Описание внешности человека – это описание лица человека, его фигуры, жестов, манеры, характерной позы, одежды. Главная задача такого описания – найти характерные особенности, главное во внешности человека и суметь передать их словами. Они могут быть связаны с особенностью манер, походки, его занятий и профессии, особенностями характера.
Источником сочинений-описаний внешности может быть все что угодно. Как и для других описаний, это может быть жизненный опыт, когда словесный портрет воссоздаётся по памяти (например, “Внешность человека, которого я видел однажды…”). Или воображение (“Мой портрет через 10 лет”).
Примерный план сочинения:
1. Вступление.
2. Общее впечатление (фигура, рост).
3. Черты лица (овал лица, брови, глаза, нос, лоб, губы, подбородок, щёки). Волосы (цвет, длина и форма причёски). Уши.
4. Одежда.
5. Манеры поведения (походка, манера говорить, поза…).
6. Заключение.
Возможные определения:
Глаза – зелёные, серые, карие, синие, чёрные, голубые, небесные, серовато-голубые, лучистые, темные, выразительные, задумчивые, светлые, большие, маленькие, хитрые, бегающие, узкие, косые, раскосые, злые, добрые, со смешинкой, дикие, приветливые, недоверчивые, коварные…
Брови – красивые, прямые, густые, тонкие, соболиные, широкие, лохматые, вразлёт, сросшиеся, несимметричные…
Лоб – высокий, низкий, открытый, прямой, сократовский, широкий, морщинистый, покатый, плоский…
Взгляд – растерянный, внимательный, выразительный, умный, любопытный, иронический, кокетливый, любящий, смущённый, равнодушный, завистливый, удивленный, весёлый недоверчивый, открытый, грустный, восторженный, хитрый, доверчивый…
Нос – прямой, с горбинкой, вздёрнутый, широкий, узкий, курносый, длинный, короткий, некрасивый, красивый, маленький, картошкой, уточкой…
Волосы – короткие, длинные, каштановые, светлые, русые, соломенные, седые, с проседью, густые, пышные, кудрявые, блестящие, прямые, волнистые, торчащие как пакля, заплетенные в косы, убранные в хвост, зачесанные назад, всклокоченные, уложенные в прическу…
Фигура – хорошая, стройная, высокая, крупная, полная, худощавая, приземистая, мужская, женская…
Походка – быстрая, неторопливая, лёгкая, бесшумная, тяжёлая, собранная, вразвалку, странная, подпрыгивающая, смешная…
Поза – величественная, напряжённая, изящная, красивая, живописная, странная, непринуждённая, удобная, неудобная…
Пример описания внешности позаимствуем у М.Ю. Лермонтова (из романа «Герой нашего времени»):
«Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов, не побежденное ни развратом столичной жизни, ни бурями душевными; пыльный бархатный сюртучок его, застегнутый только на две нижние пуговицы, позволял разглядеть ослепительно чистое белье, изобличавшее привычки порядочного человека; его запачканные перчатки казались нарочно сшитыми по его маленькой аристократической руке, и когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев. Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками, – верный признак некоторой скрытности характера. Впрочем, это мои собственные замечания, основанные на моих же наблюдениях, и я вовсе не хочу вас заставить веровать в них слепо.
Когда он опустился на скамью, то прямой стан его согнулся, как будто у него в спине не было ни одной косточки; положение всего его тела изобразило какую-то нервическую слабость: он сидел, как сидит бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых креслах после утомительного бала. С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трех лет, хотя после я готов был дать ему тридцать. В его улыбке было что-то детское. Его кожа имела какую-то женскую нежность; белокурые волосы, вьющиеся от природы, так живописно обрисовывали его бледный, благородный лоб, на котором, только по долгом наблюдении, можно было заметить следы морщин, пересекавших одна другую и, вероятно, обозначавшихся гораздо явственнее в минуты гнева или душевного беспокойства. Несмотря на светлый цвет его волос, усы его и брови были черные – признак породы в человеке, так, как черная грива и черный хвост у белой лошади. Чтоб докончить портрет, я скажу, что у него был немного вздернутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я должен сказать еще несколько слов.
Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! – Вам не случалось замечать такой странности у некоторых людей?.. Это признак – или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц они сияли каким-то фосфорическим блеском, если можно так выразиться. То не было отражение жара душевного или играющего воображения: то был блеск, подобный блеску гладкой стали, ослепительный, но холодный; взгляд его – непродолжительный, но проницательный и тяжелый, оставлял по себе неприятное впечатление нескромного вопроса и мог бы казаться дерзким, если б не был столь равнодушно спокоен».
Сочинение «Описание внешности человека» 7 класс
План
1. Кто этот человек?
2. Внешность человека: лицо, рост, осанка, мимика, жесты.
3. Одежда. Прическа.
4. Характер. Особенности поведения.
5. Что меня в нем привлекает?
Описание внешности человека довольно непростая задача, но выполнимая. С чего же начать? Конечно, проще описывать знакомого тебе человека. Поэтому я буду рассказывать о своем друге, который учится со мной в классе.
Внешность этого человека отличает его от других одноклассников. Во-первых, он очень высокого роста. Тот, кто его не знает, думает, что он старшеклассник. Во-вторых, у него интересные глаза. Они серого цвета и всегда чуть прищурены. Но иногда переходят в серо-голубой цвет и становятся как будто бездонными. Смотришь в них и не можешь определить глубину взгляда. Его лицо овальной формы. Подбородок острый. Нос прямой. Когда он напряжен, то его брови чуточку приподняты. А когда друг улыбается, то все лицо озаряется заразительным светом. Все вокруг тоже начинают улыбаться.
Мой друг не вычурен в одежде, но носит ее с достоинством. Обычные брюки, но всегда с наведенными стрелками. Если джинсы, то не потертые и не обтягивающие. Рубашка не броского цвета, но всегда поглаженная. Все это говорит о его аккуратности. Он не любит спортивный стиль одежды. Наверное, мой друг будет дипломатом.
Характер человека определяют по его поведению, словам, поступкам. Мой друг очень добрый. Он готов помочь, если его попросишь о чем-нибудь. В нем нет агрессии, злости, недовольства. Если ему что-то неприятно, он не показывает это окружающим. Все говорит о его сдержанности и терпимости.
Мой друг мне нравится. С ним приятно разговаривать. Он – хороший собеседник. Я рад, что у меня есть такой одноклассник. Надеюсь, описание внешности человека у меня получилось.
Итак, начнем. Миша достаточно высокий парень. Наверно он унаследовал свою склонность к высокому росту от своего папы. Помимо высокого роста у Миши широкие плечи и выразительное лицо. Самыми яркими являются глаза. Они ярко-зеленого цвета, иногда напоминают кошачьи. Настолько они выделяются и привлекают внимание. Еще у Миши прямой нос, средней длины, который гармонично смотрится и украшает парня. Губы у него алого цвета. Мне больше нравится не форма губ, а то что они произносят.
Миша очень умный и образованный парень, часто шутит и говорит правильные вещи. Такое сочетание серьезности и шутливости. Улыбка у Миши ослепительная. Ровные зубы и белоснежная улыбка влюбляют в себя множество девчонок. Я горжусь тем, что у меня такой друг.Волосы у Миши темно каштанового цвета. Иногда он делает в парикмахерской причудливые узоры на голове, это делает его немного старше и моднее. Но и без этих рисунков густая шевелюра выглядит ухоженной и блестящей. На лице у Миши есть несколько родинок, одна возле носа, а вторая на щеке. Это своеобразная изюминка, которая делает его запоминающимся.
Одевается Миша в спортивный стиль, потому что много времени проводит на тренировках. Так же благодаря занятию спортом у Миши довольно подтянутая фигура. Мне кажется, что именно таким и должен быть парень.
Есть в нем еще одна особенность, это немного лопоухие уши. Но это ни в коем случае не ухудшает внешность парня. Наоборот, это выглядит мило и немного забавно. Хорошо, что Миша не комплексует по этому поводу, ведь он знает, что небольшая лопоухость не является проблемой.
Вот такой у меня замечательный друг, с замечательной внешность. Но главное в нем не форма, а содержание. И хотя внешние данные имеют значение, я сужу каждого человека за его душу.
У каждого свои представления о дружбе и взаимоотношениях, поэтому даже лучшие друзья часто ссорятся. Счастливым исключением из этого правила можно считать нас с Алиной. Мы настолько хорошо понимаем друг друга, что нам не нужно лишних слов.
Алина – очень красивая девочка, которая учится в параллельном классе. Она невысокая для своего возраста, поэтому многие не верят, что мы – ровесницы. У моей подружки красивые длинные волосы, которые она любит заплетать в косу. Правда, так она ходит только в школе, а вот на прогулку Алина отправляется с шикарной прической, которая отличается оригинальностью. По особым случаям она распускает волосы – и тогда они развеваются от малейшего порыва ветра. В такие моменты кажется, что это крыло огромной иссиня-черной птицы, которая просто решила пролететь близко к земле.
Глаза у Алины необычные, поэтому трудно сходу определить их цвет. Когда она в спокойном состоянии, глаза становятся светло-карими с легкими желтыми прожилками. Если же Алина начинает сердиться, в глазах появляется зеленоватый оттенок. Были случаи, когда Алину серьезно обижали – и ее глаза становились зелеными.
Что касается фигуры, то моя лучшая подружка занимается танцами, поэтому у нее отличное телосложение. Она может проснуться среди ночи – и заняться постановкой нового танца.
В общем, Алина – это замечательный во всех планах человечек, который отличается яркой внешностью и богатым внутренним миром.
В своем сочинении я хотел бы написать о внешности своей лучшей подруги. Зовут ее Лиза, она моя соседка и учится в параллельном классе. Несмотря на то, что Лиза – девочка, мы с ней прекрасно ладим и находим общий язык. Мы часто вместе делаем уроки и проводим выходные. Я называю ее своей «боевой подругой».
Лиза высокая, выше меня. Телосложение у нее нормальное, ни худая, ни полная. Волосы у нее огненно-рыжие, густые, вьющиеся. По длине волосы чуть ниже плеч и Лиза собирает их в хвост или закручивает в гулю на макушке. Лично мне больше нравится, когда она распускает свои кудри. Так она выглядит как кинозвезда.
Кожа у Лизы светлая и вся покрыта озорными канапушками, а на щеках практически всегда легкий румянец. Зеленые, глубокие как омут глаза дополняют густые ресницы и обрамляют ровные брови. Нос – курносый. Пухлые алые губки часто чуть приоткрыты. Лизу часто называют «рыжиком9raquo;, но она не комплексует, а гордиться своей «особенностью9raquo;. Она выделяется из толпы, яркая и запоминающаяся.
Одевается моя подруга по ситуации. В школу – платья, юбки с блузками, сарафаны. Когда мы идем гулять – джинсы, мастерка и кроссовки.
У Лизы не только внешность с изюминкой. Она очень веселый и добрый человек, легко входит в контакт с новыми знакомыми, и становиться «душой9raquo; компании. Эта ее черта только дополняет солнечный внешний вид и создает неповторимый образ.
- Сочинения
- Русский язык
- Характеристика и описание одноклассника
У меня много одноклассников, целых 27. Но, несмотря на то что говорят, что все люди разные, для меня они одинаковые. Некоторые ничем не интересуются, просто тратят все свободное время на социальные сети и игры. Но есть несколько человек, с которыми интересно общаться. Именно они продолжат любую тему для разговора, посмеются над твоими не совсем смешными шутками, развеселят в горе и всегда поддержат.
Одну такую одноклассницу зовут Татьяна. Ей 17 лет, она обычная девочка, которая любит маникюр, смотреть сериалы и слушать музыку. Она всегда сможет поддержать, сделать что-то приятное, отмазать, когда это нужно. Когда я не успевала делать все домашнее задание, она давала мне списывать и ничего не просила взамен. Татьяна иногда обижается на меня из-за этого, но не на большое количество времени. Она хочет поступить в медицинский университет, я думаю, что у нее получится, потому что она всегда добивается своей цели.
Второго одноклассника зовут Виталий. Ему 18 лет, на первый взгляд кажется, что он такой же парень, как и все. Но на самом деле нет. Он чем-то отличается от остальных. Виталий умный, начитанный, любит историю, хорошо играет в хоккей и футбол, а зимой ни один поход на каток не обходится без него. Он очень веселый и всегда сможет развеселить, когда это нужно. Также Виталий всегда может подсказать то, что спрашивают учителя, помочь на контрольной и самостоятельной работе. Его шуточки иногда очень обидны, но я тоже могу ему ответить. Так что мы просто не воспринимаем их всерьёз.
Еще одну одноклассницу зовут Анастасия. Ей 18 лет, она любит химию и спорт. На региональном этапе олимпиады она стала призёром по химии и физкультуре. Она часто задает интересные вопросы. Анастасия очень искренняя и добрая, поможет разобраться в непонятной теме, даст что-то списать, в общем поможет всегда и во всём. На уроке физической культуры Анастасия всегда готова помочь в выполнение каких-то упражнение, может подсказать ошибки и помочь их исправить.
Таким образом, не многие мои одноклассники способны поддержать друг друга в трудные периоды, хотя это бывает так нужно. Но всё же такие есть, они очень добрые, веселые, отзывчивые, понимающие и всегда помогающие одноклассники. Я желаю всем таких одноклассников.
Описание одноклассника
В моем классе достаточно много человек. Двадцать восемь, если быть точной. Но сейчас я хочу уделить особое внимание только одному человеку.
Он перешел к нам в начале четвертого класса. Учительница представила его кратко: «Самойлов Андрей, теперь будет учиться с вами». Он не рассказывал, почему перевелся, а мы и не спрашивали. Даже в четвертом классе Андрей был довольно странным мальчиком.
Но сейчас он уже не тот, что раньше. Иногда я смотрю на него и с удивлением понимаю, что не могу найти в нем ничего от того странного мальчика. Андрей сильно возмужал, из худощавого ребенка он превратился в подтянутого юношу с крепкими мышцами. В четвертом классе он едва доставал мне до плеча, а сейчас выше меня на голову. Широкие плечи и сильные руки заменили невзрачное телосложение. Даже лицо приобрело какие — то другие черты. Более взрослые, более острые. Волевой подбородок, острый нос и массивные скулы сменили детскую округлость лица. Даже темные, как смоль, волосы были немного другими. В детстве они у него закручивались в смешные кудряшки, а сейчас были подстрижены и небрежно топорщились в разные стороны. Но это ничуть не портило его. Даже наоборот, добавляло очарования. Неизменными остались только глаза Андрея. Такие же синие, что и в детстве. Наверное, они стали даже ярче. Словно аквамариновый оттенок глаз приобрел какую — то особую глубину. В этом парне сложно было рассмотреть того мальчика, который с угрюмым видом пришел в наш класс.
Даже характер у него подвергся изменениям. Сейчас Андрей стал душой компании, шутом нашего класса. Он вечно рассказывает смешные истории, да и сам частенько улыбается. В детстве же он редко разговаривал с кем — то из нас. Чаще всего он сидел отдельно ото всех и что — то рисовал в тетрадке. За эти года Андрей возмужал не только внешне, но и внутри. Сейчас он может защитить кого угодно. Сильный, жесткий, смелый. Наверное, именно так его можно охарактеризовать. Единственная черта, которая осталась у него с детства — упорство. Он всегда добивался своей цели, не важно каким способом. В детстве он всегда выигрывал в конкурсах, сейчас он побеждает в олимпиадах и во всем остальном. Он все такой же умный, как и раньше. Только стал более вспыльчивым. Теперь он кровожадно рычит на всех, кто скажет ему что — то не то. Но даже несмотря на это его все любят. Андрей хороший друг, это я могу сказать с уверенностью.
И все — таки интересно как быстро люди меняются. Взрослеют. И в этот момент становится интересно, какой же я буду через несколько лет?
Сочинение 3
В школьные годы мы очень много времени проводим с одноклассниками. Они участвуют в событиях нашей жизни, невольно становятся свидетелями наших побед или неудач. Среди них есть те, которые становятся нам близкими друзьями и совсем неинтересные личности.
Мне стал близок по духу рыжеволосый паренёк, который сидит за партой прямо передо мной. Он часто на уроках улетает мыслями в свой мир и совершенно не думает о предмете. Наш классный руководитель – учитель по русскому часто на уроке делает ему замечание, тем самым привлекая к нему внимание всех ребят. Все одноклассники, отвлекаясь от предмета, смотрят на него, и каждый думает о его и своем поведении. Учитель не ругает его, а пытается вовлечь в учебный процесс, придает красок своим рассказам и объяснениям, задает попутно вопросы, наводящие на правильную мысль и возвращая его мысленно на урок.
Меня привлекает это паренёк своим непонятным, неизвестным внутренним миром. О чем он думает в то время, когда молчит и целеустремленно смотрит в одну точку? Его поведение меня всегда удивляет. Ведь он, одновременно с таким поведением, совершенно счастливый и жизнерадостный мальчик. Его глаза горят от радости, когда он рассказывает об удивительных вещах в мире. Его заразительный смех заставляет окружающих смеяться до мышечной боли в животе.
Мой рыжеволосый одноклассник разносторонне развит, что делает его интересным и привлекательным в общении. У него много достижений: в соревнованиях по дзюдо завоевал желтый пояс, с оценкой «отлично» окончил курс компьютерных технологий, первый по скорости в классе собирает головоломки. Мне известны его увлечения: кино, музыка, плавание.
Меня радует присутствие в классе моего интересного друга, мне даже хочется приблизиться к нему и стать немного похожим на него своим легким отношением к жизни. Кажется, если наклонюсь к нему ближе, то смогу заглянуть в его манящий неизвестностью внутренний мир.
7 класс, 8 класс Русский язык
Также читают:
Картинка к сочинению Характеристика и описание одноклассника
Популярные сегодня темы
- Анализ произведения Приговор Кафки
Франц Кафка писал свой «Приговор» повинуясь импульсу, наитию. Как будто, одурманенный, не мог не писать и «Приговор» родился за одну только ночь.
- План рассказа Жаворонок Скребицкого
Над замерзшей землей медленно поднималось солнышко. От теплых лучей согрелись еще укрытые снежком поля и леса. С пригорков остатки снега сдувал весенний ветер. Вдруг в высь вспорхнула маленькая
- Сочинение на тему Школьные годы чудесные 4, 6, 9, 11 класс
Как же быстро летит время в нашей жизни. Ведь только-только нас вели в школу за руку и мы дарили пышные букеты учителям, а вот уже сами идем за знаниями. Первые учителя, оценки, любовь, всё это ждало впереди
- Сочинение по картине Рылова Цветистый луг 6 класс
Большинство почитателей русской живописи, любили, когда на картине изображен правдоподобный пейзаж. Особенно если это пейзаж связан с Родиной. Рылов Аркадий Александрович, был именно тем художником-пейзажистом
- Анализ произведения Экспонат номер Васильева
Рассказ Васильева предлагает историю одинокой женщины, которая всю жизнь читала фронтовое письмо сына. Благодаря этому она хранила память о нем, продолжала жить.
10.07.1981| alexxlab|
Загадка про одноклассника: Сочините портрет-загадку одноклассника потрет описание ввнешности
Сочините портрет-загадку одноклассника потрет описание ввнешности
Прочитайте текст и выполните задания. Биологическая инженерия (сокращенно – биоинженерия) – термин парадоксальный, противоречивый. Инженер–этот от … , кто проектирует автомобили, станки, самолеты, приборы, а биолог имеет дело с чем-то живым. Как же совместить эти понятия? Веками люди имели дело с растениями, животными, грибами и другими живыми организмами в том виде, в каком их создала природа. Максимум, что мог позволить себе человек–это вывести породу с заданными признаками путем скрещивания и естественного отбора, но это во многом оставалось лотереей ,и даже если лотерея оказывалась выигрышной, времени на это уходило немало. Но вот в XX веке развитие биологических наук достигло такого уровня, что оказалось–живые организмы тоже можно проектировать и конструировать! Как это делается, для чего это нужно?Заболев гриппом, мы с вами можем без проблем купить в аптеке противовирусный препарат, а ведь каких-нибудь 50 лет назад все, что мог врач прописать такому больному –это общеукрепляющие средства и жаропонижающее, лекарств от гриппа и других вирусных болезней не было, вирусы ведь нельзя травить антибиотиками, как бактерии. Организм борется с ними сам, производя особый белок – интерферон, который мешает вирусам проникать в клетки, и именно на этом веществе основаны все противовирусные препараты. Одна беда: человеку поможет только человеческий интерферон, а что бы получить одну лечебную дозу, нужно два литра крови. Обеспечить всех больных не получится, даже если все до единого жители Земли станут донорами (а это невозможно хотя бы потому, что у многих людей есть противопоказания к этому). По этой причине интерферон поначалу был очень дорогим лекарством–например, в США курс лечения стоил 30000 долларов, а мы сейчас покупаем противовирусные препараты по вполне доступным ценам… кто же совершил такое чудо? Биоинженеры! За синтез интерферона–как и любого белка–отвечает определенный ген. Используя одни ферменты как «ножницы», другие как «клей», а вирус-бактериофаг – как «буксир», ученые встроили этот человеческий ген в геном кишечной палочки–и бактерии начали производить человеческий интерферон, передавая эту способность потомству. Подобным образом была решена проблема производства инсулина для людей, страдающих сахарным диабетом – ведь инсулин, полученный из поджелудочных желез свиней, у многих больных вызывал побочные эффекты. Это лишь один пример достижений биоинженерии, точнее, одной из ее отраслей –генной инженерии, которой так боятся наши современники. Каких только сюжетов не демонстрируют некоторые безответственные телеканалы – вплоть до людей, которые ели какие-то продукты с генами кактуса, и у них на коже выросли колючки, как у этого растения… разумный человек задался бы вопросом: столько лет мы едим картофель совсеми его генами – однако картофельной кожурой до сих пор никто не оброс, за что же генам кактуса такая честь? Впрочем, разумные люди такие телеканалы и не смотрят. В действительности, ничего особенно страшного в генетически модифицированных продуктах нет, правда, могут быть некоторые особенности. Возьмем, к примеру, картофель с генами камбалы – он «не по вкусу» колорадскому жуку, для человека женичем не отличаетсяот обычнойкартошки, но людям, страдающим аллергией на рыбу, его действительно лучше не есть. Поэтому правы те, кто требует указывать на упаковке генномодифицированных продуктов соответствующую информацию, но бояться их не стоит, речь идет лишь об индивидуальных различиях. А сюжеты о страшных мутантах, убегающих из лабораторий генных инженеров, оставим авторам фильмов ужасов.1)Сформулируйте 2 вопроса высокого порядка по тексту.2)Приведите по1примеру факта и мнения из прочитанного текста.
Срочно сочинение на тему “книга может всё” примерно на страницу без вступления
Из данного предложения выпишите непроизводный предлог: Вдоль по улице метелица метет, за метелицей мой миленький идет.
Кто такой биоинженер и чем он занимается? План 1 Биоинженерия: живые организмы можно проектировать, | Биоинженеры совершают чудеса. 1. Белок интерферо … на спасает от гриппа. 2. Создали искусственный интерферон. ІІІ В ГМО нет ничего страшного!
образовать от данных глаголов причастия : летать,спать,играть.
помогите!! надо составить простое и сложное предложение через союз “и” (за ответ 15 баллов)
репортаж сочинение о поездке на море
Напишите сочинение-репортаж соблюдая это:1. Я (мы) 2. Глагол в настоящем времени 3. Описание4. Своё мнение
Составьте диктант из 15 слов на чередование и/ы в корне Помогите плз
Употреби прилагательные, данные в скобках, в краткой форме. Если возможно образовать краткую форму и на -енен, и на -ен, то выбирай на -ен. Если требу … ется, дополни предложения пропущенными знаками препинания. Пример: «Иван Семёнов был (молодой) и (умный)». — «Иван Семёнов был молод и умён». 1. Я был не только (весёлый) и (довольный) , — я был (счастливый) . 2. Подъём (медленный) , и путь (трудный) и (опасный) .
Загадки про друга любимому сыночку или дочке
Заботливые родители всегда желают производить действия, направленные на развитие сына или дочки. Очень понравятся ребенку загадки про друга, ведь их можно озвучить в самых разных форматах, чтобы малышу было не просто полезно логическое задание, но и вызывало интерес.
Действительно ли загадки важны для ребенка
Подрастающие мальчики и девочки, которые постоянно развиваются, должны всегда иметь возможность познать что-то новенькое. Именно загадки про друга, животных, овощи и фрукты, которые задают родители, помогут реализовать это задание.
С помощью задачек у детишек развивается:
- Память.
- Логическое мышление.
- Смекалка.
- Кругозор.
- Фантазия.
- Усидчивость.
- Внимательность.
В общем, все качества, которые очень важны для полноценного роста и развития ребенка.
Как перевести занятия в игровую форму
Понятное дело, что загадки про друзей с ответами для детей нужно доносить не в учебной форме, а в игровой, чтобы ребенку было интересно их отгадывать. Сделать это несложно, необходимо просто продумать сценарий и заранее приготовить интересные задачки для своего чада. Можно из обучающего праздника загадок устроить:
- Конкурс с переодеванием в различные наряды.
- Эстафету (если участие в игре принимают несколько детей).
- Соревнование, в котором за правильные ответы вручаются значки или фантики, которые в конце можно обменять на сладости или подарок.
- Как вариант, можно за неправильный ответ выполнять какое-то веселое задание.
Такие варианты игр помогут организовать веселый и задорный праздник для вашего сына или дочери. Устраивайте такие мероприятия, чтобы ребенок ощутил свою значимость для самых близких людей.
Отличные загадки про друга для ребенка
В задачках, конечно же, должно быть разнообразие. Загадка про друзей для детей может быть разного содержания, все зависит от возраста и восприятия ребенка. Для примера можно взять следующие:
***
Ему ты тайны все откроешь,
Секреты от него не скроешь.
Всегда поддержит и простит,
Ведь тобою дорожит.
***
Он всегда с тобою рядом,
В радости и в горести.
***
С ним и радость, и печали
Разделяешь ты всегда.
Потому что вы родные
Очень верные … (друзья)
***
У вас совместные секреты,
Хотя вы вместе с ним еще дети.
Прекрасно время вы проводите,
И друг за другом следом ходите.
***
Лишь ему доверишь тайну,
И ведь это не случайно.
Ведь этот человек
Не расскажет твой секрет вовек.
***
Вместе игры сочиняете,
Про друг друга вы все знаете.
Вместе весело гулять
И выходные коротать.
***
С ним ты не разлей вода,
Весело всегда вам.
Вместе радость и печали,
Вы не раз с ним встречали.
***
Он всегда поддержит словом,
Выслушать тебя готов,
Лучше нет его на свете,
За друг друга вы в ответе.
***
С ним не раз ты вместе веселился,
И гулять всегда вы ходите вдвоем.
Доверяете друг другу,
Все секреты расскажешь своему ты … (другу)
***
Хоть в лес, хоть на озеро,
Вместе идете.
Потому что вы вдвоем,
Чудно время проведете.
Все секреты, даже тайны,
Делишь с ним ты не случайно.
Ведь дороже нет вокруг,
Он твой самый лучший … (друг)
***
И у взрослых, и у детей нет этого человека ближе и родней,
Всегда с ним весело вдвоем, в печали вместе решенье найдем.
***
Он есть у тебя, с ним ты вместе гуляешь,
Секреты расскажешь и в мир свой пускаешь.
С ним весело очень, хоть днем, а хоть и ночью.
Он роднее всех вокруг, потому, что твой лучший…(друг)
Такие загадки про друга посильны для разгадывания всем детишкам, какого бы возраста они ни были. Поэтому стоит взять на заметку такие задачки.
Загадки про друга человека (собаку)
У многих детишек есть собака, а некоторые о ней мечтают. Всем известно, что четвероногие очень хорошие друзья, поэтому загадка про друга человека тоже понравится детишкам.
***
У него четыре лапы,
Верен, смотрит, прям в глаза.
Он всегда за тебя,
Ведь вы с ним настоящие друзья.
***
Лохматая лапа в ладошку ложится,
Навстречу к тебе с большой радостью мчится.
Он любит тебя безмятежно,
Лохматый друг добрый и нежный.
***
Это животное – друг человека.
Любит он деток и взрослых хозяев.
Лучше зверька не сыскать вовеки,
Лохматые лапы и верные глаза.
***
Смотрит верно на тебя,
Лапу лохматую дает.
Защитит всегда тебя,
И за тобою по парку идет.
***
Команды знатно выполняет,
Хозяев любит очень-очень.
Хороший друг для человека,
Он защитит и днем, и ночью.
***
Хоть и тело его лохматое,
Каждый знает, что друг он отличный.
***
Пушистый друг,
Живет он дома.
Для каждого его название знакомо.
Собак любят все детишки, поэтому разгадывание загадок про этих животных будет приятным и доступным.
Как привлечь чадо к участию в развивающей игре
Если у ребенка нет настроения или он не желает участвовать в игре, то следует придумать мотивацию для своего сыночка или доченьки. Нет лучшего стимула для ребенка, чем подарок или сюрприз в конце игрового занятия.
Не обязательно вручать дорогие презенты за участие, даже обыкновенная конфетка на палочке подарит радость и вдохновение. В будущем чадо с удовольствием будет участвовать в таких развлекательных мероприятиях, зная, что его ждет награда.
Пусть ребенок всегда ощущает, насколько важен близким людям. Совместное времяпрепровождение поможет в этом.
Сочинение Описание друга 7 класс русский язык (Характеристика одноклассника)
Описание друга От лица мальчика для 7 класса
Хочу рассказать вам о своем друге, его зовут Саша. Мы знакомы с раннего возраста. Вместе ходили в детский сад, а теперь учимся в одном классе и посещаем секцию футбола.
Каждый человек выглядит по-особенному. Вот и мой друг не исключение. Саша довольно высокий и подтянутый. Конечно, ведь он же будущий спортсмен! У него темные, слегка вьющиеся, короткие волосы. Нос прямой, заостренный. Брови широкие, а глаза карие и очень выразительные. Взгляд у Саши серьезный, а порой даже суровый. Но при этом улыбка обаятельная и добрая, а смех очень заразительный. В одежде Саша предпочитает спортивный стиль, но в школу, конечно же, носит форму.
Александр очень дружелюбный и открытый человек. Вместе с ним всегда весело и интересно. Помимо тренировок, мы гуляем, играем, придумываем увлекательные занятия. Зимой, например, любим ходить на каток, заниматься хоккеем.
Бывает, конечно, что ссоримся, но это быстро проходит. Если мне нужна какая-нибудь помощь, Саша первый спешит на выручку. Он настоящий друг.
Сочинение описание подруги от лица девочки для 7 класса
Хочу поведать вам о своей подруге, ее зовут Оля. Знакомы мы давно. Были в одной группе в детском саду. А сейчас одноклассницы и вместе занимаемся танцами.
У каждого человека есть свои отличительные черты. Вот и моя подруга не исключение. У Оли очень длинные и красивые светлые волосы. А когда распускает их, все просто в восторге. Она невысокая, но стройная и спортивная, благодаря любви к танцам. Глаза у Ольги серо-голубые, брови тонкие, кожа светлая, а щеки румяные. Черты лица мягкие и плавные. Улыбка у нее очень задорная, а смех заразительный. Она хорошо одевается, любит носить платья. Но в школу, конечно же, ходит в форме.
Оля очень дружелюбный и открытый человек. Вместе с ней всегда весело и интересно. Помимо танцев, мы гуляем, играем, придумываем увлекательные занятия. Зимой, например, любим ходить на каток.
Бывает, конечно, что ссоримся, но это быстро проходит. Если мне нужна какая-нибудь помощь, Оля первая спешит на выручку. Она настоящий друг.
Характеристика одноклассника
Мне хотелось бы познакомить со своим близким другом и одноклассником Ване Самарове. Мы с ним в приятельских отношениях с самого раннего возраста. Когда мы ходили с ним в детский сад, то постоянно дрались, но очередная потасовка вдруг переросла в крепкую дружбу. С тех пор мы и не расставались. Пошли учиться в одну и ту же школу, и попали в один класс. И чем больше мы находимся в прекрасных отношениях с ним, тем больше хорошего узнаю о Ване.
Если посмотреть на его внешний вид ,то его можно принять за детсадовца. На самом же деле это не так. Ваня – очень физически сильный мальчик, и выносливый. На уроках физкультуры он бегает быстрее всех и может подтянуться на перекладине 10 раз без особых усилий. А уж в футбол он играет отменно, так как посещает футбольную школу. У него вьющиеся пепельного цвета волосы, и большие голубые глаза, что это очень нравится девчонкам, и поэтому они часто с ним заигрывают. Однако, к женскому полу, мой одноклассник равнодушен, хотя и в помощи им не отказывает, и порой защищает их от хулиганов. Ваня любит читать, и приучил меня тоже к чтению литературы. Читает он повсюду: на переменах, на улице, в транспорте. Увлечение чтением помогает ему в учебе, ведь он – ударник.
Иван – преданный товарищ и человек слова. Как-то у меня совсем не удавался английский язык. Я не мог понять некоторые правила, и естественно выполнять соответствующие упражнения. Моя мама хотела уже нанять репетитора, но Ваня с радостью согласился помочь мне. Каждый день он приходил и объяснял мне темы, и помогал выполнять домашние задания. Вдруг Ваня заболел, и я уже думал о том, как же я буду с эти всем справляться. Но тут позвонила его мама и пригласила меня к ним. Ваня решил продолжить занятия в таком положении. Мне стало стыдно, что я беспокою больного приятеля, и стал самостоятельно вникать в темы. Ваня же выздоровев, начал снова мне помогать, и через два месяца я получил первую пятерку.
Мой одноклассник к тому же еще и трудолюбив, и уважает своих домочадцев. Он постоянно помогает маме покупать продукты и проводить уборку в доме. А еще Иван два раза в неделю едет к больной своей бабушке и ухаживает за ней. И, при том, что он успевает везде, и в учебе, и в дополнительных занятиях по увлечениям, и проведении свободного времени на улице. Я горжусь, что в моем классе учится такой мальчик, который к тому же еще и хороший друг.
Вариант 4
Мою соседку по парте зовут Амалия, и мне очень нравится это имя. Я и остальные ребята из класса часто ласково называем ее Алькой. Сначала она сердилась из-за этого, но теперь, кажется, привыкла. Мы подружились с Алей в пятом классе, когда классный руководитель посадил нас за одну парту. Сейчас мы уже в девятом, но продолжаем так же хорошо общаться.
Моя подруга – настоящая армянка, несмотря на то, что она родилась в России и бывает на Родине только во время каникул. Ее происхождение выдает внешность, ведь выглядит Амалия, как и все восточные красавицы. У нее темные густые волосы, которые она всегда заплетает в хвост, карие глаза, смуглая кожа и роскошные длинные ресницы. Аля любит посмеяться, улыбка несомненно украшает лицо моей одноклассницы, и ее не портят даже брекеты.
Брюкам Амаля предпочитает юбки-карандаш, дополняет их аккуратными балетками и кружевными блузками. Ее стиль очень женственный и изящный. Из аксессуаров она всегда выбирает массивные серьги. За свои пятнадцать лет Аля насобирала достаточно крупную коллекцию этих украшений: в ней встречаются серьги почти всех цветов и размеров.
Амалия – самый дружелюбный и общительный человек из всех, кого я знаю. С ребятами из класса моя подруга поддерживает теплые приятельские отношения, она всем и всегда согласна помочь. Кроме того, Аля очень сообразительна, учится она только на «отлично». Но одноклассники не считают ее скучной или зазнавшейся, а наоборот, уважают и берут пример.
Алька пока не решила, кем станет в будущем, но она точно знает, что ее профессия должна будет приносить пользу обществу. Амалия остановилась на двух факультетах, выбирает между медицинским и экономическим. Я считаю, что из нее получится отличный врач! Для этого у моей одноклассницы есть все необходимые качества, например, ответственность и терпение. Возможно, ей бы стоило стать детским педиатром, ведь она обожает детей. Особенно часто она занимается со своим младшим братом. Он учится в шестом классе и увлекается спортом, поэтому они с сестрой любят поиграть в футбол или другие подвижные игры.
Я очень ценю подругу за ее характер, при необходимости она готова выслушать и дать дельный совет. Уверена, наша дружба с Амалией продлится еще очень много лет!
4 класс, 7, 8 класс
Другие сочинения:
Описание друга 7 класс русский язык
Несколько интересных сочинений
загадка про друга на английском языке — 25 рекомендаций на Babyblog.ru
#Advent2017
Друзья, мы с коллегами проводим потрясающий адвент, присоединяйтесь! Пусть подготовка к новому году будет радостной и простой)
1 – 25 декабря приглашаем вас принять участие в крупнейшем билингвальном онлайн Адвент Марафоне!
Что вас ждет:
* 10 известных авторов-организаторов, экспертов в раннем развитии и обучении языкам
* 25 дней сказки и заданий
* мешок подарков для всех
* розыгрыш супер-призов для самых активных!!!
ПОДРОБНЕЕ О ГЛАВНОМ:
10 групп организаторов марафона приготовили для вас:
Волшебную новогоднюю сказку (25 глав – по одной на каждый день марафона с видео-прочтениями от авторов проекта, с переводом для мам)
Творческие задания на каждый день марафона (поделки, песенки, эксперименты, игры, загадки и другие) с глоссариями для мам
Подарки всем зарегистрированным участникам
Призы самым активным участникам
Новогоднее настроение и много веселья!
Чтобы принять участие в марафоне регистрируйтесь на http://lingvomarathon.ru/
Все зарегистрированные участники получат подарки от организаторов!
Каждый день в одной из групп организаторов марафона вы найдете главу из новогодней сказки и творческое задание для ребенка.
Выполняйте задания вместе с ребенком, фотографируйте и выкладывайте отчет на своей странице с тегом #Advent2017.
Самые активные участники марафона получат супер-призы от организаторов!
Условия получения супер призов и участия в финальном розыгрыше:
Быть зарегистрированным участником марафона (http://lingvomarathon.ru/ )
Быть подписанным на группы всех организаторов:Английский для малышей. Билингвальный ребенок., Англоязычный Центр раннего развития SmartFox, Английские книги для детей. English book., Play English, Lingvakids – иностранные языки для детей,English5.me – английский для детей и родителей, Журнал о многоязычии «Lingoland»,Игровой английский Кузьминки, Английский клуб (для мам и малышей), Дети МИ это можно сделать во время марафона
Разместить у себя на страничке в ВК репост этого поста с комментарием “Я участвую в Мега Адвент Марафоне #Advent2017 и вставить ссылку на этот пост под этим постом в комментариях
выполнить как минимум 7 заданий марафона, опубликовать отчеты на своей странице с тегом #Advent2017 и оставить ссылку на пост с вашим отчетом в комментариях к соответствующему заданию
написать финальный отзыв с вашими впечатлениями от участия в марафоне.
Подробная информация на страничке описания марафона: http://lingvomarathon.ru/
Загадка про попутчиков. А кого ты подвезешь?
Представьте ситуацию: вы едете в своем автомобиле в ненастную ночь и вдруг видите трех человек, ждущих на остановке автобус. Эти люди:
- Старушка, которая выглядит так, будто вот-вот отойдет в мир иной.
- Давний приятель, который когда-то спас вам жизнь.
- Женщина / мужчина вашей мечты.
Кого из них вы возьмете в попутчики, если ваш автомобиль двухместный? Подумайте и дайте свой ответ, прежде чем прочесть дальше.
И не спешите: ответ не должен быть прямым и заключается в Вашем творческом поведении, а выбор не однозначен.
Попробуйте задачку: Задачка на выходных: Выключатели и лампочки в разных комнатах Вы сможете решить детскую задачку?
Попробуйте, не так уж просто! Ответ на сайте! Воскресная разминка: Почему акведук на купюре 5 евро невозможен? И что за пятна под верблюдами?
Билл Гейтс решил эту задачу за 20 секунд, но 75% людей вообще не способны решить эту задачу. Проверь себя!
Эта детская задачка под силлу не всем взрослым. а вы знаете ответ?
Цю задачу правильно вирішують 2% людей. Хто знає відповідь?
ОТВЕТ: (НИЖЕ)
ПОДСКАЗКА: ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НАПРАВЛЕНЫ НА ВСЕХ ТРОИХ УЧАСТНИКОВ ЗАГАДКИ. ЭТО ВОЗМОЖНО!
Ответ:
Эта морально-этическая дилемма на самом деле была предложена в качестве теста при приеме на работу в одной компании. Вы можете подвезти плохо чувствующую себя старушку, ведь в первую очередь вы обязаны спасти ее жизнь. А может, вы выберете старого друга, потому что однажды он спас вам жизнь, и это будет отличным шансом отблагодарить его? Однако когда еще вам подвернется случай встретить свою вторую половинку?
Из 200 претендентов на должность лишь у одного кандидата не возникло проблем с ответом, и он был принят на работу. Решение его было следующим: «Я бы отдал ключи от автомобиля своему старому другу и попросил бы его отвезти пожилую женщину в больницу. А сам же в это время остался с женщиной моей мечты».
Иногда нестандартное мышление и творческий подход к делу дают нам ключ к решению проблемы любой сложности.
Пользуйтесь нашими сервисами для получения юридических услуг : Бесплатная консультация быстрый ответ на Ваш юридический вопрос поможет сориентироваться в дальнейших действиях. Объявите собственный тендер и получите выгодное предложение от более чем 5000 юристов со всей Украины. Видео-консультация юриста это современное и эффективное решение для получения необходимой информации Каталог юристов Украины это эффективный способ найти надежного и профессионального исполнителя для Вашей юридической цели
Остров загадок: Загадки из “Одноклассников”
258 уровень
Загадка: Он в Австралии живет – этот сумчатый зверек, на земле он гнезда строит. Он всеяден, землю роет. Сад и луг – он там и тут длинноносый.
Ответ: БАНДИКУТ
259 уровень
Загадка: Живет спокойно, не спешит, на всякий случай носит щит. Под ним не знает страха, гуляет.
Ответ: ЧЕРЕПАХА
260 уровень
Загадка: На тебя глядит он свысока – не найдешь горделивей цветка, он в осеннем саду властелин, это яркий цветной…
Ответ: ГЕОРГИН
261 уровень
Загадка: Богиня инструментов всех, звучит журчанье, шелест. По струнам пальцы пролетят, что даже птицы замолчат.
Ответ: АРФА
262 уровень
Загадка: Три струны, а звук какой! С переливами, живой. Узнаю его в момент! Самый русский инструмент.
Ответ: БАЛАЛАЙКА
263 уровень
Загадка: Первое – нота, второе – игра, целое встретится у столяра.
Ответ: ДОЛОТО
264 уровень
Загадка: Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, ребят созывает.
Ответ: БАРАБАН
265 уровень
Загадка: Я над речкою лежу, оба берега держу.
Ответ: МОСТ
266 уровень
Загадка: В белом поле по дороге мчится конь мой одноногий и на много-много лет оставляет черный цвет.
Ответ: ПЕРО
267 уровень
Загадка: Он упрямый и пузатый, больно бьют его ребята, отчего беднягу бьют? Оттого что он надут.
Ответ: МЯЧ
268 уровень
Загадка: Музыкант, певец, рассказчик, а всего труба да ящик.
Ответ: ПАТЕФОН
269 уровень
Загадка: Когда я черен, я куслив и задорен, а лишь покраснею, так и присмирею.
Ответ: РАК
270 уровень
Загадка: Черен, да не бык, шесть ног без копыт, летит – воет, сядет – землю роет.
Ответ: ЖУК
271 уровень
Загадка: Мы ворчуны, мы самые большие из семьи смычковых, но симфонический оркестр как без нас? Не сможет передать всей красоты гармонии, а имя наше…
Ответ: КОНТРАБАС
272 уровень
Загадка: Инструмент тот с давних пор украшал собой собор. Украшает и играет, весь оркестр заменяет.
Ответ: ОРГАН
273 уровень
Загадка: Большой музыкальный рассказ про долгую жизнь человека мы с вами услышим сейчас, как будто промчатся два века. Почувствуем радости час, борьбу и тревоги узнаем. Симфонического оркестра рассказ как мы называем?
Ответ: СИМФОНИЯ
274 уровень
Загадка: Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь.
Ответ: УРА
275 уровень
Загадка: Кружусь, верчусь, жужжу, а упаду – молчу.
Ответ: ЮЛА
276 уровень
Загадка: Стоит корова, орать здорова, как по зубам дашь, вою не оберешься.
Ответ: РОЯЛЬ
277 уровень
Загадка: Дует ветер – я не дую, дует он – не дую я. Но тогда, когда я дую, дует ветер от меня.
Ответ: ВЕЕР
278 уровень
Загадка: Первое – нота, второе – то же, а целое на боб похоже.
Ответ: ФАСОЛЬ
279 уровень
Загадка: Слог первый – нота на рояле, второй – в земле мы откопали, а целое с большим вниманием мы будем слушать на собрании.
Ответ: ДОКЛАД
280 уровень
Загадка: Три буквы облаками реют, две видны на лице мужском, а целое порой белеет в тумане моря голубом.
Ответ: ПАРУС
281 уровень
Загадка: К нам на дачу забрела, а потом в норе жила, с хоботком как у слона, только малая она.
Ответ: ЗЕМЛЕРОЙКА
282 уровень
Загадка: Он скользит, как по волнам, направляемый рукою, проплывая тут и там след вчерашней стирки скроет.
Ответ: УТЮГ
283 уровень
Загадка: Его можно встретить ночью, он спокойный и не очень то приятный, то ужасный, но нисколько не опасный.
Ответ: СОН
284 уровень
Загадка: Она тенденцию имеет лететь с чего-то камнем вниз у тех, кто справиться сумеет с проблемою своей на бис.
Ответ: ГОРА
285 уровень
Загадка: Он все запоминает: когда к нему сходить, дела распределяет и скажет, что купить.
Ответ: ЕЖЕДНЕВНИК
286 уровень
Загадка: Его надо ярко красить краской, чтобы он не съел, не разрушил ваше счастье, тяжким грузом не висел. Ответ: БЫТ
287 уровень
Загадка: В доме очень нужен он. Без него, не то что сон, даже гости не придут его дамы создают.
Ответ: УЮТ
288 уровень
Загадка: Эта штучка хоть мала, но энергии полна, оживляет механизмы лишь присутствием она.
Ответ: БАТАРЕЙКА
289 уровень
Загадка: Волшебная вещица, несомненно – мгновенно останавливает время.
Ответ: ФОТОАППАРАТ
290 уровень
Загадка: Вот полезная вещица в жизни очень пригодится, только утром почему-то, заставляет материться.
Ответ: БУДИЛЬНИК
291 уровень
Загадка: Транспорту он нужен часто, а порой и человеку, чтобы обойти опасность, не упасть со склона в реку.
Ответ: ТОРМОЗ
292 уровень
Загадка: Его часто пополняют, недовольные бывают как куда-нибудь идти все чего-то не хватает.
Ответ: ГАРДЕРОБ
293 уровень
Загадка: Часто там красуются цветы, также греют пузико коты.
Ответ: ПОДОКОННИК
294 уровень
Загадка: Раньше птицы их носили, самолет, автомобили, а теперь, чтоб их послать, нужно кнопку лишь нажать.
Ответ: ПИСЬМА
295 уровень
Загадка: Это, информатор важный. То, что нужно – он расскажет: телефоны, адреса, все искомые места.
Ответ: СПРАВОЧНИК
296 уровень
Загадка: Там расстоянье не помеха, там близко все, хоть далеко. Там много масок, горя, смеха оттуда выйти нелегко.
Ответ: ИНТЕРНЕТ
297 уровень
Загадка: Да, Мамай здесь отдыхает, ураган в сторонке курит. По квартире пробегает он как бешенная пуля.
Ответ: РЕБЁНОК
298 уровень
Загадка: Она приносит в дом достаток, хоть путь порой к нему не сладок. Кто-то радуется ей, кто домой бежит скорей.
Ответ: РАБОТА
299 уровень
Загадка: Это нужный атрибут, их частенько раздают. Чтобы кто-то в нужный час без труда найти мог нас.
Ответ: ВИЗИТКА
300 уровень
Загадка: Что за милое созданье? Ну само очарованье! Для любви оно и ласки но частенько верит в сказки.
Ответ: ЖЕНЩИНА
| Загадка 301: | Где и что не так – покажет, об изъянах всех расскажет. Коль всё супер – подбодрит и улыбкой наградит. |
| Отгадка: | Зеркало |
| Загадка 302: | Он поможет Вам бесплатно мир огромный посмотреть. Возвратитесь Вы обратно – стоит только захотеть. |
| Отгадка: | Телевизор |
| Загадка 303: | Его так боятся дети, он главнейший враг на свете. Как увидят – убегают или в голос зарыдают. |
| Отгадка: | Шприц |
| Загадка 304: | Она поможет отдохнуть, душою всей расслабиться, в мир увлекательный шагнуть и в странствие отправиться. |
| Отгадка: | Книга |
| Загадка 305: | Он чистоту наводить помогает, но часто детей и животных пугает. |
| Отгадка: | Пылесос |
| Загадка 306: | Нет, не лает, не кусает, но всегда оповещает, что тогда, когда не нужно кто-то дом ваш посещает. |
| Отгадка: | Сигнализация |
| Загадка 307: | Они многое решают, в жизни очень помогают. Как кудесники порою в миг желанья исполняют. |
| Отгадка: | Деньги |
| Загадка 308: | Это “транспорт городской”, но в нём ездит не любой. Только, кто совсем недавно, посетил наш мир большой. |
| Отгадка: | Коляска |
| Загадка 309: | Душу окрыляет, сердце согревает. Но, порой бывает, боль нам причиняет. |
| Отгадка: | Любовь |
| Загадка 310: | Говорят, он охраняет дом. Бережёт жильцов и всё, что в нём. С детками, животными играет, но порой кого-нибудь пугает. |
| Отгадка: | Домовой |
| Загадка 311: | Раз в жизни это приходит, но неизбежно уходит. Куда? – задаём мы вопрос. Ответа, увы, не находим. |
| Отгадка: | Детство Источник |
Описание Внешности на Английском
Если вы потеряли друга на людной вечеринке или ребенка в торговом центре, умение понятно описывать внешний вид очень пригодится. С помощью слов и синтаксических конструкций из этой статьи вы сможете самостоятельно составить рассказ о том, как выглядит человек.
Внешний вид по-английски — physical appearance или, менее формально, — looks. Если вы хотите узнать, как кто-то выглядит, используйте вопросы:
- What do you look like? — Как вы выглядите?
- How would you describe your physical appearance? — Как бы вы описали свою внешность?
- What does she/he look like? — Как она/он выглядит?
Не путайте вопросы о внешнем виде с вопросом «How would you describe yourself?» («Как бы вы себя охарактеризовали?»). Если вам задали такой вопрос, от вас ожидают описания личностных качеств, а не цвета глаз и волос.
Чтобы составить рассказ о внешности, можно придерживаться такого плана:
- цвет волос
- цвет глаз
- цвет кожи
- рост
- телосложение
- одежда (опционально)
Рассказ о внешности человека можно построить на двух основных речевых конструкциях.
Первая (классическая):
| Местоимение | + to be | + признак | ||||
| (глагол в личной форме) | (прилагательное) | |||||
| I | (Я) | am | tall. | |||
| He, she | (Он, она) | is | tall. | |||
| You, we, they | (Ты, вы, мы, они) | are | tall. | |||
Например:
| I am slender. | Я стройная. |
| She is short. | Она невысокая. |
| He is slightly overweight. | Он немного полноват. |
Вторая:
| Местоимение | + to have got | + признак | |
| (глагол в личной форме) | |||
| I | (Я) | have got (сокр.: ’ve got) | big blue eyes. |
| He, she | (Он, она) | has got (сокр.: ’s got) | big blue eyes. |
| You, we, they | (Ты, вы, мы, они) | have got (сокр.: ’ve got) | big blue eyes. |
Например:
| I have got red hair (или I’ve got red hair). | У меня рыжие волосы. |
| She has got green eyes (или She’s got green eyes). | У нее зеленые глаза. |
| He has got a beer belly (или He’s got a beer belly). | У него пивной животик. |
В статье «Названия частей человеческого тела на английском» вы найдете не только лексику по теме, но и полезные идиомы, связанные с телом.
Вместе с эпитетами, обозначающими внешний вид человека, можно использовать degree modifiers (обстоятельства степени):
- rather, quite, enough, pretty — довольно, достаточно
- very — очень
- too — слишком
| She is rather tall. | Она довольно высока. |
| He is very strong. | Он очень силен. |
Характеристика внешности — слова, описывающие человеческое тело
В английском языке существует огромное количество эпитетов, с помощью которых можно описать внешность человека.
Далее мы приводим довольно обширный перечень всевозможных характеристик человеческого тела. Используйте эту лексику для расширения словарного запаса: она пригодится вам не только в устной речи при необходимости описать себя или другого человека, но и при написании английского сочинения на тему «О себе», «О друге» или «Внешность человека».
Arms — Руки (от плеча до запястья)
| Bony | Костлявые |
| Lank, lanky | Худощавые |
| Long | Длинные |
| Rounded | Округлые |
| Short | Короткие |
| Well-shaped | Рельефные, хорошо очерченные |
Bearing — Осанка
| Bear oneself well | Иметь хорошую осанку |
| Posture | Осанка, поза |
| Stooping | Сутулый, согбенный |
| Upright | Прямая, правильная осанка |
| To hold one’s body upright | Иметь правильную осанку |
Build — Телосложение
| Anorexic | Анорексичный | Skinny, thin | Тощий, худой |
| Bonny | 1) Здоровый, цветущий 2) Милый | Slender | Стройный |
| Chubby | Пухлый, полный | Slight | Изящный, хрупкий |
| Delicate | Хрупкого телосложения | Slim, spare | Худощавый |
| Fat | Жирный, толстый | Small | Мелкого телосложения, тщедушный, субтильный |
| Graceful | Грациозный | Solid | Плотный |
| Heavy | Грузный | Stocky | Коренастый |
| Large | Массивный | Strong | Сильный |
| Neat | Стройный, изящный | Sturdy | Крепкий, дюжий |
| Overweight | С избыточным весом | Tubby | Пузатый, толстый |
| Plump | Полный, пухлый | Underweight | С недостаточным весом |
| Powerful | Мощный | Well-built, muscular | Хорошо сложенный, мускулистый |
Полного человека лучше не называть fat или tubby: это может его обидеть; лучше сказать, что он имеет лишний вес (a bit overweight).
Cheekbones — Скулы
| Perfect | Идеальные |
| Prominent | Выступающие |
| Sculptured | Скульптурные |
| with high cheekbones | Скуластый, широкоскулый |
Cheeks — Щеки
| Ashen | Мертвенно бледные |
| Blushing | Пылающие, залитые румянцем |
| Chubby | Полные |
| Flushed | Раскрасневшиеся |
| Hamster, hamster-like | Как у хомяка |
| Hollow, sunken | Впалые, ввалившиеся |
| Pale, pallid | Бледные |
| Pasty | Мертвенно бледные |
| Pink, rosy | Розовые |
| Plump, stubby | Пухлые |
| Rouged | Нарумяненные |
| Ruddy | Румяные, красные, свежие |
| Scarlet | Алые |
| Smooth | Гладкие |
| Soft | Мягкие, нежные |
| Tear-stained | Заплаканные |
| Unshaven | Небритые |
| Wet | Мокрые |
| Wide | Широкие |
| with creases, with wrinkles | Морщинистые |
| with dimples | С ямочками |
Chin — Подбородок
| Clean-shaven | Гладко выбритый |
| Decided | Решительный |
| Double | Раздвоенный |
| Massive | Массивный |
| Pointed | Заостренный |
| Protruding | Выступающий |
| Round | Округлый |
Constitution — Конституция, комплекция
| Delicate | Нежный |
| Feeble, weak | Слабый, хилый |
| Frail | Хрупкий |
| Iron | Железный |
| Rugged, vigorous | Выносливый |
| Strong | Сильный |
Ears — Уши
| Earlobe | Мочка уха |
| Large | Большие |
| Lop-eared | Лопоухий |
| Pointed, pointy | Заостренные |
| Small | Маленькие |
Eyelashes — Ресницы
| Artificial, false, «falsies» | Искусственные (накладные) |
| Curling | Подкрученные, загнутые на концах |
| Long | Длинные |
| Short | Короткие |
| Straight | Прямые |
| Thick | Густые |
| Thin | Жидкие |
Eyebrows — Брови
| Amused | Удивленно приподнятые |
| Arched | Дугообразные |
| Bushy, thick | Густые |
| Dark | Темные |
| Derisive, mocking, quizzical | Насмешливые |
| Enquiring, querying, questioning | Вопросительно приподнятые |
| Jet-black | Черные как смоль |
| Lifted, raised | Приподнятые |
| Pencilled | Подведенные карандашом |
| Plucked | Выщипанные |
| Raise (knit) one’s brows | Поднять брови |
| Sardonic | Сардонически приподнятые |
| Skeptical | Скептически приподнятые |
| Shaggy | Лохматые |
| Shaped | Оформленные (выщипанные) |
| Straight | Прямые |
| Surprised | Удивленные |
| Thick | Густые |
| Thin | Жидкие, тонкие |
| Unkempt | Неухоженные |
| Well-marked | Выразительные |
Eyelids — Веки
| Big, large | Большие |
| Closed | Смеженные, сомкнутые |
| Drooping | Поникшие |
| Half-closed | Полузакрытые |
| Heavy | Тяжелые |
| Hooded, lowered | Нависающие |
| Lower | Нижнее (веко) |
| Swollen with tears | Опухшие от слез |
| Upper | Верхнее (веко) |
Eyes — Глаза
| Almond-shaped | Миндалевидные | Keen | Проницательные |
| Angry | Сердитые | Limpid | Прозрачные |
| Anxious | Беспокойные | Liquid | Водянистые |
| Baggy | С мешками под глазами | Lively | Живые |
| Beady | Глаза-бусинки | Luminous | Светящиеся |
| Big | Большие | Lustrous | Блестящие |
| Bleary | Мутные | Mad | Безумные |
| Bloodshot | Налитые кровью | Mesmerizing | Гипнотизирующие, завораживающие |
| Blue | Синие, голубые | Misty | Затуманенные |
| Bright | Яркие | Moist | Влажные |
| Brilliant | Блестящие | Narrow | Узкие |
| Brown | Коричневые | Narrowed | Сузившиеся |
| Bulging | Выпуклые | Pale | Бесцветные |
| Clear | Ясные | Penetrating, piercing | Пронзительные |
| Close-set | Близко посаженные | Piggy | Поросячьи |
| Cloudy | Затуманенные | Protuberant | Выпуклые |
| Cold | Холодные | Prying | Любопытные |
| Compassionate | Сострадательные | Puffy | Опухшие |
| Crinkly | В морщинках | Red-rimmed | Покрасневшие, воспаленные |
| Cross-eyed | Косоглазый | Rheumy | Слезящиеся |
| Cruel | Жестокий (взгляд) | Round | Круглые |
| Curious | Любопытные | Sad | Грустные, печальные |
| Dark | Темные | Sharp | Острый (глаз), хорошее (зрение) |
| Dark-ringed | С темными кругами (под глазами) | Short-sighted | Близорукие |
| Dazed | Ошеломленные | Shrewd | Проницательные |
| Deep | Глубокие | Sightless | Незрячие |
| Deep-set, downcast | Глубоко посаженные | Slanted | Раскосые |
| Dry | Сухие | Sleepy | Сонные |
| Enormous | Огромные | Small | Маленькие |
| Exhausted | Измученные | Soft | Нежные |
| Expressionless, hollow, vacant | Пустые, ничего не выражающие | Solemn | Торжественные |
| Expressive | Выразительные, многозначительные, красноречивые | Sorrowful | Грустные, печальные |
| Fierce | Пронзительные | Soulful | Проникновенные |
| Firm | Твердый (взгляд) | Sparkling | Оживленные, искрящиеся |
| Full | Налитые кровью | Squinty | Узкоглазый (пренебр.) |
| Gentle | Нежные | Staring | Широко раскрытые (глаза), пристальный (взгляд) |
| Glassy, glazed | Безжизненные, стеклянные, остекленевший (взгляд) | Starry | Лучистые |
| Glasz | Разноцветные (сине-серо-зелено- коричневые) | Steely | Стальной (взгляд) |
| Golden | Золотистые | Sunken | Ввалившиеся |
| Gray | Серые | Swollen | Опухшие |
| Greedy | Жадные | Sympathetic | Сочувствующий (взгляд) |
| Green | Зеленые | Tear-filled, tearful | Полные слез |
| Half-closed | Полузакрытые | Tired, weary | Уставшие |
| Hazel | Ореховые | Twinkling | Мерцающие |
| Heavy-lidded | С тяжелыми веками | Unblinking | Немигающие |
| Hooded | С нависающими веками | Unfocused | Бесцельный (взгляд) |
| Huge | Огромные | Unseeing | Невидящие |
| Hungry | Голодные | Velvety | Бархатный (взгляд) |
| Intelligent | Умные | Warm | Теплый (взгляд) |
| Keen | Проницательные | Watery | Водянистые |
| Large | Большие | Wide-apart, wide-set | Широко расставленные |
| Laughing | Смеющиеся | Wild | Дикие, безумные |
-eyed в составе слов соответствует -глазый, -окий: black- eyed — черноглазый, green-eyed — зеленоокая и т.п.:
| Beware of jealousy, my lord! Shakespeare, “Othello”, Act 3, Scene 3 | Берегитесь ревности, синьор. Шекспир, «Отелло», акт 3, сцена 3 |
- Black eye означает синяк под глазом.
Face (shape) — Лицо (форма)
| angular | угловатое | round | круглое |
| heart-shaped | «сердечком» | square | квадратное |
| long | удлиненное | thin | худое, исхудавшее |
| oval | овальное |
Face (complexion) — Лицо (цвет лица, кожа)
| baby-soft | нежная, как у ребенка | rough | грубая |
| callused | загрубевшая | ruddy | (о лице) румяное |
| dark | темная | sallow | землистого цвета |
| dry | сухая | silky | шелковистая |
| fair | светлая | smooth | гладкая |
| florid | цветущая | soft | нежная |
| freckled | веснушчатая | spotless | здоровая |
| glowing | сияющая | sunburnt | загорелая, обожженная солнцем |
| olive | оливкового цвета | swarthy | смуглая |
| pale | бледная | tanned | загорелая |
| paper-thin | тонкая, как бумага | translucent | прозрачная |
| pasty | бледная как смерть | wrinkled | морщинистая |
| rosy | розовая | ||
| -faced в составе слова соответствует -лицый: broad-faced (широколицый) и т.д. | |||
Figure — Фигура
| bony | костлявая | plump | пухлая |
| clumsy | неуклюжая | shapeless | бесформенная |
| flawed | небезупречная | slender | стройная |
| graceful | изящная | slight | хрупкая, изящная |
| ill-made | некрасивая, непропорциональная | slim | стройная |
| lean | поджарая, сухопарая | stocky | коренастая |
| lithe | гибкая | stout | полная, плотная |
| neat | аккуратная | superb | превосходная |
| ordinary | обыкновенная, ничем не примечательная | tattooed | (о теле) татуированное |
| paunchy | пузатая, «с брюшком» | well-fed | откормленная |
| perfect, great | прекрасная, великолепная | well-made | ладная |
Fingers — Пальцы
| arthritic | артритные | lean | худые |
| blunt | тупые | little finger | мизинец |
| bony | костлявые | middle finger | средний палец |
| capable | умелые | nerveless | слабые |
| chubby | пухлые | nervous | нервные |
| clumsy | неуклюжие | nimble | ловкие |
| deft | ловкие | plump | пухлые |
| delicate | нежные, изящные | podgy | короткие и толстые |
| dirty, filthy | грязные | ring finger | безымянный палец |
| elegant | изящные | skillful, skilled | искусные, умелые |
| fat | толстые | skinny | худые |
| finger cushion, finger-pad | подушечки пальцев | slim | тонкий |
| finger nail | ноготь | spatulate | лопатообразные |
| forefinger | указательный палец | square-tipped | с квадратными кончиками |
| gentle | нежные | sticky | липкие |
| gnarled | корявые | toe | палец ноги |
| grubby | неопрятные | thumb | большой палец |
| index finger | указательный палец |
Forehead — Лоб
| broad | широкий | wide | широкий |
| domed | куполообразный | narrow | узкий |
| furrowed | изрытый, изборожденный морщинами | retreating, sloping | покатый |
| high | высокий | wrinkled | морщинистый |
| low | низкий | large | большой |
| smooth | гладкий | small | маленький |
Gait — Походка
| awkward | неуклюжая | steady | уверенная |
| brisk | бодрая | stride with a firm step | шагать твердым шагом |
| careful, delicate | осторожная | strolling | прогуливающаяся |
| firm | твердая | stumbling | спотыкающаяся |
| gingerly | робкая, опасливая | swaggering | важная |
| halting | неровная | swaying | шатающаяся |
| heavy | тяжелая | unsteady | неверная |
| light | легкая | waddling | вразвалочку |
| measured footstep | размеренный шаг | walk with a drag | волочить ногу |
| quick, rapid | быстрая | walk with a droop | горбиться при ходьбе, ходить сутулясь |
| shuffling | шаркающая | walk with a limp | хромать |
| slow | медленная | walk with a staff (stick) | идти, опираясь на палку (трость) |
| smart | энергичная |
General appearance — Внешний вид (в общем) | |||
| appearance, looks | внешность | nice | милый |
| attractive | привлекательный | not look oneself | быть непохожим на себя |
| beautiful | красивый | plain | простоватый |
| charming | очаровательный | pleasant-looking | приятный |
| common | обычный | posh, gorgeous | роскошная, шикарная (о женщине) |
| eyesore | уродливый | pretty | симпатичная, хорошенькая (о девушке, женщине) |
| family likeness | фамильное сходство | repulsive | отталкивающий |
| good-looking | симпатичный | resemble | напоминать |
| handsome | красивый (о мужчине) | take after somebody | быть похожим на (кого-л.) |
| impressive | впечатляющий | ugly | уродливый |
| look | внешний вид, образ | unattractive | непривлекательный |
| look like | выглядеть как (кто-л.), быть похожим на (кого-л.) | unimpressive | невыразительный |
| look one’s age | выглядеть на свой возраст | unpleasant-looking | неприятный |
| look one’s best | выглядеть наилучшим образом | unsightly | неприглядный |
| look wretched | выглядеть несчастным | usual | обычный |
| lovely | прекрасный, очаровательный | ||
Hair — Волосы
| abundant | густые, роскошные | long | длинные |
| baby-fine | тонкие, как у ребенка | lustrous | блестящие |
| bald | лысый | luxuriant | пышные |
| bald spot | лысина | mop of hair | копна волос |
| balding | лысеющий | neatly-combed | аккуратно зачесанные |
| bushy | густые | parted | разделенные на пробор |
| coarse | жесткие | permed | после химической завивки |
| crisp | кудрявые, курчавые | scraggly | всклокоченные |
| cropped | подстриженные | shaved | обритые |
| curly | вьющиеся | short | короткие |
| dishevelled | растрепанные | silky | шелковистые |
| dyed | окрашенные | spiky | остроконечные (пряди) |
| fair | светлые | stiff | жесткие |
| fine | тонкие | straight | прямые |
| fine crop of hair, magnificent bush/head of hair | роскошная шевелюра | thick | густые |
| thin | тонкие, жидкие | ||
| flat | приглаженные | wavy | волнистые |
| flaxen | льняные | weaved | заплетенные |
| full | густые | wiry (stiff) | похожие на проволоку ( жесткие) |
| head of curly hair | кудрявая шевелюра | wispy | тонкие |
| limp | редкие |
Hair colors — Цвет волос
| ash-blond | пепельный блондин | gray, grey(-ing) | седой, седеющий |
| auburn | красно-коричневый | highlighted | с цветовыми бликами, с контрастными прядями |
| black | черный | honey-blond | медового цвета |
| bleached | обесцвеченный | jet-black | черные как смоль |
| blond(e) | блондин(ка), белокурый цвет волос | red | рыжие |
| brown | коричневый | reddish | рыжеватые |
| brunet(te) | брюнет(ка) | redhead | рыжеволосый(-ая) |
| chestnut, chestnut-brown | каштановый | salt-and-pepper | черные с проседью, «соль с перцем» |
| dark-haired | темноволосый | silvery | серебристые |
| golden | золотистые | strawberry-blond | пшеничного цвета, блондин с рыжеватым оттенком |
| golden-blond | золотистый блондин | white | белые |
Hair (men’s hairstyle & haircut) — Волосы (мужские стрижки)
| bald patch | плешь | bald-head | лысый |
| closely-cropped | коротко подстриженные (волосы) | crew-cut, buzz cut | стрижка «ежиком» |
| dreadlocks | прическа «африканские косички» | ||
| flat top | стрижка «площадка» | partly bald-head | с залысинами, с проплешинами |
Hair (women’s hairstyle) — Волосы (женские прически)
| bangs | челка |
| bobbed hair | стрижка «боб» |
| braids, pigtails, plaits | косы, косички |
| brush one’s hair | причесываться |
| bun, knot of hair, tuft of hair | пучок волос |
| bunches | «хвостики», afro-bunches — африканские косички |
| comb one’s hair | расчесывать волосы |
| curled hair | завитые волосы |
| hair-cut | стрижка |
| hairdo, hairstyle | прическа |
| lock, ringlet | локон |
| pinned-up hair, swept-up hair | заколотые, подобранные вверх волосы |
| ponytail | прическа «конский хвост» |
| shoulder-long | волосы длиной до плеч |
| slicked down | «прилизанные» волосы |
| strand of hair, wisp of hair | прядь волос |
| swept-back hair | волосы, зачесанные назад |
| trimmed hair | подстриженные волосы |
| twist | прическа «ракушка» или «завиток» |
| She has long hair. | She has short hair. | She has short hair. | She has medium length hair. | She has medium length hair. | He has no hair. |
| She has long, dark hair. | She has short, black hair. | She has short, fair hair. | She has medium length, blonde hair. | She has medium length, red hair. | |
| She has long, straight, dark hair. | She has short, straight, black hair. | She has short, straight, fair hair. | She has medium length, curly, blonde hair. | She has medium length, wavy, red hair. | |
| Her hair is long, straight and dark. | Her hair is short, straight and black. | Her hair is short, straight and fair. | Her hair is medium length, curly and blonde. | Her hair is medium length, wavy and red. | He is bald. |
Hair (facial) — Усы, бороды, бакенбарды
| beard | борода | military moustache | военные усики |
| bearded | бородатый | neat moustache | аккуратные усики |
| bushy | заросший | painter’s brush moustache | усы «кисть художника» |
| clean shaven | чисто выбритый | pencil moustache | усы-«карандаш» |
| clipped | подстриженные (усы, борода) | pyramidal moustache | «пирамидальные» усы |
| curly | вьющиеся | side whiskers, sideboards, sideburns | бакенбарды, бачки |
| drooping, droopy | поникшие (усы) | smooth cheeks | гладкие щеки |
| five o’clock shadow (stubble) | щетина | stubble beard | щетина |
| full beard | длинная борода | stubby | коренастый |
| fu manchu moustache | «фу манчи», «маньчжурские» усы | thick | густая (борода и т.д.) |
| goatee | бородка клинышком, эспаньолка (букв. «козлик») | thin | жидкая (борода и т.д.) |
| toothbrush | усики в стиле «зубная щетка» | ||
| handlebar moustache | подкрученные вверх длинные усы, «велосипедный руль» | unshaven | небритый |
| walrus moustache | длинные свисающие «моржовые» усы | ||
| horseshoe moustache | усы подковой | waxed moustache | напомаженные, набриолиненные усы |
| imperial moustache | имперские усы | with a pointed beard and moustache | с остроконечной бородкой и усами |
| lampshade moustache | усы «абажур» | ||
| Примечание: в отличие от русского языка, слово moustache («усы») в английском языке имеет единственное число: He has an elegant moustache. — У него элегантные усики. | |||
Hands — Руки (ладони, пальцы)
| arthritic | артритные | nervous | нервные |
| beautiful | красивые | open | раскрытая (ладонь) |
| capable, expert, practiced, skilled, skillful | умелые, искусные | outspread | распростертые |
| careless | небрежные | plump | пухлые |
| clammy | липкие | ringed | унизанные кольцами и перстнями |
| clean | чистые | ringless | без колец |
| clumsy | неуклюжие | shaking, trembling | дрожащие |
| coarse, rough | грубые | short | короткие |
| delicate | нежные, изящные | soft | мягкие |
| dirty | грязные | steady | уверенные |
| fat | жирные | sticky | липкие |
| filthy | грязные | sweaty | потные |
| firm | твердые | thick | толстые |
| frail | хрупкие | unsteady | неуверенные |
| gnarled | корявые | unwashed | немытые |
| greasy | засаленные | well-manicured | ухоженные |
| grubby | неряшливые | work-reddened | покрасневшие от работы |
| hairy | волосатые | work-roughened | огрубевшие от работы |
| limp | вялые | work-worn | натруженные |
Head & neck — Голова и шея
| big | большая (голова) |
| hold one’s head high | с высоко поднятой головой |
| round | круглая (голова) |
| slender | изящная, грациозная (шея) |
| small | маленькая (голова) |
| square | квадратная (голова) |
| thick | толстая (шея) |
| thin | тонкая (шея) |
Jaws — Челюсти
| artificial | искусственная | jutting, lantern, thrusting | выступающая |
| bottom | нижняя | lower | нижняя |
| broken | сломанная | pointed | заостренная |
| clenched | сомкнутые (челюсти) | (to) set jaw | стиснуть зубы |
| dislocated | вывихнутая | slack-jawed | с отвисшей челюстью |
| false | фальшивая | square | квадратная |
| firm | твердая | strong | сильная |
| fractured | сломанная | top, upper | верхняя |
Legs — Ноги
| bandy (legs) | О-образные | muscled, muscular, shapely | мускулистые |
| beautiful | красивые | ||
| bow-shaped | дугообразные | narrow | узкие (о ступне) |
| crooked | изогнутые | powerful | мощные |
| good | хорошие | fine, slender | стройные |
| hairy | волосатые | short | короткие |
| lank | худощавые | narrow | узкие (о ступне) |
| large, stout, stumpy | массивные | small | маленькие (ступни) |
| limb | конечность | strong | сильные |
| long | длинные | thin | тонкие |
Lips — Губы
| bottom, lower | нижняя | painted | накрашенные |
| chapped, cracked | потрескавшиеся | sensual, sensuous | чувственные |
| compressed | сжатые | thick | толстые |
| dry | сухие | thin | тонкие |
| firm | твердые | top, upper | верхняя |
| fleshy | мясистые | weak-willed | безвольные |
| full | полные | well-cut, well-shaped | хорошо очерченные |
| moist | влажные |
Marks — Родинки, морщины, шрамы и др.
| crow’s feet | «гусиные лапки» (мелкие лучеобразные морщинки) |
| dimple (with a dimple in the chin) | ямочка (с ямочкой на подбородке) |
| mole (with a mole) | родинка (с родинкой) |
| scar | шрам |
| spot (pimple) | прыщ |
| wrinkle | морщина |
Mouth — Рот
| beautiful | красивый | lipless | безгубый |
| big | большой | lopsided | асимметричный |
| cavernous | похожий на пещеру | lovely | очаровательный |
| chiseled | рельефный | pretty | хорошенький |
| cruel | жестокий | sensual, sensuous | чувственный |
| dry | сухой | small | маленький |
| enormous, huge | огромный | soft | нежный |
| firm, hard | твердо сжатый | stern | сурово сжатый |
| full | полный | strong, strong-willed | волевой |
| full-lipped | с полными губами | thin | тонкий |
| gaping | зияющий | tight | плотно сжатый |
| half-open | полуоткрытый | toothless | беззубый |
| handsome | красивый | well-shaped | хорошо очерченный |
| hungry | голодный | wet | влажный |
| large | большой | wide | широкий |
Nose — Нос
| aquiline | орлиный | pink | розовый |
| aristocratic | аристократический | pointed | заостренный |
| beaky | клювообразный | prominent | выступающий, выдающийся |
| big, large | большой | red | красный |
| bridge of the nose | переносица | Roman | римский |
| bulbous | нос луковкой | sharp | острый |
| crooked, curved | изогнутый | shiny | блестящий |
| elegant | элегантный, изящный | small | маленький |
| enormous, huge | огромный | snub | курносый |
| flat | плоский | straight | прямой |
| flattened | сплюснутый | stubby | короткий и толстый |
| fleshy | мясистый | thin | тонкий |
| hooked | нос крючком | tiny | крошечный |
| little | маленький | tip of the nose | кончик носа |
| long | долго | tip-tilted | со вздернутым кончиком |
| narrow | узкий | ||
| nostrils | ноздри | turned up, upturned | вздернутый |
Shoulders — Плечи
| bare | обнаженные | muscled, muscular | мускулистые |
| big | большие | narrow | узкие |
| bony | костлявые | powerful | мощные |
| bowed | сутулые | round | округлые |
| broad | широкие | shapely | красивые, правильной формы |
| delicate | хрупкие | slim, thin | худые |
| great | великолепные | sloping | покатые |
| huge | огромные | square | квадратные |
| manly | мужественные | strong | сильные |
| massive | массивные | wide | широкие |
Stature, height & shape — Телосложение, рост
| be 6 feet high | быть 6 футов ростом |
| be of average / normal / medium height | быть среднего / нормального роста |
| diminutive | миниатюрный |
| imposing | импозантный |
| short | маленького роста |
| tall | высокий |
| waist (be slim at the waist) | талия (иметь тонкую талию) |
Teeth — Зубы
| baby | детские | needle-sharp | острые, как иглы |
| back | задние | pearl-like, pearl-white | жемчужно-белые |
| big, large | большие | ||
| bottom | нижние | perfect | идеальные |
| broken | сломанные | prominent, protruding | выступающие |
| crooked, twisted | кривые | razor-sharp | острые как бритва |
| decayed | плохие | rotten | гнилые |
| enormous, huge | огромные | sharp | острые |
| even | ровные | small | небольшие |
| false, artificial | вставные, искусственные | sparse | редкие |
| front | передние | splendid | великолепные |
| gappy | редкие, с промежутками | sticking out | торчащие |
| gold | золотые | straight | прямые |
| good | хорошие | strong | крепкие |
| healthy | здоровые | top | верхние |
| imperfect | неидеальные | uneven | неровные |
| jagged | зазубренные | white | белые |
| milk | молочные | wisdom tooth | зуб мудрости |
| misshapen | деформированные | wobbly, loose tooth | шатающийся зуб |
| missing | отсутствующие | yellow | желтые |
Указывать рост в футах и дюймах, а вес — в фунтах придется, если ваш собеседник из Англии и США. В этих странах используется традиционная английская система мер.
Есть сложности в изучении английского языка?
Ответьте на несколько вопросов, и мы подскажем, чем можем быть вам полезны
Оцените свой уровень английского языка
Только начал
Знаю только пару слов и фраз на английском
Уже что-то понимаю
Знаю популярные слова и могу задавать вопросы
Средний
Могу вести диалог на бытовые темы и читаю книги
Высокий
Смотрю фильмы и общаюсь с иностранцами
Не знаю свой уровень
Затрудняюсь ответить
Есть сложности в
изучении английского языка?
Ответьте на несколько
вопросов и мы подскажем
чем можем быть вам
полезны
Примеры описания внешности
Чаще всего приходится описывать чужую внешность, когда мы кого-то ищем или рассказываем о человеке, которого собеседник не знает. Мы подготовили несколько примеров из жизни, по образцу которых вы можете составить собственные рассказы о внешнем виде знакомого человека.
Поиск человека в соцсети
| I’m looking for a girl I saw yesterday on the train. Your seat was across mine and you were reading all the time. You’re short and slender, with shoulder-length black hair and charming green eyes, and you’ve got left brow piercing. You were dressed in white tank top and blue skinny jeans. If you’re reading this, please hit me up. | Ищу девушку, которую видел вчера в поезде. Ты сидела напротив меня и читала книгу. Ты невысокая и стройная, с черными волосами до плеч и очаровательными зелеными глазами, и у тебя на левой брови пирсинг. Была одета в белую майку и синие узкие джинсы. Если ты читаешь это, свяжись со мной, пожалуйста. |
Поиск ребенка в торговом центре
| A five-years old boy called Andrei is lost at Aura Mall. He is dressed in a green coat and striped beanie. The boy might look short for his age. He’s got brown eyes, chestnut hair and a large mole on his forehead. Andrei’s parents are waiting for him at the information desk. | В торговом центре «Аура» потерялся мальчик пяти лет по имени Андрей. Одет в зеленую куртку и полосатую шапочку. Мальчик выглядит невысоким для своего возраста. У него карие глаза, каштановые волосы и большая родинка на лбу. Родители ждут Андрея возле стойки информации. |
Описание внешности в диалоге
| Mike: So, what does Sarah’s new boyfriend look like? Angel: Well, I’d say he’s got a very manly appearance. He has a bushy beard, a perfect posture and a firm glance. Mike: What about his body, is he in good shape? Angel: Oh yes, he is! It seems like he’s naturally well-built and broad-shouldered, and he’s obviously working out a lot. He’s so ripped! Mike: I see. Sounds like Sarah is doing well. | Майк: Ну и как выглядит новый парень Сары? Энджел: Ну, я бы сказала, что у него весьма мужественная внешность. Густая борода, идеальная осанка и твердый взгляд. Майк: Что насчет фигуры, он в хорошей форме? Энджел: Еще как! Похоже, что у него от природы хорошее телосложение и широкие плечи, и он явно ходит в спортзал. Он такой накачанный! Майк: Понятно. Похоже, у Сары все хорошо. |
Сравнение внешности двух людей
| Sam: I never knew you have a sister! Are you twins? Keira: No, she’s two years older than me. And she actually looks nothing like me. Sam: Really? What does she look like? Keira: Well, she’s a blonde like our dad, and I have our mom’s reddish hair. She’s also a bit taller than me and quite slim, while I’m definitely more chubby. Sam: Do you think I would know she’s your sister if I saw her? Keira: I don’t think so. Even our facial features are different. She has pale spotless skin, while mine is freckled. Her lips are thicker than mine and her nose is wider. But we both have our mom’s blue eyes. | Сэм: Я не знал, что у тебя есть сестра! Вы двойняшки? Кира: Нет, она на два года старше меня. И на самом деле она совсем на меня непохожа. Сэм: Правда? Как она выглядит? Кира: Ну, у нее светлые волосы, как у нашего отца, а у меня они рыжеватые, как у мамы. Она немного выше меня и довольно стройная, а я определенно более полненькая. Сэм: Как ты думаешь, я бы понял, что это твоя сестра, если бы ее увидел? Кира: Вряд ли. У нас даже черты лица разные. У нее кожа бледная и безупречная, а у меня веснушки. У нее более пухлые губы и более широкий нос, чем у меня. Но у нас обеих мамины голубые глаза. |
Подведем итоги
- Базовый рассказ о внешности состоит из описания цвета глаз, волос и кожи, а также роста и телосложения.
- Полезные речевые конструкции: I am… / she is… и I’ve got… / he’s got… Например: «I am slender» («Я высокая»), «She’s got green eyes» («У нее зеленые глаза»).
- При описании внешности пригодятся обстоятельства степени: rather, quite, enough, pretty — довольно, достаточно, very — очень и too — слишком. Суффикс -ish тоже поможет выразить степень, например: reddish — рыжеватый.
На занятиях в Skyeng вы потренируетесь описывать людей по фотографиям и использовать разговорные конструкции для рассказа о внешности. Оставьте заявку, чтобы бесплатно посетить вводный урок в самой большой онлайн-школе английского языка в Европе.
Читаем дальше:
Как рассказать о возрасте человека: Времена… жизни
Как описать наряд человека:
Словарь шопоголика: глоссарий предметов одежды, фасонов и материалов на английском
Гид-путеводитель по миру обуви
7 потрясающих загадок, которые озадачивают ваших друзей …
7 потрясающих загадок, которые озадачивают ваших друзей … Поделиться
Мне нравится слышать потрясающие загадки, потому что они заставляют меня задуматься. Обмениваться сложными загадками с друзьями всегда интересно, потому что вы видите, кто разгадывает их первым. Если вы, как и я, любите разгадывать головоломки, попробуйте эти потрясающие загадки. Вы можете испытать своих друзей в кратчайшие сроки!
Содержание:
- The Family Affair
- Китайское имя
- Say My Name
- Snow White
- Marry
- месяцев
- Урок английского
1 The Family Affair
Rid отцы и двое сыновей заходят в кондитерскую.Каждый из них покупает что-то по 0,50 доллара, но они потратили только 1,50 доллара. Как такое возможно?
Когда я рассказываю людям эту удивительную загадку, они всегда ловят деньги. Сначала это не имеет смысла, потому что вы быстро приходите к выводу, что там четыре человека, поэтому очевидно, что вам нужно потратить 2 доллара, если все действительно купили что-то за 0,50 доллара. Уловка возникает, когда вы понимаете, что в магазин вошли только три человека, что изменилось, так это отношения, или, я бы сказал, отношения, которые поддерживает каждый из них.
Ответ: Один дедушка, один отец и один сын дают двух отцов и двух сыновей.
64 Добавить комментарий …
2 Китайское имя
Загадка: Как долго длится китайское имя?
Я помню, как мой друг разгадывал мне эту загадку в колледже, а мой сосед и я были озадачены тем, какой мог бы быть ответ. Мы пробовали считать буквы в загадке и угадывать случайные числа. Секрет? Это не вопрос, а утверждение.
Ответ: Сколько длится китайское имя.
99 Добавить комментарий …
3 Назови мое имя
Загадка: Когда ты произносишь мое имя, меня уже нет. Что я?
Эту загадку можно найти в фильме «Жизнь прекрасна». Это отличный фильм, который на протяжении многих лет появлялся в различных теле- и кино-программах. Сможете угадать, что это? Это что-то исчезает, как только вы произносите имя.
Ответ: Тишина
96 Добавить комментарий …
4 Белоснежка
Загадка: Гномы и Белоснежка садятся перекусить.Как быстро вы угадаете, что она им подаст дальше?
Эту загадку также можно найти в фильме «Жизнь прекрасна». Это было на моем радаре с тех пор, как я посмотрел фильм, потому что это классика. Вы должны учитывать количество людей за столом и тот факт, что они снова едят.
Ответ: Семь секунд.
72 Добавить комментарий …
5 Жениться
Загадка: Как может сын жениться на своей матери?
Жениться на его матери? Вы можете спросить, не это ли инцест.Не совсем так. На самом деле решение проще, чем вы думаете.
Ответ: Сын – священник, совершавший обряд бракосочетания.
49 Добавить комментарий …
6 месяцев
Загадка: Сколько месяцев имеет 28 дней?
Что ж, давайте подумаем об этом. В феврале определенно 28 дней. Я в этом уверен. Вот почему он такой особенный, потому что он не похож на другие месяцы в году. Но загадка спрашивает: «В скольких месяцах 28 дней?»
Ответ: Все! У всех у них 28 дней, а у некоторых даже больше!
28 Добавить комментарий…
7 Урок английского
Загадка: Читаешь и рифмуешься?
Вот где английский язык может развлечься. Когда я впервые прочитал это, я подумал, что это безумно сложно, и это так. Оба эти слова можно произносить по-разному. Например, чтение одновременно является «красным» и «читаемым», в то время как отведение одновременно обозначается как «ведущее» и «ведущее».
Ответ: Читайте и ведите рифму, читайте и ведите рифму, но чтение и ведение не рифмуются, равно как и не читают и не ведут.Возьми?
Вот несколько замечательных загадок, которые мне нравятся, и я надеюсь, что вы тоже. Какой из них вам показался сложным? Какие еще загадки вам нравятся, чтобы озадачить своих друзей?
64 Поделиться
Оцените эту статью
☆☆☆☆☆
Подробнее
Комментарии
Популярные
Последние
«Астрономия» от (одноклассника) Захари Риддла
Мой одноклассник недавно опубликовал свое стихотворение «Астрономия» в национальном литературном журнале Голубой путь , что довольно круто.Его зовут Захари Риддл, и вы можете прочитать о нем в конце этой записи в блоге.
Я решил поговорить об «Астрономии», потому что, черт возьми, нет. Большинство стихов, о которых я говорил во вторник поэзии, написаны людьми, которые к настоящему времени уже умерли. Пора немного переключить передачи.
Астрономия – Захари Риддл
Я – ободранный камнями след за тобой – зараженный, в кошмарах,
пугало в бесплодном поле, солнце и распятый, пронзенные гвоздями
по прожилкам сибиряка.На рассвете, получив задание творить,
Я покидаю город без света
и вслепую провожу пальцами по переносице,
медленно проведите по тонкой верхней губе, по малой части большого пальца,
всю нижнюю часть спины. Я вшиваюсь в твое древовидное тело
, делаю стыки между нашими мифами и сливаю-
один космос раскололся другим. Вы проследите огонь
между фьордом и палубой корабля и скажите мне:
Солнце встает и заходит в течение двух часов в Антарктиде.
Под раздувшимися красными звездами объясняю, что я жил
ниже пояса Ориона всю мою жизнь, что я только
видел южное небо на фотографиях.
**
Голубой путь, выпуск 14.
Если честно, я не умею анализировать стихотворение Риддла; Это один из тех случаев, когда я не совсем «понимаю» его, но он мне нравится, потому что в нем красивая дикция, плавные линии и такие абстрактные образы.Голос здесь заставляет меня чувствовать, что говорящий – это потустороннее существо, отвечающее на вопрос: «Как прошел твой день?» Поскольку это называется «Астрономия», я предполагаю, что говорящий – это каким-то образом сам космос… это не буквально пугало в бесплодном поле , а объект тайны и страха для нас, человеческих существ.
Может быть, я говорю это только потому, что недавно я начал смотреть Космос Нила ДеГрасса Тайсона и думать об этом эпизоде, когда он говорил об учёных, которых презирали ( распят, гвозди пробиты ) за то, что они изучали небо и делали такие утверждения. поскольку Земля не является центром Вселенной, и существует больше галактик, подобных нашей.Я особенно понимаю это из , которому было поручено создание , потому что сама жизнь началась в космосе – Большой взрыв, расширение Вселенной, столкновения камней друг с другом – но эта линия также говорит о начале дня, восходе солнца. .
Мое любимое предложение: Я вшиваюсь в ваше древорожденное / тело, делаю швы между нашими мифами и сливаю – / один расколотый космос с другим. Я могу быть совершенно одинок в этой интерпретации, но она заставляет меня думать о фразе «Бог во всем» и идее о том, что хотя все в космосе выглядит таким хаотичным снаружи, все и все по-прежнему связаны.За каждым движением, за эволюцией, за рождением и так далее стоит система. Наверное, это агностик во мне говорит.
В любом случае, это потрясающее стихотворение, и я люблю его читать. Возможно, важнее сказать, что это заставляет нас чувствовать, чем пытаться придумать объяснение того, что это означает.
Ссылка на стихотворение Риддла.
Ссылка на сайт WordPress Blue Route.
Формат PDF «Голубой путь», выпуск 14.
Нравится:
Нравится Загрузка…
Связанные
Предположим, вы хотите отправить по почте ценный предмет – Загадки
logicsimpleclean
Предположим, вы хотите отправить по почте ценный предмет другу. У вас есть коробка, достаточно большая, чтобы вместить объект. Коробка имеет стопорное кольцо, достаточно большое, чтобы можно было прикрепить замок, и у вас есть несколько замков с ключами. Однако у вашего друга нет ключа от любого замка, который есть у вас. Вы не можете отправить ключ в незапертом ящике, так как он может быть украден или скопирован.Как отправить запертый ценный предмет своему другу, чтобы он мог его открыть?
Отправьте ящик с ценным предметом и замком. Ваш друг прикрепляет свой замок и отправляет вам коробку. Вы снимаете блокировку и отправляете ее своему другу. Затем ваш друг может снять замок, который он или она поставил, и открыть коробку. Поиск: Атака “Человек посередине”
Покажи мне ответ Разгадай загадку
Подобные загадки
Смотрите также лучшие загадки или новые загадки.
cleanlogic
Какое слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Короткий.
Покажи мне ответ Разгадай загадкучистая логикачто такое Ipoems
Ты хоронишь меня, когда я жив, и выкопай меня, когда я умру. Что я?
Завод.
Подскажите ответПоделиться загадкойlogicmathsimpleclean
Цифры 0-9 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) можно переставить в 3628800 различных 10-значных чисел. Сколько из этих чисел простые?
Нет. Сумма чисел от 0 до 9 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) равна 45 и поэтому может делиться на 3 и 9.
Подскажите ответПодскажите загадкуcleanlogic
Три игральные карты подряд. Можете ли вы назвать их этими подсказками? Справа от короля стоит двое. Слева от лопаты находится бриллиант. Туз слева от сердца. Сердце слева от лопаты. Теперь определите все три карты.
Бубновый туз, Червовый Король, Пиковая двойка.
Покажите мне ответПоделиться загадкойinterviewlogicmathclean
У человека две веревки разной толщины (эти две веревки не идентичны, они не одинаковой плотности, одинаковой длины и ширины).Каждая веревка горит за 60 минут. Он действительно хочет отмерить 45 минут. Как он может отмерить 45 минут, используя только эти две веревки. Он не может разрезать одну веревку пополам, потому что веревки неоднородны, и он не может быть уверен, как долго она будет гореть.
Он сожжет одну веревку с обоих концов, а вторую с одного конца. Через полчаса первый сгорит полностью, и в этот момент он сожжет другой конец второй веревки, так что теперь для полного сгорания потребуется еще 15 минут.итого общее время 30 + 15, то есть 45 минут.
Подскажите ответПоделиться загадкойcleanlogicsimple
Если есть 3 яблока и вы убираете 2, сколько у вас есть?
Если вы возьмете 2 яблока, то, конечно, у вас есть 2.
Покажите мне ответПоделить загадкуlogiccleanclevermath
На званом ужине многие гости обмениваются приветствиями, пожимая друг другу руки, пока они ждут, пока хозяин закончит готовить. После всего этого рукопожатия ведущий, который не участвовал и не видел ни одного рукопожатия, привлекает всеобщее внимание и говорит: «Я точно знаю, что по крайней мере два человека на этой вечеринке пожали руки другим людям одинаково. .” Откуда хозяин мог это знать? Обратите внимание, что никто не пожимает себе руку.
Предположим, на вечеринке находится N человек. Обратите внимание, что наименьшее количество людей, с которыми кто-то может пожать руку, равно 0, а наибольшее количество людей, с которыми кто-то может пожать руку, – это N-1 (что означало бы, что они пожали руку каждому другому человеку). Теперь, если все на вечеринке действительно должны были пожать руку разному количеству людей, то это означает, что кто-то должен был пожать руку 0 человек, кто-то должен был пожать руку 1 человеку и так далее, вплоть до кто-то, кто, должно быть, пожал руку людям N-1.Это единственно возможный сценарий, поскольку на вечеринке N человек и N различное количество людей, которым можно пожать руку (все числа от 0 до N-1 включительно). Но такая ситуация невозможна, потому что не может быть одновременно человека, который пожал руку 0 человек (назовите его Человек 0), и человека, который пожал руку N-1 людям (назовите его Человеком N-1). Это потому, что Персона 0 никому не пожал руку (и, таким образом, не пожал руку Персоне N-1), но Персона N-1 пожал руку всем (и, таким образом, действительно пожал руку Персоне 0).Это явно противоречие, и поэтому двое из присутствующих на вечеринке должны были обменяться рукопожатием с одинаковым количеством людей. Представьте, что на вечеринке было всего 2 гостя. Затем попробуйте 3, 4 и так далее. Это должно помочь вам задуматься о проблеме. Искать: Принцип голубятни
Покажи мне ответ Разгадай загадкуlogiccleversimple
В старину ты умный вор, обвиненный в измене королю и приговоренный к смертной казни. Но король решает проявить немного снисходительности и позволяет вам выбрать собственный способ умереть.Какой путь выбрать? Помни, ты умен!
Я бы предпочел умереть от «старости». А ты?
Покажите мне ответПоделиться загадкойlogicsimpleclean
Аллан, Бертран и Сесил были пойманы на краже, поэтому король отправил их в темницу. Но король решил дать им шанс. Он разозлил их, выстроившись в шеренгу и надев им на головы шляпы. Он сказал им, что если они ответят на загадку, они могут выйти на свободу. Вот загадка: «У каждого из вас на голове шляпа.Вы не знаете цвета шляпы на собственной голове. Если кто-то из вас угадывает цвет шляпы на голове, я отпущу вас на свободу. Но прежде чем ответить, вы должны стоять в этой очереди. Ты не можешь обернуться. Вот мои единственные подсказки: есть только черные и белые шляпы. По крайней мере, одна шляпа черная. По крайней мере, одна шляпа белая “. Аллан не видел шляп. Бертран видел шляпу Аллана, но не свою. Сесил видел шляпу Бертрана и шляпу Аллана, но не свою. Через минуту загадки никто не разгадал.Но вскоре один из них разгадал загадку. Кто был такой и как он узнал?
Бертран знал ответ, потому что через минуту Сесил ничего не сказал. Если бы шляпы Бертрана и Аллана были одного цвета, то Сесил знал бы, какого цвета его шляпа. Но Сесил не знал. Итак, Бертран знал, что шляпа Аллана другого цвета, чем его. Поскольку шляпа Аллана была черной, Бетран знал, что его шляпа белая.
Покажите мне ответПоделиться загадкойlogicsimpleclean
Однажды утром президент авиакомпании уезжает в командировку и обнаруживает, что оставил некоторые документы в своем офисе.Он вбегает в свой офис, чтобы забрать его, но ночной сторож останавливает его и говорит: «Сэр, не садитесь в самолет. Прошлой ночью мне приснился сон, что самолет рухнет, и все умрут!» Мужчина поверил слову и отменяет поездку. Конечно же, самолет разбивается, и все умирают. На следующее утро мужчина дает сторожу награду в 1000 долларов за спасение его жизни, а затем увольняет его. Почему он уволил сторожа, спасшего ему жизнь?
Его уволили за то, что он спал на работе.
Разгадай загадку
Alone Together Вопросы и ответы для iPhone
iPhone – Игры для iPad
Home / iPhone – iPad / Подменю
- Разработчик: Vanguard Universal
- Издатель: Vanguard Universal
- Жанр: Adventure
- Выпуск: Platform
- 21 октября 2016 г.
- ESRB: Not Set
iPhone – iPad
Последние вопросы
Застряли в этой игре? Задайте вопрос ниже и позвольте другим игрокам ответить на ваш вопрос или просмотреть ответы на ранее заданные вопросы.Если вы считаете себя экспертом, постарайтесь помочь другим с их вопросами.
От: Мари Размещено: 19.05.2018
От: FroggBluee Размещено: 19.12.2017
От: Sanake Размещено: 26.11.2017
От: Once Размещено: 26.11.2017
От: Иллис Размещено: 20.10.2017
От: Rose Размещено: 28.09.2017
От: Squishycat Размещено: 28.08.2017
От: Myst Размещено: 08-12-2017
От: Stefy Размещено: 08.07.2017
От: Ави Размещено: 14.07.2017
От: TheBumbleBee Размещено: 07.07.2017
От: Гость Размещено: 29.06.2017
От: Джошлер Размещено: 28.06.2017
От: Ith Размещено: 25.06.2017
От кого: Просто никто Размещено: 07.06.2017
От: Pup Размещено: 05.06.2017
От: Кейт Размещено: 04.06.2017
От: Graceless Размещено: 28.05.2017
От: Md Размещено: 27.05.2017
От: Гость Размещено: 26.05.2017
От: Aimster Размещено: 17.05.2017
От: Панда Размещено: 05.04.2017
От кого: Близнецы Размещено: 05.04.2017
От: Ана сан Размещено: 23.04.2017
От: JJ Размещено: 23.04.2017
От: ME Размещено: 15.04.2017
От: Сильвия Размещено: 09.04.2017
От: Любитель Размещено: 06.04.2017
От: Nezza25 Размещено: 04.04.2017
Задайте вопрос
Воспользуйтесь окном поиска выше, чтобы узнать, задавался ли уже ваш вопрос, это сэкономит вам время, ожидая ответов, которые уже есть на сайте.
Ваш вопрос
Дополнительные параметры
Объявления
Игры, которые могут вам понравиться
Посмотри, сможешь ли ты разгадать эти 8 загадок с помощью изюминки / яркой стороны
На первый взгляд эти загадки кажутся очень простыми, но если присмотреться, то можно найти изюминку. Чтобы получить правильные ответы, вы должны уделять действительно пристальное внимание деталям и мыслить нестандартно.
Здесь, в AdMe.ru, , мы любим загадки и хотим поделиться ими с вами!
1.Личный пароль
Эта загадка может показаться простой, но на самом деле это не так.
Мэтт хочет войти в частный клуб, но для входа требуется пароль, которого он не знает. Итак, он ждет поблизости и слушает все разговоры, происходящие вокруг него.
Когда член клуба подходит к двери, офицер службы безопасности говорит: «Двенадцать». Она отвечает: «Шесть» и входит.
Другой член подходит к двери. Офицер службы безопасности говорит: «Шесть», мужчина отвечает: «Три» и входит.
Мэтт думает, что понимает узор и подходит к двери. Офицер службы безопасности говорит: «Десять», и Мэтт отвечает: «Пять», но охранник не пропускает его.
Вопрос:
Какой пароль?
Ответ:
Мэтт должен был назвать количество букв в слове, сказанном ему охранником. В слове «двенадцать» шесть букв, в слове «шесть» – три. «Десять» состоит из трех букв, поэтому пароль был бы «Три».
2. Ограбление?
В полицию пришел мужчина и сказал, что его ограбили. Сотрудник полиции попросил его описать, что именно произошло. Мужчина объяснил: «Я шел в банк, и в моем портфеле было 100 000 долларов. Внезапно на меня напал мужчина в черной одежде, маске и перчатках, схватил портфель и убежал. «Полицейский заметил свежий порез на лице мужчины и спросил, не было ли это результатом нападения. Мужчина ответил:« Да, на левой руке нападавшего было серебряное кольцо.«Полицейский сразу понял, что мужчина лжет.
Вопрос:
Откуда полицейский узнал, что мужчина не говорит правду?
Ответ:
« Потерпевший »сказал, что нападающий был в черных перчатках, поэтому он не узнал бы, было ли у него кольцо.
3. Джек, лев, ягненок и пучок травы
У Джека один лев, один ягненок и узелок Он хочет пересечь реку, но у него только одна лодка, и она не может выдержать вес более двух предметов одновременно.Кроме того, он должен убедиться, что лев не ест ягненка и что ягненок не ест траву.
Вопрос:
Как Джек перебрается на другую сторону реки со всеми тремя предметами?
Ответ:
Вот план:
- Переправить ягненка
- Переправить пучок травы и отвести ягненка назад
- Переправить льва и вернуть ягненка
- Перевести ягненка и все трое целыми и невредимыми перебираются на другую сторону реки.
Бедному Джеку нужно много гребли, и мы предполагаем, что лев не заинтересован в том, чтобы его съесть …
4. Побег из тюрьмы
Невиновный человек был ошибочно обвинен, брошен в тюрьму и приговорен к смертный приговор. Ему сказали, что приговор будет вынесен через два дня. Итак, у него есть только два дня, чтобы подготовить план побега. Есть открытое окно, но оно слишком высоко, и мужчина не может до него дотянуться. Каким-то образом он нашел лопату (не спрашивайте, как и почему – это просто произошло), но ему нужна как минимум неделя, чтобы выкопать выход, а у него всего два дня.
Вопрос:
Как он может сбежать?
Ответ:
У него нет времени выкопать, но пока он копает, он создал большую кучу земли. Он может использовать эту кучу, чтобы добраться до окна и сбежать.
5. Что безопасно?
Том шел по лесу и внезапно вошел в большой дом. Дом выглядел заброшенным, поэтому Том решил его проверить. Но как только он вошел, дверь за ним закрылась.Том нашел записку, в которой говорилось, что дверь заперта, но есть четыре незапертые двери, через которые он может выйти. Проблема в том, что находится за этими дверями.
- Если Том откроет первую дверь, он попадет в резервуар с голодной акулой.
- За второй дверью колодец с водой.
- Комната за третьей дверью заполнена газом.
- Если Том выберет четвертую дверь, он столкнется с серийным убийцей с бензопилой, который убивал людей с 1918 года и уже убил более 100 человек.
Вопрос:
Какую дверь следует выбрать Тому, чтобы выжить?
Ответ:
Хотя убийца звучит жестоко, ему было бы намного больше 100 лет и, скорее всего, он уже мертв или, по крайней мере, слишком стар, чтобы пользоваться бензопилой.
Итак, правильный ответ – дверь №4.
6. Карты
Адаму дают 52 карты от своего друга, и он знает, что в этой стопке 13 карт лицевой стороной вверх, а остальные – вниз в случайном порядке.У Адама завязаны глаза, и он не видит карт. Ему нужно собрать две стопки с одинаковым количеством карт вверх.
Вопрос:
Как ему это сделать?
Ответ:
Адаму нужно взять первые 13 карт сверху и просто перевернуть их. Вот и все. Выполнено.
Если вы нам не верите, давайте проверим.
Вот пример: вы взяли первые 13 карт сверху, и скажем, в первой стопке девять открытых карт.Это означает, что в оставшейся стопке будет только 4 открытых карты, поскольку мы знаем с самого начала, что 13 из 52 карт были открытыми. Если вы перевернете первую стопку, четыре карты будут обращены вверх, а девять – вниз.
7. Нечетный объект
Вопрос:
Какой из этих объектов не входит в группу?
Ответ:
Нечетный объект – это первый объект, потому что он единственный, у которого нет индивидуального признака.
- Форма второго – круглая, которая отличается от любой другой формы.
- У третьей фигуры нет синей линии.
- Четвертая форма отличается по цвету, а пятая намного меньше.
Итак, ответ – первая фигура, потому что она единственная, которая не является нечетной.
8. Кассирша
К билетной кассе на станции метро подошел глухонемой мужчина. Билеты по 50 центов каждый.Мужчина дал один доллар, а кассир дал ему 2 билета, даже не проверив.
Вопрос:
Как кассир узнал, что этому человеку нужны 2 билета?
Ответ:
Глухонемой мужчина дал 4 четверти, поэтому кассир понял, что ему нужны 2 билета. В противном случае он отдал бы только 2 четверти.
Сколько загадок ты угадал правильно? Расскажите нам в комментариях ниже и поделитесь ими со всеми своими друзьями!
Иллюстрировано Виктором Сениным для AdMe.ru
Логическая головоломка, которую можно решить только со своим лучшим другом
Чтобы разгадать эту смертельную загадку, нужно умело строить «общие знания».Фото Wikicommons.
Вас поймали на том, что вы рыскали на жутком кладбище вместе со своим лучшим другом. Смотритель, скучающий старик, любит загадки (и не очень любит нарушителей), заключает каждого из вас в отдельную комнату внутри сарая и, забирая ваши телефоны, говорит: «Только ваш разум может освободить вас». Он показывает вам на зарешеченное окно. Через него можно увидеть 12 статуй. Из окна вашей подруги, выходящего на противоположную сторону кладбища, она видит восемь.Никто из вас не знает счета другого.
Смотритель говорит каждому по отдельности, что вместе вы можете увидеть 18 или 20 статуй. К сожалению, невозможно сказать другу, сколько вы видите. Единственный способ сбежать для вас обоих – это дать одному из вас общее количество видимых статуй. Сделай это неправильно, и никто из вас никогда не уйдет. Смотритель спрашивает вас каждого по отдельности, раз в день, и вы можете выбрать ответ или пройти. Вы оба знаете, что вас всегда спрашивают первым.* Если вы оба умираете в определенный день, вопрос – 18 или 20? – снова задается каждому из вас на следующий день, а затем и так далее, пока вы не поймете это правильно или неправильно. Смотритель хихикает: «Если я тебе понадоблюсь, я приготовлю твои могилы».
Как тебе сбежать?
Если вы хотите разгадывать это самостоятельно, не читайте дальше. Решение следует.
Фото Юсси-Теппо Тойвонен / Flickr
***
P реш Талвалкар, автор книги The Joy of Game Theory: An Introduction to Strategic Thinking , конкретизировал решение проблемы в прошлом году , в своем блоге «Обдумывайте свои решения.Загадка была размещена без указания авторства на форуме, организованном инженером из Стэнфорда и соучредителем Quantitative Engineering Design Уильямом Ву, пользователем, который слышал о загадке только на шведском языке. Первоначально он изображал злого короля и деревья во дворе замка, но здесь он представлен в более современном виде.
Чтобы пережить столкновение с сумасшедшим смотрителем, ему, возможно, придется вас накормить, если только вы оба не были схвачены с очень полным желудком. Это потому, что в худшем случае потребуется пять дней заключения, чтобы сбежать из тюрьмы.Почему?
Во-первых, вы и ваш друг должны понять, что каждый «проход» считается сигналом как . Учитывая, что у вас не было времени посоветоваться друг с другом перед разлукой, это потребует некоторой степени интеллекта – и уверенности друг в друге. Во-вторых, потребуется пять дней подачи сигналов, чтобы точно определить количество статуй. С точки зрения теории игр, это устанавливает необходимое «общее знание» для побега. Многие логические загадки основаны на этом понятии, например, «Голубые глаза», описанном на сайте xkcd.com – как определить цвет своих глаз, если другие люди не говорят вам об этом, и вы не видите свое отражение? Социальный ученый Саймон ДеДео описывает еще одну логическую головоломку, решение которой опирается на общеизвестные знания, в своей статье Nautilus «Биткойн-парадокс».
1 день
Если вы видели 19 или 20 статуй, вы можете сделать вывод, что статуй 20. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 18 статуй.
Если ваша подруга увидела 0 или 1 статую, зная, что вы видите не более 18, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но твой друг видит 8, значит проходит. Это сигнализирует вам, что она видит как минимум 2 статуи.
День 2
Если вы видели 17 или 18 статуй, вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен видеть как минимум 2 статуи. Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо.Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 16 статуй.
Теперь, если ваша подруга увидела 2 или 3 статуи, зная, что вы видите не более 16, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но ваша подруга видит 8 статуй, поэтому она должна пройти. Это сигнализирует вам, что она видит как минимум 4 статуи.
3 день
Если вы видели 15 или 16 статуй, вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен увидеть как минимум четыре статуи.Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 14 статуй.
Теперь, если ваша подруга увидела четыре или пять статуй, зная, что вы видите не более 14 статуй, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но она видит восемь статуй, поэтому ей снова нужно пройти. Это сигнализирует вам, что ваш друг видит как минимум шесть статуй.
День 4
Если вы видели 13 или 14 статуй, вы можете сделать вывод, что их 20, потому что ваш друг должен увидеть как минимум шесть статуй.Но вы видите только 12, так что вы проходите мимо. Это сигнализирует вашему другу, что вы видите не более 12 статуй.
Теперь, если ваша подруга увидела шесть или семь статуй, зная, что вы видите не более 12 статуй, она могла бы сделать вывод, что статуй должно быть 18. Но ваша подруга видит восемь статуй, поэтому ей снова нужно пройти. Это сигнализирует вам, что она видит как минимум восемь статуй.
5 день
Поскольку ваш друг видит как минимум восемь статуй, а вы видите 12, вы знаете, что их 20.Вы угадаете 20 и получите свободу!
Брайан Галлахер – редактор блога Nautilus «Факты так романтичны». Следуйте за ним в Twitter @ brianga11agher.
* Этот пост был отредактирован, чтобы уточнить, что вопрос задается не одновременно, и что оба заключенных знают, кого спрашивают первым.
Государственная Итоговая Аттестация снова будет обязательной и ФИПИ уже представил новую версию КИМов на официальном сайте, поэтому всем, кто заканчивает 9 класс в 2022 году стоит заблаговременно узнать, каким будет ОГЭ по русскому языку, чтобы правильно подготовиться к обязательному испытанию.
Формат экзамена
В 2022 году ОГЭ по русскому языку будет как и ранее состоять из двух частей:
- Итоговое собеседование (устная часть ОГЭ по русскому языку), которое состоится в феврале 2022 года и станет для выпускников 9 классов допуском к ГИА.
- Письменная часть (собственно, сам ОГЭ в досрочной или основной части).
Важно! К сдаче ОГЭ 2022 будут допущены только 9-классники, успешно сдавшие собеседование. Выпускникам будет предоставляться 3 попытки – в феврале, апреле и начале мая (точные даты собеседования и других экзаменов ОГЭ 2022 года будут озвучены позже).
Итоговое собеседование
Итоговое собеседование проверяет основные языковые навыки выпускников. Из этих соображений строится и программа испытания.
Структура КИМа
На итоговом собеседовании 9-калссникам предстоит выполнить всего 4 задания:
- задание №1 – чтение текста вслух (2 минуты на подготовку);
- задание №2 – пересказ текста из задания №1 с привлечение дополнительной информации из КИМа (2 минуты на подготовку);
- задание №3 – 3-минутный монолог на заданную тему (предоставляется выбор одной из 3-х предложенных тем);
- задание №4 – диалог с экзаменатором на тему, выбранную экзаменуемым в задании №3.
Также смотрите на видео подробный разбор КИМа 2022 года для ОГЭ по русскому языку:
Оценивание
Оценивание итогового сочинения на ОГЭ 2022 года будет следующим:
| Задание | Тип задания | Макси2мальный бал |
| 1 | Чтение вслух | 2 |
| 2 | Пересказ текста | 5 |
| 3 | Монолог | 3 |
| 4 | Диалог | 2 |
| — | Владение русским зыком | 8 |
| Всего | 20 |
В итоге за правильное выполнение всех заданий девятиклассник может получить 20 баллов. Результат переводится в отметки «зачет» или «незачет». Это непривычная система оценивания, ведь школьник привык к традиционным четверкам-пятеркам. Отметка «зачет» выставляется, если участник набирает более 10 баллов включительно. При результате в 9 и менее баллов школьник получает отметку «незачет».
Важные моменты собеседования
Чтобы сдать первый экзамен без проблем, рекомендуем обратить внимание на такие важные аспекты выполнения заданий КИМа.
№1 – чтение вслух:
- интонация должна соответствовать знакам препинания. Паузы после точек, учет вопросительных и восклицательных знаков, изменение интонации после запятых, тире или двоеточий. Монотонное «бубнение» не принесет баллов по этому критерию, поэтому старайтесь читать с выражением;
- темп чтения должен соответствовать поставленной перед учеником коммуникативной задаче. Нельзя «тараторить», но нужно уложиться в 2 минуты.
№2 – пересказ текста:
- передача микротем исходного текста (нельзя упускать важные моменты или добавлять собственные микротемы, то есть «нести отсебятину»);
- отсутствие фактических ошибок (к примеру, в задании из демоверсии о Гагарине нельзя путать даты или название космического корабля);
- уместное использование дополнительного высказывания в исходный текст (в демоверсии дано высказывание Королева о Гагарине, которое должно быть логично интегрировано в пересказ);
- правильность цитирования;
- степень сжатия — за сжатый пересказ количество баллов снижается, поэтому исходный текст необходимо пересказывать подробно.
№3 – монолог:
- в высказывании должна быть решена коммуникативная задача, то есть ответ необходимо строить в соответствии с исходным заданием (описание фотографии, рассказ об экскурсии или рассуждение на заданную тему);
- монолог должен содержать не менее 10 фраз;
- в высказывании не допускается наличие фактических ошибок;
- участник должен учесть речевую ситуацию;
- высказывание должно быть логически построено с последовательным изложением основных идей.
№4 – диалог:
- отвечать необходимо по сути на поставленный вопрос (коммуникативная задача);
- учитывать речевую ситуацию.
Экзаменатор может задавать вопросы, не указанные в карточке, но связанные по смыслу с обсуждаемой темой. Дополнительно к указанным критериям во всех четырех заданиях оценивается наличие грамматических, орфоэпических ошибок, искажений слов, ударений, словарный запас и пр. Эти навыки нельзя сформировать за два дня. Их необходимо оттачивать постоянно.
Письменный ОГЭ по русскому языку
Выпускники, которые успешно пройдут собеседование, будут допущены к сдаче письменного ОГЭ по русскому языку, который является основным обязательным экзаменом для всех 9-классников.
Формат экзамена
Глобальный изменений в ОГЭ 2022 года по русскому языку не предвидится.
- На выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут.
- Все задания экзаменационной работы относятся к базовому уровню сложности.
- Участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими словарями.
На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи. Организатором проведения экзамена должен быть учитель, не преподающий русский язык и литературу.
Структура КИМа
Каждый вариант КИМ состоит из 3 частей и включает в себя 9 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 – сжатое изложение (задание 1).
Часть 2 (задания 2–8) – задания с кратким ответом.
В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
- на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;
- на выбор и запись номеров правильных ответов из предложенного перечня.
Часть 3 (альтернативное задание 9) – задание с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.
Оценивание
Письменный ОГЭ 2022 года по русскому языку будут оценивать исходя из таких максимальных баллов, установленных ФИПИ:
| Часть | Задания | Максимальный балл |
| I | №1 | 7 |
| II | №2-7 | 7 |
| III | №9 | 9 |
| За грамотность и точность речи | 10 | |
| Всего | 33 | |
Для получения аттестата 9-классникам на ОГЭ 2022 года по русскому языку необходимо будет набрать минимум 15 баллов, но для поступления в классы филологического профиля или лицеи результат должен быть не ниже 26 баллов.
Результат ОГЭ 2022 года по русскому языку подлежит переводу в школьную оценку по такой таблице соответствия, рекомендованной ФИПИ:
| Оценка | Баллы |
| 5 | 29-33 |
| 4 | 23-28 |
| 3 | 15-22 |
| не сдал | 0-14 |
Важно! Для получения оценки «4» необходимо набрать не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». Для получения оценки «5» – не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».
Секреты подготовки
Если для большинства 9-классников сдать устный ОГЭ по русскому языку вполне реально даже без какой-либо подготовки, то для получения высокого балла по письменному экзамену в 2022 году придется основательно поработать. Больше всего проблем у школьников возникает с написанием изложения (1 часть работы) и сочинения (3 часть работы).
Подготовку к изложению стоит начать с повторения приемов сокращения текста, ведь именно их применение и позволяет получить заветные баллы за 1 часть работы. Найти тексты с начиткой для тренировочных работ сегодня можно без труда найти в интернете.
Для успешного прохождения второй части испытания необходимо проработать такие темы, как:
- Орфография;
- Лексика;
- Синтаксис;
- Пунктуация.
Тут полезными будут школьные учебники, специальные сборники для подготовки к ОГЭ 2021 или 2022 года, а также открытый банк заданий ФИПИ.
Важнейшим умением для выпускника 9-го класса, проверяемым на ОГЭ по русскому языку, является умение писать сочинения (связно и грамотно излагать мысли в письменной форме).
Общие требования к сочинению на ОГЭ 2022 года будут такими:
- Объем ответа – не менее 70 слов.
- Критерий оценивания «Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения». В сочинении должно быть обязательно вступление, основная часть и заключение. Текст должен был связан единой мыслью. Это значит, что сочинение строится вокруг ответа на данный в задании вопрос.
- Критерий оценивания «Композиционная стройность». Это требование перекликается с предыдущим. В тексте не должно быть композиционных ошибок. Этого можно достичь и с помощью связи между абзацами.
Как правильно писать сочинение на ОГЭ 2022 года по русскому языку смотрите в видео уроке:
Читайте также:
- ОГЭ по литературе в 2022 году
- ОГЭ по биологии в 2022 году
- ОГЭ по информатике в 2022 году
ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: Ðнига (мÑзÑка, ÑпекÑаклÑ, ÑилÑм) â пÑо менÑ
Ðа мой взглÑд, одна из главнÑÑ ÑпоÑобноÑÑей Ñ Ð¾ÑоÑего пиÑаÑÐµÐ»Ñ — Ñмение запеÑаÑлеÑÑ ÑлеменÑÑ ÑеалÑной жизни на бÑмаге. ÐÐ»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ð³Ð¾, пÑавдоподобного обÑаза лиÑеÑаÑоÑÑ Ð½ÐµÑедко обÑаÑаÑÑÑÑ Ðº ÑеалÑно ÑÑÑеÑÑвÑÑÑим лиÑноÑÑÑм, обдÑмÑÐ²Ð°Ñ Ð¸ анализиÑÑÑ Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ðµ, а иногда и вовÑе иÑполÑзÑÑ Ð¸Ñ Ð² каÑеÑÑве пÑоÑоÑипов ÑобÑÑвеннÑÑ Ð¿ÐµÑÑонажей. Ðменно поÑÑомÑ, ÑиÑÐ°Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ð¸, погÑÑжаÑÑÑ Ð² миÑÑ, ÑозданнÑе Ñмелой ÑÑкой пиÑаÑелÑ, многие Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð² геÑоÑÑ Ð¿Ñоизведений: ÑÑавниваÑÑ Ð¸Ñ Ð¸ Ñвои поÑÑÑпки, пÑоводÑÑ Ð¿Ð°Ñаллели в Ñ Ð°ÑакÑеÑÐ°Ñ , Ð¿Ð¾Ð²Ð°Ð´ÐºÐ°Ñ Ð¸ пÑивÑÑÐºÐ°Ñ . Ðак и многие дÑÑгие, Ñ Ñоже Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð¶Ñ Ð¿ÑиÑÑÑие мне ÑеÑÑÑ Ð² некоÑоÑÑÑ Ð¿ÐµÑÑÐ¾Ð½Ð°Ð¶Ð°Ñ .
Ðдним из ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð³ÐµÑоев ÑвлÑеÑÑÑ ÐаÑваÑа из дÑÐ°Ð¼Ñ Ð. Ð. ÐÑÑÑовÑкого «ÐÑоза». Ð£Ð¼Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ñ Ð¸ÑÑаÑ, она, как и ÐаÑеÑина, вÑнÑждена ÑеÑпеÑÑ Ð¶ÐµÑÑокоÑÑÑ ÐÐ°Ð±Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸, но не Ð¿Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð´ÑÑ Ð¾Ð¼, пÑиÑпоÑабливаÑÑÑ Ðº деÑпоÑÐ¸Ð·Ð¼Ñ Ð¼Ð°ÑеÑи. СилÑÐ½Ð°Ñ Ð¸ волÑнаÑ, она ÑÑиÑÑÑ Ð¸Ð·Ð±ÐµÐ³Ð°ÑÑ Ð½ÐµÐ¿ÑиÑÑнÑе ÑиÑÑаÑии и не вÑÑÑпаÑÑ Ð² беÑполезнÑе конÑликÑÑ. ÐмеÑÑо ÑÑого, геÑÐ¾Ð¸Ð½Ñ Ð. Ð. ÐÑÑÑовÑкого ÑамоÑÑоÑÑелÑно боÑеÑÑÑ Ñ Ð½ÐµÑпÑаведливоÑÑÑÑ Ð¸ ÑиÑанией, в конÑе пÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÐ±ÐµÐ³Ð°Ñ Ñо Ñвоим возлÑбленнÑм. ÐаÑваÑа — один из Ð½ÐµÐ¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑÑонажей пÑеÑÑ, кÑо не ломаеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ гнÑÑом ÐÐ°Ð±Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ и ÑÑÑÑÐ°Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ. Я Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¸ Ñ Ð°ÑакÑÐµÑ Ð´ÐµÐ²ÑÑки — на ÐµÑ Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ð±Ñ Ñоже вÑеми Ñилами ÑÑаÑалаÑÑ Ð´Ð¾ÑÑиÑÑ ÑÑаÑÑÑÑ, даже еÑли Ð±Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑого пÑиÑлоÑÑ Ð¿ÑибегнÑÑÑ ÐºÐ¾ лжи.
Ðалее Ñ Ð²ÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ñ ÐÐ½Ð½Ñ ÐдинÑÐ¾Ð²Ñ Ð¸Ð· Ñомана Ð. С. ТÑÑгенева «ÐÑÑÑ Ð¸ деÑи». ÐбÑазованнаÑ, волÑÐ½Ð°Ñ Ð¸ ÑеÑиÑелÑнаÑ, она глÑбоко забоÑиÑÑÑ Ð¾ комÑоÑÑе и ÑпокойÑÑвии, а поÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑедпоÑиÑÐ°ÐµÑ Ð½ÐµÑпеÑнÑÑ Ð¸ ÑазмеÑеннÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð¿ÑлкоÑÑи ÐазаÑова. ÐÑказÑÐ²Ð°Ñ ÐвгениÑ, она жеÑÑвÑÐµÑ ÑÑвÑÑвами Ñади ÑобÑÑвенного покоÑ. Ðне кажеÑÑÑ, Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð° на ÑÑÑ Ð³ÐµÑоинÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñоже гоÑова пойÑи на многое, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑÑÑоиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ñак, как Ñ Ð¾ÑелоÑÑ Ð±Ñ Ð¼Ð½Ðµ Ñамой.
Таким обÑазом, во вÑÐµÐ¼Ñ ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ñ ÑаÑÑо аÑÑоÑииÑÑем ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ñеми или инÑми лиÑеÑаÑÑÑнÑми геÑоÑми. СÑÐ°Ð²Ð½Ð¸Ð²Ð°Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸, Ð¼Ñ Ð½Ðµ ÑолÑко бÑÑÑÑее пÑоникаемÑÑ Ð¿Ñоизведением, но и наÑинаем лÑÑÑе понимаÑÑ ÑебÑ. ЧÑо каÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÐ½Ñ, Ñ Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð¶Ñ ÑвÑÐ·Ñ Ñ Ð²Ð¾Ð»ÑнÑми, ÑеÑиÑелÑнÑми пеÑÑонажами, гоÑовÑми пойÑи на жеÑÑÐ²Ñ Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑобÑÑвеннÑÑ Ñелей.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, Ðва!
Ðам ÑдалоÑÑ ÑоздаÑÑ ÑабоÑÑ, оÑвеÑаÑÑÑÑ ÑÑебованиÑм ÐС: ÑоÑинение гÑамоÑное, логиÑеÑки вÑÑÑÑоенное, знание пÑоизведений лиÑеÑаÑÑÑÑ Ð²Ð¸Ð´Ð½Ð¾. ÐбÑаÑиÑе внимание на ÑекомендаÑÐ¸Ñ Ð¤ÐÐРк обÑÑмÑ- ÑÑÑемиÑеÑÑ Ðº 350 Ñловам.
Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки иÑогового ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°Ñа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1 (ÑооÑвеÑÑÑвие Ñеме) + 1 балл.
Тема ÑаÑкÑÑÑа. Ðо вÑÑÑплении оÑÐ²ÐµÑ Ð½Ð° вопÑÐ¾Ñ Ð´Ð°Ð½.
ÐодаÑа ÑмелаÑ, ÑÑвÑÑвÑеÑÑÑ ÐÐ°Ñ Ñ
аÑакÑеÑ, ÑвлеÑÑнноÑÑÑ Ñемой пеÑедаÑÑÑÑ Ð¿ÑовеÑÑÑÑемÑ.
Ð 2 (налиÑие лиÑеÑаÑÑÑного аÑгÑменÑа) + 1 балл.
ÐÑгÑменÑÑ Ð¿ÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð² аналиÑиÑеÑком клÑÑе, иллÑÑÑÑиÑÑÑÑ ÐºÐ»ÑÑевой ÑÐµÐ·Ð¸Ñ ÑоÑинениÑ. ÐÑедпÑинÑÑа попÑÑка оÑмÑÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñоизведений в аÑпекÑе заÑвленной ÑемÑ.
Ðнализ пÑоизведений лакониÑнÑй, но ÑамоÑÑоÑÑелÑнÑй и ÑбедиÑелÑнÑй.
Ðе ÑоглаÑна Ñ ÐаÑей ÑÑакÑовкой обÑаза ÐаÑваÑÑ Ð² дÑаме Ð.Ð.ÐÑÑÑовÑкого «ÐÑоза». ÐÑа геÑÐ¾Ð¸Ð½Ñ Ð±Ð¾Ð¹ÐºÐ°Ñ, но Ñ
иÑÑÐ°Ñ Ð¸ извоÑоÑливаÑ- она не боÑеÑÑÑ, а пÑиÑпоÑабливаеÑÑÑ, внеÑне поÑÐ°ÐºÐ°Ñ ÑамодÑÑÑÑÐ²Ñ Ð¼Ð°ÑеÑи. ÐÑпомниÑе, именно ÐаÑваÑа пÑовоÑиÑÑÐµÑ ÐаÑеÑÐ¸Ð½Ñ Ð½Ð° пеÑвое Ñвидание Ñ ÐоÑиÑом, во вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñедложив клÑÑ Ð¾Ñ ÐºÐ°Ð»Ð¸Ñки. РвÑглÑдело вÑÑ ÐºÐ°Ðº забоÑа о неÑÑаÑÑной ÑодÑÑвенниÑе.
Ðалее Ñ Ð²ÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ñ ÐÐ½Ð½Ñ ÐдинÑÐ¾Ð²Ñ Ð¸Ð· Ñомана Ð. С. ТÑÑгенева «ÐÑÑÑ Ð¸ деÑи».
ÐеÑдаÑнÑй моÑÑик-пеÑеÑ
од ко вÑоÑÐ¾Ð¼Ñ Ð°ÑгÑменÑÑ. ÐодÑмайÑе, как можно «Ð¾Ð¿ÑавдаÑÑ» поÑвлении ÑÑойгеÑоини в ÐаÑей ÑабоÑе. ÐÑовеÑÑÑÑÐµÐ¼Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ð¾ бÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑно, поÑÐµÐ¼Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð½Ð¾ ÐдинÑÐ¾Ð²Ñ ÐÑ Ð²ÑбиÑаеÑе.
Ðнализ Ñомана «ÐÑÑÑ Ð¸ деÑи» надо ÑглÑбиÑÑ- обÑаÑиÑеÑÑ Ðº ÑÐ¿Ð¸Ð·Ð¾Ð´Ñ (Ñ
оÑÑ Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¼Ñ).
Так ÐÑ Ð±ÑдеÑе более ÑбедиÑелÑной и ÑможеÑе наÑаÑÑиÑÑ Ð¾Ð±ÑÑм ÑоÑинениÑ.
Ð3 (логика и композиÑиÑ) + 1 балл
СÑÑÑкÑÑÑа Ñиллогизма ТÐÐÐС-ÐÐÐÐÐ-ÐЫÐÐРвÑдеÑжана. ÐикÑовÑÐ²Ð¾Ð´Ñ ÑÐ´ÐµÐ»Ð°Ð½Ñ Ð²ÐµÑно.
ÐбÑаÑиÑе внимание на композиÑионнÑй пеÑекоÑ: аÑгÑменÑÑ Ð¾ÑлиÑаÑÑÑÑ Ð´ÑÑг Ð¾Ñ Ð´ÑÑга по обÑÑмÑ. ÐоÑÑаÑайÑеÑÑ Ð²ÑÑÑÑоиÑÑ Ñак, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²Ð½ÐµÑне абзаÑÑ Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑнÑми пÑимеÑами бÑли пÑимеÑно ÑавнÑ.
ЧÑо каÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÐ½Ñ, Ñ Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð¶Ñ ÑвÑÐ·Ñ Ñ Ð²Ð¾Ð»ÑнÑми, ÑеÑиÑелÑнÑми пеÑÑонажами, гоÑовÑми пойÑи на жеÑÑÐ²Ñ Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑобÑÑвеннÑÑ Ñелей.
ÐгоиÑÑами?
Ð 4 (ÑеÑÑ)+ 1 балл
ÐÑ Ð²Ð»Ð°Ð´ÐµÐµÑе ÑеÑÑÑ, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð½ÐµÑоÑноÑÑи ÑловоÑпоÑÑÐµÐ±Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑеÑоÑ
оваÑоÑÑи оÑÑÑÑливо виднÑ.
ÐÑибки
Ñмение запеÑаÑлеÑÑ ÑлеменÑÑ ÑеалÑной жизни на бÑмаге.
ÐеÑдаÑнÑй вÑÐ±Ð¾Ñ Ñлов.
1. ÐÑли бÑдÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÐµÑаÑÐ»ÐµÐ½Ñ ÑолÑко ÐÐÐÐÐÐТЫ, ÑиÑаÑÐµÐ»Ñ Ð½Ðµ повеÑÐ¸Ñ Ð°Ð²ÑоÑÑ. ÐадаÑа пиÑаÑелÑ- показаÑÑ Ð¦ÐÐÐСТÐЫРÑ
аÑакÑеÑÑ, жизнÑ, а не ÐµÑ ÑлеменÑÑ, ÑаÑÑÑ.
2. РеÑли не на бÑмаге напиÑано? РвоÑдовÑком или гÑгловÑком докÑменÑе? ÐаÑÑиÑÑваем за пÑоизведение?
ÐккÑÑаÑнее Ñ Ð²ÑбоÑом Ñлов, ÑоÑнее.
ÐÐ»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ð³Ð¾, пÑавдоподобного обÑаза лиÑеÑаÑоÑÑ Ð½ÐµÑедко обÑаÑаÑÑÑÑ Ðº ÑеалÑно ÑÑÑеÑÑвÑÑÑим лиÑноÑÑÑм, обдÑмÑÐ²Ð°Ñ Ð¸ анализиÑÑÑ Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ðµ, а иногда и вовÑе иÑполÑзÑÑ Ð¸Ñ Ð² каÑеÑÑве пÑоÑоÑипов ÑобÑÑвеннÑÑ Ð¿ÐµÑÑонажей.
ÐÑ Ð¿Ð¸ÑеÑе Ñак, Ñловно ÐÐ ÐТÐÐ- ÑÑо ÑÑо-Ñо из ÑÑда вон вÑÑ
одÑÑее.
Ð ÐÐÐСР-лиÑние Ñлова.
СÐÐСТÐÐÐÐЫХ- лиÑнее Ñлово. Рможно иÑполÑзоваÑÑ Ð¿ÑоÑÐ¸Ð¿Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð§Ð£ÐÐÐ¥ пеÑÑонажей?
Ðдним из ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð³ÐµÑоев ÑвлÑеÑÑÑ ÐаÑваÑа из дÑÐ°Ð¼Ñ Ð. Ð. ÐÑÑÑовÑкого «ÐÑоза».
ÐÐÐÐÐ¥? Ðа ÑÑо ÑказÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð¼ÐµÑÑоимение?
в конÑе пÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÐ±ÐµÐ³Ð°Ñ Ñо Ñвоим возлÑбленнÑм
РпÑоизведении авÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¸ÑеÑ, иÑполÑзÑÐµÑ Ð²ÑÑазиÑелÑнÑе ÑÑедÑÑва.
Ð Ð²Ð¾Ñ Ð¡ÐÐÐÐТЬ Ð ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐРнелÑÐ·Ñ 
Я Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¸ Ñ Ð°ÑакÑÐµÑ Ð´ÐµÐ²ÑÑки — на ÐµÑ Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ð±Ñ Ñоже вÑеми Ñилами ÑÑаÑалаÑÑ Ð´Ð¾ÑÑиÑÑ ÑÑаÑÑÑÑ
повÑÐ¾Ñ Ñлова Я
ÐбÑазованнаÑ, волÑÐ½Ð°Ñ Ð¸ ÑеÑиÑелÑнаÑ, она глÑбоко забоÑиÑÑÑ Ð¾ комÑоÑÑе и ÑпокойÑÑвии, а поÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑедпоÑиÑÐ°ÐµÑ Ð½ÐµÑпеÑнÑÑ Ð¸ ÑазмеÑеннÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð¿ÑлкоÑÑи ÐазаÑова. ÐÑказÑÐ²Ð°Ñ ÐвгениÑ, она жеÑÑвÑÐµÑ ÑÑвÑÑвами Ñади ÑобÑÑвенного покоÑ.
ÐÐÐ — повÑоÑ
глÑбоко забоÑиÑÑÑ Ð¾ комÑоÑÑе и ÑпокойÑÑвии
Ðак ÑÑо? ÐеÑдаÑно подобÑаннÑй ÑпиÑÐµÑ ÐÐУÐÐÐÐ. Ðожно или ÑдалиÑÑ ÑÑо Ñлово, или замениÑÑ Ð´ÑÑгим- наÑеÑием меÑÑ Ð¸ ÑÑепени ÐЧÐÐЬ, напÑимеÑ.
во вÑÐµÐ¼Ñ ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ñ ÑаÑÑо аÑÑоÑииÑÑем ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ñеми или инÑми лиÑеÑаÑÑÑнÑми геÑоÑми. СÑÐ°Ð²Ð½Ð¸Ð²Ð°Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸, Ð¼Ñ Ð½Ðµ ÑолÑко бÑÑÑÑее пÑоникаемÑÑ Ð¿Ñоизведением, но и наÑинаем лÑÑÑе понимаÑÑ ÑебÑ.
ÐЫ- повÑоÑ
ÐЫ- кÑо? Ðого ÐÑ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑе в видÑ? ÐÑо лиÑнее Ñлово. ÐамениÑе, напÑимеÑ, на ÐÐ ÐÐСХÐÐÐТ ÐССÐЦÐÐЦÐЯ, ЧÐÐÐÐÐÐ ÐССÐЦÐÐРУÐТ.
ЧÑо каÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÐ½Ñ, Ñ Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð¶Ñ ÑвÑÐ·Ñ Ñ Ð²Ð¾Ð»ÑнÑми, ÑеÑиÑелÑнÑми пеÑÑонажами
ШеÑоÑ
оваÑоÑÑи:
ÐÐ²Ð¾Ð´Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑкÑÐ¸Ñ Ð§Ð¢Ð ÐÐСÐТСЯ ÐÐÐЯ звÑÑÐ¸Ñ ÑÑилиÑÑиÑеÑки ÑÑжеÑодно.
ÐÐÐ¥ÐÐУ СÐЯÐЬ С…
ÐамениÑе, напÑимеÑ, на Я ÐÐÐ¥ÐÐУ СÐÐРСХÐÐСТÐРС…
Ðне кажеÑÑÑ, Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð° на ÑÑÑ Ð³ÐµÑоинÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñоже гоÑова пойÑи на многое, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑÑÑоиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ñак, как Ñ Ð¾ÑелоÑÑ Ð±Ñ Ð¼Ð½Ðµ Ñамой.
повÑоÑ
Ð5 (гÑамоÑноÑÑÑ) + 1 балл
ÐÑÑогÑаÑиÑ-0
ÐÑнкÑÑаÑиÑ-1
ÐмеÑÑо ÑÑого, ÐÐШÐЯЯ ÐÐТ геÑÐ¾Ð¸Ð½Ñ Ð. Ð. ÐÑÑÑовÑкого ÑамоÑÑоÑÑелÑно боÑеÑÑÑ Ñ Ð½ÐµÑпÑаведливоÑÑÑÑ Ð¸ ÑиÑанией
ÐÑаммаÑика-0
ÐбÑий вÑвод по ÑабоÑе
Ðва, ÐаÑе ÑоÑинение ÑамоÑÑоÑÑелÑное, напиÑанное по законам логики и композиÑии. ÐÑоанализиÑÑйÑе оÑмеÑеннÑе мной ÑеÑевÑе оÑибки и ÑеÑÐ¾Ñ Ð¾Ð²Ð°ÑоÑÑи, обÑаÑиÑе внимание на ÑоÑноÑÑÑ ÑловоÑпоÑÑеблениÑ. ХоÑÑ ÐаÑе ÐС ÑÑебÑÐµÑ Ð´Ð¾ÑабоÑки, Ñ ÑдоволÑÑÑвием оÑмеÑÐ°Ñ ÐµÐ³Ð¾ как лÑÑÑее.
УдаÑи на Ñкзамене!
В двух словах описать внешность человека сложно, так как каждый человек имеет свои особенности. Я расскажу о внешности свой подруги Марины.
Моя подруга — веселый и подвижный человек, слегка полновата, с роскошной рыжей шевелюрой и молочно-белой кожей. Ничего примечательного в ней нет, но если приглядеться внимательно к ее лицу, можно увидеть столько отличительных признаков, что, встретив ее на улице, вы не ошибетесь — мой рассказ именно о ней.
Первое, что вы увидите — это огромные зеленые глаза с золотыми искорками. Цвет глаз очень редкий. Изумрудно-зеленая радужная оболочка глаз напоминает драгоценный камень. Золотистые вкрапления придают глазам необычную глубину. Длинные коричневые ресницы усиливают магнетизм глаз и создается впечатление, что вы ныряете в теплое море, а красиво изогнутые брови подчеркивают все это великолепие.
Форма носа с виду обычная. Тонкая, ровная спинка носа, слегка вздернутый кончик, маленькие ноздри. На круглом лице Марины маленький носик выглядит забавно.
На носу и под глазами можно увидеть бронзовую россыпь веснушек. Они совершенно не портят внешность моей подруги и придают ее образу очарования.
Губы Марины — это предмет зависти всех знакомых девочек. В уголке рта с левой стороны расположилась небольшая симпатичная родинка. Красивая линия верхней губы напоминает лук Амура. Сами губы полные, кораллового цвета, скрывают за собой идеально ровные зубы.
Красота глаз и губ Марины отвлекает внимание от слегка полноватых ее щечек. Но не тогда, когда она улыбается. В этот момент на щеках появляются две маленькие ямочки, которые завершают образ Марины. Если моя подруга улыбается — невозможно не улыбнуться в ответ. Такую улыбку можно назвать лучезарной.
Добрая и симпатичная. Рыжая хохотушка. Вот такая моя подруга Марина.
Источник: sdam-na5.ru