реферат на тему осінь 3клас
8 новых сочинений на тему Осень для 3 класса — Пишем о прекрасной осенней поре и изменениях в природе, про осень и вашем отношении к данному времени года. 3 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень». На своей картине И. И. Левитан изобразил золотую осень, показал все краски этого времени года.
Три поры осени. Как часто бранят осень, называют ее скучной, тоскливой порой…Осенью короче становятся наши прогулки, тускнеет игра света и тени. Фасады домов делаются какими-то скучно гладкими, все на одно лицо. Как-то тревожно от этой последней красоты леса: черные стволы – и яркая, золотая, розовая листва, бурая трава – и ясное голубое небо. Оно так смело глядит сквозь поредевшую листву. Осенью земля уже не в силах удержать весь жар золотого лета, земля отдает тепло листьям, на них будто задержалось солнце. Но праздник листьев недолог: медленно слетают они с деревьев, становятся ласковым, шуршащим покровом земли.
Осень – самая красивая пора года. Нельзя не восхищаться той красотой, которую нам дарит осень. А какая красота осенью в лесу, в саду, на полянке! Очень красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. Ребята 3 класса Черемшанской средней школы отправились на экскурсию «В гости к осени». Они наблюдали за перелетом птиц, вслушивались, о чем перешептываются листочки, говорили о том, какие изменения происходят в природе с наступлением осени. Дома они писали сочинения. Вот некоторые из них.
Школьные сочинения про «Осень» для 3 класса — Темы «Золотая Осень», «Наступила Осень» и «Любимое время года — Осень». Осень — очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Сочинения «Золотая осень» / 3 класс / 4 класс. Текст полностью.
Сочинение на тему «Осень». Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. Читать далее ». Сочинение на тему «Золотая осень». Сочинение на тему «Золотая осень». Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля.
Осінь зачаровує і дітей, і дорослих. Тому не випадково учні третіх класів обрали тему проекту «Осінь у гості завітала». Працюючи над проектом, діти перечитали багато додаткової літератури про цю пору року, спостерігали за змінами у живій та неживій природі восени, за народним календарем, вивчали народні прикмети осені, добирали прислів’я, загадки, приказки, збирали природній матеріал, малювали малюнки про осінь. Назва першого місяця осені пов’язана з вересом — рослиною, вельми поширеною на Поліссі. Цей вічнозелений кущ квітує з серпня і до кінця жовтня. Але найпишніше рожево-бузкове суцвіття вкриває соснові бори, торф’яники та піщані пагорби саме у вересні.
Эти сочинения про осень были написаны учениками третьих классов. Выбери одно или несколько сочинений, которые тебе понравились, и оцени их, нажав на Мне нравится. Рейтинг сочинений про Осень 3 класс. Вариант №1. 10. Вариант №4. 9. Вариант №2. 4. Вариант №5. 4. Вариант №9 Мое отношение к осени. 4. Вариант №7 Вьется в воздухе листва. 1. Вариант №3 Золотая осень. 0. Вариант №8 Осень в лесу. 0. Вариант №10 Описание осеннего неба. 0. Вариант №6 Осень — рыжая хозяйка. -1. Вариант №11 Поздняя осень. -1. Вариант №1. Осень – время года красивое. Но навевает тоску по уходящему лету. Смотришь на серое до.
Золотая осень – любимая пора русских поэтов и художников. На эту тему создано множество стихотворений и живописных полотен. «Осенняя пора, очей очарованье!» – написал когда-то великий поэт Александр Пушкин. И хочется повторить вслед за ним это много раз! «Осень» — сочинение, 2 класс. Вариант 1. Подул осенний ветер. Пошли холодные дожди. Теперь солнышко надолго прячется от нас за тучами. А когда выходит, то греет слабенько. Вечер наступает все быстрее. Я замечаю это каждый день. Долгие осенние вечера я провожу дома, с семьей. Вариант 2. Осень очень красивое время года. Листья на деревьях станов.
Ще я люблю осінь, бо вже не жарко, але ще не холодно! Сонечко гріє і ніжно цілує нас у щічки, а ми біжимо і ловимо особою павутинки! Мама навчила мене робити вінок з осіннього листя для сестрички! У мене ще не дуже красиво виходить, але повірте, вона дуже задоволена! А як можна не любити осінній дощ!? Багато хто скаже, що він не дає нам грати на вулиці, але у мене ж є гумові чоботи і синій, немов морська хвиля плащ! Виходиш на вулицю і радієш, скачучи по калюжах у припрыжку! Як же це здорово!
Золотая осень-это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок. Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень — когда все деревья стоят желтые — всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться. mitgliedd1 и 1 других пользователей посчитали ответ полезным!
Шкільні твори на тему про осінь для 2-3 класу. Всі твори українською мовою. 3) Настала осінь. Сонце гріє ще майже по-літньому, але вранці стає холодніше. Природа одягається в яскраві осінні фарби, прагнучи покрасуватися перед приходом чорно-білої зими. Але, перш ніж остаточно похолодає і зблякнуть яскраві фарби, потрібно ще порадіти останньому привіту від теплого часу року: бабиного літа. Ця межа між літом і восени по-особливому яскрава і помітна. Вона ніби ввібрала в себе найбільш яскраві і теплі фарби, поєднала тепло і яскравість літа з повільністю і затишком осені. У цей час можна насолодитися останнім теплом і, під променями вже похолодевшего, але все ще теплого с.
Осінь у гості завітала Творчий дослідницький проект для учнів 3 — 4 класів. Осінь у гості завітала Методичний паспорт проектуНазва проекту: Осінь. Тому не випадково учні третіх класів обрали тему проекту «Осінь у гості завітала». Працюючи над проектом, діти перечитали багато додаткової літератури про цю пору року, спостерігали за змінами у живій та неживій природі восени, за народним календарем, вивчали народні прикмети осені, добирали прислів’я, загадки, приказки, збирали природній матеріал, малювали малюнки про осінь.
Осінь — нещадна пора. Пихато крокуючи, вона підкорює собі все довкола: і листя, і травинки, і квіти — все покірно приймає її улюблені барви з відблисками посухи, а що отримує натомість? Листя згодом лише поволі сиплеться додолу, приречене на самотність, а дерева сором’язливо скидають святкове вбрання, що нещодавно приваблювало всіх до єдиного лісових друзів. Попри неминучість і нещадність, осінь — пора чарівності та казки. Повертаючись додому, саме восени маєш нагоду поринути в запаморочливий вальс, так майстерно сфантазований дивовижним світом уяви та так граціозно очолений вогненним кленовим.
Золота осінь розфарбувала в різні кольори дерева та кущі. Це жовтий, червоний, бордовий. І зелений колір теж залишився з літа. Я люблю гуляти в сонячні осінні дні. Вранці вже холодно. Увечері теж можна змерзнути без теплої куртки. Дні стають коротшими. Холодна осінь за вікном. По віконному склу нескінченно стікають краплі дощу. Небо сіре та низьке. Цілими днями майже немає сонячного світла. Іноді погода поліпшується. Тоді виходить сонце. Краплі дощу переливаються на жовтому осінньому листі.
Осінь – прекрасна, мінлива і дуже яскрава пора. Сонце вже не пече так сильно, як влітку. Але на вулиці все одно ще тепло. Радують осінні наряди і дурманять нові аромати природи. Не дарма кажуть, що осінь – найромантичніше і чудовий час року. Предложения интернет-магазинов. Похожие материалы: Твір на тему: Осінь моя улюблена пора року.
Сочинение на тему «Золотая осень». Осень часто называют золотой и несложно догадаться почему: листва на деревьях меняет свой цвет с зеленого на самые разные оттенки желтого, который ассоциируется с золотом. Невозможно охватить все многообразие этих цветов: красная медь, желтая охра, коричневатая бронза, бледное и оранжеватое золото.
Я люблю осень. Осенью деревья становятся золотыми и цветут мои любимые цветы –астры. Осенью идут дожди и дует прохладный ветерок. А самое главное –осенью все дети идут в школу. Мне нравится учиться в школе и узнавать много нового и интересного. Сочинение на тему «Лес осенью». Я очень люблю осень. Осень – прекрасная пора года.
Написати діалог на тему Золота осінь 7 клас ,10 речень Будь ласка допоможіть СРОЧНО даю. Твір з української мови на тему Осінь 3 клас. Українська мова 3 клас Захарійчук, Мовчун впр 126 скласти речення зі словами осінь, село,. Твір на тему осінь 6 клас. Твір про осінь 5 клас 5-7 речень. Похмура осінь твір 5 клас 5 речень. 3 i бiльше гарних речень про осінь 4 клас. Золота осінь 4 клас українська мова Використати слова. Вересень чарівник, чарівниця. Текст про осінь на 8 клас. Міні твір про осінь золота 5 клас. Твір мініатюра про осінь з фразеологізмами 8 клас. Продовжити казку про Царівну О.
Автор На чтение 25 мин. Просмотров 10 Опубликовано
Осень в лесу
План
- Приход золотой осени.
- Деревья в жёлтой и багровой листве.
- Любование осенним лесом.
- Листопад.
- Осень улетает.
Наконец, настала долгожданная осень! Лес, одетый в золотую и багровую листву, с каждым мигом захватывает сердце всё больше. Кажется, будто он просит любоваться им всю жизнь. Но проходит неделька-другая, и в лесу начинается настоящий листопад. Зелёных листьев не остаётся совсем, а жёлтые и вовсе опадают.
На опушке леса стоит одинокая понурая берёзка. Если некоторое время постоять с ней рядом, можно наблюдать, как золотистые листья один за другим слетают с неё и, кружась в воздухе, падают на землю.
Но вот и подходит к концу ноябрь. Осень выполнила свою работу, и холодная Зима уже наступает ей на пятки. Красавица Осень так не хочет покидать свой трон! Она с умилением наблюдает, как дети играют опавшими разноцветными листьями, и просит у Зимы позволения задержаться ещё на денёк.
Осенняя пора
Осень — замечательное время года. На улице всё такое пёстрое, яркое, в золотом и оранжевом цвете.
Я люблю осень за то, что частенько идёт дождь, который я обожаю. В это время можно посидеть с книжкой, слушая мелодию ливня. При этом я ненавижу сильный ветер, а он в эту пору тоже не редкость.
Если сравнивать сентябрь и ноябрь, то это как два разных времени года. Часто и очень резко меняется температура, бывает, что даже в течение одного дня.
Осенью меня всегда спасают от скуки любимые фильмы, книги и, конечно, друзья.
Наступила осень
Пришла хмурая дождливая осень. Погода стоит ненастная. Небо покрыто серыми тучами. Целый день льет холодный дождь. Дороги размыло. Дует резкий ветер. Все дорожки в парках и садах усыпаны жёлтыми листьями. Во дворе, на улицах грязь, лужи. С каждым днём всё холоднее. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Не за горами приход зимы.
Вчера улетели в тёплые края грачи. Гораздо раньше, еще в августе, покинули свои гнезда стрижи и ласточки. Они долго кружились над полями, высокими холмами и прощались с родными местами. Зарывшись глубоко в землю, попрятались насекомые.
Осень — унылая пора. В лесу пусто и очень тихо. Созерцание увядающей природы навевает грустные мысли. Кажется, что уже не будет ни солнца, ни света, ни красок… В такую погоду лучше всего сидеть дома, закутаться в тёплый плед и пить чай.
Вечером промозглый дождь закончился. Окрестности окутаны густым туманом. И вот уже спускается на сонную землю тёмная осенняя ночь.
Осень — чудесная пора
Наконец-то наступила эта чудесная пора — осень! Это прекрасное время, когда деревья пестрят разноцветными нарядами, а земля устлана ковром из золотых и багряных листьев.
Прогулка в осеннем сквере — настоящее удовольствие. Неспешно идёшь по дорожке, оглядываешься по сторонам и невольно восхищаешься буйной красотой пейзажа, который открывается твоему взору. Взгляд падает на широкий пёстрый куст калины с её сочными гроздьями ягод. А впереди ты видишь огненно-рыжие клёны, прожилки на листьях которых причудливо выделяются на общем фоне деревьев. Сотворить такое великолепие способна лишь осень-художница. А небо над головой? Оно мрачное и величественное, но в то же время солнышко ещё согревает охладившуюся за ночь землю.
Как же прекрасна осенняя пора!
Я и осень
Красивейшая пора года — осень. Все деревья одеты в шикарные золотистые шубки. Когда идёшь по великолепному ковру из разноцветных листьев, слышишь у себя под ногами их приятное шуршание.
Я люблю гулять с друзьями, когда на улице такая пора. Моё настроение улучшается, и даже лёгкий осенний дождик не портит его.
Осень — пора перемен, и вскоре тёплые дни сменяют холода и ветра. Моё настроение также меняется. Спасением становятся любимые фильмы, которые я пересматриваю в тысячный раз, потому что они никогда не надоедают.
Я обожаю золотую осень!
Приближение осени
Быстро приближается осень. Начинается сезон дождей. В воздухе пахнет сыростью, прелыми листьями. Деревья начинают менять зелёную окраску на золотистую. Редко где слышатся голоса певчих птиц. Они готовятся к перелёту в тёплые страны.
В парке царит особая умиротворённая атмосфера. Звучание монотонной осенней мелодии действует успокаивающе. Приятно наблюдать за чудесными метаморфозами природы!
Впечатление об осени
Принято считать осень скучной, грустной порой. Её даже называют серой, угрюмой, одинокой. На самом же деле такое мнение об этой поре года ошибочно. Осень вполне может быть весёлой, тёплой, дарить радость, вдохновения и эстетическое наслаждение.
Природа никогда не бывает одинаковой. В любое время года она по-своему хороша. Осенью природа богата яркими, пёстрыми красками. Листья на деревьях становятся жёлтыми, красными, багряными, фиолетовыми, коричневыми. Период золотой осени неимоверно прекрасен!
Таким образом, наше настроение не должно зависеть от времени года. Даже осенняя пора вполне способна стать настоящим праздником души, может дарить восхищение от созерцания красоты природы. Тем более что в этом году осень просто замечательная: тёплая, нежная, ласковая…
Возможно, вам также будут полезны:
Короткое сочинение об осени, 2-3-4-5 класс
Сочинение «Осенний лес» 3-4-5 класс
Сочинение на тему «Описание осеннего леса»
Главная › Сочинения › Сочинения на тему «Осень» › Сочинения на тему «Осень» 5 класс
Подборка сочинений про «Осень» для 5 класса
5 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень»
Сочинение на тему «Осень»
Осень — самая красивая пора года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает, чтобы описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.
Очень красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. В это время все в золоте, и не хочется покидать парк, ведь кругом такие живописные пейзажи. А как здорово в березовой роще, кажется, что на молоденьких березках весят золотые монетки, и когда начинает дуть ветер, слышится их звон. Именно благодаря осени люди больше начинают обращать внимания на окружающий мир.
Ну, а если на выходные хорошая погода, то не в коем случаи не стоит сидеть дома. Нужно обязательно выехать на природу. Такие выходные принесут очень много удовольствия. Осенний лес словно сказка, он завораживает и очаровывает. Из него не хочется уходить, кажется, что сейчас начнется представление, вот-вот появятся сказочные герои. Эти впечатления надолго останутся в памяти, и захочется снова вернуться туда. Да, осень это время сказки, чудес, волшебства.
Сочинение «Золотая Осень»
Осень — очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени.
Осень пахнет яблоками и рябиной. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему. Я люблю тебя, осень моя золотая! И буду очень по тебе скучать.
Сочинение на тему «Осень»
Осень – восхитительное время года. Уже позади летняя удушающая жара. Природа одаряет людей прохладой и свежестью. Все вокруг меняется и радует красками. Деревья очень яркие, а вот трава на земле потускнела. Проходит небольшой дождь. В отражениях луж он рисует осенние картины, словно художник.
Природа в это время удивительна и прекрасна. Осень – самое лучшее время для прогулок по лесу и по дождливым городским улочкам. В лесу можно собирать грибы и чудесные осенние цветы, которые долго будут стоять в вазе. Не менее прекрасны и осенние прогулки по городским паркам. Все вокруг в разных цветах: желтые и красные листья деревьев, зеленые ели. Я очень люблю осень за ее яркость и неповторимость!
Сочинение про «Осень» 5 класс
К теме осени, конечно же, обращались многие знаменитые писатели, но мне больше нравится это маленькое стихотворение, которое всего лишь в нескольких строчках описывает осень:
Как же красива осенняя пора! А вы ходили осенью в лес?
Для меня осень — это пора грусти, печали, тоски, прощания с прошлым, но все времена года по-своему хороши. На то, как падают листья с деревьев, кружась на ветру, как стелятся они желтым ковром на земле, можно наблюдать долго. Или же можно пойти в лес, набрать там листья самых разных деревьев и самого разных цветов: желтого, золотого, красного, бардового, а потом принести их домой и еще долго любоваться этими частичками красочной осени.
Осень бывает разной – хмурой и мрачной, яркой и теплой, и каждый раз открывает нам себя с новой стороны. Сентябрь прекрасен своей красотой, он еще сможет порадовать нас теплом и яркими солнечными лучами. Почти весь месяц деревья простоят в листве, но уже не зеленой, а ярко-жёлтой, красной и бордовой. Птицы начнут собираться на юг. Октябрь совсем оголит деревья, и мы будем ходить по ярким коврам из листьев. Дожди будут идти всё чаще и чаще, а небо станет хмурым, покажется, что тучи проплывают совсем уж близко от земли. Ноябрь откроют нам морозные вечера и холодный ветер. Птицы уже все улетят. На деревьях не останется ни одного листочка, и голые деревья будут казаться нам совсем мрачными.
Но хоть и последний месяц осени совсем холодный и мрачный, я люблю это время года за осеннее настроение, за золотую пору, за бабье лето, за удивительный лес и, конечно же, за самые яркие краски осени!
Сочинение «Осень — любимое время года»
Моё любимое время года – осень. Сам не знаю почему, но мне нравится дождливая погода, листопад, печальный крик улетающих птиц, первые заморозки с их серебристой пылью на ветках и ледком на лужах – всё, что понимают под словом «осень».
Конечно, осень не только красивое и моё любимое время года, это ещё и начало занятий в школе, и подготовка к зиме, и уборка урожая на дачном участке. Я всё это давно полюбил и не хочу лишать себя удовольствия поработать как следует! Кто ещё из ребят может похвастаться такими чувствами?!
И само собой разумеется, осень – самое поэтичное время года!
Сочинение «Наступила осень» 5 класс
Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.
Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца.
Сочинение «Золотая Осень»
Вот и наступила золотая осень. Деревья одели разноцветные наряды. Дорога укрыта ковром из листьев. Приятно, когда под ногами шелестят листья.
Особенно красиво осенью в лесу. Заходишь в лес и словно попадаешь в сказку. Лес удивляет своими изменениями. Среди зелёных елей и сосен стоят пёстрые берёзы, клёны, осины. А сколько даров дарит нам осенний лес. Это и крепкие боровики, красные подосиновики, разноцветные сыроежки, семейства опят. Поспела клюква, которая славится своими целебными качествами.
Некоторую печаль вызывает прощальная песня журавлей, улетающих в тёплые края. Но придёт весна и все перелётные птицы вернутся, наполнив своим пением всю округу.
Не зря многие поэты писали про осень. Она полна чудесами. Мне очень нравится эта пора года.
Сочинение «Разная осень»
Раньше я не любил осень. С ее приходом портилась погода, уже нельзя было купаться в речке, долго гулять на улице, а сидеть все время дома скучно. Но с тех пор как я пошел в школу, осень стала такой же интересной, как лето, потому что каждый день что-то происходит. Я встречаюсь со своими одноклассниками и учу новые предметы на уроках. Некогда жаловаться на плохую погоду.
Я стал наблюдать и заметил, какой разной бывает осень. Дело не только в переменчивой погоде. Вот до середины сентября еще очень тепло, почти как летом. Повсюду цветут цветы, а над ними жужжат пчелы, в деревьях поют птицы. Все вокруг наполнено жизнью, после уроков можно пойти гулять в парк или помочь бабушке в саду собирать урожай.
Сочинение на тему «Осень»
Наступила осень. Осень-прекрасная пора. Эти золотые леса, эти красные дорожки из листьев. Этот прекрасный воздух уходящей теплоты.
Я люблю осень, потому что она единственная из времен года такая красочная и имеет много оттенков. И пусть иногда осень дарит нам дожди, но она всегда находит красоту и отдает ее людям.
Еще в разделе <nobr>«Сочинения на тему «Осень»»</nobr>
Задали написать сочинение про осеннее время года? Предлагаю несколько лучших сочинений по литературе в 5 классе.
Вариант №1
Осенний сезон начинается задолго до наступления морозной зимы, как правило, в сентябре месяце.
Продолжается осень с сентября по ноябрь.
Осень отличается своеобразной красотой и приносит много радости и счастье.
Именно этот сезон добавляет необычайную красоту природе и окружающей среде по сравнению с другими сезонами года.
Только осенью можно видеть красивые цветные листья на деревьях: ярко-жёлтые, насыщенные красновато-коричневые, цвета охры.
То тут, то там раскиданы пёстрые листья по земле.
Мы можем только удивляться и восхищаться, как быстро природа меняет своё одеяние, меняя цвет деревьев, превращая их из пышных и зелёных в оранжевые, коричневые и все оттенки красного.
Многие люди выбирают именно осень для своих путешествий, так как можно увидеть чудное преображение природы в удивительно красочных её одеяниях.
Вариант №2
Осень – это то время года, которое воспевается в своём творчестве каждым поэтом. А ведь они знают толк в прекрасном. Чаще всего это время года представляется в восторженных красках, как олицетворение золота. И редко говорится о грусти этого сезона.
Мне нравится, как в книгах сравнивают осень с женщиной. Мне кажется, очень похоже на сероглазую девушку, которая ложится на землю своими яркими волосами-листвой.
Укрывает собой землю и прижимает к себе. Смотрит на тебя этими серыми, немного тоскливыми глазами, которые что-то ещё обещают, но в которых также видны застывшие опасения зимы.
При этом в осени всегда есть что-то радостное, в этой яркой опадающей листве, в этих редких и поэтому таких ценных солнечных и слегка тёплых днях, которые еще больше убеждают в неизбежном приходе зимы.
Мне нравится осень.
Вариант №3
Хоть многие дети и взрослые и не любят осеннее время года, но осень очень хорошая пора. Осенью мы встречаемся с друзьями на линейке первого сентября, чтобы пойти в школу и получать знания. Самое красивое в осени – это её окраска деревьев.
Она то желтая, то красная. И это очень красиво смотрится. Мы осенью любим бегать возле деревьев по листикам, они очень приятно хрустят под нашими ногами.
Осень предвестница холодов, поэтому мы одеваемся потеплее, чтобы подольше погулять. В сентябре все окрасилось в разные цвета.
И когда дует ветер, он скидывает листья. И это выглядит как разноцветный дождь, только из листьев. Я люблю осень за ее окрас и приятную погоду.
Вариант №4
Осень не всегда бывает золотая с красивыми разноцветными листьями на земле.
Осенью бывает дождливо и пасмурно. В такие дни по небу плывают серые облака и погода прохладная.
Но надо понимать, что осень совсем без дождей не бывает. И что влага осенью нужна для того, чтобы земля была пропитана и не перемёрзла в зимнюю стужу.
Поэтому надо принимать дождливую осень как должное.
Солнечные дни осенью тоже бывают. И тогда настроение сразу повышается, хочется идти на улицу и собирать красные, жёлтые и коричневые листья красивой формы и делать гербарии или какие-нибудь интересные осенние поделки.
Осенью много интересного и приятного для глаз. Например, когда подует ветерок, то листья на деревьях начинают шевелиться, раскачиваться, а потом отрываются и летят, падая на землю и укрывая её, чтобы зимой не замёрзли корешки растений.
Поэтому от осени получается очень много пользы.
Вариант №5
Вот и закончилось славное жаркое лето. Наступила осень. А вместе с ней пасмурная дождливая погода. А недавно даже снег выпал, хотя ему ещё рано покрывать землю своим пуховым одеялом.
Осень не собирается отступать в своих правах. Ведь ещё только середина её. Поэтому днём солнышко выглядывает и начинается таяние осеннего рыхлого снега. Даже удивительно как-то, что бывает осенний снег.
Из-под него торчат разноцветные листочки, которые совсем недавно ещё висели высоко на деревьях. Но пришла их пора – они перекрасились, подзасохли и оторвались от родительских веточек.
Теперь их место у ног своих родителей – деревьев. Листья деревьев укрывают корни, чтобы тем было тепло зимовать. Такое их последнее листочье задание.
Очень грустно видеть, как увяли цветочки и поникли бутончики. Но они радовали нас всё лето и на следующий год снова зацветут с большей силой. А пока природа должна отдыхать и набираться сил для следующего года.
Вариант №6
Осенью очень часто идут дожди. Они прохладные и продолжительные. Поэтому на улице становится не так весело, как летом.
Погода осенью изменяется. Всё становится ярким и красивым.
Но сильные ветра, которые трепещут пёстрые осенние листья, постепенно срывают их с веток деревьев и бросают на землю.
Также осенние ветра нагоняют облака и вызывают дождь. Мелкие дождинки начинают смачивать землю, на которой уже лежит яркий ковёр из листьев. Земле осенью нужна влага, чтобы земля могла хорошо увлажниться и подготовиться к плодородию весной.
Я не очень люблю осенние дожди. Потому что на улице становится не только сыро, но и прохладно. И любоваться природой и листопадом во время дождя можно только из окна.
Но даже дождливая осень прекрасна, и я буду вспоминать её в долгие зимние и морозные вечера.
Осень. Прекрасное время, которое так любят описывать поэты. Окрашенные в яркие цвета деревья, легкий ветерок, качающий ветви, словно убаюкивая их
Сочинение на тему «Осень наступила»
Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.
Читать далее »
Сочинение на тему «Осень»
Сочинение на тему «Золотая осень»
Вот наступила золотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.
Читать далее »
Сочинение на тему «Осенняя пора»
Осень — самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.
Читать далее »
Сочинение на тему «Золотая осень»
Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.
Читать далее »
Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»
Осень, скоро осень… Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.
Читать далее »
Сочинение на тему «Осень» для 2, 3, 4 классов
1 вариант.Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю. Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.
2 вариант. В первый день осени мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку. Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.
Читать далее »
Сочинение на тему «Осень в Одессе»
Я живу в Одессе. Это очень уютный и милый город. Вот и до нас добралась осень. Деревья постепенно стали одеваться в желтые, оранжевые и красные одежды.
Осень у нас очень теплая, но в этом году еще теплее, чем прежде. В море еще можно купаться. Солнышко светит не так интенсивно, но еще довольно часто. Всегда удивлялась, что у нас осенью можно иногда и не одевать куртки и пальто, в то время как во всех других городах, находящихся севернее, все укутываются, чувствуя приближение зимы. Очень хорошо сейчас гулять среди деревьев, когда все вокруг так красочно и ярко. Люблю свой город, он для меня как целый мир, в котором можно наслаждаться жизнью. Осень придает Одессе> еще большее изящество и красоту. Можно сказать, что осень идет моему городу.
Не нашли что искали? вот еще
Первый осенний месяц это сентябрь. Удивительно, но я люблю первое сентября. За три месяца каникул я успеваю соскучиться по своим школьным друзьям, товарищам и учителям. Первое сентября для меня означает новые цели, которые я поставила перед собой на предстоящий учебный год. А еще первый осенний день проходит очень радостно и празднично. Все приходят нарядные, дарят учителям цветы, слушают наставления и общаются обо всем на свете. Потом, конечно, начинаются привычные школьные будни, однако каждое первое сентября запоминается по своему.
Вообще, сентябрь еще тот месяц, когда можно насладиться теплыми деньками. Морозы еще не наступили, листья только начинают желтеть и лишь по прохладному ветерку и свежему воздуху можно понять, что наступила осень.
Октябрь же открывает всю осеннюю красоту. Все листья пожелтели и в парках можно увидеть разноцветные ковры. Октябрь довольно дождливый месяц и в это время я люблю проводить вечера дома, читая интересную книгу и выпивая кружку горячего какао. Мне нравится наблюдать за дождем и слышать, как капли бьют по стеклу. В такие моменты хочется расслабиться, ни о чем не думать и только слушать природную песню.
Осень одно из самых красивых времен года. А еще осенью природа дарит нам много грибов и ягод. Каждый сезон мы с папой берем большую плетенную корзину и отправляемся на поиски «добычи». Обычно, нам удается набрать целую корзину вкусных грибов, которые мы с гордостью приносим маме и ждем вкусный грибной ужин. Каждое время года прекрасно по-своему.
Сочинение 2
Лето самая любимая пора многих мальчишек и девчонок. Но к большому сожалению оно слишком быстро заканчивается. Теплые летние деньки, переполненные весёлыми играми и развлечениями потихоньку сменяются осенью. Эта пора ничуть не уступает лету, поражая людей своими яркими пейзажами. На деревьях начинают желтеть и опадать листья. Трава тоже меняет свой привычный цвет. Зелёную палитру замеряют более спокойные и красивые тона.
В осенний период дети начинают новый учебный год, который они ждали целое лето. С полными портфелями они спешат в школу, собирая по дороге красивый букет из опавшей листвы. Ведь развлечения тоже не могут быть вечными, иногда стоит подумать и о учебе. Классы, пустовавшие столько времени, уже заждались учеников. А учителя приготовили для них уйму новых интересных историй.
Осенью, как правило, идёт много проливных дождей, которые становятся стартом для открытия грибного сезона. Люди, надев свои дождевики отправляются в лес с большим лукошком. Благодаря таким дождям на полянах появляется очень много грибов, разных форм и размеров. Многие люди проводят больше времени на огородах, стараясь собрать все плоды и подготовить землю к предстоящей зиме. Но морозная красавица придёт ещё нескоро. Поэтому будет достаточно времени насладится красочной осенью.
Осень представляет собой не только постоянные хлопоты и подготовку к морозам. В осеннем воздухе царит особая атмосфера, которую может прочувствовать не каждый. В этой море есть что-то особенное, волшебное. Не зря она стала героиней стихов многих великих поэтов. Наверняка им всем, хотелось донести до людей всю изящность и великолепность, которой переполнена осень. Запечатлеть эту красавицу хочется не только в стихах , но и на снимках. Многие фотографы выходят на фотоохоту, стремясь показать осенние пейзажи во всей красе.
Птицы начинают улетать на юг. Высоко в небе можно заметить целые стаи разных птиц, желающих очутиться в теплых краях, до прихода любой зимы. Животные начинают готовить свои жилища к зимней спячке, стараясь сделать их более удобными и комфортными. Ёжики тащат в свои норы кучу всякой вкуснятины, которой они будут лакомится всю зиму.
С приходом осени, все ожидают ярких перемен в природе. Ну а тех, кто ещё не успел подготовиться к приходу осени и ностальгирует за солнцем, будет ждать бабье лето. Это невероятный период, когда одна пора сменяют другую, преображая все вокруг.
Рассуждение на тему Осень 5 класс
Прекрасное время года, которое любят описывать поэты является осень. Яркие цвета деревьев, легкий ветерок.
С наступлением осени меняется все вокруг. На небе ещё светит солнце, греет по – летнему, но в воздухе уже ощущается запах осени. На чистом небе почти нет туч. Ветер стал холоднее и дует более резко, появились первые желтые и красные листья. Скоро сначала все деревья будут желто – красные, потом все золото опадет под ноги.
Птицы начинают сбиваться в стаи, подготавливаться к трудному перелёту в тёплые края. Они ещё щебечут, но скоро всё стихнет до весны. Ещё нет холодных и противных дождей, но небо иногда затягивает тучами, и тогда становится понятно, что уже осень на дворе. Когда всё же дождь проливается на землю, то лужи высыхают под лучами ещё ласкового солнца.
О том, что на улице осень напоминает холодное утро. Начинают поспевать ягоды рябины, их хорошо видно на ветках через желтые листья. Эти ягоды запасают на зиму мелкие зверьки. В воздухе стоит острый запах осени.
Природа как бы специально раскрасила всё в яркие краски, ведь скоро наступит чёрно – белая зима. Приход осени чувствуют и насекомые, ранее неуловимые, начинают впадать в спячку.
Последний привет от лета, перед холодами будет бабье лето. Эта пограничная зона между летом и осенью, которая особенно заметная. В нем соединились самые яркие и тёплые краски, объединив яркость лета и уют осени. В этот период приятно прогуляться по красивому парку, получая последние лучи тёплого солнышка, собирая красивый осенний букет.
Гуляя по парку и не хочешь уходить от этой красоты, дышишь свежим воздухом и не можешь надышаться. Особая красота утром, когда золото сияет на фоне голубого неба, аж дух захватывает от этой красоты
Этот период очень короткий, уже через неделю всё это убранство начинает опадать. А как хочется, чтобы эта красота была как можно дольше.
Осень это пора сбора урожая. На столах появляются дары осени, это и ягоды, и грибы, и главное блюдо осени картофель, из него можно приготовить много разных блюд.
Но не только люди замечают приход осени, но и все животные начинают готовится к зиме, кто – то залегает в спячку, кто –то подготавливает убежище. Кто – то утепляет дупла и заготавливает запасы на зиму.
И вот постепенно приходят первые холода. Дожди становятся сильнее, холоднее и продолжительнее. Иногда дожди становятся затяжные. Но какая красота после дождя, по улице бегут чистые ручьи, светит яркая радуга, а вокруг чистая свежая природа без пыли.
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 класс
<glav>Другие темы:</glav>← Осень в моем городе↑ Про осеньКраски осени → `
Про Осень
Популярные сочинения
- Анализ поэмы Твардовского «Василий Теркин»
Произведение о вымышленном солдате было написано в годы Великой Отечественной войны. К этому «приложила руку» редколлегия ленинградской газеты «На страже Родины», в состав которой входил и сам Твардовски
- Сочинение-описание по картине Свежий ветер. Волга Левитана
Картина Исаака Левитана «Свежий ветер. Волга» достаточно глубокая и выразительная — возможно, дело в том, что художник действительно очень скрупулезно писал данное полотно
- Сочинение Осенняя пора
Осень — моя любимая пора года. В нашу деревню она приходит чинно, словно вежливая гостья. К концу августа небо все чаще затягивается плотными серыми тучами, из которых вот-вот начнет моросить еще по-летнему теплый дождик.
Используемые источники:
- https://glazastik.com/сочинение-на-тему-осень-3-4-5-класс/
- https://porusskomu.net/sochinenie/sochineniya-na-temu-osen/sochineniya-na-temu-osen-05
- https://logoprav.ru/russkij-yazyk/osen-5
- https://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-na-temu-osen.htm
- https://supersochinenie.ru/sochineniya/pro-osen/pro-osen
придумать стих про осень 2 класс
помогите пожалуйстаааааааа
Русалочка. Г. Х. Андерсен. Каким приемом пользуется автор в первом абзац?
О чем думал Иисус, когда лепил своих птичек? Рассказ В Назарете
У чому поляголо житева драма Микола Куліша
Как автор относится к поступку тетёрки? Отметьте ответ √. Удивляется Восхищается Возмущается
Помогиие пожплуйста очень срочно очень срочно Надо здать до 10.45 Пожалуйста срочно 2 вариант Срочно Пожалуйста до 10.45
Как собака травка оказалось одна в лесу и превратилась в дикого зверя? Ответить срочно
“Сказание о Кише” плохи ли люди стойбища? дайте пж нормальный ответ, а не “люди стойбища они хорошие я знаю”
МОЖНО ЛИ ЖИТЬ НА СОЛНЦЕ?Без Солнца невозможна никакая жизнь на Земле – представляешь, какая жизнь должна быть на самом Солнце?А какая?А никакая. На Со … лнце нет жизни, хотя без Солнца невозможна жизнь на Земле.Вот тебе и раз! Учит жить других, а само жить не умеет.
Такое иногда случается. Солнце ведь не только учит жить Землю, оно отдаёт ей своё тепло. А когда отдаёшь тепло, тогда помогаешь жить другим.Всё дело в том, что у Солнца слишком много тепла. Так много тепла, что его можно только отдавать, а самому пользоваться уже невозможно. В печке тоже много тепла, но разве можно жить в печке? В печке можно только сгореть. Вот так же и на Солнце.Даже камни, которые на Земле могут существовать в любых условиях, на Солнце плавятся и превращаются в газ. Даже солнечные зайчики, рождённые Солнцем, сбегают от него на Землю, чтобы здесь бегать по стенам домов, плескаться в воде и прыгать по деревьям.Ну, если даже солнечные зайчики не живут на Солнце, то кто же тогда на нём сможет жить?На нём жить нельзя, но и без него нельзя жить.Если б Солнце не отдавало своё тепло, то никакого толку от этого тепла не было бы. Потому что, если ты сам пользуешься тем, что имеешь, то и тебе от этого никакой радости и никому никакой пользы.А если ты отдаёшь своё тепло, то вокруг тебя расцветает жизнь, и те, кому холодно, согреваются твоим теплом, а те, кому темно, освещаются твоим светом.
И солнечные зайчики бегут от тебя на далёкие земли, чтобы там рассказать о тебе и подарить другим кусочек твоего света и тепла. ПЕРЕСКАЗ СРОЧНО ПОМОГИТЕ?!!!!
Текст путешествие Алисы
сочинить стих об осени 2 класс
помогите пожалуйстаааааааа
Русалочка. Г. Х. Андерсен. Каким приемом пользуется автор в первом абзац?
О чем думал Иисус, когда лепил своих птичек? Рассказ В Назарете
У чому поляголо житева драма Микола Куліша
Как автор относится к поступку тетёрки? Отметьте ответ √. Удивляется Восхищается Возмущается
Помогиие пожплуйста очень срочно очень срочно Надо здать до 10.45 Пожалуйста срочно 2 вариант Срочно Пожалуйста до 10.45
Как собака травка оказалось одна в лесу и превратилась в дикого зверя? Ответить срочно
“Сказание о Кише” плохи ли люди стойбища? дайте пж нормальный ответ, а не “люди стойбища они хорошие я знаю”
МОЖНО ЛИ ЖИТЬ НА СОЛНЦЕ?Без Солнца невозможна никакая жизнь на Земле – представляешь, какая жизнь должна быть на самом Солнце?А какая?А никакая.
На Со … лнце нет жизни, хотя без Солнца невозможна жизнь на Земле.Вот тебе и раз! Учит жить других, а само жить не умеет.Такое иногда случается. Солнце ведь не только учит жить Землю, оно отдаёт ей своё тепло. А когда отдаёшь тепло, тогда помогаешь жить другим.Всё дело в том, что у Солнца слишком много тепла. Так много тепла, что его можно только отдавать, а самому пользоваться уже невозможно. В печке тоже много тепла, но разве можно жить в печке? В печке можно только сгореть. Вот так же и на Солнце.Даже камни, которые на Земле могут существовать в любых условиях, на Солнце плавятся и превращаются в газ. Даже солнечные зайчики, рождённые Солнцем, сбегают от него на Землю, чтобы здесь бегать по стенам домов, плескаться в воде и прыгать по деревьям.Ну, если даже солнечные зайчики не живут на Солнце, то кто же тогда на нём сможет жить?На нём жить нельзя, но и без него нельзя жить.Если б Солнце не отдавало своё тепло, то никакого толку от этого тепла не было бы. Потому что, если ты сам пользуешься тем, что имеешь, то и тебе от этого никакой радости и никому никакой пользы.
А если ты отдаёшь своё тепло, то вокруг тебя расцветает жизнь, и те, кому холодно, согреваются твоим теплом, а те, кому темно, освещаются твоим светом. И солнечные зайчики бегут от тебя на далёкие земли, чтобы там рассказать о тебе и подарить другим кусочек твоего света и тепла. ПЕРЕСКАЗ СРОЧНО ПОМОГИТЕ?!!!!
Текст путешествие Алисы
Четверостишия про осень – читать
Интересное четверостишье про осень:
***
Все деревья облетели.
Зеленеют только ели.
Днём и ночью дождик льёт.
Грязь и лужи у ворот.
автор: В. Мирович
***
Закружилась листьев стая
И осела у воды.
Это ветер заметает
Желтой осени следы.
автор: Е. Зих
***
— Почему к зиме деревья
Раздеваются кругом?
— А деревьям тоже нужно
Раздеваться перед сном!
автор: В. Орлов
***
Разбросала краски осень,
На деревья во дворе,
Солнца луч и неба просинь
Подарила детворе.
***
Осень яркими цветами,
Всё раскрасило в саду,
Очень скоро за грибами,
Я с сестрёнкою пойду!
автор: Г.
Шмонов
***
Осень, осень, погоди!
И с дождями не спеши,
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.
автор: А. Тесленко
***
Листья начали желтеть,
Солнце стало хуже греть,
Это осень наступила,
Нас дождями окатила.
автор: Г. Шестакова
***
Нудный дождь на землю льется,
И поник простор.
Осень вывинтила солнце,
Словно лампочку монтер.
автор: В. Шварц
***
Следом за летом осень идёт,
Жёлтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.
автор: В. Степанов
Четверостишия об осени
***
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.
автор: Евгения Трутнева
***
Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
автор: Ю. Верамей
***
Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит это осень.
автор: Н. Летошко
Стихи об осени 4 строчки
***
Жёлтые листья падают с веток
Птицы летят и прощаются с летом
Всё холоднее становятся ночи
За знойным летом следует осень.
автор: С. Пригоцкая
***
Снова гроздья рябины
В косы вплетает осень.
В ярком наряде из листьев
В гости идёт среди сосен.
автор: О. Карелин
***
Осень с дождиком нагрянет —
Лес красивый голым станет.
Мы тепла и солнца просим,
Но дождём нас мочит осень.
***
Красок полон и чудес
Каждый парк, и сквер, и лес! —
Всю палитру между сосен
Расплескала щедро осень.
автор: М. Корнеева
***
Осенью долго идет сильный дождь,
В слякоть гулять во дворе не пойдешь.
Синие тучи бегут чередой,
Всех поливают холодной водой.
автор: Н. Полярус
***
Листья золотые по ветру летят.
И встречает школа дорогих ребят.
Дождь косой приюта просит.
Вот настала уже осень.
автор: Эрнст
***
Поздняя осень Мрачная очень,
Лужи замерзли, Птиц не слыхать.
Лисы и лоси В темные ночи
Смотрят на звезды, А их не видать.
автор: Е. Жданова
***
Кричит ворона в небе: — Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нём поселилась осень.
автор: Е. Интулов
***
В листопаде, яркое,
Что за чудо, спросим? —
На дары богатое
Время года осень.
автор: Т. Яковенко
***
Серую дорожку из асфальта
Осень расписала жёлто, ярко.
Я иду по ней и представляю,
Что из лета в зиму по мосту шагаю!
автор: Валентин Берестов
***
Украшает лес листвой
Красной, желтой, золотой —
Меж рябин и сосен
Ходит тихо осень.
автор: В. Речиц
***
Устало всё кругом: устал и цвет небес,
И ветер, и река, и месяц, что родился,
И ночь, и в зелени потусклой спящий лес,
И желтый тот листок, что наконец свалился.
автор: Афанасий Фет
***
Грустна погода и сыра,
Гулять идти не хочет кошка,
И сквозь промокшее окошко
Глядит осенняя пора.
***
Роняют листья клёны и берёзы.
Роняет туча плачущая слёзы.
Темнее вечер и поздней рассветы…
Приходит Осень, заменяя Лето.
***
Осень, дождь, ветра и непогода
Летнюю прогнали благодать.
Урожай уносим с огорода,
Убираем в погреб — зимовать.
автор: С. Цапаева
***
Пожелтевшую листву.
Ветер вдаль легко уносит.
Календарь “прочел” главу.
Наступила, братцы, осень.
автор: Н. Агошкова
***
Кто кленовые ладошки
Разбросал по всей дорожке?
Посчитала — восемь,
Угадала — осень!
автор: И. Есаулков
***
Осень. Листья кружатся,
На дорожках — лужицы,
И повсюду, как цветы,
Распускаются зонты.
автор: В. Зубкова
***
Вновь невидимою кистью
Осень выкрасила листья.
Все нарядным сразу стало:
Ярко-желтым, рыжим, алым!
***
Нынче осень стала строже,
День всё чаще непогожий.
Ветер стылый, жутко злится.
Распрощались с нами птицы.
автор: Н. Самоний
Лоскутное одеяло
На деревьях листьев мало.
На земле — невпроворот.
Из лоскутьев одеяло
На прощанье осень шьёт.
автор: С. Островский
***
Свобода смотрит в синеву
Окно открыто. Воздух резок.
За желто-красную листву
Уходит месяца отрезок.
автор: А. Блок
***
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко–красные вянущих рябин.
автор: А. Толстой
***
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду,
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
автор: С. Есенин
***
Скинуло кафтан зелёный лето,
Отсвистали жаворонки всласть.
Осень, в шубу жёлтую одета,
По лесам метёлкою прошлась.
автор: Д. Кедрин
***
Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах,
Только зеленеет озимь на полях.
автор: А. Плещеев
***
Осень ранняя. Падают листья.
Осторожно ступайте в траву.
Каждый лист — это мордочка лисья…
Вот земля, на которой живу.
автор: Б. Окуджава
Сочинения на тему «Осень» 2 класс
Эти сочинения про осень были написаны учениками вторых классов. Прочитай их и оцени, понравилось ли тебе какое-нибудь из сочинений.
Сочинения про Осень для 2 класса
Вариант №1
Вот наступила сказочная осенняя пора. Снег ещё не выпал, но уже пролетает. Листьев на деревьях осталось очень мало. А листья, которые упали, лежат под деревьями разноцветным лоскутным ковриком и радуют глаз.
Птицы поют уже не так весело. Они уже съели все яблочки с деревьев и подлетают к жилищам людей, чтобы выманить вкусные крошки хлеба.
И хотя осенью солнышко светит не так ярко, как летом, и греет не сильно, всё равно осень радует нас своими удивительными красками и свежим воздухом.
Мне нравится18Не нравится7
Вариант №2
Осень — моё любимое время года. Пора позолоченной листвы на деревьях и время расставания с перелётными птицами. Они улетают к себе в тёплые края. Осенью поспевают овощи и фрукты, которые надо успеть собрать до первых морозов, чтобы были запасы еды на зиму.
Осенью всё больше дней становятся пасмурными и дождливыми. Солнышко уже не светит ярко. Дни становятся прохладнее.
Но осенью очень красиво из-за разноцветных листьев на деревьях. И ещё это пора, когда дети идут в школу и получают знания.
Мне нравится9Не нравится5
Вариант №3
Как прекрасна осенняя пора — пора созревания фруктов и овощей на огородах и в садах. Осенью самые красивые цветы, потому что они дозрели и распустились.
Небо осенью синее-синее. По нему плывёт больше облаков, чем летом.
Потому что они собираются пролить на землю осенние дожди. Земля должна быть пропитана влагой, чтобы зимой под сугробами снега земля не размёрзлась.
Осеннее время года самое прекрасное. На деревьях листья перекрашиваются в разные оттенки жёлтого и красного цветов. Из осенних цветов можно собирать букеты. И они будут такими же красивыми, как букеты цветов.
Я люблю осень и всегда с нетерпением жду её.
Мне нравится14Не нравится4
Вариант №4
Осенняя пора грустная. Уже не так тепло, как летом. Дни становятся короче и прохладнее. Солнце уже не обогревает землю своими лучами. Поэтому листья на деревьях становятся жёлтыми и коричневыми и начинают падать на землю, медленно кружась в воздухе.
Осенью приятно бродить по лесу. Листья под ногами шуршат и на рябине покраснели гроздья полезных ягод.
Животные начинают готовиться к зимовке. Они утепляют свои жилища — гнёзда и норки и натаскивают в них припасы, чтобы зимой было что кушать.
Ещё осенью некоторые птицы собираются в большие стаи и готовятся к полёту, а потом улетают в края, где зима не такая суровая, как у нас.
Но они обязательно запомнят путь, которым полетят. А с наступлением тёплых дней вернутся обратно.Мне нравится15Не нравится5
Вариант №5
Осень прекрасна своими красками. Осенние листья перекрашиваются в разные яркие цвета. Как красиво осенью на природе! И хотя цветы уже завяли, но на земле лежат прекрасные разноцветные листья. Если собрать их в букет, то он будет такой же красивый, как букет цветов.
Осенью бывают редкие тёплые и солнечные дни. В такие дни приятно гулять, зная, что скоро на землю упадёт снег. И можно будет только вспоминать об осенних деньках.
Мне нравится8Не нравится4
Сочинение 2 класс «Осень за окном» по плану
Вариант №6
План:
1. Как изменяется небо осенью.
2. Как выглядит осенний пейзаж из окна.
3. Дерево у окна.
4. Моё отношение к осени.
Когда наступает осень, дни становятся прохладными, часто дует ветер. Небо заволакивают тяжёлые тучки и идут холодные дожди.
В такую погоду не хочется выходить на улицу.
Но всегда интересно смотреть, как изменяется окружающий мир в это время года.
Я частенько усаживаюсь у окна в своей комнате и смотрю на улицу. Осень за окном выглядит очень красиво. Деревья своими разноцветными листочками, как ладошками, машут мне.
А потом поднимается ветерок и отрывает листочки. Но они не сразу падают на землю, а некоторое время танцуют на ветру прямо в воздухе. За таким сказочным хороводом очень приятно наблюдать из окна, из тёплой комнаты.
Возле моего окна растёт рябина. У неё очень красивые резные листочки. С наступлением осени они желтеют и тоже после очаровательного танца на ветру падают под дерево.
Зато вместо листвы на веточкам остаются целые гроздья шикарных красных ягод рябины. Веточки с рябиновыми гроздьями стучат о моё стекло, как бы говоря: «Листики упали, а мы останемся с тобой до самой зимы».
Вот такая чудесная осень из моего окна.
Мне нравится2Не нравится2
Предложения про Осень
Во втором классе иногда учитель даёт задание: написать 5 предложений про осень.
Я предлагаю воспользоваться следующими фразами.
- Осень — красавица, всем на свете нравится.
- Золотая осень уже стоит у порога.
- Осенью природа наряжается в самые лучшие и красочные свои наряды.
- Осенние деньки — радость для души.
- Солнечная осень радует.
- Дождливая осень побуждает к размышлениям.
- Осень — пора сказочная и волшебная: зелёные листики превращаются в жёлтые и красные.
- Осень шуршит под ногами сухой листвой.
- У осени самые яркие краски.
- Осень — художница: раскрашивает природу в пёстрые цвета.
Здесь я написала не 5 предложений про осень, а немного больше. Предлагаю дополнить мой список через комментарии. Напишите, что вам больше всего нравится или не нравится в осени.
Как придумать свой рассказ или сочинить стихотворение на тему «Осень» 2 класс
Допустим, что вашему ребёнку, ученику 2-го класса, задали на дом: придумать свой рассказ или сочинить стихотворение на тему «Осень».
Вы начинаете поиски по Интернету.
А зачем? Ведь там сотни, тысячи, если не миллионы детей уже скачали все стихотворения про осень. Это будет массовое сочинение одного стиха что ли?
А не лучше ли придумать своё собственное, из сердца вычерпнутое стихотворение.
Согласна, не все мы поэты. Не каждый умеет подбирать рифмы к словам. Но для этого есть специальные сервисы. Они так и называются «рифмы к словам».
Нужно взять несколько осенних слов: существительных, прилагательных, глаголов. Выписать их в два-три столбика, а затем напротив каждого слова написать рифму к нему.
Выглядеть это будет примерно так:
осень — восемь
придут — опадут
Перемешивая слова по смыслу и ставя рифмованные в конец строчки, мы получаем четверостишие, например, такое:
Дней так через восемь
К нам примчится осень.
Скоро дождики придут,
А там и листья опадут.
Вот такое простенькое стихотворение получилось у нас.
Можете почитать мои стихи про осень в следующей статье.
Сочинение стихов с дошкольниками
Детская поэзия – это свой особый, свойственный
только детям, взгляд на мир, запечатленный в
слове. Установлено, что дети 3-5 лет имеют
естественную потребность в стихосложении
(стихотворчестве).
Работа по составлению рифмованного текста
позволяет овладеть богатством родного языка,
почувствовать художественную выразительность
слова. Дети могут в стихах выразить не только
свои мысли, но и чувства, переживания.
В нашем детском саду дети любят сочинять стихи.
К различным мероприятиям с детьми было сочинено
огромное количество стихотворений.
Тема “Моя семья”
Мамочка моя
Моя мама – ласточка,
Солнышко моё ласковое.
Мама вкусно готовит ватрушки,
Помогает убирать мне игрушки.
Буду маме своей помогать,
Очень сильно любить, уважать.
Катя Андреева, 2012 год
Мамочке
Мамочка, очень тебя я люблю,
Солнечный лучик тебе подарю.
Ты – мой цветочек, самый красивый,
Человек мой родной и самый любимый!
Катя Андреева, 2013 год
Мой брат
Братик мой хороший –
Витя мой любимый,
Ласковый и строгий,
Добрый и красивый!
Катя Андреева, 2013 год
Папе
Папа мой любимый,
Ласковый и милый.
Еду приготовит,
Чаем угостит,
Спать всегда уложит,
Чем-то удивит!
Катя Андреева, 2013 год
Бабушка милая
Бабушка хорошая, милая,
Самая красивая.
Любим вместе мы играть,
Песни петь и сказки читать.
Вика Устюжанина, 2012 год
Мой папа
Мой папа хороший,
Он водил нас в театр.
“Храброе сердце” смотрели мультфильм,
И с нами был папа один.
Игрушки нам покупает
И с нами вместе картошку копает.
Ваня Сапунов, 2012 год
Про дедушку
Дедушку Сашу я очень люблю.
Пою ему песни, с ним сказки смотрю.
Кошечку Дашу я тоже люблю.
В блюдо я ей молока налью.
Катя Березина, 2012 год
Мои мама и папа
Мама и папа любят меня.
Я радуюсь вместе с ними.
Разноцветная радуга – дуга
Очень радует меня,
Солнце, небо голубое
Очень – очень я люблю.
А в подарок милой маме
Букет осенний соберу.
Лиза Крупина, 2012 год
Моя семья
Радует семья, друзья,
Ничего мне больше и не надо.
Мне печально, когда никого нет.
А дождь стучится в окошко.
А я говорю: “Дождь, не стучи!
Дай отдохнуть немножко.”
Артём Рыбаков, 2012 год
Мой брат
Братик мой любимый,
Братик мой хороший,
Самый – самый лучший –
Я люблю тебя!
Нина Костикова, 2013 год
Моя мама
Мамочка любимая,
Самая красивая.
Я люблю с тобой играть,
Песни петь и танцевать.
Нина Костикова, 2013 год
Мамочка моя
Милая, хорошая, добрая моя,
Мамочка любимая, ты мне так нужна.
Хочу, чтоб не ссорились с папой вы,
И чтоб сбывались мои мечты!
Чтобы уважали меня,
И чтобы все мы были вместе,
Чтоб с нами вы играли,
И только радость знали.
Саша Барбу, 2013 год
Мама
Я маму свою очень люблю,
Очень крепко обниму.
Будь всегда красивой, не болей,
И теплом своим нас обогрей!
Аня Суетина, 2013 год
Мой папа
Мой папа любит меня,
Он сладости нам покупает,
Укладывает нас спать,
Но очень редко играет.
Аня Суетина, 2013 год
Тема “Осень”
Осень
Осень золотая в гости к нам пришла,
Осень золотая радость принесла.
Берёзки и липы золотом украсила,
В разноцветные краски листочки покрасила.
Ваня Сапунов, 2012 год
Осенью
Осенние листочки по ветру летят.
Очень – очень грустные деревья стоят.
Холодно деревьям осенней порой.
Ты пушистым снегом их скорей укрой.
Валерия Кипоренко, 2012 год
Осенние листочки
С осенними листочками
Я люблю играть,
Люблю красивые листочки
В букеты собирать.
Я буду рисовать их, возьму карандаши.
Листочки разноцветные –
Они так хороши!
Лиза Крупина, 2012 год
Красота
Осень золотая
Красива так! Постой!
Я листья собираю –
Любуюсь красотой!
Дима Валиуллин, 2012 год
Рябинка
Рябинка красная,
Листочки резные,
Тонкая, прекрасная,
Ветви расписные.
Саша Барбу 2012 год
На дорожке
Украсила дорожки
Осень золотая,
По сухим дорожкам
Бегать я желаю.
Вика Устюжанина, 2012 год
Осенние мечты
Осень золотая
Красоту несёт,
Я осенью мечтаю,
Что Новый год придёт.
Стас Елфимов, 2012 год
Листья
Осенью люблю я
Собирать листочки
Жёлтые, красные –
Красивые очень!
Валерия Кипоренко, 2012 год
Приметы
Травка пожелтела,
Небо стало серым,
Листья опадают,
Птицы улетают.
Данил Зорихин, 2012 год
Удивляюсь
Осень золотая меня удивляет,
По дорожке я бегу –
Листья собираю.
Алина Суетина, 2012 год
Листопад
Осень листопадная
Красивая такая!
Любим, осень, мы тебя,
И стихи слагаем.
О тебе мы, осень,
Очень много знаем.
Катя Березина, 2012 год
Встреча осени
Осень золотистая
В гости к нам спешила,
Листья разноцветные
Детям подарила.
С ветерком играла я
И со мной мои друзья.
Было очень весело,
Было интересно.
Осень встретим мы с любовью
И с весёлой песней.
Катя Андреева, 2012 год
Красота осенняя
Красотой осенней
Любуюсь я всегда,
Красота осенняя,
Ты мне так близка.
Стройные рябины,
Берёзки золотые,
Самые красивые,
Самые родные.
Нина Костикова , 2012 год
Познакомившись с творчеством детей, родители
тоже “взялись за перо”. В старшей группе был
проведён литературный вечер, на котором в
исполнении детей звучали стихи, сочинённые
родителями. После вечера была создана книга
стихов. Приложение 1.
Темой для творчества становятся яркие события
в жизни детей. Так после похода дети сочинили
стихи для книги “Мы в поход ходили”. Приложение
2
Классный час “Стихи об осени”
Цели. Совершенствовать выразительное чтение стихотворного произведения; учить выразительному чтению; развивать наблюдательность, чуткость к поэтическому слову; воспитывать эмоционально-эстетическую отзывчивость на произведение; формировать у школьников способность воспринимать красоту родной природы.
Оборудование. Стихи русских поэтов об осени. Картины осенней природы. В.Даль. Толковый словарь. Учебник 2 класса.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
I. Организационный момент
II. Речевая разминка
На доске:
Под ногами в листопад
Листья желтые шуршат.
Учитель. Что написано на доске?
Дети. Скороговорка.
У. Прочитайте ее выразительно.
Дети читают.
– О чем эта скороговорка?
Д. О листопаде.
– Об осени.
У. Какие слова опорные?
Д. Листья, листопад.
Учитель подчеркивает на доске опорные слова.
У. Произнесем скороговорку с радостной интонацией: а теперь с грустной.
Дети выполняют задание.
III. Постановка темы классного часа
Ребята, сегодня мы продолжим читать стихотворения об осени, познакомимся с творчеством К.Д.Бальмонта.
На доске:
К.Д. Бальмонт (1867-1942).
“Поэт с утренней душой”.
(А. Блок)
Учитель читает эпиграф к уроку.
– Ребята, сейчас я вам расскажу о поэте Бальмонте и о том, почему Александр Блок назвал его “поэтом с утренней душой”.
IV. Рассказ учителя о поэте
У. Константин Дмитриевич Бальмонт родился 15 июня 1867 года в деревне Гумнище Владимирской губернии. Мать Бальмонта, “высокообразованная, умная и редкостная женщина”, ввела поэта в мир музыки, словесности, истории, языкознания. В пять лет Костя уже научился читать самостоятельно, подсматривая за старшим братом, которого учила мать. Отец был необыкновенно тихим, добрым, молчаливым человеком, любил природу и охоту. Гуляя с ним, маленький Костя еще в детстве глубоко проник в красоту лесов, полей, болот, лесных речек. Это радостное ощущение детства и родных мест “среди цветов и песнопений” отражено в поэзии Бальмонта.
Александр Блок назвал Бальмонта “поэтом с утренней душой”. Когда слушаешь Бальмонта – всегда слушаешь весну. Никто не опутывает души таким светлым туманом, как Бальмонт. Его стихи очень певучи и музыкальны.
Для своей дочери Нины поэт написал замечательные “Фейные сказки”. Это настоящие детские стихи. В них среди “мошек и блошек”, пьющих “капельки с ромашек”, живет нежная фея, “занятая своим делом”. Она проверяет росинки, разрешает споры, ведет муравьиную войну.
Послушайте отрывок из его стихотворения “Наряды Феи”.
Подготовленные ученики читают стихотворение К.Бальмонта из сборника “Фейные сказки”.
– В детских песенках Бальмонта можно найти героев русских народных сказок, песен, прибауток: серенького козлика, русалку, БабуЯгу, Кощея.
Я был в избушке на курьих ножках.
Там все как прежде: сидит Яга –
Пищали мыши и рылись в крошках.
Старуха злая была строга.
Замечательные картины русской природы можно увидеть в стихах Бальмонта “Береза родная, со стволом серебристым…”.
Стихотворение Бальмонта “Росинка” читает подготовленный ученик.
V. Знакомство со стихотворением
У. А сейчас я вам прочитаю стихотворение К.Бальмонта “Осень”.
– Понравилось ли вам это стихотворение? Что особенно понравилось?
Выслушиваются ответы детей.
– Какие картины осени рисует нам автор?
Дети находят нужные строки в тексте.
– Какой литературный прием он использует?
Д. Метафоры: “Солнце реже смеется”, “Осень проснется и заплачет”.
У. Найдите в словаре Даля объяснение слова “благовонье”.
Д. Благовонье – приятный запах.
У. Это слово старое (архаизм) и сейчас уже не употребляется.
VI. Работа над выразительным чтением стихотворения
У. Возьмите в руки карандаш, составим “партитуру” стихотворения.
Определите и подчеркните опорные слова, обозначьте паузы (II – долгая, I – короткая), повышение голоса (-), понижение голоса (?), выберите темп чтения.
Дети выполняют задание в учебнике карандашом.
– А теперь построчно прочитаем стихотворение.
Учитель ведет за собой. Он читает одну строку, а дети – другую с учетом пауз и интонаций.
– Какие краски возьмем, чтобы нарисовать осень?
Выслушиваются предложения детей.
– Вы достаточно хорошо подготовились к выразительному чтению. Послушаем, что у вас получится.
Прослушивается выразительное чтение стихотворения тремя-четырьмя учениками, анализируется их выразительное чтение.
VII. Коллективное сочинение стихотворения об осени (Проба пера)
У. Ребята, Бальмонт писал, что стихи у него рождаются сами.
“Рождается одна строка, за ней встает другая…”
Сейчас мы тоже попробуем сочинить стихи. Закройте глаза, представьте, что вы входите в кабинет поэта. На столе лежит раскрытая тетрадь, а в ней только одна строчка: “Листья падают в лесу…”
Учитель пишет строчку на доске.
– Давайте подберем рифму к слову.
Дети предлагают рифмы: несу, лису, принесу, красу.
У. Появляется строчка: “Я домой их принесу”.
Продолжаем придумывать другие строчки.
Д. “Прячут рыжую лису”.
– “Вижу рыжую лису” и т.д.
Учитель помогает дальше.
У. “А когда зима завьюжит…”
Опять подбираем рифму и сочиняем строчки.
Образец стихотворения, составленного детьми:
Листья падают в лесу.
Я домой их принесу.
А когда зима завьюжит
И метелями закружит,
Я дворец зимы разрушу –
Листья мне согреют душу.
VШ. Подведение итогов
У. С произведением какого поэта вы познакомились сегодня? Что вы о нем узнали? Понравилось ли вам его стихотворение? Почему? Научились ли вы читать его выразительно? Что больше всего понравилось на классном часе?
Ответы детей.
Запасной методический ход
Унылая пора! Очей очарованье!…
Александр Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Осенью
Афанасий Фет
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы,
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.
Есть в осени первоначальной…
Федор Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде, –
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
Осень
Михаил Лермонтов
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою,
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
Зверь, отважный, поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл, и поле
Сквозь туман лишь серебрит.
1828
Сочинения на тему «Осень» ?? (8 Примеров) по классам
Школьные сочинения на тему «Осень» / «Наступила осени». Приведенные ниже тексты служат лишь в качестве примера.
«Осень» — сочинение
Прекрасная и чудесная пора – осень. Она дарит последние теплые дни в году, окрашивает все вокруг в удивительные и сказочные цвета. Мы идем в школу, где нам предстоит получить новые знания и встретить старых друзей. Я очень люблю осень, ведь она всегда дарит новые впечатления и приключения.
Три осенних месяца совершенно не похожи друг на друга. Сентябрь – теплый и красивый, октябрь – прохладный и дождливый, а ноябрь – морозный и холодный. Но все они несут нам что-то новое. Мне нравится каждый из них по-своему. Именно осень дарит нам бабье лето и проливные грозы, первые морозы и последнюю теплоту.
Осенью природа готовится к зимнему отдыху. Лесные жители запасаются провизией, а деревья сбрасывают листья. Люди убирают урожай с полей и огородов. Осень очень богата на различные дары природы. Спелые яблоки и груши, большие тыквы и вкусная морковь, полезные орехи. Все это дарит нам эта пора года. Очень часто осень называют богатой и щедрой. Солнце еще согревает землю, а проливные дожди умывают деревья и цветы.
Я люблю ходить по опавшим листьям, собирать каштаны и гулять по осеннему лесу. Мне иногда кажется, что когда приходит осень, то к нам в двери стучится сказка. И вот уже деревья оживают и собираются на осенний бал. Все они в пышных и нарядных платьях. А листья кружатся и летят на землю плавно и легко. Цветы устраивают свои балы. Каждое растение ждет зимы и наслаждается последними днями солнечного тепла.
Конец осени приходит в ноябре. На землю летят первые снежинки, а воздух становится морозным и холодным. Вся природа встречает зиму. С грустью я буду вспоминать паутинки бабьего лета, букет из пожелтевших листьев и осенние праздники в школе. Но осень приходит каждый год. Снова дарит нам свое великолепие и красоту. И все люди с нетерпением ждут эту пору урожаев и веселья.
Источник
Fall Poetry Pack {для классов K-2}
На этой неделе NJoy {Kindergarten} ознакомился с нашим Fall Poetry Pack {бесплатная ссылка для скачивания находится внизу этого поста}. Я получил огромное удовольствие, написав для него это стихотворение. И ему нравились все занятия. Ему особенно понравилось перечитывать стихотворение с выражением и изучать различные способы сделать паузу и создать напряжение с помощью многоточия (…).
* Этот пост содержит партнерские ссылки.
Если вы не знакомы с моими сборниками стихов, вы можете просмотреть наши «Снова в школу» и «Поэзия» от Apple, нажав на каждую ссылку.Это БЕСПЛАТНЫЕ пакеты, предназначенные для учащихся среднего и второго класса с несколькими упражнениями по обучению грамоте. Дошкольникам также могут понравиться эти сборники стихов, но им может потребоваться помощь взрослых в занятиях. В наборах есть оригинальные стихи Бекки Спенс (это я!}) И картинки моего сына в третьем классе.
Ниже приведены некоторые из упражнений, которые мы проделали с Fall Poetry Pack на этой неделе.
Во-первых, я кладу стихотворение в пластиковый защитный чехол. Ламинирование будет работать лучше, если вы находитесь в классе или в ситуации, когда на него будут работать несколько рук {ЭТО, безусловно, мой любимый домашний ламинатор}.Читаем стихотворение, обводя все рифмующиеся слова маркером сухого стирания.
Я думаю, что его любимым занятием на этой неделе было рисование мысленных образов. После того, как мы прочитали стихотворение, мы поговорили о том, что может происходить в стихотворении. Мы особенно весело провели время с многоточием в предпоследней строке. Смотрели ли дети в обоих направлениях, чтобы убедиться, что их мама не смотрит, прежде чем они решили прыгнуть? Они кричали: «Давай прыгнем!» или они это прошептали? Много веселых диалогов по этому поводу.
Мне нравится, как он раскрасил цветные слова в стихотворении и позаботился о том, чтобы на его рисунке был лист каждого цвета. ? Я спросил, что случилось со словом «коричневый», и он сказал, что, поскольку он закрасил его поверх, ему пришлось записать его обратно. Его мысли всегда меня раздражают.
Я не улавливаю все действия на пленке, но я видел нашу карманную диаграмму. Я расставил каждую строчку стихотворения в произвольном порядке. Его работа заключалась в том, чтобы прочитать стихотворение из одностраничного стихотворения и вернуть в порядок полоски.Затем он взял нашу указательную руку и снова прочитал стихотворение, чтобы оно было правильным.
Виджеты Amazon.com
Чтобы БЕСПЛАТНО загрузить весь Fall Poetry Pack, щелкните ЗДЕСЬ.
~ Бекки
30 осенних советов по письму для детей • JournalBuddies.com
Осенний список подсказок для письма для детей – Когда листья начинают меняться, а ночи становятся немного прохладнее, становится ясно, что приближается осень, и мы думаем, что дневник – отличный способ отпраздновать перемены в жизни. времена года.Используйте приведенные ниже подсказки по осеннему письму, чтобы помочь вашему классу подготовиться к осени и всем праздничным воспоминаниям, которые с ней связаны!
Осень не всегда может показаться детям самым захватывающим сезоном, особенно по сравнению с летним периодом вдали от школы, зимними снегопадами и каникулами. Но как только учащиеся вступят в сезон и начнут вспоминать все чудесные вещи, которые приносит осень (тыквенный пирог, костюмы на Хэллоуин и прыжки в груду листьев!), Они, несомненно, будут рады отметить наступающие месяцы.
Эти 30 новых дневниковых подсказок помогут вашим ученикам проникнуться духом осени. Благодаря разнообразным темам, от лучших ароматов осени до вкусных осенних угощений и того, что делают животные, чтобы подготовиться к зиме, ваши ученики быстро поймут, что осень может предложить так много чудесных вещей.
И когда они думают о приближающихся веселых праздниках и обо всех новых занятиях, которые они могут делать на улице в более прохладную погоду, они, несомненно, придумают множество причин, чтобы объявить осень своим новым любимым временем года!
30 осенних подсказок для детей
- Что вы видите, когда выходите на улицу осенью? Что ты слышишь? Что ты на вкус? Запах? Чувствовать?
- Какой ваш любимый осенний праздник? Что вам нравится в этом?
- Составьте список из 10 слов, которые напоминают вам о падении.Затем выберите одно из слов и напишите о нем рассказ.
- Почему это время года называют «осенним» и «осенним»? Какой ты предпочитаешь? Почему?
- Вам нравится осень? Почему или почему нет? Насколько вам нравится осень по сравнению с другими сезонами?
- Сильно ли влияет на вас тот факт, что во время осени световой день уменьшается каждый день? Почему или почему нет? Ваша семья вообще меняет ваш обычный график?
- Напишите стихотворение, описывающее звук, издаваемый листьями, когда вы на них наступаете.
- Напишите о своей любимой еде или напитке, которыми вы хотите насладиться осенью. Что делает это осеннее угощение таким особенным?
- Что вам больше всего нравится в осенней погоде? Почему?
- Напишите о времени, когда вы стали свидетелями появления животного, которое готовилось к появлению более холодной погоды. Что сделал животное? Как вы могли сказать, что он готовился к зиме?
- Вам нравится видеть, как времена года меняются регулярно в течение года? Почему или почему нет?
- Напишите небольшой рассказ об осеннем листе, который еще не упал с дерева.
- Подумайте о трех вещах, которые вы можете сделать осенью, чтобы помочь людям в вашем районе, которым повезло меньше, чем вам, и которые, возможно, изо всех сил пытаются согреться или бороться с голодом. Выберите один и напишите план действий, в котором подробно описано, как наш класс может помочь нуждающимся.
- Какие развлечения вы можете сделать на улице осенью, чего трудно сделать в любое другое время года? Какой вам нравится больше всего? Почему?
- Представьте, что вам нужно объяснить младшему школьнику, почему листья меняют цвет во время осени.Что бы вы ему сказали?
- Если бы вы могли видеть листья любого другого цвета, кроме зеленого, оранжевого, желтого и красного, что бы вы выбрали? Пурпурные листья? Синие листья? Блестящие листья? Полосатые листья? Как бы выглядел ваш район?
- Представьте, что вас пригласили судить местный конкурс пирогов. Какие качества вы бы хотели видеть в выигрышном пироге? Как бы вы объявили победителя?
- Многие люди ассоциируют с осенью особые ароматы. Есть ли запахи, которые всегда заставляют вас думать об осени, например, запахи яблок, корицы или тыквы? Напишите о том, какие ощущения вызывает определенный запах.
- Напишите о своем любимом воспоминании из осени. С кем ты был? Что случилось? Почему именно этот пример запомнился вам?
- Помимо меняющих цвет листьев и падающих с деревьев, какие еще изменения вы замечаете, когда смотрите на улицу? Воздух ощущается по-другому при падении? Проведите немного времени на улице и запишите то, что вы заметили.
- Когда официально начинается падение? Как вы себя чувствуете в это время?
- Что вы думаете о переходе на летнее время? Должны ли мы действительно переводить наши часы на час каждую осень или будет легче привыкнуть к меньшему количеству дневного света? Почему?
- Напишите рассказ о самой большой в мире тыкве.Где растет? Кто об этом позаботится? Что в конечном итоге с ним произойдет, когда он перестанет расти?
- Осень – это сезон, наполненный благодарностью и размышлениями, поскольку люди готовятся к Дню Благодарения и к сезону праздников. За что вы благодарны этой осенью?
- Какой ваш любимый способ укутаться и согреться в холодный осенний день?
- Напишите стихотворение о том, как выглядит небо осенью.
- – прекрасное время для любителей спорта, чтобы насладиться своими любимыми играми на свежем воздухе, так как бейсбольный сезон завершается и начинается футбольный сезон.Какой вид спорта тебе нравится больше всего смотреть или играть осенью? Почему?
- Какой ваш любимый способ провести осенний полдень? Опишите, как вам нравится проводить свободное время осенью, уделяя особое внимание тому, что вы можете видеть, обонять и слышать.
- Выйдите на улицу на 10 минут и запишите все, что видите. Затем просмотрите свой список и отметьте, какие вещи вы увидите только осенью, а какие – круглый год. Напишите три абзаца об одном из вещей, которые вы увидите только осенью.
- Напишите рассказ о школьной поездке на загадочный тыквенный участок.
Осень
Другие сезонные идеи для письма для детей
До следующего раза пишите…
Если вам понравились эти осенние подсказки для детей ,
, поделитесь ими на Facebook, Twitter и / или Pinterest.
Я ценю это!
С уважением,
Джилл
journalbuddies.com
создатель и куратор
Письмо для 2-го класса: знакомство с поэзией
Поэзия – это способ познакомить с другим стилем письма, а также возможность изучить рифму, фонетику и структуру стиха.
Изучение поэзии в этом возрасте также позволяет вашим ученикам проявлять творческие способности, поскольку они выясняют, как приспособить свои идеи к определенному стилю поэзии.
В сочетании с иллюстрацией эти поэтические проектные идеи отлично подходят для создания запоминающегося учебного пособия.
Письмо для 2-го класса: введение в поэзию
Изучение поэзии не должно быть чрезвычайно сложным, поэтому даже самые маленькие ученики могут овладеть этим предметом.
Познакомьте своих учеников с четырьмя наиболее понятными и простыми структурами стихотворений, которые включают акростих, автобиографию, рифму (или лимерики) и хайку.
Животные акростихи
В стихотворении акростиха слово или имя человека пишется вертикально, и каждая буква начинает строку стихотворения. Самый простой способ познакомить учеников с этим типом поэзии – просто показать ученикам, как выглядит стихотворение акростиха. Убедитесь, что вы используете в качестве примера слово, которое им знакомо.
Другой подход может заключаться в том, чтобы поверить на слово, например, сезон, в котором вы находитесь, когда вы проводите урок: F-A-L-L или S-P-R-I-N-G, а затем составить пример акростиха, основанный на характеристиках сезона.
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
Когда ваши ученики поймут, что такое акростихическое стихотворение и как его написать, попросите их выбрать свое любимое животное и написать акростихическое стихотворение с описанием этого животного. Скорее всего, ваши ученики любят животных, поэтому этот проект должен вдохновить их на писательство. И хотя орфография может быть проблемой, добавьте изюминку, позволив им составить животное! Закажите комплект для публикации учебников и попросите учащихся оживить своих животных в «диком» учебном пособии.
Все обо мне
Автобиографические стихи, также иногда называемые биопэмами, – это возможность для ваших учеников написать о том, что они знают – о себе!
Хотя автобиографические стихи обычно не рифмуются, они следуют аналогичному образцу или стилю. Формат биопоэмы помогает вашим ученикам увидеть структуру и понять, какие элементы им нужно будет заполнить о себе, когда они будут писать свое стихотворение.
Представьте биографическое стихотворение о себе – вашим ученикам понравится больше узнать о вас, и это станет для них отличным примером!
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
Используйте этот черновик рабочего листа, чтобы помочь вашим ученикам подготовить автобиографическое стихотворение.Это хороший шанс для ваших учеников поучаствовать в групповой или партнерской работе, пока они обдумывают, что они хотят рассказать о себе (и как они себя видят). После того, как вы дадите своим ученикам образец настоящего стихотворения, включите небольшое домашнее задание – прочитать его вместе с семьей. Это упражнение может помочь вашим ученикам улучшить стихотворение при участии членов семьи.
Добавьте автопортрет, и этот проект станет отличной книгой, если превратить ее в классный подарок!
Лимерик L-O-L
Limericks наверняка вызовет смех в вашем классе.Вашим ученикам понравится этот глупый стиль поэзии с интересной рифмованной структурой.
Лимерики – это пятистрочные стихотворения, в которых первая, вторая и пятая строки рифмуются, а затем третья и четвертая рифмуются друг с другом.
Вам понадобится несколько хороших примеров, чтобы продемонстрировать, как лимерики часто начинаются с фразы «Однажды был… назван…» или «Я однажды встретил… из…» и часто говорят о произошедшем смешном или глупом происшествии. что сделали животное / человек / воображаемая вещь.
Есть забавная серия книг под названием «Была старушка, которая проглотила …», которая начинается с традиционной «летучей» рифмы, которую вы, возможно, слышали, но затем есть вариации для праздников и других забавных тем, которые могут быть глупый способ продемонстрировать, как работают лимерики.
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
Теперь, когда ваши ученики знакомы с лимериками, вы можете дать им шаблон и дать волю их воображению.Было бы полезно, если бы они спланировали рифмующиеся слова, но даже с версией шаблона вы должны получить в ответ немало глупостей, которые продемонстрируют творческий потенциал ваших учеников.
Попросите ученика нарисовать что-нибудь глупое, чтобы дополнить свое стихотворение, а затем поместите его стихи и рисунки в учебник с помощью нашего бесплатного комплекта для публикации учебников. У вас будет очень забавный учебник, которым каждый сможет наслаждаться долгие годы!
Букет хайку
Отличная возможность поработать над пониманием того, как слушать по слогам, – это поэзия хайку.Поэзия хайку следует строгой структуре из трех строк: в первой строке пять слогов, во второй – семь, а в третьей – пять.
В хайку, начатом в Японии, нет рифмы, поэтому вашим ученикам не нужно беспокоиться об этом, выбирая слова / слоги в своих коротких стихотворениях.
Если вы работаете со своими учениками, чтобы запомнить структуру слогов 5-7-5, перейдите по этой ссылке, чтобы увидеть умный образ другого учителя.
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
После того, как ваши ученики освоятся с созданием хайку, вы можете приступить к работе над собственно стихотворениями.Поскольку большинство стихотворений хайку посвящено природе, вы можете сузить тему до цветов – возможно, это хорошая идея для весны и может работать в рамках вашей учебной программы, когда вы говорите о цветах в науке.
Попросите каждого ученика выбрать отдельный цветок, назвать его и описать его различные характеристики. Чтобы завершить проект, ваши ученики должны нарисовать свои цветы, даже включив их изображение в центре цветка. Пусть ваши ученики завершат последние штрихи своего дизайна, и вы сможете создать красивый учебник, полный хайку.
Дополнительные ресурсы
Если вы ищете дополнительные идеи, которые помогут вашим ученикам улучшить свои навыки письма, загляните в нашу учительскую комнату, где вы найдете полезные идеи и многое другое.
Пока вы там, убедитесь, что вы подписались на получение бесплатного комплекта для публикации учебников. Увидев, как взволнованы ваши ученики после получения своих книг, вы можете решить сделать это ежегодным проектом для каждого класса!
Осенняя поэзия | Ресурсы, протестированные в классе
Осень, время смены цветов, свежий воздух, футбольные матчи, яблоки и тыквы – все…что не любить? Осень – это время года, которое во всех отношениях радует наши чувства, так почему бы не принять это и не написать несколько чувственных стихов со своими учениками?
Сенсорные стихи весело и легко писать. Это отличный способ познакомить студентов с поэзией, потому что студенты могут легко понять их структуру. Сезонное стихотворение посвящено сезону, и это стихотворение вольного стиха, что означает, что оно не должно быть рифмованным, поэтому студенты находят его легким. Эти стихи подчеркнут ваши пятерки.Они состоят из семи строк, структурированных следующим образом:
Строка 1: Название сезона
Строка 2: То, что вы видите в сезоне
Строка 3: То, что вы чувствуете в сезоне
Строка 4: То, что вы слышите в сезоне
Строка 5 : То, что вы пробуете в этом сезоне
Строка 6: То, что вы чувствуете в этом сезоне
Строка 7: Название сезона
Пример:
Для тех учеников, которые хотят немного усложнить задачу, попробуйте осенние хайку. Хайку также используют сенсорный язык, чтобы запечатлеть чувство или образ.Мне нравится выводить учеников на улицу для написания хайку, потому что я думаю, что окружение учеников природой помогает им генерировать идеи. Когда студенты видят это, они могут писать. Сядьте в определенном месте и поговорите о том, что студенты видят, слышат, чувствуют и обоняют. Я предлагаю провести 5-10-минутный мозговой штурм, в котором студенты просто перечисляют все свои наблюдения (и эй, называйте их качественными наблюдениями, пока вы это делаете, и у вас есть немного науки). Затем поделитесь с учениками осенними хайку, чтобы вдохновить их.Вот несколько из тех, что я написал, которыми вы можете поделиться, если не любите писать стихи так же сильно, как я.
Так что примите это замечательное время вместе со своими учениками и помогите им понять, что поэзия доставляет удовольствие. Поскольку я люблю осень и все, что с ней связано, я собрал эти осенние стихи на халяву, чтобы поделиться с вами. В нем есть все, что вам нужно, чтобы ваши ученики начали осеннюю сезонную сенсорную поэзию и хайку. Он также включает мои примеры выше. Наслаждаться!
Publishing, R&M: 9781479132959: Amazon.com: Books
A-Z Of Fall – это сборник из 26 забавных и оригинальных стихотворений об осени.
Эти короткие осенние стихи посвящены событиям и событиям этого переходного времени года и включают, конечно же, стихи о Хэллоуине и Дне благодарения.
Как следует из названия этой книги, на каждую букву алфавита приходится по одному стихотворению, причем каждое стихотворение посвящено теме, связанной с осенним (или осенним) сезоном.
Вот образец осеннего стихотворения из этого сборника:
Я для бабьего лета
Сейчас ноябрь, но погода все еще жаркая
Не нормально для этого времени года, но что с того
Не обращайте внимания на большее тепло, пока не стало холодно
На самом деле, проводить время на свежем воздухе никогда не надоедает
Шанс совершить еще одну поездку на велосипеде или две
Прогулки на природе в лесу, только я и вы
Даже купание и поездка на море
Нежелание отказаться от этих удовольствий
Март, апрель и май уже давно
Максимально использовать каждый день
Наслаждайся этим бабьим летом, пока можешь
Помните, это может быть мгновение в кастрюле
Полный список из всех 26 осенних стихотворений выглядит следующим образом:
- A для обоих
- B для ночи костра
- C для охлаждения
- D для более темных дней
- E для одиннадцатого
- F Is Для осенних цветов
- G – для имбиря
- H – для ночи Хэллоуина
- I – для бабьего лета
- J – для Джона Ф. Кеннеди
- K – для каякинга
- L – для Лас-Вегаса
- M – для миграции на юг
- N для Новой Англии
- O для вечеринки Октоберфест
- P для сосновой шишки
- Q для стегания
- R для сгребания листьев
- S для шарфов и перчаток
- T для Дня благодарения
- U Is Для США
- V – для ветеранов
- W – для Всемирного дня животных
- X – для Xiphias Gladius
- Y – для ежегодника
- Z – для Zinfandels
Обратите внимание, что эта книга осенней поэзии также доступна на издание Kindle (ASIN B008Y346CI).
«Осенью»
Резюме и анализ «Осенью»
Сводка
Осень соединяется с восходящим солнцем, нагружая виноградные лозы виноградом, созревая яблоки и другие фрукты, «разбухая тыква», наполняя ореховые скорлупы и заставляя распускаться новые и новые цветы. Осень можно увидеть сидящей на гумне, крепким сном на зерновом поле, заполненном маками, переносящим груз зерна через ручей или наблюдением за сочащимся соком из сидрового пресса.Звуки осени – это вой мошек, блеяние ягнят, пение живых сверчков, свист малиновок и щебетание ласточек.
Анализ
«Осенью» – одно из последних стихотворений Китса. Его метод развития стихотворения – нагромождение типичных для осени образов. Его осень – это ранняя осень, когда все продукты природы достигли состояния совершенной зрелости. Осень олицетворяется и воспринимается в состоянии активности. В первой строфе осень – дружелюбный заговорщик, работающий с солнцем, чтобы довести плоды до состояния совершенной полноты и спелости.Во второй строфе осень – это молотильщик, сидящий на полу амбара, жнец, спящий на зерновом поле, сборщик урожая, переходящий ручей, и, наконец, сидровар. В последней строфе осень предстает как музыкант, и музыка, которую производит осень, так же приятна, как музыка весны – звуки мошек, ягнят, сверчков, малиновок и ласточек.
В первой строфе Китс концентрируется на образах осени, созревании винограда и яблок, разбухании тыкв и фундука и цветущих цветах.Во второй строфе акцент делается на характерных действиях осени, обмолота, жатвы, сбора урожая и изготовления сидра. В заключительной строфе поэт делает акцент на звуках осени, издаваемых насекомыми, животными и птицами. Для его ушей эта музыка так же сладка, как музыка весны.
Финал поэмы художественно соответствует окончанию дня: «И собирающиеся ласточки щебечут в небесах». Вечером ласточки собираются в стаи, чтобы вернуться в свои гнезда на ночь.
«Осени» иногда называют одой, но Китс не называет ее одой. Однако его структура и схема рифм аналогичны его одам весны 1819 года и, как и эти оды, примечательны богатством образности. Это праздник зрелищ и звуков.
Осенняя аллитерационная поэма | 2 оригинальных стихотворения с аллитерацией
Написать стихотворение с аллитерацией «Осень » – это весело! Как осенние цвета делают вождение более интересным, так и аллитерация оживляет чтение стихов об осени!
ОСЕНЬ – Осенняя аллитерационная поэма
Каждую осень я люблю ездить вверх и вниз по Гарден-Стейт-Парквей.Деревья своими красивыми цветами ведут меня к месту назначения, делая несколько скучную поездку на работу более приятной, чем в любое другое время года. Однажды прошлой осенью, когда я ехал в школу (еще до того, как пришла наша очень ранняя снежная буря), мне в голову пришло стихотворение «Осенняя аллитерация», которое я назвал ОСЕНЬ . Мне было очень легко найти родственные слова, начинающиеся с одинаковых или похожих согласных звуков. С Осенью!
ОСЕНЬ
Поэма аллитерации
увядающая фауна и флора
молчаливые силуэты
в изобилии против
осенняя аура…
застенчивые коричневые
великолепные золотые
золотые
падающие дрейфует вниз
, как перья с
выше примерно
, чтобы начать свой сон
‘пока весна не начнется снова
com
Недавно вышел на пенсию, 2016 г.
Теперь, когда я недавно вышел на пенсию,
Я буду скучать по чудесному …
но я не пропущу множество
утомительных заторов на дорогах!
© 2016 Барбара Р. Джонсон
NanasCorner.com
Можете ли вы написать сезонное стихотворение, похожее на мою Осеннюю аллитерационную поэму «Осенняя аура», о цветах осени или моем более новом, недавно вышедшем на пенсию, о том, что я не упускаю свои команды добираться? «Осенние листья», короткое стихотворение об осени, – прекрасное стихотворение, которое, я думаю, вам понравится.
Просто для развлечения… 2 аллитерационных скороговорки
Вот две забавные скороговорки, которые мои внуки, Эмили (10) и Люк (7), помогли мне создать вчера вечером, когда мы ехали домой с ужина в одном из наших любимых ресторанов. Наши языки действительно искривились из-за этого. Придумывая скороговорки, мы очень сильно смеялись.
Tongue Twister # 1
Когда воняло Stanley Skunk,
Stella Skunk внезапно затонуло, потому что
Stanley Skunk сильно вонял.
Скороговорка # 2
Когда Люси Дьюси видит Люки Дьюки,
Люки Дьюки уклоняется, потому что
Люси Дьюси – лось,
Если Люси Дьюси – лось,
Что такое Люки Дьюки?
Дурачок.
Сочинение на тему
Образование 28 октября 2015
Каким должно быть сочинение на тему «Осенний листопад»? Однозначно описательным, поскольку здесь важно изобразить своими словами картинку, воспроизвести пейзаж. А это возможно только методом подбора грамотных слов
Что ж, следует об этом рассказать подробнее.
Вводная часть
Ее ещё принято называть вступлением. Для того чтобы сочинение на тему «Осенний листопад» получилось интересным, его необходимо начать с соответствующих слов. Можно написать примерно следующее: «В каждой поре есть что-то уникальное, особенное, удивительное. Однако у каждого из нас есть своё любимое время года.
Одним по душе жаркое солнце и поздние летние закаты, другим – цветущая весна, третьим – новогоднее настроение и усыпанные снегом деревья. А иных же очаровывает осень. Прекрасна эта пора. Она не такая уж и унылая, как говорил замечательный поэт.
Такое вступление хорошо тем, что оно подготавливает читателя к основному содержанию и сразу обозначает главную тему. Так что нечто подобное, в этом стиле, станет подходящим началом.
Рассуждение-описание
Работая над таким эссе, как сочинение на тему «Осенний листопад», важно использовать подходящий стиль и слова. Умеренное, гармоничное сочетание рассуждений и описания будет отличным решением
То, как выглядит такой текст, можно увидеть, прочитав следующий абзац.
«Осень – это насыщенный запах костра, в котором приятно хрустят накаленные огнем ветки. Это глубокий, яркий цвет солнца, высокое небо, свежий, пусть еще и теплый, воздух. И, конечно, это царство желтых, оранжевых, багряных красок.
Недаром ведь существует такое название – «золотая осень». Глядя на то, как с деревьев срываются листья и падают, кружась в плавном танце, на землю, понимаешь, откуда появилось это выражение.
Ведь все эти листочки действительно, будто золото, устилают дороги и усыпают собою всё вокруг».
Видео по теме
Каким должна быть основная часть такой работы, как сочинение на тему «Осенний листопад в парке»? На самом деле таким, каким бы хотел его видеть автор. По сути, писать можно о чем угодно, самое главное – чтобы присутствовало описание. В этом ведь вся суть подобного эссе. Можно написать что-нибудь подобное: «Листопад в парке – это что-то особенное, необычное.
Такое зрелище можно наблюдать бесконечно. Так приятно пройтись, не спеша, по аллее, шурша медными и золотистыми опавшими листьями, попивая горячий ароматный кофе, а параллельно слушать соответствующую настроению музыку в наушниках и утопать в своих собственных мыслях. В этом и есть вся осень.
Ведь всем нам хорошо известно, что именно в эту прекрасную пору нас посещают глубокие и многозначные мысли».
Заключение
Описание осеннего листопада сделать несложно, в особенности тому человеку, который регулярно, из года в год, наблюдает это явление. А это ведь каждый из нас. Так что трудностей это задание вызывать не должно.
Но некоторых затрудняет один момент – заключение. Как нужно правильно закончить сочинение на тему «Осенний листопад»? Самым популярным способом является высказывание авторского мнения или же вставка популярной цитаты на соответствующую тематику.
То есть либо ученик подводит собственный итог и в нескольких фразах говорит, какое у него мнение по этой теме, либо он заканчивает своё эссе каким-то афоризмом. На самом деле подходящими считаются оба варианта. Можно их даже совместить. Будет выглядеть это следующим образом: «Осень – это чудесное время года. Я считаю, что это самая романтичная пора.
Обратите внимание
Это время теплых вечеров, высокого синего неба и дивных ароматов. И это действительно так. Недаром ведь Тютчев говорил: «Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора…».
Осенний листопад: сочинение с описанием природы
Во всех временах года есть что-то удивительное, прекрасное и особенное. Но все-таки у каждого человека есть своя любимая пора.
Кто-то любит теплое солнечное лето, радуясь возможности оказаться на золотистом берегу моря, поплескаться в голубых волнах, просто промчаться босиком по луговой траве. Кому-то больше нравится цветущая весна, наполненная разнообразием веселых красок и удивительных запахов.
Есть и те, кого очаровывает холодная красавица-зима, сверкающая сосульками на крышах и белизной снежных сугробов. А я почему-то больше всего люблю осень. И не такая уж это грустная пора, как писал знаменитый поэт; и не всегда за окном дождь и сырость.
Для меня осень — это запах костра, на котором жарится ароматное мясо; какой-то особенный воздух и совершенно неповторимый «глубокий» свет солнца. Но самое главное — это царство красных, багряных, оранжевых, желтых красок. Разве могут не очаровывать
взгляд эти яркие цвета осени?! Неужели кому-то они навевают грусть?! Больше всего я люблю пору, когда падают листья, когда можно не спеша пройтись по парковой аллее, шурша золотистыми листьями и напевая про себя какую-нибудь веселую песенку.
Мне в такое время всегда хочется петь, жаль, что я не умею сочинять песни. То есть умею, конечно, простые и наивные детские песенки.
А хочется петь что-нибудь красивое и чтобы только мое! Недавно я тоже гуляла в парке и наблюдала, как падают с деревьев невесомые листочки.
Каждый из них совершенно не похож на другие. Этот — маленький, скромный, красно-коричневый. И летит он как-то тихо и незаметно, скрывается на земле в кучке своих товарищей. А этот — крупный, яркий, золотистый, с вычурными вырезами по краям. Он падает медленно, гордо, кружась и покачиваясь из стороны в сторону.
Обратите внимание
Кажется, перед тем как упасть с ветки, он хочет покрасоваться перед всеми, показать, что лучше других. И на тропинке ляжет на свободное место — чтобы его обязательно заметили. Но вот еще совсем зеленый листочек растерянно кружится на ветру, его зовет и увлекает с собой общий полет. Но он не знает наверняка, пришло ли его время.
Быть может, стоило остаться на веточке, порадовать еще немного взгляды прохожих? А это что за красавец — словно дорогое украшение из бордового шелка в золотой оправе? Второй такой уж точно трудно встретить. А эта пара, сцепившись тонкими стебельками-ручками, все время держится вместе, словно боясь потерять друг друга и ни за что не желая расставаться.
Они то взлетают вверх, то кружатся в легком танце, то стремительно уносятся вперед, то снова медленно падают вниз. И все эти разноцветные листья, танцуя и переплетаясь в воздухе, тихонько опускаются на землю. И куда ни посмотришь — все вокруг устлано словно красочным бесконечным ковром, каждая ниточка которого аккуратно вплетена чьими-то заботливыми умелыми руками.
И боишься пройтись по нему, чтобы не нарушить эту красоту. Но все-таки наступить на этот ковер очень хочется — уж очень он мягкий и воздушный, слегка шуршащий, будто новое платье.
Уходя из парка, я составила большой букет из этих осенних листьев, чтобы забрать домой кусочек такого чудесного мира. Поставлю в вазу и буду долго любоваться, вспоминая осенний сказочный парк. Но перед тем как уйти, задержусь немного. Ведь говорят, что если загадаешь желание, стоя под дождем из листьев, то оно обязательно сбудется!
Детские стихи про осень
Е. Трутнева
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит! Должно быть, это
Улетает наше лето.
****
А. Берлова
НОЯБРЬ
Руки мерзнут в ноябре:
Холод, ветер на дворе,
Осень поздняя несет
Первый снег и первый лед.
СЕНТЯБРЬ
Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.
ОКТЯБРЬ
Дождь льет с самого утра,
Льет как будто из ведра,
И как крупные цветы
Распускаются зонты.
****М. ИсаковскийОСЕННЕЕ
Жито убрано, скошено сено,
Отошли и страда и жара.
Утопая в листве по колено,
Снова осень стоит у двора.
Золотистые копны соломы
На токах на колхозных лежат.
И ребята дорогой знакомой
На занятия в школу спешат.
****А. БалонскийВ ЛЕСУ
Кружат листья над дорожкой.
Лес прозрачен и багрян…
Хорошо бродить с лукошком
Вдоль опушек и полян!
Мы идём, и под ногами
Слышен шорох золотой.
Пахнет влажными грибами,
Пахнет свежестью лесной.
И за дымкою туманной
Вдалеке блестит река.
Расстелила на полянах
Осень жёлтые шелка.
Через хвою луч весёлый
В чащу ельника проник.
Хорошо у влажных ёлок
Снять упругий боровик!
На буграх красавцы клёны
Алым вспыхнули огнём…
Сколько рыжиков, опёнок
За день в роще наберём!
По лесам гуляет осень.
Краше этой нет поры…
И в лукошках мы уносим
Леса щедрые дары.
****
Ю. Каспарова
НОЯБРЬ
В ноябре лесные звери
Закрывают в норках двери.
Бурый мишка до весны
Будет спать и видеть сны.
СЕНТЯБРЬ
Полетели в небе птицы.
Что им дома не сидится?
Просит их сентябрь: «На юге
Спрячьтесь вы от зимней вьюги».
ОКТЯБРЬ
Нам октябрь принёс подарки:
Расписал сады и парки,
Стали листья словно в сказке.
Где же взял он столько краски?
****
И. Токмакова
СЕНТЯБРЬ
Кончается лето,
Кончается лето!
И солнце не светит,
А прячется где-то.
И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.
****
Ю. КаспароваОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ
Листочки танцуют, листочки кружатся
И ярким ковром мне под ноги ложатся.
Как будто ужасно они занятые,
Зелёные, красные и золотые…
Листья кленовые, листья дубовые,
Пурпурные, алые, даже бордовые…
Бросаюсь я листьями вверх наугад —
Я тоже устроить могу листопад!
****
ОСЕННЕЕ УТРО
Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.
Запоздалый рыжик ёжится,
Веткой сломанной прижат.
На его озябшей кожице
Капли светлые дрожат.
Тишину вспугнув тревожную
В чутко дремлющем бору
Бродят лоси осторожные,
Гложут горькую кору.
****М. СадовскийОСЕНЬ
Берёзы косы расплели,
Руками клёны хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Всё присмирело. Съёжилось.
Поникло. Пожелтело.
Лишь ёлочка пригожая
К зиме похорошела
****О. ВысотскаяОСЕНЬ
Осенние денечки,
В саду большие лужи.
Последние листочки
Холодный ветер кружит.
Вон листочки желтые,
Вон листочки красные.
Соберем в кошелку
Мы листочки разные!
Будет в комнате красиво,
Скажет мама нам «спасибо»!
****З. Александрова
В ШКОЛУ
Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
— Вы идете в первый раз,
В первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле.
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Сочинение на тему Осенний листопад
Мне очень нравится осень, потому что листья начинают желтеть и падать, земля становится уже не такой серой, а принимает яркие краски. Очень приятно идти по таким цветным листьям и представлять, будто ты в волшебной сказке.
Я люблю именно тот момент, когда листьев много на земле и на деревьях, после того как они все отпадут на душе становится грустно и в глубине души ты понимаешь, что скоро зима.
Обратите внимание
Но, не смотря на это, у тебя остается еще пару теплых деньков, которые ты можешь провести с пользой для себя.
Осенью дни становятся короче, а это значит, наконец – то можно поспать подольше и солнышко не будет тебя будить.
Сочинени №2 Осенний листопад 7 класс
Вот и наступила осень. Осень – любимая пора великого поэта Александра Сергеевича Пушкина. И честно говоря, многие обожают осень. Она необычно красива, и не правда, что говорят о ней, она не угасает все краски природы, не убивает любовь.
Наоборот, осень то время года, когда просыпается романтика, когда на душе становится спокойно. На улице уже не так жарко и можно надеть свое любимое пальто, которое имеет яркий окрас.
Да и так на улице начинают желтеть листья и трава, причем листья принимают различную окраску.
Приятно усесться на подоконник с чашечкой кофе или горячего чая и смотреть на дождь.
В такие моменты в голову приходят различные мысли, о которых тебе не было времени подумать, ты начинаешь разбираться в самом себе и такие минуты молчания с самим собой, приносят большую радость.
Осенью есть время окунуться в детство: поваляться в листьях, пошлепать по лужам, собрать большую стопку листьев и прыгнуть в нее.Ведь в детстве все так делали, тогда было наплевать на грязную одежду и где-то полученный синяк, настроение было веселым всегда.
Важно
Если бы осень была человеком, то это была бы мудрая женщина в возрасте, так как именно осенью в головах просыпаются философские мысли о жизни, о человеке, о семье и т.д. С такой женщиной, конечно же, приятно побыть наедине, но лучше ненадолго, так как подобные беседы могу т привести к депрессии.
Отсюда следует, что осень – прекрасная пора, но все должно быть в меру.
Осень учит нас любить, заглядывать вовнутрь себя и познать, что значит быть человеком, и для чего мы живем на этой земле. Любите осеннюю пору, как свою родную сестренку, она всегда помогает человеку, который ее любит.
5, 6, 2,3 класс.
Цитаты со смыслом
- Осень это время сбора урожая, время разобраться в себе и в своих мыслях
- Этой осенью я потеряла себя, обретя нечто большее – нас.
- Знаете что я поняла этой осенью? То, что поступки говорят громче слов!
- Это был один из тех прекрасных осенних дней, которые чаще встречаются в воспоминаниях чем в жизни.
- Жизнь красива и коротка, словно яркий, вспыхнувший осенний костер затухающий с приходом зимы.
- Когда-то я бегал по осенним лужам и мерял их глубину, купленными мамой, сапогами… Куда летит это время.
- Пусть осень дождливая и хмурая, навивающая тоску словно старуха — не грустите и пустите в жизнь новые эмоции, новые знакомства и увлечения, это все останется в ваших воспоминаниях и согреет, когда придет время.
- Мы постоянно куда-то спешим, ускоряя и без того короткие осенние дни. Остановитесь, переведите дух, насладитесь моментом, жизнью в конце концов.
- Порою ты бываешь загнан в тупик, не видишь выхода, словно попал в густой, обволакивающий осенний туман, в этот момент постарайся посмотреть на себя со стороны, возьми паузу и выход найдется, время лечит.
- Осень можно отождествить с жизнью человека – листья падают с деревьев, как наши годы, осенние облака мимолетны, как наши мечты, цветы тускнеют, как наши часы, солнце становится холоднее, как наши привязанности – и у всего этого есть отношения с нашей судьбой.
- Осень — это репетиция мудрой старости.
- Нет осени прекрасней, чем та, которую проводишь в кругу близких людей.
- Осень демонстрирует нам, что полезно отпускать старое, для того чтобы дать жизнь новому.
- Вы можете не любить осень, но она является отражением части жизни человека, как весна это рождение и юность, лето – молодость, осень – зрелость, зима – старость. Ее нужно просто принять и взять все лучшее.
- Осень это прекрасный фестиваль природы и ее красок, так может лучше не оставаться в стороне, а стать участником этого действа !? ?
Прикольные афоризмы и короткие цитаты про осень
Осень – время подвести итоги и проанализировать сбывшееся. А после этого – смыть проливным дождем все неудачи и вдохнуть свежий воздух будущего, в котором небо будет чистым и безоблачным, прозрачным и невесомым, каким бывает только осенью.
Осенью всегда легко думается, и вечность, забыв время и пространство, теряет напряженность мысли, и что-то тихое и печальное льется в душу.
Осень — время перемен. Как желтые листья к нам возвращаются старые, давно забытые друзья. Возвращаются только на миг.
Одна природа неизменна, но и та имеет свои: весну, лето, зиму и осень; как же хочешь ты придать неизменность формам тела человеческого?!
Быть может, во всем виновата осень. Я чувствую её сильнее, чем ты. Осенью нарушают правила, и все становится таким недействительным. И человек хочет. Чего же он хочет? Любви.
Не осень в нашей грусти виновата, а лишь в душе отсутствие весны.
Осень — когда хочется запечатлеть каждый миг, каждый день постепенной гибели природы. Осень… холодная, мерзкая, дождливая, ветреная. Но она становиться тёплой и уютной. если ты в ней не одна. Если в ней есть он.
По листьям опавшим деревья не плачут. Им новые листья подарит весна. Уметь не жалеть — вот поистине счастье. Не плакать о том, что ушло навсегда.
Мне нравится осень, когда непременно идет дождь, стоят мокрые голые статуи, и к ним непременно прилипают черные листья, и по не вымощенной земле, обычной, натуральной, лежат уже темно-желтые листья и прикрывают грязь.
Мы забыли друг друга, забросили… Ухожу босиком по осени…
Осень — расцвет красоты природы в её увядании.
Брожу одна по октябрю, не смело листья применаю, я вру себе, что не люблю, я вру себе, что забываю.
Такая грусть лишь в это время года… Господь не зря мгновенья выбирает. Так умирает осенью природа, но как она красиво умирает…
Осень. В ней всегда есть что-то от вечности, простой и непонятной.
Я очень надеюсь, что этой осенью у каждого из нас будет тот, кто будет греть нам руки…
Осень — последняя, самая восхитительная улыбка года.
Ноябрь. Холодно. Ветрено. Снег. Погода, созданная для горячего чая, шоколада, теплого пледа и красивых сказок.
Когда-нибудь вернусь к тебе дождем. Дождем осенним, в памяти шумящем… Ты скажешь мне: «Все это было сном!». А я отвечу: «Это было счастьем. »
У любви тоже есть осень, и познаёт её тот, кто забыл вкус поцелуев любимого.
Застегнул рубашку, завязал галстук, одел пиджак и… уснул, чтобы пойти погулять там, где всегда хорошо, где всегда любимая погода, любимая осень и любимая… ты.
Осень начинается не тогда, когда начинают опадать первые листья или начинаются первые заморозки, а когда начинаешь ждать весны.
Осень — то время года, когда люди должны согревать друг друга своими словами, своими чувствами, своими губами. И тогда никакие холода будут не страшны.
Вдыхаю октябрь, вдыхаю осень, вдыхаю ненависть, вдыхаю смолу сосен.
Осень лучше, чем зима, весна лучше, чем осень, а лето лучше, чем осень, зима и весна, вместе взятые.
Осень депрессивно засыпает листьями город, Разъедая влажным настроением краски.
Такая грусть лишь в это время года. Господь не зря мгновенья выбирает. Так умирает осенью природа, но как она красиво умирает.
Осень — это вторая весна, когда каждый лист — цветок.
Даже в самый заунывный осенний дождь не стоит забывать, что небо на самом деле голубое! Нужно только немножко подождать.
Осень — это все цвета светофора в одном парке. Жизнь рвётся вперёд, когда парк весенне-зелёный и притормаживает, когда все цвета горят одновременно.
Осень — осколок реальности этого расколотого на части мира.
Для кого-то всего лишь осень, а кому-то тепло и вечность. Кто-то видит в восьмёрке восемь, ну а кто-то — знак бесконечность.
Славная осень. Холодная, неуютная — и в то же время моя, настоящая. такая родная, такая хорошая.
Я желаю вам осень полную любви, тёплых красок, запаха кофе и поцелуев.
Снова осень. Снова яркие пятна листьев кружатся на ветру. Снова мелкий тоскливый дождь.
Моя мечта — в холодные осенние вечера греть ноги возле настоящего камина, читать интересный роман и неспешно попивать чай с тобой вместе…
Осень — это кофе с корицей, кленовые листья, разноцветные, как часть детского рисунка, тёплые, нежные плюшки с ванилью и тонкий запах дыма.
Весна в этом году задержалась и незаметно перешла в осень.
Осень. Но не потому что октябрь. Просто очень холодно. Но не потому что осень.
Осень. она всегда пахнет несбывшимися мечтами.
Сырой октябрь дышит мне в окно, осень отпусти меня.
Ход занятия
1. Организационный момент
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек. Я … (осень)
Звучит музыка осеннего леса.
2. Игра «Осенняя копилка».
Вопросы:
— Назовите, какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, октябрь, ноябрь).
3. Игра «Подбери действие».
Вопросы:
— Ребята, вы сказали, что осенью часто дует ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра, встретила я его по дороге в детский сад, и он мне подарил волшебный мяч.
Мяч осенний и волшебный,
Будет в руки к вам скакать
И вопросы задавать.
— Ребята, давайте мы пойдем на осеннюю полянку и поиграем в игру. Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос, а за правильный ответ я вам дам осенний лист.
Листья осенью (что делают) — Листья осенью желтеют, опадают и т. д.
Дождь осенью — Дождь осенью моросит, идет и т. д.
Урожай осенью — Урожай осенью убирают.
Птицы осенью — Птицы осенью улетают.
Деревья осенью — Деревья осенью роняют листья.
Звери осенью — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.
4. Дыхательная гимнастика.
— Возьмите тот лист, который вам нравится больше всех и тихонечко подуйте на него. А теперь с силой подуем на листочки. Выполняем дыхательную гимнастику. Вот какой листопад у нас с вами получился.
5. Пальчиковая игра “Осенний букет”.
— Ребята, давайте соберём осенний букет.
Дети произносят хором:
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки).
Листья берёзы.
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба (Загибать поочерёдно пальцы).
Мы соберём
В вазу осенний
Букет отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).
6. Пересказ рассказа по картинкам.
Наступила осень. Солнце греет слабо. Дует сильный ветер. По небу плывут серые тучи. Часто идет холодный дождь. Ветер срывает с деревьев жёлтые листья. Листья покрывают землю разноцветным ковром. Птицы улетают на юг. (Пересказ рассказа детьми).
7. Релаксационная минутка.
— А теперь давайте отдохнём. Ложитесь на жёлтую осеннюю полянку, закрывайте глазки, расслабьтесь (дети лежат «на полянке»,воспитатель читает стихотворение: «Осенью» (А. Плещеева).Звучит спокойная музыка.
Конспект занятия по лепке: «Осеняя берёза»
Цель:
-закреплять навыки и умения лепи из пластилина;
-учить создавать образ дерева, листьев,травы разными методами лепки;
-учить находить характерные особенности строения дерева;
-развивать мелкую моторику, чувство цвета и формы;
-способствовать обогащению и активизации словаря детей;
-развивать речь, мышление;
-воспитывать внимание, наблюдательность;
-воспитывать желание узнавать больше из окружающего мира.
Материал: пластилин, картинки с изображением берёзы, дощечки, картон, стеки.
Про осень и детей
- В этом сезоне, я позволю себе безмерно исследовать красочные горизонты осени вместе с детьми.
- Детский смех наполнил холодный ноябрьский воздух и от этого на душе стало немного теплее.
- Отражающееся октябрьское небо в глазах ребенка, казалось мне полным спокойствия и доброты. И кажется, что сейчас все хорошо.
- Сегодня так спокойно и тихо на нашей осенней улице и только изредка слышен заразительный детский смех в глубине сквера.
- Помню, когда мы были детьми, и под деревьями после осеннего листопада лежали сугробы из опавших листьев, мы собирали их в кучи и потом весело кидали друг в друга. Вернуться бы в то время.
- Осенью дети особенно капризны, хотя тоже самое говорят и обо мне…J
- Для детей сейчас самое лучшее время, чтобы проверить, как далеко можно зайти в своей обуви, замеряя глубину луж.
- Сегодня увидела на улице, как дети лепят «Грязевика», поймала себя на мысли, что тоже хочу присоединиться, но муж может не понять…
- Наш парк сказочно преображается вот уже 5-ую осень подряд и это пожалуй лучшее время для прогулок с детьми.
- Смотря на гуляющих детей на улице, я вспоминаю как мы также беззаботно бегали по лужам, собирали красивые листочки упавшие с деревьев …Но мы быстро повзрослели, все изменилось.
Из книг и стихов
- «Мы не заметили жука. И рамы зимние закрыли, А он живой, он жив пока, Жужжит в окне, Расправив крылья… И я зову на помощь маму: -Там жук живой! Раскроем раму!» — Агния Барто, ЖУК ?
- «Это ты говоришь? Сам с собой — и себя отвергая? Колокольчик, вернись. С привиденьями страшно мне быть. О, глубокая ночь! О, холодная осень! Немая!Непостижность судьбы: расставаться, страдать и любить.» — Константин Дмитриевич Бальмонт
- «Падают листья, падают; умрите, цветы, прочь; Ночь удлиняется, день сокращается; Каждый лист говорит мне о блаженстве, Падая с осеннего дерева. Я буду улыбаться, когда снежные венки зацветут там, где должна расти роза; Я буду петь, когда ночной распад приведет к более унылому дню.» — Эмили Бронте
- «В лесу заметней стала елка, Он прибран засветло и пуст. И оголенный, как метелка, Забитый грязью у проселка, Обдутый изморозью золкой, Дрожит, свистит лозовый куст.» — Александр Твардовский, Ноябрь
- «В медные залы из дуба, Чтобы быть ближе к деревьям, Пока они шепчутся, пусть их листья опадут, И мы умрем на зиму. — Кэтрин Тауэрс, Прихоть Дерева
- Обрываются речи влюбленных, Улетает последний скворец. Целый день осыпаются с кленов Силуэты багровых сердец. Что ты, осень, наделала с нами! В красном золоте стынет земля. Пламя скорби свистит под ногами, Ворохами листвы шевеля.» — Николай Заболоцкий, Осеннее утро
- Первый цвет природы — золото, Ее оттенок сложнее всего удержать. Ее ранний лист — цветок; Но так только час. Затем лист падает вниз. Так впал в печаль Иден, Итак, рассвет заходит в день. Ничто золото не может остановить. — Роберт Фрост, Ничто золото не может остановить
- Осень. Мертвый простор. Углубленные грустные дали. Звершительный ропот шуршащих листвою ветров. Для чего не со мной ты, о друг мой, в ночах, в их печали? Столько звезд в них сияет в предчувствии зимних снегов. — Константин Дмитриевич Бальмонт
- Что лист упавший — дар червонный; Что взгляд окрест — багряный стих… А над парчою похоронной, Так облик смерти ясно-тих. — Вячеслав Иванов
- Осень… Чуть солнце над лесом привстанет — Киноварь вспыхнет, зардеет багрец. По ветру гарью сладимой потянет… Светлый проглянет из облак борец: Озимь живая, хмурая ель, Стлань парчевая — бурая прель… — Вячеслав Иванов
Технологическая
карта
УРОКА
РУССКОГО ЯЗЫКА
Написание
сочинения «Вот и осень пришла!» по опорным словам.
4
класс. УМК «Школа России»
| Учебный | Класс | Автор | Тема урока | Тип урока | |
| Русский язык | 4 | УМК «Школа России» | Написание | Урок изучения |
Цель: создание благоприятных условий для развития у обучающихся связной,
письменной речи, обучения написанию сочинения, орфографической и пунктуационной
грамотности обучающихся
Задачи:
Образовательные: способствовать продуктивному осуществлению познавательной деятельности
по формированию связной письменной речи, при
написании сочинения на тему «Вот и осень пришла!»
Развивающие: способствовать развитию связной письменной речи, оперативной памяти,
произвольного внимания, наглядно-образного мышления, орфографической и
пунктуационной грамотности, выделять главное, определять главную мысль, каллиграфических
навыков письма при написании сочинения.
Воспитательные: средствами учебного занятия воспитывать бережное отношение к
природе, содействовать воспитанию эстетических чувств, позитивного
отношения к окружающему миру; интерес к русскому языку, к родному слову,
бережное отношение к родному языку, трудолюбия, аккуратности, чувства
ответственности.
Здоровьесберегающие: соблюдение СанПиН, гигиенических условий в кабинете, чередование
видов деятельности применение на уроке ТСО в соответствии с гигиеническими
нормами, проведение физминутки.
Планируемые УУД:
Личностные: воспитание интереса к предмету,
формирование положительной мотивации к обучению и познанию, воспитание
личностных качеств: аккуратности, ответственности, трудолюбия, волевых качеств,
воспитание уважительного, бережного отношения к родному языку.
Метапредметные:
Формирование
регулятивных универсальных учебных действий: умения
выполнять учебные действия: ставить цель, составлять план работы, осуществлять
оценку и самооценку результативности; развитие самостоятельности, осуществление
пошагового контроля по ходу выполнения заданий под руководством учителя.
Формирование
коммуникативных универсальных учебных действий: умения построения монологической и диалогической речи, умения слушать,
понимать обращённую речь, следовать инструкциям, отвечать на вопросы; адекватно
реагировать на замечания учителя.
Формирование
познавательных универсальных учебных действий: умения находить наиболее эффективные способы решения орфографических
задач, анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать.
Предметные: умение правильно писать и подбирать проверочные слова, различать
зависимые и второстепенные члены предложения, умение работать с текстом,
выражать собственное мнение, аргументировать его с учетом ситуации общения.
Основные
образовательные ресурсы: белые листы бумаги,
индивидуальные карточки с заданием, иллюстрация осени.
1) технологии цветотерапии
и технологии интеллект-карты,
2) технология
создания учебных ситуаций с элементами коммуникативных игр.
3) игровые
технологии.
| Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Планируемые результаты | Здоровьесозидающие компоненты урока: |
| УУД | ||||
| 1. Организа- ционный этап | Приветствует, проверяет готовность к уроку, Меня зовут Екатерина Викторовна. Закрепление навыков правильной осанки: «Сели прямо, плечи расправили, ноги вместе | Приветствие учителя. Подготовка класса к Закрепление навыков правильной осанки. | Личностные результаты Самоопределение. Метапредметные результаты Планирование учебного сотрудничества с | Гигиена обучения. Обеспечение правильной осанки обучающихся. |
| 2. Актуализация знаний (создание учебной | Организация совместного формулирования темы Вводное актуализирующее упражнение «Назовите Учитель организует дискуссию. | Выполняют задания. Находят слова: закаляться, улыбаться, трудиться, учиться, Отвечают на вопросы, просматривая Дискуссия «Чем Выясняют, что общее. | Метапредметные результаты Планирование учебного сотрудничества, умение Предметные результаты Анализ объектов с целью выделения признаков. | Обеспечение двигательной активности |
| Создается проблемная ситуация: Чем хороша Учитель просит сформулировать тему урока и — Какое настроение вызывают у вас эти — Какие слова рассказали о грустной и — Прочитайте текст Осень. Вода в реке потемнела. Небо покрылось — Расскажите какие картинки можно нарисовать — Красные, жёлтые листья падают, вьются, — Холодно. Сыро. Небо серое, неприветливое, — Чем ещё можно дополнить этот рассказ из — Рассмотрите картинку. Расскажите, какое — Кто же догадался, как звучит тема нашего — Правильно. Тема нашего урока: «Вот и осень — Про что вы будете писать в сочинении? (про | У всех глаголов есть Ь в окончании Формулируют тему и записывают ее в тетрадях. Число Классная работа Написание сочинения «Вот и осень Отвечают о символике цветов, комментируют | Метапредметные результаты Целеполагание Постановка вопросов Предметные результаты Самостоятельное формулирование цели Формулирование проблемы Самостоятельный ответ на вопрос | Расположение детей за партами, Работа с карточками: руки подняли, опустили. | |
| 4.Изучение новой темы | — Обратите внимание на план сочинения (на
— Подумайте, что можно написать во — Прочитайте опорные слова. | Работа с памятками Напишите по опорным словам сочинение. Осень, красивый лес, красные и жёлтые Дождь, утро, тонкий ледок, лужи, как | Метапредметные результаты Контроль Оценка Коррекция Выражение своих мыслей с достаточной Предметные результаты Действие по аналогии Умение структурировать знания , выбор | Создание доброжелательного микроклимата. Снятие эмоционального напряжения |
| «Какой цвет светофора следует за красным?». Учитель организует физическую минутку. | Физическая минутка «Буратино». Гимнастика для глаз: учащиеся пишут в | Направленность на формирование здорового | ||
| Выбираем необходимые словосочетания из | Самостоятельное выполнение под музыку, сверяют с доской, школьники комментируют свой выбор, | Метапредметные результаты Контроль, коррекция, выделение и осознание Волевая регуляция в ситуации затруднения Личностные результаты Самоопределение | Личностная ориентированность. | |
| 4.Закрепление изученного материала. | — Сколько должно получиться красных строк в — Опираемся на план сочинения. Сначала пишем «Вот и осень пришла» | Пишут самостоятельно сочинение | Метапредметные результаты Контроль Оценка Предметные результаты Запоминают правописание словарных слов. | Личностная ориентированность |
| 5.Оценивание обучающихся, подведение | – Каждый из вас старался воспроизвести | Читают ещё раз свою запись и постарайтесь | Регулятивные Правильное понимание инструктажа, | Психологическая поддержка, самооценивание. |
| 6. Рефлексия деятельности | Организует рефлексию, самооценку (красный цвет – тему урока не понял, желтый | Слушают интсрукаж. Голосуют стикерами, выходят к доске. | Метапредметные результаты Умение выражать свои мысли Предметные результаты Рефлексия Контроль и оценка процесса и результатов Личностные результаты Самооценка на основе успешности Адекватное понимание причин успеха/неуспеха | Психологическая безопасность. |
| 7.Домашнее задание | Выставление отметок по Комментирует выбор домашнего задания и формулирует | ДЗ 1.Упр.212, с. 102, правило, Записывают в дневник. | Личностная ориентированность. |
Приложение
1
КАК ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ (ПАМЯТКА)
·
Накопите как можно больше сведений о том, о чем
собираетесь писать.
·
Помните, хорошее сочинение можно написать лишь о
том, что хорошо знаешь.
·
Четко уясните себе основную мысль(идею), составьте
план сочинения.
·
Изберите стиль речи и по намеченному плану
последовательно и полно изложите вопрос. Сочинение начните с очень короткого
вступления и завершите коротким содержательным заключением(выводом).
Любое сочинение
представляет собой текст, в котором выделяются:
·
тема,
·
основная мысль,
·
микротема,
·
абзац,
·
план текста;
·
способы связи предложений – параллельный и
последовательный;
·
средства связи: повтор, местоимение, синоним;
·
сложное синтаксическое целое.
Строение типов речи
| ТИПЫ РЕЧИ | «ДАННОЕ» | «НОВОЕ» |
| Повествование | Лицо | Действие |
| Описание | Предмет и его | Признак |
| Описание места | Местоположение | Предмет |
| Описание | Объект | Состояние |
| Оценка | Предмет, | Оценка |
Требования к сочинению
Сочинение — самостоятельная письменная работа
учащихся, изложение ими собственных мыслей, переживаний, суждений, намерений;
упражнение в развитии связной речи, в построении текста. Оно является средством
самовыражения личности школьника, его жизненной позиции, его внутреннего мира.
Сочинение – творческая работа, которая не терпит стандарта и
единообразия. Но все же существуют установившиеся требования к нему и критерии
оценки:
·
правильное понимание темы;
·
полнота ее раскрытия;
·
глубина подхода к теме;
·
знание текста художественного произведения и умение
цитировать;
·
композиция(логичность и гибкость в расположении
материала, целесообразность и оригинальность вступления и заключения,
органичность их связи с основной частью);
·
речь пишущего (единство стиля, удачное сочетание
научной и публицистической лексики, использование эмоционально – оценочных слов
и выражений, разнообразие синтаксических конструкций, отсутствие
грамматических, лексических и стилистических ошибок);
·
личностный подход;
·
знание основ теории литературы и умение
анализировать творчество писателя или конкретное художественное произведение в
соответствии с заданной темой;
·
умение строить сочинение в определенном речевом
жанре(характеристика, рецензия, популярная критическая статья, очерк и другие);
·
умение сопоставлять, обобщать, обосновать свою
позицию;
·
пунктуационная и орфографическая грамотность;
·
оформление (почерк, соблюдение абзацев;
аккуратность).
Этапы работы над темой сочинения
1. Анализ формулировки темы и выбор направления ее раскрытия.
2. Определение идеи (главной мысли) сочинения и объема.
3.
Запись основных тезисов и подбор аргументов для их
доказательства (суждения, фактические примеры и цитаты.
4.
Отбор фактического материла.
5.
Составление плана (расположение тезисов и аргументов
в определенной последовательности) на черновике.
6.
Текстуальное оформление сочинения (беловик).
7.
Редактирование (правка ) осуществляется в ходе
написания на черновике.
8.
Анализ формулировки темы и выбор направления ее раскрытия
Идея сочинения – это ведущий тезис, прямой ответ на вопрос темы.
Успех работы во
многом зависит от умения формулировать ведущий тезис.
Подготовительную
работу над сочинением целесообразно проводить в 3
этапа, начав с обдумывания темы. Первый этап включает в себя:
1.
Анализ формулировки темы сочинения.
2.
Определение объема темы.
3.
Определение содержания темы.
Второй этап – разработка рабочего плана
сочинения. От удачно составленного плана во многом зависят глубина и
содержательность сочинения. Каждое новое положение, выдвигаемое автором, должно
быть следствием предыдущего. Чтобы сочинение было логически последовательным,
необходимо научиться составлять рабочий план.
План к одной и той же теме может быть разным(простым, развернутым,
сложным, цитатным, состоящим из вопросительных предложений и так далее).
Если вы составили план, значит, уже четко представляете себе, о чем
писать, определили главную мысль работы, связь и обусловленность основных ее
частей.
Сочинение, написанное по четко продуманному плану, отличает стройность
композиции, соразмерность частей, целостность изложения. Выводы в таком
сочинении логически следуют из вышеизложенного и являются логическим следствием
рассуждений. То есть, рабочий план помогает полностью подчинить композицию
раскрытию темы, избежать резких переходов от одного положения к другому,
смещений пунктов, ненужного возвращения к выясненным вопросам.
Третий этап – текстуальное оформление
рассуждения(написание сочинения). Если процесс обдумывания темы и разработку
рабочего плана сочинения можно сравнить с проектом и каркасом строящегося
здания, то написанное – с заполнением этого каркаса блоками.
Для пишущего сочинение, как правило, труднее всего определить, к какому
типу следует определить тему. Основным типом экзаменационного сочинения
является рассуждение. Именно в нем проверяются знания и навыки пишущего,
умение проанализировать формулировку темы с учетом знания литературного
материала, сделать логический анализ, облечь свои мысли в речевую форму.