Думаю, каждый из нас хоть раз в жизни задавался вопросом: «Что такое мужество? По каким делам, поступкам можно судить о нем? Каких людей можно назвать мужественными?» Многие сразу находили ответы на все эти вопросы, а кто-то, может быть, размышляя над ними, обращался к великим классикам литературы, к высказываниям известных педагогов, историков, философов, полководцев, к народной мудрости и искал ответы вместе с ними.
Мы считаем, что мужество – это одно из положительных качеств. Оно показывает истинную душу человека, его благородство, порядочность, верность открывает его внутренний мир. Во все времена о мужественных, героических, отважных людях отзывались как о надежных защитниках. Они всегда были и остаются примером для подражания.
Не каждый человек способен, не задумываясь, ответить на вопрос «Что такое мужество», поэтому это понятие изучается в школьной программе, в частности раскрывается в сочинении 15.3 ОГЭ по русскому языку, для которого необходимы аргументы из художественной литературы и нашей жизни. Трудно сразу вспомнить, кто из персонажей литературных произведений был образцом проявления мужества и отваги, именно поэтому мы представляем вашему вниманию наиболее полную подборку интересных примеров и фактов, посвящённых данной тематике.
Значение понятия
Начиная писать сочинение, сначала необходимо определиться со значением слова мужество. Это делается во введении.
Мужество — это особое свойство, которое позволяет человеку не бояться ничего, даже если это угрожает его безопасности.
В самом начале необходимо подобрать синонимы к понятию, о котором ученик будет писать. Без них не неудасться добиться точного определения о сути разбираемого понятия. Синонимы к слову мужество:
- смелость;
- храбрость;
- бесстрашие;
- героизм;
- стойкость;
- отвага;
- доблесть.
В чём же проявляются все эти качества? Да в том, что человек может дать отпор не только врагу и обстоятельствам, но и прежде всего себе, а именно собственным сомнениям, желанию избежать трудностей, своей неуверенности.
Поэтому очень часто аргументы на тему мужества в художественных произведениях не всегда приводятся в широкомасштабном формате.
Как определяли «мужество» античные философы
Чаще всего этические нормы наполняются смыслами, принятыми в том обществе, в котором они действуют. В античном мире считали, что мужество – это героизм, проявляемый в бою. Еще проще – способность не бояться смерти, которая может стать результатом драки. Получается, что мужеством могли обладать только представители сильного пола, причем держащие в руках оружие. Не правда ли, это сильно отличается от того, что мы сейчас думаем? Дополнил понятие Фома Аквинский. Он считал, что это сила духа, способствующая борьбе за благо. Он признавал мужество добродетелью, хотя мудрость имела в его системе приоритет над ним.
План сочинения
Для того чтобы получить максимальный бал за третью часть на экзамене, необходимо правильно составить содержание сочинения. Проверяющие выдвигают к этому пункту особые требования. План сочинения:
- Введение. Состоит из 3−5 предложений, которые подводят к основной проблеме, рассматриваемой в тексте.
- Постановка проблемы. Необходимо привести аргументы (как минимум 3) из произведения.
- Комментарий ученика. В этом пункте необходимо объяснить и охарактеризовать выявленную проблему. На это уходит 5−7 предложений.
- Краткий анализ позиции автора. Тут стоит рассказать о том, как автор относится к проблеме.
- Собственное мнение. В этой части ученик должен написать о том, согласен ли он с позицией автора или нет. Ответ необходимо обосновать.
- Привезти доказательства из жизни или литературных произведений. Проверяющие настаивают на том, что ученик должен привести 2−3 примера.
- Вывод. В этом пункте необходимо подвести итог к вышесказанному. Состоит из 2−3 предложений.
Проверяющие говорят, что в основном у учеников возникают проблемы в пункте 6. Не каждый может привести примеры из художественных произведений.
Мужество на войне
Произведение «А зори здесь тихие», автор Борис Васильев. В этой повести рассказывается о Великой Отечественной войне. Чтобы остановить немецких оккупантов, главный герой повести, Федот Васков берёт на задание пять зенитчиц. Это отважные девушки Маргарита, Галина, Елизавета, Евгения и Софья, которое оставляют свою спокойную жизнь, ради защиты своей Родины.
Они потеряли не только своё счастье, но и самое дорогое — жизни. Такую цену заплатили эти хрупкие, молодые девушки. Женщины были готовы пойти на всё, лишь бы уничтожить врага. Мужественно и героически каждая девушка воевала с немцами за свободное будущее своего народа. Находчивость Федота Васкова помогают выполнить задание.
Произведение «Судьба человека», автор Михаил Шолохов. В этой повести рассказывается о Советском солдате Андрее Соколове, который попал в плен к немцам. После его направляют в лагерь смертников. В один из вечеров Андрея к себе вызывает начальник лагеря, который предлагает выпить ему за победу фашистов над советской армией. Солдат наотрез отказывается это делать.
Среди немцев находился Мюллер. Он был пьян. Мюллер предложил выпить Соколову за свою смерть. Андрей согласился, тут же взял стакан и осушил его, при этом не закусив. Выпив, он тяжело выдохнул и с гордостью сказал: «Распишите меня». Этот поступок был оценён пьяными фашистами.
Книга «Сахарный ребёнок», автор Ольга Громова. В этом произведении описаны 30-е и 40-е годы XX века. Отца Эли признали врагом народа. И теперь мама с дочкой вынуждены находиться в лагере членов семьи изменников Родины.
Уже в 5 лет девочка испытала на себе что такое репрессии и война. Она узнала, что такое голод, нищета и болезни. Но эти жизненные обстоятельства не смогли сломить женщину и дочку. Терпение и мужество помогли им побороть страх. Это позволило им сохранить память о добре остаться людьми, продолжать заботиться друг о друге и любить.
Произведение «Рейс «Ласточки», автор Владимир Богомолов. Война бывает не только на суше, но и на воде. Разрушительная сила войны вовлекает всех и никого не щадит.
В этом произведении рассказывается о том, как моряки переправляют боеприпасы через реку под обстрелом врагов. В результате боевых действий мина попадает на баржу. Осознавая неминуемость смерти, капитан разворачивает судно в сторону противника. Героем движет бесстрашие в желании защитить свою Родину.
Аргументы из литературы для сочинения 15.3: Что такое мужество (ОГЭ по русскому языку)
Что такое мужество? Это способность человека преодолевать крайне тяжелые жизненные ситуации. Благодаря подобному внутреннему стержню люди нередко проявляют настоящий героизм, показывают себя стойкими, мужественными, готовыми совершать достойные поступки. Мужество показывает, насколько личность цельная, насколько она духовно зрелая.
- В повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя
главный герой демонстрирует необыкновенное мужество. Тарас Бульба смог преодолеть все внутренние противоречия и убить сына за предательство. Честь и чувство вины перед казаками за измену Андрея сломили все сомнения в Тарасе. Через убийство сына раскрывается характер Бульбы. Он не мог поступить иначе: весь жизненный уклад, принципы героя, жизненные установки – всё было нацелено на общую борьбу с врагом. Тарас не мыслит себя вне Сечи и ее правил. Поэтому его поступок — это подвиг во имя родины, который говорит о незаурядном мужестве героя. - Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
знакомит нас с одной из любимых пушкинских героинь – Татьяной Лариной. Девушка, имея сильный характер и силу духа, нашла в себе мужество открыть свои чувства Евгению. По прошествии нескольких лет Татьяна повзрослела: теперь на эмоции Онегина женщина не отвечает взаимностью, но совсем не потому, что она не любит героя. Напротив, она способна контролировать себя ради сохранения чести и достоинства семьи, а это поступок по-настоящемумужественной личности. - В повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
главный герой также раскрывает мужество своего характера. Гринев не пресмыкается перед разбойником Пугачевым, несмотря на его готовность казнить юношу. Все обстоятельства времен крестьянского бунта только закаляют характер Петра. Духовная сила Гринева лучше заметна на контрасте характера Швабрина. Последний делает все, только бы спастись от физической гибели, совершенно забывая о воинском и человеческом долге. Гринев же сохраняет верность своим идеалам и обязанностям – в этом заключено мужество молодого человека. - В романе А. С. Пушкина «Дубровский»
мужество сосредотачивается в героине Маши Троекуровой. Девушка является настолько сильной и зрелой в свои 18 лет, что отказывается от счастья быть с любимым человеком. Она дала слово другому и сохраняет ему верность. Несмотря на огромное нежелание жить с нелюбимым, Маша остается честной по отношению к нему. Только мужественная личность способна совершить подобную жертву. - И. С. Тургенев в рассказе «Муму»
создает непонятую, всеми отвергнутую личность глухонемого Герасима. Это человек с большой душой и добрым сердцем, но, к сожалению, он остается одиночкой. Попытки стать ближе к человеческому обществу оказываются тщетными. Он понят только собакой, которую он и зовет Муму. Жестокое общество не только не приняло Герасима, но и вынудило избавиться от единственно близкого ему живого существа. Герасим принял требования общества, но отказался жить в нем. Он убивает собаку, зная, что не сможет нести ответственность за ее жизнь, ведь сам находится на коротком поводке. Это поступок мужественного человека, который не хочет мучать привязавшееся к нему животное. - В центре повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»
— юная девушка, обманутая молодым человеком по имени Эраст. Доверчивая и даже наивная, Лиза отдалась юноше. Она пережила сильнейшие чувства и, не готовая принять предательство Эраста, крестьянка бросилась в пруд и утонула. Конечно, ее поступок можно назвать безрассудным, но совершить его могла только мужественная личность. Лиза приняла смерть вместо того, чтобы жить униженной и оскорбленной любимым человеком. Она не смогла вынести предательства и не захотела мириться с ним. - Катерине в драме А. Н. Островского «Гроза»
тоже отведена роль мужественной личности. Женщина полюбила, будучи замужем. Постоянные упреки от свекрови, безропотность мужа только способствовали зарождению в героине нового светлого чувства. Всё, что копилось в душе Катерины многие годы, нашло воплощение в любви к Борису. Женщина не смирилась со своим грехом, она предпочла кончину вечному позору и унижению со стороны Кабанихи. Ее самоубийство становится протестом против тирании в «темном царстве». Катерина одерживает победу над деспотизмом. - Андрей Соколов, главный герой рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека»
, героически преодолел все трудности, которые встретились ему на жизненном пути. В первую очередь, он потерял всю семью и дом. Он попадал в плен, несколько раз был пойман и наказан за побег. Герой не раз бывал при смерти и всегда чудом оставался в живых. Соколов видел все жестокости и всю несправедливость военного времени. Обстоятельства закалили характер героя, и, даже потеряв всю семью, он возвращается к мирной жизни и спасает мальчика-сироту, став его отцом. Это и есть мужество, которое помогло нашему народу выстоять в войне. - Рассказ В. Г. Короленко «Парадокс»
повествует об истории человека-инвалида. У героя не было рук, он, по собственному его выражению, зарабатывал деньги ногами. Неспособность зарабатывать средства, не выступая на публику, научила его принимать свое тело и даже получать за него деньги. Осознавая собственное несчастье, неполноценность в обществе обычных людей, инвалид вынужден каждый день выходить перед толпой и развлекать ее собой. В ежедневном добровольном страдании героя – его мужество жить и бороться. - Роман Б. Л. Васильева «Не стреляйте белых лебедей»
рассказывает о судьбе Егора Полушкина. Егор — честный человек и, несмотря ни на что, не отступает от своих принципов. Каждая травинка, каждый муравей – целая вселенная для героя. Пусть смеются, пусть унижают, но свою доброту и честность Егор никогда не потеряет. Даже смерть герой принимает честно, буквально с распростертыми объятиями, заставляя своего убийцу задуматься о единственно верных ценностях человека. Он показал всем нам поучительный и вдохновляющий пример мужества.
Предыдущая
Банк аргументовПримеры из жизни для сочинения 15.3: Что такое дружба (ОГЭ по русскому языку)
Следующая
Банк аргументовАргументы из литературы для сочинения 15.3: Что такое дружба (ОГЭ по русскому языку)
Ради цели
Роман «Мастер и Маргарита», автор Михаил Булгаков. Великое мужество проявляет героиня произведения. Маргарита заключает сделку с сатаной. Её основная цель — найти и вернуть Мастера.
Героиня романа преодолевает свой страх и боль и добивается своего. Ради того, чтобы спасти Фриду Маргарита отказывается от своей мечты. Дьявол оценил свою королеву бала и вознаградил их вечным покоем с мастером. Именно решительность и мужество помогают достичь своих целей.
Произведение «Зелёная миля», автор Стивен Кинг. В романе рассказывается о преступниках, которых приговорили к смертной казни за совершенные преступления. Один из героев произведения Джон Коффи, невиновный человек, который оказался в этом ужасном месте. Его обвинили в изнасиловании и убийстве двух сестер-близняшек.
У Джона есть дар, он может исцелять людей. И надзиратель Пол Эджкомб идёт на рискованный поступок. Он привозит Джона к жене начальника тюрьмы, в надежде, что тот поможет излечить её от рака. Этот поступок является мужественным решением. Ведь за это он мог поплатиться не только работой, но и собственной свободой.
Поступок из-за справедливости
Произведение «Гроза», автор Александр Островский. В пьесе рассказывается о том, как главная героиня изменила своему мужу. Катерина не смогла устоять перед страстью и своими чувствами.
Душевные переживания Катерины настолько сильны, что она набирается мужества и признаётся в своём поступке. Рассказывает она об измене в храме. Её не пугает то, что из-за справедливости она лишится мужа Тихона, больше никогда не сможет выйти замуж и навсегда потеряет статус благочестивой женщины. Она выбирает рассказать всем горькую правду, нежели жить во лжи.
Произведение «Отец Сергий», автор Лев Толстой. В этом романе рассказывается о мужестве главного героя, боящегося податься искушению. Отец Сергий подвергается испытанию, которое граничит на краю святости и порока.
Девушка, которая якобы заблудилась, приехала с целью соблазнить главного героя. Она должна убить стремление отца Сергия унаследовать Царствие Небесное. Но стойкость героя и его мужество рушат планы девушки. Для того чтобы не поддаться искушению, главный герой отрубает себе палец. Этот поступок шокирует девушку. Дальше она становится монахиней для того, чтобы вымолить прощение у Бога.
Буржуазная философия
Понятно, что это понятие было наполнено героическим смыслом. Дискредитировать его попытались философы, утверждавшие, что мужество – это некая второстепенная добродетель. Они пытались внушить людям, что страх смерти – это продуктивная сила, приводящая к установлению мира. И. Кант трактовал мужество как способность сделать то, что должно. При этом само понятие расширялось. Было признано, что мужество чаще необходимо в повседневной жизни для преодоления психологических барьеров и борьбы с неблагоприятными обстоятельствами. Например, оно должно быть проявлено человеком, над которым издеваются или глумятся. Первоначальный смысл понятию пытался вернуть Ницше, но его попытки не увенчались успехом.
Во имя любви
Произведение «Мастер и Маргарита». В романе рассказывается о Маргарите, которая ради прекрасного чувства любви находит в себе мужество отказаться от богатой квартиры с домработницей и уйти от мужа.
Главная героиня смогла продать свою душу дьяволу, лишь бы узнать жив или нет Мастер. Превратившись в ведьму, она смогла совершить месть. Она разгромила квартиру критику Латунскому, который погубил её возлюбленного. Он сделал так, что роман Мастера не вышел в свет и это его погубило, он оказался в больнице для душевнобольных. Маргарита смогла пойти на всё, ради любимого человека.
Произведение «Гранатовый браслет», автор Александр Куприн. Речь идёт о главной героине, которая в свой день рождения получает анонимный подарок от поклонника — гранатовый браслет. Этим человеком оказывается Георгий Желтков. Он давно влюблён в Веру.
Главный герой набирается мужества и рассказывает супругу героине о своих чувствах и о гранатовом браслете. Но женщина не разделяет чувства Георгия. Георгий просит Веру послушать сонату № 2 Бетховена и отдаёт браслет. После этого он лишает себя жизни. Это действительно мужественный поступок, на который способны не всё.
Сочинение на тему «Мужество»
Я считаю, что мужество – это присутствие духа в любых ситуациях, это храбрость и смелость, присущие светлому и доброму человеку. Также мужество ассоциируется у меня со способностью сильного душой человека поступить определённым образом, несмотря на неблагоприятные обстоятельства. Недаром говорят: «он собрал всё своё мужество и высказался прямо», «у неё хватило мужества поступить так, как велело ей сердце».
В отрывке из повести Максима Горького «Детство» рассказывается о происшествии в доме Пешковых – там начинается пожар. В такой тяжёлой ситуации самой мужественной из всей родни оказывается бабушка, родоначальница семейства. Она быстро бросается спасать подворье, скотину и детей, а вот её муж чуть было не опустил рук. «Дед тихонько выл…» – сравнивает писатель поведение мужественной бабушки и деда во время начала всей этой суматохи. «Она была так же интересна, как и пожар; освещаемая огнём, который словно ловил её, чёрную, она металась по двору, везде поспевая, всем распоряжаясь, всё видя…» – такими словами автор описывает действия старой женщины.
Когда пожар заканчивался, бабушка совсем не думала о своём ожоге, она спешила к внуку, чтобы успокоить его, утешить и сказать, что огонь уже побеждён. Я думаю, что именно в таких поступках проявляется мужественность человека: бабушка помнила и думала обо всех в экстремальной ситуации, стремилась им как-то помочь.
Я слышал и о реальном примере проявления мужества в жизни. Он тоже произошёл при пожаре. Мой хороший знакомый Павел, который живёт в небольшом городке, помог своим соседям выбраться из горящего дома, вынести из него вещи и спасти почти всю домашнюю утварь. Он несколько раз забегал в пылающий от огня дом и обратно, хотя горело так, что восстановить здание после пожара уже никто не решился. Соседи искренне благодарили Павла за самоотверженность, об этом мужественном поступке сообщали и СМИ.
Мужество – это очень ценное качество, дающее человеку возможность не растеряться, оказавшись даже в очень непростых условиях. Его стоит развивать в себе, ценить, прививать другим людям и уважать тех, у кого оно уже есть.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Мужество» читают:
Сочинение на тему «Ответственность»
Сочинение на тему «Человечность»
Популярные страницы
Сочинение на тему «Как я могу помочь другим?»
Помощь людям – это очень важная составляющая нашей жизни. Помочь можно добрым делом, словом, поступком. Благодаря проявлению доброты со стороны Читать далее…
6 класс
Сочинение «Как я помогаю маме» Сочинение на тему «Алые паруса», 6 класс Сочинение на тему «Берегите природу», 6 класс Сочинение Читать далее…
Сочинение на тему «Моя любимая игрушка», 4 класс
Вариант №1 Моя любимая игрушка – плюшевый медвежонок У меня есть много разных интересных игрушек: это и куклы, и большой Читать далее…
Сочинение на тему «Мой класс», 6 класс
Школа – это целый мир, полный радостных эмоций и чувств. Она объединяет людей, которые хотят учиться и постоянно узнавать что-то Читать далее…
Сочинение по картине Маковского «Свидание»
Свою картину «Свидание» художник Владимир Маковский написал в 1883 году. На ней мы видим встречу матери и сына. Передний план Читать далее…
Сочинение на тему «В жизни всегда есть место подвигу»
Для меня подвиг – это поступок, совершённый с риском для здоровья или жизни, который направлен исключительно на пользу другим людям. Читать далее…
Храбрость во зло
Роман «Преступление и наказание», автор Фёдор Достоевский. Не всегда мужество идёт во благо. В этом произведении рассказывается о Родионе Раскольникове, который задумал убить старуху процентщицу. Молодой человек считает, что этот поступок изменит его жизнь к лучшему. Нищеты не станет, а его сестре не будет необходимости выходить за подлого человека.
Раскольников совершил убийство, но от его поступка пострадали совершенно невинные люди: старушка, её сестра, находящаяся в положении, и сам герой, который на самом деле убил себя. Но герой нашёл в себе силы и мужество и признался в содеянном.
Произведение «Тихий Дон», автор Михаил Шолохов. В романе рассказывается о том, как главный герой Мелехов бросил всё своё мужество и отвагу на сторону баррикад врага. Как оказалась он всю свою смелость бросил против друзей и односельчан, которые казались ему врагами. Он запутался в жизни и окончательно потерял себя.
Примеры из жизни
В сочинении-рассуждении можно привести примеры мужества из жизни. Есть ряд профессий, где люди в постоянно рискуют собой, ради спасения других. Это такие, как:
- лётчик;
- спасатель;
- пожарный;
- полицейский;
- военный.
Но не только этих людей можно назвать мужественными. В жизни всё гораздо сложнее. Люди в повседневной жизни боряться со своим бездушием и проявляют стойкость и мужество.
Например, дуэль Александра Сергеевича Пушкина в 1937 году можно отнести к мужественному поступку. Его решительный вызов врагам и друзьям, которые его не понимали, обществу в желании защитить себя и свою жену. Его мужество в последние дни перед смертью. Ведь многие только после его смерти поняли, что пришлось пережить Пушкину. Многие, кто окружал его, до конца жизни обвиняли себя в том, что оставили его одного в борьбе с целым светом.
Ещё один пример, история жизненного пути Елизаветы Петровны Глинки. Именно это женщину с любовью и лаской называли доктор Лиза. Она всегда приходила на помощь и ей было неважно лилась ли там кровь или свистели пули. Это женщина основала благотворительный фонд. Доктор Лиза никогда не думала о себе, а всегда только о тех, кому она могла помочь сохранить жизнь или помочь сделать последние минуты чуточку счастливее.
Сочинение 9.3 “Что такое мужество?”
Текст для сочинения:
(1)Здание кинотеатра было одним из домов, окаймлявших просторную, круглую площадь. (2)Она казалась мне огромной поляной, которую по ошибке залили асфальтом. (3)Кинотеатр был очень популярен у школьников: зрителей там после сеанса выпускали не во двор, а в фойе. (4)Можно было уходить, а можно оставаться. (5)Случалось, я не покидал дома на площади с утра до того часа, когда мама возвращалась из поликлиники. (6)«Неужели всё это было?» — думал я, слушая сводки Совинформбюро и не веря уже, что веселая беспечность когда-то существовала.
(7)Мама решила развеселить меня и повела на комедию, чтобы я отвлекся от тревог военного времени и вспомнил довоенные походы в кино. (8)Но до кассы мы не дошли… (9)Нас остановила сирена воздушной тревоги. (10)Она немного замешкалась, опоздала — и мы услышали зловещее бряцанье «зажигалок».
(11)Они ударялись об асфальт посреди круглой площади. (12) Сперва всё казалось мне ненастоящим. (13) Потому что было светло. (14) Бомбёжки в моем сознании со светом не сочетались. (15) Я боялся приближения ночей: они могли оглушать взрывами, вонзаться в душу сиренами. (16) А тут летний вечер ещё только начинал обволакивать город. (17) Быть может, тревога учебная?
(18) Я взглянул на маму и понял, что время учебных тревог миновало и надо привыкать к жуткому вою сирен. (19) Днем явилось вдруг то, что раньше отваживалось являться лишь в темноте. (20) Это меня потрясло. (21)Мама стиснула мой локоть и потащила за собой в переулок. (22) Полпереулка занимал серый массивный дом. (23)Всё в нём было основательным, неколебимым. (24)И барельефы на темы каких-то древних сказаний подчёркивали, что здание это возведено хоть и давно, но на столетия. (25)Над приоткрытой подвальной дверью, обитой железом, было написано «Бомбоубежище». (26)Вход закрывал собой гренадерского вида дворник, очень почитавший свою профессию.
— (27)Пускаем только женщин с детьми, — не шевельнувшись, предупредил он.
– (28)Но я с мальчиком! — сказала мама.
(29) Мама подтолкнула меня вперёд.
(30) Переведя на меня невозмутимый, неподкупно оценивающий взгляд, дворник немного отпрянул от двери — и за его спиной в бомбоубежище прошмыгнула женщина с девочкой на руках. (31) Потом еще отпрянул… (32)Еще… (33)Еще… (34) Наконец спросил:
-А где мальчик?
– (35)Его пустить вы обязаны!
(36) Где-то далеко, разлетаясь во все стороны бесстрастно-неотвратимым эхом, обрушилась фугаска. (37)Мама накрыла руками мою голову. (38)На крышах надрывались зенитки.
– (39)Пустите… (40)Вы обязаны…
– (41)Детям не хватит места, — (42)А он у вас… (43)Какой же это ребёнок?
(44) Мне было пятнадцать с половиной.
– (45)Послушайте… (46)Я прошу вас!
– (47)Не могу.
(48)Мама вновь стиснула мой локоть и потащила вдоль переулка. (49)Гильзы от зенитных снарядов звякали возле нас. (50)Мама всё время пыталась прикрыть меня руками, плащом, даже сумкой. (51) Гильзы сыпались с крыш… (52) Тогда она решила спрятать меня в первом попавшемся подвале, не приспособленном под бомбоубежище. (53) В сырой темноте мы наугад нащупывали ступени. (54) Мама шла впереди, прокладывая дорогу.
– (55) Осторожно! – просила она.
(56) В подвале мы присели на какие-то холодные, мокрые трубы. (57) И в тот же миг дом вздрогнул, сотрясся от громового удара. (58) С потолка что-то полетело. “(59)Что это? (60)Что это?…” – послышалось совсем рядом и донеслось откуда-то из сырой глубины. (61) Мы поняли, что подвал не только нас одних защитил и спрятал, как мог. (62) Потом все затихли, точно боялись обнаружить себя. (63) А над городом нагло перемещался, кружил тупой рокот. (64) И зенитки били по нему исступленно, безостановочно.
…(65) Часа через три объявили отбой.
(66) Так же на ощупь обнаруживая ступени, мы поднялись наверх. (67) Наши соседи по подвалу и мокроватой трубе тоже поднялись и, не прощаясь, исчезли в уже наступившем позднем вечере. (68)Мы так и не разглядели их лиц. (69)Вдоль массивного дома со старинными барельефами выстроились кареты “Скорой помощи”. (70)Из подвала, над которым было написано “Бомбоубежище”, выносили детей и женщин.
“(71)Прямое попадание! (72)Прямое попадание!..” – услышали мы.
(73)Дворник с пышными седыми усами лежал на носилках возле двери, обитой железом. (74)Здесь был его пост. (75) Фуражка валялась возле носилок.
– (76)Запомни его лицо, – тихо и потрясенно сказала мама. – (77)Он спас нам жизнь.
(78)Прошло много дней, и я сочинил поэму. (79)Я рассказал о дворнике, который пускал в бомбоубежище только детей и женщин. (80)А сам туда не спустился… (По А.Г. Алексину*)
*Анатолий Георгиевич Алексин (1924-2017) – русский советский писатель, драматург, сценарист.
Пример сочинения 9.3 “Что такое мужество?”
Мужество – это проявление человеком храбрости, смелости, стойкости в сложных и опасных ситуациях. Мужественный человек способен преодолеть различные страхи. Докажу свою точку зрения примерами из прочитанного текста А. Г. Алексина и личного жизненного опыта.
В тексте мы видим, как мама главного героя искала спасение своему ребенку во время бомбардировки. Сначала она пыталась оставить его в бомбоубежище, но мальчика не взяли. Видя, что дворник стоит на своем, она увела сына и спряталась вместе с ним в подвале какого-то дома. Мать вела себя мужественно в такой страшной ситуации.
В наше мирное время есть тоже множество примеров мужества. В конце 2021 года многие страны охватил коронавирус. Число заболевших росло с каждым днем. Вирус добрался и до России. Наша страна столкнулась с нехваткой не только медицинского оборудования, но и медицинских специалистов. На помощь им пришли волонтеры, которые выполняли различную работу, “разгружая” тем самым медперсонал. Поступки волонтеров смело можно назвать мужественными, так как они рисковали собственным здоровьем.
Таким образом, мужество – это проявление смелости, стойкости, спокойствия в опасных ситуациях.
Отсутствие смелости
Комедия «Ревизор», автор Николай Гоголь. В произведении рассказывается о главном герое Антоне Антоновиче, у которого нет мужества. Его страх перед приездом Ревизора очень велик. Он настолько хочет произвести хорошее впечатление и избежать проверки, что даёт деньги в долг Хлестакову. Щедро кормит проверяющего и его слугу, отдаёт ему лучшую комнату.
Антон Антонович из-за своей трусости готов пожертвовать не только материальными благами, но и единственной дочерью. Он благословляет её свадьбу и Ревизора.
Пьеса «Гроза», автор Александр Островский. Главный Герой Тихон не может противостоять матери, которая унижает его любимую жену. У него не хватает на это смелости. Вместо этого он сбегает из дома и употребляет алкоголь.
Его жена, будучи более храброй и волевой женщиной, смогла устроить бунт, против требований и старых правил матери. Это привело к её смерти. И только после этого Тихон смог повысить голос на мать, но было уже поздно. Его трусливая черта характера уже разрушила его семью.
Исследовательская работа на тему:
«Мой папа – пожарный»
Работу выполнил: Терентьев Даниил
обучающийся 2 класса
МБОУ Кестеньгская СОШ
Руководитель: Овдеенко В.В.
2017 г.
- Введение
- Основная часть
- Работа моего папы
- Качества настоящего пожарного
- Заключение.
- Введение
На машине ярко- красной
Мчимся мы вперед.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.
Каждый ребёнок с детства мечтает о том, кем он станет, когда вырастет взрослым. На свете много разных профессий, и каждая по – своему нужна и важна. На вопрос, какая профессия самая важная, каждый ответит по-разному. А если спросить, какая самая трудная и напряженная, пожалуй, в первую очередь назовут тяжелые мужские специальности, вспомнят о военных, пожарных, спасателях, полицейских.
Объект исследования: профессия пожарный.
Предмет исследования: мой папа.
Цель:
— раскрытие особенности профессии пожарный.
Задачи:
- найти интересную информацию, связанную с профессией;
- познакомиться с работой своего папы;
- выяснить, какими качествами должен обладать настоящий пожарный;
- на основе изученных материалов сделать выводы.
Методы исследования:
поиск информации и фотографий;
знакомство с пожарной частью;
обобщение изученного материала.
Выдвигаемые гипотезы:
- профессию пожарный можно отнести к разряду самых опасных в мире, а значит, работа моего папы сложная, ответственная, героическая.
- Основная часть
- Работа моего папы
Каждый ребёнок мечтает о том, чтобы его никто не обижал, о том, чтобы ему никогда не было страшно, чтобы рядом всегда была надежная опора, поддержка и нужное слово сильного человека.
Я с гордостью могу сказать, что такой человек у меня есть. Это мой дорогой, любимый папа. Мой папа для меня и защита, и советчик, и мудрец, мой пример в жизни.
Зовут его Терентьев Андрей Валерьевич. Он работает в пожарной части нашего поселка, занимает должность командира отделения. С папой мы часто беседуем на разные темы. На мой вопрос, почему он выбрал именно эту профессию, он ответил, что его очень привлекает эта работа, потому что он несёт добро людям: спасает жизни людей и дома. Работа очень интересная и ответственная, ему нравится.
В его подчинении служат 2 человека: водитель и пожарный. Сослуживцы его уважают и ценят. Уже 17 лет он выполняет свою работу: тушит огонь, спасает имущество людей, животных и, конечно, самое ценное — человеческие жизни. Именно от командира зависит правильные действия спасательных работ. Не раз ему приходилось выезжать на пожары. За добросовестное отношение к исполнению своих обязанностей, проявленное мужество и отвагу при спасении людей на пожаре ко дню пожарной охраны папа был неоднократно награжден почетными грамотами, а о пожаре в 2004 году, когда горел пустующий склад на улице Набережная, о папе и его команде даже писали в газете «ТВР-Панорама».
Люди из нашего поселка тоже приходят на помощь пожарным. Летом 2013 года с двух сторон нашего поселка горел лес. Это был очень опасный пожар, потому что мог сгореть наш поселок. Пожарные нашей части и мой папа отважно боролись с огнем. Общими усилиями огонь был побежден. В 2016 году загорелся дом на улице Карельской. Наши пожарные спасли дом и не дали больше разгореться пожару.
Я часто бываю у папы на работе. Сначала мне казалось, что быть пожарным легко и просто. Оказывается, это совсем не так. Папа рассказал мне, что пожарные должны знать пожарное техническое вооружение и уметь владеть им. Они должны знать Устав пожарной охраны, уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим. Очень важно пожарному быть в отличной физической форме, он должен быть спортивным человеком, выносливым. Ведь не каждый сможет в полном обмундировании, с экипировкой, в противогазе, при высокой температуре продвигаться в каком-нибудь тёмном подвальном помещении, полном дыма, да ещё тушить огонь. Пожарные изучают оборудование, приборы для защиты органов дыхания и пожарное право. Они постоянно проводят учения, тренируются, чтобы прочно освоить навыки пожаротушения.
Работники пожарной части нашего поселка ходят в спортивный зал нашей школы, играют в спортивные игры или выполняют различные упражнения. Наши пожарные ездят на соревнования по волейболу в другие поселки. Они ездили на соревнования даже в г. Петрозаводск, где заняли второе место по республике.
Кроме того, мне очень понравились пожарные машины. Когда я сел в кабину пожарной машины, я почувствовал себя настоящим пожарным. Водитель показал мне, чем оборудована машина, как работает выдвижная спасательная лестница, где спрятан рукав и инструменты. Оказывается, существуют различные типы пожарных машин: автоцистерны, пожарные автомобили связи и освещения, автомобильные пожарные лестницы, пожарная машина — насосная станция.
Несмотря на занятость, мой папа всегда находит время для семьи. Мы вместе проводим семейные вечера, он всегда играет со мной, мы ездим в гости к бабушке.
Я своим папой восхищаюсь. Он образец для подражания во всём.
- Заключение.
Я много узнал о профессии пожарных, но предполагаю, что ещё есть вопросы, над которыми стоит продолжить работу. И одно я понял твердо – люди, о которых я рассказал – это люди героической профессии! А значит, моя гипотеза подтвердилась. Я очень горжусь своим папой за то, что он выбрал такую нужную, важную и благородную профессию. Спасибо за внимание!
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
средняя общеобразовательная школа с. Зуевка муниципального района Нефтегорский Самарской области
446606, Самарская область, муниципальный район Нефтегорский, с. Зуевка, ул. Школьная, д. 3;
Тел. (факс): 8 (270) 4-31-45; E-mail:zuevka2006@yandex.ru
РАЙОННЫЙ КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ
«РАДУГА ПРОФЕССИЙ»
«Мирная профессия»
Номинация: сочинение, статья в газету
Сочинение подготовила:
Зуева Дарья,
структурное подразделение ЦДТ
«Радуга» ГБОУ СОШ №1
г. Нефтегорск, 9 класс
Руководитель:
Морковина Наталия Васильевна,
учитель русского языка и литературы
Зуевка, 2013
Мой папа – водитель.
Автомобили, автомобили, буквально всё заполонили…
Краеведческий музей – сердце нашей школы. Моё сердце принадлежит
музею. Я экскурсовод.
Тихо звучит песня «А дорога серою лентою вьётся…», а я с группой
посетителей подхожу к экспозиции «Жизнь замечательных людей». На
стенде – фотография моего папы. Ребята, затаив дыхание, вслушиваются в
каждое слово: «В семье моего папы никто и не думал, что старший сын
станет высококлассным шофёром. Ведь после школы юноша поступил в
Безенчукский совхоз – техникум и по окончании получил профессию
агронома. Но его сразу забрали в армию и, как спортсмена, – в морской
десант. Когда же вернулся домой, то ни о каком агрономе и слышать не
захотел – сел за руль автомобиля.
Мой папа, Зуев Александр Васильевич, – водитель транспортного средства
атегории «C» и управляет уже более пятнадцати лет огромной машиной
КАМАЗ. Грузовой автомобиль гораздо больше и мощнее легковой. Водить
такой автомобиль не так – то просто!
Наш век называют веком скоростей: грузовой транспорт перевозит десятки
тонн грузов, так необходимых во всех отраслях экономики. Автотранспорт, в
отличие от других видов транспорта, мобильный, доставляет грузы от ворот
к воротам, и это очень важно. Он обладает большой скоростью и не зависит
от сезонных и погодных условий. Поэтому профессия шофёра просто
необходима.
Для водителя всегда важно быть предельно внимательным на дороге и
обладать быстрой реакцией. Он должен обладать прекрасной памятью,
выносливостью, силой, умением мгновенно принимать правильное решение
в сложной ситуации, крепким здоровьем, хорошим зрением и отличным
слухом. Уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Всеми этими качествами обладает мой папа и, хотя ему не приходилось
спасать жизнь пострадавшим на дороге, я думаю, что он справился бы и с
этим.
Профессия моего папы связана с перевозкой грузов, поэтому он не только
мастерски управляет автомобилем, но и сам обслуживает его. Он отлично
знает устройство машины, надёжно держит в руках руль как на улицах
большого города, так и за его пределами.
Правила дорожного движения он знает назубок и никогда их не нарушает.
Я наблюдала не раз, как папа осматривает автомобиль. Он слушает
двигатель, как врач – дыхание своего пациента, и, если что не так, ищет
«виновника болезни».
Каждое утро, осмотрев машину, убедившись в её исправности, папа получает
путёвку с указанием маршрута. Часто ему приходится совершать рейсы
протяженностью от ста до двухсот километров.
На своем КАМАЗе он перевозит грунтовку, песок, щебень и другие
материалы. Он принимает участие в ликвидации аварий на нефтепромыслах
при разливе нефти.
Папа очень любит свою работу. Трудится добросовестно, с полной отдачей.
Его рабочий день начинается ранним утром и заканчивается поздно вечером.
И хотя часто он приходит домой весь испачканный, зато его верный конь
всегда работает как часики. За долгие годы работы в ООО «Транспорт –
Отрадный – 2» папа много раз был награжден грамотами, получал премии,
был занесен на Доску Почета предприятия.
Мой брат – Зуев Александр Александрович, после службы в армии тоже стал
водителем и трудится вместе с папой. Я ими горжусь.»
«Даша!.. Ты о чём опять мечтаешь?..» – слышится голос руководителя музея.
А дорога серою лентою вьётся…
Я хочу, шофёр, чтоб тебе повезло!..
В своём сочинении я хочу рассказать о том, где работает мой папа. Мой папа – водитель грузовика. Он водит грузовик марки КАМАЗ. Это очень большая, тяжёлая машина-самосвал. Она возит песок, щебёнку и другие грузы, которые можно высыпать. Его машина принадлежит небольшому автотранспортному предприятию.
Однажды папа взял меня с собой в рейс. Я был этому несказанно рад. После школы я пришёл к нему на работу. Папа сказал, что мы съездим за город, чтобы отвезти одному дяде песок, нужный ему для строительства фундамента. Он строит большущий дом, и для цемента, который уйдёт на фундамент нужно целых два КАМАЗа! Я немного подождал у машины, пока папе выдадут путевой лист, и мы поехали в карьер за песком. Большой жёлтый экскаватор быстро загрузил папе песок в кузов, и мы отправились в район, где стоят частные дома. По пути я разглядывал то, что проносится за окном, а ещё я смотрел, как папа переключает передачи. Чтобы грузовик тронулся с места, нужно сначала включить первую передачу. Чтобы её включить, нужно нажать на педаль сцепления, и сразу же особым образом передвинуть рычаг скоростей. Сколько ни наблюдал за папиной рукой, так и не смог понять, в какую же именно сторону нужно толкнуть этот рычаг, кажется сначала влево…
Мне нравится его большой грузовик. Он новенький, белого цвета. Особенно мне нравится звук заведения двигателя, и его мощный рокот. Папа сказал, что этот двигатель – дизельный. Когда мы приехали, папа вышел, чтобы спросить у дяди, куда высыпать песок. Пока его не было, я разглядывал приборную панель. Мне она очень нравится, там столько разных огоньков, а две большие стрелки, как рассказывал папа, показывают скорость и обороты двигателя. Папа вернулся, мы въехали во двор. Дяденька стоял сзади машины, и знаками показывал, куда нужно подрулить, чтобы песок высыпался точно на нужное место. Наконец, папа нажал на кнопку подъёма кузова, а я смотрел в зеркало заднего вида за тем, как кузов опрокинулся и высыпал песок. Всё! Можно снова ехать в карьер. Мы выехали со двора, привезли из карьера ещё песка, и вернулись на папину автобазу. Затем меня забрала мама, и мы с ней поехали домой, ведь мне надо было ещё сделать уроки, а папа поехал в другой рейс. Мне очень понравилась это поездка.
Вечерами я много расспрашиваю отца о его работе, а он охотно отвечает на мои вопросы, рассказывает про самые разные машины, легковые и грузовые, про правила дорожного движения. Я думаю, что когда вырасту, я тоже стану водителем, как мой папа. Это очень хорошо оплачиваемая, но ответственная работа, ведь зевать по сторонам за рулём ни в коем случае нельзя. А ещё нужно уметь ловко управляться с большущим грузовиком.
Профессия водителя появилась очень давно – как только изобрели первые автомобили. Тогда водители возили знатных людей на их автомобилях. Сегодня профессия водителя намного интереснее и сложнее.
Мой папа – водитель автобуса, но водители работают не только на автобусах – они водят такси, троллейбусы, трамваи, грузовые машины, трактора.
Водитель – очень важная и нужная профессия. Благодаря водителям автобусов и троллейбусов люди вовремя приезжают на работу и вечером возвращаются домой, дети добираются до школ. Автобусы развозят людей по всему городу – каждый может доехать куда ему нужно. Если же это междугородный автобус, то он возит людей из одного города в другой.
Работать водителем непросто. Для этого сначала нужно учиться. Нужно знать правила дорожного движения, уметь управлять автобусом, а иногда и починить его. Кроме того, водитель должен быть очень внимательным и ответственным. Папа проводит за рулем целый день, и каждое утро рано встает, потому что автобусы начинают развозить людей с раннего утра. Каждое утро папа на работе проходит мед. осмотр, потому что водитель должен быть здоровым и выносливым, — ведь он везет много людей и отвечает за их безопасность.
Быть водителем сложно, но интересно. Каждый день папа ездит по всему городу (или разным городам), видит много людей, узнает что-то новое и интересное. Он всегда может рассказать какую-нибудь интересную историю, которая с ним приключилась, потому что у него не только полезная, но и очень интересная работа.
Почитать про другие профессии вы можете на другой странице.
МБОУ «Шингаринская СОШ»
поселка Силикатный
Ковылкинского района Республики Мордовия
Сочинение
на XVI Республиканский конкурс молодежных проектов и творческих работ «Калейдоскоп профессий»
На тему «Лучшая профессия»
Выполнила: Василькина Лилия Викторовна, 10 лет
Ученица 4 класса
Руководитель: Василькина Татьяна Валентиновна.
Учитель начальных классов
п. Силикатный.
2016 г.
А дорога серою лентою вьётся,
Залито дождём смотровое стекло.
Пусть твой грузовик через бури пробьётся.
Я хочу, шофёр, чтоб тебе повезло!
Свой рассказ я хочу начать с истории, ведь всегда интересно узнать – откуда что появилось?! Человек всегда хотел чего – то необычного – взлететь в небо, взобраться на высочайшую гору, быстрее всех добраться до далекого селения и др. И у него со временем все получилось! Сейчас у нас есть самолеты, вертолеты, поезда и автомобили.
Мой папа – отличный водитель! Он водит большой грузовик – Камаз. Эта сильная и большая машина слушается моего папу, как маленький ребенок.
Я думаю, что интересней этой профессии нет на белом свете. Сидишь в машине, а за окном мелькают леса, поля, деревни и города. Водитель может с грузом исколесить пол-России, посмотреть на то, как и где живут люди. Но эта профессия не только увлекательная, но и очень нужная. Мы живем в эпоху технического прогресса. Давным-давно прошли те времена, когда грузы доставляли на почтовых лошадях и иногда, чтобы груз попал с южного района, например, на север, требовались долгие месяцы пути. Сейчас все не так. Конечно, есть поезда и самолеты – так быстрее. Но машины – это истинные труженики дорог.
Наша семья живет в поселке Силикатный Ковылкинского района республики Мордовия. Всю жизнь папа работает на заводе силикатного кирпича (ОАО «КС») водителем Камаза. За столько лет много грузов он доставил на место. На заводе работают десятки различных машин. Какая это техника! И как она помогает людям! они проносятся мимо нас так величественно, что вызывают настоящее восхищение. Но ведь вся эта мощная и современная техника, напичканная внутри всяческими хитроумными кнопками, рычагами и приборами, подчиняется человеку, подчиняется рукам и воле водителя, который ею управляет.
Может быть, кто-то скажет, что лучше работать в уютном кабинете с бумагами, сидеть за компьютером – ну и что, у каждого человека своя мечта. А мой старший брат Сергей мечтал быть водителем. Хотел управлять машинами. И пускай его руки, порой, в мазуте и солидоле, пускай иногда прямо на дороге приходится ремонтировать своего железного «друга» – это была его мечта! И она осуществилась.
Я понимаю, что водителем быть не просто. Нужно много знать и уметь. Например, водитель должен иметь хорошую реакцию, быть внимательным на дорогах, должен обладать такими качествами, как самообладание, дисциплинированность, ответственность. Нужно хорошо знать правила дорожного движения. А еще водителю нельзя забывать, что от его умений, от того, насколько он профессионален, зависит не только его собственная жизнь, но и жизнь других людей: пешеходов, пассажиров, других водителей.
Каждый человек в определенном возрасте начинает думать о своем будущем. О том, что он будет делать в дальнейшем. Вот и начинают появляться мысли о том, какую профессию выбрать. Выбор на самом деле огромен, и вариант есть для человека с любыми способностями.
Пусть я девочка, но я тоже научусь водить автомобиль! Может, это не будет моей основной профессией, но в жизни пригодиться!
Поэтому, наверное, я и выбрала эту тему сочинения. И провела небольшую работу: нашла информацию из истории автомобиля.
Создание машины — такое же творчество, как и живопись. Кто изобрел и создал первый автомобиль — до сих пор остается загадкой.
Не все знают, откуда появилось слово “автомобиль”. Коляска самодвижущаяся (вуатюоотомобиль) – так назывался первый экипаж с механическим двигателем. Со временем, от этого названия осталось только слово “отомобиль”, которое берет свое начало от греческих “ауто” (сам) и латинского “мобилис” (подвижной). Именно эти два слова породили родное для наших ушей “автомобиль” и “авто”.
Мой папа и я
Мой папа, его друг-Камаз и рабочие завода.
Профессия водитель в наш век скоростей очень важна, ведь грузовой транспорт перевозит десятки тонн грузов. Эта работа требует выдержки, ответственности, смекалки.
Но, несмотря на всю трудность профессии водитель, всю жизнь шофёром проработал в совхозе «Мулловский» Ульяновской области мой прадед, Мошков Константин Сергеевич, бывший разведчик, ветеран Великой Отечественной войны. Любовь к этой профессии он сумел привить своему внуку, моему папе, Резевич Сергею Алексеевичу, водительский стаж которого уже 25 лет.
Я ещё не решил, кем стану. Мне нравится ездить вместе с папой, наблюдать за тем, как он водит машину и самому ей управлять. Когда я был маленьким и не доставал до педалей, то сидел у папы на коленях и рулил. Это так здорово! А сейчас я управляю машиной сам, а папа рядом – помогает, подсказывает.
Рабочий день моего папы начинается ранним утром и заканчивается поздним вечером, а то и ночью, если идёт уборка урожая. Осмотрев машину, убедившись в ее исправности, папа получает путевку, где указан маршрут. Выехав из гаража, заправляется – и пошли часы напряженного рабочего дня.
Погода часто подбрасывает сюрпризы. Идёт дождь. Грязь. Колеи. Машину бросает из стороны в сторону, нервы напряжены до предела… Нужно быть предельно внимательным, ведь скользкая дорога очень опасна. «Танки грязи не боятся!» – шутит папа, уговаривая грузовик, и выезжает.
Лето. Стоит нестерпимая жара. В машине нечем дышать. Монотонное жужжание колес. Надо иметь огромное терпение, чтобы долго просидеть за рулем. А папа сутки возит зерно с поля на ток или из склада в сушилку и снова в склад. За смену папа перевозит сотни тонн зерна. Отдыхать некогда: урожай нужно побыстрее убирать, пока погода не испортилась, тогда придётся зерно ещё сушить.
Однажды папе ночью позвонили и сказали, что горит сушилка. Папа бросился к машине – я с ним. Собралось много людей на току. Стены сушилки раскалились докрасна. Там горело зерно! Если его не потушить, то сгорит и сушилка. Крышка люка тоже нагрелась, заклинила. Её не могли открыть. Папа смело бросился вверх по лестнице, с силой повернул ручку и сдвинул люк, тот отлетел! Можно было тушить. Успели вовремя! Сушилка не пострадала. Только дома мы заметили, что у папы руки разбиты в кровь.
Я горжусь своим папой и прадедушкой! Они – настоящие профессионалы! Возможно, и я продолжу эту династию.
Моего папы часто не бывает дома, но каждый раз, когда он приходит, вместе с собой приносит очень много разных сувениров, магнитов, фотография и историй. Нет, мой папа не путешественник и не археолог, но он разъезжает по всему земному шару, он водитель большой фуры – дальнобойщик. Профессия моего папы очень интересна и необычна. За рулем восемнадцати колесного тягача он объездил очень много красивых мест, бывал во многих зарубежных городах, встречал разных и интересных людей. Но не всегда он находится в долгом и трудном пути. Много времени он проводит со своим автомобилем дома. Постоянно обследует его, выявляет неполадки и недостатки. За большой стаж работы он научился с первого взгляда определять место поломки, ее суть и причину. По одному звуку двигателя, папа может сказать, что с ним не так и как это исправить. И, конечно же, всему этому он научил и меня. Уже сейчас, я лучше своих сверстников разбираюсь в автомобильной технике, во всем, что с ней связанно. Но не только о машинах я знаю много. Я многое узнал о старинных городах, красивых пейзажах, благодаря рассказам папы. Очень много он проводит путевого времени в Европе. Он, с бурными эмоциями и неописуемым счастьем, описывал нам с мамой Чехию, Болгарию, Голландию. Все живописные просторы, которые находятся на их территории. Папа привозит нам очень много фотографий, который и дополняют его чудесные рассказы. Многие не любят профессию водителя, говорят, что она скучная. Но такие люди даже не подозревают, насколько это захватывающая профессия, которая позволит побывать в самых разных уголках не только нашей страны, но и других замечательных государств. Когда я вырасту, я пойду по стопам своего отца – посвящу свою жизнь дальнему пути
Татьяна Якунина, 3 «Б» , СОШ № 30
Моего папу зовут Александр, фамилия Якунин, а отчество Васильевич. Мой папа добрый, смешной, сильный, храбрый, красивый, заботливый, умный, талантливый, ловкий и воспитанный. Папа любит маму, меня и сестренку Леру больше всех на свете.
Папа научил меня очень многому. Кататься на велосипеде, роликах и коньках. Папа любит играть со мной и с моей младшей сестрой Лерой. Очень часто папа помогает делать мне уроки. Папа любит работать на нашей даче и старается на своей работе. Мой папа служит в полиции. Эта профессия опасная и нелегкая, он там работает 20 лет. У папы есть три медали за отличную службу. Он часто берет меня с собой на работу, пишет рапорты. Мы едем на служебной машине, но в это время папа не забывает разговаривать и шутить со мной. Если меня кто-нибудь обижает во дворе, мой папа заступается за меня.
Когда я вырасту, то я обязательно буду заботиться о своих родителях. И мои дети тоже будут заботиться о них. У моего папы почетная профессия. И я могу сделать вывод, что мой папа самый замечательный во всем мире!
Дарья Гурьева, 3 «А» , СОШ № 23
Мой папа работает водителем. Мой папа: добрый, умный, заботливый, любит меня и маму. Папа подарил мне собаку. Когда мне что-нибудь надо купить папа покупает это. Папа меня развлекает. В то лето мы катались на квадрацыкле, а в ето лето папа меня повезет на природу на 10 дней. Вот какой у меня папа.
Никита Лисицын, 3 «А», гимназия № 3
У меня есть папа. Зовут его Дмитрий. Мой папа – эколог. Папа ценит и любит свою работу. Иногда он задерживается на работе до поздна. Папа защищает природу – реки и рыбу от браконьеров, леса от вырубки деревьев, редкие виды животных от вымирания. За свои годы работы папа получал много престижных премий.
Мой папа очень умный и он всегда помогает мне выйти из сложных ситуаций. А еще к моему папе никогда не подходила пословица – «Сила есть, ума не надо!».
Папа всегда помогает маме в домашних делах – моет окна и балконы, пылесосит и даже может сварить борщ!
Мой папа очень добрый – самый добрый папа на свете. Мой папа для меня самый настоящий герой. Я горжусь своим папой.
Настя Шумилина, 3 «А», СОШ № 23
Моего папу зовут Денис. У моего папы золотые руки. Он сам построил наш дом, в котором мы сейчас живем. Папа у меня умеет очень многое. Он сам может сделать машину без посторонней помощи. А еще с папой мы очень много везде ездим на джипе. В том году мы были в заповедных местах, на мысе Великане там очень красиво. А осенью мы каждый год ездим с папой и нашей семьей за грибами. Я очень люблю своего папу.
Дима Пырьев, 3 «А» , СОШ № 23
Я хочу рассказать вам о своем дяде. Его зовут Василий. Он любит скорость, потому что в молодости он принмал участие в гонках. Сам я это не видел, но хотел бы увидеть, потому что он больше не принимает участие в гонках. Он веселый, добрый, мастер на все руки.
Павел Тайшихин, 3 класс СОШ № 18, с. Синегорск
Моего папу зовут Саша, ему 35 лет, на работе его зовут Александр Николаевич, а дома просто папа. Мой папа самый обыкновенный папа на свете, но он мой папа, и я его очень люблю.
Папа допоздна работает, и поэтому с работы он приезжает уставший, когда мы уже ложимся спать, из-за этого мы с ним мало общаемся, но я не обижаюсь на него, ведь я понимаю, что папа зарабатывает деньги, чтобы нас, свою семью, обеспечивать.
Но когда папа свободен от работы, он играет с нами. Мы ходим с ним на школьную площадку, он меня учит бросать правильно мяч, чтобы попасть в баскетбольную корзинку.
В прошлом году мы с семьей ездили отдыхать в тайгу. На полянке мы разбили лагерь. Внизу протекала речка. Когда мы к ней спустились, то увидели там много рыбы. Мы с папой стали бегать за ней и ловить руками. А еще мы кричали, как индейцы, это было интересно и смешно. Мокрые и холодные мы возвращались с одной рыбиной, но были горные, как будто шли с целым мешком рыбы. Мама нам сварила вкусную уху.
А еще всей семьей мы любим ходить в кинотеатры на мультфильмы. После просмотра мы идем в кафе, пьем соки, чай, едим пирожное и обсуждаем этот мультик, вспоминая смешные истории.
А когда мне было 7 лет, папа научил меня плавать и нырять. Мы всей семьей устраивали соревнования, кто дальше проплывет под водой, задержав дыхание. В основном выигрывал папа, но когда я обижался, он давал мне выиграть.
Мой папа самый обычный папа на свете, но он мой папа и для меня он самый лучший папа на свете, добрый, порядочный, заботливый и очень ответственный.
Кристина Сичевская, 3 класс СОШ № 18, с. Синегорск
Люблю я папу всякого,
Люблю я одинаково,
Когда поёт, когда грустит,
Когда он что-то мастерит,
Когда читает и молчит
И даже, если накричит,
Я не заплачу, я стерплю,
Я всё равно его люблю!
Хочу написать небольшой рассказ о своем папе. Зовут его Алексей, у него голубые глаза и светло-коричневые волосы. На данный момент ему 36 лет.
Я папу очень люблю. Для меня он самый хороший и милый. Работа у папы тяжелая, он работает на стройке, строит красивые и крепкие дома для жителей Сахалинской области. Работа моего папы приносит пользу многим людям, нуждающимся в жилье. Он очень гордится своим своим трудом.
Мы стараемся находить свободное время для проведения общего досуга. Летом папа возит нас на дачу, где катается с нами на гамаке. Ездим вместе на море, на природу и играем в подвижные игры. Папа и мама много работают. Но через каждый год мы летаем в отпуск к бабушке, а также изучаем просторы нашей России. Папа считает, что надо иметь возможность вывозить детей на побережье Черного моря, чтобы мы, дети, были здоровы и поменьше болели. Зимой мы с ним катаемся с горы на аргамаке, ходим на каток, катаемся на коньках. Мой папа раньше катался на лыжах и выступал за честь Сахалина. Он этим очень гордится. Папа всегда говорит, что необходимо вести здоровый образ жизни, и я с этим согласна.
С детства папа изучает со мной приемы борьбы, это очень интересно. Я думаю, что и в дальнейшей жизни мне это не помешает.
Я с каждым годом становлюсь взрослее, многое сама понимаю и делаю определенные выводы. Я вижу, как папа любит меня, мою сестренку и нашу маму. Ему так повезло, ведь его окружают три любящие женщины и он получает нашу любовь втройне. Папа многое для нас делает, и мы это ценим. Я считаю, что папины навыки и умения, которые он передаёт мне, принесут пользу в дальнейшем. Я постоянно прислушиваюсь к мнению папы, знаю, что его советы всегда полезны .
Я очень люблю своего папу и хочу, чтобы папа видел мою любовь.
У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа,
Самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.
Папой только с мамой
Можно поделиться.
У меня есть папа!
Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что МОЙ ОН!
Александр Уткин, 3 класс СОШ № 18, с. Синегорск
Я люблю своего папу, в первую очередь зато, что он мой папа. Папа любит меня, проводит со мной много времени. Мы ездим с ним на охоту, на рыбалку или просто беседуем дома на разные темы. Мой папа хорошо относится ко мне и всё для меня покупает. Он заботится обо мне и всё разрешает. Играет со мной.
Мой папа хороший, сильный. Умеет чинить машины. Мой папа знает много всего хорошего. Он умный! К папе я отношусь хорошо. Он мне создает достойную жизнь.Я папу люблю больше всех, даже больше своих друзей. И он меня любит и защищает. Я за него заступаюсь, а он за меня. Мы с ним самые лучшие друзья!
Он помогает мне с уроками, с поделками. Я всегда с ним советуюсь, и он помогает выбрать верное решение в какой-нибудь проблеме.
Когда стану взрослым, то буду приезжать к папе в гости. Он будет уже пожилым. Я буду водить его по делам, готовить и убираться для него. Буду покупать ему продукты и защищать его от всех трудностей.
Я и сейчас забочусь о папе. Помогаю ему.
Папа, я желаю тебе счастья, здоровья, уважения, добра, долгой жизни.
Иван Якубиян, 3 класс СОШ № 18, с. Синегорск
У нас очень дружная семья. Кроме меня в ней есть еще сестренка Яночка, мама Анастасия Григорьевна и папа Константин Сергеевич. Сейчас я пишу про моего папу, которого я очень люблю. У папы есть мама, она наша бабушка Наташа и старший брат дядя Андрей.
Папа мой самый настоящий друг. Моему папе 35 лет, у него серо-голубые глаза, темно-русые волосы. Он любит короткую стрижку и, когда ездит подстригаться в г. Южно-Сахалинск, берет всегда меня с собой. Мы с папой стрижемся одинаково.
Папа у меня высокий, у него рост 1м.76 см. Папа выше меня на 30 см, выше мамы на 9 см, выше Яночки на 72 см.
Мой папа сильный и крепкий, он в детстве занимался горными лыжами, ходил в бассейн. Он и меня уже второй год возит в г Южно-Сахалинск, в Детско-юношескую спортивную школу, где меня и других детей тренер учит кататься на горных лыжах. Папа привозил туда свои лыжи, и тогда я увидел, как он на них хорошо катается, хотя занимался он лыжами только в детстве. Он так классно съезжает с горы, что ему даже мой тренер предложил поработать с детьми, помощником тренера, но папа отказался, из-за нехватки времени.
Папа отжимается от пола больше 30 раз, хорошо лазит по канату, подтягивается на турнике. Недавно бабушка подарила мне гантели, и я начал тоже тренироваться. Я поднимаю гантели 49 раз, а папа в два раза больше.
С детства папа любит кататься на велосипеде, ходить в походы.
Он и меня научил кататься, а еще он помогает мне ремонтировать велосипед, когда он ломается. Папа мой вообще любит возиться с техникой, он хорошо разбирается в марках автомобилей, умеет устранить неполадки в своей машине. Бабушка Наташа, его мама, рассказывала, что он с детства любил помогать дедушке и постоянно был с ним в гараже, когда дед ремонтировал сначала мотоцикл, а потом и машину. Может поэтому папа и выучился на автомеханика.
Папа меня учит водить машину, я хочу научиться вождению так же хорошо, как и папа, когда вырасту. Он долго работал водителем на разных автомобилях, давно и хорошо водит машину. Однажды он ездил в командировку в пос. Леонидово, возле Поронайска, возил из карьера грунт. Он рассказывал, какой там лес и как близко к дороге там растет ягода.
А недавно он поменял место работы. Сейчас он работает в МЧС, водителем на пожарной машине. Она у него очень большая и красивая. А еще у папы очень красивая форма с буквами МЧС. Он уже несколько раз выезжал на тушение пожаров. А недавно у нас в Синегорске в сопках был пожар. Мы с мамой увидели из окна дома, и позвонили в пожарную часть, сообщив об увиденном. Все это время смотрели в окно и ждали, потому что и наш папа участвовал в тушении этого пожара. Мы с мамой немного переживали за папу. Когда пожар был потушен, папа позвонил и сказал, что все хорошо.
Я очень люблю, когда всей семьей летом, в выходные дни, мы выезжаем на природу, купаемся в озерах и в море, иногда жарим шашлыки. И папа всегда аккуратно собирает и увозит мусор в город и кладет его в мусорные контейнеры, а костры аккуратно засыпает песком, землей или заливает водой. Он и нас приучил к порядку, я знаю, что мусор надо сжигать или увозить, а засорять природу нельзя.
Когда мы ездим отдыхать на побережье Анивского залива возле пос.Таранай, мы всегда проезжаем заставу, где папа служил в пограничных войсках. Там рядом до сих пор живет бывший его командир, и папа иногда заходит к нему в гости. Папа вообще очень компанейский человек, у него легкий характер и поэтому всегда рядом много друзей.
У папы много фотографий, на которых сняты его друзья, сослуживцы-пограничники. С некоторыми из них он дружит до сих пор.
С одним из них дядей Максимом он дружит со школы, с другим дядей Виталиком он учился в училище, а с Артемом папа в детстве жил в одном дворе. Мы даже всей семьей ездили к нему в гости в город Новочеркасск два года назад.
Папу уважают не только друзья, его уважают везде, где он работал и работает, соседи, потому что он добрый, умный, отзывчивый, работящий и справедливый .
Мой папа очень хорошо плавает, он научился этому в детстве в Южно-Сахалинском бассейне. Прошлым летом, когда мы ездили в санаторий в Анапу, папа учил меня плавать в Черном море. Там же папа учил меня забрасывать мяч в баскетбольное кольцо. В санатории очень большой корт, и мы часто на нем тренировались. Мы с папой часто купались в море. Часто в Анапе мы брали велосипеды и до позднего вечера ездили осматривать город.
Папа очень хорошо ориентируется в любом городе и никогда не заблудится в лесу, потому что у него хорошая зрительная память. Он любит лес, любит пешие прогулки, любит собирать грибы и знает много грибных мест. Папа может отличить съедобные грибы от несъедобных. Однажды папа привез бабушке аж 3 ведра грибов. Там были и белые, и подберезовики, и маслята. Бабушка их чистила и варила, потом хранила в холодильнике.
Но больше всего папа любит рыбалку. В свободное время он бывает на зимней рыбалке в заливе Мордвинова, а летом ездит на речку Лютогу возле Анивы или на озеро Изменчивое возле Охотска.
Летом он брал меня несколько раз на рыбалку. Когда я подрасту, он будет брать меня и на зимнюю рыбалку. В 2011 году папа с друзьями из Синегорска дошли до Камышового перевала, спустились с него, дошли до истока Лютоги и там рыбачили. Он тогда наловил много рыбы, из которой они с друзьями варили уху возле речки, а еще он тогда принес домой не только рыбу, но и набрал в лесу ягод: клоповки и голубики.
Я люблю смотреть, как папа готовится к рыбалке, особенно зимней. Как он вяжет крючки на леску, готовит кусочки зеленого поролона и вешает блесну. Когда-нибудь и я так научусь. Маме нравится, когда папа привозит много рыбы, тогда она ее замораживает и жарит или варит уху, а папа солит корюшку и сушит ее. И мне всегда интересно, почему же от свежей корюшки пахнет как от свежих огурцов?
Мой папа вежливый и воспитанный. Он всегда в автобусе уступает место детям, женщинам, инвалидам и пожилым людям. Он и мне говорит, что я тоже мужчина и так же должен поступать.
Папа любит читать приключенческие книги. Вместе с ним мы иногда смотрим фильмы. Папа любит комедийные фильмы и фантастику.. Еще он умеет играть в шахматы и шашки и учит меня этому.
Папа много помогает маме в свободное от работы время: ходит в магазин за продуктами, моет посуду, пылесосит, выносит мусор, отводит и забирает из детского садика Яночку, помогает маме в гладить и стирать. Папа умеет устранять неполадки в электричестве и сантехнике. Вдвоем с братом они устанавливали в нашей квартире всю сантехнику на кухне и в ванной, а бабушке Наташе папа сам подвесил карнизы в комнате и помогал делать ремонт.
Папа уважает маминых подруг, мы всей семьей иногда бываем у них в гостях. По характеру папа сдержанный и многословный, но когда он весело и заразительно хохочет и мне хочется смеяться вместе с ним. Он может очень серьезно говорить о смешных вещах, любит пошутить и разыграть кого-нибудь.
Говорят, что все профессии нужны и все профессии важны. А мой папа водитель! Он самый лучший. И мне хочется, что бы все узнали, какая замечательная и нужная работа – водитель.
Эта профессия появилась давно, вместе с первым автомобилем. Она изначально связана с дорогами, с перевозками людей и грузов, а значит и с путешествиями.
Человек, едущий за рулем многотонной машины по лесам, степям и порой по бездорожью должен быть смелым, сильным. Он многое умеет, может отремонтировать колесо или помочь другому водителю, если у того проблема с машиной.
Водитель машины отзывчивый и добрый, он всегда подвезет путника идущего по дороге.
Все шоферы очень храбрые. В Великую Отечественную войну они доставляли продовольствие в блокадный Ленинград по льду Ладожского озера. Благодаря тому, что они не струсили, было спасено очень много жизней.
И сегодня в современной жизни без профессии водитель никак не обойтись.
Они возят пшеницу с полей, молоко с ферм. Доставляют грузы в самые далекие места, перевозят рабочих, возят школьников на экскурсии.
Мой папа водитель машины, которая возит хлеб с хлебокомбината в магазины. Работа конечно без всяких приключений и дальних дорог, но она очень ответственная. Папа никогда не опаздывает на работу. Свою машину он содержит в чистоте и своевременно ремонтирует, чтобы не подвести людей и вовремя доставить хлеб по назначению.
Благодаря таким людям как мой папа у детей и взрослых всегда есть свежий хлеб. Каждое утро люди улыбаются, чувствуя аромат свежевыпеченного хлеба.
У папы большой стаж, он давно работает и ему нравится его профессия.
Домой он приходит усталый, но веселый, потому что работа доставляет ему удовольствие, он ее любит.
Я горжусь своим папой и когда выросту буду тоже водителем, как папа. Но я хочу повидать разные края, разных людей, хочу быть водителем – дальнобойщиком. Это тоже нужное и важное занятие.