Сочинение про сестренку младшую

У меня есть друг. его зовут лша. он учится со мной в одном классе. после школы мы ходим гулять. иногда

  • У меня есть друг. Его зовут Лёша. Он учится со мной в одном классе. После школы мы ходим гулять. Иногда мы играем в моем дворе, у нас там есть спортивные тренажеры. Еще мы любим играть в футбол. Недалеко от дома моего друга есть хорошее футбольное поле. Там на воротах даже сетка есть. Мы там играем несколько раз в неделю.
    Летом мы с Лешей видимся в августе, потому что остальные месяцы летних каникул мой друг проводит в деревне. Он очень хороший друг. Я знаю, что он никогда меня не предаст. Лёша настоящий друг.

    Сочинение Описание друга 6 класс, 7 класс

    У меня есть лучший друг. Зовут его Михаил. Мы с ним учимся в одном классе. Миша живет на соседнем квартале. У него есть младший брат. Мы с Мишей иногда водим его гулять. С Мишей мы вместе гуляем на выходных. Также может отправиться на прогулку в течение недели, после того, как сделали уроки. Мы с Мишей любим, играть вместе в компьютерные игры. Делаем мы это онлайн, каждый из своего дома.
    Иногда мы ходим в кинотеатр или в развлекательный центр. Нам очень нравиться смотреть 5D, 7D, 11D фильмы. Когда смотришь такое кино, кажется, что ты присутствуешь в самом фильме.
    Недавно я был на дне рожденье Михаила. Его приходили поздравить бабушки и дедушки, а также крестные родители и несколько друзей со школы. День рожденья мы начали в развлекательном центре. Аниматоры устроили нам настоящий квест. После развлечений мы отправились домой к Михаилу, где нас ждали вкусные угощения.
    Я подарил Михаилу настольную игру, книгу и конструктор. Миша остался доволен подарком. Когда мы не может справиться с уроками, мы помогаем друг другу. Я могу помочь Мише если я лучше понял материал, а он может помочь если он в чем – то разобрался лучше меня.
    Хорошо когда у тебя есть верные и любимые друзья с которыми весело проводить свой досуг.

    Вариант для 5 класса

    Сегодня я хочу рассказать о своем друге. Это очень хороший человек и зовут его Иван. Ему 10 лет, как и мне. Мы учимся в третьем классе.

  • Для ребенка-пятиклассник­а дружба приобретает важное значение. Ребята уже понимают, что такое дружба, умеют дружить. И нередко именно друзья детства становятся верными на всю жизнь. Но другом может быть не только сверстник. Другом можно считать маму, папу или бабушку с дедушкой, брата или сестру, спортивного тренера, любимого учителя, дворника дядю Федю, который всегда поможет и расскажет интересные истории…
    Другом может стать кот или собака, в которых вкладываешь душу и время, а они дарят приятные эмоции.
    Вот школьник и должен поразмыслить, кого он считает своим другом и написать об этом. Например:
    Мой друг – это Серега Иванов. Оказывается, мы с ним родились в один день. Потом мы вместе ходили в детский сад и, когда пошли в школу, попросились в один класс. Серега сильнее меня физически, у него пятерки по физкультуре. Он меня защищает от разных хулиганов.
    Зато я умнее его, я помогаю ему по математике и русскому языку. Мы много времени проводим вместе – делаем уроки, гуляем во дворе, зимой катаемся на коньках и лыжах. Мы даже вместе нянчим мою младшую сестренку! Летом мы с ним ездили к его бабушке в деревню, помогали ей поливать огород, ходили на рыбалку. Мне иногда даже кажется, что Серега мне не друг, а настоящий брат. Я хочу с ним дружить всегда. И чтобы в армию мы тоже пошли вместе!

  • У Антона светлые волосы и карие глаза. Он высокий и худой, выше меня на полголовы. При этом он очень сильный и выносливый, никогда не жалуется на трудности.
    С Антоном мы дружим уже три года. Вместе гоняем мяч, плаваем, играем в видеоигры. В хорошую погоду любим ездить на велосипедах и ходим на озеро ловить рыбу. Если моя семья собирается на пикник, то мы всегда зовем с собой Антона, и наоборот. Еще мы иногда вместе ходим в кино.
    Антон очень веселый и добрый мальчик, он всегда в хорошем настроении. Мой друг умеет своими шутками поднять настроение мне и другим ребятам. У него отлично получается рассказывать смешные истории и анекдоты. Нам  нравится одна и та же музыка. Когда родителей нет дома, мы любим громко слушать рок. Наши вкусы вообще во многом совпадают, начиная от стиля одежды и заканчивая едой. А еще он, как и я, любит животных.
    Антон показал себя хорошим другом не только в развлечениях, но и в трудные минуты. Именно поэтому сочинение я решил посвятить ему, а не кому-то другому. Этот человек всегда мне помогает, никогда не бросая в беде. И для этого его даже необязательно просить. Часто Антон замечает, что мне тяжело, тогда он спешит дать полезный совет или помочь, не дожидаясь просьбы.
    Хорошо, когда у тебя есть друзья, а еще лучше, если есть близкий друг, которому можно уверенно доверить свои тайны и тревоги, который выслушает и поймет тебя. Важно только всегда быть готовым ответить ему взаимностью. Он тоже должен знать, что ты поможешь ему, несмотря ни на что.

  • Друзья не появляются случайно. Чтобы подружиться, обязательно нужно быть в чем-то похожими, а в чем-то отличаться. Похожими нужно быть в том, что у друзей должны быть общие взгляды на жизнь, одинаковое понимание чести и порядочности, справедливости и ответственности. Похожие интересы желательны, но не обязательны, ведь это очень интересно, когда люди могут научить друг друга чему-то новому.
    Вот я, например, занимаюсь плаванием. И мой друг тоже занимается. Мы ходим в бассейн вместе, и в свободное от тренировки время веселимся там, плавая и ныряя. Так здорово бывает вместе прыгать в воду «бомбочкой»! При этом получается большой всплеск и брызги летят во все стороны! Можно плавать наперегонки, а еще интереснее делать это под водой.
    Но другие наш интересы не совпадают. Я хорошо играю в шахматы, а мой друг – на гитаре. И мы потихоньку учим этому друг друга.
    Мы с другом любим гулять на поле около наших домов. В выходные иногда уходим на целых полдня. Берем с собой бутерброды, спички, воду. Дрова находим по дороге – они в избытке валяются вокруг. Иногда деревяшек хватает даже на то, чтобы построить шалаш.
    Нам никогда не бывает скучно вместе. А иногда мы можем защитить друг друга.
    Как-то раз на меня напала собака. Она охраняла гараж с грузовиками, а в этот день ее почему-то спустили с привязи. Собака кинулась на меня и стала кусать. Я упал на землю, закрывая лицо и руки. Мой друг не растерялся, он нашел палку и отогнал собаку, а потом позвал взрослых из гаража, чтобы они ее снова заперли.
    Я счастлив, что у меня есть такой надежный друг.

  • Моего друга зовут Ваня, он на год старше меня, но мы учимся в одном классе, потому что Ваня позже пошёл в школу. С Ваней мы были знакомы ещё до школы, поэтому знаем друг друга очень давно. Ваня – очень хороший и добрый человек, он всегда придёт на помощь в трудную минуту, всегда поддержит словами. Я очень ценю нашу дружбу, ведь настоящая дружба – это большая редкость. Я думаю, уже можно сказать, что наша дружба проверена временем.
    Ваня – человек творческий, он прекрасно рисует, потому что занимается в художественной школе. Его рисунки стали лучшими почти во всех школьных конкурсах. Я очень рад за своего друга!
    Ваня очень часто шутит. Поэтому на переменах в свободное от учёбы время в коридорах школы часто можно услышать наш задорный смех. Иногда мы придумываем забавные вещи, разыгрываем небольшие сценки, с которыми выступаем в школьном театральном кружке.
    Внешность у моего друга довольно интересная. У него тёмные как уголь волосы, голубые глаза и длинные чёрные ресницы. Многие девчонки завидуют цвету его глаз и его роскошным ресницам. Телосложение у него вполне обычное, ростом мой друг немного выше меня.
    Мы с Ваней живём неподалёку друг от друга, поэтому часто видимся на выходных и по вечерам. Мы гуляем, много разговариваем на разные темы, играем в компьютерные игры, строим планы на будущее. Нам никогда не бывает скучно!

  • У каждого человека есть друг и я – не исключение. Сколько себя помню – я никогда не упускал возможности познакомиться с новыми людьми. С некоторыми ребятами мне было особенно интересно, с некоторыми – не очень. Но я всегда старался как можно лучше узнать всех, с кем общался. Именно благодаря этим стараниям я смог найти настоящего товарища, с которым мне всегда весело и легко.
    Моего лучшего друга зовут Дима. Я могу рассказать о нём очень многое, так как мне всегда интересно о нём говорить. Познакомились мы в кинотеатре на премьере фильма, которую, как оказалось, мы оба давно ждали. Мы сразу же нашли общий язык и решили обменяться номерами телефонов. В этот же вечер я позвонил Диме и мы договорились встретиться в парке. Оказалось, что мы живём недалеко друг от друга. Целый вечер мы гуляли по парку, разговаривая на общие темы, которых у нас оказалось очень много.
    Дима немного выше меня ростом. У него карие глаза и короткие тёмные волосы. Дима занимается в спортивных секциях, играет в баскетбол и футбол. Он многому научил и меня. Родители рады тому, что у меня есть такой друг, ведь от него можно научиться только хорошему.
    Мы с Димой учимся в разных школах, но это совсем не мешает нам часто видеться и общаться. Мы пишем друг другу в социальных сетях, ходим друг к другу в гости. У Димы есть много компьютерных игр, когда нам становится скучно, мы играем за компьютером. Но чаще мы всё-таки гуляем на свежем воздухе.
    Я надеюсь, что наша дружба не закончится никогда. Дима – очень хороший человек, на него всегда можно положиться, он никогда не предаст и не обманет. Я буду делать всё возможное для того, чтобы сохранить нашу дружбу!

  • Настоящая дружба-одно из самых глубоких чувств между людьми. Настоящий друг всегда с вами и в радости и в горе. Он будет смеяться и плакать вместе с вами, а при необходимости вытащит вас из трудной ситуации. у каждого должен быть свой лучший друг. Я своего же встретил в начале учебного года в школе.
    Это Володя, с которым я учусь на протяжении девяти лет и вместе с которым я пережил множество сложных, а также радостных моментов. Он не раз мне помогал в беде, я его тоже выручал. Совместные школьные мероприятия, прогулки, разговоры на переменах настолько сблизили нас, что мы стали хорошими друзьями, и надежность отношений проверена временем. Возможно мы не часто видимся с ним после окончания  школы, но все равно, всегда знаю, что на него можно рассчитывать.
    Мой лучший друг мне очень дорог,  так как он для меня стал как второй частью меня. Его характер , привычки взгляды на жизнь полностью совпадают с моими. Он никогда умышленно не обидит меня и не придаст. Доверяет мне самые потаенные секреты и душевные тайны. Бывает иногда я вытворяю гадости по отношению к нему, а он временами прощает мои мелкие недостатки. Когда я болею, навещает меня, радует маленькими подарками просто так.
    Моего друга Володю, человека, который встретился на моем жизненном пути, человека, который не оставит меня в беде, который заставляет улыбаться и дарит хорошее настроение, я ценю больше всего. Я думаю, каждый человек должен быть окружен теми, кто его искренне любит.

  • Дружба играет жизненно важную роль в нашей жизни. У каждого человека есть друг, но каждый ли по-настоящему ценит дружбу, дорожит ею? Насколько важна дружба в нашей жизни? По крайней мере, я могу утверждать точно, что каждый человек нуждается в общении. Во многих ситуациях нам трудно справиться со своими проблемами в одиночку. Каждый человек иногда нуждается в помощи, и это естественно. Друзья помогают друг другу и никогда не оставляют друг друга в беде, наедине со своими проблемами. Это большое преимущество дружбы. Мы всегда можем рассчитывать на помощь со стороны близких друзей.
    Другу можно позвонить в любое время, если у вас что-то случилось. Он всегда выслушает вас и даст важный совет, или же поможет делом, если это требуется. Когда у вас есть серьёзная проблема, у друга всегда найдёт время, чтобы помочь её решить. Дружба в нашей жизни очень важна. Друзья должны говорить только правду и быть бескорыстными. Только друг может сказать тебе прямо в лицо, что ты делаешь что-то неправильно. Мнение друга всегда очень важно для нас. Вместе с друзьями мы можем смеяться или плакать. С другом нам не нужно притворяться, и мы можем быть собой.
    Друг должен быть надёжным человеком, на которого всегда можно положиться. Настоящий друг должен также уметь прощать. Лично у меня есть несколько друзей, и я очень счастлив. Мы проводим много времени вместе, и я всегда могу рассчитывать на них. Я тоже помогаю им. Для меня большая честь помочь своему другу. К сожалению, мы видим друг друга не так часто, но я всегда могу пообщаться со своими друзьями. Мы часто общаемся через социальные сети или созваниваемся. С ними я никогда не чувствую себя одиноким и беспомощным.
    На мой взгляд, дружба играет очень важную роль в нашей жизни. Друзья – самые близкие для нас люди, у которых всегда есть время на нас. Дружбу нужно беречь, ведь настоящие друзья есть не у каждого человека. Вообще настоящая дружба – это огромная редкость! Но если вы хороший человек, то у вас обязательно будут настоящие друзья!

  • Друзья – это, наверное, самое ценное, что есть в жизни человека. Друг придет на помощь в любой ситуации, разделит радость и горе, будет хранить все доверенные ему секреты. Минуты счастья человек переживает с близкими людьми, ведь даже праздники рядом с ними становятся веселее и ярче, а плохое воспринимается не так остро. Хорошо, что и в моей жизни есть друзья! Именно поэтому я не теряюсь, кода нужно сдать сочинение на тему: «Лучший друг». Как писать его, я точно знаю.
    Невозможно выбрать себе друга просто так. С человеком можно сближаться годами, постепенно, общаясь во дворе или в школе. Появляются общие интересы, которые, как известно, объединяют людей еще больше. Так, большинство находят друзей на кружках или в спортивных секциях.
    Встречаясь, в один из дней становится понятным, что этот человек по-настоящему близок, что мысли и дела, которые вы совершаете, похожи. Никто другой не понимает тебя так, как он, с ним можно говорить на самые разные темы.
    Своих друзей хочется видеть постоянно. Но не всегда получается так, чтобы друг находился рядом. Можно общаться и людям из разных городов, даже стран. Не видясь месяцами, чувство, что человек тебе дорог, никуда не уходит, напротив, становится все ярче и острее.
    В мир компьютерных технологий появилось понятие «виртуальный друг». Это человек, с которым познакомился и ведешь разговор только по интернету, не видя его. Очень часто люди так и не встречаются в реальной жизни. Но это не мешает им говорить и думать одинаково. У меня нет виртуальных друзей, но если они появятся, я буду только рад. Хотя и буду продолжать считать, что живое общение и теплоту объятий не заменит ничто.
    Можно иметь одного, самого близкого друга. Но иметь много друзей – еще лучше. В этом случае ты никогда не останешься один, всегда рядом будет человек, способный понять, разделить сокровенные мысли и чувства. Сколько должно быть таких людей, человек решает сам.
    Друг – это поддержка, даже если он ничем не может помочь в конкретной ситуации. Достаточно того, что он просто рядом. Но дружбу нужно не только найти, но и постараться сохранить ее, что намного труднее. Следует помнить о человеке постоянно, о событиях, представляющих важность для него, а не обращаться лишь тогда, когда самому бывает необходима помощь. Ведь каждый человек нуждается во внимании и участии.
    Вокруг меня много людей, с которыми я общаюсь. Но друзьями из них могу назвать лишь некоторых. Почему именно они? Потому что они дороги мне, потому что увлечения наши очень похожи, мы любим одно и то же. Мне очень приятно проводить с ними время и очень скучно, когда их нет рядом. Нам нравятся одинаковые кинофильмы и музыка. Они умеют просто слушать.
    Я стараюсь отвечать тем же своим друзьям. Хочется сохранить такие отношения на всю жизнь, что бывает достаточно непросто. Ведь люди взрослеют, интересы их меняются и иногда расходятся с интересами близких.
    Хочется пожелать, чтобы все школьники знали, как писать сочинение на тему: «Лучший друг». Это будет означать, что у них есть эти самые лучшие друзья.
    Статьи

  • Это большое счастье, если вы встретите человека, с которым можно поделиться всеми своими проблемами, вместе порадоваться вашим успехам. Очень часто дружба возникает из единства душ: из общих жизненных принципов, вкусов, убеждений. Но нередко друзья бывают и абсолютно разными людьми, в таком случае они прекрасно дополняют друг друга.
    Мой лучший друг Саша, с которым мы познакомились ещё в детском садике, – это полная противоположность меня. У него спортивное телосложение, огромные вдумчивые глаза зеленовато-серого цвета, Саша всегда аккуратно и со вкусом одет. Думаю, он любит много читать и знает всё. Мне всегда было интересно с ним. У него есть очень хорошая особенность: он делится со мной всем, чему научился сам, старается научить этому меня. Дружба с ним наполняет мою жизнь счастьем. Нам нравится радоваться вместе больше, чем жаловаться на неудачи. Он любит слушать рассказы о моих спортивных достижениях, он может оставить все свои заботы и пойти со мной на стадион, чтобы посмотреть футбольный матч. Мне легче и веселее жить рядом со своим другом!
    Мы учимся в разных школах, у каждого из нас есть друзья-одноклассники, но уже много лет я чувствую, что мой первый друг – самый настоящий, только с ним мне всегда хорошо. Во-первых, он никогда меня не подводил, не обманывал моё доверие. Во-вторых, Саша, как никто другой, понимает меня и всегда подсказывает мне, как действовать правильно в той или иной ситуации. Мы никогда не надоедаем друг другу.
    Жизнь ещё не испытала нашу дружбу в полную силу. Но я считаю, что через столько лет дружбы уже можно делать какие-то выводы. Нам всегда хорошо с Сашей, мы никогда не скучаем, Саша всегда готов протянуть мне руку помощи в трудную минуту, он всегда даст важный совет, если это потребуется. Мне кажется, что именно так выглядит настоящая и крепкая дружба!

  • У меня есть лучший друг, его зовут Женька, мы с ним не разлей вода. Мы знаем друг друга очень долгое время, впервые я его увидел ещё в детском саду, так по крайней мере мне сказала моя мама, а сам я этого отчего-то не помню. Нам в то время было по четыре годика, но мы с ним не сразу подружились, ведь в группе было много народа. Однажды я взял с собой в садик красивую машинку и стал с ней играть. Однако не только у меня была такая игрушка, я заметил такую же у другого мальчика, только у меня была зелёная, а у него синяя. Я к нему подошёл и так мы познакомились. Потом мы с ним всегда ходили вместе на прогулку, сидели вдвоём за столом, играли в разные игры. Через некоторое время моя мама познакомилась с мамой Жени и тогда мы стали гулять не только в детском саду, а даже стали вместе отмечать наши дни рождения и другие праздники.
    сочинение мой лучший другКогда я учился в первом классе, папа решил заняться моим образованием и повёз меня с Женькой в музей оружия, мне сначала не очень хотелось туда ехать, я хотел поиграть на компьютере, но папа очень настаивал. В музее был полумрак, мы переходили из одного зала в другой и рассматривали ярко освещённые витрины. Мне понравились миниатюрные модели пистолетов тульских мастеров, причём нам сказали, что они действующие. Было очень интересно и мы обошли с Женькой весь музей. После экскурсии мой папа предложил сходить в кафе, потому что мы все были голодные. Там мы заказали большие пироги с капустой, зелёный чай и много пирожных. Когда принесли мороженное, мы сначала не хотели его есть, поскольку объелись всеми вкусностями, но потом, как-то незаметно скушали и его.
    Однажды в выходной день моя мама предложила всей семьёй поехать в парк. Я сказал, что было бы неплохо взять с собой и Женьку, мама ответила, что идея неплохая. В итоге на прогулку отправились я, мой папа, моя мама, моя младшая сестрёнка Катюша, а также Женя, его папа и мама, старший брат Коля и сестра Маша. Целый день мы катались на аттракционах, лакомились сладкой ватой, но больше всего мне понравилось гонять на автодроме, на машинках с таким резиновым бампером, который защищает её от ударов. Мы с Женькой старались подловить друг друга и врезаться в бок, чтобы сбить с курса, было очень весело и мы кричали от восторга. Кататься на автодроме нам настолько понравилось, что мы не заметили, как наступил вечер. Потом нас позвали кушать пиццу, гамбургеры и другую вкуснятину, всё это мы запивали большим количеством кока-колы. Было очень вкусно, но моя мама почему-то хмурилась и вдруг сказала, что эта еда очень вредная.
    А на летних каникулах я, мой друг Женька и моя сестра Катерина поехали на нашу дачу. Наша дача не обычная, там можно жить даже зимой, а сейчас там отдыхали мои дедушка с бабушкой. Возле дачи находиться крохотный водоём, и в нём водится рыба. И наш дед, заядлый рыболов повёл нас с Женькой на рыбалку. Мы ещё прошлым вечером накопали червей и были в предвкушении очередного приключения. Мы стали соревноваться между собой, кто выловит больше рыбы. Женька поймал семь, я поймал три, а моя сестрёнка Катька бегала в это время с сачком за бабочками. Когда мы пришли с нашим уловом домой, нас накормили и отправили за грибами. Я не разбираюсь в грибах, как и Женька поэтому мы набрали ложных опят и другие несъедобные грибы, но мой дед хорошо в них понимает и отобрал только съедобные. Вот так у нас и прошли все каникулы – в лесу, на рыбалке или на маленьком плотике на пруду с которого мы ныряли. Вот какое у нас было интересное лето!

    • Источник

    Модифицированные варианты применения
    Пример количественной интерпретации данных.
    Родительское сочинение «Мой ребенок». Родителей первоклассников 307 школы Адмиралтейского района попросили написать мини-сочинения про своих детей.
    В полученных сочинениях классный руководитель провел контент-анализ близких по смыслу личностных качеств учеников. При прочтении сочинений были выделены выделяются положительные/отрицательные качества и свойства, была заполнена таблица положительные/отрицательных качеств и указана   частота их повторений.
    Сочинения были написаны затем и в четвертом классе, для отслеживания динамики произошедших изменений.
    На втором этапе эксперимента (в 4-м классе) прослеживается определенная динамика: родители проявляют большую внимательность к качествам детей. Список качеств, выделяемый родителями, значительно расширен (с  20-ти на первом этапе до 36-ти – на втором).
    Еще одна проблема,  которую позволяет вскрыть  данное исследование – это, подчас, излишняя требовательность со стороны родителей к своему ребенку, когда ребенок является в большей части объектом реализации родительских ожиданий и требований. В данном случае есть большой риск возложить на ребенка груз ответственности за нереализованные ожидания родителей, что неминуемо влечет за собой повышенную тревожность, чувство вины со стороны ребенка, иногда агрессию, отрицание семейных ценностей.
    Моя дочь
    Мою дочь зовут Настасья. Семь с половиной лет назад она появилась на свет в жаркий июльский день, и моя жизнь перевернулась. С ее появлением, я поняла, как сильно я могу любить.
    Настя растет добрым и светлым ребенком. Она учиться познавать этот мир, и я учусь вместе с ней. Она очень восприимчива к обидам, требует много внимания, много любви.
    Не любит, когда я ругаюсь, смешно морщит нос, выражая недовольство. Очень любит петь, смотреть страшные мультики и рисовать. Не любит играть с младшим братом, но всегда его защищает.
    У моей девочки чуткое и доброе сердце, когда она меня обнимает своими ручками, все проблемы уходят. Очень люблю, когда она идет рядом за руку, такая взрослая. Смеюсь, когда она рассуждает о любви. Горжусь, когда она отстаивает свое право на что-то.
    Я желаю своему ребенку вырасти мудрым и сохранить частичку своей детской непосредственности, ведь без этого человек – просто бездушный робот.
    Я верю, что в ее судьбе будет множество головокружений и полетов, которые украсят ее жизнь.
    Димуля
    Мой сынулька, как и любой ребёнок для своей мамы, самый лучший! Димуля с первых своих дней жизни радует свою маму. Он всегда старается делать всё, чтобы мама им гордилась и всегда, когда его хвалят, в его взгляде читается: « Смотри, мама, я тебя не подвёл!». Мой сынуля самостоятельный, собранный и послушный ребёнок. Дима  аккуратный мальчик, у него нет разбросанных игрушек, не убранных книг, не повешенной  школьной формы. Очень старательный. Дима  помощник дома, стремиться помогать с домашними делами. Иногда он лениться, но стоит ему объяснить, что лень не самое хорошее качество, Димуля будет стараться сделать хорошо. Бывает так, что он огорчил маму, сказал что либо, обиделся, но стоит успокоиться, как он понимает, что поступил не правильно и ему стыдно за свой поступок. Дима -моя радость, я очень люблю и горжусь своим сыном!
    Лиза
    Мы, родители хотим немного рассказать о своей дочери.
    По характеру она очень эмоциональная, импульсивная, общительная и самостоятельная.
    Очень любит заниматься творчеством. Может часами сидеть за столом и сделать, например, замок (из коробок из-под сока или из-под конфет; она использует самые разные материалы) с башенками и поднимающимся мостом. Получается очень интересно, но, к сожалению, часто не очень аккуратно. Мы всегда стараемся указывать ей на этот недостаток. У Лизы неплохо получается рисовать. В 5-6 лет она ходила заниматься в художественную школу и под руководством преподавателя у нее выходили очень интересные рисунки.
    Дома мы стараемся ее привлекать к домашним делам. Лиза немного умеет шить (недавно во время игры порвала у папы карман у спортивных штанов, после этого зашила вполне прилично), гладить и стирать белье. Помогает нам во время уборки, хотя на столе у нее почти всегда творческий беспорядок. Последнее время ей нравится готовить. Делает десерты, салаты, коктейли, мороженое. Во время своих занятий обычно слушает свои любимые аудиокниги. Одно время очень увлекалась Томом Сойером. Раз сто наверное переслушала. Сейчас не может оторваться от Детей капитана Гранта. Неплохо воспринимает информацию на слух. Вечером перед сном стараемся читать ей книги. Сейчас в нашей программе Пеппи Длинный чулок. Еще Лиза очень любит устраивать дома концерт, напишет и развесит на двери объявление о начале концерта и раздаст всем билеты.
    Свободного времени сейчас у Лизы очень мало. После уроков в понедельник – карате, во вторник – театральная студия, в среду – карате, в четверг – бассейн, в пятницу – театральная студия, в воскресение – бассейн. Гулять удается, как правило, только по выходным. Когда получается, катаемся на коньках, на роликах, на велосипедах, или играем во дворе в футбол. В этом году Лиза очень много болела. Раньше такого не было.
    Лиза любит животных. Дома у нас хомячки и кошка.
    Ну и наконец про школу. Учиться Лизе нравится. Всегда идет в школу с удовольствием, за что огромная благодарность нашим замечательным педагогам! Никогда ничего негативного от Лизы не слышали ни об учителях, ни об одноклассниках. Огромное удовольствие и массу эмоций получает от занятий в театральной студии, говорит, что хочет стать актрисой. Как Лиза выполняет домашние задания, пока не проверяем. Пока доверяем тому, что она говорит, что все сделала и что все в порядке. Почерк у Лизы не очень красивый. Часто пишет, прямо скажем, как курица лапой. Периодически заставляем на прописях руку набивать.
    В заключение, хотим отметить, что мы стараемся выработать у Лизы активную жизненную позицию, поэтому хотим, чтобы она, по возможности, принимала максимальное участие в жизни класса, в различных конкурсах и мероприятиях, и сами готовы оказывать этому всяческую поддержку.
    Спасибо за внимание!
    Артемка
    Я как и каждый родитель о своем ребенке могу сказать” Мой ребенок самый лучший!”
    Начну с того, что 13 апреля 2006 года на свет появился он, наш маленький комочек огромного счастья! Он весил всего 3кг 600 гр и был длинной 52 см. Наш мир перевернулся с появлением Артемки. Все стало по другому. В моей жизни перестало существовать слово “Я” , а ему на смену пришло слово “Мы”. Артемка многому научился сам: сам научился сидеть, вставать и ходить. Старался сам кушать и одеваться, хотя не всегда у него это получалось)) Иногда бывает тихим и мирным ребенком, но это только тогда, когда смотрит любимый мультик или играет в любимые игры, а в остальное время он как моторчик, превращает квартиру в развлекательный центр, привлекая окружающих в свои игры. А еще он хитрец жуткий. Бывает ласковым и капризным. Добрым, но умеет свое отвоевывать. Почти с рождения пытается настаивать на своем, и добиваться от нас, чего ему нужно любым способом)) Самое большая слабость Артемки- это машинки. Безумное количество машин больших и маленьких, простых и на пульте управления, металлических и до простых пластмассовых, на любой вкус и цвет.
    Артемка очень привередливый к еде, но как и многие дети очень любит конфеты, шоколад, ну и конечно прочие вредности, которые просят дети и запрещают родители.
    Время идет, малыш взрослеет, с каждым годом в его характере появляется все больше “колючек”. Но не смотря на это, каждой маме важно не забывать повторять” Мой ребенок- самый замечательный, самый чудесный”. Даже тогда, когда он, на ее взгляд, что- то делает не так, когда хочется наказать его, когда она- вполне заслуженно ругает его. Если мама помнит об этом всегда, даже в раздражении, то и ребенок чувствует, что он для мамы-самый-самый лучший, и даже если она где-то не совсем права, простит ей любую обиду.
    В садик Артем ходил N-46 на Гороховой улице 38, но к сожалению его пришлось перевести в другой, алерго- садик, на Измайловский 105, так как в первом держали живой уголок с морскими свинками, в результате чего у нас началась страшная аллергическая реакция. В новом коллективе он быстро освоился, подружился с ребятами и завел себе много друзей.
    Что ж, время летит быстро! Позади дошкольный период. Смотрю на сына и понимаю, что сейчас это уже достаточно повзрослевший человек, со своими мыслями, интересами и желаниями.
    В школе по началу учебного года ему было очень тяжело привыкнуть, всегда хотелось пошалить, поиграть, забывая где он находится и что от него хотят, но не все дети одинаковы и все приходит постепенно для каждого ребенка по разному. При поступлении в 1ый класс, Артем уже умел читать и старался писать, у него очень хорошая память и развитое мышление. Самый любимый из предметов для Артема- это рисование и английский. Английский язык ему легко дается, чему я безмерно рада, так как мы очень любим отдыхать в разных странах, ездить на различные экскурсии и изучать культуру жизни разных населений. В жизни ему тоже очень пригодится, так как зачастую в наше время, это один из языков разных стран и народов. Мы очень довольны что выбрали именно 307ую школу, так как там есть много разных внеучебных занятий, много секций. И учителя на уроках очень внимательны к детям и стараются все доходчиво объяснять.
    Да, дети посланы нам свыше. Но далеко не всегда они такие, какими бы мы хотели их видеть. Впрочем, так же и мы для них. Раньше я думала, что смогу воспитать своего ребенка таким, каким хочу, если буду серьезно заниматься его воспитанием. Но увы, это не так. Удивительно, но в ребенке уже с рождения заложены не только те или иные таланты, но и характер, и даже манера поведения.
    Мы стараемся насколько это возможно сделать нашего любимого Артемку счастливым. Дать ему все что можем. Нам очень хочется вырастить умного, здорового, счастливого человека, чтоб он вырос без комплексов и знал что он самый лучший на свете!
    Мой ребёнок
    К рождению ребёнка я всегда относилась серьезно, всегда считала это делом ответственным и очень-очень важным. Готовилась я к бессонным ночам, частым болезням, капризам, трудностям в воспитании, взаимопонимании, обучении и прочим моментам, без которых, как мне казалось, не бывает процесса взросления.
    С появлением ребёнка на свет, я сразу стала ждать, когда начнутся эти трудности, а они всё не начинались и не начинались. Малыш хорошо спал, хорошо ел, мало плакал,  много улыбался и много радовал. Шли недели и месяцы, и с каждым днём труд быть мамой понемногу  превращался в счастье, счастье неожиданное, и поэтому ещё более ценное.
    Я даже не мечтала, что мой ребёнок будет таким. Сашка с рождения очень крутой: и не потому что с ним я не знала, что такое укладывать ребёнка спать (он просто брал мягкую игрушку, клал её себе под голову, и ежедневно в одно и то же время засыпал), и не потому что с ним я не знала, что такое детские истерики и слёзы (он провожал меня, когда я уходила, и встречал, когда возвращалась, только с улыбкой), а потому что его восприятие жизни и отношение к ней настолько правильное, что мне от него очень многому можно учиться.
    Мне кажется он знает что-то, чего не знаю я. Он умеет быть счастливым, и у него доброе сердце. Он не боится этого мира: в его душе никогда не было страха, что мама приведёт его в садик, а обратно не заберёт, что, перейдя в другой садик или другую группу, кто-то обидит или будет относиться хуже, чем в предыдущем. Его внутренняя уверенность в том, что он любим, что он защищён, что мир прекрасен и добр, поражает меня и по сей день.
    С пяти лет он самостоятельно ходит в магазин, если возникают трудности, не стесняется обращаться за помощью к взрослым. Когда не умел считать, спрашивал у кассира, сколько творожков он может купить на 50 рублей, или какое молоко вкуснее… Сейчас считает сам, и советы сам даёт…
    С шести лет он самостоятельно ходит в школу… Учится с удовольствием и радует своими успехами. Скорее всего отличником он не будет, но таких целей лично я перед ним и не ставлю. У него живой ум, он схватывает самую суть, а это важнее отметок.
    Саша мой лучший друг. Мне нравится с ним путешествовать, нравится наблюдать, как эти путешествия его меняют. С трёх месяцев я брала его с собой: в поезд, в самолёт, на авто, и ни разу мне не пришлось пожалеть об испорченном отдыхе. И никогда за своего ребёнка мне не было стыдно.
    С недавних пор я увидела в своём ребенке дух соперничества: он хочет быть «быстрее, выше, сильнее». А если хочет, то, возможно, и будет.
    Он серьезно увлечён спортом, не пропускает ни одной тренировки, участвует во всех соревнованиях, и это его собственный выбор, в котором я его лишь поддерживаю.
    Мой ребёнок очень крутой, и это не я его таким воспитала, моей заслуги уж точно здесь нет, он таким родился, честное слово.
    Мой ребенок
    Моя девочка. Мой первый ребенок. Моя единственная дочурка…
    Когда она родилась, вместе с ней появилась на свет и я – мама. С тех пор мы вместе растем и взрослеем. И этот путь очень непрост. Мы ссоримся и миримся, бывает, обижаем друг друга. И при этом главное в наших отношениях – чуткость, стремление понимать друг друга и заботиться  друг о друге.
    Мне очень трудно, ответить на вопрос, какая она, Настя, потому что мы с ней настолько близки, что я не могу посмотреть на нее со стороны и дать объективную оценку. Наверное, первое, что я скажу, если мне зададут этот вопрос, это добрая. Для меня это главное качество Настиного характера. Еще ласковая, веселая, честная, прямая. Слишком взрослая и  ответственная для своего возраста. У нее пытливый ум, отличные организаторские способности и прекрасное умение подстраиваться под обстоятельства. Я восхищаюсь тем, как она рисует, любуюсь, когда она танцует и улыбаюсь, когда показывает представления.
    Для Насти очень важны отношения между людьми. Она очень чувствительна к похвале и расстраивается, когда ее недооценивают. Самое главное для нее – чтобы в ее жизни была любовь. И в ней самой, и вокруг нее.
    А еще она умеет прощать.
    Я счастлива, что Настя – именно моя дочка. Она помогает мне быть лучше и делает мою жизнь светлее и радостнее. Она мой ангел – хранитель. Моя маленькая девочка и мой самый главный друг.
    Катюшка
    У меня есть дочка Катюшка! Ей 7 лет, учится в школе, в первом классе. В школу ходит с интересом, вот только бы не так рано надо было вставать – ведь так хочется поспать « ну хотя бы полчасика»
    Кате нравится узнавать новое, обожает «Мировую художественную культуру», даже сожалеет о  том, что этот предмет бывает только раз в неделю. Любит рисовать, заниматься музыкой, что-то мастерить. Английский язык ей также дается очень легко, схватывает на лету. Основные предметы свободно усваивает, так как программу проходили еще в детском саду. А вот что будет во втором классе – ждем с нетерпением.
    Моя дочь очень хорошая, милая и общительная девочка. Всегда находит общий язык с другими детьми, одноклассниками. Всегда готова помочь, прийти на выручку, порой даже во вред своим интересам. Часто уступает во всем, порой стесняется. Ей бы немного больше решимости, но, думаю, это вопрос времени.
    Дома Катя очень любит смотреть мультики. Как не крути, это самое интересное занятие, хоть мы – родители – порой и не рады этому. Любит играть с папой в «Лего», придумывает с ним какие-то игры разные, часто пытается меня привлечь в игру, но я всегда чем-то занята по дому, по работе и т.д. В общем, дома меня можно уговорить только книги почитать. Это мы любим – читаю Кате вслух запоем, у нас вечером даже ритуал есть перед сном – сначала главу из интересной книжки (сейчас это «Денискины рассказы» Драгунского), потом поболтать и побеситься, а уж потом только может быть и спать.
    А вот вне дома стихия больше мамина, чем папина. Так сложилось исторически. Ходим в парк на аттракционы, ездим в разные интересные места – аквапарк, театр какой-нибудь не очень популярный, особенный. На каникулах у нас было событие – Катюшка научилась кататься на двухколесном велосипеде. Радости было!… Сначала боялась, так как года в 3 был неудачный опыт падения с трехколесного, отговаривала меня всячески ехать за велосипедом. А когда научилась, говорит: «Вот надо было только немного себя перебороть, и потом получается, так здорово!» Еще один маленький шажок к взрослой жизни был сделан.
    К самостоятельности тянется очень, наверное, как  и все дети. Очень гордо показывает свои поделки, свои достижения. Старается быть хорошей, заботиться о родителях. По своему, наперекор может сделать только в исключительном случае, я даже примера конкретного вспомнить не могу. Мне порой кажется, что моя катюша дарована мне свыше. Такая она у меня во всем положительная. Излишне плаксивая иногда, но такой уж характер. Зато нежная и внимательная ко всем деталям, ко всем настроениям.
    Так что если говорить про моего ребенка, могу сказать без лишней скромности:
    У меня золотой ребенок!!!
    Мой ребенок
    Как известно дети это радость и наш Андрюша тоже. Он долгожданный и второй по счету ребенок в нашей семье. Мы стараемся вкладывать в него все самое лучшее, чтобы он вырос достойным человеком. Он много занимается спортом- плаванием, гимнастикой, горными лыжами зимой и шахматами. По характеру он очень сдержанный иногда стеснительный и очень чувствительный мальчик. И если к нему обращаться как ко взрослому, то можно добиться неплохих результатов. Конечно для родителей их дети самые лучшие и я не исключение, но даже меня иногда поражает доброта моего сына, его отзывчевость, сопереживание. Нравится и то, что в сложных ситуациях он подходит с вопросом ко взрослым, если это возможно.
    Конечно , как все дети , любит пошалить, но только в знакомой обстановке и со знакомыми друзьями. Очень любит пофантазировать, придумать интересную игру. Иногда не слушается и капризничает, но это быстро проходит, главное, что он понимает и реагирует на все замечания иногда даже обижается. Мы стараемся не давить на него, а объяснить ситуацию – разложить по полочкам. Конечно он очень устает от нагрузки и иногда может схитрить, что болит живот или голова, но ведь он таким образом защищает сам себя. А наша задача угадать: так-ли это, насколько это серьезно, и конечно помочь ему. В общем просто любить его таким какой он есть. Наверное можно многое написать, но наверняка найдется масса вопросов на эту тему, поэтому мы всегда открыты для общения.
    Саша
    Мой сын – Саша – это желанный и любимый ребенок в нашей семье. С самого рождения я, муж (папа) и Ксюша (сестра) окружили его вниманием  и заботой. Благодаря этому, он растет счастливым, здоровым и уверенным в себе человеком. Во всяком случае, все близкие стараются, чтобы это было так.
    Я и муж организуем каждый день Саши познавательным, интересным и увлекательным. Особое внимание уделяем здоровью, получению новых знаний и эмоциональному состоянию.
    С двух лет Саша посещал садик, работающий по системе Монтессори. Воспитатели делали основной упор на развитие у ребенка самостоятельного, индивидуального взгляда на окружающий мир. В дошкольной группе Саше очень нравилось: готовить салаты и печенье, гладить и мыть посуду, конструировать из всевозможных материалов. Его очень увлекали рассказы педагогов об истории и традициях разных стран и народов. В 5 лет он захотел заниматься музыкой, и мы нашли преподавателя по фортепиано, позже фортепиано сменили на гитару. Также Саша посещал бассейн, у него очень хорошо получалось плавать.
    По наблюдениям за сыном я могу отметить, что ему присущи: как жизнерадостность, так и вдумчивость, настойчивость (особенно, что касается обещания купить игрушку), хорошая память, внимательное отношение к окружающим (друзьям, близким).
    В школе Саша чувствует себя комфортно, ему очень нравятся все преподаватели и уроки. Он с большим энтузиазмом рассказывает и о сценическом мастерстве, и о рисовании, и о литературе, и о математике, и с особым вниманием готовится к урокам английского языка.
    Я очень люблю своего сына! И хочу, чтобы сын вырос и стал «человеком с большой буквы». А такие понятия как нравственность и  ответственность стали синонимом мужественности.
    Маша
    Мой ребенок – Маша По гороскопу “Лев”. Очень любознательная, жизнерадостная и веселая девочка, которая любит петь, танцевать и вкусно поесть. Редко капризничает, но часто хочет сделать по своему, так как “все знает сама”. В обучении склонна к гуманитарным предметам, обладает хорошей памятью, левша. За этот год стала более самостоятельной, собранной.
    Кристина
    Мою дочку зовут Кристина. Она является третьим ребенком в семье. С самого рождения Кристина была очень оптимистичным и жизнерадостным ребенком. Очень много шутила и всегда удивляла взрослых своим юмором. С появлением третьего ребенка (Кристине тогда было 5,4 года) сильно повзрослела. “Превратилась” в очень любящую и заботливую старшую сестренку. Повзрослев, реже стала шутить.
    С началом школьной жизни появился страх – сделать что-нибудь не правильно. Очень отвественна.
    Имеет огромный потенциал и качества лидера, которые выявляются только тогда, когда их “стимулируешь”.
    Как и все творческие личности, очень чувствительна и обидчива, может “уходить в себя”. Очень любит сочинять – стихи, песни, а особенно сказки и маленькие композиции на фортепиано. Обожает танцевать, ставить хореографические номера и их представлять. Обучает этому младшую сестренку, которую безумно любит и всегда заботится о ней. Не может ей ни в чем отказать, все разрешает.
    “Тянется” за старшей сестрой, которую тоже очень любит, но периодически соревнуется с ней.
    Очень спортивная. Великолепно катается на горных лыжах и плавает. Осваивает коньки и большой теннис. Очень деятельная, никогда не сидит без дела, все время чем-нибудь занята. Любознательна, стремиться к новым знаниям и сама их пытается “добывать”. Очень скромна. До школьной жизни была более смелая. Никогда не обманывает и всегда очень расстраивается, если замечает, что другие говорят неправду, особенно подружки. Очень добрая.
    “Безумно” любит зверей и хочет иметь собаку.
    Я считаю, что Кристина многого добъется в жизни, ей всегда будет интересно жить и созидать.
    Мне хочется, чтобы она была поувереннее в себе.
    Мой ребенок
    Мой маленький лучик солнышка – доченька Машенька, ей 8 лет, и она учится в первом классе. Девочка Мария послушная, вежливая, иногда шаловливая, но очень прилежная и исполнительная. Ребенок радости и счастья любит рисовать красками и дарит картины папе и маме, лепит из пластилина чудные скульптуры, которые радуют.
    Путь постижения науки тернист, бывают взлеты и падения, но стремление к познанию берет верх и это чудесно. Учим стихи, читаем книги, пишем буквы, слова, предложения, решаем задачи с иксами, изучаем English  – счастливое время, первый раз и в первый класс.
    Мы желаем нашей маленькой принцессе быть всегда доброй, радостной, отзывчивой и счастливой, радовать папу и маму своими достижениями в виде отлично и хорошо!!!!
    Степан
    Моего сына зовут Степан. Степан родился 6 июня 2006 года. Это наш первый ребенок, и его появления ждала вся большая дружная семья.
    В детстве Степа не любил шумные игры, предпочитал заниматься творчеством: лепкой, рисованием, много гулял на площадках, играл в машинки.
    С самого раннего  детства Степан увлекся автомобилями: смотрел с папой автомобильные журналы, телепередачи, и уже в 3 года наизусть знал все марки.
    Степа мало ходил в детский сад, в основном находился дома с родителями, с бабушкой. Каждое лето семья выезжала и продолжает выезжать на дачу в Ленинградскую область.
    Самое любимое времяпровождение в летнее время для моего сына – катание на велосипеде. Когда позволяет погода, Степа плещется в детском бассейне, моет велосипед, купается в заливе. Прогулки по лесу с папой всегда заканчиваются игрой в «войнушку», когда шишки используются в качестве снарядов.
    В городе по выходным мы всей семьей выезжаем на прогулки в пригороды, посещаем музеи. Степа любит гулять на аттракционах в парке Победы, карабкаться по пушкам около Артиллерийского музея, рассматривать поезда в Железнодорожном музее под открытым небом.
    Важной вехой в жизни Степашки стала поездка в Крым. Первое знакомство с морем, катание на лошадях по южному лесу, другая природа, новые люди.
    С 4-х лет  Степан очень увлекся конструированием: отлично справлялся со сборкой как по инструкции, так и  с использованием собственной фантазии. С тех пор лучшим подарком для сына стал конструктор. Сейчас Степан учится в 1 классе. Нам повезло с прекрасным педагогическим коллективом школы. Мы видим, как наш сын раскрывается, узнаем Степу с новой стороны. Любимый урок в школе на сегодняшний момент – чтение, хорошо получается изучать иностранный язык.
    Как и все современные дети, Степа увлекается компьютерными играми, особенно любит МайнКрафт – конструирование вымышленного мира. Я мечтаю, что когда-то с таким же увлечением сын возьмет книгу.
    Самое большое открытие о собственном ребенке мы сделали, когда родилась Степина сестра. Степан с ней всегда очень терпелив и чувствует свою ответственность. Марфа часто норовит раскидать Степкины игрушки или съесть тетрадь, но брат вновь и вновь придумывает развлечение для своей Марфутушки. Сегодня Марфе год, и наши дети – самые близкие друзья.
    Степа еще не определился, кем бы хотел стать во взрослой жизни. С интересом смотрим в будущее и уверенны, что Степа найдет себя.
    Автор – любящая мама Вика
    Федор
    Значение имени Федор – Божий дар. Так случилось, что впервые заявил о себе Федя тогда, когда в нашей семье произошло много важного. Поэтому, когда стало понятно, что скоро к нам придет еще один человечек, мне как-то сразу стало понятно, что это мальчик, и имя пришло само – Федором звали моего деда – человека, который любил меня, пожалуй, сильнее всех.
    Еще до появления на свет Федя был очень нетерпеливым и активным – двигался много, постоянно напоминал  о себе. До сих пор он очень любит быть в центре внимания – кажется, будто он дышит этим, питается. Легко заводит контакты не только с детьми, но и со взрослыми – ему важно быть знакомым со всеми.  Открытый с другими, иногда наивный, он ждет и ответной открытости и искренности. Миротворец – ему очень важно, чтобы в его окружении не было ссор и конфликтов.  Доверие к миру – безграничное, что дает ему внутреннюю опору, уверенность и самостоятельность.
    Так сложилось, что с мы с Федей живем вдвоем. С его отцом мы разошлись несколько лет назад. Сейчас там уже новая семья, родилась сестренка. Федя очень трепетно переживает все, что связано с папой и его окружением. Мы много говорим на эту тему, рассуждаем. Очень хочется, чтобы он не переживал, я стараюсь ему помогать в этом как могу. У нас большая семья – помимо папиной семьи есть еще две бабушки, родственники с моей стороны. Федя – всеобщий любимец.
    Федя – сын работающей мамы. Режим наш похож на армейский, а по выходным надо качественно отдыхать. Несмотря на высокий темп жизни мы живем дружно, и когда удается провести спокойный вечер вместе, мы можем посмотреть вместе что-то интересное, или почитать. Нам запомнилась передача про тропический питомник, в котором живут ленивцы. Это очень забавные животные, запомнились Феде надолго.  Вообще он интересуется живой природой, много читает и смотрит на темы анатомии и медицины. Очень любит рисовать.
    Мой сын – замечательный, добрый, неравнодушный мальчик. Конечно же, у него есть и недостатки, но пока что его взгляд на мир преисполнен кристальной чистоты. Я очень радуюсь его успехам, поддерживаю в моменты грусти. Он так быстро растет – чем дальше, тем стремительнее.
    Самое главное – чтобы он вырос счастливым человеком. Я его очень люблю!
    Саша
    Нашего ребенка зовут Саша. Он у нас в семье самый энергичный и шаловливый. Ему всего 7 лет, а он уже занимался футболом и баскетболом. Он хорошо плавает и интересуется искусством. Каждую субботу он ходит с бабушкой в Эрмитаж. Летом он любит проводить время на даче с дедушками и бабушками, собирать грибы и купаться в озере. Также, он помогает нам с делами по дому. Уж очень ему это нравится. Но самое главное, что у него есть старшая сестра, которую он любит больше всех.  Они весело проводят время друг с другом, играют, гуляют и делают вместе уроки. Саша очень любит животных, а животные любят его. Он любит ходить в цирк и в зоопарк. Недавно он научился кататься на лошади, и в этом ему помогла его любимая сестренка. Он очень любит получать подарки и сюрпризы, но больше всего ему нравится самому их преподносить. Он любит фантазировать и рисовать. У нас много его замечательных рисунков и потрясающих книг. Мы очень любим нашего сына. Он такое  же чудо, как и его сестра.
    Таблица 1
    Распределение личностных качеств учеников, по мнению их родителей
    Послушность-14
    Уверенность в себе -8
    Самостоятельность-7
    Доброта-6
    Чуткость-6
    Общительность-6
    Заботливость-4
    Ответственность-4
    Милосердность-4
    Любознательность-4
    Честность-4
    Эмоциональность-4
    Соревновательность-3
    Аккуратность-3
    Творческость-3
    Настойчивость-3
    Жизнерадостность-3
    Терпеливость-2
    Любит животных-2
    Привередливость к еде-1
    Индивидуальность-1
    Незлопамятность-1
    Мужественность
    Скромность-1
    Вежливость-1
    Обидчивость-1
    Ленность-1

    Воспитание – дело трудное,
    и улучшение его условий – одна из священных
    обязанностей каждого человека,
    ибо нет ничего более важного,
    как образование самого себя и своих близких.
    Сократ.
    ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ
    «МОЙ РЕБЕНОК»
    Детство – это летний ветер,
    парус неба и хрустальный звон зимы.
    Детство – это значит дети!
    Дети  – это значит мы!
    Р. Рождественский
    Детство – яркая, неповторимая страница в жизни каждого ребенка. Совсем недавно родился мой сыночек Дима. В нашей семье это не первый ребенок, но все равно очень долгожданный и любимый. С большой любовью все члены семьи относятся к нему – ведь он самый маленький, пока еще самый беспомощный и требующий к себе большого внимания. Как все дети Дима любит пошалить, побегать, пошкодить со старшим братиком – но все это только игра.
    Когда наступает вечер, мой сын садится ко мне на колени, смотрит в глаза, гладит по плечам, голове, улыбается и желает спокойной ночи. Потом он идет к папе и брату и с такой же нежностью прощается с ними до утра.
    По характеру Дмитрий ребенок мягкий, простодушный, но очень не любит, когда нарушают его покой, стараются помешать ему строить свой, никому не известный мир, свою чудесную сказку, в которой он пребывает. Сынок растет ребенком любознательным, любопытным и всегда старается быть в центре всех событий.
    С большой радостью он отправляется с нами к бабушкам в деревню. Вот где для него раздолье! Бегает, прыгает, кувыркается, общается с деревенскими ребятишками, катается на велосипеде. А еще успевает построить рожицы всем деревенским обитателям: домашним птицам, кошкам, подразнить собаку и щенков, ухватить за хвост маленького котенка, ущипнуть за уши кроликов. Единственно кого пока побаивается Дима – так это нашу корову Ночку. Для него она очень большая, суровая, грозная, поэтому с ней в контакт не вступает.
    Летом Димка очень любит строить замки, домики, машинки из песка, дороги, ведущие к друзьям. Любит купаться, нырять, хлопать ладошками по воде, чтобы брызги летели во все стороны и облевали всех с головы до ног. А еще сын с удовольствием наблюдает за насекомыми: ложится на животик и кладет ручки под щеки фиксирует каждое движение пауков, жуков, божьих коровок, иногда даже пытается кого-нибудь посадить в свой игрушечный домик. Зимой мы часто всей семьей ходим в лес. Так приятно смотреть на розовые щеки своих сыновей, их радостную улыбку, слышать веселый смех; наблюдать как они мчатся на санках с горки; Слушают как дятел стучит по дереву, ищут того кто стряхнул на них снег с ветки.
    Мой ребенок очень любит, чтобы вокруг него всегда было много народу, будь то взрослые или дети – ему все равно. Для мальчика самое важное – общаться, выплескивать свою энергию, чувства, любовь ко всему окружающему миру.
    Дима любит рассматривать картинки в книжках, слушать и смотреть сказки – без них он просто не может обойтись и дня. Поэтому наша квартира похожа на книжный магазин. Сынок изображает героев сказок, имитирует их движение, пытается петь и танцевать как они. Все это получается неумело, неуклюже и мы все хохочем над ним, от чего ему становится еще веселее.
    Чтобы ребенок рос умным, смышленым, культурным, воспитанным, мы стараемся ему все объяснять, показывать на личном примере, заниматься с ним, предлагаем развивающие игры и упражнения, обсуждаем хорошие и плохие поступки, не идем у него на поводу.
    В детский садик Димка ходит с большим удовольствием. Ему очень нравятся воспитатели, ребятишки. Мальчик испытывает радость от общения со сверстниками, от домашней обстановки в группе целый день ребенок находится в садике, а это – второй дом.
    О своих детях говорить и писать можно много. Воспитание ребенка  – дело трудное. Мне бы очень хотелось, чтобы мой сынок Дмитрий вырос человеком с большой буквы: честным, справедливым, открытым, верным другом, хорошим отцом и мужем, а самое главное, чтобы он научился уважать и заботиться не только о близких, но и обо всех окружающих его людях.

    Ольга Малянова
    Методика «Родительское сочинение о своём ребёнке»
    При поступлении детей в детский сад мы часто просим родителей написать сочинение о своём ребёнке. Это не только творческая работа наших родителей, но и ценный материал для нас, педагогов. Этот рассказ служит важным источником диагностической информации, который поможет в дальнейшем избежать многих ошибок в общении с ребёнком. Примерные темы родительских сочинений: «Наш ребёнок», «В ожидании чуда», «Мой ребенок лучше всех», «Мой ребёнок и его индивидуальные особенности» и т. п. Всегда приветствуется, если родители проявляют не формальное, а заинтересованное отношение к выполнению задания, приложив к своим работам продукты творческой деятельности своих детей: детские поделки и рисунки, семейные фотографии. Вашему вниманию я предлагаю одно из таких сочинений.
    «Привет!
    Меня зовут Оганесян Сос Горович. Я родился 22 октября 2009 года в 14:30 в г. Саратове весом 2 кг 200 г, ростом 46 см. Совсем маленький! Мама даже боялась брать меня на руки, но в скором времени я набрал вес. Меня назвали в честь дедушки, и я горжусь этим! В роддоме, где я родился, было очень весело. В палате, где я провёл первые дни своей жизни, находились ещё три девочки. Нам так дружно и интересно было вместе! Мы каждое утро ходили взвешиваться и были довольны, что набрали пару граммов. В больнице мама кормила меня грудью, и ещё бутылочку с молоком давали мне заботливые медсёстры. И вот, спустя семь дней нас выписали. Урааа! Наконец-то я увижу своего папу! За мной приехали мои родственники: мои любимые тёти, дяди и друзья. Но где мой папа? Ах, ну конечно, вот он берёт меня на руки. Когда меня увидела моя тётя, она стала умиляться надо мной, что я такой маленький, и тогда мои родители предложили ей стать моей крёстной мамой, чему я безмерно рад. А когда мы приехали домой, за столом нас ждали все остальные родственники. Они ещё долго отмечали моё рождение, поочередно улыбаясь, вглядывались в мои умные глазки и перехватывали меня из одних надежных рук в другие. Я устал и уснул…. Со временем я перестал брать пустышку, ну я же настоящий мужчина!
    Моя любимая игрушка – велосипед, любимая игра – «Догонялки». А ещё я люблю рисовать красками, карандашами и уже знаю несколько цветов. Меня этому учат мои воспитатели в детском саду и моя любимая мамочка. Моя любимая сказка – «Репка», любимая телевизионная передача – «Спокойной ночи, малыши!», любимый мультфильм – «Лунтик».
    Мне всегда приятно, когда к нам приходят гости, потому что они говорят: «Как Сосик похож на папу….», «Сосик – вылитый папа…», «Наш Сосик – копия папы». Ну а я, разумеется, счастлив этому событию! Мы и сами часто ездим в гости к родственникам в г. Ершов. Там у меня много братьев и сестёр, с которыми мне нравится играть в разные игры. Они меня любят и балуют. Мама говорит, что я непослушный мальчик, и с ней я соглашусь. Она ругает меня, наказывает, но я ничего не могу с собой поделать. Но скажу вам честно, я обязательно исправлюсь! Мне нравится помогать маме на кухне, особенно когда она делает салат, мне нравится мелко нарезать. Но мои родители хотят, чтобы в будущем я стал музыкантом или танцором. Воспитатели в детском саду говорят, что у меня есть в этом способности. Мне очень нравится ходить в садик: там я играю, танцую и пою. В общем, развиваюсь. Моя воспитательница – Ольга Рафиковна, она мне как вторая мама…. Вот так я и живу! Всем пока. Как подрасту, напишу вам ещё. Целую! Ваш Сос…»

    МОЯ ШКОЛА
    Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Здесь он находит настоящих друзей. Здесь он впервые сталкивается с трудностями и радуется своим первым победам.  Школа надолго останется в душе каждого ученика.
    Я учусь в замечательной начальной школе в городе Волосово. Каждое утро я с удовольствием открываю школьные двери. В моей школе мне нравится всё! Нравятся лестницы, широкие коридоры, светлые классы, но больше всего – люди. У нас замечательные учителя. Они не просто дают нам знания, а ещё учат нас быть честными, добрыми и послушными. Учат нас умело общаться и дружить.
    Взрослеют дети и уходят из стен школы, а на смену им приходят первоклассники. Вот и я через два года уйду из своей родной школы, но память о ней останется в моём сердце навсегда.
    Нечаева Эльвира, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ
    Мой любимый предмет – это чтение. Я люблю читать, потому что в книгах можно узнать много интересного и поучительного. А ещё я люблю учить стихи. У меня это хорошо получается. Читая, я соблюдаю все знаки препинания, читаю громко и выразительно. По чтению у меня всегда пятёрки. Хорошо уметь читать – много знать!
    Новосельцева Дарья, 3-а кл.
    МОЯ ШКОЛА
    В этом году первого сентября была хорошая погода, и школьная линейка проводилась на улице. Было много цветов, много радости и смеха. Мы радовались тому, что стали на год старше и снова вернулись в наш любимый класс. Мы будем изучать много интересного. Особенно мне нравятся уроки окружающего мира. Из них я очень много узнала. Узнала, из чего состоит наша Земля, какие растения растут в нашей местности, а также какие животные водятся в наших краях, какой у нас климат. Много интересного ещё предстоит узнать мне о нашей Земле. И в этом мне помогает наша любимая учительница.
    Панасюк Анна, 3-а кл.
    МОЯ ШКОЛА
    Я учусь в начальной школе «Радуга» в третьем классе. Наша школа самая лучшая, потому что у нас самые лучшие учителя.
    Татьяна Павловна наш классный руководитель. Она учит нас русскому языку, математике, окружающему миру, чтению, рисованию, технологии.
    Директор нашей школы Марина Евгеньевна. Она не только наш директор, но ещё и учитель английского языка. Марина Евгеньевна и Татьяна Павловна самые важные для меня люди.
    Александрова Ольга, 3-а кл.
    МОЙ КЛАСС
    У меня самый лучший класс. Вместе мы учимся уже третий год. За это время мы очень сдружились. Мне с ребятами очень интересно и весело. Многое в классе мы делаем вместе. А также у нас очень хорошая учительница Татьяна Павловна. Хотя у неё с нами много хлопот, но всегда стараемся её слушаться. В свой класс я всегда иду в хорошем настроении, ведь у меня самый лучший класс.
    Латыпов Максим, 3-а кл.
    МОЯ ШКОЛА «РАДУГА»
    Я, Абрамова Катя, ученица 3-а класса. Мой преподаватель Татьяна Павловна. Она очень чуткий и отзывчивый человек, всегда нам во всём помогает. Мы её очень любим. По английскому языку преподаватель Татьяна Владимировна. Она очень добрая, внимательная, хорошо объясняет новый материал. Любовь Владимировна учитель физической культуры. Физкультура даёт спортивность, учит, как правильно надо бегать, правильно делать движения. Я хожу в школу с большим удовольствием.
    Абрамова Екатерина, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ
    Мой любимый предмет – физкультура. На уроке физкультуры очень весело. Мы прыгаем на скакалках, бегаем, играем в игры. Я люблю бегать и прыгать на скакалке.
    Яловка Анастасия, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ
    Физкультура – мой любимый предмет. Мне нравится двигаться: бегать, прыгать, лазать по канату. Физкультура направлена на укрепление здоровья человека. Если мало двигаться, то это плохо сказывается на здоровье школьника. Они становятся физически слабыми. Дома каждое утро я делаю зарядку. Хочу вырасти сильной, красивой и здоровой. Я знаю, что физкультура мне обязательно в этом поможет.
    Богданова Аделина, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ
    В школе много интересных и увлекательных предметов. Мне очень нравится математика. Без математики мы никогда бы не запомнили свой день рождения, сколько нам лет. Цифры, числа каждый день помогают нам в повседневной жизни. Сосчитать сдачу в магазине, узнать температуру воздуха – везде помогает математика. Я очень люблю решать примеры и задачи.
    Алексеева Алина, 3-а кл.
    ШКОЛА БУДУЩЕГО
    Я бы хотела, чтобы моя школа была большим зданием, в котором было бы четыре этажа и каждый этаж для одного класса. Цвет здания – зелёный. В классах  дети работали не в тетрадях, а за компьютерами. В кабинете музыки было бы много разных инструментов. Спортивный зал – большой, много спортивных снарядов и разного инвентаря, на каждого ученика. На улице игровая площадка с качелями, горкой, зимой заливали каток. Дети в летнем лагере отдыхали на море.
    Акифьева Ася, 3-а кл.
    ШКОЛА БУДУЩЕГО
    Давайте заглянем в школу будущего. В ней обязательно будут хороший спортзал и бассейн, а около школы большая, прекрасно оборудованная спортивная площадка.
    В школе в каждом классе – компьютеры. Они помогают ученикам получать и закреплять знания по многим предметам. Много времени дети изучают свою планету Земля и свою родину – Россию – самую большую по площади страну. В каждой школе есть везделёт со стартовой площадкой на крыше. Ученики на нём могут облететь всю нашу землю, узнать жизнь людей, увидеть горы, реки, моря. Дети учатся беречь природу родного края.
    В школе будущего будет очень интересно учиться.
    Костин Игорь, 3-а кл.
    МОЯ ШКОЛА
    Я живу в маленьком городе Волосово. Когда мне исполнилось три года, меня отдали в садик. Я каждый день утром и вечером вместе с мамой проходила около красивого здания. Однажды я спросила у мамы: «Мама, кто живёт в этом красивом новом доме?» Мама сказала, что это здание называется школа, там учатся дети, самые маленькие – первоклашки. Когда тебе исполнится семь лет, ты тоже будешь учиться в этой школе.
    Шли годы, подрастала я, и подрастали деревья и кусты возле школы. Летом там всегда много зелени и цветов. Иногда, после садика, мы ходили с мамой поиграть возле школы. Там есть песочница, турники, лесенки и всегда много детей, которые играют в разные игры. А я всё ждала, когда же наступит 1 сентября, и я пойду в мою любимую школу. Мне так хотелось побывать внутри этого дома!
    И, наконец, этот день наступил. Вот уже и я учусь в этой школе в третьем классе. Школа называется «Радуга». Она и, правда, как радуга. На все стороны смотрят большие светлые окна. В солнечный день просторные классы залиты светом и теплом. Я люблю свою первую школу. Мне нравится учиться в этой школе, я люблю свой первый класс и своих друзей.
    Киселёва Елизавета, 3-а кл.
    МОЯ ШКОЛА
    Я учусь в начальной школе «Радуга». Наша школа двухэтажная, с широкими коридорами и просторными светлыми классами. Актовый зал в нашей школе очень красивый: большие зеркала, окна и красивые занавески, бархатные банкетки, много люстр.
    Я люблю ходить в школу. Там меня каждый день встречает самый лучший учитель – Татьяна Павловна, приветливые ребята.
    Мой самый любимый предмет – это физкультура. На этом уроке мне нравится подтягиваться на перекладине, делать зарядку, сдавать зачёты.
    В нашей школе есть буфет, где продаются вкусные булочки, пицца, ватрушки. Все ребята на переменах с удовольствием ходят в столовую, глее нас всегда ждёт горячий вкусный завтрак и обед.
    Мне очень повезло, что я учусь в такой хорошей школе, где я встретил таких добрых учителей и познакомился с новыми друзьями.
    Корнев Денис, 3-а кл.
    МОИ ЛЮБИМЫЕ ПРЕДМЕТЫ
    Мне нравятся многие предметы, но мой любимый предмет рисование. Больше всего я люблю рисовать красками. Мама купила мне краски с блёстками, они очень красивые.
    В этом году я начала ходить в школу искусств. Все предметы хороши по-своему, но у каждого человека есть свой любимый.
    Скопенко Диана, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАСС
    Я учусь в Волосовской школе «Радуга» в 3-а классе. Класс у нас дружный, весёлый. Наш класс в соревновании занял 3-е место.
    Мы всем классом посетили планетарий. Там было очень интересно. Моя школа замечательная. Мне нравится в ней, потому что там хорошо учат детей.
    На переменах мы все вместе играем в кошки-мышки, а на уроках сидим и внимательно слушаем учителя.
    Орехова Валерия, 3-а кл.
    ШКОЛА БУДУЩЕГО
    Я думаю, что школа будущего – это технически хорошо оснащённые классы, просторные светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажёрным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное – творческий, умный, любящий детей коллектив учителей – профессионалов. Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. Далеко не всё в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер – только средство. В старших классах должен быть минимум обязательных предметов, а остальные предметы по интересам, для развития творческих способностей ребят.
    Все ребята в классе – это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждому можно доверить свои тайны и чувства.
    О такой школе мечтает каждый ученик.
    Риднов Вадим, 3-а кл.
    МОЯ ШКОЛА
    Меня зовут Гурьева Аня, я учусь в 3-а классе. Я хочу вам рассказать про мою школу. Моя школа «Радуга». В школе всегда порядок и дисциплина. Рядом со школой растёт много цветов и деревьев. Мне нравятся наши учителя.
    Татьяна Владимировна, учитель английского языка. Она очень хороший учитель. Мне нравится, как она ведёт урок, как объясняет. Она добрая и внимательная.
    Ирина Анатольевна, учитель музыки. На её уроках всегда весело. Мы поём песни и играем. После её урока всегда хорошее настроение.
    Любовь Владимировна, учитель физкультуры. Физкультура – полезный урок. Мы занимаемся спортом, играем. Она учит нас быть сильными, крепкими и выносливыми.
    Татьяна Павловна – это наш классный руководитель. Она ведёт у нас много предметов. Это мой самый любимый учитель. Если что-то не понятно на уроках, она всегда придёт на помощь. Она добрая и внимательная. На её уроках очень интересно.
    Ещё я с удовольствием хожу в библиотеку, там много интересных книг.
    Я люблю свою школу и хожу в неё с удовольствием.
    Гурьева Анна, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ УЧИТЕЛЬ
    Когда я пришла в первый класс, Татьяна Павловна показалась мне строгой учительницей. Но прошло несколько дней, и я узнала её. Она весёлая, строгая, требовательная. На уроках мне очень интересно её слушать. Она учит нас грамоте, письму. Её уроки всегда интересны.
    Тишкина Надежда, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ УЧИТЕЛЬ
    Мой любимый учитель Татьяна Павловна. Я люблю её потому, что она добрая, любит и защищает нас. Объясняет она очень понятно. Я люблю посещать её уроки и получать пятёрки.
    Креслова Карина, 3-а кл.
    Я И МОЯ ШКОЛА
    Я учусь в школе «Радуга» в 3-а классе. Нашу учительницу зовут Татьяна Павловна. В нашей школе проходит много интересных дел. Это различные конкурсы, развлечения, много кружков.
    Зенина Дарья, 3-а кл.
    МОЙ ЛЮБИМЫЙ УЧИТЕЛЬ
    Когда я пришёл в первый класс, Татьяна Павловна показалась мне строгой учительницей. Татьяна Павловна мой любимый учитель.
    Жгулёв Роман, 3-а кл.
    МОЯ ШКОЛА
    Я очень люблю свою школу «Радугу», потому что она большая, светлая, просторная, красивая. Учителя в этой школе добрые, заботливые и дают нам крепкие знания.
    Мне очень нравится учитель по физкультуре – Любовь Владимировна. Она добрая, одним словом замечательная.
    Ещё мне нравится учитель по музыке. Она с юмором и увлекательно ведёт урок.
    Нужно отметить учителя по английскому языку. Она знает свой предмет и хочет, чтобы мы знали его так же, как и она.
    У нас заботливые учителя группы продлённого дня.
    Мне очень нравится наш классный руководитель. Татьяна Павловна требовательная и строгая. Она переживает за нас, как мама.
    В этой школе все учителя любят детей и относятся к своей работе с душой.
    Я очень рада, что попала в эту школу.
    Стремянова Алёна, 3-а кл.

    Сочинение в садик на тему” Мой ребенок”
    Как только пошли в сад. воспитательница начала выдавать задания на дом, причем задания эти не ребенку, а нам родителям. Вот последнее: Написать сочинение на тему “Мой ребенок” сочинение должно быть коротким, состоять из 3 обзацев, но как ни крути о своем малыше ни одна мама не сможет написать в 3х с…
    больше
    Сочинение на тему Моя будущая профессия – психолог
    Сочинение на тему Моя будущая профессия – психолог, Эссе о профессии, сочинение на тему моя любимая профессия, сочинение на тему Выбор профессии, сочинение на тему Профессия моей мечты Определяясь с будущей профессией я решила заняться медициной, а точнее, ветеринарией, но два года это не находило …
    больше
    Лиханов Альберт. Собрание сочинений (Том 4) (Весь текст)
    Альберт Анатольевич ЛИХАНОВ       СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ В ЧЕТЫРЕХ ТОМАХ       Том четвертый       В четвертый том вошли роман “Мой генерал” и художественная публицистика “Драматическая педагогика” и “Сын России”.              СОДЕРЖА…
    больше
    Учебно-методически­й­ материал по русскому языку (9 класс) по теме: ГИА (сочинение)
    Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 1 (1) Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».   Л.В.Успенский, на мой взгляд, говорит о…
    больше
    Сочинение на тему городской житель редко встречается с землей
    Литература. 8 класс: поурочные планы по учебнику В. Я. Коровиной. Ч. I, II / авт.сост. С. Б. Шадрина.- Изд. 2-е, испр. и доп. – Волгоград: Учитель, 2010. СОДЕРЖАНИЕ Введение ………………………………………………………………………………………3 У р о к 1. Вступительное занятие: искусство чтения (2 часа) …………………………….4 У р о к 2 (прод…
    больше
    Как правильно написать сочинение о своем ребенке? для воспитателей детского сада?
    Как написать сочинение для детского сада? Сейчас многие садики просят родителей «новеньких» детей написать сочинение о своем ребенке. Поскольку детей у меня двое, мне пришлось дважды писать такие сочинения (сочинение про ребенка 1 и сочинение про ребенка 2). Пессимисты утверждают, что это требова…
    больше
    Сочинение на гиа 2013 года по тесту 21 Напишите сочинение-рассужде­ние,­ раскрывая смысл высказывания немецкого языковеда
    Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 21 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания немецкого языковеда Георга фон Габеленца: «Языком человек не только выражает что-либо, но им выражает также и самого себя». Лучший способ узнать человека – послушать, как он говорит, потому что речь…
    больше
    Как написать сочинение по картине Валентина Серова “Девочка с персиками”?
    Картина русского художника Серова, которая называется «Девочка с персиками», безусловно, является одной из популярных и узнаваемых работ мастера. В этом художественном произведении много детской непринужденности и естественности. Кстати, когда Серов показал свое полотно в Москве, оно буквально пораз…
    больше
    Пишем сочинение на лингвистическую тему
    1. Как сформулировано задание С2.? Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика ? как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста…
    больше
    Сочинения на тему: «Идеалы моей будущей семьи»
    Главная -> Новости образования Сочинения на тему: «Идеалы моей будущей семьи» Сочинение воспитанника семьи  № 1 Голенева Валерия на тему:   «Идеалы моей будущей семьи» «Семья — поистине высокое творенье, Она заслон надёжный и причал. Она даётпризванье и …
    больше
    Темы сочинений С2
    Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Н.С. Валгиной: «Многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости». Тема № 26 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая см…
    больше
    Сочинение: Женские образы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
    Женские образы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
    Главный герой романа Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени» Печорин, вслед за своим прямым ли­тературным предшественником пушкинским Онегиным, ста­новится ярким представителем типа «лишнего человека». Как и Онегин, пустоту с…
    больше
    Методика «Родительское сочинение о своём ребёнке»
    Сочинение на тему учиться нужно нужно всегда
    Для чего нужно учиться (2). У каждого из нас есть мечта, связанная с будущим. Наверняка многие ребята хотя бы один раз, но думали: Когда я стану. Сочинение учиться нужно. на тему учиться – всегда. Сочинение-эссе на тему. Учиться необходимо! Каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. Надо ум…
    больше
    Формирование характера Николеньки Иртеньева (по повести Л. Н. Толстого «Детство»)” (2), Сочинения Толстой Л.Н
    Литературная деятельность Льва Николаевича Толстого началась в 1852 году, когда в передовом журнале той эпохи — «Современнике» — появилась его повесть «Детство», в которой он изобразил сложный процесс формирования духовного мира ребенка.Николенька Иртеньев — мальчик из дворянской семьи, он живет и в…
    больше
    Тема 10. “Как писать сочинение по литературе”.. Литература, Архив
    В рекомендациях к темам №№ 8-9 мы разобрали значение слова “сочинение”. К сочинению как главной работе по литературе на экзамене предъявляются строгие требования. Внимательно их изучите и запомните.
    Требования к сочинению:
    Содержание сочинения должно точно соответствовать выбранной теме.
    Сочинени…
    больше
    1. Напишите сочинение-рассужде­ние,­ раскрывая смысл высказывания русского лингвиста А. А. Зеленецкого:«Прида­ние­ образност
    1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского лингвиста А.А.Зеленецкого:«Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов». Несомненно, эпитеты придают образность и эмоциональность современной речи. Остановлюсь на ряде пример…
    больше
    Сочинение по прочитанному тексту
    (6) Разумеется, навряд ли я тогда понимал многие особенности этого романа, но главное понял. (7) Это видно из того, что я был потрясен так, как никогда не бывал ни до, ни после чтения этой книги. (8) Дня три я ходил как пьяный и мычал какой-то дикарский реквием по поводу сме…
    больше
    О чем заставляет задуматься рассказ «Матренин двор» | Свободный обмен школьными сочинениями 5-11 класс
    Если бы не школьная программа — никогда не стала бы я читать «Матрениного двора». Не потому, что скучно, длинно или неактуально. Наверняка актуально и в наши «продвинутые», компьютеризированные дни! Стоит лишь отъехать подальше от мегаполисов и крупных городов, в которые на…
    больше
    Зарубежные системы физического воспитания ребенка
    Одним из первых государств, уделявших особое внимание фи­зическому воспитанию ребенка была Спарта (древнегреческий полис в Пелопонессе). В спартанском обществе контроль государства над воспитанием ребенка начинался с первых дней жизни младенца. После рожде­ния ребенка отец нес его в Совет старейшин,…
    больше
    Небольшое сочинение для 7 класса на тему мой малый бизнес 19 декабря 2016 года
    небольшое сочинение для 7 класса на тему мой малый бизнес – Сочинение на тему «Лето – это маленькая жизнь!» 7 класс. Лето – это маленькая жизнь. Лето – замечательная пора, в которой таится множество ярких событий,… В совсем малом: я любил собирать домики и машинки из детского конструк…
    больше
    Анализ литературных произведений, сочинение на свободную тему
    Методические рекомендации по написанию сочинения Композиция сочинения Композиция состоит из трех обязательных элементов: вступления, основной части и заключения. Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и учитывается при выставлении оценки. Трудность вызывает …
    больше
    Сочинение «Почему необходимо беречь природу?»
    муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательное школа д. Стрельская СОЧИНЕНИЕ «Почему необходимо беречь природу?» Мы привыкли к тому, что изо дня в день нас окружают растения, животные, солнечный свет золотыми струями разливается вокруг каждое утро. Нам кажется, чт…
    больше
    Сочинение на тему «Детство — пора определяющая судьбу человека»
    Сочинение на тему «Детство — пора определяющая судьбу человека» | 21.01.2017 | Updated: 21.01.2017 Сочинение на тему «Детство — пора определяющая судьбу человека» Детство самая светлая и радостная пора в жизни каждого …
    больше
    Сочинение на тему “Золотая пора детства” в произведениях Толстого, Бунина, Горького
    Сочинение на тему «Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина, Горького сочинение на тему «Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина, Горького  Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно так…
    больше
    Сочинение «Хочу стать бизнесменом»
    МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов» Сочинение «Хочу стать бизнесменом» для участия в конкурсе сочинений учащихся образовательных учреждений Сургутского района на тему «Моя мечта о будущей профессии» ученика 7Г класса, МБОУ «Федоровская СОШ №2 с уг…
    больше
    Сочинение трилогия л н толстого «детство отрочество юность» детство
    Трилогия Л.Н. Толстого – удивительное произведение. Здесь взрослый мудрый человек писал о своем детстве, поэтому часто мысли главного героя нехарактерны для ребенка. Здесь мы слышим голос самого автора. Эту трилогию Толстой очень тщательно продумывал. Ему было важно высказать свои мысли о русско…
    больше
    Сочинения что тебя делает счастливым
    Борец за счастье * 1 фев 2001 … РВБ: Юрий Мамлеев. Собрание сочинений. … «На кой хрен тебе счастье, — опасливо говорила она ему, кутаясь в … «Счастье — это очень много, — говорил Иков. — Но это также то, что делает меня великим».Статьи раздела: Образование, cтраница: 108 | New-Best.com … *…
    больше
    Сочинение Земное и неземное в стихах о Прекрасной Даме Блок сочинение Блок
    ЗЕМНОЕ И НЕЗЕМНОЕ В СТИХАХ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ – БЛОК – СОЧИНЕНИЕ Стихи о “Прекрасной Даме” являются первым шагом Александра Александровича Блока в его многолетнем творческом пути от романтического символизма к критическому реализму. Это первое и самое гениальное, на мой взгляд, его достиже…
    больше
    Пишем сочинение на лингвистическую тему. Синтаксис и пунктуация
    Сочинение-рассужде­ние,­ раскрывая смысл высказывания К. Паустовского: “Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего
    №1
    Задание: Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания К.Паустовского: “Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом”.
    Нельзя не согласиться с высказыванием К.Паустовского, который посвятил нашему родному языку эти строки: “Нет ничег…
    больше
    Сочинение на тему
    помогите плиз сочинение на тему: мой товарищ (описание его самого характер манера поведения и тд Мой товарищ очень весёлый человек. Даже манеры у него забавные, когда он рассказывает анекдоты, смеёшься поневоле. Внешность у него достаточно интересная; Брови густые, чуть сросшиеся на переносице, нос…
    больше
    Напишите сочинение рассуждение на тему “что такое счастье”
    Напишите сочинение рассуждение на тему «что такое счастье» Напишите пожалуйста сочинение рассуждение на тему “что такое счастье” Описать понятие “счастье” невозможно, можно описать ощущения, чувства, состояние. Ощущение счастья может выражаться едва заметно, когда пос…
    больше
    Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было коммен
    Подготовка к ЕГЭ Готовимся к ЕГЭУчимся писать сочинениеЧасть 3C1 Напишите сочинение по прочитанному тексту.Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поднятых рассказчиком (избегайте чрезмерного цитирования).Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с ег…
    больше
    Сочинение: Что такое счастье?
    Сочинение: Что такое счастье? Сочинение: Что такое счастье? Наверное, каждый человек в своей жизни задается вопросом: «Что такое счастье?». Я думаю, каждый из нас по-своему это понимает. Для кого-то счастье – это пятерка по математике, для кого-то – новая компьютерная игра, а для кого-то семья или р…
    больше
    ОГЭ Сочинение-рассужде­ние­ на лингвистическую тему по тексту из сборника И.П.Цыбулько (задание 15.1, вариант 2, стр. 14)
    Данная статья содержит рекомендации по написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (задание 15.1) по тексту варианта 2 из сборника И.П.Цыбулько “ОГЭ. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты (36). Новая демоверсия 2015”, образец самого сочинения и шаб…
    больше
    Сочинение по картине В. А. Серова «Девочка с персиками»
    Сочинение по картине В. А. Серова «Девочка с персиками»
    Картина «Девочка с персиками» написана Вален­тином Серовым в 1887 году, когда художнику было всего 22 года. Это одна из первых его работ такого масштаба, сразу завоевавшая симпатию и признание публики, а также всего художественного сообщества. …
    больше
    Гиа сочинения – website x5 unregistered version – lit-rus
    ГИА. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему Сочинение должно иметь 4 абзаца (минимум – 3): • 1 абзац – тезис, • 2 абзац – толкование первой части высказывания + пример, иллюстрирующий лексические явления, • 3 абзац – толкование второй части высказывания + пример, иллюстри…
    больше
    Сочинения на тему “Мой папа”
    Сочинения на тему “Мой папа”.Я хочу рассказать о моём папе. Говорят, что я очень похож на него. У моего папы голубые глаза, прямой нос, всегда улыбающиеся губы. Все говорят, что у моего папы умелые руки, так как он всегда что-то дома делает: мастерит полки, чинит приборы, делает мне и м…
    больше
    Сочинение Что такое счастье Сочинения на свободную тему
    План 1. Не упустите своего счастья! 2. Счастье – это состояние души: а) мнения могут быть разными; б) у каждого – свое счастье. 3. Человек – кузнец своего счастья. А счастье, по моему, просто Бывает разного роста: От кочки и до Казбека, – В зависимости от человека. Э. Асадов …
    больше
    Козерог-ребенок и весы-родители
    КАЧЕСТВА РЕБЕНКА-КОЗЕРОГА, НА КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ Целеустремленность, обязательность и преданность Даже в детстве Козерогу нравится с пользой проводить время, и если он кому-нибудь обязан, его преданность становится непоколебимой. Для него характерен зрелый и серьезный подход к жизни, …
    больше
    Сочинение на егэ: Что такое счастье?
    Сочинение: Что такое счастье?Сочинение: Что такое счастье? Наверное, каждый человек в своей жизни задается вопросом: «Что такое счастье?». Я думаю, каждый из нас по-своему это понимает. Для кого-то счастье – это пятерка по математике, для кого-то – новая компьютерная игра, а для кого-то семья и…
    больше
    “Мы сделались приятелями…” (Печорин и Вернер в романе М.Ю.Лермонтова “Герой нашего времени”,), Сочинения Лермонтов М.Ю
    В 1839 году в третьем номере журнала “Отечественные записки” была опубликована повесть Михаила Лермонтова “Бэла”. Затем в одиннадцатом номере появилась повесть “Фаталист” и во второй книжке журнала за 1840 год — “Тамань”. В том же году уже известные читателю т…
    больше
    ОГЭ Как писать сочинение-рассужде­ние­ на лингвистическую тему о грамматике и лексике
    Вариант 4. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», – писал ученый Г.Степанов. Высказывание языковеда, безусловно, справедливо, потому что культура мышления и культура речи связаны друг с другом и свидетельствуют об уровне образованности и во…
    больше
    Сочинение-описание по картине В.А. Серова «Девочка с персиками»
    Сочинение-описание по картине В.А. Серова «Девочка с персиками» Цель. Выработка умения писать сочинение по картине, представляющей собой портрет, постараться увидеть внутренний мир того, кто изображен на картине, понять мысли, владевшие художником, осознать то, что он хотел выразить своим произведе…
    больше
    Почему погибла Катерина (по драме А. Н. Островского «Гроза»), Сочинения Островский А.Н
    Мы познакомились с главной героиней драмы А. Н. Островского «Гроза», окунулись в волшебный мир ее воспоминаний о детстве и юности, узнали черты ее характера, духовный мир, с горечью наблюдали трагический финал… Что же заставило молодуюкрасивую женщину броситься с обрыва в Волгу? Может быть, ее гиб…
    больше
    Выбор профессии для ребенка: как сделать это правильно?
    еще 6 фото
    Сочинение Что значит быть счастливым Сочинения по русскому языку 9 класс
    План 1. Мечты о счастье. 2. Быть счастливым – мечта каждого: а) счастливого человека нельзя не заметить; б) быть любимым – значит быть счастливым; в) что важнее: быть здоровым или богатым; г) человек с добрым сердцем – счастливый человек. 3. Счастьем поделись с другим! Самый счастл…
    больше
    Мини сочинение на тему счастье
    мини сочинение на тему счастье Для каждого человека счастье – это что-то свое…Счастье оно может быть разным, для кого-то счастье это купить себе дорогую машину, а для кого-то быть всю жизнь со своим любимым человеком.Счастье для меня – это быть собой и радоваться жизни, такой какая она есть!.Счас…
    больше
    Сочинение-рассужде­ние­ по прочитанному тексту (егэ, часть С)
    Внимание! К созданию сочинения-рассуждения следует переходить только после выполнения содержательно-языкового анализа исходного текста, в результате которого уже определены тема текста, его идейный смысл и проблематика.       I этап. На данном этапе работы на основе материалов, полученных в резул…
    больше
    Сочинение За что можно любить Родину Сочинения на свободную тему
    За что любил родную землю такой предельно русский поэт, как Есенин? Мне кажется, что прежде всего за то, что окружало его: поля, деревни, леса, крестьян, а потом и город, литературу, друзей, даже кабаки — словом, за все то, что входит в плоть и кровь, становится частью бытия. Чувствуя, что зна…
    больше
    Миф древних славян о солнце – Сочинение по произведению Свободной темы “Мифы”
    В мифах древних славян, как и у других народов, отражались их представления о мире и человеке, природе и космосе. Различные явления природы, стихии обоя^ествлялись людьми и находили свое воплощение в прекрасных поэтических мифах. Образ Солнца — один из самых прославленных и любимых в славянской…
    больше
    Сочинения на тему: ВЫБОР ПРОФЕССИИ
    ВЫБОР ПРОФЕССИИ I    вариант Море зовет меня неудержимо. Потому что воспитывает на­стоящих мужчин. Тысячи мальчишек мечтают о бескозырке с якорем, о капитанском мостике. Служба на флоте, принадлеж­ность к великому братству моряков — это экзамены, которые приходится сдавать ежедневно, всю Жизнь…
    больше
    «Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения и воспитания для раскрытия творческого потенциала
    Муниципальное учреждение «Управление образования администрации» муниципального образования городского округа «Усинск» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» (МБОУ «СОШ № 5) Тема: «Активизация познавательной деятельности учащихся в…
    больше
    + Ещё

    Источник


    не завершен

    Полон опасностей Ксарг, земля древних духов, троллей и диких зверей. Леса простираются от горизонта до горизонта, войдёт в них простой смертный и сгинет без следа. Осторожный смельчак же отыщет богатства, а при изрядной доле везения даже найдёт разрушенные города предков эльфов, сокрытые под землёй. Но бойтесь входить в чащи Ксарга, смертные! Ибо там ждёт смерть и опытного следопыта, пришедшего из королевства высших эльфов, и могущественного чародея из империи людей. Лишь тот, кто принял условия жизни диких племён троллей, сумеет выжить. И только перешагнувший через свою смертную сущность возвысится.

    Размер: 536 922 зн., 13,42 а.л.

    Доступ:
    Цена

     -50% 
    80 40,0 р.

    Мир, наполненный магией. Казалось бы, неплохой вариант для человека, которого мало что держит на Земле. Но новый мир полон опасностей. Если за тобой охотятся могущественные маги, а сильнейший шаман троллей мечтает украсить твоей засушенной головой свой посох, то поневоле захочешь вернуться домой. Впрочем, судьба сделала выбор за тебя. Ты больше не студент Александр Стрельцов. Отныне твое имя — Сандэр, стезя — ловец духов. Вместо семинаров у тебя практикум по выживанию в лесах троллей и тренировки с холодным оружием. Твоя основная задача — спасти себя и попавшую с тобой в этот жестокий мир младшую сестренку. Причем не только от множащихся врагов, но и от внезапно пробудившейся Силы, ставшей для тебя то ли благословением, то ли проклятием.

    Размер: 536 433 зн., 13,41 а.л.

    Доступ:
    Цена

     -50% 
    80 40,0 р.

    Прежде тебя звали Александр Стрельцов, нынешнее твое имя – Сандэр. Тебя с сестрой принял новый мир, и теперь ты ловец духов и ученик верховного шамана троллей. Отныне постижение магического искусства, укрощение одержимых злыми духами зверей и снятие неведомых проклятий – это твоя обычная жизнь. Тебя поддерживают могущественный зверомастер и верные друзья-тролли, и мало кто рискнет связаться с ними.

    Но даже ловцу духов приходится туго, когда в лесах объявляется неведомый враг. Пропадают тролли, дети соседнего племени страдают от странной болезни, гибнут от руки неизвестного убийцы шаманы. И только ты можешь помочь соседям, которым больше не на кого рассчитывать. Как бы ни был силен враг, как бы ни был опасен – его нужно остановить, прежде чем он нападет на твое племя. И не важно, через какие испытания придется пройти ради победы, ведь главное – это безопасность твоих близких.

    Размер: 577 477 зн., 14,44 а.л.

    Доступ:
    Цена

     -50% 
    100 50,0 р.

    Большая война грядет. Тролли собираются за Черными болотами, огры охотятся на ничейной земле, а властители имперского Пограничья плетут интриги и собирают войска. Пробуждаются ото сна древние сущности. И вот из подземных городов и тайных святилищ один за другим выходят отряды почитателей темных богов и демонопоклонников, чтобы принести щедрые жертвы своим покровителям.

    Что сможешь сделать ты, Сандэр, для сохранения жизней близких и племени троллей, приютившего тебя с младшей сестрой? Время утекает, словно песок из ладоней. Позади обучение у зверомастера, ты уже завоевал звание великого охотника, тебя знают как победителя ведьмы-оборотня, убившей множество шаманов. Некогда обычный студент Александр Стрельцов, сегодня ты – прославленный ловец духов, побывавший на берегу Багровой реки и освоивший магию теней. Но хватит ли тебе сил справиться с новыми врагами? Или, быть может, хорошо забытыми старыми?..

    Размер: 533 357 зн., 13,33 а.л.

    Доступ:
    Цена

     -50% 
    130 65,0 р.

    Жизнь штука непредсказуемая. Учишься, совершенствуешься, чтобы обеспечить безопасность себе и близким, а в результате из-за тебя же могут пострадать те, кого ты любишь. И как избежать беды? Скрываться, надеясь на благополучный исход, или вступить с врагами в борьбу, конец которой невозможно спрогнозировать? Перед таким непростым выбором оказался некогда обычный студент Александр Стрельцов, волею могущественных сущностей попавший в мир меча и магии Лантар и ставший там ловцом духов.

    Размер: 633 087 зн., 15,83 а.л.

    Доступ:
    Цена

     -50% 
    130 65,0 р.

    Бьют барабаны в лесах, возвещая наступление троллей, горят деревни и города в имперском Пограничье. Шагает по Ксаргскому полуострову война. Спасти товарищей, оказавшихся на окруженном врагами острове, – непростая задача для Сандэра, имеющего под командованием лишь небольшой отряд наемников. Тем более когда за его голову объявлена награда самим верховным жрецом высших эльфов. Но разве остановят трудности мастера теневой магии, которым стал некогда обычный студент-землянин Александр Стрельцов?

    Размер: 480 232 зн., 12,01 а.л.

    Доступ:
    Цена

     -50% 
    80 40,0 р.

    Кажется, жизнь понемногу налаживается. Война троллей и империи закончена, лучшие силы эльфийских храмовников разбиты, пал верховный жрец ангела Карубиала, снова рядом потерянная было сестра. Но Сандэр, в прошлом обычный студент с Земли, ныне же мастер магии теней, понимает, что жрецы Крылатого Единорога не успокоятся, пока не сживут его со света, а значит, покой будет недолгим. Нужно готовиться к новой битве.

    Размер: 77 906 зн., 1,95 а.л.

    Доступ:
    Бесплатно

    Новое место — новые проблемы. Прибыв в Шунтальскую пустыню, чтобы нанять Проклятых для освобождения принцессы высших эльфов из крепости храмовников ангела Карубиала, Сандэр ввязался в неприятности. Задумал получить проводника по пустыне, выполнив его просьбу, и ведь получил! Всего-то понадобилось спасти его дочку из лап демонов арати, затащивших девочку в свой город и хотевших отдать её своему повелителю. В результате повелитель демонов пробудился от многовекового сна и разрушает оазис за оазисом, сестра Сандэра неизвестно где, а сам он стал врагом номер один для главы одного из трёх великих домов солнечных эльфов. Одним словом, покой нам только снится.

    valteoli1 637061333918943224


    94K



    1 011



    10

    Источник

    Трогательные стихи про сестру

    Моя сестра, мы так с тобой похожи,
    Прости, что я бываю не права.
    С тобой мы часто ссоримся, но все же,
    Тебе скажу я важные слова.
    А знаешь, несмотря на расстоянья,
    Ты в жизни самый близкий человек.
    Мне не хватает твоего вниманья,
    Тебя дороже у меня ведь нет.
    Прошу, не упрекай меня, родная,
    За все звонки и темы «ни о чем».
    Сама того, порой, не понимая,
    Мне хочется всплакнуть тебе в плечо.
    Бывает, ты меня понять не можешь,
    А может, я твержу не те слова.
    Моя родная, как же мы похожи…
    Прости, что я бываю не права…

    ***

    Стихотворение про Брата и Сестру до слёз

    В детский дом смотреть пришли сынишку,
    И раздав конфеты детворе,
    Им понравился всего один мальчишка,
    Что играл с сестричкой во дворе.
    Подозвали взрослые ребёнка,
    -Мы тебя берём. Ну что, ты рад?
    -Не поеду с вами без сестрёнки!
    Но бумагам нет пути назад…
    А малышка, за рукав схватила,
    Тянет братика обратно за собой,
    И сквозь слёзы, шепчет через силу,
    -Никому я не отдам, ты только мой!
    Обняла, к нему прижалась тесно,
    Мокрой щёчкой тронула любя
    -Ты меня не бросишь? Честно-честно?
    -Обещаю. Я найду тебя…
    И спустя года, в дверь позвонили громко,
    На пороге юноша стоял
    -Вам кого?…
    -Ты выросла, сестрёнка… Как же долго я тебя искал…

    ***

    Даже в час, когда я далеко,
    Знай душою своею я рядом
    Даже в час, когда не легко,
    На колени сестрёнка не падай!
    Гордой будь как сейчас всю жизнь,
    Не легко будет, это я знаю,
    Ты за счастье сестрёнка держись,
    Не прошу, я тебя умоляю!
    И себе не смей изменять,
    Даже если просить будут сильно,
    Ведь себя легко потерять,
    В ежедневной, зыбучей рутине,
    А вернуть всё на место не просто,
    Даже если ты хочешь сильно,
    И всегда будет больше вопросов,
    Чем ответов разумных, красивых.
    И всегда будет больше фальши,
    Чем порою так нужной правды,
    Но не бойся, шагай смело дальше,
    Я лечить буду все твои раны.
    Небеса я молю за тебя,
    За путь долгий твой, за удачу,
    Потому что ты мне сестра,
    Потому что ты много значишь…

    ***

    Судьба была ко мне добра
    И оказала мне услугу,
    С рожденья подарив подругу —
    Тебя, любимая сестра.
    И с той младенческой поры
    Я одинокой не бывала —
    Ведь я всегда осознавала:
    Я не одна. Мы — две сестры.

    Старшей сестре

    Без тебя
    Не прошло в моей жизни ни дня —
    С той младенческой нежной поры.
    Хорошо, что родилась ты раньше меня,
    В гордом звании старшей сестры.
    Старше — значит, умней,
    Старше — значит, сильней.
    Я — речонка пока, ты — река.
    Старше — значит, и мне
    В самый черный из дней
    Есть и свет, и тепло, и рука.
    Без тебя
    Не прошло в моей жизни ни дня…
    И за то, что мой парус не сник,
    И за то, что ты, сильная,
    Есть у меня, —
    Я твой самый счастливый должник.
    И за то, что речонка
    Взбурлила рекой,
    Огонек разгорелся костром…
    Если в жизни придется тебе нелегко, —
    Хочешь? — я буду старшей сестрой.

     

     

    Сестра – это близкий, родной человек,
    Доверенный тайный, особый секрет.
    Сестра – это помощь всегда и везде,
    Сестра, как росинка, в хрустальной воде.

    Ты помнишь, сестренка, как в детстве вдвоем
    Казался нам сказочным светлый наш дом?
    Как верили вместе мы в принцев, принцесс,
    В дремучий, с красивыми феями, лес?

    Ты помнишь, сестра, как горела вдали,
    Звезда детства нашего? Как мы могли
    Часами с тобою болтать напролет,
    Гадать на ромашке: не любит иль ждет?

    Сестренка, ты помнишь, как были с тобой,
    Всегда друг за друга мы в детстве горой?
    Как соревновались за мамы любовь,
    И папы вниманье, хвалу вновь и вновь?

    Спасибо, сестричка, за то, что ты есть,
    За то, что не можешь ты мной пренебречь,
    За то, что всегда, где бы я ни была,
    Я знаю, меня ждет сестренка моя.

    ***

    Печальный взгляд прекрасных глаз,
    Там столько  горечи и боли,
    Когда в них яркий свет погас?
    По чьей жестокой, властной воле?

    А я мечтаю о другом,
    Моя сестренка дорогая,
    Что радость встретится с дождем
    И в ней улыбка засияет.

    И ты потянешься в рассвет,
    Что сердце, душу согревает,
    Родной улыбки ясный свет
    Тебя, любимую, ласкает.

    Ты, словно, возродишься вновь,
    В счастливом смехе утопая,
    И не печаль, одна любовь
    В твоей улыбке расцветает.

    ***

    Как жаль, что много лет назад
    Дороги наши разбежались,
    И в мире слез, потерь, наград
    Мы сами падали, сражаясь.

    До боли близкие сердца
    Свое отстукивали время,
    И две судьбы с душой отца
    Несли, сгибаясь, жизни бремя.

    Но что-то доброе внутри
    Тоской все чаще отзывалось,
    Потоки ласки и любви,
    К тебе, сестренка, поднимались.

    Быть просто радостью одной,
    Одной надеждой и победой,
    Быть не отдельно, но семьей,
    Быть не вопросом, а ответом.

    ***

    Как тень преследуют года,
    От них не деться никуда!
    Вчера девчонка-завтра мать
    Их не упрятать, не сбежать!
    Но ты, любимая сестрёнка
    В душе осталася девчонкой,
    Бежишь по жизни-не догнать
    Хотя тебе уж двадцать пять!
    Тебе, как старшая сестра,
    Желаю я всегда добра,
    Пускай попутный ветерок
    Уносит камешки с дорог.
    Пусть будет дом твой полон смеха
    Любви желаю и успеха,
    Печали чтоб тебе не знать,
    И ноготкам всегда сверкать!

    ***

    Мы повязаны с тобою
    На двоих одной судьбою
    Ты течешь в моей крови
    Называешься сестрою

    Подойду и дверь раскрою
    Этой зимнею порою
    Жду тебя, стекают дни
    Вновь водою дождевою

    Чувствую своей душою
    Все прожитое тобою
    Твои мысли, твои сны
    Нет тебя, но ты со мною.

    ***

    Что тебе сказать, не знаю.
    Ты и я — мы две сестры.
    Если нет тебя — скучаю,
    Улыбаюсь — рядом ты.

    Помнишь, в детстве мы мечтали
    И без умолку болтали
    Обо всем, что будет с нами —
    О жестокости не знали.

    Грусти не было в глазах,
    Боли, в сказанных словах.
    Наше сердце было прежде
    Не израненным и нежным.

    Мы не ждали от любви
    Слез, печали, пустоты,
    Одиноких вечеров
    И несправедливых слов.

    Неужели так глупы
    Были в детстве я и ты?
    Неужели так мертвы
    Наши детские мечты?

    Прикольные стихи про Сестру>>

    Прикольные поздравления сестры с Днем рождения

    Лучшие статусы и афоризмы про Сестру

    Прикольные женские стихи

    Источник

    Поздравления
    20

    ПРИКОЛЬНО
    20

    vk kopija

    OK

    instgram

    Прикольные стихи про сестру

    Принесла нам мама
    В небольшом кулечке:
    Для меня –  сестренку,
    А для папы — дочку.

    ***

    Ни подругам, ни друзьям
    Много так сказать нельзя,
    Как сестре своей родной
    Самой классной и одной.

    Ведь сестра всегда поймет,
    Грусть отступит и пройдет.
    И на том вдвоем стоим
    Чувствам долю дав своим.

    ***

    Любишь ты смеяться звонко,
    Очень радостно с тобой,
    Ты чудесная сестрёнка,
    Будь всегда-всегда такой!
    Так хочу, чтоб исполнялись
    Все желанья у тебя,
    Чтоб тобой все восхищались
    И любили ? так, как я!

    ***

    Ты — умница, красавица,
    Приветлива, добра,
    Мне очень-очень нравится,
    Что ты — моя сестра!
    И от тебя не утаю:
    Я больше всех тебя люблю!

    ***

    Раньше всех встает с утра
    Моя младшая сестра,
    Целый день она хлопочет,
    А под вечер спать не хочет.
    Мы ей даже пели песни —
    Не идет к ней сон, хоть тресни.
    Может, просто дело в том,
    Что шагает сон пешком?
    Для сестры, как старший брат,
    Я рисую самокат,
    Чтобы сон на самокате
    Приезжал к сестренке Кате.

    ***

    Была у меня сестра капризная и плаксивая.
    Ревела весь день с утра, как будто её укусила я.
    Даю ей куклу свою и новый красивый мячик,
    Конфету ей в рот сую — выплёвывает и плачет.
    Компьютер могу включить, чтоб мультик она смотрела,
    Но только пускай молчит, а то уже надоело!
    Я бантик ей привяжу, накрашу губы помадой.
    — Пожалуйста, — я прошу, — ну хватит орать, не надо.
    Я ей прочитаю стих и танец утят станцую.
    Скорее бы плач утих, терпеть уже не могу я.
    А мама ушла к врачу, за старшую я осталась,
    Пойти погулять хочу, а то у меня усталость.
    Вот мама домой пришла.
    — Ну как вы вдвоём с малышкой?
    И сразу всё поняла:
    пора ей менять штанишки.

    ***

    Очень мне нужна сестрёнка!
    Папу я давно просил:
    «Ну и что, пускай в пелёнках,
    Я бы на руках носил!
    Будем кошку вместе гладить,
    А ещё пойдём гулять,
    Я бы был её защитник,
    Не позволил обижать!
    Я ей книжку почитаю,
    Не беда, что по — слогам.
    Я уже все буквы знаю
    И пишу их тоже сам.»
    А сегодня наша мама
    Мне решила рассказать:
    Папа купит мне сестрёнку!
    Поскорей бы братом стать!

    ***

    Обида

    Моей сестренке двадцать дней,
    Но все твердят о ней, о ней:
    Она всех лучше, всех умней.
    И слышно в доме по утрам:
    — Она прибавила сто грамм!
    Ну девочка, ну умница!
    Она водички попила —
    За это снова похвала:
    — Ну девочка, ну умница.
    Она спокойно поспала:
    — Ну девочка, ну умница.
    А мама шепчет: — Прелесть!-
    В восторге от Аленки. —
    Смотрите, разоделись
    Мы в новые пеленки!
    — Смотрите, мы зеваем,
    Мы ротик разеваем!-
    Кричит довольный папа,
    И он неузнаваем —
    Он всю цветную пленку
    Истратил на Аленку.
    Я гвоздь в сарае забивал,
    И то не слушал я похвал!
    Обиду трудно мне скрывать,
    Я больше не могу.
    И вот я тоже лег в кровать
    И стал кричать: — Агу!
    Взглянул мой папа на меня:
    Сказал он: -Не дури!
    Ты что вопишь средь бела дня,
    Как дети-дикари?
    Тогда я лег лицом к стене,
    И ждал я нахлобучки.
    Вдруг мама бросилась ко мне:
    — Давай возьму на ручки?
    А я в ответ: — Я не грудной!
    Ты просто так побудь со мной.

     

    Попросила я сестру
    Я в семье жила одна.
    НЕТ, не поняли меня.
    Мама, папа тоже были,
    Жили мы в одной квартире.

    Были куклы у меня
    И играла с ними я.
    Только грустно быть одной,
    Лучше б с маленькой сестрой.

    Я бы с ней играла.
    Я бы воспитала.
    С ней гулять ходила,
    Весело нам было.

    Стала к маме приставать,
    Нужно ЛЯЛЮ покупать.
    Надоело быть одной.
    Лучше старшей быть сестрой.

    Прошло время мне родили,
    Но не то, что я просила.
    Маленький кулек лежит,
    Он все плачет и кряхтит.

    Мама рядом с ним сидит,
    На меня и не глядит.
    Папа маме помогает
    И меня не замечает.

    Допросилась я сестру:
    «Не такую я хочу!!!
    Я хочу большую,
    Умную такую.

    Чтобы бегала сестра,
    Ножками ходила.
    Не кричала день и ночь,
    Меня не будила»

    Стала маму я просить,
    Громко плакать, говорить:
    — ОТНЕСИТЕ ВЫ ЕЕ,
    ТАМ ГДЕ ВЗЯЛИ ВЫ ЕЕ.

    Мама только улыбнулась
    И сказала: «ПОДОЖДИ,
    Пройдет время, ты увидишь,
    Только дочка не спеши»

    Долго я еще ждала
    Месяцы считала.
    Пока выросла сестра,
    Чтобы я играла.

    Дождалась: «УРА!!! УРА!!!»
    Выросла моя сестра.
    Очень я ее люблю,
    Не отдам я никому!

    ***

    У меня сестренка есть –
    Маленький комочек,
    Она плачет целый день,
    Иногда хохочет.
    Оленька для всей семьи
    Словно свет в оконце,
    И забавный и смешной
    Яркий лучик солнца.
    Ей пять месяцев пока,
    Глазки словно вишни,
    Щечки как у хомяка,
    Как с картинки вышла.
    Губки бантиком у нас,
    Носик как звоночек,
    Я любуюсь целый час –
    Чудный ангелочек!
    Я игрушки убрала,
    Их не замечаю,
    Так люблю свою сестру
    В ней души не чаю!
    Снова вечер наступил,
    Подойду к кроватке
    Тихо песенку спою:
    Спи сестренка сладко…
    Поскорей бы подросли
    Крохотные ножки,
    Чтобы вместе побежать
    По большой дорожке…

    ***

    Над горой подарков плачет наша именинница:
    — Новый мячик плохо скачет, а шампунь не мылится!
    Носом хлюпает плаксиво: — Эти бусы бьются!
    Эта кукла некрасива — волосы не вьются!
    Не хочу щенка в подарок и не надо кошки.
    Не прошу альбом для марок и не жду сапожки.
    Ни мычащую бурёнку, ни гадюку страшную…
    Подарите мне сестрёнку, только лучше старшую!

    ***

    Родная моя сестренка,
    Ты помнишь ли время то,
    Когда мы на пару только
    Хранили секретов сто?

    Делились, сестра, всегда мы
    С тобой сокровенным всем,
    Нам были нестрашны драмы,
    И в торте был сладким крем.

    Сегодня молчать не стану,
    Мы будем с тобой, сестра,
    Какую бы в сердце рану
    Нам жизнь не преподнесла.

    Мы будем с тобою вместе
    По жизни идти вперед,
    Сестренка, я честь по чести
    Скажу: нас удача ждет.

    И пусть заметает вьюга,
    Как в детстве, мы вновь и вновь
    Все мысли с тобой друг друга
    Поймем без особых слов.

    ***

    Я свою сестренку Лиду
    Никому не дам в обиду!
    Я живу с ней очень дружно,
    Очень я ее люблю.
    А когда мне будет нужно,
    Я и сам ее побью.

    ***

    Есть сестренка у меня,
    Ей уже четыре дня!
    Мама с папой рассказали,
    Что Иринку отыскали
    В огороде, за кустом,
    У капусты под листом.
    Но не верю я, ребята,
    Что на грядках, словно мята,
    Как морковка, репки
    Вырастают детки.
    Я уверен, что детишек:
    И девчонок, и мальчишек
    Не на грядках собирают,
    А в магазинах покупают.

    ***

    Я счастлива, что у меня
    Сестричка есть на свете этом.
    И все сильней день ото дня
    Мне хочется кричать об этом!

    Родная, младшая сестра!
    Так хочется тебя обнять,
    И сидя ночью у костра
    Про все на свете рассказать!

    Я помню, в детстве мы с тобой
    Дрались и попусту ругались.
    Пришлось помучаться со мной,
    Теперь я больше не кусаюсь!

    Я выросла и осознала,
    Что значит близкий человек.
    И все на свете я б отдала,
    Чтобы остаться с ним на век!

    Не знаю, как бы без тебя
    На этом свете я жила!
    Были бы детства скучны годы,
    Страшны все бури и невзгоды!

    И одиноко было б мне
    Из года в год взрослеть одной.
    Спасибо же тебе вдвойне,
    Что рядом ты была со мной!

    Сейчас, увы, ты далеко.
    Теперь живешь своей семьей.
    И мне, конечно не легко
    Решать проблемы все одной!

    Но для меня всегда ты будешь
    Советчиком во всех делах.
    И знаю, что всегда поможешь
    На деле, а не на словах!

    Ты и сестра мне и подруга.
    Мне весело с тобой всегда.
    Горой мы станем друг за друга,
    Если нагрянет вдруг беда!

    Могу я хвастаться кругом,
    О том, что ты моя сестра!
    И что прекрасна ты во всем,
    А я, конечно, вся в тебя!

    Ты обаятельна, мила,
    Умна и очень устремлена!
    Большой пример ты для меня,
    И в этом я тебе покорна!

    Могу я много написать
    Про то, как я горжусь тобой.
    Но всех мне чувств не передать,
    Что переполненные мной!

    Скажу лишь так: -Сестра моя!
    Единственная и родная.
    Нет слов, как я люблю тебя,
    А ты меня — я это знаю!

    ***

    Помню тебя в животе у мамы
    Ты пинала ручками слонёнка.
    Мы сейчас с тобой большие дамы
    Пусть ещё с привычками ребёнка.

    Помнишь, отбирала моих кукол,
    И ломала все карандаши?
    Помню, кот наш жалобно мяукал —
    Да, ещё одну такую поищи.

    Помню, забирала из детсада
    Златовласую свою сестричку Лизу.
    Помню, я была совсем не рада
    Потакать твоему вечному капризу.

    Помнишь, шла ты в первый класс, рыдая
    Ну, а я потом смеялась над тобой.
    Знаешь, я тебе скажу, моя родная.
    Ты всегда была моей сестрой!

    Я тебя люблю всегда, ты слышишь?
    Пусть кричу и обзываюсь на тебя.
    До последнего, пока ты ещё дышишь
    Мы с тобой большая дружная семья.

    Доверять свои секреты мне не бойся
    Я была такой же, как и ты.
    И ты никогда не беспокойся,
    Сбудутся твои прелестные мечты.

    Златовласая девчоночка-лисичка
    Пусть обходит стороной тебя беда.
    Ты ведь моя младшая сестричка
    Помни, я люблю тебя всегда!

    ***

    Ты рада быть моей сестрой?
    А мне так повезло с тобой!
    И лучше просто быть не может:
    Ты та, кто мне всегда поможет,
    Кто даст совет, протянет руку,
    Тебе доверюсь я, как другу!
    Желаю я тебе, родная,
    Держать в руках ключи от рая,
    Быть просто сказочно счастливой:
    Красивой, любящей, любимой!

    <<Трогательные стихи про сестру

    Шутливые поздравления Сестры с Днем рождения

    Открытки с Днем рождения Сестре

    Красивые стихи про брата
    Поиск по сайту
    20

    Источник

    А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сочинение про символику россии
  • Сочинение про сильную личность обществознание 6 класс про человека
  • Сочинение про силу характера
  • Сочинение про сестру на английском с переводом
  • Сочинение про символику башкортостана

    • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии