Сочинение про сказочного героя 5 класс короткие

Многие считают, что книга помогает человеку сформировать собственное мнение о разных сферах человеческой жизни. А кто или что влияет на это? Конечно же, главный герой. Он делает историю значимой, именно за его поступками следит читатель. Что главный герой сделает, что он думает по этому поводу, как он поведёт себя в этой ситуации? Эти вопросы не дают покоя тем, кто увлечён книгой, а главный герой старается ответить, что, как и почему он делает. Скажите, кто Ваш любимый литературный герой, и Многомудрый Литрекон скажет, как его описать. Для этого он подготовил 10 сочинений на тему: Мой любимый герой. Каждое эссе соответствует тому классу, в котором находится читатель.

1 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Гадкий утёнок, по произведению Ганса Христиана Андерсона»

(180 слов) Моя любимая история — сказка о гадком утёнке, поэтому мне больше всего нравится ее главный герой. Он добрый, храбрый и чувствительный, в отличие от его сводных братьев и сестер.

Гадкий утёнок — это потерявшийся лебедь, который теперь живет с утками. Маленькие лебедята — некрасивые и сморщенные птенцы, именно поэтому над «утёнком» смеются, его дразнят и обзывают, ведь все остальные его братья и сестры — красивые утята, а он почему-то нет. Гадкий утёнок очень сильно обижается на это, ему грустно и обидно, что все смеются над ним. В один момент он решает сбежать и оставить свою семью. Сбежав, утенок сталкивается с несправедливостью и злом. Никто не понимает его, и никто не хочет дружить с ним. Но спустя время утёнок превратился в красивого и статного лебедя, чему все удивились. Братьям и сёстрам бывшего утёнка стало стыдно за свои поступки.

Я думаю, что это произведение учить быть смелым, а главный герой показывает именно такой пример. Мне кажется, что когда утенок превратился в лебедя, и белые лебеди склонили свои головы, он понял, что неважно, кем ты родился, важно, кем ты стал. А я придерживаюсь такого же мнения. 

2 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Конёк Горбунок, по произведению Ершова»

(221 слово) Ершов Петр Павлович — выдающийся русский поэт и прозаик. Еще будучи студентом, Ершов написал сказку для детей «Конек Горбунок», которая принесла ему всемирную славу. Самым достойным героем этого произведения я считаю Конька Горбунка, потому что он верный и добрый. Он готов на решительные и смелые поступки для своих друзей, он верит, что у него получится помочь тем, кто в этом нуждается.

Конек-горбунок попал к Ивану в качестве вознаграждения за его доброту. Иван–дурак, третий сын Петра, во время дежурства на поле поймал волшебную кобылицу. Кобылицы с золотой гривой предлагает отпустить ее, а взамен она подарит Ивану двух коней и одного маленького, неказистого конька., но просит не продавать этого конька, потому что он может сыграть ему добрую службу. Конек–Горбунок – это маленькая лошадка, ростом три вершка. Он постоянно выручает своего друга Ивана из беды, в который тот то и дело попадает. Он достает Жар-птицу, оберегает хозяина от придворных интриг. В заключительной сцене, когда царь заставляет искупаться Ивана в трёх котлах, Конёк Горбунок делает все, чтобы его близкий товарищ остался жив. Самоотверженность, преданность и смекалка — вот, что отличает Конька-Горбунка от других героев произведения.

Мне очень нравится эта книга, а самое главное — я в восторге от ее героя! Иван-дурак, конечно, главный герой в этой истории, но без его верного друга Конька Горбунка ничего бы не вышло, поэтому он нравится мне больше.

3 класс

Сочинение на тему « Мой любимый герой Незнайка, по произведению Носова»

(240 слов) Николай Николаев Носов — великий детский писатель и прозаик. Одним из самых известных его рассказов является история о Незнайке. На мой взгляд, Незнайка  — самый интересный и веселый герой из всех героев, которых я знаю.

Незнайка — находчивый мальчик, который мечтает о большом поступке. Несмотря на его имя, которое ему дали за то, что он ничего не знал, я считаю Незнайку любознательным и находчивым героем. Он находит лунный камень, и его мечтой становится полет к другому миру, где, возможно, тоже есть коротышки. Этот поступок говорит о его храбрости и стремлении к знаниям. Незаметно попав на корабль, незнайка покидает свой город и улетает на луну. Там он сталкивается с большими странностями и проблемами, которых нет в его родном городе. На Луне люди сильно зависимы от денег, а многие из них лишены самых необходимых удобств, потому что все деньги принадлежат одним и тем же людям. Он испытывает себя и судьбу, ввязываясь в забавные ситуации. Незнайка старается бороться с системой, которая существует на Луне. Он искренне старается помочь своим новым друзьям стать счастливее и веселее, стать такими, как его друзья и знакомые в родном городе. Герой обладает состраданием и чувством сожаления к окружающим. Он изо всех сил старается помочь Звездочке в борьбе против Скруджа.

Я считаю, Незнайка — храбрый и смекалистый герой, который не останавливается перед трудностями. Несмотря на то, что его действия не всегда оказывают положительный эффект, он старается помочь каждому, кто просит о помощи. Он хочет быть настоящим героем и у него это, безусловно, получается.

4 класс 

Сочинение на тему «Мой любимый герой — Гулливер (по произведению Свифта)»

(255 слов) Джонатан Свифт — сатирик и публицист. Одним из главных его произведений считается «Путешествие Гулливера», в котором автор высмеивает человеческие пороки.  В этом романе есть главный герой Гулливер, который путешествует по миру. Он — судовой врач, долг которого — помогать людям. Из всех известных мне литературных героев Гулливер — самый любимый.  Я считаю, каждый ныне живущий должен поучиться у Гулливера отважности, любознательности и доброте.

Я люблю Гулливера за его искренность и отзывчивость. Он не лжет и не лицемерит, его главное качество — это относиться ко всему объективно. Гулливер – это первооткрыватель, он — прообраз человека, который готов столкнуться с неизвестными факторами, но не испугаться, а решиться на поступки. Посетив Лилипутию, а затем страну великанов, он не изменил себе и не стал злее, наоборот, он обрел гармонию с самим собой и научился по-настоящему ценить мир и спокойствие. Гулливер интересен еще и тем, что он не печалится и не жалуется на сложившиеся ситуации. Конечно, он не в восторге от того, что ему нужно быть на острове с очень маленькими человечками, или очень большими, но он сохраняет спокойствие и не паникует, даже если очень хочется. Также он пытается помочь местным жителям решить их проблемы, но не лезет со своим уставом в их монастырь. К чужой культуре он относится уважительно, как и к людям, живущим по своим законам. Его наблюдения об их образе жизни позволяют сделать беспристрастные выводы.

Джонатан Свифт создал хорошего и умного героя, на которого хочется ровняться. Гулливер — отличный пример того, кем нужно быть и как нужно себя вести в стрессовых ситуациях. Не нужно закрываться или паниковать, нужно жить и радоваться этой самой жизни. 

5 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Робинзон Крузо, по произведению Дефо»

(261 слово) Даниэль Дефо создал произведение «Робинзон Крузо», которое рассказывает о нравственной стойкости человека. Это история о путешественнике, который умело взаимодействовал с природой, который воссоединился с естеством и сумел покорить его своей воле. Если меня спросят, почему я люблю это произведение, я смело отвечу: «Из-за героя». 

Робинзон Крузо — это герой с неидеальным прошлым и легкомысленными поступками, которые видны во всем. Несмотря на свое происхождение из почтенной буржуазной семьи, он отправился в полное опасностей плавание и рискнул всем, что имел. Герой порождает своим свободолюбием уже с первых страниц, но скоро судьба заставила его раскаяться в том, что он сделал. Его судно терпит кораблекрушение, после чего Робинзон попадает на необитаемый остров и проводит там 28 лет и 2 месяца. С одной стороны, может показаться, что автор решил поднять проблему отчуждения и свободолюбия, но на самом деле главной темой данного произведения является изоляция от общественных отношений, которые порой мешают людям быть такими, какие они есть. Дефо останавливает свое внимание на каждом действии Робинзона. Как главный герой ставил палатку, как ловил коз и делал из их молока сыр, как он научился делать глиняную посуду и многое другое. Автор хочет заострить свое внимание на трудолюбии, религиозности и цивилизованности Робинзона, которые помогли ему не только выжить, но и сохранить разум, здоровье и нравственные основы. Ведь если человек усердно работает и выполняет все, что от него требуется, в конце он получает то, к чему стремился все это время.

Герой Даниэля Дефо — человек, который готов на все, чтобы сохранить себе жизнь и здравый рассудок. Он не готов мириться с жалкой судьбой, и я восхищаюсь такими целеустремленными, трудолюбивыми и волевыми людьми. 

6 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Владимир Дубровский, по произведению Пушкина»

(247 слов) Александр Сергеевич Пушкин создал великое произведение, в котором поднял нестареющие темы чести, подлости и любви. Мое восхищение этим романом началось со знакомства с главным героем. Самое важное и интересное, что я открыл (а) для себя, — это духовный рост главного героя. На протяжении всего произведения, мы можем увидеть постепенное преображение Дубровского из мальчика в мужчину. 

Изначально Владимир Дубровский — мальчик, который не заботится о будущем и мечтает жениться на состоятельной даме. Шалости были присущи его возрасту, но он же офицер, и такие действия не должны быть в арсенале у человека с таким чином. В начале произведения может показаться, что Дубровский — избалованный ребенок, но когда в романе появляется его отец, мнение о Владимире меняется кардинально. То, как он ведет себя с отцом, то, как нежно и горячо он любит его, говорит о нем, как о человеке с высокими моральными принципами. Далее была встреча с Машей, где он показывал себя как джентльмена. Робко и сдержанно ведет он себя с Машей, но смело и бесстрашно показывает себя в остальных ситуациях: мстит за отца, организует вооруженную группу сопротивления и становится страшным сном всех толстосумов округа. К концу произведения он полностью поменял отношение читателя к нему. Теперь он уже не кажется таким глупым и невнимательным, теперь он мужчина с большой буквы — сильный, отважный и мужественный.

Моим любимым произведением является «Дубровский» именно из-за героя. Мне нравится смотреть на его личностный рост в романе. В его успехах я вижу мотивацию для себя. Я думаю, каждому из нас нужно поучиться у героя смелости, решительности и силе. 

7 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Ихтиандр, по произведению «Человек-Амфибия»»

(267 слов) В 1993 Александр Беляев создал невероятное фантастическое произведение. История о человеке-амфибии облетела весь мир и сейчас является абсолютной классикой фантастического мира литературы. Я люблю это произведение за его фантастичность и уникальность. Мне нравится осознавать, что какой-то мальчик может дышать под водой, что наука может дойти до такого прогресса, но моя любовь к произведению Беляева стала больше после знакомства с главным героем.

Ихтиандр — мальчик с индейскими корнями, который не выжил бы, если бы не ученый, который спас его благодаря жабрам акулы. Тело принимает орган рыбы, и Ихтиандр теперь может дышать не только на суше, но и под водой. Судьба Ихтиандра грустна и печальна, но не лишена любви. Он — добрый и ранимый юноша, готовый на все ради своего чувства. Он — положительный герой, к которому с первых страниц привязываешься и уже как будто сам принимаешь участие в произведении, стараясь помочь ему справиться с трудностями. Однажды человек-амфибия спас девушку от гибели, и с этого момента его жизнь изменилась кардинально. Для читателя он открывается с новой стороны, он умеет любить и умеет заботиться о девушке. Когда его возлюбленная вышла замуж за другого человека, Ихтиандр очень сильно мучился. Он не мог найти себе место, он был в депрессии, и его мысли были заняты смертью. Ихтиандр показал себя как крайне ранимого героя, который переживает сложный момент. Читатель видит, что его жизнь связана с одиночеством и морем, ведь он так много времени проводит там, а как только он встречает Гуттиэре, его эмоции и чувства меняют курс. 

На протяжении всего произведения, читатель привязывается к герою, перенимает его эмоции и чувства. Именно поэтому я так люблю эту историю про мальчика, чья уникальность покорила мир. 

8 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Мцыри»

(347 слов) В 1839 Лермонтов создаёт романтическую поэму, на которую сразу же обратили внимание читатели и рецензенты. Первая публикация произведения была с цензурными правками, из-за чего смысл немного изменился. Несмотря на такие условия публикации, интерес к данному произведению был большой, многие люди одобрили героя, который не останавливал борьбу с несправедливостью. Именно поэтому поэма «Мцыри» оставила огромный след на моем мироощущении. Я убежден(а), что главный герой — невероятный человек, который навсегда останется примером для меня.

Мцыри — это прозвище молодого послушника, который стал им не по своей воле. Вот уже шесть лет он живет в монастыре по воле русского генерала, который когда-то увез с собой сироту, но оставил его в монастыре из-за крайней слабости мальчика. Такая жизнь, конечно же, не нравится герою, в каждом своём поступке, в каждом сказанном слове слышатся мечты о вольном Кавказе. Он скучает по своим родным местам, по местам, где он родился. Герой показывает себя не только как меланхоличного человека, но и совершает поступки смелого и решительного юноши. В схватке с барсом герой не обращает внимание на то, что это не равный бой. Мцыри сражается, как будто это совсем не сложно, именно в этом моменте проявляется его характер. Читатель понимает, что Мцыри готов бороться с несправедливостью и объявить бунт своей судьбе. Он, безусловно, желает сбежать из этого места в свой родной Кавказ. И уже, кажется, все получилось, но он так и не смог осуществить свою мечту. Его нашли израненным и уставшим, ведь эти три дня стали большим испытанием для него. В итоге, Мцыри остался в монастыре на всю оставшуюся жизнь. Хоть автор и заканчивает своё произведение открытой концовкой, можно догадаться, что главный герой не сможет реализовать свою мечту не потому, что он неинициативный, а потому что он не может перебороть систему и людей, которые стоят выше него. В своем стремлении домой он одинок, ведь никто не поможет ему выбраться из той жизни, в которой он оказался пленником.

Мцыри — мой любимый литературный герой, который заключил в себе главные характеристики хорошего человека. Он смел, горд и любит свою родину. Его сердце жаждет любви и семьи. Он — живой и свободный человек, но свободный не физически, а ментально.

9 класс 

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Профессор Преображенский»

(351 слово) История создания произведения «Собачье сердце» окутана невероятными проблемами. Так, в 1925 году Булгаков написал скандальное произведение «Собачье сердце». А в 1926 году в доме писателя был произведён обыск, в котором были изъяты все рукописи, связанные с этой повестью. Произведение не печаталось где-то около 40-ка лет, но вскоре журнал «Знамя» взял на себя ответственность напечатать Булгакова на своих страницах, но редакторы сделали много фактических ошибок в повести. Именно за такой сложный путь к славе я люблю это произведение, но больше всего мое внимание приковывает главный герой данной повести, без которого всей истории просто не существовало бы. Речь идёт о профессоре Преображенском. 

Профессор — талантливый медик, который не боится экспериментировать. Он считает, что наука не может стоять на месте, именно поэтому он решает провести сложнейшую операцию по пересадке гипофиза человека собаке. Конечно, эксперимент Преображенского противоестественный, но все исключительно ради науки, и он доказывает, что такое возможно. Профессор — поистине гениальный творец с профессиональной точки зрения, а как человек он показывает себя с другой стороны. Я думаю, Филипп Филиппович считает себя мерилом высшего общества. Его самолюбие граничит с аристократизмом, но, несмотря на это, его суждения не лишены аргументации. Он горделив и самодостаточен, но также он умён и властен. Его высокомерие оправдано вкладом в науку и теми исключительными операциями, которые вернули здоровье и сохранили жизнь многим людям. 

Филипп Филиппович — человек слова, профессор не бросает слов на ветер, он привык отвечать за них, а так же обращать внимания на свои поступки и признавать ошибки. Увидев результат своего эксперимента, он вернул природе ее права на рождение живых существ, а сам признал, что «человека» ему сделать так и не удалось. Это признание далось ему нелегко, ведь Преображенский любит быть в центре внимания. Но все же, несмотря на всеобщее уважение, он выглядит одиноким. Он привык быть один, и мне сложно понять, нравится ему такая жизнь или же нет. 

Я глубоко уважаю профессора Преображенского за его ум, талант и интеллигентность. Мне близки его идеи и действия, я бесконечно рад(а), что Булгаков предоставил мне возможность познакомится и узнать, кто такой Филипп Филиппович, и что он думает о «разрухе». Цитаты этого героя до сих являются крылатыми фразами и точно передают действительность. 

10 класс

Сочинение на тему: «Мой любимый герой — Екатерина Кабанова из пьесы «Гроза»»

(380 слов) В 1859 году Островский создал пьесу в пяти действиях. Она была написана в обстановке предреформенного общественного подъема, поэтому не лишена двоякого смысла: автор не отрекается от народных традиций, но в то же время жаждет перемен в жизни общества. Произведение «Гроза» цепляет именно этим. История пьесы не только рассказывает о человеческих страстях, он так же обращает внимание на историческую составляющую того времени. Сюжет и история заставляют читателя окунуться в книгу с головой, но подробно остановиться на каких-то моментах заставляет, конечно же, главная героиня. 

Екатерина – умная и добрая женщина. Она мечтает о свободной и возвышенной жизни, полете птицы. Любовь и заботу с раннего детства привили Катерине родители. Они заботились о дочери и не давали ей грустить или печалиться. Но как только юная дворянка вышла замуж за купца Тихона Кабанова, ее жизнь изменилась. Екатерина потеряла радость и стала больше грустить. Она не любила своего мужа, более того, свекровь не давала ей житья и постоянно ее унижала. Детей у нее не было, и во всем свете не находилось того, кто согрел бы сердце одинокой и угнетенной женщины. Жизнь Екатерины невыносима: она замужем за нелюбимым мужчиной, ее не уважают дома, и она так и остается непонятой. Единственным счастьем для нее стал Борис, с которым она проводила много времени. Она любила его, но по своей натуре была богобоязненной, поэтому решила признаться во всем и мужу, и свекрови. Это неоднозначный поступок женщины, кто-то может расценить это как трусость и несамостоятельность, а кто-то посчитает, что этот поступок серьезной и рассудительной женщины, что это выражение ее храбрости. Пьеса заканчивается грустно и дает понять читателю, что этот поступок с признанием был все-таки проявлением сильного характера. Катерина не хотела больше жить во лжи и мириться с унижением. Поскольку развестись в ту пору было немыслимо, а Борис не взял с собой свою избранницу, для нее оставался один выход — смерть.

Екатерина «цепляет» читателя искренностью, силой духа и духовной возвышенностью. Именно искренность помогла Катерине, и именно она погубила ее. Она добрая и наивна, но в то же время имеет стойкость и характер. Она не боится влюбиться в Бориса и не боится во всем признаться. Я до сих пор не могу определиться, люблю я ее или осуждаю, но точно могу сказать, что эта героиня вызывает у меня сильные эмоции и провоцирует меня на размышления. Именно поэтому я могу назвать ее «любимой».

Автор: Алиса Старикова

В данной подборке мы объединили 10 сочинений для всех классов от 1 до 9 включительно. Все они посвящены любимому герою из литературного произведения. Под каждым заголовком, соответствующим номеру класса, вы найдете два эссе: для девочки и для мальчика.

Для 1-2 класса

Для девочек (160 слов). Мой любимый сказочный герой – Мальвина из книжки А. Толстого «Буратино». Это куколка с голубыми волосами, которая спасает деревянного мальчика и учит его. Мне она очень запомнилась, потому что она благоразумна, послушна и умна.

Мальвина играет в театре Карабаса Барабаса, но вместе с другими куклами срывает представление, когда на него пришел Буратино. Ее от других отличает мудрость, которая сочетается с красотой и воспитанностью. Также бросается в глаза доброта девочки, ведь она спасает Буратино. Храбрый пес Артемон снимает его с дерева, а героиня пытается обучить деревянного мальчика хорошим манерам. Она видит, что ему не хватает образования и жизненного опыта, и хочет бескорыстно помочь. Но Буратино не ценит этого, попадает в чулан и убегает. Он так и не понял, что Мальвина – его преданный друг. Мне же было обидно, что ее усилия пропали даром. Но в финале автор награждает девочку возможностью попасть в волшебную страну.

Героиня сказки подает хороший пример, поэтому мне она понравилась. Я тоже хочу хорошо учиться и помогать менее усидчивым детям.

Для мальчиков (153 слова). Мой любимый герой сказки – Руслан из произведения А. Пушкина «Руслан и Людмила». Это сильный и смелый богатырь, победивший злого волшебника. За отвагу и доблесть он мне и запомнился.

Руслан женился на Людмиле, но в ночь после брачного пира девушку похищает Черномор. Все вокруг осуждают героя за то, что он не уберег жену. Тогда богатырь без лишних слов отправляется за ней. Вместе с ним едут и другие витязи, чтобы отбить прекрасную княжну. Но он не сдается. Его отважный характер сильнее обстоятельств. Пройдя через испытания, он сразился со злым волшебником и отрубил его магическую бороду. В пути он проявил себя, как храбрый, добрый, учтивый и умный воин. Эти качества оценили те, кто встретился ему. Они и помогли Руслану спасти возлюбленную.

Мне понравился этот герой, потому что он не только отличается силой и смелостью, но и умеет найти подход к людям. Он добр и отзывчив, в отличие от других витязей. Поэтому именно он побеждает в финале.

Для 3-4 класса

Для девочек (174 слова). Моя любимая героиня сказки – Герда из произведения Г. Х. Андерсена «Снежная королева». Она отзывчива, добра и отважна. Эти качества помогли ей спасти Кая из плена Снежной Королевы и растопить кусочки льда в его сердце.

Героиня дружила с Каем, соседским мальчиком. Но в него попал осколок ядовитого зеркала, поэтому он стал видеть в мире только плохое. Его нашла на улице Снежная Королева и увезла с собой, ведь теперь его сердце было таким же холодным, как у нее. Потеряв друга, Герда отправилась к нему на выручку. В пути ее ждали испытания, она несколько раз попадала в плен, но это ее не сломило. В ней мне больше всего нравится именно сила духа. Благодаря ей слабая девочка победила могущественное волшебство. Она вырвалась из волшебного сада, не осталась в богатом замке, уцелела среди разбойников.

Всюду люди видели ее доброту и открытость, вежливость и воспитанность. Поэтому они охотно помогали ей найти друга. Хорошим людям всегда хочется помочь, тем более в благородном деле. Так она и добралась до замка Снежной Королевы и освободила Кая. Ее любовь растопила лед в его сердце.

Для мальчиков (174 слова). Мои любимые герои сказок – положительные персонажи, как правило. Однако недавно я прочитал русскую народную сказку «Баба-Яга». Там описывается нелегкое житье падчерицы, чья мачеха была сестрой лесной колдуньи. Девочку чуть было не съела злая ведьма, но ее же слуги спасли героиню. Больше всего из них мне понравился кот, который подменил пленницу и научил ее, как убежать от Бабы-Яги.

Кот – очень мудрое животное. Даже в жизни они находят больные места у людей и ложатся на них, чтобы облегчить боль. В сказке обыгрывается это свойство котов. Герой умен, находчив и хитер. Но злая хозяйка его не ценит. Из-за этого он решил поддержать добрую девочку, которая попала к колдунье. Она дала ему мяса и сказала доброе слово. На это слуга ведьмы ответил справедливо – помог героине сбежать. Кот дал ей волшебный гребешок, который превращается в густой лес, и полотенце, которое становится рекой, если его бросить. Когда девочка убежала, герой начал прясть вместо нее и отзываться на вопросы Бабы-Яги. Именно его мудрость помогла ей уцелеть.

Этот герой подает отличный пример. Нужно накапливать полезные знания, чтобы помогать людям в сложных ситуациях.

Для 5-6 класса

Для девочек (208 слов). Мой любимый сказочный персонаж – героиня сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Девочка из сказки очень нравится мне, ведь она скромна, трудолюбива и добра. Ее личный пример за один день научил капризную королеву тому, чему не мог ее обучить седой профессор на протяжении всей жизни.

Поскольку девочка была воспитанной и доброй, ее грубые родственницы пользовались ее безотказностью. Услышав указ о награде за подснежники, они послали ее в заснеженный лес. Героиня едва не замерзла насмерть, но увидела, как двенадцать месяцев сидели у костра. Они выслушали историю гостьи и решили помочь. Апрель дал ей цветы и колечко на случай беды. Конечно, мачеха и сводная сестра отняли все это у падчерицы. Получив желаемое, королева заставила всех трех женщин отвести ее на чудесное место. Там волшебное колечко упало, и месяцы решили проучить людей, быстро сменяя времена года. Наконец, к оставшимся в лесу после ненастий героям подошел старец и наградил всех исполнением желания. Девочка ничего не просила из скромности, но ее все равно наградили за доброту упряжкой с лошадьми и шубами. Именно тогда королева впервые вынуждена была просить, а не приказывать. Так, пример благородной и отзывчивой девочки научил ее вести себя хорошо.

В падчерице я вижу честного и трудолюбивого человека. К этому гордому званию все мы должны стремиться не на словах, а на деле.

Для мальчиков (201 слово). Мой любимый герой – Данила из сказа П. П. Бажова «Каменный цветок». Герой нравится мне тем, что он – мастер своего дела. Его больше всего волнует саморазвитие, ради него он пожертвовал всем. Это путь каждого творца.

Будучи 12-летним сиротой, мальчик попал в ученики к Прокопьичу. Тот дал ему материал и изумился, ведь Данила уже знал, как работать. У него были удивительные способности. Пожилой мастер стал учить его, но вскоре ученик превзошел его. Барин оценил его талант и дал возможность трудиться, не переставая. Жизнь Данилы наладилась, он даже сосватал Наташу. Но жениться решил только тогда, когда создаст чашу небывалой красоты. О ней он слышал лишь в легендах. Они гласили, что существует Царица Медной Горы, которая забирает к себе лучших мастеров. Он пошел к ней, невзирая на опасность. Найдя ее, он обрел и то вдохновение, которое искал. В его упорстве я узнал себя. Мне тоже близка эта целеустремленность. В любимом деле я тоже хотел бы достичь успеха, сделать что-то такое, о чем не забыли бы потомки. Поэтому мне и нравится этот персонаж.

Я считаю, что в этом герое автор изобразил настоящего профессионала, которым должен стать каждый из нас. Это очень вдохновляющий образ. Как Данила нашел свой каменный цветок, так и я хочу достичь своей цели.

Для 7-8 класса

Для девочек (202 слова). Моей любимой героиней является Делла из произведения О, Генри «Дары волхвов». Меня вдохновляет ее самоотверженное желание сделать мужа счастливым. Она – «наимудрейшая» женщина, таким эпитетом ее наградил сам автор.

Чтобы сделать супругу достойный подарок, героиня продала свои роскошные волосы. Молодая семья жила бедно, и единственным сокровищем Джима были золотые часы редкой красоты. Делла хотела подарить ему платиновую цепочку, но денег взять было неоткуда. Она смогла скопить всего лишь доллар и восемьдесят пять центов. Тогда она остригла и продала свои волосы, получив достаточную сумму для покупки. Однако женщина не знала, что муж заложил часы, чтобы купить ей драгоценный гребень для утраченных волос. Несмотря на это, их рождество получилось намного счастливее, чем у многих богатых людей. Именно такие брачные союзы, наполненные искренностью и эмоциональностью, а не деньгами, способны продержаться долгие годы. С такой верной и доброй женой, как Делла, Джим обязательно достигнет успеха.

Меня героиня впечатлила тем, что она имеет очень терпеливый и действительно твердый характер. Вместо упреков в адрес мужа, который не может заработать достаточно денег, она поддерживала его и преданно любила. Кроме того, ее поступок мне показался более сложным. Ради супруга она пожертвовала частью себя, а не просто ювелирной ценностью. У нее талант любить, а это самое важное, что может быть в жизни.

Для мальчиков (236 слов). Мой любимый литературный герой – Юшка из одноименного произведения А. Платонова. Этот незаметный мужчина обладал прекрасными качествами, которые окружающие люди не замечали. Зато тот, которого так недооценивали и презирали, даже со своими скромными возможностями сделал этот мир лучше. За это он мне и нравится.

Ефим Дмитриевич болел чахоткой, поэтому в свои 40 лет выглядел старше. Он был хилым и слабым, и его все обижали, ведь не мог никому ответить. Его образ жизни всем обитателям города казался нелепым. Мужчина не тратил заработанные деньги, пил только простую воду, никуда, кроме работы, не ходил. Только раз в год он ездил куда-то, но никто не знал, куда. Так, в атмосфере издевок и обид протекала его жизнь. В лучшем случае горожане относились к нему равнодушно, в худшем – били. В одном из таких инцидентов герой и нашел свою смерть. В ответ на упреки в ненужности Ефим ответил обидчику, что если человек рождается, значит, он уже нужен белому свету. Тогда прохожий избил больного мужчину. Только после похорон Юшки выяснилось, что все это время он отдавал свои деньги бедной сироте, чтобы выучить ее и поднять на ноги. Девушка приехала в его город и начала лечить его обитателей, помогать им бескорыстно в память о том, кто сделал для нее так много.

Юшка – феноменально добрый человек, его образ вдохновляет читателей становиться милосерднее и терпеливее. Я тоже стал замечать за собой, что хочу также спокойно реагировать на глупости других и также скромно делать хорошее дело, не ожидая похвал.

Для 9 класса

Для девочек (250 слов). Моей любимой героиней является Татьяна из романа А. Пушкина «Евгений Онегин». Это умная, нравственная и скромная девушка, пример которой поможет многим женщинам сделать правильный выбор. Интересно, что «милым идеалом» называл ее сам автор.

Татьяна – представительница мелкопоместного дворянства. Она воспитывалась няней, которая привила ей любовь к народным сказкам и традициям. С малых лет девочка полюбила чтение. В нем она черпала мудрость. Ум, светящийся в глазах, сделал ее облик индивидуальным. Но была и обратная сторона: девушка дичилась посторонних, не любила бывать в обществе, не умела произвести впечатление. Однако Онегин сразу приметил ее оригинальность, хоть и не смог оценить всех достоинств сразу. Его отказ больно ранил Татьяну, но не сломил ее характер. Девушка не переставала любить его всю жизнь, несмотря на то, что увидела все неприглядные стороны его натуры. Евгений флиртовал с ее сестрой, потом убил жениха Ольги на дуэли и вовсе сбежал из тех мест. Однако постоянство чувств – одна из тех добродетелей героини, которую она пронесла через всю жизнь. К ней добавилось также постоянство убеждений, которое не так часто встречается в людях, которые столкнулись с соблазнами. Через много лет Онегин признался Татьяне в любви, но она отвергла его, потому что уже была замужем и не могла изменить супругу. Ее добродетель стойко охраняла узы брака, даже от запоздалой любви.

Таким образом, Татьяна Ларина – «милый идеал» не только для Пушкина, но и для многих современных читателей. Она на своем примере доказывает непреложную истину: женщине нужна не столько красота, сколько мудрость и добродетель. Только тогда она исполнит свое предназначение, став верной женой и дальновидной матерью.

Для мальчиков (246 слов). Мой любимый герой – это Мцыри из одноименной поэмы Лермонтова. Этот юноша всю жизнь стремился к свободе и отчему дому, его идеалы чисты и нравственны. В его побеге выражается сила и решимость его характера. В стычке с барсом видно, что он наделен и выносливостью, и смелостью. Словом, это тот тип человека, который способен что-то сделать.

В отличие от недальновидного Калашникова и инфантильного Печорина, этот герой вызывает уважение. Покинув тюремные стены монастыря, куда его насильно увезли из родной деревни, он принялся познавать жизнь, как она есть. Мцыри не смирился с навязанной ему судьбой, он пошел против нее. Тяга к свободе и целеустремлённость привели его в мир дикой природы, где он попробовал свои силы. Он пошел искать дорогу в родной дом, чтобы воссоединиться со своим народом, но не нашел. Зато он побродил по просторам красивых долин, состязался с барсом, увидел прекрасную незнакомку. За три дня побега он прожил целую жизнь, наполненную приключениями и эмоциями. Он испытал ярость и пыл схватки, любовь и влечение, познал красоту природы и вольного существования. Несмотря на трагичный финал, его удел наполнился смыслом, а вот если бы он остался и принял сан, то потерял бы себя окончательно. На чужбине ему не было места, не было предназначения, поэтому вполне закономерно, что он умер. Но умер, повидав что-то, став кем-то, и не предав свои идеалы.

Этот герой вдохновляет читателя бороться с несправедливой судьбой и бунтовать против ее тирании. В его образе скрыты такие достоинства, как сила духа, вольнолюбие и отвага. За это мне и нравится данный персонаж.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!