У меня есть старший брат Дима. Я очень его люблю. Он старше меня на шесть лет — ему девятнадцать. Дмитрий не похож на тех парней, с которыми я знакома. Мне кажется, сейчас многие ребята стали какими-то безответственными, несерьезными. У них на уме только развлечения. Некоторые сидят на шее у родителей, зная, что те решат все их проблемы. Другие просто не задумываются о своем будущем. И те и другие мне неинтересны. Раздражает их бессмысленный взгляд, часто затуманенный сигаретами, или, наоборот, высокомерная улыбка, как будто они умнее и значительнее всех остальных. Мой брат совсем другой. У него есть цель в жизни. Он хочет стать менеджером, хотя говорит, что это будет не единственная специальность в его жизни.
Дима все время увлекается чем-то новым. Сначала самостоятельно научился работать на компьютере, освоил множество программ. Теперь серьезно изучает иностранные языки: английский и французский. Кроме того, он занимается спортом, почти каждый день посещает спортивный клуб. Поэтому я не боюсь, что меня кто-то обидит, — мой брат сможет меня защитить. Дима очень добрый и заботливый. И вообще, с ним очень интересно — он много знает, о многом может рассказать.
А еще он просто красивый парень. У него голубые глаза и всегда веселый взгляд. Поэтому он легко заводит знакомства с людьми — ведь он у всех сразу вызывает симпатию. Ему только девятнадцать лет, но знакомые говорят, что у него взрослый взгляд, взгляд человека, у которого есть цель в жизни и уверенность в том, что он ее добьется. Глядя на брата, я часто с завистью думаю: «И зачем это мальчишке такие густые и длинные ресницы?» Я девочка, а у меня ресницы не такие пушистые. Лучше бы было наоборот! А вот волосы у нас обоих красивые: густые, блестящие, каштанового цвета с золотистым отливом. Только у Димы они сильнее вьются и более жесткие на ощупь.
Можно еще долго рассказывать о его достоинствах, поэтому скажу одно — у меня замечательный брат, и я этим горжусь.
У меня есть старший брат Дима. Я очень его люблю. Он старше меня на шесть лет — ему девятнадцать. Дмитрий не похож на тех парней, с которыми я знакома. Мне кажется, сейчас многие ребята стали какими-то безответственными, несерьезными. У них на уме только развлечения. Некоторые сидят на шее у родителей, зная, что те решат все их проблемы. Другие просто не задумываются о своем будущем.
И те и другие мне неинтересны. Раздражает их бессмысленный взгляд, часто затуманенный сигаретами, или, наоборот, высокомерная улыбка, как будто они умнее и значительнее всех остальных. Мой брат совсем другой. У него есть цель в жизни. Он хочет стать менеджером, хотя говорит, что это будет не единственная специальность в его жизни.
Дима все время увлекается чем-то новым. Сначала самостоятельно научился работать на компьютере, освоил множество программ. Теперь серьезно изучает иностранные языки: английский и французский. Кроме того, он занимается спортом, почти каждый день посещает спортивный клуб. Поэтому я не боюсь, что меня кто-то обидит, — мой брат сможет меня защитить. Дима очень добрый и заботливый. И вообще, с ним очень интересно — он много знает, о многом может рассказать.
А еще он просто красивый парень. У него голубые глаза и всегда веселый взгляд. Поэтому он легко заводит знакомства с людьми — ведь он у всех сразу вызывает симпатию. Ему только девятнадцать лет, но знакомые говорят, что у него взрослый взгляд, взгляд человека, у которого есть цель в жизни и уверенность в том, что он ее добьется. Глядя на брата, я часто с завистью думаю: «И зачем это мальчишке такие густые и длинные ресницы?» Я девочка, а у меня ресницы не такие пушистые. Лучше бы было наоборот! А вот волосы у нас обоих красивые: густые, блестящие, каштанового цвета с золотистым отливом. Только у Димы они сильнее вьются и более жесткие на ощупь.
Можно еще долго рассказывать о его достоинствах, поэтому скажу одно — у меня замечательный брат, и я этим горжусь.
Первый вариант
Когда ребенок растет один, ему бывает не с кем поиграть или поговорить, поэтому иметь сестру — это очень здорово. Моя сестра старше меня на два года, у нас много общих интересов, поэтому мне с ней никогда не скучно. Мы не просто сестры, но и хорошие, близкие подруги, которые во всем поддерживают друг друга.
Мою сестру зовут Юля. Она учится в десятом классе. Когда я была совсем маленькой, сестра помогала маме и играла со мной, гуляла, воспитывала. Сейчас мы выросли, но Юля до сих пор многому учит меня — например, готовить или шить. Она помогает мне делать уроки, объясняет то, чего я не понимаю. Благодаря сестре, я становлюсь умней, хозяйственней, самостоятельней.
Старшая сестра — это хороший пример для подражания. Я подсознательно перенимаю у неё многие черты характера. Например, стараюсь быть такой же ответственной, всегда выполнять свои обещания и держать слово. А еще Юля очень аккуратная и чистоплотная, она всегда держит в порядке свою комнату и вообще всю квартиру. По характеру моя сестра — настоящий лидер, она умеет командовать, поэтому в своем классе её назначили старостой. Юлю уважают и слушаются, ведь она умеет быть строгой и одновременно справедливой.
Мы очень похожи внешне. У Юли тоже светлые волосы и серо-голубые глаза, даже рост у нас примерно одинаковый. Любой незнакомый человек сразу поймет, что мы сестры. Но Юля выглядит гораздо старше, да и характер у неё куда серьезней. Она иногда кажется мне такой взрослой, но в то же время мы часто дурачимся и веселимся. С моей сестрой мне не бывает скучно, мы играем в разные игры или просто обсуждаем свои секреты. Я уверена, что мы всю жизнь будем помогать друг другу и поддерживать, ведь сестра — это один из самых близких людей.
Второй вариант
Наша семья очень дружная, мы стараемся чаще собираться и делиться впечатлениями. Я считаю, что с семьей мне повезло. Горжусь тем, что наши родители родили и воспитывают троих детей. Кроме старшего брата, у меня ещё есть старшая сестра.
Моя сестра Света старше меня на 3 года. Она самая красивая и веселая девушка. Света похожа на нашу маму, со светлыми волосами и зелеными глазами. Моя сестра – стильная, интересуется модой и дизайном. Она даже даёт модные советы маме, как одеваться и сочетать предметы гардероба.
Мы с сестрой очень привязаны друг к другу, так как наш брат намного старше нас и у него много своих друзей. Света помогает мне готовить домашнее задание по гуманитарным предметам, с математикой и физикой справляюсь сам, так как она не очень любит точные науки.
Не часто, но мы иногда можем поссориться, первым мириться иду я. Как и все девочки, сестра считает, что она всегда права. Хотя моя сестра независтливая и незлая. Мне интересно с ней, она – классная заводила.
Ещё сестра любить ходит в кино, на выставки ив музеи, она хорошо рисует, поэтому мы с ней часто посещаем вернисажи разных художников.
Сейчас сестра готовится к сдаче экзаменов. Несмотря на загруженность, она находит время и для меня. Света много читает, потом рассказывает мне о прочитанной книге.
Сестра подарила мне всю серию книг про Гарри Поттера. После каждого фильма про этого мальчика, мы читали и книгу о нем.
Моя сестра прирожденный руководитель, она всегда командует. Как говорит папа, она всех нас «строит». Он говорит, что сестре это пригодится, если она станет большим начальником. Сама Света мечтает заниматься искусством или рекламой. Ей нравятся везде наводить порядок и красоту.
Моя сестра идеальный человек, она самая лучшая, хотя иногда бывает занудой. Может повторить сто раз, что я должен убраться у себя в комнате. А я часто забываю об этом. Она не терпит, когда читают её СМС или трогают её вещи. Моя сестра очень независимая девушка, по словам мамы, ей будет сложно с таким характером.
Мы с сестрой часто занимаемся общим делом: убираемся, гуляем и ходим в магазин. Мои друзья мне завидуют, что у меня такая внимательная сестра. Называют её моим другом. Ни у кого из них нет такой сестры. Я не помню такого случая, когда мне на помощь не приходила Света. Сестра – самый умный и добрый мой ангел. Именно за это я люблю и уважаю ее. Света для меня лучший пример.
Меня зовут Ольга, мне 15 лет. Я учусь в 9 классе. Я живу в небольшом, но очень красивом городке, в котором есть много достопримечательностей. У меня большая семья: мама Аня, папа Максим, младший брат Олег и старшая сестра Марина. Еще у меня есть бабушки и дедушки, которых я очень люблю и часто приезжаю к ним в гости.
Моя семья очень дружная и веселая. Мама работает бухгалтером, папа – врач-педиатр, я и сестра учимся в школе, а вот брат еще маленький и ходит в садик. Каждые выходные мы ездим в гости к бабушкам и дедушкам, они нам рады всегда.
У меня есть много интересных увлечений, например, вязание, вышивание, кулинария. Это мое основное хобби, которому я уделяю максимум внимания. Особенно я отдаюсь творчеству на выходные. Но если меня заинтересовало что-то новое, то я обязательно попробую себя и в этом.
Я люблю много читать. Больше всего мне нравится классическая зарубежная литература. Мою любимый автор – это Эрих-Мария Ремарк, а любимое его произведение «Жизнь взаймы». Из поэтических произведений я выделяю стихи Джорджа Гордона Байрона, наиболее меня впечатлил его стих «Ворон».
У меня много друзей. Мы вместе проводим все свободное время за рукоделием. Это они открыли мне разные занятия, которые в итоги стали моим хобби. Также мы любим гулять по городу и фотографировать городские пейзажи. У нас есть мечта: когда-то мы выберем самые впечатляющие кадры и сделаем фотовыставку.
В школе я активистка, всегда участвую в разных мероприятиях, что-то предлагаю провести сама. Так как учеба мне дается легко, то после уроков я остаюсь заниматься с отстающими учениками.
Сначала у меня ничего не получалось, но потом я научилась объяснять задания и материал. Так появилась моя мечта – стать учителем.
А еще я пишу стихи сама. Правда, они у меня пока не очень получаются, но учительница сказала, что у меня есть потенциал. Есть такие стихи, личного характера, которые я никому не хочу показывать. Я их прячу, потому что в них я изливаю всю свою душу, и не хочется, чтобы их прочитал тот, кто меня не поймет.
Вот так я живу. Обычная школьница с обычными взглядами на жизнь. Мне очень хочется прожить достаточно веселую и разнообразную жизнь, чтобы было что вспомнить и больше о себе рассказать. Сейчас у меня в планах окончить школу, и поступить в высшее учебное заведение и стать дипломированным учителем. Я все сделаю, чтобы моя семья мною гордилась.
Сочинение на тему Памятное событие
Как я отметил день рождения
Этим летом я праздновал свой день рождения. Все мои друзья и родственники с радостью пришли меня поздравить. Мои родители заказали для моего праздника большой стол в кафе. Оно находится в центре города и там очень красиво. Все украсили воздушными шарами и яркими открытками.
Еда была очень вкусная и понравилась не только мне, но и всем моим гостям. Нам приносили очень вкусное мороженое.
Все мои друзья и родные хорошо повеселились в тот день. Мне подарили очень много подарков. В самом конце дня вынесли большой торт, я задул все свечи и загадал желание. Я верю, что оно сбудется.
Все остались довольны. Это один из самых памятных дней в моей жизни.
У меня появился братик
Как-то мои родители сказали мне, что скоро у меня появится братик. Сначала, я немного расстроился, потому что не понимал, как это – родители станут меньше уделять мне внимания. Не мог понять, смогу ли я стать хорошим старшим братом. Когда у мамы постепенно стал расти животик, я начал свыкаться с этой мыслью, и к тому дню, когда мой братик появился на свет, я уже был готов взять на себя роль старшего.
Наконец-то наступил тот самый волнительный день, когда родился мой младший брат.
Рано утром мы с папой затеяли генеральную уборку. К нам на помощь пришла бабушка. Она помогла нам приготовить праздничный обед. Я стремился везде помочь, украсил вместе с папой комнату воздушными шарами, а бабушке помог почистить и порезать овощи. Когда все было готово, мы пошли в цветочный магазин. Там выбрали большущий, очень красивый букет, и направились в больницу забирать домой братика и маму.
Когда я увидел маму, я даже заплакал от радости. Братик крепко спал в конверте и показался мне очень забавным. Папа снимал нашу встречу на видеокамеру. Мама сияла от радости, а бабушка, то и дело, хлопотала над внуком. Мы долго фотографировались всей семьей, а после поехали домой. К нам пришли самые родные и близкие люди, чтобы поздравить нас с рождением малыша. Братику подарили много подарков. Конечно, это были полезные вещи – распашонки, бутылочки и прочие детские принадлежности.
Этот день надолго останется в моей памяти, как самый удивительный и волнующий момент.
С появлением братика, жизнь нашей семьи очень изменилась. Мы стали еще дружнее. Я всячески помогаю маме и папе по дому, играюсь с братиком и надеюсь, что у меня получится стать самым лучшим старшим братом. Я уже даже мечтаю, как мы будем ходить гулять всей семьей, как будем вместе играть в футбол. А еще, я обязательно буду помогать маме воспитывать и учить братика. Я надеюсь, что я смогу стать лучшим старшим братом в мире и мои родители смогут гордиться своими детьми.
Автор На чтение 31 мин. Просмотров 60 Опубликовано
Мой младший брат
Описание внешности моего брата
У меня есть младший брат по имени Назар. Мы с ним очень похожи внешне. У Назара симпатичное, хитренькое личико, он умный и весёлый. Волосы у него, как и у меня, русые, прямые и густые. Носик небольшой, прямой, глаза — приветливые, серо-зелёные. Такой цвет глаз у всех членов нашей семьи.
Мой братик — игривый и очень любопытный мальчик. Хотя ему всего пять лет, он интересуется астрономией и часто расспрашивает отца о звёздах и планетах. Тогда папа показывает ему в Интернете научные передачи о космосе и размерах Вселенной. Назар внимательно смотрит, а потом изображает увиденное на рисунках.
Когда братик только родился, я сам ещё был маленьким, мне было четыре года. Я помню, как крошечного Назарчика привезли из роддома. Мне он тогда, честно признаюсь, не понравился. Братик был красным, морщинистым и выглядел некрасивым. Он лежал и кричал, совершенно не обращая на меня внимания. Я расстроился, а мама объяснила, что я тоже был таким неказистым поначалу. Потом подрос и превратился в милого пухлощёкого карапуза. И с Назарчиком так произойдёт.
Конечно, мама оказалась права. Братик довольно быстро подрос, стал проявлять интерес ко мне и во всём подражать. Он рано научился ходить, говорить, играть в мои игры. Теперь мы с ним — не разлей вода.
Младший брат — мой лучший друг
В этом году братику исполнится шесть лет, и он пойдёт в первый класс. А пока он ходит на занятия по подготовке к школе в Станцию юных техников, где учится писать, считать и делать разные поделки. В программе обучения есть также уроки английского языка, которые дошкольникам очень интересны. Назар быстро запоминает новые английские слова и с лёгкостью заучивает задаваемые стихотворения. Брату нравится учиться, поэтому он охотно посещает занятия. Он уже давно умеет читать — мама научила, когда ему было три года.
Больше всего Назарчик любит проводить время за компьютерными играми. В этом наши с братом увлечения совпадают. Но мама не разрешает нам долго сидеть за компьютером или смартфоном, так как это вредно для глаз. Тогда Назар открывает альбом, берёт разноцветные фломастеры и рисует прохождение игр на бумаге. Так он проявляет свою фантазию.
Братик всегда с нетерпением ждёт моего возвращения из школы. Мы вместе садимся обедать, а потом гуляем во дворе.
Хотя Назар и младше меня на четыре года, мне всё равно с ним интересно. Мне нравится с ним бороться (я поддаюсь), играть в морской бой, собирать электронный конструктор, смотреть мультфильмы. Недавно я научил Назарчика играть в шахматы. Радует, что следующий учебный год мы с ним будем ходить в школу вместе.
Я очень люблю младшего братика и считаю его своим лучшим другом.
Миниатюра про брата
Мой брат Пётр — высокий, худощавый парень. Что мне нравится в нём, так это широкие, крепкие плечи. Мама говорит, что у него идеальное телосложение.
Глаза Пети — голубые и прозрачные, словно летнее небо. Улыбка — приветливая и лучезарная. У брата тёмные вьющиеся волосы, которые на солнце кажутся русыми.
Пётр с детства любит спорт и очень хорошо играет в баскетбол. Мне кажется, что из-за этого он такой высокий. Даже выше, чем наш папа.
Петя — очень порядочный и честный человек. Он всегда вежлив и обходителен. Я горжусь своим братом и во всём беру с него пример!
Другие сочинение по теме:
Мини-сочинение «Моя семья — самая лучшая
Мини-сочинение «Моя семья»
Сочинение-описание семьи
У меня есть старший брат Дима. Я очень его люблю. Он старше меня на шесть лет – ему девятнадцать.
Дмитрий не похож на тех парней, с которыми я знакома. Мне кажется, сейчас многие ребята стали какими-то безответственными, несерьезными. У них на уме только развлечения.
Некоторые сидят на шее у родителей, зная, что те решат все их проблемы. Другие просто не задумываются о своем будущем. И те и другие мне неинтересны. Раздражает их бессмысленный взгляд, часто затуманенный сигаретами, или, наоборот, высокомерная улыбка, как будто они умнее и значительнее всех остальных.
Мой брат совсем другой. У него есть цель в жизни. Он хочет стать менеджером, хотя говорит, что это будет не единственная специальность в его жизни.
Дима все время увлекается чем-то новым. Сначала самостоятельно научился работать на компьютере, освоил множество программ. Теперь серьезно изучает иностранные языки: английский и французский.
Кроме того, он занимается спортом, почти каждый день посещает спортивный клуб. Поэтому я не боюсь, что меня кто-то обидит, – мой брат сможет меня защитить. Дима очень добрый и заботливый.
А еще он просто красивый парень. У него голубые глаза и всегда веселый взгляд. Поэтому он легко заводит знакомства с людьми – ведь он у всех сразу вызывает симпатию.
Ему только девятнадцать лет, но знакомые говорят, что у него взрослый взгляд, взгляд человека, у которого есть цель в жизни и уверенность в том, что он ее добьется. Глядя на брата, я часто с завистью думаю: “И зачем это мальчишке такие густые и длинные ресницы?” Я девочка, а у меня ресницы не такие пушистые. Лучше бы было наоборот!
А вот волосы у нас обоих красивые: густые, блестящие, каштанового цвета с золотистым отливом. Только у Димы они сильнее вьются и более жесткие на ощупь.
Можно еще долго рассказывать о его достоинствах, поэтому скажу одно – у меня замечательный брат, и я этим горжусь.
Сочинение описание человека: Портрет брата« Песня любви В. СимоненкоТрагедия гражданской войны в “Конармии” И. Э. Бабеля (на примере рассказа “Смерть Долгушова”) »
У меня есть брат. Он старше меня на пять лет, и его зовут Антон. Мы очень похожи внешне, правда, брат порядком выше меня. Его волосы русого цвета, а глаза светло-голубые. Он любит заниматься спортом и почти каждый день ходит играть в футбол.
Антон сейчас учится в одиннадцатом классе, и уже скоро ему предстоит выбрать ВУЗ и определиться с профессией. Мне кажется, что он может стать отличным врачом. Ведь он спокойный, сосредоточенный и серьезный. Антон очень заботливый. Две недели назад я болела. У меня была высокая температура, болело горло и из носа текло ручьем. Он приносил мне в кровать теплые напитки, фрукты и следил, чтобы я вовремя принимала лекарства. Родители были спокойны за меня, ведь знали, что я в надежных руках.
С первого класса мы вместе ходим в школу. Иногда после уроков мы заходим в магазин и втайне от родителей покупаем пломбир. Он носит мне портфель и помогает делать домашнее задание. Особенно я не люблю математику, а он, как орешки, щелкает эти тяжелые задачи и примеры. Однажды зимой по дороге в школе я очень замерзла. Оказалось, что я забыла шарф дома. Брат пожалел меня и поделился своим. Помню, как мы на санках спускались с горок, лепили снежных баб и учились вдвоем кататься на коньках. Именно Антон научил меня кататься на самокате, велосипеде и играть в футбол. Мне очень нравилось находиться с братом и его друзьями, поэтому я разделяла все его увлечения. Однажды я даже стояла на воротах и защищала их от противников.
Со временем наша дружба стала только крепче, конечно, мы часто с ним ругаемся. Но мы не умеем долго дуться друг на друга. Как правило, после ссоры я подхожу к нему со вкусняшками и предлагаю отпраздновать примирение.
Антон с папой часто ездят на рыбалку, это их мужская традиция. Меня они с собой не берут, обосновывая это тем, что мне будет скучно. Но поскольку я очень хотела поехать с ними, то я несколько дней уговаривала Антона и папу, и наконец-то, они сдались. Мы приехали к реке, подготовили все к рыбалке. Они ловили рыбу, а я сидела читала книжку. Когда я увидела маленького карпа в ведре, мне показалось, что ему плохо, и я выпустила его в воду. Папа с Антоном только посмеялись надо мной и сказали, что так делать не нужно. Ведь целью рыбалки как раз и есть привезти рыбок домой.
Я очень рада, что у меня есть такой замечательный брат. Он всегда мне помогает и поддерживает меня. Антон даже защищал меня от местных мальчишек. Я горжусь своим братом и надеюсь, что он выберет ВУЗ в нашем городе. Я еще не готова к его переезду.
Сочинение 1
В нашей семье двое детей: я и мой младший брат. Его зовут Виктор. Конечно же мы не называем его так по официальному, а обращаясь к нему используем короткую форму Витя. Он младший в семье, потому, думаю, вне зависимости от возраста и социального положения для домашних он всегда будет не Виктором Александровичем, а Витей — веселым и активным ребенком.
У нас с моим братом небольшая разница, всего два года. Но несмотря на это, я немного помню те дни, когда он был младенцем. Помню как он начинал ползать, а я, которая еще и сама плохо держалась на ногах (ходить начала поздно), убегала от него. Еще тогда начали проявляться главные черты Вити: упорство, настойчивость, желание быть первым.
Когда Витя был маленьким, он мало плакал. Уже когда он подрос, стало ясно, что это еще одна его положительная черта — жизнерадостность. Тяжело представить такое событие, которое могло бы надолго стереть веселое выражение с его лица. Мы с братом очень дружны. Думаю, это связано с тем, что первые годы жизни мы почти все время проводили вместе. Да и сейчас, возвращаясь со школы, мы привыкли коротать досуг вместе. Не мешает этому разница в интересах, характерах, возрасте и поле.
Поскольку я старше брата на два года, то и в школу пошла раньше. Потому Витя может всегда обратится ко мне за помощью в учебе. Но это случается редко: видно он тоже помнит те наши детские соревнования в догонялки и потому старается самостоятельно превзойти мои успехи в школе. Он очень радуется, кода получает оценки за семестр лучше, чем я в его возрасте.
Я люблю своего брата — это один из самых дорогих мне людей. Именно с ним я готова делиться тем, что, наверное, не стала бы рассказывать родителям. Мне очень не хочется, чтобы наступало то время, кода мы повзрослеем и наши жизненные дороги разойдутся в разные стороны.
Читайте также: Описание картины «Девочка с персиками» на английском языке
Пример для младших классов
Меня зовут Оля, мне семь лет и я учусь во втором классе. У моих родителей есть еще один ребенок. Когда мне было пять лет, родилась моя младшая сестренка Катя. Я очень обрадовалась этому событию.
Сейчас она уже подросла и ходит в детский садик. После того как мама забирает меня со школы, мы вместе идем за Катей. Когда она нас видит, то сразу же бежит обниматься. Потом мы идем домой, играем с сестрой, а мама готовит нам еду.
У моей Кати круглое маленькое лицо, зеленые глаза и длинные каштановые волосы. Мама по утрам заплетает их в косичку. Сестренка маленького роста, но уже хорошо ходит и даже умеет говорить, однако некоторые слова все еще произносит неправильно.
Часто мама по вечерам просит меня уложить Катю спать. Я ей читаю сказки и пою колыбельные. Несмотря на разницу в возрасте, я считаю ее не только сестрой, но и своим лучшим другом. Когда мы вырастем, я все равно буду ее всегда защищать.
Мини сочинение Младший брат.
У меня есть младший братишка и я очень рад этому. Многие дети мечтают о младших сестрах и братьев, но не у всех они есть. Хочу сказать, что иметь младшего брата очень хорошо, особенно если разница в возрасте между вами небольшая.
С самого детства мы с братом спим в одной комнате, когда ты маленький, тебя это жутко раздражает, так как нужно делиться с ним всеми своими игрушками и порой даже одеждой, которая становится тебе мала. Конечно же, сейчас смотря со своих лет назад, понимаешь, что драка из-за какой – нибудь вещицы бессмысленно и это всего лишь детская шалость. Сейчас мой младший братишка вырос и даже стал намного выше ростом меня, по сравнению с ним, теперь я смотрюсь младшим ребенком.
Мы дружны как никогда, помню, как в начале подросткового созревания мальчишки часто лезли в драку, мой брат всегда был за меня, несмотря на то, сколько человек стояло против нас. Все проходили ту пору, когда тебе сильно нравится девочка, но самое ужасно, когда она нравится твоему брату. Но у нас получилось избежать конфликтов на этой почве, и мы договорились никогда не ссориться из-за девочек. Я, не боясь, могу сказать, что я люблю своего брата и он самый лучший для меня друг, товарищ и советник.
Другие сочинения: ← Моя младшая сестра↑ СемьяСтарший брат →
Сочинение «Мой брат-моя гордость»
А что для вас значит слово «семья»? Конечно же, многие из нас хотя бы раз в жизни думали над значением этого слова, но не каждый смог бы сразу дать его толкование. Ведь для многих из нас оно несет различный смысл.
Когда мне задали сочинение на эту тему, то я сразу начал думать о том, с чего бы я начал свое повествование? Ведь для меня моя семья-это все мои родные и близкие мне люди. Они всегда находятся рядом со мной, и если со мной что-то случается, то, обязательно, протягивают мне руку помощи. Я могу положиться на каждого из них, и они всегда поймут, даже если я и виновен.
Не зря говорят, что семья-это надежный тыл и опора. Моя семья именно такая. Для каждого из нас она начинается с разных понятий и взаимоотношений. Для меня моя семья начинается с моей мамы. Мамочка- родной и близкий мне человек. Я не могу описать и предать тех чувств и эмоций, которые я испытываю по отношению к ней. Я ее люблю просто за то, что она у меня есть и не могу сравнить ее ни с кем. Многие из моих сверстников не смогли испытать такого чувства, как материнская любовь. Это очень большое горе в жизни каждого такого ребенка. Я счастлив, что моя мама рядом со мной. Я ценю это и дорожу каждой минутой, проведенной с ней вместе.
Мою маму зовут Виктория. Она заботится о нас с братом с самого рождения, дарит нам свою доброту, заботу, нежность и материнскую любовь.
Я стараюсь никогда ее не огорчать и прислушиваюсь к ее советам. Она всегда говорит: «Сынок, когда ты вырастешь, то обязательно вспомнишь мои наставления, которые обязательно помогут и выручат в трудную минуту!» Я знаю, что они, несомненно, мне понадобятся во взрослой жизни.
Моя мама еще совсем молодая, но уже в этом возрасте она очень мудрая. Мамина улыбка может поднять настроение каждому. У нее большие, выразительные глаза. Они излучают какой-то необыкновенный свет, от которого становится тепло на душе.
Читайте также: Бунин поздней ночью анализ произведения. Размышления над рассказом И
Мамочка разносторонний человек, мир ее увлечений очень богат. Одно из самых важных– помощь людям. Ее профессия об этом и говорит. Мама – медицинский работник. Я всегда с гордостью говорю о своей маме. В свободное от работы время она не бездельничает. Всегда найдет себе занятие по душе. Мама очень любит готовить, поэтому в нашем доме всегда присутствует запах вкусных пирогов и обедов. Вечером она обязательно делает со мной уроки. Каждый день она готовит нам с братом самые удивительные приключения и развлечения. Мамочка как будто добрая волшебница из самой известной сказки, подарившая мне жизнь и открывшая удивительный мир.
Я стараюсь как можно больше времени проводить с ней. Прошлым летом, во время маминого отпуска, мы были на море. Мама смогла подарить мне сказку, которая, к сожалению, быстро закончилась. Но мамочка обещала, что всей семьей мы обязательно съездим еще. Это говорит о том, что она очень добрая и заботливая.
Портрет и характер моей мамы невозможно описать словами, как ни старайся. Ведь она всегда остается для меня загадкой, неизвестной планетой, которую мне еще предстоит исследовать и понять. Мамочка для меня свет в окне, который всегда будет ждать и любить меня.
Мамочка, родная моя, любимая, самая близкая и внимательная спасибо тебе за терпение и ласку. Оставайся всегда такой!
А хочу я закончить свое сочинение очень известным стихотворением, которое мне часто рассказывала моя бабушка:
Не мало написано ласковых слов О мамочках наших, родных и прекрасных. Они, словно феи из сказочных снов, Несут в нашу жизнь нескончаемый праздник.
Они добротой и любовью своей Способны развеять любые туманы. Нет мамочек наших на свете милей. Любимее нет никого моей мамы.
Она для меня, словно лучик в ночи. Когда она рядом, на сердце теплее. Спасибо тебе, что смогла научить Всему, что сама ты, родная, умеешь.
Сочинение на тему мой младший братик
ФИО участника (полностью) Муниципальное образование, населённый пункт Образовательное учреждение Класс Тема работы Жанр ФИО учителя (полностью) Контактные данные учителя (телефон, e-mail) Ооржак Айдын Сайдашович Улуг-Хемский район, г. Шагонар МБОУ СОШ №2 г.Шагонар 10 «г» Мой «особый» братик. эссе Ооржак Алена Михайловна 8 oorzhak-1977 @mail.ru Мой «особый» братик. Сегодня я сел писать сочинение по заданию мамы о личном опыте взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Тема эта мне не чуждая, так как младший брат мой «особый». Плохо то, что в нашей стране сложился некий социальный стереотип: мол, дети-инвалиды рождаются в семьях неблагополучных, у наркоманов и алкоголиков. Это абсурд! В любой семье может родиться ребенок-инвалид. Начну с того, что наш мир перевернулся с появлением Андрея, моего братика. Все стало по-другому. Я помню его с пеленок. Правда, сейчас трудно понять, что я помню из жизни, а что из видеозаписей и семейных фотографий, ведь мы их смотрим много раз. В них Андрей всегда сидит, обложенный подушками,— на диване в гостиной. Ему хорошо, он улыбается. Он не был похож на большинство людей. Я не сразу понял, что он отличается от других. Он быстро соображал, легко запоминал любую мелочь, но почему-то у него не получалось делать то, что делают все. Это было странно. Когда мама вернулась с Андреем из больницы, ему было тогда 3 года, она улыбалась, но как-то растерянно. Мама рассказывала: «Когда стало известно, что у брата проблемы со здоровьем, папа долго не мог понять, как такое случилось…». У братика детский церебральный паралич (ДЦП). Мама ездила с ним по врачам, но они говорили, что Андрей никогда не будет нормально ходить, говорить, не сможет учиться и вообще не стоит тратить на него время и силы. Мол поздно обратились. После отец не смог смириться с фактом и остранился от брата. Мечты, связанные с будущим Андрея, у него рушились на наших глазах. Отец любил нас за что-то конкретное и за будущее, которое мы символизировали. В детстве поначалу я жаловался маме, что Андрей мешает мне сосредоточиться во время выполнения домашних заданий (берет меня за руку своей потной рукой и, обращаясь ко мне, брызгает слюной), издевается, корча мне рожи. Я был недоволен присутствием «особого» ребенка в семье. Мне стыдно за то, что раньше я думал иначе. Я признаю свою неправоту. Андрею многому пришлось учиться самому: он научился сидеть, не падая; научился ходить; он сам умеет кушать, не тыкая ложкой себе в глаз; умеет одеваться, правда не всегда получается, но это дело техники. А самое большое увлечение Андрея и самая большая слабость это насекомые. У него необыкновенная память: он помнит все, что когда-либо с ним случалось. Он видит, чувствует то, что другие не замечают. Помню, было как-то чаепитие в школе по поводу окончания мною начальной школы. Мама привела Андрея. Во время праздника он ушел из помещения и потерялся. Как мы тогда бросились его искать. Надо было видеть лица взрослых и моих одноклассников… Андрей потерялся, мальчишки со взрослыми побежали на поиски моего брата, кто-то из девчонок заплакал… Через полчаса, когда кто-то уже схватился за телефон, чтобы звонить в полицию, плачущего и испуганного Андрея привели чьи-то мамы. Вспоминая тот случай, Андрей сказал мне о том, как одиноко стало ему во время праздника, как брезгливо смотрели на него чужие родители. Мне стало жалко своего брата. Я тогда никогда не задумывался о том, как он чувствует себя в обществе физически и умственно здоровых людей? Пренебрежение, предрассудки, непонимание, невежество и страх. А ведь он талантлив: он поет, рисует, учиться играть на музыкальных инструментах, занимается спортом. Андрей учится дистанционно в МБОУ СОШ №1 г. Шагонара с 2011 года. Участвует в различных конкурсах и олимпиадах. Занимает призовые места. В общем, делает то, что многие полноценные и здоровые люди считают бесполезной тратой времени. Он радуется жизни, но только представьте, как тяжело ему приходится, и как бывает грустно. Чем старше я становлюсь, тем чаще задумываюсь о том, что может быть инвалидность это испытание, посланное нам для того, чтобы испытать силу и слабость человека. Ведь инвалидам постоянно надо работать над собой, чтобы доказать окружающим людям, что он может быть таким как все, а может быть сильнее многих. Я стараюсь насколько это возможно сделать Андрея успешным. Пытаюсь помочь ему быть таким как все, ведь нередки такие случаи, когда такие дети выздоравливают и становятся обычными людьми, и это происходит не только от медицинской помощи, а в большинстве случаев из-за того, что они растут в своей семье, окруженные любовью, заботой, лаской и вниманием близких людей. Все мы разные, но каждый хорош по-своему. Относиться нужно к другому так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе. Хочется, чтобы он вырос без комплексов и знал, что он самый лучший Брат на свете!
Мой младший брат
Описание внешности моего брата
У меня есть младший брат по имени Назар. Мы с ним очень похожи внешне. У Назара симпатичное, хитренькое личико, он умный и весёлый. Волосы у него, как и у меня, русые, прямые и густые. Носик небольшой, прямой, глаза — приветливые, серо-зелёные. Такой цвет глаз у всех членов нашей семьи.
Мой братик — игривый и очень любопытный мальчик. Хотя ему всего пять лет, он интересуется астрономией и часто расспрашивает отца о звёздах и планетах. Тогда папа показывает ему в Интернете научные передачи о космосе и размерах Вселенной. Назар внимательно смотрит, а потом изображает увиденное на рисунках.
Когда братик только родился, я сам ещё был маленьким, мне было четыре года. Я помню, как крошечного Назарчика привезли из роддома. Мне он тогда, честно признаюсь, не понравился. Братик был красным, морщинистым и выглядел некрасивым. Он лежал и кричал, совершенно не обращая на меня внимания. Я расстроился, а мама объяснила, что я тоже был таким неказистым поначалу. Потом подрос и превратился в милого пухлощёкого карапуза. И с Назарчиком так произойдёт.
Конечно, мама оказалась права. Братик довольно быстро подрос, стал проявлять интерес ко мне и во всём подражать. Он рано научился ходить, говорить, играть в мои игры. Теперь мы с ним — не разлей вода.
Младший брат — мой лучший друг
В этом году братику исполнится шесть лет, и он пойдёт в первый класс. А пока он ходит на занятия по подготовке к школе в Станцию юных техников, где учится писать, считать и делать разные поделки. В программе обучения есть также уроки английского языка, которые дошкольникам очень интересны. Назар быстро запоминает новые английские слова и с лёгкостью заучивает задаваемые стихотворения. Брату нравится учиться, поэтому он охотно посещает занятия. Он уже давно умеет читать — мама научила, когда ему было три года.
Читайте также: Что такое подлость? (1 вариант, сочинение-рассуждение)
Больше всего Назарчик любит проводить время за компьютерными играми. В этом наши с братом увлечения совпадают. Но мама не разрешает нам долго сидеть за компьютером или смартфоном, так как это вредно для глаз. Тогда Назар открывает альбом, берёт разноцветные фломастеры и рисует прохождение игр на бумаге. Так он проявляет свою фантазию.
Братик всегда с нетерпением ждёт моего возвращения из школы. Мы вместе садимся обедать, а потом гуляем во дворе.
Хотя Назар и младше меня на четыре года, мне всё равно с ним интересно. Мне нравится с ним бороться (я поддаюсь), играть в морской бой, собирать электронный конструктор, смотреть мультфильмы. Недавно я научил Назарчика играть в шахматы. Радует, что следующий учебный год мы с ним будем ходить в школу вместе.
Я очень люблю младшего братика и считаю его своим лучшим другом.
Мой старший брат сочинение
Мой брат старше меня на 7 лет, наверное, именно поэтому в детстве я воспринимала его почти как папу. Сколько я себя помню, Максим всегда был рядом со мной. Как рассказывает мама, он вместе с ней ночами, когда я был совсем крохой, не отходил от моей колыбели, время от времени покачивая люльку и напевая колыбельную. Именно Максим научил меня любить читать. Холодными зимними вечерами мы с ним садились у теплого камина и вслух читали друг другу по очереди. Чего только не было прочитано нами за это время! И Жюль Верн «Путешествие к центру земли», и Паул Коэльо «Алхимик», и даже несколько первых томиков «Гарри Поттера». Так здорово было слышать его приятный бархатный голос, под который я чаще всего засыпал, а Максим осторожно брал меня на руки и относил в комнату, где клал на удобную мягкую кровать и зажигал ночник, чтобы проснувшись, я не пугалась темноты. Время шло, а наши с Максимом отношения становились крепче с каждым днем. Когда мне только пришло время пойти в первый класс, брат уже доучивался в институте. На Первое сентября за руку вёл меня он, помню, как сильно я гордилась тем, что рядом со мной идет выпускник теперь уже нашей общей школы. Иногда Максим встречал меня после занятий и мы с ним шли в парк на прогулку, где он угощал меня вкусным клубничным пломбиром. На десятилетие мой старший брат подарил мне щенка, моему счастью не было предела, ведь я так давно мечтала о собаке! Мы долго думали и решили назвать пса Кузей. Первое время Максим всегда помогал мне заботиться о нем, но после я научилась всему сама, и мой день начинался с утренней пробежки с Кузей в парке. Мой старший брат всегда помогал маме по хозяйству, для него было обычным делом вымыть посуду после ужина или, например, приготовить обед, если мама задерживалась на работе. Максим с детства приучил меня любить спорт и физические нагрузки. Когда мне было всего семь лет, мы с ним уже каждое утро легко пробегали по несколько километров. Именно старший брат научил меня играть в футбол и даже стрелять из воздушки. Максим и папа каждые выходные ездили на рыбалку, меня они брали с собой редко, объясняя всё тем, что тяжело много времени сидеть без движения, а я слишком подвижна для этого занятия. Но однажды Максим всё же согласился взять меня с собой. Ранним утром мы уже сидели в лодке, отплыв недалеко от берега, но когда в нашем ведре уже плавали несколько карпов я решила, что в речке им всё же лучше и выпустила их обратно. Максим не стал злиться, он лишь посмеялся и удивился моей доброте. Теперь я уже давно стала взрослой, но мы с Максимом всё так же дружны и я каждый раз с нетерпением жду наших встреч.
- < Назад
- Вперёд >
Сочинение на тему «Описание внешности человека»
Мой лучший друг
Моего друга зовут Андрей. Вместе с Андреем мы ходим в одну школу и сидим за одной партой. Андрей самый лучший на свете друг и товарищ. Мне с ним очень легко общаться и у нас много общих тем для разговора. Андрей не только мой школьный товарищ, но и сосед по лестничной площадке. Мы дружим с самого раннего детства и наши родители тоже.
Андрей – достаточно высокий, худощавый парень с огромными глазами темно-серого цвета. Мой друг бледнолицый. Все его тело покрыто ярко-рыжими веснушками, а на голове золотисто-каштановые волосы. Нос небольшой, чуть приподнят кверху. Уши небольшие, заостренные. Губы тонкие и еле заметные. Брови светлые и густые.
Андрей парень аккуратный и воспитанный. В его семье помимо него есть три младшие сестры и два старших брата. Все они получили хорошее воспитание, и родителям за них никогда не бывает стыдно. Андрей с удовольствием присматривает за младшими сестренками. Не дает их в обиду и учит их хорошим поступкам и добрым делам.
Андрей человек слово.
Если Андрей что-то пообещает, то обязательно выполнит и никогда не подведет. Он очень щедрый и всегда выручит в любой жизненной ситуации. У него мягкий характер. Он никогда не посмеет сказать плохое слово на человека. Никогда не осудит и не обидит.
У Андрея есть любимое выражение: «Лучше обделить себя, чем обделить людей.»
И правда он всегда выполняет сказанное.
Однажды Андрей выручил меня на диктанте по русскому языку. У меня закончился стержень в ручке и Андрей с радостью поделился со мной запасной ручкой.
Мой друг очень любит домашних животных. У него есть огромная собака и каждое утро он гуляет с ней.
Читайте также: Краткое содержание Дневника памяти Николаса Спаркса
Если бы у всех людей было хотя бы по одному такому другу, то наш мир был бы гораздо лучше! Я горжусь что в моей жизни есть такой человек!
Сочинение » Внешность » Сочинение на тему «Описание внешности человека»
У меня есть старший брат Дима. Я очень его люблю. Он старше меня на шесть лет — ему девятнадцать. Дмитрий не похож на тех парней, с которыми я знакома. Мне кажется, сейчас многие ребята стали какими-то безответственными, несерьезными. У них на уме только развлечения. Некоторые сидят на шее у родителей, зная, что те решат все их проблемы. Другие просто не задумываются о своем будущем. И те и другие мне неинтересны. Раздражает их бессмысленный взгляд, часто затуманенный сигаретами, или, наоборот, высокомерная улыбка, как будто они умнее и значительнее всех остальных. Мой брат совсем другой. У него есть цель в жизни. Он хочет стать менеджером, хотя говорит, что это будет не единственная специальность в его жизни.
Дима все время увлекается чем-то новым. Сначала самостоятельно научился работать на компьютере, освоил множество программ. Теперь серьезно изучает иностранные языки: английский и французский. Кроме того, он занимается спортом, почти каждый день посещает спортивный клуб. Поэтому я не боюсь, что меня кто-то обидит, — мой брат сможет меня защитить. Дима очень добрый и заботливый. И вообще, с ним очень интересно — он много знает, о многом может рассказать.
А еще он просто красивый парень. У него голубые глаза и всегда веселый взгляд. Поэтому он легко заводит знакомства с людьми — ведь он у всех сразу вызывает симпатию. Ему только девятнадцать лет, но знакомые говорят, что у него взрослый взгляд, взгляд человека, у которого есть цель в жизни и уверенность в том, что он ее добьется. Глядя на брата, я часто с завистью думаю: «И зачем это мальчишке такие густые и длинные ресницы?» Я девочка, а у меня ресницы не такие пушистые. Лучше бы было наоборот! А вот волосы у нас обоих красивые: густые, блестящие, каштанового цвета с золотистым отливом. Только у Димы они сильнее вьются и более жесткие на ощупь.
Можно еще долго рассказывать о его достоинствах, поэтому скажу одно — у меня замечательный брат, и я этим горжусь.
Домашнее задание на тему: Сочинение описание человека: Портрет брата.
Манипуляции
Быть младшим братом – это выгодно. Многие дети прекрасно осознают те возможности, которые перед ними открываются благодаря положению в семье. Они понимают, что оставаясь «маленьким», можно получить всего, чего желаешь, и не спешат взрослеть. Прибегая к манипуляции, чадо намеревается добиться исполнения всех своих желаний. Если родители выполняют любую прихоть, то ими становится легко управлять. Не надо думать, что дети столь наивны, чтобы этого не заметить. Они прекрасно распознают настроение взрослых, знают, к кому и когда можно подойти с конкретными просьбами, чтобы остаться в выигрышном положении.
Несамостоятельность
Комплекс младшего брата выражается в отсутствии стремления достигать чего-то собственными силами. Ребенок полностью зависит от взрослых и не предпринимает никаких попыток для того, чтобы исправить ситуацию. Несамостоятельность выражается во всем: в неумении принимать решения, в нежелании учиться, открывать для себя какие-то перспективы. В большинстве случаев из несамостоятельных детей вырастают инфантильные личности, которые не хотят брать на себя ответственность.
Во взрослом возрасте они предпочитают жить за чужой счет. Принимать индивидуальные решения для них становится невыгодно только потому, что это лишает их возможности оставаться «маленьким» надолго. А это весьма удобная позиция.
Ревность
Младшему ребенку обычно уделяется достаточно времени и внимания. С появлением малыша старшее чадо нередко чувствует себя в чем-то обделенным и покинутым. На этом фоне часто возникает ревность, желание чем-то привлечь внимание родителей. Старший ребенок для этой цели выбирает неподобающее поведение. Вот почему у него появляются проблемы в школе и детском саду. Два брата нередко становятся соперниками на долгое время. Их противостояние может продолжаться несколько лет до полного разрешения конфликта. Ревность обладает очень разрушительной силой. Она способна испортить самые хорошие отношения, поставить под сомнение семейные ценности.
Внимание к детям
Первое, что стоит уяснить: необходимо стараться уделять достаточно времени обоим детям. Это поможет исключить всякую ревность и преодолеть дух соперничества. Помните, что каждый ребенок по-своему уникален и неповторим. Стремитесь развивать своих отпрысков. Делайте скидку на младший возраст. Не надо слишком сурово наказывать ребятишек. Дайте им возможность самим извлекать уроки из собственных поступков и действий. Каждый мальчик или девочка достойны уважения. Дети, которые не обделены вниманием родителей, растут более благополучными и счастливыми.
Эгоцентризм
Младшие дети нередко высоко ценят собственную личность и при этом не уважают окружающих. Они настолько сконцентрированы на самих себе, что не понимают потребностей других людей. Развитие чрезмерного эгоцентризма происходит по той причине, что родители пытаются за них решать проблемы и при этом не приучают к самостоятельности. Ребенок привыкает воспринимать себя как центр вселенной. При любых возникающих трудностях он снимает с себя всякую ответственность за результат.
Читайте также: Русский язык 2 класс Изложение «Зимой в лесу» план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему
Младшие дети нередко воспринимают заботу и внимание со стороны родителей как должное: не ценят подарков, не хотят участвовать в жизни семьи, не стремятся быть полезными. Такая чрезмерная замкнутость на себе самом себе рождает эгоизм, которым со временем становится довольно трудно управлять.
Индивидуальный подход
Один ребенок не может быть похожим на другого. Этого не стоит даже ожидать, а уж тем более требовать от своего чада. Даже близнецы будут чем-то отличаться друг от друга, хотя внешне они абсолютно идентичны. Воспитывая детей, нужно обязательно принимать во внимание индивидуальный подход. Следует избегать сравнений, обобщений и критики. Родителям необходимо научиться принимать своих ребятишек такими, какие они есть на самом деле. Используя индивидуальный подход, можно добиться гораздо более высоких результатов, чем если постоянно ругать и предъявлять обвинения.
Таким образом, комплекс младшего брата – это не проблема, а задача, которую родителям нужно решать сообща. Истинная любовь способна преодолеть любые преграды, помочь справиться с многочисленными трудностями. Дети должны чувствовать, что их действительно любят и ценят, а все проблемы являются решаемыми.
Агрессивность
На самом деле подобные проявления редко встречаются в чистом виде. Гораздо чаще имеет место выраженное недовольство и нетерпение. Ребенок не понимает, что портит отношения с окружающими. Он с детства привыкает к вседозволенности и пытается добиться желаемого криком и многочисленными требованиями.
Агрессивность выступает его собственным методом, с помощью которого чадо стремится получить желаемое. Такие дети не проявляют толерантности к чужому мнению и часто пытаются самоутвердиться за счет других людей. Родители чувствуют свою вину перед ними и пытаются удовлетворить любые потребности.
Используемые источники:
- https://glazastik.com/сочинение-мой-брат/
- https://lit.ukrtvory.ru/sochinenie-opisanie-cheloveka-portret-brata/
- https://www.kursoteka.ru/essay/language/view/202
- https://schoolintellectum.ru/sochineniya/opisanie-brata.html
- https://irenit-perm.ru/russkij-yazyk/sochinenie-o-brate.html
Фото: Из личного архива автора
Президент Владимир Путин и председатель КНР Си Цзиньпин поговорили как двое друзей, сообщил помощник российского лидера Юрий Ушаков, передает РИА Новости.
Главы государств побеседовали по видеосвязи, разговор длился полтора часа. Путин и Си Цзиньпин обсудили двусторонний диалог и коснулись международной повестки. Китайский лидер, в частности, поблагодарил коллегу за противостояние попыткам вбить клин между Москвой и Пекином. Стороны выразили надежду на личную встречу в феврале и совместное участие в церемонии открытия зимних Олимпийских игр в Китае. После вступительных слов переговоры продолжились в закрытом режиме.
«Главное, что так представляется, разговор был очень позитивный, это разговор двух коллег, двух друзей, руководителей двух великих дружественных государств», — отметил Ушаков журналистам.
По его словам, лидеры констатировали, что диалог между странами достиг беспрецедентно высокого уровня. Как образно выразился Си Цзиньпин, хотя двусторонние отношения «не являются союзническими», но «по своей прочности и по своей эффективности» они даже превзошли этот уровень, указал помощник. Российский президент и председатель КНР условились, что Путин посетит Пекин в феврале 2022 года и лично пообщается с коллегой.
Главы государств договорились об укреплении сотрудничества между профильными ведомствами в борьбе с пандемией коронавируса.
«Отмечено важное значение организации и производства в Китае российских вакцин «Спутник V» и «Спутник Лайт»», — сообщил Ушаков.
Речь идет о выпуске более 150 миллионов доз в год, уточнил он.
Еще одной темой стало создание блока AUKUS (США, Великобритания, Австралия), который, по мнению лидеров России и Китая, подрывает ядерное равновесие и «взвинчивает» напряженность в Азиатско-Тихоокеанском регионе.
«Высказывалась озабоченность по поводу активности американцев по реконфигурации сложившейся ситуации в Азиатско-Тихоокеанском регионе. И в этой связи и с нашей стороны, и с китайской была высказана негативная оценка по поводу создания новых альянсов типа Индо-Тихоокеанской четверки Quad и американо-англо-австралийского союза AUKUS», — пояснил помощник.
Владимир Путин осведомил Си Цзиньпина о недавнем разговоре с американским коллегой Джо Байденом. В частности, глава государства рассказал, что передал американскому лидеру опасения Москвы по поводу расширения НАТО на восток и обратил его внимание на необходимость переговоров по международно-правовым гарантиям безопасности со стороны Запада. Они должны исключить дальнейшее продвижение альянса к российским границам и размещение угрожающего России вооружения на территории Украины и в других сопредельных государствах.
«Наш президент отметил, что в целом беседа (с Байденом. — Прим. ред.) была содержательной и полезной», — отметил Ушаков.
По его словам, председатель КНР поддержал требования России. В Кремле пообещали держать Пекин в курсе дела.
Среди других вопросов обсуждалось предложение России провести саммит «пятерки» Совета Безопасности ООН.
«Оба лидера считают эту идею крайне полезной, будут вести дело к тому, чтобы она была осуществлена в следующем году, и условлено, что по линии МИД двух стран на этот счет будут поддерживаться, как и ранее, постоянные контакты», — рассказал помощник.
Главы государств запланировали провести «в недалеком будущем» и встречу Россия — Индия — Китай, сообщил он.
Говоря о «саммите за демократию», организованном США без участия России и КНР, Путин и Си Цзиньпин назвали его контрпродуктивным.
«Президент и председатель были едины в своих оценках по поводу того, что мероприятие с самого начала мыслилось как конфронтационное, таким оно, собственно, и стало», — пояснил Ушаков.
Лидеры высказались за увеличение доли рубля и юаня в торговле.
«И президент, и председатель выступили за увеличение доли национальных валют во взаимных расчетах, за расширение сотрудничества по обеспечению доступа российских и китайских инвесторов на фондовые рынки друг друга», — сказал помощник.
Кроме того, они договорились создать независимую финансовую структуру, которая исключила бы влияние на оборот товаров между Россией и Китаем извне.
«Особое внимание было уделено необходимости активизации усилий по формированию независимой финансовой инфраструктуры для обслуживания торговых операций между Россией и Китаем. Создать, имеется в виду, такую структуру, на которую не смогли бы влиять третьи страны», — указал Ушаков.
Президент России и председатель КНР затронули и вопрос поставок топлива по газопроводу «Сила Сибири — 2», рассказал он.
«Тут было отмечено, что на этот счет лидеры уже разговаривали в ходе контактов по видеосвязи в текущем году», — добавил помощник.
Кроме того, речь зашла об экспорте российского зерна в Китай. Говоря о том, есть ли понимание, когда Пекин откроет рынок для злаковых, Ушаков сказал: «Этот вопрос будет изучен, и по линии соответствующих ведомств будет дан ответ».
Об итогах российско-китайских переговоров рассказал в интервью «Русской народной линии» её участник, профессор Санкт-Петербургского государственного университета Владимир Николаевич Колотов:
Игра американцев проста и понятна – для установления контроля над Евразией США нужно избавиться от России и Китая.
В экономическом отношении Китай мощнее России. Конечно, еще с советских времен у нас остались модернизированные мощные оборонные технологии, с помощью которых мы можем нанести американцам неприемлемый ущерб.
Поэтому они вводят санкции против России и Китая. Мечта США – стравить Россию с Китаем. Но у них пока ничего не получается. В этих условиях России и Китаю логично сотрудничать друг с другом. Более того, нужно создавать защищённые каналы сбыта, в том числе финансовых коммуникаций, чтобы российско-китайская торговля шла не через доллар, и развивать аналогичную альтернативную платёжную систему с другими странами. Это будет залогом безопасности для России и Китая.
До тех пор пока мы держим золотовалютные резервы в долларах – мы рискуем, потому что наши попытки выстроить более-менее независимую политику нарываются на противодействие американцев. При наличии такой возможности американцы вставляют нам палки в колёса.
Соответственно, в целях секьюритизации своих связей надо сотрудничать, во-первых, друг с другом, а, во-вторых, создать независимые и неконтролируемые США и их партнёрами каналы связи.
Это укрепит наши позиции и в этом смысле переход на расчет в национальных валютах – очень позитивный сигнал.
С одной стороны, состояние российско-китайских отношений – хорошее, а с другой стороны – не очень.
На переговорах было правильно отмечено, что очень высок уровень взаимного доверия. Конечно, мы не являемся союзниками, потому что Россия и Китай – две крупные державы, у которых где-то совпадают, а где-то и не совпадают интересы. Но в нынешних условиях нам лучше сотрудничать друг с другом.
Проблема заключается в том, что объём китайской экономики примерно раз в 10-12 раз превосходит российскую экономику. Напомню, что советская экономика была больше китайской.
Соответственно, России надо проводить реформы, направленные на модернизацию и развитие экономики, чтобы не быть источником вывоза сырья и капитала из страны. Ведь мы фактически спонсируем весь мир, при этом не развивая свою собственную страну. Это неправильный формат. Мы должны развиваться сами.
За последнее десятилетие заметно вырос уровень жизни в Китае. Нам тоже надо подумать о том, чтобы наша страна развивалась, потому что оборона и безопасность требуют ресурсов и денег. Без этого ничего не получится. И когда ВВП России равен ВВП одной не самой развитой провинции Китая — это ненормальная ситуация.
В любом бизнес-сообществе так: если у проекта два соучредителя, один вкладывает 10%, другой — 90%, то совершенно очевидно, кто будет управлять проектом. Россия сейчас вкладывает 10%. Китайские партнеры деликатно не напоминают нам об этом, но не надо доводить ситуацию до того, чтобы быть младшим братом при большом и сильном партнёре.
У нас есть все условия для того, чтобы это сделать. Надо повышать эффективность управления. Это возможно реализовать, но для этого надо кое-кого заменить, особенно тех, кто явно не справляется с этой задачей.
Даже такая страна как Вьетнам, у которой 30 лет назад курс был 10 тысяч донгов за 1 доллар, а 30 лет спустя – курс 22 тысячи донгов 1 доллар. Даже во Вьетнаме курс валюты плавно снижался за 30 лет. А наш рубль в любое время может рухнуть.
Я помню времена, когда у нас курс был 6 рублей за 1 доллар, а через неделю стал — 28 рублей. Такая ситуация совершенно неприемлема! Такого нет даже во Вьетнаме! Хотя у них ресурсы несопоставимы с российскими возможностями. Во Вьетнаме управляют государством грамотные специалисты, а в России кто?
При такой экономике мы постепенно превращаемся в чёрную дыру, от которой все шарахаются.
Если всё будет продолжаться так, как было, – мы просто станем младшим партнёром другой страны, а это никогда хорошо не заканчивалось, начиная со времён Золотой Орды.
Надо проводить умеренную политику в своих интересах в финансово-экономической, идеологической, культурной и религиозной областях.
России надо стремиться догнать Китай, который уже перегнал США. Кто нам мешает это сделать?
Заметили ошибку? Выделите фрагмент и нажмите «Ctrl+Enter».
Оставлять комментарии незарегистрированным пользователям запрещено,
войдите или
зарегистрируйтесь, чтобы продолжить
Когда вы появились на свет, вы изменили динамику всей своей семьи — гораздо больше, чем вы думаете. И с этого момента ваше место в семейной иерархии начало формировать вашу личность. Старшие сестры никогда не бывают такими же, как младшие братья. Смотрите сами!
Иногда моя непосредственность доставляет мне неприятности. Например, я сказал как-то в интервью по национальному телевидению: «Мне, как мелкому, кажется странным, что моя жена, первенец, думает, что нужно все постоянно записывать, как в чеках. Пусть банк рассказывает мне каждый месяц, сколько у меня на счете. Мне не нужны все эти сложности, чтобы найти пропавшую копейку».
Ведущая остановила меня:
— Подождите-ка. Вы назвали себя мелким, а вашу жену — первенцем. Что вы имеете в виду под словом «мелкий»?
— Ну, — сказал я, оседлав любимого конька, — я самый младший в своей семье.
— Знаете, вы напоминаете мне моего младшего брата, — сказала ведущая.
По выражению ее лица я понял, что ее слова не были комплиментом.
Как старшая сестра брала интервью у младшего брата
Я также понимал, что этот разговор принимает неожиданный оборот. Это всегда происходит, когда упоминается порядок рождения. Поэтому, желая немного повеселиться (кстати, черта младшего в семье, или «мелкого»), я внимательно посмотрел на два листа аккуратно напечатанных вопросов для интервью. Я увидел «Вопрос № 1», «Вопрос № 2» и т.д.
Очевидно, она построила стену высотой в десять футов против любого спонтанного огонька, который мог бы разгореться в ее интервью. Теперь у меня не было сомнений: я знал, что имею дело с первенцем.
«Что ж, повеселимся», — сказал я себе. Потом я наклонился, вынул из ее рук записи, скомкал их и отбросил в сторону.
— Вам не нужны эти записи, — сказал я ей. — Давайте просто поговорим.
Ведущая пришла в ужас. Она закрыла руками лицо, словно только что увидела призрака. Потом вдруг, казалось, она вспомнила, что идет прямой эфир!
Операторы потеряли ее. Они начали стенать за камерой. Было очевидно, что они никогда раньше не видели, чтобы ведущая так вела себя, и, вау, они наслаждались этим.
— Теперь вы действительно напоминаете мне моего младшего брата, — сказала она.
Перворожденные, которые смотрели это интервью, вероятно, подумали: «Этакий поросенок! Ему нужна хорошая порка!»
Младшие в семье? Они поздравляли друг друга и вообще радовались началу веселого и необычного интервью.
Ведущая напомнила мне мою старшую (и единственную) сестру Салли.
Салли не может поверить, что я могу говорить перед десятью тысячами людей целый час, не используя ни одной шпаргалки. Она еще больше удивляется тому, что мне могут дать тему за час до выступления. Когда Салли выступает перед публикой, она репетирует свою речь 42 раза в течение нескольких месяцев, и даже после этого она берет с собой десять страниц заметок с желтыми пометками маркером.
Спонтанность — отнюдь не второе имя моей сестры. После того как ведущая телепрограммы справилась с шоком, мы прекрасно пообщались. Я убежден, что в результате интервью получилось намного лучше, чем если бы она задавала вопросы строго по своим шпаргалкам. Как я и думал, ведущая была первым ребенком в семье, как Салли. Но я отдаю ей должное. Она даже достаточно расслабилась во время шоу, чтобы посмеяться (и, надеюсь, простить меня за мою спонтанность).
Что зависит от генов, а что от окружающей среды?
Я люблю говорить о порядке рождения. Я изучал это годами. Это отличная тема, чтобы завязать разговор, и восхитительный вид развлечений.
Но при чем тут личность и порядок рождения? Ведь наша личность отпечатана в наших генах!
Если бы это было правдой — то, что вы просто родились с определенным типом личности из-за вашего генетического кода, — то как тогда получается, что члены семьи относятся обычно не к одному типу личности (то есть не все являются Королевскими Пуделями или Йорками)?
Только представьте, на что была бы похожа семья! Конечно, если бы Ирландский Сеттер женился на Немецком Доге, то понятно, что их дети были бы копиями мамы или папы. Но как можно объяснить тот факт, что в большой семье могут появиться на свет все четыре типа личности — и множество смешанных типов?
Давно доказано, что вы продукт окружающей среды, в которой вы выросли. Ваши гены создают определенные параметры и во многом определяют, кто вы и кем станете. Но ваши переживания и впечатления также очень сильно повлияли на вас — выражения, которые вы видели на лицах ваших родителей, братьев и сестер, когда вы были молоды, слова, которые они говорили, и то, как они относились к вам.
Например, вы только что научились ходить и решили сами попробовать сделать несколько шагов, сразу же шлепнувшись на пол.
Как отреагировала ваша мама? Она прибежала, чтобы помочь? Она рассмеялась и сказала: «Хорошо, умничка. Давай еще разок»? Или она просто проигнорировала вас, потому что вы не плакали и не истекали кровью, а у нее были другие дела?
То, как ответила ваша мама, во многом отразилось на вашем представлении о самом себе. И этот опыт связан с порядком рождения — вашим местом и ролью в семье.
После многих лет изучения порядка рождения я полагаю, что Йорк становится таковым, потому что он понимает, что старшие братья или сестры — совсем другие (и он, как и я, вынужден привлекать внимание иным образом). Первенец — Немецкий Дог, потому что его родители воспитали его таким образом. Короче говоря, дети интуитивно осознают, в какой ситуации они родились, и учатся действовать соответствующим образом, чтобы найти свое место и роль в семье.
Вы лжете самому себе, когда говорите:
- Я не могу измениться. Я таким родился. (Это все мои гены.)
- Я такой же, как мой (отец, брат, дедушка, впишите нужное)
- Я ничего не могу с этим поделать. Я всего лишь продукт моей среды.
Как порядок рождения проявляется в жизни?
Итак, типы личности описывают, кто вы, но порядок рождения помогает объяснить, почему вы стали таким. Теория порядка рождения очень проста: то, под каким номером вы родились в семье, формирует вашу личность.
Первенцы, как правило, имеют общие характеристики, так же, как и младшие и средние. Порядок рождения также учитывает, что дети реагируют на старших братьев и сестер, как правило, в противоположном направлении.
Я считаю, что если клонировать двух женщин с одинаковой ДНК, а затем поместить одну из них в семью с тремя старшими братьями, а другую — в семью, где она, напротив, будет самой старшей, эти две женщины будут иметь заметно разные личности.
Конечно, у них будут некоторые общие черты, но различий будет больше именно из-за влияния порядка рождения.
Старшая сестра, скорее всего, будет отличным воспитателем мужчин, в то время как младшая сестра станет для мужчин лучшим другом — она поймет их лучше и даже будет скорее пацанкой, чем матерью. Интеллект женщин будет одинаковым, а вот использовать его они будут по-разному. Их отношения с другими людьми также будут отличаться.
Вот история, которая это подтверждает.
Старшая из близнецов
У меня есть 12-летние близнецы. Анна выполняет все, что задумала. Она всегда делает свою домашнюю работу вовремя, помогает мне по дому и даже собирает свой собственный обед и обед ее брата (обычно по четыре блюда) утром.
Джейсон — тормоз. Он все делает слишком медленно. Он забывает тетрадки, он никогда не завершает домашние дела (сестра всегда и все доделывает за него), и если бы ему поручили собрать обед, он упаковал бы только коробку печенья «Поп-тартс» и газировку. Его почти невозможно мотивировать.
Когда друг дал мне книгу о порядке рождения, свет зажегся. И я наконец поняла, в чем дело. С тех пор как они были маленькими, я относилась к Анне как к первенцу, а к Джейсону — как к младшему. И вот вам пример пророчества, которое исполнилось.
Как только я поняла, что происходит, я поговорила со своей сестрой (я воспитываю детей одна), и мы обсудили, каким образом я могу заставить Джейсона быть более ответственным, чтобы добиться цели и снять груз с плеч Анны, которой приходится делать все.
Старые привычки умирают с трудом (я имею в виду себя). Но вчера Джейсон по своей инициативе вытащил мусор из своей комнаты. (Он до сих пор не помнит, когда надо убирать мусор, но мы работаем над этим.) Потихоньку, шаг за шагом.
Колетта, Теннесси
Ваша родная семья — и ваша роль в этой семье — вот что определяет вас сегодняшнего. И если вы понимаете, кто вы сейчас, а также почему вы стали именно таким человеком, вы можете изменить себя… стать тем, кем хотите быть.
Сочинение на тему городской житель редко встречается с землей
Литература. 8 класс: поурочные планы по учебнику В. Я. Коровиной. Ч. I, II / авт.сост. С. Б. Шадрина.- Изд. 2-е, испр. и доп. – Волгоград: Учитель, 2010. СОДЕРЖАНИЕ Введение ………………………………………………………………………………………3 У р о к 1. Вступительное занятие: искусство чтения (2 часа) …………………………….4 У р о к 2 (прод…
больше
Сочинение по картине васнецова три богатыря
Турьянская Б. И., Комиссарова Е. В., Холодкова Л. А. Литература в 7 классе: Урок за уроком. – М.: ООО “ТИД “Русское слово-РС”, 2000. – 256 с.: ил. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 5 Планирование уро…
больше
Лиханов Альберт. Собрание сочинений (Том 4) (Весь текст)
Альберт Анатольевич ЛИХАНОВ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ В ЧЕТЫРЕХ ТОМАХ Том четвертый В четвертый том вошли роман “Мой генерал” и художественная публицистика “Драматическая педагогика” и “Сын России”. СОДЕРЖА…
больше
СОЧИНЕНИЯ по роману Лермонтова “Герой нашего времени”
ОБРАЗ ПЕЧОРИНА Роман “Герой нашего времени” стал продолжением темы “лишних людей”. Эта тема стала центральной в романе в стихах А.С. Пушкина “Евгений Онегин”. Герцен назвал Печорина младшим братом Онегина. В предисловии к роману автор показывает отношение к своему ге…
больше
Как написать сочинение по картине Валентина Серова “Девочка с персиками”?
Картина русского художника Серова, которая называется «Девочка с персиками», безусловно, является одной из популярных и узнаваемых работ мастера. В этом художественном произведении много детской непринужденности и естественности. Кстати, когда Серов показал свое полотно в Москве, оно буквально пораз…
больше
Сочинение-описание по картине В.А. Серова «Девочка с персиками»
Сочинение-описание по картине В.А. Серова «Девочка с персиками» Цель. Выработка умения писать сочинение по картине, представляющей собой портрет, постараться увидеть внутренний мир того, кто изображен на картине, понять мысли, владевшие художником, осознать то, что он хотел выразить своим произведе…
больше
Сочинение по картине В. А. Серова «Девочка с персиками»
Сочинение по картине В. А. Серова «Девочка с персиками» Картина «Девочка с персиками» написана Валентином Серовым в 1887 году, когда художнику было всего 22 года. Это одна из первых его работ такого масштаба, сразу завоевавшая симпатию и признание публики, а также всего художественного сообщества. …
больше
Детство сочинение про цыганка
Характеристика героя Цыганок (Детство Горький М.) :: Litra.RU * Litra.RU :: Характеристика героя Цыганок (Детство Горький М.) … Мы напишем отличное сочинение по Вашему заказу всего за 24 часа. Уникальное …Сочинение: История Цыганка по повести М. Горького Детство … * Читать книгу Сочи…
больше
Тема 10. “Как писать сочинение по литературе”.. Литература, Архив
В рекомендациях к темам №№ 8-9 мы разобрали значение слова “сочинение”. К сочинению как главной работе по литературе на экзамене предъявляются строгие требования. Внимательно их изучите и запомните. Требования к сочинению: Содержание сочинения должно точно соответствовать выбранной теме. Сочинени…
больше
Сочинение анализ повести “гранатовый браслет” куприна а и гранатовый браслет
Повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет», опубликованная в 1910 году, является одним из наиболее поэтичных художественных произведений русской литературы XX века. Оно открывается эпиграфом, относящим читателя к известному произведению J1. ван Бетховена — сонате «Аппассионат…
больше
Урок развития речи Тема: Работа по картине Валентина Серова «Портрет Мики Морозова» – Урок
еще 3 фото
Сочинение по картине Серова Девочка с персиками 3 класс
еще 2 фото
Култер К Р. Портреты гомеопатических препаратов, ч.2.
Психофизический анализ конституциональных типов часть 2 “Гомеопатическая Медицина”, Москва, 1998 OCR: Олег Лемле Книга Кэтрин P Култер является первым психологическим описанием, кото…
больше
Портрет и его роль в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”
еще 4 фото
Сочинение по картине ВМ Васнецова Богатыри Урок по развитию речи в 4 классе
Тема: Сочинение по картине В.М.Васнецова «Богатыри» 4 класс Цель: формирование умения описывать содержание картины. Задачи: 1.познакомить с творчеством В.М.Васнецова; 2. воспитывать чувство патриотизма, интерес к героическому прошлому русского народа 3.формировать умение составлять художественное оп…
больше
Сочинение нравственные проблемы в романе м ю лермонтова «герой нашего времени» герой нашего времени
Об образе Печорина В. Г. Белинский сказал: «Это Онегин нашего времени, герой нашего времени. Несходство их между собой гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою». Онегин — зеркало эпохи 1820-х годов, эпохи декабристов; Печорин — герой третьего деся…
больше
Сочинения – Тема любви в творчестве Куприна – по повести “Гранатовый браслет”
Александра Ивановича Куприна как человека и писателя сформировало грозовое час первой русской революции. Это оно сообщило купринским картинам — как ни мрачна была их правда — мечту о будущем, страстное ожидание бури, которая очистит и преобразит мир. Заветная мысль Куприна-гуманиста о трагическом …
больше
Сочинение Иван Цыганок (по повести М Горького «Детство») Детство Горький
Иван Цыганок — один из самых запоминающихся героев повести Максима Горького «Детство». Он предстаёт в произведении девятнадцатилетним юношей, который живёт в доме Кашириных и служит подмастерьем в красильной мастерской. Цыганок занимал в доме особое место. Он был подкидышем, и бабу…
больше
Сочинение: Смысл названия и своеобразие главного героя романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Смысл названия и своеобразие главного героя романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Проза Михаила Юрьевича Лермонтова, как и его поэзия, относится к выдающимся достижениям русской классической литературы. А вершина ее — «Герой нашего времени» — начинает собой этап русского реалис…
больше
Пишем сочинение на лингвистическую тему
1. Как сформулировано задание С2.? Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика ? как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста…
больше
Сочинения на тему: «Идеалы моей будущей семьи»
Главная -> Новости образования Сочинения на тему: «Идеалы моей будущей семьи» Сочинение воспитанника семьи № 1 Голенева Валерия на тему: «Идеалы моей будущей семьи» «Семья — поистине высокое творенье, Она заслон надёжный и причал. Она даётпризванье и …
больше
Портрет, который приносит счастье. Все о легендарном портрете цыганки, приносящей счастье
еще 7 фото
Учебно-методический материал по русскому языку (9 класс) по теме: ГИА (сочинение)
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 1 (1) Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Л.В.Успенский, на мой взгляд, говорит о…
больше
Написать сочинение, А. М. Горький “Детство” Жизненные уроки Горького. : 3
Написать сочинение, А. М. Горький “Детство” Жизненные уроки Горького. :3 0 Помогите написать сочинение, А.М. Горький “Детство” Жизненные уроки Горького. Прошу :3 Главный герой Алеша совсем не похож на своих родственников. Он не разделяет их шуток, никогда не участвуе…
больше
Сочинение на тему Моя будущая профессия – психолог
Сочинение на тему Моя будущая профессия – психолог, Эссе о профессии, сочинение на тему моя любимая профессия, сочинение на тему Выбор профессии, сочинение на тему Профессия моей мечты Определяясь с будущей профессией я решила заняться медициной, а точнее, ветеринарией, но два года это не находило …
больше
Сочинение на тему: цыганок и алеша (м. горький. «детство»)
ЦЫГАНОК И АЛЕША (М. Горький. «Детство») Цыганком в доме Кашириных называли приемного сына Ивана. А прозвище свое Иван получил за цыганскую внешность — смуглый цвет кожи, курчавые, темные волосы и такие же темные глаза. Каширины Ивана любили, относились к нему, как к родному, если не лучше. …
больше
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Ф .И. Буслаева: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки». 1) Тезис 2) 1-ый аргумент 3) 2-ой аргумент 4) Заключение Текст: (1)На рассвете мы с Лёнькой напились чаю и пошли на мшары искать…
больше
Кто-нибудь слышал о портрете цыганки, приносящей счастье?
…Несколько лет назад в России стали пользоваться популярностью так называемые «портреты счастья». Их публиковали в газетах с подробным рассказом о том, как это изображение принесло удачу в делах, здоровье и любовь какому-то иностранному семейству. Читатели вырезали портреты, делали с них копии для д…
больше
Сочинение по картине А.А. Пластова “Первый снег” на уроке русского языка в 4-м классе
Разделы: Начальная школа Цели: 1) учить детей осмысливать содержание картины; 2) совершенствовать умение подбирать необходимые для описания слова; 3) учить соотносить художественный текст и художественные средства картины; 4) развивать мышление детей, кругозор, воображение, словарн…
больше
1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского лингвиста А. А. Зеленецкого:«Придание образност
1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского лингвиста А.А.Зеленецкого:«Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов». Несомненно, эпитеты придают образность и эмоциональность современной речи. Остановлюсь на ряде пример…
больше
Сочинение размышление «Карьера или карьеризм? Моя будущая профессия психолог»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красноярская основная общеобразовательная школа» Зырянского района Томской области Областной конкурс программ и методических разработок по профессиональной ориентации учащихся «Выбор профессии – путёвка в жизнь»! Сочинение – размышление «Ка…
больше
В. а. серов «девочка с персиками» (сочинение по картине)
В. А. СЕРОВ «ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ» . Творчество В. А. Серова трудно вместить в рамки какого-либо одного художественного направления в искусстве конца XIX — начала XX иска — столь оно сложно и разносторонне. Жанровый портрет «Девочка с персика…
больше
Выписки из школьных сочинений
Тургенев убивает (!) своего героя в конце романа, занеся (!) ему инфекцию в рану на пальце. “…в заду у Шевченко пылал огонь…” “…он вошёл в роман, как красавец на коне.” “В XXXX году Лейбниц изобрёл такую машину, которая совместно с Ньютоном могла только суммировать.” “В воскресенье рано утром …
больше
Портреты Кипренского и биография Кипренского
еще 52 фото
Методическая разработка (русский язык, 11 класс) по теме: ЕГЭ. Сочинение: проблемы, литературные примеры
Природа и человек ДетствоЧеловек и познание НаукаНравственные качества человека Честь, человеческое достоинство Чинопочитание, чиновничествоЛюбовь к Родине Сохранение исторической памяти, русского языка ВойнаГероизмПатриотизмГлобализация, технический и научный прогресс, их влияние на человека и обще…
больше
H о 3 о д ы / портреты гомеопатических препаратов, ( часть 2)
H О 3 О Д Ы ВВЕДЕНИЕ Лекарства, известные под названием «нозоды», готовятся из гноя, пораженных тканей или патологических выделений больного человека, действие которых на организм значительно усилено потенцированием. Они занимают единственное в своём роде и временами проти…
больше
Лучшее сочинение – «Анализ повести “Гранатовый браслет” Куприна А И» Гранатовый браслет
«Гранатовый браслет» Повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет», опубликованная в 1910 году, является одним из наиболее поэтичных художественных произведений русской литературы XX века. Оно открывается эпиграфом, относящим читателя к известному произведению J1. ван Бетховена — сонате «Аппассионата…
больше
Сочинение “О себе”
Первое школьное сочинение на тему «О себе» – прекрасная возможность задуматься над вечными вопросами: Кто я? Какой я? Что мне интересно? Отчего мне хорошо? Отчего мне плохо? Чего я хочу? К чему стремлюсь? Что я ценю? Кого люблю? и т.д. Вопросов много и вариант ответа у каждого сво…
больше
Сочинение на тему «изображение «свинцовых мерзостей» жизни в повести м. горького «детство» – Сочинение на тему
Автобиографическое произведение М.Горького «Детство» рассказывает о жизни главного героя Алеши Пешкова. Читатели узнают о том, что после смерти отца он проживает вместе со своими ближайшими родственниками — дедом и бабушкой. Однако, несмотря на присутствие близких людей, жизнь Алеши…
больше
Сочинение Печорин – отражение своего поколения по роману Лермонтова «Герой нашего времени» – Сочинение на тему
Печорин – отражение своего поколения по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» В романе «Герой нашего времени» Михаил Юрьевич Лермонтов затрагивает те же проблемы, которые часто звучат в его лирике: почему умные и энергичные люди не могут найти себе место в жизни, почему они «старятся в безд…
больше
Сюжет и композиция романа “Герой нашего времени” М.Ю. Лермонтова , сочинение, школьное сочинение
В 1838 году Михаил Юрьевич Лермонтов начал работу над “Героем нашего времени”, опираясь на свои кавказские впечатления. В процессе создания произведения “Бэла” и “Тамань” были опубликованы в виде отдельных повестей. При публикации “Фаталиста” в “Отечественных записках” редакция поместила извещение о…
больше
Портрет. Часть I
еще 53 фото
Социально – психологические портреты
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ СЕМЬИ И ДЕТСТВА Работа воспитателя в детском летнем лагере Отчет по летней практике Санкт-Петербург 2004 Введение Структурно мой отчет будет представлен в виде четырех частей. Первая часть носит вв…
больше
Сочинение: Портрет бабушки в повести М. Горького “Детство”
Портрет бабушки в повести М. Горького “Детство” В повести “Детство” М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. В жизни мальчика ба…
больше
Как правильно написать сочинение о своем ребенке? для воспитателей детского сада?
Как написать сочинение для детского сада? Сейчас многие садики просят родителей «новеньких» детей написать сочинение о своем ребенке. Поскольку детей у меня двое, мне пришлось дважды писать такие сочинения (сочинение про ребенка 1 и сочинение про ребенка 2). Пессимисты утверждают, что это требова…
больше
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть… слова. В
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Л.В.Успенский, на мой взгляд, говорит о ед…
больше
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было коммен
Подготовка к ЕГЭ Готовимся к ЕГЭУчимся писать сочинениеЧасть 3C1 Напишите сочинение по прочитанному тексту.Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поднятых рассказчиком (избегайте чрезмерного цитирования).Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с ег…
больше
Сочинения на тему “Мой папа”
Сочинения на тему “Мой папа”.Я хочу рассказать о моём папе. Говорят, что я очень похож на него. У моего папы голубые глаза, прямой нос, всегда улыбающиеся губы. Все говорят, что у моего папы умелые руки, так как он всегда что-то дома делает: мастерит полки, чинит приборы, делает мне и м…
больше
О чем заставляет задуматься рассказ «Матренин двор» | Свободный обмен школьными сочинениями 5-11 класс
Если бы не школьная программа — никогда не стала бы я читать «Матрениного двора». Не потому, что скучно, длинно или неактуально. Наверняка актуально и в наши «продвинутые», компьютеризированные дни! Стоит лишь отъехать подальше от мегаполисов и крупных городов, в которые на…
больше
Темы сочинений С2
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Н.С. Валгиной: «Многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости». Тема № 26 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая см…
больше
Сочинение на тему что такое счастливая семья 5 класс
Сочинение на английском языке Моя семья/ My family с … * Сочинение на английском языке Моя семья/ My family с переводом на русский язык скачать … Меня зовут Александр, я учусь в 5 классе и занимаюсь в музыкальной школе. … Наша семья очень дружная, крепкая и самая счастливая!Рассказ “Меня зо…
больше
Сочинение на гиа 2013 года по тесту 21 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания немецкого языковеда
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 21 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания немецкого языковеда Георга фон Габеленца: «Языком человек не только выражает что-либо, но им выражает также и самого себя». Лучший способ узнать человека – послушать, как он говорит, потому что речь…
больше
Портрет, который приносит счастье
еще 10 фото
Сочинение на тему: “Отношение героя-рассказчика к maman (по повести Л.Н. Толстого «Детство»)
Отношение героя-рассказчика к maman Повесть Л.Н. Толстого «Детство» является первой частью задуманной писателем тетралогии. В ней автор хотел описать четыре поры жизни человека, влияющих на формирование его характера, его личности. В каждой из частей своего про…
больше
Что значит быть современным человеком? 11 класс Сочинения на свободную тему
Задавшись вопросом «Что значит быть современным человеком?», я решил провести небольшое исследование. Моей целью было выявить основные черты моих современников и, в итоге, изобразить портрет современного человека. Но, немного присмотревшись к окружающим меня людям, я понял, …
больше
Политический портрет В.В. Путина 3
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ» АЛТАЙСКИЙ ФИЛИАЛ ФГОУ ВПО «СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ» В Г.БАРНАУЛЕ КУРСОВАЯ РАБОТА Д…
больше
Сочинение на тему учиться нужно нужно всегда
Для чего нужно учиться (2). У каждого из нас есть мечта, связанная с будущим. Наверняка многие ребята хотя бы один раз, но думали: Когда я стану. Сочинение учиться нужно. на тему учиться – всегда. Сочинение-эссе на тему. Учиться необходимо! Каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. Надо ум…
больше
Методика «Родительское сочинение о своём ребёнке»
Имиджевый портрет: ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» (январь-декабрь 2007 года)
еще 2 фото
Сочинение по прочитанному тексту
(6) Разумеется, навряд ли я тогда понимал многие особенности этого романа, но главное понял. (7) Это видно из того, что я был потрясен так, как никогда не бывал ни до, ни после чтения этой книги. (8) Дня три я ходил как пьяный и мычал какой-то дикарский реквием по поводу сме…
больше
Анализ литературных произведений, сочинение на свободную тему
Методические рекомендации по написанию сочинения Композиция сочинения Композиция состоит из трех обязательных элементов: вступления, основной части и заключения. Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и учитывается при выставлении оценки. Трудность вызывает …
больше
Небольшое сочинение для 7 класса на тему мой малый бизнес 19 декабря 2016 года
небольшое сочинение для 7 класса на тему мой малый бизнес – Сочинение на тему «Лето – это маленькая жизнь!» 7 класс. Лето – это маленькая жизнь. Лето – замечательная пора, в которой таится множество ярких событий,… В совсем малом: я любил собирать домики и машинки из детского конструк…
больше
Столыпин Пётр Аркадьевич « Государственное управление в России в портретах
Сочинение + я предприниматель
Скачать Сочинение + я предприниматель Файл загружен: 14.04.2013 Рейтинг: Вопрос: Помогите придумать сочинение на тему “Я хочу быть предпринимателем” 8класс плиз!срочно надо!Ответ: Озаглавь сочинение так -“Бизнес-план”. Сочинение «Почему я хочу служить в ФСБ России». Раздел: Социо…
больше
Сочинение «Почему необходимо беречь природу?»
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательное школа д. Стрельская СОЧИНЕНИЕ «Почему необходимо беречь природу?» Мы привыкли к тому, что изо дня в день нас окружают растения, животные, солнечный свет золотыми струями разливается вокруг каждое утро. Нам кажется, чт…
больше
Как убрать выбившиеся из прически волосы на фото портрете
еще 16 фото
Сочинения что тебя делает счастливым
Борец за счастье * 1 фев 2001 … РВБ: Юрий Мамлеев. Собрание сочинений. … «На кой хрен тебе счастье, — опасливо говорила она ему, кутаясь в … «Счастье — это очень много, — говорил Иков. — Но это также то, что делает меня великим».Статьи раздела: Образование, cтраница: 108 | New-Best.com … *…
больше
Сочинение Земное и неземное в стихах о Прекрасной Даме Блок сочинение Блок
ЗЕМНОЕ И НЕЗЕМНОЕ В СТИХАХ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ – БЛОК – СОЧИНЕНИЕ Стихи о “Прекрасной Даме” являются первым шагом Александра Александровича Блока в его многолетнем творческом пути от романтического символизма к критическому реализму. Это первое и самое гениальное, на мой взгляд, его достиже…
больше
Пишем сочинение на лингвистическую тему. Синтаксис и пунктуация
Сочинение творчество л н толстого в русской и мировой литературе толстой л
1. Знаменитый художник слова. 2. Толстой и русские писатели. 3. Толстой и его отношение к зарубежным авторам. 4. Лев Николаевич и его значение в мировой литературе. Лев Николаевич Толстой — один из самых знаменитых художников слова, гениальный писатель, признанный не только на родине, но и…
больше
Сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания К. Паустовского: “Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего
№1 Задание: Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания К.Паустовского: “Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом”. Нельзя не согласиться с высказыванием К.Паустовского, который посвятил нашему родному языку эти строки: “Нет ничег…
больше
Сочинение «Хочу стать бизнесменом»
МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов» Сочинение «Хочу стать бизнесменом» для участия в конкурсе сочинений учащихся образовательных учреждений Сургутского района на тему «Моя мечта о будущей профессии» ученика 7Г класса, МБОУ «Федоровская СОШ №2 с уг…
больше
И.С. Тургенев. “Ася”. Образ природы. Тема рока в повести. Подготовка к сочинению. – 6 класс. Русский язык
II Работа над темой. Слово учителя. – Образ Аси всё более раскрывается, потому что в ней являет себя стихийное, природное начало. Женщины. По философским взглядам И.С. Тургенева, ближе природе, потому что их натура имеет эмоциональную (душевную) доминанту, в то время как мужская – интеллектуальную…
больше
Сочинение на тему
помогите плиз сочинение на тему: мой товарищ (описание его самого характер манера поведения и тд Мой товарищ очень весёлый человек. Даже манеры у него забавные, когда он рассказывает анекдоты, смеёшься поневоле. Внешность у него достаточно интересная; Брови густые, чуть сросшиеся на переносице, нос…
больше
Краткий пересказ повести А.М. Горького «Детство». Сочинение
У Алеши Пешкова умер отец. Из Нижнего Новгорода приехала бабушка, чтобы забрать их с матерью к себе. Мальчик смутно помнил похороны отца, рождение брата Максима, который вскоре умер, горе матери. А вот путешествие из Астрахани до Нижнего на пароходе запомнилось как «дни насыщения красотою» полноводн…
больше
Напишите сочинение рассуждение на тему “что такое счастье”
Напишите сочинение рассуждение на тему «что такое счастье» Напишите пожалуйста сочинение рассуждение на тему “что такое счастье” Описать понятие “счастье” невозможно, можно описать ощущения, чувства, состояние. Ощущение счастья может выражаться едва заметно, когда пос…
больше
И.С. Тургенев. “Ася”. Образ природы. Тема рока в повести. Подготовка к сочинению. – 8 класс. Литература
II Работа над темой. Слово учителя. – Образ Аси всё более раскрывается, потому что в ней являет себя стихийное, природное начало. Женщины. По философским взглядам И.С. Тургенева, ближе природе, потому что их натура имеет эмоциональную (душевную) доминанту, в то время как мужская – интеллектуальную…
больше
Разговорная лексика. Сочинение
Предуведомление: Ввиду близости тем и недостаточности дидактического материала задания для самостоятельных и зачетных работ объединяют темы “Разговорная лексика”, “Нелитературная лексика – просторечие, жаргонизмы”, “Экспрессивная лексика”, “Старославянизмы и возвыш…
больше
+ Ещё