У многих учеников часто возникают трудности при написании сочинений на свободную тему. Чтобы помочь всем ученикам, у которых возникли такие трудности, отличники и учителя подготовили хорошие примеры сочинений на свободную тему. Теперь, чтобы написать хорошее сочинение, нужно только найти интересуещее сочинение ниже и переписать своими словами в тетрадь.
- Сочинение на тему «Город моей мечты»
- Сочинение на тему «Портретный очерк»
- Сочинение на тему «Мой товарищ»
- Сочинение на тему «Проблемы подростков»
- Сочинение на тему «Лицемерие»
- Сочинение на тему «Помощь людям»
- Сочинение на тему «Лень»
- Сочинение на тему «Лучший день»
- Сочинение «Почему нужно заниматься спортом»
- Сочинение «Оправданный риск»
- Сочинение «Порядочный человек»
- Сочинение «Жизнь современной молодежи»
- Сочинение «Необычный день»
- Сочинение «Важность общения»
- Сочинение «Наш огород»
- Сочинение «Моя любимая одежда»
- Сочинение «Поход в зоопарк»
- Сочинение «Футбол»
- Сочинение «Фаст-фуд»
- Сочинение «Успешный человек»
- Сочинение «Урожай»
- Сочинение «Развитие человека»
- Сочинение «Прогресс: хорошо или плохо?»
- Сочинение «Правильное питание»
- Сочинение «Спешите делать добро»
- Сочинение «Мой кумир»
- Сочинение «Красота спасет мир»
- Сочинение «Мама»
- Сочинение «Русский характер (характер русского человека)»
- Сочинение «Реклама»
- Сочинение «Разлука»
- Сочинение «Книга наш друг»
- Сочинение «Моя мечта»
- Сочинение «Старинные фотографии»
- Сочинение «Что лучше — горькая правда или сладкая ложь?»
- Сочинение «Образование – дорога в будущее» 8 класс
- Сочинение на тему «Выбор жизненного пути»
- Сочинение на тему «Что такое счастье?» 7 класс
- Сочинение «Профессия, которую я выбираю» 6 класс
- Сочинение на тему «Летний дождь» 5 класс
- Сочинение «Книги, без которых не могу обойтись»
- Сочинение «Что значит быть счастливым?»
- Сочинение на тему «Раннее утро» 9 класс
- Сочинение на тему «Мое любимое время года»
- Сочинение на тему «Роль знаний в жизни человека»
- Сочинение на тему «Легко ли быть добрым?»
- Сочинение на тему «Люди в белых халатах»
- Сочинение «Мой любимый литературный герой»
- Сочинение «Какие качества я больше всего ценю в людях?»
- Сочинение на тему «Роль дружбы в жизни человека»
- Сочинение на тему «Сегодня – воскресенье»
- Сочинение на тему «О культуре общения»
- Сочинение на тему «Чужого горя не бывает»
- Сочинение «Мое отношение к фаталистам, пессимистам и оптимистам»
- Сочинение на тему «Школьные годы чудесные»
- Сочинение «Милосердие – черта русского характера»
- Сочинение на тему «Хочу, чтобы меня понимали»
- Сочинение «Что значит быть красивым?» 8 класс
- Сочинение на тему «Традиции моей семьи» 8 класс
- Сочинение на тему «Я и взрослый мир» 9 класс
- Сочинение на тему «Что такое красота?»
- Сочинение на тему «За что я люблю свой край»
- Сочинение «Дороги, которые мы выбираем»
- Сочинение на тему «Моя семья»
- Сочинение на тему «Легко ли быть молодым?»
- Сочинение на тему «Мое детство»
- Сочинение на тему «Что значит быть красивым? »
- Сочинение на тему «Традиции моей семьи»
- Сочинение на тему «Я и взрослый мир»
- Сочинение на тему «Что такое красота?»
- Сочинение на тему «За что я люблю свой край»
- Сочинение «Легко ли быть Человеком?»
- Сочинение «Что важнее: кем быть или каким быть?»
- Сочинение на тему «Поэзия родной природы»
- Сочинение на тему «Я люблю тебя, Россия»
- Сочинение на тему «Я – гражданин России»
- Сочинение на тему «Экология в нашей жизни»
- Сочинение на тему «Природа и человек»
- Сочинение «Прежде чем закурить – подумай»
- Сочинение «Моя малая родина – Кубань»
- Сочинение на тему «Мой папа»
- Сочинение «Мама меня ругает, потому что любит»
- Сочинение на тему «Жить в сфере добра»
- Сочинение «День в экваториальном лесу»
- Сочинение «Что значит быть интеллигентным?»
- Сочинение «Мои размышления о Великой Отечественной Войне»
- Сочинение на тему «С чего начинается Родина?»
- Сочинение на тему «Любимый уголок природы»
- Сочинение на тему «Книга и компьютер в XXI веке»
- Сочинение на тему «Здоровье глазами детей»
- Сочинение на тему «Цена хлеба»
- Сочинение на тему «Наш сосед — Украина»
- Сочинение «Удивительное рядом» 9 класс
- Сочинение «В здоровом теле – здоровый дух»
- Сочинение «Словом можно убить, словом можно спасти»
- Сочинение на тему «Незнакомка»
- Сочинение на тему «Война глазами детей»
- Сочинение на тему «Никто не забыт, ничто не забыто»
- Сочинение на тему «Мой любимый учитель»
- Сочинение «Кого я считаю настоящим другом»
- Сочинение «Если бы я был учителем»
- Сочинение на тему «Рассвет в степи» 8 класс
- Сочинение 8 класс на тему «Осень»
- Сочинение «Лес моего детства» 8 класс
- Сочинение на тему «Зимний вечер во дворе»
- Сочинение на тему «Яркие впечатления лета»
- Сочинение на тему «Великий русский язык живет и развивается»
- Сочинение на тему «Благодарная природа»
- Сочинение на тему «Перемена»
- Сочинение на тему «Человек природе – друг?»
- Сочинение на тему «Моя работа в мастерской»
- Сочинение на тему «Портрет моей мамы»
- Сочинение на тему «Мой брат делает уроки»
- Сочинение на тему «Как мы работали в теплице»
- Сочинение «Как убедить друга не уезжать за границу»
- Сочинение «Как я познакомился со своим другом»
- Сочинение на тему «Береги родную природу»
- Сочинение на тему «Кем быть?»
- Сочинение «Как я отношусь к нецензурным словам»
- Сочинение на тему «Школьные годы моей бабушки»
- Сочинение «Дом, в котором я хочу жить»
- Сочинение «Весна пришла»
- Сочинение «Книга – наш друг и советчик»
- Сочинение «Мой характер»
- Сочинение «Легко или тяжело быть молодым?»
- Сочинение «Как молодец Иван чемпионом стал» (написание своей былины)
- Сочинение «Большой красивый человек»
- Сочинение «Кое-что о дятлах»
- Сочинение «Горе-рыбак и рыбачка»
- Сочинение «Мой друг Алеша»
- Сочинение «Шиншилла»
- Сочинение «Старинная фотография (памяти героев ВОВ)»
- Сочинение «Дима – мой лучший друг»
- Сочинение «В каком доме я хочу жить?»
- Сочинение «Чувство собственного достоинства»
- Сочинение «Зимний день»
- Сочинение «Удивительное – рядом»
- Сочинение «Наша традиция»
- Сочинение «Мы едем в горы!»
- Сочинение «Мой любимый предмет – математика»
- Сочинение «Комната моей подруги»
- Сочинение «Летний день»
- Сочинение «Я и мама делаем торт»
- Сочинение «Мой дедушка – защитник Отечества»
- Сочинение «Поход в дельфинарий»
- Сочинение «Подвиг ради жизни детей»
- Сочинение «Зачем нужно учиться?»
- Сочинение «Отличник – это хорошо?»
- Сочинение «Мое любимое животное»
- Сочинение «Пришла осень»
- Сочинение «Дыхание осени»
- Сочинение «Кем я хочу стать»
- Сочинение «Спешите делать добро!»
- Сочинение «Моя бабушка – опора в жизни»
- Сочинение «Осенний лес»
- Сочинение «Люби книгу!»
- Сочинение «Карандаш (деловое описание)»
- Сочинение «Кот Цезарь (деловое описание)»
- Сочинение «Кувшинка (деловое описание)»
- Сочинение «Письмо другу»
- Сочинение «Как я научился ездить на велосипеде»
- Сочинение «Друг познается в беде (повествование с элементами рассуждения)»
- Сочинение «О живописи»
- Сочинение «Осень в творчестве Левитана»
- Сочинение «Слушая оперу Бородина…»
- Сочинение «Творчество французских импрессионистов»
- Сочинение «Музыка в моей жизни»
- Сочинение «Стоит ли держать дома диких животных?»
- Сочинение «Необычные путешественники»
- Сочинение «Улетают журавли»
- Сочинение «Мое любимое время года»
- Сочинение «Осенняя сказка»
- Сочинение «Необычное приключение»
- Сочинение «Встреча с командой КВН»
- Сочинение «Планета должна быть чистой»
- Сочинение «Особая прелесть лесов»
- Сочинение «Любимая музыкальная группа»
- Сочинение «Мой досуг»
- Сочинение «Вредные привычки»
- Сочинение «Культура поведения»
- Сочинение «Осенний парад»
- Сочинение «Размышления об осени»
- Сочинение «За что я люблю свою школу»
- Сочинение «Как стать взрослым»
- Сочинение «Не потерял, а нашел»
- Сочинение «Самое яркое впечатление моего детства»
- Сочинение «Мы всегда в ответе за тех, кого приручили»
- Сочинение «Первая гроза»
- Сочинение «Умеешь ли ты беседовать?»
- Сочинение «Быть интеллигентным»
- Сочинение «Мой дом»
- Сочинение «Как я воспитывал волю»
- Сочинение «Твой друг — компьютер»
- Сочинение «Тайны моего портфеля»
- Сочинение «Игрушка моего детства»
- Сочинение «Первое дыхание весны»
- Сочинение «Советы самому себе и окружающим»
- Сочинение «Кто такой хороший собеседник»
- Сочинение «Кого можно считать вежливым человеком»
- Сочинение «Ты открываешь книгу»
- Сочинение «Книге — долгую жизнь»
- Сочинение «Язык — наш верный друг»
- Сочинение «Учение – воспитание характера»
- Сочинение «Красота жизни»
- Сочинение «Какой след должен оставить человек на земле»
- Сочинение «Главное качество человека»
- Сочинение «Что значит быть организованным человеком»
- Сочинение «Мастер и его произведение»
- Сочинение «Умей трудиться»
- Сочинение «Руки мастера»
- Сочинение «Выбор профессии»
- Сочинение «Самоотверженный поступок»
Сочинение на тему «Спешите делать добрые дела»
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 4.21 [261 Голоса (ов)]
>
Каждый человек надеется, что если ему нужна будет помощь — всегда помогут родные, друзья или знакомые. Хотя случается, что когда приходит беда — рядом нет друзей и близких. Тогда он зависит от тех людей, которые волею случая оказались с ним рядом в этот момент.
Читать далее…
Сочинение «Я — личность» по обществознанию
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 4.26 [231 Голоса (ов)]
>
В каждом из нас природой заложен определенный набор качеств, черт, талантов и способностей, которые определяют нас как личность и помогают выделяться из общей массы людей. Общеизвестно, что в мире не найти двух полностью идентичных людей с одинаковой внешностью, характером, привычками и предпочтениями. Соответственно, каждая личность уникальна.
Читать далее…
Сочинение «Вид из окна»
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 3.96 [236 Голоса (ов)]
>
Вот и все… Домашние задания выполнены. В ожидании ужина я поудобнее усаживаюсь возле окна в любимое кресло. Как красив зимний февральский вечер! Наступающие сумерки не в силах скрыть бесподобное творение природы.
Читать далее…
Сочинение на тему «Комната моей мечты»
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 3.95 [164 Голоса (ов)]
>
В нашей квартире у меня нет возможности иметь отдельную комнату. Мы делим одну на двоих с братом. Во второй живут мама с папой. Конечно, иногда мне очень хочется иметь свое личное пространство, и я часто представляю, какой была бы моя идеальная комната, если бы я мог выбирать.
Читать далее…
Сочинение на тему «Рассказ старого учебника в библиотеке» с прямой речью
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 4.19 [129 Голоса (ов)]
>
Однажды я засиделся над уроками допоздна и, когда лег спать, мне приснился странный сон. Будто я иду по огромной библиотеке со сводчатым потолком и высокими стрельчатыми окнами, а вдоль стен, насколько хватает глаз, стеллажи с книгами. Многие из них написаны на других языках. И вдруг среди множества неизвестных мне книг я вижу старый учебник, на котором написано: «Физика».
Читать далее…
Сочинение на тему «Общение»
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 4.16 [92 Голоса (ов)]
>
Общение необходимо каждому человеку, кому-то больше, кому-то меньше, но нет на Земле человека, которому общение не было бы нужно вовсе. Все потому, что мы социальны и при помощи общения налаживаем связи, учимся, получаем опыт, делимся эмоциями.
Читать далее…
Сочинение «Майский день, каким я увидел его сегодня»
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 3.80 [94 Голоса (ов)]
>
Думаю, не буду оригинальным, если скажу, что май – мой любимый месяц. Все уже цветет в полную силу, солнышко греет, но изнуряющего летнего зноя еще нет, а яркая зелень еще не успела покрыться пылью. Душа в это время наполняется необъяснимой радостью и ожиданием приближающихся летних каникул.
Читать далее…
«Какой поступок можно назвать благородным?» — сочинение-рассуждение
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 4.05 [75 Голоса (ов)]
>
Любой поступок можно считать благородным, если он был совершен от чистого сердца, бескорыстно, с целью помочь другому нуждающемуся человеку, животному или природе. Благородные поступки всегда украшают человека. Одно дело — говорить и красиво рассказывать о том, какой ты благородный человек, а другое дело — быть им.
Читать далее…
«Мой идеальный день» — сочинение
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 4.11 [66 Голоса (ов)]
>
Недавно я задумался о том, каким может быть мой идеальный, самый лучший день. Первое и самое главное условие – это должен быть выходной день или каникулы. Я бы поспал часов до девяти утра, потом не торопясь встал и отправился на кухню. Там мама нажарила для меня блинчиков со сгущенкой и сварила какао с зефиром.
Читать далее…
Сочинение «Первое знакомство с…»
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 3.96 [48 Голоса (ов)]
>
На прошлой неделе я впервые побывал в зоопарке. Родители давно обещали мне этот поход, но все никак не получалось. И вот папа объявил, что в воскресенье мы все вместе идем в зоопарк. Радости моей не было предела.
Читать далее…
Сочинение «Когда моя мама училась в школе»
Оцените сочинение:
1
1
1
1
1
>
Рейтинг 4.06 [16 Голоса (ов)]
>
Я расскажу вам про один интересный случай из жизни моей матери. Когда моя мама училась в десятом классе, у них в школе был день самоуправления. Каждому старшекласснику попалось какое-нибудь задание. Кто-то работал в столовой, кто-то занимался облагораживанием территории, а моей маме досталось вести урок у младших классов.
Читать далее…
Страница 1 из 2
В началоНазад12ВперёдВ конец
Как работать над сочинением — описанием времени года (общий план работы).
1. Наблюдения: Внимательно посмотри на улицу. Если сочинение задано на дом, по дороге из школы обрати внимание на характерные приметы данного времени года. Возможно, тебе удастся подметить какие-то особенности природы, которые можно наблюдать именно в вашей местности.
2. Ощущения: Попытайся понять, какие эмоции у тебя вызывает это время года. Постарайся отразить то, что тебе нравится в нем, а также то, что не нравится (т. е. рассмотреть явление природы с разных сторон).
3. Авторитетное мнение: Вспомни известные тебе стихотворения, рассказы писателей, посвященные этому времени года (одного произведения достаточно), либо отношение кого-то из известных людей к этому времени года. Желательно выбрать писателя, либо известную личность, чье мнение совпадает с твоим (высказываемым после авторитетного мнения). Если в сочинении будут приводиться строчки из стихотворения (желательно это сделать, но не более 1-2 строк), следует написать их заранее на черновике и вспомнить их точное звучание, а еще лучше — проверить по книге (или спросить у учителя).
4. Собственное мнение: Соглашаясь с «авторитетным мнением», выскажи собственное отношение к описываемому времени года.
5. Составление плана с ключевыми словами:
а) Вводное предложение.
Вводное предложение нужно для того, чтобы начать повествование. Это предложение своим содержанием вводит нас в курс дела: передает информацию о времени, о месте или обстоятельствах дальнейшего повествования. Например: Наступила весна (время). Мы идем по весеннему лесу (место). Выпал первый снег (обстоятельство).
б) Записываем результаты наблюдений. Наблюдения фиксируют то, что мы видим вокруг. Когда мы наблюдаем, мы не описываем своих чувств и отношения к тому, что мы видим. В этой части мы можем использовать (уделить этому особое внимание) художественные изобразительные средства: эпитеты, метафоры, сравнения и т. д.
Например: Молодая листва сияет на солнце (лето). Блестящий лед сковал реки и озера (зима). Деревья оделись в разноцветные уборы (осень). Низкое небо нахмурилось (осень). Снег повис на ветвях, словно клочки ваты (зима). По дорогам весело журчат ручейки (весна).
в) Описываем наши ощущения, возникающие при наблюдении за картиной природы. В отличие от предыдущего пункта, здесь мы делаем упор на собственные чувства (не рассуждения!). Например: Холодно. Неуютно. Тоскливо. Вокруг удивительно красиво. Пейзаж наводит на грустные мысли. При виде молодых листочков радость наполняет душу. Величественная картина пробуждения природы приводит зрителя в восторг.
г) В этой и следующей частях мы высказываем мысли, основывающиеся на наблюдениях и ощущениях (два предыдущих пункта). Здесь мы приводим мнение известного писателя, поэта, ученого или другого авторитетного лица по теме нашего сочинения.
Например: Многие поэты восхищались осенью. Вот как писал о ней А. С. Пушкин:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса!
Или:
С весной многие поэты связывали свои надежды. А. Н. Плещеев так писал о весне:
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!
д) Здесь мы высказываем свою собственную мысль (отношение, мнение) по теме нашего сочинения, эта мысль должна соотноситься с авторитетным мнением из предыдущего пункта. Например: Восхищение поэта мне близко и понятно. Картина зимней природы всегда поражала мое воображение. Или: Я полностью разделяю восторг писателя. Очарование весенней природы всегда находит отклик в моей душе.
е) Заключение. Одно или два предложения, подводящие итог всему сказанному в сочинении. Например: Часто зимой люди грустят. Но я каждый год с нетерпением жду наступления холодов, потому что вновь и вновь хочу любоваться великолепным зимним пейзажем. Или: Каждый год я с нетерпением жду весны, чтобы вновь и вновь любоваться пробуждением природы.
!!! Каждому пункту плана должен соответствовать один абзац (законченный по смыслу отрывок текста, записанный с красной строки).
6. Планирование времени, отведенного на написание сочинения
Из 45 минут урока:
5 минут — пп. 1, 2 (наблюдения, ощущения)
5 минут — пп. 3, 4 (авторитетное и собственное мнение), эти пункты следует сформулировать письменно, цитату — уточнить
10 минут — составление плана с ключевыми словами на черновике
10 минут — написание текста на черновике
10 минут — переписывание текста на чистовик
5 минут — проверка орфографии и правильности оформления текста
Различие трех блоков тем сочинений «описание времени года»
Три блока тем различаются акцентом, который делается на каком-либо пункте плана.
1 блок тем (простое описание)
а) «Наступила осень золотая…»
б) «Идет волшебница-зима.»
в) «В окно повеяло весною.»
г) «Ах, лето красное.»
В первом блоке тем акцент делается на «наблюдении». Такой тип можно назвать «простым описанием». Для этого типа характерно, что наиболее разработанной и объемной должна быть именно часть «наблюдение».
2 блок тем (описание по ощущению)
а) За что я люблю осень?
б) За что я люблю зиму?
в) За что я люблю весну?
г) Почему мне нравится лето?
Во втором блоке тем делается акцент на «ощущении». Такой тип можно назвать «описанием по ощущению». Соответственно, наиболее разработанной и объемной частью будет «ощущение».
3 блок тем (описание по части целого)
а) «Кисти ярко-красные вянущих рябин».
б) Первый снег.
в) Ветка цветущей сирени.
г) Голубые незабудки.
В третьем блоке сгруппированы темы, в которых делается акцент на какой-либо детали общей картины. Предполагается, что по этой детали нужно восстановить всю картину. Такой тип можно назвать «описанием по части целого». При этом необходимо обосновать переход от этой части к целому. Переход может быть обоснован как при помощи описания, так и при помощи ощущения. Если переход обосновывается при помощи описания, то, после того, как ученик опишет заявленный в теме предмет, он должен перейти к описанию общей картины и дальнейшее повествование строить по той же схеме, что и сочинения первого блока (простое описание). Если переход обосновывается при помощи ощущения (ученик, глядя на предмет (часть целого), что-то вспоминает или чувствует), то модель строится так же, как во втором блоке тем (описание по ощущению). Таким образом, коренное отличие третьего блока тем от двух предыдущих заключается в необходимости обосновать выбор той или иной модели (в приводимых ниже сочинениях первое и второе из них переходят к описанию — «Кисти ярко-красные вянущих рябин», «Первый снег»; а третье и четвертое, соответственно, переходят к ощущению — «Ветка цветущей сирени», «Голубые незабудки»).
Сочинения по первому блоку тем
а) «Наступила осень золотая…»
б) «Идет волшебница-зима.»
в) «В окно повеяло весною.»
г) «Ах, лето красное.»
Тема:
Наступила осень золотая
План
1. Вводное предложение:
Наступила осень.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: прощальные лучи солнца — ковер из разноцветных листьев — золотые и багряные уборы, готовиться к отлету в теплые края — еще усыпаны послед ними осенними плодами.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: навевает одновременно и радостное и печальное настроение — прощание с уходящим летом — наводит на грустные мысли.
4. Авторитетное мнение:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса…
А.С.Пушкин «Осень».
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно — с нетерпением жду — вновь и вновь любоваться — прекрасная осенняя природа.
Наступила осень золотая.
Наступила осень.
Дни становятся короче и прохладнее. Небо еще высокое и синее. Прощальные лучи солнца согревают землю, которая покрыта ковром из разноцветных листьев. В лесу тихо. Деревья оделись в золотые и багряные уборы. Птицы готовятся к отлету в теплые края и почти не поют. Поля пусты, потому что урожай уже убран. Зато в садах деревья еще усыпаны последними осенними плодами.
Картина золотой осени навевает одновременно и радостное, и печальное настроение. Вокруг удивительно красиво, хотя прощание с уходящим летом наводит на грустные мысли.
Многие поэты восхищались золотой осенью. А.С.Пушкин очень любил это время года. Вот как он его описывает:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса…
Восхищение поэта мне близко и понятно. Грусть от прощания с летом не мешает ему наслаждаться яркими красками осени. Уныние часто посещает людей в это время года. Но я каждый год с нетерпением жду наступления сентября, потому что вновь и вновь хочу любоваться прекрасной осенней природой.
Тема:
Идет волшебница-зима
План
1. Вводное предложение:
Наступила зима.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: ударил мороз, установились холода — пасмурная погода — тяжелые свинцовые тучи — ясные морозные дни — глубокие сугробы — пушистый белый снег искрится на солнце, блестящий лед сковал реки и озера — серебристые снежные покрывала, заснеженные ветки — пушистые белочки деловито снуют между деревьями.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: зимний пейзаж навевает одновременно и радостное и печальное настроение — долгие холодные зимние вечера.
4. Авторитетное мнение:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
А.С.Пушкин «Зимнее утро»
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно — поражать воображение — с нетерпением ждать — вновь и вновь любоваться — великолепный зимний пейзаж.
Идет волшебница-зима.
Наступила зима.
Ударил мороз. Установились холода. В пасмурную погоду тяжелые свинцовые тучи низко нависают над землей. А в ясные морозные дни солнце хотя и светит, но совсем не греет. Глубокие сугробы укрыли землю. Пушистый белый снег искрится на солнце. Блестящий лед сковал реки и озера. Деревья закутались в серебристые снежные покрывала. В зимнем лесу не слышно птиц. Только временами синичка или снегирь перелетит с одной заснеженной ветки на другую. Пушистые белочки деловито снуют между деревьями.
Зимний пейзаж навевает одновременно и радостное, и печальное настроение. Это очень красивое время года. Но порой долгие холодные зимние вечера кажутся бесконечными.
Многие русские поэты восторгались зимой. А. С. Пушкин так писал о ней:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
Восхищение поэта мне близко и понятно. Картина зимней природы всегда поражала мое воображение. Часто зимой люди грустят. Но я каждый год с нетерпением жду наступления холодов, потому что вновь и вновь хочу любоваться великолепным зимним пейзажем.
Тема:
В окно повеяло весною
План
1. Вводное предложение:
Наступила весна.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: небо кажется синее и выше — дни становятся длиннее и теплее, по земле побежали ручейки — молодая зеленая травка — набухают почки — скоро деревья зазеленеют — с юга вернутся птицы, лес наполнится веселым пением — под весенними лучами проснутся бабочки и пчелы — порхать с цветка на цветок.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: радость наполняет душу — величественная картина пробуждения природы — приводить в восторг.
4. Авторитетное мнение:
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!
А. Н. Плещеев «Весна»
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: разделять восторг — очарование весенней природы — находить отклик в душе — с нетерпением ждать — вновь и вновь любоваться пробуждением природы.
В окно повеяло весною…
Наступила весна.
Все сильнее греет солнце. Небо кажется синее и выше. Дни становятся длиннее и теплее. Снег растаял, по земле побежали ручейки. На проталинах уже показалась молодая зеленая травка. На ветвях набухают почки. Скоро деревья зазеленеют, с юга вернутся птицы, и лес наполнится их веселым пением. Под весенними лучами проснутся бабочки и пчелы и примутся порхать с цветка на цветок.
Весна очень красивое время года. При виде молодых листочков радость наполняет душу. Величественная картина пробуждения природы приводит зрителя в восторг. С этим прекрасным временем года люди связывают новые надежды.
Многие русские поэты восторгались весной. А. Н. Плещеев так писал о весне:
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!
Я полностью разделяю восторг поэта.
Очарование весенней природы всегда находит отклик в моей душе. Каждый год я с нетерпением жду весны, чтобы вновь и вновь любоваться пробуждением природы.
План
1. Вводное предложение:
Приближается лето.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: солнце припекает — небо высокое и безоблачное — короткая гроза — земля покрыта зеленым травяным ковром — деревья оделись в зеленые наряды — молодая листва — бабочки и пчелы, порхают с цветка на цветок — пройдет совсем немного времени, и в гнездах выведутся птенцы — к середине лета начнется ягодная пора, а к концу — пора грибная.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: ликование природы — наполнять душу радостью — великолепная картина — приводить в восторг.
4. Авторитетное мнение:
Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!
Ф. И. Тютчев
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно — вызывать в сердце радость — с нетерпением ждать — вновь и вновь любоваться — великолепный летний пейзаж.
Ах, лето красное.
Приближается лето.
Солнце припекает. Небо высокое и безоблачное. Время от времени набежит туча, прогремит гром, пройдет короткая гроза, и опять солнечно. Вся земля покрыта зеленым травяным ковром, все деревья оделись в зеленые наряды. Молодая листва шелестит на ветру. Повсюду распустились разноцветные цветы. Бабочки и пчелы порхают с цветка на цветок. Птицы вьют гнезда. Пройдет совсем немного времени, и в гнездах выведутся птенцы. К середине лета начнется ягодная пора, а к концу — пора грибная.
Лето очень красивое время года. Ликование природы наполняет душу радостью. Великолепная картина летнего цветения приводит зрителя в восторг.
Многие русские поэты восторгались летом. Ф. И. Тютчев так писал о лете:
Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!
Восхищение поэта мне близко и понят но. Картина летней природы всегда вызывала в моем сердце только радость. Я каждый год с нетерпением жду наступления лета, потому что вновь и вновь хочу любоваться великолепным летним пейзажем.
Сочинения по второму блоку тем
а) За что я люблю осень?
б) За что я люблю зиму?
в) За что я люблю весну?
г) Почему мне нравится лето?
Тема:
За что я люблю осень?
План
1. Вводное предложение:
Наступила осень.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: прощальные лучи солнца — ковер из разноцветных листьев — золотые и багряные уборы — готовиться к отлету в теплые края.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: картина золотой осени — навевать одновременно и радостное, и печальное настроение — неповторимые краски осени — прощание с уходящим летом наводит на грустные мысли — курлыканье журавлей вызывает в сердце щемящую тоску.
4. Авторитетное мнение:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса…
А.С.Пушкин «Осень».
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: близко и понятно — грусть от прощания с летом не мешает наслаждаться яркими красками осени — надолго запоминаются великолепные осенние пейзажи — уныние посещает людей в это время года — с нетерпением ждать наступления сентября — вновь и вновь любоваться прекрасной осенней природой.
За что я люблю осень?
Наступила осень.
Прощальные лучи солнца согревают землю, которая покрыта ковром из разноцветных листьев. В лесу тихо. Деревья оделись в золотые и багряные уборы. Птицы готовятся к отлету в теплые края и почти не поют.
Картина золотой осени навевает одновременно и радостное и печальное настроение. Мне нравятся неповторимые краски осени. Вокруг удивительно красиво, хотя прощание с уходящим летом наводит на грустные мысли. Курлыканье летящих в небе журавлей вызывает в сердце щемящую тоску.
Многие поэты восхищались золотой осенью. А.С.Пушкин очень любил это время года. Вот как он его описывает:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса…
Восхищение поэта мне близко и понятно. Грусть от прощания с летом не мешает ему наслаждаться яркими красками осени. Я люблю осень потому что мне надолго запоминаются великолепные осенние пейзажи. Уныние часто посещает людей в это время года. Но я каждый год с нетерпением жду наступления сентября, потому что вновь и вновь хочу любоваться прекрасной осенней природой.
Тема:
За что я люблю зиму?
План
1. Вводное предложение:
Наступила зима.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: ударил мороз — установились холода — глубокие сугробы — блестящий лед сковал реки и озера — деревья закутались в серебристые снежные покрывала.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: зимний пейзаж навевает одновременно и радостное и печальное настроение — долгие холодные зимние вечера — чувствовать прилив сил — не пугает холод — кататься на лыжах, на санках, на коньках.
4. Авторитетное мнение:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
А.С.Пушкин «Зимнее утро»
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно — поражать воображение — с нетерпением ждать — вновь и вновь любоваться — великолепный зимний пейзаж.
За что я люблю зиму?
Наступила зима.
Ударил мороз. Установились холода. Глубокие сугробы укрыли землю. Блестящий лед сковал реки и озера. Деревья закутались в серебристые снежные покрывала. В зимнем лесу не слышно птиц.
Зимний пейзаж навевает одновременно и радостное, и печальное настроение. Это очень красивое время года. Иногда долгие холодные зимние вечера кажутся бесконечными. Однако я чувствую прилив сил зимой. Меня не пугает холод. Зимой много развлечений, каких не бывает в другие времена года. Можно кататься на лыжах, на санках, на коньках.
Многие русские поэты восторгались зимой. А. С. Пушкин так писал о ней:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
Восхищение поэта мне близко и понятно. Картина зимней природы всегда поражала мое воображение. Я люблю зиму потому, что это время года удивительно красиво. Часто зимой люди грустят. Но я каждый год с нетерпением жду наступления холодов, потому что вновь и вновь хочу любоваться великолепным зимним пейзажем.
Тема:
За что я люблю весну?
План
1. Вводное предложение:
Наступила весна.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: дни становятся длиннее и теплее — по земле побежали ручейки — молодая зеленая травка — набухают почки — природа пробуждается.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: при виде молодых листочков радость наполняет мою душу — меня трогают — ранние цветы на проталинах — веселый птичий щебет, жужжание первой пчелки-труженицы — величественная картина пробуждения природы — приводить в восторг — связывать новые надежды.
4. Авторитетное мнение:
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!
А. Н. Плещеев «Весна»
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: разделять восторг — очарование весенней природы — находить отклик в душе — особенно нравится — с нетерпением ждать — вновь и вновь любоваться пробуждением природы.
За что я люблю весну?
Наступила весна.
Дни становятся длиннее и теплее. Снег растаял, по земле побежали ручейки. На проталинах показалась молодая зеленая травка. На ветвях набухают почки. Природа пробуждается.
Весна очень красивое время года. При виде молодых листочков радость наполняет мою душу. Меня трогают ранние цветы на проталинах, веселый птичий щебет, жужжание первой пчелки-труженицы. Величественная картина пробуждения природы приводит меня в восторг. С этим прекрасным временем года я всегда связываю новые надежды.
Многие русские поэты восторгались весной. А. Н. Плещеев так писал о весне:
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!
Я полностью разделяю восторг поэта. Я очень люблю весну, потому что очарование весенней природы всегда находит отклик в моей душе. Мне особенно нравится слушать птичий гомон в весеннем лесу. Каждый год я с нетерпением жду весны, чтобы вновь и вновь любоваться пробуждением природы.
Тема:
Почему мне нравится лето?
План
1. Вводное предложение:
Приближается лето.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: солнце припекает — зеленый травяной ковер — порхать с цветка на цветок — пройдет совсем немного времени, и в гнездах выведутся птенцы.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: ликование природы — наполнять душу радостью — великолепная картина летнего цветения — приводить в восторг — чудесная погода — много развлечений — купаться, загорать, собирать грибы и ягоды — проводить много времени на воздухе.
4. Авторитетное мнение:
Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!
Ф. И. Тютчев
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно — три месяца каникул — картина летней природы — вызывать в сердце восторг — каждый год с нетерпением ждать наступления лета — связано с веселыми воспоминаниями и радостными надеждами.
Почему мне нравится лето?
Приближается лето.
Солнце припекает. Земля покрыта зеленым травяным ковром, деревья оделись в зеленые наряды. Бабочки и пчелы порхают с цветка на цветок. Пройдет совсем немного времени, и в гнездах выведутся птенцы.
Лето очень красивое время года. Ликование природы наполняет душу радостью. Великолепная картина летнего цветения приводит меня в восторг. Стоит чудесная погода. К тому же летом много развлечений, каких нет в другие времена года. Можно купаться, загорать, собирать грибы и ягоды, проводить много времени на воздухе.
Многие русские поэты восторгались летом. Ф. И. Тютчев так писал о лете:
Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!
Восхищение поэта мне близко и понятно. Я очень люблю лето, не только потому что это три месяца каникул. Картина летней природы всегда вызывала в моем сердце восторг. Я каждый год с нетерпением жду наступления лета. Это время года для меня связано с веселыми воспоминаниями и радостными надеждами.
Сочинения по третьему блоку тем
а) «Кисти ярко-красные вянущих рябин».
б) Первый снег.
в) Ветка цветущей сирени.
г) Голубые незабудки.
Тема:
«Кисти ярко-красные вянущих рябин»
План
1. Вводная часть:
Ключевые слова и фразы: на фоне серого осеннего неба — яркое пятно — красные кисти вянущей рябины.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: наступила осень — холодные дожди — пронизывающий ветер — первые утренние заморозки.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: похожи на драгоценные рубины — последний привет теплого лета — будит светлые воспоминания о недавних веселых днях — невольно приходит на ум — такие же красные ягоды земляники, малины, костяники — ягодная пора в прошлом.
4. Авторитетное мнение:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса…
А.С.Пушкин «Осень».
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно — я испытываю похожие чувства.
«Кисти ярко-красные вянущих рябин».
Я сижу перед окном. На фоне серого осеннего неба выделяется яркое пятно. Это красные кисти вянущей рябины.
Наступила осень. Все чаще моросят холодные дожди, дует пронизывающий ветер. Дают о себе знать первые утренние заморозки. Небо стало низким, серым, неприветливым. Почти все листья облетели или завяли.
Небольшие ягодки похожи на драгоценные рубины. Хочется остановиться и понаблюдать за этим последним приветом теплого лета. Ветка рябины будит светлые воспоминания о недавних веселых днях. Мне невольно приходит на ум картина наших прогулок по лесу. Все лето мы собирали такие же красные ягоды земляники, малины, костяники. Теперь ягодная пора в прошлом.
Эти мысли вызывают в моем сердце легкую тоску, повергают в уныние. Вспоминаются строки А. С. Пушкина:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса…
Светлая печаль поэта мне близка и понятна. При виде ярко-красных гроздьев вянущей рябины и я испытываю похожие чувства.
План
1. Вводная часть:
Ключевые слова и фразы: появились морозные узоры — пушистое белое покрывало — белые кружева — ночью выпал первый снег.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: Наступила зима — все вокруг изменилось — солнце светит ярко — тонкая корка льда — искриться и переливаться на солнце.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: все вокруг изменилось — стало светлее — наполниться радостью — пора катания на лыжах, санках и коньках — играть в снежки — лепить снеговика.
4. Авторитетное мнение:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
А.С.Пушкин «Зимнее утро»
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно — испытывать похожие чувства.
Первый снег.
Я сижу перед окном. На нем появились морозные узоры. Земля укрыта пушистым белым покрывалом. Деревья одеты в белые кружева. Это ночью выпал первый снег.
Наступила зима. Все вокруг изменилось. В морозные дни солнце светит ярко, но совсем не греет. Лужи покрыты тонкой коркой льда. Снег и лед искрятся и переливаются на солнце.
Мое сердце наполнилось радостью. Ведь теперь настала пора катания на лыжах, санках и коньках. Я с радостью вспоминаю, как прошлой зимой мы с друзьями играли в снежки и лепили во дворе снеговика. Сегодня мы будем делать то же самое!
Эти мысли переполняют мою душу восторгом, я не могу сдержать улыбки. Вспоминаются строки А.С.Пушкина:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
Восхищение поэта мне близко и понятно. При виде первого снега и я испытываю похожие чувства.
Тема:
Ветка цветущей сирени
План
1. Вводная часть:
Ключевые слова и фразы: на фоне свежей зелени распустилась ветка сирени.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: май близится к концу — ярче светит солнце, оживает земля — пышный куст — широко раскинуть ветви — усыпанные лиловыми гроздьями.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: вдохнуть полной грудью незабываемый аромат — весна скоро уступит место лету — будить светлые воспоминания о коротких теплых летних вечерах — невольно приходит на ум картина деревенской жизни — в саду растет такая же лиловая сирень — аромат связан в памяти с отъездом за город в начале лета.
4. Авторитетное мнение:
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!
А. Н. Плещеев «Весна»
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: близко и понятно — испытывать похожие чувства.
Ветка цветущей сирени.
На высоком кусту на фоне свежей зелени распустилась ветка сирени.
Май близится к концу. Все ярче светит солнце, оживает земля, появляются молодые листочки, трава и цветы. Пышный куст широко раскинул ветви, усыпанные лиловыми гроздьями.
Хочется остановиться и вдохнуть полной грудью незабываемый аромат этих удивительных цветов. Он напоминает о том, что весна скоро уступит место лету. Сирень будит светлые воспоминания о коротких теплых летних вечерах. Мне невольно приходит на ум картина деревенской жизни. У моих дедушки и бабушки в саду растет такая же лиловая сирень. Чудесный аромат связан в моей памяти с отъездом за город в начале лета.
Радостные ожидания и новые надежды наполняют мою душу. Вспоминаются строки А. Н. Плещеева:
Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!
Радостное настроение поэта мне близко и понятно. При виде ветки цветущей сирени и я испытываю похожие чувства.
План
1. Вводная часть:
Ключевые слова и фразы: лето вступило в свои права — припекает солнце — пение птиц в лесу — среди травы виднеются первые красные ягодки — июнь близится к концу.
2. Наблюдения:
Ключевые слова и фразы: россыпь крошечных голубых цветов — ярко выделяются на фоне травы — невозможно спутать — не зря их назвали незабудками.
3. Ощущения:
Ключевые слова и фразы: похожи на капельки неба — хочется остановиться и внимательно приглядеться — лето в самом разгаре — в июне небо тоже яркое и голубое, как незабудки — невольно приходит на ум картина — крепко связаны в моей памяти.
4. Авторитетное мнение:
Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!
Ф. И. Тютчев
5. Мнение:
Ключевые слова и фразы: близко и понятно — испытывать похожие чувства.
Голубые незабудки.
Лето вступило в свои права. Все жарче припекает солнце, все громче пение птиц в лесу, среди травы виднеются первые красные ягодки. Июнь близится к концу.
И вдруг передо мной на пригорке россыпь крошечных голубых цветов. Они ярко выделяются на фоне зеленой травы. Их невозможно спутать с другими цветами. Не зря их назвали незабудками.
Незабудки похожи на капельки неба. Хочется остановиться и внимательно приглядеться к этим необычным цветам. Они напоминают о том, что лето в самом разгаре. В июне небо тоже яркое и голубое, как незабудки. Мне невольно приходит на ум картина дачной жизни. На нашем дачном участке растет много голубых незабудок. Эти цветы крепко связаны в моей памяти с дачей и каникулами. Незабудки цветут в июне, значит впереди еще долгий летний отдых, много солнца и радости.
Радостные ожидания и новые надежды переполняют мою душу. Ф. И. Тютчев так писал о лете:
Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!
Радостное настроение поэта мне близко и понятно. При виде голубых незабудок и я испытываю похожие чувства.
