(11).jpg "Что обычно происходит в сказках")
Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и Вл.И. Немировича-Данченко
Зрители смогут посмотреть балет и послушать оперу, а также вспомнить любимые праздничные сказки.
В новогодние праздники взрослых и детей ждут в московских театрах. Гости смогут послушать шедевры итальянской и русской музыки, отправиться в сказочное путешествие и увидеть магические превращения.
Космическая музыка, балет и опера
Поход на балет «Щелкунчик» стал для многих новогодней традицией. В спектакле на музыку Петра Чайковского и либретто Мариуса Петипа исполняется хореография балетмейстера Василия Вайнонена. За рождественской сказкой можно отправиться 2 и 3 января в Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и Вл.И. Немировича-Данченко.
Там же 6 и 7 января в 14:00 можно посмотреть оперу по произведению Александра Пушкина «Сказка о царе Салтане». Всех персонажей в царстве Тмутаракани и на острове Буяне — от ангелов, рыб и коров до деревьев и самого города — играют артисты хора и миманса. Билеты можно купить по Пушкинской карте.
Отправиться в космическое путешествие можно с помощью постановки «Волшебный оркестр» 3 и 4 января в 12:00, 15:00 и 18:00 в концертном зале «Зарядье». Юных исследователей галактики приглашает театр «Странствующие куклы господина Пэжо» и Московский государственный симфонический оркестр под руководством пианиста и дирижера Ивана Рудина. Прозвучат фрагменты произведений Сергея Прокофьева, Йозефа Гайдна, Клода Дебюсси, Петра Чайковского и других композиторов. Постановку можно посетить по Пушкинской карте.
Кукольные театры: сказки Гофмана и Андерсена
Спектакль «Волшебный орех. История Щелкунчика» по сказке Эрнеста Теодора Амадея Гофмана покажут 4 и 8 января в 11:00, 13:30 и 16:00 в Московском театре кукол. Там же можно увидеть новогоднее представление по сказочным историям Андрея Усачева «Школа снеговиков» 6 и 9 января в 11:00, 13:30 и 16:00. Дети побывают в уютном домике Деда Мороза и узнают, где живет северное сияние.
А на сказку Ганса Христиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» можно пойти в Московский детский камерный театр кукол5 и 6 января. Одну из самых пронзительных историй писателя покажут в 12:00 и 15:00.
Мексика, фокусы и танцы
Любители фокусов могут посетить мистическое шоу лучших иллюзионистов России «Лига волшебников: Новый год — время чудес». Показы пройдут 3 и 5 января в 15:00 и 19:00 в московском театре «Школа современной пьесы».
Музыкально-танцевальную фантазию «Вредные советы» по стихам Григория Остера можно увидеть в этом же театре 8 января в 15:00. Хореографию создал Егор Дружинин, а костюмы и декорации — художница Мария Трегубова, обладательница театральной премии «Золотая маска».
Прекрасный подарок на Новый год — постановка «Двенадцать месяцев» в «Театриуме на Серпуховке» под руководством Терезы Дуровой. В основе сюжета — известная сказка Самуила Маршака о капризной принцессе, потребовавшей декабрьским днем подснежников. Постановку можно увидеть 5, 6 и 7 января в 12:00 и 15:00.
Отправиться из зимы в лето предлагают создатели постановки «Однажды в Мексике: Кукурузный человечек». Действие происходит в деревушке Маисета среди кукурузных полей. Главная героиня отмечает 15-летие, но праздник омрачен — ее младший брат попал в беду. Как ему помочь, можно узнать 3, 4, 8 и 9 января в 12:00 и 15:00.
Билеты на постановки можно приобрести по Пушкинской карте.
«Морозко», парижские страсти и русские сказки
Перенестись в Париж и окунуться в атмосферу творческой богемы можно в Московском театре оперетты. Постановку «Фиалка Монмартра» покажут 4 января в 13:00 и 19:00. Действующие лица самой романтичной оперетты венгерского композитора Имре Кальмана — актеры, художники и поэты. В мелодиях автора знаменитых оперетт «Сильва» и «Принцесса цирка» можно услышать и традиции французского мюзик-холла, и классические венские каноны.
За еще одной парижской историей можно отправиться на оперетту-мюзикл «Фанфан-тюльпан» 5 января в 13:00 и 19:00. В основе авантюрного сюжета — история о молодом парижском повесе Фанфане, который, спасаясь от преследования родственников соблазненной им девушки, записывается в армию.
Билеты на представления можно приобрести по Пушкинской карте.
Зимнюю сказку «Морозко» можно посмотреть в Московском новом драматическом театре. Музыкальную историю по мотивам сказки Владимира Одоевского «Мороз Иванович» покажут 7 января в 11:00 и 8 января в 12:00.
Героев русских сказок можно увидеть в музыкальном представлении «Бабкины сказки. Возвращение чудес». Артисты московского государственного академического театра «Русская песня» подготовили новогоднее интерактивное шоу.
Московский международный дом музыки: котики и козлики
Самых маленьких зрителей в праздники порадуют котики — в новогоднем спектакле Театра кошек Юрия Куклачева «Кошки против Барабаса» помимо Буратино и Мальвины они увидят и четвероногих актеров. Детей ждет разгадка тайны золотого ключика и интерактив с артистами. Постановка рассчитана на зрителей любого возраста и пройдет 3, 4, 5, 6, 7 января в 11:00, 14:00, 17:00, а также 8 января в 11:00 и 14:00.
Музыкальная сказка «Волк и семеро смелых» тоже понравится малышам. В постановке на музыку Алексея Рыбникова, автора киномюзиклов про Буратино и Красную Шапочку, детей ждут танцы и акробатические номера. Роли исполнят ведущие артисты театра, в том числе участники телевизионного проекта «Голос». Спектакль пройдет 3, 4, 5, 6, 7 и 8 января в 11:00, 14:00, 17:00.
Актеры, телеведущие и участники популярных шоу в предвкушении встречи Нового года. Незадолго до наступления 2022-го они поделились с WomanHit.ru своими новогодними планами, рассказали и традициях и самых невероятных празднованиях.
Сергей Бурунов не собирается ставить елку дома: бережёт природу.
«Елку не наряжаю. Я просто не понимаю, зачем тащить из леса дерево, которое должно расти в естественных условиях. Не люблю это, — признался актёр, который не особо приветствует предновогоднюю суету. — Девять баллов каждый день, девять баллов! Это будет даже до 30 числа — какое предновогоднее настроение?»
Ведущий «На ножах» Константин Ивлев:
«Новый год буду отмечать, как всегда, под елкой. У нас уже стоит искусственная, высокая, под два метра. Все-таки надо беречь природу! Игрушек у нас около 400! Разные. Есть что-то из детства, есть современные, есть и какие-то кулинарные истории. Поэтому можно будет игрушки даже есть», — рассказал ведущий.
Ну а в качестве блюда от шеф-повара Константин советует интересный вариант: «Это черная икра с бородинским хлебом и сливочным маслом. Новый год у нас также не обходится без салата „Оливье“. На Новый год готовлю, конечно же, я, это нормально», — рассказал Ивлев.
Чемпионы по спортивным танцам, участники шоу «Dance Революция» Марина и Артемий Каташинские:
«Новый год мы всегда отмечаем в кругу близких. У нас очень большая и дружная семья, которая любит проводить праздники вместе. Праздничным столом всегда занимается женская половина нашей семьи: мама и Марина. На новогоднем столе у нас обычно легкие салаты, орехи и безалкогольные напитки — это связано с нашими спортивными режимами. И, конечно, ни один новогодний стол не обходится без слов родителей.
Во время празднования у нас бывало немало запоминающихся историй. Например, Новый год, проведенный в ванной. Мы всегда под бой курантов должны быть вместе — это традиция. Так как у нас большая семья, происходит постоянный движ: нужно кому-то помочь застегнуть пуговицу, подать игрушку и др. Поэтому в какой-то момент Марина поняла, что не успела привести себя в порядок, а время на часах близилось к 00:00, она уже слышала бой курантов. Тогда вся семья пришла с бокалами шампанского в ванную. Так мы и встретили Новый год».
Алла Духова:
«Настроение у меня приподнятое, я жду обязательно каких-то чудес, которые должны со мной произойти. В чудеса надо верить, я верю!
Для меня чудо — это рождение детей, например, — призналась руководитель балета „Тодес“. — На Новый год, как всегда, поеду к сестре, к племяшам. Соберемся всей семьей. Салат „Оливье“, огоньки бенгальские — ничего особенного. Банально, но очень любимо. Мне кажется, что Новый год для меня и для всех — самый любимый праздник. Иногда мы работаем на Новый год, но стараемся все-таки именно 31-го не делать этого».
Иллюзионисты братья Сафроновы:
„Мы будем отмечать Новый год с семьей за столом, который накроет наша мама. Она великолепно готовит салат «Оливье», селедку под шубой. Попробовав разные кухни мира, можем сказать, что ни один ресторан не сравнится с нашей любимой мамочкой. Обычно мы встречаемся у родителей, в их квартире, но в этом году новогоднюю ночь отметим на даче.
Даже если мы работаем, потом все равно приезжаем к родителям. Папа записывает для нас поздравление Путина, мы его включаем, встречаем еще раз — и как будто у нас Новый год только начинается. Это уже часа в три ночи. Раньше, как и большинство артистов, мы работали в Новый год, встречали его на сцене. Но последние несколько лет мы стали больше ценить семейные традиции, проводить время с родителями. У нас не проходит ни один день без звонка маме и папе».
Впрочем, в новогодний период у иллюзионистов, помимо отдыха, намечены и рабочие планы: «Наконец, мы вышли из пандемии, покажем наше новое иллюзионное шоу, где будет много трюков с огнем и водой, будет круто. Но мы не рекомендуем повторять дома никакие трюки. Чтобы Новый год прошел хорошо, чтобы были только хорошие воспоминания, забудьте про эти игры с огнем, про эти петарды. Зажгите елочку, включив ее в розетку».
Резидент Comedy Гавр:
„В Новый год самый главный план — ничего не планировать. Это единственное время, когда не надо никаких планов. Оно наступает — и все, отдыхаешь. У меня Новый год будет на даче. Мы обязательно наряжаем елку, у нас очень много игрушек, которые мы каждый год используем, мы их не выкидываем. Ну и что-нибудь новенькое добавляется“.
Кстати, сын Гавра уже заказал неожиданный подарок деду Морозу. И поскольку вел себя хорошо в уходящем году, то он его, разумеется, получит. „Ребенок хочет, чтобы родители были дома. Чтобы все были вместе. А еще он просил кроссовки и наушники. Вообще, сын меня постоянно радует. Особенно тем, что делает лучше меня: он невероятно круто танцует и плавает“.
Юлия Барановская:
„Я работаю в новогоднюю ночь. Надеюсь, что все состоится. Понятно, что ситуация непростая, но если получится, буду вести большой концерт. А 1 января с детьми улетаю в Кению“.
Аглая Тарасова:
„Я занимаюсь сейчас тайпасом (специальная веб-система для возможности въезда в страну), поэтому надеюсь, что отмечу Новый год в Таиланде“.
Актер Владимир Сычев:
„Новый год — это такой праздник, который в любом случае я провожу с семьей. Стараюсь не брать никаких корпоративов в новогоднюю ночь.
Отменяю все съемки и стремлюсь куда-нибудь улететь. В этом году хочу улететь с женой и детьми. Долго был в раздумьях, куда отправиться. Хотел в одну страну — туда не пускают, там карантин, в другую — там цены запредельные. Но в итоге полечу в Таиланд, на Пхукет. У меня и qr-код есть, если что“.
Елена Валюшкина не считает Новый год каким-то особым праздником:
„Новогоднего чуда у меня никогда не было. Чудеса в моей жизни происходят неожиданно, бывают и посреди лета. Мне кажется, что новогоднее чудо — это какая-то история, скорее, для магазинов, чтобы покупали подарки. Все как сумасшедшие сейчас бегают за подарками: мы ничего не успеваем!
И вот еще эта история с подведением итогов. Каких итогов? Я подвожу итоги в свой новый год, на день рождения: что хотела, что задумывалось, что сбылось, что — не сбылось. А Новый год — это, скорее, просто новогодний ажиотаж. Сейчас еще Москва встанет. На январские праздники никуда не поеду. Буду сниматься в кино и театре. Но я, в принципе, отдыхала недавно — выехала на воды в Кисловодск. Мы там, кстати, кино даже новогоднее снимали“.
Маша Цигаль:
„Каждый раз мы отмечаем Новый год по-разному. Побывали почти во всех странах мира на Новый год, за исключением последних лет — из-за пандемии. И в Индии, и в Таиланде… В Южной Африке, я помню, было круто, в Майами.
Это всегда праздник, необязательно даже, чтобы выпал снег. Для Нового года важна елка в первую очередь. У нас дома две елки. Одна со старинными игрушками — елка нашей бабушки, другая — на которую мы покупаем новые игрушки. Вообще, я считаю, что Новый год — это действительно важный вечер, который можно провести с семьей, подготовиться. Это традиции. Это для меня очень важно. Я никогда не работаю в новогоднюю ночь и не очень поддерживаю идею, например, провести Новый год в клубе или с друзьями. Да, это можно сделать, но в 12 часов — это только семья: родители, все наши животные, стол, елка.
В Деда Мороза я продолжаю верить. Они все существуют и дарят мне подарки. Мой сын очень внимательно относится к подаркам. Мы даже заказали подарки для наших кошек. У них будут совершенно потрясающие костюмы. И мне кажется, это супер“.
Мила Сивацкая:
„В моем детстве был Дед Мороз. Родители делали шикарные этюды, чтобы мы верили в него. Я верила, это было очень здорово. Никто не должен развенчать этот миф каким-то жестким способом. Я обожала Новый год именно потому, что я просыпалась, бежала под елку, а там были подарки. Это восторг! Это было круто.
Сейчас я отмечаю, как и большинство, люблю семейный отдых. Никуда не хочется идти, а хочется просто собраться дома и отдохнуть, приготовить все эти блюда новогодние. Я домашний человек, для меня уют на первом месте в эту ночь. Смотрю фильмы, как и все. Базовый набор: ‘Гарри Поттер“, „Один дома“. Главное — с кем. Уже приготовила подарки, но какие — секрет. Обычно я в течение года узнаю, что хочет человек, чтобы ему было приятно их получать. Я получала разные подарки, дарили и забавные. Однажды мне презентовали подушку для беременных. Я люблю спать, обнимая одеяло, и мне подарили такую подушку, чтобы было удобно. Но это было давно, тогда о детях еще и речи не было».
Полина Диброва, жена Дмитрия Диброва:
«Мы будем встречать Новый год в кругу семьи дома по традиции. Я считаю, что новогоднее чудесное зимнее время пропускать нельзя. В этом году у нас были небольшие изменения в доме по колористике, мы сделали небольшой ремонт. Поэтому я поменяла цветовую гамму игрушек для елки.
Этот год будет первым, когда Дед Мороз уже не придет, так как дети подросли, и уже нет смысла. Вообще, так происходит, что еще до Нового года много мероприятий, где они уже встречаются с Дедом Морозом.
Что касается самих праздников, каждый раз на Новый год у нас дома проходят веселые костюмированные вечеринки, и каждый Новый год по-своему хорош. Могу сказать, что в этом году у нас тема — герои Диснея, в прошлом году были герои мюзиклов. Мы делаем театральные постановки, сценки. В прошлом году играли в мюзикле, до этого была сказка „Морозко“, где мы тоже играли. Муж был Дедом Морозом, а я — Марфушенькой-душенькой. А еще я подарила Диме коллекцию книг его папы — это словарь донских говоров. Я нашла ее и привезла из Питера. А мне Дмитрий всегда дарит какие-то украшения, знает, что я их люблю».
Ирина Горбачева
«Я верю в чудеса не только под Новый год. Они постоянно со мной происходят. Я верю во Вселенную, в бога, в Деда Мороза не верю. Этот Новый год я буду, скорее всего, отмечать со своим супругом там, где у него будет корпоратив. А у него будет корпоратив, но куда нас занесет — пока непонятно.
На Новый год сама я ничего не готовлю. И вообще, в последние годы я ничего не готовлю, потому что я очень спешу. Это как кролик, который бегает и кричит: „Я очень спешу, я очень опаздываю“. Если надо, «Оливье» закажем Деду Морозу.
Ну а на каникулах поедем в Геленджик, потому что там находится место моей силы. Там живет мой мастер, это дом души. Я поеду туда немножко перезагрузиться, подышать, посозерцать, помедитировать. А потом отправимся еще куда-то в путешествие, я пока не решила.
Самый неожиданный Новый год случился со мной в 2015-м году, когда собирались поехать в Италию и уже были куплены билеты, но нас известный туроператор киданул по полной программе, и мы никуда не улетели. Зато это был классный Новый год, потому что мы его провели в семействе Ильиных, они нас задарили подарками. Мы были вроде бы расстроены, но нас так согрели теплом, что это был самый неожиданный Новый год в жизни“, — рассказала актриса.
Алексей Ягудин:
„У меня нет определенных традиций проведения новогодней ночи. Вот что стабильно — это новогодние елки Ильи Авербуха. А вот как и где проведу Новый год, пока не знаю. Всю жизнь это либо Питер, либо Москва. В зависимости от последующей работы. А в этом сезоне даже предложили какую-то работу в Екатеринбурге. Так что, возможно, проведу Новый год там.
В Деда Мороза я уже давно не верю, а Новый год не является таким уж ярким праздником, несмотря на то что это мой самый любимый праздник. Новый год — это хлопоты, потом готовка, потом уборка. У мужиков весь процесс намного легче, потому что все это ложится на плечи любимых половинок. Но я потерял интерес к этому празднику. Наверное, стал старше просто. И мне уже сложнее выступать 31 декабря и сразу после Нового года. Поэтому постараюсь лечь спать, особо ничего не накрывать на стол. Просто осознать, что все: новый год“.
Кстати, однажды Алексей был Дедом Морозом: „Я подговорил своего знакомого. Кто-то был Снегурочкой, мне принесли костюм. Но меня рассекретили, хотя я даже пытался менять голос. Старшая сказала: «Папа, давай раздевайся, в костюме жарко“».
Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страницы 94-95.
Раздел «Волшебная сказка»
УКМ «Перспектива»
Маленькие и большие секреты страны Литературии.
1. Прочитайте ещё раз начало и конец каждой сказки. Запишите их в творческую тетрадь.
«Иван-царевич и серый волк»: «Жил-был царь Берендей… …стали жить-поживать, да горя не знать».
«Летучий корабль»: «Жили-были старик и старуха… …стал он в том царстве жить, всякие дела вершить».
«Морозко»: «Живало-бывало, жил дед да с другой женой… …заголосила старуха да поздно».
«Белая уточка»: «Один князь женился… …стали все жить-поживать, добра наживать».
«По щучьему веленью»: «Жил-был старик. Было у него три сына… …тут и сказке конец, а кто слушал — молодец».
2. Подумайте, есть ли какой-то смысл в том, что волшебные сказки начинаются и заканчиваются определёнными словами. Зачем в сказке нужна концовка?
В зачине сказки обычно даётся представление о героях, например, живут старик и три сына.
Концовка нужна чтобы показать, что дальше у героев всё будет хорошо. Они живут, горя не знают, добра наживают. Это убеждает нас в окончательной победе добра.
3. Вспомните, что такое присказка.
Присказка — это короткий рассказ, прибаутка перед началом сказки.
4. Выберите присказки из перечисленных предложений. Запишите их в творческую тетрадь.
Согласно определению, присказка является коротким рассказом. Из перечисленных примеров только один отвечает этом условию:
На море-окияне, на острове Буяне стоит дерево — золотые маковки…
5. Обсудите с друзьями, чтобы вы делали, если бы у вас появились волшебные предметы: волшебная палочка, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы. Составьте совместно небольшой рассказ о том, что могло бы случиться, если бы вы однажды нашли волшебную палочку.
Если бы я нашла скатерть-самобранку, я бы накормила всех голодных, никто бы больше не стал страдать от голода.
Если бы я нашла сапоги-скороходы, я бы никуда и никогда не опаздывала. Я бы посетила все страны мира, увидела бы все чудеса планеты.
Рассказ «Как мы нашли волшебную палочку» для 3 класса.
Однажды мы с Игорем нашли волшебную палочку.
Она просто лежала в траве, небольшая, очень красивая, со звездой на наконечнике.
Игорь сказал, что это просто игрушка, а я взмахнула палочкой и появилось мороженое. Тогда Игорь выхватил у меня палочку и стал размахивать ею, крича разные желания. Но у него палочка не работала.
Я сказала, что это потому, что он не верил в волшебство, и забрала палочку. Игорь стал просить загадать электросамокат или смартфон, но я вспомнила сказку «Цветик-семицветик». Я подумала о том, что нельзя использовать волшебную палочку на разные глупости или игрушки. Она нужна для добрых дел.
Я пожелала, чтобы люди стали добрыми и перестали завидовать друг другу, чтобы прекратились войны, чтобы учёные победили болезни, чтобы прилетели инопланетяне.
Теперь остаётся только ждать, что из этого получилось. Ну и играть с Шеном, он прилетел к нам из созвездия Гончих псов сразу, как я этого пожелала.
6. Подумайте, что общего в характерах и поступках главных героев сказок «Летучий корабль», «Иван Царевич и серый волк» и «По щучьему веленью».
Они все проявляют доброту и любовь к людям и окружающему живому миру.
7. Почему люди слагали сказки про Ивана-дурака? Выберите тот ответ, с которым вы согласны.
Чтобы показать, что тот человек умный, который живёт по совести, добр, честен, простодушен, любит родителей и окружающий мир.
8. Поразмышляйте над словами известного учёного Д. Лихачёва.
Учёный подтверждает сделанный мной вывод о том, что любят в народе не просто дураков, а людей добрых, немного наивных, которые никому не делают зла, любят родителей и животных. Только таким достаются награды в сказках, уважение и почёт.
9. Попробуйте провести исследование на тему «Добро побеждает зло». Побеседуйте об этом с родителями и друзьями. Совместно составьте небольшой текст. Подтвердите свои мысли примерами из прочитанных сказок.
Текст-исследование на тему «Добро побеждает зло» для 3 класса
Главным принципом, который всегда соблюдается в волшебных сказках, оказывается принцип торжества добра.
Как бы тяжело не приходилось доброму герою в начале, в конце он обязательно получает награду и повергает злого. В этом народ видит высшую справедливость.
Любая сказка подводит нас к убеждению в том, что добро должно победить, что оно сильнее зла. Это искренняя мечта народа, которую он воплотил в своих сказках.
Победа добра происходит во всех случаях, даже если доброму герою приходится погибнуть.
Возьмём Ивана-царевича, который искал жар-птицу и которому помогал серый волк. Он погиб, убитый братьями, но волшебная сказка не допускает победы зла. И волк оживляет Ивана, а братьев уничтожает.
Похоже развиваются события в сказке «Белая уточка». Добрая героиня не гибнет, но превращается колдовством в уточку. Её сыновья убиты злой ведьмой. Но добро побеждает и тут. Уточка становится человеком, сыновья оживают, а ведьму убивают.
И так происходит в каждой сказке. Ведь не зря народная мудрость говорит о том, что добро вечно в памяти живёт. Живёт оно и в сказках, за что мы их так любим.
Накопленный опыт — это не только про умудрённых жизнью взрослых. У четырёхлетнего ребёнка тоже есть свой — пусть небольшой, но заметный по сравнению с предыдущими периодами развития — жизненный опыт. В 4 года ребёнок всё ещё малыш, особенно в глазах своих родителей: он забавно рассуждает, удивляется новому и задаёт много вопросов. Но взросление заметно даже по внешнему виду четырёхлетки. Сглаживается детская припухлость, и ребёнок начинает походить на маленького взрослого.
Если нормы развития для трёхлетних детей более вариативные, то для четырёхлетних — эти нормы уже очерчены достаточно чётко. Зная, что должен уметь ребёнок в 4 года, родители смогут отследить и исправить возможные отклонения.
Содержание:
Основные знания и умения в 4 года
Что должен уметь ребёнок в четыре года — базовые знания и навыки:
- хорошо владеть своим телом: уверенно двигаться и ориентироваться в пространстве;
- уметь считать до пяти и знать, как выглядят цифры до пяти;
- достаточно хорошо говорить: речь должна стать чище по сравнению с трёхлетним возрастом;
- владеть навыками самообслуживания;
- понимать некоторые социальные нормы: например, отличать хорошие поступки от плохих.
Нормы физического развития
В период между тремя и четырьмя годами ребёнок растёт не так быстро, как в более раннем возрасте. Зато оттачиваются приобретённые физические и двигательные навыки, а также появляются новые. В возрасте четырёх лет становятся заметны различия в физических способностях мальчиков и девочек.
Различия между мальчиками и девочками
Хотя вес и рост четырёхлетних детей разного пола в среднем ещё одинаковый, разница в физическом развитии уже хорошо видна:
- Мальчики в 4 года быстрее бегают, превосходят сверстниц в подвижных играх, раньше учатся хорошо ездить на велосипеде.
- Девочки в возрасте четырёх лет обгоняют ровесников в интеллектуальном развитии: строят сложные предложения, правильно решают логические задачки, легко запоминают стихи.
Исследователи, изучавшие особенности мышления детей дошкольного возраста, выяснили, что такая разница в развитии у мальчиков и девочек связана со строением головного мозга. У четырёхлетних девочек хорошо развито левое полушарие мозга, отвечающее за развитый интеллект и беглую речь.
С возрастом интеллектуальные различия между разнополыми детьми стираются, а физические различия становятся ещё заметнее.
Вес и рост
Средний рост детей в четыре года — 102-103 сантиметра. Средний вес — 16-18 килограммов. Возможны отклонения в большую или меньшую сторону от средних показателей роста и веса в зависимости от наследственных факторов и образа жизни конкретного ребёнка.
Если рост вашего малыша в 4 года меньше 94 сантиметров, или он весит меньше 12 или больше 25 килограммов, возможно, стоит изменить режим дня и питания после консультации у педиатра.
Норму веса и роста именно для вашего сына или дочери можно вычислить так: в промежутке между тремя и четырьмя годами ребёнок должен вырасти на 6-7 сантиметров, а вес должен увеличиться на 1-3 килограмма.
Физические навыки
Физические навыки, которыми владеют большинство четырёхлетних детей:
- уверенно обращаются с трёхколесным велосипедом, самокатом;
- едят полностью самостоятельно, используя столовые приборы ловко и по назначению;
- умеют обращаться с маленькими деталями предметов: правильно составляют многоуровневые пирамиды, собирают конструкторы и пазлы по инструкции или с помощью взрослого.
Двигательные навыки
Координация четырёхлетки развивается всё лучше, закрепляются приобретённые двигательные навыки и появляются новые:
- умеет высоко и далеко прыгать, умеет кувыркаться;
- старается попасть мячом в цель, ловит и удерживает мяч двумя руками;
- стоя на одной ноге, держит равновесие не меньше 10 секунд, делает несколько прыжков на одной ноге;
- становится достаточно гибким, легко наклоняя корпус из положения стоя или сидя, например, для того, чтобы обуться;
- умеет ходить на цыпочках;
- одевается и раздевается без помощи взрослых, или с небольшой помощью, если нужно справиться со сложной застёжкой или со шнурками.
Мелкая моторика
От хорошо развитой мелкой моторики зависит становление речи малыша, правильное развития мышления и памяти. Хорошо, если к четырём годам ребёнок владеет такими навыками мелкой моторики:
- раскрашивает картинки, не выходя за контур;
- старается вести карандаш ровно, когда рисует по точкам, не отрывает руку от листа бумаги;
- обводит карандашом образцы, трафареты;
- запускает юлу;
- складывает пальцы, показывая фигуры, например, «фонарик»;
- сам шнурует обувь или хотя бы пробует справиться со шнурками;
- нанизывает на нить пуговицы или бусины с крупными отверстиями;
- достаточно ровно вырезает ножницами бумажные фигуры.
Если ваш ребёнок пока не владеет каждым из этих навыков — ему легко помочь: вместе поучиться завязывать шнурки, поиграть с бусинами, показать, как складываются фигурки из пальцев.
Развитие органов чувств и уход за зубами
В 4 года у ребёнка формируется почти такое же острое зрение, как у взрослых людей. Четырёхлетки ещё редко готовы к чтению, но знакомить малыша с буквами уже можно. Главное, выбирать книги, карточки и другие пособия, где буквы напечатаны крупным шрифтом — так детское зрение не будет слишком напрягаться.
Слух ребёнка в четыре года уже полностью сформирован. Совершенствуется обоняние: ребёнок чувствует и определяет сложные запахи. Кожа сохраняет чувствительность к холоду, тепло малыш ощущает так же, как взрослые люди. Дети в возрасте четырёх лет чувствуют вкус еды почти как взрослые, но с небольшим отличием: в многокомпонентном блюде ребёнок в основном различает главный компонент, плохо распознавая оттенки вкуса остальных компонентов.
У четырёхлетних детей уже есть 16-20 молочных зубов. В связи с тем, что молочные зубы гораздо уязвимее постоянных — следить за гигиеной ротовой полости ребёнка нужно тщательно: приучать малыша регулярно чистить зубы, вовремя лечить проблемные зубки. Сохранить молочные зубы здоровыми — очень важно: рано удалённые молочные зубки могут стать причиной неправильного формирования челюсти и привести к другим проблемам. Так, у детей, рано потерявших молочные зубы, могут исказиться черты лица.
Читайте также Почему так важно беречь молочные зубы? Всё о зубных проблемах детей.
Речь ребёнка в 4 года
Пассивный словарный запас ребёнка в 4 года — 3000 слов: сюда входят и те слова, которые малыш активно использует в речи, и те, чьё значение он знает, но в речи использует редко. К пассивному словарному запасу можно отнести, например, устаревшие слова, которые часто встречаются в сказках: соха, горница, ступа и подобные.
В активный словарный запас четырёхлетки входит столько слов, сколько ему требуется для общения с окружающими — обычно около 1000 слов.
Если ребёнок не говорит или плохо говорит?
Малыш в возрасте четырёх лет может связно рассказать, как прошёл день, использует в речи предложения из восьми слов и длиннее, понятно описывает увиденные предметы.
Развитие речи у четырёхлетних детей может отличаться — девочки обычно говорят бойко, мальчикам сложнее подбирать нужные слова. Но если ребёнок совсем не говорит или сильно коверкает слова, стоит обратиться к детским врачам.
Отсутствие связной речи в 4 года может указывать на задержку психического развития, проблемы со слухом, сильный стресс. Помогут родителям разобраться с причиной молчания ребёнка детский невролог, отоларинголог и логопед.
Изучение второго языка
Курсы изучения английского или другого иностранного языка предлагают начинать обучение второму языку именно с четырёх лет. В этом возрасте дети легко запоминают иностранные названия предметов и явлений и не стесняются допускать ошибки.
Но желательно, чтобы ребёнок уже достаточно хорошо владел русской речью, прежде чем начать учить второй язык — иначе неизбежны серьёзные проблемы с произношением иностранных слов, которые позже будет сложно исправить.
Социализация: общение, эмоции
В 4 года малыш знает и принимает нормы поведения в обществе. В общении со сверстниками четырёхлетка учится делиться, исполнять свою роль в игре, распознавать хорошие и плохие поступки. Ребёнок всё больше стремится к общению со сверстниками, постепенно отделяясь от родителей. Правда, бывают исключения: когда малыш не хочет играть с другими детьми и ему интереснее проводить время одному. Такое поведение — вариант нормы и указывает на особенности характера ребёнка.
В общении со взрослыми хорошо социализированный ребёнок в 4 года соблюдает правила этикета: обращается на «вы» и по имени-отчеству, выполняет правила поведения в детском саду или в другом учреждении. Малыш к четырём годам должен знать, что доверять можно только знакомым взрослым, а с незнакомцами не следует разговаривать и куда-то идти.
Спектр эмоций четырёхлетних детей достаточно широк: они умеют распознавать эмоции других людей, сдерживают собственные эмоции, активно используют мимику и жесты для выражения чувств.
Четырёхлетка нуждается в личном пространстве — это может быть отдельная комната или игровой уголок — где он чувствует себя хозяином. Вторжение в личное пространство без разрешения даже со стороны близких людей ребёнок может воспринимать болезненно.
Психологическое состояние
Четырёхлетние дети плохо чувствуют страх — задача родителей рассказать сыну или дочери о возможных опасностях: о потенциально опасных бытовых приборах, о бездомных животных, о прогулках в одиночестве.
В норме психологически развитый малыш в возрасте четырёх лет должен:
- учитывать оценку своего поведения значимыми взрослыми: родителями, воспитателями;
- быть по возможности самостоятельным;
- уметь себя обслужить в соответствии с возрастом.
Интеллектуальное развитие
Интеллектуальное развитие можно считать соответствующим четырёхлетнему возрасту, если ребёнок владеет следующими навыками:
- знает свои имя и фамилию, имена и фамилии родителей, свой адрес;
- концентрируется на одном и том же занятии в течение 10 минут и дольше;
- знает и называет не меньше семи цветов;
- запоминает общий сюжет и детали рассказа или сказки, может пересказать небольшой текст;
- различает и называет времена года и времена суток.
У четырёхлетних детей, если с ними занимаются взрослые, уже есть познания из области окружающего мира, элементарной математики, музыки, рисования, конструирования.
Окружающий мир
Из области окружающего мира ребёнок в 4 года знает:
- названия бытовых предметов, деталей этих предметов, их предназначение, например: чашка – ручка чашки – из чашки пьют;
- названия некоторых домашних и диких животных, деревьев и цветов, находит их на картинках;
- особенности распространённых профессий: учителя, врача, продавца;
- названия и отличия вкусов: сладкого, солёного, горького, кислого;
- как называются другие близкие родственники, помимо мамы и папы: дедушка, бабушка, сестра, брат.
Математика
Знания четырёхлетки в области элементарной математики:
- различает понятия «много» и «мало»;
- знает геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник;
- различает правую и левую сторону;
- ориентируется в пространстве: знает где верх, где низ, а где края;
- сравнивает размеры разных предметов.
Музыка
Развитие ребёнка в 4 года в сфере музыкального творчества:
- отстукивает ритм в такт любимым мелодиям;
- пробует исполнять детские песни;
- определяет настроение и темп музыки: радостная или грустная, быстрая или медленная.
Рисование
В области изобразительного искусства четырёхлетние дети умеют:
- аккуратно раскрашивать раскраски;
- использовать разные инструменты для рисования: карандаши, фломастеры, кисточки;
- схематично изображать людей, животных, растения.
Конструирование
В четыре года воображение уже хорошо развито, и дети осваивают некоторые навыки конструирования:
- сами придумывают форму постройки и строят задуманное из кубиков или других материалов;
- умеют аккуратно вырезать ножницами;
- учатся работать с природными материалами.
Когнитивное развитие
В 4 года малыш стремится многое делать сам, благодаря чему его когнитивные способности интенсивно развиваются. Способности детей, посещающих детский сад или другое дошкольное учреждение, обычно развиваются немного быстрее, чем у домашних детей — общение с ровесниками и регулярные занятия с педагогами положительно влияют на формирование основных когнитивных способностей: памяти, внимания, мышления.
Читайте также Пора в детский сад? Когда лучше отдавать ребёнка и что нужно знать родителю.
Память
Четырёхлетние дети постепенно учатся «управлять» своей памятью. Они уже умеют запоминать не только то, что интересно, но и то, что важно запомнить: например, домашний адрес, стих к празднику в детском саду.
На правильное развитие памяти указывает умение ребёнка описать прошедший день, начиная с утра. Если во время такого рассказа ребёнка попросить детальнее описать конкретное событие прошедшего дня — малыш вспомнит это событие и расскажет о нём подробнее.
Внимание
Детское внимание тесно связано с памятью. В 4 года дети могут направлять внимание на неинтересные им предметы по просьбе взрослого — так формируется произвольное внимание. Четырёхлетнему малышу ещё трудно сконцентрироваться на нескольких вещах одновременно, но иногда ему это удаётся. Внимание становится цепким: ребёнок может посвятить увлекательному занятию довольно много времени, не отвлекаясь.
Мышление
Процесс мышления у четырёхлеток происходит уже не только через действия, как в более раннем возрасте, но и через образы. Малыш начинает делать выводы о предметах и явлениях, не взаимодействуя с ними напрямую, а, например, увидев на картинке.
Мышление в четыре года развивается нормально, если умеет:
- находить отличия на двух похожих изображениях;
- находить лишний предмет среди предметов, объединённых общим признаком: например, дикое животное среди домашних, дерево среди цветов;
- по описанию рассказчика угадывать загаданный им предмет или явление.
Навыки в быту
Четырёхлетние дети частично могут себя обслужить: одеваются и раздеваются, аккуратно пользуются туалетом, умываются и чистят зубы. Хорошо ориентируются в своём доме, знают, где должны находиться конкретные вещи.
В 4 года ребёнок сам стремится овладеть новыми навыками, и родители могут научить его новым навыкам в быту:
- заправлять кровать;
- уносить грязные вещи в стирку;
- следить за порядком на небольшом участке дома, например, в ванной комнате.
Режим дня и уход за ребёнком
Примерный режим дня ребёнка в возрасте четырёх лет:
| 07.00 | Подъём, гигиена |
| 08.00 | Завтрак |
| 09.00 | Спокойные игры, развивающие занятия |
| 10.00 | Прогулка |
| 12.00 | Обед |
| 13.00 | Дневной сон |
| 15.00 | Полдник |
| 16.00 | Активные игры или прогулка |
| 18.00 | Ужин |
| 19.00 | Общение с родными, развивающие занятия |
| 20.30 | Гигиена |
| 21.00 | Отход ко сну |
⠀
Если ребёнок не посещает детский сад — в 4 года он может отказаться от дневного сна.
Четырёхлетки нуждаются в определённом уходе со стороны взрослых:
- напоминайте малышу о важности личной гигиены;
- подольше гуляйте в хорошую погоду;
- включайте в режим дня закаливающие процедуры: воздушные и солнечные ванны, обтирания.
Когда стоит беспокоиться за развитие ребёнка?
Особенности ребёнка, которые в четырёхлетнем возрасте могут указывать на задержку развития:
- не может сосредоточиться на одном занятии даже на несколько минут;
- не контролирует эмоции, случаются вспышки агрессии;
- не играет с игрушками и не интересуется ими;
- не использует в речи сложные предложения, вообще затрудняется с устным изложением мыслей;
- слишком подвижен или, наоборот, очень медлителен.
Заметив подобные симптомы у ребёнка, посоветуйтесь с участковым педиатром.
Как помочь развитию ребёнка?
Занятия, которые помогут малышу в 4 года развиваться правильно:
- Простые физические и химические опыты. Например, с замерзающей на морозе водой, со смешением отстоявшейся воды с чернилами.
- Изучение новых математических понятий: «поровну», «широкий-узкий», «низкий-высокий».
- Чтение детских книг, пересказы их фрагментов. Пересказы можно начинать с одного абзаца, со временем малыш сумеет пересказать целую главу.
- Аппликации и лепка.
- Соответствующий возрасту спорт: катание на лыжах, плавание, бег.
Игры
Игры для развития памяти, внимания и мышления четырёхлетних детей:
- Любые сюжетно-ролевые игры, позволяющие детям включить воображение и представить себя в новой роли. Такие игры могут быть импровизированными или организованными: дети могут сами поиграть в классические «дочки-матери» или под руководством взрослого сыграть по заранее продуманному сюжету, например в «Один день в школе» или «На приёме у врача».
- Игры на развитие эмоционального интеллекта. Попросите ребёнка эмоционально изобразить разные настроения: показать очень уставшего человека, хмурую тучу, улыбчивое солнышко.
- Игра «Придумай другое название» отлично развивает детскую фантазию. Предложите малышу придумать другие названия для привычных предметов: ложка — «набиратель каши», ботинки — «доспехи от грязи», тряпочки для вытирания пыли — «оружие для наведения чистоты».
- Дидактические игры, соответствующие возрасту: сортеры, пазлы, развивающие карточки.
- Рисование вслепую. Ребёнок рисует, не открывая глаз, а потом придумывает, что бы могла означать получившаяся неразбериха.
Несмотря на заметное взросление, главным занятием для четырёхлетнего малыша остаётся игра. Попробуйте включать игровые моменты в разные жизненные ситуации — даже процесс одевания можно обставить как весёлую игру. Не чувствуя давления и требований, ваш ребёнок будет развиваться вовремя и в комфортном именно для него темпе!
Получите чек-лист подготовки к школе на свою почту
Письмо отправлено!
Проверьте электронный ящик
Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android
Мобильное приложение «Где мои дети»
Смотрите передвижения ребёнка на карте, слушайте что происходит вокруг, когда вас нет рядом.
Отправляйте громкий сигнал, если ребёнок не слышит звонка от вас.
Скачайте бесплатно приложение на iOS или Android
Загрузить приложение