ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: ÐÑеÑÑÑпление и Ðаказание â веÑÐ½Ð°Ñ Ñема
ÐÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑовеÑÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ ÑамÑм ÑазнÑм пÑиÑинам и вÑегда пÑеÑледÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑеделÑннÑÑ ÑелÑ. ÐиÑно Ñ Ð²Ð¸Ð¶Ñ Ð»Ð¸ÑÑ Ð´Ð²Ð° оÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ : на пÑоÑÑÑпок могÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑолкнÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÑоÑÑелÑÑÑва, окÑÑжение , воÑпиÑание или же из-за ÑвоиÑ
внÑÑÑенниÑ
Ñбеждений и ÑеоÑий Ñеловек Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑовеÑÑиÑÑ Ð·Ð»Ð¾Ð´ÐµÑние. ÐÐ»Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑвеÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ¹ ÑоÑки зÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑаÑимÑÑ Ðº лиÑеÑаÑÑÑнÑм пÑоизведениÑм.
ÐожалÑй, ÑамÑм ÑÑким пÑимеÑом Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾ÑлÑжиÑÑ Ð³Ð»Ð°Ð²Ð½Ñй геÑой пÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¤ÑдоÑа ÐиÑ
айловиÑа ÐоÑÑоевÑкого » ÐÑеÑÑÑпление и наказание». Родион РаÑколÑников , беднÑй ÑÑÑÐ´ÐµÐ½Ñ , не имеÑÑий ÑÑедÑÑв на ÑÑÑеÑÑвование , именно из-за Ñакого ÑоÑиалÑного неÑавенÑÑва Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ ÑождаеÑÑÑ Ð±ÐµÐ·ÑÐ¼Ð½Ð°Ñ ÑеоÑиÑ. ÐеÑой Ð´ÐµÐ»Ð¸Ñ Ð»Ñдей на две каÑегоÑии : »ÑваÑей дÑожаÑиÑ
» и »Ð¿Ñаво имеÑÑиÑ
». Ð¡ÐµÐ±Ñ Ð¾Ð½ оÑноÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾ вÑоÑой , коÑоÑой , по его мнениÑ, ÑазÑеÑено Ñмело наÑÑÑаÑÑ Ð¼Ð¾ÑалÑнÑе ноÑÐ¼Ñ Ð¸ доÑÑигаÑÑ Ñелей лÑбÑм пÑÑем , бÑдÑо Ðаполеон. ÐÐ°Ð±Ñ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¸Ð´ÐµÑ Ð Ð¾Ð´Ð¸Ð¾Ð½ ÑеÑаеÑÑÑ Ð½Ð° ÑбийÑÑво ÑÑаÑÑÑ
и-пÑоÑенÑÑиÑÑ , ÑÑиÑÐ°Ñ Ð·Ð»Ð¾Ð´ÐµÑние благим делом , и ÑÑо ÑÑо Ð¸Ð·Ð±Ð°Ð²Ð¸Ñ Ð¼Ð¸Ñ Ð¾Ñ »Ð±ÐµÑполезной вÑи». Ðо его план менÑеÑÑÑ , когда домой возвÑаÑаеÑÑÑ ÑеÑÑÑа пÑоÑенÑÑиÑÑ . РаÑколÑников ÑÐ±Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð¸ ÐµÑ , ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑбÑаÑÑ ÑвидеÑелей . ÐмеÑÑо ожидаемого ÑдоволÑÑÑÐ²Ð¸Ñ , он Ð²Ð¿Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð² гоÑÑÑÐºÑ . Ðго изнÑÑÑи ÑÑÐµÐ´Ð°ÐµÑ ÑовеÑÑÑ . ÐикÑÑмноÑÑÑ Ñвоей ÑеоÑии он Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ ÑолÑко на каÑоÑге. ÐÑо пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼ показÑÐ²Ð°ÐµÑ ÐºÐ°Ðº ÑобÑÑвеннÑе ÑÐ±ÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð³ÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑолкнÑÑÑ Ðº ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ ÑÑжÑÐ»Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ â ÑбийÑÑвÑ.
ÐÑÑгим пÑимеÑом , ÑаÑкÑÑваÑÑим ÑÐµÐ·Ð¸Ñ , Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑÑаÑÑ Ð¿Ñоизведение ÐакÑима ÐоÑÑкого ââÐа днеââ. ÐаÑÑка Ðепел , один из ÑенÑÑалÑнÑÑ
геÑоев, ÑождаеÑÑÑ Ð² ÑемÑе воÑа и Ñ Ñаннего деÑÑÑва ноÑÐ¸Ñ ÑÑо клеймо. ÐÐ¼Ñ Ñ Ð´ÐµÑÑÑва ÑÑждено бÑло ÑÑаÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпником , Ð²ÐµÐ´Ñ ÑемÑÑ Ð±Ñла вÑнÑждена жиÑÑ Ð² ниÑеÑе из-за кÑиминалÑной деÑÑелÑноÑÑи оÑÑа , Ñеловека на коÑоÑого ÑавнÑеÑÑÑ ÑÑн. ÐаÑÑка не Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð½Ð¸ обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ , ни должного воÑпиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ пÑимеÑа. Ðго ÑемеÑло бÑло ÑовÑем не пÑибÑлÑнÑм , Ñаз он жил в ноÑлежке . Сам геÑой не лÑÐ±Ð¸Ñ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð´ÐµÐ»Ð¾ , Ñ
оÑÐµÑ Ð±ÑоÑиÑÑ ÐµÐ³Ð¾ и завеÑÑи ноÑмалÑнÑÑ ÑеловеÑеÑкÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ñ ÐаÑаÑей . Ðн Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð¸ оÑознаÑÑ , ÑÑо именно ÑÑдÑба его подÑолкнÑла на пÑÑÑ ÐºÑиминала , Ñ ÐºÐ¾ÑоÑого оÑÐµÐ½Ñ ÑÑÑдно ÑойÑи. ÐедÑÑ ÑÑановиÑÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпником не по Ñвоей воле , а его заÑÑавлÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÑоÑÑелÑÑÑва , не давÑие ÑÑаÑÑ ÐµÐ¼Ñ Ð´ÑÑгим.
Таким обÑазом , еÑÑÑ Ð´Ð²Ð° ÑакÑоÑа подÑалкиваÑÑиÑ
лÑдей на пÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ : обÑÑоÑÑелÑÑÑва и внÑÑÑенние ÑеоÑии. Ðо в лÑбом ÑлÑÑае каждÑй должен измениÑÑ ÑÐµÐ±Ñ ÑеÑÑнÑм пÑÑÑм в лÑÑÑÑÑ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð¸ вÑегда оÑÑаваÑÑÑÑ Ñеловеком.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, ÐÑлÑ!
Ðам ÑдалоÑÑ Ð² Ñвоем ÑоÑинении оÑвеÑиÑÑ Ð½Ð° вопÑоÑ, ÑÑоÑмÑлиÑованнÑй в Ñеме, и вÑбÑаÑÑ Ð¿ÑоизведениÑ, коÑоÑÑе в полной меÑе аÑгÑменÑиÑÑÑÑ ÑезиÑ. Ð Ñвоей ÑабоÑе Ð²Ñ Ð¿ÑидеÑживаеÑеÑÑ ÑеÑкого плана и логики. ÐмеÑÑе Ñ Ñем обÑаÑиÑе внимание на ÑеÑевÑе и пÑнкÑÑаÑионнÑе оÑибки.
Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки иÑогового ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°Ñа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1 (ÑооÑвеÑÑÑвие Ñеме) + 1 балл
Ð2 (налиÑие лиÑеÑаÑÑÑного аÑгÑменÑа) + 1 балл
Ðнализ пÑоизведений не ÑлиÑком глÑбокий, но вполне доÑÑаÑоÑнÑй Ð´Ð»Ñ Ð°ÑгÑменÑаÑии в иÑоговом ÑоÑинении.
Ð3 (логика и композиÑиÑ) + 1 балл
ÐÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑовеÑÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ ÑамÑм ÑазнÑм пÑиÑинам и вÑегда пÑеÑледÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑеделÑннÑÑ ÑелÑ.
ÐаÑÑа ÑлÑÑаев, когда пÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ пÑеÑледÑÑÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹ Ñели. ÐзбегайÑе в ÑоÑинениÑÑ ÐºÐ°ÑегоÑиÑнÑÑ ÑÑждений Ñо Ñловами «вÑегда», «каждÑй», «лÑбой» и Ñ. д.
ÐиÑно Ñ Ð²Ð¸Ð¶Ñ Ð»Ð¸ÑÑ Ð´Ð²Ð° оÑнованиÑ: на пÑоÑÑÑпок могÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑолкнÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÑоÑÑелÑÑÑва, окÑÑжение, воÑпиÑание или же из-за ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ð²Ð½ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ð¸Ñ Ñбеждений и ÑеоÑий Ñеловек Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑовеÑÑиÑÑ Ð·Ð»Ð¾Ð´ÐµÑние.
ÐбÑаÑиÑе внимание на ÑазниÑÑ Ð² знаÑении Ñлов «пÑеÑÑÑпление» и «пÑоÑÑÑпок». ÐÑоÑÑÑпок оÑлиÑаеÑÑÑ Ð½ÐµÐ±Ð¾Ð»ÑÑой обÑеÑÑвенной опаÑноÑÑÑÑ. ÐÑи Ñлова не полнÑе ÑинонимÑ.
ÐикÑÑмноÑÑÑ Ñвоей ÑеоÑии он Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ ÑолÑко на каÑоÑге.
Ðе лиÑним бÑÐ´ÐµÑ Ð·Ð°Ð¼ÐµÑиÑÑ: в полной меÑе понимаеÑâ¦
Таким обÑазом, еÑÑÑ Ð´Ð²Ð° ÑакÑоÑа подÑалкиваÑÑÐ¸Ñ Ð»Ñдей на пÑеÑÑÑплениÑ: обÑÑоÑÑелÑÑÑва и внÑÑÑенние ÑеоÑии.
РзаклÑÑении повÑоÑÑеÑÑÑ Ñо, ÑÑо Ñже бÑло Ñказано во введении.
Ðо в лÑбом ÑлÑÑае каждÑй должен измениÑÑ ÑÐµÐ±Ñ ÑеÑÑнÑм пÑÑÑм в лÑÑÑÑÑ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð¸ вÑегда оÑÑаваÑÑÑÑ Ñеловеком.
ÐаждÑй пÑеÑÑÑпник или каждÑй вообÑе Ñеловек? ÐÑÑажайÑеÑÑ ÑÑнее. ÐеÑеÑÑнÑм пÑÑем можно измениÑÑÑÑ Ð² лÑÑÑÑÑ ÑÑоÑонÑ, ÑÑо-Ñо не поймÑ?..
Ð4 (ÑеÑÑ) + 1 балл
Ð¡ÐµÐ±Ñ Ð¾Ð½ оÑноÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾ вÑоÑой, коÑоÑой, по его мнениÑ, ÑазÑеÑено Ñмело наÑÑÑаÑÑ Ð¼Ð¾ÑалÑнÑе ноÑÐ¼Ñ Ð¸ доÑÑигаÑÑ Ñелей лÑбÑм пÑÑем, бÑдÑо Ðаполеон.
Так как ÑеÑÑ ÑÑÑ Ð¾ каÑегоÑии, знаÑиÑ, каÑегоÑии ÑазÑеÑено наÑÑÑаÑÑ, но ÑеÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ Ð¾ лÑдÑÑ Ð¾Ð¿Ñеделенной каÑегоÑии.
СÑавнение оÑоÑмлено некоÑÑекÑно. ÐÑÑÑе Ñак: ⦠лÑбÑм пÑÑем, подобно ÐаполеонÑ.
ÐмеÑÑо ожидаемого ÑдоволÑÑÑвиÑ, он Ð²Ð¿Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð² гоÑÑÑкÑ.
ÐÑ, ÑдоволÑÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ðµ вполне ÑоÑно, ÑкоÑее â ÑдовлеÑвоÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¶Ð´Ð°Ð» РаÑколÑников.
Ðго изнÑÑÑи ÑÑÐµÐ´Ð°ÐµÑ ÑовеÑÑÑ.
ÐÑе же гложеÑ, а не ÑÑедаеÑ. Такое вÑÑажение ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°ÐµÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¸ÑнÑй ÑÑÑекÑ.
ÐÐ¼Ñ Ñ Ð´ÐµÑÑÑва ÑÑждено бÑло ÑÑаÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпником, Ð²ÐµÐ´Ñ ÑемÑÑ Ð±Ñла вÑнÑждена жиÑÑ Ð² ниÑеÑе из-за кÑиминалÑной деÑÑелÑноÑÑи оÑÑа, Ñеловека на коÑоÑого ÑавнÑеÑÑÑ ÑÑн.
ÐеÑмеÑÑнÑй канÑелÑÑизм
Сам геÑой не лÑÐ±Ð¸Ñ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð´ÐµÐ»Ð¾, Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð±ÑоÑиÑÑ ÐµÐ³Ð¾ и завеÑÑи ноÑмалÑнÑÑ ÑеловеÑеÑкÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ñ ÐаÑаÑей.
завеÑÑи Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ â некоÑÑекÑно, можно, напÑимеÑ: поÑÑÑоиÑÑ Ð¾ÑноÑениÑâ¦
Ðн Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð¸ оÑознаÑÑ, ÑÑо именно ÑÑдÑба его подÑолкнÑла на пÑÑÑ ÐºÑиминалаâ¦
ÐовÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ и Ñого же.
Ð5 (гÑамоÑноÑÑÑ) + 1 балл, вÑего допÑÑено оÑибок: 7
ÐÑÑогÑаÑÐ¸Ñ â 1
Ðго изнÑÑÑи ÑÑÐµÐ´Ð°ÐµÑ ÑовеÑÑÑ.
ÑЪедаеÑ
ÐÑнкÑÑаÑÐ¸Ñ â 4
ÐÐ°Ð±Ñ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¸Ð´ÐµÑ ÐÐТ Родион ÑеÑаеÑÑÑ Ð½Ð° ÑбийÑÑво ÑÑаÑÑÑ Ð¸-пÑоÑенÑÑиÑÑ, ÑÑиÑÐ°Ñ Ð·Ð»Ð¾Ð´ÐµÑние благим делом, и ÑÑо ÑÑо Ð¸Ð·Ð±Ð°Ð²Ð¸Ñ Ð¼Ð¸Ñ Ð¾Ñ »Ð±ÐµÑполезной вÑи».
СложноподÑиненное пÑедложение.
ÐÑÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð·Ð°Ð¿ÑÑÐ°Ñ ÑоÑмалÑно не нÑжна, но в ÑоÑмÑлиÑовке пÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐµÑÑÑ Ð³ÑаммаÑиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¾Ñибка, о коÑоÑой ниже.
ÐмеÑÑо ожидаемого ÑдоволÑÑÑвиÑ, он Ð²Ð¿Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð² гоÑÑÑкÑ.
ÐбоÑоÑÑ, пÑиÑоединÑемÑе пÑедлогом «вмеÑÑо», обÑÑно не обоÑоблÑÑÑÑÑ (не ÑÑиÑÑваеÑÑÑ ÐºÐ°Ðº оÑибка).
ÐÑо пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼ показÑÐ²Ð°ÐµÑ ÐÐТ как ÑобÑÑвеннÑе ÑÐ±ÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð³ÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑолкнÑÑÑ Ðº ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ ÑÑжÑÐ»Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ â ÑбийÑÑвÑ.
СложноподÑиненное пÑедложение.
ÐÐ¼Ñ Ñ Ð´ÐµÑÑÑва ÑÑждено бÑло ÑÑаÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпником, Ð²ÐµÐ´Ñ ÑемÑÑ Ð±Ñла вÑнÑждена жиÑÑ Ð² ниÑеÑе из-за кÑиминалÑной деÑÑелÑноÑÑи оÑÑа, Ñеловека ÐÐТ на коÑоÑого ÑавнÑеÑÑÑ ÑÑн.
СложноподÑиненное пÑедложение.
Таким обÑазом, еÑÑÑ Ð´Ð²Ð° ÑакÑоÑа ÐÐТ подÑалкиваÑÑÐ¸Ñ Ð»Ñдей на пÑеÑÑÑплениÑ: обÑÑоÑÑелÑÑÑва и внÑÑÑенние ÑеоÑии.
ÐÑиÑаÑÑнÑй обоÑоÑ
ÐÑаммаÑика â 2
ÐÐ°Ð±Ñ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¸Ð´ÐµÑ Ð Ð¾Ð´Ð¸Ð¾Ð½ ÑеÑаеÑÑÑ Ð½Ð° ÑбийÑÑво ÑÑаÑÑÑ Ð¸-пÑоÑенÑÑиÑÑ, ÑÑиÑÐ°Ñ Ð·Ð»Ð¾Ð´ÐµÑние благим делом, и ÑÑо ÑÑо Ð¸Ð·Ð±Ð°Ð²Ð¸Ñ Ð¼Ð¸Ñ Ð¾Ñ »Ð±ÐµÑполезной вÑи».
У Ð²Ð°Ñ Ð² одноÑоднÑй ÑÑд вÑÑаÑÑ Ð´ÐµÐµÐ¿ÑиÑаÑÑие и пÑидаÑоÑное пÑедложение: ÑÑиÑаÑ⦠и ÑÑоâ¦, ÑÑо некоÑÑекÑно. ÐÑÑÑ Ð´Ð²Ð° ваÑианÑа пÑавки:
1) ÑÑиÑаÑ, ÑÑо ÑÑо злодеÑние â благое дело и ÑÑо Ð¼Ð¸Ñ Ð¸Ð·Ð±Ð°Ð²Ð¸ÑÑÑâ¦
2) ÑÑиÑÐ°Ñ Ð·Ð»Ð¾Ð´ÐµÑние благим делом, избавлÑÑÑимâ¦
ÐÐµÐ´Ñ ÑÑановиÑÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпником не по Ñвоей воле, а его заÑÑавлÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÑоÑÑелÑÑÑва, не давÑие ÑÑаÑÑ ÐµÐ¼Ñ Ð´ÑÑгим.
РпеÑвом пÑедложении не Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð»ÐµÐ¶Ð°Ñего. ÐÑо ÑÑановиÑÑÑ?..
ÐбÑий вÑвод по ÑабоÑе
ÐÑак, ÐÑлÑ, ваÑе ÑоÑинение оÑениваеÑÑÑ Ð½Ð° «заÑеÑ», однако ÑледÑÐµÑ ÑÑаÑелÑно поÑабоÑаÑÑ Ð½Ð°Ð´ пÑнкÑÑаÑией, гÑаммаÑикой и ÑеÑевÑми оÑибками.
УдаÑи!
ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: Человек пÑÑеÑеÑÑвÑÑÑий: доÑога в жизни Ñеловека.
ÐаждÑй Ñеловек в Ñвоей жизни задÑмÑвалÑÑ Ð½Ð°Ð´ вопÑоÑом -â ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÑе лÑди не могÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¼ÐµÑÑо в жизни?â. ÐÑ Ñего ÑÑо завиÑиÑ? ÐÑо завиÑиÑ, оÑÑого, ÑÑо Ñ Ð»Ñбого из Ð½Ð°Ñ ÐµÑÑÑ Ð¿ÑавилÑÐ½Ð°Ñ Ð´Ð¾Ñога ÑÑдÑÐ±Ñ , Ð²ÐµÐ´Ñ ÑолÑко ÑилÑнÑе и ÑелеÑÑÑÑемлÑннÑе лиÑноÑÑи, ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÑÑ Ð² жизни. Ð Ð²Ð¾Ñ ÑлабÑе и легкомÑÑленнÑе лÑди не могÑÑ Ð¸Ð¼ÐµÑÑ Ð±ÑдÑÑего, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñ Ð½Ð¸Ñ Ð½ÐµÑ ÑÑедÑÑв к ÑÑÑеÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ они не ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ñ Ð·Ð°ÑабоÑаÑÑ Ñебе на дом. ÐопÑобÑÑ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑоÑÐºÑ Ð·ÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑимеÑами из Ñ ÑдожеÑÑвенной лиÑеÑаÑÑÑÑ.
Ðногие пиÑаÑели ÑÑÑÑкой клаÑÑиÑеÑкой лиÑеÑаÑÑÑÑ Ð¾Ð±ÑаÑалиÑÑ Ðº Ñеме ÑмÑÑла жизни в ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ð¿ÑоизведениÑÑ . Ðе иÑклÑÑением ÑÑал и Ð. ÐоÑÑкий, напиÑавÑий пÑеÑÑ âÐа днеâ. РпÑоизведении Ð¼Ñ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¸Ð¼ÑÑ Ñ Ð³Ð»Ð°Ð²Ð½Ñм геÑоем-ÐкÑÑÑом. Ðн бÑвÑий аÑÑиÑÑ ÑеаÑÑа и алкоголик, живÑÑий в ноÑлежке Ð´Ð»Ñ Ð±ÐµÐ·Ð´Ð¾Ð¼Ð½ÑÑ . ÐкÑÑÑ Ð½Ðµ иÑпÑÑÑвал ÑÑвÑÑво голода и пÑÑнÑÑвовал за ÑÑжой ÑÑÑÑ. ÐоÑле ÑазговоÑа Ñ ÐÑкой, его ÑгнеÑÐ°ÐµÑ ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ, пÑÑнÑÑво, поÑеÑÑ Ð¿Ð°Ð¼ÑÑи, неÑпÑаведливое оÑноÑение к долгÑ. Ðо СаÑин ÑÐ±ÐµÐ¶Ð´Ð°ÐµÑ ÐкÑÑÑа, ÑÑо ÐÑка его обманÑваеÑ, а Ñо ÐµÐ¼Ñ Ð½Ðµ веÑиÑ. Ðод влиÑнием ÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑов, геÑой ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð² лÑÑÑÑÑ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÐºÐ¾Ð¿Ð¸ÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾ÑпÑавиÑÑÑÑ Ð»ÐµÑиÑÑÑ Ð² беÑплаÑнÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑниÑÑ. ÐÑка, Ñак и не Ñказав в какой гоÑод ÐµÑ Ð°ÑÑ , ÑкÑÑлÑÑ Ð¸Ð· видÑ. ÐоÑле ÑÑого главнÑй геÑой ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð½ÑиÑÑ ÑебÑ, поÑеÑÑв веÑÑ Ð² жизни. Ðднако он пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ðº ÑÐ°ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²ÑводÑ, ÑÑо âÑаланÑ-ÑÑо веÑа в ÑебÑ, в ÑÐ²Ð¾Ñ ÑилÑâ. ÐоÑле пеÑенеÑÑннÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑÑÑений ÐкÑÑÑ ÑозналÑÑ Ð² ÑодеÑнном и ÑаÑкаÑлÑÑ.
ÐÑÑгим пÑимеÑом Ñого, в ÑÑм заклÑÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÑÑо в жизни бÑÐ´ÐµÑ Ñоман Ð. С. ÐÑÑкина âÐвгений Ðнегинâ. Рданном пÑоизведении повеÑÑвÑеÑÑÑ Ð¾ жизненном пÑÑи ÑенÑÑалÑного пеÑÑонажа: Ðвгении Ðнегине. ÐлавнÑй геÑой-пÑедÑÑавиÑÐµÐ»Ñ Ð·Ð¾Ð»Ð¾Ñой молодÑжи. Ðго ÑÑеÑÐ½Ð°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð½Ðµ заладилаÑÑ Ñ Ñамого наÑала: Ðвгений не Ñмел ÑкономиÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги , заÑабаÑÑваÑÑ Ð¸Ñ , оÑобенно Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ не бÑло Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð±ÑзанноÑÑей. Ðго ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð½Ð°ÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑÑомлÑÑÑ, он в подавленном ÑоÑÑоÑнии и пÑÑаеÑÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð´Ð¾ÑÐ¾Ð³Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ð¸, но вÑÑ Ð½ÐµÑдаÑно. ÐбÑеÑÑво не помогло ÐвгениÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо они ÑÑиÑали его лиÑним. Также из-за ÑгоиÑÑиÑного, Ð¼Ð°Ð»Ð¾Ñ Ð°ÑакÑеÑного поведениÑ, Ñвоей пÑоÑивоÑеÑивоÑÑи он не Ñмог пÑоÑвиÑÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð² жизни. ÐÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑваеÑ, ÑÑо не вÑегда жизненнÑй пÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ Ñамого Ñеловека.
Таким обÑазом, можно ÑказаÑÑ, ÑÑо жизненнÑй пÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи не ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð»Ð¸ÑноÑÑÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо им меÑÐ°ÐµÑ Ð½ÐµÑвеÑенноÑÑÑ Ð² Ñебе, им не Ñ
ваÑÐ°ÐµÑ ÑпоÑÑÑва и доÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑавленнÑÑ
Ñелей. Самое главное, когда вÑбиÑаеÑÑ ÑÐ¾Ñ Ð¸Ð»Ð¸ иной пÑÑÑ, важно пÑиÑлÑÑаÑÑÑÑ Ðº Ñебе и к близким лÑдÑм.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, Ðавел!
ÐÑ ÑамоÑÑоÑÑелÑно напиÑали ÑоÑинение, попÑÑавÑиÑÑ Ð²ÑÑÑÑоиÑÑ ÑаÑÑÑждение по заÑвленной Ñеме. Ðо на заданнÑй вопÑÐ¾Ñ Ð½Ðµ оÑвеÑили, ÑÑÑеÑÑвеннÑÑ Ð²Ñводов не пÑедÑÑавили.
Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки иÑогового ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°Ñа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1 (ÑооÑвеÑÑÑвие Ñеме) + 1 балл.
Ð 2 (налиÑие лиÑеÑаÑÑÑного аÑгÑменÑа) + 1 балл.
Ðнализ лиÑеÑаÑÑÑнÑÑ Ð¿Ñоизведений подменÑеÑÑÑ Ð¿ÐµÑеÑказом. ÐÑ Ð½Ðµ демонÑÑÑиÑÑеÑе глÑбокого Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑекÑÑов пÑоизведениÑ, допÑÑкаеÑе ÑакÑологиÑеÑкие оÑибки. ÐеÑеÑказ не ÑопÑовождаеÑÑÑ Ð²Ñводами, оÑноÑÑÑимиÑÑ Ðº Ñеме ÑоÑинениÑ.
СодеÑжание пÑоизведений понимаеÑÑÑ Ð½Ð°Ð¸Ð²Ð½Ð¾:
Ðго ÑÑеÑÐ½Ð°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð½Ðµ заладилаÑÑ Ñ Ñамого наÑала: Ðвгений не Ñмел ÑкономиÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги , заÑабаÑÑваÑÑ Ð¸Ñ , оÑобенно Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ не бÑло Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð±ÑзанноÑÑей.
ÐепонÑÑно, заÑем ÐÐ²Ð³ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ñе ÑÑо бÑло нÑжно. Ðн двоÑÑнин, и не должен ÑабоÑаÑÑ — ÑÐ°ÐºÐ¾Ð²Ñ Ñеалии ÑÐµÑ Ð»ÐµÑ.
ÐбÑеÑÑво не помогло ÐвгениÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо они ÑÑиÑали его лиÑним.
ÐÑо не Ñак.
Ð3 (логика и композиÑиÑ) + 0 баллов
Ð ÑоÑинении ÑодеÑжаÑÑÑ Ð³ÑÑбÑе наÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑезиÑно-доказаÑелÑной ÑаÑÑи.
Ð¢ÐµÐ·Ð¸Ñ (оÑÐ²ÐµÑ Ð½Ð° вопÑÐ¾Ñ ÑемÑ) оÑÑÑÑÑÑвÑеÑ. ÐÑедÑÑавленнÑе ÑезиÑÑ Ð¿Ñо ÑлабÑÑ Ð»Ñдей не подÑвеÑждаÑÑÑÑ Ð¿ÑимеÑами. ÐÑвод не вÑÑÐµÐºÐ°ÐµÑ Ð¸Ð· ÑезиÑов.
ÐÑибки
ÐаждÑй Ñеловек в Ñвоей жизни задÑмÑвалÑÑ Ð½Ð°Ð´ вопÑоÑом -â ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÑе лÑди не могÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¼ÐµÑÑо в жизни?â.
ФÑаза не ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвиÑелÑноÑÑи: далеко не каждÑй Ñеловек задÑмÑвалÑÑ Ð¾Ð± ÑÑом.
ÐÑ Ñего ÑÑо завиÑиÑ? ÐÑо завиÑиÑ, оÑÑого, ÑÑо Ñ Ð»Ñбого из Ð½Ð°Ñ ÐµÑÑÑ Ð¿ÑавилÑÐ½Ð°Ñ Ð´Ð¾Ñога ÑÑдÑÐ±Ñ , Ð²ÐµÐ´Ñ ÑолÑко ÑилÑнÑе и ÑелеÑÑÑÑемлÑннÑе лиÑноÑÑи, ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÑÑ Ð² жизни.
УказаÑелÑнÑе меÑÑÐ¾Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð¸ на ÑÑо не ÑказÑваÑÑ.
ÐолоÑловное ÑÑвеÑждение. ÐепонÑÑно, поÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ñ ÑÑиÑаеÑе, ÑÑо Ñ Ð»Ñбого Ñеловека еÑÑÑ Ð¿ÑавилÑÐ½Ð°Ñ Ð´Ð¾Ñога ÑÑдÑÐ±Ñ Ð¸ поÑÐµÐ¼Ñ ÑолÑко ÑилÑнÑе лиÑноÑÑи ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ñ ÐµÐµ найÑи. ÐÑÑÐ»Ñ Ð¿ÑоÑивоÑеÑиваÑ.
Ð Ð²Ð¾Ñ ÑлабÑе и легкомÑÑленнÑе лÑди не могÑÑ Ð¸Ð¼ÐµÑÑ Ð±ÑдÑÑего, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñ Ð½Ð¸Ñ Ð½ÐµÑ ÑÑедÑÑв к ÑÑÑеÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ они не ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ñ Ð·Ð°ÑабоÑаÑÑ Ñебе на дом.
ÐÑо абÑÑÑдное вÑÑказÑвание: полÑÑаеÑÑÑ, ÑÑо еÑли Ñ Ñеловека Ð½ÐµÑ ÑÑедÑÑв и еÑли он не заÑабоÑал Ñебе на дом, Ñо он, во-пеÑвÑÑ , ÑлабÑй и легкомÑÑленнÑй, а во-вÑоÑÑÑ , Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ Ð½ÐµÑ Ð±ÑдÑÑего. ÐÑа мÑÑÐ»Ñ Ð½Ðµ ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвиÑелÑноÑÑи.
ÐкÑÑÑ Ð½Ðµ иÑпÑÑÑвал ÑÑвÑÑво голода и пÑÑнÑÑвовал за ÑÑжой ÑÑÑÑ.
С Ñего Ð²Ñ ÑÑо взÑли? ÐÑе лÑди иÑпÑÑÑваÑÑ ÑÑвÑÑво голода. РпÑедложении наÑÑÑÐµÐ½Ñ Ð¿ÑиÑинно-ÑледÑÑвеннÑе ÑвÑзи.
ÐоÑле ÑазговоÑа Ñ ÐÑкой, его ÑгнеÑÐ°ÐµÑ ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ, пÑÑнÑÑво, поÑеÑÑ Ð¿Ð°Ð¼ÑÑи, неÑпÑаведливое оÑноÑение к долгÑ.
ÐÑÑÐ»Ñ Ð²ÑÑажена непоÑледоваÑелÑно: непонÑÑно, кÑо Ñакой ÐÑка, Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾ пÑоизоÑла поÑеÑÑ Ð¿Ð°Ð¼ÑÑи, о каком долге Ð¸Ð´ÐµÑ ÑеÑÑ.
Ðод влиÑнием ÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑов, геÑой ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð² лÑÑÑÑÑ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÐºÐ¾Ð¿Ð¸ÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾ÑпÑавиÑÑÑÑ Ð»ÐµÑиÑÑÑ Ð² беÑплаÑнÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑниÑÑ.
ÐÑоÑивоÑеÑие. ÐаÑем копиÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги, еÑли болÑниÑа беÑплаÑнаÑ?
ÐоÑле ÑÑого главнÑй геÑой ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð½ÑиÑÑ ÑебÑ, поÑеÑÑв веÑÑ Ð² жизни. Ðднако он пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ðº ÑÐ°ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²ÑводÑ, ÑÑо âÑаланÑ-ÑÑо веÑа в ÑебÑ, в ÑÐ²Ð¾Ñ ÑилÑâ. ÐоÑле пеÑенеÑÑннÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑÑÑений ÐкÑÑÑ ÑозналÑÑ Ð² ÑодеÑнном и ÑаÑкаÑлÑÑ.
ÐÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ ÑвÑÐ·Ð°Ð½Ñ Ð´ÑÑг Ñ Ð´ÑÑгом. ÐоÑледнее пÑедложение не оÑноÑиÑÑÑ Ðº пÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ «Ðа дне»: Ð²Ñ Ñ ÐºÐµÐ¼-Ñо пеÑепÑÑали ÐкÑеÑа.
Также из-за ÑгоиÑÑиÑного, Ð¼Ð°Ð»Ð¾Ñ Ð°ÑакÑеÑного поведениÑ, Ñвоей пÑоÑивоÑеÑивоÑÑи он не Ñмог пÑоÑвиÑÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð² жизни. ÐÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑваеÑ, ÑÑо не вÑегда жизненнÑй пÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ Ñамого Ñеловека.
ÐÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑодеÑÐ¶Ð°Ñ Ð¿ÑоÑивоÑеÑаÑие дÑÑг дÑÑÐ³Ñ ÑÑждениÑ.
Ð 4 (ÑеÑÑ)+ 0 баллов
РеÑевÑе оÑибки наÑÑÑаÑÑ Ð²Ð¾ÑпÑиÑÑие ÑекÑÑа ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ пÑепÑÑÑÑвÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¼ÑникаÑивного замÑÑла.
ÐÑибки
ÐаждÑй Ñеловек в Ñвоей жизни задÑмÑвалÑÑ Ð½Ð°Ð´ вопÑоÑом -â ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÑе лÑди не могÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¼ÐµÑÑо в жизни?â.
ÐовÑоÑÑ.
Ðногие пиÑаÑели ÑÑÑÑкой клаÑÑиÑеÑкой лиÑеÑаÑÑÑÑ Ð¾Ð±ÑаÑалиÑÑ Ðº Ñеме ÑмÑÑла жизни в ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ð¿ÑоизведениÑÑ .
ÐеÑоÑеÑаемоÑÑÑ: пиÑаÑÐµÐ»Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑÑ.
СмÑÑл жизни и меÑÑо в жизни — не ÑождеÑÑвеннÑе понÑÑиÑ.
Ðе иÑклÑÑением ÑÑал и Ð. ÐоÑÑкий, напиÑавÑий пÑеÑÑ âÐа днеâ.
ÐаÑÑÑение поÑÑдка Ñлов. ÐÑавилÑно: не ÑÑал иÑклÑÑением и…
Ðн бÑвÑий аÑÑиÑÑ ÑеаÑÑа и алкоголик, живÑÑий в ноÑлежке Ð´Ð»Ñ Ð±ÐµÐ·Ð´Ð¾Ð¼Ð½ÑÑ .
СопоÑÑавление неодноÑоднÑÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑий.
ÐоÑле ÑазговоÑа Ñ ÐÑкой, его ÑгнеÑÐ°ÐµÑ ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ, пÑÑнÑÑво, поÑеÑÑ Ð¿Ð°Ð¼ÑÑи, неÑпÑаведливое оÑноÑение к долгÑ.
ÐекоÑÑекÑное ÑпоÑÑебление меÑÑоимениÑ, оно ÑказÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð½Ð° ÐÑкÑ.
Ðо СаÑин ÑÐ±ÐµÐ¶Ð´Ð°ÐµÑ ÐкÑÑÑа, ÑÑо ÐÑка его обманÑваеÑ, а Ñо ÐµÐ¼Ñ Ð½Ðµ веÑиÑ.
ÐекоÑÑекÑное иÑполÑзование меÑÑоимений: непонÑÑно, кÑо ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð½Ðµ веÑиÑ, кÑо кого обманÑваеÑ.
ÐоÑле ÑÑого главнÑй геÑой ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð½ÑиÑÑ ÑебÑ, поÑеÑÑв веÑÑ Ð² жизни.
ÐÑавилÑно: поконÑиÑÑ Ñ Ñобой.
ÐÑÑгим пÑимеÑом Ñого, в ÑÑм заклÑÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÑÑо в жизни бÑÐ´ÐµÑ Ñоман Ð. С. ÐÑÑкина âÐвгений Ðнегинâ.
РеÑÐµÐ²Ð°Ñ Ð½ÐµÑоÑеÑаемоÑÑÑ.
Ðго ÑÑеÑÐ½Ð°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð½Ðµ заладилаÑÑ Ñ Ñамого наÑала: Ðвгений не Ñмел ÑкономиÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги , заÑабаÑÑваÑÑ Ð¸Ñ , оÑобенно Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ не бÑло Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð±ÑзанноÑÑей.
Слово ÑпоÑÑеблено неÑмеÑÑно.
Также из-за ÑгоиÑÑиÑного, Ð¼Ð°Ð»Ð¾Ñ Ð°ÑакÑеÑного поведениÑ, Ñвоей пÑоÑивоÑеÑивоÑÑи он не Ñмог пÑоÑвиÑÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð² жизни. ÐÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑваеÑ, ÑÑо не вÑегда жизненнÑй пÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑÐ¸Ñ Ð¾Ñ Ñамого Ñеловека.
ÐеÑоÑеÑаемоÑÑÑ.
Таким обÑазом, можно ÑказаÑÑ, ÑÑо жизненнÑй пÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи не ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð»Ð¸ÑноÑÑÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо им меÑÐ°ÐµÑ Ð½ÐµÑвеÑенноÑÑÑ Ð² Ñебе, им не Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ ÑпоÑÑÑва и доÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑавленнÑÑ Ñелей.
ÐепонÑÑно, на кого ÑказÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð²Ñделенное меÑÑоимение.
Ð5 (гÑамоÑноÑÑÑ) + 1 балл, вÑего допÑÑено оÑибок: 13, пÑеделÑное колиÑеÑÑво: 19
ÐÑибки
ÐÑÑогÑаÑиÑ
ÐÑ Ñего ÑÑо завиÑиÑ? ÐÑо завиÑиÑ, оÑÑого, ÑÑо Ñ Ð»Ñбого из Ð½Ð°Ñ ÐµÑÑÑ Ð¿ÑавилÑÐ½Ð°Ñ Ð´Ð¾Ñога ÑÑдÑÐ±Ñ , Ð²ÐµÐ´Ñ ÑолÑко ÑилÑнÑе и ÑелеÑÑÑÑемлÑннÑе лиÑноÑÑи, ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÑÑ Ð² жизни.
ÐÑавилÑно: ÑÑо завиÑÐ¸Ñ ÐТ ТÐÐÐ, ЧТЅ
Ðод влиÑнием ÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑов, геÑой ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð² лÑÑÑÑÑ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÐºÐ¾Ð¿Ð¸ÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾ÑпÑавиÑÑÑÑ Ð»ÐµÑиÑÑÑ Ð² беÑплаÑнÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑниÑÑ.
пÑавилÑно: леÑиТЬСЯ
ÐÑнкÑÑаÑиÑ
ÐаждÑй Ñеловек в Ñвоей жизни задÑмÑвалÑÑ Ð½Ð°Ð´ вопÑоÑом -â ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÑе лÑди не могÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¼ÐµÑÑо в жизни?â.
ÐмеÑÑо ÑиÑе ÑледÑÐµÑ Ð¿Ð¾ÑÑавиÑÑ Ð´Ð²Ð¾ÐµÑоÑие.
Ðве запÑÑÑе лиÑние.
ÐиÑнÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑÑаÑ.
ÐиÑнÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑÑаÑ.
ÐÑка, Ñак и не Ñказав ÐÐТ в какой гоÑод ÐµÑ Ð°ÑÑ , ÑкÑÑлÑÑ Ð¸Ð· видÑ.
ÐÑопÑÑена запÑÑÐ°Ñ Ð¿ÐµÑед пÑидаÑоÑной ÑаÑÑÑÑ.
ÐÑÑгим пÑимеÑом Ñого, в ÑÑм заклÑÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÑÑо в жизни ÐÐТ бÑÐ´ÐµÑ Ñоман Ð. С. ÐÑÑкина âÐвгений Ðнегинâ.
ÐÑопÑÑена запÑÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ñле пÑидаÑоÑной ÑаÑÑи.
ÐвоеÑоÑие поÑÑавлено не в ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ Ð¿Ñавилами пÑнкÑÑаÑии.
ÐÑаммаÑика
ÐкÑÑÑ Ð½Ðµ иÑпÑÑÑвал ÑÑвÑÑво голода и пÑÑнÑÑвовал за ÑÑжой ÑÑÑÑ.
не иÑпÑÑÑвал ÑÑвÑÑвÐРголода
Рданном пÑоизведении повеÑÑвÑеÑÑÑ Ð¾ жизненном пÑÑи ÑенÑÑалÑного пеÑÑонажа: Ðвгении Ðнегине.
пÑавилÑно: ÐвгениЯ ÐнегинÐ
Таким обÑазом, можно ÑказаÑÑ, ÑÑо жизненнÑй пÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи не ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð»Ð¸ÑноÑÑÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо им меÑÐ°ÐµÑ Ð½ÐµÑвеÑенноÑÑÑ Ð² Ñебе, им не Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ ÑпоÑÑÑва и доÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑавленнÑÑ Ñелей.
пÑавилÑно: не Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ ÑпоÑÑÑва РдоÑÑижении поÑÑавленнÑÑ Ñелей.
ÐбÑий вÑвод по ÑабоÑе
ÐÑак, Ðавел, ваÑе ÑоÑинение оÑениваеÑÑÑ Ð½Ð° «заÑеÑ», однако Ð²Ñ ÐµÐ´Ð²Ð° ÑкладÑваеÑеÑÑ Ð² минималÑнÑй поÑог ÑÑебований. СледÑÐµÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑеÑÑезно оÑнеÑÑиÑÑ Ðº Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑнÑÑ Ð¿Ñоизведений, поÑабоÑаÑÑ Ð½Ð°Ð´ логикой ÑаÑÑÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑеÑевÑм оÑоÑмлением ÑабоÑÑ.
УдаÑи!
Сочинение «Моя лучшая подруга» (3-5 класс)
Как хорошо иметь хорошую подругу! Дружба – святое чувство. Если дружишь с кем-нибудь, то твёрдо знаешь, что такой человек в отношениях надёжен и никогда не подведёт. В настоящей дружбе проявляются все лучшие человеческие качества: доброта, щедрость, чуткость, отзывчивость, забота, искренность, благородство, любовь.
Я знакома со своей подругой с детского возраста. Мы познакомились в деревне, где я отдыхаю каждый год у дедушки и бабушки. Теперь я стала старше и уже учусь в школе, и наша дружба только крепнет с годами. Мою подругу зовут Алёна. Она – деревенская жительница и видимся мы с ней летом, а в остальное время переписываемся по интернету. Иногда она приезжает ко мне в город, в гости, и нашим беседам нет конца! С ней мы делим все радости и печали, и у нас нет друг от друга никаких секретов.
Мы вместе ходим гулять в парк, на стадион, в кино, музей и театр. Алёна – большая рукодельница. Она любит рисовать, вышивать рушники, шить мягкие игрушки и создавать из бисера очень красивые украшения. Мне очень нравятся её красивые работы. Она очень интересный и творческий человек.
Внешность
У моей подруги длинные русые волосы и синие глаза. Она любит носить косы. На праздники и дни Рождения Алёна всегда мне дарит поделки, сделанные своими руками. У нас с ней много общих увлечений и интересов. Я тоже люблю творчество, занимаюсь в хоре и в танцевальной студии. Моя подруга прекрасно поёт и танцует. Мы мечтаем с ней создать музыкальный ансамбль.
Мы всегда с ней вместе и никогда не расстаёмся, несмотря что живём в разных местах. Алёна – интересная собеседница, любит путешествия, книги и фильмы о животных. Мы с ней всегда дополняем друг друга! Это ведь так прекрасно, когда есть единомышленник. В дружбе мы с ней едины. Нас объединяет доброта. Наверное, это самое главное в жизни. Помогаем мы в трудную минуту не только друг дружке, но и людям, которым необходима помощь. Мы с Алёной просто не умеем ссориться.
Понимать и принимать другого человека очень важно. А ещё нужно уметь доверять другу! На этом и строятся тёплые дружеские отношения. Если выполнять эти правила, то дружбу можно сохранить на долгие годы. Дружить можно и с девочками, и с мальчиками. Алёна – моя самая лучшая подруга. Я её очень люблю и горжусь замечательным человеком. Наша дружба с ней – подарок судьбы. Наши родители очень рады за нас. Жизнь такая длинная, а дружба – прекрасная и настоящая! Пусть же она длится вечно.
Сочинение Моя лучшая подруга (про подругу с описанием)
В жизни каждого человека, помимо родственников, обязательно должны быть другие близкие люди — друзья. Именно с друзьями мы общаемся исходя из общих интересов или совместных хобби. Мне повезло встретить такого человека, с которым я подружилась настолько, что могу с уверенностью сказать что у меня есть лучшая подруга, которая поддержит меня в любой ситуации.
Аня — моя лучшая подруга уже несколько лет, я знакома с ней с первого класса. У Анны светлые волосы, большие голубые глаза, она невысокого роста и очень худенькая. Моя подруга очень модно одевается и хорошо учится. Учителя всегда хвалят мою подругу и ставят ее в пример. Она добрый, отзывчивый человек, с ней всегда весело и очень интересно. Аня не только милая девочка, она еще очень справедливый и порядочный человек. Я никогда в жизни не сомневалась в ней, и точно знаю что моя подруга всегда честна с окружающими и никого не подведёт. Кроме того, у моей лучшей подруги есть собака, с которой она с удовольствием занимается — выгуливает, моет, ездит на выставки.
Когда мы только пришли учиться в школу, мы с Аней не очень близко общались, но так получилось что нас посадили на соседние парты и мы стали больше болтать на различные темы. Оказалось что у нас много общего — мы обе увлекаемся английский языком и волейболом. Так, мало помалу мы начали дружить и в конце концов стали лучшими подругами. Теперь я уже не представляю своей жизни без Ани — мы каждый день созваниваемся по телефону, а на выходных ходим в кино, кафе или просто погулять когда на улице хорошая погода. Я всегда готова прийти на помощь Анне, хоть делом хоть советом. И точно знаю что моя подруга так же готова на многое ради меня.
Я очень надеюсь что мы пронесем нашу дружбу через долгие года. Когда закончим учиться в школе наши дороги не разойдутся, и даже став взрослыми будем продолжать дружить. Возможно когда-нибудь уже наши дочки будут так же как мы гулять и болтать на все темы. Я очень люблю свою подругу и рада что жизнь свела меня с таким замечательным человеком.
Описание подруги
В школе у меня много знакомых. Есть девочки с которыми я хорошо общаюсь. Но есть среди них человек, с которым я могу поделиться любым секретом, поговорить по душам и просто весело провести, это моя близкая подруга.
Мою лучшую подругу зовут Таня. Мы с ней живем в соседних домах и учимся в одной школе. Наша дружба началась еще в 1 классе, когда нас посадили за одну парту. Сначала мы не понравились друг другу и даже враждовали недолгое время, но очень быстро мы нашли общий язык и с тех пор мы неразлучны, хоть и очень разные по характеру.
Я — спокойный, сдержанный человек, а моя подруга напротив очень импульсивная и в ней просто кипит энергия. Мы дополняем друг друга. Однако в характере моей подруги есть одна черта, которая порой меня раздражает. Она очень упрямая! Её просто невозможно переспорить! Она всегда стоит на своем, даже если не права. Это мне в ней не нравится. Из-за этого мы иногда ссоримся, но быстро миримся.
Таня очень красивая. Она высокая и стройная. Мне нравятся её длинные светлые волосы. Каждый день она укладывает и заплетает их в разные прически. Для меня остается загадкой: как у нее хватает терпения ухаживать за ними! Глядя на нее, я тоже хочу отрастить свои волосы.
Таня ходит в художественную школу, она мечтает стать архитектором. Но пока лучше всего у нее получается рисовать природу, однако она работает над мастерством рисовать здания, поэтому я надеюсь, что ее мечта осуществится. Также моя подруга очень хорошо играет на фортепиано и часто выступает на школьных концертах.
Вместе мы ходим на секции по баскетболу и волейболу. Нам обеим очень нравятся эти игры, особенно выезды на соревнования в другие города. Общее увлечение нас сближает еще больше.
На выходных мы часто собираемся друг у друга на ночевки. Всю ночь смотрим фильмы, едим чипсы и секретничаем. Поскольку наши родители тоже общаются, летом мы вместе выезжаем на пикники. Купаемся, жарим шашлыки, весело проводим время.
Ещё у нас обеих есть собаки. Мою собаку зовут Берти, а Танину – Барон. Мы всегда гуляем вместе, учим своих питомцев разным трюкам.
А Таня – хорошая, добрая и отзывчивая подруга. Она всегда меня поддерживает и понимает. У нас много общих шуток. Мы — близкие подруги и между нами нет секретов. Надеюсь, что мы будем дружить до самой старости!
Сочинение на тему Лучшая подруга
Самую лучшую мою подругу зовут Лена, мы учимся с ней не просто в одном классе, но даже сидим за одной партой. Внешне мы с ней очень разные. Она немного выше и крупнее меня. У Лены круглое лицо со светлой кожей и темные карие глаза. А еще у нее очень красивые волосы: каштановые, пышные, вьющиеся. Я ей из-за этого немного завидую, ведь мне всегда хотелось иметь такие же. Она отличается веселым и общительным характером, часто отправляется в походы и ездит на дачу.
Мы гуляем вместе или приходим друг к другу в гости, ведь проживаем на одной улице. Наши мамы также часто общаются. У Лены есть кошка Маруська с длинной серой шерстью, ласковая и дружелюбная. Я всегда с ней играюсь, когда захожу к своей подружке. Нас объединяет многое: любовь к кошкам и сладостям, книгам и прогулкам на природе. Это здорово, когда у друзей есть общие интересы и темы для разговоров.
На выходных мы обязательно созваниваемся, ходим в кино или прогуливаемся в парке, летом вместе отправляемся на пляж и весело болтаем обо всем на свете: нарядах и косметике, приготовленных блюдах, наших одноклассниках, прочитанных книгах.
Лена мечтает стать швеей, у нее определенно к этому есть талант. А еще она умеет хорошо готовить. Она вообще хорошая хозяйка, дома у нее всегда порядок, она во всем помогает маме. Лена знает всех своих родственников и поддерживает с ними добрые отношения.
Мы давно дружим, и я могу рассказать Лене все про себя. Она всегда внимательно выслушает, посочувствует или порадуется за меня, никогда не откажет, если я прошу помочь. Лена добрая и невероятно отзывчивая девочка. Я также хорошо к ней отношусь, всегда интересуюсь как у нее дела или отчего она грустит. Я никогда не забываю поздравить ее с праздниками и сильно переживаю, когда она болеет. Я дорожу нашей дружбой, ведь школьная подруга – это подруга на всю жизнь. Я знаю, другой такой подруги у меня не будет.
Также читают:
Картинка к сочинению Моя лучшая подруга
Популярные сегодня темы
Фраза из заголовка отображает столкновение личности со своими душевными убеждениями. Внутренние противоречия могут быть опасными.
Василий Сергеевич Курагин – второстепенный герой романа-эпопеи «Война и мир». Он носит титул князя. Возраст достиг пятидесяти лет. Жена его немолода и не блещет красотой.
Рассказчик на рынке приобрёл клеста-сосновика. Он отличался командирским нравом. Имел белые ноги и крепкий клюв, скрещенный, как 2 кривых ножа. Его оперение было коричневого и клюквенного цвета
В детстве я просто терпеть не могла читать, только уселась – уже в сон клонит, а буквы становятся лишь чередой непонятных закорючек, в которых я ну никак не могла увидеть хоть какой-то смысл
Вральман один из второстепенных персонажей комедии русского литератора Дениса Фонвизина «Недоросль». Уже по фамилии героя становится понятно многое о данной личности.
Сочинение-описание подруги
Мою лучшую подругу зовут Таня. Мы познакомились с ней в летнем лагере и с тех пор дружим. Мы встречаемся довольно часто, потому что она живет на соседней улице. Мы хотели бы ходить в один класс, но Таня старше меня на год.
Моя подруга выше меня на полголовы, у нее спортивное телосложение и длинные ноги. Таня блондинка, свои длинные волосы она обычно заплетает в косу, конец которой повязывает атласной лентой. У нее голубые глаза, обрамленные пушистыми ресницами, прямой нос и тонкие губы. Сейчас Таня носит брекет-систему на зубах для их исправления, но в следующем году ее должны снять, тогда у нее будет красивая улыбка.
Таня любит украшения: в ушах у нее серьги с маленькими рубинами, а на шее кулон в виде сердечка, который ей подарил папа. Она не снимает их почти никогда. Мне нравится стиль моей подруги. У нее хороший вкус, она выбирает элегантную одежду, но в то же время модную и красивую. Джинсы, а тем более спортивный костюм, можно увидеть на ней крайне редко. В основном она предпочитает платья, юбки или строгие брюки.
Таня занимается музыкой, она хорошо поет и играет на фортепиано. В этом я немного ей завидую, потому что сама петь совсем не умею. Таня – хорошая девочка, она добрая и искренняя. Мы подружились почти сразу и поняли, что подходим друг другу. У нас много общего: мы любим одинаковую музыку, фильмы, нам обеим нравится бывать на природе. Вместе нам очень весело, Тане нравятся мои шутки, мы можем смеяться буквально над всем. В этом году мы хотим записаться на современные танцы. Так мы сможем еще больше времени проводить вместе.
У каждого человека должен быть лучший друг, иначе жизнь будет скучной и серой. Я рада, что встретила Таню, и что она стала моей настоящей подругой. Надеюсь, мы сохраним нашу дружбу на долгие годы. Я, во всяком случае, приложу к этому все усилия.
Заказать сочинение
Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!
німецька мова розповідь про подругу
ответ дан • проверенный экспертом. Сочинение про мою подругу на немецком язике. 1. Смотреть ответ. Войди чтобы добавить комментарий. Ответ, проверенный экспертом. 4.4/5. 261. Мне 12 лет. Я хочу рассказать о своей лучшей подруге. Её зовут Аня. Она моя ровесница, мы учимся в одном классе. Аня очень красивая и умная девочка. Она очень целеустремлённая, старательная и терпеливая. Всегда добивается своего, как трудно бы не было. Аня учится очень хорошо, она «отличница».
Ich finde Freunde und Freundschaft sehr wichtig. Ich erzähle jetzt über meine beste Freundin. Sie kommt auch aus Deutschland. Ich kenne sie noch aus der Schule. Я считаю друзей и дружбу очень важными. Я расскажу сейчас о моей лучшей подруге. Она также из Германии. Я знаю ее еще со школы. Also, sie heißt Peggy, sie ist ein Meter siebzig groß. Sehr, sehr schlank. Ihre Augen sind dunkelbraun und sehr schön. Ihre Haare sind dunkel, leicht wellig und kurz. Peggy färbt ihre Haare nicht, und sie benutzt sehr selten Make-up. Итак, ее зовут Пегги, ее рост 1 м. 70 см. Очень, очень стройная. Ее глаза тем.
Я расскажу сейчас о моей лучшей подруге. Она также из Германии. Я знаю ее еще со школы. Я доверяю своей подруге. Я очень высоко ценю эту дружбу. Я рада, что у меня есть такая надежная подруга, как Оля. Прочитайте: Описание внешности человека на немецком. Für Meine Beste Freundin Der Welt.
Моя лучшая подруга. Дружба занимает особое место в жизни человека. Счастлив только тот, у кого есть настоящий друг. Друзья всегда помогают друг другу, они чувствуют ответственность друг за друга. Я считаю, что у человека может быть только несколько друзей. Я — довольно общительный человек и знакома со многими людьми. Мою лучшую подругу зовут Юля. Ей 16 лет. Мы дружим с самого детства и ходим в один класс. Я доверяю своей подруге. Я очень высоко ценю эту дружбу. Я рада, что у меня есть такая надежная подруга, как Юля. тема, рассказ. текст. Добавить комментарий Отменить ответ. Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *. Комментарий. Имя *.
Как описать подругу / друга? Примерные предложения на немецком языке с русским переводом. – Мою подругу зовут Мел. Мы уже целую вечность лучшие подруги. Wenn man uns gegenüberstellt, sieht man sofort, dass wir das genaue Gegenteil der anderen sind. – Если нас сопоставить, сразу видно, что мы полная противоположность друг другу.
Німецька. Навчальний рівень: Школа. Unser Leben ist reich an menschlichen Beziehungen. Darunter nimmt die Freundschaft einen besonderen Platz ein. Es ist sehr wichtig einen treuen Freund im Leben zu haben. «Викладаю українську мову онлайн для франкомовних і англомовних людей із усього світу» — історія успіху випускниці Тернопільського педагогічного університету у Франції. Стаття «Методи самостійного набуття знань учнями у сучасній школі в процесі викладання біології». З 2025 року ЗНО складатимуть виключно українською мовою. ДПА/ЗНО-2021: які предмети складати (не)обов’язково? Освітній портал «Академія» щиро вітає всіх з прийдешнім Новим роком та Різдвом Христовим! Рекомендовані конспекти.
Українська мова. Информатика. Українська література. Беларуская мова. Французский язык. Немецкий язык.
Рассказ на немецком про подругу- мою подругу зовут полина. Ей 11 лет.она живет в городе. Помогите, пожааалуйста! Надо составить текст про подругу на немецком языке из 15-17. Помогите, пожааалуйста! Надо составить текст про подругу на немецком языке из 15-17. Сочинение про мою подругу на немецком язике. Сочинение на немецком языке про подругу. Переведите пожалуйста на немецкий (только не. Сочинение на немецком языке про подругу. Переведите пожалуйста на немецкий (только не. Напишите характеристику на подругу примерно 10 предложений СРОЧНООО. Проводем подругу какое сражение. Переведите на французский пожалуйста Мою лучшую подругу зовут Даша.
Текст «Мой лучший друг или подруга» на немецком языке. Сочинение «Mein bester Freund» дается с переводом на русский язык. Читайте на нашем сайте также другие темы и топики по немецкому языку. Этот топик на немецком о друге поможет школьникам написать свой собственный рассказ. Сочинение «Mein bester Freund» с переводом. Добавить комментарий. Текст «Мой лучший друг или подруга» на немецком языке. Сочинение «Mein bester Freund» дается с переводом на русский язык. Читайте на нашем сайте также другие темы и топики по немецкому языку .
Вивчення текстів на німецькій мові дозволить поповнити словниковий запас, вивчити конструкти німецьких речень. Теги: німецька мова, друзі, текст. Обговорення (0). Додати коментар Підписатися. адміністратором адміністратором за ненормативну лексику адміністратором як той, що суперечить правилам форуму. Видалити Відміна. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Забанити назавжди. Забанити Відміна.
Я хотіла б розповісти про свою подругу. Sie heißt Ira und ist 16 Jahre alt. Її звуть Іра, їй 16 років. Ira ist mittelgroß, hat blaue Augen und helle Haare. Іра середня на зріст, у неї блакитні очі й світле волосся. Wir kennen uns schon lange, sie ist meine Mitschülerin. Ми одна одну уже давно знаємо, вона моя однокласниця. Її улюблені предмети — історія, література та німецька мова. Wir haben viele gemeinsame Interessen wie Sport, Bücher, Musik, Literatur. У нас багато спільних інтересів: спорт, книги, музика, театр. Gern hören wir zusammen Musik, gehen ins Kino oder spielen Volleyball. Ми разом слухаємо музику, ходимо в кіно, граємо у волейбол. Nach der Schule möchte Ira studieren und Lehrerin werden. Після школи Іра хотіла б навчатися й стати учителькою.
Топик — Мой лучший друг (Mein bester Freund). Данный текст проверен носителем немецкого языка! Ich habe viele Freunde. Aber mein bester Freund ist Kolja. Er ist siebzehn Jahre alt. Zuerst beschreibe ich sein Aussehen: Er ist etwa 1,80 m (произносится: ein Meter achtzig), gut gebaut und hat angenehme Gesichtszüge. Er hat eine hohe Stirn, hellbraune Haare, tief liegende braune Augen, schmale Augenbrauen, einen breiten Mund und eine ziemlich große Nase. Was trägt mein Freund? Er zieht gerne sportliche Kleidung an.
Инфоурок › Немецкий язык ›Другие методич. материалы›Устная тема по немецкому языку «Моя подруга». Устная тема по немецкому языку «Моя подруга». Скачать материал. библиотека материалов.
Мою подругу зовут Женя. Ей 9 лет. Она учится в 4 классе. Она добрая, умная, красивая, с ней очень интересно играть. Женя всегда поддержит в трудную минуту. Мы не когда не ссоримся. Мы любим с ней играть в салочки, в прятки. Мы с ней лучшие подруги! . ••• Помогите написать текст о подруге на немецком языке. Иван Иванов Знаток (379), на голосовании 7 лет назад. Мою подругу зовут Женя. Ей 9 лет. Она учится в 4 классе.
Мою подругу зовут Оля. Ей 12 лет. Она учится в 5 классе. У нее дома живет кот. Она любит рисовать, и ходит в художественную школу. Помогите написать рассказ о подруге на немецком языке. Мою подругу зовут Оля. Ей 12 лет. Она учится в 5 классе.
Ich kenne ihn seit Jahren, und man sagt über uns, dass wir „dicke Freunde“ sind. Es ist wirklich so, weil wir uns immer gut verstehen. Wenn ich Probleme habe, hilft mir Peter. Auch ich unterstütze ihn immer. Wir verbringen viel Zeit zusammen, nicht nur in der Schule, sondern auch in den Ferien. Wir fahren gern aufs Land, wo meine Großeltern wohnen. Dort fahren wir Rad, schwimmen und liegen in der Sonne. Auch im Winter unternehmen wir immer etwas Interessantes.
Написать письмо подруге про своих животных.P.S. на немецком. Напишите письмо подруге «как я провела лето» или » поздравление ) на немецком языке. Напишите текст на немецком своей подруге включая в него 5 предложений про своё хобби. Таня 4/10 всех своих персиков отдала подруге. Сколько персиков Таня отдала.
Вот: Мою подругу зовут Маша. Она учится в школе, в 5 классе. У неё дома живёт хомяк и кот. Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Помогите написать рассказ о подруге на немецком языке! Вот: Мою подругу зовут Маша. Она учится в школе, в 5 классе. У неё дома живёт хомяк .» по предмету ? Другие предметы, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы. Розповідь про Ровенту, та Ребеку з повісті Айвенго. Ответы (1). Помогите написать дневник проекта»мой путь к счастью» самопознание 2 кл.
Ich möchte über meine Freundin erzählen. Я хотела бы рассказать про свою подругу. Sie heißt Ira und ist 16 Jahre alt. Ее зовут Ира, ей 16 лет. Ira ist mittelgroß, hat blaue Augen und helle Haare. Ира средняя роста, у нее голубые глаза и светлые волосы. Wir kennen uns schon lange, sie ist meine Mitschülerin. Мы друг друга уже давно знаем, она моя одноклассница.
**** Мою подругу звати Софія. Хоча вона молодша, проте мені цікаво з нею. Ми разом катаємося на велосипедах, ходимо на озеро плавати, взимку катаємося на санках. Вона дуже добра і щира. Я не чула, щоб Софія когось ображала чи обмовляла. Вона допитлива, хоче багато знати. Теж любить читати книжки та малювати. Працьовита, часто допомагає своїй мамі по господарству. Я вже знаю те, що вона вивчає на уроках. Тому із великим задоволенням пояснюю домашнє завдання, коли вона не може виконати його сама. Софійка старається гарно вчитися. Ми розуміємо одна одну, вміємо вислухати, порадити. Я дуже рада, щ.
маленька розповідь про мою модругу на німецькій мові
Ответ дан • проверенный экспертом. Сочинение про мою подругу на немецком язике.
Я хочу рассказать о своей лучшей подруге.
Она моя ровесница, мы учимся в одном классе.
Аня очень красивая и умная девочка. Она очень целеустремлённая, старательная и терпеливая. Как интересно и увлекательно рассказать про вашу лучшую подругу своему немецкому другу.
Весь необходимый набор фраз и словосочетаний для описания друга, а также пример сочинения мы подготовили для вашего использования. Я считаю друзей и дружбу очень важными. Я расскажу сейчас о моей лучшей подруге.
Она также из германии. Я знаю ее еще со школы. Мою лучшую подругу зовут юля. Мы дружим с самого детства и ходим в один класс. Если мы хорошо сдадим экзамены, то обе хотим стать учительницами. Я доверяю своей подруге.
Я очень высоко ценю эту дружбу.
Я рада, что у меня есть такая надежная подруга, как оля. Описание внешности человека на немецком. Дружба занимает особое место в жизни человека. Счастлив только тот, у кого есть настоящий друг. Также охотно читает книги. Я тоже люблю читать и затем мы часто обсуждаем прочитанное, потому что моя подруга – замечательный собеседник. Семья моей подруги не велика. Они хорошо ладят друг с другом. Они очень дружелюбные, и я часто хожу к ним в гости. Иногда мы совершаем интересные прогулки по нашему городу.
Это доставляет нам большое удовольствие.
Мы часто ходим в кино, на различные выставки. Юля является единственным человеком, которому я могу рассказать все что угодно. Примерные предложения на немецком языке с русским переводом. – мою подругу зовут мел. Мы уже целую вечность лучшие подруги. – если нас сопоставить, сразу видно, что мы полная противоположность друг другу.
Нську мову онлайн для франкомовних і англомовних людей із усього світу — історія успіху випускниці тернопільського педагогічного університету у франції. Рассказ на немецком про подругу — мою подругу зовут полина. Помогите, пожааалуйста. Надо составить текст про подругу на немецком языке из 15 — 17. Сочинение на немецком языке про подругу.
Переведите пожалуйста на немецкий (только не.
Напишите характеристику на подругу примерно 10 предложений срочнооо. Мою подругу зовут оля. Она учится в 5 классе.
У нее дома живет кот. Она любит рисовать, и ходит в художественную школу.
Ответы и решения задач. Срочно моя лучшая подруга сочинение на немецком 20 предложений. Срочно моя лучшая подруга сочинение немецком 20 предложений. Инфоурок › немецкий язык ›другие методич. Материалы›устная тема по немецкому языку моя подруга. Устная тема по немецкому языку моя подруга. Библиотека материалов. Если вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким — то другим причинам должен быть удален с сайта, вы можете оставить жалобу на материал. Пожаловаться на материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему мою подругу звати софія. Хоча вона молодша, проте мені цікаво з нею. Ми разом катаємося на велосипедах, ходимо на озеро плавати, взимку катаємося на санках. Вона дуже добра і щира. Я не чула, щоб софія когось ображала чи обмовляла. Вона допитлива, хоче багато знати. Теж любить читати книжки та малювати. Працьовита, часто допомагає своїй мамі по господарству.
Я вже знаю те, що вона вивчає на уроках. Тому із великим задоволенням пояснюю домашнє завдання, коли вона не може виконати його сама. Софійка старається гарно вчитися. Ми розуміємо одна одну, вміємо вислухати, порадити. Рассказ о своей лучшей подруге.
Определить язык клингонский (piqad) азербайджанский албанский английский арабский армянский африкаанс баскский белорусский бенгальский болгарский боснийский валлийский венгерский вьетнамский галисийский греческий грузинский гуджарати датский зулу иврит игбо идиш индонезийский ирландский исландский испанский итальянский йоруба казахский каннада каталанский китайский китайский традиционный корейский креольский (гаити) кхмерский лаосский латынь латышский литовский македонский малагасийский малайский малайялам мальтийский маори маратхи монгольский немецкий непали нидерландский норвежский панджаби персидский польский португальский. Мою подругу зовут маша. Она учится в школе, в 5 классе.
У неё дома живёт хомяк и кот. Она любит заниматься спортом и танцевать. Она живёт в москве, в росии. На улице профсоюзная. Мы с ней давно дружим. Найдите правильный ответ на вопрос. «помогите написать рассказ о подруге на немецком языке.
У неё дома живёт хомяк. Смотреть другие ответы. Помогите с ответом по другим предметам. Німецька мова, друзі, текст. Додати коментар підписатися. Адміністратором адміністратором за ненормативну лексику адміністратором як той, що суперечить правилам форуму.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 забанити назавжди. Таким образом образуются отдельные предложения, к каждому из которых мож. Как представить друга или подругу на немецком. Как сформулировать фразы на немецком языке.
Что можно сказать о друге.
Друг, знакомство, немецкий язык, представление.
Таким образом образуются отдельные предложения, к каждому из которых можно задать вопрос. А) назначать стажером; b) выполнить стажерскую программу; c) приобретать квалификацию на должность судьи; d) изучать правовые науки; e) выдержать экзамен; f) сдавать первыи. Проверьте моя подруга перевод на немецкий. Смотрите примеры перевода моя подруга в предложениях, слушайте произношение и изучайте грамматику.
Смущает, но моя подруга не смогла поехать со мной. Моя подруга джил нашла твою карточку быстрых свиданий. «моя подруга открыла мне свои секреты, и я подумала, что могу доверить ей свои. Правильные решения и ответы. Мою подругу звати віка. їй майже 15 років і вона учиться в ліцеї. Віка дцже гарно малює. У мене між нею сестринські відносини. Ми дружимо з 1 класу.
Ваш комментарий к ответу.

