Стремления возвышенны как пишется

XIII. Ïðàâîïèñàíèå ïðè÷àñòèé

&sect 51. Ãëàñíûå â ñóôôèêñàõ ïðè÷àñòèé

1.  äåéñòâèòåëüíûõ ïðè÷àñòèÿõ íàñòîÿùåãî âðåìåíè ïèøóòñÿ:

   à) ñóôôèêñû -óù-, -þù- ó ãëàãîëîâ I ñïðÿæåíèÿ, íàïðèìåð: áîðþùèéñÿ, êîëûøóùèé, ñòåëþùèé;

   á) ñóôôèêñû -àù-, -ÿù- ó ãëàãîëîâ II ñïðÿæåíèÿ, íàïðèìåð: çíà÷àùèé, äûøàùèé, ñòðîÿùèéñÿ.

   Ïðèìå÷àíèå. Îò ãëàãîëà áðåçæèòü îáðàçóåòñÿ ïðè÷àñòèå áðåçæóùèé.
2.  ñòðàäàòåëüíûõ ïðè÷àñòèÿõ íàñòîÿùåãî âðåìåíè ïèøåòñÿ:

   à) ñóôôèêñ -åì- ó ãëàãîëîâ I ñïðÿæåíèÿ, íàïðèìåð: êîëåáëåìûé, ïðîâåðÿåìûé;

   á) ñóôôèêñ -èì- ó ãëàãîëîâ II ñïðÿæåíèÿ, íàïðèìåð: âèäèìûé, ñëûøèìûé. Íî: äâèæèìûé (îò ñòàðîãî ãëàãîëà äâèæèòè).

3.  ñòðàäàòåëüíûõ ïðè÷àñòèÿõ ïðîøåäøåãî âðåìåíè ïèøåòñÿ:

   à) -àííûé, -ÿííûé, åñëè ñîîòâåòñòâóþùèé ãëàãîë îêàí÷èâàåòñÿ â íåîïðåäåëåííîé ôîðìå íà  -àòü,       -ÿòü, íàïðèìåð: íàïèñàòü – íàïèñàííûé, ðàçâåÿòü – ðàçâåÿííûé, íàñòîÿòü – íàñòîÿííûé;

   á) -åííûé, åñëè ãëàãîë â íåîïðåäåëåííîé ôîðìå îêàí÷èâàåòñÿ íà -åòü, -èòü, -òè (ïîñëå ñîãëàñíîé),     -÷ü, íàïðèìåð: âèäåòü – âèäåííûé, çàñòðåëèòü – çàñòðåëåííûé, ñïàñòè – ñïàñ¸ííûé, ñáåðå÷ü – ñáåðåæ¸ííûé.

   Ñð.:

   êîâðû äëÿ ïðîñóøêè ðàçâåøàíû (ðàçâåøàòü) âî äâîðå – ïðîäóêòû â ìàãàçèíå çàáëàãîâðåìåííî ðàçâåøåíû (ðàçâåñèòü);

   îáâåøàííûå (îáâåøàòü) ãðàíàòàìè áîéöû – îáâåøåííûå (îáâåñèòü) ïðîäàâöîì ïîêóïàòåëè;

   çàìåøàííûå (çàìåøàòü) â ïðåñòóïëåíèè âçÿòî÷íèêè – ãóñòî çàìåøåííîå (çàìåñèòü) òåñòî;

   ìíîãî êàðòèí íàâåøàíî (íàâåøàòü) íà ñòåíäàõ – äâåðü íàâåøåíà (íàâåñèòü);

   ðàññòðåëÿííûå (ðàññòðåëÿòü) ôàøèñòàìè ïàðòèçàíû – ïîäñòðåëåííûå (ïîäñòðåëèòü) îõîòíèêîì óòêè;

   ïðèñòðåëÿííîå (ïðèñòðåëÿòü) îðóäèå – ïðèñòðåëåííûé (ïðèñòðåëèòü) âîëê;

   âûêà÷àííàÿ (âûêà÷àòü) èç áàêà íåôòü – âûêà÷åííàÿ (âûêàòèòü) èç ïîäâàëà áî÷êà.

   Ïðèìå÷àíèå. Îò ãëàãîëîâ ìåðÿòü, ìó÷àòü (ðàçãîâîðíûå ôîðìû) ñòðàäàòåëüíûå ïðè÷àñòèÿ ïðîøåäøåãî âðåìåíè îáðàçóþòñÿ êàê îò ëèòåðàòóðíûõ ôîðì ìåðèòü, ìó÷èòü, íà -åííûé-: ìåðåííûé, ìó÷åííûé.

&sect 52. Ïðàâîïèñàíèå íí è í â ïðè÷àñòèÿõ è îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ

1.  ñóôôèêñàõ ñòðàäàòåëüíûõ ïðè÷àñòèé ïðîøåäøåãî âðåìåíè ïèøóòñÿ äâà í; êàê ïðàâèëî, ýòè ïðè÷àñòèÿ èìåþò ïðè ñåáå ïðèñòàâêè èëè ïîÿñíèòåëüíûå ñëîâà. Íàïðèìåð: èñïðàâëåííàÿ ðóêîïèñü, ïðàâëåííûå êîððåêòîðîì ãðàíêè.
2. Ïðè îòñóòñòâèè ïðèñòàâîê èëè ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ îáû÷íî îáðàçóþòñÿ èìåíà ïðèëàãàòåëüíûå, â êîòîðûõ ïèøåòñÿ îäíî í. Íàïðèìåð: ïðàâëåíûé òåêñò, áåøåíûé âîëê, âÿëåíàÿ âîáëà, ãëàæåíûå áðþêè, áðàíàÿ êóðòêà, çîëî÷¸íûå èçäåëèÿ, ëîìàíàÿ ëèíèÿ, ïóòàíûé îòâåò, ðâàíàÿ ðàíà, ñåÿíûå òðàâû, ñòèðàíîå áåëü¸ è ò. ï. Ñð.: çàìîù¸ííûå äîðîãè – ìîù¸ííûå áóëûæíèêîì äîðîãè – ìîù¸íûå äîðîãè.
3. Ðàçãðàíè÷åíèå ñòðàäàòåëüíûõ ïðè÷àñòèé è îáðàçîâàííûõ îò íèõ ïðèëàãàòåëüíûõ (òåì ñàìûì âûÿñíåíèå âîïðîñà î íàïèñàíèè íí – í) èíîãäà ïðîèçâîäèòñÿ íå ïî ôîðìàëüíîìó ïðèçíàêó, à ïî ñìûñëîâîìó çíà÷åíèþ. Íàïðèìåð, â ïðåäëîæåíèè Áóäó÷è ðàíåííûì, ñîëäàò îñòàâàëñÿ â ñòðîþ ñëîâî ðàíåííûì ïèøåòñÿ ñ äâóìÿ í, íåñìîòðÿ íà îòñóòñòâèå ïðè íåì ïðèñòàâêè è ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ: îíî ñîõðàíÿåò ãëàãîëüíîå çíà÷åíèå, óêàçûâàåò íå íà ïîñòîÿííûé ïðèçíàê-êà÷åñòâî, à íà âðåìåííîå ñîñòîÿíèå, ò. å. ÿâëÿåòñÿ ïðè÷àñòèåì, à íå ïðèëàãàòåëüíûì; îòãëàãîëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå äåéñòâèÿ íå îáîçíà÷àþò è îòâå÷àþò íà âîïðîñû:  ê à ê î é?   ê à ê à ÿ?   ê à ê î å?   ê à ê è å?

   Àíàëîãè÷íî ðåøàåòñÿ âîïðîñ â ïðåäëîæåíèè: Òàêèå æå õóäûå æåíùèíû âûíîñèëè íà óëèöó òàçèêè, ñòèðàëè áåëü¸, ïåðåãîâàðèâàëèñü è òóò æå ðàçâåøèâàëè ñòèðàííîå (Ì. Øàãèíÿí).

   Íàîáîðîò, â ñî÷åòàíèÿõ ãëàæåíûå-ïåðåãëàæåíûå áðþêè, ëàòàíàÿ-ïåðåëàòàíàÿ øóáà, íîøåíûé-ïåðåíîøåíûé êîñòþì, ñòèðàíîå-ïåðåñòèðàíîå áåëü¸, ñòðåëÿíûé-ïåðåñòðåëÿíûé âîðîáåé, øòîïàíûå-ïåðåøòîïàíûå ÷óëêè è ò. ï. âî âòîðîé ÷àñòè ñëîæíûõ îáðàçîâàíèé, íåñìîòðÿ íà íàëè÷èå ïðèñòàâêè ïåðå-, öåëåñîîáðàçíî ïèñàòü îäíî í, òàê êàê ñëîæíîå ñëîâî âñå â öåëîì èìååò çíà÷åíèå ïðèëàãàòåëüíîãî (âûñîêàÿ ñòåïåíü êà÷åñòâà), à íå çíà÷åíèå «ïðèëàãàòåëüíîå ïëþñ ïðè÷àñòèå».

   Ïðèìå÷àíèå 1. Ïðè ïåðåõîäå ïðè÷àñòèÿ â èìÿ ïðèëàãàòåëüíîå âîçìîæíî èçìåíåíèå ëåêñè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ ñëîâà, íàïðèìåð: âåð÷åíûé ïàðåíü (âåòðåíûé, ëåãêîìûñëåííûé), êîí÷åíûé ÷åëîâåê (íè íà ÷òî áîëüøå óæå íå ñïîñîáíûé), ïèñàíàÿ êðàñàâèöà (êðàñèâàÿ, êàê íà êàðòèíå), Ïðîù¸íîå âîñêðåñåíüå (ïîñëåäíåå âîñêðåñåíüå ïåðåä Âåëèêèì ïîñòîì).

   Ïðèìå÷àíèå 2. Íå âëèÿåò íà íàïèñàíèå îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ íàëè÷èå ïðèñòàâêè -íå, íàïðèìåð: íååçæåíûé, íåõîæåíûé, íåçâàíûé, íåïðîøåíûé, íåêîøåíûé, íåêðàøåíûé, íåêðåù¸íûé, íåïèñàíûé (çàêîí), íåïóãàíûé.

   Ïðèìå÷àíèå 3. Íå ìåíÿåòñÿ íàïèñàíèå îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ òàêæå â ñîñòàâå ñëîæíûõ ñëîâ, íàïðèìåð: ãëàäêîêðàøåíûé, ãîðÿ÷åêàòàíûé, õîëîäíîêàòàíûé, öåëüíîêàòàíûé, öåëüíîêðîåíûé, äîìîòêàíûé, ïåñòðîòêàíûé, çëàòîòêàíûé, çëàòîêîâàíûé, ìàëîåçæåíûé, ìàëîõîæåíûé, ìàëîíîøåíûé, ìàëîñîë¸íûé, ìåëêîäðîáë¸íûé, ñâåæåãàø¸íûé, ñâåæåìîðîæåíûé è äð. (ñð. ñ òàêèìè æå òåðìèíàìè, â êîòîðûõ âòîðàÿ ÷àñòü ñëîæíîãî ñëîâà îáðàçîâàíà îò ïðèñòàâî÷íîãî ãëàãîëà: ãëàäêîîêðàøåííûé, ìàëîíàåçæåííûé, ñâåæåçàìîðîæåííûé è äð.).

   Ïðèìå÷àíèå 4. Äâà í ïèøóòñÿ â áåñïðèñòàâî÷íûõ ïðè÷àñòèÿõ, îáðàçîâàííûõ îò ãëàãîëîâ ñîâåðøåííîãî âèäà (áðîøåííûé, äàííûé, êóïëåííûé, ëèø¸ííûé, ïëåí¸ííûé è äð.), è â íåìíîãèõ ïðè÷àñòèÿõ, îáðàçîâàííûõ îò ãëàãîëîâ íåñîâåðøåííîãî âèäà (âèäàííûé, âèäåííûé, ñëûõàííûé, ÷èòàííûé è äð.).

4. Ñ äâóìÿ í ïèøóòñÿ ïðèñòàâî÷íûå îáðàçîâàíèÿ, äàæå åñëè îíè èìåþò çíà÷åíèå èìåíè ïðèëàãàòåëüíîãî, íàïðèìåð: âûäåðæàííîå âèíî, íàëîæåííûì ïëàòåæîì, ïîäåðæàííûå êíèãè, ïîíîøåííîå ïëàòüå, óñêîðåííûé øàã.

   Íî: íàçâáíûé áðàò, ïîñàæ¸íûé îòåö, ñìûøë¸íûé ìàëü÷èê.

5. Ñ äâóìÿ í ïèøóòñÿ ïðèëàãàòåëüíûå ãëàãîëüíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ íà -îâàííûé, -¸âàííûé, íàïðèìåð: áàëîâàííûé ðåá¸íîê, ðèñêîâàííûé ïðîåêò, êîð÷¸âàííûé ó÷àñòîê.

   Ïðèìå÷àíèå 1.  ïðèëàãàòåëüíûõ êîâàíûé è æ¸âàíûé ñî÷åòàíèÿ -îâ- è -¸â- âõîäÿò â ñîñòàâ êîðíÿ, à íå ñóôôèêñà.

   Ïðèìå÷àíèå 2.  ñóùåñòâèòåëüíûõ, îáðàçîâàííûõ îò ñòðàäàòåëüíûõ ïðè÷àñòèé è îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ, ïèøåòñÿ äâà í èëè îäíî í â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðîèçâîäÿùåé îñíîâîé, íàïðèìåð:

   à) áåñïðèäàííèöà, âîñïèòàííèê, äàííèê, èçáðàííèê, ñâÿùåííèê, ñòàâëåííèê, óòîïëåííèê;

   á) âàðåíèê, êîï÷¸íîñòè, ìîðîæåíîå, ìó÷åíèê, òðóæåíèê, ó÷åíèê.

   Òî æå ñàìîå îòíîñèòñÿ ê ïðîèçâîäíûì íàðå÷èÿì, íàïðèìåð: äåëàííî óëûáàòüñÿ, íåæäàííî-íåãàäàííî ÿâèòüñÿ, ïóòàíî îòâå÷àòü.

6.  êðàòêèõ ñòðàäàòåëüíûõ ïðè÷àñòèÿõ, â îòëè÷èå îò ïîëíûõ, ïèøåòñÿ îäíî í, â êðàòêèõ îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ (êàê è â îòûìåííûõ) ñîõðàíÿåòñÿ íàïèñàíèå äâóõ í. Ñð.:

   Ìèðîâàÿ îáùåñòâåííîñòü áûëà âçâîëíîâàíà ñîîáùåíèåì î çâåðñòâàõ ôàøèñòîâ. – Èãðà àêò¸ðà áûëà   ïðîíèêíîâåííà  è  âçâîëíîâàííà  (îòãëàãîëüíûå  ïðèëàãàòåëüíûå îòâå÷àþò íà âîïðîñû:   ê à ê î â?
   ê à ê î â à?   ê à ê î â î?   ê à ê î â û?).

    ïåðèîä äâîðöîâûõ ïåðåâîðîòîâ â Ðîññèè ìíîãèå ôàâîðèòû áûëè ïðèáëèæåíû êî äâîðó è âîçâûøåíû. – Èäåàëû è ñòðåìëåíèÿ ðåâîëþöèîíåðîâ áûëè âîçâûøåííû.

   Ýòà äåâóøêà âîñïèòàíà â èíòåðíàòå. – Ìàíåðû ýòîé äåâóøêè ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî îíà óìíà è âîñïèòàííà.

   Èíîãäà ïðîñòûå âîïðîñû áûâàþò èñêóññòâåííî çàïóòàíû. – Ñþæåòû ýòèõ ïðîèçâåäåíèé ñëîæíû è çàïóòàííû.

   Âàì âñåãäà âåç¸ò, âû, ïî-âèäèìîìó, èçáàëîâàíû ñóäüáîé. – Ïðè íåïðàâèëüíîì âîñïèòàíèè äåòè îáû÷íî êàïðèçíû è èçáàëîâàííû.

   Ñ òî÷êè çðåíèÿ ëîãèêè ýòè âûâîäû ìàëî èëè äàæå ñîâñåì íå îáîñíîâàíû. – Ïðåäúÿâëåííûå íàì òðåáîâàíèÿ ïðîèçâîëüíû è íåîáîñíîâàííû.

   Ìàñøòàáû ðàáîò áûëè îãðàíè÷åíû îòïóùåííûìè ñðåäñòâàìè. – Åãî âîçìîæíîñòè îãðàíè÷åííû (ò. å. ìàëû).

   Âðà÷è áûëè îçàáî÷åíû ñîñòîÿíèåì áîëüíîãî. – Øòîðì óñèëèâàëñÿ, è ëèöà ìîðÿêîâ áûëè ñåðü¸çíû è îçàáî÷åííû.

   Ñóä íå óñìîòðåë â äàííîì äåëå ñîñòàâà ïðåñòóïëåíèÿ, è îáâèíÿåìûå áûëè îïðàâäàíû. – ×ðåçâû÷àéíûå ìåðû â ýòèõ óñëîâèÿõ áûëè íåîáõîäèìû è âïîëíå îïðàâäàííû.

   Âñå âàðèàíòû äàëüíåéøåé èãðû øàõìàòèñòîì äî êîíöà ïðîäóìàíû. – Îòâåòû ýêçàìåíóþùèõñÿ áûëè ñîäåðæàòåëüíû è ïðîäóìàííû.

   Ïðèìå÷àíèå 1. Íåêîòîðûå îòãëàãîëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå ïèøóòñÿ â ïîëíîé ôîðìå ñ äâóìÿ í, à â êðàòêîé – ñ îäíèì í, ïîäîáíî ïðè÷àñòèÿì, ñ êîòîðûìè èõ ñáëèæàåò íàëè÷èå ïðèñòàâêè è çíà÷åíèå âèäà, íàïðèìåð: çàïëàêàííûå ãëàçà – ãëàçà çàïëàêàíû, çàðæàâëåííûå íîæè – íîæè çàðæàâëåíû, ïîíîøåííîå ïëàòüå – ïëàòüå ïîíîøåíî.

   Òî æå â ñëîæíûõ ñëîâàõ, íàïðèìåð: îáùåïðèçíàííîå ïðåâîñõîäñòâî – ïðåâîñõîäñòâî îáùåïðèçíàíî, ñâåæåçàìîðîæåííûå ÿãîäû – ÿãîäû ñâåæåçàìîðîæåíû.

   Ïðèìå÷àíèå 2.  íåêîòîðûõ èìåíàõ ïðèëàãàòåëüíûõ äîïóñêàåòñÿ äâîÿêîå íàïèñàíèå â êðàòêîé ôîðìå â çàâèñèìîñòè îò çíà÷åíèÿ è êîíñòðóêöèè. Ñð.:

   Ñåñòðà íàìåðåíà âñêîðå óåõàòü («èìååò íàìåðåíèå» – â ñî÷åòàíèè ñ èíôèíèòèâîì). – Åãî äåðçîñòü íàìåðåííà («íàðî÷èòà» – áåç èíôèíèòèâà).

   Ìû ïðåäàíû Ðîäèíå (â ñî÷åòàíèè ñ äîïîëíåíèåì â äàòåëüíîì ïàäåæå). – Ñòàðûå äðóçüÿ âñåãäà ïðåäàííû (áåç äîïîëíåíèÿ).

   Íàøè ëåãêîàòëåòû óâåðåíû â ïîáåäå (ñ äîïîëíåíèåì). – Äâèæåíèÿ ãèìíàñòîâ ëåãêè è óâåðåííû (áåç äîïîëíåíèÿ).

Разбор частей речи

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Морфологический разбор прилагательного

План морфологического разбора прилагательного

Морфологические признаки глагола

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример

Правописание нн и н в причастиях и отглагольных прилагательных и их производных

1. НН пишется в полных формах страдательных причастий прошедшего времени, образованных от совершенного вида (как приставочных, так и бесприставочных), например:

исправленный, одёванный, поданный, проданный, съеденный, рожденный, сочиненный, замеченный, заставленный, наказанный, угнанный, убранный.
Исключение: отглагольные (образованные от совершенного вида) прилагательные, которые полностью утратили связь с причастиями, пишутся с одним н. Помимо этого они обычно входят в состав устойчивых сочетаний, например: конченый человек, прощёное воскресенье, названый брат, посажёный отец.

Примечание. Данные страдательные причастия могут употребляться также в значении прилагательного, но это не влияет на их написание, например: выдержанный человек (с выдержкой), данный случай (именно этот), заинтересованный разговор (представляющий интерес), изможденный старик (очень уставший).

2. Наличие частицы не- никак не влияет на написание страдательных причастий и отглагольных прилагательных:

незаинтересованный человек, нерешенные проблемы, неизведанные места; нехоженая тропа, некрашеный дом, непрошеный гость, некошеные поля.

3. Одно н пишется в отглагольных прилагательных, образованных от бесприставочных глаголов несовершенного вида, например:

езженый, жареный, меченый, моленый, пареный, ряженый, саженый, хоженый, чищеный, прошеный, рубленый, студеный, краденый, рубленый, стриженый, мороженый, а также раненый (хотя образовано от двувидового глагола ранить).

С одним н пишется прилагательное смышленый.
Исключения: С двумя н пишутся отглагольные прилагательные, образованные от бесприставочных глаголов несовершенного вида: виданный, виденный, деланный, желанный, слыханный, считанный, нежданный-негаданный.

Примечания:

1. При наличии зависимых слов вышеприведенные отглагольные прилагательные переходят в разряд причастий и пишутся с двумя н, например: мощенные булыжником улочки, груженные лесом вагоны, раненный в ногу солдат, стриженный парикмахером мальчик.

2. Также с двумя н пишутся отглагольные прилагательные, образованные от бесприставочных глаголов несовершенного вида с суффиксами -ован (-ёван), например: атакованный, рискованный, балованный, корчёванный, линованный.
В отглагольных прилагательных кованый, жёваный сочетания ов (ев) входят в состав корня, а не суффикса.

4. Иногда отличие страдательных причастий от образованных от них прилагательных производится не по формальному признаку, а по смысловому. Исходя из этого правила, выясняется вопрос о правильном написании нн–н.

Например, в предложении «Будучи раненным, солдат оставался в строю» слово раненный – причастие и пишется с двумя н, несмотря на то, что при нем отсутствует приставка и пояснительные слова: оно сохраняет глагольное значение.
Примечания:

1. В сочетаниях глаженые-переглаженые брюки, латаная-перелатаная шуба, ношеный-переношеный костюм, стираное-перестираное белье, читаная-перечитаная книга, штопаные-перештопаные чулки и т.п оба слова в целях единообразия следует писать с одним н. Кроме того, вторая часть сложных образований, несмотря на то, что образована от глаголов совершенного вида, подчиняется слову в целом, имеющему значение прилагательного.

2. Не меняется написание отглагольных прилагательных также в составе сложных слов, например: гладкокрашеный, цельнокроеный, домотканый, златокованый, малоезженый, малохоженый, малоношеный, малосоленый, мелкодробленый, свежегашеный, свежемороженый и др. (ср. с подобными прилагательными, в которых вторая часть сложного слова образована от приставочного глагола: гладкоокрашенный, малонаезженный, свежезамороженный и др.).

5. Существительные, которые образованны от страдательных причастий и отглагольных прилагательных, пишется нн или н в соответствии с производящей основой, например:

избранник, охранник, карманник, изгнанник, посланник, бесприданница, воспитанник, семигранник; вареник, копчености, мороженое, мученик, труженик, ученик.

6. В наречиях, образованных от отглагольных прилагательных, пишется столько н, сколько в полных формах прилагательных, например:

деланно улыбаться, нежданно-негаданно явиться, путано объяснять.

7. В кратких формах страдательных причастий, в отличие от полных всегда пишется одно н, в кратких формах отглагольных прилагательных пишется столько н, сколько в полных формах. Сравните:

Демократическая общественность взволнована (причастие: ее взволновали) сообщениями о межнациональных столкновениях. – Игра актера была проникновенна и взволнованна (прилагательное: полна волнения).
Многие из них были приближены ко двору и возвышены (причастие: их возвысили). – Их идеалы и стремления были возвышенны (прилагательное: благородны и глубоки).
Их дети воспитаны (причастие: их воспитали) в духе передовых идей. – Манеры этой девушки свидетельствуют о том, что она тактична и воспитанна (прилагательное: умеющая хорошо себя вести).
Иногда простые вопросы бывают искусственно запутаны (причастие: их запутали). – Сюжеты этих произведений сложны и запутанны (прилагательное: трудны для понимания).
Вам всегда везет, вы, по-видимому, избалованы (причастие: вас избаловали) судьбой. – При неправильном воспитании дети обычно капризны и избалованны (прилагательное: испорчены баловством, капризны, изнежены).
Эти выводы обоснованы (причастие: их обосновали) самой логикой исследования. – Предъявленные нам требования произвольны и необоснованны (прилагательное: неубедительны).
Масштабы работ были ограничены (причастие: их ограничили) отпущенными средствами. – Его возможности ограниченны (прилагательное: малы).
Врачи были озабочены (причастие: их озаботило) состоянием больного. – Шторм усиливался, и лица моряков были серьезны и озабоченны (прилагательное: беспокойны).
Суд не усмотрел в данном деле состава преступления, и обвиняемые были оправданы (причастие: их оправдали). – Чрезвычайные меры в этих условиях были необходимы и вполне оправданны (прилагательное: имеющие объяснение).
Все варианты дальнейшей игры шахматистом до конца продуманы (причастие: он их продумал). – Ответы экзаменующихся были содержательны и продуманны (прилагательное: разумны, обоснованны).
Примечания:

1. Некоторые отглагольные прилагательные в составе сложных слов пишутся в полной форме с двумя н, а в краткой – с одним н, например: общепризнанное превосходство – превосходство общепризнано, свежезамороженные ягоды – ягоды свежезаморожены.

2. В некоторых отглагольных прилагательных допускается двоякое написание в краткой форме в зависимости от значения и конструкции: при наличии зависимых слов пишется одно н, при отсутствии – два н, например: Сестра намерена вскоре уехать. — Его дерзость намеренна. Мы преданы Родине. — Старые друзья всегда преданны. Наши легкоатлеты уверены в победе. — Движения гимнастов легки и уверенны. Она не заинтересована в успехе этого начинания. — Лица слушателей заинтересованны.