Сказка про мышонка для детей 3 лет

Ñöåíàðèé äëÿ äåòåé 3-4 ëåò (ìëàäøàÿ ãðóïïà)
Ñêàçêà î ãëóïîì Ìûøîíêå

Äåéñòâóþùèå ëèöà:

Âåäóùèé
Ìûøü
Ãëóïûé Ìûøîíîê
Ãóñü
Ñâèíêà
Ïåòóøîê
Êóðî÷êà
Öûïëÿòà
Ëîøàäü
Ùóêà
Êîøêà

 öåíòðå çàëà íîðêà Ìûøè.  ëåâîì óãëó íîðêè êîëûáåëü Ìûøîíêà, èãðóøêè.  ïðàâîì óãëó íîðêè êîðûòî äëÿ ñòèðêè, áåëüå. Ãëàäèëüíàÿ äîñêà.
Ñïðàâà îò íîðêè Ìûøè äåðåâåíñêèé äîìèê, íåáîëüøîé çàáîð÷èê. Çà äîìèêîì âèäíååòñÿ ïðóä. Êàìûøè, ëèëèè.
 
Äåéñòâèå

Çâåíÿò êîëîêîëü÷èêè.

Âåäóùèé
Âñå ðåáÿòóøêè çàòèõëè,
Êîëîêîëü÷èêè çâåíÿò.
Ýòî ñêàçêà ê íàì ñòó÷èòñÿ,
È ïîðàäóåò ðåáÿò.

Çâó÷èò ïåñíÿ: «Îëå Ëóêîå». Ìûøü ñòåëåò êîëûáåëü.
Ïîäõîäèò ê èãðàþùåìó Ãëóïîìó Ìûøîíêó, áåðåò è óêëàäûâàåò
â êîëûáåëü.

Âåäóùèé
Ïåëà íî÷üþ Ìûøêà â íîðêå

Ìûøêà
Ñïè Ìûøîíîê, çàìîë÷è,
Äàì òåáå ÿ õëåáíîé êîðêè,
È îãàðî÷åê ñâå÷è.

Âåäóùèé
Îòâå÷àåò åé Ìûøîíîê

Ìûøîíîê
Ãîëîñîê òâîé ñëèøêîì òîíîê
Ëó÷øå, ìàìà, íå ïèùè,
Òû ìíå íÿíüêó ïîèùè!

Âåäóùèé
Ïîáåæàëà Ìûøêà ìàòü,
Ñòàëà Ãóñÿ â íÿíüêè çâàòü.

Ìûøêà ïîäáåãàåò ê äîìèêó. Ê íåé âûõîäèò Ãóñü.

Ìûøêà
Ïðèõîäèòå ïîñêîðåå,
Íàøó äåòêó ïîêà÷àòü!

Ãóñü ïîäõîäèò ê Ìûøîíêó. Ìûøêà íà÷èíàåò
ñòèðàòü áåëüå â êîðûòå. Ìûøîíîê â êîëûáåëüêå èãðàåò â èãðóøêè.

Ãóñü
Ãà-ãà-ãà, Áàþ-áàé,
Ïîñêîðåå çàñûïàé,
Ïîñëå äîæäè÷êà â ñàäó,
×åðâÿ÷êà òåáå íàéäó!

Ãóñü çàáèðàåò ó Ìûøîíêà èãðóøêó è äàåò ÷åðâÿ÷êà.
Ìûøîíîê îòòàëêèâàåò ÷åðâÿ÷êà. Ãðèìàñíè÷àåò.

Âåäóùèé
Ãëóïûé Ìàëåíüêèé Ìûøîíîê
Ãîâîðèò åìó ñïðîñîíîê

Ìûøîíîê
Íåò, òâîé ãîëîñ íå õîðîø,
Î÷åíü ãðîìêî òû ïîåøü!

Ãóñü ïîäáèðàåò ÷åðâÿ÷êà, ïîæèìàåò
ïëå÷àìè è íè÷åãî íå ïîíèìàÿ óõîäèò.
Ìûøêà ïðåñòàåò ñòèðàòü. Ïîäõîäèò ê Ìûøîíêó è êà÷àåò ãîëîâîé.

Âåäóùèé
Ïîáåæàëà Ìûøêà ìàòü,
Ñòàëà Æàáó â íÿíüêè çâàòü.

Ìûøêà ïîäáåãàåò ê ïðóäó.
Ìûøêà
Ïðèõîäè ê íàì, òåòÿ Æàáà,
Íàøó äåòêó ïîêà÷àòü!

Ïîÿâëÿåòñÿ Æàáà. Çâó÷èò ìóçûêà. Æàáà ïîåò.

Æàáà
Òåòÿ Æàáà Âàì ïîìîæåò,
È ðåáåíî÷êà óëîæèò,
Íå ïå÷àëüñÿ, ìàìà Ìûøü,
Áóäåò êðåïêî ñïàòü ìàëûø.

Æàáà ïîäõîäèò ê Ìûøîíêó. Êà÷àåò êîëûáåëü.

Âåäóùèé
Ñòàëà Æàáà âàæíî êâàêàòü

Æàáà
Êâà-êâà-êâà, íå íàäî ïëàêàòü!
Ñïè Ìûøîíîê äî óòðà,
Äàì òåáå ÿ êîìàðà.

Æàáà ïðîòÿãèâàåò Ìûøîíêó êîìàðà. Ìûøîíîê îòòàëêèâàåò êîìàðà.

Âåäóùèé
Ãëóïûé Ìàëåíüêèé Ìûøîíîê
Îòâå÷àåò åé ñïðîñîíîê

Ìûøîíîê
Íåò, òâîé ãîëîñ íå õîðîø,
Î÷åíü ñêó÷íî òû ïîåøü!

Ìûøîíîê çåâàåò, áåðåò â ðîò ñîñêó. Æàáà ïðÿ÷åò â êàðìàí êîìàðà,
ïîæèìàåò ïëå÷àìè è óõîäèò.
Âáåãàåò Ìàìà – ìûøêà, êà÷àåò ãîëîâîé, óêëàäûâàåò Ìûøîíêà.

Âåäóùèé
Ïîáåæàëà Ìûøêà – ìàòü,
Äÿäþ Ïåòþ â ãîñòè çâàòü.

Ìûøêà
Ïðèõîäè ê íàì, äÿäÿ Ïåòÿ,
Íàøó äåòêó ïîêà÷àòü.

Âûõîäèò ïåòóøîê, ìàøåò êðûëüÿìè,
óêà÷èâàåò Ìûøîíêà.

Ïåòóøîê
Êó – Êà – Ðå – Êó, áàþ – áàé!
Êó – Êà – Ðå – Êó, çàñûïàé!
Ñïàòü òåáå äàâíî ïîðà!
Êó – Êà – Ðå – Êó, äî óòðà!

Ìûøîíîê
Íåò, òâîé ãîëîñ íå õîðîø!
Ñëèøêîì ãðîìêî òû ïîåøü!

Ìûøîíîê çàêðûâàåò óøè, ïåòóøîê
ïîæèìàåò ïëå÷àìè è óõîäèò. Ïðèáåãàåò Ìûøêà.

Ìûøêà
×òî æå äåëàòü? Êàê æå áûòü?
Êàê ñûíî÷êà óëîæèòü?

Âåäóùèé
Ñòàëà äóìàòü Ìûøêà – ìàòü,
Íàäî Êóðèöó ïîçâàòü!

Ìûøêà
Ïðèõîäè ê íàì, òåòÿ Êëóøà,
Íàøó äåòêó ïîêà÷àòü.

Ìûøêà áåæèò ê äîìèêó. Èç – çà äîìèêà âûõîäèò Êóðèöà.

Êóðèöà
Êóä – êóäà!

Âåäóùèé
Ïîåò íàñåäêà

Êóðèöà
Íå ïóãàéñÿ, íàøà äåòêà,
Çàáèðàéñÿ ïîä êðûëî,
Òàì è òèõî, è òåïëî.

Âåäóùèé
Ãëóïûé ìàëåíüêèé Ìûøîíîê
Îòâå÷àåò åé ñïðîñîíîê.

Ìûøîíîê
Íåò, òâîé ãîëîñ íå õîðîø,
Ýäàê, âîâñå íå óñíåøü!

Ìûøîíîê ñåðäèòñÿ, íàêðûâàåòñÿ ñ ãîëîâîé îäåÿëîì.
Êóðèöà ïîæèìàåò ïëå÷àìè è óõîäèò.
Ïðèáåãàåò Ìûøêà, ïîïðàâëÿåò îäåÿëî Ìûøîíêó. Áåæèò ê äîìèêó.

Âåäóùèé
Ïîáåæàëà Ìûøêà – ìàòü
Òåòþ Ëîøàäü â íÿíüêè çâàòü.

Ìûøêà
Ïðèõîäè ê íàì, òåòÿ Ëîøàäü,
Íàøó äåòêó ïîêà÷àòü.

Ëîøàäü âûõîäèò íà ñåðåäèíó çàëà è ïîåò ïåñåíêó:

Ëîøàäü
Òåòÿ Ëîøàäü ïðîñòî äèâî,
Ëó÷øå íÿíüêè íå íàéäåøü!
Òàê óìíà, è òàê êðàñèâà!
Òû ñî ìíîé íå ïðîïàäåøü!

Ëîøàäü ïîäõîäèò ê Ìûøîíêó ñ ìåøêîì îâñà.

Ëîøàäü
È – Ãî – Ãî!

Âåäóùèé
Ïîåò ëîøàäêà

Ëîøàäü
Ñïè, Ìûøîíîê, ñëàäêî, ñëàäêî.
Ïîâåðíèñü íà ïðàâûé áîê –
Äàì îâñà òåáå ìåøîê!

Ìûøîíîê
Íåò, òâîé ãîëîñ íå õîðîø!
Î÷åíü ñòðàøíî òû ïîåøü!

Ìûøîíîê èñïóãàííî ïðÿ÷åòñÿ çà øèðìó.
Âåñü äðîæèò. Ëîøàäü ïîæèìàåò ïëå÷àìè è óõîäèò.
Ïðèáåãàåò Ìûøêà. Èùåò Ìûøîíêà.
Çàáåãàåò çà øèðìó è âûâîçèò Ìûøîíêà èç – çà øèðìû
â êîëÿñêå è âåçåò åãî ê ïðóäó.

Âåäóùèé
Ïîáåæàëà Ìûøêà – ìàòü
Òåòþ Ùóêó â íÿíüêè çâàòü.

Ìûøêà
Ïðèõîäè ê íàì, òåòÿ Ùóêà!
Íàøó äåòêó ïîêà÷àòü!

Ùóêà íà ñåðåäèíå ïðóäà øèðîêî îòêðûâàåò ðîò.
Ìûøîíîê ïðèñëóøèâàåòñÿ.

Âåäóùèé
Îòêðûâàåò Ùóêà ðîò,
Äà íå ñëûøíî, ÷òî ïîåò!
Ãëóïûé ìàëåíüêèé Ìûøîíîê
îòâå÷àåò åé ñïðîñîíîê.

Ìûøîíîê
Íåò, òâîé ãîëîñ íå õîðîø!
Ñëèøêîì òèõî òû ïîåøü!

Ùóêà óïëûâàåò. Ìûøêà âåçåò Ìûøîíêà äîìîé.
Óêëàäûâàåò åãî â êðîâàòü. È ñíîâà áåæèò ê äîìèêó.

Âåäóùèé
Ïîáåæàëà Ìûøêà – ìàòü
Òåòþ Êîøêó â íÿíüêè çâàòü.

Ìûøêà
Ïðèõîäè ê íàì òåòÿ Êîøêà!
Íàøó äåòêó ïîêà÷àòü!

Êîøêà ïîäõîäèò ê Ìûøîíêó è ïîåò åìó êîëûáåëüíóþ ïåñåíêó.

Êîøêà
Íàñòóïàåò òèõî íî÷ü,
Çàñûïàé, ìàëûøêà.
Îòãîíþ âñå ñòðàõè ïðî÷ü,
Ìàëåíüêàÿ ìûøêà.

Ìÿó – ìÿó, ñëàäêèé ñîí,
Ïðèõîäè ñêîðåé.
Óíåñåò ïå÷àëè îí —
Ñòàíåøü òû ñìåëåé.

Ìûøîíîê çàñûïàåò.

Âåäóùèé
Ïðèáåæàëà Ìûøêà – ìàòü,
Ïîãëÿäåëà íà êðîâàòü.

Ìûøêà
Ïðèõîäèòå ê íàì ïî÷àùå
Íàøó äåòî÷êó êà÷àòü.

Âñå àðòèñòû âûõîäÿò íà ïîêëîí.

читать и слушать, учить легкие простые стишки

Маленькие дети 2-3 лет познают мир через интересные истории, сказки, развивающие стихи. Эти стихи не должны быть длинными — малыши в этом возрасте воспринимают коротенькие стишки в 4 строки. Это стихи о совсем простых и легких вещах — обо всем, что нас окружает.

Мы подобрали коллекцию стихов, которую можно слушать, читать на ночь и учить наизусть с малышами. Наши фавориты и любимые писатели — А. Барто, С. Маршак, Чуковский.

Короткие стихи для детей 2-3 лет для заучивания

Слон

Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой качает он,
Он слонихе шлет поклон.

Умываемся

Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Куры

Куры-куры: «Ко-ко-ко!
Мы снесли яички;
Ку-ку-кушайте, ко-ко,
Детки-невелички!»

Таня и мячик (А. Барто)

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Стишок Ку-ка-ре-ку!

Петушок проснулся рано,
Разбудил гуся, барана,
Прямо на ухо быку
Прокричал: — Ку-ка-ре-ку!

Ладушки

Ладушки, ладушки,
Испечём оладушки.
На окно поставим.
Остывать заставим.
А остынут — поедим,
И воробышкам дадим.

Помидор

Помидор на грядке
Делает зарядку;
Как здоровье, помидор?
— Хорошо! В порядке!
Весь вспотел — но не устал!
От зарядки красным стал.

Бычок (Барто)

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Кораблик

Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Котенок

Говорит котёнку кошка:
— Молока попей немножко.
Замяукал он в ответ:
— Мяу, а ирисок нет?

Морковка

В огороде шум-шум-шум,
Зайка-зайка: хрум-хрум-хрум,
Прыг-прыг-прыг по пням, по пням,
Съел морковку — ням-ням-ням!

Уронили Мишку

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Мышонок

У мышонка целый пир,
Ест мышонок вкусный сыр.
Маму просит:«Пи-пи-пи!
Сыра мне еще купи!»

Маленькая киска

Киска бантиком играла,
Тихо лапками катала,
Убегала, догоняла:
«Мяу! Мяу! Я устала!»

Буренка

По двору идёт Бурёнка,
За собой ведёт телёнка
И мычит корова: — Му!
Молочка налить кому?

Барашек

На холме стоял барашек
В белом облаке кудряшек.
Пел он песню о себе:
— Бе-бе-бе да бе-бе-бе!

Пчела

Полосатая пчела
В улей мёда принесла.
И жужжит она: — Жу-жу!
Мёд я в соты положу.

Мышонок

У мышонка целый пир —
Ест мышонок вкусный сыр.
Маму просит: — Пи-пи-пи!
Сыра мне ещё купи.

Щенок

— Гав! — щенок смешной сказал, — 
Я бы с вами поиграл,
У меня весёлый нрав,
Не кусаюсь я. Гав-гав!

Лягушка

У реки сидит лягушка
И на солнце греет брюшко.
На траве видна едва,
Слышно только: «Ква-ква-ква!».

Уточка

В речке быстрой утки плыли,
Рыбу клювами ловили
И мечтали про моря:
— Кря-кря-кря да кря-кря-кря!

Мишка

Мишка, мишка — шалунишка,
Разодрал на части книжку!
Я тебя за это, мишка, 
Угощать не стану пышкой.

Расческа

Я волшебная расческа,
Я дружу с любой прической,
Все мне, братцы, по плечу,
Я украсить вас хочу.

Пальчики

Раз, два, три, четыре, пять

Пошли пальчики гулять,
Подружились, покружились
И друг другу поклонились!

Дождик

Дождик, капай веселей,
не жалей водички.
Чтобы травка подросла,
чтоб запели птички.

Солнце светит

Солнце в небе ярко светит,
Улыбается всем детям.
Я на крышу заберусь,
Солнцу тоже улыбнусь!

Дождик капай веселей!

Дождик, капай веселей, 
не жалей водички.
Чтобы травка подросла, 
чтоб запели птички.

Медвежонок

Медвежонок косолапый
Моет носик утром лапой,
Он сегодня Новый Год
Первый раз встречать идёт.

Весело скачем

Раз — подскок!
Два — подскок!
Высоко потолок!
Я скачу, я лечу,
Стать высоким хочу!

Киска играет

Киска бантиком играла,
Тихо лапками катала,
Убегала, догоняла:
«Мяу! Мяу! Я устала!»

Обезьянка

Висит на хвосте обезьянка
А родом она-африканка
Хоть мал её рост
Зато её хвост
Длинней чем сама обезьянка.

Мишка косолапый

Мишка косолапый
По лесу идет,
Шишки собирает,
Песенку поёт.
Вдруг упала шишка —
Прямо мишке в лоб!
Мишка рассердился
И ногою — топ!

Еду к бабе, еду к деду

Еду-еду
К бабе, к деду
На лошадке
В красной шапке,
По ровной дороженьке
На одной ноженьке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом вдруг… в яму
Бух!

Идет коза

Идёт коза рогатая,
Идёт коза бодатая.
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьёт —
Забодает, забодает!

Смотрите и слушайте стихи для малышей: лучшая подборка

? Стихи для детей 3 лет

Читать короткие, смешные, легкие стихи для детей 3 лет поэтов Барто, Маршак, Чуковский, для детского сада, для заучивания наизусть. Стихи про детей, про лето, про маму, про бабушку, про Новый год, про папу, о войне, логопедические стихи.

Нажмите левой кнопкой мыши на картинку, чтобы увеличить ее и скачать в более высоком качестве.

Читать, скачать короткие стихи для детей 3-4 лет про лето — ДождикСкачать

Читать короткие стихи про ребенка 3 лет, про детей для заучивания наизусть — Я самаСкачать

Читать короткий, летний стих про лето для детей 3 лет Агния Барто — С утра на лужайкуСкачать

Читать, учить наизусть детские стихи для детей 2-3 лет про маму — Мамочке подарокСкачать

Читать легкие стихи про день рождения ребенка 3 года — День рожденияСкачать

Читать короткие стихи для детей детский сад 3 года про бабушку — Бабушка мояСкачать

Читать детские, короткие стихи для маленьких детей о папе — Мой папаСкачать

Читать короткие, интересные стихи про Новый год для детей 3 лет Деду Морозу детский сад — К нам пришел Дед МорозСкачать

Читать короткие, веселые стихи Деду Морозу для ребенка 3 лет детский сад — Дед Мороз хорошийСкачать

Читать короткие логопедические стихи для детей 3-4 лет — Еж с ежонком и ежихойСкачать

Читать смешные четверостишия для детей 3 лет про животных для заучивания наизусть — КошкаСкачать

Читать интересные стихи дедушке для ребенка 3 лет — Мой дедуляСкачать

Читать, учить наизусть детские стихи для детей 2-3 лет про овощи — Мы редиску поливалиСкачать

Читать детские стихи маме 8 Марта — Я букетик соберуСкачать

Читать скачать стихи для детей 3 лет для разучивания — ВеснаСкачать

Читать интересные стихи для детей 3 лет Маршак — ЛисицаСкачать

Читать детское стихотворение для маленьких детей 3 лет про зиму — СнегопадСкачать

Читать смешные, веселые, стихи потешки для детей 3-4 лет Чуковский — ПутаницаСкачать

Читать короткие стихи для детей 3 лет про осень детский сад для заучивания наизусть — Яркие рябинкиСкачать

Читать простые, развивающие стихи для детей 3 лет о семье — Мама с папою под ручкуСкачать

Читать стихи для детей 3 лет о войне 9 мая — Майский праздникСкачать

Смотрите далее:

Самые интересные поздравления, открытки и картинки с праздником:

Стихи на 8 Марта детям 2-3 лет

• Все сказки
  • Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
  • Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
  • Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
  • Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
  • Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления.  Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий».  Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
  • Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834—1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838—1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
  • Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
  • Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
  • Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
  • Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики.   Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом»   Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
  • Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов  — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
  • Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации.   Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
  • Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации.  Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
  • Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А.Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
  • Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство.   Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие.   Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
  • Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
  • Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.
• Русские народные сказки
• Ганс Христиан Андерсен
• Загадки
  • Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми.  Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
    • Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
    • Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
    • Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того

Короткие стихи для детей 3 — 4 лет — Библиотека для детей

Короткие стихи для детей 3 — 4 лет

Бегемоту в грязной луже
Никакой курорт не нужен.
Он в грязи купаться может.

Грязь ему смягчает кожу,
Заменяет крем и мазь.
Замечательная грязь!

***

На комод забрался ежик.
У него не видно ножек.
У него, такого злючки,
Не причесаны колючки,
И никак не разберешь –
Щетка это или настоящий еж?

***

Рано утром на полянке
Так резвятся обезьянки:
Правой ножкой топ, топ!
Левой ножкой топ, топ!
Ручки вниз, ручки вверх!
Кто поднимет выше всех?

***

Колечки деревянные —
Цветные и блестящие.
Давай построим башенку,
Совсем как настоящую!

Наденем мы на палочку
Колечки друг за дружкой
И шляпку желто-красную
На самую верхушку.

И получилась башенка-
Нарядная, красивая:
Зеленая, и красная,
И желтая, и синяя.

Давай колечки вместе
С тобой пересчитаем
И башенку на место
На полочку поставим!

***

Бедный зонтик мой промок
С головы до самых ног,
Потому что он полдня
От дождя спасал меня.

Чтобы он не заболел,
Я воды ему нагрел,
А потом попарил в ванне,
В полотенце завернул.

Тихо! Посмотрите, на диване
Он пригрелся и уснул!

***

Пять зелёных лягушат
В воду броситься спешат —
Испугались цапли!
А меня они смешат:
Я же этой цапли
Не боюсь ни капли!

***

Маленький бычок,
Рыженький бочок,
Ножками ступает,
Головой мотает:
— Где же стадо? Му-у-у!
Ску-у-учно одному-у-у!

***

Комарики неумные,
Неумные и шумные,
Столпились в целый рой,
Повисли над водой.

Весёлая летуньица,
Касатка-щебетуньица,
Пропела комарам:
«Жужжать уж будет вам,

Любезные сударики,
Комарики-макарики,
Довольно вам летать», —
И стала их глотать.

Детские четверостишия о природе для заучивания наизусть

Стихи для заучивания наизусть детям не обязательно должны быть длинными. Замечательные четверостишия о природе можно выучить к тематическим утренникам. Важно, чтобы сам процесс доставлял ребенку удовольствие.

Листья кружатся, летят,
Улететь все они хотят!
В далекие-далекие края,
Их дружно провожает ребятня!
А после по лужам все прыгают
И ножками весело дрыгают!

***

Загорелась осенью листва,
Выцвела на дворике трава!
Лужами покрылись все дорожки,
Бегают по ним в сапожках ножки!

***

Летит по улицам листва,
Радуется наша детвора:
Осень пришла золотая,
В лужицах все играют!

***

Вот по мостику и к речке
Маленькие побежали человечки!
Смотрят, как листва плывет
И уносится на целый год!
Это осень к нам спешит
С ветром, тучами летит!

***

В саду осеннем, у дорожки,
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Её ладошки покраснели.

***

Кричит ворона в небе:
— Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нем поселилась осень.

Короткие и легкие стихи для заучивания наизусть детям 3-4 лет

Типичная ошибка многих родителей — убежденность в том, что, пока ребенок не умеет читать, знакомить его с миром литературы еще рановато. Но чем больше сказок и стишков вы читаете ребенку с самого раннего возраста, тем быстрее развивается его интеллект. Стихи для детей 3-4 лет короткие и легкие для заучивания наизусть. Секрет прост: ребенок, услышав новое для себя слово, непременно заинтересуется им. Таким образом, вы постепенно и ненавязчиво расширяете кругозор малыша, помогаете ему активно познавать мир.

Ливень, ливень льет везде.
Рады птенчики в гнезде.
Мама дома посидит.
Никуда не улетит.

***

Ох, и модница овечка,
Вся в кудряшках,
Вся в колечках.
Даже рожки впереди
Завила на бигуди!

***

Здравствуй, маленькая тучка!
Наверху одной не скучно?
Хочешь, вместе поиграем?
Хочешь, сказки почитаем?
Хочешь, попинаем мяч?
Только, будь добра, не плачь!

***

Куд-куда? Куд-куда?
Ну-ка, ну-ка все сюда!
Ну-ка к маме под крыло!
Куд-куда вас понесло?

***

Петушки распетушились,
Но подраться не решились,
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.

***

День настал. И вдруг стемнело.
Свет зажгли. Глядим в окно.
Снег ложится белый-белый.
Отчего же так темно?

Как правильно учить стихи?

Маленькие приёмы для заучивания

Если ребенок не хочет учить стихи, заставлять и настаивать, конечно же, не следует. Вообще не нужно относиться к заучиванию стихотворения как к сложной и серьезной работе. Предложите малышу приготовить стихотворный сюрприз для папы (бабушки/дедушки). Расскажите ему, как они обрадуются и удивятся новому стишку. Перед новогодним утренником расскажите, что все дети будут рассказывать новогодние четверостишия Деду Морозу. Прочитайте ребенку стихотворение несколько раз подряд, при этом не требуйте от ребёнка, чтобы он сидел и внимательно слушал вас – наоборот, пусть он играет или рисует. Потом попросите малыша повторять за вами. Лучше всего учить стихи в виде игры. Небольшие четверостишия могут стать волшебным заклинанием или паролем для входа в замок. Можно поиграть в концерт, с ребенком в роли главного артиста. Многие дети любят, когда их фотографируют и снимают на камеру — предложите малышу снять фильм о том, как он рассказывает стих. Это не только развлечет ребенка, но и поможет ему понять свои ошибки – например, если ребёнок читает стих слишком тихо.
Еще одна игра для легкого запоминания стишков — читать их по 2 строчки с разной интонацией: с радостью, с удивлением, с осуждением и т.д.

Читать другие стихи
Стихи для детей 4 — 5 — 6 лет для заучивания

Стихи с движениями для детей 1-5 лет

Большинство детей знакомятся с первыми стишками хлопая ручками в такт потешки про ладушки. Дети быстро растут и такие простые движения со стишками становятся им не интересны.

Но все же стихи с движениями очень важны для развития детей. Они помогают развить чувство ритма, улучшить координацию и сделать небольшую зарядку.

Для этих стишков не нужно никакое музыкальное сопровождения и разучить их со своим ребенком может любая мама. А детям стихи с движениями доставляют колоссальное удовольствие.

Часы

Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками («бежим») от коленочек до макушки

Мышь полезла в первый раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом!”,
(Один хлопок над головой)
Мышь скатилась кувырком.
(Руки «скатываются» на пол.)

Мышь полезла второй раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом, бом!”
(Два хлопка.)

Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла в третий раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом, бом, бом!”
(Три хлопка.)

Мышки

Мышь скатилась кувырком.
Вышли мышки как-то раз(шагают)
Посмотреть, который час.
(ладонь ко лбу, поворачиваются в стороны)
Раз, два, три, четыре (хлопают)
Мышки дернули за гири.
(движения руками сверху вниз)
Вдруг раздался громкий звон
(закрывают руками уши)
Побежали мышки вон (бегут)

Зимняя прогулка

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)
С горки мы потом катались, (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки одну об другую)
Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, потом руки под щечку)

Зайка серенький сидит

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть…(2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)
Волк зайчишку испугал. Зайка прыг и убежал.

Самолеты

Самолеты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели. (руки в стороны, бежим по комнате)
На полянку тихо сели, (приседаем)
Да и снова полетели. (руки в стороны, снова бежим по комнате)

Капуста

Мы капусту рубим — рубим,
(ударяем ребрами ладоней об стол)
Мы капусту солим — солим,
(«„солим“» щепотками обеих рук)
Мы капусту трем — трем,
(потираем ладошки)
Мы капусту жмем — жмем.
(сжимаем и разжимаем кулачки)

Ножки, ножки бежали по дорожке (просто побегать)

Бежали лесочком,
Прыгали по кочкам.
Прыг-скок, прыг-скок,
Прибежали на лужок,
Потеряли сапожок.
(прыгать на двух ногах, а на последних словах присесть на корточки и повернуться то в одну, то в другую сторону, будто ищешь сапожок)

Где же наши ручки?

У меня пропали руки.
Где вы, рученьки мои? (прячем руки за спину)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять! (показываем руки)
У меня пропали уши.
Где вы, ушеньки мои? (закрываем уши ладошками)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять! (показываем ушки)
У меня пропали глазки.
Где вы, глазоньки мои? (закрываем глаза ладошками)
Раз, два, три, четыре, пять —
Покажитесь мне опять! (показываем глаза)

Шла коза на каблуках

Шла коза на каблуках
В модных красных сапогах (Идем на носочках)
По дорожке: цок-цок-цок!
Поломала каблучок. (идем прихрамывая)
Вот коза на одной ножке
Поскакала по дорожке
Прыг-скок, прыг-скок! (скачем на одной ножке)
Вновь сломала каблучок! (осторожно падаем на пол)
Вот коза сняла сапожки,
Зашагала по дорожке: Топ-топ! Топ-топ!
Как легко без каблуков! (весело шагаем)

Принцесса

Шел король по лесу, по лесу, по лесу.
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу. (ходим по кругу, взявшись за руки)
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Давай с тобой покружимся, покружимся, покружимся.
Давай с тобой подружимся, подружимся, подружимся!
(выполняем действия по тексту; в конце обнимаемся или целуем в щечки, или здороваемся за руку)

Комары и мошки

Комары и мошки,
Тоненькие ножки (приплясываем, держа руки на поясе)
Пляшут на дорожке.
Ножками — топ-топ! (топаем ножками)
Ручками — хлоп-хлоп! (хлопаем в ладоши)
Близко ночь-
Улетели прочь! (машем руками, как крыльями)

Ветерок

Дует ветер нам в лицо (машем руками к лицу)
Закачалось деревцо (руки вверх, качаем)
Ветерок все тише, тише. (приседаем)
Деревцо все выше, выше. (подпрыгиваем вверх)

Машина

Би-би-би —
Гудит машина. (Постукиваем кулачком одной руки о ладонь другой)
Тук-тук-тук —
Мотор стучит. (Хлопаем в ладоши)
— Едем, едем, едем, едем,
Он так громко говорит. (Ритмично топаем ногами)
Шины трутся о дорогу.
Шу-шу-шу —
Они шуршат. (Потираем ладони)
Быстро крутятся колеса.
Та-та-та —
Вперед спешат. (Показываем ручками, как крутятся колесики)

Мишка с куклой

Мишка с куклой бойко топают,
Бойко топают, посмотри.
И в ладоши громко хлопают,
Громко хлопают — раз, два, три!
Мишке весело, мишке весело,
Вертит мишенька головой.
Кукле весело, тоже весело,
Ой как весело, ой-ой-ой!
Мы попробуем эту полечку,
Эту полечку станцевать.
Разве можем мы, разве можем мы,
Разве можем мы отставать!
Мишке весело, мишке весело,
Вертит мишенька головой.
Кукле весело, тоже весело,
Ой как весело, ой-ой-ой!

Цветы

Наши красные цветки (Согнутые в локтях руки соединяем и поднимаем перед собой, ладошки складываем ковшиком)
Распускают лепестки. (Пальцы расставляем в стороны)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (Шевелим пальчиками)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки. (Снова соединяем пальчики в «бутон»)
Головками качают, (Качаем из стороны в сторону соединенными вместе кистями рук)
И тихо засыпают. (Соединенные кисти рук подкладываем под голову)

Стихи про новый год для 2-3 лет

В гости елка к нам пришла,

Детям радость принесла!

***

Стихи про новый год для детей постарше вы найдете здесь.

К нам пришел Дед Мороз

Будем веселиться, 

Будем петь и плясать,

С музыкой кружиться.

***

Елочка, ты елка,

Елка просто диво,

Посмотрите сами,

Как она красива!

***

Праздник мы встречаем.

Елку наряжаем,

Вешаем игрушки.

Шарики, хлопушки.

***

Елочка, елочка,

Вот она какая,

Стойная, красивая,

Яркая, большая.

***

Дед Мороз танцует с нами,

Веселит сегодня всех,

И под елкой раздаются

Прибаутки, шутки, смех!

***

Елку в праздник нарядили

Весело до слез!

Кто подарки нам приносит?

Это Дед Мороз!

***

Я веселый Дед Мороз,

К вам пришел сегодня,

Я подарки вам принес

В праздник новогодний!

Крикнем громко все УРА!

Подарки раздавать пора!

***

Засверкай огнями, елка,

Нас на праздник позови,

Все желания исполни,

Все мечты осуществи!

***

Краснощёкий и плечистый

Добрый дедушка Мороз!

Всё украсил в снег пушистый

И подарочки принёс!

***

Кто пришел?

Что принес?

Знаем мы:

Дед Мороз,

Дед седой,

С бородой,

Он наш гость дорогой.

Он нам елку зажжет,

С нами песни споет.

***

Он к бровям моим прирос,

Он залез мне в валенки.

Говорят, он — Дед Мороз,

А шалит, как маленький.

***

Праздник мы встречаем,

Елку наряжаем,

Вешаем игрушки,

Шарики, хлопушки.

***

За окном снежинок стая,

Тоже водит хоровод.

Попрощавшись с годом старым,

Мы встречаем Новый год.

***

Дед Мороз прислал нам елку,

Огоньки на ней зажег.

И блестят на ней иголки,

А на веточках – снежок!

***

Из-под ёлочки мохнатой

Машет лис пушистой лапой:

«Вот он – Дедушка Мороз!

Он и снег с собой принёс!»

***

Мама елку украшала,

Аня маме помогала;

Подавала ей игрушки:

Звезды, шарики, хлопушки.

***

Короткие стихи:

Елка наряжается –

Праздник приближается.

Новый год у ворот,

Ребятишек елка ждет.

***

Выбрал папа елочку

Самую пушистую.

Елочка так пахнет –

Мама сразу ахнет!

***

Скоро, скоро Новый год!

Скоро Дед Мороз придёт.

Он подарки нам разносит

И стихи читать нас просит.

***

Дети водят хоровод,

Хлопают в ладоши.

Здравствуй, здравствуй.

Новый год! Ты такой хороший!

***

Скоро Дед Мороз придет,

Нам подарки принесет,

Яблоки, конфеты,

Дед Мороз, ну где ты?

***

Дед Мороз идёт на праздник

В красной шубе, в валенках,

Он несёт с собой подарки

Для детишек маленьких!

***

Новый год – карнавал,

Серпантин—яркий свет,

Даже взрослым прислал

Он из детства привет!

  Где живёт Дед Мороз?

Удивительный вопрос!

Не в лампе, не в будильнике,

Посмотрим в холодильнике!

***

Дед Мороз, Дед Мороз

Елку из лесу принес

А пока я в сад ходила

Мама елку нарядила.

***

Дед Мороз несет игрушки,

И гирлянды, и хлопушки.

Хороши подарки,

Будет праздник ярким!

***

Дед Мороз сидит у елки,

Прячет голову в мешок.

Не томи нас слишком долго —

Развяжи скорей мешок!

***

Дед Мороз, хоть старенький,

Но шалит, как маленький:

Щиплет щеки, нос щекочет,

Ухватить за уши хочет.

Дед Мороз, в лицо не дуй,

Хватит, слышишь,

Не балуй!

***

Добрый дедушка Мороз

Мне щенка в мешке принес,

Но какой-то странный дед,

В шубу мамину одет,

А глаза его большие

Как у папы голубые.

Это папа, я молчу,

Втихомолку хохочу,

Пусть позабавляются,

Может сам признается.

***

Елка вытянула ветки,

Пахнет лесом и зимой.

С елки свесились конфетки

И хлопушки с бахромой.

Мы похлопали в ладоши,

Встали дружно в хоровод…

Наступил такой хороший

И счастливый Новый год!

***

Елка новогодняя в комнате стоит

И, блестя игрушками, с нами говорит.

Вспоминает елочка с грустью зимний лес,

Полный звонких песенок, сказок и чудес.

Елка новогодняя, не грусти ты зря, —

Мы твои веселые, верные друзья.

Так сверкай же радугой праздничной для нас,

Будь счастливой, елочка, как и мы сейчас!

***

Зайчик умывается,

На елку собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо.

Надел бантик,

Стал он франтик.

***

Закружился хоровод,

Льются песни звонко.

Это значит — Новый год,

Это значит — елка!

***

Засверкай, огнями елка,

Нас на праздник позови!

Все желания исполни,

Все мечты осуществи!

***

Здравствуй, праздник новогодний,

Праздник ёлки и зимы!

Всех друзей своих сегодня

Позовём на ёлку мы.

***

Здравствуй, праздничная ёлка!

Ждали мы тебя весь год!

Мы у ёлки новогодней

Водим дружный хоровод!

***

Кружится и хохочет

Метель под Новый год.

Снег опуститься хочет,

А ветер не дает.

И весело деревьям,

И каждому кусту,

Снежинки, как смешинки,

Танцуют на лету.

***

На ёлочке нашей смешные игрушки:

Смешные ежи и смешные лягушки,

Смешные медведи, смешные олени,

Смешные моржи и смешные тюлени.

Мы тоже немножко в масках смешны,

Смешными мы Деду Морозу нужны,

Чтоб радостно было, чтоб слышался смех,

Ведь праздник сегодня веселый у всех!

***

Наша елка высока,

Наша елка велика,

Выше мамы, выше папы,

Достает до потолка.

***

Новогодние деньки,

Снег морозный, колкий.

Загорелись огоньки

На пушистой елке.

Шар качнулся расписной,

Бусы зазвенели.

Пахнет свежестью лесной

От пушистой ели.

***

Новый год пришел! Ура!

Ты — как белый снег —

Праздник мира и добра

Раздели на всех!

Горе и печаль — развей!..

Вновь до января

По Земле лети резвей,

Счастье нам даря!

***

Новый год я ждал давно,

На снежинки дул в окно

Во дворе растущей елке

Снегом посыпал иголки.

Если стукнет Дед Мороз,

Не замерзнет елкин нос.

***

Пусть в окошко постучится

В полночь добрый Новый год,

Всем мечтам поможет сбыться,

Счастье, радость принесёт!

***

Смотрит ежик в небеса:

Это что за чудеса?

В небе ежики летают,

А возьмешь в ладошки — тают.

Ежики-ежинки

Белые снежинки.

***

Снег в лесу закутал елку,

Спрятал елку от ребят.

Ночью елка втихомолку

Пробежала в детский сад.

А у нас в саду веселье,

Пляшет шумный хоровод.

Под молоденькой елью

Мы встречаем Новый год!

***

Снег идёт, снег идёт!

Значит, скоро Новый Год!

Дед Мороз к нам придёт,

Всем подарки принесёт!

***

Старый Дедушка Мороз

С белой бородою,

Что ребяткам ты принес

На праздник новогодний?

Я принес большой мешок,

В нем игрушки, книжки,

Пусть встречают — хорошо

Новый год детишки!

***

У этого дедушки много внучат,

Внучата на дедушку часто ворчат.

На улице дедушка к ним пристает,

За пальцы хватает, за ушки дерет.

Но вечер счастливый приходит в году —

Сердитого дедушку в гости я жду.

Подарки приносит и добрый на вид,

И все веселятся — никто не ворчит.

***

Что за чудо, чудо-ёлка

Все зелёные иголки,

В бусинках и шариках,

В жёлтеньких фонариках!

***

Шубка, шапка, рукавички.

На носу сидят синички.

Борода и красный нос —

Это Дедушка Мороз!

***

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я — главная.

 ***

Снежинки

(Г. Новицкая)

– Кто снежинки

Делал эти?

За работу

Кто в ответе?

– Я! – ответил Дед Мороз

И схватил меня

За нос!

Трое

(А. Босев)

На заснеженной полянке

Я, зима, и санки.

Только землю

Снег покроет –

Собираемся мы трое.

Веселимся на полянке –

Я, зима, и санки.

Зайчик

Зайчик умывается, на елку собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо.

Надел бантик — стал он франтик.

В. Петрова

Дед Мороз прислал нам елку,

Огоньки на ней зажег.

И блестят на ней иголки,

А на веточках – снежок!

Елку украшали

Мама елку украшала,

Аня маме помогала;

Подавала ей игрушки:

Звезды, шарики, хлопушки.

А потом гостей позвали

И у елочки сплясали!

Я. Аким

Елка наряжается –

Праздник приближается.

Новый год у ворот,

Ребятишек елка ждет.

Ю. Щербаков

На мохнатых колких лапах

Елка в дом приносит запах:

Запах хвои разогретой,

Запах свежести и ветра,

И заснеженного леса,

И чуть слышный запах лета.

***

Елку украшали

Мама елку украшала,

Аня маме помогала;

Подавала ей игрушки:

Звезды, шарики, хлопушки.

А потом гостей позвали

И у елочки сплясали!

*** 

А. Усачев

Выбрал папа елочку

Самую пушистую.

Самую пушистую,

Самую душистую…

Елочка так пахнет –

Мама сразу ахнет!

 ***

Т. Мельникова

Дети водят хоровод,

Хлопают в ладоши.

Здравствуй, здравствуй.

Новый год! Ты такой хороший!

***

Т. Мельникова

За окном снежинок стая,

Тоже водит хоровод.

Попрощавшись с годом старым,

Мы встречаем Новый год.

***

У подъезда, на площадке

Собрала я снег лопаткой.

Хоть не много снега было,

Я снегурочку слепила.

В коридор поставила,

А она … растаяла!

***

стихи, дед, мороз, год, праздник, елка, елку, подарки, снег, дедушка, игрушки, хоровод, елочка, хлопушки, встречаем, принес, здравствуй, добрый, пахнет, сегодня, нами, огнями, снежинки, шарики, мешок, детей, детям, детские, стихотворения, новый, стишки. 

Стихи про новый год для детей 2-3 лет

Стихи про осень для детей 1-2-3 лет. Короткие стихи для малышей.

В этой подборке Вы найдете простые короткие стишки про осень для малышей. Познакомьте ребенка с этим волшебным временем года: соберите листья для гербария, запустите кораблики в лужи, понаблюдайте, как желтеют деревья и, конечно, почитайте стихи про осень!

Короткие стихи про осень для детей 1-3 лет

Вот и осень наступила

Вот и осень наступила,

Дождик капает с утра.

Но погоды не боится

Озорная детвора.

Мы по зонтику возьмем

И во двор гулять пойдем.

А в резиновых сапожках

Не промокнут наши ножки.

Поглядите: за окном

Поглядите: за окном

Листья сыплются дождем!

На прогулку мы пойдем

Их в букеты соберем.

Желтые и красные

Все такие разные!

В лесу осиновом

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит –
В лесу осиновом
Наступит осень.
(В. Степанов)

Осень

Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
(М. Ходякова)

Без листвы стоят леса

Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса.
Дождик каплет на дворе,
Мало солнца в октябре.
(А. Тесленко)

Осень, осень, не спеши

Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди!
Дай ещё нам лета,
Солнышка и света.
(Е. Интулов)

Кричит ворона

Кричит ворона в небе: – Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нем поселилась осень!

В сентябре пришла к нам осень

В сентябре пришла к нам осень.
Сколько выросло грибов!
Поменялся цвет одежды
У деревьев и кустов.
Клен надел кафтанчик красный,
Тополя все желтые.
Только елочки не сняли
Платьица зеленые.

Дождь по улице идет

Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
(В.Семернин)

Опустел скворечник

Опустел скворечник –
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
(И. Токмакова)

Сентябрь

Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.

Октябрь

Дождь льет с самого утра,
Льет как будто из ведра,
И как крупные цветы
Распускаются зонты.

Ноябрь

Руки мерзнут в ноябре:
Холод, ветер на дворе,
Осень поздняя несет
Первый снег и первый лед.
(А.Берлова)

Прочитано 5895 раз(а)

Мои первые стихотворения: 12 великих поэтических сборников для детей от 0 до 4 лет

Иногда забывается, что многие удивительные книги, которые мы читаем детям, особенно младенцам, малышам и дошкольникам, на самом деле являются поэзией. С ритмом и рифмой рассказы, которые разворачиваются на страницах этих книжек с картинками, часто становятся их первым знакомством со стихами. Чтение стихов имеет множество преимуществ для развития навыков грамотности в раннем возрасте, включая развитие и распознавание ритма, интонацию и высоту голоса, навыки запоминания, самовыражение и расширение словарного запаса.Я собрал 12 отличных сборников стихов для самых маленьких — некоторые из них представляют собой рифмующиеся сказки с отдельными сюжетными линиями, а некоторые — сборники стихов, и все они являются отличным дополнением к семейной библиотеке.

• Хайку Бэби

  Бетси Э. Снайдер

  В этой сладкой настольной книге представлены сезонные развороты с хайку, которые представляют собой прекрасное введение в японскую поэтическую форму из 17 слогов в образце 5-7-5.В каждом хайку есть часть природного мира ребенка, включая солнце и воду. Формат с вкладками позволяет вам и вашему ребенку быстро находить определенные страницы.

• Лиса в носках

  доктора Сьюза

  Книги доктора Сьюза известны своими глупыми словами и чудесными рифмами, и эта сокращенная версия Fox in Socks — прекрасное знакомство с классическим автором.С яркими иллюстрациями, простым текстом и скороговорками, прочная настольная книга (идеально подходящая для маленьких ручек!) Заставит младенцев и малышей смеяться вместе со своими родителями и над ними, когда они пытаются обернуть язык вокруг слов. (Ищете еще один хороший вариант, чтобы познакомить своего маленького читателя с миром Сьюза? Попробуйте Oh, Baby, Places You’ll Go! , адаптацию Тиш Рэйб классической работы доктора Сьюза.)

• Маленькие стихи для маленьких ушей

  Лин Оливер, иллюстрировано Томи ДеПаоло

  Этот сборник из 23 оригинальных стихотворений подчеркивает радость и чудо того, что мы новичок в мире, делая его чрезвычайно удобным для детей и детей.От счастливых произведений искусства ДеПаоло до коротких стихов Оливера о детстве — это живое чтение вслух, которое служит прекрасным первым сборником стихов.

• Снежный покров

  от Holly Surplice

  Эта очаровательная настольная книга похожа на «Бэмби», но лучше. Маленький олененок выходит под свежий снегопад, чтобы исследовать лес. Эта восхитительная книга с нежными акварельными иллюстрациями и уютной атмосферой — идеальное введение в поэзию.

• Маленькая библиотека ламы Ламы

  Анны Девдни

  Этот сборник из четырех маленьких досковых книжек знакомит юных читателей с милым персонажем Лама Лама, созданным Анной Дьюдни. Книги очень короткие и содержат простые занимательные стишки, которые идеально подходят детям до двух лет. Иллюстрации выполнены в классическом милом стиле серии Llama Llama .

• Разве ты не будешь моим соседом?

  Фреда Роджерса, иллюстрировано Люком Флауэрсом

  Все мои дети обожали Район мистера Роджера , когда были маленькими. Эта настольная книга оживляет музыкальную тему из любимого телешоу. Если ваш дошкольник является поклонником сериала, ему также понравится It’s You I Like , который разделяет убеждение мистера Роджера в том, что каждый ребенок уникален.

• Драконья шляпа

  Викрам Мадан

  Возможно, ваш дошкольник еще не готов взяться за книгу Шела Сильверстайна, но эта отмеченная наградами книга с картинками — отличное введение в мир дурацкой поэзии. С его сумасшедшими персонажами и смехотворными стихами дети будут в шитье, пока вы читаете.

• Экскаватор, бульдозер, самосвал

  Хоуп Вестергаард, иллюстрировано Давидом Слонимом

  Если ваш ребенок одержим грузовиками (как мои оба!), Это идеальная книга для совместного чтения.Он содержит 16 стихотворений, посвященных как работе, так и механике различных транспортных средств. На забавных иллюстрациях изображены дети, управляющие машинами, а Слоним придает индивидуальность грузовикам с помощью визуальных изображений фар, бамперов и других деталей. Кроме того, как человек, у которого есть и мальчик, и девочка, который любит грузовики, я ценил тот факт, что половина автомобилей называется «он», а половина — «она».

• Сокровищница детской поэзии ХХ века

  , выбранный Джеком Прелуцким, иллюстрированный Мейло Со

  У Прелуцкого есть множество сборников детских стихов, и все они — отличный выбор.В нее вошли 211 стихотворений 1900-х годов — когда детская поэзия, по словам Прелуцкого, перестала быть такой сладко-сладкой и снисходительной по отношению к детям — 137 разных поэтов. Большая часть коллекции оптимистична, и акварельные иллюстрации Со действительно оживляют стихи. Поработав над этой книгой, обратите внимание на The Random House Book of Poetry for Children , который также курирует Прелуцкий.

• Кричите !: Ревущие стихи

  Брода Багерта, иллюстрации Сатико Йошикавы

  Сборник

  Багерта из 21 стихотворения особенно интересен маленьким детям, потому что он пишет об их мире энергично и весело, часто вдохновляя читателя на действия.На красочных иллюстрациях Йошикавы дети веселятся, много улыбаются и двигаются.

Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована в 2017 году и обновлена ​​в 2021 году.

15 глупых и забавных стихотворений для детей всех возрастов

Этот контент содержит партнерские ссылки. Когда вы совершаете покупку по этим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.

Веселые стихи — отличный способ познакомить детей со стихами.Помню, до сих пор помню стихи из детства. Вот список из 15 забавных стихотворений для детей. Многие из них небольшого размера, отлично подходят для чтения. Я разделил их по темам, таким как семья, животные, глупости и многое другое.

Смешные стихи для детей о животных

В детской литературе очень много животных, поэтому я начал с шести восхитительных стихотворений, которые можно запомнить.

Муха Огдена Нэша

Бог в своей мудрости сотворил лету

А потом забыл сказать почему.

Информационный бюллетень «Дети в порядке»

Подпишитесь на The Kids Are All Right, чтобы получать новости и рекомендации из мира детских и средних учебников.

Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

Крокодил Льюиса Кэрролла

Как живет маленький крокодил

Улучшите его сияющий хвост,

И вылейте воды Нила

На каждой золотой шкале!

Как весело он, кажется, улыбается,

Как аккуратно разводит когти,

И приветствует маленьких рыбок,

С нежно улыбающимися челюстями!

Электронная телефония Лоры Элизабет Ричардс

Жил-был слон,
Кто пытался воспользоваться телефоном —
Нет! Нет! Я имею в виду телефон
Кто пытался воспользоваться телефоном —
(Дорогой! Я не совсем уверен,
Что даже сейчас я понял.)
Ну да ладно, сундучок у него
Запутался в телефонной трубке;
Чем больше он пытался получить его бесплатно,
Чем громче гудел телефон —
(боюсь, мне лучше бросить песню
Об слонах и телефонах!)

комар у моего уха BY Kobayashi Issa

Комар у моего уха —

он думает

Я глухой?

Моя собачка съела мое эссе Даррена Сарделли

Моя собачка съела мое эссе.

Он забрал всю мою почту.

Он убрал мой грязный шкаф

и присыпанный хвостом.

[Прочтите остальное здесь.]

Тигр, который носил белые перчатки, или, кто ты такой

Гвендолин Брукс

Жил-был тигр, страшный и стойкий,

, который сказал: «Я не думаю, что тигры достаточно стильные.

Одеваются только оранжевые и яростно-черные полосы.

Изысканная и модная мода — вот чего им по большей части не хватает.

[Прочтите остальное здесь.]

Смешные детские стихи о семье и домашней жизни

Далее несколько стихотворений о семье и семейной жизни.Будь то избавление от работы или приключения со стульями и столами, это несколько веселых стихотворений.

Как не сушить посуду Шел Сильверштейн

Если нужно сушить посуду

(Такая ужасная, скучная работа)

Если нужно сушить посуду

(Вместо похода в магазин)

Если нужно сушить посуду

И вы бросаете одну на пол —

Может, не дадут

Больше сушите посуду.

Если бы я отвечал за мир Джудит Фурст

Если бы я отвечал за мир
, я бы отменил овсянку,
утром в понедельник,
прививок от аллергии, а также Сару Стейнберг.

[Прочтите остальное здесь.]

Стол и стул Эдварда Лира

Сказал стол стулу,
«Вы вряд ли осознаете,
« Как я страдаю от жары,
»И от обморожений на ногах!
«Если бы мы немного погуляли,
« Мы могли бы немного поговорить!
«Давайте подышим воздухом!»
Сказал Стол стулу.

[Прочтите остальное здесь.]

Вторая мать от Никки Граймс

Перестань называть меня своим «малышом».

Не называй меня Маленькой Биткой.

Каждый раз, когда я

услышать эти слова

Скрежу зубами

и плевать.

Кроме того,

У меня

имя собственное —

и младенец

не так ли!

Перестань называть меня своим «малышом».

Не называй меня «Маленькая мисс».

Ты не мой

мать все равно.

Помните? Тебе

мой sis !

[из A Dime a Dozen]

Смешные стихи для детей о себе

Эти финальные стихотворения весело и умно рассказывают о проблемах личности и тела.

Я Никто! Кто ты? Эмили Дикинсон,

Я Никто! Кто ты?

Ты — никто — тоже?

Тогда нас двое!

Не говори! они бы рекламировали — вы знаете!

Как тоскливо — быть — кем-то!

Как публично — как лягушка —

Чтобы назвать свое имя — живой июнь —

В восхищенное болото!

Радуйся, твой нос на твоем лице, Джек Прелюцкий

Радуйся, твой нос на твоем лице,

не наклеен на другом месте,

, если бы он был там, где его нет,

, возможно, тебе сильно не понравится твой нос.

[Подробнее здесь.]

«Сейчас нас шесть» А.А. Милн

Когда мне был один год,
Я только начал.
Когда мне было два года,
я был почти новичком.
Когда мне было три года
Я не был собой.
Когда мне было четыре года,
я был ненамного больше.
Когда мне было пять,
Я был просто жив.
Но теперь мне шесть,
Я такой же умный, как и умный,
Так что, думаю, мне будет шесть сейчас во веки веков.

Не ходи в библиотеку, Альберто Риос

Библиотека опасна —

Не входи.

Если да, то знаете, что будет.

Это как зоомагазин или пекарня —

[Подробнее здесь.]

Валентинка для Эрнеста Манна от Наоми Шихаб Най

Вы не можете заказать стихотворение так, как заказываете тако.

Подойдите к стойке и скажите: «Я возьму два»

и ожидайте, что его вам вернут

на блестящей пластине.

[Подробнее здесь.]

---

Хотите еще стихов? Ознакомьтесь с этой статьей о 50 поэтических сборниках для детей, которые необходимо прочитать, и о 7 красивых книгах для ознакомления детей с поэзией.И нажимайте на комментарии, чтобы поделиться любимыми смешными стихотворениями для детей.

16 стихотворений для детей

Если вы хотите познакомить ребенка с поэзией, но не знаете, с чего начать, классические стихи — отличный способ вовлечь его в литературу. Стихотворение является «классическим» из-за его вневременности, связывая читателей через десятилетия, а в некоторых случаях и столетия.

«Дети очень отзывчивы к игривости языка, — говорит Кэтрин Литвин, директор библиотеки Poetry Foundation, — и эти авторы — мастера игры, поэтому они впервые могут познакомиться с поэзией.”

Поэт Карен Крейго, преподаватель Художественного музея Спрингфилда и преподаватель английского языка в Университете Друри, говорит, что ей нравятся стихи, «которые могут стать частью постоянной внутренней библиотеки ребенка. Какой подарок: внести свой вклад в этот кладезь образов, к которым ребенок может возвращаться снова и снова всю оставшуюся жизнь ».

Если вас беспокоит сложность классических стихов для детей, не беспокойтесь. Литвин говорит, что дети «неизменно тяготеют к выбору, который я считаю самым сложным.Дети почти всегда знают больше, чем мы думаем. Они очень инстинктивно ценят поэзию ».

Вот 16 известных стихов для детей, которые могут послужить прекрасным введением в поэзию.

Стихи для детсадовцев

«Я думаю, что мягкое введение в поэзию начинается с рифмы, а затем рассматриваются другие формы игры слов», — говорит Крейго.

1. «В зоопарке» Уильяма Мейкписа Теккерея

В этом короткометражке воплощена неповторимая радость наблюдения за животными.

2. «Hop on Pop» доктора Сьюза

Дети могут не думать о докторе Сьюзе как о поэте, но Крейго говорит, что «начало работы с доктором Сьюзом показывает им, что они могут справиться с этим. Они досконально разбирались в поэзии еще до того, как научились говорить! »

3. Роберт Грейвс «Я бы хотел быть ребенком феи»

Это причудливое стихотворение дает детям возможность заглянуть в чарующую беззаботную жизнь фей.

4. «Гусеница» Кристины Россетти

Россетти отражает суть жизни и возрождения гусеницы в виде бабочки.

Стихи для первоклассников

Дети любят игривую речь и отождествляют себя с темой стихотворения, поэтому дайте им что-нибудь связать.

5. «Больной» Шел Сильверстайн

Следите за драматическим развитием мысли ребенка, который просто не хочет ходить в школу.

6. «Теперь нас шестеро» А.А. Милн

Это наводящее на размышления стихотворение обсуждает важные идеи о взрослении и желании оставаться молодым.

7.«Джаббервоки» Льюиса Кэрролла

По словам Крейго, это стихотворение «возвращает ребенку силу языка», показывая ему, что с правилами грамматики можно играть.

8. «Дождь» Роберта Луи Стивенсона

Автор Стивенсон запечатлел тот идеальный момент падающего дождя.

Стихи для 3–4-х классов

При выборе стихов для детей этой возрастной группы Литвин уделяет внимание «ясности изображения, музыкальности языка и темам, которые, по нашему мнению, понравятся детям.”

9. «Туман» Карла Сандбура

Поэма

Сэндберга находит отклик у Крейго, потому что «начальный образ вызывает такие воспоминания и делает именно то, что должна делать метафора, объединяя две совершенно непохожие друг на друга вещи так, чтобы одна интерпретировала другую».

10. «Тайгер» Уильяма Блейка

Приятно читать вслух. «Детям также нравится представлять движения тигра и рисовать так, как он появляется в их сознании», — говорит Литвин. Ищите издание, в котором есть офорты Блейка.

11. «Младенец сказал: что такое трава?» Уолт Уитмен

Попробуйте забавное упражнение Крейго: попросите детей написать на учетных карточках свой ответ на вопрос: «Что такое трава?»

Прочитайте вслух их ответы с ответами Уитмена, чтобы дети могли испытать поэтический процесс.

12. «День на холме» Эдны Сент-Винсент Миллей

Детей увлекает увлекательное, свободное приключение на природе.

Стихи для 5-х классов

Детям постарше будет интересно погрузиться в историю и обычаи, окружающие эти стихи.

«Эти работы упоминаются повсюду в нашей культуре», — говорит Литвин. «Таким образом, их понимание улучшает наше понимание окружающего мира».

13. «Орел» Альфреда, лорда Теннисона

Теннисон изображает прекрасный меланхоличный момент времени.

14. «Вариации снов» Лэнгстона Хьюза

«Замечательное стихотворение о любви и полном насилии над собой», — говорит Крейго.

15. «Птица спустилась с прогулки» Эмили Дикинсон

Последние строфы содержат захватывающее дух описание полета.

16. «La Belle Dame sans Merci» Джона Китса

По словам Литвина, «образы в« La Belle Dame sans Merci »очень четкие: дети, как и подростки, любят романтические и грустные стихи!»

30 популярных английских песен для детей

Популярные английские потешки для детей

Английские потешки для детей: ниже вы найдете тексты 30 самых популярных и забавных детских стишков на английском языке.

Так же, как чтение книг вашим детям важно, пение детских песен — это интересный способ пообщаться с детьми и помочь им в развитии языка.

Прочитайте ребенку сказку в стихах или подпойте вместе. В любом случае они очень веселые.

Мои дети любят эти детские стишки, и я уверена, что они понравятся и вашим детям! Не забывайте отмечаться, так как мы часто редактируем этот пост, чтобы добавлять новую информацию!

Потешки для детей с текстами

Найдите ниже 30 популярных стишков с текстами, которые понравятся детям!

12345 Однажды я поймал живую рыбу

Один, два, три, четыре, пять,
Однажды я поймал рыбу живой,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Потом я снова отпустил.

Почему вы его отпустили?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец он укусил?
Этот мизинец справа

Алфавитная песня (Abc’s)

A B C D E F G
H I J K L M N O P
Q R S T U V
W X Y и Z

Теперь я знаю свои азбуки
В следующий раз ты не споешь со мной

Рекомендовано:
Алфавитные игры для детей

Матрос вышел в море

Моряк пошел в море, море, море
Чтобы увидеть то, что он мог видеть, видеть, видеть
Но все, что он мог видеть, видеть, видеть
Было дном глубокого синего моря, моря, моря!

Матрос опустился на колено, колено, колено
Чтобы увидеть, что он может колено, колено, колено
Но все, что он мог колено, колено, колено
, было низом темно-синего колена, колена, колена!
Море, море, море

Матрос пошел рубить, рубить, рубить
Чтобы посмотреть, что он может рубить, рубить, рубить
Но все, что он мог рубить, рубить, рубить
Было дном темно-синего рубить, рубить , нарезать!
Колено, колено, колено
Море, море, море

Бинго

Был фермер, у которого была собака,
И Бинго звали его — О.
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
И звали его Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И Бинго звали его — О.
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
И звали его Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И Бинго звали его — О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
И звали его Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И Бинго звали его — О.
(Хлоп — Хлоп — Хлоп) -Г-О!
(Хлоп — Хлоп — Хлоп) -Г-О!
(Хлоп — Хлоп — Хлоп) -Г-О!
И звали его Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И Бинго звали его — О.
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп) -О!
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп) -О!
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп) -О!
И звали его Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И Бинго звали его — О.
(Clap — Clap — Clap — Clap — Clap)
(Clap — Clap — Clap — Clap — Clap)
(Clap — Clap — Clap — Clap — Clap)
И Бинго было его имя — О!

Баа Баа Черная овца

Баа, баа паршивая овца
Есть ли у вас шерсть
Да, сэр, да, сэр
Три полных мешка.

Один для моего хозяина
И один для моей мамы
И один для маленького мальчика
Который живет в переулке.

Голова Плечи Колени и пальцы ног

В этих забавных детских стишках есть и жесты. Прикоснитесь к каждой части тела во время пения песни для более интерактивного обучения! Детям это понравится.

Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
И глаза, и уши, и рот, и нос.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
(повтор)

Здесь мы идем вокруг куста шелковицы

Здесь мы обходим тутовой куст,
Тутовый куст,
Тутовый куст.
Вот и обходим тутовой куст
Холодным морозным утром.

Так мы…
(вставляем действия и продолжаем песню, как указано выше, с каждым действием, таким как «мыть руки» или «трясти головой» и т. Д.)

Эй Диддл Дидл

Эй, додл,
Кот и скрипка,
Корова прыгнула через луну.
Собачка засмеялась, увидев такое развлечение,
И блюдо убежало с ложкой.

Док-станция Hickory Dickory

Док Hickory Dickory
Мышь побежала по часам
Часы пробили один
Мышь пробежала
Док Hickory Dickory

Док Hickory Dickory
Мышь побежала по часам
Часы пробили два
Мышь закричала «ба!»
Док Хикрой Дикори

Шалтай-Болтай

Шалтай-Болтай сидел на стене,
Шалтай-Болтай сильно упал.
Все королевские лошади и все королевские люди,
Шалтай снова не смог собрать.

Тише, малышка

(Это красивый детский стишок для пения ночью, когда ваш малыш засыпает)

Тише, малышка, не говори ни слова,
Папа купит тебе пересмешника.

А если этот пересмешник не поет,
Папа купит тебе кольцо с бриллиантом.

А если кольцо с бриллиантом станет латунным,
Папа купит тебе зеркало.

И если это зеркало разобьется,
Папа купит тебе козла.

И если этот козел не потянет,
Папа купит тебе телегу и быка.

И если эта телега и бык перевернутся,
Папа купит тебе собаку по имени Ровер.

И если собака по кличке Ровер не лает.
Папа купит тебе лошадь и телегу.

И если эта лошадь и телега упадут,
Что ж, ты все равно будешь самым милым малышом в городе.

Я маленький чайник

Я маленький чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка
Вот мой носик.

Когда я весь распарюсь
Услышь, как я кричу
«Наклони меня на
и вылей!».

Если вы счастливы и знаете это

(В этой песне есть жесты, так что продолжайте петь, чтобы было веселее!)

Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопок в ладоши)
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопок в ладоши)
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать.
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопок в ладоши)

Если вы счастливы и знаете, он топает ногами.
(Stomp Stomp)
Если вы счастливы и знаете, что он топает ногами.
(Stomp Stomp)
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать.
Если вы счастливы и знаете это, топайте ногами
(Stomp Stomp)

Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура
Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать
Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура

Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши (хлопайте хлопать)
Топать ногами (топать топать)
Кричать ура «Ура»
Если ты счастлив и знаешь это, и ты действительно хочешь это показать
Если ты счастлив и знаешь это, хлопай в ладоши (хлоп хлоп)
топать ногами (топать топать)
Крик ура «Ура»

Инси Винси Паук

Паук Инси Винси
забрался вверх по водосливу,
Пошел дождь
и смыл бедного Винси,

Сияло солнце
и иссушило весь дождь,
И Паук Инси Винси
снова взобрался на носик.

Джек и Джилл

Джек и Джилл поднялись на холм.
За ведром с водой.
Джек упал и сломал свою корону,
И Джилл упала вслед.

Вверх Джек добрался и побежал домой рысью
Так быстро, как он мог прыгать;
И лег спать, чтобы поправить голову.
Уксусом и оберточной бумагой.

Еще потешки для детей с текстами песен!

Вы на полпути, а у нас еще есть !!! Хотите распечатать список? Подпишитесь на нашу рассылку, а затем напишите нам info @ bilingualkidspot.com, и мы отправим его вам!

5 маленьких уток

Пять маленьких уток
Однажды вышли
За холм и далеко
Мама сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только четыре маленьких утенка.

Четыре утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мама сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только три утки.

Три утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря.
Но вернулись только две утки.

Две утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мама сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулась только одна маленькая утка.

Одна маленькая утка
Однажды вышла
За холм и далеко
Мама сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но ни одна из пяти маленьких уток не вернулась.

Грустная утка-мать
Однажды вышла
За холм и далеко
Печальная мать-утка сказала
«Кря, кря, кря.
И все пять маленьких уток вернулись.

* Вы читаете список лучших детских стихов для детей на английском языке на сайте Bilingual Kidspot. Продолжайте читать, чтобы узнать больше о популярных детских стишках! *

5 маленьких обезьянок прыгают на кровати

Пять обезьянок прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвала Доктора, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Четыре маленьких обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Три маленькие обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвала Доктора, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих по кровати!»

Две маленькие обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Одна маленькая обезьянка прыгнула на кровать,
Он упал и ударился головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Положите этих обезьян прямо в постель!»

У Мэри был ягненок

У Марии был ягненок,
Ягненок, ягненок.
У Марии был ягненок,
шерсть у него была бела, как снег.

И куда бы Мария ни пошла,
Мария пошла, Мария пошла.
Куда бы Мария ни пошла,
Агнец обязательно должен был пойти.

Однажды она последовала за ней в школу,
Однажды в школу, однажды в школу.
Однажды он последовал за ней в школу,
Что было против правил.

Это заставило детей смеяться и играть,
Смейтесь и играйте, смейтесь и играйте.
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе.

Итак, учитель выгнал его,
выгнал, выгнал.
Итак, учитель выгнал его,
И сразу послал его.

У мисс Полли была тележка

У мисс Полли была тележка, которая болела, болела, болела.
Итак, она позвонила доктору, чтобы быть быстрым, быстрым, быстрым.
Доктор пришел со своей сумкой и шляпой,
И постучал в дверь крысиным тат татом.

Он посмотрел на тележку и покачал головой,
И сказал: «Мисс Полли уложила ее прямо в постель».
Он написал блокнот для пилюли, пилюли, пилюли.
Я вернусь утром со своим счетом, счетом, счетом.

У старого Макдональда была ферма

В этом забавном стишке используются звуки животных. Знаете ли вы, что не все слышат звуки животного одинаково во всем мире? По-английски мы говорим собаке «Whoof whoof», но на других языках все по-другому! Посмотрите наш пост о том, как животные звучат на разных языках.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была корова, E I E I O.
С мычанием здесь и мычанием там,
Вот мычание, там мычание, везде мычание.
У старого Макдональда была ферма, EIEI O.

У старого Макдональда была ферма, EIEIO,
И на его ферме была свинья, EIEI O. там хрюк, везде хрюк.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была утка, E I E I O.
С шарлатаном здесь и с шарлатаном там,
Здесь шарлатан, там шарлатан, везде шарлатан.
У старого Макдональда была ферма, EIEIO

У старого Макдональда была ферма, EIEIO,
И на его ферме была лошадь, EIEI O.
С neh neh здесь и neh neh там,
Здесь neh, там нех, везде нех нех.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме было несколько овец, E I E I O.
Бах-бах здесь и бах-бах там,
Вот бах, там бах везде бах-бах
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

Кольцо вокруг Рози

Перед тем, как начать эту песню, все встают в круг, взявшись за руки. Когда вы подпеваете, двигайтесь по кругу. Следуйте словам «упасть» и «подпрыгнуть»

Кольцо вокруг рози,
Карман, полный букетов,
Atishoo, Atishoo,
Мы все падаем!

Коровы на лугу
Едят лютик
Atishoo, Atishoo,
Мы все вскакиваем!

Рок-а-бай, детка

Прощай, детка, на вершине дерева,
Когда дует ветер, колыбель будет качаться,
Когда ветвь сломается, колыбель упадет,
И вниз придет младенец, колыбель и все такое.

Гребите, гребите, гребите лодкой

Гребите, гребите, гребите своей лодкой
Плавно спускайтесь по течению
Весело, весело, весело, весело
Жизнь — всего лишь мечта

Гребите, гребите, гребите своей лодкой
Плавно спускайтесь по течению

Если вы видите крокодила
Дон не забывай кричать!

Мишка Тедди, Мишка Тедди

Этот детский стишок содержит множество действий, поэтому не забывайте следить за ним, чтобы сделать его еще интереснее!

Плюшевый мишка, плюшевый мишка, развернись!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись земли!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Прыгай высоко!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись неба!

Мишка Тедди, мишка Тедди, Пригнись!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись пальцами ног!
Мишка Тедди, мишка Тедди, выключи свет!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка, пожелай спокойной ночи!

Десять в постели

Их было десять в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было девять в кровати
И маленький сказал
«Перевернись» , перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было восемь в кровати
И маленький сказал
« Перевернись, перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было семь в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было шесть в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перекатывайтесь »
Итак, они все перекатились
И один выпал

Их было пять в кровати
И маленький сказал
« Перевернись, перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Вот было четверо в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Так т эй все перекатились
И один выпал

Их было трое в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

В кровати было двое
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
И все они перевернулись
И один выпал

Один был в постели
И маленький сказал
«Спокойной ночи!»

Великий старый герцог Йоркский

(маршируйте на месте руками и ногами, чтобы было веселее!)

О, великий старый герцог Йоркский,
У него было десять тысяч человек,
Он провел их на вершину холма
И снова повел их вниз.

И когда они встали, они встали.
И когда они были внизу, они были внизу.
И когда они были только на полпути,
Они не были ни вверх, ни вниз.

Хоки-Поки

(Еще один английский стишок для детей, которому следует следовать вместе с действиями.)

Вы кладете правую руку,
Вы протягиваете правую руку,
Вы кладете правую руку,
И вы встряхиваете все вокруг.
Ты делаешь Хоки-Поки,
И ты оборачиваешься,
Вот и все.

Вы кладете левую руку,
Вы выставляете левую руку,
Вы кладете левую руку,
И вы все встряхиваете.
Ты делаешь Хоки-Поки,
И ты оборачиваешься,
Вот и все.

Вы вставляете правую ногу,
Вы выставляете правую ногу,
Вы вставляете правую ногу,
И вы все это встряхиваете.
Ты делаешь Хоки-Поки,
И ты оборачиваешься,
Вот и все.

Вы вставляете левую ногу,
Вы выставляете левую ногу,
Вы вставляете левую ногу,
И вы все это встряхиваете.
Ты делаешь Хоки-Поки,
И ты оборачиваешься,
Вот и все.

Вы вкладываете все свое «я»,
Вы вкладываете все свое «я»,
Вы вкладываете все свое «я» в
И вы все это встряхиваете.
Ты делаешь Хоки-Поки,
И ты оборачиваешься,
Вот и все.

Колеса в автобусе

Колеса в автобусе вращаются,
Круглые и круглые, Круглые и круглые.
Колеса автобуса крутятся,
По городу.

Стеклоочистители в автобусе переключаются, переключаются, переключаются,
Swish, swish, swish.
Swish, swish, swish.
Дворники в автобусе гудят, гремят, грохочут,
По всему городу.

Двери в автобусе открываются и закрываются,
Открываются и закрываются, открываются и закрываются
Двери в автобусе открываются и закрываются,
По всему городу

Гудок в автобусе издает гудок, гудок, гудок,
Гудок, гудок, гудок.
Гудок, гудок, гудок.
Гудок в автобусе идет гудок, гудок, гудок,
По всему городу.

Люди в автобусе ходят вверх и вниз,
вверх и вниз,
вверх и вниз.
Люди в автобусе ходят туда-сюда,
По всему городу.

Ребенок в автобусе произносит «Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау».
Ребенок в автобусе говорит «Вау, вау, вау».
По всему городу.

Мама едет в автобусе: «Шш, шш, шш»,
«Шш, шш, шш»,
«Шш, шш, шш».
Мама едет в автобусе: «Шшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш».
По всему городу.

Колеса автобуса вращаются,
Круглые,
Круглые.
Колеса автобуса крутятся,
По городу.

Этот старик

Этот старик, он играл в одну
Он играл в безделушку у меня на большом пальце
Безделушку падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл на двоих
Он наложил на мою туфлю безделушку
Безделушка падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл на троих
Он играл в безделушку на моем колене
Безделушка с падди-ударом
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл вчетвером
Он потеснил мою дверь в безделушку
Безделушка врубил
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он наиграл пять
Он разыграл безделушку в моем улье
Безделушку ударил падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл шесть
Он играл в безделушку несколькими палками
Безделушка с падди-ударом
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл семь
Он играл в безделушку на Небесах
Безделушка с падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл восьмерку
Он сыграл безделушку на моих воротах
Безделушка с падди-ударом
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл девятку
Он сыграл безделушку на моем позвоночнике
Безудержный удар падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл десять
Он снова сыграл в безделушку
Безделушка с падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Мерцание Мерцание Маленькая Звездочка

(Все любят классику, этот английский детский стишок является любимым во многих семьях.)

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе.

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!

Когда уходит палящее солнце,
Когда он ничего не светит,
Когда ты проливаешь свой маленький свет,
Мерцай, мерцай всю ночь.

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!

Намотайте шпульку

Намотайте шпульку, намотайте шпульку
Потяните, потяните, хлопните хлопком
Намотайте шпульку, намотайте шпульку
Потяните, потяните, хлопните хлопком, хлопните

Укажите на потолок, укажите на пол
Укажите на окно, укажите на дверь
Хлопните в ладоши, 1, 2, 3,
Положите руки на колени

Ищете больше? Посмотрите наш список популярных Mother Goose Rhymes

Веселые стишки и детские песенки, чтобы спеть с детьми!

Надеюсь, вам понравится этот список популярных английских детских стишков с текстами песен, и вы сможете весело петь вместе со своими детьми.Если у вас есть другие любимые английские детские стишки с текстами, которых нет в списке, сообщите нам об этом в комментариях!

Вы просматриваете наш список детских стишков на английском языке, но у нас также есть их на двуязычном, испанском и китайском языках!

Ищете другие ресурсы на английском языке? Взгляните на нашу страницу «Английский для детей». Не пропустите наши Лучшие книги для детей и лучшие сайты, где вы можете найти БЕСПЛАТНЫЕ детские книги в Интернете, чтобы читать где угодно ?

Вырастить двуязычного ребенка? Подпишитесь на статьи по теме.Следите за Bilingual KidSpot на Facebook и присоединяйтесь к нашей частной группе обсуждения.

Если вы предпочитаете более нетрадиционные детские стишки, прочтите этот пост о неожиданных колыбельных.

Лучшие классические стихи для запоминания для детей

Апрель — это Национальный месяц поэзии, но поэзия — это навсегда, поэтому независимо от того, читаете ли вы этот пост в течение Национального месяца поэзии или нет, пора начать вашу любовь к поэзии на всю жизнь. Давние читатели ( объятий и поцелуев для вас! ) знают, что я фанатик поэзии.На самом деле грустно, как сильно я пытаюсь убедить вас, что вы также должны принять поэзию. Но я не могу остановиться. В этом году вместо ежемесячного конкурса стихов с гидом я просто инструктирую (, хорошо, я руковожу вами около ), чтобы вы вместе с детьми выучили стихотворение.

Всего один.

Вы можете это сделать.

На самом деле это не так сложно, как вы думаете. Фактически, Эми из Sunlit Pages собрала здесь все свои гениальные советы о том, как запоминать стихи вместе с детьми, только для вас, и сегодня я предлагаю вам несколько дополнительных предложений классических стихов, которые дети должны выучить наизусть.

Если вы когда-нибудь запоминали стихотворение в детстве, держу пари, вы можете вспомнить его часть или все сегодня. Выученное стихотворение живет с вами навсегда.

На самом деле, я хочу упростить вам задачу, я собрал 5 классических стихотворений для детей ( И ВЫ, ТОЖЕ ), чтобы запомнить, и даже создал для вас удобную печатную версию. Просто заполните свой адрес электронной почты ниже, и мы отправим его вам.

О, и не забывайте, что поэзия — это один из способов, которым ваши дети навсегда запомнят мирные моменты перед сном.( — нажмите на эту ссылку, чтобы узнать, что я имею в виду! )

Всего стихотворений:

• «Моя тень» Роберта Луи Стивенсона (1915)
• Эмили Дикинсон «Слетела птица» (1891)
• «Сова и киса» Эдварда Лира (1871)
• Отрывок из Сон в летнюю ночь Уильяма Шекспира (ок. 1590)
• «Джаббервоки» Льюиса Кэрролла (1871)

Мои любимые книги (партнерские ссылки) со стихами, идеально подходящие для запоминания:

Дополнительные ресурсы по поэзии

Более современные классические стихотворения для детей, чтобы выучить их наизусть:

Если вам нужны более современные стихи, ниже вы найдете ссылки на некоторые из моих любимых, которые все еще защищены авторским правом.Поскольку я до смерти боюсь нарушить законы об авторском праве, в печатную версию включены только стихи, находящиеся в общественном достоянии. Я позволю владельцам сайтов, на которые есть ссылки ниже, беспокоиться о законах об авторском праве.

Сказка о заварном драконе Огдена Нэша (1936) — Это был БОЛЬШОЙ успех среди моих детей.

Мэгги, Милли, Молли и Мэй, автор: e.e. Каммингс (1956)

«Все еще я поднимаюсь» Майи Анжелу (1978 — лучшее для детей старшего возраста!)

Там, где кончается тротуар, Шел Сильверстайн (1974)

Это просто сказать Уильям Карлос Уильямс (1962)

Мечта отложена Лэнгстоном Хьюзом

Ода моим носкам, Пабло Неруда

Вот мой последний вызов для вас.После того, как ваш ребенок выучит свое стихотворение наизусть, или ( лучше! ) после того, как вы запомните его всей семьей, запишите свою семью, читающую стихотворение с помощью Sound Cloud. Разве это не будет супер классным сувениром для вашей семьи!

Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.

Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы просмотреть нашу политику конфиденциальности.

Как познакомить детей начальной школы с поэзией

Из всех сочинений, которые я написал для учеников начальной школы, преподавание стихов было самым увлекательным и успешным. Детям это нравится; они воодушевлены множеством возможностей и полной свободой письма.

Учителям это тоже нравится; учить этому весело и легко, и все дети преуспевают.

Несколько лет назад, когда я начал учить маленьких детей писать стихи на стихи, я был поражен тем, насколько творческими и проницательными стали все дети.Учащиеся, которые боролись с формированием букв и слов и с написанием предложений, и которые считали письмо в школе обременительным, процветали в этом жанре. Свободные от ограничений по содержанию, форме, пространству, длине, условностям и рифмам, они могли позволить своему воображению витать в воздухе. Блистали и опытные писатели.

Для всех детей улучшился выбор слов и появилась их радость от нововведений. Для некоторых учеников, которые чувствовали себя ограниченными требованиями школьного письма (журналы, письма и задания), написание стихов освободило их.

Кеннет, первоклассник, был одним из таких учеников. Акт письма был для него физически трудным, а традиционный процесс был неудачным. Ожидания взрослых от хорошего почерка также способствовали его нелюбви к письму. Его учитель Кевин Хилл так прокомментировал влияние написания стихов: «С поэзией Кеннет получил волю, и его таланты были повсюду».

Очарованный окружающим миром, Кеннет, наконец, смог использовать письмо, чтобы свободно выражать свои мысли.Написание стихов дало ему творческий выход для зрелого понимания природы таким образом, чтобы он чувствовал себя комфортно, уверенно и успешно. (См. «Весна» ниже.)

Другие дети также легко и уверенно писали о спорте, школе, друзьях, домашних животных, природе, симпатиях и антипатиях, своих семьях и о том, что у них на уме. В их стихах проявились энергия, ритм, страсть, форма и острая наблюдательность.

Более того, голоса отдельных учеников были очевидны в их стихах и убедили учителей в том, что молодые ученики действительно могут писать «голосом» — личным и уникальным стилем.Хилл комментирует: «Я действительно мог слышать голоса отдельных учеников. Даже без имени ребенка на бумаге я часто знал, кто написал стихотворение».

Обучение написанию стихов, чтобы все дети добивались успеха, требует углубленного введения, включая знакомство с большим количеством стихов. В то время как начальное занятие продлится около часа, последующие занятия, в том числе студенческое письмо, могут быть короче, поскольку становится необходимым меньше демонстраций.

Как правило, все занятия в классе включают демонстрацию написания стихов с помощью одного или двух из следующих:

• Обмен и обсуждение детских стихов (10–15 мин.)
• Сочинение стихотворения (10 мин.)
• Учитель пишет стихотворение перед классом (5–7 мин.)
• Мини-урок по особенностям поэзии (5–10 мин.)
• Мозговой штурм перед самостоятельным письмом (5 мин.)
• Самостоятельное написание стихотворения (15–25 мин.)
• Делимся и празднуем (10 мин.)

Во время нашей вводной сессии я ограничиваю демонстрацию рассказом и обсуждением детских стихов. Именно эти стихи больше всего придадут уверенности и вдохновят начинающих поэтов на уверенные действия.

Обмен стихами, написанными другими детьми, дает четкое послание: «Дети, как вы писали эти стихи. Вы тоже можете писать стихи». Я хочу развеять любые представления о том, что письмо ограничено, сложно или требует строгих соглашений. Я хочу, чтобы ученики писали с легкостью и радостью, и знакомство их с детскими стихами — лучший из известных мне способов достичь этой цели. Или, как выразился один из первоклассников, «они не видят себя поэтами, пока не увидят в других детях поэтов».

Когда студенты слушают и читают стихи, я хочу, чтобы они сразу увидели и услышали, что стихотворение:

• Может быть о чем угодно
• Может использовать несколько слов
• Имеет уникальную форму и форму
• Может иметь ритм и ритм, а может и не иметь
• Часто оканчивается дыроколом
• Имеет титул
• Может использовать вымышленное написание
• Давайте познакомимся с поэтом
• Легко создать
• Может быть серьезным или шутливым
• Обычно выражает важные личные чувства

Я читаю вслух и показываю по крайней мере пять или шесть детских стихов, таких как приведенные ниже.Эти стихи написаны такими же учениками, как и вы: учениками, которые преуспевают в учебе, и учениками, которые борются, учениками, которые любят писать, и учениками, которые этого избегают. Это первые черновики стихотворений, продуманные до мелочей, но написанные быстро с минимальными изменениями. Наша цель — помочь учащимся открыть для себя удовольствие и удовольствие от письма.

Прочитав стихотворение, я спрашиваю студентов: «Что вы заметили? Что вам нравится?» Мы часто комментируем то, что сделал писатель, и отмечаем многие из следующего, когда обсуждаем стихотворение в целом:

• Тема
• Выбор слова
• Выражение чувств
• Ритм
• Форма
• Разрывы строк
• Название
• Конечная строка
• Особая или отсутствующая пунктуация

В начале сеанса написания стихов я обычно провожу мозговой штурм устно.Вместо того, чтобы спрашивать каждого ученика, о чем он или она собирается написать (что отнимает много времени и позволяет дать только краткий ответ), я попрошу нескольких подробно рассказать о том, о чем, по их мнению, они хотели бы написать стихотворение. Я разговариваю с каждым поэтом, когда весь класс «слушает». Эти беседы один на один побуждают каждого студента продолжить тему, которая его интересует, и подумать о выборе слов, начале, окончании и так далее.

Я сообщаю им, что у нас будет около 15 минут «тихого» письма с добровольным обменом после.Я также говорю им, чтобы они указывали свое имя и дату на каждом стихотворении, чтобы у нас был постоянный отчет об их работе.

Студенты возвращаются на свои места (или пишут места), чтобы начать свои стихи. Почти все успокаиваются и сразу же приступают к работе. Как и когда они пишут в других жанрах, дети спокойно делятся идеями и помогают друг другу с орфографией.

Когда дети начинают писать, я хожу по комнате и кратко разговариваю с каждым учеником, вставая на колени, так что я нахожусь на уровне глаз. Моя главная цель здесь — поощрять, поддерживать и подтверждать усилия каждого писателя.Иногда, если студент испытывает трудности с выбором темы для написания, мне может потребоваться краткая конференция один на один.

По прошествии определенного времени студентам предлагается поделиться своими стихами. Поскольку стихи обычно довольно короткие, время обмена проходит быстро. Все дети могут читать вслух, если захотят.

Иногда студенты будут стоять за партами и читать свои стихи. В других случаях мы собираемся всем классом в зоне чтения-письма-обмена, и каждый ребенок читает свое стихотворение на «авторском стуле».»Иногда мы собираемся в пары или читаем в небольших группах, выбранных нами самими.

Цель обмена — отметить усилия студентов. Я указываю только на то, что писатель сделал хорошо. Обмен стихотворением поздравляет писателя, подтверждает усилия, служит возможным примером для других студентов и побуждает писателя продолжать писать. Когда писатель читает, мы также отчетливо слышим голос поэта. Иногда студенты сразу же оценивают качество стихотворения и спонтанно аплодируют.

Иногда, чтобы завязать разговор, я спрашиваю: «Что мы узнали о поэте, чего не знали раньше?»

Во время совместного использования критики мало.Еще раз, наша цель в написании стихов — дать детям возможность научиться писать, сделать написание стихов веселым и легким, поиграть с языком, писать, не заботясь о «правильности», и вселить в каждого уверенность в своих писательских способностях. Чтобы все это произошло, мы должны по-прежнему уделять внимание писательским усилиям детей. Наша первая сессия сочинения стихов (и все сессии) заканчивается этим праздничным обменом мнениями.

Для других учителей и для меня написание стихов оказалось самым легким, самым радостным и самым успешным сочинением, которое когда-либо делали многие ученики.Желаю вам такой же легкости, радости и успехов.

«Весна»
Чириканье
Треск
Ароматы
Что-то подсказывает
Что-то петь

«My Cats »
Две кошки
Один висит
Один бежит
Один умирает
Один слева
Я скучаю по тому худому парню.

«Животные »
Лев
Змея
Леопарды
О нет
Ящерицы
морская черепаха
лось
О нет
все страшно

— Бриджит Франц, первый класс

Магазин книг стихов, песен и стихов ниже! Как педагог, вы получаете как минимум 25% скидку от прейскурантной цены при покупке книг и мероприятий в The Teacher Store.

Хотите больше отличного контента? Подпишитесь на нашу рассылку для учителей ниже и получайте идеи обучения прямо на ваш почтовый ящик.

30+ лучших рождественских стихов для детей!

Ищете рождественские стихи для детей?

Не ищите дальше, представив нашу лучшую коллекцию праздничных стихов, специально созданную для детей. (Мы также сгруппировали стихи по возрастным группам, чтобы облегчить вам жизнь в этот напряженный праздничный сезон.)

Вы обязательно найдете рождественские стихи, которые понравятся вашим детям, независимо от того, используют ли они их в творчестве, в школе или церковном представлении или просто для удовольствия читать вместе с вами.

Рождественские стихи для детей от 3 до 5 лет

Это первое рождественское стихотворение идеально подходит для детских садов и легко запоминается.

Я люблю видеть Рождество

Автор Неизвестен

Мне нравится видеть чулки
Мне нравится видеть подарки
Мне нравится видеть колокольчики
Мне нравится видеть дерево
И мне нравится видеть Санту
Смотрит на меня!

~

Когда дело доходит до рождественских стихов для детей, это одно из самых любимых! Его также легко включить в ремесленную деятельность.

Палочка перечной мяты

Автор Неизвестен

Я лизнул
палочки перечной мяты
И ох, вкус был вкусный!

Раньше было
На елке
А теперь в животике!

~

Это детская классика праздничной поэзии. В этом рождественском стихотворении проводится аналогия с тем, что маленькие дети подобны сосенкам, которые ждут, чтобы вырасти.

Маленькая сосна

Автор Неизвестен

Я маленькая сосна
Как видите,
Все остальные сосны
Больше меня.
Может быть, когда я вырасту
Тогда я стану
Отличной большой рождественской елкой!

~

У вашей семьи есть особенный ангел, который сидит на вершине вашей елки? Если да, то это рождественское стихотворение, написанное для детей в детском саду, обязательно вызовет восторг!

Рождественский ангел

Дениз Берк

О, если бы я был ангелом на дереве
О, если бы я был ангелом на дереве
Я бы подарил каждой девочке и мальчику
Много рождественского мира и радости
О, если бы я был ангелом на дереве дерево

~

Ни один сборник рождественских стихов для детей не был бы полным без этого следующего стихотворения.

Это было бы замечательное стихотворение для группы из пяти детей, которое можно было бы прочитать на рождественском концерте в школе или где-нибудь еще.

Попросите группу из пяти детей прочитать строки 1, 7, 8 и 9 стихотворения в унисон. Также попросите каждого ребенка прочитать одну строчку соло (для остальных строк — строки со 2 по 6).

Пять маленьких оленей

Автор Неизвестен

Пять оленей, играющих в снегу
Первый сказал: «Ты видишь, как светится мой нос?»
Второй сказал: «Послушай, я пою!»
Третий сказал: «Я слышу звон колоколов.
Четвертый сказал: «Давай съедим пирог!»
Пятый сказал: «Я готов к полету».
Потом топали копытами
И снег упал белым
Когда пять оленей скрылись из виду.

~

Это следующее рождественское стихотворение для детей напоминает нам о том, как весело провести сезон отпусков!

Рождество — день, полный радости

Автор Неизвестен

Рождество — день, полный радости,
Спросите любую девушку или мальчика.

Олени Санты взлетают высоко,
Над мерцающими звездами на небе.

Дети любят снежки,
Хотя днем ​​и ночью морозно.

~

Вы выросли с этим следующим стихотворением, прочитанным вам в канун Рождества? Дети во всем мире любят это рождественское стихотворение с обещанием оленей, Санты и подарков. Это классика неспроста!

Magic Reindeer Food

Автор Неизвестен

Обязательно возьмите эту волшебную еду
и посыпьте ею лужайку.

В канун Рождества олени Санты проходят
миль до рассвета.

Запах овса и блесток
укажет им путь.

И вы проснетесь от подарков Санты
в счастливого Рождества!

~

Кто не любит Санту? Следующее рождественское стихотворение нравится как детским садам, так и детям постарше.

Санта

Автор Неизвестен

Два веселых голубых глаза
Очень маленький нос
Длинная снежная борода
И щеки, как роза
Круглый, пухлый мужчина
Большой, выпуклый рюкзак
Ура старику Санте
Мы рады, что он вернулся!

~

Санта не может творить чудеса без упряжки оленей! Детям нравится это следующее рождественское стихотворение, поскольку оно позволяет им представить себя оленями Санты, которые летят по небу и доставляют подарки всем ожидающим их детям.

Я маленький олень

Автор Неизвестен

Я маленький олень,
Готов к полету.
Я потащу сани Санты.
В небо.
Рождество пришло,
Мы не можем опоздать.
Все дети
Не могу дождаться!

~

Дети, независимо от возраста, посмеются над этим юмористическим рождественским стихотворением

Снежок

Шел Сильверштейн

Я слепил себе снежок,
Насколько мог быть совершенен,
Я подумал, что оставлю его как домашнее животное,
И пусть он переспит со мной.
Я сшила ему пижаму,
И подушку на голову.
Потом прошлой ночью он убежал,
Но сначала он намочил постель!

~

Маленьким детям понравится это следующее рождественское стихотворение, потому что оно выражает то, как они хотят, чтобы Санта пришел со своим мешком подарков.

Поэма для Деда Мороза

Автор Неизвестен

Чулки развешаны
Поются колядки

Каждый ребенок в постели
Читаются сказки о сне

Это та волшебная ночь
Когда олени взлетают

В санях сидишь
(С игрушками — плотно!)

Этот ключ для тебя
Дорогой Санта, это правда

Прошло долгое ожидание
Умоляем — заходите!

~

Маленьким детям понравится это рождественское стихотворение, и они будут в восторге от того, что голодный кролик съел нос снеговика.

Если вы хотите включить это праздничное стихотворение в поделку (в детском саду или дома), попросите детей слепить снеговика и кролика из картона (для формы) и ватных шариков (для снега на снеговике). и мех на зайке).

Попросите их также сделать для снеговика оранжевый нос из морковной палочки, который можно отстегнуть, чтобы кролик, съев его, «исчез».

Пухлый снеговик

Автор Неизвестен

У пухленького снеговика
был морковный нос.
Прошел кролик,
и что вы думаете?

Этот голодный кролик,
ищет обеда,
Схватил того снеговика за нос,
Клев, клев, хруст!

~

Это рождественское стихотворение для детей показывает, как тяжело ждать рождественского утра! Всегда кажется, что это на целую вечность.

День перед Рождеством

Автор Неизвестен

Мы помогали с тортом,
И облизывали сковороду,
И заворачивали наши пакеты,
Как можно аккуратнее.
Чулки повесили,
Возле решетки.
А теперь больше нечего делать,
Кроме
К
Подожди.

Статьи по теме

Рождественские стихи для детей от 6 до 12 лет

Если у вас остались приятные воспоминания о том, как ваша мама гудела по дому, готовясь к Рождеству, вы оцените это следующее рождественское стихотворение.

Если вы являетесь той мамой, которая прилагает дополнительные усилия, чтобы сделать Рождество волшебным временем для ваших детей, то это стихотворение также для вас!

Мама готовит Рождество

Вики А.Луонг

Выпечка печенья на кухне,
Запах витает в воздухе;
Мама готовит Рождество
со своим обычным веселым чутьем

Дом, который она весело украсила,
Каждый подарок, который она с любовью сшила,
И мы соберемся вокруг елки
на вечер старомодного веселья

Сегодня вечером она споет нам гимн
Голосом ангела.
Да, мама готовит Рождество,
Настоящий повод для радости.

~

Ваши дети на крючках к приближающемуся Рождеству? Следующее рождественское стихотворение показывает, как тяжело ждать!

Я ждал Рождества

Автор Неизвестен

Я ждал Рождества,
И оно почти здесь.

Я ждал Рождества,
Санта приближается.

Разве вы не слышите звон бубенцов?
Олени так высоко.

Ты не слышишь пение детей?
Когда они смотрят на небо?

~

Это следующее рождественское стихотворение может дать вашим детям дополнительный стимул помогать по дому и поддерживать порядок в своих комнатах. Все хорошо в любви и на войне, а также в воспитании детей… лол.

Наблюдая за Санта-Клаусом

Автор Неизвестен

Приближается время Рождества,
Пора нам быть хорошими,
Для Санты каждый день,
И мы забыли, что должны.

Убери нашу комнату и помой машину,
Помогай маме по хозяйству,
На подарки, которые нам нужны,
И хороший, мы должны забить.

Нет времени болтать, некогда играть,
Есть блюда, которые нужно приготовить.
Будет время позже,
Для нас повеселиться!

~

С этой рождественской классикой знакомы дети всего мира. Этот отрывок из известных книг доктора Сьюза — прекрасное напоминание об истинном значении Рождества.

Гринч (Отрывок)

Автор: Dr.Сьюз

А Гринч, с его ледяными ногами в снегу,
Стал озадаченным и озадаченным, как это могло быть так?
Без лент. Он пришел без ярлыков.
Без пакетов, ящиков и пакетов.
И он ломал голову и ломал голову, пока его загадка не стала болезненной.
Тогда Гринч подумал о чем-то, о чем раньше не догадывался.
Что, если Рождество, — подумал он, — не в магазине?
Что, если Рождество, возможно, значит немного больше?

~

Еще одно классическое рождественское стихотворение для детей.

Согласно Википедии: «Стихотворение было названо« возможно, самым известным стихом, когда-либо написанным американцем », и оно в значительной степени отвечает за некоторые концепции Санта-Клауса с середины девятнадцатого века до наших дней. Это оказало огромное влияние на историю рождественских подарков.

«До того, как стихотворение приобрело широкую популярность, американские представления о Святом Николае и других посетителях Рождества сильно различались. «Визит святого Николая» в конечном итоге был положен на музыку и был записан многими артистами.”

Это была ночь перед Рождеством

Клемент Кларк Мур

Это была ночь перед Рождеством, когда по всему дому
Ни одно существо не шевелилось, даже мышь.
Чулки осторожно повесили у камина,
В надежде, что Святой Николай скоро будет там.

Дети уютно устроились в своих кроватях,
Пока в их головах танцевали видения сахарных слив.
И мама в косынке, а я в фуражке,
Только что успокоили наши мозги на долгую зимнюю дремоту.

Когда на лужайке раздался такой грохот,
Я вскочил с кровати, чтобы посмотреть, в чем дело.
Вдруг к окну Я пролетел, как вспышка,
Разорвал ставни и вскинул створку.

Луна на груди свежевыпавшего снега
Придала сияние полудня объектам внизу.
Когда, что должно явиться моим удивленным глазам,
Но миниатюрные сани и восемь жестяных оленей.

С маленьким стареньким водителем, таким живым и быстрым,
Я сразу понял, что это, должно быть, Св.Ник.
Они пришли быстрее орлов своих,
И он свистнул, и закричал, и назвал их по имени!

«Теперь Дашер! теперь, танцор! А теперь, Прансер и Лисица!
Давай, комета! Давай, Амур! на, Доннер и Блитцен!
На крыльцо! наверх стены!
Беги прочь! Беги прочь! Все брось! »

Как сухие листья, которые летят перед диким ураганом,
Когда встретятся с препятствием, взлетят в небо.
Итак, на крышу дома полетели гуляки,
С санями, полными игрушек, и святой Николай тоже.

И затем, в мгновение ока, я услышал на крыше
Гарц и топот каждого копытца.
Когда я рисовал в своей голове и оборачивался,
В каминную трубу пролетел Святой Николай.

Он был весь в мехах, с головы до ног,
И вся одежда его была запятнана пеплом и копотью.
Связка игрушек, которую он закинул себе на спину,
И он выглядел как разносчик, только что открывший свой рюкзак.

Его глаза — как они мерцали! его ямочки как весело!
Его щеки были как розы, его нос как вишня!
Его забавный маленький рот был натянут, как лук,
И борода его подбородка была белой, как снег.

Он сжимал в зубах обрубок трубки,
И дым, как венок, обвивал его голову.
У него было широкое лицо и маленький круглый живот.
Он трясся, когда он смеялся, как миска с желе!

Он был пухленький и пухлый, старый веселый эльф,
И я рассмеялся, когда увидел его, невольно!
Мигание его глаза и поворот головы,
Вскоре я понял, что мне нечего бояться.

Он не сказал ни слова, но сразу приступил к работе,
И набил все чулки, затем резко повернулся.
И, закрыв палец от носа,
И, кивнув, поднялся в трубу!

Он вскочил в свои сани, его команда свистнула,
И они все полетели, как пух чертополоха.
Но я слышал, как он воскликнул, прежде чем он скрылся из виду,
«Счастливого Рождества всем и спокойной ночи!»

~

Это рождественское стихотворение для детей — самое любимое.

Персонаж Рудольфа был создан в 1939 году Робертом Мэем по заданию для универмага в Чикаго, который хотел раздать своим покупателям книжку-раскраску.

Мэй подумал о том, чтобы назвать оленя «Реджинальд» или «Ролло», прежде чем остановиться на имени «Рудольф».

Шурин Мэй, Джонни Маркс, преобразовал историю Рудольфа в песню. Песня была впоследствии записана Джином Отри и стала хитом № 1 в чарте синглов Billboard на Рождество 1949 года.

Рудольф, Красноносый олень

Джонни Маркс

Рудольф, красноносый северный олень
имел очень блестящий нос.
И если бы вы когда-нибудь видели это,
вы бы даже сказали, что он светится.

Все остальные олени
смеялись и обзывали его.
Они никогда не позволяли бедному Рудольфу
участвовать ни в каких оленеводческих играх.

Затем в один туманный сочельник.
Санта пришел сказать:
: «Рудольф с таким ярким носом,
ты не будешь вести мои сани сегодня вечером?»

Тогда как олени любили его
и кричали ликовано:
«Рудольф, красноносый олень,
ты войдёшь в историю!»

~

В этом рождественском стихотворении для детей прославляются колядники, которые веселят нас праздничными песнями, какими бы холодными и морозными ни были ночи.

Это любимое стихотворение было впервые напечатано в красивой иллюстрированной детской книге «Ночь перед Рождеством и другие популярные истории для детей», изданной в 1903 году.

Маленькие рождественские гимны

Лос-Анджелес Франк

Мы — банда колядников,
Мы идем по морозу и снегу,
Но не заботимся о погоде
Как по дороге идем.
В каждом холле или коттедже
Стоит на нашем пути,
Мы останавливаемся, чтобы передать людям
Наилучшие пожелания на этот день.
Мы молимся с Рождеством Христовым,
Сияющим от Рождества Христова,
С миром, надеждой и радостью
И все, что им дорого.
И для всех, что случается
Чтобы пройти мимо нас на нашем пути
Мы улыбаемся и желаем им
Счастливого Рождества.

~

Ищете стихотворение, воспевающее все, что дети любят в Рождестве — колядки, чулки, игрушки и магию, — чтобы почитать им? Не смотрите дальше.

Рождество

М.Э. Миро

Рождество — это больше, чем день в декабре
Это все те вещи, которые мы любим вспоминать
Его колядующие поют знакомые припевы
Яркие цветные чулки и блестящие игрушечные поезда
Лента из мишуры и стеклянных атласных шаров
Смех, который разносится по всему дому и его залы
Рождество — это больше, чем один декабрьский день
Это волшебство и любовь, Что мы всегда будем помнить

~

Это рождественское стихотворение для детей о веселом ожидании прибытия Санты.

Когда приходит Санта-Клаус

Автор Неизвестен

Приближается хорошее время, если бы оно было здесь,
Самое лучшее время за весь год;
Я считаю каждый день на пальцах рук —
недель, которые должны пройти до прихода Деда Мороза.
Тогда, когда начнут опускаться первые снежинки,
И ветер резко свистит, и ветви будут коричневыми,
Я не буду возражать против холода, хотя мои пальцы онемели,
Ибо он приближает время, когда придет Санта-Клаус.

~

Это рождественское стихотворение имеет интересную историю и является любимым произведением детей во всем мире.

Оригинальная версия этого стихотворения написана Эмили Хантингтон Миллер. Первоначальная версия состояла из первого стиха и была опубликована в декабре 1865 года. Позднее это рождественское стихотворение было дополнено и положено на музыку.

Приписывают музыку Джону Пирсолу Маккаски, директору школы и бывшему мэру Ланкастера, штат Пенсильвания, который утверждал, что написал эту песню в 1867 году.

«Джонни», упомянутый в песне, который хочет пару коньков, — это покойный сын Маккаски, Джон, который умер в детстве.

Jolly Old Saint Nicholas

Джон Пирсол Маккаски

Веселый старый Святой Николай,
Прикоснись сюда ухом,
Не говори ни единой душе
То, что я собираюсь сказать.
Скоро сочельник,
А теперь дорогой старик,
Шепни, что принесешь мне,
Скажи мне, если сможешь.

Когда часы пробьют двенадцать,
Когда я крепко сплю,
По дымоходу, широкому и черному,
Со своим рюкзаком ты проползешь.
Все чулки, которые найдешь,
Висячие в ряду,
Мои самые короткие,
Вы обязательно узнаете.

Джонни хочет пару коньков,
Сьюзи хочет сани,
Нелли хочет книжку с картинками,
Желтый, синий и красный,
Теперь я думаю, что оставлю вам
Что подарить остальным;
Выбери для меня, дорогой Дед Мороз,
Тебе лучше знать.

~

Рождественские стихи для детей от 13 до 18 лет

Это рождественское стихотворение наполнено красивыми описательными образами, такими как «филигрань в ледяном окне» и «сладкоголосые гимны в воздухе», и идеально подходит для детей старшего возраста.

Рождество Давным-давно

Автор Jo Geis

Морозные дни и ледяные ночи,
Елки, украшенные крошечными огоньками,
Звук бубенцов на снегу,
Давным-давно было Рождество.
Тыкса на санях и крики ликования,
Филигрань ледяного окна,
Сахарные сливы и сияние свечей,
Часть давнего Рождества.
Шаги незаметно на лестнице,
Сладкоголосые гимны в воздухе,
Чулок, висящий в ряд,
Рассказ о давнем Рождестве.
Звездные ночи такие тихие и голубые,
Хорошие друзья взывают к тебе,
Жизнь, как факт, всегда будет замедляться…
Для мечтаний о давнем Рождестве.

~

Эти рождественские стихи идеально подходят подросткам, напоминая им, что лучшие подарки — это те, которые исходят от сердца.

Рождественские подарки

Айрис В. Брей

Рождество — это дарить
И показывать, что мы заботимся,
Чтим Младенца Христа
Дарами любви, которыми мы делимся.
Мудрецы раздавали богатство;
Пастухи, вера и любовь.
Каждый дар по-своему.
Сверху улыбнулся.
Да будет дорожить всякий дар;
Не всегда размер или цена
Определяет степень любви
И готовые жертвы
Красивые подарки с праздничной отделкой
Доставляют сладкие улыбки,
Но скромные дары скромных средств
часто посылаются небом.
Будь то большой или маленький,
Каждый подарок разделит часть
Послание истинной рождественской радости
Если дается от всего сердца!

~

Если у ваших детей есть братья и сестры, с которыми они часто ссорятся, это рождественское стихотворение обещает время мира и гармонии.

Причина сезона

Автор Неизвестен

Когда гоголь-моголь щедро наполняет
Каждую рождественскую кружку
И братья и сестры совершают мили и мили
Чтобы поприветствовать вас объятиями
Я почти не буду желать
Чем эта простая маленькая молитва
Мира и спокойствия и много благословений
Рождество в этом году.

~

Знаменитый американский поэт Генри Уодсворт Лонгфелло написал стихотворение «Рождественские колокола» 25 декабря 1864 года, незадолго до окончания Гражданской войны в США.

Лонгфелло написал это стихотворение, чтобы выразить годы отчаяния от ужасов войны, бушевавшей в штатах, но завершает стихотворение посланием надежды.

В оригинальном стихотворении было семь строф, но в 1872 году Джон Батист Калкин взял две строфы, относящиеся к гражданской войне в США, и дал нам памятную рождественскую песню, которую мы знаем сегодня как «Я слышал колокола в Рождество».

Это рождественское стихотворение для детей и взрослых любят во всем мире.

Я слышал колокола в Рождество

Генри Уодсворт Лонгфелло

Я слышал колокола в Рождество
Играют старые знакомые гимны,
И дикие и сладкие
Слова повторяются
Мира на земле, доброй воли к людям!

И подумал, как, когда настал день,
Колокольни всего христианского мира
Прокатились
Непрерывная песня
Мира на земле, доброй воли к людям!

Тиль, звенящий, поющий на своем пути
Мир вращался от ночи ко дню,
Голос, перезвон,
Песнь возвышенная
Мира на земле, доброй воли к людям!

Тогда из каждой черной проклятой пасти
Пушка прогремела на юге,
И со звуком
Колядки утонули
Мира на земле, добра к людям!

И в отчаянии я склонил голову;
«Нет мира на земле», — сказал я;
«Ибо сильна ненависть,
И насмехается над песней
Мира на земле, доброй воли к людям!»

Тогда звонили в колокола громче и глубже:
«Бог не мертв; и не спит!
Неправильные потерпят поражение,
Правые победят,
С миром на земле, доброй волей к людям! »

~

Что вам напоминает о Рождестве? Это елка и ее украшения? Колядки или рождественский ужин? Это подарки и время с близкими?

Это чудесное рождественское стихотворение воспевает все радости Рождества и все то, что делает его особенным для детей и их семей.

Что вам напоминает о Рождестве?

Эрнестин Нортовер

Венок из падуба, висящий на двери,
Или разбросанные по полу подарки,
Высокая рождественская елка с яркими шарами,
Которая наполняет наши сердца таким восторгом.

Колядки поют на снегу,
Снеговик со сверкающими глазами,
Крекеры тянут, песня для пения,
Горят свечи и звенят колокола.

Жареная индейка, с божественным вкусом,
Богатый фруктовый пирог, с рисунком со льдом,
Нет, самое важное напоминание из всех,
Рождение ребенка в стойле Быка.

~

Вы любите белое Рождество? Писательница Карла Жан Лаглиа Эзели, безусловно, знает и отмечает красоту сезона в этом великолепном рождественском стихотворении.

Это идеальное стихотворение для подростков, которые наслаждаются великолепием зимы.

Белое Рождество

Карла Жан Лаглиа Эсели

Это была ночь перед Рождеством.
С пледом белого цвета.
Это покрыло землю всю ночь.
Деревья сверкали алмазами.
С таким ярким блеском.
Что каждый маленький огонек изготавливал свой рождественский свет.
Надеждой и молитвой было бы белое Рождество.
В ожидании рассвета, чтобы все могли видеть.
Красоту и радость, которые действительно приносит белое Рождество.
К праздникам, как поют колядующиеся.
Это была ночь перед Рождеством.
Бог ответил на вашу молитву.
С пледом белого цвета.
С любящей заботой Бога.

~

Это рождественское стихотворение для детей празднует рождение Младенца Иисуса и любовь, которую Он принес в мир.

Однажды в Рождество

Дона М. Марони

Однажды на Рождество
Ангелы пели от радости,
Чтобы возвещать о приближении
Драгоценного Мальчика.
Их крик наполнил небеса
И потряс могучую Землю,
И послал пастырей искать
Место Его славного рождения.
И когда они нашли ясли
И взглянули на Его лицо,
Они преклонили колени в поклонении
В том низком и святом месте.
О, Отец, наполни меня любовью
Которая наполнила Землю той ночью,
Любовь, которая простирается по всему миру
И наполняет ее Твоим светом.

~

Рождество — время надежды и новых знакомств с друзьями. В этом стихотворении выражены все наши надежды на людей, которые для нас важны.

Мои рождественские пожелания для вас

По Кристен М. Саккарди

Мое рождественское пожелание тебе, друг мой
Не простое
Ибо желаю тебе надежды, радости и мира
Дни, наполненные теплом и солнцем

Желаю и вам любви и дружбы
В наступающем году
Много смеха и счастья
Чтобы наполнить ваш мир радостью

Можете ли вы сосчитать свои благословения, одно за другим
И когда подведете итог по жребию
Пусть вы найдете все, что вам дали
Чтобы быть больше, чем вы искали

Пусть ваши путешествия будут короткими, ваша ноша легка
Пусть ваш дух никогда не состарится
Пусть все ваши облака будут покрыты серебром
И ваши радужные горшки с золотом

Желаю всего этого и многого другого
Пусть сбудутся все твои мечты
Желаю тебе счастливого Рождества друга
И счастливого Нового года тоже.

~

Ищете религиозные рождественские стихи для детей? Подумайте о следующем стихотворении, которое празднует рождение Младенца Христа и обещает Ему все, что мы есть, и все, что у нас есть.

Рождественский гимн

Кристина Россетти

В сумерках середины зимы
Морозный ветер стонал,
Земля стояла твердо, как железо,
Вода, как камень;
Снег выпал, снег на снегу,
Снег на снегу, в унылую середину зимы
Давно.Бог наш,
Небеса не могут удержать Его
Ни земля не выдержит;
Небо и земля убежят прочь
Когда Он придет править:
В суровую середину зимы
Хватит конюшни
Господь Бог Вседержитель
Иисус Христос.
Достаточно для Херувима
Поклоняйтесь днем ​​и ночью,
грудью молока
и яслями сена;
Достаточно для Того, Кого ангелы
падают прежде,
Вол, осел и верблюд
Которые поклоняются.
Ангелы и архангелы
Могли собраться там,
Херувимы и серафимы
Наполнили воздух;
Но только Его мать
В своем девичьем блаженстве
Поклонилась Возлюбленному
Поцелуем.
Что я могу Ему дать,
Бедный, как я?
Если бы я был пастырем
Я бы принес ягненка,
Если бы я был Мудрецом
Я бы внес свой вклад,
— Тем не менее, что я могу дать Ему,
Отдай свое сердце.

~

Мы любим новогодние елки с их запахом сосны и вечнозелеными ветвями. Это рождественское стихотворение воздает должное нашей любви к рождественским елкам и является любимым для детей всего мира.

Маленькое дерево

Э.Е. Каммингс

елочка
тихая елочка
ты такая маленькая
ты больше похожа на цветок

кто нашел вас в зеленом лесу
и вам было очень жаль уходить?
см. — утешу тебя
, потому что ты так сладко пахнешь

Я поцелую твой крутой лай
и крепко обниму тебя
, как твоя мама,
только не бойся

взгляд — блестки
, которые спят круглый год в темном ящике
мечтают, чтобы их вынули и дали сиять,
шарики цепочки красные и золотые пушистые нити,

поднимите свою ручку
, и я дам их вам подержать
на каждом пальце будет свое кольцо
, и не будет ни одного темного или несчастного места

, тогда, когда вы хорошо оденетесь
, вы будете стоять у окна, чтобы все видели
и как они будут смотреть!
о, но ты будешь очень гордиться

, моя младшая сестра и я возьмемся за руки
и, глядя на наше красивое дерево
, будем танцевать и петь
«Ноэль Ноэль.

Дата,
Время

Место

Название спектакля Цена Билеты    

          Новогодние представления

                       2021-2022 

         3 января
         17:00 
 (Понедельник)   Красный зал

      РОЖДЕСТВЕНСКАЯ

             ИСТОРИЯ (12+)

 350 
рублей     Билетов нет         4 января
         10:30 
      (Вторник) Театр на   подушках     ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ  350 
рублей    Билетов нет      4 января
         11:00 
      (Вторник) Зеленый зал              О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

           ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

   350 
рублей       Билетов нет       4 января
         12:30 
      (Вторник) Театр на   подушках    ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ   350 
рублей       Билетов нет     4 января
         14:00 
      (Вторник) Зеленый зал             О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

           ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

 350 
рублей           4 января
         16:00 
      (Вторник) Театр на   подушках   ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ 350 
рублей   Билетов нет        4 января
         17:00 
      (Вторник) Зеленый зал            О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

           ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей   Билетов нет        5 января
         10:30 
      (Среда) Театр на   подушках       ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ 350 
рублей    Билетов нет        5 января
       11:00 
      (Среда)  Зеленый зал              О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

             ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей   Билетов нет      5 января
     12:30 
    (Среда) Театр на   подушках         ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ 350 
рублей      Билетов нет    5 января
      14:00 
      (Среда)   Зеленый зал            О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

             ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей       Билетов нет           5 января
       16:00 
      (Среда) Театр на   подушках    ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ  350 
рублей       Билетов нет         5 января
       17:00 
      (Среда)   Зеленый зал              О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

             ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

  350 
рублей          Билетов нет            6 января
         10:30 
      (Четверг) Театр на   подушках      ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ   350 
рублей      Билетов нет     6 января
       11:00 
      (Четверг)   Зеленый зал           О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

         ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

  350 
рублей        Билетов нет      6 января
      12:30 
      (Четверг) Театр на   подушках     ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ   350 
рублей       Билетов нет    6 января
       14:00 
      (Четверг)  Зеленый зал       О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

            ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей         6 января
         16:00 
      (Четверг)   Театр на   подушках     ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ  350 
рублей        6 января
         17:00 
      (Четверг)    Зеленый зал              О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

            ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей          7 января
         10:30 
      (Пятница)  Театр на   подушках              ПРИНЦЕССА-ПТИЧКА 350 
рублей          7 января
         11:00 
      (Пятница)  Красный зал

       РОЖДЕСТВЕНСКАЯ

             ИСТОРИЯ (12+)

350 
рублей      Билетов нет       7 января
           12:30 
      (Пятница)  Театр на   подушках                ПРИНЦЕССА-ПТИЧКА  350 
рублей      Билетов нет     7 января
         14:00 
      (Пятница)  Красный зал

        РОЖДЕСТВЕНСКАЯ

           ИСТОРИЯ (12+)

350 
рублей      Билетов нет      7 января
      16:00 
      (Пятница) Театр на   подушках           ПРИНЦЕССА-ПТИЧКА   350 
рублей      7 января
      17:00 
      (Пятница)  Красный зал

       РОЖДЕСТВЕНСКАЯ

       ИСТОРИЯ (12+)

  350 
рублей     Билетов нет      8 января
         10:30 
      (Суббота) Театр на   подушках   ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ   350 
рублей       8 января
         11:00 
      (Суббота) Зеленый зал         О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

            ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей      8 января
         12:30 
      (Суббота) Театр на   подушках      ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ  350 
рублей     8 января
         14:00 
      (Суббота) Зеленый зал            О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

            ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей   8 января
         16:00 
      (Суббота) Театр на   подушках  ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ   350 
рублей    8 января
        17:00 
      (Суббота) Зеленый зал           О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

            ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

 350 
рублей       9 января
        10:30 
      (Воскресенье) Театр на   подушках         ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ   350 
рублей      9 января
        11:00      (Воскресенье) Зеленый зал             О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

            ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

 350 
рублей      9 января
       12:30    (Воскресенье) Театр на   подушках  ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ  350 
рублей  9 января
       14:00    (Воскресенье) Зеленый зал            О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

             ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей        9 января
       16:00    (Воскресенье) Театр на   подушках     ПОДАРОК ДЕДУШКЕ МОРОЗУ 350 
рублей     9 января
       17:00    (Воскресенье) Зеленый зал       О СЧАСТЬЕ ПРОСТОМ

     ДА О ЗМЕЕ ЗОЛОТОМ (6+)

350 
рублей      15 января
        11:00 
      (Суббота) Театр на   подушках МЕДВЕЖОНОК И СНЕГОВИК 300 
рублей     15 января
        12:00 
      (Суббота) Красный зал     ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ    250 
рублей    16 января
        11:00     (Воскресенье) Театр на   подушках       СКАЗКА ПРО КОЗЛЕНКА    300 
рублей   16 января
        12:00     (Воскресенье) Зеленый зал          СКАЗКА В СКАЗКЕ   250 
рублей     19 января
        19:00 
      (Среда) Красный зал

         РОЖДЕСТВЕНСКАЯ

            ИСТОРИЯ (12+)

   350 
рублей    21 января
        19:00 
      (Пятница) Красный зал  ИСТОРИЯ ОДНОГО ГОРОДА (16+)   350 
рублей       22 января
        11:00 
      (Суббота) Театр на   подушках     ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА (0+)  300 
рублей    22 января
        12:00 
      (Суббота) Зеленый зал          МУХА-ЦОКОТУХА (6+)  300 
рублей    22 января
        18:00 
      (Суббота) Красный зал ИСТОРИЯ ОДНОГО ГОРОДА (16+)   350 
рублей      23 января
        11:00     (Воскресенье)   Театр на     подушках         СКАЗКА ПРО МЫШОНКА  300 
рублей     23 января
        12:00     (Воскресенье) Зеленый зал НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ КОЛОБКА  250 
рублей        27 января
            19:00               (Четверг) Красный зал   ДВА АНГЕЛА НА ДВОИХ (16+)  600 
рублей    28 января
        19:00 
      (Пятница) Зеленый зал         ПИКОВАЯ ДАМА  (12+)   350 
рублей     29 января
        11:00 
      (Суббота)    Театр на     подушках               ТЕРЕМОК (0+)  350 
рублей    29 января
        12:00 
      (Суббота)   Красный зал         ЦАРЕВНА ЯГА (6+)  250 
рублей   29 января
        18:00 
      (Суббота) Зеленый зал      ПИКОВАЯ ДАМА  (12+)  350 
рублей     30 января
        11:00 
   (Воскресенье)    Театр на     подушках              ГУСЕНОК (0+)  300 
рублей

 Ирина Гурина

Методичка для родителей

Полезные детские стихи, сказки, рифмовки на все случаи непослушания

Сказки от капризов, как отучиться от соски, почему нужно чистить зубы, зачем умываться, как себя вести, детская безопасность и правила для детей.

 copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено

Часть первая

Стихи и рифмовки

Кроватка

Пляшет солнце на кроватке.

На кроватке – всё в порядке.

Мы же утром не забыли

И кроватку застелили!

Мы простынку натянули,

Мы с подушки сны стряхнули,

Постелили покрывало,

Чтоб подушка не скучала.

Кормление

Я обед съедаю сам.

Открываю рот – и АМ!

Чтобы силы были

Супчик мы сварили.

Мой хороший аппетит

В животе один сидит.

Ножками топочет,

Он обедать хочет!

Вот несёт мне ложка

Супчик из горошка.

И котлету прямо в рот

Вилка шустрая несёт.

Шепчет тихо аппетит:

Сыт-сыт-сыт-сыт.

За столом

Руки мы помоем дружно.

Это важно, это нужно.

Только с чистыми руками

Мы за стол садимся к маме.

Ложкой-вилкой не грохочем,

Не играем, не хохочем,

Мы на стульчике сидим,

Молча весело едим.

Мы ногами не болтаем,

И ворон мы не считаем,

Не глядим по сторонам,

Ведь обедать надо нам!

Застольные страдания

Если суп на стол налить,

То придётся маме мыть.

Если мясо уронить –

Снова нашей маме мыть.

Это делать не годится:

Мама может рассердиться.

Если каша на кармашке,

А варенье – на рубашке,

Это очень неприятно.

Ел ребёнок неопрятно!

Снова надо убирать,

А одежду всю – стирать!

За столом – не веселиться,

Чтобы вдруг не подавиться.

За обедом мы молчим,

Только ложками стучим.

Всем известно, что обеды

Мы проводим без беседы.

Завтрак

Утро ясное пришло,

Завтрак утро принесло.

У пушистой белочки

Орехи на тарелочке.

У котенка и щенка

Два стакана молока,

У мышонка вкусный сыр,

У лисы густой кефир.

У зайчат печенье,

У пчелы варенье.

А в тарелку нашу

Мы положим кашу!

Обед

Все собрались на обед.

И чего тут только нет!

Варит мышка-крошка

Супчик из горошка.

Красный борщ у поросенка.

Суп из зерен у гусенка.

У зайчонка вкусный

Сварен суп капустный.

Суп из сена у быка,

У кота – из молока.

У ребенка на обед

Суп и парочка котлет!

Полдник

Звери все проголодались,

Дружно полдничать собрались.

Зайка быстро, ловко

Грыз на пне морковку.

Булку съел карась в пруду,

Ежик – яблочко в саду.

Травку ел теленок,

Зернышки – цыпленок.

Ела сладкий мед пчела,

Молоко коза пила.

Ел цветочки жеребенок,

Запеканку ел ребенок!

Ужин

Скоро спать пора ложиться,

Надо на ночь подкрепиться.

Всем зверятам нужен

Вкусный, сытный ужин.

Мишка ест душистый мед,

А баран траву жует.

У лисенка в плошке

Пирожков немножко.

На тарелке у зайчат

Овощной лежит салат.

С аппетитом мы жуем

И быстрее всех растем!

  copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено

Гигиенические процедуры

Горшок

Одной из самых сложных проблем для родителей является процесс приучения малыша к горшку. Здесь мнения специалистов расходятся. Кто-то считает, что малыша надо присаживать на горшок, как только он научится сидеть, но, при этом, не сажать, а держать навесу. Противники этого метода говорят о том, что ребенок таким образом не учится отправлять естественные потребности, а лишь реагирует на звуковую команду. Многие родители в наше время предпочитают пользоваться памперсами и ждать, пока ребенок психологически «дозреет» до желания самому сесть на горшок. В любом случае, проведение некоторой подготовки к процессу не помешает.

Есть несколько немаловажных моментов, которые Вам необходимо учесть. Когда Вы впервые будете высаживать малыша, горшок должен быть сухим и теплым. Не давайте игрушек и не держите на горшке дольше 7 минут. Ни в коем случае не заставляйте ребенка. У него должно быть хорошее настроение, и, желательно, пример для подражания. В определенный момент маленький член семьи заинтересуется, а что делают взрослые в туалете? Не препятствуйте ему. Кроме того, важно знать примерное время, когда он обычно делает свои «большие и маленькие дела», и стараться высадить его именно перед этим. Если получится — обязательно похвалите.

Одним из важнейших признаков психологической зрелости малыша является его способность оставаться сухим не менее 2 часов, и не писаться во время дневного сна. Однажды малыш обязательно даст Вам понять, что ему мокро и неуютно, а может быть, даже сам снимет штанишки. Не скупитесь на похвалы, ведь каждое его маленькое достижение на самом деле является великой победой и шагом во «взрослую жизнь».

Для самых маленьких, если Вы решили приучать малыша к горшку заранее, подойдут короткие рифмовки. Складная ритмичная речь легко и весело воспринимается ребенком и вызывает положительные эмоции, связанные с началом процесса обучения. Это поможет в дальнейшем обойтись без негативного отношения к этому предмету гигиены.

Поскольку именно эта глава методички периодически вызывает бурно-истерическое обсуждение в сети, автор еще раз напоминает: вы читаете методичку, содержащую советы и вспомогательные «средства воспитания» в виде рифмовок. Это не стихи, предназначенные для декламации на утренниках и чтения перед сном, а ритмические рифмовки для сопровождения определённых моментов в распорядке дня ребенка.

Рифмовки, используемые при усаживании ребенка на горшок.

Прыг-скок, прыг-скок,

Мы присядем на горшок.

Мы поели, мы попили,

Про него чуть не забыли!

Послушные детишки

Сделают делишки:

А-а-а и пись-пись-пись.

Только ты не торопись!

***

Начинаем наш урок.

Это что стоит? Горшок!

Раз-два-три-четыре-пять —

Будем мы штаны снимать!

Присядем аккуратно.

Знают все детишки:

Очень неприятно

Писаться в штанишки!

Мы все сделаем, как надо.

Мама будет очень рада!

Для малышей постарше подойдут «поучительно-побудительные» сказки. Эти сказки можно рассказывать как сидящему на горшке ребенку, так и не желающему на него садиться. Выберите лишь подходящую сказку и замените имя малыша. Приятного обучения!

Сказка про горшочек.
Для мальчиков

Жил-был мальчик Дениска. Пошел он однажды гулять и нашел волшебный Дворец. Стал он гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у него дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку:)).

— А кто здесь главный? — спросил Дениска. -Кто царь?

— Царь тот, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать «трон». Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.

Ходил-ходил Дениска по замку, заглядывал во все потайные места и, наконец, нашел заветный трон.

-Ах, какой он красивый! — воскликнул Дениска. — Какой голубой! (красный, розовый, желтый, в крапинку:))

Сел Дениска на трон, и тут же подлетел к нему воробей:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!

Прискакал к нему зайчик:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!

Прибежал к нему медвежонок:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!

Прилетел к нему гусь :

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!

Прискакал к нему кузнечик:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!

Прибежал к нему барашек:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!

— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!

А потом надоело ему царем быть, встал он и пошел домой к маме.

Для девочек

Жила-была девочка Анечка. Пошла она однажды гулять и нашла волшебный Дворец. Стал она гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у нее дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку:)).

— А кто здесь главный? — спросила Анечка. -Кто принцесса?

— Принцесса та, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать «трон». Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.

Ходила-ходила Анечка по замку, заглядывала во все потайные места и, наконец, нашла заветный трон.

-Ах, какой он красивый! — воскликнула Анечка. — Какой розовый! (красный, желтый, в крапинку:))

Села Анечка на трон, и тут же подлетела к ней бабочка:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!

— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!

Подбежала к ней собачка:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!

— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!

Припрыгала к ней лягушка:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!

— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!

Подбежала к ней кошечка:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!

— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!

Приползла к ней гусеница:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!

— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!

Подбежала к ней лиса:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!

— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!

Прилетела к ней синица:

— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!

— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!

А потом надоело ей принцессой быть, встала она и пошла домой к маме.

  copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено

Умывание.

Для самых маленьких.

Мы проснулись-потянулись,

Маме нежно улыбнулись,

Сели на горшок с утра.

Умываться нам пора!

Волшебная водичка

На розовое личико,

Ручеек из сказки

На носик и на глазки,

Брызги из кадушки

На щечки и на ушки,

Дождичек из лейки

На лобик и на шейку.

Ливень с теплой тучки

На маленькие ручки.

Вот какой чистюля! (Девочка-чистюля!)

Целуй меня, мамуля!

Для малышей постарше.

Под утренним небом

Стояла ромашка.

— Умыться мне где бы?

Страдала бедняжка.

А рядом порхал

Голубой мотылек.

Он плач услыхал

И ромашке помог.

Высокую рядом

Нашел он травинку,

Согнул: с нее градом

Скатились росинки.

Росинка упали

На нежный цветочек,

Они умывали

Листок, лепесточек,

И в золотистой

Ее серединке,

Стало так чисто!

Спасибо, росинки!

Утро щенка

За окошком солнце встало

И щенка пощекотало:

— Лежебока, просыпайся

И скорее умывайся!

Побежал щенок к реке,

Что синела вдалеке,

Вымыл ушки, вымыл нос,

Вот такой хороший пес!

Зубки чистил, лапки мыл,

Он такой чистюля был!

Наш щенок привык к порядку,

После делал он зарядку!

Голубой водой умыт,

Нагулял он аппетит!

Ну, теперь осталось сесть

И на завтрак кашу съесть!

Зайкино купание

Бродят в небе облака,

Через лес бежит река.

Солнце клонится к закату,

У реки сидят зайчата,

С полотенцами и мылом

Ждут, чтоб мама их помыла.

Улыбается зайчиха:

— Ну, давайте! Только тихо!

Мама мылила макушки,

Мыла лапки, мыла ушки,

А мочалкой из кувшинки

Мама терла зайкам спинки.

Разлетались пузыри

Цвета утренней зари,

Цвета солнца золотого,

Цвета неба голубого.

Зайки брызгались, смеялись,

Полотенцем вытирались.

Шерстка шелковистая

Снова стала чистая!

Сказка про Зайца-грязнулю

Жил-был в лесу заяц. Все зайцы были как зайцы: летом серые, зимой белые. А этот и зимой и летом был одним цветом. И цвет этот был ни белый, ни серый, а просто грязный, потому что заяц никогда не умывался.

Шел как-то он по тропинке, а навстречу ему лиса.

— Ты кто? – спрашивает лиса.

— Заяц, — ответил заяц.

— Не может быть, — замотала головой лиса. – Я никогда таких зайцев не видела, таких страшных не бывает! Может быть ты еж?

— Почему? – удивился заяц.

— Потому что на тебе солома старая, шелуха от шишек и шерсть вся свалялась, на иголки стала похожа.

Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет. Повалялся он по земле, стряхнул старую солому и шелуху от шишек и пошел дальше. А навстречу ему волк.

— Ты кто? – спрашивает волк.

— Заяц, — ответил заяц.

— Не может быть, — сел на задние лапы волк. – Я никогда таких зайцев не видел, таких страшных не бывает! Может быть ты крот?

— Почему крот? – удивился заяц.

— Потому что ты весь в земле, вон какой черный!

Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет. Повалялся он по траве, стряхнул землю и пошел дальше. А навстречу ему медведь.

— Ты кто? – спрашивает медведь.

— Заяц, — ответил заяц.

— Не может быть, — замотала головой медведь. – Я никогда таких зайцев не видел, таких страшных не бывает! Может быть ты лягушка?

— Почему? – удивился заяц.

— Потому что весь зеленый!

Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет.

— Ну и что, зато не съели, — подумал он и пошел дальше. Видит, на поляне играют зайцы.

— Привет, — закричал заяц, выскочив на опушку. – Возьмите меня к себе поиграть.

— А ты кто? – хором спросили зайцы.

— Как кто? Заяц!

— Не может быть, — сказал один из игравших на поляне зайчиков. – Ты на нас совсем не похож.

— Как не похож? – расстроился грязный заяц. – Разве я не такой же, как вы?

— Нет! – хором прокричали зайцы. – Вот пойдем к речке, посмотрим в воду, отражения сравним.

И поскакали они все к речке. Сели чистые зайцы рядком, а грязный заяц в самом конце пристроился. Наклонились они над водой, а там…

Все зайцы, как зайцы – серые, а рядом с ними кто–то такой страшный!!! Закричал грязный заяц от страха и свалился в воду. Поплавал-поплавал, понырял, да и выпрыгнул на берег.

— Ой, — закричали зайцы. – И правда, ты заяц!

Он осторожно вернулся к реке и посмотрел на свое отражение.

— Какой я красивый, оказывается, — удивился заяц и пошел играть к своим новым друзьям. С того дня он каждое утро бегал вместе со всеми к речке умываться.

Чистим зубки

Для самых маленьких

Снует зубная щетка,

Как по морю лодка,

Как по речке пароход

По зубам она идет,

Вверх и вниз, туда-обратно.

Счистим мы налет и пятна.

Чтобы зубки не болели,

Чтоб как зимний снег белели

Сказка про медвежонка

Жил-был медвежонок. Он ужасно не любил чистить зубки.

— Зубы надо обязательно чистить 2 раза в день: утром и вечером, — говорила ему мама.

Но Мишка ее не слушал.

— Не будешь чистить зубы, они заболят, — сердился папа.

Но Мишка и его не стал слушать.

Подумаешь, — решил глупый медвежонок, — Какая разница, чищу я зубы или нет! Не могут они от этого заболеть.

Однажды он сидел на кухне и грыз яблоко. Вдруг ему стало больно-пребольно.

— Неужели, зуб заболел? – удивился медвежонок. – Ну и что! Это потому что яблоко очень твердое. Буду есть мед. Он мягкий, и от него-то уж точно зубы болеть не будут.

И он взял бочонок с медом. Но и от меда зубы болеть не перестали. Медвежонок расстроился и пошел к друзьям за советом.

Медвежата весело играли на лесной опушке.

— Мишка, привет! – закричали они. – А почему ты такой грустный?

— Зубы болят, — печально сказал медвежонок.

— Наверное, ты забывал их чистить? – предположили друзья.

— А вы что, каждый день чистите? – удивился медвежонок.

— А как же, — наперебой закричали медвежата. – Не просто каждый день, а утром и вечером. Разве родители тебе не говорили, что если за зубками не ухаживать, то они будут болеть?

— Говорили, — загрустил медвежонок. – Только я их не слушался.

Он побежал к маме-медведице и прямо с порога закричал:

— Мама, мама! Где моя зубная щетка, давай ее скорее сюда!

С тех пор медвежонок никогда не забывал чистить зубы.

copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено

Сказка про больные зубки

Жили-были зубки. Жили они, не тужили во рту у мальчика Ванечки. Сначала они жили хорошо, были они белые, красивые и здоровые. Только очень не долго они радовались. Плохой им хозяин достался, просто неряха. Он их почти совсем не чистил. Ванечка вообще очень не любил умываться. Грустили зубки и обижались на Ванечку. Печальная жизнь у них настала, и заболели они от расстройства.

— Мы слышали, — сказали передние зубы, — что если хозяин зубы не чистит, то они могут обидеться и уйти от него совсем.

— Как так? – не поверил Ванечка. – Куда уйти? А как же я конфеты есть буду? А яблоки как грызть? Не может быть!

И он побежал к старой мудрой бабушке. Бабушка была старенькая и много всего знала.

— Бабуля, — спросил Ванечка, — а правда, что зубки могут обидеться и уйти?

— Конечно правда, — сказала бабушка. – Зубки всегда обижаются, если их не чистят. Они начинают болеть и выпадать.

— Выпадать? – удивился Ванечка. – Это как?

— А так: выпрыгивают изо рта и убегают искать другого хозяина.

Задумался Ванечка, а потом и спрашивает:

— Бабуля, а как же я? Я ведь не могу без зубов!

— Тогда тебе надо с ними помириться.

— Да, — закричали зубки, — давай мириться, давай. Почисти нас и мы не будем больше на тебя обижаться. Только не забывай, мы любим мыться утром и вечером.

— Хорошо, — обрадовался Ванечка.

С тех пор они больше не ссорились и жили дружно.

Про Витю-грязнулю

В одном городе, в высоком красивом доме жил да был мальчик Витя. Он был почти совсем взрослый и ходил в детский сад. Витя уже умел считать до пяти и знал букву «А». В общем, очень хороший и умный мальчик. Он всегда слушался маму, убирал игрушки на место, хорошо кушал и не залезал в лужи, чтобы не промочить ножки и не простудиться. И только одно важное дело было Вите не по душе – не любил он умываться.

Как только утром мама его будила, он закрывался в ванной, включал воду и сидел на бортике. Потом выходил и радостно говорил:

— Я умылся и почистил зубки!

Витины руки становились все грязнее, а лицо все более чумазым. Однажды он как обычно закрылся в ванной и повернул краники, но вода почему-то не пошла. Витя очень удивился и постучал по крану.

— Эй, — раздалось вдруг оттуда. – Чего гремишь, не видишь – я застрял. Погоди, сейчас вылезу.

Витя ужасно удивился и заглянул в дырочку. Но там было темно, и он ничего не увидел.

— Ты кто? – осторожно спросил Витя.

Но в кране что-то шуршало, бормотало и шкрябало. Никто ему не ответил. Наконец, показались крохотные черные ботиночки.

— Ой, — наклонился Витя поближе, чтобы разглядеть это чудо. – Ты что, гном?

Из крана уже торчали две крохотные ножки, потом появилась курточка, а потом что-то спрыгнуло на дно раковины.

— Привет! – пискнуло это что-то. – Я не гном. Я – Немытик.

— Кто? – удивился Витя.

— Ты что, глухой? Я Немытик! Меня так зовут. Мы с тобой братья.

— Да? – с сомнением протянул Витя, разглядывая черного человечка. – Но мы же совсем непохожи.

— Как это «непохожи»! – воскликнул Немытик. – Ты в зеркало посмотри!

Витя глянул в зеркало и едва не закричал от страха. На него смотрел мальчик с черным лицом и черными зубами. Он посмотрел на свои руки: они тоже были абсолютно черными.

— Что со мной случилось? – дрожащим голосом спросил Витя.

— Да ничего особенного. Ты же мылся и не чистил зубы, как и я, вот и почернел! – весело ответил человечек. – Ну-ка, вынь меня отсюда! Мы теперь должны друг другу помогать, потому что никто не любит таких грязных, и никто не хочет с нами дружить.

— Не правда! – ответил Витя. – Меня мама любит. А в садике у меня много друзей.

Он выскочил из ванной и прибежал на кухню.

— Ой, — испугалась мама. – Кто это?

— Это я, Витя!

— Нет! – замахала руками мама. – Не может быть! Мой Витенька чистенький, у него розовые щечки, чистенькие ушки и беленькие зубки. А ты какой-то грязный и страшный. Уходи!

Витя испугался и побежал в садик. Как только он вошел в группу, все сразу закричали:

— Смотрите, новенький! Какой ужасный, грязный! Ты что, не умеешь мыться и чистить зубы? Фу, уходи отсюда! Мы не будем с тобой играть!

Витя заплакал и вернулся домой. На пороге его встретил Немытик:

— Ну, что я тебе говорил? Меня тоже отовсюду выгнали, никто меня не любит!

— А что же теперь делать? – захныкал Витя. – Почему так случилось?

— Потому что мы с тобой не умывались и не чистили утром и вечером зубы. Далеко-далеко, за черным лесом, за черным озером, на черной горе живет в своем черном замке злая колдунья Грязильда. Она мечтает о том, чтобы весь мир стал черным. У нее есть слуги – черные вороны. Они летают по свету и ищут мальчиков и девочек, которые не любят умываться и чистить зубы. Как только ворон видит неумытого ребенка, он громко каркает. Грязильда тут же заколдовывает этого неопрятного малыша, и его перестают любить. Никто не узнает его, и он теряет своих друзей.

— Что же нам теперь делать? – всхлипнул Витя.

— Надо победить Грязильду и разрушить колдовские чары.

— Но она же колдунья! Я не умею драться с колдуньями, — расстроился Витя.

— Я тебе помогу, — ответил Немытик. – Я все узнал. В старинной книге я прочитал, как ее можно победить. Бери мыло, зубную щетку, полотенце и отправляемся в путь.

— А зачем мыло, щетку и полотенце брать? – удивился Витя.

— Это нужно для нашего волшебства, — ответил Немытик.

Витя взял мешочек, сложил туда все необходимые вещи, добавил еще шоколадку, чтобы подкрепиться в дороге, и они отправились в царство Грязильды.

Много дней и ночей шли они по зеленым лесам, цветистым лугам, мимо голубых озер и прозрачных рек, и, наконец, подошли к краю черного леса. Желтая песчаная дорога скрывалась в черной чаще.

Корявые черные деревья с кривыми сучьями перегородили путь. Ни одного зверя, ни одной птицы не было в этом лесу. Он был страшным и молчаливым.

— Я боюсь, — честно сказал Витя. – Там так темно! Мы можем заблудиться. Даже дорога, по которой мы шли, в этом лесу стала черной. Мы можем потерять ее в темноте!

— Сначала надо сделать то, о чем я вычитал в книге! – ответил Немытик. – Нам нельзя в этот лес заходить. Еще никто никогда из него не выходил живым! Делай как я, повторяй все за мной!

Немытик достал из кармана крохотную зубную щетку, мыло, полотенце, взял их в руки и произнес:

Рузильда, брузильда!

Исчезни Грязильда!

Щетка и мыло,

Чтоб чисто все было!

Лейся вода!

Грязильде беда!

Витя слово в слово повторил заклинание вслед за Немытиком. Как только они замолчали, с неба хлынул волшебный дождь. Капли улыбались бегали друг за другом, кружились хороводом и прыгали с ветки на ветку.

— Лейся вода! Грязильде беда! – пели они, приплясывая вокруг Вити и Немытика.

Раздался гром и на черный лес посыпались тысячи маленьких капелек с крошечными щеточками в руках. Они мыли корявые черные ветки, шершавые стволы и почерневшую от грязи дорогу.

Внезапно дождь закончился и Витя увидел, как на небе появилась яркая радуга, а деревья в черном лесу распрямились, покрылись свежей зеленой листвой и зашумели на теплом летнем ветру. У их корней расцвели нежные цветы, и пробилась чистенькая изумрудная травка. В глубине леса зачирикали птицы. Лес больше не был черным.

— Ура! – обрадовался Витя. – Мы победили Грязильду.

— Нет, — покачал головой Немытик. – У нас впереди еще очень много дел. Мы только отняли у нее часть ее волшебной силы.

И они побежали по умытой желтой дороге через приветливо шумевший лес. Долго бежали они по лесу, и, наконец, вышли к черному озеру. У другого берега виднелась маленькая черная лодка.

— Как же нам переправиться на тот берег? – спросил Немытика Витя. – Плыть через черное озеро я боюсь. Вон какая вода страшная. Вдруг там чудище какое-нибудь живет?

Но в этом озере никто не жил. Даже лягушки и головастики избегали его.

Немытик снова достал из кармана крохотную зубную щетку, мыло, полотенце, взял их в руки и произнес:

Рузильда, брузильда!

Исчезни Грязильда!

Щетка и мыло,

Чтоб чисто все было!

Лейся вода!

Грязильде беда!

Витя слово в слово повторил заклинание вслед за Немытиком. Вдруг, откуда ни возьмись появилась серебряная река. Она лилась в черное озеро прямо из воздуха. А с другой стороны потекла из озера черная река. Она текла почему-то вверх и исчезала, превращаясь в белые облака.

— Лейся вода! Грязильде беда! – журчали прозрачные струи. Озеро становилось все чище и чище. Наконец, оно стало прозрачным, на дне можно было увидеть разноцветных рыбок, у берега расцвели желтые кувшинки, заквакали лягушки, затрещали крылышками стрекозы. Черная лодка, умытая волшебной рекой, оказалась светленькой и чистенькой. Рыбки и лягушки впряглись в длинную веревочку, свисавшую с бортика, и притащили лодку к Вите и Немытику.

— А теперь мы победили? – спросил Витя.

— Нет еще, — ответил Немытик. – Самое сложное еще впереди.

Они переправились на другой берег и пошли к черной горе, видневшейся далеко впереди. Они шли и шли, а гора все никак не приближалась. Наконец, через три дня они подошли к ее подножью. Гора оказалась огромной. Ее черная вершина скрывалась высоко в черных облаках.

— Теперь нам надо вымыть гору, — сказал Витя. – Давай, говори свое заклинание!

— Нет, — грустно сказал Немытик. – Гору нельзя вымыть. Нам надо подняться по ней и попасть в замок к Грязильде.

— Но она такая высокая, как же мы поднимемся? – удивился Витя.

Немытик взял Витино полотенце, расстелил на траве и прошептал:

Шум-бурум-барабах!

Эни-вени-тарабах!

Ты ковер-самолет!

Отправляйся в полет!

Через два дня пути

Нас у замка опусти!

Полотенце взмыло над землей, сделало круг над поляной и покорно улеглось у ног отважных путешественников. Витя и Немытик взялись за руки, ступили на волшебное полотенце, осторожно уселись, и оно немедленно отправилось в путь.

— Запомни, Витя! – сказал Немытик. – Слуги Грязильды будут нам мешать. Чтобы они ничего не смогли нам сделать, надо повторять магическое заклинание:

— Ручки в мыле

Чисто мыли!

Паста, щетка,

Чистят четко!

Зубки белы,

Ярче мела!

Моем уши

Мы под душем!

— Запомнил! – сдвинул брови Витя и приготовился к атаке врагов. Чем выше они поднимались, тем сильнее становился ветер. Он толкался, выл и пытался скинуть Витю и Немытика на землю. Но они, крепко зажмурившись, бормотали спасительное заклинание. Ветер ничего не смог с ними сделать и отступил.

Чем ближе они подлетали к вершине, тем яснее становилось, что над ними не тучи, а что-то другое.

— Это же вороны! – испуганно крикнул Витя. Он спрятал маленького Немытика в карман, чтобы его не съели злые слуги коварной Грязильды.

Воронья туча каркала и набрасывалась на съежившегося Витю, но он только громче твердил волшебное заклинание. И вороны отступили.

Наконец полотенце приземлилось во дворе перед замком Грязильды.

Двор был грязным и пыльным. Черная дверь на ржавых петлях со скрипом отворилась и на пороге появилась грязная-прегрязная, черная-пречерная старуха.

— Зачем пожаловали, грязнули? – громовым голосом спросила она.

— Мы не хотим больше быть грязнулями! – смело сказал Витя.

— Мы хотим умываться по утрам и чистить зубы! – добавил Немытик.

— Мы хотим, что бы нас опять все полюбили! – крикнул Витя.

— Мы хотим, чтобы все дети знали, что надо быть чистыми! – подпрыгнул Немытик.

— Ха-ха-ха! – расхохоталась Грязильда зловещим смехом. – Меня нельзя победить!

— А вот и можно! – Намытик достал толстый бумажный свиток, украшенный волшебной печатью и произнес:

Шум-бурум-баравай!

Ну-ка, дождик, умывай

Гору, замок и крыльцо!

Лей Грязильде на лицо!

Пропади чернота!

Вернись чистота!

Шум-бурум-баравай!

Все вокруг умывай!

Тут хлынул голубой волшебный ливень. Он был такой сильный, что даже черные вороны от ударов его струй попадали на землю и расползлись в разные стороны. Крупные капли падали на Грязильду, и она становилась все меньше и меньше. Злая колдунья таяла, словно пломбир на солнышке. Сначала она стала меньше кошки, потом меньше мышки, а потом и вовсе исчезла.

— Ура! – закричали Витя и Немытик, которых ливень тоже отмыл, и теперь они сияли розовыми щечками и белыми зубками. Немытик оказался обычным мальчиком, только очень маленьким. Он был из страны Крохляндии, в которой все жители были чуть крупнее хлебного сухарика. Он тоже, как и Витя, хотел вернуться домой к маме.

Ливень вымыл и черную гору, на склонах которой тут же появилась ярко-зеленая травка. Черный замок Грязильды рассыпался и превратился в горку маленьких льдинок, которые тут же растопило жаркое солнышко.

Волшебное полотенце подхватило двух чистеньких мальчиков и в одно мгновение перенесло в Витину квартиру.

— Витенька, — всплеснула руками мама. – Где ты был, я так по тебе соскучилась!

— Мама, я только что с улицы, — сказал Витя. – Мне надо помыть руки. А еще почистить зубы, потому что утром я забыл их почистить. Но обещаю тебе, что это в последний раз. Теперь я всегда буду умываться по утрам и чистить зубы, а иначе Грязильда опять построит свой замок и будет пачкать весь мир.

— Ты одолжишь мне свое летающее полотенце? – спросил Немытик. – Я тоже хочу вернуться к своей маме.

— Конечно, — радостно ответил Витя. – Бери! А ты теперь тоже всегда будешь умываться?

— Обязательно буду! – ответил Немытик, запрыгнул на полотенце и вылетел в окошко.

На следующий день полотенце вернулось, а Витя с Немытиком больше никогда не встречались, потому что они никогда больше не нарушали свое обещание умываться, и им не надо было сражаться с Грязильдой.

Стрижем ногти

Самое короткое стихотворение (универсальное).

Пальчик, пальчик!

Где ты был?

Милый мальчик,

Где бродил?

Покажи-ка ноготок!

Подстрижем его: цок-цок!

Стриг да стриг, цок да цок!

Аккуратный ноготок!

Стихотворение для малышей постарше.

Это кто у нас? Мизинчик!

Бегал с другом в магазинчик!

Покупал игрушки,

Сладкие ватрушки!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Здравствуй, пальчик безымянный!

Как солдатик оловянный

На посту всегда стоит

И имеет грозный вид!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Это кто тут? Пальчик средний!

Со щенком играл в передней

Прятались, смеялись,

По полу кувыркались!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Пальчик указательный –

Очень любознательный!

Это кто? А это как?

На вопросы он мастак!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Это пальчик наш большой!

Стричься рад со всей душой!

Он в хорошем настроенье

Ел клубничное варенье!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Наша следующая сказка не только заинтересует малыша как объяснение, зачем стричь ногти, но и поможет выучить названия пальчиков.

Сказка про ногти

Жили-были братья пальцы с матушкой Ладонью. И были эти братья такие дружные – не разлей вода! Всегда и везде вместе. Старшего звали Большой. Он был самый толстый и самый главный. Он всегда и везде шел первым, а остальные братья следовали за ним. Следующего брата звали Указательный. Он всегда показывал, куда идти. Среднего брата так и звали – Средний, потому что он всегда был в серединке. Следующего брата звали Безымянный, потому что все имена, которыми его называли, ему не нравились. Братья долго придумывали имя для него, наконец, им надоело, что он постоянно капризничает, вот и остался он Безымянным. Самого младшего брата звали Мизинчик. Он был самым маленьким среди всех братьев.

Однажды матушка сказала братьям:

— Сынки, посмотритесь-ка в зеркало, что это у вас на головах растет.

Посмотрели они, пожали плечами.

— Корона, — сказал Старший.

— Шлем, — сказал Указательный.

— Козырек, — сказал Средний.

— Рог, — сказал Безымянный.

— Шапочка, — пискнул Мизинчик.

— Надо сходить к мудрому старцу и узнать у него, что это. Кажется мне, что все вы ошибаетесь, — задумчиво промолвила матушка.

Собрались браться и отправились в путь. Впереди шагал Старший, он смотрел, нет ли на дороге какой опасности. За ним шел Указательный, он показывал, куда идти. Следом вышагивал Средний, он оглядывался на двух других братьев и следил, чтобы они не отстали. За ним семенили Безымянный и Мизинчик. Шли они день, шли они ночь и к концу второго дня пришли к избе мудрого старца.

Солнце уже садилось за дремучий лес, из которого доносились страшные крики и вой. На крыльце стоял высокий седой старик. Он оглянулся на лес, поклонился братьям и степенно промолвил:

— Здравствуйте, добры молодцы. Зачем пожаловали?

— Здравствуй, мудрый старец, — поклонились хозяину братья. – Помоги нам, рассуди, что такое у нас на головах растет.

— Я вам помогу, — отвечает старец. — Но сперва вы меня уважьте! Завтра на рассвете дам я вам задание. Справитесь – расскажу, что это и как быть, не справитесь – ступайте домой, не буду вам помогать!

Делать нечего. Переночевали братья-пальцы в доме у мудрого старца, а утром, едва только солнце взошло над лесом, вывел он их во двор и говорит:

— Слышите страшный крик да вой? За этим лесом, на лугу у Голубого озера живет великан. Заставьте его замолчать, сослужите ему три службы, тогда и возвращайтесь ко мне за помощью.

Переглянулись братья: уж больно страшно выл великан.

— Матушка сказала, что кроме мудрого старца никто нам не поможет, — сказал Большой. – Надо идти.

— Надо, надо, — согласились братья.

И пошли они через лес, по узенькой тропинке. По этой тропинке давно никто не ходил, в некоторых местах она почти совсем заросла, братья чуть не заблудились, но все-таки вышли на луг. Луг этот оказался дивной красоты. Никогда раньше они не видели таких огромных ярких цветов, такой высокой изумрудной травы, таких великолепных бабочек. Все бы было как в сказке, если бы не страшные крики, разносившиеся над всей этой красотой. На краю луга блестело что-то огромное и нежно-голубое. Это оказалось озеро. Когда братья подошли ближе, то увидели ужасного лохматого великана.

— Нас прислал мудрый старец, — осторожно сказал Большой брат, боясь приблизиться. – Он велел сослужить тебе три службы.

— Да, — проревел великан. – Посмотрите на меня: сотни лет я не мог причесаться, волосы мои спутались и завязались в огромные узлы. Причешите меня!

Братья пальцы переглянулись и стали держать совет:

— Как же мы его причешем? Нужна расческа, а таких расчесок не бывает.

— Бывает, бывает! – раздался у них под ногами тоненький голосок. Братья нагнулись и с большим трудом разглядели в траве крохотную мышку.

— А ты откуда знаешь? – спросил Большой палец.

— Я видела! – гордо ответила мышка. – За Голубым озером есть Красная гора, в Красной горе – Белая пещера, в Белой пещере – золотой сундук, а в золотом сундуке – серебряный гребень. Крышка у сундука тяжелая, неподъемная, украшена она разноцветными камнями и закрыта на бронзовый ключ.

— Раз она закрыта, как же ты могла видеть гребень? – удивился Мизинчик.

— Действительно, — поддакнул Безымянный. – Разве такая маленькая мышка может поднять тяжелую-претяжелую крышку сундука.

— Нет, конечно, — махнула лапкой мышка. – Я залезала в сундук через замочную скважину.

— А ты можешь показать нам дорогу? – спросил Средний палец.

— Ладно, — согласилась мышка. – Пошли.

И они гуськом двинулись за своим новым проводником. Указательный палец, который привык сам указывать братьям путь, очень волновался и все время спрашивал мышку, туда ли они идут.

Наконец, они подошли к Красной горе. На самом деле она была серая, но ее склоны поросли ярко-красным мхом, поэтому издали она была похожа на спелую морковку.

К Белой пещере вели старые потрескавшиеся каменные ступени. Пещера оказалась ледяной. Над входом нависли огромные белые сосульки, пол был усыпан мелкой ледяной крошкой, а на стенах белела изморось. Братья моментально затряслись от холода.

Большой палец поднял мышонка и спрятал за пазуху.

Долго шли они по длинному-предлинному туннелю, наконец, вдалеке что-то засверкало.

— Смотрите, смотрите, — закричал Указательный палец. – Что это так блестит?

— Наверное, это костер, — предположил Средний.

— Или Северное Сияние, — добавил Безымянный.

— Это солнце, — сказала Мизинчик. – Мы шли-шли и попали в дом, где оно прячется по ночам.

— Нет, — уверенно сказал Большой палец. – Сейчас еще день, солнце должно быть на небе. Это что-то другое.

— Это и есть золотой сундук, — пискнула мышка.

И, правда, в огромном зале сверкал и переливался светом драгоценных камней золотой сундук.

Братья обошли его со всех сторон, подергали крышку и растерянно переглянулись.

— А где же ключ? – спросил Большой палец у мышки.

— Я слышала, что он спрятан где-то в пещере.

— Ну, и где же? – огляделись братья. Вокруг валялись каменные глыбы, покрытые ледяной коркой, а с потолка свисали огромные сосульки.

Долго искали братья ключ: под каждый камень заглянули, даже в тоннеле посмотрели, но так и не нашли. Сели они, пригорюнились. И только Мизинчик продолжал бегать по пещере и искать.

— Перестань, — сердито сказал Большой палец. – Нет его здесь, мы же везде смотрели.

— А вот и не везде, — радостно закричал Мизинчик. – Нашел!

— Где, — братья вскочили на ноги и гурьбой подбежали к младшему, забравшемуся на крышку сундука. Прямо над крышкой висела толстая ледяная сосулька, внутри которой что-то темнело.

— Да это же ключ! — ахнули братья хором.

Но рано они обрадовались: как ни дергали они эту сосульку, как ни били, ни пинали, даже трещинки на ней не появилось.

— Как же нам его достать? — огорчились братья и опять сели думать.

И только Мизинчик продолжал дергать упрямый кусок льда, внутри которого был запрятан заветный ключик.

Наконец он устал и решил немного отдохнуть. Привалился он к сосульке дух перевести, постоял, да как закричит:

— Братья! Да она же тает! Идите скорее сюда!

— Точно, — обрадовался Большой палец. – Давайте-ка прижмемся к ней все вместе и растопим своим теплом.

Так они и встали: сначала толстый Большой палец, за ним Указательный, рядышком Средний, потом Безымянный, и, наконец, Мизинчик. Не выдержала их тепла могучая сосулька, начала она таять. Все тоньше и тоньше становилась она, и, наконец, превратилась в большую лужу.

Обрадовались братья, открыли сундук, достали серебряный гребень и потащили его к великану.

— Вы нашли мою расческу! — обрадовался лохматый великан. – Ну, давайте, скорее, причесывайте меня!

Старший брат, как самый сильный, взял гребень с одной стороны, остальные братья подхватили его с другой и как начали бегать, да расчесывать спутанные волосы великана. Бегают и приговаривают хором:

— Прядка за прядкой

Гребень ходит гладко!

Туда-сюда-обратно,

Причешем аккуратно!

Запыхались, устали, но работу сделали хорошо.

— Ну, что ж, посмотри, нравится ли тебе новая прическа, — сказала Большой брат.

Заглянул Великан в прозрачное Голубое озеро, как в зеркало, и даже не узнал себя: такой он стал красивый. И не страшный совсем! Он так обрадовался, что даже умылся, и стал еще лучше.

— Очень нравится! – сказал он довольным голосом. – Молодцы, хорошую мне службу сослужили. А теперь покормите меня! Мне матушка кашу геркулесовую сварила, да ушла, а я голодный!

— Хорошо, — сказали братья. – А где твоя ложка?

— Не знаю, — покачал головой великан.

— Я знаю! – прочирикал маленький воробушек. – Я летел над дремучим лесом и слышал, как медведи решали, что делать с великанской ложкой! Это они ее забрали.

— Медведи? – хором спросили братья. – Да как же мы у медведей-то ее забирать будем?

Но великан сделал вид, что не слышит, он тоже не хотел связываться с медведями.

— Делать нечего, придется идти к косолапым, — пригорюнился Большой палец.

— Я вам дорогу покажу, — чирикнул воробей.

Отправились братья пальцы в путь. Через овраги, буреломы, по дремучему лесу долго шли они и, наконец, вышли к медвежьей берлоге. Спрятались они вместе с воробьем за старой елью и стали совет держать, как же великанскую ложку хозяину вернуть.

— Надо кого-то на разведку послать, — сказал Большой палец. – Мы должны сперва выяснить, куда они ложку спрятали. Только я не могу, я слишком большой.

— А мне нельзя. Если медведи меня съедят, то кто же вам дорогу домой покажет? – сказал Указательный.

— И мне нельзя! – сказал Средний. – Я самый длинный, они меня сразу увидят!

— И я не пойду! Я боюсь, — сказал Безымянный.

— Придется мне, — грустно сказал Мизинчик.

— Никому нельзя идти, — прочирикал воробей. – Я полечу, они меня и не заметят.

Так и решили. Долго не было воробья, братья даже испугались, что злые медведи съели отважную маленькую птичку.

— Я пойду, — сказал Мизинчик. – Нельзя его в беде бросать, вдруг ему помощь нужна!

Только он собрался, как раздалось радостное чириканье:

— А вот и я! – это вернулся воробышек. – Я все узнал, ложка спрятана за берлогой, надо дождаться, пока медведи заснут, и забрать ее.

Медведи тем временем достали огромный бочонок меда и начали обедать. Ели, ели, пока все не съели. И заснули прямо на поляне.

— Пора, — прошептал Большой палец. Братья прокрались за берлогу, схватили ложку, взвалили ее себе на плечи и побежали прочь.

— Моя ложечка! – обрадовался великан. – Ну, давайте, кормите меня!

Посовещались пальцы, подумали и придумали, как эту службу сослужить.

Большой и Указательный пальцы взялись за ложку сверху, а Мизинчик, Безымянный и Средний встали плечом к плечу и подперли ее снизу. И так ловко они начали кормить великана, да приговаривать:

Открывай пошире рот!

Ложка в гости идет!

Закрывай, жуй, глотай

И опять открывай!

Так и скормили они великану всю кашу.

— Ох, и молодцы же вы, братья! – сытый и довольный великан похлопал себя по толстому животу. – Осталась Вам последнюю службу мне сослужить. Хочу я матушке любимой письмо написать, да не умею, да и ручка моя пропала. Отыщите мою ручку, напишите письмо, тогда и отпущу я вас обратно к мудрому старцу. И кричать, прохожих пугать перестану!

Задумались братья: где же ручку великанскую искать? Сидят на берегу голубого озера, совет держат. Вдруг вынырнула прямо перед ними маленькая рыбка:

— Я знаю, где ручку искать. Ее водяной забрал, положил в Золотую ракушку, а ракушку унес на дно этого озера. Ныряйте за мной, я покажу дорогу.

Попрыгали братья в воду и поплыли вслед за рыбкой. А вокруг водоросли диковинные, жучки, да рыбешки разноцветные, на дне камушки блестящие. Красота!

— Вижу, вижу! – закричал Указательный палец и показал на огромную золотую ракушку, видневшуюся среди озерной тины.

— Как же нам ручку забрать, ракушка-то закрыта? — удивился Средний брат.

— А надо ее пощекотать! – подсказала рыбка. – Она хохотать начнет, рот откроет, а вы ручку-то и хватайте. Только бегите быстро, а иначе водяной догонит, и тогда не сдобровать вам!

Пощекотали они ракушку, а она и правда, как захохочет, створки открыла… Смотрят братья: блестит внутри ручка великанская. Схватили они ее и бежать. А бежать по дну трудно, камушки скользкие, водоросли за ноги хватают, ручка тяжелая, а сзади уже водяной гудит, в трубу трубит, догоняет!

Еле успели братья из озера выскочить.

— Моя ручка! – обрадовался великан и погрозил водяному кулаком. – Ну, что же, давайте, пишите!

Выстроились Мизинчик, Безымянный и Средний рядком, подперли ручку с одной стороны, а Большой и Указательный подхватили ее с другой, и как начали водить по бумаге. Любо-дорого посмотреть!

— Вот так, раз, два!

Появляются слова!

Предложенья, строчки.

Запятые, точки!

Посмотрел великан на письмо и говорит:

— Ну, благодарю вас братья пальцы. Хорошо вы мне послужили, даже расставаться не хочется. Но обещания надо выполнять. Идите к мудрому старцу, да расскажите ему, что я доволен!

Обрадовались братья, заторопились в обратный путь. Долго ли, коротко ли, вышли они из дремучего леса к избушке мудреца.

— Доволен ли вами великан? – сурово спросил старец.

— Доволен, дедушка, очень доволен. Слышишь, не кричит он больше! – ответили братья.

— Тогда и я доволен, — улыбнулся старец. – А теперь слушайте про свою беду.

Жила-была на свете Ладонь, и была она очень одинока. Не было у нее никого. Плакала она как-то, сидя на крылечке, а мимо шел колдун. Шел он издалека, одежда его обносилась, порвалась, сам он проголодался. Пожалела его добрая Ладонь, приютила, накормила, обогрела, одежду зашила. Решил колдун ее отблагодарить:

— Скажи мне, добрая Ладонь, какое твое самое сокровенное желание, чего ты хочешь больше всего на свете?

— Хочу я сыночка, чтобы на старости лет одной не остаться. Я бы его любила, молоком поила, пирогами кормила, рубашечки красивые ему бы шила! – отвечает Ладонь.

— Хорошо! – кивнул колдун. – Будет у тебя не один, а целых пять сыновей. Только помни, это будут не простые дети, родятся у тебя братья-пальцы. Всем они будут хороши и пригожи, но однажды начнет с ними происходить странное, да неведомое. Если не хочешь, чтобы беда унесла их, то пошли детей к мудрому старцу, он поможет.

Сказал так колдун и растаял в воздухе. Вот ваша матушка вас ко мне и прислала. Знайте, братья: это у Вас ногти растут, и надо вам их постричь волшебными ножницами. Есть у меня такие. За вашу службу подарю я вам эти ножницы.

Обрадовались братья, взяли подарок мудрого старца и вернулись к матушке Ладони.

С тех пор живут они счастливо и стричься никогда не забывают.

copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено

Зарядка

Массаж живота (это же стихотворение можно читать при вечернем массаже животика в случае колик). Гладим животик по часовой стрелке, медленно проговаривая следующий текст:

Розовый животик

Мурлычет, словно котик,

Заурчал щеночком,

Забулькал ручеечком.

Ах животик ты, живот,

Кто же там внутри живет?

Кто мешает баиньки

Маленькому заиньке?

Мы погладим пузики,

Толстые арбузики.

Спит щеночек, спит котенок.

Улыбается ребенок.

Массаж спинки (поглаживание)

На малышку глядя,

Спинку мама гладит:

Рыбка по морю плывет,

Белка хвостиком метет,

Как по небу облачкá

Мы погладили бочкá.

Как летят снежинки,

Так мы гладим спинку!

Работа с кистью ребенка и упражнения по мелкой моторике

Мышки бегают по кругу:

Друг за другом, друг за другом!

Утащили мышки сыр,

Затевают мышки пир!

Водят мышки хоровод,

Делит сыр усатый кот:

Вот тебе, держи, кусочек,

Заворачивай в платочек!

Вот тебе кусочек сыра,

Запивай его кефиром!

Вот тебе, не прозевай,

Поскорее уплетай.

И тебе кусок достался,

Ты голодным не остался.

И последний, наконец!

Вот так котик, молодец!

При помощи левой руки малыш загибает пальчики правой, начиная с большого пальца.

Кто в деревне живет?

Лежебока – рыжий кот.

Маленький теленок,

Желтенький цыпленок,

Белая овечка,

Мышка под крылечком!

Раз, два, три, четыре, пять,

Их не трудно сосчитать!

Кто в лесочке живет?

Под корягой — старый крот,

За горой лисенок,

В ельнике — лосенок.

Под кустом – лисичка,

На сосне – синичка!

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальцы загибать!

Есть у нас игрушка:

Это – погремушка,

Это – толстый мишка,

Это – чудо-книжка,

Это – неваляшка,

Это – кукла Машка!

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем снова проверять!

Соединяем одинаковые пальчики рук.

Дружат добрые зверята

(пальцы рук соединяются в «замок»).

Дружат малые зайчата
(ритмичное касание мизинцев обеих рук).

Дружат в озере бобры,

(ритмичное касание безымянных пальцев обеих рук).

Дружат в небе комары,

(ритмичное касание средних пальцев обеих рук).

Дружат милые ежата,

(ритмичное касание указательных пальцев обеих рук).

Дружат даже медвежата

(ритмичное касание больших пальцев обеих рук).

Вот как разыгрались,

По лесу разбежались!

(руки опустить, потрясти кистями)

«Колечко»
Кончик большого пальца правой руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца;

Медвежонок в гости шел.

К рыжей белке он зашел,

И на озеро, к бобру,

И к ежу зашел в нору,

Даже к комаришке

Заходил наш мишка!

Попробовать то же упражнение выполнять пальцами левой руки;
чтобы усложнить задание, можно попытаться сделать те же движения одновременно пальцами правой и левой руки;

«Пчелка»
Выпрямить указательный палец правой руки и вращать им;
то же левой рукой;
то же двумя руками;

Я пчела, лечу, лечу,

Меда сладкого хочу!

Я лечу, я жужжу,

Я на клевере лежу!

«Ножки»
указательный и средний пальцы «бегают» по столу;
те же движения производить пальцами левой руки;
те же движения одновременно производить одновременно пальцами обеих рук («соревнование»)

Ножки, ножки,

Топ-топ-топ!

Ножки, ножки,

Шлеп, шлеп, шлеп!

Раз шажок, два шажок,

Догони меня дружок!

Шел бобер, нес топор,

Шел бобер через бор.

Шел бобер через болото,

Шел бобер искать работу!

«Рожки»
Вытянуть указательный палец и мизинец правой руки;
то же упражнение выполнить пальцами левой руки;
то же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук;

Я коза-дереза,

Все деревни я гроза!

Забодаю я рогами,

Дай мне каши с пирогами!

У меня крутые рожки,

Дай конфеток мне немножко!

«Глазки»
Образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их;

Глазки у волчонка,

Глазки у зайчонка,

Глазки у котенка,

Глазки у козленка,

Глазки у цыпленка,

Глазки у утенка,

Глазки у лисенка,

Глазки у ребенка!

«Ушки-рожки»
Вытянуть вверх указательный и средний пальцы правой руки, а кончики безымянного пальца и мизинца соединить с кончиком большого пальца;
то же упражнение выполнить пальцами левой руки;
то же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук;

У улитки-крошки

Маленькие рожки.

У зайчишки ушки,

Ушки на макушке!

«Ведерко»
Согнуть пальцы левой руки в кулак, оставив сверху отверстие;

Приходил Егорка,

Приносил ведерко.

Расплескалась вода,

Лей скорей еще сюда!

«Тарелочка»

Пальцы обеих рук слегка согнуть и приложить друг к другу;

У пушистой белочки

Круглая тарелочка,

У полосатой кошки

Маленькая плошка!

«Крыша»
Соединить под углом кончики пальцев правой и левой рук;

Заходите к нам в домишко!

Здесь живут кроты и мышки,

Волк, барашек, лягушонок,

Косолапый медвежонок!

Считалочка для подросших малышей

Комплекс упражнений:

1. Ходьба на месте.

2. Ходьба по ограниченной поверхности (желательно использовать доску, если по каким-либо причинам это невозможно, ограничьте «тропинку» игрушками, кубиками и другими подручными материалами, ширина «тропинки» 30-35см.)

3. Приседания

4. Прыжки на месте.

5. Ходьба

Зарядка в лесу

Мы шагаем, мы шагаем!

Выше ножки поднимаем!

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки!

Раз-два, три-четыре,

Мы в лесу, а не в квартире!

Распрямили спинку,

Вышли на тропинку:

Ставим ножки аккуратно

И идем туда — обратно!

Раз-два, три-четыре,

Мы в лесу, а не в квартире!

В прятки с зайкой поиграем,

Под кустом поприседаем.

Ручки, солнышко, давай,

И как зайка приседай!

Сели – спрятались! Ку-ку!

Встали – снова наверху!

Сели-встали, сели-встали,

Вот как в прятки мы играли!

Раз-два, три-четыре,

Мы в лесу, а не в квартире!

Упираем руки в бок

И лягушкой скок да скок!

Мы подпрыгнем высоко,

Лес увидим далеко.

Раз-два, три-четыре,

Мы в лесу, а не в квартире!

Мы шагаем, мы шагаем!

Выше ножки поднимаем!

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки!

Попрощаемся с друзьями

И домой вернемся к маме.

Раз-два, три-четыре,

Мы опять в своей квартире!

copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено

Упражнения

Я спортсменом стать хочу,

На скакалке я скачу,

Подойду к велосипеду

И быстрее всех поеду.

Я нагнусь-нагнусь-нагнусь,

Я до пола дотянусь,

Пола я легко коснусь

Осторожно распрямлюсь.

Ручки вверх я подниму.

Где там небо – не пойму!

Я зажмурюсь и руками

Поиграю с облаками.

Я присяду, спинка прямо.

Пусть меня похвалит мама!

Ведь зарядку каждый день

Делать мне совсем не лень.

Карапуз

Я пока что не хожу.

Я лежу. Ещё – сижу.

А ещё стоять могу.

И однажды – побегу.

Я могу тренироваться.

Если за руку держаться,

То иду за шагом шаг.

Я большой уже – вот так!

Я карабкаюсь по стенке.

Раз – и плюхнусь на коленки!

Я хочу как можно реже,

Как малыш, сидеть в манеже.

Я открытий не боюсь,

Я за бортик зацеплюсь.

Попыхчу и покряхчу:

Я на ножки встать хочу!

Продолжение книги. Часть 2.

Ирина Гурина (с)