All rooms in my house are very nice but most of all I love my room. I use it both as a bedroom and a study. It is a perfect place for my studies and rest. It is cosy and light. Although my room is the smallest one, it has some advantages.
First of all, it is my own room and I am happy that I don’t share it with anyone. My room is the most distant one in our apartment, so I always admire the peace and quietness here. Being alone in this room for some time, gives me a chance to clear my head and collect my thoughts.
The window of my room faces the kindergarten which I used to attend in my childhood. I enjoy looking out of my window in sunny weather and watching beautiful sunsets in the evenings. The walls in my room are green, so they give me the illusion of sitting somewhere outside, alone with nature. The color of curtains matches the wallpapers perfectly. Besides I have some green plants on the windowsill. There are photos of my family and friends and posters with my favourite music bands and sportsmen on the walls. I think they make my room special.
There isn’t much furniture in my room but I have everything I need. The wooden floor is covered with thick beige rug in the middle of the room. There is a writing table with a computer, a printer and a lamp on it. I keep my notebooks, pens and pencils and other necessary things in its drawers. The room is also furnished with a built-in wardrobe to keep my clothes in and a bookcase for my textbooks, favourite books and CDs. My comfortable sofa-bed is just to the left of the window. I like sitting in it, drinking hot tea and reading some interesting book or listening to music. There is a beige lamp on the ceiling but I don’t use it often. I prefer the lamp on the table and a floor-lamp near my bed.
The atmosphere of my room helps me relax and gives me a sense of comfort and stability after a hard day.
Перевод
Все комнаты в моем доме хороши, но больше всего я люблю свою комнату. Я использую ее и как спальню, и как кабинет. Это прекрасное место для учебы и отдыха. Она уютная и светлая. Хоть моя комната и самая маленькая, у нее есть свои преимущества.
Во-первых, это моя собственная комната, и я ее ни с кем не делю. Комната является самой дальней в квартире, поэтому я всегда наслаждаюсь тишиной и покоем в ней. Остаться в комнате наедине с собой на какое-то время – это возможность прояснить свою голову и собраться с мыслями.
Окно моей комнаты выходит на детский сад, в который я ходил в детстве. Мне нравится смотреть из окна в солнечную погоду и наблюдать за красивыми закатами по вечерам. Стены моей комнаты зеленого цвета, поэтому они создают иллюзию того, что я сижу где-то наедине с природой. Цвет штор прекрасно сочетается с обоями. Кроме того, на подоконнике у меня есть зеленые растения. На стенах висят фотографии моей семьи и друзей и постеры с любимыми музыкальными группами и спортсменами. Мне кажется, что они делают мою комнату особенной.
В комнате немного мебели, но у меня есть все, что нужно. Деревянный пол покрыт толстым бежевым ковром в середине комнаты. Есть письменный стол с компьютером, принтером и лампой на нем. Я храню свои тетради, ручки и карандаши и другие необходимые принадлежности в его ящиках. Комната также меблирована встроенным гардеробом для хранения одежды и книжным шкафом для учебников, любимых книг и дисков. Мой удобный диван-кровать находится слева от окна. Мне нравится сидеть в нем, пить горячий чай и читать интересную книгу или слушать музыку. На потолке висит бежевая люстра, но я пользуюсь ей нечасто. Я предпочитаю лампу на столе и торшер возле кровати.
We live in three-room flat. The room I like best in our flat is mine.
I use my room as a study and a bedroom. It is very nice and cosy. There isn»t much furniture in it, only the most necessary pieces. The built-in furniture doesn»t take much space in the room.
On the left there is my bed and desk. The desk has a lot of drawers where I keep my text-books, notes, pens, pencils and other necessary things. On the right there is a sofa and a built-in wardrobe. In the right corner there is a comfortable arm-chair. Beside it stands a lamp with blue shade. I like to turn on the lamp, sit in the arm-chair and read an interesting book.
There are some shelves with books in my room. You can see Russian and English books there. There is a big thick carpet on the floor. There are some posters with my favourite singers on the wall.
I like my room very much. When my friends come to visit me, I invite them into my room. My room is a nice place for both rest and work.
Перевод текста: My Room — Моя комната
Мы живем в трехкомнатной квартире. Комната, которая мне нравится больше всего в нашей квартире, — моя комната.
Я использую свою комнату и как место для занятий, и как спальню. Она уютная и удобная. В моей комнате немного мебели, только все самое необходимое. Встроенная в стены мебель не занимает много места.
Слева стоит моя кровать и мой письменный стол. В столе много ящиков, в которых я храню мои учебники, тетради, ручки, карандаши и другие необходимые вещи. Справа стоит диван и встроенный шкаф. В правом углу расположено удобное кресло. Рядом с ним — лампа с голубым абажуром. Мне нравится включить лампу, сесть в кресло и читать интересную книгу.
В моей комнате есть несколько книжных полок. На них можно увидеть книги на русском и английском языках. На полу лежит большой толстый ковер. На стене висят несколько плакатов с моими любимыми исполнителями.
Мне очень нравится моя комната. Когда друзья приходят меня проведать, я всегда приглашаю их в свою комнату. Моя комната — хорошее место для отдыха и для работы.
Использованная литература:
1. 100 тем английского устного (Каверина В., Бойко В., Жидких Н.) 2002
2. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Устный экзамен. Топики. Тексты для чтения. Экзаменационные вопросы. (Цветкова И. В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А.)
3. English, 120 Topics. Английский язык, 120 разговорных тем. (Сергеев С.П.)
Все разделы:
Часто при изучении иностранных языков преподаватели предлагают в письменной или устной форме привести описание комнаты. На английском это сделать достаточно просто. Важно иметь определенный словарный запас и руководствоваться элементарными основами иностранного языка. В процессе написания сочинения «Описание комнаты» на английском языке не следует детально обрисовывать все, что в ней находится. Достаточно просто выделить основные, выделяющиеся предметы. Если хозяин комнаты — любитель растений, то можно указать на преобладание в помещении зеленого цвета и наличие большого количества живых цветов. Для любителей футбола или гонок подойдет описание находящихся на полках трофеев.
Чтобы сочинение не было сухим и скучным, не следует подробно перечислять всю обстановку.
Пример неинтересного и сухого описания (пока на русском языке): «У меня в комнате есть кровать, ковер, стол, компьютер, телевизор и красный шкаф». Рассказ должен быть интересным, творческим, поэтому рекомендуется применить все свои литературные навыки.
Моя комната (для девочек начальной школы)
Рассмотрим примерное описание комнаты на английском языке для девочек начальной школы. Ниже приведен дословный русскоязычный перевод.
Описание комнаты на английском для девочки может выглядеть следующим образом:
- Я люблю розовый цвет и кукол.
- Поэтому в моей комнате много разных красивых кукол и розовые обои.
- Моя комната напоминает замок принцессы.
- Я люблю учиться, поэтому у меня большой и светлый стол, который стоит перед окном.
- На окне очень много красивых цветов, я люблю их поливать.
- На кровати сидит мой любимый игрушечный медведь.
- Мне его подарили родители на день рождения.
В переводе на английский рассказ о комнате и ее содержимом будет выглядеть следующим образом:
- I like the color pink and dolls.
- So in my room a lot of different beautiful doll and pink wallpaper.
- My room resembles a Princess castle.
- I like to learn, so I have a large and bright table, which stands in front of the window.
- On the window so many beautiful flowers, I love to water them.
- On the bed my favorite Teddy bear sits.
- My parents gave it to me for my birthday
.
на английском для мальчиков начальной школы)
Описание, предоставленное в предыдущем разделе, никак не подойдет для мальчиков. Куклам, розовым обоям и плюшевому медведю озорные хулиганы предпочитают комнату с обстановкой, напоминающей о любимой футбольной команде. Для почитателей автотехники лучшим вариантом станет обстановка в стиле машинки Маквинн.
Вариант для мальчиков: «Моя комната» (сочинение на английском).
«My name is Sergei, I like to play football. In my room a lot of different soccer balls, and on the wall hang posters of football teams. My dad and I went to the game and brought the ball with autographs of the favorite team.
Even on the sofa where I sleep drawn by the players.
I also like to read on the shelves in my room a lot of books. Most science fiction about aliens and travel to the Islands. Mom was on the computer desk put a few pots with beautiful flowers. Mom says they are very good for health».
Русский перевод:
«Меня зовут Сережа, я очень люблю играть в футбол. В моей комнате много разных футбольных мячей, а на стене висят плакаты футбольных команд. Мы с папой ходили на игру и принесли мяч с автографами любимой команды. Даже на диване, на котором я сплю, нарисованы футболисты.
Еще я люблю читать, на полках в моей комнате очень много книг. Больше всего фантастики про инопланетян и путешествия на острова. Мама на компьютерный стол поставила несколько горшков с красивыми цветами. Мама говорит, что они очень полезны для здоровья».
Если в предложенном сочинении много незнакомых слов, то их лучше выписать с правильным переводом и выучить. Данное действие поможет не только легко и увлекательно рассказать о своей комнате, но и постепенно пополнить словарный запас.
Сочинение для мальчиков
К творческой работе нужно подходить творчески. Не стоит пытаться сразу сочинять на английском языке. Лучше сделать набросок текста на своем родном, после чего произвести его перевод. Не следует бояться ошибок: как известно, на ошибках учатся. За помощью в грамотном изложении написанного всегда можно обратиться к своему преподавателю.
Описание комнаты на английском с переводом:
- Моя комната разделена на две части: спортивную и учебную. My room is divided into two parts: sports and training.
- Я ее очень люблю, на стенах зеленые обои, а под ногами теплый ковер. I like it very much, on the walls green wallpaper, and under feet warm carpet.
- В спортивной части я занимаюсь спортом. In the sports part I play sports.
- У меня есть несколько тренажеров. I have several simulators.
- В учебной комнате у меня стоит большой стол, а на полках много книг. I have a big table and on the shelves of many books.
- За учебным столом очень часто играет моя маленькая сестра, поэтому там всегда много игрушек. Over the training table often play my little sister, so there»s always a lot of toys.
Сочинение для девочек
И еще одно сочинение «Моя комната» на английском:
«Я очень люблю свой дом, а особенно свою комнату. Она очень светлая и удобная. Я люблю чистоту и порядок. Приходите ко мне в гости, сразу в этом убедитесь. На красивом и массивном столе стоит старинная рамка с фото нашей дружной семьи. Рядом со столом можно увидеть мою личную библиотеку, где собрано очень большое количество различных произведений. С левой стороны комнаты стоит большой шкаф, а напротив — моя кровать. На ней покрывало с яркими зелеными яблоками. Моя комната очень уютная и светлая».
«I lile my house and especially my room. It is very light and comfortable. I like cleanliness and order. Come to visit me, just to make it. On the beautiful and massive table is an old frame with a photo of our friendly family. Near of the table you can see my personal library, which contains a very large number of different works. On the left side of the room is a large wardrobe, and opposite my bed. On it blanket with bright green apples. My room is very cozy and bright».
При изучении английского языка часто требуется составить какой-нибудь небольшой рассказ на определённую тему. Либо придумать серию рассказов о чем-либо. Например, рассказ о себе, своей семье и прочее. Как правило, в перечень предлагаемых тем входит описание комнаты на английском языке. Для того чтобы сочинить тему на английском, необходимо составить примерный план на русском языке. Можно сделать описание комнаты на английском, которая реально существует, или пофантазировать и рассказать о той комнате, в которой бы хотелось жить.
Для чего необходимо сочинять темы
Сочинение тем на английском языке способствует развитию воображения и речи обучаемого. Также данный вид заданий расширяет словарный запас и обеспечивает усвоение новых словоформ при построении предложений на английском языке.
При систематическом выполнении подобных заданий у обучаемого разовьётся навык их выполнения. Возможно, вначале возникнут сложности в сочинении подобных тем, но в дальнейшем расширится словарный запас, и выполнение подобных заданий будет занимать короткий промежуток времени.
Как правильно сделать описание комнаты на английском
Главной задачей, которая стоит перед сочинителем темы, является посредством слов создать картинку описываемой комнаты. А именно — чтобы у человека, который будет читать или слушать описание комнаты на английском, перед глазами появился тот интерьер, о котором говорит рассказчик. Для достижения данного эффекта, необходимо включить в повествование подробности интерьера. Существует несколько приемов, благодаря которым слушателю будет проще представить описываемый интерьер.
Алгоритм составления темы
- Прежде всего следует обозначить, в каком месте расположено жильё. Например, в Челябинске или в Майами. Также уточнить тип дома. А именно — частный или многоквартирный дом. Данные нюансы нужны для визуализации рассказа «Описание комнаты на английском».
- Затем необходимо рассказать о площади помещения. Уточнить, где находится комната — в большом коттедже либо в маленькой квартире. Рассказать, из какого количества комнат состоит квартира или дом, сколько этажей в доме и прочие подробности.
- После описания общих подробностей помещения можно перейти к словесному отображению отдельной комнаты. Например, подготовить описание детской комнаты на английском.
- При описании комнаты нужно рассказать о ее размерах, количестве окон. Затем необходимо рассказать, какие ощущения вызывает данная комната. Например, обозначить, что комната очень светлая и тёплая. Либо, наоборот, при входе в комнату создаётся ощущение свежести и прохлады.
- Дальше можно рассказать о том, какого цвета стены, и какое присутствует освещение. Описать, какие присутствуют светильники на потолке и стенах.
- Теперь можно переходить к описанию мебели. Следует рассказать, где она расположена, как выглядит, какого размера и цвета. Например, сказать, что справа от входа в комнату стоит кровать, она сделана из дерева, белого цвета и так далее.
- Также стоит упомянуть о технике, которая присутствует в комнате. Возможно, она необходима для работы, учебы или увлечений человека, который в ней проживает. Рекомендуется построить рассказ следующим образом. На рабочем столе у окна стоит компьютер, который используется для написания научных работ и поиска нужной информации в Интернете. Либо сказать, что в комнате установлен проектор и экран, которые используются для просмотра фильмов всей семьёй.
- Ещё следует рассказать о текстильном оформлении комнаты. А именно о том, какие портьеры или жалюзи использованы в интерьере. Возможно, они были сшиты самостоятельно или кем-то из родственников. Обратить внимание слушателей на элементы декора.
- Если в доме есть домашние питомцы, можно описать, где они любят проводить время. А возможно, в описываемом помещении есть аквариум или террариум.
- Также рекомендуется сделать заключение. Написать пару предложений о том, что нравится проводить время в этой комнате, сидя в уютном кресле по вечерам. Либо написать о том, что когда приходят гости, им нравится сидеть на уютном диване и прочее.
Пример темы описание комнаты на английском языке с переводом
Я живу в большом промышленном городе. Он называется Челябинск. Мы живем в большом многоквартирном доме на 15 этаже. Квартира большая и состоит из 3 комнат. Я люблю свою комнату. В своей комнате я провожу достаточное количество времени, а не только использую ее для сна. В комнате я делаю домашние задания. Сюда приходят мои друзья. Площадь комнаты довольно большая. Справа стоит кровать, а слева шкаф. У окна стоит письменный стол с компьютером. Когда приходят друзья, они сидят на диване. Диван стоит рядом со столом. Мы смотрим телевизор или разговариваем. У меня есть много интересных книг, и мы можем обсудить какую-нибудь из них. Друзьям нравится проводить время в моей комнате.
Перевод
I live in big indusrial city. Its name is Chelyabinsk. We live in big house with many flats on 15 floor. Our flat is big. There are 3 rooms. I like my room. I spend enough time there. It’s not only for sleep. I do my homework in my room. My friends come to my place in this room. It’s so large room. There is a bed on the right side and there is a wardrobe on the left. Near the window there is a desk with a computer on it. When my friends come over they sit on sofa. It stay neat the desk. We watch TV, or talking. I have many interesting books and we can discuss some of it. my friends like to spend time in my room.
Как запомнить тему
Если человек сам сочинял тему, то запомнить ее не составит большого труда. Особенно когда описывается интерьер собственной комнаты. Поэтому нужно будет выучить новые слова, которые будут необходимы при описании комнаты. При первых попытках составления тем, рекомедуется делать описание комнаты на английском с переводом. Такой прием обеспечит лучшее запоминание. Далее, когда будет вестись повествование, достаточно будет вспомнить интерьер своей комнаты и описать его, подбирая нужные слова.
Моя комната уютная, теплая и светлая, потому что в ней большое окно. My room is cozy, warm and bright, because it has a large window.
Напротив шкафа, у противоположной стены, стоит моя кровать. Opposite the cabinet, on the opposite wall, is my bed.
книжный шкаф — bookcase [ˈbʊk keɪs]
кровать – bed
Сочинение Моя комната
У меня есть своя комната. Она просторная, квадратной формы. Когда я вхожу в эту комнату, то в глаза сразу бросается большое металлопластиковое окно. Оно выходит во двор. На подоконнике стоят в горшках цветы. Мне нравится зимними вечерами любоваться их зеленью. В комнате светло-зеленые обои и зеленоватые шторы на окне. На потолке небольшая яркая люстра с тремя плафонами.
В комнате современная мебель светлых тонов. Справа от двери длинный компьютерный стол и стул. На столе компьютер, мои учебники, школьные тетради. Справа от двери высокая мебельная стенка. В ней хранится постельное белье, мои вещи.
На полках стоят книги, фотоальбомы, сувениры. Вдоль стены располагается широкая светло-зеленая софа. Пол в моей комнате покрыт ламинатом. На нем лежит небольшой пушистый коврик. Мне нравится на нем иногда посидеть и полистать журналы. Моя комната светлая и уютная. Мне нравиться в ней и отдыхать, и учить уроки, и проводить свободное время с подружками.
Перевод:
I have my own room. It is spacious, square in shape. When I enter this room, a large metal-plastic window immediately catches my eye. It goes to the courtyard. On the windowsill are potted flowers. I like winter evenings to admire their greenery. The room has light green wallpaper and greenish curtains on the window. On the ceiling is a small bright chandelier with three lights.
The room has modern furniture in bright colors. To the right of the door is a long computer desk and chair. On the table is a computer, my textbooks, school notebooks. To the right of the door is a high furniture wall. It keeps bed linen, my things.
On the shelves are books, photo albums, souvenirs. Along the wall is a wide light green sofa. The floor in my room is covered with laminate. On it lies a small fluffy rug. I like to sit on it and look through magazines sometimes. My room is bright and cozy. I like her and relax, and learn lessons, and spend free time with her friends.
Диалог
— Привет, Олег. Расскажи о своей комнате.
— Здравствуй, Роман. Хорошо, слушай! Когда входишь в комнату, впереди огромное окно с розовыми шторами, на окне стоит большой кактус. Слева от окна стоит шкаф с моей одеждой.
— А справа?
— А справа стоит мой рабочий стол, а на нём компьютер. Половину комнаты занимает кровать. Слева от кровати расположена тумба, где я храню свои вещи.
— А какого цвета стены в твоей комнате?
— Стены жёлтого цвета. Это мой любимый цвет!
— Вау! Какая у тебя красивая комната.
Перевод:
— Hi Oleg. Tell me about your room.
— Hello, Roman. Okay, listen! When you enter the room, in front of a huge window with pink curtains, on the window is a large cactus. To the left of the window is a wardrobe with my clothes.
— And on the right?
— And on the right is my desktop, and on it is a computer. Half of the room is occupied by a bed. To the left of the bed is a drawer where I store my things.
“What is the color of the wall in your room?”
— The walls are yellow. This is my favorite color!
— wow! What a beautiful room you have.
Loading…
Вариант 3. Пример подробного сочинения для старших классов
План сочинения:
1. Рустем Хузин – современный художник из Казани. В современном искусстве он придерживается традиции монументальной живописи. Пишет в стиле реализма пейзажи, портреты и жанровые сцены. Картина «У окна» похожа на воспоминание художника о своём детстве. Первоначально автор назвал своё полотно «Алимкина зима». Возможно, он изобразил на ней своего маленького сына или знакомого мальчика. Картина показывает мир детства. Она получилась нежной и трогательной.
2. Мы видим на картине огромное окно и заснеженный двор в нём. Малыш примерно пяти лет увлеченно разглядывает мир за окном. Или он ждёт возвращения мамы с работы. Нам виден лишь его темноволосый круглый затылок. У картины особенная композиция. Художник разделил полотно белой линией оконной рамы на зимний пейзаж с дворником и уютную комнату с ребёнком. Он противопоставляет эти два мира друг другу. Но между ними есть связь – это малыш, который в настоящий момент находится в комнате, но душа его погружена в мир городской природы.
3. Ребёнок изображен одиноким. Он занимает себя рисованием игрушек на альбомном листке и разглядыванием двора. Мальчик облокотился на подоконник и даже прилёг на него животом. Автор картины показал не мимолётный взгляд в окно, а долгое сидение у него. Скорее всего, главный герой картины болеет. Иначе он был бы в детском саду. На мальчике тёплая фланелевая рубашка в клетку и тёмные штанишки. Может быть он простужен, потому тепло одет. Чувствуется, что он устал сидеть дома один. Ему хочется побежать во двор, но мама запретила. И там холодно, уже наступает вечер.
4. В комнате горит яркий свет, уютно и тихо. Цветок с геранью в коричневом горшке на подоконнике добавляет картине чувство дома. Стопка рисунков делает полотну доброты и говорит о занятиях ребёнка до того, как он начал ждать появления мамы в заснеженном дворе. Мир, в котором находится малыш пока для него важнее, чем заоконный.
5. Пейзаж за окном художник объединил с трудовой деятельностью человека. Дворник прибирает двор. Он стоит с лопатой и какой-то ёмкостью возле краснеющей кучи. Может быть, дворник не успел убрать собранные листья. Весь двор в снегу. Наверное, это был первый сильный снегопад. В соседнем доме уже зажегся свет в окнах. На горизонте виднеются высотные городские здания.
6. Картину мастер написал в неярких красках. Преобладают холодные тона. Но добавлено много тёплых пятен. Это жёлтый свет в окнах, игрушки, рисунки, цветочной горшок на подоконнике. Красноватые кучи во дворе создают ощущение небольшой тревожности. Ребёнок скучает и ждёт родителей.
7. Настроение картины чуть грустное. Холод пейзажа за окном уравновешивается пушистость снега. Мир не кажется мрачным.
8. Живописец хотел показать нам уютный одинокий мир маленького человека и огромный холодный, но многообразный мир за стенами родного дома. Пока городской двор привлекает внимание малыша, но скоро он вырастет и увидит большой город, страну. Тёплые воспоминания о доме и детстве сохранятся в его душе. Ведь именно эти воспоминания будит картина у зрителя.
9. Мне нравится картина спокойной обстановкой в детском мире мальчугана. Кто из нас не любил также смотреть в окно? Картина словно переносит меня в детство.
All rooms in my house are very nice but most of all I love my room. I use it both as a bedroom and a study. It is a perfect place for my studies and rest. It is cosy and light. Although my room is the smallest one, it has some advantages.
First of all, it is my own room and I am happy that I don’t share it with anyone. My room is the most distant one in our apartment, so I always admire the peace and quietness here. Being alone in this room for some time, gives me a chance to clear my head and collect my thoughts.
The window of my room faces the kindergarten which I used to attend in my childhood. I enjoy looking out of my window in sunny weather and watching beautiful sunsets in the evenings. The walls in my room are green, so they give me the illusion of sitting somewhere outside, alone with nature. The color of curtains matches the wallpapers perfectly. Besides I have some green plants on the windowsill. There are photos of my family and friends and posters with my favourite music bands and sportsmen on the walls. I think they make my room special.
There isn’t much furniture in my room but I have everything I need. The wooden floor is covered with thick beige rug in the middle of the room. There is a writing table with a computer, a printer and a lamp on it. I keep my notebooks, pens and pencils and other necessary things in its drawers. The room is also furnished with a built-in wardrobe to keep my clothes in and a bookcase for my textbooks, favourite books and CDs. My comfortable sofa-bed is just to the left of the window. I like sitting in it, drinking hot tea and reading some interesting book or listening to music. There is a beige lamp on the ceiling but I don’t use it often. I prefer the lamp on the table and a floor-lamp near my bed.
The atmosphere of my room helps me relax and gives me a sense of comfort and stability after a hard day.
Перевод
Все комнаты в моем доме хороши, но больше всего я люблю свою комнату. Я использую ее и как спальню, и как кабинет. Это прекрасное место для учебы и отдыха. Она уютная и светлая. Хоть моя комната и самая маленькая, у нее есть свои преимущества.
Во-первых, это моя собственная комната, и я ее ни с кем не делю. Комната является самой дальней в квартире, поэтому я всегда наслаждаюсь тишиной и покоем в ней. Остаться в комнате наедине с собой на какое-то время – это возможность прояснить свою голову и собраться с мыслями.
Окно моей комнаты выходит на детский сад, в который я ходил в детстве. Мне нравится смотреть из окна в солнечную погоду и наблюдать за красивыми закатами по вечерам. Стены моей комнаты зеленого цвета, поэтому они создают иллюзию того, что я сижу где-то наедине с природой. Цвет штор прекрасно сочетается с обоями. Кроме того, на подоконнике у меня есть зеленые растения. На стенах висят фотографии моей семьи и друзей и постеры с любимыми музыкальными группами и спортсменами. Мне кажется, что они делают мою комнату особенной.
В комнате немного мебели, но у меня есть все, что нужно. Деревянный пол покрыт толстым бежевым ковром в середине комнаты. Есть письменный стол с компьютером, принтером и лампой на нем. Я храню свои тетради, ручки и карандаши и другие необходимые принадлежности в его ящиках. Комната также меблирована встроенным гардеробом для хранения одежды и книжным шкафом для учебников, любимых книг и дисков. Мой удобный диван-кровать находится слева от окна. Мне нравится сидеть в нем, пить горячий чай и читать интересную книгу или слушать музыку. На потолке висит бежевая люстра, но я пользуюсь ей нечасто. Я предпочитаю лампу на столе и торшер возле кровати.
В зависимости от возраста, данный рассказ усложняется, и уже для выпускника школы превращается в подробное описание комнаты или квартиры с более сложной лексикой и грамматическими структурами. Однако для детей, начавших изучение английского совсем недавно, достаточно базовой структуры с перечислением мебели и характеристиками комнаты.
Используйте примеры сочинений «Моя комната» на английском языке ниже. Рассказы даны с переводом и расположены по мере усложнения лексики и грамматики.
Пример 1. Для начальной школы
This is my room. It’s big and light. I share it with my sister Ann. There are two beds, a wardrobe and a big desk with two chairs. Next to the desk there is a bookcase for our books and toys. There is a brown carpet on the floor. There are yellow curtains on the window. You can see some plants on the windowsill. My room is very cozy, I love it!
Перевод
Это моя комната. Она большая и светлая. Я живу в ней вместе с моей сестрой Аней. Там есть две кровати, шкаф для одежды и большой письменный стол с двумя стульями. Рядом с столом есть книжный шкаф для наших книг и игрушек. На полу лежит коричневый ковер. На окне висят желтые шторы. Вы можете увидеть растения на подоконнике. Моя комната очень уютная, мне она нравится!
Пример 2. Для 5-6 класса
We live in three-room flat. The room I like most of all is my bedroom. It belongs only to me. My room is small, but it is very cozy and bright. There isn’t much furniture in it, only the most necessary pieces. There is a bed on the right. Next to the bed there is a yellow nightstand. You can see a vase with flowers on my dresser.
On the left there is my desk where I do my homework. It has a lot of drawers where I keep my textbooks, notes, pens, pencils and other necessary things. Of course, I have a computer connected to Internet. On the right there is a sofa and a built-in wardrobe. In the right corner there is a comfortable armchair. Beside it stands a lamp with blue shade. I like to turn on the lamp, sit in the arm-chair and read an interesting book.
There are some shelves with books in my room. You can see Russian and English books there. There is a big thick carpet on the floor. There are some posters with my favourite singers on the wall.
I like my room very much. When my friends come to visit me, I invite them into my room. My room is a nice place for both rest and work.
Перевод
Мы живем в трехкомнатной квартире. Больше всего мне нравится моя спальня. Она принадлежит только мне. Моя комната небольшая, но очень уютная и светлая. Мебели в ней не так много, только самые необходимые предметы. Справа находится кровать. Рядом с ней стоит желтая тумбочка. Вы можете увидеть вазу с цветами на моем комоде.
Слева стоит мой письменный стол, где я делаю домашнее задание. В нем много ящиков, где я храню свои учебники, заметки, ручки, карандаши и другие необходимые вещи. Конечно, у меня есть компьютер, который подключен к Интернету. Справа стоит диван и встроенный шкаф. В правом углу — удобное кресло. Рядом стоит лампа с синим абажуром. Мне нравится включать лампу, сидеть в кресле и читать интересную книгу.
В моей комнате есть полки с книгами. Там можно увидеть русские и английские книги. На полу большой толстый ковер. На стене висят плакаты с моими любимыми певцами.
Мне очень нравится моя комната. Когда мои друзья приходят ко мне в гости, я приглашаю их в свою комнату. Моя комната — это хорошее место и для отдыха и для работы.
Пример 3. Для старшеклассников
I have got a big and cosy room on the first floor of our house. There is a big window with lace curtains in it, so my room is full of light. I spend a great deal of my time in this room: I do my homework, listen to music, read books and chat with my friends via the Internet.
The wallpapers are white with light blue flowers. There is a poster of my favourite music band above my bed. There is also a round mirror hanging on the wall and a small table under it. In the mornings I do my hair in front of it.
I also have a big desk with a table lamp on it. I do my homework at it and sometimes draw small pictures with colour pencils. I keep my workbooks and exercise books on the shelf above the desk. It is very convenient, as I have everything at hand while doing my homework.
There is a bed, bookshelves and a writing desk with a computer on it. My bed is not big, but comfortable. I like reading in bed before going to sleep, so I have a wall bracket lamp on the wall. I have got a lot of books and there is a bookcase near my bed.
My room is not just a place where I can relax, it is also a place where I can work! There are many large and exotic plants. It creates a special atmosphere here.
I love traveling and soccer, so on the walls in my room there are a lot of pictures and posters of footballers or different countries. Also I collect model cars, so on my shelf you can see a number of beautiful and old-fashioned cars. I personally believe that precisely this collection of selected cars and posters on the walls makes my room a bit special and unique.
There is also a stereo system and a guitar. Sometimes when I stay home alone, I turn on the music at full volume, or play guitar with friends. No matter what anyone says, my room is great!
Перевод
У меня большая и уютная комната на втором этаже нашего дома. В ней большое окно с тюлевыми занавесками, поэтому моя комната полна света. Я провожу в своей комнате много времени: выполняю домашние задания, слушаю музыку, читаю книги и переписываюсь по Интернету со своими друзьями.
Обои белые с голубыми цветами. Над моей кроватью висит плакат моей любимой музыкальной группы. Еще на стене висит круглое зеркало, и под ним стоит маленький столик. По утрам я перед ним причесываюсь.
Также у меня есть большой письменный стол с настольной лампой. За ним я делаю домашнюю работу и иногда рисую картинки цветными карандашами. Свои учебники и тетради я храню на полке над столом. Это очень удобно, так как все под рукой, когда я делаю домашние задания.
Моя кровать не большая, но удобная. Мне нравится читать в кровати перед сном, поэтому у меня на стене висит бра. У меня много книг, и возле кровати стоит книжный шкаф.
Здесь есть кровать, книжные полки и письменный стол с компьютером. Моя комната это не только место, где я могу отдохнуть, это ещё и место, где я могу работать. В моей комнате есть много больших, экзотических растений. Это создаёт в моей комнате особую атмосферу.
Я люблю путешествия и футбол, поэтому в моей комнате большое количество картин и плакатов с футболистами и различными странами. Также я коллекционирую модели машин, поэтому на полку в моей комнате ты можешь увидеть целый ряд красивых, необычных и старомодных машин. Я считаю, что именно эта коллекция машин и плакаты на стенах делают мою комнату немного особенной и уникальной.
Здесь также есть музыкальный центр и гитара. Иногда, когда я остаюсь дома один, я включаю музыку на всю громкость или играю на гитаре с друзьями. Кто бы что ни говорил, но моя комната восхитительна!
Вконтакте
При изучении английского языка в школе или в любом другом учебном заведении всегда начинают с азов и постепенно продвигаются к более серьезным и сложным понятиям. Одним из заданий для новичков является описание интерьера собственной комнаты.
Написание сочинений на столь незамысловатую и малоинтересную для многих тему обогащает и учит проводить между словами параллели и связи, говорить не только правильно, но и в нужной последовательности.
Выученные слова, в большинстве своем будут существительными и прилагательными, которыми люди часто пользуются в обыденной жизни. Изучение и повторение их поможет лучше освоить, пока еще малознакомый, но такой притягательный иностранный язык. Существуют определенные правила описания окружающей обстановки, благодаря которым сделать это можно легко, быстро, а главное, верно. О них и поговорим.
Правила описания интерьера
Целью создания описания какого-либо помещения является формирование у читателя наиболее полного о нем представления, прежде всего, в виде зрительных образов.
Чтобы не пропустить некие важные особенности, без которых описание не является полным, необходимо:
- начать описание с указания места проживания (село/город, название населенного пункта, к примеру, Москва, Саратов, деревня Бабушкино);
- рассказать, какой именно дом вы описываете (частный, многоквартирный);
- дать характеристику своему личному жилью в целом (маленькое/большое, сколько комнат).
После того как вводная часть описания завершена, нужно описать каждую комнату по отдельности, для этого указать:
Завершает описание одна из следующих фраз:
- Я люблю свою комнату, она очень светлая и уютная.
I like my room because it’s bright and cozy.
- Мне всегда хотелось иметь именно такую комнату.
I’ve always wanted to have a room, like this.
- Мой дом самый красивый в округе.
My house is the most beautiful thereabouts.
- В моей комнате всегда чисто и прибрано, я часто принимаю здесь гостей.
My room is always cleaned and tidied, I receive guests here very often.
Фраза может быть любой, главное, чтобы она скрашивала общую сухость того текста, который написан выше. Красивое описание должно быть творчески продуманным. Простые перечисления того, что находится в комнате или доме – это не лучший вариант. Нужно постараться передать в описании свое личное отношение к каждой вещи.
Как описать комнату на английском?
При описании комнаты потребуются предлоги места, и , практически вся лексика. С одной стороны, это хорошо, словарный запас расшириться, а с другой — придется изучить множество новых слов и терминов, вспомнить, . Сделать этот процесс более легким помогут представленные ниже таблицы и переводы часто используемых в описании слов.
Предлоги
Описание интерьера помещения не обходится в английском языке без «предлогов места». К примеру, нам нужно сказать, где находится шкаф. Мы говорим, что он располагается возле окна, используя при этом английский предлог «near». «The wardrobe is near the window».
Можно использовать и другие места, большая часть их представлена в таблице ниже:
| above | над, выше |
| across | через, поперек, на той стороне |
| against | напротив, около |
| among | между, среди |
| at | у, возле, в, около, на |
| before | перед |
| behind | за, позади |
| below | под, ниже |
| in front of | впереди, напротив |
| between | между |
| beside | рядом, с, около, возле |
| by | у, около, рядом с |
| in | в, на |
| inside | внутри, в |
| near | рядом, около |
| on | на |
| outside | вне, за пределами |
| over | над, свыше, на той стороне |
| round | вокруг, кругом |
| under | под, ниже |
Главными предлогами места в английском языке являются «in, at, on»:
- Предлогом «at»
пользуются при указании на положение предмета в конкретной точке:
«The table is at the window». - Предлогом «on»
пользуются, когда необходимо указать позицию предмета на какой-либо поверхности.
К примеру: «На столе стоит красивая ваза — There is a beautiful vase on the table». - Предлогом «in»
пользуются для определения места в обширном пространстве.
Пример: «Мой дом находится в городе Сочи — My house is located in Sochi».
Точно так же и с остальными используемыми для описания интерьера предлогами.
Необходимые конструкции
Чтобы красиво рассказать о своем доме, описать его на английском языке, необходимо владеть темой «My houseflat» и уметь правильно употреблять конструкцию слов типа «there isare». Последняя буквально переводится, как «там есть или имеется». С помощью этой конструкции можно просто описать как весь дом, так и отдельные комнаты. В ней присутствует формально субъект «there» (там, здесь) и глагол « » (есть). В предложении часто встречаются конструкции «there are» или «there is». Обе они имеют одинаковое значение, но первая употребляется при рассказе о множестве вещей, событий, а вторая, в случае, если мы говорим об единственном числе. Пример:
В нашей спальне всего 1 стул – There is one chair in our bedroom.
В моей комнате есть стулья и кресла — There are chairs and armchairs in my room.
Для создания красивого и грамотного описания потребуется использовать максимум из приведенных в располагающихся ниже таблиц слов, а также умело оперировать представленными конструкциями:
| in the centre of | в центре (Диван находится комнаты, дома, квартиры — The sofa is in the centre of the room, house, table) |
| in the corner of | в углу (В углу комнаты находится кресло — There is an armchair in the corner of the room ) |
| to the right of | слева (Слева от стола расположена кровать — There is a bed to the right of the table ) |
| to the left of | справа (Справа от окна находится полка с игрушками — There is a shelf with the toys to the left of the window ) |
Описываем где живем
При составлении описания собственного дома нужно определить его местоположение, о чем уже говорилось выше. Для этого используем слова из таблицы. Итак, «Where do you live?» или «Где ты живешь?».
| house | дом |
| street | улица |
| apartment | квартира |
| city | город |
| village | деревня |
| multi-storey | многоэтажный |
| one-story building/house | одноэтажный |
| apartment house | многоквартирный |
| spacious | просторный |
| big | новый |
| new | большой |
| cramped | тесный |
| light/ dark | светлый/темный |
| old | старый |
| comfortable | комфортабельный, удобный |
| cosy | уютный |
| cold/warm | холодный/теплый |
| brick | кирпичный |
| concrete | бетонный |
| wooden | деревянный |
Сочинение с использованием представленный слов может выглядеть так:
Аналогичных тем, что уже использованы, предложений может быть множество.
Название комнат в доме
Невозможно описать интерьер дома, не зная, как в английском языке называются отдельные комнаты. Стоит исправить это упущение или же повторить уже знакомые слова.
К перечислению комнат в доме переходят сразу же после указания, где имен он расположен, сколько имеет этажей, уютное или не очень описываемое жилье.
Пример того, как делать такое описание:
- В нашей квартире две комнаты – спальня и гостиная. Также есть кухня, ванная комната, прихожая.
Our apartment has two rooms — a bedroom and a living room
. There is also a kitchen, a bathroom, a hallway.
- Я живу в однокомнатной квартире. Она очень уютная и светлая, состоит из кухни, спальни и ванной комнаты.
I live in a studio apartment. It is very cozy and bright, consists of a kitchen, a bedroom and a bathroom.
- Моя квартира небольшая, в ней нет столовой и гостиной. Мое любимое место в квартире – это уютная кухня.
My apartment is small, it has no dining room and living room
. My favorite place in the apartment is a cozy kitchen
.
Примеров употребления в тексте наименований комнат, может быть несколько.
Если Вы устали учить английский годами?
Те, кто посещают даже 1 урок узнают больше, чем за несколько лет!
Удивлены?
Без домашки. Без зубрежек. Без учебников
Из курса «АНГЛИЙСКИЙ ДО АВТОМАТИЗМА» Вы:
- Научитесь составлять грамотные предложения на английском без заучивания грамматики
- Узнаете секрет прогрессивного подхода, благодаря которому Вы можете сократить освоение английского с 3 лет до 15 недель
- Будете проверять свои ответы мгновенно
+ получите доскональный разбор каждого задания - Скачаете словарик в форматах PDF и MP3
, обучающие таблицы и аудиозапись всех фраз
Предметы мебели
Чтобы рассказать об обстановке в комнате необходимо знать, как называются отдельные предметы мебели.
Для описания внутреннего интерьера пригодятся слова из следующей таблицы:
| sofa | диван |
| coffee table | журнальный столик |
| bed | кровать |
| armchair | кресло |
| bookcase | шкаф для книг |
| night table | тумба у кровати |
| dresser | туалетный столик |
| wardrobe | гардероб |
| dinner table | обеденный стол |
| cupboards | кухонный гарнитур |
| chairs | стулья |
| sink | раковина |
| toilet | унитаз |
Пример:
- В моей комнате есть туалетный столик, диван и 2 кресла. Стульев нет, но их всегда можно принести из кухни.
There is a dressing table, a sofa and also two armchairs
in my room. There are no chairs
, but they can always be brought from the kitchen.
- На моей кухне есть красивый кухонный гарнитур, обеденный стол и четыре стула. Я мою посуду в раковине и складываю в специальный шкафчик.
There is a beautiful kitchen set, dining table and four chairs
in my kitchen. I wash the dishes in the sink
and put them in a special locker.
Ни один современный дом или квартира не обходятся без бытовой техники. При создании текста, описывающего жилье, знание английских терминов, обозначающих тот или иной прибор, обязательно.
| domestic appliances | бытовая техника |
| TV-set | телевизор |
| computer | компьютер |
| fridge | холодильник |
| microwave oven | микроволновая печь |
| stove/cooker | плита |
| dishwasher | машина для мойки посуды |
| washing machine | стиральная машина |
| vacuum cleaner | пылесос |
| laptop | ноутбук |
| toaster | тостер |
| conditioner | кондиционер |
| iron | утюг |
Пример правильного использования представленных терминов в описании помещения:
Предметы декора
Описание окружающей обстановки не будет полным без указания на то, какие именно предметы декора присутствуют в комнате, доме. Это могут быть картины, вазы, статуэтки, сувениры. Каждому предмету декора соответствует английское слово.
| picture | картина |
| curtain | занавеска |
| clock | часы |
| carpet | ковер |
| wall clock | часы настенные |
| mirror | зеркало |
| vase | ваза |
| photos | фотографии |
| shelf | полки |
Без примера употребления представленных слов точно не обойтись:
- На стене висит красивая картина. На кухне есть несколько полок с комнатными растениями.
There is a beautiful picture
on the wall. There are some shelves with plants In the kitchen.
- На моей полке стоит красивая ваза с цветами. На стене висят большие часы.
There is a beautiful vase with a flower on my shelf
. There is a large clock
on the wall.
Можно использовать и другие, более сложные конструкции в описании. Все зависит от уровня владения английским языком.
Пример описания комнаты для девочек начальной школы
Описывать комнату проще, если делать это в соответствии со следующими пунктами:
| I like soft toys and pink color. | Я люблю мягкие игрушки и розовый цвет. |
| So I have a lot of soft toys in my room and pink wallpaper on the walls. | Поэтому у меня в комнате много мягких игрушек и розовые обои на стенах. |
| My mother says, that my room resembles a Fairy castle. | Мама говорит, что моя комната напоминает замок феи. |
| I’m a good student, because I spend a lot of time at my desk, doing my homework. | Я хорошо учусь, потому много времени провожу за письменным столом, выполняя домашнее задание. |
| There are pot flowers on the windowsill, I look after them. | На подоконниках окон комнатные цветы, я ухаживаю за ними. |
| The large bed occupies half of the room. | Большая кровать занимает половину комнаты. |
| Here I have a rest and play with my toys. | Здесь я отдыхаю и играю с игрушками. |
Предложения местами лучше не менять, но можно добавить свои собственные варианты в описание исходя из интересов того, кто пишет сочинение.
Пример описания комнаты для мальчиков начальной школы
В комнате для мальчиков едва ли будет много мягких игрушек, цветов и розовых обоев, потому и интерьер описывают другими словами.
Пример описания кухни
|
|
Пример описания гостиной
|
|
Пример описания ванной комнаты
|
|
Рассказ моя личная комната
|
|
Заключение
Составлять описание комнаты, дома или квартиры на английском интересно и полезно для развития речи. Чтобы хорошо читался и не резал слух при переводе, нужно использовать и предлоги места. Количество слов в описании зависит от уровня изучающего язык.
Новички без труда составят 5-7 связных предложений, тогда как ученику со средним уровнем знаний хватит словарного запаса уже на 12-15 предложений. Текст должен быть интересным, литературным. Не содержать просторечивых и неподдающихся переводу выражений.
Перед составлением его нужно изучить правильное расположение отдельных частей речи в английском языке, выучить часто используемые слова. В этом помогут приведенные выше таблицы. Не стоит беспокоиться, если с первого раза получилось небольшое описание. Постоянное пополнение словарного запаса решит эту проблему.
Тема по английскому языку: Как я обычно провожу свободное время
Топик по английскому языку: как я обычно провожу время (How I usually spend my free time). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
How I usually spend my free time
Two types of free time
As far as my spare time is concerned, I think I should divide it into two parts. The first one is the time I spend out of school, which is supposed to be free, but, in fact, it’s not. And the second one is my leisure time, which I spend the way I want and can do exactly what I want.
Extra classes
Regarding my time out of school, it starts right after I leave the school, but, however, it doesn’t mean I become free and can enjoy myself. I mean, when the school day is over, I go home for a meal, or my mother takes me to a café to have lunch. After that, we usually go to my English tutor or my Unified State Exam courses, which are not in our district, so it takes us at least 45 minutes to get there. While we are going there, I have to repeat the materials for the classes or do my extra homework.
After the extra classes, my spare time should start. Nevertheless, I am still not fully free, I mean, I have to do my additional tasks at Stegmax.com to practice my English. I love the website, but I have to do it mostly because every time my mother checks what I have done and how much of the tasks have been done correctly on the website. This is how she sees my progress with my English tutor.
My leisure time
Speaking of the time which can be called my free time, I prefer to do something different all the time. This is to say, I would hate to spend my spare time just sitting and watching TV, for example, as a couch potato. Moreover, I truly think watching TV is a waste of time because everything I see there is boring, I mean, the TV programs tend to be of bad quality. Actually, I can’t possibly enjoy a TV show where people are fisically fighting because they disagree about politics. And good shows are very rare on TV.
The thing I would love to do at my time is to see my friends or surf the Internet. Talking of my mates, when we get together, we can go somewhere interesting. There are a lot of very nice spots in our city such as cinemas, cafes, arcades and other places.
When I am tired to see my friends, or they are just busy to meet me, I turn on my computer and surf the Internet, which I think is amazing. Just imagine, even if you have never been to Paris, you can open Google Maps and see the panorama of the capital of France. In other words, I love walking around Paris sitting in my room at the same time.
Another activity which, I believe, has already replaced television is Youtube, which has millions of channels in different languages. I love spending time there. I have my favourite bloggers and I find the content they create very funny and relaxing.
To sum up, people should spend their free time wisely. Otherwise, they won’t get relaxed and will have to go back to everyday life being very tense.
Перевод
Как обычно я провожу свободное время
Два типа свободного времени
Что касается моего свободного времени, я думаю, что я должен разделить его на две части. Первая — это время, которое я провожу вне школы, которое должно быть бесплатным, но на самом деле это не так. А вторая — мой досуг, который я провожу, как я хочу, и могу делать именно то, что хочу.
Дополнительные занятия
Что касается моего времени в школе, это начинается сразу после того, как я выхожу из школы, но, однако, это не значит, что я становлюсь свободным и могу наслаждаться свободным временем. Я имею в виду, когда школьный день закончился, я возвращаюсь домой на обед, или моя мама везет меня в кафе, чтобы пообедать. После этого мы обычно идем к моему репетитору по английскому языку или другим репетиторам, которые готовят меня к ЕГЭ, и которых нет в нашем районе, поэтому нам нужно не менее 45 минут, чтобы добраться туда. Пока мы идем туда, я должен повторять материалы для занятий или делать дополнительную домашнюю работу.
После дополнительных занятий начинается мое свободное время. Тем не менее, я все еще не полностью свободен, я имею в виду, что я должен выполнять свои дополнительные задания на Stegmax.com, чтобы попрактиковаться в своем английском. Мне нравится сайт, но я должен делать это в основном потому, что каждый раз, моя мама проверяет, что я сделал, и сколько заданий было выполнено правильно на сайте. Так она видит мой прогресс с моим преподавателем по английскому языку.
Мой досуг
Говоря о времени, которое можно назвать моим свободным временем, я предпочитаю делать что-то разное каждый раз. Это означает, что я бы не хотел проводить свободное время, просто сидя и смотря в телевизор, как, например, «овощ». Более того, я действительно считаю, что смотреть телевизор — пустая трата времени, потому что все, что я там вижу, скучно, я имею в виду, что телевизионные программы сейчас имеют плохое качество. На самом деле, я не знаю,как могут нравится телешоу, на которых люди дерутся, потому что они не согласны с политикой. А хорошие шоу очень редки по телевизору.
То, чем я хотел бы заниматься в свое свободное время, — это увидеть моих друзей или полазать в Интернете. Говоря о моих товарищах, когда мы собираемся вместе, мы можем пойти в какое-то интересное место. В нашем городе много красивых мест, таких как кинотеатры, кафе, аркады и другие места.
Когда я уставший, чтобы встречаться со своими друзьями, или они просто заняты, чтобы встретиться со мной, я включаю свой компьютер и занимаюсь лазаньем в Интернете, и я думаю, это потрясающе. Представьте себе, даже если вы никогда не были в Париже, вы можете открыть Карты Google и посмотреть панораму столицы Франции. Другими словами, мне нравится ходить по Парижу, сидя в моей комнате одновременно.
Еще одна вещь, которая, я считаю, уже заменила телевидение, — это Youtube, на котором есть миллионы каналов на разных языках. Мне нравится проводить там время. У меня есть мои любимые блоггеры, и я нахожу контент, который они создают, очень забавный и расслабляющий.
Подводя итог, люди должны проводить свое свободное время с умом. В противном случае они не отдохнут и должны будут вернуться к повседневной жизни, будучи очень напряженными.
18
Сен
Тема по английскому языку: Рассказ о моей семье
Топик по английскому языку: Рассказ о моей семье (My family). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Моя семья
Меня зовут Энн Смит и я хотела бы сказать несколько слов о своей семье. Наша семья небольшая, скорее обычная: мой отец, мама, мой младший брат и я. У нас также есть домашние любимцы: щенок и попугай. Если бы вы только могли себе представить, насколько они смешные!
Моя мама
Моей маме сорок два года. Она красивая женщина. У нее каштановые волосы и серые глаза. Я думаю, она отлично выглядит. Она работает переводчиком в большой иностранной компании. Иногда ей приходится ездить за границу, и мы все по ней очень скучаем, но когда она возвращается, мы на седьмом небе от счастья. Содержать дом в чистоте, когда мамы нет, очень непросто. Хотя моя мама очень много работает и предана своей компании, она никогда не отодвигает семью на второй план. Она добрая и умная женщина.
Мой папа
Моему отцу сорок пять. Он управляющий. Он чрезвычайно начитан и с ним очень интересно разговаривать. Я очень люблю обсуждать с ним всякие насущные проблемы долгими зимними вечерами. А еще у моего отца золотые руки. Для него не проблема починить что-нибудь дома. В свободное время он учит меня водить машину.
Мой брат
Что же касается моего брата, то можно сказать, что он мой лучший друг. Он на три года младше меня, поэтому у нас много общего. Он учится в средней школе. Он общительный и остроумный. Он также дружелюбный. Я не припомню, чтобы мы с ним ссорились. Мы оба играем в теннис три раза в неделю, поэтому проводим вместе много времени.
Заключение
В общем и целом, у нас очень дружная семья. Мы всегда помогаем друг другу. У нас также много родственников, и мы любим собираться все вместе.
Скачать Топик по английскому языку: Рассказ о моей семье
My family
Describing my family
My full name is Ann Smith and I want to tell you a few words about my family. It’s not very big, just a typical one: father, mother and my younger brother and me. I have also got two pets: a puppy and a parrot. If only you could imagine how funny they are!
My mother
My mother is 42. She is a good-looking woman with brown hair and grey eyes. I think she looks her best. She works as an interpreter in a large foreign company. Sometimes she has to go abroad and we all miss her a lot, but when she is back everybody is in seventh heaven. It’s not easy to keep the house in order without my mom. Although she is very hard-working and committed person she never puts her family aside. She is a kind and clever woman.
My father
My father is 45. He is a manager. He is well-read and very interesting to talk to. I like spending long winter evenings discussing different up-to-date problems with him. He is also handy with many things. It’s not a problem for him to fix something in the house. In his spare time he teaches me to drive a car.
My brother
Regarding my brother, I may say that he is my best friend. He is three years younger, so we have a lot in common. He is a pupil at a secondary school. He can be described as a sociable and witty person. He is also friendly. I can’t ever remember arguing with him. We both play tennis three times a week, so we spend much time together.
Conclusion
All in all, I have a very united family. We always help each other. Besides, we’ve got a lot of relatives and we all appreciate getting together on various occasions.
18
Сен
Тема по английскому языку: Моя лучшая подруга
Топик по английскому языку: Моя лучшая подруга (My best friend). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Моя подруга
Я хотела бы рассказать о своей лучшей подруге. Ее зовут Ольга. Мы познакомились в школе. Она моя ровесница, поэтому у нас много общего. Кроме того, мы живем в одном районе и видимся почти каждый день.
Внешность
Ольга – стройная симпатичная девушка с темными волнистыми волосами, прямым носом и большими зелеными глазами. По моему мнению, она очень добрая и честная, хотя иногда она бывает излишне прямолинейной.
Характер
Я думаю, настоящих друзей встретить непросто, поэтому я счастлива, что у меня есть Ольга. Я знаю, что всегда могу ей доверять. Она в самом деле очень надежна. В сложные моменты своей жизни я могу обратиться к ней за помощью и советом. Мы всегда делимся друг с другом своими переживаниями. Конечно, у нее есть недостатки, но я их не замечаю. Мне очень нравится быть в компании Ольги. Более того, мне нравятся ее родители. Они очень умные. Они всегда рады видеть меня в своем доме.
Время вместе
Как я уже сказала, мы проводим много времени вместе. Иногда мы ходим в кино, театры, музеи или просто гуляем по городу, обсуждая школу, влюбленности, жизнь и прочие темы. Мы обе хорошо танцуем, поэтому часто ходим в клубы или на вечеринки, где мы можем расслабиться и приятно провести время. Если мы вдруг ссоримся, то стараемся как можно скорее помириться. По правде сказать, я думаю, ссоры – пустая трата времени.
Поддержка
Что мне больше всего нравится в Ольге, так это готовность помочь в любую минуту. У нее отличное чувство юмора и она никогда не подведет. Когда мы надолго расстаемся, я очень по ней скучаю.
Заключение
Я думаю, наша дружба придает мне уверенности и помогает стать более понимающей и терпимой.
Заботьтесь о своих друзьях, потому что дружба – великая сила.
Прослушать тему перед скачиванием
на английском языке
:
Скачать Топик по английскому языку: Моя лучшая подруга
My best friend
My friend
I would like to tell you about my best friend. Her name is Olga and we got acquainted at school. She is of my age, so we have a lot in common. Besides, we live in the same area, and therefore see each other almost every day.
Appearence
Olga is a slim good-looking girl with dark wavy hair, a straight nose and large green eyes. To my mind, she is very kind and honest though a bit straightforward at times.
Character
I think it’s not very easy to meet a true friend therefore I’m extremely happy to have Olga. I know that I can always trust her. She is indeed a reliable person in any way. I can turn to her for help and advice in difficult moments of my life. We always share our problems and feelings with each other. Of course, she has got some shortcomings but I never take notice of them. I really enjoy Olga’s company. Moreover, I like her parents who are nice intelligent people. They are glad to see me in their house any time.
Going out together
As I have already said we spend a lot of time together. Sometimes we go to the cinema, to the theatre, to the museum or just walk around the town discussing all sorts of things such as school, love, life and many others. We are both keen on dancing, so we often visit clubs and parties where we can relax and enjoy ourselves. Whenever we quarrel, we try to make peace as soon as possible. In fact, I believe arguing is just a waste of time.
Support
What I like best about Olga is that she is always ready to help. She has got a good sense of humor and never lets people down. I miss her terribly if we part for a long time.
Conclusion
In my opinion, our friendship makes me feel more confident and helps to become more understanding and tolerant. Take care of your friends because friendship is a great force.
2 697
18
Сен
Тема по английскому языку: Дом, в котором я живу
Топик по английскому языку: Дом, в котором я живу (My home). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Мой дом
Я хотел бы рассказать о доме, в котором я живу со своими родителями. Это современное двенадцатиэтажное здание. Наша квартира находится на верхнем этаже, потому мы пользуемся лифтом. Должен сказать, наша квартира довольно просторная, но в тоже время уютная.
Описание дома
В ней три комнаты, кухня и ванная. Гостиная – самая большая комната в квартире. Там есть диван, стенка и два больших удобных кресла. Между креслами стоит журнальный столик. На полу лежит мягкий ковер. В гостиной собирается семья и друзья. Там мы обычно смотрим телевизор, играем или просто болтаем и отдыхаем.
Комната моих родителей
Комната моих родителей гораздо меньше. В комнате есть двуспальная кровать с прикроватными тумбочками и платяной шкаф. А, и конечно мамин туалетный столик с зеркалом. Там мама каждое утро наносит макияж и одевается.
Моя комната
Должен сказать, мне повезло, что у меня есть своя комната. Самые важные для меня вещи – компьютер и DVD-плейер, которыми я пользуюсь чаще всего. В комнате также есть кровать, шкаф с одеждой и книжный шкаф, где я храню свои учебники и прочие важные для меня вещи.
Наша кухня
Пришло время описать кухню. Эта комната очень светлая и уютная. В ней есть большой обеденный стол, за которым мы часто встречаемся за завтраком и ужином. В кухне есть телевизор, поэтому это настоящая комната.
Удобства
В нашей квартире есть все удобства как то газ, центральное отопление, горячая и холодная вода. У нас также есть вся необходимая бытовая техника: микроволновая печь, стиральная машина, пылесос и прочие.
Заключение
В заключение хотелось бы сказать, что я обожаю свою квартиру. Где бы я ни находился, мне всегда приятно вернуться домой и почувствовать атмосферу любви, дружбы и взаимопонимания. Вот почему мой дом – моя крепость.
Прослушать топик перед скачиванием
на английском языке
:
Скачать
Топик по английскому языку: Дом, в котором я живу
The house I live in
My home
I would like to tell you about the house where I live together with m
y family. It’s a modern building and it is twelve storeys high. Our apartment is on the top floor, so we use an elevator to get there. I should say that the apartment is quite spacious but at the same time cosy.
Describing my home
The flat has got three rooms, a kitchen and a bathroom. The living-room is the largest one with a sofa, wall units and two big comfortable armchairs in it. There is also a small coffee table between the armchairs. The floor is covered with a soft carpet. It’s the room where our family and friends get together. We usually watch TV there, play games or just chat and rest.
My parents’ bedroom
My parents’ bedroom is much smaller. There is a double bed with bedside cabinets and a wardrobe in the room. And, surely, it’s important to mention a dressing table with a mirror where my mom spends some time every morning putting make up and getting dressed.
My room
I must say I’m lucky to have my own room. The most necessary things for me there are my computer and DVD-player which I use most. There is also a bed, a wardrobe and a bookcase where I keep my textbooks and other important stuff.
Kitchen
The last place to describe is the kitchen. It’s very light and comfortable with a beautiful dining set in it. We meet there quite often when having breakfast or dinner. We’ve got a TV in the kitchen, so it’s like a real room.
Conveniences
We have all modern conveniences in our apartment such as gas, central heating, hot and cold running water. We also have modern electric appliances: a microwave, a washing machine, a vacuum-cleaner and others.
Conclusion
In conclusion, I want to say that I adore my apartment. Wherever you are it’s always pleasant to come back home where you can feel the atmosphere of love, friendship and understanding. That is why my home is my castle.
1 861
18
Сен
Тема по английскому языку: Мой день
Топик по английскому языку: Мой день. Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
My daily routine
I would like to start by saying that all my days from Monday to Friday are very much alike. That’s what we call “daily routine” when the same things are repeated from day to day.
In the morning
I usually get up at 7 o’clock in the morning and that’s quite early for me. Then I make my bed, wash my face, brush my teeth, get dressed and put pens, pencils and textbooks into the bag. After that I go to the kitchen to have breakfast which is usually prepared by my mom. She makes a lot of everything but I prefer something light, just a cup of tea and a sandwich.
In the afternoon
Then I go to school, where I spend half of the day. However, I should notice that I really enjoy this time, getting knowledge and meeting my friends. I come back home at two or three o’clock and always have a substantial meal for dinner as I’m extremely hungry after school.
In the evening
After eating, I rest for about an hour listening to music, watching TV or just lying on the bed with my eyes closed. Then I do my homework for the next school day.
My chores
I have my chores in the house. In the evening I usually sweep the floors, clean the dust and sometimes clean the carpet with the vacuum-cleaner. I can’t say I’m excited about this work nevertheless I simply have to do it.
Free time
When I finally have some free time I go for a walk with my friends or just stay at home and play my favourite computer game.
At night
My day habitually ends at ten or eleven o’clock. This is the time when I go to bed in order to get up and start everything again the next morning.
Послушать
:
2 952
18
Сен
Тема по английскому языку: Мой родной город — Воронеж
Топик по английскому языку: Мой родной город — Воронеж (My native town is Voronezh). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Мой родной город
Я хотел бы рассказать о своем родном городе. Это Воронеж.
История Воронежа
История Воронежа уходит своими корнями в 1586 год. К середине шестнадцатого века Воронеж стал шумным густонаселенным городом.
Время Петра Первого
Воронеж получил новое рождение во времена Петра Великого. Воронеж называют колыбелью русского флота. Теперь здесь стоит памятник Петру I, который был построен в 1860 году.
Великая отечественная война
Во время Великой отечественной войны Воронеж был разрушен. Он практически был в руинах, но героические защитники города остановили немецких захватчиков, и тем не удалось продвинуться дальше на запад. Несколько лет назад Воронеж был удостоен звания Города воинской славы.
Воронеж известен
Чернозем, который можно встретить повсюду в городе и области, является лучшим не только в России, но и в Европе.
Воронеж в наши дни
На сегодняшний день Воронеж является одним из крупнейших промышленных городов России. Торговую марку города можно встретить на множестве различных товаров, как то радиоприемники, автошины, резина и т.д. Воронеж – научный и образовательный центр. Он насчитывает десятки исследовательских центров, университетов и колледжей. Город богат своими культурными традициями. Здесь много кинотеатров и библиотек. Также в городе есть несколько музеев и картинных галерей. Приехав в Воронеж, вы можете посетить Театр оперы и балета, Кукольный театр, музей Крамского, музей Никитина и некоторые другие.
Знаменитые люди Воронежа
Много выдающихся людей жили и работали в нашем городе. Бесценными сокровищами воронежской земли являются стихи Кольцова и Никитина, живописные полотна Крамского, коллекция сказок, собранная Афанасьевым и народные песни, собранные Пятницким.
Заключение
Должен отметить, Воронеж – город, который стоит посетить.
Прослушать
:
Скачать Топик по английскому языку: Мой родной город — Воронеж
Voronezh is my favourite city
My native town
I would like to tell you about my home town. It’s Voronezh.
The history of Voronezh
The history of Voronezh dates back to 1586. By the middle of the 16th century Voronezh developed into a bustling densely populated town.
The times of Peter the Great
Voronezh had a new birth in the times of Peter the Great. It can be called a cradle of the Russian national fleet. Now there is a monument to Peter 1, which was built in 1860.
During the Great Patriotic War
During the Great Patriotic War Voronezh was destroyed. Practically, it was turned into ruins but the heroic defenders of Voronezh stopped the German invaders and they never moved further to the East. Several years ago Voronezh received the status of the City of Military Glory.
The region is famous for
The soils around the town are the black earth. They are the best not only in Russia but all over Europe.
Voronezh today
Today Voronezh has become one of the largest industrial cities of Russia. The trade mark of Voronezh can be seen on different kinds of radio receivers, tyres, rubber and other goods. Voronezh is a city of science and education. It has dozens of research centres, universities and colleges. The town has rich cultural traditions. There are many cinemas and libraries in here. There are also several museums and picture galleries. In Voronezh you can visit the Opera and Ballet Theatre, the Puppet Theatre, the Kramskoy’s Fine Arts Museum, the Nikitin’s Museum and some others.
Outstanding people
Many outstanding people lived and worked in our city. The priceless treasures of Voronezh land are Koltsov’s verses, Nikitin’s poetry, Kramskoy’s paintings, fairy tales collected by Afanasiev and folk songs gathered by Pyatnitsky.
Conclusion
I should say that Voronezh is really worth visiting.
1 219
18
Сен
Тема по английскому языку: Праздник, который понравился мне больше всего
Топик по английскому языку: Праздник, который понравился мне больше всего (A holiday I remember well). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Лучший праздник
Я хотела бы описать праздник, который понравился мне больше всего. Это был Новый год. Сколько я себя помню, мы всегда отмечали этот праздник дома, только я и моя семья. Конечно, мы все вместе нарядили елку, моя мама приготовила особый праздничный ужин и мы сели за стол. Все было очень мило и трогательно, но сне было немного скучно. И вот однажды мои родители решили отметить праздник вместе с друзьями.
Отмечание
Взяв с собой подарки и прочие элементы празднования, мы вышли из дома в одиннадцать часов. Обычно дорога до дома друзей родителей занимает у нас двадцать минут, но общественного транспорта в такой поздний час уже не было, поэтому мы попробовали поймать такси. Это оказалось не так просто. После всех приключений нам удалось добраться до места без четверти двенадцать как раз к началу праздника. Когда традиционная часть – я имею в виду бой курантов и стук бокалов с шампанским – была позади, все расслабились. В этой семье есть двое сыновей моего возраста, поэтому мы отправились играть, есть фрукты и конфеты пока родители смотрели телевизор и болтали.
Завершение праздника
Около трех часов ночи мы решили, что пора подышать свежим воздухом. Мы пошли на главную городскую площадь, где увидели Деда Мороза и, чтобы не замерзнуть, поучаствовали в разных конкурсах. Мы все отправились спать уже утром очень усталые, но довольные и счастливые.
Заключение
С тех пор Новый год стал моим любимым праздником, потому что в этот день всегда весело и много развлечений.
Прослушать
:
Скачать Топик по английскому языку: Праздник, который понравился мне больше всего
A holiday I remember well
A holiday I liked most
I would like to describe a holiday I liked most. It was a New Year’s Day. As I remember we always celebrated it at home, just me and my family. Of course we decorated a New Year’s Tree together, my mother cooked a very special tasty dinner and then we all sat at the table. That was quite nice and touchy but I felt a bit bored all the time. And once my parents decided to spend the holiday with our family friends.
The traditional part of the holiday
Having taken all the presents and holiday stuff we left the house at 11 o’clock. Usually it takes for about twenty minutes to get to our friends’ place but as it was no public transport available at that time of the evening, we tried to get a cab. It turned out to be not such an easy thing to do. After all, we arrived at a quarter to twelve, I’d say just in time for the celebration. When the traditional part of the holiday, I mean listening to the clock strike twelve and drinking to it, was finished, we all relaxed. There were two boys of my age in that family, so we were playing different games together and eating fruits and sweets all the time while our parents were watching TV and chatting.
At night
At about 3 o’clock at night we decided it was high time to get some fresh winter air. We went to the city main square where we saw Father Frost and took part in funny competitions in order not to get frozen. We all went to bed early in the morning exhausted but very happy and satisfied.
Conclusion
From that time on New Year has become one of my favourite holidays as it’s always a lot of fun and entertainment.
18
Сен
Тема по английскому языку: Как я провожу день рождения
Топик по английскому языку: Как я провожу день рождения (My birthday). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Праздник
Мой День рождения 10-го августа. Должна сказать, для меня это знаменательный день и один из моих любимых праздников. Кроме того, я думаю, мне повезло, что мой День рождения летом. Поэтому у меня есть возможность праздновать его где-нибудь вне дома, например, на берегу реки. На самом деле, мы так и делаем, если нет дождя.
Первые поздравления
Первыми меня поздравляют и дарят подарки мои родители. Рано утром они заглядывают в мою комнату и говорят «С Днем рождения!» Они всегда покупают мне полезные подарки. Должна сказать, я очень люблю получать подарки, а кто не любит? Они отражают чувства и отношение людей к нам. Я очень благодарна моей семье за все подарки, которые получаю.
Организация праздника
В свой день рождения я встаю довольно рано, чтобы пойти в магазин и купить все, что необходимо для празднования. Я приглашаю друзей заранее; я звоню им или посылаю приглашение. Я обычно приглашаю четверых или пятерых моих друзей, только самых близких. Я родителями и другими родственниками мы собираемся отдельно в какой-нибудь другой день, чтобы выпить чаю с тортом. Если в свой День рождения я остаюсь дома, я готовлю все сама. Если же мы идем на пикник, то готовим мясо на костре и также приносим с собой готовую еду. Будучи опрятной, я всегда делаю уборку в квартире перед приходом гостей.
Встреча с друзьями
Праздничный торт – неотъемлемая часть этого праздника. Несмотря на то, что с каждым годом я становлюсь старше, мне по-прежнему нравится задувать свечи. Мне очень нравится праздновать свой День рождения. Такие встречи – это шанс провести вечер или целый день вместе с лучшими друзьями, петь песни, танцевать, играть в различные игры, болтать о жизни и о будущем, иными словами, веселиться. Я искреннее верю, что мои друзья ценят этот день так же, как и я.
Заключение
День рождения считается веселым праздником, однако иногда нам становится немного грустно, потому что еще один год нашей жизни оказывается позади. Но несмотря на все это, я всегда с нетерпением жду своего Дня рождения.
Скачать Топик по английскому языку: Как я провожу день рождения
My birthday
My favourite holiday
My birthday is on the 10th of August. I should say it’s a remarkable day for me and one of my favourite holidays. Besides, I think I’m lucky to have my birthday in summer. Therefore I have an opportunity to celebrate it somewhere outside the house, for example by the riverside. In fact, that’s what we usually do if there’s no rain.
First congratulations
The very first people to congratulate me and to give presents are my parents. Early in the morning they look into my room and say “Happy birthday”. They always buy me useful presents. I should say I really enjoy getting presents and I wonder who doesn’t. They express people’s feeling and attitude towards us. I’m very thankful for everything I get.
Birthday Party Planning
On my birthday I usually get up quite early in order to go to the supermarket and buy all the things I need for the party. I invite my friends in advance by calling them or sending an invitation card. I prefer to have four or five people, just my closest friends. As for my parents and relatives, we get together some other time for tea and a birthday cake. If I stay at home for my birthday party and have to cook I do it myself. If we go on a picnic we cook meat over the fire and take some cooked food as well. Being a tidy person I always clean my flat before having guests.
Getting together
A birthday cake is an integral part of this holiday. In spite of getting older each year I like blowing the candles out. I’m fond of my birthday parties. It’s a good chance to meet your best friends and to spend an evening or even a whole day all together singing songs, dancing, playing games, talking about our life and future, in other words to have a lot of fun. I truly believe that my friends appreciate this day as much as I do.
Conclusion
Birthday is considered to be a happy holiday, however, sometimes we feel a bit sad that one more year of our life is left behind. All in all, I always look forward to celebrating my birthday.
1 174
18
Сен
Тема по английскому языку: Моя любимая книга — Оливер Твист
Топик по английскому языку: Моя любимая книга — Оливер Твист. Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Роль книг в нашей жизни
Прежде всего, мне хотелось бы сказать несколько слов о роли книг в нашей жизни. Я думаю, книги – наши лучшие друзья. Читая книги, мы имеем возможность заглянуть в будущее или прошлое. Книги формируют ценности и характер человека. Кроме того, они помогают в самообразовании. И что наиболее важно, книги учат нас быть добрыми, работящими и честными и лучше понимать друг друга.
Моя любимая книга
Я очень люблю читать. Когда у меня появляется немного свободного времени, я провожу его с книгой. В мире существует огромное количество знаменитых авторов, известных благодаря своим прекрасным произведениям, но моя любимая книга – «Оливер Твист», написанная Чарльзом Диккенсом в 1838. Это чрезвычайно печальная история, однако, со счастливым концом. В своем романе Диккенс написал о бедности и лишенном романтики криминальном мире. В книге также описывается жестокость, с которой относились к детям бедняков в Лондоне в то время.
Роман повествует о сироте, который был от рождения обречен на бедность и несчастье. В ранние годы на его долю выпадает множество ужасных событий, в результате которых он, можно сказать, «умирает несколько раз», но его желание жить и найти справедливость в этом мире помогло ему выжить, вновь обрести потерянных родственников и, в конце концов, стать счастливым. В этой книге описывается неутихающая борьба добра со злом. Невозможно не расплакаться, читая и сопереживая судьбе главного героя. Я твердо уверена, что «Оливер Твист» — истинный шедевр английской литературы.
Заключение
В заключение я хотела бы сказать, что книга – одно из чудес света. Мы должны относиться к ним с заботой и осторожностью.
Скачать эту уникальную тему на английском языке можно прямо сейчас:
My favourite book
The role of books in our life
First of all, I would like to say a few words about the role of books in our life. I think books are our best friends. While reading we have an opportunity to look into the future or into the past. Books form our values and character. Besides, they help us in self-education. What is more important, books teach us to be kind, hard-working, brave and honest and to understand each other better.
My favourite book
I’m really fond of reading. Whenever I have got free time I spend it with a book. There are a lot of famous writers in the world known for their wonderful books but my favourite one is “Oliver Twist” written by Charles Dickens in 1838. This is a very sad story with a happy end though. In his novel Dickens wrote about poverty and an unromantic criminal world. The book also exposed the cruelty with which poor children were treated in London at that time.
Content of the novel
It tells us about an orphan who was born into a life of poverty and misfortune. He came across lots of terrible events in the early years of his life and it can be stated that “he died several times” but the desire to live and to find justice in this world helped him to survive, to reunite with his lost relatives and to finally become happy. In this book a constant struggle of good and evil is described. You can’t help crying when reading it as you start to live the life of the main character. I truly believe that “Oliver Twist” is a masterpiece of English literature.
Conclusion
Summing up I want to say that a book is one of the wonders of the world. We must treat them with great care.
18
Сен
Тема по английскому языку: Мой любимый английский писатель Чарльз Диккенс
Топик по английскому языку: Мой любимый английский писатель (My favourite writer is Charles Dickens). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Любимый писатель
Я прочитал достаточно много книг английских писателей. У каждого их них свой литературный стиль, но больше всех мне нравится Чарльз Диккенс.
Ранние годы
Диккенс
родился в Портси 7-го февраля 1812 года. Его молодые годы были несчастными, однако к концу жизни он стал богат и знаменит. Отец Чарльза служил в финансовой части военно-морских сил. Когда Чарльзу было четыре года, его семья переехала в Чатхэм. С ранних лет у мальчика наблюдалось богатое воображение и драматический талант. Его родителям нравилось, как их сын читает стихи и представляет сцены из пьес и романов.
Выход на работу
Когда Диккенсу было десять лет, его семья переехала в Лондон. Очень скоро Чарльзу пришлось начать работать, так как его отца посадили в логовую яму. Чарльзу платили очень мало, и первые два годы он недоедал. Однако его нищета помогла ему познакомиться ему с жизнью бедных людей, что очень помогло ему, когда он стал писателем.
Дорожные впечатления в романах
Как только отец Чарльза вышел из тюрьмы и сумел раздобыть немного денег, он отправил своего сына в частную школу. После этого Чарльз работал служащим в адвокатской конторе и в свободное время изучал стенографию. В девятнадцать лет он стал репортером в газете. Он часто осуществлял поездки по селам, и его «дорожные» впечатления нашли свое место в некоторых его романах.
Посвящение в литературу
Когда Диккенсу исполнилось двадцать пять, он написал очерк, подписал его «Боз». Очерк напечатали в журнале. В последствии он написал множество очерков, и читатели были очарованы их юмором. Так родились знаменитые «Посмертные записки Пиквикского клуба», и с тех пор Диккенс полностью посвятил себя литературе.
Самые известные произведения
Среди знаменитых книг этого автора можно отметить «Оливера Твиста», «Николаса Никлби», «Дэвида Копперфильда», «Домби и сына», «Крошку Доррит», «Тяжелые времена» и «Лавку древностей». Несмотря на свой искрометный юмор, Диккенс никогда не был счастлив. Семейные трудности, беспокойство за детей и чрезмерные нагрузки истощили силы великого писателя, и в 1870 году Диккенс умер. Ему было всего 58.
Скачать Топик по английскому языку: Мой любимый английский писатель
My favourite writer is Charles Dickens
My favourite writer
I have read quite a number of books written by English writers. Each of them has its own style in literature and the most attractive for me appeared to be Charles Dickens’s.
Early years
Dickens
was born at Portsea on the 7th of February in 1812. He knew misery in his younger years and became rich and famous in the end. Charles’s father was a clerk in the Navy Pay-Office. When Charles was four, his family moved to Chatham. The boy showed the imagination and dramatic talent from his early childhood. His parents loved to hear him recite poetry and act scenes from plays and novels.
Starting work
When Dickens was ten, his family moved to London. Very soon Charles had to go to work as his father was put in prison for debt. Charles was paid very little money and for two years he never had enough to eat. His poverty, however, brought him in contact with the poor which was of great value to him when he became a writer.
“On the road” experiences
As soon as Dickens’s father left prison and managed to get some money he sent his son to a private school. After that Charles became a clerk in a lawyer’s office and in his spare time studied shorthand. At the age of 19 he became a reporter for a newspaper. He was often sent into the country and his experiences “on the road” can be found in some of his novels.
Dedication to literature
When Dickens turned 25 he wrote a sketch and signed it Boz which was accepted by a magazine. Later he wrote more sketches and readers were charmed with their humour. Thus was born his famous Posthumous Papers of the Pickwick Club and from that time on Dickens devoted himself to literature.
The most famous of his books
Among the most famous of his books are Oliver Twist, Nicholas Nickleby, David Copperfield, Dombey and Son, Little Dorrit, Hard Times and The Old Curiosity Shop. Despite the sparkling humour of his novels Dickens never succeeded in being completely happy. Family troubles, worry over his children and overwork exhausted the great writer and in 1870 Dickens died. He was only 58.
18
Сен
Тема по английскому языку: Мой любимый вид спорта — плавание
Топик по английскому языку: Мой любимый вид спорта — плавание (My favourite sport is swimming). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Спорт в нашей жизни
Спорт играет важную роль в нашей жизни. Если вы хотите быть здоровыми и оставаться в хорошей физической форме, вам следует заниматься спортом. Существует хорошая английская пословица: «Если вы здоров, вы богаты». Важно заниматься спортом постоянно, а не от случая к случаю, только тогда спорт улучшает здоровье, приносит радость, удовольствие и удовлетворение. Вот почему я считаю, что уроки физкультуры в школе очень полезны. На этих уроках дети играют в такие игры как волейбол и баскетбол. Зимой, если достаточно снега, они катаются на лыжах. Ученики принимают участие в различных соревнованиях, и те, которые показывают наилучшие результаты, становятся победителями.
Плавание для меня
Что касается меня, мне нравятся различные виды спорта и игры, но больше всего я люблю плавание и фигурное катание. Я могу заниматься плаванием круглый год. По правде сказать, я серьезно занимаюсь плаванием с шести лет. Я думаю, что плавание делает нас здоровыми и сильными. Мне также нравится быть частью команды. Мы уже побывали во многих городах, принимая участие в различных соревнованиях, и завоевали большое количество призов, которыми я очень горжусь. Конечно, я очень устаю от ежедневных тренировок, но с другой стороны они приносят мне чувство удовлетворения. По правде говоря, однажды я надеюсь стать знаменитым спортсменом.
Несмотря на серьезное увлечение плаванием, я также беру уроки фигурного катания. И хотя мне редко удается найти время, чтобы пойти на каток, я очень люблю смотреть фигурное катание по телевизору. Я думаю, это один из самых красивых видов спорта. Участники соревнований всегда такие грациозные в своих необычных костюмах.
Заключение
В заключение мне хотелось бы сказать, что виды спорта делятся на летние и зимние. Летом мы все играем в бадминтон, катаемся на велосипедах и ходим в походы, а зимой играем в хоккей, катаемся на коньках или лыжах. Итак, каждому есть из чего выбрать. Я думаю, что всем людям независимо от возраста необходимо заниматься спортом.
Скачать Топик по английскому языку: Мой любимый вид спорта — плавание
My favourite sport
Sport in our life
Sport plays an important role in our life. Everyone who wants to be healthy and keep fit should go in for sports. There is a good English proverb that saying: “If we are healthy, we are wealthy”. It’s essential to do sports regularly not once in a while, only then it improves our health, gives us joy, pleasure and satisfaction. That is why I believe Physical Education is a useful school subject. At the lessons children play different games such as volleyball and basketball. In winter they go skiing if there is enough snow. Pupils also take part in various competitions and those who show the best results become winners.
Swimming
As for me, I’m fond of different kinds of sports and games but my favourite ones are swimming and figure skating. I can go swimming all the year round. Actually, I have been practicing it seriously since I was six. I believe that swimming makes me healthy and strong. I also like being part of a team. We have already travelled through lots of cities for our competitions and won a great number of prizes I am really proud of. Of course, I feel exhausted at times as I have trainings almost every day but I should say it’s a pleasant and satisfactory feeling. Frankly speaking I hope to become a famous sportsman one day.
Тема по английскому языку: Моя будущая профессия — переводчик
Топик по английскому языку: Моя будущая профессия — переводчик (My future profession is an interpreter). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Скачать Топик по английскому языку: Моя будущая профессия — переводчик
My future profession
The matter of choosing a career
I’m going to tell you about my future profession. There are two most important things in anyone’s life: choosing a career and getting a job. Some pupils know what they are going to do after leaving school but for others it’s difficult to give a definite answer about their future profession. We get to know about a wide range of professions from magazines and advertisements and then we make either our own choice or follow our parents’ advice as they are also concerned about our future.
Choosing a career
When choosing a career one should take into consideration all the possibilities that it might provide. First of all, it should be interesting. Secondly, one has to be sure to be able to find a good and well-paid job after graduating. Another important factor that influences the choice of the profession is our abilities to different disciplines. One has to analyze thoroughly which things or subjects he or she is good at, and only then make a final choice.
I want to be an interpreter
As for me, since my childhood I’ve known I want to be an interpreter. My choice is closely connected with the importance of foreign languages and cultures which is growing nowadays. Foreign languages are needed for communication with people on our planet. I believe that among all, English is the most universal and widely spread. It’s an official language in a vast number of countries. Besides, it’s the language of international aviation, sports, medicine, the language of science and technology, trade, cultural and business relations.
Conclusion
I’m quite aware that the job of an interpreter isn’t an easy one. You have to be very communicative and responsible. Moreover, be prepared to work long hours and move around a lot. But on the other hand you’ll have a chance to travel to different foreign countries and to meet a lot of interesting people. I think this profession is worth taking up. Being a student of the University I pay special attention to English and try to work hard. I hope I’ve made the right decision.
My room is not very big, but not so small. It is medium-sized. There is one big window with the view of the children’s playground, the shop and the bus stop. My room is very light. Under the window there is a wide windowsill with potted plants on it.
My room is decorated in light beige colour scheme. It features wooden furniture. The room is simple but very functional.
My room is divided into zones. There is a living area and a sleeping area. The sleeping area is located on a platform. There is a comfortable bed and a large wardrobe in this zone. There is a carpet on the floor. Next to my wardrobe there is a little shelf. This is the place where I keep all my awards and achievement certificates. At the moment there is only one medal and an honorary diploma. I go in for swimming and have won first place at a local schools’ competition.
The living area is located right opposite the sleeping area. There is a desk right by the window. I do my homework and study at the computer here. By the door on the left there is a huge soft bean bag and a small bookcase. I love reading and I read every day. Above the bean bag on the wall there is a world map. I love learning new things about different countries and dream that one day I will travel a lot.
My parents are going to give me a new modern stereo system as it is my birthday very soon. I will be able to listen to my favourite music. The stereo system will be located next to the bean bag. I already have a little table for it. I like my room very much. I like spending time here.
Моя комната не очень большая, но и не очень маленькая. Она среднего размера. В ней одно большое окно, которое выходит на детскую площадку, магазин и автобусную остановку. Моя комната очень светлая. Под окном широкий подоконник, на котором стоят цветы в горшках.
Моя комната оформлена в светло-бежевой цветовой гамме. Она обставлена деревянной мебелью. Комната проста, но очень функциональна.
Моя комната поделена на зоны. В ней есть жилая и спальная зоны. Спальная зона находится на возвышении. Здесь находится удобная кровать и большой шкаф для одежды. На полу постелен ковер. Рядом со шкафом есть небольшая полочка. На ней хранятся мои награды и сертификаты о достижениях. Пока что на ней только одна медаль и почетная грамота. Я занимаюсь плаванием и на местных школьных соревнованиях занял первое место.
Жилая зона располагается прямо напротив спальной зоны. Возле окна стоит письменный стол. Здесь я выполняю домашнее задание и учусь за компьютером. Рядом с дверью, слева, стоит огромное мягкое кресло-мешок и небольшой книжный шкаф. Я очень люблю читать и каждый день читаю. Над креслом, на стене висит карта мира. Я люблю узнавать новое о других странах и мечтаю о том, что когда-нибудь смогу много путешествовать.
Когда мы слышим слово «экология», то в первую очередь думаем об окружающей природе. Однако наши коттеджи и квартиры также имеют свою собственную экологию. И в большинстве домов ее состояние оставляет желать лучшего.
Что такое экологически чистый дом?
Экологичное жилье — не апартаменты, оформленные в модном «природном» экологическом стиле, а чистый и безопасный дом. И чистота дома — это не только вымытые полы и отсутствие пыли. Значительная часть загрязнений невидима и очень опасна. Их источником служит дом как таковой. Многие строительные и отделочные материалы, а также мебель и предметы интерьера выделяют токсичные вещества на протяжении многих месяцев и даже лет. Грибок и плесень незаметно живут под обоями, подвесными потолками и керамической плиткой, а банальная пыль содержит множество вредоносных бактерий. Неправильно проложенная проводка и обилие техники создают избыточное электромагнитное излучение, некоторые материалы могут быть источниками радиации, а водопроводная вода — сверхвысоких концентраций железа, минеральных солей и хлора.
Только дом, возведенный по всем правилам строительства, может называться экологически чистым. И важно, чтобы на всех этапах строительства, от заливки фундамента до отделочных работ, были использованы качественные материалы. При этом следует учитывать, что вредными могут быть и природные материалы. К примеру, можно ли назвать древесину, подвергшуюся химической обработке составами против возгорания, плесени и вредителей, экологически чистой? В то же время синтетические полимеры нового поколения, которые производят по современным технологиям, вполне могут быть названы экологически безопасными.
Важны и используемые технологии: современные системы утепления, звукоизоляции и шумопоглощения, грамотная система очистки воды и воздуха. Опасной для здоровья человека может быть даже мебель: новая выделяет химические вещества, а старая представляет собой источник бактериологических загрязнений.
Выявить все химические и физические загрязнения можно только после проведения профессиональной экологической экспертизы. Однако гораздо разумнее предотвратить появление в доме источников отравляющих веществ, ведь устранить их бывает достаточно сложно. К примеру, проще отказаться от строительных материалов и клеевых составов, содержащих фенолы, на этапе строительства, чем впоследствии делать ремонт, заменяя материалы на безвредные.
Экологичность важна при возведении любых построек, в которых человек проводит достаточно времени. Известно, что многие экономят на строительных материалах для бани. А ведь это место, куда люди ходят для поддержания и укрепления тела и духа. Получается, что, пытаясь построить баню подешевле, человек экономит на здоровье, своем и близких.
Экология квартиры и здоровье человека
Среди дешевых и низкокачественных строительных и отделочных материалов немало таких, которые выделяют формальдегид и фенол. Оба эти вещества пагубно воздействуют на нервную систему и считаются канцерогенами, то есть могут провоцировать развитие онкологических заболеваний[1]. Кроме того, формальдегид ядовит и плохо влияет на легкие, зрение и репродуктивные функции, особенно у мужчин. Чаще всего выделением этих веществ грешат ДСП, ламинат, ОСБ, фанера, ПВХ-покрытие (то, что в быту называют линолеумом), декоративный пластик.
Еще одну опасность таят в себе керамогранит и натуральный камень: они красивы и долговечны, но могут являться источником радиации. Повышение радиационного уровня может спровоцировать и бытовая техника. А при плохо организованной вентиляции жильцы могут получать дозы радиоактивного радона — газа, лишенного цвета и запаха. Он может выделяться из строительных материалов или попадать в жилище через подвальные помещения, если строение стоит на георазломе.
Важно
При плохо организованной вентиляции в доме концентрация радона возрастает и становится действительно опасной для здоровья.
Биологические загрязнения — бактерии, микроскопические клещи, споры плесени — также несут риск для здоровья. Они вызывают аллергические реакции, особенно у маленьких детей, и способствуют снижению иммунитета. Вывести их непросто, поэтому важно изначально избегать строительных материалов, которые подвержены образованию плесени и грибка. Им стоит предпочесть товары, имеющие экологические сертификаты, в идеале европейские – они подтверждают, что продукция прошла строжайшую проверку качества и безопасности.
О влиянии качества воды на здоровье известно, пожалуй, всем. Нитраты, растворенные в водопроводной воде, могут стать причиной рака желудка, ртуть влияет на почки и нервную систему, соли кальция и магния приводят к мочекаменной болезни[2] и гипертонии, свинец снижает способность организма усваивать некоторые жизненно важные витамины.
Как обеспечить экологическую безопасность дома?
Неужели опасности поджидают нас повсюду и поделать с этим ничего нельзя? Решение есть. Следующие меры помогут создать в квартире благоприятный микроклимат и превратить ее в настоящий экологически чистый дом.
- Не экономьте на ремонте. Дешевые отделочные материалы сомнительного происхождения часто токсичны. Продукция крупных компаний проходит сертификацию, чего не скажешь о неизвестных марках. Ламинат, обои, штукатурка, краски, линолеум, утеплитель и другие материалы должны соответствовать стандартам экологической безопасности и иметь специальную маркировку. В зависимости от количества выделяемых летучих веществ все строительные и отделочные материалы могут делиться на три класса эмиссии. Предпочтение следует отдавать продукции высшего класса М1[3], которая прошла проверку на содержание формальдегида, аммиака, канцерогенов, фенолов и других летучих органических веществ.
Важно
Материалы высокого качества позволюят не только создать благоприятные условия для проживания, но и сэкономить. Хороший пример — теплоизоляция. Если дом утеплен энергоэффективными теплоизоляционными материалами, и при этом утеплен правильно, то расходы на отопление будут существенно снижены.
- Не экономьте на мебели. ДСП, пластик и синтетические ткани часто становятся источником вредных испарений. Выбирайте экологически чистую мебель от проверенных производителей. К тому же натуральное дерево прочнее, красивее и долговечнее дешевых древесно-стружечных плит.
- Не экономьте на технике. Серьезные производители заботятся не только о функциональности бытовой техники, но и о ее безопасности для здоровья.
Кстати
Производители бытовой техники тоже уделяют внимание классам энерго- и ресурсопотребления. Наиболее экономный класс энергопотребления долгое время обозначался буквой А, но постепенно появились другие классы: А+, гарантирующий 10% экономии по сравнению с классом А, а также А++ и А+++, обеспечивающие еще большую эффективность в использовании[4]. Такая техника не только помогает сохранить экологию планеты, но и существенно экономит деньги благодаря снижению трат на воду и электричество.
- Чаще проводите влажную уборку. Наши квартиры и дома порой загрязнены пылью больше улиц. Еженедельная влажная уборка помогает очистить воздух и уничтожить споры плесени и пылевых клещей.
- Используйте ионизаторы и увлажнители воздуха. Особенно если у вас есть кондиционер, а также зимой, когда центральное отопление высушивает воздух до опасного для здоровья уровня.
- Следите за техникой. Чтобы снизить воздействие электромагнитного излучения, отключайте те приборы, которые в данный момент не используются, не оставляйте гаджеты на зарядке неподалеку от кровати (в спальне лучше вообще обойтись без какой-либо техники).
- Время от времени проводите экологическую экспертизу жилья. Такую услугу предоставляют многие компании. Если грибок и пыль вы можете заметить и самостоятельно, то наличие ядовитых газов, электромагнитного излучения или радиации можно выявить только с помощью специальных исследований.
Итак, экологичный дом — это жилище, хозяева которого ответственно относятся к своему здоровью и благополучию близких людей. И хотя исполнение приведенных выше рекомендаций не решит всех проблем, оно позволит свести к минимуму влияние негативных факторов, а значит, повысит качество жизни жильцов.
Начинается с образа — взгляда автора на определенное явление, ситуацию, человека через призму эстетического и эмоционального восприятия. Он создает арену, на которой разворачивается действие, сталкиваются характеры, противостоит объективное субъективному. И обычное описание комнаты становится частью атмосферы, предоставляет новые
«Комната как комната — кровать, шкаф, стол», — даже скупые слова персонажа, который говорит о помещении, могут передавать его настроение. Например, разочарование в увиденном или умение довольствоваться минимальными удобствами.
Не имеет значения, длинное или краткое описание комнаты использует автор. Оно должно быть уместным: развивать сюжет, раскрывать героя, проецировать отношение самого автора к происходящему.
Описание комнаты может стать отражением жизни, проекцией внутреннего состояния персонажа. Крохотная комната Раскольникова становится образом всего города и жизни маленького человека, который боится высоко задрать голову и удариться об потолок обстоятельств. Желтые обои на стенах ассоциируются с усталостью. Большой и неуклюжий диван, занимающий половину комнаты, создает ощущение напрасной праздности (северной столицы) среди бедности. Достоевский показывает, как гнетущая атмосфера «коробки» сдавливает сознание персонажа и заставляет искать выход.
Описание комнаты используется для характеристики героев. Кабинет Болконского, наполненный упорядоченным беспорядком, показывает полную смысла и деятельности жизнь хозяина, вызывает уважение к человеку умственного труда со стороны Толстого.
Описание комнаты с легкой подачи автора становится олицетворением времени, мелькнувшим, как печная искра, в комнате из романа «Белая гвардия» Булгакова. Часы выступают мостиком между настоящим и прошлым, устраивают перекличку разными голосами из столовой и спальни матери. Запахи, цвета, звуки оживают, словно в «бреду скарлатины», и наполняют комнаты дома.
Описание комнаты в художественном стиле — отнюдь не насекомое, застывшее в янтаре. Отпуская на волю факты, фантазию, опыт, автор сам в процессе творчества находит новые нюансы, корректирует начальный взгляд, совершает внезапные открытия. Представляя читателю словесную интерпретацию собственного восприятия, писатель предлагает становиться толкователем образов. Варианты бывают достаточно отдаленными от «оригинала». Критический взгляд писателя времен Тургенева, который иронически смотрел на богатую и украшенную комнату Кирсанова, будет встречен с пониманием поклонниками практичного стиля. Однако автор хотел показать, что кабинет должен быть рабочим, а современный человек увидит в желании окружить себя роскошью показуху.
Потому слово «интерьер» в художественной литературе действительно выступает в значении внутреннего мира, посредством которого автор выходит на связь с мирами читателей.
«Юный исследователь»
Участник
Ченцова Татьяна, Калашникова Виктория
БОУ «Междуреченская СОШ» Тарского муниципального района Омской области
Российская Федерация
Пользователь
Результат
Участник
menu123_1
Обзор материала
Народные песни, сказки, былины, пословицы, поговорки, загадки — это всё произведения устного творчества. В глубокой древности их сочиняли талантливые люди из народа, но их имен мы не знаем, потому что красивые песни, увлекательные сказки, мудрые пословицы не записывались, а передавались устно от одного человека к другому, от одного поколения к другому.
Рассказывая сказку или исполняя песню, каждый рассказчик или певец что-то добавлял от себя, что-то пропускал, что-то изменял, чтобы сказка стала еще занимательнее, а песня еще красивее. Вот поэтому мы и говорим, что автор таких песен, былин, сказок, пословиц, частушек, загадок — народ.
И в наши дни эти произведения привлекают к себе и детей и взрослых.
Произведения устного народного творчества выражают мысли народа, его чувства, его мечты и надежды. Они являются источником вдохновения для современных писателей, художников, музыкантов.
Знакомство с сокровищами народной поэзии помогает глубже узнать и полюбить нашу Родину. При всей вымышленности сюжета и фантастичности повествования сказка выражала активное отношение к жизни, утверждала торжество добра и справедливости, победу героя над всеми невзгодами. Явления реальной жизни отражались в народных сказках. «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам – урок,- писал Александр Сергеевич Пушкин в «Сказке о золотом петушке». Ведь сказки населены героями, которые, так же как и мы, живут, радуются и печалятся, совершают подвиги, ошибаются, перевоспитываются. Они нам близки и понятны.
Вот поэтому темой своего исследования мы выбрали сказки. Особенно нам захотелось узнать, в каких домах живут сказочные персонажи.
Цель нашей работы: показать разнообразие жилищ сказочных героев.
Отсюда и задачи:
Исследовать народные и литературные (авторские) сказки;
Найти в них описания домов сказочных героев.
Изучив дополнительную литературу, получить первоначальные навыки научно-исследовательской работы, расширить свой кругозор.
Предмет исследования – жилища сказочных персонажей.
Гипотеза:
Объект нашего исследования – сказки.
Произведения устного народного творчества – сказки
Сказки – одиниз самых популярных видов эпического народного творчества. Возникнув в глубокой древности, сказка в процессе бытования теряла одни черты и принимала другие, включала в себя новые мотивы и образы. Но всегда неизменными оставались народные мечты, представления о добре,правде,социальнойсправедливости,воплощенныев сказках. Здесь добро обязательно торжествует над злом, жестоко наказывается коварство, насилие и измена, обличаются людские пороки и недостатки. Это и явилось причиной того, что сказка стала любимым чтением у всех народов 14 .
Сказки – занимательные рассказы о необыкновенных, вымышленных событиях и приключениях.
Сказки учат нас сопереживать чужому горю и разделять радость других, помогают различать, где настоящая действительность, а где выдумка, формируя, таким образом, критическое отношение, как к сказочным, так и к жизненным ситуациям. То есть, сказка дает возможность учиться на чужих ошибках.
Толковый словарь Даля представляет сказку как вымышленный рассказ.
В словаре С.И. Ожегова можно прочитать, что это повествовательное, обычно народно-поэтическое, произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.
Повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных событиях, иногда с участием волшебных фантастических сил. Краткая поучительная, чаще оптимистичная история, включающая правду и вымысел. Несмотря на такое разнообразие подходов, чуть ли не единственной характеристикой сказки, встречающейся почти во всех определениях, является вымысел. Разница состоит в основном в акцентировании цели вымысла и его значения: или как условно-поэтического, или символического, или как ориентированного на активное переплетение с правдой.
Принято выделять сказки о животных, волшебные и бытовые.
Первыми собирателями сказок, которые попытались сохранить не только сюжет и героев сказок, но также и стиль, в котором они были написаны, были Братья Гримм, собирающие немецкие сказки.
1.1.Значение сказок.
Еще в двадцатые годы наш соотечественник В.Я. Пропп (1895-1970) разработал основы структурного анализа сказки. Впоследствии профессор Ленинградского государственного университета, он вошел в историю мировой филологической науки XX века как один из наиболее значительных теоретиков и исследователей в области фольклористики. Его работы, в частности книга «Морфология сказки» (1928), переведены на многие языки. В этой книге В.Я. Пропп просматривает сказку как структуру с множеством внутренних взаимосвязей ее частей, равно как и взаимосвязей этих частей с целым. Пропп приходит к общему выводу о том, что, несмотря на великое множество разных сказочных персонажей, черт характеров героев, на сложность интриг, заговоров и всей динамики сказочного действия, во всех сказках неизменно возникают одни и те же повторяющиеся действия.
Многие исследователи считают, что сказки необходимы ребенку для его развития. В книге «Исцеляющая сила сказок» шведские авторы Лундгрен и Боргстрем Норрби, работающие с детьми, проводящими долгие месяцы и недели в больницах из-за соматических заболеваний, описали специальный способ чтения сказок этим детям. Они выбирали сказки, которые, по их мнению, могли исцелять. Помогали детям войти в контакт с собственными эмоциями и проработать этот сложный для них жизненный опыт. И, наконец, для каждого ребенка создавали специальную сказку, отражающую его ситуацию и дающую ему надежду на будущее. Эти выдуманные истории они рассказывали так, как и классические сказки. Они проявляли к детям уважение, не пытаясь входить с ними в близкие эмоциональные отношения, которые могли бы стать дополнительной трудностью в момент неизбежного расставания. В то же время детям предлагалось иллюстрировать сказки — таким образом, это была комбинация терапии сказкой и арттерапии.
Жилища сказочных персонажей.
В сказках разных народов встречаются общие идеи, темы, сюжеты и образы.
Один из сказочных образов – сказочный дом. Однако, он неявно присутствует в сказках, наверно поэтому многие исследователи этого вида литературного творчества уделяют ему мало внимания.
Но, на наш взгляд, именно сказочный дом является важным сказочным образом, так как с него начинаются многие сказки: «В некотором царстве, в некотором государстве», «Жили-были», «Не далеко, не близко…». А также всказках настоящий герой обязательно должен вернуться домой.
Мы начали своё исследование с того, что вспомнили и перечитали сказки, в которых есть описания различных сказочных домиков. Затем провели опрос среди обучающихся начальных классов, результаты которого привели в диаграммах 1-8 (Приложение 1). В анкетировании участвовали 66 ребят: 23 обучающихся из первого класса, 13 обучающихся из второго класса, 13 обучающихся из третьего класса, 17 обучающихся из четвёртого класса.
Вопросы были следующие:
Какие сказки вам больше нравятся: волшебные, бытовые или о животных?
Какие сказочные дома больше всего вам запомнились?
В чьём сказочном доме вам хотелось бы погостить?
Считаете ли вы, что в красивых, уютных домах живут добрые герои, а в мрачных и неухоженных – недобрые?
Нас очень порадовало, что почти все ребята любят читать сказки. Это подтверждают результаты опроса (Диаграмма 1). Из 66 опрошенных ребят всего трое ответили, что не любят читать сказки.
Также мы узнали, что обучающимся из первого, второго, третьего классов больше нравятся сказки волшебные, а ребятам из четвёртого класса – о животных (Диаграмма 2).
2.1. Сказочные дома.
Мы выяснили, что самым известным жилищем сказочных персонажей является теремок.
Есть несколько вариантов сказки «Теремок»:
Вот один из них: «Стоит в поле теремок. Он не низок, не высок. Бежала мимо мышка-норушка, увидела теремок и спрашивает: «Кто-кто? В теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?». Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала в нём жить» 14 .
Другой вариант: «Ехал мужик с горшками на ярмарку, потерял большой кувшин. И вот лежит в поле большой кувшин, а мимо мышка бежит. Увидела кувшин и спрашивает: «Терем-теремок! Кто в тереме живёт?» Никто не отзывается. Вот она вошла и стала жить в кувшине» 13 .
А вот ещё один вариант этой сказки: «Шёл дед лесом, а за ним бежала собака. Шёл дед, шёл, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку и говорит: «Тут я буду жить»» 6 .
В рассказе Виталия Бианки также речь идёт о теремке. Только там поселились совсем другие животные: Дятел, Скворец, Сыч, Белка, Куница, пчёлы, Медведь. Да и не теремок это был, а дупло большого толстого дуба. И звери там жили не вместе, а поочерёдно. Когда влез в дупло медведь: «Дуб-то пополам и расселся, а из него — считай-ка, сколько лет копилось: шерсти, да сена, да воску, да моху, да пуху, да перьев, да пыли – да пх-х-х!.. Теремка-то и не стало» 6 .
На втором месте по известности оказалась избушка на курьих ножках.
В русской народной сказке «О молодильных яблочках и живой воде» Иван-царевич «наезжает на избушку на курьей ножке, об одном окошке», в другой сказке это «избушка на курьих ножках, без окон, без дверей, кругом себя поворачивается», чтобы в неё войти, нужно произнести слова: «Избушка, избушка, стань ко мне передом, а к лесу задом! Как мне в тебя войти, так и выйти» или «Повернись к лесу глазами, а ко мне воротами! Мне не век вековать, а одну ночь ночевать».
В сказке Татьяны Александровой домовёнок Кузька живёт за печкой, а у Бабы Яги целых два дома: один — для плохого настроения, а другой — для хорошего.
Вот каким видит домовёнок Кузька дом для плохого настроения: «Посреди поляны переступала с ноги на ногу избушка на курьих ножках, без окон, без трубы. У избы Бабы Яги крыша надвинута чуть не до порога. … Ну и дом! Пыль, паутина по всем углам. На печи драные подушки, одеяла – заплатка на заплатке…. «Уж я-то наведу здесь порядок!» — сказал Кузька. «Что ты, Кузя! – испугался Лешик. – Баба Яга тебя за это съест. Тут у неё Дом для плохого настроения»» 2 .
А так выглядит дом для хорошего настроения: «Посреди лужайки стоял дом. Не курная изба, не на курьих ножках. Из трубы завитушками бежит дымок. Чем-то особенным повеяло, необыкновенным. Праздником деревенским, вот чем повеяло! (…) «Сразу бы нам сюда! – сказал Лешик. – Такой дом и в зимней спячке не приснится. Это у Бабы Яги Дом для хорошего настроения. Здесь она всегда добрая». Ещё бы не быть доброй в этаком доме! Крыша из коврижек и коржиков, ставни вафельные, окна леденцовые, вместо порога – пирог» 2 .
Вспомнили ребята и домик Карлсона, который находится на крыше.
У такого «странного» сказочного героя, как Карлсон, домик обыкновенный, если не считать того, что находится он на крыше. «Малыш не был обвязан верёвкой, и внутри у него что-то сжималось, когда он переходил от одной трубы к другой. И вдруг за одной из них он действительно увидел домик. Очень симпатичный домик с зелёными ставенками и маленьким крылечком. (…) К домику была прибита табличка, чтобы все знали, кто в нём живёт… В домике Карлсона было очень уютно — это Малыш сразу заметил. Кроме деревянного диванчика, в комнате стоял верстак, служивший также и столом, шкаф, два стула и камин с железной решёткой и таганком. На нём Карлсон готовил пищу» 3 .
Третье место среди известных сказочных жилищ занял Замок Снежной Королевы из сказки Ханса Кристиана Андерсена.
Он, безусловно, является самым холодным из всех снежных царств: «стены чертогов Снежной королевы намела метель, окна и двери проделали буйные ветры. Сотни огромных, освещенных северным сиянием зал тянулись одна за другой; самая большая простиралась на много-много миль. Как холодно, как пустынно было в этих белых, ярко сверкающих чертогах! Посреди самой большой пустынной снежной залы находилось замерзшее озеро. Лед его треснул на тысячи кусков, ровных и правильных на диво. Посреди озера стоял трон Снежной королевы; на нем она восседала, когда бывала дома, говоря, что сидит на зеркале разума; по ее мнению, это было единственное и лучшее зеркало в мире» 5 .
Царство Деда Мороза тоже не забыли.
Дом у Мороза Ивановича из сказки Владимира Фёдоровича Одоевского находился в колодце, «сделан был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело, как брильянты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый» 6 . Эта сказка представляет собой литературную обработку сюжета народной сказки о Морозке.
У братьев Гримм есть похожая сказка — «Госпожа Метелица» (её указала в своей анкете только одна ученица). В этой сказке, как и в сказке «Мороз Иванович», девушка прыгает в колодец, но не за веретеном, а за ведром, и попадает в царство Госпожи Метелицы. «Вдруг повеяло холодным ветром, и очутилась она перед небольшой избушкой. На крыше гора снега, а из ледяного окошка выглядывает старушонка. Чепчик на старушке из снега, а платок на плечах – из тонкого инея» 5 .
В итальянской народной сказке «Джачинта и котята» тоже речь идёт о подземном домике, только убранство этого дома не изо льда и снега. Это жилище похоже на обычный дом: «Вот однажды послала мачеха Джачинту хворост собирать. Девушка пошла и вдруг услышала из-под земли пение, да такое весёлое, заливистое, что пошла прямо на звуки. Глядь – в земле открылся колодец, а вниз лесенка ведёт. Спустилась девушка по лесенке и попала в дом, полный котят. Все они хлопотали по хозяйству…» 12 .
В сказах Павла Петровича Бажова можно встретить самое богатое подземное жилище. Это владения Медной горы Хозяйки: «Как комнаты большие под землёй стали, а стены у них разные. То всё зелёные, то жёлтые с золотыми крапинками. На которых опять цветы медные. Синие тоже есть, лазоревые. Однем словом, изукрашено, что и сказать нельзя… И видит Степан огромадную комнату, а в ней постеля, столы, табуреточки – всё из корольковой меди. Стены малахитовые с алмазом, а потолок тёмно-красный под чернетью, а на ем цветки медные» 4 .
Называли ребята и болото, в котором живёт водяной из сказки «Летучий корабль».
Но мало кто из ребят знает сказки иностранных писателей. У персонажей их произведений тоже очень интересные дома.
В сказке английского писателя Отфрида Пройслера «Маленький водяной» герои живут в воде: «В старом мельничном пруду жили водяной и его жена. Всё у них в доме было как у людей, только в комнатах было полно воды: дом-то стоял на самом дне пруда» 9 .
Описание самого «сладкого» домика мы находим у братьев Гримм в сказке «Сахарный домик»: «Наконец деревья расступились, и дети очутились на круглой зелёной поляне. Посреди поляны стоял чудесный домик. Гензель и Гретель подошли поближе и просто глазам своим не поверили. Крыша домика была сделана из чистого сахара, труба из шоколада, окна из разноцветных леденцов, ступеньки из пряников, а коврик перед дверью – из мягкого бисквита» 5 .
Также у Братьев Гримм в сказке «Белоснежка и семь гномов» есть описание самого маленького домика: «В этой хижинке все было маленькое, но такое чистенькое и красивенькое, что и сказать нельзя. Посреди хижины стоял столик с семью маленькими тарелочками, и на каждой тарелочке по ложечке, а затем семь ножичков и вилочек, и при каждом приборе по чарочке. Около стола стояли рядком семь кроваток, прикрытых белоснежным постельным бельем» 5 .
В одной белорусской сказке герой попадает в Блинный домик.
2.2. Сказочные города.
В сказках В.Ф.Одоевского «Городок в табакерке» и Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей» мы видим описания сказочных городков. В сказке В.Ф.Одоевского «Городок в табакерке» нет традиционных героев, нет поэтической образности народных волшебных сказок. Автор обращается к изображению современного быта, знакомит читателя с устройством механической игрушки — музыкальной табакерки. Во сне Миша побывал в сказочном городе, населенном мальчиками-колокольчиками, узнал, как и почему звенят колокольчики, как движется валик, почему большие предметы издали кажутся такими маленькими.
Таким увидел герой сказки городок в табакерке: «Вот перед ними еще дверцы; они отворились, и Миша очутился на улице. Что за улица! Что за городок! Мостовая вымощена перламутром; небо пестренькое, черепаховое; по небу ходит золотое солнышко; поманишь его, оно с неба сойдет, вкруг руки обойдет и опять поднимается. А домики-то стальные, полированные, крытые разноцветными раковинками, и. под каждою крышкою сидит мальчик-колокольчик с золотою головкою, в серебряной юбочке, и много их, много и все мал мала меньше» 6 .
Так же ярко и красочно описан Цветочный город в сказке Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей»: «В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом. (…)
Коротышки были неодинаковые: одни из них называть малышами, а другие малышками» 8 .
Изумрудный город
– о нём мы прочитали в сказочной повести А.М. Волкова «Волшебник Изумрудного города», которая является переработкой сказки Фрэнка Баума
Но самыми удивительными для нас оказались дома-планеты из сказочной повести А.С. Экзюпери «Маленький принц». Малыш прилетел на Землю с далекой планеты, «которая вся-то величиной с дом» и называется «астероид Б-612» 1 .
В своих скитаниях маленький принц встречается не со сказочными чудовищами, а с людьми, околдованными, словно злыми чарами, эгоистическими и мелочными страстями.
Посещая последовательно шесть планет, Маленький принц на каждой из них сталкивается с распространенными человеческими пороками, воплощенными в обитателях этих планет: властью, тщеславием, пьянством…
Глубокий смысл скрывается и в образе-символе планеты, на которую возвращается Маленький принц. Это символ человеческой души, символ дома человеческого сердца. Экзюпери хочет сказать, что у каждого человека и каждого сказочного жителя есть своя планета, свой островок и своя путеводная звезда, о которой человеку не стоит забывать.
Заключение
Итак, мы побывали в сказочных домиках, дворцах, городах, где обитают полюбившиеся нам герои. Ведь в начале своего исследования мы ставили перед собой цель: показать разнообразие сказочных жилищ. Для достижения этой цели перечитали сказки уже знакомые нам и новые, опрашивали родителей и ребят. Мы выяснили, что сказочные жители могут жить в самых разных, обыкновенных и неожиданных, местах: в доме за печкой, в теремке, в кувшине, в пруду и в колодце, на крыше и в избушке на курьих ножках, в пряничном и блинном домиках. В своих ответах ребята называли и дома трёх поросят, и заюшкину избушку, и подводное царство русалочки, и лампу, в которой живёт джинн, и даже берлогу медведя.
В литературных сказках часто встречаются роскошные замки, описываются целые города. Некоторые из них современны, зачастую в их описании имеют место фантастические детали.
Исследовав жилища сказочных персонажей, мы пришли к выводу, что очень уютные, красивые, прочные дома обычно принадлежат самым добрым и гостеприимным сказочным героям.
Приложения
Приложения:
Скачать материал
Разделы:
Русский язык
Цели:
- Обучающая
: учить учащихся описывать
помещение, его внутреннее пространство,
характеризуя его обитателя; - Развивающая
: формировать учебные умения и
навыки через составление текста описания
помещения; развивать речь и мышление учащихся; - Воспитательная
: воспитывать внимательное
отношение к миру вещей, которые их окружают;
Оборудование:
репродукция картины Т.Н.
Яблонской “Утро”, раздаточный материал,
презентация.
Эпиграф к уроку:
“Обычно дом
становится похож на тех, кто в нём живет…” (М.Рощин
)
Урок сопровождает презентацией
(См. Приложение 1
.)
Ход урока
1. Организационный момент
2. Сообщение темы и целей урока
Учитель:
Тема нашего урока “Описание
помещения как приём характеристики его
обитателя (хозяина)”, сегодня на уроке мы будем с
вами учиться описывать помещение, его внутреннее
пространство.
3. Вступительное слово учителя
– Помещение – тот кусочек действительности в
пространстве которого чаще всего находится
человек, оно постоянно его сопровождает. Это и
квартира, комната, школа, класс, дача, кинотеатр,
музеи, магазины, театры, Дома творчества и т.д.
Человек очень часто оказывается в такой
ситуации, когда возникает необходимость описать
помещение: купили новую квартиру – она какая;
пришли в театр – какое прекрасное фойе, открыли
новый магазин – необычный интерьер; школа
первого сентября – всё в ней ново и неожиданно.
Помещение может поразить, удивить, а может и
разочаровать, оно может что-то сказать об авторе
и обитателе.
4. Работа с ключевым словом “интерьер”
– Каждое помещение имеет свой интерьер. С
французского языка это слово обозначает
“внутренний”. Этот термин пользуется в
архитектуре и подразумевает внутреннее
пространство здания. Различаются следующие типы
интерьера: общественный, жилой,
театрализованный, спортивный и т.д.
Рассмотрим домик Барби:
– Какой он? (Красивый, двухэтажный… То что
находится внутри домика и будет составлять
интерьер домика Барби.)
5. Работа с картиной Т.Н. Яблонской “Утро”
“Обратим внимание на интерьер комнаты на
картине Яблонской “Утро”. Высокий потолок,
высокая балконная дверь, окно необычной формы
придают ей простор, уют, не так много предметов:
деревянная кровать, стул и стол, но во всём
ощущение домашности, может быть от того, что нет в
комнате строго порядка: постель ещё не
заправлена, на стуле лежит форма девочки, на
столе кувшин, хлебница, ещё что – то, оставленные
там накануне…
6. Работа с эпиграфом к уроку
– Обратим внимание на эпиграф к нашему уроку:
“Обычно дом становится похож на тех, кто в нём
живет…”:
У писателей есть даже такой приём: описав дом,
дать тем самым характеристику хозяевам. Через
художественное описание (комнаты, кабинета, дома)
автор раскрывает особенности характера героя,
его привычек, занятий, показывает свое отношение
к персонажу.
Работа с текстами из художественной литературы
в форме игры “Кто в домике живёт?”:
Текст 1.
“И вдруг на одной из крыш
он действительно увидел домик.
Очень
симпатичный с зелеными ставенками
и
маленьким крылечком
. Малышу захотелось
как можно скорее войти в этот домик
и
своими глазами увидеть все паровые машины и все
картины с изображением петухов, да и вообще все,
что там находилось.
В домике
было очень уютно. Это малыш
сразу заметил: красный деревянный диванчик
,
который стоял у стены. Кроме деревянного диванчика
,
в комнате стоял верстак, служивший также и
столом, шкаф, два стула и камин с железной
решеткой, и таганком, но паровой машины пока
что-то не было видно.
– Ну, а где твои картины с петухами? Они что,
тоже взорвались?
– Нет, они не взорвались. Вот, гляди. И он указал
на пришпиленный к стене возле шкафа лист картона.
На большом, совершенно чистом листе в нижнем углу
был нарисован крохотный красный петушок
.
“Очень одинокий петух”, – так называлась
картина.
Вопросы к тексту
:
- Кто он, этот герой? (Карлсон – маленький
сказочный человечек – озорник, мечтатель,
выдумщик.)
- Какие детали интерьера (обстановки) помогают
нам понять характер героя? – Какими языковыми
средствами обозначены говорящие детали? (В
тексте преобладают слова с оценочным значением,
уменьшительно – ласкательные суффиксы берут на
себя смысловую нагрузку.)
- Определите порядок следования слов, почему
автор выбирает предложения типа Что? – Где?
Текст 2.
Жил-был в норе под
землей…. (хоббит, но имени пока не нужно называть)
Нора начиналась идеально круглой, как
иллюминатор, дверью, выкрашенной зеленой
краской, с сияющей медной ручкой точно
посередине. Дверь отворяется внутрь, в длинный
коридор, похожий на железнодорожный, но туннель
без гари и дыма и тоже очень благоустроенный:
стены там были обшиты панелями, пол выложен
плитками и устлан ковром, вдоль стен стояли
полированные стулья, и всюду были прибиты
крючочки для шляп и пальто, так как хозяин норы
очень любил гостей…”
Вопросы к тексту
:
- Кто живет в этом помещении?
- Какие детали обстановки помогают вам понять
характер героя?
(Ответ
: Да, ребята, это хоббит из сказки
Джона Роналда Толкиена “Хоббит, или туда и
обратно”. Герой её – удивительный и
трогательный народец хоббит. Во всем любит
порядок и основательность. Одеваются они ярко,
преимущественно в зеленое и желтое, башмаков не
носят. У хоббитов длинные ловкие темные пальцы на
руках, добродушные лица; смеются они густым
утробным смехом (особенно после обеда), а обедают
они, как правило, дважды в день, если получится).
Текст 3. Герасиму отвели над кухней коморку;
он устроил её себе сам, по своему вкусу:
соорудил
в ней кровать из дубовых досок на четырёх
чурбанах, истинно богатырскую кровать; сто пудов
можно было положить на неё – не погнулась бы; под
кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял
столик такого же крепкого свойства, а возле
столика – стул на трёх ножках, да такой прочный и
приземистый, что сам Герасим, бывало, поднимет
его, уронит и ухмыльнётся…
Учитель:
Представьте себе: повесть
“Муму” вам ещё неизвестна. Что можно сказать о
Герасиме, прочитав описание его каморки?
7. Работа над планом описательного текста
– Любое сочинение-описание пишется по плану.
Составим план предыдущего текста (описание
каморки Герасима).
Краткий план может быть таким:
Развёрнутый план описания может быть таким:
8. Орфографическая работа по карточкам:
Карточка 1
Вставить пропущенные буквы
:
Комн..та, зан..веска, порт..ера, д..ван, кр..вать,
п..анино, т..лефон, п..лас, т..ршер, п..ртер, к..ртина,
п..т..лок.
Карточка 2
Прочитайте и запомните написание слов
:
Письменный; зеркало, справа, слева, направо,
налево, неподалёку, здесь, здесь же, тут же,
посреди, посредине.
9. Работа с памяткой
Памятка “Как написать сочинение-описание
помещения”.
Работая над сочинением-описанием помещения,
помните о последовательности изложения
материала! Очень часто учащиеся допускают
ошибки, «перескакивая» при описании с
предмета на предмет, например: пол, стены, мебель,
окно, описание того, что висит на стенах и т.д.
Чтобы этого не случилось, обязательно составьте
план, затем систематизируйте собранные
материалы (т.е. приведите все записи в
определенный порядок, сгруппируйте в
соответствии с планом).
Примерный план описания
I. Помещение.
- Размеры комнаты.
- Стены.
- Окно.
- Полы.
II. Мебель.
- Стол.
- Стулья.
- Диван.
- Шкаф.
III. Вывод (в зависимости от замысла пишущего:
«Я очень люблю свою комнату», «Вот в таком
доме хотелось бы мне жить», «Вот так выглядит
моя комната в новой квартире» и т.п.).
10. Итоги урока
– Что мы узнали сегодня на уроке? (Ответы
учещихся.)
Выставление оценок.
11. Домашнее задание
– Напишите сочинение-описание помещения,
включите в него “говорящие детали”, чтобы можно
было увидеть и понять героя.
Я живу с родителями в двухкомнатной квартире на 7 этаже. У меня отдельная комната. Раньше я жила в комнате с сестрой, но она вышла замуж и переехала жить к мужу. Теперь в комнате живу одна, и мне это очень нравится. Я могу расставить мебель, как мне хочется. Сложить вещи, где мне удобно. И никто не будет возражать.
Моя комната квадратная. В ней находится шкаф у стены, где лежат мои вещи и висят платья. Напротив, у окна письменный стол, на котором я делаю уроки. На нем стоит компьютер, на котором я играю. Иногда за столом я читаю, потому что мама ругается, когда я читаю лежа на кровати. Говорит, что так осанку испорчу и глаза сядут. А на столе стоит настольная лампа, которая хорошо освещает.
По бокам от стола стоят две кровати. Одна моя, а вторая сестры. Сейчас я на нее скидываю вещи, когда прихожу из школы.
Комната небольшая, но мне здесь очень нравится. Когда ясное небо, с утра сюда заглядывает солнце и будит меня своими лучами. Особенно это приятно весной, когда еще поют птицы под окном. За окном виден весь двор. Поэтому, иногда, я просто наблюдаю, что там происходит. Как по телевизору.
На стене над своей кроватью висят постеры певцов и групп, которые я слушаю. И еще небольшая картина, которая мне очень нравится. Там нарисован закат на море и корабль уплывающий вдаль. Иногда я на нее смотрю, и мне хочется сесть на него и уплыть, чтобы увидеть новые земли и познакомиться с новыми людьми. Я мечтаю, что когда вырасту, заработаю много денег, и буду путешествовать.
Ко мне в гости часто приходят подруги. И тогда мы садимся по кроватям и мечтаем вместе. Кто куда хочет, кто в Австралию, кто в Париж… А мы слушаем музыку и нам кажется, что мы уже плывем навстречу приключениям.
Я очень люблю свою комнату. Я здесь отдыхаю, читаю, делаю уроки и прячусь от родителей, если меня за что-то заругали.
Сочинение Моя комната (от имени мальчика)
Как же я люблю свою светлую, просторную комнатку. Моя комната находится под самой крышей нашего дома, на мансардном этаже. Не могу передать, насколько там уютно и приятно находиться. В моей комнатке есть три небольших окошка, с красивыми ажурными занавесками, они выходят в наш красивый сад.
Летом приятно проводить время, наблюдая в окошко как цветут цветы и резвятся на свежем воздухе наши собаки. Зимой можно наблюдать необыкновенную картину, заснеженный сад и белое пушистое снежное покрывало устилающее тропинки. Ко мне часто после школы приходят друзья и мы играем, игрушек у меня много, особенно люблю коллекцию своих машинок.
Стены в моей комнате теплого оттенка, на полу мягкий пушистый ковер, а на потолке звездное небо.
Имеется у меня также спортивный уголок, там расположена шведская стенка, веревочная лестница, турник, с папой вечерами, после того как сделано домашнее задание мы проводим там. Папа говорит, что к спорту нужно приучаться с детства, чтобы быть крепким и здоровым мальчиком.
В учебной части моей комнаты стоит письменный стол, за столом я делаю уроки, мама мне помогает и проверяет сделанные мною ошибки. На стене закреплено множество книжных полок. Еще на моем столе есть компьютер, в стаканчике стоят ручки, карандаши и фломастеры, люблю рисовать своими разноцветными фломастерами.
Свои рисунки я вешаю на стены, еще на стенах висят постеры с любимыми актерами и исполнителями.
С раннего детства меня приучили любить свою комнату, содержать ее в порядке и заботиться о своих игрушках. Я люблю погулять с мальчишками и девчонками на улице, но мне всегда приятно возвращаться в свою комнатку и проводить в ней время.
Сочинение №3: Описание комнаты от имени девочки, 6 класс
План
- стол — рабочее место
- ковер
- книги
- кровать
Комната
Моя комната средних размеров. Не маленькая, где не развернёшься, но и не огромная, в которой пусто и неуютно. Большое и единственное окно в моей комнате находится слева от входа. Моя кровать справа, письменный стол посередине большой стены. Я обожаю смотреть из своего окна на город, который находится далеко внизу, окно это так же мой проводник в мир звёзд по ночам. У меня есть небольшой телескоп и в безоблачные ночи я подолгу смотрю на звёзды, созвездия и планеты.
Стол — рабочее место
Вот мой письменный стол. Это моя рабочая территория, за этим столом я делаю уроки, пишу рефераты, он для серьёзных занятий, не для игр и мечтаний.
Ковер
Помечтать я люблю на полу, на пушистом ковре, это моё любимое место для фантазий о разных дальних странах и путешествиях. На ковре стоит огромный глобус, по которому я мысленно совершаю путешествия, прокладываю маршруты и неизменно возвращаюсь в свой любимый город к папе и маме.
Книги
Есть в моей комнате и небольшая библиотека. Она состоит из трёх полок, которые я потихоньку заполняю книгами. В моей библиотеке много уже прочитанных мною книг, которые я оставила, как хорошие воспоминания, о приключениях, пережитых мной на страницах. Рядом с полками с книгами стоит большое и мягкое кресло, в котором я люблю читать по вечерам, включив небольшой ночник, в виде котёнка, мамин подарок.
Кровать
Моя кровать средних размеров, но мягкая и удобная, На ней я отдыхаю после занятий и тренировок по плаванию, сплю до обеда в выходные дни, и просто валяюсь на каникулах. На потолке, прямо над кроватью, по ночам вспыхивает звёздное небо, при выключенном свете звёзды почти до утра мерцают своим таинственным светом. Я часто засыпаю, глядя на созвездия на потолке и мне снятся космические сны.
Комната моя светлая и уютная. Это лучшее место в квартире, так думает и моя кошка, которая обожает находиться в моей комнате подолгу, и даже засыпать со мной.
Вот такая моя комната — мой мир, моя территория, где я чувствую себя свободно и легко.
Сочинение №3: Моя комната от имени мальчика, 6 класс
План
- Место отдыха
- Слежу за порядком
- Игрушки
- Рисунки и спорт
Место отдыха
Моя комната – это то место, где я могу отдохнуть после уроков, побыть один. В ней уютно и спокойно. Здесь мы любим проводить время с друзьями, играем в настольные игры. Смотрим любимые фильмы, слушаем музыку.
Когда мы с папой хотим поговорить о чем-то секретном, мужском, то просто уходим в мою комнату. Ни мама, ни сестренка в это время нас не беспокоят. Так принято в нашей семье. Хотя в другое время сестренка просто обожает забраться на мою кровать с ногами и просто посидеть.
Сейчас я учусь в шестом классе. И в моей комнате многое изменилось. Но я помню ее с обоями в виде машинок. Комнату большой не назовешь, но все равно места нам с друзьями в ней хватает. Иногда у нас остается ночевать мой двоюродный брат. И тогда мы с папой ставим для него раскладушку у окна.
Слежу за порядком
За порядком в своей комнате я слежу самостоятельно: могу не только пропылесосить, но и протереть пыль и вымыть пол. Год назад мы с родителями делали ремонт: обои и новую мебель я выбирал с ними в магазинах. Оформили все в моем любимом морском стиле.
Мы часто с отцом и мамой ездим в поездки. Обычно привозим из них на память какие-то сувениры. Когда возвращаемся домой, я старюсь все привезенные памятные вещи расставить на книжных полках в своей комнате. Так ими может любоваться моя семья и гости.
Игрушки
Еще мне немного жалко расставаться с детскими игрушками . Поэтому мы с мамой договорились, что я тоже буду следить, чтобы все мои машинки и роботы стояли аккуратно. Пока мне это удается. Я считаю, что научившись наводить порядок в своей комнате, ребенок, когда станет взрослым, также будет следить за порядком и чистотой во всем доме.
Рисунки и спорт
Еще я занимаюсь в художественной школе. И на стенах развешиваю свои самые любимые и удачные работы. Еще одно мое увлечение – это спорт. Поэтому папа специально установил в комнате спортивный комплекс.
Хорошо, когда у каждого ребенка есть своя комната. Тогда можно никому не мешая, заниматься своими делами.
4. Сочинение 6 класс
Для многих детей предел мечтаний – это большая комната, в которой можно поместить половину замка. Но, увы, моя комната совершенно не такая. Она имеет небольшие размеры, но в детстве казалась совершенно бескрайней. Несмотря на ее маленький размер в ней я чувствую себя комфортно, так как смогла уместить все, что необходимо для своего творчества и полета мыслей.
Многие девочки очень сильно любят розовый цвет, но, видать, я была не такой как все и увлекалась темными тонами. Для того, чтобы моя жизнь не была однообразной при выборе обоев я отказалась от монотонного окраса, но моя мама думала совсем по — другому. Но несмотря на наши противоречия итог порадовал нас обеих. Одна стена была оформлена в изящную поляну с розами и это была моя маленькая победа.
С детства я предпочитала классику и строгость, это и отразилось на всех сферах моей жизни, даже на комнате. Все должно сочетаться друг с другом, рабочая зона отдельно от зоны отдыха. И в этом, наверное, огромный плюс. Я всегда могу найти в ней то, что мне надо, даже в шкафу платья висят так, чтобы зимой я не надела летнее платье и наоборот. В мелочах вся радость и многие этого не понимают, а мне от этого только лучше, потому что я могу радоваться, смотря на обычный цветочный горшок в котором растет домашний клен.
А компьютерный стол я поставила рядом с окном. Утром, смотря в него, не видишь ничего стоящего, но как только наступает ночь, мой город начинает загораться яркими красками, а еще можно открыть окно. Ветер, дующий из него, придает сил на творчество. И вроде бы все как всегда, ничего не меняется. Но если пофантазировать, то моя комната – большой замок, а под кроватью живут ужасные чудовища и если свесить ногу, то они обязательно ее схватят. Вроде бы детская фантазия, но, уже повзрослев, все равно боишься свешивать ноги.
6 класс. 2 и 5 классы. Любимая комната. С планом
Несколько интересных сочинений
- Анализ рассказа Женский разговор Распутина
Произведение относится к философской лирической прозе писателя и рассматривает взаимоотношения разных поколений с точки зрения человеческих моральных ценностей в отношении роли женщины в современном мире.
- Анализ рассказ Лес и степь Тургенева
Произведение относится к лирическому творчеству писателя, рассматриваемому в качестве основной тематики красоту и очарование русского природного пейзажа. По жанровой направленности некоторые литературоведы относят рассказ к очерку.
- Сочинение Путешествие моей мечты
Что может лучше и прекраснее путешествий? Наверняка, что ничего! Ведь путешествие лично для меня – это приобретение нового опыта, знакомство с прекрасными людьми, посещение замечательных мест
- Критика о романе Евгений Онегин Пушкина (отзывы современников)
Произведение поэта, начиная с момента его издания и до настоящего времени, подвергается серьезному изучению и осмыслению не только со стороны читателей, но и у профессиональных критиков.
- Образ и характеристика Лизы в повести Пиковая дама Пушкина сочинение
Одним из центральных персонажей повести «Пиковая дама» Александра Сергеевича Пушкина является девушка по имени Лизавета Ивановна.