литература итоговое сочинение
Итоговое сочинение 2021. Литература для итогового сочинения 2021. Литература для итогового сочинения 2021. Нравится. 4. Литература для направления «Забвению не подлежит». А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича». М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Судьба человека».
Список книг по всем направлениям итогового сочинения 2020-2021: произведения для подготовки к экзамену и самые популярные темы этого года. Список литературы для итогового сочинения 2020-2021. Автор: Самый Зелёный · Опубликовано 06.02.2021 · Обновлено 06.02.2021. В 2021 году основная дата итогового сочинения – 5 апреля, а дополнительные – 21 апреля и 5 мая.
Какими могут быть темы итогового сочинения в 2020-2021 учебном году. Забвению не подлежит Примерные темы: Почему тема войны не уходит из литературы? Как влияет на сущность человека война? Какой опыт даёт человеку война? «Кто. Примерные темы и литература к новым направлениям ИС 2020-2021. Сочинение. Какими могут быть темы итогового сочинения в 2020-2021 учебном году. Забвению не подлежит. Примерные темы: Почему тема войны не уходит из литературы?
Задание 17. Сочинение на литературную тему: все задания. Ответом к заданию по литературе может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина. Версия для печати. 1. Задание#T9720. Редактировать. Выберите только ОДНУ из четырёх предложенных тем сочинений и укажите её номер.
Универсальная литература. Толстой Л.Н. — «Война и мир». Пушкин А.С. — «Капитанская дочка», «Евгений Онегин». Все об итоговом сочинении 2019/20 гг. Как писать итоговое сочинение? План (структура) итогового сочинения. Алгоритм написания итогового сочинения. Клише для итогового сочинения. Речевые клише для идеального сочинения ЕГЭ. Критерии оценивания итогового сочинения от ФИПИ. Итоговое сочинение: вопросы и ответы.
Каждый год, в первую среду декабря, проходит Итоговое сочинение. Нужно написать эссе (более 350 слов — рекомендованный объем), состоящее из вступления, двух аргументов из литературы и заключения (всего 4 абзаца). Основная дата проведения Итогового сочинения — 2 декабря 2020 года. Резервные — 3 февраля и 5 мая 2021 года.
Итогового сочинение (темы, аргументы, готовые сочинения и литература). Официальные темы итогового сочинения Сборник тем и готовых сочинений к . Направления итогового сочинения Типичные ошибки при написании сочинения Как самостоятельно проверить итоговое сочинение План и структура итогового сочинения Композиция итогового сочинения Клише для итогового … Читать далее Итогового сочинение (темы, аргументы, готовые сочинения и литература).
Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года:1. Забвению не подлежит2. Я и другие3. Время перемен4. Разговор с собой5. Между прошлым и будущим. Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года: 1. Забвению не подлежит 2. Я и другие 3. Время перемен 4. Разговор с собой 5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения.
Литература для направления «Забвению не подлежит». А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича». М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Судьба человека». Т. Кенэлли «Список Шиндлера». Х.Л. Борхес «Цербер». Литература для направления «Я и другие». И.С. Тургенев «Отцы и дети». А.С. Пушкин «Дубровский», «Капитанская дочка», «Евгений Онегин».
Итоговое сочинение — это рассуждение на заданную тему с привлечением литературных аргументов для подтверждения тезиса. Итоговое сочинение, с одной стороны, фокусируется на литературе. Нужно использовать аргументы с опорой на книги. С другой стороны, предполагается, что итоговое сочинение носит надпредметный характер. Это работа не только по русскому языку и литературе, но и в целом — проверка умения мыслить.
Итоговое сочинение в 2020 году 11-классники пишут 2 декабря. Это сочинение-рассуждение, оценкой за которое может стать “зачёт” и “незачёт”. “Зачёт” является допуском к ЕГЭ по русскому языку. “Незачёт” означает, что придётся идти на пересдачу. Простым смертным нужен “зачёт”, получить который не так уж и сложно. Но в некоторых вузах при поступлении за итоговое сочинение начисляют дополнительные баллы. Таких вузов немного.
Минпросвещения раскрыло темы итоговых сочинений по литературе для 11-классников в 2020-2021 учебном году. «Комсомолка» выяснила о чем будут писать школьники. Итоговое сочинение 2020-2021 по литературе. Минпросвещения раскрыло темы итоговых сочинений по литературе для 11-классников в 2020-2021 учебном году. «Комсомолка» выяснила, о чем будут писать школьники. Ксения КОНЮХОВА. Журналист «КП».
По формату итоговое сочинение 2020 отличается от сочинения ЕГЭ . Каждый из вас получит пять тем: по одной теме для каждого направления. Темы вы узнаете только за 15 минут до экзамена. Хотите подготовиться к итоговому сочинению 2020 за две недели? Записывайтесь на интенсивный онлайн-курс от MAXIMUM Education! На курсе ученик разберет формат итогового сочинения и научится правильно выстраивать аргументацию.
Список книг по всем направлениям для итогового сочинения с перечнем аргументов, которые можно найти в этих произведениях. Данный список книг рекомендован ФИПИ. Список литературы для итогового сочинения 2018-2019 года. Автор: Guru · Опубликовано 10.10.2017 · Обновлено 06.10.2018. Экзамен не за горами… Хотя нет, за горами книжных томов, которые нужно успеть освоить, дабы написать качественное эссе.
Всё, что нужно знать выпускнику 2021 года: направления, пошаговый план сочинения, шаблон, обязательная литература. Как оформить каждый абзац, с чего начать и чем закончить, как написать аргумент. Все ответы на вопросы в статье.
Как писать итоговое сочинение 2021? 12 советов, чтобы написать итоговое сочинение по литературе в 11 классе. Скачать материал. библиотека материалов. Добавить в избранное. Как писать итоговое сочинение 2021? 12 советов, чтобы написать итоговое сочинение по литературе. в 11 классе. Выберите тему. Прочитайте все предложенные темы сочинений и выберите ту из них, в которой вы лучше ориентируетесь. Важно!
✅ Направления итогового сочинения 2020-2021 (5 штук), списки примерных тем сочинений, а также все необходимые материалы для подготовки. Наступил новый учебный год и стали известны направления итогового сочинения на 2020-2021 учебный год. «Забвению не подлежит» (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).
Ежегодное итоговое сочинение, которое пишут в 11 классе, перенесли с декабря на апрель, — а это значит, что выпускников ждет еще 4 месяца подготовки. Из-за экзаменов у них нет времени перечитывать объемные произведения из школьной программы, поэтому одиннадцатиклассники обычно ищут небольшие повести и новеллы по нужным темам.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год, которые были утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинений Минпросвещения России.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. В новом учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 1 декабря 2021 года, в дополнительные — 2 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года.
Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год:
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.
Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.
Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.
2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.
Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.
Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.
3. Преступление и наказание – вечная тема.
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.
Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.
Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.
Приводим списки литературы, которые пригодятся в подготовке к каждому из направлений итогового сочинения 2020-2021 учебного года. Выбирайте направления ниже и выбирайте подходящее вам произведение. Полезные дополнительные ссылки. Всё про итоговое 2021. Темы итогового 2021. Аргументы для итогового 2021. Литература для направления «Забвению не подлежит». А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича». М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Судьба человека».
Список книг по всем направлениям итогового сочинения 2020-2021: произведения для подготовки к экзамену и самые популярные темы этого года. Список литературы для итогового сочинения 2020-2021. Автор: Самый Зелёный · Опубликовано 06.02.2021 · Обновлено 06.02.2021. В 2021 году основная дата итогового сочинения – 5 апреля, а дополнительные – 21 апреля и 5 мая. Времени достаточно, чтобы разобраться с направлениями и наработать для каждого небольшой список наиболее подходящих произведений. Для успешного написания сочинения необязательно знать всю русскую литературу, ключевые произведения могут быть универсальными аргументами.
Универсальная литература. Толстой Л.Н. — «Война и мир». Пушкин А.С. — «Капитанская дочка», «Евгений Онегин». продолжение списка. Материалы для подготовки к итоговому сочинению (изложению): 5 направлений итогового сочинения 2019/20 гг. Все об итоговом сочинении 2019/20 гг. Как писать итоговое сочинение? План (структура) итогового сочинения. Алгоритм написания итогового сочинения. Клише для итогового сочинения. Речевые клише для идеального сочинения ЕГЭ. Критерии оценивания итогового сочинения от ФИПИ. Итоговое сочинение: вопросы и ответы. 25 вопросов, которые помогут в подготовке экзамена.
Для 11-ти классников (выпускников 2021 года) подготовлен список рекомендованной литература для итогового сочинения по всем направлениям: забвению не подлежит, я и другие, между прошлым и будущим, время перемен, разговор с собой. Забвению не подлежит. — А.С. Пушкин «Капитанская дочка», «Медный всадник», «Два чувства дивно близки нам…», «Моцарт и Сальери», «Борис Годунов» — М.Ю. Лермонтов «Бородино», «Мцыри», «Смерть поэта» — И.С. Тургенев «Отцы и дети» — Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» — Л.Н. Толстой «Война и мир», «Хаджи-Мурат» — Н.С. Лесков «Левша» — А.И. Куприн «Гранатовый браслет» — А. Н. Толсто.
Официальный список произведений для подготовки к итоговому сочинению 2020-2021 учебный год для каждого направления. Ссылка для скачивания списка произведений. С.Д. Довлатов «Блеск и нищета русской литературы». Д.С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном». К.Г. Паустовский «Бригантина». Список произведений к направлению Я и другие итоговое сочинение 2020-2021: А.С. Грибоедов «Горе от ума». А.С. Пушкин «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Дубровский» «Повести Белкина».
Каждый год, в первую среду декабря, проходит Итоговое сочинение. Нужно написать эссе (более 350 слов — рекомендованный объем), состоящее из вступления, двух аргументов из литературы и заключения (всего 4 абзаца). Основная дата проведения Итогового сочинения — 2 декабря 2020 года. Резервные — 3 февраля и 5 мая 2021 года. Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года: → Забвению не подлежит; → Я и другие; → Время перемен; → Разговор с собой; → Между прошлым и будущим: портрет моего поколения. Надо обратить внимание на литературоцентричность сочинения.
Список литературы: универсальные произведения для подготовки к итоговому сочинению 2019-2020 к любым направлениям. Из школьной литературы1 часть: произведения из школьной программы по литературе.Война и мир Л.Н. Толстой.Капитанская дочка А.С. ПушкинЕвгений Онегин А.С. ПушкинГоре от ума А.С.
Подборка литературы ко всем направлениям итогового сочинения 2020/21 и ссылки на них. Подборка литературы ко всем направлениям итогового сочинения 2020/21 и ссылки на них. В списках произведения представлены в такой последовательности: от самых коротких к самым большим. Источник
Список литературы для подготовки к итоговому сочинению (2020-2021) по всем направлениям. В материале предложены примерные темы для итогового сочинения по 5 направлениям (2015-2016 уч. год) с основными произведениями русской классики, подходищими для аргументации. Презентация Подготовка к итоговому сочинению 2020-2021. Презентация предназначена для учителей русского языка и литертатурыи обучающихся 11 класса.. Методические рекомендации для подготовки к итоговому сочинению 2020-2021. Методические рекомендации для подготовки к итоговому сочинению 2020-2021. В презентации представлены все пять направлений ИС..
Итоговое сочинение. Списки литературы для итогового сочинения. Универсальный список литературы для итогового сочинения 2019/2020. Универсальный список литературы для итогового сочинения 2019/2020. Содержание статьиПоказать. Список литературы по всем направлениям. А.С. Пушкин, повесть «Капитанская дочка». «Гордость и смирение».
Инфоурок › Литература ›Другие методич. материалы›Примерный список произведений для написания итогового сочинения 19-20. Примерный список произведений для написания итогового сочинения 19-20. Скачать материал. библиотека материалов.
Примерный список литературы для всех тех, кто будет писать итоговое сочинение. Дата проведения: 4 декабря 2019. Война и мир. Здесь без вариантов, все темы будут исключительно по роману-эпопее Л.Н. Толстого. Поэтому настоятельно рекомендуем его прочитать или перечитать. Надежда и отчаяние. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза».
Список книг по всем направлениям для итогового сочинения с перечнем аргументов, которые можно найти в этих произведениях. Данный список книг рекомендован ФИПИ. Список литературы для итогового сочинения 2018-2019 года. Автор: Guru · Опубликовано 10.10.2017 · Обновлено 06.10.2018. Экзамен не за горами… Хотя нет, за горами книжных томов, которые нужно успеть освоить, дабы написать качественное эссе. В данной подборке команда «Литерагуру» перечислила известные (и не очень) произведения, которые можно и нужно применить в итоговом сочинении, вырезая из сюжета нужный аргумент. Содержание: 1 Доброта и жестокость.
Минпросвещения раскрыло темы итоговых сочинений по литературе для 11-классников в 2020-2021 учебном году. «Комсомолка» выяснила о чем будут писать школьники. Итоговое сочинение 2020-2021 по литературе. Минпросвещения раскрыло темы итоговых сочинений по литературе для 11-классников в 2020-2021 учебном году. «Комсомолка» выяснила, о чем будут писать школьники. Ксения КОНЮХОВА. Журналист «КП». В начале декабря 11-классники обычно пишут итоговое сочинение, которое служит допуском к ЕГЭ. Но в 2020-2021 учебном году сочинение назначено на вторую декаду апреля.
Итоговое сочинение было введено пять лет назад; оно направлено на проверку коммуникативных навыков и умения логично мыслить и связно излагать свои мысли в письменной форме. Работа проверяется в своей школе, а затем экспертами, получает первичные баллы и на их основании — «зачет» или «незачет». Направления и темы сочинения в 2020-2021 уч.г. На сайтах Рособрнадзора и ФИПИ опубликованы направления. В рамках каждого из них будут сформулированы темы, которые в декабре будут в случайном порядке (не готовым комплектом) предложены выпускникам. Пять направлений — пять тем на итоговом. Список произведений для подготовки к итоговому сочинению 2020-2021 г.
В этой статье мы подобрали для вас список книг для подготовки к итоговому сочинению. Подготовку к декабрьскому сочинению нужно начинать именно с чтения художественной литературы, которая впоследствии станет опорой для рассуждения при написании работы. Как известно, каждый год направления итогового сочинения меняются: в сентябре министр просвещения выступает с докладом, в котором оглашает направления на текущий учебный год. Таким образом, времени на подготовку остается немного – всего 3 месяца. При этом выпускник должен успевать готовиться к урокам и итоговой аттестации в форме ЕГЭ, необходимой.
Определены пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2020 / 2021 учебный год. Подробнее читайте здесь. Примерный список произведений художественной литературы к каждому направлению. Тема «Забвению не подлежит». Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошл.
открытый банк заданий егэ по русскому 2021 фипи изложения
Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года:
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
ФГБНУ «ФИПИ» 6 и 7 октября 2020 г. проведены вебинары по теме «Актуальные вопросы обучения написанию сочинения: эффективные методики; опыт субъектов Российской Федерации; использование результатов анализа итогового сочинения» для учителей русского языка и литературы (Смотреть запись; Скачать запись; Скачать презентации); для учителей обществознания, истории, иностранных языков (Смотреть запись; Скачать запись; Скачать презентации). Вебинары позволят познакомиться с некоторыми выводами и закономерностями, сформулированными по итогам проведения статистического и содержательного анализа итогового сочинения 2019/20 года, а также с методическими приемами обучения написанию связного текста, которые могут быть использованы на уроках по гуманитарным предметам.
Сборник текстов для подготовки к итоговому изложению подготовлен в целях создания благоприятных условий для подготовки к итоговому изложению. Сборник включает 200 текстов разнообразной тематики, в том числе использованные при проведении итогового изложения в прошлые годы. Рекомендуется использовать данный сборник для развития устной и письменной речи обучающихся в учебном процессе образовательных организаций, а также в самостоятельной работе обучающихся.
Итоговое сочинение (изложение) введено в 2014/15 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации.
Итоговое сочинение (изложение) проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512
Согласно указанному Порядку к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Изложение вправе писать следующие категории лиц: обучающиеся XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ), экстерны с ОВЗ; обучающиеся XI (XII) классов — дети-инвалиды и инвалиды, экстерны — дети-инвалиды и инвалиды; обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы; обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.
Открытые направления для тем итогового сочинения утверждаются Советом по вопросам проведения итогового сочинения под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.
На 2019—2020 учебный год утверждены следующие тематические направления:
1. «Война и мир» — к 150-летию великой книги
2. Надежда и отчаяние
3. Добро и зло
4. Гордость и смирение
5. Он и она
Комментарии к открытым тематическим направлениям тем итогового сочинения 2019−2020 учебного года
В рамках открытых тематических направлений разрабатываются конкретные темы итогового сочинения. Темы сочинений (тексты для изложений) формируются по часовым поясам.
Конкретные темы итогового сочинения (тексты для изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Время написания итогового сочинения (изложения) — 3 часа 55 минут.
Экзаменационный комплект включает пять тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений становятся известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) может быть «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допускают только выпускников, получивших «зачет».
Сочинение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
Изложение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Содержание изложения»; «Логичность изложения»; «Использование элементов стиля исходного текста»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по двум требованиям и трем критериям («зачет» по критериям № 1 и № 2 — в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев).
Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) — 2019—2020 учебный год
А также Методические материалы, разработанные в целях повышения качества подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению) на основе выборочного содержательного анализа итоговых сочинений (изложений) 2018−2019 учебного года:
На 2019—2020 учебный год утверждены следующие тематические направления:
Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года:
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
ФГБНУ «ФИПИ» 6 и 7 октября 2020 г. проведены вебинары по теме «Актуальные вопросы обучения написанию сочинения: эффективные методики; опыт субъектов Российской Федерации; использование результатов анализа итогового сочинения» для учителей русского языка и литературы (Смотреть запись; Скачать запись; Скачать презентации); для учителей обществознания, истории, иностранных языков (Смотреть запись; Скачать запись; Скачать презентации). Вебинары позволят познакомиться с некоторыми выводами и закономерностями, сформулированными по итогам проведения статистического и содержательного анализа итогового сочинения 2019/20 года, а также с методическими приемами обучения написанию связного текста, которые могут быть использованы на уроках по гуманитарным предметам.
Сборник текстов для подготовки к итоговому изложению подготовлен в целях создания благоприятных условий для подготовки к итоговому изложению. Сборник включает 200 текстов разнообразной тематики, в том числе использованные при проведении итогового изложения в прошлые годы. Рекомендуется использовать данный сборник для развития устной и письменной речи обучающихся в учебном процессе образовательных организаций, а также в самостоятельной работе обучающихся.
Итоговое сочинение (изложение) введено в 2014/15 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации.
Итоговое сочинение (изложение) проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512
Согласно указанному Порядку к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Изложение вправе писать следующие категории лиц: обучающиеся XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ), экстерны с ОВЗ; обучающиеся XI (XII) классов — дети-инвалиды и инвалиды, экстерны — дети-инвалиды и инвалиды; обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы; обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.
Открытые направления для тем итогового сочинения утверждаются Советом по вопросам проведения итогового сочинения под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.
На 2019—2020 учебный год утверждены следующие тематические направления:
1. «Война и мир» — к 150-летию великой книги
2. Надежда и отчаяние
3. Добро и зло
4. Гордость и смирение
5. Он и она
Комментарии к открытым тематическим направлениям тем итогового сочинения 2019−2020 учебного года
В рамках открытых тематических направлений разрабатываются конкретные темы итогового сочинения. Темы сочинений (тексты для изложений) формируются по часовым поясам.
Конкретные темы итогового сочинения (тексты для изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Время написания итогового сочинения (изложения) — 3 часа 55 минут.
Экзаменационный комплект включает пять тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений становятся известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) может быть «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допускают только выпускников, получивших «зачет».
Сочинение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
Изложение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Содержание изложения»; «Логичность изложения»; «Использование элементов стиля исходного текста»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по двум требованиям и трем критериям («зачет» по критериям № 1 и № 2 — в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев).
Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) — 2019—2020 учебный год
А также Методические материалы, разработанные в целях повышения качества подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению) на основе выборочного содержательного анализа итоговых сочинений (изложений) 2018−2019 учебного года:
Изложение вправе писать следующие категории лиц: обучающиеся XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ), экстерны с ОВЗ; обучающиеся XI (XII) классов — дети-инвалиды и инвалиды, экстерны — дети-инвалиды и инвалиды; обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы; обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Экзаменационный комплект включает пять тем сочинений из закрытого перечня по одной теме от каждого открытого тематического направления.
Fipi. ru
26.11.2020 3:11:06
2020-11-26 03:11:06
Успешная сдача ЕГЭ по русскому нужна для получения аттестата о полном среднем образовании. А чтобы заработать по этому предмету высокие баллы, потребуется хорошая подготовка. Наиболее удачной она будет при изучении настоящих вопросов, с которыми работали выпускники на ЕГЭ прошлых лет. Контрольно-измерительные материалы, – так называются они. Их создают сотрудники ФИПИ с учётом Федеральной государственной образовательной программы.
КИМ минувших лет находятся в свободном доступе на официальном сайте ФИПИ и формируют открытый банк экзаменационных билетов. Помимо этого, Рособрнадзор в конце года публикует реальные задания, которые попались ученикам во время сдачи досрочных ЕГЭ. Кимы ЕГЭ по русскому языку 2020 учебного года помогают ученикам изучить примеры заданий для более плодотворной подготовки.
Типовые задания КИМ обладают той же архитектурой, что и задачи, с которыми придётся столкнуться выпускнику при сдаче государственного экзамена. Попробуйте пройти их и определить, что вызывает у вас больше всего сложностей. При подготовке учитывайте это. В демовариантах КИМ указываются и правильные ответы, поэтому оценить уровень знаний и готовность к сдаче госэкзамена можно даже самостоятельно. Выполняя тренировочные задания, постарайтесь максимально приблизить условия к реальным: время прохождения испытания – 3,5 часа. Попытайтесь при решении демовариантов не отвлекаться.
Вопросы по русскому языку имеют различный уровень сложности: простые тесты с лаконичным вариантом ответа (необходимо выбрать нужный пункт из нескольких предложенных или придумать верный ответ и написать слово), задания, требующие развёрнутого ответа. Самой трудной считается вторая часть ЕГЭ – написание сочинения по русскому языку.
Открытый банк заданий ЕГЭ 2020 даёт возможность любому выпускнику составить представление о структуре будущих экзаменов, об их уровне сложности, форме и количестве. Но он бесполезен, если нужно изучить русский язык с нуля. Этих учеников, а также всех тех, кто хочет достичь хороших результатов, мы ждём в нашем учебном центре. Вебинары и видеоуроки от «Новиссе» действительно помогут вам за короткое время освоить предмет. Обучение проводится в режиме онлайн, никаких дополнительных временных и материальных затрат на дорогу не будет.
Вопросы по русскому языку имеют различный уровень сложности: простые тесты с лаконичным вариантом ответа (необходимо выбрать нужный пункт из нескольких предложенных или придумать верный ответ и написать слово), задания, требующие развёрнутого ответа. Самой трудной считается вторая часть ЕГЭ – написание сочинения по русскому языку.
Успешная сдача ЕГЭ по русскому нужна для получения аттестата о полном среднем образовании. А чтобы заработать по этому предмету высокие баллы, потребуется хорошая подготовка. Наиболее удачной она будет при изучении настоящих вопросов, с которыми работали выпускники на ЕГЭ прошлых лет. Контрольно-измерительные материалы, – так называются они. Их создают сотрудники ФИПИ с учётом Федеральной государственной образовательной программы.
КИМ минувших лет находятся в свободном доступе на официальном сайте ФИПИ и формируют открытый банк экзаменационных билетов. Помимо этого, Рособрнадзор в конце года публикует реальные задания, которые попались ученикам во время сдачи досрочных ЕГЭ. Кимы ЕГЭ по русскому языку 2020 учебного года помогают ученикам изучить примеры заданий для более плодотворной подготовки.
Типовые задания КИМ обладают той же архитектурой, что и задачи, с которыми придётся столкнуться выпускнику при сдаче государственного экзамена. Попробуйте пройти их и определить, что вызывает у вас больше всего сложностей. При подготовке учитывайте это. В демовариантах КИМ указываются и правильные ответы, поэтому оценить уровень знаний и готовность к сдаче госэкзамена можно даже самостоятельно. Выполняя тренировочные задания, постарайтесь максимально приблизить условия к реальным: время прохождения испытания – 3,5 часа. Попытайтесь при решении демовариантов не отвлекаться.
Вопросы по русскому языку имеют различный уровень сложности: простые тесты с лаконичным вариантом ответа (необходимо выбрать нужный пункт из нескольких предложенных или придумать верный ответ и написать слово), задания, требующие развёрнутого ответа. Самой трудной считается вторая часть ЕГЭ – написание сочинения по русскому языку.
Открытый банк заданий ЕГЭ 2020 даёт возможность любому выпускнику составить представление о структуре будущих экзаменов, об их уровне сложности, форме и количестве. Но он бесполезен, если нужно изучить русский язык с нуля. Этих учеников, а также всех тех, кто хочет достичь хороших результатов, мы ждём в нашем учебном центре. Вебинары и видеоуроки от «Новиссе» действительно помогут вам за короткое время освоить предмет. Обучение проводится в режиме онлайн, никаких дополнительных временных и материальных затрат на дорогу не будет.
Успешная сдача ЕГЭ по русскому нужна для получения аттестата о полном среднем образовании. А чтобы заработать по этому предмету высокие баллы, потребуется хорошая подготовка. Наиболее удачной она будет при изучении настоящих вопросов, с которыми работали выпускники на ЕГЭ прошлых лет. Контрольно-измерительные материалы, – так называются они. Их создают сотрудники ФИПИ с учётом Федеральной государственной образовательной программы.
Открытый банк заданий ЕГЭ 2020 даёт возможность любому выпускнику составить представление о структуре будущих экзаменов, об их уровне сложности, форме и количестве.
Novisse. ru
04.04.2020 4:36:50
2020-04-04 04:36:50
- О нас ЕГЭ ОГЭ ГВЭ Навигатор подготовки Методическая копилка Журнал ФИПИ Услуги
- О нас Направления деятельности Документы ФИПИ Структура ФИПИ в СМИ Новости Противодействие коррупции Отчёты Сотрудничество Контакты
- ЕГЭ Нормативно-правовые документы Демоверсии, спецификации, кодификаторы Перспективные модели Для предметных комиссий субъектов РФ Аналитические и методические материалы Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ Открытый банк заданий ЕГЭ
- ОГЭ Нормативно-правовые документы Демоверсии, спецификации, кодификаторы Для предметных комиссий субъектов РФ Открытый банк заданий ОГЭ
- ГВЭ ГВЭ-11 ГВЭ-9 Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ (ГИА-11) Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ (ГИА-11 для незрячих и слабовидящих) Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ (ГИА-9)
- Навигатор подготовки Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ
- Методическая копилка Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной подготовке к ОГЭ Методические рекомендации для ОО с обучающимися с рисками учебной неуспешности Универсальные кодификаторы для процедур оценки качества образования
- Услуги Система сертификации Орган по сертификации Профобразование Экспертиза
- Открытый банк заданий ЕГЭ Открытый банк заданий ОГЭ Итоговое сочинение Итоговое собеседование ВПР 11
- Открытый банк оценочных средств по русскому языку Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности
- О нас ЕГЭ ОГЭ ГВЭ Навигатор подготовки Методическая копилка Журнал ФИПИ Услуги
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы. Для оформления ответов на задания КИМ используются специальные бланки.
ЕГЭ по всем учебным предметам, кроме иностранных языков, проводится в письменной форме на русском языке. ЕГЭ по иностранным языкам проводится в устной и письменной форме.
ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.
ЕГЭ проводится по 15 учебным предметам:
- Русский язык Математика Физика Химия История Обществознание Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) Биология География Английский язык Немецкий язык Французский язык Испанский язык Китайский язык Литература
Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
- О нас ЕГЭ ОГЭ ГВЭ Навигатор подготовки Методическая копилка Журнал ФИПИ Услуги
- О нас Направления деятельности Документы ФИПИ Структура ФИПИ в СМИ Новости Противодействие коррупции Отчёты Сотрудничество Контакты
- ЕГЭ Нормативно-правовые документы Демоверсии, спецификации, кодификаторы Перспективные модели Для предметных комиссий субъектов РФ Аналитические и методические материалы Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ Открытый банк заданий ЕГЭ
- ОГЭ Нормативно-правовые документы Демоверсии, спецификации, кодификаторы Для предметных комиссий субъектов РФ Открытый банк заданий ОГЭ
- ГВЭ ГВЭ-11 ГВЭ-9 Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ (ГИА-11) Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ (ГИА-11 для незрячих и слабовидящих) Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ (ГИА-9)
- Навигатор подготовки Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ
- Методическая копилка Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной подготовке к ОГЭ Методические рекомендации для ОО с обучающимися с рисками учебной неуспешности Универсальные кодификаторы для процедур оценки качества образования
- Услуги Система сертификации Орган по сертификации Профобразование Экспертиза
- Открытый банк заданий ЕГЭ Открытый банк заданий ОГЭ Итоговое сочинение Итоговое собеседование ВПР 11
- Открытый банк оценочных средств по русскому языку Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности
- О нас ЕГЭ ОГЭ ГВЭ Навигатор подготовки Методическая копилка Журнал ФИПИ Услуги
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы. Для оформления ответов на задания КИМ используются специальные бланки.
ЕГЭ по всем учебным предметам, кроме иностранных языков, проводится в письменной форме на русском языке. ЕГЭ по иностранным языкам проводится в устной и письменной форме.
ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.
ЕГЭ проводится по 15 учебным предметам:
- Русский язык Математика Физика Химия История Обществознание Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) Биология География Английский язык Немецкий язык Французский язык Испанский язык Китайский язык Литература
Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.
ЕГЭ проводится по 15 учебным предметам:
Перспективные модели.
Fipi. ru
21.02.2019 23:39:46
2019-02-21 23:39:46
Источники:
Https://fipi. ru/itogovoe-sochinenie
Https://novisse. ru/ege-po-russkomu-yaziku/2020/bank-zadanii
Https://fipi. ru/ege