С 12 октября по 2 ноября 2021 года проходит Олимпиада Учи.ру по литературе для учеников 1–9 классов, которая проходит . Увлекательное онлайн-состязание проверяет знания по русской литературе и фольклору, начитанность, эрудированность и понимание литературных жанров.
Предлагаем вам ответы на вопросы Олимпиады Учи.ру по литературе для учеников 1, 2, 3 и 4 классов.
Ответы на Олимпиаду Учи.ру 2021 по литературе для 1, 2, 3 и 4 классов
Чтобы участвовать, нужно зарегистрироваться на Учи.ру или получить логин и пароль от учителя. Если они у вас уже есть, просто войдите на платформу На решение заданий дается час Количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады. Соревнование популяризирует русский язык и литературу среди школьников. Игровые задания поддерживают интерес к предмету и помогают лучше усваивать информацию.
В зависимости от результатов ученики могут получить сертификат, грамоту или диплом, учителя — благодарственные письма.
И не думайте даже о списывании ответов, ведь: «Олимпиада создана для школьников, и мы ждем, что ученики будут решать задачи самостоятельно. Алгоритмы помогают нам определить, выполнял ребенок задания сам или ему помогали взрослые.»
Сказки
Перед тобой три сказки. Реши загадку в каждой из них. Нажимай на выделенную область и дополни сюжет недостающим предметом.
1 класс
1 — сказка Здесь изображён сюжет народной сказки «Лиса и журавль». Надо поставить кувшин с длинным горлом.
2 — сказка Здесь изображён сюжет народной сказки «Гуси-лебеди». Надо поставить яблоню.
3 — сказка Здесь изображён сюжет народной сказки «Снегурочка». Надо поставить костёр.
2 класс (все сказки из 1 класса и одна дополнительная)
4 — Здесь изображён сюжет сказки В. Катаева «Цветик-семицветик». Надо поставить вязанку баранок
3 и 4 классы (сказки, которые были ранее в 1 и 2 классе В. Катаева «Цветик-семицветик» и народной сказки «Снегурочка» и добавили ещё две)
5 — Здесь изображён сюжет сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница». Надо поставить лягушку на веточке
6 — Здесь изображён сюжет стихотворения Н. А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы». Надо поставить лодку с зайцами
Книжные памятники
Прочитай слова персонажей и выбери значения выделенных устаревших слов.
1 класс
1-ое слово
О горе тебе, бедный человек! …
Как не выпадут зеницы твои вместе со слезами!
Как не вырвется сердце твое с корнем!
Житие Александра Невского
Ответ: Зеницы — это глаза
2-ое слово
Уста же свои открывает с мудростью, с достоинством говорит языком своим.
Повесть временных лет
Ответ: Уста — это губы, рот
3-е слово
И сказал ему один кудесник: «Князь! От коня твоего любимого, на котором ты ездишь, — от него тебе и умереть!»
Повесть временных лет
Ответ: Кудесник — это шаман, колдун
2 класс (все слова из 1 класса и одно дополнительное)
4 слово
И была сеча жестокая, и стоял треск от ломающихся копий и звон от ударов мечей…
Житие Александра Невского
Ответ: Сеча — это сражение
3 и 4 классы (все слова из 1 и 2 класса и одно дополнительное)
5 слово
И собрал силу великую, и наполнил многие корабли полками своими, двинулся с огромным войском, пыхая духом ратным.
Житие Александра Невского
Ответ: Ратный — это боевой
Краткое содержание
Ребята рассказывают тебе краткие содержания стихов, рассказов и сказок. Нажимай на аватарки и определяй, где какое произведение.
1 класс
1 Зимняя история о споре трёх друзей. «Заколдованная буква», В. Ю. Драгунский
2 Сказка о том, как важно поддерживать в доме чистоту и порядок. «Федорино горе», К. И. Чуковский
3 История о настоящей доброте и отзывчивости. «Доктор Айболит», К. И. Чуковский
4 Любое дело по плечу, если взяться за него всем вместе, дружно. «Репка», русская народная сказка
2 класс
Один мальчик стал вежливее и наладил отношения с окружающими. «Волшебное слово», В.А. Осеева
История о том, как жадность может всё испортить. «Сказка о рыбаке и рыбке, А.С. Пушкин
История о трусости и храбрости, о лени и упорстве. «Две лягушки», Л. Пантелеев
Зимняя история о споре трёх друзей. «Заколдованная буква», В.Ю. Драгун
3 и 4 классы (две сказки из 2 класса «Волшебное слово», В.А. Осеева, «Сказка о рыбаке и рыбке и А.С. Пушкин и добавились три новые)
История о тяге мальчика к знаниям. «Филипок», Л.Н. Толстой
Невозможно что-то делать вместе, когда каждый делает по-своему и не слушает других. «Лебедь, рак и щука», И. А. Крылов
Рассказ о том, что нельзя брать чужое без спроса и врать. «Огурцы», H. H. Hocoв
Средства выразительности
Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с особым значением.
Значение фразеологизма не складывается из значений составляющих его слов.
Например, «водить за нос» значит «обманывать».
Раскрась картинку. Для этого выбирай фразеологизмы в текстах.
1 и 2 классы
1 — А С. Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке» — белены объелась
Испугался старик, взмолился :
«Что ты, баба, белены объелась ?…».
Осердилася пуще старуха,
По щеке ударила мужа.
« Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,
Со мною, дворянкой столбовою?…»
2 — Сказка «Про глупого змея и умного солдата» — спуску не дадут!
— Что, что они кричат? Никак я не разберу.
— А то и кричат, что сейчас за тебя примутся!
«Ну, — думает змей, — коли в этих местах малые ребята таковы, то взрослые и подавно спуску не дадут!»
3 — А С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане» — Не по дням, а по часам.
Бочка по морю плывёт.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьётся в ней царица;
И растёт ребёнок там
Не по дням, а по часам.
3 и 4 классы (всё тоже, как в 1 и 2 классе и ещё один фразеологизм)
4 — М. Зощенко, «Великие путешественники» — куда Макар телят не гонял
Наконец мы задремали.
Я проснулся от того, что Лёля теребила меня за плечи.
Было раннее утро. И солнце ещё не взошло. Лёля шёпотом сказала мне:
— Минька, пока Степка спит, давай
повернём его ноги в обратную сторону.
А то он заведёт нас, куда Макар телят не гонял.
Жанры
Ода — торжественное стихотворение в честь значительного события или человека.
Былина — народная песня-сказание о героических событиях и подвигах.
К каким жанрам может относиться произведение, о котором говорит персонаж? Выбери один или несколько ответов.
1 и 2 классы
Богатырь: «Я появляюсь в произведении-сказании о моих подвигах». — Былина, Сказка
Змей Горыныч: «Я появляюсь в произведении, где есть волшебные существа». — Былина, Сказка
Свинья: «Я изображаю человека и какую-то черту его характера в нравоучительном рассказе или стихотворении». — Басня
3 и 4 классы (остались Змей Горыныч и Свинья, добавился ещё один персонаж)
Девушка: «Я появляюсь в небольшом прозаическом произведении». — Рассказ, Новелла
Писатели спрятались
Выбери среди слов фамилию писателя и название одного из его произведений. Название может состоять из двух и более слов.
Образец: Мы поехали в Пушкин. Маме и няне там нравится.
Ответ: Пушкин, Няня
1 класс
Вокруг дома была живая изгородь. на каждом герое была шляпа, А вместо носов я нарисовал точки.
Ответ: Носов «Живая шляпа»
2 класс (остался Носов и ещё одного добавили)
На старый новый год дед и внучек нашли в толстой книге бабушкину записку.
Ответ: Толстой «Старый дед и внучек»
3 и 4 классы (остался Носов, Толстой и ещё одного добавили)
Здесь небезопасно: вблизи города больше нет волков и медведей, но напротив изумрудного берега живёт злой волшебник.
Ответ: Волков «Волшебник Изумрудного города»
Тайный автор
Тебе предстоит найти Тайного автора. Читай факты о писателях и убирай одного из них на каждом шаге, чтобы в конце остался Тайный автор.
1 класс
Убери автора, который написал «Сказку о рыбаке и рыбке». — A. С. Пушкин
Убери автора, который написал книги о Незнайке. — Н. Н. Носов
Убери автора, который прославился своими баснями. — И. А. Крылов
Убери автора, на основе произведений которого были созданы мультфильмы студии Уолта Диснея. — X. К. Андерсен
Ответ: Тайный автор — это А. Л. Барто
2 класс (всё тоже самое, как в 1 классе, но добавляется ещё один автор)
Убери автора, который написал повесть о жизни детей во время Великой Отечественной войны. — B. А. Осеева
3 и 4 классы (всё тоже самое, как во 2 классе, но добавляется ещё один автор)
Убери автора, который в основном писал детские книги о природе и животных. — В. В. Бианки
Исторические книги
Сегодня ты будешь определять, какие книги являются историческими, а какие нет. При решении задачи помни:
В исторической литературе рассказывается о знаменательных событиях прошлого с участием реально существовавших людей.
Нажимай на книги и выбирай, какие являются историческими, а какие нет.
1 класс
1 — A С. Пушкин «Руслан и Людмила» Людмилу похищает злой колдун сразу после свадьбы. Её муж Руслан отправляется на поиски. У колдуна есть шапка-невидимка.
Ответ: Нет, потому что шапки-невидимки не существует.
2 — «Илья Муромец и Соловей-разбойник» Богатырь Илья Муромец отправился воевать с Соловьём-разбойником. От свиста разбойника склоняются леса, осыпаются цветы, падают замертво люди.
Ответ: Нет, потому что разбойника с такими способностями не могло существовать.
3 — B. Ян «Чингисхан» Чингисхан — полководец и основатель Монгольской империи, которая воевала с другой сильной страной.
Ответ: Да, потому что Чингисхан действительно существовал. В книге описаны исторические события.
2, 3 и 4 классы (всё тоже самое, как в 1 классе, но добавляется ещё одна книга)
4 — П. П. Бажов «Медной горы хозяйка» Молодой парень встретил девушку, Хозяйку Медной горы, которая умела превращаться в ящерицу. Она очень помогла парню.
Ответ: Нет, потому что человек не может превращаться в животное.
Рифмы
Выбери два слова на разных карточках так, чтобы они сложились в рифму.
1, 2, 3 и 4 классы
слон — вагон
гроза — лоза
сарафан — банан
былина — калина
монета — кассета
канал — журнал
Сказочная вечеринка
Герои играют в игру. Каждый называет произведение, в котором он появлялся. Название должно начинаться на последнюю букву предыдущего ответа. Чтобы выбрать произведение, нажми на него.
1 класс
Заяц — Листопадничек
Иван-дурак — Конёк-горбунок
Осёл — Квартет
Волк — Три поросёнка
Конь — Алёша Попович и Тугарин Змей
2, 3 и 4 классы (всё тоже самое, как в 1 классе, но добавляется ещё одно произведение)
Баба-Яга — Финист — ясный сокол
Министерство культуры Новосибирской области
Государственное автономное учреждение культуры
НОВОСИБИРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ
ТЕАТР КУКОЛ
Касса работает:
10-00 до 14-00
14-30 до 19-30
Версия для слабовидящих
НОВОСТИ
ТЕАТРА
Касса работает
10-00 до 19-30
перерыв с 14-00 до 14-30,
касса: +7(383) 213-27-35
администраторы:
+7(383) 210-24-83
15
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежный цветок0+ Сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 16:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежный цветок0+ Сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 17:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежный цветок0+ Сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 11:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежная Королева6+ Волшебная зимняя сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 14:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежная Королева6+ Волшебная зимняя сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК |
16
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежный цветок0+ Сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 16:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежный цветок0+ Сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 17:30 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Рождественская история. (Вертеп)0+ Вертепное представление с куклами, песнями и мастер-классом | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 11:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежная Королева6+ Волшебная зимняя сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 14:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Снежная Королева6+ Волшебная зимняя сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК |
20
| 10:30 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Три кота или праздник друзей0+ Сказка для малышей | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 11:30 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Три кота или праздник друзей0+ Сказка для малышей | Приобретайте билеты в кассе ДК |
21
| 10:30 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Айболит0+ Интерактивное представление по мотивам сказки К. Чуковского | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 11:30 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Айболит0+ Интерактивное представление по мотивам сказки К. Чуковского | Приобретайте билеты в кассе ДК |
22
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Айболит0+ Интерактивное представление по мотивам сказки К. Чуковского | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 16:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Айболит0+ Интерактивное представление по мотивам сказки К. Чуковского | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 11:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Крошка Енот0+ Спектакль по мотивам сказки Лилиан Муур | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 13:30 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Крошка Енот0+ Спектакль по мотивам сказки Лилиан Муур | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 16:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Крошка Енот0+ Спектакль по мотивам сказки Лилиан Муур | Приобретайте билеты в кассе ДК |
23
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Три кота или праздник друзей0+ Сказка для малышей | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 16:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Три кота или праздник друзей0+ Сказка для малышей | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 11:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Конек — Горбунок0+ Сказка в 2-х действиях | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 14:00 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Конек — Горбунок0+ Сказка в 2-х действиях | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 18:30 Зрительный зал | Участвует в программе «Пушкинская карта» Похороните меня за плинтусом16+ Спектакль для взрослых | Приобретайте билеты в кассе ДК |
25
| 17:30 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Теремок0+ Сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 18:30 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Теремок0+ Сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК |
26
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Колобок0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 12:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Колобок0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК |
27
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Репка0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 12:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Репка0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК |
28
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Заюшкина избушка0+ Интерактивный спектакль | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 12:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Заюшкина избушка0+ Интерактивный спектакль | Приобретайте билеты в кассе ДК |
29
| 11:00 Зрительный зал Большой зал | ДК «Молодость» г.Искитим Участвует в программе «Пушкинская карта» Машенька и Медведь0+ Сказка в 2-х действиях | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Любимые игрушки (стихи Агнии Барто)0+ Спектакль — игра по стихотворениям Агнии Барто | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 12:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Любимые игрушки (стихи Агнии Барто)0+ Спектакль — игра по стихотворениям Агнии Барто | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 16:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Любимые игрушки (стихи Агнии Барто)0+ Спектакль — игра по стихотворениям Агнии Барто | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 17:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Любимые игрушки (стихи Агнии Барто)0+ Спектакль — игра по стихотворениям Агнии Барто | Приобретайте билеты в кассе ДК |
30
| 11:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Колобок0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 12:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Колобок0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 16:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Колобок0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК | ||||
| 17:00 Комната сказок | Участвует в программе «Пушкинская карта» Колобок0+ Русская народная сказка | Приобретайте билеты в кассе ДК |
Наши партнеры:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 83 «Ручеёк» г. Чебоксары
Сценарий развлечения для детей подготовительной группы на тему:
«В кафе «Сказка» со сказочным меню»
Подготовила: воспитатель
Мулендеева Г.Г.
г. Чебоксары, 2021 г.
Программное содержание:
Формировать интерес к художественной литературе;
Развивать память, внимание, мышление;
Расширять словарный запас детей;
Воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе.
Ход мероприятия:
Ребята, я получила сообщение от управляющего детского кафе «Сказка». Он нас пригласил на открытие своего кафе. Оно находится совсем рядом, рядом с нашим детским садом. Я думаю, что вы не откажетесь от приглашения, ведь нас там ждут. Вы согласны ребята? (Да – хором). Вот прямо сейчас и отправимся. (Ребята строятся друг за другом и идут за воспитателем по пути – схеме со стрелочками). Мы должны точно следовать указанным стрелочкам, иначе мы можем сбиться с пути.
Вот мы и пришли. Вот оно кафе «Сказка». А почему нас никто не встречает? Да и дверь заперта на замок. (Дети заметят бумажку-записку, которая наклеена на двери, рядом с замком).
Что же тут написано? Сейчас прочтём.
Ребята, они ждали нас. Вот для вас приготовили интересные задания. А мы их должны выполнить. Будьте внимательны:
1 Мы должны вспомнить сказки, в которых упомянута какая-либо каша и назвать автора сказки.
— «Каша из топора» (Русская народная сказка);
— «Горшочек каши» (Братья Гримм);
— «Золушка» (Шарль Перро);
— «Молодильные яблоки» (Русская народная сказка).
2 Следующее задание: мы должны закончить пословицы:
— Кашу маслом …(не испортишь);
— Каша – то густа, да … (чашка то пуста);
— Щи да каша … (пища наша);
— Не красна изба углами, а … (красна пирогами);
— Не будет хлеба, … (не будет и обеда).
Вот какие интересные задания для нас приготовили. Мы с ними справились. Молодцы, ребята. Отдохнём. (Физкультминутка).
Вот большой стеклянный чайник, (Дети надувают живот)
Очень важный, как начальник. (Одну руку поставили на пояс, другую изогнули);
Вот фарфоровые чашки (Присели, одну руку поставили на пояс)
Очень крупные бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца (Кружась, рисуют руками круг)
Только стукни, разобьются.
Вот серебряные ложки (Потянулись, сомкнув руками над головой)
Голова на тонкой ножке
Вот пластмассовый поднос (Вытянули руки).
Он посуду нам принёс.
Ребята, мы пришли по раньше, кафе открывается в 10:00 часов. Осталось ещё минута. Отпустим наши шары с пожеланиями, пусть они все исполнятся. Вот и открылось кафе. Нас встречает … кто? Дети хором – Красная шапочка.
Красная шапочка: Здравствуйте, ребята. Проходите в наше кафе «Сказка». Что пожелаете? Сначала рассаживайтесь. Я вам предлагаю попробовать на вкус интересные книги. Вот меню, выбираем блюда: «Варим кашу», «Рифмы, сваренные вкрутую», «Рыба под шубой», «Мучное», «Испечём мы каравай».
Ребята, что попробуем сначала?
1 «Варим кашу»
Сорока – белобока
Задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла и вот, что взяла:
Парное молоко … (Да)
Куриное яйцо … (Нет)
Крупа манная … (Да)
Капуста кочанная … (Да)
Солёный огурец … (Нет)
Мясной холодец … (Нет)
Сахар да соль … (Да)
Белую фасоль … (Нет)
Масло топлёное … (Да)
Рыбка солёная … (Нет)
Лавровый лист … (Да)
Китайский рис … (Да)
Чернослив и изюм … (Да)
Шоколадный лукум … (Нет)
Перец болгарский … (Нет)
Соус томатный … (Нет)
Клубничное варенье … (Да)
Бисквитное печенье … (Нет).
Вот какая вкусная каша получилась у Сороки – белобоки.
Ребята, готовы попробовать следующее блюдо? (Да).
2 Следующее блюдо «Рифмы, сваренные вкрутую».
— Нам из яблок отожмёт, мама очень вкусный … (сок, а не мёд).
— Поломала Оля зуб, разгрызая твёрдый … (не суп, а орех).
— Надоили от коровки 10 метров … (молока).
— Белой мукой испачкан халат, мама пекла для детишек … (пирог, не салат).
3 Следующее блюдо, ребята «Рыба под шубой».
— Кто написал сказку, в которой для исполнения желания достаточно было пообщаться с щукой? («По щучьему велению» — Русская народная сказка).
— Кто автор сказки «О рыбаке и рыбке»? (А.С. Пушкин).
— Пословица о рыбке – «Без труда не выловишь рыбку из пруда».
Красная шапочка: Какие вы молодцы, ребята.
4 Следующее блюдо, которое мы ещё не пробовали «Мучное».
Хотите попробовать? (Да).
— Сделана избушка из хлеба, крыша на ней из пряников, а окошки все из прозрачных леденцов (Русская народная сказка – «Пряничный дом»).
— Что запрещала есть медведю девочка из сказки? («Пирожки» – «Маша и медведь»).
— Какой пожар тушили блинами? (В сказке К. Чуковского – «Путаница»).
— В какой сказке блины бабу болтать отучили? (Русская народная сказка – «Болтливая старуха»).
Красная шапочка: А теперь поиграем, отдохнём немного. (Физкультминутка).
Говори за мною («Ну»)
Посадил дед в подполе репу («Ну»)
Репа выросла большая, до полу («Ну»)
Дед прорубил пол («Ну»)
Репа росла и выросла до неба («Ну»)
Стал дед репу дергать («Ну»)
Дёргал-дёргал, выдернуть не может («Ну»)
А внуча велела дать щелбана тому,
Кто говорит всё время («Ну»).
(Дети слова сопровождают соответствующими движениями).
5 Красная шапочка: Ребята, у нас осталось не пробованным блюдо «Испечём мы каравай».
Ребята, мы должны выполнить считалки, скороговорки о еде. Кто начнёт?
1 Манной кашей наша Даша
Накормила кошку Машу,
И гуся Вавилу,
Даша накормила.
И щенку Антошке,
Досталась каша ложки,
Не хватило каши
Только самой Даше.
Надо кашу вновь варить.
Выходи, тебе водить.
2 Баба сеяла горох,
Уродился, он не плох,
Уродился он густой,
Мы помчимся, ты постой.
3 Чищу овощи для щей,
Сколько нужно овощей?
Три картошки, две морковки,
Лука полторы головки,
Да петрушки корешок,
Да капустный кочешок,
Потеснись-ка, ты, капуста,
От тебя в кастрюле густо,
Раз, два, три, огонь зажгись,
Кочерыжка, выйди вон.
Скороговорки:
1 На лугу под горкой
Лежит сырок с красной коркой
Сорок сорок съели сырок.
2 Карп курносый, что принёс?
Карп – в карман, а там овёс.
Не едят овса цыплята,
Ведь они не жеребята!
— Карп курносый, курый просят
Принеси скорей нам проса.
3 Из кузова в кузов
Перегружали арбузы …
В грозу в грязи от груза
Развалился кузов.
Красная шапочка:
Мы чудесно поиграли
Много нового узнали,
А теперь посидим ладком,
Поговорим мирком
Приглашаю к чаю ароматному
Угощенью знатному.
(Организуется чаепитие с пряниками тульскими).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478766-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-podgotovite