Что значит быть смелым сочинение

К каким последствиям может привести трусость?

Страх… Это понятие знакомо каждому из нас. Всем людям свойственно бояться, это естественное чувство. Однако порой страх перерастает в трусость – душевную слабость, неспособность к решительным действиям. Это качество может привести к негативным последствиям: как к нравственным страданиям, так и физическим, даже к смерти.

Тема трусости раскрывается во многих художественных произведениях, например в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита». Автор показывает, как к прокуратору Иудеи Понтию Пилату привели бродячего философа Иешуа Га-Ноцри. Пилат понимал, что человек, стоявший перед ним, невиновен, и хотел бы его освободить.

Облеченный властью казнить и миловать, прокуратор мог это сделать, однако он вынес обвиняемому смертный приговор.

Почему он так поступил? Им руководил страх, и он сам в этом признался: «Ты полагаешь, несчастный, что римский прокуратор отпустит человека, говорившего то, что говорил ты? О, боги, боги! Или ты думаешь, что я готов занять твое место?» Прокуратор проявил трусость и обрек ни в чем не повинного человека на смерть.

Он мог еще все исправить в последний момент, ведь одного из осужденных на казнь преступников можно было отпустить. Однако прокуратор не сделал и этого. К каким последствиям привела трусость? Итогом стала казнь Иешуа и вечные муки совести для Понтия Пилата. Можно прийти к выводу, что трусость может обернуться трагическими последствиями как для самого человека, проявившего это качество, так и для других людей, которые становятся жертвами его страха.

Еще одним примером в подтверждение этой мысли может стать повесть В.Быкова «Сотников». В ней говорится о двух партизанах, попавших в плен.

Один из них, Рыбак, проявляет трусость – он боится смерти настолько, что забывает о своем долге защитника Отечества и думает лишь о том, чтобы спастись любой ценой.

Трусость толкает его на страшные поступки: он был готов выдать расположение партизанского отряда, согласился служить в полиции и даже принял участие в казни своего товарища – Сотникова.

Писатель показывает, к каким последствиям это привело: Сотников погиб от рук Рыбака, а тот в какой-то момент осознал, что обратного пути после этого поступка у него больше нет. Он сам подписал себе приговор. Очевидно, что трусость обернулась физической смертью для достойного человека и нравственной –для трусливого.

В заключение можно сделать вывод: трусость никогда не приводит ни к чему хорошему, напротив, она имеет самые печальные последствия. Недаром устами своего героя Булгаков сказал: «Трусость, несомненно, один из самых страшных пороков».

(376 слов)

 Можно ли преодолеть в себе трусость? 

 Каждому из нас знакомо чувство страха. И порой оно становится препятствием на нашем жизненном пути, перерастает в трусость, душевную слабость, парализующую волю и мешающую спокойно жить.

Можно ли преодолеть в себе это негативное качество и научиться смелости? На мой взгляд, нет ничего невозможного. Главное – сделать первый шаг. Причем это под силу не только взрослому, но и ребенку.

В подтверждение своей мысли приведу несколько примеров.

Так, в рассказе В.П.Аксенова «Завтраки сорок третьего года» автор показывает маленького мальчика, которого терроризировали более взрослые и сильные одноклассники.

Они отбирали у него, да и у всего класса, булочки, которые давали в школе, впрочем, не только булочки, но и любые понравившиеся вещи. Долгое время герой покорно и безропотно расставался со своими вещами. Ему не хватало смелости противостоять обидчиками.

Однако в конце концов герой нашел в себе силы преодолеть трусость и дать отпор хулиганам. И несмотря на то ,что они были физически сильнее и, конечно, побили его, он был исполнен решимости не сдаваться и в дальнейшем отстаивать свои завтраки и , главное, свое достоинство: «Будь что будет.

Пусть они меня бьют, я буду делать это каждый день». Можно прийти к выводу, что человек способен преодолеть в себе трусость и бороться с тем, что внушает ему страх.

Еще одним примером будет рассказ Ю.Казакова «Тихое утро». Два юных героя отправились на рыбалку. Внезапно случилась беда: один из них упал в реку и стал тонуть. Его товарищ Яшка испугался и, бросив друга, убежал. Он проявил трусость.

Однако несколько мгновений спустя он опомнился, поняв, что никто не сможет помочь Володе, кроме него самого. И тогда Яшка вернулся и, преодолевая свой страх, нырнул в воду. Он сумел спасти Володю.

Мы видим, что даже в такой экстремальной ситуации человек может преодолеть трусость и совершить смелый поступок.

Подводя итоги сказанному, хочется призвать всех людей бороться со своими страхами, не позволять трусости взять над нами верх. Ведь по-настоящему смелые люди не те, кто ничего не боится, а те, кто преодолевает свою слабость.

(315 слов)

 Какой поступок можно назвать смелым?

 Смелый поступок… Так можно назвать самые разные действия людей, будь то прыжок с парашютом или восхождение на Эверест. Смелость всегда предполагает риск, опасность.

Однако, на мой взгляд, очень важным является мотив поступка: делает ли человек что-то ради собственного самоутверждения или ради помощи другим.

С моей точки зрения, по-настоящему смелым является поступок, совершенный с риском для жизни во благо других людей. Проиллюстрирую сказанное примерами.

Так, в рассказе В.Богомолова «Рейс «Ласточки»» описывается подвиг отважных речников, которые переправляли боеприпасы с одного берега Волги на другой под огнем врага. Когда на баржу попала мина и начался пожар, они не могли не понимать, что в любую секунду ящики со снарядами могут взорваться.

Однако, несмотря на смертельную опасность, они не бросились спасать свою жизнь, а начали тушить огонь. Боеприпасы были доставлены на берег. Автор показывает смелость людей, которые, не думая о себе, рисковали жизнью ради выполнения своего долга. Они делали это для своей родины, для победы, а значит, для всех.

Именно поэтому их поступок можно назвать смелым.

Еще один пример находим в повести А.Лиханова «Чистые камушки». В ней рассказывается о мальчике Михаське, который очень боялся местного хулигана по прозвищу Савватей. Однажды Михаська нашел в себе силы дать обидчику отпор и, более того, вступился за друга.

Ему поставили условие: он должен пройти между двумя злыми собаками, и тогда его друга отпустят. Михаська решился на это, хотя понимал, что это опасно – собаки могли его разорвать. Но для него было важно помочь товарищу.

Его поступок можно назвать смелым, так как он был продиктован не просто мальчишкой любовью к риску и желанием покрасоваться перед сверстниками, а именно желанием помочь товарищу.

Таким образом, можно прийти к выводу: смелость поступка определяется способностью идти на риск ради благой цели.

(280 слов)

Н.Г.Люфахуан

Трусость и смелость. Материалы к сочинению

Сочинение по направлению «Смелость и трусость».

Каждый из нас воспринимает смелость по-своему. Для кого-то она является возможностью без особого труда преодолевать всевозможные трудности, для кого-то смелость – это бесстрашие во всех сферах жизни.

Кто-то начинает считать себя смелым после обычной уличной драки, а иногда даже самому бесстрашному человеку не хватает сил просто признаться самому себе в совершенных им же ошибках.

И все же, какими качествами должен обладать смелый человек? Как мне кажется, первым и самым основным показателем смелости является абсолютная и непоколебимая решимость.

Только по-настоящему смелый человек, проникшись ситуацией, не станет нагонять на самого себя страх и придумывать какие-то оправдания. Смелость помогает человеку быстро и решительно действовать, выбирая короткий путь к результату. Иначе говоря, какой смысл бояться того, что и так случится?

Герой романа М.А. Шолохова «Судьба человека» является по-настоящему сильным и смелым человекам. Он обладает таким качеством, как вера в собственные силы, и потому до последнего сражается на поле боя, слушая свист пуль, звук взрывающихся гранат, но вырывая победу из рук врага.

К тому же, Андрей Соколов уважает себя и свой выбор, и потому отлично понимает, что трусость приведет к неуважению как со стороны однополчан, так и со стороны его самого. Поэтому герой идет на разговор с Миллером с четким пониманием того, что результатом станет либо смерть, либо пощада, но не трусость и не предательство.

И, действительно, некая отчаянная дерзость и бесстрашие русского солдата вызвали уважение даже у немцев, и те в свою очередь выразили это, дав Андрею Соколову немного еды. И, наконец, самым ярким показателем смелости героя была его решительность во время крайнего побега из плена.

Поняв, что действовать нужно очень быстро, Андрей забирает форму у пьяного унтера и подготавливает гирю, которой позже оглушает немецкого майора и привозит «гостинец» на фронт к своим солдатам. За свою смелость герой был представлен к государственной награде.

Этими же качествами обладает и герой романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Попав в Белогорскую крепость, Петр с первых же дней становится «своим», влюбляется в капитанскую дочку и обретает врага в лице Швабрина, который так же желал расположения Марии.

Испугался ли Петр соперничества? Конечно, нет, он прекрасно понимал, что все в руках него самого, и потому, когда Швабрин вызвал нашего героя на дуэль, Петр без промедления согласился, потому как страх смерти был гораздо слабее желания показать свою смелость.

Её Петр показал и в тот момент, когда в крепость ворвался Пугачев со своими людьми. Увидев, как погибают самые близкие, Петр, казалось бы, прекрасно понимал, что от верной гибели его может спасти лишь переход на сторону врага, но уважение к самому себе не позволило ему так поступить.

Между предательством и смертью он с уверенностью выбирает второе, в отличие, например, от трусливого Швабрина. Самым главным показателем смелости Петра служит, конечно, его решение в одиночку спасти любимую из лона врага.

Выбравшись за подмогой в соседнюю крепость, Петр не находит единомышленников, желающих вместе с ним ворваться в крепость к Пугачеву, после чего берет коня и в одиночку скачет через все преграды, не боясь ничего, кроме того, что Мария может пострадать.

Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что смелый человек должен уважать себя и свой выбор, верить в собственные силы и не бояться действовать напрямую, а также уметь принимать быстрые и правильные решения.

Смелость и трусость в повседневной жизни | Сочинение по литературе | Русулитка

Итоговое сочинение по литературе

Смелость. Что это такое? Я думаю, что смелость – это решительность в мыслях и поступках, умение постоять за себя и за других людей, которым нужна твоя помощь, преодоление всяческих страхов: например, страха перед темнотой, перед чужой грубой силой, перед жизненными преградами и трудностями.

Легко ли быть смелым? Нелегко. Наверное, это качество надо воспитывать с детства. Преодолевать свои страхи, идти вперёд несмотря на трудности, развивать в себе силу воли, не бояться отстаивать своё мнение – всё это поможет воспитать в себе такое качество, как смелость.

Синонимы к слову «смелость» — «отвага», «решительность», «храбрость». Антоним – «трусость». Трусость – это один из человеческих пороков. Многого мы боимся в жизни, но страх и трусость не одно и то же. Я думаю, что из трусости вырастает подлость.

Трусливый всегда спрячется в тень, останется в стороне, боясь за свою собственную жизнь, предаст, чтобы спасти себя.

Люди бывают смелыми и трусливыми и на войне, и в повседневной жизни. Обратимся к примерам из художественной литературы.

«Один из самых главных человеческих пороков – это трусость», — это слова одного из героев произведения М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

В библейских главах романа рассказывается о пятом прокураторе Иудеи Понтии Пилате, который «умыл руки», не взял на себя смелость вынести оправдательный приговор бродячему философу Иешуа. Пилат боялся погубить карьеру, поэтому пошёл против совести.

Нет морального оправдания его трусости, за которую он жестоко наказан: две тысячи лет муки совести терзают прокуратора.

Библейские главы перекликаются с остальными главами романа, в которых рассказывается о Москве 30-х годов. Сталинское время, политические репрессии – всё это скрыто в подтексте произведения.

В основе приспособленчества, малодушия, подлости многих героев романа лежит трусость. Автор хочет сказать, что именно она привела к тому, что в сталинских лагерях и застенках погибли миллионы людей.

«Трусость – главная причина подлостей на земле» — с этими словами писателя нельзя не согласиться.

Воспитывать в себе смелость и изживать трусость человек должен учиться с детства. Об этом говорит и писатель Владимир Железников в своей повести «Чучело». Героиня этого произведения Ленка Бессольцева взяла на себя чужую вину. Наверное, в её возрасте это тоже смелый поступок.

Ведь она ещё подросток, и это первое серьёзное испытание в её жизни. За свою смелость Ленка переносит многое: бойкот одноклассников, преследование – её «гоняют» по городу – и даже казнь: чучело в её платье сжигают на костре. А тот, чью вину она взяла на себя, — трус.

Ленкин одноклассник Сомов, красивый и успешный мальчик, боится выбиться из «стаи» себе подобных, спасти Ленку, признаться в не такой уж большой своей вине. Трусость приводит к первой подлости в жизни. Но ведь первая подлость самая трудная. Переступи эту черту – и дальше с каждым разом переступать её будет легче.

Повесть Железникова учит и детей, и взрослых задуматься о себе, о своих человеческих качествах, о смелости и трусости.

У Эдуарда Асадова есть стихотворение «Трусиха». Прост его сюжет. Два героя, «парень со спортивною фигурой и девчонка – хрупкий стебелёк», сталкиваются вечером с двумя «плечистыми тёмными силуэтами». Автор рассказывает, как парень, только что говоривший о своих подвигах, о том, как он в бурю переплывал морской залив, «стал, спеша, отстёгивать часы».

А девчонка, «воробьиная душа», как огнём, обожгла своими словами грабителей, назвала их фашистами, подонками, показала своим поведением, что нисколько их не боится. Смелая девушка сумела защитить и себя, и своего парня. «Воробьиная душа» оказалась храброй, а её спутник – трусом.

Стихотворение Асадова рассказывает об обычных молодых людях и заставляет задуматься о том, как бы поступил в такой ситуации каждый из нас.

В заключение хотелось бы сказать, что данная тема сочинения заинтересовала меня, ведь смелость и трусость играют большую роль в нашей жизни, поэтому так важно воспитывать в себе лучшие человеческие качества, стать смелым и сильным, не быть трусом.

Итоговое сочинение по литературе

Сочинение рассуждение Что такое Смелость

Для меня смелость – это способность человека вовремя принять правильное решение. Иногда ответственность за выбранные действия может повлиять не только на вашу жизнь, но и на жизни окружающих. Смелость – это также внутренняя борьба с самим собой, во время которой человек должен самостоятельно определиться и перебороть себя, что чаще всего бывает достаточно трудно.

Многие люди привыкли к тому, что смелые поступи совершаются во время героических событий, например, во время того, как человек спас утопающего или во время военных действий.

Я согласна, что во время войны многие солдаты проявляли в своих действиях смелость, ведь бороться за свою Родину это тот поступок, на который осмелится не каждый человек.

Защита отчизны и близких людей от врага – это тот поступок, который нельзя не назвать смелым.

Но смелость может помочь не только в экстремальных жизненных ситуациях, но и в таких, когда дело доходит до любви. Примером такой ситуации может постудить роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин», а именно поступок Татьяны.

Ведь что может быть страшнее, чем признание в чувствах любимому человеку, и Татьяна сделала это. Несмотря на то, что в итоге ее чувства были отвергнуты, для себя она совершила очень смелый и решительный поступок.

И я думаю, что он заслуживает уважения, хоть и не является героическим.

Но каждый ли человек способен на смелый поступок? Я считаю, что нет, так как для того, чтобы поступок действительно был смелым, нужно преодолеть свой страх или почувствовать опасность, получив дозу адреналина.

Также боязнь сделать что-либо очень часто мешает нам продвигаться вперед, стремиться к своей цели и узнавать много нового, что нередко может стать причиной комплексов. Именно поэтому стоит задуматься, нужно ли бояться того, что навредить не сможет.

Если один раз совершить смелый поступок, хотя бы для себя, то в дальнейшем это поможет вам справляться с множеством трудностей.

Я считаю, что смелость – это отличная черта характера, благодаря которой начинаешь уважать человека. Люди, обладающие таким качеством, контролируют себя, свои поступки и эмоции.

А смелые и решительные поступки человек должен проявлять почти во всех ситуациях, если это необходимо.

Но если человек не обладает данным качеством, то многие жизненные выборы могут оказаться для самой страшной проблемой.

Сочинение 2

Природа заложила в человека инстинкт самосохранения. Благодаря ему мы испытываем страх, который заставляет нас избегать опасностей.

Но если изначально все было просто – человек боялся хищников, сильных собратьев, сил природы, то с развитием общества и страхи стали куда сложнее.

Современный человек боится куда менее очевидно опасных вещей – сложных разговоров, неудобных ситуаций, публичных выступлений, пауков, неудач, болезней. Этот список можно продолжать почти до бесконечности. Но с древности же человек учился преодолевать свои страхи.

Пойти в лес на охоту, чтобы прокормить себя и соплеменников, вступить в схватку с себе подобными за лучшее место в пещере, бросить вызов богам. Таких людей стали называть смельчаками. Их уважали и ставили в пример, ведь именно они становились хорошими охотниками, вождями или героями.

Такое почтительное отношение к смелости можно увидеть у разных народов. Там, где люди сталкивались с необходимостью бороться за свою жизнь, всегда находились храбрецы. О них придумывали сказки и сочиняли легенды, их с детства ставили в пример детям, чтобы те ровнялись на смелых взрослых и сами росли такими же.

Каждый из нас с детства слышал, что быть смелым – похвально. Наши любимые герои сказок и мультфильмов были смелыми. Мы знали, что они тоже способны испытывать страх, но могу преодолеть его. Так мы учились смелым поступкам.

Впрочем, смелость не означает отказ от здравомыслия. Понимать опасность, здраво оценивать свои силы и предвидеть последствия – такая же необходимая нам вещь, как и мужество. Не все ситуации требуют обязательно самого худшего и опасного сценария. Если можно попытаться минимизировать риски, то стоит это сделать. Напрасные и глупые жертвы никому не нужны.

Опасности никуда не делись из жизни человека в наше время, пусть некоторые из них и приняли другую форму. Мало кто сегодня сталкивается с проблемой защиты от диких животных, например.

Зато всем знакома ситуация, когда на тебя могут напасть бандиты или хулиганы.

Природа уже не так пугает людей, как много лет назад, но и сегодня ученые, медики, спасатели бросают ей вызов и выходят на бой против сил, во многом их превосходящих.

Конечно, смелость бывает разной. Кто-то заступится за незнакомца, кто-то пойдет против традиций, а кто-то сможет переступить через себя. Людям свойственного многого бояться. Но чем больше страхов их окружает, тем острее они ощущают потребность в смелости. Чужой, своей, общей.

Часто в истории складывались моменты, когда смелость единиц или целого народа определяла будущее миллионов людей. Бывало, что смелые поступки заканчивались трагично. Герои гибли, оставались непонятыми, терпели поражение. Но все же сам дух смелости, проявившийся в их словах или поступках, продолжал жить дальше. И однажды он находил тех, кого мог привести к победе.

Ведь без смелости не было бы развития человеческого общества – не совершались открытия, революции, не было движения в сторону прогресса. Смелость позволяет человечеству заглядывать в будущее, строить планы и мечтать. Смелость дает нам возможность признавать ошибки прошлого и учиться на них.

Наконец, смелость делает нас сильными и стойкими, удерживает от падений и помогает подняться, чтобы идти дальше. Шаг за шагом.

Рассуждение

Существует ошибочное мнение, что смелый человек должен быть бесстрашным. Такие мужчины или женщины, без содрогания сердца смотрящие в лицо опасности и готовые лезть напролом.

В действительности подобно ведут себя умалишенные. Страх заложен в каждого из нас и его уровень не является критерием определения истинной смелости.

Он предостерегает человека от угрозы, помогает преодолеть экстренную ситуацию и оказаться в безопасности.

Смелость определяется поведением человека перед опасностью. Ни одна война не обходилась без подвигов солдат. Впрочем, здесь уже речь заходит о храбрости. Ребята сознательно шли на штыки, зная, что их ждёт смерть. В глазах военных был дикий ужас, но они шли вперёд.

Разве внутренний голос солдата призывает рисковать своей жизнью? Нет. Он велит убраться с передовой и вернуться домой, в тепло и безопасность. Никому не хочется подвергать себя опасности.

Но иногда люди решаются с дрожью во всём теле совершить какой-то поступок — это и есть истинная смелость.

Это качество крайне важно и в повседневной жизни. Порой нужно подставить себя под удар, чтобы защитить свою девушку или вступиться за случайного прохожего. Выступить перед публикой с презентацией.

Во многом, конечно, играет роль уверенность в себе, но без смелости не обойтись. Даже студент, который отвечает преподавателю на вопросы касательно учебного материала, ощущает, по крайней мере, лёгкое напряжение.

В голове могут крутиться мысли: «Боже, мне сейчас зададут сложный вопрос, только не это, скорее бы этот кошмар закончился».

Что говорить об экзамене? Да, здесь ещё решает то обстоятельство, что человек осознаёт всю ответственность своих поступков и не может просто сбежать домой, но в какой-то степени он действует наперекор призывам страха, если можно так выразиться. Проще говоря, ты боишься, но делаешь.

Мне кажется, что истинная смелость не всегда определяется поступками, которые в глазах общественности кажутся мужественными. Чтобы разобраться в этом, следует рассмотреть ситуацию из жизни. Пьяный мужчина буянит в подъезде, наводит страх на жильцов. Люди не хотят вступать с ним в конфликт и вызывают полицию.

Все наряды заняты и ближе к этому дому находится участковый. Блюститель порядка в одиночку заходит в подъезд. Нужно ли говорить, что участковый испытывает некую тревогу, потому что точно не знает, с чем столкнётся, вооружён ли этот человек? Здесь не всё так однозначно.

Некоторые сотрудники экстренных служб, которые посвятили многие годы своей работе, со временем становятся слишком уверенными в себе. Что это значит? Участковый, который сталкивается каждый день с алкашами и наркоманами, знает, что возиться с ними — занятие не очень безопасное для собственного здоровья. Каждый сотрудник это осознаёт.

Но они видят такие ужасы, что для них это в порядке вещей. И тут, полагаясь на свой опыт, участковый уже не может ощущать сильный страх, как это было с ним вначале его карьеры. Внимание, соответственно, притупляется. Внутренний голос говорит о том, что опасность будет минимальной. Тревога, если она и есть, то небольшая.

Участковый без особых усилий преодолевает дискомфорт, задерживает алкаша и становится героем для жителей.

Вася с четвёртого этажа, обычный студент, страдает тревожным расстройством. Он видит опасность во всём и везде, не может почувствовать безопасность в собственной квартире. Панические атаки по пустяковым причинам заставляют этого человека не выходить даже в магазин. Однажды, наплевав на свою тревогу, он решает выйти на улицу.

Спускаясь по лестнице на первый этаж, чувствует, как тревога переходит в страх, который грозит перерасти в нечто большее… Кажется, что воздуха не хватает, нужно срочно вернуться в квартиру. Но Вася идёт на улицу, несмотря на собственные ощущения.

Вопрос: чей поступок был более смелым — участкового или Васи? Как минимум Вася был не менее смелым.

Исходя из этого, можно сделать логический вывод: истинная смелость просто необходима человечеству — без неё страх нас загонит в угол.

9 класс

`

Что такое Смелость

Популярные сочинения

Сочинение “Смелость”

Смелость – это решительность в поступках, самоуверенность и способность человека преодолевать чувство страха и растерянности. Такое качество помогает человеку без промедления, забыв о риске, броситься на помощь кому-либо или встать на чью-то защиту.

Смелость в жизни проявляется не только в том, чтобы совершить какой-либо смелый поступок, но и в том, как человек преодолевает страх и нерешительность, находясь в опасных ситуациях.

Умение чувствовать себя смелым в какой-либо ситуации, преодолевать страх имеет огромное значение для успешной жизни.

Смелость не зависит от возраста или социального статуса. Подтверждение этому мы находим в романе «Белая гвардия» М.А.Булгакова. Семнадцатилетний Николай Турбин – младший сын в семье.

Но совсем еще юный Николка является человеком чести и достойным примером для молодых людей. Он прилежно несет службу, возглавляет юнкерский отряд и в сражении проявляет себя очень благородно.

Во бою с петлюровцами Николай до самого конца остается рядом с начальником, чтобы вместе с ним защитить спасавшихся юнкеров. После гибели полковника он, подвергая себя опасности, ищет тело, чтобы провести достойные похороны.

Таким образом, герой показывает, что жизнь другого представляет для него большую ценность, чем собственная. Его поступок досказывает, что смелыми могут быть даже подростки, ведь это качество не зависит от возраста.

(Аргумент взят из сайта bank-argumentov.info)

Для того, чтобы быть смелым, надо иметь уверенность в себе, знать на что ты способен, уметь управлять своими эмоциями и чувствами, а также не бояться общаться с другими людьми, не бояться высказывать свою точку зрения, уметь отстаивать справедливость. Поэтому одной из причин быть смелым является хорошая самооценка человека и его уверенность в своих силах. Чтобы стать смелым нужно, прежде всего, верить в себя и свои возможности.

Вариант №2

Что значит “быть смелым”. Я думаю, что это значит быть честным по отношению к себе и другим. Не давать пустых обещаний. Не делать того, чего не хочешь делать. Давать обещания и выполнять их. И вообще быть человеком слова. Если ты дал слово и обещал сделать то-то и то-то, то будь добр, выполни это обещание.

А если не можешь, то, по крайней мере, предупреди других, потому что люди любят ждать, и им гораздо легче будет тебе поверить, когда ты честно предупредишь, что не сможешь сделать того-то или того-то. По моему мнению, смелость – это способность не бояться делать ошибки, способность признавать свою неправоту.

Наверное, самое трудное для человека – это признавать свои ошибки.

Смелость — это качество, которое формируется с детства и закладывается воспитанием. Пример, подтверждающий это, мы находим в романе «Завтра была война» Б.Л.Васильева. Искра Полякова, активистка 9 «Б» класса, защищает подругу, несмотря на угрозы со стороны учителей и матери.

Она открыто поддерживает Вику Люберецкую тогда, когда отца одноклассницы признают «врагом народа» и увозят для проведения следствия, и даже собирается отправить просительное письмо в ВКП(б).

Также Искра отказывается проводить собрание, на котором Вику исключили бы из комсомола, а после гибели подруги читает на ее могиле запрещенные стихи Есенина. В период войны Полякова служит связной подполья, за что ее и казнят вместе с матерью.

Вся жизнь ее состоит из таких, казалось бы, скромных деяний, которые она совершает на благо других. Она не боится идти против системы, думая, что может сделать чье-то существование чуть лучше. И в этом выражается ее самоотверженность, способность к героическим поступкам.

Поэтому если ты не готов признавать ошибки, значит, ты ещё недостаточно успешный человек. А смелость как раз позволяет быть успешным и смелым. И, конечно, для того чтобы быть смелым, нужно быть сильным духом.

Для того чтобы идти вперёд, необходимо иметь огромный запас внутренних сил, а это может дать только вера в свои силы. Вера в себя и в свои возможности. Я считаю, что смелость – это умение принимать любые вызовы, умение преодолевать трудности на пути, который указывает нам судьба.

Смелость – это возможность преодолеть страх и совершить поступок, который не под силу в обычной жизни.

Сочинение на тему Смелость и трусость

Смелость и трусость – понятия, знакомые нам с детства. Зачастую мы встречаемся с ними в сказках, мультфильмах, фильмах и книгах. Восхищаемся героями, качаем головой при виде предателей. И с немым восторгом наблюдаем за человеком, который совершил смелый поступок. Ведь это так здорово, быть героем!

А чем обладают абсолютно все герои? Смелостью – умением совершать храбрые, самоотверженные поступки. Трусость – ее полная противоположность. Это не умение совершать самоотверженные поступки. По сути, это то же самое бегство. И так уж повелось в обществе, что трусливых людей недолюбливают и даже презирают. В то время как смелых боготворят и почитают.

Однако, не стоит путать смелость и безрассудство. Между ними проведена тонкая грань, которую легко переступить. Безрассудство – это бездумный, импульсивный поступок, который не имеет цели. Смелость – более рациональное качество. В отличие от безрассудного поступка, смелый делается во благо, он имеет цель. Это и есть тонкая грань между этими понятиями. Ее нужно понимать и уметь чувствовать.

Каждый человек рано или поздно задумывается о смелости и трусости. Думает, кого в нем больше: труса или смельчака. Самая большая проблема в том, что мы не знаем этого до определенного момента. Ведь в жизни бывают ситуации, в которых нужно быстро проявить себя. Вот в тот момент мы и узнаем, кого в нас больше.

И порой это знание только отягощает наш жизненный путь. Ведь как велико разочарование человека, который все время считал себя смелым, а в итоге оказался трусом. Чтобы такой досадной ошибки не происходило нужно лучше рассчитывать свои возможности, искать потаенные страхи. Человек, который говорит, что ничего не боится, глуп и труслив.

Ведь он как минимум боится признать, что у него есть страх. 

А что такое смелость? Помимо того, что это проявление храбрости. Смелость – это умение найти и побороть свой страх. Если человек сумеет это сделать, то его можно считать поистине сильной личностью. Ведь побороть собственный страх трудно, а порой даже невозможно. Однако, именно это является смелостью.

Подводя итог, можно сказать, что трусость и смелость – это качества, которые почти невозможно изменить. Сложно стать из труса смельчаком просто потому, что захотелось. Смелость и самопожертвование – это качества, которые сложно привить. Именно поэтому в мире больше трусов, чем смельчаков.

С примерами из литературы

Что такое смелость? Любой ребенок скажет, что это “когда человек ничего не боится”. И это верно. В наши это актуальная проблема, так как не многие люди, например, готовы жертвовать собой ради своей родины.

Смелость и трусость можно сопоставить с честью и бесчестием. Не зря Александр Сергеевич Пушкин в своей “Капитанской дочке” писал: “Береги платье снову, а честь смолоду”.

Все эти качества закладываются в детстве, следовательно, можно сказать, что все зависит от воспитания.

Станет ли ребенок честным или бесчестным, трусом или смелым человеком – зависит от родителей и от того, какой пример они подавали своим детям.

Проявление храбрости или же трусости отображает духовную силу человека и показывает каков его внутренний стержень.

Многие русские писатели поднимали эту проблему в своих произведениях. Одним из них был Александр Фадеев, который в романе “Молодая гвардия” показал, что значит храбрость перед лицом смерти.

Семнадцатилетние ребята, рискуя своей жизнью, организовали подпольную организацию, которую потом назвали “Молодой гвардией”. Чем они занимались? Воровали еду у немцев и раздавали голодавшим жителям своего поселка, развешивали символику своей страны, срывали фашистские метки, даже смогли повесить одного немца.

Однако в один день они попались, но не все. Но Евгений Стахович, который так же был членом организации, решил предать всех своих товарищей. Немцы жестоко пытали и ребят, и Стаховича.

И здесь состоит самое главное противопоставление романа: никто из ребят не назвал имен своих друзей, но Стахович, надеясь на то, что это его спасет от смерти, назвал всех. Организацию разоблачили, почти всех поймали и расстреляли. Не пощадили и Стаховича.

Воплощение храбрости показывает Борис Васильев в своем произведении “В списках не значился”. Молодой парень отправляется в Брестскую крепость, мечтая о светлом будущем, но начинается война и о будущем можно забыть. Он поступил как Стахович? Он испугался и убежал? Нет.

Он стоял до конца, он один защищал всю территорию крепости, когда все его товарищи погибли. И под конец, когда уже не было никаких сил сражаться дальше, этот молодой человек, приехавший сюда цветущим и исполненный сил, вышел к немцам седой и слепой в свой 19 лет.

В этот момент даже фашистская армия отдавала честь Николаю Плужникову за его храбрость и преданность своей родине.

Таким образом, проблема проявления храбрости и трусости всегда была и будет актуальна в любое время.

Смелость и трусость сочинение рассуждение

Жизнь человека — штука, которая наполнена разными жизненными ситуациями, в том числе и опасными для кого-то. В таких ситуациях решающими становятся две черты характера — трусость и смелость.

Из многих книг, а также рассказов родителей и учителей мы знаем, что трусость — негативная черта характера, которая показывает всю низость человека. Но здесь нужно понимать, что в жизни есть сложные моменты, в которых лучше отступить, чем храбро погибнуть.

Я хочу лишь сказать, что неоправданная храбрость может привести к худшим последствиям, чем осознанная трусость. Пример для такого случая очень простой: представьте, что вы обмениваете деньги в банке, и в этот момент в банк вламываются бандиты, которые собираются его ограбить.

В одно мгновение один из них поворачивается к вам спиной и у вас есть возможность выхватить его пистолет за пазухой, чтобы попытаться развернуть ход событий, чтобы спугнуть грабителей.

В данном случае смелость может послужить решением проблемы, грабители испугаются и убегут, а может послужить причиной смерти не только вашей, но и тех, кто не понравится грабителям в банке. Я считаю, что при таком раскладе лучше сознательно подождать действия полиции, чем рваться на амбразуру, рискуя не только собой, но и чужими жизнями.

Как я сказал ранее, смелость должна быть оправдана, иначе это больше похоже на глупость.

Смелость действительно восхищает в людях, показывает человека с лучшей стороны и вселяет уверенность в том, что человек, обладающий смелостью, всегда будет выглядеть благородно и отважно в глазах окружающих.

Но лишь до того момента, пока его смелость не приведет к дурным последствиям. Если же это произойдёт, люди будут считать вас уже не смелым, а глупым и наивным.

Всегда важно соблюдать баланс между смелостью и трусостью, понимать, в какой момент стоит храбриться, а в какой стоит промолчать, чтобы не привести себя и близких к неоправданным рискам и неминуемым последствиям.

Слишком смелый человек может однажды наткнуться на камень и упасть навсегда. Слишком же трусливый человек всегда будет презираться людьми, да и сама его жизнь будет выглядеть крайне неуверенной, неловкой, неяркой, отвратительной.

Рискуйте, если уверены, что это того стоит!

11 класс ЕГЭ

← Я выпускник
← Равнодушие и отзывчивость↑ 11 класс ЕГЭСмысл жизни человека →
Роль музыки в жизни человека →

• Образ Дона в романе Тихий Дон Шолохова
  Практически во всех произведениях русской классической литературы немаловажную роль играют образы природы. Пейзажи, в которых живут герои книг, не только раскрывают внутреннее состояние персонажей
• Сочинение по картине Финогеновой Каток для начинающих 9 класс
  На картине изображен зимний город прошлого века, когда катки заливали на улицах и во дворах домов. Нарисованные дома многообразны. Здесь и покосившаяся одноэтажная конструкция слева и маленький домик вблизи голых деревьев
• План рассказа Мой спутник Горького
  Однажды я был в гавани города Одессы и встретился с одним человеком. Его присутствие здесь было не совсем логичным, и он сильно выделялся из толпы. Парень был восточного типа, на нем была светлая и красивая одежда
• Анализ сказки Пеппи Длинный чулок Линдгрен
  Сказка Астрид Линдгрен «Пеппи Длинный чулок» была написана в 1945 году. Писательница сочинила это произведение для своей любимой дочери Карин. Девочка в то время болела. Необычное имя для главной героини сказки придумала именно Карин.
• Анализ повести Пушкина Пиковая дама
  Повесть А.С. Пушкина Пиковая дама интересна, проста в чтении и достаточно увлекательна. Это произведение притягивает и интригует читателя с первых строк

Способны ли вы на подвиг?

Неравнодушные люди, они не просчитывают риски, они просто совершают Поступки. Героизм не ради награды, не ради славы. Героизм просто так.

На исходе лета городской пляж Якутска чуть не стал местом гибели совсем еще молодого человека.

На его счастье рядом оказались подруги, медицинские сестры Республиканской больницы №2-Центра экстренной медицинской помощи Сайыына Слепцова и Марианна Григорьева.

Увидев, что мужчина тонет, Сайыына бросилась в воду. Времени на раздумья не было. Когда она подплыла, мужчина уже лежал на дне без сознания, она нырнула, схватила его за руку и поплыла к берегу. Героическим поступком храброй девушки восхищаются теперь и коллеги и горожане. Что же такое подвиг и кто на него способен, решила я узнать у земляков и задала им несколько вопросов.

Что такое подвиг?

• Самоотверженный поступок.
• Это Поступок!
• Душа совести.

Какими чертами характера должен обладать человек, чтобы быть способным совершить подвиг?

• Быть честным.
• Бескорыстным.
• Храбрым.
• Смелым.
• Добрым.
• Отзывчивым на чужую беду.
• Благородным.
• Ответственным.
• Неравнодушным.
• Обладать мужеством.
• От характера это не зависит, все решает случай.

Каждый ли человек способен на подвиг?

• Нет, только очень мужественный человек.
• Не знаю.
• Каждый человек способен в соответствующей ситуации совершить героический поступок.
• Вряд ли…
• Очень мало таких людей.
• Тот, кто умеет сопереживать.

Кого-то можете вспомнить в качестве примера?

• Недавно читал, парень, вытащил из огня своих младших брата и сестру.
• Один полицейский закрыл собой людей от преступника с ружьем и сам погиб.
• Пожарники каждый день спасают людей.
• Врач скорой помощи, успевший спасти жизнь человека.
• Прохожий, например, который стал свидетелем ДТП и помог выбраться пострадавшим людям из машины.
• Парень из Кобяйского улуса, который спас родственника от медведя.
• Немец, член нацистской партии, который во время войны спас 1200 евреев от смерти. Про него есть даже оскороносный фильм «Список Шиндлера».

Способны ли вы на подвиг?

• Зачем мне рисковать?!
• Да, я однажды спас девочку в горной речке. Если бы я не успел, ее бы просто снесло течением.
• Да, ради своих близких.
• Если понадобится…
• Не знаю.
• Могу совершить подвиг ради ребенка, например, или любимой девушки.

Такие вот ответы я получила. Такие же разные, какими являются люди, их дававшие. Но в жизни всегда есть место подвигам, и всегда будут люди, в трудной ситуации готовые прийти на помощь. Человек, который совершает подвиг, не думает о себе, у него не срабатывает инстинкт самосохранения, он просто идет и спасает. Иногда ценой собственной жизни.

Зоя ИГНАТЬЕВА

Источник: сетевое издание Yakutia24/Якутия24

Темы сочинений «Смелость и трусость»

Примерные список тем для итогового сочинения в 2017/2018 учебном году по официальному направлению от ФИПИ — Смелость и трусость.

• Что значит быть храбрым?
• Для чего человеку нужна смелость?
• К чему приводит трусость?
• На какие поступки толкает человека трусость?
• Можно ли утверждать, что смелость – двигатель прогресса?
• В каких жизненных ситуациях лучше всего проявляется смелость?
• Нужна ли смелость в любви?
• Нужно ли иметь смелость, чтобы признать свои ошибки?
• Смелость — начало победы
• Согласны ли Вы с утверждением О. Де Бальзака: «Смельчака страх может сделать робким, но нерешительным он придает отвагу»?
• Как вы понимаете устойчивое выражение «у страха глаза велики»?
• Как вы понимаете слова Конфуция: «Трусость — в том, чтобы знать, что должно делать, и не делать этого»?
• Как Вы понимаете высказывание: «Боязливая собака больше лает, чем кусает»?
• Справедливо ли высказывание «смелость – это половина победы»?
• Какие поступки можно назвать смелыми?
• В чем разница между наглостью и смелостью?
• Кого можно назвать трусом?
• Можно ли воспитать в себе смелость?
• Как Вы понимаете высказывание М. Твена: «Смелость — это сопротивление страху, а не его отсутствие»
• Согласны ли Вы с утверждением Л. Берне: «Трус опаснее всякого другого человека, его надо бояться более всего»?
• Каковы причины возникновения страха?
• Может ли человек с высокими моральными принципами быть трусом?
• Трусливость –это приговор?
• Согласны ли Вы с утверждением Б. Рассела: «Бояться любви — значит, бояться жизни, а бояться жизни, значит быть на две трети мёртвым»?
• Можно ли любить того, кого боишься?
• Может ли смелый человек бояться чего-либо?
• Можно ли утверждать, что человек страшится только того, чего не знает?
• Согласны ли Вы с утверждением Д. Дидро: «Мы считаем трусом того, кто допустил, чтобы в его присутствии оскорбительно отзывались о его друге. Д. Дидро»
• Как Вы понимаете выражение Ф. Купера: «Страх делает умных глупыми и сильных слабыми»?
• Чем отличается истинная смелость от ложной?
• Всегда ли смелость выражается в поступках?
• Как Вы понимаете выражение: «Дело мастера боится»?
• Стыдно ли испытывать страх?
• Как экстремальные условия влияют на смелость?
• Как Вы понимаете высказывание У. Шекспира: «Трусы много раз умирают до наступления смерти, храбрые
  умирают только один раз»?
• Можно ли утверждать, что смелость и трусость-две стороны одной медали?
• Почему важно быть смелым в жизни?
• Согласны ли Вы с утверждением Ж.Ж. Руссо: «Не надо смешивать смелость с наглостью и грубостью: нет
  ничего более несходного и по своему источнику, и по результату»?
• Согласны ли Вы с утверждением Г.С. Криспа: «В сражении те больше всего подвергаются опасности, которые больше других одержимы страхом; смелость — все равно что стена»?
• Что значит быть смелым в повседневной жизни?
• Какая разница между смелостью и рискованностью?
• Чем отличается страх от трусости?
• Согласны ли Вы с утверждением Вольтера: «Успехи науки — дело времени и смелости ума»?
• Как сила воли связана со смелостью?
• Нужно ли иметь смелость, чтобы сказать «нет»?
• Почему важно иметь смелость в отстаивании своих идеалов?
• Почему важно иметь смелость при принятии решений?
• Нужна ли смелость, чтобы принять что-то новое?
• Как Вы понимаете высказывание Гельвеция: «Чтобы быть совершенно лишенными смелости, нужно быть
  совершенно лишенными желаний»?
• Может ли трусость тормозить развитие личности?
• Согласны ли Вы с утверждением У. Черчилля: «Смелость не зря считается высшей добродетелью — ведь в смелости залог остальных положительных качеств»?
• Как влияет смелость на формирование личности?
• Подтвердите или опровергните утверждение Фукидида: «Невежество делает людей смелыми, а размышление — нерешительными».
• Как влияет трусость на формирование личности?
• Чем отличается трус от смельчака?
• Согласны ли Вы с П. Гольбахом: «Никогда нельзя жить счастливо, когда все время дрожишь от страха»?
• Почему люди боятся высказать свое мнение?
• Как проявляется смелость на войне?
• Согласны ли Вы с утверждением Г.Ю. Цезаря: «Легче находятся такие люди, которые добровольно идут на смерть, чем такие, которые терпеливо переносят боль»?
• Какие качества человек проявляет на войне?
• Согласны ли Вы с высказыванием Г. Ибсена: «Трусость в своем расцвете обращается в жестокость»?
• Почему творчество требует смелости?
• Почему люди на войне проявляют трусость?
• Как Вы понимаете высказывание Ф. Бэкона: «Геройство — понятие искусственное, ведь смелость относительна»?
• Согласны ли Вы с утверждением С. Лагерлёф: «При бегстве всегда гибнет больше солдат, чем в сражении»?
• Как мнительность связана с трусостью?
• Нужна ли смелость в любви?
• Может ли трус быть счастливым?
• Согласны ли Вы со словами Плутарха: «Смелость — начало победы»?

Все аргументы к итоговому сочинению. Направление «Смелость и трусость».

Как связаны понятия смелость и самоуверенность? Смелость признать неправоту. Чем отличается истинная смелость от ложной? Какая разница между смелостью и рискованностью? Нужно ли иметь смелость, чтобы признать свои ошибки? Кого можно назвать труса?

Смелость в любви. Может ли любовь вдохновлять людей на подвиги?

Любовь вдохновляет людей на подвиги. Так, главные герои рассказа О.Генри «Дары волхвов» показали пример смелости читателям. Ради любви они пожертвовали самым дорогим: Делла отдала свои прекрасные волосы, а Джим –часы, доставшиеся ему от отца. Для того, чтобы осознать, что действительно важно в жизни, необходимо недюжинное мужество. Еще больше мужества необходимо, чтобы жертвовать чем-либо во имя любимого человека.

Но со временем мы наблюдаем моральное падение «героя» Димы. Сначала он пугается проблемы с братом одноклассника и нарушает свой принцип. Он не рассказывает о том, что его одноклассник Валя –живодер, потому что боится его брата. Но следующий поступок показал совершенно другую сторону Димы Сомова. Он сознательно позволили всему классу думать о том, что Лена рассказала о срыве урока учительнице, хотя сделал он это сам. Причиной этого поступка стала трусость. Далее Дима Сомов все глубже погружается в пучину страха. Даже когда Лене объявили бойкот, издевались над ней, Сомов не смог признаться, хотя шансов ему выпало немало. Этого героя парализовал страх, превратив его из «героя» в обыкновенного «труса», обесценил все его положительные качества.

Этот герой показывает нам и другую истину: мы все сотканы из противоречий. Когда-то мы смелые, когда-то боимся. Но между страхом и трусостью есть огромная пропасть. Трусость не бывает полезной, она опасна, потому как толкает человека на нехорошие поступки, пробуждает низменные инстинкты., А страх – это то, что присуще каждому. Человек, который совершает подвиг, может бояться. Герои боятся, обычные люди боятся, и это нормально, страх сам по себе является условием выживания вида. Но трусость – это уже сформированная черта характера.

Что значит быть смелым? Как смелость влияет на формирование личности? В каких жизненных ситуациях лучше всего проявляется смелость? В чем проявляется настоящая смелость? Какие поступки можно назвать смелыми? Смелость – это сопротивление страху, а не его отсутствие. Может ли смелый человек бояться?

Лена Бессольцева — это один самых сильных образов в русской литературе. На ее примере мы можем увидеть огромную пропасть между страхом и трусостью. Это маленькая девочка, которая попадает в несправедливую ситуацию. Ей присущ страх: ее пугает жестокость детей, она боится чучел животных ночью. Но на самом деле она оказывается самой смелой из всех героев, потому что она способна заступиться за тех, кто слабее, она не боится всеобщего осуждения, не боится быть особенной, не похожей на окружающих. Лена доказывает свою смелость много раз, например, когда бросается на помощь Диме, когда он оказывается в опасности, даже несмотря на то, что он ее предал. Ее пример научил целый класс добру, показал, что не всегда в мире все решается силой. «И тоска, такая отчаянная тоска по человеческой чистоте, по бескорыстной храбрости и благородству все сильнее и сильнее захватывала их сердца и требовала выхода».

Чтобы бороться с несправедливостью, нужна храбрость. Герой повести Васильев видел несправедливость, но из-за слабости характера не смог противостоять коллективу и его лидеру Железной Кнопке. Этот герой старается не обижать Лену Бессольцеву, отказывается ее бить, но в то же время старается сохранить нейтралитет. Васильев пытается защитить Лену, но ему не хватает характера и смелости. С одной стороны, остается надежда на то, что этот персонаж исправится. Возможно, пример храброй Лены Бессольцевой поможет ему самому побороть страхи и научит его отстаивать правду, даже если все вокруг против. С другой стороны, поведение Васильева и то, к чему привело его бездействие, учит нас тому, что нельзя стоять в стороне, если ты понимаешь, что происходит несправедливость. Молчаливое согласие Васильева поучительно, поскольку многие из нас сталкиваются с подобными ситуациями в жизни. Но есть вопрос, который должен задать себе каждый человек, прежде чем сделать выбор: разве есть что-то хуже, чем знать о несправедливости, быть ее свидетелем и просто молчать? Смелость, как и трусость — дело выбора.

Согласны ли вы с высказыванием: «Никогда нельзя жить счастливо, когда все время дрожишь от страха»? Как мнительность связана с трусостью? Чем опасен страх? Может ли страх мешать человеку жить? Как вы понимаете высказывание Гельвеция: «Чтобы быть совершенно лишенным смелости, нужно быть совершенно лишенным желаний»? Как вы понимаете устойчивое выражение: « у страха глаза велики»? Можно ли утверждать, что человек страшится того, чего не знает? Как вы понимаете высказывание Шекспира: « Трусы много раз умирают до наступления смерти, храбрые умирают только один раз»?

Согласны ли вы со словами Плутарха: «Смелость – начало победы»? Важно ли уметь преодолевать свои страхи? Для чего нужно бороться со страхами? Что значит быть храбрым? Можно ли воспитать в себе смелость? Согласны ли вы с утверждением Бальзака: «Смельчака страх может сделать робким, но нерешительным он придает отвагу»? Может ли смелый человек бояться?

Проблема преодоления страха также раскрывается в романе Вероники Рот «Дивергент». Беатрис Прайор – главная героиня произведения, уходит из своего дома, фракции Отреченных, чтобы стать Бесстрашной. Она боится реакции своих родителей, боится не пройти обряд инициации, быть непринятой в новом месте. Но главная ее сила состоит в том, что она бросает вызов всем своим страхам, смотрит им в лицо. Трис подвергает себя огромной опасности, находясь в обществе Бесстрашных, ведь она «другая», таких, как она, уничтожают. Это жутко ее пугает, но куда больше она боится саму себя. Она не понимает природу своего отличия от других, ее пугают мысли о том, что само ее существование может быть опасно для людей.

ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Как вы понимаете высказывание Твена: «Смелость – это сопротивление страху, а не его отсутствие»?Как сила воли связана со смелостью? Согласны ли вы со словами Плутарха: «Смелость – начало победы»? Важно ли уметь преодолевать свои страхи? Для чего нужно бороться со страхами? Что значит быть храбрым? Можно ли воспитать в себе смелость? Согласны ли вы с утверждением Бальзака: «Смельчака страх может сделать робким, но нерешительным он придает отвагу»? Может ли смелый человек бояться?

Множество писателей обращались к этой теме. Так, повесть Е. Ильиной «Четвертая высота» посвящена преодолению страхов. Гуля Королева – пример смелости во всех ее проявлениях. Вся ее жизнь – это сражение со страхом, и каждая ее победа – это новая высота. В произведении мы видим историю жизни одного человека, становление настоящей личности. Каждый ее шаг – это манифест решимости. С первых строк повести маленькая Гуля проявляет настоящую смелость в самых разных жизненных ситуациях. Преодолевая детские страхи, достает из коробки ужа голыми руками, пробирается в клетку со слонов в зоопарке. Героиня растет, и испытания, встречающиеся в жизни, становятся серьезнее: первая роль в кино, признание своей неправоты, умение отвечать за свои поступки. На протяжении всего произведения она борется со своими страхами, делает то, чего боится. Уже взрослая Гуля Королева выходит замуж, у нее рождается сын, кажется, что вот страхи побеждены, можно жить спокойной семейной жизнью, но впереди ее ждет самое большое испытание. Начинается война, и ее муж уходит на фронт. Она боится за мужа, за сына, за будущее страны. Но страх не парализует ее, не заставляет спрятаться. Девушка идет работать санитаркой в госпиталь, чтобы хоть как-то помочь. К сожалению, ее муж погибает, и Гуля вынуждена продолжать бороться в одиночестве. Она уходит на фронт, не в силах смотреть на ужасы, происходящие с ее близкими. Героиня берет четвертую высоту, она погибает, победив самый последний страх, живущий в человеке, страх смерти. На страницах повести мы видим, как главная героиня боится, но она преодолевает все свои страхи, такого человека, несомненно, можно назвать храбрецом.

Смелость — что это такое, примеры, отличия от храбрости, мужества

«Смелость» – одно из первых слов, которые мы узнаём в детстве. Каждому ребёнку объясняют, что смелые дети не боятся уколов, уверенно заходят в кабинет стоматолога и не устраивают истерик, впервые оставаясь в детском саду или в первом классе. Смелость преподносится детям как важная добродетель. Однако даже повзрослев, далеко не все правильно понимают смысл этого слова. Сегодня мы поговорим о том, что представляет собой смелость, от чего она зависит, для чего нужна и как проявляется, а также выясним, как её развить.

Что такое смелость?

Смелость – это особенность характера, заключающая в способности преодолевать страх, сохранять самообладание, решительно и непоколебимо действовать в условиях опасности и неопределённости. Она помогает человеку идти на рискованные и опасные для него поступки, при условии, что в конкретной ситуации риск оправдан.

Стоит упомянуть и о таких понятиях как «храбрость» и «мужество», которые часто используются в качестве синонимов слова «смелость». Однако отождествлять их не следует, поскольку их значения существенно отличаются. Их основные отличительные особенности заключаются в следующем:

• смелость характеризует психоэмоциональную устойчивость человека, его способность противостоять страху, сохранять спокойствие и самообладание в условиях повышенной опасности;
• храбрость характеризует реакцию человека на опасность, способность сознательно идти на риск и предпринимать конкретные решительные действия;
• мужество – это сложное качество, сочетающее в себе смелость, храбрость и ряд других особенностей характера.

В реальной жизни смелость проявляется в таких особенностях поведения как инициативность, принципиальность и самообладание. Кроме того, смелый человек никогда не проявляет таких черт как трусость, малодушие или приспособленчество. Также он не склонен врать и лицемерить.

Важно понимать, что смелость это не отсутствие страха. Страх свойственен каждому человеку, поскольку это состояние, продиктованное инстинктом самосохранения, и в той или иной форме оно свойственно каждому живому существу. Смелость – это способность справляться со страхом, брать под контроль эмоции, действовать решительно и рассудительно в любых обстоятельствах.

Примеры проявления смелости

Конечно, невозможно перечислить все жизненные ситуации, в которых проявляется смелость. Но чтобы сформировать общее понимание того, что такое смелость и как она проявляется, приведём несколько примеров:

1. Экстремальные ситуации. В реальной жизни не всё и не всегда идёт по плану. Простейший пример экстремальной ситуации, в которую попадал практически каждый – это застрявший лифт. Кому-то это покажется смешным, тем не менее, часто находятся люди, которые начинают паниковать в застрявшем лифте, производя неприятное впечатление на тех, кто оказался заперт там вместе с ними. Бывают и более опасные ситуации, в которых смелость помогает человеку сохранить самообладание, спасти себя и остальных.
2. Карьера. Смелость и инициативность позволяют стать более успешным в профессиональной деятельности и быстрее продвигаться по карьерной лестнице.
3. Патриотические поступки. У большинства людей в той или иной мере присутствует патриотизм. Но для того, чтобы он проявился в критической ситуации, необходима также и смелость.
4. Помощь нуждающимся. Иногда люди делают вид, что не замечают, как кто-то нуждается в их помощи. И причиной обычно становится не нежелание помогать, а обычный страх – страх, что не получится нормально помочь или что окружающие как-то не так посмотрят. Смелый человек не пройдёт мимо, потому что не боится выглядеть глупо, даже если что-то пойдёт не так.
5. Самовыражение. Наверняка вы замечали, что некоторые люди не стесняются быть собой, не беспокоясь о том, как выглядят в глазах окружающих. Они надевают вещи, которые им нравятся, делают татуировки, носят необычные украшения, участвуют в различной самодеятельности и находят ещё массу способов выделиться из толпы, совершенно не боясь быть неправильно понятыми.
6. Личные отношения. Для того, чтобы признаться в своих чувствах или просто предложить сходить куда-нибудь вместе, необходима смелость. Даже в дружеских отношениях инициативный и смелый человек обычно определяет, как друзья будут проводить время.
7. Творчество. Многие люди не занимаются творческой деятельностью, несмотря на наличие таланта, потому что боятся, что результаты их стараний вызовут лишь насмешки. Но практически все известные гении тоже не были уверены в успехе, и всё же им хватило смелости, чтобы творить и демонстрировать своё творчество другим.

От чего зависит смелость?

По сути, определяющими являются два фактора: тип темперамента и воспитание. Психологи отмечают, что в случае опасности меланхолики склонны к бегству, тогда как холерики предпочитают нападение. Флегматики могут впадать в ступор, а вот сангвиники обычно демонстрируют наиболее осмысленную реакцию. Но при условии правильного воспитания, обладатель любого типа темперамента может смело реагировать на опасные ситуации.

Правильное воспитание подразумевает, что родители на личном примере показывают ребёнку, что с любой неприятностью можно справиться, прикладывая усилия в нужном направлении. Кроме того, нельзя подавлять инициативу ребёнка. И даже если в этот раз она привела к нежелательным последствиям, нужно просто объяснить ему, что неприятности случаются со всеми. В таком случае у него будет гораздо больше шансов вырасти решительным и смелым.

Даже одна единственная неприятная ситуация, произошедшая с ребёнком, может негативно сказаться на его смелости во взрослом возрасте. Например, если он попытался поступить храбро и дать отпор обидчикам, но в результате пострадал ещё сильнее, а вдобавок воспитатели и даже родители посчитали, что именно он виноват в этой ситуации. Такого сильного потрясения может оказаться достаточно для того, чтобы в дальнейшем он всегда выбирал кроткую стратегию поведения.

Для чего нужна смелость?

Многие люди воспринимают смелость как черту характера, которая по-настоящему проявляется только в экстремальных ситуациях. Например, если жизням других людей угрожает опасность, смелый человек может совершить подвиг и всех спасти. Однако и в повседневной жизни смелость часто бывает необходима для того, чтобы адекватно вести себя в определённых ситуациях. В частности, смелость даёт такие возможности и преимущества как:

1. Свободное общение. Вся наша жизнь зависит от того, насколько легко нам даётся социальное взаимодействие. И успешнее будет тот, кто может без проблем заговорить с незнакомым человеком, чтобы спросить о чём-то или познакомиться. Даже в общении со знакомыми людьми смелость бывает нелишней. Например, один парень может побояться пригласить знакомую девушку на свидание, и вместо него это сделает другой.
2. Самореализация. Каждый человек мечтает найти своё призвание и достичь высот в определённой сфере деятельности. Однако в большинстве случаев путь к успешной самореализации весьма тернист. Он подразумевает, что человек будет принимать непростые решения, брать на себя ответственность, ошибаться и признавать свои ошибки, постоянно совершенствоваться и учиться чему-то новому. Для всего этого нужна смелость, и именно её нехватка мешает большинству в полной мере реализовать свой потенциал.
3. Возможность быть собой. Будучи частью общества, любой человек ориентируется на общепринятые нормы морали, боясь сделать что-то, за что окружающие могут его осудить. Но смелые люди самовыражаются более свободно, не боясь осуждения. Это позволяет им быть собой, генерировать необычные идеи, применять креативные подходы, добиваясь выдающихся успехов в работе и остальных сферах жизни.
4. Близкие отношения. Настоящее сближение с другим человеком подразумевает полную открытость, а значит, уязвимость. Не каждый может решиться на то, чтобы открыть дорогому человеку все «тёмные» тайны своего прошлого. Те же, кому хватит для этого смелости, могут получить взамен самые близкие отношения, какие только могут быть.
5. Насыщенная жизнь. Эксперименты, приключения, путешествия, походы, даже простые аттракционы в парке развлечений – всё это требует смелости. Конечно, можно прожить жизнь без значительной части всего этого. Но человек, для которого самым большим приключением был отдых на турецком пляже, всегда будет завидовать тому, кто может рассказать, как погружался с аквалангом, ходил в горы и прыгал с парашютом.

Как развить смелость?

Как мы уже выяснили выше, смелость зависит от двух факторов: темперамента и воспитания. Однако это не означает, что взрослый человек не может развить в себе данную черту характера. Наш мозг сохраняет способность обучаться и формировать новые паттерны поведения. Благодаря этому и смелость тоже можно развить, воспользовавшись несколькими несложными советами.

1. Будьте всегда смелым там, где это легко

Относитесь к смелости как к полезной привычке, которая должна проявляться везде и во всём. Важна она и в мелочах, которым вы, возможно, раньше не придавали особого значения. Подумайте о том, что вас обычно пугает, и преодолейте свой страх. Например, если вы боитесь какого-то аттракциона в парке – прокатитесь на нём, а если боитесь переходить реку по узкому мосту – ходите по нему чаще.

Если вам сложно даётся общение с незнакомцами, чаще ставьте себя в ситуации, когда вам придётся обращаться к ним с какими-нибудь вопросами или просьбами. Можно также записаться на какие-нибудь курсы или сходить на конференцию, обязательно задавая там вопросы. Возможно, пришло время перемен в имидже, и речь не только об одежде. Парни могут сделать смелую причёску, покрасить волосы и отрастить бороду, а девушки – перейти на новую косметику и сделать необычный маникюр.

2. Никогда не откладывайте то, что вас пугает

Лишние переживания истощают психику и отнюдь не закаляют. Если долго тянуть с делом, которое вас пугает, это не значит, что вы «морально подготовитесь» и вам будет легче. Всё наоборот – подобная прокрастинация лишь усиливает страх. И чем быстрее вы приступите к делу, тем быстрее поймёте, что не такое уж оно и пугающее, и тем меньше времени потратите на переживания.

Наверняка вы знаете, что на сдаче экзаменов всегда находятся студенты, желающие зайти в первой пятёрке. Они это делают именно потому, что знают, насколько легко и приятно быстро пройти через испытание, которое пугает их не меньше, чем остальных студентов.

Чем меньше времени человек тратит на бессмысленные переживания, тем больше психоэмоциональной энергии он сохраняет для решения задачи. Можно привести в пример массу ситуаций, в которых полезна такая тактика – от прыжка с парашютом до окунания в прорубь. Приучая себя быстро действовать в любых волнительных обстоятельствах, вы станете более решительным во всех делах.

3. Контролируйте своё тело

Несмотря на то, что многие психологи скептически относятся к такому подходу, он точно не повредит. Начните внимательно следить за положением своего тела и движениями. Регулярно напоминайте себе, что нужно расправить плечи и поднять голову, смотреть прямо, контролировать осанку и походку.

Если вы плохо представляете, как выглядите со стороны – отрепетируйте все движения и жесты перед зеркалом. Вы должны выглядеть и вести себя уверенно, и ваша психика вскоре придёт в соответствие с новыми манерами и движениями.

4. Готовьтесь к тому, что вас пугает

Речь идёт не о том, чтобы «подготовиться морально» – этим вы только сильнее «накрутите» себя. Например, если вас пугает разговор с начальником об отпуске или о повышении, попробуйте подготовиться к нему более основательно. Продумайте свои аргументы и формулировки, выпишите их на бумаге и выберите наиболее удачные. Теперь, зная, что у вас есть словесные заготовки для серьёзного разговора, решиться на него будет гораздо легче.

5. Начните заниматься спортом

Занятия спортом – это отличный способ повысить самооценку, стать более уверенным и решительным. Каждое занятие спортом – это небольшой выход из зоны комфорта, который также способствует развитию решительности и смелости. Кроме того, ощутив заметное улучшение своей физической формы, любой человек становится заметно смелее, поскольку знает, что в случае чего сможет постоять за себя.

Заключение

Смелость нужна нам гораздо чаще, чем мы привыкли считать. Она помогает в личной и социальной жизни, в карьере, творчестве и самореализации. Поэтому так важно её развивать. И любой человек, решив статье смелее и целенаправленно прикладывая к этому усилия, довольно скоро почувствует, что его жизнь стала более насыщенной и яркой во всех её сферах.

Разница между мужеством и храбростью

Смелость и отвага — это два качества, которые часто связаны друг с другом. Хотя оба предполагают бесстрашие и силу, между смелостью и храбростью существует тонкая разница. Можете ли вы быть смелым бе

Содержание:

• Главное отличие — Смелость против Храбрости
• Что такое мужество
• Что такое храбрость
• Разница между мужеством и храбростью

Главное отличие — Смелость против Храбрости

Смелость и отвага — это два качества, которые часто связаны друг с другом. Хотя оба предполагают бесстрашие и силу, между смелостью и храбростью существует тонкая разница. Можете ли вы быть смелым без мужества? Или ты можешь быть мужественным без смелости? Эти вопросы заслуживают изучения. Но для того, чтобы сделать это, мы должны знать реальный смысл смелости и храбрости. Смелость — это умственная сила, чтобы противостоять опасности, страху или трудностям, а храбрость — это качество, которое позволяет кому-то делать опасные или пугающие вещи. Основное различие между смелостью и смелостью заключается в том, что Храбрость подразумевает, что существует реальная или физическая опасность, в то время как мужество относится к умственным качествам.

Эта статья охватывает,

1. Что такое мужество — определение, значение и примеры использования

2. Что такое храбрость — определение, значение и примеры использования

3. Основные различия между мужеством и храбростью

Что такое мужество

Словарь Merriam-Webster определяет мужество как «умственную или моральную силу, позволяющую рисковать, упорствовать и противостоять опасности, страху или трудностям». Оксфордский словарь также определяет мужество как «силу перед лицом боли или горя». Как видно из этих определений, мужество — это состояние души, которое дает вам силы противостоять боли, печали, опасности или трудностям.

Смелость не обязательно подразумевает опасность. То есть, хотя для преодоления опасной ситуации требуется мужество, мужество требуется не только в опасных ситуациях. Например, вам нужно мужество, чтобы признать, что вы совершили ошибку, и вам нужно мужество, чтобы противостоять потере любимого человека. Эти ситуации не представляют никакой опасности, но они являются болезненными или трудными ситуациями. Таким образом, вам нужно мужество, чтобы противостоять им.

Следующие предложения показывают, как обычно используется мужество.

У нее есть смелость идти против гнетущих взглядов общества.

Он боролся со своей болезнью с мужеством.

Мы восхищались ее мужеством и силой.

Требуется мужество, чтобы признать, что ты солгал.

У Тома не хватило смелости нажать на курок.

Что такое храбрость

Словарь Merriam-Webster определяет мужество как «качество, которое позволяет кому-то делать опасные или пугающие вещи». Оксфордский словарь определяет его как «мужественное поведение или характер». Эти определения подтверждают связь между мужеством и смелостью, но на самом деле не указывают на разграничение между этими двумя качествами. Реальная опасность или физическая опасность — это фактор, который отличает эти два качества. Слово храбрость всегда используется в ситуациях, которые представляют опасность. Например, слово храбрость всегда используется с такими людьми, как солдаты, пожарные, полицейские и т. Д., Которые сталкиваются с опасностью. Но это обычно не используется в ситуациях, когда мы сталкиваемся с болью, горем или трудностями.

Храбрость часто ассоциируется с бесстрашием, поскольку включает в себя отсутствие проявления страха. Храбрый человек может бояться опасности, но разница между трусом и храбрым человеком заключается в том, что храбрый человек готов скрыть свой страх и столкнуться с опасной ситуацией. Для этого нужна умственная сила. Как уже говорилось выше, эта умственная сила противостоять опасности называется мужеством. Таким образом, нельзя быть смелым, не будучи смелым.

Солдат получил медаль за храбрость за спасение десяти раненых солдат.

Барды пели о храбрости этого легендарного рыцаря.

Храбрость — это не способность ничего не бояться, это способность противостоять опасности, даже если напуган до полусмерти.

Все восхищались его храбростью в битве.

Акт храбрости

Разница между мужеством и храбростью

Определение

бодрость это умственная или моральная сила рисковать, упорствовать и противостоять опасности, страху или трудностям.

храбрость это качество, которое позволяет кому-то делать опасные или пугающие вещи.

Опасность

бодрость также может использоваться в ситуациях, которые не представляют опасности.

храбрость подразумевает, что в ситуации существует физическая опасность.

Ситуации

бодрость требуется сталкиваться с болезненными, тяжелыми, трудными или опасными ситуациями.

храбрость в основном требуется в опасных ситуациях.

Безрассудство: определение, примеры, чем отличается от смелости

А вы склонны к безрассудству? Многих людей это качество подталкивает к самым невероятным поступкам. И ладно, если они просто удивительные и сумасбродные. Дело в том, что иногда они угрожают и здоровью, и жизни в целом. Тут невозможно дать объективную оценку происходящему, потому что каждый случай по-своему уникальный. Но иногда все же возникает вопрос: стоит ли мгновение безрассудства всех тех последствий, которые оно может повлечь за собой?

Что такое безрассудство

В психологии безрассудство — это по определению такая черта личности или временная особенность поведения, которая влияет на действия или принятие решений. Причем и то, и другое зачастую противоречит любому здравому смыслу. Можно даже воспринимать буквально: поступки без рассудка.

Для некоторых определение безрассудства — это безудержное веселье, иногда мотовство и полное отсутствие мыслей о последствиях. Другие же считают это качество искренним душевным порывом, чувствами, под которыми нет основания. Представьте себе влюбленного парня, который, желая порадовать любимую девушку, безрассудно срывает цветы с городской клумбы и потом с этим букетом по балконам взбирается к ней на третий этаж.

Если рассматривать безрассудство с точки зрения своевольного проявления души, то можно сказать, что она в эти моменты обретает свободу. Мы живем в обществе, которое постоянно загоняет нас в какие-то рамки. Нам приходится строить свою жизнь, руководствуясь при этом не только логическими рассуждениями, но и чьим-то мнением, взглядами, придуманными кем-то правилами. При этом реализация того, что находится внутри нас, отодвигается на второй план. Именно по этой причине мы всегда зажаты в строгие рамки. И в случаях, когда наше поведение выходит за их границы, окружающие считают нас сумасшедшими и называют безрассудными.

Отнести это качество к плохим или хорошим невозможно. С одной стороны, не думать о последствиях, действовать импульсивно — это плохо. Но с другой — излишняя рассудительность тоже может принести немало проблем. Вспомните, сколько раз вы или ваши знакомые упускали возможности и шансы, даваемые судьбой. Кто-то из-за долгих размышлений так и не признался в своих чувствах и остался одиноким. А кто-то, наоборот, не согласился на, казалось бы, выгодное предложение о переезде, избавив себя тем самым от лишних проблем и трудностей.

Безрассудство имеет две интересные особенности:

1. Чаще всего так ведут себя молодые люди и подростки. В них нет страха, опасений за свое будущее и жизненного опыта. Зато они полны надежд и жизненно энергии.
2. Женщины ведут себя более безрассудно, чем мужчины. Представителям сильной половины человечества присуща практичность и прагматичность.

И еще. Безрассудство не имеет ничего общего с поступками, которые человек совершил в бессознательном состоянии. Речь идет о наркотическом или алкогольном отравлении, употреблении каких-либо лекарственных препаратов, психических расстройствах.

Чем смелость отличается от безрассудства

Кому-то может показаться, что безрассудство сродни смелости. И действительно, ведь и в том, и в другом случае человек идет на риск (оправданный или неоправданный, неважно), смело «бросается в бой». Однако на самом деле между этими двумя понятиями есть большая разница. Отличий несколько:

1. Страх. Поступкам, которые расцениваются как безрассудство, или совсем не присущ страх, или он есть, но на таком низком уровне, что человек его не чувствует. При проявлении смелости, он чего-то боится и довольно сильно, но упорно пытается с этим бороться.
2. Сознательность. При безрассудстве ум, скажем прямо, не задействован. Человеком руководят чувства и эмоции. Он ведет себя так, как чувствует. Проявление смелости же всегда считается сознательным решением. Индивид четко видит ситуацию и оценивает ее. Он испытывает настоящий страх, но все равно думает, как найти выход.
3. Подвижность психических процессов. При безрассудстве она повышена, а при смелости находится в пассивном состоянии.
4. И еще раз ум. Во втором пункте сказано, что смелость подразумевает участие ума в принятии решений. Безрассудство же похоже на бурное течение реки, которому невозможно сопротивляться. Здесь нет места здравому просчитыванию рисков, анализу ситуации. Человек просто поддается душевным порывам.

Подведем итоги. Смелостью можно назвать упорное движение вперед, несмотря на сомнения и страхи. По сути, это борьба со страхами и способность в любой ситуации принимать здравые решения. При безрассудстве никакой боязни нет. Безрассудные люди идут навстречу опасности, совсем не думая о последствиях.

Мой опыт наблюдения безрассудных людей

Назвать себя безрассудным человеком не могу, поскольку я склонна сотню раз все обдумать и только после этого принять решение. Нет, конечно, как и у всех, в моей жизни были, скажем так, в какой-то мере необдуманные поступки. Но это так, мелочи, которые никак не отразились ни на моем настоящем, ни на будущем.

Примеров безрассудных людей вокруг меня предостаточно. Причем они подтверждают, что безрассудство как качество личности нельзя отнести ни к плохим, ни к хорошим. Расскажу две банальные истории. Обе касаются одного и того же — романтических отношений. Знакомая, не будучи в браке, родила сына. Отец малыша вел себя более чем ужасно. Он и выпивал, и принимал запрещенные вещества, и даже поднимал на нее руку. После расставания девушка зарегистрировалась на сайте знакомств, где и познакомилась с молодым человеком. Уже на вторую встречу она собрала вещи, ребенка и уехала к нему в другой город. С одной стороны — поступок безрассудный на все 100%. А с другой — они счастливы уже больше 10 лет, вместе растят мальчишку и совместную дочь.

История другой знакомой закончилась печально. Она тоже познакомилась с мужчиной и, даже не увидевшись с ним ни разу (кроме как по видеосвязи), бросила все и уехала к нему в деревню. При этом все, кто знал эту историю, отговаривали. Было очень много того, что заставляло сомневаться в нем. Результат — возвращение через несколько месяцев домой с ребенком под сердцем и без средств к существованию. Мужчина попал в места лишения свободы.

Что я еще считаю безрассудством? Вождение автомобиля или купание в водоемах в нетрезвом виде, прыжки с моста или промышленных объектов на эластичной веревке, чрезмерное употребление спиртных напитков для того, чтобы быть таким же как и все. Примеров безрассудства достаточно.

Заключение

Итак, что такое безрассудство? Согласно значению слова, «безрассудство» — это отсутствие рассудка при совершении каких-то действий. Это состояние, когда человек не думает о последствиях, а слепо идет на поводу у душевных порывов. Сказать однозначно, хорошо это или плохо, невозможно, поскольку каждый человек сам отвечает за свои действия. Можно утверждать лишь одно: иногда лучше задуматься и проанализировать ситуацию и только потом принимать решение.

Показать текст целиком

---

Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

✅ 55 сочинений по литературе от эксперта

✅ Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

Тексты с ЕГЭ по русскому языку 2021 (4 июня)

Текст 1. Б.Л. Пастернак о музыке

Исходный текст: «Больше всего на свете я любил музыку, больше всех в ней — Скрябина. Музыкально лепетать я стал незадолго до первого с ним знакомства…»

Примерный круг проблем:
1. Как найти свое призвание?
2. Может ли человек реализовать себя в профессии, если у него нет природных способностей?
3. Почему важно быть честным с самим собой?
4. Почему бывает сложно найти свое призвание?
5. Как преодолеть сомнения, когда принимаешь судьбоносные решения?

Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту Б.Л. Пастернака: Что позволяет человеку реализовать свой потенциал и добиться больших высот в профессии?  

Текст 2. Т. Скок про великодушие

Исходный текст: «В литературе есть ярчайший пример героя, который совершил нравственное восхождение от тщеславия и эгоизма к всепрощению и великодушию. Это князь Андрей Болконский из романа Л. Толстого «Война и мир»…»

Примерный круг проблем:
1. Что такое великодушие?/В чем проявляется великодушие?
2. Как проявляется величие духа?
3. Что значит быть истинно смелым?
4. Как стать великодушным?

Текст 3. Соловейчик о свободе и совести

Исходный текст: «Чтобы ответить на этот вопрос, написаны сотни книг, и это объяснимо: свобода – понятие бесконечное. Оно принадлежит к высшим понятиям человека и потому принципиально не может иметь точного определения…»

Примерный круг проблем
1. Чем отличается внутренняя свобода от внешней?
2. Что значит быть свободным человеком?
3. Что должно быть главной целью воспитания?
4. Что такое внутренняя свобода?
5. Как связаны совесть и свобода?
6. Что такое совесть?
7. Каким должен быть учитель?

Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту С.Л. Соловейчика: «Кого можно назвать свободным человеком?»

Текст 4. К.М. Симонов о жизненных ценностях

Исходный текст: «Таня вышла из госпиталя, еще не зная, что делать: до девятнадцати оставалось больше часа. И вдруг с испугом вспомнила, что оставила там, на Сретенке, бумажку с телефоном Артемьева….»

Примерный круг проблем:
1. Как война раскрывает качества человека?
2. Какими должны быть жизненные цели человека?
3. Почему важно отстаивать свои жизненные принципы?
4. Чем опасна алчность?
5. Как страх влияет на поступки человека?
6. Что важнее: материальное и духовное?
7. Чем опасно стремление к наживе?
8. Чем опасна подмена жизненных ценностей?

Текст 5. Л.Н. Толстой о любви к человеку

Исходный текст: «Для того, чтобы общение с людьми не было страданием для тебя и для них, не вступай в общение с людьми, если не чувствуешь любви к ним»

Примерный круг проблем:
1. Какое значение имеет любовь в жизни человека?
2. Как нужно общаться с людьми?
3. Какие принципами нужно руководствоваться в жизни?
4. Как полюбить человека?

Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту Л.Н. Толстого: Как нужно относиться к окружающим?

Текст 6. Ю. Лотман о культурных ценностях

Исходный текст: «Что такое настоящие культурные ценности? Великие культурные ценности – это отнюдь не некий многоуважаемый шкаф из «Вишнёвого сада». Не скопление книг на полке, которые редко берут в руки».

Примерный круг проблем:
1. Что такое настоящие культурные ценности? 
2. Какие произведения искусства можно отнести к подлинной культуре?
3. Какую роль играет культура в жизни человека?
4. Есть ли незаменимые люди в культуре?

Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту Ю.М. Лотмана: «Что такое культурные ценности?»

Текст 7. И. Грекова о взрослении

Исходный текст: «Ну, что ж? В общем, дома не существовало. Были какие-то обрывки, клочья. Циля, Роза и дедушка — в одном месте, комната и воспоминания — в другом»

Примерный круг проблем:
1. Какое значение имеет школа в жизни человека?
2. Какую роль играет школа в становлении личности?
3. Какие изменения происходят в жизни человека, когда он взрослеет?
4. Какое значение имеет дружба в жизни человека?
 

Текст 8. О.К. Кожухова о детстве

Исходный текст: «Нет, наверно, еще не пришла пора ворошить пережитое. К тому же ведь существуют и другие, куда более важные темы, неотложные и трудные. Но уже начинают уходить из жизни мои близкие, дорогие мне люди, и каждый такой уход, как черта, как итог, заставляет задуматься…»

Примерный круг проблем:

1. Какую роль играют воспоминания детства в жизни человека?
2. В чем заключается ценность детских воспоминаний?
3. Как детство влияет на формирование личности ребенка?
4. В чем проявляется родительская любовь?
5. Каким должно быть отношение ребенка к родителям?
6. Какое влияние на формирование человека оказывают впечатления, которые он получил в детстве?
7. Когда человек осознает любовь к Родине?
8. Что дает человеку постижение прекрасного в природе?
9. Какую роль играют родители в жизни человека?

Пример сочинения ЕГЭ 2021 по реальному тексту О.К. Кожуховой: «В чем ценность воспоминаний о детстве?»

Текст 9. В.А. Солоухин о техническом прогрессе

Исходный текст: «Видно, уж прошло то время, когда в письмах содержались целые философские трактаты. Да и то сказать, ну ладно, если бы заехал куда-нибудь подальше, ну ладно, если бы заехал на год, на два, а то и всего-то – пятнадцать дней…»

Примерный круг проблем:
1. Какое влияние оказывает технический прогресс на жизнь человека?/на жизнь общества
2. Экономил ли развитие технологий человеку время?
3. Сделала ли техника человека могущественней?

Текст 10. В.А. Солоухин об искусстве

Исходный текст: «До сих пор я не знаю: были у человеческого искусства два пути с самого начала или оно раздвоилось гораздо позже?Красота окружающего мира: цветка и полёта ласточки, туманного озера и звезды, восходящего солнца и пчелиного сота, дремучего дерева и женского лица – вся красота окружающего мира постепенно аккумулировалась в душе человека…»

Примерный круг проблем:

1. Каковы истоки искусства?
2. Как природа влияет на душу человека?
3. Что дает человеку постижение прекрасного в природе?
4. Что дает человеку созерцание красоты природы?
5. Что включает в себя понятие произведение искусства?
6. В чем заключается уникальность/ценность произведения искусства?

Пример Сочинение по тексту В.А. Солоухина «Каковы истоки искусства?»

Текст 11. Ф.А. Абрамов об истинном мужестве

Исходный текст: «Лида, бухгалтер, попала в беду: пять месяцев без работы! Выгнали за то, что отказалась подписать фальшивые документы на списание уцененных товаров…»

Примерный круг проблем:
1. В чем заключается истинное мужество?
2. Как связаны смелость и нравственные качества человека?
3. Что влияет на нравственный выбор человека?
4. Чем должен руководствоваться человек, делая нравственный выбор?
5. Какие качества должны быть главными в человеке?
6. В чем опасность карьеризма?
7. Чему нужно обучить человека в первую очередь? 
8. Почему люди оказывают несостоятельными в жизни?
9. Почему люди потворствуют несправедливости?
10. Как жажда власти влияет на поведение человека?

Пример сочинения по тексту Ф.А. Абрамова: Какие качества должны быть воспитаны в человеке?

Текст 13. Л.Н. Толстой о любви к ближнему

Исходный текст: «Заставить себя любить других нельзя. Можно только откинуть то, что мешает любви. А мешает любви любовь к своему животному я»

Примерный круг проблем:

1. Чем опасна чрезмерная любовь к себе?
2. В чем заключается радость самоотречения?
3. В чем заключается истинная доброта?
4. В чем проявляется истинное бескорыстие?
5. Чем опасен эгоизм?
6. Почему важно воспитывать в себе умение делиться?
7. Что представляет собой истинная любовь к людям?

Тексты с ЕГЭ по русскому языку 2021 (3 июня)

Текст 1. К.Г. Паустовский «Лефортовские ночи» о войне.

Исходный текст: «Сверкающий дуговыми фонарями, как бы расплавленный от их мелового шипящего света, Брестский вокзал был в то время главным военным вокзалом Москвы. С него отправлялись эшелоны на фронт. По ночам к полутемным перронам крадучись подходили длинные пахнущие йодоформом санитарные поезда и начиналась выгрузка раненых…»

Примерный круг проблем:
1. В чем заключается бесчеловечность войны? 
2. В чем заключался героизм людей в годы войны?
3. Что объединяло людей в годы войны?
4. В чем заключался главный ужас войны?
5. Как люди проявляли заботу друг о друге в годы войны?
6. Как война повлияла на человека?

Пример сочинения по тексту К.Г. Паустовского «Что объединяло людей в годы войны?»

Текст 2. А.Н. Толстой «В кабинете редактора» (о прессе в военное время)

Исходный текст: В кабинете редактора большой либеральной газеты «Слово народа» шло чрезвычайное редакционное заседание, и так как вчера законом спиртные напитки были запрещены, то к редакционному чаю, сверх обычая, были поданы коньяк и ром»

Примерный круг проблем:
1. В чем проявляется истинный патриотизм?/ Что может объединить людей перед лицом опасности?
2. Что способно объединить людей с разными взглядами?
3. В каких ситуациях особенно важно пойти на компромисс?
4. Какую роль играла/должна играть журналистика в военное время?

Текст 3. А.Н. Толстой о военной журналистике

Исходный текст: «Годы Великой Отечественной войны вызвали к жизни различные формы и методы работы советской журналистики, усиливавшие ее воздействие на массы. Многие редакции и военные журналисты были тесно связаны с бойцами и командирами, с рабочими, колхозниками, вели с ними переписку, привлекали к участию в работе газет и на радио..»

Примерный круг проблем:
1. Какую роль играли средства массовой информации в годы войны?
2. Как война отразилась на журналистике?
3. В чем была особенность публицистики Великой Отечественной войны?
4. В чем проявлялось единство фронта и тыла в годы Великой Отечественной войны?

Пример сочинения по тексту А.Н. Толстого «Какую роль играли средства массовой информации в годы Великой Отечественной войны?»

Текст 4. Л.Н. Толстой о насилии и самосовершенствовании

Исходный текст: «Ничто так не мешает улучшению жизни людей, как то, что они хотят улучшить свою жизнь делами насилия. Насилие же людей над людьми более всего отвлекает людей от того одного, что может улучшить их жизнь, а именно от того, чтобы стараться самим становиться лучше…»

Примерный круг проблем:
1. Чем опасно насилие?
2. Какие люди способны на насилие?
3. Что помогает сделать жизнь людей лучше?
4. Кто/что может изменить жизнь людей к лучшему?
5. Как изменить жизнь людей/устройство общества к лучшему?
6. Какова роль самосовершенствования в жизни человека?
7. Как общество может избавиться о пороков?
8. Почему насилие не способно изменить мир к лучшему?
9. В чем причины несчастий людей?

Пример сочинения по тексту Л.Н. Толстого «Как изменить жизнь людей к лучшему?»

Текст 5. Л.Н. Толстой о способности мыслить

Исходный текст: «Нельзя избавиться от грехов, соблазнов и суеверий телесными усилиями. Избавиться можно только усилиями мысли. Только мыслями можно приучить себя быть самоотверженным, смиренным, правдивым….»

Примерный круг проблем:
1. Что помогает человеку стать лучше?
2. Почему человеку важна способность мыслить?
3. Каково значение совести в жизни человека?
4. Как человек может познать истину?
5. Как человек может избавиться от пороков?
6. Что помогает человеку переносить трудности?
7. Почему важно самостоятельно мыслить?

Пример сочинения по тексту Л.Н. Толстого «Что помогает человеку стать лучше?»

Текст 6. К.Г. Паустовский «Базарный Сызган…»

Исходный текст: «Базарный Сызган. Я запомнил эту станцию из-за одного пустого случая. Мы простояли на запасных путях в Сызгане всю ночь. Была вьюга…»

Примерный круг проблем:
1. Почему в тяжелые времена у человека обостряется любовь к родной земле?
2. Какую роль играет Родина/дом в жизни человека?
3. Как человек должен относиться к Родине?
4. Что составляет главное счастье в жизни человека?
5. Что означает/включает в себя «чувство родной страны»?
6. Как формируется любовь к родному краю?

Пример сочинения по тексту К.Г. Паустовского «Как человек должен относиться к Родине?»

Текст 7. В.Н. Афонин о детских воспоминаниях

Исходный текст: «Полуденный зной после сыроватой прохлады родительского дома показался даже приятным. Женька окинул взглядом опалённую солнцем безлюдную улицу.»

Примерный круг проблем:
1. Какова роль детских воспоминаний в жизни?
2. В чем заключается ценность воспоминаний о детстве?
3. Чем отличается детское восприятие мира от восприятия мира взрослыми людьми? 

Пример сочинения по тексту В.Н. Афонина: «Какова роль воспоминаний о детстве?» 

Текст 8. Н.И. Батыгина об отзывчивости

Исходный текст: «На фотографии Иван Михайлович кажется серьезным, даже суровым. Это и понятно — снимок-то сделан для заводской Доски почета…»

Примерный круг проблем:
1. В чем заключается сила доброты?
2. Какую роль играют забота и поддержка в жизни людей?
3. Что помогает человеку пережить горе?/ сохранить силу духа?
4. Как проявляется истинная доброта?

Пример сочинения по тексту Н.И. Батыгиной: В чем проявляется доброта человека?

Текст 9. В.В. Корчагин о страхе и предательстве

Исходный текст: «Утро следующего дня было холодным и пасмурным. Услышав голос Андрея Ивановича, Наташа, как всегда, попыталась встать с постели, но едва она приподнялась, как голова ее закружилась, и она снова неловко опустилась на землю…»

Примерный круг проблем:
1. Как проявляется внутренний конфликт?
2. Как проявляется любовь человека к ближнему?
3. Какова роль нравственных ориентиров в жизни человека?
4. Чем опасна трусость?
5. Почему люди проявляют эгоизм?
6. Что толкает человека на предательство?
7. Как страх влияет на поступки человека?
8. В какие моменты жизни особенно важно сохранять силу духа?

Пример сочинения по тексту В.В. Корчагина: «Как трудности раскрывают характер человека?»

Текст 10. Д.А. Гранин. Новый год на фронте

Исходный текст: Спустя двадцать пять лет я держал в руках письмо фронтового друга Волкова, написанное девушке по имени Женя.
«…Встречали мы Новый год 1-го января в той самой деревеньке, из которой я писал Вам первое свое письмо…»

Примерный круг проблем:
1. Какие чувства испытывает человек на войне?
2. Есть на войне место радости?
3. Какие воспоминания важны для человека?
4. В чем люди черпали силы в годы Великой Отечественной войны?

Текст 11. Ю.Я. Яковлев о силе материнской любви

Исходный текст: «У нас с сыном глаза серые, с едва заметными крапинками. В ясный летний день от травы и листьев крапинки становятся заметнее и глаза зеленеют…»

Примерный круг проблем:
1. В чем проявляется материнский подвиг?
2. В чем заключается сила материнской любви?
2. Какова роль нравственных ориентиров в жизни человека?
3. Что такое честь?
4. В чем заключается истинная смелость?
5. В чем заключается нравственный выбор?
6. Чем руководствуется человек, делая нравственный выбор

Пример сочинения по тексту Ю.Я. Яковлева: «В чем заключается сила материнской любви?»

Текст 12. Ю.П. Казаков об отчем доме

Исходный текст: «Горько это, сынок, горько, когда нету у тебя отчего дома! – Вот, знаешь, ехали мы в один прекрасный день на пароходе с приятелем по чудесной реке Оке…»

Примерный круг проблем:
1. Какую роль играет Родина в жизни человека?
2. Какое значение имеет отчий дом в жизни человека?

Пример сочинения по тексту Ю.П. Казакова «Почему отчий дом имеет большое значение в жизни человека?»

Текст 13. Ю.М. Нагибин о воспоминаниях юности

Исходный текст: «Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни! Десять школьных лет завершились по знакомой хрипловатой трели звонка…»

Примерный круг проблем:
1. Какое значение имеет первая любовь в жизни человека?
2. Какую роль играет юность в жизни человека?
3. Каковы последствия упущенных возможностей?
4. Почему нужно ценить время? 

Текст 14. М.В. Глушко о горечи утраты

Исходный текст: «С работы в этот раз Нина возвращалась поздно. Дверь почему-то оказалась открытой, в темной комнате было холодно, плита не топилась; за столом, кинув на клеенку руки, сидела Евгения Ивановна в ватнике и платке, смотрела на холодную плиту…»

Примерный круг проблем:

1. Как война повлияла на жизни людей?
2. Какую роль играла поддержка в годы Великой Отечественной войны?
3. Оправдана ли ложь во спасение?
4. В чем заключается ужас войны?
5. Для чего нужна спасительная ложь?

Пример сочинения по тексту М.В. Глушко «Для чего нужна утешительная ложь?»

Текст 15. В.М. Шукшин о Родине

Исходный текст: «Родина… Я живу с чувством, что когда-нибудь я вернусь на родину навсегда». 

Примерный круг проблем:
1. Какое значение имеет Родина в жизни человека?
2. Почему человек всегда стремится вернуться на Родину?
3. Как характеризует человека его отношение к Родине?
4. Как человек должен относиться к Родине?
5. Что значит быть истинным патриотом?
6. Когда человек осознает любовь к Родине? 

Пример сочинения по тексту В.М. Шукшина: «Как проявляется любовь к Родине?»

Текст 16. К.М. Симонов о командире дивизии

Исходный текст: «Ни одна работа на свете не поглощает человека так целиком, как работа войны. И вдруг, когда он сегодня в первый раз, еще не вслух, а про себя, прочел шестинедельные итоги боев, он ощутил весь тот истинный масштаб событий, который обычно скрадывался повседневными заботами…»

Примерный круг проблем:
1. Что помогало людям преодолеть тяготы войны?
2. Какая ответственность лежала на плечах командиров к годы Великой Отечественной войны?
3. Какова цена ошибки на войне?
4. Почему нужно помнить о событиях Великой Отечественной войны?
5. Как военные действия влияли на душевное состояние людей?
6. В каких ситуациях человек с особой силой ощущает ценность жизни?
7. Какова была роль лидера в годы войны?

Пример сочинения по тексту К.М. Симонова «Какая ответственность лежала на плечах командиров к годы Великой Отечественной войны?»

Текст 17. Л.Н. Толстой о душе

Исходный текст: «Кто ты? – Человек. – Какой человек? Чем отличаешься от других? – Я таких-то родителей сын, дочь, я старый, я молодой, я богатый, я бедный»

Примерный круг проблем:
1. Что объединяет людей?/ Что есть общего у всех людей?
2. Что важнее душа или тело?/Как соотносятся душа и тело?
3. Что представляет собой духовная часть человека?/ Какую роль она играет в жизни человека?
4. Что такое совесть?
5. Какую роль играет совесть в жизни человека? /Для чего человеку нужна совесть?

Сочинение про произведение Мцыри

Мцыри в переводе с грузинского языка будет означать «послушник», «инопланетянин» или человек, у которого по каким-то причинам нет близких.

Поэма возникла у Михаила Юрьевича Лермонтова во время его ссылки на Кавказ в 1837 году. Есть свидетельства того, что он слышал похожую историю от монаха, которого встретил в Мцхете, однажды схваченного генералом Ермоловым и заключенного в монастыре, причем тяжело больного после одна из его попыток побега в горы. Об этом пишет биограф Лермонтова, поэт П.А. Висковатов, но точно установить, правда это или вымысел, невозможно, остается только поверить в это. Но даже это не сглаживает значение, которое имеет для нас жизнь Мцыри, значение, которое открывается нам в течение трех коротких дней, в течение которых он живет гораздо больше, если не много на протяжении всей своей жизни. В творчестве Лермонтова эта нить четко очерчена, поскольку Мцыри включает в себя три основных принципа: сделать человека по-настоящему живым, придать цвет жизни каждому.

И первое, что узнает сбежавший из монастыря, будет экстаз природы, свобода, которую она дает, ее красота, свежесть и благозвучие. Он умел слышать и понимать природу, и только он не мог сказать «те мысли — в них нет и следа», которые он чувствовал тогда.

Вторая основа — любовь, которая сначала возбудила его кровь и явилась ему в виде грузинки, которая держит кувшин над головой и выходит на берег узкой тропинкой. Она, от которой он вдохнул свою родину, два сакли… Возможно, она напомнила ему его юных сестер, а может быть, и его мать. Никто не знает: воспоминания тех минут умерли вместе с ним.

Самым главным, что позволило ему не сожалеть о своей печальной прошлой жизни, была битва с леопардом. Ожесточенная битва, из которой ему удалось выйти победителем, встретившим смерть лицом к лицу, как боец ​​следует в бою. Именно эта победа делает Мцыри человеком и позволяет ему полностью заполнить пустоту, образовавшуюся за долгие годы заточения под сводами монастыря.

Тот, кто не прошел через битву, любовь и не смог ощутить единство своей души с природой, обязательно поймет в конце, что его жизнь оказалась неполной, что ему не хватает каких-то ценностей и поэтому жизнь Мцыри «без в эти три благословенных дня было бы печальнее и мрачнее»

Поэзия учит никогда не сдаваться и смело идти навстречу своей мечте. Читатели считают молодого человека верным и смелым человеком. Он храбро боролся за свою свободную жизнь. Несмотря на то, что он не получил того, чего хотел, он все еще герой. Произведение имеет философское значение. Многие люди, живущие в свободном обществе, могут чувствовать себя одинокими и скованными. Это своего рода ментальное ограничение. Поэтому стихотворение «Мцыри» учит быть уверенным и поступать так, как подсказывает нам сердце.

Родные горы — символ свободы

Для главного героя поэмы Лермонтова свобода является символом счастья. Это величайшая из всех ценностей, которых Мцыри хочет достичь в жизни.

удивительно, что, живя в стенах монастыря, где главные чувства — смирение и вера в Бога, молодой человек хранил в своем сердце любовь к родному Кавказу.

В детстве Мцыри забрали из дома. Но вырастая в дикой и чудесной природе, молодой человек мог только испытывать непреодолимое желание вернуться. Его свободолюбивая натура стремилась почувствовать прохладный ветер, ласкающий его волосы и ноги, уставшие от долгих горных походов.

Кавказ — родина, а он настоящий ребенок гор. Размеренная монашеская жизнь не может этого изменить. В памяти мальчика сохранились образы семьи:

1. Красивые профили гордых сестер.
2. Ласковый голос матери.
3. Грозный кинжал моего отца.

Это заставляет задуматься о свободе с новой силой в поисках способа ее обрести. Во имя этой мечты Мцыри готов на многое. Он стремится туда, где жила его семья и где находятся могилы его предков.

Кавказ – символ свободы

Действие поэмы происходит на просторах Кавказских гор, которые для самого Лермонтова всегда символизировали свободу. Среди дикой и в то же время красивой природы, способной вдохновлять на романтические переживания, среди альпинистов, привыкших к полной свободе, можно почувствовать себя по-настоящему свободным. Кавказ стал символом свободы в творчестве поэта, выражая одну из важнейших ценностей его главного героя — Мцыри. Он настоящий ребенок гор, и никакая жизнь в монастыре не может его изменить.

Хотя его забрали из дома в раннем возрасте, он помнит свою семью, красивых сестер и грозное оружие своего отца. Проснувшаяся в герое память зовет его к свободе. Он полностью поглощен этой страстью. Что для Мцыри значит жить, как не быть свободным? Этот вопрос можно назвать риторикой. В своем творчестве великий русский поэт показывает силу человеческого духа, обладая ею, можно преодолеть любые трудности на пути к своей мечте.

Тюремные стены монастыря

Описывая жизнь Мцыри в монастырских стенах, великий русский поэт констатирует, что в сущности все было просто. Там о юном послушнике заботились и любили. Но добро, которым можно благословить многих, угнетало юного альпиниста. Мальчик считал себя узником, а монастырь выглядел как тюрьма.

И какой пленник не мечтает о свободе. В произведении автор дает понять, что люди, живущие без ограничений, не ценят свою свободу и с трудом понимают чувства Мцыри. Любовь тоже нельзя сравнивать с желанной волей.

В этом сладком для слуха слове заключен весь мир для молодого человека. Говоря о смысле жизни Мцыри, нельзя забывать о свободолюбивом характере, а также о стремлении жить по законам нашего народа.

Свобода для юного новичка — сладкая мечта, а жизнь складывается из простых чувств:

1. Любовь к маленькому клочку земли, называемому родиной, чтобы защитить своих врагов.
2. Уважение к близким, уважение к пожилым людям. Необходимость прислушиваться к своему мнению, подкрепленному опытом.
3. Любовь к природе, ее вечной красоте и могучей энергии, придающей силе жизни.

Заявление героя по этому поводу однозначно. Он может быть счастлив только в родном селе и всей душой к нему стремится. Говорят, что сам Лермонтов считал Кавказ местом своей свободы. Возможно, поэтому все его работы по этим местам такие проницательные и светлые.

Сочинение Смысл жизни Мцыри

С самого начала произведения Мцыри превращается в старика, который прожил много лет и многое повидал, а ведь даже молодой человек мог знать всю жизнь, но не дано, он пленник, его судьба предрешена заключение.

По его словам: обида, горечь по отношению к тому, кто бессознательно, но лишает его жизни, и это понимание не просто дано герою. В конце концов, его мысли возникают, когда он умирает, и у него больше нет возможности познать, что такое жизнь.

Но что это значит для самых маленьких?

И чтобы ответить на этот вопрос, вы должны сначала подумать, как составлено это произведение. Он разделен на две разные части. Первая часть занимает всего одну страницу, повествуя о судьбе этого персонажа и монастыря. Вторая часть посвящена тому, как он сбегает с этого места жительства.

Поэтому автор подчеркивает главную мысль: жизнь юноши в монастыре никоим образом не считается, он просто физиологическое существо. Об этом много говорить не приходится, потому что у него нет цвета, он не интересен. Сам молодой человек понимает, что он не живет, а существует.

В монастыре у людей нет ни целей, ни мечтаний, ни чувств, ни солнца, ни тепла. Поэтому Мцыри убегает оттуда, бежит, желая найти свое «я» для себя».

Настоящая жизнь молодого человека закончилась, когда он, будучи совсем маленьким, ушел из родного места в монастырь, а потом снова началась, когда бежал. Всего три дня. Три дня свободы, и это говорит о работе. Быть свободным — это его мечта, это его желание! Он хочет домой, он хочет дышать свободно и непринужденно: это его настоящая жизнь!

Но эта жизнь не может быть без риска и здесь происходит вечная борьба — это проявляется, когда молодой человек покидает монастырские стены. Он бежит с того места, где был так долго, он бежит к своей свободе, и он делает это, когда идет сильный дождь. Штормовой дождь.

Сочинение 2

Михаил Лермонтов был хорошим писателем, его стихотворение «Мцыри» было интересным и имело особый сюжет. Он написал это о горском мальчике. Здесь нет национальности. Мцыри попал в плен к российскому офицеру. Ребенок находился в клетке, в неволе. Мцыри — образ свободного человека, стремящегося к независимости, легкого человека.

Чувство свободы, свободное дыхание при полной груди — это то, что Лермонтов ценил больше всего на свете. Это то, что он всегда пытался отразить в своих рассказах. И тут же в них ощущение свободы и легкости, понимание того, что это такое. Новые размышления о том, что такое человеческая свобода не только внутри, но и снаружи. Возможно, Лермонтов считал, что каждый человек в мире должен найти свою свободу, и тогда он обретет покой и счастье.

Был монах, который посочувствовал мальчику и оставил его в монастыре. Мальчик, прожив там некоторое время, сбежал из монастыря. Его нашли умирающим. Поскольку, имея все на всю жизнь, он решил бежать, в своей последней исповеди он рассказывает об этом монаху. Каждый держит свой жизненный путь и стать монахом не суждено. Он родился альпинистом, монашеский образ жизни — не его свобода.

Свобода зовет молодого человека, из-за чего он решился на такой побег. Он рассказывает монаху, как тяжело его душе в монастыре, о чем он спрашивает. Он так и не смог найти себе в монастыре близких людей. Там он почувствовал себя чужим и все вокруг него тоже было чужим, не близко его сердцу и душе. Он хотел найти любимого человека, рядом с ним, ощутить рядом с собой тепло и чувство свободы. Жажда увидеть родные места привела его к этой цели, но, к сожалению, попасть туда не было его судьбой. Несколько дней он бродил без еды и воды, рисковал своим телом, но не пожалел об этом. Умер гордый свободолюбивый человек, но его мечта так и не сбылась.

Он говорит своему наставнику, что видел, как живут свободные люди, и даже когда он умирает, он не жалеет о времени, проведенном бесплатно. Юноша увидел живописные пейзажи, увидел изображение гор, увидел реки и озера. Я видел шторм, дождь, молнию. Он встретил красивую молодую девушку, к которой испытывал теплые чувства. Еще он подрался с хищным животным. Он победил, но был смертельно ранен.

Лермонтов давно мечтал написать пьесу о человеке, мечтавшем о свободе, и написал стихотворение о беглом монахе. Он хотел выразить чувства человека, который хочет быть в его доме, что было бы для него знаком свободы.

Эта работа заканчивается смертью, юноша умирает. Но он оставался непобедимым. Лермонтов показал нам, что молодой человек не жалел ни секунды своего стремления к свободе. Мцыри Лермонтов противостоит самому себе. Сам автор всю жизнь боролся за независимость. Лермонтов, как и персонаж, до конца жизни оставался самим собой.

Несколько дней свободы

Цитирование названия стихотворения определяет его смысл. В нем главный герой горько отзывается на старика, что, по его словам, означает понятие жизни. Для него воля — мечта, ради которой заключенный готов совершить подвиг и пожертвовать остатком своей жизни.

Он с презрением отзывается о сытом существовании в монастыре. Огненный взор юноши обращен к родным высотам. Бывший заключенный готов обменять 2 столь серых жизни на одну, но «полную забот». Хотя ему удалось пробыть свободным всего 3 дня, за это время мир смог раскрыть себя во всех своих красках.

На своем пути Мцыри встречает серьезные препятствия, и самое страшное — это схватка с леопардом. Этот зверь олицетворяет для него все, от чего убегает юноша. Тюрьма ужасна, и молодой беглец готов бороться с ней голыми руками. Описывая борьбу, Лермонтов показывает, на что способен человек, который борется за самое дорогое. Убитый леопард — победа над страхами и уготованная ему размеренная жизнь.

Очерк о Мцыри должен показать, как раскрывается личность человека на свободе. В то же время учащимся следует подумать о том, что для них означает это понятие и легко ли жить, когда жизненные ценности навязываются извне.

Действительно, грань между свободой и комфортным ограничением не так ощутима для тех, кто борется за такое существование. Но если внимательно прочитать текст стихотворения, можно понять, что желание быть рядом с близкими и почувствовать запах родины гораздо важнее сытой и безопасной растительности.

Истинная ценность

И вот Мцыри убегает из монастыря бурной, ненастной ночью. Монахи боятся этой бури, но нравится только главному герою. Что значило жить в казни Мцыри, показано в его желаниях: он хочет слиться с бушующей стихией, помериться силами со страшным зверем, ощутить жар палящего солнца.

Из всех этих эпизодов складывается жизнь героя на свободе. Он яркий и богатый, его никак нельзя сравнить с унылой заточением в стенах монастыря. В своем произведении поэт задает себе вопрос: что лучше: долгие годы жизни в мире, но в заточении, или полная свобода, длящаяся всего несколько дней?

Стремление к воле

В одну дождливую и дождливую ночь у героя появилась возможность спастись. Сильный шторм, пугающий многих, стал союзником Мцыри. Он стремится слиться с бушующей стихией. Пусть грядут страшные испытания, ради свободы юный беглец готов на все:

1. Сразитесь со страшным зверем.
2. Он переносит жар палящего солнца.
3. Сделайте усилие, чтобы вас не заметили.

Все это не может напугать героя, чувствующего свою свободу. Она написана для него яркими красками и опьяняет, как вино. Это не сравнимо со скучным существованием в заточении. И, конечно же, для беглеца этот короткий период стал более значительным, чем годы, проведенные в неволе.

Монастырская «тюрьма» для героя

Жизнь героя в монастыре нельзя назвать трудной или трудной. Монахи по-своему заботятся о своем послушнике, желая ему только добра. Однако то, что они считают хорошим, оказывается для Мцыри настоящей тюрьмой. Они не понимают, что значит для Мцыри жизнь. Настоящее существо находится там, за пределами удушающего монастыря. Те, кто провел в нем всю жизнь, не могут понять всю ценность свободы для главного героя. Для него нет ничего выше воли. Любовь впоследствии также отодвигается на второй план.

Что для Мцыри значило жить? Краткий ответ

Романтический герой дает на этот вопрос совершенно однозначный ответ: нет выше ценности, чем свобода, и никогда не было. Он очень пренебрежительно отзывается о жизни в монастыре: Мцыри готов променять две жизни за одну, «полный тревог». Но в природе ему суждено было прожить всего три дня. И на этот раз достойно посвятить ему целое стихотворение.

Отвечая на вопрос о том, что для Мцыри означает жизнь, каждый ученик может задуматься о своих ценностях. Может ли человек быть счастливым, если его заставят жить чужой жизнью? Кого заставляют жить в соответствии с навязанными извне ценностями? Даже если он привыкнет к этому существованию, он никак не может быть счастлив.

Мцыри всю жизнь провел в неволе. И мечтает только об одном: получить полную свободу, ни к чему не быть привязанным. Он хочет почувствовать аромат этой свободы, глубоко вдохнуть ее. Кроме того, главный герой мечтает вернуться на родину еще раз, чтобы увидеть дорогих ему людей. И именно это желание побуждает его покинуть удушающий монастырь.

Что значит жить для Мцыри – описание чувств героя Лермонтова

— Вы выжили, старик! Тебе есть что забыть на свете, ты жил — с таким же успехом я мог бы жить!

С этими пламенными словами Мцыри обращается к иноку, слушающему его в начале исповеди. В его речи — и горький упрек тому, кто, хоть и невольно, лишил его лучшей части жизни, и тяжелое осознание собственной утраты. Эти слова произносятся на смертном одре, и герою больше никогда не придется смаковать настоящую жизнь. Но что значит жить для Мцыри?

Чтобы ответить на этот вопрос, давайте сначала посмотрим на состав стихотворения «Мцыри». Поэма разделена автором на две неравные части. Одна, занимающая всю страницу, рассказывает о жизни Мцыри в монастыре, а остальные строки стихотворения целиком посвящены побегу Мцыри из монастыря. В этой композиционной технике Лермонтов подчеркивает важную мысль: жизнь Мцыри в монастыре вовсе не была жизнью, это было простое физическое существование. Об этом периоде писать нечего, он однообразный и скучный. Сам Мцыри понимает, что не живет, а просто медленно идет к смерти. В монастыре все «непривычны к желаниям», сюда не проникают не только человеческие чувства, но даже простой солнечный луч. «Умру рабом и сиротой»: вот какая судьба ожидает Мцыри в монастыре и, осознав это, он решает бежать.

Настоящая жизнь Мцыри оборвалась, когда его, еще совсем юного, увезли из родного села, а затем продолжилась снова — для трехдневного побега. Три дня воли, которым посвящено целое стихотворение! Жить свободно, по своим мечтам и желаниям (а Мцыри пытается вернуться домой, на родину), дышать вольным воздухом: вот что значит жить для героя Мцыри и его автора.

Реальная жизнь всегда сопряжена с риском и требует постоянной борьбы за нее — этот мотив начинает резонировать в стихотворении с того момента, как Мцыри покидает монастырские стены. Спасение Мцыри происходит в бурную ночь, когда все монахи, напуганные бурей, «ложатся на алтарь» и забывают своего ученика. Герой не боится грозы, напротив, он радует его своей необузданной мощью, пробуждает в нем давно забытый смысл жизни. Так он сам об этом говорит:

— Я сбежал. Ох, как брат, я бы с радостью обнял бурю! Я следил за облаками глазами, я ловил молнию Рукой…

И в этих строчках явное восхищение красотой и мощью открывшейся перед ним природы.

Риск пробуждает в Мцыри осознание своей молодости и силы, тщетно прозябавшего в монастыре. Спуститься к зловеще бурлящему ручью, цепляясь за ветви и камни, — просто приятное занятие для молодого человека. Его ждет настоящее дело, битва с леопардом. Этот эпизод поэмы был очень важен для Лермонтова. Поэт черпал вдохновение в старых грузинских песнях о дуэли юноши с тигром. Позже критики обвинили поэта в нарушении точности: леопарды на Кавказе не водятся, а Мцыри просто не мог встретить зверя. Но Лермонтов идет на нарушение естественной достоверности, чтобы сохранить художественную правду. В столкновении двух прекрасных и совершенно свободных совестей природы перед читателем открывается лицо настоящей кавказской жизни, свободной, веселой и не подчиняющейся никаким законам. Обратим внимание на то, как зверь описан в стихотворении:

Каким должен быть герой нашего времени? — реферат-рассуждение по теме

«… Сырую кость Он грыз и весело визжал; Этот пристальный окровавленный взгляд, ласково махающий хвостом, целый месяц — и на нем шерсть блестела серебром».

«Весело», «ласково» — ни малейшего страха или недовольства в словах Мцыри не звучит, он восхищается своим противником и признает его равным себе. Он радуется предстоящей битве, в которой он сможет проявить свое мужество, доказать, что на родине он не будет «одним из последних смельчаков». Свобода и взаимное уважение не только к человеку, но и к природе — это именно то, чем должна быть настоящая жизнь. И насколько сильно отличается жизнь монастыря, где человека называют «рабом божьим!».

После всего этого неудивительно, что Мцыри, снова вернувшись в монастырь, жить не может. Теперь он четко понимает разницу между жизнью здесь и жизнью на улице, и его смерть — это своего рода протест.

Могила меня не пугает: там, мол, спит страдание В вечной холодной тишине; Но мне жаль расставаться с жизнью. Я молод, молод…

Сколько отчаяния и безумной жажды жизни, молодой жизни, еще не проведенной в этих словах! Но не все жизни драгоценны, другая жизнь хуже смерти, — говорит нам Лермонтов.

Мцыри умирает, устремив взор на горы Кавказа, на свою далекую родину. Там, в зале суда, где пели его сестры, а отец точил оружие, где по вечерам собирались старики в своих домах, оставалась его неживая жизнь, его истинная судьба. После смерти он выйдет из плена и его душа полетит туда, где боролась. Возможно, именно тогда и начнется его настоящая жизнь: такую ​​надежду, отчетливо перекликающуюся в последних строчках стихотворения, Лермонтов оставляет читателю.

Борьба с барсом как символ противостояния

Также есть препятствия на пути к Мцыри. В частности, одной из самых серьезных трудностей, с которыми он столкнулся, была схватка с диким леопардом. Животное было олицетворением его прошлой жизни. Он символизировал рабство, и борьба с ним была испытанием для Мцыри. Достоин новой жизни? Стоит ли воплощать мечту о лучшей жизни? А Мцыри голыми руками сражается со страшным зверем. Этим Лермонтов показывает, на что способен человек, борющийся за свою высшую доблесть. На кону в этой битве — свобода главного героя. Бой леопардов на полной широте показывает, что значила жизнь для Мцыри. Он не хочет довольствоваться отведенной ему размеренной и предсказуемой жизнью. И ради этого желания он готов поставить на карту собственное существование.

В сочинении «Что значит жить для Мцыри» школьник может подчеркнуть: настоящая жизнь — это свобода, умение делать то, что душе угодно, быть там, где хочешь. Главный герой осознает ценность этих вещей, находясь в неволе. Чтобы иметь возможность побыть на родине ненадолго, Мцыри готов встретить смерть и сразиться со страшным леопардом. Эта история должна научить всех ценить то, что доступно. Ведь теперь у каждого человека есть свобода, он волен делать то, что хочет. Настоящая жизнь — это свобода.

Сочинение: Свобода в поэме «Мцыри» (М.Ю. Лермонтов)

Литературный критик предлагает читателям небольшой очерк «Свобода в стихотворении М. Ю. Лермонтова« Мцыри », раскрывающий особенности образа Мцыри как романтического персонажа.

В стихотворении «Мцыри» Лермонтов реализовал себя как поэт-романтик. Одна из центральных тем романтизма — конфликт между свободным человеком и обществом.

Поэма повествует о судьбе молодого человека, волей судьбы оказавшегося в стенах монастыря. Автор помещает героя в необычные обстоятельства, в инопланетную среду. Живет послушником, в будущем его ждет судьба монаха. Произведение представляет собой исповедь юноши монаху, сменившему его отца. Вспомните тот день, когда он пришел в монастырь, подумайте, как он здесь жил. Он сравнивает монастырь с тюрьмой, отнявшей у него силы, жизнь и родственников. Молодой человек говорит своему спасителю, что когда-то у него была свобода выбора, и он решил покинуть мир и стать монахом. У Мцыри не было такого выбора, он никогда не принял монашеский постриг по собственному желанию. Все годы, которые он здесь провел, он жил мечтой о родине, где «люди свободны, как орлы». Жизнь в монастыре не для него.

Когда Мцыри был еще ребенком, его схватил русский генерал. По пути мальчик заболел, и генерал был вынужден оставить его в грузинском монастыре. Старик ушел от него, а юноша вырос «в душе — ребенок, судьба — монах». Мцыри не может смириться с тем, что его разлучили с родиной, со своей семьей. Мечта о свободе чрезвычайно остра. Юноша предпочитает смерть жизни в монастыре. Он готов променять две монашеские жизни на короткую, полную битв и тревог. Мцыри родился на вольной земле у свободного человека, у него огненная душа, горячее сердце.

Он не принимает своего участия, пытается сбежать из монастыря на родину. Мцыри три дня бродит по природе, где видит красивую девушку, сражается с леопардом. Он был счастлив эти три дня. Освободившись, он вспомнил свой дом, аул, где прошло детство, своего отца, своих сестер. Недалеко от дома в ущелье впадала река, где он любил играть. Когда три дня спустя он снова оказался у монастырских стен, он испытал горькое разочарование.

Главное в образе Мцыри — стремление к свободе. Жизнь в монастыре лишала его сил, заставляла забыть родину, но не могла отнять у него любви к свободной жизни, поглощенной материнским молоком. Все годы, которые он провел здесь, он не покидал мысли когда-нибудь сбежать отсюда. Он сравнивает себя с лошадью, которая всегда находит дорогу домой. Мцыри, выросший в неволе, не справился с этой простой задачей и не смог.

В своей предсмертной речи он не жалеет о побеге. В эти дни Мцыри жила надеждой увидеть свой дом и обнять родственников. Он не мог найти дорогу домой, но почувствовал дух свободы. Послушник признается монаху, что без дней, проведенных на свободе, его жизнь «была бы печальнее и мрачнее», чем жизнь старика. В этих словах заключена суть всего стихотворения. Три дня в дикой природе лучше, чем долгая жизнь в неволе. В этом рассказ новичка похож на калмыцкую сказку, рассказанную Пугачевым в «Капитанской дочке» Александра Пушкина».

В характере юноши сохранились жизнелюбие и бунтарский дух предков. Несмотря на то, что его воспитывали монахи, его свободолюбивая натура взяли верх. В его характере преобладают отвага и гордость. Он чувствует свою близость к дикой природе, что дарит ему настоящее счастье.

Когда герой бежал из монастыря, перед ним открылся чудесный величественный мир. Он видит красоту природы и чувствует себя ее частью. Это как леопард и орел, которые не могут жить в клетке. Мцыру нужны горные вершины, быстрые реки, космос, воздух. Они подпитывают его жизненную энергию. Он слишком долго прожил в неволе и, вырвавшись на свободу, умирает, как цветок, выросший в тени и вынесенный на солнце. Его нежные листья горят на солнце. Точно так же Мцыри утомлен впечатлениями, полученными натурой. Его слабая психика не выдержала такого количества эмоций.

Герой, вкусивший дух свободы, уже не может жить по-прежнему. Ему осталось только одно: умереть. Могила его не пугает. Просит старца вывести его в сад, откуда виден Кавказ. Перед смертью Мцыри хотел бы снова его увидеть. Он рад, что его страдания закончились. Лишенный родины и свободы, он как рыба без воды, птица без полета, умирающая.

Мцыри — воплощение мечты сильного и свободного человека, который никогда не смирится со своей судьбой. Такой человек не боится трудностей и препятствий. Он всегда будет стараться осуществить свою мечту.