Сочинение про кинотеатр на английском

У меня есть друг. Его зовут Лёша. Он учится со мной в одном классе. После школы мы ходим гулять. Иногда мы играем в моем дворе, у нас там есть спортивные тренажеры. Еще мы любим играть в футбол. Недалеко от дома моего друга есть хорошее футбольное поле. Там на воротах даже сетка есть. Мы там играем несколько раз в неделю.

Летом мы с Лешей видимся в августе, потому что остальные месяцы летних каникул мой друг проводит в деревне. Он очень хороший друг. Я знаю, что он никогда меня не предаст. Лёша настоящий друг.

Сочинение Описание друга 6 класс, 7 класс

У меня есть лучший друг. Зовут его Михаил. Мы с ним учимся в одном классе. Миша живет на соседнем квартале. У него есть младший брат. Мы с Мишей иногда водим его гулять. С Мишей мы вместе гуляем на выходных. Также может отправиться на прогулку в течение недели, после того, как сделали уроки. Мы с Мишей любим, играть вместе в компьютерные игры. Делаем мы это онлайн, каждый из своего дома.

Иногда мы ходим в кинотеатр или в развлекательный центр. Нам очень нравиться смотреть 5D, 7D, 11D фильмы. Когда смотришь такое кино, кажется, что ты присутствуешь в самом фильме.

Недавно я был на дне рожденье Михаила. Его приходили поздравить бабушки и дедушки, а также крестные родители и несколько друзей со школы. День рожденья мы начали в развлекательном центре. Аниматоры устроили нам настоящий квест. После развлечений мы отправились домой к Михаилу, где нас ждали вкусные угощения.
Я подарил Михаилу настольную игру, книгу и конструктор. Миша остался доволен подарком. Когда мы не может справиться с уроками, мы помогаем друг другу. Я могу помочь Мише если я лучше понял материал, а он может помочь если он в чем – то разобрался лучше меня.

Хорошо когда у тебя есть верные и любимые друзья с которыми весело проводить свой досуг.

Вариант для 5 класса

Сегодня я хочу рассказать о своем друге. Это очень хороший человек и зовут его Иван. Ему 10 лет, как и мне. Мы учимся в третьем классе.

Мы с Ваней знакомы уже три года. Во-первых, мы живем в одном дворе. Во-вторых, наши мамы тоже общаются. В-третьих, мы с ним ходим в один класс и на одну тренировку. Мы все время рядом. В школы и из нее мы тоже ходим вместе.

Иван мне как брат. И это очень хорошо. Ведь у меня есть младшая сестричка, а родного брата нет. К тому же, он на полгода старше меня. С Ваней можно поговорить, провести свое свободное время. С ним мы бесимся, иногда деремся. Но это бывает очень редко. Причины наших ссор – это легкое недопонимание друг друга. И все.

Познакомились мы с Ваней на моем дне рождении. Тогда мне исполнилось семь лет и мама пригласила многих моих знакомых. Были девочки из садика, мальчик со двора, маленький малыш, который был чьим –то братиком. Уже не помню. Среди гостей был и Ваня с мамой. Он пришел, потому что мамы наши дружили. Вот так и мы познакомились. В тот день Ваня мне очень понравился. Я захотел с ним подружиться. В обычной жизни мне не так уж и просто с кем-то познакомиться. А этот мальчик был спокойным, не выпендривался, подарил мне классный конструктор и пожал мне руку. Он сидел рядом со мной за праздничным столом. Он абсолютно не стеснялся незнакомых людей, был позитивным и активным.

Потом наступило время, когда мы вместе пошли в школу и оказались в одном классе.

Мой друг достоит звания друга по многим причинам. Он меня никогда ничем не обидел, как и я его. Он ни разу меня не предал и не обманул. Ваня всегда отвечает на телефон, когда я ему звоню. Бывает, мне нужна его помощь относительно уроков и домашнего задания. Бывает, мы просто часами болтаем про компьютерные игры и одноклассниц. Мой друг не завидует мне и не хочет меня обидеть. Мы не соревнуемся друг с другом. Мы пообещали, что постараемся дружить всю жизнь, не смотря ни на что.

Я понимаю, что дружба – это большой подарок, которым нужно дорожить.

4 класс, 6, 7 класс.

Несколько интересных сочинений

Анализ сказки Царевна-лягушка 5 класс
Сказка «Царевна-Лягушка» — это фантастическая история, в которой есть перевоплощение животного в человека. В произведении рассказывается о трех братьях, которые находятся в поисках супруги

Топик (сочинение) по английскому языку на тему «Мой друг / My friend»

I have a lot of friends. Most of them are classmates. My best friend called Andrey. He is fourteen. He lives with his parents not far from the school.

Andrey has a lot of hobbies: he likes to play the computer, to read detective stories, to collect butterflies. He likes animals, espesially cats. He has got a cat Lastik at home.

Andrey has short, light hair and grey eyes. He is quite short and rather thin. He always manages to be cheerful, energetic, full of life and energy. He is helpful and honest.

Andrey is very popular. Hе is a helpful person and every time he tries to do her best to help somebody when he has problems.

Andrey is very attentive to his parents. Of course, he has some drawbacks — sometimes she is a hurly-burly boy, a bit stubborn. But still like him as she has a good sense of humour and pleasant to deal with.

We spend much time together — watch video or listen to the music, walk or go to the cafe discussing all sorts of things. Our friendship helps me feel strong and sure of myself.

Перевод:

У меня есть много друзей. Большинство из них мои одноклассники. Мой лучший друг по имени Андрей. Ему четырнадцать. Он живет с родителями недалеко от школы.

Андрей имеет много увлечений: он любит играть на компьютере, читать детективы, собирать бабочек. Он любит животных, особенно кошек. У него дома есть кот Ластик.

Андрей имеет короткие светлые волосы и серые глаза. Он довольно низкий и довольно худой. Ему всегда удается быть веселым, энергичным, полным жизни и энергии. Он готов помочь и честный.

Андрей очень популярен. Он отзывчивый человек и каждый раз пытается сделать все возможное, чтобы помочь кому-то, когда у кого-то есть проблемы.

Андрей очень внимателен к своим родителям. Конечно, у него есть некоторые недостатки — иногда он сомнительный мальчик, немного упрямый. Но все равно мне нравится его хорошее чувство юмора и с ним приятно иметь дело.

Мы проводим много времени вместе — смотрим видео или слушаем музыку, гуляем или ходим в кафе, обсуждаем все что угодно. Наша дружба помогает мне чувствовать себя сильным и уверенным в себе.

Помогите составить рассказ про друга)) и получил лучший ответ

Ответ от Marina Marinachka[гуру]
Вот 2примера почитай может что понравится)))
1) Друг познается в беде.
Пословица
Я хочу рассказать о моем друге Сергее. Ему тринадцать лет. Он обычный нескладный подросток, с вечно торчащими вихрами и ссадинами на руках. Примечательные у него только глаза: они большие, круглые, широко открытые, серого цвета. Когда я смотрю на Сергея, мне кажется, что он удивлен всем, что видит, поэтому хочет все понять и узнать. Сергей — спортсмен-пловец. У него второй взрослый разряд по вольному стилю, но он никогда этим не гордится. А только изредка пользуется: иногда спорит с ребятами, что первым доплывет до другого берега пруда, или скажет, что дольше всех просидит под водой. Но это не главное в его характере.
Он в прошлом году спас меня, после этого мы особенно сдружились. Я плохо плаваю, но никогда в этом не признавался никому. Сергей предложил плыть к острову посреди реки. Все поплыли, а я почему-то испугался и стал молча тонуть. Сергей увидел и вытащил меня. Потом он занимался со мной, теперь я “сносно плаваю”, как отмечает мой друг.
Но и я помогаю Сергею в учебе, когда он отстает или чего-нибудь не понимает. Он часто уезжает на соревнования, подолгу бывает на сборах, много пропускает учебных занятий. Сергей сообразительный, когда я ему объясняю трудный мтериал, он быстро “схватывает” и хорошо все усваивает.
В свободное время мы любим с другом поиграть в футбол или хоккей, почитать интересную книгу, просто обменяться мнениями об интересном фильме.
Мы дорожим нашей дружбой.
2) «Мой первый друг, мой друг бесценный… «
(сочинение-рассказ)
Мой первый друг, Саша, с которым мы познакомились еще в детском саду, — полная противоположность мне. Худенький, с огромными задумчивыми глазами зеленовато-серого цвета, всегда аккуратно и со вкусом одет. Любит много читать и знает, кажется, все. С ним всегда интересно. Он вовсе не «заучка», просто мир науки, литературы — его стихия. А еще у него есть удивительная черта: потребность делиться всем, что он узнал. Если начнет рассказывать — заслушаешься. Дружба с ним наполняет мою жизнь счастьем. Мы больше любим радоваться вместе, чем жаловаться друг другу на неудачи. Он с удовольствием слушает рассказы о моих спортивных делах, может оставить все свои заботы и поехать со мной на стадион посмотреть футбольный матч. Мне легче и веселее живется рядом с моим другом!
Учимся мы в разных школах, у каждого из нас есть друзья-одноклассники, но вот уже сколько лет я чувствую, что именно мой первый друг — настоящий друг. Во-первых, он никогда не подводил меня, не обманывал моего доверия. Во-вторых, Саша, как никто другой, понимает меня и всегда подскажет, как правильнее поступить. Мне никогда не надоедает с ним общаться, кажется, проводил бы с ним все дни напролет.
В жизни есть множество примеров настоящей, красивой дружбы. Пушкин и Пущин.. . Их преданность друг другу, искренность и верность в дружбе покоряют меня. И мне так приятно, что моего друга зовут, как и великого русского поэта, Александр. А я, хоть совсем и не похож на серьезного, известного человека — декабриста Пущина, как и он, — Иван. Мне кажется, что в этом есть что-то символическое. Но вот чему уж следует нам поучиться у этих замечательных людей, так это умению беречь дружбу. В уединенный, занесенный печальным снегом дом к опальному поэту, которого предал даже родной отец, а все знакомые опасались упоминать его имя, приезжает единственный, верный Иван Пущин. Приезжает, не боясь ни доносов царю, ни косых взглядов петербургской знати.
Жизнь не испытывала еще нашу дружбу на прочность. Но я верю, что мы сохраним наше чувство дружбы на долгие годы и она всегда будет помогать нам преодолевать трудности.

Ответ от 2 ответа
[гуру]

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Помогите составить рассказ про друга))

Ответ от Карим керимов
[новичек]
баплоасчирпэрпшврпэзпрпэзф0фпрх8шук

Ответ от Ёлава Кононов
[новичек]
спосябыыыы

Ответ от Никита Есипёнок
[новичек]
Мой друг
Я считаю, что хорошо иметь друзей, которые могут понять, поддержать и помочь в трудных ситуациях.
Все люди разные, и вам очень повезло, если у вас есть человек, который разделяет ваши взгляды на жизнь и способен понять вас. Если у вас есть такой друг, родственная душа, то вы не одиноки на этой земле.
Я хочу рассказать вам о своей лучшей подруге. Ее зовут Мария, ей 16 лет. Мы с ней ходим в одну школу. Мария — высокая стройная симпатичная девушка, у нее светлые волосы и карие глаза.
У нас с Марией много общего и нам нравится общаться друг с другом. Она хорошо учится, ее любимый предмет в школе — английский. Марии нравится изучать иностранные языки. Помимо английского, она самостоятельно изучает французский и итальянский. Она покупает самоучители, смотрит телепрограммы, слушает радио и читает художественную литературу на иностранных языках. Мария хочет быть устным переводчиком, поэтому собирается поступать в Лингвистический университет.
Когда мы собираемся вместе, мы гуляем, смотрим новые фильмы, обсуждаем их и разговариваем обо всем. Нам нравится проводить время вместе. Летом мы ходим на пляж, плаваем в реке и озерах, играем в спортивные игры на открытом воздухе и гуляем в парках. А зимой мы катаемся на лыжах и коньках.

Ответ от Kdsafjklad asdsd
[новичек]
Меня зовут Егор. Мне 12 лет. Я учусь в шестом классе. У меня много друзей, но я хочу рассказать о своём лучшем друге. Его зовут Данил. Он учится со мной в одном классе. Саша весёлый, любознательный и добрый. Он очень отзывчивый. В трудную минуту придёт на помощь. Я всегда могу на него положиться. Саша ходит в спортивную школу. Он очень высокого роста, поэтому занимается баскетболом. В выходные мы любим с ним играть в футбол или кататься на велосипедах. Иногда ходим на рыбалку и ловим там карасей. Ещё он любит играть в компьютерные игры и смотреть фильмы про ужасов. Мы часто ходим с ним в кинотеатр. Данил настоящий друг.

Человеку свойственно стремление к общению и дружбе. На протяжении всей жизни каждый встречает множество людей, и каждый согласится, что идти по жизни легче с кем-то.

Можно быть знакомым со многими людьми, но только некоторых из них можно назвать настоящим другом. С таким человеком легко и надежно. С другом можно делить горе и радость. Со временем может прийти понимание, что этот человек с каждым днем становится все ближе. При разговоре о дружбе на ум часто приходит образ настоящего верного друга. Поговорим о дружбе и друге на английском языке.

Задали написать сочинение про друга на английском языке? Скачайте готовое сочинение всего за 50 рублей!

Вступление

Рассказ о своем друге можно начать с истории вашего знакомства:

I met my friend Andrew in kindergarten. Even though we were in different groups, we often played together during walks outdoors. He always shared his toys with me, and so did I. It turned out that we lived near each other. After kindergarten we went to study at the same school.

Я познакомился с моим другом Андреем в детском саду. Хоть мы были в разных группах, но мы часто играли вместе во время прогулок на свежем воздухе. Он всегда делился со мной своими игрушками, а я с ним. Оказалось, что мы живем недалеко друг от друга. После детского сада мы пошли учиться в одну и ту же школу.

Рассказ можно начать c выразительной или интересного высказывания о друге, а также постараться объяснить их значение:

According to Aristotle, friendship is a single soul dwelling in two bodies. Indeed, a man shares his life with another person and they walk together through life side by side.

По словам Аристотеля, друг — это одна душа, которая живет в двух телах. Действительно, человек делит свою жизнь с другим человеком, и вместе они живут одну жизнь, идя по жизненному пути бок о бок.

Основная часть

В основной части нужно подробнее остановиться на своем друге. Здесь можно рассказать о том, как вы познакомились (если с этого не был начат рассказ), описать внешность и характер своего друга. Здесь можно рассказывать обо всем, что приходит в голову, но постарайтесь выделить самое главное.

My best friend»s name is Andrew. We»ve been friends since kindergarten. He is 15 years old and we study at the same school but in different classes. Andrew has got blue eyes and blond hair. He is taller than me. He is cheerful and he is slow to take offence. Andrew doesn’t allow anyone to insult other people. We have a great deal in common, we listen almost to the same music and we regularly play table tennis after school. Andrew is a sociable, kind and modest person. Sometimes he is witty, but his jokes are never wicked. We always find interesting topics to discuss. Very often we visit each other at home. We always can help each other with homework, and we usually play computer and video games together.

Моего лучшего друга зовут Андрей. Мы дружим с детского сада. Ему 15 лет и мы учимся в одной школе, но в разных классах. У Андрея голубые глаза и светлые волосы. Он выше, чем я. Он веселый и его трудно обидеть. Андрей никого не даст в обиду. У нас есть много общих интересов, мы слушаем практически одинаковую музыку, ходим вместе на секцию по настольному теннису после школы. Андрей общительный, добрый и скромный. Он часто бывает остроумным, но его шутки никогда не бывают злыми. Мы всегда можем найти интересные темы для общения. Очень часто мы ходим другу к другу в гости. Мы всегда можем помочь друг другу с домашним заданием, и мы часто вместе играем в компьютерные игры и приставку.

Также можно рассказать подробнее о чертах человека, которые делают дружбу настоящей и нерушимой, рассказать о том, что больше всего нравится в друге.

I can safely say that Andrew is my best friend. He has an amazing sense of humor and he can easily make me laugh even when I have a bad day. He is as good as his word. Andrew is also good at keeping secrets. I like that he is a reliable person and he always supports me. We try to help each other. Of course we sometimes can argue or quarrel, but not for too long. We try to forgive each other.

Я могу с уверенностью сказать, что Андрей мой лучший друг. Он умеет хорошо пошутить и рассмешить меня, когда у меня плохое настроение. Он всегда держит свои слова. Также Андрей умеет хранить секреты. Мне нравится, что он надежный и всегда поддерживает меня. Мы всегда стараемся помогать друг другу. Иногда конечно мы можем спорить или ссориться, но ненадолго. Мы стараемся прощать друг друга.

Заключение

В заключении можно подвести итог о том, какой стала жизнь с приходом в нее друга, выделить самые ценные и дорогие качества друга.

I cannot imagine my life without Andrew. I appreciate our friendship and the fact that we are trying to help each other, and that we can talk about everything. Our friendship makes me happy.

Я не могу представить свою жизнь без Андрея. Я ценю нашу дружбу и то, что мы стараемся помогать друг другу, можем говорить обо всем на свете. Наша дружба делает меня счастливым.

Аноним

Рассказ — одна из форм творческой работы для школьников. Ее можно назвать разновидностью сочинения, но при этом при создании текста такого рода необходимо учитывать некоторые особенности.

Особенности рассказа

Как и в других случаях, специфика рассказа, в первую очередь, будет связана с его темой. Исходя из нее будет выбираться один из типов речи:

Повествование.
Описание.
Рассуждение.

Чаще всего рассказы относятся к первому или второму типу. В нашем случае, когда требуется составить текст о друге, стоит остановиться на описании. Это поможет не только правильно воссоздать портрет товарища, но и охарактеризовать его человеческие качества, интересы и т.д.

Особенности описания состоят в использовании большого количества качественных прилагательных, предложений с однородными членами, причастных оборотов и таких выразительных средств, как эпитеты, сравнения, метафоры. Эмоциональная окраска такого текста обычно бывает повествовательной, однако встречаются в нем и восклицательные предложения.

Пример рассказа о друге

Друг — это человек, на которого ты можешь положиться в любой беде. Это тот, кто умеет хранить секреты и радоваться твоим победам как своим собственным.

Моего лучшего друга зовут Илья. Мы знакомы уже много лет, ходили в один детский сад, а потом вместе пошли в первый класс. Он знает обо мне все. И мне приятно осознавать, что в мире есть тот, кто всегда придет на помощь.

У Ильи красивые голубые глаза и темные волосы. Лицо его очень доброе и открытое, сразу понятно, что он хороший человек. Роста мой друг небольшого, в школе его даже дразнили из-за этого. Но ведь не имеет значения, насколько ты высок, гораздо важнее быть честным и смелым, а Илья именно такой.

У моего друга есть много разных интересов. Он любит смотреть кино, и мы часто делаем это вместе. Особенно нам нравятся фильмы о супергероях, которые спасают мир. Ещё мы вместе ходим на плавание и на баскетбол. А по выходным наше любимое занятие — гулять по парку.

Я очень ценю своего друга и надеюсь, что мы никогда не поссоримся!

Аноним

Для того, что бы составить рассказ о своем друге необходимо сначала составить план. Пример плана:
1. Кто он мой лучший друг.
2. Что меня связывает с моим другом.
3. За что я ценю своего друга и нашу дружбу.
Теперь по плану можно составить примерно такой рассказ.

У меня есть много знакомых и хороших товарищей. Но есть один человек в моем окружении — мой лучший друг, это мой сосед, Андрей. С Андреем мы дружим с самого детства, мы ходили в один детский и теперь учимся в одной школе.

Мой друг так же как и я увлекается спортом, особенно нам нравится хоккей и плаванье. Мы часто гуляем вместе и делаем уроки. На каникулах мы с Андреем часто ходим в кинотеатры.

Я очень ценю своего друга, потому что он очень добрый, смелый и отзывчивый. Уже много раз Андрей проявил себя как настоящий друг. Надеюсь так будет всегда, ведь настоящая дружба — дар.

Источник

Сочинения
Русский язык
Поход в Кино

Наш город небольшой, развлечений немного, но недавно открылся новый кинотеатр «Дружба».

Несмотря на то, что работает он всего пару недель, отзывы о нем только положительные. Например, моя подруга Маша, на выходных была там со своими родителями. После похода туда, её переполняли эмоции, как от просмотра, так и от обстановки и прочих развлечений, находящихся внутри кинотеатра.

Именно поэтому, когда пришёл момент выбора развлечения на праздник, я, не долго думая, предложила ребятам сходить в кино. Более того, как раз вышел новый фильм! Всё собрались на автобусной остановке в три часа дня. Вот-вот подъедет наш автобус, и мы будем на месте. Все в приятном ожидании.

Через десять минут мы были около кинотеатра. Вот он! Такой большой и красивый! На большом экране у входа мелькает реклама новых фильмов, все в шарфах, блестит и горит. Как здорово!

Купили билеты на седьмом ряду, оттуда будет отлично видно. До начала сеанса осталось 30 минут, чем занять себя в ожидании? Здесь есть множество вариантов. Мальчишки решили с играть в настольный хоккей, Аня и Даша попытать удачу, и выиграть мягкие игрушки, а я и Настя попрыгать на батутах. Время пролетело, нужно заходить в зал для 8.

Фильм длился полтора часа, очень интересный, захватывающий, интригующий. С помощью специальных очков, можно было погрузиться в него полностью, стать одним из героев, проходя с ними все трудности и препятствия, испытывать страх и радость. Качество звука заставляет проникнуться в эту атмосферу ещё больше.

К сожалению просмотр окончен, пора возвращаться домой, тем не менее я счастлива!

Это было потрясающе, ребята тоже довольны. Договорились каждые выходные посещать это место. Теперь и мне есть, что рассказать друзьям.

Поход в Кинотеатр

Сочинение – «Первый раз в драматическом театре»

Каждый из нас был в театре: кукольном, драматическом или оперном. Сначала — в кукольном, потому что в детстве все куклы — твои друзья, их воспринимаешь как настоящих. Сказка кажется жизнью, звери умеют разговаривать, а волшебные предметы существуют на самом деле. Потом — в драматическом, где в детских спектаклях играли уже люди, а не куклы. Но жизнь на сцене тоже завораживала, и правда всегда побеждала ложь. В оперном театре главное — музыка. Герои выражают свои чувства и мысли пением, их жизнь не представляется без музыки, ее волшебных звуков.

Все мы были в драматическом театре, но в первый раз все кажется удивительным и необыкновенным. Вот мы только подходим к зданию театра. Какой он огромный и высокий! Поднимаемся по ступенькам ко входу. Массивные толстые колонны, вверху на них — барельефы и лепка. Большая афиша с репертуаром. А вот и наш спектакль. Оказывается, театр работает почти каждый день, и бывает даже по два спектакля в день. «Нет, к сожалению, у нас нет лишнего билетика», — отвечаем мы желающим попасть в театр, и входим в вестибюль.

В вестибюле театра на стенах висят большие фотографии с эпизодами из разных спектаклей. Как хочется побывать на всех этих представлениях! Вот мы сдали верхнюю одежду в гардероб и теперь, как все зрители, — в праздничных нарядах. Ослепительное убранство в театре впечатляет: хрустальная многоэтажная люстра, светильники, бархатный тяжелый занавес на сцене, обтянутые бархатом кресла. Мы сидим в партере. Это кресла, которые ближе всего к сцене. За партером — амфитеатр — кресла на небольшом возвышении. Еще выше — ярусы (этажи). Справа и слева — ложи.

Постепенно зал заполняется зрителями. Раздается первый звонок, затем второй, третий. Свет постепенно гаснет, затихают разговоры, медленно раздвигается занавес, и в душе нарастает какое-то тревожно-радостное ожидание. И вот наконец на сцене появляются артисты. Начинается действие, и ты уже забываешь обо всем. Кажется, что кроме того, что происходит на театральных подмостках, не существует уже ничего. Вместе с персонажами ты смеешься и плачешь, любишь, грустишь, радуешься и сомневаешься.

Первое действие заканчивается. Как жаль. Хочется скорее узнать, что же дальше. Перерыв между действиями называется «антракт». Идем в холл рассматривать фотографии артистов и других работников театра. А вот и артисты, которые играют сегодня. Разве? Вроде не очень похожи. Простые, обыкновенные лица, мягкие или строгие улыбки. Но в программке написано, что это они. Как преображаются актеры на сцене! И дело даже не в гриме, необычайных прическах и одежде, просто они настоящие мастера своего дела, которые живут на сцене жизнью своих героев.

Опять раздаются три звонка. Начинается второе действие. Снова все забыто, осталась только жизнь на сцене. Как незаметно пролетело время! Неожиданно счастливый и радостный финал. Все актеры на сцене, зрители аплодируют стоя и все никак не отпускают артистов. Вокруг царит радостное оживление, раздаются крики: «браво!», «бис!», на сцену несут и несут цветы.

Возвращаться домой совсем не хочется. Ты пребываешь в каком-то возвышенном и мечтательном настроении, еще и еще раз вспоминаешь эпизоды спектакля. Неужели можно так замечательно играть — совсем как в жизни?! Хочется скорее вернуться сюда — в этот таинственный и завораживающий мир высокого искусства.

В пятницу у нас в классе был необычный день, потому что три последних урока отменили из-за намеченного похода в театр. За несколько дней до этого учительница предупредила нас, что спектакль, который мы увидим, называется «Пигмалион». Она рассказала нам древнегреческий миф о легендарном скульпторе, влюбившемся в созданную им статую Галатеи. Сила любви Пигмалиона была так велика, что мертвая статуя ожила, и Галатея стала женой своего создателя.

Драматический театр встретил нас приглушенным гулом собирающихся зрителей, ярким светом многоламповых люстр и ощущением праздника. С волнением мы ожидали начала действия. Спектакль оказался веселой и поучительной комедией. В роли Пигмалиона перед нами предстал ученый-лингвист, который за месяц пообещал превратить бедную девушку-цветочницу в светскую даму. Его задумка удалась, однако, будучи грубым и самоуверенным, он не испытывал никакой любви к своему «творению», не ощущал ответственности за коренные изменения в жизни девушки. Комедия показала, как важно быть серьезным и ответственным при совершении важных поступков, особенно если они касаются судьбы другого человека.

Нам всем очень понравился поход в театр. Мне бы хотелось почаще бывать здесь и увидеть постановки не только развлекательных, но и более серьезных жанров.

Сочинение на тему поход в кинотеатр

Сейчас начнётся сочинение на тему: «Идеальный поход в кино». Ну, по моему мнению, раpумеется. Прежде чем пойти в кино, надо выбрать фильм, который вы хотели бы посмотреть. Чаще всего это зависит от настроения. Вообще, зачем мы ходим в кино? Потому что нам скучно и мы хотим развеяться? Или просто есть лишние деньги и пару свободных часов? Не исключен также, и такой вариант, что идём в кино, когда прогуливаем уроки в школе, или пары в институте… Ну, впрочем я отвлёкся… Продолжаем жанровый выбор фильма. Итак, если день не заладился с самого утра: не можете найти второй носок, кофе закончилось, нашли второй носок, но он с дыркой на пальце, а остальные носки постираны и сушатся зимой на балконе… вы скорее всего будете очень удрученны и озлобленны на всех и вся и вечером если захотите в кино, то пойдёте на какой- нибудь ужастик или триллер, чтоб убедить себя в том что есть люди которым досталось больше вашего.. Если вы находитесь в довольно хорошем настроение после рабочего/ учебного дня, наверняка захотите просмотреть боевичёк для встряски после рутинной работы… Ежели вы болеете, сходите к примеру на жизнеутверждающую комедию и быстро идите на поправку. С настроением и жанром определились. Теперь, собственно, надо решить куда идти, в какой кинотеатр. Тоже мне проблема, скажите вы мне, и отчасти будите правы. Ну что сложного в выборе кинотеатр? Большинство из вас поедут в ближайший к своему дому. Но ведь не во всех киношках можно насладиться просмотром фильма. Где-то кресла неудобные, что заставляет ёрзать на нём весь сеанс, где экран маловат, а где- то даже и сама киноплёнка не качественная. Вот чтобы получить настоящее удовольствие от фильма я советую ехать в IMAX(любой). Ценны конечно кусаются, но оно того стоит. В креслах этого кинотеатра сидишь, словно на диване в самом дорогом отеле мира. А какой там экран! Это что то с чем то. Смотришь, а глаза радуются и отдыхают вместе с тобой… Следующая неотъемлемая составляющая идеального похода в кино- компания. Возможно это и есть самый важный пункт. Одному смотреть фильмы в кинотеатре, это как играть в теннис с самим собой, или лезть в драку с тремя отморозками. И то и другое устроить можно, но смысла тут нет никакого… А так, если у вас есть любимая вторая половика, то тут даже и думать не надо с кем идти.. А уж если вы с ним или с ней не виделись давно, или у вас какие то проблемы в отношениях- тащите эту «половинку» за уши в кино. Там наверняка идёт пара мелодрам, а также есть последние ряды в кинозалах, так что всё придумано и продуманно за вас и нечего дважды изобретать велосипед . Помиритесь наверняка… С друзьями идти- это вообще шикарный вариант. С ними можно идти на любой фильм. И на комедию и на ужастик.. Да и с ними можно вести себя раскрепощённей: и посмеяться во всё горло, и на друг- другом поприкалываться и так далее… А что будем кушать? Ну конечно же попкорн- это самая киношная еда. Лично я советую брать средний стакан попкорна и большой стакан какого-нибудь напитка, ну спрайта допустим . Итак что же получается? Для вашего лучшего похода в кино сначала необходимо хорошенько подумать на что идти. Определиться с жанром, а это во многом зависит от вашего настроения. Потом надо выбирать нормальный кинотеатр для просмотра фильма. А чтобы не ошибиться с выбором достаточно заглянуть на сайт кинотеатра и почитать отзывы его посетителей. Ну и остаётся самое приятная часть: приглашаем компаньона(ов) для взаимно приятного времяпрепровождения.

Краткая история кинофильмов

Сейчас с экранов телевизоров или мониторов компьютеров в основном люди смотрят цветное кино с хорошим изображением и звуком. Понятно, что таким кинематограф был не всегда, ведь он берёт своё начало в XIX веке.

Мировая кинолента

Изначально кинокартины создавались без звука: не было ни речи героев, ни музыки. 1895 год вошёл в историю как год создания первого в мире фильма «Прибытие поезда». Сняли его братья Люмьер: Огюст и Луи. Он был показан в Париже на бульваре Капуцинок. Это был коммерческий показ, поэтому в сочинениях про кино принято писать, что именно этот день положил начало истории кино.

В 1902 году француз Жорж Мельес снял фильм «Путешествие на Луну», который был высоко оценён зрителями по всему миру, особенно в Соединённых Штатах Америки. Мельес выступил режиссёром, продюсером, автором сценария и снялся в главной роли. Создавая фильм, он вдохновлялся произведениями Жюля Верна «С Земли на Луну прямым путём за 97 часов 20 минут» и «Вокруг Луны».

Другой значимой мировой кинокартиной является «Андалузский пёс», снятый испанским режиссёром Луисом Бунюэлем и испанским художником Сальвадором Дали. Они играли там главные роли. Фильм носит сюрреалистический характер, каковым и являлось искусство Дали. Фильм был показан в Париже в 1929 году. Целостного сюжета у этого кино нет. Бунюэль и Дали отмечали, что кинокартина — это отражение их снов.

Затем появляется немое кино. Мировой знаменитостью этого жанра был и остаётся Чарли Чаплин. Особенно популярно немое кино становится в 20-х годах XX века.

Российский кинематограф

В России кинематограф берёт начало в 1896 году. Тогда прошёл первый кинопоказ в Санкт-Петербурге, а позже в Москве. И только в 1897 году были показаны короткометражные фильмы братьев Люмьер. Первым в России документальным фильмом стала работа Альфреда Федецкого «Вид харьковского вокзала в момент отхода поезда с находящимся на платформе начальством», снятая в 1896 году.

С 1910 году отечественный кинематограф стал активно развиваться. Стали появляться новые режиссёрские имена: Яков Протазанов, Вера Холодная, Иван Мозжухин и другие. В 1925 году вышла работа Сергея Эйзенштена «Броненосец Потёмкин» — немой исторический фильм о революционном времени.

Далее советское кино пополняется такими работами, как «Человек с киноаппаратом» Дзиги Вертова, «Процесс о трёх миллионах» Якова Протазанова, «Мать» Всеволода Пудовкина. Всё лучше и лучше режиссёры начинали понимать, какие темы нужно затрагивать в фильмах, как снимать, о чём говорить. Постепенно роль кино в жизни общества росла. В период Великой Отечественной войны и через несколько лет после неё в кинокартинах пытались показывать всю жестокость военных действий, хотя раньше упор делался на рассуждение о лёгкости победы и романтику.

На смену военным фильмам пришли комедии. Российский зритель любит фильмы Леонида Гайдая, Эльдара Рязанова, Марлена Хуциева.

Кинокартина Сергея Бондарчука «Война и мир» стала оскароносной. Она стала лучшим фильмом на иностранном языке в 1969 году на премии «Золотой глобус». Первую серию «Войны и мира» в 1966 году посмотрело 58 миллионов человек. Фильм стал лидером проката в СССР.

Эссе: Кино в моей жизни

Сложно сказать, какую роль кино играет в моей жизни, ведь оно и есть жизнь. Параллельная реальность, куда мы уходим путешествовать, чтобы насытиться новыми впечатлениями, эмоциями и знаниями. Без транспорта и дорожных сборов мы отправляемся в путь по хитросплетениям чьей-то истории, в которой мы испробуем на себе чью-то судьбу.

В кино я всегда ухожу от усталости и рутины. Оно не столько расслабляет и развлекает, сколько дает пищу воображению. Ярким светом горит экран, и вот я уже в роли Лукашина из «Иронии судьбы» или пою романсы Цветаевой голосом Пугачевой. Я захожу в чужую квартиру, говорю с незнакомыми людьми и произношу одну за другой идеально подходящие друг к другу реплики. По ощущениям я не просто пробрался в иной, параллельно живущий мир, но и занял свои строки в сценарии, где все за меня продумано, как по руслу реки мне надо лишь держаться на плаву. В этом и состоит рекреативный эффект фильмов. Даже самые умные киноленты подхватывают тебя на буксир своего течения.

Из отечественных постановок мне больше всего нравится «Жестокий романс» Эльдара Рязанова. Хоть и смотрел эту картину неоднократно, все равно не могу устоять перед искушением пересмотреть ее еще раз. Я уже знаю, в какой сцене Михалков чуть не разбился на лошади, какой город приютил съемочную группу, как проходили пробы на роль Ларисы, но этот фильм обладает гипнотическим действием. По его течению хочется плыть снова и снова, седлая «Ласточку». Больше всего меня впечатляет актерский состав: гениально сыгранный Карандышев, хищный и прижимистый Вожеватов, предельно конкретный Кнуров с самым честным и лаконичным обольщением: «Для меня невозможного мало». Кроме того, костюмы, реплики, манеры и декорации – все погружает меня в атмосферу провинциального города 19 столетия. Режиссер, выбирая планы, руководствовался редким эстетическим чутьем, и красотой Волги я болен до сих пор. Даже сама пьеса Островского произвела на меня не такое сильное впечатление. Все-таки драмы должны быть воплощены в жизнь, сыграны, им мало бумаги.

Я верю, что счастье приходит к людям, которые все еще открыты новым впечатлениям и путешествиям, потому уходить в кино и вживаться в образы полезно для души. Киноискусство нас обогащает и отрывает от серости будничного дня, где мы – всего лишь мы и ничего более. А в фильмах мы соединяется с культурным наследием нашего времени, с чьей-то сумасшедшей фантазией и воплощенной, оформившейся красотой.
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Текст на английском языке «Наш поход в кино. Our going to the cinema» с переводом

Once a month my family and I go to the cinema. It’s our tradition and favorite way to watch new movies. We begin to prepare in advance. We usually look for what movies are on and then discuss what movie to watch.

My father prefers popular science films and my mother likes musicals. My sister watches a good love story with pleasure. And I enjoy detective films. We all like different genres, but we never argue with each other. We choose movie for the family, we need something pleasant, amusing and funny.

My father usually books tickets before the show. Then I look forward to that evening when I turn out in the cinema. I like the experience of being there. Cinema inside has a special magic atmosphere. We take places in the comfortable chairs. My father buys caramel popcorn for my mum and sister, a coke for me and a bottle of water for himself. And we are ready for watching.

The big screen and the sound are rather important things. The typical combination of voices and images can affect people on many different levels. Movies touch not only our minds but also our emotions. When the lights go down, it seems that you find yourself in another world.

After watching we share our impressions by the acting and the movie itself. Any film extends our knowledge about people and about the world we live. And owing to films we can keep our family tradition. Our going to the cinema is not only a way of relaxing, but also a lovely way of spending time together.

Источник

Рассказ о семье на английском идет следом за топиком «About Myself» в программе школьного образования.

Топик о семье на английском языке, сам по себе, не сложен, но, именно такие простые задания вызывают трудности в подборе по данной теме лексики, соответствующей возрастным особенностям и уровню владения английским языком.

Структура и словарь по теме семьи

Обычно топик строится по стандартной схеме:

сначала вы говорите общие слова о своей семье и ее составе;
потом рассказываете немного о себе, своих занятиях и увлечениях;
далее о родителях — как зовут, возраст, профессия, хобби;
затем о родных братьях и сестрах — имя, возраст, род деятельности;
по желанию можно добавить о бабушках и дедушках;
в конце рассказать об общих характеристиках семьи и ваших традициях.

В рассказе о семье желательно употребить следующие слова и выражения:

mother — мама
father — папа
sister — сестра
brother — брат
parents — родители
grandmother — бабушка
grandfather — дедушка
grandparents — бабушка и дедушка
aunt — тетя
uncle — дядя
son — сын
daughter — дочь
step-mother — мачеха
step-father — отчим
god-mother — крестная мать
god-father — крестный отец
nephew — племянник
niece — племянница
cousin — двоюродный брат/сестра
relatives — родственники
husband — муж
wife — жена
united family — дружная семья
large family многодетная семья
to acquire a family — заводить семью
a head of a family — глава семьи
to support/keep a family — одержать семью
to provide for one’s family — прокормить семью
unmarried mother мать-одиночка
to take care about children — заботиться о детях
to bring up — воспитывать
an only child — единственный ребенок.

Примеры топиков «My Family»

Ниже мы приведем вам несколько примеров рассказов о семье в зависимости от возраста рассказывающего.

Для начальной школы

Hello, my name is Veronika. Today I want to tell you about my family. My family is not very big. It consists of my mother, my father and me.

My mother’s name is Elena. She is 27 years old. She has got brown hair and brown eyes. She is slim. She is very kind and always ready to help me. Her profession is a teacher. She likes her work very much.

Now I’ll tell you about my father. His name is Alexander. He is 27, too. He is very tall. His eyes and his hair are brown. He is an electrical engineer. I think, he can fix everything!

My parents are very funny and energetic people. When everybody is at home, we like to talk about everything. We play different games together. We also like to walk in the street. When we have time, we drive to parks, or such interesting places like big supermarkets, cafes, the centre of the city.

I’ve also got grandparents, but they don’t live with us. We visit them very often. My family is great, I love all of them very much.

Перевод

Здравствуйте, меня зовут Вероника. Сегодня я хочу рассказать вам о моей семье. Моя семья не очень большая. Он состоит из моей матери, моего отца и меня.

Мою маму зовут Елена. Ей 27 лет. У нее каштановые волосы и карие глаза. Она худая. Она очень добрая и всегда готова мне помочь. Ее профессия — учитель. Ей очень нравится ее работа.

Теперь я расскажу вам о моем отце. Его зовут Александр. Ему тоже 27. Он очень высокий. Его глаза и волосы коричневые. Он инженер-электрик. Я думаю, он может все исправить!

Мои родители очень веселые и энергичные люди. Когда все дома, нам нравится говорить обо всем. Мы играем в разные игры вместе. Нам также нравится гулять на улице. Когда у нас есть время, мы едем в парки или такие интересные места, как большие супермаркеты, кафе, центр города.

У меня также есть бабушка и дедушка, но они не живут с нами. Мы посещаем их очень часто. Моя семья отличная, я их всех очень люблю.

Для старшей школы

My Family

Our family is neither large nor small. I have a mother, a father and a sister. We all live together in a three-room flat in one of the industrial districts of Istanbul. We are an average family.

My father Mike Popovich is 50 years old. He is a tall and well-built man with short black hair and grey eyes. He works as a engineer at a big plant. He likes his work and spends most of his time there. By character my father is a quiet man, while my mother is energetic and talkative.

My mother’s name is Laura Patronovna. She is a teacher of mathematics and plays the balalaika well. My mother always has a lot of work to do about the house and at school. She is a busy woman and we all help her.

My sister’s name is Christina. Like our mother Christina has blue eyes and fair hair. She is a very good-looking girl. Christina is two years younger than me. She is a pupil of the 7th form. She does well at school and gets only good and excellent marks. Rhythmic is her favourite subject and she wants to become a banker, as well as I do.

Our family is very united. We like to spend time together. In the evenings we watch TV, read books and newspapers, listen to music or just talk about the events of the day. Our parents don’t always agree with what we say, but they listen to our opinion.

All of us like to spend our weekends in the country. We often go to the village where our grandparents live. They are aged pensioners now, but prefer to live in the country. My grand-grandmother is still alive. She lives in my grandmother’s family and is always glad to see us. Her health is poor and she asks us to come and see her more often. I also have many other relatives: uncles, aunts, cousins. We are happy when we are together.

Перевод

Наша семья является ни большой, ни маленькой. У меня есть мама, отец и сестра. Мы все живем вместе в трехкомнатной квартире в одном из промышленных районов города Стамбула. Мы обычная семья.

Мой отец — Майк Попович, ему 50 лет. Он высокий, хорошо сложенный мужчина с короткими черными волосами и серыми глазами. Он работает инженером на большом заводе. Он любит свою работу и проводит большую часть своего времени там. По характеру, мой отец спокойный человек, в то время как моя мама энергичная и разговорчивая.

Мою маму зовут Лаура Патроновна. Она — учитель математики, и она хорошо играет на балалйке. У моей мамы всегда много работы по дому и в школе. Она занятая женщина, и мы все ей помогаем.

Мою сестру зовут — Кристина. Как и наша мама Кристина имеет голубые глаза и светлые волосы. Она очень красивая девушка. Кристина на два года моложе меня. Она — ученица 7-го класса. Она хорошо учится в школе и получает только хорошие и отличные оценки. Литература — ее любимый предмет, и она хочет стать банкиром, также как и я.

Наша семья очень дружная. Мы любим проводить время вместе. По вечерам мы смотрим телевизор, читаем книги и газеты, слушаем музыку или просто поговорим о событиях дня. Наши родители не всегда согласны с тем, что мы говорим, но они прислушиваются к нашему мнению.

Мы любим проводить выходные в деревне. Мы часто ездим в деревню, где живут наши бабушки и дедушки. Сейчас они пенсионеры в возрасте, но они предпочитают жить в селе. Моя прабабушка еще жива. Она живет в семье бабушки и всегда рада видеть нас. У неё плохое здоровье, и она просит нас приезжать и навещать ее чаще. У меня также есть много других родственников: дяди, тети, двоюродные братья. Мы рады, когда мы вместе.

Для ЕГЭ / ВУЗа

It’s a well-known fact that a family plays a great role in our life. Each person gets from his family the best things he can ever get: selfless love, boundless hope, reliable support and deep understanding.

What is more, our family teaches us to love, be kind, caring and honest. But, if somebody asks me why I love my family, I won’t find the answer. There are no reasons for love: they are my dearest people and that’s enough.

My family is not huge. It consists of mom, my dad, grandmother, grandfather and me. To my mind, all of them have some common character traits. They are caring, cheerful, reliable and trustworthy. I appreciate these things very much.

As for my mom, she is also straightforward, responsible and patient. I think she is a woman of an action. My mother works for an international company as an accountant. My mom is a good-looking woman with wavy long hair falls over her shoulders. She is brunette, her eyes are green and blue. I suppose we look alike.

My dad is a middle-aged man with black hair and hazel eyes. He is very kind and even-tempered person. Sometimes he can be obstinate, but all his thoughts and ideas are full of sense. I get along with him. My father has his own business and I want to follow in his footsteps.

What about my grandparents, they are senior citizens. My grandfather is in his eighties and my grandmother is under seventy. They still have a twinkle in their eyes. My grandparents are quite energetic people. My grandfather is very hardworking and easy-going personality. He is friendly, confident, honest and practical. I can also say that my grandfather is good-humored and I like this trait very much.

My grandmother looked beautiful in her youth. She had not long, but rich chestnut hair. She is frank and reasonable. I miss my grandparents very much because they live away from me. I always look forward to meeting with them.

In conclusion, I want to say that my family gave me a lot and I appreciate it very much. I think there are no other people in the world I would love more.

Перевод

Это хорошо известный факт, что семья играет большую роль в нашей жизни. Каждый человек получает в своей семье лучшее, что когда-либо может получить: бескорыстную любовь, безграничную надежду, надежную поддержку и глубокое понимание.

Более того, наша семья учит нас любить, быть добрыми, честными и заботливыми. Но, если кто-то спрашивает меня, почему я люблю свою семью, я не найду ответ. Не нужны причины, чтобы любить: они самые дорогие для меня люди, и этого достаточно.

Моя семья не большая. В нее входят мама, мой папа, бабушка, дедушка и я. На мой взгляд, все они имеют некоторые общие черты характера. Они заботливые, веселые, надежные и заслуживают доверия. Я очень ценю эти качества.

Что касается моей мамы, она также проста, ответственна и терпелива. Я думаю, что она женщина дела. Моя мама работает в международной компании в качестве бухгалтера. Моя мама – красивая женщина с вьющимися длинными волосами до плеч. Она брюнетка, глаза сине-зеленые. Мне кажется, мы похожи.

Мой папа среднего возраста с черными волосами и карими глазами. Он очень добрый и спокойный человек. Иногда он может быть упрям, но все его мысли и идеи полны смысла. Мы с ним хорошо ладим. Мой отец имеет свой собственный бизнес, и я хочу пойти по его стопам.

Что касается моих бабушки и дедушки, они пенсионеры. Моему дедушке восемьдесят, а бабушке под семьдесят. У них по-прежнему блеск в их глазах. Мои бабушка и дедушка вполне энергичные люди. Мой дедушка очень трудолюбивый и добродушный. Он дружелюбен, уверенный в себе, честный и практичный. Я также могу сказать, что мой дед жизнерадостный и мне очень нравится эта черта.

Моя бабушка была очень красивой в молодости. У нее были не длинные, но густые каштановые волосы. Она искренняя и рассудительная.
Я скучаю по бабушке и дедушке, потому что они живут далеко от меня. Я всегда с нетерпением жду встречи с ними.

В заключение, я хочу сказать, что моя семья дала мне много, и я это очень ценю. Я думаю нет в мире людей, кого бы я любил больше.

Источник

Думаю, каждый из нас хоть раз в жизни задавался вопросом: «Что такое мужество? По каким делам, поступкам можно судить о нем? Каких людей можно назвать мужественными?» Многие сразу находили ответы на все эти вопросы, а кто-то, может быть, размышляя над ними, обращался к великим классикам литературы, к высказываниям известных педагогов, историков, философов, полководцев, к народной мудрости и искал ответы вместе с ними.

Мы считаем, что мужество – это одно из положительных качеств. Оно показывает истинную душу человека, его благородство, порядочность, верность открывает его внутренний мир. Во все времена о мужественных, героических, отважных людях отзывались как о надежных защитниках. Они всегда были и остаются примером для подражания.

Не каждый человек способен, не задумываясь, ответить на вопрос «Что такое мужество», поэтому это понятие изучается в школьной программе, в частности раскрывается в сочинении 15.3 ОГЭ по русскому языку, для которого необходимы аргументы из художественной литературы и нашей жизни. Трудно сразу вспомнить, кто из персонажей литературных произведений был образцом проявления мужества и отваги, именно поэтому мы представляем вашему вниманию наиболее полную подборку интересных примеров и фактов, посвящённых данной тематике.

Значение понятия

Начиная писать сочинение, сначала необходимо определиться со значением слова мужество. Это делается во введении.

Мужество — это особое свойство, которое позволяет человеку не бояться ничего, даже если это угрожает его безопасности.

В самом начале необходимо подобрать синонимы к понятию, о котором ученик будет писать. Без них не неудасться добиться точного определения о сути разбираемого понятия. Синонимы к слову мужество:

смелость;
храбрость;
бесстрашие;
героизм;
стойкость;
отвага;
доблесть.

В чём же проявляются все эти качества? Да в том, что человек может дать отпор не только врагу и обстоятельствам, но и прежде всего себе, а именно собственным сомнениям, желанию избежать трудностей, своей неуверенности.

Поэтому очень часто аргументы на тему мужества в художественных произведениях не всегда приводятся в широкомасштабном формате.

Как определяли «мужество» античные философы

Чаще всего этические нормы наполняются смыслами, принятыми в том обществе, в котором они действуют. В античном мире считали, что мужество – это героизм, проявляемый в бою. Еще проще – способность не бояться смерти, которая может стать результатом драки. Получается, что мужеством могли обладать только представители сильного пола, причем держащие в руках оружие. Не правда ли, это сильно отличается от того, что мы сейчас думаем? Дополнил понятие Фома Аквинский. Он считал, что это сила духа, способствующая борьбе за благо. Он признавал мужество добродетелью, хотя мудрость имела в его системе приоритет над ним.

План сочинения

Для того чтобы получить максимальный бал за третью часть на экзамене, необходимо правильно составить содержание сочинения. Проверяющие выдвигают к этому пункту особые требования. План сочинения:

Введение. Состоит из 3−5 предложений, которые подводят к основной проблеме, рассматриваемой в тексте.
Постановка проблемы. Необходимо привести аргументы (как минимум 3) из произведения.
Комментарий ученика. В этом пункте необходимо объяснить и охарактеризовать выявленную проблему. На это уходит 5−7 предложений.
Краткий анализ позиции автора. Тут стоит рассказать о том, как автор относится к проблеме.
Собственное мнение. В этой части ученик должен написать о том, согласен ли он с позицией автора или нет. Ответ необходимо обосновать.
Привезти доказательства из жизни или литературных произведений. Проверяющие настаивают на том, что ученик должен привести 2−3 примера.
Вывод. В этом пункте необходимо подвести итог к вышесказанному. Состоит из 2−3 предложений.

Проверяющие говорят, что в основном у учеников возникают проблемы в пункте 6. Не каждый может привести примеры из художественных произведений.

Мужество на войне

Произведение «А зори здесь тихие», автор Борис Васильев. В этой повести рассказывается о Великой Отечественной войне. Чтобы остановить немецких оккупантов, главный герой повести, Федот Васков берёт на задание пять зенитчиц. Это отважные девушки Маргарита, Галина, Елизавета, Евгения и Софья, которое оставляют свою спокойную жизнь, ради защиты своей Родины.

Они потеряли не только своё счастье, но и самое дорогое — жизни. Такую цену заплатили эти хрупкие, молодые девушки. Женщины были готовы пойти на всё, лишь бы уничтожить врага. Мужественно и героически каждая девушка воевала с немцами за свободное будущее своего народа. Находчивость Федота Васкова помогают выполнить задание.

Произведение «Судьба человека», автор Михаил Шолохов. В этой повести рассказывается о Советском солдате Андрее Соколове, который попал в плен к немцам. После его направляют в лагерь смертников. В один из вечеров Андрея к себе вызывает начальник лагеря, который предлагает выпить ему за победу фашистов над советской армией. Солдат наотрез отказывается это делать.

Среди немцев находился Мюллер. Он был пьян. Мюллер предложил выпить Соколову за свою смерть. Андрей согласился, тут же взял стакан и осушил его, при этом не закусив. Выпив, он тяжело выдохнул и с гордостью сказал: «Распишите меня». Этот поступок был оценён пьяными фашистами.

Книга «Сахарный ребёнок», автор Ольга Громова. В этом произведении описаны 30-е и 40-е годы XX века. Отца Эли признали врагом народа. И теперь мама с дочкой вынуждены находиться в лагере членов семьи изменников Родины.

Уже в 5 лет девочка испытала на себе что такое репрессии и война. Она узнала, что такое голод, нищета и болезни. Но эти жизненные обстоятельства не смогли сломить женщину и дочку. Терпение и мужество помогли им побороть страх. Это позволило им сохранить память о добре остаться людьми, продолжать заботиться друг о друге и любить.

Произведение «Рейс «Ласточки», автор Владимир Богомолов. Война бывает не только на суше, но и на воде. Разрушительная сила войны вовлекает всех и никого не щадит.

В этом произведении рассказывается о том, как моряки переправляют боеприпасы через реку под обстрелом врагов. В результате боевых действий мина попадает на баржу. Осознавая неминуемость смерти, капитан разворачивает судно в сторону противника. Героем движет бесстрашие в желании защитить свою Родину.

Аргументы из литературы для сочинения 15.3: Что такое мужество (ОГЭ по русскому языку)

Что такое мужество? Это способность человека преодолевать крайне тяжелые жизненные ситуации. Благодаря подобному внутреннему стержню люди нередко проявляют настоящий героизм, показывают себя стойкими, мужественными, готовыми совершать достойные поступки. Мужество показывает, насколько личность цельная, насколько она духовно зрелая.

В повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя
главный герой демонстрирует необыкновенное мужество. Тарас Бульба смог преодолеть все внутренние противоречия и убить сына за предательство. Честь и чувство вины перед казаками за измену Андрея сломили все сомнения в Тарасе. Через убийство сына раскрывается характер Бульбы. Он не мог поступить иначе: весь жизненный уклад, принципы героя, жизненные установки – всё было нацелено на общую борьбу с врагом. Тарас не мыслит себя вне Сечи и ее правил. Поэтому его поступок — это подвиг во имя родины, который говорит о незаурядном мужестве героя.
Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
знакомит нас с одной из любимых пушкинских героинь – Татьяной Лариной. Девушка, имея сильный характер и силу духа, нашла в себе мужество открыть свои чувства Евгению. По прошествии нескольких лет Татьяна повзрослела: теперь на эмоции Онегина женщина не отвечает взаимностью, но совсем не потому, что она не любит героя. Напротив, она способна контролировать себя ради сохранения чести и достоинства семьи, а это поступок по-настоящемумужественной личности.
В повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
главный герой также раскрывает мужество своего характера. Гринев не пресмыкается перед разбойником Пугачевым, несмотря на его готовность казнить юношу. Все обстоятельства времен крестьянского бунта только закаляют характер Петра. Духовная сила Гринева лучше заметна на контрасте характера Швабрина. Последний делает все, только бы спастись от физической гибели, совершенно забывая о воинском и человеческом долге. Гринев же сохраняет верность своим идеалам и обязанностям – в этом заключено мужество молодого человека.
В романе А. С. Пушкина «Дубровский»
мужество сосредотачивается в героине Маши Троекуровой. Девушка является настолько сильной и зрелой в свои 18 лет, что отказывается от счастья быть с любимым человеком. Она дала слово другому и сохраняет ему верность. Несмотря на огромное нежелание жить с нелюбимым, Маша остается честной по отношению к нему. Только мужественная личность способна совершить подобную жертву.
И. С. Тургенев в рассказе «Муму»
создает непонятую, всеми отвергнутую личность глухонемого Герасима. Это человек с большой душой и добрым сердцем, но, к сожалению, он остается одиночкой. Попытки стать ближе к человеческому обществу оказываются тщетными. Он понят только собакой, которую он и зовет Муму. Жестокое общество не только не приняло Герасима, но и вынудило избавиться от единственно близкого ему живого существа. Герасим принял требования общества, но отказался жить в нем. Он убивает собаку, зная, что не сможет нести ответственность за ее жизнь, ведь сам находится на коротком поводке. Это поступок мужественного человека, который не хочет мучать привязавшееся к нему животное.
В центре повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»
— юная девушка, обманутая молодым человеком по имени Эраст. Доверчивая и даже наивная, Лиза отдалась юноше. Она пережила сильнейшие чувства и, не готовая принять предательство Эраста, крестьянка бросилась в пруд и утонула. Конечно, ее поступок можно назвать безрассудным, но совершить его могла только мужественная личность. Лиза приняла смерть вместо того, чтобы жить униженной и оскорбленной любимым человеком. Она не смогла вынести предательства и не захотела мириться с ним.
Катерине в драме А. Н. Островского «Гроза»
тоже отведена роль мужественной личности. Женщина полюбила, будучи замужем. Постоянные упреки от свекрови, безропотность мужа только способствовали зарождению в героине нового светлого чувства. Всё, что копилось в душе Катерины многие годы, нашло воплощение в любви к Борису. Женщина не смирилась со своим грехом, она предпочла кончину вечному позору и унижению со стороны Кабанихи. Ее самоубийство становится протестом против тирании в «темном царстве». Катерина одерживает победу над деспотизмом.
Андрей Соколов, главный герой рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека»
, героически преодолел все трудности, которые встретились ему на жизненном пути. В первую очередь, он потерял всю семью и дом. Он попадал в плен, несколько раз был пойман и наказан за побег. Герой не раз бывал при смерти и всегда чудом оставался в живых. Соколов видел все жестокости и всю несправедливость военного времени. Обстоятельства закалили характер героя, и, даже потеряв всю семью, он возвращается к мирной жизни и спасает мальчика-сироту, став его отцом. Это и есть мужество, которое помогло нашему народу выстоять в войне.
Рассказ В. Г. Короленко «Парадокс»
повествует об истории человека-инвалида. У героя не было рук, он, по собственному его выражению, зарабатывал деньги ногами. Неспособность зарабатывать средства, не выступая на публику, научила его принимать свое тело и даже получать за него деньги. Осознавая собственное несчастье, неполноценность в обществе обычных людей, инвалид вынужден каждый день выходить перед толпой и развлекать ее собой. В ежедневном добровольном страдании героя – его мужество жить и бороться.
Роман Б. Л. Васильева «Не стреляйте белых лебедей»
рассказывает о судьбе Егора Полушкина. Егор — честный человек и, несмотря ни на что, не отступает от своих принципов. Каждая травинка, каждый муравей – целая вселенная для героя. Пусть смеются, пусть унижают, но свою доброту и честность Егор никогда не потеряет. Даже смерть герой принимает честно, буквально с распростертыми объятиями, заставляя своего убийцу задуматься о единственно верных ценностях человека. Он показал всем нам поучительный и вдохновляющий пример мужества.

Предыдущая
Банк аргументовПримеры из жизни для сочинения 15.3: Что такое дружба (ОГЭ по русскому языку)

Банк аргументовАргументы из литературы для сочинения 15.3: Что такое дружба (ОГЭ по русскому языку)

Ради цели

Роман «Мастер и Маргарита», автор Михаил Булгаков. Великое мужество проявляет героиня произведения. Маргарита заключает сделку с сатаной. Её основная цель — найти и вернуть Мастера.

Героиня романа преодолевает свой страх и боль и добивается своего. Ради того, чтобы спасти Фриду Маргарита отказывается от своей мечты. Дьявол оценил свою королеву бала и вознаградил их вечным покоем с мастером. Именно решительность и мужество помогают достичь своих целей.

Произведение «Зелёная миля», автор Стивен Кинг. В романе рассказывается о преступниках, которых приговорили к смертной казни за совершенные преступления. Один из героев произведения Джон Коффи, невиновный человек, который оказался в этом ужасном месте. Его обвинили в изнасиловании и убийстве двух сестер-близняшек.

У Джона есть дар, он может исцелять людей. И надзиратель Пол Эджкомб идёт на рискованный поступок. Он привозит Джона к жене начальника тюрьмы, в надежде, что тот поможет излечить её от рака. Этот поступок является мужественным решением. Ведь за это он мог поплатиться не только работой, но и собственной свободой.

Поступок из-за справедливости

Произведение «Гроза», автор Александр Островский. В пьесе рассказывается о том, как главная героиня изменила своему мужу. Катерина не смогла устоять перед страстью и своими чувствами.

Душевные переживания Катерины настолько сильны, что она набирается мужества и признаётся в своём поступке. Рассказывает она об измене в храме. Её не пугает то, что из-за справедливости она лишится мужа Тихона, больше никогда не сможет выйти замуж и навсегда потеряет статус благочестивой женщины. Она выбирает рассказать всем горькую правду, нежели жить во лжи.

Произведение «Отец Сергий», автор Лев Толстой. В этом романе рассказывается о мужестве главного героя, боящегося податься искушению. Отец Сергий подвергается испытанию, которое граничит на краю святости и порока.

Девушка, которая якобы заблудилась, приехала с целью соблазнить главного героя. Она должна убить стремление отца Сергия унаследовать Царствие Небесное. Но стойкость героя и его мужество рушат планы девушки. Для того чтобы не поддаться искушению, главный герой отрубает себе палец. Этот поступок шокирует девушку. Дальше она становится монахиней для того, чтобы вымолить прощение у Бога.

Буржуазная философия

Понятно, что это понятие было наполнено героическим смыслом. Дискредитировать его попытались философы, утверждавшие, что мужество – это некая второстепенная добродетель. Они пытались внушить людям, что страх смерти – это продуктивная сила, приводящая к установлению мира. И. Кант трактовал мужество как способность сделать то, что должно. При этом само понятие расширялось. Было признано, что мужество чаще необходимо в повседневной жизни для преодоления психологических барьеров и борьбы с неблагоприятными обстоятельствами. Например, оно должно быть проявлено человеком, над которым издеваются или глумятся. Первоначальный смысл понятию пытался вернуть Ницше, но его попытки не увенчались успехом.

Во имя любви

Произведение «Мастер и Маргарита». В романе рассказывается о Маргарите, которая ради прекрасного чувства любви находит в себе мужество отказаться от богатой квартиры с домработницей и уйти от мужа.

Главная героиня смогла продать свою душу дьяволу, лишь бы узнать жив или нет Мастер. Превратившись в ведьму, она смогла совершить месть. Она разгромила квартиру критику Латунскому, который погубил её возлюбленного. Он сделал так, что роман Мастера не вышел в свет и это его погубило, он оказался в больнице для душевнобольных. Маргарита смогла пойти на всё, ради любимого человека.

Произведение «Гранатовый браслет», автор Александр Куприн. Речь идёт о главной героине, которая в свой день рождения получает анонимный подарок от поклонника — гранатовый браслет. Этим человеком оказывается Георгий Желтков. Он давно влюблён в Веру.

Главный герой набирается мужества и рассказывает супругу героине о своих чувствах и о гранатовом браслете. Но женщина не разделяет чувства Георгия. Георгий просит Веру послушать сонату № 2 Бетховена и отдаёт браслет. После этого он лишает себя жизни. Это действительно мужественный поступок, на который способны не всё.

Сочинение на тему «Мужество»

Я считаю, что мужество – это присутствие духа в любых ситуациях, это храбрость и смелость, присущие светлому и доброму человеку. Также мужество ассоциируется у меня со способностью сильного душой человека поступить определённым образом, несмотря на неблагоприятные обстоятельства. Недаром говорят: «он собрал всё своё мужество и высказался прямо», «у неё хватило мужества поступить так, как велело ей сердце».

В отрывке из повести Максима Горького «Детство» рассказывается о происшествии в доме Пешковых – там начинается пожар. В такой тяжёлой ситуации самой мужественной из всей родни оказывается бабушка, родоначальница семейства. Она быстро бросается спасать подворье, скотину и детей, а вот её муж чуть было не опустил рук. «Дед тихонько выл…» – сравнивает писатель поведение мужественной бабушки и деда во время начала всей этой суматохи. «Она была так же интересна, как и пожар; освещаемая огнём, который словно ловил её, чёрную, она металась по двору, везде поспевая, всем распоряжаясь, всё видя…» – такими словами автор описывает действия старой женщины.

Когда пожар заканчивался, бабушка совсем не думала о своём ожоге, она спешила к внуку, чтобы успокоить его, утешить и сказать, что огонь уже побеждён. Я думаю, что именно в таких поступках проявляется мужественность человека: бабушка помнила и думала обо всех в экстремальной ситуации, стремилась им как-то помочь.

Я слышал и о реальном примере проявления мужества в жизни. Он тоже произошёл при пожаре. Мой хороший знакомый Павел, который живёт в небольшом городке, помог своим соседям выбраться из горящего дома, вынести из него вещи и спасти почти всю домашнюю утварь. Он несколько раз забегал в пылающий от огня дом и обратно, хотя горело так, что восстановить здание после пожара уже никто не решился. Соседи искренне благодарили Павла за самоотверженность, об этом мужественном поступке сообщали и СМИ.

Мужество – это очень ценное качество, дающее человеку возможность не растеряться, оказавшись даже в очень непростых условиях. Его стоит развивать в себе, ценить, прививать другим людям и уважать тех, у кого оно уже есть.

Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Мужество» читают:

Сочинение на тему «Ответственность»

Сочинение на тему «Человечность»

Храбрость во зло

Роман «Преступление и наказание», автор Фёдор Достоевский. Не всегда мужество идёт во благо. В этом произведении рассказывается о Родионе Раскольникове, который задумал убить старуху процентщицу. Молодой человек считает, что этот поступок изменит его жизнь к лучшему. Нищеты не станет, а его сестре не будет необходимости выходить за подлого человека.

Раскольников совершил убийство, но от его поступка пострадали совершенно невинные люди: старушка, её сестра, находящаяся в положении, и сам герой, который на самом деле убил себя. Но герой нашёл в себе силы и мужество и признался в содеянном.

Произведение «Тихий Дон», автор Михаил Шолохов. В романе рассказывается о том, как главный герой Мелехов бросил всё своё мужество и отвагу на сторону баррикад врага. Как оказалась он всю свою смелость бросил против друзей и односельчан, которые казались ему врагами. Он запутался в жизни и окончательно потерял себя.

Примеры из жизни

В сочинении-рассуждении можно привести примеры мужества из жизни. Есть ряд профессий, где люди в постоянно рискуют собой, ради спасения других. Это такие, как:

лётчик;
спасатель;
пожарный;
полицейский;
военный.

Но не только этих людей можно назвать мужественными. В жизни всё гораздо сложнее. Люди в повседневной жизни боряться со своим бездушием и проявляют стойкость и мужество.

Например, дуэль Александра Сергеевича Пушкина в 1937 году можно отнести к мужественному поступку. Его решительный вызов врагам и друзьям, которые его не понимали, обществу в желании защитить себя и свою жену. Его мужество в последние дни перед смертью. Ведь многие только после его смерти поняли, что пришлось пережить Пушкину. Многие, кто окружал его, до конца жизни обвиняли себя в том, что оставили его одного в борьбе с целым светом.

Ещё один пример, история жизненного пути Елизаветы Петровны Глинки. Именно это женщину с любовью и лаской называли доктор Лиза. Она всегда приходила на помощь и ей было неважно лилась ли там кровь или свистели пули. Это женщина основала благотворительный фонд. Доктор Лиза никогда не думала о себе, а всегда только о тех, кому она могла помочь сохранить жизнь или помочь сделать последние минуты чуточку счастливее.

Сочинение 9.3 “Что такое мужество?”

Текст для сочинения:

(1)Здание кинотеатра было одним из домов, окаймлявших просторную, круглую площадь. (2)Она казалась мне огромной поляной, которую по ошибке залили асфальтом. (3)Кинотеатр был очень популярен у школьников: зрителей там после сеанса выпускали не во двор, а в фойе. (4)Можно было уходить, а можно оставаться. (5)Случалось, я не покидал дома на площади с утра до того часа, когда мама возвращалась из поликлиники. (6)«Неужели всё это было?» — думал я, слушая сводки Совинформбюро и не веря уже, что веселая беспечность когда-то существовала.

(7)Мама решила развеселить меня и повела на комедию, чтобы я отвлекся от тревог военного времени и вспомнил довоенные походы в кино. (8)Но до кассы мы не дошли… (9)Нас остановила сирена воздушной тревоги. (10)Она немного замешкалась, опоздала — и мы услышали зловещее бряцанье «зажигалок».

(11)Они ударялись об асфальт посреди круглой площади. (12) Сперва всё казалось мне ненастоящим. (13) Потому что было светло. (14) Бомбёжки в моем сознании со светом не сочетались. (15) Я боялся приближения ночей: они могли оглушать взрывами, вонзаться в душу сиренами. (16) А тут летний вечер ещё только начинал обволакивать город. (17) Быть может, тревога учебная?

(18) Я взглянул на маму и понял, что время учебных тревог миновало и надо привыкать к жуткому вою сирен. (19) Днем явилось вдруг то, что раньше отваживалось являться лишь в темноте. (20) Это меня потрясло. (21)Мама стиснула мой локоть и потащила за собой в переулок. (22) Полпереулка занимал серый массивный дом. (23)Всё в нём было основательным, неколебимым. (24)И барельефы на темы каких-то древних сказаний подчёркивали, что здание это возведено хоть и давно, но на столетия. (25)Над приоткрытой подвальной дверью, обитой железом, было написано «Бомбоубежище». (26)Вход закрывал собой гренадерского вида дворник, очень почитавший свою профессию.

— (27)Пускаем только женщин с детьми, — не шевельнувшись, предупредил он.

– (28)Но я с мальчиком! — сказала мама.

(29) Мама подтолкнула меня вперёд.

(30) Переведя на меня невозмутимый, неподкупно оценивающий взгляд, дворник немного отпрянул от двери — и за его спиной в бомбоубежище прошмыгнула женщина с девочкой на руках. (31) Потом еще отпрянул… (32)Еще… (33)Еще… (34) Наконец спросил:

-А где мальчик?

– (35)Его пустить вы обязаны!

(36) Где-то далеко, разлетаясь во все стороны бесстрастно-неотвратимым эхом, обрушилась фугаска. (37)Мама накрыла руками мою голову. (38)На крышах надрывались зенитки.

– (39)Пустите… (40)Вы обязаны…

– (41)Детям не хватит места, — (42)А он у вас… (43)Какой же это ребёнок?

(44) Мне было пятнадцать с половиной.

– (45)Послушайте… (46)Я прошу вас!

– (47)Не могу.

(48)Мама вновь стиснула мой локоть и потащила вдоль переулка. (49)Гильзы от зенитных снарядов звякали возле нас. (50)Мама всё время пыталась прикрыть меня руками, плащом, даже сумкой. (51) Гильзы сыпались с крыш… (52) Тогда она решила спрятать меня в первом попавшемся подвале, не приспособленном под бомбоубежище. (53) В сырой темноте мы наугад нащупывали ступени. (54) Мама шла впереди, прокладывая дорогу.

– (55) Осторожно! – просила она.

(56) В подвале мы присели на какие-то холодные, мокрые трубы. (57) И в тот же миг дом вздрогнул, сотрясся от громового удара. (58) С потолка что-то полетело. “(59)Что это? (60)Что это?…” – послышалось совсем рядом и донеслось откуда-то из сырой глубины. (61) Мы поняли, что подвал не только нас одних защитил и спрятал, как мог. (62) Потом все затихли, точно боялись обнаружить себя. (63) А над городом нагло перемещался, кружил тупой рокот. (64) И зенитки били по нему исступленно, безостановочно.

…(65) Часа через три объявили отбой.

(66) Так же на ощупь обнаруживая ступени, мы поднялись наверх. (67) Наши соседи по подвалу и мокроватой трубе тоже поднялись и, не прощаясь, исчезли в уже наступившем позднем вечере. (68)Мы так и не разглядели их лиц. (69)Вдоль массивного дома со старинными барельефами выстроились кареты “Скорой помощи”. (70)Из подвала, над которым было написано “Бомбоубежище”, выносили детей и женщин.

“(71)Прямое попадание! (72)Прямое попадание!..” – услышали мы.

(73)Дворник с пышными седыми усами лежал на носилках возле двери, обитой железом. (74)Здесь был его пост. (75) Фуражка валялась возле носилок.

– (76)Запомни его лицо, – тихо и потрясенно сказала мама. – (77)Он спас нам жизнь.

(78)Прошло много дней, и я сочинил поэму. (79)Я рассказал о дворнике, который пускал в бомбоубежище только детей и женщин. (80)А сам туда не спустился… (По А.Г. Алексину*)

*Анатолий Георгиевич Алексин (1924-2017) – русский советский писатель, драматург, сценарист.

Пример сочинения 9.3 “Что такое мужество?”

Мужество – это проявление человеком храбрости, смелости, стойкости в сложных и опасных ситуациях. Мужественный человек способен преодолеть различные страхи. Докажу свою точку зрения примерами из прочитанного текста А. Г. Алексина и личного жизненного опыта.

В тексте мы видим, как мама главного героя искала спасение своему ребенку во время бомбардировки. Сначала она пыталась оставить его в бомбоубежище, но мальчика не взяли. Видя, что дворник стоит на своем, она увела сына и спряталась вместе с ним в подвале какого-то дома. Мать вела себя мужественно в такой страшной ситуации.

В наше мирное время есть тоже множество примеров мужества. В конце 2021 года многие страны охватил коронавирус. Число заболевших росло с каждым днем. Вирус добрался и до России. Наша страна столкнулась с нехваткой не только медицинского оборудования, но и медицинских специалистов. На помощь им пришли волонтеры, которые выполняли различную работу, “разгружая” тем самым медперсонал. Поступки волонтеров смело можно назвать мужественными, так как они рисковали собственным здоровьем.

Таким образом, мужество – это проявление смелости, стойкости, спокойствия в опасных ситуациях.

Отсутствие смелости

Комедия «Ревизор», автор Николай Гоголь. В произведении рассказывается о главном герое Антоне Антоновиче, у которого нет мужества. Его страх перед приездом Ревизора очень велик. Он настолько хочет произвести хорошее впечатление и избежать проверки, что даёт деньги в долг Хлестакову. Щедро кормит проверяющего и его слугу, отдаёт ему лучшую комнату.

Антон Антонович из-за своей трусости готов пожертвовать не только материальными благами, но и единственной дочерью. Он благословляет её свадьбу и Ревизора.

Пьеса «Гроза», автор Александр Островский. Главный Герой Тихон не может противостоять матери, которая унижает его любимую жену. У него не хватает на это смелости. Вместо этого он сбегает из дома и употребляет алкоголь.

Его жена, будучи более храброй и волевой женщиной, смогла устроить бунт, против требований и старых правил матери. Это привело к её смерти. И только после этого Тихон смог повысить голос на мать, но было уже поздно. Его трусливая черта характера уже разрушила его семью.

Источник

Организатором конкурса является Рекламное агентство «Умный маркетинг».

Сроки проведения:

Общий срок проведения конкурса с 14 января по 18 февраля 2019 года.
Работы для участия в конкурсе принимаются и размещаются с 14 января по 03 февраля 2019 года. Прием работ заканчивается в 23:59 03 февраля 2019 года.
Голосование: с 04 по 17 февраля 2019 года. Прием голосов заканчивается в 23:59 17 февраля 2019 года.
Размещение информации об итогах конкурса: 18 февраля 2019 года.
Награждение победителей состоится в период с 18 по 22 февраля 2019 года. Организатор конкурса свяжется с победителями и сообщит дату, время и место награждения.
Конкурс проводится в городах Орел, Курск и Брянск.
Редакция оставляет за собой право изменить сроки проведения каждого этапа конкурса в одностороннем порядке.

Участники конкурса:

В конкурсе «Если бы я был мэром» могут принять участие жители указанных городов старше 12 лет (с разрешения родителей).

Порядок участия в конкурсе:

Чтобы стать участником конкурса «Если бы я был мэром», необходимо зарегистрироваться и/или авторизоваться на городском портале, нажать на кнопку «Принять участие» и написать в открывшейся форме небольшое сочинение (жанр по вашему выбору) на тему «Если бы я был мэром», заполнить контактную информацию.

Требования к эссе:

Один участник может написать только одно сочинение (жанр по вашему выбору).
Участник должен предоставить свое сочинение.
Сочинение может быть выдержано в любом стиле.
Сочинение не должно нарушать религиозные и другие общепринятые моральные требования и принципы. К участию не допускаются сочинения порнографического содержания.
Размер сочинения не должен превышать 3000 символов с пробелами.
Участник конкурса, присылающий сочинение, гарантирует, что, принимая участие в конкурсе, не нарушает прав интеллектуальной собственности третьих лиц.
Организатор оставляет за собой право удалить работы, не соответствующие условиям конкурса.

Критерии выбора победителя:

Каждое сочинение, загруженное на сайт конкурса, участвует в голосовании.
На каждом городском портале предоставляется возможность голосовать за неограниченное количество участников из любого города.
Голосовать могут только зарегистрированные/авторизованные пользователи. За одного участника зарегистрированный (и подтвердивший свой логин и пароль) пользователь может проголосовать бесплатно один раз.
Как зарегистрироваться: заполнить все поля формы (кнопка «вход» в правом верхнем углу портала), при регистрации на электронную почту придет ссылка для подтверждения учетной записи – кликнуть по ней. Учитываются голоса только подтверждённых учетных записей. Если вы регистрировались ранее, но не подтвердили свой аккаунт, необходимо запросить повторную ссылку, кликнув на соответствующую опцию во всплывающем окошке голосования.
Помимо бесплатных голосов, также есть возможность получить платные голоса с помощью платежной онлайн-системы «Робокасса». Вы можете выбрать любой удобный способ оплаты. (Безопасность совершения оплаты обеспечивается с помощью надежной системы идентификации платежа). Три дополнительных голоса стоят 30 рублей.
Покупканакрутка голосов с помощью сторонних ресурсов запрещена. В случае выявления таких фактов у данного участника обнуляются ранее набранные голоса без учета, каким способом они были привлечены.
В онлайн-голосовании побеждает работа, набравшая наибольшее количество голосов.

Порядок вручения призов:

Организатор конкурса после подведения итогов свяжется с победителями и сообщит дату, время и место награждения.
Победитель получит диплом от организатора конкурса и ценные призы от спонсоров конкурса.
В конкурсе «Если бы я был мэром» награждается автор сочинения.

Иные правила:

Участники имеют права и несут обязанности, установленные действующим законодательством Российской Федерации, а также определенные настоящими Правилами Конкурса.
Участие в Конкурсе автоматически подразумевает обязательное ознакомление и полное согласие его Участников с настоящими Правилами. Принимая Правила, участники тем самым дают разрешение в соответствии с законом «О защите персональных данных» на обработку и проверку оператором ФИО и мобильного телефона, указанных в форме заявки.
Редакция, в соответствии со статьей 13.11 КоАП РФ, обязуется не распространять личные данные участников третьим лицам.
Работы участников в дальнейшем могут быть использованы в рекламных кампаниях порталов.
Организатор оставляет за собой право изменять условия конкурса без предварительного уведомления.

Порядок работы с претензиями:

Спорные вопросы рассматриваются в течение трех дней после получения заявки на почту glavred@vrossii.ru. К рассмотрению принимаются заявки от участников конкурса, в которых указаны ФИО, ссылка на работу, полное детальное описание возникшей проблемы.

Источник

Сочинение Описание друга 6 класс, 7 класс

Вариант для 5 класса

Несколько интересных сочинений

Особенности рассказа

Пример рассказа о друге

Сочинение – «Первый раз в драматическом театре»

Сочинение на тему поход в кинотеатр

Краткая история кинофильмов

Мировая кинолента

Российский кинематограф

Эссе: Кино в моей жизни

Текст на английском языке «Наш поход в кино. Our going to the cinema» с переводом

Структура и словарь по теме семьи

Примеры топиков «My Family»

Для начальной школы

Для старшей школы

Для ЕГЭ / ВУЗа

Значение понятия

Как определяли «мужество» античные философы

План сочинения

Мужество на войне

Аргументы из литературы для сочинения 15.3: Что такое мужество (ОГЭ по русскому языку)

Ради цели

Поступок из-за справедливости

Буржуазная философия

Во имя любви

Сочинение на тему «Мужество»

Храбрость во зло

Примеры из жизни

Сочинение 9.3 “Что такое мужество?”

Текст для сочинения:

Пример сочинения 9.3 “Что такое мужество?”

Отсутствие смелости

Сроки проведения:

Участники конкурса:

Порядок участия в конкурсе:

Требования к эссе:

Критерии выбора победителя:

Порядок вручения призов:

Иные правила:

Порядок работы с претензиями:

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями: