Сочинение на тему как я выбираю книгу

“Человек с хорошей книгой в руках никогда не может быть одиноким.”
  Книга-это источник мудрости,познания,читая которую мы совершаем путешествие во времени и пространстве.Перед нами предстают герои,жившие в разные эпохи и на всех уголках Земли,мы узнаём об исторических событиях и учимся не совершать ошибки.Мы переживаем бурные бури эмоций или остаёмся хладнокровными,в минуту опасности,всё зависит от того,какую книгу мы читаем в данный момент.
Когда нам грустно,то книга нас развлекает,чтение приносит удовольствие от прочитанного.Выбирая произведение,мы зачастую тянемся к тому,что нас волнует в данный момент.Исторические романы удовлетворяют наше любопытство,описывая детали баталий или основания стран и городов.Влюблённые барышни и юноши увлекаются поэтичными стихотворениями,балладами и сагами о любви.Авантюрные путешествия ,увлекательные приключения мы совершаем с героями книг,расследуем преступления века с лучшими детективами и сыщиками-выбор произведений огромен.Выбрать книгу не составляет труда,каждый читает то,к чему лежит душа,что каждому ближе.Главное,чтобы чтение доставляло удовольствие,читать было бы интересно и полезно,читая книги,мы становимся мудрее.Книги -это инструмент насаждения мудрости.
“Хорошая книга -это подарок, завещанный автором человеческому роду”.

Я люблю читать книги. Мне нравиться листать странички. Люблю их шелест. Книги привлекают меня яркими сюжетами, неизвестностью и таинственностью. На страницах книг много интересных историй и рассказов. Библиотека – это целый огромный мир.
Брать книги для чтения я люблю в библиотеке, несмотря на то, что интернет сейчас переполнен различными литературными изданиями. Поход в библиотеку – это еще и общение с реальными людьми, чего не дает интернет. Сначала библиотека не привлекала меня. Мне казалось, что это уже не популярное заведение, но это мнение было ошибочным.
Мне не приходиться очень долго выбирать книгу для чтения. Обычно я спрашиваю совета или у библиотекаря, или выбираю по названию и картинкам. Также я могу спросить совета у своих знакомых и друзей.
Книг в библиотеке великое множество. Можно подобрать на любой вкус и настроение. Таблички с тематиками литературы очень сильно мне помогают сделать выбор, когда я нахожусь в библиотеке. На обложке можно ознакомиться с содержанием книги, что тоже помогает в выборе.
Мне очень нравиться читать детективы. Когда их читаешь, каждая страничка заставляет тебя представить себя героем книги и прочувствовать ее атмосферу на себе. Каждая страниц захватывает тебя и хочется читать без остановки, чтобы скорее понять развязку.
Книги можно приобрести и в магазинах, но в библиотеке более широкий выбор. Там можно подобрать, как классику, так и новых мало известных авторов.
Мне нравиться, что в библиотеке ухаживают за книгами. Они всегда имеют чистый, неизношенный вид. Я тоже стараюсь аккуратно относиться к книгам, чтобы следующий читатель тоже был доволен внешним видом книги. А может быть и такое, что я захочу еще раз перечитать, любимый детектив, и мне будет приятно, что у него отличное внешнее состояние.

Я люблю читать книги. Мне нравиться листать странички. Люблю их шелест. Книги привлекают меня яркими сюжетами, неизвестностью и таинственностью. На страницах книг много интересных историй и рассказов. Библиотека – это целый огромный мир.
Брать книги для чтения я люблю в библиотеке, несмотря на то, что интернет сейчас переполнен различными литературными изданиями. Поход в библиотеку – это еще и общение с реальными людьми, чего не дает интернет. Сначала библиотека не привлекала меня. Мне казалось, что это уже не популярное заведение, но это мнение было ошибочным.
Мне не приходиться очень долго выбирать книгу для чтения. Обычно я спрашиваю совета или у библиотекаря, или выбираю по названию и картинкам. Также я могу спросить совета у своих знакомых и друзей.
Книг в библиотеке великое множество. Можно подобрать на любой вкус и настроение. Таблички с тематиками литературы очень сильно мне помогают сделать выбор, когда я нахожусь в библиотеке. На обложке можно ознакомиться с содержанием книги, что тоже помогает в выборе.
Мне очень нравиться читать детективы. Когда их читаешь, каждая страничка заставляет тебя представить себя героем книги и прочувствовать ее атмосферу на себе. Каждая страниц захватывает тебя и хочется читать без остановки, чтобы скорее понять развязку.
Книги можно приобрести и в магазинах, но в библиотеке более широкий выбор. Там можно подобрать, как классику, так и новых мало известных авторов.
Мне нравиться, что в библиотеке ухаживают за книгами. Они всегда имеют чистый, неизношенный вид. Я тоже стараюсь аккуратно относиться к книгам, чтобы следующий читатель тоже был доволен внешним видом книги. А может быть и такое, что я захочу еще раз перечитать, любимый детектив, и мне будет приятно, что у него отличное внешнее состояние.

Сочинение на тему: Как я выбираю книгу
Я люблю читать книги. Мне нравиться листать странички. Люблю их шелест. Книги привлекают меня яркими сюжетами, неизвестностью и таинственностью. На страницах книг много интересных историй и рассказов. Библиотека – это целый огромный мир.
Брать книги для чтения я люблю в библиотеке, несмотря на то, что интернет сейчас переполнен различными литературными изданиями. Поход в библиотеку – это еще и общение с реальными людьми, чего не дает интернет. Сначала библиотека не привлекала меня. Мне казалось, что это уже не популярное заведение, но это мнение было ошибочным.
Мне не приходиться очень долго выбирать книгу для чтения. Обычно я спрашиваю совета или у библиотекаря, или выбираю по названию и картинкам. Также я могу спросить совета у своих знакомых и друзей.
Книг в библиотеке великое множество. Можно подобрать на любой вкус и настроение. Таблички с тематиками литературы очень сильно мне помогают сделать выбор, когда я нахожусь в библиотеке. На обложке можно ознакомиться с содержанием книги, что тоже помогает в выборе.
Мне очень нравиться читать детективы. Когда их читаешь, каждая страничка заставляет тебя представить себя героем книги и прочувствовать ее атмосферу на себе. Каждая страниц захватывает тебя и хочется читать без остановки, чтобы скорее понять развязку.
Книги можно приобрести и в магазинах, но в библиотеке более широкий выбор. Там можно подобрать, как классику, так и новых мало известных авторов.
Мне нравиться, что в библиотеке ухаживают за книгами. Они всегда имеют чистый, неизношенный вид. Я тоже стараюсь аккуратно относиться к книгам, чтобы следующий читатель тоже был доволен внешним видом книги. А может быть и такое, что я захочу еще раз перечитать, любимый детектив, и мне будет приятно, что у него отличное внешнее состояние.

“Человек с хорошей книгой в руках никогда не может быть одиноким.”
  Книга-это источник мудрости,познания,читая которую мы совершаем путешествие во времени и пространстве.Перед нами предстают герои,жившие в разные эпохи и на всех уголках Земли,мы узнаём об исторических событиях и учимся не совершать ошибки.Мы переживаем бурные бури эмоций или остаёмся хладнокровными,в минуту опасности,всё зависит от того,какую книгу мы читаем в данный момент.
Когда нам грустно,то книга нас развлекает,чтение приносит удовольствие от прочитанного.Выбирая произведение,мы зачастую тянемся к тому,что нас волнует в данный момент.Исторические романы удовлетворяют наше любопытство,описывая детали баталий или основания стран и городов.Влюблённые барышни и юноши увлекаются поэтичными стихотворениями,балладами и сагами о любви.Авантюрные путешествия ,увлекательные приключения мы совершаем с героями книг,расследуем преступления века с лучшими детективами и сыщиками-выбор произведений огромен.Выбрать книгу не составляет труда,каждый читает то,к чему лежит душа,что каждому ближе.Главное,чтобы чтение доставляло удовольствие,читать было бы интересно и полезно,читая книги,мы становимся мудрее.Книги -это инструмент насаждения мудрости.
“Хорошая книга -это подарок, завещанный автором человеческому роду”.

Книга – настоящая сокровищница мудрости. Читая книги, мы обогащаем свой внутренний мир, словарный запас, таким образом, мы становимся намного интереснее, как для самого себя, так и для окружающих.

Короткие сочинения про книги для 2–4 классов

Вариант 1

Книга — это наше сокровище знаний, которое мы должны ценит и уважать. С каждой прочитанной книгой, ты становишься умнее и мудрее. С раннего детства я очень люблю книги, потому что с детских сказок я забираю в свою жизнь поступки, которые делали герои.

Теперь если со мной произойдет поступок, который я прочитала, я подумаю и поступлю мудрее и с умом к этому. Я люблю читать приключения для меня – это самый интересный жанр. На летних каникулах я хочу прочитать много-много книг и из них выбрать лучшую для себя.

Вариант 2

У каждого человека есть своя любимая книга, которую он перечитывает, отрывки из которой помнит наизусть, героями которой восхищается и стремится им подражать. Моей любимой книгой является “Гарри Потер и философский камень”.

Чтение этой книги погрузило меня в необыкновенный сказочный фантастический мир. При чтении книги мне было интересно наблюдать за изменениями нашего мира, видеть, что он может быть совершенно иным, переплетаться и объединять в себе другие миры.

Мною была прочитана масса книг, однако эта книга, повествующая о маленьком волшебнике, произвела наибольшее впечатление.

Вариант 3

У меня дома есть хорошая библиотека. С раннего детства мама покупала детские книги Маршака, Чуковского, Михалкова и другие. Сейчас в библиотеке есть энциклопедии, фантастика. Книги мы располагали на полках и составляли картотеку, чтобы легче было найти книгу, которую захотелось прочитать.

Я становился старше, и библиотека моя наполнялась более серьёзными книгами. Появились книги на разные темы. Мне нравятся фантастические книги, поэтому они находятся на видном месте. В моей библиотеке есть книга, которая издана в 1728 году.

Всего в моей библиотеке около 2000 книг. Моя библиотека постоянно пополняется новыми книгами, которые помогают мне в учёбе и в жизни.

Эссе Книга – источник знаний (5–7 классы)

Как часто мы слышим слова, что книга – это источник знаний, кладезь мудрых мыслей и полезных советов. А задумывались ли вы, почему роль книг в жизни человека так высоко оценивают? Возможно потому, что в них собраны секреты тысячелетий.

Подумать только, с помощью слов, напечатанных на бумаге, мы можем прикоснуться к мыслям наших предков, перенестись в другие эпохи и прожить сотни других жизней.

Книга стала одним из первых источников информации. Многие заблуждаются, что с появлением интернета печатные издания уже не так ценны. Я с уверенностью могу сказать, что экран не заменит запаха книги и приятного шуршания страниц.

Если бы меня спросили, что бы я взяла на необитаемый остров, то я бы, не раздумывая, ответила: книги. Они могут заменить общение, поднять настроение, научить чему-то новому, подсказать, как вести себя в сложной ситуации.

Я не представляю свою жизнь без книг. Когда я была маленькой, мама читала мне сказки. Они научили меня разделять добро и зло, верить в чудеса, уважать старших, дружить. Получается, что книги воспитывают нас с самого детства, мы во многом обязаны им.

Я думаю, человек, который много читает, обязательно многого добьется в жизни, ведь в книгах он найдет ответы на все вопросы. Чем больше прочитанных книг будет в вашей коллекции, тем легче будет в жизни справляться с трудностями.

У меня дома есть небольшая библиотека. Почти каждый месяц она пополняется новыми книгами и постепенно растет. Я мечтаю собрать все самые интересные и полезные рассказы, повести, романы, которые прочла или еще прочитаю.

Хочется, чтобы мы больше ценили книги, относились к ним бережнее. Ведь информация и знания – это настоящее богатство, которое современному человеку доступно в виде книг.

Книга – мой лучший друг (7–9 классы

Мое первое знакомство с книгой произошло в очень раннем возрасте, когда я еще не мог даже сам читать. Красивые книги с яркими иллюстрациями, пахнущие типографской краской, мне читали мама и бабушка. А я просто слушал, затаив дыхание и переживал за главных героев сказок и детских рассказов.

Позже, когда я уже знал алфавит и мог читать, для меня открылся целый мир, огромный и бескрайний — мир захватывающих и очень разных книг.

Оказалось, что написано их невероятно огромное количество! Но каждая книга уникальна и неповторима по-своему.

Бывает так, что после прочтения очередного рассказа, очень долго не можешь прийти в себя и снова и снова переживаешь события, описанные автором.

Каждая книга оставляет в душе как бы свою частичку и свой неизгладимый след. Есть и такие произведения, которые хочется читать и перечитывать снова, как возвращаясь в знакомые и родные места, где снова встречаешься со своими старыми друзьями.

Я люблю читать книги, когда за окошком идет дождь или долгими зимними вечерами, когда из-за сильного мороза приходиться целыми днями быть дома. Но при этом с книгой я никогда не чувствую себя одиноким. Наоборот, мне захватывающе интересно, а порой и весело, если герои любимых книг мои задорные сверстники.

Книга может быть не только другом, но и учителем, и наставником. Многое из того, что я раньше не знал, теперь мне стало известно, благодаря книге. Она научила меня думать, анализировать и делать выводы.

Теперь я с уверенностью могу сказать, что книга мой лучший друг.

Сочинение на тему Книга в моей жизни (8–9 классы)

Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению.

И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.

К первому классу я уже знал наизусть такие книги, как «Волшебник изумрудного города», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок» и много других. Вообще с самого детства я очень любил читать все произведения Павла Петровича Бажова, да и по сей день могу окунуться в его прекрасные книги.

После 3‑его класса заинтересовался более известными писателями, Пушкиным, Лермонтовым, Чеховым. В 12 лет начал читать «Война и Мир», не смотря замечания, что эта книга сложна для меня, и я её не осилю – спокойно прочитал за пару недель, порой также перечитываю.

Книга – как телепорт, переносит тебя туда, куда захочешь, в любое место вселенной, куда пожелает твой разум, всё лишь ограничивается размахом фантазии, но у меня с ней проблем не было.

Именно благодаря этому я смог побывать на месте героев басен (очень мне понравились именно басни Эзопа), не раз превращался в муравья, был участником морских сражений и выживал на необитаемых островах. С каждой новой книгой я бывал всё в разных и разных местах, на любом уголке света, и в будущем, и в прошлом.

Побывал как под водой, так и в космосе, смог пройтись по луне и марсу, потрогал солнце, стал врачом и частным детективом. Невозможно описать те эмоции, которые ты чувствуешь во время этих погружений, мозг будто засыпает и ты остаешься один на один со своей фантазией, это самое лучшее чувство, что я когда-либо испытывал.

Книги сыграли большую роль в моей жизни. Как только я научился читать, то я сразу принялся изучать тонны страниц текста, знакомился с художественными и научными произведениями, повышал интеллект, грамотность, ведь запоминая тексты, ты запоминаешь, как правильно писать слова, развил хорошую память.

В книгах собраны огромные чемоданы знаний, мыслей, эмоций. Я совсем не жалею, что уделял так много времени чтению, ведь благодаря им я добился многого, и это еще не предел.

Как книги влияют на человека – сочинение (8–11 классы)

Вариант 1

Книги – по сути, записанные мысли других людей. Такая, казалось бы, банальная, но весьма мудрая фраза была прочитана мною однажды.

Эта фраза звучала в контексте потребности искать собственные мысли и даже писать собственные книги.

Совет, в целом, стоящий, но, конечно, не каждому дано писать собственные книги. Более того, мне кажется, не каждый даже на самом деле способен продуцировать всегда собственные мысли.

Ведь мыслительный процесс является довольно трудным и на самом деле требует существенной концентрации. Мыслительная работа ничуть не легче физического труда, если выполняется грамотно.

При этом большинство людей не особенно приучены к тому, чтобы грамотно мыслить, этот факт легко подтверждается регулярными ошибками людей в сфере формальной логики, двойственностью взглядов и мировоззрения.

Таким образом, если люди читают книги, то они начинают приобщаться к культуре мыслительного процесса. Даже если речь идет о какой-то примитивной художественной литературе с простыми героями, такая книга все равно является продуктом интеллектуального труда.

Соответственно, читатель смотрит на этот продукт целиком и улавливает какую-то общую структуру и картину, из чего делает определенный вывод, как правило, близкий к такому, который хотел предоставить писатель.

Также книга является хорошим тренажером для ума, ведь чтение концентрирует сознание и позволяет не только усваивать мысли других людей (то есть автора) но и продуцировать собственные.

Иногда при чтении ловишь себя (точнее собственный ум) на размышлении на какие-то совершенно далекие темы. Потом вспоминаешь, как сюжет создал какие-то ассоциации и увел ум вдаль.

Этот пример является вариантом, когда сознание не контролируется. Однако, даже в такой ситуации человек в итоге учится отслеживать различные флуктуации своего ума.

Другим вариантом является, когда мысли героев книги, какие-то сюжетные ходы заставляют сознательно размышлять над той или иной темой. Этот вариант представляет собой сознательную концентрацию мысли и именно так книги учат самостоятельно размышлять. На мой взгляд, в этом и состоит основная задача.

Книги – учат мыслить. Да, они являются просто мыслями других, но иногда полезно узнать о чем думают другие.

Вариант 2

Всем нам интересно разговаривать с человеком, много знающим и способным ясно и четко излагать свои мысли. Это говорит о том, что он занимается самообразованием. Все это достигается в том случае, если вы дружите с художественной литературой.

Ведь именно, когда читаешь ту или иную книгу, то окунаешься в мир переживаний и интересов главных героев произведений. Во время чтения ты оказываешься совершенно в другом мире, также сопереживаешь и путешествуешь с персонажами.

Можно привести множество примеров того, как книги оказали влияние на развитие личности. Известному русскому полководцу А.В.  Суворову изучение «Жизнеописание Плутарха» помогло воспитать характер, выработать логическое мышление и способность анализировать. Все это пригодилось ему в принятии решения во время великих сражений.

Воспитать в себе те или иные черты характера возможно только в том случае, если занимаешься чтением с удовольствием. Вспомните, как с самого раннего детства, вам родители читали любимые сказки на ночь.

Именно добрые и интересные сюжеты помогали нам не только спокойно заснуть, но и заинтересоваться впоследствии другими  произведениями. Будучи в школьном возрасте именно из книг мы узнаем много новой информации, пополняя тем самым свой словарный запас.

К сожалению, в наш современный век информационных технологий, большая часть времени проходит за просмотром фильмов по телевидению, просиживанию долгими часами в социальных сетях и компьютерных играх, тем самым подвергая напряжению головной мозг.

Поэтому все чаще встречаешь людей, которые не могут тактично разговаривать, употребляя в своей речи слова-паразиты, точно и ясно выразить свою мысль. У начитанного же человека редко встретишь такие моменты.

В жизни каждого из нас бывают проблемы, и самым лучшим лекарством для нашего настроения является чтение любимого произведения.  Возможно, именно в нем вы найдете для себя ответ на решение своего вопроса. Читайте всегда и будете развитыми и образованными!

Читайте также: Запорожская Сечь в повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя.

В книгах собраны духовные ценности человечества, которые каждый из нас имеет возможность воспринимать с детства и жить по нравственным законам, которые не дают ошибиться в этой жизни.

Итак, книги и действительно являются нашими надежными друзьями, которые помогут в решении многих жизненно важных вопросах.

Сегодня библиотека это не просто хранилище книг, куда мы отправляемся за поиском необходимой информации. Несмотря на то, что полезную литературу всегда можно найти в интернете, век информационных технологий не стоит не месте, постоянно создаются новые технологии интерактивной передачи информации. Библиотека была и будет своеобразным средоточием информационных материалов, местом, где можно узнать много интересного и полезного.

Стационарная библиотека является не просто хранилищем книг. Это центр творческого развития, предоставляющий условия для общения между людьми различных поколений. В библиотеке постоянно осуществляется справочно–библиографическая работа, которая заключена в подборе информации для посетителей на бумажных и электронных носителях.

На выбор читателю предоставляется наиболее распространенные формы обслуживания.

Это читательский абонемент, фактически означающий, что понравившуюся книгу можно будет взять домой на определенный срок для чтения в домашней обстановке.

Вторая форма обслуживания предоставляет посетителям возможность воспользоваться читальным залом, в котором книгу можно почитать в специально обведенном для этого комфортном помещении, не покидая пределов библиотеки.

Большинство библиотек располагают обширным фондом, книги из которого находятся в открытом доступе. Книгами из библиотечного фонда может воспользоваться любой желающий. Хорошие библиотеки постоянно расширяют свой фонд, заказывая новые и редкие издания.

Что дает посещение библиотеки

Любознательность и стремление к новому заложена в людях с детства. Развиваясь интеллектуально и физически, подросток испытывает сильнейший информационный голод. Не каждый может разобраться, какая именно информация ему нужна для досуга, какой жанр литературы больше по вкусу. Иногда для того, чтобы разобраться в этом, приходится поверхностно изучить несколько литературных источников. Библиотека для этого предоставляет неограниченные возможности. Процесс поиска нужной книги может и должен приносить удовольствие. Перелистывая страницы, человек начинает осмысливать, какая информация ему нужна. Понравившуюся книгу забирают на дом, где в спокойной обстановке прочитывают, затем перечитывают особенно понравившиеся моменты, заново переживая за судьбу героев книги.

При написании дипломной или курсовой работы учащимся проще и удобнее обратиться к услугам библиотеки. В интернете не всегда можно найти именно ту информацию, которая необходима. На этапе исследовательской подготовки у студента вследствие недостатка той или иной информации по теме, возникают различные вопросы.

Самая новая информация

Библиотека может предоставить любую информацию, в том числе материалы из свежих, недавно опубликованных источников, которые не успели появиться в информационном пространстве интернета.

Это обстоятельство служит своеобразным гарантом уникальности дипломной работы, написанной самостоятельно после изучения нескольких литературных источников. Кроме того, при написании дипломной работы неоспорима ценность живого общения с работниками библиотеки, живыми людьми, которые в силу своего жизненного опыта и по долгу службы могут подкинуть интересный материал.

Польза для ребенка

Неудовлетворенная любознательность малыша в современном мире приводит к тому, что рано или поздно ребенок начинает получать необходимую для развития информацию из телевизора и интернета. Между тем до конца не изучено, какой вред организму может нанести электронно-магнитное излучение, исходящее от работающих электроприборов. Научно доказано, что длительное времяпровождение за компьютером повышает утомляемость ребенка, угнетающе воздействует на неокрепшую психику. В результате падает успеваемость, ребенок выглядит бледным и вялым. Задумываться о том, почему нужно ходить в библиотеку, родители начинают задумываться в том случае, когда у ребенка начинаются проблемы со здоровьем.

Однажды решившись записать ребенка на абонемент в библиотеку, они помогают ему духовно и интеллектуально расти и развиваться. К тому же в стенах учреждения ребенок огражден от вредного электро-магнитного излучения.

Библиотека развивает коммуникативные навыки, которые у современного поколения, ограниченного информационным пространством мобильных телефонов и интернета, развиты недостаточно.

В стенах учреждения постоянно проводятся интересные выставки, интеллектуальные игры, принимая участие в которых ребенок научится развивать коммуникативные навыки.

Преимущества посещения библиотеки

Невозможно не оценить преимущества, которые получают посетители библиотеки. Современная библиотечная система на протяжении последних десятилетий претерпевала значительные изменения. Сегодня библиотека старается быть интересной и полезной для своих посетителей. Существует как минимум пять причин, по которым посещение библиотеки будет полезным для человека любого возраста.

Территория для научной работы

Предоставление места для работы и научной деятельности. В библиотеке имеются необходимые условия для полноценной научно-исследовательской деятельности. В читальном зале можно проводить выставки и конференции, презентации и творческие вечера.

Свободный доступ к архивным документам

Библиотечный фонд располагает богатым выбором краеведческой литературы, а также документацией из архивного фонда. С бесценными образцами художественной литературы, а также редкими экземплярами книг можно познакомиться только в стенах библиотеки.

Предлагаем вам несколько аргументов в пользу того, что регулярное чтение делает людей умнее, успешнее, добрее и здоровее.

Если вы очень занятый человек, и у вас постоянно не хватает времени на полезный досуг, вам будут полезны несколько советов о том, как научиться выделять время для чтения каждый день.

Помощь в самореализации личности

Библиотека помогает человеку осознать свою духовную сущность. Изучая материал, посетитель библиотеки обменивается мнением с другими читателями , участвуя в творческих вечерах и семинарах. Обогащаясь духовно, он обретает веру в себя, самосовершенствуется, укрепляя чувство собственного достоинства.

Свободный доступ к информации

Библиотека готова оказать помощь любому человеку независимо от национальности, пола, места проживания, вероисповедания и образа жизни. Являясь наиболее доступным и стабильным информационным источником, учреждение работает по удобному для посещений графику.

Реализация коммуникативных потребностей

Находясь дома в четырех стенах, человек испытывает потребность в живом человеческом общении. Библиотека предоставляет ему эту возможность. После прочтения книги сюда возвращаются за тем, чтобы поделиться своим мнением о прочитанном с библиотекарем и окружающими.

Как пользоваться библиотекой

Независимо от того, какая информация необходима, при посещении библиотеки следует хорошо знать, как пользоваться библиотечным фондом, чтобы быстро и легко получить нужный материал. Если в дальнейшем планируется глубокое изучение научного источника, целесообразно оформить абонемент, который позволит забирать книги с собой на дом на определенный срок с последующем возвращением. Распространенные информационные источники в библиотеке всегда находятся в свободном доступе на полках. Особо ценные экземпляры держат в книгохранилище, доступ в которое можно получить после совершения предварительного заказа по каталогу.

Если нужны материалы для научно-исследовательской работы, стоит обратиться в центральную городскую библиотеку, располагающую обширным фондом. Центральная библиотека поддерживает связь с крупными библиотечными системами других столичных городов. Если нужна книга, которой нет в наличии, ее всегда можно заказать в центральной библиотеке.

Источник: https://r-book.club/best/knigochtenie/biblioteka.html

Как выбрать книгу для чтения?

• Очень часто взрослые и дети не знают, как подобрать интересную книгу для чтения.
• Я знаю, как вам помочь))
• Прежде всего, необходимо сделать несколько шагов:

Шаг 1. Ответьте на вопросы, только честно!

Что вам интересно делать? Есть ли у вас хобби? Возможно, это поможет вам? Вы любите рисовать и хотели бы прочитать в книгах об этом увлекательном занятии? Или вы конструируете самолеты, тогда почему бы вам не прочитать об этом? А может быть вас вообще интересуют драконы, динозавры?

Шаг 2. Определите для себя, что вам интересно читать — про неизведанные миры, про сказочных персонажей, про приключения или детективные расследования? А, может быть, вообще про вампиров? Бррр…)))

Ответы на эти вопросы в дальнейшем облегчат «прохождения» следующих шагов)))

Шаг 3. Попросите родных и знакомых посоветовать книгу для чтения. Пусть они назовут самое -самое из книги: героя, здание, событие; пусть одним словом охарактеризуют эту книгу.

Не забывайте про книжные магазины, которых, к счастью, с каждым годом становится всё больше! Грамотные консультанты непременно помогут вам!))

Шаг 4. Почитайте статьи в журналах, в интернете, обратите на канал Яндекс. Дзен!))) Уж здесь -то вы точно найдете полезные обзоры книг.

Обязательно обратитесь в школьную библиотеку! Кому, как не библиотекарю знать самые интересные книги?)))

Важно! Сейчас практически все школы подключены к проекту «ЛитРес: Школа» — это своеобразная «книговыдача» электронных книг! Для бесплатного чтения полного школьного каталога учащимся необходимо получить индивидуальный логин/пароль в школьной библиотеке

Шаг 5. Обратите внимание на иллюстрации, на бумагу, на которой напечатана книга. Для кого-то при выборе это играет немаловажную роль. Не забудьте уточнить про рекомендуемый возраст будущего читателя — зачем вам книги для дошколят или для людей старшего возраста?

1. Хотя, перефразируя известную фразу, скажу, что чтению все возрасты покорны)))
2. НО!
3. Не следуйте слепо советам и рекомендациям других людей.
4. Не покупайте книгу только из-за её красивой обложки.
5. Не идите за модой.
6. Не слишком доверяйте рекламе, за которой может стоять только хороший пиар-менеджер.

Моё, возможно, субъективное мнение — не ориентируйтесь на экранизацию. Хотя, если книгу экранизировали, то она, видимо, достойна этого! Но не «тот» подбор актеров может вас оттолкнуть от книги.

Для первого знакомства с книгой обязательно выберите время, удобную обстановку. Не читайте на ходу, на бегу!

С пожеланием добрых книг Светлана

P.s. Рекомендации и советы можно оставлять в х к блогу «Книголюбы».

Если вам понравились «обзоры», то не забудьте подписаться на мой канал))

Источник: https://zen.yandex.ru/media/id/5a4af0f15f4967d0d557a1d0/5a5d600f865165aad4725bb2

Сочинение на тему “О необходимости чтения и роли книги в жизни человека”

• «Любите книгу – источник знаний,
• только знание спасительно, только
• оно может сделать вас духовно сильными,
• чистыми, радушными людьми, которые
• способны искренне любить человека,
• уважать его труд и сердечно любоваться
• плодами его непрерывного великого труда».

М. Горький.

Читатель, ищущий отдыха и время препровождения, и читатель, заботящийся о своём образовании, чувствуют в книгах некую освежающую и духовно возвышающую силу, которая, однако, точно им не известна и которую они не могут оценить.

С чтением дело обстоит точно так же, как со всяким другим наслаждением: оно всегда тем глубже и устойчивее, чем искреннее мы ему предаёмся. С книгами надо поступать как со своими друзьями и любимцами.

Книги следует читать, ни где попало, не в любое время, не слишком быстро каждую и не одну за другой, а лишь в часы наиболее благоприятные для восприятия – на досуге, в уюте. Любимые книги, язык которых звучит для меня особенно нежно и притягательно.

Люди привыкли к книге, даже не замечают её чудодейственного воздействия на них, они вправе сказать, что если человек создал книгу, то нет сомнения в том, что книга создана человеком мыслящим и разумным!

К книге как к источнику света тянется и стар и млад, в книге люди находят ответы на многие вопросы. Часто человечество обращается к книге за решением своих же проблем – как жить, с кого брать пример, по какому пути пойти, в чём смысл жизни и т. д. И книга – верный друг и наставник даёт ответы на эти вопросы.

Книга показывает всю нашу жизнь – ведь даже взять такой случай, когда ребёнка в первый раз в жизни мама повела  в библиотеку, тогда ребёнок начинает познавать с помощью книги многое ему ещё неизвестное. До глубокой старости, когда книга пробуждает в людях отсветы воспоминаний о минувшем, позволяет вновь переживать пережитое, делиться опытом пережитых лет, осмысливать прожитый путь.

Книга помогает людям в выборе жизненного пути, учит их избегать ошибок, выходить на правильную дорогу. Над страницами книг читатель радуется и печалится, страдает и негодует, успокаивается и переживает.

Книга делает нашу жизнь ярче и богаче, наши чувства – глубже, мысли острее. Книга незаменима, как средство развития человека, она учит мыслить проникать в существо явлений, видеть открытия, находить новое.

Все особенности и свойства книги сближают её и человека связывают их крепчайшими узами, влекут их к книге. Власть книги в наше время огромна, она поистине безгранична, оказывает влияние на весь ход истории.

Ребёнок слушает чтение сказок, переживая волшебные приключения Иванушки и Конька-Горбунка, Буратино, Чиполино, познавая коварство Кощея Бессмертного и Бабы-Яги, получает первую информацию о добре и зле, о силе справедливости, о чувстве товарищества и о взаимопомощи. Чтение сказок и других детских книг развивает в ребёнке способности к мышлению, обогащает язык.

Очень точно определил значение книги и чтения человека лётчик-космонавт В. Севастьянов: «Для меня хорошая книга – это, прежде всего учитель, который пополняет мои знания, собеседник, с которым я могу поспорить».

Слова космонавта ещё раз свидетельствуют о незаменимости чтения книги для человека, как бы он не был вооружён современными техническими средствами, передающими ему необходимые знания.

Сейчас люди могут получить информацию при помощи газет, Интернета, телевидения, и, не смотря на это, книга не потеряла своей актуальности, она по-прежнему необходима, её по-прежнему читают и ждут.

Книга существует давно, и будет существовать вечно.

И своё сочинение-рассуждение я заканчиваю строчками из стихотворения Бориса Слуцкого «Человек с книгой».

1. Человек с книгой. Вообще человек
2. С любой книгой, в любом трамвае,
3. В душных залах библиотек,
4. И, даже пальцем листы разрывая,
5. Это почти всегда к добру:
6. Плохие книги встречаются редко.
7. Словно проба идёт к серебру,
8. Идёт к человеку книгой метка.
9. Моя надежда – читатели книг,
10. Хочется высказаться о них.
11. Они меня больше радуют,
12. Чем, например, вниматели радио.
13. Книгу почти всегда дочитают,
14. Даже библиотечную, не только свою.
15. Книгу берегут и переплетают,
16. Передают из семьи – в семью.

Радио – на миг. Газета – на день.

Книга – на всю жизнь.

Книга – ключ. Он открыт и найден.

• Крепче держись!
• ***
• Душа болит, когда книги жгут
• Ради политики или барыша.
• Зато когда их берегут –
• Радуется душа.

Я хочу, чтобы стихотворение было написано про каждого из нас. Чтобы всегда, всю жизнь был – человек с книгой.

Обоснование темы.

Я выбрала эту тему потому, что хотела показать, что человек без чтения не может прожить и дня. Ведь даже если он не любит читать, ему всё равно придётся с этим столкнуться.

И если человек прочитает моё сочинение, то он поймёт, что чтение в жизни человека играет огромную роль.

Источник: https://NauchnieStati.ru/bank/primery/sochinenie-na-temu-o-neobhodimosti-chteniya-i-roli-knigi-v-zhizni-cheloveka/

«Как я выбираю книгу для чтения» сочинение

1) Я ищу в сети указания на номинантов или уже победителей отечественных литературных конкурсов. По возможности, скачиваю работы и читаю. Всегда приятно, когда какая-то особо запомнившаяся мне книга становится победителем.

Так, например, было с «Лавром» Водолазкина. Также я отслеживаю победителей зарубежных конкурсов. Но тут бывают проблемы..

Ибо современная зарубежная проза не так быстро переводится на русский, да еще ее труднее найти в сети)))

2) Ищу на OZONe… Как? 

А) смотрю рейтинги:- бестселлеры- новые поступления

Редко читаю отзывы, но их количество отмечаю про себя.. Число звездочек в рейтинге тоже.. 

Б) Получаю рассылки из разных разделов (подписывалась).. Это совсем не означает, что книги выбираемые я обязательно куплю.. После ремонта я серьезно пересмотрела свои взгляды на пополнение бумажной части библиотеки…

Почти все прочитанное отправляю на дачу к свекрови (она тоже любит читать), дома бумажные книги стараюсь не накапливать.. 

3) Отслеживаю появление новых произведений уже полюбившихся авторов. Отслеживаю разными способами -от OZONа до просмотра прилавков книжных магазинов и киосков в подземных переходов метро..

Новинки чаще приходится покупать, ибо я не в состоянии терпеть, когда это появится в сети))) 

4) Подписана на блоги, создатели которых тоже любят читать.. Но признаю, вкусы тут разные, да и не так часто сейчас пишут о прочитанных книгах…. И если пишут, то чаще долгие и нудные рецензии с весьма высокими претензиями на особое мнение…))) Не люблю такие записи… Очень радуюсь кратким и емким характеристикам людей, которые читают десятилетиями… 

5) Подписана на книжные сообщества.. С самого начала радовалась сообщениям в сообществе.. Но потом оказалось, что процентов 90 описываемых там книг я уже читала…. Процентов 5 составляет то, что не возьму никогда в руки, а оставшиеся 5% .. ну, маловато будет… Хотя не отписываюсь окончательно.. 

6) Читаю рекомендательный сервис ИМХОНЕТ… Но как-то всё реже.. Не пошлО у меня это.. Другие способы поиска литературы опередили.. 

7) Хожу по книжным магазинам и просто кручу новые книги в руках…. Аннотация, по диагонали первые страницы.. Обычно неудачи не происходят. Если цепляет, то покупаю. Но все реже и реже ..

Помимо того, что не хочу увеличивать количество бумажных книг, большую роль играют цены.. Они в книжных магазинах сейчас просто заоблачные.. А читаю я быстро..

Если книга увлекла, могу прочитать за день, за два вечера.. И…? 

Отзывы знакомых.. Очень редкий способ поиска мною книг, ибо книгочеев в моем окружении маловато. Мои знакомые предпочитают читать книги по специальности… Им некогда.. Работа, семьи.. Но если что-то рассказывают, запоминаю.. Могу взять книги почитать… Но чаще мои книги путешествуют))) 

Источник: https://dvoechka.com/literatura/dv231963.html

Как писать сочинение отзыв? План отзыва

Отзыв о прочитанной книге, просмотренном спектакле, кинофильме, телепередаче выражает оценку, взгляды, интересы автора отзыва. Характер этой оценки определяется его литературным развитием, кругозором, интересами.

Сочинение-отзыв — жанр речевого высказывания о художественном произведении, в котором содержится оценка произведения, а также выражено личное отношение к нему, даётся описание настроения, вызванного произведением.

Отзыв даёт самую общую характеристику работы без подробного анализа и пишется, как правило, в свободной форме.

С сочинением-отзывом школьников знакомят в начальной школе, а самостоятельное написание подобных работ начинается преимущественно в 5-6 классе.

Сочинение-отзыв в 5,6 классах

Чаще всего сочинение-отзыв пишется о прочитанной книге.Отзыв может быть написан в виде рассуждения, тогда он обычно содержит тезис (мнение читателя о книге), доказательства справедливости этого мнения, вывод (общая оценка книги), рекомендации (кому прочитать данную книгу).

Нередко в отзыве автор говорит о том, где, когда и при каких обстоятельствах он впервые узнал о книге, когда её прочитал, как складывались его впечатления о прочитанном и др. Иногда отзыв содержит в себе описание внешнего вида книги, её иллюстраций.В отзыве могут сочетаться разные типы речи.

Примерный план сочинения-отзыва: 

1. Вступление обозначает автора, название произведения, по которому пишется отзыв, в нём кратко описано место и время действия.
2. Основная часть выражает мнение о прочитанном тексте: эмоциональное восприятие.
3. Заключение должно включать оценку произведения: совет прочитать, рекомендация с объяснением своей позиции.

Как писать сочинение-отзыв? Алгоритм написания:1. Вспоминаем и перечитываем те части и эпизоды книги, которые произвели на вас большее впечатление, отмечая, чем привлекли вас герои книги, почему запомнились те или иные эпизоды.2. Пишем вступление.Указываем автора, название произведения, рассказываем историю прочтения книги: по совету, по устному или письменному отзыву, выбор книги по обложке и др.), указываем жанр, тему, выражаем основную мысль.3. Пишем  основную часть отзыва.В основной части необходимо отразить вашу оценку прочитанного: каким образом содержание прочитанного повлияло на ваши взгляды, характер, отношение к чтению и т.д.4. Пишем заключение отзыва.Не забываем, что в начале и концовке отзыва должно проявиться единство вашего высказывания: важно подтвердить мысли, высказанные в начале отзыва: чем обогатила вас книга, над какими проблемами и вопросами заставила задуматься, порекомендуете ли вы прочитать другим эту книгу.5. Проверяем и переписываем отзыв.  

Вспомогательные вопросы для написания отзыва о прочитанной книге: 

Почему я выбрал именно эту книгу?Что можно сказать об оформлении книги: об обложке, иллюстрациях?

Какова тема и основная мысль произведения?

• Где и когда происходят изображённые в нём события?
• Какие языковые средства усиливают впечатление от прочитанного?

Кто из героев особенно понравился и почему?

• Какие мысли и чувства вызвал у вас этот рассказ?

Какова моя общая оценка книги? Чем меня обогатила эта книга, над какими вопросами заставила задуматься?Кому я могу посоветовать прочитать эту книгу? Клише для написания отзыва о прочитанной книге:

• это произведение о …
• особенно понравилось …
• запомнился эпизод …
• автор хотел показать …
• читается легко, …,
• советую прочитать …

Шаблон (клише) для написания отзыва.Во избежание появления речевых ошибок при написании отзыва можно использовать следующие синонимы и выражения:

• книга (произведение, роман, рассказ, сказка, повесть, история);
• эта книга понравилась (запомнилась, оставила впечатление/яркий след, глубоко тронула, привлекла моё внимание, обратила на себя внимание, впечатлила, взяла за душу);
• интересная книга (увлекательная, захватывающая, впечатляющая, любопытная, врезающаяся в память, занимательная);
• автор рассказывает (показывает, описывает, изображает жизнь, представляет, говорит, иллюстрирует, знакомит с проблемами…, очерчивает круг таких вопросов, как…);
• особенно мне нравится главный герой истории (он интересен, симпатичен, интригует, привлекательный, запоминающийся, колоритный, необычный, тронул меня…);
• эта сказка (история, книга) позволяет сделать вывод …;
• читать эту книгу легко, в ней есть интересные (красивые, яркие, запоминающиеся) иллюстрации; 
• автор пишет простым (доступным) языком.

Сочинение-отзыв в 1,2 классе

В 1-2-м классах , как правило, не пишутся развернутые отзывы.

 Сочинения-отзывы в 1-2 классе дети пишут о прочитанном и ограничиваются следующим планом:

• Название прочитанной книги
• Фамилия автор
• Очень краткое изложение содержания книги или какого-то эпизода 
• Оценка книги: понравилась книга или нет. 

 Постепенно школьников подготавливают к 3-му классу, где впервые проводится урок обучения написанию отзывов. 

Сочинения-отзывы в 3-4 классе

Сочинение отзыв дети начинают писать с 3-4 классов, поскольку уже имеют значительный читательский опыт. Цель отзыва в том, чтобы ребенок смог глубже, отчетливее уяснить идейное содержание и художественные детали произведения.Сначала класс пишет коллективный (с записью на доске и литературной обработкой) отзыв о книге, которая прочитана всеми учениками.

Во II полугодии проводится еще один такой урок, но каждый пишет о том произведении, которое он прочитал, т.е. сочинения становятся самостоятельными. Допускаются и домашние сочинения-отзывы, если проведена подготовительная работа на уроке. В обучении написанию сочинений на основе прочитанного может помочь школьная библиотека, где ведется журнал читательских мнений.

Обучение сочинениям на основе прочитанного в 3-4-м классах проводится в определенной последовательности. Учитель прослеживает, чтобы к моменту написания отзыва о книге, отдельной повести, рассказе и т.п. они были прочитаны всеми учащимися. Для отзыва следует выбирать произведение, которое нравится большинству учеников, высокохудожественное, имеющее воспитательное значение.

Учащимся заранее сообщается о том, что они будут составлять письменный отзыв (сочинение) о данной книге.На уроке внеклассного чтения проводится подробная беседа о книге: кратко излагается ее сюжет, описываются главные действующие лица, прочитываются отдельные небольшие отрывки, анализируется идейное содержание произведения.

Учащиеся говорят о том, что им особенно понравилось в книге, обосновывают свое мнение. К уроку обычно готовят небольшую выставку: портрет автора, иллюстрации художников к изучаемому произведению, рисунки самих учащихся. Детей следует ознакомить с несколькими образцами отзывов о прочитанных книгах, проанализировать их.

На следующем уроке составляется коллективный отзыв, который обсуждается, как правило, записывается на доске, редактируется, а затем дети переписывают его в тетради с возможными дополнениями и изменениями.

Источник: https://primersoch.ru/sochotz/141-kak-pisat-sochinenie-otzyv-plan-otzyva.html

Сочинение на тему зачем нужно читать книги

Анастасия

Волшебный школьный автобус. Внутри человеческого тела. Анатомия для малышей.

Спешу поделиться с вами новой замечательной книгой, которая легко, доступно и интересно расскажет вашим детям об анатомии. Прекрасная художественная книга о путешествие школьного автобуса внутри человеческого тела. Под катом много фото… Читать далее →

Анастасия

Волшебный школьный автобус. Внутри человеческого тела. Анатомия для малышей.

Спешу поделиться с вами новой замечательной книгой, которая легко, доступно и интересно расскажет вашим детям об анатомии. Прекрасная художественная книга о путешествие школьного автобуса внутри человеческого тела. Под катом много фото… Читать далее →

Marina

Список книг школьника на лето. Необходимость или нет.

Давайте немного подискутируем
на тему детского чтения. Мне кажется, у меня вполне миролюбивый дневник, но вот
сегодня хочется выслушать различные мнения. Утром я сдавала книги в библиотеку,
за мной в очереди стоял папа пятиклассника.

Он принес на сдачу пять внушительного
объема как для пятиклассника книг, вручил библиотекарю список для чтения, и тут
я задумалась. На дворе лето, у детей каникулы, погода шикарная, а тут список.
Моим детям еще далеко до школы, но я вспомнила себя и эти списки. Меня вообще.

.. Читать далее →

Календарь развития ребенка

Мы расскажем вам реальные истории наших мамочек, которые прошли через это или проходят прямо сейчас!

Любовь

Декабрь 2014 года. Даня, 10 лет 7 месяцев

Решила записывать все, что читается Даней — и по школьной программе, и для себя. Интересно потом будет сравнить, когда Соня пойдет в школу, будет ли совпадать программа по чтению… Читать далее →

keisy

Робин Берман, «Баловать нельзя контролировать». Мой отзыв

Я мучила её, а она мучила меня… Мой отзыв о книге — под катом. Читать далее →

Детские книги

Обсудите вашу тему в сообществе, узнайте мнение активных пользователей Бэбиблога

Перейти в сообщество

Vanilla

Как научить ребенка говорить красиво?

Вернулась я сегодня из магазина, а мой сын мне эмоционально начинает с порога рассказывать фильм, который прям щас смотрит с папой: «И вот они подошли! И он тыдыщ! И сразу — туда! И вот… И они…

И тут такое!» А мальчику моему сейчас 9 лет, он знает много глаголов, прилагательных и существительных… Да чего уж там! Он в четверке лучших учеников в своем классе в гимназии.

Почему же он не использует все эти слова, которые делают речь красивой и понятной? Читать далее →

Kiana

Новые книжки накануне 5-летия

Сегодня покажу еще часть Мириной библиотечки -28 книг
Наконец-таки, добралась до обзора. Тут не только июньские книги, но и часть весенних.
Забавные малыши. Большая книга для самых-самых маленьких
Мира познакомилась с содержанием почти в 5 лет. И она и я в восторге.

Продолжаем ее перечитывать раз за разом. Потому не смущайтесь заглавием «для самых маленьких». Да — это отличная книга для малышей. Но и дошкольникам, в особенности выросшим на сказках В.Сутеева, Г.Карлова, эти стихи и рисунки очень понравятся. С каждой…

Читать далее →

Алена

День 3: Мои увлечения

Есть три вещи, без которых я просто жить не могу: слова, музыка и танцы. Это даже скорее не увлечения, а медитации… Читать далее →

Юлия

Августовские книжные чаепития с МаманчиЗавром 08/21/2017 Речь…

На стул небрежно брошен фартук, на столе дымится, источая ароматы, стопка «мясных» блинчиков, буйным цветом цветёт орхидея, подаренная мужем в честь возвращения! Важно! Отложить все дела и идти к Росе читать… У нас так много книг появилось! Главный фаворит — «Речь»! О «Речи» и пойдет речь)
Утро! Понедельник! Поехали! Читать далее →

Ника1313

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда!

Пока зима не кончилась надо писать пост о книге про Северный Полюс.
Думаете это книга про полярников?
Неееет. Это книга про зверей, которые, как утверждает автор — Наталья Чуб, живут на северном полюсе.

Про медвежонка Андрейку, полярную сову Люсю, олененка Сеню, зайца Коську, пингвиненка Пашку. Да-да, и пингвиненок не зачеркнут, все правильно. А еще про кита, но у него имени нет, он просто Большой Кит.

Читать далее →

Дневник чтения май

Моё чтение становится все проще и проще такими темпами скоро к Колобку вернусь))) а ведь вернусь… Читать далее →

Дневник чтения, барышня 12 лет

Добрый день)
У меня опять накопилось чтения месяца за три, прочитали меньше, чем мне хотелось летом, но всё же пока читали, и это радует)
Не знаю, может стоит отметить, что ребёнок- билингв, предпочитающий уже, увы, чтение на английском, потому в чем-то из чтения она отстает от сверстников, мы до сих пор много читаем ей вслух, для самостоятельного чтения, как правило, она выбирает малые формы) И да, что бы уж быть честной до конца, большинство этих книг прочитаны не целиком, только… Читать далее →

Моя беременная библиотека.

Решила составить реестр прочитанного. Вдруг, кому пригодится ?
P.S.: список периодически пополняется. Читать далее →

Natalia_Maya

Школьная программа по Литературе

Хотелось бы пообсуждать… Дети мои пока еще не школьного возраста… Поэтому мое мнение о школьной программе основано только на воспоминаниях двадцатилетней давности ? Я вот прям помню тоску от некоторых книг и такую…

не хорошую тоску…
И сегодня мне пришла рассылка от Тимура Белова (Книжеца) — приведу его мнение для тех кто не подписан и маленький опрос (будет очень интересно почитать комментарии!)….

(текст Тимура под катом) Читать далее →

svet1980

Частная школа в Санкт-Петербурге: 5 советов по выявлению потенциала ребенка

Согласитесь, начальная школа — ответственный и главный этап в жизни детей. Достижения, знания и практика, полученные за этот период, обязательно окажут влияние на его будущее.

Но при этом избыточная нагрузка, злобная ситуация в классе, не слишком профессиональные преподаватели, скучные непривлекательные уроки запросто могут отбить у первоклассника желание заниматься, а то и поселят в душе сомнение в личных силах.

В нашей публикации поговорим о том, как выявить возможности дитя и сделать так, чтобы первые школьные годы протекли просто и весело. Итак… Читать далее →

Книги про мальчиков

Больше всего на свете я люблю порядок. Но это тайна. Я не признаюсь в ней никому, кроме вас, потому что в кругу своей семьи и друзей я слыву самым нелогичным, самым непредсказуемым и самым неорганизованным человеком.

Мой муж мне до сих пор припоминает, как я целую ночь искала его зачетку, папа любит рассказывать, что в первый год, как мы установили квартиру на охрану, он мог тысячу раз убедиться, что да, приезжают эти славные ребята за пять минут, и ни одна…

Читать далее →

Мария

Прочитанное

Люблю читать отзывы моих друзей о прочитанных книгах. Во-первых, интересно же узнать чужое мнение о том, что сама читала. Во-вторых, выяснить, что еще не читала, а оно того стоит… Читать далее →

Книги про мальчиков

Больше всего на свете я люблю порядок. Но это тайна. Я не признаюсь в ней никому, кроме вас, потому что в кругу своей семьи и друзей я слыву самым нелогичным, самым непредсказуемым и самым неорганизованным человеком.

Мой муж мне до сих пор припоминает, как я целую ночь искала его зачетку, папа любит рассказывать, что в первый год, как мы установили квартиру на охрану, он мог тысячу раз убедиться, что да, приезжают эти славные ребята за пять минут, и ни одна…

Читать далее →

Актриса Весна

«Мальчики из блокады» А. Крестинский

Издательство «САМОКАТ», 2015. Серия «Собрание сочинений». 192 стр., офсет. Размеры: 210x155x15 мм. Художник — Ремизова Елена.
Ленинградская блокада была для писателей шестидесятых особой темой — трагической и священной одновременно. Острее всего ощущал это тот, кто сам пережил блокаду, перенес тяготы голода и холода, стал свидетелем гибели родных и друзей… Читать далее →

Арина

Правдивые отзывы. Выпуск 5. Мое чтение.

Теперь буду делить правдивые отзывы на 2 части — свои и детские. А то все вместе получается очень объемным. Правдивые отзывы. Выпуск 5. Детское чтение. Находится тут. Мое чтение за последние 20 дней. А может и за месяц.) Начну не с книг, а с информации из интернета… Читать далее →

Оксана

Дневник чтения 3,4-3,5 (ноябрь-декабрь)

Пока еще на улице снег и новогодняя елка не выглядит совсем нелепо, допишу наш дневник чтения ноябрь-декабрь, 3,4-3,5 соответственно. Читали как обычно, в промежутках между прогулками, конструктором и пластилином. Читать далее →

Как найти свое дело: 5 практических методов

Статья из блога «А что, если повернуть влево?».
О том, что заниматься по жизни нужно тем, что нравится, а не тем, чем придётся, знает даже моя кошка Зина (которая, кстати, ежедневно придерживается сего постулата, а именно: ест, спит и снова ест).

Но, в отличие от котов, у людей, слава богу, намного шире спектр реализации себя. Поэтому у многих и возникает вопрос: в каком деле себя проявить? К чему у меня лежит душа, стоят руки и извиваются табунами мурашки по коже?…

Читать далее →

Оля

Соне 5, какая она…

Ну, пора подвести хоть какие-то итоги… Читать далее →

Klocho4ek

3,6

Сейчас лето и Тая с мая месяца живет на даче. Я приезжаю к ней только по средам и в выходные. Когда я там, я вся в ней. Благо моя мама это позволяет, весь быт на ней, разве что помогаю с уборкой и в саду с цветами.

Я вообще все лето филоню)) Не помню когда последний раз что то полноценно готовила, в Москве в холодильнике мышь повесилась давно, питаюсь сыром, фруктами, творогом и зеленой фасолью, изредка могу сделать на пару мясо…

Читать далее →

Ника1313

Новая рубрика

Добрый день, дорогие сообщники!
Сегодня мы представляем вам нашу новую рубрику, у которой, еще нет названия.
Дело в том, что выбирая улов из великой информационной сети в поисках новинок, мы то и дело натыкались на книги, которые чем-то привлекали к себе внимание.

Они не попадали под категорию новинок — одни были выпущены еще в начале года, другие вообще год или два назад. Какие-то хорошие книги были незаслуженно обойдены рекламой, и мы постараемся восстановить справедливость, показав их вам. Другие, возможно, повисев…

Читать далее →

Гаянэ

Книги про мальчиков

Больше всего на свете я люблю порядок. Но это тайна. Я не признаюсь в ней никому, кроме вас, потому что в кругу своей семьи и друзей я слыву самым нелогичным, самым непредсказуемым и самым неорганизованным человеком.

Мой муж мне до сих пор припоминает, как я целую ночь искала его зачетку, папа любит рассказывать, что в первый год, как мы установили квартиру на охрану, он мог тысячу раз убедиться, что да, приезжают эти славные ребята за пять минут, и ни одна…

Читать далее →

Nastya

Первое сочинение Даши.

Сегодня в подарок она получила вот эту книгу. Книга полна идей, заданий, игр и вопросов. Конечно, Даша писать не умеет, поэтому ее ответы записывала я. Сначала мы подписали книгу. Читать далее →

Ксюша

Чем заняться до/во время/после чтения. 108 идей.

Любительский перевод уставшего человека. Буду рада поправкам, отметила непонятные моменты.
Отсюда 103
Джим Берк
Отсюда 104-108
Автор Карен Севалли Читать далее →

Источник: https://www.BabyBlog.ru/theme/sochinenie-na-temu-zachem-nuzhno-chitat-knigi