «стол». Стол – предмет неодушевленный, поэтому существительное «стол» отвечает на вопрос «что?».
Существительные могут изменяться по родам, числам и падежам. Они бывают мужского, среднего или женского рода, множественного и единственного числа. Например: пятиклассник – существительное мужского рода в единственном числе. А «пятиклассники» — то же самое слово, но во множественном числе. Еще пример: школа – это существительное женского рода в единственном числе, а школы (их несколько) – множественное число. Средний род отличается от предыдущих примеров. Чаще всего такие слова заканчиваются на буку «о». Например: окно, стекло, лето. Некоторые из них могут не иметь множественного числа (лето). А есть и такие, которые не бывают в единственном числе, например, «ножницы».
Еще существительные изменяются по падежам. Самый главный падеж – именительный. Начальная (не измененная) форма любого существительного: слово в именительном падеже единственного числа.
Без имен существительных мы бы жили в другом мире. Мы не могли бы общаться и с трудом понимали друг друга. Не смогли бы объяснить куда идти, что принести или подать. Об этом обычно не задумываешся. Но если обратить на это внимание, становится понятно, как важны имена существительные в нашей жизне.
Имя существительное, в отличии от имени прилагательного или глагола, указывает на сам предмет, не называя его характеристик или действий, которые он выполняет. Примерами им служат самые обычные слова, так часто употребляемые в нашей речи: “солнце”, “дерево”, “яблоко”, “саксофон” и т.д. Поскольку имя существительное можно охарактеризовать как важнейшую часть русского языка, школьники с начальных классов начинают изучать эту часть речи сразу же после завершения изучения алфавита.
Имя существительное – это грамматическая единица речи в русском языке, которая отвечает на вопросы кто?, что? и является наиболее распространенной и важнейшей. В предложении эта часть языка наиболее часто представляет собой подлежащее либо же дополнения, однако часто встречается и в роли сказуемого, а в редких случаях – и других частей предложения. Имя существительное может быть как составляющей большого предложения, так и само составлять целое предложение.
Имя существительное имеет определенные персональные характеристики, например, число, исчисление – оно может быть единственным и множественным. Например, слово “стол” принадлежит к единственному числу, а “столы” – ко множественному. Также эта часть речи подразделяется на роды: мужской (он), женский (она) и средний (оно). Все слова, принадлежащие к имени существительному подразделяются на шесть падежей.
Стоит отметить, что имена существительные имеют 3 склонения. К самому первому, как правило, причисляются абсолютно все существительные мужского и женского рода, завершающиеся на окончание “-а” или “-я”. Второе включает в себя слова мужского рода сочетающиеся с нулевым окончанием, а также мужские и средние роды существительных, завершающихся на “-о” и “-е”. Третье склонение состоит из существительных, относящихся к женскому роду, сочетающихся с нулевым окончанием либо мягким знаком на конце.
Слова, принадлежащие к разряду имен существительных разделяются на одушевлённые и неодушевлённые. Одушевлённые обозначают живых существ, имеющих душу, а неодушевлённые – обычные неживые предметы. Все вышеперечисленные признаки, а конкретно – способность изменяться по родам, числу, склонению и одушевлённость являются обязательными морфологическими признаками имени существительного. Наличие рода и числа также могу являться морфологическими признаками и грамматических единиц в русском языке. Я считаю имя существительное главной и господствующей грамматической единицей в русском языке, без которой невозможна наша речь и общение.
- Сочинения
- Русский язык
- Имя существительное хлеб языка
Потребность человека ежедневно иметь перед собой главное украшение кухонного стола — хлеб — связана с желанием быть физически здоровым и вести полноценную жизнедеятельность за счет этого продукта. Подобная зависимость может быть отмечена также между понятием существительное и его местом в русском языке. Существует необходимость ежедневного употребления этой части речи в повседневной жизни людей.
Элементарное восприятие, понимание друг друга, установление контакта между людьми не обходится без его участия. В большинстве случаев это происходит неосознанно. Объясняется способностью имени называть предметы окружающего мира. Глаголы, прилагательные и другие части речи дополняют их существование. Вся власть заключена именно в существительном. В противном случае тексты становятся бессвязными, они теряют смысловую нагрузку, в них отсутствует логическое завершение.
Существительные могут создавать образы и обособленно от остальных членов предложений, самостоятельно. Например: «Опять дожди, опять туманы. И листопад, и голый лес». Использование преимущественно имен существительных в стихотворении С. Аксакова способно создать точную картину осеннего пейзажа.
Бесценные характеристики существительного связаны со способностью делать жизнь человека яркой, понятной, разнообразной. Зависимость людей от них подобна зависимости от употребления хлеба. Каждое из этих явлений в своей сфере занимает главенствующую позицию.
Все, что окружает человека, получает наименование благодаря этой части речи. Они ориентируют нас в любой ситуации. Без них ни в мыслях, ни в речи нет смысла. Их характеристики разнообразны, отсюда и необходимость придерживаться положения в обществе всегда. Умелое, грамотное использование приносит положительные результаты, делая жизнь человека необыкновенно интересной.
Употребление данной части речи не оставляет сомнений в ее незаменимости. Поэтому часто подобная ситуация приближает нас к сравнительной характеристике существительного в языке и хлеба на столе.
Сочинение рассуждение на тему Имя существительное
Трудно вообразить существование человечества без имени существительного. Были бы возможны разговоры или понимание такой речи? Наверное, трудно было бы сообщить и понять человеку как пройти, закрыть, к примеру, окно или дверь. Насколько важна эта часть нашего языка можно понять, если проанализировать тот текст, который уже написан в этом сочинении. Попробуем описать более подробно все важные детали, чтобы лучше понять её роль.
Важной показательной чертой также является то, как имя существительное показывает на предмет, но не сообщает о его параметрах или функциях, которые ему присущи. В качестве образцов можно выделить слова, которые мы часто слышим в речи: «мама», «школа», «класс», «учитель». Имя существительное возможно описать как главнейшую форму нашего языка, с юных лет ученики пытаются изучить данную часть речи, понимая насколько это важно в целом в становлении образованного человека.
Роль имени существительного трудно переоценить, ведь она характеризует предмет, являясь в разных ситуациях или подлежащим, или дополнением. Может также являться отдельным предложением или частью в сложной конструкции.
Важно отметить, что имя существительное может быть числами двух видов — единственным или множественным. Так, слово «шкаф» единственного числа, а «шкафы» множественного. Имя существительное можно разделить на мужской, женский и средний рода. Слова, которые относятся к имени существительному, можно разделить на шесть падежей.
Хотелось бы выделить тот факт, что у имен существительных три склонения. Слова, относящиеся к именам существительным, можно разделить на одушевленные и неодушевленные. Первые описывают живые существа, которые имеют душу, а вторые – неживые вещи. Эти характеристики являются обязательными признаками данной части речи в нашем языке. Для меня данное понятие «имя существительное» очень важное и является одним из главных норм нашего языка. Русская речь стала бы бедной и половинчатой, если полностью убрать имя существительное из неё.
Успенсекий, 6 класс
Также читают:
Картинка к сочинению Имя существительное хлеб языка
Популярные сегодня темы
- Эволюция личности Пьера Безухова сочинение
Пьер Безухов — главный герой романа-эпопеи Льва Толстого «Война и мир». Впервые читатель знакомится с этим героем в первой главе, где он является гостем салона Анны Павловны Шерер
- Анализ романа Грина Алые паруса
Повесть-феерию «Алые паруса» исследователи относят к ранним произведениям Грина. Произведение было создано в 1923 году и посвящено Нине, жене писателя. Феерия является театральным жанром, это сказочное
- Сочинение Образ Вани в рассказе Заячьи лапы Паустовского
В сказке Паустовского Заячьи лапы мы видим Ваню немного упрямым, но очень человечным мальчиком. Про него можно было бы сказать: Маленький человек с большим сердцем. Он захотел зайчику помочь
- Сочинение по картине Шишкина Зима
Глядя на полотно видно, как на переднем плане нарисованы красивые сосны-великаны, которым исполнилось уже, пожалуй, сотня лет. Стволы этих вековых красавиц, загрубевшие и темные, они стоят выдержанно и грациозно
- Образ и характеристика Елизаветы Мерцаловой в рассказе Чудесный доктор Куприна сочинение
Рассказ А. Куприна «Чудесный доктор» — потрясающее по своему надрыву произведение. Рассказ, после которого действительно хочется верить в то, что чудеса существуют, в то, что они приходят тогда, когда их уже не ждут.
Сочинение рассуждение на тему имя существительное хлеб языка
Авторы: Бухарина Л.В., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 2046 ЮЗАО г. Москва Исследовательская работа по русскому языку на тему: «Справедливо ли утверждение Льва Успенского: «Имя существительное – хлеб языка»? (рекомендовано для учащихся 5-6 классов) Задачи: Обосновать справедливость утверждения Льва Васильевича Успенского «Имя существительное – хлеб языка» Цели: · Показать своеобразие имени существительного как части речи; · Расширить понятие о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли имён существительных; · Показать значение имен существительных в русской речи на примере текстов различных жанров. Содержание: 1. Имя существительное как часть речи. Его «родословная». 2. Определение имени существительного. Понятие информативности. 3. Роли существительного в речи. 3.1 Номинативная роль. Название предмета. 3.2 Коммуникативная роль или как общаться без существительных? 3.3 Эмоционально-выразительная роль имени существительного 4. Действие как предмет. 5. Уменьшительно-ласкательные суффиксы. Их роль в образовании имен существительных. 6. «Имя существительное – хлеб языка» Всё, что существует в мире, названо словами. Эти слова, эти названия придумали наши предки. Имя существительное – самая древняя и самая многочисленная часть речи. Она исходная: от неё могут образовываться другие части речи. У имени существительного – своя жизнь. Существительные, как люди, рождаются, живут, порой очень долго, умирают. Ведь они часть нашего языка, а язык – явление развивающееся. Так что же это за часть речи – такое известное и одновременно загадочное Многоуважаемое Имя Существительное? Для начала отложим в сторону учебник и словари и совершим экскурсию, ну, скажем, в 18 век, на экзамен к Митрофанушке, герою знаменитой комедии Д. Фонвизина «Недоросль». Митрофан (подаёт Правдину книгу). Вот, грамматика. Правдин (взяв книгу). Вижу. Это грамматика. Что ж вы в ней знаете? Митрофан. Много. Существительна да прилагательна… Правдин. Дверь, например, какое имя, существительное или прилагательное? Митрофан. Дверь, котора дверь? Правдин. Котора дверь? Вот эта! Митрофан. Эта? Прилагательна. Правдин. Почему же? Митрофан. Потому что она приложена к своему месту. Вот у чулана шеста неделя дверь стоит ещё не навешена: так та покамест существительна. Вот таким образом рассуждает Митрофан, опираясь на свою собственную логику, на значения корней в словах «существительное» и «прилагательное». Забавное получилось определение имени существительного, не правда ли? Но мы-то с вами отлично знаем, что… Имя существительное в русском языке является отдельной частью речи, обозначающей предмет, отвечающей на вопросы Кто? или Что? и обладающей развитой морфологией. С помощью этой части речи мы называем конкретные предметы (отвечающие на вопрос Что?), живые существа и организмы (отвечающие на вопрос Кто?), вещества, явления действительности, действия и состояние, отвлечённые свойства, качества предметов и действий. Имя существительное обладает универсальными возможностями для передачи информации об окружающей действительности. И сейчас мы поговорим о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли существительных в устной и письменной речи. Номинативная роль существительных заключается именно в том, что они называют предмет. Земля, вода, ребенок, мама, класс – Всё сущее, что окружает нас, Мы называем. Имя им даём: Берёза, солнце, речка, поле, дом… Явления природы: буря, дождь… Без существительных не проживёшь! Представим, что из текста исчезли все имена существительные. Такой текст будет совершенно бессвязным, поскольку в предложениях устанавливаются связи и отношения именно между предметами. Посмотрите, во что превратится, например, начало «Сказки о Рыбаке и Рыбке», если убрать из него существительные: Жили-были …. ( а кто? – непонятно ), ( И где это было ? Кто знает? ), Они жили …. ( и где они жили?.. ) Ровно тридцать лет и три года… А можно ли будет нормально общаться, не упоминая в речи имена существительные? Конечно же, нет! Окликнули двое друг друга («Эй! Подожди!») встретились, поздоровались («Привет!» – «Здравствуй!» – «Как сам?» – «Вполне» – «Ну, пока.» – «Пока!» ). На этом общение закончится, ведь без существительных дальше и говорить-то не о чем… Вот насколько важна коммуникативная (т.е. необходимая для общения людей) роль имени существительного. И наконец мы добрались до самой интересной, самой яркой роли имени существительного в нашей речи – эмоционально-выразительной! Русский писатель, филолог Лев Васильевич Успенский утверждал, что «имя существительное – хлеб языка». Как невозможно представить нашу жизнь без хлеба, так невозможно представить русский язык без имен существительных. Хлеб – это основная пища, без хлеба нет жизни. Имя существительное, как и хлеб, дает пищу всем словам и является, по сути, основой языка. Оказывается, в русском языке на каждые 100 слов приходится около 40 существительных! Может быть, кому-то покажется, что с помощью одних только существительных нельзя создать связный текст. Но ведь у знаменитых поэтов есть стихотворения, которые именно так передают «картину происходящего». Послушайте стихотворение С. Аксакова: Опять дожди, опять туманы, И листопад, и голый лес, И потемневшие поляны, И низкий серый свод небес. В этом отрывке – только одно предложение, а в нем целых семь имен существительных. И выполняют они здесь эмоционально-выразительную роль, придавая тексту законченность и образность. Вот таким способом «нарисован» у Аксакова унылый осенний пейзаж. А теперь вспомним известный отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: … Мальчишки, лавки, фонари, Дворцы, сады, монастыри, Бухарцы, сани, огороды, Купцы, лачужки, мужики, Бульвары, башни, казаки, Аптеки, магазины моды, Балконы, львы на воротах И стаи галок на крестах. В этом отрывке – не просто «статичная» картина быта Москвы пушкинских времен, не просто ряд однородных членов-существительных. Вслушайтесь – это стихотворение оставляет ощущение движения! Вы согласны, что автор едет, а не идет? И такое ощущение создается без единого глагола, с помощью одних только имен существительных. С помощью существительных можно описать не только настроение, чувства, картины природы, но даже … биографию школьника: Колыбель. Пеленки. Плач. Слово. Шаг. Простуда. Врач. Беготня. Игрушки. Брат. Двор. Качели. Детский сад. Школа. Двойка, тройка. Пять! Мяч. Подножка. Гипс. Кровать. Драка. Кровь. Разбитый нос. Двор. Друзья. Тусовка. Пес. Мы все хорошо знаем, что существительные в начале художественного текста часто определяют его тему, являются ключевыми словами текста, знаем, что использование существительных, образованных от глаголов, позволяет иногда более выразительно обозначить действие как предмет. Это шуточное объявление наглядно демонстрирует выразительность существительных, образованных от глаголов. А я предлагаю вам немного поразвлечься и найти в этом тексте ошибки: Розжиг костров, выгул собак, выпас скота, отлов рыбы и отстрел дичи, выполз змей, выпрыг кенгурей, обдир ягод, выруб леса, вылом веток и выкид мусора СТРОГО ЗАПРЕЩЕН ! И, если уж говорить об эмоционально-выразительной роли, которую играют в нашей речи имена существительные, то, конечно же, нельзя обойти вниманием такую важную часть слова, как суффикс. При помощи суффиксов от существительных образуются также существительные, обозначающие те же самые предметы, но с оттенком уменьшительности, увеличительности, ласкательности и пренебрежительности. Сравним, например: «волк – зубами щелк», «волчишка», «волчок – серый бочок», «волчище». Перед нами разные звери – от маленького и нестрашного до огромного и злого. Вот еще пример: «Саша» – так назовет мальчика учительница, «Сашенька» – так скажет мама. А приятели во дворе позовут: «Сашка, выходи!» Упоминается один и тот же мальчик, но «постарались» суффиксы и сумели показать разное к нему отношение. Именно в русском языке уменьшительно-ласкательные суффиксы часто присоединяются как к одушевленным, так и к неодушевленным предметам. Это бывает очень трудно понять иностранцу и почти невозможно перевести. Представьте себе, что русское слово старушка в есенинском «Ты жива еще, моя старушка?» требует в переводе четырех (!) английских слов: « my dear little old woman (моя дорогая маленькая старая женщина)?» А ведь есть еще ласковые формы неодушевленных предметов: домик, домишко, солнышко, вилочка, ложечка, кастрюлька и т. д. А как перевести на английский слово «сковородочка»? Ближе всего – «милая маленькая сковородка». Вот так суффиксы делают еще богаче и без того богатый оттенками мир под названием «имя существительное». Надеюсь, мне удалось доказать, что грамматические характеристики имени существительного – не просто отвлеченное понятие. Они могут быть в тексте средством языковой выразительности. Эти возможности могут передаваться через суффиксы, имена собственные с «живой внутренней формой» (говорящие фамилии, прозвища, географические названия). С помощью имени существительного можно нарисовать любую картину природы, портрет и т.д. Без существительных не просто убога и бедна, а невозможна была бы наша речь. Именно поэтому Лев Васильевич Успенский дал такую высокую оценку Имени Существительному. Литература 1. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. Русский язык. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. – 29-е изд. – М.: Просвещение. 2007 2. Баранова И.В., Баранов Д.М. Русский язык и культура речи. Периодическая система элементов русской речи. Учебник для студентов гуманитарных факультетов ВУЗов. – 1-е изд. – М.: Издательство ГИТР. 2004 3. Вартаньян Э.А. Путешествие в слово. – М.: Просвещение. 2007 4. Скворцов Л.И. Экология слова или поговорим о культуре русской речи. – 3-е изд. – М.: Просвещение. 2009 5. Постникова И.И., Подгаецкая И.М., Везерова М.Н. и др. Просто и занимательно о русском языке. Пособие для учащихся 5-9 классов. – М.: Просвещение. 2007
Популярные сочинения
- Лучший день в школе — сочинение
Лучший день в школе у каждого определяется по собственным критериям. Мой наступил в момент первого входа в стены школы. 1 сентября в семь лет стало чем-то невероятным - Образ и характеристика Тимохина в романе Война и мир Толстого
В произведении «Война и мир» очень много различный героев, одним из них является капитан по имени Прохор Тимохин, неизвестно был ли он чьим-то прототипом или же реальным персонажем. - Сочинение Мое любимое слово (Дружба)
В мире существует огромное множество добрый слов, но мое любимое – это дружба.
( 1 оценка, среднее 4 из 5 )
Имя существительное
Имя существительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что? Имена существительные относятся к мужскому, женскому и среднему родам. Определить род могут помочь местоимения он, мой; она, моя; оно, моё. Кроме того, существительные могут быть одушевленными, то есть обозначать живое существо, и неодушевленными – обозначать предмет. Имя нарицательное – название предмета, обобщенное, абстрактное, употребляемое в устной и письменной речи постоянно. Имя собственное – название, имя человека, персонажа, живого существа, заголовок и т.д.
По небу плывут серебристо-серые облака. (имя нарицательное)
Мы посетили ресторан «Облака». (имя собственное)
Имя собственное ВСЕГДА пишется с заглавной буквы.
Кроме того, существительные могут изменяться по падежам и числам.
Склонение имён существительных
В русском языке существует три склонения существительных. Это постоянный признак существительного.
К 1 склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончанием -а/-я
статуя, занавеска, операция, мужчина, девочка, юноша, дядя, мама, полка, папа, папка
2 склонение включает в себя существительные мужского рода с нулевым окончанием и существительные среднего рода с окончанием -о/-е
дом, подворье, компьютер, телефон, поле, обстоятельство, разногласие, представление, разговор, полотенце, ботинок, одеяло, стул, праздник, торжество, день, борщ
3 склонение – существительные женского рода с нулевым окончанием и основой на Ь
ночь, отрасль, запись, роспись, память, рожь, тушь, модель
Порядок склонения существительных:
единственное число
Падеж
1 склонение
2 склонение
3 склонение
Им.п.
Ученица / папа
Рождество / день
Дрожь
Р.п.
ученицы / папы
Рождества / дня
дрожи
Д.п.
ученице / папе
Рождеству / дню
дрожи
В.п.
ученицу / папу
Рождество / день
дрожь
Тв.п.
ученицей / папой
Рождеством / днём
дрожью
Пр.п.
об ученице / о папе
о Рождестве / о дне
о дрожи
Множественное число
Падеж
1 склонение
2 склонение
3 склонение
Им.п.
Ученицы / папы
зеркала / дни
записи
Р.п.
учениц / пап
зеркал / дней
записей
Д.п.
ученицам / папам
зеркалам / дням
записям
В.п.
учениц / пап
зеркала / дни
записи
Тв.п.
ученицами / папами
зеркалами / днями
записями
Пр.п.
об ученицах / о папах
о зеркалах / о днях
о записях
Разносклоняемые существительные
К разносклоняемым существительным относятся:
10 существительных среднего рода на -мя
1 существительное мужского рода: путь
Особенности склонения:
в родительном, дательном и предложном падежах – окончание третьего склонения -И
в творительном падеже окончание -ем(-ём)
в родительном, дательном, творительном и предложном падежах единственного числа и во всех падежах множественного числа происходит расширение основы на суффикс -ЕН-
Им.п.
знамя
имена
стремя
семена
Род.п.
знамени
имён
стремени
семян
Дат.п.
знамени
именам
стремени
семенам
Вин.п.
знамя
имена
стремя
семена
Тв.п.
знаменем
именами
стременем
семенами
Пр.п.
знамени
именах
стремени
семенах
в словах семя, стремя в родительном падеже множественного числа – суффикс -ЯН-
Несклоняемые имена существительные
К несклоняемым именам существительным относятся:
заимствования на -о, -е, -и, -у, -ю и на ударный конечный гласный -а
пальто, домино, метро, кино, пари, книга Дюма, сыщик Пуаре, меню
заимствования, обозначающие женщину
Мисс Россия, леди, мадам
русские, польские и украинские фамилии на -о, -и, -их(-ых)
Корниенко, Ковальски, Черных
аббревиатуры, сложносокращенные слова
МГУ, МХАТ, ВГИК, завхоз
Данные группы слов не склоняются, т.е. не изменяются по падежам и числам!
Имена существительные общего рода
К именам существительным общего рода относятся такие слова, которые могут обозначать как лицо мужского, так и лицо женского пола. Определить это можно исходя из словесного окружения этого слова – контекста:
-Ну ты и зануда! – данное существительное относится к именам существительным общего рода. Определить род невозможно.
В следующих трёх примерах определить род нам помогает контекст. В первом случае – имя собственное:
-Ты молодец, Анечка!
Во втором случае – прилагательное в форме единственного числа женского рода:
-Ты большая молодец!
В третьем случае – глагол в форме прошедшего времени единственного числа женского рода:
-Ты молодец, что написала эту работу на отлично!
Вот еще несколько примеров употребления существительных общего рода:
-Только настоящий зануда может объяснять это правило так долго и подробно!
-Маша – неряха. В её комнате везде разбросаны фантики и одежда.
-Илья – такой умница. Он закончил четверть на одни пятерки, а также занял призовое место на районном туре соревнований по шахматам.
ВАЖНО! Прилагательное и глагол в пр.времени указывают на род имени существительного.
Существует также определенная группа слов, которые тоже относятся к существительным общего рода. Это названия профессий, научных степеней, званий, должностей и т.д. Особенность этой группы слов заключается к том, что прилагательное, согласованное с таким существительным в единственном числе, всегда будет иметь форму мужского рода. Глагол в прошедшем времени единственного числа может быть либо мужского, либо женского рода.
Примеры:
Пожилой врач Анна Георгиевна все еще ведет прием в районной поликлинике.
Заслуженный инженер Сергей Вадимович выступил на конференции с докладом.
Генеральный прокурор Арсеньева рассмотрела дело нарушении авторских прав.
Таким образом, важно запомнить, что прилагательное, согласованное с именами существительными общего рода, обозначающими профессию или звание и т.п., в единственном числе имеет форму мужского рода.
НЕ с существительными
Существует два варианта написания НЕ с существительными:
Слитное написание
Существительное пишется с НЕ слитно, если без НЕ данное слово не может быть употреблено. Здесь НЕ выступает как часть корня: неряха, неумеха, невежа, неуч
Существительное пишется с НЕ слитно, если оно может быть заменено синонимом или схожей по смыслу фразой, словосочетанием: неправда – ложь; непогода – плохая погода
В этом случае НЕ становится приставкой, которая меняет лексическое значение слова на противоположное.
Раздельное написание
Существительные с НЕ пишутся раздельно тогда, когда имеется противопоставление, выраженное союзом А: это не приятель, а знакомый
Важно помнить, что иногда это правило не соблюдается, если речь идет о фразеологизмах, пословицах, поговорках и прочих устойчивых выражениях. В таких случаях важно запоминать правильное написание НЕ с существительным.