Сочинение про родной поселок

Сочинения
Про Родину
Мой город (Москва)

Мой родной город – Москва. Здесь я родилась, живу и учусь. С уверенностью могу заявить, что лучше города вы ни за что не отыщете на всей планете Земля.

Чем же привлекателен мой город? Здесь разнообразная архитектура, город наполнен музеями и различными галереями. В некоторые из них можно попасть совершенно бесплатно, потому что практически везде действует акция «бесплатное воскресенье». То есть каждое третье воскресенье месяца можно попасть в музей абсолютно бесплатно. С моим детством связана Третьяковская галерея, куда очень часто меня водили родители, за что я им несказанно благодарна.
В городе огромное количество парков. Мой любимый – это парк на юге Москвы, Царицыно. Это огромная территория, которая весной начинает преображаться: деревья зеленеют, что очень красиво. А зимой — много снега.

Ещё одним моим излюбленным местом является Тверской район в центре Москвы. Это место с просто завораживающей архитектурой. Эстетичные здания, выполненные в постельной цветовой гамме, одинокие переулки – всё это Тверской район. Также здесь расположилось сразу несколько музеев: домик А.П.Чехова, квартира-музей Булгакова и дом-музей всеми любимого Сергея Есенина. Причём находятся все они не так уж и далеко друг от друга.

Мой город не спит, постоянно в движении. Движение – это развитие, поэтому ничто здесь не стоит на месте и движется только вперёд. Строится метро, новые торговые центры. Застраиваются новые жилые районы. Причём при строительстве учитывается экологический фактор и компактность, поэтому появляются подземные парковки.

Ещё с любого конца Москвы можно уехать в абсолютно ином направлении, потому что нет такого места, куда не ходил бы транспорт. Даже ночью не страшно путешествовать по городу. Даже в тёмное время суток ходят автобусы, которые привезут тебя домой.

Я очень люблю свой родной город, ведь с этим мегаполисом связана вся моя жизнь.

Сочинение Москва — мой любимый город

Москва была основана в 1147 году, находится в почти в центре Европы и является столицей России. Москва, как мегаполис, очень густонаселена. Множество туристов по всему миру приезжают в этот город, чтобы посмотреть на ее достопримечательности, но и, конечно же, посмотреть на знаменитое Московское Метро, которое содержит в себе огромное количество вокалов, а также посетить музеи, исторические памятники и храмы.

(можно вставить фотографию с исторического сайта)

Жители города Москвы очень приветливы и добры ко всем, некоторые туристы поражаются их щедростью и гостеприимством. У Москвы, как и любого другого города, есть свои традиции и обычаи, но у нее они особенные, своеобразные. Люди наряжаются в яркие костюмы с кружевом и ленточками. Находясь в Москве, не стоит забывать про знаменитый Кремль и про популярную среди туристов улицу Арбат, про парк Горького, про цирк Юрия Никулина, про Александровский сад. Москва, по сравнению с другими мегаполисами, чиста и убрана, на улицах растут цветы, деревья, по всему городу построены и облагорожены парки.

(Можно вставить фотографию Кремля, улицы Арбат, парка Горького, цирка Юрия Никулина, Александровского сада)

Река Москва огромна и это заставляет впечатлиться. По ней можно плавить, но только на пароме или речном трамвае или поглядеть на теплоходы, плавающие в разные стороны. Москва прекрасна Третьяковкой галереей. Все картины прекрасно сохранились до наших дней и по сей день заставляют удивляться.

(Можно вставить фотографию реки Москвы)

Давно на Руси правили князья, город Москва издавна считался центром владений князя. Некоторые памятники в годы войны были уничтожены и больше не подлежат реставрации.

Посещая Москву, как будто насыщаешься, приливают силы, хочется жить дальше. Москва дает частичку своего ритма, она прекрасна. В таком городе живет как старое, так и новое, как богатое, так и ценное. Именно поэтому я и люблю Москву!

3 вариант

Москва является столицей нашей Родины, многомиллионный город, в котором много разных развлечений и достопримечательностей.

Город был основан в 1147 году. Называется он так, потому что через него проходит река под названием Москва.

Прогуливаясь по улицам этого города не перестаешь удивляться от его многообразия. Красота Москвы буквально очаровывает своими видами. Туристы просто восхищаются достопримечательностями города. Здесь есть разные дворянские усадьбы, а также знаменитый Большой театр. Также здесь есть Красная площадь и Кремль. На Красной площади всегда много людей, все они фотографируются на память или же просто общаются. Также Москва славится художественными галереями, музеями.

А когда хочется побыть на природе и отдохнуть от городской суеты, то всегда можно оправиться погулять в парк. В Москве очень много парков, например, Горького, Измайловский и так далее. Здесь можно спокойно отдохнуть возле прохладного фонтана или красивого пруда, покормить уток. После такого времяпровождения точно придешь домой спокойным и отдохнувшим.

А сколько в Москве торговых комплексов, рынков, магазинов, да их просто не счесть. Бутики подходят людям с разным достатком, здесь можно найти магазин с недорогими модными вещами для людей со средним достатком, а также с брендовыми для состоятельных вещей.

Москва –река также является еще одной неотъемлемой частью города. По реке можно проплыть на речном трамвайчике, а также посмотреть на медленно плывущие теплоходы.

Город Москва навсегда остается в сердцах любого человека, который там побывал хоть раз. И просто очень повезло тем, кто родился там и проживает.

Некоторые люди, которым не довелось там побывать думают, что Москва –это просто большой мегаполис с тысячью автомобилей и вечно торопящимися куда-то людьми. Кажется, что люди всегда спешат по своим делам и не обращают внимание на то, что происходит вокруг. На первый взгляд может так и показаться, но если остановить любого человека с просьбой помочь вам, то люди попытаются протянуть вам руку помощи или ответить на ваш вопрос. Люди оживают, они совсем не механические.

Очень много людей приезжают Москву, а также мечтают приехать туда, чтобы себя реализовать, свои идеи и перевести мечты в реальность. Под огни этого большого города летят все, словно бабочки на огонь. Молодые люди и девушки приезжают учиться, работать. Многие хотят стать знаменитыми и попасть на телевидение. Москву невозможно не любить, ведь она способна исполнять мечты.

Также читают:

Картинка к сочинению Мой город (Москва)

Популярные сегодня темы

Анализ сказки Маршака Кошкин дом
Произведение является сказочной пьесой, изложенной в стихотворной форме, и предназначено для детской читательской аудитории.
Образ и характеристика Епиходова в пьесе Вишневый сад Чехова
В пьесе Вишневый сад Чехов описывает безысходность, с которой сталкиваются помещики, а в след за этим и вся Россия.
Сочинение Мои жизненные принципы
Одно слово жизнь и уже много мыслей, ведь у каждого свое понимание. Если человек будет жить печалью, он пропустит все прелести жизни. Я не так и много знаю о жизни, но знаю, что каждый из нас должен ценить ее
Сочинение по роману Не стреляйте в белых лебедей Васильева
«Не стреляйте в белых лебедей» — потрясающий рассказ, повествующий о взаимодействии человека и природы. Написанный ещё в семидесятые годы, он не потерял актуальности, как ни печально, и в наши дни.
Сочинение по рассказу Злоумышленник Чехова
В самом начале произведения рассказывается о том, когда один мужчина по имени Денис предстал перед судом. С виду Денис Григорьев был достаточно глуп, но достаточно упрям, так как пытался отстоять свою невиновность

Источник

(615 слов) Иван Сергеевич Тургенев — один из выдающихся русских писателей девятнадцатого века. В своих произведениях Тургенев поднимал важные политические и общественные проблемы. Иван Тургенев придерживался позиции либералов. Он поддерживал тех, кто всем сердцем ненавидел крепостное право. В своих произведениях писатель всячески стремился разобраться во всех изменениях, происходящих в его родной стране, а также понять, каковы закономерности и последствия этих изменений. Так, целая историческая эпоха великой и могучей России изображена в знаменитом романе Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети». Смысл названия романа, в первую очередь, указывает на вечный конфликт между поколениями. Это и есть основная проблема романа. Но она вовсе не единственная, поэтому очень интересно разобраться в многообразии вопросов, поставленных автором.

Начнем с основной проблемы — противостояния эпох. «Отцы» — это олицетворение поколения, живущего мыслями прошлого, а «дети» представляют собой демократически настроенную молодёжь, которая считает своим основным предназначением уничтожить консервативные мысли и старые устои. Таким образом, Тургенев в своём романе показал борьбу двух мировоззрений: представителей старого поколения — консервативно настроенную дворянскую интеллигенцию — и представителей нового поколения — революционно-демократическую интеллигенцию без наследных привилегий. Проблема «отцов и детей» в произведении — это не только проблема семейных отношений. В первую очередь, это разногласия новых и старых взглядов, от которых зависит дальнейшее существование страны.

Проблема нигилизма тоже является одной из главных в книге. Писатель в романе позволяет проследить читателю, как появляется новый тип человека, чем он отличается от старого типа. Представителям нового поколения присущи прогрессивные идеи, решительные и твёрдые взгляды и убеждения. Ведь они призваны разрушить старое. Ярким представителем нового прогрессивного поколения является Евгений Базаров. Он — «нигилист», отрицающий старые порядки. Антиподом Евгения Базарова является Павел Кирсанов. Это потомственный дворянин, типичный приверженец старого уклада жизни. Свой смысл жизни этот персонаж видит в следовании патриархальным законам. Евгений Базаров, приехав погостить к приятелю в его родовое гнездо, оказывается чужим в окружающей его обстановке. Ведь в произведении он является единственным настоящим представителем «нового» поколения. Нельзя увидеть в романе героя вместе с его товарищами и единомышленниками. На протяжении всего произведения Базаров пребывает во враждебной ему обстановке. Это говорит о том, что убеждения Евгения чужды большинству и самой России. Именно это он признал сам перед смертью в прощальной исповеди Анне Одинцовой.

Одна из главных мыслей «Отцов и детей» состоит в том, что у каждого есть право выбора, что важнее: просто наблюдать за происходящим и бездействовать или всеми силами бороться за новое, прогрессивное и светлое будущее. В своём произведении Тургенев остро поставил проблему нравственного выбора. Евгений не прав, но он хотя бы стремится сделать свою страну лучше, в отличие от многих консерваторов вроде Анны, которых волнует лишь собственный комфорт.

Проблема преемственности поколений — еще один важный вопрос, поставленный писателем. По мнению Тургенева, прошлое отрицать категорически нельзя. Ведь благодаря прошлому опыту строится будущее. Автор настаивает на необходимости преемственности поколений. Автор оставляет Евгения, отрицающего эту необходимость, несчастным и одиноким, так как он отрёкся от опыта предков. В то же время Тургенев в романе призывает осознанно воспринимать все перемены и не отрекаться от будущего. Павел Кирсанов представляет собой другую крайность — человека, который не принимал изменения и противился новому. Его финал тоже незавиден: он оказывается в одиночестве и дистанцируется от семьи брата, чтобы не мешать его счастью.

Также Иван Тургенев в романе «Отцы и дети» не оставил без внимания и проблему вечных человеческих ценностей. Писателя всегда интересовали и волновали такие незаменимых категории, как: дружба, любовь, отношение к природе, к стране, великое искусство. Тургенев любил в своих произведениях проверять человека великими чувствами. Однако не все его герои оказались способными пройти данную проверку. Примером этого может служить Евгений Базаров, который сломался под натиском чувства.

Можно утверждать, что известный роман Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети» имеет поучительную и воспитательную цель. Но в произведении Тургенев не высказывает своего мнения, а лишь подталкивает читателя к правильному и осознанному решению. В многообразии поставленных проблем каждый из нас должен разобраться сам и найти свою сторону.

Автор: Виктория Комарова

Источник

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 4 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страница 95.

УКМ «Перспектива»

Маленькие и большие секреты страны Литературии

Раздел «О Родине, о подвигах, о славе»

1. Назовите близкие по смыслу слова к слову Родина. Какие произведения о Родине вам запомнились?

Синонимы к слову Родина: Отчизна, Отечество, Родная земля, Отчий край.

Мне запомнились:

К. Ушинский «Наше Отечество».

С. Романовский «Русь».

Н. Кончаловская «Слово о побоище ледовом».

А. Старостин «Куликовская битва».

А. Приставкин «Портрет отца».

2. О каких событиях в жизни страны рассказывается в произведениях, которые вы прочитали в разделе? Расскажите. Составьте летопись важных исторических событий. Какие другие события могли бы вы включить?

В произведениях этого раздела рассказывается об истории нашей Родины, о трудных для неё временах. О ледовом побоище, Куликовской битве, Бородинской битве, Великой Отечественной войне.

Летопись важных исторических событий для 4 класса

Ледовое побоище. 1242 год.
Куликовская битва. 1380 год.
Бородинское сражение. 1812 год.
Великая Отечественная война. 1941-1945 года.

Я бы добавила в эту летопись Народное ополчение 1612 года, когда была освобождена Москва и Полтавскую битву 1709 года, когда были повержены шведы.

3. Рассмотрите репродукции картин. Как они называются? Кто художник? Что на них изображено?

В этом разделе я видела репродукции:

А. Рылов «Пейзаж с рекой». На ней изображён уголок Родины.
П. Корин «Александр Невский». изображён великий полководец.
В. Серов «Ледовое побоище». Показан момент битвы.
В. Серов «Въезд Александра Невского во Псков». Полководец въезжает в освобождённый город.
И. Глазунов «Дмитрий Донской». Изображён московский князь Дмитрий.
А. Кившенко «Преподобный Сергий благословляет Дмитрия Донского». Показаны святой и полководец.
А. Бубнов «Утро на Куликовом поле». Изображена русская рать.
М. Авилов «Поединок Пересвета с Челубеем». Схватка двух богатырей.
А. Дейнека «Оборона Севастополя», Нарисован трагический момент обороны.
Н. Бут «Защитники Бреста». Показан момент обороны крепости.
В. Костецкий «Возвращение». Изображена встреча солдата дома.
А. Лактионов «Письмо с фронта». Изображено чтение письма.

4. Какая картина вам больше всего понравилась? Составьте по ней рассказ и расскажите другу.

Мне больше всего понравилась картина А. Лактионова «Письмо с фронта»

Сочинение-описание по картине А. Лактионова «Письмо с фронта» для 4 класса

Картина «Письмо с фронта» художника Александра Лактионова является одной из лучших работ художника. На нём живописец изобразил очень простой и трогательный момент нашей недавней истории.

Идёт Великая Отечественная война. Большинство мужчин сражаются на фронтах. В тылу остались женщины, дети и раненые.

На картине изображён яркий солнечный день где-то далеко за линией фронтом. Безоблачное голубое небо говорит об отсутствии угрозы, о мирном течении жизни. Небольшая площадь провинциального городка пуста. Но на крыльце старого дома царит непривычное оживление.

Для семьи, проживающей в доме, день самый радостный. Они только что получили письмо с фронта от мужа, отца, сына. И они с радостью и нетерпением читают письмо.

На крыльце собрались все. Пожилая женщина с очками в руках хотела прочитать письмо сама, но мальчик вырвал его. Это письмо от его отца. Он громко и старательно читает письмо. Рядом стоит молодая женщина, мать, спиной к зрителям стоит девочка с косичками, младшая сестрёнка.

Пришёл разделить радость с соседями и раненый солдат. Он опирается на палочку и много курит. Ему досадно, что приходиться лечиться в тылу, пока его друзья сражаются с врагами за свободу родной земли.

Это очень яркое, красочное, но вместе с тем правдивое полотно. Художник не стремится приукрасить жизнь, он рисует то, что видит. Старые домики, сломанные доски пола, облупленные стены, простая, но чистая одежда героев. В те далёкие годы людям было не до удобств и комфорта. Они всеми силами помогали фронту, работали на заводах и фабриках, создавали оружие нашего возмездия.

Но сколько радости и веры на картине! Люди читают письмо и верят, что скоро мы победим, скоро война закончится и герои вернутся домой. И жизнь наладится.

Мне очень нравится эта картина. Нравится настроение покоя и тихого счастья, которое она создаёт. Автор показал себя настоящим гением, сумевшим выхватить взглядом столь краткий момент и перенести его на полотно.

5. Как вы понимаете пословицы?

Велика святорусская земля, а везде солнышко. Это значит, что везде на родной земле хорошо, вся страна наш общий дом.

Родина краше солнца, дороже золота. Это значит, что нет на свете ничего лучше и дороже Родины.

6. Подготовьте материал к читательской конференции по теме «Моя Родина». Организуйте выставку книг. Составьте библиографию. Составьте аннотацию на понравившиеся книги.

Библиография книг по теме «Моя Родина» для 4 класса

А. Ишимова «История России в картинках».
С. Алексеев «Рассказы о Великой Отечественной войне».
С. Алексеев «Рассказы о Кутузове».
В. Митяев «Ветры Куликова поля».
В. Богомолов «Военные рассказы».
Я. Гордин «Полтавская битва».
П. Алешковский «Как новгородцы на Югру ходили».
Сборник «С чего начинается Родина».
Библиотека школьника «Стихи и рассказы о Родине».
Н. Гурьева «Моя Родина — Россия»

Аннотация к книге А. Ишимова «История России в картинках

Книга Александры Ишимовой «История России в картинках» вышла в издательстве АСТ в 2019 году. В ней 400 страниц.

Эту книгу писательница написала в 1836 году и в ней собраны краткие исторические рассказы о нашей стране, её истории, царях и князях, трудных и счастливых временах.

Начинается книга с описания жизни и быта славян до образование централизованного государства. Автор плавно переходит к истории Киевской Руси, потом к Руси Московской. Рассказывает о монголо-татрском иге и нашествии поляков, о народном ополчении и князьях, сумевших отстоять свободу страны.

Говорит она о первом русском императоре, о войне 1812 года, и заканчивает историю правлением Александра 1.

Рассказы писательницы очень увлекательны, познавательны, она часто использует в тексте цитаты из древних литературных источников.

Это очень интересная книга, которую обязан прочитать каждый, чтобы лучше знать историю своей Родины.

Источник

9 Б класс

Химия

21 декабря п. 23. 22 декабря оформить практическую работу, сформулировать вывод.

Русский язык

16.12. -параграф215, стр. 100 изучить опорную запись,

упражнение № 168 20.12. – параграф 215, упражнения №162, 172. 21.12. – параграфы 213-215, упражнение №173 задания 1-2.

Геометрия

пункт 101,102,103 прочитать, № 1041,1042, задания на прикреплённом файле.

Иностранный язык Абдусаламова П. А.

17.12.2021г- упражнение 7 страница 47(выполнить письменно) 20.12.2021г- упражнение 7 страница 49(написать письмо другу о новостях из своей жизни, используя план из раздела Train your brain) 22.12.2021г.- прислать аудисообщение с чтением одного из текстов на выбор с прикреплённого фото в группе класса в вайбере.

Биология

§26,27,конспект, термины

Литература

16.12. — М.Ю.Лермонтов. Чтение и анализ стихотворений «Нет, я не Байрон, я другой…», «Молитва», «Парус», «И скучно, и грустно…» 17.12 — М.Ю.Лермонтов. Чтение и анализ стихотворений «Смерть поэта», «Поэт», «Пророк», «Я жить хочу! Хочу печали…», «Есть речи – значенье…» Литература22.12. -Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова и послания к ним. «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Расстались мы, но твой портрет…», «Нищий».

История

16 12 – Параграф 24 страница 206 вопрос 2, страница 209 вопросы 1 и 2 20 12 – параграф 25 видеорассказ

География

Параграф 25. Европейский Север: освоение территории..Составить в тетради краткий конспект Параграф 25, отметить города на карте , вопросы устно

Информатика
Тема: Сортировка массива ДЗ параграф 2.2.6 стр 71-76 видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/3047/start/ выполнить тренировочное задание скрин выслать на почту
Иностранный язык Украинцева Г. В.

Стр.40, тексты А, Б, С Пролушать видеозапись и письменно ответить на вопросы написать письмо ( текст письма в группе класса)

Физика: повторить §27-29, стр. 340 №46, §30,31,упр. 29 №2, упр. 30 №3, §32, вопросы

ОБЖ: стр.196-200

Физическая культура

Тема «Первоначальное освоение техники приёмов закаливания.»

Д.З. Правила проведения массажа.

Алгебра: выполните тест: https://edu.skysmart.ru/student/faxisivazo, Решите неравенства (фото в группе класса), № 290 г, д

10 класс

Химия

21 декабря повторить функциональные группы производных углеводородов.

История

параграф 17 видеорассказ

Обществознание

параграф 17 вопросы для самопроверки

Математика (геометрия)

пункт19,20,21 прочитать, теоремы и № 144,153 оформить в тетрадь, №143, 165, задания на прикреплённом файле

Биология

§ 23,24,25, конспект, термины

География

Изучить параграф16, вопросы устно

Русский язык упр.35 задание 16 ( приблизительно 100- 150 слов)

Родной русский язык — упр.37 задание 2,3; упр. 39 задание 3,9

Физическая культура

Девушки: Повторить все изученные элементы на гимнастическом бревне и составить упражнение.

Юноши: Выполнить упражнения для развития силовых способностей:

1.упор лежа на согнутых руках-30-45 сек.

2.упор лежа на локтях 30-60 сек.

3.Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (Отжиминия): 4-5 подходов по 8-10 отжиманий.

4.Подъем туловища и ног 90⁰ из положения лежа.15-20 раз.

Проект
Тема: структура индивидуального проекта ДЗ создать структуру будущего проекта
Информатика
Тема: Арифметические операции в позиционных системах счисления ДЗ https://resh.edu.ru/subject/lesson/5423/conspect/35984/ выполнить тренировочные задания. Скрин выслать на почту

Иностранный язык Еремина Н. П. Учебник стр 60 упражнение 18 (аудирование) файл прикреплён дневник.ру Упражнение 19 ( письменно) стр 63 упражнение 30

ОБЖ: §14, вопросы

Иностранный язык Насырова В. И.

1.Учебник стр. 72 упр. 73 (письменно)

11 класс

Химия п. 16

Литература16.12. — А.А. Блок. «Стихи о Прекрасной Даме».

Литература, литература (злектив)17.12 — Сдача сочинений по творчеству Горького. Тема страшного мира в лирике А. Блока: «Ночь, улица,фонарь, аптека» и другие стихи.

Русский язык, родной русский язык20.12. и 21.12.– Сочинение по варианту 4.

Литература 22.12- Тема Родины в лирике А. Блока. «Россия» и другие стихи.

История – Личность и деятельность Петра 1.

Обществознание – 20 12 параграф 12 вопросы для самопроверки 22 12 параграф 12 учим устно для опроса. Для тех кто сдает ЕГЭ страница 142 письменно

Биология — § 65, конспект, термины

География Параграф 13изучить .Выполнить Практическую работу№ 1 «Сравнительная характеристика двух стран Западной Европы (по выбору)»

Физическая культура

Девушки: Повторить все изученные элементы на гимнастическом бревне и составить упражнение.

Юноши: Выполнить упражнения для развития силовых способностей:

1.упор лежа на согнутых руках-30-45 сек.

2.упор лежа на локтях 30-60 сек.

3.Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (Отжиминия): 4-5 подходов по 8-10 отжиманий.

4.Подъем туловища и ног 90⁰ из положения лежа.15-20 раз.

Проект
Тема: Оценка учебного проекта (исследования) ДЗ Проверка проекта на наличие ошибок структуры и содержания.
Информатика
Тема: Исследование химических и биологических моделей ДЗ создание модели биоритмов в приложенном файле
Математика №,525,526,527,528, №529,530,531, №535,539,540 п.55 Конус №547,548

Иностранный язык Абдусаламова П. А.
16.12.2021г-упражнение 64 страница 63(выполнить письменно)

20.12.2021г- упражнение 68 страница 65

21.12.2021г- упражнение 74 страница 66

ОБЖ: §14, вопросы

Источник

Инфоурок
›

Родная литература
›Презентации›Презентация по родной литературе на тему «Н.П.Вагнер «Христова детка»

Н.П.Вагнер «Христова детка»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Н.П.Вагнер «Христова детка»
2 слайд

Описание слайда:

Николай Петрович Вагнер (1829-1907)
Никола́й Петро́вич Ва́гнер — русский зоолог, известный писатель и спирит. Действительный статский советник (1876).Николай Вагнер родился 18 (30) июля 1829 года в дворянской семье.
Детство Вагнер провёл на Урале, где работал врачом его отец, Пётр Иванович Вагнер. С 1840 года, когда отец был утверждён профессором минералогии, геологии и сравнительной анатомии Казанского университета, жил в Казани. В 1845 году Вагнер поступил на отделение естественных наук физико-математического факультета Императорского Казанского университета, которое окончил в 1849 году со степенью кандидата с золотой медалью за сочинение «О лучших характерных признаках для классификации насекомых». С 1848 года начал печататься: в журнале «Русская иллюстрация» вышли его научно-популярные статьи на зоологические темы: «Жуки атехви» и «Жуки могильщики».
3 слайд

Описание слайда:

Святочные рассказы-это литературный жанр, относящийся к категории календарной литературы.
4 слайд

Описание слайда:

Характерные черты святочного рассказа:
Герои оказываются в состоянии духовного или материального кризиса, для разрешения которого требуется чудо.
В структуру входит элемент фантастики.
Рассказ имеет всегда светлый, радостный финал, в котором добро побеждает зло.
Приуроченность к Рождеству (действие происходит в канун праздника).
Главные герои в основном дети, попавшие в тяжелое положение, столкнувшись с равнодушием и безразличием окружающих
Нравственная, христианская проблематика.
Мораль и назидательность ( проповедь человечности, добра и любви)
5 слайд

Описание слайда:

Мотив «божественного дитя» явно прослеживается в рассказе Н.П.Вагнера «Христова детка» (1888). Подкидыш, найденный и спасенный, этот младенец в канун Рождества символизирует идею любви и милосердия. Рождественский рассказ содержит в себе моменты, роднящие его со святочной традицией. Это роль сверхъестественного, чуда, которое происходит на Рождество — второй мотив рождественских (святочных) рассказов.
6 слайд

Описание слайда:

Обсуждение рассказа:
О чем?
Кто является героями?
Какова тема и идея рассказа?
В чем его проблематика?
7 слайд

Описание слайда:

Образ божественного ребенка
Подобный образ, довольно распространенный во многих культурах, К. Г. Юнг причислил к архетипическим, а значит, всеобщим, свойственным человеческому сознанию вообще, независимо от культуры, воспитания, статуса, возраста. «Мотив младенца представляет предсознательный, младенческий аспект коллективной души». Это означает, что образ не является слепком с автобиографического периода детства индивида, или отражает характер древней истории того или иного народа. Сознание приспособило идею божественного происхождения будущего властителя для обоснования божественных корней своего племени, так как далекое героическое прошлое социума отлично воплощается в символах детства и юности прародителя.
8 слайд

Описание слайда:

Самостоятельная работа:
Напишите самостоятельный отзыв на рассказ «Христова детка». Проанализируйте положительные и отрицательные моменты, оцените поступки и поведение героев, удивительное, возмутительное и т.д.
9 слайд

Описание слайда:

Домашнее задание:
Прочитать рассказ Павла Засодимского «В метель и вьюгу».

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Сейчас обучается 938 человек из 79 регионов

Сейчас обучается 890 человек из 81 региона

Сейчас обучается 1010 человек из 81 региона

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Төрөөбүт литература (Родная литература) (в 2 частях)», Гоголева М.Т., Захарова Г.А., Осипова М.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст — важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Источник

Сочинение про родной поселок

Сочинение Москва — мой любимый город

3 вариант

Также читают:

Картинка к сочинению Мой город (Москва)

Популярные сегодня темы