Сочинение на тему сабантуй на татарском языке

– ??р кешене? беренче к?нн?н ?к туплый башлаган х?зин?се – туган тел. ??р милл?т кешесе ?чен и? матур, и? кадерле тел – ?зене? туган теле. Билгеле булганча, безне? татар телебез – ЮНЕСКО тарафыннан Б?тен д?нья халыкара аралашу теле дип саналган 14 телне? берсе. Татар теленд? аралашабыз ик?н, дим?к, татар милл?те яши, ?с?. Милл?тебезне? югалмавы, телебезне? ?с?е безне? кулда. Милл?тебезне? д?вамчысы булырлык укучылар бармы ик?н безне? арада. ?йд?гез, ачыклап карыйк.
Нинди таныш мо?лы к?й бу?
Тукай ?ыры – “Туган тел”.
Ист?н бер д? чыкмый торган
Халык к?е – “Туган тел”.
??р кеше ?чен и? якыны, и? м??име – ул туган теле! Минем туган телем – татар теле. Мин тугач, ?ниемне? назлы итеп “балам” диг?н с?зе д?, беренче тапкыр ?йтк?н “?ни” с?зе д? туган телемд? булган. Ми?а туган телемд? ген? с?йл?шерг? у?ай, ч?нки кечкен?д?н туганнарым бел?н туган телемд? с?йл?ш?м, аралашам.
Туган телебезг? дан ?ырлаучы язучыларыбыз ??м шагыйрьл?ребез бик к?п. Габдулла Тукай, Галим?ан Ибра?имов, ?ади Такташ, Муса ??лил, Абдулла Алиш, Гадел Кутуй ??м бик к?п башка ?дипл?ребез. Аларны? ?с?рл?ре аша без туган телебезне? б?еклеген, затлылыгын а?лыйбыз. Матурлыгына, г?з?ллеген? сокланып туя алмыйбыз.
Туган тел! Бу с?з ??ркем ?чен кадерле, газиз! Ул ватан, туган ?ир, ата- ана с?зл?ре бел?н берг? торган б?ек, изге ??м кадерле с?з!
Алсу Гыймадиева, 8 нче сыйныф укучысы
И туган тел, и матур тел, ?тк?м-?нк?мне? теле!
Д?ньяда к?п н?рс? белдем, син туган тел аркылы.
Минемч?, туган телне яратуны шагыйребез Г. Тукай тулысынча а?латып бирг?н. “Туган тел” шигыре кешене тормышны? б?тен чорларына алып кайта. Си?а гомер б?л?к итк?н ?ти-?ние?не? теле аша син д?ньяны таныгансы?. Башка телл?р ?зл?ренч? матур булса да, ?з теле?не? я?гырашы ук башка. Ул си?а ?гет-н?сыйх?т булып та, ирк?л?п-с?еп т? ишетел?.Туган теле? аша ?ирд?ге, кешед?ге матурлык б?тен тулылыгы бел?н а?лашыла.
?ырларыбызга мо?лылык хас булган кебек, телебезг? д? мо?лылык хас. ? мо? кешене? й?р?генд?, к??ел т?ренд? туа. Мо?лы халык начар була алмый. Мо? ул – халык рухыны? ышанычлы сакчысы. Шуны онытмасак, телебез ??рвакыт мо?лы, ягымлы, а???ле булыр.
Дил?р? Бакирова, 8 нче сыйныф укучысы
И? элек бу тел бел?н ?нк?м бишект? к?йл?г?н,
Аннары т?нн?р буе ?бк?м Хик?ят с?йл?г?н.
Туган тел турында безне? б?ек шагыйребез Габдулла Тукайдан да матур итеп ?йт?че юктыр. К?пме м?гън? салынган бу шигырь юлларына.
Минем туган телем – татар теле. Ул ми?а бик якын тел, ч?нки минем телем татар теленд? ачылган. Мин кечкен?д?н бу телд? иркен с?йл?ш?м. ?нием ми?а татар теленд? бишек к?йл?ре к?йл?г?н, татар ?киятл?рен с?йл?г?н. Х?зер, зур ?сеп ?итк?ч т?, мин татар эстрадасы артистлары ?ырларын р?х?тл?неп ты?лыйм. Татар халкыны? кызыклы, б?ек ш?хесл?ре, театр д?ньясы, с?нгате турында к?бр?к белерг? тырышам. М?кт?п тормышындагы туган телем? кагылышлы чараларны яратам.
Минем к?п кен? дусларым татар балалары. Рус м?кт?бенд? укуыбызга карамастан, без алар бел?н татарча аралашабыз. Сыйныфыбызда татар балалары булып та татарча с?йл?ш? белм??чел?ре д? бар. Минем ?чен туган теле?не белм?? – бик кызганыч к?ренеш. Моны? с?б?бе – гаил?д? ?з теле?д? с?йл?ш? м?мкинчелеге булмау, дип уйлыйм. Бу яктан мин ?земне бик б?хетле кеше дип хис ит?м, ч?нки барлык туганнарым бел?н туган телемд? с?йл?ш? алам. ??м шуны? ?чен д? ата-анама, д?? ?нил?рем бел?н д?? ?тил?рем? р?хм?тлемен.
Чулпан Мирзагалиева, 8 нче сыйныф укучысы
Туган тел – ул минем бер ?лешем. Ч?нки ансыз мин татар кызы була алмас идем. Туган телемд? мин дусларым бел?н аралашам. Татар теленд? тапшырулар, т?рле программалар, кинолар карыйм. Бик матур мультфильмнарны х?тта кечкен? энем д? карарга ярата.
Мин ?нием бел?н концерт, театрларга й?рим. Туган телемд?ге мо?, к?йл?рг?, биюл?рг? мин бик гашыйк. ?зем д? ?ырларга яратам.
Танылган, к?ренекле татар ш?хесл?ре турында к?бр?к белерг? тырышам. Туган телемд? язылган бай тарихлы ?д?бият бел?н танышам. Белемемне тагын да ?стер?сем, туган телемне камил бел?сем кил?.
Туган телем минем ?чен бик газиз. Ул – и? туган, и? матур, и? татлы тел!
?мин? Гадиева, 8 нче сыйныф укучысы

Туган телем – татар теле.
Татар теле ул – Тукай теле. Аны? шигырьл?ренд?
Туган  телне  ярату, туган  илг?  булган  м?х?бб?т
бел?н  ?релеп  кил?. Шу?а  к?р?  да  туган  телне
ярату  ватанга  тугрылыкка , ата – анага  яратуга ,
х?рм?т  ит?г?  ти? . Туган ?ск?н  илне?  якынлыгын,
Ватанны? газизлеген  тоярга  да  безг?  туган  тел  ярд?м  ит?. Туган  тел  хезм?т  бел?н  берг?  кешене
?стер? , а?а  Ватанны?  тарихын  белерг?  ,милли
с?нгатен  а?ларга , яратырга  ярд?м  ит?.
Туган  тел ! Бу с?з  ??ркем  ?чен кадерле , газиз!
Минем  туган  телем – татар  теле. Тугач  та  ?нием-не?  назлы итеп  “ балам “ диг?н  с?зен  туган телен-д?  ишетк?нмен.
Минем туган  теленн?н  д? матур  тел  юктыр  ул.
Бу минем  с?зл?р  ген?  т?гел.Туган  тел ! Анардан
да  к?чле , татлы , назлы , л?зз?тле тел  бармы ик?н?
Минем  туган телем – ?ырдай  мо?лы  татар  теле.
?биемне? бишек ?ырларыннан  туган телемне?
матурлыгын , кыймм?тен  а?лап ?стем.
??р  кеше  ?з  туган  телен  с?ярг? , яратырга
тиеш . ?г?р  кеше  туган телен  с?йм?с?  ул туганнарын  да  яратмас. Туган  телем  нурлы  кояш  сыман  б?тен  д?ньяга яктылык , ?ылылык  тарата.
Туган тел ! ??ркем  ?чен  газиз  бу. Ч?нки  тел –
тормыш  чыганагы , белем чишм?се. Тел  ул зур  бер
кибет кебек : анда ??ркем ?зен? ни д? булса  таба.
Тел кешег? бер – берсен а?ларга , бер – берсе? тел?к, максатларын,  уйларын  белерг?  ярд?м  ит?. Ул –
Ватан , туган ?ир , ата – ана с?зл?ре  бел?н ян?ш?
берг?  торган  б?ек , изге  ??м  кадерле  с?з!
??м  минем  ?йт?сем  килг?н  фикерем :
“ Балалар ,?лк?нн?р , мил?тт?шл?р! Туган телне  яратыгыз , х?рм?т итегез , ул телг?  с?еп карагыз!”
Яш?сен  туган тел ,и?  матур тел,
?тк?м – ?нк?мне?  теле!!!
Галиева Лилияна
10 сыйныф

Минем туган телемд? – д?ньяда т??ге тапкыр “?нн?”, “?тт?” дип ?йттерг?н газизл?рд?н газиз нинди ген? с?зл?р юк…Серле д?, хикм?тле д? ул с?зл?р…Кайсылары бик тир?ннн?н чишм? кебек саркып  чыгалар, ? бер ишел?ре язгы ташкын кебек ургып агалар. Мин телне н?къ мен? шул с?зл?р аркылы к?з алдына китер?м.
Туган тел, милл?т теле, д??л?т теле дибез. А?лашыла: с?зебез тел турында, аны? ?сеше, куланылышы турында барачак. Шулай да, кир?кме со? б?ген мондый с?йл?ш??! Сулый торган ?авабызны к?нд?лек тормышта уйламыйбыз да. ?мма сулый бир?без. Бер караганда, тел д? шундыйрак кебек: б?ген аны белерг?, яратырга ?нд?? кир?кме?
Кир?к, бик кир?к. Ч?нки милли тел язмышы – ул милл?т язмышы, л?кин аны? яш?еш, ?сеш формасы, милл?тне? сакчысы да, аны? кил?ч?гене? гарантиясе д?. Туган тел –  и? беренче чиратта милл?тне яш?т?че и? ???миятле ?еп.??мгыять ?сеше югарырак к?т?релсен ?чен  кешел?рне? милли ?за?ы югары булу, яш?еш, и?тимагый-с?яси тарихы, гореф-гад?тл?ре, теле булу шарт, дип уйлыйм мин. ??мгыять югарырак баскычка менг?н саен, тел д? ?с?, камилл?ш? бара.
Кешене? ?з туган телен яхшы бел?е аны? ?з илен?, телен?,халкына,ата-анасына, ?би-бабасына м?х?бб?те,х?рм?те турында с?йли. Шулай булганда гына ул башка телл?рне д? тиешле югарылыкта б?яли ??м х?рм?тли ала. Без, яшь буын, ?з туган телебезне никад?р к?т?рс?к, ?стерс?к, башка халыклар арасында шулкад?р абруй казаначакбыз.Ш?кер, ??р халык ?з теленд? аралашсын, белем алсын ?чен безне? республикабызда,районыбызда ??м, ?лб?тт?, м?кт?бебезд? барлык шартлар да тудырылган, РФ ??м ТР конституциясе бел?н д? ныгытылган. Барысы да ?зебезд?н тора. Телл?р турындагы Законнар  да тормышка ашырыла.Телне ?йр?нерг? тел??чел?р ?чен онлайн “Ана теле” проекты, “Чиста с?з” акциясе, «Мин татарча с?йл?ш?м”, татар теленд?ге интернет проектлар,олимпиада-б?йгел?р – моны? бер ?леше ген?…
Б?ек  ?дип Габдулла Тукай да бит туган телне ярата белеп яраткан.Ул телне бары тик тышкы ямь бир? чарасы, матур а???н?р ?ыелмасы итеп кен? карамаган, аны и? элек аралашу,а?лашу, т?рбия ??м ?с? коралы  итеп таныган. Минем д? туган телне яратуым Туган илем? булган м?х?бб?тем бел?н ?релеп кил?, аны? аерылгысыз ?лешен т?шкил ит?. Д?ньяда аралашу чарасы буларак танылган 14 тел арасында минем туган телем-татар теле булуы ми?а я?а д?рт, к?ч ?сти. Шулай булгач, барлык-барлык с?зл?р арасында минем д? ?з с?зем бар… Газизл?рд?н газиз ?тк?м-?нк?м теле – Б?ек Татар  теленд?ге с?зл?рем – ?ир шары буйлап кояш нурлары булып таралсын иде д? ?и?андагы барлык кешел?рне бары тик изгелекк?, татулыкка, тынычлыкка ?нд?п торсыннар иде!!

Ту?ан  телем
??  ?с?  телем – мине?  ?с?н матур,
и?  т?мле  тел,
?? телем – ?? ?йберем бул?ан ?с?н
ярата к??ел…
М.?афури
Атай-?с?й, тыу?ан  йорт, ту?ан тел, Тыу?ан  ил… Былар бер-бере?ен? ты?ы?  б?йл?нг?н, кешене? к??ел  т?ренд?  сабый  са?тан урын ал?ан  и?  ??зиз  т?ш?нс?л?р. Ысынлап та, ту?ан  теле?де  яратыу – Тыу?ан илде, ата-?с?йе?де  яратыу  ул. Халы?та  “И? татлы  тел – ту?ан тел, ?с?м   ??йл?п тор?ан  тел”  тиг?н  м???л бар. Баланы  телг?  и? ??зиз  кеше?е – ?с??е  башлап ?йр?т?.
Мине? ту?ан телем – баш?орт теле.Мине? телем  ме?-ме?  йылдар   аша, ?ис бер тарих  ?ынау?арына  бирешм?й   ата-бабаларыбы??ы?   й?ш??  тарихын, йыр-мо?он, ижадын  т?км?й-с?см?й  бе??е?  к?нд?рг?   етк?р?. “Теле ю?ты?  ?ына – иле ю?” – тип  баш?орт халы? ша?иры  Р.?арипов   ю??а ?ына  ?йтм?г?н.
Мин – баш?ортмон!  ??м быны? мен?н  мин  ?орурланам. ?аил?л?  тик  баш?ортса ?ына  аралашабы?. Бе? ата-?с?йем, а?айым мен?н  берг?л?п   ту?ан  телебе???  сы??ан   телетапшырыу?ар?ы   ?арайбы?, радиотапшырыу?ар?ы   ты?лайбы?. Б?л?к?йер?к са?та  “А?бу?ат”  журналын   у?ы?ам, х??ер  “Аманат” журналын, “Й?ншишм?” г?зитен  яратып у?ыйым.
?леге   ва?ытта  мин 6-сы класта  у?ып й?р?й?м. М?кт?пт?  баш?орт  телен   беренсе кластан   яратып  ?йр?н?м. Н?фис  ??? конкурстарында,          ?илми  тикшерене?   конференция?ында  ?атнаштым. Былтыр?ы у?ыу   йылында  район  ??м ?ала  ким?ленд?   ?тк?релг?н    Баш?ортостанды?   ??  ирке  мен?н    Р?с?йг?  ?ушылыуына   450   йыллы?ына  арнал?ан    с?с?нд?р  б?йге?енд?  ?атнашып, ошо б?йгене?   йом?а?лау   ??м   Гала-концертында    Баш?ортостан  Республика?ы Президенты   М.?.Р?химов  алдында сы?ыш  я?ау    мине?   ?с?н   бик  и?т?лекле   ва?и?а булды.
Республикабы??а   баш?орт теле  д??л?т теле  тип и?лан ителе?ен?    ?ыуандым. Баш?ортостан тиг?н илд? й?ш?г?с, баш?орт  телен  ??тере?, ?йр?не?  м??имдер, тип уйлайым. Класташтарым, ду?тарым  мен?н  саф баш?орт  теленд?  аралашыу?а   мин  бик шатмын.
Дим районы 123-с?  лицейыны?   6-сы класс
у?ыусы?ы   Мини?олов  Динар?ы?  инша?ы
У?ытыусы?ы   Кириллова  Г.Р.

Туган телем – халкымны? акыл ??м мо? чишм?се.
Ад?м баласыны? к??еленд? булган йомшаклык ??м катылык кебек н?рс?л?рне ачып бир?че, гыйлем, ?д?п, м?гъриф?т кебек н?рс?л?рне к?рс?т?че н?рс? – телдер.
И минем ?андай кадерле, и мо?лы туган телем.
Кайгылар иле т?гел син, шатлыклар иле б?ген.
М?кт?п шатлык йорты була аламы со?? Шатлык йорты булырга тиешме? Тиеш, билгеле! Мин шулай дип уйлыйм. Кайбер??л?рне? фикеренч?, м?кт?пне? т?п вазифасы – укучыга белем бир?, ? калганы… Калганы да аерата ???миятле вазифалардан тора шул – укучыга т?рбия бир?, а?а шатлык б?л?к ит?, м?ст?кыйльлеген ?стер?. Уеннар  зур ???миятк? ия. Уеннарда катнашып кыюлык арта, ?зе?д? булган аерым кимчелекл?р юкка чыга, ипт?шл?р арасында бертигез хокуклы кеше буларак т?рле биремн?р ?т?л?, а?а с?л?т арта. Ч?нки м?н?с?б?тл?р эчкерсез, табигый, ??ркем с?л?тенч? эшли, к?чен кызганмый, уртак н?ти?? ?чен куана. Гомум?н уеннар системасы безд? укучыларда халкыбызны? милли тарихына, татар телен? ??м ?д?биятына, м?д?ниятен? м?х?бб?т тойгысы, ?з халкыбыз бел?н горурлану хисл?ре, ?з халкыны? тарихын, аны? у?ай гореф-гад?тл?рен, традициял?рен ?йр?н? бел?н кызыксындыру шикелле к?рк?м сыйфатлар т?рбиял?рг? ярд?м ит?. Халык уеннары никад?р кыска ??м ачык, т?эсирле, а?лаешлы. Алар безне? уйлау, фикерл?? д?р???сене? активлыгын арттыра, д?ньяга карашны ки??йт?, рухи хал?т ?сешен камилл?штер?. Без уеннардан к?п кен? м?ст?кыйль тормышта кир?к булган т?рле к?некм?л?р алабыз. Милли уеннар ?ырлар, халык ?йтемн?ре, афоризмнар, канатлы с?зл?р, м?кальл?р бел?н тыгыз б?йл?нг?н р?вешт? алып барыла. Уеннар вакытында безд? фикерл?? с?л?те, ихтибарлылык арта, х?тер ??м с?йл?? культурасы байый.
??р халык ?зене? мо?-сагышын, ?рн?л?рен к?йл?рг? сала, ?ыр итеп ?ырлый. С?зе я?гырашына туры килг?нд?, эчт?леге искерм?г?нд?, ?ырлар аеруча озын гомерле була. ?з?к ?згечл?ре, мо?лылары, буыннардан буыннарга к?чеп, ?зен я?а т?смерл?р бел?н баетып, халык х?теренд? яши бир?. ?ыр — тарихны, тарихы?ны бел?, ?з чиратында, ?ырны оныттырмый. Нинди ген? ?ырны ?ырласа? да, син аны к??еле?, уйлары? бел?н я?артасы?, ?зе?неке саныйсы?. Б?тен д?нья буйлап сибелг?н татарны?, ?ай, к?п т? со? ?ырлары! Кайсы гына ?ырны алса? да, бер н?рс? к?зг? ташлана: кеше гомере буе б?хетен эзли ??м аны еракта, ?тк?нд?, хушлашкан ярларда, ташлап китк?н туган ?иренд? таба. Б?хет-шатлык ташып, б?ркеп торган ?ырлар азрак, с?енечне ?зе? д? кичереп була, ?мма кайгы-х?ср?тне б?лешерг? кемдер кир?к. ?н? шул кемдер — ?ырны ты?лаучы, си?а кушылучы да инде. ?ырлыйм дис?, б?йр?менд? к?т?реп алырлык ?ырлары да к?п милл?темне?.
Тел – аралашу чарасы. Тел ярд?менд? аралашып без ?зебезне? уй-фикерл?ребезне, хыялларыбызны, шулай ук шатлык ??м кайгыларыбызны белдер? алабыз. Киемен? карап каршы алалар, акылына карап озаталар дип тикм?г? ген? ?йтм?г?нн?рдер шул. Шу?а к?р? д? кеше акыллы булырга тиеш. Кеше акыллымы, юкмы ик?нне без кайдан бел? алабыз со?? ?лб?тт?, кешене? с?йл?меннн?н аны? ни д?р???д? акыллы ??м культуралы ик?нен белеп була. ?з теле?не? кадерен белер ?чен, чит ?ирл?рд? яш?п карарга кир?к. Ана теле?не? мо?ын, а???ен а?лау ?чен, кайвакыт бер бишек ?ырын ишет? д? ?ит?. Тел ?че д? була, т?че д?. Усал теллел?р кайвакыт р?н?етеп т? куя. Йомшак теллене? ?анга р?х?тлек бирг?не бар, т?пк? утыртканы да юк т?гел. Теле бозыкны? к??еле бозык, ди халык. Теле катыны? к??еле каты, диг?н м?каль д? бар.
Тел — к??елне? к?згесе д?, тылмачы да, ачкычы да, тагын ?лл? н?рс?л?р д? ик?н.
Без рус м?кт?бенд? укуыбызга да карамастан, ?зебезне? туган телне ?йр?н? м?мкинлегебез бар. ? инде ?з телен белм?г?н, аны х?рм?т итм?г?н кешед?н нинди “чын кеше” чыксын. Туган телне онытуны? нинди н?ти??г? китер?ен Чы?гыз Айтматов “Гасырдан озын к?н” ?с?ренд? бик оста сур?тли. ?з халкын, тарихын, телен онытучыларны ма?кортлар дип атый ул. Андыйлар туган илен? каршы яуга чыгарга, тапкан анасына кул к?т?рерг? д? ?зер.
?ир й?зенд? булган б?тен н?рс?
Б?лг?н саен кими, кечер?я.
Тик бер ген? н?рс? – ана м?х?бб?те
Б?лг?н саен арта, к?ч?я, – дип яза балалар язучысы М?рзия Ф?йзуллина. Бу бик зур с?з. Балалар к??елен а?лап, ?гет-н?сих?тне д? зир?к, акыллы, шаян-тапкыр гыйб?р?л?рг? т?реп, кешене? к??ел кылларын чиртерлек итеп язу с?л?те, ??м д? шушы язганнарны к??ел т?рен? ?теп керерлек итеп а?лату с?л?те ??ркемг? д? бирелми. ?аваплы да,  авыр да, шул ук вакытта бик мактаулы да вазифадыр ул балалар язучысы ??м укытучы булу. Безне? аксакалларыбыз, галимн?ребез, язучыларыбыз татар телене? б?еклеге  турында ?йтеп калдырган  матур с?зл?рне безг? яраткан укытучыларыбыз ?иткер?.
Татар телен Такташ с?йде,
Тукай ?зелеп мактады.
Урам теле т?гел диеп,
Насыйри да яклады.
??м шулай ук К. Насыйри: бер?? башка телне ?йр?нм?кче булса, башта ?з телен белсен, – диг?н.
– Туган телне белм?? – телсез калу, – диг?н Дагстан шагыйре.
Мен? шулай итеп б?ек татар халкы безг? ки??шл?рен бирг?н, ?зене? т?рле чаралары бел?н т?рбиял?г?н. Шу?а к?р? без туган телебезне? кадерен белерг?, аны ?йр?нерг? ??м ихтирам ит?рг? тиешбез.
Сии – минем тере тарихым,
Син – минем кил?ч?гем,
Тик синд?, газиз туган тел,
Б?хетк? ?ит?ч?гем.
И телем, синд? н?фислек
Чишм?се киб?ме со??!
Гасырлар си?а тим?де,
Д?верл?р тияме со??!
Гасырлар да, д?верл?р д? безне? акыл ??м мо? чишм?се булган туган телебезг? тим?сен иде. Еллар ?тк?н саен мо? д?рьябыз тир?н?я ??м сафлана барсын!                                          Шарафутдинова Айгель
Сенгилей районы Красный Гуляй урта м?кт?бе

?тк?м – ?нк?мне?  теле
Туган тел дип ?йт?г?,Габдулла Тукай язган шигырь юллары иск? т?ш?:
И туган тел, и матур тел,
?тк?м –?нк?мне? теле…..
Туган  тел! Бу  с?з  ??ркем  ?чен  кадерле, газиз!Туган  телне  тугач та ишет? ??м  ?йр?н?  башлыйсы?,шу?а  к?р?  аны  туган  тел  дип  атыйлар да.
Минем  туган  телем  –  газизл?рд?н  –  газиз Анам телем  –татар теле.
Тугач та ?ниемне? назлы итеп  “ балам ” диг?н с?зен туган телемд? ишетк?нмен. Беренче “ ?ни”  ??м   “?ти” с?зен д? татар теленд? ?йтк?нмен. Безне?  гаил?д?  гел  татарча  с?йл?ш?л?р.?ти –?ниемне?  ми?а  бирг?н  и? зур  б?л?кл?ре  минем  исемем  ??м  телем  булды.
Мин  яратам  туган  татар  телемне!!! Ана  теле  д?ресл?рен?  яратып  й?рим.Татар  ?ырларын  бик  яратып  ты?лыйм  ??м ?зем д? ?ырларга й?р?н?м.Татар  теленд?ге  китапланы  ?з  телемд?  укый  алуыма ,  анам  теленд?  с?йл?ш?  бел?ем?  мин  бик  шатмын. “ Мин  – татар! – дип горурланып  ?йт?  алам. Мин  ?х?т   Гаффарны?    “Без – татарлар”  диг?н  шигырен  яратам.
Без – татарлар!
Шулай диеп бел?
Безне б?тен д?нья, бар халык.
Без – татарлар!
Шушы исем бел?н
?ирд? яш??  ?зе бер б?хет.
Ми?а ?з милл?тем, туган телем кадерле.  М??ге яш?,туган телем!!!
Г?р?ев Булат   4 сыйныф

Туган тел дип ?йт?г?, Г. Тукай язган шигырь юллары иск? т?ш?:
И туган тел, и матур тел,
?тк?м, ?нк?мне? теле!
Д?ньяда к?п н?рс? белдем
Син туган тел аркылы.
Минем туган татар телем чынлап та бик матур. Ул минем ?чен ?тк?м-?нк?м кебек ?к якын. Туган телен югалткан милл?тне? кил?ч?ге юк дип уйлыйм мин. ?з телен яхшы белг?н кеше ген? милл?те бел?н горурлана, аны? кадерен бел?.
Мин Свердловск ш???ренд? тудым. Ул вакытта минем ?ти-?нием анда эшл?г?нн?р. Мин рус м?кт?бенд? укыдым.
К?пт?н т?гел без Казанга ?йл?неп кайттык. Без гаил?д? гел татарча с?йл?ш?без, ч?нки барыбыз да татар балалары. Свердловскида вакытта татарча ?йд? ген? с?йл?шеп була иде. Казанга кайткач, мин урамда да, транспортта да татарча с?йл?шеп й?рг?н кешел?рне к?реп шатландым. К??елем р?х?тл?неп китте. Ничектер алар ми?а бик якын булып, туган кебек тоелдылар. ? м?кт?пт? татар теле д?ресл?ре буласын белг?ч, мин бигр?к т? с?ендем. Татар телен ?йр?н? безг? рус ??м инглиз телл?рен ?йр?нерг? ?ич т? комачауламый. Авылга кайткач, ?бием, башымны сыйпап: “Б?бк?м, беркайчан да ?з теле?не онытма, туган теле?не балалары?а да ?йр?терсе?!” ? ди. Мин, ?лб?тт?, гомер буе ?земне? туган телемне саклармын!

Кеше тормышында аны? б?тен гомере буена аерылгысыз т?шенч?л?р, кешел?р, ?йберл?р була. Мин шуларны? берсе дип, аны? туган телен саныйм. Ул ? кешене? д?ньяга аваз салган минутыннан со?гы сулышына кад?р ян?ш?.
“Туган” с?зе тагын бернич? с?з бел?н с?зтезм? ясый: “Туган апа”, “Туган ил” ??м “Туган тел”. Бу т?шенч?л?р ? ?чесе д? кеше ?чен и? якын, и? кадерле. ?г?р кеше бу т?шенч?л?рг? битараф караса, аларны еш алыштырса, онытса яки хыян?т итс?, ул кешег? “изге” диг?н с?з таныш т?гел.
Кеше д?ньяга беренче аваз салуга, аны тудырган ана ?зене? сабыена туган теленд? “балам” дип энд?ш?. Баланы? беренче ?йтк?н с?зе д? туган теленд? я?гырый. Кеше ?зене? и? саф хисл?рен бары тик туган теленд? ген? белдер? ала. Б?ек Тукай юкка гына ?зене? и? кадерле кешел?ре ?ти-?нил?рен? р?хм?т с?зл?рен, алар рухына багышлаган догаларын туган теленд? белдерм?г?н.
И туган тел! Синд? булган
И? элек кыйлган догам:
Ярлыкагыл, дип, ?зем ??м
?тк?м-?нк?мне, Ходам!
Безне? халкыбызны? к??ел ?????рл?ре бары тик туган телд? ген? сакланып калган. Бары тик туган телд? ген? алар к??елне? и? нечк? кылларын тибр?т? алалар. Шу?а к?р? д? безне? ш?хесл?ребез, галимн?ребез, язучы ??м шагыйрьл?ребез туган телг? зур игътибар бир?л?р. Галимн?р фикеренч?, ?з туган теленд? белем алу балага ?и?елр?к бирел? ??м ?зл?штер?, а?лау д?р???сен арттыра ик?н. ?з туган телене? кешег? т?эсир к?че д? к?члер?к. Бу турыда аксакал язучыбыз Г. Б?широв бик д?рес ?йтк?н. Ул инде туган телне? байлыгын бик яхшы бел?, ч?нки гомере буе халык авыз и?аты ?????рл?рен ?ыйган ??м ?йр?нг?н кеше. “Халыкны? и? зур байлыгы, и? кадерле рухи х?зин?се, ? дип яза Г. Б?широв, ? ?ичшиксез, аны? теле. Халык ?зене? телен, оста бакчачы кебек, яман ?илл?рд?н, р?химсез салкыннар куырудан саклап, ме? еллар буена ?стереп килг?н. ?злексез баетып, матурлап, и? тир?н фикерл?рен, и? нечк? хисл?рен д? а?латып бирер д?р???г? китерг?н”. Никад?р м?гън?ле с?зл?р!
Минем туган телем ? татар теле. Шагыйрь Н. Н??ми аны “?ырдай мо?лы”, Р. Ф?йзуллин “тыйнак, басынкы, т?зем”, И. Гыйл??ев “т?мле, к?рк?м, ?стен”, ? Х?с?н Туфан ис? “к?кр??л?р теле, батыр ??м ?????р мирас” дип атый.
Б?ген татар теле ??м??риятебезд? д??л?т теле дип беркетелг?н. Шу?а к?р? аны? кулланыш даир?се д? ки??я. Ул инде х?зер ? кешел?р арасында ?зара аралашу коралы гына т?гел, д??л?т эшл?ренд? д? тулы хокукка ия булган тел.
Тарихым ист?леге син,
Болгарым ист?леге,
Гасырлар аша ?телг?н
Юлларым ист?леге, ?
дип яза Х. Туфан. Чыннан да, тел тарихы ул ? ил тарихы. Безне? туган телебез тарихны? т?рле авырлыкларына, ??залау-кимсетел?л?рен? дучар булган. Л?кин:
Чукындырган чагында да
Чукынмады?, татар теле, ?
ди К. Н??ми.
М. ??лил, А. Алиш, Х. М???йл?рне? татар теленд? язылган шигырьл?ре фашистларны? корыч ишекл?ренн?н, гильотиналарыннан да к?чле булдылар. Бу турыда шагыйрь Р. Ф?йзуллин:
Т?зем тел ул
Окопларда, т?рм?л?рд?, лагерьларда
атылса да, асылса да,
?и?? рухын ?уймаган ул.
Гильотина ?сл?ренд?
Яш?? ?ырын ?ырлаган ул! ?
дип, татар телен? булган югары б?ясен бир?.
Туган телебез к?нн?н-к?н камилл?ш? бара. Аны тагын да биз??, кулланылышын арттыру ?лк?сенд? бик к?п галимн?р, с?нгать ??елл?ре армый-талмый эшлил?р. Мин шундый кешел?рне? берсе турында гына ?йтеп ?тм?кче булам. Бу ? милл?тебезне? тел осталарыны? ?с?рл?рен б?тен “д?ньяга” ?з теленд? я?гыраткан Айрат Арсланов. Мин аны? шигырь с?йл?вен бик яратып ты?лыйм. Айрат Арсланов с?йл?г?нд?, Туган тел ила?и кодр?т ала, ?зене? й?р?кл?р, иманнар х?киме ик?нен тоя, ??р татарны ?з кочагына алып ?лгер?. Айрат Арсланов тарафыннан я?гыраган татар теле изелг?нн?рне, башлары т?б?н иелг?нн?рне турайта, горурландыра, б?гырьл?ре?не актарып елата. Язучы Ф. Баттал аны? турында: “Шартына китереп с?йл??чесе ген? табылсын, бу тел к?ферлек тутыгы бел?н капланган иманы?ны да чистарта, сафландыра торган тел!” ? дип яза ??м, ? А. Арслановны туган телне? баш сакчысы, бераз шаяртып та ?йтс?к, генеральный сакчысы дип б?ялибез”, ? ди.
Туган тел турында фикерл?ремне шагыйрь И. Гыйл??ев с?зл?ре бел?н йомгаклыйсым кил?:
Ул булганда адашмабыз ?
Юлым туры, нурлы к?нем.
К?з карасы кебек саклыйм
Анам телен ? Татар телен.
⇐ Предыдущая17181920212223242526Следующая ⇒
Дата добавления: 2016-12-29; просмотров: 1419 | Нарушение авторских прав
Рекомендуемый контект:
Похожая информация:
B. –документ, издаваемый единолично руководителем предприятия, в целях разрешения организационных и производственных задач
I ступень — «Смелые и ловкие» — для мальчиков и девочек 10?11 и 12?13 лет
III ступень — «Сила и мужество» — для юношей и девушек 16?18 лет
III. Учтите и оцените результаты непрямой РИФ с сывороткой обследуемого и антигеном боррелий – возбудителем Лайм-боррелиоза.
Q]3:1:Основателем консерватизма как идейно–политического направления является
Q]3:1:Основателем либерализма как идейно–политического направления является
V ступень — «Бодрость и здоровье» — для мужчин 40?60 лет и женщин 35?55 лет
V.Читання казки вчителем вгодос.
Акмулла ? чич?н шагыйрь
Алтын Урда чоры ? татар ?д?биятыны? Я?арыш чоры
Антенно-фидерный тракт с усилителем
Асфальтосмесительная установка со смесителем периодического действия ДС-168
Поиск на сайте:
© 2015-2019 lektsii.org – Контакты – Последнее добавление

Туган тел дип ?йт?г?, Г. Тукай язган шигырь юллары иск? т?ш?:
И туган тел, и матур тел,
?тк?м, ?нк?мне? теле!
Д?ньяда к?п н?рс? белдем
Син туган тел аркылы.
Минем туган татар телем чынлап та бик матур. Ул минем ?чен ?тк?м-?нк?м кебек ?к якын. Туган телен югалткан милл?тне? кил?ч?ге юк дип уйлыйм мин. ?з телен яхшы белг?н кеше ген? милл?те бел?н горурлана, аны? кадерен бел?.
Мин Свердловск ш???ренд? тудым. Ул вакытта минем ?ти-?нием анда эшл?г?нн?р. Мин рус м?кт?бенд? укыдым.
К?пт?н т?гел без Казанга ?йл?неп кайттык. Без гаил?д? гел татарча с?йл?ш?без, ч?нки барыбыз да татар балалары. Свердловскида вакытта татарча ?йд? ген? с?йл?шеп була иде. Казанга кайткач, мин урамда да, транспортта да татарча с?йл?шеп й?рг?н кешел?рне к?реп шатландым. К??елем р?х?тл?неп китте. Ничектер алар ми?а бик якын булып, туган кебек тоелдылар. ? м?кт?пт? татар теле д?ресл?ре буласын белг?ч, мин бигр?к т? с?ендем. Татар телен ?йр?н? безг? рус ??м инглиз телл?рен ?йр?нерг? ?ич т? комачауламый. Авылга кайткач, ?бием, башымны сыйпап: “Б?бк?м, беркайчан да ?з теле?не онытма, туган теле?не балалары?а да ?йр?терсе?!” ? ди. Мин, ?лб?тт?, гомер буе ?земне? туган телемне саклармын!

«Национальное согласие, межнациональное благополучие, межэтнический мир, гармония — это определяющие вопросы для нашего общества, для целостности Российского государства…»
В. В. Путин
Северный Кавказ. Как много о нем говорят и как мало знают. Люди мыслят стереотипно и даже не пытаются лучше узнать историю и современность этого прекрасного края.
Можете ли вы представить себе экосистему без деревьев? А деревья без их прекрасных веточек и листьев?
Северный Кавказ — большое дерево, которое входит в экосистему — Россию. На Северном Кавказе множество республик, которые и составляют ветви одного большого дерева. На каждой веточке есть листья — разные, но в то же время взаимосвязанные друг с другом — народы.
У самого подножья седого Эльбруса удобно устроилась одна из живописнейших республик Северного Кавказа — Карачаево-Черкессия. Карачаево-Черкесская республика — республика, в которой я родилась и живу. Ее древняя и вечно молодая земля воспета многими поэтами и писателями, художники не устают отображать ее красоты на своих полотнах. Гостеприимное население, чистый воздух, хрустальные реки, озера и водопады, вековые деревья и, конечно, сами Горы создают неповторимый мир, наполняющий нас здоровьем и бодростью.
Карачаево-Черкесская Республика образована 12 января 1922 года как Карачаево-Черкесская автономная область. В апреле 1926 года разделилась на Карачаевскую автономную область и Черкесский национальный округ (с апреля 1928 года — автономная область). В 1943 году Карачаевская автономная область была упразднена, а в 1957 году создана объединенная Карачаево-Черкесская автономная область в составе Ставропольского края. В июле 1991 г. получила статус республики [1].
Многонациональная Карачаево-Черкесская республика расположена на северо-западе Кавказских гор. В религиозном отношении подавляющее большинство верующих Карачаево-Черкессии принадлежат к двум конфессиям: мусульманству и христианству. [2].
Население республики составляет 471 847 чел., основная часть его представлена карачаевцами (41 %), русскими (31,6), черкесами (11,9 %), абазинами (7,8 %), ногайцами (3,3 %). В Карачаево-Черкессии также проживают и представители других национальностей: греки, кабардинцы, осетины, армяне, украинцы и др. [3] Структура национального состава современной Карачаево-Черкесии — результат глобальных геополитических изменений, происходивших на территории Северного Кавказа в течение трёх последних тысячелетий. Межнациональные отношения в Карачаево-Черкесии — традиционно стабильные. В основе этой стабильности и согласия — имеющие глубокие корни отношения добрососедства, переплетенность судеб этносов, в том числе и на уровне кровнородственных уз. Руководство страны и руководство нашей республики делает сейчас многое для того чтобы это единство и взаимопонимание не пошатнулось. Такое масштабное внимание к ключевым проблемам Северного Кавказа, такие ощутимые социально-экономические преобразования, в частности, в Карачаево-Черкесии мы вряд ли припомним в новейшей истории республики, да и раньше. В каждом районе республики, в каждом населенном пункте ныне можно воочию увидеть эти реальные позитивные сдвиги. Ведь, основа успешно реализуемой национальной политики — это, в первую очередь, обеспечение достойного уровня социально-экономического развития территорий проживания многонационального народа республики, создание достойной инфраструктуры — жизненного пространства. А это — условия для сохранения физического и нравственного здоровья граждан, для получения образования, социальной поддержки, создание возможности жить, зарабатывать у себя дома, на малой родине. Народы Северного Кавказа издревле славились своим отношением к гостю, гостеприимство было здесь основным законом, стоявшем выше государственных и этнических, а порой и религиозных уложений и требований, было той скальной плитой, на которой уверенно стояли жившие здесь народы, было той основой, благодаря которой в течение веков сохранялись мир, согласие и добрососедские отношения на Кавказе.
В рамках Года куначества летом 2011 года в торжественной и праздничной обстановке прошли встречи делегаций районов Карачаево-Черкесии. Встречались Зеленчукский и Карачаевский, Хабезский и Малокарачаевский районы, делегации Абазинского и Ногайского районов принимали у себя жители Усть-Джегутинского и Урупского районов. Первыми открыли торжественные встречи городов и районов жители Прикубанского и Адыге-Хабльского районов. У наших народов общая земля, общая история и судьба. Мы видим свое будущее в единстве граждан России, только в атмосфере дружбы и взаимопонимания возможно успешное продвижение по пути прогресса и созидания. [4] Богатейшие археологические памятники Карачаево-Черкессии являются свидетельством тому, что предки современных народов республики столетиями, а может быть тысячелетиями жили бок о бок друг с другом. Из поколения в поколения передавали они лучшие качества своих народов, ставя превыше всего дружбу с рядом живущими народами.
Эти чувства и сегодня глубоко присущи народам Карачаево-Черкессии: абазинам, карачаевцам, черкесам, русским, ногайцам и др. Как самый драгоценный дар они сохраняют мир и дружбу, выдержавшие столетние испытания.
Литература:
1. http://www.gks.ru/free_doc/new_site/population/demo/PrPopul.xls
2. Народы Карачаево-Черкессии: история и культура/под.ред. д.ф.н., проф. Нахушевой В. Ш., Черкесск-1998
3. http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/perepis_itogi1612.htm
4. http://www.denresp.ru

Классный час
« Моя малая Родина»
Составитель:
Байрамкулова Ф.К.
« Моя малая Родина»
Цель: рассказать, показать, как люди разных национальностей воспевают
родную землю в песнях, стихах, танцах; научить выразительно читать стихи;
воспитывать любовь к Родине, развивать речь и творческие способности
учащихся.
Ход классного часа :
1. Звучит песня «Кавказ»
2. Стихотворение «Мой край»
Хочу я птицей обернуться,
Чтоб облететь весь белый свет.
Увидеть мир, домой вернуться,
Сказать, что лучше края – нет.
Подняться в небо солнцем, тучей,
Чтоб всю тебя Земля увидеть.
Хотел бы стать рекой могучей,
Чтоб омывать твои поля.
Воды твоей мне не напиться,
В горах дышать, не надышаться.
В лесах гулять, не нагуляться.
Тобою век бы любоваться!
3. Звучит гимн КЧР
4. Стихотворение «По одной тропинке »
По одной тропинке узкой
Шли мы сквозь дремучий лес,
Карачаевец и русский,
Абазинец и черкес.
Рядом с нами шел ногаец
Наш меньшой, наш пятый брат.
Вместе шли изнемогая
В тщетных поисках добра.
Ведущий:
Живет на земле человек. Он маленький, земля – огромная. Человек занимает
на земле очень мало места. Но человек не один, на земле живет много людей.
Они занимают всю землю. Тех людей, что живут вместе, говорят на одном
языке, делают общее дело, зовут одним словом – народ. Народов на земле
много, все они живут в разных частях ее. То место, где народ живет, зовется
Родиной. Наша Родина – Россия. И мы с вами живем в одном из
уникальных регионов России – Карачаево-Черкесской республике. Это
наша малая Родина.
5. Стихотворение «Без тебя я …»
По лугам, долинам и полям, Красоты и счастья не тая,
Ты проходишь молодой горянкой, Карачаево-Черкесия моя.
Без тебя я – бескрылый орел,
Без тебя я –ущелье безводное,
Без тебя я – давно бы зачах,
Без тебя я – растенье бесплодное.
Без тебя я – потухший очаг,
Без тебя я – что сакля пустая,
Без тебя я – давно бы зачах,
А короче, ничто без тебя я.
Ведущий :
Действительно, Карачаево-Черкесская республика – один из
красивейших уголков нашей Родины, жемчужина Кавказа. Но наша
республика, это не только замечательная природа, это прежде всего
люди, их жизнь и история. Сила государства состоит в гармонии, умении
жить в гармонии с природой и другими людьми.
6. Стихотворение «Карачаево-Черкесия моя »
1. Под радостным солнцем России
У снежных вершин и сверкающих рек
Черкес, карачаевец и абазин,
Ногаец и русский сдружились навек.2. По лугам, долинам и полям
Красоты и счастья не тая,
Ты проходишь молодой,
Карачаево-Черкесия моя!
3. Всюду белоснежные отары,
Всюду хлебные поля,
Стройные домбайские чинары –
Карачаево-Черкесия моя!
Ведущий :
На территории нашей республики проживают абазины, черкесы,
карачаевцы, русские, ногайцы и наша главная задача дабы добиться
процветания и величия родного края, стать полноценными гражданами
нашей Великой Родины, способными сохранить и развить достижения
отцов и дедов – жить в мире и согласии.
Ведущий :
Совершенно очевидно, что невозможно создать счастливое будущее, не
опираясь на гигантский опыт, накопленный нашими предками в течение
тысячелетий и закрепленный в комплексе традиций, обычаев разных
народов. Без прошлого нет будущего. Наша республика и наша страна
прошли длинный исторический путь.
Провед?м небольшой исторический экскурс.
1 ученик :В 1-м тыс. д.н. на территории Карачаево-Черкесии проживали скифо-сарматы
(север) и колхи (юг). В 4-8 вв. в долинах поселились абазины и абхазы, а в
горных ущельях Кубани – аланы.
2 ученик :
В 9-10вв. территория КЧ входила в раннефеодальное государство, имевшее
политические и экономические связи с Византией, хазарами, грузинами.
Население в основном занималось скотоводством.
3 ученик :
С 14в. Территория КЧ постоянно подвергалась опустошительным набегам
со стороны крымских татар и турок. В 1552, 1555 и 1557гг. в Москву были
отправлены 3 посольства, которые установили политический союз с Россией.
4 ученик :
Русско-Кавказская война – была одной из самых кровопролитных и
длительных войн в истории России. По утверждению одних исследователей,
война велась с 1763г., а по другим источникам она началась в 1817г.
Ведущий :
Эту страшную трагедию нашего народа можно прочувствовать послушав
следующую песню. Огромная просьба – прислушайтесь в слова песни.
5 ученик :
В начале 19 в вся КЧ была включена в состав России и это включение в
общее русло развития России сломало замкнутость натурального хозяйства,
привело к разложению общины. В 1858-61гг. на территории КЧ был основан
Баталпашинский уезд, позже – отдел Кубанской области. В 1868г. Отменено
крепостное право. В этот период были открыты шахты и рудники, небольшие
предприятия пищевой промышленности.
6 ученик :
С 1918г. Здесь устанавливается советская власть.
Ведущий :
12 января 1922 года, когда была образована Карачаево-
Черкесская автономная область, коротко КЧАО, с центром в станице
Баталпашинской, переименованный затем в город Сулимов, Ежово-Черкесск
и наконец получивший современное название Черкесск.
7 ученик :
Трагической страницей в истории народа стала битва за Кавказ (1942-
1943г.) – это одна из крупнейших битв ВОв. Край стал ареной
кровопролитных бо?в советских войск с гитлеровскими оккупантами. И, 11.Песня «Эльбрус – красавец» – ученики приглашают
приглаш?нных на танец
Ведущий:
Наша республика многоязыка. Да и в школе изучение родного языка
является обязательным.
12. Стихотворение «Сыны плем?н »
Сверкают солнечные блики,
Огнем колышется заря.
Тебе, мой край многоязыкий,
Кровинкой каждой верен я.
Под российские стали знамена
Идем вперед дорогою одной.
– Откуда ты? – спроси нас поименно.
– Я из России! – скажет вам любой.
15. Сыны племен разноязыких
Мы научились в братстве жить.
На языке одном, великом
И песни петь и говорить.
Ведущий :
Незаметный или важный – на земле любой из нас
Умирает лишь однажды и родится только раз!
Так давайте ж добры люди, хоть по этим временам
Так беречь друг друга будем, чтоб завидовали нам!
13.Песня «Пусть всегда будет солнце»
Я люблю степей просторы и заснеженные горы,
И нагорные дремучие леса.
И рассказы аксакалов, и задумчивые скалы,
И растущие заводов корпуса.
Полюбились мне навеки города твои и реки,
И, стоящие на страже, тополя.
Край богатый и красивый.
Уголок родной России – Карачаево-Черкесия моя!
Горцы знают цену чести. Строят будущее вместе.
Дружных братьев деловитая семья.
Ты поэтами воспета, солнцем ласковым согрета,
Карачаево-Черкесия моя!
Ведущий:Я надеюсь, что все присутствующие в этом зале убедились, что лучше края,
чем край родной, а в нашем случае это КЧ не найти.
14. Стихотворение «Я Родину безумно так люблю »
…Я Родину безумно
так люблю.
Спроси, за что, —
пожалуй, не отвечу.
Я не смогу простой
обычной речью
Поведать то,
что сердцем пропою…

Сценарий классного часа
Моя малая родина – Карачаево-Черкесия
Цель: рассказать, показать, как люди разных национальностей воспевают
родную землю в песнях, стихах, танцах; научить выразительно читать стихи;
воспитывать любовь к Родине, развивать речь и творческие способности
учащихся.
Ход классного часа
1. Звучит песня «Кавказ»
2. Стихотворение «Мой край»
Хочу я птицей обернуться,
Чтоб облететь весь белый свет.
Увидеть мир, домой вернуться,
Сказать, что лучше края – нет.
Подняться в небо солнцем, тучей,
Чтоб всю тебя Земля увидеть.
Хотел бы стать рекой могучей,
Чтоб омывать твои поля.
Воды твоей мне не напиться,
В горах дышать, не надышаться.
В лесах гулять, не нагуляться.
Тобою век бы любоваться!
– Неслучайно классный час начали замечательными стихами о родине, так как сегодня мы поговорим о малой родине –Карачаево –Черкесии. Но, нужно справедливо заметить, что наш край немыслим без общей с вами родины – России. Представьте себе, что над вами голубое небо, а под ногами земля, на которой родились ваши бабушки и прабабушки, дедушки и прадедушки, ваши мамы и папы. Это наша Родина.
– Подумайте, с чего же начинается наша Родина?
– На партах у вас сердечко, одним предложением запишите «Родина – это…». Самое хорошее слово из этих слов подчеркните.
– Прочитайте тему с восторгом, радостно.
– Теперь произнесите ее с нежностью.
– При ее произношении у нас возникают разные чувства. Родина…
Как много значит для нас это слово! Родина-это место, в котором ты родился и живешь, это наш общий дом.
Родина-это не только горы и леса, реки и озера, животный и растительный мир, но и люди, которые знают и любят свою родную землю. Наша Родина -необъятная, могучая Россия. У каждого человека, живущего в России, есть и своя малая родина. Именно о ней мы будем сегодня говорить.
12 января 1922г. была образована наша малая Родина – Карачаево – Черкесская Автономная область, а 9 декабря 1992г. – образована новая административная единица в составе России – Карачаево – Черкесская республика. У каждого человека до конца дней сохраняется благодарная любовь к тому месту, откуда берет начало его жизнь, – к отчему дому.
III. Работа с картой.
– А теперь, ребята, взгляните на карту нашей Родины и отыщите на ней Кавказские горы, которые протянулись от Каспийского до Черного морей.
На северо-западе гор расположена Карачаево-Черкесия. Это маленький уголок нашей огромной Родины. На востоке она граничит с известными курортами Кавказских Минеральных вод (Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки).
На юго-востоке к ней примыкает Кабардино-Балкарская республика.
На юге граница республики проходит по Главному Кавказскому хребту и граничит с Грузией и Абхазией. А на западе она граничит с Краснодарским краем.
Протяженность нашей республики с запада на восток 160 км, а с севера на юг – 140 км. Наша республика занимает площадь в 14277 кв. км. На ней проживают около 477859 человек различной национальности.
Нашу республику называют жемчужиной Северного Кавказа. На земле мало мест, которые могли бы сравниться по своей красоте с нашим Домбаем и Тебердой.
Ведущий. Уголок большой России – горный край родной – так поэтично называют нашу республику. Действительно, Карачаево – Черкесия щедро одарена природой. Обилие солнца, горные цепи со снежными шапками, все это наша Карачаево-Черкесия, это наша Родина.
Домбай
Заповедник «Тебердинский»
Горы громадные и неприступные со сверкающими на солнце вершинами и кочующими над ними белоснежными облаками – это Карачаево – Черкесия!
Гора Эльбрус
Горные леса, высочайшие пихты и ели, альпийские луга с цветущим разнотравьем, вкусными ягодами и грибами – первозданное царство природы. И это – Карачаево – Черкесия!
Бешено бегущие реки, бездонные озера, грохочущие водопады, кристальночистые родники , мощные лавины – это Карачаево – Черкесия!
Люди гордые, красивые, гостеприимные с вековыми традициями предков. А как много тайн хранит наша земля! Это – Карачаево – Черкесия!
Ведущий . Кавказ, Кавказские горы, народы, обитающие в этих краях, всегда волновали людей своей экзотикой, неповторимой красотой. Кавказ любили, о Кавказе писали замечательные русские поэты и писатели.
Многовековое прошлое народов Карачаево-Черкесии – это путь преодоления трудностей, тяжелых испытаний и битв. Не однажды народы Карачаево-Черкесии изгоняли захватчиков из своих родных краев. Узы дружбы между горскими народами и России уходят в далекое прошлое.
3. Стихотворение. « Давно это было…»
Давно это было, при Грозном Иване,
Из края ущелий и вспененных рек
В Россию за дружбой большой постоянной,
За помощью братской пришёл человек.
Ведь камень один – это вовсе не крепость
Так старые горцы у нас говорят,
Кавказцы и русские в бурях свирепых
С тех памятных пор, словно крепость стоят.
Тяжелой и безрадостной была жизнь горского народа, который был безграмотным, не имел даже своей письменности. Прошли годы, изменилась Карачаево – Черкесия. Горские народы обрели свою письменность, появились свои поэты, писатели, учителя. Навсегда исчезли в аулах старые сакли, выросли вместо них светлые дома, школы, больницы, открылись библиотеки для детей, клубы, кинотеатры.
Нынешняя Карачаево-Черкесия – одна из многонациональных регионов России. В ней в мире и дружбе проживают представители многих национальностей и народностей. Национальный состав республики следующий: карачаевцы – 40,6 % русские – 31,4 % черкесы – 11,8 абазины – 7,7 % ногайцы – 3,3 % И этот список можно продолжать еще долго. Да, звенит на этой земле речевая многоголосица, сливаясь в сложную оркестровую симфонию общей жизни, из которой рождаются сказания, легенды, песни, танцы. И наша главная задача добиться процветания и величия родного края, стать полноценными гражданами нашей Великой Родины, способными сохранить и развить достижения
отцов и дедов – жить в мире и согласии.
4. Стихотворение «Сыны плем?н »
Сверкают солнечные блики,
Огнем колышется заря.
Тебе, мой край многоязыкий,
Кровинкой каждой верен я.
Под российские стали знамена
Идем вперед дорогою одной.
– Откуда ты? – спроси нас поименно.
– Я из России! – скажет вам любой.
Сыны племен разноязыких
Мы научились в братстве жить.
На языке одном, великом
И песни петь и говорить.
5. Стихотворение «Карачаево-Черкесия моя »
1. Под радостным солнцем России
У снежных вершин и сверкающих рек
Черкес, карачаевец и абазин,
Ногаец и русский сдружились навек
По лугам, долинам и полям
Красоты и счастья не тая,
Ты проходишь молодой,
Карачаево-Черкесия моя!
Всюду белоснежные отары,
Всюду хлебные поля,
Стройные домбайские чинары –
Карачаево-Черкесия моя!
6. Стихотворение «Люби Республику свою…»
Люби Республику свою,
Отцовский край ты неустанно,
Где ветви сосен, словно няни,
Качали колыбель твою.
Люби Республику свою
За хлеб и соль, за то, что дышишь
Свободно грудью и над крышей
Встречаешь тихую зарю.
Люби Республику свою,
Храня дедовскую отвагу.
Во имя собственного блага
Не предавай соседа по огню.
Люби Республику свою
Всегда, в дни радости и горя,
Сберечь очаг свой и семью
Тебе помогут только горы.
7. Стихотворение «По одной тропинке »
По одной тропинке узкой
Шли мы сквозь дремучий лес,
Карачаевец и русский,
Абазинец и черкес.
Рядом с нами шел ногаец
Наш меньшой, наш пятый брат.
Вместе шли изнемогая
В тщетных поисках добра.
8. Стихотворение «Без тебя я …»
По лугам, долинам и полям, Красоты и счастья не тая,
Ты проходишь молодой горянкой, Карачаево-Черкесия моя.
Без тебя я – бескрылый орел,
Без тебя я –ущелье безводное,
Без тебя я – давно бы зачах,
Без тебя я – растенье бесплодное.
Без тебя я – потухший очаг,
Без тебя я – что сакля пустая,
Без тебя я – давно бы зачах,
А короче, ничто без тебя я.
Ведущий :
Действительно, Карачаево-Черкесская республика – один из
красивейших уголков нашей Родины, жемчужина Кавказа. Но наша
республика, это не только замечательная природа, это прежде всего
люди, их жизнь и история. Сила государства состоит в гармонии, умении
жить в гармонии с природой и другими людьми.
Историческая страничка
Любить свой край – значит, знать его историю, географию и культуру. А хорошо ли вы знаете свою республику?
1 ученик :В 1-м тыс. д.н. на территории Карачаево-Черкесии проживали скифо-сарматы (север) и колхи (юг). В 4-8 вв. в долинах поселились абазины и абхазы, а в горных ущельях Кубани – аланы.
2 ученик :В 9-10вв. территория КЧ входила в раннефеодальное государство, имевшее политические и экономические связи с Византией, хазарами, грузинами.
Население в основном занималось скотоводством.
3 ученик :С 14в. Территория КЧ постоянно подвергалась опустошительным набегам со стороны крымских татар и турок. В 1552, 1555 и 1557гг. в Москву были
отправлены 3 посольства, которые установили политический союз с Россией.
4 ученик :Русско-Кавказская война – была одной из самых кровопролитных и
длительных войн в истории России. По утверждению одних исследователей, война велась с 1763г., а по другим источникам она началась в 1817г.
Ведущий :
В начале 19 в вся КЧ была включена в состав России и это включение в общее русло развития России сломало замкнутость натурального хозяйства, привело к разложению общины. В 1858-61гг. на территории КЧ был основан Баталпашинский уезд, позже – отдел Кубанской области. В 1868г. Отменено крепостное право. В этот период были открыты шахты и рудники, небольшие предприятия пищевой промышленности.
С 1918г. Здесь устанавливается советская власть.12 января 1922 года, когда была образована Карачаево-Черкесская автономная область, коротко КЧАО, с центром в станице Баталпашинской, переименованный затем в город Сулимов, Ежово-Черкесск и наконец получивший современное название Черкесск. Казачья станица Баталпашинская была основана в 1825 году. Название она получила, как ни странно, по имени побежденного врага: в 1790 году в окрестностях современного Черкесска русское войско численностью 4 тысячи человек одержало победу над 25-тысячной турецкой армией. Русскими командовал генерал-майор Иван Герман, а турецкого военачальника звали Батал-паша. Название нового поселения — знак уважения к серьезному противнику.
5 ученик :
Трагической страницей в истории народа стала битва за Кавказ (1942-1943г.) – это одна из крупнейших битв ВОв. Край стал ареной кровопролитных бо?в советских войск с гитлеровскими оккупантами.
– Кто является президентом Карачаево-Черкесии?
(Рашид Бориспиевич Темрезов)
– Назовите столицу республики.
(Город Черкесск)
– Назовите государственные символы Карачаево-Черкесии. Что вы о них знаете?
Государственный флаг Карачаево-Черкесской Республики
Флаг Карачаево-Черкесской республики представляет собой прямой четырехугольник в соотношении сторон: длина к высоте 2:1. Флаг Карачаево-Черкесской республики образован из трех цветов, расположенных в трех горизонтальных, равных по ширине полосах: светло-синяя – сверху, зеленая – посередине, красная – снизу. В центре зеленой полосы, во всю ее ширину, расположен светлый круг (кольцо), в котором восходящее из-за гор солнце с пятью широкими сдвоенными и шестью тоники и короткими лучами.
Светло-синий цвет – олицетворение мира, светлых и добрых побуждений и спокойствия.
Зеленый цвет – основной цвет природы, символ плодородия, богатства и созидания, цвет молодости и одновременно мудрости и сдержанности.
Красный – торжественный цвет, символ теплоты и близости между народами.
Государственный герб Карачаево-Черкесской Республики
Герб Карачаево-Черкесской республики имеет круглую геральдическую форму. Фон желтый, символизирует солнечную Карачево-Черкесию.
В центре композиции стилизированный силуэт Эльбруса, который означает вечность, силу и величие. Он наложен на синий круг, символизирующий вечное небо и синие воды. Диаметр круга по отношению к общему кругу равен 1:2.
С двух сторон ветки и цветы рододендрона – одного из самых специфических высокогорных растений Карачево-Черкесии. Эти цветки – символ мира, здоровья, чистоты.
Форма внизу напоминает чашу, которая символизирует гостеприимство. Чаша и малый круг немного выходят за границы большого круга, что создает большую привлекательность герба.
Государственный гимн Карачаево-Черкесской Республики

Древней Родиной горжусь я!
Вечен свет снегов Эльбруса
И свята Кубани чистая струя!
Эти степи, эти горы
Мне – и корни и опора,
Карачаево-Черкесия моя!
Благодарен я Отчизне
За все годы своей жизни
Среди братских языков, родимых лиц,
Ты дана самой Природой,
Колыбель моих народов,
Городов моих, аулов и станиц!
Ты – жемчужина России!
Пусть под мирным небом синим
Будет доброю всегда судьба твоя!
И живи в веках, родная,
Зла и горечи не зная,
Карачаево-Черкесия моя!
Ведущий:
Человек рожден для счастья и достоин счастья. Счастье жить на этой земле, счастье думать и любить, радоваться и радовать других. Счастье – оно немыслимо без таких ценностей как труд, мысль, любовь и дружба. Дружба между людьми, дружба между народами. Мы гордимся дружбой в многонациональной семье народов Карачаево-Черкесии.
В кавказских горах джигиты бывало,
Чтоб дружбу мужскую упрочить сильней,
Дарили друг – друг клинки и кинжалы,
И лучшие бурки, и лучших коней.
И я как свидетельство искренней дружбы,
Вам песни свои посылаю друзья.
Они и мое дорогое оружье,
И конь мой, и лучшая бурка моя.
Крепки величавые горы Кавказа,
И край наш могучий красив без прикрас,
Но выше Казбека и тверже алмаза
Великая дружба, сплотившая нас.
За столом нашим тесным
Льются звонкие песни.
Эти песни чудесны,
Пусть язык не один.
Песни дружбы слагает
И черкес, и ногаец,
Гордый сын Карачая,
Русский и абазин.
Наша заочная экскурсия по родному краю подходит к концу. Давайте подведём итог.
Как вы думаете, что можете сделать вы – ученики для того, чтобы наш край процветал: реки и озёра были чистые, и в них водилось много рыбы, в лесах было много грибов и ягод, которые нужны не только человеку, но животным и птицам.
Что вы можете сделать, чтобы наш станица и города были чистыми и красивыми?
Чтобы школа и наш класс были уютными, и каждый день мы с желанием приходили сюда?
Да, красива наша республика, и мы гордимся своей Родиной!
9. Стихотворение «Я Родину безумно так люблю »
…Я Родину безумно
так люблю.
Спроси, за что, —
пожалуй, не отвечу.
Я не смогу простой
обычной речью
Поведать то,
что сердцем пропою…
Ведущий :
Незаметный или важный – на земле любой из нас
Умирает лишь однажды и родится только раз!
Так давайте ж добры люди, хоть по этим временам
Так беречь друг друга будем, чтоб завидовали нам!
Я люблю степей просторы и заснеженные горы,
И нагорные дремучие леса.
И рассказы аксакалов, и задумчивые скалы,
И растущие заводов корпуса.
Полюбились мне навеки города твои и реки,
И, стоящие на страже, тополя.
Край богатый и красивый.
Уголок родной России – Карачаево-Черкесия моя!
Горцы знают цену чести. Строят будущее вместе.
Дружных братьев деловитая семья.
Ты поэтами воспета, солнцем ласковым согрета,
Карачаево-Черкесия моя!

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа пос.Бавуко»
Учитель начальных классов
Фёдорова Щамисат Сагдудиновна
Бавуко – 2015
Карачаево-Черкесская республика – республика в составе Российской Федерации, субъект Российской Федерации, входит в состав Северо-Кавказского федерального округа.
Состоит из 10 муниципальных районов – Абазинского, Адыге-Хабльского, Зеленчукского, Карачаевского, Малокарачаевского, Ногайского, Прикубанского, Урупского, Усть-Джегутинского, Хабезского и двух городов республиканского подчинения – Карачаевска и Черкесска.
Климат умеренно теплый, зима короткая, лето теплое, продолжительное, достаточно увлажненное. Для климата показательна большая продолжительность солнечного сияния. Средняя температура января – 3,2?С, июля +20,6?С, самая высокая температура +43?С, самая низкая -29?С. Среднегодовое количество осадков от 500 до 2000 мм.
Большая часть (около 80%) Карачаево-Черкесской республики расположена в горной местности. В пределах республики выделяются 3 зоны: предгорная равнина, предгорья и горы Кавказа. На севере тянутся передовые хребты Большого Кавказа, на юге – Водораздельный и Боковой, их высота достигает 4000м. к побережью Черного моря ведут Марухский и Клухорский перевалы. Военно-Сухумская дорога, проходящая через Клухорский перевал, соединяет Карачаево-Черкесию с Абхазией. На границе с Кабардино-Балкарией расположена гора Эльбрус, две вершины которой – самые высокие вершины Европы.
В республике имеется изобилие водных ресурсов: около 130 высокогорных озер, множество горных водопадов, протекают 172 реки, из которых самые крупные – Кубань, Большой и Малый Зеленчук, Уруп, Лаба; имеется Кубанское водохранилище. Действующая в республике система Большого Ставропольского канала является источником водоснабжения для Ставропольского края.
Недра богаты природными ископаемыми: каменный уголь, гранит, мрамор, различные руды и глины. В больших запасах – лечебные минеральные воды, присутствует множество термальных источников.
Карачаево-Черкесия расположена в зоне горных степей и широколиственных лесов. Почвы главным образом черноземы и серые лесные. В лесах и высокогорье сохранилась богатая флора и фауна. На территории республики имеется ряд особо охраняемых природных территорий, в том числе Тебердинский заповедник и часть кавказского заповедника.
Карачаево-Черкесия – промышленная и аграрная республика. Территорию можно разделить на 2 области. На север более развито химическое производство, машиностроение и легкая промышленность. На юге более характерны добывающая и деревообрабатывающая промышленность и животноводство.
Вырабатывается гидроэнергия на Куршавских, Зеленчукской ГЭС и нескольких малых ГЭС.
26 февраля 2011 года временно исполняющим обязанности президента Карачаево-Черкесской республики был назначен начальник федерального государственного учреждения «Управление федеральных автомобильных дорог на территории Карачаево-Черкесской республики Федерального дорожного агентства» Рашид Темрезов.
28 февраля 2011 года Президент РФ внес кандидатуру Темрезова на рассмотрение Народного Собрания Карачаево-Черкесии для наделения полномочиями главы республики. Его кандидатура была утверждена 1 марта.
В республике родились:
Дима Билан (р.1981, г.Усть-Джегута) – российский певец
Юрий Попов (р.1929) – оперный певец, народный артист СССР (1978)
Владимир Хубиев (р.1932) – Председатель Карачаево-Черкесского облисполкома (1979-1990), Глава Карачаево-Черкесии (1990-1999)
Владимир Семенов (р.1940) – генерал армии, главнокомандующий сухопутными войсками – заместитель министра обороны СССР-РФ (1991-1997), Президент КЧР (1999-2003)
Владимир Брынцалов (р.1946) – российский предприниматель и политик
Михаил Эскиндаров (р.1951) – ректор Финансового университета при Правительстве РФ, доктор экономических наук (2000), профессор (1998)
Станислав Дерев – политический деятель, предприниматель
Хизир Хапсироков – профессор
Назир Хапсироков – генерал

В Карачаево-Черкесской республике прошли конкурсы сочинений среди учащихся старших классов общеобразовательных организаций, посвященные 25 –летию образования КЧР.
Большая работа была проведена оргкомитетом, в состав которого входили представители Министерства образования и науки КЧР – заместитель министра образования и науки КЧР Бекижева Ф.Б.- председатель. Первый проректор, проректор по УМР РГБУ ДПО «КЧРИПКРО» – ЧанкаеваТ.А. – сопредседатель. Членами оргкомитета от института были зав.кафедрой русского языка и литературы Кипкеева З.Х. и доцент Резунова И.А.
Конкурс сочинений «Моя семья в судьбе моей республики»
Конкурс проходил среди учащихся 9 и 10 классов школ республики в два этапа (муниципальный, региональный) с 24 апреля по 11 мая 2017года. На региональном этапе в конкурсном отборе участвовали 24 работы учащихся. Председателем экспертной комиссии была Чанкаева Т.А. Экспертной комиссией, состав которой был определен Министерством образования и науки КЧР из числа ведущих учителей русского языка и литературы республики, были определены победители и призеры из числа участников. Ими стали 10 человек:
1 группа (обучающиеся 9 классов):
1 место – Айбазов Радмир Умарович МКОУ «Гимназия № 17 г. Черкесска», г. Черкесск;
2 место – Ткаченко Ольга Сергеевна МКОУ «СОШ ст. Исправной», Зеленчукский район;
2 место – Гочияев Рамазан Магомедович МКОУ «СОШ а. Верхняя Теберда» Карачаевский район;
3 место – Есенеева Залина Магомедовна МКОУ «СОШ п.Эркен-Шахар» Ногайский район;
3 место – Аджиева Алима Канаматовна МКОУ «Гимназия № 4 им. М. А. Хабичева г. Карачаевска» г. Карачаевск.
2 группа (обучающиеся 10 классов):
1 место – Бесленеева Марианна Муратовна МКОУ «СОШ а. Хумара» Крачаевский район;
2 место – Бугримова Светлана Сергеевна МКОУ «СОШ им. И.С. Остроухова п. Малокурганный» г. Карачаевск;
2 место – Хапсироков Имран Арсенович МКОУ «Лицей-интернат а. Хабез» Хабезский район;
3 место – Узденова Диана Рашидовна МКОУ «Гимназия № 4 г. Усть-Джегута» Усть-Джегутинский район;
3 место – Махожев Эдуард Мухадинович МКОО «Гимназия № 1 а. Псыж им. А.И.Каблахова» Абазинский район.
Конкурс сочинений «Уголок большой России – Карачаево-Черкесия моя»
Конкурс проходил среди учащихся 9, 10 и 11 классов школ республики в два этапа (муниципальный, региональный) с 05 по 15 сентября 2017года. На региональном этапе в конкурсном отборе участвовали 52 работы учащихся. Экспертной комиссией, состав которой был определен министерством образования и науки КЧР из числа ведущих учителей русского языка и литературы республики, были определены победители и призеры из числа участников. Ими стали 13 человек:
9 класс
1 место – Узденова Джамиля Муратовна МКОУ «Гимназия № 13 г. Черкесска»
2 место- Прихидько Татьяна Александровна МКОУ «СОШ № 1 ст.Сторожевая»
3 место – Хубиева Снежанна Руслановна МКОУ «СОШ а. Жако»
3 место – Коркмазова Лаура Айгуровна МКОУ «СОШ № 3 ст. Преградная»
10 класс
1 место – Узденов Марат Ильясович МКОУ «СОШ а. Каменномост»
2 место – Байрамукова Амина Эдуардовна МКОУ «Гимназия № 4 г. Усть-Джегуты
3 место – Мамбетова Динара Рашидовна МКОУ «СОШ а. Инжичишхо»
3 место – Пономарева Ксения Петровна МКОУ «СОШ № 1 п. Медногорский»
11 класс
1 место – Поправкин Богдан Андреевич МКОУ «СОШ № 5 ст. Зеленчукской»
2 место – Салпагаров Тимур Исмаилович МКОУ «СОШ № 7 с. Учкекен»
2 место-Тлимахова Юлия Аслановна МКОУ «СОШ № 2 а. Али-Бердуковский»
3 место – Загаштова Лия Угурлиевна МКОО «Гимназия № 1 а. Псыж»
3 место – Мамчуева Джамиля Хасановна МКОУ «СОШ с.Коста Хетагурова»
Всего на региональный этап двух конкурсов, посвященных 25 –летию образования КЧР, было представлено 76 работ учащихся.
28 сентября в Малом зале Правительства КЧР состоялась церемония вручения дипломов и ценных подарков 23 победителям и призерам двух прошедших республиканских конкурсов.
Церемонию вручения наград победителям конкурса возглавила Министр образования и науки Карачаево-Черкесской республики Кравченко
Инна Владимировна. В ней приняли участие заместитель министра Семенова Е.М., начальник отдела Воловик В.Г. и представители канала «Архыз 24», прессы и др.
В своем выступлении Министр поблагодарила участников республиканских конкурсов за активную работу, отметила их высокий потенциал и активную гражданскую позицию, пожелала им дальнейших успехов в учебе на благо процветания нашей республики.
Первый проректор, проректор по учебно-методической работе РГБУ ДПО «Карачаево-Черкесский республиканский институт повышения квалификации работников образования», доктор филологических наук, профессор Чанкаева Татьяна Азаматовна поделилась с присутствующими своими впечатлениями о представленных на конкурс работах.
В своем слове она рассказала о критериях оценивания сочинений, отметила их тематическое и жанровое разнообразие, соответствие содержания изложения теме сочинения, самостоятельности, оригинальности, композиционной завершенности, изложении жизненной позиции, доверительном рассказе о любви к своей семье и своему большому Дому – родной для них республики.
Татьяна Азаматовна заверила присутствующих, что проверка работ экспертной группой была очень объективной и прозрачной. В своей речи она сказала, что рада встречи с авторами сочинений, работы которых приходилось по нескольку раз перечитывать, надеется, что эти талантливые ребята примут участие и в приближающимся Всероссийском конкурсе сочинений и пожелала им больших успехов.
После вручения Министром образования и науки КЧР Кравченко И.В. дипломов и ценных подарков победителям и призерам конкурсов, в своих высказываниях ученики школ республики поблагодарили своих учителей, а также ответственных лиц, проводивших республиканские конкурсы сочинений за высокую оценку их труда, выразили благодарность за организованный для них праздник оценки их знаний.
Учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ № 17» г. Черкесска Айбазова К.О. поблагодарила Министерство образования и науки КЧР, организаторов конкурсов за предложенную интересную тематику и проделанную работу. Заверила, что и в дальнейшем приложит свой многолетний опыт, знания и умения для обучения подрастающего поколения многонациональной Карачаево-Черкесии.
Закончилась церемония в теплой атмосфере. Ребята хотели запечатлеть себя на фото со своими наставниками. С улыбкой и просветленными лицами учащиеся школ разъехались в разные уголки нашей красочной республики.
Всероссийский конкурс сочинений
На региональный этап Всероссийского конкурса сочинений были представлены работы учащихся школ всех муниципальных районов и СПО Карачаево-Черкесской республики. Экспертной комиссией, состав которой был определен Министерством образования и науки КЧР из числа ведущих учителей русского языка и литературы республики, работавшей 11-12 октября 2017 года, были определены победители и призеры из числа участников конкурса. Работы 3-х возрастных категорий учащихся, ставшие победителями регионального этапа конкурса, были направлены в Москву на федеральный этап. Сочинения конкурсантов отличаются жанровым разнообразием, самобытной формой изложения, гражданской позицией, патриотической направленностью, высказыванием личного отношения к теме.
Республиканский конкурс сочинений на тему: «Россия – наша общая Родина!»
В связи с празднованием Дня народного единства 4 ноября и в целях воспитания патриотических чувств у обучающихся, любви к Родине с 10 по 25 октября 2017 г. проводится республиканский конкурс сочинений среди учащихся старших классов общеобразовательных организаций. Подведение итогов конкурса экспертной комиссией с участием Министерства образования и науки КЧР будет проходить 25 октября 2017г. в РГБУ ДПО «КЧРИПКРО»
.

Конкурсное сочинение
МЫ ДРУЖБОЙ СИЛЬНЫ
Выполнила ученица
10 класса «А»
МОУ «СОШ №3
ст.Зеленчукской»
Титова Екатерина
Андреевна
Учитель: Сикорская Наталья Павловна
В чудесном краю, где степные просторы
И горы венчает Эльбрус,
По зову сердец, наши мудрые предки
Скрепили свой братский союз.
Азамат Суюнчев
Наша малая родина – Карачаево-Черкесия – многонациональная республика. Здесь с древнейших времен кроме коренных народов: абазин, карачаевцев, черкесов, ногайцев –  одной семьей живут представители и других этнических групп – русские, осетины, греки, украинцы, армяне, белорусы, татары, а также представители многих других национальностей. Дружба  народов Кавказа воспета многими поэтами. Азрет Семенов в стихотворении «Пять братьев» говорит об этом так:
По одной тропинке узкой
Шли мы сквозь дремучий лес –
Карачаевец, русский,
Абазин, черкес.
Рядом с нами шел ногаец –
Наш меньшой, наш пятый брат…
Узы дружбы между народами нашей республики с Россией уходят в далекое прошлое. А в этом году мы отмечаем 450-летний юбилей добровольного вхождения Кавказа в Россию.
А было это так… У наших древних предков к середине XV века появились враги – турецкие султаны и крымские ханы. Во время частых набегов их воины сжигали дома, угоняли скот, обращали людей в рабство.
Чтобы избавиться от угнетения и насилия крымских татар, с Северного Кавказа в Москву в 1552 году прибыли послы и обратились с просьбой присоединить их земли к России.
В 1555 году послы еще раз обратились к русскому царю с той же просьбой. Присоединение территории нашей республики к России произошло в 1557 году и сыграло большую роль в защите народов Кавказа от иностранных поработителей. Эта тема тоже не раз привлекала внимание поэтов и писателей. В своем стихотворении «Ковыль» И.Бурлаков пишет:
…У нас одна страна,
И значит – то, что всем необходимо –
Единый хлеб, история одна,
И Бог един, и совесть неделима,
И неделимы свет, и дождь, и пыль,
Теченье рек, соцветья иван-чая…
За свою многовековую историю народы Северного Кавказа (и черкесы, и русские, и карачаевцы) прошли труднейшие этапы борьбы за самосохранение, возрождение после многочисленных войн и нашествий. Это время характеризуется немалым количеством примеров взаимной помощи, взаимообогащением культур, совместным участием в освободительной борьбе.
Миллионы жизней унесла Великая Отечественная война. Не было семьи, не потерявшей отца или сына, мать или дочь, сестру или брата. Не было дома, которого не коснулось бы горе.
Но во время войны дружба народов Карачаево-Черкесии еще сильнее окрепла.
Теряли близких мы
В боях жестоких,
Терпели голод и нужду подчас.
Нам думать о себе не приходилось, –
А думали,
Потомки,
Мы о вас, –
писала, вспоминая те тяжелые годы, Халимат Байрамукова.
Помогали друг другу все, невзирая на национальность. В дни войны в г. Черкесск прибыл железнодорожный эшелон с детьми, вывезенными из блокадного Ленинграда. Радушно встретили их горцы. Сирот местные жители усыновили, дали им свои фамилии, вырастили, помогли найти настоящее место в жизни. А сколько тревог пережили горцы в черные дни оккупации, когда фашистские изверги, узнав о том, что в ауле есть дети из Ленинграда, решили их уничтожить. Черкесы прятали малышей на чердаках и в подвалах, готовы были умереть, но не дать своих питомцев в обиду.
До сих пор помнят в Бесленее трагическую судьбу горянки Кабахан. Фашисты убили ее приемного сына – маленького ленинградца. В неутешном горе, замертво упала женщина на могиле ребенка.
Но суровые лишения военных лет не ожесточили людей. Наоборот! В сердце каждого человека появилось еще больше тепла и доброты, нежности и красоты. И в этом немаловажную роль сыграла, говоря строками известной песни, «страна, воспетая поэтом, о горный край, родной Кавказ…». Трудно передать словами восторг человека, впервые увидевшего горы, альпийские луга, горные реки.
И действительно, в эту землю нельзя не влюбиться. Она добра и гостеприимна. Она щедра и радушна. Она горда и своеобразна. Она прекрасна в своем величии во все времена года.
Карачаево-Черкесия – удивительный край – подлинная жемчужина Кавказа. И с каждой минутой пребывания здесь мы все больше очаровываемся и порой замираем в изумлении: то орел парит над нами, то строгий тур стремительно пробежит по склону, то вдруг услышим пение заповедных птиц, то встретим бьющий прямо из глубин земных целебный ключ минеральной воды.
Волшебница природа щедро выткала изумрудными нитями медовые луга, радужные ковры цветов, украсила мужественные груди скалистых бастионов белопенными шлейфами искрящихся водопадов.
Я стою на высокой скале
И любуюсь родной стороной:
Мчит ручей в просторы полей,
Белогривой играя волной,
восхищается Суюн Капаев.
Сердце не может остаться равнодушным. И мы слышим стук его, увидев затихшие горы, озаренные утренним светом, когда зубцы неприступных заоблачных башен засияют на какие-то мгновения феерическим волшебным огнем. Ощущая дыхание ледников, вечно сверкающих снегов, мы понимаем, что в этой орлиной обители  наше сердце останется навсегда. Прав был Владимир Высоцкий:
Внизу не встретишь, как ни тянись,
За всю свою счастливую жизнь
Десятой доли таких красот и чудес.
А если мы зайдем в любой дом, постучимся в любую калитку, нас встретят радушно и приветливо, угостят богатырским «айраном», подскажут дорогу, помогут словом и делом, придут на помощь в трудной ситуации.  А вот как приветствует своих гостей Халимат Байрамукова:
О гости, здравствуйте!
Я рада видеть вас!
Гостей встречают горцы
Добрым словом:
Пусть наша дружба
Крепнет в добрый час
Не где-нибудь,
А за столом сосновым!
Здесь добры к гостям и щедры на крепкую мужскую дружбу.
Здесь бережно из века в век хранят традиции предков и передают их от  отца к сыну, от деда к внуку.
Время лишь украшает эту землю и людей, живущих на ней. Никакие природные катаклизмы и политические ветры не страшны дружной семье народов Карачаево-Черкесии.
Народ трудится, народ живет в добре, мире, согласии, думает о завтрашнем дне, о судьбе детей, внуков, о тех, кто в новом тысячелетии будет расти и созидать на овеянной легендами и сказаниями земле.
Прошли века. Всякое было в минувшем. Но, несмотря на разнообразные исторические невзгоды, дружба народов Карачаево-Черкесии – неотъемлемого и равноправного субъекта Российской Федерации – осталась незыблемой, и крепость, независимость и международный авторитет нашего многонационального государства будут тем крепче, сильнее и выше, чем крепче будет веками проверенное единство. Искренними словами Азамата Суюнчева хочется сказать:
Славься, земля родная,
Гордая и единая
Братских народов семья!
Песня заветная,
Родина светлая
Карачаево-Черкесия моя!

7
заповедник Тебердинский заповедник расположен на северном склоне Главного Кавказского хребта с боковыми отрогами, всего занимает территорию более 85 гектаров. Гора Домбай- Ульген располагается как раз на его территории, кстати – это самая высокая точка заповедника, ее высота 4’042 м. Заповедник состоит из двух участков – Тебердинского и Архызского и на сегодняшний день – он стал одной из наиболее посещаемых охраняемых природных территорий. Что привлекает здесь туристов? В Тебердинском заповеднике множество красивых мест, природных достопримечательностей. Это и долины рек Теберда и Гончахир, многочисленные озера, прекрасные и грозные ледники – Аманаузский, Алибекский и Птышский. Это неповторимый и богатый природный мир – от густых лиственных лесов в низинах до цветов альпийских лугов, в том числе – множество растений, которые растут только здесь, удивительный и богатый животный мир. При посещении заповедника стоит учитывать, что сейчас он является особо охраняемой природной территорией, и находясь внутри него необходимо соблюдать соответственные правила.
8
Гора семенов баши Семенов-баши – выступ в виде купола на востоке Кавказского хребта, высота которого составляет 3602 м. Выступ был назван в честь П. П. Семенова- Тян-Шанского, известного путешественника-исследователя, а также председателя Русского географического общества. Благодаря тому, что пик расположен в самом сердце Домбайского района, он является легкодоступной обзорной площадкой, с которой открывается захватывающий вид на кавказский хребет. Подъем на вершину прост и начинается с тропы, пролегающей через лес с живописными полянами. Отсюда можно полюбоваться горами Белалакая, Джаловчат, Сулахат, Семенов-Баши, пиками Кап и Квадратный
9
домбай Домбайская поляна – основной туристический центр курорта Домбай – расположена в Тебердинском заповеднике, в южной его части, в Домбайской межгорной котловине между Главным и Боковым Кавказским хребтом. Правда эта местная «низина» находится на высоте 1630 м над уровнем моря. Домбайскую поляну образовали долины целых трех рек, трех притоков, сливающихся здесь в Теберду – Домбай- Ульген, Аманауз и Алибек. Над низкими лесистыми склонами поднимаются ввысь сразу восемь снежных вершин. Инэ, Домбай Ульген, Софриджу, Семенов-Баши – и другие. Здесь прекрасно летом – внизу буковые леса, рядом – величественные реликтовые пихтовые и еловые леса, альпийские луга и водопады… Но особенно популярна Домбайская поляна зимой, когда здесь работает горнолыжный комплекс. Здесь действует три очереди новых канатных дорог в дополнение к пяти очередям старых кресельных подъемников, а также бугельно – буксировочные дороги.
10
Алибекский водопад – один из самых больших и самый эффектный водопад Домбая (Карачаево-Черкесская Республика, Северный Кавказ). Располагается на территории Тебердинского заповедника. Высота его, с которой спадает бушующая масса воды, составляет более 25 м. Алибекский водопад образуется падением реки Джаловчатки с Алибекского ледника. Могучие камни, с которых грохотом падает вода, получили название «бараньи лбы». Алибекский водопад – это мощный белопенный поток, который искрится множеством брызг, что представляет великолепное и необычайное зрелище. В ущелье царит неимоверный гул срывающегося вниз порывистого потока. Алибекский водопад появился в XX ст. Ещё в 1930-е гг. его еще не было, а скальный уступ накрывал язык Алибекского ледника, отступающий каждый год вверх на метр, а то и полтора. Этот водопад является одним из самых популярных объектов пешеходного туризма. Экскурсия к водопаду не займет много сил и времени, этот маршрут замечательно подходит для всей семьи. Первую часть пути (до альплагеря) можно проехать на машине, хотя участок очень живописный, проходит через прекрасный пихтовый лес, поэтому его лучше пройти пешком. Экскурсию можно продолжить заходом на Алибекский ледник. Мощь, сила и красота Алибекского водопада покорят любого туриста и путешественника. Когда уровень воды не очень высок, речку можно перейти по камням. Но без проводника делать это очень опасно, поскольку на другом берегу дороги нет, а путь проходит между крутыми скалами. А далее – по морене. Шум падающей радужно сверкающей на солнце воды слышится еще задолго до появления водопада.Воздух возле водопада пронизан водяной пылью и грохотом. Алибекский водопад – одна из главных достопримечательностей Домбая, которую можно увидеть всего лишь один раз, чтобы она запомнилась на всю жизнь.
11
Гора кольцо Гора-Кольцо – уникальное творение природы. Находится на Боргустанском хребте, который состоит из песчаных пород. Представляет собой сквозной грот, имеющий форму кольца, диаметром около 8 метров. По соседству в хребте ветрами выдувается целое семейство различных гротов. Образовались они за счет процессов выветривания: ветер, солнце, вода, морозы разрушали известковые соединения между песчинками, разрыхляя поверхностный слой породы. В разрыхлении песчаника большую роль играют и колебания температуры. Что касается одинаковых сферических форм ниш, то этот факт объясняется тем, что песчаник имеет скорлуповатое строение и потому подвергается шелушению. В осадочных породах древних морей оказалось множество моллюсков, окаменевших раковин моллюсков, костей древних морских животных. С возникновением здесь суши и шелушением склонов сыпались из ниш и окаменелости. У горы Кольцо археологами обнаружено поселение бронзового века, найдены древние обжиговые печи. Много позже эта гора стала считаться священной, так как люди еще не могли объяснить себе происхождение подобных скал. Они поклонялись кольцу, делали ему приношения. Отголоски отношения людей к горе Кольцо дошли до нас в легенде о каменном кольце. Считалось, что если воин на коне проскочит через него и ничем не заденет, то в битве с врагами он выйдет победителем. Существует и более современное поверье, что если постоять (или пройти) под кольцом, то обязательно выйдешь замуж или женишься. Есть и еще легенда, объясняющая образование Кольца. в которой говорится, что отверстие в скале пробито мощной стрелой пастуха, победившего в соревновании с другими женихами за руку и сердце княжны; это стало его подарком невесте; «…именно с тех пор влюбленные стали дарить другу кольца, как залог верности и вечной Любви». Гора Кольцо не только памятник природы, но и один из объектов Государственного музея-заповедника М.Ю. Лермонтова. Лермонтов не раз взбирался сюда сам и привел к горе Кольцо героев своей книги “Герои нашего времени”. К сожалению, многочисленные надписи изуродовали первобытную красоту этого «эолового городка», как называл Кольцо-гору и соседний ряд ниш академик В. А. Обручев. Но, тем не менее, одна надпись привлекла внимание лермонтоведов и краеведов. Она сделана в самой большой нише темно-синей краской. Под фигурной скобкой выведено: «Вот посетил твой грот священный Я в силу данного обета… Я рвусь душой к тебе, бесценный, Но от тебя мне нет ответа…» Предполагают, что надпись оставил приятель М. Ю. Лермонтова М. И. фон Цейдлер. Надпись сильно повреждена.
12
Гора кольцо

Раиса АРНАУТОВА                                                                                                                          2017-10-05
В малом зале Дома Правительства 27 сентября состоялась церемония награждения победителей республиканских конкурсов сочинений, посвящённых 25-летию Карачаево-Черкесской Республики: «Моя жизнь в судьбе моей республики» и «Уголок большой России – Карачаево-Черкесия моя!».
Конкурсы сочинений проводились среди учащихся 9-10 классов школ всех муниципальных районов республики.
– Первоначально мы отобрали 25 самых лучших работ, из которых определили победителей. Большое спасибо вам, ребята, за то, что вы откликнулись, написали такие прекрасные сочинения о своей семье, о своих родных, показав, что вы интересуетесь судьбой своей семьи. Мы желаем вам и в дальнейшем отличной учебы, творческих успехов и надеемся, что к следующему юбилею республики и о вас напишут сочинения, – обратилась к победителям и призерам республиканских конкурсов сочинений министр образования и науки КЧР Инна Кравченко.
Старт конкурсов сочинений в честь 25-летнего юбилея Карачаево-Черкесской Республики был дан в мае этого года. По словам И. Кравченко, в обоих конкурсах приняло участие более двух тысяч школьников республики. Конкурсанты проделали немалую работу: изучили историю своей семьи, определили ее вклад в развитие и процветание Карачаево-Черкесской Республики. Работа кропотливая, но творческая. Весь собранный материал участники конкурса тщательно обработали и представили на суд компетентного жюри в виде историй-сочинений, каждая из которых является крупицей общей истории республики.
По итогам конкурса сочинений «Уголок большой России – Карачаево-Черкесия моя» победителем среди учащихся 9 классов стала учащаяся гимназии № 13 Черкесска Джамиля Узденова, среди 10 классов лучшей была признана работа Марата Узденова из школы аула Каменномост Карачаевского района, а среди выпускников первое место судейская коллегия присудила Богдану Поправкину, представляющему школу № 5 станицы Зеленчукской Зеленчукского района республики.
Как рассказал победитель конкурса сочинений «Уголок большой России – Карачаево-Черкесия моя» Богдан Поправкин, писать конкурсное сочинения было непросто, но интересно.
– Я писал о творчестве поэтов. Хорошая тема, довольно-таки обширная и поэтому сложная. Природу Кавказа нельзя не заметить, она остается в памяти навсегда. О Кавказе писали многие поэты. Я постарался отобразить это многообразие в своем сочинении, – рассказал Б. Поправкин.
Лучшими в конкурсе «Моя жизнь в судьбе моей республики» были признаны работы Марианны Бесленеевой из СОШ аула Хумара Карачаевского района и Радмира Айбазова из гимназии №17 республиканской столицы.
Победители и призеры конкурса были отмечены дипломами и памятными подарками Министерства образования и науки КЧР.

Сочинение – рассказ на тему: «Крым в моем сердце»
Работу выполнила Шевчук Анна,3 класс.
Я родилась и живу в Крыму, и горжусь этим. Благодаря своей красоте, целебности и радушию местных жителей, Крымский полуостров является лучшим местом на Земле.
Крым – это горы, море, солнце, сады и дворцы, а ещё крылья за спиной. Не удивляйтесь! Когда видишь крымские просторы, хочется стать птицей. Парить и парить в голубом небе, неся в себе восторг и счастье…
О достопримечательностях Крыма можно говорить очень много, но я хочу рассказать о тех местах, где побывала сама.  В первую очередь я со своими родителями посетила «Ласточкино гнездо» – это самая известная достопримечательность Крыма. Его изображение можно встретить на любом сувенире, купленном в Крыму.  Не забыть и  про Воронцовский дворец. Загадочный парк окружающий  знаменитый замок, отличное место для прогулок. Я так люблю гулять там с мамой и папой! Даже тысяча фотографий не сможет передать всю его красоту. Дворец смотрится по разному со всех сторон. Можно бесконечно любоваться видами дворца и парка.
Мой любимый город Крыма  город – герой  Севастополь. Город памятников и исторических мест, где все пропитано историей  русской славы. Символ Севастополя – памятник затонувшим кораблям. В этом городе меня наполняет гордость!
Ну и , конечно же, мой родной город Красноперекопск- северные ворота Крыма.  Я люблю этот город  за то, что он не похож на другие. Сразу обращает на себя внимание  главная достопримечательность нашего города – памятник «Трем штурмам Перекопа». С каждым годом Красноперекопск преображается, становится все красивее.
У меня много  фотографий, сделанных во время путешествий в разных уголках  Крыма. На полках  моей комнаты стоят красивые сувениры,  камушки, ракушки. Но самые главные впечатления сохранились, конечно же, в памяти, и моем сердце. И мои крылья – это и его крылья. Крылья красивой свободной птицы, которая смело летит навстречу радости!

Далеко в море уходит большой участок суши – полуостров Крым. Природа его удивительная! Южную часть занимает степь, на крайнем юге пролегают горы, которые спускаются просто к морю. Крымские горы сравнительно невысокие и тянутся на 150 км. Высочайшая вершина Крыма гора Роман-Кош – имеет высоту 1545 м. Между горами и морем тянется полоса побережья – Южный берег Крыма. Горы защищают этот уголок от северных ветров, а море смягчает жару. Это самый теплый регион страны. Здесь очень благоприятный климат – весна наступает в феврале, а безморозный период превышает 220 дней. По количеству солнечных дней Крым занимает одно из первых мест в Восточной Европе! Разнообразна и растительность полуострова. Шиповник, ежевика, боярышник вместе со скумпией, ладаном и другими кустами образуют непролазные заросли. Обычными для этих мест являются дубы. Кое-где сохранились типично средиземноморские рощи, которые состоят из можжевельника, сосны Станкевича, фисташки туполистой. На открытой местности властвуют группировки южных сухолюбивых растений наподобие астрагала, кермека. Выше в горах появляются леса, которые состоят из крымской сосны и других различных видов деревьев. На высоте 1000 1300 м растут большие дубы, буковые и смешанные леса, а также сосна крымская. Еще выше, на вершинах со сглаженным рельефом начинаются лугостепи. В горах Крыма количество осадков доходит до 1100 мм. Вот почему здесь растет бук – довольно влаголюбивая порода дерева.

Моя Родина – .Здесь я родился и сделал свой первые шаги. С первыхдней жизни меня окружает тепло и забота родных людей, согревают лучижаркого солнца. И для меня нет места краше, чем мое (город, поселок,деревня) . Ведь здесь все мое, все равно.
Возвращаясь домойпосле очередной разлуки, я жадно и радостно вглядываюсь в окна вагонаили автомобиля и мысленно произношу : Родная моя деревня, ты самаякрасивая! Вот опять ты встречаешь меня, утопая в зелени деревьев.
Тут у меня полно друзей и знакомых. У нас замечательная школа, добрые италантливые учителя. Есть Дом Культуры, недавно открыт новый спортивныйзал. В селе возведенены 2 памятника, и наши односельчане заботятся оних. В дни Великих праздников все село собирается у памятников наторжественный митинг и праздничный концерт, а школьники стоят в почетномкарауле. Есть у нас элеватор и мех ток, куда осенью стекается зерно снаших полей. В степях пасутся табуны коров, овец и лошадей.
Внашем селе много замечательных и отзывчивых людей. Они охотно помогаютдруг другу в трудную минуту. Село у нас многонациональное. Здесьтрудятся плечом к плечу казахи и русские, немцы и украинцы, татары иполяки. Все мы живем дружно и весело. Наверное, поэтому и хлеб,выращенный руками наших отцов, такой вкусный. Мое село красиво в любоевремя года. Весной оно утопает в цветущих садах. Летом зелень лесов иполей радует глаз. Осенью шумят бескрайние поля золотой пшеницы, щедроодаряют урожаем сады и огороды. А так радует первый морозец и пушистыйснежок. Как замечательно прокатиться на лыжах по зимнему лесу!
Сейчася учусь в шестом классе и мечтаю поступать после школы в ВУЗ, получитьпрофессию инженера. Хочу вернуться в свое село и своим селом сделать егоеще краше. А дел очень много. … Хотелось бы, чтобы мои земляки жили нехуже горожан. Имели квартиры с удобствами.
Не хлебом единым живчеловек. Люди должны не только трудиться, но и культурно отдыхать,после работы заниматься любимым делом. Мои односельчане достойны лучшейучасти. Почему же не построить большой комплекс, куда бы входилибыткомбинат, парикмахерская, фотография, прачечная?
Мы живем наземле, она наша кормилица. Большинство из нас после окончания школыдолжны оставаться в селе, приобретать сельскохозяйственную профессию. Сэтой целью, по-моему, необходимо возродить училище, чтобы оно былокузницей кадров для села.
2002 – 2005 годы объявлены годамивозрождения села и аула. Многое сделано, но еще больше предстоитсделать. И эта ответственная задача ляжет на плечи нашего поколения. Мыдолжны учиться, трудиться, строить новую, счастливую жизнь.
Я люблю свое село и с гордостью называю себя карагужинцем!!!

Мне вспоминается Бахчисарай. На синем море — полумесяц Крыма. И Карадаг….Самозабвенный край, В котором все, как молодость любимо…1 Наверное, для каждого человека место, где он родился, вырос — особенное. Именно с родным краем связаны самые теплые воспоминания.
Именно туда — в страну детства хочется возвращаться еще и еще. Для меня таким заветным уголком является Крым. Когда говорят о Крыме я невольно вслушиваюсь в обрывки беседы, пытаясь уловить названия знакомых мест, улочек, городов. Что это? Просто трепетные детские воспоминания, или же на самом деле есть в этом месте что-то такое, что притягивает людей отовсюду, несмотря на то, где они родились и выросли.
Многие говорят, что тот, кто побывал в Крыму хоть однажды, непременно захочет вернуться туда снова. Крым разный. Наверное, чтобы хорошо понять это место, надо проехать его вдоль и поперек — от сухих степей на севере, до ласкового моря на юге. Крым многонациональный, пестрый — как ковер, в котором сплелись разные народы: татары, русские, греки, армяне, караимы….. Сплелись настолько тесно, что вряд ли кому удастся распутать этот вековой клубок.
Здесь на протяжении столетий люди рождались и умирали, женились и выходили замуж, и далеко не всегда это были браки только между представителями одной нации. Смешивались крови, смешивались языки и наречия…
Даже кухня здесь тоже специфическая. В любой русскоговорящей крымской семье знают, как приготовить чебуреки, а ведь это татарское блюдо! А татары с удовольствием угостят вас кубитэ — национальным блюдом караимов… Даже язык, и тот впитал в себя это многообразие.
Помню как однажды, сев в маршрутку в Симферополе, я стала свидетелем такой картины. Мужчина сел рядом с шофером-татарином, шофер посмотрел на него, и произнес: «Селямун алейкум», на что тут же получил ответ: «Ва аллейкум салям».
Довольный водитель, повременив, продолжил беседу на татарском, но ответа не последовало. Тогда он снова обратился к собеседнику, на что тот, смеясь, ответил, что он не знает татарского, так как сам русский. А на приветствие ответил, чтобы не обижать водителя, мол, неудобно было говорить «привет», или «здравствуйте». В тот момент рассмеялись все пассажиры маршрутки! Вот она какая — крымская толерантность!
Тест 3 философия
Рабочая программа по истории 5 класс к учебнику
Как составить свадебный сценарий
Смешные истории про детей. ч1
Конспект комплексного занятия по математике во второй младшей группе «Три медведя»
Костюмы из броского материала Коллекция «Шалунишки»
Конспект НОД во 2 младшей группе тема: «Спешат по дорогам машины, машины…»
Конспект занятия по экологии «Природа-чудесница!»
Спортивно-театрализованное развлечение с родителями и детьми по ПДД Тема: «Дорожные приключения Кота и Мышиного Короля»
Доклад на родительском собрании Тема: «Обучение детей дошкольного возраста основам безопасности»
Технология Дебаты на уроках англии?ского языка
Тест по хореографии
Как проводились смотрины перед свадьбой?
Лучшие друзья — детская сказка про зверей в стихах
Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука [С] «Поможем снеговику найти друзей»
Формирование элементарных экологических представлений у детей раннего дошкольного возраста
Сказка — Дочь и Падчерица
Эссе «Я воспитатель — я патриот своей Родины»
Детский фольклор
Пластилинография, как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста

У каждого человека есть место, где он родился, где живут его родные и близкие. Для меня таким местом является прекрасный героический город –Севастополь. Его визитной карточкой считается Памятник затопленным кораблям на Приморском бульваре. Это самое красивое место нашего города. Мы с родителями любим, гулять по зеленым аллеям парка. Как и Ялта, Симферополь, Судак, Евпатория, и многие другие города, находится в Крыму. Крымский полуостров омывается водами Черного моря.
История Крыма или Таврии, как раньше называли эти места, уходит далеко в прошлое. Здесь жили киммерийцы, скифы, греки, сарматы. Монголы завоевывали эти плодородные земли. Каждый народ, который хоть когда-нибудь побывал здесь: и итальянцы, караимы, турки, оставили свой памятный след. Греки построили здесь город Херсонес, генуэзцы, которые торговали с жителями, возвели Каффу, теперь Феодосию, крымские татары Бахчисарай. Гунны и готы заложили крепости Гурзуф и Судак. Говорят, что здесь князь Владимир крестил Русь. Всех привлекали тепло этой земли, удобные бухты и выход в открытое море. Я очень люблю свою малую родину, ее яркое летнее солнце, ласковое море.
Несколько столетий назад умные люди построили на берегах порты и стали создавать флот. Это украшение наших мест. Ведь не зря на День Военно-Морского флота к нам приезжают гости не только из разных крымских городов, но и из всей нашей огромной страны и даже из-за границы. В Севастополе находится военная база Черноморского флота, и мы с детства различаем линейные, фрегаты, корветы, бриги, крейсеры, миноносцы и другие, водные и подводные корабли и лодки.
А как цветут и пахнут травы в предгорьях Крымских гор. Они не очень высокие, потому что очень старые. Известны «Пещерные города» Киммерии – Таврики. В них много пещер, в которых в годы Великой Отечественной войны, от фашистов прятались и сражались жители Крыма. Каждая война оставила на этой земле свой след. Их у нас было немало. До сих поисковые отряды находят снаряды и документы тех времен. Никому не сдалась моя Таврида. Она сражалась и строила, украшала себя: свои улицы, города и набережные. Растила виноградники, поля шалфея и крымских роз, яблоки и персики. На полуострове находится Никитский ботанический сад, с его редчайшими коллекциями растений, деревьев и цветов. Здесь живут очень трудолюбивые люди. Они много раз поднимали свои города из руин. Крым любит праздники и умеет их отмечать. К нам часто приезжают творческие коллективы из разных мест. Здесь проводятся фестивали и конкурсы. На огромной площади крымской земли раскинулся самый замечательный центр отдыха детей – Артек. Ребята не только купаются, ездят на экскурсии, учат новые песни, но и участвуют в интересных конкурсах и соревнованиях.

У каждого человека есть место, где он родился, где живут его родные и близкие. Для меня таким местом является прекрасный героический город –Севастополь. Его визитной карточкой считается Памятник затопленным кораблям на Приморском бульваре. Это самое красивое место нашего города. Мы с родителями любим, гулять по зеленым аллеям парка. Как и Ялта, Симферополь, Судак, Евпатория, и многие другие города, находится в Крыму. Крымский полуостров омывается водами Черного моря.
История Крыма или Таврии, как раньше называли эти места, уходит далеко в прошлое. Здесь жили киммерийцы, скифы, греки, сарматы. Монголы завоевывали эти плодородные земли. Каждый народ, который хоть когда-нибудь побывал здесь: и итальянцы, караимы, турки, оставили свой памятный след. Греки построили здесь город Херсонес, генуэзцы, которые торговали с жителями, возвели Каффу, теперь Феодосию, крымские татары Бахчисарай. Гунны и готы заложили крепости Гурзуф и Судак. Говорят, что здесь князь Владимир крестил Русь. Всех привлекали тепло этой земли, удобные бухты и выход в открытое море. Я очень люблю свою малую родину, ее яркое летнее солнце, ласковое море.
Несколько столетий назад умные люди построили на берегах порты и стали создавать флот. Это украшение наших мест. Ведь не зря на День Военно-Морского флота к нам приезжают гости не только из разных крымских городов, но и из всей нашей огромной страны и даже из-за границы. В Севастополе находится военная база Черноморского флота, и мы с детства различаем линейные, фрегаты, корветы, бриги, крейсеры, миноносцы и другие, водные и подводные корабли и лодки.
А как цветут и пахнут травы в предгорьях Крымских гор. Они не очень высокие, потому что очень старые. Известны «Пещерные города» Киммерии – Таврики. В них много пещер, в которых в годы Великой Отечественной войны, от фашистов прятались и сражались жители Крыма. Каждая война оставила на этой земле свой след. Их у нас было немало. До сих поисковые отряды находят снаряды и документы тех времен. Никому не сдалась моя Таврида. Она сражалась и строила, украшала себя: свои улицы, города и набережные. Растила виноградники, поля шалфея и крымских роз, яблоки и персики. На полуострове находится Никитский ботанический сад, с его редчайшими коллекциями растений, деревьев и цветов. Здесь живут очень трудолюбивые люди. Они много раз поднимали свои города из руин. Крым любит праздники и умеет их отмечать. К нам часто приезжают творческие коллективы из разных мест. Здесь проводятся фестивали и конкурсы. На огромной площади крымской земли раскинулся самый замечательный центр отдыха детей – Артек. Ребята не только купаются, ездят на экскурсии, учат новые песни, но и участвуют в интересных конкурсах и соревнованиях.
Главной ценностью жителей Крыма является то, что они очень любят свою большую Родину – Россию. Несколько лет назад все, и мы с родителями тоже, вернулись домой. Я буду помнить ценить эти дни всю жизнь.