Сочинить маленькую сказку в восточном стиле

.

Ïîñò 3 (Ïîñò 1 http://stihi.ru/2021/12/05/4486 è ïîñò 2 http://stihi.ru/2021/12/06/3109) îòêðûò äëÿ ïðîäîëæåíèÿ ïðîâåäåíèÿ ïðåäíîâîãîäíåé ðàçìèíêè (òî÷íî ïîðà)). Ñòðàíèöà Ïñèõîäåëèêà ïðèãëàøàåò àâòîðîâ ïðèíÿòü ó÷àñòèå â Íîâîãîäíåì ìàñêàðàäå, íà êîòîðîì àâòîðàì ïðåäëàãàåòñÿ îäåòü ìàñêè èçâåñòíûõ àâòîðîâ è â èõ ñòèëå (àíãëèéñêîì, àçèàòñêîì, ÿïîíñêîì, ëþáîì èçâåñòíîì) íàïèñàòü 14-òü ñòèëèçîâàííûõ ñòðî÷åê â 5-òè ñòîïíîì ÿìáå, ñ ÷åðåäîâàíèåì ìóæñêîé è æåíñêîé ðèôìû, íî íå ïîâòîðÿÿñü â ñòðîôèêå, ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ðèôìû, ñ ïðèâíåñåíèåì â òåêñò îðèãèíàëüíûõ ýëåìåíòîâ.

Èíòåðåñíî ýòî ìîæåò áûòü èëè ñêó÷íî òåñòèðóåì ñåé÷àñ. Ïî ðåçóëüòàòàì èëè îòêîððåêòèðóåì èëè äàííóþ çàòåþ îòëîæèì.

Îáêàòàòü èäåþ ïðåäëàãàåòñÿ íà 14-òè ñòðî÷êàõ â âîñòî÷íîì ñòèëå

Êàæäûé òåêñò áóäåò çàïèñàí ñõåìàòè÷åñêè (âî èçáåæàíèå ïîâòîðîâ)
Îáîçíà÷åíèÿ:
Öèôðû ãîâîðÿò î ñòðîôè÷åñêîì äåëåíèè òåêñòà
Áóêâû: a — æåíñêàÿ ðèôìà (ñ óäàðåíèåì íà ïðåäïîñëåäíåì ñëîãå) b — ìóæñêàÿ ðèôìà (ñ óäàðåíèåì íà ïîñëåäíåì ñëîãå)

.
ÂÎÄÀ ÍÅÁÛÒÈß 3

………………………Ðîñòîê ìîé – îò âîäû íåáûòèÿ,
………………………Îò ïëàìåíè ñêîðáåé – äóøà ìîÿ,
……………………….Êàê âåòåð, ÿ êðóæó, èùó ïî ñâåòó –
……………………….Ãäå ïðàõ, â êîòîðûé ïðåâðàòèëñÿ ÿ.
………………………………………………(Îìàð Õàéàì)

Ñîäåðæàíèå:
— Íà ÷òî ïîõîæà ïóñòîòà? Íà Ñëîâî / af… 4-4-2-4 abab aaba bb abab
— ìåíòàëüíîñòü òùèòñÿ âïàñòü â àíàáèîç /åå…  6-6-2 babbab babbab bb
— Êîãäà íà íåáîñêëîí âçîéäåò ëóíà / oh… 2-4-4-2-2 bb àbbà bbbb àà bb
— î÷åð÷åí êðóã, ïàðàáîëà, ïëàçìîèä / åå… 14 aaaaaabbbbbaab
— Ëåíèâûé ðàçóì ðàçâåðíè ñåêóíäó / af… 4-4-6 abba baba bbabab
— äîì îêíàìè ïðîøèò è ðàíåí èìè æ / åå… 4-5-5 abab abaab ababb
— Còo ëeò çèìa. Còo çèì cíeãa ìåòóò / sa… 4-6-4 bbaa abbaba bbab
— î, æèçíü ìîÿ, òû õðóïêèé ñòåáåëåê / oh… 4-10 bbbb aaaa bbab aa
— òà-áà-äà-äà ñòó÷èò â âèñêàõ ìîòèâ / åå… 5-5-4 babab babab baba
— êàê ÿáëîêî îò ÿáëîíè òàê íî÷ü / af… 7-7 bbabaab bbaabba
— îêàòíûé ïëåñê âîëíû ïðèâîäèò êàìíè / af… 10-4 aabbabaaba aaba
— áîñÿê-ôîíàðü è ïîëíàÿ ëóíà / af… 10-4 bbababaaba bbab

Ñòðîôè÷åñêèå ñõåìû, êîòîðûå àâòîðû èñïîëüçîâàëè â ïåðâîé ÷àñòè ïðåäíîâîãîäíåé èãðû. Ïðîñüáà íå ïîâòîðÿòüñÿ.   îñíîâå ïî-ïðåæíåìó ÁÅÉÒ (äâóñòèøèå)

/ af…4-4-2-4 bbab bàbà àà bbab
/ oh…4-2-4-4 aaba aa aaaa abab
/ af… 4-4-4-2 bbàb àbbà baba bb
/ as…4-4-4-2 bbàb bbàb bbàb àà
/ àf…2-2-4-4-2 àà àà ààba bb abàb
/ ma…4-4-4-2 aaba bbab aaba àà
/ ia…4-4-4-2 bbab bbab bbab àà
/ ma…4-2-4-4 aaba bb aaba aaba
/ oh…4-4-4-2 aaba bbab bbab bb
/ sa… 4-4-2-4 bbàb àbbà bb bàbb
/ af… 4-4-2-4 bbàb bbàb bb àààb
/ åå… 5-5-4 babba babba babb
/ af… 4-2-2-4-2 aaba bb aa baba bb

/ sa… 2-2-2-2-4-2 aa bb aa bb bbab aa
/ af… 4-4-6 bbab aaaa abbaab
/ oh… 4-4-4-2 aaba bbaa aaaa aa
/ af… 2-2-2-2-2-4 aa bb aa bb aa bbab
/ àà… 4-2-2-2-4 bbab bb aa bb aaba
/ åå… 6-6-2 bbbbbb abaaba bb
/ af… 4-2-4-4 bbab bb aaba bbab
/ sa… bbab bbab bbab aa
/ åå… 6-6-2 abaaba abaaba bb
/ af… 4-4-6 bbab bbab aabaab
/ åå… 6-6-2 baabaa baabaa bb
/ af… 4-4-4-2 baab aaba baab aa

———————————

*** Àëåêñåé ÔÎÌÈÍ

……………………Â âåíöå èç çâåçä âåëèê Òâîðåö Çåìëè! —
……………………Íå èñòîùèòü, íå ïåðå÷åñòü âäàëè
……………………Ëó÷èñòûõ òàéí — çà ïàçóõîé ó Íåáà
……………………È òåìíûõ ñèë — â êàðìàíàõ ó Çåìëè!
…………………………..(Îìàð Õàéÿì. Ïåðåâîä È. Òõîðæåâñêîãî)

Íà ÷òî ïîõîæà ïóñòîòà? Íà Ñëîâî
 êîíöå âðåìåí. Õóäîæíèöåé ïðè ͸ì
Îñòàíåòñÿ âñ¸ òà æå íåäîòðîãà,
Ñ öâåòêîì è ñåìèöâåòíûì ñóðãó÷îì.
Åùå èåðèõîíñêèì òðóáàì ðàíî
Îòâåòèòü äæàçîì çà òóðíå ïî ñòðàíàì,
Îòìå÷åííûì â ïåðåäîâèöàõ ñíîâ,
Ïîëçóùèõ çâåðåì óòðåííèõ òóìàíîâ…
Ïîä ëàïàìè èç êàìåííûõ ãîëîâ
Ñî÷àòñÿ ñë¸çû ñòàðèêîâ è âäîâ,
È ýòî âñå ïèòàåò îêåàíû,
 êîòîðûõ íåò íè ðûá, íè îñòðîâîâ,
À òîëüêî ãëóáèíà è ëèøü áåçáðåæíîñòü,
È øåïîò îòðàæåííûõ îáëàêîâ.

*** Åëåíà ÅÂÃÅÍÜÅÂÀ

……………………………Ñîçäàë ìåíÿ Òû èç âîäû è ãëèíû.
……………………………×òî íè íàäåíó ÿ – âñ¸ òâàðü Òâîÿ,
……………………………Äîáðî ëü òâîðþ èëü çëîå – Òû åäèíûé
…………………………… îòâåòå. Íå ñåðäèñü. Ïðè ÷åì òóò ÿ?
………………………………………..(Îìàð Õàéÿì. Ïåðåâîä È. Òõîðæåâñêîãî)

ìåíòàëüíîñòü òùèòñÿ âïàñòü â àíàáèîç
ïðåäâîñõèùàÿ êîíôåòòè ñîìíåíèé
çèìà ïðèøëà íàäîëãî è âñåðü¸ç
ïåðåòðÿõíóâ äîðîæíîå ñòàðü¸
áëàãîñëîâèâ íà öàðñòâî ñîëü è âåíèê
è âûäàâàÿ çà êóðàæ êóðü¸ç
íè ìûñëè âñëóõ! âîò ýòî ïîâîðîò
ïåñî÷êîì áû âîññëàâèòü ñêðèï ëîïàòû
êîòîðûé ê ôåâðàëþ è ñàì ïðîéä¸ò
êàê ñàìûé øåáóòíîé èç áåçíàä¸ã
íàðóøèâøèé ñíåãîâ áåñøîâíûé ïàòòåðí
êîòîðûé äëÿ ñåáÿ æå è áåð¸ã
íå æìóðüñÿ íà ðåêè æèâóþ ðÿáü
âäîõíè çðà÷êîì ëåäîâûé àáàêàá*

_______________________
* ó äðåâíèõ õèìèêîâ îçíà÷àëî íàøàòûðü

6-6-2 babbab babbab bb

*** Îëèî ÕÈÊÀÐÈ

………………Ìíå ìóäðîñòü íå áûëà ÷óæäà çåìíàÿ,
…………….…Ðàçãàäêè òàéí èùà, íå âåäàë ñíà ÿ.
…………….…Çà ñåìüäåñÿò ïåðåâàëèëî ìíå,
…………….…×òî æ ÿ óçíàë! – ×òî íè÷åãî íå çíàþ.
…………………………………………….Îìàð Õàéÿì

Êîãäà íà íåáîñêëîí âçîéäåò ëóíà,
Óçíàòü âêóñ õî÷åøü òåðïêîãî âèíà…
—
Î, ëþáîïûòñòâî,
òû íàì æèçíè ñòîèøü,
Êîðîáî÷êà ñ çàïèñêîé «ìó-òà-áîð»…
Ñêðûâàåøüñÿ â íî÷è, áàãäàäñêèé âîð?
Ïåùåðû äóõà òû íå áåñïîêîèøü?..
Äóøèñòûé âå÷åð… ãîëîâó ñêëîíèò
Ðàá ëàìïû… òèõî øåï÷åò Àëëàäèí…
Îñëà â ïóòè ðóãàåò Íàñðåääèí —
Íå äàë óâèäåòü àëûé öâåò ëàíèò.
Áóäóð, Øàõåðåçàäà è Ìàðäæàíà
Ãðóñòèëè òîæå… ñèäÿ ó ôîíòàíà…
—
Óñòàë… óñíóë… óæå íå ñëûøèò îí:
Ìû âñå çäåñü… ÷üÿ-òî ñêàçêà… ÷åé-òî ñîí…

*** Åëåíà ÅÂÃÅÍÜÅÂÀ

……………………Ïðîñèëî ñåðäöå: «Ïîó÷è õîòü ðàç!»
……………………ß íà÷àë ñ àçáóêè: «Çàïîìíè – «Àç».
……………………È ñëûøó: «Õâàòèò! Âñå â íà÷àëüíîì ñëîãå,
……………………À äàëüøå – áåãëûé, âå÷íûé ïåðåñêàç».
…………………………..(Îìàð Õàéÿì. Ïåðåâîä È. Òõîðæåâñêîãî)

î÷åð÷åí êðóã, ïàðàáîëà, ïëàçìîèä
íè øàãó çà ÷åðòó, òàì ëåøèé áðîäèò
òàì ÷óäåñà è ÷òî-òî â ýòîì ðîäå
ïîòîì îáû÷íî âñåì ïîðà äîìîé è
âèøí¸âûé ñàä, öâåòíèê è îãîðîäèê
ñòàíîâÿòñÿ ìîòèâàìè ïàðîäèé
ïåðâîïðè÷èíîé áóêâåííûõ ïîðîä
äîáûòûõ íå êèðêîé, à äûìîâîé
çàâåñîé, øàøêîé, ìóçûêîé âîðîò
à êòî-òî ïðî÷èòàë íàîáîðîò
òåïåðü íè åñò, íè ñïèò, íè ïü¸ò, íè îò
âîðîò òåõ íè íà éîòó íå îòõîäèò
à âñ¸ ÷òî åñòü çåë¸íîãî â ïðèðîäå
ñ÷èòàåò áåçðàçëó÷íîé ñèíåâîé

*** Àëåêñåé ÔÎÌÈÍ

……………………Â âåíöå èç çâåçä âåëèê Òâîðåö Çåìëè! –
……………………Íå èñòîùèòü, íå ïåðå÷åñòü âäàëè
……………………Ëó÷èñòûõ òàéí – çà ïàçóõîé ó Íåáà
……………………È òåìíûõ ñèë – â êàðìàíàõ ó Çåìëè!
…………………………..(Îìàð Õàéÿì. Ïåðåâîä È. Òõîðæåâñêîãî)

«Ëåíèâûé ðàçóì ðàçâåðíè ñåêóíäó
ⅻ øåñòíàäöàòü ëåò, à ïîñëå â øåñòüäåñÿò.
 îäíîé ñåêóíäå âñÿê, ïîâåðü ìíå, ñâÿò
È ñîãðåøèòü â îäíî ìãíîâåíüå òðóäíî.
Ðåêà çàìåðçëà ïðåæäå, ÷åì ðàñïÿò,
 âîäå õîëîäíîé îòðàæåííûé àíãåë,
Ñêîðåé âñåãî, íå îí áûë âèíîâàò
 òîì, ÷òî çèìà ïðîðâàëà ôðîíò íà ôëàíãå,
Íà ëåâîì, áëèæå ê ñåðäöó, îêðóæèâ
Ìåíÿ ñíåãàìè è âåòâÿìè èâ,
Áåçæèçíåííûì, íî ïî÷åìó-òî ëåãêèì
íåáûòèåì.  Ñêðåñòèâ è îêðåñòèâ
íàä íèì, åãî, áåçîáëà÷íûì è ñèíèì.
èç áåëîé ãëèíû äâîéíèêà ñëåïèâ.

*** Åëåíà ÅÂÃÅÍÜÅÂÀ

……………………………ß ïîâåñòâóþ òîëüêî î ñâî¸ì:
……………………………×òî â æèçíè ìíîãî ðàçíîãî, è â í¸ì
……………………………Ìû óñìîòðåòü äîëæíû âñå êðàñêè áûòèÿ è áûòà,
……………………………×òîá íå îñòàòüñÿ ó ðàçáèòîãî êîðûòà.
…………………………………………………………Îìàð Õàéÿì

äîì îêíàìè ïðîøèò è ðàíåí èìè æ
çàä¸ðíóòü øòîðû òÿíåòñÿ ðóêà
îò âçãëÿäîâ òåõ, êòî ïðîìåíÿë íà èìèäæ
è ÷åñòü, è ñîâåñòü. ñòîèò ëè ðóãàòü
áåñ÷óâñòâåííûõ? à çàëèâíàÿ ðûáà
(õîëîäíàÿ çàêóñêà ïðîñòî ìðàê!)
ïîä áîé êóðàíòîâ âñåé äðîæàùåé ãëûáîé
ñ ëèìîííîé äîëüêîé ñêàëÿñü èëè ëûáÿñü
ñîâñåì íå ñîáèðàëàñü óìèðàòü
íó ðàçâå ÷òî óñíóòü äî ïåðåçâîíà
è ïåðåñòóêà ïðàçäíè÷íûõ øòèáëåò
íà øåñòü ïåðñîí (îäèí îïÿòü êåðçî`íèò
òî ëè ôîðñÿ`, òî ëè ìàæîðÿ âñëåä)
è âñ¸ íà ñâåòå áûëî, åñòü è íåò

*** ÑÎÍÅÒÈÍÊÀ

………….»Ìe÷òaíüÿ ïðaõ! Èì ìeñòa â ìèðe íeò.
………….A eñëè á äaæe ñáûëñÿ þíûé áðeä?
………….×òî, eñëè á âûïaë ñíeã â ïóñòûíe çíoéíoé?
………….×añ èëè äâà ëó÷eé — è ñíeãa íeò!»
………………………………..(Îìað Õaéÿì. Ïåðåâîä È. Òõîðæåâñêîãî)

Còo ëeò çèìa. Còo çèì cíeãa ìåòóò
Áûñòðee óáeãaþùèõ ìèíóò.
Áëóæäaþò ïo íeõoæeíoé äoðoãe
Çàèíäeâeëûe ío÷íûe áoãè.
Îíè ëè òe câÿòûe ïèëèãðèìû,
Ìaíÿùèe òeáÿ ê ÷óæoé çeìëå,
Ãäe òo â òóìaííoé, òo â ïec÷aíoé ìãëe
Íe÷aÿííoe c÷añòüå oùóòèìo?
È ÿ cìoòðþ, êàê ïocûïaþò cëeä
Ñíeæèíêaìè ceäûe õeðóâèìû.

Ïoòoì, ïðoäðoãøèé c ãoëoâû äo ïÿò,
Âeðíóâøècü, òû íàïèøeøü ðóáàÿò…
Îaçèc oæèâ¸ò â cíeãaõ ïócòûííûõ
È ÿ óâèæó, êàê öâeò¸ò ãðaíaò.

*** Îëèî ÕÈÊÀÐÈ

……………………………Ïîòîê âðåìåí ñâèðåï, âåçäå óãðîçà,
……………………………ß óÿçâëåí è æäó âñå íîâûõ ðàí.
……………………………Â ñàäó ñóùåñòâ ÿ ñæàâøàÿñÿ ðîçà,
……………………………Îáëèòî ñåðäöå êðîâüþ, êàê òþëüïàí.
…………………………………………Îìàð Õàéÿì

î, æèçíü ìîÿ, òû õðóïêèé ñòåáåëåê,
ïðîðîñ íà ïåðåïóòüå òðåõ äîðîã,
âåòðà òåáÿ ñêëîíÿþò äî çåìëè,
óâîäèò âå÷íîñòü òåõ, êòî áåðåãëè…
â ïîêîå ìèðíîì òÿíåøü ëèñòüÿ ê íåáó
è âåðèøü â ÷óäî, ñêàçêè, áûëü è íåáûëü…
ñòðåëÿþò ïóøêè, òû íå ñëûøèøü ãðîìà?
òåáå æå áîëü îò ðâàíûõ ðàí çíàêîìà.
âñå áëèæå ïîäñòóïàþò õîëîäà,
íà ïîëå ëÿãóò áåëûå ñíåãà,
ãëàçà ñâîè çåëåíûå ïðèêðîåøü,
ìåòåëü ïîâîåò ãëóõî… òåìíîòà…
óæ ñíèòñÿ ìóäðûé âçãëÿä ñîâû ïîëÿðíîé,
êðîâü çàñòûâàåò… âñ¸… ñîíåò ïðîùàëüíûé.

*** Åëåíà ÅÂÃÅÍÜÅÂÀ

……………………………Äðóã, íå òóæè î òîì, ÷åãî óæ íåò,
……………………………Íàì ñâåòèò äíÿ ñåãîäíÿøíåãî ñâåò.
……………………………Âñåì çàâòðà ïðåäñòîèò íàì ïóòü áåçâåñòíûé
……………………………Âîñëåä óøåäøèì çà ñåìü òûñÿ÷ ëåò.
…………………………………………………………Îìàð Õàéÿì

òà-áà-äà-äà ñòó÷èò â âèñêàõ ìîòèâ
íèêàê îïÿòü ÷òîá âûðâàòüñÿ íàðóæó
òîé êóòåðüìîé ïîëìèðà çàõâàòèâ
íà ìèã óòèõíåò è îïÿòü çàêðóæèò
îò ò¸ïëîé ïå÷êè ñêðûòûé àáëàòèâ*
à øàã íà øàã ïðèõîäèòñÿ ñ òðóäîì
âñ¸ áîëüøå êîëåíâàëû è êîëåíöà
òàê àêóøåðêå ñíÿùèéñÿ ðîääîì
åù¸ íå îçíà÷àåò ñåíà â ñåíöàõ
è ïóòü, íå îáåðíóâøèéñÿ áåäîé
òèê-òàê, òèê-òàê ðóãàþòñÿ ÷àñû
íà äèàëåêòå òî÷íûõ ìåõàíèçìîâ
â ïðàâà âñòóïàåò â îòáëåñêàõ êîñûõ
åëîâûõ ëàï öèêëè÷íàÿ õàðèçìà

_______________________
* îòëîæèòåëüíûé ïàäåæ – ïàäåæ, óêàçûâàþùèé íà èñõîäíûé ïóíêò òðàåêòîðèè äâèæåíèÿ îäíîãî èç ó÷àñòíèêîâ ñèòóàöèè

*** Àëåêñåé ÔÎÌÈÍ

…………………Êàê âîñê, ñóäüáå ïîêîðíûì íàäî áûòü,
…………………À ïîñëå — èç ñåáÿ îãîíü äîáûòü.
…………………Ñâå÷å ïîäîáíî, äî êîíöà ñãîðàÿ,
…………………Î áðåííîé îáîëî÷êå ïîçàáûòü.
………………………………(Êàìàëàääèí Èñôàõàíè. Ïåðåâîä Ã. Ïëèñåöêîãî)

êàê ÿáëîêî îò ÿáëîíè òàê íî÷ü
îò íî÷è, à êîìó-òî íóæåí ñêîò÷,
êàðòîííàÿ êîðîáêà ñ ìÿñîðóáêîé,
ñ âîïðîñîì: à ìîãó ëè ÿ ïîìî÷ü
ñâÿçàòü ïðîñòðàíñòâà, âðåìåíà è ñâèòåð
ñëîâà è ìûñëè îäèíîêîé íèòüþ
è áîëüøå âîäó â ñòóïå íå òîëî÷ü.
ìû âñå íåìíîãî ñòðàííûå â ñåáå
íà ãëóáèíå îò ñåðäöà äî íåáåñ
îñòàâèâ âûñîòó ãîëîäíîé ïòèöå
äíåé îáîëî÷êó ïðîòûêàåì ñïèöåé
ìèð ïîçíàâàÿ ñêâîçü äâåðíîé ãëàçîê
ïðîøåë ñîñåä íàâåðõ, ñîñåäêà âáîê
çà ó÷àñòêîâûì ñ ïüÿíîþ äåâèöåé…

*** Àëåêñåé ÔÎÌÈÍ

……………………………Ñåé áðåííûé ìèð îòðèíü ïîíÿòü óìåÿ,
……………………………×òî îí ïîõîæ íà øóòêó ÷àðîäåÿ.
……………………………Åãî äîáðî ñðàâíè ñ ïóñòîþ ñêàçêîé
……………………………Ê äîðîãàì çëà åãî íå òÿãîòåÿ.
……………………………………..(Ðóäàêè.  Ïåðåâîä Ñ. Ëèïêèíà)

– îêàòíûé ïëåñê âîëíû ïðèâîäèò êàìíè íà áåðåãó â âîñòîð㠖 è þíûé êðàìíèê áðîñàåò ïåøêó â âîäó, – âîïðåêè æåëàíüþ äàòü åé íà êðàþ äîñêè ïî÷óâñòâîâàòü âåëè÷üå êîðîëåâû, – íî åñëè íåò â åå äóøå òîñêè çà÷åì åé ýòî?..  – ëó÷øå áûòü åé Åâîé, íå èç ðåáðà Àäàìà – ïòè÷üèõ öåâîê, – è âå÷íîñòü â îáëàêàõ ãóñåé ïàñòè, – ïóãàÿ íåïðèìåòíûõ îäíîäíåâîê. –
……………………………Ñðåäè êîòîðûõ ìíå ïîðõàòü íåìåÿ,
……………………………Ìèíóòó, äâå?.. Ïîñòè÷ü â ñåáå íå ñìåÿ
……………………………Òâîðöà âñåãî, ÷òî âèæó ÿ âîêðóã,
……………………………Òåðÿÿñü â ñèíèõ ñóìåðêàõ øàëôåÿ.

*** Àëåêñåé ÔÎÌÈÍ

…………………Ñëóæèòü ÿ ñòðàñòè áîëüøå íå õî÷ó.
…………………ß ñåðäöå äåëó ãîðå÷è ó÷ó.
…………………Êàê ñìååò ìîòûëåê âëþáëÿòüñÿ â ñîëíöå,
…………………Êîãäà íå â ñèëàõ ïîáåäèòü ñâå÷ó!
…………………………………… (Õàêàíè. Ïåðåâîä Ê. Ñèìîíîâà)

– áîñÿê-ôîíàðü è ïîëíàÿ ëóíà, âñå â çàìûñëå òâîðöà… – áîêàë âèíà è ïðîëåòåâøåé æèçíè ïîëîâèíà, õî÷ó íàäåÿòüñÿ, áûëà íóæíà, êîìó-òî, äëÿ ÷åãî-òî… – â áåëîì òàíöå ñíåæèíêàì ëåãêèì ðàçâå îòêàçàòü? – íî ñíîâà ïåðåêëè÷êà ïîçäíèõ ñòàíöèé ñ çàêîíîì ñîõðàíåíèÿ äèñòàíöèé îòêðûòî íà÷èíàåò øåëüìîâàòü – ìíå ëåäÿíîé íåñòè, äîâåðèâ ïàíöèðü.
…………………Çàäóþ â ïîëíî÷ü ñèíþþ ñâå÷ó,
…………………Ëèöî ïîäñòàâèâ ëóííîìó ëó÷ó,
…………………Ïîäóìàþ, ÷òî æèòü ìîãó è â ñêàçêå
…………………È âîò óæå âî òüìó èç òüìû ëå÷ó.

Османский стиль в интерьере — по-восточному роскошный интерьерный стиль, вобравший в себя черты индийского, арабского и африканского. При этом османский стиль в интерьере решает сразу несколько задач. Первая — демонстрация состоятельности и высокого статуса своего владельца. Вторая — релакс, нега и подлинный восточный комфорт, ставшие притчей во языцех.

Османский стиль в интерьере однозначно не подойдет перфекционистам, ценителям простых линий и модной, почти спартанской обстановки в доме. Однако сие не означает, что стиль превратился в сугубо исторический и существует лишь в музейных залах. Аутентичная восточная роскошь и сегодня будоражит умы любителей экзотики. Поэтому многие из них с переменным успехом пытаются воспроизвести в своих жилищах томные интерьеры покоев Топкапы.

Основные характеристики и особенности османского стиля

Османский стиль в интерьере создать непросто. Во-первых, это требует филигранной точности, внимания к деталям и отменного вкуса. А во-вторых, османский стиль в интерьере — это весьма дорогое удовольствие. Судите сами:

• Атмосфера. У того, кто попадает в этот восточный интерьер, создается впечатление, что он оказался в роскошной шкатулке из драгоценной древесины сандала. Эта лаковая шкатулка, инкрустированная камнями, полна драгоценностей, обита атласом или бархатом с изысканным орнаментом, украшена изящной резьбой, а воздух напоен ароматами благовоний и цветов.
• Формы, архитектура. В восточном интерьере практически нет места бескомпромиссным углам и прямым линиям. Здесь все плавно перетекает друг в друга, а острые «стрелки» оконных или дверных арок призваны лишь подчеркнуть всю эту текучую красоту.
• Материалы. Пластик в османском интерьере точно не приживется. Здесь главенствуют дорогие сорта дерева, камень, металл, стекло, кожа и, конечно ткани. Тканями оформляются даже стены, хотя не возбраняется заменить их бархатистой штукатуркой, которую можно, по образцу Топкапы, дополнить росписью. Кроме того, стены могут быть декорированы резными деревянными панелями — это тоже соответствует тематике.
• Цветовые решения. Цвету на Востоке придается едва ли не культовое значение. При этом не стоит забывать, что одна из функций османского интерьера — обозначение статуса и состоятельности владельца. Качественные красители во все времена были дороги, а значит, в турецком богатом жилище цвета более чем хватало. Чаще всего используются сочные, глубокие оттенки алого, зеленого, коричневого, синего, бирюзового и фиолетового. Обязательно наличие золотых и серебряных элементов — например, золотистого тиснения на тканевых обоях, мебели.
• Орнаменты. Восток — это про арабески. Ориентальный орнамент прихотлив и причудлив. При этом он часто имеет четкую геометрию. Живых существ не изображают (религиозный запрет), только абстрактные линии, стилизованные цветы и фрукты — чаще прочих гранаты, тюльпаны. Иногда роспись дополняется цитатами из Корана.
• Мебель. Во времена Сулеймана Великолепного интерьеры Топкапы изобиловали сундуками, оттоманками и диванами, тахтами и балдахинами над всей этой роскошью. Сундуки для хранения не очень практичны, но их вполне можно заменить невысокими шкафами с ажурной резьбой. Все остальное уместно и поныне: низкие безразмерные диваны под балдахинами, тахты и оттоманки, приземистые журнальные столики с овальной или прямоугольной столешницей.
• Текстиль. Ориентальный интерьер — это, конечно, и про ткани. Бархат, парча, шелк — их тут в изобилии. Текстилем покрыты мебель, стены, иногда даже потолки. Им декорированы дверные и оконные проемы, а пол устлан богатыми коврами с роскошным узором. Отдельная история о подушках — их по-настоящему много. Мягкие прямоугольные, круглые и в виде валиков подушки разбросаны на диванах, коврах и других поверхностях. Часто их украшает бисерная или обычная вышивка, шелковые кисти.
• Декор, аксессуары. В османском интерьере очень много деталей, которые подчеркивают его аутентичность. Прежде всего, это разнообразные светильники, лампы, призванные не только украшать обстановку, но и создавая уютное, рассеянное освещение. Разумеется, более чем уместны медные и бронзовые кувшины с узким горлом, шкатулки, керамические и металлические блюда, кальяны и, конечно, холодное оружие. Именно в восточной традиции хранить «арсенал» на стене, выставив на всеобщее обозрение. Чего не встретишь в османском интерьере, так это картин, фотографий и вообще любых изображений живых объектов.

История османского стиля

Османский стиль формировался в период, продлившийся с завоевания турками Константинополя по «Золотой век» Сулеймана Великолепного. Империя развивалась, проводила географические и торговые экспансии, сопровождавшиеся экономическим ростом. Все эти успехи и завоевания не могли не отразиться на культуре страны и, особенно, ее искусстве.

Турки оставляли следы везде — памятники архитектуры по сей день можно отыскать и на Балканах, и на Кавказе, и в Алжире, и в Йемене. Однако османы не только несли свою культуру и традиции, но и успешно ассимилировали чужие. Османский стиль в интерьере формировался под влиянием множества факторов — экономических, географических, политических, культурных. Благодаря открытому доступу к мировым знаниям и наследию появлялись выдающиеся строители. Мимар Синан (Mimar Sinan), например, произвел революцию в турецкой архитектуре.

Извне же привносилось новое и все более роскошное в домашние и дворцовые интерьеры — концепции, предметы и материалы. Притом в силу экономического процветания османские правители ни в чем себе не отказывали: дворцы, обитые изнутри драгоценным бархатом, были переполнены золотом и самоцветами. Так постепенно сложился совершенно особый восточный интерьерный стиль.

Османский стиль в интерьере вряд ли когда-нибудь утратит поклонников. Ведь мечта о восточной сказке неизлечима.

• Главная
  
• Общество
  

Фото: Полищук Максим / УНИАН

В «Национальную неделю чтения» Руслан Стефанчук призвал депутатов читать. Не только социальные сети, мессенджеры и заголовки в СМИ, но и старые добрые книги. Для этого политик составил для коллег «домашнее задание» из пяти книг. В список литературы вошли: Григорий Сковорода «Лучшее», Норман Дейвис «Европа. История», Михаил Зыгарь «Империя должна умереть», Борис Джонсон «Фактор Черчилля. Как один человек изменил историю» и адмирал Уильям Г. Макрейвен «Застилайте кровать. Пустяки, которые могут изменить вашу жизнь, а возможно, и мир».

Помогут ли эти книги нашим депутатам и что бы им еще почитать для развития, «КП в Украине» обсудила с украинскими писателями.

Михаил Сидоржевский: «Эх, если бы наши советы кто-то услышал!»

Услышав наш вопрос, председатель Национального союза писателей Украины Михаил Сидоржевский рассмеялся:

— Если депутаты что-то читают, кроме чековых книжек, то тогда из украинской литературы каждому из них нужно вручить по Жадану и по Андруховичу. Почему этих авторов? Потому что об остальных народные избранники вряд ли слышали. Жадан и Андрухович у всех на слуху, о них говорят.

А еще Леся Подервянского пусть читают. Там депутаты найдут мно-о-ого интересного! В том числе про самих себя.

Из мировой и русской литературы советую познакомиться с «Мертвыми душами» Гоголя, «Идиотом» Достоевского и его «Преступлением и наказанием».

И, конечно же, нужно читать сказки! Про барона Мюнхгаузена, капитана Врунгеля, про Петрушку и Буратино. Да, это детская литература, но в сказах есть глубокий смысл! Не только мифологический и семантический, но и политический. Это можно заметить, если читать внимательно. Я, например, недавно перечитывал «Приключения барона Мюнхгаузена». Это же просто шедеврально! Сюжеты многих сказок красиво накладываются на современность.

Эх, если бы эти советы кто-то услышал! Это, конечно, шуточные рекомендации, но только наполовину. Увы, вряд ли их прочитают те, кому они адресованы.

Современную литературу тоже нужно знать, но много из нее не возьмешь. 90-95% из того, что написано сегодня, со временем отсеется. А вот классика всегда актуальна — украинская и зарубежная. Это лучшее, что остается в мировой литературе, а учиться нужно на лучших примерах.

Василий Герасимьюк: «К возможностям депутатов отношусь пессимистично»

— Этим депутатам уже ничего не поможет! Это уже абсолютно понятно! – с ходу отрезал поэт, лауреат Национальной премии имени Тараса Шевченко и по совместительству бывший муж экс-депутата Ольги Герасимьюк Василий Герасимьюк. Но потом немного смягчился:

— Ну, есть там пару нормальных людей. Пусть они читают классику — украинскую и зарубежную.

И продолжил:

— У нас много отличных переводчиков. Хорошо писали французы, итальянцы, немцы. Поэзию полезно читать, шестидесятников нужно знать. В домашней библиотеке должны быть не только россияне, но также поляки и чехи. Например, в Чехии есть один нобелевский лауреат Ярослав Сейферт, пусть депутаты поинтересуются, кто это. Кстати, там были писатели-депутаты. У нас они тоже встречались… Только какая от них польза? Это большой вопрос.

Пусть депутаты читают поэзию! Это не поможет им в размышлениях о фискальных делах и не решит вопрос, как построить бизнес, зато позволит приобрести какие-то представления о человеческой душе.

А вообще я пессимистично отношусь к возможностям депутатов. Так и напишите! Я ответил искренне! Мне 65 лет, и я имею право на свое мнение.

Владимир Даниленко: «Роман-антиутопия поможет избежать ошибок»

Прозаик, критик и литературовед Владимир Даниленко подошел к делу ответственно и порекомендовал депутатам самые интересные, на его взгляд, произведения, изданные в этом году:

— Хочу порекомендовать 3 книги. В первую очередь — первый том Карла Густава Маннергейма «Воспоминания», изданный «Астролябієй». Книга повествует о событиях 1939 года. При этом она актуальна и сейчас.

Когда СССР бросил свою технику и авиацию на Финляндию, финны сумели отбить атаку. Они показали, что, несмотря на маленькую армию, можно достойно ответить врагу. Думаю, книга подойдет всем украинцам. Депутатский корпус должен прочесть ее в первую очередь. Воспоминания Маннергейма полезны не только людям, которые интересуются вопросами обороны, но и политикам. Если бы в 1918 году в Украине был свой Маннергейм, думаю, наша история пошла бы по другому пути.

Следующая книга — политический триллер-антиутопия «Час тирана. Прозріння 2084 року». Ее написал экс-посол Украины в США Юрий Николаевич Щербак. Мы оба выходили с ним на Шевченковскую премию. Он долгое время не писал, и у него мог атрофироваться стиль, однако я был приятно удивлен заключительной частью трилогии «Час». События антиутопии разворачиваются в будущем. В Украине-Руси на должность главного менеджера выбирают диктатора генерала Гайдука. В книге показано, что из этого получилось. Очень интересный взгляд на возможное будущее Украины. 

Третья книга, которую нужно прочитать депутатам — «Виктор Петров. Листи до Софії Зерової». Сам Петров — очень интересная личность: он был прозаиком, археологом, историком и… шпионом.

Советская власть забросила его в Мюнхен, и он исполнял все то, что поручала ему Москва. Одновременно Петров писал прозу, научные труды, был членом украинской диаспоры. Через время выяснилось, что Петров работал на советскую разведку.

София Зерова была женой его друга, в которую он был влюблен долгие годы. Петров и Зерова оформили брак только через 35 лет после знакомства. Письма Петрова — эпистолярное наследие очень закрытого человека. Кстати, его похоронили на Лукьяновском кладбище напротив нашей телевышки. Там хоронят только сотрудников спецслужб и военных.

Андрей Курков: «Им бы говорить научиться»

Писатель, преподаватель и сценарист Андрей Курков считает, что депутатам нужно уметь выражать свои мысли грамотно. И поясняет:

— Без чтения никак не получится нормально говорить. Человек начинает дружить со словом только тогда, когда начинает внимательно читать. Большинство депутатов не умеют говорить публично на актуальные темы. Поэтому им будет полезно побольше читать всевозможных эссе и произведений украинских писателей.

Эссе — письменные размышления от первого лица. На примере этого жанра можно понять, как правильно выражать свои мысли. Довольно важное умение, особенно для человека, который решил стать политиком.

Из книг я бы посоветовал следующие: «Історії для домашнього вжитку» украинского историка и писателя Андрея Портнова, «Чарунки долі» Вахтанга Кебуладзе, «Плинні ідеології. Ідеї та політика в Європі XIX-XX століть» Владимира Ермоленко, «Cполахи» Константина Москальца, а также все книги Николая Рябчука.

Помимо списка литературы, писатель порекомендовал депутатам интересоваться историей Украины, а на ночь читать сказки, «чтобы не попадать в глупые ситуации, которые в этих сказках описываются».

Сергей Пантюк: «Нельзя превращать страну в абсурд»

Писатель, журналист, издатель, редактор, преподаватель и радиоведущий Сергей Пантюк:

— С удовольствием хочу порекомендовать депутатам новый роман писателя-ветерана Виталия Запеки «Абсурд». Эту книжку должны прочесть все украинцы, а депутаты — в первую очередь. Месседж произведения очень прост — нельзя превращать страну в абсурд!

Вторая книга говорит о том, что история идет по спирали, и тот, кто внимательно читает исторические романы, не будет повторять ошибок героев в современной жизни, ведь это уже было, и было не раз. Такие себе круглые грабли.

А еще я бы порекомендовал депутатам историческую прозу: она воспроизводит современность. Из последнего интересны две книги трилогии Василия Краса из Донецкой области — «Татарський бранець» и «Руїна». Эти два романа очень хорошо освещают нашу историю, именно в те не очень добрые моменты, которые проецируются на современность.

Как поэт я не могу не порекомендовать поэзию: она облагораживает! У нас очень много хорошей поэзии. Например, произведения Ивана Андрусяка. Очень полезное чтение для наших депутатов.

А ЧТО ЕЩЕ

Поэт, публицист, драматург, переводчик, общественный деятель Михаил Каменюк рекомендует депутатам почитать лауреата Нобелевской премии Жозе Сарамаго «Слепота» и «Прозрение»:

— В этих двух романах поднимаются вечные темы.

Кроме того, будет полезна книга «Россия без маски», два романа Владимира Войновича в украинском переводе — «Монументальная пропаганда» и «Малиновый пеликан».

А еще пусть почитают мои стихи: «Пісні ніжного волоцюги». Пожалуй, этих книг хватит на месяц.