— Èðà, êîíåö ïîëóãîäèÿ íà íîñó, à ó òåáÿ ïî àëãåáðå ñïëîøü «÷åòâ¸ðêè», — íåäîâîëüíî çàÿâèëà êëàññíûé ðóêîâîäèòåëü íåñêîëüêî äíåé ñïóñòÿ, — è ôèçèêà ïîä âîïðîñîì. Ñî÷èíåíèå âîâðåìÿ íå ñäàëà.
— Òåòðàäü äîìà çàáûëà, — âèíîâàòî ïðîáîðìîòàëà ÿ, — ïî àëãåáðå êîíòðîëüíàÿ è äâå ñàìîñòîÿòåëüíûõ, óñïåþ èñïðàâèòü.
— Îáÿçàòåëüíî èñïðàâëÿé, ÷òîáû çàêîí÷èòü ïîëóãîäèå îòëè÷íèöåé. Ó òåáÿ áîëüøàÿ îáùåñòâåííàÿ íàãðóçêà, ñïîðòèâíàÿ ñåêöèÿ, ìåðîïðèÿòèÿ. Âñ¸ ýòî õîðîøî, íî íå äîëæíî ìåøàòü ó÷¸áå.
Åù¸ ðàç ïîîáåùàâ Òàòüÿíå Ñåðãååâíå èñïðàâèòüñÿ, ÿ çàòîðîïèëàñü íà óðîê. Êëàññíûé ðóêîâîäèòåëü ïðàâà âî ìíîãîì, íî è îíà íå âñ¸ çíàëà î ìîåé çàíÿòîñòè. ß ïîìîãàëà äåëàòü ñòåíãàçåòó, âòàéíå îò âñåõ, âêëþ÷àÿ ìîèõ ïîäðóã. Ïîëó÷èëîñü ýòî ñëó÷àéíî. Êóïèâ ïî ïîðó÷åíèþ ìàìû ìíîæåñòâî âåñ¸ëûõ íîâîãîäíèõ îòêðûòîê, ÿ âûõîäèëà èç ïî÷òîâîãî îòäåëåíèÿ è ñòîëêíóëàñü ñ Îëåé Ñóðêîâîé è äðóãèìè îäíîêëàññíèöàìè, êîòîðûå âçÿëèñü äåëàòü ñòåíãàçåòó.
— Êðàñêè è ãóàøü êóïèëè íîâûå, — ñîîáùèëà Ëàðèñà Òåðåíòüåâà, — õî÷åòñÿ ïîáåäèòü â êîíêóðñå. Ìû ó Îëè äîìà âñ¸ äåëàåì, ÷òîáû íèêòî íå ïîäñìîòðåë.
— Ó ìåíÿ íèêîãî íåò öåëûé äåíü, — ïîäòâåðäèëà Îëÿ, — Èðà, ïîéä¸ì ñ íàìè? Åñëè òû íå çàíÿòà.
ß âñåãäà çàíÿòà, ïîäóìàëîñü ìíå. È ïîäðóãàì óäåëÿþ ìíîãî âðåìåíè, à îíè çàïðîñòî îáîøëèñü áåç ìåíÿ.  ïðîøëóþ ñóááîòó âå÷åðîì Òàíÿ, Âåðî÷êà, Ëåíêà Çàâîëîêèíà è å¸ ïîäðóæêè èç ïàðàëëåëüíîãî êëàññà õîäèëè â êèíî, à ÿ äàæå íå çíàëà îá ýòîì. «Íó, òâîÿ ñåñòðà æå ïðèåõàëà, — ëåãêî îïðàâäàëàñü Òàíÿ, — ÿñíî, ÷òî íå ñìîæåøü ïîéòè!»
Ñìîãëà áû ÿ ïîéòè èëè íåò, äåëî äåñÿòîå. Çàäåëî òî, ÷òî ìíå íè÷åãî íå ñêàçàëè. Õîòÿ, ïî ñîâåñòè, íå ïîøëà áû ÿ íèêóäà â ñóááîòó âå÷åðîì. Ñåñòðà ñ ìóæåì ïðèåõàëè â ãîñòè âïåðâûå ïîñëå ñâîåé ñâàäüáû, ìû âñå î÷åíü ñîñêó÷èëèñü äðóã ïî äðóãó. Ðàäîñòíîå âðåìÿ ïðîëåòåëî áûñòðî, à â ïîíåäåëüíèê ÿ óçíàëà ïðî ïîõîä â êèíî è î÷åíü îáèäåëàñü íà ïîäðóã, îñîáåííî íà Òàíþ. Âåäü ýòî áûëà å¸ èäåÿ
— Íå çàíÿòà, — áûñòðî îòâåòèëà ÿ.
Êâàðòèðà îäíîêëàññíèöû îêàçàëàñü ïðîñòîðíîé, ñâåòëîé è ÷èñòî óáðàííîé. Ìåáåëè íåìíîãî, òîëüêî ñàìîå íåîáõîäèìîå.  êîìíàòå Îëè íà áîëüøîì ñòîëå ëåæàëè íåñêîëüêî ëèñòîâ âàòìàíñêîé áóìàãè.
— ×åðíîâèê ñäåëàåì ñíà÷àëà, — ñîîáùèëà Ëàðèñà, — íî, äåâî÷êè, íèêîìó íè ñëîâà!
ß ïîñìîòðåëà íåñêîëüêî íàáðîñêîâ «ïðîñòûì» êàðàíäàøîì:
— Êðàñèâî. Êòî íàðèñîâàë?
— ß, — îòâåòèëà Îëÿ, ÷óòü ñìóòèâøèñü è ïîñòàâèëà ïåðåä íàìè ïîäíîñ ñ ÷àåì, áóëî÷êàìè è ïå÷åíüåì, — äåâî÷êè, áåðèòå. À òî íà ãîëîäíûé æåëóäîê è äóìàòü íå çàõî÷åòñÿ. Òàê ìîÿ áàáóøêà âñåãäà ãîâîðèò. Ýòè áóëêè îíà íàïåêëà.
— À ãäå îíà ñåé÷àñ? — ñïðîñèëà Âåíåðà.
—  ãîñòè ê ñâîåé äî÷êå óåõàëà, ê ïàïèíîé ñåñòðå. Ïîæèâ¸ò ó íå¸, ïîòîì ê íàì âåðí¸òñÿ. Ñ âíóêàìè òàì ïîìîãàåò, ìàëåíüêèå îíè åù¸, áðàòèøêè ìîè äâîþðîäíûå.
Îëÿ ãîâîðèëà êàê-òî ïî-âçðîñëîìó ðàññóäèòåëüíî, ñïîêîéíî è íåòîðîïëèâî. Îíà ïåðåîäåëàñü â ÷¸ðíóþ âîäîëàçêó ñ âûñîêèì âîðîòîì è òîíêèå ñâåòëûå áðþêè; ýõ, åñëè á íå å¸ ïîëíîòà! Îòêóäà, ïî÷åìó? Åñò íåìíîãî, âîò è ñåé÷àñ ìû óìÿëè âñþ ñäîáó, è Îëÿ ïîøëà çà äîáàâêîé. Ñàìà æå îáîøëàñü ïàðî÷êîé êðîøå÷íûõ ñóõàðèêîâ.
— ×òî áû òàêîå íàðèñîâàòü, à? — ãîðÿ÷èëàñü Ëàðèñà, — íå êàê ó âñåõ?
— Ïðèäóìàåì, — îòâå÷àëà ñïîêîéíàÿ Ãàëÿ, àáñîëþòíàÿ ïðîòèâîïîëîæíîñòü íàøåé ñòàðîñòû, — âñå âìåñòå è ïðèäóìàåì, óñïîêîéñÿ.
ß âñïîìíèëà ïðî îòêðûòêè, êîòîðûå êóïèëà íà ïî÷òå. Íåêîòîðûå ïðèâëåêëè âíèìàíèå îäíîêëàññíèö.
— Íå òî, äåâî÷êè! Âåäü ëþáîé îòêðûòêó ñðèñîâàòü ìîæåò, è âñ¸! Òàíÿ òàê è äåëàëà íà êàæäûé ïðàçäíèê. Çíàþ, ïî÷åìó ñåé÷àñ íå çàõîòåëà. Êîíêóðñà èñïóãàëàñü.
— Ó íå¸ ìóçûêàëüíàÿ øêîëà, — áûñòðî âîçðàçèëà ÿ, — ïîýòîìó è íå ñòàëà.
— Àãà. Òîëüêî ñ Çàâîëîêèíîé ïîñëå øêîëû ïî ñêâåðó øàòàþòñÿ, âèäåëà ìíîãî ðàç. Äà åù¸ âîçëå äîìà, ãäå ßðêà æèâ¸ò.
— Êàêàÿ åù¸ ÿðêà? — óäèâèëàñü ÿ.
— Íå êàêàÿ, à êàêîé. ßðîñëàâ Òèõîíîâ, èç äåâÿòîãî «Á». Íðàâèòñÿ îí êîìó-òî èç íèõ, ÿñíîå äåëî. ßðêà ïàöàí íîðìàëüíûé, íî åñëè åãî òàê íàçâàòü, ïî øåå íàêîñòûëÿåò, — è Ëàðèñà çàñìåÿëàñü äîâîëüíî, à ÿ çàäóìàëàñü î ìíîãîì.
Âîò çà÷åì Òàíÿ ñòàëà ÷àñòî áåãàòü ê ñåñòðå íà ïåðåìåíàõ! Ÿ ñåñòðà è ßðîñëàâ îäíîêëàññíèêè. Êàê ëåãêî ìîæíî âñ¸ óçíàòü è êàê ãðóñòíî îò ýòîãî. À ßðîñëàâ Òèõîíîâ, äåéñòâèòåëüíî, î÷åíü ñèìïàòè÷íûé. Âûñîêèé, èãðàåò íà ãèòàðå, õîðîøî ïî¸ò è íðàâèòñÿ ìíîãèì äåâ÷îíêàì. Âîò è Òàíÿ íå óñòîÿëà. Çàäóìàâøèñü, ÿ ïåðåáèðàëà îòêðûòêè è íå çàìåòèëà, ÷òî Îëÿ ñîñðåäîòî÷åííî ÷òî-òî ðèñóåò, ïîñòîÿííî ïîãëÿäûâàÿ íà ìåíÿ.
— Çäîðîâî, òû íàñòîÿùèé õóäîæíèê! — âîñêëèêíóëè Ãàëÿ è Âåíåðà îäíîâðåìåííî, à Ëàðèñà òîëüêî ïðèñâèñòíóëà. ß ïîäîøëà ïîáëèæå.
— Çà÷åì, Îëÿ? — óäèâèëàñü ÿ, — âðåìÿ òðàòèøü íà ìåíÿ.
— Òû æå Ñíåãóðî÷êà, — óëûáíóëàñü îäíîêëàññíèöà, à Ëàðèñà, ñåêóíäó ïîìåäëèâ, çàâîïèëà:
— Èäåÿ!
Íà äðóãîé äåíü ïðåäñòîÿëè âàæíûå äåëà, íî ìû çàðàíåå äîãîâîðèëèñü, êòî è ÷åì çàéì¸òñÿ, ÷òîáû íå áåãàòü òîëïîé. Íàø ñåêðåò íàäî ñîõðàíèòü äî ñàìîãî êîíêóðñà ñòåíãàçåò. Òàòüÿíà Ñåðãååâíà óëûáàëàñü, âèäÿ â êëàññå èíòåðåñ ê êîíêóðñó, à ÿ ïîíèìàëà, ïî÷åìó. Åñëè ñòåíãàçåòà ïîëó÷èòñÿ ïëîõî èëè íå çàéì¸ò ïðèçîâîãî ìåñòà, íåêîòîðûì áóäåò ïîâîä ïîñìåÿòüñÿ íàä Îëåé. Î òîì, ÷òî îíà äîëãî çàíèìàëàñü â õóäîæåñòâåííîé øêîëå, íå çíàë íèêòî. Ÿ ñåìüÿ íåñêîëüêî ðàç ïåðååçæàëà èç-çà ðàáîòû ðîäèòåëåé, íî áàáóøêà âñåãäà ñòàðàëàñü âîäèòü âíó÷êó íà çàíÿòèÿ.
— Âñ¸ íîðìàëüíî! — ïîäìèãíóëà ìíå Ëàðèñà; òîëüêî ÷òî îíà, Âåíåðà è Ãàëÿ ðàçãîâàðèâàëè ñ ó÷èòåëüíèöåé ïî ðóññêîìó è ëèòåðàòóðå. Ñëåäóþùèì óðîêîì êàê ðàç è áûëà ëèòåðàòóðà.
— Èðà, òû íå çàáûëà? — ñïðîñèëà ìåíÿ Îëÿ, è ÿ îòâåòèëà, ÷òî íåò.
— Î ÷¸ì ýòî âû? — óäèâèëàñü Òàíÿ, — ó òåáÿ ñåêðåòû îò íàñ?
— Îòêðûòêè íîâîãîäíèå ïðèíåñëà, — ðàâíîäóøíî îòâåòèëà ÿ, — äåâî÷êè ïðîñèëè ïîñìîòðåòü.
— Äëÿ ãàçåòû? — äîãàäàëàñü Òàíÿ, — ïîêàæè.
Ñàìóþ êðàñèâóþ îòêðûòêó Òàíÿ ïîïðîñèëà äëÿ ñåáÿ; ÿ â øóòêó íàïèñàëà íà îáîðîòå «Ñ Íîâûì ãîäîì!» è âðó÷èëà ïîäðóãå. Íà ñàìîì äåëå ÷óòü ïîçæå ÿ íåçàìåòíî îòäàëà Îëå íåñêîëüêî ñâîèõ ôîòîãðàôèé.
— Ñîáèðàåì äíåâíèêè íà ïðîâåðêó! — ãðîìîãëàñíàÿ ñòàðîñòà Ëàðèñà óñïåâàëà âñ¸, è êàê áû õîòåëîñü âçÿòü ñ íå¸ ïðèìåð. Îöåíêè èñïðàâèòü, è òî íå ïîëó÷àåòñÿ. Óñïåþ ëè?
Çà ïÿòíàäöàòü ìèíóò äî êîíöà óðîêà ó÷èòåëüíèöà íàïîìíèëà, ÷òî Íîâûé ãîä ñîâñåì áëèçêî è ïðåäëîæèëà íåìíîãî ïîèãðàòü: íàïèñàòü çàïèñêó Äåäó Ìîðîçó èëè ïîæåëàíèÿ îäíîêëàññíèêàì èëè ïðîñòî íîâîãîäíèå ìûñëè. Ëàðèñà áûñòðî ðàçäàëà âñåì ëèñòî÷êè áóìàãè â ëèíèþ.
— À îöåíêè áóäóò? — äåëîâèòî óòî÷íèë Ìàðêèí. Ëó÷øèé äðóã Ìèøêè íàêîíåö-òî âûçäîðîâåë è ñíîâà ñ íàìè. Ïðèäÿ â êëàññ, îí äîëãî ðàññìàòðèâàë Îëþ, ñ êîòîðîé åìó ïðåäñòîÿëî äåëèòü îäíó ïàðòó. ß íåìíîãî áîÿëàñü îñòðîãî ÿçûêà îäíîêëàññíèêà, íî âñ¸ îáîøëîñü.
— Îöåíêè áóäóò òåì, êòî íàïèøåò õîðîøî, — óëûáíóëàñü «ðóñè÷êà», è ìû íà÷àëè ïèñàòü. Ìíå îöåíêè íóæíû, êàê è Ìàðêèíó Èãîðþ, íî ÿ çíàëà, äëÿ ÷åãî ýòî çàäàíèå.
Çà òðåòüåé ïàðòîé ïîñëåäíåãî ðÿäà âñ¸ øëî õîðîøî. Ìàðêèí èçðåäêà ïîäãëÿäûâàë ê Îëå â òåòðàäü. Ïîâåðèë â çàäàíèå! Ìíå ñòàëî ñìåøíî, è òóò æå ÿ ïîëó÷èëà îñòîðîæíûé òû÷îê â ñïèíó:
— Èðêà, ÿ íàïèøó ïðî Ñíåãóðî÷êó.
— Ïèøè ïðî êîãî õî÷åøü, — ñåðäèòî îòâåòèëà Ìèøêå, ïîïðàâëÿÿ âíîâü ðàçâÿçàííûå áàíòèêè, — îòñòàíü îò ìåíÿ, Åãîðîâ.
Ïîñëåäíèì óðîêîì áûëà ãåîãðàôèÿ. Ó÷èòåëüíèöà ïîïðîñèëà ìåíÿ ïðèíåñòè áîëüøîé ãëîáóñ èç ïèîíåðñêîé êîìíàòû. Õîðîøî, äóìàëà ÿ, âîçâðàùàÿñü â êëàññ, ÷òî Ìàðêèí îòí¸ññÿ ñîâåðøåííî ñïîêîéíî ê íîâîé ñîñåäêå, íî ýòî êîìó-òî íå ïîíðàâèëîñü. «Æàáà» è «æèð¸áà» ïðîçâó÷àëî íåñêîëüêî ðàç, à Çàâîëîêèíà ïðåäëîæèëà Èãîðþ ïåðåñåñòü íà äðóãîå ìåñòî. Ìàðêèí îòîçâàëñÿ íàñìåøêîé è îáîçâàë Ëåíêó «àôèøåé». ß îáðàäîâàëàñü áûëî «Ìàðêèí, òàê íåëüçÿ!» — âìåøàëàñü Òàíÿ. Îíà âñòàëà íà çàùèòó Çàâîëîêèíîé, íî ðàçâå Ëåíêà òîëüêî ÷òî íå îáçûâàëà Îëþ? «È ÷òî ìîë÷èøü? — ïîêîñèëàñü íà ìåíÿ Òàíÿ, — òû æå çà ïðàâäó è ñïðàâåäëèâîñòü âñåãäà!»
ß íå óñïåëà îòâåòèòü, ïîòîìó ÷òî íà÷àëñÿ óðîê. Âîçâðàùàÿñü ñ ãëîáóñîì â êàáèíåò ãåîãðàôèè, äóìàëà î Òàíå. Îíà íå ïðàâà, íàäî ñ íåé ïîãîâîðèòü.
— Íå ïîäñêàæåòå, ãäå êàáèíåò äèðåêòîðà? — ìåíÿ äîãîíÿë âûñîêèé ñèìïàòè÷íûé ìóæ÷èíà, îäåòûé â âîåííóþ ôîðìó. ß ïðîâîäèëà åãî äî êàáèíåòà íà âòîðîì ýòàæå, îòâåòèëà íà «ñïàñèáî áîëüøîå» è, íå óñïåâ îòîéòè äàëåêî, óñëûøàëà:
— Äîáðûé äåíü. Ðàçðåøèòå âîéòè? ß îòåö Îëè Ñóðêîâîé èç ñåäüìîãî «À».
Íè÷åãî ñåáå! Ýòî îòêðûòèå ìåíÿ ïîðàçèëî, ÿ äàæå ïðèîñòàíîâèëàñü. Î ðîäèòåëÿõ ìåæäó ñîáîé ìû êàê-òî íå ãîâîðèëè, ìíîãèå ñåìüè õîðîøî çíàëè äðóã äðóãà. Ìîæåò, Îëÿ ïîõîæà íà ìàìó, íåîæèäàííî ïîäóìàëà ÿ, îòêðûâàÿ äâåðü â êëàññ. Îòäàâàÿ ãëîáóñ ó÷èòåëüíèöå, ÿ çàìåòèëà íà ñòîëå çàïèñêó. Òó ñàìóþ, êîòîðóþ êòî-òî ïîäáðîñèë ìíå â ïîðòôåëü. «ÒÛ ÌÍÅ ÍÐÀÂÈØÜÑß» ìàøèíàëüíî ïðî÷èòàëà ÿ è ïîêðàñíåëà.
— Ñïàñèáî, Èðà, ñàäèñü, — ó÷èòåëüíèöà ïðîäîëæèëà óðîê, à ÿ ðåçêî ïîâåðíóëàñü ê Òàíå.
— ß íå òðîãàëà òâîé ïîðòôåëü, — øèïåëà â îòâåò ïîäðóãà, ñåðäèòî îòâîðà÷èâàÿñü îò ìåíÿ, — íå âèäåëà íè÷åãî è íå çíàþ.
Ìíå õîòåëîñü ïëàêàòü îò îáèäû: íó êòî äîñòàë çàïèñêó? Îíà ëåæàëà â ìàëåíüêîì íàðóæíîì êàðìàøêå ïîðòôåëÿ. Øàðèòü ïî ëè÷íûì âåùàì ó íàñ ïðèíÿòî íå áûëî. ß ìåäëåííî ñîáèðàëàñü ïîñëå çâîíêà, â îòëè÷èå îò Òàíè, êîòîðàÿ áûñòðî óøëà èç êëàññà. Ìû ïîññîðèëèñü è êàê òåïåðü ïîìèðèìñÿ, åù¸ íåïîíÿòíî.
— Ìèøà Åãîðîâ, âîçüìè ñâîþ çàïèñêó è âïðåäü ëè÷íûìè äåëàìè çàíèìàéñÿ íà ïåðåìåíå, — ñêàçàëà ó÷èòåëüíèöà, à ÿ íè÷åãî íå ïîíÿëà. Ïî÷åìó çàïèñêà ó Ìèøêè? ×òî âîîáùå ïðîèçîøëî?
 ðàçäåâàëêå Åãîðîâ ïîäîø¸ë êî ìíå:
— Íà. Ïîä òâîèì ñòóëîì âàëÿëàñü. Ïîäíÿë, à Òàìàðà Ïàâëîâíà óâèäåëà.
Ïîêðàñíåâ â î÷åðåäíîé ðàç, ÿ âçÿëà çëîïîëó÷íûé ëèñòîê áóìàãè è, åëå ñäåðæèâàÿ ñë¸çû, âûáåæàëà èç øêîëû. Ïîøëà ÿ íå äîìîé, à ê Îëå, íàäî çàêàí÷èâàòü ñòåíãàçåòó. Ïî äîðîãå íåñêîëüêî ðàç îãëÿíóëàñü, íî ñçàäè íèêòî íå ø¸ë. È õîðîøî!
ß íåìíîãî ñîìíåâàëàñü â òîì, ÷òî ãàçåòó äåëàåì ïðàâèëüíî, è ñêàçàëà îá ýòîì äåâî÷êàì.
— Äàâàéòå ñìîòðåòü, ÷òî íàøè ïèñàòåëè ñî÷èíèëè, — Ëàðèñà áûñòðî âûòàùèëà ëèñòî÷êè ñ íîâîãîäíèì çàäàíèåì è íà÷àëà ÷èòàòü âñëóõ, — î, Ìàðêèí êàê çäîðîâî íàïèñàë. Òû, Îëÿ, òîæå. Òàíÿ õîðîøî
ß ïî÷òè íå ñëóøàëà îäíîêëàññíèöó, íåçàìåòíî ðàçãëÿäûâàÿ «õîçÿéêó». Îëÿ ñíîâà ÿðêî íàðÿäèëàñü è óæå ðèñîâàëà, ïîêà ìû ïèëè ÷àé. Òàêîé êðàñèâûé å¸ ïàïà Ìîæåò, îí åé íå îòåö, à îò÷èì? Îíè ñîâñåì íå ïîõîæè. Ïîäóìàâ òàê, ÿ ðåøèëà íå ãîâîðèòü îäíîêëññíèöå, ÷òî âèäåëà å¸ îòöà â øêîëå.
(ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò
http://proza.ru/2021/12/21/881
В прошлом году на первое сентября у меня была до воли интересная и необычная встреча с чудесным аистом по имени Ленчик. Когда мы пришли на линейку, то заметили вблизи эту замечательную птицу. Он так важно и не спеша ходил по траве и что-то там искал.
Естественно все внимание было не на праздник, а в сторону Ленчика. Вся школа наблюдала, как он медленно из газона перешел в центр и задумчиво смотрел на ведущих. Казалось, он понимает, о чем они говорят и внимательно слушал. Затем ему захотелось лопнуть несколько шариков лежащих на земле, вдоль трибуны, чем очень рассмешил всех присутствующих.
Когда торжественная часть закончилась, все кинулись к птице и начали с ней фотографироваться. От одной из мамочек я услышала, что он домашний и имеет грустную судьбу. Когда аист был совсем маленьким он выпал из гнезда и сломал крыло, а у его родителей не хватило сил поднять малыша обратно. Вот тогда тетя Лариса подобрала его, вылечила крылышко и сама выкормила. Так пролетели месяцы, и из птенца вырос красивый взрослый аист, который не хотел покидать свой новый дом. Да и не мог он, ведь крыло хоть и зажило, а летать не получалось.
Совсем недавно я узнала, что его отдали в зоопарк домашнего типа. Тетя говорила, что ему там будет хорошо и за ним ухаживают, а мы всем классом надеемся, что когда-то его дети прилетят к нам в школу.
Сочинение Интересная встреча в автобусе упр 38
Иногда жизнь готовит для нас неожиданные события, настоящие сюрпризы. Иногда такие неожиданности похожи на внезапные подарки, когда тебе дарят какую-то вещь «просто так» – и становится вдвойне приятно, даже не от самой вещи, а от факта внимания и неожиданной радости.
Сегодня такой подарок судьба сделала моей маме. Она до сих пор сияет, и я радуюсь вместе с ней. На выходных мы гуляли с мамой по городу. Обычный день, все люди куда-то спешат. Мы зашли в автобус, чтобы добраться до парка. Я сидел, задумавшись о своем, как вдруг увидел, что молодая женщина на другом конце салона замахала маме рукой и с улыбкой двинулась к нам. Я давно не видел маму такой взволнованной! Оказалось, что эта красивая молодая женщина – ее бывшая одноклассница, и они не виделись много лет! В нашем городе она была по делам, всего на несколько дней. Конечно, мы пригласили мамину одноклассницу к нам.
Я бы с радостью описал эту встречу подробнее, если бы это было возможно. Не хватит никаких слов, чтобы рассказать все шутки, диалоги, воспоминания, которые звучали в нашей гостиной вечером, когда гостья посетила нас. Мама достала из книжного шкафа их школьный альбом – так интересно было смотреть на девушек, почти моих сверстниц, которые жизнерадостно улыбались на черно-белых снимках.
Вечером, уже засыпая, я много думал об этой встрече. Родители всегда говорили мне, что дружба, которая сложилась в школьные годы, крепкая и остается с человеком на всю жизнь. Конечно, я верил им, но как-то больше теоретически. И только теперь, увидев мамину радость и радость ее подруги, посидев с ними над школьными фотографиями, я почувствовал всю силу их дружбы и поверил в верность школьных товарищей по-настоящему.
Я не знаю, как сложится моя собственная жизнь, и мне трудно представить, каким я буду через много лет, но надеюсь, что меня также ждут подобные неожиданные встречи и они будут такие же теплые и радостные.
6 класс. Русский язык, упражнение 38
Сочинение Интересная встреча с щенком 6 класс
Моя семья – это я, мама и папа. Мы живем в квартире в городе. Я много раз просил родителей завести собаку, но они всегда были против. Мама считает, что с ней много забот. А я все равно мечтаю иметь такого друга, как собака. Однажды, я встретил щенка, и он теперь живет с нами.
Когда прошлым летом я был в гостях у бабушки в деревне, мы каждый день ходили купаться на озеро. Рядом с озером был большой дом, где постоянно лаяла большая собака. А в один из дней мы увидели, как возле этого дома бегает маленький щенок. Я подошел к нему и взял его на руки. Он был коричневого цвета, а хвост был белый. Глаза у него были светло – серые. Он был очень веселый и озорной. И я сразу понял, что хочу, чтобы он жил со мной.
Я целую неделю уговаривал маму и папу, чтобы они мне разрешили взять себе этого щенка. Сначала они были против, но потом согласились. Хозяйка большой собаки и щенка была очень рада, что мы решили его забрать. И мы стали думать, какое имя дать нашему новому питомцу. Мама предложила имя Бил, папа предложил Джек, но я назвал его Макс.
Теперь я и Макс постоянно были вместе. Мы кормили его супом, картошкой, кашей, мясом. Ему было уже два месяца, и он мог все кушать сам. Мы играли в разные игры. Я бросал мячик, а Макс бежал за ним.
Еще наш пес очень любил купаться, он хорошо плавал. Особенно любил резвиться в воде, когда было жарко. Он бегал по берегу, а когда выбегал из воды, отряхивался, и во все стороны летели брызги.
Мама, папа и бабушка тоже полюбили мою собаку. Часто с ним играли и готовили ему еду. Когда мы приехали домой в город, отвезли Макса к ветеринару. Он сделал ему прививку, чтобы не болел.
Я очень рад, что у меня теперь есть собака. Потому что собака это лучший друг. Теперь после школы я гуляю с ним во дворе. И все одноклассники любят играть с моим псом. Он очень добрый, ласковый и веселый. Я благодарен своим родителям, что они взяли Макса.
Образец 7
Всем известно, что самое лучшее случается неожиданно. Вот и судьба иногда преподносит нам сюрпризы в виде случайных встреч. Но они бывают настолько неожиданными, что счастье и радость в тот момент просто переполняют.
Дело было в начале летних каникул. Тогда стоял теплый, солнечный денек. Я отпросился у мамы погулять. Выбежав из дома, я, первым делом, пошел за другом Костей. Он тоже отпросился у мамы погулять со мной. У него был классный, новый футбольный мяч. Мы, конечно же, его взяли с собой.
Вышли из подъезда и направились в сторону площадки. Дорога до площадки лежала через небольшой сквер. Там росли большие и высокие яблони и небольшие кусты вдоль тротуара. Проходя мимо деревьев, мы услышали рычание, а потом фырканье. Через пару минут звук снова повторился. Так и не поняв, откуда это звук, собирались пойти дальше, но Костя решил заглянуть под кустики.
Там была взрослая рыжая кошка, которая была агрессивно настроена против нас. А рядом с ней пятеро маленьких котят. Двое было таких же рыжих, как она, а трое – серые. Они пищали и тыкались друг в друга. Нам стало их очень жалко. Мы подумали, что их мама голодная и решили накормить.
Я и Костя побежали по своим домам, взять что-нибудь поесть кошке. Мама разрешила мне взять кусочек колбасы, а Костя принес пластиковую мисочку с молоком и одеяло для котят. Мы аккуратно поставили еду около кошки. Она сначала не хотела подходить, боялась, наверное. Но потом, учуяв запах, подошла и поела. Пока ела, мы переложили котят на одеяло, чтоб не мёрзли.
Когда всё съела, пошла обратно к котятам. Видимо, чтоб их покормить. Они были такие маленькие и беспомощные, что мы с Костей решили присматривать за ними, пока они не вырастут. Каждый день мы приходили и кормили кошку. Она к нам стала привыкать.
Я на неделю с родителями уехал в деревню к бабушке и дедушке. Очень переживал за котят. Но Костя обещал о них заботиться и не давать в обиду. Когда я приехал, первым делом побежал к ним. Они очень выросли и уже бегали вокруг своей мамы.
Мы стали искать им дом. Одного забрал Костя. Я тоже уговорил маму, чтоб она мне разрешила взять одного котенка. А остальных мы раздали по соседям. И даже кошечку пристроили. Мама и ее детишки стали жить по-соседству.
Вот так одна неожиданная встреча подарила дом этим пушистикам. Мне очень нравиться играть со своим новым лохматым другом. Когда лето закончилось, котята уже стали крепкими и взрослыми.
Сочинение 8
Встречи бывают разными: радостными, грустными, весёлыми и другими. Они также могут происходить где угодно – начиная с заднего двора и заканчивая случайным столкновением в походе на гору. Однако, нельзя не сказать о том, что каждая встреча интересна. Да, они интересны по-своему, иногда невероятны, а порой скучны, но всё же уникальны. Я хотел бы рассказать вам о своей интересной встрече.
Это случилось тихим зимним вечером. В тот день я весьма сильно задержался с возвращением домой, а потому шёл по улице, морозя при этом руки (перчатки я, увы, забыл прихватить). Приятным в этой «прогулке» было лишь то, что спину не отягощал рюкзак, а потому шаг был быстрым и порывистым. Возможно, это и сыграло роль в последующих событиях.
Как ни странно, в тот день (а также в нескольких, что были до него) был гололёд, от чего прохожие порой становились в заковыристые позы, пытаясь не свалиться в сугроб. И в один из таких моментов, когда я усиленно махал своими руками, дабы позорно не распластаться на земле, мне удалось нечаянно сбить чью-то сумку. Она с грохотом упала на лёд, а после был слышен отчётливый треск стекла. В этот момент я похолодел ещё сильнее, ведь это не входило в мои планы – быть обвинённым в порче чьего-то имущества. И я, с весьма отчаянным выражением лица, повернулся к тому несчастному (хотя, спорный вопрос – кто был тогда несчастнее), чьи банки я разбил.
Это была высокая и белокурая девушка. Она с удивлением посмотрела на сумку (в её руках было ещё четыре таких же), а потом неловко засмеялась. Этот смех подверг меня в ступор – люди обычно не так реагируют, когда у них случается что-то подобное. Она, словно какой-то сказочный персонаж, подняла сумку и посмотрела на меня зелёными глазами, извинившись за свою неловкость, а также добавила, что тяжеловато нести пять сумок сразу. Я кинулся извиняться, сетуя на то, что в данной ситуации вина лежит на мне, внутренне содрогаясь с того, что может последовать за моими словами. Но девушка осталась непреклонна, сказав лишь, что если так мучает совесть, то я могу помочь донести поклажу до ближайшей лавочки, мигом получив моё согласие.
Пока мы шли к той самой лавочке (как оказалось, девушка собиралась вызвать с неё такси), я узнал о том, что в пакете была краска. И, если пакет не порвался, то всё в порядке, Веронике (именно так звали белокурую) она нужна была для покраски мебели. Мне стало интересно тогда, когда она добавила, что мебель она сделала сама. Как оказалось, девушка занимается созданием различных предметов интерьера, в основном из дерева. И пока не приехало такси, мы ещё немного поговорили о таком необычном занятии, а после не встречались. Надеюсь, когда-нибудь мы сможем вновь увидеться с ней…
Фото: предоставлено автором
Да не просто Мария… Машенька, Машуня, Мусенька… Кстати, только недавно узнал, что Муся, это высшее отношение к имени Мария… Я помню, в школе звал, как и все, мою одноклассницу – Муся. Иного имени мы просто не знали все десять лет! Муся у нас была первой по математике, Муся у нас была главными по сбору металлолома. Муся была первой по заветным предложениям школьных сочинений… И ,вообще, об этой школьной рыжей недотроге в тайне вздыхали по ночам практически все пацаны… Как перевернулась жизнь! Когда вручали аттестаты зрелости, наша Муся, Мусенька оказалась Марией Николаевной Дроздовой…
Прошло с того школьного бала не один десяток лет, но в кружении вальса, Дроздова всё равно была Мусей! Разошлись жизненные дороги, разбежались, как говорится, жизненные катера, — но память, всё равно несёт нас в юность, в ту пору, когда понимаешь, что эта распашонка памяти принадлежит только тебе…
Мария, немного отдохнув, решила взять лопату и выкопать еще парочку лунок… Дело в том, что она пришла к мысли прикопать около подъезда шесть мальв – они, собственно, неприхотливые, но цвести будут каждую раннюю осень… А с ранней осенью у Марии свои счеты.
Сергей, так получилось, что родился без отца. Когда Маша была в роддоме, ко всем мамочкам приходили счастливые отцы, а Машу принимала из родильного дома тётя Клава – именно она сдала однокомнатную квартиру… «Я вообще-то по натуре – стерва», — после третьей рюмки говорила Клава, а после пятой просто плакала… Маша переболела, перестрадала, пере… пере… пере… Серёга всегда говорил: «Верю, что папка полярник, но никогда не прощу ему предательства!» Да никаким полярником он не был, просто Маша «залетела» с одним актёром областного театра… Он, узнав о случившемся, нервно теребил «бабочку» на груди, а Машка смеялась! Она смеялась от этого ничтожества и была счастлива от будущего ребёнка. Он появился на свет в начале сентября весом 4.100 и завладел не только Машкиным пространством – он стал её воздухом, её судьбой, её большой плотиной. Только вместе! А я думаю иначе… Пусть будет горе слёз, но иначе…
Мария Петровна, чуть отдохнув, посадила ещё в три лунки мальвину… Кстати, закапывала очень щедро, даже слегка притоптывала ногами и обильно поливала водой. «Конечно, обязательно примется!». Но мало кто видел, посадки мальвины поливались не только водой… Были ещё слёзы… Горькие слёзы… Но – почему, именно мальвины? Цветок, действительно, непритязательный, его редко кто захочет сорвать… Это – не пышная роза, не роскошный гладиолус, не яркая астра… Это — та соль земли, которой можно любоваться, не срывая, которой можно гордиться десятилетиями… Проходя рядом с цветущей мальвой, невольно вспоминаешь: а ведь именно я посадил здесь кустик лет пятнадцать назад… Как всё разрослось… Есть ещё одна тайна, о которой нам неведомо: Муся, именно в день рождения Сережи, попросила папу посадить парочку кустиков мальвы у подъезда. Вы бы видели, какой роскошный «мальвинарий» разросся за все эти годы! Молодые мамы снимают на фото личико своих дочек только в Объятиях Мусиных мальвин!
У Муси первая любовь была самой счастливой!.. Но – скоротечной… Да кто же не мог завидовать Мусеньке, когда в наш городок заехал столичный театр! Актер, который блистал во всех спектаклях был главным соглядатаем у Муси! Более того, половина городка были уверены, что наша Мусечка обязательно уедет с театром после окончания гастролей. Театр отыграл, завершились гастроли, актёры уехали… Муся осталась одна, под прицелом железобетонных баб – вот, мол, отдалась по любви, теперь выгребай по полной…
Сергей рос пацаном правильным. «Мама – ты у меня главная судьба» — сказал однажды сын и эти слова почему-то так запали в душу. А сколько за весь его детский период Муся старалась пристроить в самые разнообразные кружки! Даже на балалайку был записан! Она считала, что во всех этих кружках и секциях сын найдет главное – отцовское начало… Может быть, наверное, так бы и случилось… Если бы были утренняя рыбалка, дневная охота, и главное, чтобы рядом был человек, которого можно назвать отцом… Я далёк от мысли, что Серёжа был воспитан не в той семье, которая даёт ему самое необходимое. Муся за все эти годы стала преуспешной, а Сергей недавно её ошарашил: женюсь! И вот здесь начались неполадки. Есть квартира, есть желание Сергея жить вместе, но Маша… Утром мама, как всегда хлопочет на кухне, но встаёт невестка и напрочь отвергает её яичницу и кофе… Выходит после сна Сергей: «Мама, ты не переживай! Все будет нормально…» Мама не переживает…
В трехкомнатной квартире, как оказалось, для Муси не хватило места. Её маленькая комнатушка была отдельна, а чтобы перейти в кухню, нужно было пройти зал и Серёжину комнату. Так случилось, что Муся поздним вечером прошла в не совсем удобную минуту… Утром невестка устроила такой скандал, что даже Сергей не смог его погасить… И вот Мария Петровна принимает решение, которое является шоком, прежде всего для сына… Она устраивается на работу дворником в их большой дом, который имеет двенадцать подъездов, а в одном из них она занимает девятиметровую комнатушку, из которой делает настоящее теплое гнездышко. Это решение она приняла после одного из душевных разговоров с настоятелем храма Ксении Петербургской отцом Николаем. В последнее время Мария Петровна зачастила в эту скромную Божью обитель – именно там она находила успокоение для души, а откровенные разговоры со священником действительно врачевали душу… Тогда-то она и услышала негромкий совет отца Николая: «А ты попробуй, голубушка, пожить отдельно. В твоем случае может лечить расстояние. Пусть небольшое, пусть самое малое, но попробуй посмотреть на сына со стороны. И взгляд этот обязательно должен быть добрым…». Так Муся оформилась дворником, а по жековским нормам ей еще и полагалась маленькая комнатушка на первом этаже. Главное, и Серёжа рядом, и все его изменения в семье будут проходить через материнское сердце…
Как можно содержать клумбы и чистоту на территории, чтобы дворника практически никто не видел? Это делается ранним утром, когда жильцы спят или начинают собираться на работу. А я, вы знаете, имею большое желание, опуститься ранним утром на лавочку около подъезда. Ко мне всегда подсядет Муся, та красавица, которой гордились в школе и она все эти годы сохранила первозданность чувств, которую многие утратили..
«Мария у Серёжи очень хорошая! Кстати, скоро у них будет пополнение. Конечно же, я себя ни в чём не виню. Они молодые – пусть живут своей жизнью!»
Я внимательно всматриваюсь в черты лица Марии Петровны, и вижу нашу школьную Мусю! Как хорошо, что через столько десятилетий она меня не узнала, да и в той её жизни я был, как говорится, седьмая вода на киселе! Просто жизнь, бывает, настолько хлёстко бьет, что даже не успеваешь ощутить всю степень глубины своего состояния. А вообще, счастлива ли наша школьная красавица Мусенька? Я думаю – да. И здесь речь идет не о деньгах, благополучии, или о другом виде получения благ… Она, как то раз, в один из утренних рассветов призналась, а, точнее, открыла душу: «А знаешь, я всё-таки немного счастлива. У меня есть моя маленькая коморочка, где я живу, у меня есть работа, которой я отдаю все силы, у меня есть сын с его семьей в нашем же подъезде и я знаю, что скоро Маша родит мне внука. Пусть всё у них будет хорошо!»
Муся, извинившись, стала у подъезда делать лунки для посадки. На мой немой вопрос только тихо ответила: «Вот с той стороны посадила три штуки, а теперь хочу с этой. Думаю, обязательно приживутся. Эти мальвы я сажаю для Марии. Пусть у Серёжи будет все хорошо, а эти цветы – многолетние».
Заметили ошибку? Выделите фрагмент и нажмите «Ctrl+Enter».
Оставлять комментарии незарегистрированным пользователям запрещено,
войдите или
зарегистрируйтесь, чтобы продолжить
Автор На чтение 19 мин. Просмотров 44 Опубликовано
ОГЭ 9.3 (15.3) Как Вы понимаете значение слова Дружба? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба» 9 класс. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Дружба — это взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, общих интересах и увлечениях. Дружбу следует отличать от приятельства. Приятелей может быть у человека много, потому что приятелями можно считать людей, с которыми часто общаешься, которые вызывают симпатию и расположение. Друзей быть много не может. Настоящий друг чаще всего один. Это человек, которому полностью доверяешь, как себе, в котором уверен, что он всегда поможет в трудную минуту.
В тексте В. Крапивина есть пример, подтверждающий мои мысли. У мальчика в новом доме появилось много приятелей, с которыми он вместе играл, слушал музыку, но настоящего друга у него не было, и он переживал из-за этого, мечтал, что кто-нибудь подберёт сделанного им голубка и поймёт, как нужен ему настоящий друг.
И в жизни есть немало примеров настоящей дружбы. Прадедушка рассказывал мне о своём фронтовом друге, который спас ему жизнь, когда раненого вынес его с поля боя.
Таким образом, дружба — это огромная ценность в жизни человека. Не случайно итальянская поговорка гласит: «Кто нашёл друга, тот нашёл клад». Надо уметь дорожить дружбой.
Сочинение «Что такое дружба» ОГЭ 9.3 по тексту В. Крапивина
Дружба – одна из главных ценностей в нашей жизни, она проявляется в том, что какой-то человек становится по-особенному важен. Ради друга мы можем сделать очень многое, и сами назовём настоящим другом только того, кто что-то сделает ради нас. Это очень хорошо показано в тексте Владислава Петровича Крапивина.
Героями этого произведения являются два мальчика: Павлик и Андрейка – маленький мальчик, который очень хотел стать другом Павлика. Когда он узнал о заговоре врагов против Павлика, то помчался спасать вещь, которую считал самой главной тайной. И спас: «Я спрятал её на чердаке, чтоб не нашли Мишкины разведчики… Ну я про ту коробку говорю…». Этот поступок свидетельствует о том, что Андрейка ради Павлика старался, хотел помочь ему. И его поняли. Как бы ни хотелось Павлику обозвать малыша, даже стукнуть его, но мальчик сдержался. Мало того, подтвердил, что Андрейка его настоящий друг.
Если говорить о личном опыте, то мне вспоминается образ Максима Максимовича из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». Он считал Печорина своим другом, возил везде его дневники, хранил и берёг их, считая это своим долгом. Печорин же оказался «ненастоящим другом», так как не оценил такого дружеского отношения к себе со стороны давнего приятеля.
Подводя итоги, хочу сказать, что такие люди, как Павлик, многого добьются в жизни, сохранив способность ценить дружбу, а подобные Печорину ничего никогда не достигнут, потому что не умеют быть благодарными за хорошее к ним отношение.
Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по тексту В. Крапивина
Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Мы называем настоящим другом того, кто нам близок и предан. Такой человек всегда придет на выручку и будет опорой в трудный момент.
Такого героя описал В.П. Крапивин в приведенном тексте. Услышав о заговоре враждебно настроенных мальчишек, Андрей побежал в крепость, чтобы спасти заветную коробку, которую они хотели захватить. Он не знал, что в ней была ледяная линза для телескопа, поэтому спрятал ее в теплое место. Когда он привел Павлика, тот понял, что «погибла линза» (предложение 51). Он уже хотел пристыдить товарища за неуместную помощь, но лишь заметил мимоходом: «Это вчера было важно». Павел оценил порыв Андрея выше линзы, ведь он повел себя как настоящий друг: выручил ребят в беде.
В книге В.Г. Короленко «Дети подземелья» тоже описывается дружба. Главный герой стал тесно общаться с детьми бедняка. Вася взял из дома куклу своей сестры, чтобы утешить Марусю — девочку, которая жила в нищете и была неизлечимо больна. Он рисковал расположением отца, ведь тот наказал бы его за воровство. Но Вася готов был вытерпеть упреки и лишения, только бы помочь Марусе справиться с болезнью. Его можно назвать настоящим другом, так как он готов был пожертвовать собой ради спасения товарищей.
Таким образом, настоящий друг всегда поможет и поддержит в трудных обстоятельствах, так как ему небезразлична судьба товарища. (213 слов)
Источник 1 | Источник 2
ПО ТЕМЕ
Сочинения ОГЭ 9.3
«Что такое дружба» по В.Железникову«Что такое дружба» по В.Крапивину«Что такое дружба» по Ю.Нагибину«Что такое дружба» по Е.Пермяку«Что такое дружба» по В.Осеевой«Что такое дружба» по А.Алексину«Что такое дружба» по Ю.Яковлеву«Что такое дружба» по А.Иванову«Что такое дружба» по Н.Татаринцеву
—> Чек лист «ЕГЭ-2021»3-02-2020, 23:08 —> Определение понятия «дружба» для сочинения (ОГЭ (9.3), ЕГЭ, итогового сочинения) на тему: Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?
ДРУЖБА — это это близкие отношения, тесная связь двух и более людей, основанная на взаимном доверии, уважении, привязанности, духовной близости, общности интересов.
Первый очерк теории дружбы как самостоятельного отношения, не совпадающего с другими видами социальных связей и эмоциональных привязанностей, создал Аристотель,. Дружба — величайшая ценность, самое необходимое для жизни: никто не выбирает жизнь без друзей, даже в обмен на все прочие блага. (по Аристотелю)
Не каждый человек может быть другом. К другу мы предъявляем самые высокие требования. Как происходит выбор друзей?
Возникновению дружбы способствуют прежде всего общность взглядов, интересов, идеалов, жизненных целей. И если основой дружбы являются их близость или совпадение, то дружба нередко продолжается всю жизнь, независимо от препятствий на ее пути. Необходимыми условиями становления дружбы являются также взаимное уважение, личная симпатия и привязанность друг к другу. Однако реальные дружеские отношения не развиваются автоматически, по одной и той же траектории. Дружба — психологически очень тонкое, сложное отношение. А это значит, что о сохранении дружбы надо заботиться. Так, будучи наиболее глубоким, интимным отношением, дружба обязательно предполагает доверие, проявляющееся в открытии другому собственного Я, своих тайн, намерений, состояний, то есть в самораскрытии.
Народная мораль, наряду с родственными связями, рекомендует человеку поддерживать дружеские отношения с людьми. Дружеские поступки и чувство дружбы объединяют людей, находящихся вне родственного круга.
Дружба противопоставлена вражде, которая может связывать людей враждебными по отношению к человеку общими интересами.
Следует ценить и беречь дружбу, опасаться вражды:
Дружеские чувства лучше всего характеризуют человека:
В народной морали укрепление дружбы — важнейшее правило:
Но дружба бывает подлинной и ложной. Надо уметь распознать истинного друга и угадать возможного врага, поэтому вступление в дружеские отношения требует большой осторожности:
Надо помнить, что:
Итак, дружба – это форма межличностных отношений, основанная на общности интересов и взаимной привязанности. Последовательная этимологическая близость понятия дружбы к понятиям родства, товарищества и любви отражает исторический процесс дифференциации и взаимопроникновения инструментальных (практическая взаимопомощь и выручка) и эмоционально-экспрессивных (сочувствие, взаимопонимание) функций общения.Сочинение на тему «Дружба»10 апреля 2020ОГЭ (гиа) по русскому языкуСочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 «Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И.П. Цыбулько.Начало текстаМы подружились с Тимошей ещё в первом классе, на девятом году нашей жизни, чуть только он поступил к нам в гимназию.Никому из нас он тогда не понравился: веснушчатый, с большими ушами, зайка, который любил говорить. Я единственный с первых же дней стал его терпеливым и снисходительным слушателем. Полный текст:Сочинения9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста В.Д. Черняк: «Чем образнее речь, тем она ярче, живее, интереснее».Почему нам так нравится читать литературные тексты? Они очень яркие и выразительные. Как правило, автор заботится о красоте слога и в то же время стремится быть понятным читателю. Об особенностях языка художественного стиля речи и рассуждает лингвист В.Д. Черняк.Например, в предложении 5 К.И. Чуковский использует такой троп, как эпитет: «речь его становилась текучей и гладкой». Эти образные определения не только украшают текст, но и подчёркивают, как преображается мальчик Тимоша, когда придумывает истории о смелых контрабандистах.В 13 предложении есть сравнение: «ящики, похожие на глубокие большие корыта». Тимоша увлечён своими выдумками, и в связи с этим в них появляются такие яркие и необычные художественные средства. Может быть, рассказчику поэтому так интересно было слушать нового друга?Таким образом, приёмы выразительности обогащают нашу речь, делают её особенно привлекательной для слушателя и читателя.9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 17: «Замечательно, что едва только попадали мы на дно каламашки и, качаясь, как в лодке, начинали «говорить про Багдад», мы словно переселялись в другую страну и сами становились другими, не такими, какими были за минуту до этого».Смысл данного фрагмента я понимаю так: друзья много фантазировали о путешествиях и действительно верили, что выдуманные приключения произошли с ними в реальности. Главные герои текста К.И. Чуковского находят общий язык и наслаждаются каждой минутой, проведённой вместе.В предложениях 2-4 рассказчик говорит о том, что новый ученик в их классе изначально никому не понравился, потому что много заикался. Однако, когда главный герой лучше узнает Тимошу, то понимает, что это человек с хорошо развитым воображением. Мальчик преображается, когда замечает интерес со стороны нового слушателя (предложение 5). Таким образом, богатая фантазия сближает людей и делает их жизнь насыщенной.Сестра рассказчика Маруся, напротив, была лишена такого удивительного дара и не умела заинтересовывать других. Вместо того чтобы играть, девочка начинала поучать мальчика (предложения 24-25). Может быть, поэтому у рассказчика не получалось подружиться с сестрой и общаться с ней так же легко и свободно, как с настоящим другом Тимошей.В заключение хочется сказать, что с человеком, близким по духу, всегда будет интересно проводить время. Даже от выдумок можно получать удовольствие и положительные эмоции, если у людей есть общие интересы.9.3. Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА?Дружба – это доверительные отношения, в основе которых лежит умение выслушивать точку зрения другого человека и ставить себя на его место. Не бываетдружбы без взаимной симпатии: люди тянутся друг к другу и хотят проводить как можно больше времени вместе.Так, в тексте К.И. Чуковского рассказывается о двух мальчиках, которые подружились, потому что их сблизила любовь к путешествиям. Они много фантазируют и сами верят в свои выдумки (предложение 17). Им весело и комфортно вместе. Очень важно, чтобы у друзей были общие интересы.В рассказе Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» истинным другом для Жилина становится девочка Дина. Она знает, как тяжело ей будет пережить разлуку с этим человеком, но всё-таки помогает ему выбраться из плена. В трудной ситуации настоящие друзья всегда придут на помощь.Таким образом, дружба – это крепкий, нерушимый союз. Он невозможен без взаимной преданности и готовности понять друг друга.Сочинения к сборнику ОГЭ-2021 «36 типовых экзаменационных вариантов»Сочинения к сборнику «36 вариантов ЕГЭ-2021″Сочинение 1 —> Сервис для проведения тестирования — 4exam.ruTelegram-канал 4ЕГЭ — @ru4egeПоддержи 4ЕГЭ Вы можете перейти в VIP группу и поддержать развитие проекта 4ЕГЭ. Взамен вы получите доступ к чек-листам и отключение рекламы на сайте навсегда. 140 рублей. Платёж разовый, не подписка. Сначала необходимо авторизоваться.
Как Вы понимаете значение слова Дружба? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба».
Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Железникову
ОГЭ — 3 примера
Что значит быть настоящим другом? Прежде всего, это неравнодушие, сочувствие, желание разделить печали и беды. Настоящий друг всегда придёт на помощь и сделает так, чтобы рассеялись все несчастья. Значит, дружба – это духовная связь, которая не позволяет быть спокойным, если близкому человеку плохо.
В повествовании В.К. Железникова мальчик Юра стал настоящим другом для девочки-первоклассницы и её маленького брата. Он не остался равнодушным к их беде и сделал всё возможное, чтобы развеять их печали. За что и получил высокое звание из уст Серёжи: «У меня есть друг…».
Читать далее
Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Крапивину
ОГЭ — 3 примера
Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Мы называем настоящим другом того, кто нам близок и предан. Такой человек всегда придет на выручку и будет опорой в трудный момент.
Такого героя описал В.П. Крапивин в приведенном тексте. Услышав о заговоре враждебно настроенных мальчишек, Андрей побежал в крепость, чтобы спасти заветную коробку, которую они хотели захватить. Он не знал, что в ней была ледяная линза для телескопа, поэтому спрятал ее в теплое место. Когда он привел Павлика, тот понял, что «погибла линза» (предложение 51). Он уже хотел пристыдить товарища за неуместную помощь, но лишь заметил мимоходом: «Это вчера было важно». Павел оценил порыв Андрея выше линзы, ведь он повел себя как настоящий друг: выручил ребят в беде.
Читать далее
Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Нагибину
ОГЭ — 3 примера
Дружба — понятие многогранное и в то же время очень простое и ясное. Дружба — это ваше пристанище, отдушина, источник поддержки и понимания. Поэтому сохранить дружеские отношения просто необходимо, но, к сожалению, это удаётся не всегда. Что может разрушить дружбу? В дружбе, на мой взгляд, нет места лжи, эгоизму, предательству.
Не сумел сохранить дружбу герой текста Ю.Нагибина. Виной тому стал бесчестный поступок, который совершил мальчик по отношению к своему другу: чтобы оправдать перед учительницей невыполненное домашнее задание, на глазах у одноклассников он солгал, обвинив друга в том, чего тот не совершал. Таким образом мальчик переложил ответственность за свой проступок на плечи товарища, который так и не смог простить ему это предательство.
Читать далее
Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Пермяку
ОГЭ — 3 примера
Дружба, согласно определению толкового словаря С.И.Ожегова, — это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. На мой взгляд, истинная дружба намного больше, чем общие интересы: настоящие друзья всегда помогут в беде, не предадут и не обидят.
В тексте Е. Пермяка говорится о мальчике Андрюше, который на примере истории дружбы своего отца с девочкой Аней понял, что же такое настоящая дружба. Он сделал для себя вывод, что одноклассницу Асю, которая «боялась каждой встречной собачонки, убегала от гусей», нужно не обижать, а, наоборот, защищать. Поэтому вскоре у Аси появился настоящий друг.
Читать далее
Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Осеевой
ОГЭ — 3 примера
Дружба – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искренности. Я считаю, что настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать. Свою точку зрения я могу подтвердить конкретными примерами.
Обратимся к тексту В.Осеевой, героиня которого – Динка – оказалась настоящим другом, не способным на обман. Когда девочка осознала, что к одному из своих друзей испытывает не дружеские, как раньше, а более глубокие чувства, она сразу поняла, что не сможет скрывать случившееся от второго друга, Андрея. Динка была убеждена, что Хохолок обязательно должен узнать правду о тех изменениях, которые произошли в её жизни. Девочка понимала, что для Андрея эта правда будет ударом, незаслуженной обидой, и испытывала от этого огромные душевные муки.
Читать далее
Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Алексину
ОГЭ — 3 примера
Дружба — это взаимоотношения людей, в основе которых лежит бескорыстие, искренность, поддержка, честность. Настоящий друг, на мой взгляд, не только скажет правду в глаза, но и по достоинству оценит успехи товарища. В истинной дружбе нет места зависти!
Как нет ее и в отношении героини текста А. Алексина к своим талантливым подругам, Ляле и Маше. Девочка от всей души радуется их успехам, помогает им во всем,гордится достижениями подружек. И когда мама упрекает ее в том, что она живет чужой жизнью, сияет » отражённым светом», дочка не соглашается с ней. Не соглашается потому, что ее чувства к подружкам откровенны и свободны от притворства и поддакивания.
Читать далее
Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Яковлеву
ОГЭ — 2 примера
Дружба – это взаимоотношения людей, построенные на доверии, искренности, внимательном отношении и заботе друг о друге. Если у человека нет друзей, ему тяжело.
Так, в тексте Ю. Яковлева рассказывается о мальчике, который заболел в лагере и его положили в изолятор. Коля Луковкин страдал от болезни, но самым страшным для него было одиночество (1, 6). Однажды к нему пришла девочка из отряда и принесла ему кружку черники. Мальчик был счастлив от того, что его не забыли и передавали привет, он ел эти ягоды и каждая ему казалась волшебной таблеткой (18-19, 34, 55).
Читать далее
Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Иванову
ОГЭ — 2 примера
Дружба – это близкие отношения двух и более людей, основанные на общности интересов, привязанности друзей. Настоящая дружба не знает ни зависти, ни подлости, ни предательства, но она знает, что такое взаимовыручка и самопожертвование ради друга.
В тексте А.Иванова рассказывается о том, как туристы попали в сложную ситуацию: на реке затор. Катамаран, обойдя одну «расческу», другую, упирается в дерево, а течение реки вот-вот его перевернет. Людям грозит гибель. И всех спасает Овечкин, который, не исполнив команды командира рубить сучья снизу, рискуя жизнью, оседлал ствол и мощными ударами топора отсек его. Катамаран свободен! Друзья спасены!
Читать далее
Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Татаринцеву
ОГЭ — 2 примера
Дружба — это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. Настоящий друг всегда поймёт, когда ты нуждаешься в его помощи, и обязательно поддержит в трудной ситуации. Свою точку зрения я могу подтвердить конкретными примерами.
Обратимся к тексту Н. Татаринцева, главный герой которого — Игорь Елисеев — оказался настоящим другом. Когда весь класс решил сбежать с урока, друг Игоря — Петруха Васильев — остался. Это не понравилось ребятам. Они обвинили Васильева в подхалимстве, трусости и предательстве. Но Игорь Елисеев догадался, почему Петруха так поступил: у его мамы был инфаркт, и она могла не перенести разбирательств, связанных с побегом. Видя, что весь класс ополчился против его друга, Игорь решил поддержать Петруху и заступиться за него, при этом он не побоялся пойти против всех, так как дружба для мальчика оказалась важнее.
Читать далее
ОГЭ 9 класс. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
29 июля 2019ОГЭ (гиа) по русскому языкуКак Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём заключается настоящая дружба?» Текст из открытого банка ФИПИ:СочинениеДружба – это то, что существует не на словах, а на делах. И в основе этих дел должно быть на взаимоуважение. Вот в чём заключается настоящая дружба. Чтобы подтвердить эту мысль, обратимся к некоторым конкретным примерам.Ю.М.Нагибин в приведённом фрагменте рассказывает о таких отношениях, которые невозможно назвать дружбой. Митя умеет очень красиво говорить о дружбе: «Наша дружба больше нас самих, мы не имеем права терять её». Но на деле этот человек демонстрирует эгоизм и себялюбие: «…его благодушие рухнуло в ту минуту, когда большинством голосов я был выбран санитаром … у Мити словно помутился разум от зависти». А ведь зависть – это и есть неуважение к другому человеку, потому что в её основе лежит ощущение своего превосходства. Люди, уверенные, что они более достойны чего-либо, чем другие, в принципе не умеют дружить — они умеют только использовать людей в своих целях.Рассказчик говорит: «Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес». Я читала рассказ Нагибина «Мой первый друг, мой друг бесценный» и знаю, что в именно в образе Павлика воплощён идеал настоящего друга. Ведь он научил друга взаимоуважению в дружбе. Это произошло так: ради того, чтобы выйти сухим из воды, рассказчик свалил вину на Павлика, а потом вернулся на своё место и не обнаружил рядом друга. Примирение стало возможным только тогда, когда он понял, что нельзя использовать товарища в своих эгоистических целях.Таким образом, мы убеждаемся в том, что настоящая дружба заключается в умении уважать другого человека и проявлять это в своих делах, а не на словах.Вариант №9Сочинение 9.3. Что самое ценное в дружбе?Сочинение 9.3. Что может разрушить дружбу? —> Сервис для проведения тестирования — 4exam.ruTelegram-канал 4ЕГЭ — @ru4egeПоддержи 4ЕГЭ Вы можете перейти в VIP группу и поддержать развитие проекта 4ЕГЭ. Взамен вы получите доступ к чек-листам и отключение рекламы на сайте навсегда. 140 рублей. Платёж разовый, не подписка. Сначала необходимо авторизоваться. Используемые источники:
- https://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-na-temu-druzhba-08.htm
- https://primersoch.ru/opredsoch/293-druzhba-jetoopredelenie-ponjatija-druzhba-dlja-sochinenija.html
- https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/60410-sochinenija-k-variantu-8-oge-2021.html
- https://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-na-temu-druzhba.htm
- https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/59324-sochinenie-93-v-chem-zaklyuchaetsya-nastoyaschaya-druzhba.html
В прошлом году на первое сентября у меня была до воли интересная и необычная встреча с чудесным аистом по имени Ленчик. Когда мы пришли на линейку, то заметили вблизи эту замечательную птицу. Он так важно и не спеша ходил по траве и что-то там искал.
Естественно все внимание было не на праздник, а в сторону Ленчика. Вся школа наблюдала, как он медленно из газона перешел в центр и задумчиво смотрел на ведущих. Казалось, он понимает, о чем они говорят и внимательно слушал. Затем ему захотелось лопнуть несколько шариков лежащих на земле, вдоль трибуны, чем очень рассмешил всех присутствующих.
Когда торжественная часть закончилась, все кинулись к птице и начали с ней фотографироваться. От одной из мамочек я услышала, что он домашний и имеет грустную судьбу. Когда аист был совсем маленьким он выпал из гнезда и сломал крыло, а у его родителей не хватило сил поднять малыша обратно. Вот тогда тетя Лариса подобрала его, вылечила крылышко и сама выкормила. Так пролетели месяцы, и из птенца вырос красивый взрослый аист, который не хотел покидать свой новый дом. Да и не мог он, ведь крыло хоть и зажило, а летать не получалось.
Совсем недавно я узнала, что его отдали в зоопарк домашнего типа. Тетя говорила, что ему там будет хорошо и за ним ухаживают, а мы всем классом надеемся, что когда-то его дети прилетят к нам в школу.
Сочинение Интересная встреча в автобусе упр 38
Иногда жизнь готовит для нас неожиданные события, настоящие сюрпризы. Иногда такие неожиданности похожи на внезапные подарки, когда тебе дарят какую-то вещь «просто так» – и становится вдвойне приятно, даже не от самой вещи, а от факта внимания и неожиданной радости.
Сегодня такой подарок судьба сделала моей маме. Она до сих пор сияет, и я радуюсь вместе с ней. На выходных мы гуляли с мамой по городу. Обычный день, все люди куда-то спешат. Мы зашли в автобус, чтобы добраться до парка. Я сидел, задумавшись о своем, как вдруг увидел, что молодая женщина на другом конце салона замахала маме рукой и с улыбкой двинулась к нам. Я давно не видел маму такой взволнованной! Оказалось, что эта красивая молодая женщина – ее бывшая одноклассница, и они не виделись много лет! В нашем городе она была по делам, всего на несколько дней. Конечно, мы пригласили мамину одноклассницу к нам.
Я бы с радостью описал эту встречу подробнее, если бы это было возможно. Не хватит никаких слов, чтобы рассказать все шутки, диалоги, воспоминания, которые звучали в нашей гостиной вечером, когда гостья посетила нас. Мама достала из книжного шкафа их школьный альбом – так интересно было смотреть на девушек, почти моих сверстниц, которые жизнерадостно улыбались на черно-белых снимках.
Вечером, уже засыпая, я много думал об этой встрече. Родители всегда говорили мне, что дружба, которая сложилась в школьные годы, крепкая и остается с человеком на всю жизнь. Конечно, я верил им, но как-то больше теоретически. И только теперь, увидев мамину радость и радость ее подруги, посидев с ними над школьными фотографиями, я почувствовал всю силу их дружбы и поверил в верность школьных товарищей по-настоящему.
Я не знаю, как сложится моя собственная жизнь, и мне трудно представить, каким я буду через много лет, но надеюсь, что меня также ждут подобные неожиданные встречи и они будут такие же теплые и радостные.
6 класс. Русский язык, упражнение 38
Сочинение Интересная встреча с щенком 6 класс
Моя семья – это я, мама и папа. Мы живем в квартире в городе. Я много раз просил родителей завести собаку, но они всегда были против. Мама считает, что с ней много забот. А я все равно мечтаю иметь такого друга, как собака. Однажды, я встретил щенка, и он теперь живет с нами.
Когда прошлым летом я был в гостях у бабушки в деревне, мы каждый день ходили купаться на озеро. Рядом с озером был большой дом, где постоянно лаяла большая собака. А в один из дней мы увидели, как возле этого дома бегает маленький щенок. Я подошел к нему и взял его на руки. Он был коричневого цвета, а хвост был белый. Глаза у него были светло – серые. Он был очень веселый и озорной. И я сразу понял, что хочу, чтобы он жил со мной.
Я целую неделю уговаривал маму и папу, чтобы они мне разрешили взять себе этого щенка. Сначала они были против, но потом согласились. Хозяйка большой собаки и щенка была очень рада, что мы решили его забрать. И мы стали думать, какое имя дать нашему новому питомцу. Мама предложила имя Бил, папа предложил Джек, но я назвал его Макс.
Теперь я и Макс постоянно были вместе. Мы кормили его супом, картошкой, кашей, мясом. Ему было уже два месяца, и он мог все кушать сам. Мы играли в разные игры. Я бросал мячик, а Макс бежал за ним.
Еще наш пес очень любил купаться, он хорошо плавал. Особенно любил резвиться в воде, когда было жарко. Он бегал по берегу, а когда выбегал из воды, отряхивался, и во все стороны летели брызги.
Мама, папа и бабушка тоже полюбили мою собаку. Часто с ним играли и готовили ему еду. Когда мы приехали домой в город, отвезли Макса к ветеринару. Он сделал ему прививку, чтобы не болел.
Я очень рад, что у меня теперь есть собака. Потому что собака это лучший друг. Теперь после школы я гуляю с ним во дворе. И все одноклассники любят играть с моим псом. Он очень добрый, ласковый и веселый. Я благодарен своим родителям, что они взяли Макса.
Образец 7
Всем известно, что самое лучшее случается неожиданно. Вот и судьба иногда преподносит нам сюрпризы в виде случайных встреч. Но они бывают настолько неожиданными, что счастье и радость в тот момент просто переполняют.
Дело было в начале летних каникул. Тогда стоял теплый, солнечный денек. Я отпросился у мамы погулять. Выбежав из дома, я, первым делом, пошел за другом Костей. Он тоже отпросился у мамы погулять со мной. У него был классный, новый футбольный мяч. Мы, конечно же, его взяли с собой.
Вышли из подъезда и направились в сторону площадки. Дорога до площадки лежала через небольшой сквер. Там росли большие и высокие яблони и небольшие кусты вдоль тротуара. Проходя мимо деревьев, мы услышали рычание, а потом фырканье. Через пару минут звук снова повторился. Так и не поняв, откуда это звук, собирались пойти дальше, но Костя решил заглянуть под кустики.
Там была взрослая рыжая кошка, которая была агрессивно настроена против нас. А рядом с ней пятеро маленьких котят. Двое было таких же рыжих, как она, а трое – серые. Они пищали и тыкались друг в друга. Нам стало их очень жалко. Мы подумали, что их мама голодная и решили накормить.
Я и Костя побежали по своим домам, взять что-нибудь поесть кошке. Мама разрешила мне взять кусочек колбасы, а Костя принес пластиковую мисочку с молоком и одеяло для котят. Мы аккуратно поставили еду около кошки. Она сначала не хотела подходить, боялась, наверное. Но потом, учуяв запах, подошла и поела. Пока ела, мы переложили котят на одеяло, чтоб не мёрзли.
Когда всё съела, пошла обратно к котятам. Видимо, чтоб их покормить. Они были такие маленькие и беспомощные, что мы с Костей решили присматривать за ними, пока они не вырастут. Каждый день мы приходили и кормили кошку. Она к нам стала привыкать.
Я на неделю с родителями уехал в деревню к бабушке и дедушке. Очень переживал за котят. Но Костя обещал о них заботиться и не давать в обиду. Когда я приехал, первым делом побежал к ним. Они очень выросли и уже бегали вокруг своей мамы.
Мы стали искать им дом. Одного забрал Костя. Я тоже уговорил маму, чтоб она мне разрешила взять одного котенка. А остальных мы раздали по соседям. И даже кошечку пристроили. Мама и ее детишки стали жить по-соседству.
Вот так одна неожиданная встреча подарила дом этим пушистикам. Мне очень нравиться играть со своим новым лохматым другом. Когда лето закончилось, котята уже стали крепкими и взрослыми.
Сочинение 8
Встречи бывают разными: радостными, грустными, весёлыми и другими. Они также могут происходить где угодно – начиная с заднего двора и заканчивая случайным столкновением в походе на гору. Однако, нельзя не сказать о том, что каждая встреча интересна. Да, они интересны по-своему, иногда невероятны, а порой скучны, но всё же уникальны. Я хотел бы рассказать вам о своей интересной встрече.
Это случилось тихим зимним вечером. В тот день я весьма сильно задержался с возвращением домой, а потому шёл по улице, морозя при этом руки (перчатки я, увы, забыл прихватить). Приятным в этой «прогулке» было лишь то, что спину не отягощал рюкзак, а потому шаг был быстрым и порывистым. Возможно, это и сыграло роль в последующих событиях.
Как ни странно, в тот день (а также в нескольких, что были до него) был гололёд, от чего прохожие порой становились в заковыристые позы, пытаясь не свалиться в сугроб. И в один из таких моментов, когда я усиленно махал своими руками, дабы позорно не распластаться на земле, мне удалось нечаянно сбить чью-то сумку. Она с грохотом упала на лёд, а после был слышен отчётливый треск стекла. В этот момент я похолодел ещё сильнее, ведь это не входило в мои планы – быть обвинённым в порче чьего-то имущества. И я, с весьма отчаянным выражением лица, повернулся к тому несчастному (хотя, спорный вопрос – кто был тогда несчастнее), чьи банки я разбил.
Это была высокая и белокурая девушка. Она с удивлением посмотрела на сумку (в её руках было ещё четыре таких же), а потом неловко засмеялась. Этот смех подверг меня в ступор – люди обычно не так реагируют, когда у них случается что-то подобное. Она, словно какой-то сказочный персонаж, подняла сумку и посмотрела на меня зелёными глазами, извинившись за свою неловкость, а также добавила, что тяжеловато нести пять сумок сразу. Я кинулся извиняться, сетуя на то, что в данной ситуации вина лежит на мне, внутренне содрогаясь с того, что может последовать за моими словами. Но девушка осталась непреклонна, сказав лишь, что если так мучает совесть, то я могу помочь донести поклажу до ближайшей лавочки, мигом получив моё согласие.
Пока мы шли к той самой лавочке (как оказалось, девушка собиралась вызвать с неё такси), я узнал о том, что в пакете была краска. И, если пакет не порвался, то всё в порядке, Веронике (именно так звали белокурую) она нужна была для покраски мебели. Мне стало интересно тогда, когда она добавила, что мебель она сделала сама. Как оказалось, девушка занимается созданием различных предметов интерьера, в основном из дерева. И пока не приехало такси, мы ещё немного поговорили о таком необычном занятии, а после не встречались. Надеюсь, когда-нибудь мы сможем вновь увидеться с ней…