государственное
бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 имени
Героя Советского Союза Д.П. Левина городского округа Сызрань Самарской области,
структурное
подразделение, реализующее общеобразовательные
программы
дошкольного образования «Детский сад № 62»
Многофункциональное
методическое пособие для старших дошкольников по произведению В. Г. Сутеева
«Мешок яблок» по технологии «Сторисек».
Подготовила
воспитатель Майорова О.Ю.
Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое
развитие.
«Что такое сторисек»?
«Сторисек» — в
переводе с английского «Мешок историй»,
был разработан в Великобритании в 1994 году. Основатель «Сторисека» англичанин
Нейл Гриффитс.
Цели «Сторисека»: разноуровневый
и разносторонний подход к книге в
рамках общеобразовательных целей и задач, получение удовольствия от самой книги
и от совместного чтения.
Задачи «Сторисека» для
реализации технологии:
— прослушивание во время чтения взрослыми хороших книг;
— расширение кругозора;
— пополнение и расширение словарного запаса;
— развитие навыков осмысленного пересказа;
— навыков обсуждения художественного произведения;
— социальных навыков;
— стимулирование интереса к книге;
— развитие коммуникативных навыков;
— актуализация чувств.
Что из себя
представляет «Мешок историй»? Это настоящий
полотняный мешок, где возможны варианты по украшению мешка. Я заменила мешок
«Книгой историй». Затем
подобрала компоненты для комплекта: это художественная иллюстрированная детская
книга «Книга сказок В. Сутеева», иллюстрации к сказке, научно-популярная
книга «Энциклопедия «Большая книга животных», аудио
сказка (CD), мультфильм (DVD), биография
писателя, словесные игры, загадки, подвижная игра «Найди следы», игра «Пазлы
(животные)», игра «Разрезные картинки (фрукты, овощи)», мягкие игрушки
животные, муляжи фрукты и овощи, раскраски, трафареты, маски, викторина, игра
«Вопрос – ответ», мнемотаблица, сценарий постановки сказки, реквизиты к
постановке.
Мягкие игрушки
и дополнительные реквизиты помогают оживить книгу. Игрушки помогают изучить
образ главных героев книги, развивают понимание прочитанного. Мягкие
игрушки сторисека – это главные герои
художественной книги, а реквизитами могут быть бытовые предметы из книги, предметы
обихода или предметы окружающей среды. Научно-популярная книга соответствует
тематике художественной книги, дополняет ее научно-познавательными фактами. Компакт-диск
– это запись текста художественной книги. Ребенок может прослушать книгу
несколько раз. Многократное прослушивание и проговаривание развивает навыки
осмысления звучащей речи, навыки пересказа и рассказывания.
Этапы работы над созданием «Сторисек» по произведению
В. Г.
Сутеева «Мешок яблок».
I.
Подготовительный этап.
1. Подбор различных книг с произведением В. Г.
Сутеева «Мешок яблок».
2. Подбор компонентов «Сторисека»: мягкие
игрушки, пазлы, раскраски, трафареты, маски, мнемотаблица, речевые игры, DVD-диск с
мультфильмом, аудиодиск, подбор сопутствующего дидактического материала,
разработка «шпаргалок» для взрослых.
3. Беседа с детьми о
творчестве писателя В. Г. Сутеева.
4. Для родителей были
подготовлены консультации по привлечению к семейному чтению.
II. Основной этап.
1. Рассматривание иллюстраций к произведению.
2. Чтение произведения вслух.
3. Вопросы к детям по прочитанному произведению
с повторным прочитыванием отрывков, «разбор» произведения по частям.
4. Самостоятельная работа детей с различными
компонентами «Сторисека».
5. Прослушивание аудиодиска и просмотр DVD-диска с
мультфильмом с последующим обсуждением.
6. Подготовка и
инсценировка сказки «Мешок яблок»
III.
Завершающий этап.
Презентация готового «Сторисека» родителям и
педагогам.
Компоненты
для сторисека по сказке
В.Сутеева
«Мешок яблок»
1. Книга историй «В. Г. Сутеев «Мешок яблок»
2. Книга сказок В. Сутеева
3. Научно — познавательная энциклопедия о диких животных «Большая
книга животных»
4. Иллюстрации к сказке.
5. Аудио сказка (CD).
6. Мультфильм (DVD).
7. Биография автора.
8. Словесные игры.
*** Игра «Крокодил» — с помощью мимики и пантомимики изобразить
героев произведения.
*** Игра «Подбери пословицу» — подбор и объяснение, почему выбрали
эту пословицу, найди лишнюю пословицу.
*** Игровая ситуация «Угостим ворону яблоком и скажем ей добрые
слова».
*** Игра «Веселые скороговорки» — быстрое проговаривание
скороговорок.
9. Загадки про животных и овощи.
10. Подвижная игра «Найди следы»
11. Игра «Пазлы (животные)»
12. Игра «Разрезные картинки (овощи и фрукты)»
13. Мягкие игрушки «Животные»
14. Муляжи яблок, грибов, капусты, морковки, картошки, свеклы.
15. Раскраски по сказке и карандаши.
16. Трафареты с животными и овощами.
17. Маски (заяц, ворона, медведь, бельчата, ёж, коза, козлята, крот,
зайчиха, зайчата, волк).
18. Викторина к сказке «Мешок историй»
19. Викторина «Вопрос – ответ»
20. Мнемотаблица.
21. Сценарий постановки сказки и реквизиты.
План сторисека «Мешок яблок»
1.
Чтение сказки «Мешок яблок» с показом
иллюстраций.
Вопросы детям:
— Понравилось ли вам произведение?
— Что понравилось?
— Кто главный герой сказки?
2.
Отгадайте загадки и назовите
героев сказки.
Много бед таят леса
Волк, медведь там и лиса.
Там зверёк в тревоге,
От беды уносит ноги
Ну – ка быстро отгадай-ка.
Как зверёк зовётся? (заяц).
Заяц зайцу говорит
Мне б его да аппетит
В аппетите мало толку
Мне бы зубы как у… (волк).
Сделал дыру, вырыл нору
Солнце сияет, а он и не знает (крот).
Окраска сероватая
Повадкой вороватая
Крикунья хрипловатая
Известная персона это (ворона).
Сжался ты не развернёшь,
На клубок, на мяч похож,
Сто иголок, а не шьёшь
Не хочу ответил … (ёж).
Есть рога, а не баран,
Хвост свечой, а не белка,
Не корова, а молоко даёт (коза).
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз
А зимой он спит в берлоге
От мороза прячет нос (медведь).
— Зачем заяц отправился в лес?
— Что нашёл в лесу заяц?
— Почему яблоня называется дикой?
— Сколько яблок набрал заяц?
— Какой у зайца характер?
— Кого первого встретил заяц у яблони?
— Какая по характеру ворона?
— Каким вы представляете себе Медведя?
— Кто подбежал потом к Зайцу?
— Как относится автор к бельчатам?
— Кто встретился Зайцу по дороге еще?
— Где встретил Заяц волка?
— Какой волк?
— Когда Заяц прибежал домой, что он увидел?
— Расскажите, какие подарки принесли зайчатам звери?
— А кто ничего не принёс?
Благодаря своей доброте, заяц имеет много друзей, звери
отблагодарили зайца за его щедрость и помогли в трудную минуту.
3.
Игра «Крокодил» — при помощи
мимики или пантомимики изобразить героев сказки (выбрать картинки с
изображением героев сказки и изобразить, остальные отгадывают).
4.
Игра «Подбери пословицу к
сказке» — выбрать из предложенных, подходящую по смыслу пословицу.
Без беды друга не узнаешь.
Без друга в жизни туго.
Верному другу цены нет.
Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.
Нет друга — ищи, а нашёл — береги.
Птица сильна крыльями, а человек дружбой.
Сам пропадай, а товарища выручай.
Старый друг лучше новых двух.
5.
Проиграть сказку в масках или
с мягкими игрушками.
6.
Поделитесь своими
впечатлениями.
— Кто из сказки вам понравился больше всего? Почему?
— Какие чувства у вас возникли, когда вы слушали сказку?
— Как главный герой проявлял себя в разных ситуациях при встрече с
бельчатами, кротом, волком?
— Какими качествами он обладает?
— Заяц положительный или отрицательный герой сказки?
— Кто противоположный герой? Почему?
— Какой вопрос задаёт ворона в конце сказки?
— Как вы на него ответите?
— Какая главная мысль в сказке?
— Чему сказка учит?
7.
Предложить детям раскраски по
сказке.
8.
Подвижная игра «Найди следы
медведя, волка, зайца и т.д.».
9.
Игра-моделирование «Мнемотаблица»
— составь иллюстрацию к сказке из геометрических фигур-моделей».
10.
Игровая ситуация «Угостим
ворону яблоком и скажем ей добрые слова».
Литература:
1. Лынская, М. И. Методические рекомендации по проведению «Сторисек»
[Электронный ресурс]/М. И. Лынская. – Режим доступа: https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Ftinaocenter.ru%2Fdata%2Fattachments%2F6e7f48e7124fb1810.pdf&name=6e7f48e7124fb1810.pdf&lang=ru&c=5757f350920a.
2. Мутав, Л. Работа со «Сторисеком» [Электронный ресурс] / Л. Мутав
// Чтение на евразийском перекрестке. Интеллектуальный форум чтения :
сборник материалов форума (27–28 мая 2010 г.). – Режим доступа: http://www.nlr.ru/prof/reader_old/prozam/izd/read.pdf.
3. Мутав, Л. Удовольствие от совместного чтения. Проектный метод
«STORYSACK» (сторисек) / Л. Мутав // Библиотечное дело. – 2008. – № 23. – С.
41-43.
Палочка-выручалочка одна из самых поучительных и добрых сказок про ёжика и зайца. Владимир Сутеев вложил в главного героя ёжика все самые лучшие качества. Обязательно прочитайте эту сказку вашему ребёнку. Весь текст сопровождается иллюстрациями для более интересного прочтения. Так же для вашего удобства мы на нашем сайте предоставляем аудио и видео этой истории. Здесь сможете не только прочитать, послушать и посмотреть эту сказку про зайца, но и скачать её текст в форматах docx и pdf.
Аудиосказка Палочка-выручалочка
Читать сказку Палочка-выручалочка с картинками
Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче. До дома далеко — идут, разговаривают. А поперёк дороги палка лежала. За разговором Заяц её не заметил — споткнулся, чуть было не упал.
— Ах, ты!.. — рассердился Заяц. Наподдал палку ногой, и она далеко в сторону отлетела.
А Ёжик поднял палку, закинул её себе на плечо и побежал догонять Зайца.
Увидел Заяц у Ежа палку, удивился:
— Зачем тебе палка? Что в ней толку?
— Эта палка не простая, — объяснил Ёжик. — Это палочка-выручалочка.
Заяц в ответ только фыркнул. Пошли они дальше и дошли до ручья. Заяц одним прыжком перескочил через ручей и крикнул уже с другого берега:
— Эй, Колючая Голова, бросай свою палку, тебе с нею сюда не перебраться!
Ничего не ответил Ёжик, отступил немного назад, разбежался, воткнул на бегу палку в середину ручья, одним махом перелетел на другой берег и стал рядом с Зайцем как ни в чём не бывало.
Заяц от удивления даже рот разинул:
— Здорово ты, оказывается, прыгаешь!
— Я прыгать совсем не умею, — сказал Ёжик, — это палочка-выручалочка — через всё-скакалочка мне помогла.
Пошли дальше. Прошли немного и вышли к болоту.
Заяц с кочки на кочку прыгает. Ёжик позади идёт, перед собой палкой дорогу проверяет.
— Эй, Колючая Голова, что ты там плетёшься еле-еле? Наверно, твоя палка…
Не успел Заяц договорить, как сорвался с кочки и провалился в трясину по самые уши. Вот-вот захлебнётся и утонет.
Перебрался Ёжик на кочку, поближе к Зайцу, и кричит:
— Хватайся за палку! Да покрепче!
Ухватился Заяц за палку. Ёжик изо всех сил дёрнул и вытянул своего друга из болота. Когда выбрались на сухое место, Заяц говорит Ежу:
— Спасибо тебе, Ёжик, спас ты меня.
— Что ты! Это палочка-выручалочка — из беды-вытягалочка.
Пошли дальше и у самой опушки большого тёмного леса увидели на земле птенчика. Он выпал из гнезда и жалобно пищал, а родители кружились над ним, не зная, что делать.
— Помогите, помогите! — чирикали они.
Гнездо высоко — никак не достанешь. Ни Ёж, ни Заяц по деревьям лазить не умеют. А помочь надо
Думал Ёжик, думал и придумал.
— Становись лицом к дереву! — скомандовал он Зайцу.
Заяц стал лицом к дереву. Ёжик посадил птенца на кончик своей палки, залез с ней Зайцу на плечи, поднял как мог палку и достал почти до самого гнезда. Птенчик ещё раз пискнул и прыгнул прямо в гнездо.
Вот обрадовались его папа и мама! Вьются вокруг Зайца и Ежа, чирикают:
— Спасибо, спасибо, спасибо!
А Заяц говорит Ежу:
— Молодец, Ёжик! Хорошо придумал!
— Что ты! Это всё палочка-выручалочка — наверх-поднималочка!
Вошли в лес. Чем дальше идут, тем лес гуще, тем нее. Страшно Зайцу. А Ёжик виду не подаёт: идёт впереди, палкой ветки раздвигает. И вдруг из-за дерева прямо на них огромный Волк выскочил, загородил дорогу, зарычал:
— Стой!
Остановились Заяц с Ежом. Волк облизнулся, лязгнул зубами и сказал:
— Тебя, Ёж, я не трону, ты колючий, а вот тебя, Косой, целиком съем, с хвостом и ушами!
Задрожал Зайчик от страха, побелел весь, как в зимнюю пору, бежать не может: ноги к земле приросли. Закрыл глаза — сейчас его Волк съест. Только Ёжик не растерялся: размахнулся своей палкой и что есть силы огрел Волка по спине.
Взвыл Волк от боли, подпрыгнул — и бежать…
Так и убежал, ни разу не обернувшись.
— Спасибо тебе, Ёжик, ты меня теперь и от Волка спас!
— Это палочка-выручалочка — по врагу-ударялочка, — ответил Ёжик.
Пошли дальше. Прошли лес и вышли на дорогу. А дорога тяжёлая, в гору идёт. Ёжик впереди топает, на палочку опирается, а бедный Заяц отстал, чуть не падает от усталости. До дома совсем близко, а Заяц дальше идти не может.
— Ничего, — сказал Ёжик, — держись за мою палочку.
Ухватился Заяц за палку, и потащил его Ёжик в гору. И показалось Зайцу, будто идти легче стало.
— Смотри-ка, — говорит он Ежу, — твоя палочка-выручалочка и на этот раз мне помогла.
Так и привёл Ёжик Зайца к нему домой, а там давно его поджидала Зайчиха с зайчатами. Радуются встрече, а Заяц и говорит Ежу:
— Кабы не эта твоя волшебная палочка-выручалочка, не видать бы мне родного дома.
Усмехнулся Ёжик и говорит:
— Бери от меня в подарок эту палочку, может быть, она тебе ещё пригодится.
Заяц даже опешил:
— А как же сам ты без такой волшебной палочки-выручалочки останешься?
— Ничего, — ответил Ёжик, — палку всегда найти можно, а вот выручалочку, — он постучал себе по лбу, — а выручалочка-то вот она где!
Тут всё понял Заяц.
— Верно ты сказал: важна не палка, а умная голова да доброе сердце!
Смотреть сказку Палочка-выручалочка
Скачать текст сказки Палочка-выручалочка
Скачать docx
Скачать pdf
Другие сказки Владимира Сутеева
Другие сказки про ёжика
Другие сказки про зайца
Купить книгу В. Сутеева: Книга Сказок
Музыкальный спектакль по мотивам сказки
В.Сутеева «Мешок яблок»
ОКСАНА В. — Сказочница –
ПЕТЯ К ,.- Заяц:
ТАЯ Т. —
Зайчиха
Зайчата (ЯРИК
С., ЖЕНЯ Б., КОЛЯ П., МАТВЕЙ М., ВАРЯ С.)
МАТВЕЙ Т. –Волк
АНДРЕЙ Ш. — Крот
АНЯ Б.- Коза
Козлята .(АЛЕНА Л., ВИКА Ч., ПОЛИНА Л,
МИЛАНА Б, ЕГОР С, ПАША К, КАРИНА Е,ПОЛИНА Р.,ЕВА П,НИКА Т.)
НИКИТА Р.- Ежик
мама белка — МАША В.,
БЕЛЬЧАТА – КСЮША Ш., СОНЯ К., НИКА Д,,ДИАНА Ч..,
МАКАР К. – Медведь
АЛИСА С. – Ворона
ГРИБЫ мухоморы (АРТЕМ П.,СЕВА Л. ,ВЛАД Ч.)
.*****
ОКСАНА В. — Сказочница –
Много в мире сказок грустных и смешных
, И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может все случиться.
Что там будет впереди?
Сказка в гости к нам стучится.
Скажем сказке: «Заходи!»
1 картина. Дом Зайца. В нем – Заяц,
Зайчиха и 5 Зайчат.
ПЕТЯ К ,.- Заяц: Добрый
день, мои друзья Рад приветствовать вас я
Здесь у нас в густом лесу Я с семьей своей живу
Мать зайчиха и зайчата Очень славные ребята
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок
– Все по лавкам скок-поскок!
Четыре сыночка И лапочка дочка.
Танец зайчат ( ЯРИК С., ЖЕНЯ Б.,
КОЛЯ П., МАТВЕЙ М., ВАРЯ С.)
ЯРОСЛАВ — ЗАЙКА 1.
У зайчика ушки
Торчат на макушке,
Любит он вкусный
Листик капустный.
Бегает быстро
И прыгает ловко,
Всё потому, что
Ест он морковку!
МАТВЕЙ — ЗАЙКА 2
Я зайчик, я хороший,
Я добрый и смешной.
Капустка и горошек
Любимый завтрак мой.
Со мной легко поладить,
Достаточно погладить!
КОЛЯ- ЗАЙКА 3
Зайчик по лесу прыг-скок,
Спрятался он за кусток.
ЖЕНЯ — ЗАЙКА 4
Зайка-зайка,
Прыг-прыг-прыг,
В дом запрыгнул ловко!
Зайка-зайка,
Шмыг-шмыг-шмыг,
Где же тут морковка?
Будем-будем мы тогда,
Все сильны и ловки;
Ах, морковушка, ням-ням,
Нет вкусней морковки
ВАРВАРА — ЗАЙКА
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок
– Все по лавкам скок-поскок!
Четыре сыночка И я- лапочка дочка.
Зайчонок.
Папа, папа, я кушать хочу.
ТАЯ Т. — Зайчиха –
Совсем в доме нашем пусто:
Ни морковки, ни капусты!
Что же делать? Как же быть?
Чем зайчаток мне кормить?
Заяц
– Ничего! Сейчас пойду
И грибов для вас найду!
Зайчата
– Папа в лес сейчас пойдет
И грибов для нас найдет!
Зайчиха –
Где корзинка? Не пойму!..
Заяц
– Я мешок с собой возьму!
Заяц берет мешок, машет зайчатам, идет в
лес. Зайчата и зайчиха машут ему в след.
Зайчиха.
Волка ты остерегайся на зуб ему не попадайся!
Детки, папу проводите ему лапкой помашите!
Зайчата
(кричат) до свидания .
заяц
идет в лес, зайчиха с зайчатами уходят.
2 картина.
Заяц идет по лесу, ищет грибы.
Заяц –
Что-то грибов совсем не видно…
Мухоморы на пути.
Надо мне их обойти!
ОКСАНА В.-
СКАЗОЧНИЦА : Что за
странный мушкетёр:
Он без шпаги и без шпор,
Шляпа — алая, в горох.
Под ногой — зелёный мох.
Этот странный мушкетёр —
Ядовитый мухомор.
Танец мухоморов (АРТЕМ ,СЕВА,ВЛАД)
СЕВА Л Смотрит заинька в упор
Вот так чудо мухомор!
С красной шляпкой,
С белой ножкой.
У гриба красивый вид,
Только жалко-ядовит!
ВЛАД Ч. Гордо встал на ножке крепкой
Мухомор, он в красной кепке
Раскрасавец удалой,
Вид красивый, норов злой.
Но скрывает злой свой вид
Знает он, что ядовит.
АРТЕМ П, Ой, какой грибок хороший,
Ярко-красненький, в горошек!
Будет супчик ароматным
И на вкус таким приятным.
Только слышен дружный хор:
— Нет! Ведь это мухомор.
Мухоморы —
Ты грибочки собираешь!
Взять с собой нас не
желаешь?
Заяц
— Нет, ребята, не возьму,
Лучше яблок
наберу.
Вдруг он видит лесную яблоню, на ней и под
ней много яблок.
Заяц
– Ах, какие чудеса! Яблоня под небеса.
Вот порадую детишек, своих маленьких
зайчишек.
Набирает в мешок яблоки и исполняет 1
куплет «Песенки Зайца», муз. М.Зива.
Заяц (поет)
– Ах, гостинцы хороши!
Будут рады малыши:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок
– Все по лавкам скок-поскок!
– 4 сыночка и лапочка дочка
Летит Ворона.
АЛИСА С. — Ворона:
Кар-кар, кар-кар. Балаган, какой кошмар! Каждый яблоки хватает, даже мне не
оставляет!
Заяц:
Да не бойся ты, ворона.
Нет большого здесь урона.
Яблок много – посмотри, хватит всем.
Иди – бери.
А у меня зайчата дома голодные сидят,
Папу ждут…
Заяц набирает полный мешок, тащит его по
земле.
Ворона
– Ишь, сколько набрал – не поднять!.. Смотри, Косой, как бы твои зайчата не
лопнули…
Заяц
— Жадною не будь такой,
Хватит их на всех, с лихвой!
А голодные зайчата яблочкам
Будут даже очень рады.
Эта радость для меня —
Лучшая награда!
Ворона улетает. Заяц тащит мешок
спиной вперед. Идет Медведь. Заяц упирается в него, пугается и приседает.
Заяц -.
Ой! Куда же я попал?
Ой! Наверно, я пропал!
МАКАР К. — Медведь —
Ты же вроде не медведь!
Надо под ноги смотреть!
Заяц —
Здравствуй, дядя Миша!
Это я, Зайчишка!
Медведь
– Ха-ха-ха! Чего испугался, дурашка? Не бойся, не трону! Ну, рассказывай, чего
несешь? Куда путь держишь?
Заяц :Яблок
я собрал в лесу,
Вот, зайчатам их несу!
Заяц исполняет 2 куплет «Песенки Зайца»,
муз. М.Зива.
Заяц (поет)
– До… до… Дома ждет меня семья,
Любят фрукты сыновья:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок
– Все по лавкам скок-поскок!
(говорит) — Четыре сыночка и
лапочка дочка.
Заяц дает яблоко Медведю.
Заяц – Миша,
не стесняйся,
Яблочками угощайся!
Медведь
берет из мешка яблоко, пробует.
Медведь
— Яблочки-то хороши,
Очень освежают!
Так приятно бывает,
Когда угощают!
Медведь
набирает горсть яблок, уходит.
Ворона
– КАР, кар ,кар… Ох, и заяц-простофиля!
Полную горсть набрал,
И
спасибо не сказал!
Заяц снова идет по
тропинке. Выбегают бельчата, резвятся, танцуют.
МАША В.- мама
БЕЛКА
муз: Анна
Олейникова, сл: Любовь Алейникова
1.Белка —
рыженький зверёк
С
хвостиком пушистым,
На работе
весь денёк
Собирает
шишки.
Припев: Шишки, грибочки ______
_Дочкам и сыночкам, _______
Жёлуди и ягодки _______
Деткам своим маленьким.
2 Только
солнышко взошло
— Белка
скачет бойко
И для
деточек в дупло
Шишки
прячет ловко.
Припев.
3. Рыжая
красавица,
Рыжий
хвостик, ушки,
Целый день
старается
И грибочки
сушит.
Припев
Танец бельчат (по выбору музыкального руководителя)(БЕЛЬЧАТА
– КСЮША Ш., СОНЯ К., НИКА Д,,ДИАНА Ч.., мама белка МАША В., )
Соня К .Четыре бельчонка скок-поскок —
Распушили хвостики,
Им сегодня дан урок
Прыгать через мостики.
Но бельчата не хотят
Выполнять задание,
Ведь у них своя игра —
С веточек скакание.
Прыг-скок,вниз,вверх..
Ёлочки качаются,
Ведь у белок лучше всех
Это получается.
КСЮША Ш.
Я бельчонок рыжий бок,
По деревьям прыг да скок.
Мне б хотелось поиграть,
Но нужно шишки собирать
И сушить грибочки впрок,
Зимней стужи долог срок.
Заяц
— На поляночке бельчата,
Будто бы мои зайчата,
Такие же игривые,
Смешные, шаловливые!
Ну-ка, ну-ка, ребятня,
Угощу сейчас вас я!
Ко мне скорее подбегайте,
На яблочки все
налетайте,
Свежие, да наливные,
Расчудесные такие!
Бельчата
— Угощает нас в обед
Дядя Заяц, наш сосед!
Спасибо!
Заяц
угощает бельчат яблоками. Бельчата
убегают.
Ворона
– КАР-_КАР-_КАР… Ох, и заяц-простофиля!
Яблочки
всем раздаешь,
До дома-то их донесешь?
Заяц снова идет по
тропинке. Навстречу ему выходит Еж.
НИКИТА Р.-Ежик.-фуфты
, фуфты фуфты фу —
Заяц—
Колючая голова, привет!
Куда же ты идешь?
И, если не секрет, то что
В корзинке ты несешь?
Еж —
Собрался за грибами я,
А их нигде не видно.
Хожу с пустой корзинкой,
До чего же мне обидно!
Заяц —
Ты не печалься, не грусти,
Давай свою корзинку,
Насыплю яблок я
тебе,
Добавлю и на спинку!
Заяц
накладывает ежу в корзинку яблок, прицепляет их так
же к спинке.
Еж —
Спасибо, друг, счастливого пути!
Меня ты скоро в гости жди!
Еж уходит.
Ворона
— КАР-_КАР-_КАР … Ох, и заяц-простофиля!
Сколько яблок-то
отдал!
Мешок,
наверно, полегчал?
Заяц снова идет по тропинке. На полянку выходит Коза с козлятами
.(АЛЕНА Л., ВИКА Ч.,
ПОЛИНА Л, МИЛАНА Б, ЕГОР С, ПАША К, КАРИНА Е,ПОЛИНА Р.,ЕВА П,НИКА Т.)
АЛЕНА Л., — Тоненькие ножки,
маленькие рожки.
Это же мы ребята!
Маленькие козлята!
Мама нас ведет гулять,
порезвиться, поиграть.
свежей травки пощипать,
с веток листья пожевать.
ВИКА Ч. Днём гуляем по
двору,
С кустиков дерём кору,
Ветку ивы доедаем
И бормочем: ме, ме-е-е,
Не мешайте мне, мне-е-е!
КАРИНА Е.
Козочка рогатая –
молочком богатая.
Хоть коза невелика –
даст отпор наверняка.
Есть копыта и рога –
Не боимся мы врага!
АНЯ
Б.- Коза (поет
песенку) — Дел моих невпроворот,
Столько у меня забот:
Обвязать всех, накормить,
А иначе как же быть?
Семья большая у меня,
Всех обогреть стараюсь я!
Заяц —
Привет, соседушка-Коза!
С детьми заботы есть всегда!
Сделать вам приятное хочу,
Сейчас
вас яблочками угощу!
Ворона —
Ох, и заяц-простофиля!
Коза
— Ну зачем? Такой он милый!
И его благодарят
ДЕСЯТЬ маленьких козлят!
Козлята —
Спасибо, дядя Заяц!
Очень
вкусные яблочки!
Заяц снова идет по
тропинке.
Заяц —
Жарко стало, не могу.
На бугорочке отдохну.
(Садится на бугорок и падает).
Ой!
Что за чудо-бугорок?
Земля уходит из-под ног!
Появляется Крот. ТАНЕЦ
КРОТА с тростью
АНДРЕЙ Ш. — Крот —
Здравствуй, Заяц! Как живешь?
Что в мешке своем несешь?
Заяц —
Вот, несу своим зайчатам
Полезные продукты:
Сладкие и сочные
Яблочки-фрукты.
Рядышком со мной садись,
Яблочками угостись.
Крот —
Тают во рту.
Такая вкуснятина!
Ммм. Объеденье!
Фрукт замечательный!
Сколько под землей бывал,
Но такого не встречал!
Спасибо тебе и счастливого
пути!
Заяц идет дальше. Летит Ворона.
Ворона –
Карр! Карр! Вот ведь какой! Всем яблоки раздавал, а меня хоть бы одним яблочком
угостил!
Заяц
– Ты уж прости! Забыл как-то!
Заяц смотрит в мешок – там пусто.
Ворона –
Что ж ты, все яблоки другим отдал, а голодным зайчатам ничего не оставил?!
Заяц –
Ничего! Сейчас пойду в лес и еще мешок яблок наберу.
Ворона
– Ну, куда ты пойдешь? Дело к вечеру идет, и туча надвигается. Того и гляди,
дождь начнется!
Заяц –
Я быстро! И на твою долю яблок наберу.
Ворона –
Нужны мне твои яблоки…
Заяц и Ворона разбегаются в разные
стороны
3 картина. Дом Зайца.
Зайчиха и Зайчата сидят за пустым столом, на лавочках.
Зайчиха – Сколько
Зайчика нам ждать?
Надо время скоротать.
Садитесь рядышком, зайчата,
Сказку расскажу сейчас!
Слушайте, зайчата, сказку: «Жили-были.…»
1 зайчонок – А папа скоро придет?
Зайчиха
– Скоро, зайчик, скоро.
2 зайчонок
– Я есть хочу.
Зайчиха –
Сиди смирно. Вот придет отец, обедать сядем.
Раздается стук в дверь.
3 зайчонок
– Папа, папа пришел!
Зайчиха
– Кто там?
Кто-то в гости к нам спешит.
Вбегают бельчата с
корзинкой.
. Ах, бельчата-малыши!
Бельчата
— Дома Заюшка-сосед?
Вот вам орешки на обед!
Мамочка просила вам их
передать,
Чтобы зайчатам больше не
голодать!
бельчата
убегают.
Зайчиха —
За какие за дела?.
Это просто чудеса.
СТУК ОПЯТЬ Входит
Ежик с корзинкой.
Еж —
Дома ль Заюшка-сосед?
Зайчиха
— Утром как ушел — и нет.
Еж —
Урожай собрал в лесу,
Вот, в корзинке вам несу!
Зайчата —
Дядя Еж! Дядя Еж!
Что в корзинке нам несешь?
Еж
— Белые, лисички и опята,
Для вас, милые зайчата!
Зайчата —
Спасибо!
Ежик уходит.
Зайчиха —
За какие за дела?
Это просто чудеса.
СТУК ОПЯТЬ Входит
Коза.
Коза —
Я тут рядом мимо шла,
Молочка вам принесла,
И еще капусту,
На столе чтобы у вас
Не было бы пусто!
Ладно, я скорей пошла,
Дома ждут меня дела!
Коза уходит.
Зайчиха —
За какие за дела?.
Это просто чудеса.
Из погреба вылезает
Крот.
Крот —
Чей здесь дом? Кто здесь живет?
В гости к вам забрался Крот!
Зайчиха —
Это заячья семья,
Заяц, я, и ребятня.
Крот —
Правильно я вел подкоп!
Я, хозяйка, вам принес
Лук, петрушку, репу, свеклу,
И картошку, и морковку!
Овощи вы принимайте,
От меня большой привет
Зайцу передайте!
Крот уходит.
Зайчиха —
Это что за чудеса?
Чудеса, и только!
Ни с того и ни с сего
Вдруг запасов сколько.
Зайчиха —
Вот уж вечер за окошком,
Подождем еще немножко.
Скоро папа ваш придет,
Яблочек вам принесет.
Все зайчата спят давно,
Где же ты, Зайчишка?
Что-то ты в густом лесу
Задержался слишком!
4 картина. Лес. Возле яблони Волк.
Он исполняет «Песенку Волка», муз.
Н.Лукониной, сл. Л. Чадовой.
МАТВЕЙ Т. -Волк (поет)
– Никто меня не любит, никто не приголубит.
Я вечно одинокий, голодный серый Волк.
Я зубами – щелк! Грозно зарычу!
На пути не стой – мигом проглочу!
Навстречу Волку выскакивает Заяц с пустым
мешком, пугается, приседает. Заяц – Ой!
Волк –
Тебе что здесь нужно?
Заяц
– Я… яблочки хотел собрать…
Волк –
Яблочек захотел?
Заяц –
Это не для меня… для зайчат.
У меня дома зайчата голодные.
Четыре сыночка и лапочка дочка.
Волк –
Интересно. Вы, зайцы, значит, яблочки любите?
Заяц –
— Лю. … Любим…
Хочешь, тебя угощу.
Волк —
Нет! Лучше вкусненького Зайца
Я на ужин проглочу!
Волк хочет схватить Зайца, Заяц накрывает
его пустым мешком и убегает. Волк –
Ой! Ой-ой!
Волк кричит, размахивает руками и убегает
в другую сторону.
5 картина. Дом Зайца. Зайчиха и зайчата
сидят за накрытым столом
.
Зайчиха — Вот уж темень за окном,
Спят зайчата крепким сном.
Дождик льет, как из ведра,
Зайцу дома быть пора!
Иль в лесу он заблудился,
Или, может, что случилось?
Очень беспокоюсь я.
Как же без него семья?
…Ой! Вот, скрипнула калитка!
Вбегает напуганный
Заяц.
кричит Заяц
– Скорее запри дверь!
Зайчиха
(всплескивает руками) – Зайчик, бедный мой!
Приключилось что с тобой?.
Заяц —
Хорошо, что я живой!
Ничего я не принес!
Еле я от злого волка
Лапы заячьи унес!
В дом вбегает Заяц,
Зайчата
– Папа! Папа пришел!
Заяц –
Я… Я ничего… совсем ничего вам не принес…
Зайчиха – Да у нас всего много!
Раздается стук в дверь,
там – Медведь с бочонком меда.
Заяц –
Это он! Волк! Прячьтесь все!
Медведь
– Эй, Косой, где ты? Да не бойся, это я стучал.
Заяц
– Я здесь, дядя Миша!
Появляется Медведь.
Медведь —
Это я, Медведь пришел!
Наконец-то вас нашел!
Тебя
за яблочки благодарю,
Бочонок с медом вам дарю!
Медведь дарит бочонок
с медом, уходит.
Заяц: Что
за чудо из чудес!
Да
ведь здесь почти весь лес.
И
орехи, и грибы, И капуста, и бобы.
Вот
так звери, Ну щедры!
Вот
спасибо за дары!
Все
садятся за большой стол
Заяц и Зайчиха (поют) –
Ах, гостинцы хороши!
Ешьте, ешьте, малыши:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок
– Все по лавкам скок-поскок!
Заяц
– четыре сыночка и лапочка дочка!
Зайчиха –
Вот и утро наступило.
Друзей я в гости пригласила.
Приходите все скорей!
Вместе будет веселей.
Выходят все герои сказки.
. Влетает Ворона.
Ворона
– Карр! Карр! Век ведь по лесу летаю.
Ничего
не понимаю.
Ворона смотрит на стол, разводит руками
.
Ворона – Ну, и чудеса! Как могло из пустого
мешка столько добра появиться?
Заяц:
Ты запомни чудо-птица.
В щедрости ведь клад таится.
Если сделать раз добро
Втрое в дом войдет оно!
Зайчиха —
И правда, добрые дела
Творят на свете чудеса!
Помогли соседи нам,
Теперь не голодать, зайчата,
вам!
Появляется Волк.
Зайчиха –
Заинька, я Волка вижу!
Волк
– Не бойтесь, я вас не обижу!
Я один в лесу брожу и друзей не нахожу.
Вы, друзья, меня простите, к себе в гости
пригласите.
А в подарок малышам яблочки примите!
(отдает корзинку с яблоками).
Все
– Вот как славно! Так и быть, Будем вместе все дружить!
Все герои спектакля встают полукругом на
поклон.
Сказочница –
Сказки нас учат добрыми быть,
Крепко дружить, дружбу ценить,
Слабым во всем и всегда помогать
И малышей не обижать.
ПЕСНЯ ПРО ДРУЖБУ
Список литературы для чтения в подготовительной группе по лексическим темам:
Осень
А. К. Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад»
А. Майков Осенние листья по ветру кружат
А. Плещеев «Осенью»
А. Пушкин «Уж небо осенью дышало»
В Бианки «Прячутся»
Г. Скребицкий «Осень»
Е. Трутнева «Осень»
З. Федоровская «Осень»
И. Бунин «Листопад»
И. Соколов-Микитов «Листопадничек»
М. Волошин «Осенью»
М. Пришвин «Лисичкин хлеб»
М. Рапов «Ёжинька и белочка»
М. Садовский «Осень»
Н. Сладков «Почему ноябрь пегий»
Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
Украинская народная сказка «Колосок»
Овощи
Н. Носов «Огурцы»
Э. Хогарт «Мафин и его знаменитый кабачок»
Ю. Тувим «Овощи»
Я. Тайц «Послушный дождик»
Русские народные сказки «Репка», «Вершки и корешки», «Мужик и медведь»
Фрукты, ягоды
Б. Житков «Баштан», Сад» (из книги «Что я видел»)
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»
В. Сутеев «Мешок яблок», «Яблоко»
Л. Толстой «Косточка», «Сажал старик яблони»
Я. Тайц «По ягоды»
Грибы
В. Даль «Война грибов с ягодами»
В. Катаев «Грибы»
В. Сутеев «Под грибом»
С. Аксаков «Грибы»
Я. Тайц «По грибы»
Деревья
В. Сухомлинский «Внучка старой вишни»
Г. Скребицкий «Мать и кормилица»
З. Александрова «Белая черёмуха»
И. Токмакова «Дуб»
Л. Толстой «Дуб и орешник»
М. Исаковский «Вишня»
С. Маршак «Откуда стол пришёл»
Игрушки
А. Барто «Игрушки»
В. Катаев «Цветик — семицветик»
Е. Серова «Нехорошая история»
Л. Воронкова «Новая кукла»
С. Маршак «Мяч», «Ванька — встанька»
С. Михалков «Андрюша»
Мебель
С. Маршак «Откуда стол пришёл»
Дикие животные
В. Берестов «Заячий след»
В. Бианки «Купание медвежат», «Лис и мышонок»
В. Сутеев «Яблоко»
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца»
Е. Чарушин «Медвежата», «Про зайчат»
И. Бутман «Прогулка по лесу»
И. Соколов-Микитов «Листопадничек», «Белки», «Медвежья семья»
К. Коровин «Белка»
М. Пляцковский «Ёжик, которого можно было погладить»
М. Пришвин «Ёж», «Лисичкин хлеб»
Н. Сладков «Сушёные камни»
П. Бажов «Серебряное копытце»
П. Воронько «Испугались зайку»
С. Козлов «Большое спасибо»
С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»
С. Михалков «Как друзья познаются»
Русские народные сказки о животных
Рассказы о животных И. Соколова-Микитова, Л. Толстого, Е. Чарушина, В. Бианки
«Лисичка сестричка и волк» (обр. М. Булатова)
«Зимовье», «Волк и лиса» (обр. И. Соколова – Микитова)
«Заяц и ёж» (из сказок братьев Гримм)
«Заяц – хвастун» (обр. О. Капицы)
Венгерская народная сказка «Два жадных медвежонка»
Животные жарких стран
А. Куприн «Слон»
Б. Житков «Про слона», «Обезьянка», «Как слон спас хозяина от тигра»
Г. Ганейзер «Про жаркую пустыню»
Д. Самойлов «У слонёнка день рождения»
К. Чуковский «Айболит»
Р. Киплинг «Слонёнок» (пер. с англ. К. Чуковского), «Рикки – Тикки – Тави», рассказы из «Книги джунглей»
С. Баруздин «Рави и Шаши»
Посуда
А. Гайдар «Голубая чашка»
Братья Гримм «Горшок каши»
К. Чуковский «Федорино горе»
Н. Носов «Мишкина каша»
Русские народные сказки «Жихарка», «Лиса и журавль», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и кувшин»
Почта
С. Маршак «Почта»
Одежда
В. Зайцев «Я одеться сам могу»
Г. Снегирёв «Верблюжья варежка»
Г.-Х. Андерсен «Новый наряд короля»
Л. Воронкова «Маша-растеряша»
Л. Пеньская «Как Миша варежку потерял»
Н. Носов «Заплатка»
Н. Саконская «Где мой пальчик?»
Ш. Перро ««Кот в сапогах» (пер. с франц. Т. Габбе)
Стройка
В. Драгунский «Сверху вниз, наискосок»
Г.-Х. Андерсен «Старый дом»
М. Пожарова «Маляры»
С. Баруздин «Кто построил этот дом»
Русские народные сказки «Три поросёнка», «Теремок», «Зимовье зверей»
Семья
А. Барто «Вовка – добрая душа»
А. Гайдар «Чук и Гек» (главы)
А. Раскин «Как папа бросил мяч под автомобиль», «Как папа укрощал собачку»
В. Бианки «Аришка – трусишка»
В. Вересаев «Братишка»
В. Драгунский «Друг детства», «Сверху вниз, наискосок»
В. Маяковский «Что такое хорошо»
В. Осеева «Просто старушка», «Волшебное слово»
Д. Габе «Моя семья»
Е. Благинина «Посидим в тишине»
З. Воскресенская «Секрет»
Л. Квитко «Бабушкины руки»
Л. Толстой «Косточка», «Прыжок», басни
М. Зощенко «Показательный ребёнок»
Н. Носов «Ступеньки», «Шурик у дедушки»
П. Воронько «Мальчик Помогай»
Я. Аким «Неумейка»
Русские народные сказки «Гуси – лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (обр. А. Н. Толстого)
«Как братья отцовский клад нашли» (молд. обр. М. Булатова)
«Красная Шапочка», «Фея» (из сказок Ш. Перро)
Транспорт
А. Дорохов «Зелёный…Жёлтый…Красный!»
А. Дугилов «Моя улица»
А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»
А. Ляпидевский «На Север», «Все на лёд», «Первая радиограмма», «Лагерь Шмидта», «Спасение», «Возвращение»
Б. Житков «Железная дорога» (из книги «Что я видел»)
Е. Лопатин «Отважная путешественница»
И. Туричин «Человек заболел»
М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице»
М. Коршунов «Едет, спешит мальчик»
М. Кривич «Школа пешехода»
М. Пляцковский «Удивительные приключения кузнечика Кузи»
Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»
Н. Носов «Метро», «Автомобиль», «Незнайка и его друзья» («Как Знайка придумал воздушный шар», «Подготовка к путешествию», «В путь», «Над облаками»), «Незнайка на луне»
Н. Саконская «Песенка о метро»
О. Тарутин «Для чего нам светофор»
С. Михалков «Дядя Стёпа – милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»
С. Сахарнов «Два радиста», «Как достали якорь», «Магеллан», «Самый лучший пароход»
Древнегреческий миф «Дедал и Икар»
Новый год
Е. Трутнева «Ёлка», «С новым годом!»
З. Александрова «Дед Мороз», «Ёлочка»
Л. Воронкова «Таня выбирает ёлку»
Н. Некрасов «Мороз-воевода»
С. Георгиев «Я спас Деда Мороза»
С. Дрожжин «Дедушка Мороз»
С. Маршак «12 месяцев», «Песня о ёлке»
Русские народные сказки «В гостях у дедушки Мороза», «Снегурочка», «Морозко»
Зимние забавы
А. С. Пушкин «Зима! Крестьянин торжествуя…», «Зимний вечер»
А. Фет «Мама! Глянь–ка из окошка…»
В. Одоевский «Мороз Иванович»
И. Суриков «Детство»
Н. Носов «На горке», «Наш каток»
Зима
А. Фет «Мама! Глянь – ка из окошка…»
В. Одоевский «Мороз Иванович»
Г. Скребицкий «4 художника. Зима»
Г.-Х. Андерсен «Снежная королева»
Е. Трутнева «Первый снег»
И. Никитин «Встреча зимы»
И. Суриков «Зима»
К. Д. Ушинский «Проказы старухи-зимы»
Л. Квитко «Медведь в лесу»
Л. Чарская «Зима»
Н. Некрасов «Не ветер бушует над бором»
Н. Сладков «Суд над декабрём»
Р. Кудашева «Зимняя песенка»
С. Дрожжин «Улицей гуляет…»
С. Есенин «Поёт зима, аукает», «Берёза»
С. Иванов «Каким бывает снег»
Ф. Тютчев «Чародейкою зимой…»
Я. Аким «Первый снег»
Русские народные сказки «Морозко», «Рукавичка», «Зимовье зверей», «Снегурочка» (по народным сюжетам),
Зимующие птицы
А. Блок «Ворона»
В. Бианки «Синичкин календарь», «Терентий – тетерев»
В. Бианки «Сова»
Г. Скребицкий «На лесной полянке»
Г. Скребицкий, В. Чаплина «Появились синички»
Е. Чарушин «Воробей»
И. Соколов – Микитов «Глухари»
М. Горький «Воробьишко»
М. Пришвин «Птицы под снегом», «Синички»
С. Алексеев «Снегирь»
8 марта
А. Милн «Непослушная мама»
Г. Виеру «Мамин день»
Г. Фаллада «История про день, когда всё шиворот – навыворот» (из книги «Истории из Бедокурии)
Д. Габе «Моя семья»
Е. Благинина «Посидим в тишине»
Нанайская сказка «Айога»
Ненецкая сказка «Кукушка»
Космос
А. Леонов «Шаги над планетой»
А. Митяев «12 апреля – день космонавтики»
В. Бороздин «Первый в космосе»
В. Кащенко «Найди созвездие»
В. Медведев «Звездолёт Брунька»
К. Булычёв «Тайна третьей планеты»
Н. Носов «Незнайка на луне»
П. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»
Армия
А. Барто «На заставе»
А. Митяев «Мешок овсянки», «Землянка»
Е. Благинина «Шинель»
Л. Кассиль «Сестра», «Памятник советскому солдату», «Твои защитники»
С. Алексеев «Первый ночной таран»
Весна
А. Плещеев «Уж тает снег»
В. Бианки «Голубые лягушки»
Г. Скребицкий «На лесной полянке», «Весна», «Счастливый жучок»
Е. Баратынский «Весна, весна»
Е. Серова «Подснежник»
И. Токмакова «Весна»
К. Паустовский «Стальное колечко»
Н. Некрасов «Дед Мазай и зайцы», «Зелёный шум»
Н. Павлова «Под кустом»
Н. Сладков «Весенние радости», «Ручей»
Ф. Тютчев «Весенняя гроза», «Зима недаром злится»
Э. Шим «Камень, ручей, сосулька и солнце»
Я. Колас «Песня о весне»
Перелётные птицы
А. Майков «Ласточка»
А. Плещеев «Сельская песенка»
В. Бианки «Лесные домишки», «Грачи»
В. Гаршин «Лягушка – путешественница»
В. Снегирёв «Ласточка», «Скворец»
В. Сухомлинский «Стыдно перед соловушкой», «Пусть будут и соловей и жук»
Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок»
Д. Мамин – Сибиряк «Серая шейка»
Е. Чарушин «Журавль»
К. Ушинский «Ласточка»
Л. Толстой «Воробей и ласточки», «Лебеди»
Н. Сладков «Новый голосок»
С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
Домашние животные
А. Введенский «О девочке Маше, о собачке Петушке и о кошке Ниточке» (главы)
В. Дмитриева «Малыш и Жучка» (главы)
В. Осеева «Почему»
В. Сутеев «Кто сказал мяу?»
Г. Гарин – Михайловский «Тёма и Жучка»
Д. Р. Киплинг «Кошка, гулявшая сама по себе»
Е. Чарушин «Кролик», «Кошка»
К. Паустовский «Кот – ворюга»
К. Ушинский «Бодливая корова», «Слепая лошадь»
Л. Н. Толстой «Котёнок», «Пожарные собаки», «Лев и собачка»
Н. Носов «Живая шляпа»
С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Усатый – полосатый»
С. Михалков «Щенок», «Котята»
Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»
Русские народные сказки «Волк и семеро козлят», «Сивка – бурка», «Лиса и козёл», «Петушок и бобовое зёрнышко» (обр. О. Капицы)
«Три поросёнка» (пер. С. Михалкова)
Домашние птицы
Б. Житков «Храбрый утёнок»
Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок»
М. Пришвин «Ребята и утята»
Н. Емельянова «Окся – труженица»
О. Донченко «Петрусь и золотое яичко»
Э. Блайтон «Знаменитый утёнок Тим» (главы) в пер. с англ. Э. Паперной
Русская народная сказка «Петушок»
Украинская народная сказка «Колосок»
Животные холодного климата
Г. Снегирёв «Про пингвинов», «Пингвиний пляж», «К морю», «Отважный пингвинёнок», «Гага»
Н. Сладков «Во льдах», «Птичий базар», «Полярной ночью», «Разговоры во льдах», «Кто что умеет», «В тундре», «Молодой волк», «Под снегом», «Разговоры в тундре», «Загадочные истории», «Разноцветная земля»
Профессии
А. Ляпидевский «На Север», «Все на лёд», «Первая радиограмма», «Лагерь Шмидта», «Спасение», «Возвращение»
Б. Заходер Стихи о профессиях
В. Маяковский «Кем быть»
В. Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом»
Д. Родари «Какого цвета ремёсла», «Чем пахнут ремёсла»
С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар»
С. Михалков «А что у вас?», «Дядя Стёпа»
С. Сахарнов «Два радиста», «Как достали якорь», «Магеллан»
Я. Аким «Неумейка»
Насекомые
В. Бианки «Приключения муравьишки», «Как муравьишка домой спешил»
В. Драгунский «Он живой и светится»
В. Сухомлинский «Пусть будут и соловей и жук»
Д. Мамин – Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича – Длинный Нос и про Мохнатого Мишу – Короткий хвост»
И. Крылов «Стрекоза и муравей»
К. Чуковский «Муха – цокотуха», «Тараканище»
Л. Квитко «Жучок»
М. Михайлов «Лесные хоромы»
Н. Романова «Что узнал дождевой червяк»
Э. Шим «Сказки, найденные в траве»
Рыбы
А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
Г.-Х. Андерсен «Русалочка»
Е. Пермяк «Первая рыбка»
Н. Носов «Карасик»
Русские народные сказки «По щучьему веленью», «Лисичка – сестричка и серый волк»
Цветы
А. Платонов «Неизвестный цветок»
В. Катаев «Цветик – семицветик»
Е. Благинина «Черёмуха», «Одуванчик»
Е. Серова «Ландыш», «Гвоздика», «Незабудка», «Подснежник»
Л. Воронкова «Золотые ключики»
М. Пришвин «Золотой луг»
Н. Павлова «Жёлтый, белый, лиловый», «Под кустом»
Н. Сладков «Весенние радости»
С. Аксаков «Аленький цветочек»
Э. Шим «Солнечная капля»
Лето
А. Толстой «Иван да Марья»
В. Александров «Август, август»
В. Бахревский «Сокровенный цветок»
В. Бианки «Купание медвежат», «Лесные домишки»
М. Пришвин «Роса»
Словацкая народная сказка «В гостях у солнышка»
Школа
А. Алексин «Первый день»
А. Барто «В школу»
Л. Воронкова «Подружки идут в школу»
Дополнительная литература
Русские народные сказки и сказки народов мира
«Айога» (нанайск. в обр. Д. Нагишкина)
«Белая уточка» (из сборника сказок А. Афанасьева)
«Беляночка и Розочка» (пер. с нем. Л. Кон)
«Василиса Прекрасная»
«Голубая птица» (туркм., в обр. А. Александровой и М. Туберовского)
«Добрыня и Змей» пересказ Н. Колпаковой
«Жёлтый аист» (кит. пер. Ф. Ярлина)
«Златовласка» (пер. с чешс. К. Паустовского)
«Илья Муромец и Соловей – разбойник»
«Каждый своё получил» (эстон. в обр. М. Булатова)
«Крылатый, мохнатый да масляный» (обр. И. Карнауховой)
«Кукушка» (ненец. в обр. К. Шаврова)
«Мальчик – с – пальчик» из сказок Ш. Перро
«Не плюй в колодец – пригодится воды напиться» обр. К. Ушинского
«Никита Кожемяка»
«О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром» (инд. пер. Н. Ходзы)
«Садко» (отрывки)
«Самый красивый наряд на свете» (пер. с япон. В. Марковой)
«Семь Симеонов – семь работников» (обр. И. Карнауховой)
«Сивка – Бурка»
«Сынко – Филипко» пересказ Е. Поленовой
«Три золотых волоска деда Всеведа» (пер. с чешс. Н. Аросьевой)
«Финист Ясный Сокол» (обр. А. Платонова)
«Хаврошечка» (обр. А. Н. Толстого)
«Царевна – Лягушка»
«Чудесные истории про зайца по имени Лек» (сказки нар. Западной Африки, пер. О. Кустовой)
«Шляпа волшебника» (пер. В. Смирнова)
А. Введенский «О девочке Маше, о собачке Петушке и о кошке Ниточке» (главы)
А. Волков «Волшебник Изумрудного города»
А. Гайдар «Чук и Гек» (главы)
А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на крыше, опять прилетел» (главы в сокр.)
А. Линдгрен «Принцесса, не желающая играть в куклы» (пер. со швед. Е. Соловьёвой)
А. Милн «Баллада о королевском бутерброде» (пер. с англ.)
А. Милн «Винни Пух и все – все — все» (главы) в пер. с англ. Б. Заходера
А. Митяев «Сказка про трёх пиратов»
А. Ремизов «Хлебный голос»
А. Усачёв «Про умную собачку Соню»
Б. Житков «Белый домик», «Как я ловил человечков»
Б. Заходер «Серая звёздочка», «Приятная встреча»
Б. Поттер «Сказка про Джемайму Нырнивлужу» (пер. с англ. И. Токмаковой)
Братья Гримм «Бременские музыканты»
В. Бианки «Подкидыш», «Первая охота»
В. Даль «Старик – годовик»
В. Левин «Сундук», «Лошадь»
В. Осеева «Волшебная иголочка»
В. Смит «Про летающую корову» (пер. с англ.)
Г. – Х. Андерсен «Дюймовочка», «Оле – Лукойе»
Г. Сапгир «Небылицы в лицах», «Как лягушку продавали»
Г. Скребицкий «Всяк по – своему»
Д. Биссет «Про мальчика, который рычал на тигров» в пер. с англ. Н. Шерешевской
Д. Мамин – Сибиряк «Медведко»
Д. Ривз «Шумный Ба – бах» (пер. с англ.)
Д. Хармс «Очень страшная история»
Д. Хармс «Уж я бегал, бегал, бегал…»
Д. Чиарди «О том, у кого три глаза» (пер. с англ.)
Дж. Родари «Волшебный барабан» (из книги «Сказки, у которых три конца»)
Е. Воробьёв «Обрывок провода»
Е. Носов «Как корова на крыше заблудилась»
И. Соколов – Микитов «Соль земли»
К. Драгунская «Лекарство от послушности»
К. Паустовский «Тёплый хлеб»
К. Чуковский «Телефон»
Л. Пантелеев «Буква «Ы»
Л. Петрушевская «Кот, который умел петь»
М. Зощенко «Великие путешественники»
М. Москвина «Кроха»
М. Пришвин «Курица на столбах»
М. Эме «Краски» (пер. с франц. И. Кузнецовой)
Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
Н. Сладков «Неслух»
Н. Телешов «Крупеничка», «Уха»
О. Пройслер «Маленькая Баба – яга» (пер. с нем. Ю. Коринец)
П. Бажов «Серебряное копытце»
П. Ершов «Конёк – Горбунок»
Р. Сеф «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»
С. Воронин «Воинственный Жако»
С. Маршак «Багаж», «Про всё на свете», «Вот какой рассеянный», «Мяч», «Кошкин дом»
С. Михалков «Дядя Стёпа»
С. Романовский «На танцах»
С. Топелиус «Три ржаных колоска» (пер. со швед. А. Любарской)
Т. Александрова «Домовёнок Кузька» (главы)
Т. Эгнер «Приключения в лесу Ёлки – на — горке» (главы) в пер. с норв. Л. Брауде
Т. Янссон «О самом последнем в мире драконе» (пер. с швед. Л. Брауде)
Ф. Зальтен «Бемби» (пер. с нем. Ю. Нагибина)
Х. Мякеля «Господин Ау» (главы) пер. в финс. Э. Успенского
Э. Хогарт «Мафин и его весёлые друзья» (главы) в пер. с англ. О. Образцовой и Н. Шанько
Ю. Коваль «Выстрел», «Русачок – травник», «Стожок»
Сказки А. С. Пушкина
Рассказы В. Бианки, Н. Сладкова
Рассказы В. Драгунского
Рассказы Н. Носова
Стихи о природе
Конспект урока русской литературы в 3
классе
Дата:
26.01.2021
Тема:
«Яблоко», В. Сутеев.
Цель: формировать
представления детей о произведении «Яблоко», прививать положительные качества
личности через литературные произведения.
Задачи:
1. Формировать
представления детей о произведении «Яблоко». Продолжать формировать умение
отвечать на вопросы по тексту, бегло, правильно, осознанно читать.
2. Уточнять и обогащать словарный запас детей, развивать
диалогическую речь, логическое мышление, произвольное внимание.
3. Прививать
положительные качества личности через литературные произведения.
Оборудование:
раздаточные карточки (см. ниже), мультфильм мультфильм https://www.youtube.com/watch?v=bQv9glEIt5M
Ход
урока:
1. Организационный
этап. Ребята, как ваше настроение? Вы готовы к занятию? Тогда давайте
начнем.
2. Проверка
домашнего задания.
3. Актуализация
знаний.
Какая сейчас пора года? Какой сейчас месяц? Какой месяц идет после января?
Какой месяц был до января? Какой будет после января? Назовите по порядку
зимние месяцы.
4. Сообщением
темы урока.
Ребята, мы с вами начали изучать «Страну мудрых уроков». Скажите, какого
человека называют мудрым?
Верно, мудрым
называют умного человека, у кого богатый жизненный опыт, кто принимает
мудрые, взвешенные решения, кто имеет способность хорошо размышлять и обычно
знает, как правильно поступить в той или иной жизненной ситуации.
Мне бы очень
хотелось, чтобы с каждым днём вы становились умными и мудрыми. Для этого нужно
много читать и узнавать. Именно поэтому сегодня мы с вами познакомимся с ещё
одним поучительным произведением!
5.
 |
Изучение
новой темы.
Перед тем, как мы начнем изучать новую тему, давайте сделаем разминку для глаз:
Чтобы
узнать, о чём будет наше произведение, отгадайте загадку:
Душистые, румяные,
Есть сладкие, есть
пряные,
Есть кислые, есть
терпкие,
Есть мягкие, есть
крепкие.
Есть свежие,
сушеные,
И даже есть
моченые.
Растут в саду на
ветке.
Красные, а иногда зелёные.
Верно, яблоки.
Тема нашего
урока «Яблоко».
Ребята, сейчас вы внимательно по абзацу
прочитаете это произведение. Все следят. Начинает Глеб.
Яблоко
Стояла поздняя осень. С
деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело
одно-единственное яблоко.
В эту осеннюю пору бежал по
лесу Заяц и увидел яблоко.
Но как его достать? Яблоко
высоко висит — не допрыгнешь!
— Крра-крра!
Смотрит Заяц — на ёлке сидит
Ворона и смеётся.
— Эй, Ворона! — крикнул Заяц.
— Сорви-ка мне яблоко!
Ворона перелетела с ёлки на
яблоню и сорвала яблоко. Только в клюве его не удержала — упало оно вниз.
— Спасибо тебе, Ворона! —
сказал Заяц и хотел было яблоко поднять, а оно, как живое, вдруг зашипело… и
побежало.
Что такое?
Испугался Заяц, потом понял:
яблоко упало прямо на Ежа, который, свернувшись клубочком, спал под яблоней.
Ёж спросонок вскочил и бросился бежать, а яблоко на колючки нацепилось.
— Стой, стой! — кричит Заяц. —
Куда моё яблоко потащил?
Остановился Ёжик и говорит:
— Это моё яблоко. Оно упало, а
я его поймал.
Заяц подскочил к Ежу:
— Сейчас же отдай моё яблоко!
Я его нашёл!
К ним Ворона подлетела.
— Напрасно спорите, — говорит,
— это моё яблоко, я его себе сорвала.
Никто друг с другом
согласиться не может, каждый кричит:
— Моё яблоко!
Крик, шум на весь лес. И уже
драка начинается: Ворона Ежа в нос клюнула, Ёж Зайца иголками уколол, а Заяц
Ворону ногой лягнул…
Вот тут-то Медведь и появился.
Да как рявкнет:
— Что такое? Что за шум?
Все к нему:
— Ты, Михаил Иванович, в лесу
самый большой, самый умный. Рассуди нас по справедливости. Кому это яблоко
присудишь, так тому и быть.
И рассказали Медведю всё, как
было.
Медведь подумал, подумал,
почесал за ухом и спросил:
— Кто яблоко нашёл?
— Я! — сказал Заяц.
— А кто яблоко сорвал?
— Как р-раз я! — каркнула
Ворона.
— Хорошо. А кто его поймал?
— Я поймал! — пискнул Ёж.
— Вот что, — рассудил Медведь,
— все вы правы, и потому каждый из вас должен яблоко получить…
— Но тут только одно яблоко! —
сказали Ёж, Заяц и Ворона.
— Разделите это яблоко на
равные части, и пусть каждый возьмёт себе по кусочку.
И все хором воскликнули:
— Как же мы раньше не
догадались!
Ёжик взял яблоко и разделил
его на четыре части.
Один кусочек дал Зайцу:
— Это тебе, Заяц, — ты первый
яблоко увидел.
Второй кусочек Вороне отдал:
— Это тебе, Ворона, — ты
яблоко сорвала.
Третий кусочек Ёжик себе в рот
положил:
— Это мне, потому что я поймал
яблоко.
Четвертый кусочек Ёжик Медведю
в лапу положил:
— А это тебе, Михаил Иванович…
— Мне-то за что? — удивился
Медведь.
— А за то, что ты нас всех
помирил и уму-разуму научил!
И каждый съел свой кусочек
яблока, и все были довольны, потому что Медведь рассудил справедливо, никого
не обидел.
1.
Назовите
героев сказки.
2.
Расскажите,
как Заяц, Ворона и Ёж пытались присвоить яблоко?
3.
Кому
досталось яблоко в итоге?
4.
Как
вы можете охарактеризовать Медведя одним словом?
5.
Зачитайте
слова Ёжика, которые он сказал медведю в знак благодарности?
6.
Какой
была Снегурочка (умной, весёлой, пе-
Вы молодцы, прочитали текст очень хорошо,
отвечали верно на вопросы.
6. Физкульминутка.
7. Повторение
изученного. Сейчас предлагаю вам увидеть глазками то, что вы прочитали.
(мультфильм).
8. Закрепление
изученного. Дети, сейчас я каждому из вас раздам
карточку с заданием. Вам необходимо расставить цифры в правильной
последовательности: что было сначала, что потом. (Карточку см. ниже).
3 мин. Проверим.
9. Заключительная часть. Ребята,
какое произведение мы сегодня читали? Назовите героев этого произведения. Какие
эмоции вызвала у вас эта сказка? Чему вас научила эта сказка? Если бы у вас 1
апельсин, поделились бы вы им с друзьями? Как бы вы его поделили? Оцените
свою работу на уроке.
10. Домашнее задание:
Дома вам необходимо ещё раз прочитать «Яблоко», и пересказать его. А карточки
с последовательностью действий помогут вам в этом.
1. Расставь
последовательность действий.
2. 
Перескажи
произведение по картинкам.