Познавательная сказка про глупого и завистливого гуся. Как-то понравилась ему длинная лебединая шея, он и выменял ее на свою короткую. Так гусь поменялся клювом с пеликаном, ногами с цаплей, хвостом с павлином, крыльями с вороной. Теперь гусь был ни на кого не похож. Но принесло ли это ему радость? Читайте в сказке…
Это что за птица? читать
Был он очень глупый и завистливый.
И всем Гусь завидовал, со всеми ссорился, на всех шипел…
Все качали головой и говорили:
Как-то раз увидел Гусь на пруду Лебедя.
Понравилось Гусю длинная лебединая шея.
«Вот, — подумал Гусь, — мне бы такую шею!»
И просит Лебедя:
— Давай меняться. Тебе — моя шея, мне — твоя.
Подумал Лебедь и согласился.
Пошёл Гусь с длинной лебединой шеей, не знает, что с ней делать. То так повернёт, то этак вытянет, то колесом свернёт — всё неудобно.
Увидел его Пеликан и стал смеяться.
— Ты,— говорит,— ни Гусь, ни Лебедь! Ха-ха-ха!
Обиделся Гусь, хотел зашипеть и вдруг увидел у Пеликана клюв с большим мешком.
«Вот бы мне такой клюв с мешком!» — подумал Гусь.
И говорит Пеликану:
— Давай меняться: тебе — мой красный нос, а мне — твой клюв с мешком.
Посмеялся Пеликан, но согласился.
Понравилось Гусю меняться.
С Журавлём Гусь ногами поменялся: за свои лапчатые получил тонкие, журавлиные.
У Вороны свой большие белые крылья на её маленькие чёрные выменял.
Долго Гусь уговаривал Павлина переменить его яркий хвост на свою закорючку…
А добрый Петух подарил Гусю свой гребешок, бородку, а заодно и «кукареку»…
Стал Гусь ни на кого не похож.
Идёт Гусь на журавлиных ногах, вороньими крыльями без толку машет, лебединой шеей во все стороны крутит.
Навстречу ему стадо гусей.
— Га-га-га! Это что за птица?— удивились гуси.
— Я Гусь! — крикнул Гусь, захлопал вороньими крыльями, вытянул лебединую шею и гаркнул во всё пеликанье горло: —Ку-ка-ре-ку! Я лучше всех!
— Ну, если ты Гусь, идём с нами, — сказали гуси.
Пошли гуси на лужок, и Гусь с ними.
Все гуси травку щиплют, а Гусь только клюв с большим мешком хлопает — не может траву щипать.
Пошли гуси на пруд купаться, и Гусь с ними.
Все гуси в пруду плавают, а Гусь по берегу бегает — журавлиные ноги плавать не позволяют.
Вышли гуси на берег, а тут, откуда ни возьмись, Лиса!
Загоготали гуси и полетели.
Один Гусь остался — вороньи крылья его поднять не могут, побежал он на журавлиных ногах — да в камышах павлиньим хвостом запутался…
Тут ухватила его Лиса за длинную лебединую шею и понесла…
Увидели это гуси, налетели на Лису и давай её щипать со всех сторон.
Бросила Лиса Гуся и убежала.
— Спасибо, гуси, спасли вы меня! — сказал Гусь. — Теперь я знаю, что мне сделать.
Пошёл Гусь к Лебедю и отдал ему длинную шею, Пеликану вернул клюв с большим мешком, Журавлю — тонкие ноги, Вороне — чёрные крылья, Павлину — яркий хвост веером, а доброму Петуху — гребешок, бородку, а заодно и «кукареку».
И стал Гусь как гусь.
Только умный и независтливый.
Пожалуйста, оцените произведение
Оценка: 4.9 / 5. Количестов оценок: 875
Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!
Напишите причину низкой оценки.
Спасибо за отзыв!
Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.
Прочитано 6724 раз(а)
Другие сказки Сутеева
Не ходи, козел, в огород — Сутеев В.Г.
История в картинках про козла, который пробрался в огород и хотел съесть всю капусту. Но два щенка, которые охраняли огород, справились к вором, .
Мешок яблок — Сутеев В.Г.
Сказка о добром и отзывчивом зайце, который отправился на поиски еды для своих зайчат. Он набрал целый мешок яблок, но все раздал по дороге. .
Находка — Сутеев В.Г.
История о том, как ребята забыли плюшевого мишку в лесу, а звери приняли его за настоящего и начали кормить. Но тут пришла медведица и взяла .
Все сказки Сутеева
Рекомендуем Вам прочитать
Незадачливый охотник — Джанни Родари
Короткая сказка о неудачной охоте. Ружье устроило забастовку охотнику и отказалось стрелять. Вместо этого оно человеческим голосом произносило: .
Про Ёжика и Кролика: Кусочек зимы — Стюарт П. и Риддел К.
История про то, как Ежик перед зимней спячкой попроси Кролика сохранить ему до весны кусочек зимы. Кролик скатал большой ком снега, обернул его .
Лиса и волк — русская народная сказка
Лиса и волк — сказка о хитрой лисе, которая смогла обхитрить и дедушку и волка. Крылатые фразы из сказки используются в речи до сих пор: .
Комментариев: 1
Сказка отличная, и гусь был очень смешным- странной птицей))
Добавить комментарий Отменить ответ
Русские народные сказки
Сказки народов мира
Сказки наших читателей
Сказки по возрасту:
Сказки по интересам:
История о том, как два брата решили поохотиться на гусей. но на берегу озера на заре они увидели пару лебедей. Лебеди были непуганые и подплыли близко к людям. Памятная охота читать У нас с братом…
Спросил как-то мучной червь Дармоед о том, кто мелет муку на мельнице. Тут сразу заспорили между собой жернова, рабочая шестерня, главный вал и мельничные крылья. Кто мелет муку читать Жил в мельничном ларе мучной червь…
Сказка про Ежиху, которая поменялась шубками с Выдрой из-за красивого меха. Когда в лесу появились собаки, Ежиха по привычке свернулась в клубок. Ежиха-форсиха читать Приглянулся Ежихе-форсихе выдровый мех. Не налюбуется. — Давай, Выдра, одежкой меняться.—…
Фока-на все руки дока
История о том, как в одной стране правил никудышный царь Балдей, да и помощники его недоумками слыли. А народ в этой стране наоборот, очень смекалистый был. Фока-на все руки дока читать В одной стране никудышный…
Повесть про старого и храброго казака Тараса Бульбу и двух его сыновей: Остапа и Андрия. Тарас решает взрослым сыновьям показать настоящую жизнь казаков и привозит их в Запорожскую Сечь. I — А поворотись-ка, сын!…
В повести рассказывается о событиях, произошедших роскошными августовскими днями в Малороссии. На ярмарку везет свой товар Солопий Черевик. Вместе с ним едет его дочь — чернобровая дивчина и ее злобная мачеха. I Менi нудно в…
Рассказ про собачонку по имени Двойка, которая жила на школьном дворе. Малыши обижали ее, прогоняли: «Ax ты, негодная Двойка. Вот тебе. Вот тебе. » Однажды учительница объяснила ребятам, что надо судить не по имени. Двойка читать…
Рассказ про девятилетнего мальчика-сироту Ваню, которого отдали в ученье к сапожнику в Москву. В ночь под Рождество он пишет письмо своему дедушке, который живет в деревне и служит сторожем. Ваня жалуется на тяжелую жизнь и…
Мы теперь уже большие
Я теперь уже большая Громко хвастается Тая:— Я совсем теперь большая. —И, обняв подружку Асю,Посмотрела на ребят:— Я заканчиваю ясли —Поступаюв детский сад! В детский сад пришла я с мамой.«Как остаться мне одной. »Я сказала маме…
Как Гошка-негожка стал Гошкой-пригожкой
Кто не хочет в лагерь летом? Что и спрашивать об этом! Даже Гошка-третьеклассник, Белоручка, мой сосед, В лагерь выехать согласен, А ребят капризней нет. Собирает узел Гоше В лагерь бабушка сама. Шарф кладёт, Суёт галоши….
Сказка про сказку В наши днииз сказки смело,Лишь застлало небо мглой,Бабка-ведьма прилетелаВ ступес длинною метлой!Повертелась, покружиласьПокидая высоту,И случайно очутиласьВедьмав аэропорту!Походила — ик пилотам:—Это что за ступолёты?! —Рассмеялись лётчики:—«Ступолёты» прочные! Их железные бока Шлифовали облака!Помогали ветры…
Жила-была собачкаПо кличке Чебурашка,—Курчавенькая спинка,Забавная мордашка. Хозяйка к ней настолькоПривязана была,Что в маленькой корзинкеВезде с собой брала. И часто в той корзинке,Среди пучков петрушки,Торчал пушистый хвостикИ шевелились ушки. Хозяйка ЧебурашкуИ стригла, и купала,Она, не зная…
1 — Котёнок по имени Гав
Котёнок по имени Гав — серия коротких рассказов о приключениях котёнка Гава и его друга — щенка Шарика. С Гавом постоянно случаются нелепые ситуации, стоит ему выйти во двор. Вместе со своим другом, он справляется…
Сказка про ежика, зайца и ворону, которые не могли поделить между собой последнее яблоко. Каждый хотел присвоить его себе. Но справедливый медведь рассудил их спор, и каждому досталось по кусочку лакомства… Яблоко читать Стояла поздняя…
3 — Ёжик в тумане
Сказка про Ежика, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он свалился в реку, но кто-то вынес его на берег. Волшебная была ночь! Ёжик в тумане читать Тридцать комариков выбежали на поляну и заиграли…
4 — Про мышонка из книжонки
Небольшая сказа про мышонка, который жил в книжке и решил выпрыгнуть из нее в большой мир. Только он не умел разговаривать на языке мышей, а знал только странный книжный язык… Про мышонка из книжонки читать…
5 — Лисичка со скалочкой
Сказка про хитрую лису, которая нашла на дороге скалочку и попросилась к людям переночевать, а утром сожгла скалочку и потребовала за нее курочку. Лисичка со скалочкой читать Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и…
6 — Про Бегемота, который боялся прививок
Сказка про трусливого бегемота, который сбежал из поликлиники, так как боялся прививок. И заболел желтухой. К счастью, его отвезли в больницу и вылечили. А бегемоту стало очень стыдно за свое поведение… Про Бегемота, который боялся…
7 — Про Ёжика и Кролика: Кусочек зимы
История про то, как Ежик перед зимней спячкой попроси Кролика сохранить ему до весны кусочек зимы. Кролик скатал большой ком снега, обернул его листьями и спрятал у себя в норе. Про Ёжика и Кролика: Кусочек…
Сказка про щенка, который был совсем маленький и не знал, кем он станет, когда вырастет: сторожевой или охотничьей собакой. Кошка Клаша подсказала ему, что он будет декоративной собачкой. А я кто? читать Бабушка купила щенка…
9 — Три поросенка
Сказка про трех братьев-поросят, которые построили себе домики. Один брат построил дом из соломы, второй из веток и прутьев, а третий — из кирпича. Три поросенка читать Жили-были на свете три поросенка. Три брата. Все…
10 — Черный омут
Сказка про трусливого Зайца, который в лесу всех боялся. И так он устал от своего страха, что пришел к Черному Омуту. Но тот научил Зайца жить и не бояться! Черный омут читать Жил-был Заяц в…
- О проекте
- Блогерам
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мы рады принять Ваши предложения и пожелания по работе сайта
«Весёлое путешествие по сказкам В.Г. Сутеева»
Цель: Развитие интереса к художественной литературе и
чтению как основе фундамента личностной культуры.
Задачи:
·
Закрепление
знаний детей о творчестве В.Г. Сутеева.
·
Развитие
слухового восприятия.
·
Развитие
памяти и речи.
·
Развитие
коммуникативных навыков и культуры поведения.
·
Развитие
эмоционально-волевой сферы.
Предварительная
работа: чтение сказок В.Г. Сутеева, знакомство с иллюстрациями к литературным
произведениям, выполненными художником Сутеевым; подготовка выставки рисунков и
творческих работ по произведениям В.Г. Сутеева (детские и совместные работы
детей и родителей).
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие ребята! Я хочу вас пригласить в волшебное
путешествие в мир добрых сказок. Сказки эти авторские. А что за автор будет у
нас сегодня героем, вы должны угадать! Готовы внимательно слушать?
………..
Этот автор родился в Москве, в семье врача.
Написал множество сказок, сам иллюстрировал свои произведения, писал сценарии к
мультфильмам. У этого автора был секрет: писал – правой рукой, рисовал — левой.
Настоящий волшебник!
Что это за автор? Кто
его назовет?
…………
Правильно.
Сегодняшнее наше путешествие будет посвящено детскому писателю,
художнику, кинорежиссеру Владимиру Геннадьевичу Сутееву.
(За дверью раздаётся стук)
Я слышу, что к нам
кто-то пришёл в гости.
(В зал вбегает Заяц)
Заяц: Здравствуйте, детвора!
Здравствуйте, взрослые!
Ведущая: Здравствуй,
весёлый Заяц! Рады тебя видеть! Какими судьбами к нам пожаловал?
Заяц: Слышал
я, что вы любите сказки замечательного писателя и художника В.Г.Сутеева. Мне
стало интересно, и я захотел прийти и поиграть с вами, а заодно вспомнить эти
прекрасные сказки.
Ведущая: В нашей игре будут принимать
участие две команды:
·
·
Ведущая:
Встреча с любимыми сказками – это всегда праздник. И, в качестве
приветствия команд друг другу, давайте споём нашу любимую песню!
Заяц: За
правильное и быстрое выполнение заданий нашей игры я буду командам вручать
«Призовые морковки», а в конце мы посмотрим, у какой команды этих морковок
будет больше.
Ведущая: Итак, наше первое задание!
Заяц: Назовите
сказки В.Г. Сутеева, в которых я являюсь одним из персонажей.
(команды по очереди называют
сказки: «Под грибом», «Яблоко», «Мешок яблок», «Разные колёса»,
«Палочка-выручалочка»)
Ведущая: А сейчас мы продолжим эту игру и узнаем, из
каких сказок «потерялись» эти предметы.
(предлагает одному
ребёнку достать из мешка предмет, а команде – вспомнить названия сказок, где он
встречался)
·
Яблоко – «Яблоко», «Мешок яблок».
·
Карандаш – «Капризная кошка», «Мышонок и
карандаш», «Петух и краски», «Умелые руки».
·
Краски – «Петух и краски».
·
Письмо – «Ёлка».
·
Кошка — «Три котенка», «Капризная кошка», «Кот — рыболов», «Кто сказал мяу?»
·
Щенок — «Кто сказал мяу?», «Ёлка».
·
Мешок — «Мешок яблок».
·
Шприц – «Про бегемота, который боялся
прививок».
·
Палка – «Палочка – выручалочка».
·
Гриб- «Под
грибом».
·
Удочка – «Кот — рыболов», «Дядя Миша».
·
Колесо – «Разные колеса».
·
Мячик – «Умелые руки».
Заяц вручает командам «морковки»
Заяц: Бежал
я к вам в детский сад через болото. С одной кочки перебирался на другую с
помощью хорошо знакомой вам по сказке «палочки-выручалочки».
Ведущая: А это будет нашим вторым заданием.
Эстафета «Палочка-выручалочка»
На полу разложены три обруча.
Ребёнок передвигается из одного обруча в другой по гимнастической палке,
перекладывает палку и передвигается по ней в следующий обруч. Возвращается в
команду, передаёт палочку следующему игроку.
Заяц вручает командам «морковки»
Ведущая: Третье
наше задание: каждой команде я буду читать фрагмент сказки, а вы должны,
посовещавшись друг с другом, вспомнить её название. Не забывайте, что мы
путешествуем по сказкам В.Г.Сутеева.
·
«Заяц с кочки
на кочку прыгает, Ёжик позади идет, перед собой палкой дорогу проверяет. – «Эй,
Колючая Голова, что ты там плетешься еле – ели?»». (Палочка – выручалочка).
·
«Крик, шум на
весь лес. И уже драка началась. Ворона Ёжа в нос клюнула, Ёж Зайца иголками
уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул». (Яблоко).
·
«Набрал Заяц
полный мешок яблок. Мешок тяжелый – не поднять. С трудом потащил его Заяц
волоком по лесной тропинке». (Мешок яблок).
·
«Как – то раз
застал Муравья сильный дождь, куда спрятаться». (Под грибом).
·
«Работали все
дружно: кто снег сгребал, кто шары катал. На голову Снеговику старое ведро надели,
глаза из угольков сделали, а вместо носа вставили морковку». (Елка).
·
«А в воде уже
бой идет: Волк и Лиса друг у друга рыбу выдирают. Медведь, не долго думая, с
разбегу тоже бултыхнулся в воду». (Кот – Рыбалов).
·
«А добрый
петух подарил Гусю свой гребешок, бородку, а заодно и «ку-ка-ре-ку». Стал Гусь,
ни на кого не похож». (Это что за птица).
·
«Девочка
нарисовала забор вокруг домика. – Это будет сад, — сказала она. Кошка
посмотрела и фыркнула: — Какой же это сад? Тут ничего нет!» (Капризная кошка)
Заяц вручает командам «морковки»
Ведущая: Наше четвёртое
задание. Вы помните, В.Г. Сутеев был не только писателем, но и прекрасным
художником. Он сам рисовал иллюстрации к своим сказкам. Командам мы дадим
конверты. В этих конвертах серия сюжетных картинок. Ваша задача – рассмотреть
эти картинки, вспомнить, что это за сказка и правильно и последовательно выложить
сюжет этой сказки.
«Разложи по порядку»
Заяц вручает командам «морковки»
Ведущая: Я
думаю, что вы все помните историю про тележку с разными колёсами……… Каждое
колесо пригодилось и стало приносить пользу.
Заяц: Чтобы
справиться с пятым нашим заданием, каждому игроку надо дорисовать круг
так, чтобы получился какой-то предмет.
Игра-эстафета «Дорисуй круг»
Заяц вручает командам «морковки»
Ведущая:
Все вы помните сказку, в которой под одним грибком уместилась
большая компания зверей? Эта сказка так и называется …. «Под грибом».
Заяц: Я думаю,
что под этим зонтиком, как и под тем грибком, тоже хватит места для ребят, и
мы сможем провести весёлую эстафету.
Эстафета с зонтиком.
Один ребёнок с зонтиком, оббегая
пирамиду, возвращается, к нему присоединяется второй ребёнок, потом третий,
потом четвёртый.
Заяц вручает командам «морковки»
Заяц: Вспомните
сказку, в которой я собрал много яблок и угостил ими своих лесных соседей……..
Правильно, это сказка «Мешок яблок». Следующее наше задание:
«Собери яблоки»
Одна команда собирает шарики
жёлтого цвета, а другая – красные.
Заяц вручает командам «морковки»
Заяц: Я понял,
что не зря пришёл сегодня в ваш детский сад, ведь вы очень весёлые, дружные,
быстрые, ловкие (как и я), к тому же хорошо знаете творчество моего любимого
писателя В.Г. Сутеева. Мне хочется с вами сплясать.
Танец в кругу
Ведущая: Наплясались? А теперь пора
подвести итог нашей игры.
Заяц сравнивает кол-во «призовых
морковок». Вручает детям книги.
Ведущая: А ещё мы хотим наградить ребят,
которые приняли участие в конкурсе творческих работ по произведениям В.Г. Сутеева.
Детям вручаются грамоты.
Ведущая и заяц прощаются с
детьми.
БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАРСКАЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ»
Литературно-игровая
программа «Дорогою добра»
(по
сказкам В. Сутеева)
 |
Подготовила педагог
Широкова М.А.
2021 г
Модуль
«Делай с нами!» (праздники, выставки, конкурсы)
Литературно-игровая
программа «Дорогою добра»
(по
сказкам В. Сутеева)
Цель:
закрепить знания о творчестве В. Г. Сутеева, воспитывать любовь к
художественной литературе, театральному творчеству, природе.
Материал: выставка
книг В. Г. Сутеева, портрет писателя, предметы, упоминаемые в сказках (для
игр), аудио-, видио-материалы.
Предварительная
работа: чтение произведений В. Г. Сутеева, обсуждение, просмотр
иллюстраций, мультфильмов, рисование любимых героев.
Ход мероприятия:
Клип
– песня «Дорогою добра»
Педагог:
В
мире много сказок – грустных и смешных.
И
прожить на свете нам нельзя без них.
А
сочиняют сказки добрые волшебники. Вот у одного такого волшебника и
было три волшебных палочки: карандаш, кисточка и авторучка. Возьмёт авторучку –
сказка сочиняется, возьмёт карандаш с кистью – иллюстрация чудесная выходит,
красочная. И все его любили, потому что детские волшебники бывают только
добрыми!
А
звали этого доброго волшебника Владимир Григорьевич Сутеев. Вот его портрет.
Он
родился больше 100 лет назад в семье врача. Но его отец не только лечил людей,
он ещё увлекался рисованием, часто пел и читал книги своим детям. Наверное,
поэтому маленький Володя стал добрым волшебником. И у него было одно волшебное
свойство: Володя одинаково хорошо рисовал и писал как левой, так и правой
рукой!
Что
же волшебного создал Владимир Сутеев?
Владимир
Сутеев сочинял разные сказочные истории, иллюстрировал детские книги. Они есть
в нашей сельской библиотеке и вы можете сходить туда прямо после нашего
мероприятия и взять их домой для прочтения.
—
Сегодня мы отправимся в путь по дороге, которую назовем «Дорогой добра сказок
Владимира Сутеева». Вы наверняка слушали, читали, видели мультфильмы, созданные
по его сказкам.
— Назовите, какие сказки и мультфильмы вы знаете? О чем они рассказывают? Кто
герои этих сказок?
— Сказки В. Сутеева учат доброте, смелости, находчивости, терпению,
взаимопомощи, дружбе. Они несут свет и добро.
Сегодня
мы будем вспоминать сказки Владимира Сутеева и играть. А ещё сегодня оживет
сказка.
Сейчас
мы с вами поиграем!
Игра
1 « Доскажи словечко»
Ведущий: Я вам
прочту первое слово в названии сказки, а вы должны вспомнить полное её
название, договорив второе слово.
- «Мешок
…(яблок)» - «Кот —
…(рыболов)» - «Капризная…
(кошка)» - «Палочка — …
(выручалочка)» - «Разные …
(колёса)» - «Цыплёнок и …
( утенок)» - «Три
…(котёнка)» - «Петух и
…(краски)» - «Пропал Петя
… (Петушок)»
Игра2
«Угадай сказку» (читаются
по несколько отрывков из текста, дети должны сказать название сказки).
Педагог: Я буду зачитывать вам отрывок из сказки, а ваша задача
вспомнить название этой сказки.
–
«Заяц с кочки на кочку прыгает, Ёжик позади идет, перед собой палкой дорогу
проверяет. – «Эй, Колючая Голова, что ты там плетешься еле – еле?»». (Палочка –
выручалочка).
–
«Крик, шум на весь лес. И уже драка началась. Ворона Ёжа в нос клюнула, Ёж
Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул». (Яблоко).
–
«Набрал Заяц полный мешок яблок. Мешок тяжелый – не поднять. С трудом потащил
его Заяц волоком по лесной тропинке». (Мешок яблок).
– «Как – то раз застал Муравья сильный дождь, куда спрятаться». (Под грибом)
–
«Работали все дружно: кто снег сгребал, кто шары катал. На голову Снеговику старое
ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа вставили морковку».
(Елка).
–
«А в воде уже бой идет: Волк и Лиса друг у друга рыбу выдирают. Медведь, не
долго думая и с разбегу тоже бултыхнулся в воду». (Кот – Рыбалов).
–
«А добрый петух подарил Гусю свой гребешок, бородку, а заодно и «ку-ка-ре-ку».
Стал Гусь ни на кого не похож». (Это что за птица).
— «Девочка нарисовала забор вокруг домика. – Это будет сад,- сказала она. Кошка
посмотрела и фыркнула: — Какой же это сад? Тут ничего нет!» (Капризная кошка)
Игра3
«Поймай рыбку»
Фон
для игры
—
Сейчас вы превратитесь в рыбаков, как кот и медведь из сказки «Кот — рыболов».
По команде каждый из участников удочкой ловит рыбку и отвечает на вопрос по
сказкам. Вопросы уже прикреплены к рыбкам.
Фон
сказочный
Педагог:
(Открывает книгу сказок Сутеева.)
–
Ребята, посмотрите, какие чудесные книжки я нашла в нашей библиотеке! (обзор по
книгам)
В книжку детскую мы только постучимся:
Тук, тук, тук – и оживут страницы вдруг!
—
Я предлагаю вам послушать сказку «Капризная кошка»!
Фон
004
Аудио-сказка
«Капризная кошка»
— Ребята, как я уже вам говорила, по
сказкам Сутеева было создано много мультфильмов. Сейчас я предлагаю вам
посмотреть два замечательных мультфильма про лесных жителей. Эти мультфильмы
так и называются – «Две сказки».
Фон
005
Видео
— показ мультфильма «Две сказки»
А
сейчас, как я вам и обещала, на нашей сцене оживёт сказка!
Фон сказочный
Театральная постановка сказки В. Сутеева «Под грибом»
Рассказчик: На полянке у
берез
Маленький грибочек рос.
Шляпка, словно зонтик.
И любил он дождик.
Фон 006 музыка дождя
Вот бедняжка Муравей
От дождя бежит скорей
выбегает Муравей с охапкой
хвороста)
Муравей: Я
собрал травинок кучу,
Но накрыла меня туча!
Чтоб не подхватить мне грипп,
спрячь меня, голубчик Гриб.
Гриб:
Ладно, ладно, Муравей,
Забирайся поскорей!
Так и быть, уж я тебя
Спрячу, скрою от дождя.
(Муравей садится под грибок)
Рассказчик: Не успел
залезть под гриб,
Смотрит — бабочка бежит.
Согнувшись, бредет Бабочка)
Бабочка: На
лужайке я под солнышком летала,
Но гроза меня нечаянно застала.
Муравей, ты под грибок меня пусти,
Чтоб от дождика мне крылышки спасти!
Муравей: Прячься,
Бабочка, скорей!
Вместе будет веселей!
(Бабочка прячется под гриб)
Рассказчик: Только встали
под грибом—
Вдруг Мышонок к ним бегом
выбегает Мышонок)
Мышонок: Ой,
возьмите меня, звери, под грибок!
Я под дождиком до ниточки промок!
Простудился и охрип.
Может, пустите под гриб?
Гриб: Что же делать?
Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато.
Что-то места маловато.
Грибок «подрастает»: встает на
колени).
Муравей: Надо
будет потесниться
Чтобы всем нам поместиться.
(Мышонок прячется под гриб.)
Рассказчик: Только дождик льет и льет…
Кто под дождиком бредет?
Мимо маленьких друзей
Скачет, плачет воробей.
скачет воробей)
Воробей: Весь,
от клюва и до лап,
Я промок и так ослаб…
Потеснитесь, вас прошу!
Я лишь крылья обсушу.
Гриб: Что
же делать? Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато…
Бабочка: Надо
будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Воробей прячется под гриб)
Рассказчик: В тесноте да
не в обиде!
Вдруг опять зверята видят:
Зайчик мокрый к ним бежит,
Хвостик маленький дрожит.
бежит Зайчик).
Зайчик: От
лисы я убегаю!
Спрятаться куда—не знаю!
Пропадет мой серый хвостик!
Может, пустите к вам в гости?
Гриб: Что
же делать? Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато…
Гриб «подрастает»: встает на ноги)
Мышонок: Надо
будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Зайчик прячется под гриб).
Рассказчик: Поместился весь народ.
Глядь, Лисица к ним идет.
Лиса ходит по поляне,
принюхивается, подходит к грибу).
Лиса: Ах,
кого я вижу!
Подойду поближе! (заходит с
другой стороны)
Очень интересно!
А вам тут не тесно?
Звери вместе:
Нет!
Лиса: Заяц
должен быть у вас!
Выдать зайца сей же час! ( принюхивается)
Здесь он! Это точно знаю!
Всех сейчас перекусаю!
(Звери плотнее смыкаются вокруг
Зайца)
Воробей: Зайчик
с нами, он наш друг
Не возьмешь нас на испуг!
(Лиса меняет интонацию)
Лиса: Ладно,
ладно! Ну, простите,
Под грибок меня пустите!
Мышонок: Ну-ка, хитрая
лиса,
Уходи к себе в леса
Не пускают под грибок
Тех, кто жаден и жесток!
Звери вместе: Уходи прочь!
(Лиса пытается пробраться под
гриб, Муравей «кусает» ее за хвост.
Лиса кричит и убегает).
Рассказчик:
Тут и дождь грибной прошел,
Солнце в небе засияло.
И тепло, и хорошо
На лесной полянке стало!
Дождь стихает
Бабочка: Посмотрите,
нет дождя!
Выходите все, друзья!
(Звери выходят из—под гриба)
Муравей: Как
же места всем хватило?
Одному ведь тесно было!
Рассказчик: Лягушонок прискакал,
Очень важно квакать стал:
Лягушонок: Как же не
сообразите:
Гриб-то вырос, посмотрите!
Звери вместе:
Спасибо тебе, Грибочек, что спрятал нас от дождя!
Заяц:
и от Лисы спас!
Фон музыка сказочная
Ребята, давайте попробуем ответить, что
такое доброта?
«Доброта»
— это умение радоваться, сострадать, сочувствовать, сопереживать.
«Добрый
человек» — это человек, который готов прийти на помощь другому, делая это
бескорыстно, не на показ, не ожидая взамен ничего, всё делая по зову сердца. И
сегодня вы смогли в этом убедиться на примере сказочных персонажей нашего
мероприятия! Я очень надеюсь на то, что с сегодняшнего дня вы станете чуточку
добрее друг к другу и к окружающему миру, а также заинтересуетесь сказками
Владимира Сутеева и захотите их читать!
Звучит
песня – клип «Дорогою добра»