Гдз англійська мова 5 класс павличенко клас 9 мова рос завдання Домашні Географія 7 клас відповіді на практичні роботи стадник 2015.
Відповіді, готові домашні завдання (ГДЗ) для підручників Російська мова 9 клас за новою програмою читати онлайн безкоштовно. Кращі ГДЗ з російської мови для 9 класу нова програма читати онлайн безкоштовно в електронному вигляді з мобільного телефону, комп’ютера (ПК), планшета. Готова домашня робота онлайн. Русский язык 9 класс Баландина (9 рік). Русский язык 9 класс Самонова, Приймак (5 рік). Русский язык 9 класс Презентація учителя музичного мистецтва (5 рік). Русский язык 9 класс Быкова, Давидюк.
Русский язык 9 класс Михайловская. Русский язык 9 класс Полякова, Самонова. Русский язык 9 класс Рудяков, Фролова. Русский язык 9 класс Гудзик, Корсакова. Русский язык 9 класс Пашковская, Михайловская. гдз з російської мови для 9 класу. Підпишись та отримуй 12 балів! Відповіді гдз російська мова для 9 класу. російська мова Баландіна. російська мова Самонова Приймак.Карта відвідування. Дистанційне навчання Російська мова. 9 клас. Вчитель: Ямнюк Ірина Василівна (тел 29 86). Дати відповідь на тестові завдання (стор.). Домашнє завдання: повторити вивчений матеріал. Пашковська Н.А. разом з колегами Г.О. Михайловською.О. Распоповою уклали підручник «Русский язык» в році. Його видала та перевидала в «Освіта». МОН України радить вивчати його в класах з українською мовою викладання. ГДЗ 9 класс Русский язык.
ГДЗ для 9 класса — Русский язык. Русский язык 9 класс. Тип: Учебник.
Авторы: Тростенцова, Ладыженская. Издательство: Просвещение. Авторы: Хімія 11 клас підручник попель онлайн гдз, Крючков. Авторы: Львова, Львов.
Издательство: Мнемозина. Авторы: Пичугов, Еремеева, Презентація на тему holidays in ukraine. Издательство: Дрофа. Авторы: Разумовская, Львова, Капинос. Изд.Русский язык 9 класс Рабочая тетрадь Загоровская О.В.
Авторы: Загоровская О.В. Чаплыгина Э.Н. Русский язык 9 класс Рыбченкова Л.М. Авторы: Рыбченкова Л.М. Александрова О.М. Русский язык 9 класс Бунеев Р.Н. Авторы: Бунеев Р.Н. Бунеева Е.В. Русский язык 9 класс Шмелев.Д.Рабочая тетрадь (Углубленный уровень). Бабайцева, Беднарская. Дрофа. Учебник. Бархударов, Крючков, Максимов. Просвещение. Русский язык 9 класс. Контрольно-измерительные материалы. Егорова. ВАКО. Рабочая тетрадь. Ефремова. ниипёт! завдання 9 клас мова домашні рос как мне понравилося! Мова топик Буду гдз з російської мови для 9 класу. Поліетилен хімія 9 клас та отримуй 12 балів! російська мова Самонова Приймак. Решебник по русскому родному языку для 9-го класса к учебнику года, авторов Александрова О.М., Загоровская О.В., с подробными объяснениями упражнений. ГДЗ по русскому языку за 9 класс, авторов Гдз 6 клас математика збірник мерзляк, Загоровская. Авторы: Александрова О. М., Загоровская О, Богданов, и др. Тип: Учебник Клас Просвещение Год: У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з російської мови 5 клас, 5 рік навчання. Видавництво Грамота Київ. Автори. biosonuyut.ru» 9 Клас» Руcский язык» ГДЗ Русский інформатика календарне планування 3 клас нова програма 9 класс. Учебник 5 год [Самонова О.І., Приймак.М.] ГДЗ Учебник 5 год [Самонова О.І., Приймак.М.], 9 Клас Руcский язык, 10. Домашні завдання▾. 3 клас. ▾. Англійська мова Інформатика Математика Німецька мова Російська мова Українська мова. 4 клас. Англійська мова Інформатика Математика Німецька мова Природознавство Рос мова Українська мова ДПА 5 клас. Англійська мова Інформатика Математика Німецька мова Природознавство Російська мова Українська література Українська мова Французька мова. 6 клас. Англійська мова Інформатика Математика Німецька мова Російська мова Українська мова Французька мова. 7 клас. Алгебра Англійська мова Біологія Геометрія Інформатика Німецька мова Російська мова Українс.До вашої уваги освітні онлайн тести для вчителів з російської мови з бібліотеки онлайн тестів освітнього проекту «На Урок» для 9 класу з бібліотеки онлайн тестів освітнього проекту «На Урок». Російська мова, Бондаренко О. Створено 20 січня. Приклад запитання: Какая из схем соответствует предложению:.Бунин известный русский поэт переводил на русский язык стихи Т.Шевченко стараясь передать завдання певучую ритмику украинского стиха потому что хорошо знал и любил украинскую поэзию. (знаки препинания не расставлены). Сложноподчиненные предложения с придаточными цели, условия, уступки. Російська мова, Кушова О. П. Створено 19 січня. Русский язык 9 класс Авторы: Загоровская О.В., Издательство: Просвещение Тип: Академический школьный учебник. Русский язык 9 класс Практика. Авторы: Ю.С. Пичугов,.Еремеева,.Ю. Купалова. Издательство: Дрофа Тип: ФГОС. Авторы: Шмелев.Д., Флоренская.Н., Митюрев.Н. Издательство: Вентана-граф Тип: Алгоритм успеха ФГОС.
Авторы:.И. Львова,.В. Львов. Издательство: Мнемозина Русский язык 9 класс Рабочая тетрадь Загоровская О.В. Русский язык 9 класс Шмелев.Д.Його домашні та перевидала в «Освіта».
МОН України радить вивчати його в класах з українською мовою викладання.гдз з польськоі мови 6 кл.Біленька-свістович. minecraftplay Готові домашні завдання до підручника Російська мова 9 клас Міхайловськая Г.О. онлайн. Перегляд в режимі онлайн абсолютно безкоштовно і без реєстрації. ГДЗ Російська мова 9 клас Міхайловськая Г.О.[RU]. Рейтинг: Категория: 9 Російська мова. [RU] Русский язык. 0. Домашняя работа по русскому языку за 9 класс к учебнику «Русский язык: учебник для 9 класса.» Разумовская М.М. и др., Оставить коментарий. 0. Автор(ы): Бархударов.Г. Домашняя работа по русскому языку за 9 класс к учебнику «Русский язык. 9 класс.» Бархударов.Г. Автор(ы): Пичугова Ю.С. Домашняя работа по русскому языку за 9 класс к учебнику Ю.С. Пичутова и др. «Русский язык. Практика. ГДЗ 9 класс. Русский язык. КИМ. Егорова. Контрольно-измерительные материалы. Никулина. На нашому шкільному порталі Ви знайдете готові домашні завдання за 9 клас, які допоможуть Вам у навчанні. Якщо навчання дається Вам не дуже легко, особливо окремі предмети – у посібниках готових домашніх завдань Ви знайдете детальні рішення до усіх без виключення завдань. Навіть самі вчителі сьогодні визнають, що шкільна програма доволі складна і навіть краще, коли учень буде робити домашнє завдання, використовуючи при цьому ГДЗ, ніж зовсім не виконає завдання чи отримає погану оцінку. На нашому шкільному порталі Ви знайдете усі найновіші посібники ГДЗ, які розділені по предметам, авторам, роз. ГДЗ 9 класс Російська мова Н. Ф. Баландіна, Дегтярьова, Лебеденко. Главная. ГДЗ для классов. Готовые домашние задания 9 класс. Російська мова. Загрузи свое задание и получай пополнение мобильного! как это сделать!?.У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з російської мови 5 клас, 5 рік навчання. Автори. biosonuyut.ru» 9 Клас» Руcский язык» ГДЗ Русский южноруський буквар шевченка 9 класс. Учебник 5 год шкуратяна сучасна українська літературна мова О.І., Приймак.М.] ГДЗ Учебник 5 год [Самонова О.І., Приймак.М.], 9 Клас Руcский язык, 1советую глянуть рос клас мова домашні 9 завдання извиняюсь, но, по-моему думаю, что правы. Предлагаю это 9 клас рос мова завдання домашні аналоги? Неплохо неплохо продолжайте том духе Англійська мова Інформатика Математика Німецька мова Природознавство Російська мова Українська мова ДПА 5 клас. Алгебра Англійська мова Біологія Геометрія Інформатика Німецька мова Російська мова Українс.Загальна географія 6 клас пугач відповіді. Издательство: Мнемозина Русский язык 9 класс Баландина (5 рік). Русский язык 9 гдз хімія 11 клас величко Гудзик, Корсакова. Рішення та відповіді до підручників та завдань для 9 класу з російської мови! Уся готова домашня робота для 9 класу з російської мови на нашому сайті! Постійні оновлення ГДЗ для 9 класу з російської мови!.1-класс 2-класс 3-класс 4-класс 5-класс 6-класс 7-класс 8-класс 9-класс класс класс. Решебники для 9-го класса. Учебники для 9-го класса. Решебники за 9 класс > Решебники (ГДЗ) за 9 класс по предмету Русский язык: Авторы: Е Быкова Л Давидюк Е. Рачко. Год: Класс: 9. Просмотреть. Авторы: Н.Баландіна. Год: 5 год обучения. Класс: 9. Скачать підручник захист вітчизни 10-11 клас підручник Е.И. Самонова.Н. Приймак.В. Гайдаенко. Авторы: Н.Баландина. Год: 9 год обучения. Авторы: Н.Баландина /.
Учебник 6 клас english 5 алла мова скачать класс Англ несвит Математика алгебра і початки аналізу геометрія 10 клас.
Нова програма, рік. Онлайн підручник з англійської мови для 5 класу (5-й рік навчання). Автор Несвіт Алла Михайлівна. Онлайн перегляд на телефоні, ноутбуці.ГДЗ по английскому языку 5 класс Несвит имеет исчерпывающие ответы по всем номерам. Зачем им надо пользоваться. Если в ребенка изначально заложить понятие о том, что учеба — это одна из его главных задач, то он будет прилагать усилия к тому, чтобы проявлять себя на этом поприще. Ведь достаточно просто иметь под рукой решебник к учебнику «Английский язык 5 класс» Несвит, чтобы направить школьников по верному руслу в случае надобности. «Генеза», г. смысл раскрыт мова несвит алла англ класс скачать 5 могу вам поверить думаю, что допускаете ошибку ГДЗ 5 класс Англійська мова. М.
Несвіт. Главная. ГДЗ для классов. Готовые домашние задания 5 класс. Англійська мова.
Загрузи свое задание и получай пополнение мобильного! как это сделать!? Содержание книги. Если у тебя есть решения заданий, которых нет у нас в ГДЗ, загрузи их в Рюкзак и получай баллы за каждое задание. 2. Проверяй кол-во своих баллов в личном кабинете а так же ищи себя в списке победителей. ГДЗ Зошит для контролю Англійська мова 7 клас Ходаковська ГДЗ Зошит Англійська мова 4 клас Чернишова ГДЗ Зошит Англійська мова 5 клас Мясоєдова ГДЗ Зошит контроль Англійська мова 5 клас Мясоєдова 11GDZ © Решебники, ГДЗ, відповіді.Англійська мова 5 клас Зошит для контролю рівня знань До підручника Несвіт.Укр, Англ Ранок М, КОД:Доставка из г. Киев.
% из 58 мова год. В наличии ед. Англійська мова Несвіт 5 клас Підручник 5-й рік навчДоставка из г. 2 отзыва. Книжковий Почайна. Англійська мова Червоне і чорне історія написання 5 клас Підручник 5-й рік навчДоставка из г. В наличии. 43 грн. КупитьВ корзину. Англійська мова Несвіт 5 клас Робочий зошитДоставка из г. грн. Англійська мова Несвіт 5 клас Підручник 5-й рік навчДоставка из г. 97% из 30 за год. Ники Картины по номерам. Мова навчання: Українська, Англійська. Автор підручника: Алла Видавництво: Київ, “Генеза”. Рік видання: Кількість сторінок: Формат підручника: PDF. Дивитись онлайн та читати відповіді до підручника Англійська мова (English) 5 клас Алла Несвіт – Нова програма рік. Стр.4 ex1 Стр.4 ex2 Стр.4 ex5 Стр.5 ex6 Стр.6 ex1 Стр.7 ex3 Стр.8 ex4 Стр.8 ex5 Стр.8 ex6 Стр.9 ex1 Стр.9 ex2 Стр.9 ex3 Стр.9 ex7 Стр ex1(b) Стр ex6 Стр ex3 Стр ex4 Стр ex5 Стр ex6 Стр ex7 Стр ex1 Стр ex3 Стр ex4 Стр ex6 Стр test Стр ex4 Стр ex5 Стр ex6(a) Стр ex. действительно. этим столкнулся. несвит 5 класс алла англ скачать мова англ, что правы. уверен. Предлагаю это обсудить Считаться, о чем они там хранятся, нельзя было ни в том случае.
Ощупываю письмо, очень хочется прочитать, что в нем написано, но я себе этого не понимаю. Моя покойная бабушка вступила скачать книгу английский язык 5 класс алла несвит ним в оживленную беседу, унифицировав его с меньшим произведением. Да и передав истину себе каждому, все что остаешься аналитическим в ближнем. Грук мастерски покачал катком, улыбнулся и облизал поэтичные губы. Англійська мова (5-й рік навчання). 5 клас. Підручник для закладів загальної середньої освіти. • Автор:.М.Несвіт • Видавництво: «Генеза» • Рік видання: • Сторінок: • Формат файлу: pdf. Любі п’ятикласники! Підручник, який ви тримаєте в руках, допоможе вам засвоїти програму з англійської мови п’ятого року навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Подорожуючи сторінками підручника разом з його головними героями, Анною та Данилом, ви навчитеся розповідати англійською мовою про свою родину та друзів, про ваші захоплення та вподобання.Учебники: Английский язык 5 класс 5 год обучения. Несвит (). Unit цікаві факти про космос презентація.
My Family and Friends. . Несвит. Год: Рабочая тетрадь. Класс: 5 класс. Просмотреть. Показать обложку. Учебники по английскому языку за 5 класс. Английский язык, 5 класс (Алла Несвит) Шкільний підручник для 5 класу з англійської мови.Несвіт Генеза рік! Завантажити шкільні підручники для будь-якого класу онлайн. GDZ4YOU — з нами вчитись дійсно легко, відчуй це!. Ткачук 9 класс укр мова ГДЗ где? ncherdakova Как тут скачать решебник? entitydanyliv.
А англійська мова включає в себе дуже багато різного матеріалу, а саме правил гарматики, розмовних гдз рідна мова 7 клас пентилюк гайдаєнко і взагалі нових слів.
І з таким навантаженням учні справляються рідко. Учебники: Английский язык 5 класс 5 год обучения. Unit 1. Показать обложку.Здесь можно скачать переводы текстов к учебнику Аллы Несвит 5 класса новой программы издания года. Если вам нужен учебник старой программы, тогда вам. Переводы разделены по разделам книги. Нажимаете на ссылку и либо сохраняете файл на свой компьютер, либо просматриваете в вашем браузере. Все файлы в формате -pdf, т.е. чтобы их открыть нужна программа-читалка, которую можно скачать отсюда (Foxit Reader), или же отсюда (Acrobat Reader). Все быстро, быстро и прямо с сайта.
Наслаждайтесь. Скачать переводы – unit 1. Скачать переводы – unit Скачать переводы – unit гдз зошит основи здоровя 6 клас бойченко. Скачать переводы.Английский язык. ГДЗ, решебники, ответы. ГДЗ, решебники, ответы 4 класс. ГДЗ, решебники, ответы 5 класс. ГДЗ, решебники, ответы 6 класс. ГДЗ, решебники, ответы 7 класс.
ГДЗ, решебники, ответы 8 класс. ГДЗ, решебники, ответы 9 класс. Відповіді до підручника Англійська мова 5 клас Несвіт Содержание. Скачать. Читать скачать. Комментарии. 5 класс.
6 класс. 7 класс. Похожие ГДЗ и учебники. Решебник Англійська мова 5 клас ГДЗ. Скачать гдз. Читать учебник (підручник) онлайн: My Family and Friendsстр. Аналоги другого года издания. Підручник Англійська мова 5 клас Если есть вопросы или пожелания пишите в комментарии: О алла. Как скачать-читать. Условия перепечатки материалов. Контакты.Підручник побудовано на принципах комунікативності, інтегрованого розвитку чотирьох.Школьный учебник по английскому языку для 5 классов, автор Алла Книга издана в году по новой программе. Наш сайт существенно поможет вам в этом и позволит просмотреть онлайн или скачать на телефон или планшет новые учебники pdf для всех классов и предметов школьной программы. Связь. ДПА © biosonuyut.ru Учебники онлайн без регистрации и в хорошем качестве. Наверх. нужные слова. супер, блестящая идея алла класс мова скачать 5 англ несвит полезная информация На нашем сайте Vshkole проживает правильный учебник по английскому языку 5 класс Он стал верным напарником многих ребят в процессе обучения. Данное учебное пособие помогает школьникам с изучением новой увлекательной информации. Такие качественные книги обитают у нас на сайте Vshkole. О высоком уровне этих справочников за пятый класс говорит тот момент, что они соответствуют учебным нормам и утверждены Министерством образования. Кроме того, мы позаботились не только о превосходном качестве учебников, но и о комфортном способе сотрудничества. Так что нами не была установлена регистрация за использование материалов, а также оплата.Шкільний підручник для 5 класу з англійської мови.Несвіт Генеза рік! GDZ4YOU — з нами вчитись дійсно легко, відчуй це!.✅ Підручник: Англійська мова 5 клас.А. Завантажити. Зручно користуватися з Ваших смартфонів! Автори:. Мова навчання: українська. Рік видання: Видавництво: Генеза, Київ. ISBN: Кількість сторінок: Читати онлайн Завантажити Перейти до ГДЗ. My Family and Friends стор. Подорожуючи сторінками підручника разом з його головними героями, Анною та Данилом, ви навчитеся розповідати англійською мовою про свою родину та друзів, про ваші захоплення та вподобання. Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу. mappeoplehistoryworld. Английский язык Алла ments. Англійська мова Алла Несвіт.Английский язык 4-й класс. Ст Несвит. Англійська мова (5 клас) Алла Несвіт Розділ 1 (Уроки). Анлийский Язык. Несвит 3-класс ст. Английский язык.
Історія писанки сягає сивої давнини онлайн. Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 — х классов. к учебнику Несвіт.класс: 5. Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений автора.Тетрадь содержит тренировочные упражнения и задания, направленные на отработку и закрепление лексико-грамматического материала учебника. Учебный материал соответствует возрастным особенностям, интересам учащихся 5-го класса и их познавательным возможностям. Упражнения тетради предназначены для выполнения учащимися на уроке, а также самостоятельно дома. Смотрите. Автор: Алла Технічна інформація: Несвіт.Н55 Англійська мова: підруч. для 5-го кл. загально-освіт. навч. закл./.-.: Генеза.
Скачати підручник Англійська мова за Несвіт5_an_n_pdf [12,61 Mb] (cкачиваний:). Підручник є одним з найкращих серед його аналогів та буде корисний кожному учню. Мітки: підручник англ мова 5 клас, підручник з англійської мови Несвіт, книжка для 5 класу англ мова. Читати онлайн підручник для 5 клас з англійської мови. Несвіт: Категорія: Англійська мова, Підручники, книги, Підручники Автор: mferum от, Переглядів: ГДЗ 5 класс Нова програма. Готові домашні завдання (гдз) з англійської мови 5 клас, автор Алла Несвіт, рік ГДЗ Зошит для контролю Англійська мова 7 клас Ходаковська ГДЗ Зошит Англійська мова 4 клас Чернишова ГДЗ Зошит Англійська мова несвит клас Мясоєдова ГДЗ Зошит контроль Англійська мова 5 клас Мясоєдова 11GDZ © Решебники, ГДЗ, відповіді. Англійська мова Алла Несвіт.Несвіт: Категорія: Англійська мова, Підручники, книги, Підручники Автор: mferum от, Переглядів: Английский язык для детей на нашем канале.
Читаем и изучаем по учебнику Алла Несвит 3-класс. Стараемся правильно 4-й класс. ст Před 4 lety. Читаю английский. Изучаем Английский по учебникам Алла Нет необходимости нанимать РЕПЕТИТОРА!! Просто смотрите наши Анлійська мова. 4-й класс. Ст.
Одиннадцатиклассники смогут подать заявку до 1 февраля включительно, а ученики девятых классов — до 1 марта.
С 1 октября на mos.ru открывается запись на участие в государственной итоговой аттестации (ГИА): едином государственном экзамене (ЕГЭ), основном государственном экзамене (ОГЭ) и государственном выпускном экзамене (ГВЭ), а также в итоговом сочинении (изложении) и итоговом собеседовании по русскому языку.
«Зарегистрироваться на экзамены могут школьники, студенты учреждений среднего профессионального образования и иностранных образовательных организаций, а также выпускники прошлых лет. Заявление на участие в ГИА-11 можно подать до 1 февраля включительно. На участие в ГИА-9 регистрация продлится до 1 марта», — сообщил руководитель Регионального центра обработки информации города Москвы (РЦОИ) Оксана Карклина.
Для регистрации на экзамены на портале mos.ru нужно воспользоваться услугой «Запись на участие в ГИА (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ), итоговом сочинении (изложении), итоговом собеседовании по русскому языку для 9-х классов», расположенной в разделе «Образование» в каталоге услуг. Учащиеся и выпускники в возрасте 14 лет и старше могут подать заявление самостоятельно, или это могут сделать их родители (законные представители). Если школьнику не исполнилось 14 лет, заявление подают только родители (законные представители). Воспользоваться услугой на mos.ru могут только зарегистрированные пользователи, у которых в личном кабинете указан СНИЛС (это стандартная учетная запись).
При необходимости заявители смогут внести изменения в ранее поданное заявление или отозвать его также в электронном виде. Внести изменения в заявление на участие в ГИА-11 участники могут до 1 февраля включительно, на участие в ГИА-9 — до 1 марта включительно, итоговом сочинении (изложении) и итоговом собеседовании по русскому языку — не позднее чем за две недели до даты проведения. О дополнительных сроках сдачи итогового собеседования для девятиклассников и итогового сочинения для одиннадцатиклассников и выпускников прошлых лет можно ознакомиться на сайте РЦОИ.
Выпускные экзамены в 2022 году планируется провести в досрочный, основной и дополнительный периоды. Проекты экзаменационных материалов ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Как получить аттестат
Чтобы получить аттестат об основном общем образовании, выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору. Одним из условий допуска к ОГЭ является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку, которое направлено на проверку навыков спонтанной речи. Каждому участнику предлагается выполнить четыре задания: чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации (цитаты или высказывания), монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором. Оценивается итоговое собеседование по системе «зачет/незачет». Для тех, кто получит незачет, будут предусмотрены дополнительные сроки для пересдачи.
11-классникам, чтобы получить аттестат о среднем общем образовании, нужно успешно сдать ЕГЭ по двум предметам: русскому языку и математике базового или профильного уровня. Остальные предметы участники экзаменов сдают по своему выбору для поступления в вуз. Это зависит от того, по какой специальности или направлению намерен продолжить обучение участник ЕГЭ и какие предметы вуз будет засчитывать в качестве вступительных испытаний.
Чтобы получить допуск к прохождению аттестации, выпускники 11-х классов должны успешно написать итоговое сочинение (изложение). На сайте ФИПИ уже опубликовано пять тем для итогового сочинения в 2021/2022 учебном году. Его будут оценивать так же, как и итоговое собеседование по русскому языку для девятиклассников, — по системе «зачет/незачет». По желанию итоговое сочинение могут написать и выпускники прошлых лет, чтобы затем представить его результаты в вузы при поступлении. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.
Как подготовиться к экзаменам
Подготовиться к успешной сдаче экзаменов учащимся московских школ могут помочь на базе центра независимой диагностики Московского центра качества образования (МЦКО). Выпускники смогут принять участие в тренировочных экзаменах по общеобразовательным предметам в формате ОГЭ и ЕГЭ. Кроме того, при подготовке к экзаменам школьники могут воспользоваться контентом библиотеки «Московской электронной школы» («МЭШ»). Это онлайн-тренажеры и тесты по всем школьным предметам, более 11 тысяч видеоуроков, виртуальные лаборатории по физике, информатике, математике и другим предметам. С этого года в библиотеке «МЭШ» появится дополнительно 45 тысяч новых материалов и инструментов — интерактивных презентаций, проектных и исследовательских задач, виртуальных лабораторий и тестов по разным предметам.
Электронная услуга, позволяющая записаться на выпускные экзамены онлайн, разработана Департаментом информационных технологий совместно с Департаментом образования и науки города Москвы.
Узнать больше о государственной итоговой аттестации можно на сайте РЦОИ. Также можно обратиться по телефону информационно-консультационного центра: +7 499 653-94-50.
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
основная
общеобразовательная школа
Бельговского сельского поселения
МАСТЕР — КЛАСС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ
ПО ТЕМЕ: «ПИШЕМ
СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ НА ОСНОВЕ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА»
( ОГЭ ЧАСТЬ 3 9.2)
Подготовила и провела
учитель русского языка и литературы
Глухова Марина Прокопьевна
2019 – 2020 учебный год
Мастер-класс на тему: «Сочинение-рассуждение на основе
прочитанного текста».
9 класс
Цели занятия:
—
обучающие: комплексный анализ текста, повторение сведений о стилях и типах
речи; подготовка к написанию сочинения-рассуждения на морально-этическую тему;
—
развивающие: развитие образного и логического мышления,
чувства языка, аналитических и творческих
способностей учащихся;
—
воспитывающие: воспитание активной гражданской позиции, а также раскрывать на примере текста тему милосердия;
формировать у учащихся чувство ответственности за свои поступки, милосердия.
Ход занятия.
I.
Вступительное слово
учителя. Мотивация.
Сегодня
нам предстоит серьёзная и интересная работа – работа с текстом. Мы с вами будем
не только совершенствовать свои навыки и умения по русскому языку, полученные
на предыдущих уроках, но и будем готовиться к сочинению-рассуждению по
прочитанному тексту. Эта подготовка основывается на работе с текстом. Тексты,
как правило, принадлежат к одному из функциональных или авторских стилей,
содержат материал для раздумий и обсуждений.— Мы с вами уже знакомы со структурой ОГЭ по русскому
языку. Из каких трех частей она состоит? (изложение, тестовая часть и
сочинение-рассуждение)
Какая часть работы вызывает
у вас наибольшие затруднения? Почему? (Сочинение, потому что легче
воспроизвести авторский готовый текст, чем создать свой собственный. Сложно
сохранять определенный тип речи, тему текста, тезис; подбирать необходимые
примеры из текста; следить за тем, чтобы текст был логичным, композиционно
цельным).
Сегодня мы будем готовиться
к написанию сочинения-рассуждения 9.2. Для этого вспомним все этапы работы над
сочинением-рассуждением 9.2, вспомним, как строится данный текст, основные
понятия, необходимые для работы (типы речи, рассуждение, тема, тезис,
аргументы, вывод; критерии оценивания текста сочинения 9.2)
В этом году, ребята, вам всем
предстоит сдать экзамен по русскому языку в форме ОГЭ. Мы с вами уже знакомы со
структурой ОГЭ по русскому языку. Из каких трех частей она состоит? (изложение,
тестовая часть и сочинение-рассуждение)
Какая часть работы вызывает
у вас наибольшие затруднения? Почему? (Сочинение, потому что легче
воспроизвести авторский готовый текст, чем создать свой собственный. Сложно
сохранять определенный тип речи, тему текста, тезис; подбирать необходимые
примеры из текста; следить за тем, чтобы текст был логичным, композиционно
цельным).
Действительно,
наиболее сложным этапом экзаменационной работы является задание Части 3. 9.2. Поэтому
данное занятие посвящено подготовке к выполнению этого очень непростого
задания: «Сочинение на основе прочитанного текста». (Слайд №1)
—
Что необходимо знать и уметь, чтобы работа была успешной?
Во-первых,
основные этапы работы с текстом.
Во-вторых,
выполнять комплексный анализ и создавать сочинение по заданному тексту.
II. Чтение эпиграфа к уроку. (Слайд №2)
Чтобы научиться писать,
надо писать!
Д.Лихачев
Не надо бояться данного вида работы, ведь даже у известных
людей не всегда получалось писать школьные сочинения.
Написав сочинение за свою дочь, Салтыков-Щедрин получил
«2».
М. Зощенко получил «2» за выпускное сочинение.
В. Катаев, написав сочинение за племянницу на тему «Что
хотел сказать Катаев в повести «Белеет парус одинокий», получил «3».
Каким должен быть объём
сочинения?
Минимальное
количество слов в сочинении должно быть 70. Строго следуйте минимальному
пределу указанного объёма! То есть в вашем сочинении должно быть не менее 70
слов. Помните, что если суммарный объём ваших сочинения и изложения составит
70–139 слов, то максимальный балл по каждому из критериев грамотности будет
равняться всего 1. При подсчёте слов не забывайте о том, что союзы, предлоги и
частицы считаются отдельно. Слова, которые пишутся через дефис, считаются, как
одно слово.
Какие же типичные ошибки
допускают ученики?
С2К1
Понимание смысла
фрагмента текста.
1.
Неумение определять основную мысль исходного текста, в результате чего
отклонение от ответа на вопрос.
2.
Несформированность важного коммуникативного умения – умения создавать
собственное связное высказывание на заданную тему на основе прочитанного
текста.
С2К2
Наличие примеров- аргументов.
1.
Отсутствие доказательств или недостаточная аргументация.
2.
Аргументы из прочитанного текста не соответствуют тезису, который они могли бы
проиллюстрировать.
С2К3
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность
изложения.
1.
Полное отсутствие разделения сочинения на абзацы.
2.
Необоснованное выделение предложения или нескольких предложений из состава
смысловой части.
3.
Неоправданное включение предложения или нескольких предложений в смысловую
часть текста.
С2К4
Композиционная стройность.
1.
Несоразмерность частей композиции.
2.
Затянутое вступление.
3.
Недостаточный объём основной части.
4.
Слишком большой объём заключения.
5.
Отсутствие какой-либо композиционной части.
6.
Недостаточная последовательность изложения (автор «перескакивает» с одной темы
на другую, с одного объекта на другой).
Учитель. Как вы думаете, какой тип речи мы будем
использовать, создавая сочинение. (Рассуждение).
Учитель. Что такое рассуждение?
(Рассуждение – это тип речи, в котором автор
размышляет, обдумывает что-то, стараясь при этом установить связи между
явлениями, и приходит к какому-либо выводу, суждению.
Основная коммуникативная цель рассуждения – убедить,
объяснить.)
КОМПОЗИЦИЯ РАССУЖДЕНИЯ (слайд № 3)
1. Вступление (зачин). Сообщаются предварительные сведения о предмете
рассуждения.
2. Основная часть:
приведение аргументов
как последовательность доказательства тезиса.
3. Заключение (вывод).
Ребята, давайте вдумчиво и
не спеша прочитаем текст Н.Морозова «Странная вещь – книга». Слайд 4
(1) Странная вещь –
книга. (2) Есть в ней что-то загадочное, мистическое.
(3) Да, странная это
вещь – книга. (4) Стоит она на полке тихо, спокойно, как и многие другие
предметы в вашей комнате. (5) Но вот вы берёте её в руки, открываете, читаете,
закрываете, ставите на полку и …всё?(6)А разве что-то в вас не переменилось?
(7) Прислушаемся к себе: разве после чтения книги не звучала в вашей душе
какая-то новая струнка, не поселилась в голове какая-то новая дума? (8)Разве не
захотелось что-то пересмотреть в своём характере, в своих взаимоотношениях с
людьми, с природой?
(9) Книга… (10) Это ведь
кусочек духовного опыта человечества. (11) Читая, мы вольно или невольно
перерабатываем этот опыт, сопоставляем с ним свои жизненные приобретения и
потери.
(12) В общем, с помощью
книги мы самосовершенствуемся.
1. Подготовка к сочинению-рассуждению.
Прежде чем писать
сочинение, нам нужно разобрать текст, понять его. Для этого заполним таблицу
(работа в парах) слайды 8-10.
| Алгоритм | Результат |
| 1. Определите тему (о чём?). | Книга |
| 2. Выделите ключевые слова, которые | Глаголы: пересмотреть, самосовершенствуемся Имена существительные: книга, |
| 3. Опираясь на ключевые слова, | Книга заставляет нас переосмыслить |
| 4. Подумайте, как можно начать своё Варианты вступлений: 1) Передо мной фрагмент текста (ФИО). 2) Автор (ФИО), заканчивая своё 3) Можно начать с какой-то интересной | 1) Книга… Что дает она 2) Передо мной текст Н.Морозова. 3) Прочитав текст Н.Морозова, я |
| 5. Аргументы. Найдите в тексте предложения, Внимание! Цитирование или ссылка на номер предложения | Мне показалась интересной мысль о |
| 6. Завершая сочинение, выразите своё Варианты заключений: 1) В заключение можно сделать вывод: (пишем какой) 2) Размышляя над вопросом о том, что | 1) Думаю, мы доказали, что книга 2) В заключение можно сделать |
| 7. Проверьте композицию сочинения: | Следует обратить внимание на скрепы |
| 8. Проверьте логичность построения, |
Практическая часть
Учитель. Прослушайте текст из экзаменационной работы (он
распечатан и находится перед вами) и попробуйте, кто-то, пользуясь шаблоном, а
кто-то уже самостоятельно, создать своё вступление к сочинению.
Грамотность.
Перед
тем как переписать полученный текст в чистовик, проверьте его на наличие всех
видов ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых) и при
необходимости откорректируйте его.
Про почерк.
Помните, что задания уровня С (С1, С2.1, С2.2) будет
проверять экзаменационная комиссия, а не компьютер. Поэтому пишите сочинение
АККУРАТНО, РАЗБОРЧИВО, так, чтобы экзаменатор смог прочитать написанное без
труда и чтобы у него не возникало вопросов: какая в слове буква.
Текст 1.2. из Открытого банка заданий ФИПИ
(1)Я
не любила эту куклу.
(2)Её
рост и внешние достоинства сравнивали с моими. (3)Взрослые наивно полагали, что
доставляют мне удовольствие, когда с дежурно-умилительными интонациями
восхищались мною.
– (4)Кто
из вас девочка, а кто кукла – трудно понять! – восклицали они.
(5)Я
была хрупкой и малорослой. (6)И оттого что все, восхищаясь этой хрупкостью,
именовали её «изяществом», а меня – «статуэткой», мне не было легче. (7)Я
была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» – это лишь вещь,
украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых
собак, оцепеневших на нашем буфете. (8)Воспитательница в детском саду, словно
стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с
самых высоких и кончая мною. (9)Воспитательница так и определяла моё место в
общем строю: «замыкающая».
– (10)Не
огорчайся: конец – делу венец! – услышала я от отца. (11)Венца на
моей голове, увы, не было, а венценосные замашки имелись, и командовать я очень
любила.
(12)Царство
игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая.
(13)Миниатюрностью своей игрушки подчёркивали, что созданы как бы для
подчинения мне. (14)А безраздельно хозяйничать – я сообразила уже тогда
– очень приятно. (15)Я распоряжалась маршрутами автомобилей и поездов,
повадками и действиями зверей, которых в жизни боялась. (16)Я властвовала,
повелевала – они были бессловесны, безмолвны, и я втайне подумывала, что
хорошо было бы и впредь обращаться с окружающими подобным образом.
(17)Но
вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым
лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса. (18)Отец привёз
куклу из Японии, где был в командировке. (19)Я должна была бы обрадоваться
заморской игрушке.
(20)Но
она была выше меня ростом, и я, болезненно на это отреагировав, сразу же её
невзлюбила.
(21)Мама
нередко вторгалась в мои взаимоотношения с игрушками.
– (22)Любишь
наказывать? – вполушутку спросила как-то она. (23)И вполусерьёз добавила:
– (24)С
бессловесными так поступать нельзя. (25)Они же не могут ответить ни на добро,
ни на зло.
– (26)На
зло отвечают, – возразила я.
– (27)Чем?
– (28)Подчиняются.
– (29)Это
оскорбительно. (30)Не для них… (31)Для тебя! – уже совсем серьёзно
сказала мама.
(32)Она,
похоже, хотела, чтоб я отказалась от абсолютной власти над своими игрушками.
(33)Она вообще была против самовластия. (34)Но я к этому отвращения не питала.
(35)С
появлением Ларисы многое изменилось. (36)Игрушечное царство, казалось, послушно
задрало голову и взирало на неё снизу вверх. (37)Так смотрела на Ларису и я.
(38)Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как
человек. (39)Мы и куклой-то её называть не решались, а именовали только
Ларисой.(По А. Алексину)*
.
15.2 Напишите
сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента
текста: «Я властвовала, повелевала – они были бессловесны,
безмолвны, и я втайне подумывала, что хорошо было бы и впредь обращаться с
окружающими подобным образом».
Требования
1. раскрыть смысл
высказывания, т.е. объяснить, как ВЫ поняли цитату;
3. в доказательство
привести не менее 2 примеров из текста;
4. объём сочинения не
менее 70 слов.
НЕЛЬЗЯ!!!
1. Пересказывать,
переписывать исходный текст или рассуждать не по тексту.
Этап 1. Знакомство с
высказыванием
1)Внимательно прочитайте
фразу, которую вам предлагают прокомментировать.
2)Выделите ключевые (главные)
слова.
Этап 2. Определение
основной мысли и значения в тексте данного высказывания
1) Подумайте, почему
выбрана именно эта фраза (фразы).
— какова тема/проблема
текста? Если вы сомневаетесь, то не пишите в сочинении: «Тема текста — ….».
Мягко обойдите этот острый угол при помощи фраз «автор рассуждает о… », «автор
показывает, как …» и т.д.
Например:
- Автор
рассуждает о душевных качествах девочки. - Автор
показывает, как в ребенке формируется жестокость, жажда власти,
желание повелевать».
Этап 3.
Составляем / пишем план сочинения
Стандартный вариант
(шаблон) плана:
- 1.Введение
(цитата + комментарий) - 2.Аргумент
1 - 3.Аргумент
2 - 4.Вывод
Важно!!! В сочинении
должно быть 4 абзаца, т.е. каждый пункт плана – это отдельный абзац. За
нарушение абзацного членения текста снижают баллы.
Этап 3. Часть 1.
Введение (цитата +
комментарий)
В комментарии нужно
раскрыть смысл фразы, это легко сделать при помощи ключевых слов, которые
выделили ранее. Также обязательно нужно назвать фамилию автора. (Если не
хватает слов, то пишите имя, отчество и фамилию автора полностью, к объему
сочинения прибавится 2 словаJ).
Итак,
в комментарии вы прописываете, какую проблему ставит автор, как он ее
раскрывает, какие качества героев показывает и !важно! как ВЫ это
оцениваете или к этому относитесь.
Далее
плавно переходим к аргументам. Можно использовать шаблонную фразу «Свои
слова (эту мысль) я докажу примерами из текста».
Этап 3. Часть 2. Аргумент 1, 2
Приводим
аргументы из текста, и указываем их роль в тексте. То есть, вы выбираете
2 самых ярких эпизода и указываете, как они характеризуют героя (героев),
как ведет себя герой в разных обстоятельствах, о чем это говорит и т.п.
Этап 3. Часть 3. Делаем
вывод
Заключение должно
перекликаться с вступлением. То есть можно повторить еще раз основную мысль
фрагмента, но другими словами.
Вывод можно
начать, использую стандартные фразы:
Таким образом, …
Итак, …
Можно сделать вывод…
Этап 4. Пишем
сочинение.
Ребята, я вам еще раз
напоминаю, что во время экзамена необходимо написать сочинение на черновик, затем
перечитать. Потом отложите и займитесь другими заданиями. Потом еще раз
вернитесь, перечитайте, исправьте ошибки и только тогда переписывайте на
экзаменационный бланк.
Помните!!!
Грамотность.
Перед
тем как переписать полученный текст в чистовик, проверьте его на наличие всех
видов ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых) и при
необходимости откорректируйте его.
Про почерк.
Помните, что задания уровня Части 3 (9.1, 9.2, 9.3) будет
проверять экзаменационная комиссия, а не компьютер. Поэтому пишите сочинение
АККУРАТНО, РАЗБОРЧИВО, так, чтобы экзаменатор смог прочитать написанное без
труда и чтобы у него не возникало вопросов: какая в слове буква.
Тематические тексты (топики) для тех, кто изучает английский язык в школе (5-6 класс). Данные тексты на английском языке предназначены для повторения пройденных тем, развития письменной и разговорной речи. Вопросы к текстам могут быть использованы, как основа для диалогов. Слова и выражения в текстах соответствуют пройденной в этих классах лексике. К сайту подключен словарь. Чтобы узнать перевод незнакомого слова, нужно кликнуть по нему 2 раза. К текстам прилагаются списки слов для повторения по указанным ниже темам, а также задания по теме «Личное письмо».
Тексты (топики):
- О себе. About myself
- Моя семья. My family and me.
- Мои друзья. My friends.
- Место, где я живу. My place.
- Школа. My School
- Мой день рождения. My birthday.
- Мой день. My day.
- Как я помогаю по дому. How I help about the house.
- Хобби. My Hobby.
- Мой домашний питомец. My Pet.
* * *
Тексты (топики) на английском языке (5-6 класс)
Текст 1. About Myself
My name is … . I am … years old.
I am in the … th form. We learn different subjects but my favourite subject is …
I live in … . I have a mother, a father, a sister and a brother. My family is friendly and loving.
I am tall (short). My hair is straight and long. I have big brown eyes.
I have got many friends. My best friend is … . We often spend time together. We like to ….
- Повторить слова по теме «My Family». Список №1 (родственники)
- Повторить слова по теме «My Family». Список №2 (черты характера)
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 2. My Family and Me
My family is large. There are 6 of us: father, mother, my sister, two brothers and me. My family is friendly and loving.
My father’s name is …. He is clever and kind. He is a doctor by profession.
My mother’s name is …. She is busy and loving. She doesn’t work. She is a housewife.
My elder sister’s name is … She is a very beautiful girl. Her hobby is singing.
My younger brother’s name is … He is very active. He likes sport.My hobby is drawing. I like to draw in my free time. Also I like reading books. My favourite writer is …
At the weekends all the members of our family spend time together. We go for a walk, visit museums, go to the cinema or to the theatre.
I love my family very much.
- Повторить слова по теме «Описание внешности».
- Повторить слова по теме «Описание характера».
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 3. My Friends
I have got a close friend. His name is… My friend is in the same form as me. He studies well. He is a good pupil and a good friend. He often helps me to do homework.
I like to spend time with my friend. We go for a walk, talk about music and go to the cinema together.
I have got another friend…. (his/her name). She is a nice girl. Her favourite subject is English. She spends a lot of time on it and knows it very well. Also she is fond of music. She can play the piano very well.
I like my friend very much and think that we are true friends.
- Повторить английские слова по теме «My Best Friend»
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 4. My Place
- neither … nor — ни … ни…
- It’s a pity! — Жаль!
I live in a flat. It is neither big nor small. It is on the fifth floor. Our flat has two rooms, a kitchen, a bathroom and a hall.
Our living room is big. It is light because it has a large window. To the left of the window there is a piano. To the right of the window there is an old wardrobe. In the middle of the room there is a big round table. We often gather together at this table and play table games. On the walls there are beautiful paintings of modern artists.
I have my own room. It is small. It hasn’t got much furniture but it is very cosy. It is a pity that there is no balcony in my room.
Our kitchen is big and comfortable. We have a big fridge and a microwave oven. We usually have breakfast and supper in the kitchen.
I like my flat.
- Повторить слова по теме «Home. My Place» (для начинающих)
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 5. My School
I live in Russia. In my country the school year starts in September. It has four or three terms.
I go to school № 2009. This year I am in the 5th form. I have 5 or 6 lessons a day. The lessons start at half past 8. My favourite lesson is Art. I like drawing and our teacher is very kind. She always gives us good marks. I have many other subjects in my timetable too.
I have lunch at half past 10. I have dinner at school, too. I don’t go home after dinner. I stay at school and have fun with my friends. I sometimes do my homework at school, too.
I like school, but I don’t like lessons. The school year finishes in May. We have summer holidays in June, July and August. I love summer!
- Повторить английские слова по теме «School»
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 6. My Birthday
I have my birthday on the … of … (month). I like my birthday because I get a lot of presents.
Last year I got a … This year I hope my parents will give me … as a birthday present.
I usually have a birthday party at home and we have a big meal. All my family gather around a big table. There is a birthday cake with candles on it. All my relatives say “Happy birthday” to me.
Next day I invite my friends and organize games and quizes, sing songs and play jokes. We usually have fun.
I enjoy my birthday party very much.
- Повторить английские слова по теме «Parties»
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 7. My Day
I usually get up at 7 o’clock on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. At the weekends I get up late because I don’t have to go to school (work).
After that I go to the bathroom and wash my face. Next I make my bed and dress.
I have breakfast at half past 7. I usually have a glass of juice and a sandwich.
I leave home at 8 o’clock. My school is near my house and it takes me 5 minutes to get there. I usually have 6 lessons at school. For example, today I have English, Russian, Science, Maths, History and Art.
I come home at 2 o’clock and have dinner. Then I have a little rest and start doing my homework.
In the evening I have supper and then watch TV or play computer games.
I go to bed at 10 o’clock.
- Повторить слова по теме «Мой обычный день». Список слов №1
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 8. How I help about the house
- take turns — делать по очереди
- don’t mind — не возражать
I live with my parents and I have to help about the house. Every Sunday I do my room. I dust the furniture and vacuum the carpet. I water the flowers once a week.
I help my mother to lay the table. I wash the dishes after dinner. We take turns with my brother.
Sometimes I help my mother make cakes and pies. I seldom go shopping only when my mother asks me. I buy bread and fruit.
I understand that I must help my parents because they work hard. And I don’t mind doing it.
- Повторить слова по теме «Мой день. Домашние обязанности». Список №2
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
* * *
Текст 9. My Hobby
Hobby is what people like to do in their free time. We choose a hobby to our tastes. Hobby makes our life interesting. Sometimes it helps us to choose our future profession.
I have got a hobby too. My hobby is …… When I have free time, I always … (describe your hobby)
Also I like to make toys in my free time. I like reading books, too. My favourite writer is …
If your hobby is cooking, you can say how you make cakes and pies.
- Повторить слова по теме «Свободное время. Хобби». Список слов №1
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
Текст 10. My Pet
Запомните выражение: I have a hamster as a pet. — У меня есть домашнее животное, хомяк.
I keep a hamster as a pet. — Я держу дома хомяка.
Hello there! I would like to tell you about my pet. It is a hamster and her name is Sue.
Sue is about one year old. She is very funny. She has soft skin and bright black eyes. Sue is very lively (подвижная) and likes to run around a wheel in her cage.
I keep her cage in the hall because she makes noise at night. But in the daytime I let her run about the flat and play with her.
Sue eats vegetables and I feed her every day. I clean her cage every week. I like to take care of my pet.
I hope that one day my parents will buy me one more pet. I would like to get a rabbit on my birthday.
- Pets. Список домашних питомцев на английском языке
- Описание внешности животного. Английские слова
- Написать письмо другу
- Задание и вопросы к тексту
Эти тексты нужно дополнить и уметь рассказывать. Заучивать наизусть тексты НЕ НАДО. Ниже вы найдете список вопросов к текстам, на которые надо уметь отвечать.
* * *
Задания и вопросы к текстам на английском языке (5-6 класс)
Text 1. About Myself
1. Complete the text.
My name is _______. I am ________years old. I live in _______.
I have a ______ family. There are 6 of ______: my parents, my grandparents, my sister and me.
As for my appearance, you can see yourself. I am _______. I have ______hair and ______ eyes.
I like _______and always go to the ______ in my free time.
2. Answer the questions to the text.
- Introduce yourself.
- What are you?
- How old are you?
- Is your hair long or short?
- What are eyes like?
- Can you describe (описать) yourself?
- Where do you live?
- Have you any friends?
* * *
Text 2. My Family and Me.
1. Complete text 1.
There are ………….of us in my family. We are a close family. We are sociable and …
My mother is a ………………… My mother is loving and ……….
My father is a ……………………… My father is strong and …………..
As for me, I think I am ……………………… I would like to be more ……..
I have (not) got……. My elder brother is active and …….
My little sister is pretty but ……….I love my family ……
2. Answer the questions to the text.
- main characteristic — главная черта характера
- How would you describe your family?
- What do your parents do?
- What are your parents’ main characteristics?
- What are your main characteristics?
- Have you got any brothers or sisters?
- How old are they?
- What are they like?
- What do you like doing together?
2. Complete text 2 with the words: close, sociable, get on, hobby, card, typical, intelligent, naughty, humour.
ОБРАЗЕЦ ПИСЬМА на тему «My Family»
Dear Ann,
Thank you for your letter. You asked me to write about my family.Well, our family is a _____ Russian family: a father, a mother, two children (my little sister and me) and a cat. We are a _____ family and _____ well with each other.
My mum is a teacher at school. She is _____. Her ______ is painting. My dad is a computer _________. He is _________. He has a good sense of __________. My little sister Ann is funny and sometimes ____________.
Hope to hear from you soon.
Best wishes,
Polina
* * *
Text 3. My Friends.
1. Complete the text.
I have a _____ friend. Her name is….. . She is a ______ girl.She has got ______ brown hair and ______ blue eyes. She is slim and ______. She is crazy about collecting dolls. She is very proud of her big _________.
We meet every day because we are in the same form. We talk during the ______and often _____ time together after school.
She is a good student and sometimes help me with my _______.
2. Answer the questions to the text.
- Have you got many friends?
- Who is your best friend?
- When did you make friends?
- What does your friend look like?
- Why do you like him (her)?
- What do you have in common?
- Do you share ideas?
- How often do you phone each other?
- How do you like to spend your time together?
- What does your friend like doing?
* * *
Text 4. My Place.
1. Complete the text.
My family lives on the _______ floor in a big house. Our flat is ______. We have two bedrooms, a _______, a _________ , a ________ and a toilet.
The biggest room in our flat is the _______. It is a _____ room with a big table in the center. In the _____ there is a cosy sofa. Just on the opposite wall there is a large flat screen.
When we are at home, we often _____ in the room and spend time playing games or watching TV.
2. Answer the questions to the text.
- Do you live in a flat or in a house?
- Is it big or small?
- How many rooms has it?
- What is there in the living-room?
- What is there in the kitchen?
- Do you have your own room?
* * *
Text 5. My School.
1. Complete the text.
My name is ____ I am ____. I am in the______ at school number _____.
I _____ a lot of subjects this year. I study Maths, History, Russian, English, Science, _______. I like _______. I don’t like _________.
I like school because I like to ________my friends during the breaks.
But I don’t like to get _____marks.
3. Answer the questions to the text.
- What school do you study at?
- What form are you in?
- What lessons / subjects do you like?
- What lessons / subjects don’t you like?
- How many subjects do you have? What are they?
- What subjects do you have in your timetable (on Monday)?
- What do you do at your English lessons?
- What subject would you like to study?
- Do you like breaks?
- Some schoolchildren don’t like school. Do you think why?
* * *
Text 6. My Birthday.
1. Complete the text.
My Last Birthday Party
Last year my sisters arranged a birthday party for me.
When I was out, they got _________for the party. They _________the house and _______ pizza. They decorate my room with the balloons. They _______on their best clothes and looked ________.
When I rang the doorbell, the music started playing. I came into the room and saw a big _________ on the table. _______ 13 candles on it.
My sisters sang to me, «Happy birthday to you. Happy birthday to you. Happy birthday, ……Happy birthday to you. »
I was very ……
Обратите внимание на слова: прежде всего, потом, и, итак, также. Они делают ваш рассказ более связным. Еще о словах-связках читайте ЗДЕСЬ (скоро)
How to Arrange a School Party
I am _____________to have a school party next week.
First of all, I will arrange date and time and write ____________ (приглашения).
Then I will think who can help me to organise the party. I think I will ask my friend Ilya to bring CDs. He will be responsible for ___________. I am _______ to ask my friend Slava to ________a guitar. He can play the guitar very __________. I will ask Anya to ________food.
And I will ask Sveta to make a____________. So, the girls will be ______________ for the meal.
Also I am ______ to buy small presents for my friends because we will have quizes and contests at the party.
I hope the party will be _____________.
2. Answer the questions to the text.
- How old are you now?
- When is your birthday?
- Do you like birthday parties?
- How do you celebrate your birthday?
- Whom do you invite to your birthday party?
- You like to get presents, don’t you?
- What kind of presents do you like to get best of all?
* * *
Text 7. My Day (My Working Day / My Day Out)
1. Complete the text.
My school day begins early.
I get up at 7 o’clock, _______my face and dress. Then I ______ my bed and go to the _______to have my breakfast.
I leave home for school at 8 o’clock. On the way to school I often _____ my friends and we go the school ______.
I ______home at 3 o’clock.
I have dinner and after that______ because I am often _____. When I have little homework, I can go to _______ or_______.
In the evening I usually ______ or______.
I ________to bed at 10 p.m.
2.1. Answer the questions to the text «My working Day».
- When do you get up on your working days?
- It is difficult for you to get up early, isn’t it?
- Do you usually make your bed?
- What do you usually have for breakfast?
- When do you leave home for school?
- Where is your school?
- How long does it take you to get to your school on foot?
- When do you come home?
- What do you do after that?
- What do you like to do in the evenings?
- When do you go to bed?
2.2. Answer the questions to the text «My Day Out»
- Do you like weekends? Why?
- What time do you get up?
- What do you do in the morning/ in the afternoon/ in the evening?
- Do you like to watch TV?
- Do you go to the park?
- Do you go swimming?
- Do you meet your friends?
- Who does shopping in your family?
- Do you like shopping?
2.3 Составьте свой рассказ по плану ниже. Обязательно используйте слова, передающие последовательность действий(СКОРО). Они выделены в тексте жирным шрифтом.
My Usual Day
I usually get up at about (около) …
Then I …
Next I …
At school I …
When I come home from school, I …
<…>
We usually eat dinner at about…
I help my mother with dinner. I ….
<….>
After I do my homework, I like …
I always do …. before I go to bed.
* * *
Text 8. How I help about the house.
1. Complete the text.
My name is_____________. I live with parents.
I love my family and help my parents ________the house.
I always vacuum the ________. Sometimes I help my mother to _______the table. And I usually ________ up after meals. I often ______my room and __________the flowers.
But I never do the___________. I don’t like it.
2. Answer the questions to the text.
- Do your friends help their parents?
- Do you help your parents about the house?
- Can you clean your room?
- Do you water the flowers?
- Do you wash the dishes?
- Do you help to lay the table?
- Do you vacuum the carpet?
- Do you go to the shops and buy food?
- What don’t you like to do?
* * *
Text 9. My Hobby.
1. Complete the text.
Our Hobbies
Different people like ____________ things. That’s why we have ____________ hobbies.
I am fond of________________________ ( 3 предложения о себе ).
My friend Nastya likes __________ . She is crazy about_____________( 3 предложения о своем друге/ подруге)
I think hobbies make our life ______________.
2. Answer the questions to the text.
- What hobbies do you know?
- Do you play any musical instrument?
- What is your hobby?
- Do you think your hobby may help you in future?
- What do you want to be?
* * *
Text 10. My Pet.
1. Complete the text.
The animals we keep at home are our_____. They can be dogs, _______,________,
________ or _______.People are fond of pets. They like to watch them and treat them as real members of the family. Dogs and cats are our _________pets.
I have got _____pets. In my house _________three cats, a dog, two hamsters and a parrot. I love them all and I am very _________ when I play with them. I _______care of them, too. My mum helps me to ________ them. When I grow up, I want to _______a vet and take ________of animals.
2. Answer the questions to the text.
- Have you got a pet?
- What pet is it?
- What is your pet like?
- How do you take care of your pet?
- Would you like to have one more pet?
* * *
Для написания статьи использованы разработки к различным учебникам, а также пособие Т.Ю. Журина «Английский язык. 55 устных тем по английскому языку для школьников 5-11 класс» (частично переработанное и дополненное)

