Совершенно невозместимая потеря как пишется

МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ

С.ЕВГРАФОВА

Послесловие редактора

Статью И.В. Вялых я
редактировала долго, потому что приходилось
выверять каждую идею автора по общепринятым
пособиям, но с удовольствием: внутренне я глубоко
убеждена в том, что, объясняя правило на
начальном этапе лишь частично, мы затрудняем его
освоение в дальнейшем. Да и вообще: поскольку
конструкции, употребляемые ребятами в речи и тем
более знакомые им по текстам, всегда сложнее, чем
те, которые они научились безошибочно
записывать, учитель русского языка должен
постоянно объяснять что-то с опережением, часто
– со значительным. Я, к примеру, всегда обращаю
внимание восьмиклассников на пунктуационное
оформление однородных придаточных, и тогда в 9-м
классе эта тема не вызывает у них никаких
вопросов, а к старшим классам необходимый навык
надежно закрепляется (приходящие в 10-й класс
нашего лицея ребята из разных школ знают этот
материал хуже).

Как известно, преподавание языков –
хотя и в большей или меньшей степени, но всегда –
строится по концентрам. Из-за этого сложные по
своей структуре правила изучаются в несколько
этапов – от простого и частотного к сложному и
редко встречающемуся. Как мне кажется, правило о
правописании не с различными частями
речи пострадало от этого очень сильно. Например,
на вопрос о том, как пишется не с
прилагательными, дети отвечают так: «Слитно, если
есть синоним без не, и раздельно, если
есть противопоставление». Этот принцип,
освоенный в пятом классе, засел в их головах
настолько крепко, что тонкости, связанные с
наличием зависимых слов с частицей ни,
или особенности поведения прилагательных на -мый,
осваиваются с трудом.

Так что, на мой взгляд, учитель,
приучающий ребят к правописанию отглагольных
образований на -мый уже в 7-м классе,
тысячу раз прав. Другое дело, что не стоит снижать
оценку за незнание тонкостей, касающихся именно
этого вопроса. Противопоставить этому можно (и
нужно), во-первых, бесконечную практику, сотни и
тысячи повторений в самых разных контекстах и
режимах, а во-вторых – грамотно выстроенные
обобщающие материалы. Один из способов обобщения
– таблицы. Предлагаемый мной вариант таблицы
обобщает сведения о правописании прилагательных
всех видов, в том числе в сравнительной степени, и
причастий и отглагольных прилагательных.

Сводная таблица правописания
прилагательных и причастий с частицей не

№ п/п	Пишутся слитно	Пишутся раздельно	«Область применения»	Примеры
1	если без не не употребляются		прилагательные (полные, краткие, в сравнительной степени, отглагольные на -мый), причастия (полные, краткие)	невзрачный вид, девушка несчастна, ситуация стала еще нелепее непреодолимый страх, жара нестерпима невзлюбивший меня преподаватель, ненавидимый всеми человек
2		если есть противопоставление	прилагательные (полные, краткие, в сравнительной степени, отглагольные на -мый), причастия (полные, краткие)	не красивый, а уродливый дом она не весела, а близка к истерике она не красивее тебя, а такая же, как ты эта оговорка не значима(я), а случайна(я) не решенная, а лишь поставленная задача предложение не отвергнуто, а вынесено на обсуждение
3		если есть зависимые слова с частицей ни	прилагательные (полные, краткие, в сравнительной степени, отглагольные на -мый), причастия (полные, краткие)	нисколько не симпатичный человек, результат ничуть не удивителен, она ни капли не красивее тебя, ни в чем не растворимый осадок, ни на что не надеющийся старик, нисколько не обижена
4		если есть зависимое слово – существительное в тв. п.	причастия на -мый (полные, краткие), причастия (полные, краткие)	не любимый нами писатель, эта задача обычными методами не решаема; не допущенный мной <к зачету> студент, ваши достоинства не оценены окружающими
5		если есть любые другие зависимые слова	причастия (полные, краткие), кроме причастий на -мый	еще не решенная задача, не распустившиеся до вечера цветы, она на меня не обижена – но: неразрешимая обычными методами задача, этим способом задача неразрешима
6		если частица не входит в состав более крупной отрицательной частицы типа далеко не, отнюдь не (в том числе вовсе не, совсем не, совершенно не, абсолютно не в значении «отнюдь не»)	прилагательные (полные, краткие, в сравнительной степени, отглагольные на -мый), причастия (полные, краткие)	далеко не молодой солдат, идея отнюдь не оригинальна, ты вовсе не лучше его, отнюдь не любимое блюдо, далеко не решенный вопрос, беседа отнюдь не завершена
7	если есть зависимое слово – наречие со значением высшей степени качества типа очень, ужасно, весьма, крайне, намного – последнее (при прилагательных в сравнительной степени), а также совсем, совершенно, абсолютно, чрезвычайно в значении «очень»		прилагательные (полные, краткие, в сравнительной степени, отглагольные на -мый); причастия – только при переходе в прилагательные	очень некрасивое лицо, ты ужасно неприхотлив, она намного нетерпеливее, тараканы совершенно неистребимы, твой поступок уж вовсе непроходимая глупость, весьма невоспитанная особа (обратите внимание: она весьма невоспитанна – прилагательное, а не причастие!)
8		если не выполняются все перечисленные выше условия	краткие причастия	задача не решена, телеграмма не получена
9	если не выполняются все перечисленные выше условия		прилагательные в сравнительной степени	мой отец не богаче твоего, это решение не хуже твоего – исключения: не красивее / некрасивее, не воспитаннее / невоспитаннее, не терпеливее / нетерпеливее, не приятнее / неприятнее и некоторые другие (ср. № 10 в таблице)
10	если не выполняются все перечисленные условия		причастия (полные, в том числе на -мый), прилагательные (полные, краткие) – если их можно заменить синонимом без не, отглагольные на *-мый* – всегда	нераспустившиеся цветы, непередаваемые ощущения, некрасивый поступок, неоригинальное решение, забор невысок, впечатления незабываемы

Впрочем, на мой взгляд, правописание не
с прилагательными и причастиями
регламентируется такими запутанными правилами,
что добрая половина пунктов должна бы
расцениваться как негрубая ошибка. Даже
квалифицированные пишущие (корректоры, учителя)
путаются в хитросплетениях правил, касающихся
правописания не с прилагательными и
причастиями, особенно с отглагольными на -мый.
Некоторые вопросы, боюсь, так и останутся
нерешенными: к примеру, в известном справочнике «Орфография
и пунктуация» Н.С. Валгиной и В.Н. Светлышевой (М.:
ВШ, 1994) список не употребляющихся без не
отглагольных образований на -мый (см. с.
117–118) существенно отличается от того, который
приводит И.В. Вялых. В пособиях Д.Э. Розенталя
обычно приводится пара примеров, а далее стоит и
др. Процитирую фрагмент пособия Валгиной –
Светлышевой.

9. Различается написание не
с отглагольными прилагательными на -мый и
с причастиями на -мый. Первые подчиняются
правилам написания не с прилагательными,
вторые – с причастиями.

К прилагательным относятся слова,
образованные от непереходных глаголов: невредимый,
невысыхаемый, независимый, незначимый или от
глаголов совершенного вида (причастия на -мый
от глаголов совершенного вида не образуются): невыполнимый
(от выполнить – сов. в.), неистощимый
(истощить), неисчислимый (исчислить). Эти и
подобные им слова подчиняются всем изложенным
правилам написания не с прилагательными: независимые
страны, независимое от внешних условий
поведение, совершенно независимый характер,
страны экономически независимы, эти страны независимее
других. Но, согласно правилам написания не
с прилагательными при наличии отрицательных
местоимений и наречий, а также частиц далеко,
отнюдь, не с прилагательными на -мый
пишется раздельно: ни от чего не
зависимый результат, отнюдь не зависимый
взгляд на вещи.

Слова на -мый, образованные от
переходных глаголов несовершенного вида, в
зависимости от контекста могут быть и
страдательными причастиями, и прилагательными.
Причастиями такие слова являются при наличии
пояснительного слова в творительном падеже
(творительного действующего лица или
творительного орудия). При других формах
пояснительных слов или без пояснительных слов
они переходят в прилагательные и, следовательно,
подчиняются общим для прилагательных правилам
написания частицы не (теряют значение
страдательности, значение времени и приобретают
качественное значение); ср.: невидимые
слезы, невидимые миру слезы, никому не
видимые слезы (прилагательное), не
видимые мною слезы (причастие).

Исключения: слова, которые без не
не употребляются: никем непобедимая страна,
ни для кого непостижимый случай, ни при каких
условиях неповторимый опыт.

К прилагательным на -мый,
всегда пишущимся с не слитно,
относятся: невозместимый, невозмутимый,
невознаградимый, невосполнимый, невыносимый
(‘нетерпимый’), невыразимый, недопустимый,
недостижимый, независимый, незаменимый,
незримый, незыблемый, неизгладимый, неизлечимый,
неизмеримый, неизобразимый, неизъяснимый,
неисповедимый, неисполнимый, неисправимый,
неиссякаемый, неистощимый, неистребимый,
неисцелимый, неисчерпаемый, неисчислимый,
неколебимый, нелюбимый, неминуемый, немыслимый,
ненарушимый, необратимый, необходимый,
необъяснимый, неодолимый, неопалимый,
неописуемый, неопределимый, неопровержимый,
неоспоримый, неосуществимый, неотвратимый,
неотделимый, неотразимый, неотъемлемый,
неоценимый, неощутимый, непобедимый,
неповторимый, непогрешимый, непоколебимый,
непоправимый, непреоборимый, непреодолимый,
непререкаемый, неприменимый, непримиримый,
непроницаемый, непроходимый, неразделимый,
неразличимый, неразложимый, неразрешимый,
неразрушимый, нерастворимый, нерасторжимый,
нерушимый, несгораемый, несклоняемый (термин: несклоняемые
имена существительные), нескончаемый,
несмолкаемый, несовратимый, несоизмеримый,
несократимый, несокрушимый, неспрягаемый
(термин), несравнимый, нестерпимый, неувядаемый,
неугасаемый, неугасимый, неударяемый (термин), неудобоваримый,
неудобочитаемый, неукротимый, неуловимый,
неумолимый, неумолкаемый, неустранимый,
неустрашимый, неутолимый, неутомимый.

Замечу, что сам размер списка уже говорит о
тенденции к смысловому перерождению
прилагательных этого типа: в некоторых
контекстах они совсем теряют связь с исходным
глаголом. Зато в других, где эта связь еще видна,
неотделимость приставки не может быть
оспорена; ср.: необратимый ни при каких условиях
процесс, но, вопреки авторам пособия: никем не
заменимый сотрудник, никем не любимый ребенок.

Источник

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

существительные (см. морфологические нормы сущ. );
глаголы:
- причастия;
- деепричастия;
прилагательные;
числительные;
местоимения;
наречия;

2. Служебные части речи:

предлоги;
союзы;
частицы;

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Пример:

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

начальная форма – малыш;
постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

начальная форма – молоко;
постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

начальная форма — дама;
постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

начальная форма — Лужин;
верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

начальная форма — ладонь;
постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

начальная форма — пыль;
основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

начальная форма — пальто;
постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
постоянные морфологические признаки прилагательных:
- разряд, согласно значению:
- - — качественное (теплый, молчаливый);
  - — относительное (вчерашний, читальный);
  - — притяжательное (заячий, мамин);
- степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
непостоянные морфологические признаки прилагательного:
- качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
- полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
- признак рода (только в единственном числе);
- число (согласуется с существительным);
- падеж (согласуется с существительным);
синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

План морфологического разбора прилагательного

Пример предложения:

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

начальная форма – полный;
постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

начальная форма — прекрасен (в данном значении);
постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — стройный;
постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — тоненький;
морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

начальная форма — голубой;
таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

начальная форма — изумительный;
постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
спрягаемые (личные и безличные) формы;
неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

Морфологический разбор глагола

начальная форма — инфинитив;
постоянные морфологические признаки глагола:
- переходность:
- - переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
  - непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
- возвратность:
- - возвратные (есть -ся, -сь);
  - невозвратные (нет -ся, -сь);
- вид:
- - несовершенный (что делать?);
  - совершенный (что сделать?);
- спряжение:
- - I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
  - II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
  - разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
непостоянные морфологические признаки глагола:
- наклонение:
- - изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
  - условное: что делал бы? что сделал бы?;
  - повелительное: делай!;
- время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
- лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
- род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
- число;
синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
- сказуемым: Быть сегодня празднику;
- подлежащим :Учиться всегда пригодится;
- дополнением: Все гости просили ее станцевать;
- определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
- обстоятельством: Я вышел пройтись.

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

начальная форма — послать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

начальная форма — прислушаться;
морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Что за правила?

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

начальная форма — предостеречь;
морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология части речи: инфинитив;
синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

начальная форма — знать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

начальная форма — нарушать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

начальная форма — подождать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

начальная форма — войти;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Источник

Вариант 1

1. В каком ряду НЕ пишется со всеми словами слитно?

1) совершенно (не)возместимая потеря, смотреть (невооружённым глазом

2) никем (не)победимый батальон, (не)видимый простым глазом изъян

3) (не)чего об этом говорить, (не)достаёт рукой до дна

4) только этого (не)доставало, шёл (не)спеша

2. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Это совсем (не)интересный и скучный фильм.

2) Ученица (не)способна запомнить это правило.

3) В войну многие (не)доедали.

4) Решение было весьма (не)стандартное.

3. На месте каких цифр пишется НИ? Выберите верный вариант ответа.

Все мы, где бы мы н(1) находились, куда бы нас н(2) забрасывала судьба, мечтали о Солотче, и н(3) было года, когда бы туда н(4) приезжали на рыбную ловлю, на охоту или работать над книгами и Гайдар, и Василий Цюссман, и многие другие.

1) 1,2 2) 3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,4

4. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Пусть будет (не)по-моему.

2) Мы бредём по дорожкам, где (не)кошена трава.

3) Он (не)истощим на шутки.

4) Его слушали (не)перебивая.

5) На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ? Выберите верный вариант ответа.

Просидевший всю жизнь дома н(1) о чём тебе н(2) расскажет.

На севере, где белые ночи и летний день лежат между двух зорь, южные растения н(3) вызревают вовсе н(4) от недостатка тепла, а наоборот, от избытка света.

1) 3,4 2) 1 3) 1,4 4) 1,2,4

6) В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Девочка была весьма капризна и (не)выдержанна.

2) Молодое вино было (не)выдержано положенный срок.

3) Надо было (не)мешкая ехать дальше.

4) В степи образовалось (не)просыхающее даже в самую жару солёное болото.

Вариант 2

1. В каком ряду НЕ пишется со всеми словами слитно?

1) говорил совсем (не)интересно, работа (не)проверена

2) (не)прикрытая ложь, пришёл (не)кстати

3) поступил (не)по-товарищески, весьма (не)красивый поступок

4) (не)доварить картофель, (не)зависящие от человека условия

2. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Учитель (не)дооценил способности ученика.

2) Этот фильм ещё (не)интереснее вчерашнего.

3) Это был далеко (не)лёгкий выбор.

4) Овраг в лесу был (не)глубокий, но обрывистый.

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Катерина Ивановна н(1)когда н(2) на что н(3) жаловалась.

Вещи н(4)как н(5) становились на предназначенное для них новое место, сколько мы с ними н(6) бились.

1) 1, 2, 5 2) 1,3, 4 3) 1, 2, 4, 6 4) 2,6

4. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Это был маленький человечек, тихий, (не)блещущий талантами.

2) (Не)смотря в книгу, ученик рассказал стихотворение.

3) У него оказался такой (не)постоянный характер!

4) Решение задачи (не)продумано.

5. На месте каких цифр в предложениях пишется НИ? Выберите верный вариант ответа.

И вдруг понял я, что в лесу н(1) кто другой, как дятел стучал. Кругом н(2) было н(3) души. В лесу, как н(4) в чём н(5) бывало, продолжалась весенняя жизнь.

1) 1,2,3,4 2) 3,4 3) 1,3,4 4) 3,4,5

6. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Бабушка, (не)смотря на преклонный возраст, отлично видит и слышит.

2) Серёжа, (не)торопясь, перевернул страницу.

3) Месяца (не)было на небе, и звёзды ярко светили.

4) До Нового года (не)больше недели.

Вариант 3

1. В каком ряду НЕ с обоими словами пишется слитно?

1) (не)долгое путешествие, (не)совсем права

2) (не)вообразимая суета, (не)видимые глазом насекомые

3) (не)зная правила, ему (не)здоровится

4) (не)взлюбить соседа, (не)обходимая помощь

2. В каком ряду все слова пишутся раздельно?

1) (ни)для кого (не)секрет

2) (ни)что (не)забыто

3) (ни)кто ни(на)кого (не)пеняет

4) (ни) кто иной (не)смог этого сделать

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Местное слово может обогатить язык, если оно образно, благозвучно и понятно. Для того чтобы оно стало понятным, совсем н(1) нужно н(2) скучных объяснений, н(3) сносок. В поисках слов н(4)льзя пренебрегать н(5)чем. Н(6)когда н(7) знаешь, где найдёшь настоящее слово.

1)2, 3,5,6 3)2, 4, 5

2) 1,2, 3,5 4) 5, 6, 7

4. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Воды прилива шумели (не)умолкая.

2) Ветер колеблет стебелёк с ещё (не)высохшей росой.

3) Справа (не)мигающая звезда сияла над лесистыми холмами.

4) Забор до сих пор (не)покрашен.

5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Кругом было тихо, н(1) звука.

Слова его были н(2) что иное, как болтовня.

Она н(3) разу н(4) улыбнулась за весь вечер.

1) 1,3 2) 1,2,4 3) 1,2,3 4)2,3

6. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?

Как н(1) упрашивали отца остаться, какие доводы н(2) приводили, он н(3) на минуту н(4) задумался о перемене решения об отъезде.

1)1,2 3)1,2,3

2) 1,2,4 4)4

Вариант 4

1. В каком ряду частица НЕ со всеми словами пишется раздельно?

1) вышел (не)надолго, только на пять минут; (не)(к)чему придраться

2) (не)(от)кого получать письма, (не)задолго до отпуска

3) (не)зачем учить, (не)что весёлое

4) (не) (за) что благодарить, сказал (не)(в)значай

2. В каком ряду все слова пишутся слитно?

1) (не)значительно, (ни)кого

2) (не)высоко, (не)нужно

3) (не)истощимо, не(с)кем

4) (не)солидно, во что бы то (ни)стало

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Но как бы то н(1) было, я н(2)чего н(3) мог поделать с этим увлечением — пристрастием к путешествиям по географическим картам.

Die и поговорить, как н(4) на пароме, пока н(5) причалили к пристани.

1) 1,2,4 2) 1,2 3)2,4 4)2,3,5

4. В каком ряду все слова пишутся слитно?

1) (не)сколько; (ни)разу

2) (ни)сколько; ни(в)чём

3) (не)кто; не(что)иное, как

4) (не)чем; отвечал (не)хотя

5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Он писал по ночам под н(1) смолкающий н(2) на минуту шум моря. Этот привычный шум н(3) только н(4) мешал, но даже помогал ему.

1) 1,2 2)2,4 3) 1,3 4)2

6) В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?

Нигилист Базаров н(1) склонялся н(2) перед какими авторитетами, н(3) принимал н(4) одного принципа на веру, каким бы уважением н(5) был окружён этот принцип.

1) 1,2,3 2)2,4 3)3,5 4) 2,4,5

Вариант 5

1. В каком ряду НЕ со всеми словами пишется слитно?

1) отсюда (не)далеко до остановки, (не)подходящие под правила написания

2) (не)весть кто, работает (не)хуже других

3) отсутствует (не)спроста, цитаты (не)выверены

4) в высшей степени (не)разборчивый почерк, работа выполнена (не) плохо

2. В каком ряду НЕ со словами пишется раздельно?

1) (не)глядя ни на что; (не)намерен объясняться

2) (не)значительно подправить; ни для кого (не)секрет

3) (не)кто иной, кроме него; (не)что (не)вразумительное

4) (не)крашенный лаком пол; весьма (не)решительный

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Писатели н(1) могут н(2) на минуту сдаться перед невзгодами и отступить перед преградами; что бы н(4) случилось, они должны непрерывно делать своё дело, завещанное им предшественниками и доверенное современниками.

1) 1,4 2) 3,4,5 3) 2,4 4) 2,3,4

4. В каком ряду НЕ пишется со всеми словами слитно?

1) в кассе (не)достаёт тысячи рублей, (не)явившийся на ЕГЭ ученик

2) гулять (не)взирая на дождь, (не)досмотреть фильм до конца

3) (не)брежный почерк, (не)взлюбил соседа

4) рукопись (не)отредактирована, (не)зная урока

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?

Она н(1) могла н(2) знать, н(3) догадаться о моих чувствах.

В лесу стояли могучие сосны и н(4) было н(5) одной живой души.

1)2,3,4 2) 1,2,3,5 3)5 4) 2,3,5

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е?

Откуда н(1) возьмись налетел ветер, который н(2) только мешал нашему продвижению вперёд, но и нагнал на полнеба туч, грозящих нам н(3) то снегом, н(4) то дождём.

1) 1,2,3,4 2) 2,3,4 3) 1,3,4 4)2

Источник

Всего найдено: 97

Здравствуйте, уважаемые сотрудники «Грамоты»! Пишу вам по той причине, что меня терзают сомнения, касающиеся принадлежности глагола стелить к конкретному спряжению. Помню, в школе его просили просто запомнить как глагол-исключение, относящийся к I спряжению, однако на днях я заглянул в справочник под авторством Розенталя и увидел следующее примечание: «Глагол стелить употребляется только в инфинитиве и форме прошедшего времени. Личные глагольные формы образуются от глагола I спряжения стлать (стелешь, стелют)». Насколько я понял, это замечание указывает на то, что глагол стелить относится ко II спряжению, что идёт вразрез с вашими ответами. При попытке разобраться подробнее я запутался ещё больше: мне совершенно непонятны причастия, образованные от этого глагола (стелющий, стелимый), ведь если это глагол I спр., то стелющий, стелЕмый, если II — стелЯщий, стелимый, неизвестно отношение к спряжениям производных глаголов (напр., застелить) Надеюсь, вы поможете мне разобраться в этом вопросе. Заранее выражаю свою благодарность.