Сочинение про миколу гусоускага

4 0 жадность это порок от которой не так легко избавиться пока сам не почувствует это на своем жизненном опыте.

Сочинение про миколу гусоускага



4



0

Жадность это порок от которой не так легко избавиться пока сам не почувствует это на своем жизненном опыте.

Жил был мальчик Микола у которого всегда было все в достатке. В школе котором он учился не у всех была возможность даже платить за проезд в автобусе и такие дети часто шли домой пешком.

несколько раз его одноклассники когда возвращались из школы садились вместе с ним в автобус и среди них у кого то иногда не хватало оплатить за проезд тогда другие ребята всегда помогали друг другу, а вот Микола как услышит про помощь всегда отворачивался и говорил что у него нет денег.

Получилось так что однажды возвращаясь со школы Микола сел как обычно в автобус , но к сожалению он утором впопыхах не заметил что одел другие брюки, а деньги лежали в кармане брюк которые остались дома. Когда кондуктор спросила об оплате он долго рылся в карманах, а денег так и не нашел, тогда он обратился к одноклассникам , а те сказали для жадных ничего нет, кондуктор вызвала полицию И Миколу забрали пока его родители не оплатили и штраф и за проезд.

Сочинение про миколу гусоускага



2



0

Нужно придумать какую-нибудь историю о человеке не рассчитавшем потребности с возможностями и из-за этого упустившем выгоду, гораздо бОльшую, чем то, что приобрел, насыщая свою жадность одномоментно. Упущенная выгода гораздо более важна для жадного человека, чем «синица в руках».

Сочинение про миколу гусоускага



2



0

Можно придумать историю из обычной жизни, тогда маленькому ребенку будет проще самому понять, что же такое жадность и точнее про нее написать.

Например, можно написать про первое знакомство с жадностью по дороге из-за магазина. Когда птичкам хлебушка не кинули, потому что булочка оказалось очень вкусной. А если птичек не покормить, то может птичка зимой умереть от голода, если снега будет много и еды птичкам будет проблематично находить.

И конечно, тогда рассуждения дописать, жалко птичку или не жалко, надо ли птичек кормить , надо ли делиться и так далее. Ведь не поделишься и это может быть горе для кого-то.

Сочинение про миколу гусоускага



2



0

Жил-был мальчик Петя. Друзей у мальчика было много. Дети любили играть вместе, делиться игрушками, книжками и сладостями. Но вот однажды друг попросил Петю одолжить машинку и Петя отказал, ведь такая красивая игрушка нужна и самому. На завтра мальчик отказался делиться яблоками. В один прекрасный день Петя заметил, что никто не хочет с ним дружить, ребята не приглашали в гости и даже лучший друг Саша не позвал на свой праздник. Сидел Петя дома и горько плакал. Подошла к нему бабушка, спросила о его беде. «Виной всему стала твоя жадность, она до добра не доведет. Будешь делиться с друзьями, станет их больше, чем прежде».

Сочинение про миколу гусоускага



2



0

Очень поучительно, глубоко и верно тема жадности раскрыта в Евангелии. Как нельзя лучше христианская мораль оценивает жадность, как порок, ведущий к огромным проблемам прежде всего для самого человека, в котором живет эта страсть.

Именно страсть жадности и зависти побудила Иуду предать Христа и горе Иуды очень страшное…

Если вы не исповедуете христианство, можно описать жадность с философской, нравственной точки зрения. Тут в ход пойдут такие понятия, как «жадность фраера сгубила», «скупой платит дважды», «остаться у разбитого корыта» (по сказке Пушкина) и проч.

Например, жили в далеком ссср тетя и дядя. Отказывали себе и другим во всем. Экономили на еде, на подарках, на помощи другим людям. Всю свою жизнь бОльшую часть зарплаты несли в сберегательную кассу. Копили богатство… Но в один прекрасный день пришел «дефолт» и они, уже старики, остались ни с чем…

Кстати, в сказке Пушкина «Золотая рыбка» очень хорошо раскрыта тема жадности, к чему она ведет.

Сочинение про миколу гусоускага

Сочинение про миколу гусоускага



2



0

Сочинение или рассказ на тему «Жадность всякому горю начало» пишут ученики во втором-третьем классах. Эта тема хорошо воспитывает личность детей и делает их более человечнее к окружающим.

Что касается рассказа, то про жадность можно написать следующее.

Жила была обычная семья: Мама, Папа, дочь и сыночек маленький. Однажды Мама купила большой торт и позвала детей пить чай с тортом. Дети радостные прибежали на кухню и уселись за столом. Мама дала каждому по одному кусочку торта и наказала строго, что больше чем один кусочек есть не стоит, так как может разболеется живот. Лучше съесть торт в другой день. Сказала, и ушла в комнату по своим делам. Дети быстро съели свою порцию сладкого торта, выпили чай. Им показалось мало и они не послушав маму съели еще по два куска торта. В итоге вечер был омрачен. У детей разболелись животы и пришлось вызывать доктора, который прописал горькие лекарства. Вот до чего доводит жадность.

Сочинение про миколу гусоускага



1



0

Если Вам нужен именно рассказ, а не сочинение, тогда Вам нужен вымышленный персонаж. Например, жил-был Вова, был он очень жадным. Но жизненная ситуация, в которую он попал, его очень проучила. Все вокруг него тоже стали жадными. Когда ему действительно нужна была помощь других людей, другие люди также ответили ему жадностью. И решил Вова, что жадность — всякому горю начало. Жадность делает людей далекими друг от друга, но мы должны жить в единстве, чтобы выжить и жить. Примерно такую идею можно заключить в свой рассказ.

Сочинение про миколу гусоускага



1



0

Очень простое задание. Пишите, что жадность -как и лень — мать всех пороков. Напишите почему возникает жадность у человека, у каких людей она возникает, хорошо это или плохо, как с ней бороться. Затем напишите пример «Из жизни», как мальчик Вася не поделился конфетами с друзьями и с ним перестали дружить друзья. Чтоб история носила нравоучительный характер.

Сочинение про миколу гусоускага



1



0

Когда Вася был маленький, он жадничал с игрушками и конфетками, поэтому никто его не любил и рос он в одиночестве. Когда он заканчивал школу он пожадничал на сдаче экзаменов и не дал взятку учителю, как весь остальной класс. Потому он не набрал даже минимального балла по ЕГЭ и не попал в институт. Тогда он пошел работать дворником, но пожадничал купить нормальные ботинки и очищая снег застудил ноги. Вася простыл, но стал жадничать на лекарствах, считая что и так пройдет. Так он разболелся и умер. А поскольку он пожадничал и не составил завещание, в спорах кому достанется его имущество все его родственники передрались и разорились. Так что жадность причиняет горе даже с того света.

Немного иронично и сумбурно, но может какие-нибудь идеи подойдут.

Сочинение про миколу гусоускага



0



1

Когда Вася был маленький, он жадничал с игрушками и конфетками, поэтому никто его не любил и рос он в одиночестве. Когда он заканчивал школу он пожадничал на сдаче экзаменов и не дал взятку учителю, как весь остальной класс. Потому он не набрал даже минимального балла по ЕГЭ и не попал в институт. Тогда он пошел работать дворником, но пожадничал купить нормальные ботинки и очищая снег застудил ноги. Вася простыл, но стал жадничать на лекарствах, считая что и так пройдет. Так он разболелся и умер. А поскольку он пожадничал и не составил завещание, в спорах кому достанется его имущество все его родственники передрались и разорились. Так что жадность причиняет горе даже

не деритеся не когда

Сочинение про миколу гусоускага



1



0

Довольно иллюстративной в данном случае является сказка «Золотая антилопа», по которой был снят советский мультфильм. Конечно же, пересказывать её и выдавать за свою не нужно, но фабула может натолкнуть на идеи о сюжете собственной истории.

Нужно подумать о том, что будет, если взять что-угодно сверх меры. Например, что произойдёт, если беспощадно эксплуатировать природный источник и природные ресурсы в целом. Это вариант для детей постарше.

Можно вспомнить какие-то примеры из истории, где монарх или его окружение из-за жадности спровоцировали беду.

Если семья верующая, например, христиане, то можно посмотреть на список грехов в . Там можно найти быстро наводки. Например, мшелоимство — излишнее пристрастие к каким-либо вещам, может привести к их порче и люди, которые действительно в них нуждались, их так и не получили. Но, честно говоря, лучше уточнить, насколько допустимо в том типе школы, в которой учится ребёнок затрагивать тему религии.

Можно поискать в интернете цитаты на тему жадности. Иногда красивая мысль влечёт за собой поучительную историю в голове читающего.

Сочинение про миколу гусоускага



0



0

Нужно рассказать, что жадность — это один из пороков, который не красит человека. В литературе, особенно в сказках и баснях, этот порок часто высмеивается. Можно вспомнить сказку «Два жадных медвежонка».

Сочинение про миколу гусоускага



0



0

Одним из семи смертных грехов человека является алчность, другими словами можно сказать жадность. Если присмотреться в свое окружение, можно увидеть ее в каждом человеке, и даже в животных. Например, можно рассказать как некая девочка или мальчик собрал лесную землянику не захотел ни с кем поделиться , мол потратил столько времен и сил чтобы собрать ее. Один съел, потом у него заболел животик. Или тортом не захотел поделиться с гостями и случилось то же самое. Или можно написать про белку которая настолько запаслась едой на зиму что в дупле не осталось для нее самой места.

Сочинение про миколу гусоускага



0



0

Напишите, что с жадными детками никто не дружит. И если ты угостишь конфеткой кого то то в следующий раз тебя угостят конфеткой. А жадность она к кроме как к обидам не приводит. И конечно же обидеть то человека легко, а вот заслужить прощение будет сложно, поэтому лучше не жадничать и поделится конфеткой с другом. И вообще что может быть лучше, чем разделить восхитительный вкус конфет с друзьями.

Сочинение про миколу гусоускага



0



0

Написать данный рассказ не так уж сложно — для этого Вы должны сначала представить себе то, что Вы скупой человек и никому ничего даже не помогаете, хоть от Вас после этого не убудет. Потом люди после такого поведения обычно Вам тоже не помогут — вот тут описывайте все, что думаете по этому поводу. Главное — жадность к добру не приведет — это точно и не подарит счастье — основа Вашего рассказа.

Сочинение про миколу гусоускага

Тема сочинений говорит сама за себя, просто посиди немного подумай на тему того как себе представляешь этот путь, как бы хотел(а) его пройти или какой по твоему мнению он должен быть в идеале. Что бы хотел(а) сделать, добиться в жизни, опиши те вещи, которые тебе это помогут сделать. Лично у меня в школе это была любимая тема, так как пофилософствовать я любила всегда :)

Сочинение про миколу гусоускага

Нужно немного написать во введение в сочинении о личности самого художника, и о том,какой вклад он внес в русскую живопись.

А затем описать картину,такой — как представил ее художник в своем творчестве и посвящена она князю Владимиру Мономаху,который изображен в центре картины.Это мужчина средних лет,который удовлетворен тем, как прошла их охота и мы видим трофеи, которые находятся на поляне.

А значит будет впереди и застолье из добычи,которая была подстрелена охотниками в лесу.

Рядом с князем мы видим ,как его богатых родственников,так и дружинников и челядь.Каждому на этой охоте нашлось свое дело.

В то время не стреляли из ружей, а ходили на охоту с копьями,недалеко развели костер и вероятно будут жарить дичь.Трубадуры подают знак о том,что охота прошла хорошо.

фото

Сочинение про миколу гусоускага

Произведение начинается тихо, ничего не предвещает беды. Мальчишки с главным героем Миколой отправляются в лес за грибами. Набрав полную корзинку, мальчишки идут в деревушку. По пути домой Миколка собирает цветы для своей младшей сестры и спешит скорее к родным. Подходя к дому, мальчишка чует неладное, потому что резко взлетает испуганный аист, а из деревушки доносится плач. Нелегко приходится мальчишке, когда он обнаруживает без признаков жизни маму и сестру. На этом трагедия не заканчивается. Миколка решает отомстить фашистам за гибель близких, но один из офицеров это пресекает и мальчишку убивают. Миколка умирает с букетом тех самых цветов, которые он бережно нес в подарок сестре. Рассказ «Васильки» трогает до глубины души, как и другие рассказы о военном времени. Автор с точностью передал все эмоции. Юношеский максимализм привел к гибели героя, а месть не принесла никаких плодов.

Сочинение про миколу гусоускага

Сочинение «Моя любимая бабушка».

У каждого из нас была своя любимая бабушка и чаще всего сразу две.

Каждое лето я уезжаю на все каникулы в деревню к бабушке. Это лучшее время в моей жизни. И не только потому, что летом не надо делать уроки.

Просто мне очень хорошо с бабушкой. Она у меня такая замечательная и добрая!

С ней всегда интересно, даже когда помогаешь ей на огороде или кормить домашних животных — куриц или кроликов. Для меня это не сложно, зато я больше времени провожу с бабушкой.

Она у меня очень веселая и постоянно что-то рассказывает, иногда просто смешное, иногда поучительное. А по вечерам она любит рассказывать сказки и иногда поет. У нее очень красивый голос.

А еще моя бабушка очень хорошо готовит. Особенное ей удаются разные пироги. С какой только начинкой она их не делает! Как только она ставит тесто мы уже знаем, что скоро будут пироги и ждем этого с большим нетерпением. Сколько раз мы ругались с братом из-за этих пирожков, а ведь их всегда было с запасом.

Я очень люблю свою бабушку и не за пироги. А просто потому что она моя бабушка, и что она меня тоже любит.

Сочинение про миколу гусоускага

О доходе владельца, в некоторых случаях, расскажет ее стоимость, внешний вид. Такая дверь также расскажет о желании хозяина показать свое Я, «попонтоваться». Впрочем, по поводу дохода, это правда далеко не всегда. Иногда, именно стремясь не привлекать внимания лихих людей к своему финансовому благосостоянию, человек может специально поставить не очень дорогую дверь. О стремлении защитить свое жилье расскажет ее качество, прочность. Хотя опять таки простота двери может служить защитой от воров. Внешний вид расскажет об эстетическом вкусе хозяев, а чистота двери, о порядке и уюте и в доме.

Роман Ф.И. Достоевского ” Преступление и наказание” – это произведение, посвящённное истории того, как долго и трудно шла через страдания и ошибки человеческая душа к постижению истины. Преступление Раскольникова-это игнорирование христианских заповедей, а человек,который в своей гордыне смог их преступить, по религиозным понятиям, способен на всё. Не обладая необходимыми материальными возможностями, он решает убить старуху-процентщицу, ограбить её и получить средства для достижения своих целей. При этом он постоянно мучается одним вопросом: имеет ли он право на преступление юридических законов?
Можно сказать, что сюжет романа имеет зеркальный характер: сначала преступление христианских заповедей, затем убийство; сначала признание убийства, затем постижение идеала любви к ближнему, истинное раскаяние, очищение,воскрешение к новой жизни. Общая картина жизни романа мрачная, серая: Петербург, парадный у Невы, но чаще грязный,Сенная площадь, заселённая торговцами , лоточниками, содержателями “заведений”, трактирщиками. Но здесь же, в Петербурге, можно найти крупицы иной жизни- стабильной, участливой, очевидно,общерусской, сдерживающей всеобщий развал.
Раскольников путается в объяснении мотивов совершённого убийства, потому что ни один из них не является для него достаточно точным объяснением, он растерян и подавлен.
Смысл романа в том, что человек совершает преступление и сам же наказывает себя. После любого преступления обязательно будет наказание. А Раскольников, почти сразу понял свою вину и очень испугался, поэтому почти ничего не взял. После убийства он испытывает тяжкие муки совести, и в тоже время Раскольников очень остро почувствовал, что ему необходимы близкие, их участие, поэтому он так нуждается в Соне.
Мне жаль, что Раскольников больше не нашёл способов, как заработать денег.
Беру!

В своём романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский поднимает проблему психологии человека, его времени, в решении его житейских проблем. Роман не утратил своей актуальности, так как вопросы затронутые в романе, не утратили смысла и в наше время. Автор не раскрывает полностью ответы на затронутые вопросы, а заставляет читателей задуматься и самому сделать соответствующие для него самого выводы.
Главный герой романа нищий студент Раскольников. Он совершает тяжкое убийство. Для того, что бы понять, что привело Раскольникова к убийству, Достоевский тщательно анализирует психологию героя романа, условия, в которых он живёт, окружающих его людей, ход его мыслей, в чём он прав, а в чём заблуждался. Убийство стало реакцией Раскольникова на те условия и реалии того времени в котором он живёт. В те времена в Петербурге властвуют нищета и разврат, а сам Раскольников живёт в конуре, с низкими потолками и узкими стенами, и как он сам говорит, что они и его ум теснят. Он хочет изменить свою никчёмную жизнь, такую же как и у множества других людей, хочет вырваться из этого болота и нищеты, доказать самому себе, что он не такой, он способен на большее, способен на то, что бы совершать в своей жизни перемены к лучшему.
У Раскольникова была своя теория о людях, согласно которой, все люди делились на два вида: «Обычные люди» и «необычные люди». Необыкновенные люди согласно его теории вершат великие дела и имеют право и могут для достижения своих поставленных высоких целей перешагнуть через любые препятствия, стоящие у них на пути. В данном случае убийство он оправдывал своей же теорией сверхчеловека. Тогда он решает проверить свою теорию на себе, и решается на убийство. Он убивает старушку и считает, что это преступление он как сверхчеловек загладит сотнями других хороших дел.
Совершив убийство, Раскольников не раскаялся, он пытается оправдать себя. Его теория изначально была неправильной. Но, поняв, что выхода у него нет, тяжкий грех за плечами не давший ему спокойно жить, показал ему, что он не сверхчеловек. Устав от своих мыслей и от своего страха Раскольников решился в признании и сам сдался полиции. Автор осуждает героя и его теорию о людях, а также те условия в которых они живут, благодаря которым, в их головах рождаются такие страшные преступления.
Данное сочинение, а также курсовые, отчеты по практике и даже диплом на заказ, вы можете получить, обратившись к специалистам на сайте http://diplombest.com.

«Преступление и наказание»
(Роман)
Пересказ
Часть первая
I
В 1865 г. бывший студент юридического факультета Родион Раскольников окончательно «задавлен бедностью», его каморка напоминает собой не квартиру, а шкаф. Моло­дого человека терзают болезненные и тревожные мысли. Он размышляет о каком-то загадочном деле, и эта мысль му­чает его сознание уже полтора месяца, мысль об убийстве старухи-процентщицы. Раскольников идет к процентщице Алене Ивановне, дает ей в обмен на деньги часы и обещает принести вскоре еще и папиросочницу из чистого серебра. Молодой человек не понимает, как ему в голову могла прий­ти ужасная мысль об убийстве, и заходит в распивочную.
II
В распивочной Раскольников знакомится с титулярным советником Мармеладовым. Из речи захмелевшего титуляр­ного советника молодой человек узнает, что жена Мармела­дова с тремя маленькими детьми на руках, Катерина Иванов­на, вышла замуж за мужчину от безысходности, ей просто не­куда было деться, а ведь она умна и образованна. Мармела­дов же пропивает все деньги. Как-то он поступил на службу, но не выдержал и снова начал пить, даже унес из дома послед­ние деньги. Дочь Мармеладова Соня вынуждена была пойти на панель, чтобы хоть как-то обеспечить семью. Раскольников провожает нового знакомого домой, видит бедную обстановку комнаты и оставляет у них на подоконнике мелочь.
III
Утром Родион читает письмо от своей матери, из которо­го узнает, что его сестру Дуню оклеветали господа Свидригайловы. Девушка работала в их доме гувернанткой, и муж хозяйки влюбился в нее. Когда хозяйка Марфа Петровна узнала об этом, она стала унижать и оскорблять Дуню.
Свидригайлов же признался, что гувернантка ни в чем не виновата. К девушке посватался сорокапятилетний Петр Пе­трович Лужин, обладающий небольшим капиталом. Далее Пульхерия Раскольникова сообщает, что они вскоре приедут к Родиону в Петербург, так как Лужин торопится со свадь­бой и хочет открыть в городе адвокатскую контору. Письмо из дома очень растрогало героя, и он выбежал на улицу.
IV
Раскольников не хочет, чтобы его сестра стала женой Лужина. Он понимает, что родные согласились на этот брак только для того, чтобы покончить с нищетой и помочь Ро­диону. Однако герой понимает, что бедный студент не смо­жет равняться с богатым Лужиным. И снова в его сознание закрадывается мучившая давно мысль.
V
Родион хочет пойти к университетскому приятелю Разумихину и занять у него денег, но отказывается от этой затеи. Молодой человек тратит последние деньги на кусок пирога и рюмку водки, после чего засыпает в кустах. Ему снится страшный сон, в котором мужики до смерти заби­вают старую лошадь, а он совсем маленький и ничего не может сделать. Мальчик целует мертвую клячу и броса­ется на мужика с кулаками. Просыпаясь, Раскольников снова думает об убийстве и сомневается, что решится на него. На базаре у Сенной площади герой видит сестру ста­рухи Лизавету. Из ее разговора с торговцами он понимает, что на следующий день в семь вечера процентщица будет дома одна. Родион думает, что для него теперь «все реше­но окончательно».
VI
Раскольников считает несправедливым то, что старуха не приносит обществу никакой пользы и владеет при этом приличным состоянием. Он убежден, что смерть ничтожно­го существа способна спасти жизни сотням других нуждаю­щихся людей. Проведя целый день в состоянии, близком к бреду, студент берет топор из дворницкой и отправляет­ся к старухе.
VII
Когда Алена Ивановна берет у Родиона папиросочницу и поворачивается лицом к окну, молодой человек обухом топора бьет ее по голове. Когда Раскольников идет в комна­ту процентщицы, неожиданно возвращается Лизавета. Ге­рой растерян и убивает сестру старухи. Взяв себя в руки, молодой человек моет руки и топор, запирает дверь, кото­рая оказалась открытой. К процентщице приходят кли­енты. Студент дожидается их ухода и покидает квартиру, спрятавшись в пустой комнате этажом ниже.
Часть вторая
I
Раскольников спит до трех часов дня и вспоминает, про­снувшись, что не спрятал вещи, которые взял у Алены Ива­новны. Он перебирает их, смывает с вещей пятна крови. На­стасья передает герою повестку, принесенную из полицей­ской конторы от квартального. Когда студент приходит в уча­сток, выясняется, что хозяйка квартиры через правоохрани­тельные органы требует с него плату за жилье. Надзиратель берет с молодого человека расписку с обязательством выпла­тить долг. Когда Родион уже собирается уходить, он слышит диалог полицейских об убийстве процентщицы и падает в об­морок. Все решают, что он заболел, и отправляют его домой.
II
Раскольников опасается обыска и решает избавить­ся от вещей своей жертвы. Он ходит по городу, но не мо­жет этого сделать, так как везде довольно многолюдно. На­конец он спрятал вещи. Герой приходит к Разумихину, не имея какой-то определенной цели визита. Товарищ счита­ет его больным. Возвращаясь домой, молодой человек едва не попадает под коляску. Женщина, сидящая в ней, при­нимает героя за нищего и дает ему двугривенный. Расколь­ников выкидывает деньги в реку. Всю ночь студент бредит, а утром теряет сознание.
III
Приходит в себя Родион через несколько дней. Рядом с ним Разумихин и Настасья. Студенту приносят перевод от матери. Разумихин рассказывает, что к герою не раз заходил полицейский Заметов и интересовался его вещами. Оставшись один, Раскольников внимательно осматривает свою комнату и все вещи, переживая, не осталось ли на них следов престу­пления. Разумихин приносит товарищу новую одежду.
IV
Раскольникову наносит визит еще один друг — студент- медик Зосимов. Из разговора гостей об убийстве старухи- процентщицы и ее сестры Лизаветы Родион узнает, что по­дозревают многих, в том числе и красильщика Миколу.
V
В квартиру Раскольникова приходит Петр Петрович Лужин. Он сообщает, что нашел жилье для своей невесты и ее матери. Лужин производит на студентов неприятное впечатление, так как любит одного только себя. Молодые люди снова говорят о преступлении. Герой узнает, что Пор­фирий Петрович допрашивает всех клиентов старухи. Рас­кольников упрекает Лужина в том, что тот хочет жениться на девушке из бедной семьи для того, чтобы она всю жизнь считала мужа своим благодетелем и подчинялась ему. Петр Петрович возмущен и говорит, что Пульхерия Алексан­дровна исказила смысл его слов. Родион обещает спустить гостя с лестницы.
VI
В распивочной «Хрустальный дворец» Родион вновь встречается с Заметовым. Раскольников говорит, как бы он поступил на месте убийцы старухи: как бы замел сле­ды преступления, куда бы спрятал украденное. Заметов го­ворит, что не верит в то, что студент причастен к престу­плению. Гуляя по городу, Родион Раскольников подходит к Неве и думает о самоубийстве. На его глазах в воду броса­ется женщина, но ее спасают. Молодой человек отказыва­ется от мысли о суициде. В полубредовом состоянии герой идет к дому убитой процентщицы, где идет ремонт. Он раз­говаривает с рабочими о преступлении, и те считают его су­масшедшим. Родион собирается идти к Разумихину на ве­черинку, но слышит неподалеку шум и отправляется туда.
VII
Коляска переехала Мармеладова. Пострадавшего несут домой, Катерина Ивановна в отчаянии, она злится и кричит на толпу зевак. Приходит Сонечка, и Родион замечает, что она смотрится нелепо в кричащем наряде среди убогой об­становки комнаты. Мармеладов просит у дочери прощения и умирает. Раскольников отдает семье все свои деньги на по­хороны. Молодого человека догоняет дочь Катерины Ива­новны Полечка, и тот дает ей свой адрес. Раскольников чув­ствует, что начинает выздоравливать. Он идет на вечеринку к товарищу, после которой Разумихин провожает его домой. Подходя к дому, студент видит свет в своих окнах. Подняв­шись, он видит свою мать и сестру, падает в обморок.
I
Родион Раскольников приходит в себя и просит родных не беспокоиться за него. Молодой человек спорит с сестрой
о Лужине, требует, чтобы Дуня оказала Петру Петровичу. Разумихину нравится сестра друга, он пытается доказать ей, что они с Лужиным не пара. Родные студента уходят, так как Родион хочет побыть один.
II
Утром Разумихин приходит к матери и сестре Родиона, просит у Дуни прощения за слова о ее женихе, извиняется за свою вспыльчивость. Лужин присылает дамам записку, сообщая, что хочет посетить их, но просит, чтобы Расколь­никова в этот момент в доме не было.
III
Раскольников рассказывает о смерти Мармеладова, узнает от матери о кончине Свидригайловой. Родиону гово­рят о записке Петра Петровича, а он готов поступить так, как захотят его родные. Дуня желает, чтобы брат непремен­но присутствовал при визите ее жениха.
IV
К Раскольникову приходит Соня и приглашает его на похороны Мармеладова. Родион представляет ее матери и сестре, хотя репутация девушки не позволяет ей общать­ся с дамами на равных. Уходя, Дуня кланяется Мармела­довой. Раскольников просит познакомить его с Порфирием Петровичем, так как хочет забрать вещи, которые сам за­кладывал у старухи. Соню преследует какой-то незнакомый человек и заговаривает с ней.
V
Раскольников вместе с Разумихиным отправляется к Порфирию Петровичу. Родион подшучивает над симпа­тией друга к Дуне. У Порфирия друзья видят Заметова. Преступник хочет выяснить, знает ли следователь о его не­давнем визите в дом жертвы. Из разговора с полицейскими герой понимает, что его подозревают в убийстве. Порфи­рий Петрович напоминает студенту о его статье, опублико­ванной в газете «Периодическая речь». В статье изложена теория Раскольникова, согласно которой люди делятся на обыкновенных, т. е. «материал», и необыкновенных.
Необыкновенные люди могут позволить своей совести совершить преступление во имя всеобщего блага. Следо­ватель Порфирий спрашивает героя о деталях: например, видел ли тот красильщиков во время визита к процент­щице. Родион, боясь допустить оплошность, медлит с от­ветом. Разумихин говорит, что его друг был в доме за три дня до убийства, а красильщики именно в день престу­пления работали. Порфирий прощается со студентами.
VI
Когда Раскольников подходит к своему дому, неизвест­ный мужчина называет его убийцей и тут же уходит. Героя снова мучает лихорадка. Ему снится этот прохожий. Он манит его к квартире Алены Ивановны. Родион бьет старуху топо­ром по голове, а та смеется. Молодой человек хочет бежать, но вокруг полно осуждающих его людей. Раскольников просы­пается. К нему приходит Аркадий Иванович Свидригайлов.
Часть четвертая
I
Раскольников визиту Свидригайлова не рад, так как тот серьезно подпортил репутацию его сестры. Аркадий Ивано­вич говорит, что они с Родионом очень похожи друг на дру­га, «одного поля ягоды». Свидригайлов просит Раскольни­кова организовать ему встречу с Дуней. Его жена оставила ей три тысячи рублей, да и сам он хочет дать ей десять ты­сяч за причиненные неприятности. Студент устроить встре­чу отказывается.
II
Вечером Разумихин с Раскольниковым приходят к род­ным Родиона. Лужин возмущен тем, что дамы не посчита­лись с его просьбой. Он хочет обсудить предстоящую свадь­бу, но при Раскольникове не собирается это делать. Петр Пе­трович упрекает Дуню в том, что она не понимает своего сча­стья, напоминает о бедственном положении семьи девуш­ки. Дуня отвечает, что не может выбирать между женихом и братом. Они с Лужиным ссорятся, и девушка просит же­ниха уйти.
III
Лужина Дуня в качестве жены совершенно устраивала, и поэтому он надеется все исправить. Родион рассказывает о визите Свидригайлова. Его сестра уверена, что мужчина за­думал что-то ужасное и боится встречи с ним. Все начинают рассуждать о том, как потратить деньги Марфы Петровны.
Разумихин предлагает заняться книгоиздательством. Все оживленно беседуют. Родион Раскольников неожидан­но встает посреди разговора и уходит. Говорит, что им луч­ше некоторое время не видеться. Разумихин пытается успо­коить родных молодого человека, говоря, что тот еще не окончательно выздоровел.
IV
Родион приходит к Соне и говорит, что ее жертва на­прасна. Девушка отвечает, что не может оставить род­ственников, так как они без нее просто умрут от голода. Молодой человек кланяется Мармеладовой в ноги, гово­ря, что кланяется «всему страданию человеческому». Рас­кольников узнает, что Сонечка дружила с покойной Ли­заветой. На столе у девушки лежит Евангелие, принесен­ное сестрой процентщицы. Студент просит прочитать ему
о воскресении Лазаря. Потом Родион обещает на следую­щий день прийти и сказать, кто убил Лизавету. Их разго­вор слышит Свидригайлов, который находится в это время в соседней комнате.
V
На следующий день Родион идет к Порфирию Петрови­чу и просит вернуть его вещи. Следователь снова его про­веряет. Раскольников не выдерживает и просит признать себя виновным или невиновным в убийстве. Мужчина ухо­дит от ответа. Он сообщает, что в соседней комнате находит­ся какой-то сюрприз.
VI
Приводят красильщика Николая, и тот неожидан­но для всех признается в убийстве старухи-процентщицы. Раскольников возвращается домой. На пороге его комнаты возникает тот таинственный человек, который называл Ро­диона убийцей. Мужчина просит прощения за свои слова. Оказалось, что он слышал рассказы об убийстве в квартире, и именно его Порфирий приготовил в качестве «сюрприза». Раскольников чувствует себя спокойнее.
Часть пятая
I
В своей ссоре с Дуней Петр Петрович Лужин считает ви­новатым только Раскольникова. Он хочет отомстить и при­глашает к себе Соню. Мужчина просит прощения, что не сможет прийти на поминки, и дает девушке десять рублей.
II
Катерина Ивановна устраивает хорошие поминки, но многие на них не приходят. Является Родион Рассольни­ков. Вдова ссорится с хозяйкой квартиры Амалией Иванов­ной. В этот момент приходит Лужин.
III
Петр Петрович сообщает, что Соня украла у него сто рублей. В качестве свидетеля он предоставляет своего сосе­да Лебезятникова. Соня теряется, но очень скоро начина­ет отрицать обвинения и отдает Лужину его десять рублей. Катерина Ивановна не верит в виновность девушки и начи­нает выворачивать ее карманы. Оттуда падает сторублевая купюра. Лебезятников говорит, что Лужин сам подсунул девушке деньги. Петр Петрович кричит, обещая вызвать полицию. Катерину Ивановну вместе с детьми выгоняют из квартиры.
IV
Родион Раскольников приходит к Соне и говорит, что знаком с убийцей. Девушка все понимает. Она готова идти за ним на каторгу, но он должен искупить свой грех. Сту­дент понимает, что его теория не подтвердилась.
V
Лебезятников сообщает, что Катерина Ивановна сошла с ума. Она заставила детей просить милостыню, и те убежа­ли от нее. Женщину отводят к Сонечке, где она и умирает. Дуня не берет у Свидригайлова десять тысяч, и мужчина хочет отдать их Мармеладовым. Раскольников советует сво­ей сестре обратить внимание на Разумихина.
Часть шестая
I
Хоронят Катерину Ивановну. Разумихин рассказывает о том, что Пульхерия Александровна болеет. Родион хочет разобраться со Свидригайловым, поговорить о его намере­ниях насчет Дуни.
II
Приходит Порфирий Петрович и сообщает, что он по­дозревает молодого человека в убийстве, советует явиться с повинной и дает на размышление два дня. Однако дока­зательств против Родиона нет, и в преступлении он не при­знается.
III-IV
Дуня идет на встречу со Свидригайловым. Аркадий Ива­нович настаивает на том, чтобы они поговорили в его кварти­ре. Он рассказывает девушке о подслушанном им разговоре Сони и Раскольникова, обещает спасти Родиона в обмен на любовь и расположение Дуни. Девушка хочет покинуть дом, но дверь заперта. Она несколько раз стреляет в Аркадия Ива­новича из револьвера, но промахивается, просить отпустить ее. Свидригайлов дает девушке ключ от двери. Дуня бросает револьвер и уходит. Мужчина револьвер поднимает.
V
Свидригайлов ходит по трактирам, затем заходит к Соне. Он сообщает, что пристроил детей в хороший пансио­нат, дает ей три тысячи. Ночью Аркадий Иванович видит во сне девочку-подростка, давно погибшую из-за него. Он покидает гостиницу и кончает жизнь самоубийством с по­мощью револьвера Дуни.
VI
Раскольников прощается с матерью и сестрой; сообща­ет Дуне, что хочет признаться в убийстве, обещает начать новую жизнь. Родион сожалеет, что не переступил заветно­го порога своей теории, своей совести.
VII
Герой идет к Соне, и девушка надевает на него свой на­тельный крестик. Она советует поцеловать землю на пере­крестке и сказать вслух: «Я убийца». Родион следует ее сове­ту, после чего идет в полицейский участок и признается в со­деянном. Там же он узнает о самоубийстве Свидригайлова.
Эпилог
I
Раскольникова приговорили к восьми годам каторжных работ. Он отбывает наказание уже полтора года. Пульхерия Александровна умирает, а Сонечка отправляется на катор­гу вслед за Раскольниковым. Сестра героя выходит замуж за Разумихина. Молодой человек хочет накопить денег и пое­хать в Сибирь, чтобы там всем вместе начать другую жизнь.
II
С остальными заключенными Родион общего языка не находит. Ему стыдно за то, что он так глупо и бездарно загу­бил свою жизнь. Аркадий Иванович Свидригайлов кажет­ся герою сильнее духом, потому что смог покончить с со­бой. Соню все арестанты полюбили и при встрече снимали шапки и кланялись ей. Родион заболевает, даже лежит в го­спитале. Выздоровление его происходит тяжело и медлен­но. Под подушкой у Раскольникова лежит Евангелие. Од­нажды молодой человек начинает плакать и обнимать коле­ни Сони. Девушка понимает, что он любит ее и тоже плачет: «Их воскресила любовь, сердце одного заключало бесконеч­ные источники жизни для сердца другого. Они положили ждать и терпеть… Но он воскрес, и он знал это, чувствовал полнее всем обновившимся существом своим, а она — она ведь и жила только одною его жизнью!»
У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений
Сохранить сочинение:

В центре романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» характер героя шестидесятых годов XIX века, разночинца, бедного студента Раскольникова. Он совершает преступление: убивает старуху-процентщицу и ее сестру, безобидную, простодушную Лизавету. Что заставило Раскольникова совершить убийства, каковы мотивы преступления? Читая роман, мы шаг за шагом следим за тем, как и почему созревает идея убийства, но и в конце романа не получаем простого, односложного ответа. В основе романа лежит психологическая и фило­софская тайна.
Своего героя Достоевский наделил прекрасными чело­веческими качествами: Родион был «замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, ростом выше среднего, тонок, строен». В его поступках, высказывани­ях, переживаниях мы видим высокое чувство человечес­кого достоинства, истинное благородство, глубочайшее бескорыстие. Раскольников воспринимает чужую боль острее, чем собственную. Рискуя жизнью, он спасает из огня детей; сам нищий, дает деньги на похороны Мармеладова. Он не из тех, кто равнодушно проходит мимо людских несчастий. В нем от природы нет дурных и низ­ких черт. Лучшие герои романа Разумихин, Соня, Дуня любят Родиона, восхищаются им, его преступление рож­дает в них боль и недоумение. И вот такой человек совер­шает чудовищное преступление. Как, почему это могло случиться?
Нужда, тяжелые жизненные обстоятельства доводят героя до изнеможения. Он перестает посещать универси­тет, потому что нечем платить за обучение. Ему приходит­ся избегать хозяйку, так как накопился долг за комнату. В довершение ко всему он узнает, что его любимая сес­тра Дуня, чтобы помочь брату, собирается выйти замуж за развратного Лужина. «Не бывать этому браку, пока я жив, и к черту господина Лужина!» — восклицает Рас­кольников, отказываясь принять жертву сестры. Перед его глазами постоянно встают картины нищеты и униже­ния. То он выслушивает исповедь Мармеладова, то сам видит то, о чем рассказывает Мармеладов, то встречается с бедной обманутой девочкой, то, проходя по окраинам
Петербурга, сталкивается с теми, кто пытается совершить самоубийство. Все страдания человеческие проходят через его сердце, поэтому психика героя надломлена, отличает­ся болезненностью, а сознание его постоянно раздваива­ется. В душе героя поднимается протест, «бунт» против несправедливых условий.
Но «бунт» Раскольникова не согласуется с человечес­кой моралью. Не зная, как выйти из своего трудного по­ложения, он замышляет убийство старухи-процентщицы. Ему кажется, что, убив никому не нужную, жадную ста­рушонку, он выступает в защиту попранной справедли­вости, проверяет свою силу в борьбе за благородные цели. Поэтому он решается на преступление. Но никакая, даже самая светлая, идея не стоит человеческой жизни.
Но есть еще другая причина, толкнувшая героя на преступление. Размышляя о жизни в своей каморке, он приходит к теории, которая чудовищна по своей сути, но имеет стройный и убедительный вид. Родион Расколь­ников пишет статью, в которой высказывает мысль, что люди делятся на два разряда: на «материал» и на «не­обыкновенных» людей, которые способны сказать новое слово в истории. Последних очень мало, и они имеют пра­во властвовать над людьми, они могут переступить закон. Таковы Наполеон, Ликург, Магомет. Они не останавлива­ются ни перед преступлением, ни перед великой кровью, чтобы совершить задуманное. По его мнению, это вечный закон: «кто крепок и силен умом и духом, тот над ними и властен». Раскольников считает, что можно в одиночку проложить путь к всеобщему счастью, так как он убеж­ден, что воля и разум сильной личности могут осчастли­вить толпу. Он убежден в непогрешимости своей теории, считает, что она открывает выход из всех жизненных ту­пиков. Не зная, с чего начать действовать, Раскольников решил проверить себя, к какому разряду людей он при­надлежит: «тварь ли я дрожащая или право имею». Все доброе, чистое, человеческое восстает в Раскольникове против убийства, но он смиряет себя своей теорией, его подталкивают «некоторые случайности», и он решается совершить убийство.

Предпосылки создания

Федор Михайлович Достоевский – один из самых известных русских писателей. Когда он был на каторге в Сибири, он часто думал о Боге, о жизни, о судьбах людей; там он встретил тех, кто считал себя выше других, и именно там у него родилась идея написания романа «Преступление и наказание».

Главный герой — Родион Раскольников

Главный герой произведения – бедный студент Родион Раскольников. Он придумывает теорию о том, что люди подразделяются на две категории: «тварей дрожащих» и «право имеющих». Вторые в его взглядах предстают сильными личностями, вершителями истории, которые могут распоряжаться чужими жизнями ради высоких целей и достижения каких-либо идеалов. Первые же не способны ни на что и должны полностью подчиняться тем, кто «имеет право». Однако эта теория возникла в голове молодого человека лишь по стечению обстоятельств: на это повлияли проблемы с деньгами, уже давно испытываемые им, и его гордость; отдельную роль сыграла и атмосфера той части города, где живет главный герой. В ней все пропитано духом мрачной безысходности; серые и желтые пыльные здания давят на людей, повсюду встречаются нищие, пьяницы и падшие женщины. На самом деле в характере Родиона Раскольникова больше благородных, хороших черт: он способен на сострадание и на любовь к ближним. Это подтверждается во многих сценах романа: например, Раскольников отдал свои деньги для похорон едва знакомого ему Мармеладова, спасал детей при пожаре. Особенно ярко способность героя к проявлению сочувствия и жалости проявляется во время описания его сна с эпизодом из детства, когда Родиону было невыносимо больно видеть забитую камнями лошадь.

Внутренний конфликт

Однако под влиянием собственных убеждений и трудного финансового положения такой человек решается на убийство старухи-процентщицы, планируя использовать ее деньги для помощи талантливым, но бедным молодым людям. Но случается так, что во время совершения преступления молодому человеку приходится убить и свидетельницу – ни в чем не повинную сестру старухи. Из-за этого его дальнейшая жизнь превращается в кошмар: Раскольников боится разоблачения и живет в постоянном напряжении, обманывая близких ему людей. Он не может воспользоваться деньгами и вещами старой процентщицы и старается как можно лучше их спрятать. Молодой человек испытывает муки совести, хоть и пытается скрыть это от себя самого. Однако в конце произведения, благодаря терпению, любви и искренней вере Сони Мармеладовой, Раскольников смог по-настоящему раскаяться в содеянном и начать новую жизнь, отвергнув свою жестокую теорию. Принятие ложных и абсурдных идей неминуемо ведет к трагедии; во время признания в содеянном Соне Родион и сам понял это, сказав, что убил не старушку, а себя самого.

Идеи  и смысл романа «Преступление и наказание»

В романе ярко иллюстрируется, насколько тяжело становится тем, кто переступает через нормы морали и нравственности. На примере Раскольникова видно, что путем насилия и смерти нельзя достичь ничего. Даже самые добрые и высокие намерения не могут окупить цену человеческой жизни, которую никто не вправе отнимать по своему желанию. Человек, который все же делает это, наказывает сам себя, и это наказание в виде душевных страданий и отдаленности от близких намного страшнее и тяжелее, чем заключение или каторга. Именно это осознал Родион Раскольников после совершения убийства: он ощутил себя полностью отрезанным от всего мира, и до момента признания вся его жизнь наполнилась переживаниями и страхом. Писатель тщательным образом описывает все страдания такого существования, что несомненно вызывает у читателя жалость к главному герою. Роман отражает взгляды самого Федора Михайловича Достоевского, считающего, что насилие не может привести к счастью и добру; только через гуманные и светлые поступки люди могут делать этот мир лучше.
Сочинения по роману Достоевского «Преступление и Наказание»

Родион Раскольников является главным героем бессмертного романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание». Весь сюжет произведения завязан фактически на его трагедии, на его преступлении и его наказании.
Родион Раскольников практически в самом начале произведения убивает процентщицу, «гадкую старушонку», «вошь», по определению самого героя. Что же стало причиной совершенного преступления?
Во-первых, тот мир, в котором живет Раскольников. Бедственное положение окружающих давит на главного героя. Повсюду ему встречаются пьяницы, вынужденные вести подобный образ жизни из-за бедности, проститутки, готовые жертвовать собою ради того, чтобы прокормить и себя, и семью, несчастные женщины, еле-еле сводящие концы с концами для того, чтобы воспитывать детей. Бедность, которая является причиной бед окружающих, давит и самого Раскольникова. Он живет в коморке, больше похожей на душный и тесный шкаф, он вынужден бросить учебу в университете, так как нет возможности оплатить его. И сверх того, его любимая сестра Дуня решает выйти замуж за человека, которого не любит лишь ради того, чтобы помочь брату Родиону. Это переполняет чашу терпения, и Родион решается на преступление, которое планировал задолго до этого.
Однако наравне с этим есть еще одна причина, подтолкнувшая Раскольникова на совершение преступления. Это его теория, в соответствии с которой есть люди обыкновенные и люди необыкновенные. Обыкновенные люди — это “твари дрожащие”, которые обязаны быть послушными и достойными презрения. “Необыкновенные” люди — это сильные люди, которые имеют право преступить закон, молчаливо принятый большинством, а значит — перешагивать через трупы, через кровь. И Родион решает провериться самого себя. “Мне надо было узнать тогда… вошь ли я, как все, или человек? Смогу ли я переступить или не смогу? Осмелюсь ли нагнуться и взять или нет? Тварь ли я дрожащая или право имею? ” – признается он потом Соне.
Но Раскольников не предвидел последствия, которыми обернулось его преступление. Нет, Раскольникова не поймали, его даже не подозревали в совершении убийства. Не физическим наказанием обернулось убийство старушки-процентщицы и ее сестры для Родиона Романовича, а наказанием внутренним. Совесть, страх, преступление нравственности мучают Раскольникова на протяжении всего романа. Герой отдаляется от своих близких: от матери, от Дуни, от Разумихина. Он «как будто ножницами отрезал себя сам от всех».
Раскольников страдает от того, что становится похож на тех, кого до этого презирал. Его тошнит от Лужина и Свидригайлова, но их объединяет совершение ими преступлений и прочих дурных поступков.
В конце концов, Раскольников не выдерживает внутри личностного раскола и решает признаться в содеянном. Наказание совести становится для главного героя страшнее, чем страх каторги или тюрьмы. Борясь на протяжении всего романа с самим собой, он решает сдаться и освободить себя от душевных мук, так долго его терзающих. Наконец, получив наказание физическое, он освобождается от наказания внутреннего.

Роман Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» носит социально-психологический характер. В данном произведении автором ставятся значимые социальные вопросы, которые волновали людей того времени. Достоевский не даёт готовые ответы на поставленные в романе вопросы, тем самым заставляя читателя глубоко задумываться над ними.
Основное место в романе достаётся бедному студенту Раскольникову, совершившему убийство. Что послужило поводом для совершения этого страшного преступления? Ответ на такой вопрос Достоевский ищет путём тщательного анализирования психологического портрета этого человека.
Преступление Раскольникова стало своеобразной реакцией на условия жизни того времени. Петербург отражает в романе непотребный город, где воцарилась нищета и разврат и повсюду расположены распивочные. В таком мире униженных и оскорблённых рождается преступление. Раскольников так описывал Соне свою «конуру»: «А знаешь ли, Соня, что низкие потолки и тесные комнаты душу и ум теснят!!».
Раскольников пытается всячески найти выход из социального дна, хочет понять, как стать «властелином» и возвыситься над «толпой». Раскольникову совсем не хочется приписывать себя к тем людям, которые не способны изменить свою жизнь, в результате, задаваясь вопросом «вошь ли я, как все, или человек», он принимает непростое решение – проверить себя на деле. Я считаю, что в чём-то герой романа был прав, например, в осуждении людей за их бездействие, за то, что они не решаются изменить свою жизнь. Его правда также в том, что он самостоятельно искал путь, который может привести к изменениям к лучшему.
Однако для Раскольникова этот путь стал преступлением. Согласно его теории сверхчеловека, всех людей можно разделить на «обыкновенных» и «необыкновенных». Главный герой считал, что для принесения человечеству пользы «необыкновенные» люди имеют право перешагнуть через большие препятствия, если идеи того потребуют. По мнению Раскольникова, такие люди «должны, по природе своей, быть непременно преступниками». Так он оправдывал преступления, совершённые ради благородных целей.
В своём преступлении Раскольников, конечно, был не прав. В первую очередь, сомнительна была сама теория сверхчеловека. Я считаю, что самое главное заблуждение Раскольникова – это то, что после совершения убийства он не считал его преступлением, искал себе оправдание и не чувствовал своей вины относительно совершённого преступления. Ф. М. Достоевский в своём романе явно осуждает и наказывает такую теорию сверхчеловека.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Преступление и наказание» читают:
Сочинение на тему любовь с аргументами из литературы
Сочинение на тему «От любви к женщине родилось всё прекрасное на земле»
Сочинение по картине Попова «Первый снег»

По улицам Петербурга идет молодой человек. Высокий, стройный, он замечательно хорош собой, но трудно поверить в это, видя его изможденное, измученное лицо, грязную, смятую, изношенную одежду. А взгляд… Какой-то затравленный, отрешенный… Это Родион Романович Раскольников идет «делать явку с повинной». Он преступник, убийца. На его совести жизни двух беззащитных женщин. Как, почему это случилось?
Много вопросов рождает роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» — книга великой боли за человека и великой тревоги о нем, о его будущем.
Заглавие очень точно указывает на содержание произведения. Совершено страшное преступление: молодой человек, измученный унизительной бедностью, вынужденный оставить университет, боящийся встречи с квартирной хозяйкой, ибо нечем заплатить за комнатушку-«шкаф», мечтающий облагодетельствовать нищих и несчастных, убивает «бесполезную», вредную старуху процентщицу, а заодно (так уж вышло) и ее безобидную сестру. Он собирается с помощью старухиных денег сделать много добра для обездоленных, для любимых матери и сестры, закончить университет и всю жизнь честно трудиться, помогая людям.
Но даже не это главная причина его преступления. Раскольников создает теорию о праве «сильной личности», индивидуалистическую теорию «сверхчеловека». История, считает он, доказывает, что извечно существовали две категории людей: первая — «твари дрожащие», которые безропотно и покорно принимают любой порядок вещей, любые нравственные нормы и законы, и вторая — люди, смело нарушающие моральные нормы и порядок, принятый большинством, во имя новых законов. При этом великие личности (будь то Ликург или Наполеон) не останавливаются перед жертвами, насилием, кровью и история их оправдывает. Раскольников, естественно, причисляет себя ко второй группе, к «избранным». Его протест против жестокого, несправедливого мира отравлен ядом индивидуализма, стремлением господства. «Свобода и власть, а главное, — власть! Над всею дрожащею тварью и над всем муравейником!.. Вот цель!..» Он признается Сонечке:
«Вот что: я хотел Наполеоном сделаться, оттого и убил… Не для того, чтобы матери помочь, я убил — вздор! Не для того я убил, чтобы, получив средства и власть, сделаться благодетелем человечества. Вздор! Я просто убил, для себя убил, для себя одного… Мне надо было узнать… вошь ли я, как все, или человек? Смогу ли я переступить или не смогу? Тварь ли я дрожащая или право имею?..»
Итак, перед нами не уголовник, а «идейный» преступник. Далее, казалось бы, писатель должен был показать, как государство покарало человека, нарушившего его законы. В этом и заключалось бы «наказание» героя романа. Но у гениального Достоевского все иначе. Писатель заставляет задуматься о том, какие страшные последствия могут иметь и для отдельного человека, и для всего общества индивидуалистические «идеи» о праве сверхчеловека повелевать «дрожащей тварью». Совершив преступление, Раскольников неожиданно для себя понимает, что, словно «ножницами, отрезал себя от всего и всех». Больше всего на свете любил он мать и сестру — и вот, с отвращением к ним и к себе, почувствовал, что начинает ненавидеть их, «физически ненавидеть», что он утратил право на человеческие чувства: дружбу, любовь. «Я принцип убил!» — говорит Раскольников. Да, он хотел убить принцип гуманизма, освободить себя от человечности, совести, человеколюбия. До самого конца романа он так и не сможет понять логически, в чем неправильность его «идеи», которая продолжает казаться ему арифметически точной. Но всей своей «натурой» он не верит более в справедливость этой «идеи». Мы видим невыносимые муки Раскольникова, который понимает, что преступление разъединило его с людьми. Для него настоящая пытка — осознавать, что теперь он чужой людям, что его удел — ужас и пустота, агония и смерть человеческой души. Он жадно цепляется за любую соломинку надежды на то, что можно еще жить, чувствовать себя человеком. После смерти Мармеладова он, как ему показалось, получил эту возможность, взяв на себя заботу о его семье, о детях.
Но Раскольников слишком «поспешил с заключением». Придя домой и увидев там приехавших к нему мать и сестру, он понял, что не смеет обнять их, говорить с ними. Переживание было таким острыми и таким мучительным, что он «ступил шаг, покачнулся и рухнул на пол в обмороке».
Действительность сразу показала ему, что он не сможет жить по-человечески после содеянного, что он утратил связи с людьми, разъединен с ними. Вся жизнь Раскольникова превращается в непрерывную пытку. Каждое слово — удар, рана, боль. Одиночество среди людей — это и есть самое страшное наказание за преступление. Каторга должна показаться раем по сравнению с такой мукой. Нет, не удалось Родиону Романовичу убить принцип, преодолеть в себе человека! На это намекает и страшный сон Раскольникова, в котором он вновь убивает старуху, вновь и вновь опускает на ее голову топор, а она смеется над ним.
Несбыточной была надежда на возвращение к людям. А понимание того, что и ненавидимый им Лужин живет по его теории («все дозволено»), и со страшным, безнравственным Свидригайловым они «одного поля ягоды», приводит Раскольникова на грань сумасшествия. Перед ним — тупик, потому что он человек, потому что его «натура» оказалась гораздо выше, человечнее теории, им созданной. Это прекрасно видит умный Порфирий Петрович. В его словах: «Солгал-то он бесподобно, а на натуру-то и не сумел рассчитать», — ключ к пониманию трагедии «идейного» убийцы. Раскольникову кажется: вся беда в том, что он ошибся, причисляя себя к «избранным», «властелинам», что он оказался слабым, «тварью дрожащей», как все. Но автор романа, а вслед за ним и читатель видят другое: «натура» героя выше, человечнее, благороднее его «идеи».
Пусть Раскольников и не признается себе в этом, но нравственными мучениями, разъединенностью с людьми, одиночеством он наказал себя так, как никакой суд не накажет. Я думаю, именно поэтому о суде над убийцей в романе сказано мимоходом. Ведь внутренний суд уже свершился, а приговор юридический не имеет значения для героя. Его приговор в том, что победила «правда» Сони Мармеладовой, ее готовность смиренно, покорно нести свой крест.
Вот почему он идет «делать явку с повинной». Вот почему от сострадания к нему, беспощадно наказавшему себя, стремящемуся во что бы то ни стало вернуться к людям, сжимается сердце читателя. Болью за человека, но и гордостью за его неистребимую душу проникнут великий роман Ф. М. Достоевского. В беспощадном наказании, которому подвергнул себя Раскольников, — надежда на его возвращение к людям, на новую жизнь. Тот, кто способен так покарать себя, не безнадежен, он может возродиться и прийти к гуманизму, к человечности — с такой мыслью мы закрываем книгу.

Похожие сочинения

Теория Раскольникова и жизнь

Федор Достоевский являлся человеком интеллигентным, он умен и добр, ему не чужда жизнь обычных людей.
В произведении “Преступление и наказание” писатель выделяет идею доброты и сострадания к бедным людям. Он повествует нам о нищете, безвыходности, болезнях, проблемах с которыми каждый день сталкиваются герои этого романа.
Главный герой Родион Раскольников является человеком необыкновенным, думающим, сочувствующим тяжелой жизни бедных людей, пытающимся найти выход из любых ситуаций. В ходе событий романа он меняется, меняются
его приоритеты. Изначально на первом месте для него были деньги. Начиная читать, нам кажется, что преступление совершено именно из-за денег, но если вдуматься и поразмышлять, то видно, что проблема не только в них.
Главный герой пребывает в плохом настроении, он чувствует безнадежность, ему кажется, что выхода нет. А так же все его окружение находится в таком же расположении духа. Поэтому чувствуется гнетущая атмосфера и всем, кажется, что они движутся по кругу и выход не найдется.
Размышляя, он приходит к выводу, что нельзя ставить деньги превыше всего. Раскольников видит, что он не имел права на убийство,
не имел права лишать кого-то жизни. На протяжении всего романа героя терзают эти мысли, и в конце романа, когда у него не остается сил испытывать муки совести, он раскаивается в том, что невозможно изменить, исправить.
Автор показал в произведении бедственное положение в то время. Везде были бедные люди, они не имели возможности зарабатывать. Общество деградирует, погрязает в воровстве, проституции, они катятся на самое дно. Герой романа Мармеладов совершенно не заботиться о семье и тратит последние копейки на алкоголь. Соня Мармеладова из-за нехватки денег начинает заниматься проституцией.
Но, несмотря на это, людям в романе известны такие чувства как любовь, сострадание, забота об других. Соня самой чистой любовью, любит Раскольникова, делает все, чтобы помочь ему, она доверяет ему и даже отправилась вместе с ним на каторгу.
Население, достаточно богатое, удивляет своей жестокостью, бездушностью, жадностью, им плевать на чужие проблемы, их заботят только их собственные. А нищие люди, наоборот, думают не только о себе, но и проявляют сострадание к чужим проблемам. Федор Достоевский достаточно точно передал проблемы общества того времени. Хотя эти проблемы актуальны и в наше время.
(No Ratings Yet)
Loading…

Похожие сочинения:

В ЧЕМ ПРЕСТУПЛЕНИЕ И ВЧЕМ НАКАЗАНИЕ РАСКОЛЬНИКОВА? (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) “Преступление и наказание” – один из самых значительных романов Достоевского. В нем звучит острая боль писателя за униженного и оскорбленного человека. Герой романа – Родион Раскольников, бывший студент. Он угрюм,…
Почему “переступивший” Свидригайлов покончил с собой, а Раскольников – нет? (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Почему “переступивший” Свидригайлов покончил с собой, а Раскольников – нет? (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) В романе Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” раскрывается ряд общечеловеческих проблем:…
“Я себя убил…” (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Одни говорят, что этот человек – великий христианин. Другие помнят, что он был революционером, участвовал в заговоре петрашевцев. Этот человек с такой тяжелой судьбой, такой бедный, загнанный, страшно работавший, этот…
Противоречия теории Раскольникова по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” Герой романа Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” – бедный студент Родион Раскольников, вынужденный сводить концы с концами и поэтому ненавидящий сильных мира сего за то, что они попирают слабых…
“Их воскресила любовь” (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Достоевский Ф. М. – один из величайших гуманистов ХIХ в. Писатель находит человека и в убийце, и в блуднице, и в пьянице. В полной мере это относится и к героям…
“В чем заключается внутренняя противоречивость Раскольникова?” (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) В мировой литературе Достоевскому принадлежит честь описания неисчерпаемости и многомерности человеческой души. Писатель показал возможность сочетания в одном человеке низкого и высокого, подлого и благородного. Человек – это тайна, в…
Причины преступления Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) План I. Преступление, совершенное Родионом Раскольниковым. II. Мотивы преступления Раскольникова. 1. Характеристика главного героя. 2. Идея защитить “униженных и оскорбленных”. 3. Теория “сильной личности”. III. Наказание Раскольникова. В центре романа…
Каковы причины преступления Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) В центре романа Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” находится характер героя 60-х гг. XIX в., разночинца, бедного студента Родиона Раскольникова. Раскольников совершает преступление: убивает старуху-процентщицу и ее сестру, безобидную,…
Развенчивание теории Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) В современном прочтении романа мне кажется особенно важным подчеркнуть, что ни один человек не освобожден от законов морали, нравственности. Георгий Тараторкин План I. Достоевский – создатель социально-психологического романа. II. Теория…
“Я СЕБЯ УБИЛ!” (преступление и наказание Родиона Раскольникова в романе Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) “Я СЕБЯ УБИЛ!” (преступление и наказание Родиона Раскольникова в романе Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Ф. М. Достоевский жил и творил в эпоху, когда в стране росло недовольство существующими…
Литературные двойники Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) В романе “Преступление и наказание” главный герой, Родион Раскольников, бьется над решением нравственного вопроса: “вошь” он или “право имеющий”, и, если он не “тварь дрожащая”, то дано ли ему право…
СОНЯ МАРМЕЛАДОВА – ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ДОБРА (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) СОНЯ МАРМЕЛАДОВА – ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ДОБРА (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Если Родион Раскольников – носитель протестующего начала, создатель теории, оправдывающей преступление и господство “сильной личности”, то антиподом…
ТЕОРИЯ РОДИОНА РАСКОЛЬНИКОВА И ЕЕ КРУШЕНИЕ (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Роман “Преступление и наказание” был задуман Ф. М. Достоевским еще в период его пребывания на каторге. Тогда он назывался “Пьяненькие”, но постепенно замысел романа трансформировался в “психологический отчет одного преступления”….
ДВОЙНИКИ И АНТИПОДЫ РАСКОЛЬНИКОВА (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Достоевский в романе “Преступление и наказание” задумывается над вечными вопросами^ “В чем смысл жизни? Какова сущность добра и истины? Где грань между добром и злом?” Ответы на эти вопросы и…
“ОЧЕЛОВЕЧИТЬ” ЧЕЛОВЕКА! (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) “Преступление и наказание” Достоевского, как и большинство работ этого автора, можно отнести к наиболее сложным произведениям русской литературы. Повествование неспешно, но оно держит читателя в постоянном напряжении, заставляя вникать в…
“ТВАРЬ ДРОЖАЩАЯ ИЛИ ПРАВО ИМЕЮ?” (ПО РОМАНУ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ”) Я себя убил, а не старушонку… Ф. М. Достоевский Ф. М. Достоевский – величайший русский писатель, непревзойденный художник-реалист, анатом человеческой души, страстный поборник идей гуманизма и справедливости. Его романы отличаются…
Человек – целый мир (Ф. М. Достоевский). (По роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Русская литература 2-й половины XIX века Человек – целый мир (Ф. М. Достоевский). (По роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) В устах величайшего русского писателя, классика, признанного не только…
УНИЖЕННЫЕ И ОСКОРБЛЕННЫЕ (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Роман Ф. М. Достоевского – это “психологический отчет одного преступления”, которое совершил бедный студент Родион Раскольников, убивший старуху-процентщицу. Однако в романе речь идет о необычном уголовном преступлении. Это, если так…
РЕЛИГИЯ КАК СПОСОБ РАЗРЕШЕНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПРОБЛЕМ (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Среди важнейших вопросов, поставленных русской мыслью XIX века, вопрос о религии занимает особое место. Для Ф. М. Достоевского, человека глубоко религиозного, смысл жизни заключался в постижении христианских идеалов, любви к…
ДУХОВНОЕ ВОСКРЕСЕНИЕ РОДИОНА РАСКОЛЬНИКОВА ПО РОМАНУ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” Разве могут ее убеждения не быть теперь и моими убеждениями? Ее чувства, ее стремления по крайней мере… Ф. М. Достоевский В творческой мастерской писателя складывается сложный сюжетный замысел, который включает…
Трагедия семьи Мармеладова (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) План I. Глубокий психологизм – характерная черта произведений Ф. М. Достоевского. II. Внимание и сострадание к “маленьким людям”. 1. Значение семьи Мармеладовых в духовных исканиях Раскольникова. 2. Беды и несчастья…
ТЕОРИЯ РОДИОНА РАСКОЛЬНИКОВА: “ТВАРИ ДРОЖАЩИЕ” И “ПРАВО ИМЕЮЩИЕ” (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Ф. М. Достоевский – величайший русский писатель, непревзойденный художник-реалист, анатом человеческой души, страстный поборник идей гуманизма и справедливости. Говоря о неоспоримой гениальности Достоевского, М. Горький сравнивал его по силе изобразительности…
Нравственный идеал в произведениях Ф. М. Достоевского (по роману “Преступление и наказание”) “Красота спасет мир”, – написал Ф. М. Достоевский в своем романе “Идиот”. Эту красоту, которая способна спасти и преобразовать мир, Достоевский искал на протяжении всей своей творческой жизни, поэтому почти…
ВЕЧНЫЙ СПОР ДОБРА И ЗЛА (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Вопрос греха и добродетели – один из так называемых вечных вопросов, мучивших человечество на протяжении веков. Многие пытались найти окончательное, последнее решение этого вопроса. В русской классической литературе немало сил…
ТРАГИЗМ КРУШЕНИЯ ТЕОРИИ РАСКОЛЬНИКОВА (ПО РОМАНУ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ”) Общественная правда не выдумывается отдельными людьми, а коренится во всенародном чувстве. Б. С. Соловьев “Преступление и наказание” сложилось у Достоевского из двух замыслов, движимых идеями художника. А идеи были подсказаны…
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” Роман Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” был напечатан в 1866 году. Это Роман о современной России, пережившей эпоху глубочайших социальных сдвигов и нравственных потрясений, роман о современном герое, вместившем…
ХРИСТИАНСКИЕ МОТИВЫ В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” КЛАССИКА Ф. М. ДОСТОЕВСКИЙ ХРИСТИАНСКИЕ МОТИВЫ В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” Есть Бог, есть мир, они живут вовек; А жизнь людей мгновенна и убога, Но все в…
ДВЕ МОРАЛИ В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” КЛАССИКА Ф. М. ДОСТОЕВСКИЙ ДВЕ МОРАЛИ В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” Роман Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” – социальный, философский и психологический роман. Мне кажется, ярче…
Женские образы в романе Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание” Достоевский в романе “Преступление и наказание” знакомит нас со многими человеческими судьбами, столкнувшимися с тяжелейшими условиями существования. В результате некоторые из них оказались на самом дне общества, не выдержав того,…
ОБРАЗ ГОРОДА В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” КЛАССИКА Ф. М. ДОСТОЕВСКИЙ ОБРАЗ ГОРОДА В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО “ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ” Петербург не раз становился действующим лицом русской художественной литературы. “Преступление и наказание” многие критики и писатели…
Сочинение по роману “Преступление и наказание” Ф. М. Достоевского

Авг
24 2010

Шлях Олеся Гончара в літературі — це шлях безперервних пошуків і творчих замахів. Саме таким успіхом є його славнозвісний «багатостраждальний» роман і обор», який з’явився 1968 року. Автор присвятив цей роман збереженню духовної спадщини і культури, історичних святинь і рідної мови. Він мріє про духовність особистості й суспільства, виступає проти обмеженості чиновників-можловладців. Розкрити авторський задум допомагають герої твору. Кількість героїв твору дало автору вдячну нагоду для яскравішого і опуклішого змалювання кожного персонажа. Єлька — один із найпривабливіших людських характерів, змальованих у романі. Її доля схожа на долі багатьох сільських дівчат, які, їдуть з рідного села світ за очі в пошуках щастя. Єльчина доля ускладняється тим, що виростала вона при фермі напівсиротою без батька, а коли й матір у глинищі придавило, залишилася круглою сиротою, мов та билинка при дорозі. Образ простої сільської дівчини письменник змалював щиро, з великою любов’ю. Ми вдивляємося в Єльчині задумливі зеленаві очі, беремо близько до серця поневіряння безпаспортної дівчини, співчуваємо в горі, якого завдають їй і кривдники й лицеміри, такі, як отой несправедливий бригадир.

Єлька в романі постає дівчиною розумною, здатною критично мислити. Досить згадати, як вона картала приїжджого лектора і його недолугу, примітивну лекцію про кохання. Дівчина мріяла про «всемогутнє почуття» любові, прагнула кохати, милуватися білим світом. Їй, молодій і вродливій, часто доводилось розчаровуватись в людях, як у тому дженджуристому хлопцеві, який з армії написав їм листа: «Січас служить какось непривично, трудно звикать, що тобою командують, та все привикнецця, пайка хватає, наїдаюся полностью». Вона йому й словом не відповіла. Чи зрозумів «красень» причину Єльчиної мовчанки? Чи збагнув про нікчемність, свій глум над мовою, а відтак і своєю свідомістю, культурою?

Дошкульні удари долі один за одним сиплються на дівчину. Аж ось настав
час заручин. Поруч за столом сидів її «суджений», насправді вимушено суджений,Володимир Ізотович Лобода — винуватець. І сталося тут, як у казці, — визволив з того полону її Микола Баглай. Маревна була потім ніч під чистими зоряним небом, — «ніч знайомства, довіра, злиття душ, маревна ніч закоханості».

І ще один досить яскравий і переконливий образ роману — Микола Баглай, і яким ми зустрічаємося вже на початку другого абзацу роману. Тут йдеться про Миколу-студента, який глибоко переконаний, що на Зачіплянні живуть праведні, правильні люди. Він закоханий у своє заводське селище, у його працьовитих жителів, але собор — його найсвітліша, найпевніша любов. Микола відчуває її наявність, як одну з нерозгаданих таємниць світу, для нього краса Землі, краса людських рук сприймається як єдине ціле. Поетичний світ Миколи-студента охоплює і красу собору, і чарівну довколишню природу, і могутні металургійні заводи, які викликають у нього подив, захоплення. Щоправда, Багла ніяк не може заспокоїтися, що в заводах нема очищувальної системи, і він поставив собі за мету сконструювати її — повітря має бути чистим. Це його захоплення конструкторське — така своєрідна поезія, — краса його помислів та інтелектуальних зусиль.

Микола Баглай постає перед читачем як «чистий думками і непорочними діями юнак». Він захоплюється всім прекрасним, що існує довкола, — в природних, в людських мріях, радощах і печалях, в розлуках і скорботах. Він зачарований мистецькою довершеністю собору, гармонійною злагодженістю Скарбного.

Баглай не поступається своїми поглядами байдужому, скептично настроєному технократу Геннадієві — студентові факультету холодної обробки металів Микола не хоче вірити його словам про те, що «святості зникають із життя і їх місце все більше вдирається цинізм», хоч достеменно знає, як убога антихудожність шалено виступає проти всього людяного, прекрасного в житті, проти всього українського. Ось чому невгамовний студент уперто шукає спадщину віків, щоб пізнати корені невмирущої сили рідного народу. Баглай — лютий ворог диких і цинічних споживачів життя типу Таратут, Обручів та Ер. Це вони влаштували в соборі п’яну оргію. І зупинив її своїм блискавичним втручанням Микола, мало не поплатившись за це своїм життям.

Образ Єльки і її коханого Миколи Баглая — безперечний творчий успіх письменника. Єлька і Микола приваблюють нас щирістю й скромністю, світлими поривами своїх молодих сердець, ясними думками і чистими ідеалами. Найсвітліші почуття молодят влучно висловив учитель Хома Романович, настійно радячи: «Собори душ своїх бережіть, друзі… Собори душ!..» І хоч сказано було це «стишеним, утаємниченим голосом», але слова глибоко запали в душу закоханих…

Та до справжнього, справді соборного кохання героям належало ще пройти крізь терни розлуки, розпачу, тривог. Образи Миколи Баглая і Єльки особливо близькі й дорогі авторові. Він, якщо можна так сказати, покладає особливі надії на покоління, яке входить у життя, на його чесність і чистоту, на його вірність батьківським заповітам і поклику рідної історії.

Нужна шпаргалка? Тогда сохрани — » Образи Ельки та Миколи Баглая (за романом Гончара «Собор») . Литературные сочинения!

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов.

Итоговое сочинение в целях использования его
результатов при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета в
образовательные организации высшего образования по желанию также может
проводиться для выпускников прошлых лет, обучающихся СПО, лиц, получающих
среднее общее образование в иностранных организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, лиц со справкой об обучении.

Изложение вправе писать участники с ОВЗ, участники –
дети-инвалиды и инвалиды, обучающиеся по образовательным программам среднего
общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого
типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы,
обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе
санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные,
реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном
лечении на основании заключения медицинской организации.

Обучающиеся X классов, участвующие в экзаменах по
отдельным учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, не участвуют в
итоговом сочинении (изложении) по окончании X класса.

Порядок
подачи заявления на участие в итоговом сочинении

(изложении)

 Для участия в
итоговом сочинении (изложении) обучающиеся XI (XII) классов подают заявления и
согласия на обработку персональных данных в образовательные организации, в
которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего
образования, а экстерны – в образовательные организации по выбору экстерна.

Указанные заявления подаются не позднее чем за две
недели до начала проведения итогового сочинения (изложения).

 Участники
итогового сочинения (изложения) с ОВЗ при подаче заявления на участие в
итоговом сочинении (изложении) предъявляют копию рекомендаций ПМПК, а участники
итогового сочинения (изложения) – дети-инвалиды и инвалиды – справку,
подтверждающую инвалидность.

Сроки подачи заявления

на написаниеитогового сочинения
(изложения) в 2021/2022 учебном году:

— для написания сочинения 01.12.2021
не позднее 16.11.2021;

— для написания сочинения 02.02.2022
не позднее 18.01.2022;

— для написания сочинения 04.05.2022
не позднее 19.04.2022.

Сроки и продолжительность написания
итогового сочинения

(изложения)

Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую
среду декабря.Продолжительность написания итогового сочинения (изложения)
составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения
(изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания
итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. При
продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа
организуется питание участников итогового сочинения (изложения) и перерывы для
проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.

В продолжительность написания итогового сочинения
(изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия
(инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими
регистрационных полей бланков и др.).

Итоговое сочинение (изложение) проводится в
образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего
общего образования, и (или) в местах проведения итогового сочинения
(изложения), определенных ОИВ.

Вход участников итогового сочинения (изложения) в
образовательную организацию или место проведения итогового сочинения
(изложения) начинается с 09.00 по местному времени. Итоговое сочинение
(изложение) начинается в 10.00 по местному времени.

Во время проведения итогового сочинения (изложения) на
рабочем столе участников итогового сочинения (изложения), помимо бланка
регистрации и бланков записи (дополнительного бланка записи), находятся:

— ручка (гелевая, капиллярная или перьевая с чернилами
черного цвета);

— документ, удостоверяющий личность;

— лекарства и питание (при необходимости);

— орфографический словарь для участников итогового
сочинения (орфографический и толковый словари для участников итогового
изложения), выданный членами комиссии образовательной организации по проведению
итогового сочинения (изложения);

— инструкция для участников итогового сочинения
(изложения);

— черновики;

— специальные технические средства (для участников с
ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов).

Участникам итогового сочинения
(изложения)  запрещается:

Во время проведения итогового сочинения (изложения)
участникам итогового сочинения (изложения) запрещено иметь при себе средства
связи, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки
и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и
(или) толковые словари. Участникам итогового сочинения (изложения) также
запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные
произведения, дневники, мемуары, публицистика, другие литературные источники).

Повторный допуск к написанию итогового сочинения
(изложения)

Повторно к написанию итогового сочинения (изложения) в
текущем учебном годув дополнительные сроки (02.02.2022 и 04.05.2022) допускаются:

— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, получившие
по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);

— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, удаленные с
итогового сочинения (изложения) за нарушение требований, установленных пунктом
27 Порядка;

— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны и лица, не
явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь
или иные обстоятельства), подтвержденным документально;

— обучающиеся XI (XII) классов, экстерны и лица,не
завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам
(болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, получившие по
итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»),
могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении) в
текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки,
установленные Порядком.

Ознакомление
с результатамиитогового сочинения (изложения)

Результатом
итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет».К сдаче единого государственного
экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников,
получивших «зачет».

Проверяют сочинения (изложения) комиссии
образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном
уровне. С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут
ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие
в итоговом сочинении (изложении).

 Итоговое сочинение (изложение) как допуск к
ГИА – бессрочно. Результат итогового сочинения в случае представления его при
приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
действителен четыре года, следующих за годом получения такого результата.

Выпускники прошлых лет могут участвовать
в написании итогового сочинения, в том числе при наличии у них действующих
результатов итогового сочинения прошлых лет.Изъявившие желание повторно
участвовать в написании итогового сочинения, выпускники прошлых лет вправе
предоставить в образовательные организации высшего образования результаты
итогового сочинения только текущего года, при этом результат итогового
сочинения прошлого года аннулируется.

Темы итогового
сочинения

В 2021/22 учебном году объявлены следующие пять
открытых тематических

направлений
итогового сочинения, а также комментарии к ним:

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека.

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или
трагедия?

3. Преступление и наказание — вечная тема.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

В соответствии с указанными тематическими
направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем
итогового сочинения 2021/22 учебного года и проводит их комплектацию по часовым
поясам. Комплект будет включать пять тем сочинений из закрытого перечня (по
одной теме от каждого общего тематического направления).

Места регистрации на участие
в итоговом сочинении (изложении)

и места информирования о
результатах итогового сочинения (изложения)

для различных категорий
участников итогового сочинения (изложения)на территории муниципального
образования «Кардымовский район» Смоленской области
в 2021/2022 учебном году

№ п/п Категории участников
итогового сочинения (изложения)
Места регистрации на
участие в итоговом сочинении (изложении)
1. ОбучающиесяXI
классов, завершающие освоение образовательных программ среднего общего
образования и допущенные в установленном порядкек государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее –
ГИА)
Образовательная
организация, в которойобучающиеся осваивают образовательные программы
среднего общего образования (по месту обучения заявителя)
2. Лица,
допущенные к ГИА в предыдущие годы, но не прошедшие ГИА, либо получившие
неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному предмету,
либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих
предметов на ГИА в дополнительные сроки (лица со справкой об обучении)
Образовательная
организация, в которой указанные лица осваивают образовательные программы
среднего общего образования (по месту обучения заявителя)
3. Лица,
освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие
годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего
общего образования (для лиц, получивших документ об образовании до 1 сентября
2013 года) и (или) подтверждающий получение среднего профессионального
образования (далее – выпускники прошлых лет)
Отдел образования Администрации муниципального образования
«Кардымовский район» Смоленской области
Адрес
места регистрации: 215850, Смоленская обл., п. Кардымово, ул.
Красноармейская, д.7
 
ОГАУ «Смоленский региональный центр оценки качества образования»
(далее – ОГАУ СРЦОКО) (для лиц, проживающих в г. Смоленске)
Адрес
места регистрации: 214030 г. Смоленск, ул. Марины Расковой, д. 11А.
4. Лица,
обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального
образования,освоившие (завершающие освоение в текущем учебном году)
образовательные программы среднего общего образования
Отдел образования Администрации муниципального образования
«Кардымовский район» Смоленской области
Адрес
места регистрации: 215850, Смоленская обл., п. Кардымово, ул.
Красноармейская, д.7
ОГАУ СРЦОКО (для лиц, проживающих в г. Смоленске)
Адрес места регистрации: 214030
г. Смоленск, ул. Марины Расковой, д. 11А.
5. Лица,
обучающиеся по образовательным программам среднего общего образованияв
иностранных государствах, и граждане, имеющие среднее общее образование,
полученное в иностранных образовательных организациях
1. Отдел образования Администрации муниципального образования
«Кардымовский район» Смоленской области
Адрес
места регистрации: 215850, Смоленская обл., п. Кардымово, ул.
Красноармейская, д.7
ОГАУ СРЦОКО
Адрес
места регистрации: 214030 г. Смоленск, ул. Марины Расковой, д. 11А.

Комедии «Горе от ума»

Стиль жизни — приспособленчество

С детства отец объяснял Алёше, чему нужно научиться, чтобы чего-то добиться в жизни. Главным качеством, учил родитель, должна стать готовность угождать тем, кто в обществе стоит хотя бы на ступеньку выше. Тогда и жить будет веселее, и наград станет побольше.

Удобный и бесконфликтный подчинённый

Удобный и бесконфликтный подчинённый Молчалин

Смышлёный парнишка подрастал и старался соответствовать этому правилу, совершенствовал навыки чинопочитания. Молчалин очень настойчиво и целеустремлённо продвигался к реализации задуманного. Ради успешного продвижения по службе он с лакейской готовностью бросался поднять оброненный носовичок, покорно выслушивал любые, даже не самые справедливые замечания начальства. Почему не оправдывался и не возмущался?

Он придерживался того правила, что в его возрасте ещё непозволительно иметь собственные суждения. Кто повыше чином да побогаче, тот и прав. Так можно кратко охарактеризовать позицию Молчалина. Алексей Степанович подобно хамелеону приспосабливался к мнению руководства.

Вот так и получилось, что благодаря услужливости, почти раболепию по отношению к начальству приехавший из провинции молодой чиновник вскоре стал асессором. Его не единожды награждали. Покорность и угодничество героя за какие-то несколько лет поощрили трижды.

Циничное отношение к женщине

Начавшийся карьерный рост юный приспособленец решил подстраховать. Помочь в этом должна была Софья — дочь его непосредственного начальника. Она по своей неопытности не разглядела истинного лица воздыхателя. Барышня практически сочинила себе образ жениха:

  • благородный и внимательный;
  • готовый в угоду чужим интересам забыть о себе;
  • образованный.

Она и предположить не могла, что у этого человека сердце холодное, как ледяной осколок или камень, а его скромность лишь маска.

Молчалин и Софья

На самом деле молодой человек руководствовался вовсе не чувствами, а холодным расчётом. Он видел в Софье лишь средство для решения поставленной задачи и хотел породниться с Фамусовыми, чтобы гарантировать себе продвижение по службе. К тому же женитьба на Софье помогла бы повысить собственный статус и получить возможность стать своим в столичном светском обществе.

Кстати, горничная довольно быстро поняла, что молодой барин не такой уж скромник, ведь с прислугой не стоит притворяться, можно и истинное лицо показать.

Маски сняты

В начале пьесы драматург показывает молодого чиновника как человека робкого и скромного. Но в разговоре с Чацким Молчалин предстаёт совершенно другим. Алексей Степанович решил поучить жизни своего ровесника и раскрылся окончательно. И это уже далеко не тот приятный мужчина, который понравился Софье до такой степени, что она предпочла его, а не Чацкого. Теперь перед читателем во всей красе появляется секретарь не очень важного чиновника:

Молчалина Алексей Степанович

  1. Молчалин, искренне сочувствуя ровеснику, у которого не сложилась карьера, старается доходчиво объяснить, что угождать и подстраиваться под мнение руководства совершенно нормально. Тогда и чины, и награды будут.
  2. Ещё один совет: пока не достиг высот в карьере, недопустимо иметь собственный взгляд на что бы то ни было.
  3. Молодой карьерист преподносит собственное кредо, как важное правило: умеренность во всём и аккуратность.
  4. Молчалин уверен, что нужно развивать в себе неоценимые качества: готовность угодить любому, кто может посодействовать по службе или одарить, и способность мириться с зависимостью от воли и благорасположения вышестоящих и богатых людей.

Так выглядят рассуждения беспринципного приспособленца в кратком изложении. У Чацкого такие откровения вызывают брезгливость и отвращение. Будучи честным человеком передовых взглядов, дворянин не может воспринимать всерьёз излияния собеседника. Человека, произносящего подобное, он считает ничтожным и недостойным внимания.

Однако на деле оказывается, что это бесхребетное существо, преуспевающее в подхалимаже, для общества господ Фамусовых гораздо приятнее и ближе. Молчалин руководствуется правилами, которые устраивают всех в этом тихом болоте. Весьма кстати оказалась способность подличать и лгать. Приспосабливаясь, угождая и льстя всем, кто знатнее и богаче, Алексей Степанович отвоёвывает себе место в обществе, а Чацкий вынужден покинуть Москву, уехать практически в изгнание.

Подобного человека сложно назвать безобидным ничтожеством, но стоит признать, что молчалиных немало в реальной жизни. Они живучи и довольно успешны. Поскольку их не особо волнуют вопросы чести и нравственности, то и для личного счастья будет вполне достаточно сделать карьеру (цена значения не имеет) и сколотить состояние.

Из века в век перекочёвывают молчалины, которые, постарев, становятся фамусовыми. Рядом с ними во все времена чацким жить невозможно — это совершенно противоположные принципы и убеждения.

Образ молодого асессора Молчалина

Отношение к образу молодого асессора меняется в процессе вдумчивого анализа грибоедовского сочинения. Жалок или страшен Молчалин, трудно сказать однозначно. Ответ можно сформулировать так:

  • этот персонаж действительно вызывает брезгливость и какую-то жалость;
  • в то же время укрепление класса молчалиных — опасное и даже страшное явление для здоровья всего общества, оно ведёт к нивелированию таких понятий, как совесть, честь и достоинство.

Комедия «Горе от ума» впервые в русской литературе показала тему формирования и слияния двух поколений чиновничьего сословия: молчалиных и фамусовых. Грибоедов беспощадно и резко показал их сущность. Но прошло много лет и оказалось, что подобные персонажи весьма жизнеспособны. Теперь уже современные правдолюбы-чацкие страдают, а приспособленцы вроде Молчалина занимают тёплые местечки и получают удовольствие от собственной власти.

Сочинение на тему: «Смешон или страшен Молчалин» — рассуждение о качествах героя

Поделиться

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сочинение про мемориал славы
  • Сочинение про милосердие вывод
  • Сочинение про мильон терзаний
  • Сочинение про микулу селяниновича
  • Сочинение про милона из комедии недоросль
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии