Сказка цветик семицветик видео

Автор: Нецветаева Жанна Вячеславовна

Организация: ГБДОУ д/с № 6 комбинированного вида

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

• Алиса, какой по счёту зелёный лепесток? 3
• Коля, какой по счёту фиолетовый лепесток? 6
• Артём, какой по счёту синий лепесток? 4
• Варя, между какими лепестками находится красный лепесток?
• Игорь, седьмой лепесток каким цветом? Голубой.

Литература:

üН.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы», «Мозаика-синтез», 2019

ü Нищева Н.В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 6 до 7 лет). Организованная образовательная деятельность.: – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс» , 2018

• Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду. 6-7 лет. Старшая группа. Москва». Мозаика — Синтез, 2016
• ЭОР Сайты: «Mimio в России», «Nsportal.ru»,«Vospitatel.ru» «infourok.ru»

Приложения:

1. file0.docx.. 24,9 КБ

2. file1.docx.. 24,9 КБ

Опубликовано: 05.12.2021

МКОУ «Болоховская основная общеобразовательная школа № 2»

Конспект урока «По страницам любимых сказок» 

3 класс

20 •* 3 = …

2). Письменное выполнение умножения и деления круглых чисел  (у доски).

40 •* 2 = …

3). Выполнение задания № 1 (стр. 3) с комментированием. Запись ответов.

60 : 3 =

Золушка благодарит вас, теперь она успеет на бал.

       (18 + 32) : 5                                    (70 – 61) • 2

7). А сейчас Конек-Горбунок перенесет нас в сказку С.Маршака «Двенадцать месяцев». Январь дает задание назвать месяцы года, количество дней в которых является круглым числом (апрель, июнь, сентябрь, ноябрь).

Что общего в написании этих слов? (мягкий знак в конце слова).

Сколько дней в этих месяцах? (30).

На какое число надо разделить число 30, чтобы получить тоже круглое число?

Минутка чистописания (цифра 3).

8). Кроссворд. Найдите ключевое слово.

Под сказочными героями написаны примеры.

54:9=…

1

Р

У

С

А

Л

О

Ч

К

А

2

Л

Я

Г

У

Ш

К

А

20:5=…

1*3=…

3

Ц

А

Р

Ь

4

Н

Е

З

Н

А

Й

К

А

90-85=…

37:37=…

5

К

О

Л

О

Б

О

К

6

Ч

Е

Б

У

Р

А

Ш

К

А

18:9=…..

V. Подведение итогов.

Сделаем выводы. И если они будут правильными, то волшебный ларец откроется, и вы получите призы!

Чему мы учились, помогая любимым сказочным героям?

Прочитайте название нашей книжной выставки. Кому принадлежат эти слова? (А.С.Пушкину, показ портрета).

Закончите еще одно его высказывание о сказках: «Сказка – ложь, …» (…да в ней намек, добрым молодцам урок).

Как вы понимаете смысл этого выражения? Чему учат сказки?

Какие бывают сказки?

Какие писатели Тульского края сочиняли сказки? Назовите их? (Л.Толстой «Три медведя», Жуковский «Спящая красавица», «Кот в сапогах», «Мальчик-с-пальчик», «Война мышей и лягушек»)

Сказочные герои довольны вашей работой.

Вручение призов – изображение книги с высказываниями: «Математика – гимнастика ума», «Что за прелесть эти сказки».

Как сделать цветик-семицветик из картона

Для создания такого цветка из картона потребуются простые материалы. Но результат будет потрясающий, потому что на выходе получится объемный цветок, который можно использовать в качестве декора или поставить в вазу.

Для работы потребуются:

• Цветной картон
• Ножницы
• Клей
• Горячий клей-пистолет
• Простой карандаш
• Проволока или апельсинова палочка

Процесс изготовления

— Из белого картона делается прорисовка границ заготовки шаблона. С помощью ножниц вырезается шаблон. Его прикладывают к каждому из семи цветов картона и обводят карандашом.

— Вырезаются семь лепестков разного цвета. Из желтого цвета вырезается окружность, которая будет служить основой цветка. С помощью клея соединяются все лепестки с основанием.

— Берется проволока и на нее накручиваются поочередно тонкие полоски зеленого картона. Получается красивый стебель, который склеивается с нижней частью основания цветка с помощью горячего клея-пистолета. К стеблю приклеиваются заранее подготовленные листья из зеленого картона, и цветок готов.

Все варианты изготовления хороши по-своему и уникальны. Есть много фото, которые это подтверждают. На них изображены различные техники и варианты выполнения поделки из самых разных материалов.

Желтые цыплята из шерстяных нитей

Подготовка к Пасхальным праздникам так волнительна. Почему бы не предложить детям сделать маленьких и миленьких желтых цыплят, которые по праву считаются символом этого светлого праздника.

Для проведения занятия потребует два круга из картона: ширина полей 2-3 см., в центре пустое пространство; желтая шерстяная нить; ножницы; клей.

1. Два заготовленных круга из картона складываются, на них наматывается желтая нить по всему периметру.

2. На изгибе нитки аккуратно разрезаются и между двумя картонными заготовками прочно перевязываются нитью. Здесь рекомендуется помочь детям, чтобы цыпленок не распался.

3. Картонные круги аккуратно обрезаются и вытягиваются из подделки.

4. Из картона красного цвета вырезаются клюв, лапы, гребешок цыпленка. Из белого – глазки. Заготовки приклеиваются к туловищу.

На видео вы можете посмотреть подробный процесс изготовления цыпленка из ниток:

Как сделать цветик-семицветик из фетра

Оригинальным решением будет создание цветика-семицветика из фетра. Эту работу можно выполнять как с помощью швейной машинки, так и вручную.

Для работы потребуются:

• Фетр 7 цветов
• Синтепон
• Ножницы
• Картон
• Простой карандаш

Процесс изготовления

• На первом этапе работы изготавливается шаблон, по которому будут вырезаться все лепестки, чтобы они не отличались между собой по размеру и форме. Для этого на листе картона отмечаются границы лепестка, и эта деталь вырезается ножницами.
• Шаблон прикладывается к каждому из семи цветов фетра и обводится карандашом. Каждая деталь вырезается в двух экземплярах.
• Вырезаются две одинаковые окружности желтого цвета. Они будут служить заготовками для создания серединки цветка.
• Две одинаковые детали серединки цветка прикладываются друг к другу и по краям сшиваются ручным петельным швом, оставляя 1 см необработанным для того, чтобы наполнить серединку синтепоном. После того, как заготовка заполнена синтепоном, ее сшивают полностью, не оставляя открытых краев.
• По такому же принципу сшиваются все лепестки и наполняются синтепоном.
• Все лепестки соединяются с серединкой цветка. Получился воздушный, объемный и красивый цветок.

По такому же принципу можно сделать цветик-семицветик из ткани. Достаточно заменить фетр тканью, а все материалы и

процесс изготовления оставить прежними. Можно посмотреть видео, на которых хорошо отображены техника и способы изготовления подобных цветов, а также показано, как правильно выполнить ручной петельный шов.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель- Ребята,отгадайте загадку:

Есть у радости подруга, в виде полукруга

На лице она живет, то куда-то вдруг уйдет

То внезапно возвратится грусть,

Тоска ее боится Что это? (Улыбка)

Воспитатель- Подарим друг другу улыбку и с хорошим настроением начнем занятие.

Основная часть.

Воспитатель- Сегодня нас ждет увлекательное путешествие. Да, да! Я не ошиблась – путешествие, но путешествие не обычное, а по страницам книги. А для того, чтобы нам отправиться в это путешествие нужно сказать волшебные слова :

Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли – быть по-моему вели!

Воспитатель- Вам знакомы эти слова? Кто говорил эти волшебные слова? Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить? Мы познакомиться со сказкой «Цветик – семицветик»

Воспитатель- Сегодня мы прочитаем сказку о цветке необыкновенном, он не только красив, но и волшебный, который исполняет желания. Мы знаем много разных сказок. Хорошо знаем сказку о Буратино-этот герой, шалун и озорник, обрел всенародную известность. Также хорошо знаем сказку «Доктор Айболит» и многие другие сказки известных писателей.

Воспитатель- Есть сказки бытовые,в которых описывается жизнь простых людей: бедного или ловкого солдата. Какие бытовые сказки вы знаете? Есть сказки о животных, в таких сказках животные могут говорить, ходить друг другу в гости и даже учиться в школе. Какие сказки о животных вам известны? Есть сказки волшебные, в них обязательно должны быть чудеса и волшебные предметы. А какие волшебные сказки вам известны?

Воспитатель- Такую замечательную сказку написал русский писатель Валентин Катаев «Цветик-семицветик». Сказка обязательно учит чему-то людей, и выдуманный сказочный мир всегда несет собой мудрую мысль. А какую мысль хочет донести до читателя Валентин Петрович Катаев мы узнаем после того как прочитаем сказку. (показ портрета писателя)

Физкультминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.) (дети садятся на стульчики)

Чтение сказки «Цветик-семицветик»

Беседа о прочитанном

Воспитатель- Ребята, вам понравилась эта сказка? Какая эта сказка? (Волшебная) Почему вы так думаете? (В сказке есть волшебный цветок, который исполняет все, что желает Женя и происходят чудеса). Кто главный герой этой сказки? (Девочка Женя) Какие свои желания исполняла Женя? (ответы детей) -Какие Женины желания показались вам важными? -Объясните, почему вы так думаете? (Желания исполнились, а ей было грустно. И вдруг Женя встречает мальчика, у которого больные ноги.) -А понравился ли ей мальчик? Ей стало жаль мальчика? Почему? (Да. Она была удивлена и огорчена тем, что он с ней вместе не может поиграть. Она единственный раз поняла, что не все дети бывают здоровы, счастливы. Женя впервые в жизни сделала не себе подарок, а другому. Поэтому она была счастлива.) -Какие волшебные слова произносила Женя, чтоб исполнялось желание? -Представьте себя, на месте Жени, какие бы вы желания загадали? Ответы детей

Рефлексия.

Воспитатель- Вот и закончились наши удивительные приключения! — Давайте вспомним, кто написал эту сказку? — Какую же мудрую мысль хочет донести до читателя В. П. Катаев? Чему мы должны научиться? Какие добрые поступки вы можете совершить сами, не надеясь на волшебство? (быть добрыми, честными, внимательным к окружающим) Я желаю вам быть всегда добрыми и отзывчивыми, внимательными и честными, чтобы «Цветику – семицветику» не приходилось исправлять ваши ошибки.

Добрым быть совсем не просто!

Не зависит доброта от роста!

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды!

Доброта с годами не стареет!

Доброта от холода согреет!

Если доброта как солнце светит!

Радуются взрослые и дети!

Видео урок:

Роза из двух рядов

Объемный цветок можно связать без схемы и описания, провязав вязальным крючком всего два ряда. Набрано 25 петелек, и можно приступить к вязанию первого ряда. Порядок чередования столбиков, накидов и воздушных петель подробно рассказан и показан инструктором.

Второй ряд также представляет собой повторение заданных приемов вязания. Получается ленточка с волнистым краем, и когда мы ее сматываем, выходит пышная розочка. Осталось только сшить витки ленточки между собой, чтобы розочка не развалилась. Теперь ее можно использовать в качестве украшения для одежды или для вязаной сумочки.

Мастер-класс по созданию странички «Цветик-семицветик» в моей первой развивающей книжке для малышей

Добрый день. Представляю вашему вниманию мастер-класс по пошиву третьей странички из моей первой мягкой развивающей книжечки для малышей размером 23*23 см.

Подробности и много фото под cut.

Материалы: фетр красного, светло-зеленого, желтого, белого и черного цвета, ткань всех цветов радуги (у меня габардин, ибо только его нашла во нужных цветах), белый хлопок для гусениц, пришивная кнопка, листочки, черная шляпная резинка, обычная резинка, силиконовая резинка, пуговицы, бусины, наполнитель для лепестков (холофайбер, шуршащий пакетик, перловая крупа, горох, бусины, бубенчик), флизелин.Страничка называется «Цветик-семицветик», её развивающая и обучающая составляющие таковы: мелкая моторика и сенсорика (разный наполнитель лепестков, шуршит, звенит), кнопка (учимся застегивать и расстегивать), счёт, цвета, понятия целое – часть, больше – меньше.Страничка мне показалась довольно трудной для изготовления, а вот ее развивающая ценность представляется несколько ниже, чем у предыдущих двух. Ход работы:1. Сделала рисунок страницы в полную величину (23*23 см), подготовила выкройки.

2. Выбрала основу для первой странички, аккуратно обрезала ее, все выровняв по шаблону (мой шаблон – квадрат 23*23 из картона)3. Начала с лепестков. Обвела шаблон.

4. Укрепила флизелином.

5. Обрезала лишнюю ткань.

6. Прострочила по контуру, не зашивая нижнюю часть.

7. Проложила строчку зигзаг, габардин очень сыпется.

8. Вывернула.

9. То же проделала с остальными шестью лепесточками.10. Заполнила лепестки перловкой, горохом, кусочками шуршащего пакетика, бусинками, холофайбером, остатками ткани + бубенчик.11. Зашила края, и строчкой собрала лепестки по кругу.12. Пришила серединку (сверху желтый фетр и снизу хлопок) и часть кнопки.13. Вырезала детали яблок, разложила на основе, чтоб проверить, все ли в порядке и соответствует размерам. Приметала составные части друг к другу.

14. Подготовила шляпные резинки, предварительно опалила кончики, завязала узелки.

15. Вырезала семена.

16. Для гусеничек вырезала прямоугольник из хлопка, 2 детали головки и глаз.17. Сострочила, обметала туловище, вставила внутрь и зашила кусочек резинки, немного короче длины тельца. Прогладила. 18. К 1й детали головки вручную пришила белый фетр для глазок и бусинки. Затем вытянула резинку, приметала тельце к головке, подложив и нижнюю ее часть. Сострочила.

Строчить было неудобно из-за бусин, поэтому для второй и третьей гусеницы изменила порядок, и бусины пришивала уже после всего.

19. В яблочках вырезала отверстия для гусеничек, желтое яблоко продублировала флизелином, чтоб не просвечивало. Вставила гусениц, пришила за нижнюю часть, сверху приметала яблочки, предварительно вручную пришила семечки и вставила шнурок.

20. К последнему яблочку пришила силиконовые резинки с двумя пуговицами подходящего цвета. Крепко их завязала, обмотала кусочком флизелина и приметала. Вот только не знаю, долго ли прослужат, кажется, сынок быстро оторвет. 21. К яблочкам пришила листики. 22. В середину пришила вторую часть кнопки. 23. Готово. Играем. Рассматриваем и трогаем семицветик, называем цвета, угадываем, что внутри, как звучит каждый лепесток, какой молчит, ищем, где спрятался бубенчик. 24. Отстегиваем кнопочку. Кто там спрятался? Рассматриваем яблоки и гусеничек, можно за головку потянуть – не хочет вылезать. Правильно ли они выбрали себе яблочко по цвету? Какая самая прожорливая? Где почти целое яблочко, а где только огрызок? Посчитаем семечки, подергаем резиночки. Спрячем гусеничек – прикрепим цветочек на место.

Презентация на тему: Оригами «Цветик-семицветик»

Презентация на тему: Оригами “Цветик-семицветик”

Скачать эту презентацию

Получить код Наши баннеры

Скачать эту презентацию

№ слайда 1

Описание слайда:

Оригами семицветик Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8 г. Моздока Сук Наталия Ивановна Цели: учить детей изготовлению цветика-семицветика в технике оригами; помочь каждому ребёнку добиться желаемого результата; развивать творческое воображение, фантазию; развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук.

Простая бумажная поделка для малышей, которую можно приспособить для оформления подарков, украшения новогодней елки или для декора праздничного стола. Теперь смело можно загадывать желания, отрывая лепестки. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли – быть по-моему вели.

№ слайда 2

Описание слайда:

Лети, лети, лепесток, через запад на восток, Через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли – быть по-моему вели.

№ слайда 3

Описание слайда:

Семицветик 1. Нужно 7 квадратов разного цвета, окрашенных с одной стороны. Квадрат положите цветной стороной к себе, согните книжкой.

№ слайда 4

Описание слайда:

Семицветик 2. Левый верхний угол опустите, захватывая один слой бумаги. 3. Сложите остальные лепестки.

№ слайда 5

Описание слайда:

Семицветик 4. Теперь соедините детали, складывая одну на треугольник другой и совмещая вершины углов и стороны деталей. 5. Уголки на лепестках согните от себя.

№ слайда 6

Описание слайда:

Семицветик 1. Сложите 7 заготовок, выполняя первые 3 действия схемы Семицветика. Уголки согните от себя. 2. Теперь соедините детали, накладывая верхнюю на угол нижней. (второй вариант)

№ слайда 7

Описание слайда:

Семицветик 3. К цветку приклейте стебелек и листочки.

№ слайда 8

Описание слайда:

https://www.bankoboev.ru/fon_raduga.o.htm фон радуга https://img.labirint.ru/images/comments_pic/0840/02lab3stp1222869562.jpg фон загловка https://origami- https://aboutorigami.ru/168-2010-03-11-13-27-07.php https://aboutorigami.ru/169-2010-03-11-13-35-07.php схемы оригами https://mults.info/mults/?id=405 анимация Список использованных источников

Скачать эту презентацию

Скачивание материала начнется через 60 сек. А пока Вы ожидаете, предлагаем ознакомиться с курсами видеолекций для учителей от центра дополнительного образования “Профессионал-Р” (Лицензия на осуществление образовательной деятельности

№3715 от 13.11.2013).

Получить доступ

Коврики для пола

В современных квартирах традиционные вязаные дорожки не теряют своей актуальности. Такие элементы смягчают и оживляют любой интерьер, привнося в него домашнее тепло. Форма изделий может быть самой разной – от привычных всем кругов и прямоугольников до необычных асимметричных вещей. Популярной техникой является пэчворк. Круглые коврики располагаются на кухне вдоль главной линии передвижения, формируя красивую последовательность изделий. 

Коврик на полуИсточник roomester.ru

В санузле подобные варианты лучше не использовать, поскольку они плохо реагируют на присутствие влаги и могут потерять свои свойства. Но даже в этом случае можно найти решение. Им станет использование полиэтиленовых пакетов, которые скручиваются в жгуты и вяжутся крючком, как обычная пряжа. Такие предметы не промокают, что является значительным преимуществом в санузле. 

Интерьер с коврикомИсточник roomester.ru

Предназначение и расходные материалы

Не стоит думать, будто связанный крючком цветочек может заинтересовать только женщин на пенсии, коротающих все свое свободное время за рукоделием, ведь речь не идет о хорошо знакомых всем узорах для салфеток, часто используемых пожилыми людьми в качестве интерьерного украшения. Так, современные схемы цветов крючком позволяют создавать сложнейшие трехмерные модели с очень широкой сферой применения, к которой можно отнести следующие идеи:

Многослойные цветы, используемые для сервировки стола, которые можно укладывать на тарелки или обвязывать ими свернутые рулоном тканевые салфетки.
Украшение головных уборов. Очень здорово смотрятся детские тоненькие шапки или повязки-сетки, украшенные огромным цветком, который может быть выполнен из легкой воздушной органзы или более плотной и объемной вязки. Таким же образом можно декорировать пляжные соломенные сумки, придавая им особую изюминку.
Вязаные пояса. Цветочный принт продолжает находиться на пике популярности и это можно заметить не только в расцветке одежды, но и в прилагающихся к ней аксессуарах. К примеру, модные рваные джинсы со средней посадкой может украсить вязаный пояс на проволочном каркасе, имитирующий сложную маковую оплетку.
Браслеты. На смену популярной бижутерии приходят текстильные украшения ручной работы. Кружевные и бархатные чокеры, многослойные браслеты от запястья до локтя и ободки для волос, связанные из ниток разной толщины — всю эту красоту можно лицезреть на современных модницах.
Интерьер. Связать цветок из пряжи будет вдвойне приятно, если он окажется полезным, найдя свое практическое применение в доме. Объемные узоры, созданные крючком, могут стать замечательной основой для картин, чехлов диванных подушек, книжных закладок, пледов и даже экибан.
Канцелярия

Сейчас огромное внимание уделяется красивому оформлению альбомов, открыток и прочих приятных мелочей, притом что предпочтение отдается именно ручной работе и технике скрапбукинг, в частности. Миниатюрные двухслойные цветки из тонких ниток могут стать в этом плане отличным декором, особенно если он будет грамотно разбавлен другими элементами.

Исключением, пожалуй, являются объемные аксессуары типа сумочек в виде розы или какого-нибудь другого цветка, ведь в этом случае допускается применение более толстой пряжи, вплоть до самых больших и тяжелых ниток. Естественно, этот нюанс обязательно следует учитывать при выборе инструментов, используя только тот крючок, головка которого будет соответствовать толщине вязальных нитей.

Пинетки для новорожденных

Как сделать цветик-семицветик с секретом из бумаги

Все дети, да и взрослые, любят волшебство! Сегодня мы с вами немного побудем волшебниками сами: нарисуем сказочно красивый цветок и загадаем самое заветное желание!

Материалы:

• 2 листа плотной бумаги формата А4;
• плотный картон;
• клей ПВА;
• ножницы;
• простой карандаш;
• маркеры (мы использовали акриловые маркеры POSCA от UNI Mitsubishi Pencil) или фломастеры, гелевые ручки, цветные карандаши).

Как сделать:

1. Распечатайте шаблоны для поделки:

цветик-семицветик 1

цветик-семицветик 2

2. Вырежьте детальки из плотной белой бумаги, а серединку цветочка из плотного картона.

3. А сейчас приступим к творческому процессу и начнем рисовать! Не бойтесь фантазировать и сделайте свой цветочек неповторим, сказочным, самым волшебным и не похожим на другие!

Для работы лучше всего выбрать 3-5 основных цветов маркера и черную ручку для контура.

Сначала закрасим фон на основные большие детали (земля, листики, стебелек, серединка) , а потом можно приступить к прорисовке мелких деталей и декора. Маркеры POSCA от UNI Mitsubishi Pencil отлично перекрываю друг друга и благодаря этому с их помощью можно создавать многослойные сложные узоры и фактуры. В конце самые мелкие детали прорисуйте черной гелевой ручке, это придаст графичность и выразительность вашей работе.

4. А сейчас начнем рисовать самое главное: 7 лепестков волшебного цветочка. Здесь задача посложнее. Нужно сделать на каждом лепестке неповторимый рисунок и только тогда волшебство сработает!

5. Сделаем серединку цветочка из картона и раскрасим фломастерами или маркерами.

6. А сейчас согни пополам серединку для желания, чтобы она получилась как книжечка, раскрась ее с верхней стороны.

И приклей на картонную основу.

Напиши внутри свое самое заветное желание:

7. Осталось приклеить все готовые детали на фон при помощи клея ПВА. Начти с земли, стебелька и зеленых листиков. Потом приклей 7 лепестков к серединке из картона с обратной стороны. Приклей готовый цветок на фон! А сейчас осталось приклеить в самый центр серединку с твоим желанием!

Все, волшебство начало работать! Осталось немного подождать и твое желание скоро исполнится!

Такой цветочек может стать открыткой с сюрпризом-пожеланием внутри!

Посмотри другие наши поделки:

• Летняя поделка с прекрасным солнечным подсолнухом из цветной бумаги и забором из палочек для мороженого создаст летнее настроение!
• Открытка, которая открывается и дарит букет! Смотри подробный мастер-класс как сделать такую открытку своими руками: «Цветы для вас».
• Рыбка — петушок в технике пластилинографии научит мозаичной технике.
• Весенняя открытка с аппликацией «Веточка яблони» подходит как для малышей, так и для взрослых детей.
• Открытка «Букет сухоцветов» с шаблоном — отличная идея как использовать летние сувениры с полей.
• Цветок, который напоминает астру получился у нас из крашенной бумаги. Скачайте готовый шаблон для цветка в мастер-классе аппликация «Цветок».
• Все детки любят книжки с окошками, а что если сделать поделку с окошками. В каждом дупле спит животное. Смотрите подробную инструкцию как сделать «Зимнее дерево» из картона.

Не знаете чем занять ребенка? Мы делаем интересные занятия для печати, которые легко и просто скачать и распечатать! Внутри вы найдете раскраски, творческие задания, лабиринты, кроссворды, аппликации и многое другое!

• Обучающий курс по зентанглу для детей и взрослых (для печати на принтере)
• Курс по развитию креативности (от 6 до 100 лет) для печати
• Календарь-раскраска «Девочка и котёнок» на 2021 год (для печати)
• Повтори-ка по клеточкам для детей 4 — 12 лет (для печати)
• Творческий журнал «Кулинарный» (для детей от 3 до 10 лет)
• Творческие задания «Хеллоуин» (для детей от 3 до 10 лет)

Бесплатный видео мастер-класс по вязанию цветочков крючком

Связать цветок крючком – это увлекательное занятие, время, потраченное не зря. Ведь вы быстро получите красивую вещицу, из которой можно сделать брошку или украсить любой предмет одежды и аксессуар. Выполнив одинаковые цветы крючком, можно объединить разрозненные предметы гардероба общей идеей – объёмной цветочной аппликацией. Не нужно виртуозно владеть крючком, чтобы справиться с задачей: подробные видеоинструкции хорошо воспринимаются даже новичками.

Не придётся ходить на специальные курсы рукоделия, где придётся осваивать сначала отдельные элементы вязания крючком, прежде чем связать пусть и маленькую, но законченную вещь. Благодаря видеоурокам вы получите такую вещь за несколько минут, и это будет ваш первый цветок.

Цветик – семицветик своими руками для детей

x

Check Also

Мак из бисера: схемы плетения и пошаговый мастер-класс Бисероплетение является достаточно увлекательным занятием. Из бисера можно сплести что угодно – и цветочек, и брелочек, и игрушку, и даже целую сумку.

Мак из бисера Вам понадобятся материалы для плетения бисером: проволока диаметром 0,3 мм (бесцветная и зелёная) и диаметром 1,0-2,0 мм, бисер чешский №10 (красный, чёрный, зелёный), полимерная глина, тычинки, флористическая лента зелёная (нить “Мулине” или “Ирис”), клеевой пистолет или клей “СуперМомент гель”. Отрежьте 6 отрезков бесцветной проволоки диаметром 0,3 длиной 80 см. На одном конце проволоки скрутите петлю 2-3-мя оборотами.

Лилии из бисера, схемы плетения Данные лилии плетутся в технике кругового бисерного плетения. Преимущество этой техники в том, что при ее использовании не нужен дорогой идеально ровный бисер.

Кулон цветок из бисера С помощью этого мастер-класса вы научитесь делать вот такой объемный цветок из бисера в технике мозаика. Его можно носить в качестве брелока на сумке, в виде кулона на цепочке или шнурке, а можно и украсить на Новый Год елочку.

Красивые цветы крючком… с бусинами и бисером (4 мастер-класса) Уже столько сказано о цветах, связанных крючком. Кажется, что и добавить нечего. Куда применить их мы знаем и применяем.

Корзина с цветами Для изготовления корзины с цветами Вам понадобятся: нитки мулине различных цветов (по 1-му мотку (20 м) на цветочек) бисер зеленого цвета №10 или №11 – 30 г бисер желтого цвета №10 для сердцевин цветов – 20-30 г бисер для цветов №10 или №8 – по 10 г разных цветов проволока для бисера диаметром 0,4 мм – 10 м зеленой (для листочков) и по 2 м других цветов (на каждый цветочек) стальная проволока (гибкая) диаметром 1,0 мм – 1 м сизаль мулине зеленого цвета (для обмотки стеблей и ручки корзины) – 2 мотка флористическая губка или картон корзина для цветов крючок №2 крахмал Изготовление вязаных цветков Набрать 6 воздушных петель из пряжи желаемого цвета, замкнуть 1 п/ст б/н в кольцо и вязать согласно схеме.

Каллы из бисера И снова я принимаюсь за эксперименты, не могу без этого. Когда я сделала белый цветок каллы, то захотелось чего-то необычного и яркого. Так и появилась идея сочетать разный цвет и вид бисера.

Кактус из бисера: схема плетения и мастер-класс безопасного растения Ничего сложного в плетении кактуса нет, даже для начинающих мастериц, сегодняшний мастер-класс это подтвердит.

Как сделать брошь из бисера своими руками? Пошаговый мастер-класс Любой, даже самый заурядный наряд можно преобразить за 5 минут, пристегнув на воротник или полочку пиджака яркую брошку.

Гортензия из бисера Гортензия – яркий, пышный цветок, радующий глаз. Создать гортензию своими руками из бисера совсем не сложно, а результат украсит любой интерьер. О том, как плести это растение, в моем мастер классе по плетению цветка бисером.

Голубые цветы из бисера мастер класс с пошаговым Цветы фиалок из бисера своими руками, мастер-класс с фото ГОЛУБАЯ ФИАЛКА ИЗ БИСЕРА. Фиалки очень красивые цветы. Листья фиалки бархатные, а цветочки бывают разных цветов.

Гердан из бисера со схемами для начинающих: плетение вручную и на станке Гердан – так называют узкую бисерную разноцветную полоску с медальоном, которое одевается на шею.

Вышивка бисером сумки. Цветы с бутонами и листьями Восхитительная миниатюрная сумочка из роскошного шёлкового крепа с вышитыми бисером цветами понравится даже самой изысканной моднице.

Бисероплетение для самых-самых начинающих Подробные мастер-классы по плетению изделий из бисера для новичков Анютины глазки Для изготовления анютиных глазок из бисера нам потребуется: – бисер № 10: жёлтый, коричневый и зелёный.

Бисероплетение для начинающих: цветы из бисера Фотогалерея: Бисероплетение для начинающих: цветы из бисера Для изготовления цветов используют разные техники плетения бисером.

Цветущий бонсай из бисера своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото Добрый день уважаемые рукодельницы! В этом мастер-классе мне хочется показать вам, как я плету деревья из бисера.

Цветущее дерево из бисера. Мастер класс с пошаговыми фото Моя любимая, самая замечательная, дорогая мамуличка! Ты у меня самая лучшая, ты – моя красотуличка! Твой прекрасный свет глаз путь мой жизненный освещает, А нежное тепло твоего сердца меня повсюду согревает.

Лист клена безотрывным вязанием

На изображении схемы узора черной точкой отмечено начало вязки.

Делаем цепочку из 15 ВП. Далее схема работы:

• 1р.:1 ВП под., 13 СБН, в крайнюю п. связать [1 столб. без/н +4 ВП + 1 столб. без/н], 13 столб. с накид. по другой стороне исходной цепочки;
• 2р.: 1 ВП под., 13 СБН, в арочку из ВП связать [2 столб. без/н +4 ВП + 2 столб. без/н], 11 столб. без/н.
• вязание следующих 8р. листочка – см. схема. Продолжаем:
• 9р.: 1 возд. п. под., далее – СБН по схеме, завершаем 4 ВП;
• 10р.: начинаем вязку боковой левой части: 1 ВП, 8 стлб без/н, 1 возд. п. над стлб без/н нижнего р., 1 СБН;
• 11р.: 1 ВП под., 10 СтБН, 4 ВП;
• 12р.: 1 ВП под., 14 стлб без/н, 1 возд. п. над стлб без/н нижнего р., 1 СтБН в СБН 9-го р.

Дальнейшее вязание узора – см. схема. Четные рядки прикрепляем столбиками без/н к стлб без/н 9-го рядка.

Не обрывая нитку, вяжем аналогично вторую левую часть листа, продолжаем вязку СБН до конца 9р. справа, 4 ВП.

Следующ. р. начинаем 1 ВП под. и вывязываем две правые части листа зеркально левым.

Цветы вязанные крючком схемы и описания

Крючком и двумя спицами можно связывать абсолютно любые элементы, салфетки, сделать красивую вещь узором. Главное, чтобы работа доставляла удовольствие! Для начинающих мы рекомендуем попробовать цветы крючком. Любая рукодельница справится с ними!

Вязаные цветы в горшках крючком схемы с описанием

Отличным подарком станут цветочки в вазе. Они хорошо украсят интерьер!

Мы выбрали пряжу «Ирис» розового, желтого, коричневого и зеленого цветов. Начинается наша работа с вывязывания вазы. Для нее мы берем крючок под номером 0,9. Набираем коричневым оттенком 5 В.П. в круг С.С.

• 1 Р.: В.П.П., 11 С.С.Н.. закрыть С.С.
• 2 Р.: 3 В.П.П., С.С.Н. в 1 П.П., (2 С.С.Н.)*10. Всего получится 12 раз. С.С.
• 3 и 4 Р.: 3 В.П.П.. 2 С.С.Н. в след. С.С.Н. пред. Р., (С.С.Н. в след. С.С.Н. пред. Р., 2 С.С.Н. в след. С.С.Н. пред. Р.) – до конца. С.С.
• С 5 по 16 Р.: 3 В.П.П., С.С.Н. в С.С.Н. пред. Р., С.С.

Цветы мы делаем в количестве 12 штук. Розовым цветом набираем 6 В.П. в круг С.С. 1 Р.: 6 В.П., 3 незаконченных С.С.2 Н., провязанных вместе в кольцо, 5 В.П., (С.С.Н. в кольцо, 5 В.П., 3 незаконченных С.С.2Н., 5 В.П.)*4. С.С. Серединка цветка в количестве 12 штук: желтым набрать 3 В.П. в круг. 1 Р.: В.П.П.. 10 С.Б.Н. С.С. Оставить нитку 20 см – остальное обрезать. Стебель (12 шт.): кусок проволоки обмотать пряжей желтой, которую мы только что оставили. Промазать клеем пва – м сверху.6 штук листиков: зеленым цветом набираем 12 В.П.П. 1 Р.: С.Б.Н., 9 С.Б.Н. в след. 9 В.П., 2 В.П., 8 С.Б.Н., в след. 8 В.П. 2 Р.: В.П.П., 7 С.Б.Н. в след. 7 С.Б.н. пред. Р., 2 С.Б.Н. в арку, 2 В.П., 2 С.Б.Н. в арку, 8 С.Б.Н. Дальше продолжаем по схеме прямыми и обратными Р.

Собираем аккуратно, все детали накрахмаливаем, вазочку надеваем на какую-то форму, лучше палстиковую. Такие вязаные цветы в горшках очень красиво будут смотреться на рабочем столе у компьютера.

Связать розы крючком

Еще один мастер класс с видео уроком по вязанию розы из розовой нити. Набираем 48 В.П.

• 1 Р.: С.С.Н. в 4 П., (П. пропускаем, С.С.Н., В.П., С.С.Н.) – до конца.
• 2 Р.: В.П., (2 С.С.Н., 2 В.П., 2 С.С.Н.) – в каждую арочку. Переворачиваем полотно.
• 3 Р.: В.П., 7 С.С.Н. в арку, С.Б.Н. – между ними.

Отрезаем нитку, оставляя 5 см, их вставляем в иглу, продаваем в петли наборной цепочки. Стягиваем. Если описание показалось Вам слишком сложным, предлагаем посмотреть простой видео урок.

Объемные цветы крючком: схемы с описанием мастер класс

Чаще всего объемные цветы становятся таковыми за счет вязания с использованием пышных столбиков. Как это правильно сделать – Вы сейчас научитесь! Итак, цветок с пышными лепестками начинается с выбора крючка (у нас под номером три) и пряжи (красная, 100 % хлопок). Условные обозначения:

• В.П.П. – воздушная петля подъема.
• С.Б.Н. – столбик без накида.
• С.С.Н. – столбик с накидом.
• С.С. – соединительный столбик.
• П.СТ. – пышный столбик.

Описание вязания:

• Цепочка из 6 В.П. в кольцо при помощи С.С.
• 1 Р.: В.П.П., 12 С.Б.Н., заканчиваем Р. с помощью С.С.
• 2 Р.: 6 арочек из 3 В.П. (закрепить их С.Б.Н. через 1 П. пред.Р.)
• 3 Р.: в каждую арочку. Которую мы седлали выше – 5 В.П., 1 П.СТ., 5 В.П. Между каждым получившемся лепесток не забудьте провязать С.С.

Теперь подробнее опишем процесс вязания самого П.СТ.: начинаем, как С.С.Н. (Н., П. вытащить), делаем 2 П. (всего 2 П.), повторяем еще 1 раз Н., вытаскиваем П., вяжем 2 П. (всего 3 П.), заканчиваем провязывать 3 СТ. (всего 6 П.). Связываем вместе 5 П., затем те 2-е, которые остались.

Сделаем еще один объемный цветок. Он будет отличаться от предыдущего тем, что будет многослойным. Для него мы взяли более тонкую пряжу и более маленький крючок.

• Начинаем с 5 В.П., которые собираем в кольцо при помощи С.С.
• 1 Р.: 8 С.Б.Н. в кольцо.
• 2 Р.: в каждую П. 2 С.С.Н., первая П. – 3 В.П., закрыть с С.С. Итого у нас получилось 16 П.
• 3 Р.: 8 арочек из 5 В.П., 2 С.Б.Н. в С.С.Н. предыдущего Р. Вязать по следующей схеме: арочка, 2 С.Б.Н., арочка, 2 С.Б.Н….
• 4 Р.: в арочки С.Б.Н., 5 С.С.Н., С.Б.Н., а в те места, где арочки присоединяются друг к другу – полу СТ.
• 5 Р.: 8 арочек из 7 В.П. рельефным вогнутым столбиком с накидом (Р.В.С.С.Н.) за заднюю стенку С.С.Н. из 2 Р. (Р.В.С.С.Н. делается следующим образом: Н., спарва налево вводим крючок под П. С.С.Н. пред. Р., чтобы весь СТ. был за крючком, П. вытягиваем – продолжаем как С.С.Н.)
• 6 Р.: в каждую арочку – С.Б.Н., 7 С.С.Н., С.Б.Н., м/у лепестками – полу СТ.
• 7 Р.: 8 арок 10 В.П. с помощью С.Б.Н.
• 8 Р.: во все арки – С.Б.Н., 10 С.С.Н., С.Б.Н., между лепестками полу СТ. Каждый из них по краю обвязываем В.П. и полу СТ.

Как сделать шляпу ведьмы своими руками из бумаги в пошаговом МК

Проще и быстрее всего изготовить шляпу из бумаги и картона. Это займет совсем немного времени, а результат будет выглядеть эффектно и привлекательно.

Необходимые материалы:

• плотный однотонный картон;
• бумага для скрапбукинга с подходящим орнаментом;
• чернила;
• клей ПВА;
• ножницы;
• циркуль, линейка, карандаш;
• декоративные элементы по желанию.

Порядок работы.

Для начала определяемся с размером шляпы: изделие может достаточно большим, чтобы его можно было свободно надеть на голову, или маленьким, которое можно закрепить в волосах на зажимах. Выкраиваем конус в виде четверти окружности, для чего с помощью циркуля на цветной бумаге для скрапбукинга чертим две дуги с шагом 14 см и 13 см. Один сантиметр разницы будет использоваться для формирования зубчиков для приклейки. Вырезаем деталь с зубчиками, аккуратно сворачиваем и склеиваем конус с помощью клея ПВА. Зубчики отгибаем наружу, как показано на фото.

Вырезаем поля будущей шляпы из бумаги и картона (должно получиться две одинаковых детали). Измеряем диаметр основания полученного конуса и делим полученное число пополам. Выставляем шаг циркуля и проводим окружность. Затем прибавляем 3-5 см для полей и чертим вторую окружность, вырезаем деталь.

Собираем шляпу. Для этого с помощью зубчиков на конусе приклеиваем верхнюю часть шляпы к детали из бумаги, а поверх нее приклеиваем аналогичную деталь из картона. Полученную конструкцию можно на несколько минут поставить под пресс, придавив поля шляпы.

1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  6 ›

Адрес

152070, Ярославская область, г. Данилов, ул. Циммервальда, д. 70 «А»

Телефон

+7(48538) 5 – 03 – 02

 E-mail

skazka_dan@mail.ru

‹						›
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс

Цель: Через игровые образы обобщить знания детей по теме: « Основы безопасной жизнедеятельности»

Задачи:

-Социально адаптировать детей в различных жизненных ситуациях.

— Продолжать формировать навыки правильного поведения и сознательного соблюдения

правил безопасности в повседневной жизни.

-Активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.

— Развивать логическое мышление детей: память, речь, внимательное отношение к окружающей

действительности, к здоровому образу жизни.

— Воспитывать внутреннюю самодисциплину.

Герои: Антошка, коза с козлятами, волк, пожарные, Карлосон.

Предварительная работа: изучение правил безопасного поведения, разучивание песен, стихов, танцев.

Атрибуты: Экран ,проектор компьютерные тест-игры, игрушки, сигнальные карточки, мячи,

цветик-семицветик.

Ход представления

Ведущий: Всем сейчас на удивленье

Мы покажем развлеченье

По безопасным правилам

Смотрите представленье.

Звучит музыка, появляется девочка Женя из сказки « Цветик-семицветик».

Женя: Ой, куда я попала?

Ведущий: Ты оказалась в детском саду. А ты кто?

Женя: Я девочка Женя из сказки « Цветик – семицветик» и со мной мой волшебный цветок.

Я дарю вам цветок, он поможет нам вспомнить правила безопасного поведения.

Ведущий:

« Лети, лети лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся ,сделав круг,

Лишь коснешься ты земли, быть по-нашему вели!»

Лети, лети лепесток, про огонь нам расскажи!

Инсценировка: «Огонь и дети».

Мальчик: Как же скучно мне играть , машинки разные катать…..

Девочка: Ну , братишка, помогай и со мной поиграй, Посмотри, что я взяла.

Бери скорей и зажигай! ( Зажигают спички).

Мальчик: Смотри, как огонек горит?!Ой! Пальчик я обжег.. Как он болит…

Девочка: Ой! Смотри! Горят диван и шторы! Что делать нам?

Мальчик: Давай спрячемся сюда!

Танцевальная композиция: «Огонь»

Ведущий: Запомните! КОГДА ОГОНЬ И ДЫМ, БЕДА-

Не нужно прятаться куда-то никуда!

Подальше от огня вы убегайте !

По телефону «01» пожарных вызывайте!

Лепесточек отрываем,

«01»- ПОЖАРНЫХ ВЫЗЫВАЕМ!

Пожарные:

Мы , пожарные- герои! Нам огонь послушен.

Если вспыхнет он порою,- будет вмиг потушен!

Есть у нас надежный друг пламени тушитель,

Дыма – укротитель! Наш огнетушитель!

Ведущий: Какое счастье! Живы дети!

Дети: Что говорить? Мы очень виноваты. Без спросу взяли спички и зажгли.

Ведущий: Ребята! Ведь погибнуть вы могли! Запомните! Ни ночью, ни днем, не балуйтесь с огнем! Давайте вспомним правила поведения при возникновении пожара. Внимание на экран.

Проводится игра-тест с использованием мультимедийной установки.

Инсценировка: «Когда дети дома одни».

Ведущий: Лепесточек отрываем, когда дети дома, что делать? Сейчас узнаем.

Коза: Ну, козлятки, не скучайте, никому не открывайте! Я на ярмарку схожу, да подарков принесу! ( Коза уходит).

Волк: У козляток тихий час, Обману я их сейчас!

В почтальона Печкина переоденусь я

Козлята не узнают, ха- ха-ха ,меня.

Набрасывает на плечи плащ и стучит в дверь.

Козлята: Кто там?

Волк: Почта! Здесь живут Козловы?

Козлята: Здесь.

Волк: Все на месте, все здоровы?

Козлята: Все.

Волк: Вам Козловы, телеграмма?

Козлята: Нам ее прислала мама?

Волк: Нет, ее бабуля шлет,

Что в лесу одна живет

Шлет в придачу 100 рублей,

Открывайте поскорей!

Козлята: Это волк , не почтальон

Хочет он залезть в наш дом,

Как бы ты не наряжался,

Так ты волком и остался.

Волк: Может я стал слишком стар? Может быть, в лесу пожар? Здесь бегут все без

оглядки. Я спасу и вас , козлятки!

Козлята: Уходи от нас скорей, не откроем Волку дверь!

Коза: Ты напрасно здесь шипишь и напрасно здесь стоишь, Уходи от нас скорей , дети не откроют дверь! И вы запомните друзья, чужим дверь открывать нельзя!

Дети: Не пускайте дядю в дом,

Если дядя не знаком!

И не отрывайте тете,

Если мама на работе.

Ведь преступник ,он хитер

Притвориться, что монтер,

Или даже скажет он,

Что пришел к вам почтальон,

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили , не украли,

Незнакомцам ты не верь

Закрывай покрепче дверь.

Ведущий: Лепесток, лети, лети. Об опасных предметах фильм нам покажи.( слайды фильма и беседа по вопросам)

Ведущий: Лепесток, лети, лети, и скажи нам , как же быть, как здоровье сохранить?

Кто-то в гости к нам спешит! Слышите, мотор жужжит!

Карлсон: А вот и я!

Ведущий: Здравствуй , Карлсон, дорогой! Рады встречи мы с тобой.

Карлсон: Я всегда вернуться рад в свой любимый детский сад, Апчхи!

Ведущий: Что такое? Ты простужен?

Карлсон: Я весь день скакал по лужам, а теперь простыл, охрип,У меня наверно грипп!

Ведущий: Как ты думаешь лечиться?

Карлсон: Пить таблетки не годиться! Я лекарство сделал сам!

Ведущий: Это просто чудеса!..

Карлсон: Смело складываем в кучу карамельку и тянучку.

Из малины мармелад и кусочки шоколада. И на все на это сверху овсяное печенье надо мелко покрошить. Называется лекарство « Чмок- чмок- чмок- вкус- ня-ти-на!!»

Ведущий: Дети, а разве сладкое так полезно?

Дети: Нет! Ведь это диатез и, кариес и лишний вес.

Карсон: Лишний вес? ( осматривает себя)

Ведущий: Да, дружочек мой, не страдаешь худобой! Вон какой ты карапуз!

(шекочет Карлсона)

Карсон: Ой, щекотки я боюсь! Что мне делать? Как мне быть? Как здоровье сохранить?

Ведущий: Чтоб здоровье сохранить , нужно спортом заниматься, нужно правильно питаться!

Карлсон? Спортом заниматься? Правильно питаться?

Ведущий: Ну-ка , дети, подскажите, разобраться помагите. Я начну , а вы кончайте, хором дружно отвечайте.

Солнце ,воздух и вода…- наши лучшие друзья

В группе утром по порядку…- дружно делаем зарядку.

Обливаемся с тобой….- мы холодною водой.

От простуды и ангины нас спасают …..-витамины.

Творог, овощи и фрукты- всем полезные ….- продукты.

Меньше сладкого, мучного, вот и станешь…. Стройным снова!

Карлсон:Ах, тефтельки и ватрушки, слойки , бублики и плюшки. Как от них мне отказаться?

Ведущий: Карлсон перестань терзаться! Вот тебе волшебный мяч( дает мяч),.Ты на нем помчишься вскачь! Укрепишь мускулатуру, и осанку , и фигуру. Как про сладкое забудешь, ты здоров и строен будешь. Ну , давай скорей, садись, только знай себе , держись!

Карлсон : Вот так мячик! Ну-ка, ну-ка, эка хитрая наука! (садится и прыгает) Я и эдак,

Я и так!

Ведущий: Карлсон ,прыгать ты мостак!….

Карлсон : (останавливается) Мне теперь с таким мячом килограммы не почем! Буду с фруктами

Дружить, буду я в спортзал ходит, Прямо завтра начинаю! Образ жизни я меняю!( аэробика на мячах со всеми детьми)

Ведущий: Лепесток, лети, лети про правила поведения на дороге расскажи.

За дверью шум.

Воспитатель: Ребята, по — моему кто-то к нам спешит в гости.

Заходит Антошка, и ,не обращая внимания на детей ,играет на дороге.

Воспитатель: Антошка ,почему ты играешь на проезжей части дороге? Ты разве не правила

Дорожного движения?

Антошка ( поет):

Дили-дили трали вали

Мы о правилах движнья

Никогда и не слыхали

Парам, пам- пам, парам –пам-пам.

Дети ( поют):

Антошка, Антошка, Внимательней немножко,

Иначе машина

Тебе отдавит ножку.

Антошка: Дили-дили трали вали

Вашим глупеньким советам

Я воспользуюсь едвали,

Парам- пам-пам, парам –пам –пам

Антошка берет мяч и начинает играть,

Дети:

Антошка, Антошка,

Играть же здесь опасно,

Ты жизнью рискуешь ,

По глупому, напрасно.

Антошка:

Дили-дили трали вали

Вашим глупеньким советам…

В этот момент появляется ребенок в костюме автомобиля, Антошка пытается убежать о него.

Антошка: Ой- ой- ой!

Хромает потерпевший Антошка, Медленно и грустно поет.

Антошка:

Дили -дили трали вали

Мне больницу и уколов

Миновать теперь едва ли

Парам – пам –пам пам.

Воспитатель: Вот , видишь Антошка, что может случиться с теми , кто не выполняет правила дорожного движения! Не плачь Антошка и не расстраивайся, мы тебя научим правилам поведения на дороге, будь нашим гостем.

А всех вас я хочу пригласить на вернисаж дорожных приключений, Посмотрите, пожалуйста, на экран.

Работа с сигнальными карточками. На экране появляются сюжеты по правилам дорожного движения.

Ведущий: Молодцы , ребята, все справились с заданием.

А давайте-ка, ребята,

В гости знаки позовем.

И приятное знакомство

С ними дружно заведем.

Танцуя, входят « дорожные знаки»

Читают дети , изображающие дорожные знаки.

Мы знаки дорожные

Запомнить нас несложно.

Веселых знаков целый ряд

Они вас от беды хранят. Они о правилах дорожных

Вам всем безмолвно говорят.

Я хочу спросить про знак-

Нарисован он вот так

На экране появляются дорожные знаки, Дети говорят , что они обозначают.

Ведущий: Последний лепесток отрываем , и всем в безопасности жить мы желаем!

Автор: Перфилова Марина Борисовна