Сочинение про страшную историю на английском языке с переводом

Грезы николая ивановичацель, которую поставил перед собой брат рассказчика, усадьба с кустами крыжовника. в мечтах николай иванович рисовал план

Грезы Николая Ивановича

Цель, которую поставил перед собой брат рассказчика, – усадьба с кустами крыжовника. В мечтах Николай Иванович рисовал план будущего имения. В нем не было множества пунктов. Вроде бы все реально: дом для себя и прислуги, огород, крыжовник. Ничего нет особенного в мыслях человека. В голове возникают дорожки по цветущему саду, пруды с карасями. Достичь цели было сложно. Средств на покупку усадьбы не было. Николай старается себя во всем ограничить: «недоедал, недопивал». Живя в страшной нищете, мужчина носит свои небольшие доходы в банк. Цель стала единственным смыслом жизни. Рассказчик скупо рисует реалии жизни мечтающего. Нет ощущения, что желания возвышают человека. Они наоборот съедали его изнутри. Мечты толкают его на безнравственный поступок. Николай Иванович женится по расчету. Некрасивая старая вдова нужна ему только из-за денег. Автор постепенно переводит стиль речи в саркастическую и страшную по смыслу.

Цель достигнута

Детально изучив произведение «Крыжовник», итоговое сочинение можно дополнить описанием осуществления мечты. Интересно сравнить задуманное с тем, что получил Николай Иванович в итоге. Красивый сад, ухоженные дорожки, уютный дом, крыжовник возле огорода — в фантазиях героя. В реальности предстают елки, посаженные хаотичными рядами, огромные канавы в саду. И снова сравнение. В этот раз со свиньями. Так описывает Чехов и самого героя, и кухарку, и даже собаку.

Нищий чиновник теперь называется барином. Он может казаться щедрым, любимым людьми человеком. И даже вдоволь насытится плодами крыжовника из той заветной мечты.

Смогло ли достижение цели принести радость и удовлетворение герою? Скорее всего, нет. Все более заметно разочарование Николая Ивановича. Он весь этот путь переступал через себя, «шел по головам», а превратился в подобие животного. Нет должного ощущения счастья, спокойствия и гордости за свои действия. Только сожаление, что невозможно бегство от себя самого.

Мечта и реальность в произведении «Крыжовник» — аргумент к сочинению, актуальный и в современном мире. Его можно смело применять при сдаче ЕГЭ. Действительность такова, что нужно адекватно смотреть на необходимость исполнения фантазии, а также на способы реализации, поэтому поучительная история Чехова будет обязательна для ознакомления и подробного разбора не только сегодня, но и в далеком будущем. Всегда нужно держать в памяти, что «за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные».

Реалии жизни

Деньги превращаются в произведении Чехова в деньжонки. Николай стал держать женщину в черном теле: «…впроголодь…». Обобрав жену, мужчина положил все ее накопления в банк на свое имя. Рассказчик не может ни сравнить его с другими людьми, сделавшими деньги смыслом жизни, обезумевших от жадности. Один купец съедает все свои «деньги и выигрышные билеты», чтобы после его смерти никто не смог ими воспользоваться. Другой барышник потерял ногу, но расстраивался о 20 рублях, оставшихся в сапоге. Такое сравнение ужасает. Иван Иванович уже готовит читателя к завершению истории. Вдова зачахла от такой жизни, ее хватило только на 3 года замужества с Николаем Ивановичем.

Сочинение на тему «Чехов: Крыжовник»

Иван Иванович Чимша-Гималайский и Буркин заходят в имение небогатого помещика Алехина, который сам трудится на своих полях, несмотря ни блестящее образование, им полученное. Иван Иванович рассказывает Буркину и Алехину о своем младшем брате Николае. Детство оба брата провели в деревне и навсегда полюбили жизнь на природе. Николай с девятнадцати лет работал в казённой палате и очень тосковал. У него в молодости появилась мечта: купить имение и участок земли и непременно посадить там крыжовник. Он во всем себе отказывает, копит деньги, с увлечением читает объявления о продаже земельных участков с усадьбами. Николай даже женится из-за денег на пожилой и некрасивой вдове, которая вскоре умирает, поскольку Николай держит ее в черном теле. Наконец, покупка состоялась, впрочем, на участке не было крыжовника. Но Николай не унывает: он выписывает двадцать кустов крыжовника, сажает их и принимается ждать урожая. Иван Иванович отправляется навестить брата в его имении Чумбароклова пустошь, Гималайское тож. Николай постарел, располнел, полностью вошел в роль барина: много ест, моется в бане, судится с соседями, считает себя дворянином (хотя по происхождению из солдат). К чаю кухарка подает полную тарелку кислого крыжовника, который кажется Николаю вкуснейшим лакомством на свете. Иван Иванович видит «счастливого человека, заветная мечта которого осуществилась так очевидно, который достиг цели в жизни…» Ночью он слышит, как Николай неоднократно встает, подходит к тарелке крыжовника и берет по одной ягодке. Всё это наводит Ивана Ивановича на мысли о том, что каждому счастливому человеку следует периодически напоминать, как много вокруг людей несчастных и что несчастье может произойти и со счастливым человеком. Иван Иванович сокрушается о том, что его молодость прошла, и он уже не может совершать значительных поступков; а только ждет чего-то и плывет по течению. Он умоляет Алехина «не давать усыплять себя», делать больше добра, потому что «если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом».

Список литературы

Внимание!

Если вам нужна помощь с академической работой, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 экспертов готовы помочь вам прямо сейчас.

Расчет стоимости Гарантии Отзывы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта https://ilib.ru/

Исполнение мечты

Брат приобретает желаемое имение. Насколько омерзительны картины сбывшейся мечты: канавы, ряды елок, «собака, похожая на свинью», кухарка такого же вида. Николай Иванович становится помещиком, располневшим и обрюзгшим. Создавалось впечатление, что и он сейчас захрюкает. Реалии изменили человека. Из нищего бедняги чиновника он превращается в барина – «ваше благородие». Усадьба раскрыла все, спрятанное на долгие годы в глубине души. Помещик строил из себя щедрого господина: он выставлял в праздник полведра водки, и был уверен, что его любит народ. Сбылась мечта и о крыжовнике. Кусты, которые пришлось посадить на участке, начали плодоносить. Волнение переполняло душу Николая. Он ел ягоды с жадностью, как будто это было именно то, без чего его существование теряло смысл. Крыжовник возвысил нового барина в своих глазах. Человек добился всего желаемого.

Новое положение изменило даже отношение к своему происхождению. Чехов использует всегда одно числительное: 20. Именно такое количество кустов в имении, столько раз повторяет Николай Иванович, что он дворянин. Рассказ о новых корнях у чиновника из усадьбы удивляет. Родной брат, знает, что в их роду нет дворян: дед – мужик, отец – солдат.

КрыжовникТекст

– Я знаю народ и умею с ним обращаться, – говорил он. – Меня народ любит. Стоит мне только пальцем шевельнуть, и для меня народ сделает все, что захочу.

И все это, заметьте, говорилось с умной, доброю улыбкой. Он раз двадцать повторил: «мы, дворяне», «я как дворянин»; очевидно, уже не помнил, что дед наш был мужик, а отец – солдат. Даже наша фамилия Чимша-Гималайский, в сущности несообразная, казалась ему теперь звучной, знатной и очень приятной.

Но дело не в нем, а во мне самом. Я хочу вам рассказать, какая перемена произошла во мне в эти немногие часы, пока я был в его усадьбе. Вечером, когда мы пили чай, кухарка подала к столу полную тарелку крыжовнику. Это был не купленный, а свой собственный крыжовник, собранный в первый раз с тех пор, как были посажены кусты. Николай Иваныч засмеялся и минуту глядел на крыжовник молча, со слезами, – он не мог говорить от волнения, потом положил в рот одну ягоду, поглядел на меня с торжеством ребенка, который наконец получил свою любимую игрушку, и сказал:

– Как вкусно!

И он с жадностью ел и все повторял:

– Ах, как вкусно! Ты попробуй!

Было жестко и кисло, но, как сказал Пушкин, «тьмы истин нам дороже нас возвышающий обман». Я видел счастливого человека, заветная мечта которого осуществилась так очевидно, который достиг цели в жизни, получил то, что хотел, который был доволен своей судьбой, самим собой. К моим мыслям о человеческом счастье всегда почему-то примешивалось что-то грустное, теперь же, при виде счастливого человека, мною овладело тяжелое чувство, близкое к отчаянию. Особенно тяжело было ночью. Мне постлали постель в комнате рядом с спальней брата, и мне было слышно, как он не спал и как вставал и подходил к тарелке с крыжовником и брал по ягодке. Я соображал: как, в сущности, много довольных, счастливых людей! Какая это подавляющая сила! Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сильных, невежество и скотоподобие слабых, кругом бедность невозможная, теснота, вырождение, пьянство, лицемерие, вранье… Между тем во всех домах и на улицах тишина, спокойствие; из пятидесяти тысяч, живущих в городе, ни одного, который бы вскрикнул, громко возмутился. Мы видим тех, которые ходят на рынок за провизией, днем едят, ночью спят, которые говорят свою чепуху, женятся, старятся, благодушно тащат на кладбище своих покойников; но мы не видим и не слышим тех, которые страдают, и то, что страшно в жизни, происходит где-то за кулисами. Все тихо, спокойно, и протестует одна только немая статистика: столько-то с ума сошло, столько-то ведер выпито, столько-то детей погибло от недоедания… И такой порядок, очевидно, нужен; очевидно, счастливый чувствует себя хорошо только потому, что несчастные несут свое бремя молча, и без этого молчания счастье было бы невозможно. Это общий гипноз. Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда – болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других. Но человека с молоточком нет, счастливый живет себе, и мелкие житейские заботы волнуют его слегка, как ветер осину, – и все обстоит благополучно.

– В ту ночь мне стало понятно, как я тоже был доволен и счастлив, – продолжал Иван Иваныч, вставая. – Я тоже за обедом и на охоте поучал, как жить, как веровать, как управлять народом. Я тоже говорил, что ученье свет, что образование необходимо, но для простых людей пока довольно одной грамоты. Свобода есть благо, говорил я, без нее нельзя, как без воздуха, но надо подождать. Да, я говорил так, а теперь спрашиваю: во имя чего ждать? – спросил Иван Иваныч, сердито глядя на Буркина. – Во имя чего ждать, я вас спрашиваю? Во имя каких соображений? Мне говорят, что не все сразу, всякая идея осуществляется в жизни постепенно, в свое время. Но кто это говорит? Где доказательства, что это справедливо? Вы ссылаетесь на естественный порядок вещей, на законность явлений, но есть ли порядок и законность в том, что я, живой, мыслящий человек, стою надо рвом и жду, когда он зарастет сам или затянет его илом, в то время как, быть может, я мог бы перескочить через него или построить через него мост? И опять-таки во имя чего ждать? Ждать, когда нет сил жить, а между тем жить нужно и хочется жить!

Разочарование от исполнения мечты

Нет ощущения радости в речи рассказчика и автора. Мечта сбылась, а к чему она привела?

К превращению человека в животное? Много ли таких людей на Руси? Отчаяние переполняет душу Ивана Ивановича. Может вообще не стоит мечтать? Сколько «счастливых» вокруг, которых их не волнуют живущие рядом. Автор говорит, что это общий гипноз. Для счастливых нет тех, кто страдает, голодает, болеет. Они уходят в свой мир грез и удовольствия. Страшно оказать рядом с такими людьми.

Мечта – слово возвышенное. Оно должно заставлять человека идти к цели, развиваться и приносить пользу и радость окружающим.

Написать сочинение «Мечта и реальность в произведении «Крыжовник» можно только после изучения сложных философских рассуждений автора на тему. Материал поможет разобраться в проблемах, поставленных в художественном тексте.

Анализ повести «Крыжовник»

История написания

Рассказ «Крыжовник» А.П.Чехова является частью «маленькой трилогии, в которую вошли так же «Человек в футляре» и произведение «О любви». Опубликован издательством «Русская мысль» в 1898 году. Создавалось произведение автором, когда он пребывал в Московской области в селе Мелихово. Сюжетная линия рассказа продолжает повествование «Человека в футляре», в котором так же поднята проблема очерствевшей души человека с искаженным пониманием счастья.

Принято считать, что в основе рассказа Чехова лежит история, которую рассказал юрист, известный среди писателей того времени, Анатолий Кони, писателю Л.Н. Толстому.

Посвящена эта история была одному чиновнику, который на протяжении всей жизни откладывал денежные средства на осуществление своей мечты – приобретение парадного мундира, украшенного золотой вышивкой, который должен обеспечить чиновника почетом и уважением, подарить счастье. Но увы, при жизни одеяние так и не пригодилось, и было надето на чиновника только на его похороны.

Жанровые особенности

Произведение создано с учетом жанровых особенностей рассказа и его относят к направлению реализма в литературе. Отличается «Крыжовник» лаконичной прозаической формой, наличием только одной сюжетной линии, описанием одного либо двух главных персонажей и нескольких второстепенных, небольшим объемом.

Сюжетная линия

Ввиду сложившихся обстоятельств (проливного дождя), Иван Иваныч Чимша-Гималайский, работающий ветеринаром, и учитель Буркин вынуждены навестить друга Иван Иваныча — Алехина. Во время приема пищи, доктор рассказывает своим товарищам историю своего брата Николая Ивановича.

Братья по происхождению они не из зажиточной семьи, а после смерти отца и вовсе остались без семейного поместья, которое пришлось отдать за долги.

С тех пор младший брат стал отчаянно стремиться к обогащению. Главная его мечта заключалась в приобретении усадьбы и сада, где бы можно было вырастить кусты ароматного и спелого крыжовника. Николай Иванович стал экономить на всем, не замечая ничего подле себя, за исключением объявлений по продаже земельных участков либо усадьб.

И в конце концов ему удается осуществить свою мечту. Однако, по истечению многих лет, Иван Иваныч навещает своего родственника и неприятно удивляется тем, насколько изменился в характере его брат. Теперь он типичный ленивый и недалекий житель, который думает только о комфортных условиях и сытом желудке. К нему приходит понимание, что существуют более ценные вещи в жизни, что он и пытается донести до своего младшего брата в своем монологе.

Композиционные особенности

Основной отличительной особенности построения «Крыжовника» является использование литературного приема – «история внутри истории».

Наряду с историей главного героя – Николая Ивановича описывается и реальность, в которой пребывают Иван Иваныч, Алехин и Буркин. Последние два персонажа оценивают произошедшее с младшим братом повествователя и таким образом выражают самый популярный вариант существования человека.

Описание главных персонажей

В образе ветеринара Ивана Иваныча автор выражает свою жизненную позицию. Герой относится к типу общественных деятелей. Главное его убеждение – предназначение каждого оказывать помощь другим.

Николай Иванович – представитель чиновнического класса, являющийся старательным работником и добрым человеком, который большую часть своей жизни потратил на сбор денежных средств и приобретение собственной усадьбы. После осуществления мечты стал беззаботным, эгоистичным землевладельцем.

Главные вопросы, затронутые в рассказе

В своем рассказе Чехов раскрывает ряд тем, представленных:

  • темой мечты – главной тематикой «Крыжовника». Писатель стремиться показать, что не любая мечта является прекрасной. Иногда она перерастает в манию и навязчивую идею, что влечет за собой негативные последствия.
  • темой счастья. В образе Николая Ивановича автор высказывает свое осуждение к стремлению человека обеспечить только личное счастье, личностному эгоизму.
  • темой маленького человека.
  • темой природы. Пейзажные зарисовки в произведение являются отражением эмоционального состояния и настроения героев.

Проблемы

Проблематика произведения актуальна всегда, поскольку затрагивает такие вопросы как:

  • эгоистичность;
  • безразличие;
  • деградация человека, который гонится только за собственной мечтой;
  • несправедливые способы достижения своей цели.

Основная идея

Суть рассказа изложена автором в монологе повествователя истории о своем брате, который выражает мнение о невозможности испытывать чувство радости, если рядом находятся те, кому плохо.

Не стоит пропускать мимо чужие неурядицы, поскольку в любой момент беда может случиться с каждым. Важно своевременно помогать тем, кто об этом просит. Счастье, по мнению А.П. Чехова, заключается в движении, действии, совершении добрых и справедливых дел.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

  • для самых нетерпеливых — Очень краткое содержание «Крыжовник»
  • для самых компанейских — Главные герои «Крыжовник»
  • для самых занятых — Читательский дневник «Крыжовник»
  • для самых любопытных — Анализ «Крыжовник» Чехов

Тест по произведению

  1. Вопрос 1 из 11

Топик (сочинение) по английскому языку на тему «Хеллоуин / Halloween »

Halloween, name applied to the evening of October 31, preceding the Christian feast of Hallowmas, Allhallows, or All Saints» Day. The observances connected with Halloween are thought to have originated among the ancient Druids, who believed that on that evening, Saman, the lord of the dead, called forth hosts of evil spirits.

The Druids customarily lit great fires on Halloween, apparently for the purpose of warding off all these spirits. Among the ancient Celts, Halloween was the last evening of the year and was regarded as a propitious time for examining the portents of the future. The Celts also believed that the spirits of the dead revisited their earthly homes on that evening. After the Romans conquered Britain, they added to Halloween features of the Roman harvest festival held on November 1 in honor of Pomona, goddess of the fruits of trees.

The Celtic tradition of lighting fires on Halloween survived until modern times in Scotland and Wales, and the concept of ghosts and witches is still common to all Halloween observances. Traces of the Roman harvest festival survive in the custom, prevalent in both the United States and Great Britain, of playing games involving fruit, such as ducking for apples in a tub of water. Of similar origin is the use of hollowed-out pumpkins carved to resemble grotesque faces and lit by candles placed inside.

Перевод
:

Хэллоуин, название, применяемое к вечеру 31 октября, предшествующее христианскому празднику всех святых, или День всех святых. Обряды, связанные с Хэллоуином, как полагают, возникли у древних друидов, которые считали, что в тот вечер, Саман, владыка мертвых, вызвал хозяев злых духов.

Друиды обычно устраивали большие костры на Хэллоуин, по-видимому, с целью отражения всех этих духов. Среди древних кельтов Хэллоуин был последний вечер года и считался благоприятным временем для изучения предвестий будущего. Кеульты также считали, что духи умерших посещают свои земные дома в этот вечер. После того, как римляне завоевали Британию, они добавили к Хэллоуин особенности римского праздника урожая, состоящегося 1 ноября в честь Помоны — богини плодов деревьев.

Кельтская традиции разжигания пожаров на Хэллоуин дошла до наших времен в Шотландии и Уэльсе, а концепция призраков и ведьм по-прежнему общая для всех хэллоуинских обрядов. Следы римского праздника урожая переросли в обычай, распространенный как в Соединенных Штатах и Великобритании, играть в игры с участием фруктов, таких как погружение в воду на яблоки в ванне с водой. Аналогичного происхождения является использование вырезаных тыкв, напоминающих резные гротескные лица и освещенные свечами, размещенными внутри.


поможет получить представление о необычном, веселом и немного пугающем, но все же привлекающим детей и взрослых празднике.

Поскольку последнее время праздник обретает все большую популярность в нашей стране, школьникам и их родителям будет полезно прочитать топик на английском Хэллоуин
, чтобы отпраздновать его в соответствии со всеми традициями.

Английский топик Хэллоуин
расскажет об основных атрибутах этого празднования, и ознакомившись с ним, вы сможете свободно обсуждать с друзьями,
как вы собираетесь праздновать или уже отпраздновали это событие.

​​——текст​——

Halloween

One of the popular national festivals of English-speaking countries is Halloween, which takes place on October 31 on Allhallows’s Eve.

The main symbol of the festival is a pumpkin with a candle inside it and a scary face cut out. It is considered that such pumpkin doesn`t let demons inside the house. There is an informal hymn of this festival: Bobby Pickett`s song called “Monster Mash”.

People come to parties wearing their Halloween costumes; usually they are monsters and terrible creatures from books or films. Children go treat-or-tricking from house to house, that means they try to get sweeties. If they don`t, they play unpleasant tricks on people who gave them no candy.

Fortune telling is also widely spread on Halloween. At night children and teenagers tell each other horror stories and different legends. The most popular legend is about Bloody Mary, who is said to appear in a mirror after her name is called three times.

Another important tradition is organization of attractions, which scare their visitors. One can see a lot of horror films and cartoons on this holiday.

The holiday attracts us because we can show everyone our wildest ideas and live in the world of fantasy for a little while.

Nowadays Halloween is becoming more and popular in Russia.

​​——перевод​——

Хеллоуин

Один из самых популярных национальных празднований в англоговорящих странах -Хэллоуин, который проходит 31 октября накануне Дня всех Святых.

Основным символом фестиваля является тыква со свечой внутри и вырезанной на ней страшной рожицей. Cчитается, что такая тыква не пускает в дом демонов. Существует неофициальный гимн праздника: песня Бобби Пикетта под названием «Пляска монстров».

Люди идут на вечеринки в костюмах для Хеллоуина, обычно они одеваются монстрами или ужасными созданиями из книг или фильмов. Дети ходят от дома к дому, крича «сладость или гадость», это значит, что они выпрашивают сладости. Если они их не получают, они делают гадости тем, кто не дал им конфет.

Так же в Хэллоуин широко распространены гадания. Ночью студенты и тинэйджеры рассказывают друг другу страшилки и различные легенды. Самая популярная легенда о Кровавой Мэри, которая как считается, должна появиться в зеркале после того, как ее имя произнесут три раза.

Другой важной традицией является организация аттракционов, которые пугают посетителей. В этот день по телевизору идет много мультфильмов и фильмов ужасов

В последнее время Хэллоуин набирает все большую популярность в России.

Всем привет!

Вы знаете, я давно поняла, что обучить английскому маленьких детей или же школьников легче всего, когда ты знаешь, чем их привлечь. Совсем еще малышей привлекает все новое, яркое и необычное. А тех, кто постарше, зацепит все, что связано с их интересами и увлечениями. Вы согласны, друзья?

Что касается темы праздников, особенно таких как Хэллоуин, то они всегда привлекает детей и мотивирует их к изучению новых английских слов и фраз. Вот поэтому тема Хэллоуин на английском языке сегодня будет раскрыта мной по максимуму: много новых слов, немного фактов и истории, топик с переводом, картинки и видео с песнями, а также интересные задания по запоминанию слов из этой темы.

Начнем же поскорей…

Милана с нашим Jack-o»-lantern)). Запеченный впоследствии, он оказался очень вкусным!

Немного истории и традиций:

  1. Halloween originated from a pagan holiday of All Saints’ Day. The name «Halloween»
    is a shortened version of «All Hallows’ Eve».
    Хэллоуин уходит своими корнями к языческому празднику Дню Всех Святых. Название «Halloween»
    является сокращенным вариантом словосочетания « Канун дня всех святых».
  2. Today it has lost its religious roots and is just a fun day for children and some adults.
    На сегодняшний день праздник утратил свои религиозные корни и теперь является просто веселым днем для детей и некоторых взрослых.
  3. Halloween is celebrated on October the 31st every year and is most famous in the U.S.A.
    Хэллоуин отмечается ежегодно 31 октября и более всего известен в США.

Факты

  1. Orange and black colours are symbols of this holiday, in particular, orange pumpkins and black witches, cats and costumes.
    Оранжевый и черный цвета являются символами этого праздника, в частности, оранжевые тыквы и черные колдуны, кошки и костюмы.
  2. One of the most popular Halloween activities is trick-or-treating
    . Одним из наиболее популярных занятий в Хэллоуин — шутка-или-угощенье.
  3. Toffee apples and anything made from pumpkin are very popular on this day.
    Запеченные в сахаре яблоки и все что угодно, сделанное из тыквы, очень популярны в этот день.
  4. On October the 31th people often go to the parties where they read fortunes and tell ghosts stories.
    31-го октября люди часто ходят на вечеринки, где предсказывают судьбу и рассказывают страшные истории друг другу.
  5. In Hollywood many horror movies have been made about Halloween, so it is now known in many countries all over the world.
    В Голливуде было снято много ужастиков о Хэллоуине, так что теперь праздник известен во многих странах по всему миру.

halloween

Слова по теме
:

pumpkin — тыква

pumpkin pie — тыквенный пирог

jack-o’-lantern — фонарь из тыквы

toffee apples — яблоки в карамели

candy — конфета, леденец

treat — угощение

ghost — привидение, призрак

ghoul — призрак на кладбище

witch — колдунья, ведьма

monster — чудовище

vampire — вампир

mummy — мумия

werewolf — оборотень

devil — чёрт, бес

bat — летучая мышь

spider — паук

black cat — чёрная кошка

rat — крыса

owl — сова

tomb — могила, гробница

skeleton — скелет

graveyard — кладбище

haunted house — дом с приведениями

trick-or-treat — шутка-или-угощенье

candle — свеча

bonfire — костёр

costume — костюм

witch’s broom — помело

skull — черепушка

scary — жуткий, ужасный

spooky — зловещий, пугающий

фразы:

witches fly on their broomsticks
— ведьмы летают на метлах

skeletons rattle their bones —
скелеты гремят своим костями

ghosts frighten people —
призраки пугают людей

Jack-o’-Lanterns walk around houses
— фонарики Джэк-о-Лэнтен гуляют вокруг дома

black Halloween cats play tricks on us — ч
ерные коты шутят над нами

people tell fortunes
— люди гадают (предсказывают судьбу)

Интересные афоризмы:

The devil is not so bad as he is painted.

Не так страшен чёрт, как его малюют.

When black cats prowl and pumpkins gleam, may luck be yours on Halloween.

Если рядом бродят чёрные коты и мерцают тыквы, жди удачи в Хэллоуин.

Возможные задания:

Чтобы закрепить слова по теме Halloween, можно поиграть в игру:

  1. Используя данную картинку можно устроить соревнования между учениками: кто подпишет под картинками больше слов на память, тот и выигрывает и получает, например, конфету)).
  2. Можно пронумеровать 17 бумажек, положить их в шапку, и дети по очереди будут вытаскивать их, пробуя на память назвать тот или иной объект по-английски. Кто назовет больше всего, тот и выиграл.
  3. Практика любой грамматики со словами на картинке, например, с выпавшим словом, составить предложение в Present Simple, Present Continuous, Past Simple и т.д. (слово «skeleton» — The skeleton is dancing on the table)))…

Halloween 1

Топик с переводом и фразами:

Это познавательный текст на английском о хэллоуине, по которому можно написать сочинение или же просто сделать интересный доклад. Его можно найти

видео и песенки по теме Halloween:

  • Хочу начать с песни, которая лично у меня сильно ассоциируется с темой Хэллоуина. Эта песня хорошо известна моему поколению, но некоторые дети ее тоже наверняка слышали (например, моя Милана) — ведь она из известного всем одноименного фильма Ghostbusters
    . Веселье начинается…))
  • Медленная и четкая видео-песенка, в которой вы услышите слова: pumpkin, jack-o’-lantern, ghosts, ghouls, witches.
    В ней также можно вспомнить и повторить слова, связанные с лицом. В связи с этим можно также дать полезное задание детям, которое их еще и развлечет — Как только они услышат одно из написанных выше слов в песенке, то должны что-то изобразить, или прокричать, или выполнить что-то еще…
  • А здесь все предложения можно видеть на экране по ходу песенки. Также я бы обратила внимание детей на сочетание «too spooky»
    и связанное с ней грамматическое правило, а также на вопрос «What»s that?»
    , который, кстати, можно обыграть в этой теме, показывая на картинки и ожидая ответа от учащихся. Или же дать возможность ребятам задавать вопросы друг другу и отвечать на них. Кроме этого, можно добавить вопрос «Who»s that?» к одушевленным объектам.
  • Снова повторяем и любуемся красивыми персонажами)).

]


[
]

Halloween is a festival that takes place on October 31. In the United States children wear costumes and masks and go trick-or-treating. Many of them carve jack-o»-lantens out of pumpkins. Fortunetelling and storytelling about ghosts and witches are popular activities.

Halloween developed from new year festivals and festivals of the dead. Christian church established a festival on November 1 called All Saints» Day so that people could continue to celebrate their festivals.

The Mass said on All Saints» Day was called Allhallowmass. The day before All Saints» Day was known all hallows» Eve or All Hallow e»en.

The main Halloween activity for children is trick-or-treating. Children dress in costumes and masks and go from door to door saying «trick or treat». The neighbours give children such treats as candy, fruit and pennies so that children do not play tricks on them.

Jack-o»-lanterns are hallowed-out pumpkins with face carved into one side. Most jack-o»-lanterns contain a candle inside. An Irish legend says that jack-o»-lanterns are named after the man called Jack.

He could not enter heaven because he was a miser, and he could not enter hell because he had played jokes on devil. As a result, Jack has to walk on the earth with his lantern until Judgment Day.

Fortunetelling is an important part of Halloween. For example, a coin, a ring, and a thimble were baked into a cake. It was believed that the person who found the coin would become wealthy. The one who found the ring would marry soon. And the person who found the thimble would never get married. Today people practice cardreading or palmistry.

People once believed that there were many ghosts and witches on the Earth and that they met on October 31 to worship the devil. Today, people do not believe in ghosts and witches but they like to tell stories about them on Halloween.

Перевод текста: Halloween — Хэллоуин

Хэллоуин — это праздник, который отмечается 31 октября. В Соединенных Штатах дети переодеваются в маскарадные костюмы и маски и ходят по домам, выпрашивая сладости. Многие из них вырезают фонари из тыкв. Популярными развлечениями являются гадание и истории о ведьмах и привидениях.

Хэллоуин развился из праздника Нового года и празднеств в честь мертвых. Христианская церковь основала праздник 1 ноября, который называется День всех святых, чтобы люди могли продолжать отмечать свои праздники.

Месса, которую служили в День всех святых, называлась «Оллхэллоумэс». День перед Днем всех святых назывался кануном Дня всех святых или «Олл хэллоуин».

Главное развлечение детей на Хэллоуин — это выпрашивание сладостей. Дети переодеваются в маскарадные костюмы и маски, ходят от дома к дому и говорят: «Угощайте, а не то подшутим». Соседи дают детям такие угощения, как конфеты, фрукты, и мелочь, чтобы дети не сыграли с ними злую шутку.

Фонари на Хэллоуин — это пустые внутри тыквы с вырезанным с одной стороны лицом. В большинстве фонарей внутри находится свеча. В ирландской легенде говорится, что фонари на Хэллоуин (по-английски jack-o»-lanterns) названы так в честь человека по имени Джек.

Он не мог попасть в рай, потому что он был скрягой, и не мог попасть в ад, потому что играл злые шутки над дьяволом. В результате Джек вынужден бродить по земле со своим фонарем до Судного дня.

Гадание — это важная часть Хэллоуина. Например, монету, кольцо и наперсток запекают в пирог. Считалось, что тот, кто найдет кольцо, скоро женится или выйдет замуж. Тот, кто найдет монету, разбогатеет. А тот, кто найдет наперсток, никогда не женится или не выйдет замуж. Сегодня люди используют гадания на картах и гадание по руке.

Когда-то люди верили, что на земле полно ведьм и что они встречаются 31 октября, чтобы поклоняться дьяволу. Сегодня люди не верят в привидения и ведьм, однако они любят рассказывать о них истории на Хэллоуин.

Использованная литература:

1. 100 тем английского устного (Каверина В., Бойко В., Жидких Н.) 2002
2. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Устный экзамен. Топики. Тексты для чтения. Экзаменационные вопросы. (Цветкова И. В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А.)
3. English, 120 Topics. Английский язык, 120 разговорных тем. (Сергеев С.П.)

Halloween is celebrated on the 31
st of October. According to scientists it originated from an ancient Celtic festival called Samhain. People believed that on that day the dead could visit the living, as their spirits return to earth.

Traditions

Traditionally on Halloween Night people wear scary or funny costumes of witches, vampires, pirates, fairies and ghosts. The most popular children»s amusement on Halloween is «trick-or-treating».

They visit houses in their neighbourhood knocking on every door yelling the phrase: «Trick or treat!» Usually people give them sweets, fruit and candies, but if they don»t, the children can play a low-down trick on them.

Another famous All Saints’ Night tradition is making Jack O»Lantern: people carve a scary smiling face on a pumpkin and put a candle inside.

Traditional Halloween symbols are bats, black cats (and white ones in England), spiders, ghosts and images of Jack O»Lantern.

Halloween is celebrated all over the world

Halloween is celebrated in many countries all over the world. In some of them (China, Mexico, Austria) the dead are honored and welcomed: people leave food and gifts for the souls of their deceased loved ones and keep lights in their houses burning all night.

In other countries, like Germany, people are afraid of ghosts and spirits. They even hide knives and other sharp objects in order not to be hurt by these visitors on Halloween night.

Возникновение праздника

Хэллоуин празднуется 31 октября. По мнению ученых, он происходит от древнего кельтского праздника Самайн. Люди верили, что в этот день мертвые могут посещать живых, так как их души возвращаются на землю.

Традиции

Традиционно в ночь на Хэллоуин люди носят страшные или смешные костюмы ведьм, вампиров, пиратов, фей и привидений. Наиболее популярное развлечение у детей на Хэллоуин – выпрашивание сладостей (trick-or-treating).

Они посещают дома в округе, стуча в каждую дверь с криком: «Кошелек или жизнь!» Обычно люди дают им сладости, фрукты и конфеты, в противном случае дети могут сыграть с ними злую шутку.

Еще одно традиционное занятие на ночь всех святых – изготовление тыкв-светильников: люди вырезают страшное улыбающееся лицо на тыкве, внутрь которой затем ставят свечу.

Традиционные символы Хэллоуина – летучие мыши, черные кошки (и белые в Англии), пауки, призраки и изображения тыкв-светильников.

Празднование по всему миру

Хэллоуин празднуют во многих странах по всему миру. В таких странах, как Китай, Мексика и Австрия мертвых встречают с радостью и почтением: люди оставляют еду и подарки для душ своих умерших близких и не гасят свет всю ночь.

В других странах, например в Германии, люди боятся призраков и духов. Они даже прячут ножи и другие острые предметы на Хэллоуин, чтобы ночные гости не навредили им.

Английские стихи с переводом для детей 5,6,7 лет

Стихи на английском для детей очень полезны. С их помощью ребята легко запоминают новые слова и понятия. Стихи английских авторов погружают учеников в другую культуру, со своими обычаями и персонажами. Многие из этих стихотворений переведены дословно, но в некоторых используются сленговые выражения и перевод приблизительный.

Первые стихи совсем просты. Они легко запоминаются и понятны малышам.

***

Olya has a pencil,
Olya has a pen,
She draws with a pencil,
She writes with a pen.

У Оли есть карандаш,
У Оли есть ручка,
Она рисует карандашом
Она пишет ручкой.

***

Rhymes about animals

Bow-wow, says the dog,
Mew, mew, says the cat,
Grunt, grunt, goes the hog,
And squeak goes the rat.
Tu-whu, says the owl,
Caw, caw, says the crow,
Quack, quack, says the duck,
And what cuckoos say you know

Стихи про животных

Гав-гав-гав! — собака лает,
Мяу-мяу, — кот мяукает,

У-у! – волк завывает,
Хрю! – поросенок хрюкает.1d518184611f91a78e60f98d04e69314
Шипят нестрашно «Ши-и-и..» ужи,
Корова «Му-у-у!» мычит,
А что кукушка, ты скажи, Обычно «говорит»?

***

Where’s my little hare?
Look! Under the chair.
Where’s my little fox?
Look! In the box.

Где мой маленький заяц?
Посмотри! Под стулом.
Где моя маленькая лиса?
Посмотри! В коробке.

***

To the Snail Snail, snail, put out your horns,
And I’ll give you bread and barley-corns.

Улитка Улитка, высунь свои рожки,
И дам тебе я хлеба крошку.

***

The bear is white.
The bird is blue.
The dog is black.
The puppy is, too.

Медведь белый.
Птица синяя.
Собака черная.
И щенок тоже.

***

To the Lady-Bird
Lady-bird, lady-bird,
Fly away home,
Your house is on fire
And your children all gone;

All exept one
And that’s little Ann
And she has crept under
The warming pan.

Перевод

Леди-птица
Женщина-птица, женщина-птица,
Улететь домой,
Твой дом горит
И ваши дети все ушли;
Все кроме одного
И вот маленькая Энн
И она закралась под
Теплой кастрюлей.EWbYydk2M8g

***

This little piggy
This little piggy went to market.
This little piggy stayed home.
This little piggy had roast beef.
This little piggy had none.
This little piggy cried, «Wee-wee-wee,»
All the way home.

Перевод

Этот маленький поросенок
Этот маленький поросенок пошел в магазин.
Этот маленький поросенок остался дома.
Этот маленький поросенок ел ростбиф.
А этому маленькому поросенку не досталось ничего (у него ростбифа не было).
Этот маленький поросенок плакал всю дорогу домой: «Уии-уии-уии!»

***

Mind the clock
And keep the rule:
Always come in time to school

Следите за временем
И возьмите за правило:
Всегда приходить вовремя в школу.

Little Bird

Once I saw a little bird
Come hop, hop, hop,
And I cried, Little bird,
Will you stop, stop, stop?
I was going to the window
To say, How do you do?
But he shook his little tail
And away he flew.

Маленькая птичка

Скачет птичка за окном
С ветки и на ветку,
И прошу я об одном:
«Подожди, соседка!»
Подбегаю я к окошку
Громко ей кричу «Привет!»
Но вспорхнула сразу крошка –
Вот и весь ее ответ.

***

Under the Sky
Here I lie
Under the sky
Green trees above me.
Nature and I.

Под небом
Здесь я лежу
Под небом
Зеленые деревья надо мной.
Природа и я.

***

Some bunny ears are very tall,
Some bunny ears are very small.

Some bunny ears are soft and floppy,
Some funny bunnies are hop-hop-hoppy!
Some bunny noses are black as ink,
Some bunny noses are pale and pink.
Some little bunnies are snuggly-cozy,
Some funny bunnies are sniffly-nosy.

Уши некоторых кроликов очень длинные,
Уши некоторых кроликов очень маленькие.
Уши некоторых кроликов мягкие и висячие,
Некоторые смешные кролики «кружат голову»!
Носы некоторых кроликов чёрные, как чернила,
Носы некоторых кроликов бледные и розовые.
Некоторые маленькие кролики так ждут уюта!
Некоторые смешные кролики очень любопытны!

Стихотворения для запоминания цветов

Эти стихотворения помогут детям быстрее запомнить цвета. Главные герои в них это смешные монстрики Элмо, Куки, Оскар Грауч, Большая птица и Зу. Каждый из них имеет свой любимый цвет.

***

Elmo`s fur is the color red,
Just like the hat that sits on his head!

Cookie is blue from head to toe,
And so is the sled that glides through the snow.
Oscar the Grouch is as green as can be,
Just like the leaves on the big shady tree.
Big Bird is yellow, his feathers so bright!
Just like the boat, the sun and the kite.
Zoe is orange an so is her ball,
But pink is her favorite color of all!

Мех Элмо красного цвета,
Точь-в-точь как шляпа у него на голове.
Куки голубого цвета с головы до носков,
И такие же санки, скользящие по снегу.
Оскар Грауч такой зелёный, как только можно,
Точь-в-точь как листья на большом тенистом дереве.img0
Большая птица жёлтая, её перья такие яркие!
Точь-в-точь как лодка, солнце и воздушный змей.
Зу оранжевого цвета и такой же её мяч,
Но розовый – её любимый цвет!

Этот короткий стишок специально для мамы

This is special for you –
For my dear mother.

I will always come to you
With surprises other!

Это – специально для тебя.
Для моей дорогой мамы.
Я всегда буду приходить к тебе
С другими сюрпризами!

Вечерняя молитва ребёнка

God bless mommy and daddy
And our little home.
God bless grandma and grandpa
When they are all alone.
God bless puppy and kitty
And my teddy bear.
Goad bless all little kids
And adults anywhere.

Пусть Бог благословит маму и папу
И наш маленький дом.
Пусть Бог благословит бабушку и дедушку,
Когда они совсем одни.
Пусть Бог благословит щенка и котёнка
И моего игрушечного медвежонка.
Пусть Бог благословит всех маленьких детей
И взрослых везде.img9

***

On a farm three little friends
Don’t want to go to bed.
Why not come and play with me? –
The moon calls overhead.
The little cow jumps over the moon,

Laughing as she leaps.
The night is full of magic games
To play before she sleeps.
The little lamb leaps lightly through
The quiet evening air.
He swings upon a star and sprinkles
Stardust everywhere.
A cotton-candy cloud makes
Piglet giggle with delight,
Bouncing gently up and down.
He wants to play all night!
“We’ve had such fun” – the babies said.
“But now our mommies miss us.
The three friends tumble to the beds
For goodnight hugs and kisses.

На ферме трое маленьких друзей
Не хотят идти в кровать.
— Почему бы вам не прийти ко мне и не поиграть?-
Зовёт их Луна.
Коровка прыгает через Луну –
Смех, как она скачет!
Ночь полна волшебных игр,
Чтобы она поиграла перед сном.
Барашек легко прыгает сквозь
Тихий ночной воздух.74f4dd6ac5e52dd699b818e02ee87265
Он крутится вокруг звезды и брызгает
Везде звёздной пылью.

Из-за облака из сладкой ваты
Поросёнок хихикает с восторгом,
Отскакивая мягко вверх и вниз.
Он хочет играть всю ночь.
Нам было так весело, – говорят детки, —
Но сейчас наши мамы за нами скучают.
Три друга падают в свои кроватки
Для поцелуев и объятий на ночь.

***

My grandpa has some photos,
They are in a book.
When I come to visit him
We open it and look
At all our aunt and uncles
And many cousins too
Or the photos of my parents
Many years ago.

У моего дедушки есть несколько фотографий,
Они в книге.
Когда я прихожу навестить его,
Мы открываем её и смотрим
На всех наших дядей и тётей
И многих двоюродных братьев и сестёр
Или на фотографии моих родителей
Много лет назад.

***

Это стихотворение для начинающих изучать язык:

I always take my teddy bear
Everywhere, everywhere.
In a bag with me to school;
Or to the swimmig pool;
On a bus or in the train;

In the sun or in the rain;
In my bed late in night
I say to him «good night!»

Я всегда беру моего игрушечного медведя
Везде, везде.img1
В сумке со мной в школу,
Или в плавательный бассейн,
В автобус или в поезд,
На солнце или под дождём,
В кроватке поздно вечером
Я говорю ему «Спокойной ночи!»

***

А этот стих поможет запомнить части тела:

My hands, my head
My face, my eyes;
My arms and hips,
My knees, my toes.
Stand straight —
You are great!
Hand up again,
Fingers show rain,
Clap your hands,
One, two, three,
Sit down silently!

Мои кисти рук, моя голова,
Моё лицо, мои глаза,
Мои руки и бёдра,
Мои коленки, мои носочки.
Стань ровно –
Ты прекрасен!
Руки вверх опять,
Пальчики показывают дождь.
Хлопай в ладоши –
Раз, два, три,
Сядь тихонько!

***

А эти стихи помогут выучить все предметы гардероба:

My clothes, my clothes
Drying in the sun:
Hats and pyjamas,
T-shirts and shorts,
Dresses and skirts,
Trousers and shirts,
Socks and jeans,
My jacket and my tie,
Thank you, Mum!
Good bye!

Моя одежда, моя одежда
Сушиться на солнце:
Шляпы и пижамы,
Футболки и шорты,
Платья и юбки,
Брюки и рубашки,
Носки и джинсы,
Мой пиджак и мой галстук.KHo ymFkA8
Спасибо, мама!
До свидания!

Cтихи о школе на английском

Если вам понадобились стихи на школьную тематику на английском языке, предоставляем нашу подборку:

Стихи на английском  про школу для детей

School

School is something,
we must all embrace.
Knowledge we need,
to seek out and chase.

Subjects and teaching styles,
are plentiful and vary.
Just like the backpacks,
we all need to carry.

Sports, clubs, and activities,
at every single turn.
So much to do,
study and learn.

To get the most from school,
we should consistently attend.
Around each corner,
there’s always a friend.

Our favorite teachers,
are friendly and kind.
Their passion and job,
to expand every mind.

School is something,
we must all embrace.
Just remember to learn,
at your own pace.

Английский стих о школе младших классов

Preschool is Fun

Preschool is very exciting,
and so much fun.7TWdB X EUQ
Play with your friends,
smile and run.

Preschool is a place,
where you learn so many things.
Your teacher will tell you,
why birds have wings.

Enjoy cool activities,
using arts and crafts.
Listen to stories,
and share some laughs.

At preschool you get to play,
all these very nice games.
It’s really fun learning,
everyone’s names.

Just look around,
and you will see so many toys,
Some friends are girls,
and some are boys.

Preschool is great,
have fun when you learn.
Remember to share,
and wait for your turn.

***

If you made it to school,
you must be real smart.
You’re a funny kid,
that understands art.

Now you’re ready,
to learn a lot more.
About giraffes, elephants,
and lions that roar.

Asking questions,
is important and great.
If you wish to grow,
you should finish your plate.

Please remember to listen,
quietly and well.stihotvorenie na angliiskom quotsvinyaquoti quotmalenkaya cherepashkaquot
For that magical,
school bell.

You’ll learn about,
science and math.
And the importance of taking,
a regular bath.

School is fun,
with friends and teachers.
Your imagination will create,
friendly creatures.

Английские стихи о школе для начальных классов

My School

I really like my school,
and just want to say,
That’s where I spend,
most of my day.

Countless activities,
I get to do.
For arts and crafts,
I always use glue.

During math class,
I learn to add and subtract.
ten times ten equals one hundred,
that’s an absolute fact.

One of my favorite classes,
is fun and called gym.
I can nearly touch,
that basketball rim.

I also enjoy learning,
difficult words to spell.
My ears are programmed,
for that school bell.

I really like my school,
and just want to say,
I’m always excited,
for the very next day.

***

Understand

School is often,
a serious affair.
Your teacher expects you,
to sit straight in your chair.

During classes you don’t fancy,
you may be sporting a frown.
Just be careful,
your grades may go down.

Education certainly begins,
with a positive attitude.
For this opportunity,
let’s show some gratitude.

The trick is to enjoy,
subjects you find curious.
The ones you don’t like,
are not injurious.

Remember to physically,
and mentally train.
It all begins,
with your beautiful brain.

Your classmates may need,
a helping hand.
You’re a good student,
you understand.

Стихи на английском о школе для старших классов

Complex Condition

High school is certainly,
a complex condition.
It starts off,
as a simple audition.

Right from the hello,
you’re instantly judged.
Followed by pressure,
and repeatedly nudged.1579323496 49 84

Plenty of homework,
to polish each skill.
Some of your friends,
just want you to chill.

Stick to your values,
you personally vowed.
With patience and time,
you’ll locate your crowd.

Try to remember,
it’s just a few years.
No point of spilling,
all of those tears.

High school is certainly,
a complex condition.
Keep it real,
and finish your mission.

Прикольный стих на английском о школе

Why We Need School

Please explain,
Why we need school.
Sitting in those desks,
is painful and cruel.

Teachers are there to,
instruct and teach.
Give me an iPad,
and I’ll learn at the beach.

Why pay teachers,
let’s be frugal.
I’ll get my info,
straight from Google.

I just have one more,
challenging request.
Let’s get rid of,
exams and that test.

We’re curious kids,
knowledge we seek.
Our education system,
we should definitely tweak.commsX6XvJ4

That’s my argument,
why we DON’T need school.
Let’s make it a law,
or simply a rule.

Стих о школе на английском о начале учебного года

Back To School

Another wonderful school year,
is about to start.
You’ll learn new things,
and become very smart.

You’ll learn about,
the stars and the moon.
I know you can’t wait,
it will happen real soon.

You’ll meet new friends,
and have so much fun.
School will feel,
like a huge home run.

Your teachers will help,
you learn so much.
About the French,
British, and Dutch.

You’ll also learn about,
Einstein’s theory of relativity.
Trying science experiments,
will be an educational activity.

I just have one more,
back to school suggestion.
Remember to raise your hand,
when you have a question.

Английский стих о первом дне в школе

First Day

This will be your very first,
day of school.hsiBibg 3Ro
It will be fun.
It will be cool.

You’ll learn a lot,
and also play.
With new friends,
each school day.

Remember to smile,
and remember to laugh.
You’ll listen to stories,
about a yellow giraffe.

During recess you will,
get to play outside.
What’s that game,
where you have to hide?

I know you’ll enjoy,
your first day of school.
You’re a good kid,
that’s smart and cool.

Английский стих о выпускном дне в школе

End

This school year,
has come to an end.
Say goodbye to each,
teacher and friend.

You’ve clearly done,
a lot of work.
Summer vacation,
is your reward or perk.

Just remember,
to continue to read.
That will help,
your brain cells feed.

During the summer,
you’ll get to relax.
Play outside,
and eat healthy snacks.

Remember to show,
your parents your grades.
Just be honest,
don’t hide behind shades.img2

Your school year,
has reached its end.
Enjoy your summer,
I recommend.

Надеемся, что вам понравились наша подборка стихотворений о школе и вы выбрали подходящее для вас. Также просим оставлять в комментариях ваши авторские переводы английских стихов о школе или делиться собственными.

Обучение английскому языку для 2 класса онлайн в Лингуалео

Сейчас английский уже стал для многих обязательным к изучению с самого начала школы. И действительно, многие считают, что в младшем возрасте в отличие от взрослого гораздо легче воспринимать новый язык и изучать его. О том, как учить английскому самых маленьких, мы уже писали здесь. А сегодня поговорим о школьном английском для второклассников.

Алфавит и правила чтения

Обычно уроки английского во втором классе начинаются с алфавита и основных правил чтения. Помочь в этом может сайт Британского совета. Здесь есть множество разных игр, в том числе на запоминание букв алфавита, а также песни и стихи (и все это озвучено носителями языка!)

Помимо алфавита, задания по английскому для второго класса обычно включают отработку знаний звуков и транскрипции.473958 Последнее – достаточно сложная штука для восприятия, поэтому ребенку бывает тяжело сопоставить комбинации звуков с буквами. Фактически второклассники должны выучить еще один алфавит – транскрипционный, должны научиться читать на нем как на еще одном иностранном языке. Здесь на помощь может прийти интерактивное приложение от Кембриджа, направленное на обучение транскрипции английского языка, English Sounds: Pronunciation & Phonetics. В бесплатной версии есть несколько игр, с помощью которых ребенок научится сопоставлять транскрипцию и слово, выучит, как пишутся различные звуки, в частности дифтонги.

Также там есть большая таблица со всеми звуками английского языка и примерами их употребления. Такая таблица может быть отличным примером памятки по английскому языку 2 класс! Более того, в ней даже присутствует функция записи собственного голоса. То есть можно сначала послушать пример слова или звука, потом записать свое произношение, а затем снова сравнить его с примером, таким образом контролируя себя и исправляя ошибки.2 9ef087f774cc65f9051a6849465d0b9a 1468151594  

Нельзя не сказать и про наш курс фонетики английского языка. Он разработан специально для начинающих. С ним можно успешно выучить алфавит, научиться правильно произносить звуки, читать и понимать устную речь, запомнить первые слова. Программа тоже озвучена британскими лингвистами.

Лексика и грамматика

Кроме алфавита и основ чтения во втором классе дети изучают базовые английские слова на разные простые темы: школа, животные, еда и т.д. Основу словарного запаса ребенка можно формировать не только на школьных уроках, но и дома, например, за просмотром обучающих мультфильмов. 

Подобных мультфильмов огромное множество. Если что-то будет непонятно, всегда можно включить субтитры. Есть уже давно проверенные временем, а также новинки:

  • Big Muzzy – это мультипликационный курс английского языка от службы BBC. В истории рассказывается про большого пушистого инопланетянина Маззи, который прилетает на летающей тарелке в страну Гондолэнд, и про королевскую семью, которую он там встречает.img7 Это мультфильм с интересным сюжетом, который вместе с историей обучает различным грамматическим правилам и дает очень много новой лексики (числа, время суток, фрукты и овощи, приветствия и прощания, вопросительные слова и др.). Кстати, у мультфильма также есть версии и для обучения другим языкам (немецкому, испанскому, французскому, итальянскому).  
  • GoGo loves English – история про дракончика Гого, который прилетел из сказочной страны на Землю и учит язык вместе со своими новыми друзьями англичанами Тони и Дженни. Этот мультфильм построен примерно так же. В нем ребенка учат простым фразам и словам в диалогах героев и песнях.
  • Peppa Pig – свинка Пеппа очень проста в своем английском и подойдет для самых начинающих. Каждая серия рассказывает короткие истории из жизни семьи свинок и их друзей. Здесь нет прямого обучающего материала, но этот мультик хорош для того, чтобы тренировать понимание английского на слух. Все герои говорят медленно и произносят слова гораздо понятнее, чем в других мультфильмах.98141803 Angliyskiy yazuyk dlya odarennuyh detey 072  
  • Ben and Holly’s Little Kingdom – британский мультсериал от создателей Свинки Пеппы. Он рассказывает про приключения маленькой феи и эльфа в волшебном королевстве и про их семьи. Как и Пеппа, этот мультфильм хорош внятным произношением и хорошо подобранным лексическим материалом.

Также лексику можно эффективно учить с помощью карточек. Мы в Lingualeo в рамках “Книги джунглей” тоже делали небольшие словарные подборки на карточках, которые можно распечатать детям. В них есть названия ягод и фруктов, зверей и одежды, частей тела и другие слова, необходимые для создание начального словарного запаса. Они помогут ребенку пополнить свой словарь английского языка за 2 класс.

Чтение

Чаще всего в начальных классах школьная программа английского языка делает основной упор именно на диалоги и устную речь, а чтение отходит на второй план. Конечно, второкласснику может быть тяжело читать большие тексты на английском, пусть даже адаптированные. Но можно найти что-то более короткое, например, стихи или рассказы. 

Часто в комплекте учебных пособий для той или иной ступени обучения есть приложение Reader. Это отдельная книга с заданиями, в которой собраны тексты, которые можно понять с тем лексическим запасом, который к этому моменту уже освоил ребенок. Если в рамках учебных занятий учитель не использует Reader, мы советуем приобрести или скачать его дополнительно. Чтение закрепит правила, которые ребенок уже изучил и поможет развить навыки, которые необходимы для дальнейшего изучения языка (перевод слов и новая лексика, анализ прочитанного, умение пересказывать прочитанное и т.д.), а упражнения по английскому для 2 класса станут еще одним способом проверки знаний.

Помимо Reader есть также различные сервисы с короткими историями. Например, BBC и British Council. Если тексты там покажутся детям довольно сложными, можно обратиться к материалам других сайтов:

storynory.com

Здесь собрано множество разных текстов (по большей части сказки), многие из которых можно прослушать в аудиозаписи (отличный аудио урок по английскому для 2 класса!). Скачать и распечатать их нельзя, поэтому придется читать с экрана. Дополнительных заданий, как в Reader, тут тоже нет, но можно попробовать придумать их самому. Например, задать вопросы ребенку после прочтения и проверить выписанные в словарик новые слова.

Stories for Kids | Short Moral Stories for Kids in English

На этом портале загружены классические сказочные истории про Белоснежку, Пиноккио, Мулан и других героев, известных по мультикам компании “Дисней”. Тексты также частично сопровождаются аудиозаписями. Если вдруг будет непонятно, как произносится то или иное слово, всегда можно будет включить запись с профессионально поставленным голосом носителя. Также здесь есть разделение историй по размеру: пятиминутки и десятиминутки. Это может быть удобно, когда ребенок пока не готов к продолжительным занятиям.

https://www.storyberries.com/

На этом сервисе тоже есть много пятиминутных сказок на ночь. Каждая сказка сопровождается большим количеством красивых картинок, что точно понравится маленьким читателям. Сказки разделены по темам, возрасту и длине. Помимо коротких сказок тут есть тексты подлиннее (объемом около страницы), книги, разделенные на главы, фонетические книжки (для отработки определенных звуков), рифмованные рассказы, стихи, а также рассказы, написанные самими детьми! 

Если времени на большие тексты и тренировки у вас нет, то попробуйте наш курс “Английский для самых маленьких”. Он поможет начать с самых азов, отработать знание алфавита, произношение букв, а также научит ребенка рассказывать по-английски о своей семье и о том, как он себя чувствует. Попробуйте и убедитесь, что занятия английским онлайн это действительно интересно и весело!

Удачи!

К уроку 14 — Счастливые дети. Гимназии №11, г.Королёв

И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко тексты аудирования 2 класс для школ с углублённым изучением английского языка.

Аудиозапись в формате MP3  ( к урокам с 1 по 90) скачать  (457MB).

К Уроку 14

54. (Упр. 3.)     

А. Прослушай стихотворение «Два и четыре» и выучи его наизусть.

Two and Four
Two and four and six and eight.
What’s your name?
My name is Kate.
One, three, five, seven, nine and ten.
What’s your name?
My name is Ben.

В. Слушай и повторяй. (Стихотворение читается с паузами для повторения.)

55. (Упр. 4.)     

Послушай и попытайся догадаться о значении новых слов: telephone (3), telephone number (3).
Теперь научимся использовать эти слова. Слушай и повторяй. (Записано с паузами для повторения.)
[əʊ] (3), phone (3), telephone (3). Have you got a telephone? — Yes, I’ve got a telephone.
[ʌ] (3), number (3), telephone number, my telephone number, his telephone number, your telephone number. What is
your telephone number? — My telephone number is two seven nine, three four, five eight.

56. (Упр. 8.)     .

Учим новые слова: а саг — машина, a plane — самолёт. Слушай и повторяй. (Записано с паузами для повторения.)
[а:] (3), car (3), a car (3), a car — cars. Dick has got cars. How many cars has he got? — He has got five cars. He
likes his cars.
[ei] (3), plane (3), a plane (3), a plane — planes. Jack has got planes. How many planes has Jack got? — He has got
four planes: one red plane and three blue planes.

57. (Упр. 9.)     

Все дети любят играть и рисовать, не так ли? Давайте научимся говорить об этом.
[ei] (3), play (3), to play (3), like to play. I like to play. My sister and I like to play. My sister and I like
to play mothers and daughters.
[w] (3), [i] (3), [ð] (3), with (3), with toys, with dolls, with cars, with planes. I like to play with toys. I
like to play with cars. I like to play with my friends.
[ɔ:] (3), [r] (3), draw (3), like to draw (3). I like to draw planes. I like to draw cars, too.

58. (Упр. 10.)     

А. Послушай, что говорит Пэм, после этого ответь на вопросы диктора.
Hi! My name is Pam. I am from Great Britain, from London. I am five. I’ve got a brother. His name is Jim. He is
four. I’ve got a sister, too. Her name is Betsy. She is eight. My brother Jim has got many toys: cars and planes,
balls and teddies. He has got ten cars, eight planes, three balls and two teddy bears.
My sister Betsy hasn’t got cars or planes. She has got dolls: two Barbies, one Matryoshka and one Jack doll. I’ve
got many toys, too. I like them all.

В. Ответь на вопросы диктора. Послушай правильный ответ и по¬втори его. (Вопросы и ответы читаются с паузами.)
1. Where is Pam from? (пауза)
She is from Great Britain. (пауза и т. д.)
2. How old is she?
She is five.
3. How many brothers has she got?
She has got one brother.
4. What’s his name?
His name is Jim.
5. How old is Jim?
He is four.
6. What toys has Jim got?
He has got cars, planes, balls and teddies.
7. How many cars has he got?
He has got ten cars.
8. Has Betsy got toys?
Yes.
9. Has Betsy got cars or planes?
No.
10. What toys has Betsy got?
She has got dolls.

Тексты аудирования  И.Н. Верещагина 2 класс

| К УРОКУ 1 | К УРОКУ 2 | К УРОКУ 3 | К УРОКУ 4 | К УРОКУ 5 | К УРОКУ 6 | К УРОКУ 7 | К УРОКУ 8 | К УРОКУ 9 |

| К УРОКУ 10 | К УРОКУ 11  | К УРОКУ 12  | К УРОКУ 13  | К УРОКУ 14 | К УРОКУ 15 | К УРОКУ 16 | К УРОКУ 17 |

| УРОКУ 18 | К УРОКУ 19 | К УРОКУ 20 | К УРОКУ 21 | К УРОКУ 22 | К УРОКУ 23 | К УРОКУ 24 | К УРОКУ 25 |

| К УРОКУ 26 | К УРОКУ 27 |  К УРОКУ 30 |  К УРОКУ 32 | К УРОКУ 33 | К УРОКУ 34 | К УРОКУ 35 |  К УРОКУ 36 |

| К УРОКУ 37 | К УРОКУ 38 | К УРОКУ 39 | К УРОКУ 40 | К УРОКУ 41 | К УРОКУ 42 | К УРОКУ 43 | К УРОКУ 44 |

| К УРОКУ 45 | К УРОКУ 46 | К УРОКУ 47 | К УРОКУ 48 | К УРОКУ 49 | К УРОКУ 50 | К УРОКУ 53 | К УРОКУ 54 |

| К УРОКУ 55 | К УРОКУ 56 | К УРОКУ 59 | К УРОКУ 60 | К УРОКУ 61 | К УРОКУ 62 | К УРОКУ 65 | К УРОКУ 66 |

| К УРОКУ 67 | К УРОКУ 68 | К УРОКУ 71 | К УРОКУ 72 | К УРОКУ 73 | К УРОКУ 77 | К УРОКУ 78 | К УРОКУ 79 |

| К УРОКУ 82 | К УРОКУ 83 | К УРОКУ 84 | К УРОКУ 87 | К УРОКУ 89 | К УРОКУ 90 |

Международный фонетический алфавит

Поздравьте своих любимых с праздником 8 марта на английском языке

Языковой СМАК
05.03.2019

8 марта миллионы жителей в разных странах отмечают Международный женский день. Первоначально праздник имел политическую окраску. Он был связан с волнениями американских домохозяек за равные права с мужчинами в начале 20 века, а позже объединил в борьбе за равноправие женщин по всему миру.

Сейчас День 8 марта утратил оттенок феминизма и стал днем, когда женщины отдыхают от работы и повседневных дел, а мужчины относятся к своим подругам, женам, матерям и бабушкам с особым почитанием и трепетом.

Как отмечают праздник в разных странах?

Празднование 8 Марта в разных странах отличается:

  • Женщины Италии в этот день устраивают после работы девичники в кафе и клубах.
  • Китаянки в компании подруг 8 марта ходят по кафе и магазинам.
  • Во Франции Международный женский день не празднуют, но проводят благотворительные акции, а вырученные средства направляют в фонд матерей-героинь.
  • Женщины в странах СНГ 8 марта отдыхают от работы, принимают подарки и цветы от мужчин и празднуют в кафе и ресторанах.
  • В Уганде дамы надевают множество украшений и устраивают танцы.

Проявить внимание к прекрасным женщинам в любой стране в этот день можно с помощью красивого поздравления на международном языке.

Поздравление с праздником «8 Марта» на английском языке

Прежде, чем перейти к подготовке поздравлений, давайте узнаем, как же правильно переводятся на английский язык названия праздника: «Международный женский день» и «8 Марта»:

  • «Международный женский день» переводится, как «International Women`s Day».
  • «8 Марта» по-английски звучит так: «the 8th of March»;
    • Теперь рассмотрим варианты текстовых поздравлений на английском в прозе и в стихотворной форме.

      Поздравления в прозе

      Красивые поздравительные слова в произвольной форме легко подобрать самим, а можно воспользоваться нашими примерами поздравлений с 8 Марта на английском языке с переводом:

      English Русский
      I wish you a very happy Women’s Day! Be loved and happy today and forever! Поздравляю вас с женским праздником! Будьте любимы и счастливы в этот день и всегда!
      Let the springtime brings you smiles and sunny mood! Have a happy Women’s Day! Пусть весна подарит вам улыбки и солнечное настроение! С женским днем!
      Wishing you all the joy and happiness in the world! I hope you have as wonderful day today as you are! Желаю вам огромного счастья и радости! Надеюсь, что у вас сегодня такой же замечательный день, как и вы сами!
      Please accept my congratulations on the 8th of March! I wish you lots of compliments, flowers and presents! Be happy! Примите мои поздравления с 8 марта! Желаю вам много комплиментов, цветов и подарков! Будьте счастливы!

      Стихи на 8 Марта на английском

      Альтернатива добрым праздничным пожеланиям в прозе — поздравления с 8 Марта на английском в стихах:

      English Русский
      It is the greatest Women’s day!
      And we are happy that today
      We can this holiday enjoy!
      We wish all ladies love and joy!
      Сегодня день 8 Марта!
      И можем с радостью сказать,
      Что женщинам любви и счастья
      Не перестанем мы желать!
      There is the flowers` smell, you see,
      The Women’s Day has come!
      And every lady can be free
      And make some fairy charm.
      Повсюду аромат цветов,
      Ведь Женский День пришел!
      И в женском облике любовь,
      В их жизнь весь шарм вошёл.
      My dear, dear Mommy,
      I love you so, so much!
      I want you to be happy
      On the 8th of March!
      Дорогая мамочка,
      Я тебя люблю!
      И 8 Марта счастья пожелать тебе хочу!

      Теперь вы знаете, как звучат «Восьмое Марта» и «Международный женский день» по-английски, и можете готовить пожелания с предстоящим праздником своим друзьям и родным!

Английский язык для детей: 132 книги

Английский язык для детей

Слишком много книг? Вы можете уточнить книги по запросу «Английский язык для детей» (в скобках показано количество книг для данного уточнения)

Показать все уточнения

Сохранить страничку в социалках/поделиться ссылкой:

Переключить стиль отображения :

Английский наоборот

Евгения Румянцева

Прочая образовательная литература

Отсутствует

Представляю вашему вниманию материал, которым хотелось бы поделиться с другими и показать, что изучение английского может быть простым, понятным и доступным. Книга предназначена для детей 1-2 класса, которые только начинают учить язык и ещё не умеют на нем ни читать, ни писать и не знакомы с транскр…

My childhood adventure from Manchester to Spain 1969

Анна Томкинс

Детские приключения

Отсутствует

My most cherished memories are those of our family trips to Spain during the school holidays. It was then I caught the travel bug and have many tales to recount of my adventures twenty years later.…

The Adventures of Aries, The Little Bear That Couldn`t Sleep

Anna Tomkins

Зарубежные детские книги

Отсутствует

Aries is an unusual little bear. Her great, great, great grandfather was a polar bear and she has inherited white ears and white paws that mark her out as unusual amongst the other brown bears.…

Easy Grammar with Hamsters, or Welcome to GrammArea!

Elena Soboleva

Учебная литература

Отсутствует

Эта книга в легкой и занимательной форме знакомит ребенка с основными временами английского языка. Путешествуя по Граммэрии вместе с друзьями-хомячками, можно встретить Миссис Всегда и Обычно, заглянуть в деревню Сейчас, приготовить отменные блюда вместе с Мистером Поваром, подружиться с Хомой из зо…

Язык как игра. Как помочь ребенку заговорить на иностранном языке и никогда не останавливаться

Анастасия Иванова

Воспитание детей

МИФ Детство

Анастасия Иванова и Светлана Лашук, преподаватели и мамы детей-билингвов, подробно рассказывают о том, как увлечь ребенка иностранными языками с самого раннего возраста. Иностранный язык – это не скучный школьный предмет, а целый мир, и его изучение может приносить ребенку (и вам) радость и удовольс…

Английский для малышей и мам @my_english_baby. Как воспитать билингвального ребенка

Мария Елисеева

Воспитание детей

Инстабестселлер

Что такое билингвизм? Как становятся билингвами? Для чего нужно учить английский язык с самого рождения и с чего начать? Эта книга даст ответы на эти и многие другие вопросы, которые нередко волнуют родителей, любящих своих детей и готовых к раннему развитию малышей, саморазвитию и гармоничному восп…

Ключи к контрольным работам по английскому языку (IV–IX классы)

Ольга Акимова

Прочая образовательная литература

Отсутствует

Сборник включает в себя ответы к контрольным работам IV–IX классов, составленным В. М. Павлоцким. В сборнике представлены ответы практически ко всем заданиям на грамматику и лексику, а к некоторым творческим заданиям по работе с текстами даны образцы выполнения, чтобы ученик имел возможность на их о…

Грамматика английского языка для школьников. Cборник упражнений. Книга II

Марина Гацкевич

Учебная литература

Отсутствует

Предлагаемый сборник упражнений является практическим пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. Большой объем заданий позволит четко усвоить лексический и грамматический материал. Пособие рассчитано на школьников младших и средних классов общеобразовательных и специальн…

The World of Fairy Tales. The Ultramarine Book / Мир волшебных сказок. Синяя книга. Книга для чтения

Марина Гацкевич

Сказки

Отсутствует

В книге собраны известные сказки Х. K. Андерсена, Ш. Перро, братьев Гримм и многие другие, адаптированные для чтения на английском языке. Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста.…

Английские сказки для мальчиков / English Fairy Tales for Boys

Сергей Матвеев

Сказки

Легко читаем по-английски

В книге вас ждут замечательные сказки на английском языке, которые будут интересны всем: «Кот в сапогах», «Волшебная лампа Аладдина» и «Английские сказки о Джеке и других». Адаптированные тексты сопровождаются комментариями к словам и выражениям, вызывающим затруднения. После каждой сказки следуют у…

Английские сказки для девочек / English Fairy Tales for Girls

Д. Абрагин

Сказки

Легко читаем по-английски

В книге вас ждут замечательные сказки на английском языке, которые будут интересны всем: «Красавица и чудовище», «Золушка», «Спящая красавица», «Рапунцель» и другие. Адаптированные тексты сопровождаются комментариями к словам и выражениям, вызывающим затруднения. После каждой сказки следуют упражнен…

Как научить ребенка английскому языку. Справочник для родителей

Наталья Селянцева

Учебная литература

Учим английский вместе

Эта книга написана специально для мам и пап, которые хотят помочь своему ребенку выучить английский язык. Она подойдет как для родителей младших школьников, которым сложно дается язык на уроках, так и для родителей дошкольников, которые хотят самостоятельно заниматься английским с малышом. В книге в…

Иллюстрированный англо-русский словарь для детей

Отсутствует

Словари

Отсутствует

Красочно иллюстрированный словарь адресован школьникам, начинающим изучение английского языка. Почти тысяча слов, снабжённых традиционной и русской транскрипциями и примерами употребления с обязательным переводом облегчат ребёнку усвоение основ иностранного языка и расширят его словарный запас, а я…

Грамматика английского языка для младших школьников. Книжка-подсказка

Е. А. Ганул

Учебная литература

Дружок (Литера)

На «Дружка» могу я положиться – с ним легко и весело учиться! Хочешь, чтобы всегда рядом с тобой был надёжный помощник в учёбе? Верный «Дружок» всегда подскажет, напомнит и выручит. Он поможет тебе и дома, и в школе. «Дружок» никогда не подведёт и всему научит! …

Adventure in Saint-Denis. The Treasure of a Restorer. Part 2

Отсутствует

Книги для детей: прочее

Duval Antique

A medallion found in the cache of Notre Dame leads Archont Duval to the medieval Abbey of Saint-Denis. Ancient burials, dark corridors, marble statues, everything is enlaced with shadows of intrigues and past events. But how is the restorer involved? …

3000 английских слов. Обязательный лексический минимум. 2 класс. Часть 1

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстро выучим английский язык

В пособии собраны все темы и слова по английскому языку, которые входят в обязательный базовый минимум 2-го класса и соответствуют нормам ФГОС. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время выучить написание всех слов за курс 2-го класса, а учителю – проверить их знания…

Английский для малышей. Мой первый учебник

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

Пособие предназначено для обучения чтению и письму на английском языке детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, их родителями или педагогами детских садов, учебных центров и начальных классов. Логика обучения следует от согласных звуков к простым гласным, а затем к сложным звукам. …

Английский для малышей

С. А. Матвеев

Книги для детей: прочее

Уникальная методика развивающих уроков

Данное пособие поможет вашему ребенку сделать первые шаги в изучении английского языка. В нем даются основные слова, с которых начинают обучение, простые фразы, вопросы и ответы о семье и окружающих предметах, а также элементарные правила английского языка в доступной для ребенка форме. А яркие вес…

English. 2 класс. Учебник. Часть 2 (+MP3)

И. Н. Верещагина

Учебная литература

Английский для школьников

Учебник представляет собой начальный курс английского языка для учащихся 2-го класса общеобразовательных учреждений. Он поможет младшим школьникам освоить фонетику, лексику, грамматику, которые изучаются во 2-м классе в рамках школьной программы. Учащиеся приобретут также начальные коммуникативные …

Учим английский язык. С методическими рекомендациями и иллюстрациями

В. А. Державина

Учебная литература

Визуальная методика запоминания

По мнению психологов, современные дети лучше воспринимают информацию через визуальные образы. Автор предлагает выучить более 300 английских слов, используя визуальную методику запоминания. Яркие иллюстрации, способствующие формированию собственных образов, и специальные рекомендации превратят проц…

Моя квартира. Мой первый иностранный язык

Г. П. Шалаева

Учебная литература

Английский для детей (АСТ)

Оригинальная и эффективная методика, приведенная во всех книгах серии «Мой первый иностранный язык», позволит вашему ребенку в короткий срок и практически «с нуля» выучить свой первый иностранный язык. …

Быстро учим неправильные английские глаголы

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстрое обучение: методика О. Узоровой

Учебное пособие «Быстро учим неправильные глаголы» разработано известными педагогами-практиками О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой, авторами более 500 учебных пособий для начальной школы. Занимаясь по этой книге, ребёнок сможет не только легко понять и запомнить особенности спряжения английских непра…

Английский язык. Тренажёр по чтению для начальной школы

С. А. Матвеев

Учебная литература

Я учусь на 5+ (АСТ)

В пособии в наглядной форме изложены основные правила чтения английских букв и буквосочетаний, сопровождаемые заданиями и яркими иллюстрациями. В процессе обучения школьники не только научатся правильно читать английские слова, но и освоят знаки современной международной фонетической транскрипции, …

3000 английских слов. Обязательный лексический минимум. 4 класс. Часть II

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстро выучим английский язык

В пособии собраны все темы и слова по английскому языку, которые входят в обязательный базовый минимум 4-го класса и соответствуют нормам ФГОС. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время выучить написание всех слов за курс 4-го класса, а учителю – проверить их знания…

Английский язык. Весь курс начальной школы в схемах и таблицах

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстро выучим английский язык

В пособие входят схемы и таблицы по английскому языку, созданные в соответствии с ФГОС и с программой обучения английскому языку в начальной школе. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время проверить свои знания по английскому языку за курс начальной школы, а учител…

English. 2 класс. Книга для чтения

И. Н. Верещагина

Учебная литература

Английский для школьников

Книга для чтения входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником, рабочей тетрадью, контрольными заданиями и методическим пособием для взрослых представляет собой начальный курс английского языка для учащихся 2-го класса общеобразовательных учреждений. Книг…

3000 английских слов. Обязательный лексический минимум. 3 класс. Часть II

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстро выучим английский язык

В пособии собраны все темы и слова по английскому языку, которые входят в обязательный базовый минимум 3-го класса и соответствуют нормам ФГОС. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время выучить написание всех слов за курс 3-го класса, а учителю – проверить их знания…

English. 2 класс. Рабочая тетрадь (+MP3)

И. Н. Верещагина

Учебная литература

Английский для школьников

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником представляет собой начальный курс английского языка для учащихся 2-го класса общеобразовательных учреждений. Рабочая тетрадь специально подготовлена для развития техники письма; многочисленные …

Мои первые прописи и тесты по английскому языку

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

Если ты хочешь научиться писать, читать и говорить по-английски правильно, эта книга – то, что тебе нужно. В ней тебя ждут: – иллюстрированный английский алфавит с названиями всех букв; – правила произношения английских звуков; – прописи, обучающие письму; – весёлые и увлека…

Мой первый английский словарь

Отсутствует

Учебная литература

Учимся на отлично

Этот словарь содержит лексику, необходимую для учащихся начальных классов школ с углублённым изучением английского языка. Все заглавные слова снабжены современной транскрипцией, облегчающей овладение правильным английским произношением. В издание включён также небольшой тематический англо-русский …

3000 заданий по английскому языку. 2 класс

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстро выучим английский язык

В пособие входят задания по английскому языку, созданные в соответствии с ФГОС и с программой обучения английскому языку во 2 классе. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время проверить свои знания по английскому языку за курс 2 класса, а учителю – проконтролировать…

The Colosseum. Rome, Italy

Отсутствует

Книги для детей: прочее

Duval Antique

In this story you will find: Where the Colosseum got its name. Why the spectators never needed umbrellas here, even in the heavy rain. What popular souvenirs were sold in the corridors of the Colosseum during fights. Why hand gestures of the spectators were of such vital importance. What ships…

Английский для малышей 4-6 лет. Учебник

Ирина Шишкова

Учебная литература

Отсутствует

Учебно-методический комплект «Английский для малышей» представляет собой начальный курс английского языка для детей 4–6 лет. Издание основывается на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми. В комплект входят: учебник, рабочая тетрадь, методическое руково…

Английский язык. Тренажёр по чтению

С. А. Матвеев

Учебная литература

5 шагов к пятёрке

В пособии в наглядной форме изложены основные правила чтения английских букв и буквосочетаний, сопровождаемые заданиями и яркими иллюстрациями. В процессе обучения школьники не только научатся правильно читать английские слова, но и освоят знаки современной международной фонетической транскрипции и…

Английский язык для школьников в схемах и таблицах

В. А. Державина

Учебная литература

Новый карманный школьный словарь

Вашему вниманию предлагаются основные разделы английского языка: артикли, части речи, модальные глаголы, времена глагола, правило согласования времен, перевод прямой речи в косвенную, наклонение, залог, безличные и вопросительные предложения и многое другое. Подробно изложенный материал, большое к…

Красавица и Чудовище / Beauty and the Beast

Отсутствует

Сказки

Читаем сами по-английски

Данная книга предназначена для самых маленьких читателей, только начинающих изучение английского языка. В книгу вошел адаптированный текст всемирно известной сказки «Красавица и Чудовище». На каждой странице текста дан словарь, в который вошли все слова, вызывающие трудности. В словах, состоящих из…

English Games. Учись читать по-английски. Экспресс-курс

Евгения Карлова

Книги для детей: прочее

Вы и ваш ребенок (Питер)

Евгения Карлова – автор учебников-бестселлеров для взрослых и детей – предлагает новую увлекательную книгу в помощь изучающим английский язык. Английское произношение для нас достаточно непривычно. С возрастом все сложнее даются новые звуки. Именно поэтому важно закладывать основы произношения в де…

Английский язык. Универсальный справочник. 5–11 классы

В. А. Державина

Справочники

Универсальный помощник школьника

Справочник охватывает грамматику английского языка в достаточно полном объеме. Представлены все темы: части речи, времена, английское предложение. Темы, обычно вызывающие трудности, рассматриваются особенно подробно: модальные глаголы, употребление времен, употребление предлогов и типы вопросител…

The Poetic English. Сборник стихов и рифмовок на английском языке

Галина Мирная

Книги для детей: прочее

Отсутствует

Прочитать, перевести, выучить – какую скуку наводят на нас эти слова. Разве можно изучать английский язык с удовольствием, легко и весело? Конечно, можно! Сложные грамматические структуры и замысловатые фразы, облачённые в рифмы, становятся понятными и интересными с книгой «The Poetic English». …

3000 тестов по английскому языку. 3 класс

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстро выучим английский язык

В пособие входят тесты по английскому языку, созданные в соответствии с ФГОС и с программой обучения английскому языку в 3 классе. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время проверить свои знания по английскому языку за курс 3 класса, а учителю – проконтролировать их…

Английский язык для самых маленьких. Мои первые 1000 слов

О. Е. Пилипенко

Книги для детей: прочее

Отсутствует

Эта книга – иллюстрированное издание, содержащее 1000 самых важных и нужных слов для тех, кто только начинает учить английский язык, – для самых маленьких детей. Слова сгруппированы по темам для лучшего запоминания и сопровождаются подробнейшими красочными иллюстрациями, которые обязательно пр…

Детский англо-русский словарь в картинках

Г. П. Шалаева

Учебная литература

Отсутствует

Предлагаемый словарь является уникальным изданием по современному разговорному английскому языку. Он содержит более 1000 слов с английской транскрипцией и случаями употребления. Словарь предназначен как для самостоятельного изучения языка, так и при обучении с преподавателем. …

30000 учебных тестов и заданий по английскому языку. Весь курс начальной школы. 2-4 класс

О. В. Узорова

Учебная литература

Быстро выучим английский язык

В издание входят 30 000 заданий на закрепление знаний английского языка за курс начальной школы (2-4 класс). Задания отличаются большим разнообразием (вставь пропущенное слово, реши тест, найди ошибку, закончи диалог) и охватывают все аспекты изучения иностранного языка: лексику, грамматику, синта…

Английский язык. 4-5 лет

Софья Литвиненко

Учебная литература

Планета знаний – детям. Детский сад

Пособие является составной частью УМК «Планета знаний – детям», полностью соответствующего требованиям ФГОС дошкольного образования. Входит в серию «Планета знаний – детям». Детский сад». Предназначено для занятий английским языком с детьми 4—5 лет. Может использоваться в детском саду, в час…

Английский язык в схемах и таблицах

Отсутствует

Учебная литература

5 шагов к пятёрке

В книгу вошли все основные правила английского языка, изучаемые в начальной школе: «Имя существительное», «Время глагола», «Личные местоимения» и другие. Впервые правила даются в наглядных схемах, что способствует легкому восприятию и быстрому усвоению материала современными школьниками. Вместе с э…

Все правила английского языка для начальной школы

С. А. Матвеев

Учебная литература

Я учусь на 5+ (АСТ)

Справочник содержит информацию по основным правилам английского языка, изучаемым в начальной школе, а также включает в себя сведения о частях речи и простейших грамматических конструкциях. …

Английский язык. 5-6 лет

Софья Литвиненко

Учебная литература

Планета знаний – детям. Детский сад

Пособие является составной частью УМК «Планета знаний – детям», полностью соответствующего требованиям ФГОС дошкольного образования. Входит в линейку книг «Детский сад». Предназначено для занятий английским языком с детьми 5–6 лет. Может использоваться в детском саду, в части Основной образователь…

Английская поэзия для детей на языке оригинала и в русских переводах. Учебное пособие

Отсутствует

Учебная литература

Отсутствует

Данное пособие составлено с учётом опыта подготовки учителей начальных классов с дополнительной специальностью «Иностранный язык» в условиях модернизации столичного образования. В пособие включены параллельные тексты малых фольклорных жанров и стихотворений английских детских писателей – и их русск…

Моя семья. Мой первый иностранный язык

Г. П. Шалаева

Учебная литература

Английский для детей (АСТ)

Оригинальная и эффективная методика, приведённая во всех книгах серии «Мой первый иностранный язык», позволит вашему ребёнку в короткий срок и практически «с нуля» выучить свой первый иностранный язык. …

Английский язык для школьников. 5 книг в одной

С. А. Матвеев

Словари

Уникальный школьный иллюстрированный словарь

В издание вошли пять самых нужных школьнику книг по английскому языку. С их помощью ваш ребенок познакомится с правилами английского языка, выучит много новых слов и научится говорить по-английски. Все книги составлены с учетом учебной программы начальной школы и содержат сведения, необходимые для …

Мой первый английский словарь

Отсутствует

Учебная литература

Школа маленьких отличников

В этот небольшой словарик вошли наиболее употребительные слова английского языка, знание которых необходимо в начальной школе. В первой части слова приведены в алфавитном порядке с транскрипцией, грамматическими формами и переводом. Ко многим словам даются полезные словосочетания. Во второй части с…

Мой первый учебник английского языка

В. Б. Дубровская

Учебная литература

Мой первый репетитор

Предлагаемое издание представляет собой учебник по английскому языку для дополнительного образования, предназначенный для школьников младших классов и ориентированный на самостоятельные занятия. Книга содержит все необходимые элементы изучения английского языка в рамках начальной школы с углублённ…

Английский язык. Пишем буквы и слова

Отсутствует

Учебная литература

5 шагов к пятёрке

В данную книгу вошли прописи по английскому языку, благодаря которым ребенок сможет потренироваться в написании английских букв и слов. Пособие проиллюстрировано картинками, вносящими игровой элемент в процесс обучения. Вместе с этой книгой ваш ребенок почувствует интерес к учебе и сделает уверенны…

Английский для младших школьников. Учебник. Часть 2

Ирина Шишкова

Учебная литература

Отсутствует

Учебник представляет собой вторую часть комплекта «Английский для младших школьников». Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно разработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучаться произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и…

English. 2 класс. Контрольные задания (+MP3)

И. Н. Верещагина

Учебная литература

Английский для школьников

Контрольные задания входят в состав учебно-методического комплекта по английскому языку и вместе с учебником, рабочей тетрадью, книгой для чтения и методическим пособием для взрослых представляют собой начальный курс английского языка для учащихся 2-го класса общеобразовательных учреждений. Контро…

Английский язык. Универсальный справочник. 1–4 классы

В. А. Державина

Справочники

Универсальный помощник школьника

Справочное пособие по грамматике английского языка предназначено для учащихся начальной школы. Самые необходимые правила представлены в четких и простых, удобных для запоминания схемах и таблицах. Подробно рассматриваются темы, обычно вызывающие трудности: употребление модальных глаголов, времена,…

Английский язык для младших школьников

С. А. Матвеев

Учебная литература

Я учусь на отлично (АСТ)

Пособие содержит самую важную информацию о частях речи в английском языке и особенностях их употребления в различных конструкциях. В конце книги помещен забавный словарик в картинках, способствующий лучшему запоминанию английских слов. Пособие предназначается для учащихся младших классов и может …

Мои первые 100 английских слов и выражений

Г. П. Шалаева

Учебная литература

Первый учебник вашего малыша

Эта прекрасно иллюстрированная книга поможет Вашему ребенку легко и быстро выучить английский язык. Материал разделен на тематические группы со специально подобранными наиболее употребительными английскими словами и выражениями, которые в короткий срок сформируют у малыша обширный словарный запас и…

ENGLISH. Как помочь ребенку учить английский в школе. Рекомендации для взрослых к комплекту пособий

И. Н. Верещагина

Учебная литература

Английский для школьников

Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 2-го класса общеобразовательных учреждений. В книге описываются цели и задачи обучения детей английскому языку во 2-м классе, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются подробные п…

Adventure in Notre Dame. The Treasure of a Restorer. Part 1

Отсутствует

Книги для детей: прочее

Duval Antique

One beautiful sunny day, a young Canadian turns up at the shop of Archont Duval. The stranger wishes to solve the mystery of his great grandfather’s letters. All clues lead to Notre Dame. Archont and his young relatives accompany the stranger to Paris to find the hidden treasure. Will they be …

Английский язык в картинках для начальной школы

Отсутствует

Учебная литература

Я учусь на 5+ (АСТ)

Англо-русский словарик содержит слова по таким темам, как «Семья и друзья», «Мой дом», «Профессии», «Погода» и др. Каждую тему иллюстрируют яркие и красочные картинки, что облегчает процесс запоминания новых слов. Словарик окажет помощь в выполнении домашних заданий, подготовке проектов и различных…

Учим английский с мамой

Г. П. Шалаева

Книги для детей: прочее

Отсутствует

Книга рассчитана на детей, начинающих изучать иностранный язык. Предложенная в ней новейшая методика призвана сформировать у ребёнка минимальный уровень владения английским языком, позволяющий осуществлять иноязычное общение в устной форме на элементарном уровне и в бытовой тематике. Интересный под…

Справочник школьника по английскому языку. Для начальной школы

О. Е. Жукова

Учебная литература

Светлячок

Основная цель книги – последовательное освоение всех тем программы начальной школы по английскому языку. Справочник отличается максимальной наглядностью: к каждой теме приведены задания в тестовой форме, успешно выполнив которые ученик сможет на практике убедиться в том, что материал усвоен. Справо…

Английский язык. Тренажёр по чтению и письму

С. А. Матвеев

Учебная литература

Учимся на отлично

В этом учебном пособии изложены основные правила чтения английских букв и буквосочетаний. Используется современная международная транскрипция, облегчающая постановку правильного произношения. Многочисленные примеры, иллюстрирующие те или иные правила, способствуют быстрому усвоению материала. Пособ…

Таблицы по английскому языку для начальной школы

О. В. Узорова

Учебная литература

Отсутствует

Пособие является одновременно справочником по английскому языку для учеников и наглядными таблицами для работы в классе. В книгу включена основная информация по темам, которые изучаются во 2-4 классах. Для проверки знаний предлагаются контрольные вопросы. Для младшего школьного возраста. …

Английский язык. 3-4 года

Софья Литвиненко

Учебная литература

Планета знаний – детям. Детский сад

Пособие является составной частью УМК «Планета знаний – детям», полностью соответствующего требованиям ФГОС дошкольного образования. Входит в линейку книг «Детский сад». Предназначено для занятий английским языком с детьми 3–4 лет. Может использоваться в детском саду, в части Основной образователь…

English. 1 класс. Учебник (+MP3)

И. Н. Верещагина

Учебная литература

Английский для школьников

Учебник представляет собой начальный устный курс английского языка для учащихся 1-го класса школ. Он поможет детям 6—7 лет освоить основы фонетики, лексики и грамматики английского языка. Учащиеся приобретут также начальные коммуникативные навыки говорения и понимания речи на слух. Учебник ха…

Английский язык. Букварь в картинках

Ирина Френк

Учебная литература

Английский для дошколят

Данный букварь поможет вашему ребенку сделать первые шаги в изучении английского алфавита. Яркие картинки, прописи, несложные слова с русской транскрипцией, занимательные игры и кроссворды сделают процесс обучения приятным и простым. Вас также ждут интересные задания на запоминание чисел и цветов, …

Все неправильные английские глаголы

С. А. Матвеев

Учебная литература

Простейший способ запомнить

Данный справочник содержит все основные неправильные глаголы английского языка. В издании приведены все три формы глагола с транскрипцией, ударением и переводом. Помимо общего списка дается деление глаголов на группы по способу образования, формы 3-го лица единственного числа и ing-формы, а также з…

Аудиокнига

Английский через сказку. Для младших школьников

Остапенко К.К.

Иностранные языки

Отсутствует

Аудиоприложение к книге «Английский через сказку».Учебное пособие по английскому языку для начальной школы, организованное на сюжетной основе, предназначено для обучения всем видам речевой деятельности и соответствует программным требованиям по обучению иностранным языкам в начальной общеобразовате…

Все фразы и диалоги английского языка для младших школьников

В. А. Державина

Учебная литература

Учимся легко в школе и дома

Изучение английского языка с помощью диалогов способствует запоминанию речевых конструкций и ситуативной лексики. В книгу вошли фразы и диалоги по основным темам, изучаемым в начальной школе: «Семья», «Спорт», «Погода», «Животные» и другие. Используя фразы и диалоги из данной книги в качестве образ…

Английский словарь для малышей в картинках с прописями

В. А. Державина

Учебная литература

Уникальная методика развивающих уроков

В этот небольшой словарик вошли самые употребительные слова, с которых начинают изучать английский язык. Слова разбиты по темам и дополнены веселыми иллюстрациями. Так запоминать слова легче и интереснее. После словарика даются прописи на каждую букву английского алфавита. Ваш ребенок может тренир…

Самый быстрый способ выучить правила английского языка. 2-4 классы

О. В. Узорова

Учебная литература

Самый быстрый способ

Как легко и быстро выучить с ребёнком все правила английского языка за курс начальной школы? С помощью этой книги ребёнок не только легко поймёт и запомнит правила, но и научится применять их. В книге приведены все основные правила английского языка курса начальной школы, а также примеры на каждое …

Английский язык для детей. Большой самоучитель

С. А. Матвеев

Учебная литература

Большой самоучитель для детей

Книга представляет собой уникальное пособие по основным правилам чтения и произношения в английском языке. С ее помощью Ваш ребенок освоит произношение и написание основных букв и буквосочетаний и выучит самые необходимые на начальном уровне слова. Самоучитель содержит задания на тренировку пройден…

Как запомнить все правила английского языка. Для школьников

Ирина Френк

Учебная литература

Уникальная методика быстрого запоминания

Как легко и быстро запомнить все правила английского языка? Откройте эту замечательную книжку и узнаете! Увлекательная авторская манера изложения не даст школьнику заскучать, а тематические таблицы и веселые мнемонические запоминалки помогут быстро выучить сложные правила английского языка. Кроме т…

Урок английского языка «Let’s play» – УчМет

Асеева
Юлия Ринатовна

первая
квалификационная категория

город
Благовещенск Республика Башкортостан

МОБУ
СОШ №4 имени А.Я.Першина

английский
язык

Урок
по теме «Let’s
play»

Биболетова
М.З.

2
класс

40
минут

Мультимедийная
презентация, карточки с английскими
буквами.

Конспект урока

Цель:

— поддерживать интерес детей к
изучению английского языка.

Задачи:

Образовательные:

— обеспечить практическую
направленность обучения детей английскому
языку,

закрепив лексику по темам:
«Приветствие. Знакомство», «Цвета», «
Игрушки»,

«Животные», «Приятного аппетита»,
«Счёт», «Семья», «Алфавит».

Развивающие:

— развивать память, внимание;

— развивать языковые, интеллектуальные
и творческие способности детей;

Воспитательные:

— создать атмосферу сотрудничества
для развития чувства сопричастности и

дружеских отношений между
детьми;

— доставить радость и удовольствие
от игр развивающего характера;

— воспитывать коммуникативную
личность.

Тип занятия: игровое занятие

Ход занятия

1. Организационный
момент

— Hello, my dear boys and girls! I am very glad to see
you here! How are you?

— Ребята, а как мы можем с вами
еще поздороваться?

(стихотворение «Good
morning»).

2. Фонетическая зарядка

— Для начала подготовим наши
язычки.

— Давайте
порычим [r] – red, brown, green.

— А теперь гогочем как гуси [g]
– dog, frog.

— Пофыркали как ежик [f]
– fish, family.

— А теперь покашляли [k]
– cat, cow,
crocodile.

— Let’s
count! (счет от 1- до 10).

3. Речевая разминка.

На столе
предметы: cat, dog, fox, cow, pig.
apple, ball, book, frog.

4. Активизация знаний по изученным
буквам английского языка.

— Сколько букв в английском
алфавите?

— Сколько английских букв мы
изучили?

Назвать все изученные буквы все
вместе, по одному.

— Стихи про буквы (B,
C,D, F).

Игра «Найди пару».

(соединить линиями разных цветов
пары букв).

Bb – green Gg – brown

Aa – red Ii – pink

Dd – blue Ff – yellow

— Игра
«Who lives in the house? » («Кто
живет в
доме? »)

(учитель зачитывает по строчкам
слова, дети карандашом проводят линии
к нужному этажу домика)

5. Физкультминутка.

«Hands up», слова
движения (run, fly, jump, dance,
close open airs, sing, swim, draw, write).

6. Усвоение новых знаний.

Задание «Пропущенная буква»

На доске карточка с новыми словами
«bear»,
«birds»,
в словах пропущенная буква, дети называют
ее и на своих листочках дописывают
букву. Вводятся значения новых слов с
помощью картинок.

— Отработка произношения новых
слов, словосочетания с ними.

— Знакомство с новой буквой Kk
и звуком [k]. (видео)

(Дети называют звук, на что похоже
произношение звука, на какую букву схожа
в русском алфавите).

— Стихотворение про букву Kk.

K откроет
всем замки-
У нее есть ключик-key,
В
царство —kingdom отведет,
Мир
волшебный распахнет.

Буква
K                    
                   
                   
                   
                   
                   
            сидит на
троне,
King-король в своей короне.

— Письмо по карточкам.

— Работа по картинке «Моя семья».

(дети рассказывают стихотворение
«Good night»).

7. Итог занятия.

— Повторение нового материала.

— Стихотворение «Моя мама».

Песня «If you
happy».

Руководство по выбору лучших английских стихотворений для чтения

«Мерцай, мерцай, звездочка»
Как мне интересно, кто ты.
Высоко над миром,
Как алмаз в небе ».

У меня странная связь с этим стишком. «Twinkle» Twinkle Little Star, возможно, была опубликована еще в 1806 году. Однако, когда я спел эту песню перед сотнями родителей в 1987 году в рамках классного выступления — в комплекте с действиями, музыкой и моими крошечными ручонками, крепко сцепленными за моей спиной — Я знал, что чтение стихов — это то, чем я хотел бы заниматься и исследовать.

Изображение предоставлено: Wikipediacommons

Простые, легкие стишки, такие как Twinklw Twinkle Little Star, преподаются в школах и поются поколениями детей. Первые уроки, которые преподаются в школе, состоят из рифм, таких как песня об очистке, песня с добрым утром или даже песня с волшебными словами.

Исследования показывают, что дети учат и запоминают простые песни и рифмующиеся слова. Это отличный способ научить детей младшего возраста новым урокам.Когда слова настроены на мелодию и усилены, это помогает им быстрее усвоить урок. Фонологическая осведомленность, которую создают рифмующиеся слова, также помогает им позже читать, писать и писать по буквам.

Когда мы думаем о детских стишках, мы сразу же ассоциируем их с детьми детского сада или даже с детьми ясельного возраста. Тем не менее, детский стишок в своей основной форме — это стихотворение. Итак, что же такого в простых английских стихах для детей, что делает их нашим запасным вариантом?

Возьмем, к примеру, эту рифму. Twinkle Twinkle Little Star использовалась поколениями родителей, чтобы заставить их детей улыбаться.Это колыбельная, идеальный стишок для детского сада и, может быть, даже первый шаг ребенка в мир поэзии.

Детские стишки сочетают в себе чудесный мир фантастических историй с легкой для понимания музыкой и позволяют детям младшего возраста учиться и слушать звуки языка. Рифмы в этих стихотворениях помогают детям очень быстро их выучить.

Детские стишки для школьной декламации

Помимо знакомства детей со стихами и фонетическими звуками, детские стишки хорошо подходят и для школьной декламации.Простые английские стихи, известные или неизвестные, рассказывающие о повседневных событиях или фантастических приключениях, — все это часть выбора идеальных детских стишков для школьных программ декламации.

Имея это в виду, у меня есть тщательно подобранный список рифм на выбор.

Стихи на английском языке для чтения для детских садов

1. Эй Диддл Диддл

Эй, додл, дидл,
Кот и скрипка,
Корова прыгнула через луну;
Собачка засмеялась
Чтобы увидеть такой спорт,
И блюдо убежало с ложкой.

2. Матрос вышел в море

Матрос ушел в море, море, море
Чтобы увидеть то, что он мог видеть, увидеть, увидеть
Но все, что он мог видеть, увидеть, увидеть
Было дно глубокое синее море, море, море!

Моряк встал на колено, колено, колено
Чтобы увидеть, что он мог колено, колено, колено
Но все, что он мог колени, колено, колено
Было дно темно-синее колено, колено, колено!
Море, море, море

Матрос пошел рубить, рубить, рубить
Чтобы посмотреть, что он умеет рубить, рубить, рубить
Но все, что он мог рубить, рубить, рубить
Было дно темно-синий отбивной, нарезать, нарезать!
Колено, колено, колено

Море, море, море

3.Детский понедельник

Ребенок понедельника красив,
Ребенок вторника полон благодати,
Ребенок среды полон горя,
Ребенку четверга еще далеко.
Пятничный ребенок любит и дает,
Субботний ребенок много работает, чтобы заработать себе на жизнь,
И ребенок, рожденный в день субботний,
Он милый и веселый и добрый и веселый.

Некоторые другие действительно известные детские стишки, которые хорошо подходят для чтения, включают: Baa Baa Black Sheep, Humpty Dumpty Sat On A Wall, Jack And Jill, If you are happy and you know it, and Mary Had a Little Lamb.

Короткие рифмы Стихи для декламации

Ключ к выбору стихов для детей в этом возрасте — сделать их краткими и увлекательными. Им легко может наскучить слишком многословное и многословное стихотворение.Но одно, которое будет броским, забавным и коротким, обязательно развлечет их и заставит их захотеть большего! Вот некоторые из них, которые идеально подходят как короткие стихотворения для чтения.

1. Жила старушка

Изображение предоставлено: Mamalisa.com

Брошено в корзину,
В семнадцать раз выше луны,
И куда она шла,
Я не мог не спросить,
Ибо в руке она несла метлу.
«Старуха, старуха, старуха», — сказал я,
«О, куда, ой куда, ой куда так высоко?»
«Сметать паутину с неба!»
«Могу я пойти с вами?»
«Да, мало-помалу».

2. Дама, проглотившая муху

Изображение предоставлено: Смитосонский Азиатско-Тихоокеанский Американский Центр

Одна пожилая женщина проглотила муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — может, она умрет!
Одна пожилая женщина проглотила паука ;
, которые извивались, покачивались и щекотали внутри нее!
Она проглотила паука, чтобы поймать муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — Может, она умрет!

Была пожилая женщина, которая проглотила птицу ;
Как нелепо проглотить птицу!
Она проглотила птицу, чтобы поймать паука;
Это извивается, трясется и щекочет внутри нее!
Она проглотила паука, чтобы поймать муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — Может, она умрет!

Была пожилая женщина, которая проглотила кошку ;
Представьте себе! Она проглотила кошку!
Она проглотила кошку, чтобы поймать птицу,
Она проглотила птицу, чтобы поймать паука;
Это извивается, трясется и щекочет внутри нее!
Она проглотила паука, чтобы поймать муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — Может, она умрет!

3.Это будет немного больно, Огден Нэш (отрывок)

Единственное, что мне нравится меньше всего, — это сидеть в кресле стоматолога с
с широко открытым ртом.
И то, что мне больше никогда не придется это делать, — это надежда, которую я против надежды.

Поскольку некоторые пытки носят физический характер, а некоторые — моральные,
Но и то, и другое является стоматологическим.
Трудно сохранять самообладание
Когда челюсть впивается в грудь.

Так трудно сохранять спокойствие
Когда ногти серьезно меняют вашу жизненную линию
или любовную линию, или другую важную линию на ладони;

Так сложно создать свой обычный эффект радостной доброжелательности
Когда вы знаете, что ваше положение — одно из двух или трех в жизни
, наиболее лишенных достоинства.

Классические стихи для чтения на английском языке

1. Я блуждал одиноким как облако Уильям Вордсворт

Изображение предоставлено Wikimedia Commons

Я блуждал одиноким, как облако
Что плывет по долинам и холмам,
Когда я вдруг увидел толпу,
Множество золотых нарциссов;
Рядом с озером, под деревьями,
Порхает и танцует на ветру.

Непрерывные, как звезды, которые сияют
И мерцают на млечном пути,
Они протянулись бесконечной линией
Вдоль края залива:
Десять тысяч увидел я,
Качая головами в бодром танце.

Волны возле них плясали; но они
Превзошли сверкающие волны в ликовании:
Поэт не мог не быть веселым,
В такой веселой компании:
Я смотрел — и смотрел — но мало думал
Что богатство, которое принесло мне шоу:

Часто, когда я лежу на кушетке
В пустом или задумчивом настроении,
Они вспыхивают во внутреннем взоре
Это блаженство одиночества;
И тогда мое сердце наполняется удовольствием,
И танцует с нарциссами.

2. Tyger Автор Уильям Блейк

Изображение предоставлено Wikimedia Commons

Tyger Tyger, ярко пылающий,
В лесах ночи;
Какая бессмертная рука или глаз,
Могут обрамить твою устрашающую симметрию?

В каких далеких глубинах или небесах.
Сожгли огонь очей твоих?
На каких крыльях он смеет устремляться?
Какая рука осмелилась схватить огонь?

И какое плечо и какое искусство,
Могло скрутить жилы сердца твоего?
И когда сердце твое начало биться,
Какая ужасная рука? и какие ужасные ноги?

Какой молоток? какая цепочка,
В какой топке был твой мозг?
Что за наковальня? Какая ужасная хватка,
Осмелитесь схватить его смертельные ужасы!

Когда звезды бросили свои копья
И залили небо слезами:
Улыбался ли он своей работе, чтобы увидеть?
Неужели Тот, кто сотворил Агнца, сотворил тебя?

Tyger Ярко пылающий Tyger,
В лесах ночи:
Какая бессмертная рука или глаз,
Осмелитесь создать свою страшную симметрию?

3.Выключить телевизор! По Брюс Лански

Мой отец очень зол на меня;
Моя мама расстраивается —
W
когда они ловят меня за просмотром нового телевизора.

Мой отец кричит: «Выключите эту штуку!»
Мама говорит: «Пора учиться».
Я бы лучше посмотрел свое любимое телешоу
С моим лучшим другом.

Я крадусь после домашней работы
A
и включаю низко.
Но когда она видит, что я смотрю это,
M
y мать кричит: «Нет!»

Папа говорит: «Если не выключишь,
повешу на дереве!»
Я очень сомневаюсь, что он это сделает,
, потому что он смотрит больше, чем я.

Он смотрит спорт все выходные,
И по вечерам в будни,
Пока ест чипсы и крендели…
T
Комната похожа на зоопарк.

Так что, если он когда-нибудь получит нерв
T
, чтобы повесить его на дереве,
H
он провел бы там много времени —
W
, пытаясь его со мной.

Английский Смешные стихи Для декламации

По мере взросления дети стремятся превзойти простые детские стишки и жаждут чего-то более захватывающего. Это идеальное время, чтобы поиграть с их развивающимся чувством юмора и выбрать забавные стихи.Чтобы поддержать их интерес, выберите что-нибудь, в котором сочетаются глупые стихи и юмор — например, доктор Сьюз, Сандра Бойнтон и Джулия Дональдсон.

1. О, места, куда вы пойдете, доктор Сьюз (отрывок)

Изображение предоставлено: Flicker.com

Книги доктора Сьюза — это настоящая находка для детей, которые только учатся читать. Они даже отлично подходят для сказок на ночь. Написанные почти полностью в стихах, эти книги читали и наслаждались поколениями детей.«Кот в шляпе», «Лоракс», «Черепаха Йертл», «Зеленые яйца и ветчина» — одни из самых популярных его работ.

Поздравляем!
Сегодня твой день.
Вы отправляетесь в замечательные места!
Вы в путь!

У вас в голове есть мозги.
У вас ноги в обуви.
Вы можете управлять самостоятельно
в любом направлении по вашему выбору.
Вы сами по себе. И вы знаете то, что знаете.
А ВЫ — тот парень, который решит, куда идти.

2. Но не Бегемот, Сандра Бойнтон (Отрывок)

Сандра Бойнтон — американская писательница и иллюстратор, у которой есть много бестселлеров детских книг. Она хорошо известна своей запоминающейся схемой рифм и самыми забавными иллюстрациями животных, которые играют главную роль в ее книгах.Некоторые из ее книг, например «Книга о том, как лечь спать», рассказывают детям об их распорядке дня, но в стихах, чтобы их было легко запомнить.

Свинья и лягушка прыгают по болоту
Но не бегемот.
Кошка и две крысы примеряют шляпы
Но не бегемот.
Лось и гусь вместе имеют сок
Но не бегемот.
Медведь и заяц были на ярмарке
Но не бегемот.

3. Груффало, Джулия Дональдсон (выдержка)

Изображение предоставлено Tallstories.org.uk

Кто не любит Джулию Дональдсон? Ее книги и причудливые персонажи восхищали детей. Ее слова, составленные из простых для чтения рифм, идеально подходят для чтения старшеклассниками. В популярных книгах Джулии «Комната на метле» и «Сквош и сжатие» используются рифмы, похожие на ее популярное издание Gruffalo.

Мышь прогуливалась по глубокому темному лесу.
Лиса увидела мышь, и мышка выглядела неплохо.

«Куда ты собираешься, маленькая коричневая мышка?
Приходи пообедать в моем подземном доме ».

«Ты ужасно любезен, Фокс, но нет —
Я собираюсь пообедать с груффало.»

« Грифало? Что такое грубый? »
«Грифало! Почему, не знали?

У него ужасные бивни и ужасные когти,
и ужасные зубы в его ужасных челюстях ».

«Где вы с ним встречаетесь?»
«Вот, у этих скал,
А его любимая еда — жареная лиса.”

4. Спокойной ночи, Луна, Маргарет Вайз Браун (Отрывок)

Изображение предоставлено: Barnesandnoble

Goodnight Moon — вечнозеленая классика, изданная в 1947 году, и она обязательно должна быть на первой книжной полке каждого ребенка. Ритм книги идеально подходит для чтения в конце дня и буквально убаюкивает ребенка. Детям понравится простой музыкальный тон, и они даже начнут читать книгу.

В большой зеленой комнате
Там был телефон
И красный шар
И фотография
Корова прыгала над луной
И на стульях сидели три медвежонка
И два котенка И пара варежек
И маленький игрушечный домик и мышка
И гребень, и щетка, и миска, полная кашицы
И тихая старушка, которая шептала: «тише ”

Хотите узнать больше? Почему бы не окунуться в чудесный и странный мир Шела Сильверстайна? Автор очень популярного детского рассказа «Дающее дерево» хорошо известен своими забавными и непочтительными стихами.«Больной» и «Неудачник», два прекрасных стихотворения для чтения, взяты из его сборника «Где кончается тротуар».

Кто не любит Винни-Пуха? А.А. Милн, автор этой очень популярной серии, также хорошо известен стихами, которые он написал для детей. «Теперь нам шесть», «Ожидание у окна» — одни из самых известных его стихотворений для чтения. Есть еще много стихотворений на выбор из его сборников стихов: «Сейчас нам шесть» и «Когда мы были очень молоды».

Книги для детей в стихотворениях

Если вам понравилось читать эту разнообразную подборку английских стихов для детей, и вы все еще жаждете большего, то вот широкий выбор книг, написанных в стихах, которые вам наверняка понравятся.Найдите их всех на GetLitt! и читайте сегодня!

1. Правильный вид собаки автора Адиль Джусавалла

Этот сборник стихов может быть не смешным и не вызывающим раздражения, как большинство детских стихов, но он определенно заставит вас задуматься. Заставляет задуматься и блестяще написано о повседневных вещах, через которые проходят молодые люди. Обязательно прочтите этот сборник известного поэта Адиля Джусаваллы.

Читайте «Правильный ребенок собаки» ЗДЕСЬ

2.Монгол украл понгол автора Абхи Криш

Что вы можете ожидать от сварливого монстра, ненавидящего все яркое, красочное и счастливое, во время знаменитого фестиваля Понгал в Тамил Наду? Монгал планирует украсть солнце! Какие? Что произойдет дальше?

Прочтите монгольский Stoe Pongol ЗДЕСЬ

3. Зоопарк вокруг вас авторов Кэти Багли и Медха С. Раджадхьякша

Каково было бы жить в зоопарке? Представьте, что вы живете в окружении животных.А теперь представьте, что животных больше не осталось, как вы себя чувствуете? Этот сборник стихов не только заставит вас захотеть посетить местный зоопарк, но и познакомит вас с зоопарком, живущим вокруг вас, в вашем доме!

Прочтите «Зоопарк вокруг вас» ЗДЕСЬ.
Любите работы Кэти Багли? Читайте эксклюзивное интервью с Кэти Багли прямо здесь!

4. На дикой стороне автора Кэти Багли

Какая замечательная книга, чтобы познакомить детей с чудесами животного мира! Эта захватывающая книга стихов делает именно это и проводит детей через животный мир — крабов-отшельников, китов, муравьев, сов и многих других — с помощью рифмующихся стихов, чтобы поддержать их интерес!

Читайте на дикой стороне ЗДЕСЬ

5.Слон Тары автора К.Г. Саламандра

Как спрятать слона в доме? Тара пытается и пытается, но понимает, что она нашла друга на всю жизнь и получила то, чего всегда хотела! Это веселая книга о маленькой девочке, которая тоскует по домашнему животному и находит его, хотя и довольно большого размера!

Прочтите Слона Тары ЗДЕСЬ

6. Big Bad Bull, автор Каришма Махбубани

Как долго большой плохой бык может быть хулиганом? Что происходит, когда злой хулиган Азгуль встречает своего соперника вороной? Вы должны прочитать, чтобы узнать, что происходит, когда деревня работает вместе, чтобы противостоять хулигану!

Прочтите Big Bad Bull ЗДЕСЬ

7.Сидеть спокойно автора Каришма Махбубани

Наблюдать за суетливым, беспокойным ребенком — уже само по себе занятие, не так ли? Эта история с ее запоминающимися иллюстрациями рассказывает о Виджи, которая просто не может сидеть на месте, как бы она ни старалась! Что заставляет ее наконец остепениться?

Читать Сиди ЗДЕСЬ

Наблюдайте, как эксперт по повествованию Дипа Киран прочитала книгу «Сиди спокойно ЗДЕСЬ!»

Окончательный вердикт: стихи для детей потрясающие !!

Рифмы и книги со схемой рифм никогда не выходят из моды, и они идеально подходят для того, чтобы дать ребенку любовь к чтению на протяжении всей его жизни.Начните хранить их в первой библиотеке вашего ребенка и наблюдайте, как ребенок растет, чтобы полюбить их.

Не забывайте играть по ролям и использовать разные интересные голоса, когда читаете стихотворения. Вы можете петь их на мелодии из самых распространенных детских стишков, это позволяет очень легко вспоминать стихи и стишки.

Мы надеемся, что вам понравились наши рекомендации, и если вы хотите узнать больше, нажмите, чтобы прочитать все о книгах, которые помогут познакомить ваших детей с миром поэзии.

Многие из упомянутых здесь книг доступны для чтения на GetLitt, так что подпишитесь сегодня и получите доступ к более чем 200 детским книгам!

Приятного чтения!

разных стихов для детей

разные стихи для детей ПОЭЗИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ

Графика с http: // www.thekidzpage.com/

Вот несколько разных
стихи, которые можно попробовать в классе или дома для развлечения.

АКРОСТИЧЕСКИЙ:

В стихотворениях Акростих первые буквы
каждой строки выровнены по вертикали, чтобы образовать слово.
Слово часто является предметом
Стихотворение.

Пример
is-

E элегантно и эффективно оформлено
G ку, чтобы поесть
G весело найти на Пасху
S лущеный

Стихи акростиха http: // www.readwritethink.org/resources/resource-print.html?id=31167
http://search.readwritethink.org/?q=%22acrostics%22
https://examples.yourdictionary.com/acrostic-poem-examples.html
https://www.familyfriendpoems.com/poems/other/acrostic/
https: // www.youngwriters.co.uk/types-acrostic
https://www.poetry4kids.com/lessons/how-to-write-an-acrostic-poem/
https://www.kidzone.ws/poetry/acrostic .htm


АЛФАВИТ:
Каждая строка начинается с букв
алфавита по порядку.

Пример
A молодая девушка была занята работой над своим проектом
для школы
B но вдруг у нее возник вопрос.
C Может быть, это ее счастливый день?
D хочет узнать, она
E во дворе и
F ее ждут сотни зеленых трилистников.

Другой тип стихотворения на алфавите требует
использовать в своем стихотворении все 26 букв алфавита.
Эдвард Лир —
http://www.poets.org/viewmedia.php/prmMID/22527
http://michael-ely.hubpages.com/hub/Alphabet-Poem
https://www.familyfriendpoems.com/poems/other/abc/


АВТОБИОГРАФИЯ:

Напишите стихотворение о себе, используя ту или иную форму стихов.
Строка 1: __ Ваше имя
Строка 2: _, _, _ 3 личные характеристики
или физические черты
Строка 3: Брат или сестра __ или
сын / дочь
Строка 4: Кто любит __, __ и __.
3 человека, вещи, идеи
Строка 5: Кто испытывает __ примерно __ 1 эмоцию.
около 1 вещи
Строка 6: Кому нужны __, __ и __
3 вещи, которые вам нужны
Строка 7: Кто дает __, __ и __3
объекты, которыми вы делитесь
Строка 8: Кто боится __, __ и __3
Предметы
Строка 9: Кто хотел бы видеть, __1 место,
или человек
Строка 10: Кому снится __ 1 шт.
или идея

Строка 11: Ученик вашей школы.
или имя учителя
Строка 12: __ Псевдоним или повторите свой
имя


БАЛЛАД:
Перескажите событие в истории, в
новости, или в своей жизни балладой.
Вы хотите, чтобы баллада рифмовалась.
Вы можете копировать стиль других поэтов.

Пример
это —

Жанна д’Арк

День был холодный,
Обе армии смелые,

Как руки схвачены
лестница,

Крепостные валы были масштабированы,

Стрел пропущено,

Но французы
поднялся на Турель.

Хотя Джоан была
удар в плечо,

Французы продолжили
осмелеть,

Даже медленно заживает
в поле,

Она подняла огненный
Французское восстание, г.
Просто попал из арбалета
болт,

Броня блестящая
белый.

Английский получил
холодные ноги,
И начал поспешно
отступление,

Как ползать французский
из Орлеана,

Прохождение холода
река на бортах,

Атакующий английский
с острыми мечами,

Они устанавливают Турели
в огне.

Английский капитан
Сэр Гласдейл,
Конечно посмотрел
очень бледный,

Когда они нашли
его утонули в реке,

приказал сэр Талбот
английские форты слева,

Чтобы больше не было
Французская кража форта,

И так Орлеан
был освобожден.

-Пирс

История баллады —
https: // поэты.орг / глоссарий / баллада
Написание баллады —
http://www.wikihow.com/Write-a-Ballad
http://www.studyguide.org/ballads.htm


CINQUAIN: ( История )

Cinquains имеют пять линий
Строка 1: Заголовок (существительное) — 1 слово
Строка 2: Описание — 2 слова
Строка 3: Действие — 3 слова
Строка 4: Чувство (фраза) — 4 слова
Строка 5: Заголовок (синоним заголовка)
— 1 слово

Пример
это —

Мама
Полезно,
забота

любит
в сад

Возбужденный,
любит удовлетворять людей

Учитель

Сэмми

**** Создать
cinquain онлайн на http: // www.eduplace.com/tales/content/wwt_045.html
http://www.eduplace.com/activity/poem_cinquain.html

Синквейн животных — https://www.dec.ny.gov/docs/administration_pdf/lpanimalcinquain.pdf
Подробнее: http://pages.uoregon.edu/leslieob/cinquain.html
https: // www.поэзия4kids.com/lessons/how-to-write-a-cinquain-poem/
https://writeshop.com/writing-a-cinquain-poem/


ЦВЕТ:
Стихотворение о любимом цвете.
Выразите свои чувства по поводу одного цвета с помощью аналогий, сравнений или
перечислите существительные (или напоминающие вам) этого цвета.
Еще одна простая форма —
использовать 5 чувств — выглядит, звучит, как пахнет, как на вкус,
как будто.
Цвет выглядит как
Цвет звучит как
Цвет пахнет
Цвет на вкус как
Цвет на ощупь как

Пример
это —

оранжевый
Апельсин в желудке
после того, как апельсиновая сода утолила жажду.
Апельсин — солнце после лета
день.
Оранжевый — звук заполненного поля
с одуванчиками, развевающимися на ветру.
Апельсин — вкус пиццы,
только что вышла из духовки.
Оранжевый — это звук шумного шмеля.
Апельсин — вкус холодного стекла
апельсинового сока.
Апельсин — это чувство внутри вас
когда ты чего-то добиваешься.
Апельсин — звук помидора
растениеводство.
Апельсин цвета моркови.
который только что выскочил из-под земли.
Апельсин — запах тигровой лилии
лепесток.
Апельсин — чувство после ребенка
улыбается.
Апельсин — цвет бурого бобра.
резец.
Апельсин — запах конца июля
день.
Апельсин — ощущение щенка
мех.
Апельсин — цвет персикового мармелада.
на стороне тоста.
Апельсин — звук гребли на каноэ
через мелководье.
И оранжевый — это безопасный цвет
и жив.

Юлия

О цвете
стихи — http://www.readwritethink.org/classroom-resources/lesson-plans/color-poems-using-five-375.html
http://www.bolivar.k12.mo.us/BIS/bishome/faculty/lberg/lessons/colorpoem.htm
https://www.teachercreated.com/lessons/36


ДИАМАНТЕ:

Diamante — это форма, похожая на
Синквейн.Текст имеет форму ромба.

Строка 1: Существительное или подлежащее — одно слово
Строка 2: Два прилагательных, описывающих
линия 1
Строка 3: Три слова, описывающие
линия 1
Строка 4: Четыре существительных — первые два
связаны с линией 1; последние два связаны с линией 7
Строка 5: Три слова, описывающие
строка 7
Строка 6: Два прилагательных, описывающих
строка 7
Строка 7: Существительное Синоним подлежащего

Пример —

Карандаш
Острый,
тощий
Письмо,
отвечая, стирая
Древесина,
свинец, чернила, пластик
Рисунок,
размазывание, утечка
Прочный,
комфортный
Ручка

От
Эбби

Diamantes онлайн — http: // www.readwritethink.org/classroom-resources/student-interactives/diamante-poems-30053.html
http://www.readwritethink.org/classroom-resources/printouts/diamante-poem-30194.html

О диамантах — http://www.poetry4kids.com/blog/lessons/how-to-write-a-diamante-poem/
http: // страницы.uoregon.edu/leslieob/diamantes.html


Исследователь Стихи:
Помните «В
1492 год, Колумб плавал по синему океану? »Я упомянул эту линию своим ученикам.
пока мы писали отчеты исследователей, и они заверили меня, что никогда не слышали
об этом раньше. Так что назначать стихи исследователя имело смысл.
План состоял в том, чтобы
Начнем с 5-10 фактов об исследователе из их отчетов. Затем мы рассмотрели
Простые схемы рифм и обсуждаются
поэтических лицензий.Студенты начали свой
стихи в классе, а затем забрал их домой, чтобы поделиться (и отредактировать) с родителями.

Смотрите наши стихи исследователя по адресу: http://www.kathimitchell.com/explpoe.htm и
http://www.kathimitchell.com/explpoems.htm


HAIKU:
Хайку — это японская поэзия, отражающая
на природу и чувства. Вы используете свою наблюдательность, чтобы писать то, что вы
увидеть по-новому или иначе.
Есть три линии по пять
слоги в первой строке, семь слогов во второй и пять слогов
в третьем.

Как — http://www.kidzone.ws/poetry/haiku.htm
http://www.poetry4kids.com/blog/lessons/how-to-write-a-haiku/
http://www.sophia.org/how-to-write-a-haiku-tutorial
http: // www.readwritethink.org/classroom-resources/student-interactives/haiku-poem-interactive-31074.html

Уроки и идеи Haiku — http://www.smith.edu/fcceas/curriculum/girard.htm
Гарри Поттер хайку —
http://www.educationworld.com/a_lesson/lesson/lesson180.shtml


ЖЕЛАЮ СТИХИ

Каждая строка стихотворения начинается с
слова «желаю», а затем вы вводите свои идеи

Стихотворение следует
быть длиной 8-10 строк.

http://www.teach-nology.com/worksheets/language_arts/poems/poetry11.pdf
http://lets-explore.net/blog/2010/09/i-wish-poems/
http://poetryforchildren.tripod.com/poetryforchildren/id25.html


ЛОЖЬ:
Вот ваш шанс сказать неправду
и не получить наказания!
В стихотворениях этого типа каждая строка
содержит возмутительную ложь.
Каждая строка должна начинаться по-разному.
главное правило является
не говорить того, что кому-то больно.


LIMERICK:
Лимерик состоит из пяти линий.
Последние слова строк один, два,
и пять рифм.
Последние слова строк третьей и
четыре рифмы.
Лимерик должен иметь узор
ударных и безударных слогов.
U S U U S U U
S
U S U U S U U
S
У С У У С
У С У У С
U S U U S U U
S

Пример
является —
«Жил старик из Перу.
Кому приснилось, что он ест свою обувь
Он проснулся ночью
С ужасным испугом
Чтобы узнать, что это было полностью правдой. »

Лимерикс онлайн — http: // www.trainingideas.co.uk/english/limerick.htm
http://www.learner.org/teacherslab/math/patterns/limerick/limerick_acttxt.html
http://www.poetry4kids.com/blog/lessons/how-to-write-a-limerick/
https://www.kidzone.ws/poetry/limerick.htm
https://www.education.com/activity/article/write-st-patrick-day-limerick/
http: // www.webexhibits.org/poetry/explore_famous_limerick_make.html


ПОЭМА МОНСТРА:
Опишите воображаемого монстра. Пытаться
иметь тему (еда, спорт, животные, школьные предметы и т. д.)

Пример
is-

«Вкусный сладкоежка»

Вкусный
Сладкоежка имеет:

Херши Кисс
Череп

мята перечная
Ухмылка

Апелляционная
Торс Rock Candy

Красный
Конечности солодки

Черная лакрица
придатки

зеленый и синий
Глаза M&M

Жевательная резинка
ноги, которые взрываются огромными пузырями, когда он бежит

Рыло сделано
громоздкой ложки мороженого на каменистой дороге, которое так холодно, что никогда не будет
разжижать

Яркий цветной
Чиклеты для его чопперов

Тутси
Рулоны для бровей

В короне
Форма у него Sweet Tarts для прядей волос

Левый палец
изготовлены из виноградных леденцов

Правые пальцы
изготовлены из леденцов Арбуз

Это один
аппетитный монстр!

Автор: Кейт

Стихи о монстрах — https: // www.поэзия4kids.com/topic/monsters/
https://www.poemhunter.com/poems/monsters/
http://cmspoets.edublogs.org/2010/05/26/monster-poems/


РИМИНГ:
Куплеты состоят из двух
строки, последние слова которых рифмуются. Они часто бывают глупыми.

Пример —
Моя кошка съела мышь
А потом принес в дом.

Триплеты состоят из трех
линий.Шаблон рифмы может быть AAA или ABA.

Пример —
Какой прекрасный день
пойти поиграть
В мае месяце.

Катрены состоят из четырех
линий. Шаблон рифмы может быть AABB или ABAB.

Пример —
Пурпурная корова
Гелетт Берджесс

Я никогда не видел корову пурпурную,
Я никогда не надеюсь его увидеть:
Но я все равно могу сказать вам,
Я лучше увижу, чем стану одним из них.

**** Для
помогите найти слова, которые рифмуются, перейдите к
http://www.rhymezone.com/
а также
https://www.poetry4kids.com/rhymes/


ФОРМА (или БЕТОН):
Стихи о фигурах состоят из слов
которые были размещены таким образом, что они образуют форму объекта
а также используйте слова для описания объекта.

Начните с простого контура
формы или объекта (животное, футбольный мяч, фрукт и т. д.)) достаточно большой
набить лист бумаги.
Затем проведите мозговой штурм как минимум из десяти
слова и фразы, описывающие форму. Составьте список слов для действий и чувств
также.
Затем положите лист бумаги на
форму и решите, где будут размещены ваши слова, чтобы они
очертите свою форму, но также хорошо сочетаются друг с другом.
Отдельные слова и фразы с
запятые.

https://www.poetry4kids.com/news/how-to-write-a-concrete-poem/
http: // www.readwritethink.org/resources/resource-print.html?id=30189&tab=2
https://www.dkfindout.com/us/music-art-and-literature/poetry/shape-poems/

Стихи в форме рождественской елки — http://www.educationworld.com/a_lesson/00-2/lp2256.shtml


ТРЕТИЙ ГЛАЗ:
Поэма «Третий глаз» рассказывает о вещах
которые могут остаться незамеченными и маловероятными или невозможными
нормальное зрение.
Третий глаз знает, что происходит на самом деле.

An
пример —
Третий глаз замечает
когда Эбби пролила сок на ковер и сказала, что это Лиззи.
Третий глаз замечает
когда ты говоришь маме, что чистил зубы две минуты,
и вы почистили только одну.
Третий глаз замечает
когда ты должен делать домашнее задание, а ты слушаешь
Музыка.
Третий глаз видит
когда вы говорите по телефону на пять минут дольше, вы должны
быть.
Третий глаз может
скажите, когда вы ели мороженое на ужин, когда родители уходили.

Кортни


Идеи для поэзии в классе — http://www.educationoasis.com/visitor-resources/articles/bringing-poetry/
https: // www.familyfriendpoems.com/poem/article-write-a-structured-poem
https://www.edutopia.org/article/every-student-can-be-poet

35 Inspiring Poetry Games and Activities for Kids and Teens

http://www.educationworld.com/a_special/poetrymonth.shtml
https://www.readingrockets.org/calendar/poetry

Написание стихов — https: // www.trainingideas.co.uk/subjects/writing-poetry

Идеи схоластической поэзии — http://teacher.scholastic.com/poetry/index.htm

FizzyFunnyFuzzy Poetry для детей — http://www.fizzyfunnyfuzzy.com/

Poets.org http://www.poets.org/page.php/prmID/87

Поэзия 4 детей —
http: // www.поэзия4kids.com/poems

Руководство для учителя — http://www.theteachersguide.com/poetrymonth.htm

Этот
страница была разработана Кэти Митчелл
Последнее обновление: 22 февраля 2021 г.

Вернуться к Миссис
Виртуальная школа Митчелла

20 стихотворений о природе для детей — пробудить любопытство

Прочтите эти стихи о природе для детей вместе со своим ребенком, чтобы пробудить их любопытство как к нашей планете, так и к поэзии.

Планета Земля — ​​единственное место, которое, как мы знаем наверняка, пригодно для жизни во Вселенной. Это особенное место. Мир празднует Землю и повышает осведомленность о ее необходимости в защите в День Земли ежегодно, 22 апреля. В этом году (2020) исполнилось 50 лет.

Апрель также является Национальным месяцем поэзии в США, проводимым с целью повышения осведомленности о поэзии и ее признания.

Сочетание поэзии и природы — отличный способ отпраздновать как искусство языка, так и нашу планету — в День Земли или в любой день года.Это также отличный способ стимулировать любопытство вашего ребенка к окружающему миру. Сделайте частью своей повседневной жизни совместное чтение стихотворения.

Я выбрал двадцать лучших стихов о природе для детей, прославляющих нашу планету и ее разнообразие жизни. Они включают зимние стихи, весенние стихи, стихи о животных, стихи о растениях и стихи о море. Большинство стихов короткие и легко читаемые. Все они — отличные стихи для детей.

Чтение стихов с ребенком

Вы можете читать стихи где угодно — все, что вам нужно, это ваше воображение, чтобы насладиться стихотворением.Но если вы можете выйти на улицу и читать стихи о природе для детей на природе , это добавит чудесное дополнительное измерение, которое поможет вашему ребенку связать слова стихотворения с окружающим его миром и увидеть природу в новом свете .

Если у вас нет сада или вы не можете выйти на улицу, то посидеть у окна тоже хорошо. Вы также можете сопоставить стихотворение с сезоном или погодой. В дождливый день прекрасно подойдет чтение детского стихотворения о дожде!

Как читать стихотворение вслух

Когда вы читаете каждое стихотворение вслух, говорите медленно. и делают паузу в пунктуации , а не в конце каждой строки.

На что обращать внимание при чтении стихотворения

Поощряйте ребенка обращать внимание на то, что он замечает, когда вы читаете каждое из следующих стихотворений для детей.

Поговорим об использовании языка как искусства.

  • Какие образы вызывает в воображении стихотворение?
  • Стихотворение чем-нибудь напоминает вашему ребенку?
  • Что они чувствуют, когда слушают стихотворение?
  • Находили ли они что-нибудь захватывающее или удивительное в языке стихотворения?
  • Заметили ли они какие-нибудь необычные звуки?
  • Могут ли они определить рифмующиеся слова?
  • Были ли какие-то слова, которых они не понимали?
  • Есть ли в стихотворении послание?
  • Что, по их мнению, вдохновляло поэта?

Прочтите стихотворение более одного раза .Заметил ли ваш ребенок что-нибудь новое при каждом чтении?

Обсудите темы в стихотворениях и обсудите, как лучше заботиться о природе.

Следуйте за любопытством своего ребенка — исследуйте темы, которые его интересуют, — и поощряйте их писать свои собственные стихи о природе для детей!

Поделитесь своим опытом чтения стихов с ребенком, оставив комментарий ниже и наслаждайтесь!

Идеи стихов для детей • JournalBuddies.com

18 Идеи стихотворений для детей — Поэзия — прекрасный способ для учащихся научиться выражать себя, одновременно оттачивая свои навыки письма.Лучшая часть 18 идей стихотворений, перечисленных ниже, заключается в том, что многие из них могут быть включены в различные предметы, такие как наука, общественные науки или чтение.

Представляем
детям понятие стихов позволяет им улучшить свои письменные навыки
а также их навыки понимания прочитанного. Поощрение студентов к письму
стихи на уроках и в свободное время помогут им лучше
понять разные стили поэзии и позволить им узнать, какие стили
разговаривает с ними на личном уровне.

Стихи дают детям возможность выразить свое мнение, чувства и идеи в письменной форме. Используйте эти идеи стихотворений для детей в классе, чтобы побудить учащихся изучить различные темы и темы.

Учащиеся всех возрастов, от детского сада до окончания средней школы, способны писать невероятные стихи. Иногда все, что им нужно, — это небольшая поддержка от взрослого, которому доверяют! Теперь, без лишних слов, вот эти сказочные идеи стихов для детей.

18 идей стихотворений для детей

Вот несколько идей стихотворений для детей, которые помогут вам начать работу. Как всегда, продолжайте писать!

  1. Попросите детей подумать о своем любимом предмете в спальне и написать короткое стихотворение о том, почему он для них особенный.
  2. Предоставьте всем детям одно и то же изображение, например произведение искусства или фотографию. Затем попросите их написать об этом стихотворение и отметить различные подходы, которые каждый ребенок использует в своей работе.
  3. Попросите учащихся написать стихотворение хайку о последних каникулах с семьей.
  4. Попросите учащихся потратить пять минут на изучение класса и попросите их выбрать один найденный предмет. Затем им нужно написать стихотворение об этом предмете.
  5. Предложите детям написать стихотворение с описанием своего любимого цвета.
  6. Попросите учащихся написать стихотворение в форме рифмы, используя свой список слов из словаря на неделю.
  7. Попросите каждого ученика придумать слово, которое лучше всего описывает то, как они себя чувствуют в этот день.Затем попросите их написать мнемоническое стихотворение с использованием этого слова.
  8. Попросите учащихся написать стихотворение о своем домашнем животном, а затем прочитать его вслух классу.
  9. Превратите поэзию в классное занятие, добавив набор слов магнетической поэзии. Пусть класс поработает вместе, чтобы написать на доске стихотворение.
  10. Научите студентов тому, что тексты песен часто начинаются как стихи. Предложите им послушать несколько самых популярных песен дня, а затем попросите их написать собственное стихотворение, которое также может быть песней.
  11. Скажите каждому ученику, что он должен написать стихотворение, в котором это первая строка: «Я наткнулся на цветущий цветок…»
  12. Попросите учащихся улучшить свои навыки написания стихов, попросив их написать поэму с направлением о том, как приготовить бутерброд с арахисовым маслом.
  13. Попросите учащихся написать стихотворение на любую тему, которую они выберут, но ограничьте свое стихотворение всего 30 словами.
  14. Дайте ученикам несколько минут, чтобы изучить погоду за окном. Затем попросите их написать стихотворение о текущем прогнозе погоды.
  15. Попросите детей написать стихотворение о том, что им больше всего нравится в себе.
  16. Предложите детям в классе прочитать несколько классических детских стишков, а затем попросите их написать современный вариант своего любимого детского стишка в форме стихотворения.
  17. Предложите ученикам написать стихотворение о своем учителе.
  18. Попросите детей посидеть несколько минут в тишине и настроиться на свои чувства. Затем попросите их написать стихотворение о классе, используя все свои чувства.

Детские стихи

Хотя существует множество видов поэзии, дети чаще всего пишут следующие стихи:

Акростик —

Википедия утверждает, что «Акростих — это стихотворение, в котором первая буква каждой строки составляет слово, сообщение или алфавит». Вот несколько примеров детской поэзии акростиха.

Хайку —

Согласно Kidzone.com, «хайку» — это традиционная форма японской поэзии.Стихи хайку состоят из 3-х строк. Первая и последняя строки хайку состоят из 5 слогов, а средняя строка — из 7 слогов. Строки редко рифмуются. Вы можете увидеть пример хайку для детей и узнать больше об этой форме поэзии.

Рифма —

Согласно Poetry Foundation, рифма — это «повторение слогов, обычно в конце стихотворной строки. Рифмованные слова обычно имеют все звуки, следующие за последним ударным слогом слова ». Вот 39 замечательных стихотворений для детей.

Лимерик —

Лимерик — это глупое стихотворение из 5 строк. Взгляните на эти лимерики для детей.

Дополнительный контент по дневникам и поэзии

(Следующее сообщение было первоначально опубликовано в моем блоге в 2010 году.)

Poetry Journal Ideas for Kids– Написание статей о стихах в журнале — это потрясающая техника, которая вдохновляет детей и взрослых на новые мысли, чувства, идеи и переживания. Снова и снова меня удивляет огромная сила поэзии, влияющая на наше настроение, эмоции и взгляды на жизнь.Поэзия — это недооцененный и недооцененный инструмент ведения дневника среди большинства журналистов, если вы спросите меня.

Я хотел бы призвать родителей и детей (особенно детей дошкольного и подросткового возраста) исследовать творческий потенциал и новые перспективы, которые поэзия может привнести в ведение дневника.

Подробнее о поэзии как методе ведения дневника

Сегодня я наткнулся на классическое стихотворение Уильяма Вордсворта «Написано в марте». В Миннесоте (где я живу) март — время года, когда мы начинаем переходить от холодной глубины зимы к новому теплу и жизни весны.

Когда я прочитал слова Уильяма, они вдохновили меня до глубины души и внушили мне глубокое уважение к смене времен года и тому, как радостно переходить из зимы в весну. Затем этот опыт стал темой моего дневника.

Знакомство с поэзией для детских журналов

Я хочу пригласить вас поделиться с ребенком «Написанным в марте» (прокрутите страницу вниз, чтобы прочитать). Вместе изучите его слова и сделайте (вместе) дневниковую запись о своих мыслях, чувствах и реакциях на его стихотворение.

Посмотрите внимательно на образец журнала на картинке выше. Это великолепный пример творческого ведения дневника словами И картинками.

Я предлагаю вам и вашему ребенку проявить творческий подход к ведению дневника и использовать новые методы ведения дневника, такие как письмо, рисование или раскраска, а также совместные, совместно созданные записи в дневнике. Возможности для новых идей создания журналов безграничны!

НАПИСАНО В МАРТЕ

Петух кукарекает,

Ручей текущий,

Твиттер маленьких птичек,

Озеро сияет,

Зеленое поле спит на солнышке;

Самый старший и младший

Работаем с сильнейшими;

Крупный рогатый скот пасется,

Их головы никогда не поднимаются;

Сорок кормящих, как один!

Как побежденная армия

Снег отступил,

А теперь больно

На вершине голого холма;

Пахарь кричит – анон – анон:

В горах радость;

В фонтанах жизнь;

Плывут облака,

Преобладает голубое небо;

Дождь закончился!

~ Уильям Вордсворт, 1801

Разве не удивительно, что стихотворение, которому более 200 лет, все еще так актуально в нашей жизни сегодня? Я думаю, что они говорят правду: чем больше что-то меняется, тем больше остается прежним.Это дает мне чувство безопасности. Что это для тебя значит?

Последние мысли о детях, дневники и стихи

Как и в случае с дневником, нет правильного или неправильного толкования поэзии. Скорее, все дело в творческом выражении мыслей и чувств таким образом, который лучше всего подходит для человека.

Исследуйте, делитесь и обсуждайте, что поэзия значит для вас и вашего ребенка. Уважайте каждую идею, которая приходит в голову, и ОТМЕЧАЙТЕ множество идей и идей, которые вы обязательно откроете вместе.Я приглашаю родителей повсюду насладиться опытом изучения стихов со своим ребенком. Это лишь одна из многих замечательных идей для ведения дневника в моем блоге. О, и ознакомьтесь с этими 25 идеями творческого ведения дневника.

До следующего раза, желаю вести дневник…

Джилл Шенберг,
Создатель и куратор журнала «Друзья журнала»

  • Pinterest
  • Facebook
  • Twitter

7 классических стихов для чтения с младшими школьниками

Опять же, ваш ребенок может быть знаком с этой историей, но это хорошее стихотворение, которое можно прочитать вместе и попытаться понять, что происходит.Вы можете говорить о том, как Браунинг воплощает повествование в жизнь, обращаясь ко всем чувствам, от звука («вы должны были слышать людей Хамелин…») до зрения («мэр выглядел синим») и с помощью рифмы («суетливый / суета / стук / болтовня ‘).

Крысолов из Гамлена (отрывок)

Вы бы слышали, как люди Гамелин
Звонят в колокола, пока они не раскачивают шпиль.
Идите, — крикнул мэр, — и возьмите длинные шесты!
Вытащите гнезда и заделайте ямы!
Проконсультируйтесь с плотниками и строителями
И не оставьте в нашем городе даже следа
Крыс! »- когда внезапно вверх по лицу
Волынщика, оживленного на рыночной площади,
С фразой: «Во-первых, пожалуйста, моя тысяча гульденов!»

Тысяча гульденов! Мэр посинел;
То же сделала и Корпорация.
Для обедов совета, причиняющих редкий ущерб.
Кларет, Мозель, Вин-де-Грав, Хок;
И половина денег пополнит
Самую большую задницу их погреба рейнским.
Чтобы заплатить эту сумму странствующему человеку
В красно-желтом цыганском мундире!
«Рядом», — сказал мэр, понимающе подмигнув,
«Наш бизнес был сделан на берегу реки;
Мы видели своими глазами, как тонет паразит,
А то, что мертвое, не может ожить, я думаю.
Итак. , друг, мы не те люди, которые уклоняются от
От обязанности дать тебе что-нибудь для питья,
И о деньгах, которые можно положить в твой мешок;
Но что касается гульденов, то, что мы говорили о них
О них, как о тебе очень хорошо знаю, пошутил.
Кроме того, наши потери сделали нас бережливыми.
Тысяча гульденов! Пойдем, возьми пятьдесят!

Лицо Волынщика упало, и он закричал:
«Никаких пустяков! Я не могу дождаться! Кроме того,
Я обещал посетить к обеду
Багдад и принять лучшее
Из похлебки Главного повара, всего, чем он богат,
За то, что оставил на кухне халифа,
Из гнезда скорпионов, не оставшихся в живых …
С ним я оказался не особо выгодным гонщиком,
С вами, не думайте, что я куплю себе цену!
И люди, которые меня возбуждают.
Могут найти меня трубкой другой моды.»

« Как? » — воскликнул мэр. — Как вы думаете, я потерпел
. Ситуация хуже, чем с поваром?
Оскорбленный ленивым хулиганом
С холостым трубкой и пегой облачением?
Ты нам угрожаешь, дружище? Сделай все, что в твоих силах,
Дуй трубку там, пока не лопнешь! »

Еще раз он вышел на улицу

И снова к губам
Приложил свою длинную трубку из гладкой прямой трости;

И прежде, чем он выдул три ноты (такие сладкие
Мягкие ноты, пока еще хитрость музыканта 922 922 922 922 922 922 922
39

Никогда не давал восхищаться воздухом)

922 922 922 922 922 922 2 суетится
Веселых толп, лепетавших и толкающихся,
Стукнули ножки, стучали деревянные башмаки,
Аплодировали ручонки и болтали язычки,
И, как птицы на дворе фермы, когда рассыпается ячмень, дети бегут.
Все мальчишки и девчонки,
С розовыми щеками и льняными кудрями,
И блестящими глазами и зубами, как жемчуг,
Спотыкаясь и скакая, весело бежали после
Прекрасная музыка с криками и смехом.

Дети все пишут: как написать стихотворение

Джейми Нанфара

Ваш учитель просит вас написать стихотворение, и первое, что вы думаете, это: кошка сидит на циновке с битой.Стихи — это гораздо больше, чем просто набор соединенных вместе рифмующихся слов! Стихотворение часто вызывает у читателя какие-то эмоции, а стихи NEWS FLASH НЕ всегда нужно рифмовать! Чтобы написать отличное стихотворение, вам нужен только ритм и собственное воображение. Вот несколько советов по написанию стихотворения.

Подумайте о теме
Разделите лист бумаги на четыре равные части и обозначьте их: 1. Люди и места, которые вы любите, 2. То, что вам нравится делать, 3. У вас есть вопросы о мире, и 4.Воспоминания. Затем подумайте о темах, о которых вы, возможно, захотите написать для каждого заголовка. Попробуйте написать по 3-4 идеи для каждого заголовка. О какой идее вы хотите написать в первую очередь?

Тщательно выбирайте слова
Перед тем, как начать писать стихотворение, составьте список слов, которые описывают вашу тему. Используйте свои чувства, чтобы придумывать слова. Что вы чувствуете или слышите? Что ты видишь? Как вы себя чувствуете? Если вы решили написать стихотворение с рифмами, воспользуйтесь веб-сайтом, чтобы найти слова, которые рифмуются с вашим списком.ЗДЕСЬ — хороший сайт для начала.

Напишите свое стихотворение
Используйте свой список слов, чтобы начать писать стихотворение. Начните с утверждения или вопроса по вашей теме. Когда вы пишете, не забывайте использовать свои чувства, чтобы сделать ваше стихотворение информативным. Используйте сравнения, чтобы дать читателю представление о происходящем. Будь креативным!

Преднамеренное использование разрывов строк
Разрывы строк позволяют читателю знать, когда следует сделать паузу. Разрывы строк также придают ритм вашему стихотворению и способствуют его значению.Прочтите два стихотворения ниже с ОЧЕНЬ разными переносами строк. Увидеть разницу?

Стихотворение № 1

Мы скользили по крыльцу на качелях
и ели теплый хлеб
Бабушка поливала ромашки
Солнце село
Прошел еще один летний день

Стихотворение № 2

Мы скользили на качелях крыльца и
ели теплый хлеб Бабушка
поливала маргаритки солнце
зашло еще один летний день

Поэкспериментируйте с переносом строк в стихотворении.Попробуйте несколько разных способов, пока не будете удовлетворены ритмом и внешним видом вашего стихотворения.

Пересмотр
Поэт никогда не заканчивается после первого наброска! Прочитайте стихотворение и вычеркните слова или фразы, которые не подходят. Можете добавить еще описания? Есть ли смысл в переносе строк? Аллитерация — это когда два слова, начинающиеся с одного звука, находятся рядом друг с другом (как хрустящее печенье!). Сможете найти место, где можно добавить аллитерацию? После внесения некоторых изменений перечитайте стихотворение еще раз вслух.Это звучит законченно?

Для вдохновения просмотрите эти сборники стихов:
Поэзия для молодежи

Автор: Лэнгстон Хьюз
Отредактировано Арнольдом Рэмперсадом и Дэвидом Ресселем
Иллюстрировано Бенни Эндрюсом
Опубликовано Стерлинг Паблишинг Ко.

Facebook | Instagram | Twitter | Pinterest

Хип-хоп говорит с детьми: праздник поэзии с битом

Под редакцией Никки Джованни
Sourcebooks Inc.

Facebook | Instagram | Twitter | Сайт

Свет на чердаке

Шел Сильверштейн
Опубликовано HarperCollins Детские книги
Facebook | Twitter | Instagram | Сайт

Поэзия для детей: Карл Сэндбург

Автор Карл Сэндбери
Отредактировал Кэтрин Бензел
Иллюстрировал Роберт Кроуфорд
Опубликовано Quarto Publishing Group USA Inc
Facebook | Instagram | Twitter | Сайт

О ДЖЕЙМИ НАНФАРА

Джейми — учитель начальной школы и писатель-фрилансер.Помимо создания контента для веб-сайта KidLit TV, она является активным членом SCBWI и в настоящее время запрашивает свою первую книгу с картинками. Она имеет степень магистра педагогики и увлечена детской литературой и той ролью, которую она играет в поддержке социального и академического роста своих учеников. Когда она не преподает и не пишет для детей, она ищет приключений и смеется над глупыми выходками мужа и дочери.

СВЯЗАТЬСЯ С ДЖЕЙМИ НАНФАРА
Instagram | Twitter

ПОДКЛЮЧИТЬСЯ К KidLit TV
Страница в Facebook | Группа Facebook | Instagram | Информационный бюллетень | Pinterest | Twitter | YouTube

22 весенних стихотворения для детей

22 весенних стихотворения для детей встречать весну! Соберите детей, чтобы отпраздновать долгожданный сезон весны веселыми короткими стихотворениями.Весна — это время, которое нравится детям, потому что они, наконец, могут выйти на солнечный свет без тяжелой куртки и замерзшего носа. Это время для Земли, чтобы проснуться и украсить наш ландшафт цветом и множеством новых вещей.

Весенние стихи для детей

Следующие 22 весенних стихотворения для детей — это веселые короткие стихотворения, которые понравятся детям, когда они празднуют весну. Посетите мой последний пост «Весенние стихи для детей»: 8 детских весенних стихотворений о птицах | Классические поэты.

Весенние стихи для детей # 1

Весна

Чудесный февраль переходит в
теплый март с золотым сиянием
от яркого весеннего солнца, отправленного
вниз, чтобы проложить путь
для успокаивающих ливней апреля
скоро принесет ароматные цветы
и танцевать на цветущую щедрость мая.

~ Барбара Р. Джонсон ~

NanasCorner.com

Весенние стихи для детей # 2

В нашем весеннем саду

Какое прекрасное время года, время года, время года
Какое прекрасное время года в нашем весеннем саду
Посмотрите, как цветы качаются и качаются, качаются и качаются, качаются и качаются
Посмотрите, как цветы качаются и качаются в нашем весеннем саду.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 3

Сезонная песня

Сейчас весна, уже весна
Зима ушла, зима ушла
Приближается лето, наступает лето
Не будет долго, это ненадолго.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 4

Знаки весны

Вы видите знак весны,
Знак весны, знак весны?
Ты видишь знак весны?
Расскажите нам, что вы видите.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 5

Весна

Откройте окна и откройте дверь
И пусть свежий ветерок подует, дует.
Джек Фрост ушел в свой дом в север
И вдруг весна!

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 6

Весна

Я люблю весну
Весна новая
Это новые травинки
Дождь на девушке
Это фиалки и дождь
Это лес- душистый переулок
Это новая песня птиц
Это дни становятся длинными
Это дерево в почках и лужах грязи
Это птицы на дереве и жужжание пчелы
Это воздушные змеи в небе
Это весна.Вот почему
Я люблю весну.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 7

Весна идет

Весна идет, весна.
Как ты думаешь, я знаю?
Я вижу распускающийся цветок,
Я знаю, что это должно быть так.
Весна, весна,
Как ты думаешь, я знаю?
Я вижу цветок на дереве,
Я знаю, что это должно быть так.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 8

Весна здесь

Весна пришла! Весна здесь!
Зима прошла, и появились два цветка.
Три малиновки начинают петь.
Четыре велосипедных звонка начинают звонить.
Пятеро детей выходят и прыгают через скакалку.
Весна пришла! Надеюсь, надеюсь!

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 9

Весеннее утро

Вот так и прыгают зайчики, прыгают зайчики, прыгают зайчики
Так прыгают зайчики весенним утром.
Так летает малиновка…
Так ходит птенец…
Так плывет утенок…
Так бегает ягненок…
Так играют дети…

~ Автор Неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 10

Весенняя песня

Кваканье лягушек
Мокрый дождь
Писк цыплят
Сверчки прыгают
Пчелы гудят
Приходят малиновки
Птицы поют
Весна!

~ Автор Неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 11

Весенняя песня

Я вижу малиновок, вижу птичьи гнезда
Бабочки тоже, цветы тоже
Все растет
Ветер нежно дует
Весна идет вот здесь весна.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 12

Весна

Весна, весна, как у вас
Весна, весна, как у вас
Весна, весна, как у вас
цветов, солнечный свет — часть вас.
Весенние краски везде…
Яркие и веселые цвета.
Весенние животные повсюду…
Птицы, пчелы и бабочки тоже.
Цветы, бутоны и зелень…
Весна, весна, рада тебя видеть.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 13

Весна

Мои глаза видят, что это весна, это весна, это весна
Мои глаза видят, что это весна, трава такая зеленая
Зеленая трава , цветы, солнце и ливни
Мои глаза видят, что сейчас весна, и я так рада.
Мои уши слышат, что это весна, это весна, это весна
Мои уши слышат, что это весна, птицы сладко поют
Птицы поют, ягнята блеют, лягушки квакают, пчелы жужжат
Мои уши слышат, что это весна, и Я так рад.
Мое тело чувствует, что это весна, это весна, это весна,
Мое тело чувствует, что это весна, воздух такой теплый.
Теплый воздух, ветерок, ни мороза, ни холода
Мое тело чувствует, что наступила весна, и я так рада.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 14

Весна

И вдруг весна
Спали мартовские ветры.
Я почти ничего не почувствовал.
Деревья стояли тихо.
Не было похоже на весну.
Затем внезапно проснулись ветры.
Они понеслись по небу.
Они налетели прямо на апрель.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 15

Апрель

Дождь в апреле так развлекается, он мелькает по деревьям
Обращается ко всем зарослям листьев и малиновкам, которых он видит
Он плещется сквозь лужи и скачет по дорожкам
Идет, катясь по травинкам и стеблям одуванчика
Он окунается во все цветы, а когда облака дуют
Он раскрашивает цветами радугу в небе.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 16

апрель

Апрель сделан из таких чудесных вещей
Солнечные лучи, тюльпаны и крылья бабочки.

~ Автор Неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 17

Апрельское стихотворение

В апреле плывут ворсистые облака
Как сахарная вата в небе
Апрель на цыпочках идет в землю
Касаясь каждого листочка нежная рука.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 18

Большое круглое солнце

Большое круглое солнце в весеннем небе
Подмигнуло облаку, которое пролетало мимо
Маленькое облачко рассмеялось, рассеивая дождь
Затем снова появилось большое круглое солнце.

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 19

Дни весны

Здесь весенние дни
Приближаются теплые солнечные дни
Птицы на деревьях, в цветах и ​​пчелы
Здесь весенние дни .

~ Автор неизвестен ~

Весенние стихи для детей # 20

Прощай, зима

Прощай, зима, желаем тебе уйти.
Прощай снег, прощай слякоть.

«Ночь на кладбище» (Святочный рассказ) — юмористический рассказ русского писателя А. П. Чехова. Впервые опубликован 8 января 1886 года в первом номере московского журнала «Сверчок», где вышел с подписью А. Чехонте. Появление произведения в этом издании вызвало неудовольствие со стороны редактора и владельца петербургского журнала «Осколки», где начинал и активно печатался Чехов, что привело к долгим спорам между ними.

«Ночь на кладбище» является сатирическим произведением из неформального цикла святочных рассказов писателя, хронотоп которых привязан к периоду Рождества и Нового года. По сюжету москвич встречал Новый год у друга, где изрядно напился. Возвращаясь домой, он сбился с пути и забрёл в похоронное бюро, перепутав его с кладбищем, и потерял сознание от страха, так как ему почудились покойники. Утром он проснулся и понял, что все эти ужасы ему привиделись. В юмористическом рассказе Чехова исследователи находят общие черты, характерные для его работ в этом жанре, а также интертекстуальные отсылки к произведениям Уильяма Шекспира и Александра Пушкина, затрагивающим в трагедийном или юмористическом контексте кладбищенскую тему.

Сюжет[править | править код]

Действие ведётся от лица москвича Ивана Ивановича, рассказывающего в компании женщин произошедшую с ним на Новый год страшную историю. По случаю праздника он был в гостях у друга, где сильно напился и вышел от него только в два часа ночи. На улице было темно, в лицо дул холодный ветер и шёл сильный дождь. «Смиренный и пьяненький обыватель», как он себя называет, был расстроен наступлением Нового года, бессмысленностью и бренностью человеческого существования. Его путь лежал с Мещанской улицы на Пресню, и на всём его протяжении он не встретил ни одного человека. Ивана Иванович заблудился и почувствовал ужас, отчего сначала ускорил шаг, а затем и вовсе побежал. В конце концов он споткнулся в темноте о какой-то предмет, представлявший собой что-то гладкое и мокрое. Измучившись, он решил на него присесть. Затем он зажёг спичку, чтобы закурить, и, к своему ужасу, увидел надгробную плиту, от которой тут же отскочил, но при этом наткнулся на могильный крест. Произошедшее натолкнуло его на мысль, что вместо Пресни он попал на Ваганьковское кладбище, и заставило испытать сильный страх. Это ощущение усугублялось тем, что ему стали слышаться чьи-то шаги, причём не человеческие, так как они были слишком тихие и мелкие. «Мертвец», — решил он. Неизвестный приблизился, дотронулся до колена Ивана Ивановича, издал вздох и завыл, чем крайне испугал пьяницу и вмиг его протрезвил. Он не смел пошевелиться и молил Бога о том, чтобы скорее наступило утро. Вдруг к ним стал приближаться ещё кто-то: подойдя, он вздохнул и положил руку на плечо перепуганному Ивану Ивановичу, после чего тот потерял сознание.

Утром он проснулся в маленькой комнате, решив, что мертвецы затащили его к себе в склеп. Однако скоро всё прояснилось: за окном послышались человеческие голоса и из их разговора стало ясно, что ночью он забрёл на территорию похоронного бюро, где были выставлены образцы погребальных монументов. С одним из них в обнимку, в компании воющего пса, он в страхе и просидел всю ночь.

Создание и публикация[править | править код]

Сочинение про страшную историю на английском языке с переводом

«Ночь на кладбище» был впервые опубликован 8 января 1886 года в первом номере сатирического журнала «Сверчок» за подписью А. Чехонте. Цензурное разрешение на него было выдано 7 января. Это московское издание выходило в 1886—1891 годах, его основателями были Евгений Антонович Вернер и его брат Михаил Антонович, ранее возродившие «Вокруг света». Н. А. Лейкин, издававший в Санкт-Петербурге юмористический еженедельник «Осколки», в котором часто печатался Чехов, выразил возмущение не только тем, что сочинение появилось в московском журнале, но и использованием псевдонима «А. Чехонте»[1]. В это время московский писатель стремился расширить круг своих публикаций, так как его не устраивали заработки и он стремился к сотрудничеству с другими изданиями. Однако он действительно давал обещание Лейкину не появляться в московских журналах под «осколочным» именем. Это известно из письма Чехова от 23 ноября 1885 года, где он отвечал на замечания Лейкина в отношении рассказа «Тапёр», опубликованного в «Будильнике» незадолго перед тем[2]. Лейкин стремился ограничить круг изданий набиравшего силу автора. Так, в начале января 1886 года он предлагал Чехову 600 рублей жалованья в год, только чтобы тот не отдавал свои работы в журнал «Будильник». Это предложение было высказано в Петербурге, где писатель был впервые, находясь там с 10 по 24 декабря и проживая в доме издателя[3]. Вернувшись в Москву, Антон Павлович получил от Евгения Вернера письмо с предложением активно участвовать в его новом журнале и просьбой «особенно постараться» для первого выпуска. Концепцию нового издания он объяснил следующим образом: «„Сверчок“ прежде всего журнал исключительно юмористический, без всякой претензии на сатиру и бичевание общественных пороков», а редакторская политика будет направлена не на то, чтобы «казнить бичом пороки» и «разрушать основы», а лишь «смешить и забавлять читателя». Издатель запрашивал различные материалы, которые просил передать к 28—30 декабря. Известно, что Чехов ответил на эти предложения в письме, однако оно не сохранилось. В ответ Вернер рекомендовал: «Жду рассказа и мелочей, если будет два рассказа, то ещё лучше. Рассказы непременно смешные и с сюжетом»[4].

Появление в первом выпуске рассказа под известным псевдонимом возмутило автора, направившего к Вернеру свои претензии, однако это письмо до нашего времени не дошло. В январском письме к писателю Евгений Вернер оправдывался тем, что ничего подобного не обещал. При этом тут же объяснял, что рассказ поместил в номер его брат Михаил, который не имел понятия о пожелании автора[5]. В письме к Чехову от 13—14 февраля 1886 года Лейкин писал: «Ну-с, господин сотрудник „Сверчка“, скажите мне, если это не тайна, сколько вам заплатили за то, чтобы напечатать Ваш рассказ в № 1? Наверное уж не больше 20 р.? А я бы предложил Вам 50 р. только за то, чтобы этот рассказ не появился в № 1 „Сверчка“». 17 февраля Лейкин опять обращался к писателю по поводу его «предательства»: «Но относительно того, что Вы вздумали благословить № 1 „Сверчка“ своим рассказом — просто удивляюсь». 20 февраля Чехов отвечал, что он действительно обещал петербургскому издателю не публиковаться несколько месяцев в Москве в качестве «А. Чехонте», но это произошло помимо его воли. По словам прозаика, при выплате гонорара Вернер, получив от него рассказ «Ночь на кладбище», обещал не публиковать его под «осколочным» именем, но слово не сдержал[5].

Такая собственническая позиция Лейкина вызывала неудовольствие не только Чехова, но и других публикуемых у него авторов, так как за произведения под уже известными псевдонимами гонорар был выше. Антон Павлович в одном из писем в конце февраля к писателю-юмористу В. В. Билибину указывал, что петербургский издатель «очень ревнив», и спрашивал у него, не пытался ли он что-либо предпринимать в отношении него[6]. Видимо, в связи с этими осложнениями второй рассказ в московском журнале появился только спустя два месяца, в ответ, на сей раз, на претензии Вернера о том, что Лейкину писатель направляет для печати свои лучшие произведения юмористического жанра. Он назывался «Шуточка» («Сверчок» № 10 от 12 марта 1886 года) и был на этот раз подписан псевдонимом «Человек без селезёнки», также известным по журналу «Осколки»[7]. После этого Вернерами — до того как они разорились[К 1] — было опубликовано только пять произведений писателя: «Светлая личность», «Драма», «Ах, зубы!», «Предложение», «Драматург»[9].

При жизни Чехова рассказ «Ночь на кладбище» переводился на словацкий язык. После первого появления он стал включаться в сборники произведений писателя на основе журнального текста. Произведение часто помещается в антологии, посвящённые рождественским и новогодним праздникам[2].

Художественные особенности[править | править код]

Сочинение про страшную историю на английском языке с переводом

«Ночь на кладбище» является юмористическим произведением из неформального цикла святочных рассказов Чехова. Это прямо отражено в его подзаголовке, что имело место и в некоторых других произведениях этого периода («Сон», «Восклицательный знак» — оба 1885 год)[10]. Литературовед Леонид Фуксон находил в рассказе интертекстуальные переклички с трагедией Уильяма Шекспира «Гамлет», повестью Александра Пушкина «Гробовщик» и его стихотворением «Вурдалак» из сборника «Песни западных славян»[11]. К гамлетовской реминисценции относится описание Ивана Ивановича, как сильно он был пьян: «Встречал я новый год у одного своего старинного приятеля и нализался, как сорок тысяч братьев». Сравнение «как сорок тысяч братьев» считают одной из наиболее употребляемых литературных аллюзий у Чехова, но в отличие от слов Гамлета — «Её любил я; сорок тысяч братьев / Всем множеством своей любви со мною / Не уравнялись бы» — у русского писателя эта фраза употребляется всегда без глагола «любил». Отсылки к ней содержатся во множестве рассказов: «29 июня (рассказ охотника, никогда в цель не попадающего)», «Дачница», «Драма на охоте», «То была она!», «Верочка»[12]. В пьесе Шекспира Гамлет присутствует на похоронах Офелии, в могилу которой прыгает горящий мщением Лаэрт — её брат. В отчаянии от призывает, чтобы его похоронили с сестрой. В ответ Гамлет вспоминает о своих чувствах к умершей, больших, чем любовь сорока тысяч братьев. Таким образом, «В ночи на кладбище» Чехов не только использует одну из наиболее употребляемых им цитат Шекспира, но комически претворяет её в кладбищенской тематике[13]. Так, по мнению Фуксона, если в драме имеются в виду реальная смерть Офелии и её могила, то у Чехова эти образы пародийно снижены, а «гибель» Ивана Ивановича не соответствует действительности, а является плодом его воображения. При этом такое заблуждение «пьяненького обывателя» соответствует его психологическому портрету, мрачному состоянию души. Он относится к встрече Нового года крайне пессимистично, как к «празднику смерти». «По-моему, при встрече нового года нужно не радоваться, а страдать, плакать, покушаться на самоубийство. Не надо забывать, что чем новее год, тем ближе к смерти, тем обширнее плешь, извилистее морщины, старее жена, больше ребят, меньше денег…», — говорит рассказчик. Фуксон предположил, что в мытарствах героя повинна его «кладбищенская философия», что и выразилось в принятии собаки и человека за инфернальных существ: «Происходит смеховое отрезвление героя, весёлое наказание его страхом. Поэтому трагическое слово (и слово, заимствованное из трагедии) оказывается пародией»[14].

По мнению Фуксона, рассказ «Ночь на кладбище» Чехова можно соотнести также с повестью Пушкина «Гробовщик» и стихотворением «Вурдалак». Эти произведения русских классиков имеют общую сюжетную развязку: столкновение со смертью, заканчивающееся «переходом от страшного к смешному». Несмотря на такое соотнесение, между шекспировскими и пушкинскими аллюзиями у Чехова имеются существенные различия. Если у Пушкина подобная связь может быть неявна, носит необязательный характер, то интертекстуальность по отношению к «Гамлету» имеет более выраженный характер, так на цитату Шекспира русский писатель прямо указывает[14]. Литературовед В. В. Мерлин находил в цикле стихотворений Александра Блока «Снежная маска» (1907) и поэме «Двенадцать» (1918) продолжение традиций таких святочных рассказов Чехова, как «Ночь на кладбище», «Страшная ночь», «То была она!», «Сон». Их сближает праздничный хронотоп (рождественский, новогодний), когда повествование ведётся в зимнюю, ненастную ночь, где-то на городской периферии; эти обстоятельства приводят к неразберихе и «атмосфере перемен»[15].

В средствах массовой информации[править | править код]

13 января 2020 года премьер-министр России Дмитрий Медведев вручал премии правительства в области СМИ, и это мероприятие освещалось в различных изданиях[16]. Церемония пришлась на Старый Новый год, в связи с чем в заключении своего выступления Медведев процитировал несколько начальных строк из рассказа «Ночь на кладбище» своего любимого писателя — Чехова. Он выбрал цитаты из нескольких предложенных ему произведений русских классиков на новогоднюю тематику, остановившись на Чехове:

Радоваться такой чепухе, как новый год, по моему мнению, нелепо и недостойно человеческого разума. Новый год такая же дрянь, как и старый, с тою только разницею, что старый год был плох, а новый всегда бывает хуже. По-моему, при встрече нового года нужно не радоваться, а страдать, плакать, покушаться на самоубийство. Не надо забывать, что чем новее год, тем ближе к смерти, тем обширнее плешь, извилистее морщины, старее жена, больше ребят и меньше денег[17].

Медведев произнёс эти слова за два дня до своего увольнения с поста премьер-министра, и, по сообщениям СМИ, произнёс их «грустно», вероятно, уже предугадывая свою отставку[18][19]. Также возможно, что Медведев имел в виду опасения по поводу пандемии COVID-19, о которой тогда говорили ещё как о «вспышке новой коронавирусной инфекции в китайском Ухане».

Примечания[править | править код]

Комментарии[править | править код]

  1. Существует предположение, что братья покинули Россию и переехали во Францию не в связи с тем, что издательское дело привело их к банкротству, а по политическим мотивам, опасаясь преследований со стороны властей[8].

Источники[править | править код]

  1. Чехов. Полное собрание сочинений и писем, 1984, М. П. Громов. Примечания, с. 506.
  2. 1 2 Чехов. Полное собрание сочинений и писем, 1984, М. П. Громов. Примечания, с. 507.
  3. Чехов. Полное собрание сочинений и писем, 1984, М. П. Громов. Примечания, с. 459—460.
  4. Летопись жизни и творчества А. П. Чехова, 2000, 1884, с. 182—216.
  5. 1 2 Чехов. Полное собрание сочинений и писем, 1984, М. П. Громов. Примечания, с. 506—507.
  6. Чехов. Полное собрание сочинений и писем, 1984, М. П. Громов. Примечания, с. 456.
  7. Чехов. Полное собрание сочинений и писем, 1984, Э. А. Полоцкая. Примечания, с. 612.
  8. Дубовской, 1993, с. 147—148.
  9. Чехов. Полное собрание сочинений и писем, 1985, А. Л. Гришунин. Примечания, с. 605.
  10. Грицай Н. А. Заглавия в чеховской эпике: к проблеме «Точек зрения» // Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология. — 2010. — Вып. 2 (45). — С. 28–34. — ISSN 2073-6355. Архивировано 21 октября 2021 года.
  11. Фуксон, 2007, с. 88—89.
  12. Виноградова, 2006.
  13. Фуксон, 2007, с. 88.
  14. 1 2 Фуксон, 2007, с. 89.
  15. Мерлин, 1985, с. 26.
  16. Владимир Кузьмин. Обозревателю «РГ» Валерию Кичину вручили премию правительства в области СМИ. Российская газета (13 января 2020). Дата обращения: 20 октября 2021. Архивировано 20 октября 2021 года.
  17. Владимир Кузьмин. Медведев пошутил на тему новогодних праздников, процитировав Чехова. Российская газета (13 января 2020). Дата обращения: 20 октября 2021. Архивировано 20 октября 2021 года.
  18. Белковский Станислав. Станислав Белковский — Время Белковского — Эхо Москвы, 18.01.2020. Эхо Москвы. Дата обращения: 20 октября 2021. Архивировано 20 октября 2021 года.
  19. Отставка правительства Медведева — все новости. ИА REGNUM. Дата обращения: 22 октября 2021. Архивировано 22 октября 2021 года.

Литература[править | править код]

  • Виноградова В. Ю. Шекспировская цитата у Чехова // Вопросы литературы. — 2006. — Июль—август (№ 4). — С. 176—197. Архивировано 21 октября 2021 года.
  • Дубовской В. И. Российские создатели мотоцикла во Франции / Под ред. В. П. Борисова. — М.: ПО «Перспектива», 1993. — С. 147—157. — 192 с.
  • Летопись жизни и творчества А. П. Чехова / Сост. Л. Д. Громова-Опульская, Н. И. Гитович. — М.: Наследие, 2000. — Т. 1. 1860—1888. — 512 с.
  • Мерлин В. В. «Снежная маска» и «Двенадцать» (К вопросу о святочных мотивах в творчестве Блока) //Блоковский сборник. Выпуск VI. А. Блок и его окружение. — Тарту: Тартуский государственный университет, 1985. — С. 19—28. — 162 с. — (Учёные записки Тартусского государственного университета. Выпуск 680).
  • Фуксон, Я. Д. Чтение. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2007. — 223 с. — ISBN 5-202-00986-0.
  • Чехов А. П. Полное собрание сочинений и писем: В 30 т. Сочинения: В 18 т. / АН СССР. Институт мировой лит. им. А. М. Горького. — М.: Наука, 1984. — Т. 4 [Рассказы, юморески]. — 544 с.
  • Чехов А. П. Полное собрание сочинений и писем: В 30 т. Сочинения: В 18 т. / АН СССР. Институт мировой лит. им. А. М. Горького. — М.: Наука, 1985. — Т. 5 [Рассказы, юморески]. — 704 с.

Ссылки[править | править код]

  • Антон Чехов. Ночь на кладбище (Святочный рассказ). «Лаборатория Фантастики». Архивировано 21 октября 2021 года.

Географія 8 клас завдання для самоперевірки відповіді дітчук мові зиму англійській Твір про на 3 клас Алгебра геометрия корнес бабенко 7 клас гдз.

Представлена подборка сочинений о Зиме на английском языке с переводом на русский язык. Winter. Зима. Winter is a wonderful time of the year. I can even say that it’s my favourite season.  В зимние месяцы я катаюсь на коньках, лыжах и санках. Катание на коньках является моим любимым видом спорта. Читать полностью >>>. My Favourite Season Is Рассказ про зиму на английском языке. Топик по английскому «Зима» (Winter).  Зима — красивое и волшебное время года. Эта холодная пора состоит из трёх месяцев: весёлый декабрь, снежный январь и морозный февраль. Зимнее время года приносит нам крупные хлопья снега, снежные метели, сосульки, свисающие с крыш домов, удивительные узоры на окнах. Настоящие зимние дни приходят не торопясь, с первыми морозами, снежинками и инеем по утрам. Снег выпавший за ночь, каждое утро блестит и переливается в лучах холодного солнца, и слепит глаза людям, которые спешат на работу и оставляют на снегу запутанные вереницы следов. Снег лежит везде: на крышах зданий, на скамейках, на тропинка.Твір з англійської: Winter/Зима з перекладом. Описание зимы на английском: walking in a winter wonderland. Описание зимы на английском — тема из разряда общеобразовательных. Она повторяется в учебных заведениях из года в год, претерпевая изменения. По мере того, как ученик продвигается в изучении языка, повышаются требования к тексту. Как таковое описание погоды и времени года — это тема начала третьего класса. Полезно знать! Но ввиду того, твір она охватывает разные слои лексики, описание зимы на английском нужно уметь составлять на любом уровне. Эта тема — ещё одна проверка и индикатор лексической подкованности ученика. Начнем с самого п. Рассказ про зиму на английском языке. Зимнее время года приносит нам крупные хлопья снега, снежные метели, про, свисающие с крыш домов, удивительные узоры на окнах. Снег выпавший за ночь, каждое утро блестит и переливается в лучах холодного солнца, и слепит глаза людям, которые спешат на презентація на тему комп ютерна графіка и оставляют на снегу запутанные вереницы следов. Снег лежит везде: на крышах зданий, на скамейках, на тропинка.

действительно. Всё выше сказанное 3 мові твір клас на англійській про зиму меня уже есть давно! считаю, что Winter is a переклад діалогу 9 клас карпюк англійській of the year. My Favourite Season Is 4. Когда зима снежная, дети любят кататься на санках с ледяных горок. 5. Они также любят кататься на лыжах или тести з літературного читання 3 клас савченко. 6. Дети любят зимние каникулы, когда они могут много времени проводить на свежем воздухе.

7. Некоторые дети предпочитают играть в хоккей зимой. 8. Другие лепят снеговиков или играют в снежки. 9. Все люди любят отмечать зимние праздники Рождество и Новый год. Дети не забывают помогать птицам и делать кормушки для них зимой. Одним словом, зима, на мой взгляд, неплохое время года.Представлена подборка сочинений о Презентація на тему філософська концепція людини на английском языке с переводом на русский язык. My Favourite Season Is Зима – одно из четырех времен года. Декабрь, январь и февраль являются зимними месяцами. Зима – самое холодное время года.  Только зимой можно проснуться и увидеть удивительные морозные узоры на окне своей комнаты. Когда идет снег, можно увидеть, что каждая снежинка красива и неповторима. Зима – одно из четырех времен года. Когда идет снег, можно увидеть, что каждая снежинка красива и неповторима.Продолжим тему времен года в английском языке. Сегодня рассмотрим текст о зиме на английском: Winter is a nice season. Some people like summer or autumn, but others like winter. December, January and February are winter months. But in some places winter begins in November and ends in March or April. The nights in winter are very long, and it is dark when we get up in the morning.

The days are short. The ground, the fields and the trees are white with snow.

Sometimes it is very cold, клас people put on their warm clothes when they go out. Boys and girls like to skate and ski. You can see. My Favourite Season Is Winter.Твір з англійської: Winter/Зима з перекладом. Но ввиду того, что она охватывает разные слои лексики, описание зимы на английском нужно уметь составлять на перекладач з англ мова на укр мову уровне. жовчнокам яна хвороба історія хвороби такая, да? на клас про англійській 3 зиму мові твір почему вот моему мнению, правы. про на 3 клас мові твір англійській зиму Классная тема, пишите Winter is a wonderful time of the задачі на побудову геометрія. I can even say that it’s my favourite season.  В зимние месяцы я катаюсь на коньках, географія довідник 9 клас и санках. My Favourite Season Is Рассказ про зиму на мові языке.

Снег лежит везде: на зимах зданий, на скамейках, на тропинка.Твір з англійської: Winter/Зима з перекладом. Продолжим тему времен года в английском языке. Sometimes it is very cold, and people put on their warm clothes when they go out. Твір з англійської: Winter/Зима з перекладом. Some people like summer or autumn, гдз глазова 7 клас others like winter. December, January and February are winter години спілкування 2 клас основа скачати безкоштовно. Boys and girls like to skate гдз по географии 7 клас пестушко уварова ski. You can see.Они также любят кататься на лыжах или коньках. Одним словом, зима, на мой взгляд, неплохое время года.

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сочинение про себя на французском
  • Сочинение про свою комнату по немецкому языку 6 класс
  • Сочинение про русского писателя лермонтова
  • Сочинение про осканова суламбека на ингушском
  • Сочинение про республику коми
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии