Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Почему я хочу стать юристом на английском». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Вы хотите оставить наследство и сделать это так, чтобы исключить в будущем любые притязания на него третьих лиц? Вы получили наследство, но кто-то хочет его оспорить? Вам нужно оспорить чье-то наследство в свою пользу? Вам нужно собрать или восстановить документы для нотариального оформления наследства? Нужен посредник при общении с другими имеющимися наследниками?
В самом деле, как много нужно работать, чтобы сегодняшняя наша Украина выпрямилась в полный рост, забыла о бедности, вышла из экономического кризиса.
Соответствие личностных качеств требованиям профессии
Onе of the mоst popular professions among the young people of our country is the profession of а lawyer. In their opinion (and that is exactly so) the legal profession is very interesting, diverse and quite necessary for regulation of social relations in the state. А graduate from the law faculty or law institute mау choose his place of work and occupation from a number of possible ones.
Не сan bе а prosecutor or a prosecutor’s assistant at the Prosecutor’s Office. Не саn also bе а notary at the notary office or а legal adviser at аn enterprise оr legal advice office.
My Future Profession Is A LawyerМоя будущая профессия — юристIt is rather important for everyone to make the right choice of profession, because what we choose defines the largest part of our life. If someone chooses to be a teacher, he or she will spend most of the time dealing children.
Поэтому я выделю, на мой взгляд, самое важное – человек должен «болеть» своей профессией в хорошем смысле этого слова. Я выбрала эту специальность, потому что «больна» ей не эмоционально, а ментально. Для меня это безграничный простор для науки – поиска новых проблем и изучения старых. Для меня это живой ключ творчества – поиск решений и новаторство методов.
Основоположниками права, как отрасли науки, стали такие философы древнего мира, как: Сократ, Аристотель, Платон.
Моя профессия юрист сочинение на английском с переводом про
Still, it is difficult for young people to choose. I changed my planes several times about what want to be. I have decided yet that I want to be a lawyer.
Моральное удовлетворение от ежедневной работы – это высочайшая зарплата, которая не измеряется денежными единицами.
Моя будущая профессия меня вдохновляет. Каждый день в образовательном учреждении для меня, словно праздник. Ежедневно я пополняю свои знания в этой сфере: изучаю законы, уставы, рассуждаю, мыслю — это так здорово и прекрасно!
Положительным моментом в данной профессии является возможность улучшить мир к лучшему, сделать его безопасным и справедливым. К сожалению, «борьба за справедливость» не всегда оканчивается победой.
Для всех людей правильный выбор профессии очень важен, потому что то, что мы выбираем, определяет большую часть нашей жизни. Если кто-то хочет стать учителем, он или она будет проводить большую часть времени, работая с детьми. Те, кто решили стать врачами, проводят большую часть своей взрослой жизни, помогая людям справиться с различными заболеваниями.
Я уже студентка четвертого курса, и ни разу, выбранная мною профессия меня не разочаровала, а, наоборот, с каждым днем она все больше мне интересна. В дальнейшем я планирую не останавливаться на достигнутом, а поступить в высшее учебное заведение. И, конечно же, работать в своей любимой сфере, быть примером, защищать права и свободу граждан.
Каждый юрист должен быть готов правильно и своевременно реагировать на запросы общества, владеть методиками и приемами работы с меняющимся законодательством, обширной документацией, опубликованной литературой.
City & Guilds of London Institute — крупнейшая в Великобритании и мире организация профессионального образования, сертифицирующая около 2 миллионов специалистов в год.
Эссе «Почему я выбираю профессию юриста». Обоснование выбора, интересные факты
Современные юристы предоставляют широкий спектр услуг. Они помогают гражданам в разрешении различных дел. Также, они официально представляют интересы лиц на суде и обжалуют решения судов в различные инстанции.
В заключение, я хочу сказать, что нет ни плохих, ни хороших профессий. Каждая профессия должна подходить человеку, чтобы сделать его счастливым.
Многие из нас выбирают самые популярные и престижные профессии. Одной из таких, на мой взгляд, является профессия юриста.
City & Guilds – старейшая в Великобритании и Европе экзаменационная и сертификационная организация, престижный международный сертификат по английскому языку, приемлемая цена экзамена!
Не так много найдется в мире специальностей, настолько ответственных, уважаемых и почётных, и одновременно настолько сложных, как юрист.
Sometimes I watch different movies and programs about lawyers, judges and court. Especially I am curious about rights of a person. I am sure I will be an advocate but if to believe statistics many students want to be prosecutors.
Акции Публикуем работы, присланные нам в рамках конкурса Почему я решил стать юристом… Работа – часть нашей жизни. И она должна быть приятной и любимой, как хобби. Данное понятие очень точно подходит под понятие идеальной работы, так как хобби это — вид человеческой деятельности, некое занятие, увлечение, которым регулярно занимаются на досуге, для души.
Проще говоря, я хочу стать юристом. Мне всегда нравилось расследовать что-либо, выяснять правду, спорить и побеждать. Поэтому, люди, которые хорошо знают меня, считают, что из меня вышел бы отличный юрист. На мой взгляд, справедливость имеет особую ценность в современном мире.
Ответ на этот вопрос и будет предметом моего короткого эссе, которое, надеюсь, не будет слишком нудным и тривиальным для читателя.
Выбор правильной карьеры очень важен для каждого. Большую часть взрослой жизни люди проводят в работе. Идеально если она приносит удовольствие, а не разочарование.
It wasn’t easy to choose what I want to become. After all I have many other interests, such as photography and drawing. However, my main occupation should be more serious and solid.
Заработная плата – не самоцель. Ведь для меня важно, чем заняться.. Иван Франко будто ответил на мои вопросы, подсказал, куда идти, где приложить свои силы и знание. “Ах, как много работы нужно!” – этим коротким предложением Евгения Рафаловича писатель определил мой выбор профессии.
Специалисты сайта Zaochnik осуществляют работу по сбору, обработке и структурированию информации по предложенной Клиентом теме.
I can attend specialized classes to be well prepared for the entrance exams. But I have not made up my mind yet. To avoid mistakes I discuss career prospects with my friends even today. Some of us want to be became physicians, teachers, economists and so on. But, in the long run, I have realized that I like to communicate with people and I want to help them.
Кроме того, я люблю путешествовать вокруг мира. Мне нравится изучать инстранные языки. Поэтому я хотела бы быть международным юристом.
Вас хотят безосновательно уволить? Вам уже долгое время не выплачивают зарплату? Вас заставляют по собственному желанию уволиться с работы? Не отдают трудовую книжку? Вы потеряли трудоспособность на рабочем месте?
Меня с самого детства привлекала профессия учителя. Так хорошо было рассадить кукол и что-то им рассказывать, а потом ставить в журнал оценки.
На счету нашей компании имеется множество удачных решений жилищных ситуаций в пользу клиента, которые воспользовались именно нашей помощью. Для решения каждого спора мы пользуемся индивидуальным подходом и находим оптимальный выход за короткий срок времени.
Моя будущая профессия юрист сочинение на английском с переводом
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
Имея огромный опыт работы в сфере права, мы никогда не останавливаемся на достигнутом. К каждой проблеме мы ищем индивидуальный подход ее решения.
Для оказания правовой помощи по гражданским, административным и иным делам юристу не обязательно иметь статус адвоката.
Будущая профессия, устные темы по английскому языку с In the Office and in the Factory — В офисе и на Рассказ о профессии на английском – лексика для Сочинение на английском языке выбранная профессия делает каждого человека счастливым Сочинение на английском языке с переводом русский сочинение-рассуждение тему: будущая. My future profession. Моя будущая профессия.
Топики по английскому языку с переводом
Выход есть! Трудовые юристы нашей компании помогут Вам получить задержанную заработную плату, компенсацию при сокращении или потере трудоспособности. Также Вам вернут ваше рабочее место при незаконном увольнении. Юристы подготовят все необходимые документы, заставят работодателя соблюдать условия трудового договора, оплатить все переработанные часы, а также многое другое.
Мы способны продемонстрировать максимальный уровень профессионализма и деликатности занимаясь Вашими семейными делами.
Если бы мы были такими хорошими, какими мы должны быть, законы все же были бы нужны. Если бы мы никогда не обманывали, не принимали того, что нам не принадлежит, не избегали того, что должны выполнять, и не делали того, что не должны, нам все равно были бы нужны определенные правила поведения. Другими словами, это есть законы. Они дают нам возможность жить в любой стране.
В нашем городе есть отличный юридической техникум, в котором я буду учиться в течение двух лет. После этого, я постараюсь, поступить в Кубанский государственный университет, чтобы продолжить свое юридическое образование. Это одно из наиболее престижных учебных заведений в моем регионе. Поэтому, для меня было бы большой честью учиться там.
И так, кто же такой «юрист»? Юрист – это специалист, владеющий профессиональными знаниями в области правовых наук, законов и умеющий их применить в своей практической деятельности.Предоставляет услуги по защите прав и интересов физических, юридических лиц, а также осуществляет консультационную деятельность по правовым вопросам касающихся ведения бизнеса и составление правовой документации.
Кроме того, я думаю, что правовые профессии пользуются большим уважением в обществе. На мой взгляд, каждый адвокат должен выглядеть безупречно и аккуратно.
Выбор профессии – это важно. Ведь это твоя будущая работа, работа. И которой она будет (не только в материальном плане), зависит от того, правильно ли ты изберешь свою тропинку или нет.
Похожие записи:
Привет, в предыдущей статье «Выполнить обещание, данное себе» >>> я говорила о том, что в моей жизни есть люди, которые меня вдохновляют. Я о них вспоминаю и начинаю улыбаться, потому что у меня вырастают крылья.
Я на них смотрю и знаю, что у меня все получится. А когда мне хочется опустить руки, я снова думаю о них и вдохновляюсь продолжать. Согласитесь, часто нам нужна поддержка, чтобы просто продолжать.
____________________
Опра Уинфри.
Это было лет 15 назад, переключая каналы, я наткнулась на Шоу Опры Уинфри. Я не помню, о чем оно было. Но я помню силу, которая приковала меня к экрану. Эта женщина мгновенно завладела моим вниманием и сердцем.
Я еще тогда не знала, что это самая влиятельная темнокожая женщина планеты, но в тот момент меня накрыло ощущение связи, которое меня даже смутило. Я подумала о том, что мы знакомы. В тот момент я поняла, что придет время, и мы с Опрой встретимся.
Чем меня вдохновляет Опра? Уязвимостью. Я абсолютно убеждена в том, что она оказывает свое влияние на миллионы людей именно силой своей уязвимости и откровенности. Говоря прямо и без реверансов, называя вещи своими именами, без страха обнажая свои собственные чувства и свою боль, Опра раздевает людей до самой Души. Показывая и им, кто они есть на самом деле. Рядом с этой женщиной каждый человек чувствует, что он очень значим и достоин самого лучшего в этой жизни.
«Я научилась видеть Бога в людях, в вещах. Щедрость, доброта, милосердие в любых проявлениях – есть Бог».
«Лучше всего мне удается давать шанс тем, кто его ищет».
Спустя какое-то время, в 2009 году я узнала, что Опра закрыла свое шоу. Во время своего прощального выступления она плакала. И я плакала. Но не от того, что Опра «уходит», а от того, что я снова ощутила какую-то щемящую связь. И я на каком-то порыве взяла и написала ей письмо :-): «Благодарю тебя за твою жизнь. Я продолжу то, что начинала ты. Продолжу по-своему…» Нескромно, да? ??
Cм. также Как преодолеть инерцию и научиться жить по-новому? >>>
____________________
Робин Шарма.
Впервые я узнала о нем в 2009 году, прочитав его книгу-бестселлер «Монах, который продал свой феррари». Это было время, когда я уволилась с должности финансового директора и искала не только свое предназначение, но и причины жить.
Его книги и видео стали для меня маячком и обещанием того, что все у меня получится, и я найду свой Путь. От них веет свежестью, ясностью и уверенностью, очень рекомендую!
Уже через пару месяцев я сидела в 5 ряду прямо напротив сцены на семинаре Робина Шармы в Москве. Сидела, слушала его речь без перевода и ревела. Я тогда не знала, почему я ревела. У меня вообще по жизни глаза на мокром месте ;-).
Тот семинар развернул мою жизнь на 180 градусов и вернул мне причины жить. В конце дня Робин провел коллективную медитацию на 1000 человек для определения своего предназначения. Оно прозвучало внутри меня тихо и просто. Но это было настолько сильным переживанием, что память о нем до сих пор ведет меня вперед и поднимает по утрам с постели.
Чем меня вдохновляет Робин Шарма? Страстью. Страстью жить ярко. Страстью служить людям. Искренней экспрессией в словах и своих проявлениях. Дерзостью громко заявлять о величии человека. И смелостью говорить свою правду такой, какая она есть.
«Всегда говори свою правду. Даже если твой голос дрожит».
____________________
Татьяна Латанская.
Да, эта молодая женщина пока еще не так известна, как Опра Уинфри. Но есть ощущение, что это скоро изменится.
Это не «просто» жена тренера Николая Латанского. Это Женщина, у которой получается быть мудрой женой сильного и масштабного мужчины, хозяйкой большого дома, и при этом самой оставаться реализованной личностью, несущей свою собственную ценность миру и людям.
И когда я вижу ее невероятную улыбку, слышу ее мудрые высказывания на еженедельных встречах в женском клубе, или просто о ней вспоминаю, на сердце становится тепло. И я знаю: моей мечте – быть! Мне не нужно выбирать. Я могу одновременно быть мудрой любящей женой сильного масштабного мужчины, и при этом реализовать свое предназначение служить людям.
См. также Найди свое призвание. 3 простые рекомендации >>>
____________________
Бенни.
Ему 32 года, он — повар и собственник маленького ресторанчика в Израиле. И он не известен почти никому.
31 декабря, после того, как меня выписали из индийской больницы, у меня появился новый сосед. Бенни почему-то сдал билеты в Израиль и решил побыть еще недельку в Индии…
Он никогда никуда не спешил, но везде был вовремя. Лично выбирал специи для своего ресторана на индийском рынке. Торговался так страстно и громко, что я стала опасаться межнационального конфликта. А после того, как он и продавец сошлись в цене, они вдруг стали обниматься, словно лучшие друзья.
Искренне любил людей. Пил чай из немытых кружек нашей индийской хозяйки и с огромным интересом слушал о нее незамысловатой жизни. Возил меня с поломанной ключицей на мотоцикле.
А любимым его выражением было «May be yes… May be no» (может да, а может нет).
А кто вдохновляет вас? И чем именно? Расскажите в комментариях!
Cм. также Секретный Секрет о Том, Где Спряталось Ваше Предназначение >>>
НАПИШИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ, ЧТО ВЫ ДУМАЕТЕ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ
В Чувашии местный митрополит запретил проводить службы 31-летнему Роману Степанову, священнику храма блаженной Ксении Петербургской в Новочебоксарске. Это произошло после того, как молодой священник опубликовал видео: в нем он заявил, что РПЦ не должна быть «закрытой организацией, в которой затемняется, замалчивается и забалтывается беззаконие, злоупотребление», и призвал патриарха Кирилла и других высокопоставленных служителей РПЦ задекларировать доходы.
Священник рассказал о причинах публикации видео: прихожане много раз задавали ему вопросы о том, почему тот или иной служитель церкви «ездит на дорогом автомобиле, имеет свою яхту, дорогие часы». Он подчеркнул, что раскрытие доходов «позволит вернуть доверие людей» к РПЦ и «победить коррупцию».
Руководство РПЦ при этом утверждает, что священник отстранен от службы не из-за вопросов о доходах патриарха, а потому, что допустил «тяжелые нравственные падения»: от него ушла жена, он употреблял тяжелые наркотики и вступил «в блудное сожительство с другой женщиной».
В интервью Настоящему Времени отец Роман сказал, что готов к тому, что его лишат сана. Но подчеркнул, что для него «очень важно быть честным и искренним», по этой причине он не может себе позволить «лгать, забалтывать какие-то нелицеприятные моменты жизни церкви».
— Из вашего видео я поняла, что долгое время ваше отношение к проблеме коррупции в церкви было более терпимым. Расскажите, в какой момент произошел этот перелом?
— Это моя личная мировоззренческая проблема, которая меня уже очень долгое время беспокоит. Я с ней сталкивался начиная с самого начала моей жизни в православной церкви. В этом была угроза моей вере и тому экзистенциальному порыву, который со мной случился, когда я пришел в церковь. И придумывал сам себе какие-то объяснения, потому что это меня тревожило.
Но сейчас я в своем уме растождествил ту церковь, которая есть на Земле, которой является церковная иерархия, от того, что есть на самом деле. Для меня церковь – это в первую очередь люди, это мои прихожанки, каждая бабушка с ее историей жизни, каждый человек, который приходит ко мне со своей болью и со своей радостью. Я стараюсь посочувствовать ему, разделить с ним это.
И я понимаю, что они чувствуют, когда они видят патриарха с дорогими часами, яхту или монашку на мерседесе и всех прочих людей. Потому что это как-то очень слабо вяжется с тем, что делал Иисус и что делали люди, которых мы называем святыми и которые прославили Иисуса своей высокодуховной жизнью.
— И вы решили пойти в одиночку против всей церковной системы? Вы предполагали, что вас запретят в служении, что реакция будет такой быстрой и жесткой?
— Я не думал, что будет жесткий ответ. До этого я встречался с владыкой, он меня заверил, что никаких репрессий с их стороны не будет, что он не запрещает мне заниматься этой деятельностью. Он мне сказал: «Давай сотрудничать». Потом сказал, что я делаю правильное дело, но единственное, он попросил сгладить острые углы.
И я об этом сказал, упомянул, поблагодарил даже владыку. И вообще написал, что наша Чебоксарско-Чувашская епархия может быть примером, эталоном рациональности, прозрачности, открытости и откровенности церкви со своими прихожанами. Но оказалось, что нет.
— А вы пытались потом поговорить с владыкой (митрополитом)? Наверное, у вас возник вопрос: почему?
— Да, у меня возник, конечно же, вопрос. Я все понимаю, что ответы будут стандартные, клишированные и стереотипные. Это «подрыв авторитета церкви», «посеял раскол», «внес какую-то трещину», «спровоцировал людей», «могу соблазнить людей». Всегда одно и то же говорится: ради целостности церкви, ради того, чтобы прихожане были на приходах, необходимо скрыть какую-то правду, факт какого-то преступления или еще чего-то.
Поэтому я выбрал альтернативную позицию. Я сам начал раскрывать подробности своей биографии – то, что было для меня травматично, то, что было для меня нелицеприятно, делиться своим опытом и поддерживать тех людей, которые переживают те же самые трудные ситуации и обстоятельства.
— Если возвращаться к вашему видео: я не увидела, чтобы вы в нем кого-то конкретно в чем-то обвинили.
— Я бы не сказал, что я кого-то обвинил. Единственное, что я предложил сделать, – это что-то изменить. Но, видимо, об этом даже говорить нельзя.
Я поставил свою собственную безопасность, свою собственную духовную жизнь, свою свободу во главу угла – для меня это важнее всего. И я считаю, что этим должен руководствоваться каждый человек в современном мире. Для меня очень важно быть честным и искренним. И я не могу себе позволить лгать, забалтывать какие-то нелицеприятные моменты жизни церкви. Поэтому я решил поехать в Нижегородскую область для того, чтобы поддержать там женщину, помочь ей написать заявление в полицию на священника, который пытался ее изнасиловать. И я считаю, что церковь не должна это замалчивать.
Недавно была новость, что священника осудили за педофилию, за множество разных случаев. Неужели этого никто не знал? Церковь это знала – я в этом убежден, потому что в церкви слухи разносятся очень быстро. Просто на это закрывали глаза, и всякие попытки это пресечь пресекались епархиальным руководством, я с этим сталкивался очень много раз.
И в Казанской духовной семинарии, когда был скандал, связанный с игуменом Кириллом Илюхиным, который применял действия сексуального характера к студентам, – общецерковного суда над ним так и не состоялось. Он служит где-то тайно то ли в Твери, то ли где-то еще. А я вот не служу. Но ничего страшного. Я готов к тому, что меня лишат сана.
– Что вы будете делать, если вас лишат сана?
– Вообще я долгое время жил один, поскольку я разведен и отношения, которые у меня были, закончились. И я хочу завести семью. Хочу простых русских радостей, хочу ипотеки, хочу перебраться в Казань. Хочу найти работу, поэтому, пользуясь случаем, я хочу сказать, что я религиовед, магистр социальных философий, магистр юриспруденции, скоро буду защищать кандидатскую работу по философии. И я очень нуждаюсь в заработке.
– Вы говорите, что рассматриваете для себя возможность мирской жизни. Как вам кажется, может быть, ваши убеждения действительно не подходят сложившейся церковной системе?
— Я к этому сейчас и склоняюсь, потому что это очень показательно. Ты нужен, пока ты везешь. Я одно время служил в трех приходах, [в том числе] в храме святителя Николая. Служил еще в колонии строгого режима, окормлял заключенных. Множество у меня было разных послушаний в разных сферах.
Пока ты везешь, пока ты в форме, пока ты работаешь – ты нужен. Но как только у тебя случаются какие-то проблемы (а, как правило, у многих они случаются психологического или психического характера), начинается выгорание, депрессия тяжелая, разочарование в вере. И в этот момент многие священники охладевают. И горение, подлинность твоего служения теряется.
Сейчас, в ситуации, когда жернова системы, репрессивной машины меня перемалывают, я чувствую себя вполне спокойно. Дело даже не во владыке, не в личной какой-то неприязни – просто так работает система. Церковную систему очень тяжело переделать. Это еще партийный Советский Союз, в котором есть репрессии для инакомыслящих.
Мы с вами все знаем, что этих ситуаций очень много – это отец Павел Адельгейм, отец Александр Мень, протодиакон Андрей Кураев… Он замечательный человек, он вообще меня вдохновляет, всегда говорит правду, он замечательный и удивительный человек, хоть он критиковал меня у себя в блоге, но это ничего, я все равно его очень люблю.
— В своих интервью вы говорили, что когда человек попадает в систему РПЦ, его чуть ли не учат тому, как отвечать на неудобные вопросы и отбивать нападки. Как это буквально происходит?
— В церкви есть предмет апологетика – защита церкви перед внешними вызовами. У нас есть учебник по концепции современного естествознания, в котором те или иные научные факты, скажем, факты нерелятивистской квантовой механики, начинают регистрироваться на корпусе сочинений святых отцов. Это очень странно. Это вообще оскорбляет мои религиозные чувства.
Я считаю, что религия не должна отвечать на все вопросы, в том числе, естественно, научные и политические. У религии есть своя сфера. И это состояние неискренности, интерпретации или, грубо говоря, «воцерковление» той или иной информации – какого-то фильма, того или иного культурного факта или события – производится повсеместно, как будто религиозному человеку нужно иметь завершенный круг ответов на все вопросы, и который в себя включает совершенно все: физику, право. Это не так. Есть области, на которые у нас нет ответов. Мы можем признать, что у нас нет ответов, и нет ответов в Священном писании – это правильно.
ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: Человек пÑÑеÑеÑÑвÑÑÑий: доÑога в жизни Ñеловека.
27.10.2021 16:38:43
ÐвÑоÑ: Ðнна Родионова
ЧÑо же Ñакое лÑбовÑ? Ðа мой взглÑд, ÑÑо ÑилÑное ÑÑвÑÑво, коÑоÑое Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÑ Ð»ÑдÑми, вдоÑ
новлÑÐµÑ Ð½Ð° ÑовеÑÑение неоÑдинаÑнÑÑ
поÑÑÑпков.
Ð Ñд пÑоизведений ÑÑÑÑкой и заÑÑбежной лиÑеÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑвÑÑÑн лÑбовнÑм взаимооÑноÑениÑм. ÐбÑаÑимÑÑ Ðº ÑÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ñ Ð.С. ТÑÑгенева «ÐÑÑÑ Ð¸ деÑи». ÐлавнÑй геÑой, Ðвгений ÐазаÑов, понаÑÐ°Ð»Ñ Ð¾ÑÑиÑÐ°ÐµÑ Ð»ÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¸ лÑбÑе ÑоманÑиÑеÑкие ÑÑвÑÑва, ÑÑиÑаÑ, ÑÑо ÑÑо «дÑÑÑ» и «вздоÑ». Ðднако, ÑпÑÑÑÑ Ð²ÑемÑ, познакомивÑиÑÑ Ñ Ðнной ÐдинÑовой, геÑой ÑеÑÑезно менÑеÑÑÑ — он влÑблÑеÑÑÑ. ÐоказаÑелÑна ÑÑаза ÐазаÑова — нигилиÑÑа, коÑоÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑÐ²Ð°ÐµÑ ÑвнÑÑ Ð·Ð°Ð¸Ð½ÑеÑеÑованноÑÑÑ Ð² Ðнне ÐдинÑовой: «ÐÑо ÑÑо за ÑигÑÑа? Ðа оÑÑалÑнÑÑ
баб не поÑ
ожа». Ðн оÑмеÑÐ°ÐµÑ ÐµÐµ ÑазноÑÑоÑонние инÑеÑеÑÑ, кÑаÑоÑÑ Ð¸ Ñм, оÑзÑваÑÑÑ Ð¾ ней: «баба Ñ Ð¼Ð¾Ð·Ð³Ð¾Ð¼Â». Ð ÑовÑем дÑÑгой Ñеловек пÑедÑÑÐ°ÐµÑ Ð² конÑе Ñомана: поÑледнÑÑ Ð²ÑÑÑеÑа ÐÐ²Ð³ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÐÐ½Ð½Ñ Ð¡ÐµÑÐ³ÐµÐµÐ²Ð½Ñ ÑаÑкÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð²ÑÑ Ð³Ð»ÑÐ±Ð¸Ð½Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑÑвÑÑв. ÐазаÑов пÑоÑаеÑÑÑ, пÑизнаеÑÑÑ Ð² лÑбви. ФÑаза «ÐÑнÑÑе на ÑмиÑаÑÑÑÑ Ð»Ð°Ð¼Ð¿Ð°Ð´Ñ, и пÑÑÑÑ Ð¾Ð½Ð° погаÑнех» подÑеÑÐºÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð²Ð½ÑÑÑеннÑÑ Ð¿ÐµÑеменÑ. ÐвÑÐ¾Ñ Ñ
оÑÐµÑ Ð´Ð¾Ð½ÐµÑÑи мÑÑлÑ: лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¿ÑеобÑÐ°Ð¶Ð°ÐµÑ Ñеловека, ÑаÑкÑÑÐ²Ð°Ñ Ð½ÐµÑвойÑÑвеннÑе ÐµÐ¼Ñ ÑеÑÑÑ.
ÐбÑаÑимÑÑ Ðº дÑÑÐ³Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑимеÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ, ÑÑо лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¿ÑидаÑÑ ÑвеÑенноÑÑÑ, ÑпоÑобна измениÑÑ Ñеловека. Ðа вÑем пÑоÑÑжении Ñомана Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ð¼ ФенеÑÐºÑ Ð·Ð°ÑÑенÑивой, неÑазговоÑÑивой девÑÑкой.
Ðо в Ñинале пÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¤ÐµÐ½ÐµÑка Â«Ñ Ð²Ð½ÐµÐ·Ð°Ð¿Ð½Ð¾Ð¹ Ñилой» говоÑÐ¸Ñ ÐÐ°Ð²Ð»Ñ ÐиÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ñ Ð¾ Ñвоей пÑеданноÑÑи: «Я ÐÐ¸ÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ ÐеÑÑовиÑа вÑем ÑеÑдÑем лÑблÑâ¦Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ на ÑвеÑе лÑÐ±Ð»Ñ Ð¸ век лÑбиÑÑ Ð±ÑдÑ».
Таким обÑазом, в Ñомане авÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ð», ÑÑо лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¿ÑиоÑкÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ñо, ÑÑо ÑкÑÑваеÑÑÑ Ð² Ð½Ð°Ñ ÑамиÑ
, даÑÑ Ð¿ÑекÑаÑнÑе оÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÑÑе, ÑвлÑеÑÑÑ ÑолÑком Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¾Ð²ÑÑ
ÑÑвÑÑв и дейÑÑвий.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, Ðнна!
Ð ÑожалениÑ, ваÑе ÑоÑинение пÑовеÑке не подлежиÑ, Ñак как не ÑдовлеÑвоÑÑÐµÑ ÑÑÐµÐ±Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ обÑемÑ: в иÑоговом ÑоÑинении должно бÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð½Ð¸Ð¼Ñм 250 Ñлов. Ð ÑÑом ÑлÑÑае ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð²ÑÑÑавлÑеÑÑÑ Ð½ÐµÐ·Ð°ÑеÑ.
ХоÑÑ Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð¸ÑÑ, ÑÑо и в ÑлÑÑае допÑÑÑимого колиÑеÑÑва Ñлов Ñ Ð²Ð°Ñ ÐµÑÑÑ ÑиÑк полÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ·Ð°ÑеÑа, Ñак как Ð²Ð°Ñ ÑÐµÐ·Ð¸Ñ Ð½Ðµ ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ñеме:
Таким обÑазом, в Ñомане авÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ð», ÑÑо лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¿ÑиоÑкÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ñо, ÑÑо ÑкÑÑваеÑÑÑ Ð² Ð½Ð°Ñ ÑÐ°Ð¼Ð¸Ñ , даÑÑ Ð¿ÑекÑаÑнÑе оÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÑÑе, ÑвлÑеÑÑÑ ÑолÑком Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¾Ð²ÑÑ ÑÑвÑÑв и дейÑÑвий.
ÐÑ Ð´Ð°ÐµÑе оÑÐ²ÐµÑ Ð½Ð° вопÑÐ¾Ñ Â«Ð§Ñо Ñакое лÑбовÑ?», а вам надо обÑÑÑниÑÑ ÑиÑаÑÑ Ð¾ Ñом, ÑÑо «ÑолÑко лÑбовÑÑ Ð´ÐµÑÐ¶Ð¸Ñ Ð¸ движеÑÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ». То, ÑÑо лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸ÑÑ Ñеловека, Ñ Ð¾ÑоÑо, но вам надо поÑÑниÑÑ, поÑÐµÐ¼Ñ ÑÑо и ознаÑаеÑ, ÑÑо «движеÑÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ». Таким обÑазом, лиÑеÑаÑÑÑнÑе аÑгÑменÑÑ Ð½Ðµ вполне ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑ Ñеме.
ÐÑак, Ðнна, за Ñакое ÑоÑинение Ð²Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑили Ð±Ñ Â«Ð½ÐµÐ·Ð°ÑеÑ», поÑÑаÑайÑеÑÑ Ð² оÑÑавÑееÑÑ Ð²ÑÐµÐ¼Ñ ÑобÑаÑÑÑÑ Ð¸ поÑÑениÑоваÑÑÑÑ ÑÑÑоиÑÑ ÑаÑÑÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ логиÑно и гÑамоÑно.
УдаÑи!
ÐÐ°Ð»Ð»Ñ Ð¿Ð¾ кÑиÑеÑиÑм Ð1: 0; Ð2: 0; Ð3: 0; Ð4: 0; Ð5: 0;
ÐÑоговÑй балл — 0 ÐезаÑÑÑ
План:
1.Кто этот человек.(ТЕЗИС)
2.Почему именно он.(АРГУМЕНТ
3.Чем он вдохновляет.АРГУМЕНТ)
4.Что бы ты хотел сказать этому человеку.(ВЫВОД)
Сочинение на тему:”Человек,вдохновляющий меня”.
У меня есть человек,который меня постоянно вдохновляет и мотивирует практически во всём!Этим человеком является моя старшая двоюродная сестра.
Я о многом думала,и конечно интересовалась у самой себя,спрашивая почему именно она меня вдохновляет и мотивирует.Я поняла почему,только когда осознала свою цель в жизни.Моя цель жизни- совершенная копия цели моей сестры.Можно сказать,что я маленькая копия сестры,переживающая те же чувства,с той же целью жизни и мечтаниями.
Моя сестра во многом меня вдохновляет.В моём возрасте у неё тоже были проблемы с учёбой,но даже так,не замечая этого она ясно и уверенна шла к своей цели,преодолевая препятствия на своём путь.Это так мотивирует меня встать на тот же самый путь,хотя я уже на нем стою.К концу школу она собралась и заучила всё,что можно было заучить или по-другому можно сказать,что она училась так,как не училась вообще никогда.Она справилась со всем и смогла поступить сначала в колледж,а окончив его,она поступила в университет,чтобы получить высшее образование.И у неё всё получилось.Уже прошло 3 года с окончания университета и справившись с практикой она работает детским врачом в хорошей больнице моего города.Каждый раз,вспоминая об этом я верю в то,что я смогу поступить так же.Она меня вдохновляет,мотивирует к учёбе!
Я бы хотела пожелать ей быть всё такой крепкой,ведь как без этого преодолевать препятствия?Хочу поблагодарить,что с каждым днём,общаясь с ней я получаю хорошую энергию и порцию мотивации.
Эссе «Меня вдохновляет… Я вдохновляю…»
Джанатаева Жанылай Сериковна
Магистр психологии, педагогпсихолог высшего уровня квалификации второй
категории ГУ «Боровская средняя школа имени А.Чутаева отдела
образования акимата Мендыкаринского района»
zabilova@mail.ru
Вдохновение – это состояние подъема духовных сил, творческого
волнения человека, ведущее к возникновению и реализации замысла или идеи
произведения искусства. Вдохновение бывает разным. Когото вдохновляют
природа, животные, общение с другими людьми и др. Когда мы вдохновлены,
хочется кудато двигаться и чтото делать, кажется, что всего мало, и все по
силам. Мы ощущаем энергию, которая наполняет наше сердце, душу и разум.
Вдохновение подпитывает творческие способности, изобретательность и
воображение. Это состояние не позволяет нам все бросить и сдаться, и именно
благодаря ему, мы справляемся с трудностями и двигаемся дальше.
Вдохновения часто не хватает, и мы ищем его где угодно, только не
рядом. Мы видим его как чтото далекое, непостижимое и почти мистическое.
А ведь мало кто пытается найти вдохновение на расстоянии вытянутой руки.
Ну вот, же оно, совсем рядом в вашей собственной семье! В рутине, которую
выполняете каждый день, в привычках, которые перестали замечать, в вещах,
которые воспринимаете как должное!
Я очень люблю свою семью. Когда в семье присутствует
взаимопонимание, лад, любовь и в моей душе все спокойно, я радуюсь
сегодняшнему дню, это частичка маленького вдохновения, положительных
мыслей и эмоций. Как найти вдохновение в семье, спросите вы, когда одной
рукой гладишь мужу рубашку, а второй кормишь с ложечки ребенка? Тут все
просто и сложно одновременно. Просто, потому, что ответы лежат на
поверхности, и порой они банальны. А сложно, потому что придется
перестроить свой ленивый мозг на совершенно другую волну. Найти в семье
источник вдохновения может каждый. Необходимо понять, что нет ничего
важнее тех, кто нам дорог. Нужно научиться радоваться поцелуям ребенка,
объятиям родных людей, думаю, это намного ценнее дорогого автомобиля или
поездки на море. Меня радуют маленькие победы моего годовалого сыночка,
каждый день я испытываю радость, когда мой ребенок начинает произносить
новые слова. Я радуюсь маленьким успехам своей семьи. К сожалению, семью
редко рассматривают как источник вдохновения. Скорее, как генератор забот,
Творить человека –
высшее счастье.
В. Сухомлинский
Выбрав профессию учителя, я сначала не понимала
до конца ту меру ответственности, которая ложилась на мои плечи. Уже получив
образование, я впервые переступила порог школы. Передо мной сидели маленькие
детки 5 класса, которые готовы были поверить во все, что я им скажу. В тот момент
я поняла, насколько я ответственна перед ними. Ведь детки эти были совсем как
чистая доска – пиши на них, что захочешь. А ведь я могла написать на них совсем
неправильные вещи, и тогда могло произойти непоправимое… Получается, учитель – это
вершитель человеческих судеб?!
Смогу ли я? Хватит ли у меня сил выполнить все,
что я должна сделать? Эти мысли не давали мне покоя. Но с каждым днем, видя
благодарность и любовь в глазах детей после каждого проведенного урока, я все
больше и больше понимала, что мое место именно здесь, в школе. И какое же это счастье
– знать, что ты живешь свою жизнь не зря!
Но как быть, чтобы уроки были интересными для моих маленьких
учеников? Этот вопрос для меня стал важным с первых дней. Ведь учитель не только
обучает, но и воспитывает, развивает в детях общечеловеческие ценности. Мало
проводить просто хорошие стандартные уроки. Я решила, что мои уроки
непременно должны стать вдохновляющими.
И тогда я стала создавать на уроках творческую атмосферу, все больше и глубже
используя в своей деятельности творческие задания. Да, это очень сложно, ведь готовить
изо дня в день такие уроки – огромный труд. Но что может быть прекрасней труда,
имеющего результат? Разве нужна учителю другая благодарность, чем видеть воодушевленные
лица детей и знать, что этот день прожит не зря, а ты оставил маленький добрый след
в душе маленького человека.
И тем не менее, в чем же разница
между просто хорошими уроками и уроками, вдохновляющими на творчество? На мой
взгляд, на творчество вдохновляют только те уроки, которые идут от души учителя,
с большой любовью к детям. Если сам учитель не верит в то, что говорит, дети
непременно это почувствуют, и такие уроки могут принести только вред. Более
того, я считаю, что грубым, не любящим детей учителям в школе делать нечего. И
если мы хотим вдохновляться на творчество в своей профессии, нужно полюбить
детей чистой, искренней любовью, ведь без любви и без искренности невозможно
никакое творчество. Все великие творцы создали свои шедевры именно благодаря этим
чувствам.
Вдохновение подобно вечному
двигателю: учитель вдохновляет ученика, а ученик – учителя. Учитель, вдохновляющий ученика на творчество, сродни
тому, кто учит летать, кто открывает идущему по земле беспредельный простор
звёздного неба… И если бы вдохновение не
покидало никого на Земле, наш мир был бы воплощением гармонии.
Тупенова Гульнар Аскарбековна
заместитель директора школы по ВР, учитель самопознания Акмолинская область, Бурабайский район, г.Щучинск, ГУ «Средняя школа № 2 города Щучинска отдела образования Бурабайского района»
Эссе «Меня вдохновляют …»
Во – первых, меня всегда вдохновляли мои родители. Я, всегда восхищаюсь их работоспособностью, их трудолюбием, честностью, благородностью. В этом году у моих родителей будет 57 – лет совместной жизни. Они вместе прожили не легкую и в тоже время прекрасную жизнь. Они вдохновляют друг друга всегда. Послевоенные годы они не смогли получить образование и закончить школу. У папы образование 4 класса, у мамы 3 класса образование. Но, несмотря на то, что они получили только начальное образование. Они воспитали семерых детей, конечно уже три года как погиб наш младший братишка. И нас осталось шестеро. С детства родители нас учили, чтобы были всегда добросовестными, добрыми, любили свою Родину, всегда поддерживали и в трудную и радостную минуту своих родных братьев и сестер. Что мы все птицы одного крыла. И если сломается или поранится одно крыло, то птица не сможет лететь. Для меня мои родители были и есть эталоном самой идеальной пары.
Родители учили нас семерых, быть добрыми по отношению ко всем окружающим, и в первую очередь между собой, быть всегда дружными. Теперь нас шестеро, я и все мои родные познали, как тяжело терять близкого человека. Это постоянно кровоточащая рана на сердце и в душе. Когда я остаюсь наедине со своими мыслями, я всегда думаю, как бы мне хотелось вернуть время назад, чтоб не случилось этой трагедии, которая произошла на моих глазах. И наш самый младший братишка был бы жив. Сколько бы я ему рассказала, что, наверное, при жизни ни сказала и крепко – крепко обняла и не отпускала его. И может тем самым я вернула бы радость и смысл жизни своим любимым родителям. Ведь после его смерти они перестали радоваться и улыбаться, а все чаще стали говорить о смерти. Пусть они живут еще долго, чтобы не болели, радовались жизни, солнечному свету. Чтоб в душе моих близких, родных и всех людей на земле был мир.
Во – вторых, меня вдохновляют мои дети и внуки. Я радуюсь тому, что они у меня есть. Пусть у них всегда все будет хорошо.
Акмолинская область
Бурабайский район
ГУ «Средняя школа № 2
города Щучинска»
Тупенова Гульнар Аскарбековна
Эссе
«Я вдохновляю…»
Свою педагогическую деятельность начала в 1997 году – учителем начальных классов. Никогда не мечтала и не думала, что стану учителем. Моя первая профессия бухгалтер. Волею судьбы с 13.11.1997 года стала учителем, в моей родной школе, где, когда – то училась и сама. Думала поработаю один год учителем, а потом снова буду работать по своей профессии. В 2000 году поступила в ЩГТК г. Щучинска на учителя начальных классов, в 2003 году закончила и поступила в Кокшетауский университет на отделение ПМНО, в 2006 году окончила университет.
И вот уже двадцатый первый год работаю в школе, только один год работала социальным педагогом и по совместительству классным руководителем 6 класса. Я не знала и не думала, что за год классного руководства, мои шестиклассники так привяжутся ко мне и полюбят. Об этом рассказала мне учитель самопознания. На уроке она дала им задание написать небольшое мини – сочинение на тему: «С кого бы я взял(а) пример, и кто пример для подражания?». И представляете, они написали, что хотят брать пример с меня и я пример для подражания. Я думаю, что это много стоит.
У педиатра есть правило: перед встречей с ребенком согрей руки. Учителю же надо помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души, доброте сердца. Имея за плечами довольно большой педагогический опыт, понимаю, что от личностных качеств и от отношения меня, как учителя, к каждому конкретному ученику зависит расцвет их учебных и творческих способностей. Ведь каждый из них подобен бутону цветка, и от моей кропотливой работы зависит, в какой цветок превратится этот бутон – в великолепную розу или в невзрачный цветок крапивы. Каждый ребенок уникален и неповторим. Иногда за внешней неприметностью скрывается огромное разнообразие задатков и возможностей, которыми он обладает. Задача учителя заключается в том, чтобы разглядеть эти способности и возможности.
Каждый учащийся – это целый мир, в котором разобраться не просто, но возможно. Постоянное и тесное сотрудничество – только тогда работа современного учителя будет плодотворной и результативной.
Ведь еще Ральф Уолдо Эмерсон сказал: «Секрет успеха учителя лежит в уважении к ученику». Если ты учитель только по должности – результата от такой деятельности будет мало. А если это призвание, тогда и результат будет другой. В своей работе я стараюсь быть генератором идей, непосредственным участником, теоретиком, способным анализировать педагогические процессы, явления и делать выводы.
Уже много удалось достичь, но еще больше вершин впереди. И я надеюсь, что я буду свой класс вдохновлять и до 11 класса. Предстоит еще немало сделать и достичь. Хоть уже год, как я работаю заместителем директора школы по ВР и не являюсь классным руководителем своего класса, но дружеские отношения остались, они всегда прибегают ко мне за советом, а иногда просто поговорить.
Очень точно и метко об учителе написал известный писатель С.Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он скульптор, но его труда никто не видит. Он врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела».
Поэтому девизом своей деятельности считаю речевку из своего пионерского прошлого: «Гореть самой, зажечь других, быть впереди и точк
Акмолинская областьБурабайский районГУ «Средняя школа № 2 города Щучинска»Тупенова Гульнар Аскарбековна
Эссе «Меня вдохновляют …» Во – первых, меня всегда вдохновляли мои родители. Я, всегда восхищаюсь их работоспособностью, их трудолюбием, честностью, благородностью. В этом году у моих родителей будет 57 – лет совместной жизни. Они вместе прожили не легкую и в тоже время прекрасную жизнь. Они вдохновляют друг друга всегда. Послевоенные годы они не смогли получить образование и закончить школу. У папы образование 4 класса, у мамы 3 класса образование. Но, несмотря на то, что они получили только начальное образование. Они воспитали семерых детей, конечно уже три года как погиб наш младший братишка. И нас осталось шестеро. С детства родители нас учили, чтобы были всегда добросовестными, добрыми, любили свою Родину, всегда поддерживали и в трудную и радостную минуту своих родных братьев и сестер. Что мы все птицы одного крыла. И если сломается или поранится одно крыло, то птица не сможет лететь. Для меня мои родители были и есть эталоном самой идеальной пары. Родители учили нас семерых, быть добрыми по отношению ко всем окружающим, и в первую очередь между собой, быть всегда дружными. Теперь нас шестеро, я и все мои родные познали, как тяжело терять близкого человека. Это постоянно кровоточащая рана на сердце и в душе. Когда я остаюсь наедине со своими мыслями, я всегда думаю, как бы мне хотелось вернуть время назад, чтоб не случилось этой трагедии, которая произошла на моих глазах. И наш самый младший братишка был бы жив. Сколько бы я ему рассказала, что, наверное, при жизни ни сказала и крепко – крепко обняла и не отпускала его. И может тем самым я вернула бы радость и смысл жизни своим любимым родителям. Ведь после его смерти они перестали радоваться и улыбаться, а все чаще стали говорить о смерти. Пусть они живут еще долго, чтобы не болели, радовались жизни, солнечному свету. Чтоб в душе моих близких, родных и всех людей на земле был мир.Во – вторых, меня вдохновляют мои дети и внуки. Я радуюсь тому, что они у меня есть. Пусть у них всегда все будет хорошо.
Акмолинская областьБурабайский районГУ «Средняя школа № 2 города Щучинска»Тупенова Гульнар АскарбековнаЭссе «Я вдохновляю…»Свою педагогическую деятельность начала в 1997 году – учителем начальных классов. Никогда не мечтала и не думала, что стану учителем. Моя первая профессия бухгалтер. Волею судьбы с 13.11.1997 года стала учителем, в моей родной школе, где, когда – то училась и сама. Думала поработаю один год учителем, а потом снова буду работать по своей профессии. В 2000 году поступила в ЩГТК г. Щучинска на учителя начальных классов, в 2003 году закончила и поступила в Кокшетауский университет на отделение ПМНО, в 2006 году окончила университет. И вот уже двадцатый первый год работаю в школе, только один год работала социальным педагогом и по совместительству классным руководителем 6 класса. Я не знала и не думала, что за год классного руководства, мои шестиклассники так привяжутся ко мне и полюбят. Об этом рассказала мне учитель самопознания. На уроке она дала им задание написать небольшое мини – сочинение на тему: «С кого бы я взял(а) пример, и кто пример для подражания?». И представляете, они написали, что хотят брать пример с меня и я пример для подражания. Я думаю, что это много стоит. У педиатра есть правило: перед встречей с ребенком согрей руки. Учителю же надо помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души, доброте сердца. Имея за плечами довольно большой педагогический опыт, понимаю, что от личностных качеств и от отношения меня, как учителя, к каждому конкретному ученику зависит расцвет их учебных и творческих способностей. Ведь каждый из них подобен бутону цветка, и от моей кропотливой работы зависит, в какой цветок превратится этот бутон – в великолепную розу или в невзрачный цветок крапивы. Каждый ребенок уникален и неповторим. Иногда за внешней неприметностью скрывается огромное разнообразие задатков и возможностей, которыми он обладает. Задача учителя заключается в том, чтобы разглядеть эти способности и возможности.Каждый учащийся – это целый мир, в котором разобраться не просто, но возможно. Постоянное и тесное сотрудничество – только тогда работа современного учителя будет плодотворной и результативной. Ведь еще Ральф Уолдо Эмерсон сказал: «Секрет успеха учителя лежит в уважении к ученику». Если ты учитель только по должности – результата от такой деятельности будет мало. А если это призвание, тогда и результат будет другой. В своей работе я стараюсь быть генератором идей, непосредственным участником, теоретиком, способным анализировать педагогические процессы, явления и делать выводы. Уже много удалось достичь, но еще больше вершин впереди. И я надеюсь, что я буду свой класс вдохновлять и до 11 класса. Предстоит еще немало сделать и достичь. Хоть уже год, как я работаю заместителем директора школы по ВР и не являюсь классным руководителем своего класса, но дружеские отношения остались, они всегда прибегают ко мне за советом, а иногда просто поговорить. Очень точно и метко об учителе написал известный писатель С.Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он скульптор, но его труда никто не видит. Он врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Поэтому девизом своей деятельности считаю речевку из своего пионерского прошлого: «Гореть самой, зажечь других, быть впереди и точка!»
Вдохновение…Что же может повлиять на трепет души человеческой? Что является источником творчества талантливых людей? По какой причине человек чувствует себя свободным и счастливым? А ведь самый незначительный фактор способен подарить людям улыбку. У каждого свои цели, интересы, реализации которых помогает вдохновение.
Далеко не всё может привести к творческим порывам. Источники вдохновения разнообразны. Для кого-то важным фактором являются танцы, ведь через движения могут выразиться собственные чувства и внутреннее состояние. Для иных – животные. Понаблюдав за преданностью собак, ласковостью и игривостью кошек, писатель может создать очередной шедевр, проникнутый любовью к этим добродушным существам и всему миру. Также есть многое другое, положительно влияющее на человека.
Вдохновение может быть разным. У кого-то этот порыв длится в считанные минуты, а у кого-то – от нескольких часов до конца дня. Данное чувство не является использованием времени впустую, а, наоборот, помогает раскрыться в своём творчестве и понять, что значит быть счастливым, открывающим перед собой новые возможности.
Меня, как разностороннего человека, вдохновляют многие моменты нашего современного мира. Во-первых, природа. Ничто так не расслабляет, как ощущение чувства свободы. Лёгкое дуновение тёплого ветра, солнечная погода и сказочное небо с невероятно-красивыми объёмными облаками способны заставить затрепетать сердце любого человека с большой душой. Именно на природе у меня зарождаются новые идеи.
Во-вторых, книги. Читая произведения, которые способны изменить отношение человека к окружающему миру, каждый может проникнуться в мир собственных мыслей, тем самым, оценивая происходящее и осознавая, что именно хотел донести до своих читателей автор. Порой это играет немаловажную роль. Люди учатся на ошибках других. Классика способна положительно повлиять на человека, показывая таким образом, что он способен изменить в себе всё, что угодно. Многие поколения воспитывались на литературных произведениях, содержащих мудрость и поучения жизни. Литература очень важна для каждого интеллигентного человека.
И, наконец, музыка является главным источником моего вдохновения. Она способна изменить мой внутренний мир в считанные секунды. Звучание спокойной и плавной музыки успокаивает, придавая новые силы. Мелодия помогает погрузиться в мир мечты, где можно анализировать все проблемы и постараться их исправить, но уже без переживаний и страха.
Кроме вышеупомянутых, также существует много других источников вдохновения. Это могут быть путешествия, спорт, живопись, культуры других стран, составление каких-либо целей или даже преодоление серьёзных испытаний. Для кого-то такой список будет бесконечным, а для кого-то значительными будут только некоторые факторы.
Ощущение того, что долгожданное вдохновение проникает по всему телу, незабываемо. Как же хочется, чтобы человек мог испытывать это чувство каждую минуту, наслаждаясь мгновениями!
Автор: Генчева Алёна, ученица 10 «А» класса МОУ «СОШ № 1 с углублённым изучением английского языка» г. Вологды
Руководитель: Попова Анна Вячеславовна, учитель русского языка и литературы.
Категория: Всероссийский дистанционный конкурс “Лучшее школьное сочинение” | Добавил: Ильгиз_Ринатович (14.10.2014)
Просмотров: 1728
Всего комментариев: 0
В течение нескольких лет я посещала церковную школу при храме иконы Божьей Матери Державная, а также кружок рукоделия при этом же храме. Под руководством талантливых педагогов мы осваивали многие виды творческих техник, делали различные поделки и игрушки, из которых устраивали выставки-продажи. Вырученные за наши работы деньги и сами изделия шли на благотворительность, в детские дома. Это очень радовало и вселяло гордость за то, что я тоже вношу свою крупицу в благородное дело. Мне хочется быть полезной и нужной окружающим меня людям, поэтому я с любовью делаю подарки для своих родных, друзей, учителей. Я делаю подарки не только на праздники, но и просто так, чтобы порадовать человека. Радостная улыбка, удивленный взгляд, слова благодарности – это и есть мое вдохновение…Ну и конечно, сама природа – цветы, деревья. птицы – все прекрасное в этом мире. Меня очень увлекает творчество, и поэтому я стараюсь развиваться и совершенствовать свое мастерство. Думаю, что я могла бы проводить мастер -классы, потому что у меня получается делиться своим умением с подругами.
Олеся Самоилова (14 лет, г. Анапа)
Зачастую мое вдохновение приходит по утрам. Утро – такое время дня, когда приходят на ум новые мысли, которые ты можешь воплотить в реальность. Также твои мысли пусты и не зависят от чужого мнения. Конечно же меня вдохновляет много других вещей, например, как теплый чай у заснеженного окна или же наушники с любимой музыкой у пруда. Но все таки это меньше вдохновляет меня, чем утро. Еще меня вдохновляют люди, странно, но это так. Которых хочется рисовать или с которыми хочется рисовать. Бывает, поговоришь с человеком, а наутро стихотворение рождается. У кого-то другие источники вдохновения, но мои таковы.
Екатерина Уварова (13 лет, г. Выборг)
Вдохновение – состояние, когда человек может творить, создавать что-то новое. Источник моего вдохновения в окружающем мире, природе, в красивых городских зданиях, в интересных людях и событиях. Например, моя учительница кружка «Радуга», очень увлечённый человек, обучает различным видам рукоделия. Я с удовольствием делала игрушки из шерсти (собаку, снеговика, валенки и другие), рисовала ночные улицы Москвы на ткани (батик), вдохновлённая их таинственностью, создавала работы, посвящённые памятным событиям истории России (день Победы, день Города). Ещё один яркий человек – мой преподаватель театрального искусства. На занятиях он предлагает прослушать музыкальные произведения или даёт ключевые слова, на основе которых мы придумываем миниатюры. В такие минуты приходят интересные творческие идеи. В хоровом кружке я выражаю через песню свои чувства, эмоции. Таким образом, реальные события, воспоминания, яркие люди и мои близкие помогают мне в творчестве.
Эллина Аракчеева (12 лет, г. Москва)
Я люблю делать поделки своими руками. В начальной школе я посещала Школу искусств отделение Изобразительного искусства. На творчество меня вдохновляет желание сделать приятное близким и друзьям. А так как их у меня много, то я постоянно занята созданием какой-нибудь новой поделки. Особенно я люблю рисовать. Мои картины очень нравятся моим близким, поэтому я счастлива.
Елизавета Кухта (13 лет, Крымский р-н)
Творчество не бывает без вдохновения. Когда к человеку приходит вдохновение, он начинает творить, писать, рисовать, танцевать, сочинять. Чтобы ко мне пришла муза, достаточно пройтись по парку или по лесу, послушать пение птиц, что-нибудь почитать. Иногда даже поговорить с человеком. Как только ко мне придёт моя муза – муза фантазии, я начинаю рисовать, сочинять, петь или танцевать. Больше всего я люблю рисовать. Рисование меня сильно заинтересовало. В художественной школе я учусь выражать свои чувства на бумаге. В этом мне помогает мой преподаватель – известный художник Абрамова Татьяна Германовна.
Алеся Евдокимова (12 лет, г. Истра)
На творчество меня вдохновляют эмоции.Эмоции-это ты в данное время, в данном месте. Ты вливаешь свои чувства в рисунок, песню, танец. Я обожаю показывать свои эмоции в песнях, музыкальная школа позволяет мне развивать этот навык и я думаю, что у меня все впереди. Мой девиз по жизни: “Если что-то идет не так, не расстраивайся и иди творить.” По-моему прекрасные слова, ты можешь просто молчать пока рисуешь, а на бумаге отобразить все, абсолютно все, что твориться внутри…Море, горы, полет, любовь.Абсолютно все. Поэтому вдохновения искать особо не приходится, твори пока есть эмоции.
Виктория Солдатова (14 лет, г. Москва)
Что меня вдохновляет на творчество? Мир вокруг. Всё что видят глаза и что слышат уши, всё – что вызывает какие-то эмоции. А это может быть что угодно! Природа, музыка, картины, фильмы, стихи. Природа вдохновляет цветовыми сочетаниями. От музыки поднимается настроение. У каждого человека своё вдохновение.
Анастасия Правдолюбова (13 лет, г. Москва)
На творчество меня вдохновляет прослушивание музыки различных жанров, различные жизненные ситуации и свободное время которое можно провести на едине с собой. Разная музыка наталкивает на различные мысли и идеи. Например: слушая классическую музыки меня вдохновляет на изобразительное искусство. Общение с разными людьми сподвигает на разные мысли и идеи. Также многие люди даже не догадываются что подталкивают на исполнение какого-либо замысла. Оставшись на едине с собой, в спокойной обстановке, я принимаю все события ближе к сердцу и у меня возникают разные мысли. У каждого человека свой путь к вдохновению и некоторые из путей я назвала.
Евгения Арсентьева (14 лет, г. Кингисепп)
Творчество – от слова творить, творить своими руками можно все, что угодно, самое главное, чтобы это было интересно, красиво, чтобы это привлекало, удивляло и снова заставляло творить. Меня на творчество вдохновляет музыка – я музыкант, играю на трубе, играю даже с оркестром, у нас в классе сложилась музыкальная группа и мы выступаем на школьных мероприятиях. А еще меня на творчество вдохновляет мастерство других людей – ученых, изобретателей, фантастов. Я недавно собирал радио (конечно, с помощью родителей). А еще меня вдохновляет моя детская мечта – создать свой город, где не будет вредных производств, будут только электромобили, где электричество будет вырабатываться с помощью ветра, дома будут невысокие и удобные, где будет хватать места всем и каждый человек будет нужен и счастлив.
Артем Кольцов (12 лет, г. Санкт-Петербург)
Что меня вдохновляет на творчество? Мне кажется, прежде всего, это мои родители, бабушка и дедушка. Они всегда помогают мне в моих начинаниях, помогают в создании проектов, репетируют со мной тексты выступлений, дают советы, а потом поддерживают на защите проектов и выступлениях, с ними я чувствую себя более уверенно. Иногда, конечно, заставляют не лениться, даже когда мне не хочется этим заниматься, и я еще больше им за это благодарен. Еще меня вдохновляют мои друзья-одноклассники, с которыми мы придумываем сценарии различных выступлений и готовим проекты, это всегда очень интересно и весело. Занятия спортом тоже приносят много вдохновения, после тренировок сил больше и всегда очень легко делать домашнее задание, писать сочинения или учить стихи, появляются новые идеи. Путешествия всегда приносят много новых впечатлений и хорошее настроение, полученные эмоции и знания на экскурсиях можно потом применить в своих проектах и выступлениях. Например, поездки в детские лагеря дают очень много идей для организации выступлений в школе.
Григорий Кошин (12 лет, г. Москва)
Глядя на картины многих великих художников или слушая произведения известных композиторов невольно задумываешься о том, что же их вдохновило. А ответ в большинстве случаев очевиден – природа. Именно она, её красота вдохновляют многих людей на создание чего-то прекрасного. И я не стал исключением, природа всегда помогает вдохновляться!
Владимир Стругов (15 лет, г. Архангельск)
Вдохновение – это состояние своеобразного подъема настроения, творческого волнения человека. Меня вдохновляют музыка и путешествия. Музыка меня вдохновляет думать и созерцать, делать выводы об увиденном. Когда в наушниках звучит музыка, которая мне нравится, я ощущаю себя в фильме, который снимаю сам про себя. Путешествия меня вдохновляют снимать фотографии, фиксировать интересные моменты, которые больше не повторятся. Это может быть природа, здания, люди, транспорт… Все, что кажется мне красивым или необычным. Вдохновение для меня – это шаг к созиданию. Я нигде не выставлял свои работы и не участвовал в конкурсах, наград не имею.
Даниил Журавлев (15 лет, г. Москва)
На творчество меня вдохновляет чей-то героический поступок, какая-нибудь романтическая история, сильные эмоции. На художественное творчество что-нибудь красивое – глазу приятное, будь то животные в своей естественной среде либо пестрый пейзаж из экзотических растений. Музыкальным творчеством я не увлекаюсь, но очень люблю послушать хорошую музыку. Будучи ребенком очень любил собирать конструктор Лего, придумывать свои модели. Во взрослой жизни я обязательно встречу настоящую любовь и она побудит меня стать писателем или чтецом.
Глеб Лазарев (14 лет, г. Москва)
Меня вдохновляет музыка. Под музыку можно представить любую картину. Я очень люблю рисовать под музыку. С музыкой у меня появляется больше идей. Большинство моих рисунков нарисовано под музыку.
Софья Шереметьева (14 лет, г. Петрозаводск)
Вдохновение-это очень странная вещь. Порой оно приходит сразу, а иногда ты можешь сидеть часами в поиске вдохновения. Вдохновлять могут разные вещи, для кого-то вдохновением является муза, других вдохновляет семья и родственники. Когда я что-то рисую или пишу даже этот текст, я люблю слушать музыку или смотреть весёлые фильмы. Вдохновение помогает писателям писать хорошие и интересные книги, а композиторов мелодии. Хорошее вдохновение-это залог того, что твоё творение будет хорошим!
Александра Иванова (12 лет, п. Октябрьский)