Многие люди даже не задумываются, что его язык считается самым богатым. Почему именно русский? Ответ очень прост, русский язык – это единственный в мире язык, слова в котором могут пополняться снова и снова. Из многих выражений и придуманных слов и пополняется наш язык, наша культура, ведь многое, что было популярно у наших бабушек и дедушек переходит и в нашу разговорную лексику, и наши внуки тоже будут говорить нашими фразами.
Русский язык очень сложный, но это не делает его менее привлекательным. Многие писатели говорили, что на русском можно вести любую беседу: признание любви, общение с врагом, дружеская беседа, ведь именно он может передать все чувства и эмоции, лучше, чем какой-либо другой язык. Главное учиться быть грамотным человеком, не стоит кричать на весь свет, что он слишком сложен и что придумали слишком много дурацких правил.
Следует помнить, что язык, на котором мы говорим, это дар наших предков и не учение языка – это равноценно забыть о родных, не принять их культуру, стать чужим среди своих. Особенно печально это слышать от маленького, еще растущего поколения. Они ведь еще не знают, что познав его, можно открыть для себя новый мир. в русском языке существует множество слов синонимов, поэтому составлять стихи не составит никого труда, подбирая нужное слово смысл его не поменяется. Очень забавно узнавать новые слова, ведь слово означающий один предмет или действие по звучанию может ассоциироваться совершенно с другим предметом.
Полюбив язык, он откроет для тебя множество возможностей, все это я проверила на своем личном опыте. Прочитав большое количество книг, уже не вспоминаешь о правилах, и свободно пишешь предложения, не делая никаких ошибок. Вот что значит – богатый русский язык. Так что лучше беречь свой язык смолоду.
Сочинение рассуждение Русский язык необыкновенно богат 6 класс
Мы часто слышим утверждение, что русский язык очень богат. Но так ли это? Давайте разберемся.
Первое, чем шокирует любого иностранца на язык – это количеством синонимов. Например, слово «красивый» можно занимать такими словами, как «потрясающий», «прекрасный», «хороший», «прекрасный», «привлекательный» или же «восхитительный». Вряд ли найдется слово, к которому нельзя подобрать подходящую замену. Это, конечно же, говорит о великолепии и многообразии русского языка.
Также, в отличие, например, от английского, в русском языке не существует правильного построения вопросительных предложений. То есть можно использовать только интонацию при построении вопроса. Перенесение знака препинания, использование разнообразных суффиксов и приставок, изменение порядка слов может также координально изменить смысл предложения. Поражает и количество средств выразительности. При прочтении любого произведения встречается множество эпитетов, олицетворений и метафор.
Не стоит забывать и о том, что среднестатистический человек пользуется всего одной пятой слов всего языка. Это, в свою очередь, тоже говорит о его обширности и необъятности.
В заключение мне хотелось бы сказать, что столь богатый и удивительный язык необходимо не только беречь, но и уметь им пользоваться. Для этого стоит употреблять как можно меньше иностранных слов и, конечно же, читать классическую литературу для пополнения словарного запаса.
Сочинение №3 Русский язык необыкновенно (необычайно) богат сочинение-рассуждение
Что может быть дороже, ценнее и ранимее, чем наш родной язык; язык на котором мы говорим? Наш русский язык. На Свете великое множество стран, народов, языков, людей. Но я говорю на русском языке, на нем же пишу, думаю, так как я русский человек. Русский язык по праву считается одним из самых красивых, мелодичных, утончённых и музыкальных языков в мире. Не зря такие великие писатели, поэты, музыканты, как Пушкин, Блок,Чайковский, писали свои произведения на русском языке. А какие прекрасные стихи подарили нам великие поэтессы: Ахматова, Цветаева,Тэффи и многие другие.
Вы только вспомните сколько великих писателей писали на русском языке: Лермонтов, Булгаков, Бунин, Солженицын, Пелевин, Куприн, Пастернак. А как же Ломоносов с его великой теорией трёх штилей? Эта теория положила начала разделению нашего языка по рангам; разделила его на низкий, средний и высокий стиль. Язык стал ещё более разнообразным и уникальным от этого. Благодаря своей многогранности русский язык всегда остаётся уникальным,делает речь человека выразительной и красноречивой.
Русский язык- это наш дар, подарок, и творение Всевышнего. Русский язык такой разный, на нем может говорить и интеллигент и обычный мужик из народа, и от этого язык не станет бледнее, а наоборот он засверкает всеми ипостасями своего величия. Для меня самый красивым языком на свете является русский язык.
Более 145 миллионов человек на земле считают русский язык своим родным языков. Также русский язык является государственный языком в России и в нескольких странах бывшего СССР. На русском языке говорят и за пределами нашей страны; его учат в зарубежных вузах: в Америки, Великобритании , Франции, Германие, Люксембурге. На русском языке заключаются межнациональные договоры, проводят международные встречи. Многие студенты из других стран пытаются посетить нашу страну, чтобы услышит такой родной и красивый русский язык. Как сказал когда-то один великий человек,я перефразирую-«есть на свете много языков, все они созданы для разных дел… А русский язык создан для жизни и размышлений». Я не спорю все языки заслуживают уважения. Но больше всего каждый человек должен любить и уважать свой родной язык, язык на котором он говорит с рождения, на котором мыслит и решает.
И как после этого мы можем не гордиться нашим родным языком? Мы должны им гордится. Это наша прямая обязанность и честь. Я горжусь тем,что я говорю и пишу именно на русском языке. Я считаю, что каждый гражданин нашей страны должен ценить и любить свой родной язык; не загрязнять его иностранными словами, некрасивыми оборотами и диалектами; неправильной фонетикой. Следить за своей речью, относиться к языку с уважением и заботой. Говорить чётко, ярко, утончённо, как позволяет нам делать русский язык. Любите свой язык- он великий наш русский язык. Задача нас, людей говорящих на русском языке-сохранить и преумножить красоту русского языка для будущих поколений. Это наша цель на многие года и столетия вперёд.
Русский язык богат и живописен. Он могучий и живописный.
Сочинение номер 4. Богатство русского языка.
Русский язык считается одним из самых сложных и богатых языков в мире. Он имеет длительную историю своего развития. Впрочем, как и сама Россия.
Все величайшие писатели и поэты нашей страны вошли также и в историю русского языка. Ведь именно они помогали ему развиваться, внося туда изменения, преобразуя его. Без труда можно назвать целый ряд таких имен. Это и М.В. Ломоносов с его теорией о «трех штилях». Это и Н.М. Карамзин с его учением об изящной «салонной» речи. Это, конечно же, и А.С. Пушкин, внесший большие изменения в русский литературный язык 19 века. Да и вообще все талантливые российские писатели и поэты влияли на русский язык через свои творения.
Язык – это не беспорядочный набор букв и слов. Он представляет собой систему. Богатство русского языка мы видим на всех его уровнях, начиная со звуков и заканчивая сложными предложениями и целыми текстами. Например, в русском языке, одном из немногих, существует разделение глаголов на лица. Этого нет в английском и многих других языках мира. В фонетике русского языка существует несколько делений звуков: звонкие, глухие, сонорные, только звонкие и только глухие, мягкие и твердые, только мягкие и только твердые звуки. Кроме того, есть еще и буквы, которые не обозначают никаких звуков (например, мягкий и твердый знаки), а также буквы, обозначающие сразу несколько звуков в определенных позициях (гласные Е, Ё, Ю, Я).
Огромное богатство таит в себе лексика русского языка. В ней существует множество слов для обозначения не только чувств или действий, но даже и для их оттенков. В русском языке существует огромные ряды синонимов, антонимов, паронимов, омонимов. Только русский человек может смотреть своей возлюбленной в глаза, восхищаться очами богини, плевать в зенки соседу и грозиться выколоть моргалы врагу.
Словарный запас русского языка настолько развился, что содержит в себе очень много ответвлений. Это профессиональные, молодежные жаргоны; разнообразные тайные языки (например, язык преступного мира) и так далее. Изучением этих подъязыков занимается множество, русских и зарубежных, ученых. Все они восхищаются богатством нашего языка, его неистощимыми возможностями.
В современном мире мы разговариваем и пишем с помощью языка. Следовательно, у нас есть устный и письменный язык. Письменный, или литературный, язык един для всех. А устных языков великое множество. И не всегда русские люди могут легко понять друг друга.
Так, например, жители деревень и маленьких городов (особенно пожилые) пользуются словами и выражениями, малознакомыми или вовсе незнакомыми жителям мегаполисов. И наоборот.
Это происходит потому, что в русском языке существуют диалекты, слова, выражения и особенности произношения, которые присущи только жителям какой-то одной местности. Известно, что на юге России змею называют «козюлей», избу «хатой». Прекрасный пример диалектных слов дал нам С. Есенин в своем стихотворении «В хате»:
Пахнет рыхлыми драченами;
У порога в дежке квас,
Над печурками точеными
Тараканы лезут в паз.
Только в этом четверостишии мы находим два диалектных слова (драченами, дежка) и два слова, связанных с обозначением деревенского быта (точеные печурки, паз). Остальные строфы этого стихотворения также пестрят яркими диалектными словами. Этим произведением Есенин еще раз доказал богатство не только литературного, но и народного, «деревенского» языка.
Известно, что русский язык – один из самых сложных для изучения. Об этом говорят все иностранцы, желающие освоить наш язык. Им трудно объять всю лексику русского языка, освоить тонкости грамматического строя, научится правильно выстраивать предложения. Но, тем не менее, количество иностранцев, изучающих наш язык, не уменьшается. Это во многом связано с нашей великой классической литературой. Жители других стран стремятся прочитать произведения Пушкина, Толстого, Достоевского на языке оригинала.
Родной язык – это часть национальной культуры и очень важная часть каждого человека. Бесспорно, свой родной язык нужно знать и беречь. Это также важно, как знать и уважать языки других народов:
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь.
И. Бунин. Слово.
У нас семья очень дружная. Мы все помогаем друг другу. А на праздники мы, уже традиционно, собираемся все вместе у моей бабушки Наташи.
Именно о ней я и хочу рассказать. Бабушка Наташа – это папина мама, ей 48 лет и она работает ветеринарным врачом. Хоть она и работает, но всегда находит время для своих детей и внучек. Бабушка пользуется авторитетом в коллективе и в нашей семье, потому что она рассудительная, мудрая женщина. Моя бабушка строгая, но справедливая – за это мы её все очень любим. Бабушка умная, трудолюбивая.
Моя бабушка – на все руки мастер! Она очень красиво вяжет и шьёт. Вот чуть-чуть из того, что она смастерила своими руками. Может нарезать стекло, распилить и прибить доски. Ремонт в квартире она делает сама, по своим дизайнерским проектам, а ещё даёт советы по дизайну своим детям и знакомым.
Когда мы собираемся у бабушки, то часто вспоминаем веселые истории, которые произошли с нами. Бабушка рассказывает, а мы все смеёмся. Эти воспоминания приносят нам большую радость, потому что мы очень любим слушать, как она про нас говорит. Семейные праздники мы отмечаем дома или на природе. В Новый год все собираемся у бабушки, а после двенадцати часов пускаем на улице салют.
С ранней весны и до поздней осени бабушка собирает нас всех вместе на рыбалку, на шашлыки, в лес за грибами и за ягодами, на огород, за вениками для бани.
А ещё каждый год, в Вербное воскресенье, идем за вербой. Берём с собой термос с чаем и бутерброды. Сначала наломаем вербу, разожжём костёр, потом пьём чай и катаемся с горки на санках и ледянках.
У бабушки есть огород. На нём растёт картошка, зелень и клубника. Огород копаем, картошку садим и снимаем все вместе, а зеленью и клубникой бабушка занимается сама.
Куда бы мы не пошли, в лес за грибами и за ягодами, на шашлыки, на огород, на рыбалку бабушка всегда с собой берёт несколько термосов с вкусным чаем, бутерброды и ещё много вкусностей.
Я очень люблю пить её чай на природе, каждый раз не хватает терпения дождаться чаепития. А ещё у нас очень много фотографий, бабушка всегда берёт с собой фотоаппарат. Каждое лето бабушка ездит в отпуск, на Азовское море. В 2012 году она взяла с собой меня и ещё одну внучку – Сашу. А в этом году мы ездили на море всей нашей большой и дружной семьёй. Нас было17 человек и нам было очень весело, мы не скучали.
Если я что-то не знаю или не могу сделать по школьной программе, то бабушка всегда мне помогает. Все творческие работы для конкурсов или для уроков мы делаем вместе. Вот и это сочинение мы писали вдвоём. Спасибо моей БАБУШКЕ!
Она всегда старается собрать всех нас вместе, учит быть дружными и держаться друг друга. Бабушка двигатель нашей большой семьи. Я всегда с большим желанием хожу и езжу с ней везде.
Я хочу быть похожей на свою бабушку. Буду стараться не огорчать её, что бы она могла гордиться мной.
Что такое семья? Это важная составляющая каждого из нас. Отдельная ячейка общества, в которой мы с вами живем. В нашем современном мире семья оказывает колоссальное влияние на продолжительность нашего рода, ведь когда-то все великие умы, занесенные в мировую историю, тоже были младенцами, детьми, подростками, и именно родители сопровождали их на начальных порах осмысливания жизненного пути. Отдавая им всю свою накопленную за долгие годы мудрость, оказывали моральную и физическую поддержку, тем самым вырабатывая в них «инстинкт победителя».
Что мы можем представлять из себя не имея семьи? Обыкновенно ничего, ибо как одного стремления показать миру на что ты способен недостаточно. Окружение влияет на тебя, а ты влияешь на него создавая тем самым общественный парадокс. И если мы говорим о семье, то совершенно недолжны забывать, что эта ячейка общества представляет из себя некий храм или же святыню религиозных, морально-нравственных ценностей, впитывая которые вы постепенно обретаете важные для своей личности качества.
Из всего вышеперечисленного в голове появляется неоспоримое противоречие. Почему, даже те у кого существовала возможность учиться, совершенствоваться, находится в кругу близких и родных себе людей, вырастают убийцами, насильниками, грабителями и прочим мусором, охватывающим нашу землю. Ответ на этот вопрос кроется в самих «родных и близких». Как бы это прискорбно не звучало, но в некоторых семьях зло преобладает над добром и создавая эту, угнетающую атмосферу для своего чада, родители сеют в его душе лишь мрак и боль, гнев и неистовую тоску, от чего они в дальнейшем и начинают творить свои злые деяния.
Семья может определить наше будущие и жизненный путь в целом. Вопрос лишь в том на какую сторону мы встанем. Добро и зло – две стороны одной медали, вечно дерущиеся, вечно противостоящие, но идеально дополняющие друг друга. Зло-отсутствие добра, Добро-отсутствие зла. Семья-гармония между добром и злом, будто сочетание огня и воды. Невозможный союз дающий, нам нечто большее, чем добро. Надежду, спокойствие души, непреодолимую тягу развиваться, созидать. Живя на этом белом свете нужно всегда помнить одну истину. Какими-бы не были у вас родители, братья, сестры. Они ваша родная плоть и кровь, которую нужно ценить, ведь более у вас никого никогда не будет. Это единственные люди, перед которыми вы не страшитесь снять маску, которую вы одеваете для других людей, не боитесь признаться и открыться самым сокровенным, что у вас есть. Не бросайте их и помните, что они не бросили бы и вас и разделили бы с вами самую ужасную учесть, когда-либо ждавшую человека.
Баранова Виктория
Надежный тыл
Моя семья – это моя опора, а еще я бы сказала, что это надежный тыл. Никто мне не поможет в трудную минуту так, как мои близкие, такие родные, надежные люди! Они всегда со мной, всегда на моей стороне, как говорит бабушка. Взрослые подскажут, что лучше, что правильнее. Я стараюсь поддерживать семейные традиции, равняться на своих близких, а они у меня трудолюбивые, известные люди в нашем маленьком городе.
Моя семья всегда сдерживает свои обещания, умеет дружить. У близких, вообще, развито чувство взаимовыручки и взаимопомощи, поэтому в доме всегда много друзей. А своим родителям я могу довериться, рассказать о своих проблемах, раскрыть свои секреты. Мама терпеливо выслушает, вникнет в суть моей проблемы, обязательно что – нибудь посоветует. А с папой у нас общие темы для разговоров иного плана: о спорте, о рыбалке, даже о политике.
Я горжусь своими родителями, которые вначале трудились, создавая семью, а теперь трудятся, воспитывая меня! Сейчас они озабочены тем, чтобы я хорошо училась, получила приличное образование, чтобы стала порядочным человеком: волевым, совестливым, честным. Папа и мама не устают мне повторять, что в нашем роду подлецов не было, что наш род всегда отличали интеллигентность и милосердие.
Считаю, что у каждого человека на первом месте должна быть семья, причем необходимо помнить, что в ее понятие «входят» и старенькие, немощные родственники, о которых нужно заботиться. У меня большая, дружная и заботливая семья. Мы очень дорожим друг другом.
Мне бы хотелось обратиться к своим одноклассникам: «Не забывайте навещать своих бабушек и дедушек, своих близких. Ведь без них не было бы вас. Любите свою семью, помните о ней, помогайте ей, радуйте добрым отношением, хорошими оценками, своей помощью. Вы – молодая «поросль» семьи, все надежды связаны именно с вами, потому что вам в будущем заботиться о семье».
Войтович Анна
Как строится семейное счастье
Много семей есть на свете, но доказывать, что моя самая лучшая, глупо. Проще рассказать о ней. Моя семья довольно большая, потому что в это понятие попадаем не только мы, дети, но и мама, папа, дедушки и бабушки с папиной и маминой сторон. Все мы дружны между собой, так что нам многие завидуют. Но, как утверждает моя мама, счастье строится совместно, просто в семье необходимо быть терпеливым, трудолюбивым, добрым, необходимо прощать, поддерживать друг друга в трудную минуту. Вот те из семей, кто может похвалиться наличием таких постулатов, и будут надежными и счастливыми.
Поддержку семьи я особенно ощутила, когда серьезно заболела. Боли в ноге сначала были незначительными: подумаешь, перетерплю! Но через месяц эта боль стала усиливаться, поэтому близкие заволновались. Но я опять не поняла серьезности своего положения, отмахнулась, и меня вроде бы подлечили народными средствами. Но дальше хуже… Мы с мамой пошли в больницу, где нам сказали, что необходимо срочно делать операцию. Что тут началось! Мама тут же позвонила всем родственникам. «На ноги», как говорится, подняли близких, друзей и просто знакомых. Все стали предлагать свою помощь и очень волновались, переживали.
А в день операции перед больницей стояли машины, это приехали родственники, а сколько людей просто звонили, чтобы узнать о результате! Мне кажется, что я никогда до того не ощущала такую близость семьи. Уже в палате, когда могла говорить и улыбаться, всем браво рассказывала, что не так уж было страшено. Знали бы они, как я на самом деле струсила! Сколько сладостей и фруктов мне принесли! А я гордо так и щедро раздавала гостинцы другим детям, кто находился в этой же палате.
После операции меня забрали домой. Оказывается, к этому часу у нас в доме собралась почти вся родня. Все бурно радовались, когда я, наконец, приехала домой. А уж как я была счастлива!
Конькова Юлия
Благодарю Бога за благодать семейного тепла.
Я живу в большой и дружной семье. Нас в семье семь человек. Главная начальница в доме – бабушка Капитолина Павловна, ей пятьдесят девять лет. Мой дедушка постарше бабушки, но все равно командует в семье бабуля, за ней последнее слово. Маму зовут Валентина Геннадьевна, ей тридцать два года, а папе сорок четыре года. А еще у меня есть средняя сестра и младшая сестричка, последыш. Я для Полины и Ксюши – пример для подражания, потому что старше их, а еще потому, что во всем помогаю взрослым по дому и в огороде, учусь хорошо.
Наш дедушка очень болен, ходить не может, и мы его все жалеем и помогаем ему. Ведь когда – то он был здоровым и сильным, хорошо зарабатывал – мы это помним и ценим, так что любимые внучки для него – надежда и опора. После инсульта в 2007 году дедушке ампутировали ногу. А недавно случился второй инсульт. Его состояние ухудшилось. Теперь он не встаёт и не ходит. У бабушки и до этого было много хлопот, но сейчас они увеличились во много раз. Наша бабуля – оптимистка, виду не подает, что ей тяжело. По характеру она веселая, общительная, умеет так заразительно смеяться! Бабуля и сейчас улыбается, старается, чтобы в семье царили уют, хорошее настроение, дедушку она подбадривает, рассказывает ему что-нибудь интересное, вообще, старается проводить с ним много времени, потому что он теперь, как ребенок, на все обижается, часто плачет. Но мы все внимательны к нему, потому что любим дедушку!
Моя семья самая лучшая на свете. Нам вместе никогда не бывает скучно. Каждый вечер мы собираемся за одним столом и пьём чай с вкусными пирожками, которые печёт моя любимая бабуля. За столом мы не только пьём чай, но и рассказываем какие – нибудь истории или обсуждаем, что нового произошло за этот день. Ах, как я люблю эти вечерние семейные посиделки!
В семье у каждого есть свои обязанности. Я и мои младшие сестрички следим за порядком в доме. Папа поехал далеко (на крайний север) работать. Мама и бабушка – главные по приготовлению еды и проведению стирки. Конечно, в каждой семье бывают разногласия, ссоры, проблемы, и наша семья не исключение. Но проблемы и ссоры у нас долго не «задерживаются», потому что мы их быстро решаем и относимся с пониманием друг к другу, ведь в большой семье это очень важно. Под одной крышей живут три поколения, в нашем доме всем хватает места, потому что он согрет теплом любви и доброты.
В России многие дети не имеют семьи по той или иной причине, они живут в детских домах, приютах, лишены родительской ласки, любви, тепла. А ведь семья – это главное, что есть у каждого человека. Поэтому я благодарю Бога за благодать семейного тепла, семейной поддержки и любви!
Николайко Татьяна
Мы вместе смеемся и вместе плачем
У меня чудесная семья. Я очень люблю своих родителей и свою сестру, ведь это прекрасно, когда близкие люди рядом, когда есть с кем поделиться переживаниями и секретами.
Мой отец – очень властный и волевой человек. Еще он очень умный. Иногда мне кажется, что он знает все, потому что какой вопрос бы ни прозвучал, он обязательно на него ответит. Папа обеспечивает нашу семью материально и помогает матери справляться с делами по дому, умеет все: починить розетку, телевизор… Он строгий и справедливый, но, вообще, самый лучший. Мне кажется, по крайней мере с высоты моих лет, что именно таким и должен быть настоящий мужчина, глава семейства, ее кормилец.
Моя мама – очень умная и добрая женщина. Она очень аккуратная, и никакая мелочь не останется без ее внимания. Я маму очень люблю, а она, в свою очередь, любит нас с папой. Она наше все, без неё мы, наверно, пропали бы, потому что справедливость, правильность и строгость папы добавляет мамина терпеливость, мамина нежность… Для неё дом как крепость. Иногда мне кажется, что если ей завязать глаза и переставить мебель, она всё равно всё найдёт и всё поставит по своим местам.
Она очень хорошая и, как мне кажется, органично дополняет папу.
Ещё у меня есть маленькая сестренка, она ходит во второй класс. Девочка еще вредная и противная, но я всё равно её очень люблю. Мы с ней часто дерёмся и ругаемся, зато потом плачем и просим друг у друга прощение. Она грязнуля ещё та, никогда не положит вещи на место, если взяла, но мы с мамой её потихоньку приучаем к порядку. Мы радуемся ее маленьким победам над недостатками, ведь она наша, родненькая – родненькая!
У меня замечательная семья. Нам хорошо вместе, и никакие богатства мира не могут прельстить меня. Мы всё друг другу прощаем и всегда друг другу помогаем. Мы вместе смеёмся и вместе плачем. Мы рядом всегда. Это разве не любовь?
Строгая Анастасия
Как я люблю возвращаться в свой дом!
Я всегда с сожалением смотрю на детей – сирот. Ведь родители – это самое важное и дорогое, что может быть в нашей жизни, а они лишены этого. Именно потому мы должны быть благодарны Богу за то, что имеем счастье жить в семье. Вы только подумайте: кто будит нас по утрам или с переживаниями выглядывает в окно, ожидая нашего возвращения? Кто учит нас радоваться достигнутому и не огорчаться из-за неудач? Конечно, это родители. Стоя перед трудным выбором, первым делом я спрашиваю совет у своих родных. И так всегда, потому что самый дельный, самый искренний совет дадут именно близкие люди – те, кто нас любит, кто ради нас живет. А как это приятно и важно – сознавать, что для кого-то ты дороже жизни! Вообще, чувство необходимости, нужности обязательно должно сопровождать детей.
Часто мы всей дружной семьёй собираемся за большим столом и разговариваем о наших достижениях. Мои родители всегда очень рады моим победам и, от этого мне ещё больше хочется стараться. Я учусь на одни «пятерки», стараюсь принимать участие в различных конкурсах, викторинах, олимпиадах, чтобы развиваться, много знать. И как радуются родители моей очередной маленькой победе!
Благодаря им, у меня есть то, о чём другие дети и мечтать не могут. Они с детства учат меня тому, что я всегда могу им все рассказать и положиться на них. Родители не отправляют меня плыть по течению, но и не заставляют меня делать всё так, как они скажут. Они нашли в моем воспитании, как мне кажется, золотую середину.
Ещё у меня есть маленький брат, который по-своему, по-детски старается меня поддержать. А как я люблю его! Очень благодарна своим родителям за то, что в нашей семье появился еще один ребенок – мой замечательный, веселый братишка! Многие отговаривали маму от вторых родов: мол, между детьми будет такая разница… Но мы с папой настаивали на том, что нам просто необходим еще один член семьи! Зато теперь для младшенького именно я – надежда и опора, потому что читаю ему на ночь сказки, играю с ним, жалею его, часто говорю, что он такой классный братик! Наша семья живет в любви. Как я люблю после школы возвращаться в свой дом!
Ткаченко Анастасия
«Кирпичики» семейного счастья
Всегда с нетерпением жду летних каникул, ведь это та самая пора, когда я со своими родителями могу проводить очень много свободного времени. Летом мы путешествуем по интересным и очень красивым городам, ездим в гости к родственникам, вместе играем в разные подвижные игры, разгадываем логические задачи. Вообще, наша семья очень много времени проводит на свежем воздухе – в движении. Папа не устает нам повторять, что движение – это жизнь. Мы с ним полностью согласны!
Но не только летом наша семья может наслаждаться семейным отдыхом. Какая бы на улице ни была погода, мы всегда придумаем интересное занятие. Например, осенью собираем букеты из разноцветных листьев. Зимой лепим снеговика, играем в снежки. Весной отправляемся к бабушке на дачу, где помогаем ей сажать огород. В играх, в занятиях по дому и по хозяйству принимают участие все члены нашей небольшой дружной семьи: мама, папа и я. Мне кажется, что главный фундамент наших семейных отношений – это совместные дела, совместный отдых, совместные спортивные увлечения.
По праздникам я люблю устраивать концерты, показывать различные маленькие представления. Кого я только не играю! Переодеваюсь, учу слова кота Леопольда, слоненка, Маугли… Мои папа и мама – такие благодарные зрители! Так дружно аплодируют мне!
С мамой мы часто экспериментируем на кухне в приготовлении новых блюд. Также я помогаю ей в уборке дома. Вместе с папой играем на гитаре, сочиняем музыку. Он помогает мне подбирать ноты к разным песням. Вообще, у нас очень веселая семейка. Ко мне любят приходить в гости мои подружки, потому что мои родители помогают нам с уроками, если, например, у кого – трудности с решением задач по математике или физике, а мамочка поможет по гуманитарным наукам. Мои родители никогда не отмахиваются от докучливых вопросов, терпеливо выслушают. Думаю, что самыми лучшими моими друзьями являются папа и мама. Мы иногда так яростно спорим, слушая какую-нибудь передачу. Конечно, наши мнения не всегда совпадают, но к разумному решению мы все-таки приходим.
Моя семья всегда будет мне опорой в трудной ситуации, ведь это самое важное в жизни – иметь поддержку близких людей, взаимопонимание с ними! Папа говорит, что каждая семья строится из «кирпичиков», которыми он называет любовь, терпение, понимание, внимание и прощение. Это тот оплот, на котором и создаются настоящие семейные отношения. У нас есть все перечисленные «кирпичики» счастья.
Юшина Жанна
Мое семейное счастье
Для меня на первом месте стоит семья, потому что это – главная опора в жизни.
Наши жизненные приоритеты и нравственные ценности формируются с самого рождения: как нас воспитывают, как мы относимся к окружающему миру, какие книги мы читаем, в какой компании находимся. И все эти ценности помогает формировать семья.
Наша семья состоит из четырех человек. Моя мама работает в больнице. Она помогает людям. Когда у меня что-то болит, я обращаюсь к ней, за медицинской помощью обращаются и соседи, и знакомые.
Мамина забота – лучшее лекарство. Мы с мамой секретничаем на разные темы, маме можно доверить все, я ей даже рассказываю о наших мальчишках в классе… Немножко пишу стихи. Они, конечно, наивные, но мамка хвалит меня.
Я часто болею (у меня проблемы с сердцем), поэтому мамка меня постоянно жалеет, мне достаются «лучшие кусочки» на столе, мне покупают наряды – в общем, меня в семье балуют. Бабушка говорит, что я купаюсь в лучах любви!
А папа наш – дальнобойщик. Что мамина медицинская зарплата? Кто наплакал! Основной кормилец в семье – папа. Иногда он надолго уезжает, но обязательно привозит мне какой-нибудь подарочек. А еще часто звонит и интересуется, как здоровье у его драгоценной младшей дочурки.
Моя старшая сестра учится в институте. Яна помогает мне в учебе, когда мне что-то непонятно, и заботится обо мне, как мама. Ясное дело: я ведь в семье младшая! Старшая сестра тоже покупает мне гостинцы, подарочки, а еще постоянно напоминает мне, что она окончила школу с золотой медалью. Разве я могу учиться хуже ее? Нет, конечно! Я тоже учусь на «пятерочки». И в этом сестре не уступлю!
Когда сомневаюсь в том, как мне поступить, я стараюсь представить, что бы сказала мне мама или посоветовала сестра. Мы стараемся все делать вместе: от выбора обоев до летнего отдыха. По своему маленькому опыту я знаю, что нельзя ставить дружбу выше семьи. Друзья могут оказаться ненадёжными, а дома тебя всегда выслушают, поддержат, дадут хороший совет.
Семья для меня – самое главное в жизни. В этом и заключается моё семейное счастье.
Павленко Ольга
Семья – порт для моего корабля в океане жизни
На нашей планете живёт огромное количество людей. И все они разные: обладают индивидуальными качествами, имеют свои вкусы и, вообще, смотрят на мир по-разному, но каждый из них является частицей целого огромного сообщества «человечество». И, наверное, весь мир прекрасен лишь потому, что в нём живут счастливые люди. Но слово «счастье» каждый понимает по-своему: для кого-то оно заключается в деньгах, для кого-то – это философское осмысление жизни, но для многих, в том числе и для меня, счастье составляют самые родные и близкие люди, то есть семья, которая является опорой человека.
И сейчас я хочу рассказать о своей семье, которая представляет собой маленькое, но очень сплоченное общество, состоящее из пяти человек. Это мама, папа, я и два моих любимых братика. И для меня семья начинается с мамы, потому что уже с первых дней жизни она окружала меня своей лаской, нежностью, своим теплом. А сколько бессонных ночей проводила возле моей кроватки, сколько забот обо мне обрушивалось на её плечи! И сейчас, когда я уже выросла, очень ценю это, поэтому слово «мама» является для меня священным.
Маме могу рассказать все свои тайны, не опасаясь того, что о них кто-то узнает. Она всегда поддержит меня в трудную минуту, даст нужный совет. С ней мы вместе проводим время на кухне, придумываем интересные рецепты разнообразных блюд.
Но главой нашей семьи, конечно, является папа. Он работает механизатором, потому что мы живем в сельской местности, а в город я приезжаю, чтобы учиться в гимназии. В свободное время папа любит изготавливать различные изделия из дерева. А какие вкусности он готовит! Как это удивительно: мужчина на кухне! Но мой папа все умеет. Вообще, он очень добрый человек, постоянно устраивает нам какие-нибудь сюрпризы, никогда не отказывает в помощи. Этим он подаёт пример не только мне, но и моим братьям.
У меня самые лучшие родители на свете. Я очень благодарна им за то, что они воспитывают меня, заботятся о моём дальнейшем образовании, во всём поддерживают меня.
Кроме моих замечательных родителей у меня есть два младших братика. Один из них учится в седьмом классе, а другому недавно исполнилось три годика. Он ходит в садик. Я очень люблю своих братьев, много времени провожу с ними, люблю играть с младшеньким. Он такой красивый, забавный, такой смышленый малыш!
Как и в любой другой семье, у нас есть свои традиции, праздники. Например, мы каждый год всей семьёй сажаем во дворе какое-нибудь деревце. Каждый из нас уже знает своё дело. Папа выкапывает ямку, мама сажает деревце, а дети поливают его. И знаете, постепенно наш сад увеличивается, плодоносит, радует нас белым кипеньем по весне.
А осенью мы все вместе ходим за грибами и даже устраиваем соревнования, кто грибов больше всех соберет. Это доставляет нам большое удовольствие. Вообще, мы очень много времени проводим вместе, часто вспоминаем весёлые события, любим вслух читать, любим шутить, смеяться. Все это создает в доме теплую и сердечную атмосферу. А праздники в нашем доме являются незабываемыми событиями.
Особым и любимым праздником для нас является Новый год, когда в доме собирается не только наша семья, но и друзья родителей со своими детьми. Все вместе мы устраиваем разные конкурсы, в которых принимают участие не только дети, но и взрослые. Всё это ещё больше объединяет нас.
Семья – самое ценное, что есть у меня в жизни. Я точно знаю, что здесь меня никогда не разлюбят, и что бы ни случилось, всегда могу рассчитывать на помощь, взаимопонимание и поддержку близких мне людей. К ним я никогда не устану возвращаться. Семья является для меня не просто опорой. Это «порт для моего корабля» в океане жизни.
Кудь Марина
Моя семья как дом
У каждого из нас есть своя семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и за всё простят. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. И где бы мы ни были, мы всегда помним о своей семье, о близких нам людях: родителях, сёстрах, братьях, бабушках и дедушках…
Сколько красивых и тёплых слов сказано про семью, родных и близких, но передать всю мою любовь и привязанность всё равно невозможно. Как и у каждого ребёнка, главную роль в моей жизни играют родители. Они вместе уже 25 лет, и в будущем я хочу такую же семью, как наша!
Моя мама работает кондитером. Я очень люблю запах сладостей, которым наполняется весь дом, когда мамочка приходит с работы. К сожалению, не провожу с ней так много времени, как хотелось бы, зато выходные мы целыми днями болтаем обо всём на свете.
Мой папа – настоящий хозяин в доме. «Даже гвоздь в стену забить не может», – это не про него. С самого утра он с гордостью «обхаживает свои владения». Красивый сад, пруд – его заслуга. Но он не только мастер на все руки, но и мой учитель по игре на гитаре. Это увлечение передалось и мне, поэтому сейчас, по вечерам, я осваиваю любимый ТЕПЕРЬ инструмент. Ну а как же тут не заинтересуешься, если папа рассказывает, что в свои юношеские годы играл в одном ансамбле с известным теперь певцом Александром Маршалом?
У меня самый замечательный старший брат, который всегда защищает меня, с ним мы не разлей вода. Каждый день придумываем что-нибудь новое, и даже работу по дому он превращает в веселье. Вместе играем в компьютер, бадминтон, «бесимся» с нашими четвероногими любимцами.
У меня самая замечательная старшая сестра, которая хотя и не живёт с нами (у неё своя семья), но до сих пор даёт мне советы и помогает в любую минуту.
Моя семья как дом. Папа – крыша, глава семьи. Мама – стены, защищающие от непогоды и бед. Ну…а мы с братом пока еще только их любимые цветочки…
Олейников Артем
Моя семья – моя малая родина
Любой человек мечтает о счастливой семье, о доме, где его ждут и любят. Многие люди счастье видят прежде всего в семье. С понятием дома и семьи связаны наши первые представления о мире, любви, заботе. Дом – это главная составляющая человеческой жизни, это прежде всего семья, та малая родина, с которой начинается любовь к родной стране, к Отечеству.
Семья в жизни каждого человека играет большую роль. По мнению писателя Л. Жуховицкого, человек, который вырос в доброй семье, всю жизнь благодарит ее за радость. Человек, который вырос в трудной семье, всю жизнь благодарит ее за науку.
Для меня семья начинается с мамы. Мамины ласка, нежность, тепло окружают с первых дней жизни. Говорят, что женщина может добиться блестящих результатов на любом поприще. Она может принести немало пользы обществу, но самый важный и самый тяжелый труд ее жизни – это создание семьи. Мама – хранительница нашего домашнего очага. На ее хрупких плечах держится весь дом: ей после работы нужно приготовить, накормить, убрать, помочь сделать уроки и еще сделать много дел. Иногда удивляюсь, как мама все успевает! В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и гостям, и даже нашим животным. Я, конечно же, понимаю, что одна мама не сможет создать хорошую семью, ведь семья – это коллектив, и климат в семье должен создаваться всеми ее членами. Взаимопомощь, забота о каждом, доброта создают в нашей семье тепло, уют и благополучие.
Каждая семья должна иметь свои традиции, свои семейные праздники. Мы часто вспоминаем веселые события, которые произошли с нами. Эти воспоминания создают в доме теплую и сердечную атмосферу. Любим проводить домашние праздники. Для нас это прежде всего улыбки, смех, подарки, друзья, близкие люди, с которыми хочется встретиться и пообщаться. К семейным праздникам готовимся все вместе и ждем их с нетерпением. Все это объединяет нас и приносит радость. Праздники являются незабываемыми событиями в нашей семье. Нередко к нам присоединяются друзья родителей, дети которых уже давно стали моими друзьями. Считаю, что хорош тот домашний праздник, в котором принимают участие и взрослые, и дети. Такой вечер детей с родителями – это мостик, объединяющий семью.
Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Она держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со стороны, но здесь нас никогда не разлюбят. И что бы ни случилось, мы всегда можем рассчитывать на понимание и поддержку родных. Без семьи человек не может жить. Моей младшей сестренке только год, а я семиклассник, так что у меня прибавилось домашних забот о любимой младшей сестренке, появление которой с таким нетерпением ожидали все мои близкие! Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.
Семья в нашей жизни имеет огромное значение. Для каждого человека это понятие индивидуально. Кто-то считает, что семья – это те люди, в окружении которых ты вырос – родители, бабушки и дедушки, братья и сестры. Для некоторых же семья – это то, что создаешь сам – муж, жена и дети. Я хочу рассказать о том, что такое семья для меня.
Считаю, что оба этих определения правильные, просто их нужно совместить. Безусловно, семья для каждого человека – это его близкие люди. Родители подарили нам жизнь, бабушки и дедушки активно принимали участие в воспитании, дядя и тети с детства баловали нас, а с братьями и сестрами мы делились самым сокровенным. В более зрелом возрасте почти каждый из нас находит человека, с которым ему хочется идти по жизни, с которым он хочет воспитывать детей. И это будет уже семья, которую люди выбирают сами. Мы влюбляемся, женимся, становимся родителями, и таким образом создаем уже собственную ячейку общества. Для меня семья – это и та, в которой ты родился и та, которую ты создал.
Семья для каждого человека является опорой и поддержкой. Мы должны ценить каждый момент, проведенный с нашими близкими, ведь роднее них у нас нет никого. В книге «Путешествие Гектора или поиски счастья» Франсуа Лелорд рассказывал историю женщины, которая была больна раком. Главный герой произведения спросил у нее, что для нее является самым большим и настоящим счастьем. Она ответила: «Счастье моего сына». Она не сказала, что важнее всего для нее вылечиться от рака, для нее приоритетнее счастье ее сына. Я считаю, что настоящая семья – это тогда, когда для тебя важнее счастье твоего близкого, нежели твое собственное. Каким бы богатым человеком я не был, каким бы крепким здоровьем не обладал, я никогда не смогу быть счастлив, если кто-то из моих близких несчастлив.
Разумеется, что в жизни важен баланс. Желательно было бы, если мы жили в достатке, никогда не болели и наши семьи были крепкими. Но если необходимо расставлять приоритеты, то для меня нет ничего важнее семьи. Мы можем бесконечно работать для того, чтобы купить шикарную квартиру в центре города, престижную машину и кучу дорогущей одежды, но неужели это все важнее улыбки близкого человека?
Очень интересно поставлен вопрос.Что значит быть талантливым читателем.Я никогда не задумывался над этим вопросом .Не всё ли равно талантливый я читатель или нет? Да и как понимать это выражение? Наверное ,талантливый читатель – это тот ,кто прочёл ,понял и извлёк мудрые уроки из множества книг.
Поразмыслив ,я нашёл талантливого читателя .Это М.Горький .Он ведь по сути нигде не учился .А был одним из самых образованных людей своего времени .И помогли ему в этом книги .Он говорил ,что если бы ему сказали:”Иди .учись ,но за это на Николаевской площади мы ежедневно будем бить тебя палками ,я ,наверное ,принял бы это условие” .Жажда познания была у Алёши Пешкова всепоглощающей .Книги спасли его от “свинцовых мерзостей жизни” ,заставили посмотреть на мир по – другому .Это ему принадлежит известный афоризм-пожелание:
“Любите книгу, она облегчит вам жизнь,дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий,она научит вас уважать человека и самих себя,она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку”.Горький был талантливый читатель .Именно он стал великим писателем ,потому что извлекал из прочитанных книг нужные уроки .
А вот талантливый ли читатель я ? .Думаю,.что пока – не очень .В 21 веке умами молодёжи владеет интернет .Книги востребованы всё реже и реже .И я не исключение .Талант читателя в первую очередь в том ,чтобы читать ,понимать и любить книги .Я на пути к этому .
Быть хорошим читателем, как мне кажется, это такой же талант, как и быть хорошим писателем. Этому можно научиться, как и всему на свете. Но талант есть талант. Когда человек открывает новую книгу, он открывает для себя новым мир, совершенно новый, не похожий на все предыдущие, где он переживал, воевал, любил, развлекался, танцевал и наслаждался каждым прочитанным словом, каждым мгновением вместе с героями. Талантливый читатель не станет сравнивать уже прочитанное с новой книгой, которая уже лежит перед ним. Он не критик, он читатель. И читает он для удовольствия, для того, чтобы насладиться каждой новой строчкой хорошей книги и получить удовольствие от литературного дара автора, если ему очень повезет.
В отличие от критиков, читателю нужно просто наслаждаться книгой, как таковой, читать ее душой, а не разумом. Тогда можно понять намного лучше самых опытных критиков, что именно хотел сказать автор в своем произведении. Ведь, что бы ни говорили, любой писатель пишет свои произведения не для того, чтобы их прочитал какой-нибудь прославленный критик сегодня или в будущем. Чаще всего главной аудиторией любого автора являются талантливые читатели или просто хорошие читатели. Поэтому, каждый раз, когда талантливый читатель открывает новую книгу, он знает, что она написана для него. Наверное, именно поэтому он получает огромное удовольствие от процесса чтения.
Талантливый читатель всегда берет для себя что-то новое, он не просто читает книгу, он живет жизнью героев. Он проживает вместе с ними их победы и поражения, он учится на их ошибках, он вместе с ними путешествует и становится сильнее. Настоящий талантливый читатель в каждой хорошей книге находит часть себя, нечто, чего ему не хватало. Например, он находит совет, который был ему очень нужен или героя, который на него чрезвычайно похож. Иногда он может увидеть себя со стороны в описании какого-либо героя. Это не всегда главный персонаж, это может быть кто угодно. Но увидеть себя со стороны иногда бывает очень полезно.
Талантливый читатель никогда не перестанет читать, потому что знает, какой прекрасный мир могут открыть для читателя книги. Он знает, что в рассказах, новеллах, повестях и стихах можно найти гораздо больше, чем в газетах. Он знает, что произведения великих писателей могут помочь гораздо больше, чем книги по психологии. Талантливый читатель, не смотря на все это, ищет не только пользу в чтении, его главной целью является удовольствие. Поэтому, его можно назвать гурманом чтения, так как он получает удовольствие от хороших книг, проверенных временем, или свежих, но всегда, безусловно, трогательных и интересных.
Моё мнение таково: быть талантливым читателем, то же самое, что и быть талантливым писателем. Эти два таланта в чём-то даже схожи. Писатель, описывая удивительные миры, заставляет представить всё это читателя. Читатель, читая работы автора, как уже говорилось, представляет эти миры. И тот, и другой, использует свою фантазию. А это не у каждого получается. Но естественно, этому можно выучится. Но увы, без таланта тут никуда.
Истинный хороший читатель никогда не будет судить книгу по обложке, а только по содержанию. Ему не важно, какую книгу читать. Это может быть и классика, фантастика, что-то научное или историческое. Читающему человеку это будет интересно. Он не будет искать отличия прочитанной книги, от других. И читает он всегда с удовольствием, наслаждаясь каждой строчкой страниц книги.
Талантливый читатель – не критик. Читатель всегда чувствует книгу душой, а не разумом. И чтобы люди не говорили, всем известно: любой пишущий книги не будет их писать для того, чтобы их раскритиковал какой-либо популярный критик, а в первую очередь для своих любимых читателей, талантливых и просто хороших. И поэтому, каждый читающий, открывая новую книгу, прекрасно знает, что она написана именно для него. И, наверное, это и есть одна из причин, почему он наслаждается процессом чтения.
Талантливый читатель всегда живёт вместе с героями, а не просто читает книгу. Он учится на их ошибках, вместе с ними радуется хорошим моментам, переживает беды, и даже плачет на трогательных моментах. Хороший читатель всегда найдет на страницах книги частицу себя, того чего ему очень долго не хватало. Например, совет, который очень может ему помочь, или герой, похожий на него, читателя. Это может быть не всегда главный персонаж, это может быть совсем любой другой герой в книге.
Читатель прекрасно понимает, какие интересные и удивительные миры могут открыть книги, и поэтому, никогда не бросят читать. Он отлично знает, что в стихах, балладах, новеллах, одах можно найти намного больше, чем в обычных газетах. Настоящий читатель всегда будет уважительно относится к классическим произведениям, проверенных временем. Его можно назвать гурманом, т.к. он всегда получает удовольствие от прочтения как от классических произведений, так и от новых трогательных и теплых книг.
Смолякова С.Н.
Эссе
Воспитание «талантливого читателя»
в процессе изучения литературы.
В своём эссе я попытаюсь ответить на очень важный и интересный вопрос: что значит быть «талантливым читателем» и как его воспитать в процессе изучения литературы? И вообще, правомерно ли такое словосочетание – «талантливый читатель»?
Существует огромное количество замечательных произведений мировой литературы, созданных талантливыми, а подчас и гениальными писателями. А вот при чём здесь «талантливый читатель»? Может ли каждый из нас стать читателем? Или таким надо родиться?
И начать я хотела с ответа на вопрос: для чего люди читают? На мой взгляд, можно выделить три причины, побуждающие людей к чтению.
Во-первых, они читают для овладения какой-нибудь специальностью. Во-вторых, читают, чтобы удовлетворить свои художественные запросы, из любви к прекрасному. Наконец, мы читаем, чтобы получить информацию об окружающем мире.
Правда, может быть, есть ещё одна причина – «убить время».
Таким образом, чтение может приносить огромную пользу, но может и не оставить заметного следа в уме и сердце человека. Всё дело в умении читать.
Конечно, прочесть книгу может любой из нас, владеющих грамотой. А вот что же значит уметь читать, быть «талантливым читателем»?
Великий русский педагог В.А. Сухомлинский по этому поводу писал: «Чтение – это окошко в мир, важнейший инструмент учения… Уметь читать – это означает быть чутким к красоте слова, к его тончайшим оттенкам».
А замечательный мастер художественного слова К.Г. Паустовский призывал: «Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг. Человек, глотающий книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга. Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем мир».
Таким образом, читать по-настоящему – это читать неторопливо, вдумчиво, стремясь проникнуть в художественную глубину произведений, уловить множество оттенков мысли и чувства автора. Лучшие произведения русской и мировой литературы обладают одним общим свойством – неисчерпаемостью их смысла, художественного содержания. Сколько бы мы ни перечитывали их, всякий раз находим что-то новое для себя. Умению находить это новое, всё глубже и глубже проникая в суть художественных произведений, умению читать по-настоящему можно и нужно учиться всю жизнь.
Из всего выше сказанного следует, что «талантливый читатель» – это читатель, который умеет ориентироваться в мире литературы, обладает литературным и художественным вкусом, которому доступна не только событийная, сюжетная сторона произведения, но и те глубинные смыслы, которые в нём заложены.
«Талантливый читатель» – это человек, который не мыслит себя без книги, для которого чтение – это жизненная необходимость, естественная потребность организма, необходимое условие полноценного существования.
Недаром ещё Д. Дидро, великий французский просветитель, написал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Так как же выработать это умение читать по-настоящему, как воспитать «талантливого читателя» в процессе изучения литературы?
На мой взгляд, огромную роль в этом процессе играет личность учителя, его увлечённость предметом, профессионализм, эрудиция, присутствие творческого начала в его работе, нацеленность не на оценку деятельности учащихся, а на пробуждение в них интереса к предмету, литературе, книге.
Я глубоко убеждена, что талантливого ученика может воспитать только талантливый учитель.
Если учитель любит свой предмет, знает его, очарован им, это обязательно передается его ученикам, пусть не всем, но многим. Недаром замечательный педагог Е.Н. Ильин сформулировал закон трёх О: очаровать книгой, окрылить героем, обворожить писателем.
Большую роль в развитии литературного вкуса, навыков «правильного чтения» играет тактичное, ненавязчивое руководство учителя чтением учащихся, непринуждённый, непосредственный обмен впечатлениями по поводу прочитанного как на уроке, так и вне его.
Но воспитание «талантливого», профессионального читателя невозможно без развития умения анализировать произведение, т.е. читать текст лингвистически вооружённым взглядом. Это объясняется тем, что любой текст создаётся для выражения словами определённого содержания. Это содержание не может быть выражено иначе, чем в словесной форме. Смысл текста – это единство его содержания и словесной формы выражения. Поэтому, если мы хотим понять содержание текста, проникнуть в его смысл, нам необходимо рассматривать, какими языковыми средствами оно выражено. Иного пути понимания содержания нет.
«Чтение – это труд и творчество», – сказал современный философ
В.Ф. Асмус. И без такого творческого труда невозможно воспитание «талантливого читателя», становление настоящего человека, уникальной личности.
И закончить свои размышления я хотела бы словами академика Д.С. Лихачёва: «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нём не только чувство красоты, но и понимание жизни, всех её сложностей, служит нам проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед нами сердца людей, – одним словом, делает вас мудрым. Но всё это даётся вам только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи, ибо самое главное часто кроется именно в мелочах. А такое чтение возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием…»
Я хотел сначала ответить, что настоящее чтение – не такая простая вещь, как кажется, требует желания, умения и даже некоторых способностей. Но потом вспомнил один пассаж из рассказа Евгения Гришковца “Дарвин”. Рассказ автобиографический. Молодой Гришковец попал на День Открытых Дверей университета в Кемерово. Пытался понять, стоит ли ему идти изучать филологию. И вот, что ему (и другим желающим) сказал доцент-филолог по фамилии Дарвин.
Когда я читал это, постоянно спрашивал себя в ужасе: а умею ли я читать? Ведь я люблю читать с детства, читаю много и очень быстро, но есть ли качество в этом моем чтении?
Ведь настоящему чтению учатся. Я понял, что как и в других областях, бывают талантливые читатели и не очень. Одним это умение дается легче, а другим нужно много работать над собой – прежде чем они научатся отвечать на те вопросы, о которых говорил доцент Дарвин.
Не думаю, что талантливый читатель – тот, который способен увидеть в тексте больше смысла, чем туда вложил его автор. Но он тот, кто способен увидеть этот смысл, и сделать это сразу.
Вспомнил один разговор из школьного детства.
— Почему “Мой дядя самых честных правил”?
— Потому что “Осел был самых честных правил”, понял? Онегин считал своего дядьку ослом, и при этом мчался “в пыли на почтовых” к нему, чтобы поправлять подушки, давать таблетки и печально вздыхать, думая…
— Понял-понял.
Мой школьный приятель был без сомнения талантливым читателем.
Не самая скромная тема для сочинения, наверное столь же трудная для написания, как и тема “Талантливый ли я писатель”. Что значит талантливый читатель, это человек который не только читает, но и понимает прочитанное, и это прочитанное находит некий отклик в его душе. Нельзя назвать талантливым читателем человека, который читает все подряд, без системы и толка, просто заглатывая одну книгу за другой. После такого чтения в памяти обычно остается мешанина образов и сюжетов. Поэтому я наверное все-таки читатель абсолютно не талантливый, ведь, хоть и читаю я много, но вспоминаю потом разве что десятую часть прочитанного. А может просто выбор литературы у меня оставляет желать лучшего. Ведь талантливый читатель это тот, кто заранее планирует что ему следует прочитать, и что это прочитанное должно ему дать. Но может быть талантливый читатель это тот, кто получает от чтения удовольствие, кто наслаждается хорошей книгой. Тогда я тоже буду талантливым читателем и любимые мной книги я раскрываю просто с благоговением, с наслаждением смакую сцены и описания, стараюсь растянуть удовольствие от книги на максимально длительное время. И это наверное главное в чтении – чтобы оно не только приносило пользу уму, но и сердцу, не только служило источником информации, но и источником наслаждения. Так давайте же все будем талантливыми читателями. Тем более, что сейчас есть непосредственная возможность напрямую через интернет пообщаться с современными авторами и высказать им благодарность за их работу.
Выступление на ШМО учителей русского языка и литературы на тему:
«Воспитание талантливого читателя»( Зарицкой В. М.)
…Любите книгу, она облегчит вам жизнь,
дружески поможет разобраться
в пёстрой и бурной путанице мыслей,
чувств, событий, она научит уважать
человека и самих себя, она окрылит
ум и сердце чувством любви к миру, к человеку.
Максим Горький.
Литература – искусство слова… Главная задача литературы как искусства – пробудить сердце читателя, его ум, формировать мировоззрение, учить нас, говоря словами Б. Пастернака, «жить, думать, чувствовать, любить, свершать открытья».
Главная задача литературы как учебной дисциплины – помочь учащимся овладеть определённой суммой знаний, в том числе знаниями историко-литературными, теоретико-литературными. Отрадно, что на современном этапе так определена общая цель литературного образования – приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой художественной литературы; развитие их способностей, эстетического восприятия и оценки произведений искусства слова и на этой основе формирование их эстетических вкусов, потребностей, нравственно-ценностных ориентиров.
Справлялась ли с этой задачей школа в недалёком прошлом, и справляется ли она с ней сейчас? Мне иногда кажется, что мы убиваем живую душу литературы, а заодно и души наших учеников, методично раскладывая по полочкам художественные образы и художественные средства, идеи и темы. Мы, подобно герою Достоевского, совершаем преступление, мучая себя и других, и несём за это заслуженное наказание. Наши ученики уверенно отвечают на вопросы контрольного среза по литературе, сдают нам сочинения (половина из которых списана из многочисленных брошюр, продающихся везде и всюду), очень неплохо рассуждают о произведениях, которых не читали или читали в кратком изложении, а у учителя в душе остаётся чувство неудовлетворённости собой, своими учениками, своей работой.
Есть ли выход из создавшегося положения? По-моему, есть. Всегда надо стремиться в работе к тому, что сейчас является целью литературного образования и может быть выражено следующим тезисом: через подготовку квалифицированного читателя к формированию духовно богатой личности. Легко сказать! А осуществить как? Думаю, нам надо больше доверять талантливым писателям прошлого и нашим современникам (ведь их книги без всякого посредника умели и умеют находить путь к сердцам людей), на уроке должен звучать текст самого произведения, а не многословные рассуждения о нём. Задача учителя – не стать на пути между писателем и читателем, нужно помочь нашим ученикам стать талантливыми читателями. Показать, что как бы ни был талантлив писатель, без талантливого читателя его произведение «не прозвучит». Об этом чудесно сказала Марина Цветаева: «Книга должна быть исполнена, как соната. Звуки – ноты. В воле читателя осуществить или исказить».
А для Анны Ахматовой
… каждый читатель как тайна,
Как в землю закопанный клад…
Существует огромное количество замечательных произведений мировой литературы, созданных талантливыми, а подчас и гениальными писателями. А что значит быть «талантливым читатель»? Может ли каждый из нас стать таким читателем? Или таким надо родиться?
И начать я хотела с ответа на вопрос: для чего люди читают? На мой взгляд, можно выделить три причины, побуждающие людей к чтению.
Во-первых, они читают для овладения какой-нибудь специальностью. Во-вторых, читают, чтобы удовлетворить свои художественные запросы, из любви к прекрасному. Наконец, мы читаем, чтобы получить информацию об окружающем мире.
Правда, может быть, есть ещё одна причина – «убить время».
Таким образом, чтение может приносить огромную пользу, но может и не оставить заметного следа в уме и сердце человека. Всё дело в умении читать.
Конечно, прочесть книгу может любой из нас, владеющих грамотой. А вот что же значит уметь читать, быть «талантливым читателем»?
Великий русский педагог В.А. Сухомлинский по этому поводу писал: «Чтение – это окошко в мир, важнейший инструмент учения… Уметь читать – это означает быть чутким к красоте слова, к его тончайшим оттенкам».
А замечательный мастер художественного слова К.Г. Паустовский призывал: «Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг. Человек, глотающий книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга. Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем мир».
Таким образом, читать по-настоящему – это читать неторопливо, вдумчиво, стремясь проникнуть в художественную глубину произведений, уловить множество оттенков мысли и чувства автора. Лучшие произведения русской и мировой литературы обладают одним общим свойством – неисчерпаемостью их смысла, художественного содержания. Сколько бы мы ни перечитывали их, всякий раз находим что-то новое для себя. Умению находить это новое, всё глубже и глубже проникая в суть художественных произведений, умению читать по-настоящему можно и нужно учиться всю жизнь.
Из всего выше сказанного следует, что «талантливый читатель» – это читатель, который умеет ориентироваться в мире литературы, обладает литературным и художественным вкусом, которому доступна не только событийная, сюжетная сторона произведения, но и те глубинные смыслы, которые в нём заложены.
«Талантливый читатель» – это человек, который не мыслит себя без книги, для которого чтение – это жизненная необходимость, естественная потребность организма, необходимое условие полноценного существования.
Недаром ещё Д. Дидро, великий французский просветитель, написал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Так как же выработать это умение читать по-настоящему, как воспитать «талантливого читателя» в процессе изучения литературы?
Неоспоримо сегодня то, что школа, в широком смысле слова, непосредственно влияет на объём и характер чтения. Именно школе принадлежит значимая роль воспитания талантливого читателя, ведь чтение – это искусство – процесс творческий, поэтому очень важно научить ребёнка читать правильно.
Читать можно по-разному, – утверждал С.Я.Маршак.- Можно «глотать» книжку за книжкой – сто книжек в месяц, – скользить по страницам бегло, поверхностно, интересуясь только тем, что будет дальше. А можно читать бережно, неторопливо, перечитывать страницу за страницей, книгу за книгой, замечая каждую новую мысль, каждое образное слово…» Для того, чтобы стать настоящим читателем, необходимо учиться читать. Учиться читать надо всю жизнь!
На мой взгляд, огромную роль в этом процессе играет личность учителя, его увлечённость предметом, профессионализм, эрудиция, присутствие творческого начала в его работе, нацеленность не на оценку деятельности учащихся, а на пробуждение в них интереса к предмету, литературе, книге.
Я глубоко убеждена, что талантливого ученика может воспитать только талантливый учитель.
Если учитель любит свой предмет, знает его, очарован им, это обязательно передается его ученикам, пусть не всем, но многим. Недаром замечательный педагог Е.Н. Ильин сформулировал закон трёх О: очаровать книгой, окрылить героем, обворожить писателем.
Большую роль в развитии литературного вкуса, навыков «правильного чтения» играет тактичное, ненавязчивое руководство учителя чтением учащихся, непринуждённый, непосредственный обмен впечатлениями по поводу прочитанного как на уроке, так и вне его.
Необходимая реальность — это работа с разными видами информации и овладение разными видами чтения: поисковое, просмотровое, ознакомительное, изучающее, досуговое, углубленное и др. Продвижение чтения — не самоцель, а прежде всего, средство развития личности ребенка, его творческих способностей, навыков адаптации в обществе, это мощная коммуникативная среда.
Если мы хотим жить в обществе знаний и культуры, необходимо следующее:
– распространение чтения и современный уровень развития информационной культуры личности необходимо осознать как задачу сохранения языка;
– поддержка чтения должна стать заботой общества и государства.
Применительно к детскому чтению это означает, что чтение – это не только задача педагогов по обучению детей элементарным навыкам чтения, это не только задача родителей заинтересовать ребенка какими-то художественными произведениями, это не только задача библиотекарей показать лучшие книги, дело обстоит гораздо сложнее. Чтение детей – это ключ к жизни в информационном обществе.
Руководителям детского чтения на практике необходимо помнить не только о возрасте читателя, но и об индивидуальных возможностях его восприятия. Задача педагога начальной школы направлять читателя, чтобы он чувствовал красоту слова.
В подростковом возрасте важно укрепить у ребенка чувство собственного достоинства, самоуважения. Для такого возраста характерна склонность к приключенческой литературе, детективам, фантастике. Основной мотив общения с художественной литературой — лучше разобраться в людях. Исследования последних лет показали, что 90% подростков читают научно-популярную литературу и только 9% — художественную.
Чтение — это вид речевой деятельности. Оттого, какую цель мы ставим: для получения информации, для общего развития, для отдыха, развлечения существуют разные виды чтения:
– ознакомительное чтение (70% понимания, пренебрежение к деталям);
— просмотровое чтение (знакомство с книгой, текстом; ознакомление с предисловием, оглавлением, аннотацией, разделами и т.д.);
— сканирование текста (быстрый просмотр, факт, имя, дата и т.д.);
— изучающее (углубленное) чтение — 100% понимания текста;
– рефлексивное чтение (прогнозирование по заголовку, понимание основной мысли, выделение главной и второстепенной информации и т. д.);
— быстрое чтение — высокая скорость и высокое качество усвоения прочитанного.
Но воспитание «талантливого», профессионального читателя невозможно без развития умения анализировать произведение, т.е. читать текст лингвистически вооружённым взглядом. Это объясняется тем, что любой текст создаётся для выражения словами определённого содержания. Это содержание не может быть выражено иначе, чем в словесной форме. Смысл текста – это единство его содержания и словесной форм
выражения. Поэтому, если мы хотим понять содержание текста, проникнуть в его смысл, нам необходимо рассматривать, какими языковыми средствами оно выражено. Иного пути понимания содержания нет.
«Чтение – это труд и творчество», – сказал современный философ В.Ф. Асмус. И без такого творческого труда невозможно воспитание «талантливого читателя», становление настоящего человека, уникальной личности.
На ум приходят замечательные слова академика Д.С. Лихачёва: «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нём не только чувство красоты, но и понимание жизни, всех её сложностей, служит нам проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед нами сердца людей, – одним словом, делает нас мудрыми. Но всё это даётся нам только тогда, когда мы читаем, вникая во все мелочи, ибо самое главное часто кроется именно в мелочах. А такое чтение возможно только тогда, когда мы читаем с удовольствием…»
В заключение хочется обратиться к мыслям великого педагога 17 века Я.А. Коменского, который писал: «Я вижу важнейшую задачу исключительной важности в том, чтобы чтение стало самой сильной, неодолимой духовной страстью ребёнка, чтобы в книге человек на всю жизнь нашёл привлекательность и роскошное общение с мыслью, красотой, величием человеческого духа, неисчерпаемый источник знаний. Это одна из элементарных закономерностей воспитания: если человек не нашёл в школе мира книг, если этот мир не открыл перед ним интеллектуальных радостей бытия, школа ничего ему не дала и он ушёл в жизнь с пустой душой». Замечательные слова, в которых наша главная задача – задача педагогов – учить и учить приобщению к радостям жизни в мире книг.
Хочется сказать одно: читайте! Падайте в бездонный океан литературы с головой, по уши погружайтесь на дно и взмывайте к небесам вместе с героями книг! Радуйтесь тому, что у вас есть бесценный дар читать! Люди читающие, несите окружающим свою любовь к литературе, чтобы любовью к чтению зажигались всё новые и новые сердца!
Литература.
1.И.И.Тихомирова. Как воспитать талантливого читателя: сборник статей.- М: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2009г.
2.О.И.Харитонова. Дети и чтение на рубеже 21 века: литературные пристрастия современных подростков.- Волгоград, 2001г.
3.Е.М.Зуева. Духовно-нравственное воспитание детей и подростков в современной библиотечной среде.- М: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2008г.
1. Приведите примеры источников и приёмников с помощью чего передаётся информация.
2. Закодировать любым способом кодирования информации (я люблю медицину)
Верны ли утверждения: Да или Нет
1. Непроизводительный труд – деятельность, направленная не на создание, а на обслуживание самых разных материальных предметов.
2. Производительный труд – то, что подвергается преобразованию в процессе трудовой деятельности.
3. Технологический процесс – категория, которая выражается в количестве продукции, произведенной за единицу времени.
4. Производительность труда – деятельность, связанная с созданием разнообразных материальных предметов.
5. Технология – совокупность операций по преобразованию исходного продукта в конечный.
6. Квалификация – наличие особых, более углублённых навыков и знаний по данной профессии.
7. Профессия – вид трудовой деятельности, отличающийся характером и целью трудовых функций, например: врач, учитель, юрист.
Нравится Подписаться
Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните орфограммы-пробелы.
Образец рассуждения. (По)улице: по – предлог; в данном случае можно вставить прилагательное (по широкой улице). (По)лететь: по – приставка, так как полететь – глагол, а перед глаголом предлогов не бывает. Между по- и лететь нельзя вставить другие слова.
Мой весёлый звонкий мяч,
Ты куда (по)мчался вскачь?
(По)катился (в)огород,
(До)катился (до)ворот,
(Под)катился (под)ворота,
(До)бежал (до)поворота.
Там (по)пал (под)колесо,
Лопнул, хлопнул – вот и всё.
Найдите площадь прямоугольника ABCD
Как вы понимаете слова “Дело шло ведь о душе”?
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРО (ЧЕМОДАН) СРОЧНО!
кличка коня Ильи муромеца
Заполни таблицу
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Плиз!!!
Вспомните в чем заключается особенность построения былин.
Адамнын бойын сипаттайтын создi атандар.
А)орташа,узын
Б)кыр,тiке
В)пушык,жазык
Г)аксары,кен
Помогите пж
Как мне кажется, это такой же талант, как и быть хорошим писателем. Этому можно научиться, как и всему на свете. Но талант есть талант. Когда человек открывает новую книгу, он открывает для себя новым мир, совершенно новый, не похожий на все предыдущие, где он переживал, воевал, любил, развлекался, танцевал и наслаждался каждым прочитанным словом, каждым мгновением вместе с героями. Талантливый читатель не станет сравнивать уже прочитанное с новой книгой, которая уже лежит перед ним. Он не критик, он читатель. И читает он для удовольствия, для того, чтобы насладиться каждой новой строчкой хорошей книги и получить удовольствие от литературного дара автора, если ему очень повезет. В отличие от критиков, читателю нужно просто наслаждаться книгой, как таковой, читать ее душой, а не разумом. Тогда можно понять намного лучше самых опытных критиков, что именно хотел сказать автор в своем произведении. Ведь, что бы ни говорили, любой писатель пишет свои произведения не для того, чтобы их прочитал какой-нибудь прославленный критик сегодня или в будущем. Чаще всего главной аудиторией любого автора являются талантливые читатели или просто хорошие читатели. Поэтому, каждый раз, когда талантливый читатель открывает новую книгу, он знает, что она написана для него. Наверное, именно поэтому он получает огромное удовольствие от процесса чтения. Талантливый читатель всегда берет для себя что-то новое, он не просто читает книгу, он живет жизнью героев. Он проживает вместе с ними их победы и поражения, он учится на их ошибках, он вместе с ними путешествует и становится сильнее. Настоящий талантливый читатель в каждой хорошей книге находит часть себя, нечто, чего ему не хватало. Например, он находит совет, который был ему очень нужен или героя, который на него чрезвычайно похож. Иногда он может увидеть себя со стороны в описании какого-либо героя. Это не всегда главный персонаж, это может быть кто угодно. Но увидеть себя со стороны иногда бывает очень полезно. Талантливый читатель никогда не перестанет читать, потому что знает, какой прекрасный мир могут открыть для читателя книги. Он знает, что в рассказах, новеллах, повестях и стихах можно найти гораздо больше, чем в газетах. Он знает, что произведения великих писателей могут помочь гораздо больше, чем книги по психологии. Талантливый читатель, не смотря на все это, ищет не только пользу в чтении, его главной целью является удовольствие. Поэтому, его можно назвать гурманом чтения, так как он получает удовольствие от хороших книг, проверенных временем, или свежих, но всегда, безусловно, трогательных и интересных. помощь тебе, брат мой.
Что значит быть талантливым читателем
Быть хорошим читателем, как мне кажется, это такой же талант, как и быть хорошим писателем. Этому можно научиться, как и всему на свете. Но талант есть талант. Когда человек открывает новую книгу, он открывает для себя новым мир, совершенно новый, не похожий на все предыдущие, где он переживал, воевал, любил, развлекался, танцевал и наслаждался каждым прочитанным словом, каждым мгновением вместе с героями. Талантливый читатель не станет сравнивать уже прочитанное с новой книгой, которая уже лежит перед ним. Он не критик, он читатель. И читает он для удовольствия, для того, чтобы насладиться каждой новой строчкой хорошей книги и получить удовольствие от литературного дара автора, если ему очень повезет.
В отличие от критиков, читателю нужно просто наслаждаться книгой, как таковой, читать ее душой, а не разумом. Тогда можно понять намного лучше самых опытных критиков, что именно хотел сказать автор в своем произведении. Ведь, что бы ни говорили, любой писатель пишет свои произведения не для того, чтобы их прочитал какой-нибудь прославленный критик сегодня или в будущем. Чаще всего главной аудиторией любого автора являются талантливые читатели или просто хорошие читатели. Поэтому, каждый раз, когда талантливый читатель открывает новую книгу, он знает, что она написана для него. Наверное, именно поэтому он получает огромное удовольствие от процесса чтения.
Талантливый читатель всегда берет для себя что-то новое, он не просто читает книгу, он живет жизнью героев. Он проживает вместе с ними их победы и поражения, он учится на их ошибках, он вместе с ними путешествует и становится сильнее. Настоящий талантливый читатель в каждой хорошей книге находит часть себя, нечто, чего ему не хватало. Например, он находит совет, который был ему очень нужен или героя, который на него чрезвычайно похож. Иногда он может увидеть себя со стороны в описании какого-либо героя. Это не всегда главный персонаж, это может быть кто угодно. Но увидеть себя со стороны иногда бывает очень полезно.
Талантливый читатель никогда не перестанет читать, потому что знает, какой прекрасный мир могут открыть для читателя книги. Он знает, что в рассказах, новеллах, повестях и стихах можно найти гораздо больше, чем в газетах. Он знает, что произведения великих писателей могут помочь гораздо больше, чем книги по психологии. Талантливый читатель, не смотря на все это, ищет не только пользу в чтении, его главной целью является удовольствие. Поэтому, его можно назвать гурманом чтения, так как он получает удовольствие от хороших книг, проверенных временем, или свежих, но всегда, безусловно, трогательных и интересных.
Очень интересно поставлен вопрос.Что значит быть талантливым читателем.Я никогда не задумывался над этим вопросом .Не всё ли равно талантливый я читатель или нет? Да и как понимать это выражение? Наверное ,талантливый читатель – это тот ,кто прочёл ,понял и извлёк мудрые уроки из множества книг.
Поразмыслив ,я нашёл талантливого читателя .Это М.Горький .Он ведь по сути нигде не учился .А был одним из самых образованных людей своего времени .И помогли ему в этом книги .Он говорил ,что если бы ему сказали:”Иди .учись ,но за это на Николаевской площади мы ежедневно будем бить тебя палками ,я ,наверное ,принял бы это условие” .Жажда познания была у Алёши Пешкова всепоглощающей .Книги спасли его от “свинцовых мерзостей жизни” ,заставили посмотреть на мир по – другому .Это ему принадлежит известный афоризм-пожелание:
“Любите книгу, она облегчит вам жизнь,дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий,она научит вас уважать человека и самих себя,она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку”.Горький был талантливый читатель .Именно он стал великим писателем ,потому что извлекал из прочитанных книг нужные уроки .
А вот талантливый ли читатель я ? .Думаю,.что пока – не очень .В 21 веке умами молодёжи владеет интернет .Книги востребованы всё реже и реже .И я не исключение .Талант читателя в первую очередь в том ,чтобы читать ,понимать и любить книги .Я на пути к этому .
Автор На чтение 11 мин. Просмотров 82 Опубликовано

Сочинение-рассуждение: Значение вежливости в общении людей
Одним из важнейших качеств человеческой личности является вежливость. Вежливость наделяет человека способностью вызывать уважение к себе окружающих. Что же такое вежливость? Лично для меня, вежливость – простая доброжелательность. Такого человека не хочется обидеть, а тем более оскорбить, он уважает себя и уважаем окружающими. Вежливость просто необходима для комфортного существования в обществе. Люди поневоле тянутся к тому, кто вежлив и добр.Обладание способностью от чистого сердца использовать с детства знакомые фразы: «спасибо», «пожалуйста», «простите», «здравствуйте» делает человека обаятельным, красивым. Только слабый, неуважающий себя человек может без особых причин нагрубить близким, соседям, да и просто незнакомым людям. В семье, где царит мир и уважение друг в другу дети вырастают уверенными в себе, способными решать сложные житейские вопросы.Мы вынуждены жить в рамках приличий, чтобы существовать в социуме. Вежливость помогаетвыстраивать диалоги с незнакомыми нам людьми, облегчает решение задач в порой очень напряженных ситуациях.Одним из постулатов вежливости является точность. Пунктуальный человек всегда вызывает доверие у партнеров.Вежливость предусматривает и наличие хороших манер, которые позволяют не создавать проблем для других людей за столом, в общественных местах, да и дома тоже. Поведение, разговорная речь, манера одеваться должны быть сдержаны и красивы, хотя зачастую это лишает нас индивидуальности.Конечно, очень много среди нас людей с врожденной вежливостью, их еще называют интеллигентами. Они начитанны, ценят искусство, много читают, мудры и разумны. Они излучают добро и теплоту, с ними легко и приятно общаться. Но им все же сложно добиваться поставленных целей, наглый скорее будет первым. Ведь «наглость – второе счастье», – это проверенный годами факт. Возьмем простейший пример: кто первым уедет на перегруженном общественном транспорте?Одним словом, вежливость – понятие не абсолютное, зависящее от многих обстоятельств. Пусть она будет искренней, человечной и проявляется не только в поведении, но и в поступках.
Проблема вежливости

«Добрый день, как дела?» — «Здравствуйте! Очень хорошо, спасибо». Простой обмен приветствиями состоялся, а как много информации почерпнули из него собеседники! И не только информации. Ещё они обменялись положительными эмоциями, чудесным расположением духа. Это были никакие не волшебники, а просто двое вежливых людей. К сожалению, надо признать, что в современном обществе существует проблема вежливости, её острый дефицит.
Вежливость является одним из талантов, которые украшают нашу жизнь. Нередко мы замечаем, что вежливому человеку многие дела удаются гораздо легче, чем грубому. И это справедливо. Конечно, существуют правила поведения человека. Их так много, что можно заучивать целую неделю и всё равно ничего не запомнить. А всё потому, что эти знания мертвы без ежедневного применения на практике, в реальной жизни.
Есть и другой путь к вежливости. Он несложен: нужно хотя бы немного проявлять интерес к человеку, с которым общаешься. Хотя бы иногда справляться о его делах и заботах. Возможно, даже предложить свою помощь. Вот тогда и вежливость появится, и искреннее общение состоится.
Ничто не отнимает так много сил, как злость. Подмечено: злился, излучал негатив час — целый день усталый. И наоборот, радость от приятного общения, украшенного взаимной вежливостью, дарит силы на весь день. Говорят, что быть вежливым не стоит человеку ровно ничего, зато это качество очень высоко ценится окружающими людьми.
Тот, кто всегда вежлив, ничего не требует от других. Он просто уважает и себя, и всех на свете. И при встрече хочется обратиться к такому человеку с искренней улыбкой: «Добрый день, как поживаете?».
Таким образом, если бы каждый человек обдумывал свои слова и поведение, старался быть культурным, внимательным, любезным по отношению к другим, проблемы вежливости в нашем обществе попросту не существовало бы. Так давайте же совершенствоваться, повышать свой личный уровень культуры. Чтобы решить глобальную проблему — всего общества — начинать следует с себя.
Читайте также:
Сочинение на тему «Достоинство человека»
Сочинение на тему «Моё представление о чести»
Диалог с вежливым запросом информации
Сочинение-рассуждение «Почему каждый человек должен быть вежливым?» Вы можете написать используя данный пример. Сочинение о вежливости показывает значимость этой черты в современном мире.
«Зачем нужна вежливость» сочинение
Каждый человек наделен как положительными, так и отрицательными качествами. Одной из положительных человеческих качеств является вежливость. Но что такое вежливость и что значит быть вежливым?
Я считаю, что однозначного ответа на этот вопрос нет. Ведь сколько людей, столько и мнений. Лично для меня вежливость — определенная форма взаимоотношений между людьми, доброжелательность. Это действительно положительная черта, которая учит нас с уважением относиться к окружающим, понимать людей. Вежливый человек должен иметь высокие моральные ценности, уметь хорошо общаться. А для современного мира такой человек — редкость. Мы уже начали привыкать к тому, что стали серыми тенями, похожими друг на друга. Из-за этого у нас постепенно исчезает индивидуальность.
Правду говорят, правила поведения придумали не для того, чтобы усложнить людям существование. Но, к сожалению, сегодня все чаще можно увидеть проявления невежливости. Обидеть товарища, поругаться с соседом, нагрубить в общественном транспорте — все это проявления слабости. Да-да, именно слабости. И выражаем мы это только тогда, когда не уважаем друг друга. В таком случае следует помнить слова: «Как ты относишься к людям, так и они будут относиться и к тебе».
Поэтому, я считаю, нам нужно быть более человечными, проявлять свое вежливое отношение. Ведь такой человек способен оставить приятную мысль после себя.
А по вашему мнению «кто такой вежливый человек»? Ответы и собственные мысли оставляйте в комментариях.
Сочинение на тему: «Вежливость и воспитанность»
Быть вежливым — значит уметь себя вести и иметь хорошие манеры, быть предупредительным и любезным. Это значит обращаться с людьми так, чтобы они чувствовали – о них заботятся, их ценят и уважают. Многие люди ведут себя вежливо лишь в кругу незнакомых людей, потому что хотят произвести хорошее впечатление. Но истинная вежливость заключается в том, чтобы быть вежливым всегда и со всеми.
«Пожалуйста», «спасибо», «извините», «будьте добры» — это не только слова. Это выражение вежливости; с помощью этих слов мы даем понять людям, что ценим их и уважаем их чувства.
Если ты внимательно слушаешь человека, не перебивая его, это свидетельствует о том, что его слова для тебя так же важны, как и твои собственные.
Если ты при первой встрече с человеком проявил вежливость, в следующий раз ему захочется познакомиться с тобой поближе, чем–то помочь тебе. Вежливость — как магнит. Она притягивает к нам людей.
Но вежливость не присуща каждому человеку. Эту черту нужно воспитывать в детях, чтобы мир вокруг нас становился добрее и лучше.
Максим Г.Вежливость — это основа общения с людьми. Вежливый человек не только умеет уважительно обращаться к собеседнику, но и совершает хорошие поступки. Быть вежливым человеком значит обладать тактичностью и хорошими манерами.В современном мире очень важно быть вежливым. Это основа человеческого успеха, ведь учтивое обращение или хорошие поступки подталкивают других людей так же вежливо отвечать.Вежливость нужно воспитывать у человека с детства. Многих учили в школе, что нужно использовать «волшебные» слова в разговоре, уступать место в транспорте. Этому учат сказки и пословицы, в которых заложена мораль и основы вежливости. Так, например, в сказке «Морозко» вежливое обращение героини Настеньки к Морозу уже располагает его к тому, чтобы помочь девочке. И наоборот, грубый ответ Марфушеньки отталкивает от себя Мороза.Каждый человек должен воспитать в себе и своих детях такую черту, как вежливость. Ведь в понятие вежливости входит также и образованность, что играет важную роль в жизни человека.Ведь намного приятнее общаться с грамотным, начитанным человеком, чем с необразованным невежей.Содержание:
Что такое вежливость
Под вежливостью принято понимать внутреннее качество личности, для которой свойственны добрые дела, сдержанность, тактичность. Эта черту характера можно узнать по следующим признакам:
- умение выслушивать сообщение собеседника, не перебивая, даже если его мнение воспринимается неверным;
- ориентирование на поиск компромисса в споре — решения, которое будет устраивать всех участников беседы;
- соблюдение правил приличия в контакте с другими, знание этикета.
Почему надо быть вежливым? Это качество может сделать человеческую жизнь значительно приятней. Общество состоит из людей, и если каждый возьмет за правило уважать другого, жить станет легче и веселей.
Всем приятно общаться с добрыми и культурными людьми, которые соблюдают знаки приличия, не задают каверзных вопросов, извиняются, если в чем-то неправы, желают доброго утра или приятного аппетита, говорят кратко и по делу, не утруждая окружающих утомительными разговорами.
Вежливый человек всегда притягивает, с ним любому комфортно и безопасно. Ведь он никогда не оскорбит, не нагрубит и не кинется на собеседника с кулаками. Он постарается понять точку зрения другого, поддержать, если это необходимо, дать совет при надобности.
С ним интересно, так как такая личность интеллигентна и образованна: поддержит разговор и о кино, и о литературе.
Если бы люди всей земли в один волшебный миг вдруг стали вежливыми, мир станет намного светлей и теплей. Исчезло бы хамство, равнодушие, скандалы в очередях, склоки в общественном транспорте.
Культурные особенности феномена
Вежливый человек — всегда культурный. Проблема феномена заключается в том, что в разных странах культура имеет свою специфику.
Например, в Китае отказ от чашки чая, предложенной хозяином дома, воспринимается как прямое оскорбление. В некоторых странах третьего мира, где люди до сих пор живут общинами, туристу запросто могут подарить женщину, сделав, таким образом, ему комплимент. Отказаться от подарка — проявить неуважительное отношение. Вот зачем важно изучить краткий доклад об устройстве жизни в стране, которую собирается посетить путешественник.
В России в знак уважения и вежливости дорогих гостей принято встречать с хлебом и солью. Этот жест означает дружелюбие, радушие и почет по отношению к человеку, прибывшему с визитом.
Примеры из жизни
Что значит быть вежливым человеком в повседневной жизни:
- не лезть к другим с непрошеными советами и критикой;
- быть приветливым и доброжелательным;
- не обращать внимания на чужие ошибки, не тыкать ими в лицо оступившемуся;
- предложить человеку помощь, если в этом есть очевидная необходимость;
- извиниться, если причинил другому моральный или физический дискомфорт — наступил на ногу, толкнул, задел;
- использовать в речи «волшебные» слова — «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте», «до свидания», «удачного дня» и т. д. , минуя бранную речь;
- в беседе говорить не только о себе, но и искренне интересоваться визави. Ощущение ценности для другого приятно всем;
- относиться к окружающим в одинаковой степени уважения. Например, если мужчина делает одной женщине комплимент в присутствии других, это не тактично и невежливо по отношению к обделенным барышням;
Вывод: по-настоящему вежливый человек является таким всегда, а не в выборочных ситуациях и при конкретных людях. Ведь это черта характера, воспитанная с детства.
Тематические поговорки
Важные аспекты жизни всегда будут проявляться в фольклоре всех национальностей. Тема вежливости не стала исключением. Доказательством этому служат пословицы и поговорки, например:
- «Вежливость города берет» — это про то, как можно эффективно взаимодействовать с людьми, получая при этом максимальную выгоду. Если есть необходимость попросить или спросить что-то у другого, вежливое обращение с большей вероятностью приведет просящего к положительному исходу. Например, фразы «Подвиньтесь, пожалуйста» и «А, ну, быстро уступи мне место!» дадут разные результаты.
- «Вежливость не мешает высказать все, что думаешь, но только самому себе» — здесь имеется в виду, что человеку не нужно везде и всем потакать. Соглашательство в этом контексте не есть должный элемент. Чтобы оставаться вежливым, достаточно просто не навязывать свое мнение окружающим. Иметь его, но оставлять при себе, тем более если оно может задеть кого-то или обидеть.
- «Будь вежлив с каждым. Никогда не знаешь, кто попадет в число двенадцати присяжных» — это американская пословица, смысл которой в том, что вежливость может служить личности неплохую службу. Вежливого человека всегда воспринимают позитивно, он располагает. И этот факт может действительно помочь в будущем. Получается, что «сначала ты работаешь на вежливость, потом вежливость работает на тебя».
Отсюда можно сделать, что это качество или черта характера является не просто необходимым условием культурного общения, но и приносит самому человеку много приятных последствий.
Еще тесты
Читайте также
Сочинение на тему Любовь — аргументы и примеры текстовСочинение на тему — Мой лучший друг (5 вариантов текстов)Cочинение на тему: Мой любимый школьный предмет — 5 образцовПоэт и поэзия в лирике Михаила Юрьевича Лермонтова
Используемые источники:
- https://rus-shkola.ru/sochineniya/sochinenie-rassuzhdenie-znachenie-vezhlivosti-v-obshhenii-lyudej/
- https://glazastik.com/вежливость-сочинение-рассуждение/
- https://kratkoe.com/chto-takoe-vezhlivost-sochinenie-rassuzhdenie/
- https://www.xn--e1aahbxbdx9c.xn--p1acf/2018/07/blog-post_28.html
- https://nauka.club/literatura/sochineniya/vezhlivost.html

10 вариантов
“Счастье”, на мой взгляд, очень сложное и многогранное понятие, к тому же, счастье для каждого человека свое. Поэтому очень сложно определить, что такое счастье вообще – можно только сформулировать, что такое счастье именно для тебя. Поэтому я считаю, что поделить составляющие счастья на “необходимые” и “желательные” можно только для своего собственного, счастья, а не для счастья вообще.
Я считаю, что счастливый человек – это человек, который чувствует себя счастливым. Счастливые люди очень разные и могут не разделять взгляды друг друга на счастье.
Например, для меня, чтобы чувствовать себя счастливой, непременно нужно иметь хорошие отношения с семьей и друзьями. А кто-то другой может чувствовать себя счастливым и в одиночестве, и для счастья ему нужен живописный необитаемый остров. Я считаю взаимная любовь важной составляющей человеческого счастья, но кто-то может не разделять этого мнения. И так почти во всем. Конечно, мало кто будет отрицать, что быть здоровым лучше, чем больным, а богатым – удобнее, чем бедным, но многими факторами, от которых зависит, будет ли чувствовать себя счастливым или нет, все не так однозначно.
То есть счастье – слишком сложное понятие, чтобы его можно было проанализировать и определить “необходимые” и “желательные” факторы. Наверное, потому, что на то оно и счастье, чтобы быть изменчивым и непредсказуемым…
Счастье – это что-то очень разное для всех. Твоё счастье может проявляться в любимом деле, в сильной любви к семье, к своему дому. Счастье нельзя получить за какие-то материальные блага, его можно получить, только если сделаешь что-то доброе, тёплое для души.
Люди очень редко бывают по-настоящему счастливы, им всё время недостаточно каких-либо благ, они не могут просто наслаждаться жизнью. Вообще счастье-это самое главное в жизни, более того, это и есть смысл жизни. Мы должны просто наслаждаться каждым моментом, любить своих близких, отдавать им всё своё тепло.
Самое главное в счастье то, что ты можешь поделиться им с другими людьми, сделать красочнее целый мир. Все связывают своё счастье с разными событиями. Кому-то для счастья нужно огромное количество денег, машины, для кого-то здоровье родных и близких, спокойствие в семье, домашний уют. Кто-то считает своим долгом делать счастливую жизнь другим. Счастье – это красивая песня птицы, это сияние солнца, это голубая гладь неба.
Вообще понятие «счастье» очень трудно описать словами, этого сделать практически невозможно, это так же трудно как описание жизни, радости – это не передаётся описанию, всё это можно только почувствовать, в момент, когда вам будет очень хорошо и когда вам не захочется что-то поменять, знайте – вы счастливы.
Мы можем составить рейтинг самых богатых людей планеты, самых знаменитых людей планеты, самых сильных бойцов планеты, но мы не сможем составить рейтинг самых счастливых, потому что счастье нельзя измерить, оно не поддаётся описанию, его можно лишь ощутить, оно пройдётся по вашему телу волной прекрасного настроения, вам захочется кричать от радости, петь, улыбаться, в этот момент знайте – вы абсолютно счастливы.
Я считаю, что счастье это очень хорошо, настолько, что оно неизмеримо, непередаваемо. Счастье нельзя взвесить, его нельзя потрогать, его можно только почувствовать где-то глубоко в душе. Мне кажется, что стоит всегда быть счастливым и жизнерадостным, именно тогда вы проживёте свою жизнь не зря. Именно тогда абсолютно каждый момент будет казаться вам бесценным, а жизнь – великолепной.
7 класс, ЕГЭ, 9 класс, ОГЭ
Вариант2. «Что такое счастье?»
Для каждого человека счастье — это что-то свое… Счастье оно может быть разным, для кого-то счастье это купить себе дорогую машину, а для кого-то быть всю жизнь со своим любимым человеком. Счастье для меня — это быть собой и радоваться жизни, такой какая она есть! Счастье жить сегодняшним днем, радоваться каждой минуте и с благодарностью воспринимать то,что дает тебе жизнь.Бывает жизнь подносит нам неприятности, но она дает нам силы, чтобы их преодолеть. Для счастья необходимо любить и не ждать ничего взамен. Уметь жить так, что бы потом было что вспомнить и передать другим. Главное ни о чем не жалеть!
Вариант3. «Что такое счастье?»
Что такое счастье — каждый понимает по-своему. Для одного человека обязательным атрибутом счастья является богатство, а другой, совсем не задумываясь об этом, создает большую семью. Для многих людей счастье — в их детях. Они без устали вкладывают в них всю свою любовь и заботу. Одним нужно быть известными и знаменитыми, а другим по вкусу тихая и спокойная жизнь в кругу своих близких. Ну и, конечно, каждый человек хотел бы жить в мирной стране, без войн. В войну не будет счастлив ни один человек.Лично для меня счастье — это то, что у меня отличная семья, понимающие и любящие меня родители. Друзья, которые всегда поддержат и помогут. Ну и, конечно, в том, что я не знаю, что такое война, разруха и голод. Моё счастье — это частичка большого общего счастья.
Сочинение-рассуждение на тему счастье
Сложно рассуждать о таком понятии как счастье. Для каждого человека слово счастье имеет свое особое значение, связанное с тем, как складывается его жизнь. Что такое счастье и как его достичь? Заключается ли оно в ощущении легкости, радости, покоя или счастье измеряется достижениями человека? Каждый сам для себя определяет это, и это единственный универсальный рецепт того, как стать счастливым.
Для многих счастье — это материальные ценности, обеспеченную жизнь. Для духовно богатых людей большую ценность имеет возможность духовного роста. Иногда кажется, что счастье — это то, чего не хватает или совсем нет в жизни. Тогда человек пытается найти это, сделать так, чтобы сбылись его мечты, — и это уже для него счастья. Счастье поиска, действия, испытаний.
Однако, мне кажется, что в общем для всех понимании счастье — это гармония. Когда идет перекос в какую-то сторону, а чего-то совсем нет в жизни, это вызывает неудовлетворение.
Не так много нужно нам в современной жизни. У всех есть возможность работать и обеспечить себя всем необходимым. А вот без общения человек жить не может. Обмениваться новостями, делиться впечатлениями, узнавать о новых событиях и интересные факты — все это заложено в природе человека. Кроме того, общаться с интересными людьми — большое удовольствие.
Поэтому у каждого из нас (за исключением людей со сложным характером или тяжелой судьбой) есть друзья, а среди них обязательно самый лучший, самый близкий. Человек не может быть счастливым без возможности проявить свои чувства. Любить кого искренне, верно и получать в ответ то же самое — может ли человек желать большего?
Еще очень важно иметь работу, которая тебе интересна, свободное время, которое можно провести в соответствии со своими желаниями, семью, которая всегда тебя поддержит. Лично для меня счастье — близкие люди рядом, интересные занятия, развитие, возможность учиться новому.
В заключении следует сказать, что каждый человек достоин того, чтобы быть счастливым, несмотря на то, что счастье у каждого свое. Мне бы хотелось, чтобы люди не мешали быть счастливыми друг другу — не были коварными, не завидовали, не обманывали, потому что этим они делают очень больно. Мне неприятно, когда кто-то рядом со мной страдает. Я мечтаю жить в добром мире, где каждый свободен строить свое счастье.
Сіз 10 шы сыныпта саба? ?ткізіп жатырсыз. О?ушыларды? бірі ?ялы телефонында?ы музыканы ?осты, я?ни сізді ты?да?ысы келмейтінін ашы? к?рсетті. Сізді? ?рекеті?із:
1.
К??іл аудармайсыз
2.
Сыныптан шы?арып жібересіз
3.
Телефонын тартып аласыз
4.
?зі?ізді? н?с?а?ыз
5.
Берген жауабы?ызды негізде?із (неге с?йенді?із)
Педагогикалы? жа?даят №120
Сіз бастауыш сынып м??алімісіз. Сыныбы?ызда жа?дайы т?мен отбасыны? баласы о?иды. Бір к?ні ол саба??а тоз?ан ая?киіммен келді. Кейбір сыныптастары маза?тап к?лді. Сізді? ?рекеті?із:
1.
К?лген о?ушылармен с?йлесіп, олай жасау?а болмайтынды?ын т?сіндіремін
2.
К??іл аудармай ?з ісіммен ш??ылдана беремін
3.
Кін?лілерді директорды? кабинетіне апарамын
4.
?зі?ізді? н?с?а?ыз
Берген жауабы?ызды негізде?із (неге с?йенді?із)
Педагогикалы? жа?даят №121
Саба? ж?ріп жатыр делік. Барлы? балалар ?здік ж?мысымен айналысуда. Бір о?ушы ж?мыс істегісі келмей жан-жа?ына б?рылып, не істерін білмей отыр. М??алім оны? атын атап, не т?сініксіз болып отыр?анын с?рады.
– Сенде ма?ан ?андай с?ра?ы? бар? – деді.
Бала біраз ойланып т?рып:
– Сіз ?з о?ушылары?ызды? жанында, ж?регінде ?андай із ?алдырамын деп ойлайсыз? – деп с?рады?
1.
Б?ндай к?тпеген с?ра??а ?андай жауап берер еді?із?
2.
Ондай с?ра?ты? Сізге ?ойылуыны? себебі неде деп ойлайсыз?
3.
«Бала ж?регінде із ?алдыру» – дегенді ?алай т?сінесіз?
Если заглянуть в толковый словарь Даля вы прочтете: СЧАСТЬЕ — судьба, часть и участь, доля, случайность, желанная неожиданность, талан, удача, успех, спорина в деле. Счастье — психологическое состояние, при котором человек испытывает внутреннюю удовлетворённость условиями своего бытия, полноту, и осмысленность своего существования, осуществление своего назначения и своих желаний. Может скажу банальность, наша жизнь похожа на зебру, с белыми и черными полосами. В жизни всё меняется, у каждого из нас неминуемы взлеты и падения. Но только пережив не самые приятные моменты, мы ощущаем внутреннюю радость, чувство полного, высшего удовлетворения, блаженства, мира и покоя в душе.
Кто-то скажет у этого человека есть богатство, власть, награды, почести, слава и развлечения — это счастливый человек. Но человек имея все это не всегда себя считает счастливым. Может он завидует другому, тому что нашёл счастье в тихой семейной жизни. У меня есть знакомый ему нравиться преодолевать трудности, иногда мне кажется, когда у этого молодого человека, все хорошо он наоборот несчастен, просто ему нравиться борьба и испытания себя. Он счастлив, когда адреналин зашкаливает у него в крови. Есть люди, у которых в душе мир и покой, когда они полезными другим людям.Они всегда готовы придти на помощь,не требую ничего взамен,они счастливы помогать окружающим. А может быть тогда счастье — это просто мечта, то чего у нас нет и к чему мы стремимся,а получив идем за новой мечтой. Или же наоборот мы вспоминаем о уже свершившихся победах и достижениях, говоря себе: вот тогда я был самым счастливым человеком. Все мы разные, сколько людей столько и мнений. Для меня счастье в данный момент, наверно это когда близкие и родные мне люди рядом, когда они живы и здоровы, когда у них все хорошо. Может быть завтра я буду думать и считать себя счастливой совсем по другому поводу.
Поэтому все таки я считаю, что счастье это просто жить. Каждый день видеть небо над головой, общаться с людьми, путешествовать, просто приходить домой, где тебя ждут. Все люди художники, пишущие картину собственной жизни, но у каждого человека холст раскрашен разными красками. Пусть на ваших картинах побольше будет ярких красок цветов радуги. Тогда каждый из нас сможет сказать в старости: я прожил счастливую жизнь. Жизнь нам преподносит бесценные уроки, главное правильно их применить. Будьте счастливы.
Сочинение на тему Что такое счастье | Март 2015
В чем заключается счастье.
Если хочешь быть счастливым – будь им!
Наверное, каждый из нас задумывался над тем, что же такое счастье. Это вечный вопрос, волнующий людей. Если опросить сто человек, в чем они находят счастье, поверьте, будет сто разных ответов. Это значит, что каждый человек видит и понимает счастье по-разному, по-своему. Так что же что такое счастье?
Чтобы стать счастливым, кому-то достаточно наесться, кому-то — поехать на юг или купить красивую вещь, а кому-то — вылечить заболевшее животное.… Все зависит от человека. Иногда счастье бывает незаметным, оно тихо дремлет в тебе и негромко поет. Я, например, посмотрю в окно, увижу солнце — и вдруг чувствую: волны счастья пробегают по всему моему телу. Это удивительные мгновения, и их нужно уметь обнаружить. Из таких крохотных осколочков и составляется витраж нашей жизни. Жить и чувствовать нужно каждый день, чтобы в старости не сказать: “У меня была серая и скучная жизнь! Мне нечего вспомнить и рассказать”.
А где же найти счастье? Да его и не нужно искать: оно совсем рядом. Просто некоторые его не замечают или же не хотят замечать. Вы просто оглянитесь и присмотритесь, и непременно его найдете. Счастье есть у всех, оно в каждом, оно внутри. Все что нужно – это уметь видеть и чувствовать его и уметь дарить. Заботясь о счастье других, мы находим свое собственное… Оно кругом, оно в нас! Когда ты счастлив, то твоя жизнь превращается в музыку, она не перестает звучать никогда. А какая музыка жизни звучит у тебя, это зависит только от самого человека. Если музыка яркая, быстрая, громкая, заставляющая тебя танцевать, то ты самый счастливый человек в мире. Но если же музыка тихая, скучная, медленная, то ты подавлен, в депрессии. Поэтому нельзя сидеть на месте и ждать чего-то. Счастье можно вырастить в себе… Да, да!!! Именно вырастить, как маленького котеночка. Вырастить из приятного слова, сказанного тебе, случайной улыбки прохожего, из звонка старого друга и пения птиц…
Счастье всегда разное, разное для каждого, но все одинаково желают его найти. Счастье – делать подарки и помогать людям. Счастье – смотреть на огонь в костре и петь под гитару. Счастье – держаться за руку с любимым человеком, гулять, кормить голубей. Счастье – отдавать себя и не требовать ничего взамен. Счастье – иметь друзей. Счастье – уметь смеяться. Счастье – жить сегодняшним днем, радоваться каждой минуте и с благодарностью принимать все то, что дает тебе жизнь. Для счастья необходимо любить, любить без остатка и без края, любить и не ждать ничего взамен. Уметь жить так, чтобы потом было что вспомнить и что передать. И самое главное – ни о чем не жалеть!!! Существует справедливое выражение: «С человеком случается то, к чему он предрасположен». Будет ли человек счастлив, зависит не только от того, что ему встречается в жизни, но и от того, как он реагирует на все происходящее с ним, то есть счастье не то, чем мы обладаем, а как мы реагируем на это. « Я люблю просыпаться утром, не зная, что меня ждет, с кем я встречусь и где я окажусь потом. Ещё недавно я ночевал под мостом, а сегодня я здесь, плыву на великолепном судне, пью шампанское в изысканном обществе… Жизнь — это дар и это надо ценить, невозможно угадать, что будет с тобой завтра. Жизнь нужно принимать такой, какая она есть. Важен каждый прожитый день…”,- так говорит главный герой из фильма “Титаник”.
Что же такое счастье? Возможно, это ребенок, живущий в душе каждого человека. Поэтому мне вспоминаются такие строчки:
Сохраните в себе ребенка
Так похожего на мечту,
Где душа…колокольчик звонкий,
Воспевающий доброту…
А может счастье – это… улыбка! Она ничего не стоит, но много даёт. Она радует тех, кто её получает, длится мгновения, а в памяти остаётся порой навсегда. Она создаёт счастье в доме, служит паролем для друзей. Но её всё равно нельзя купить, нельзя выпросить, нельзя ни одолжить, ни украсть, потому что она сама по себе ни на что не годится, пока её не отдали!
Каждый человек в этом мире счастлив. Да-да! Вы можете сказать, что это не так. Но придет время, и вы это поймете. Ведь для обычного человека счастье, когда есть образование, крепкая и дружная семья и хорошие связи в обществе. Этот факт вывели недавно американские ученые.
Но если хорошо подумать и поразмышлять наедине с собой, то оказывается, что счастье кроется в каждой мелочи: как прекрасно укутаться в плед в холодный зимний вечер, достать старые фотографии и вспомнить радостные моменты или помечтать о том, что будет. Вот это и есть счастье. Люди гоняются за ним и не понимают, что это просто слово, чувство, минуты, часы, дни, вечность…
Этим вопросом задается человечество уже несколько тысяч лет. Более-менее, вразумительного ответа на него, тем более, определения, так до сих пор, и не существует!
Руководствуясь человеческим опытом, модно понять, что это субъективное понятие, и для каждого человека, понятие о счастье – разное.
Что означает счастье для школьника? В первую очередь, счастливыми считают себя те школьники, которые достигли больших успехов в учебе, школьной жизни и т.д. Так же, они считают себя безумно счастливыми, когда родители им покупают те вещи, о которых они так долго мечтали, и на которые, как они считают, они вполне заслуживают.
В первую очередь, это могут быть дорогие гаджеты, фирменная одежда, велосипед или мотоцикл, роликовые коньки и т.д.
Многие взрослые считают себя счастливыми тогда, когда они имеют хорошую, перспективную и высокооплачиваемую работу. Они полностью уверены в завтрашнем дне, и прекрасно знают, что финансово независимы.
Другие люди считают себя счастливыми тогда, когда жива и здорова их семья. Их родные и близкие находятся в добром здравии и безопасности. Возможно, кто-то из них был серьезно болен, но, в настоящий момент, болезнь полностью отступила, и дела идут к выздоровлению.
Другая категория людей считает себя счастливой, когда занимается любимым делом. И это не зависит от того, приносит оно материальный доход, или нет. Они испытывает счастье от занятия этим делом, а не от того, прибыльно оно, или нет.
Чтобы более точнее понять, что нужно для счастья, необходимо представить, какой человек считается несчастным.
Как правило, несчастный человек тот, который испытывает «конфликт мечты и действительности». Например, тот же самый школьник, считает себя, как он думает, «самым несчастным человеком на планете», потому, что родители, по тем или иным причинам, не могут купить ему дорогой гаджет.
Но это, как говорят, «горе поправимое» В конце концов, он получит то, чего хочет.
А вот, тот человек, который неизлечимо болен, или, в результате катастрофы, потерял своих родных и близких, действительно, несчастен. И его горе, уже, непоправимое.
Но, есть еще одна категория, которая считает себя счастливыми людьми. Это те люди, которых, в свое время, обидели, унизили, обманули, оскорбили и т.д. И они, естественно, попытались «восстановить справедливость», проще говоря – отомстить. Многим это удается, мало того, иногда, даже очень жестоко.
Люди, которые осуществили месть, вздыхают с огромным «облегчением и радостью», что справедливость восстановлена, на их взгляд.
На самом деле, это глубоко несчастные люди. Человек, который причинил другому, боль, унижение, страдания и т.д. – не может быть счастливым. По-настоящему счастливый человек, это тот, который делает людям добро!
Этим, казалось бы, простым вопросом задается множество людей в течение многих лет. И до сих пор нет однозначного ответа – что же такое человеческое счастье. Каждый волен отвечать по-своему – в меру своих знаний, личных качеств, воспитания. И для каждого это будет свое, особенное, желаемое счастье. У всех оно выражается по-разному, поэтому в этом сочинении я представлю лишь свою точку зрения. Возможно, кто-то не согласится с ней, кому-то она не понравится, но я ее не кому не навязываю – это лишь мое видение мира…
Для одних людей счастье заключается прежде всего в материальном благополучии. Но часто обзаведясь всем, что только душе угодно они не находят желаемого счастья. Сегодня мы видим много людей, которые подобно сказочному Кощею «над златом чахнут», но посмотрите, разве это счастье? Эти люди живут в постоянном страхе за свое богатство. Они обносят свои дома многометровыми заборами, ставят решетки, ставни, оказываются как бы заживо погребенными, но все равно не находят душевного покоя. У них мало настоящих друзей, большинство же привлечено блеском несметных сокровищ, они живут в постоянном страхе за свою жизнь, им везде мерещатся воры, убийцы. Разве это счастье?
Нет. Но и «рай в шалаше» — это только пословица. Какое это счастье, если человек постоянно вынужден думать о хлебе насущном? Если у человека не хватает средств на существование, то он озлобляется на жизнь, на тех, кто купается в роскоши, а злоба и счастье — вещи несовместимые.
Конечно, все происходит не всегда так, как я описал, но не кажется ли Вам, что исключения лишь подтверждают правило.
Но материальная часть – это только одна из составляющих человеческого счастья, причем не самая главная. Прежде всего человеку необходимо душевное равновесие, моральное удовлетворение своей жизнью. Без этих черт жизнь человека никогда не будет счастливой. А духовное счастье во многом зависит от самого человека. Ведь в одном и том же положении разные люди чувствуют и ощущают себя по-разному. Одни из них жизнерадостны, целеустремленны, привыкли видеть в жизни лучшее, ищут в жизни хорошие, а не плохие стороны. Другие – напротив видят в жизни худшее, не верят в себя, завидуют другим, а сами не делают ничего, чтобы улучшить свою жизнь. Как Вы думаете – кто из них счастливее? Мне кажется, что человек сам кузнец своего счастья, создатель своей обители, он художник, который окрашивает мир своими красками, он создатель своего круга друзей, поэтому если в жизни что-то не так – не надо опускать руки, а напротив, надо найти в себе силы изменить ее.
Источник: yaklass.ru
О значении слова «счастье» я никогда и не задумывался,
пока на уроке литературы не прозвучал вопрос моей учительницы: «Дети, а что для
вас счастье?». Мои одноклассники начали перечислять: семья, доброта, любовь,
здоровье, радость. Я же испытал растерянность – слишком объемным
показалось это слово.
В таких случаях, когда мне что-то непонятно, мои
родители сначала просят меня посмотреть толкование того или иного слова в
энциклопедиях или словарях. В этот раз, я тоже обратился к Большому толковому
словарю русского языка и нашел два значения слова «счастье»:
Счастье – состояние высшей
удовлетворенности жизнью, чувство глубокого довольства и радости, испытываемое
кем-либо, внешнее проявление этого чувства.
Счастье – успех, удача.
Но что такое счастье для меня и окружающих меня людей?
Для выяснения этого вопроса, я провел небольшие интервью, и вот, что
получилось.
Один из моих друзей чувствует себя счастливым, когда
ему родители покупают все, что он захочет, причем, он не задумывается, откуда
берутся деньги. Он считает, что только богатые люди могут быть счастливыми,
потому что могут купить все и ни о чем не думать.
У моей мамы есть знакомая, у которой сын – инвалид с
детства. Так вот, для этой женщины – счастье, когда ее ребенок просто
улыбается!
У меня есть бабушка, ей в этом году исполнится 70 лет.
Она многое повидала в своей жизни, ее детство пришлось на Великую Отечественную
войну, когда люди голодали. Она до сих пор помнит, как ела траву лебеду и суп
из свекольной кожуры, как тяжело заболела. Только благодаря стараниям ее мамы
(моей прабабушки) она жива и теперь живет рядом с нами.
У нее 4 внука, я из них самый младший. Глядя на то,
как она искренне радуется нашим успехам, я понимаю, как мы дороги для нее. Ведь
это счастье для бабушки – видеть своих внуков, частичку самой себя, здоровыми, радостными
и умными.А вот мою маму вопрос о счастье заставил задуматься.
Она не сразу и ответила. Для нее, как и для всех мам, счастье – это здоровье
детей и близких. Я всегда замечаю, как она переживает, когда кто-нибудь из нас
болеет. Она сразу становится похожа на внимательного и заботливого врача. Знаю,
что мама счастлива, когда мы с сестрой достигаем определенных успехов в учебе,
как радостно светятся у нее глаза, когда нам удается самостоятельно принять
правильное решение. Мама счастлива, потому что ее очень любит папа.
Папино же счастье – особенное. Его трудно почувствовать,
поскольку он, как настоящий мужчина, немногословен. Но я все-таки выяснил, что
такое счастье для него. Оказалось, что его сердце наполняет радость, когда
удается сделать что-то особенное, достичь того, к чему так долго шел и много трудился.
А еще он счастлив, когда вся семья имеет возможность собраться вместе, обсудить
наболевшие вопросы, а также поделиться впечатлениями.
Это моя семья – папа, мама, сестра
Настя, я
и наша собака Рикки.
Замечание от web-мастера. Можно посмотреть слайд-шоу в полноэкранном режиме. Для этого кликните по изображению. В веб-альбоме Picasa “NechaevLev” выберите Полноэкранный режим.
Вижу, как он волнуется за мою сестру, за ее будущее,
потому что она летом завершает свое обучение в университете, встанет вопрос о
дальнейшей ее работе. Как сложится ее взрослая жизнь? Все это беспокоит и папу,
и маму.
В такие моменты я чувствую, что наша
семья – единое целое. И
совершенно не важно, богатые мы или не очень. Хотя тема денег в нашей семье,
конечно, присутствует, но деньги не стали целью в жизни моих родителей.
Конечно, достаточное количество денег дают определенную свободу человеку.
Здорово, когда у людей есть возможность помочь другим людям. И для этого совсем
не обязательно иметь огромное количество денег, иногда можно просто подбодрить
друга хорошими словами. И тогда испытываешь волнение и какое-то щемящее чувство
в груди, которое словами невозможно передать. Может, это и есть счастье?
Похожее чувство и ощущение полета я испытываю, когда
занимаюсь любимым делом. С детства люблю лепить из пластилина, а также
склеивать модели самолетов разной техники. Не сосчитать, сколько их у меня
было! Мои одноклассники знают о моем увлечении. На день рождения мне подарили
сразу 7 моделей самолетов, которые я собирал в течение нескольких месяцев. Кто
знает, может быть, я стану летчиком, когда вырасту?
Люблю читать книги об истории нашей страны. Особенно
меня интересует период Великой Отечественной войны, причины ее возникновения.
Волнует
меня и проблема мира на Земле. Неужели так сложно жить всем странам в мире?
Сколько было бы счастливых людей на планете! Не было бы голода, дети не были бы
сиротами. Чем больше размышляю об этом, тем яснее мне становится, вот
оно – мое счастье – у меня есть родители, сестра, любимая собака Рикки,
возможность заниматься любимым делом.
Иногда мне кажется, что счастье – явление
временное. Не может человек постоянно пребывать в состоянии довольства собой, в
радости. Иначе не было бы у человека цели, стремления сделать что-то в своей
жизни хорошее, принести пользу другим людям.
Учитель
Насонова М.Н.
Для того что бы написать сочинение на тему, как все таки можно быть счастливым, вам нужно раскрыть тему самого счастья. Тут стоит конечно написать, что счастье, всегда связано с некоторыми категориями, которые в разной степени и у разных людей, но все же являются неотъемлемыми от него.
В первую очередь, это конечно любимое дело, а если его даже нет, то человек должен уметь расслабляться в принципе, так как стресс угнетает сознание. Причем именно эта взаимосвязь между собой дела и отдыха от него, порой является главенствующей, так как перегруженный человек, всегда отчасти, но несчастен.
Кроме этого, конечно к деятельной сфере, должна добавляться успешная личная жизнь, так как большинство людей, к ней стремятся. Если у человека ее нет, то он должен быть самодостаточным и так же вкладывать душу во что то живое, тут как правило ему могут помочь, домашние питомцы, которые и призваны, снимать стресс и напряжение у людей.
Сюда необходимо добавить и то, что счастливый человек, должен быть в целом здоров, так как взаимосвязь здорового тела и духа, никто не отменял и когда ты болен, то как правило, чувствуешь себя, самым несчастным человеком на земле.
Близкие и родные люди, такого человека, так же должны быть здоровы и жить с ним гармонии, тогда, он в любом случае, будет чувствовать, что он не один.
Петрик зловив 6 рибин і ще дві третини улову. Скільки рибин спіймав Петрик?
У школи 50% учнів займається в спортивних секціях, із них 30% співае в хорі. Який відсоток учнів школи одночасно займається в спортивних секціях і спі…
Решите задачу плиз:
Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 89 км, одновременно навстречу друг к другу отправились два велосипедиста. Скорость одного из них 9 км/ч, а скорость другого в 2 раза больше. Какое расстояние…
як встановити закономірність і продовжити числовий ряд 28см+19см= см 2дм-13 см= см 27л+65л= л 46кг+54кг= кг
ЗА 45 БАЛЛОВ!!!! задачка не трудная около окружности описан четырехугольник ABCD, у которого AB=18, BC=8, диагональ AC=20 и угол ACD=90 градусов. Найдите периметр четырехугольника
Характеристика хлора и аммиака. Предмет-(ОБЖ) пожалуйста помогите!.
Почему у животных голубая кровь ?
английский.
пожалуйста напишите мини описание любой картинки: чтобы там был человек, на английском с переводом)))
2дм 8см+46см выразить в дм и см
[latex] left { {{5*2 ^{x-1}-2*5 ^{y+1}=- frac{75}{8} } atop { 4^{x}+ 5^{y} = frac{17}{16} } right. [/latex]
tea, coffee,milk,water,juice что это