Сочинение про лес летом

В нашем представлении природа существует в отдель­ности от человека, где-то извне. И нам стала привычной мысль, что человечество покорило природу, поставило ее себе на службу. Люди пользовались ее дарами, не отдавая ничего взамен, не задумываясь, что легкодоступность и ка­жущаяся неисчерпаемость природных богатств — это, воз­можно, самая большая иллюзия, которую человечество могло себе позволить. Как жаль, что мы умеем ценить лишь то, что теряем.
Очень остро сегодня во всем мире встала проблема экологии. При всем многообразии красивых и правиль­ных слов о защите природных богатств на деле чаще всего все оказывается совсем по-другому. Леса выруба­ются, ядовитые отходы, которые нельзя уничтожить, скап­ливаются на поверхности земли, загрязнение атмосферы и гидросферы заводами и фабриками превысило все до­пустимые нормы — и это только начало. Исчезновение многих видов растений и животных из-за бессмысленно­го уничтожения их и нерационального использования земли зачастую необратимо. Это очень страшно — ос­таться наедине с бедами, которые натворил, которые невозможно исправить.
Средства массовой информации каждый день сообщают нам о новых печальных известиях, объем Красной книги увеличивается не по дням, а по часам. Зато сильные мира сего непрестанно твердят о выделении новых средств на защиту природы. Куда же идут эти деньги?
Людей на планете становится все больше и больше, им тесно в городах, и они в невероятном темпе осваивают новые пространства. И все идет по-новому кругу.
Природе очень тяжело сейчас, она больна, заражена и сама уже не в состоянии справиться с этой болезнью. Ей нужны помощь и участие, добрый друг и хороший док­тор — человек. Добрый человек. Мудрый человек. Чело­век, умеющий сопереживать. Человек, отвечающий за свои поступки. Я, ты, они. Мы — дети природы, и если нам не удастся приостановить этот медленный процесс умирания, мы или наши дети можем остаться сиротами. Как холод­но и одиноко человеку без матери… В какое безвыходное отчаяние может погрузиться человечество на пустынной и голой Земле.
На сегодняшний день не осталось ни одной отрасли человеческих знаний и хозяйства, которая бы не была свя­зана с экологией окружающей среды и могла бы успешно развиваться без знания экологических законов. Поэтому ради сохранения родной планеты необходимо объединить наши усилия для поисков гармонизации отношений чело­веческой цивилизации с природой и восстановления при­родного равновесия.

Будь
природе другом
Природа
– это все существующее во Вселенной: реки, озера, леса и их жители, трава,
цветы, горы, земля… Природа – наша планета.
Человек считает
себя властелином природы, но он заблуждается, потому что животные, птицы,
рыбы, растения без нас могут прожить, а мы без них нет. Чело-вечество
использует природу в своих интересах, не задумываясь о том, что становится
с природой. Экологические проблемы не знают не государственных, ни при-родных
границ – они глобальны. Надо быть природе другом, помогать ей, любить
ее, ценить ее, быть преданным ей, и тогда природа не исчезнет. Я считаю,
что на-чинать дружить с природой надо в своем краю. Ведь у природы Кузбасса
те же проблемы, что и во всем мире.
Очень нуждается
в друзьях вода.
Вода – наше богатство.
Земная жизнь зародилась в воде. Все, что сейчас бегает, летает, роется
в земле и растет на земле – все когда-то вышло из моря.
В Кемеровской области
основными источниками водных ресурсов являются реки. Наиболее крупные
реки в нашей области: Томь, Кия, Яя, Чулым.
Много у нас и озер.
Реки во многом помогают
людям: утоляют жажду людей и предприятий, развивают сельское хозяйство,
это транспортный путь, источник энергии, основа рыбного хозяйства, место
отдыха. Но некоторые люди вредят, не задумываясь о последствиях. Предприятия
сливают грязную воду, отходы в реки, лесорубы вырубают деревья на берегу
и спускают по воде. Из-за этого реки мелеют, становятся грязными и непригодными
для житья рыб.
Среди друзей человека
в природе есть “зеленый друг” – это лес. Лесу природа дала больше
обязанностей: лесная растительность дает кислород, жилье и пищу животным,
задерживает пыль, убивает вредные бактерии, лечит людей…
Но и растительность нуждается
в дружбе человека.
Особая забота нужна кедру.
Кедр – самое ценное дерево наших лесов. лесоводы круглый год выращивают
и высаживают саженцы кедра. Но у кедра много людей-врагов. Они по-варварски
собирают орехи, не тушат огонь, из-за чего случаются пожары. Березе люди
приносят вред, когда берут сок, ломают ветки для ве-ников. Еще одно дерево,
которое мне жалко, – это черемуха. За ее прекрасные бе-лые запашистые
цветы весной ее безжалостно ломают. Я так же не понимаю когда в поле,
в лесу люди рвут огоньки и другие цветы охапками, ведь они почти всегда
вянут в дороге.
Необыкновенное земное
сокровище есть у нас в Кузбассе – это травы. Среди трав нашей области
очень много лекарственных. Наше население заготавливают, как правило,
бездушно вырывая с корнями, собирая больше чем нужно. Но у рас-тений есть
очень хорошие друзья. У нас в Кузбассе это ученые Сибирского ботанического
сада. Они каждый год составляют списки редких исчезающих растений, создают
заказники, чтобы сохранить эти растения.
В охране леса от вредных
насекомых большую пользу приносят птицы. помимо певчих птиц у нас есть
промысловые: это глухари, рябчики, тетерева. Этим птицам мы, дети, не
можем помочь. А вот городским нашим воробьям, сорокам, синицам и другим
мы можем стать настоящими друзьями, мы им нужны особенно зимой, когда
мало корма. Надо сделать кормушку, насыпать зерна, хлебных кро-шек, и
они будут рады.
В лесах у нас живут и
другие животные. В лесах Кузбасса несколько видов оленей, самый крупный
лось. Много вы тайге хищных животных: медведь, волк, лиса, соболь, колонок
и даже рысь.
Трудно найти человека,
который не был бы рад общению с природой. Но нужно понимать, что в природе
все взаимосвязано, и нельзя быть другом живот-ным и не любить растения.
Причиняя вред растению, причиняешь вред всей при-роде.
Рассудов
Петя,
3класс
На
главную
Будь
природе другом
У
нашей планеты много проблем. Загрязняются воздух и моря. Гибнут растения
и животные. Расходуется природное топливо – газ, уголь и нефть.
Животные являются
объектом охоты. Места их обитания уничтожаются или загрязняются. Горбатые
киты сегодня истреблены настолько, что скоро могут исчезнуть совсем. Это
же угрожает и дальневосточному леопарду.
Выбросы заводов
и автомобилей загрязняют воздух химикатами. Распадаясь в облаках, они
проливаются на землю кислотными дождями и губительно действуют на зверей
и растения.
Вы хотите спасти родную
природу? Хотите защитить ее от вредных выбросов? Для начала нужно постараться
не мусорить на улице, тем более на природе. Почему? Мы часто пьем воду
в пластиковых бутылках. И бывает, что люди оставляют мусор после отдыха
на природе. Простая бумага хорошо разлагается, пластик может пролежать
сотни лет, засоряя экологию.
Выбросы завода оборачиваются
кислотным дождем, затем химикалии стекают в реку.
Наши пищевые отходы идут
на свалку. Большая их часть не распадается. У тебя в городе есть пункт
сброса вторичного сырья? Если есть, то будет лучше, если ты отдашь мусор
на переработку.
Баева Лера,
3 класс
На
главную
Живем
и выживаем
Природа
– это наш друг, без природы мы не сможем жить. В природе много разных
зверей, но на них не надо охотиться. Вы нарушаете в природе жизненный
баланс. Если вы нарушите баланс в природе, мы не сможем жить. И нам придется
учиться выживать. Чтобы этого не случилось, надо просто не губить природу
и ее обитателей. Когда мы будем заботить о природе, тогда мы будем спокойно
жить.
Серушкина
Настя,
3 класс
На
главную
Мир
вокруг меня
Что
меня окружает? Это интересный вопрос. Город, люди, семья, друзья – это
маленький уголок. Семья – это дом, родители, брат, кот Вася. В семье меня
любят, ценят и всегда в чем-то помогают.
Природа вокруг меня –
это совсем другой мир. Иногда кажется, что человек – маленькая песчинка
в огромном пространстве. Стихии происходят независимо от нас. Хотя вина
человека в этом есть. Он не бережлив и бездумно относится к экологи земли.
Мир, который меня окружает разнообразный и интересный. Хочется, чтобы
он был благополучный, и нам было хорошо в нем жить.
Рыжкова
Света,
3 класс
На
главную
Мир
вокруг меня
Я
живу в деревне. Мой дом стоит в живописном месте. За деревней начина-ются
поля. За полями – леса.
Летом в лесу много грибов и
ягод. В летнюю жару ребятам не сидится дома. Им хочется поплескаться в
прохладной воде. Каждое лето на полях колосится пшеница.
Ближе к осени многие птицы собираются
в стаи и кочуют по лесам и полям в поисках корма. На полях уже убрали
весь хлеб. В лесу листва слегка побурела стала золотой.
Наступила зима. Мороз рисует
на стеклах. Ночью снег надевает белые шапки на высокие ели, засыпает все
ямки и канавки. Толстым слоем снега покрываются пастбища.
Со временем приходит весна. Днем тает
на солнце снег, деревья пробуждаются от зимнего сна. Солнце весною остается
на небе все дольше и греет с каждым днем все лучше. Появляются первые
подснежники. Скоро растает весь снег, и наступит долгожданное лето!
Бостан
Максим,
3 класс
На
главную
Будь
природе другом
Быть
другом – это понимать без слов, заботиться и оберегать! Так же и мы, люди,
должны понимать и заботиться о природе.
Природа и учит, и воспитывает.
Мы любуемся красками осени, заснеженными деревьями и летней ярко-зеленной
листвой. Мы радуемся пению птиц, журчанию реки – и все это мы должны беречь.
Хороший друг не предаст, и если мы будем относится к природе с любовью,
она ответит нам тем же.
Пусть наши дети через
много-много лет будут писать сочинения на такую же тему и будут нам благодарны.

Иванов Никита,
3 класс
На
главную
Будь
природе другом
Каждый
человек хоть раз в жизни был в лесу; слышал чудесное пение птиц, чувствовал
запах смолы.
Каждое лето мы с папой
ездим в лес. Как только мы въезжали туда, чудесные трели лесных птичек
зовут с собой в глубину огромного леса.
“Джи-и-и, джи-и-и”
– раздается в пихтовом лапнике, словно кто-то невидимый сидит там, стучит
камешком о камешек и поскрипывает при этом. Это синички-гаички.
“Чир-р-р, чир-р, чир-р…”.
Это другая стайка синиц-ополовничков.
“Ки-ки-ки” – монотонно
доносится из дупла. Это маленькие птенцы дятлов. Они просят у родителей
корм, но взрослые не торопятся давать своим птенчикам лакомства.
“Кви-ик” – крикнул
самец и вылетел из дупла.
Однажды летом нам с папой случилось
попасть в лес в довольно хмурую погоду. Когда мы ехали по лесной опушке,
начинали падать редкие капли дождя, не пели птицы, и маленькие дятлы не
выглядывали из дупла. Взрослые, хоть и редко, но подлетали к дуплу с кормом.
Сильные порывы ветра ломали
ветки деревьев. Мы уже собирались уезжать, как вдруг в лесу началась сильная
буря. Мы с папой укрылись накидками и прислонились к осине, в которой
было дупло дятлов. Все пережидали непогоду. Новый порыв ветра затряс осину.
Рядом послышался треск – обломок осины, в которой было дупло, вздрогнул
и рухнул на землю, ломаясь на несколько частей.
Небо начало светлеть. Я бросилась в траву, куда только что упали птенцы.
С большим трудом мне удалось их обнаружить в густой траве. Я посадила
птенцов в дупло, скрытое теперь на изломе.
Таким образом я помогала
чудесным птицам – санитарам леса.
Будь природе другом и
не забывай, что ты – часть природы.
Мирошина
Женя,
3 класс
На
главную
Будь
природе другом
Когда
мы приезжаем на природу, то разбиваем палатки, разводим костры, купаемся
и рыбачим. Весь вечер дышим свежим воздухом и отдыхаем. Затем начинаем
собираться домой. Палатки и удочки убираем, а когда мы все собрали, то
обя-зательно тушим за собой костер, чтобы не было пожара. Собираем весь
мусор, чтоб следующим отдыхающим было приятно на этом месте провести время.
Так что стараемся быть
с природой друзьями!!!
Суховольская
Марина,
3 класс
На
главную
В
гости к природе
Мы
все любим ходить в гости и принимать гостей у себя. Часто мы ходим в гости
к природе и не задумываемся о том, что остается после наших посещений.
В гостях у природы мы часто
бываем зимой.
А как хорошо прийти в зимний
лес. Деревья стоят одетые в красивые белые наряды. Снег под лучами яркого
солнца переливается всеми цветами радуги. Над головой поют зимние гости:
снегири, синички и клесты. И как приятно прокатиться с горки с ветерком
на лыжах или по льду на конках!
Но всегда надо помнить, что гости
не ломают деревья, не разводят костры и не оставляют после себя мусор.
И вот весной становится тепло, жарко. Снег тает так хорошо, да жалко его.
Из под снега вместе с первой зеленой травкой появляются банки, полиэтиленовые
пакеты, кучи бумаг. Если лес находится рядом с городом, то сажа и выхлопные
газы загрязняют снег, он становится грязный и противный. Нужно обязательно
следить за тем, какой дым идет из труб котельных и ста-вить фильтры.
И еще мы ходим в гости к природе летом
и в начале осени. Собираем ягоды и грибы, рвем красивые, иногда редкие,
цветы.
Когда ты идешь с добрыми намерениями,
то природа готова поделиться с тобой всем, что есть у нее. В лесу ты не
должен рвать с корнем цвета, грибы, ягоды. Во время пикника перед тем,
как разжечь костер, выкопайте аккуратно ямку и разжигайте костер сухими
ветками, а ни в коем случае не рубите деревья. И если ты будешь соблюдать
правила поведения в лесу, то природа всегда будет ждать те-бя гости и
щедро одаривать своими богатствами.
Вербовая
Даша,
3 класс
На
главную
В
гости к природе
Осенний
лес по особенному красив, и мы решили в последний раз в этом году съездить
в гости к природе. Еще из далека, подъезжая к лесу, мы любовались его
золотисто-багряным нарядом. Выйдя из машины, мы почувствовали тишину и
спокойствие: природа готовилась к зимней спячке. Подойдя к опушке леса,
я увидела заросли шиповника. Красивые ярко-красные плоды издалека манили
к себе, и мы решили набрать последние дары природы.
В озере вода была ледяная, но
прозрачная и спокойная, словно уснула на какое-то время. В зарослях я
нашла не облетевшие камыши. Распушив их, я наблюдала, как пушинки медленно
летели и оседали на гладь воды.
С наступлением сумерек, попрощавшись
с природой, мы поехали домой.
Арсланова
Даша,
3 класс
На
главную
В
гости к природе
Привет!
Меня зовут Егор. Мне 10 лет. На каникулах я отдыхаю у своих родственников
в поселке Мундыбаш, Горной Шории Кемеровской области.
По этому поселку протекают
три красивых реки: Мундыбаш, Кондома и Тельбек. С одной стороны стоят
большие горы, а с другой стороны красивый пес-чаный берег, а на берегу
растут множество деревьев и растений: гибкие ивы, раскидистые осины, маленькие
березки, цветы и травы. Весной на скалах гнездятся множество перелетных
птиц. Однажды летом мы с папой сплавлялись по двум рекам, сначала по реке
Мундыбаш, а потом Тельбек. Когда мы плыли, то видели, как отражались лучики
солнца, на дне лежали разноцветные камни а по ним скользили рыбки. Вечером
мы с бабушкой любовались закатом солнца, и я восхищался тем, как оно заходило
за горы.
Мне очень нравится отдыхать
у своих родственников и любоваться природой.
Гаврилов
Егор,
3 класс
На
главную
В
гости к природе
На
нашей планете Земля очень разнообразная растительность.
Растения живут везде,
даже в жарких песках Африки, даже во льдах Антарктиды. Растения, используют
солнечные лучи, создают пищу для себя, для животных, для людей и дарят
кислород всем, кто живет на Земле.
Могучие хвойные леса называются
тайгой. Леса смешанные и широколиственные в прошлом занимали огромные
пространство. Сейчас леса занимают уже не такое громадное пространство:
на их месте построены города, распаханы поля. Но и сейчас деревья, кустарники,
травы дают пищу и кров многим животным.
Степи – это обширные равнины,
которые покрыты травой. Зимы здесь очень суровые, а летом жарко и безводно.
Растения степей хорошо переносят мороз и засуху. Они очень быстро начинают
цвести весной и быстро дают семена. Когда начинается засуха, растения
уже сделало все для того, чтобы продолжить свой биологический вид.
Прерии – это равнины Северной Америки,
которые поросли травами. Они давно все распаханы, поэтому они сберегаются
только в заповедниках.
Пампасы – в прошлом так называли поросшие
злаками пространства Южной Америки. Они очень схожи со степями Европы
и Азии, прериями Северной Америки. Теперь на месте пампасов – пашни и
пастбища.
Африканская саванна бескрайняя равнина,
которая покрыта густой травой. Когда не идут дожди, трава желтая, а когда
дожди идут, трава зеленая. В саванне баобабы растут далеко друг от друга.
Баобабы здесь до тридцати метров в обхвате. Саванна может прокормить многие
миллионы животных.
Есть еще тропические леса, муссонные
леса, африканские леса. На земле становится все меньше лесов. Их вырубают,
добывая древесину, но не всегда потом сажают новые деревья. Они горят,
вызывая огромные пожары, которые нельзя потушить – чаще всего из-за небрежности
и равнодушия людей. Гибель лесов приводит к гибели обитающих в них животных:
им негде жить, негде выводить детенышей, негде есть.
Рыбкина
Настя,
3 класс
На
главную
Здравствуйте!
Вы знаете, что нужно быть природе другом? А мы, к сожалению, загрязняем
окружающую среду. Вот, например, мы строим заводы рядом с озерами и реками.
Но мы совсем забыли о животных, которые находятся в воде, о рыбах. Рыбы
гибнут тысячами, не успевая спастись от химических отходов. И вот я хочу
пойти с вами в лес. Вот видите еловую чащу? Какая красивая! Но скоро вместо
этого творения природы будет обычный город, а вместо этого животного сделают
чучело, а вместо этой речушки скоро сделают завод. С каждым днем все больше
и больше гибнет животных, и страдает природа по вине человека. Люди одумайтесь,
будьте природе друзьями!
Гулич
Борис,
3 класс
На
главную
Наш
город не очень чистый. Мне бы хотелось, чтобы он был очень красивым, и
было больше хороших и не мусорящих людей. Поэтому я хотела бы представить
город таким: чтобы всегда было тёплое солнышко днём, а ночью красивые
звёзды и добрый месяц, и обязательно, чтобы жители поддерживали город
в чистоте. Иногда жители просто переходят за границы: они бросают мусор
в неположенные места. Мне кажется, что у таких людей в их доме очень грязно
и пыльно. Я думаю, что жители моего города прочтут мой рассказ, и он повлияет
на них хоть малейшими усилиями сохранить наш город в чистоте и порядке.
И я хочу, чтобы наш город в будущем изменился к лучшему! И поэтому я с
удовольствием писала этот рассказ. И я, конечно, буду тоже поддерживать
город в чистоте!
Безматерных Лиза,
3 класс
На
главную
Наш
город – шахтерский город. В городе много шахт, есть заводы. Они выбрасывают
в атмосферу много пыли и грязи. Зимой из труб котельных выделяется много
сажи. В городе много деревьев и цветов, которые очищают воздух. Я хочу,
чтобы наш город был похож на цветущий сад, чтобы зимой снег в городе был
белый, как в лесу.
Маренков
Олег,
3 класс
На
главную
Я
живу в шахтёрском городе Ленинске-Кузнецком. В нашем городе много шахт,
поэтому много угольной пыли. Добыча угля – экологически вредное производство,
которое засоряет окружающий нас воздух. Кроме того, в нашем городе работает
несколько котельных. Из их труб ежедневно в атмосферу выбрасывается много
сажи. Этими выбросами мы дышим.
Но не только
производство является причиной плохой экологии в городе. Многие люди выбрасывают
мусор прямо на улицу. В общественных местах и на остановках разбросаны:
бутылки, кожурки, бумажки вообщем всё что можно. Всё это создаёт нездоровую
экологию в городе. Нужно всем нам жителям города соблюдать чистоту н порядок,
и беречь деревья. Только общими усилиями можно создать здоровую экологию
и обеспечить здоровье людей живущих на земле.
Вахонин
Саша,
3 класс

На
главную
Мой
зеленый город
Наш
город очень красивый. Он один из самых зеленых городов Кузбасса. В нем
есть парк, много скверов и аллей для отдыха горожан.
Деревья и
кустарники не только украшают улицы, но и служат для очистки воздуха.
Котельные и машины загрязняют его своими отходами, а листва деревьев очищает.
Есть специальные службы, которые ухаживают за зелеными насаждениями –
подстригают, поливают, садят. Много сосенок посажено в районе Лесного
городка и Дачного. Но не всегда люди бережно относятся к этому зеленому
богатству. Нельзя оставлять мусор в местах отдыха, разжигать костры, ломать
деревья, как это делают некоторые “любители природы”. И еще,
мне кажется, что в наших дворах жители могли бы сами озеленять их. Тогда,
наш город станет красивее и чище.
Смирнова
Даша,
3 класс

На
главную
“Экология
города…”
Экология
– это чистый воздух, зеленые деревья, трава, цветы, прозрачная и вкусная
вода.
Такой экология должна быть во всем мире.
Экология нашего города.
Я расскажу об экологии того места, где я живу,
а именно о проспекте Кирова. В нашем доме находится большой магазин
“Кора” и множество маленьких магазинчиков по всему проспекту.
Каждый день сюда подъезжают очень много машин.
А это ведь горючее, газы…
Это все поступает к нам в организм и загрязняет
нашу кожу и легкие.
А в странах, где заботяться об экологии, такие
магазины строят далеко за городом, а в городе садят много деревьев и
цветов.
Экология нашего города очень грязная из-за шахт,
заводов. Только около дома моей бабушки находятся четыре трубы. Во дворе
поиграть даже нельзя – все разбито, везде воляются бутылки, мусор, гуляют
собаки.
Нет чистого воздуха, везде пыль, пыль, пыль…
Я хочу чтобы в нашем городе был свежий воздух,
чтобы было чисто и уютно, чтоб машины не ездили по площади.
Я бы с удовольствием жила в этом городе.
Полынцева
Алина,
3 класс
На
главную
©

В нашем представлении природа существует в отдель­ности от человека, где-то извне. И нам стала привычной мысль, что человечество покорило природу, поставило ее себе на службу. Люди пользовались ее дарами, не отдавая ничего взамен, не задумываясь, что легкодоступность и ка­жущаяся неисчерпаемость природных богатств — это, воз­можно, самая большая иллюзия, которую человечество могло себе позволить. Как жаль, что мы умеем ценить лишь то, что теряем.
Очень остро сегодня во всем мире встала проблема экологии. При всем многообразии красивых и правиль­ных слов о защите природных богатств на деле чаще всего все оказывается совсем по-другому. Леса выруба­ются, ядовитые отходы, которые нельзя уничтожить, скап­ливаются на поверхности земли, загрязнение атмосферы и гидросферы заводами и фабриками превысило все до­пустимые нормы — и это только начало. Исчезновение многих видов растений и животных из-за бессмысленно­го уничтожения их и нерационального использования земли зачастую необратимо. Это очень страшно — ос­таться наедине с бедами, которые натворил, которые невозможно исправить.
Средства массовой информации каждый день сообщают нам о новых печальных известиях, объем Красной книги увеличивается не по дням, а по часам. Зато сильные мира сего непрестанно твердят о выделении новых средств на защиту природы. Куда же идут эти деньги?

В нашем представлении природа существует в отдель­ности от человека, где-то извне. И нам стала привычной мысль, что человечество покорило природу, поставило ее себе на службу. Люди пользовались ее дарами, не отдавая ничего взамен, не задумываясь, что легкодоступность и ка­жущаяся неисчерпаемость природных богатств — это, воз­можно, самая большая иллюзия, которую человечество могло себе позволить. Как жаль, что мы умеем ценить лишь то, что теряем.
Очень остро сегодня во всем мире встала проблема экологии. При всем многообразии красивых и правиль­ных слов о защите природных богатств на деле чаще всего все оказывается совсем по-другому. Леса выруба­ются, ядовитые отходы, которые нельзя уничтожить, скап­ливаются на поверхности земли, загрязнение атмосферы и гидросферы заводами и фабриками превысило все до­пустимые нормы — и это только начало. Исчезновение многих видов растений и животных из-за бессмысленно­го уничтожения их и нерационального использования земли зачастую необратимо. Это очень страшно — ос­таться наедине с бедами, которые натворил, которые невозможно исправить.
Средства массовой информации каждый день сообщают нам о новых печальных известиях, объем Красной книги увеличивается не по дням, а по часам. Зато сильные мира сего непрестанно твердят о выделении новых средств на защиту природы. Куда же идут эти деньги?
Людей на планете становится все больше и больше, им тесно в городах, и они в невероятном темпе осваивают новые пространства. И все идет по-новому кругу.
Природе очень тяжело сейчас, она больна, заражена и сама уже не в состоянии справиться с этой болезнью. Ей нужны помощь и участие, добрый друг и хороший док­тор — человек. Добрый человек. Мудрый человек. Чело­век, умеющий сопереживать. Человек, отвечающий за свои поступки. Я, ты, они. Мы — дети природы, и если нам не удастся приостановить этот медленный процесс умирания, мы или наши дети можем остаться сиротами. Как холод­но и одиноко человеку без матери… В какое безвыходное отчаяние может погрузиться человечество на пустынной и голой Земле.
На сегодняшний день не осталось ни одной отрасли человеческих знаний и хозяйства, которая бы не была свя­зана с экологией окружающей среды и могла бы успешно развиваться без знания экологических законов. Поэтому ради сохранения родной планеты необходимо объединить наши усилия для поисков гармонизации отношений чело­веческой цивилизации с природой и восстановления при­родного равновесия.

(818143) В нашем представлении природа существует в отдельности от человека, где-то извне. И нам стала привычной мысль, что человечество покорило природу, поставило ее себе на службу. Люди пользовались ее дарами, не отдавая ничего взамен, не задумываясь, что легкодоступность и кажущаяся неисчерпаемость природных богатств — это, возможно, самая большая иллюзия, которую человечество могло себе позволить. Как жаль, что мы умеем ценить лишь то, что теряем. Очень остро сегодня во всем мире встала проблема экологии. При всем многообразии красивых и правильных слов о защите природных богатств на деле чаще всего все оказывается совсем по-другому. Леса вырубаются, ядовитые отходы, которые нельзя уничтожить, скапливаются на поверхности земли, загрязнение атмосферы и гидросферы заводами и фабриками превысило все допустимые нормы — и это только начало. Исчезновение многих видов растений и животных из-за бессмысленного уничтожения их и нерационального использования земли зачастую необратимо. Это очень страшно — остаться наедине с бедами, которые натворил, которые невозможно исправить. Средства массовой информации каждый день сообщают нам о новых печальных известиях, объем Красной книги увеличивается не по дням, а по часам. Зато сильные мира сего непрестанно твердят о выделении новых средств на защиту природы. Куда же идут эти деньги? Людей на планете становится все больше и больше, им тесно в городах, и они в невероятном темпе осваивают новые пространства. И все идет по новому кругу. Природе очень тяжело сейчас, она больна, заражена и сама уже не в состоянии справиться с этой болезнью. Ей нужны помощь и участие, добрый друг и хороший доктор — человек. Добрый человек. Мудрый человек. Человек, умеющий сопереживать. Человек, отвечающий за свои поступки. Я, ты, они. Мы — дети природы, и если нам не удастся приостановить этот медленный процесс умирания, мы или наши дети можем остаться сиротами. Как холодно и одиноко человеку без матери.. . В какое безвыходное отчаяние может погрузиться человечество на пустынной и голой Земле. На сегодняшний день не осталось ни одной отрасли человеческих знаний и хозяйства, которая бы не была связана с экологией окружающей среды и могла бы успешно развиваться без знания экологических законов. Поэтому ради сохранения родной планеты необходимо объединить наши усилия для поисков гармонизации отношений человеческой цивилизации с природой и восстановления природного равновесия

Природа – удивительна и уникальна. Это можно заметить и на любой улице города, но особенно – в лесу. Достаточно выделить один день и поехать с семьей или с друзьями, можно даже в одиночестве, в ближайший лес. Увидеть, какое огромное количество животных и птиц обитает в наших широтах, оценить многообразие растений. Примечательно, что это можно сделать в любое время года – наши леса удивительны и прекрасны всегда. Весной – когда природа просыпается и земля в лесу покрывается плотным голубым ковром из подснежников. Летом – когда в лесу все живет и дышит, наполняя его своими голосами. Осенью – когда лес сменяет свой великолепный зеленый наряд на не менее прекрасный желтый с оттенками багряного. Зимой – когда все покрывается искристым белым покрывалом, но, тем не менее, продолжает жить. Это стоит того, чтоб потратить немного своего времени.
Человек тоже является частью природы, регулярно об этом забывая. К сожалению, загрязнение окружающей среды и уничтожение ареалов обитания животных – это результат человеческой деятельности и его безответственного отношения. Человек уничтожает экосистему, не задумываясь над, тем, что разрушает свой дом, ведь планета является колыбелью человечества.
Я думаю, что охрана окружающей среды и поддержание природы – это задача каждого из нас. Если мы все сделаем свой посильный вклад в это, то сможем сохранить многообразие жизни на нашей планете, не дадим бесследно исчезнуть видам, которые сейчас, к сожалению, вымирают по вине человека. На сегодняшний день существует множество организаций, занимающихся охраной природы и спасением вымирающих видов. Но даже не являясь членом этих организаций, любой человек может помочь в сохранении природы. Ведь совсем не трудно посадить дерево или донести мусор до урны.

«Летом» — известная картина советского художника и живописца Аркадия Александровича Пластова. Полотно относится к направлению социалистического реализма, а написано оно в 1954 году. По картине Пластова «Летом» часто задают написать сочинение в школе (обычно в 5-6 классе), поскольку она обладает простым запоминающимся сюжетом и композицией. Но что именно изображено на картине? Какие колористические решения использует художник? И о чем следует писать в школьном сочинении по картине «Летом»? В нашей небольшой статье мы рассмотрим все эти вопросы.

Содержание

Картина Пластова «Летом»

Аркадий Александрович Пластов написал полотно в 1954 году. Большинство искусствоведов склоняются к версии, что художник написал свою картину в селе Прислониха, поскольку большую часть жизни он прожил именно там. Некоторые искусствоведы полагают, что она была написана несколько раньше, а в 1954 году он лишь опубликовал свое полотно. Это подтверждает ряд сохранившихся эскизов 40-х годов, которые имеют ряд схожих композиционных решений. Впрочем, большинство искусствоведов отрицают эту версию, поскольку они считают, что полотно было написано с натуры летом в 1954 году.

Технические характеристики полотна:

Описание и стилистические особенности

Итак, теперь Вы знаете технические и исторические особенности полотна — давайте же теперь займемся описанием картины «Летом». На полотне художник изобразил небольшую сценку в лесу. Картину можно условно разделить на передний и задний план. На заднем плане изображен густой хвойный или хвойно-лиственный лес. Также на заднем плане изображена небольшая зеленая полянка, залитая ярким светом. На переднем плане изображены две березы, в тени которых расположились две женщины — девочка и ее бабушка (или мать).

Девочка одета в длинный белый сарафан и красный платок — эти цвета немного контрастируют с другими цветами полотна. В руках девочка держит небольшую веточку с листьями и ягодами, а на коленях у нее расположена металлическая зеленая кружка с какой-то жидкостью коричневого цвета (возможно, чай или цветочный отвар). Позади девочки изображена женщина в темном платье; женщина заслоняет руками лицо и, видимо, спит. В правом нижнем углу изображена собака, которая прижалась к девочке.

Глаза собаки открыты, но зритель не знает, на что именно она смотрит. Рядом с девочкой и ее матерью/бабушкой находятся две корзинки, полные грибов; в одной из корзин мы видим грибы белого цвета, а в другой — оранжево-рыжего. В ногах у девочки изображен большой кувшин коричневого цвета с черными горизонтальными полосками. Основные цвета картины — светло-зеленый, зеленый, черный, белый, красный, коричневый, золотистый, телесный. Некоторые размышления искусствоведов по поводу этого полотна:

• Полотно выполнено в реалистическом ключе, а большинство экспертов относят его к направлению социалистического реализма. Ярко-зеленая полянка, возможно, написана под легким влиянием импрессионизма;
• На картине доминируют спокойные тихие цвета. При этом художник мастерски работает со светом и цветом — полянка позади девочки и матери является более светлой и как бы отделяет передний фон полотна от заднего;
• При этом девочка на переднем плане одета в одежду контрастных цветов, поэтому можно сказать, что она является главным героем картины;
• Бабушка или мать изображена на полотне как бы приглушенно, будто бы ее персонаж является второстепенным. Она одета в синевато-черное платье, а лицо она прикрывает руками:
• Если присмотреться к березам, то можно увидеть, что на одном из деревьев вырезан небольшой фрагмент коры. По всей видимости, эта метка свидетельствует о том, что дерево подлежит вырубке. Это впечатление усиливается еще и тем, что рядом с деревьями изображен небольшой пенек;
• Пеньком и меткой на березе художник, возможно, хотел подчеркнуть, что деревья не просто растут рядом с лесом, но являются собственностью человека. Такое решение резко контрастирует со старой живописной школой, где подобные ходы не поощрялись. По мнению некоторых искусствоведов, подобный ход делает делает картину более современной.

Школьное сочинение — советы по составлению и пример

Как уже было сказано ранее, в школе многим детям задают написать сочинение на тему картины «Летом» А. А. Пластова. Давайте сперва сформулируем ряд советов и рекомендаций, на которые можно обратить внимание при написании сочинения, а потом рассмотрим пример такого сочинения. Итак, начнем с советов:

• В сочинении к картине Пластова «Летом» можно отразить тот факт, что художник прожил почти всю свою жизнь в селе (которое он очень любил). Это налагает на его творчество ряд определенных отпечатков — как стилистического, так и содержательного плана. Скажем, можно написать о том, что картина Пластова выражает его теплые чувства к русской природе и к русскому крестьянству, которое он хорошо знал;
• Однако при этом сочинение не следует перегружать историческими деталями, а описанием биографии Пластова не следует злоупотреблять. Обилие такой информации сделает текст чересчур сухим, скучным, неинтересным. Во всем нужно соблюдать меру — история здесь не исключение;
• При описании полотна обратите внимание на настроение, которое создает картина. Светлые, но несколько приглушенные цвета природы создают у зрителя чувство спокойствия и душевного равновесия. В целом картина отлично передает настроение солнечного летнего денька;
• При этом очевидно, что художник выделяет девочку на переднем плане (в основном с помощью светлой одежды и красного платка). О чем думает девочка? Может, она грустит? Или же наоборот — мечтает о чем? В сочинении о картине А. Пластова Вы можете отразить свои ответы на эти вопросы.

Пример сочинения

Примерный план:

1. Аркадий Пластов и его картина.
2. Описание полотна.
3. О чем думает девочка?
4. Заключительная часть.

Название: Лето и его дары

Картину «Летом» написал выдающийся советский художник Аркадий Александрович Пластов. Почти всю свою жизнь он прожил в родном селе, поэтому он не понаслышке был знаком с крестьянским бытом. Творчество Пластова пропитано любовью к крестьянам, к их большим и маленьким радостям. Также его картины символизируют уважение к нелегкому труду крестьян, к которому мы, городские жители, часто не привычны.

На картине «Летом» живописец изобразил девочку и ее бабушку, которые отдыхают в тени берез. Рядом с ними мы можем видеть кувшин, собаку и две корзины с грибами, которые они насобирали в лесу. Художник использует интересное композиционное решение — он помещает бабушку позади девочки, а свое лицо бабушка прикрывает руками. Девочка же одета в ярко-белый сарафан и красный платок. Несомненно, девочка является главным персонажем картины.

На первый взгляд кажется, что девочка грустит или сердится. Но при детальном рассмотрении становится понятно, что это не грусть, а задумчивость. И в этот момент сюжет становится понятен — после сбора грибов девочка и бабушка присели отдохнуть. Бабушка заснула, а девочка предалась мечтам и грезам. Ведь летний теплый день так способствует этому, особенно когда ты находишься в благоухающем поле, по которому гуляет легкий ветерок.

В заключение хочется сказать, что художнику Аркадию Александровичу Пластову удалось создать прекрасную и незабываемую картину. После ее просмотра самому хочется отправиться в лес по грибы да по ягоды, чтобы после их сбора отдохнуть в тени деревьев. На картину хочется смотреть, ведь она дарит легкость и спокойствие, она успокаивает, расслабляет и вызывает легкую истому — разве не это сила искусства?

Смотрите также

Репин, Иван Грозный и сын его – связанные одной кровьюОпять двойка — шедевр на все времена«Боярыня Морозова», исторический шедевр Сурикова, вы узнаете как это былоКартина «Взятие снежного городка» Василия Сурикова

Известный русский живописец Аркадий Александрович Пластов (1893 — 1972) умело изображал на своих картинах неповторимость российской природы и жизнь обычных деревенских людей.

На переднем плане картины изображены деревенские жители: женщина и девочка. Они разместились на солнечной поляне, чтобы отдохнуть в тени деревьев после сбора грибов и ягод.

На мягкой травке и свежем воздухе женщина задремала. А рядом с ней расположилась девочка в ярко-красном платочке. Вытянув босые ножки девочка неторопливо обрывает спелые ягодки с веточки и складывает их в кружку.

Рядом с девочкой спит дворовый рыже-черный пес. Наверное, утомился бегая на свежем воздухе и тоже решил отдохнуть.

Слева мы видим корзины, доверху наполненные грибами. На заднем плане картины «Летом» изображен густой лес. Грибники неслучайно отдыхают именно на этой прекрасной поляне. Ветви большой берёзы защищают их от прямых солнечных лучей. Очень приятно отдыхать под сенью деревьев после утомительных поисков грибов.

Художник замечательно смог передать зной летнего дня. Аркадию Александровичу Пластову игрой света и тени удалось создать очень живую и реалистичную картину.

Произведение словно излучает тепло и свет. В глубине картины темнеет богатый и красивый русский лес. Удивительно правдоподобно автор картины передал ощущение знойного дня и усталость деревенских жителей.

Если долго смотреть на эту прекрасную картину, можно даже почувствовать солнечное тепло и запах летнего леса.

Дорогие друзья, приглашаем к участию в нашем конкурсе рисунков «Лето — это маленькая жизнь». Подробности проведения конкурса тут.

‹›

ПластовИзвестный русский живописец Аркадий Александрович Пластов умел разглядеть красоту в любом мгновении жизни. Даже нелегкий труд у него может выглядеть празднично. Полотно «Летом» передает и неповторимость российской природы, и жизнь простых людей занятых будничными делами.

Изображая очередной пейзаж средней полосы России, Пластов пишет пожилую женщину, которая от усталости прилегла на несколько минут в тень березок и девочку, скорее всего ее внучку. Можно понять, что грибники до утренней зорьки направились в лес за грибами и ягодами. А когда солнышко достигло зенита, они уже успели наполнить свои лукошки и решили отдохнуть перед возвращением домой.

Художник не случайно выбрал своих персонажей: собирали дары леса раньше в основном пожилые женщины и дети, которые не участвовали в сенокосе, сборе урожая на полях и других деревенских заботах. А ведь грибы и различные ягоды заготавливались на долгую российскую холодную зиму. Их приберегали для поста или когда прочие запасы с наступлением весны были уже на исходе. В деревнях семьи были большими, и запасы на зиму должны были быть достаточными.

Картины этого живописца всегда приносят чувство радости, спокойствия и умиротворенности. Художник любил все времена года, но особенно когда природа находится в полном расцвете сил. В своем произведении «Летом» он воспевает щедрость земли, крестьянок, которые отдыхают после похода в лес.

Пластов довольно часто обращался к деревенской теме, поскольку отлично знал жизнь крестьян и с огромной нескрываемой симпатией писал пейзажи и сельчан. Люди на его полотнах неразрывно связаны с природой. Художник нередко героями своих картин делал деревенских ребятишек.

Вот и в этом произведении художник изображает удачный поход бабушки и внучки в лес. Взгляд сразу останавливается на большой плетеной корзине с ручками, полной крупных белых грибов, и ведерко с разными рыжевато-коричневыми грибочками помельче. Рядом кувшин полный ягод. Кувшин, конечно тяжелый, но зато сочные ягоды не помнутся по дороге.

В противоположном углу на мягкой травушке-муравушке сидит девочка лет семи, в светлом сарафане и ярко-алом платке, вытянув босые ножки. Пока ее бабушка отдыхает, она занялась перебиранием ягод. Неторопливо отрывая веточки, она складывает спелую и сочную малину в кружку, стоящую у нее на коленях. Ягоды словно просятся в рот, но девочка хочет показать дома, как много они собрали с бабушкой, и твердо кладет следующую ягодку в кружку. Ее глаза опущены вниз, тонкие брови немного подняты вверх. Длинные волосы выбиваются из-под яркого платка.

К девочке прижимается дворовый рыже-черный пес, который увязался с ними в лес. Однако свежий воздух и полная свобода, когда он бегал туда-сюда, заливаясь громким лаем, видимо утомили и его. Он положил голову на вытянутые лапы и дремлет, однако хотя глаза у пса прикрыты, но уши приподняты, и сквозь дрему он вслушивается в непривычные звуки леса.

Позади девочки видна спящая женщи¬на в темно-синем платье с длинными рукавами и синем наглухо повязанном платке. По этой одежде мы можем предположить, что это пожилая женщина. Художник не показывает нам ее лица. Женщина заслонила глаза от ярких лучей солнца, которые не могут задержать редкие листочки берез, возле которых герои остановились отдохнуть. Да и лесная мошкара не дает покоя. Женщина очень устала и крепко спит, положив голову на небольшой пригорок, образованный корнями березок.

На зад¬нем плане — залитая полуденным солнцем полянка, за которой начинается лес. На полянке глаз радует разноцветье полевых скромных цветов, которые всегда восхищают нас своей естественной красотой и гармонией, и о которых поэты не устают слагать стихи и песни. Это и лилово-голубые колокольчики, и лесные красавицы ромашки, немного поникшие от жары, и отцветающая пастушья сумка. Художник использует краски, расказывающие зрителю о том, что сюжет происходит в августе, высокая трава, которая недавно была изумрудной, уже почти выгорела, а при солнечном свете приобретает янтарный оттенок. Нам видны нижние части стволов двух березок и несколько веточек с зелеными листочками. Рядом еле заметный в густой траве пенечек.

Постояв несколько минут у картины, у нас создается впечатление, что мы почувствовали терпкий запах нагретой солнцем травы, ощутили на лице легкое прикосновение летнего ветерка, до нас донесся непередаваемый аромат лесных ягод.

На главную

Сочинение по картине А.А.Пластова «Летом» 5 класс

Всем известно, что летняя пора дарит нам не только солнце и тепло, но и до краев наполненные корзины спелых ягод и грибов. Все эти плоды очень выразительно изображены на картине «Летом», которая принадлежит кисти прекрасного русского художника А. А. Пластова.

Картина эта очень живая и реалистичная. Что же нам показывает эта работа? Художник изобразил на ней деревенских женщину и девочку, возможно, это бабушка и внучка. Они насобирали много грибов и присели отдохнуть в берёзовой роще. Ковром им служит мягкая зеленая трава. Рядом хорошо видно полянку, которую прогревают солнечные лучи.

На заднем плане стоит темный дремучий лес. Трава, освещенная солнцем, светло-салатового цвета, а цветы все разные: розовые, желтые, фиолетовые. Над путницами, будто защищая их жаркого солнца, склонились две берёзки. И девочка, и женщина очень устали, ведь им пришлось немало потрудиться, чтоб собрать такой урожай грибов.

Женщина в синем платье и в таком же платке задремала прямо на земле, подложив под голову натруженные руки. Девочка одета в белое платье и красный платок, в руках она держит спелые ягоды. На коленях у девочки стоит полная чашка, она налила ее из стоящего рядом глиняного кувшина.

Рядом со своей хозяйкой лежит верный друг – собака. Она, видимо, тоже очень устала, ведь сопровождала грибников от самого дома и была их верной попутчицей. Собака свернулась калачиком и размышляет о чем-то своем.

Если пристально всматриваться в картину, может показаться, что чувствуешь летний зной, пряный запах трав и ягод. Все это возможно благодаря мастерству художника. Мне очень понравилось это полотно, потому что на нем очень выразительно изображена красота нашей земли. Часто мы не замечаем окружающую нас красоту, а подобные картины помогают остановить момент и разглядеть ее.

Сочинение по картине Пластова «Летом» с планом

План. 1. Творчество А.А. Пластова. 2. Сюжет картины «Летом». 3. Правдивая кисть. 4. Художник, любящий Русь.

Аркадий Александрович Пластов — известный русский живописец ХХ века, автор множества полотен о сельской жизни. Он сам родился в деревне, с малых лет были знакомы ему заботы и радости крестьянства. Наряду со взрослыми, он включал в сюжет картин детей, показывая преемственность трудовых традиций и поколений.

Вот и на летней поляне в разгар грибной поры мы видим женщину с девочкой. Усталая мать в синем платье прикорнула в тени белоствольных берез, утомленная полуденным солнцем и дальней дорогой. Босые ноги исходили немало троп, пригорков и овражков. Полны грибов корзина и ведро, яркая ягода радует глаз. Ее собирала миловидная девчушка в красном платке и домотканом белом платьице. Она и сейчас обирает земляничный кустик в эмалированную кружку. Думается мне, что клала она ароматные ягоды в кувшин, сидя на солнечном пригорке, пока мать ходила из березовой рощи в густой ельник за маслятами. Верный пес поспевал за хозяйкой, окликая малышку звонким лаем. Так, аукаясь, они наполнили всю свою тару и расположились на отдых в тени перед обратной дорогой.

Тут и застала их правдивая кисть художника. Ничего не укрылось от его зоркого глаза: натруженные руки матери, усталые глаза пса, растрепанные прядки на мокром от пота лбу, отполированные ручки корзины и ведра. Тяжек крестьянский труд в пору, когда день год кормит. Лишь солнце да синее небо, мягкая зелень и полевые цветы, что беззвучной песней баюкают грибников, будут отрадой для уставших. Вечные спутницы русского человека, березки укроют от зноя и будут нашептывать утешение, шурша резными сердечками листвы.

Покоем и любовью веет от картины «Летом». Пластов признается этим полотном в любви к прекрасной родной земле, в уважении к труду, к традициям Руси-матушки.

Сочинение по картине Пластова «Летом» 5 класс

На уроке русского языка учительница познакомила нас с удивительно красивой картиной Пластова “Летом”.

На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье;, красном платке и бусами из ягод. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку.

А на заднем плане картины мы видим отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверное, она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные березки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло-салатного цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые, фиолетовые.

После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, пряным запахом трав и сладким — земляники.

Рядом с людьми, в тени, стоит корзина с грибами и кувшин с сочными спелыми ягодами. Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников помогают разглядеть ее, полюбить, научиться беречь природу.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

У современного человека лето ассоциируется с беззаботным отдыхом, когда можно делать все, что угодно. Летом многие уезжают к морю или просто целыми днями отдыхают на пляже. И лишь немногие задумываются над тем, чем было лето для наших предков.

На картине Пластова «Летом» мы видим детей, которые отдыхают в березовой роще. Девочка собирает ягоды в кружку, а мальчик уснул. Рядом с детьми лежит большая собака — это преданный друг и охранник детей. Возможно, кто-то решит, что дети просто прогуливались по лесу, но это совсем не так. Истинное положение дел нам раскрывают корзинки, наполненные грибами до краев. И сразу становится ясно, что сельские дети приучены с малых лет помогать взрослым.

Красоту летнего дня автор передает при помощи светлых красок. Это помогает понять, что для детей труд — это радость, а не тяжкая повинность, как часто бывает в современном обществе.

Картина показывает необходимость труда с раннего детства. Конечно, детей нельзя эксплуатировать, но помогать взрослым они должны с малых лет. Только таким способом можно вырастить трудолюбивого, честного и доброго человека, который не предаст и не бросит в беде.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

Аркадий Александрович Пластов – знаменитый русский художник. Лето – одно из любимых художником времен года, поэтому много произведений посвящено именно ему. К таким произведениям относится и картина «Летом».

На картине художник изобразил жаркий летний день. Двое грибников: похоже мама и дочка – отдыхают в тени под березами. На переднем плане Пластов нарисовал девочку. На ней белое платье и алая косынка. Девочка сидит на траве, ее ноги вытянуты. Видимо, она устала от долгой ходьбы по лесу. Но даже и на отдыхе девочка занята делом. Она перебирает ягоды, отрывая их с веточки и опуская в кружку, которая стоит у девочки на коленях.

Рядом с девочкой лежит собака. Она тоже отдыхает, как и ее хозяева. День слишком жаркий. Собака устало опустила голову на лапы. На втором плане Пластов нарисовал спящую женщину. На ней синее платье и такой же яркий синий платок, которым женщина прикрыла лицо от солнца и от надоедливых мух. Одна рука женщины поднята вверх. Пластов заостряет внимание на этой руке. Она сильная, покрытая темным загаром. То есть это рука труженицы, которая не знает покоя.

А вокруг раскинулась лесная поляна, залитая ярким солнечным светом. В жарких лучах солнца листва на деревьях сверкает. Изумрудного цвета трава кажется такой мягкой и шелковистой. Желтые и синие цветы дополняют картину летнего дня. А наполненные до краев грибами ведро и корзина, кувшин с ягодой говорят о щедрости летней природы.

Когда я смотрю на картину А.А.Пластова «Летом», я вспоминаю летние дни. И мне кажется, что я чувствую запах нагретой солнцем травы, ощущаю на лице тепло летнего ветерка, аромат лесных ягод, что самому хочется очутиться на этой лесной поляне и прилечь на мягкую траву.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

На картине художник изобразил трудолюбивую русскую женщину, которая с помощью внучки, собрала целую гору грибов и кувшин ягод. Рисуя картину, он восхищается трудолюбием женщин. Женщина научила маленькую девочку собирать грибы, передавая ей свой опыт.

Теплый приятный летний день. Бабушка с внучкой решили сходить в лес за грибами, в лесу жарко, солнце светит ярко, Долго они ходили по разным полянкам и собирали грибы, набрав целых две корзины грибов, они ощутили усталость. Нашли уютную полянку и сели под развесистыми ветвями берез, ее листья под лучами солнца красиво переливаются и радуют глаза зрителя. Бабушка прилегла отдохнуть и незаметно для себя уснула, девочка не стала ее тревожить. Внучка тем временем даром время не теряет, она нашла кустик с ягодами, сорвала с него веточки, теперь сидит и отделяет их от веточек и складывает в кружку. Крестьянки пришли в лес ни одни, с ними пришел их верный друг – старенький пес. Он тоже устал долго идти в лес и ждать пока его хозяйки соберут грибы, удобно присев около любимой хозяйки, он задремал, пока у него есть такая возможность.

Поляна заполнена высокой травой и цветами, здесь приятно пахнет свежестью и ароматными грибами. Щебет и трели птиц хорошо слышны, когда тихо сидишь на полянке, откуда-то издалека доносится голос кукушки, около ароматных цветов жужжат шмели и осы, порхают бабочки и летают стрекозы. Среди густой травы можно разглядеть синие колокольчики и белоснежные ромашки, художник прописал их очень точно, с любовью и нежностью. В корзине лежат разные грибы, здесь и белые грибы, и лисички. Сегодня девочку ждет вкусный ужин с грибами.

При написании картины художник использовал много зеленого цвета и его оттенков, чтобы естественнее передать зелень на полянке.

От картины веет тишиной и спокойствием, посмотрев на нее, тоже хочется отдохнуть и скушать пару лесных ягод.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

Пластов известный советский художник. Сначала учился в духовной семинарии, потом перешел в художественное училище. Рисовал пейзажи средней полосы и бытовые сцены сельских жителей. Сам из деревни и семьи потомственных иконописцев. Как выучился на художника в Москве, вернулся в свою деревню, где и прожил до конца своей жизни, рисуя своих односельчан и окружающую природу средней полосы России.

На картине «Летом» изображена одна из жанровых сцен сельской жизни. Возможно, нарисованы его знакомые по деревне. Тут присутствует и пейзаж, и бытовая сцена. Под тенью дерева расположилась девочка, спящая женщина и собака. Похоже, что это семья, которая с самого рассвета пошла по грибы, но вот уже солнце поднялось высоко, грибы собраны, а до родной деревни еще идти и идти… Поэтому они решили передохнуть в тени дерева и набраться сил для обратной дороги.

Мать девочки, или бабушку, сморило, и она уснула. По картине не совсем ясен возраст женщины, поэтому можем только предполагать. Сбоку изображена собака. Она тоже устала, прилегла и задремала. Хотя поза немного напряжена. И ощущается, что про свои обязанности сторожа не забывает. При любом шорохе готова вскочить и защищать своих людей от любой опасности. Одна девочка сидит и не спит. В руках у нее веточка с ягодой малины, которую она сосредоточенно ощупывает и потом кидает ягоды в кружку. Хороший урожай они собрали. Две полные корзины грибов и целый кувшин с малиной. Дома грибы сварят или засушат, а из малины скорей всего сделают варенье, чтоб зимой с чаем лакомиться и вспоминать летние деньки.

А на заднем плане картины раскинулась лесная полянка, утопающая в зелени и цветах. По всей картине разливается солнечный свет и передает ощущение усиливающей жары. Наверное, сейчас около полудня. И вторая половина лета, судя по богатому сбору ягод и грибов.

От картины исходит умиротворение и даже радость… Теплые летние дни, сочная зеленая трава, по которой хотелось бы пробежаться босиком, расслабленные люди, отдыхающие после выполненной работы… Сочетание ярких цветов и оттенков успокаивает, и передают радостное настроение зрителю. И так художник хорошо передал летние мотивы, что хочется сделать шаг и оказаться в этой лесной идиллии.

На этой странице искали :

1. сочинение по картине рылова в голубом просторе читать 3 класс
2. а а рылов в голубом просторе сочинение 3 класс
3. сочинение по картине рылова в голубом просторе
4. в голубом просторе сочинение 3 класс
5. сочинение по картине а а рылова в голубом просторе

Еще в разделе <nobr>«Пластов А.А.»</nobr>Используемые источники:

• https://topkartin.ru/kartiny/letom
• https://risovashki.tv/blog/opisanie-kartiny-letom/
• https://www.art-portrets.ru/art20veka/kartina-letom-plastova.html
• https://porusskomu.net/sochinenie-po-kartine/plastov/po-kartine-578

 СОЧИНЕНИЕ 1

Представленный для
сочинения текст Ольги Кожуховой о детстве. Вернее, о ее детских воспоминаниях. Кожухова
начинает так: «Почему-то из детства мне всегда вспоминается только хорошее».
Прочитав текст, можно понять, что хорошие воспоминания Кожуховой в этом тексте
можно разделить на две части: первая – Отец-агроном, его неназойливое
воспитание, хуторок-оазис в степи; и вторая, бОльшая часть текста, — история
знакомства и дружбы с конем Мальчиком и история страсти к лошадям.

Коня, на которого посадил
шестилетнюю дочку, отец выбрал не случайно: «Конь был умный, послушный,
влюбленный в людей, славный», — отмечает Кожухова. Не привыкший, видимо, к
падению наездников, «он остановился, и, лоснящийся, эластичный, с удивлением и
упреком повернулся ко мне и тихонько заржал», — рассказывает Кожухова о своем
знакомстве. С этой минуты девочка стала ухаживать за лошадьми, отец и конюх,
конечно, поощряли это увлечение.

Вспоминая только хорошее,
Кожухова описывает неповторимое ощущение счастья от самостоятельных поездок в
школу или библиотеку и в поле; от зимнего утра и запаха «теплых животных,
навоза, гниющей соломы», от прекрасного утра, когда «Роман Васильевич берет в
руки щетку и начинает чистить лошадей»; от хорошенького жеребенка, вызывающего
«какое-то совершенно особое чувство нежности, ласки».

Счастье детства, конечно,
связано не только со страстью к лошадям. Кожухова помнит двор и конюшню «до
последней соломинки, до последнего бревнышка», мясистые губы и застенчивый
взгляд Мальчика, ворчание конюха, потому что в детстве человек открывает мир,
его радость, сладость и горечь: вероятно, только в детстве мир огромный и в то
же время родной, близкий; не враждебный, а наполненный любовью и радостью.

И в центре этого мира,
наполненного любовью и радостью, — любимый конь Мальчик. «Я не знаю, что думает
Мальчик, глядя вдаль, на дымы, поднимающиеся столбами из труб занесенных снегом
домов, на леса, индевеющие на горизонте, на степь, чуть курящуюся серебряными
хвостами поземки, но мне радостно видеть его стройную шею, красивую голову,
этот крепкий, темнеющий по позвоночнику круп, словно в этом животном сама
радость жизни, словно я нашла себе друга, хорошего друга», — в этом предложении
Ольга Кожухова объясняет, как конь Мальчик стал лучшим другом, стал
олицетворением радости жизни, счастья детства.

Мне понятно, почему
Кожухова вспоминает о детстве только хорошее: по-видимому, только в детстве
возможна такая полнота и радость бытия. Не случайно в последнем предложении
своего воспоминания Кожухова пишет, что, став взрослой, она понимает дружбу
«значительно глубже и шире, чем если бы понимала ее, не оставив в степи ни
Пегуши, ни Галки, ни Мальчика».

381 слово

СОЧИНЕНИЕ 2

Использован учебник «Русский язык» 4 класс, 1 часть, Канакина, Горецкий, упражнение 11 страница 12, первая половина.

Вторую часть сочинений можно посмотреть, перейдя по ссылке.

Темы для сочинения:

1. Приметы золотой осени.
2. Как красива осенняя берёзка!
3. Осенний карнавал на лесной полянке.
4. Осень — моё любимое время года.
5. О чём шептались осенние листья?
6. Разговор ёжика и зайца.
7. Забавы осеннего ветра.
8. Самое интересное событие моих летних каникул.

Выберите любую тему для сочинения. Определите его главную мысль. Продумайте содержание сочинения. Определите, каким типом текста вы воспользуетесь: описанием, повествованием, рассуждением. В каком жанре будет построено сочинение: рассказ или сказка. Будет ли использован диалог.

Сочинение-описание на тему «Приметы золотой осени» для 4 класса

Каждое время года обладает собственными приметами. Но ни у одного из них эти приметы не оказываются столь яркими и красивыми.

Главной приметой золотой осени, конечно, является листва. Вернее её цвет. Когда зелень на деревьях вдруг стремительно становится жёлтой, багряной, мы сразу понимаем, что вот она — золотая осень.

Другой приметой этого времени года оказывается листопад. Это уникальное явление природы, о котором так много написано писателями и поэтами, которое вдохновило многих художников на написание замечательных картин.

Что может быть прекрасней шороха сухих листьев под ногами!

Ещё одной важной приметой является изобилие, царящее в осенних лесах. Сколько грибов и ягод можно найти в это время в лесу! Сколько сочных спелых плодов на деревьях! Это время сбора урожая и подведения итогов.

Другие приметы осени не столь выразительны. Некоторые почти не заметны. Всё чаще птицы собираются стаями и кружат над лесами, словно прощаясь с родными местами. Звери готовят зимние норы, запасают ягоды и грибы.

Много примет у золотой осени, и именно они делают это время столь запоминающимся.

Сочинение-описание на тему «Как красива осенняя берёзка!» для 4 класса

Я очень люблю лес. Люблю его высокие деревья, таинственный полумрак троп, шорохи, о происхождении которых можно лишь догадываться.

Но больше всего я люблю берёзку. Не летом, когда она стоит кудрявая и робко шелестит листвой, а осенью, когда она покрывается огненным золотом и трепещет в ожидании зимы.

Как чудесно это простое русское дерево в эту пору! Сколько в нём красоты и затаённой грусти!

Ещё вчера она гордо красовалась на поляне зеленью свежей листвы, а сегодня пожелтела и зашуршала. Осень ничуть не портит это дерево, она вскрывает её настоящую красоту.

Листочки тихо облетают с берёзы, обнажая чёрные, изломанные веточки и белый ствол. Они устилают траву у подножия дерева ярким ковром. В нём прячутся различные насекомые, сюда часто наведывается ёж.

Осенняя берёзка настоящее украшение леса. Ни одно другое дерево не имеет такой живописной листвы в эту пору. И никто не может равнодушно пройти мимо, не полюбовавшись последними красками уходящего лета.

Сочинение-сказка на тему «Осенний карнавал на лесной полянке» для 4 класса

Пришла осень. Звери и птицы решили устроить прощальный карнавал. Ведь многие из них собирались улететь в тёплые края на зиму, а другие намеревались залечь в норки и гнёзда и проспать всю долгую зиму.

Им хотелось попрощаться и пожелать друг другу удачи.

Вот и собрались на поляне медведь, заяц, лиса, ёж, белки. Расселись на ветках сойки, дятлы, синицы. Отдельной кучкой сбились олени.

Махнул медведь рукой и начался карнавал. Закружились звери в танцах, послышался весёлый смех. Никому не хотелось грустить, все верили, что пройдёт зима и они снова встретятся.

А падающие листья тоже закружились в хороводе. И стало так ярко, так волшебно, что даже угрюмый волк не выдержал и пригласил на танец зайчика. В это время были забыты всё личные счёты. Звери просто радовались последним тёплым дням.

Но вот подул холодный ветер. Набежали на небо тучки. И звери стали прощаться. Взмахнув крыльями, отправились в долгий путь перелётные птицы. Скрылся в шуршащей листве запасливый ёж. Махнув хвостом, затерялась в дупле белка.

Волк улыбнулся зайцу и посоветовал тому быть осторожней зимой. Заяц улыбнулся в ответ и прыжками скрылся в кустах.

И вот уже старый медведь, ворча залёг в облюбованную берлогу.

Стих осенний карнавал. Наступило время тишины и холода.

Сочинение-описание на тему «Осень — моё любимое время года» для 4 класса

У каждого человека есть своё любимое время года. Мне милее всего яркая осень.

Я понимаю, что у лета, весны и даже зимы есть свои достоинства, но осень больше всего трогает моё сердце.

Я восхищаюсь красотой осеннего леса и каждый год собираю гербарий из опавшей листвы. Целый год разноцветные веточки стоят на моём окне и дарят немного тепла в холодные зимние вечера.

Я люблю бродить по осеннему лесу и раскидывать ногами опавшую листву. Золотые брызги поднимаются над землей и медленно кружа опадают. И снова вокруг сказочная тишина.

Золотой лес кажется мне дворцом, в котором кипит своя, незнакомая мне жизнь. Вот засвистел где-то бурундук, вот шмыгнула меж ветвей белка. Вот облепили куст рябины синички.

Но не только красоты и чудеса природы заставляют меня любить это время. Мне созвучно настроение, которое приносит с собой осень. Это прекрасное время для размышлений, для подведения итогов и для новых замыслов, которые можно будет осуществить в следующем году.

Я люблю посидеть где-нибудь на высоком берегу, глядя на спокойные воды засыпающей реки. И помахать рукой улетающим птицам. Они обязательно вернутся весной.