Советский писатель Виталий Бианки всегда ярко и непредсказуемо описывал в своём творчестве удивительный мир природы, простым языком рассказывая о ней детям. Один из его рассказов, написанный в 1950 году, называется «Аришка-трусишка». В читательский дневник можно записать, что в нём повествуется о маленькой девочке, которая повстречала в лесу настоящего медвежонка. Это произведение учит смелости, самостоятельности и любви к животным.
Сюжет — краткое содержание
- В одной деревеньке жила девочка Аришка, которая боялась всего вокруг.
- Однажды Аришка пошла с мамой на покос, а та отправила девочку собирать малину.
- Аришка вернулась с малиной и рассказала, что встретила медвежонка.
- Колхозники бросились в малинник, спугнули медведицу и поймали медвежонка.
- Аришка подружилась с медвежонком, и тот везде бегал за девочкой.
- А Аришка перестала всего бояться.
Краткое содержание произведения можно прочитать здесь, там же вы найдете еще один вариант краткого содержания для читательского дневника
Отзыв
На протяжении истории видно, как меняется Аришка. Из робкой трусишки она превращается в храбрую девочку, которой удалось побороть свои страхи. Кроме того, она берет на себя ответственность за воспитание своего нового пушистого друга Мишки.
Рисунок-иллюстрация к сказке Аришка-Трусишка.
Пословицы к произведению
У страха глаза велики.
Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Волков бояться, в лес не ходить.
Назад к содержанию
Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь
Анализ произведения
В рассказе описываются три персонажа: боязливая Ариша по прозвищу Трусишка, ее мать Федора и медвежонок. Впоследствии Миша стал другом девочки, помог ей преодолеть страхи.
Краткое содержание
Аришку пугало все на свете: пауки, мыши, лягушки и прочая живность. По этой причине она не помогала своей маме по дому. Девочка даже одна не могла находиться, поэтому зачастую увязывалась с матерью на работу. Федора была добродушной, поэтому не ругала дочь.
Однажды мама попросила Аришку собрать малину в лесу. Девочка начала сборы ягод, как вдруг увидела маленького медвежонка. Она не испугалась, хотя рядом стояла медведица, а вот Миша от страха забрался на дерево. Мама медвежонка не причинила вреда незваной гостье, так как поняла, что та не обидит ее малыша.
Ариша вернулась домой с полным лукошком малины и рассказала маме о встрече со зверем, отчего Федоре стало страшно. Она рассказала эту историю соседям. Мужики вооружились и направились в лес, где спугнули медведицу, а медвежонка привели в деревню на поводке. Малыша оставили Аришке.
Миша везде ходил за девочкой, они привязались друг к другу. Все медвежонка побаивались, только Ариша ничего больше не боялась. И с тех пор ее перестали называть Трусишкой.
План для пересказа
По краткому содержанию можно составить сжатый план для пересказа. Он состоит из следующих пунктов:
- Трусливая девочка.
- Боязнь живности.
- Ягоды в лесу.
- Встреча с медвежонком.
- Рассказ маме.
- Мужики прогнали медведицу и отдали медвежонка Аришке.
- Миша стал лучшим другом девочки.
- Аришка больше не Трусишка.
Основная мысль
На примере главной героини автор хотел показать, что человек сам придумывает себе страхи, от которых потом страдает.
Девочка изменилась, смогла стать храброй. После встречи с медвежонком она взяла на себя ответственность за него, ухаживала и заботилась о Мише.
Это произведение учит следующему:
- храбрости;
- отваге;
- брать ответственность за все поступки;
- бороться со страхами;
- любить и оберегать природу.
К рассказу прекрасно подходят такие пословицы: «У страха глаза велики» и «Не думай о страхе, так его и не будет».
Все страхи живут внутри человека. Людям достаточно проявить желание и настойчивость, чтобы справиться с ними.
План для пересказа
Это небольшой рассказ, в котором заложен глубокий смысл. Для удобства его можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:
- Трусливая девочка.
- Лягушки, паук и мыши.
- Покос в лесу.
- По малину.
- Полное лукошко.
- Рассказ о медвежонке и треске в кустах.
- Медведица.
- Мишук в подарок.
- Медвежонок вырос.
- Ариша с Мишей.
Устный пересказ помогает детям лучше осмыслить текст и запомнить сюжет произведения.
Текст в сокращении
Работала в колхозе женщина по имени Федора, а у неё подрастала дочка Арина. Все звали девочку Аришка-Трусишка. Она от мамы ни на шаг не отходила. И работать не давала, и от неё помощи никакой не было.
Попросит мать воды принести, Аришка губы надует и говорит, что боится идти на пруд — там лягушки «прыгучие». Приходится Федоре самой и воду таскать, и стирать. Скажет она дочери, чтобы та бельё на чердаке повесила сушиться, а Аришка не идёт и ворчит, что паук «ползучий» её напугает. И снова мать сама лезет бельё развешивать.
Даже крынку молока из чулана принести у Аришки-Трусишки не допроситься, потому что там мыши «хвостатые», их девочка тоже боится.
Однажды летом колхозники убирали сено на лугу у большого леса. Аришка маме работать мешала, за юбку держалась. В колхозе все знали, что дочурка у Федоры — главная сластёна, к ягодам всегда липнет. Вот мать и придумала, как дочку отвлечь. Сказала, что в лесу на опушке много сладкой малины, можно целое лукошко набрать. Показала девочке полянку и велела далеко в лес не уходить, потому что там могут быть дикие звери.
Работала Федора спокойно, никто ей не мешал. В обед собралась она за дочкой в лес, а та уже сама навстречу идёт. И ягод набрала, и сама вся в малиновом соке измазалась. Удивилась мать, откуда столько ягод у Ариши, а дочка сказала, что забрела в большой малинник за ручьём. Ещё добавила, что никаких зверей она не видела, только маленького медвежонка.
Рассказала девочка, что хотела поиграть с мишкой, но он испугался и на дерево залез. А рядом кто-то ходил, ворчал грубым голосом, но из кустов так и не вышел. Тут Федора испугалась, поняла она, что где-то рядом ходила мать-медведица.
Колхозники услышали это, схватили вилы и кинулись в большой лес. Там и вправду увидели большую медведицу, но она ушла от них и увела другого своего малыша. Того медвежонка, который на дерево залез, люди привели и подарили Аришке.
После того случая прошёл год, медвежонок вырос, но от девочки никуда. Она сама ещё маленькая, в первый класс пошла, но Мишки своего не боится.
Совсем другая стала — матери помогает, сама везде ходит — всем девочкам пример. Аришкой-Трусишкой никто её не называет, а только Аришей с Мишей, не иначе. Вот и думают люди, чего она раньше всего боялась?
Отзывы для читательского дневника
Сегодня я прочитала интересную книжку-раскраску «Аришка-трусишка». Больше всего мне, конечно, понравилась сама Аришка: она боялась мышей и лягушек, потому что те были ползучими и прыгучими, но не испугалась медвежонка, потому что он показался ей милым. Наверное, она даже не догадывалась, что медведей нужно бояться. А потом она и мышей с лягушками перестала бояться, став настоящей маминой помощницей. Самое замечательное, что её перестали дразнить трусишкой в деревне: теперь её все уважали и звали Аришей с Мишей.
Таня
Это очень поучительное и доброе произведение Бианки. Краткое содержание «Аришки-трусишки» для читательского дневника позволит в сокращении узнать историю очень храброй и самоотверженной девочки, но всё же советую познакомиться с этим произведением целиком.
Конечно, у каждого человека есть различные небольшие страхи: например, бояться пауков — это вполне нормально. Но при этом всё равно можно считаться смелым человеком. Такой же была и Аришка: она забрела далеко в лес и не испугалась медведей, а впоследствии медвежонок даже стал её питомцем и другом.
Вася
Незнакомые слова
Следует обратить внимание школьников на использование фразеологического оборота «сердце оборвалось» — «человек неожиданно испугался». Кроме того, многие слова, использованные в тексте, современным юным читателям будут непонятны, ведь произведение было создано в середине прошлого века.
Лучший вариант для объяснения таких слов — иллюстрации.
Например:
- крынка — высокий сосуд из глины для молока;
- чулан — помещение в доме, кладовая;
- лукошко — небольшая корзина для сбора ягода и грибов;
- погреб — холодное помещение под полом для хранения продуктов;
- колхоз — коллективное хозяйство (историческое слово);
- колхозники — люди, которые вместе трудились в колхозе и вместе делили заработанное.
Характеристика главных героев
В рассказе не так много главных героев — это только мама и дочь. Их описание и характеристика:
- Аришка — девочка-дошкольница, живущая в колхозе со своей мамой. В начале произведения она настоящая трусишка, которая ни на шаг не отходит от мамы и боится лягушек, мышей, насекомых. Но в конце истории она становится храброй, старательной, работящей и примерной. Она идёт в первый класс, но всё равно остаётся такого маленького роста, что её даже за партой не видно.
- Федора — мама Аришки, колхозница. Добрая, любящая, заботливая, переживает и волнуется за дочь, хочет, чтобы она выросла настоящей помощницей.
Также одним из героев становится медвежонок, которого девочка ласково называет Мишук. Он мохнатый, с чёрным носиком и зелёными глазками.
Когда его ловят люди и приводят на поводке к Аришке, он становится её ручным питомцем и верным другом, привязывается к ней, не отходя ни на шаг.
Персонажи произведения
Действующих лиц в рассказе немного.
Это колхозники, которые живут и работают рядом с девочкой и её мамой, и животные — герои многих историй писателя. Главные в этом рассказе:
- Аришка — девочка, которая всего боялась, за что её называли Трусишкой.
- Федора — мать Арины, любящая и заботливая.
- медвежонок — очень маленький, в первую встречу испугался девочки.
Идея и основная мысль
Главная мысль «Аришки-трусишки» Бианки заключается в том, что нужно быть смелым и ничего не бояться.
Иногда человек сам придумывает себе страхи: Аришка боялась пауков и лягушек, но на самом деле проявила себя как очень храбрая девочка, не испугавшись медвежонка и ходящей в кустах медведицы, хотя на её месте в такой ситуации испугался бы даже взрослый человек.
Произведение учит преодолевать свои страхи и бороться с ними, учит уметь оценивать реальную угрозу и не бояться пустяков.
Кроме того, рассказ затрагивает тему любви к животным и природе, показывает, что даже дикие животные, которые считаются опасными, понимают ласковое отношение к ним и привязываются к человеку.
Отзывы читателей
Мне понравился этот рассказ. Особенно эпизод, когда девочка встретилась с мишкой. Медвежонок испугался, а трусливая девочка нет. С этого момента все ее страхи испарились. На примере героини видно, что трусость можно победить. Все страхи Аришки были глупыми и надуманными. Она не побоялась медведицу, а чего тогда бояться мелких насекомых да лягушек?
Анжелика
Я совсем недавно перечитывала это произведение. У меня есть целый сборник рассказов Виталия Бианки, причем с красивыми картинками и раскрасками. Читать эту книгу — одно удовольствие. История про Аришку очень интересная и забавная, мне напомнила сказку, так как в реальной жизни медведица не была столь добра к девчушке. Советую, помимо этого произведения, также прочитать рассказы «Храбрый Ваня», «По следам» и «На великом морском пути».
Яна
Автор затронул очень важную тему — надуманные страхи. С этой проблемой сталкиваются и взрослые, и дети. Маленькая Аришка смогла победить боязнь насекомых и мелких зверей благодаря медвежонку. Писатель показал, что человек должен бороться со страхами, быть смелым и решительным, должен брать ответственность на себя за все свои мысли и поступки. А еще людям необходимо беречь животный и растительный мир, любить окружающую среду. Этот рассказ мне чем-то напомнил произведение Зощенко «Трусишка Вася».
Михаил
( 2 оценки, среднее 4.5 из 5 )
Ваш ребёнок только закончил первый класс, и теперь его ждут настоящие школьные каникулы! Лето — это маленькая жизнь, особенно для юных школьников. Море приключений, интересных занятий и новых друзей. Отличным времяпрепровождением, особенно уютным вечером или дождливым днём, станет чтение книги.
Читать летом после 1 класса необходимо, чтобы не снижались скорость и техника чтения. Кроме того, чтение улучшает орфографическую зоркость, повышает общую грамотность, учит говорить литературным языком.
В этой статье вы найдёте список литературы на лето для внеклассного чтения после 1 класса, составленный по разным программам. Необязательно стараться одолеть все книги. Лучше выбрать те, что точно понравятся ребёнку и привьют ему любовь к чтению на долгие годы.
Содержание:
Список литературы на лето «Школа России»
Список «Школа Россия» — основной, он входит в учебно-методический комплекс российских образовательных учреждений. Именно его дают на летнее чтение большинство учителей начальной школы, когда ученики заканчивают первый класс и переходят во второй.
Русская литература
- А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
- Д. Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка».
- Л. Н. Толстой «Три медведя», «Котёнок», «Булька», «Два товарища».
- Н. Носов «Живая шляпа», «Ступеньки», «Заплатка», «Затейники», «Приключения Незнайки и его друзей».
- М. М. Зощенко «Ёлка».
- В. Катаев «Дудочка и кувшинчик», «Цветик-семицветик».
- П. П. Бажов «Серебряное копытце».
- М. Пришвин «Ёж», «Берестяная трубочка», «Лисичкин хлеб».
- В. Бианки «Как муравьишка домой добирался», «Аришка трусишка», «Кто чем поёт».
- В. В. Медведев «Обыкновенный великан».
- Э. Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот».
- А. М. Волков «Волшебник изумрудного города».
Зарубежная литература:
- Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка», «Гадкий утёнок».
- Братья Гримм «Сладкая каша», «Золотой гусь».
- Ш. Перро «Спящая красавица», «Кот в сапогах», «Золушка», «Красная шапочка».
- Дж. Родари «Путешествие голубой стрелы».
- Т. Янсон «Маленькие тролли и большое наводнение».
- А. Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне».
- А. Милн «Винни Пух и все-все-все».
- Р. Киплинг «Рикки-Тикки-Тави», «Отчего у верблюда горб», «Слонёнок», «Откуда взялись броненосцы».
Стихи:
- Б. Заходер «Весёлые стихи», «Птичья школа».
- С. Михалков «Про мимозу», «Дядя Стёпа», «Чистописание».
- С. Маршак «Дремота и зевота», «Рассказ о неизвестном герое», «Детка в клетке», «Школьнику на память».
- К. Чуковский «Доктор Айболит».
- Г. Б. Остер «Вредные советы», «Зарядка для хвоста».
Читайте также Сколько ребёнок должен читать слов в минуту?
Список на лето по программе «Перспектива»
- Сказки народов России.
- Русские народные сказки.
- Потешный фольклор: скороговорки, считалки, небылицы.
- В. Жуковский «Котик и козлик», «Птичка».
- А. Пушкин «Птичка Божия не знает…».
- В. Даль «Что значит досуг?» .
- Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца».
- А. Толстой «Колокольчики мои».
- Л. Толстой «Филипок».
- К. Ушинский «Рассказы о животных».
- Н. М. Артюхова. «Подружки».
- В. Бианки «Латка», «Аришка-трусишка».
- Г. Остер «Вредные советы».
- Л. Пантелеев. «Как поросёнок говорить научился».
- С. Маршак «Весёлый счёт от 1 до 10», «Багаж», «Детки в клетке».
- Т. Собаки. «Песни бегемотов».
- А. Усачев. «Умная собачка Соня».
- Г. Х. Андерсен. «Гадкий утёнок».
- Д. Биссет «Про поросёнка, который умел летать».
- Братья Гримм «Король-Дроздовик».
Список книг на лето «21 век»
- Русские народные сказки.
- Сказки братьев Гримм.
- Сказки Андерсена.
- С. Михалков «Праздник непослушания».
- И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А», «Счастливо, Ивушкин!» и др.
- А. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».
- К. Чуковский. Стихи и сказки.
- С. Маршак. Сказки, песни, загадки.
- П. Бажов «Серебряное копытце».
- В. Гаршин «Лягушка-путешественница».
- В. Осеева «Волшебное слово», «Добрая хозяюшка» и др.
- Е. И. Чарушин. Рассказы.
- В. Ю. Драгунский «Он живой и светится» и др.
- Н. Н. Носов «Фантазеры», «Затейники» и др.
- В. Бианки «Хвосты», «Чей нос лучше», «Кто чем поёт?», «Как муравьишка домой спешил» и др.
- Д. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки».
- Ш. Перро «Золушка», «Кот в сапогах», «Спящая красавица».
- В. Катаев «Цветик-семицветик».
- Стихи русских поэтов о природе.
- Стихи Заходера.
Список литературы для чтения летом «2100»
- Русские народные сказки «Сивка-бурка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Василиса Прекрасная», «Пёрышко Финиста-ясна сокола», «Сказка о молодильных яблочках и живой воде».
- Былины «Добрыня Никитич», «Добрыня и змей», «Илья Муромец и Соловей Разбойник».
- Сказки народов мира: сказки народов Прибалтики, татарские народные сказки, тридцать три Егорки (скороговорки), японские народные сказки.
- А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
- П. Бажов «Сказы».
- П. П. Ершов «Конёк-Горбунок».
- В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович».
- М. Коршунов «Петька и его, Петькина жизнь», «Дом в Черёмушках».
- Е. Чарушин «Никита и его друзья».
- Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».
- А. Курляндский «Возвращение блудного попугая и другие истории для самых маленьких и больших ребят».
- А. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».
- В. Хмельницкий «Соловей и бабочка».
- В. Берестов «Как найти дорожку».
Стихи:
- Заходер стихи и сказки.
- О. Григорьев «Стихи».
- Л. Квитко. Стихи для детей.
- С. Маршак. Сказки, песни, загадки.
- Н.Матвеева. Стихи.
- Г. Остер «Вредные советы».
- Ю. Мориц «Большой секрет для маленькой компании», стихи.
- И. Демьянов «Ребятишкина книжка».
- А. Шибаев «Язык родной, дружи со мной».
- Ю. Владимиров «Чудаки».
Зарубежные авторы:
- Родари «Приключения Чиполлино».
- Т. Янсон «Ветер в ивах».
- А. Милн «Винни-Пух и все-все-все».
- А. Линдгрен «Малыш и Карлсон».
- А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
- Дж. Р. Р. Толкиен «Хоббит».
- Т. Янсон «Шляпа Волшебника».
Задания на лето для будущего второклассника
Чтобы ребёнок за длинные каникулы не потерял приобретённые в первом классе знания и навыки, выполняйте несколько простых упражнений. Заниматься стоит по несколько минут в день, и ни в коем случае не заставлять ребёнка учиться силком. Так вы рискуете вызвать у юного школьника нелюбовь к учёбе и поглощению новых знаний.
Русский язык
1. Повторить (или выучить) словарные слова, написание которых первоклассник должен знать наизусть:
Весело, воробей, ворона, девочка, дежурный, деревня, заяц, карандаш, класс, корова, лисица, мальчик, машина, медведь, молоко, пальто, пенал, петух, работа, ребята, собака, сорока, тетрадь, ученик, ученица, учитель, хорошо, язык.
2. Переписывать и писать под диктовку тексты небольших размеров (по 30-40 слов).
3. Доделать задания в школьной печатной тетради.
Математика
1. Выучить наизусть таблицу сложения и вычитания в пределах 10. Начать знакомиться с таблицей умножения.
Мы подготовили подробные инструкции о том, как быстро и легко выучить таблицу умножения. Смотрите видео выше или читайте материал в блоге — Как быстро выучить таблицу умножения: проверенные способы.
2. Доделать задания в школьных печатных тетрадях.
Чтение
Каждый день читать по 15-20 минут книгу из списка литературы, выбранного выше.
Лайфхак для родителей: найдите правильную мотивацию к чтению для дошкольника или младшего школьника. Вместе придумайте желанную цель, на которую ребёнок будет копить, выполняя те или иные задания от родителя. Осуществить это помогает приложение «Где мои дети» и новая функция «Задания для ребёнка»!
Получите чек-лист подготовки к школе на свою почту
Письмо отправлено!
Проверьте электронный ящик
Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android
Мобильное приложение «Где мои дети»
Смотрите передвижения ребёнка на карте, слушайте что происходит вокруг, когда вас нет рядом.
Отправляйте громкий сигнал, если ребёнок не слышит звонка от вас.
Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android
Загрузить приложение