Сочинение на тему как наука влияет на жизнь людей

Содержание:

1. Изобретения нашей цивилизации
2. Изобретения «глазами студентов»
3. Вывод:

Если вы хотите научиться сами писать доклады по любым предметам, то на странице «что такое доклад и как его написать» я подробно рассказала.

Посмотрите похожие темы возможно они вам могут быть полезны:

Введение:

Общество не стоит на месте. Общество и социальные процессы могут прогрессировать или регрессировать. До сих пор ученые спорят о том, что определяет движение к прогрессу (эволюция, движение к лучшему и выгодному для общества) и к регрессу цивилизации (инволюция, движение к худшему и вредное для общества). Концепции прогресса и регрессии очень произвольны. Для каждого общества они проявляют себя по-разному, противоречиво. То, что характерно для развития одного общества, не может быть приемлемым для традиций другого.

До сих пор человеческое общество в целом не испытывало регресса, ни длинного, ни короткого. История приводит примеры, когда в некоторых районах Земли после войн, революций и эпидемий произошел локальный социальный регресс, а затем в этом месте уменьшилась масса всех звеньев цивилизации. За 5 миллиардов лет, с момента возникновения первого Разумного Человека, в обществе произошел только прогресс (если рассматривать его в целом).

Существуют различные типы прогресса: социальный, социальный, научно-технический и т. д. Социальный прогресс — это глобальный исторический процесс развития общества от низшего к высшему, от примитивного, дикого государства до более высокого, цивилизованного. Этот процесс обусловлен развитием научно-технических, социально-политических, нравственных и культурных достижений.

Одним из важнейших критериев научного прогресса является количество изобретений и открытий и их экономический эффект. Благодаря изобретениям внешняя структура жизни цивилизованных народов полностью изменилась в течение нескольких веков, и, вероятно, многое изменится в ближайшем будущем. За последние несколько десятилетий достижения нашей цивилизации сделали такой большой шаг вперед, что мы просто привыкли к скорости, с которой появляются некоторые новые продукты. Информация о них просто принимается как должное, как часть нашей современности.

Эта тема довольно актуальна. Значение научных открытий не может быть сомнением. Благодаря достижениям цивилизации мы пользуемся ее преимуществами, которые были получены в результате многих открытий и изобретений. Таким образом, во многом наша жизнь стала легче, комфортнее, интереснее. И выбор человека огромен. Например, в связи, мультимедиа, в транспортных средствах. Трудно представить свою жизнь без мобильного телефона, компьютера, интернета, телевизора, многочисленных бытовых приборов и прочих льгот. Но достижения цивилизации могут быть не только бесполезными, но и вредными. Они действительно опасны?

Человечество не может существовать без постоянного прогресса, поиска и внедрения новых технологий, изобретений и открытий. Все, что нас окружает, создано человеком. Последние изобретения могут изменить наше мировоззрение. То, что раньше было красивой мечтой, считалось плодом безумной фантазии, сегодня оно прочно вошло в нашу повседневную жизнь, стало нашей повседневной реальностью. Известные нам древние сказания и легенды о ковре самолета, волшебном зеркале или сапогах нашли свое реальное воплощение в современных воздушных и космических кораблях, цветном телевидении, телефонах, телеграфах и других средствах современной связи. Полет человека в космос, посадка людей на Луну, изобретение электронных компьютеров, лазера, компьютера, Интернета, роботов, использование атомной энергии на благо человечества, величайшие достижения в области медицины для пересадки человеческих органов и победы в борьбе с неизлечимыми ранее болезнями — это неполный список человеческих достижений за последние полвека. Сегодня, как и прежде, лучшие умы человечества изобретают, выдвигают новые идеи и предложения, делают открытия во имя дальнейшего развития и совершенствования нашего мира. Вся история открытий доказала, что изобретатель должен по праву считаться не совершившим «удивительное открытие», а тем, кто придал ему «практическую ценность».

В настоящее время технический прогресс достиг высочайших высот. Однако мало кто думал, что некоторые достижения цивилизации могут быть как полезными, так и вредными.

Ученые со всего мира проводят исследования опасностей и преимуществ электромагнитного излучения от сотовых телефонов. Например, исследования в 2003 году были проведены шведскими учеными, в 2006 году — итальянскими учеными, доктором Джерардом Хайландом из Университета Уорика, которые доказали опасность сотовой связи.

Исследования ученых со всего мира об опасностях и преимуществах ГМО также весьма противоречивы. Исследования Дж. Э. Сералини, опубликованные в журнале Foodand Chemical Toxicology, и Ирины Ермаковой, российской биологи, доказывают опасность употребления генетически модифицированных продуктов питания. И исследования Михаила Гельфанда, доктора биологических наук, профессора факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ, члена Европейской академии, и Александра Панчина, кандидата биологических наук, опровергли этот факт. Таким образом, даже ученые не всегда находят общую точку зрения о пользе и вреде достижений современной цивилизации.

Изобретения нашей цивилизации

Давайте познакомимся с величайшими изобретениями человечества сегодня.

Компьютер — величайшее изобретение человечества! Люди создали машину, с помощью которой вы можете делать много вещей: читать, смотреть фильм, рисовать, печатать, рисовать, считать, находить полезную информацию и многое другое. Компьютер занимает важное место в жизни, но иногда без него можно обойтись. Следует помнить, что компьютер был изобретен для того, чтобы облегчить жизнь, а не заменить ее, расширить возможности человека.

Компьютер и здоровье тесно связаны между собой. Мы рискуем испортить зрение, если будем долго сидеть даже перед лучшим монитором. Многочасовая работа в одной должности приводит к развитию многих проблем. Ментальный — не очень очевидный, но очень опасный фактор. Особенно это касается молодого поколения, готового играть на компьютере несколько дней. У людей часто развивается компьютерная зависимость, которая мало чем отличается от алкоголизма, наркомании. Особенно часто это происходит на фоне игр и социальных сетей, которые предназначены для максимального погружения пользователя в виртуальное пространство. Некоторые перестают различать, где мир реален, а где виртуален. Многие преступления были совершены на этой основе; это не секрет давно. Необходимо соблюдать обычные правила обращения с устройством, создать отдельное рабочее место, соблюдая все правила эргономики. Необходимо с самого начала установить контроль над детьми, когда они сидят перед компьютером. Тогда ущерб здоровью компьютера будет минимальным, а может быть и вовсе.

Интернет. В современном мире Интернет занимает очень важное место в жизни многих людей. Это неудивительно, поскольку открывает множество возможностей, подходящих для удовлетворения потребностей каждого пользователя. Человечество уже много лет движется к созданию Интернета, изобретая новые и новые средства связи. Через Интернет вы можете общаться как письменно, так и визуально, в Интернете вы можете найти практически любую информацию, через Интернет вы можете работать, заказывать товары, вещи и услуги. Интернет — это окно в мир, через которое вы можете не только получать информацию, общаться и играть, но также зарабатывать деньги и совершать покупки. При правильном подходе и наличии интереса абсолютно каждый, даже начинающий пользователь, может освоить компьютер и использовать все его возможности, особенно учитывая тот факт, что сегодня люди живут в эпоху компьютерных технологий. Конечно, преимущества сети огромны, и с этим не поспоришь. Тем не менее, вред от Интернета может быть значительным. Прежде всего, когда дело доходит до вредного воздействия Всемирной паутины, на ум приходит интернет-зависимость. Научно доказано, что около 10% интернет-пользователей зависимы от него, причем треть из них считают интернет таким же важным, как дом, еда и вода. Используя сеть, мошенники могут узнать личную информацию о человеке и использовать ее в своих целях. И Всемирная паутина часто становится распространителем вирусов, которые могут нанести вред компьютерной системе. Конечно, польза и вред Интернета в разных масштабах. У него много других преимуществ. Ну, многие из вредных последствий Интернета можно избежать, если использовать их с умом.

Телевидение. Сегодня телевидение — не предмет роскоши, как в советские времена, а необходимая вещь для каждого дома. Через телевидение мы снимаем напряжение после долгого, напряженного рабочего дня, мы получаем всю необходимую информацию, чтобы быть в курсе последних событий в мире. Без телевизора мы уже не можем представить себе нормальную повседневную жизнь. Телевидение — это огромный рычаг для управления человеческим разумом. Это огромная сила, которая может и навредить, и принести пользу. Все зависит от вашей способности контролировать эту силу. Позитивные аспекты можно отличить, такие как саморазвитие от когнитивных или научных документальных передач. Обычно вред от телевидения, особенно для детей, заключается в чрезмерной продолжительности просмотра. Кстати, во Франции вообще запрещено делать телевизионные программы для детей до 2 лет, даже тех, кто развивается!

Мы не должны забывать об опасностях сидячего образа жизни, к которому присоединяется ожирение. Дети, увлеченные происходящим на экране, не следят за количеством съеденной пищи. Или, например, они изобрели пульт дистанционного управления для телевизора — человеку не нужно вставать с дивана. Ложись и переключай кнопки. Так много для отсутствия физической активности.

Мобильная связь. Сотовые телефоны давно стали неотъемлемым атрибутом современного мира. С их помощью мы всегда на связи с теми, кто нам дорог, и с теми, кто может решать самые сложные вопросы, находясь в любой точке мира. Всего лишь 15 лет назад, чтобы общаться с кем-то на расстоянии, вам пришлось идти домой и звонить по стационарному телефону или искать ближайшую телефонную будку и монеты или жетоны для звонка. Даже детям всегда приходилось ходить вокруг друзей и лично выяснять, будут ли они гулять или нет, так как даже у многих дома не было телефона. Теперь практически везде можно звонить куда угодно. Мобильный телефон — это свобода общения, где бы вы ни находились.

Создание мобильного телефона можно назвать настоящей революцией в техническом прогрессе. Но, как вы знаете, любой технический прогресс, помимо выгод, также имеет негативные последствия. В случае мобильного телефона вред причиняется здоровью человека. В течение многих лет проводились исследования, направленные на изучение влияния сотовых телефонов на организм человека.

Ученые доказали, что, проникая в ткани, электромагнитные волны заставляют их нагреваться. Со временем это негативно сказывается на функционировании всего организма, в частности, работе нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем. И это доказывает, что вред от сотовых телефонов огромен.

Легковые автомобили. Трудно представить современный мир без автомобилей. Люди ездят к ним на работу, на дачу, в отпуск, в бакалейные лавки, в кино и рестораны. Различные виды транспортных средств используются для доставки грузов, строительства конструкций и для многих других целей. Разрушительное воздействие на биосферу и здоровье человека оказывает любой вид транспорта, особенно автомобильный. Наиболее острые результаты его воздействия ощущаются в городах, где концентрация транспортных средств особенно высока. В связи с быстрым ростом транспортных средств, отбор кислорода из атмосферного воздуха увеличивается. Это уже приводит к нарушению состава атмосферы, является причиной длительного кислородного голодания. Озабоченность вызывает быстрый рост шума, а также загрязнение атмосферы или водоема. С экологической точки зрения транспорт занимает первое место по степени загрязнения воздуха. По данным Всемирного энергетического совета, около 17% глобальных выбросов парниковых газов выбрасывается в окружающую среду в результате эксплуатации транспортных средств.

Клонирование. Человечество всегда мечтало о том, что появится чудодейственное лекарство, которое излечит все болезни или хотя бы что-то подобное. Клонирование — одно из самых близких средств к этой идее. Клонирование позволяет выращивать части человеческого тела, используя ДНК хозяина. Такие части тела могут быть использованы для замены существующих, но не подходящих. Вы также можете клонировать определенные органы и заменить их больными органами. Многие люди умирают от недостаточности органов, теряют свои органы в результате несчастных случаев или рождаются с недостатками. Эти люди могут быть вылечены путем клонирования. Запрещение клонирования содержит этические причины (включая право на человеческое достоинство и вытекающую из него неприкосновенность личности) и несовершенство технологий клонирования, поскольку научно-технический прогресс в области медицины должен помочь облегчить страдания и / или продлить жизнь , В ряде стран запрет на клонирование носит временный характер, в том числе и в России. Это вызвано либо непониманием того, что технологии клонирования могут в конечном итоге произвести, либо тем не менее предположением в будущем использования технологий клонирования. Кроме того, большинство религий не одобряют клонирование, что может быть дополнительным аргументом для запрета в несекулярных государствах. любое клонирование в принципе (Германия, Франция, США). тринадцать

Генномодифицированные продукты. Генетически модифицированные продукты являются ответом ученых на решение проблемы ликвидации голода на Земле. В современном мире генетически модифицированные продукты (ГМО) плохо изучены. И такие события вызывают неоднозначную реакцию во всех странах мира. ГМО получают путем введения так называемых «генов-мишеней» в генетическую структуру любого организма. Это сделано для того, чтобы дать растениям новые свойства. Например, для создания засухоустойчивого сорта пшеницы был использован ген скорпиона. Ученым удалось успешно внедрить новые гены в десятки видов растений и животных — создать растения табака со светящимися листьями, помидорами, которые легко переносят морозы, и кукурузой, устойчивой к пестицидам. Никто не доказал, что это безопасно, предупреждают некоторые российские ученые. Другие сожалеют, что в Российской Федерации нет полей, где выращивают «искусственные» растения.

Изобретения «глазами студентов»

Многие социологические центры проводят опрос населения России о том, какие, по их мнению, являются наиболее вредными достижениями цивилизации в это время. Такой опрос был проведен среди школьников нашей школы. В опросе приняли участие ученики 7 и 10-11 классов. Необходимо было заполнить анкету, в которой можно было бы выбрать любые три достижения цивилизации, которые, по их мнению, являются наиболее вредными, и объяснить их выбор (Приложение № 1).

Для учеников седьмого и старшего школьного возраста генетически модифицированные продукты стоят на первом месте. Так ответили 60% и 47% респондентов. Негативные аспекты студенты отмечают: в них содержится вредных веществ, разрушающих организм. Положительной стороной является длительное хранение.

Второе место среди семиклассников на 43% занимают интернет и пластическая хирургия. Школьники отметили отрицательную сторону Интернета в том, что люди просто перестали выходить на улицу и общаться друг с другом в реальном мире; в зависимости от этого (вы можете быть круглосуточно в социальных сетях); а также множество «опасных и вредных» сайтов. Плюс в том, что через Интернет мы получаем много полезной и необходимой информации. Пластическая хирургия вредна тем, что вы не можете изменить внешний вид человека, созданный природой, даже если вы не любите себя (возможны серьезные проблемы со здоровьем, как последствия операции). Плюсы в том, что с его помощью можно исправлять как врожденные дефекты, так и приобретенные (вследствие несчастных случаев, травм, несчастных случаев).

Но среди школьников второе место заняли 39% телевидения. По их мнению, с его помощью можно привести к ошибке масс, влиять на людей, навязывая негативную и ненужную информацию. 14% семиклассников отметили вред телевидения в том, что если смотреть телевизор часами, вы можете испортить зрение. Это особенно вредно для детей. А плюсы — просмотр полезных программ, фильмов.

28% респондентов ответили авто и клонирование. Для старшеклассников это 14% и 21% соответственно. Автомобили загрязняют окружающую среду, портят дороги, но это также отличное средство быстрой перевозки. По их мнению, эту проблему можно решить с помощью электромобилей. Клонирование довольно вредно и небезопасно, и каждый человек индивидуален, и все должно быть создано естественным путем.

24% учеников седьмого класса и 20% учеников старших классов отметили, что компьютер является наиболее вредным — он портит зрение, нарушает осанку из-за длительного сидения, возникает зависимость (с ним можно часами проводить время). Интернет не только заменяет живое общение, но и негативно влияет на психику.

Практически так же студенты отмечали по кредитам — удобно брать деньги, которые срочно нужны, но с банками сложно платить проценты.

В седьмом классе 1 респондент отметил, что табак и алкоголь являются вредными достижениями цивилизации, поскольку они наносят вред здоровью и сокращают жизнь человека. И 2 — отметили оружие, поэтому оно убивает невинных людей. У 14% школьников даже ядерное оружие и ядерная энергия оказались вредными, поскольку они наносят огромный ущерб природе и человечеству в целом. Например, последствия аварий на АЭС.

Только 2% учеников старших классов нашли отрицательные стороны мобильной связи, а 3% затруднились ответить, считая, что все вышеперечисленное может быть полезным и вредным, и вам необходимо правильно их использовать.

Вывод:

Итак, по результатам опроса школьников можно отметить следующее.

Почти все изобретения имеют свои плюсы и минусы в разных пропорциях. Любое достижение цивилизации может быть полезным и вредным. Большая часть «вредных» достижений цивилизации у всех учащихся в опросе обнаружена в ГМО. Возможно, именно позитивные аспекты телевидения сыграли роль в передаче информации массам о здоровом питании и вреде «искусственных продуктов».

Только 2% учеников старших классов видели вред в мобильной связи и не видели вообще — семиклассники. Почти для всех это было атрибутом современного мира без негативных последствий.

Возможно, что учащиеся старших классов в 10–11 классах (16–17 лет) имеют более осознанное отношение к миру, более глубокое понимание социальных проблем в обществе и более широкое информационное, социальное, политическое и культурное пространство. У семиклассников (13–14 лет) немного другое мировоззрение, другая шкала ценностей. Что привело к такому соотношению результатов опроса.

Следует отметить, что эти данные характерны для конкретных возрастных групп школьников нашей школы. Возможно, при опросе других групп населения результаты окажутся совершенно другими.

Мир великих открытий и изобретений — трудный путь, пройденный человечеством с его проницательным острым умом, также прослеживается в истории его величайших открытий и изобретений, внедрение которых привело к значительным изменениям в жизни общества в целом. , изменил мировоззрение. И сегодня жизнь не стоит на месте, она тесно связана с техническим прогрессом, с внедрением новых технологий, новых изобретений и открытий. И они должны принести человечеству добро. Они сделали нашу жизнь проще и удобнее. Мы всегда должны измерять, что будет больше вреда или пользы от такого «достижения».

Рассмотренные в работе открытия и изобретения действительно делают жизнь человека более комфортной, удобной, интересной. Но они также определили другую сторону. Что они могут принести как пользу, так и вред. Достижения цивилизации как таковые, на мой взгляд, не могут быть ни вредными, ни полезными, и по результатам исследования мы можем сделать вывод, что все вышеперечисленное полезно при правильном использовании. Это все они должны быть использованы в умеренных количествах. Мы настолько привыкли к тому, что сегодня нас окружает, что невозможно представить, как люди обходились без всего этого …

Это интересно, но что нас ждет впереди, без чего мы не сможем жить и развиваться через 100, 200, 500 … лет.

Наука оказывает огромное влияние на жизнь человека. Особенно это касается современных компьютерных технологий. Благодаря науке люди начали понимать природу сложных явлений, большинство из которых были необъяснимы раньше, а колесниц и лошадей заменили быстрые поезда.

С самого начала человечество использовало технологии для улучшения жизни. Но они также могут быть помехой в повседневной жизни людей. Современные разработки ученых вызывают привыкание. Так, средний владелец смартфона проверяет телефон почти 100 раз в течение дня. Человек начал полагаться на технологии больше, чем на собственную изобретательность.

Преимущества науки

В 21 веке человеку больше не нужно набирать шестизначный номер, чтобы позвонить кому-то. За один клик можно отослать письмо на другой континент, а раньше это могло занимать две недели. Теперь человек может быстро выключить свет, не вставая со стула. И это все стало возможным, благодаря науке. Основные ее преимущества следующие:

• Способствует развитию технологий и инноваций.
• Удовлетворяет человеческое любопытство. Благодаря науке люди узнали, откуда и почему произошли некоторые вещи.
• Наука смогла объяснить и решить некоторые социальные проблемы, которые на протяжении долгого времени мешали обществу.
• Помогает в работе политикам. С помощью науки собираются данные по той или иной теме. Затем эта информация может быть использована для разработки новых законов, которые будут положительно влиять на жизни людей.
• Решает бытовые проблемы и расширяет границы возможностей. С помощью научных разработок человек может путешествовать по всему миру на самолете. Это позволяет ему познакомиться с новыми культурами. В течение одного дня можно увидеть разные страны.
• Объясняет явления, которые ранее были неизвестны. С помощью науки человек узнал о том, как выглядит поверхность Луны, какие планеты входят в Солнечную систему, и почему наступают день и ночь.
• Способствует развитию творчества.
• Сделала жизнь комфортной. Мобильные телефоны, компьютеры, даже кофеварки теперь намного более эффективны, быстры и просты в использовании.
• Применение этой техники доставляет человеку немало удовольствия. Еще ученые создали роботов, которые пылесосят ковры и чистят полы. А один компьютерный чип может заменить нескольких работников на заводе.
• Развивает сельское хозяйство. Представьте, как выглядела современная ферма в начале 1800-х годов. Механизации не было. Все делалось лошадью или вручную. Это ограничивало урожайность, которую могла бы производить область. Каждый раз, когда происходит улучшение технологий, человек может сделать больше в любой отрасли, с меньшим количеством ресурсов.
• Медицинские разработки. Было время, когда человек с диагнозом ВИЧ изгонялся из общества. Люди думали, что они будут заражены, если прикоснуться к больному. Но благодаря достижениям в области медицины и здравоохранения, сейчас к пациентам с диагнозом ВИЧ относятся с любовью и заботой, они имеют надежду на выздоровление. Также каждый день проводятся новые исследования в области анатомии человека. Врачи работают над внедрением лекарств и методов лечения, которые могут спасти людей от смертоносных заболеваний.
• Экономия времени. Люди сберегают время с помощью технологий, улучшенной связи, производственных процессов и автоматизированных систем. В конце концов, компьютеры могут работать с большей эффективностью по сравнению с тем, как обычно трудится человек.

Также достижения науки добавили несколько лет к средней продолжительности жизни людей.

Недостатки науки

Современные изобретения и технологии не всегда имеют положительное влияние на жизнь человека. Прогресс увеличивает разрыв между различными классами общества. Это может вызвать беспорядки среди обездоленных или менее привилегированных слоев общества и привести к новым преступлениям и неравенству. Основные недостатки науки и современных разработок следующие:

• Научные исследования дорого стоят.
• Разрабатываются новые виды стрелкового оружия. Они использовались в многочисленных войнах и стали причиной гибели людей, в том числе и невинных.
• Появилось ядерное оружие. Яркий пример этому — события в Хиросиме. Они стали кульминацией высокогорных бомбардировок и убийств на дальних расстояниях, которые были характерными чертами Второй мировой войны. Трагедия в Хиросиме показала, что человечество может убить себя своими собственными изобретениями. Ученые открыли технологию, которая может уничтожить страны, положить конец цивилизации. Ядерное оружие не допускает дискриминации. Оно убивает невинных мужчин, женщин и детей.
• Способствует развитию новых схем мошенничества и киберпреступности. Люди теряют много денег из-за компьютерных преступлений. Это сказывается на социально-экономической структуре населения.
• Наука забрала аспект конфиденциальности из жизни людей. С помощью таких платформ, как социальные сети, люди теперь могут следить за чьей-то жизнью.
• Наука повлияла на нравственность людей. Так, в интернете есть контент, который не всегда может быть хорошим, особенно когда речь идет о детях.
• Меняет природу и способствует появлению катаклизм. Мощный Ураган Ирма образовался в Атлантическом океане. В Сиэтле были установлены рекорды по количеству сухих дней без осадков. А 2017 год стал вторым самым жарким годом в современной истории человечества.
• Приводит к проблемам со здоровьем. Многие технологии, от компьютеров до телевизоров и автомобилей, заставляют людей сидеть большую часть своего дня. Это может быть столь же опасным для здоровья человека, как и курение. Постоянное использование компьютерных технологий приводит к боли в руке, запястье и предплечье, способствует социальной изоляции и даже может стать фактором, формирующим депрессивные симптомы.

Сейчас, возможно, человечеству стоит замедлить процесс разработки новых технологий. Некоторые люди стали жертвами лени и потенциальной опасности из-за компьютеров и сотовых телефонов.

• Сочинения
• Свободная тема
• Роль науки в современном мире

Если задуматься, то почти все, что окружает современного человека каждый день, появилось благодаря науке. Инженерия подарила нам дома и автомобили, химия – лекарства и одежду, программирование – компьютеры и телефоны, физика – свет и электричество, агрономия – еду. Стоит только задуматься о происхождении любой вещи из нашего обихода, как начинаешь понимать – своим появлением она обязана науке. Можно ли представить, каким был бы наш мир без результатов трудов ученых? Люди жили бы в естественных пещерах или рыли землянки, носили шкуры и ткани из трав, оставляли друг другу послания на камне с помощью символов, ели то, что смогли сами собрать в лесу. Такая жизнь очень напоминает первобытное общество.

Не стоит забывать и о гуманитарных науках. Благодаря истории и философии человек лучше ориентируется в мире, может задумываться не только о своих насущных проблемах, но и осмысливать судьбы народов и всего человечества, ощущать свою причастность к ним и ответственность за будущее. Социология помогает людям доносить до власти свое мнение и желания, что позволяет построить гибкую систему управления обществом, которая будет реагировать на настроения людей. Филология объединяет мир в одну большую семью, подчеркивая индивидуальные отличия каждого члена этой семьи.

Наука выводит новых животных и сохраняет исчезающие виды, решает вопросы сохранения экологии на нашей планете, осваивает бесконечный космос и ищет новую жизнь, создает роботов, раскрывает тайны человеческих генов, борется со смертью. Наука дает надежду всему человеческому виду на лучшую жизнь и на будущее.

Наука неустанно совершает открытия и так же ставит все новые вопросы перед нами. Кажется, что ее труд не закончится никогда. Наука похожа на дыхание – каждый новый вдох требует последующего, чтобы жизнь не остановилась.

Конечно, не стоит забывать, что иной раз наука несет и опасность. Это ученые создали ядерное и прочее оружие, написали книги о том, как политикам лучше манипулировать людьми, придумали смертельные яды. Из-за их работ разрушается озоновый слой над Землей, вырубаются леса, тают ледники, возникает угроза глобального потепления.

Наука не имеет сама по себе морали. Одни и те же знания, инструменты и вычисления можно использовать для развития человечества, а можно для его уничтожения. Люди сами задают науке направление. Однако неоспоримым остается одно – наука стала неотъемлемой частью нашей цивилизации. Без нее у нас нет будущего. Она – ключ к решению многих проблем людей. Важно лишь, чтобы этот ключ оказался в добрых руках.

Феномен современности

В теме «Роль науки в современном обществе и в будущем» следует в первую очередь разобраться с определением этого феномена. Способ познания мира с использованием определенного подхода и набора методик, который появился в XVI—XVII вв. в западной Европе и привел к развитию научной революции в эпоху Возрождения, принято называть современной наукой.

Феномен базируется на факте, что все процессы во Вселенной можно описать в рамках определенной теории (набор формулировок в виде умозаключений и законов, на основании которых можно делать некоторые предсказания с высокой долей надежности).

Научные достижения современности связаны с развитием ряда дисциплин, имеющих фундаментально-прикладной характер. К ним относятся:

• химия;
• физика;
• астрономия;
• биология;
• анатомия человека.

Объединяет все эти дисциплины наука, которую в XIX веке Карл Гаусс назвал царицей среди всех — математика. Без ее логических выводов и развитого вычислительного аппарата невозможно представить современный мир и общество.

Научно технический прогресс и личность человека

Техника врывается в нашу жизнь стремительными темпами. Но противоречий не избежать, одно из них — научно технический прогресс и нравственность человека.

Как бы грустно не звучало, но в нынешние дни технический прогресс берет верх над нравственным. А своими корнями он уходит еще в те времена, когда первобытный человек изобрел оружие. Именно это открытие помогло одним племенам властвовать над своими врагами. Уже тогда начали нарушаться нравственные позиции.

Развитие технологий не только нарушает моральные принципы, но и отрицательно влияет на экологию. В свою очередь это влечет к ухудшению здоровья человека и, соответственно, развитию жестокости и эгоизма, алкоголизма и наркомании. Не забывайте, что создание новых технологий забирает десятки тысяч жизней людей, к примеру, авто- и авиакатастрофы.

Одно из наиболее важных открытий прошлого века — создание компьютера — понесло за собой и большой прогресс, и в то же время регресс. Ведь компьютеры вошли во все сферы нашей жизни, делая нас более пассивными. В последнее время участились заболевания, связанные с позвоночником, зрением, головным мозгом и психикой человека. Виной всему компьютер!

Уверены, что вы уже слышали это миллион раз, но повторимся вновь: с развитием научно-технического прогресса СМИ стали врагом №1 для человечества. Телевидение косвенно управляет умом большой аудитории, постепенно снижая нравственный уровень социума.

В список врагов также попадают книги, которые пропагандируют разврат, насилие и жестокость. Социальные сети тоже не отстают, а то и опережают. В целом, СМИ разными способами отводит глаза человека от реальных проблем, создавая псевдокартину мира.

Некоторые ученые утверждают, что автоматизация производства и развитие робототехники приблизит в будущем человека вновь к уровню обезьяны. Хотя нас терзают смутные сомнения, что человечество во имя нравственности откажется от всех прелестей научно технического прогресса: автомобилей и электрокаров, самолетов и атомных станций, список можно продолжать долго-долго…

Сейчас активно ведутся исследования и разработки в области искусственного интеллекта (ИИ). Причем он остается до конца не изученным, что неудивительно, ведь даже человеческий мозг успели изучить только 1/20 часть. Таким образом, создание ИИ может привести к глобальной проблеме — самые ужасные картины из фантастических фильмов воплотятся в реальность.

Хотя в идеале, независимо от масштабов исследований, нравственный аспект должен преобладать. Именно он влияет на изобретение и общество в целом.

Исторический путь

В сочинении о самой интересной науке современности следует осветить кратко историю ее становления. Многие историки выделяют 2 важных этапа, которые повлияли коренным образом на моральное созревание общества в вопросе развития научного знания. Эти этапы:

1. Восстановление философского и научного наследия развитых античных культур. Речь идет о культурах древней Греции и Риме, которые впитали знания еще более ранних цивилизаций Ближнего Востока (шумеры и Вавилон) и севера Африки (Египет). Большинство из них были утеряны во времена темных Средних веков, которые можно назвать временем господства религии.
2. Инновационные и радикальные изменения мысли в европейских кругах аристократов. Ярким примером может служить замена геоцентрической модели Вселенной Аристотеля, которую твердо поддерживала церковь, на гелиоцентрическую модель Николая Коперника.

В эссе о роли науки в современном обществе нужно сказать, что кульминационным моментом научной революции XVI—XVII вв. является публикация двух главных произведений литературы:

1. Николай Коперник, 1543 год «De revolutionibus orbium coelestium» («О движениях небесных тел»).
2. Исаак Ньютон, 1687 год «Principia mathematica philosophiae naturalis» («Математические принципы философии природы»).

Оба произведения написаны на латыни как основном языке-носителе научной мысли в эпоху Нового времени.

Повседневная жизнь

В сочинении про науку следует отразить мнение людей, что они не имеют никакого отношения к этому феномену. В то же время научные успехи привели к революции во всех сферах жизнедеятельности человека. Большинство современных занятий и развлечений связаны с достижениями технологий, созданных на основе полученных научных знаний.

Для большинства людей слово «наука» вызывает образ седого ученого, который проводит свои эксперименты в лаборатории, не контактируя с окружающим миром. Этот абстрактный образ является неверным, поскольку на современном этапе развития тяжело отличить профессию ученого от инженера или программиста. Последние также проводят эксперименты и исследования в своих областях знаний. Многие научные идеи «из лаборатории» сейчас оказываются внедренными в повседневную жизнь обычных людей.

В ряде случаев это внедрение проходит настолько незаметно, что новшества быстро становятся привычками.

Багаж знаний

В первую очередь нужно отметить, что смысл любых научных исследований заключается в расширении кругозора человечества об окружающем его мире. Начиная с древних времен, когда появлялись первые расчеты диаметра планеты, и заканчивая данными археологических раскопок современности о возрасте органических останков с использованием углеродного анализа, все эти знания были предоставлены обществу благодаря науке.

Можно привести примеры научного поведения даже среди простых людей. Многие смешивали ингредиенты в разных пропорциях во время приготовления пищи с целью получить более вкусное блюдо или выращивали из семян какую-либо культуру, подбирая для нее необходимые режимы полива, освещения и подкормки. Все эти ситуации являются яркими примерами научного поведения.

Достижения в медицине

Ни один человек не прожил всю свою жизнь без обращения к тем или иным видам лекарств для лечения разных заболеваний.

Таблетки, уколы, капельницы — все это достижения научного прогресса. Буквально до XX разные эпидемии выкашивали большую часть населения сел и городов. В настоящее время благодаря развитой медицине забыли о таких болезнях, как малярия, корь или оспа, что привело к значительному повышению продолжительности жизни.

С другой стороны, остались многие нерешенные проблемы, например, рак различных органов.

Но даже с этой болезнью человечество научилось бороться, пока с переменным успехом, но не за горами тот день, когда врачи получат инструмент для надежного лечения рака.

Цифровые технологии

Бесспорно, это еще одна область, где влияние научных достижений обусловило кардинальные изменения повседневной жизни людей. Сейчас ни один молодой человек не обходится без ежедневного использования благ, предоставляемых цифровыми технологиями. Мобильные телефоны, персональные компьютеры, планшеты тесно вошли в жизнь. Без их использования уже невозможно представить общество.

Цифровые технологии не только влияют на поведение современных людей, они его определяют. С их бурным развитием начала изменяться структура образования, социального воспитания личности, требования к навыкам при поиске работы. Появились новые увлечения, расширились возможности, например, быстрый доступ к знаниям любого характера, способность заводить знакомства и поддерживать близкий контакт с людьми, находящимися на расстоянии тысяч километров друг от друга.

Цифровые технологии и развитие мировой сети интернет способствуют формированию широкого круга интересов. Люди узнают о вещах, информация о которых раньше им была недоступна. Например, сейчас каждый может найти в глобальной паутине статьи на тему анального секса и разобраться с этим вопросом, узнав много нового для себя.

С расширением возможностей, также появились новые проблемы когнитивного и социального характера особенно среди молодежи.

Предпочтение виртуального мира реальному приводит к развитию социальной замкнутости и отчужденности у ребенка, а доступ к нежелательной для его возраста информации может отрицательно сказаться на психике.

Мир химии и косметических средств

Косметика занимает важное место в повседневном быту каждого, кто живет в XXI веке. Когда человек использует мыло, шампунь, крем против целлюлита или краску для волос, химия взаимодействует с его телом.

Относительно эстетики и внешней красоты можно отметить, что большие денежные средства выделяются для разработки новых способов поддержания человеческого тела в тонусе и хорошей форме. Например, борьба с растянутой кожей и целлюлитом, коррекция зрения с помощью оптических линз, использование слуховых аппаратов — все это достижения современной науки, призванные устранить или нивелировать разные дефекты в работе человеческого организма.

Когда человек садится на автобус, чтобы добраться до работы, принимает утренний душ с использованием щелочного мыла, выходит на пробежку, слушая свой mp3-плеер, разогревает пищу в микроволновке или стоит на балконе, любуясь звездами ночного неба и понимая, что это за объекты, и на каких расстояниях они находятся от Земли, во всех этих ситуациях он получает ответ на вопрос, какую роль играет наука в современной жизни.

Современные технологии и их роль в жизни человека

Переход от ручного труда к механизированному открыл дорогу в сторону автоматизации и роботизации. От электрики к электронике, а от неё – к компьютерным наукам и информационным технологиям. На этом этапе человечество находится сейчас. С приходом промышленных роботов, машинного обучения, искусственного интеллекта и облачных сервисов человек готов поручить производство машинам, а себе оставить управление.

Появилось понятие Интернета вещей: устройства и системы, которые используются в промышленности, бытовой сфере, общественной жизни и на глобальном уровне, общаются между собой через интернет. Более того, они корректируют свою работу в соответствии с изменениями внешних и внутренних условий.

Вот несколько примеров того, как технологии изменили и продолжают менять жизнь человека:

• Роботы и автоматические системы учат нас. Они не забывают информацию, легко её находят, оперируют, а также подстраиваются под индивидуальность учеников.
• Мы общаемся по-новому. Большая часть общения современного человека проходит в интернете. Еще 20 лет назад такое было сложно представить. Отбери у человека интернет, и ему станет в разы сложнее связываться с друзьями, планировать выход из дома, оплачивать покупки, ориентироваться в городе и т.п.
• Мы получили новые привычки и зависимости. Одобрение знакомых и незнакомых людей, желание и возможность показать или увидеть себя в лучшем свете, способность анонимно высказывать по любому поводу – эти особенности современного общения раскрывают как лучшие, так и худшие стороны характера, а иногда становятся психологическими проблемами.
• Мы лучше себя знаем. Датчики, сенсоры, обработка больших данных в медицинских центрах, компактные трекеры биологических данных – все это разработано в помощь тем, кто хочет быть здоровым. Говорить об увеличении продолжительности под влиянием этого фактора сложно и рано. Но при разумном подходе любое изобретение приносит пользу.
• Мы становимся менее критичными. Это может показаться негативным последствием, но развитие ситуации логично. Ведь человек изобретает то, что облегчает его жизнь, делает её приятнее. Поэтому и физических, и умственных вызовов становится меньше.

Научное мышление

Наука в XXI веке развивается семимильными шагами, что в большей части обусловлено появлением научного мышления. Под ним понимают способ рационального восприятия мира, который основан на скептицизме, наблюдениях и экспериментах, то есть на проверке справедливости управляющих законов природы.

Этот тип мышления отличается от религиозных и мифологических методов познания мира. Его идея заключается в объективности суждений и в максимальном уменьшении роли субъективного при получении знаний.

Научное мышление, как метод познания окружающей действительности, был впервые предложен философом и писателем Френсисом Бэконом в начале XVII века и получил свое развитие уже в наши дни с бурным развитием наукоемких технологий. Этот метод предоставил человечеству оружие для познания, равных которому не было в предыдущие исторические эпохи.

Подобный тип мышления оказывает сильное влияние на развитие способности к исследованию у современного человека, который непосредственно не занимается наукой.

• Сочинения
• Свободная тема
• Роль науки в современном мире

Если задуматься, то почти все, что окружает современного человека каждый день, появилось благодаря науке. Инженерия подарила нам дома и автомобили, химия – лекарства и одежду, программирование – компьютеры и телефоны, физика – свет и электричество, агрономия – еду. Стоит только задуматься о происхождении любой вещи из нашего обихода, как начинаешь понимать – своим появлением она обязана науке. Можно ли представить, каким был бы наш мир без результатов трудов ученых? Люди жили бы в естественных пещерах или рыли землянки, носили шкуры и ткани из трав, оставляли друг другу послания на камне с помощью символов, ели то, что смогли сами собрать в лесу. Такая жизнь очень напоминает первобытное общество.

Не стоит забывать и о гуманитарных науках. Благодаря истории и философии человек лучше ориентируется в мире, может задумываться не только о своих насущных проблемах, но и осмысливать судьбы народов и всего человечества, ощущать свою причастность к ним и ответственность за будущее. Социология помогает людям доносить до власти свое мнение и желания, что позволяет построить гибкую систему управления обществом, которая будет реагировать на настроения людей. Филология объединяет мир в одну большую семью, подчеркивая индивидуальные отличия каждого члена этой семьи.

Наука выводит новых животных и сохраняет исчезающие виды, решает вопросы сохранения экологии на нашей планете, осваивает бесконечный космос и ищет новую жизнь, создает роботов, раскрывает тайны человеческих генов, борется со смертью. Наука дает надежду всему человеческому виду на лучшую жизнь и на будущее.

Наука неустанно совершает открытия и так же ставит все новые вопросы перед нами. Кажется, что ее труд не закончится никогда. Наука похожа на дыхание – каждый новый вдох требует последующего, чтобы жизнь не остановилась.

Конечно, не стоит забывать, что иной раз наука несет и опасность. Это ученые создали ядерное и прочее оружие, написали книги о том, как политикам лучше манипулировать людьми, придумали смертельные яды. Из-за их работ разрушается озоновый слой над Землей, вырубаются леса, тают ледники, возникает угроза глобального потепления.

Наука не имеет сама по себе морали. Одни и те же знания, инструменты и вычисления можно использовать для развития человечества, а можно для его уничтожения. Люди сами задают науке направление. Однако неоспоримым остается одно – наука стала неотъемлемой частью нашей цивилизации. Без нее у нас нет будущего. Она – ключ к решению многих проблем людей. Важно лишь, чтобы этот ключ оказался в добрых руках.

С примерами из литературы

Значимое место в человеческой деятельности занимает наука. Без неё мир представить сложно. Достижения в области технологий растут, усилиями тысячей умов разрабатываются новые инструменты, которые помогут людям в быту. Всё благодаря исследованию, желании познавать. Поэтому необходимо изучать. Путь к полезному открытию лежит через изучение различных вещей. Важность науки однажды подчеркнул Чехов, сказав, что ею можно победить самого себя и даже природу.

Тургенев через произведение «Отцы и дети» показал читателям увлечённого наукой человека. Герой Евгений Базаров, преследуя цель стать доктором, посвящает много времени изучению научных дисциплин. На фоне этих важнейших дисциплин он убеждён, что писатели и поэты бессмысленно погружаются в творчество. Лучше бы они направили энергию в нужное русло! Но увлечения героя наносят вред его здоровью: он заражается тифом из-за лягушек. Так что же это такое?

Наука — простым языком — постижение закономерностей, которым подчиняется космос, человек. Это особая сфера деятельности, приносящая людям огромную пользу. Но иногда она наносит вред. История знает множество открытий, изменивших жизни людей в худшую сторону. Глубокие познания можно использовать для создания разрушительного оружия или средств контроля над толпой. Один шаг учёных иногда обходится в тысячу жизней…

Отрицательная сторона предмета показана в романе Булгакова «Собачье сердце». Главный герой — профессор Преображенский, работая над экспериментами, пересадил гипофиз умершего пьяницы собаке. Но содеянное не обошлось без негативных последствий: пёс Шарик, приняв облик человека, впитал в себя худшие качества донора. Вчерашний пёс получил имя — Полиграф Полиграфович Шариков. Профессор, наблюдая за отвратительным поведением Полиграфа, решает сделать новую операцию — Шариков вновь становится четвероногим существом. В произведении автор обращается к людям, которые имеют рычаги управления на некоторые сферы жизни, с предупреждением: важно взвешивать каждый шаг, думать о возможных последствиях, а уже потом принимать решение.

В результате формируется логичный вывод: человек должен развиваться, расширять кругозор, познавать новое, желать прогресс. Но необходимо помнить, что человек — не Бог. Никто не давал право умным людям калечить судьбы других ради высших целей. Никто не давал право умным людям распоряжаться слоем общества, которое не склонно к стремлению учиться. Любовь и сострадание стоят выше науки. У каждого поступка есть последствия.

ШколеNET

Интереснейшая наука – астрономия. Интересна она в любом возрасте и в любое время. С малых лет мы смотрим на небо и в силу своего понимания фантазируем, и строим догадки о том, что происходит там, за гранью нашей планеты, так как это страсть как интересно! Почему Земля крутится? Почему солнце круглое и ярко светит? Почему звёзды разноцветные? Есть ли кто по ту сторону нашей солнечной системы и если да, то чем там занимается? Есть ли предел нашей большой Вселенной? И что такое наша Вселенная? Некоторые ответы, приблизительное понимание и опыт наблюдений других людей позволяет получить нам астрономия. Но, к сожалению, в настоящее время астрономия в том виде, в котором она сейчас находится, полных ответов не даёт. В настоящее время нам очень мало известно о законах большого космоса, и в этом признаются сами учёные. В целом астрономы строят законы и делают выводы, основываясь на наблюдениях, учитывая при этом даже любительские наблюдения. Это говорит о том, что астрономы могут только предполагать , что случится в космосе в том или ином случае. А если вспомнить, что они же сами признаются, что знают только о 6-7% материи, из которой состоит наша Вселенная, то в достоверности этих предположений стоит усомниться. Вспомним забавный случай с Плутоном. Официально считается, что Плутон открыли в 1930 г. И астрономы считали, что теперь в нашей солнечной системе 9 планет. А в 2006 г. Плутон перестал считаться планетой, так как узкая группа астрономов из Международного Астрономического Союза (МАС) решили дать новое определение слову “планета”. Вот как звучит их нововведение: “Объект, претендующий на статус планеты, должен отвечать трём условиям: — Он должен вращаться по орбите вокруг Солнца. — Он должен быть достаточно массивным, чтобы принять форму гидростатического равновесия (сферическую) под действием своих гравитационных сил. — Он должен расчистить окрестности своей орбиты. Плутон не отвечает третьему условию. Всё, Плутон теперь не планета, так как на его орбите в 90-ых годах было найдено множество других объектов (астероидов). Что говорить о галактиках и вселенных, если ещё в своей солнечной системе не всё разглядели и не понимаем, что такое планета. Тот же самый МАС только в 2012 году официально установил точное расстояние от Земли до Солнца, так как до этого данное расстояние представляло собой “череду запутанных расчётов”. Новые и новые наблюдения заставляют задуматься о том, как устроена наша Вселенная. Например, недавно учёные открыли прямоугольную галактику. А пару лет назад обнаружили “белую дыру” – антипод чёрной дыры. Всё это говорит о том, что астрономия как наука находится только в самом начале своего пути развития. В связи с новыми наблюдениями в большом космосе астрономам приходится пересматривать свои фундаментальные понятия и делать новые выводы. Сама природа своими действиями показывает, что текущие представления о ней неверны. Природа не подчиняется правилам и законам, которые придумал человек. Это понимание человека должно соответствовать законам, которые создала природа. И от этого астрономия как предмет изучения становится только интереснее. Сколько событий запечатлено в большом космосе, которым нет точного и внятного объяснения, а сколько событий астрономы ждут, чтобы увидеть это хотя бы на фотографиях. Рождение планет, звёзд, чёрных дыр, галактик и т.д. Астрономия – один из самых интересных и занимательных предметов для изучения.
более месяца назад

Вариант 2

Мы нечасто задумываемся о науке и считаем, что наука – это удел учёных, а обычные люди с ней никак не связаны. Но так ли это на самом деле? Действительно ли наука не так важна для каждого из нас?

В нашем мире тяжело переоценить роль научного прогресса. И это касается всех сфер жизни человека. Она очень важна для медицины. Ведь все наши таблетки и лекарства, без которых мы бы не смогли вылечиться ни от одной болезни, появились благодаря науке. Благодаря ей же мы сейчас пользуемся современной бытовой техникой и различными новомодными гаджетами. Ведь сейчас мы даже не можем представить себе жизни без телевизора, телефона или навигатора. И этих всех благ бы не было, если бы не наука. А полёт в космос и изучение воздушного пространства? И сколько ещё важнейших открытий, которые облегчили жизнь человеку.

Науки имеют непосредственное отношение к жизни людей. То, что раньше считалось вымыслом, становится явью в современном мире благодаря науке. Например, кода люди сочиняли сказки про ковёр-самолёт, они даже не предполагали, что такой летательный аппарат действительно появится в нашей жизни. Или наши прабабушки, которые полоскали бельё в речке, могли ли мечтать о современной стиральной машинке – автомат? А как наука облегчила жизнь людям-инвалидам? Это различные программы и приспособления, которые принесли огромную пользу. Печально, конечно, что наука не всегда направлена на совершение добрых дел. Я здесь имею ввиду изобретение оружия, направленного против человечества. Но такова суровая правда жизни.

Очень радует то, что человечество не останавливается на достигнутом, и наука постоянно движется вперёд. Современная наука, генетика, например, помогает людям изучать болезни и природу их появления. Она помогла многим людям излечить от тех болезней, которые раньше считались неизлечимыми. Или, например, сколько пар стали счастливыми родителями благодаря таким учёным, как репродуктологи. Также наука помогает избегать возможных экологических катастроф.

Делая вывод, можно с уверенностью сказать, что наука играет очень важную роль в жизни каждого человека. Она влияет как на внутренний мир человека, так и на образ жизни, социальную и бытовую стороны жизни. Наука нужна как всему человечеству, так и каждому человеку в отдельности.

Другие сочинения: ← Интернет — добро или зло?↑ На свободную темуМир моих увлечений →

Эссэ на тему: «Что такое наука?»

«Наука – нервная система нашей эпохи», – считал А.М. Горький и его мнение может стать девизом для начинающих исследователей. Наука всегда сопряжена с рядом трудностей, с моментами преодоления – и именно они формируют характер ученого, склонность пытливо мыслить, анализировать ситуации с разных сторон, применять разнообразные методы исследования. А значимость науки можно выразить фразой из священной книги Корана: «Чернила ученого и кровь мученика имеют одинаковую цену для неба».

На протяжении всего своего существования человечество сталкивается со многими проблемами. Это не только голод и войны, но и необходимость освоения новых территорий, добычи полезных ископаемых и многое другое. И каждый из нас решает за день тысячи мелких задач, например, покупает еду в магазине, рассчитывает, сколько денег нужно на поездку куда – то. Мы не задумываемся над этим, но ежеминутно мы пользуемся достижениями науки. Математика помогает в расчетах, химия создала для нас чистящие средства, физика дала толчок к появлению сотовой связи. И так можно продолжать бесконечно, потому что все, что нас окружает, создано наукой. Так, американский философ и публицист Р. Эмерсон писал: «Люди любят удивляться, и это служит семенами науки».

Наука – это желание человека все знать, создавать что-то новое на основе знаний, делать жизнь лучше для себя и окружающих. И у каждого из нас есть возможность внести свой вклад в науку. Мы получаем знания от родителей, в школах, институтах, и постоянно применяем все на практике.

Кто – то станет ученым и будет ставить опыты, стремясь изобрести то, что принесет пользу. А кто – то будет создавать инструменты для этих опытов, заботиться о здоровье людей, воспитывать детей, обеспечивать порядок на улицах и многое другое.

Одно из авторитетных определений предмета науки, относящееся к нашему времени, принадлежит А. Эйнштейну: «Наука – это неустанная многовековая работа мысли свести вместе посредством системы все познаваемые явления нашего мира».

А вот что можно прочесть в предисловии к первому изданию «Истории моего дирижабля» К. Э. Циолковского: «Человек, предлагающий обществу изобретение, встречается целой армией рутинеров… Фултон предлагает директории свое изобретение, его не слушают… и такие научные величины, как Лаплас, Монж и Вольней, ставят над Фултоном и его идеями могильный крест, а Бонапарт лишает великого изобретателя своей протекции… Араго совершил такую же ошибку, как Лаплас и Наполеон: знаменитый астроном отрицал железные дороги…»

Так, Н. Винер уже после выхода в свет знаменитой «Кибернетики» должен был заявить: «К сожалению, прием, который ожидает в научном мире ту или иную работу, зависит не только от ценности ее содержания…»

«Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как мудрецы пользуются ею», – говорил Ф. Бэкон.

Ученый, создавая что – либо новое, должен задумываться не только над положительным эффектом своего открытия, но и на возможные отрицательные последствия. Так, например, некий ученый, создатель атомной бомбы, после проведения испытаний своего изобретения осознал жестокость этого оружия, по отношению ко всему человечеству. Именно поэтому во всей своей последующей деятельности он проводил активную агитацию против использования атомного оружия в мире.

«По самой своей сути наука – это поиск истины», – отмечал Д. Томсон, а русский ученый-энциклопедист, мыслитель, поэт М.В. Ломоносов говорил, что «Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение в жизни, похвала юности, старости подпора, строительница городов, полков крепость, утеха в несчастии, в счастии украшение, везде верный и безотлучный спутник».

Ведь человечество находится в постоянном движении. Развивается наука, техника, человеческий разум, и если сравнить первобытность и наши дни, то видно, что человеческое общество прогрессирует. От первобытного стада мы пришли к государству, от примитивных орудий труда – к совершенной технике, и если раньше человек не мог объяснить такие природные явления, как гроза или смена года, то к настоящему моменту он уже освоил космос. Исходя из этих соображений, я не могу согласиться с точкой зрения Герберта Спенсера: «Наука – это организованное знание». Поэтому, каждый из нас должен понимать, что получая научные знания, мы должны использовать их только во благо.

«Наука – это попытка привести хаотическое многообразие нашего чувственного опыта в соответствие с некоторой единой системой мышления», – отмечал Альберт Эйнштейн.

Таким образом, наука – это то, что сделало нас людьми, что дает нам возможность постоянно развиваться. И не важно, станем мы кандидатами на Нобелевскую премию или посвятим свои жизни воспитанию детей, будем работать в офисе. Что бы мы ни выбрали, повсюду нам нужны будут научные знания и достижения.

Не зря французский философ, писатель М. Монтень писал: «Наука существует не для того, чтобы зажигать свет в душе, которая лишена его, не для того, чтобы сделать слепого зрячим; ее назначение – не давать зрения, а направлять его, указывать человеку дорогу, если ноги его от природы прямы и могут ходить».

Феномен современности

В теме «Роль науки в современном обществе и в будущем» следует в первую очередь разобраться с определением этого феномена. Способ познания мира с использованием определенного подхода и набора методик, который появился в XVI—XVII вв. в западной Европе и привел к развитию научной революции в эпоху Возрождения, принято называть современной наукой.

Феномен базируется на факте, что все процессы во Вселенной можно описать в рамках определенной теории (набор формулировок в виде умозаключений и законов, на основании которых можно делать некоторые предсказания с высокой долей надежности).

Научные достижения современности связаны с развитием ряда дисциплин, имеющих фундаментально-прикладной характер. К ним относятся:

• химия;
• физика;
• астрономия;
• биология;
• анатомия человека.

Объединяет все эти дисциплины наука, которую в XIX веке Карл Гаусс назвал царицей среди всех — математика. Без ее логических выводов и развитого вычислительного аппарата невозможно представить современный мир и общество.

Влияние развития техники и технологий на жизнь людей

Прогресс современного общества нельзя представить без развития науки и техники, без внедрения технологических новшеств, однако стремительное повышение роли науки и техники как фактора социальных преобразований актуализирует сложный спектр мировоззренческих, социально-этических и других проблем.

Таким образом, среди многочисленных глобальных проблем, порождённых техногенной цивилизацией и поставивших под угрозу само существование человечества, можно выделить главные (табл.1).

Таблица 1

Последствия влияния развития НТП на людей вразных сферах жизни

В заключении хотелось бы сказать, что на этапе прогресса науки и техники, в условиях внедрения новейших технологий, духовной сфере жизни отведена второстепенная роль, моральные ценности утрачены, что серьезным образом отразилось на нравственности в обществах большинства государств.Технологические новшества оказывают влияние на социальную структуру общества. Чем больше он преобразует мир, тем в большей мере он порождает непредвиденные социальные факторы, которые начинают формировать структуры, радикально меняющие человеческую жизнь и, очевидно, что человечество находится в опасном и сложном положении: продолжается уничтожение природы, усугубляется неравенство в мире людей, расширяются масштабы потребительства, прогрессирует «аксиологическая слепота», обостряется противоречие между человеком и техникой, возможно, что в будущем машина совсем заменит человека, и человек не сможет влиять на ее управление. С появлением техники с одной стороны люди освободили себя от тяжелой рутинной работы, однако с появлением различной техники, человеку даже не приходится думать, что отражается на умственной и физической способности человека, порождается лень, невежество, безделье, общество деградирует. Может кино про восстание машин не фантастика и нам пора задуматься, пока вымысел не стал реальностью? Возникает новый класс угроз и опасностей, связанных с формированием информационного общества. С помощью интернета мы можем купить любую вещь или продукт в интернет-магазине не выходя из дома, конечно в этом есть плюс экономия времени, а с другой стороны огромная опасность того, что человек становится замкнутым и изолированным. Почему дел всегда так много, а времени — всегда не хватает?Людей поглотили социальные сети, куда ни пойдешь везде люди, которые не выпускают из рук гаджеты, люди даже не поднимают глаз, не обращая внимания на окружающий нас мир. Можно предположить, что утро большинства людей начнется с проверки аккаунтов «Instagram» и «Facebook», «Вконтакте», «Одноклассники» выискивая новости из жизни всех друзей. Мне кажется, что современным отношениям не хватает здравого смысла. Люди встречаются раз или два в месяц, зачем встречаться чаще ведь мы целый день переписываемся, отправляем смайлики, виртуальные букеты или поцелуйчики. Что-то исчезло. Нужны ли нам отношения, в которых на самом деле так мало искренности? Мы приняли так много неприемлемых вещей: сидеть за обеденным столом с телефоном в руке, спорить с помощью текста, а не живого общения, и рассказывать о каждой минуте своей жизни тысячам людей в социальных сетях. Чего мы добились таким образом? Того, что все в нашем мире постоянно друг другу лгут, обман современности состоит в том, что все отношения, всё общение, все чувства, все кругом стало не настоящим, фальшивым, люди перестали любить и ухаживать друг за другом, имитируя действия в социальных сетях. Интернет, как ожидалось, не сближает нас, а наоборот, мы становимся все более одинокими. Мы вроде вместе, но каждый один. Иллюзия общения, иллюзия дружбы, иллюзия жизни.

Можно сделать вывод, что развитие науки и техники действительно является благом для человечества, но таит в себе непредвиденные роковые предопределения, оказывая воздействие на все стороны социальной жизни. Меняется не только содержание труда, существенные преобразования происходят и во всем строе культуры и современной цивилизации. По существу, рождается новый цивилизационный уклад. Человек, усложняя свой мир, все чаще вызывает к жизни такие силы, которые он уже не контролирует и которые становятся чуждыми его природе, все это может привести к необратимым катастрофам — экологической, политической, духовной, что мы и наблюдаем в современном обществе.

Литература:

1. Технологические революции [Электронный ресурс] — [https://www. revolution.allbest.ru/manufacture/00308969_0.html] (дата обращения 10.10.2015).
2. Технологические революции в истории человечества [Электронный ресурс] — [https://www.donntu.org/2012/fkita/chekunkov/library/philosophy.htm] (дата обращения 12.10.2015).
3. Технологические революции в истории человечества [Электронный ресурс] — [https://www.masters.donntu.org/2012/fkita/chekunkov/library/philosophy.htm] (дата обращения 12.10.2015).
4. Общество и научно-технический прогресс [Электронный ресурс] — [https://www. lodo.ru/parts/part4.html] (дата обращения 12.10.2015).

Исторический путь

В сочинении о самой интересной науке современности следует осветить кратко историю ее становления. Многие историки выделяют 2 важных этапа, которые повлияли коренным образом на моральное созревание общества в вопросе развития научного знания. Эти этапы:

1. Восстановление философского и научного наследия развитых античных культур. Речь идет о культурах древней Греции и Риме, которые впитали знания еще более ранних цивилизаций Ближнего Востока (шумеры и Вавилон) и севера Африки (Египет). Большинство из них были утеряны во времена темных Средних веков, которые можно назвать временем господства религии.
2. Инновационные и радикальные изменения мысли в европейских кругах аристократов. Ярким примером может служить замена геоцентрической модели Вселенной Аристотеля, которую твердо поддерживала церковь, на гелиоцентрическую модель Николая Коперника.

В эссе о роли науки в современном обществе нужно сказать, что кульминационным моментом научной революции XVI—XVII вв. является публикация двух главных произведений литературы:

1. Николай Коперник, 1543 год «De revolutionibus orbium coelestium» («О движениях небесных тел»).
2. Исаак Ньютон, 1687 год «Principia mathematica philosophiae naturalis» («Математические принципы философии природы»).

Оба произведения написаны на латыни как основном языке-носителе научной мысли в эпоху Нового времени.

Повседневная жизнь

В сочинении про науку следует отразить мнение людей, что они не имеют никакого отношения к этому феномену. В то же время научные успехи привели к революции во всех сферах жизнедеятельности человека. Большинство современных занятий и развлечений связаны с достижениями технологий, созданных на основе полученных научных знаний.

Для большинства людей слово «наука» вызывает образ седого ученого, который проводит свои эксперименты в лаборатории, не контактируя с окружающим миром. Этот абстрактный образ является неверным, поскольку на современном этапе развития тяжело отличить профессию ученого от инженера или программиста. Последние также проводят эксперименты и исследования в своих областях знаний. Многие научные идеи «из лаборатории» сейчас оказываются внедренными в повседневную жизнь обычных людей.

В ряде случаев это внедрение проходит настолько незаметно, что новшества быстро становятся привычками.

Багаж знаний

В первую очередь нужно отметить, что смысл любых научных исследований заключается в расширении кругозора человечества об окружающем его мире. Начиная с древних времен, когда появлялись первые расчеты диаметра планеты, и заканчивая данными археологических раскопок современности о возрасте органических останков с использованием углеродного анализа, все эти знания были предоставлены обществу благодаря науке.

Можно привести примеры научного поведения даже среди простых людей. Многие смешивали ингредиенты в разных пропорциях во время приготовления пищи с целью получить более вкусное блюдо или выращивали из семян какую-либо культуру, подбирая для нее необходимые режимы полива, освещения и подкормки. Все эти ситуации являются яркими примерами научного поведения.

Достижения в медицине

Ни один человек не прожил всю свою жизнь без обращения к тем или иным видам лекарств для лечения разных заболеваний.

Таблетки, уколы, капельницы — все это достижения научного прогресса. Буквально до XX разные эпидемии выкашивали большую часть населения сел и городов. В настоящее время благодаря развитой медицине забыли о таких болезнях, как малярия, корь или оспа, что привело к значительному повышению продолжительности жизни.

С другой стороны, остались многие нерешенные проблемы, например, рак различных органов.

Но даже с этой болезнью человечество научилось бороться, пока с переменным успехом, но не за горами тот день, когда врачи получат инструмент для надежного лечения рака.

Цифровые технологии

Бесспорно, это еще одна область, где влияние научных достижений обусловило кардинальные изменения повседневной жизни людей. Сейчас ни один молодой человек не обходится без ежедневного использования благ, предоставляемых цифровыми технологиями. Мобильные телефоны, персональные компьютеры, планшеты тесно вошли в жизнь. Без их использования уже невозможно представить общество.

Цифровые технологии не только влияют на поведение современных людей, они его определяют. С их бурным развитием начала изменяться структура образования, социального воспитания личности, требования к навыкам при поиске работы. Появились новые увлечения, расширились возможности, например, быстрый доступ к знаниям любого характера, способность заводить знакомства и поддерживать близкий контакт с людьми, находящимися на расстоянии тысяч километров друг от друга.

Цифровые технологии и развитие мировой сети интернет способствуют формированию широкого круга интересов. Люди узнают о вещах, информация о которых раньше им была недоступна. Например, сейчас каждый может найти в глобальной паутине статьи на тему анального секса и разобраться с этим вопросом, узнав много нового для себя.

С расширением возможностей, также появились новые проблемы когнитивного и социального характера особенно среди молодежи.

Предпочтение виртуального мира реальному приводит к развитию социальной замкнутости и отчужденности у ребенка, а доступ к нежелательной для его возраста информации может отрицательно сказаться на психике.

Мир химии и косметических средств

Косметика занимает важное место в повседневном быту каждого, кто живет в XXI веке. Когда человек использует мыло, шампунь, крем против целлюлита или краску для волос, химия взаимодействует с его телом.

Относительно эстетики и внешней красоты можно отметить, что большие денежные средства выделяются для разработки новых способов поддержания человеческого тела в тонусе и хорошей форме. Например, борьба с растянутой кожей и целлюлитом, коррекция зрения с помощью оптических линз, использование слуховых аппаратов — все это достижения современной науки, призванные устранить или нивелировать разные дефекты в работе человеческого организма.

Когда человек садится на автобус, чтобы добраться до работы, принимает утренний душ с использованием щелочного мыла, выходит на пробежку, слушая свой mp3-плеер, разогревает пищу в микроволновке или стоит на балконе, любуясь звездами ночного неба и понимая, что это за объекты, и на каких расстояниях они находятся от Земли, во всех этих ситуациях он получает ответ на вопрос, какую роль играет наука в современной жизни.

Роль науки в нашей жизни

В нашей жизни очень большое место занимает наука и образование. Современные точные науки далеко шагнули вперед, и благодаря им сейчас есть очень много вещей, делающих нашу жизнь более комфортабельной. Впрочем, не стоит отбрасывать весьма похвальные достижения медицинской науки, которые позволяют за короткий срок излечивать болезни. Эти болезни раньше считались неизлечимыми и смертельными. Достижения в совершенствовании транспортных средств и средств связи тоже не могут не радовать.

Но следует учитывать и разрушающее влияние науки, поскольку, например, именно благодаря научным разработкам были усовершенствованы существующие и созданы новые виды оружия. Благодаря воплощению в жизнь научных методов ведения аграрных хозяйств ежегодно большие площади некогда плодородных земель вследствие истощения превращаются в безжизненные, нередко засоленные, пустыни, причем без возможности обратного преобразования их снова на поля или леса. Увеличивается качественное глобальное загрязнение биосферы Земли выбросами производства, перенасыщение атмосферы углекислым газом, радиоактивными отходами. Воплощения научных методов в рыбалке, охоте и лесопромышленное хозяйство ведет к истреблению флоры и фауны, обезлесения Земли, истребления многочисленных видов животных, преобразование озер, морей и океанов на безжизненные, страшно отравленные водоемы и т.д.

Вследствие увеличения потребления значительно увеличились объемы засорения Земли. Кроме этого, появилась проблема загрязнения информационного пространства бесполезной, паразитической информации, которая бурным потоком ежедневно вливается в умы людей через телевизор, радио, газеты и журналы, а также на рабочем месте, что значительно умножила количество стрессов преимущественно вследствие информационной перегрузки.

Хотя расходы средств на интересы науки чуть ли не ежегодно растут, каждый раз растет количество высокообразованных людей. Социальная польза от этого слишком мала, поскольку для нормальной жизни достаточно лишь знать основы арифметики, грамматики, правописания, каллиграфии, уметь читать, то есть обладать самым основным из необходимых для жизни научными дисциплинами.

История, алгебра, целостная дисциплина геометрии, и т.д., в жизни практически нигде не используются даже на рабочих местах большинства людей. Например, зачем эти дисциплины продавщице, строителю, экскаваторщику и т.д.? Получения высшего образования является оправданным пропорционально реальности целенаправленного применения приобретенных знаний на практике с реальной общественной социально полезной целью. Астрономы, историки, математики, ядерщики (кроме работников атомных электростанций), философы, биологи — теоретики, генетики, статисты, журналисты, рекламодатели и т.д., составляют класс, мягко говоря, захребетников, и устранение этих и других подобных вышеназванных профессий, а также сокращение школьной программы обучения до получения необходимых в жизни дисциплин (основы арифметики, основание геометрии), сокращение университетских программ обучения до получения целенаправленных знаний (например, студентам на математическом факультете ни к чему изучать историю, совершенствоваться в знании родного языка и т.д.), изъятия из обихода, где это только реально, современных научных методов по аграрной, лесной промышленности, рыболовства и охоты, принесет долговременную пользу всему человечеству, учитывая то, что наиболее отсталые народы счастливо живут до сих пор. В то время когда древние высокоцивилизованные народы понесли исчезновения именно благодаря развитию своей цивилизованности (Греция, Ассирия, Этрусский цивилизация, Шумерии и т.д.), в то время когда современные цивилизованные народы утопают в проблемах выживания, и единственным спасательным кругом для них будет именно возвращение к первоначальной простоте жизни, поскольку цивилизованность губит тех, кто за нее держится.

Научное мышление

Наука в XXI веке развивается семимильными шагами, что в большей части обусловлено появлением научного мышления. Под ним понимают способ рационального восприятия мира, который основан на скептицизме, наблюдениях и экспериментах, то есть на проверке справедливости управляющих законов природы.

Этот тип мышления отличается от религиозных и мифологических методов познания мира. Его идея заключается в объективности суждений и в максимальном уменьшении роли субъективного при получении знаний.

Научное мышление, как метод познания окружающей действительности, был впервые предложен философом и писателем Френсисом Бэконом в начале XVII века и получил свое развитие уже в наши дни с бурным развитием наукоемких технологий. Этот метод предоставил человечеству оружие для познания, равных которому не было в предыдущие исторические эпохи.

Подобный тип мышления оказывает сильное влияние на развитие способности к исследованию у современного человека, который непосредственно не занимается наукой.