Сочинение на тему кольчатые черви

Мы подготовили для Вас обширный перечень тематик, по которым можно сделать полезный и информативный доклад для урока биологии. Выбирайте ту, которая вам нравится (для детей 5-9 классов).

Список тем для 5 класса

1. Что такое живой организм
2. Зачем мне нужна биология
3. Методы изучения природы
4. Живые клетки
5. Химический состав клетки
6. Вещества и явления в окружающем мире
7. Как развивалась жизнь на Земле
8. Разнообразие живого
9. Бактерии. «Польза или вред?»
10. Грибы. «Чудо Лекарь»
11. Водоросли. «Живые индикаторы загрязнений водоема»
12. Листостебельные мхи
13. Покрытосеменные (цветковые) растения
14. Значение растений в природе и жизни человека
15. Простейшие организмы
16. Значение животных в природе и жизни человека
17. Три среды обитания
18. Хищники России
19. Значение биологии для человека
20. Методы исследования в биологии

Список тем для 6 класса

1. Выработка условного рефлекса у грача
2. Выращивание картофеля по голландской технологии.
3. Выращивание комнатного растения Хлорофитум в различных грунтах.
4. Выращивание петунии
5. Выращивание растительного организма из семени на примере томата.
6. Гидропоника в домашних условиях
7. Грибы съедобные и ядовитые
8. Грибы-вредители сельскохозяйственных растений.
9. Грибы-паразиты. Есть ли от них польза?
10. Грибы-экзоты.
11. Десятка самых умных животных мира
12. Дикорастущие кустарники нашей области.
13. Для чего растениям нужна почва?
14. Домашние зеленые лекари
15. Дрожжи — это тоже грибы?
16. Жизненная форма растений — что это такое?
17. Записки грибного охотника.
18. Зимняя выгонка сирени обыкновенной
19. Иммунитет и его роль в жизни человека
20. Использование мхов

Список тем для 7 класса

1. Биологические особенности миграции животных.
2. Сущность биосферы и цивилизации.
3. Характеристика биосинтеза ДНК.
4. Биогеоценозы как важные биологические процессы.
5. Белки: химический состав, свойства и значение для человеческого организма.
6. Антропогенез: сущность и особенности.
7. Особенности практического применения водорослей.
8. Генетика как важная составная часть биологической науки.
9. Круговорот веществ в природе.
10. Основные теории происхождения человека.
11. Генная инженерия и ее основные проблемы.
12. Сущность клонирования.
13. Неограниченные возможности головного мозга.
14. Современные биотехнологии.
15. Процесс старения.
16. Роль лекарственных растений в жизни человека.
17. Разработка и изготовление трансгенных продуктов.
18. Наследственные болезни человека: предпосылки возникновения.
19. Процесс селекции: особенности и значение.
20. Характеристика полового созревания.

Список тем для 8 класса

1. «Происхождение жизни на земле».
2. «Взаимодействие природы и общества».
3. «Вирусы».
4. Сущность биосферы и цивилизации.
5. Характеристика биосинтеза ДНК.
6. Биогеоценозы как важные биологические процессы.
7. Белки: химический состав, свойства и значение для человеческого организма.
8. Антропогенез: сущность и особенности.
9. Особенности практического применения водорослей.
10. Генетика как важная составная часть биологической науки.
11. «Витамины: виды и их роль в организме человека».
12. «Процесс строения и деления клетки».
13. «Особенности строения комнатных растений».
14. «Виды почвенных бактерий».
15. «Биологически активные вещества».
16. «Биологические эры и их характерные особенности».
17. «Процесс биологического окисления».

Список тем для 9 класса

1. Фотосинтез – уникальное природное явление.
2. Характеристика биоритмов человека.
3. Редкие и исчезающие виды птиц.
4. Разработка и изготовление трансгенных продуктов.
5. Растения, занесенные в красную книгу.
6. Животные, находящиеся на грани исчезновения.
7. Виды рас: особенности их происхождения.
8. Специфика выработки иммунитета.
9. Главные заповедники России.
10. Наследственные болезни человека: предпосылки возникновения.
11. Процесс селекции: особенности и значение.
12. Характеристика полового созревания.
13. Основные теории происхождения человека.
14. Генная инженерия и ее основные проблемы.
15. Сущность клонирования.
16. Неограниченные возможности головного мозга.
17. Современные биотехнологии.
18. Процесс старения.
19. Ферменты: функции и определение их активности.
20. Характерные черты процесса регенерации.

Список тем для 10 класса

1. Биологические особенности миграции животных».
2. Сущность биосферы и цивилизации.
3. Характеристика биосинтеза ДНК.
4. Биогеоценозы как важные биологические процессы.
5. Белки: химический состав, свойства и значение для человеческого организма.
6. Антропогенез: сущность и особенности.
7. Особенности практического применения водорослей.
8. Генетика как важная составная часть биологической науки.
9. Круговорот веществ в природе.
10. Роль лекарственных растений в жизни человека.
11. Разработка и изготовление трансгенных продуктов.
12. Наследственные болезни человека: предпосылки возникновения.
13. Процесс селекции: особенности и значение.
14. Характеристика полового созревания.
15. Основные теории происхождения человека.
16. Генная инженерия и ее основные проблемы.
17. Сущность клонирования.
18. Неограниченные возможности головного мозга.
19. Современные биотехнологии.
20. Процесс старения.

Список тем для 11 класса

1. Органические вещества растительной клетки, доказательства их наличия в растении.
2. Неорганические вещества клеток растений. Доказательства их наличия и роли в растении.
3. Био-, макро-, микроэлементы и их роль в жизни растения.
4. Практические доказательства образования органических веществ в растении путем фотосинтеза. Повышение продуктивности фотосинтеза в искусственных экологических системах.
5. Доказательства передвижения органических и неорганических веществ в растении.
6. Создание и поддержание культур бактерий, одноклеточных водорослей, простейших. Наблюдения за их строением и жизнедеятельностью.
7. Наблюдения за экологическим исключением трофически близких видов простейших при совместном обитании.
8. Доказательства разной интенсивности метаболизма в разных условиях у растений и животных.
9. Витамины, ферменты и гормоны и их роль в организме. Нарушения при их недостатке и избытке.
10. Прокариотические организмы и их роль в биоценозах.
11. Практическое значение прокариотических организмов (на примерах конкретных видов).
12. Клетка эукариотических организмов. Мембранный принцип ее организации.
13. Структурное и функциональное различие растительной и животной клеток.
14. Митохондрии как энергетические станции клеток. Стадии энергетического обмена в различных частях митохондрий.
15. Строение и функции рибосом и их роль в биосинтезе белка.
16. Ядро как центр управления жизнедеятельностью клетки, сохранения и передачи наследственных признаков в поколениях.
17. Клеточная теория строения организмов. История и современное состояние.
18. Биологическое значение митоза и мейоза.
19. Бесполое размножение, его многообразие и практическое использование.
20. Половое размножение и его биологическое значение.
21. Чередование полового и бесполого размножения в жизненных циклах хвощей, папоротников, простейших. Биологическое значение чередования поколений.
22. Партеногенез и гиногенез у позвоночных животных и их биологическое значение.
23. Эмбриологические доказательства эволюционного родства животных.
24. Биологическое значение метаморфоза в постэмбриональном развитии животных.
25. Влияние окружающей среды и ее загрязнения на развитие организмов.

презентацию на тему клас малощетинкові черви на українській мові

13 тип кільчасті черви клас малощетинкові — олігохети. Скачать быстро презентацию на тему тип кільчасті черви. Презентация на тему різноманітність та значення кільчастих червів из раздела разное.

Доклад — презентацию можно найти по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 34 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций theslide. Клас малощетинкові черви. Австралійський земляний черв’як веде спосіб життя, дуже схожий зі способом життя нашого черв’яка. Австралійський земляний черв’як рідко виповзає з нори. Библиотека материалов. Добавить в избранное.

Класс малощетинковые, или олигохеты предками олигохет считаются многощетинковые черви. К данному классу относят 4 — 5 тыс. Большинство червей живёт в почве, как например дождевые черви. Среди них есть виды, встречающиеся даже в суровых условиях новой земли и гренландии. Также некоторые виды могут жить на высоте 3 — 4 км над уровнем моря и на стенах горных ледников. Презентация на тему тип кільчасті черви до уроку з біології. Тип кільчасті черви клас малощетинкові — олігохети. Зовнішня будова дощового червяка. Клас багатощетинков — поліхети нереїда. Австралійський земляний черв’як на поверхні зовсім безпомічний. Трубочник занурює головний кінець у мул, яким живиться, і робить рухи заднім кінцем для притоку свіжої води для дихання. Клас багатощетинкові черви. Урок з теми клас малощетинкові черви. Теоретичні матеріали та завдання біологія, 7 клас. Мiйклас — онлайн школа нового покоління. Австралійський земляний черв як. На кожному сегменті є по чотири пари щетинок — дві пари спинних і дві пари черевних. Невелика кількість щетинок на тілі цих червів і дало назву всьому класу — малощетинкові. Щетинки допомогають цим тваринам під час руху в ґрунті. Загнуті спереду назад, вони допомагають червам утримуватися у нірці і швидко просуватися вперед. Презентация на тему тип кільчасті черви, предмет презентации. Этот материал содержит 22 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций thepresentation. Тип складається з класів. Polychaeta – багатощетинкові oligochaeta – малощетинкові hirudinea – п явки. Polychaeta – багатощетинкові більшість є морськими організмами. На простомії розташовані органи чуття. Пальпи, антени, очі, нюхові ямки. Презентация предназначена для урока биологии в 7 классе по теме.

Класс малощетинковые.

В презентации представлен материал по внешнему и внутреннему строению дождевых червей. В презентации представлен материал по внешнему и внутреннему строению дождевых червей, а также систематическая пренадлежность представителей данного класса. Учебная презентация о малощетинковых и олигохетах. На слайдах презентации рассмотрены вопросы. Образ жизни и среда обитания малощетинковых червей; внешний вид малощетинковых; как зимуют олигохеты; значение олигохетов, их роль в почвообразовании. Для наглядности слайды презентации снабжены иллюстрациями. Также в презентации можно найти дополнительную информацию для саморазвития и самообразования. Смотреть другие презентации по биологии. Вы можете изучить и найти доклад — презентацию на тему тип кольчатые черви. Презентация на заданную тему содержит 17 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки. Слайды и текст этой презентации. Изучить особенности внешней и внутренней организации дождевого червя, как представителя класса малощетинковые, типа кольчатые черви, их роль в природе и жизни человека. Представники цього класу, який налічує понад 5000 видів, поширені у ґрунті та прісних водоймах. Деякі з них трапляються у морях на різних глибинах (до 5000 м). Від багатощетинкових червів малощетинкові відрізняються відсутністю параподій. Пересуваючись вони звичайно, скорочуючи почергово шари кільцевих та поздовжніх м язів. Представники цього класу — гермафродити. Малощетинкові черви значення в природі та в житті людини коротко викладене в цій статті. Малощетинкові черви значення в житті людини. Малощетинкові черви або олігохети – це клас тварин, які належать до типу кільчастих червів. Всього відомо близько 3000 видів цих тварин. З них приблизно 200 видів є грунтовими хробаками, інші населяють прісні водойми, лише деякі – моря. Черви даного класу мають схожу будову, вони можуть відрізнятися за зовнішнім виглядом і своїми розмірами, які варіюються в межах від 1 мм до 2, 5 м. Найбільш великі представники групи малощетинкових червів – підгрупи кільчастих (д. Класс малощетинковые черви (oligochaeta). От многощетинковых червей произошли малощетинковые черви. Класс малощетинковые черви объединяет 4 — 5 тыс. Длина их тела колеблется от 0, 5 мм до 3 м. Число сегментов у червей различных видов составляет от 5 — 7 до 600. В отличие от многощетинковых у малощетинковых червей отсутствуют параподии, пальпы и усики, но сохранились маленькие щетинки, торчащие из стенки тела. На каждом сегменте развиты 4 пары щетинок. Две спинные и две брюшные.

Это остатки исчезнувших параподий, которые были у их предков. Обыкновенный дождевой червь. Презентация на тему тип кольчатые черви. Скачать эту презентацию. Класс малощетинковые тема урока. Нет сомнения, что вряд ли есть еще другие животные, которые сыграли бы столь важную роль в истории мира, как эти низкоорганизованные существа.

10 декабря, 2021|
Админ|

Биология ЕГЭ тренинг. Тема № 5.3

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.3 «Тип Плоские черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви» из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Биология ЕГЭ: тематический тренинг

Тема 5.3. Тип Плоские черви.
Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви.

ОТВЕТЫ на вопросы тренинга

№ 1. На рисунке изображено животное, относящееся к типу
1) Круглые черви 2) Кольчатые черви 3) Плоские черви 4) Пиявки
ОТВЕТ: 2.

№ 2. Присоски и крючки свиного солитёра служат приспособлением к жизни
1) в воде 2) на суше 3) в почве 4) в теле другого организма
ОТВЕТ: 4.

№ 3. Наиболее высокоорганизованными животными являются
1) иглокожие 2) круглые черви 3) кольчатые черви 4) плоские черви
ОТВЕТ: 3.

№ 4. Свиной цепень, в отличие от белой планарии, …
1) ведёт паразитический образ жизни 2) относится к типу Плоские черви 3) относится к классу Ресничные черви 4) хищник
ОТВЕТ: 1.

№ 5. На рисунке изображено животное, относящееся к типу
1) Кольчатые черви 2) Круглые черви 3) Моллюски 4) Простейшие
ОТВЕТ: 1.

№ 6. Цикл развития какого животного изображён на рисунке?
1) бычьего цепня 2) печёночного сосальщика 3) свиного цепня 4) эхинококка
ОТВЕТ: 2.

№ 7. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… На место пропуска в этой таблице следует вписать:
1) аскарида 2) бычий цепень 3) печёночный сосальщик 4) широкий лентец
ОТВЕТ: 3.

№ 8. Для профилактики гельминтозов необходимо
1) избегать контактов с больными 2) соблюдать режим питания 3) тщательно мыть овощи и фрукты 4) употреблять в пищу консервированные продукты
ОТВЕТ: 3.

№ 9. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… На место пропуска в этой таблице следует вписать:
1) аурелия 2) власоглав 3) рапана 4) таракан
ОТВЕТ: 1.

№ 10. Двухслойное строение имеют
1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви 3) Круглые черви 4) Плоские черви
ОТВЕТ: 1.

№ 11. Промежуточными хозяевами паразитических червей являются
1) циклопы и дафнии 2) дафнии и мокрицы 3) мокрицы и малые прудовики 4) малые прудовики и циклопы
ОТВЕТ: 4.

№ 12. Развитие личинки изображённого на рисунке животного происходит в
1) кишечнике человека 2) лёгких человека 3) слюнных железах комара 4) тонком кишечнике коров или свиней
ОТВЕТ: 2.

№ 13. Верны ли следующие суждения о цикле развития эхинококка?
А. Окончательные хозяева — собаки, волки и лисицы, у которых в кишечнике обитает половозрелая стадия эхинококка.
Б. Промежуточные хозяева — человек, крупный рогатый скот, овцы и свиньи, у которых в различных органах (печени, лёгких, головном мозге и других) развивается финна — пузырь с множеством ввёрнутых головок эхинококка.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 3.

№ 14. Какой тип нервной системы характерен для изображённого на рисунке животного?
1) диффузная 2) диффузно-узловая 3) лестничная 4) цепочечная
ОТВЕТ: 4.

№ 15. Промежуточным хозяином печёночного сосальщика является
1) большой прудовик 2) крупный рогатый скот 3) малый прудовик 4) человек
ОТВЕТ: 3.

№ 16. Предметом изучения какой науки являются изображённые на рисунке организмы?
1) зоологии 2) лихенологии 3) микологии 4) паразитологии
ОТВЕТ: 4.

№ 17. Существенным признаком представителей типа Круглые черви по сравнению с представителями типа Плоские черви является
1) билатеральная симметрия 2) наличие первичной полости тела 3) наличие пищеварительной, выделительной, нервной и половой систем 4) трёхслойность
ОТВЕТ: 2.

№ 18. Развитие со сменой хозяев происходит у
1) аскариды 2) острицы 3) трихинеллы 4) эхинококка
ОТВЕТ: 4.

№ 19. Трёхслойное строение тела впервые появилось у представителей типа
1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви 3) Круглые черви 4) Плоские черви
ОТВЕТ: 4.

№ 20. Промежуточным хозяином эхинококка является
1) моллюск 2) рыба 3) собака 4) человек
ОТВЕТ: 4.

№ 21. Впервые ткани появились у представителей типа
1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви 3) Круглые черви 4) Плоские черви
ОТВЕТ: 4.

№ 22. Верны ли следующие суждения о циклах развития паразитических червей?
А. У аскариды человеческой цикл развития связан со сменой хозяев.
Б. У бычьего цепня цикл развития происходит без смены хозяев.
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 4.

№ 23. Развитие со стадией личинки — планулы — характерно для представителей типа
1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви 3) Круглые черви 4) Плоские черви
ОТВЕТ: 1.

№ 24. Дождевые черви после дождя иногда выползают на поверхность почвы и асфальт, так как
1) затрудняется их дыхание 2) затрудняется питание 3) понижается температура почвы 4) понижается температура воздуха
ОТВЕТ: 1.

№ 25. Полость тела у круглых червей
1) первичная 2) отсутствует 3) вторичная 4) заполнена паренхимой
ОТВЕТ: 1.

№ 26. Плоские черви имеют нервную систему в виде
1) нервной сети 2) нервных стволов, связанных перемычками 3) одного нервного ствола 4) окологлоточного нервного кольца и отходящих от него нервов
ОТВЕТ: 2.

№ 27. Дождевой червь относится к классу… черви.
1) Кольчатые 2) Малощетинковые 3) Многощетинковые 4) Ресничные
ОТВЕТ: 2.

№ 28. Дождевой червь и нереида относятся к одному типу, так как они
1) имеют незамкнутую кровеносную систему 2) гермафродиты 3) имеют тело, состоящее из члеников со щетинками 4) живут в сходных условиях
ОТВЕТ: 3.

№ 29. Бычий цепень, эхинококк, свиной цепень объединены в один класс, так как они
1) ведут паразитический образ жизни 2) гермафродиты 3) хищники 4) имеют тело, похожее на ленту, состоящее из члеников с небольшой головкой и нерасчленённой шейкой
ОТВЕТ: 4.

№ 30. Аскарида, луковая нематода, острица относятся к одному типу, так как они
1) ведут паразитический образ жизни 2) гермафродиты 3) имеют длинное тело, не разделённое на членики 4) имеют длинное тело, разделённое на членики ОТВЕТ: 3.

№ 31. У аскариды человеческой, в отличие от эхинококка, 1) длина тела до 6 мм 2) есть промежуточный хозяин 3) жизненный цикл без смены хозяев 4) заражение человека происходит в результате употребления плохо проваренного или прожаренного мяса и рыбы
ОТВЕТ: 3.

№ 32. Печёночный сосальщик, в отличие от морской планарии, имеет
1) разветвлённый кишечник 2) тело без кутикулы 3) жизненный цикл со сменой хозяев 4) органы чувств
ОТВЕТ: 3.

№ 33. На рисунке цифрой 11 обозначена … система.
1) выделительная 2) кровеносная 3) нервная 4) пищеварительная
ОТВЕТ: 3.

№ 34. Заражение человека аскаридами происходит при употреблении
1) непрожаренного мяса 2) непроваренной рыбы 3) немытых овощей 4) некипячёной воды
ОТВЕТ: 3.

№ 35. Бычий цепень так же, как и аскарида, …
1) является сапрофитом 2) относится к типу Круглые черви 3) имеет тело, похожее на ленту 4) ведёт паразитический образ жизни
ОТВЕТ: 4.

Вы смотрели: Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.3 «Тип Плоские черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви» из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Просмотров:
419

Метки: тренинг

Слайд 1

Разнообразие животных Урок биологии 9 класс

Слайд 2

Царство животные Подцарство Одноклет очны е Одноклеточные организмы, клетка которых представляет собой самостоятельный организм. Класс Саркодовые (Амеба обыкновенная) Класс Жгутиконосцы (Жгутиконосец бодо ) Тип Инфузории (Инфузория – туфелька) Тип Споровики (Малярийный плазмодий) Фагоцитоз – отличительный признак простейших животных Фагоцитоз Пиноцитоз

Слайд 3

Подцарство многоклеточные Двухслойные Тип Кишечнополостные. Тело состоит из двух слоев клеток – эктодермы и энтодермы. Клетки дифференцированы, но тканей, органов и систем органов нет. Трехслойные Беспозвоночные – не имеют внутреннего скелета. Позвоночные – имеют внутренний хрящевой или костный скелет. Тело состоит из 3 слоев клеток, клетки образуют ткани, органы и системы органов.

Слайд 4

Царство животные Беспозвоночные Тип Плоские черви (белая планария , печеночный сосальщик, бычий цепень) Тип Круглые черви (свекловичная нематода, аскарида человеческая, острица) Тип Кольчатые черви ( нереис , дождевой червь, медицинская пиявка) Тип Моллюски (виноградная улитка, европейская жемчужница, осьминог) Тип Членистоногие (рак речной, паук-крестовик, майский жук) Тип Хордовые Подтип Бесчерепные Класс Ланцетники Подтип Позвоночные: Надкласс Рыбы (окунь речной) Класс Земноводные (лягушка прудовая) Класс Пресмыкающиеся (прыткая ящерица) Класс Птицы (голубь сизый) Класс Млекопитающие (заяц-русак)

Слайд 5

Беспозвоночные

Слайд 6

Тип Кишечнополостные

Слайд 7

Тип Плоские черви Свободноживущие Паразитические организмы Белая планария Печеночный сосальщик Свиной цепень

Слайд 8

Паразитические плоские черви Печеночный сосальщик Свиной цепень

Слайд 9

Жизненный циклы паразитов

Слайд 10

Характеристика плоских червей Тело трехслойное, мышцы спинно-брюшные Пространство между органами заполнено рыхлой соединительной тканью — паренхимой Кровеносная и дыхательная система не развиты Дышат всей поверхностью тела Кишечник разветвлен на 3 ветви, слепо замкнут Орган выделения протонефридии со звездчатыми (пламенными) клетками Нервная система лестничного типа Гермафродиты

Слайд 11

Тип Круглые черви

Слайд 12

Характеристика Круглых червей Тело круглое в поперечном срезе Мышцы развиты продольные Первичная полость тела заполнена жидкостью Сквозная пищеварительная система Кровеносная и дыхательная система не развиты Дышат всей поверхностью тела Органы выделения – выделительные каналы Нервная система стволовая Раздельнополые

Слайд 13

Тип Кольчатые черви Класс Многощетинковые Класс Малощетинковые Класс Пиявки Нереис морской Дождевой червь Медицинская пиявка

Слайд 14

Характеристика Кольчатых червей Тело сегментировано Органы передвижения — щетинки Мышцы кольцевые и продольные Вторичная полость тела – целом Кровеносная система замкнутая, сердца нет Дыхательная система не развита, или жабры на параподиях Орган выделения – метанефридии Нервная система узловая — брюшная нервная цепочка Раздельнополые и гермафродиты

Слайд 15

Тип Моллюски Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие Виноградная улитка Жемчужница европейская Кальмар тихоокеанский

Слайд 16

Характеристика Моллюсков Тело состоит из 3 частей – голова, туловище и нога Мантия- кожная складка покрывает тело Между мантией и телом – мантийная полость Есть раковина (роговой слой, фарфоровый (углекислый кальций) и перламутровый Кровеносная система не замкнутая, сердце есть Дыхательная система – жабры или легкое Орган выделения – почки Нервная система разбросанно- узловая Раздельнополые и гермафродиты Полость тела смешанная

Слайд 17

Тип Членистоногие Класс Ракообразные Класс Паукообразные Класс Насекомые Речной рак Паук-крестовик Майский жук

Слайд 18

Характеристика Членистоногих Тело состоит из 3 частей – голова, грудь и брюшко (насекомые), головогрудь Конечности 5 пар — ракообразные, 4 пары — паукообразные, 3 пары — насекомые Хитиновый покров – наружный скелет (линька) Хорошо развиты органы чувств Кровеносная система не замкнутая, сердце есть (у насекомых не связана с дыханием) Дыхательная система – жабры или трахеи Орган выделения – мальпигиевы сосуды Нервная система узловая Раздельнополые (половой диморфизм) Полость тела смешанная

Слайд 19

Тип Хордовые Позвоночные и бесчерепные

Слайд 20

Подтип Бесчерепные

Слайд 21

Характеристика Хордовых Хорда – длинный плотный упругий тяж (хрящевой внутренний скелет) Кровеносная система замкнутая ( сердце 2-4 камерное, 1-2 круга кровообращения) Трубчатая нервная система (головной и спинной мозг) Глотка – общий орган для пищеварительной и дыхательной систем

Слайд 22

Позвоночные

Слайд 23

Надкласс Рыбы Характерные признаки: Тело покрыто чешуей Есть жаберные крышки ( у костных рыб) Костный скелет или хрящевой Плавательный пузырь (только у костных рыб) Плавники – парные (грудные и брюшные), непарные (спинной, хвостовой и анальный) Боковая линия – орган чувств Сердце двухкамерное (кровь в сердце венозная) 1 круг кровообращения Орган дыхания – жабры В головном мозге 5 отделов

Слайд 24

Класс Земноводные Характерные признаки: Тело голое, влажное (кожные железы) Передние и задние конечности наземного типа Глаза (имеют веки) и ноздри на возвышенности Сердце трехкамерное (кровь в желудочке сердца смешанная) 2 круга кровообращения ( у головастика – 1) Орган дыхания – легкие и кожа 1 шейный позвонок

Слайд 25

Класс Пресмыкающиеся Характерные признаки: Тело покрыто роговыми щитками (желез нет) Передние и задние конечности наземного типа с когтями Хорошо развит шейный отдел Конечности по бокам туловища Сердце трехкамерное (кровь в желудочке сердца смешанная, неполная перегородка) 2 круга кровообращения Орган дыхания – легкие имеют ячеистое строение Продукт выделительной системы – мочевая кислота

Слайд 26

Класс Птицы Характерные признаки: Тело покрыто перьями (железа копчиковая) Передние конечности – крылья Хорошо развит шейный отдел (позвонки седловидные, соединены подвижно) Почти все кости (полые внутри) в скелете срослись Сердце четырехкамерное (кровь в сердце разделена на венозную и артериальную), правая дуга аорты 2 круга кровообращения Орган дыхания – легкие и воздушные мешки Продукт выделительной системы – мочевая кислота

Слайд 27

Класс Млекопитающие Характерные признаки: Тело покрыто шерстью (ость и подшерсток) Конечности под туловищем Сердце четырехкамерное (кровь в сердце разделена на артериальную и венозную), левая дуга аорты 2 круга кровообращения Орган дыхания – альвеолярные легкие Диафрагма Дифференцированные зубы Внутриутробное развитие в матке Передний мозг имеет извилины, сложное поведение

Слайд 28

Проверь себя Характеристика Класс Хордовых А. Кожа без желёз с роговыми щитками Пресмыкающиеся Б. Наличие одного шейного позвонка 2. Земноводные В. Рёберный тип дыхания Г. Мешковидные лёгкие Д. Трехкамерное сердце без перегородки Е. Оплодотворение внутреннее

Слайд 29

Ответ А Б В Г Д Е 1 2 1 2 2 1

Слайд 30

Проверь себя Характеристики Организмы А. Разветвленный (3 ветви) слепо замкнутый кишечник 1. Гидра пресноводная Б. Нервная система диффузного типа 2. Белая планария В. Имеет стрекательные клетки Г. Симметрия тела двусторонняя Д. Тело покрыто ресничками Е. Ловит добычу щупальцами

Слайд 31

Ответ А Б В Г Д Е 2 1 1 2 2 1

Слайд 32

Проверь себя Признаки Организмы А. Удаление избытка воды сократительными вакуолями 1. Пресноводная гидра Б. Размножение почкованием 2. Инфузория-туфелька В. Лучевая (радиальная) симметрия тела Г. Передвижение с помощью ресничек Д. Наличие в клетке двух ядер Е. Захват пищи клеточным ртом

Слайд 33

Ответ А Б В Г Д Е 2 1 1 2 2 2

Слайд 34

Проверь себя Характеристики Организмы А. Теплокровность 1. Варан Б. Выкармливает детенышей молоком 2. Утконос В. Кожа сухая, покрыта чешуями Г. Легкие имеют ячеистое строение Д. Ведет водный образ жизни Е. Продукт обмена веществ – мочевая кислота

Слайд 35

Ответ А Б В Г Д Е 2 2 1 1 2 1

Слайд 36

Проверь себя Характеристика Типы Животных А. Вторичная полость тела 1. Кольчатые черви Б. Сквозная пищеварительная система 2. Плоские черви В. Звездчатые клетки в выделительной системе Г. Наличие кровеносной системы Д. Брюшная нервная цепочка Е. Пространства между органами заполнено паренхимой

Слайд 37

Ответ А Б В Г Д Е 1 1 2 1 1 2