Стихотворения баллады сказки василий андреевич жуковский книга

Конспект урока литературы в 9 классе

Тема: В.А. Жуковский. Стихотворения «Море», «Невыразимое».

Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством В.А. Жуковского,
рассмотреть стихотворения «Море» и «Невыразимое» в рамках изучения романтизма
как литературного направления.

Задачи:

 Образовательные:

—                  
актуализировать
знания учащихся о романтизме как литературном направлении;

—                  
познакомить
учащихся с жизнью и творчеством В.А. Жуковского;

—                  
выделить
отличительные черты романтизма в поэзии В.А. Жуковского на примере
стихотворений «Море» и «Невыразимое».

—                  
 

Предметные результаты:

В познавательной
(интеллектуальной) сфере:

·                  
умение
анализировать явления историко-литературного процесса;

·                  
владение
литературоведческой терминологией.

В ценностно-ориентационной
сфере:

·                  
формирование
собственного отношения к изображаемой автором картине мира;

·                  
развитие
умения выражать свои мысли;

·                  
воспитание
любви к литературе.

В коммуникативной сфере:

·                  
умение
чётко излагать свои мысли в устной и письменной форме коммуникации;

·                  
умение
вести диалог, слушать и слышать собеседника.

В эстетической сфере:

·                  
понимание
литературы как словесного искусства;

·                  
формирование
у учащихся эстетического вкуса.

Развивающие:

·                  
развивать умение слушать и связывать новые знания с уже имеющейся
информацией;

·                  
отрабатывать навыки выразительного чтения;

·                  
развивать умение выделять основные средства создания
художественного образа.

Метапредметные результаты:

·     воспитание думающего,
неравнодушного человека и читателя;

·     формирование умения
критически мыслить, анализировать, сопоставлять и оценивать прочитанное.

Воспитательные:

·       
воспитать интерес к родной литературе;

·       
формировать у учащихся ценностное отношение к человеческой жизни;

·       
совершенствовать навыки коммуникации.

Личностные результаты:

·     развитие познавательной
активности учащихся;

·     формирование
нравственно-этического оценивания;

·     формирование собственного
отношения к эпохе и её отражению в литературе.

Тип урока: урок изучения художественного произведения.

Оборудование:

·     мультимедийная презентация

·     портрет В.А. Жуковского

·     учебник по литературе под
ред. Г.С. Меркина для 9 класса

·     тексты стихотворений
«Невыразимое», «Море»

План урока:

        
I.         
Организационный
момент (1 мин)

     
II.         
Актуализация
и мотивация знаний (3 мин)

  
III.         
Слово о
писателе (10 мин)

 
IV.         
Работа с
текстом (23 мин)

    
V.         
Итог
урока (2 мин)

 
VI.         
Рефлексия
(2 мин)

VII.        
Дифференцированное
домашнее задание (2 мин)

VIII.        
Выставление
и комментирование оценок (2 мин)

Ход урока:

I.       Организационный момент (1 мин)

II.      Актуализация и мотивация знаний (3 мин)

Его стихов пленительная сладость

Пройдет веков завистливую даль,

И, внемля им, вздохнет о славе младость,

Утешится безмолвная печаль,

И резвая задумается радость.

А.С. Пушкин

— Как вы понимаете эпиграф?
Можно ли сказать, что, по мнению Пушкина, Жуковский будет интересен людям в
любом возрасте?

(ответы
учащихся)

III.    Слово о поэте (10 мин):

Лекция

Василий Андреевич Жуковский (1783–1852 гг.) – русский
поэт, академик, переводчик. Его баллада «Людмила» стала первым произведением в
направлении романтизм в русской литературе: Жуковский стал основоположником
этого направления в России.

Отец Жуковского, Бунин Афанасий Иванович, был
помещиком, владельцем села Мишенского. Мать, Сальха, по происхождению была
турчанкой, взятой в плен в 1770 году, во время русско-турецкой войны. Как она
попала к Буниным, до сих пор точно неизвестно. Существует как минимум две версии.
Согласно первой, Сальху привез и передал помещику один из крепостных-участников
войны. По другим источникам, ее взяли в плен и отдали на воспитание Бунину. В
России Сальха приняла православие и после крещения получила имя Елизавета
Турчанинова. Так или иначе, попав в Тульскую губернию, турчанка всю жизнь
провела в Мишенском, практически никуда не выезжая. Сначала она была нянькой
при младших Буниных, потом стала экономкой в доме. Сыну, рожденному от
помещика, грозила участь незаконнорожденного. Однако Афанасий Иванович настоял
на том, чтобы Василия усыновил нахлебник, живший у Буниных – бедный белорусский
дворянин Андрей ГригорьевичЖуковский, который стал его крёстным.

Детство Василия Жуковского прошло в семье Буниных.
Кроме Афанасия Ивановича и родной матери, его воспитанием занималась также
бабушка. Отец позаботился также и о том, чтобы его внебрачный сын стал
дворянином. Для этого Жуковский был фиктивно зачислен на военную службу в
Астраханский гусарский полк.

Он обучается в частном пансионе, а после его закрытия
будущего поэта определяют в Главное народное училище. Впрочем, вскоре был
исключен из училища «за неспособность». Продолжал образование в Туле. Обнаружив
в себе способности к литературному творчеству, Василий Жуковский сочиняет для
домашнего театра две пьесы: «Камилл, или освобожденный Рим» и «Госпожа де ла
Тур».

Жуковский поступает в Московский Благородный
университетский пансион. Эти годы – ранний период творчества поэта.
Первым стихотворением Жуковского, появившимся в печати, стало «Майское утро».
Окончил пансион Василий Андреевич с серебряной медалью.

Для раннего периода творчества Жуковского
характерно обращение к формам оды, речи (например, «О начале общества,
распространении просвещения и об обязанностях каждого человека относительно к обществу»),
или же это были стихотворения, написанные как учебные задания.

Позже Жуковский живет в Мишенском, иногда приезжая в
Москву, чтобы отдать переводы. В этот период написана ода «К поэзии», сделано
множество переводов Лафонтена, Лессинга, Флориана. Наконец Жуковский обращается
в форме элегии. Первое стихотворение «Сельское кладбище» (перевод элегии
англичанина Т. Грэя), напечатанное в «Вестнике Европы», автор сам считал
началом своего литературного пути. После того, как элегия была напечатана, Василий
Жуковский становится известен. Следующим программным произведением, написанным
в этот период, стала элегия «Вечер». Критики считают, что это
стихотворение обозначило переход поэта к романтизму. Позже Жуковский
обращался к элегии в переходные моменты своей жизни. Так появились «Славянка»,
«Море», «Цвет завета», «Я музу юную, бывало…».

Жуковский становится редактором журнала «Вестник
Европы». Активно обращается к жанру баллады. Некоторые из них стали вольными
переводами уже существующих произведений Гете, Шиллера и других немецких поэтов
(«Людмила», «Лесной царь»), другие поэт сочинял сам («Ахилл», «Эолова арфа»,
«Светлана»). В общей сложности в эти годы Жуковским было написано 13 баллад.

1815 год – выпущена книга «Стихотворения Василия
Жуковского». В сентябре этого же года Жуковский встречается с Пушкиным и дарит
ему в честь окончания поэмы «Руслан и Людмила» свой портрет с надписью «Победителю-ученику
от побежденного учителя». Жуковский дружил с Пушкиным вплоть до гибели
последнего.

1817 – 1819 годы – Жуковский работает над поэтическим
переложением «Слова о полку Игореве».

Позже, после возвращения из Европы, Жуковский
зарекомендовал себя при дворе как просветитель. Составил, в частности, письмо к
императору Николаю I об амнистии декабристов, ходатайствовал о женах
декабристов. Начиная с 1826 года Василий Андреевич был наставником наследника
престола, будущего императора Александра II. Жуковский был принят в члены
Российской Академии.

1819 год – написано стихотворение «Невыразимое». Позже
Жуковский в составе свиты великой княгини путешествует по Европе, встречается с
Гете. Через некоторое время на родине Жуковский заболевает и едет лечиться в
Германию. Снова посещает Гете в Веймаре. Под впечатлением от поездок Жуковский
снова обращается к жанру баллады, пишет 12 новых.

Сентябрь 1833 года – возвращение в Россию. В этот
период Жуковский пишет либретто к опере М.Глинки «Иван Сусанин» и вместе с
Пушкиным принимает участие в создании государственного гимна «Боже, царя
храни».

После гибели Пушкина Жуковский в своих письмах прямо
называет двор «гонителем поэта». Помогает семье Пушкина, издает его
произведения.

1841 год – Жуковский уходит в отставку и уезжает в
Германию. Как оказалось, навсегда, больше поэту так и не удалось вернуться на
родину.

В мае 1841 года состоялась свадьба Василия Андреевича
и Елизаветы. Жена была младше поэта на 38 лет. У Жуковского рождается дочь
Александра, а спустя три года и сын, Павел. Он живет и работает в Германии.
Василий Андреевич пишет сказки для своих детей, стихи, публицистические статьи
о событиях в Европе, литературно-критические статьи, много переводит. Работает
над теорией «повествовательной поэзии», переводит «Одиссею» Гомера. Его большим
достижением стал перевод со славянского всего текста «Нового Завета». 1850 год
– у Жуковского выходит «Книга мыслей и замечаний», запрещенная в России
цензурой.

Умер Жуковский в 1852 году в Баден-Бадене. Тело
писателя перевезли в Россию и похоронили в Санкт-Петербурге.

IV.    Работа с текстом (23 мин)

– Сегодня мы подробнее остановимся на двух стихотворениях
В.А. Жуковского. Вы знаете, что такое элегия?

Лексическая работа.

Элегия – лирическое
стихотворение, проникнутое грустью, а также музыкальная пьеса такого характера.

1)    В
1822 году В.А. Жуковский написал элегию «Море», которая поражает нас
уже с первых строчек. Так прекрасны, реальны и близки они каждому человеку,
хоть раз наблюдавшему эту величественную картину. В картинах природы, которые
создавал Жуковский, всегда присутствует человек. Более того – человек и природа
у него даны в некоем единстве. «Жизнь души» и есть подлинный предмет
элегии Жуковского.

Выразительное чтение элегии «Море»:

Безмолвное
море, лазурное море,

Стою
очарован над бездной твоей.

Ты
живо; ты дышишь; смятенной любовью,

Тревожною
думой наполнено ты.

Безмолвное
море, лазурное море,

Открой
мне глубокую тайну твою:

Что
движет твое необъятное лоно?

Чем
дышит твоя напряженная грудь?

Иль
тянет тебя из земныя неволи

Далекое
светлое небо к себе?..

Таинственной,
сладостной полное жизни,

Ты
чисто в присутствии чистом его:

Ты
льешься его светозарной лазурью,

Вечерним
и утренним светом горишь,

Ласкаешь
его облака золотые

И
радостно блещешь звездами его.

Когда
же сбираются темные тучи,

Чтоб
ясное небо отнять у тебя —

Ты
бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,

Ты
рвешь и терзаешь враждебную мглу…

И
мгла исчезает, и тучи уходят,

Но,
полное прошлой тревоги своей,

Ты
долго вздымаешь испуганны волны,

И
сладостный блеск возвращенных небес

Не
вовсе тебе тишину возвращает;

Обманчив
твоей неподвижности вид:

Ты
в бездне покойной скрываешь смятенье,

Ты,
небом любуясь, дрожишь за него.

— Постоянно ли настроение? Попробуйте передать с
помощью красок настроение произведения.

— Почему так много одного цвета и мало другого?
(настроение спокойное в ясную погоду, тревожное – в непогоду)

— Давайте попробуем найти в тексте то, что создает
настроение. (Обращаем внимание детей на лексику).

— Какие элементы стиха позволяют поэту передать
спокойное настроение?

·       
Анафора (единоначатие): словосочетание
«безмолвное море», «лазурное море»

·       
олицетворение (изображение неодушевленных
предметов как одушевленных) — поэт говорит, что «море живо», «ты дышишь»,
«смятенной любовью, тревожною думой наполнено ты», «ласкаешь облака», «радостно
блещешь», поэт обращается к морю, как живому существу: «открой мне глубокую
тайну твою».

— А что позволяет поэту передать тревожное
настроение? Шум моря? Прочитайте отрывок — море в бурю. Обратите внимание на
фоническую сторону, т.е. на звуковую. Что вы можете сказать о звуковом
строе стиха? Какие согласные звуки повторяются? Как называется этот прием?
(Аллитерация- повтор согласных звуков. В бурю море бьется, вздымает волны, шум
которых замечательно передан поэтом при помощи аллитерации. Создается иллюзия
шипения кипящих, клокочущих волн).

— Море прекрасно, но только ли красотой моря
восхищается поэт? Что еще его волнует?
(Он представляет море живым, все чувствующим, мыслящим существом. Это передают
обилие метафор и олицетворений. Поэт обращается к морю с вопросами, как
человеку. Море- загадка для лирического героя. Раздумья приводят его к мысли о
сходстве жизни земной и жизни морской стихии).

— Следующее произведение, которое мы проанализируем –
элегия «Невыразимое»

2)    Элегия
«Невыразимое» увидела свет в 1819 г. В год написания этого произведения
Жуковский состоял на службе в качестве просветителя при царском дворе и являлся
учителем цесаревича Александра Второго. Столь ответственная должность требовала
от поэта способности к глубоким рассуждениям на самые различные темы. Поэтому
практически все произведения, относящиеся к данному временному периоду, были
посвящены мировоззренческим вопросам, проблемам природы, искусства, сути
поэтического творчества.

Выразительное чтение элегии «Невыразимое»:

Что
наш язык земной пред дивною природой?

С
какой небрежною и легкою свободой

Она
рассыпала повсюду красоту

И
разновидное с единством согласила!

Но
где, какая кисть ее изобразила?

Едва-едва
одну ее черту

С
усилием поймать удастся вдохновенью…

Но
льзя ли в мертвое живое передать?

Кто
мог создание в словах пересоздать?

Невыразимое
подвластно ль выраженью?..

Святые
таинства, лишь сердце знает вас.

Не
часто ли в величественный час

Вечернего
земли преображенья,

Когда
душа смятенная полна

Пророчеством
великого виденья

И
в беспредельное унесена, —

Спирается
в груди болезненное чувство,

Хотим
прекрасное в полете удержать,

Ненареченному
хотим названье дать —

И
обессиленно безмолвствует искусство?

Что
видимо очам — сей пламень облаков,

По
небу тихому летящих,

Сие
дрожанье вод блестящих,

Сии
картины берегов

В
пожаре пышного заката —

Сии
столь яркие черты —

Легко
их ловит мысль крылата,

И
есть слова для их блестящей красоты.

Но
то, что слито с сей блестящей красотою —

Сие
столь смутное, волнующее нас,

Сей
внемлемый одной душою

Обворожающего
глас,

Сие
к далекому стремленье,

Сей
миновавшего привет

(Как
прилетевшее незапно дуновенье

От
луга родины, где был когда-то цвет,

Святая
молодость, где жило упованье),

Сие
шепнувшее душе воспоминанье

О
милом радостном и скорбном старины,

Сия
сходящая святыня с вышины,

Сие
присутствие создателя в созданье —

Какой
для них язык?.. Горе́ душа летит,

Все
необъятное в единый вздох теснится,

И
лишь молчание понятно говорит.

Стихотворение поэт написал в 1819 году. Элегия
закончена, но Жуковский назвал её отрывком. Этот приём создаёт впечатление, что
поэт выхватил краткий миг жизни из бесконечного потока времени.

— Какие средства выразительности мы можем увидеть в
этом произведении?

§ 
эпитеты – «душа смятенная»,
«великое видение», «небо тихое»;

§ 
метафоры – «она рассыпала
повсюду красоту», «святые таинства, лишь сердце знает вас…»;

§ 
сравнение – «сей миновавшего
привет (как прилетевшее внезапно дуновенье от луга родины)»;

§ 
оксюморон – «И лишь молчание
понятно говорит»;

§ 
олицетворения – «И
обессиленно безмолвствует искусство?»;

§ 
инверсия –
«Вечернего земли преображенья»;

§ 
риторические вопросы –
«Невыразимое подвластно ль выраженью?»;

§ 
архаизмы – «льзя», «глас»;

§ 
аллитерация – использование
звука «Л»: «… легко их ловит мысль крылата».

— Как вы думаете в чем основная идея элегии? (ответы
учащихся)

— Во времена античности, Возрождения и романтизма
отношение к искусству было разным. Также отличались средства
изобразительного искусства и цели, которых творцы пытались достичь. В тот
период, когда существовали цивилизации Греции и Рима, высоким искусством считалось
такое, в основе которого лежало подражание природной стихии. Когда наступила
эпоха Возрождения, отношение человека к своим возможностям немного поменялось.
Поэты и художники уже умели изображать реальность во всех её красках, что
давало им основание считать себя творцами и даже гениями. С наступлением
романтизма отношение к реальности и искусству перешло на новый уровень. Поэты и
прозаики столкнулись с потребностью описывать не вещи и явления, а чувства,
вызываемые ими, и оказалось, что средства языка не позволяют реализовать
творческие идеи в полной мере. Тютчев в стихотворении «Silentium!» (1829)
отметил, что «мысль изреченная есть ложь». По сути, это констатация всё той же
невозможности передать словами творческий замысел. Вербальные средства общения
не годятся, чтобы выразить невыразимое, и тогда на помощь приходит молчание,
потому что оно бывает красноречивее самых витиеватых речей. Такова главная
мысль стихотворного произведения «Невыразимое».

V.
Итог урока (2 мин).

Итак, основная мысль стихотворения в том, что море у
Жуковского символ человеческой жизни, символ неволи, тоски. Бездна моря
ассоциируется с бездной человеческого Я. Буря прошла, оставив отпечаток. Море
еще долго волнуется, вспоминая об этом. Так и память человека, после пережитого
несчастья, нескоро забудет о нем.

Человек и природа у Жуковского даны в единстве. «Жизнь
души» и есть подлинный предмет элегии Жуковского.

Поэт оригинально интерпретировал традиционную для
литературы тему сущности природы и особенностей воплощения её в искусстве. Свои
размышления Василий Андреевич подал в монологе лирического героя в элегии
«Невыразимое». Герой считает, что человеческий язык никогда не сравнится с
природой. Природа свободна и всемогуща. Она способна «рассыпать» красу и
вносить в мир гармонию: «разновидное с единством согласила». Однако никто не
способен понять, кто создал саму природу.

Постепенно в монологе лирического «Я» появляются
размышления об искусстве. Герой утверждает, что вдохновение способно ловить
только отдельные черты окружающего мира, но передать всё живое в «мёртвых»
твореньях человеческого искусства невозможно. В ходе этих размышлений В. А.
Жуковский называет природу «невыразимым». Выразить его невозможно, но есть шанс
познать окружающий мир, если научиться слушать его сердцем.

Поэзия Василия Андреевича Жуковского по праву занимает
достойное место в русской литературе. Он не только был основоположником
русского романтизма, но и «…открыл русской поэзии душу человеческую…».

VI.           
Рефлексия
(2 мин)

– Что вам дал сегодняшний урок?

– О чем вы захотели узнать больше?

– Какие сложности возникли в процессе работы?

Фронтальный опрос.

VII.       
Домашнее
задание (2 мин)

·       
Прочитать
баллады В.А. Жуковского «Перчатка», «Лесной царь», «Ленора»

·       
Выучить
наизусть одно из стихотворений: «Невыразимое», «Море»

VIII.   
Выставление
и комментирование оценок (2 мин)

9 февраля 1783 года родился поэт Василий Жуковский

Личное дело

Василий Андреевич Жуковский (1783 – 1852) родился в имении Мишенское в Тульской губернии. Он был незаконнорожденным сыном помещика Афанасия Бунина от турчанки Сальхи, попавшей в русский плен при штурме крепости Бендеры. Фамилию получил от своего восприемника при крещении Андрея Жуковского, обедневшего дворянина, который жил в доме Бунина и по его просьбе усыновил мальчика.

В 1797 году был принят в Благородный пансион при Московском университете. Он увлекается литературой и уже сам сочиняет стихи. Окончил пансион в 1800 году, получив серебряную медаль, его имя было помещено на мраморной доске в числе лучших выпускников. Стал служить в бухгалтерском столе Главной соляной конторы, одновременно занимаясь литературным творчеством. Зарабатывает также переводами с немецкого и французского пьес и романов. В 1801 году становится одним из основателей «Дружеского литературного общества».

Жуковский стремится заниматься только литературным трудом, служба в соляной конторе его тяготит. Но родные его против ухода со службы. Однако в 1802 году в результате конфликта с начальством Жуковский вовсе перестает являться в контору. Из-за этого он попадает под арест и ему даже угрожает суд, но все завершается просто отставкой «для определения к другим делам». Жуковский отправляется из Москвы в Мишенское.

Известность Василию Жуковскому принес перевод элегии Томаса Грея «Сельское кладбище», который Карамзин опубликовал в «Вестнике Европы». В Мишенском он по просьбе своей сводной сестры дает уроки ее дочерям Маше и Саше. Маша Протасова становится его музой. Влюбленные мечтают пожениться, но мать Маши запрещает это, считая недопустимым брак между родственниками. Жуковский много лет добивался возможности жениться на Маше, но безуспешно.

Он продолжает заниматься литературой, переводами, и в 1807 году по рекомендации Карамзина и Хераскова он становится редактором «Вестника Европы». Помимо стихов он пишет для журнала статьи, критические заметки, рецензии, переводы. Способствует публикации стихов Батюшкова, Вяземского, Давыдова и других поэтов, пишущих в новом в ту пору романтическом духе. На страницах «Вестница Европы» в 1808 году появляется этапное для Жуковского и русского романтизма стихотворение – баллада «Людмила», вольный перевод «Леноры» немецкого поэта Готфрида Бюргера. Позже Жуковский начинает создавать и оригинальные баллады, среди которых более всего читателям запомнилась «Светлана».

После начала войны с Наполеоном в 1812 году Жуковский вступает в ополчение, получив чин поручика. В день Бородинской битвы его полк стоял в резерве, и Жуковский «слышал свист нескольких ядер и канонаду дьявольскую». В Тарутинском лагере он был прикомандирован к походной типографии при главной квартире армии, которая служила центром официальной пропаганды. Многие тексты листовок, выходивших в этой типографии, были стихотворениями Жуковского, например, «К старцу Кутузову» (позднее известно под названием «Вождю победителей»). Но наиболее популярной стала большая романтическая ода «Певец во стане русских воинов», первые варианты которой расходились по армии в рукописных копиях. Также Жуковский командирован в Орел, где ему был поручен надзор за размещением пяти тысяч раненых и армейскими закупками. Был награжден орденом Анны второй степени. С наступающей русской армией Жуковский дошел до Вильно. Там он тяжело заболел и остался в городе. После выздоровления произведен в штабс-капитаны и отправлен в бессрочный отпуск.

Жуковский возвращается к литературе. Он становится секретарем общества «Арзамас» и активно участвует в полемике арзамасцев с «Беседой любителей русского слова». В 1817 году вновь становится учителем – дает уроки русского языка будущей императрице Александре Федоровне; а в 1826 году Николай I приглашает Жуковского стать воспитателем наследника престола, будущего императора Александра II. Жуковский составляет подробную программу образования будущего самодержца. Он был наставником Александра до 1841 года, сопровождал его в путешествиях по Европе и России.

В 1841 году он вышел в отставку в чине тайного советника с пожизненным пансионом. Он женился на дочери своего друга немецкого художника Гергарда Рейтерна. Венчание Жуковского и Елизаветы Рейтерн проходило дважды: в православной и лютеранской церквях. Супруги жили в Дюссельдорфе, затем во Франкфурте-на-Майне, в Баден-Бадене, в Страсбурге, в Базеле, в Берне, снова в Баден-Бадене. У них рождаются дочь Александра и сын Павел. Здоровье Жуковского постепенно ухудшается, особенно страдает зрение, он полностью ослеп на один глаз. 2 (24) апреля 1852 года Василий Жуковский умер в Баден-Бадене.

Чем знаменит

Крупнейший поэт русского романтизма, особенно известный своими балладами. Пушкин признавал Жуковского своим учителем. Среди переведенных им произведений наиболее известны «Орлеанская дева» Шиллера, «Шильонский узник» Байрона,  «Ундина» де Ламотт Фуке. Также Жуковскому принадлежат переводы поэм «Одиссея», «Наль и Дамаянти» (фрагмент «Махабхараты»), «Рустем и Зораб» (фрагмент «Шахнаме» Фирдоуси), эти переводы отмечены высокими художественными достоинствами, но следует помнить, что греческого, санскрита и персидского языков Жуковский не знал, при работе пользовался переводами этих произведений на европейские языки, а его перевод часто оказывается слишком вольным.

О чем надо знать

Куда меньшую известность Василий Жуковский имеет в качестве художника. Между тем художником он был профессиональным, обучался живописи и рисованию еще в Благородном пансионе, затем учился гравюре у профессора рисования Дерптского университета Карла Зенффа. Во время путешествий по Европе общался со многими известными художниками, в том числе Жаном Энгром, Каспаром Фридрихом, Бертелем Торвальдсеном, Иоганном Овербеком. Известно около двух тысяч графических и акварельных рисунков Жуковского. В основном они представляют собой пейзажи различных мест в Европе и в России, где Жуковский побывал. Их можно рассматривать как своеобразный дневник. Посещая Веймар, он рисует дом, где жил Гёте, путешествуя по берегам Женевского озера – Шильонский замок, особый цикл составляют рисунки, сделанные во время путешествия по России с цесаревичем Александром. Рисовал он также портреты, иллюстрации к своим произведениям. Много работал в технике офорта и литографии, были изданы альбомы гравюр по его рисункам «Шесть видов Павловска…», «Виды месторождения В. Жуковского, им самим же гравированные», «Путеводитель по саду и городу Павловску…», иллюстрации к элегии Грея «Сельское кладбище». Выступал Жуковский и в области художественной критики, открыв в «Вестнике Европы» раздел «Обозрение произведений искусства», где публиковались гравюры с картин зарубежных художников с комментариями Жуковского.

Прямая речь

Безмолвное море, лазурное море,
Стою очарован над бездной твоей.
Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,
Тревожною думой наполнено ты.
Безмолвное море, лазурное море,
Открой мне глубокую тайну твою:
Что движет твое необъятное лоно?
Чем дышит твоя напряженная грудь?
Иль тянет тебя из земныя неволи
Далекое, светлое небо к себе?..
Таинственной, сладостной полное жизни,
Ты чисто в присутствии чистом его.
Ты льешься его светозарной лазурью,
Вечерним и утренним светом горишь,
Ласкаешь его облака золотые
И радостно блещешь звездами его.
Василий Жуковский «Море. Элегия» (фрагмент)

Мой друг, хранитель ангел мой,
О ты, с которой нет сравненья,
Люблю тебя, дышу тобой;
Но где для страсти выраженья?
Во всех природы красотах
Твой образ милый я встречаю;
Прелестных вижу — в их чертах
Одну тебя воображаю.

Беру перо — им начертать
Могу лишь имя незабвенной;
Одну тебя лишь прославлять
Могу на лире восхищенной.
С тобой, один, вблизи, вдали.
Тебя любить – одна мне радость;
Ты мне все блага на земли;
Ты сердцу жизнь, ты жизни сладость.

В пустыне, в шуме городском
Одной тебе внимать мечтаю;
Твой образ, забывая сном,
С последней мыслию сливаю;
Приятный звук твоих речей
Со мной во сне не расстаётся;
Проснусь — и ты в душе моей
Скорей, чем день очам коснётся.

Ах! мне ль разлуку знать с тобой?
Ты всюду спутник мой незримый;
Молчишь — мне взор понятен твой,
Для всех других неизъяснимый;
Я в сердце твой приемлю глас;
Я пью любовь в твоём дыханье…
Восторги, кто постигнет вас,
Тебя, души очарованье?

Тобой и для одной тебя
Живу и жизнью наслаждаюсь;
Тобою чувствую себя;
В тебе природе удивляюсь.
И с чем мне жребий мой сравнить?
Чего желать в столь сладкой доле?
Любовь мне жизнь — ах! я любить
Ещё стократ желал бы боле.
Василий Жуковский «Песня»

Оригинальные произведения Жуковского представляют собою великий факт и в истории нашей литературы, и в истории эстетического и нравственного развития нашего общества; их влияние на литературу и публику было безмерно велико и безмерно благодетельно. В них, еще в первый раз, русские стихи явились не только благозвучными и поэтическими по отделке, но и с содержанием. Они шли из сердца к сердцу; они говорили не о ярком блеске иллюминаций, не о громе побед, а о таинствах сердца, о таинствах внутреннего мира души… Они исполнены были тихой грусти, кроткой меланхолии, – а это элементы, без которых нет поэзии. Правда, в стихах Жуковского то, что бы должно оставаться только элементом, было, напротив, и альфою и омегою его поэзии; но таково было требование времени, таков был ход исторического развития нашей литературы: Жуковский, в этом случае, думая служить искусству, служил обществу, развивая его эстетическое и нравственное чувство и приготовляя его к приятию истинной поэзии. Державина тогда превозносили, но стихотворения его не были настольного книгою у молодого человека и не прятались под изголовье красавицы. Стихи Карамзина и Дмитриева удовлетворяли не всех, и ими восхищались только записные любители литературы, а прочие превозносили их более из приличия. От торжественных од у публики уже заложило уши, и она сделалась глуха для них. Все ждали чего-то нового, а между тем к восприятию истинной поэзии, в смысле искусства, еще далеко не были готовы. Тогда явился Жуковский с своими унылыми и задушевными стихотворениями, которые все сделали свое дело, принесли свою пользу.
Виссарион Белинский «Русская литература в 1841 году»

…Читать стихотворцев не каждого особенно, но всех одинакового рода вместе; частный характер каждого сделается ощутительнее от сравнения. Например, Шиллера, как стихотворца в роде баллад, читать вместе с Бюргером; как стихотворца философического — вместе с Гёте и другими; как трагика — вместе с Шекспиром; чтение Расиновых трагедий перемешивать с чтением Вольтеровых, Корнелевых и Кребийоновых. Эпических поэтов перечитывать каждого особенно, потом вместе те места, в которых каждый мог иметь один с другим общее: дабы узнать образ представления каждого. Сатиры Буало с Горациевыми, Поповыми, Рабенеровыми и Кантемировыми. Оды Рамлеровы, Горациевы с одами Державина, Жан-Батиста Руссо и прочих. Или не лучше ли читать поэтов в порядке хронологическом, дабы это чтение шло наравне с историею и история объясняла бы самый дух поэтов, и потом уже возобновить чтение сравнительное. Первое чтение было бы философическое, последнее — эстетическое; из обоих бы составилась идея полная

Из планов занятий Жуковского с сестрами Протасовыми

В своей великолепной версии бюргеровской «Леноры», где мускулистость его стиха достигает иногда пушкинской силы, Жуковский не позволил себе даже намекнуть, что любовников, скачущих в ночи на коне, манит к себе «брачное ложе», «брачная постель». Всюду, где у Бюргера упоминается постель (Brautbett, Hochzeitbett), Жуковский целомудренно пишет: ночлег, уголок, приют… <…> Нужно ли говорить, что те строки, где Бюргер непочтительно называет иерея — попом и сравнивает пение церковного клира с «кваканьем лягушек в пруду», Жуковский исключил из своего перевода совсем.
Корней Чуковский «Высокое искусство»

Одиннадцать фактов о Василии Жуковском

• Первым опубликованным стихотворением Жуковского стало «Майское утро», напечатанное в 1797 году в журнале «Полезное и приятное препровождение времени».
• Жуковский был первым русским переводчиком «Дон Кихота», правда, перевел его не с испанского, а с французского.
• Жуковского признавал своим поэтическим наследником Державин: «Тебе в наследие, Жуковский, я ветху лиру отдаю».
• Пользуясь своим положением воспитателя наследника престола, Жуковский неоднократно хлопотал перед императором за опального А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, по его просьбам была облегчена участь осужденных декабристов, А. И. Герцена.
• После смерти Пушкина Жуковский добился разрешения забрать его бумаги и подготовил издание его сочинений. Ему пришлось внести в пушкинские стихи ряд изменений, чтобы преодолеть цензуру. Так, вместо попа, у которого служил Балда, появился «купец Кузьма Остолоп, по прозванью Осиновый лоб», а «александрийский столп» из стихотворения «Памятник» превратился в «Наполеонов столп», то есть в Вандомскую колонну в Париже.
• Жуковский был инициатором выкупа Тараса Шевченко из крепостной зависимости. Жуковский попросил Карла Брюллова написать его портрет, затем портрет был разыгран в лотерею, где были собраны необходимые для выкупа 2500 рублей. Шевченко в знак благодарности посвятил Жуковскому свою поэму «Катерина».
• Благодаря знаменитой балладе Жуковского в широкое употребление вошло имя Светлана, придуманное в 1802 году филологом и поэтом Александром Востоковым.
• В 1833 году Жуковский написал стихотворение, которое он назвал «Молитва русского народа», с 31 декабря того же года этот текст, положенный на музыку Алексея Львова, под названием «Боже, Царя храни!» стал официальным гимном Российской империи.
• Среди написанных Жуковским сказок есть вариант сказки об Иване Царевиче и Сером Волке, причем Волк в финале становится воспитателем царских детей, которым дает «полезные для сердца наставленья», и получает дворянский герб – «в червленом поле волчий хвост под графской короной».
• Композитор Михаил Глинка вспоминал: «Когда я изъявил свое желание приняться за русскую оперу, Жуковский искренно одобрил мое намерение и предложил мне сюжет «Ивана Сусанина». Сцена в лесу глубоко врезалась в моем воображении; я находил в [ней] много оригинального, характерно русского. Жуковский хотел сам писать слова и для пробы сочинил известные стихи: Ах, не мне бедному, ветру буйному (Из трио с хором в эпилоге). Занятия не позволили ему исполнить своего намерения…».
• Одну из своих шуточных баллад Жуковский подписал псевдонимом «Маремьян Данилович Жуковятников, председатель комиссии о построении Муратовского дома, автор тесной конюшни, огнедышащий экс-президент старого огорода, кавалер трех печенок и командор Галиматьи».

Материалы о Василии Жуковском

Статья о Василии Жуковском в русской Википедии
Василий Жуковский в проекте «Хронос»
Статья о Василии Жуковском в энциклопедии «Кругосвет»
Сочинения в электронной библиотеке Максима Мошкова
Василий Жуковский в Фундаментальной электронной библиотеке «Русская литература и фольклор»

Отрывок читает Д. Журавлев

НЕВЫРАЗИМОЕ (Отрывок) Что наш язык земной пред дивною природой? С какой небрежною и легкою свободой Она рассыпала повсюду красоту И разновидное с единством согласила! Но где, какая кисть ее изобразила? Едва-едва одну ее черту С усилием поймать удастся вдохновенью… Но льзя ли в мертвое живое передать? Кто мог создание в словах пересоздать? Невыразимое подвластно ль выраженью?.. Святые таинства, лишь сердце знает вас. Не часто ли в величественный час Вечернего земли преображенья, Когда душа смятенная полна Пророчеством великого виденья И в беспредельное унесена, — Спирается в груди болезненное чувство, Хотим прекрасное в полете удержать, Ненареченному хотим названье дать — И обессиленно безмолствует исскуство? Что видимо очам — сей пламень облаков, По небу тихому летящих, Сие дрожанье вод блестящих, Сии картины берегов В пожаре пышного заката — Сии столь яркие черты — Легко их ловит мысль крылата, И есть слова для их блестящей красоты. Но то, что слито с сей блестящей красотою — Сие столь смутное, волнующее нас, Сей внемлемый одной душою Обворожающего глас, Сие к далекому стремленье, Сей миновавшего привет (Как прилетевшее незапно дуновенье От луга родины, где был когда-то цвет, Святая молодость, где жило упованье), Сие шепнувшее душе воспоминанье О милом радостном и скорбном старины, 337 Сия сходящая святыня с вышины, Сие присутствие создателя в созданье — Какой для них язык?.. Горе́ душа летит, Все необъятное в единый вздох теснится, И лишь молчание понятно говорит. Дмитрий Николаевич Журавлёв (1900—1991) — советский российский актёр, мастер художественного слова (чтец), режиссёр, педагог. Народный артист СССР (1979). Лауреат Сталинской премии второй степени. В Гостелерадиофонде хранится более 150 записей литературных произведений в его исполнении. Журавлёв вел циклы радиопередач «Круг вашего чтения» и «Звуковая книга». Существуют записи воспоминаний Журавлёва «Судьбою посланные встречи» о его дружбе с С. Т. Рихтером, Н. Л. Дорлиак, Г. Г. Нейгаузом. Д. Н. Журавлёв умер 1 июля 1991 года. Своеобразие романтической поэзии В. А. Жуковского Трагическая судьба В. А. Жуковского оказала влияние на его поэзию (“Жизнь и поэзия — одно”). Его любовь к Маше Протасовой, которую выдали замуж за другого, потом ее смерть, потеря друзей, чувство обездоленности с детства, одиночество обусловили основные мотивы лирики поэта. Несчастная любовь и разлука — мотив почти всех баллад — имеют явно автобиографическое происхождение. Теон в стихотворении “Теон и Эсхин”, рыцарь Тогенбург в одноименной балладе, судьба Алины и Альсима напоминают нам самого Жуковского и его судьбу. Характерен для поэзии Жуковского и мотив умирания. В элегии “Вечер” Жуковский вспоминает своих умерших друзей, изображает “угасание” природы, наступление ночи, когда знакомый окружающий пейзаж становится как бы ирреальным: луч зари “умирает”, “угасает” река, а что является на месте их? Знак другого мира — “луна”. Вечернее время и неверный свет луны создают атмосферу таинственности, “ущербная луна”, “сумрак”, “туман” — непременные атрибуты мистической поэзии. Проникнуть в запредельное человеческая душа способна именно в вечерний, тихий час (“Вечер”, “Невыразимое”). В балладе “Людмила” изображается бешеная скачка Людмилы и ее жениха на коне (символ перехода в иной мир). Мистический пейзаж и дорога в балладах всегда означают “поездку” в мир иной, часто герои баллады находят свой конец в результате этой поездки. В балладе “Лесной царь” “ездок оробелый не скачет, летит”. Это и гипербола, и элемент фантастики, отмечающий встречу с потусторонними силами. В результате ребенок умирает. В “Людмиле” мертвецы появляются в конце баллады, жених Людмилы — мертвец, “тихая юноши могила” изображена в элегии “Вечер”, в элегии “Теон и Эсхин” упоминается “безмолвный, таинственный гроб”. Слова-лейтмотивы помогают противопоставить два мира: “здесь” и “там”, “настоящее” и “грядущее”, “невыразимое” и подвластное “выраженью”. В балладе “Светлана” “голубочек белый”, символ Святого Духа, спасает героиню от пагубного воздействия темных сил. Жених Светланы как бы возвращается с “того света”, но он жив здоров, все кончилось хорошо благодаря вере Светланы, которая, в отличие от Людмилы, не ропщет на Бога и — главное — не теряет веры и любви. Если Людмила, считая возлюбленного убитым, восклицает: “Сердце верить отказалось”, то Светлана живет надеждой на встречу. “Мне рок судил брести неведомой стезей”, — говорит лирический герой Жуковского. “И горе, и радость — все и цели одной”, — вторит ему Теон, аНег е§о автора. Любимые герои поэта воздают небу хвалу; даже при воспоминании о друге, который сошел с ума — ужасная судьба! — герой Жуковского восклицает: “О небо правосудно!” В горестях, в испытаниях нельзя терять веру и убеждение в величие человека (“Все в жизни к великому средство!” — говорит Теон). Друзья Жуковского боялись этих его настроений. Пушкин шутливо называл Жуковского “почившим в бозе”. Не то чтобы они все были атеисты, но настойчивое обращение к образам иного мира пугало. Жуковский же был последователен и целен в своей поэзии. Даже море у него — только отблеск неба, то есть Божественной идеи (“Море”), “знакомые гении”, неземные видения (“Лалла Рук”) наполняют его существование. “Есть лучший мир — там мы любить свободны”, — говорит Жуковский в своей поэзии и переселяет в этот мир своих исстрадавшихся героев. При этом общий печальный колорит поэзии Жуковского никогда не приводит к однообразию. Напротив, его стихотворения дают силы жить даже в тяжелые минуты. Разве можно возражать, например, на слова: “Кто раз полюбил, тот на свете, мой друг, уже одиноким не будет”? После Жуковского другие романтики — Пушкин, Лермонтов, Баратынский, как и положено романтикам, создавали свои миры. Рискну не согласиться с надписью на портрете, подаренном Пушкину, известными словами о “побежденном учителе”. На этой романтической дороге никто не опередил и не превзошел Жуковского. Он остался рыцарем Тогенбургом поэзии, рыцарем “печального образа”, ни анакреонтика, ни “шумная Вакхова влага” не привлекали его музу в качестве мотивов. Романтизм принято называть “пассивным”, “мистическим”. Но, как мне кажется, нельзя вкладывать в эти понятия негативную оценку. Да, он не призывал к борьбе, не был ни Радищевым, ни декабристом Рылеевым, ни даже Андре Шенье. Но политическая обстановка — это дело преходящее. Зато вечными будут любовь, поэзия, красота. Жуковский отнюдь не пассивен, когда смело вводит в поэзию новаторские приемы и мотивы. Сделать свои стихи “лучшею своею биографиею” (Белинский) мог только поэт великого дерзания. Необыкновенное мастерство сказалось во всем: разнообразной строфике, изощренной эвфонии, утонченной рифме и ярком ритмическом рисунке. Муза Жуковского не бледная и пассивная, она прекрасна в своей одухотворенности, преданности идеалу и мудром созерцании.

	Жуковский Василий — Солнце и борей Басня читает Е. Велихов	00:02:30
	Жуковский Василий — Желание Читает Д. Журавлев	00:01:23
	Жуковский Василий — Перчатка Читает А. Михайлов	00:03:34
	Жуковский Василий — Кольцо души девицы. . Песня читает Г. Бортников	00:01:37
	Жуковский Василий — Я музу юную бывало Читает Д. Журавлев	00:01:23
	Жуковский Василий — К месяцу Читает О. Чуваева	00:01:26
	Жуковский Василий — Марьина роща Читает Николай Павлов	00:48:27
	Жуковский Василий — Жил муж в согласии с женой Поэзия XIX века читает С. Жирнов Н. Обухова	00:10:44
	Жуковский Василий — Светлана Баллада отрывок читает В. Коршунов	00:00:39
	Жуковский Василий — Лесной царь Баллада читает С. Юрский	00:02:17

Отрывок

Анализ стихотворения «Невыразимое» Жуковского

Летом 1819 года Василий Андреевич Жуковский в своей переписке с Анной Зонтаг упоминал о том, что ему трудно возвращаться к своей поэзии. Однако, примерно в это время появилось одно из его наиболее известных творений – элегия «Невыразимое». Первым произведение услышал Василий Перовский, выразивший свое восхищение стихотворением.

Примечание. В это время Василий Жуковский был просветителем при дворе и наставником Александра ІІ. В силу своей деятельности, которая требовала от поэта умелых рассуждений и разъяснений, Василий Андреевич проявил себя в философской лирике.

Существует мнение, что история появления этой элегии переплетается с посланием Жуковского императрице «Подробный отчет о луне». Поэт признавался, что «Отчет…» был написан на заказ и без вдохновения. Возможно это и стало поводом для размышлений Василия Жуковского над своим творчеством, которые были отражены в «Невыразимом».

Жанр

Произведение написано в жанре элегии. Автор рассуждает о сути мировоздания. В плавных и размеренных рассуждениях поэта чувствуются грустные мотивы. Стихотворение написано четырех- и шестистопным ямбом с использованием всех видов рифмовки: параллельной, кольцевой и перекрестной. В произведении представлена женская и мужская рифмовка.

Тема

Элегия – монолог лирического героя. Автор рассуждает о необыкновенности и красоте природы. Она свободна и способности ее неограниченны. Природа имеет свойства проявлять красоту и вносить гармонию. Но никому неподвластно познать ее создателя.

Постепенно в своих строках поэт переходит к мыслям об искусстве. Жуковский уверен, что, даже с вдохновением, тяжело передать все прелести и необыкновенность природы. Словами передать все невозможно, но познать ее шансы есть, если научиться видеть сердцем.

Жуковский говорит, что описать внешний вид словами реально, но выразить те чувства, которые испытываются во время соития с природой, он неспособен, хотя бы потому, что каждой душой это воспринимается по-своему.

В заключительных строках автор говорит об ощущении создателя в природе. Выразить это словами нереально, ловить присутствие создателя нужно лично в тишине.

Композиция

Формально композиция представлена целостным текстом, не поделенным строфами. Создано произведение в виде лирического монолога. Смыслом стихотворение поделено на 2 части:

• первая часть — герой рассказывает о святости окружающего мира;
• вторая часть — раздумывает об искусстве.

Средства выразительности

Стараясь раскрыть образ природы, Василием Жуковским были использованы такие средства выразительности:

• метафоры – «но льзя ли в мертвое живое передать», «она рассыпала повсюду красоту», «святые таинства, лишь сердце знает вас»;
• эпитеты – «душа смятенная», «болезненное чувство», «дивная природа», «небо тихое»;
• сравнение – «сей миновавшего привет (как прилетевшее внезапно дуновенье от луга родины)»;
• парономазия – «Невыразимое подвластно ль выраженью?»

Особенности стихотворения, жанр

«Невыразимое» Жуковского относится к позднему периоду его творчества. И здесь читатель имеет возможность наблюдать не духовные искания юной души, преувеличивающей отрицательные стороны жизни, а вполне осознанный ход мысли зрелого человека. Написано произведение было в 1819 году. «Невыразимое» Жуковского представляет собой одно из философских размышлений поэта-романтика об удивительном совершенстве природы, а также об ограниченности возможностей человеческого искусства. Жанр данного произведения, который обозначил сам поэт – «отрывок». В действительности стихотворение относится к элегии. Однако определение поэта говорит не только о том, что авторская мысль в нем не была завершена, но и о наличии комплексных смысловых ассоциаций в произведении.

История создания

Василий Андреевич Жуковский один из основоположников совершенно нового направления в русской литературе — романтизма. Его первые стихотворения воплощали в себе романтическую идею двоемирия — реального и воображаемого, действительности и мечты. В числе манифестов русского романтизма — стихотворение «Невыразимое». Уже название этого произведения парадоксально: невозможно выразить невыразимое, но автора интересует именно оно.

Литературное направление: романтизм.

Литературный жанр: Автор охарактеризовал жанр как «отрывок» (в силу неразрешимости тех вечных вопросов, которые задаются в стихотворении); можно отнести к элегии.

Читайте также:  Анализ стихотворения Пушкина Вновь я посетил по плану 9, 10 класс

Вид лирики: пейзажная; философская.

Феномен «двоемирия» в произведении

В данном произведении отражается понимание мира, присущее романтизму. Оно выражается посредством феномена «двоемирия»: окружающий мир остается недоступным для человеческого понимания. За внешними явлениями природы, которые представляются вполне понятными, в действительности скрыта таинственная суть. Постижение ее и является смыслом поэтического искусства. Однако этот процесс требует серьезных душевных усилий, и не каждому человеку оказывается по силам. Именно это понимание удивительного мира природы и лежит в основе философского стихотворения Жуковского «Невыразимое».

Лирический герой совершенно естественным образом приходит к выводу:

Все необъятное в единый вздох теснится,

И лишь молчание понятно говорит

То, что невозможно выразить при помощи слов, является в жизни более значимым, нежели высказывания о самом себе. Ведь именно это и питает душу поэта самыми светлыми чувствами, делая его жизнь светлее и счастливее. В некоторой степени Жуковский в своем произведении предвосхищает идею Тютчева:

Мысль изреченная есть ложь

Однако главное в стихотворении Жуковского – это главенствующее положение духовности в жизни человека, стремления осмыслить все то прекрасное, что приносит жизнь, бережно относиться к миру природы.

Тема

Лирический герой утверждает превосходство природы надо всем, что когда-либо создавал человек: природе легко даётся создать невероятную красоту, тогда как человек очень старается, но может отразить «едва-едва одну её черту».

Искусство (продукт человеческой деятельности) Жуковский характеризует как «мёртвое» в сравнении с живым — естественными шедеврами природы. Автор говорит о том чувстве, когда хочется отразить подлинную красоту, но передать всю её глубину невозможно. Описывая прекрасный пейзаж, Жуковский говорит, что слова для этих красот есть, но как отразить то, что духовно наполняет природу, делает её большим, чем возможно постичь? Стихотворение заканчивается строчкой «И лишь молчание понятно говорит».

Средства художественной выразительности

В произведении «Невыразимое» Жуковского используются следующие средства художественной выразительности: во-первых, это риторические вопросы, инверсии, размышления вслух. Также в стихотворении можно найти и эпитеты: «дивною природою», «блестящей красоты». Есть в произведении и метафора: «пламень облаков», «мысль крылата». Жуковский применяет также и оксюморон. Например, «в мертвое живое передать».

Главный образ в «Невыразимом» Жуковского – это природа. Она показана во всей ее красоте, недоступности для человеческого познания. Это и образ воды, картины морских берегов, закат. Но также читатель встречается и с лирическим героем. В стихотворении выражено сожаление о потерянном времени, о своей молодости. Поэт старается донести до читателя те переживания, которые испытывает сам при виде одиноко стоящей сосны, слегка припорошенной снегом, или же шагая по лужам летним дождем.

Тропы и фигуры речи

Эпитеты: «небрежною и лёгкою свободой», «дрожанье вод блестящих», «в пожаре пышного заката», «святая молодость».

Метафоры: «Она рассыпала повсюду красоту», «Легко их ловит мысль крылата».

Читайте также:  Устаревшие слова в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Олицетворения: «И обессиленно безмолвствует искусство?».

Инверсия: «Вечернего земли преображенья».

Анафоры: «Сие дрожанье вод блестящих», «Сии картины берегов…».

Аллитерация: «л» — «легко их ловит мысль крылата».

Архаические слова: льзя, глас.

Риторические вопросы: «Невыразимое подвластно ль выраженью?..»

Оксюморон: «И лишь молчание понятно говорит».

О чем сожалеет поэт

В своем стихотворении «Невыразимое» Жуковского поэт восхваляет природу, преклоняется перед ее бескрайней и величественной красотой. Пока еще не придумано таких слов, которые могли бы достойно писать таинственные и полные волшебства природные пейзажи. Поэт сокрушается по поводу того, что язык человека несовершенен, беден в эмоциональном отношении.

Василий Андреевич убежден, что люди не способны усмотреть всю красоту природы. Все, что остается человеку – это довольствоваться некоей малой частью. Невозможно составить целостную картину мира из отдельных частей, которые не связаны друг с другом. Только творческий человек может увидеть немного больше, и данное знание позволяет ему слагать стихи.

«Невыразимое», анализ стихотворения Жуковского

В 1819 году, летом, Василий Жуковский жил в Павловске. В письме к Анне Зонтаг он писал, что «с трудом возвращается к своей поэзии». Тем не менее именно в это время поэт за несколько дней создал в духе романтизма прекрасную элегию под названием «Невыразимое». Жанр элегии выбран не случайно. Грустное философское повествование легко легло на бумагу. Впервые он прочитал её своему другу, Василию Перовскому. Перовский был в восторге от нового стихотворения Жуковского. «Невыразимое» было напечатано через много лет после написания.

В год создания стихотворения «Невыразимое» Жуковский был как никогда растерян и одинок. Девушка Маша Протасова, которую он любил всем сердцем, вышла замуж за другого. Боль потери долго жила в Жуковском. Со временем она уступила место новым поэтическим откровениям поэта. В стихотворении «Невыразимое» Жуковский ищет ответ на вопрос: «Можно ли словом передать всю красоту первозданной природы?» Точного ответа автор не даёт. Он предлагает читателю вместе с ним поразмыслить над этой непростой философской задачей. Полностью выразить красоту окружающего мира через искусство, по мнению Жуковского, никому не дано. Человек может лишь «едва-едва её черту с усилием поймать». В этом пессимистическом утверждении и заключается тема стихотворения. Жуковский в своих строчках учит людей всегда отличать естественное от искусственного. Он твёрдо говорит, что слова для «красоты блестящей» есть, но они так малы по сравнению с её грандиозностью и неповторимостью! В стихотворении автор также незримо поднимает проблему поэта и поэзии.

Невозможность повторить природу искусственно сложенными звуками, красками или словами очевидна для Жуковского. Убедить в этой очевидности он стремится и читателя. Автор прокручивает перед ним изумительные и вместе с тем простые картины родной природы: облака, воды, берега, луга… Невыразимое находится в каждом кусочке мироздания. Как трудно иногда понять и прочувствовать эту изящную естественную красоту. Бессильна человеческая мысль перед чудом возникновения и жизни природы.

Сюжет и композиция стихотворения переплетаются в нём разумными нитями. Тонко и дальновидно Жуковский начинает своё произведение с риторического вопроса: «Что наш язык земной пред дивною природой?» Далее он отвечает на него по-философски мудро и по-лирически образно. Вначале поэт восхищается только природой, только ей поёт дифирамбы: «С какой небрежною и лёгкою свободой она рассыпала повсюду красоту…». Затем он высказывает сомнение в том, что можно ли «живое» передать в «мёртвом»? В середине стихотворения Жуковский уже пишет о душе, о чувствах, её переполняющих. Он не знает, как эти сокровенные чувства выразить до конца, до самого донышка. Вот потому и болит неудовлетворённая душа от переизбытка чувств.

В конце элегии автор пишет о значимости молчания в жизни: «И лишь молчание понятно всем». Молчаливое созерцание природы и духовное питание от её красот — источник вдохновения, умиротворения и наслаждения.

Читайте также:  «Соловьиный сад», анализ поэмы Блока. Александр Блок — Соловьиный сад: Стих

В элегии «Невыразимое» необычный вид рифмовки: шесть первых строк рифмуются так: первая со второй, четвёртая с пятой, третья с шестой. Такая рифмовка придаёт стихотворению дополнительную торжественность. Затем идёт четверостишие с перекрёстной рифмой, потом снова — шестистрочие с новой рифмовкой, опять — четыре строки…

Словесную образность в стихотворении создают тропы: олицетворения (спирается чувство, искусство безмолвствует, мысль ловит), эпитеты (величественный час, небу тихому, святые таинства, небрежною свободой), метафоры (рассыпала красоту, пламень облаков, в пожаре заката), оксюморон (молчание говорит).

Лирический герой в «Невыразимом» — натура страстная, неординарная, чувственная. Он не равнодушен ко всему, что его окружает. Он ответственен за то, что созидает, с чем делится с людьми. Лирический герой стихотворения и поэт Жуковский — одно и то же лицо.

• «Людмила», анализ баллады Жуковского
• «Море», анализ стихотворения Жуковского
• «Светлана», анализ баллады Жуковского
• «Лесной царь», анализ баллады Жуковского
• Жуковский Василий Андреевич, краткая биография

По произведению: «Невыразимое»

Размер и жанровое направление

Стихотворный размер — шестистопный и четырехстопный ямбы, придающие произведению оттенок энергичности, любопытства и заинтересованности. Используются все разновидности рифмовки. Это философская лирика, так как Жуковский размышляет о теме, которая вызывает беспокойство. Творчество Жуковского характеризуется двумя литературными направлениями:

• ранним сентиментализмом (чувственность, которую невозможно объяснить, преклонение перед природой);
• поздним романтизмом (главная мысль произведения, философия автора).

Жанром творения является элегия, поскольку автор описывает провокационную проблему, привлекающую общественность. Его раздумья долгие и непрерывные, иногда творца одолевает необъяснимая печаль.

Краткое содержание и тематика

Автор, умело передавая свои чувства, стремился к единству с природой и отражал тем самым намерения лирического героя. Он пишет о том, что человеку несвойственна созидательность. Ему не удастся безмятежно творить, забыв о слабостях, тревогах и базовых потребностях.

Никому не под силу понять, кто властвует над царящей гармоничностью и благотворностью. Язык людей поистине ничтожен и скуден, так как они не могут быть свободны в той же мере, что и природные воплощения. Их сковывают порывы, желания, опасения и обязательства, не позволяющие показать свою истинную сущность, сняв маску притворства.

Вдохновение не дается задаром и не появляется беспричинно. Чтобы его обрести, необходимо слушать окружающий мир, но ориентироваться не на разум и предубеждения, а на ощущения и инстинкты. Поэтому все, что не было создано людьми, называется «невыразимым». Передать его красоту искусственно, трудясь над «неодухотворенными» творениями, неспособен ни один человек, даже самый талантливый и проницательный. Это неподвластно никому.

Смятение, терзающее душу в вечернюю пору, вызвано беспокойством и желанием сохранить хотя бы мельчайшую крупицу прекрасного и незыблемого, ведь нельзя прочувствовать это в полной мере и спроецировать. Творчество известных личностей бессильно в этом случае.

Поэт, чьи слова принимают за неоспоримую истину, не сможет точно передать и описать мгновения созерцания чудесного, потому что каждый чувствует по-своему. Он сумеет краткие сведения перевоплотить в изящные обороты, но не справится, стараясь написать о впечатлениях разных натур.

Лирический персонаж понимает, что присутствие создателя прелестного нельзя проследить. Его можно только почувствовать, отринув посторонние мысли.

Тем не менее о нем нельзя беззаботно рассказать. Лишь в тишине и уединении есть шанс ощутить истинную силу властителя природы.

Используемые источники:

• https://teatr.audio/zhukovskiy-vasiliy-nevyrazimoe
• https://rustih.ru/vasilij-zhukovskij-nevyrazimoe/
• https://rosnoust.ru/analiz/zhukovskij-nevyrazimoe.html