Многомудрый Литрекон представляет итоговое сочинение на тему: Возможен ли жизненный путь без ошибок? Аргументы, вступления, тезисы, заключения, примеры — все это в изобилии представлено здесь, ведь он написал несколько вариантов на любой вкус и цвет.
Вариант 1
(386 слов) Любая дорога состоит из взлетов и падений, ухабов и рытвин, а потому человек не может не поскользнуться и не отклониться от курса. Ошибка — это неотъемлемая часть обучения. Поэтому без нее совершенно нельзя обойтись, если люди к чему-то стремятся, что-то делают. И многие литературные примеры это подтверждают.
Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Ольга Ильинская и Илья Обломов полюбили друг друга. На первый взгляд, их отношения были навеяны искренними чувствами, которые пошли бы на пользу им обоим. Ленивый барин, наконец, встал бы с дивана и начал обеспечивать себя и молодую семью. Амбициозная и активная Ольга могла бы найти неиссякаемый источник дел в материнстве и ведении хозяйства. Любовь помогла бы героям открыть в себе новые качества и грани характера. Однако время показало, что молодые поторопились с планированием свадьбы. Илья Ильич был надломлен новыми требованиями, вызовами и обязанностями, он не смог перебороть свою лень. Ольга же поняла, что выбрала не того человека. Ей нравилась будущая версия Обломова — тот мужчина, которого она исправит и спасет. Но когда выяснилось, что меняться он не готов, героиня оставила надежды переломить естественный ход событий. Влюбленные признали, что совершили ошибку, и расстались. К сожалению, любовь нередко является обманчивой, и люди находят других партнеров, поняв всю призрачность своих иллюзий. Без этих проб и ошибок невозможно построить крепкую семью.
Столь же часто мы переоцениваем не только чужие, но и свои возможности. Так, героиня рассказа А.П. Чехова «Ионыч» считала себя талантливой пианисткой. Она много занималась и мечтала о музыкальной карьере в большом городе. Поэтому Катерина даже отказалась стать женой Дмитрия. Ей казалось, что брак и материнство помешают ее амбициям. Без сожалений распрощавшись со всеми, она уехала. Однако профильное обучение показало ей, что ее талант был явно переоценен. Это дома она была лучше всех, а среди настоящих музыкантов совершенно потерялась. В итоге девушка вернулась не солоно хлебавши и приняла судьбу такой, какая она есть, то есть без иллюзий. Катерина жалела, что отказала Дмитрию. Ошибка? И миновать ее было нельзя. Таков индивидуальный путь Катерины. Если бы она не попробовала себя в музыке, то всю оставшуюся жизнь мучилась бы от сожалений и несбывшихся надежд.
Таким образом, человек постигает мир и себя самого только методом проб и ошибок. Иначе просто нельзя, уроки пройдут даром или вовсе не состоятся. Промахи и недочеты заставляют твердо запомнить усвоенную мудрость и получить уникальный опыт. Пройдя через испытания, мы закаляем себя и добиваемся большего.
Вариант 2
(399 слов) Жизненный путь предполагает ошибки и просчеты — такова природа дороги, на которой люди непременно оступаются, теряют направление или даже падают. Но без этих трудностей научиться ровно и быстро ходить не получится, это очевидно. Добраться до цели может только тот, кто выстрадал и перенес каждый шаг, извлекая мудрость из каждого недочета. Многие литературные герои согласились бы с нами, ведь пережили то же самое.
Тему ошибок на жизненном пути затронул М. Горький в пьесе «На дне». Герои книги упали на самое дно общество из-за череды серьезных просчетов. Кто-то, подобно Актеру, увлекся спиртными напитками и потерял контроль над собой. Кто-то, подобно Клещу, озлобился на весь мир и получил в ответ такую же антипатию. Кто-то, как Сатин, совершил импульсивный поступок, который поставил на нем клеймо. А кто-то, подобно Насте и Пеплу, избрал род деятельности, противоречащий нравственным нормам. Но не только нищие оступились. И вполне обеспеченный Костылев совершал ошибки, которые привели его к трагическому исходу. Так, он был груб с женой, постоянно обзывал ее, жадничал, и в итоге она же подговаривала Ваську расправиться с надоевшим мужем. Если бы Михаил создал нормальную семью, то не погиб бы в драке с любовником супруги. Каждая история из этой пьесы — это жизненный урок для читателя. О том, какие ошибки ведут к самым ужасным последствиям, стоит знать каждому, однако совсем миновать их не получится. Но хотя бы своевременное исправление уже предотвратит трагедию.
Столь же поучителен для нас рассказ И.А. Бунина «Кавказ». Жена обманывает мужа и сбегает от него на Кавказ с любовником, совершенно не думая о последствиях своего ухода. Ее супруг — офицер, и для него аморальное поведение супруги — страшный позор, с которым нельзя примириться. Поэтому когда он получает все доказательства ее измены, он не выдерживает этого открытия и сводит счеты с жизнью, пока любовники получают удовольствие от совместного досуга. Увы, эта трагедия непоправима. Она ляжет тяжким грузом на плечи обоих героев, оставшихся в живых. Все персонажи совершили фатальные ошибки, но могли ли они без них обойтись? Нет, ведь это так естественно! И все же они могли бы предугадать развитие событий и хотя бы минимизировать негативные последствия.
Мы можем сделать вывод, что в жизни нельзя обойтись без ошибок. Однако мы можем научиться азам мудрого поведения на чужом опыте и свести риски к минимуму. Поэтому так важно изучать литературу и стараться обходить те ямы, которые ведут людей к окончательным нравственным падениям и непоправимым последствиям. Умный человек всегда учится на чужих ошибках, а не только на своих.
Вариант 3
(437 слов) «Жизнь пройти — не поле перейти» — эта народная мудрость означает, что путь человека тернист и сложен. Невозможно преодолеть его безошибочно и сразу же написать свою историю на чистовик. Важно получать опыт, перенимать мудрость и исправиться — только так можно стать лучшей версией себя. Поэтому оступаться столь же необходимо, как подниматься и продолжать путь.
Подтверждение этой необходимости мы находим в прозе А.И. Куприна — многоопытного человека, который за свою жизнь сменил несколько десятков работ и регионов. Его произведения насыщены уникальным опытом. Например, в повести «Олеся» он описал судьбу яркой индивидуальности в посредственном мире, полном предрассудков. Олеся жила в уединении и вдали от общества, поэтому не переняла его заблуждения и шаблоны поведения. Вместо того чтобы всего бояться, слепо повторять все действия за другими, героиня думала своей головой и выстраивала свой маршрут, крутой и ухабистый. Так, она вступила в связь с Иваном без каких-либо гарантий с его стороны. Более того, она отказалась от брака, понимая, что увлекающаяся и слабая натура мужчины не соответствует тем обязанностям, которые на супруга налагает клятва. Также Олеся не побоялась пойти в церковь, чтобы стать ближе к идеалу Ивана. Все эти действия повлекли за собой негативные последствия, поэтому их можно назвать ошибочными. Однако без них героиня не получила бы полезного, хоть и горького опыта. Она лишилась бы и ярких впечатлений, и шанса на любовь. Очевидно, что ошибки были неотъемлемой частью ее становления и личностного роста.
Аналогичный пример мы видим в повести «Гранатовый браслет». Генерал Аносов женился рано на миловидной и скромной девушке из приличной семьи. Кто мог знать тогда, что эта барышня окажется безнравственной и пустой женщиной? Уже в первые месяцы брака стало очевидно, что она пошла под венец не из большой любви, а ради того, чтобы стать хозяйкой своего дома и получить больше денег на наряды, танцы и развлечения. Очень скоро супруга Аносова изменила ему с каким-то артистом и сбежала. А потом, конечно, вернулась и слезно умоляла простить минутную слабость. Но Аносов уже понял, что никакого будущего у них нет. Он осознал, что женился по ошибке, и всю жизнь платил супруге определенный пансион, но этим их общение ограничивалось. Очевидно, что даже такой мудрый человек не смог пройти свой путь без заблуждений и иллюзий. Но ведь они способствовали формированию его мировоззрения и были частью его неповторимой судьбы, благодаря которой он стал тем, кем должен был стать. Их нельзя вычеркнуть или отбросить, они образуют его биографию.
Таким образом, человек не может пройти свой путь без ошибок, потому что они составляют его жизнь, равно как и удачные моменты. Нельзя просто взять и выбросить половину судьбы. Любые просчеты нужно использовать в своих целях, делая выводы и избегая повторения проблемных ситуаций. Это и есть личностный рост, необходимый для достижения успеха.
- Сочинения
- 9 класс ОГЭ
- Что такое любовь
Любовь – это чувство, которое просто не передать словами, это дар божий, который может испытать каждый человек. Она может вскружить голову, и подтолкнуть человека на головокружительные поступки и действия.
Наблюдать за влюбленными парами очень интересно, они выглядят счастливыми, у них глаза сияют от счастья и любви. Это особое чувство просто окрыляет человека, раскрывая в нем массу положительных талантов. Кто-то начинает петь, сочинять стихи, играть на гитаре, а некоторые просто рисуют на асфальте теплые и нежные слова, так как влюбленные не могут скрывать, своих чувств им нужно кричать на весь мир о них.
Любовь – это прекрасное, волшебное чувство, но не для тех, кто пережил не счастливую любовь. Их сердце просто разбито на мелкие кусочки, которое излечить очень трудно, а иногда и невозможно. Им, кажется, что жить дальше нет смысла, и все вокруг стало выглядеть тоскливо и не интересно, и ни кто ему в этот момент не сможет помочь и понять. Только спустя время боль начинает утихать, а остается только глубокая душевная рана, на всю жизнь. Не исключено, что люди перенесшие потерю любимого человека или расставание, долгое время не смогут взаимно отвечать на это светлое чувство, опасаясь новых разочарований и душевных болей.
Любовь – это не просто красивое слово, а это долгий и упорный труд над отношениями. Полюбив человека люди, обязуются, быть вмести, в радости и в горе, в богатстве и бедности. Но без взаимопонимания, терпения и уважения, даже самые сильные светлые чувства не смогут просуществовать долгие годы, без этих важных чувств, отношения с каждым днем будут ухудшаться, что в дальнейшем приведет их отношения к разрыву.
Если нет желания трудиться над взаимоотношениями, то их нет смысла начинать, так как спустя годы, посмотрев на свою прожитую жизнь, в которой не было не чего важного и светлого, то сердце защемит от боли, что годы потрачены в пустую. Без любви жить просто невозможно.
Вариант 2
Любовь – это чувство безграничного доверия и привязанности к человеку. Часто любовь путают с влюблённостью. Не стоит этого делать. Ведь любовь – это постоянное чувство, которое уже не может исчезнуть со временем. Она не смотрит на внешность и физические недостатки. Даже смерть бессильна перед чувством любви. Влюблённость же – это временное увлечение, которое проходит, не оставив даже следа на сердце.
Для более точного понимания любви обратимся к роману Л. Н. Толстого «Война и мир». В нём мы можем найти персонажа по имени Мари Болконская. Девушка с прекрасным внутренним миром, очень начитанная и умная она, увы, дурна внешностью. И это, на первый взгляд ей очень мешает. На протяжении всего романа княжна Мари страдает от своего недостатка. Женихи, которые приезжают к ней свататься, смотрят лишь на её приданое, а ей самой ужасаются. И, казалось бы, что она не может испытать чувства любви из-за внешности. Но в конце- концов, нашёлся тот, кто полюбил её такой какая она есть. Это и будет примером настоящей любви.
Часто можно услышать, что кто-то страдает от неразделённой любви. Это самообман. Настоящая любовь может возникнуть только тогда, когда она взаимна. Неразделенные же чувства – это влюблённость, которая умеет хорошо маскироваться и мучить человека, подавлять его, но стоит влюбленному лишь немного подождать, как исчезает и боль, и муки, и чувства к человеку, не оставляя даже следа на душе. Влюбляются много раз, особенно в юношестве. А любят лишь один. Когда подросток говорит о любви, он, в первую очередь, имеет ввиду партнёра, который бы понимал его, с которым бы он мог делиться своими мыслями и переживаниями. И когда такой партнёр не оправдывает его ожиданий, подросток начинает грустить, думая, что ощущает неразделенную любовь.
Подводя итог, можно сказать, что любовь – это чувство, которое возникает лишь раз в жизни. Она не смотрит на физическую оболочку, потому что насквозь видит душевную. Любовь не мучает человека и не заставляет страдать. Она оживляет его душу, помогает ему двигаться вперёд. Любовь окрыляет человека и помогает ему в становлении на жизненном пути. Множество прекрасного делает в нашем мире любовь. Если каждый будет относиться с любовью к окружающим его людям, наш мир станет ярким, светлым и прекрасным.
Сочинение рассуждение на тему Любовь
Что такое любовь? Этот вопрос, наверное, каждый человек задает себе рано или поздно. Но вот ответ находят не все.
Я задала себе этот вопрос сразу, как мне исполнилось пять лет. Тогда я дала любви такое определение: «Это когда мама и папа уделяют тебе много внимания и покупают сладости и игрушки».
В восемь лет я снова задалась этим вопросом. Я немного выросла, а значит, мое мировоззрение тоже изменилось. Но даже тогда мое определение любви было далеко от идеала: «Это когда мальчик заступается за девочку и дает ей шоколадку».
И, наверное, только в 15 лет ко мне пришло понимание любви. «Это когда кто — то чувствует по отношению к тебе такое сильное чувство, что готов на все». Да, вот это именно то самое определение. При этом, оно может относиться ко всем видам любви. Ведь любить друг друга могут не только мужчина и женщина. Это могут делать и друзья, и сестры, и братья, и мама и дочь, и папа и сын. Существует множество видов любви, на которые мы просто не обращаем внимания. Однако, в каждом из них кто — то идет на жертвы.
Так, что такое любовь? Я читала, что это чувство, которое заставляет сердце биться быстрее. Это когда тебя бросает то в жар, то в холод, как при простуде. Когда дыхание останавливается, и ты чувствуешь, что грудь будто сдавливает невидимая сила. Любовь — это искры по всему телу. Это молнии на кончиках пальцев, нежность на лице и решимость в глазах. Ради любви люди готовы пойти на многое. Даже на убийство. Или на самопожертвование. По — крайней мере, в романах всегда так делают. Кто — то настолько сильно любит другого, что готов страдать сам, лишь бы не причинять боль любимому человеку. Когда мы любим, мы забываем про себя. Мы полностью отдаемся в объятия судьбы. Наши мысли сосредоточены на одном человеке. Просыпаясь с утра, мы первым делом думаем о нем. Если у него проблемы, мы бежим на помощь. И это абсолютно естественно. Ведь если действительно любишь, другой человек становится дороже, чем ты сам.
Кстати, на счет любви. Не секрет, что самая большая любовь — материнская. Но, к сожалению, все мы ищем другой вид. Любовь женщины и мужчины. Все мы знаем, что это такое. Это задержка дыхания, небольшой страх и полный живот бабочек. Люди так давно гонятся за этой любовью, что порой не замечают ее совсем рядом. А ведь нужно лишь немного раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Любовь везде. Просто мы не замечаем этого и топчем ее в сердцах людей.
Сочинение 4
Этим вопросом интересовались люди во все времена. Каждый человек понимает это чувство по-своему.
Учебники по психологии, философии и педагогике делят понятие любви на разновидности: любовь к родителям, к родине, к богу, к животным, романтическая любовь и так далее.
Великие умы древности и современности считали любовь основой жизни, краеугольным камнем всего живого. Это сакральное чувство наполняет смыслом всё происходящее вокруг.
Самой загадочной и непостижимой можно считать романтическую любовь. Безумные поступки, которые могли изменить ход истории, были совершены движимые этим чувством. Вспомнить, например, древнегреческую историю о прекрасной Елене и Парисе, их любовь была причиной Троянской войны.
Наши предки пытались не только объяснить любовь, но и «очеловечить» ее, как и многие другие окружающие явления. У древних греков богиня любви – Афродита, в Древнем Риме – Венера, в Древнем Египте – Хатхор.
Истинная любовь способна наполнить человека энергией, непременно доброй. Истинна любовь не принимает, а отдает, она бескорыстна.
Одну из разновидностей любви можно раскрыть в понятии «нарциссизм». Нарциссизм – это любовь к самому себе. У такой любви можно проследить зачатки эгоизма и эгоцентризма. Но, между тем, нарциссизм – это не плохое чувство, оно необходимо человеку, в той или иной степени. Любовь к себе раскрывает такие стороны личности как харизма, привлекательность для окружающих.
Любовь – это чувство и разрушительное, и созидательное одновременно. Нет на свете человека, которому это состояние души было бы незнакомо. А объяснить, что такое любовь – это как разгадать феномен возникновения жизни на Земле. Любовь просто существует, и только это можно принять как факт. Но поскольку человеческий ум пытливый и многогранный, мы никогда не перестанем искать ответы на вопросы, которые нам непостижимы.
О любви писали и будут писать во все времена. Эта тема удивительно необъятна и дает неограниченный полёт фантазии. Это фундаментальное чувство в разных проявлениях раскрывается в каждом произведении любого автора без исключения. Мои любимые: «Поющие в терновнике», «Унесенные ветром», «Евгений Онегин».
Эссе О любви
Любовь – это преданность любимому человеку, настоящие и искренние чувства. Люди, которые по-настоящему любят и ценят друг друга, преодолеют вместе все преграды, они будут поддерживать друг друга, не смотря ни на какие трудности и обстоятельства. Любовь – это то, что придаст веру и уверенность в собственных силах в любой ситуации. В художественной литературе существует множество произведений, где проявляется любовь.
Одним из таких произведений является повесть Л. Н. Толстого «Анна Каренина». Богатый помещик Константин Левин любил Катерину Щербацкую и принял решение сделать ей предложение, на что получил отказ. Спустя год разлуки и нескончаемых переживаний и размышлений Константин в один из вечеров решает попытать счастья во второй раз. Так, он узнал, что Кити все это время любила его, но не могла разобраться в себе и своих чувствах. После свадьбы молодожены переехали в имение Левина, где Катерина не могла чувствовать себя комфортно: ей не хватало внимания и заботы мужа. Первые три месяца брака для семьи были настоящим испытанием, состоящим из ссор и недопонимания. Но верная и настоящая любовь помогла им найти выход из ситуации. Желание решить проблемы сохраняет семью и делает ее счастливой. Они обсуждают свои разногласия, приходя к выводу, что ссора была незначительной.
Кроме того, проявление любви встречается в произведении Л. Н. Толстого «Война и мир». Марья и Николай Ростов познакомились во время войны. Болконская скрывалась в имении в Богучарово, когда к нему подходили французы. В это время Николай ростов приезжает туда и помогает уехать Марье из имения. После этой встречи жизнь обоих полностью меняется. Главная мечта Марьи воплотилась в реальность: у нее появилась семья, человек, которого она искренне любит и готова пожертвовать собой ради него. Этот брак благотворно повлиял и на Николая: он приобщился к тихой семейной жизни. Таким образом, любовь помогла молодым людям решить существующие в их жизни проблемы и тяготы, она исполнила их мечты.
Подводя общую черту, можно сделать вывод, что настоящая любовь помогает людям преодолеть трудности. Перенося тяготы вместе, чувства проверяются и любовь крепчает, усиливается, и люди все больше и больше готовы идти на жертвы ради друг друга.
9 класс ОГЭ 15.3 с примерами из литературы
Любовь – это такое качество человека, которое может увлечь его, заставив забыть о себе, своих интересах. Это необыкновенное чувство делает человека счастливым. Рассмотрим данное утверждение на примерах.
Любовь может быть взаимной и тогда человек счастлив. Ему хочется, чтобы все вокруг него тоже радовались. Он мечтает, что такое чувство продлиться всю жизнь. В таком состоянии люди не видят недостатков возлюбленных, они считают их идеалом. Если такое не соответствует действительности, то разочарование будет очень горьким. Однако, иногда любовь бывает односторонней, невзаимной. Один любит, другой позволяет любить. Первый добивается любви, делает всё, для любимого, однако очень редко получает ответное чувство.
В русской литературе существует немало примеров, рассказывающих о любви. К таким можно отнести рассказ А.И.Куприна «Куст сирени». Героиня произведения, Верочка очень любит своего мужа – офицера Алмазова. Она поддерживает его во всём. Когда наступает ответственный момент, то Верочка закладывает свои драгоценности, чтобы решить проблему. Муж устал, он не смог сдать экзамен, и профессор решил проверить его работу, поехав на место. Когда Вера об этом узнала, то решила немедленно действовать. Она быстро собралась и вместе с расстроенным мужем поехала решать этот вопрос. Нужно было выехать за город и они добрались почти ночью Садовник, услышав их рассказ, был очень удивлён, но выполнил всю работу. К утру на месте, которое было указано на чертеже Алмазова, были высажены кусты сирени. Муж ушёл в академию и вернулся очень радостным. Он сдал этот злосчастный экзамен и закончил офицерскую академию. Это означало дальнейшее повышение, высокий чин и достойное жалование. С тех пор сирень стала самым дорогим цветком в их жизни. Как видим, Вера, по- настоящему любила своего мужа. Она не капризничала, когда он учился, жила вместе с ним на съёмных квартирах, помогала в учёбе, писала конспекты, переживала за его экзамены. Не задумываясь, женщина отказалась даже от самого ценного, что у неё было – украшений, подаренных ей её родными. Она знала, что когда муж закончит академию и получит хорошую должность, то вернуть и купить они смогут всё, что пожелают. Алмазов также любит свою Верочку. Он во всём полагается на неё, понимая, что жена – очень активный и деятельный человек. С ней он не пропадёт. Герои словно дополняют друг друга: растерянный муж и решительная жена. Но главное , они счастливы
Таким образом, можно сказать, что любовь к другому человеку бывает очень сильной, она заставляет его отдать любимому всё самое дорогое. Счастье, когда любовь взаимна.
Рассуждение
Испокон веков такое сильное и глубокое чувство, как любовь, воспевалось творческими людьми. Именно любви посвящают огромное количество песен, сочиняют стихотворения, снимают фильмы, пишут картины… О ней говорили о будут говорить. Эта тема является необъятной и даёт неограниченный простор фантазиям, вызывая целый спектр эмоций, ощущений и порывов. Но что же такое любовь?
Порой любовь путают с влюблённостью. Однако любовь — постоянное чувство, которое не может испариться с течением времени. Влюблённость, в свою очередь, является временным влечением, проходящее со временем, не оставив в душе глубокого следа. Влюбляться можно несколько раз, а любить лишь раз и навсегда. Стоит учитывать, что в любви необходимо уметь не только эту самую любовь принимать, но и помимо этого отдавать её.
Любовь – это не просто красивое слово, а нечто большее… Это великое и глубокое чувство, которое подразумевает под собой долгий и кропотливый труд над отношениями. Без таких важных составляющих как взаимопонимание, уважение и доверие, невозможно сохранить отношения на долгие годы. Любовь не мучает человека и не заставляет его страдать, а как раз наоборот, оживляет и окрыляет его душу. Она способна наполнять людей энергией, добротой и верой. Любовь – это чувство безусловного доверия и привязанности к человеку, которое помогает ему двигаться исключительно вперёд. Без доверия она уходит далеко и надолго, поэтому не стоит лгать друг другу. Лишь по – настоящему полюбив, мы становимся более добрыми, терпеливыми, мудрыми и благородными.
Но не стоит забывать о том, что любовь может быть не только к другому человеку. Существует также любовь к Родине, дому, интересным книгам, домашним животным, природе и много чему. Возможно эта любовь не в высоком значении этого слова, которая становится является предметом вечного обсуждения великих умов, однако она также бесценна. Поэтому очень важно проявлять любовь ко всему живому в этом мире, ведь она помогает не сдаваться и идти дальше. Любовь находится вокруг нас на протяжении всей нашей жизни, её можно встретить на каждом шагу и в каждом слове, пускай это не так просто заметить.
Подводя итог, можно смело сделать вывод о том, настоящая любовь возможна лишь раз в жизни. Без этого чувства невозможно прожить счастливую и полноценную жизнь. Это высокое, чистое и прекрасное чувство, поглощающее и возвышающее человека. Без нее невозможно прожить счастливую и полноценную жизнь.
Также читают:
Картинка к сочинению Что такое любовь
Популярные сегодня темы
- Анализ пьесы Гроза Островского и ее героев
Произведение создано в драматическом жанре, повествующем о тяжелом, серьезном, бытовом сюжете, приближенным к реальной действительности.
- Зима пришла — сочинение
Наверное, для многих детей зима является самым лучшим и любимым временем года. Ведь в это время они могут долго находиться на улице, кататься на санках, лыжах или коньках
- Смысл романа Отцы и дети Тургенева сочинение
Роман «Отцы и дети» был написан И.С.Тургеневым в 60-х годах 19 века. Своим произведением автор хотел показать общественный уклад, который сложился в стране в то время. В романе затрагиваются
- История семьи Мелеховых в романе Тихий Дон Шолохова
Мелеховы – семья большая. Глава семьи Пантелей Прокофьевич, наполовину турок; его жена, потомственная казачка, Василиса Ильинична; их дети – Петр, Григорий и Дуняшка; жена Петра – Дарья.
- Сочинение Аннушка в романе Мастер и Маргарита Булгакова
Аннушка – второстепенный персонаж романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита». Она эпизодические появляется в ходе действия, но ее появление в ряде случаев имеет судьбоносное значение
Участники онлайн-проекта по поддержке детского литературного таланта «Талант: Литература» по нашей просьбе пишут сочинения по заданным направлениям итоговых сочинений 2021 года. Профессиональные репетиторы комментируют работы, чтобы на их примерах помочь школьникам получить высший балл. Сочинение — дело непростое, и потому комментарии порой получаются критическими и даже строгими. Но мы призываем ребят и всех, кто будет учиться на их примере, не вешать нос: ведь это неизбежная часть обучения, которая в конечном итоге поможет написать по-настоящему классное сочинение.
Кроме того, предоставить свой текст для подобного разбора требует от учащихся немалого мужества — за что мы благодарим их отдельно.
Максим Кухарук, г.Тюмень
Текст: Максим Кухарук, г.Тюмень
Направление «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»
Жизненный путь человека непрост, и без трудностей он не существует. В. Высоцкий писал: «Если руки сложа/ Наблюдал свысока, /И в борьбу не вступил/…Значит, в жизни ты был/ Ни при чём, ни при чём!». Эти слова дают уверенность в том, что жизненные испытания — не просто нормальное, а необходимое явление для поиска себя. Но что делать, если «свернул не туда», начал жить «чужую жизнь»? Можно ли вернуться на верный путь, или «раз переступив, воротиться назад уже невозможно» (Ф.М. Достоевский)?
На мой взгляд, пока человек жив, пока он находится в рассудке, у него есть возможность вернуться к себе, выйти из плена идеи, покинуть компанию с чуждыми ценностями, прекратить наносить вред своему телу и душе… Вот только не всегда это можно сделать в одиночку. Бывают случаи: понимаешь, что идешь не туда, но ничего сделать уже не можешь, и продолжаешь «падение в бездну»… Но даже в такой ситуации можно найти выход. В доказательство моей точки зрения могу обратиться к примерам из произведений русской литературы.
Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» — именно та книга, которая доказывает, что спасение есть всегда. Родион Раскольников, размышляя о возможной судьбе Сони Мармеладовой, говорил: «Ей три дороги… броситься в канаву, попасть в сумасшедший дом, или…броситься в разврат». Но девушка не пошла ни по одной из этих трёх дорог. Глубоко верующая, часто молящаяся Соня на вопрос-провокацию Раскольникова «А тебе бог что за это делает?» отвечает быстро и решительно: «Всё делает!». Родион потрясен силой Мармеладовой, ее упорству и вере, которые позволяют ей держаться своего, особого пути. Но что это за путь? «Бог есть любовь», — говорится в первом послании Иоанна.
И любовь Сонечки-то и спасает бедного, мучающегося Родиона, переступившего через всех, оставившего и мать, и сестру, и бесконечно преданного Разумихина! Ведь он — тот самый «свернувший не туда», оказавшийся в плену жестокой идеи, думающей и делающей всё за него; он, некогда такой же верующий, и всё ещё по-христиански милосердный, бедный студент. «Что вы, что вы это над собой сделали», — восклицает Мармеладова. «Четвертая», Сонина дорога — путь любви. И пускай Евангелие Раскольников «не открыл и теперь», на каторге, у девушки не остается сомнений, что он «любит, бесконечно любит его». Финал романа оптимистичен: Раскольников отказывается от идеи о сильных мира сего после ужасающего сна. И остается им «семь лет нестерпимой муки и счастья», а затем — совсем другая, новая жизнь… Никогда Родион не будет жертвовать собой, не станет полной копией Сони, но именно она помогает ему вернуться к себе.
Таким образом, я убеждаюсь в том, что любовь ближнего — настоящее спасение, и искренние чувства могут вернуть человека на верный путь.
Комментарий Татьяны Шипиловой (аспирантка Литературного института им. А. М. Горького, репетитор с 10-летним стажем, руководитель видеокурса «Год ЕГЭратуры»)
По К1 – хорошо. Особенно радует текст, взятый для аргументации, который так любят использовать для другого одноименного с ним направления.
По К2 в общем-то неплохо. Но замечания все же есть:
- не совсем понятно, в чем, собственно, заключается тезис? Первый аргумент вроде как подтверждает, что, сбившись с пути, можно всегда вернуться на праведную дорогу. Из второго же аргумента очевидно: чтобы снова оказаться на верном пути, иногда нужна помощь ближнего. Но где об этом сказано в тезисе, который занимает два абзаца? В заключении же дан вывод только относительно второго пункта.
- «оставившего и мать, и сестру, и бесконечно преданного Разумихина» – а когда он их оставил-то и почему?
- «любит, бесконечно любит его» – цитата неточная. Любит-то кто кого? Логично, что Раскольников любит Соню, поэтому должно быть «любит, бесконечно любит ее».
К3 – композиция и логика тоже нарушаются в нескольких местах. Замечания:
- «Но что делать, если «свернул не туда», начал жить «чужую жизнь»?» – здесь логическая ошибка, потому что непонятно, каким образом «свернул не туда» превращается в «чужую жизнь»? Это уже дополнение к заявленной теме, никак не отображенное в аргументе.
- «Но что это за путь? «Бог есть любовь», — говорится в первом послании Иоанна» – это всё замечательно, но логика не ясна: как тот факт, что «бог есть любовь», помогает ответить на вопрос о пути Сони? Почему про «путь любви» говорится уже в следующем абзаце, который рассказывает уже про «не тот путь» Раскольникова? Предложение «”Четвертая”, Сонина дорога — путь любви» — по логике должна быть именно в этом абзаце.
К4 (качество речи) – самый сложный критерий. Замечания:
- «пока он находится в рассудке» – речевая неточность: можно «находиться в здравом рассудке»;
- «прекратить наносить вред своему телу и душе» — если про вред для души мысль ещё ясна, то не совсем понятно, что подразумевается под «наносить вред своему телу»;
- «выйти из плена идеи» — как может идея взять в плен? Кого она берет в плен?
К5 (грамотность). По этому критерию допускается аж 17 ошибок, поэтому сильно переживать грамотным школьникам по этому поводу не стоит, но все же замечания озвучим:
- «ничего сделать уже не можешь, и продолжаешь “падение в бездну”» – запятая между однородными членами предложения не нужна;
- «Родион потрясен силой Мармеладовой, ее упорству и вере» – несогласованность предложения: потрясен – чем? – упорством и верой;
- «некогда такой же верующий, и всё ещё по-христиански милосердный» – запятая между однородными членами предложения не нужна.
Антон Павлович Чехов–русский писатель конца 19 века, гений краткой формы, автор известного изречения «краткость – сестра таланта», автор множества лаконичных рассказов, повестей и пьес. Одним из популярнейших творений Чехова является цикл «Маленькие трилогии». Завершающим произведением этого цикла является произведение «О любви».
История создания
История данного рассказа, написанного А.П. Чеховым в 1898 году, берет свое начало в биографии писателя. В образе Анны Алексеевной, в которую влюблен главный герой, Алехин, угадывается личность Лидии Александровны Авиловой – русской писательницы и мемуаристки. Она была представлена Чехову Сергеем Николаевичем Худяковым – издателем «Петербургской газеты». В то время, как писала сама Лидия Александровна в своих мемуарах, она знала все написанное Чеховым наизусть.
На момент первой встречи с Чеховым, Авилова была женой Михаила Федоровича, который не мог понять её увлечения писательством и литературой. Мужа она выбрала, «как вещь», и испытывала к нему глубокое уважение, но о любви не могло быть и речи. Авилов знал о переписке своей жены и Антона Павловича, и даже читал некоторые из писем. Чехов помогал Анне Алексеевне в публикации её работ, выступал как рецензент и персональный критик. Теплая переписка сменялась редкими и зачастую неожиданными встречами. Всю глубину отношений между Чеховым и Авиловой раскрывают её воспоминания в «А. П. Чехов в моей жизни», опубликованные лишь в 1940 году. Любовные переживания писателя нашли отражение и в его творчестве. Рассказ «О любви» — это художественное выражение глубокого и непреодолимого чувства, которое испытывал Антон Павлович Чехов к Лидии Александровне Авиловой.
Жанр и направление
Антон Павлович Чехов, как уже было сказано, – мастер краткой литературной формы. Его любимый жанр – это емкий рассказ-миниатюра, в котором заложена глубокая философия авторской мысли. Жанровая особенность произведений Чехова помогает в раскрытии реалистического метода. Как известно, писатель работал в русле реализма. Деталь – важнейший элемент чеховского рассказа, помогла прозаику достичь гармонии между малой «рассказной» формой и глубоким реалистическим содержанием.
Рассказом «О любви» завершается цикл «Маленькая трилогия» (название не авторское, дано исследователями), объединенный сквозной чеховской темой жизни «человека в футляре». Главные герои — повествователи своих историй, каждый из них является главным в своей части цикла.
Суть
О чем же повествует данное творение Чехова? Как ни удивительно, название исчерпывающе отражает основную линию произведения – любовную.
Сюжетной основой является история одного из героев «Маленькой трилогии» — Павла Константиновича Алехина. Павел учился в университете, а после смерти отца был вынужден заняться его имением в Софьине, чтобы погасить отцовские долги. Работа на земле, с крестьянами тяготила молодого человека, привыкшего к культурному обществу. Постепенно Алехин отказывался от роскоши, что нашло отражение в его бытовых привычках. Вскоре главный герой был произведен в мировые судьи, и на одном из судов он познакомился с добрым и простодушным Дмитрием Лугановичем. На обеде у нового приятеля Алехин встретил жену Дмитрия – Анну Алексеевну, оставившую о себе яркое впечатление в сознании дворянина. По мере общения с красивой и умной женщиной Алехин стал понимать, что его любовное чувство к ней отнюдь не безответно. В то же время главного героя мучило чувство вины перед семьей Лугановичей, ведь и муж, и жена были очень благосклонны к нему. Однако, ни Анна, ни Павел не признавались друг к другу в своих чувствах.
Чувство недостижимости счастья в запретной любви стало в последствие мучить Анну Алексеевну. Она легко раздражалась и даже лечилась от нервного расстройства. Ее отношение к Алехину изменилось. На тот момент мужу Анны пришло повышение до председателя одной губернии, супругам предстоял переезд. В сцене проводов Анны Луганович и наступила развязка этого негласного романа. В купе поезда произошло слезное объяснение между Павлом и Анной, после которого они расстались навсегда, а к главному герою пришло осознание упущенного счастья.
Композиция
Композиционной характерной чертой чеховского повествования считается приём «рассказа в рассказе», к которому создатель зачастую обращается. Данный приём дает возможность автору достичь одновременно и объективности изложения, и экономии языковых средств.
Подобная структура композиции свойственна многим произведениям Чехова: сначала говорится о конкретной ситуации или случае из жизни. Упоминание этой ситуации служит толчком к ассоциативному переходу в основное повествование (обычно монолог) главного героя.
К примеру, анализируемый нами текст начинается с упоминания Павла об истории взаимоотношений повара-пьяницы Николая и красивой Пелагеи, которая терпела от первого оскорбления и побои. Небольшая обеденная зарисовка перетекает в рассуждения Алехина о смысле и вопросах любви. Данный прием позволяет плавно ввести читателя в ткань произведения и только затем начать основное повествование.
Концовка служит обрамлением художественного центра произведения. В литературную кайму искусно вплетены маркеры настроения главного героя — перемена погоды за окном. Историю своей любви Алехин начинал, когда «в окна было видно серое небо и деревья», но в конце рассказа «дождь перестал и выглянуло солнце», свидетельствуя о душевном очищении мужчины.
Главные герои и их характеристика
Краткая форма повествования предполагает небольшое количество действующих лиц. А.П. Чехову для сюжета важны два-три персонажа. Часто выбирается рассказчик, чье описание перо автора детально прорисовывает.
- Алехин Павел Константинович — главный герой. В самом рассказе «О любви» отсутствует подробное описание портрета мужчины. Оно дано Чеховым в «Крыжовнике». Автор описывает Павла, как сорокалетнего мужчину, больше напоминающего художника или же ученого, нежели представителя помещичьего сословия. По происхождению Павел — дворянин, но задолженности отца оставляют его без средств к существованию. «Белоручка», не привыкший к физическому труду, Павел тяготится работой в имении. Жизнь в Софьине заставляет Алехина забыть о культуре и образованности. Одно из характерных качеств Павла – трудолюбие, помогает ему стать мировым судьей в своей местности. Благодаря этой должности Алехин знакомится с Дмитрием Лугановичем, в чью жену он влюбляется далее. В целом образ Павла Алехина – это образ несчастного и одинокого помещика, который не может решиться на ответственный шаг, потому что боится потерять хорошую репутацию.
- Дмитрий Луганович – хороший приятель и друг главного героя, товарищ председателя окружного суда и состоятельный дворянин. В начале рассказа Алехин описывает своего благодетеля как доброго и простодушного человека, но уже в середине размышляет, почему Анна Алексеевна вышла замуж за такого непримечательного и скучного человека.
- Анна Алексеевна Луганович – жена Дмитрия Лугановича, помещица, мать двоих детей. Портрет Анны Алексеевны так же дан глазами Алехина. По его описанию становится ясно, что такая женщина, как Анна Алексеевна, ему раньше никогда не встречалась. Он «сразу почувствовал в ней существо близкое». Героиня, подобно своему мужу, обладает добротой и заботится об Алехине. В отличие от Господина Лугановича, Анна молода и умна. Чувство Павла Алехина не остается безответным – он всегда видел по глазам Анны, что она ждала встречи с ним. Так же, как и главный герой, не давала воли своему чувству, боясь потери положения, мужа, детей, и, в конце концов, лжи, которая была бы неудобна им обоим.
Темы
Одной из главных тем рассказа «О любви» является тема человеческого счастья и его недостижимости. Герои Чехова живут оседлой, комфортной жизнью. Оковы подобного образа даже не жизни, а существования настолько прочны, что даже такое сильное чувство, как любовь, не способно заставить героев выйти из зоны комфорта. И Алехин, И Анна Алексеевна испытывают страдания – об этом свидетельствует эмоциональная сцена их прощания, но счастье для героев остается навсегда упущенным.
Размышления Павла дают ответ на вопрос «почему счастье в любви было невозможно для этих двух героев?». Они слишком много задавались вопросами о том, насколько правильно любить, либо будучи влюбленным в чью-то жену, либо будучи замужем за хорошим и добрым человеком, имея при этом двоих детей. Только позже Алехин понимает, что безграничное и довлеющее над ним чувство не поддается законам, не вписывается в рамки и не терпит многочисленных вопросов. Счастье находится вне категорий греха и добродетели. Рассуждения – лишь помеха высшему чувству, но для чеховских персонажей эта истина открывается слишком поздно.
Проблемы
Проблематика рассказа «О любви» отображает известную чеховскую тему «человека в футляре». Раскрываясь с необычной стороны, «футлярность» присутствует в образах всех героев произведения.
- Павел Алехин – это дворянин, осевший в отцовском имении. Деревенская жизнь постепенно меняла перспективный ум и способности молодого человека. Укоренившиеся привычки повлияли и на характер. Главный герой, оказывается, слаб в принятии судьбоносного решения и отказывается от огромной ответственности, которою влечет признание в своих чувствах. Павлу легче потерять любимую женщину, чем разорвать оковы собственного футляра.
- Господин Луганович так же является модификацией образа «футлярного» человека. «Футлярность» Лугановича проявляется в ограниченности его ума и безучастном отношении к интеллигентному обществу. Тип человека, который олицетворяет Луганович, не порицается и не отвергнут обществом. Напротив, Дмитрий успешный делец, но отсутствие духовного развития контрастирует с чувственностью и умом его жены Анны, создавая впечатление о нем, как о человеке, привыкшему плыть по течению и равнодушному не только к светскому обществу, но и к семейному счастью.
- Анна Алексеевна так же предпочитает «футлярное» существование радикальным переменам во имя собственного счастья. Героиня, испытывая любовь к Павлу, не хочет жертвовать близкой и понятной ей жизнью, любовью к детям, репутацией, родственными связями… Новая жизнь – как синоним неизвестности, пугает ее, и в Анне, как и в Алехине, так же не оказывается достаточно сил для принятия решения. Мучительная любовь выливается в невроз героини, и она успевает скрыто упрекнуть Павла в повседневных диалогах.
Таким образом, в проблематике рассказа «О любви» очень тонко подчеркнута основная тема «Маленькой трилогии» — проблема «человека в футляре», основными характеристиками которого в данном случае выступают нерешительность и отсутствие порыва к переменам для возделывания собственного счастья.
Смысл
Что же хотел сказать Чехов рассказом «О любви»? Идея чеховской мысли заключается в обличении человеческих слабостей, которые не позволяют герою самому следовать за голосом сердца. Автор показывает людей, чья воля скована внешними обстоятельствами, но сам человек может быть достаточно сильным, чтобы преодолеть общепринятые нормы и пожертвовать хорошим положением в обществе. Главные герои же, напротив, оказываются слабыми и следуют общепринятой морали.
Основная мысль, заложенная Чеховым, раскрывает идею о том, как человек может убить высокое, светлое чувство, следуя общественным законам. Добропорядочность не гарантирует счастья, а счастье может показаться лишь призрачным ощущением любви и уйти, не оставив и следа. Писатель, показывая представителей общества конца 19 века, выносит приговор самому укладу общественного строя, который не позволяет людям изъявлять своих желаний даже в таком личном и глубоком чувстве, как любовь.
Вывод
О чем заставляет задуматься произведение А.П. Чехова? Небольшой рассказ выносит на поверхность проблемы недостижимости счастья, человеческие слабости и философию любви. Произведение противоречиво, неоднозначно, как неоднозначны его персонажи. Двойственность характеров и обстоятельств заставляет читателя размышлять над образами и действиями героев, давая им свою субъективную оценку.
Авторская позиция здесь остается необозначенной. Можно предположить, что слова автора вложены в уста Алехина, и тогда можно приблизительно судить об отношении А.П. Чехова к своим персонажам. И все же, финал произведения остается открытым, представляя читателю возможность подвести собственный итог.
С точностью можно утверждать об одном: «О любви» — это рассказ-предостережение читателя о том, что любовь никаким законам подчиняться не может.
Критика
Современники Чехова по достоинству оценили последнюю часть трилогии.
А. Измайлов отмечал драматическую атмосферу произведения, которая характерна для работ Чехова конца 1890-х годов. Критик писал о том, что в творчестве известного писателя начинается перелом, через который проходили все крупнейшие литературные фигуры 19 века — Гоголь, Достоевский, Лесков, Толстой.
А. Богданович охарактеризовал Павла как человека без «гордости, твердой воли и энергии», который упустил две прекрасные возможности в своей жизни – возможность следовать своему призванию и быть счастливым с любимой женщиной.
А. Скабичевский видел причину неудавшегося счастья в пустом существовании героев. Жизнь без цели – вот главный палач футлярного человека, коими предстают Павел Алехин и Анна Алексеевна в рассказе «О любви».
Автор: Лилия Васкецова
ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: ÐÑеÑÑÑпление и Ðаказание â веÑÐ½Ð°Ñ Ñема
29.09.2021 00:22:38
ÐвÑоÑ: ÐйгÑÐ»Ñ Ðалимова
ЧÑо Ñакое жизненнÑй пÑÑÑ? Ðо Ð¼Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ, ÑÑо Ñели и доÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñеловека, коÑоÑÑе он Ñам Ñебе ÑÑавиÑ. ÐлагодаÑÑ Ð¸Ð¼ и поÑвлÑеÑÑÑ ÑÑимÑл и желание Ñего-либо занимаÑÑÑÑ. У каждого Ñеловека ÑазнÑе Ñели. ÐÐ»Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑÑо каÑÑеÑа, Ð´Ð»Ñ Ð´ÑÑгого — лÑбовÑ, ÑемÑÑ. ЧаÑе наÑи оÑибки и иÑкажаÑÑ ÑобÑÑвеннÑй пÑÑÑ. Ðакие-Ñо обÑÑоÑÑелÑÑÑва влиÑÑÑ Ð½Ð° лÑдей, ÑазнÑе пÑепÑÑÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ð° жизненном пÑÑи могÑÑ ÑÑаÑÑ ÑаковÑми.
РпÑимеÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пÑивеÑÑи геÑоев из ÑÑÑÑкой лиÑеÑаÑÑÑÑ. ÐÑпомним пÑоизведение ФедоÑа ÐиÑ
айловиÑа ÐоÑÑоевÑкого «Ð¿ÑеÑÑÑпление и наказание». ÐеÑой, Радион РаÑколÑников, не бÑл ÑоÑÑоÑÑелÑнÑм Ñеловеком и ÑÑо его ÑгнеÑало, он не Ñ
оÑел добиваÑÑÑÑ Ñего-либо Ñвоими Ñилам, он Ñ
оÑел полÑÑиÑÑ Ð²Ñе и ÑÑазÑ. Ð Ñакие иллÑзии иÑказили его пÑÑÑ. Ðн Ñ
оÑел бÑÑÑ Ð»Ð¸Ð´ÐµÑом, доказаÑÑ Ð²Ñем, ÑÑо он Ñоже Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð´Ð¾ÑÑиÑÑ ÑвоиÑ
Ñелей, пÑÑем кÑовопÑолиÑиÑ. СовеÑÑив ÑбийÑÑво, он понÑл, ÑÑо ÑÑо не Ñо, Ñего он ожидал. Ðн ÑазоÑаÑовалÑÑ Ð²Ð¾ вÑем. Ðо благодаÑÑ Ð»Ñбви, он, иÑповедовÑиÑÑ, Ñмог вÑÑаÑÑ Ð½Ð° иÑÑиннÑй пÑÑÑ. Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð¿Ñедложила ÐµÐ¼Ñ Ð¸ÑповедоÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑед вÑÑÑим ÑÑдом, пÑизнаÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑде. Ðогда Радиона РаÑколÑникова оÑпÑвили на каÑоÑгÑ, она поеÑ
ала за ним и вÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð»ÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¾Ñдавала РадионÑ.
СледÑÑÑий пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пÑивеÑÑи из пÑоизведение Ðвана ÐлекÑеевиÑа ÐÑнина «ÐоÑподин из Сан-ФÑанÑиÑко». Рданном ÑаÑÑказе поднимаÑÑÑÑ Ñакие ÑемÑ, как :ÑавнодÑÑие, алÑноÑÑÑ, жÑÑÑкоÑÑÑ, завиÑимоÑÑÑ, пÑоÑвлÑÑÑаÑÑÑ Ð² маÑеÑиалÑном положении. СоÑиалÑнÑй ÑÑаÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¸ÑеÑÑва денег.ÐоÑподин, коÑоÑÑй вÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ ÑабоÑал, коÑоÑÑй имел много денег в конеÑном иÑоге Ñак и не наÑел Ñвой жизненнÑй пÑÑÑ. ÐÑнин не назвал ÐоÑподина по имени, Ñак как его имени не запомнил никÑо, не в Ðеаполе, не в ÐапÑи. ÐоÑподин не Ñ
оÑел ÑазвиваÑÑÑÑ Ð´ÑÑ
овно, и ÑамоÑазвиваÑÑ ÑебÑ, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¾Ð½ ÑолÑко и делал, ÑÑо заÑабаÑÑвал денÑги.
ÐÑÑ
Ð¾Ð´Ñ Ð²Ñего напиÑанного мной вÑÑе, можно ÑделаÑÑ Ð²Ñвод о Ñом, ÑÑо найÑи «Ñвой пÑÑÑ» можно ÑолÑко благодаÑÑ Ð¾Ð³Ñомной кÑопоÑливой ÑабоÑе над Ñамим Ñобой, как внÑÑÑенней, Ñак и моÑалÑной.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, ÐйгÑлÑ!
Ðам ÑдалоÑÑ Ð² ÑоÑинении ÑаÑкÑÑÑÑ ÑÐµÐ¼Ñ Ð½Ð° маÑеÑиале ÑÑÑÑкой клаÑÑики. ÐмеÑÑе Ñ Ñем ÑледÑÐµÑ Ð¾Ð±ÑаÑиÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ на логиÑеÑкие пÑоÑивоÑеÑÐ¸Ñ Ð¸ множеÑÑво гÑаммаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ , пÑнкÑÑаÑионнÑÑ Ð¸ оÑÑогÑаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾Ñибок.
Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки иÑогового ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°Ñа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1 (ÑооÑвеÑÑÑвие Ñеме) + 1 балл.
Ð 2 (налиÑие лиÑеÑаÑÑÑного аÑгÑменÑа) + 1 балл.
ÐÑедÑÑавлен пеÑеÑказ Ñ ÑлеменÑами анализа.
Ð3 (логика и композиÑиÑ) + 1 балл
ÐогиÑеÑкие наÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ меÑаÑÑ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑмÑÑла Ñказанного.
ЧаÑе наÑи оÑибки и иÑкажаÑÑ ÑобÑÑвеннÑй пÑÑÑ. Ðакие-Ñо обÑÑоÑÑелÑÑÑва влиÑÑÑ Ð½Ð° лÑдей, ÑазнÑе пÑепÑÑÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ð° жизненном пÑÑи могÑÑ ÑÑаÑÑ ÑаковÑми.
надо пÑодÑмаÑÑ Ð¿ÐµÑÐµÑ Ð¾Ð´ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¿ÑедложениÑми
Ðо благодаÑÑ Ð»Ñбви, он, иÑповедовÑиÑÑ, Ñмог вÑÑаÑÑ Ð½Ð° иÑÑиннÑй пÑÑÑ. Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð¿Ñедложила ÐµÐ¼Ñ Ð¸ÑповедоÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑед вÑÑÑим ÑÑдом, пÑизнаÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑде.
наÑÑÑение логики изложениÑ. ÐÑедложение пÑо Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ð¾ бÑÑÑ Ð½Ð°Ð¿Ð¸Ñано ÑанÑÑе.
РпÑимеÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пÑивеÑÑи геÑоев из ÑÑÑÑкой лиÑеÑаÑÑÑÑ. ÐÑпомним пÑоизведение ФедоÑа ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¹Ð»Ð¾Ð²Ð¸Ñа ÐоÑÑоевÑкого «Ð¿ÑеÑÑÑпление и наказание». ÐеÑой, Радион РаÑколÑников, не бÑл ÑоÑÑоÑÑелÑнÑм Ñеловеком и ÑÑо его ÑгнеÑало, он не Ñ Ð¾Ñел добиваÑÑÑÑ Ñего-либо Ñвоими Ñилам, он Ñ Ð¾Ñел полÑÑиÑÑ Ð²Ñе и ÑÑазÑ. Ð Ñакие иллÑзии иÑказили его пÑÑÑ. Ðн Ñ Ð¾Ñел бÑÑÑ Ð»Ð¸Ð´ÐµÑом, доказаÑÑ Ð²Ñем, ÑÑо он Ñоже Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð´Ð¾ÑÑиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ñелей, пÑÑем кÑовопÑолиÑиÑ. СовеÑÑив ÑбийÑÑво, он понÑл, ÑÑо ÑÑо не Ñо, Ñего он ожидал. Ðн ÑазоÑаÑовалÑÑ Ð²Ð¾ вÑем. Ðо благодаÑÑ Ð»Ñбви, он, иÑповедовÑиÑÑ, Ñмог вÑÑаÑÑ Ð½Ð° иÑÑиннÑй пÑÑÑ. Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð¿Ñедложила ÐµÐ¼Ñ Ð¸ÑповедоÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑед вÑÑÑим ÑÑдом, пÑизнаÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑде. Ðогда Радиона РаÑколÑникова оÑпÑвили на каÑоÑгÑ, она Ð¿Ð¾ÐµÑ Ð°Ð»Ð° за ним и вÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð»ÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¾Ñдавала РадионÑ.
нÑжно ÑделаÑÑ Ð¼Ð¸ÐºÑовÑвод
Рданном ÑаÑÑказе поднимаÑÑÑÑ Ñакие ÑемÑ, как :ÑавнодÑÑие, алÑноÑÑÑ, жÑÑÑкоÑÑÑ, завиÑимоÑÑÑ, пÑоÑвлÑÑÑаÑÑÑ Ð² маÑеÑиалÑном положении. СоÑиалÑнÑй ÑÑаÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¸ÑеÑÑва денег.
пÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ ÑвÑзанÑ
ÐоÑподин, коÑоÑÑй вÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ ÑабоÑал, коÑоÑÑй имел много денег в конеÑном иÑоге Ñак и не наÑел Ñвой жизненнÑй пÑÑÑ.
поÑемÑ? его пÑÑÑ Ð±Ñл пÑÑем каÑÑеÑÑ
ÐÑÑ Ð¾Ð´Ñ Ð²Ñего напиÑанного мной вÑÑе, можно ÑделаÑÑ Ð²Ñвод о Ñом, ÑÑо найÑи «Ñвой пÑÑÑ» можно ÑолÑко благодаÑÑ Ð¾Ð³Ñомной кÑопоÑливой ÑабоÑе над Ñамим Ñобой, как внÑÑÑенней, Ñак и моÑалÑной.
ÑÑо две ÑазнÑÑ ÑабоÑÑ? ÐоÑалÑÐ½Ð°Ñ Ð½Ðµ ÑвлÑеÑÑÑ Ð²Ð½ÑÑÑенней?
Ð 4 (ÑеÑÑ)+ 1 балл
РеÑевÑе оÑибки не влиÑÑÑ ÑÑÑеÑÑвеннÑм обÑазом на воÑпÑиÑÑие ÑекÑÑа.
Ðо Ð¼Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ, ÑÑо Ñели и доÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñеловека, коÑоÑÑе он Ñам Ñебе ÑÑавиÑ.
наÑÑÑение лекÑ.ÑоÑеÑаемоÑÑи. Ðак можно ÑÑавиÑÑ Ð´Ð¾ÑÑижениÑ?
Ð Ñакие иллÑзии иÑказили его пÑÑÑ. Ðн Ñ Ð¾Ñел бÑÑÑ Ð»Ð¸Ð´ÐµÑом, доказаÑÑ Ð²Ñем, ÑÑо он Ñоже Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð´Ð¾ÑÑиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ñелей, пÑÑем кÑовопÑолиÑиÑ.
повÑоÑ
Ðо благодаÑÑ Ð»Ñбви, он, иÑповедовÑиÑÑ, Ñмог вÑÑаÑÑ Ð½Ð° иÑÑиннÑй пÑÑÑ. Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð¿Ñедложила ÐµÐ¼Ñ Ð¸ÑповедоÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑед вÑÑÑим ÑÑдом, пÑизнаÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑде.
повÑоÑÑ
Рданном ÑаÑÑказе поднимаÑÑÑÑ Ñакие ÑемÑ, как :ÑавнодÑÑие, алÑноÑÑÑ, жÑÑÑкоÑÑÑ, завиÑимоÑÑÑ, пÑоÑвлÑÑÑаÑÑÑ Ð² маÑеÑиалÑном положении.
ÑÑа ÑоÑмÑлиÑовка непонÑÑна
Рданном ÑаÑÑказе поднимаÑÑÑÑ Ñакие ÑемÑ, как :ÑавнодÑÑие, алÑноÑÑÑ, жÑÑÑкоÑÑÑ, завиÑимоÑÑÑ, пÑоÑвлÑÑÑаÑÑÑ Ð² маÑеÑиалÑном положении. СоÑиалÑнÑй ÑÑаÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¸ÑеÑÑва денег.
ÑавÑологиÑ
ÐоÑподин не Ñ Ð¾Ñел ÑазвиваÑÑÑÑ Ð´ÑÑ Ð¾Ð²Ð½Ð¾, и ÑамоÑазвиваÑÑ ÑебÑ, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¾Ð½ ÑолÑко и делал, ÑÑо заÑабаÑÑвал денÑги.
плеоназм
Ð5 (гÑамоÑноÑÑÑ) + 1 балл, вÑего допÑÑено оÑибок: 19
ÐÑÑогÑаÑиÑ
Ðакие-Ñо обÑÑоÑÑелÑÑÑва влиÑÑÑ Ð½Ð° лÑдей, ÑазнÑе пÑепÑÑÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ð° жизненном пÑÑи могÑÑ ÑÑаÑÑ ÑаковÑми.
Ð ÐÐÐÐЫÐÐ
ÐеÑой, Радион РаÑколÑников, не бÑл ÑоÑÑоÑÑелÑнÑм Ñеловеком и ÑÑо его ÑгнеÑало, он не Ñ Ð¾Ñел добиваÑÑÑÑ Ñего-либо Ñвоими Ñилам, он Ñ Ð¾Ñел полÑÑиÑÑ Ð²Ñе и ÑÑазÑ.
Ð ÐÐÐÐÐ
ÐÑнин не назвал ÐоÑподина по имени, Ñак как его имени не запомнил никÑо, не в Ðеаполе, не в ÐапÑи.
ÐÐ…ÐÐ
ÐÑнкÑÑаÑиÑ
ÐÑпомним пÑоизведение ФедоÑа ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¹Ð»Ð¾Ð²Ð¸Ñа ÐоÑÑоевÑкого «Ð¿ÑеÑÑÑпление и наказание».
Ñ Ð¿ÑопиÑной название пÑоизведениÑ
ÐеÑой, Радион РаÑколÑников, не бÑл ÑоÑÑоÑÑелÑнÑм Ñеловеком ÐÐТ и ÑÑо его ÑгнеÑало, он не Ñ Ð¾Ñел добиваÑÑÑÑ Ñего-либо Ñвоими Ñилам, он Ñ Ð¾Ñел полÑÑиÑÑ Ð²Ñе и ÑÑазÑ.
запÑÑÐ°Ñ Ð² ССÐ
Рданном ÑаÑÑказе поднимаÑÑÑÑ Ñакие ÑемÑ, как :ÑавнодÑÑие, алÑноÑÑÑ, жÑÑÑкоÑÑÑ, завиÑимоÑÑÑ, пÑоÑвлÑÑÑаÑÑÑ Ð² маÑеÑиалÑном положении.
не нÑжно двоеÑоÑие в обоÑоÑе ТÐÐÐÐ, ÐÐÐ
ÐоÑподин, коÑоÑÑй вÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ ÑабоÑал, коÑоÑÑй имел много денег ÐÐТ в конеÑном иÑоге Ñак и не наÑел Ñвой жизненнÑй пÑÑÑ.
запÑÑÐ°Ñ Ð² СÐРпо завеÑÑении пÑидаÑ.ÑаÑÑи
не нÑжна запÑÑаÑ
не нÑжна запÑÑаÑ
ÐÑаммаÑика
ÐлагодаÑÑ Ð¸Ð¼ и поÑвлÑеÑÑÑ ÑÑимÑл и желание Ñего-либо занимаÑÑÑÑ.
ЧÐÐ-ÐÐÐÐ
ЧаÑе наÑи оÑибки и иÑкажаÑÑ ÑобÑÑвеннÑй пÑÑÑ.
неÑмеÑÑное ÑпоÑÑебление ÑÑавн.ÑÑепени наÑеÑиÑ
РпÑимеÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пÑивеÑÑи геÑоев из ÑÑÑÑкой лиÑеÑаÑÑÑÑ.
Ð ÐÐ ÐÐÐÐ / Ð ÐÐЧÐСТÐÐ ÐÐ ÐÐÐÐ Ð
ÐеÑой, Радион РаÑколÑников, не бÑл ÑоÑÑоÑÑелÑнÑм Ñеловеком и ÑÑо его ÑгнеÑало, ÐÐÐÐÐРон не Ñ Ð¾Ñел добиваÑÑÑÑ Ñего-либо Ñвоими Ñилам, он Ñ Ð¾Ñел полÑÑиÑÑ Ð²Ñе и ÑÑазÑ.
не Ñ
ваÑÐ°ÐµÑ Ð¿ÑоÑивиÑ.ÑоÑза Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑавилÑной оÑганизаÑии пÑедложениÑ;
оÑибка в ÑпÑавлении (д.б. СÐÐÐÐÐ)
Ðо благодаÑÑ Ð»Ñбви, он, иÑповедовÑиÑÑ, Ñмог вÑÑаÑÑ Ð½Ð° иÑÑиннÑй пÑÑÑ.
Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð¿Ñедложила ÐµÐ¼Ñ Ð¸ÑповедоÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑед вÑÑÑим ÑÑдом, пÑизнаÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑде.
непÑавилÑное обÑазование деепÑиÑаÑÑиÑ: ÐСÐÐÐÐÐÐÐÐÐШÐСЬ, глагол: ÐСÐÐÐÐÐÐÐÐТЬСЯ
СледÑÑÑий пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пÑивеÑÑи из пÑоизведение Ðвана ÐлекÑеевиÑа ÐÑнина «ÐоÑподин из Сан-ФÑанÑиÑко».
оÑибка в ÑпÑавлении: ÐÐ ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐЯ
ÐÑнин не назвал ÐоÑподина по имени, Ñак как его имени не запомнил никÑо, не в Ðеаполе, не в ÐапÑи.
ÐÐ
ÐÑÑ Ð¾Ð´Ñ Ð²Ñего напиÑанного мной вÑÑе, можно ÑделаÑÑ Ð²Ñвод о Ñом…
ÐСХÐÐЯ ÐÐ
ÐбÑий вÑвод по ÑабоÑе
ÐÑак, ÐйгÑлÑ, ваÑе ÑоÑинение оÑениваеÑÑÑ Ð½Ð° «заÑеÑ», однако ÑледÑÐµÑ ÑÑаÑелÑно поÑабоÑаÑÑ Ð½Ð°Ð´ логикой Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÑÑли и обÑей гÑамоÑноÑÑÑÑ.
УдаÑи!
ÐÐ°Ð»Ð»Ñ Ð¿Ð¾ кÑиÑеÑиÑм Ð1: 1; Ð2: 1; Ð3: 1; Ð4: 1; Ð5: 0;
ÐÑоговÑй балл — 4 ÐаÑÑÑ