Сочинение я часть общества по обществознанию

Занятие 1. Введение. Структура ЕГЭ по обществознанию

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ?

Знать структуру и содержание письменной экзаменационной работы, принципы отбора и расположения заданий, уровни сложности, количество баллов по каждому заданию, максимальный балл. Уметь правильно заполнять бланки ЕГЭ

ЕГЭ 2022

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Человек и общество

Структура ЕГЭ по обществознанию

Экзамен по обществознанию длится 180 минут

(3 часа) и включает в себя 25 заданий.

Пороговый балл по обществознанию — 42 балла. Это один из самых высоких порогов среди всех предметов.

Социальные отношения

Право

Политика

Экономика

Основные изменения в ЕГЭ по обществознанию 2022

1. Из части 1 исключены  форматные задания № 1, № 2 и № 20 (нумерация заданий по версии 2021 г.)

2. Экзамен заканчивается  новым заданием 25 на конкретизацию отдельных аспектов заданной темы (пунктов плана). В том числе применительно к реалиям современного российского общества и государства.

3. Задания 25 (только приведение определения) и 23 из КИМ ЕГЭ 2021 г. сохранены в составном задании к тексту. Теперь это задания 18 и 19 по нумерации 2022.

4. Задание 10 в КИМ 2021 г. преобразовано в задание с развернутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.)

5. Задание на составление плана развернутого ответа по предложенной теме (задание 28 в КИМ ЕГЭ 2021 г.) включено в составное задание, соединившее в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022 г.)

6. В часть 2 включено новое задание с развернутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.)

ЕГЭ — это не лотерея и не рулетка. Выигрывает тот, кто правильно готовится. Актуальные учебники, логичная программа, стабильное расписание и отличный преподаватель — вот составляющие вашего успеха на экзамене.

Часть 1

Первая часть ЕГЭ по обществознанию 2022 состоит из 16 заданий. Всего за эту часть можно набрать 29 первичных баллов (51 % от максимального первичного балла).

В данной части вы можете встретить следующие форматы заданий:

• задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов (№ 1-5, 7, 8-12, 14,16);

• задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах (№ 6, 13 и 15).

По темам задания распределяются так:

Обратите внимание: задание № 1 не привязано ни к какому тематическому блоку. Это значит, что в первом задании может попасться вопрос на любую тему из существующих в ЕГЭ по обществознанию.

Часть 2

Включает в себя 9 заданий с развернутым ответом. Всего за вторую часть можно набрать 49 первичных баллов. Самое важное, что нужно запомнить — эти задания проверяют эксперты, а они опираются на четко заданные критерии. Каждое задание во второй части — это коробка с подарком, которую нужно правильно оформить и украсить. Если вы не помните критерии, можно потерять много баллов, несмотря на хорошие знания.

17. Задание к тексту. Нужно привести прямые цитаты из текста при ответе на вопрос (2 балла)

18. Составление определения (2 балла)

19. Написание примеров (3 балла)

20. Формулирование и аргументация оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста (3 балла)

21. Анализ экономического графика: график изменения спроса и предложения, равновесная цена (3 балла)

22. Решение задания-задачи (4 балла)

23. Задание по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (3 балла)

24. Составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса (4 балла)

25. Рассуждение с привлечением актуальных реалий (4 балла)

5 правил, как записывать развернутые ответы

в ЕГЭ по обществознанию 2022

1. Излагайте мысли структурированно, используйте нумерацию и проблемы между смысловыми частями.

2. Не зачеркивайте, так как это «загрязняет» работу. Лучше набросать ответ на черновике, а потом перенести его в чистовик.

3. Используйте вводные предложения перед ответом, чтобы «ввести» эксперта в курс дела.

4. Делайте предложения лаконичными, следите, чтобы они относились к сути вопроса. Если рассуждения будут непонятными, эксперт может не разобраться в них и поставить низкий балл.

5. Не забывайте о том, что часть 2 проверяют люди. Постарайтесь создать благоприятное впечатление — чем приятнее будет читать вашу работу, тем больше шансов, что эксперты найдут всю информацию и высоко оценят ответ.

6. В ответе на вопросы писать столько примеров/позиций сколько заявлено в вопросе! За дополнительные (сверх требуемого) позиции будет потеря баллов.

Что нужно сделать, чтобы подготовиться к ЕГЭ по обществознанию 2022 на высокий балл?

1. Ознакомьтесь с темами из кодификатора. Составьте список тем, которые вызывают наибольшее количество трудностей. Это поможет готовиться только к нужным темам и не распыляться на лишнюю информацию.

2. Изучите критерии оценивания части 2, чтобы лучше понимать, что хотят увидеть эксперты.

3. Напишите пробный экзамен, чтобы определить сильные и слабые места. Обратите внимание на то, какие задания отнимают больше времени — оно на экзамене будет ограничено.

4. Составьте индивидуальную стратегию написания экзамена. Возможно, вам стоит начать экзамен со второй части — или наоборот с первой.

5. При подготовке к экзамену не оставляйте наиболее сложные задания на конец. Наоборот — начинайте именно с них!

Открытый урок по обществознанию в 11 классе.

Тема; «Культура и духовная жизнь общества». Подготовка к ЕГЭ

Цель урока; закрепить и обобщить знания учащихся по теме.

Подготовка к ЕГЭ (умение работать с бланками ответов).

Задачи: развивать умения объяснять внутренние и внешние связи изучаемых социальных объектов, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, оценивать разные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук, участвовать в дискуссии;

Формировать отношение к материальным и духовным ценностям, глубокое уважение к культуре прошлого и настоящего.

Ход урока;

1. Оргмомент.

-Сегодня на уроке мы продолжим подготовку к ЕГЭ. Закрепим знания по теме «Культура и духовная жизнь общества».

— На уроке мы проработаем наиболее сложные задания в части А, умение оценивать различные суждения о культурных процессах с точки зрения общественных наук; в части В умение установить соответствие между характерной чертой и сферой культуры, между признаком и отраслью культуры, умение распознавать термины и их составляющие: соотносить термины с родовым и исключать лишнее; в части С уметь давать определение и составлять предложения с данным понятием.

2. Вспомните основные сферы общественной жизни и кратко охарактеризуйте их.

• Как функционируют сферы жизни общества?

Каждой сфере жизни общества присуща определенная самостоятельность,но вместе с тем, они не только взаимодействуют, но и взаимно обуславливают друг друга.

Например: влияние политической сферы на культуру:
– государство проводит определенную политику в области культуры
– деятели культуры в своих произведениях, в своем творчестве отражают политические взгляды и позиции

3. Политинформация.

-Как и на каждом уроке, сейчас проведем политинформацию. Это нам поможет в работе над частью С.

— Из новостей назвать события политические, экономические, культурные.

(Учащиеся называют по очереди )

4. Работа с частью А.

— В части А к повышенному уровню сложности относятся тесты оценивание суждения.

Особые затруднения вызывают задания, которые не содержат правильного ответа, и оба варианта суждения являются неверными.

Тест №1 Верны ли следующие суждения о культуре?

А1. Под словом «культура» изначально подразумевалось(лись)

1) правила поведения в обществе
2) создание искусственной природы
3) способы обработки земли (правильный ответ)
4) способы производства новых знаний

А2.Определение: «Результат деятельности человека и общества, совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком» относится к понятию

1) искусство
2) творчество
3) наука
4) культура(правильный ответ)

А3. Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Культура –совокупность ценностей, общий уровень  интеллектуального, нравтсенного, эстетического развития людей.
Б. Культура – совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности.

1) верно только А(правильный ответ)
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

А4. К духовной культуре относится

1) оборудование 
2) искусство(правильный ответ)
3) здание
4) компьютер

А5. Верны ли следующие суждения о субкультуре?

А. Субкультура – совокупность норм и ценностей культуры преступного слоя общества.
Б. Субкультура – это автономное целостное образование внутри господствующей культуры, определяющее стиль жизни и мышление ее носителей.

1) верно только А
2) верно только Б(правильный ответ)
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

 А6. Определение культура: «Культура, создаваемая привилегированной частью общества, либо по ее заказу, профессиональными творцами» относится к понятию

1) народная культура
2) массовая культура
3) литарная культура(правильный ответ)
4) национальная культура

5 . Работа с частью В.

— В задании В5 требует умение устанавливать соответствие между характерной чертой и сферой культуры: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующие позиции второго. 21

В1. Установите соответствие между видами культуры и их объектами:  к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

Объекты культуры                                                  Виды культуры

А) пластмасса                                                          1) материальная культура
Б) музыкальный образ                                            2) духовная культура
В) японский сад камней
Г) живопись
Д) рубило первобытного человека

В2. Найдите в приведенном ниже списке понятия, относящиеся к материальной культуре и запишите в порядке возрастания

1) религиозное учение
2) телевизор
3) музыка
4) обрудование
5) научное открытие
6) станок

Правильный ответ: В2   2  4  6

В3. Характерные черты Сферы культуры

А) стремление к достоверности 1) наука

Б) обоснованность предложений 2) искусство

В) субъективность

Г) чувственное отражение реальности

Начинать работу по выполнению данного задания целесообразно с раскрытия сущности понятий наука, искусство.

Наука – сфера человеческой деятельности, которая направлена на получение, обоснование, систематизацию объективных знаний о мире, одна из форм общественного сознания.

Искусство –форма культуры, связанная со способностью человека к эстетическому освоению мира, к его воспроизведению в образах и символах, опирающихся на творческое воображение.

Знание этих определений дает ключ к выполнению задания поскольку они содержат необходимую информацию, являющуюся ориентиром для установления соответствия между понятиями и характерными чертами. Правильно оформляем таблицу в соответствии с требованием.

В4. Над следующим заданием работаем самостоятельно.

Установить соответствие.

Признак. Отрасль культуры

А) образность 1)наука

Б) логическая доказательность 2) искусство

В) эстетическое освоение мира

Г) Воздействие на эмоции

Д) комплексное описание объекта.

Заполняем правильно таблицу.

Ответ.

ИКТ. 22

В задании В4 приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «мораль». Найдите и укажите термин не связанный с понятием «мораль». Самостоятельно.

Социальная норма; право; добро и зло; духовность; санкции.

Ответ.

—Социальная норма – правило поведения, которое регулирует отношения между людьми в процессе их совместной деятельности жизни выработанное отдельной группой или обществом в целом.

—Право— система общеобязательных правил поведения, установленных или призванных государством и охраняемых силой его принуждения.

-Духовность— преобладание в человеке духовных, нравственных, интеллектуальных качеств, ценностей над материальными запросами.

—Санкции— средство поощрения или наказания стимулирующие человека соблюдать социальные нормы, реакция со стороны окружающих на поведение индивида или группы людей.

— Мораль – это система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей для обеспечения единства интересов отдельной личности и всего общества.

-Соответственно, исходя из представленного определения право не связано с понятием «мораль»

6. Работа с частью С.

С 2. С помощью трех примеров проиллюстрируйте взаимовлияние народной, массовой и элитарной культуры.

Пояснение.

Содержание верного ответа. 

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

В ответе могут быть приведены следующие примеры:

1) сопровождение ледового шоу фрагментами из классических музыкальных произведений;

2) использование в качестве рекламных слоганов названий произведений литературной классики или цитат из них;

3) использование мотивов народного творчества в таком жанре массовой лирической песни, как романс.

С 5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «мировые религии»?.

Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о мировых религиях.

-При выполнения данного задания учащиеся допускают такую ошибку. Первое требование данного задания «Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «мировые религии»? предполагает дать определение понятия «мировые религии»?, второе требование «Составьте два предложения , содержащие информацию о мировых религиях.» с опорой на знания обществоведческого курса.

В результате сколько предложений должно получиться.

Ответ.

— Три.

Определение понятия «мировые религии»- это группа религий, отличающаяся распространенностью по всем регионам Земли, обращением ко всем людям независимо от этнической и политической принадлежности, наибольшим числом верующих.

Предложения:

— К мировым религиям относят Буддизм, христианство, ислам. 23

-Самая древняя из мировых религий это буддизм.

-Мировые религии обращены к каждому верующему лично, их постулаты понятны, каждый верующий может увидеть путь личного спасения.

7. Домашнее задание.

—Дома напишите сочинение эссе на тему « Мораль без политики бесполезна, политика без морали бесславна» (А.П. Сумароков.)

Вспомним памятку написания сочинения эссе.

Памятка.

А) интерпритация высказывания (перефразировать другими словами.)

б ) соглашаемся с мнением или нет

в) актуальность, почему выбрал эту тему.

Г) основная часть;

Два аргумента почему согласился, два факта доказательство пример, все это сопровождается с обществоведческим понятием (пять, два из них с определением.)

Д) Заключение.

Вывод еще раз написать свое согласие или несогласие.

8.Итоги урока. Рефлексия

– Были ли трудности сегодня в нашем учебном материале? Если да, то с чем они связаны?

–Что вас заинтересовало на уроке?

Вы на финишной черте и планируете в 2022 году сдавать ЕГЭ по обществознанию, тогда обязательно узнайте, что изменилось в структуре КИМов, как подготовится к экзамену и какой должна быть правильная структура эссе. Также мы предложим готовые клише, которые помогут справиться с самым сложным заданием ЕГЭ по обществу и получить на ЕГЭ 2022 максимально высокий результат.

Изменения 2022 года

В сфере аттестации школьников свершилась революция. Ее первый этап прошел еще в 2019-м, когда ФИПИ предложил обновленные варианты ОГЭ. Теперь сделан и следующий шаг: общедоступными стали перспективные модели демоверсий ЕГЭ на 2022 год.

По мнению большинства экспертов, экзамен по обществознанию в 2022 году упростится. В нем есть, конечно, существенные обновления. Но они являются скорее просто непривычными для тех, кто уже работал с демонстрационными вариантами вплоть до ЕГЭ 2021, чем усложненными:

1. Из части 1 КИМ исключены задания 1, 2 и 20 по нумерации 2021 г.
2. Задание с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения (задание 10 в КИМ 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.).
3. В части 2 КИМ устранены дублирующие друг друга по проверяемым умениям задания (задания 22 и 26 исключены, задания 25 (позиция 25.1) и 23 из КИМ ЕГЭ 2021 г. сохранены в составном задании к тексту).
4. Максимальный балл за выполнение задания–задачи 22 (по нумерации 2022 г.) увеличен с 3 до 4 баллов.
5. В КИМ ЕГЭ 2022 г. не включено альтернативное задание, требующее написания мини-сочинения (задание 29 КИМ 2021 г.).
6. В часть 2 включено задание с развёрнутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.).
7. Задание на составление плана развёрнутого ответа по предложенной теме (задание 28 в КИМ ЕГЭ 2021 г.) включено в составное задание, соединившее в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022 г.).
8. Максимальный балл изменён с 64 до 57 баллов.
9. Общее время выполнения работы сокращено с 235 до 180 минут.

В целом, как считают преподаватели, которые уже успели изучить проект ЕГЭ по обществознанию, тесты стали более продуманными. Угадывать сложнее, но постановка самих вопросов проще.

Содержательные разделы

Хотя изменения в ЕГЭ 2022 года по обществознанию есть, основные содержательные разделы в КИМе не изменятся. Их, как и ранее, будет пять:

1. Человек и общество.
2. Экономика.
3. Социальные отношения.
4. Политика.
5. Право РФ.

Популярные темы эссе

Приведем по 5 тем (проблем) из каждой науки, которые могут встретится вам на ЕГЭ 2022 года по обществознанию.

Тема №1 Философия

1. Соотношение материала и сознания.
2. Пространство и время как формы бытия.
3. Движение и развитие как способы существования.
4. Проблема сущности сознания.
5. Особенности психики человека. Соотношение сознательного и бессознательного.

Тема №2 Социальная психология

1. Межличностное общение, его сущность и решаемые задачи.
2. Сущность и барьеры межличностной коммуникации и возможные варианты их устранения.
3. Внутриличностный конфликт – конфликт социальных ролей одного человека.
4. Взаимодействие, общение людей, выстраивание их отношений.
5. Психологический климат коллектива.

Тема №3 Экономика

1. Противоречие между ограниченностью ресурсов и безграничностью человеческих потребностей.
2. Проблема экономического выбора.
3. Факторы производства и их значение в экономике.
4. Труд как вид деятельности и экономический ресурс.
5. Капитал как экономический ресурс.

Тема №4 Социология

1. Соотношение объективных и субъективных факторов, влияющих на общественные процессы.
2. Роль духовных и материальных ценностей в жизни людей. Социальные неравенство и борьба.
3. Сохранение стабильности общественной жизни.
4. Поступательное изменение (прогресс) организации общества.
5. Закономерности дифференциации мужских и женских социальных ролей

Тема №5 Политология

1. Политическая система общества и ее роль в жизни общества.
2. Место и роль государства в политической системе общества.
3. Партии и общественные движения в политической системе общества.
4. Особенности современных политических отношений. Субъекты политики.
5. Мировая политика и международные отношения.

Тема №6 Правоведение

1. Право как регулятор общественной жизни.
2. Социальная ценность права.
3. Сущность и специфические признаки государства.
4. Политическая система и роль государства в ней.
5. Право и мораль: сходства и различия

Составное задание

Обратите внимание, что в 2022 году в Кимах ЕГЭ по обществу отсутствует задание №29. Теперь их всего 25, а мини-сочинение разделено на два  задания:

• №24 – составление сложного плана (4 балла);
• №25 – объяснение смысла понятия и аспектов, относящихся к нему (4 балла).

По сути, оба задания проверяют, как экзаменуемый умеет готовить доклад на определенную тему.

Важно! Эксперты рекомендуют отвести на подготовку к каждому из этих двух самых сложных заданий ЕГЭ по обществу не менее 8 минут.

Задание №24

Экзаменуемому необходимо составить сложный план доклада по заданной теме.

При этом важно выполнить такие требования:

• в плане должно быть минимум 3 пункта;
• тема должна быть раскрыта по существу;
• минимум 2 пункта должны быть детализированы в подпунктах;
• в каждой детализации должно быть не менее 3-х подпунктов;

Проверять задание №24 в 2022 году будут по таким критериям:

Алгоритм написания плана на ЕГЭ 2022 года по обществознанию будет таким:

1. Выявление ключевого понятия.
2. Вспомнить пункты темы и определить, без каких тема не будет полностью раскрыта.
3. Последовательно выписать пункты и детализирующие их подпункты.

Для большинства популярных тем, которые могут встретится на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году, можно использовать такое клише:

Также в некоторых темах можно добавить и 6-й пункт в зависимости от особенностей темы. Подробнее о том, как правильно составить план к заданию №24 в 2022 году, смотрите в видео:

Задание №25

Поскольку задание №25 ЕГЭ 2022 года отличается от задания №29 прошлогодних КИМов структура, обновленного эссе по обществознанию в 2022 тоже будет несколько иной.

Формулировка задания в демоверсии следующая:

Прежде чем приступить к детальному разбору составления мини-сочинения, стоит понять критерии оценивания задания. За выполнение задания №25 можно получить 4 первичных балла, а критерий тут только один – соблюдение структуры ответа, приведенной в самом задании.

Эссе к заданию №25 должно включать такие составные части, которые можно назвать планом сочинения:

1. Обоснование.
2. Ответ на поставленный вопрос (с указанием минимум 3-х партий).
3. Три примера иллюстрации (распространенное а еще лучше сложно-подчиненное предложение).

Важно! Рассуждения общего характера, не раскрывающие суть вопроса, оцениваются в 0 баллов.

Подробнее о том, как правильно написать ответ на задание №25, появившееся в КИМе ЕГЭ 2022 года вместо эссе, смотрите в видео:

Читайте также:

• Новые требования к рабочим программам в 2021-2022 году
• Пересдача ЕГЭ в 2022 году
• ЕГЭ по английскому языку в 2022 году