Автор:
Самый Зелёный
·
Опубликовано
· Обновлено
Многомудрый Литрекон не раз подавился, пока съедал собаку на написании итоговых сочинений. Да, дело это непростое. Далеко не всем нравится читать классику и рефлексировать, рассуждая о нравственных терминах и их значении. Выпускникам и так нужно к ЕГЭ готовиться, а тут еще и десять допусков подогнали, и один другого краше. Поэтому некогда особо вникать и хочется поскорее перейти к сути — поступлению в вуз и обретению профессии, которая, наконец, окупит все эти старания. Чтобы научиться быстро писать итоговое сочинение, нужно ознакомиться с лайфхаками на эту тему. А еще нужно взять на вооружение клише и шаблоны для итогового сочинения. Здесь Вы найдете готовые универсальные фразы для вступлений, заключений, аргументации, а также специальные пасхалочки для этого года и его направлений. Приятного просвещения!
Для вступления
Готовые примеры словосочетаний помогают быстро начать работу и не сбиться с курса, раскрывая тему. Во вступлении важно правильно сформулировать тезис (то, что мы доказываем). Также нужно подвести мысль к аргументации нашей точки зрения. С этим позволяют справиться такие фразы-клише для итогового сочинения по литературе, как
- Разумеется, каждый из нас по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь выразить свое видение этой проблемы/темы/этого понятия.
- Отвечая на этот вопрос, попытаюсь дать свое определение этим понятиям.
- На мой взгляд, эта проблема особенно актуальна в наши дни.
- Тема… всегда волновала людей, ведь нравственные вопросы относятся к категории вечных.
- Очевидно, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я считаю, что…
- Видимо, этот вопрос особенно волновал наших предков, ведь многие классические произведения посвящены его раскрытию.
- Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …
- Я думаю, каждый из нас задавал себе вопрос:…
- Я считаю, я полагаю, я думаю, мое мнение сводится к тому, что, моя позиция может быть выражена следующим образом:…
- Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к выводу: …
- Тема… волнует человечество с давних пор, ведь она всегда играла важную роль в межличностных отношениях людей.
- Проблема … очень злободневна в наши дни, когда многие люди сталкиваются с…
- На этот вопрос большинство из нас отвечает однозначно:…
- Такие вопросы всегда волновали молодежь, ведь от них зависит наше будущее.
- Нельзя не отметить, что тема… очень важна для развития человеческой цивилизации.
Логический переход к основной части тоже нужен для полного счастья проверяющего. Его легко соорудить с помощью этих клише:
- В справедливости этой точки зрения меня убеждают многочисленные примеры из художественной литературы.
- Многие авторы затрагивали проблему…, в том числе и русские классики, к произведениям которых можно обратиться за примерами.
- Правильность данного утверждения можно обосновать с помощью примеров из литературы.
- Вспомним произведения художественной литературы, где раскрывается тема…
- Обратимся к примерами из литературы, чтобы убедиться в этом и доказать, что…
- Эту закономерность можно доказать, обратившись к …
- Это доказывают многочисленные литературные примеры.
- Многие авторы могли бы согласиться с этим, и вот доказательства:
- Русская классика богата примерами, подтверждающими эту закономерность.
- За примерами обратимся к произведениям русской художественной литературы…
- Думая о …, нельзя не вспомнить о произведении ФИО, где эта проблема рассматривается со всех сторон.
- Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…
- Нельзя не прийти к ответу: …(ответ на вопрос, заданный во вступлении), и подтверждение этого можно найти в классической литературе.
- Рассмотрим примеры, которые позволяют глубже изучить поставленный вопрос.
- Проанализируем литературные примеры, проливающие свет на затронутую тему.
- Чтобы точнее сформулировать свое мнение, приведу литературные примеры.
- Данное явление встречается не только в жизни, но и в литературе.
Для основной части
Аргументацию тоже важно правильно подать. Какие бы убедительные доводы в свою пользу Вы ни подобрали, проверяющий будет оценивать логику их изложения. Каша в голове и на бумаге подведет даже гения. Так что «учитесь властвовать собою» и загоняйте непокорную мысль в строго очерченные границы.
Чтобы сформулировать тезис (то, что мы доказываем с помощью аргумента), нужно употребить эти клише для итогового сочинения:
- Сегодня мы понимаем, что…(основная мысль сочинения)
- В наше время людям уже известно, что…
- Не подлежит сомнению тот факт, что…
- Роль… нельзя недооценивать, ведь именно это сплачивает людей.
- Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …(основная мысль сочинения).
- Нельзя не признать, что в наши дни…
- Моя позиция по этому вопросу однозначна:
- По ему мнению, по моему суждению, согласно моему мировоззрению…
- По всей видимости, смысл (роль, суть, идея, предназначение)… заключается в том что,
- Конечно, без … жизнь человека невозможна, так как
- Конечно, сегодня мы понимаем, что…
- Разумеется, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что… (основная мысль сочинения)
Дорога к самим аргументам пролегает через эти клише и шаблоны:
- Например, в романе (повести, рассказе, новелле) ФИО … повествуется о том, что (как)
- Проблема… раскрывается в широко известном произведении ФИО …
- Тема… затрагивается ФИО в рассказе (романе, повести и т.д.).
- Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…
- К примеру, вопрос о … поднимал ФИО в книге …
- Конечно же, о закономерности … размышлял такой философ, как ФИО. В его романе (повести, рассказе и т.д.)
- Кому, как не ФИО, рассуждать о проблеме… В его книге… она занимает важное место.
- Тема (…) раскрывается в произведении… (автор, название).
- Многие авторы думали о …, в том числе и ФИО. В произведении … автор рассмотрел этот вопрос подробно и пришел к выводу, что…
- Проблема … волновала многих писателей. Обращается к ней и …(имя писателя) в книге…
- Например, ФИО часто рассуждал о соотношении понятий… (о проблеме, о теме, о философском вопросе и т.д.). В его книге … этому уделяется много внимания.
- Нельзя не заметить, что проблема … является одной из главных в творчестве ФИО. Например, в произведении…
- Идея … выражена в стихотворении…(автор, название).
- Этот вопрос очень волновал писателей 19 (20) века. К примеру, ФИО часто затрагивал его в своих произведениях.
- Мысль о необходимости (защищать природу и т.п.) выражена и в романе… (автор, название).
- Вспомним роман (повесть, рассказ) ФИО. Именно там вопрос о … рассматривается наиболее подробно.
- Вспомним героя повести… (автор, название). Его пример обосновывает необходимость «того и сего».
- Обратимся к русской классике, а именно к роману… (автор, название).
- В поисках ответа на вопрос мы обратимся к русской литературе 19 (20) столетия, а именно к…
- Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.
- Герой произведения… мог бы подтвердить эту мысль, ведь в его судьбе … (нравственное понятие) сыграло решающую роль.
Чтобы не растекаться мыслью по древу, используйте выражения, которые помогут лаконично и логично изложить мысль:
- Авторская позиция ясна:
- Автор повествует о…
- Писатель изображает картину, где…
- В книге изображаются герои, которые…
- Автор описывает…
- Писатель демонстрирует общие закономерности формирования…
- Автор показывает…
- Поэт показывает…
- Размышления автора позволяют понять, что
- Лирический герой осознал, что
- Писатель размышляет о…
- Автор обращает свое внимание на проблему…
- Внимание писателя сконцентрировано на вопросах…
- Писатель обращает наше внимание…
- Автор хочет этим сказать, что
- Писатель заостряет наше внимание на …
- Позиция автора проявляется в…
- Он акцентирует внимание читателя на…
- Автор не комментрирует действия героев, но демонстрирует свою позицию через символы и описание пейзажа:
- Автор учит нас тому, что…
- Этот поступок героя говорит о …
- Поведение героя говорит о том, что
- Мы видим, что герой поступил так потому…
- Судьба героя позволяет сделать вывод, что
- Автор подводит нас к мысли о том, что
- Автор показывает, к каким последствиям привело…
- Произведение заставляет задуматься о роли … в жизни человека.
- Автор осуждает героя и выражает свое несогласие с …
- Этому герою/поступку автор противопоставляет…
- Писатель не может согласиться с выводами своего героя и опровергает их, изображая…
- Писатель осуждает…
- Автор выражает категорический протест против…
- Герой является носителем авторской позиции и выражает его точку зрения, а именно…
- Он ставит нам в пример…
- Писатель призывает нас помнить о том, как важно (что не нужно, что не стоит)
- Автор не раз прерывает описание лирическими отступлениями, в которых прослеживается его позиция:
- Автор подчеркивает…
- Писатель дает понять, что герой прав, ведь…
- Автор утверждает…
Завершить свой аргумент лучше всего этими клише для итогового сочинения по русскому языку:
- Этот пример позволяет сделать вывод о том, что
- Писатель считает, что…
- Позиция автора созвучна с моей, она выражается в том, что
- Данный пример помогает найти ответ на вопрос. Он заключается в том, что…
- Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о….
- Автор убеждает нас в том, что
- Писатель дает нам возможность убедиться в том, что…
- Мы можем прийти к выводу…
Для заключения
Уйти надо красиво, даже если речь идет о последнем абзаце сочинения. От завершающего аккорда нередко зависит последнее и решающее впечатление от работы. Проверяющий может высоко оценить ее, если выводы не подкачают, а призывы заденут за живое. Вот к этому мы и стремимся. Вот для этого и нужны клише к итоговому сочинению.
- Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что
- Без сомнения, значимость проблемы … трудно переоценить.
- Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…
- Итак, мы разобрали примеры и пришли к убеждению, что…
- Таким образом, литературный материал позволил нам убедиться в том, что
- Невольно напрашивается вывод…
- Разумеется, тема… очень важна для людей, поэтому так важно иметь свою точку зрения по данному вопросу. На мой взгляд,
- Итак, можно сделать вывод, что…
- Литературный материал дал возможность прийти к заключению, что
- Исходя из всего выше написанного, можно сделать обобщение и сказать, что…
- В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!
- Подводя итоги, хочется вспомнить изречение поэта (философа, писателя):
- Подводя итоги, хочется призвать всех моих сверстников к…
- В заключение хочется выразить надежду на то, что…
- Таким образом, нельзя не согласиться с тем, что…
- Таким образом, современные люди должны возлагать надежды на то, что
- Хочется верить, что…
- Стоит подробнее изучать такие важные темы, как… Это необходимо для развития людей.
- Подводя итоги сказанному, хочется сделать оптимистичные выводы:
- Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
- Читательский и жизненный опыт позволяет сделать вывод, что…
- Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
- Аргументация подтверждает то, что
- Нельзя не согласиться с тем, что
- Нельзя проигнорировать тот факт, что
- Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
- У человечества (нашего народа) есть нравственный долг: … В этом нас убеждают все приведенные аргументы.
- (Цитата)«…,» — писал …. В этих словах выражена мысль о …. Автор текста тоже считает, что .…
- К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»? Думаю, надо…
Определения терминов и цитаты
Нравственные определения — это очень сложный материал, над которым бились философы в течение столетий. Мыслить абстрактно дано не каждому. Это каждому и не нужно. Если демагогия — не Ваш конек, но это и не Ваш конец, ведь Многомудрый Литрекон оставляет здесь полезные ссылки на подборки нравственных понятий с несколькими вариантами трактовок. Они будут особенно актуальны в этом году:
- Определения нравсвенных и философских понятий: список 1
- Определения абстрактных понятий: список 2
Ни пуха, ни пера!
Метки: 11 классдекабрьское сочинениеклишешаблоны
Читайте также:
Предстоит написать эссе на экзамене по английскому? В этой статье мы расскажем, как это сделать правильно и с учетом специальных стандартов и требований.
Это обычное задание на ОГЭ, при поступлении, в вузе, TOEFL, IELTS и др. Оно хорошо оценивается, ведь писать на иностранном языке на сложные и философские темы непросто. При этом нужно еще правильно изложить свою точку зрения, убедить, что вы можете рассуждать и знаете язык.
Важное условие хорошей работы и половина успеха — уверенное владение письменной речью. Этот навык развивается. Об этом мы подробно расскажем в конце статьи.
For and against essays. За или против. В основной части автор предлагает аргументы, занимает нейтральную позицию. В заключении можно высказать свое отношение по вопросу.
Opinion essays. Мнение. В любом виде работы вы выражаете мнение, но только в этом случае вы рассматриваете проблему с разных сторон. Важно затронуть все аспекты проблемы.
Suggesting solutions to problem essays. Решение проблемы. Перед вами высказывание, которое содержит в себе проблему. Ваша задача — найти варианты ее решения.
Важно заранее думать над темой и за это время собрать материал. Если думать больше, будет проще и легче находить решения. Вы яснее воспринимаете ту или иную информацию.
Кажется, что вы понятия не имеете, о чем писать? Успокойтесь, набросайте эскизы того, что вы хотите сказать. Такая практика помогает вытащить из памяти важные знания, придумать оригинальные идеи и составить план дальнейших действий.
Очень важно на подготовительном этапе сформулировать вопросы, на которые нужно ответить. Не переживайте, если они кажутся вам общими: конкретные придут в процессе написания. Просто начните.
Самое сложное в любой письменной работе — начать. Справиться с этой задачей помогает фрирайтинг (свободное письмо). Вы просто пишете все, что приходит в голову. Первое время на орфографию, стилистику и пунктуацию можно не обращать внимания, ведь именно в большинстве случаев они только мешают.
Записывайте все, даже самые безумные мысли, а потом разберетесь, как пишется правильно.
На компьютере печатать проще, так как потом отдельные его части можно менять местами в зависимости от смысла. Если вы пишете от руки, то оставляйте пространство между строчками, потом допишете.
Можно поступить так: разрезать лист с написанным на полоски и попробовать их скомпоновать так, чтобы логика изложения не нарушалась. Если вы четко видите структуру: вводную, основную и заключительную часть — эксперимент прошел успешно.
Это небольшое сочинение на заданную тематику. Его объем варьируется от 180 до 320 слов. Точное количество можно узнать лично у преподавателя или в специальной методичке. Оно зависит от типа экзамена: есть международный, национальный, внутривузовский и др.
Структура от типа экзамена не зависит. Она включает:
- название;
- вводную часть. От 2 до 4 предложений, раскрывающих название;
- основную часть. Несколько абзацев, где приводятся доводы и аргументы;
- заключительную часть. До 4-х предложений, где подводят итоги и делают один вывод.
Здесь важно обозначить тему. Так как она сформулирована в заголовке, то во введении ее нужно переписать с помощью синонимов.
Укажите все существующие мнения на проблему, не описывайте только свое к ней отношение.
Для описания используйте нейтральные конструкции, которые будут указывать на объективность.
Во введении раскрывают ключевое понятие, указывают, какие аспекты будут рассмотрены.
Примеры, как начать писать эссе на английском:
Здесь автор делится соображениями по теме. Важно, чтобы доводы и аргументы приводились строго последовательно. Примеры должны подтверждать сказанное и иллюстративно его выражать.
Обязательны различные мнения и суждения, отличные от авторских. Нужно обозначить, по каким пунктам вы не согласны, привести весомые доказательства и примеры.
Весь текст нужно поделить на логические абзацы. Последние предложения служат плавной подводкой к заключению.
Фразы-клише для основы:
Подытожьте и заверьте, что все сказанное вами, верно. Если вы не можете или не хотите давать четкий ответ, можно ответить уклончиво, но с указанием перспектив и последствий обсуждаемой проблемы.
Желательно закончить эссе перечислением идей, опираясь на введение. Но не повторяйтесь, а постарайтесь выразить мысль по-другому.
Делать выводы сложнее всего. По ним можно понять, насколько вы умеете мыслить критически, выделять главное и отсекать ненужное.
Для этого есть фразы:
Мы уже говорили об орфографических и пунктуационных ошибках, которых быть не должно. Проверить текст на грамотность можно с помощью сервиса text.ru.
Помните: новый абзац — новый аспект. При этом, абзацы могут касаться разных аспектов, но связываться по смыслу. Например, в одном из них будут перечислены положительные стороны чего-либо, а в другом — отрицательные.
Первому предложению отводится роль вводного, в нем сообщают, о чем будет речь дальше.
За связность отвечают вводные конструкции и специальные связующие слова, которые отвечают за различные функции:
- противопоставляют. On the other hand, but;
- дополняют. In addition, moreover, similarly;
- перечисляют. After that, then;
- дают пример. That is, for example;
- делают заключение. Consequently, as a result.
Если вы хотите подтвердить написанное цитатой или ссылкой, вы обязательно должны указать ее автора и дату публикации первоисточника. Это касается прямого и косвенного цитирования.
Образец:
По мнению Оливера (2004) все, что нам остается, пока наша планета болтается где-то в космосе — расслабиться и любить друг друга.
или: Все, что нам остается, пока наша планета болтается где-то в космосе — расслабиться и любить друг друга (Оливер 2004).
Все еще думаете, как писать эссе по английскому? Все просто: вы разберитесь в материале и имейте при себе четкий план.
Вторая половина успеха — умение придерживаться нужного стиля. Это значит, что в работе вы используете простые и легкие выражения, минимум терминологии и тяжелой лексики, не допускаете ошибок.
Всегда учитывайте различия устной и письменной речи. Добавьте побольше прилагательных и наречий, так как они делают текст эмоциональнее.
Еще несколько стилистических советов:
- придерживайтесь академического стиля письма. Без местоимений, обобщений и с минимумом глаголов;
- избегайте средств, которые используются в разговорной речи. Например, не сокращайте вот так: it’s. don’t, aren’t и т. д.;
- будьте объективны. В этом помогут безличные конструкции, пассивный залог, модальные глаголы;
- убедитесь, что текст связный. Переходите от мысли к мысли плавно.
- Следуйте структуре. Здесь важно сразу определить тип работы и составить подробный план. Идите от пункта к пункту структуры: так вы ничего не пропустите.
- Заведите черновик. В нем можно тезисно набросать мысли, которые послужат основой для будущего текста. Своеобразный брейншторм поможет нащупать верную нить и составить план оформления эссе.
- Готовьтесь к любому заданию. В этом деле поможет чтение книг, запоминание новых слов.
- Учитывайте время, необходимое для проверки. Ошибки в работе не приветствуются, а за аккуратные исправления никто баллы не снижает.
- Выберите стиль. Любой шаблон строится на полуформальном или, в некоторых случаях, формальном стиле. Можете почитать, чем эти стили различаются. Без сленга и сокращений.
- Пишите по делу. Пространные описания не работают и только снижают баллы.
- Аргументируйте. Один сильный аргумент сильнее десятка красивых выражений. К тому же, аргументы подтвердят, что вы ориентируетесь в материале.
- Связывайте части специальными словами. Они показывают контраст и последовательность мыслей. На сайте Speakasap.com можно посмотреть список.
- Экспериментируйте с лексикой и грамматикой. Добавьте в больше синонимов, сложных конструкций, которые покажут ваш уровень владения языком.
- Будьте корректны. Уходите от спорных моментов (политика, религия и др.), обсуждение которых может задеть чьи-то чувства. Если высказаться очень хочется, делайте это толерантно.
- Не нужно категоричности. Конструкция типа «я уверен, что…», «я знаю, что…» заменяйте на «мне кажется, что…», «я думаю, что…».
- Не используйте сокращения. Do not вместо don’t.
- Избегайте конструкций there is/there are.
- Забудьте на время о словах very, really, so, a lot.
- Следите за соотношением пассивного и активного залога.
- Используйте сильные глаголы: вместо he gave assistance my friend лучше писать he assisted my friend.
И еще один бонусный совет: эссе на английском языке в 2021 году будет отличаться от того, что писали в 2020. В первую очередь, оформлением. Поэтому брать готовое из интернета не рекомендуем.
Если у вас возникли сложности с написанием, обращайтесь за помощью к экспертам Studently.
Что такое знаки препинания? Это символы, которые используются в тексте для его оформления. Функции этих знаков настолько важны, ведь они определяют смысл каждой фразы, а также разделяют мысли одну от другой. К тому же они эмоционально окрашивают предложение, что дает понять, чем оно закончилось: вопросительно, утвердительно или с восклицанием. Без них все мысли путаются, и может получиться неразбериха.
Точка используется для того, чтобы завершить предложение и отделить его от другого, а также для сокращения слова. Знак запятой ставится, когда речь идет о перечислении или для того, чтобы соединить части сложного предложения. Многоточие применяется для обозначения мысли, которая не закончилась или паузы.
Вопросительный знак ставится в конце предложения, сразу становится понятно, что это вопрос и на него ожидается ответ. Восклицательный знак также ставится в конце законченной мысли, передает волнение, радость или удивление, к тому же его можно поставить при обращении к кому-либо, это подчеркнет индивидуальность. Знак двоеточия применяется в пределах предложения в тот момент, когда нужно перечислить слова, а также применяется в прямой речи. Тире считается заменяющим знаком для слова «это», в прямой речи непосредственно принимает участие.
Это самые основные знаки, которые применяются при письме. Существует много других, и значение их немаловажно. Они делают текст оживленным, он сразу приобретает определенный смысл, легко воспринимается читателем. Поэтому полное отсутствие этих знаков может привести к тому, что текст можно понять не так, как должно быть или он будет казаться неясным. С легкостью можно сказать, что знаки препинания нужны, как воздух, ведь остановка в речи при разговоре – это те же самые знаки препинания, только в невидимой форме.
Сообщение Зачем нужны знаки препинания 6, 8, 9 класс
«Казнить нельзя помиловать». Фраза, знакомая, наверное, каждому человеку. Когда в мультфильме мальчику пришлось вспоминать орфографию, для того, чтобы остаться в живых. Это, конечно, немного преувеличено, но значение пунктуации все таки немаловажно в жизни грамотного и социального человека.
Для того, чтобы внятно объяснить собеседнику свои мысли, мы даже в устной речи ставим паузы в разговоре. Что уж говорить о письме. При письме важно выделить особо важную информацию, акцентировать внимание на нужном понятии или фразе. Даже для выражения своего мнения необходимы знаки препинания. Написав диалог и не выделив его знаками препинания, получится сумбур и непонятный набор слов. Для выделения фраз в диалоге используются различные знаки. Прямую речь можно выделить двумя способами.
При помощи кавычек. После повествования ставится двоеточие и кавычки. В кавычки с двух сторон заключают диалоговую фразу и закрывают кавычки. Если повествование продолжается после прямой речи, то ставится запятая, дефис и продолжается речь.
При помощи дефиса. Прямая речь начинается с новой строки и начинается с постановки тире. После диалоговой речи, если после нее идет повествование, снова ставится тира, тем самым являясь разделением прямой и повествовательной речи. Так читатель сможет прочесть с необходимой интонацией диалог или цитату.
Самым распространенным знаком препинания является запятая. Она используется практически в каждом предложении. Служит разделителем однокоренных слов или целых предложений. Отделяет причастные и деепричастные обороты. Обращение к какому-либо лицу также выделяется запятыми. При перечислении каких-либо предметов или качеств не обойтись без помощи запятой. Запятую знают даже самые маленькие дети. В различных мультфильмах про знаки препинания для детей самыми главными героями как раз и являются девочка-запятая и мальчик-точка.
Когда предложение сложное по конструкции, то при перечислении возможно стоит использовать точку с запятой. Она также может служить разделителем, если в перечисляемых частях есть свои подчиненные части, отделенные запятыми.
Когда мысль заканчивается, то в конце предложения целесообразно поставить точку. Она обозначит конец одной мысли и начало следующей.
Но иногда бывает, что хочется задать вопрос в предложении. В таком случае, чтобы перевести предложение из повествовательного в вопросительное, ставится вопросительный знак в конце предложения.
Для придания большей эмоциональности предложения используется восклицательный знак. Он – неоценимый помощник в поздравительных открытках или пожеланиях. При обращении к человеку также возможно использовать знак восклицания.
Пользуясь правильно и по назначению знаками препинания можно зарекомендовать себя, как образованного, умного и социальноадаптированного человека. Поэтому стоит помнить, что расстановка знаков препинания необходима не только в учебе, но и играет немаловажную роль на протяжении всей жизни.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодняшняя статья будет полезна широкому кругу людей: от школьников до взрослых. Хотите сдать экзамен IELTS или любой другой международный? Нужно подготовить ребенка к ЕГЭ или ОГЭ? В таком случае Вам просто необходимо узнать о том, как писать эссе на английском.
Разновидности эссе
Структура и содержание сочинения отчасти зависит от его типа. Существует несколько разновидностей:
- Agree/Disagree (Согласие/Несогласие). Еще его называют Opinion (Мнение). Здесь дается определенное утверждение, и Вам нужно при помощи аргументов доказать свое согласие или несогласие.
- Advantages/Disadvantages (Преимущества/Недостатки). Здесь констатируется определенный факт. Ваша задача – расписать его хорошие и плохие стороны. Пример такого задания:
- Computers are becoming an essential part of school lessons.
- Discuss the advantages and disadvantages and give your own opinion.(Компьютеры становится важной составляющей школьных уроков. Обсудите достоинства и недостатки и приведите свое мнение).
- Problem and solution (Проблема и решение). Здесь даётся определенная проблема, нужно обозначить вытекающие из неё и предоставить возможные способы её решения.
Конечно, содержание Вашего сочинения зависит от его типа, но можно выучить, как писать основной шаблон, которому подчиняются практически все эссе. Вы повторяли мою прошлую статью про объектные местоимения?
Запоминаем схему
Существует три неотъемлемые части любого плана сочинения:
- Introduction (Вступление).
- Body paragraph (Основной абзац).
- Conclusion (Заключение).
Схема эссе
В первой части от вас требуется перефразировать задание, написать, о чем пойдет речь. Заметьте, что именно перефразировать, сказать своими словами. Если Вы полностью скопируете вопрос, то баллы будут ниже. Если это опинион эссе, то можно здесь же указать, какой позиции вы придерживаетесь. Знаете как строятся предложения на английском?
Допустим, задание звучит так:Nowadays many jobs are more stressful and the working day is longer.
What are the reasons for this? What can employers do to help employees?
(В наши дни работа становится более напряженной и рабочие часы дольше. Каковы могут быть причины? Что работодатели могут сделать, чтобы помочь их работникам?)
Хотите выучить английский на 5 с плюсом? Тогда скорее регистрируйтесь на lingualeo.com и заказывайте первый урок. Хорошие учителя и интересный материал — учиться будет просто и нескучно.
Предлагаю Вам пример вступления к такому эссе:Two ways in which the workplace has changed in the modern era are that employees arerequired to work longer hours and there is more pressure on them than in the past. In thisessay, I examine how competition is the main reason for this and suggest how employers
can improve their employees’ working conditions (Два изменения, произошедшие в современности, — это то, что работники должны работать дольше, и то, что на них оказывается больше давления, чем в прошлом. В этом эссе я расскажу о том, что конкуренция – это основная причина, и посоветую, как работники могут изменить своих работодателей к лучшему).
Подписывайтесь на мой блог. Находите еще больше полезных статей и правил, а так же вы получите в подарок — базовый разговорник по трем языкам, английскому, немецкому и французскому. Главный его плюс в том, что есть русская транскрипция, поэтому, даже не зная языка, можно с легкостью освоить разговорные фразы.
Как мы видим, автор описал проблему своими словами и вкратце рассказал, о чем пойдет речь дальше.Основная часть должна состоять из двух-трёх абзацев. Вам поможет статья про транслитерацию на английский — иногда это ояень важно.
Если это эссе-мнение, то вначале следует указать причину, по которой вы согласны или не согласны с утверждением и поддержать её аргументами. Можно указать две. Также обязательно осветите и противоположное мнение.
Расскажите, почему другая точка зрения тоже имеет место быть. Обычно такие задания не имеют однозначного ответа, поэтому несложно будет найти аргументы в поддержку двух позиций.
Повторите прошлый урок про формы инфинитива, если есть вопросы — задавайте в х.
Если ваша задача – написать problem and solution essay, то можно вначале рассказать об одной проблеме, затем предложить решение, затем то же самое со второй проблемой. А можно вначале перечислить все проблемы, а затем предложить решения.И в конце идет заключение. Здесь от вас требуется подвести итог всему сказанному и еще раз высказать свое мнение.
Пример задания экзамена IELTS
Залог хорошего сочинения – это разнообразный и уместный словарный запас. Поэтому советую заучить Вам клише, которые всегда пригодятся:
| Фраза | Перевод |
| Высказывание своего мнения | |
| In my opinion | По моему мнению |
| In my view | |
| From my point of view | С моей точки зрения |
| I imagine | Я представляю |
| It seems to me | Мне кажется, что |
| Приводить примеры | |
| For example | Например, |
| For instance | |
| In other words | Другими словами |
| To illustrate | Для иллюстрации |
| Противопоставление | |
| However | Однако |
| On the contrary, | Наоборот |
| On the other hand | С другой стороны |
| Добавить информацию | |
| In addition | Вдобавок |
| Moreover | Более того |
| Besides | Кроме того |
| Also | Также |
| Делать выводы | |
| To summarize | Обобщим |
| Finally | В конце концов |
Полезные фразы
На что обратить вниманиеКроме того, научиться правильно написать эссе на английском языке, вам помогут еще некоторые советы:
- Обращайте внимание на правописание и пунктуацию.
- Следите за тем, чтобы речь была разнообразной, старайтесь избегать повторения одних и тех же слов, подбирайте синонимы.
- Строго следите за регламентом. Если сказано написать 250-280 слов, не стоит уменьшать или увеличивать.
Что еще важно для хорошего эссе? Правильно согласовывать времена. Про то, как это сделать, я рассказывала в одной из прошлых статей.
Самые распространенные темы для эссе
- Чтобы у вас сложилась более полная картина о том, как писать эссе по английскому, предлагаю образец:
- Modern lifestyles mean that many parents have little time for their children.
- Many children do not get as much attention from their parents as children did in the past.
- To what extent do you agree or disagree?
- One common concern nowadays is how modern lifestyles can have a negative effect on family life.
- A particular worry is that parents no longer are able to provide sufficient care and support for their children.
- In my opinion, this is generally true, but not always so.
- If we look at the past, the traditional family structure was the husband was the head of the family and his duty was to provide for his immediate family by going out to work.
His wife’s role was to stay at home and bring up the children.
In this situation we should note that the children frequently did not see much of their father during the working week.
- In the present day, the traditional structure has changed in many cultures.
- One reason for this is that it is more and more common for the wife to go out to work because it is now accepted that woman have as much right to work as men.
- As a result many children do not see their mother as often as they would have done in the past.
- A second reason is that divorce has increased and in single-parent families children only ever see one parent.
- We should also consider, however, that these changes are not the same for all families.
- In low income families, for instance, it has always been normal for both parents to work.
3 Типичные ошибки в эссе по английскому
Если эссе не соответствует теме, его не спасут ни идеальная грамматика, ни смелые метафоры, ни стройная структура.
Эссе — это личное размышление на заданную тему, а не пересказ топика из учебника. Если на экзамене предлагают поразмышлять на тему «Ранний выбор профессии — ключ к успеху», то не нужно писать сочинение, слово в слово повторяющее текст «Моя будущая профессия».
Хорошо, что с 2019 года на ЕГЭ по английскому можно выбрать одну из двух тем эссе — это вдвое повышает шансы написать сочинение о том, что действительно интересно.
2. Непродуманная структура
Эссе — сложное задание, оно соответствует B2 (пороговому продвинутому уровню Intermediate). И оно менее творческое, чем может показаться — у экзаменационного эссе есть строгая структура.
Структура эссе по английскому
- Вступление — тут школьник обрисовывает проблему.
- Позиция автора — ученик обозначает свое мнение и приводит пару подтверждающих аргументов.
- Альтернативная позиция — школьник выводит альтернативную точку зрения и аргументирует ее.
- Контраргументы — ученик говорит, почему он не согласен с противоположной позицией.
- Заключение — подытоживает основную позицию ученика.
Дарья Гребенюк, старший методист Skysmart | «Не пытайтесь сразу же втискиваться в рамки требований ЕГЭ. Первое, что следует сделать, — научиться гладко выражать свои мысли. Берите любую тему, рассуждайте, отстаивайте свою точку зрения и спорьте с воображаемым оппонентом. Перечитайте написанное, подумайте, раскрыта ли тема, нравится ли вам то, что вы написали, понятна ли идея сочинения. Если все в порядке — возьмите отличный учебник Радислава Мильруда, где описаны четыре типа эссе и пробуйте писать академическое эссе по заданным параметрам». |
Поскольку структура эссе состоит из пяти пунктов, желательно, чтобы абзацев тоже было пять. Причем все они должны быть логически связаны: не следует перескакивать с идеи на идею, каждое утверждение должно вытекать из предыдущего.
Чтобы сделать эти переходы естественными, используют слова-связки: in my opinion (по моему мнению), on the other hand (с другой стороны), however (тем не менее), in conclusion (в заключение) и другие.
Чтобы понять, все ли в порядке со структурой или над ней нужно поработать еще, посмотрите на начало предложений.
Если все они начинаются со слов-связок, обозначающих временной порядок — first (сперва), next (затем), after (после), then (потом) — или со слов, обозначающих перечисление — also (еще), in addition (к тому же) — есть риск, что вместо того, чтобы аргументировать позицию, ученик просто приводит несколько примеров один за другим или излагает идеи, не пытаясь связать их между собой.
3. Слишком короткое или слишком длинное эссе
Желательный объем эссе — 200-250 слов. Это примерно 1,5-2 тетрадных страницы — все зависит от почерка. Важно держаться в рамках этого объема, поскольку и недобор, и перебор могут снизить оценку.
Дарья Гребенюк, старший методист Skysmart | «От заданного объема можно отклоняться на 10% в обе стороны: в итоге получается диапазон от 180 до 275 слов. Если написать меньше 180 слов — эссе проверять не будут. Эксперт поставит ноль баллов за решение коммуникативной задачи. А ноль за этот пункт означает ноль за все задание. А если написать больше 275 слов, — эксперт отчеркнет 250-е слово и дальше проверять не будет. То есть, если за 250 словами остались контраргументы или заключение, они просто не будут засчитаны». |
За одно слово считают:
- Предлоги, частицы и артикли
- Цифры
- Два слова, написанные через дефис (good-looking)
- Краткие формы: she’s, can’t, isn’t
- Числительные с процентами: 100%
- Аббревиатуры: UK, NASA.
Как готовиться к эссе по английскому
Расширять словарный запас
Темы эссе меняются каждый год, но категории всегда одни и те же: Family (семья), Education (образование), Sport (спорт), Environment (окружающая среда) и так далее.
Заранее составьте списки слов, устойчивых выражений и оборотов для каждой из этих тем. Во время тренировки старайтесь использовать как минимум 10-15 слов из этих списков.
Другой вариант — смотреть англоязычные документальные фильмы обо всех этих темах и запоминать выражения, которые там используются. Особенно советуем документалки производства ВВС. Кстати, это еще и хорошая тренировка аудирования.
Чтобы понять, как помочь школьникам подготовиться к экзаменам продуктивно и без стресса, мы проводим исследование и дарим подарки. Расскажите, как вы относитесь к ОГЭ и ЕГЭ и выиграйте 8 уроков от онлайн-школы Skysmart.
Помнить о времени
Мало кто может прийти на экзамен и без тренировки уложиться в отведенное время. Часто школьники пишут эссе на черновике, и им не хватает времени, чтобы переписать его в официальный бланк.
Провалиться из-за такой мелочи — очень обидно! Поэтому полезно тренироваться писать эссе, держа под рукой телефон с таймером. Закладывайте 15 минут на переписывание и еще 5 — на подсчет слов.
Не забывать об альтернативном мнении
Одна из главных задач автора эссе — рассмотреть проблему со всех сторон. Поэтому важно указать и другую точку зрения. Например, если мы пишем сочинение о роли денег, нужно не только развернуто доказать, что деньги не всегда приносят счастье, но и учесть мнение тех, кто считает, что без денег радоваться жизни невозможно.
Хорошее эссе содержит не только разные точки зрения, но аргументы за и против. А в конце автор должен суммировать все сказанное и дать понять, на чьей он стороне.
Дарья Гребенюк, старший методист Skysmart | «Помните, что эссе — самая трудная часть экзамена. Поэтому лучше всего начинать подготовку к ЕГЭ по английскому именно с него, а не с грамматики или аудирования. Во время тренировки эссе вы сразу заметите все проблемные места: пробелы в грамматике, нехватку словарного запаса и трудности с пунктуацией. И если сделать это, как можно раньше — останется время, чтобы прокачать слабые места и повысить шансы на более высокий балл». |
Правила написания эссе ЕГЭ по английскому языку
Данная статья описывает правила и принципы написания эссе по английскому языку. Даются рекомендации по выполнению данного задания, а также разбираются типичные ошибки, встречающиеся при написании сочинения с элементами рассуждения.
Приводится пошаговое руководство и рекомендации для тех, кто хочет получить за задание высший бал. Ознакомьтесь с «Базой эссе по английскому языку ЕГЭ – 120 сочинений».
Это позволит Вам пополнить свою базу аргументов «за и против» по различным темам, а также прослушать сочинения, надиктованные носителем языка.
Для чего надо учиться писать сочинения на английском языке?
Умение писать сочинения является хорошим и универсальным навыком, который поможет Вам успешно сдать ЕГЭ по английскому и русскому языку. Также Вы сможете применить этот навык при сдаче международных экзаменов, таких как TOELF, IELTS, FCE и т.д.
Чтобы написать хорошее сочинение по английскому языку надо обладать более глубоким уровнем владения языком, чем требуется для написания письма другу. Также, необходимо быть сведущим во многих мировоззренческих вопросах.
Из-за недостатка подобного опыта, ученикам сложно раскрыть тему сочинений даже на русском, что уж говорить об английском. Мы Вам предлагаем прочитать и прослушать 120 ЕГЭ сочинений, написанных на различные темы и озвученные носителем языка Джоржем Долом и Нилом Гейтцем.
Мы также предлагаем Вам способ их анализа и заучивания, создания своей личной базы данных, где на любые темы у Вас уже будет готов ответ или его будет легко синтезировать.
УТВЕРЖДЕНИЕ-ПРИМЕР
МАТЕРИАЛЬНОЕ-ДУХОВНОЕ
- Какова структура статьи ?
- 1. Структура эссэ
- 2. Рекомендации к выполнению задания 40 (12 рекомендаций с примерами)
- 3. Типичные ошибки, встречающиеся при написании сочинения с элементами рассуждения (26 ошибок по 5 критериям)
- Каковы критерии оценки сочинения ЕГЭ по английскому языку?
- Максимальное количество баллов, которые Вы можете набрать за сочинение – 14 баллов.
Ваше эссе должно содержать 200 – 250 слова плюс минус 10%. Что означает 180 – 275 слова.
БАНК ВЫВОДОВ ЭССЕ ЕГЭ
БАНК ИДЕЙ ЭССЕ ЕГЭ
- А что будет, если написать больше?
- Проверяющий отсчитает 275 слов, остальное проверять не будет.
- Как подсчитать слова ?
Считаются все слова, включая артикли, вспомогательные глаголы, частицы. Если это личное письмо, то адрес, дата и подпись тоже считается.
Какова цель написания эссе ?
Цель написания сочинения по английскому языку – это показать, что Вы умеете аналитически мыслить и рассуждать на различные темы, а также владеете лексикой и грамматикой, необходимой для достижения поставленных задач.
Чтобы лучше подготовиться к сочинению, мы рекомендуем Вам проработать каждый из его разделов см. структуру сочинения.
С чего начать ?
Начало является одним из самых сложных моментов в написании сочинений. Психологический страх не даёт сесть за стол или компьютер и начать рассуждать на предложенную тему.
Иногда пугает сама тема сочинения. Прочитав её, Вы думаете: «О боже, что я могу сказать по этому поводу? Я бы даже на русском ничего не написал!».
Не пытайтесь написать сначала сочинение в уме, затем записать его на бумагу или в компьютер. Так Вы никогда не начнёте.
Начните писать с «ерунды». Записывайте первые мысли, которые придут Вам в голову, не стесняйтесь быть смешными. Постепенно Ваш ум настроится на нужную волну и все пойдёт быстрее и красивее. Слово за слово и Вы полностью справитесь с задачей.
Как лучше писать сочинение: на бумаге или печатать на компьютере ?
Лучше готовиться в том же формате, в котором у Вас будет экзамен. Если Вы будете писать письмо ручкой на листе бумаги, то лучше так и готовиться. Если Вам предстоит печатать его на компьютере, то тогда практиковаться лучше также на компьютере. Ручка и клавиатура имеют свою моторную память, поэтому готовиться лучше в формате экзамена.
- Какова структура Эссе ?
- Часть 1. make an introduction (state the problem)
- Часть 2. express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion
- Часть 3. express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion
- Часть 4. explain why you don’t agree with the opposing opinion
- Часть 5. make a conclusion restating your position
- И соответственно:
- — вступление
- — ваше мнение, 2-3 аргумента в поддержку
- — мнение оппонентов, 1-2 аргумента в поддержку
- — объясните, почему вы не согласны с мнением оппонентов
- — заключение, подтверждающее вашу позицию
- Разберём написание письма на конкретном примере
- “It’s better to make a present yourself than to buy it.”
1. Абзац — Вступление.
Начать написание эссе лучше с формирования пары противопоставления. Это будет маячком, на который надо будет ориентироваться во время написания всего сочинения. В противном случае, есть опасность отклониться в сторону, тем самым получив низший бал. В нашем случае это будет.
make a present youself is better — buy a present is better
Здесь мы советуем Вам перефразировать тему сочинения, показав два противоположных мнения. В этом формате будут проходить все размышления. “Одни считают что …, когда другие …”. Мы рекомендуем следовать этой схеме, так как она облегчает написание эссе и даёт возможность лучше сосредоточиться на проблеме.
Если сразу сложно найти противоположное мнение; или чтобы его изложить, Вам понадобится много предложений, а формат ЕГЭ сочинения предполагает краткость введения, — то Вы можете записать его следующим образом:
Вы перефразируете проблему, а вторую часть записываете так:
1. Some people prefer to buy presents, whereas others think that handmade presents are more impressive.
Или:
Как написать эссе на английском?
В России не учат писать. Нет, конечно, в наших школах показывают, как писать слова без ошибок и правильно расставлять запятые, но практически не учат логично, внятно и красиво излагать свои мысли.
Частично эту задачу призвано решить написание сочинений и эссе на уроках литературы. Но никто не учит детей технологии письма. Им просто дают задачу — написать сочинение, а как они это сделают, зависит только от их природных способностей, а не от профессионализма учителя, который, по идее, должен детей этому научить.
В результате — неразбериха с оценками за сочинения: ученик уверен, что заслужил высокую оценку, ведь он вложил в свое произведение столько труда. А учитель может поставить все что угодно, в зависимости от своих литературных пристрастий. Четких критериев оценки, кроме грамматики, почти нет.
Взрослых также не учат писать, если только они не студенты литературных вузов и журналистских факультетов. Набрав в гугле «как научиться писать», можно увидеть лишь ссылки на деловое письмо, учебники русского для иностранцев и прописи для первоклашек.
Уметь писать не нужно, не престижно, да и вообще считается, что гораздо полезнее уметь считать, например, деньги. Между тем, умение излагать свою мысль необходимо любому образованному человеку.
В Америке все обстоит иначе. В Американских школах дети учатся читать на уроках литературы, а писать — на уроках письма, которые в российской старшей школе отсутствуют как класс.
В России также отсутствует само понятие академического письма, а слово грамотность зачастую сводится к отсутствию грамматических ошибок.
В результате научиться писать на английском для знающего язык человека зачастую проще, чем на русском.
Ведь есть технология: как организовывать идеи, как написать вступление и заключение, как связывать предложения между собой, какие слова и фразы использовать, чтобы выразить сомнение, согласие, несогласие и т.д.
Для всего есть четкая инструкция и много учебников с упражнениями, позволяющими отработать каждый из этих навыков.
Итак, как же написать эссе на английском?
Конечно, по академическому письму на иностранном языке существует множество книг и учебников. В идеале по ним нужно заниматься целенаправленно, но на практике часто возникает необходимость быстро, без особой подготовки написать эссе на английском. Следующие краткие и простые рекомендации помогут наметить план письма и правильно организовать свою работу.
Сначала было слово
Текст состоит из предложений, а предложения — из слов. Начните с самого простого — brainstorm vocabulary — набросайте список слов, которые ассоциируются у вас с этой темой. Наверняка у вас в голове возникнут слова, которых вы не знаете на английском, переведите их.
Например, если предстоит писать об охране вымирающих животных, то без таких понятий, как «rare animals» и «endangered species» вам не обойтись.
Эссе «за и против» по английскому. Структура, советы по написанию
Существует несколько разновидностей эссе, которые пишутся в рамках заданий или экзаменов по английскому языку. Все они имеют общие особенности, которые мы уже подробно рассмотрели в статье «Как писать эссе по английскому. Виды эссе«. В этой статье я расскажу вам о специфике эссе «за и против» по английскому языку (For and Against Essay).
Ниже вы найдёте всё необходимое, чтобы правильно написать эссе «за и против» на английском языке. Мы рассмотрим, что представляет собой эссе «за и против», разберём его характерные черты и структуру, а также я дам несколько советов по написанию эссе. А в этой статье вы найдёте пример эссе за и против на английском языке.
[toc]
Что такое эссе «за и против» (For and Against Essay)?
Эссе «за и против» по английскому – один из наиболее распространённых типов эссе, и он же является одним из самых сложных.
В таком эссе вы должны будете рассмотреть некоторое явление окружающего мира и проанализировать его положительные и отрицательные стороны. Особую сложность представляет то, что вы должны быть объективны в рассмотрении вопроса.
И аргументы «за», и аргументы «против» в таком эссе должны быть примерно равноценны, и их должно быть равное или, по крайней мере, сопоставимое количество.
Ваше личное отношение к вопросу вы можете высказать только в заключении, и желательно, чтобы оно не просматривалось в основной части эссе.
Важно также включать и те аргументы, которые вы сами не считаете вескими или верными, но считают таковыми другие люди. В таком случае, вы можете их оспорить, но делать это необходимо, приводя объективные доводы или данные.
Напрямую выражать своё несогласие не стоит – для этого есть эссе-мнение (Opinion Essay).
Структура эссе «за и против» по английскому
Эссе «за и против» пишется по тому же плану, что и остальные эссе, и состоит из заголовка, введения, основной части и заключения. Основное отличие эссе такого рода от всех прочих – в основной части или «теле» эссе, которое может быть двух видов. Ниже мы рассмотрим, каковы особенности каждого элемента структуры эссе «за и против».
Заголовок
В заголовке содержится тема эссе, поэтому он обычно называет явление, которое нужно будет в нём рассмотреть.
Нередко по заголовку видно, что от пишущего ожидается именно эссе «за и против», – например, используются выражения «the pros and cons of», «advantages and disadvantages of» («положительные и отрицательные стороны», «достоинства и недостатки»), как в темах «The Pros and Cons of Wearing a School Uniform» или «Advantages and Disadvantages of a Mandatory Retirement».
В других случаях заголовок оформлен в виде вопроса, на основе которого можно написать как эссе «за и против», так и эссе-мнение. Вам необходимо выяснить заранее, требуется ли от вас какой-то конкретный из этих двух видов эссе, или вы можете написать любое. Примерами таких заголовков могут служить «Should Sport Hunting be Banned?» или «Should Kids under the Age of 13 Have a Phone?»
Введение
Введение эссе «за и против» по английскому языку пишется точно так же, как и введение любого другого эссе. В нём вы называете явление, достоинства и недостатки которого будете рассматривать, и даёте немного информации о том, что оно собой представляет. Также во введении можно вкратце изложить план основной части.
Основная часть
В основной части эссе «за и против» вы должны расписать положительные и отрицательные стороны явления, которому посвящено эссе, и привести аргументы «за и против». Сделать это можно двумя способами.
Первый способ, наиболее распространённый – разделить «тело» эссе на две части. Одна из частей будет посвящена достоинствам явления, другая – его недостаткам. Каждая из частей в таком случае начинается с нового абзаца; их, в свою очередь, можно делить на ещё более мелкие абзацы, если того требует композиция эссе.
Второй способ – рассмотреть вопрос по нескольким аспектам и для каждого аспекта привести довод(ы) «за» и довод(ы) «против», поместив их друг рядом с другом в виде противопоставления. Этот способ хорош для тем, которые можно разбить на несколько более узких подтем.
Например, если перед вами стоит задача проанализировать, можно ли использовать животных для развлечения, можно отдельно разобрать виды развлечений, в которых используются животные (фильмы с участием животных-актёров, содержание в зоопарках, цирковые выступления, конный спорт и т. д.), и привести аргументы по каждому из них.
В таком случае, каждая новая подтема потребует нового абзаца.
Заключение
Заключение эссе «за и против» по английскому бывает двух типов, которые, впрочем, можно сочетать друг с другом:
- В заключении первого типа вы взвешиваете приведённые доводы «за» и «против» и выносите вердикт, какие из них кажутся вам более вескими. Здесь вы можете выразить своё личное мнение, указав точку зрения по рассмотренному вопросу, которой придерживаетесь.
- В заключении второго типа вы подводите итог, вкратце перечисляя ключевые аргументы, прозвучавшие в «теле» эссе. В таком случае вы не останавливаетесь ни на одной из позиций, оставляя вопрос открытым, и остаётесь беспристрастными до самого конца.
Помните, что заключения эссе «за и против» касается и всё то, что справедливо для заключения любого другого эссе. В частности, оно может сжато переформулировать то, что прозвучало выше, но не должно ничто из этого повторять дословно. Также заключение не должно вводить новые идеи и расширять или сужать тему, заданную изначально.
Советы по написанию эссе «за и против»
При написании эссе «за и против» должны соблюдаться те же правила, что и при написании любого другого эссе: нельзя использовать разговорную лексику и сокращённые формы слов и выражений; смысловые части следует связывать между собой с помощью устоявшихся фраз-клише (вот статья с полезными фразами), характерных для академического стиля; не стоит вводить информацию не по теме; не рекомендуется излагать свои мысли чересчур эмоционально и безапелляционно.
По поводу того, стоит ли использовать в эссе риторические вопросы, единого мнения нет. По последним данным, они крайне не приветствуются в эссе, являющемся частью ЕГЭ по английскому языку. В других случаях вводить их можно, но на свой страх и риск, и если есть возможность избежать их или преобразовать в косвенный вопрос – лучше сделать это.
Не следует употреблять также слова и выражения, обозначающие личное мнение («I guess», «I believe», «I feel», «In my opinion», etc.), нигде, кроме заключения, – даже если вы не собираетесь выражать через них свою позицию по вопросу.
Некоторые рекомендуют включать в эссе цитаты известных людей, высказавшихся по вопросу в положительном или отрицательном ключе. Такие цитаты могут служить отличным дополнением к доводам «за» и «против» или иллюстрировать один из них.
Однако, это не всегда уместно. Привести одну-две цитаты можно, если вы пишете объёмное эссе в рамках задания по английскому языку, но не стоит это делать на экзамене.
Без опоры на текст вы можете исказить цитату; к тому же, приведённая цитата оставит меньше места для объективных аргументов.
Есть советы, которые имеют для эссе «за и против» по английскому особую актуальность.
Например, такое эссе больше других выигрывает от включения в текст статистических данных и результатов исследований; поэтому, если у вас есть возможность подготовиться к теме и изучить вопрос, – обязательно сделайте это.
В поисках информации нужно опираться на достоверные источники. Это поможет вам не только написать отличное эссе, но и составить информированное мнение по рассматриваемому вопросу.
Также в процессе изучения темы вы ознакомитесь с множеством разнообразных точек зрения и можете получить представление о доводах, с помощью которых люди их обосновывают. Если вы приведёте сходные доводы в эссе, это сделает его всесторонним и сбалансированным.
Помимо этого, эссе «за и против» пойдёт на пользу, если перед его написанием вы уделите несколько минут тому, чтобы на черновике вкратце перечислить аргументы, которые вы собираетесь использовать, и структурно их организовать. Из-за того, что аргументам каждого типа в композиции такого эссе отведено строго определённое место, у вас не получится добавить новый довод «за», если вы уже начали излагать доводы «против».
Пример эссе «за и против» на английском языке →















Дарья Гребенюк, старший методист Skysmart 



В русском языке есть много разных знаков препинания. Каждый из них играет свою роль в предложении. Все они нужны нам для того, чтобы наша речь была ясной, точной и выразительной.
При помощи знаков препинания мы передаём смысл предложения, текста, рассказа. Они помогают выразить эмоциональную окраску предложения.
Например: Пришла зима. Пришла зима! Пришла зима?
У каждого из этих предложений свой определённый эмоциональный характер, правильно расставленные знаки препинания помогают нам без труда понимать смысл предложения. Чего бы мы не написали, без знаков препинания это будет неясным набором символов. Выражая свои мысли в письменном виде, мы стремимся к тому, чтобы нас правильно поняли. Знаки препинания помогают нам в этом.
Например, точка обозначает конец предыдущей мысли и начало следующей. Точка, запятая и пробел могут выделять или разделять слова в тексте, предложении. Запятая также обозначает паузу в предложении, передаёт правильный смысл в сложных предложениях, обозначает перечисления, выделяет обращения, вводные слова, уточнения.
Тире в предложении противопоставляет смысл предыдущих слов последующим, ставится вместо пропуска, какого-либо слова (в неполных предложениях).
Чтобы понять важность знаков препинания в тексте, можно, к примеру, составить такое предложение: «Я вернулся домой с радостным мурлыканьем, меня встретила любимая Мурка». Как мы видим, всего лишь из-за одной неправильно поставленной запятой предложение превратилось в полную несуразицу.
Знаки препинания помогают понимать и правильно воспринимать написанное, а при прослушивании помогают легче воспринимать услышанное.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Зачем нужны знаки препинания?» читают:
Сочинение на тему «Если бы я был учителем»
Сочинение на тему «Когда моя мама училась в школе», 6 класс
Поделиться: