В то время, пока одни мечтают наконец-то испытать радость влюбленности, другие желают стать предметом обожания другого человека. Но что же на самом деле лучше: любить или быть любимой?
На вечный вопрос, о правильном ответе на который спорят уже много лет, ответила Алиса Фрейндлих. Думаю, ее мудрое мнение вполне годится для того, чтобы наконец-то поставить точку в вечном споре.
Любить или быть любимой?
Алиса Бруновна называет любовь не иначе как счастьем. Вот что она сказала на этот счет:
Счастье — это любить. Быть любимой — хорошо, но любить — это все-таки внутри себя какое-то движение, движение твоего существа.
Актриса ассоциирует ощущение любви к другому человеку с внутренним ростом и называет ее движущей силой.
Но как быть, если человеку приходится столкнуться с чувством невзаимной любви? Ведь оно встречается сплошь и рядом, а ощущения, испытываемые при этом, язык не поворачивается назвать радостью. И на этот счет у Алисы Фрейндлих есть объяснение:
Если любовь не взаимна, это, конечно, трудно назвать счастьем, но внутри себя это все-таки счастье, потому что гораздо благозвучнее, благотворнее, гораздо важнее любить, а не быть любимой.
А что такое любовь?
Судя по всему, в вопросах любви актриса хорошо разбирается. Когда-то давно она очень точно объяснила смысл этого красивого слова:
Что такое любовь? Она состоит из трех аспектов: влечение ума вызывает уважение, влечение сердца вызывает дружбу, и влечение тела вызывает желание. И вот только сумма трех влечений есть любовь. Если одно из этих влечений отсутствует, это уже не любовь. Это может быть влюбленность, это может быть сладострастие или просто дружба. И только сумма трех влечений может называться любовью.
Сама актриса была замужем трижды. Первый ее брак с Владимиром Карасевым случился в студенческие годы, а по окончании института распался. Алиса Бруновна в шутку называет его попыткой узнать, что это такое «брак».
Второй супруг, Игорь Владимиров, стал не только мужем, но и настоящим наставником для нее. В 1968 году в их семье появилась дочь, которую назвали Варварой, а в 1981 этот брак распался на почве ревности: Алиса Бруновна не могла терпеть его повышенного внимания к молоденьким актрисам, а Игорю Петровичу не нравилось, что его супруга набирает популярность.
В третий раз актриса вышла замуж почти сразу после того, как пришла работать в БДТ им. Товстоногова (на тот момент — драматический театр им. Горького). На этот раз ее избранником стал Юрий Соловей, с которым Алиса Фрейндлих прожила 10 лет. Развестись пришлось в 1990 году, на почве отказа актрисы уехать с ним в Германию.
Любовью, этим прекрасным и нежным чувством, наделен каждый на протяжении всей нашей жизни. Мы созданы для любви, семьи, крепкого союза мужчины и женщины.
- Любовь вдохновляет, очищает, дает чувства радости и счастья
- Страдать от неразделенной любви – удел не только женщин
- Что важнее для мужчины
- Несчастная и безответная любовь со временем пройдет, ранка затянется
Любовь вдохновляет, очищает, дает чувства радости и счастья
Что важнее для мужчины влюбленный человек готов пожертвовать собой без всякой корысти, просто так, только из самых чистых побуждений.
Обоюдной взаимной любви жаждут многие, но приходиться также понимать, что не все случается именно таким образом, как нам хочется.
Невзаимная любовь Бывает на свете и любовь невзаимная, полная слез и переживаний. Невзаимная любовь посещает сердца внезапно и больно.
Но спроси у этого несчастного: «Хочешь избавиться от своего чувства?». И ответ «нет» далеко не очевиден. Вот такой получается парадокс.
Страдать от неразделенной любви – удел не только женщин
Мужское сердце, пронзенное стрелой Амура, кровоточит также мучительно и тяжело.
Что важнее для мужчины любить или быть любимым Мужчина от любви теряет голову, его поступки выглядят нелепо и странно. Он не замечает и не хочет замечать окружающего мира, становится нелогичен, считает, что весь мир вертится только вокруг одной женщины. А его цель благородна и ясна – добиться взаимности любой ценой.
Что важнее для мужчины
Он свернет на своем пути горы, разрушит отношения с близкими и друзьями, но никогда не причинит вреда той, в которую страстно влюблен.
И все ради одного: ее мимолетного взгляда, милой улыбки, оброненного слова. Добиться взаимности сложно, но можно.
Доверять, не стесняться выказывать свои чувства, окружить заботой и вниманием – вот путь к открытости и взаимности в отношениях.
Женщина это заметит и оценит. И может быть сделает шаг навстречу. Именно «может быть». Всегда только от женщины зависит, быть взаимности в отношениях или не быть. Достоин мужчина стать ее верным спутником или нет.
Несчастная и безответная любовь со временем пройдет, ранка затянется
А вот настоящей любви мужчины и женщины, основанной на взаимных чувствах, суждено быть вечно. И чем больше препятствий придется преодолеть вначале, тем ценнее и крепче упрочнится их связь.
Любовь Мужчина и женщина станут единым целым, когда не возможно жить друг без друга. И достигнут понимания того, что любить и быть любимым одинаково важно.
Только так можно придти в отношениях к гармонии, стабильности и взаимопониманию.
Добиться взаимности Любить для мужчины – потребность, быть любимым – желание. Что важнее? Конечно, классический вариант, когда на одну чашу весов мы кладем то, что готовы отдать, на другую – получить, и в результате наступает равновесие.
Но настоящий мужчина для своей любимой женщины готов больше дать. Настоящий мужчина щедр и великодушен во всем, а в любви – тем более.
Понимающий, заботливый, готовый достать луну с неба — почему мы можем быть несчастливы с идеальным партнером, о котором давно мечтали?
Вспомните себя в 14 лет. Вы влюбились в молодого человека и круглыми сутками думаете о нем. Помните бабочек в животе и дни, наполненные мечтами и грезами? Хорошее было время. Иногда хочется в него вернуться, ведь чем старше становимся, тем яснее понимаем, что «бабочки» улетели, возможно, навсегда.
По мере взросления мы становимся все более красивыми, умными, уверенными в своих силах, привлекательными во всех отношениях. Мужчины обращают на нас внимание: дарят цветы, зовут на свидания. Кто-то из нас получает много любви, но возвращаем ли мы эту любовь?
Становясь старше и встречая мужчин, готовых сдвинуть горы, чтобы быть с нами, дающих ощущение безопасности, развлекающих нас, мы все еще задаемся вопросом: это оно? Стоит ли быть с тем, кто любит нас больше, чем мы его? Куда делись бабочки?
Иногда то, насколько сильно о нас заботятся, не играет роли. Что бы он ни делал, не станет милее, если мы его не любим
Конечно, каждая женщина мечтает об идеальном мужчине. Но что нужно гораздо больше, так это любить самой. Просыпаться каждый день и чувствовать себя счастливой, и не только потому, что есть кому о тебе позаботиться, но и потому что испытываешь сильное чувство. Любовь, которая меняет, заставляет делать глупости. Любовь, у которой нет границ.
Именно этого хочет большинство, и из-за этого отношения с «идеальными» партнерами, готовыми для нас на все, не складываются. Мы чувствуем себя виноватыми, говоря им «нет», но не можем иначе. Иногда то, насколько сильно о нас заботятся, не играет роли. Что бы он ни делал, не станет милее, если мы не любим его.
Самое странное, что мы почти всегда влюбляемся в тех, кто ничего не может дать, отвергая тех, кто готов воплотить в жизнь все желания. Но сердцу не прикажешь, и я выбираю любовь. А вы?
Когда думаешь над этим вопросом, так и хочется сказать, что одинаково важно и самому испытать любовь, и стать объектом чьей-то привязанности. Совсем идеальной была бы ситуация, при которой ты любишь того, кто любит тебя. Но в реальной жизни идеальные ситуации складываются не так часто.
Что дает человеку любовь? Если ты любишь сам, ты начинаешь воспринимать мир иначе. Без возможности взглянуть на людей, себя, жизнь под этим новым углом существование человека кажется бессмысленным. Любовь одно из самых сильных чувств, чтобы понять его, не достаточно прочитать чужие описания, послушать рассказы и попросту вообразить. Для многих она становится источником самосовершенствования, толкает людей на поступки с большой «П», помогает и поддерживает их в трудную минуту, дает цель и мечту. Кажется, невозможно стать зрелой личностью, если ты не испытал любви.
А если любят тебя, ты можешь познать счастье. Чужая любовь, за которой идут поддержка, забота, внимание, способна раскрашивать мир вокруг в яркие цвета, давать надежду и веру. Трудности, с которыми сталкивается человек в жизни, становятся меньше и легче, если он знает, что любим. Что занимает в чьем-то сердце значимое место.
И какая же любовь важнее? Мне кажется, что полюбить самому все же стоит на первом месте. Когда любят тебя, а ты сам не знаком с этим чувством, очень легко стать эгоистом, злоупотребить чужим расположением, скатиться к тщеславию. Чужая любовь не делает душу человека по-настоящему богатой. А вот если ты сам влюблен, ты меняешься. Не временно, нет. Даже если через какой-то срок ты разлюбишь, охладеешь, пережитый опыт навсегда сделает тебя другим. И это изменение в лучшую сторону. Только так ты сможешь понять чувства других, научишься бережно относиться к ним и ценить. Это сложная и часто не очень радостная дорога к тому, чтобы стать лучше и мудрее.
Вероятно, не существует в мире людей, которые бы хоть однажды не были кем-то любимы или не любили сами. Кому-то везет, и он получает взаимность, возможность провести всю жизнь рядом с дорогим человеком. Кому-то не везет – его сердце разбивают, а сам он, возможно, тоже причиняет своим равнодушием другому человеку страдания. Трудно предугадать, как сложится именно твоя жизнь. И еще сложнее выбирать. Но мне бы хотелось узнать ту сторону любви, которая изменит меня. А если повезет, то и вторую.
2 вариант (с примером из литературы)
Любовь – это важнейшее чувство, позволяющее жить в мире и согласии. Любовь – это очень сильное чувство, силу которого может оценить только очень чувствительный человек. Так важно, кого-то любить. Ценится и то, чтобы быть любимым. Но давайте разберемся что важнее: любить или быть любимым. В этом нам поможет старая добрая классика.
В пьесе Островского «Гроза» много сюжетного времени уделено описанию любовных переживаний героев. Одна из главных героинь – Катенька Кабанова связала себя узами брака с Тихоном только потому, что он не был неприятен, как многие другие. Но в один прекрасный момент в ее жизнь приходит искренняя любовь. Ее избранником стал – Дикий. Но мужчина отказывает ей в любви из-за того, что это может навлечь гнев родственников.
Для героини была любовь на первом месте потому, что она помогала ей в тяжелых жизненных условиях: ее давил общественный гнет. Для нее было равно, что любить самой или быть любимой кем-то.
В произведении Гончарова «Обломов» главный герой ведет, мягко скажем, «овощной» образ жизни и бесцельно проводит время в своей квартире. Все изменяется, когда он знакомится с молодой дворянкой Ольгой. Она заставляет его изменить свой образ жизни. Он по-настоящему воспрял от любви. Стал стремиться к чему-то, появились новые увлечения. Для него любовь стала самым главным в жизни чувством. И все рухнуло тогда, когда Ольга решила порвать с ним. Он понял, что недостоин ее. Таким образом, видим, что любовь была крайне положительным чувством в жизни главного героя.
Когда любишь, то стремишься изменить мир к лучшему, стараешься сделать приятно не только любимому человеку, но и всем окружающим. У человека появляется желание жить, он вселяет это чувство в тех, кто его окружает. Как правило, он улыбается и светится от счастья. Это ли не прекрасно?
Быть любимым тоже важно. Ведь, когда знаешь, что любим, то ты стараешься изменить свое поведение и характер, пытаешься самосовершенствоваться. Появляется прилив сил для работы, для исполнения добрых дел. Только посмотрите на любимого человека: он готов горы свернуть ради его воздыхателя и всех вокруг.
Также читают:
Картинка к сочинению Что важнее: любить или быть любимым?
Популярные сегодня темы
События в данном произведении разворачиваются в древние времена, в сказочной стране берендеев. В один сюжет собраны различные персонажи, взятые и из мифологии, и из обычной жизни.
В 1852 году свет увидел сборник рассказов Ивана Тургенева «Записки охотника». Главный герой, он же является рассказчиком, путешествующим вместе со своей собакой, ведёт записи своих странствий.
Главным положительным героем повести, является кузнец Вакула, который был влюблен в юную красивую украинскую девушку Оксану. Без нее он не представлял своей жизни, она для него была смыслом жизни.
В поэме Николая Алексеевича Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» описывается ситуация, когда семь мужиков в споре решают найти человека, кому живется весело и вольготно на Руси.
Любовь не всегда дарит человеку ощущение радости. Порой она бывает безответной, и тогда влюблённый страдает от своих чувств. Он может продолжать стучаться в закрытые двери или радоваться за счастье любимого человека
Негласное общественное мнение утверждает — в паре один любит, а другой позволяет себя любить. И, как правило, мужчины любят, а женщины позволяют себя любить. А причина в том, что мужчина не станет жить с нелюбимой женщиной, а вот женщина может жить по принципу «стерпеться слюбиться». Возможно ли в паре взаимная любовь, когда любят оба и одинаково? А если нет, что выбрать: любить или быть любимой? Бывает ли «золотая середина» в чувствах?
Одним женщинам поиск партнера дается легко, в их жизни встречаются хорошие, верные, настоящие мужчины, которые их ценят, уважают, заботятся. А другим попадаются на пути только плохие парни, которых эти женщины относят к категории подонки, негодяи и
т.д. по списку. Но парадокс в том, что женщины сами их находят, влюбляются, и живут с ними, разрушая себя и свою жизнь.
Почему все происходит именно так? В нашем современном мире заключение браков происходит на добровольной основе, т.е. каждый делает сознательный выбор, и если вы начали строить отношение с плохим парнем — это ваш выбор. И если, согласно вашего мнения, ваш избранник оказался «козлом», тогда кем будете вы рядом с ним?
Если вы желаете жить с королем, тогда для начала станьте принцессой! Это означает, что вы должны научиться ценить в первую очередь себя.
Женщин, готовых собой жертвовать, мужчины определяют быстро. И соответственно начинают этим с удовольствием пользоваться. Если вы не будете любить и ценить себя, тогда в вашей жизни будут встречаться исключительно одни «козлы», которые будут вами пользоваться и самоутверждаться за ваш счет. У вас есть выбор или жить с плохими парнями и жертвовать собой ради них или научиться себя любить и уважать, и верить, что вы достойны только лучшего в этой жизни.
Не берите на себя роль жертвы.
Мужчина, который вас достоин никогда не позволит, чтобы вы страдали. Он сделает всё, чтобы вы чувствовали себя счастливой и любимой рядом с ним. И вам не придется плакать рядом с ним, разве что от радости.
И помните, мужчина, который заставил вас плакать, ни когда не оценит ваших слез, а значит, он их недостоин.
Конечно, любовь не терпит эгоизма. Нельзя только принимать любовь, нужно ее и отдавать, но отдавать тем, кто ее достоин. Помните, как у Эдуарда Асадова:
«Любить — это прежде всего отдавать.
Любить — значит чувства свои, как реку,
С весенней щедростью расплескать
На радость близкому человеку.»
Условности, стереотипы или общественные установки, но большинство женщин в любви выбирает роль жертвы, они все прощают и все терпят, они готовы предать свои принципы ради любимого мужчины. А мужчинам не нужны такие жертвы, они их тяготят, раздражают, пугают и поэтому отношения со временем умирают. И вины мужчины в этом нет, они ведь не просили вас жертвовать собой.
В жизни вы получаете то, что выбираете. Выбрали роль жертвы, вам попался мужчина – палач, который будет вас постоянно «казнить» за любые ошибки. Выберете роль уверенной в себе женщины – встретите настоящего и любящего вас мужчину. Определите для себя, какого мужчину вы хотите видеть рядом? Того, который заставит вас плакать или смеяться?
Не бойтесь любить, без любви ваше сердце превращается в камень. И мир вокруг вас становится серым и тусклым. Именно любовь делает ваш мир разноцветным. Но когда любите не впадайте в крайности. Сильное чувство может перейти в наваждение и только разрушит отношения. Но и когда вы не любите сами мужчина эта почувствует и найдет ту, которая ответит ему взаимностью.
По-настоящему счастливой женщина может быть, когда она любит и любима, но не отдельно.
Многие женщины убеждены в том, что на много лучше, когда мужчина любит тебя, заботится о тебе, как говорится, «носит на руках», а ты позволяешь ему любить, чем любить самой, но безответно. Конечно, каждое мнение имеет право на существование. Но, действительно ли оно подходит для каждой женщины, или есть исключения? Давайте разберёмся, что же лучше – любить или быть любимой?
Крохи любви
Любовь – это прекрасное чувство. Можно любить человека и ни чего не просить взамен. Да, это хорошо, когда ты, скажем так, «не напрягаешь» ни кого своим чувством. Просто любишь. Но сколько это может продолжаться? Если вы находитесь в отношениях с мужчиной, или уже состоите с ним в браке, но любите только вы, то жить в такой ситуации достаточно сложно. Приходится буквально вымаливать его внимание. И хорошо, если мужчина хоть немного вас уважает. А если нет, то жизнь становится невыносимой, похожей на какой-то мазохизм.
Вот и выбирают некоторые женщины второй вариант, когда в паре любит мужчина, а женщина лишь позволяет ему любить себя.
Когда любит только мужчина
Некоторые думают, что это самый лучший вариант. Ты уверена, что тебя любят, ни когда не бросят, не обидят. Но как самой женщине живётся в окружении любви мужчины, но без любви в своей душе? Какое-то время можно жить спокойно и уверять себя, что «вот оно, счастье». Но через некоторое время, станет тошно от заботы нелюбимого мужчины. В душе женщина понимает, что её избранник ни в чём не виноват, ведь он так старается. Но почему же ей всё больше и больше хочется сбежать от такой заботы?
Жизнь одна.
Как видите, не один из этих вариантов не может дать того счастья, которого нам так хочется. Можно надеяться на то, что со временем «стерпится, слюбится». Иногда такое случается. Но это скорее исключение из правил. Чаще же происходит наоборот. Если в паре любит только один, но мучаются оба. Зачем жить с человеком, который не вызывает у тебя ни каких положительных эмоций и чувств? Только лишь из-за благодарности за его доброе отношение и любовь? Но ведь себя тоже жалко. Тем более что жизнь даётся человеку только раз. Так зачем проводить её в душевных мучениях. Ведь очень сложно жить с тем, кого не любишь. Кто побывал в такой ситуации, то хорошо понимает, о чём речь.
Очень унизительно заставлять любить себя, убеждать мужчину, что вы достойны его любви, и ждать, что он поверит в это, и когда-нибудь всё- таки полюбит вас.
Кто испытывал чувство взаимной любви, то ни когда не согласиться на её половину. Ведь это так прекрасно, когда ты любишь человека и знаешь, что твои чувства взаимны. Это окрыляет и придаёт сил. Хочется творить, совершать подвиги! Это ощущения настоящего счастья. И каждая женщина достойна любить и быть любимой.
Конечно, каждый человек в праве выбирать, по какому сценарию ему жить. Но, прежде чем вы решите выбрать между любить или быть любимой, подумайте, готовы ли вы прожить жизнь без счастья взаимной любви.
Любовью, этим прекрасным и нежным чувством, наделен каждый на протяжении всей нашей жизни. Мы созданы для любви, семьи, крепкого союза мужчины и женщины.
- Любовь вдохновляет, очищает, дает чувства радости и счастья
- Страдать от неразделенной любви – удел не только женщин
- Что важнее для мужчины
- Несчастная и безответная любовь со временем пройдет, ранка затянется
Любовь вдохновляет, очищает, дает чувства радости и счастья
Что важнее для мужчины влюбленный человек готов пожертвовать собой без всякой корысти, просто так, только из самых чистых побуждений.
Обоюдной взаимной любви жаждут многие, но приходиться также понимать, что не все случается именно таким образом, как нам хочется.
Невзаимная любовь Бывает на свете и любовь невзаимная, полная слез и переживаний. Невзаимная любовь посещает сердца внезапно и больно.
Но спроси у этого несчастного: «Хочешь избавиться от своего чувства?». И ответ «нет» далеко не очевиден. Вот такой получается парадокс.
Страдать от неразделенной любви – удел не только женщин
Мужское сердце, пронзенное стрелой Амура, кровоточит также мучительно и тяжело.
Что важнее для мужчины любить или быть любимым Мужчина от любви теряет голову, его поступки выглядят нелепо и странно. Он не замечает и не хочет замечать окружающего мира, становится нелогичен, считает, что весь мир вертится только вокруг одной женщины. А его цель благородна и ясна – добиться взаимности любой ценой.
Что важнее для мужчины
Он свернет на своем пути горы, разрушит отношения с близкими и друзьями, но никогда не причинит вреда той, в которую страстно влюблен.
И все ради одного: ее мимолетного взгляда, милой улыбки, оброненного слова. Добиться взаимности сложно, но можно.
Доверять, не стесняться выказывать свои чувства, окружить заботой и вниманием – вот путь к открытости и взаимности в отношениях.
Женщина это заметит и оценит. И может быть сделает шаг навстречу. Именно «может быть». Всегда только от женщины зависит, быть взаимности в отношениях или не быть. Достоин мужчина стать ее верным спутником или нет.
Несчастная и безответная любовь со временем пройдет, ранка затянется
А вот настоящей любви мужчины и женщины, основанной на взаимных чувствах, суждено быть вечно. И чем больше препятствий придется преодолеть вначале, тем ценнее и крепче упрочнится их связь.
Любовь Мужчина и женщина станут единым целым, когда не возможно жить друг без друга. И достигнут понимания того, что любить и быть любимым одинаково важно.
Только так можно придти в отношениях к гармонии, стабильности и взаимопониманию.
Добиться взаимности Любить для мужчины – потребность, быть любимым – желание. Что важнее? Конечно, классический вариант, когда на одну чашу весов мы кладем то, что готовы отдать, на другую – получить, и в результате наступает равновесие.
Но настоящий мужчина для своей любимой женщины готов больше дать. Настоящий мужчина щедр и великодушен во всем, а в любви – тем более.
Общие взгляды, интересы, направленность в духовных поисках. Мне очень нравится её внутренний мир и в последнее время ни о чём кроме неё думать не могу. Взрослый, адекватный человек, веду себя как ребёнок. У меня семья, 3 детей. Двое уже взрослые, младшему 8 лет. Жена и дети меня очень любят. С женой в браке прожили 22 года, отношения в семье строились на искренности и доверии.
Чувствую взаимность со стороны этой женщины и Крыша едет». Может подскажете, что делать, разрушить отношения из чувства долга перед семьёй или же попробовать пойти дальше с человеком с общими целями в жизни?
Онлайн консультация Любить или быть любимым?
В районе 40 лет мужчина психологически готов ко второму браку. Это законы природы. Дети (теоретически) к этому возрасту уже должны подходить к совершеннолетию, то есть способны позаботиться о себе сами, а жена — реализовать свои базовые желания (рождение детей и социальный опыт в роли законной жены).
40 лет — это базовый период жизни. В прошлом продолжительность жизни редко превышала эту цифру. Эволюция качества жизни позволила людям проживать еще 40 лет, то есть практически еще одну полноценную жизнь.
Физическое тело требует самовоспроизводства, его задача сохранить себя в вечности. Вы испытываете сейчас на себе его генетическую программу. Отличие нынешней атаки гормонов от той, что была в подростковом возрасте — ментальность. Нынешний зов более объёмен и подразумевает стремление к осознанной заботе о женщине, а не инстинктивную, как ранее.
Не все мужчины смелы или безрассудны настолько, чтобы следовать зову тела. Большинство трусливы или прагматичны, многие обязательны, а некоторые жестко ограничены в своих поступках моральными принципами. Для решения проблемы умные просто заводят любовниц без малейшего намерения бросать жену и детей, люди попроще — подумывают о случайных связях или проститутках, а некоторые просто решают проблему посредством осознавания ее истоков.
Что реально приносит мужчине «второй брак в районе 40 лет»? Практически ничего! Это повторение прежнего под иным углом. Пользу получает лишь физическое тело и собственная самооценка на первые несколько лет связи. Потерь будет намного больше, так как жизненные ресурсы все-таки идут на убыль.
После 40 лет мужчина получает вероятность подойти к своей духовной природе. Если он будет пойман в новые женские сети в этом возрасте — его духовные достижения могут так и остаться в непроявленном состоянии, то есть он проживет жизнь под большим влиянием животного начала.
Многие женщины убеждены в том, что на много лучше, когда мужчина любит тебя, заботится о тебе, как говорится, «носит на руках», а ты позволяешь ему любить, чем любить самой, но безответно. Конечно, каждое мнение имеет право на существование. Но, действительно ли оно подходит для каждой женщины, или есть исключения? Давайте разберёмся, что же лучше – любить или быть любимой?
Крохи любви
Любовь – это прекрасное чувство. Можно любить человека и ни чего не просить взамен. Да, это хорошо, когда ты, скажем так, «не напрягаешь» ни кого своим чувством. Просто любишь. Но сколько это может продолжаться? Если вы находитесь в отношениях с мужчиной, или уже состоите с ним в браке, но любите только вы, то жить в такой ситуации достаточно сложно. Приходится буквально вымаливать его внимание. И хорошо, если мужчина хоть немного вас уважает. А если нет, то жизнь становится невыносимой, похожей на какой-то мазохизм.
Вот и выбирают некоторые женщины второй вариант, когда в паре любит мужчина, а женщина лишь позволяет ему любить себя.
Когда любит только мужчина
Некоторые думают, что это самый лучший вариант. Ты уверена, что тебя любят, ни когда не бросят, не обидят. Но как самой женщине живётся в окружении любви мужчины, но без любви в своей душе? Какое-то время можно жить спокойно и уверять себя, что «вот оно, счастье». Но через некоторое время, станет тошно от заботы нелюбимого мужчины. В душе женщина понимает, что её избранник ни в чём не виноват, ведь он так старается. Но почему же ей всё больше и больше хочется сбежать от такой заботы?
Жизнь одна.
Как видите, не один из этих вариантов не может дать того счастья, которого нам так хочется. Можно надеяться на то, что со временем «стерпится, слюбится». Иногда такое случается. Но это скорее исключение из правил. Чаще же происходит наоборот. Если в паре любит только один, но мучаются оба. Зачем жить с человеком, который не вызывает у тебя ни каких положительных эмоций и чувств? Только лишь из-за благодарности за его доброе отношение и любовь? Но ведь себя тоже жалко. Тем более что жизнь даётся человеку только раз. Так зачем проводить её в душевных мучениях. Ведь очень сложно жить с тем, кого не любишь. Кто побывал в такой ситуации, то хорошо понимает, о чём речь.
Очень унизительно заставлять любить себя, убеждать мужчину, что вы достойны его любви, и ждать, что он поверит в это, и когда-нибудь всё- таки полюбит вас.
Кто испытывал чувство взаимной любви, то ни когда не согласиться на её половину. Ведь это так прекрасно, когда ты любишь человека и знаешь, что твои чувства взаимны. Это окрыляет и придаёт сил. Хочется творить, совершать подвиги! Это ощущения настоящего счастья. И каждая женщина достойна любить и быть любимой.
Конечно, каждый человек в праве выбирать, по какому сценарию ему жить. Но, прежде чем вы решите выбрать между любить или быть любимой, подумайте, готовы ли вы прожить жизнь без счастья взаимной любви.
Подготовка к Итоговому сочинению.
Требование № 1. «Объем итогового сочинения»
- Рекомендуемое количество слов – от 350.
- Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»
- Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
- Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
- Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:
- «Соответствие теме»;
- «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
- «Композиция и логика рассуждения»;
- «Качество письменной речи»;
- «Грамотность».
Критерии № 1 и № 2 являются основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).
«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
- Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
- Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).
- «Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
- Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие литературные источники) для аргументации своей позиции.
- Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.
- «Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для аргументации. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
- Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
- «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
- Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.
- «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 5 «Грамотность»
- Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
- «Незачет» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных
Универсальная литература
- «Война и мир» Л.Н. Толстой.
- «Капитанская дочка» А.С. Пушкин
- «Евгений Онегин» А.С. Пушкин
- «Шинель» Н.В. Гоголь
- «Мертвые души» Н.В. Гоголь
- «Вишневый сад» А.П. Чехов
- «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский
- «Мастер и Маргарита» М.А. Булгаков
- «Горе от ума» А.С. Грибоедов
- «Мцыри» М.Ю. Лермонтов
- «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов
- «Судьба человека» М.А. Шолохов
- «На дне» М. Горький
- «Отцы и дети» И.С. Тургенев
- «Гроза» А.Н. Островский
- «Премудрый пескарь» М.Е. Салтыков-Щедрин
- «Обломов» И.А. Гончаров
- «Матренин двор» А.И. Солженицын
- «Господин из Сан-Франциско» И.А. Бунин
- «И дольше века длится день» Ч.Т. Айтматов
- «Уроки французского» В.Г. Распутин
- «Обелиск» В.В. Быков
- «Недоросль» Д.И. Фонвизин
Общий план сочинения имеет вид:
I. Вступление.
II. Основная часть.
1. Тезис.
2. Первый аргумент.
3. Второй аргумент.
III. Заключение.Классическое вступление состоит из нескольких элементов:
- Объяснение ключевых слов темы или цитаты;
- Общие рассуждения о значимости предложенных для объяснения понятий в жизни человека;
- Ответ-тезис на главный вопрос темы
Вступление
Рассмотрим несколько примеров вступлений с учётом особенностей формулировок реальных тем итоговых сочинений.
Темы, предложенные для итогового сочинения, можно разделить на три типа:
- тема-вопрос
- тема-утверждение
- тема — назывное предложение.
Тема в виде вопроса
Например: «Что приносит любовь человеку: радость или страдание?»
Ключевые слова темы: Любовь, радость, страдание…
Общие рассуждения на тему
Любовь — это, пожалуй, самое необъяснимое из всех человеческих чувств. Кто-то пытается объяснить её природу при помощи науки, кто-то говорит о том, что любовь — то, что даётся богом или судьбой. Так или иначе, именно любовь управляет жизнью большинства людей. Недаром Иван Сергеевич Тургенев говорил: «Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь».
Вопрос (задаём главный вопрос темы, на который будем отвечать в основной части)
Но всегда ли это чувство несёт нам радостные минуты или же часто приносит разочарование, страдание?
Будьте аккуратны в формулировке вопроса: не уходите от темы. В этом случае можно использовать стандартные формулировки, начинающиеся словами: «можно ли утверждать, что…», «почему можно говорить, что это высказывание справедливо», «действительно ли…» и т. д.
Например, к теме «Писатель — судья своего времени» можно задать вопрос: «Можно ли утверждать, что писатель является судьёй своего времени? Действительно ли он всегда опережает его (идёт в ногу со временем или анализирует прошлое)?».
Если тема сформулирована в виде цитаты, то можно её повторить и далее разъяснить смысл фразы, выделенной в цитату
Тема — назывное предложение (ключевые слова)
Например: «Преходящее и вечное». В этом случае действуем уже знакомым путём: ключевые слова — общие рассуждения — вопрос.
Что же, на мой взгляд, можно отнести к таким явлениям, как преходящее и вечное?
Формулировка тезиса
Тезис — это основная мысль сочинения, которую вы будете во время дальнейшего рассуждения аргументированно доказывать.
Формулировка тезиса, естественно, напрямую зависит от особенностей темы.
Тема-вопрос
Если тема уже представляет собой вопрос, то требуется дать на него непосредственный ответ. В этом случае не нужно ничего дополнительно придумывать и переделывать, просто дать ответ. Как правило, именно этим вопросом заканчивается вступительная часть сочинения.
«Счастлив ли человек, влюблённый в свою профессию?»
Тезисы:
Когда человек трудится с удовольствием, тогда этот труд приносит ему только радость, а значит, и сам человек становится счастливым. Не зря М. Горький говорил: «Когда труд — удовольствие, жизнь хороша!..»
Тема-утверждение (в том числе цитата)
В этом случае требуется обосновать уже имеющееся утверждение. Вступительную часть мы закончили вопросами, почему так, а не иначе. В тезисной части нужно объяснить, почему так.
«Любовь столь всесильна, что перерождает нас самих…» (Ф.М. Достоевский). (Во вступительной части задаём вопросы: «Почему любовь заставляет человека перерождаться?» Или «Можно ли говорить о том, что любовь всесильна, так как она заставляет перерождаться нас самих?»)
Когда человек влюблён, ему хочется быть лучше и, соответственно, делать этот мир тоже лучше, а значит, даже при наличии каких-то пороков, он будет стараться от них избавиться, потому что любовь перерождает человека. Любовь — это самая необъяснимая сила на земле. Она может заставлять людей идти на подвиги.
Тема в виде назывного предложения
или просто ключевые слова, нуждающиеся в комментарии Вступительная часть, как правило, заканчивается вопросами о каждом из ключевых понятий. Нужно постараться сформулировать свое суждение о каждом из них, дать ответы на поставленные вопросы.
«Ваш выбор: книга или компьютер?» (Во вступительной части задаём вопросы: «А что в нашем современном мире можно считать наиболее важным: книгу или компьютер?», «Можно ли говорить, что компьютер вытеснил из нашей жизни книгу?»)
Время и технический прогресс идут вперёд. Поэтому появляются новые формы передачи информации. Конечно, компьютер сейчас занимает огромное пространство в нашей жизни. Но разве можно сравнивать книгу и компьютер? И то и другое является источником знаний для человека. И всё же книга, с её приятным шелестом страниц, с её иногда пожелтевшими от времени листами, всё равно оказывается в руках того или иного человека. Потому что книга — это живая свидетельница истории человечества!
Способы формулировки тезиса
Прямая формулировка основной мысли. Чёткий ответ на вопрос.
Тема: «Что важнее: любить или быть любимым?»
Тезис: «Важнее любить, чем быть любимым, на мой взгляд. Но быть любимым тоже очень важно»
Образ-аналогия
Тема: «Должен ли человек следовать за своей мечтой?»
Тезис: «Человек должен обязательно следовать за своей мечтой, потому что она окрыляет его, даёт ему силы, помогает делать новые важные шаги вперёд по жизни к достижению своего счастья»
Вопросно-ответная форма
(пожалуй, самый удобный и лёгкий способ: мы сами себе задаём вопрос и сами на него отвечаем, это помогает не уйти от темы).
В чём проявляется любовь к Родине? Наверное, у каждого она проявляется по-своему. Кто-то, не жалея себя, не задумываясь, встаёт на защиту в самые трудные для Родины минуты. Кто-то воспевает её в своих произведениях, в стихах, в песнях. Кто-то старается сделать пусть небольшой островок земли около своего дома прекрасным, сажая цветы и ухаживая за ними.
Основная часть Аргументация
Итак, тезис сформулирован, теперь нужно привести аргумент из литературных источников. Основная часть, как мы помним, состоит из одного или нескольких аргументов на литературной основе, подкрепляющих тезис. Каждый аргумент выделяется в отдельный абзац. В конце каждого абзаца должен быть микровывод. Можно к одному тезису привести один литературный аргумент, но лучше, чтобы аргументов было два. Если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент!
Структура аргумента
Аргумент состоит из нескольких элементов и включает:
1. Обращение к литературному произведению: называем автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем — «произведение», чтобы избежать фактических ошибок).
2. Его интерпретацию:
здесь мы обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя(-ев). Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает», «поэт показывает», «автор считает» и т.п. Почему нельзя просто написать: «герой пошёл туда-то, сделал то-то»? А потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ.
3. Микровывод
(он завершает только одну из микротем, а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста): в этой части мы, как правило, формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. Используем клише типа «писатель приходит к выводу…» и т.п.
Заключение
Вот мы и добрались до заключительной части нашего итогового сочинения. Существует несколько способов закончить сочинение:
Вывод. Обычно принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного. Это, наверное, самый распространённый способ закончить сочинение. Иногда бывает очень сложно написать вывод, так как нельзя повторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после аргументов. В любом случае мысль одна и та же, просто выражена она другими словами!
Главное, не уйти в сторону от темы сочинения.
Заключение-призыв.
Это ещё один достаточно распространённый вариант концовки. Конечно, это не должны быть пафосные лозунги «Берегите нашу Землю!». Лучше не использовать глаголы 2-го лица: «берегите», «уважайте», «помните». Ограничьтесь формами «нужно», «важно», «давайте» и т. д. Тогда никто вас не сможет упрекнуть в неэтичном отношении к адресату
Заключение — выражение надежды.
Это один из самых выигрышных вариантов заключительной части, так как позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок. Выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное. Нельзя писать, к примеру, что «природа отомстит за себя будущим поколениям».
Источник: vk.com
егэ декабрьское сочинение по литературе примеры сочинений Primersoch. ru
24.02.2017 5:47:53
2017-02-24 05:47:53
Автор сочинения: Людмила Смоляр
Что важнее — любить или быть любимым?
Я всегда считала, что о человеке можно судить только по его поступкам. В них меньше лжи и самообмана, чем в словах, мыслях, идеях. Поступки отражают личные качества человека, проверяют его идеалы на практике. Отвечая на вопрос о том, что важнее — любить или быть любимым, мы должны в первую очередь задать другой вопрос, уточняющий: для кого и для чего важнее? Если речь идет о благе человека, о формировании его личности и всего того, что отразится в его поступках, то я отвечу, что для него, безусловно, важнее любить. Любовь к миру, к людям — это то, что всех нас связывает. Любовь помогает человеку противостоять тем соблазнам, которые оправдываются логикой и холодным расчетом, и там, где человек зачастую попадает в ловушки из-за доводов разума, это нелогичное светлое чувство помогает ему увидеть свою ошибку.
Ф. М. Достоевский в романе «Преступление и наказание» наглядно описал процесс падения и воскресения человеческой души и объяснил, как логика может поспособствовать этому падению, прикрывая разумными доводами эгоистичные и злые порывы, выдавая их за возвышенные и благородные. Герой Достоевского, Р. Р. Раскольников, — бывший студент, живущий в бедности и зависимости. Он видит, что его родственникам, которые очень его любят, приходится многим жертвовать, чтобы выслать ему хоть немного денег. Герой знает, что не только он и его семья живут в нужде, но многие добрые и достойные люди погибают от болезней, голода и произвола из-за нехватки денег. Но сам Раскольников, сколько бы он ни сочувствовал им, не хочет работать за копейки. Он считает, что рождён для более значительной роли. Герой придумывает теорию, согласно которой все люди делятся на два типа. Большинство из них — это «твари дрожащие», которые нужны только для воспроизведения себе подобных. Для них существуют установленные законы, которым они должны подчиняться, но новых идей такие люди привносить не могут. К меньшинству относятся «право имеющие», то есть те, кто имеет право решать чужую судьбу, провозглашать новые законы и идеалы, отвергая старые, преступая их, если понадобится, совершая даже грабежи и убийства. Раскольников причисляет себя к этому меньшинству и решает совершить преступление (убить и ограбить старуху-процентщицу). В своих рассуждениях он руководствуется логикой и простым математическим расчетом: одна бесполезная жизнь и тысячи жизней взамен, ну разве это не справедливо? Этот расчет, эта очевидная, как ему кажется, справедливость загораживает от него истинные причины его намерений: гордость и эгоизм. Раскольников с самого начала ставит себя над теми, чьими именами он прикрывается, совершая преступление. Он знает, что все эти люди по доброй воле никогда не убили бы, что они сами скорее умерли бы от голода. Но у них нет права голоса. Все они любят Раскольникова, но это не спасает его от той петли, в которую попадает его душа.
Когда он испытывает свою теорию на деле, тут же обнажается её несовершенство. Убийство проходит не по плану, и вместе со старухой он убивает её сестру Лизавету, ставшую случайной свидетельницей произошедшего. Воспользоваться украденным Раскольникову так и не удается, и в результате убийство не приносит никакой пользы. Но кроме этого, герой осознает ещё одну свою ошибку: он поставил себя выше людей, но избавиться от всего человеческого ему так и не удалось, и теперь его мучает совесть. Совесть страшнее любого человеческого правосудия. Я думаю, можно сказать, что любовь, сострадание к людям и вина сливаются в этом чувстве. На протяжении всего романа Раскольников постепенно раскаивается в совершенном преступлении, он страдает, сознается в убийстве и в конце концов спасается.
Соня Мармеладова — персонаж, который помогает ему в духовном преображении. Она на собственном примере учит героя состраданию, любви к людям, смирению и вере. Она постоянно жертвует собой ради других и, как и Раскольников, преступает заповедь, но совсем по иной причине. Её любовь и сострадание — искренние, они не прикрывают гордость и тщеславие. И хотя её положение гораздо хуже, чем у главного героя, она продолжает безропотно сносить все лишения, своими делами доказывая искренность чувств, и ни на секунду не теряет веры. Важно заметить, что Раскольников полностью исцеляется и отвергает свою идею только тогда, когда в нем самом пробуждается истинная любовь к людям, которая всегда у него была, но которую заглушало тщеславие и критиковал разум. Нелогичная сила любви спасает только того, кто сам обладает этим даром — даром иного видения, умением неосознанно ставить прежде своих интересов чужие, не раздумывая, минуя ловушки логики. Сон, который снится герою в эпилоге романа, как бы подводит черту, наглядно показывая, что люди не могут жить одним рассудком, что, рассуждая и строя каждый свою теорию, они никогда не добьются единства.
Для человека важно и необходимо уметь любить, жертвовать собой и сохранять веру, иначе он просто не увидит того, что вне его, он будет заперт в себе, а там, внутри, может хоть целую вечность размышлять о справедливом и правильном, исходя из собственного эгоизма и к нему же возвращаясь. Вот почему поступки одного будут ужасны, а дела другого будут полны самопожертвования, хотя оба они будут твердить одно и то же, оба будут убеждены в том, что желают блага. Весь огромный мир не может быть познан «через себя»: для того чтобы понять других, нужно забыть о своём благе. Разумеется, чужая любовь может быть маяком, может быть поддержкой, образцом для подражания, но сколько бы ни был любим человек, привыкший смотреть в себя и думать о себе, до тех пор, пока он не переступит через свою гордость и сам не научится любить, он не спасется. Его можно сравнить с тонущим, которому нужен глоток воздуха, но он боится высунуть голову из воды. А фигура человека, стоящего на берегу, зовущего его, искренне желающего его спасения, может только привести к мысли, что мир над поверхностью не так страшен. Но утопающий не будет ценить воздух и не научится плыть, не глотая воду, до тех пор, пока однажды не вдохнёт полной грудью.
Я всегда считала, что о человеке можно судить только по его поступкам. В них меньше лжи и самообмана, чем в словах, мыслях, идеях. Поступки отражают личные качества человека, проверяют его идеалы на практике. Отвечая на вопрос о том, что важнее — любить или быть любимым, мы должны в первую очередь задать другой вопрос, уточняющий: для кого и для чего важнее? Если речь идет о благе человека, о формировании его личности и всего того, что отразится в его поступках, то я отвечу, что для него, безусловно, важнее любить. Любовь к миру, к людям — это то, что всех нас связывает. Любовь помогает человеку противостоять тем соблазнам, которые оправдываются логикой и холодным расчетом, и там, где человек зачастую попадает в ловушки из-за доводов разума, это нелогичное светлое чувство помогает ему увидеть свою ошибку.
Я всегда считала, что о человеке можно судить только по его поступкам. В них меньше лжи и самообмана, чем в словах, мыслях, идеях. Поступки отражают личные качества человека, проверяют его идеалы на практике. Отвечая на вопрос о том, что важнее — любить или быть любимым, мы должны в первую очередь задать другой вопрос, уточняющий: для кого и для чего важнее? Если речь идет о благе человека, о формировании его личности и всего того, что отразится в его поступках, то я отвечу, что для него, безусловно, важнее любить. Любовь к миру, к людям — это то, что всех нас связывает. Любовь помогает человеку противостоять тем соблазнам, которые оправдываются логикой и холодным расчетом, и там, где человек зачастую попадает в ловушки из-за доводов разума, это нелогичное светлое чувство помогает ему увидеть свою ошибку.
Ф. М. Достоевский в романе «Преступление и наказание» наглядно описал процесс падения и воскресения человеческой души и объяснил, как логика может поспособствовать этому падению, прикрывая разумными доводами эгоистичные и злые порывы, выдавая их за возвышенные и благородные. Герой Достоевского, Р. Р. Раскольников, — бывший студент, живущий в бедности и зависимости. Он видит, что его родственникам, которые очень его любят, приходится многим жертвовать, чтобы выслать ему хоть немного денег. Герой знает, что не только он и его семья живут в нужде, но многие добрые и достойные люди погибают от болезней, голода и произвола из-за нехватки денег. Но сам Раскольников, сколько бы он ни сочувствовал им, не хочет работать за копейки. Он считает, что рождён для более значительной роли. Герой придумывает теорию, согласно которой все люди делятся на два типа. Большинство из них — это «твари дрожащие», которые нужны только для воспроизведения себе подобных. Для них существуют установленные законы, которым они должны подчиняться, но новых идей такие люди привносить не могут. К меньшинству относятся «право имеющие», то есть те, кто имеет право решать чужую судьбу, провозглашать новые законы и идеалы, отвергая старые, преступая их, если понадобится, совершая даже грабежи и убийства. Раскольников причисляет себя к этому меньшинству и решает совершить преступление (убить и ограбить старуху-процентщицу). В своих рассуждениях он руководствуется логикой и простым математическим расчетом: одна бесполезная жизнь и тысячи жизней взамен, ну разве это не справедливо? Этот расчет, эта очевидная, как ему кажется, справедливость загораживает от него истинные причины его намерений: гордость и эгоизм. Раскольников с самого начала ставит себя над теми, чьими именами он прикрывается, совершая преступление. Он знает, что все эти люди по доброй воле никогда не убили бы, что они сами скорее умерли бы от голода. Но у них нет права голоса. Все они любят Раскольникова, но это не спасает его от той петли, в которую попадает его душа.
Когда он испытывает свою теорию на деле, тут же обнажается её несовершенство. Убийство проходит не по плану, и вместе со старухой он убивает её сестру Лизавету, ставшую случайной свидетельницей произошедшего. Воспользоваться украденным Раскольникову так и не удается, и в результате убийство не приносит никакой пользы. Но кроме этого, герой осознает ещё одну свою ошибку: он поставил себя выше людей, но избавиться от всего человеческого ему так и не удалось, и теперь его мучает совесть. Совесть страшнее любого человеческого правосудия. Я думаю, можно сказать, что любовь, сострадание к людям и вина сливаются в этом чувстве. На протяжении всего романа Раскольников постепенно раскаивается в совершенном преступлении, он страдает, сознается в убийстве и в конце концов спасается.
Соня Мармеладова — персонаж, который помогает ему в духовном преображении. Она на собственном примере учит героя состраданию, любви к людям, смирению и вере. Она постоянно жертвует собой ради других и, как и Раскольников, преступает заповедь, но совсем по иной причине. Её любовь и сострадание — искренние, они не прикрывают гордость и тщеславие. И хотя её положение гораздо хуже, чем у главного героя, она продолжает безропотно сносить все лишения, своими делами доказывая искренность чувств, и ни на секунду не теряет веры. Важно заметить, что Раскольников полностью исцеляется и отвергает свою идею только тогда, когда в нем самом пробуждается истинная любовь к людям, которая всегда у него была, но которую заглушало тщеславие и критиковал разум. Нелогичная сила любви спасает только того, кто сам обладает этим даром — даром иного видения, умением неосознанно ставить прежде своих интересов чужие, не раздумывая, минуя ловушки логики. Сон, который снится герою в эпилоге романа, как бы подводит черту, наглядно показывая, что люди не могут жить одним рассудком, что, рассуждая и строя каждый свою теорию, они никогда не добьются единства.
Для человека важно и необходимо уметь любить, жертвовать собой и сохранять веру, иначе он просто не увидит того, что вне его, он будет заперт в себе, а там, внутри, может хоть целую вечность размышлять о справедливом и правильном, исходя из собственного эгоизма и к нему же возвращаясь. Вот почему поступки одного будут ужасны, а дела другого будут полны самопожертвования, хотя оба они будут твердить одно и то же, оба будут убеждены в том, что желают блага. Весь огромный мир не может быть познан «через себя»: для того чтобы понять других, нужно забыть о своём благе. Разумеется, чужая любовь может быть маяком, может быть поддержкой, образцом для подражания, но сколько бы ни был любим человек, привыкший смотреть в себя и думать о себе, до тех пор, пока он не переступит через свою гордость и сам не научится любить, он не спасется. Его можно сравнить с тонущим, которому нужен глоток воздуха, но он боится высунуть голову из воды. А фигура человека, стоящего на берегу, зовущего его, искренне желающего его спасения, может только привести к мысли, что мир над поверхностью не так страшен. Но утопающий не будет ценить воздух и не научится плыть, не глотая воду, до тех пор, пока однажды не вдохнёт полной грудью.
Автор сочинения: Людмила Смоляр
Что важнее — любить или быть любимым?
Большинство из них это твари дрожащие, которые нужны только для воспроизведения себе подобных.
Russkiy-na-5.ru
26.07.2018 15:19:20
2018-07-26 15:19:20
Автор: Самый Зелёный · Опубликовано 29.01.2020 · Обновлено 29.01.2020
Многомудрый Литрекон подготовил для Вас примеры выполнения самых сложных заданий на ЕГЭ по русскому языку. Все они являются небольшими сочинениями и раскрывают возможности ученика рассуждать и анализировать литературные произведения. Здесь Вы найдете образец сочинений 8,9, 15, 16 и 17. Все они написаны по заданиям из демоверсии 2020 года (ее можно найти и скачать на ФИПИ).
Сочинение 8
Какие черты характера Тихона Кабанова проявляются в данном фрагменте пьесы А. Н. Островского «Гроза»?
В приведенном фрагменте проявляются отрицательные черты характера Тихона Кабанова.
Во-первых, показана духовная слабость героя. Он беспрекословно подчиняется матери и не может возразить ей, отстоять свою точку зрения. Тихон признает свою бесхарактерность, но не может ничего сделать с этим и продолжает смиряться с самодурством Кабанихи: «Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!».
Во-вторых, автор отмечает двуличие героя. Кабанов говорит матери, что уважает и любит ее, но на самом деле он с трудом выслушивает ее нравоучения. В силу своей трусости Тихон не может сказать Марфе Игнатьевне, что испытывает неприязнь по отношению к ней: «Кабанов (вздыхая в сторону). Ах ты, Господи! (Матери.) Да смеем ли мы, маменька, подумать!».
Итак, в данном фрагменте проявляется не только слабость характера, но и двуличие Тихона.
Сочинение 9
9. В каких произведениях отечественных писателей отображен конфликт между представителями разных поколений и в чем эти произведения можно сопоставить с пьесой А. Н. Островского «Гроза»?
Во многих произведениях русских классиков отображен конфликт между представителями разных поколений.
Например, в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» Базаров, как и Катерина, один противостоит старшему поколению. Евгений отличается от «отцов» — он горд и независим так же, как и Катерина. Но в отличие от героини пьесы Островского, главный герой романа отрицает проявление чувств, духовную культуру. Девушка же является очень верующей, кроме того, она восхищается природой.
В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» также изображен конфликт «отцов» и «детей». Чацкого, как и Катерину, не понимают и даже осуждают. Герой комедии так же, как и героиня драмы, одинок, его никто не поддерживает. Однако Александр отличается от Катерины тем, что он готов отстаивать свою точку зрения до конца, он упрям и уверен в себе. Героиня же, не сумев справиться с осуждением общественности, покончила жизнь самоубийством.
Таким образом, многие писатели изображали конфликт разных поколений, но каждый раскрывал его по-своему.
Сочинение 15
15. Как соотносятся между собой начало и конец стихотворение Н. М. Рубцова «Сентябрь?»
Начало и конец стихотворения «Сентябрь» тесно связаны между собой.
Так, в первой строфе лирический герой прославляет первый месяц осени. Для него сентябрь – это самое красивое и волшебное время: «Солнечный блеск твой чудесный / С нашей играет рекой». Начало стихотворения пропитано радостью и счастьем.
Во второй же строфе лирический герой понимает, что скоро наступит октябрь. Этот месяц является для него символом грусти и холода: «В бездне таится небесной / Ветер и грусть октября…». Конец произведения передает печаль и тоску из-за наступающей зимы.
Итак, начало и конец стихотворения отличаются друг от друга настроением, которое охватывает лирического героя.
Сочинение 16
16. Какие произведения отечественной поэзии обращены к временам года и в чем эти произведения можно сопоставить со стихотворением Н. М. Рубцова «Сентябрь»?
Многие произведения отечественной поэзии обращены к временам года.
Например, в стихотворении А. С. Пушкина «Осень», как и в произведении «Сентябрь», показан осенний пейзаж. Лирический герой тоже восхищается этим временем года, любит его. Но, в отличие от лирического субъекта Н. М. Рубцова, пушкинский не видит в природе радости, счастья: «Унылая пора! Очей очарованье…».
В стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной» лирический герой так же, как и в «Сентябре», прославляет начало осени, восхищается этим временем. Однако лирический субъект Н. М. Рубцова осознает, что скоро придет зима, им овладевает грусть. Тютчевский же лирический герой наслаждается красотой природы и не ощущает печаль: «Но далеко еще до первых зимних бурь — / И льется чистая и теплая лазурь / На отдыхающее поле…».
Таким образом, многие русские поэты затрагивали тему времен года в своих стихотворениях, но каждый раскрывал ее по-своему, отражая во времени года свои чувства и мысли.
Сочинение 17
17.2. В чем заключается сила и слабость базаровского нигилизма?
В романе «Отцы и дети» И. С. Тургенев показал образ демократа-разночинца. Писатель вводит в литературу новый тип героя – человека, отрицающего все, что нельзя увидеть, доказать. Базаров – неоднозначный образ. С одной стороны, он сильный и уверенный молодой человек, но с другой – он является и слабым. Рассмотрим, как именно раскрывается его характер на протяжении произведения.
Евгений близок к народу. Он готов работать, помогать людям, сама профессия героя говорит об этом. Нигилизм – то, чем он живет, поэтому он готов отстаивать свою точку зрения до последнего. Молодой человек умен и горд, он не умеет лицемерить и по-настоящему предан своему делу: «Он принялся за своих лягушек, за инфузории, за химические составы и все возился с ними». Окружающие не понимают Базарова, но это не заставляет его поменять свои взгляды. Он упрям и уверен в себе, своих убеждениях, и именно в этом проявляется сила его нигилизма.
Однако Евгений противоречит сам себе. Молодой нигилист отрицает любые чувства, не одобряет отношений, но в то же время влюбляется в Анну Одинцову. Он оказывается безнадежно запутавшимся в своих ощущениях – они его пугают: «Отвернуться от нее он, к изумлению своему, не имел сил». Но герой ничего не может с этим поделать, потому что сердце не подчиняется каким-либо теориям. Базаров понял, что нельзя вычеркнуть из жизни эмоции и чувства. Он осознал, что любовь сильнее, чем разум.
Таким образом, сила нигилизма героя проявляется в его самоуверенности в начале романа, но в конце произведения отрицание оказывается слабее чувств.
Во второй же строфе лирический герой понимает, что скоро наступит октябрь. Этот месяц является для него символом грусти и холода: «В бездне таится небесной / Ветер и грусть октября…». Конец произведения передает печаль и тоску из-за наступающей зимы.
Сочинение 17
17.2. В чем заключается сила и слабость базаровского нигилизма?
В романе «Отцы и дети» И. С. Тургенев показал образ демократа-разночинца. Писатель вводит в литературу новый тип героя – человека, отрицающего все, что нельзя увидеть, доказать. Базаров – неоднозначный образ. С одной стороны, он сильный и уверенный молодой человек, но с другой – он является и слабым. Рассмотрим, как именно раскрывается его характер на протяжении произведения.
Евгений близок к народу. Он готов работать, помогать людям, сама профессия героя говорит об этом. Нигилизм – то, чем он живет, поэтому он готов отстаивать свою точку зрения до последнего. Молодой человек умен и горд, он не умеет лицемерить и по-настоящему предан своему делу: «Он принялся за своих лягушек, за инфузории, за химические составы и все возился с ними». Окружающие не понимают Базарова, но это не заставляет его поменять свои взгляды. Он упрям и уверен в себе, своих убеждениях, и именно в этом проявляется сила его нигилизма.
Однако Евгений противоречит сам себе. Молодой нигилист отрицает любые чувства, не одобряет отношений, но в то же время влюбляется в Анну Одинцову. Он оказывается безнадежно запутавшимся в своих ощущениях – они его пугают: «Отвернуться от нее он, к изумлению своему, не имел сил». Но герой ничего не может с этим поделать, потому что сердце не подчиняется каким-либо теориям. Базаров понял, что нельзя вычеркнуть из жизни эмоции и чувства. Он осознал, что любовь сильнее, чем разум.
Таким образом, сила нигилизма героя проявляется в его самоуверенности в начале романа, но в конце произведения отрицание оказывается слабее чувств.
Таким образом, многие писатели изображали конфликт разных поколений, но каждый раскрывал его по-своему.
Сочинение 15
Какие произведения отечественной поэзии обращены к временам года и в чем эти произведения можно сопоставить со стихотворением Н.
Litrekon. ru
04.05.2019 2:16:33
2019-05-04 02:16:33
Источники:
Https://primersoch. ru/
Http://russkiy-na-5.ru/articles/972
Https://litrekon. ru/sochineniya/ege/8-9-15-16-17-na-ege-po-literature-po-demoversii-fipi-2020-goda/
Роман Гончарова Обломов входит в программу 10-го класса. Сочинение Обломов и обломовщина при этом приходится писать многим школьникам. Чтобы выполнить эту работу на хорошую оценку и полностью раскрыть данную тему, стоит ознакомиться с лучшими образцами сочинений на эту тему.
Сочинение на тему Обломов и обломовщина
Произведение Гончарова Обломов известно во всем мире. В нем писатель показал, как человеческий настрой может разрушить всю жизнь. Он на конкретном примере продемонстрировал, насколько важно постоянно получать новые знания, анализировать сложившуюся ситуацию и трудиться. Естественно, что роман является поучительным. После его прочтения хочется сделать все для того, чтобы с нами не случилось также, как с главным персонажем.
Обломов и обломовщина в романе Гончарова
Обломов и обломовщина в романе, по сути, являются синонимами. Главным действующим (правильнее будет сказать бездействующим) лицом выступает как раз Обломов. Это невероятно ленивый человек, который ни к чему не стремится, ничего не хочет. У него нет никаких целей, силы воли. Естественно Обломов и обломовщина в романе Гончарова тесно связаны. Само слово обломовщина указывает на апатию и лень, полную безысходность. Она буквально засасывает и изменить ситуацию уже не представляется возможным.
В какой-то момент у главного героя появляется шанс изменить ход дел, но он вновь поддается лени и возвращается к уже привычному для него образу жизни. Он не смог отказаться от него даже тогда, когда впервые влюбляется. Столь сильные, пылкие чувства не заставили его подняться с дивана и начать действовать. Видать, именно этот диван и был самым главным, нужным, и любимым в его жизни.
Герою в своем доме нравится абсолютно все. Это и диван, о котором уже говорилось, и удобный халат, и даже стены. При этом стремление чего-то добиваться, изменять, у него не было. В этом и заключается трагизм сложившейся ситуации. Он жаждет лишь одного – быть в полном покое.
В данном произведении показаны Обломов и обломовщина как явление русской жизни. По сути, образ Ильи – это характерный образ русского барина. Для него характерны вседозволенность, явная расслабленность, и конечно же, лень. Вся его жизнь при этом сводится к банальному лежанию на диване. Даже приход гостей кажется Обломову обременительным.
По сути, такие ситуации нередко встречаются и в реальности. Можно увидеть эту обломовщину в наши дни. Не удивительно, что этот оборот речи уже давно укоренился. Не сложно понять, что Обломов и обломовщина – это глубочайшая лень, полное равнодушие к тому, что окружает человека.
Обломов и обломовщина сочинение 10 класс
Обломов и обломовщина в романе Гончарова Обломов позволяют в полной мере раскрыть немаловажную тему. Главным персонажем в данном произведении является именно Обломов. Это молодой помещик, живущий за счет крепостных. Его с раннего детства баловали родители. Когда же Илья повзрослел, то оказался не в состоянии выполнить даже элементарные задачи. Например, состоятельно поесть, переодеться или уложиться в постель.
Именно по причине того, что он сильно разбалован, для общества Илья Ильич стал попросту бесполезен и сам, по сути, это осознает. С детства его учили лишь одному – спать и есть. К нормальной, полноценной жизни он попросту не приспособлен. Даже когда он переезжает в другой город, оказывается вдали от родителей, то все равно только то и делает, что кушает и спит.
За счет чрезмерной опеки Илья не смог полноценно находиться в обществе, не мог нормально общаться с окружающими. Поэтому даже став взрослым предпочитает не выходить никуда их дома. Тем более, что ранее все за него выполняли крестьяне. Чтобы и в дальнейшем не менять привычек, он нанимает слугу. Стоит отметить, что и Захар при этом оказывается очень ленивым.
Соответственно, даже после переезда из родительского дома уклад жизни Обломова не меняется. Он так и не может повзрослеть, остается истинным ребенком. Ему не прививались столь важные качества, как самостоятельность, чувство ответственности, любовь к труду. Он осознает, что является бесхарактерным, неприспособленным к реальной жизни, страдает по этому поводу, но поделать с этим ничего не может.
Обломовщина – это то место, где царит полное безделье и явная лень. В квартире у Ильи грязно, повсюду валяются грязные вещи. Даже Захар проявляет лень. Его вполне устраивает, что нужно лишь ухаживать за хозяином, а больше никакой работы можно не выполнять. Тем более, что Обломову только и нужно, что поесть и поспать. Удивительно, но даже живя в этом ужасе, осознавая масштабы проблемы, Обломов чувствует себя счастливым.
Обломов и обломовщина как явление русской жизни
В романе Обломов затрагивается немало тем, остающихся актуальными по сей день. Особого же внимания при этом заслуживает именно обломовщина. Это понятие сейчас стало нарицательным и используется повсеместно.
Илья Ильич в романе выступает в качестве главного героя. Это довольно любопытная персона. Правда, он не привык трудится, не склонен к саморазвитию, не пытается познать тот мир, который его окружает. Он живет иллюзиями и фантазиями. Обломов не способен принять жестокость реальной жизни и решает попросту отгородиться от нее, запираясь в своей квартире. Он все время проводит на диване, приемлет общество лишь собственного слуги и товарища.
Как раз Штольц впервые и использует слово обломовщина, говоря о своем друге. Таким образом он пытается показать, что приятель постоянно находится в апатии, не развивается как личность. Виной тому нежелание добиваться каких-либо положительных перемен. Жизнь Ильи Ильича сводится к полному бездействию, инфантильности и эскапизму.
Правда, сам по себе данный герой не является негативным. Он добр, предан, не способен предать и совершить подлость. Основной его проблемой является нежелание взрослеть и принимать реальность таковой, какой она есть. Он погружается в иллюзорный мир, где чувствует себя максимально комфортно.
Как по мне, автор в романе хотел продемонстрировать, к чему приводит бездействие. Ведь даже самый хороший человек может оказаться в таком же положении, как Обломов. Погружаясь в собственные фантазии, люди забывают о реальности, их образ жизни сводится именно к обломовщине. От такого поворота событий не застрахован никто. Главное, своевременно заметить проблему и вернуться к реальности, не допустив того, чтобы апатия и лень полностью поглотила силу воли и ум. Ведь в противном случае жизнь будет прожита впустую.
Обломов и обломовщина кратко
Если говорить кратко, Обломов и обломовщина являются олицетворением особой манеры поведения, черт характера и жизни как таковой. По сути, Обломов является архетипом всем хорошо известного Емели. Тот все время отдыхал на печи и ожидал, когда же свершится чудо. Естественно, что в такую сказку захочет поверить каждый. Только вот к реальности она никакого отношения не имеет. Для того, чтобы чего-то добиться, необходимо самосовершенствоваться и постоянно трудиться.
У Гончарова Обломов и обломовщина явно демонстрируют, как может обернуться жизнь человека, которого чрезмерно оберегают, защищают от лишений и стрессовых ситуаций. Мечтательная, чувствительная особа в такой ситуации может попросту разочароваться в реальности и начать жить в иллюзорном мире, который никакого отношения к полноценной жизни явно не имеет.
Команда Литероведа предлагает своим постоянным читателям и гостям интернет-журнала сочинение по творчеству известного писателя И.А. Гончарова на тему «Дружба Обломова и Штольца» (по роману И.А. Гончарова «Обломов»), в котором расскажем о причинах дружбы между двумя героями и их отношениях.
И.А. Гончаров – выдающийся писатель, подаривший миру интересное и талантливое произведение — роман «Обломов» с его уникальными персонажами, характерами и судьбами. Читатель и сегодня легко угадывает в своих современниках черты героев романа: Ильи Ильича Обломова, Андрея Ивановича Штольца, Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной.
Илья Ильич Обломов и Андрей Иванович Штольц – старые друзья. Трудно представить двух более разных товарищей, чем были они.
Илья Обломов – молодой тридцатитрехлетний барин. Он живет в Петербурге на Гороховой улице. Все его занятия заключаются в лежании на диване и пустых мечтаниях. Когда-то он приехал в Петербург с желанием служить, быть полезным обществу, мечтал о счастливой семейной жизни, однако первый же день службы его жестоко разочаровал: нужно было заниматься делами постоянно, не оставалось даже минуты на отдых; несмотря ни на что, на работу необходимо было являться ежедневно, кроме выходных дней, а начальники не только не входили в положение своих подчиненных, но и внушали страх, были настоящей грозой. Поэтому, не дослужив и трех лет, Обломов бросил службу и засел дома. С каждым днем лень и апатия брали над ним власть все больше и больше. Никто из его друзей и знакомых не мог «расшевелить» Илью Ильича, заставить его встать с дивана и выйти в свет. Казалось, что Обломов сросся с любимым предметом мебели и уже не может существовать без него. У Ильи Ильича нет настоящей жизненной цели, никакого живого интереса, он вовсе не подготовлен к жизни. Обломов равнодушен к своей персоне, давно забросил себя, не следит за внешним видом, не занимается самообразованием, развитием. Он свято дорожит только своим спокойствием. Уютный диван, удобный халат, мягкие туфли, вкусная еда и желанная тишина – это все, что нужно герою для счастливой жизни.
Андрей Штольц — полная противоположность Ильи Обломова. Он человек деятельный, практичный, образованный. С детских лет Андрей приучен помогать отцу, немцу по национальности: мальчик разбирал счета крестьян, исправлял в них ошибки, изучал произведения немецких писателей и критиков или же корпел над географическими картами с отцом. Он много читал и русских книг, а также узнавал мир, иногда пропадая из дома на сутки или же на несколько дней. В Петербург Штольц уехал из Верхлева со ста рублями ассигнациями. К тридцати годам он нажил и состояние, и дом, успел послужить, а когда вышел в отставку, занялся своим делом. Он постоянно был в движении, казалось, если он перестанет двигаться, то жизнь остановится в нем и герой погибнет. Штольц занимался различными проектами, разрабатывал идеи, по просьбе общества исполнял роль агента то в Бельгию, то в Англию, изъездил вдоль и поперек всю Россию. Смысл жизни он видел только в труде, поэтому необычайно работоспособен и предприимчив. У него был простой, прямой и настоящий взгляд на жизнь, поэтому герой редко предавался мечтам, был трезвым реалистом.
Дружба между этими двумя так не похожими друг на друга людьми зародилась еще в детстве, когда барский сын Илюша был отправлен в частную школу немецкого бюргера Ивана Штольца, сыном которого был Андрей. Детство и школу автор называет двумя сильными пружинами, которые помогли Обломову и Штольцу подружиться. Потом к этим пружинам присоединились «жирные русские ласки», которыми щедро одаривало семейство Обломовых немецкого мальчика, и роль сильного, которую Андрей играл при Илье. Кроме всего этого, маленький Обломов был светлым, добрым, нежным и доверчивым мальчиком, который был исполнен глубочайшей симпатии ко всему, поэтому все, кто когда-то заглядывал в его чистую детскую душу, не могли отказать ему во взаимности. Кроме этого, по мнению писателя, противоположности часто притягиваются друг к другу. Вначале мальчиков объединяли общие интересы: они оба смотрели на мир с огромным любопытством. Им было интересно узнавать что-то новое, открывать для себя неизведанное, что-то исследовать и постигать тайны окружающего мира. Однако со временем жизнь в Обломовке испортила живого, любознательного Илюшу, погрузила его в спячку, убила в нем и любознательность, и живость, поэтому перед читателями он предстает хотя и мягким, простодушным, добрым человеком, однако апатичным и ленивым.
Став взрослыми, герои не разорвали дружескую связь. Лни будто дополняли друг друга теми чертами характера, которых не было в них самих. Только Штольцу Обломов мог рассказать о своих сокровенных мечтах и фантазиях, нисколько не боясь быть осмеянным, не понятым. Андрей Штольц часто, отрываясь из светской толпы, от каких-либо дел или возвращаясь из очередного путешествия, всегда спешил к Обломову, чтобы повидаться со старым другом. Штольцу нравилось посидеть на широком и удобном диване друга, вести с ним ленивую беседу, которая успокаивала его встревоженную или усталую душу. После таких встреч Андрей Штольц чувствовал себя человеком, который возвращается после долгой разлуки под крышу родного дома или в родные места. Андрей с удовольствием занимался делами Обломова, связанными с его имением, так как понимал, что друг в таких вопросах не разбирается и не хочет разбираться. Как человек, не приемлющий спячку, лень, он пытается привлечь к какой-либо деятельности и своего друга, приносит ему книги для чтения, подталкивая Обломова к самообразованию. Но даже он со своей кипучей энергией, внутренней силой и целеустремленностью не может изменить отношение Ильи Ильича к жизни, вырвать из «болота», которое засасывало его с каждым днем все глубже и глубже. Когда Обломов умирает, именно Штольц берет малолетнего сына Ильи Ильича под свою опеку.
Повествование о дружбе двух героев произведения – одна из самых интересных сюжетных линий произведения, поэтому читатель с огромным удовольствием следит за становлением и развитием дружеских отношений между Ильей Обломовым и Андреем Штольцем. У каждого из нас, конечно, складывается свое мнение об этих отношениях, однако, на наш взгляд, сам писатель считал, что дружба может родиться и между двумя совершенно разными по жизненным взглядам и внутренним качествам людьми и с годами становиться все крепче и надежнее.