Слайд 1
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №118 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников «Дружба» г. Орска» 462421, г. Орск ул. Олимпийская 20 «А» тел. (3537) 28-96-90 тел./факс (3537) 28-88-64 E — mail : MDOAY 118@ yandex . ru Презентация книги – юбиляра 190 лет « Сказке о царе Салтане » А.С. Пушкина Подготовили: Миронов Никита Сергеевич, 6 лет Старший воспитатель: Миронова Елена Васильевна Россия, Оренбургская область, г. Орск 2021 г.
Слайд 2
Александр С ергеевич Пушкин
Слайд 3
Александр Пушкин — великий русский поэт. Его стихи известны во всем мире. Он родился очень давно (6 июня 1799 года) в большой семье. У него была старшая сестра и младший брат. Еще у маленького Саши была няня — Арина Родионовна . Она была очень доброй, и она знала много интересных сказок. Маленький Саша очень рано научился читать. В их доме всегда было много книг. Чтение стало его любимым занятием. Папа Саши писал стихи. И скоро маленький Саша тоже начал сочинять стихотворения . В 12 лет Саша поступил в лицей . Там он встретил друзей и начал писать прекрасные стихи . Пушкин при написании некоторых произведений использовал рассказы своей няни Арины Родионовны. Поэт слушал её сказки и народные песни, будучи уже взрослым, и записывал. Он написал много сказок и красивых стихов, которые стали известны по всему миру. Он стал великим русским поэтом. Поэт умер 10 февраля 1837 года в Петербурге.
Слайд 4
Сказка в стихах Александра Пушкина, написанная в 1831 году и впервые изданная в следующем году в собрании стихотворений. Сказка посвящена истории женитьбы царя Салтана и рождению его сына, князя Гвидона , который из-за козней тёток попадает на необитаемый остров, встречает там волшебницу — царевну Лебедь, с её помощью становится могущественным владыкой и воссоединяется с отцом.
Слайд 5
СЮЕТ Сюжет Сестры пряли у окошка и мечтали выйти замуж за царя. Одна, если станет царицей, хотела устроить большой пир, другая наткать полотна, а третья – родить сына царевича. Они не знали, что под окошком их слушает царь. Он выбрал в жёны ту, которая хотела родить сына. Сестры, назначенные при дворе на должность поварихи и ткачихи затаили обиду, и решили погубить царицу. Когда она родила красивого мальчика, злые сестры прислали письмо с ложными обвинениями Салтану . Царь возвратился с войны, и не нашёл свою жену. Бояре уже заточили царицу с сыном в бочку, и кинули в морские волны.
Слайд 6
Бочку прибило к берегу острова. Из неё вышел уже взрослый царевич и его мать. На охоте юноша защитил лебедя от коршуна. Лебедь оказался девушкой волшебницей, она отблагодарила царевича Гвидона , создав для него город, в котором он стал царём.
Слайд 8
Мимо острова проплывают купцы и удивляются, видя на прежде необитаемом острове «город новый златоглавый, пристань с крепкою заставой». Гвидон принимает купцов как дорогих гостей, а в конце разговора передаёт поклон царю Салтану . По прибытии в царство Салтана они рассказывают ему о чудесном городе и приглашают его от имени князя Гвидона в гости. Сам царевич, превратившись с помощью лебеди в комара, приплывает с купцами к отцу и слушает этот разговор. Но одна из завистливых сестёр, повариха, рассказывает Салтану о новом чуде света: поющей белке , которая живёт под елью и грызёт орешки с изумрудами и золотыми скорлупками. Услышав об этом, царь отказывается от поездки к Гвидону . За это комар жалит повариху в правый глаз.
Слайд 10
После возвращения в свои владения Гвидон рассказывает лебеди о белке, и та переселяет её в его город. Для белки князь строит хрустальный дом.
Слайд 11
В следующий раз купцы рассказывают Салтану о белке и передают новое приглашение от Гвидона. Царевич в образе мухи слушает и этот разговор. Ткачиха рассказывает о 33 богатырях, выходящих из моря во главе с дядькой Черномором. Салтан, услышав о новом чуде, опять отказывается от поездки, за что муха жалит ткачиху в левый глаз. Князь Гвидон рассказывает лебеди о 33 богатырях, и те появляются на острове.
Слайд 12
И вновь купцы рассказывают царю Салтану о чудесах и передают новое приглашение. Гвидон в образе шмеля подслушивает. Сватья баба Бабариха рассказывает о царевне, затмевающей «днём свет божий», с месяцем под косой и горящей звездой во лбу. Услышав об этом чуде, Салтан в третий раз отказывается от поездки. За это шмель жалит Бабариху в нос, пожалев её глаза.
Слайд 13
После возвращения Гвидон рассказывает лебеди о прекрасной царевне и говорит, что хочет на ней жениться. Та вновь исполняет желание Гвидона , потому что царевна со звездой во лбу — это она сама и есть. Купцы в очередной раз приезжают к царю Салтану , рассказывают ему о всех изменениях на острове и вновь передают приглашение Гвидона с укором: «К нам-де в гости обещался, а доселе не собрался». В итоге царь Салтан отправляется в путь. По прибытии он узнаёт в царице свою жену, а в молодых князе с княгиней — своего сына и невестку. На радостях он прощает злых сестёр и сватью, после чего отпускает их домой. Устраивается весёлый пир на весь мир .
Слайд 14
Сказка говорит, о победе добра над злом
Слайд 15
ссылки http://hronika.su/biografiya-pushkina-dlya-detey-doshkoln/ https://interesnyefakty.org/foto-pushkina/ https ://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0_%D0%BE_%D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B5_% D0%A1%D0%B0%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5 http:// skazochnyj-domik.ru/skazka-o-care-saltane-kartinki https:// nukadeti.ru/skazki/pushkin_skazka_o_care_saltane https://www.wday.ru/deti/vospitanie-detei/chemu-uchit-skazka-o-tsare-saltane-napisannaya-pushkinyim-dlya-detey/ https ://photoshop-master.ru/adds/scrapbooking/17371-skrap-nabor-schastlivyiy.html
Викторина: Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: формирование интереса к творчеству А. С. Пушкина.
Задачи:
- Проверить знание детьми сказок А. С. Пушкина.
- Развивать внимание, память, речь и мышление.
- Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.
- Развитие коммуникативных способностей.
- Формирование навыков работы в команде и групповой сплоченности.
Ход:
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычная встреча. Сегодня мы с вами отправимся в мир сказок, великого русского поэта, А. С. Пушкина (показ портрета). Он написал много интересных и любимых всеми сказок. Сегодня мы их вспомним. Но вначале давайте поговорим с вами об А.С. Пушкине.
А. С. Пушкин родился 6 июня 1799 года, в Москве. Его воспитывала няня Арина Родионовна. Она была искусной сказочницей и рассказчицей. Няня часто рассказывала маленькому Саше сказки, которые она слышала или сочиняла сама. Её сказки очаровали будущего великого поэта. В период своего творчества он написал 7 сказок и много стихотворений. И сейчас мы с вами поговорим о творчестве этого великого поэта. Вспомним его сказки. С ними вас знакомили ваши родители и в детском саду мы тоже слушали сказки и стихи А.С. Пушкина.
А хотели бы вы отправиться в увлекательное путешествие по сказкам Александра Сергеевича Пушкина? Для этого у нас есть две команды. Давайте по приветствуем их.
1 команда «Ученый кот»
2 команда «Золотая рыбка»
А судить вас будут члены жюри наши уважаемые гости (приставление жюри).
За каждое правильно выполненное задание, команда получает по одному баллу.
Разминка «Назови сказку правильно» Давайте вспомним названия сказок Пушкина.
Отвечает команда «Ученый кот»
«Сказка о мертвой …» (царевне и семи богатырях)
Отвечает команда «Золотая рыбка»
«Сказка о Золотом …» (петушке)
Отвечает команда «Ученый кот»
«Сказка о царе….» (Салтане)
Отвечает команда «Золотая рыбка»
«Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
Молодцы обе команды. Пока наше жюри подводит итог за вашу разминку. Мы послушаем стихотворение. А. С. Пушкина
Слово предоставляется жюри.
I конкурс «Вопрос – ответ». Вопросы на знание сказок А. С. Пушкина
За каждый правильный ответ на вопрос команда получает по 1 золотой рыбке. Команды отвечают по очереди.
1. Где жила белочка (в хрустальном доме).
В какой сказке встречается волшебная белочка? («Сказка о царе Салтане»)
2. В кого превращался князь Гвидон (в комара, муху, шмеля).
3. У кого спрашивал королевич Елисей про царевну (месяц, солнце, ветер).
4. Что просила старуха у золотой рыбки? (корыто, избу, стать: столбовой дворянкой, царицей, владычицей морскою).
5. Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из сказки? (невод)
6. Как золотая рыбка проучила старуху? — (Старуха осталась у разбитого корыта).
7. Из какого материала князь построил белочке дом? (Хрустальный дом).
8. О чем каждый раз спрашивала зеркальце царица (О своей красоте)
9. Какой отравленный предмет дала колдунья царевне (Яблоко)
10. Что сделала с волшебным зеркальцем злая царица, когда узнала, что девушка ожила и стала еще красивее? (Разбила)
Воспитатель: Пока жюри подводит итоги за этот конкурс, мы с вами послушаем отрывок из ….
Слово предоставляется жюри.
2 конкурс. Задание – соревнование «Собери орешки»
…Белка песенки поет
Да орешки все грызет,
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд …
(на столе ведерко с футлярами от киндер яиц, внутри находятся разные бусинки)
Задача детей по очереди добежать до стола, раскрыть орешек, скорлупки сложить в одно ведро, а ядрышки в другое. Команда, которая соберёт больше ядрышек- изумрудов получит 2 балла, вторая -1 балл.
Воспитатель: Пока жюри подводит итоги за этот конкурс, мы с вами послушаем отрывок из ….
Слово предоставляется жюри.
3. конкурс «Подскажи словечко»
1. Жил старик со своею старухой
У самого синего … (моря)
3. И днем и ночью кот ученый
все ходит по цепи … (кругом)
4. Белка песенки поет, Да орешки все … (грызет)
5. Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне … (назло)
6. Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из мешка … (Золотого Петушка)
Воспитатель: Устали! Отдохните! Пока жюри подводит итоги за этот конкурс мы поиграем со зрителями:
Игра «Море волнуется…» Вы должны изобразить героя из любой сказки А.С. Пушкина, а я попробую угадать, какого героя вы изобразили.
Слово предоставляется жюри.
4 конкурс: «Собери картинку»
Воспитатель: У вас на столах лежат разрезанные картинки, вам необходимо их собрать и отгадать из какой сказки, изображён на них герой. Та команда, которая быстрее всех справиться с заданием получит 3 жетона. Вторая команда – 2 жетона.
Слово предоставляется жюри.
5. Игра «Поймай золотую рыбку»:
Сегодня мы поймаем золотую рыбку.
* На концах веревок палки
Называются «Моталки»
Посреди бечовок – рыбка.
Ты мотай бечевку шибко
Воспитатель: Тот, кто первым намотает, тот и рыбку получает,
Рыбку не простую, рыбку золотую.
Выбираются дети, которые будут «Ловить золотую рыбку». Дети берутся руками за палочки, от которых отходят веревки (на конце веревок – «Золотые рыбки». По команде ведущего дети наматывают на палку веревку, стараясь как можно быстрее добраться до рыбки.
Воспитатель: Пока жюри подводит итоги за этот конкурс, мы с вами послушаем отрывок из ….
Воспитатель: Молодцы! Большой улов. Слово предоставляется жюри.
Воспитатель: Ребята, мы с вами справились со всеми заданиями (подводится итог.) Молодцы! Вы самые лучшие знатоки сказок Александра Сергеевича Пушкина.
Награждение детей.
Квест-игра по сказкам А. С. Пушкина
«Тропинками Лукоморья»
Цель: формирование у читателей познавательного
интереса и чувства гордости за богатое духовное и историческое наследие родной
страны через знакомство жизнью и творчеством великого поэта А. С. Пушкина.
Подготовка:
Перед квест-игрой предлагается перечитать
сказки А.С. Пушкина. Команды проходят одинаковые этапы, но в разной
последовательности, чтобы не допустить их пересечения на маршруте. Команды
выбирают капитана. Затем командам присваивается название (связанное с темой
мероприятия). Организатор напоминает о технике безопасности и правилах игры.
Ход мероприятия:
Библиотекарь:
— Здравствуйте, дорогие гости. Здравствуйте,
судари и сударыни. Красны девицы и добры молодцы!
Как вы думаете, кому посвящено наше
сегодняшнее мероприятие? (А. С. Пушкину)
-А почему мы сегодня вспоминаем этого великого
русского поэта? (День рождения, Пушкинский день, юбилей и др. )
Читатель 1
День рождения поэта Отмечает целый свет,
Ведь известнее, чем Пушкин, Никого на свете нет!
Читатель 2
Я с Пушкиным знакома с малых лет, Его стихи
читала в детстве мама.
О том, что самый лучший он поэт, Мне кажется,
с пеленок еще знала.
Читатель 3:
У лукоморья дуб зелѐный; Златая цепь на дубе
том:
И днѐм и ночью кот учѐный Всѐ ходит по цепи
кругом; Идѐт направо — песнь заводит, Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит, Русалка на
ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках Следы невиданных
зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны; Там о заре
прихлынут волны На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод
выходят ясных, И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом Через леса, через
моря
Колдун несѐт богатыря;
В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей
верно служит; Там ступа с Бабою Ягой
Идѐт, бредѐт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет! И там я
был, и мѐд я пил;
У моря видел дуб зелѐный; Под ним сидел, и кот
учѐный Свои мне сказки говори
Библиотекарь:
— Сегодня вас ждет увлекательное приключение:
игра-квест по сказкам А.С. Пушкина «Тропинками Лукоморья».
Вы не только вспомните героев произведений
Пушкина, но и попытаетесь найти мудрую мысль, которую сказал когда-то Александр
Сергеевич. Командиры команд получите маршрутные листы, в них фиксируются
названия этапов и ставится отметка о их прохождении. На каждом этапе вы будете
получать слова из этой фразы. Если команда затрудняется в ответе или отвечает
неправильно, то
«фрагмент» ключевой фразы не выдаѐтся. После
того, как будут собраны все фрагменты, команды расходятся и собирают из слов
(словосочетаний) всѐ высказывание. У нас 7 этапов. Я надеюсь, что вы хорошо
справитесь с заданиями!
Маршрутный лист
Команда 1 Команда 2
«Я с Пушкиным давно знаком» «Сказочные
Сокровища»
«У самого синего моря» «Златая цепь
на дубе том…»
«Викторина Золотой рыбки» «В гости к Бабушке
– Яге»
«В гости к Бабушке – Яге» «Викторина
Золотой рыбки»
«Златая цепь на дубе том…» «У самого синего
моря»
«Сказочные Сокровища» «Я с Пушкиным
давно знаком»
«У Кота Ученого» «У Кота Ученого»
«Следы невиданных зверей» «Следы невиданных
зверей»
«Тропинками лукоморья» «Тропинками
лукоморья»
Этап 1: «Я с Пушкиным давно знаком» Задание:
Замечательные прототипы
Прочитав информацию в закладках (Приложение
1), соотнесите название произведения, героя и его реальный прототип в жизни.
Заполните таблицу.
Название произведения Герой
произведения Прототип
Произведения: «Капитанская дочка», «Пиковая
дама», «Дубровский», «Евгений Онегин». Герои произведений: Дубровский, Петр
Гринев, Евгений Онегин, Старуха
Прототипы: Валуев, Петр Чаадаев, Наталья
Голицына, Островский.
Этап 2: «У самого синего моря»
Задание: «Викторина Золотой рыбки» Команда 1.
Как зовут королевича в «Сказке о мертвой
царевне»?
а) Руслан б) Гвидон в) Елисей (В)
В какой сказке Пушкина одному из главных
героев ветер оказывает помощь?
а) «Сказка о рыбаке и рыбке»; б) «Сказка о
золотом петушке»; в) «Сказка о мѐртвой царевне и о семи богатырях». (В)
Из какой сказки эти строки:
«Ветер весело шумит, // Судно весело бежит…//В
синем небе звѐзды блещут,//В синем море волны хлещут..»
а) «О царе Салтане»… б) «Сказки о рыбаке и
рыбке» в) «Сказки о мѐртвой царевне и о семи богатырях» (А)
Команда 2.
Героем кaкoй пушкинской скaзки, является цaрь
Дaдoн?
а) «Сказки о рыбаке и рыбке». б) «Сказки о
золотом петушке» в) «Сказки о попе и о работнике его Балде». (Б)
Кто помог королевичу Елисею отыскать
царевну-невесту? а) Волшебник б) Комар в) Ветер (В)
Кто из героев произведения Пушкина, «Помолясь
усердно Богу, // Отправляется в дорогу // За красавицей-душой, // За невестой
молодой»?
а) Руслан из поэмы «Руслан и Людмила»; б)
Елисей из «Сказки о мертвой царевне…»; в) Гвидон из «Сказки о царе
Салтане…». (Б)
Этап 3: «В гости к Бабушке – Яге» Задание:
Найди лишнее
Командам необходимо убрать с доски название
сказок, автором которых не является Александр Сергеевич Пушкин.
На доске представлены следующие сказки:
«Золушка», «Золотой Петушок», «Кот в сапогах»,
«Гадкий Утенок», «Снежная Королева»,
«Дюймовок», « Сказка о рыбаке и рыбке»
Этап 4: «Златая цепь на дубе том…»
Ученый кот ходит по цепи уже тысячу лет и она
местами прохудилась, придется починить. Команды с помощью клея и цветной
бумаги, чинят цепь
Этап 5: «Сказочные Сокровища»
Задание: Отгадать: чьѐ сокровище спрятано в
сундучке, из какого оно произведения:
Корона – (Царевна – Лебедь), (Сказка о царе
Салтане …)
Петушок – (Звездочета или Царя Дадона),
(Сказка о золотом петушке) Зеркальце – (Царица), (Сказка о мѐртвой царевне и
семи богатырях) Крест – (Поп), (Сказка о попе и его работнике Балде)
Скорлупа от ореха – (белка), (Сказка о царе
Салтане…) Фата – (Наталья), (Жених)
Этап 6: «У Кота Ученого»
Задание: Узнать о памятниках А. С. Пушкину в
мире.
С помощью виртуальной экскурсии сервис
StoryMapJS ссылка:
https://uploads.knightlab.com/storymapjs/83ee52ca4500044f625ae72b454db24b/ekskursiia-po-
pamiatnikam-a-s-pushkinu-v-mire/index.html
Команды определяют: в каких городах мира
установлены следующие памятники А. С. Пушкину.
Команда 1
Команда 2
Этап 7: «Следы невиданных зверей»
Задание: Физминутка.
Станцевать под музыку танец невиданных зверей.
Этап 8: «Тропинками лукоморья»
Задание: Собрать ключевую фразу из фрагментов.
Подведение итогов
— Я поздравляю команды за активное участие в
игре. Вы собрали высказывание великого русского писателя Александра Сергеевича
Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок»
Читатель 4:
Читайте Пушкина, друзья! Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна Тепла и ласки.
Читайте Пушкина, друзья! — Вот вам подсказка!
И пронесете сквозь года Вы радость сказки!
— Я очень надеюсь, что вы будете помнить, и с
удовольствием станете читать не только сказки, но и другие классические
произведения русских и зарубежных писателей.
Молодцы! Вы сегодня отлично потрудились,
спасибо.
10 сказок
Сказка о царе Салтане
Сказка о царе Салтане начинается с беседы трех сестер, которые представляют, что бы они сделали, став царицами. Царь Салтан подслушивает разговор и женится на сестре, которая обещала родить ему богатыря. Другие девушки становятся ткачихой и поварихой. Когда царь уехал на войну, жена родила ему сына – Гвидона. Из-за козней сестер и сватьи царицу с…
волшебная про людей про царя
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 20 мин.)
Сказка о золотом петушке
Сказка о золотом петушке рассказывает о царе Дадоне. Соседи начали разорять его земли. Дадон попросил помощи у мудреца-звездочета, который посоветовал ему завести золотого в петушка, предупреждающего об опасности. В обмен Дадон поклялся исполнить любое желание мудреца. Два года длилось мирное время, но вдруг пришло войско с востока. Дадон потерял…
про людей про царя
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 5 мин.)
Сказка о рыбаке и рыбке
В Сказке о рыбаке и рыбке старик и старуха живут на берегу синего моря. Однажды старик отправился на рыбалку и поймал золотую рыбку. Рыбка попросила старика отпустить ее в обмен на желание. Рыбак сжалился и отпустил ее просто так. Вернувшись домой, он рассказал об этом своей жене. Старуха обозвала его простофилей и отправила обратно, чтобы он…
волшебная про людей
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 6 мин.)
У лукоморья дуб зеленый
У лукоморья дуб зеленый – вступительный отрывок из поэмы «Руслан и Людмила». Он знакомит читателя с волшебным краем Лукоморьем. В тексте упоминаются различные сказочные существа, в том числе ученый кот, который якобы рассказал автору историю о Руслане и Людмиле. Отрывок не является самостоятельным произведением, он только погружает читателей в…
в стихах волшебная
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 1 мин.)
Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях написана на основе популярного народного сюжета, похожего на прототип «Белоснежки» братьев Гримм. В начале истории царица родила красавицу-дочь, но вскоре умерла. Царь женился снова, но его новой супругой оказалась жестокая и завистливая женщина. С помощью волшебного зеркала она узнала, что молодая…
богатыри волшебная мачеха про людей
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 12 мин.)
Сказка о попе и о работнике его Балде
Сказка о попе и о работнике его Балде была напечатана уже после смерти А. С. Пушкина. В ней поп встречает на базаре Балду, который соглашает работать за «три щелчка тебе по лбу». Жадный поп соглашается. Когда приходит время оплаты, он начинает беспокоиться и дает Балде невыполнимое задание: отправляет его к чертям за оброком. В конце Балда сумел…
про людей
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 5 мин.)
Руслан и Людмила (поэма)
Первую поэму Руслан и Людмила А. С. Пушкин поэт сочинил на основе русских былин. Царевна Людмила должна была выйти за богатыря Руслана, однако в день свадьбы девушку похитил злой волшебник Черномор. Царь объявил, что спаситель девушки станет ее мужем. Три других претендента на ее сердце не справились с заданием, а Руслан сумел узнать секрет…
богатыри сказки с картинками
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 57 мин.)
Песнь о Вещем Олеге
Песнь о Вещем Олеге – баллада, основанная на летописи Н. Карамзина. В поэме князь Олег отправился на войну и встретил по пути волхва, поклоняющегося Перуну. Кудесник предсказал, что князь одолеет врагов, но примет смерть от своего коня. Олег поверил ему, оставил животное и поехал дальше. Годы спустя князь вспомнил о верном «товарище» и решил…
богатыри героическая
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 3 мин.)
Сказка о медведихе
Сказка о медведихе не получила авторского называния, не была опубликована при жизни А. С. Пушкина и считается незаконченным черновиком. По сюжету медведица вышла с медвежатами на прогулку. Зверей увидел охотник. Медведица пыталась защитить детенышей, но не смогла. Медведь узнал о гибели своей семьи и стал горевать. Посочувствовать ему пришли…
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 2 мин.)
Жених
Сказка «Жених» написана в стиле русской баллады. Главная героиня – дочь купца Наташа. Она пропадает из дома на 3 дня и случайно находит в лесу избушку, где двенадцать молодых мужчин жестоко убивают девушку. Главным среди убийц оказывает жених Наташи. Во время свадьбы Наташа всем рассказывает о преступлении. Сначала ей не верят, но она…
Автор: Пушкин А. С.
(Время чтения: 4 мин.)
Раскрасить мир яркими красками, поднять настроение и полностью развить воображение ребенка можно с помощью сказок Александра Сергеевича Пушкина. Самая полная коллекция историй от всемирно известного поэта к вашим услугам на нашем сайте. Есть лучшие аудио версии с картинками и виртуальные книги, которые будет интересно читать взрослым и слушать малышам.
Читайте лучшие сказки Пушкина на ночь
Уникальный стихотворный стиль, легкость восприятия, народные и всем знакомые сюжеты в сочетании с красочными иллюстрациями сделают каждый сеанс чтения увлекательным и запоминающимся. Выбирайте и читайте те тексты, которые по душе сыну или дочке, и сами получайте радость от погружения в детство.
Все сказки бесплатны онлайн
Разнообразие историй открывает безграничные возможности для фантазирования, при этом каждое повествование развивает важные душевные качества: честность, доброту, сопереживание, ответственность. Авторские сказки Пушкина отлично подойдут для посиделок перед сном, развивающих занятий, и веселого времяпровождения. Здесь они доступны бесплатно 24/7!
Популярные сказки Пушкина
- О царе Салтане
- О золотом петушке
- О рыбаке и рыбке
- О мертвой царевне и о семи богатырях
- О попе и о работнике его Балде
Пушкин –
самый любимый писатель в нашей стране. Разговор у нас сегодня пойдет о
Пушкине-сказочнике.
С
раннего детства маленькому Саше напевала песни, рассказывала необычные
истории и сказки его любимая няня Арина Родионовна (Слайд№4).
Нянины
речи – певучие, медленные или бойкие, веселые – понимал он сначала не по
смыслу, а по их музыке. А когда Саша стал побольше – пришли сказки по
вечерам, как награда за весь день.
В
сказках добрые воевали со злыми.
Злые
были сильными и ловкими.
Добрым
приходилось трудно, но в конце добро побеждает зло. Став взрослым, Пушкин
собирал и записывал народные песни, сказки, а затем и сам создал чудесные
сказки.
Библиотекарь: В
одну из его сказок мы сейчас и отправимся. Вы спросите, а как мы это сделаем?
У меня есть волшебная палочка (показывает). Закрывайте глаза, а я скажу
волшебные слова:
Волшебная
палочка раз, два, три
В сказку
нас перенеси!
Дети
закрывают глаза. Выносится изображение дуба с золотой цепью.
Библиотекарь: Вот
мы и в Лукоморье, где живут все сказки А. С. Пушкина.
У
Лукоморья дуб зеленый,
Златая
цепь на дубе том,
И днем и
ночью кот ученый
Все
ходит по цепи кругом… .
—
Подождите, дуб есть, на нем цепь. А где же кот?
Появляется
Ученый Кот с книгой.
Здравствуйте,
ребята! Я ученый кот.
Говорят
коты и кошки
Любят
греться на окошке
Любят
сливки и печенье
Но не
любят приключенья.
Я —
совсем наоборот
Я не зря
– Ученый кот!
Я в душе
авантюрист
И
немножечко артист
Но –
подчеркиваю, лично
Я учился
на отлично
И
поэтому – то вот,
Я вполне
ученый кот.
Зачем вы
пожаловали ко мне в Лукоморье?
Библиотекарь: Уважаемый
кот, мы хотим попасть в одну из сказок Пушкина.
Кот: В
какую же?
Библиотекарь: Пушкин
написал много сказок, но одна из них справляет день рождения в наступающем
году.
Ей
исполняется 190 лет (создана в 1831 году).
Кот: Я понял,
о какой сказке идет речь. А вы, ребята, поняли? Тогда узнайте ее по
строкам (Слайд №5):
Три
девицы под окном
пряли
поздно вечерком.
«Кабы я
была царица, —
говорит
одна девица,-
то на
весь крещеный мир
«Кабы я
была царица,-
говорит
ее сестрица,-
приготовила
б я пир!»
то на
весь бы мир одна
наткала
я полотна!»
«Кабы я
была царица,-
третья
молвила девица,-
я б для
батюшки-царя
родила
богатыря!»
Библиотекарь: Правильно,
это сказка А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем
богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (Слайд
№ 6).
Кот: Ребята,
многие сказки Пушкина нашли своё отражение в музыке русских композиторов: Михаила
Ивановича Глинки и Николая Андреевича Римского-Корсакова.
В 1899
г. Римский-Корсаков написал оперу «Сказка о царе Салтане». Это был год
100-летнего юбилея со дня рождения великого русского поэта Пушкина (Слайд
№7).
Художники
также иллюстрировали «Сказку о царе Салтане».
Одним из
известных художников был Иван Яковлевич Билибин. Эту сказку Иван
Яковлевич иллюстрировал первой (Слайд №8).
Кот: В
«Сказке о царе Салтане…» было много волшебного и чудесного. Вот об этих
чудесах я и хочу с вами поговорить. Сколько всего чудес было в сказке? (Три
чуда.)
—
Композитор Римский-Корсаков так представил в музыке первое чудо.
Давайте послушаем. (Аудиозапись №1)
Кот: Ребята,
какая музыка по характеру?
Дети: Музыка
очень веселая, светлая, прозрачная, хрупкая.
Кот: О каком
чуде идет речь в музыке Римского-Корсакова?
—
Правильно, о Белке.
Ребенок
читает отрывок про белку «Ель растет перед дворцом….»
(Слайд
№10)
Ель
растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет
Да орешки все грызет,
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Слуги белку стерегут,
Кот: В этой
музыке композитор рассказал не только о том, как белочка прыгает с ветки на
ветку, но и о том, как она поет. Песенка белки – это р.н.п. «Во саду ли, в
огороде».
Кот: Ребята,
веселая белочка из сказки оставила нам задание:
Д/и «Что
лишнее»
Цель:
Узнать к какой сказке А. С. Пушкина принадлежат иллюстрации, и определить
какая иллюстрация к этой сказке не относится.
Кот: Дети, а
какое же было второй чудо? Давайте послушаем музыку композитора
Римского-Корсакова. Она нам подскажет (Аудиозапись №2).
Кот: Ребята,
какая музыка по характеру?
-Бурная,
громкая, величественная.
— О каком
чуде идет речь в музыке? Как вы думаете?
-Правильно,
о тридцати трех богатырях и о дядьке Черноморе. (Слайд №12)
Ребенок
читает отрывок про богатырей «Море вздуется бурливо…»
Море
вздуется бурливо,
Закипит,
поднимет вой,
Хлынет
на берег пустой,
Разольется
в шумном беге,
И
очутятся на бреге
В чешуе,
как жар горя,
Тридцать
три богатыря,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор».
Кот: В этой
музыке композитор передал, как шумит, волнуется море при появлении богатырей,
какие сильные, могучие богатыри идут на защиту града князя Гвидона.
Кот: Ребята,
богатыри, еще их называют витязи, из сказки оставили нам свое задание:
Игра
малой подвижности «Море волнуется раз…» (Сказочная фигура.)
Цель:
Способствовать развитию творчества в импровизации, воображения. Формировать
двигательную активность детей.
Кот: Дети, а
какое же было третье чудо? Давайте снова послушаем музыку
композитора Римского-Корсакова. (Аудиозапись №3).
Кот: Ребята,
какая музыка по характеру?
— Мелодия
плавная, напевная, ласковая.
Кот: О каком последнем
чуде идет речь в музыке?
—
Правильно, о Царевне-Лебеди.
Царевна
эта необычная, волшебная, это и человек, и птица лебедь.
(Слайд
№14)
Ребенок
читает отрывок про Царевну-Лебедь:
За морем
царевна есть,
Что не
можно глаз отвесть;
Днем
свет божий затмевает,
Ночью
землю освещает,
Месяц
под косой блестит,
А во лбу
звезда горит.
А
сама-то величава,
Выплывает,
будто пава;
А как
речь — то говорит,
Словно
реченька журчит.
-А вот
какой увидел в «Сказке о царе Салтане» Царевну-Лебедь великий художник Михаил
Александрович Врубель (Слайд № 15).
Кот: Ребята,
Царевна – Лебедь также оставила для вас задание, чтобы у вас осталась память
о ней. Давайте и его выполним.
Продуктивная
деятельность: Оригами «Лебедь»
Цель:
Упражнять в использовании техники оригами в работе с бумагой, развивать
пространственное воображение.
Кот: Молодцы,
ребята! Вы действительно знаете сказку А.С. Пушкина «Сказка о
царе Салтане», а также о трех чудесах.
— Герои
сказки оставили вам подарок, но я его не уберег и от него остались только
мелкие кусочки. Если вы мне поможете и соберете все эти кусочки, то подарок
станет целым и я вам его подарю.
(Дети
собирают части разрезной картинки с изображением книги А.С. Пушкина «Сказка о
царе Салтане».)
А вот и
обещанный подарок! (Кот вручает детям книгу со сказкой А.С. Пушкина «Сказка о
царе Салтане».)
Кот: Дорогие
ребята, наше путешествие по пушкинской сказке заканчивается. И мне было очень
приятно и интересно вместе с вами еще раз вспомнить сказку Пушкина и
послушать замечательную музыку Римского-Корсакова, написанную к ней. Я думаю,
что после нашего путешествия вы полюбите сказки Пушкина еще больше. Все они
прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по
жизни только одной дорогой – дорогой добра. И еще хочу пожелать читать больше
книг. И беречь наш прекрасный русский язык. Обращайтесь с ним почтительно, в
руках умелых он в состоянии творить настоящие чудеса!
— До
свидания!
Библиотекарь: И нам,
ребята, пора возвращаться. Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова:
Волшебная
палочка раз, два, три
Обратно
нас перенеси!
