Все дети любят сказки! Я их тоже очень люблю! Потому что, во-первых, в сказках всегда побеждает добро и торжествует справедливость! А, во-вторых, в сказках можно встретиться с удивительными сказочными героями, с чудесами и волшебством!
Когда я была маленькой, мне читали и рассказывали сказки мама, папа или бабушка. Сказки учат детей тому, что добро будет всегда вознаграждено, а зло наказано, смелый и честный победит, терпеливый дождётся, правда восторжествует. Лучше всего это выражено в народных сказках. Прожитые чувства вместе со сказочными персонажами делают нас добрее и милосерднее, смелее и сильнее. Сказки помогают нам справляться со страхом, перебороть свои слабости и поверить в собственные силы.
Мой папа утверждает, что самую лучшую, самую интересную и самую правдивую сказку человек может сделать реальностью только своими силами, потому что доброе сердце и вера в лучшее – самые могущественные волшебники. Я с ним, конечно, согласна и, думаю, что у меня всё ещё впереди.
Научившись читать, я прочитала много разных сказок: русские народные сказки, казахские народные сказки, сказки народов мира, сказки Бажова, сказки Андерсена, сказки братьев Гримм, сказки Шарля Перро. Но особенно дороги и близки моему сердцу сказки Александра Сергеевича Пушкина. Читая сказки Пушкина, ты погружаешься в удивительный и волшебный мир! И в этот мир тебя заводит твой любимый поэт-сказочник. Здорово, когда есть такие взрослые, которые понимают детей и могут сочинять такие замечательные сказки! Жизнь без сказок была бы очень скучной. К сожалению, многие взрослые забывают, что они тоже были когда-то детьми. По стихам и сказкам А.С. Пушкина видно, что он был очень весёлым и жизнерадостным человеком. Когда я узнала, как прошло его детство, я поняла, почему он стал всеми любимым поэтом.
Воспитанием Александра Сергеевича занимались бабушка Мария Алексеевна Ганнибал и няня Арина Родионовна. Бабушка научила поэта читать и писать по-русски, а сказки маленькому Саше рассказывала Арина Родионовна. Она была крепостной крестьянкой, человеком из бедного и многострадального русского народа. Пушкин её очень любил и посвятил ей несколько стихотворений, наполненных любовью и благодарностью к этой простой русской женщине. Русские народные сказки, былины, предания, звучавшие из уст няни Арины Родионовны, раскрыли перед будущим поэтом красоту и величие русского языка и пробудили в нем любовь к русскому народу.
По-моему, главным секретом мастерства Пушкина-сказочника является особый певучий и мелодичный стихотворный язык поэта. Мне даже кажется, что мой любимый учёный кот – это на самом деле сам Александр Сергеевич, который когда своими мягкими и пушистыми лапками «идёт направо – песнь заводит», а когда – «налево – сказку говорит». Ученый кот протяжно «мурлычет» много сказок, в которых происходят чудеса и волшебство. В этих сказках «на неведомых дорожках» можно увидеть «следы невиданных зверей», избушку на курьих ножках; встретить знакомых нам с детства героев из русских народных сказок – лешего, русалку, тридцать прекрасных витязей, морского дядьку, королевича, царя, колдуна, богатыря, бурого волка, царевну, Бабу Ягу, Кащея! Сам Пушкин писал, что в этих сказочных местах обитает «русский дух…» и «там Русью пахнет!».
Мои любимые сказки Пушкина – это «Руслан и Людмила», «Золотой петушок», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о мёртвой царевне». Особенно завораживает «Сказка о Царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь». Мне кажется, что эта самая чудесная сказка. В этой сказке самая щедрая, самая загадочно-прекрасная из всех сказочных волшебниц – это царевна Лебедь. Какие только чудеса не происходят по велению царевны! Это чудо-остров, удивительная белочка, выход морского войска из пенной волны и, конечно, главное чудо – превращение птицы-Лебеди в царевну, князя Гвидона в комара, шмеля и муху. А какая она красавица – «месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит». В этой сказке побеждают любовь и добро.
Пушкин дал миру много поучительных произведений. Я тоже учусь на примерах сказочных героев А.С. Пушкина. Сказки А.С. Пушкина учат таким качествам, как: доверие, доброта, щедрость, смелость. Так, например, в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях» мы попадаем в мир царей и цариц, богатырей и волшебных зеркал. Но и здесь, в стенах богатого дворца, живут зависть и ревность, злоба и лицемерие. Много горя и бед довелось испытать молодой прекрасной царевне, оставшейся без матери. Но чистота души, терпимость, верность данному слову и чувству, доброта и трудолюбие помогли ей преодолеть все козни злой и коварной мачехи и дождаться своего счастья. Эта сказка учит нас тому, что чудеса в мире происходят не только благодаря волшебству и колдовству.
А вот в «Сказке о рыбаке и рыбке» хорошо виден характер жадного человека. В нашей жизни тоже встречаются жадные люди, которые всегда желают чего-то большего, чем они имеют или могут иметь, не знают меру и границу своих возможностей. Александр Сергеевич показал, что за жадность и незнание этой грани люди наказывают себя сами. С одной стороны, старуху можно понять. Бедная женщина, ей надоело жить в нищете, и тут появилась возможность жить хорошо. Она совсем потеряла голову от возможностей и богатства, которые у неё появились. В этой сказке олицетворением зла и жадности считается старуха. Добро учит и наказывает зло. Добро зло не уничтожает, а поучает – рыбка посмеялась над старухой. А.С. Пушкин хотел показать, что люди ещё не поняли, что счастье не в богатстве. Как смешно выглядят люди в погоне за богатством. Рыбка в этой сказке выступает в роли добра, она олицетворяет добро. Рыбка готова была исполнить любые желания старухи, но не хотела служить оружием, с помощью которого старуха хотела добиться величия.
Почему же все так любят стихи и сказки Александра Сергеевича?! Да потому что они написаны простым и понятным языком. Его стихи запоминаются очень легко. Можно прочитать или услышать его стихотворение или сказку один раз, и многое запоминается дословно. А ещё его сказки очень добрые, и даже отрицательные герои не кажутся страшными монстрами. В сказках А.С. Пушкина показывается, как честный и добрый может преодолеть все испытания и трудности и в конце стать счастливым победителем. Сказки Пушкина хочется читать или слушать снова и снова…
В сказках А.С. Пушкина ощущаешь всю красоту и богатство русского языка и русской культуры.
Одной из моих любимых всегда была «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Она уносит нас в необыкновенный мир царей и цариц, волшебства, богатырей и прекрасных дворцов. Но даже в стенах королевского дворца находится место злобе, зависти и лицемерию. Молодая прекрасная царевна, оставшись без матери, испытывает немало горя. Но ее чистота, доброта, терпимость и трудолюбие помогают ей справиться с превратностями судьбы и обрести свое счастье.
Силы добра в сказке воплощаются в образе юной царевны, а зло несет в себе царица-мачеха. Интересно, что на сторону мачехи не стал никто из персонажей, она остается один на один со своими разрушительными силами. Ею движут зависть и тщеславие, они не дают царице спокойно жить и заставляют изобретать новые и новые козни для красивой молодой падчерицы.
Эта сказка, прежде всего, говорит нам о том, что чудеса случаются не только по волшебству. Мы сами можем творить их, для этого достаточно сохранять доброту, веру в лучшее и не позволять злобе и зависти проникнуть в свое сердце.
Сказки, на мой взгляд, необходимы подрастающему поколению. Они помогают сформировать понятия добра и зла, определить ориентиры, разобраться с тем, что хорошо, а что плохо. С их помощью мы развиваем фантазию и воображение, мир становится красочнее и интереснее, у людей появляется вера в чудо. Уверен, что детство каждого из нас было бы серым и скучным, не будь в нем сказок.
Пушкин написал не так много сказок, чтобы возникла большая проблема с выбором любимой, хотя каждая его сказка – это настоящий шедевр. Мне например больше всего нравится “Сказка о царе Салтане”.
Итак, первый шаг сделан и сказка выбрана. Составим небольшой план для написания сочинения.
Вступление. Название сказки, почему она стала люимой
Аргументация. Несколько самых ярких с моей точки зрения эпизодов сказки, за которые ее невозможно не полюбить
Вывод. Подтверждение своего мнения на основе приведенных аргументов.
Сочинение на тему “Моя любимая сказка Пушкина”:
Моей любимой сказкой Пушкина является “Сказка о царе Салтане”, потому что в ней очень много интересных приключений, в ней красивые герои и в ней добро торжествует, а зло оказывается наказано, но прощено.
Мне очень нравится эпизод, когда Гвидон с матерью оказываются на пустом острове, и князю удается спасти от гибели прекрасную лебедь, которая в благодарность дарит Гвидону огромный волшебный город.
Очень интересны и полеты Гвидона к своему отцу в образе насекомых, за которыми следовало очередное чудо от лебедя. То появится милая белочка, то возникнут тридцать три богатыря, а кульминацией сказки становится превращение самого лебедя в красавицу царевну и свадьба Гвидона.
Наконец, когда сам царь Салтан, съедаемый любопытством приплывает на остров, он обнаруживает там своего выросшего сына и свою потерянную, но любимую супругу. Злых сплетниц наказывают, но в итоге милуют, не казнят.
Именно потому, что в сказке “О царе Салтане” столько чудес мне и нравится эта сказка, потому она и стала моей любимой.
Когда я была еще совсем маленькая и не умела читать, мама часто рассказывала мне сказки о рыбаке и рыбке, о попе и его работнике Балде, о спящей царевне, о царе Салтане. В то время я не знала, кто был автором столь интересных сочинений. И, когда немного повзрослела, узнала, что их все написал великий поэт и драматург России Александр Сергеевич Пушкин. Теперь я перечитываю любимые с детства сказки сама.
Самым любимым моим произведением у Пушкина является «У Лукоморья дуб зеленый». Мне настолько нравится этот отрывок из «Руслана и Людмилы», что я выучила его самостоятельно еще в 1-м классе.
Удивительно то, что сюжеты для всех сказок поэт черпал из сказок, которые ему в детстве рассказывала няня Арина Родионовна, к которой он питал очень нежные чувства и посвятил ей немало стихов. Александра, по сути, она воспитала сама. Именно няня способствовала развитию поэтического таланта у маленького Саши. Благодаря ей Россия имеет этого великого, гениального литератора.
Но Александр Сергеевич знаменит не только сказками. У него множество произведений лирических и трагических. Поэт создал целую серию стихов посвященных красоте природы, особенно трогательно он описывал свою любимую пору года – осень. « Унылая пора! Очей очарованье!», «Осеннее утро», «Уж небо осенью дышало» и еще очень много других.
Все стихотворения гениального поэта легки и приятны на слух, но в то же время каждое пропитано глубоким смыслом и безграничной любви к родине, семейным ценностям и окружающему вокруг миру.
За свою короткую жизнь, которая прервалась трагически на дуэли, Пушкин внес достаточно большой вклад в развитие русского творчества, литературы и смог передать красоту русского языка. Пройдут века, но его произведения останутся вечными и будут перечитываться, и пересказываться следующими поколениями.
4 класс
Метони́мия [греч. metōnymia ‘переименование’] —
В метонимии слово, обозначающее некоторый класс объектов, используется для наименования объекта, входящего в другой класс, но близкого данному по некоторым признакам: сопредельность во времени и пространстве, вовлеченность в одну и ту же ситуацию, причинно-следственные и другие связи. Так, во фразе
слово тарелка приобретает переносное значение ‘еда, кушанье’ из-за близости двух предметов по признаку «содержащее / содержимое». В отличие от
, основанной на сходстве, в метонимии оба компонента связаны в действительности реальной связью. Ср.:
Увы! Куда ни брошу взор — / Везде бичи, везде железы
А. Пушкин,
где бичи и железы обозначают репрессии, осуществляемые при помощи телесных наказаний (бичами) и арестов (при которых заковывают в железные кандалы). Метонимия отличается от метафоры и тем, что метафора обычно может быть преобразована в
при помощи слов как, вроде, подобно и т. д.; с метонимией этого сделать нельзя.
Как и метафора, метонимия присуща не только художественной речи, но языку в целом: выпить стакан воды, читать Пушкина, медь ‘медные деньги’ и т. д. В языке метонимия способствует созданию многозначных слов (ср. сочинение, рассказ, постройка как действие и как его результат; золото как металл и изделия из него). Она может служить для ситуативного наименования человека, предмета или явления по какой-то внешней детали (Эй, борода!). Характерная метонимическая деталь может закрепиться в языке (белые воротнички — чиновники, служащие учреждений, в противоположность синим воротничкам — рабочим). Кроме того, метонимия служит целям экономии языковых средств: если метафору иногда определяют как сжатое сравнение, то метонимия часто близка к сжатому описанию. Так, во фразе Театр рукоплескал (вместо Публика, собравшаяся в театре, рукоплескала) слово театр кратко обозначает сложносоставное явление, выдвигая на первый план только один его существенный признак: место, объединяющее толпу. Сокращая текст, метонимия оказывается сродни
Как и метафоры, метонимии в языке неизбежно стираются, перестают замечаться говорящими. Художественная литература обновляет языковые метонимии, помещая их в необычный контекст (мертвые души — вместо значения ‘умершие крепостные’ в контексте поэмы Н. В. Гоголя это выражение приобретает символический смысл), или создает новые, необычные метонимии (зеленый шум — Н. Некрасов). При этом, разумеется, литература широко пользуется и стертыми, языковыми метонимиями.
Метонимии классифицируются в зависимости от характера связываемых ими явлений. Выделяют, в частности, метонимии, связывающие:
—целое и часть:
Этот вид метонимии называется
и часто рассматривается как отдельный троп;
—материал и изделия из него:
—содержимое и содержащее:
Ликует буйный Рим… торжественно гремит / Рукоплесканьями широкая арена
М. Лермонтов;
—носителя свойства и само свойство:
Где бедность по миру не ходит, / Заслуга хлеб себе находит
Г. Державин;
—создание и создателя (произведение и автора; продукт действия и его производителя):
—орудие и действие, производимое с его помощью:
лорнет в значении ‘взгляд через лорнет’.
О метонимии см. также Многозначность.
Степанов А. Д.
ЛитературоведениеТропы
Метонимия
Метони́мия [греч. metōnymia ‘переименование’] —
слово тарелка приобретает переносное значение ‘еда, кушанье’ из-за близости двух предметов по признаку «содержащее / содержимое». В отличие от
, основанной на сходстве, в метонимии оба компонента связаны в действительности реальной связью. Ср.:
Увы! Куда ни брошу взор — / Везде бичи, везде железы
А. Пушкин,
где бичи и железы обозначают репрессии, осуществляемые при помощи телесных наказаний (бичами) и арестов (при которых заковывают в железные кандалы). Метонимия отличается от метафоры и тем, что метафора обычно может быть преобразована в
при помощи слов как, вроде, подобно и т. д.; с метонимией этого сделать нельзя.
Как и метафора, метонимия присуща не только художественной речи, но языку в целом: выпить стакан воды, читать Пушкина, медь ‘медные деньги’ и т. д. В языке метонимия способствует созданию многозначных слов (ср. сочинение, рассказ, постройка как действие и как его результат; золото как металл и изделия из него). Она может служить для ситуативного наименования человека, предмета или явления по какой-то внешней детали (Эй, борода!). Характерная метонимическая деталь может закрепиться в языке (белые воротнички — чиновники, служащие учреждений, в противоположность синим воротничкам — рабочим). Кроме того, метонимия служит целям экономии языковых средств: если метафору иногда определяют как сжатое сравнение, то метонимия часто близка к сжатому описанию. Так, во фразе Театр рукоплескал (вместо Публика, собравшаяся в театре, рукоплескала) слово театр кратко обозначает сложносоставное явление, выдвигая на первый план только один его существенный признак: место, объединяющее толпу. Сокращая текст, метонимия оказывается сродни
Как и метафоры, метонимии в языке неизбежно стираются, перестают замечаться говорящими. Художественная литература обновляет языковые метонимии, помещая их в необычный контекст (мертвые души — вместо значения ‘умершие крепостные’ в контексте поэмы Н. В. Гоголя это выражение приобретает символический смысл), или создает новые, необычные метонимии (зеленый шум — Н. Некрасов). При этом, разумеется, литература широко пользуется и стертыми, языковыми метонимиями.
Метонимии классифицируются в зависимости от характера связываемых ими явлений. Выделяют, в частности, метонимии, связывающие:
—целое и часть:
Этот вид метонимии называется
и часто рассматривается как отдельный троп;
—материал и изделия из него:
—содержимое и содержащее:
Ликует буйный Рим… торжественно гремит / Рукоплесканьями широкая арена
М. Лермонтов;
—носителя свойства и само свойство:
Где бедность по миру не ходит, / Заслуга хлеб себе находит
Г. Державин;
—создание и создателя (произведение и автора; продукт действия и его производителя):
—орудие и действие, производимое с его помощью:
лорнет в значении ‘взгляд через лорнет’.
О метонимии см. также Многозначность.
УЧЕБНИКИ
Русский язык Литература
19.01.2021
Русский язык
Понятие о составе слова. посмотреть видео Основа слова и окончание изменяемых слов. посмотреть видео Однокоренные слова и
формы слова
Литература
Оскар УАЙЛЬД
«Мальчик-звезда»
12.01.2021
Русский язык
Фразеологизмы
посмотрите видео
Литература
Оскар УАЙЛЬД
13.11.2020
Литература
Сказки А.С. Пушкина . Чтение сказок .
Домашнее задание.Пересказать мне в личном голосовом сообщении одну из сказок Александра Сергеевича Пушкина
12.11.2020
Русский язык
Гласные звуки. Сильная и слабая позиция гласных.
Произношение гласных звуков в безударном положении. посмотреть видео, выполнить задания,
11.11.2020
Русский язык
Сочинение повествовательного
характера о случае из жизни по самостоятельно составленному плану.
10.11.2020
Русский язык
Понятие о фонетике, графике, орфоэпии и орфографии.
Звуки речи, их роль в речи. Основные нормы произношения гласных и согласных звуков
русского языка (повторение изученного и углубление знаний).посмотреть видео, §24
Литература
А.С. Пушкин.» Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» Посмотреть мультфильм
05.11.2020
Русский язык
Текст,
его основные признаки: заглавие, тема и основная мысль текста.посмотреть видео. §79,80 стр.194, 3адания 364,365
Домашнее задание 370
04.11.2020
Русский язык
Употребление прямой и косвенной речи. посмотреть видео
§22-23 стр.63,выполнить задания 83,84
Домашнее задание 88
03.11.2020
Русский язык
Прямая и косвенная речь.Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Посмотреть видео и еще видео § 20-21 стр.58, правило в тетрадь, выполнить задание 78,80
Домашнее задание,выучить постановку знаков препинания при прямой речи,выполнить задание 82
Литература
А.С. Пушкин. Краткие сведения о детстве и детских впечатлениях поэта. Посмотреть видео о детстве А.С.Пушкина.Составить хронологическую табличку.
Домашнее задание.Выучить наизусть «У Лукоморья дуб зеленый»
____________________________
08.05.2020
Русский язык
Повторение в конце года, обобщение изученного
Литература
К/р. Отзыв о самостоятельно прочитанном произведении.
Памятка!!!
Отзыв – это передача мыслей и чувств,
вызванных прочитанным произведением. Целью отзыва является рекомендация
книги другим читателям. Прочитав отзыв, они должны подумать: какая
интересная книга, почему я ее раньше не замечал, нужно обязательно
прочитать!
Во-первых, не забудь указать название книги, имя и
фамилию автора. Далее можно написать, в какое время происходили события,
описанные в книге, имена главных героев.
В главной части отзыва
нужно выразить свое мнение о прочитанном произведении, отношение к
поступкам героев, их характерам. Не бойся открыто писать о своих эмоциях
(что удивило, испугало, вызвало смех и т.д.), расскажи, кто из героев
вызывает у тебя восхищение, а кто презрение и чувство гнева, какие их
действия тебе кажутся ошибочными, а какие правильными. Возможно, на твой
взгляд концовка книги могла бы быть другой, и ты придумал бы другой
финал – напиши об этом! Это по-настоящему интересно!
Можно
написать свои пожелания или советы другим ребятам, рассказать, о чем ты
размышлял после прочтения книги, чему она тебя научила.
Написать отзыв о самостоятельно прочитанном произведении.
07.05.2020
Русский язык
Контрольная работа по теме
«Состав слова. Словообразование.»,
1.Укажите
слова, в которых нет и не может быть окончания:
А. Домик,
направо, зима, кафе
Б. Кашне,
пальто, метро, кофе
В.
Картина, телефон, план, кино
Приведите примеры однокоренных слов.
Составьте предложение.
2.
Укажите ряд, в котором все слова однокоренные:
А. Красота, красивый, красавица,
красотка
Б. Водить, водитель, водный
В.
Земля, землей, земле
Приведите примеры слов с нулевым окончанием.
3.
Укажите ряд, в котором даны только формы
слова:
А. Весна, весенний,
по-весеннему
Б. Горный,
горная, горное
В. Дорога, дорожный,
придорожный, дороженька
Приведите примеры слов с корнями
раст, рос.
4.
Укажите ряд неродственных слов:
А. Лес, лесочек, лесничий
Б. Водяной,
водица, водитель
В. Лететь,
летчик, прилетать
Образуйте новые слова с помощью префиксов
от слова работать
5.
Определите ряд слов, в котором допущена ошибка в написании корней:
А. Собирать,
запереть, излагать
Б. Расти,
выращивать, выросли
В. Касаться,
зажегать, коснуться
Сделайте разбор слов по составу: столик, туманный
6. Определите ряд слов-исключений написания
гласных в корнях слов:
А.Выгорать,
заря, предложение
Б.
Ростислав, росток, отрасль
В. Запирать,
замереть, предлагать
Составьте
и запишите предложения со словами макать, непромокаемый.
Оценивание: за каждый вопрос -2 балла ( 1 балл за тест + 1 балл за
правильно выполненное задание).
04.05.2020
Русский язык
Подготовка к контрольной работе ,повторить §50-69, выполнить задания стр.168
Литература
М. Твен.
«Приключения Тома Сойера».Читать,пересказывать.
30.04.2020
Русский язык
Рр. Письмо
и адрес, правила электронной переписки.§96 видео о правильном составлении электронного письма.Под руководством родителей составить и отправить мне электронное письмо на адресс larisagrigorevna68@ukr.net
27.04.2020
Русский язык
Рр. Письмо
и адрес, правила электронной переписки.§96,выполнить зад.421,422,424(ІІ) Посмотреть видео как првильно подписать конверт,подписать подготовленный к уроку конверт и выслать мне.
Литература
М. Твен.
«Приключения Тома Сойера».Читать,пересказывать.
24.04.2020
Русский язык
Рр. Письмо
и адрес, правила электронной переписки. ,посмотреть видео об истории письма и почты, подготовить рассказ «Как передавали информацию в былые времена»
Литература
М. Твен.
«Приключения Тома Сойера».Читать,пересказывать.
23.04.2020
Русский язык
Рр. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с жизненным опытом.»Легко ли получить хорошую оценку». Оформить и сдать свою работу.Найти в интернете образец почтового конверта, скачать( нужен будет на завтрашний урок).
17.04.2020
Русский язык
Рр. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с жизненным опытом.»Легко ли получить хорошую оценку». Оформить работу.
Литература
М. Твен.
«Приключения Тома Сойера». Посмотреть фильм Дружба
Тома и Гека. Приключения и игры главных героев повести.Мастерство
раскрытия характеров детей.
16.04.2020
Русский язык
Рр. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с жизненным опытом.»Легко ли получить хорошую оценку». Написать черновик,(структуру сочинения- рассуждения посмотреть в тетради),прислать мне на проверку.
13.04.2020
Русский язык
Понятие о
разговорном, научном, художественном стилях речи (повторение и углубление
знаний) §95,стр.226.Подготовить рассказ о стилях речи.
Литература
М. Твен.
«Приключения Тома Сойера». Посмотреть фильм Светлый и радостный мир детства в произведении.
Изобретательность и предприимчивость Тома Сойера.
10.04.2020
Русский язык
Продолжение темы «Составление диалога по заданной ситуации в разговорном стиле речи с элементами описания предмета.»Продолжаем работу над составлением диалога с описанием своей любимой игрушки.
Литература
Марк Твен. Краткие сведения о писателе. Посмотреть видео, подготовить 5 вопросов для своих одноклассников о жизни и творчестве Марка Твена.
Э. Сетон-Томпсон. «Лобо». Мир природы в произведении. . Утверждение в рассказе любви ко всему живому. Главный герой произведения. .Разнообразие интересных наблюдений за поведением и повадками животных в рассказе.Дочитать рассказ.Понаблюдать за повадками домашних животных.Составить свой рассказ.
Автор Максим Коновалов На чтение 22 мин. Опубликовано
Описание: Пожалуй, вряд ли можно найти поэта, биография которого исследована подробнее, чем биография А. С. Пушкина. Пушкин – целая эпоха в истории и литературе России. Поэтому естественно, что наши дети должны знать о жизни и творчестве нашего национального поэта. Можно посвятить этой теме целый урок, а можно распределить ее фрагментарно по урокам, связанным с периодизацией творчества. И то, и другое возможно со школьной презентацией.
Презентация «Биография Александра Сергеевича Пушкина» станет ярким и нестандартным дополнением к любому уроку. Из неё ребята узнают обо всех членах семьи поэта, его лицейских друзьях и возлюбленных. Побывают в Царскосельском Лицее, увидят спартанскую обстановку комнат лицеистов и знаменитую картину Репина, изображающую триумф Пушкина на экзамене. А далее – последовательный рассказ обо всех драматических и счастливых периодах жизни поэта, сопровождаемый иллюстративным материалом.
Количество слайдов: 30
Скачать презентацию по теме “Биография Александра Сергеевича Пушкина” (cкачиваний: 5722)
Ещё похожие презентации:
1 год назад
Биография Пушкина. Презентация 2-3 класс – где найти/скачать?
Читайте также Презентация на тему божья коровка для детей – где найти/ скачать?
Презентация на тему “Божья коровка”.
Для выполнения этой презентации нам потребуется составить план ее проведения и подготовить материалы, необходимые для презентации.
Начнем с составления плана:
- Определение, что такое Божья коровка
- Какие божьи коровки бывают
- Чем питается божья коровка
- Почему божья коровка считается полезной
- Пословицы, поговорки и загадки про божью коровку
Пример выступления, доклада на презентации:
Божья коровка – это насекомое отряда жесткокрылых, то есть жуков. Божья коровка обладает шестью конечностями, яркими надкрыльями с точками темного цвета, крыльями. Божья коровка хорошо летает.
Многие считают, что число точек на крыльях божьих коровок говорит об их возрасте, но на самом деле у коровок разных видов разное количество точек, от двух до нескольких десятков.
Название коровка закрепилась за этим насекомым из-за его особенности выделять едкую жидкость – “молочко”, которая на самом деле оказывается кровью насекомого.
Божья коровка и ее личинки являются хищными насекомыми. Их основной пищей оказывается тля, грозный враг любого садовода. Божья коровка охотно поедает тлю, причем прожорливости насекомого может позавидовать каждый. За день она может съесть тли в несколько раз больше, чем весит сама.
Именно благодаря этой особенности божьих коровок их считают полезными насекомыми и многие даже специально приманивают божьих коровок к себе в сады.
Пример выполнения презентации по теме “Божья коровка”:
1 год назад Прочитать ещё 2 ответа Филин. Презентация для детей 2-4 класс – как сделать? Сделать презентацию для школьников про птицу Филин можно так, первым делом составив план и по нему действовать:
К какому виду относится птица.
Где находится его ареал обитания, почему он проживает именно там.
Следующий пункт, это рассказ о внешнем виде филина, как именно он выглядит, в чем его особенность и необычность.
Расскажите о питание филина, о том , что птица является хищником и ей требуется большое количество мышей и даже зайцев.
Есть данные, что особенно крупные особи могут нападать и на животных побольше, даже на горных косуль и козлов.
Под конец вашей презентации расскажите о интересных фактах и не забудьте вставить несколько красивых изображений этой необыкновенной птицы в ваше сообщение.
1 год назад Презентация Биография Достоевского 9-10 класс- где найти/скачать?
Федор Михайлович Достоевский – великий русский писатель, широко известный во всем мире. Произведения Достоевского не потеряли своей актуальности и в наше время, поэтому его изучают в школах. Творчество писателя очень сильно связано с его биографией. Чтобы глубже понять смысл его произведений, нужно также изучать и биографию писателя. Ниже представлены 11 слайдов презентации короткой биографии, охватывающей основные вехи его творческой и личной жизни.
Презентацию можно скачать по ссылке здесь.
Прототипы героев повести “Капитанская дочка” презентация, как сделать?
Пушкин при написании “Капитанской дочки” для своих героев использовал прототипы.
Поэтому с уверенностью можно сказать, что в образах главных героев “Капитанской дочки” есть черты реальных людей, которые принимали участие в восстании.
Для написания проекта по теме прототипы героев произведения “Капитанская дочка” необходимо собрать информацию о том, кто именно стал прототипом каждого из главных героев.
Оформить проект можно на листах формата А4. На каждом отдельном листе нужно дать характеристику одного из героев и написать информацию о его прототипе.
Информация о прототипах героев приведена ниже.
В образе главного героя, Петра Гринева прототипом послужили сразу несколько человек.
Достоверно известно, что прототипом Гриневу послужил Михаил Шванвич (Шванвич), а так же молодой юноша Валуев.
Говоря о прототипе отрицательного героя, Алексея Швабрина, можно сказать, что он взял отрицательные черты Шванвича и стал героем-антиподом Гринева.
Главная героиня романа Маша Миронова так же имеет свой прототип.
Образ Маши взят с девушки по имени Борисова Марья Васильевна. Девушка была дочерью дворянина, а познакомился с ней автор на балу, не за долго до написания “Капитанской дочки”.
1 год назад Профессия спасатель МЧС. Презентация для детей – где найти /скачать?
Профессия спасателя опасна и трудна. В любую секунду придут на помощь и вызволят из пламени стариков, детей и животных. Они не смотрят, что бушует пламя, их задача спасать жизнь человечества. Предотвращать опасную ситуацию. И не задумываются о собственной жизни.
В службу спасения обращаются люди в личных бытовых ситуациях. Для жителей западных стран такой звонок в службу, стал привычным. Они вызовут специалиста в простых медицинских, технических вопросах. Россияне и жители ближнего зарубежья обратятся в экстренных случаях, когда не в силах сделать самим.
Люди этой профессии осуществили несколько профессий. Приходится погружаться под воду. Иметь навык электрика, сварщика, плотника и многие другие. На протяжении карьеры находят применение.
1 год назад
Краткая биография Александра Сергеевича Пушкина. Кратчайшая история жизни поэта для детей со 2-го по 5-й класс. Самое главное о Пушкине: от рождения до дуэли с Дантесом. Факты о Пушкине.
17 февраля 2021 Пушкин на картинах Кипренского, Наумова и автопортрете
Александр Сергеевич Пушкин — самый известный русский поэт и писатель. Двести лет назад он создал литературный русский язык, которым мы пользуемся до сих пор. В 37 лет Пушкина убил на дуэли француз Жорж Дантес.
За свою недолгую жизнь Пушкин создал сотни произведений всех видов и жанров: поэм и стихотворений, повестей и романов, заметок и критических статей. Еще при жизни он был признан величайшим из русских поэтов.
-
Самая краткая биография Пушкина
-
Биография Пушкина: главные факты
-
Детство и учеба в Лицее
-
Пушкин на юге
-
Ссылка в Михайловском
-
После ссылки
-
Болдинская осень
-
Женитьба и поздние годы
-
Поздние годы
-
Дуэль и смерть
-
Портрет А.С. Пушкина работы Ореста Кипренского. 1827 год
–>
Пушкин не сделал карьеры: он никогда не был приспособлен к службе и рано осознал, что его призвание — поэзия. Александр Сергеевич отличался бурным характером: любил женщин, проигрывался в карты, дрался на дуэлях и всегда нуждался в деньгах. В то же время он ценил радости простой сельской жизни, а лучше и больше всего писал в уединении, вдали от людей. Пушкин пользовался покровительством царя, но не ладил с властями и постоянно находился под тайным полицейским надзором.
Самая краткая биография Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве в 1799 году. Образование он получил в Царскосельском лицее для дворянских детей, там же начал писать стихи.
Окончив учебу, Пушкин стал чиновником, но его больше увлекала литература, а не служба. За вольнодумные стихи молодого поэта отправили на юг страны, где он прослужил несколько лет. Обязанности тяготили Пушкина, он осознавал себя в первую очередь поэтом.
В итоге за неблагонадежность его уволили и отправили в ссылку. Два года Пушкин прожил в селе Михайловском — имении своих родителей под Псковом. Там он смог заняться литературой в полную силу.
В 1826 году новый император Николай I вернул Пушкина из ссылки, взял под покровительство и обещал лично решать судьбу его сочинений. Но власти до конца жизни относились к Пушкину с подозрением, сам он не всегда ладил с императором.
В 31 год Пушкин женился на красавице Наталье Гончаровой. Она родила ему четырех детей. Когда через несколько лет поползли слухи, что жена ему изменяет, Пушкин обвинил в этой клевете иностранного посла Геккерна и его приемного сына Дантеса. Пушкин и Дантес дрались на дуэли, где французский офицер смертельно ранил поэта.
Спустя два дня Пушкин скончался: «Солнце русской поэзии закатилось». Ему было всего 37 лет.
Дуэль Пушкина с Дантесом. Картина Алексея Наумова. 1884 год
Биография Пушкина: главные факты о поэте
Детство и учеба в Лицее
Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. Он происходил из старинного, но не очень богатого рода Пушкиных. По матери Александр Сергеевич был правнуком Абрама Ганнибала — пленного африканца, сделавшего карьеру при покровительстве царя Петра I. От прадеда Пушкин унаследовал характерные «африканские» черты.
Портрет работы Сергея Чирикова. 1810 год
О родителях в своем творчестве Пушкин почти не упоминал. Зато посвящал стихи няне Арине Родионовне, которая его воспитывала и которую он нежно любил всю жизнь («Подруга дней моих суровых, / Голубка дряхлая моя!»).
В 1811 году будущий поэт поступил в только что открывшийся Царскосельский лицей. Шесть лет Пушкин жил там и учился, навсегда сдружился с однокашниками. Его ближайшим другом стал Иван Пущин, будущий декабрист. В Лицее Пушкин носил кличку «tigre-singe» («смесь обезьяны и тигра» — в переносном смысле «француз»). Там же он начал активно писать стихи.
Из «Евгения Онегина»
На одном из экзаменов Пушкин читал свои стихи перед Державиным, который в ту пору считался главным русским поэтом. Пожилой Державин был настолько впечатлен талантом лицеиста, что сказал: «Я не умер. Вот кто заменит меня».
Пушкин на лицейском экзамене. Картина Ильи Репина. 1911 год
Пушкин на юге
Окончив Лицей, Пушкин был определен чиновником в Коллегию иностранных дел. Но чиновничья работа мало его занимала: живя в Петербурге, он предпочитал театр, литературу и компанию друзей. В 1820 году он опубликовал поэму «Руслан и Людмила».
В том же году за дерзкие стихи, высмеивающие чиновников и самого царя, Пушкина хотели сослать в Сибирь, но в итоге наказали мягче: перевели из столичного Петербурга работать на юг, в Кишинев. Из-за болезни он доехал до нового места службы не сразу, а сначала провел лето и начало осени на Кавказе и в Крыму. В Кишиневе Пушкин создал ряд «южных» поэм: «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», начал роман «Евгений Онегин».
В июле 1823 года Пушкин добился перевода в Одессу. Там он окончательно осознал свое призвание — быть поэтом, а не чиновником. В Одессе у него были очень натянутые отношения с начальником — генерал-губернатором Воронцовым. Ходили слухи, что поэт ухаживал за женой Воронцова.
В 1824 году Пушкина уволили со службы за неблагонадежность: полиция прочла его письмо об увлечении атеизмом. Поэта отправили в ссылку.
Ссылка в Михайловском
Два года, с 1824-го по 1826-й, Пушкин прожил в ссылке в селе Михайловском — имении своих родителей. В деревенской глуши он много писал и читал. Продолжал работу над «Евгением Онегиным», закончил поэму «Цыганы»; всего в Михайловском Александр Сергеевич создал около сотни произведений. Пушкин проводил много времени в имении соседей, Тригорском, там встретил и полюбил Анну Керн, которой посвятил знаменитые стихи:
Также во время ссылки у Пушкина был роман с крепостной крестьянкой Ольгой Калашниковой, которая родила ему сына.
В декабре 1825 года, когда умер царь Александр I, Пушкин пытался воспользоваться всеобщей суматохой и тайком поехать в Петербург, чтобы повидаться с друзьями. Однако до столицы не доехал: суеверный поэт велел повернуть назад, встретив по дороге зайца и сочтя, что это плохая примета. Возможно, благодаря этому Пушкин не оказался среди друзей-декабристов и не был отправлен вместе с ними на каторгу.
Пушкин на портрете Василия Тропинина. 1827 год
После ссылки
В сентябре 1826 года Пушкина вызвали к новому императору, Николаю I. Царь объявил об окончании ссылки и пообещал быть личным цензором поэта — читать его произведения и пропускать их в печать.
В ту пору Пушкин увлекся русской историей, создал поэму «Полтава», воспел фигуру Петра Великого. Однако он продолжал считаться подозрительным человеком, за ним установили негласный полицейский надзор.
В 1828 году Пушкин познакомился с будущей женой — 16-летней красавицей Натальей Гончаровой, в которую влюбился с первого взгляда. Через год он посватался к Наталье Николаевне, но мать велела подождать со свадьбой, поскольку девушка еще была слишком молода.
В 1829 году Пушкин побывал в действующей армии на Кавказе, где во время войны с Турцией служил его брат. Поэт описал свои впечатления в «Путешествии в Арзрум». На обратном пути он успел пожить в Тифлисе, планировал поехать за границу, но царь отказался выпускать его из России.
Пушкин на Русско-турецкой войне: в бурке и с пикой. Рисунок сделан самим А.С. Пушкиным в 1829 году
Болдинская осень
В 1830 году Пушкин вновь посватался к Гончаровой и на этот раз получил согласие.
Осенью поэт поехал в нижегородское имение Болдино: отец к свадьбе подарил ему расположенную рядом деревню, и нужно было уладить дела. Пушкин застрял в Болдино на три месяца из-за карантина, вызванного холерой.
Болдинская осень 1830 года стала самым продуктивным временем в жизни поэта. За считанные недели он написал «Маленькие трагедии», закончил «Евгения Онегина», десятки стихотворений и «Повести Белкина» — свое первое прозаическое произведение.
Женитьба и поздние годы
В 1831 году Пушкин и Наталья Николаевна Гончарова венчались в Москве. Они поселились на Арбате (в этом доме сегодня находится музей поэта), но вскоре уехали в Петербург — Александр Сергеевич не нашел общего языка с тещей.
Портрет Н.Н. Пушкиной работы Александра Брюллова. 1831–1832 годы
Взгляды Пушкина в последние годы жизни стали более консервативными, он все чаще выступал за сильную царскую власть и противопоставлял Россию Европе. В стихотворении «Клеветникам России» поэт гневно обращался к иностранцам, критиковавшим подавление польского восстания русскими войсками:
Летом 1831 года Пушкин попросил у царя дозволения работать в государственных архивах и библиотеках, чтобы написать историю Петра Великого и его наследников. С этой целью поэта вновь зачислили на государственную службу.
Тогда же Пушкин активно писал прозу. Например, создал роман «Дубровский», опубликованный лишь после смерти автора. Начал работать над историей пугачевского бунта, для этого ездил на Волгу и на Урал. Впечатления от этой поездки легли в основу «Капитанской дочки».
Осенью 1833 года Пушкин вернулся в Болдино в поисках вдохновения. Там он начал «Пиковую даму», написал «Медного всадника», «Сказку о рыбаке и рыбке» и «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях».
Поздние годы
После возвращения в Петербург Пушкин получил от царя звание камер-юнкера. Поэт был в бешенстве: камер-юнкер — низшее придворное звание, которое обычно давали юношам, а не взрослым мужчинам и уж конечно не лучшему поэту страны. Это унизительное назначение Пушкин связывал с тем, что на придворных балах хотели видеть его красавицу-жену.
Летом 1834 года Пушкин подал в отставку, но просил сохранить за ним право работы в архивах. Литератору разрешили уйти со службы, но одновременно запретили доступ к архивам, и работу над историческими сочинениями пришлось прекратить. Он был вынужден отозвать прошение об отставке.
К этому времени Пушкин глубоко погряз в долгах. Находясь в отпуске и не получая жалования, он целиком зависел от гонораров. Так Пушкин стал первым в России профессиональным литератором, который зарабатывал исключительно своими произведениями.
Дуэль и смерть
Осенью 1836 года семья Пушкина оказалась в центре скандала: друзьям поэта разослали анонимный пасквиль с намеками, что Наталья Николаевна изменяет мужу. Оскорбленный Пушкин был убежден, что на его жену клевещут голландский посол Геккерн и его приемный сын Жорж Дантес.
Пушкин вызвал Дантеса на дуэль, но в первый раз поединка удалось избежать. Дантес вскоре женился на сестре Натальи Николаевны. Они с Пушкиным породнились; и конфликт, казалось, был исчерпан. Но слухи о том, что Дантес преследует жену Пушкина, не утихали.
Зимой 1837 года Пушкин намеренно оскорбил Геккерна в письме. В ответ Дантес вызвал поэта на дуэль. 27 января 1837 года Пушкин и Дантес стрелялись на Черной речке. Александр Сергеевич получил смертельное ранение и спустя два дня мучений умер в своей квартире на Мойке.
Последний выстрел А. С. Пушкина. Картина Адриана Волкова, 1869 год
Семья поэта осталась без средств к существованию. К счастью, на помощь пришел император Николай I. Он выплатил долги Пушкина и назначил его родным содержание. А о том, что было дальше с Дантесом, вдовой и детьми поэта, читайте в нашей отдельной статье.
Добавьте нас в источники Яндекс.Новости
Кто-то мечтает стать космонавтом, кто-то певцом, кто-то ветеринаром, кто-то художником или инженером. А Александр Сергеевич Пушкин всегда хотел быть поэтом и писать стихи, трогающие душу и сердце. Его мечты сбылись! Он стал великим русским поэтом, стихи которого знают наизусть не только в России, но и во всем мире. Совсем недавно 6 июня праздновали с размахом его 220-летие. Только представьте, в этом году Александру Сергеевичу могло бы быть уже 220 лет, если бы, конечно, люди могли жить столько.
Предлагаем рассказать детям о великом поэте. Биография Пушкина для детей скучной не будет, особенно если вы сделаете акцент на его гениальных сказках и посмотрите вместе ролики, предлагаемые нами в статье.
Детство поэта
Саша родился в далеком 1799 году в Москве в большой дружной, но, увы, небогатой дворянской семье. У него бала старшая сестра и два младших братика. Его мать Надежда Осиповна Ганнибал-Пушкина приходилась внучкой арапа, который был подарен Петру I графом Толстым, воспитан царем самым достойным образом и честно всю жизнь служил Родине. Поэт очень гордился своим дедушкой. А вот свою любовь к поэзии он перенял от отца, который с удовольствием читал и писал стихи.
Пушкина вообще с детства окружали книги, поэтому тяга к чтению и писательству у него обнаружилась очень рано. Своих первые стихи он написал в три года. И были они на французском языке. Из сохранившихся воспоминаний, вот одно из них:
Кроме стихов Александр Сергеевич писал еще и сказки, в этом ему поспособствовала любимая няня Арина Родионовна. Нянюшка занималась с Сашей в деревне у матери, прививала любовь к русскому языку и родной культуре, читала непоседливому и вертлявому мальчику сказки, которых она, казалось, знает тысячи. Молодой поэт после напишет тоже не одну сказку, а нянюшке посвятит стихотворение.
Няне
Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня. Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках. Глядишь в забытые вороты На черный отдаленный путь: Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. То чудится тебе…
Лицейские годы
В 11 лет Сашу отправляют в Царскосельский лицей под Санкт-Петербургом. В нем готовили лучших молодых людей для службы государству. Здесь же, вместе с нашим дарованием учились многие другие известные люди: поэт и декабрист Вильгельм Кюхельбекер, композитор Николай Корсаков, канцлер Российской империи Александр Горчаков, музыкант и певец Михаил Яковлев и многие другие.
Обучение в лицее и общение с талантливыми сверстниками и профессорами помогло таланту Пушкина проявиться еще в большей степени. Здесь, в лицее, Саша прочитал свое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» перед тем, кому поклонялась тогда молодежь, перед величайшим поэтом Гаврилой Романовичем Державиным.
Успешно сдав все экзамены, поэт выпустился из лицея, был определен в коллегию иностранных дел и остался в Санкт-Петербурге.
Наслажденье
В неволе скучной увядает Едва развитый жизни цвет, Украдкой младость отлетает, И след ее — печали след. С минут бесчувственных рожденья До нежных юношества лет Я все не знаю наслажденья, И счастья в томном сердце нет.
С порога жизни в отдаленье Нетерпеливо я смотрел: «Там, там, — мечтал я, — наслажденье!» Но я за призраком летел. Златые крылья развивая, Волшебной нежной красотой Любовь явилась молодая И полетела предо мной.
Я вслед… но цели отдаленной, Но цели милой не достиг!.. Когда ж весельем окриленный Настанет счастья быстрый миг? Когда в сияньи возгорится Светильник тусклый юных дней И мрачный путь мой озарится Улыбкой спутницы моей?
Сказки Пушкина
Свои сказки Пушкин написал в наивысший расцвет творчества. Сам поэт изначально создавал сказки вовсе не для детей. Но они сразу и довольно прочно укоренились в детской литературе. Это простые и понятные сказки. В них события сменяются калейдоскопом с бешеной скоростью, много линий, но дети совершенно точно и легко определяют главное в них.
Например, «Сказка о рыбаке и рыбке». Вы ведь согласны, что нельзя быть такой злой и вредной, как старуха, хотеть слишком многого и незаслуженно обижать других? А таким как старик? Ведь в жизни важно уметь отказывать! Данная сказка – это как мини-энциклопедия жизни! Впрочем, как и все остальные.
Образы в сказках Пушкина очень четкие, мораль всегда ясна. А какая чистая рифма и приятный слог!.. Дети очень любят слушать и читать сказки поэта (равно как и стихи Пушкина для детей) и всегда отлично запоминают их и выносят главную мысль произведения.
«У Лукоморья дуб зеленый» — любимая классика школьной программы и произведение для домашнего чтения.
У Лукоморья дуб зеленый
Сказки А.С.Пушкина — прекрасный материал для эстетического, нравственного воспитания детей. Сказки учат добру, пониманию, обличают человеческие пороки. Пусть сказок Пушкина не очень много, но они всегда воспринимаются детьми с огромным интересом.
Молодость Пушкина
И тут началась у поэта взрослая жизнь. Он активно участвовала во многих светских мероприятиях Петербурга, ходил в театры, общался с молодежью, состоявший в подпольных политических организациях. Он быстро влился в такую жизнь, но за свое вольнодумство, вылившееся в его стихотворениях, он был отправлен в ссылку на юг, где он задержится на 4 года, пройдя путь от Северного Кавказа до Пятигорска.
Но беспокойный нрав Пушкина, который легко переносил его первый начальник генерал И. Н. Инзов, пришелся не по нраву его сменщику графу Воронцову, который написал прошение об удалении Пушкина с юга. Его приговорили к очередной ссылке в родное имение «Михайловское», где он остался в компании любимой няни. Это была прекрасная пора для плодотворной работы, хотя поначалу поэту тяжело было без светских раутов и общения с друзьями. В селе он пробыл два года, после чего ему разрешили покинуть его.
Любовь в жизни А.С. Пушкина
О слабости Пушкина к красивым женщинам знали все. Он влюблялся бесчисленное число раз. Любовь была его вдохновением, она подстегивала его на новые творения. Но к 30 годам Пушкину захотелось остепениться. В жены он выбирает 16-летнюю московскую красавицу Наталью Николаевну Гончарову, в которую влюбился с первого взгляда. Пушкин ждал согласия матушки Натальи три года.
* * *
* * *
Венчание состоялось, но во время него погасла свеча, и упало обручальное кольцо. А все это сулило неприятности. Но прошло время, происшествие забылось, семейная жизнь была прекрасной и безмятежной. Однако красота Натальи никому не давала покоя. Один из преследователей Натальи – француз Дантес – способствовал распространению слухов о женщине, что крайне не понравилось ревнивому Пушкину.
Смерть поэта
Бесконечная любовь к Наталье и желание защитить ее и свою честь привели поэта к гибели. За письмом, посланным отчиму Дантеса, последовал и вызов на Дуэль, где Пушкин был ранен в бедро и живот. И если сейчас медики смогли бы спасти человека после такого ранения, то тогда этого сделать было невозможно. Пушкин скончался 29 января, оставив после себя свои многочисленные произведения, благодаря которым он и получил славу великого русского поэта.
Если ваш ребенок лучше воспринимает аудиоинформацию, то посмотрите вместе с ним этот ролик. Кратко, емко и очень интересно для детей про А.С. Пушкина:
Вот так детям про Пушкина коротко мы и познакомились с жизнью и творчеством одного из величайших поэтов всех времен, с творчеством Александра Сергеевича Пушкина. Прочитав рекомендуемые произведения, вы поймете, почему он стал настолько известным и популярным. Он писал простым человеческим языком. Он воспевает любовь к родине, своим друзьям и близкими, делится вечными проблемами через своих стихотворения. Его произведения многогранны, они достают до сердца и до души. И нам очень повезло, что сохранилось так много его работ. Это гордость и достояние нашей страны!
В завершении такой позитивной и поэтической статьи, приглашаю к просмотру любимых мультфильмов по сказкам А.С.Пушкина. Они уже давно стали символом и традицией детства:
Приятного вам знакомства и прочтения!
С любовью,
«Цветы жизни».
Приглашаем посмотреть увлекательный ролик на нашем видеоканале “Мастерская на радуге”
Презентация «Пушкин — детям»
| Презентации | |||
| Автор: Дьякова Любовь Васильевна, Володина Татьяна Борисовна | |||
| 06.04.2019 22:46 | |||
|
Дьякова Любовь Васильевна, Володина Татьяна Борисовна Воспитатели МАДОУ “Центр развития ребенка — детский сад №54 “Малыш” Кузбасс. Г. Осинники Знакомство с биографией, творчеством Александра Сергеевича Пушкина, его с сказками — это то, с чем обязательно каждый ребёнок должен познакомиться. Данная презентация предполагает насыщение образовательного процесса по творчеству А.С. Пушкина дополнительным содержанием, соответствующим познавательным интересам современного ребенка, а также формирование читательской культуры у детей. Цель: Формирование целостного восприятия окружающего мира, связанного с семьёй А.С. Пушкина. Скачать презентацию Задачи:
|
Презентация «Пушкин — детям»Гдз математика 3 клас робочий зошит відповіді скворцова онопрієнко класс. литература хрестоматия. курс 10 интегрированый захист вітчизни та основи медичних знань. інтерактивні прийоми навчання александр бойко.
Русский язык и литература, 10 класс, Интегрированный курс. Рассказать историю. Создать подборку. Хрестоматия по литературе. 10 класс 0. нет оценки. Моя оценка. Литература. 10 кл. класс (Н Беляева,. Е.
Иллюминарская) — 576 с В хрестоматию по зарубежной литературе для VIII—X классов средней школы включены тексты произведений, изучение которых предусмотрено учебной программой по литературе для средней школы, а также некоторые образцы лирической поэзии О книге «Хрестоматия по Русской литературе 10-й класс» Российская школьная хрестоматия 10 класс Литература Учебник ЦЕНА УКАЗАНА ЗА ОБА ТОМА. р. Книга: «Новейшая хрестоматия по литературе: 10 класс». Литература 10-11 класс. учебно-методическое пособие по литературе (10, 11 класс) на тему. К уроку литературы 10 класс Учебник является основным компонентом Учебно-методического комплекта «Литература (русская и мировая). Интегрированный курс. 6 класс» для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения и соответствует новой программе по литературе. Книга: «Полная хрестоматия по литературе. 10 класс». Лабиринт В десятом классе изучение русской и зарубежной литературы становится более углубленным, при этом круг чтения учащихся значительно расширяется. Обновляются и школьные программы — в них включаются многие произведения, которые еще 10-15 лет назад не изучались в школе. Новейшая хрестоматия составлена в полном соответствии с современными требованиями Государственного образовательного стандарта образования и может быть использована со всеми основными учебниками, рекомендованными Министерством образования и науки РФ. «10 класс ЛИТЕРАТУРА 19 век Хрестоматия ч.2 -.А.
Зинин.» Объявления по запросу «хрестоматия по литературе 10 класс» в Москве. Литература — файлы уроков, тестов, презентаций, конспектов Хрестоматия — 2 полугодие. Золотая пучина. Алые росы Эхо тайги Угрюм-река Тайжина. 10 класс. Первое полугодие. Н. Минский. хрестоматия по литературе 10 класс — Авито Объявления. Методические рекомендации. авторы: Ланин Борис Александрович,. ф. н., профессор, автор УМК по литературе и учебников для университетов, профессор русской литературы ГИТИС — Российского института театрального искусства, Анна Исхаковна Слемзина, Зинина Юлия Вячеславовна, Ланина Лана Борисовна, Андрейченко Тамара Олеговна, учитель ГБОУ Хрестоматия по русской литературе XIX. 10 класс (сборник) РУССКАя ЛИТЕРА XIX ВЕКА • ВТОРАЯ ПОЛОВИНА • 10 клас ХРЕСТОМАТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИИ В двух частях ЧАСТЬ 2 Составитель. П. Журавлев Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации 4-е издание МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2000 УДК.161.1 ББК Литература (русская и мировая) интегрированный курс 10 класс. В учебной хрестоматии, составленной в соответствии с содержанием Государственного образовательного стандарта (2004), представлены произведения русских писателей XIX века, являющиеся золотым фондом отечественной литературной классики и изучаемые в 10 классе на базовом и профильном уровнях. Литература. Хрестоматия. Интегрированный курс. Вялкова Г.М. «Литература. 10-11 классы. Сборник программ элективных курсов». издательство: Учитель. Полная хрестоматия по литературе. 11 класс — Google Книги Содержание курса Дагестанской литературы 10 класса. Объём учебной нагрузки, согласно учебному плану, 34 часа в год. Недельная нагрузка- 1 час. В учебную нагрузку входят отведённые на изучение произведений 28 часов, на развитие речи учащихся — 4 часа и 2 часа на изучение внепрограммных произведений. Учебники и пособия по литературе для 10 класса на — учебники литературы (10 и 11 классы); — хрестоматии (10 и 11 классы); — рабочие тетради (10, 11 классы); — методические рекомендации учителю (10, 11 классы); — порталы цифровых образовательных ресурсов1; — программные комплексы «ОСЗ Хронолайнер» Скачать быстро Русская литература XIX века 10 кл. 5-й класс». Серия: «Школьная литература». В хрестоматии собраны произведения русской литературы, которые являются обязательными к изучению в 5-м классе общеобразовательной школы. Читатели смогут познакомиться с сочинениями Жуковского, Крылова, Н Гоголя, М. Ю. Лермонтова, Н Некрасова, А Погорельского, Пушкина, Л. Толстого,.
О. Тургенева,. Чехова. Родная русская литература 10 кл 10 класс Хрестоматии содержат все художественные и публицистические произведения, предусмотренные новой и действующими программами по литературе (интегрированный курс) — @ @(формат: 140×210мм, 592 стр.) @Хрестоматия @ @ Подробнее. 2015. Рабочая программа по литературе. 10 класс — Сообщество. Зинин.А. «Программа курса «Литература».
Базовый уровень». издательство: Русское слово. серия: Инновационная школа. 10 класс. Новая хрестоматия по литературе: 10 класс Pirate Books Хрестоматия составлена в соответствии с новой программой по литературе, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание рассчитано на учащихся школ, абитуриентов и школьных учителей. Литературоведение Библиотека научной литературы ВКонтакте Издание рассчитано на учащихся 5–11-х классов и учителей общеобразовательных учебных заведений. Зарубежная литература (И.Шайтанов) 7 класс». Я. Коровиной. Книга содержит два варианта сочинений (и планов сочинений) по литературе к учебнику-хрестоматии 7 кл. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Пособие предназначено для родителей, которые смогут проконтролировать правильность написания сочинений, а в случае необходимости помочь детям в выпо. Линия УМК под ред. Т. Ф. Курдюмовой. Литература (10-11). авторской программы «История России с древнейших времён до конца ХIХ.» 10 класс (базовый уровень) Н Борисов, Левандовский- М.: «Просвещение. Концепция. Программа содействует единой концепции исторического образования. Русская литература XIX века. (Вторая половина).10кл. В пособии раскрыты основные подходы к изучению литературы в 10 классе. Дано примерное тематическое планирование курса и методические рекомендации для учителя. ЛИТЕРАТУРА. 10 КЛАСС. ХРЕСТОМАТИУчебное пособие для. для 10 класса.
(интегрированный курс «Русский язык и литература». Линия УМК Власенкова, Л. М.
Рыбченковой, Ю Лебедева,. Журавлёва. Базовый уровень). Литература XIX века. 10 класс: хрестоматия для. литература 10 класс. хрестоматия по литературе 9-10 класс — Купить учебники. Отзывов пока нет. 1624. Быкова Вера Васильевна. Нет в продаже. Литература Учебник –хрестоматия «Дагестанская литература» для Авторы: Б Алибеков, З.А. Алибеков,. Кадибагомаев Султанов «Певцы разных народов». Электив "Зарубежная литература" Элективный курс. Краткое содержание курса литературы в 10 классе Часть 1. Разные лица. Портрет литературного героя как одно из средств создания художественного образа. Русская литература. 10 класс : хрестоматия для. Рабочая программа по литературе для 10 класса Рабочая. Рабочая программа по литературе 7 класс. Коровина.Я., Журавлев.П., Коровин.И. Литература 7 класс: учебник-хрестоматия: в 2-х частях. Просвещение 2010. Литература.
Русская классическая драма (10-11.) Объявления по запросу «хрестоматия 10 класс по литературе» в России. 803. Рабочая программа по родной (карачаевской) литературе 10 класс Интегрированый курс (697624). Хрестоматии содержат все художественные и публицистические произведения, предусмотренные новой и действующими программами по литературе (интегрированный курс). Также в пособии представлены биографические сведения, литературоведческие статьи, объяснение непонятных слов и разноуровневые вопросы к каждому произведению. Хрестоматия позволит лучше узнать индивидуальность и своеобразие творчества писателя, сформировать представление об основных особенностях литературного. «купить хрестоматию по литературе для 10 -11 классов». В средней школе начинается серьезное изучение русской и зарубежной литературы, значительно расширяется круг чтения детей. Обновляются и школьные программы — в них включаются многие произведения, которые еще 10-15 лет назад не изучались в школах. К сожалению, школьные и районные детские библиотеки не всегда могут обеспечить учеников средней школы всей необходимой литературой. Рабочая программа по курсу "Современная русская. Литература. Интегрированный курс (русская и мировая). Хрестоматия Хрестоматии содержат все художественные и публицистические произведения, предусмотренные Литература XIX века.
10 класс : хрестоматия для. Аннотация. Хрестоматия составлена в соответствии с новой программой по литературе, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание рассчитано на учащихся школ, абитуриентов и школьных учителей. Список товаров в категории «Литература (10-11 классы).» 10 класс Хрестоматия — 1 полугодие. Литература 10 класс учебник скачать быстро В соответствии с ФГОС основного общего образования на начало обучения в 10 классе школьники имеют общее представление о русской литературе ее классического периода. Им предстоит углубить эти представления и развить навыки самостоятельной работы с текстом художественных произведений и литературно-критических статей (углубленное изучение). Литература — Абитуриентам и школьникам — Все для студента Текстам произведений, помешенных в хрестоматии, предпосланы справки о жизни и творчестве их авторов с приложением краткого рекомендательного списка литературы. Хрестоматия построена по хронологическому принципу. Доступно к распечатке в типографии группы. Литература. класс (Обухова и др.) Зинин Сергей Александрович 1часть». издательство: Русское слово. Рабочая программа по родной(даргинской) литературе 10 класс Издательство: АСТ Жанр: Хрестоматии. Качество: Хорошее Страниц: 480 Формат: pdf, fb2, epub. В книгу включены все произведения школьной программы 10-го класса по литературе для обязательного чтения и изучения, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. Книга будет незаменимым помощником при изучении курса литературы, повторении пройденного материала, а также при подготовке к государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ). Хрестоматия (часть 1) Литература 10 класс Журавлев Хрестоматия художеств. произведений. Книга: Литература. Учебное пособие для СПО. Хрестоматия по Русской литературе 10-й класс аудиокнига. Знание учащимися исторического контекста процесса духовного творчества расширяет их возможности при изучении курса литературы, а также предметов образовательной области «Искусство». Инструментарий для оценивания результатов. Рабочая программа 10 класс Хрестоматия для 10-го класса средней школы, часть 2. — М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР (Учпедгиз), 1948.
— 216. Хрестоматия по литературе народов СССР для средней школы издаётся впервые. Литература. Учебное пособие для СПО Скопировать в буфер библиографическое описание. Литература. Русская классическая драма (10-11 классы) : учебное пособие для среднего профессионального образования Сафонов [и др.] ; составитель Сафонов ; под редакцией М Сафоновой. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 438. — (Профессиональное образование). Рабочая программа по литературе 6 класс (интегрирована. На главную Читалка djvu файлов. Русская литература. Хрестоматия историко-литературных материалов 10 класс.Каплан, М.Пинаев. Москва, «Просвещение» 1993г. Скачать. Лебедев Ю.В. Литература (базовый уровень). 10 класс Рабочая программа интегрированного курса для 10 класса. 10 класс» (углублённый уровень) Коровина, Л. Вершининой, Л Капитановой и др. под редакцией Коровина. Оно включает в себя Пример рабочей программы, составленной Коровиным для углублённого изучения курса литературы в 10 классе на основе Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования. Пособие позволяет комплексно реализовать требования ФГОС среднего общего образования и способствует достижению. Учебники для 10 классов Хрестоматии купить по доступным. Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по литературе за 10 класс — Журавлев часть 1. Онлайн книгу (русская словесность) удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС. Каплан. Е., Пинаев 10 класс. Программа для 6 класса построена по хронологическому принципу. Учащиеся обобщают свои наблюдения над спецификой литературы (ее образностью, отличиями от других видов искусства). Сверхзадача курса в 6 классе — приобщение школьников к эстетическим богатствам классической и новейшей литературы, воспитание их вкусов, интереса к чтению, культуры переживаний. Русская литература XIX века (Вторая половина) 10 кл. Русская литература XIX века. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Новая хрестоматия по литературе. 10 класс» Мандрик Елена. Название: Русская литература XIX века (вторая половина) Часть 1 Автор(ы):.П.Журавлев Год издания: 2000 Издательство: Просвещение Количество страниц: 400 Формат: pdf Скачать: [2 Mb] (cкачиваний: 611). Скачанный файл не открывается? Русская литература XIX века 1-2 Часть. Класс: 10. Предмет: Литература для национальных школ. Вид литературы: Учебники. Книга Андронова Л.Г.Інтегрований курс, 10 кл., Хрестоматія ISBN. описание: 4519333 «Новейшая хрестоматия по литературе, 1 класс», 7-е… Возрастное ограничение. Аннотация к книге «Новая хрестоматия по литературе. 10 класс» Книга: 5-й класс Изучая язык, умело используя его, человек познаёт мир, действует и изменяет его. Мы предлагаем вам раскрыть свои творческие возможности в процессе познания мира с помощью нового учебника. Книга эта необычная: ведь в ней представлен материал двух курсов. Полная хрестоматия по литературе. 10 класс — Google Книги Данный раздел нашей виртуальной библиотеки, где каждый желающий сможет скачать учебник по литературе 10 класс, содержит колоссальное количество увлекательных и полезных статей, книг и хрестоматий, способных поведать ученикам о литературном процессе и особенностях становления жанра. «хрестоматия по литературе 10-11 класс». — Яндекс.Маркет интегрированный курс Русский язык и литература. РП ЛИТ 10 класс.docx Скачать 83 Кб. Рабочая программа по литературе 10 класс по интегрированному курсу `Русский язык и литература`. Книга: Литература 11 класс. Интегрированный курс Смотреть, читать и скачать быстро pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Русский язык и литература, 10 класс, Интегрированный курс, Фидкевич Е.Л., Снегирева.В., Курач Л.И., 2018. Новый учебный год ставит перед вами новые цели и задачи 10 класс Методическое пособие к учебнику.Архангельского. Хрестоматии содержат все художественные и публицистические произведения, предусмотренные новой и действующими программами по литературе (интегрированный курс) — @ @(формат: 140×210мм, 784 стр.) @ @ @ Подробнее.
2015. Методические рекомендации Справочник включает все основные темы школьного курса обществознания для 10–11 классов и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) среднего (полного) общего образования. MihaNix Учебник-хрестоматия для учащихся 10 класса национальных школ соответствует современной концепции литературного образования в национальных общеобразовательных учреждениях и образовательному минимуму содержания образования. Данный учебник-хрестоматия существенно отличается от ранее изданных своей структурой и методикой подачи литературно-художественного материала. Усилен методический аппарат, введены рубрики, помогающие более глубоко понять содержание прочитанных произведений, определить их художественное. Книга Литература 8 класс. Интегрированный курс. Хрестоматия содержит все художественные и публицистические произведения, предусмотренные действующей программой по литературе (интегрированный курс), (уровень стандарта и академический уровень). Учебник по литературе Учебник литература 2 части. В хрестоматию включены произведения (как в полном объеме, так и фрагменты) авторов второй половины XIX века. Новизна настоящего сборника заключается в том, что составители постарались включить произведения всех авторов, изучаемых в 10-м классе, в том числе ранее не входивших в программу. В книге представлено творчество Л.Н.Толстого,.А.Гончарова,.А.Фета, Ф.И.Тютчева,.Н.Островского, Н.С.Лескова, Н.А.Некрасова,.П.Чехова, Ф.М.Достоевского, М.Е.Салтыкова-Щедрина,.С.Тургенева. «10 класс» Быкова Вера. В хрестоматию «Русская литература XIX века (вторая половина)» включена: произведения русской классической литературы, рекомендован-н^1е программами для изучения в 10 классе общеобразовательных заведений. «Хрестоматия по литературе для средней школы. 10 — 11.» Программа курса 5-9 классы. Меркин Г.С., Зинин.А. (2014, 208с.) Тематическое планирование к учебнику Г.С. Меркина «Литература» 5 класс. Соловьева Ф.(2014, 72с.) 10 класс Новейшая хрестоматия по литературе. 5 класс, 182543.
издательство: ЭКСМО. Литература: Учебник-хрестоматия для 10 класса: В 2 ч., Ч.2 Хрестоматия по литературе для старшего школьного возраста: 10–11 классы (количество CD дисков: 6). Не определен. Нет в продаже. «хрестоматия по литературе 10-11 класс.» — Яндекс.Маркет Издание рассчитано на учащихся школ, абитуриентов и школьных учителей. Новейшая хрестоматия по литературе: 10 класс Pirate Books Книга . Хрестоматия по Русской литературе 10-й класс – Подписаться на новые лоты по запросу «10 класс ЛИТЕРАТУРА 19 век Хрестоматия ч.2 -.А. Зинин,.И. Сахаров — Русское слово, 2006». Регистрация не требуется. В случае появления на продаже новых лотов удовлетворяющих вашим условиям, вы получите письмо на указанный адрес со списком наименований. Новейшая хрестоматия по литературе. 10 класс В программу «Литература» интегрирован курс «Родная (русская) литература» в объёме по 17 часов с 5 по 8 классы. хрестоматия 10 класс по литературе — Купить книги и журналы. 1. Хрестоматия 10 класс по русской литературе 19 века. Москва Айрис-пресс -688с. 2. Хрестоматия критических материалов. Хрестоматии 10 класс — купить с быстрой доставкой. Пермяк Е.А. «Новейшая хрестоматия по литературе. 1 класс. 7-е изд., испр. и доп.» Учебник Русская литература 19 века Вторая половина 10 класс. Подробнее о книге. Литература Хрестоматия 10 класс Теплинский У наявності Интегрированный курс (русская и мировая) Автор: Андронова Л. ПЕТ — Хрестоматії, Підручники 10-й клас. Купити Хрестоматия. Литература Хрестоматия 10 класс Теплинский. Скачать, читать Место курса в учебном плане. На изучение историко-литературного курса XIX— XX веков в 10 и 11 классах отводится 102 (базовый уровень), 136 или 170 часов (углубленный уровень) в каждой паралле-ли. Планирование курса представлено в виде двух взаимо-связанных таблиц. Хрестоматия по литературе Новая программа Зарубежная литература. Элективный курс — Шайтанов.О., Свердлов М.И. 20110 класс. Книга: Литература 9 класс. Интегрированный курс 1-2 Часть — Журавлев.cкачать в PDF. Новое издание хрестоматии художественных произведений русской литературы второй половины XIX века переработано в соответствии с Обязательным минимумом содержания полного общего образования.
Основные художественные тексты даются по возможности без сокращений. Учитель имеет право выбора произведений, предусмотренных обязательным минимумом, подборки стихотворений даются с учетом различных действующих программ по литературе. Рубрика: Литература 10 класс. Книга: «Полная хрестоматия для 10-11 классов». Лабиринт Тип книги. Литература 1Интегрированный курс. Хрестоматия по литературе 10 класс Журавлев часть 1 читать. В хрестоматию «Русская литература XIX века (вторая половина)» включены произведения русской классической литературы, рекомендован-н^1е программами для изучения в 10 классе общеобразовательных заведений. Рабочая программа по истории 10 класс (база) интегрированный. Литература Интегрированый курс. Также в пособии представлены биографические сведения, литературоведческие статьи, объяснение непонятных слов и разноуровневые вопросы к каждому произведению. «хрестоматия по литературе 10 класс купить».
— Яндекс.Маркет А ведь это центральные произведения школьного курса литературы интересующего нас периода. Как быть? Пойти старым испытанным путем — дать произведения в сокращении, во фрагментах?
Но такой путь уже давно был дружно (хотя и слишком категорично) осужден учителями. Программа интегрированного курса для учащихся 9-11 классов. «В 2 частях», соответствующему Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования. Електронна хрестоматія до підручника «Русский язык.» 10 класс: хрестоматия для общеобразовательных учреждений: в 2 ч.
Ч.
1. Авторы-составители:.А. Зинин. Посмотреть все издания автора. Книга «Литература Интегрированый.» На сайте можно читать, смотреть онлайн и скачать учебники и рабочие тетради по всем предметам за любой класс. Хрестоматии: 10-11 класс — Сибирский литературный портал. элективный курс Литература Бурятии. Скороденко.А. Зарубежная литература : Хрестоматия для 8-10. Зинин.А. ISBN: 978-5-533-00609-5. год издания: 2018.
С юмором, по-доброму он раскрывает образы героев. Читая и перечитывая сказки Пушкина каждый раз воспринимаешь их по другому.
В свое время Александр Сергеевич слушал рассказы, старые обычаи, поверья своей няни, конечно в прозе. Ему было интересно писать сказки в стихах и он этому учился. Теперь мы наслаждаемся его изумительными творениями.
Ставим в пример, жадного и алчного, попа, который хотел сэкономить и нанял себе дешевого работника – Балду. И даже решил подружиться с семейством бесов, чтоб только не расставаться с добром. За что и пострадал в конце сказки.
Золотая Рыбка
В сказке «Золотая Рыбка» мы сочувствуем старику, который старается угодить своей старухе. Ей и рыбка пытается помочь, исполняет желания. У старухи появляется страшный человеческий порок стать самой главной и чтобы все ей подчинялись, и рыбка, в том числе. Но насколько терпелив старик и снисходителен к своей старухе. Он не ушел от нее когда она лишилась всего, а остался с ней. Вот настоящая любовь и преданность.
Сказка о золотом петушке
«Сказка о золотом петушке» рассказывает о царе Дадоне. В начале сказки ничего страшного не происходит. Соседские государства изредка причиняют вред Дадону, но после того как ему подарили Золотого Петушка все наладилось. Это было только на первый взгляд. В итоге Царь не сдержал слова и за это поплатился. Мораль такова, что никому верить нельзя, даже царям. И самое страшное, что ради женщин мужчины могут забыть долг перед государством и своими детьми.
Сказка о царе Салтане, о Царевне и семи богатырях
Не обошлось и без женского коварства, ревности и зависти. Об этом говорится в сказках о царе Салтане, о Царевне и семи богатырях. Зависть и ревность тоже не очень хорошие качества, которые могут привести даже к смерти.
Только с добрым сердцем можно добиться успеха и счастья. Герои сказок наделены такими качествами как находчивость, великодушие, доброта.
Конечно, для маленьких детей это всего навсего красивые, волшебные стихи. Им нравятся царевны, они восхищаются царевичами, которые добиваются правды. Золотой рыбкой, которая исполняет желания. А уже в более старшем возрасте начинаешь понимать скрытый смысл сказок.
3, 4, 5 класс