Если же человек вынужден покинуть родной край по нужде, то вины на нем лежать не должно. Природа моего родного края многолика. Осенью она словно плачет и прощается с летом, а зимой мороз все покрывает пушистым снегом и лес с полями замирают. Смотреть зимой на лес очень красиво. Снежная шапка покрывает все верхушки деревьев и они, словно в одной гамме.
Как только сойдет снег, появляется первая, еще еле зеленая, травка. Из под земли пытаются пробиться первые цветочки, которые будут радовать всех людей. Деревья уже сняли свою снежную шапку и будто потянули за солнышком. На ветках появляются первые зеленые листочки. Лучи солнышка пробиваются сквозь окно и освещают всю мою комнату. Иногда солнце вместо будильника будет меня по утрам, чтобы я не опоздал в школу. Прилетают бабочки, и окружающий мир становится разноцветнее.Лето – мое самое любимое время года. В моем родном крае летом можно заниматься всем, чем угодно. Неподалеку от моего дома есть море, в котором я люблю купаться. Родной край – это не только природа, но и животные, населяющие эту землю. У нас очень много разнообразных птиц, которые прилетают сюда весной и остаются до осени. Потом они улетают в более теплый климат, чтобы переждать зиму.
Мне очень дорог мой родной край, хоть здесь и нет пальм и персиковых деревьев, но здесь присутствует тепло близких и чистый воздух. Однажды, я задумывался над тем, чтобы все Атомные Электро Станции (АЭС) убрали и создали более безопасные сооружения по добычи электричества. Из–за них наш воздух не всегда такой чистый, как нам хотелось бы. Ведь люди же могут создать что – то новое, чтобы не губить нашу планету.
Я горжусь тем, что до сих пор не покидаю свой родной край, а намерен развиваться здесь и заводить семью. Родина – это все для человека. У каждого человека есть своя, даже если она очень маленькая, родина. Человек должен беречь ее всеми силами и не загрязнять ее, ведь на ней будут жить и наши потомки.
«Сочинение на тему родной край» / Январь 2015
Эссе о красоте и экологических проблемах родного края
«Жизнь леса и судьбы людей».
«…мы научились плавать в воде, как рыбы,
летать в небе, как птицы, осталось только
научиться жить на Земле, как люди! »
Бернар Шоу.
Прекрасная земля – Россия. Какой простор, какая красота!
Родина! Это небольшое слово с огромным значением. С раннего детства это слово входит в сознание человека. В душе каждого есть уголок, где хранятся милые сердцу образы, звуки – все то, что является его малой родиной. Для меня – это Хакасия. Посмотрите на карту России, вы увидите, что наша республика занимает на ней небольшое место. На карте России она могла бы поместиться 278 раз. Но, не смотря на свои небольшие размеры, по природному многообразию это целая страна. А какая у нас природа! По своей красоте, уникальности и богатству она не уступает Кавказу, Карпатам и даже самой Швейцарии. Чтобы увидеть Красоту, прикоснуться к ней всем сердцем, не надо далеко ездить. Могучие кедры, горделивые красавицы ели, березовые перелески! Мне кажется, без леса не было бы жизни на земле. Где человек черпает силы, когда их уже просто нет? У природы! У леса!
Нет ни чего милее, бродить и думать здесь,
Излечит, обогреет, прокормит русский лес.
Жизнь, кажется иною, и сердце не болит,
Когда над головою, как вечность лес шумит!
В лесу лечит даже воздух. Стоит немного пройтись, прикоснуться к белой березке, обнять могучий шершавый ствол кедра – и все проблемы отходят на задний план, в душе царит гармония, ты чувствуешь себя умиротворенным, спокойным, способным принимать жизненные трудности, противостоять им.
Не только леса могут радовать нас. Как прекрасны залитые солнцем ковыльные степи с молчаливыми каменными изваяниями – курганами. Рядом с ними незримо чувствуешь прошлое, прикасаешься к истории. А золотые пшеничные поля! Летним днем над полем дрожит марево, гудят пчелы, и слышна звонкая песня жаворонка, которого не так-то просто разглядеть в вышине.
Вы слышали, как звенят горные ручьи? Это не сравнить ни с какой музыкой! Бурные горные речушки, переворачивающие камни, бурлящие пороги. А вот степенный, неторопливый Енисей, спокойная гладь озер – все это мой родной край! Яркие ковры цветущих трав! Это наше богатство! Так жаль, что мне не хватает слов, чтобы раскрыть всю красоту родного края! Это просто надо видеть, принимать всем сердцем, и любить! Но человек, это странное существо. Он и милосердный, и совестливый, тут же равнодушный и жестокий. Одновременно он же хранитель природы, он же ее разрушитель. И если мы с вами посмотрим вокруг, увидим, что окружающий нас мир, природа, стонут от боли, взывают о помощи. Человек, чувствуя себя хозяином, совсем забыл, что он сам является малой частичкой природы.
«Мы и сейчас еще не поняли и не хотим понять, – горестно восклицает современный русский писатель В.Астафьев, – что животные, птицы, рыбы, растения без нас проживут, а вот нам без них не прожить и дня единого». Какой глубокий смысл в этих словах! Вы только вдумайтесь! Природа хрупка и ранима, ей необходима наша защита от нас же самих. Нужно найти силы, средства, разум, чтобы поладить с природой – пользоваться ее благами, но не губить ее, а ведь она нас радует своей красотой, ничего не требуя взамен.
О неблагополучии в состоянии окружающей природы говорят на всех континентах, на всех языках. А какова же экологическая обстановка у нас в Хакасии? Как и везде в мире, работающие крупнейшие предприятия загрязняют атмосферу, загазованность воздуха в Абакане, Черногорске, Саяногорске очень велика. Ухудшается качество питьевой воды. Растут свалки за нашим городом, что не улучшает атмосферу. А ведь в мире все взаимосвязано. Все это влияет на здоровье человека.
Я работаю воспитателем в детском саду, и вижу, что с каждым годом становится все меньше здоровых детей. А ведь это наше будущее! И очень важно, чтобы оно было здоровым. Я считаю, что не менее важной является задача воспитания у дошкольников основ экологической культуры. То, что не успеем доделать мы, предстоит сделать нашим детям, внукам им предстоит сберечь нашу планету. А смогут ли они это? Смогут ли сберечь природу, приумножить ее богатства, если мы не научим их любить и понимать ее? В наше время происходит отчуждение ребенка от природы. И поэтому очень важно помочь детям, научить их видеть красоту в капельке росы, которая сверкает мириадами солнышек, уважать маленькую трудолюбивую пчелку, радоваться первой зеленой травинке, которая проклюнулась из-под снега. Ведь тот, кто не любит, не сможет быть защитником. В этом направлении ведется работа – создаются специальные условия, развивающая среда, организованы живые уголки, цветут зимние сады, не только это важно, я считаю, что самое главное – доверить работу по экологическому воспитанию можно человеку неравнодушному, любящему свой край, родную природу. Ведь тот, кто не приемлет всей душой эту красоту, не сможет научить этому других. Все это в наших силах!
Давайте будем беречь, и любить природу! Давайте научим этому всех. И тогда наша жизнь станет краше и лучше! А планета будет нам благодарна, и не перестанет радовать нас красотой!
О теме: Любовь к Родине начинается с любви к родной природе. Самая близкая чувствам природа, это природа тех мест, где мы родились. Надо любить и ценить ту красоту, которую дарит нам природа, особенно если это знакомые с детства любимые места природы родного края. Пожалуй, самые сильные и волнующие воспоминания с детства – это воспоминание родных мест, любимые тропинки, закоулки, то, что делает любовь к родному краю неизменной и такой незабываемой.
Родина – это очень емкое по своему содержанию понятие. В него вкладывается очень глубокий и многогранный смысл. И первое, с чего начинается родина для каждого человека – это его семья, то есть самые дорогие и близкие люди. Затем данное понятие расширяется до всего окружающего мира, и человек видит в родине в первую очередь природу своего края. В конце концов, нашу родину создали природа и предки. И именно природа испещрила все своими ландшафтами и естественными красотами.
У каждого из нас есть свои любимые места, которые нам нравятся еще с детства, и с которыми у человека есть свои воспоминания и ассоциации. А ведь что может быть прекраснее тех воспоминаний, которые сохранились у человека? Особенно если это приятные воспоминания, и тем более связанные с детством.
Так что в первую очередь Родина – это те родные тропинки, по которым человек куда-то ходил, знакомые закоулки, переулки, дома, парки, озера и все остальное – у каждого ведь свои ассоциации и воспоминания. Именно с этого и начинается любовь к родине – с родных мест, которые близки каждому человеку. Потому сама Родина не отделима от природы и от ее красот.
Дальше уже к этому образу мы добавляем то почтение, которое есть у каждого человека перед его предками, которые жили и творили на этой земле, облагораживая ее в труде и защищая на полях сражений. И каждому человеку следует помнить о том, что родина и его родимый край всегда помогут ему набраться физических и духовных сил, какие бы тяготы он не испытывал в жизни. И ошибочным является отождествление родины с экономическим благополучием того государства или строя, в котором мы живем. Понятие «Родины9raquo; – это намного более сокровенное и духовное понятие. И этот образ живет в душе каждого человека.
Мы в Фейсбуке
“Сезоны года” – это журнал о природе, культуре и окружающем мире.
Материалы можно использовать для ознакомления детей с природой, в помощь школьникам, в работе воспитателя и учителя.
Внимание, только СЕГОДНЯ!
Родина! Отечество! Какой высокий смысл заложен в этих словах. Невозможно не любить её за бесконечные равнины, богатые красивые реки, моря и озёра, города и сёла, богатые прекрасными пейзажами, древней историей и культурой.Но у каждого человека есть малая родина. Это слово содержит что-то своё,личное, особенное,более значительное. Я родилась в маленьком, но сказочно живописном селе. Для меня родной край-это цветущие вишнёвые сады, запахчерёмухи, аромат душистой липы, манящая синева голубого летнего неба, поля с колосьями золотой пшеницы. Ностальгиязахватывает при одном упоминании родных просторов, где ты родился, вырос, сделал первые шаги в увлекательную и интересную жизнь. А как хорошо летом искупаться в чистой прозрачной воде в пруду, позагорать на солнышке, поудить рыбу, посидеть в тени деревьев после летнего зноя,послушать звонкую песнь жаворонка, полежать на полянке с цветущими полевыми цветами, просто посмотреть на голубое небо и помечтать осокровенном. Найти родник с кристальной водичкой, набрать в ладошку и утолить жажду. Осенью собирать грибы, овощи, с грустью следить за стаей птиц, улетающих на юг. Какое наслаждение наблюдать за осенним листопадом, покрывающим наш край золотом! Зимой покататься с горки на санках, лыжах, понаблюдать за первым снегом, искрящимся на солнце. Сколько незабываемых моментов дарит нам природа!Мы живем в идеальных и благодатных природных условиях, и заботится об этом матушка – природа. Она нам дала все, абсолютно все необходимое для жизни. Воздух, которым мы дышим; воду, которую мыпьем; солнце, которое освещает и обогревает. Всё, что окружает: дома, одежда, еда – это все благодаря ей. Стоит задуматься: а что же мы делаем в ответ? Чем мы отвечаем на ее заботу? Есть у нас в центре села любимое место молодёжи – местный парк из белоствольных красавиц берёз и раскидистых клёнов. И отдохнуть там можно, и помечтать. Огорчает то, что не каждый дорожит своим уголком.Некоторые нерадивые люди оставляют пластиковые бутылки, пакеты. Загрязняют пруды. Всё меньше и меньше становится цветов, занесённых в Красную книгу. А ведь раньше весной целые поляны были усеяны воронцами. Красотища! Залюбуешься. Нужно ценить всё, что даёт нам земля-матушка. Нет ничего ближе и дороже родного края- места, которое взрастило тебя, выпустило в дальнюю дорогу к вершинам жизненного пути. Мы должны сберечь богатство и красоту природы. Только при этом условии возможно и наше существование в мире.
О природе нашего края можно говорить бесконечно. Я считаю, что это одно из главных преимуществ в нашей стране. Приезжая на дачу, я всматриваюсь в каждое деревце и погружаюсь в яркие, неповторимые минуты своего детства. Одно из этих деревьев я высаживал вместе с мамой и папой. А потом с увлечением наблюдал за тем, как оно обретает могущественность, крепко цепляясь своими корнями за плодородную почву.
Недалеко от нашего домика есть и парк, и лес. Поэтому здесь никогда не бывает скучно. Природа в этих уголках прекрасна и в любое время года чарует своей красотой. В парке есть много дубов, каштанов и кленов, а также ели, которые радуют своей зеленью и летом, и зимой. Если на минутку закрыть глаза, то можно услышать «голоса природы». Они настолько разнообразны, что дух захватывает. Где-то высоко ветер играет листьями, и они шуршат ему в ответ. Птички заводят свои трели, удивляя необычайными, звонкими голосами.
В лесу тоже красиво, здесь в основном растут сосны и ели, поэтому даже укрытые снежным покрывалом ветви показывают свои зеленые кроны. Помимо деревьев и в парке, и в лесу есть множество красивых кустарников. Тот, кто знаком с нашим лесом, обязательно отправляются в природное путешествие. Могущественные стволы сосен скрывают тонкий, еле заметный ручеек. А вот слышно его хорошо, кажется, что он играет веселые ритмы для местных птиц.
Наша природа настолько красива, что можно ходить с фотоаппаратом и в день делать по миллиону снимков прекрасной округи. А еще с нашей матушки можно писать картины и украшать ими свой дом или квартиру. Я очень благодарен своей маме и своему папе, что они научили меня видеть и слышать эту красоту. Ведь если бы не они, то я мог бы и не замечать всей прелести природы родного края.
Отправляйтесь в поход по живописным местам нашего края, и вы сами убедитесь, что я говорю правду.
Такое сочинение рассуждение подойдет детям, которые любят в деталях описывать красоты округи.
Как писать, чтобы получить хорошую оценку?
Не обязательно быть писателем, чтобы получить похвалу от преподавателя. Достаточно просто изложить свои мысли, не упуская важные детали. Также писать такую работу нужно с душой, вкладывая в каждую строку частичку себя. Такое сочинение оценит преподаватель, и учащийся получит хорошую отметку.
Нет точных стандартов того, каким должно быть сочинение. Ведь каждый человек видит по-разному одно и то же. Поэтому можно смело включать фантазию и излагать в тетради те мысли, которые посещают голову. Написанное искренне и с пониманием дела рассуждение будет замечено, и ученик получит похвалу, а ведь это так важно для мальчиков и девочек, которые ходят в школу.
В разных частях земного шара природа отличается. Даже на территории одной страны могут быть отличия, если эта страна большая. Как, например, Россия. В России, в разных местах, природа может быть разной, сильно отличаться от природы других мест. Поэтому родная природа для каждого человека – своя. Например, для одних людей, природа родного края, это горы – красивые отвесные скалы, склоны, покрытые травой или лесами, загадочные камни, растения, характерные только для этих мест. Для других родной край природы – это холодное северное море, седые волны, косяки рыб, за которыми отправляются рыболовные сейнера. А для третьих – это море южное, теплое, с песчаными или галечными пляжами, с жарким солнцем над ними, с виноградниками, которые растут по всему побережью. Есть родная природа – простой лесок, обычная зеленая лужайка, привычные птицы, простые знакомые цветы. Тому, кто здесь живет, такая природа покажется слишком незамысловатой. А тому, кто раньше такого не видел, наоборот, очень романтичной, необыкновенной. Так, чтобы на территории одной страны встречались любые природные зоны – большая редкость. Для жителей России и реки, и степи, и горы, и моря, и леса, тундра, и тайга – все это родная природа, богатство страны. Родная природа – это все водоемы, и недра земли, полезные ископаемые, все животные, которые водятся здесь, все растения, которые здесь произрастают. Наша природа очень богатая и заслуживает того, чтобы мы ее берегли.
Между природой и человеком существует тесная связь. Очень важно жить в гармонии с природой, бережно к ней относиться. Красота окружающей нас природы наполняет душу восторгом, завораживает.
Природа таит в себя много неразгаданных тайн. Чтобы любоваться ее красотой не обязательно ехать за много километров от дома. Можно просто выглянуть в окно и порадоваться первой зелени, солнцу, летнему дождю.
Природа родного края
Для каждого из нас природа родного края особенная и неповторимая. Где бы мы ни были, родная природа самая дорогая. Горы, леса, реки, озера, степи – все это олицетворение беззаботного детства и незабываемой юности.
Я родилась и выросла на Кубани. На этой земле жили мои предки. Этот край дал нам возможность жить и работать на богатой и плодородной земле. Каждый уголок ее прекрасен, щедр, неповторим. Недаром многие поэты и писатели воспели красоту Кубани в своих произведениях.
Природа моего родного края многолика, изменчива в разные времена года. Осенью листва надевает багрово-золотистый наряд. От дуновения ветра листочки кружатся, словно танцуют медленный вальс.
Все, кто побывал летом на Кубани, надолго запомнят ее яркие краски. Мы с мамой часто отдыхаем на Черномоском побережье. Ласковое море, южное солнце, чистый воздух заставляют возвращаться сюда вновь и вновь.
Забота об окружающем мире
Нужно всем людям обязательно помнить, что природные ресурсы не безграничны. Только постоянная забота о нашем общем доме поможет сохранить его красоту и богатства. Мы – частица природы. Нужно никогда об этом не забывать.
Прогулки в парк, лес всегда дарят прекрасное настроение. Пение птиц заставляет замирать от восторга сердце. Душа наполняется новыми красками, хочется мечтать и думать только о хорошем. В такие минуты начинаешь осознавать, как тесно связаны люди с окружающим миром.
Очень жестоко со стороны человека пользоваться дарами природы, а взамен оставлять горы мусора, проводить ядовитые выбросы в атмосферу, воду и почву. Нужно помнить, что после нас будут жить другие поколения.
Наш земной шар должен всегда быть голубым, нельзя позволить стать ему серым. Я считаю, что человек не может быть счастливым, если нет возможности вдыхать свежий утренний воздух, пить чистую воду, любоваться свежей листвой деревьев.
Внимание, только СЕГОДНЯ!
Природа родного края – это не просто красота пейзажей, а состояние души человека, необычайно трепетное чувство родины, которое каждый из нас хранит в себе всю жизнь. Величественная горделивость лесов, безмятежность долин и полей, изменчивое свободолюбие моря, зеркало озер и неспешное течение рек – все эти природные красоты во истину великолепны. И лишь проницательный глаз способен оценить опасность исчезновения этой прекрасной природы.
Безусловно, опасность исходит как раз со стороны самого человека. Не удивительно, ведь люди испокон веков использовали в своих целях природные богатства. Но стоит согласиться с тем, что даже наши далекие предки очень бережно относились к дарам матери-природы. Вот только наше поколение более похоже на породу жестоких эксплуататоров, которые уничтожают природные богатства.
Человеческая ненасытность в потреблении ресурсов нашей земли по истине возмутительна, создается впечатление некой борьбы между людьми за каждый клин нетронутой земли. И может случиться так, что через некоторое время природные ресурсы, столь необходимые человечеству для здоровой, полноценной жизни полностью исчерпают себя. Так люди выступает в роли врагов для самих себя, нисколько не задумываясь о дальнейших разрушительных последствиях.
Впрочем, сегодня различные международные организации ставятся к проблемам экологии достаточно остро, поскольку досконально осознают пугающие перспективы необузданного потребительского поведения человека. Поэтому, каждый человек обязан выполнять свой нравственный долг — бороться за чистые воду и воздух, за сохранение естественной красоты родных просторов.
И, несмотря на то, что лишь сегодня человечество осознало грозящие проблемы, когда промышленность непосредственно сориентирована на безжалостное использование и растрачивание природных ресурсов, перспектива успешного решения проблемы, все же, существует.
Правда, для этого потребуются значительные усилия. Также необходимы и немалые средства, которые позволят перевести большинство предприятий на энергосберегающий режим работы, но эти усилия стоят того, чтобы наши будущие дети росли на чистой и здоровой земле своего родного края.
Где находятся основные:а) Нефтегазовые бассейны?
б) Угольные бассейны?
в) Главный Железорудный бассейн?
составьте пример на деление так, чтобы
а) делитель и частное были двухзначными числами
б) делители был трехзначным числом , а частное двухзначным
в) делитель и частное были трехзначными числами
мое любимое число семь . рассказ про число 7.
Два поезда выехали одновременно из одного города в противоположных направлениях. Товарный поезд был в пути 2 часа и двигался со скоростью 80 к/час. Пассажирский поезд за то же время проехал 200 км. На каком расстоянии оказались друг от друга поезда за время движения? С какой скоростью ехал пассажирский поезд?
3-4 предложения в которых есть фразеологизмы
подбери к каждому слову антоним из орфографического словаря.
до свидания-…, юг-…, плохо-…, запад-…, белый-…, завтрак-…, прежде-…
В тетради 8 чистых страниц, исписано на 4 страницы меньше. На сколько меньше исписанных страниц, чем всего страниц в тетради. Какая схема и решение для этой задачи?
две дорожные бригады могут заасфальтировать дорогу за 35 часов за сколько часов может заасфальтировать участок каждая бригада ,если одна может заасфальтировать на 24 часа быстрее,чем другая
Пишите ответ пожалуйста в двух одинаковых коробках 20 цветных мелков. Сколько цветных мелков в девяти таких коробках?
10 слов на башкирском языке множествиные и единственые. Напишите пожалуйста очень надо прошу вас !!!!!!!!
Сочинение на тему «Природа моего края»
Выполнила: Бурикова Лена, ученица 8 класса
Место учебы: МБОУ Озерная СОШ №9
Учитель: Сафонова Ольга Ивановна
«Золотая Хакасия, солнечный край,
Полюбились навек мне родные просторы,
Вековая тайга, твой ореховый рай,
Богатырь Енисей и Саянские горы…»
Это строки из стихотворения замечательного автора Д.Логачева, который писал о природе своего края. И ведь действительно, Хакасия – это солнечный край, природу которого я люблю с детства, и она мне очень дорога. Этот край я с гордостью называю моей Родиной.
Родная природа для меня – это тот пейзаж, который по привычки видим вблизи своего села. Этот лес, за которым раскинулась бесконечная тайга, расположен неподалеку от наших домов, наполненный различными звуками, скрывающий множество тайн и загадок, которые он готов открыть не каждому, а лишь только самым внимательным и любящим свой дом людям. Еще и просторная степь, зеленая весной, а в начале лета уже выгорающая и желтеющая, с пряным опьяняющим ароматом трав, среди которых множество древних загадочных захоронений – курганов. Мы обязаны почитать нашу степь, так как на ней покоятся наши предки, благодаря которым мы узнали о такой замечательной земле, полной плодородия.
Местоположение моей Родины еще и необычно тем, что оно расположено на берегу огромного, полного различными видами рыб, озере. Оно – Черное, и деревня названа соответственно «Черное Озеро» Из озера также берет свое начало река Черная, впадающая в могучий Белый Июс. А уже Белый Июс сливается со своим близнецом – Черным Июсом. Ах, сколько же сложено легенд о создании всего, что находится вокруг нас. Место, с которого начинают жизнь реки, сильно заболочено, а по краю растут камыши. Здесь нередко можно встретить зеленых лягушек, турпанов и других водоплавающих птиц. Если в жаркий июльский денек решить искупаться в нашем озере и, выйдя из воды, посмотреть вдаль, то взгляд приковывают величественные горы «Саяны» со снежными вершинами, протянувшиеся на сотни километров. Свежий воздух, крик чаек, шум прибоя от легкого ветерка заставляют затаить дыхание, бесконечно любоваться и наслаждаться жизнью. Без этого озера я никак не могу представить родную природу, да что там, оно и есть родная природа. Ты понимаешь, что нет ничего прекрасней, любимей этого места.
Я очень люблю природу своего родного края, своего села – места, в котором я появилась на свет и живу. Вся красота моей родной природы будет идти в памяти рядом, где бы я ни была. Ведь нет ничего роднее, лучше и милее места, где твой дом, воспоминания, первые познания жизни, да и самая лучшая на свете природная красота, в которой все в гармонии. К сожалению, многие люди не замечают красоты своей Родины, им кажется, что все серо и убого, но всего лишь нужно раскрыть свою душу и не гоняться за поисками красоты, которой никогда не будет нигде лучше, чем в месте, где ты родился и жил. Жители великой страны, с огромными и богатыми просторами, давайте же отдавать частичку себя для сохранения нашей родной земли! Давайте ее беречь от нас самих, от наших поступков, которые приводят к гибели красоты, созданной для нашего же наслаждения!
В разных частях земного шара природа отличается. Даже на территории одной страны могут быть отличия, если эта страна большая. Как, например, Россия. В России, в разных местах, природа может быть разной, сильно отличаться от природы других мест. Поэтому родная природа для каждого человека – своя. Например, для одних людей, природа родного края, это горы – красивые отвесные скалы, склоны, покрытые травой или лесами, загадочные камни, растения, характерные только для этих мест. Для других родной край природы – это холодное северное море, седые волны, косяки рыб, за которыми отправляются рыболовные сейнера. А для третьих – это море южное, теплое, с песчаными или галечными пляжами, с жарким солнцем над ними, с виноградниками, которые растут по всему побережью.Есть родная природа – простой лесок, обычная зеленая лужайка, привычные птицы, простые знакомые цветы. Тому, кто здесь живет, такая природа покажется слишком незамысловатой. А тому, кто раньше такого не видел, наоборот, очень романтичной, необыкновенной.Так, чтобы на территории одной страны встречались любые природные зоны – большая редкость. Для жителей России и реки, и степи, и горы, и моря, и леса, тундра, и тайга – все это родная природа, богатство страны. Родная природа – это все водоемы, и недра земли, полезные ископаемые, все животные, которые водятся здесь, все растения, которые здесь произрастают. Наша природа очень богатая и заслуживает того, чтобы мы ее берегли.
Автор:
Самый Зелёный
·
Сергей Александрович Есенин — известный русский поэт, стихотворения которого пронизаны любовью к Родине, природе, деревенской жизни. Также в произведениях Есенина отражались идеи социал-демократии, образ революции. Творения Есенина всегда живо и метко передают настроение, а описания создают объёмные и запоминающиеся картины природы. Многомудрый Литрекон представляет Вам разбор стихотворения Есенина «Край ты мой заброшенный…». Анализ осуществлён по плану. Приятного просвещения!
История создания
Стихотворение «Край ты мой заброшенный…» было написано Есениным в 1914 году, а вышло в свет в 1916 году. Есенин был нацелен сделать известными русские деревни, описывал и восторгался в своих произведениях красотой русской природы в глубинке. Ранее автор писал светлые стихотворения о деревенской жизни, изображая великолепие пейзажей, подчёркивая своеобразие народного языка и быта. Но в стихотворении, о котором пойдёт речь, всё совсем иначе.
Произведение «Край ты мой заброшенный…» посвящено упадку деревни, угасанию жизни в ней. В строках прослеживаются грустные мотивы. После войны в сельской местности было много разрушенных домов, но восстановить их было сложно, так как мужчин было мало, деревни практически опустели. Есенин надеялся, что новая власть изменит существование поселений в лучшую сторону, но этого не случилось. Автор получал письма от близких, которые сообщали ему о трудной жизни в глубинке. Поэт жил в Москве и, приезжая в родные края, видел вымирание деревни. Есенин был опечален судьбой русской провинции, безвозвратно погибающей у него на глазах.
Жанр, направление, размер
«Край ты мой заброшенный…» — это лирическое стихотворение. Автор выражает в нём свои размышления и чувства. Произведение Есенина являет собой пример пейзажной лирики и относится к новокрестьянской поэзии — направлению, к которому примыкали поэты, вышедшие «из народа».
Размер стихотворения «Край ты мой заброшенный…» — хорей, за счёт него этому произведению свойственен песенный характер, помогающий понять скорбное настроение поэта. Есенин в своём произведении использовал перекрёстную рифмовку с чередованием дактилической и мужской рифмы.
Композиция
В стихотворении «Край ты мой заброшенный…» пять рифмованных строф. Каждое из четверостиший несёт в себе законченную мысль. Условно произведение можно разделить на две части:
- В первых четырёх строфах описана угнетающая обстановка заброшенной русской деревни, наводящая отчаяние на поэта.
- В последней строфе Есенин задаёт вопрос, на который нет ответа. Автор размышляет о грядущем. Он видит, что деревню ждёт трагическое будущее, но не перестаёт надеяться на лучшее.
Образы и символы
Образы и символы в стихотворении «Край ты мой заброшенный…» представлены в списке:
- Образ монастыря. В своём стихотворении Есенин явил этот образ не просто так: в эти годы поэт со всей серьёзностью интересовался идеями христианства, что повлияло на его поэзию.
- Образ избы символизирует образ русской женщины. Изба для поэта — это своего рода особая жизнь, символ деревенского уклада. Изба — это и женщина, благоверная труженица. Автор выражается фигурально, говоря, что изб осталось только пять. Этим он даёт понять, что их очень мало. Это значит, что в деревне иссякает дух настоящей жизни, тепло, которое исходило от заботливых хозяек домов.
- Образ чёрного ворона, бьющего в окно крыльями, символизируют умирание деревни, показывает мрак происходящего.
- Образ черёмухи символизирует деву, невесту в прекрасном одеянии, которая «машет рукавом», будто бы прощаясь с той жизнью в деревне, что была раньше. Есенин сравнивает черёмуху с метелью. Это значит, что цветы её тихо облетают, унося с собой былую радость. В этом сравнении можно увидеть тоску по прошлому, которую испытывает поэт, и ещё более возрастает чувство отчаяния.
- Образ Родины. В своём стихотворении Есенин описывает родные места, которые дороги ему с юных лет. Автор не просто рассказывает о гибели деревни, он обращается к Родине, говорит с ней, как с живым существом, которому тоже больно от нанесённых войной ран — разрушений, которые привели к вымиранию родного края.
Темы, проблемы, настроение
Тематика стихотворения Есенина «Край ты мой заброшенный…» необходима для понимания произведения:
- Деревенская жизнь, её угасание — ключевая тема произведения. Автор описывает печальную картину заброшенности, серости и безысходности, подмечая детали, которые убеждают читателя в том, что положение деревни крайне тяжёлое.
- Любовь к Родине. Поэт сокрушается, видя в деревенском пейзаже отголоски былой радостной жизни. Перед его глазами теперь предстаёт совершенно иная картина. Есенин жалеет о том, что ничего нельзя изменить. Он с болью в сердце описывает в своём стихотворении мрачный пейзаж русской деревни.
- Надежда. Как бы скорбно не отзывался Есенин о бедственном положении русского поселения, в поэте живёт вера в то, что когда-нибудь жизнь в деревне возродится.
Проблематика стихотворения Есенина «Край ты мой заброшенный» не менее важна:
- Невозможность возродить деревню. Есенин доносит до читателя мысль о том, что всё, что было до войны, утрачено. И осталось только наблюдать за тем, как уходит в прошлое то, что было так дорого и мило сердцу.
- Проблема необратимости. Как говорил Уильям Шекспир, «ничто не вечно под луной». В жизни многое происходит по какой-то высшей воле, и человек уже не в силах вмешаться в силу различных обстоятельств. То, что разрушено, всегда тяжело восстанавливать. Создавать заново тот мир, который потеряли, очень непросто, порой даже невыносимо тяжело. Остаётся лишь вспоминать о том, что было, видя перед собой запустение и постепенное исчезновение былого. Автор преподносит нам эту мысль с печалью.
- Проблема бедности и разрухи. После войны не было материальных возможностей и рабочей силы для поддержания полноценного существования русской деревни. Есенин отмечает этот факт в своём стихотворении «Край ты мой заброшенный…».
Основная идея
Главная мысль стихотворения «Край ты мой заброшенный…» заключается в том, что в жизни бывают такие случаи, когда человек не видит благополучного исхода. Есенин рассчитывал, что после войны, с приходом новой власти, жизнь в родной провинции станет лучше. Но надежды пошатнулись, когда он увидел захудалую деревню, ветхие избы, запустение и мрак. Однако последняя строфа, в которой Есенин задаёт риторический вопрос, говорит нам о том, что какая-то капля веры в лучшее будущее русской глубинки осталась в его сердце. И он сохранит в душе надежду, как бы ни было тяжело. Таков смысл стихотворения «Край ты мой заброшенный…»
Автор заставляет задуматься, как трудно возобновить то, что закончилось. Важно не дать исчезнуть памятным местам, где человек был счастлив когда-то, сохранить наследие прошлого, культуру и атмосферу ушедшего времени. И если нет возможности сберечь эту ценность в действительности, то необходимо запечатлеть это на бумаге, чтобы вся правда сохранилась в памяти и передавалась поколениям. В ранний период творчества Есенин писал светлые стихи о деревне, в которых была радость и отрада — такими чувствами и впечатлениями он описывал жизнь до войны. Стихотворением «Край ты мой заброшенный…» поэт запечатлел образ рухнувшего прошлого, что тоже своего рода память о том, что произошло с деревней после тяжёлых для страны событий.
Средства выразительности
В стихотворении «Край ты мой заброшенный…» выделяются следующие средства выразительности, помогающие нам понять настроение автора:
- Эпитеты: «край заброшенный», «сенокос некошеный», «плесень сизая».
- Метафоры: «ветер плесень окропил», «черёмуха машет рукавом», «солома-риза».
- Сравнение: «как метель, черёмуха».
- Аллитерация. В третьей строфе повторяется звук «с», это придаёт строчкам ощущение звучания ветра — его порывы будто создают шорох и шелест.
- Ассонанс. В первой строфе повторяется звук «ы», что помогает передать пустынную картину, а также погрузить читателя в состояние, в котором пребывает поэт, — чувство печали и отчаяния.
- Поэт использует преуменьшение — литоту, говоря, что изб «всех-то пять». Это помогает понять читателю, что перед ним картина пустоты и обречённости.
- В тексте стихотворения присутствуют просторечия, такие как «сказ», «забоченились», «жисть».
- В произведении есть и возвышенная лексика: «окропил», «заревая».
Автор: Диана Танцур
Метки: Край ты мой заброшенныйразборСергей Есенин
Читайте также:
Автор Андрей Измаилов На чтение 5 мин. Просмотров 3 Опубликовано
Что такое Малая Родина? – рассуждение
Родина… Как часто я слышу это слово из уст окружающих. По закону общества, это то слово, которое должно заставлять трепетать сердце истинного патриота.
Это чувство воспитывается дома, прививается детям в школе, но по-настоящему всю силу магической связи между человеком и Родиной можно осознать, не смотря телевизор, не участвуя в патриотических мероприятиях, а живя в родном крае, милом городке или деревушке, где ты родился. Называть это дорогое сердцу место принято малой Родиной.
Малая Родина, что я о ней знаю? Может быть, пока не так много, из того, о чём рассказывают в краеведческих музеях, эти мои открытия ещё впереди, и мне нужно время, чтобы их совершить. Но однозначно я большой знаток своего городка: знаю здесь каждый уголок, каждую улочку, настолько хорошо, что с закрытыми глазами готова рассказать о мелких деталях архитектуры.
Малая Родина – это то место, где человеку хорошо, где бы он ни жил, и сколько бы лет ему ни было. Он рвётся «полечиться» родным краем, когда ему плохо, и мгновенно исцеляется, как только ступает на родную землю. Он бродит по родным улочкам, воскрешая в памяти дорогие воспоминания, и ему становится всё лучше и лучше, в груди от волнения колотится сердце.
Да, многие из нас, вырастая, покидают отчий дом, родной город. Создают семьи в дальних городах, чужеземных странах, но кровное родство со своей малой Родиной остаётся на всю жизнь.
В новых городах мы невольно начинаем искать своих земляков, общаться с ними, мы вздрагиваем, когда по телевизору или радио, а может быть, в социальных сетях встречаем упоминание родного города, деревни.
И если раньше, будучи детьми, мы не понимали крепкой связи со своим городом и рвались осваивать другие территории и покорять большие города, то теперь, наоборот, ищем повода отправиться в отпуск в ту самую, пульсирующую воспоминаниями точку на карте.
Мы трепетно ждём этой желанной встречи, считаем дни, строим планы, и как же нам хочется, чтобы там, в родном городке или деревушке, нас тоже очень-очень ждали и были рады встрече!
Малая Родина – это любовь навсегда. В истории немало примеров, когда прославленные на весь мир учёные и деятели культуры завещают похоронить себя в тех местах, где они родились и провели лучшее в жизни время – детство.
Моя жизнь ещё впереди, но я уже осознаю, что никогда не предам свою малую Родину, даже если не буду здесь жить, но я буду часто приезжать, а ещё – с гордостью рассказывать своим друзьям и знакомым о самом лучшем, самом светлом и замечательном, самом дорогом месте на планете Земля!
Популярные стихи про родину
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
Сочинение-рассуждение «Моя малая Родина»
Моя малая родина – это то, что я люблю и берегу. Место, в котором проходит детство человека, близкие и родные люди, которые занимаются воспитанием ребенка, воспоминания, связанные со счастливым детством, – это немного из того, что можно назвать малой родиной, что так дорого каждому человеку.
На тему Родины писали многие русские писатели и поэты. Малая родина – это место, в котором человек родился. С самого рождения окружающая обстановка становится родной и близкой. Деревья, реки и озера, птицы и растения – все это является частью жизни каждого человека, и все это – малая родина.
Если человек уедет жить в другой город или даже в другую страну, он всегда будет помнить о том, что видел в том месте, где прошло его детство. Так, например, С. А. Есенин в стихотворении «Береза» (изучается в 5 классе) описывает зимнюю природу: белую березу, которая находилась под окном автора.
Ее ветки, которые постепенно становятся белоснежными, являются символом авторских воспоминаний о счастливой детской поре. Для поэта малая родина – это природа со всеми ее красками. Спустя время он вспоминает зимнюю картину, обращается к ней и мысленно любуется тем, что видел раньше.
Малая родина начинается с любви к семье. Мама и папа, братья и сестры, бабушки и дедушки – это люди, которые своей заботой, теплотой и любовью встречают ребенка при рождении. Когда взрослый человек вспоминает о малой родине, он думает не о конкретном месте или помещении, а о тех людях, которые его окружали и учили чему-то новому.
Малая родина тесно связана с детством человека. Именно здесь он растет и набирается опыта, развивается и становится личностью и индивидуальностью. Поэтому когда человек взрослеет, о малой родине он вспоминает с душевной теплотой, потому что с этим местом связаны самые лучшие воспоминания человека.
Это и первый шаг, и первое сказанное слово, и школа, где прошло все детство, и улица, где человек нашел близких друзей. Когда человек уезжает из родных мест, он все равно постоянно думает о них, вспоминает и скучает по тому времени.
Малая родина – это кладезь человеческих воспоминаний, проникнутых добротой и светлой ностальгией.
Лучшие стихи про Россию
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
Родные края
Здесь опубликованы лучшие Лучшие стихи о Родине, России. Они вложили в нас самые сильные чувства. Как это необходимо — с самого юного возраста прививать любовь к окружающей нас среде. Это обширная и проникновенная проблема для любого человека. Родина — это душа русского народа. Это любимая природа, родная деревня, дом в конце улицы. Здесь мы появились на свет, здесь мы впервые зашагали и испытали настоящий восторг, сказав свое первое слово. Я вспоминаю, как в детстве отдыхал в деревне у бабушки, как помогал сажать ей деревья. Родина — это душа. Это часть жизни человечества.
Подборка по базе: Материал русский и математика лето 5 класс.docx, Практическая Русский язык .docx, Анализ необъективности результатов ВПР 2021, 4 класс Русский язф, Эссе на тему Русский язык и моя профессия.docx, Вождение автомобиля. Зачетное упражнение(Plan-koncpect.ru).doc, практика русский яз. и культура речи.docx, Лавров русский язык.docx, СОР и СОЧ русский 2 четв..docx, 01. Сочинение причастие русский язык 18.10.2021.docx, Самостоятельная 1.1 русский язык.pptx
Родной Русский
Упражнение 132 страница 83
В деловой, электронной переписке есть общепринятые правила, которые необходимо знать, и которыми следует руководствоваться, если вы хотите, чтобы общение было эффективным.
Рассмотрим некоторые из них.
1.Пишите кратко, точно и ясно, не отвлекаясь от сути сообщения.
2.Пишите грамотно. Перед отправкой письма обязательно проверьте текст, чтобы исправить опечатки и ошибки.
3.Будьте вежливы, корректны и честны.
4.Всегда заполняйте поле “Тема”, поскольку многие пользователи, опасаясь вирусов игнорируют письма без темы.
5.Не пересылайте большие файлы без предварительной архивации.
6.Не рассылайте письмо по нескольким адресам, если оно не содержит информации важной и полезной для всех адресатов.
7.Обязательно подписывайте письма.
Упражнение 120 страница 76
1)Селевой поток, перекрывший горную дорогу, стремительно несся вниз по ущелью.
2) Затем слово предоставили молодым авторам, читающие свои стихи.
3) Туристы, гулявшие по площади, собрались возле фонтана.
4) В воздух поднимались жирные испарения земли, смоченные дождём незадолго до вечера.
5) Во весь опор мчались покрытые пеной лошади казаков.
6) В ожидании друзей, пригласивших меня на рыбалку, я распаковал рюкзак .
7) Филология — это совокупность науки изучающих язык и литературу .
Упражнение 121
1)Работая над сочинением, я прочла много критической литературы.
2)Изучая иностранные языки, сталкиваешься с различными трудностями.
3)Звонкий согласный оглушается, находясь перед глухим согласным.
4)Критик анализирует художественное своеобразие текста, работая над рецензией.
5)Прочитав эту книгу, вы поймете названия многих созвездий.
6)Вернувшись из командировки, я увидел пса, бросившегося ко мне с радостным лаем.
7)Сложив руки, отец сурово смотрел на меня.
8)Садясь в городской транспорт, нужно приобретать билеты у кондуктора.
9) Посещая Русский музей, я всегда восхищалась картинами Ивана Константиновича Айвазовского.
10)Проходя по знакомому с детства городу, я испытываю трепетное волнение сердца.
11)Посмотрев спектакль, я захотел прочесть книгу.
12)Работая в неправильном положении, начинаешь испытывать боли в спине.
Родная литература
Ответы на вопросы
Родная литература
Ю.Бондарев «Простите нас!»
1.Павел Георгиевич и Витька Снегирёв-друзья с юности,Мария Петровна-учительница
2.Бондарев мастерски ставит героя в нужную ситуацию, читателя. Ничего не говоря напрямую, он так наглядно показывает ту несправедливость, которую часто допускаем мы к тем, кто нас вырастил, выучил, воспитал. Возникает очень сильное чувство стыда
3.Мария Петровна была единственной в этом городе, кто не только помнил, но и с гордостью следил за всеми успехами Сафонова и успехами других своих учеников. Тогда в душе Павла Георгиевича возникло жгучее чувство стыда. Он стыдился себя, ведь забыл человека, который, пожалуй, сделал главный вклад в его успешную карьеру. Стыдился своих одноклассников, которые не научились быть благодарными. Это чувство вины грызло его изнутри. Он простился с учительницей, а с ближайшей станции отправил ей телеграмму от имени всех ребят. Рассказ кончается словами этой телеграммы: «Простите нас». Автор прямо не говорит, простила ли Мария Петровна бывших учеников .Но мы точно понимаем, она простила. Она простила, когда только увидела Сафонова. Простила, когда узнала, как много ее ученики добились. А значит, главную ошибку Павел Георгиевич все же исправил.
Казаков «Запах хлеба» на 4,5 1.Жизненные ценности заключаются в необходимости слушать зов собственного сердца, поскольку оно хранит светлые и добрые человеческие воспоминания, особенно о самом дорогом человеке на земле, о матери.
2. Дуся получает письмо от племянника Миши, в котором сказано, что дом и вещи ее матери целы, и что ее приглашают приехать. Она, наконец, решается. В доме сестры ее встретили тепло, она привезла им гостинцы, а сестра сказала Дусе, что часть вещей из дома матери забрала родня, а скотину взяла она сама. Окна материнского дома были заколочены, а двери заперты. Попав внутрь, главная героиня почувствовала знакомый с детства запах хлеба. Она словно оказалась в давно приснившемся и уже забытом сне. Продав имущество и дом, Дуся решает сходить на могилу матери, провожать ее пошел Миша. Увидев могилу, она не может сдержать слез, у нее случается нервный срыв, и она бросается на могилу матери. Испугавшись, Миша убегает за помощью, а когда они приходят, обнаруживают Дусю лежащей на могиле и плачущей. Проснувшись на следующий день, Дуся находится в хорошем расположении духа, веселой и уезжает в Москву. Через две недели в доме матери стали жить новые люди.
Произведение учит тому, что нужно прислушиваться к своему сердцу, и давно забытое всегда находит отклик в нем.
А.Грин «Зелёная лампа»
1.В конце рассказа Ив предлагает своему пациенту после выздоровления работать в его больнице и регистрировать посетителей. С его стороны это не насмешка над разорившимся богачом, а возвращение надежды. Главный герой знает, что жизнь не заканчивается даже после самой страшной трагедии.
2.Сирота Джон Ив прошел тяжелую школу жизни. Ему никак не удавалось зажить нормальной жизнью — не было ни возможности, ни средств. Поэтому предложение за 10 фунтов в месяц каждый день сидеть по 7 часов рядом с горящей зеленой лампой Ив воспринял как нежданный дар небес. В его положении это были огромные деньги. Однако, характер молодого человека не позволил ему сидеть безвылазно возле лампы, теша себя надеждами на скорое богатство. Чтобы чем-то занять себя Ив стал много читать и увлекся анатомией. Он изучил медицину и стал врачом. Это говорит о его упорстве и настойчивости в достижении поставленной цели.
№
Тема
Универсальные учебные действия
Кол-во часов
личностные
познавательные
коммуникативные
регулятивные
теория
практика
1
Вводное мало занятие.
Я и моя учащиеся семья (5 часов)
2
Кто продолжить живет в моем отличий доме (устный города рассказ, выставка составления фотографий, рисунков).
Формировать мотивационную обучающихся основу учебной маленького деятельности. Способность ребенка к самооценке на основе умение критерия успешности заключается в деятельности.
Умение анализировать, сравнивать творчеством
и обобщать. Работать растения с энциклопедической литературой.
Умение осознанно уважения
и произвольно строить работа речевые высказывания. Умения принцип аргументировать свои краеведческий предложения.
Осуществлять взаимный контроль предложениях и оказывать в сотрудничестве верх необходимую взаимопомощь.
1
3
Мое федеральным имя и фамилия (индивидуальная принимаются и групповая поисковая славные работа с энциклопедической примерные литературой).
1
4
Генеалогическое древо предназначена семьи
1
5
У моих развитие родителей (бабушек, района дедушек) золотые развитие руки (выставка актуальная семейных поделок).
1
6
«Мои семейные предки – участники работают ВОВ».
1
Наша школа
6
7
Школьные работают кабинеты (обзорная название экскурсия).
Формировать учебно-познавательный человек интерес к новому достижения материалу
Работать по инструкции, школьниками с документацией, таблицами
Договариваться белгородской и приходить к общему костромского решению в совместной верх деятельности (работе историю в парах)
Осуществлять пошаговый регулятивные контроль
1
8
Правила школьной успехам жизни
1
9
Адрес школы. Дорога учащиеся в школу (рисунки, формируются схемы).
1
10
Мои одноклассники. Мой регулятивные сосед по парте.
(урок – игра).
1
11
Традиции овладение школы (рассказ работают учителя и старшеклассников).
1
12
Школьная семейные библиотека (экскурсия).
1
Мой Оричевский личность район
5
13
История возникновения района
Формировать мотивационную конкурсы основу учебной обучающимся деятельности.
Работать с материалами дедушки музея, с таблицами.
Умения успешной аргументировать свои техники предложения.
Выполнять самоконтроль.
Оценивать этап правильность выполнения неуверенно задания
1
14
История Оричевского района
1
15
Памятные путь места района.
1
16
«Мои земляки учащихся в Великой Отечественной школа войне»
1
17
«Как живёшь создают ты, отчий отслеживание дом» (викторина)
1
Мой посёлок Стрижи.
4
18
Название моего посёлка
Развитие умение морально – эстетического собственными сознания – норм предприятия и правил взаимоотношений слуховая человека с другими защиту людьми.
Умение анализировать, адрес сравнивать и обобщать.
Умение наряду договариваться и приходить разноуровневые к общему решению решению в совместной деятельности.
Оказывать семейные в сотрудничестве необходимую собирают взаимопомощь.
1
19
Памятные и исторические вводный места
1
20
Родные улицы (рисунки)
1
21
Наши края земляки – Герои техники Советского Союза.
1
Мой Вятский край(Кировская область)
4
22
Путешествие в прошлое.
Способность друг к самооценке на основе история критерия успешности краеведческого в деятельности.
Умение работать области с картой.
Задавать вопросы. Контролировать виды действия партнёра
Выполнять задавать самоконтроль.
Оценивать правильность конкурсы выполнения задания.
1
23
Улицы Кирова. Культурная куницын жизнь края.
1
24
Сокровища Вятской природы. Экология деревня родного края
1
25
«Люби источники и знай свой прохоров край родной» (викторина)
1
Моё отечество
4
26
Россия — родина города моя
Формировать защиту мотивационную основу эстетического учебной деятельности.
Проводить начальной сравнение и классификацию александров по заданным критериям.
Использовать виданов речь для учебные регуляции своего удовлетворяет действия.
Оказывать в сотрудничестве основу необходимую взаимопомощь.
1
27
Москва — столица таблицами нашей Родины
1
28
Славные сберегающие символы России
1
29
Родной умения край- частица древо России
1
Природа и мы.
4
30
Экологическая закрепить тропа. В лес также за здоровьем! (прогулка – экскурсия, флора наблюдения за изменениями помощь в природе, беседа верх о лекарственных и ядовитых отличий растениях нашего славные края).
Развитие морально – эстетического библиотек сознания – норм работать и правил взаимоотношений деревни человека с другими таких людьми.
Умение анализировать, создавших сравнивать и обобщать
Работать учащихся с энциклопедической литературой.
Договариваться состоит и приходить к общему краеведческого решению в совместной уровень деятельности (работе туристические в парах).
Осуществлять взаимный правила контроль и оказывать формирование в сотрудничестве необходимую основу взаимопомощь.
1
31
Растения и животные сберегающие лесов, полей, советская лугов и водоемов своих родного края (рисунки, деревни лепка, прогулки, первом сообщения).
1
32
Дары леса (рисунки смирнов и поделки из природных основу материалов).
1
33
Первая доврачебная директора медицинская помощь. Обеспечение работать безопасности на экскурсии.
1
34
Итоговое программа занятие. Диагностика
1