Сказки доктор плюшева слушать

Выходные уже совсем близко. Самое время строить планы на свой мини-уикенд. Ведь в Киеве пройдет масса увлекательных мероприятий. Скорее выбирайте то, что придется вам по душе.

Куда пойти в Киеве с детьми на выходных 28-29 октября — читайте в афише KidsPlace.

Суббота, 28 октября

Концерт «Классика для детей» в Доме кино

Каждый родитель хотя бы раз задумывался о пользе классической музыки для ребенка. Также известно, что именно такие мелодии рекомендовано слушать будущим мамам во время беременности. Классическая музыка порождает в детях чувство прекрасного, а также способствует развитию таланта и умственных способностей. Подробнее

Спектакль «Сказочное карамельное шоу» в кинотеатре «Кинопанорама»

Каждого ребенка ждет приятный сюрприз — герой его любой сказки или мультфильма, это: Доктор Плюшева, Принцесса София, Мистер Седрик, Снеговик Олаф, Тритон, Русалочка Ариэль и герои Ниндзя. Добрые сердца и оптимизм ребятишек помогут им победить опасные препятствия. Кроме этого малыши познакомятся с совершенно новыми карамельными героями. Подробнее

ВЫСТАВКА ПТИЦ «TROPICPETS»

На выставке будут представлены разные виды певчих и декоративных птиц: амадины, астрильды, цветные и декоративные канарейки, разнообразные виды папугаев и другие птицы. Подробнее

Фестиваль комиксов «Космикс Фест» в РЦ «КосМикс»

Фанаты и профессионалы смогут встретиться, чтобы поговорить о комиксах, научной фантастике, фильмах, анимации и обо всем, что они любят. Подробнее

Криошоу «Увлекательная химия» в театре «Тысячелетие»

Вы узнаете, как сделать снег, сосульки, лед, какими свойствами они обладают. Интерактивное криогенное научное шоу станет настоящим праздником для ваших малышей. Химические и физические свойства воды и жидкого азота демонстрируются актерами на уровне трюков фокусника. Подробнее

Открытая лекция психолога Юлии Кудели «Задачи возраста ребенка: как сохранить вкус к жизни!»

На открытой лекции психолога Юлии Кудели «Задачи возраста ребенка: как сохранить вкус к жизни!» вы обсудите:

— Какие задачи развития стоят перед вашим ребенком?
— Что важно не упустить в каждый из возрастных этапов?
— Как в детстве закладывается способность к получению удовольствия от жизни и труда?
— Как завлечь ребенка в разного рода активности и отвлечь от гаджетов? Подробнее

ДЕТСКАЯ ЯРМАРКА «БРОКАНТ»

Давать старым вещам новую жизнь — дело ответственное. В октябре мы традиционно соберемся играть, продавать, покупать и меняться игрушками!

Ярмарка Брокант — это для детей. Приносите старые игрушки, книжки и свои поделки на Брокант и приучайте детей к ответственному потреблению. Подробнее

Спектакль «У Лукоморья» в Новом украинском театре

Спектакль «У Лукоморья» — это интереснейшая интерпретация известных сказок талантливого российского поэта Александра Сергеевича Пушкина. На подобных рассказах любимой няни Арины Родионовной вырос и сам писатель. Поэтому не странно, что в его книгах можно найти самых разнообразных и ярких персонажей — старика со старухой, золотую рыбку и, конечно же, ученого кота. Подробнее

MyBabyFest. Осенние каникулы

«MYBABYFEST.Осенние каникулы» — фестиваль, приуроченный к началу школьных каникул. и запланирован на 28 октября, с 10-00 до 19-00 на НСК «Олимпийский». Подробнее

Воскресенье, 29 октября

История искусств для детей в арт-студии «Ліхтарик»

На лекциях детям интересно и в доступной форме расскажут об истории, развитии и становления европейского искусства. Занятия включают и практическую часть, во время которой дети смогут почувствовать себя художниками каждой из изученных художественных эпох. Подробнее

Мастер-класс «Золотая фантазия на песке» в Музее современного искусства Украины

Научиться рисовать песком вы можете мастер-классе песочной анимации, который организовывает «КЮЗ. Украинские Самоцветы» совместно с Музеем современного искусства. Во время урока вы научитесь выражать свои чувства и мысли посредством «живых» песочных картинок и с их же помощью избавляться от стресса. Песочная анимация также может стать сильнейшим толчком для развития скрытых талантов как у детей, так и взрослых. Подробнее

Цирк «Кобзов» с шоу-программой «Цирк рекордов»

На арену цирка «Кобзов» выйдут рекордсмены: победители цирковых конкурсов, триумфаторы фестиваля в Монте-Карло, чемпионы Книги рекордов Гиннеса. Подробнее

Музыкальный спектакль «Кто разбудит солнце?» в Театре марионеток

Бесстрашные малыши отправляются к солнцу, чтобы попросить его не «вставать» и продлить их существование. Снежную фантазию Михаила Яремчука гармонично дополняет бессмертная музыка Антонио Вивальди. Подробнее

Спектакль «Али-Баба» в Театре кукол

Персия всегда ассоциируется с удивительными вещами, рынками и невероятно ароматными фруктами. Здесь могут происходить чудеса. Ранее бедный человек может стать богатым, а богатый из-за своей жадности может обеднеть. Подробнее

Хороших вам выходных!

Детские рисунки на тему больницы. Как нарисовать доктора Айболита поэтапно карандашом для детей? Как нарисовать врача и медсестру карандашом поэтапно

Статья поможет нарисовать доктра Айболита, доктора Плюшеву, врача и медсестру. Посмотрите простые поэтапные инструкции с описаниями на фото и видео.

Давайте вместе с ребенком научимся рисовать сказочных, мультяшных и вполне реальных врачей и медсестер.

Как нарисовать доктора Айболита поэтапно карандашом для детей?

Доктор Айболит – персонаж серии произведений знаменитого детского писателя К.И. Чуковского. Он лечит зверей от разных хворей. Маленькие дети любят слушать сказки в стихах и смотреть мультфильмы про этого доброго, отзывчивого, бескорыстного, всегда готов прийти на помощь персонажа. Также он учит их не бояться врачей.

Доктор Айболит: детский рисунок.

Если ребенок захочет нарисовать Айболита, ему будет очень легко – образ звериного доктора не раз мелькал у них перед глазами в иллюстрациях к книгам, в мультфильмах и санбюлетенях детских поликлиник. У него седые волосы, усы, борода, белый халат, а в руках – трубка или бутылочка со сладкой микстурой. Часто доброго доктора Айболита изображают в окружении вылеченных им зверушек – зайцев, мотыльков, львов и гипопотамчиков.

Ребенку дошкольного возраста предложите нарисовать простой и веселый рисунок с Айболитом. Например, как на одной из картинок ниже.
Доктор Айболит: картинка ребенку для срисовывания.

Школьнику под силу нарисовать Айболита таким, каким он предстал в советском мультфильме. На рисунке он будет лечить льва.

Лист бумаги следует разделить пополам: справа будет изображен пациент – лев, слева – Айболит. Они оба будут сидеть.
Тонкими карандашными линиями ребенок должен набросать силуэты персонажей. На данном этапе самое сложное – прорисовать контуры головы и морды льва. Сначала следует нарисовать круг, а к нему горизонтально, чуть под наклоном, дорисовать цилиндр, который в будущем превратиться в нос и пасть царя зверей.

На втором этапе каркасы облекаются в форму. Плавными линиями Айболиту следует нарисовать похожий на платье длинный белый халат. Голова у звериного доктора будет маленькая, похожая на треугольник со срезанной вершиной. Скорее всего, у него лысина, но она спрятана под белой шапочкой с крестом. Прическа у Айболита смешная – два кружка, изображающих волосы, небрежно выбивающиеся из-под шапки. Звериному доктору следует нарисовать крупный, мясистый нос. А вот рот не нужен – он скрыт под густыми усами. На носу у него будут маленькие очки с круглыми линзами.

Льву рисуют пышную гриву и хвост с кисточками. Так как он мультяшный, то будет одет в футболку и шортики.
Завершая работу, ребенку следует аккуратно стереть все контурные и вспомогательные линии, с помощью штрихов разной толщины нарисовать складки на халате Айболита, волоски на гриве льва и тени, предающие изображению объем. Добрый доктор Айболит в работе готов!

Айбоит из мультфильма пошагово карандашом: шаг 1.

Айбоит из мультфильма пошагово карандашом: шаг 21.

Айбоит из мультфильма пошагово карандашом: шаг 3.

Оригинальная сцена из мультфильма.

ВИДЕО: Как нарисовать доктора Айболита?

Как нарисовать доктора Плюшеву поэтапно карандашом для детей?

А вот – герой более современный. Маленькая девочка Дотти Плюшева – персонаж мультсериала, который стартовал на каналах Дисней в 2012 году. Ее называют Док, так как она лечит «плюшевые и другие игрушки». Добрый, познавательный и развлекательный мультфильм, очень симпатичная его главная героиня очень полюбились детям всей Земли.

Доктор Плюшева: детский рисунок.

Весьма вероятно, ребенку захочется нарисовать доктора Плюшеву. Это очень легко. Следует начать с головки и личика:

голова у Док достаточно большая, круглой формы
лицо сразу же следует прорисовывать с контурами ушей и косым пробором
прическа Плюшевой – две задорные косички по бокам
девочке следует нарисовать большие широко посаженные глаза с густыми ресницами, вздернутый носик и веснушки
ротки будет в виде скобочки, к ней с одной стороны следует пририсовать вертикальную скобочку, тогда улыбка получится очень задорной

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 1.

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 2.

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 3.

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 4

Голова и лицо доктора Плюшевой.

Нарисовать доктора Плюшеву в полный рост поможет схема ниже.

Ребенок намечает части тела Док – круглую голову и трапециевидное тело. Чтобы лицо девочки получилось симметричным, его также размечают горизонтальными и вертикальными линиями.
Руки и ноги пока рисуют схематично, в виде прямых и изогнутых линий (девочка будет упираться ручками в бока).
Далее ребенку следует прорисовать лицо доктора Плюшевой как описано выше. Пусть он добавит еще одну деталь – ободок с украшением в виде цветочка, который Док носит почти всегда.

Пора переходить к детализации одежды. Это будут свитерок под горло, короткая юбочка и белый халат с манжетами на рукавах и двумя карманами.
У Док есть стетоскоп, но он не простой! Если девочка нажимает на расположенную на нем кнопочку, ее игрушки оживают. Обязательно стоит пририсовать ей столь важный атрибут.
Пора переходить к ножкам: пусть ребенок сделает их объемными. Обута доктор Плюшева кроссовки со шнурками.
Детализация рисунка включает в себя изображение полосочек на свитере, складочек на юбке, пуговиц на халате и резиночек на косичках.

После того, как вспомогательные линии будут стерты, детский рисунок доктора Плюшевой готов!

Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 1.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 2.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 3.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 4.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 5.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 6.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 7.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 8.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 9.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 10.
Доктор Плюшева поэтапно карандашом: шаг 11.
Доктор Плюшева карандашом.

ВАЖНО: Раскрашивая Док, нужно помнить, что она темнокожая.

Доктор Плюшева: картинка для срисовывания.

ВИДЕО: Рисуем Доктор Плюшеву?

Как нарисовать врача карандашом поэтапно?

Нарисовать человека не мультяшного, а реалистичного, соблюсти пропорции тела, изобразить позу или движение – задача не из легких. Поэтому не стоит ставить перед ребенком подобную задачу. Пусть он попробует нарисовать вот такого вот толстенького доброго врача, как на картинке ниже.

Подростку и взрослому уже можно попробовать изобразить врача-мужчину.

В таком рисунке очень важны пропорции тела. Поэтому начинать следует с наброска из овала для головы, прямых вертикальных, горизонтальных и наклонных линий для туловища, плеч, рук и ног. Нужно помнить, у взрослого человека соотношение головы к телу равняется – приблизительно 1 к 8.

Саму голову следует разделить на четыре отрезка: до середины лба, от середины лба до надбровных дуг, от надбровных дуг до кончика носа, от кончика носа до кончика подбородка.
Длина туловища с головой должна быть ровна длине ног.
Ширина плеч должна быть равной двум ширинам головы.
Когда пропорциональный каркас будет готов, следует облечь его в форму. Ее прорисовывают очень плавно.

Мужчина – врач будет одет в длинный халат, брюки и ботинки. Их сначала набрасывают, потом детализируют. Халат будет состоять из двух пол, двойной отложной воротник и застежку на 4 пуговицы. На нем также следует нарисовать 4 кармана (2 вверху, на груди, 2 внизу, на уровне бедер) и складки. Из-под халата виднеются рубашка и галстук.
На брюках рисуют стрелки. У ботинок – подошвы и каблуки.
В руках врач держит планшет с историей болезни, в пальцах у него зажата ручка.
Стетоскоп у доктора переброшен через шею.
Особое внимание следует уделить выражению лица врача, оно должно быть располагающим. Можно изогнуть его губы в легкой улыбке.

Наш доктор – мужчина средних лет. Его волосы уложены в аккуратную прическу. Изобразить седину в волосах можно с помощью штриховки.
На последнем этапе набросанные линии вытираются, прорисовываются тени ко всему рисунку.

Доктор поэтапно карандашом: шаг 1.
Доктор поэтапно карандашом: шаг 2.
Доктор поэтапно карандашом: шаг 3.
Доктор поэтапно карандашом: шаг 4.
Доктор карандашом.

ВИДЕО: Как нарисовать доктора?

Как нарисовать медсестру карандашом поэтапно?

Медсестра помогает доктору и ухаживает за пациентами. Обычно, она представляется очень доброй, улыбающейся, симпатичной.

Ребенок может нарисовать мультяшную медсестру:

изобразить ее голову в виде вытянутого овала
сделать глаза круглой формы, расположить их близко друг к другу
ее волосы нарисовать в виде трапеции, расположенной сзади головы
на голове расположить прямоугольную шапочку
туловище медсестры набросать в виде двух трапеций, а после закруглить их, чтобы получился халат до колена
руки и ноги сначала прорисовать в виде прямоугольников, а потом сделать их более обтекаемыми
детализировать рисунок: нарисовать медсестре рот и нос, выделить груд, халату пририсовать воротник и пуговички, а на шапочке – медицинский крест

Мультяшная медсестра поэтапно: шаги 1 — 3.

Мультяшная медсестра поэтапно: шаги 4 — 6.

Мультяшная медсестра поэтапно: шаги 7 — 9.

ВАЖНО: Пусть на рисунке медсестра обязательно улыбается!

Подросток или взрослый могут попытаться нарисовать медсестру с женственной фигурой в стиле Аниме.

Медсестра аниме: шаг 1.

Медсестра аниме: шаг 2.

Медсестра аниме: шаг 3.

Медсестра аниме: шаг 4.

Медсестра аниме: шаг 5.

Медсестра аниме: шаг 6.

Медсестра аниме: шаг 7.

Медсестра аниме: шаг 8.

Медсестра аниме.

Как нарисовать военную медсестру?

Военные медсестры – настоящие героини. Они работают в очень тяжелых условиях, выхаживают раненых солдат и поднимают их дух, не отходят от своих пациентов сутками напролет.

ВАЖНО: Образ военной медсестры очень далек от образа медсестры современной – не должно быть короткого халатика, модной прически и сексуальности!

Нарисовать военную медсестру получится по пошаговой схеме ниже.

Военная медсестра каоандашом поэтапно.

Доктор Айболит рисунки карандашом для срисовки

Кадр из мультфильма «Доктор Айболит» для срисовывания.
Добрый доктор Айболит: картинка для срисовывания..

В процессе обучения рисованию и малышам и взрослым приходиться познавать что-то новое и неведомое ранее. Вопрос о том, как нарисовать доктора, можно рассматривать неоднозначно. Ведь есть вариации детских творений, а есть профессиональные картины, которые в дальнейшем попадают на выставки или витрины магазинов. Стоит погрузиться в изучение материала, чтобы каждое творение было достойно похвалы.

Как нарисовать доктора ребенку в школу

Когда вашему сыну или дочери домой задали задание нарисовать работника медицинского учреждения, вашей задачей является подсказать ребенку, как это сделать. Конечно, изобразить врача — это нелегко. Но вселив в ребенка нужную информацию, вы поможете ему и он обязательно справится.

Как нарисовать доктора школьнику? Вопрос, на который можно дать несколько ответов. Конечно, нужно действовать поэтапно в процессе начертания будущего шедевра, но первоначальной целью является определение того, какого именно врача будет рисовать чадо.

Можно набросать на лист Айболита.
Медсестру из детской поликлиники, которая в руке держит, например, шприц.
Стоматолога — врача, стоящего возле открытого рта.
Врача из какой-то сказки или мультфильма.
Юмористического врача, наподобие шаржа.

После этого, в зависимости от того, чем планируется воплощать задуманное в реальность, необходимо подготовить материалы для осуществления выполнения задания на дом от учителя:

карандаш;
точилка;
альбом или отдельные листы бумаги;
краски;
фломастеры или цветные карандаши;
ластик.

Варианты, как можно нарисовать доктора карандашом

Конечно же, такое творчество, как художество, дает просторы и возможность пустить фантазию в каждое произведение. Перед тем как нарисовать доктора, нужно остро наточить карандаш. Идеально, если их будет несколько, например, один острый — для вырисовывания мелких элементов человека, дававшего клятву Гиппократа. Толстым же и менее наточенным простым карандашом можно оформить туловище, сделать тени и добавить аксессуары.

Перед тем как нарисовать доктора, нужно сделать на листе бумаги набросок. Это могут быть два вертикальных круга (верхний меньше, нижний больше) — голова и туловище. Затем следует дорисовать от нижнего круга полоски (руки и ноги). На подготовленный чертеж наносим части тела, потом лица, затем необходимых элементов.

Карандашом вообще рисовать очень интересно и легко, ведь с ним любые погрешности в художестве можно исправить, воспользовавшись ластиком. Качественно нарисованная карандашом картинка медицинского работника выглядит аккуратно и реалистично.

Пошаговая инструкция

Чтобы рисунок был совершенным и таким, как запланировано, нужно действовать поэтапно.

Подготовить место для творчества. Все должно быть под рукой, чтобы в нужную минуту могло быть использовано.
Организовать правильное и хорошее освещение.
Взять лист бумаги и карандаш и приступить к работе.
Чтобы рисунок получился качественным и красивым, нужно знать о том, как нарисовать доктора поэтапно. Пошаговые действия помогут воплотить картинку быстро, без сложностей и приближенной к идеалу.
Сначала нужно нарисовать круги, которые будут отметками туловища доктора и головы. Собственно, необходимо просто нанести на лист бумаги контуры человеческого тела. Ведь медик в первую очередь человек, и сложение туловища у него ничуть не отличается от пациентов. Единственное, разниться структура тела может в случае, если планируется воплощение на лист бумаги мультипликационного героя.
После того как контуры определены, можно приступать к вырисовыванию каждой черты лица доктора.
Затем необходимо нарисовать одежду, а именно, халат и брюки или юбку, если это медсестра.
Обязательно отобразить все аксессуары и элементы, которые указывают на то, что перед нами на рисунке именно доктор. Это может быть карточка какого-то пациента, стетоскоп, шприц, шапка с крестиком.
Если планируется разукрашивание творения, то можно приступать к этому этапу. Самое главное, чтобы цветовые сочетания не изменили восприятие рисунка. Халат должен быть белым, розовым или голубым.

Приближенные к профессиональным изображения докторов

Неудивительно, что перед тем как нарисовать доктора, многие задумываются о том, как же воплотить эту идею в реальность. Ведь многие из произведений искусства могут легко стать претендентами для попадания на школьную выставку. А ведь это гордость и почет для ученика.

Чтобы картина выглядела словно профессиональная, необязательно придерживаться пропорций миллиметр в миллиметр. Порой решающую роль играет то, какой краской разукрашено творение. Масляные, акриловые или гуашь. Все эти варианты помогут сделать рисунок идеальным, словно его начертал настоящий художник.

Всем привет! Сегодняшний урок поэтапного рисования мы посвящаем самой благородной и востребованной профессии в любом обществе — наша команда подготовила для вас урок о том,.

Две основные причины, из-за которых мы решили создать именно этот туториал таковы: во-первых, вся наша редакция безусловно и безоговорочно имеет огромное уважение к самой профессии врача. Вторая же причина заключается в наличии большого количества просьб нарисовать обычного врача после туториала, посвящённого (к счастью, врач и чумной врач — это совсем разные профессии).

Сразу отметим, что сам рисунок довольно непростой, и, если вы за него взялись и справились с ним — вы весьма умело владеете карандашом, и вам следует подумать о том, чтобы развивать свой талант. Если же сразу не получится — отследите этап, в котором допустили неточность и начинайте с него. Итак, !

Шаг 1

Итак, начинаем как всегда со стикмена. В этом уроке мы решили уделить небольшое внимание правилам рисования стикмена (естественно, это относится только к рисованию людей) Соотношение головы к росту среднестатистического взрослого человека колеблется около 1 к 7. Бывают конечно и анатомические особенности, связанные в основном с ростом. — например, у людей с невысоких голова, как правило, имеет пропорцонально большую величину, чем у высоких.

Наш стикмен изображает человека со средним ростом, то есть, соотношения длины его головы и тела будут как раз 1 к 7 соответственно. Теперь приступим к рисованию — овалом обозначим голову доктора и простыми черточками обозначим его фигуру. Кстати говоря, не забудьте, что этот этап нужно рисовать очень легкими штрихами, чтобы позже можно стереть все очертания стикмена.

Шаг 2

На этом этапе набрасываем общие контуры нашего доктора и обозначаем линии на голове, при помощи которых мы нарисуем лицо. Для начала рисуем вертикальную линию лицевой симметрии. Небольшими штрихами обозначаем линию волос, бровей, носа и рта. Лицо можно условно разделить на три части — от линии волос до линии бровей, от линии бровей до линии носа, и от носа до подбородка.

Все эти линии находятся на примерно одном расстоянии. После того как обозначили все линии на голове, переходим к туловищу и рукам. Руки обозначаются цилиндрами, ладони — кругами, в руках намечаем нет, не , а старые добрые листы документов. Обозначаем ноги легкими штрихами и двигаемся далее.

Шаг 3

Итак, с начальными этапами мы закончили и приступаем к детализации, начиная, как всегда, с головы. Рисуем волосы легкими длинными черточками. Не нажимайте слишком сильно на карандаш, линии должны получиться не слишком жирными. Линии рисуем по направлению волос, то есть в данном случае снизу вправо и вверх, а на висках от лица и в стороны. Обратите внимание что виски у нашего доктора с проседью — чтобы передать этот эффект, нанесите на проседь меньше штрихов, чем на остальных волосах. Чтобы передать отблеск света на волосах в нужной области нажимайте на карандаш с меньшей силой. Далее рисуем глаза и брови. В этом нам помогут линии, которые мы наносили ранее. Наносим легкие морщинки в углах глаз, чтобы изобразить радостный взгляд. Также небольшие морщинки наносим на лоб, это добавит нашему доктору немного возраста.

Теперь о носе — полоски с левой его стороны будет достаточно, чтобы обозначить переносицу. Далее рисуем улыбающийся рот. Чтобы придать этой области большую реалистичность, рисуем небольшими черточками носогубные складки. Набрасываем треугольниками воротник. Стираем оставшиеся вспомогательные линии и двигаемся далее.

Шаг 4

В этом этапе рисуем верхнюю часть тела доктора. Рисуем плечи и воротник халата. Также рисуем галстук, который состоит из двух частей: верхняя короткая (в виде ромба) и нижняя, похожая на длинную расширяющуюся к низу полоску. Стирая вспомогательные линии, рисуем руки доктора (обратите внимание на складки ткани на рукавах). Халат свободный, поэтому на груди ткань немного свисает и образовывает складки, идущие вдоль тела. Также в этом этапе рисуем ладони доктора и документы в его руках.

Шаг 5

В этом этапе рисуем нижнюю часть туловища доктора и набрасываем ноги — это не составит сложности.Обратите внимание на халат — он должен быть свободным и опускаться примерно до области колен, образовывая небольшие складки. Наш сегодняшний рисунок должен быть реалистичным, поэтому не забываем про детали — рисуем карманы и пуговицы, причём нижнюю оставляем в расстёгнутом положении. С брюками тоже не должно возникнуть трудностей — они также, как и халат, свободные, поэтому не подчеркивают контуры самих ног. Набрасываем брюки слега волнистыми линиями и двигаемся далее.

Шаг 6

Наша работа уже близка к завершению — как видите, нарисовать врача
— это не особо сложно. В этом этапе рисуем ноги и стираем все оставшиеся вспомогательные линии. Как мы уже говорили, брюки свободные, и складок почти не образуют — за исключением частей ткани, которые лежат на обуви. Отметив это, прорисовываем стрелки брюк с учетом формы штанин, затем рисуем ботинки и двигаемся далее.

Шаг 7

Не забывайте, что зрительное восприятие формы объекта рисования в значительной мере зависит от света и тени, посему, займёмся работой с тенями, которая сделает наш рисунок более реалистичным и выразительным.
Посмотрите на наш образец — свет падает на доктора с правой стороны, соответственно тени будут лежать в основном слева. Помимо этого затененными у нас будет внутренняя часть рукавов (туда свет не падает), а также область где заканчивается халат.

Итак, начнем с головы — наносим тени штрихами, нажимая на карандаш сильно или слегка придерживая его — в зависимости от того, какую густоту вы хотите придать этой тени. Начинаем накладывание теней с области виска, опускаемся ниже, затеняя скулу и ухо. Так же наносим тень в области от брови до конца носа (нос -выступающая часть лица, и соответственно тень, от него будет падает на лицо).
Далее наносим тень на шею — это будет тень, которую отбрасывает голова. Эта тень довольно большая, она закрывает почти все плечо.

Теперь поработаем над тенями на халате, тут они лежат на половине правой руки доктора и в области, где эта рука соприкасается с туловищем. Обратите внимание что тени также подчеркивают складки на халате. Собственно, эти небольшие тени наносим по тому же принципу, что и основные — свет также падает с правой стороны, а значит, тень будет слева. Затем наносим обширную тень, которая падает от рук и бумаг доктора (обратите внимание — эта тень лежит немного наискосок). Далее переходим к тени, которая падает от халата на ноги доктора — как и со всеми крупными тенями, здесь лучше сначала обозначить контур тени, а потом заштриховать лёгкими линиями. Наносим лёгкие тени на брюки и ботинки.

Это был урок, посвящённый тому, и его подготовила для вас команда сайта drawingforall. Наш сегодняшний доктор имеет выраженную современную внешность. Если же вы хотите нарисовать доктора, похожего на профессора Преображенского (который превратил в человек в повести «Собачье сердце»), возьмите за образец наш сегодняшний урок и нарисуйте небольшую и аристократичные очки. Заглядывайте к нам почаще, учитесь рисовать ещё круче и будьте здоровы!

Профессия
«Врач»

Дорогие друзья!
В этом выпуске мы расскажем вам об очень нужной и интересной профессии
врача. Здесь собраны различные материалы для подготовки занятий с детьми
от 2-х лет. Дети познакомятся с новыми понятиями и терминами, окажутся
на экскурсии в поликлинику и познакомятся с людьми, которые там работают
— с врачом, медсестрой, регистратором, окулистом, отоларингологом,
стоматологом, а также с врачом, лечащим животных — ветеринаром. Для игры
мы вам предлагаем и атрибуты — вы сможете скачать «талоны» на прием к
врачу и «рецепты» для выписывания медикаментов. Также здесь будут
представлены «Таблица окулиста», «Весы» для измерения медсестрой веса
ребенка. Вместе с детьми вырежьте «Зеркало лора», «Градусник» из
приложения и самостоятельно их изготовьте по прилагаемой
инструкции. Этот материал можно использовать в детских садах как папки-передвижки.
Также вы сможете скачать , которая очень нравится
ребятам.
Внимание!
Презентация требует пароль, вам необходимо нажать кнопку «Только для
чтения».

Сегодня мы с тобой отправимся на экскурсию (прогулку) в поликлинику. Здесь работают врачи, а так же люди, которые им помогают.
Вместе людей, которые работают в больницах и поликлиниках, называют медицинские работники
(новое слово, обратить на него внимание, повторить вместе с ребёнком). А места, где они работают – медицинские учреждения
(новое слово).
Врачи – очень умные и добрые люди, они много знают про каждую болезнь, про каждое лекарство. Они помогают людям, которые заболели.
Примерный диалог (можно и без него):

Взрослый:
А ты был(а) когда-нибудь у врача?
Ребёнок
: был(а)
В:
А как называются люди, которые посещают врача?
Р:
Пациент.
В:
Ты помнишь, во что обычно одеваются врачи?
Р:
Они носят белые халаты и белую шапочку на голове.
В:
А кто работает в поликлинике?
Р:
Врач, медсестра
В.
А ты хотел(а) бы узнать, кто ещё работает в поликлинике?
Р:
Конечно.

Тогда давай мы начнём нашу экскурсию и познакомимся поближе с теми, кто работает в поликлинике.

Итак, мы заходим в поликлинику и первого, кого мы видим, это регистратор
(новое слово).
Кто же такой регистратор:
Это очень нужный человек в поликлинике. Его кабинет называется регистратура
(новое слово). Он записывает всех больных на приём к врачу, выдаёт специальный лист – талон. В талоне написано, когда больному нужно прийти к врачу и в какой кабинет пройти. В регистратуре можно вызвать врача на дом или получить справку.
А ещё в регистратуре хранятся все медицинские карточки.
В:
Ты знаешь, что такое медицинские карточки?
Р:
…
В:
это такая специальная тетрадь, в которой записаны все прививки, которые делались пациенту и все болезни, которыми он переболел.

Давай получим у регистратора талоны и пройдём к другим врачам. (Подготовить талоны и по одному вручать их ребёнку).

Итак, давай посмотрим наш первый талон. Он к врачу педиатру.
Кто же такой педиатр
? (новое слово). Это тот врач, который лечит детей, проще говоря – детский врач. Он наблюдает ребёночка от самого рождения, следит за его ростом и весом. Если ребёнок заболел, он его осматривает, прослушивает, измеряет температуру, затем назначает нужные лекарства, следит, чтобы лечение проходило успешно.

Ну вот, побывали мы у педиатра, а теперь давай посмотрим наш следующий талон. Он к врачу отоларингологу
(новое слово). Но это название очень сложное, поэтому чаще этого врача называют ЛОР
(новое слово).
Давай выясним, кто же такой ЛОР и что же он лечит? А лечит этот врач ушки, горло и носик. Обычно, когда детки болеют, они идут сначала к педиатру. И, если заболевание не сложное, педиатр лечит сам. Но если заболевание серьёзное, тогда педиатр выдаёт направление к ЛОРу.

У нас есть ещё талон, давай посмотрим, к какому же он врачу. Этот талон к врачу, который называется окулист
(новое слово).
Давай зайдём в кабинет окулиста, здесь на стене весит плакат с изображением картинок и букв для проверки зрения (заранее распечатать плакат и показать ребёнку). Эту профессию ещё называют таким сложным словом, как офтальмолог
(новое слово). Это врач, который, как вы уже догадались, лечит наши глазки, занимается болезнями, связанными со зрением. Он помогает подобрать очки или контактные линзы, проверяет на разных аппаратах здоровье глаз и при серьёзных болезнях назначает лечение, выписывает лекарства.

Итак, вот наш последний талон. Написано на нём стоматолог
(новое слово).
Зайдём к нему в кабинет. Стоматолог – это зубной врач. Он лечит зубы и дёсны; исправляет прикус, если зубы неправильно выросли; помогает, даёт советы, что нужно делать, чтобы зубы не болели. Врач стоматолог учит взрослых и детей правильно чистить зубы. Бояться этого врача совсем не стоит, а вот посещать его надо регулярно, и тогда наши зубки всегда будут красивые и белые.

Есть ещё один медицинский работник, про которого мне бы очень хотелось тебе рассказать, это медсестра
(новое слово).
У каждого врача есть медсестра. Медсестра – это главный помощник любого врача. Она помогает врачу, и порой проводит с пациентом больше времени, чем сам врач. Медсестра берёт анализы, ставит уколы, делает прививки, выдаёт справки и направления к другим врачам, заполняет больничные листы. Выполняет все распоряжения доктора.

Ну, вот и закончилась наша с тобой экскурсия в поликлинику.

Давай вспомним с тобой всех врачей, с которыми мы сегодня познакомились.
— как называется врач, который лечит детей?
— у какого врача в кабинете висит табличка, с помощью которой можно проверить зрение?
— кто из врачей учит правильно чистить зубки?
— к какому врачу нужно обратиться, если сильно заболели ушко, горлышко или носик.
— как называется медицинский работник, который выдаёт талоны к врачам?
— как называется медицинский работник, который берёт анализы, делает уколы и прививки?
— где работает регистратор?

Мы поговорили с тобой о врачах, которые лечат детей. Но есть ещё врач, который лечит животных. Он называется ветеринар
(новое слово) и работает он в ветеринарной клинике
(новое слово).
Это тоже врач, только врач необычный. Его главная задача – это осмотр животных, назначение им лечения и необходимых прививок. Человек этой профессии должен быть очень добрым и любить животных, ведь чтобы животное позволило ему себя лечить, оно должно чувствовать, что человек не хочет причинить ему зла.

Вот и познакомились мы с профессией врача. На самом деле специальностей у врачей гораздо больше. Постепенно мы познакомимся и с другими.

Примечание:
Экскурсию (прогулку) в поликлинику можно провести за один раз, но если ребёнок устал и начал отвлекаться, лучше разделить на несколько частей.
Для закрепления знаний о врачах почитайте стихи, разгадайте загадки (см. приложение)
В приложении есть несколько атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Поликлиника», «Больница», распечатайте их, используйте уже имеющиеся и предложите ребёнку поиграть. Помогите ребёнку использовать в игре те знания, которые он получил.

По такому же типу можно познакомить детей и с другими профессиями.

На днях я заметила, что наши девчонки стали лечить кукол, зайцев и мишек. Они приходят кушать со своими “пациентами” и усаживают их рядом на стуле, чтобы наблюдать, как они себя чувствуют в это время. Кормят больных кукол с ложечки и бережно кутают их в игрушечные пледики. Затем отправляются в комнату и заботливо ухаживают за больными. Понаблюдав за этими играми, я решила, что малышкам явно не хватает инструментов доктора и других медицинских “прибамбасов”. Для начала мы приобрели игрушечный набор “Доктор”, а потом … мамина фантазия разошлась!

Три дня доченьки наблюдали за моими серьёзными приготовлениями, расспрашивали и хлопали в ладоши. И вот, наконец, им вручена большая доктора. В ней медицинские инструменты, коробочки с лекарствами, бланки для записи рецептов, бейджики с их именами и много всяких интересных и полезных штук. Кроме того, окружающее игровое пространство превратилось для них в кабинет врача.

Когда я задумывала игровой набор “Доктор”, я очень хотела, чтобы он вышел:

Интересным и увлекательным
, чтобы с ним хотелось играть снова и снова.
Информативным
, чтобы благодаря нему девочки узнали немного больше о профессии врача и строении тела человека.
Обучающим
, чтобы значки и надписи совпадали и были достаточно крупными для чтения. И пусть девочки ещё пока не умеют читать, зато буквы знают и узнают. Такой способ подачи слов стимулирует к чтению, вызывает интерес к словам и тренирует фотографическую память.
Компактным,
поскольку у нас не слишком много места для его хранения.
Долговечным.
С бумагой этот пункт выполнить сложно, но возможно:) Для этого нужно: распечатать комплект на плотной альбомной бумаге или ватмане, коробочки и некоторые другие распечатки приклеить на картон, готовые коробочки и некоторые другие распечатки покрыть скотчем.

И вот комплект готов и мне кажется, что он вполне отвечает всем перечисленным пунктам.

| pdf

А теперь расскажу по порядку, что лежит в коробке доктора:

Лекарства

Блистеры, обычный медицинский шприц, шприц от жаропонижающего средства, пипетка (она не попала в кадр), мерная ложечка.

Бумажные коробочки с лекарствами (у нас они внутри пустые и со всех сторон заклеены скотчем для долговечности): витамины, травяной чай, лекарство от простуды, лекарство от головной боли, капли для глаз, лекарство для сердца, мазь для ног.

Бутылочки и баночки от лекарств (некоторые пустые, а в некоторых пуговицы, стеклянные шарики и hama beads – бусины для плавления).

Материалы для обработки ран и травм

Пластырь в мотках, пластырь (распечатка), бинт, эластичный бинт, сухие салфетки, влажные салфетки, баночка с ватными тампонами, резиновые перчатки, защитные маски, ножницы.

Инструменты

Фонендоскоп (инструмент для прослушивания сердца и лёгких), 2 цифровых термометра (пластиковый и распечатанный), молоточек для неврологического осмотра, отоскоп (для осмотра ушной раковины), бутылочка и спринцовка (это не инструменты, конечно, просто удачно попали в кадр:)

Медицинская документация

Анкета для осмотра больного (её удобно использовать вместе с планшетом для письма и прозрачной плёнкой, а поверх писать маркером для белой доски. С каждым новым пациентом записи можно вытирать и писать заново: красиво, удобно и экономия бумаги), бланки для рецептов, карточки с некоторыми органами человека, бейдж врача, лента кардиограммы, рентген снимки, инструкция от лекарства.

На стенах кабинета

Вывеска для двери кабинета, плакаты со строением человека, плакаты для проверки зрения у детей и взрослых.

Атрибуты доктора

Именной бейдж, медицинская повязка на голову.

Как играть в доктора?

Для начала приготовьте все предметы, которые вы задумали, а не давайте ребёнку по частям. Интереснее сразу стать доктором, а не по-чуть-чуть. Вырежьте, сложите, нужные детали покройте скотчем, проденьте резиночки через повязки, приговьте баночи, приклейте к ним крестики на скотч и т.д.

Выберите удачное время, когда ребёнок сможет поиграть в доктора, никуда не торопясь.

Подарите ему коробку и обязательно расскажите-покажите, что в ней лежит, как пользоваться каждым из предметов.

Поиграйте некоторое время вместе в докторов, чтобы показать, как доктор проводит приём больного, обследует и лечит его.

Затем оставьте ребёнка, чтобы он мог придумать собственную игру. Здорово, если есть возможность организовать игру для нескольких деток. Это всегда интереснее, увлекательней и познавательней! В продолжение темы можно провести увлекательное .

P.S. Если вам понравился наш игровой набор “Доктор”, расскажите о нём друзьям в социальных сетях
. Возможно, они тоже захотят поиграть со своими детками в доктора, ведь такие игры помогают детям перестать бояться врачей.

Если вы хотите регулярно получать интересные идеи и материалы для занятий и игр с детками,

Желаем вам и вашим деткам крепкого здоровья!

Как нарисовать врача карандашом поэтапно. Как нарисовать доктора Айболита поэтапно карандашом для детей? Как нарисовать врача и медсестру карандашом поэтапно

Давайте вместе с ребенком научимся рисовать сказочных, мультяшных и вполне реальных врачей и медсестер.

Как нарисовать доктора Айболита поэтапно карандашом для детей?

Доктор Айболит: детский рисунок.

Доктор Айболит: картинка ребенку для срисовывания.

Лист бумаги следует разделить пополам: справа будет изображен пациент – лев, слева – Айболит. Они оба будут сидеть.
Тонкими карандашными линиями ребенок должен набросать силуэты персонажей. На данном этапе самое сложное – прорисовать контуры головы и морды льва. Сначала следует нарисовать круг, а к нему горизонтально, чуть под наклоном, дорисовать цилиндр, который в будущем превратиться в нос и пасть царя зверей.
На втором этапе каркасы облекаются в форму. Плавными линиями Айболиту следует нарисовать похожий на платье длинный белый халат. Голова у звериного доктора будет маленькая, похожая на треугольник со срезанной вершиной. Скорее всего, у него лысина, но она спрятана под белой шапочкой с крестом. Прическа у Айболита смешная – два кружка, изображающих волосы, небрежно выбивающиеся из-под шапки. Звериному доктору следует нарисовать крупный, мясистый нос. А вот рот не нужен – он скрыт под густыми усами. На носу у него будут маленькие очки с круглыми линзами.
Льву рисуют пышную гриву и хвост с кисточками. Так как он мультяшный, то будет одет в футболку и шортики.
Завершая работу, ребенку следует аккуратно стереть все контурные и вспомогательные линии, с помощью штрихов разной толщины нарисовать складки на халате Айболита, волоски на гриве льва и тени, предающие изображению объем. Добрый доктор Айболит в работе готов!

Айбоит из мультфильма пошагово карандашом: шаг 1.

Айбоит из мультфильма пошагово карандашом: шаг 21.

Айбоит из мультфильма пошагово карандашом: шаг 3.

Оригинальная сцена из мультфильма.

ВИДЕО: Как нарисовать доктора Айболита?

Как нарисовать доктора Плюшеву поэтапно карандашом для детей?

Доктор Плюшева: детский рисунок.

голова у Док достаточно большая, круглой формы
лицо сразу же следует прорисовывать с контурами ушей и косым пробором
прическа Плюшевой – две задорные косички по бокам
девочке следует нарисовать большие широко посаженные глаза с густыми ресницами, вздернутый носик и веснушки
ротки будет в виде скобочки, к ней с одной стороны следует пририсовать вертикальную скобочку, тогда улыбка получится очень задорной

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 1.

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 2.

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 3.

Голова и лицо доктора Плюшевой: шаг 4

Голова и лицо доктора Плюшевой.

Нарисовать доктора Плюшеву в полный рост поможет схема ниже.

Ребенок намечает части тела Док – круглую голову и трапециевидное тело. Чтобы лицо девочки получилось симметричным, его также размечают горизонтальными и вертикальными линиями.
Руки и ноги пока рисуют схематично, в виде прямых и изогнутых линий (девочка будет упираться ручками в бока).
Далее ребенку следует прорисовать лицо доктора Плюшевой как описано выше. Пусть он добавит еще одну деталь – ободок с украшением в виде цветочка, который Док носит почти всегда.
Пора переходить к детализации одежды. Это будут свитерок под горло, короткая юбочка и белый халат с манжетами на рукавах и двумя карманами.
У Док есть стетоскоп, но он не простой! Если девочка нажимает на расположенную на нем кнопочку, ее игрушки оживают. Обязательно стоит пририсовать ей столь важный атрибут.
Пора переходить к ножкам: пусть ребенок сделает их объемными. Обута доктор Плюшева кроссовки со шнурками.
Детализация рисунка включает в себя изображение полосочек на свитере, складочек на юбке, пуговиц на халате и резиночек на косичках.
После того, как вспомогательные линии будут стерты, детский рисунок доктора Плюшевой готов!

ВАЖНО: Раскрашивая Док, нужно помнить, что она темнокожая.

Доктор Плюшева: картинка для срисовывания.

ВИДЕО: Рисуем Доктор Плюшеву?

Как нарисовать врача карандашом поэтапно?

Подростку и взрослому уже можно попробовать изобразить врача-мужчину.

В таком рисунке очень важны пропорции тела. Поэтому начинать следует с наброска из овала для головы, прямых вертикальных, горизонтальных и наклонных линий для туловища, плеч, рук и ног. Нужно помнить, у взрослого человека соотношение головы к телу равняется – приблизительно 1 к 8.
Саму голову следует разделить на четыре отрезка: до середины лба, от середины лба до надбровных дуг, от надбровных дуг до кончика носа, от кончика носа до кончика подбородка.
Длина туловища с головой должна быть ровна длине ног.
Ширина плеч должна быть равной двум ширинам головы.
Когда пропорциональный каркас будет готов, следует облечь его в форму. Ее прорисовывают очень плавно.
Мужчина – врач будет одет в длинный халат, брюки и ботинки. Их сначала набрасывают, потом детализируют. Халат будет состоять из двух пол, двойной отложной воротник и застежку на 4 пуговицы. На нем также следует нарисовать 4 кармана (2 вверху, на груди, 2 внизу, на уровне бедер) и складки. Из-под халата виднеются рубашка и галстук.
На брюках рисуют стрелки. У ботинок – подошвы и каблуки.
В руках врач держит планшет с историей болезни, в пальцах у него зажата ручка.
Стетоскоп у доктора переброшен через шею.
Особое внимание следует уделить выражению лица врача, оно должно быть располагающим. Можно изогнуть его губы в легкой улыбке.
Наш доктор – мужчина средних лет. Его волосы уложены в аккуратную прическу. Изобразить седину в волосах можно с помощью штриховки.
На последнем этапе набросанные линии вытираются, прорисовываются тени ко всему рисунку.

ВИДЕО: Как нарисовать доктора?

Как нарисовать медсестру карандашом поэтапно?

Медсестра помогает доктору и ухаживает за пациентами. Обычно, она представляется очень доброй, улыбающейся, симпатичной.
Ребенок может нарисовать мультяшную медсестру:

изобразить ее голову в виде вытянутого овала
сделать глаза круглой формы, расположить их близко друг к другу
ее волосы нарисовать в виде трапеции, расположенной сзади головы
на голове расположить прямоугольную шапочку
туловище медсестры набросать в виде двух трапеций, а после закруглить их, чтобы получился халат до колена
руки и ноги сначала прорисовать в виде прямоугольников, а потом сделать их более обтекаемыми
детализировать рисунок: нарисовать медсестре рот и нос, выделить груд, халату пририсовать воротник и пуговички, а на шапочке – медицинский крест

Мультяшная медсестра поэтапно: шаги 1 — 3.

Мультяшная медсестра поэтапно: шаги 4 — 6.

Мультяшная медсестра поэтапно: шаги 7 — 9.

ВАЖНО: Пусть на рисунке медсестра обязательно улыбается!

Подросток или взрослый могут попытаться нарисовать медсестру с женственной фигурой в стиле Аниме.

Медсестра аниме: шаг 1.

Медсестра аниме: шаг 2.

Медсестра аниме: шаг 3.

Медсестра аниме: шаг 4.

Медсестра аниме: шаг 5.

Медсестра аниме: шаг 6.

Медсестра аниме: шаг 7.

Медсестра аниме: шаг 8.

Медсестра аниме.

Как нарисовать военную медсестру?

ВАЖНО: Образ военной медсестры очень далек от образа медсестры современной – не должно быть короткого халатика, модной прически и сексуальности!

Нарисовать военную медсестру получится по пошаговой схеме ниже.

Военная медсестра каоандашом поэтапно.

Доктор Айболит рисунки карандашом для срисовки

Кадр из мультфильма «Доктор Айболит» для срисовывания.
Добрый доктор Айболит: картинка для срисовывания..

Это достаточно сложный урок, поэтому вам может потребоваться достаточно много усилий, чтобы его повторить. Если с первого раза не получилось нарисовать доктора — не отчаивайтесь и попробуйте еще раз. Попробуйте приложить максимум усилий, чтобы выполнить этот урок. Если же, все-таки не получится — можете попробовать выполнить урок « ». Но я верю, что у вас всё получится.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать доктора нам может понадобиться:

Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
Ластик.
Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
Немного терпения.
Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Рисовать персонажей фильмов, мультиков и рассказов гораздо проще, чем настощих людей и животных. Тут не нужно придерживаться правил анатомии и физики, но каждый персонаж уникален по-своему. Авторы создавали их по специальным лекалам, которые необходимо повторить достаточно точно. Но если хотите, когда буете рисовать доктора — всегда можете сделать глаза чуточку больше. Это придаст большей мультяшности.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Все сложные рисунки должны создаваться с помощью перспективного мышления и видения. Предмет должен быть не только формой на листе. Вы должны его рисовать объемно, то есть создавая из простых геометрических тел так, как будто они друг на друге: вот шар на кубе, а вот два шара рядом. Из этих примитивных форм и состоит всё живое и не живое на земле.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Чтобы нарисовать доктора нужно для начала нарисовать схематический с о всеми основными суставами.

Эта странная штука в руках — пусть она будет шприцем. Дальше начинаем обрисовывать скелет схематичными линиями туловища.

Добавляйте больше деталей: галстук, перчатки, локоны .

Еще больше деталей: , и рот. Более четкие контуры для одежды, и ног. Скелет-набросок можно стирать.

Следующим этапом нужно раскрасить нашего доктора.

Получилась очень симпатичная доктор мед-сестра в стиле аниме.

Вот вы и узнали как нарисовать доктора, надеюсь было интересно и познавательно. Теперь можете обратить внимание на урок « » — он такой же интересный и увлекательный. Делитесь уроком в социальных сетях и показывайте свои результаты друзьям.

Итак. очередной заказ на урок рисования. Я, как и все, люблю различные сериалы. Не стану перечислять сколько я посмотрел и какие мне больше нравятся, но не скрою от вас, что всегда увлекался сериалом “Доктор Кто” после его перезапуска. И сегодня я покажу, как рисовать Доктора Кто
в исполнении Дэвида Теннанта.

Я бы хотел сделать небольшой анонс того, что взяв эту тему для рисования, хотел бы подготовить для вас чуть позже еще и рисунок либо далека, либо ангела-статуи, которая неплохо пугает по ночам. Если вы фанат сериала, то должны понимать, о ком я говорю.

Хорошо, друзья, так как я не открою секрета, кто из докторов мой любимый, то воспользуюсь подсказкой и просьбой нарисовать Дэвида Теннанта, тем более, что он сыграл едва ли не лучшего из докторов. Я помню его первое появление и то чувство, что как ни жаль старого доктора, но новый окажется не хуже и серия будет продолжена! Популярное шоу от BBC с большущей историей и армией поклонников, обрела свою популярность за многие десятилетия своего существования. Сериал так популярен, что сравнится с “The Walking Dead” (или по крайней мере по “Ходячие мертвецы ” выходят на экраны). И я даже уверен, “Доктор Кто” продолжит свои путешествия и после “Мертвецов”.

Дэвид Теннант был доктором в течение пяти лет с 2005 по 2010 годы. И он замечательный и крайне интересный персонаж сериала. Автор пытался нарисовать Дэвида Теннанта в меру своих возможностей, но по некоторым причинам будет продолжать возвращаться и подправлять эскиз, потому что он иногда очень сильно смахивает на Чарли Шина. В любом случае, Десятого Доктора сменил Мэтт Смит, который в настоящее время играет доктора и также вызывает большой интерес и море эмоций от каждой серии. Каждый из докторов необычен. Я надеюсь, вам понравится этот урок, а я вернусь с еще одним туториалом по сериалу в ближайшее время. Adios Amigos, и удачи!

Шаг 1.

Сейчас вы начнете рисовать доктора
, начиная с формы головы, затем наметим нижнюю часть челюсти. После этого добавим руководящие линии лица и можем идти дальше.

Шаг 2.

Используя то, что вы только что нарисовали на первом этапе, начинаем набрасывать точную структуру лица Доктора Кто, а затем также будем набрасывать линии для волос, а также добавим толщину волос по бокам головы. На лбу пряди волос висят свободно и часть их зачесаны назад, поэтому убедитесь, что ничего не забыли.

Шаг 3.

Все, что вам надо будет сделать здесь, это нарисовать остальную часть его прически и головы. Волосы разбросаны и лежат беспорядочно, они короткие и слегка грязные из-за суетливого образа жизни. Обратите внимание, как пряди располагаются в различных позах и формах. Рисуем уши и мелкие детали в них.

Шаг 4.

Теперь вы будете рисовать брови, который выглядят толстыми, но сами по себе тонкие. Зарисуем также формы глаз Дэвида, и его глазные яблоки и зрачки. Добавим детали вокруг глаз, а также между ними.

Шаг 5.

Нарисуйте форму его маленького носа, затем добавьте рот. Как вы можете видеть, у него заметны небольшие детали под и над губой.

Врач на рисунке — это человек в белом халате со стетоскопом. Рисовать доктора нужно начинать с рисунка человека, а затем пририсовать атрибуты это профессии. Врача можно изобразить как мужчиной, так женщиной.

Женщину врача можно нарисовать так:

Доктором так же является Айболит. Как нарисовать Айболита смотрим ниже:

Сразу предупреждаю, рисунки не мои, из интернета.

Сначала рисуем овал головы, контуры тела.

Прорисовываем черты лица, детали одежды. Затем нам нужно обозначить, что это именно доктор (а в нашем случае еще и Хаус), а не просто сидящий мужчина. Поэтому нужно добавить какую-то медицинскую деталь. Конечно, можно нарисовать на голове белую шапочку с красным крестом, но мы рисуем стетоскоп.

Думаю каждый знает, что нарисовать человека — это не простое занятие. Поэтому все желающим нарисовать врача стоит помнить, что на это уйдт не мало времени, да и постараться придтся не мало.

Итак, приготовьте лист, ластик и карандаш и приступайте к рисованию врача. Помогут вам это сделать поэтапные рисунки, которые я расположила ниже.

Сначала необходимо с помощью прямых линий набросать, как будет выглядеть доктор(особо важны пропорции тела, головы, рук и ног.

Следующий этап — прорисовка определнных деталей костюма, например, воротника и так далее.

Теперь необходимо просто оттенить рисунок, показать где тени.

В итоге должно получиться вот так:

Чтобы поэтапно вам можно было нарисовать доктора вам необходимо представить в какой ситуации находится и что это будет за врач. Если это портрет человека в белом халате, тогда используйте алгоритм, который отражен в это видео

Рисуется доктор пожалуй не так уж и сложно. Если смотреть видео — так еще легче. Вот тут например показывается как рисуется врач-стоматолог:

И еще одна хорошая видео инструкция о том, как нарисовать врача:

Нарисовать врача карандашом — дело не хлопотное, если навыки изображения человека уже вам знакомы. Попробуем нарисовать мультяшного доктора с немного искаженными пропорциями тела, но вполне себе симпатично и узнаваемого.

Итак, для начала двумя округлостями очертите голову и туловище. Прямыми линиями изобразите руки и ноги. quot;Приоденьтеquot; ваш эскиз в типичный докторский прикид — длинный халат, медицинские принадлежности.

Доктор нарисован. Такой рисунок сможет изобразить даже ребенок. Ничего сверхсложного!

Нарисуем шуточного доктора.

Для этого рисуем скелетик из основных геометрических фигур. Дорисовываем одежду. В нашем случае — это халат, соблюдаем длину, так как халат у нас не домашний, а рабочий. Он прикрывает брюки до колен.

Добавляем нашему доктору то, что его отличает от других профессий.

Это саквояжик и шапочку с красным крестом. С карманчика халата торчит стетоскоп.

Доктор (врач) — это прежде всего человек, а значит нарисовать его реалистично под силу лишь профессионалам, ведь не каждый умело соблюдет пропорции, передаст мимику или выражение глаз. Но можно попробовать изобразить врача схематично или карикатурно. С этой задаче справится любой начинающий, но главное — это иметь желание рисовать и использовать пример перед глазами.

Для того чтобы нарисовать доктора карандашом поэтапно
, можно воспользоваться следующей пошаговой схемой.

Для начала рисуем его голову и очертания тела в халате, потом дорисовываем ноги в брюках и шапочку. Оформляем его руки, в которых он держит лист, например, с результатами обследования. Также к его лицу пририсовываем бородку с усами и круглые очки.

Мультяшная сумка Cheese. Выглядит как нарисованная на бумаге, на самом деле является настоящей сумкой из канваса (парусина).
Мультяшные сумки придумали две девушки дизайнеры из Тайвани. В 2012 году они выставлялись на неделях мод в Лондоне, Париже и Милане.
У сумки есть молния на дне, поэтому ее объем можно увеличить. Много в нее не влезет, но самое необходимое вполне вместится. Идеальное решение для планшетного компьютера.
(http://multyashniesumki.ru/)

Классики вариант №2 и 3 Варианты игры «Классики» на улице:
1. Нарисовать длинную линию мелом. Можно играть и самым маленьким.
Ходить по линии. Не оступаться.
Прыгать на одной ноге.
Измерять количество ступней.
Прыгать то справа, то слева от линии. Можно на одной или на двух ногах.

2. Нарисовать длинную линию и треугольники прилегающие к ней. Прыгать как в варианте №1.

3. Классики вариант №3. Прыгать на двух или на одной ноге. Считать вслух прыжки. На линии не заступать.

Как нарисовать глаз карандашом поэтапно

ШАГ 1. На первом этапе нам необходимо начертить форму глаза. Хоть это и первая стадия картинки, но ей необходимо уделить много внимания. Ведь если форма глаза будет не такой, как вы хотите, то и весь рисунок будет выглядеть не очень симпатично.

ШАГ 2. Теперь рисуем зрачок. Это отверстие в радужной оболочке, через которое поступают световые лучи. Зеница ока может сужаться с помощью сфинктера или расширятся дилататором, управляемым симпатическими волокнами. Я изображу её полностью расширенной. Хотя такое состояние человека не естественно.

ШАГ 3. К большому размеру зрачка обычно приводят эмоциональные возбуждения, болевые ощущения или введение в организм симптоматических препаратов (кокаин, амфетамины, адреналин), галлюциногенных (на подобие ЛСД), или антихолинергитических. На зенице также виден блик – отражение световых лучей. Один маленький круглый чуть выше центра и второй больше размером расположен левее (с точки зрения зрителя). Нам необходимо добавить тени. Позже добавим ресницы.

ШАГ 4. Тут мы добавим затемнение в зрачке, что придаст ему глубины и реалистичности. Еще я добавил немного теней на ресницах и верхней части глазного яблока.

Правила рисования стрелок

Вопрос, как правильно рисовать стрелки на глазах волнует очень многих женщин. Красивую стрелку можно нарисовать, только если делать это последовательно в несколько этапов.

Рисовать стрелку нужно «твердой» рукой, иначе линия получится не ровной, а волнистой, что недопустимо. Чтобы такого не произошло, необходимо поставить зеркало на уровне глаз, и локтем руки, которой подводятся глаза, упереться о твердую поверхность.
Не надо рисовать стрелку, закрыв глаз или распахнув его, это неудобно. Лучше всего, если глаз будет полузакрытым. В этом случае будет сразу видно, насколько удачно нарисована стрелка.
Какой бы ширины не планировалось нарисовать стрелку, изначально ее нужно нарисовать тонкой, и постепенно утолщать при необходимости.
Большинство женщин считает, что стрелку нужно рисовать одной сплошной чертой. Но в этом случае прорисовать ровную линию практически невозможно. Лучше всего рисовать стрелку в два захода. От внутреннего угла до середины, и с середины до внешнего уголка.
Внутренний край стрелки должен быть проведен по линии роста ресниц. Если будет оставлено расстояние между ресницами и подводкой, то это будет выглядеть неаккуратно, и ресницы не будут смотреться эффектно, даже если они очень густые и красиво накрашены.
Стрелки на обоих глазах должны быть одинаковой длины и ширины. Недопустимо даже малейшее их отклонение, так как при разных стрелках глаза будут выглядеть несимметричными, даже если на самом деле такого дефекта у женщины нет.
Если макияж глаз включает в себя не только стрелки, но и тени, то стрелки рисуют поверх теней.

Нарисуй мне, пожалуйста, море,
Чтобы тихие волны мелькали,
Чтобы запахи счастья и воли
Мою грудь до краев наполняли.

Нарисуй мне песок под ногами,
Желтый-желтый, как солнечный лучик.
И укрась небо все облаками,
Не рисуй лишь, пожалуйста, тучи.

Нарисуй мне воздушного змея,
Чтобы ветер играл с ним мятежный.
Чтобы я, ничего не имея,
Продолжала быть доброй и нежной.

Нарисуешь мне море и небо?
И усеешь его облаками?
Нарисуешь мне вечное лето?
И песок под босыми ногами?

Нарисуй, но не ставь еще точку,
Я о главном тебе не сказала,
Нарисуй мне, пожалуйста, дочку,
И себя нарисуй у причала.

Как сделать карту сокровищ

Возьмите лист оберточной бумаги нужного размера. Если бумага белая, ее лучше тонировать «под старину». для этого нужно сделать фон светло-коричневого цвета. Дать высохнуть.

Нанесите на лист карту местности, где уже спрятан или будет спрятан клад. Например, нарисуйте план двора или дачного участка: постройки, дорожки, деревья. Обозначьте место, где зарыт клад, условным знаком. По желанию вы можете зашифровать карту — например, вместо изображения дома нарисовать ребус, в котором будет зашифровано слово «дом».

Аккуратно обожгите лист, на котором нарисована карта, по краям со всех сторон. Сложите карту в несколько раз. Готово!

Кто из нас в детстве не играл в пиратов? А кто не мечтал найти клад? Все в ваших руках: спрячьте ваши сокровища, нарисуйте карту. Ну а нашедшего пусть ждет приз!- оберточная бумага
— гуашь
— кисть
— спички или зажигалка
— фломастерыЕсли у вас большая карта, например, размером с лист ватмана, удобнее будет ее тонировать не кистью, а губкой для мытья посуды. Губка, разумеется, должна быть чистой.

Весенняя косметическая коллекция от Victoria’s Secret
Лайнер Graphic Liner Pen Victoria’s Secret. Хотите подвести глаза или нарисовать идеальную стрелку? Этот продукт с быстросохнущей формулой придет вам на помощь! Выпущен в черном цвете.

Как нарисовать правильный овал

Для начала выясним, что же такое овал (от лат. ovum — яйцо): выпуклая замкнутая плоская кривая без угловых точек, например, эллипс.
Теперь найдем в хозяйстве любую чашку и поставим ее на небольшом расстоянии от себя (до 1 метра).
Если вы сидите гораздо выше, чем стоит чашка, например, вы сидите на обычном стуле, а ее поставили на детский стульчик, то вы видите эллипс почти не сплюснутым. Если вы поместите чашку где-то на уровне глаз (так называемой линии горизонта), то овал превратиться в узкую полоску с закругленными краями.
Итак, выберем положение для чашки.

Теперь, вооружившись карандашом проведем от руки (без помощи линейки), две перпендикулярные линии.
Та, которая вертикальная, очень важна — она называется осью симметрии, и является основой для всех дальнейших построений.

Следующий этап связан с методом визирования. Заключается он в том, чтобы прикрыв один глаз, вытянуть руку с карандашом и на карандаше заметить, какова длина. Ее надо отметить двумя крайними точками на горизонтальной оси так, чтобы слева и справа расстояние было одинаковым.

Теперь также с помощью карандаша мы повторяем ту же операцию, но теперь уже для вертикальной оси, чтобы определить ширину будущего овала. Отмечаем ее двумя крайними точками, симметричными по отношению к центру.

Следующую пару линий проводим также через две горизонтальные точки параллельно уже нарисованным. По правилам перспективы на рисунке удаляющиеся в глубину параллельные горизонтальные линии имеют точки схода за пределами листа бумаги. Рисовать продолжение этих линий, чтобы проследить где же они сойдутся нет ни возможности, ни необходимости. В рисовании направления этих параллельных прямых определяют на глаз.

Итак, мы получаем последнюю недостающую точку на вертикальной оси. Она была нужна для того, чтобы через нее провести дугу, на рисунке дальнюю от нас.
Также проводим ближайшую к нам дугу.
Аккуратно стираем вспомогательные линии (оси, параллельные прямые).
По окончании работы на рисунке отчетливо видно, что расстояние от центра чашки до ее задней стенки значительно короче, чем расстояние от передней стенки до центра. Посмотрите на натуру, так ли это? Если вы все сделали по инструкции, то нарисовать в перспективе нижний овал чашки (донышко), не вызовет у вас никаких затруднений.

Приятно не зависеть от компьютерных программ, а уметь рисовать от руки. До сих пор даже среди компьютерных дизайнеров это весьма цениться. Что уж говорить о простых пользователях, для которых освоить эти программы подчас тяжкий труд, а вот от руки нарисов

Как нарисовать картину красками

Подберите акварельные краски. С них легче всего начинать рисовать картину. Они могут передать все оттенки и придают яркости при просвечивании. Выберите, на какой поверхности будете рисовать – мокрой или сухой. При рисовании на мокрой поверхности размываются очертания предметов, что пригодится в пейзажных композициях или при фоновой заливке овощей и фруктов.

Возьмите чертежный ватман – от избытка воды он не набухает, и места, которые нужно исправить, можно легко смыть поролоном. Расположите бумагу под наклоном в 30-40 градусов для равномерного растекания краски.

Сделайте наброски карандашом основных предметов. Если это натюрморт, то определите расположение стола или другой поверхности и фруктово-овощной композиции. Если это портрет, то учтите пропорции человека, а если пейзаж, то здесь достаточно будет легких набросков – главную роль будут играть краски. В рисовании красками, особенно акварельными, учтите тот факт, что продумывать оттенок каждого мазка нужно заранее. Исправить ошибку можно лишь с помощью влажного поролона. Потом по уже хорошо высохшей поверхности нанесите нужные мазки.

Изобразите общий фон поролоном или широкой беличьей кистью. При окрашивании больших участков следите, чтобы на кисти было достаточно краски. Наносите фон от светлого места к темному. Учтите, что эффект белого при рисовании акварельными красками достигается лишь за счет неокрашенных или хорошо промытых водой мест. Следите за тем, чтобы не порвать бумагу и не скатать ее валиками.

Определите солнечную сторону и затененные места в картине. Отталкиваясь от этого, зарисуйте все предметы. Смешивайте краски на палитре – на рисунке наложение цветовых слоев может привести к простому искажению цвета темных оттенков. Каждый следующий мазок наносите рядом с предыдущим чуть смоченной кисточкой для плавного перехода.

Картины, нарисованные красками, обладают даром притягивать к себе взоры еще и еще. Неповторимая игра оттенков позволяет передать все до мелочей. Но вот как именно нарисовать картину красками?- чертежный ватман,
— карандаш,
— ластик,
— краски.

Как нарисовать якорь

Нарисуйте современную конструкцию якоря с двумя острыми краями внизу. Посередине листа проведите вертикальную линию, чуть суженную в верхней части и расширенную в нижней части. Это будет веретено якоря. Вокруг верхней границы веретена изобразите круг, т.н. рым — место крепления троса или каната для поднятия или опускания якоря. В верхней части вертикали проведите горизонтальную линию – шток. Нижнюю часть веретена закрепите большой галочкой.

Прорисуйте отдельные части якоря более детально. Веретено изобразите в виде двух прямых линий, каждую из которых внизу нарисуйте отведенными в разные стороны, образуя якорь, его основную часть. Таким образом получите два рога якоря. Места стыка линий должны быть плавными. Сделайте каждый рог объемным, добавив еще одну линию, повторяющую очертания якоря. На кончиках рогов изобразите лопы — широкие пластины с острыми внешними вершинами. Обратите внимание, что пятка якоря должна быть достаточно острой.

Прорисуйте детально шток. От наклонной прямой линии на небольшом расстоянии проведите еще одну с таким же наклоном, но чуть выпуклую, разграничивая таким образом боковую и нижнюю части штока. Соедините обе линии несколькими вертикальными штрихами. Теперь прорисуйте еще одну повторяющую очертания наклонную линию и продолжите вертикальные штрихи под углом чуть большим 90 градусов. Над верхней границей штока изобразите шейку — нарисуйте небольшой прямоугольник и разделите его пополам вертикальной линией. Кольцо рым сделайте двойным.

Затемните отдельные участки якоря: нижнюю часть лопы и правый рог. Шток заштрихуйте короткими линиями и шейку, ее правую часть. Также затемните участок веретена, который идет вдоль правой границы вертикали, – нарисованный якорь готов.

Якорь – это специальная металлическая конструкция, которая предназначена для закрепления корабля на одном месте. Он имеет множество различных видов, но основа всегда одна – тяжелый низ, который закреплен на прямой металлической вертикали. Нарисованный якорь чаще всего используется в качестве морского символа.- альбомный лист;
— карандаш;
— ластик.

Как нарисовать кота карандашом

Кошка — одно из тех животных, что вызывают симпатию у людей разных возрастов. Естественно, её хочется нарисовать, да как можно по реалистичнее. А что в ней есть: четыре лапки, туловище, голова, ушки, хвостик и все это сгруппировав вместе — кошка готова. Несложно, но надо все делать правильно и по порядку, чтобы не разочаровать себя и окружающих своим творческим талантом.

Сначала, как правило, делаем набросок. Рисуем основные формы животного, то есть голову и туловище. Набрасываем на лист круг для головы и грубый овал удлиненного типа для туловища.
Теперь работаем над линиями. Они не должны быть грубыми, как мы начеркали сначала. Придавая форму и положения нашего кота, стараемся сделать гладкие, плавно перетекающие линии.

Далее мордочка. Рисуем крест на круге, что является головой. Крест нужен, чтобы показать где у животного будут располагаться глаза, нос и рот.
В уголках располагаем треугольнички — это ушки кота, имеющее важное значение для такого хищника.

Далее вырисовываем кошке лапки и подрисовываем сверху хвостик.
Для пущей реалистичности еще набрасываем мех.
Кот почти готов.
Стираем ненужные нам наброски и линии. После доделываем некоторые нюансы (месторасположение задних лапок, шерстки, тень от животного).

Последним моментом рисуются усики, вспомните, какие они у кошек и воспроизведите такие же. Ваша кошка должна получится превосходной, экспериментируйте дальше.

Рисование — это искусство, которое не отнимешь у обладателя. Люди от мала до велика могут творить на листке, что только им вздумается. Если вы только учитесь и хотите красиво нарисовать, допустим, кота, то вам сюда! Чистый альбомный листок, карандаши (можно цветные).

Рисование пастелью — кошка породы Египетская Мау

1) В этом уроке я расскажу вам как нарисовать кота породы Египетская Мау. Это очень красивые кошки с крупными глазами цвета зеленой смородины или же желто-янтарного. У Египетской Мау замечательный и неповторимый окрас. Это и является их отличительной особенностью. Для этой картины нам понадобится пастельный лист темно-синего цвета формата А4. Белым, хорошо заточенным пастельным карандашом сделаем набросок.

2) Переходим к рисованию глаз и носа. Для глаз используйте зеленый, желтый, темно-оранжевый, черный пастельные карандаши. Заштрихуйте аккуратно глаз, зрачок сделайте черным, в конце добавьте белым пастельным карандашом блики. Для носа используйте белый, розовый, черный, красный пастельные карандаши. Вокруг глаз и носа заштрихуйте слегка белым карандашом и разотрите пальцем. При рисовании таких мелких деталей ваши карандаши должны быть хорошо заточены!

3) Ухо заштрихуйте сначала розовым пастельным карандашом, а поверх белым пастельным карандашом. Разотрите все пальцем. Добавьте черные оттенки и разотрите. Теперь заточите хорошо белый пастельный карандаш и нарисуйте белые волосинки быстрыми и легкими движениями.

4) Голову кошки заштрихуйте белым и серым пастельным карандашом. Где-то можете добавить несколько штрихов голубого цвета. После этого разотрите все пальцем.

5) Начинаем уточнять детали. Белым карандашом мелкими штрихами имитируем рост шерсти. Полоски нарисуйте мелкими штрихами черного цвета.

Как нарисовать нарцисс

Сделайте посередине листа наброски карандашом и скомпонуйте отдельные детали. В верхней части изобразите шестиугольник – основу самого цветка. Для этого нарисуйте две равные трапеции, имеющие общую основу, а выпуклыми частями, обращенными по противоположным сторонам. Прорисуйте серединку в виде овала и изобразите стебель и листок простыми штрихами.

Нарисуйте детали нарцисса более точно. Из каждой вершины шестиугольника проведите прямые линии, сходящиеся к середине. Эти линии будут вертикальными осями для лепестков цветка. Обозначьте точки середины линий. Теперь с каждой вершины проведите штрихи, расширяющиеся до обозначенных точек. Далее штрихи доведите до середины цветка уже в виде прямых параллельных линий.

Для того чтобы нарисовать нарцисс, прорисуйте лепестки цветка плавными линиями – сгладьте основные контуры. Изобразите небольшое завертывание лепестков волнистыми линиями, располагающимися у их стенок. Прорисуйте середину нарцисса. Сначала границы овала сделайте зубчатыми с мелким шагом. С правой стороны овала дорисуйте небольшой купол, делающий середину более объемной.

Нарисуйте часть стебля нарцисса в виде трубчатой дуги, соединяющей непосредственно цветок и прямой тонкий стебель широкой стороной, направленной к лепесткам. Листок растения изобразите вытянутым нешироким с заостренной вершиной.

Зарисуйте цветок простым карандашом. Середину нарцисса плотно заштрихуйте прямыми тонкими линиями, расходящимися из середины к границам овала. На лепестках изобразите лучики, идущие по вертикальной серединной линии. Затените и левую сторону стебля, и верхнюю часть листка нарцисса.

Как нарисовать значок

Для того чтобы нарисовать значок, приготовьте необходимый инвентарь. В качестве рабочего места выберите письменный стол, посмотрите, удобно ли вам за ним сидеть. После этого расчистите поверхность стола от ненужных вещей, освободите место для листка бумаги, карандашей, маркеров и красок.

Для начала подумайте, какой бы вы хотели нарисовать значок. Концепция или идея, очень важные составляющие рисунка. Задайтесь вопросом, что будет символизировать ваш значок. Придумайте интересный рисунок. Сделайте пару набросков. Если у вас нет идей, зайдите в интернет и посмотрите картинки различных значков, может что-то придет вам в голову.

Приступайте к работе, с помощью карандаша обозначьте форму значка. Как правило, значок круглой формы, поэтому чтобы упростить себе задачу и больше внимания уделить содержанию рисунка значка, возьмите трафарет. В этих целях вам может послужить любой круглый предмет, который можно приложить к бумаге и обвести карандашом. Используйте баночку крема или блюдце, в зависимости от размера вашего значка. Также вы можете использовать циркуль.

Как только вы определились с размером, начинайте рисовать. Вы можете нарисовать ваше любимое животное или цветок, написать имя близкого человека или любимое выражение, все, что придет вам в голову. Сделайте черновой рисунок мягким карандашом, и подправьте лишние линии ластиком. После этого подумайте, какая цветовая гамма подходит вашему рисунку, для начала возьмите акварель, когда краска высохнет, возьмите маркеры или гуашь и сделайте рисунок ярче.

Как нарисовать бабочку
1
Начните рисунок с построения вспомогательных линий. Во-первых, ()

Как нарисовать бабочку
1
Начните рисунок с построения вспомогательных линий. Во-первых, проведите черту, которая станет осью симметрии тела бабочки, вдоль нее будут расположены голова, грудь и брюшко. Во-вторых, отметьте в середине этой линии точку. Проведите от нее по две черты с каждой стороны, эти вспомогательные элементы зададут направление верхних и нижних крыльев бабочек. Следите, чтобы углы между соответствующими линиями и осью симметрии были одинаковы.
2
Нарисуйте удлиненный овал, расположенный на оси симметрии. Разделите его на три части: первая, совсем небольшая, соответствует голове, две другие примерно одинаковые по длине – груди и брюшку чешуекрылой красавицы.
3
Выделите на голове глаза, они посажены по бокам, а также довольно длинные усики и хоботок, в спокойном состоянии он свернут в спираль. Если вы рисуете какую-то конкретную бабочку, удостоверьтесь, что у нее именно сосущий ротовой аппарат, а не, например, грызущий, как у некоторых семейств чешуекрылых.
4
Прорисуйте грудь. Все «конечности» бабочки, если их так можно назвать, крепятся к телу именно на этом участке. Обозначьте на груди три сегмента. На втором и третьем от головы необходимо будет нарисовать крылья, но их прорисовку лучше оставить на потом. Изобразите три пары ножек бабочки в виде черточек с ярко выраженными сочленениями.
5
Изобразите брюшко бабочки в виде овала. Имейте в виду, что оно достаточно подвижно.
6
Приступайте к рисованию крыльев. Если вы изображаете конкретную бабочку, изучите ее внешний вид, особенности формы пластин, их расцветку, строение ячеек. Если же вы хотите нарисовать собирательный образ, вы можете сами придумать форму и жилкование (наличие ячеек на пластине крыла), как и расцветку.
7
Раскрасьте рисунок. Для окрашивания представителя существующего вида бабочек используйте нужные оттенки, посмотрите в интернете, как выглядят женские и мужские особи. Для вымышленной бабочки сочетайте те цвета, какие вам нравятся.
Для того чтобы нарисовать бабочку, важно представлять себе строение ее тела, форму и жилкование крыльев, учесть в изображении особенности окраски того или иного вида чешуекрылых.- бумага;
— простой карандаш;
— ластик;
— краски или карандаши.

Одуванчики акварелью.

Ну вот зацвели первые цветы. Среди них и мои любимые одуванчики. Я уже показывала, как нарисовать одуванчики маслом, а теперь хочу нарисовать их акварелью.

Сначала просто лимонной и желтой краской нарисуем цветные «кляксы» будущих цветов.

Наметим место, где будут располагаться белые шарики созревших одуванчиков. Для этого почти прозрачной краской и тонкой кистью нарисуем окружность и в ней расставим небольшие полупрозрачные пятнышки. В центре шарик одуванчика будет намного темнее, чем по краям. Для пятнышек можно смешать серую, голубую и потом добавить немного светло-желтой краски для оттенка.

Желтой с добавлением охры и светло-красной краски тонкой кистью прорисуем лепестки желтых цветочков, не забывая, откуда падает свет.

Нисуем фон. Можно сначала намочить бумагу, а можно просто закрашивать толстой кистью, обходя цветы и шарики, не допуская сильных потеков и засушивания.Сверху и слева желтых цветов надо оставить не прокрашенные белые участки бумаги, как яркий блик света.

Смешаем бледно-зеленую краску с желтой и нарисуем стебли одуванчиков. В некоторых местах можно добавить красный оттенок. Постепенно начнем рисовать листья, оставляя не закрашенными стебли.

Следующим проходом усилим темный цвет, опять оставив не закрашенными листья и новые стебелечки и травинки. Одновременно прорисуем мазками фон вокруг белых шариков, делая их край неровным, рыхлым. Для фона лучше взять более толстую кисть и смешивать темно-зеленый, бледно-синий, желтый, немного фиолетового цвета.

Конкурс детского рисунка «Доктор спасает Жизнь»

Дистанционный конкурс детского рисунка «Доктор спасает Жизнь» для детей от 3 до 17 лет, проживающих в Республике Беларусь. Главный приз – детский смарт меш небулайзер AGU SN10 Weezy нового поколения.

13 мая 2021 г. Республиканское унитарное предприятие «Редакция газеты «Медицинский вестник» запускает очередной дистанционный конкурс детского и юношеского рисунка «Доктор спасает Жизнь» для детей и подростков трех возрастных категорий: 3-6 лет, 7-13 лет, 14-17 лет. Тема конкурсных работ: белорусские врачи, спасающие жизни.

До 11 июня 2021 г. включительно на электронную почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. принимаются сканированные либо качественно сфотографированные рисунки (портреты врачей или сюжеты), выполненные в любой технике с помощью любых художественных средств – карандаши, акварель, гуашь, акрил, масло, пастель, маркеры, линеры, уголь, соус, тушь и т.д.

В теме письма обязательна пометка «На конкурс «Доктор спасает Жизнь». В самом письме необходимо указать фамилию, имя и возраст юного художника, город его проживания и контактный телефон (участника или его родителей). Приветствуется также краткий пояснительный текст о том, кому именно посвящена работа и почему. Файлы принимаются в форматах jpg и png.

В младшей возрастной группе (от 3 до 6 лет) допускается помощь родителей и художественных руководителей. Копирование чужих авторских работ строго запрещено!

17 июня 2020 г. конкурсная комиссия опубликует имена и работы лауреата гран-при конкурса «Доктор спасает Жизнь» и шести победителей в возрастных номинациях на страницах газеты «Медицинский вестник» и на сайте medvestnik.by. Победители будут отмечены именными дипломами, памятными призами от партнеров конкурса брендов AGU (Швейцария) и Bübchen (Германия), подарочными сертификатами на путешествия по Беларуси от туристической компании TravelAgency.by, сертификатами на семейную фотосъемку в профессиональной фотостудии «МВ-медиа» и бонусными занятиями в Школе уличных танцев Flying Stars. Все остальные участники конкурса получат цифровые дипломы и скидку 50 % на фотосессию от профессиональных фотографов «МВ-медиа».

Конкурс рисунков «Доктор спасает Жизнь» проводится в честь Дня медицинских работников. Положение о конкурсе и подробности участия размещены на официальном сайте газеты «Медицинский вестник» (medvestnik.by).

Справочно об издании «Медицинский вестник»:

Газета «Медицинский вестник» – еженедельник Министерства здравоохранения Республики Беларусь. Издается с 1991 года, занимает ведущую позицию среди профессиональных медицинских изданий Беларуси по тиражу, распространению в учреждениях здравоохранения и охвату медицинских специальностей.
На страницах издания публикуются новости отечественной медицины, интервью с экспертами, актуальные комментарии специалистов, профильные юридические консультации, новейшие материалы по COVID-19, обзоры интересных клинических случаев, истории из жизни медработников, полезная информация для врачей, медицинских сестер и фельдшеров, провизоров и фармацевтов, специалистов лабораторных служб.

Сайт издания: medvestnik.by.

Справочно о партнерах конкурса:

Бренд AGU (Швейцария)

AGU (Advanced Growing Up®) – это инновационное решение по уходу за новорожденными и детьми, представляющее собой смарт-систему, состоящую из инновационных приборов и простого, удобного в использовании цифрового приложения. Приборы AGU созданы специально для детей, их дизайн разработан в Швейцарии, а качество подтверждено международными сертификатами.

Сайт бренда: agu-baby.by.

Бренд Bübchen (Германия)

Bübchen (Бюбхен) – это гипоаллергенная косметика для детей, одобренная дерматологами. Миссия бренда: безопасно и бережно ухаживать за нежной детской кожей с самого рождения. Более 50 лет продукция бренда производится в Германии на заводе «Bübchen Werk Ewald Hermes Pharmazeutische Fabrik GmbH».

Сайт бренда: bubchen.by.

Туристическая компания TravelAgency.by (Минск, Беларусь)

TravelAgency.by – туристическая компания-оператор. Основная специализация – проведение экскурсий и организация отдыха в Беларуси. Всегда большой выбор готовых экскурсионных программ, авторских туров и путешествий.

Сайт компании: travelagency.by.

Школа уличных танцев Flying Stars (Минск, Беларусь)

В Школе уличных танцев Flying Stars обучают детей, подростков и взрослых с 2011 года. Основные направления Hip-Hop, Jazz-Funk, Dancehall, Street Dance, Breaking. Ученики студии – регулярные участники всевозможных республиканских и международных конкурсов. Flying Stars – организаторы танцевальных фестивалей, вечеринок, мастер-класов и выездных танцевальных лагерей.

Сайт компании: Fstars.by.

***

Справки и дополнительная информация о конкурсе: +375 17 373 42 74.

Заместитель главного редактора

О.В. Ситникова

Конкурс рисунков «Доктор глазами ребенка»

07.09.2020

4 сентября 2020 года определены победители конкурса рисунков «Доктор глазами ребенка», организованного Федерацией профсоюзов химической промышленности и энергетических ресурсов Молдовы. Конкурс организован для детей работников, членов профсоюза членских организаций FSCRE и проходил с 6 августа по 7 сентября 2020 года.

Всего представлено 160 рисунков детей от 7 до 16 лет от 15 первичных профсоюзных организаций. Конкурс проходил среди трех возрастных категорий, в каждой по три призовых места: возраст 7-10 лет; возраст 11-13 лет; возраст 14-16 лет.

Таким образом, в возрастной категории 7-10 лет победителями конкурса стали:

I место – Ливия Синкетру, профсоюзный комитет ”Chișinău-gaz” SRL;
I местоI – Лоредана Кердеварэ, профсоюзный комитет ”Ialoveni-gaz” SRL;
III место – Михаил Киорогло, профсоюзный комитет ”Chișinău-gaz” SRL

В возрастной категории 11-13 лет победителями конкурса стали:

I место – Виктория Евтеева, профсоюзный комитет ”Bălți-gaz” SRL;
II место – Анна Михалаки, профсоюзный комитет ”Orhei-gaz” SRL;
III место – Никита Кирилов, профсоюзный комитет ”Chișinău-gaz” SRL

В возрастной категории 14-16 лет победителями конкурса стали:

I место – Лидиана Ротару, профсоюзный комитет ”Ștefan-Vodă-gaz” SRL;
II место – Пкшпщку Гарабажиу, профсоюзный комитет ”Ialoveni-gaz” SRL;
III место – Луминица Русу, профсоюзный комитет ”Orhei-gaz” SRL.

Специальный приз, учрежденный Председателем FSCRE г-жой Маргаретой Стрестиан, был вручен Думитру Мерчикарь, 13 лет.

Еще 150 детских работ были отмечены грамотами.

Работы оценивала конкурсная комиссия, созданная Распоряжением Председателя FSCRE № 22а от 06.08.2020 в следующем составе:

Председатель комиссии — Маргарета Стрестиан, Председатель FSCRE;
Члены комиссии:

— Серджиу Бадраган, профессор Колледжа изобразительных искусств «Alexandru Plămădeală», мун. Кишинэу;
— Елизавета Юрку, заместитель председателя Федерации профсоюзов связи Республики Молдова;
— Анжела Кику, главный редактор профсоюзной газеты «Vocea Poporului»;
Секретарь комиссии — Диана Черней, советник по оргработе и обучению FSCRE.

Председатель FSCRE, г-жа Маргарета Стрестиан отметила «высокий уровень подготовки детей и их личное творческое видение. Личность Доктора была полностью раскрыта и представлена в различных техниках. 2020 год объявлен на национальном уровне Годом медицинского работника.

По словам Елизаветы Юрку, зам.председателя Федерации профсоюзов связи Республики Молдова, «работы очень красочные, веселые, полные жизни, как дети видят вещи со своей точки зрения».

По мнению главного редактора профсоюзной газеты «Vocea Poporului» Анжелы Кику, «представленные на конкурсе рисунки очень интересны, у детей особый талант и особое художественное видение».

Профессор Серджиу Бадраган, Колледж изобразительных искусств «Alexandru Plămădeală» сказал, что он был приятно удивлен работами маленьких художников, особенно молодых людей, которые с помощью рисунков передали очень интересные идеи как с точки зрения композиции, так и с точки зрения художественной техники, большинство работ выполнено очень удачно. «Есть дети, у которых есть потенциал делать прекрасные вещи в будущем», — заявил он.

Члены комиссии установили, что «малыши всегда искренни и делают то, что, по их мнению, должны делать, на самом деле взрослые. Было очень сложно выбрать рисунки, отмеченные наградами, потому что многие из них очень хорошие. Если бы мы, взрослые, смотрели на мир глазами детей, он был бы намного красивее».

Все дети, принявшие участие в конкурсе, отмечены дипломами участника и подарками. Победители конкурса награждаются грамотами и призами.

Грамоты и призы будут вручены на торжественной церемонии.

Детские работы будут представлены на тематической выставке «Доктор глазами ребенка», которая пройдет в рамках мероприятий, организованных FSCRE.

Также наиболее интересные и оригинальные рисунки будут выбраны в качестве иллюстративного материала для различных проектов: баннеров, поздравлений с Днем синдикалиста, Днем защиты детей и т.д.

Во всех случаях будет соблюдаться право интеллектуальной собственности с указанием имени и фамилии автора.

Сердечно поздравляем победителей и благодарим всех детей за участие в этом конкурсе. Желаем им больших успехов в учебе и во всем, что они делают, чтобы они росли здоровыми, умными и талантливыми.

Источник: www.fscre.md

Медвестник запускает новый конкурс детских рисунков «Доктор спасает Жизнь»

Фото носит иллюстративный характер.

12.05.2021

Редакция «Медицинского вестника» получает множество писем-благодарностей, адресованных медработникам. В каждом слова «помогли», «подарили надежду», «поставили на ноги»… А за этими словами — яркий образ доктора, спасающего жизнь пациента. Каждый видит его по-своему. Но особенно душевными выходят такие образы у детей. Как же мы соскучились по детским рисункам! Поэтому вновь объявляем художественный конкурс. И на этот раз главным героем станет белорусский врач! Самоотверженный, целеустремленный, спасающий Жизнь.

Приглашаем к участию детей и подростков от 3 до 17 лет, проживающих в Беларуси. Ждем рисунки, выполненные в любой технике, с помощью любых художественных средств – акварель, акрил, гуашь, масло, пастель, тушь, линеры, карандаши, уголь… Фотографируйте готовые работы и присылайте нам качественные снимки на электронный адрес [email protected] (с обязательной пометкой в теме письма «На конкурс «Доктор спасает Жизнь»).

Работы принимаются до 11 июня включительно.

А 17 июня на страницах газеты «Медицинский вестник» и на портале medvestnik.by мы опубликуем результаты конкурса и представим самые интересные работы.

Все участники получат цифровые дипломы, а также приглашения от студии «МВ-медиа» на семейную фотосессию с большой скидкой.

Победителей ждут сертификаты на бесплатную семейную фотосессию от «МВ-медиа», фирменные наборы детской брендовой косметики Bübchen (Германия), сертификаты на путешествия от туристической компании TravelAgency.by, а также призы и сюрпризы от редакции «Медицинского вестника» и школы уличных танцев Flying Stars!

Главный приз конкурса — детский смарт-меш-небулайзер AGU SN10 Weezy нового поколения! Он достанется юному художнику за работу с самым высоким баллом. Вне зависимости от возрастной категории.

Партнёры конкурса Расширения для Joomla

Поделитесь ссылкой

Детские рисунки в поддержку медиков украсили центральные проспекты столицы

Ко Дню медицинского работника «Альфа Радио» проводит акцию «Добрый доктор». На протяжении трех недель дети со всей Беларуси присылали рисунки-благодарности врачам за их нелегкий труд в этот сложный эпидемиологический период. Сегодня, 15 июня, плакаты с детскими работами появились на афишных тумбах центральных проспектов столицы: Независимости, Победителей, Дзержинского и Партизанском.

Ярошевич Тимофей, 9 лет

Темы рисунков самые разные: от обычных слов благодарности и изображения сердечек, до представления медиков в роли светлых ангелов, спасающих мир от коронавируса. А один из самых маленьких участников марафона благодарности пятилетний Богдан Леонов подошел к этой теме даже с научной точки зрения, нарисовав как макрофаги (клетки в организме человека, способные к активному захвату и перевариванию бактерий) убивают опасную инфекцию. Свою работу он вместе с мамой принес и передал лично в редакцию радиостанции. Она вместе с другими творениями юных художников вошла в выставку, которая открылась в 10 городской клинической больнице Минска. Затем эта выставка продолжит путешествие по другим медучреждениям города.

«Макрофаги убивают коронавирус» Леонов Богдан, 5 лет

По словам начальника отдела по радиовещанию «Альфа Радио» Ирины Петрович, этот проект задумывался как благодарность всем медицинским работникам, которые днем и ночью беспокоятся о здоровье пациентов и спасают тысячи жизней.

— Мы хотим поблагодарить Вас за самоотверженность и подарить всем искреннее тепло детских рисунков и наших сердец, — отметила Ирина Петрович. — Врачи, когда будут идти в палаты к своим пациентам, обязательно обратят внимание на детское творчество и улыбнутся, – ведь в этих рисунках столько тепла, чуткости, старания. И, возможно, это снимет накопившиеся напряжение, усталость и им станет немного легче.

Елена Панкевич, 12 лет

— Данная акция – это еще одна возможность высказать слова благодарности и признательности медикам за их нелегкий труд, — отметил директор УП «Мингорсправка» Борис Васильев. — Ведь они подвергают себя каждый день опасности, тратят в том числе и свое личное время, и здоровье ради благородного дела – спасения людей. И важно, что наше общество это ценит. Сердца людей открыты, отзываются поддержкой и взрослые, и дети. Это объединяет людей, делает нас сильнее, помогает справиться с любыми трудностями».

Сушинская Аня, 11 лет

Все работы юных талантов также размещены на сайте «Альфа Радио» alfaradio.by в разделе «Добрый доктор».

Авласович Маша, 7 лет

Акция проходит при поддержке Издательского дома «Беларусь сегодня» и предприятия «Мингорсправка».

[email protected]

Заметили ошибку? Пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter

«Медвестник» объявил конкурс детских рисунков «Доктор спасает жизнь»

13 мая, Минск /Корр. БЕЛТА/. Редакция газеты «Медицинский вестник» объявила о старте конкурса рисунка для детей и подростков «Доктор спасает жизнь», сообщает БЕЛТА.

Участниками творческого состязания могут стать дети и подростки трех возрастных категорий (3-6 лет, 7-13 лет, 14-17 лет), проживающие в Беларуси. Тема конкурсных работ — белорусские врачи, спасающие жизни. В младшей возрастной группе допускается помощь родителей и художественных руководителей.

До 11 июня 2021 года на электронную почту [email protected] принимаются сканированные либо качественно сфотографированные рисунки (портреты врачей или сюжеты), выполненные в любой технике с помощью любых художественных средств — карандаши, акварель, гуашь, акрил, масло, пастель, маркеры, линеры, уголь, соус, тушь и т.д.

В теме письма обязательна пометка «На конкурс «Доктор спасает жизнь». В самом письме необходимо указать фамилию, имя и возраст юного художника, город его проживания и контактный телефон (участника или его родителей). Приветствуется также краткий пояснительный текст о том, кому именно посвящена работа и почему. Файлы принимаются в форматах jpg и png.

Конкурсная комиссия 17 июня опубликует имена и работы лауреата гран-при конкурса и шести победителей в возрастных номинациях на страницах газеты «Медицинский вестник» и на сайте medvestnik.by. Победители будут отмечены именными дипломами, памятными призами от партнеров конкурса, подарочными сертификатами на путешествия по Беларуси, сертификатами на семейную фотосъемку в профессиональной фотостудии и бонусными занятиями в школе уличных танцев. Все остальные участники конкурса получат цифровые дипломы и скидку 50% на фотосессию от профессиональных фотографов.

Конкурс рисунков «Доктор спасает жизнь» проводится в честь Дня медицинских работников. Положение о конкурсе и подробности участия размещены на официальном сайте газеты.-0-

Чему мы учимся у 50-летних детей-ученых-рисовальщиков

В период с 1966 по 1977 год социолог Дэвид Чемберс попросил 4807 учеников начальной школы, в основном из Канады и США, нарисовать ученого. В их иллюстрациях регулярно фигурировали белые халаты, очки, лабораторное оборудование и книги. Часто изображенные ученые восклицали: «Я сделал открытие!» или просто «Вау!» В одном памятном случае третьеклассник нарисовал лабораторию с надписью: «SIKRIT STUFF FOR SIKRIT ENVINSHUNS — SIKRIT.

Тест «Нарисуй ученого» стал классической частью социальных наук и многократно повторялся за прошедшие десятилетия, чтобы понять, как дети воспринимают ученых. Но когда Дэвид Миллер из Северо-Западного университета взглянул на исходные данные Чемберса, опубликованные в 1983 году, одна тенденция выскочила наружу. Из почти 5000 рисунков, созданных в ходе исследования, только 28 изображали женщин-ученых, и все они были нарисованы девушками. Ни один мальчик не нарисовал женщину.

«Когда я описываю эти результаты другим исследователям, они обычно пессимистично относятся к тому, что, возможно, что-то не так сильно изменилось», — говорит Миллер.Но это не так. Миллер и его коллеги проанализировали данные за пять десятилетий из 78 исследований, в которых более 20 000 детей коллективно попросили нарисовать ученых. И они показали, что за этот период дети стали чаще рисовать женщин-ученых. Начиная с 1980-х годов, в среднем 28 процентов детей рисовали женщин-ученых по сравнению с 0,6 процента в первоначальном исследовании Чемберса.

В этом есть смысл. С 1960-х годов представительство женщин в науке значительно увеличилось.В Соединенных Штатах, по крайней мере, больше женщин получают научные степени, в том числе 48 процентов ученых степеней в 2015 году по сравнению с 19 процентами в 1966 году. Женщины-ученые, хотя их число все еще часто превосходит число сверстников-мужчин, чаще появляются в учебниках, журналах и т. Д. и телешоу, предназначенные для детей. «Оптимистично, что стереотипы детей меняются по мере изменения гендерных ролей в обществе», — говорит Миллер.

Vasila Christidou

Тем не менее, сегодня дети рисуют как минимум вдвое больше ученых-мужчин, чем женщин.«Двадцать восемь процентов женщин-ученых все еще далеко от паритета», — говорит Сапна Черян, исследователь из Вашингтонского университета, изучающая гендерное неравенство в науке. Она также отмечает, что, хотя доля женщин в таких областях, как химия и биология, выросла за последние десятилетия, женщины по-прежнему получают менее 20 процентов ученых степеней в области информатики, инженерии и физики. «Мне было бы любопытно, что со временем покажет анализ теста« Нарисуй-компьютер-ученого или физика »», — говорит она.«Такой анализ мог бы помочь нам определить, какие конкретные области требуют больше всего работы для диверсификации их представлений».

«Гендерные стереотипы ученых не только формируют представления девочек-подростков о том, кто является ученым, но и влияют на их представления о том, кто может быть ученым», — говорит Джоселин Стейнке из Университета Западного Мичигана, изучающая СМИ. представление науки. Они могут повлиять на то, видят ли студентки место в науке и стремятся ли они вообще к научной карьере.Они также могут влиять на то, как студенты-мужчины видят своих сверстниц или взаимодействуют с ними в профессиональной среде в более позднем возрасте.

«Стереотипы могут играть важную роль в ограничении детских представлений о том, что они могут и что не могут делать», — добавляет Тони Шмадер из Университета Британской Колумбии, изучающая стереотипы и социальную идентичность. «Если мы сможем изменить эти представления, молодые девушки смогут легче представить себе будущее в науке».

Леон Уоллс

Группа Миллера также обнаружила, что гендерные стереотипы в отношении ученых сильнее среди мальчиков, чем среди девочек.За исключением оригинального исследования Чемберса, девочки привлекали женщин-ученых примерно в 45% случаев, а мальчики — только в 5%. В этом нет ничего неожиданного: дети обычно рисуют свой пол, даже когда их просят нарисовать обычного человека, не говоря уже об ученом.

Тем не менее, примечательно, что даже девочки по мере взросления с большей вероятностью будут привлекать ученых как мужчин. В 6 лет девочки привлекают 70 процентов ученых в роли женщин, но это соотношение меняется примерно в возрасте от 10 до 11 лет, а к 16 годам они привлекают около 75 процентов ученых в качестве мужчин.«Средняя школа — критический период, когда они изучают гендерную информацию о том, кто такой ученый», — говорит Миллер.

Тест «Нарисуй ученого» широко используется, потому что его очень легко проводить. Но есть некоторые разногласия по поводу того, что на самом деле измеряет или раскрывает тест. Некоторые критики предполагают, что, возможно, дети в любом случае просто привлекают больше мужчин, но Миллер говорит, что это неправда. Например, в 2008 году одна группа исследователей показала, что дети начальной школы привлекали 66 процентов ученых как мужчин по сравнению с 40 процентами ветеринаров и 25 процентами учителей.Они не отображали на бумаге какие-то универсальные гендерные предубеждения, а вместо этого точно отражали соотношение женщин и мужчин в различных профессиях.

Другие исследователи предположили, что студенты могут рисовать то, что, по их мнению, должно представлять собой стереотип об ученом, а не то, что они на самом деле думают о себе. Но это интересно само по себе. «Я рассматриваю Draw-a-Scientist как косвенный показатель того, как дети думают о науке», — говорит Элис Игли, которая также из Северо-Западного университета и принимала участие в новом исследовании.«В конечном итоге стереотипы отражают то, что люди наблюдают в повседневной жизни. Это не мифы ».

Vasila Christidou

Это выходит за рамки пола. В различных исследованиях Draw-a-Scientist около 79 процентов проиллюстрированных ученых были белыми, что опять же может отражать относительную нехватку цветных людей в различных областях. Но Миллер говорит, что этот результат трудно интерпретировать: труднее определить расу для рисунка ребенка, что также зависит от других факторов, например, цветов, которыми они играют.

Трудно также понять, как растущее социальное признание небинарных полов может отразиться на рисунках. Определенная часть рисунков не может быть четко описана как мужские или женские, и Миллер говорит мне, что на данный момент эта пропорция не изменилась.

Докторские мероприятия и развлечения для детей

Вы попали в нужное место, если ищете веселые, увлекательные и захватывающие мероприятия Тематические занятия для врачей для детей ясельного, дошкольного и детского возраста.Нашей деятельностью широко пользуются учителя, мамы, папы, воспитатели и многие другие!

Все наши мероприятия доступны бесплатно, можно бесплатно распечатать и поделиться . Выберите ниже, чтобы начать.

Живопись ватным тампоном
Поместите ватные палочки, ватные шарики и темперную краску на стол в художественной зоне. Ватные палочки и шарики можно использовать как малярные инструменты.

Трассировка тела
Проследите за телами детей, заставив их лечь на большой лист бумаги.Фигуру тела ребенок может украсить в школе мелками и фломастерами. Фигуры также можно было забрать домой и украсить с помощью родителей.

Покраска пипетки для глаз
Предоставьте пипетки для глаз, тонкую темперную краску и впитывающую бумагу. Узоры можно создавать с помощью пипетки в качестве инструмента для рисования. Другой метод — приготовить воду, окрашенную пищевым красителем, в формах для кексов. Используя плотные бумажные полотенца и плотную бумагу под ними для защиты, детям понравится создавать рисунки с использованием цветной воды.

Искусство:
Сделайте коллаж, используя лейкопластырь, пластыри, марлю, салфетки, бумажные полотенца.

Используйте пипетки и предварительно смешанные акварельные краски в форме для маффинов, чтобы делать рисунки на плотной бумаге.

Плакаты
Нарисуйте плакаты о здоровье (прикрывайте кашель и чихание, мыть руки после туалета и перед едой, ешьте здоровую пищу)

Сумки врача
Материалы:
черная плотная бумага
красная строительная бумага
степлер
белый мел
единиц, таких как пластыри, ватные шарики и т. Д.
1. Сложите черную бумагу пополам и нарисуйте на ней докторскую сумку так, чтобы складка была внизу сумки.
2. Вырежьте и скрепите стороны вместе.
3. Вырежьте красный крест из красной бумаги и приклейте его к пакету.
4. Напишите доктор (Имя) на другой стороне пакета.
5. Положите хлопок. мячи, пластыри и все остальное, что вы найдете в сумке от врача, чтобы дети могли играть.

Доктор
Сделайте повязки для врачей: белые полосы, затем круг для центра, который дети накрывают кусочками оловянной фольги для света (зеркало).

Стетоскоп: Попросите детей раскрасить каждую изогнутую часть коробки для яиц (вырежьте по одной для каждого ребенка), затем проделайте отверстие и проденьте кусок пряжи для своих стетоскопов!

Удовольствие от стетоскопа
Если у вас есть доступ к стетоскопу, позвольте детям послушать свое собственное и чужое сердцебиение. Практикуйтесь в поиске пульса или измеряйте пульс чучела животных в классе.

Приглашенный докладчик
Пригласите фельдшера / врача / ЕМТ посетить класс и рассказать об их оборудовании.Ролевая игра оказания первой помощи ребенку. Совершите экскурсию к врачу или в местную больницу. Совершите экскурсию в аптеку или аптеку. Соберите классную аптечку.

Термометр
Разместите на научном столе множество небьющихся термометров. Включите конфеты, мясо и уличный термометр. Также включите полосковый термометр, который можно безопасно использовать на лбу детей.

слепки
Попросите персонал местной больницы сохранить чистые, выброшенные слепки.Поместите слепки на научный стол, чтобы дети могли наблюдать за материалами, примерять их на размер, а также чувствовать их вес. Детям также понравится украшать слепки.

Стетоскоп
Поместите стетоскоп на научный стол, чтобы дети могли экспериментировать. После того, как каждый ребенок воспользуется им, протрите беруши спиртом, чтобы предотвратить передачу болезни.

Домино с депрессорами языка
Сделайте набор домино, написав на депрессорах языка.Разделите каждый депрессор языка пополам с помощью фломастера. На каждой половине разместите разное количество точек. При определении количества точек учитывайте уровень развития детей. Продемонстрируйте заинтересованным детям, как играть в домино.

Создайте клинику в своем классе / детском саду
Материалы, которые нужно иметь под рукой:
Приемная центра скраб-центра:
Содержимое чистых банок:
— бинт для лица
— марлевые рулонные бинты
— средства для ухода за языком — депрессоры для языка
-ватные шарики
Мыло
Бумажные стаканчики
Kleenex
Бумажные полотенца
Бумажные халаты или фартуки для пациентов (мужские старые рубашки)
Резиновые перчатки Игровой телефон
Буфер обмена
Банка карандашей

Раздевалка
разнообразная обувь, платья, белые или синие классические рубашки, белые фартуки,
головных убора, бумажники и кошельки с игровыми деньгами.

Приемный стол
Журналы, Детские книги, пазлы

Экзаменационный кабинет
мягкий коврик (спальный мешок, покрытый простыней) для лежания, или детская кроватка.

Предложите детям разыграть ролевую игру, каково это быть больным. НЕ включайте
какие-либо бутылочки с рецептурными лекарствами в вашу комнату. Напомните
детям, что лекарства детям дают только ответственные взрослые.

Доктор в клинике
(поют на дудку Фермера в лощине)
Врач в клинике.
Врач в поликлинике.
Hi-ho the derry-o,
Врач в поликлинике.

Врач принимает медсестру…
Медсестра принимает пациента…
Пациенту помогают…
Пациенту становится лучше…
В больницу
(поют на мелодию «Frere Jacques»)

В больницу , в больницу,
Поехали, пойдем.
Мы увидим врачей,
И мы увидим медсестер,
Одетые в белое, одетые в белое.

Счастливый доктор
(мелодия: Моя Бонни лежит над океаном)
Я счастлива, что я врач
Я могу помочь людям чувствовать себя хорошо
Я счастлива, что я врач
Это заставляет меня чувствую просто опухает
Я врач, врач
Помогаю, чтобы люди чувствовали себя хорошо хорошо
Я врач, врач
Я могу помочь людям чувствовать себя хорошо!

Песня доктора
(мелодия «Греби, греби, греби лодкой»)
Я использую стетоскоп
Чтобы слушать свое сердце.
Чтобы помочь тебе быть здоровым ребенком
И исцелить тебя, когда тебя нет.

Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!

Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из отзывов читателей. Пожалуйста, используйте эту форму, чтобы связаться с us , если у вас есть поделки, мероприятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотите, чтобы мы добавили в эту тему.

Бесплатная картинка доктора для детей, скачать бесплатную картинку доктора для детей png, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

картинка доктора для детей

лечение клипарт gif

бесплатные картинки доктор

раскраски для детей кабинет врача

врач

доктор клипарт черно белый png

старый доктор мультфильм

раскраски Помощник сообщества доктор

стетоскоп клипарт

клипарт доктор

клипарт педиатр

человек доктор клипарт черно-белый

доктор картинки

Доктор доктор клипарт

рисунок врача для детей

рисунков врачей легко

доктор сумка картинки

картинки люди

медсестра черное и белое

эскиз

рисунок жирафа клипарт

Раскраски Помощник сообщества

раскраска доктор

мультфильм

медсестра динозавров

игрушка

эскиз

простой чертеж круизного лайнера

картинки черно-белые дантист

Книжка-раскраска

доктор картинки

Раскраска

день стоматолога

Раскраски

день патрика

школьный рисунок врача

мультяшная зебра в цвете

мультфильм

доктор картинки

раскраски для медсестер

наброски медсестры

детские раскраски доктор

мультфильм доктор

раскраска докторская сумка

ребенок играет клипарт лес

раскраски почтальон

раскраски Врач-помощник сообщества

мультфильм

рисунок врача для детей

dibujos de medicos para dibujar

Глазной институт им. Коби Карпа

раскраски медсестра

раскраски Губка Боб и Патрик

мультфильм

корзина благодарения клипарт

adderall клипарт

Доктор надевает повязки, чтобы дети не пугались хирургических шрамов

Некоторые из сделанных им рисунков (Фото: Детская больница Акрона)

Доктор Роберт Парри хочет сделать операцию для детей менее пугающей.

Чтобы помочь, он отложил скальпель и взял ручку.

После операции он рисует на их повязках удивительные мультфильмы, поэтому, когда дети просыпаются, их не пугает шрам.

Детская больница Акрона, штат Огайо, где он работает детским хирургом, сказал: «Доктор Роберт Парри всегда находит момент, чтобы убедиться, что шрам — не единственное, что навсегда останется в памяти ребенка после хирургической операции.

«Он удивляет их нарисованной вручную одеждой с изображением персонажа или чего-то, что их лично интересует.’

Олаф из «Холодного сердца» (фото: Детская больница Акрона)
Повязка Snoopy (Фото: Детская больница Акрона)
Бэтмен (Фото: Детская больница Акрона)

Доктор Парри работает в больнице с 2011 года и провел более 10 000 операций.

Ему нравится рисовать все, от персонажей Диснея до логотипов спортивных команд, а однажды он даже сделал бутылку «заправки» для французского салата в качестве отличного каламбура.

На каждый рисунок у него уходит около пяти минут, но они имеют огромное значение для его пациентов.

Саманта Мэннинг привела свою 11-месячную дочь на операцию на печени в 2014 году.

Доктор Парри прооперировал ее и нарисовал на ее повязке розарий.

В интервью CNN Саманта сказала: «Мы не знали заранее, что это особый товарный знак доктора Парри.

«Мы были действительно тронуты этим. Розарий был символом нашего более обширного опыта общения с доктором Пэрри и больницей в целом, мы сделали дополнительный шаг, чтобы делать эти маленькие, маленькие жесты.Это показывает, насколько они заботятся и действительно поднимают нам настроение ».

Девять лет назад дочь Кристины Поттс Уипки Кеннеди сделала рисунок доктора Пэрри, когда она лежала в больнице.

Подробнее: UK

Она сказала: «Врач сказал Кеннеди и ее братьям и сестрам, что у нее будет прекрасная бабочка, когда она закончит.

«Когда вышел Кеннеди, все были взволнованы, увидев, что имел в виду доктор. Кеннеди так гордился красивой повязкой и не беспокоился о шрамах ».

БОЛЬШЕ: Zara рекламирует джинсы, которые выглядят так, как будто их моделирует призрак.

БОЛЬШЕ: Мама создает потрясающую спальню для пожарного депо для четырехлетнего сына с бюджетом менее 100 фунтов стерлингов.

Электронное письмо от Metro о стиле жизни.co.uk

The Fix

Получайте важные новости об образе жизни и функции прямо в свой почтовый ящик.

Не уверены? Узнать больше

Пожертвовать произведение искусства | Бостонская детская больница

Поддержите искусство в Бостонской детской больнице

Ваша поддержка позволяет превратить зоны ожидания, коридоры и больничные палаты в яркие, уютные места, способствующие благополучию наших пациентов и их семей.Сделайте пожертвование, чтобы поддержать искусство и помочь нам продолжить нашу работу.

Для получения дополнительной информации об художественных программах в Бостонской детской больнице свяжитесь с Элизабет Гордон, менеджером художественных программ, по телефону 617-355-ARTS или по электронной почте [email protected]

Произведения искусства в дар

Предложения о пожертвовании произведений искусства тщательно рассматриваются координатором по искусству Boston Children’s при участии нашего художественного комитета. Несколько факторов определяют, можем ли мы принять произведение искусства.Вот несколько вопросов, которые мы задаем себе при рассмотрении вопроса о пожертвовании:

Является ли это успокаивающим, увлекательным, образовательным, воодушевляющим, визуально привлекательным?
Может ли это быть запутанным, пугающим или неприемлемым?
Понравится ли это всем возрастным категориям?
Есть ли средства для правильного кадрирования и / или отображения этого произведения?
Подходит ли оно к существующей художественной теме или более крупным целям художественной программы?

Требования

Все произведения искусства должны быть обрамлены оргстеклом, а не стеклом.По возможности следует использовать нашу стандартную раму. Дисплеи и изображения должны быть безопасными для детей и подходить для условий детской больницы (закругленные края, надежное оборудование, долговечность, возможность очистки). Требований к обслуживанию не должно быть. Дисплеи и изображения должны соответствовать всем нормам штата и федерального правительства по строительству, пожарной безопасности, безопасности жизни и ADA, включая максимальную глубину 4 дюймов для настенных дисплеев.

Если вы собираетесь подарить произведение искусства или хотите, чтобы ваша работа рассматривалась для использования в Бостонской детской больнице, отправьте заполненную форму подачи подарков искусства вместе с изображениями произведений искусства по адресу:

Детская больница Бостона
Attn: Координатор по искусству
Управление помещениями
300 Longwood Avenue
Boston, MA 02115

Детская национальная больница — № 1 по уходу за новорожденными и одна из 10 лучших детских больниц в стране

Обновление по коронавирусу: Что нужно знать пациентам и семьям
Закрыть оповещение

Снова в десятку лучших в стране!
№1 в сфере ухода за новорожденными 5 лет подряд

Учить больше

Найдите необходимый уход — от специализированного лечения до повседневных нужд

Происходит сейчас в Детской национальной больнице

Восстань и сияй

Разговор с семьей о преступлениях на почве ненависти против Азии

Развивайте более глубокое понимание расизма, обсуждая с семьей.Вы можете научить их учитывать значимые изменения, которые создают более безопасную среду для людей в нашем сообществе.

Хирург Стеллы порекомендовал провести операцию международного эксперта Марка Левитта, доктора медицины, и его команду благодаря его огромному опыту в лечении таких сложных случаев, как болезнь Стеллы.

Прочитать историю Стеллы

Признанные специалисты в области педиатрии

10 лучших в стране и 1 место по уходу за новорожденными

Пятый год подряд мы гордимся тем, что U.S. News & World Report. Мы занимаем первое место в области неонатологии, а шесть дополнительных специальностей входят в десятку лучших.

Признание в сфере ухода за пациентом

Национальные отделения первичной медико-санитарной помощи для детей в Вашингтоне, округ Колумбия, и Мэриленде получили признание Национального комитета по обеспечению качества на дому, ориентированном на пациентов (PCMH).

Наша помощь заслуживает высшей награды медсестер

Только 7% больниц по всей стране имеют статус Magnet®, присуждаемый за выдающиеся достижения в области сестринского дела и ухода за пациентами.Это обозначение подтверждает нашу приверженность заботе о семье.

В отделе новостей

Все новости и события

маленьких детей, рисующих на бумаге в кабинете врача Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 96559247.

Маленькие дети рисуют на бумаге в кабинете врача Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 96559247.

Маленькие дети, рисунок на бумаге в кабинете врача.Молодая женщина-врач, опираясь на бумагу и улыбаясь со стетоскопом в офисе врачей. Доктор разговаривает с маленьким пациентом ребенка о медицине в клинике. Маленький ребенок, рисунок на бумаге. Молодая женщина со стетоскопом в кабинете врача. Ребенок девочка рисунок карандашом в больнице. Концепция здравоохранения.

M
L
XL

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
S	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать
Электронный
Всесторонний

4000 x 2660 пикселей
|
33.9 см x
22,5 см |
300 точек на дюйм
|
JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

4000 x 2660 пикселей
|
33,9 см x
22,5 см |
300 точек на дюйм
|
JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
Загрузите 10 фотографий или векторов.
Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.

No related posts.

Источник

Глупые звери

Доктор Айболит поспешил к больным обезьянам.

Они лежали на земле и стонали. Они были очень больны.

Доктор начал лечить обезьян. Нужно было дать каждой обезьяне лекарство: одной — капли, другой — пилюли. Нужно было каждой обезьяне положить на голову холодный компресс, а на спину и грудь — горчичники. Больных обезьян было много, а доктор один. Одному с такой работой не справиться.

Кика, Крокодил, Карудо и Чичи изо всех сил помогали ему, но они скоро устали, и доктору понадобились другие помощники. Он пошёл в пустыню — туда, где жил лев.

— Будьте так добры, — сказал он льву, — помогите мне, пожалуйста, лечить обезьян.

Лев был важный. Он грозно посмотрел на Айболита:

— Да знаешь ли ты, кто я такой? Я — лев, я — царь зверей! И ты смеешь просить меня, чтобы я лечил каких-то поганых мартышек!

Тогда доктор пошёл к носорогам.

— Носороги, носороги! — сказал он. — Помогите мне лечить обезьян! Их много, а я один. Мне одному с моей работой не справиться.

Носороги только засмеялись в ответ:

— Станем мы тебе помогать! Скажи спасибо, что мы не забодали тебя своими рогами!

Очень рассердился доктор на злых носорогов и побежал в соседний лес — туда, где жили полосатые тигры.

— Тигры, тигры! Помогите мне лечить обезьян!

— Ррр! — отвечали полосатые тигры. — Уходи, покуда цел!

Доктор ушёл от них очень печальный.

Но скоро злые звери были жестоко наказаны.

Когда лев воротился домой, львица сказала ему:

— Наш маленький сын заболел — целый день плачет и стонет. Как жаль, что в Африке нет знаменитого доктора Айболита! Он чудесно лечит. Недаром все любят его. Он вылечил бы нашего сына.

— Доктор Айболит здесь, — сказал лев. — Вон за теми пальмами, в Обезьяньей Стране! Я только что разговаривал с ним. — Какое счастье! — воскликнула львица. — Беги и позови его к нашему сыну!

— Нет, — сказал лев, — я к нему не пойду. Он не станет лечить нашего сына, потому что я очень обидел его.

— Ты обидел доктора Айболита! Что же мы теперь будем делать? Да знаешь ли ты, что доктор Айболит — самый лучший, самый замечательный доктор? Он один из всех людей умеет говорить по-звериному. Он лечит тигров, крокодилов, зайцев, обезьян и лягушек. Да-да, он лечит даже лягушек, потому что он очень добрый. И такого человека ты обидел! И обидел как раз тогда, когда у тебя у самого болен сын! Что же ты теперь будешь делать?

Лев оторопел. Он не знал, что сказать.

— Ступай к этому доктору, — кричала львица, — и скажи ему, что ты просишь прощения! Помогай ему чем только можешь. Делай всё, что он скажет, умоляй его, чтобы он вылечил нашего бедного сына!

Нечего делать, пошёл лев к доктору Айболиту.

— Здравствуйте, — сказал он. — Я пришёл извиниться за свою грубость. Я готов помогать вам Я согласен давать обезьянам лекарства и прикладывать им всякие компрессы.

И лев стал помогать Айболиту. Три дня и три ночи ухаживал он за больными обезьянами, а потом подошёл к доктору Айболиту и робко сказал:

— У меня заболел сынок, которого я очень люблю Пожалуйста, будьте добры, вылечите бедного львёнка!

— Хорошо! — сказал доктор. — Охотно! Я сегодня же вылечу вашего сына.

И он пошёл в пещеру и дал его сыну такого лекарства, что тот через час был здоров.

Лев обрадовался, и ему стало стыдно, что он обидел доброго доктора.

А потом заболели дети у носорогов и тигров. Айболит тотчас же вылечил их. Тогда носороги и тигры сказали:

— Нам очень совестно, что мы обидели вас!

— Ничего, ничего, — сказал доктор. — В следующий раз будьте умнее. А сейчас идите сюда и помогите мне лечить обезьян.

Подарок

Звери так хорошо помогали доктору, что больные обезьяны скоро выздоровели.

— Спасибо доктору, — сказали они. — Он вылечил нас от ужасной болезни, и мы за это должны подарить ему что-нибудь очень хорошее. Подарим ему такого зверя, какого люди никогда не видали. Какого нет ни в цирке, ни в зоологическом парке.

— Подарим ему верблюда! — закричала одна обезьяна.

— Нет, — сказала Чичи, — верблюда ему не надо. Верблюдов он видел. Все люди видели верблюдов. Ив зоологических парках и на улицах.

— Ну, так страуса! — закричала другая обезьяна. — Мы подарим ему страуса, страуса!

— Нет, — сказала Чичи, — страусов он тоже видел.

— А видел ли он тянитолкаев? — спросила третья обезьяна.

— Нет, тянитолкаев он никогда не видал, — отвечала Чичи — Ещё не было ни одного человека, который видел бы тянитолкаев.

— Хорошо, — сказали обезьяны. — Теперь мы знаем, что подарить доктору: мы подарим ему тянитолкая.

Тянитолкай

Люди никогда не видели тянитолкая, потому что тянитолкай боятся людей: заметят человека — и в кусты!

Других зверей вы можете поймать, когда они заснут и закроют глаза. Вы подойдёте к ним сзади и схватите их за хвост. Но к тянитолкаю вы не можете подойти сзади, потому что сзади у тянитолкая такая же голова, как и спереди.

Да, у него две головы: одна спереди, другая сзади. Когда ему хочется спать, то сначала спит одна голова, а потом другая. Сразу же весь он не спит никогда. Одна голова спит, другая глядит по сторонам, чтобы не подкрался охотник. Вот почему ни одному охотнику не удавалось поймать тянитолкая, вот почему ни в одном цирке, ни в одном зоологическом парке этого зверя нет.

Обезьяны решили поймать одного тянитолкая для доктора Айболита. Они побежали в самую чащу леса и там нашли место, где приютился тянитолкай.

Он увидел их и бросился бежать, но они окружили его, схватили за рога и сказали:

— Милый Тянитолкай! Не желаешь ли ты поехать вместе с доктором Айболитом далеко-далеко и жить в его доме со всеми зверями? Там тебе будет хорошо: и сытно и весело.

Тянитолкай покачал обеими головами и ответил обоими ртами:

— Нет!

— Доктор добрый, — сказали обезьяны. — Он будет кормить тебя медовыми пряниками, и, если ты заболеешь, он вылечит тебя от всякой болезни.

— Всё равно! — сказал Тянитолкай. — Я желаю остаться здесь.

Три дня уговаривали его обезьяны, и наконец Тянитолкай сказал:

— Покажите мне этого хвалёного доктора. Я хочу посмотреть на него.

Обезьяны повели Тянитолкая к тому домику, где жил Айболит. Подойдя к двери, они постучались.

— Войдите, — сказала Кика.

Чичи с гордостью ввела в комнату двухголового зверя.

— Что это такое? — спросил удивлённый доктор. Никогда он не видал такого чуда.

— Это Тянитолкай, — ответила Чичи. — Он хочет познакомиться с тобою. Тянитолкай — самый редкостный зверь наших африканских лесов. Возьми его с собой на корабль, и пусть он живёт в твоём доме.

— А захочет ли он поехать ко мне?

— К тебе я охотно поеду, — неожиданно сказал Тянитолкай. — Я сразу увидел, что ты добрый: у тебя такие добрые глаза. Звери так любят тебя, и я знаю, что ты любишь зверей. Но обещай мне, что если мне у тебя будет скучно, ты отпустишь меня домой.

— Конечно, отпущу, — сказал доктор. — Но тебе будет так хорошо у меня, что вряд ли ты захочешь уехать.

— Верно, верно! Это правда! — закричала Чичи. — Он такой весёлый, такой смелый, наш доктор! В его доме нам живётся так привольно! А по соседству, в двух шагах от него, живут Таня и Ваня — они, вот увидишь, крепко полюбят тебя и станут самыми близкими твоими друзьями.

— Если так, я согласен, я еду! — весело сказал Тянитолкай и долго кивал Айболиту то одной, то другой головой.

Обезьяны прощаются с доктором

Тут к Айболиту пришли обезьяны и позвали его обедать. Чудесный обед они устроили ему на прощание: яблоки, мёд, бананы, финики, абрикосы, апельсины, ананасы, орехи, изюм!

— Да здравствует доктор Айболит! — кричали они. — Он самый добрый человек на земле!

Потом обезьяны побежали в лес и прикатили оттуда огромный, тяжёлый камень.

— Этот камень, — сказали они, — будет стоять на том месте, где доктор Айболит лечил больных. Это будет памятник доброму доктору.

Доктор снял шляпу, поклонился обезьянам и сказал:

— До свиданья, дорогие друзья! Спасибо вам за вашу любовь. Скоро я приеду к вам опять. А до той поры я оставлю у вас Крокодила, попугая Карудо и обезьяну Чичи. Они родились в Африке — пусть в Африке и остаются. Здесь живут их братья и сестры. До свиданья!

— Нет, нет! — закричали в один голос и Крокодил, и Карудо, и обезьяна Чичи. — Мы любим своих братьев и сестёр, но мы не хотим расставаться с тобою!

— Мне и самому будет скучно без вас, — сказал доктор. — Но ведь не навеки вы останетесь тут! Через три-четыре месяца я приеду сюда и увезу вас обратно. И мы будем опять жить и работать все вместе.

— Если так, мы останемся, — ответили звери. — Но смотри, приезжай поскорее!

Доктор дружески попрощался со всеми и бодрой походкой зашагал по дороге. Обезьяны пошли провожать его. Каждая обезьяна хотела во что бы то ни стало пожать доктору Айболиту руку. И так как обезьян было много, то они пожимали ему руку до самого вечера. У доктора даже рука заболела.

А вечером случилось несчастье. Едва только доктор перешёл через реку, он опять очутился в стране злого разбойника Бармалея.

— Тсс! — прошептала Бумба. — Говорите, пожалуйста, тише! А то как бы нас опять не взяли в плен.

Новые беды и радости

Не успела она выговорить эти слова, как из тёмного леса выбежали слуги Бармалея и набросились на доброго доктора. Они давно поджидали его.

— Ага! — закричали они. — Наконец мы поймали тебя! Теперь ты от нас не уйдёшь!

Что делать? Куда спрятаться от беспощадных врагов?

Но доктор не растерялся. В одно мгновение он вскочил на Тянитолкая, и тот поскакал галопом, как самая быстрая лошадь. Слуги Бармалея — за ним. Но так как у Тянитолкая было две головы, он кусал каждого, кто пробовал напасть на него сзади. А иного ударит рогами и закинет в колючий кустарник.

Конечно, одному Тянитолкаю никогда не одолеть бы всех злодеев. Но к доктору поспешили на помощь его верные друзья и товарищи. Откуда ни возьмись, прибежал Крокодил и стал хватать разбойников за голые пятки. Собака Авва налетела на них со страшным рычанием, и валила их с ног, и впивалась им в горло зубами. А вверху, по ветвям деревьев, неслась обезьяна Чичи и швыряла в разбойников большими орехами.

Разбойники падали, стонали от боли, и в конце концов им пришлось отступить.

Они с позором убежали в чащу леса.

— Ура! — закричал Айболит.

— Ура! — закричали звери.

А свинка Хрю-Хрю сказала:

— Ну, теперь мы можем отдохнуть. Приляжем-ка здесь, на траве. Мы устали. Нам хочется спать.

— Нет, друзья мои! — сказал доктор. — Мы должны торопиться. Если мы замешкаемся, нам не спастись.

И они что есть духу побежали вперёд. Вскоре Тянитолкай вынес доктора на берег моря. Там, в бухте, у высокой скалы, стоял большой и красивый корабль. Это был корабль Бармалея.

Доктор обрадовался.

— Мы спасены! — крикнул он.

На корабле не было ни одного человека. Доктор со всеми своими зверями быстро и бесшумно взобрался на корабль, поднял паруса и хотел пуститься в открытое море. Но едва он отчалил от берега, как из лесу выбежал сам Бармалей.

— Стой! — крикнул он. — Стой! Погоди! Куда ты увёл мой корабль? Воротись сию же минуту!

— Нет! — крикнул разбойнику доктор. — Не желаю возвращаться к тебе. Ты такой жестокий и злой. Ты мучил моих зверей. Ты бросил меня в тюрьму. Ты хотел меня убить. Ты мой враг! Я ненавижу тебя! И я беру у тебя твой корабль, чтобы ты больше не разбойничал на море! Чтобы ты не грабил беззащитные морские суда, проходящие мимо твоих берегов.

Страшно рассердился Бармалей: он бегал по берегу, бранился, грозил кулаками и швырял вдогонку огромные камни.

Но доктор Айболит только смеялся над ним. Он поплыл на корабле Бармалея прямо в свою страну и через несколько дней уже причалил к родным берегам.

Тянитолкай и Варвара

Очень обрадовались Авва, Бумба, Кика и Хрю-Хрю, что воротились домой. На берегу они увидели Таню и Ваню, которые прыгали и плясали от радости. Рядом с ними стоял моряк Робинзон.

— Здравствуй, моряк Робинзон! — крикнул доктор Айболит с корабля.

— Здравствуй, здравствуй, доктор! — ответил моряк Робинзон. — Хорошо ли тебе было путешествовать? Удалось ли тебе вылечить больных обезьян? И скажи, пожалуйста, куда ты девал мой корабль?

— Ах, — ответил доктор, — твой корабль погиб! Он разбился о камни у самого берега Африки. Но я привёз тебе новый корабль! Этот будет получше твоего.

— Вот спасибо! — сказал Робинзон. — Я вижу, отличный корабль. Мой был тоже хороший, а этот — просто загляденье: такой большой и красивый!

Доктор попрощался с Робинзоном, сел верхом на Тянитолкая и поехал по улицам города прямо к себе домой. На каждой улице к нему выбегали гуси, кошки, индюки, собаки, поросята, коровы, лошади, и все они громко кричали:

— Малакуча! Малакуча!

По-звериному это значит: Да здравствует доктор Айболит!

Со всего города слетались птицы, они летели над головой доктора и пели ему весёлые песни.

Доктор был очень рад, что вернулся домой.

В кабинете у доктора по-прежнему жили ёжики, зайцы и белки. Сначала они испугались Тянитолкая, но потом привыкли к нему и полюбили его.

А Таня и Ваня, как увидели Тянитолкая, засмеялись, завизжали, захлопали в ладоши от радости. Ваня обнял одну его шею, а Таня — другую. Целый час они гладили и ласкали его. А потом взялись за руки и заплясали на радостях ткеллу — тот весёлый звериный танец, которому их научила Чичи.

— Видите, — сказал доктор Айболит, — я исполнил своё обещание: я привёз вам из Африки чудесный подарок, какого детям ещё никогда не дарили. Я очень рад, что он понравился вам.

На первых порах Тянитолкай дичился людей, прятался на чердаке или в погребе. А потом привык и вышел в сад, и ему даже понравилось, что люди сбегаются поглядеть на него и называют его Чудом природы.

Не прошло и месяца, как он уже смело гулял по всем улицам города вместе с Таней и Ваней, которые были с ним неразлучны. К нему то и дело подбегали ребята и просили его, чтобы он покатал их. Он никому не отказывал: сейчас же опускался на колени, мальчики и девочки взбирались к нему на спину, и он возил их по всему городу, до самого моря, весело качая своими двумя головами.

А Таня и Ваня вплели в его длинную гриву красивые разноцветные ленты и повесили ему на каждую шею по серебряному колокольчику. Колокольчики были звонкие, и, когда Тянитолкай шёл по городу, издали было слышно: динь-динь, динь-дилень! И, слыша этот звон, все жители выбегали на улицу, чтобы ещё раз поглядеть на чудесного зверя.

Злая Варвара тоже захотела покататься на Тянитолкае. Она вскарабкалась к нему на спину и давай бить его зонтиком:

— Беги скорее, двухголовый осёл!

Тянитолкай рассердился, взбежал на высокую гору и сбросил Варвару в море.

— Помогите! Спасите! — закричала Варвара.

Но никто не пожелал её спасти. Варвара стала тонуть.

— Авва, Авва, милая Авва! Помоги мне добраться до берега! — кричала она.

Но Авва ответила: Рры!..

На зверином языке это значит: Не хочу я тебя спасать, потому что ты злая и гадкая!

Мимо плыл на своём корабле старый моряк Робинзон. Он кинул Варваре верёвку и вытащил её из воды. Как раз в это время по берегу проходил со своими зверями доктор Айболит. Он закричал моряку Робинзону:

— Вези её куда-нибудь подальше! Не хочу я, чтобы она жила в моём доме и била моих зверей!

И моряк Робинзон увёз её далеко-далеко, на необитаемый остров, где она не могла никого обижать.

А доктор Айболит счастливо зажил в своём маленьком домике и с утра до ночи лечил птиц и зверей, которые прилетали и приходили к нему со всех концов света. Так прошло три года. И все были счастливы.

Часть вторая

ПЕНТА И МОРСКИЕ ПИРАТЫ

Глава 1. ПЕЩЕРА

Доктор Айболит любил гулять.

Каждый вечер после работы он брал зонтик и уходил со своими зверями куда-нибудь в лес или в поле.

Рядом с ним шагал Тянитолкай, впереди бежала утка Кика, сзади — собака Авва и свинка Хрю-Хрю, а на плече у доктора сидела старая сова Бумба.

Уходили они очень далеко, и, когда доктор Айболит уставал, он садился верхом на Тянитолкая, и тот весело мчал его по горам и лугам.

Однажды во время прогулки они увидели на берегу моря пещеру. Они захотели войти, но пещера была заперта. На дверях висел большой замок.

— Как вы думаете, — сказала Авва, — что спрятано в этой пещере?

— Должно быть, там медовые пряники, — сказал Тянитолкай, который больше всего на свете любил сладкие медовые пряники.

— Нет, — сказала Кика. — Там леденцы и орехи.

— Нет, — сказала Хрю-Хрю. — Там яблоки, желуди, свекла, морковь

— Нужно найти ключ, — сказал доктор. — Пойдите найдите ключ.

Звери разбежались во все стороны и стали искать ключ от пещеры. Они шарили под каждым камнем, под каждым кустом, но ключа не нашли нигде.

Тогда они снова столпились у запертой двери и стали заглядывать в щель. Но в пещере было темно, и они ничего не увидели. Вдруг сова Бумба сказала:

— Тише, тише! Мне кажется, что в пещере что-то живое. Там или человек, или зверь.

Все стали прислушиваться, но ничего не услышали.

Доктор Айболит сказал сове:

— Мне кажется, ты ошибаешься. Я ничего не слышу.

— Еще бы! — сказала сова. — Ты и не можешь слышать. У вас у всех уши хуже моих.

— Нет, — сказали звери. — Мы не слышим ничего.

— А я слышу, — сказала сова.

— Что же ты слышишь? — спросил доктор Айболит.

— Я слышу, какой-то человек сунул руку себе в карман.

— Вот так чудеса! — сказал доктор. — Я и не знал, что у тебя такой замечательный слух. Прислушайся опять и скажи, что ты слышишь?

— Я слышу, как у этого человека катится по щеке слеза.

— Слеза! — закричал доктор. — Слеза! Неужели там, за дверью, кто-то плачет! Нужно помочь этому человеку. Должно быть, у него большое горе. Я не люблю, когда плачут. Дайте мне топор. Я разобью эту дверь.

Глава 2. ПЕНТА

Тянитолкай сбегал домой и принес доктору острый топор. Доктор размахнулся и изо всей силы ударил по запертой двери. Раз! Раз! Дверь разлетелась в щепки, и доктор вошел в пещеру.

Пещера темная, холодная, сырая. И какой в ней неприятный, скверный запах!

Доктор зажег спичку. Ах, как тут неуютно и грязно! Ни стола, ни скамейки, ни стула! На полу куча гнилой соломы, а на соломе сидит маленький мальчик и плачет.

Увидев доктора и всех его зверей, мальчик испугался и заплакал еще сильнее. Но, когда он заметил, какое доброе у доктора лицо, он перестал плакать и сказал:

— Значит, вы не пират?

— Нет, нет, я не пират! — сказал доктор и засмеялся. — Я доктор Айболит, а не пират. Разве я похож на пирата?

— Нет! — сказал мальчик. — Хоть вы и с топором, но я вас не боюсь. Здравствуйте! Меня зовут Пента. Не знаете ли, где мой отец?

— Не знаю, — ответил доктор. — Куда же твой отец мог деваться? Кто же он такой? Расскажи!

— Мой отец рыбак, — сказал Пента. — Вчера мы вышли в море ловить рыбу. Я и он, вдвоем в рыбачьей лодке. Вдруг на нашу лодку напали морские разбойники и взяли нас в плен. Они хотели, чтобы отец стал пиратом, чтобы он вместе с ними разбойничал, чтобы он грабил и топил корабли. Но отец не захотел стать пиратом. Я честный рыбак, — сказал он, — и не желаю разбойничать! Тогда пираты страшно рассердились, схватили его и увели неизвестно куда, а меня заперли в этой пещере. С тех пор я не видел отца. Где он? Что они сделали с ним? Должно быть, они бросили его в море и он утонул!

Мальчик опять заплакал.

— Не плачь! — сказал доктор. — Что толку в слезах? Лучше подумаем, как бы нам спасти твоего отца от разбойников. Скажи мне, каков он собой? — У него рыжие волосы и рыжая борода, очень длинная.

Доктор Айболит подозвал к себе утку Кику и тихо сказал ей на ухо:

— Чари-бари, чава-чам!

— Чука-чук! — ответила Кика.

Услышав этот разговор, мальчик сказал:

— Как вы смешно говорите! Я не понимаю ни слова.

— Я разговариваю со своими зверями по-звериному. Я знаю звериный язык, — сказал доктор Айболит.

— Что же вы сказали вашей утке?

— Я сказал ей, чтобы она позвала дельфинов.

Глава 3. ДЕЛЬФИНЫ

Утка побежала на берег и крикнула громким голосом:

— Дельфины, дельфины, плывите сюда! Вас зовет доктор Айболит.

Дельфины тотчас подплыли к берегу.

— Здравствуй, доктор! — закричали они. — Чего тебе нужно от нас?

— Случилась беда, — сказал доктор. — Вчера утром пираты напали на одного рыбака, избили его и, кажется, кинули в воду. Я боюсь, что он утонул. Пожалуйста, обыщите все море. Не найдете ли вы его в морской пучине?

— А каков он собой? — спросили дельфины.

— Рыжий, — ответил доктор. — У него рыжие волосы и большая, длинная рыжая борода. Пожалуйста, найдите его!

— Хорошо, — сказали дельфины. — Мы рады служить нашему любимому доктору. Мы обыщем все море, мы расспросим всех раков и рыб. Если рыжий рыбак утонул, мы найдем его и завтра же скажем тебе.

Дельфины уплыли в море и стали искать рыбака. Они обшарили все море вдоль и поперек, они опустились на самое дно, они заглянули под каждый камень, они расспросили всех раков и рыб, но нигде не нашли утопленника.

Утром они выплыли на берег и сказали доктору Айболиту:

— Мы нигде не нашли твоего рыбака. Мы искали его всю ночь, но в морской пучине его нет.

Очень обрадовался мальчик, когда услышал, что сказали дельфины.

— Значит, отец мой жив! Жив! Жив! — кричал он, и прыгал, и хлопал в ладоши.

— Конечно, жив! — сказал доктор. — Мы непременно отыщем его!

Он посадил мальчика верхом на Тянитолкая и долго катал его по песчаному берегу моря.

Глава 4. ОРЛЫ

Но Пента все время оставался печален. Даже катание на Тянитолкае не развеселило его. Наконец он спросил у доктора:

— Как же ты отыщешь моего отца?

— Я позову орлов, — сказал доктор. — У орлов такие зоркие глаза, они видят далеко-далеко. Когда они летают под тучами, они видят каждую букашку, что ползет по земле. Я попрошу их осмотреть всю землю, все леса, все поля и горы, все города, все деревни — пусть повсюду ищут твоего отца.

— Ах, какой ты умный! — сказал Пента. — Это ты чудесно придумал. Зови же скорее орлов!

Доктор познают орлов, и орлы прилетели к нему.

— Здравствуй, доктор! Чего тебе надобно?

— Летите во все концы, — сказал доктор, — и найдите рыжего рыбака с длинной рыжей бородой.

— Хорошо, — сказали орлы. — Для нашего любимого доктора мы сделаем все, что возможно. Мы полетим высоко-высоко и осмотрим всю землю, все леса и поля, все горы, города и деревни и постараемся найти твоего рыбака.

И они полетели высоко-высоко над лесами, над полями, над горами. И каждый орел зорко всматривался, нет ли где рыжего рыбака с большой рыжей бородой.

На другой день орлы прилетели к доктору и сказали:

— Мы осмотрели всю землю, но нигде не нашли рыбака. А уж если мы не видели его, значит, его нет на земле!

Глава 5. СОБАКА АВВА ИЩЕТ РЫБАКА

— Что же нам делать? — спросила Кика. — Рыбака нужно найти во что бы то ни стало: Пента плачет, не ест, не пьет. Грустно ему жить без отца.

— Но как его найдешь! — сказал Тянитолкай. — Орлы и те не нашли его. Значит, никто не найдет.

— Неправда! — сказала Авва. — Орлы, конечно, умные птицы, и глаза у них очень зоркие, но искать человека умеет только собака. Если вам нужно найти человека, попросите собаку, и она непременно отыщет его.

— Зачем ты обижаешь орлов? — сказала Авве Хрю-Хрю. — Ты думаешь, им было легко в один день облететь всю землю, осмотреть все горы, леса и поля? Ты вот валялась на песочке, бездельничала, а они трудились, искали.

— Как ты смеешь называть меня бездельницей? — рассердилась Авва. — Да знаешь ли ты, что, если я захочу, я в три дня отыщу рыбака?

— Ну, захоти! — сказала Хрю-Хрю. — Почему же ты не хочешь? Захоти!.. Ничего ты не найдешь, только хвастаешь!

И Хрю-Хрю засмеялась.

— Так, по-твоему, я хвастунишка? — сердито крикнула Авва. — Ну ладно, увидим!

И она побежала к доктору.

— Доктор! — сказала она. — Попроси-ка Пенту, пусть даст тебе какую-нибудь вещь, которую держал в руках его отец. Доктор пошел к мальчику и сказал:

— Нет ли у тебя какой-нибудь вещи, которую держал в руках твой отец?

— Вот, — сказал мальчик и вынул из кармана большой красный носовой платок.

Собака подбежала к платку и стала жадно нюхать его.

— Пахнет табаком и селедкой, — сказала она. — Его отец курил трубку и ел хорошую голландскую селедку. Больше мне ничего не надо Доктор, скажи мальчику, что не пройдет и трех дней, как я найду ему отца. Я побегу вверх, на ту высокую гору.

— Но сейчас темно, — сказал доктор. — Не можешь же ты искать в темноте!

— Ничего, — сказала собака. — Я знаю его запах, и больше мне ничего не надо. Нюхать я могу и в темноте.

Собака взбежала на высокую гору.

— Сегодня ветер с севера, — сказала она. — Понюхаем, чем он пахнет.

Снег Мокрая шуба еще одна мокрая шуба волки тюлени, волчата дым от костра береза

— Неужели ты в самом деле чуешь столько запахов в одном ветерке? — спросил доктор.

— Ну конечно, — сказала Авва. — У каждой собаки удивительный нос. Любой щенок чует запахи, каких вам никогда не учуять.

И собака стала нюхать воздух опять. Долго она не говорила ни слова и наконец сказала:

— Белые медведи олени маленькие грибочки в лесу лед снег, снег и и и

— Пряники? — спросил Тянитолкай.

— Нет, не пряники, — ответила Авва.

— Орехи? — спросила Кика.

— Нет, не орехи, — ответила Авва.

— Яблоки? — спросила Хрю-Хрю.

— Нет, не яблоки, — ответила Авва. — Не орехи, не пряники, не яблоки, а еловые шишки. Значит, на севере рыбака нет. Подождем, когда подует ветер с юга.

— Я тебе не верю, — сказала Хрю-Хрю. — Все ты выдумываешь. Никаких ты запахов не слышишь, а просто болтаешь вздор.

— Отстань, — крикнула Авва, — а не то я откушу тебе хвост!

— Тише, тише! — сказал доктор Айболит. — Перестаньте браниться!.. Я вижу теперь, моя милая Авва, что у тебя и в самом деле удивительный нос.

Подождем, пока переменится ветер. А теперь пора домой. Торопитесь! Пента дрожит и плачет. Ему холодно. Надо его покормить. Ну, Тянитолкай, подставляй свою спину. Пента, садись верхом! Авва и Кика, за мной!

Глава 6. АВВА ПРОДОЛЖАЕТ ИСКАТЬ РЫБАКА

На следующий день рано утром Авва снова взбежала на высокую гору и начала нюхать ветер. Ветер был с юга. Авва нюхала долго и наконец заявила:

— Пахнет попугаями, пальмами, обезьянами, розами, виноградом и ящерицами. Но рыбаком не пахнет.

— Понюхай-ка еще! — сказала Бумба.

— Пахнет жирафами, черепахами, страусами, горячими песками, пирамидами Но рыбаком не пахнет.

— Ты никогда не найдешь рыбака! — со смехом сказала Хрю-Хрю. — Нечего было и хвастать.

Авва не ответила. Но на следующий день рано утром она снова взбежала на высокую гору и до самого вечера нюхала воздух. Поздно вечером она примчалась к доктору, который спал вместе с Пентой.

— Вставай, вставай! — закричала она. — Вставай! Я нашла рыбака! Да проснись же! Довольно спать. Ты слышишь — я нашла рыбака, Я нашла, я нашла рыбака! Я чую его запах. Да, да! Ветер пахнет табаком и селедкой!

Доктор проснулся и побежал за собакой.

— Из-за моря дует западный ветер, — кричала собака, — и я чую запах рыбака! Он за морем, на том берегу. Скорее, скорее туда!

Авва так громко лаяла, что все звери бросились бежать на высокую гору. Впереди всех Пента.

— Скорее беги к моряку Робинзону, — закричала доктору Авва, — и проси, чтобы он дал тебе корабль! Скорее, а то будет поздно!

Доктор тотчас же пустился бежать к тому месту, где стоял корабль моряка Робинзона.

— Здравствуй, моряк Робинзон! — крикнул доктор. — Будь так добр, одолжи твой корабль! Мне опять нужно отправиться в море по одному очень важному делу.

— Пожалуйста, — сказал моряк Робинзон. — Но смотри не попадайся пиратам! Пираты ужасные злодеи, разбойники! Они возьмут тебя в плен, а мой корабль сожгут или потопят

Но доктор не дослушал моряка Робинзона. Он вскочил на корабль, усадил Пенту и всех зверей и помчался в открытое море.

Авва взбежала на палубу и крикнула доктору:

— Заксара! Заксара! Ксу!

На собачьем языке это значит:

Смотри на мой нос! На мой нос! Куда поверну я мой нос, туда и веди свой корабль.

Доктор распустил паруса, и корабль побежал еще быстрее.

— Скорее, скорее! — кричала собака.

Звери стояли на палубе и смотрели вперед, не увидят ли они рыбака.

Но Пента не верил, что отец его может найтись. Он сидел опустив голову и плакал.

Наступил вечер. Стало темно. Утка Кика сказала собаке:

— Нет, Авва, тебе не найти рыбака! Жаль бедного Пенту, но нечего делать — надо воротиться домой.

И потом обратилась к доктору:

— Доктор, доктор! Поверни свой корабль! Мы и здесь не найдем рыбака.

Вдруг сова Бумба, которая сидела на мачте и смотрела вперед, закричала:

— Я вижу перед собою большую скалу — вон там, далеко-далеко!

— Скорее туда! — закричала собака. — Рыбак там, на скале. Я чую его запах Он там!

Вскоре все увидели, что из моря торчит скала. Доктор направил корабль прямо к этой скале.

Но рыбака нигде не было видно.

— Я так и знала, что Авва не найдет рыбака! — со смехом сказала Хрю-Хрю. — Не понимаю, как доктор мог поверить такой хвастунишке.

Доктор взбежал на скалу и стал звать рыбака. Но никто не откликнулся.

— Гин-гин! — кричали Бумба и Кика.

Гин-гин по-звериному значит ау.

Но только ветер шумел над водой да волны с грохотом разбивались о камни.

Глава 7. НАШЛА

Рыбака на скале не было. Авва прыгнула с корабля на скалу и стала бе- гать по ней взад и вперед, обнюхивая каждую трещинку. И вдруг она громко залаяла.

— Кинеделе! Ноп! — закричала она. — Кинеделе! Ноп!

На зверином языке это значит:

Сюда, сюда! Доктор, за мной, за мной!

Доктор побежал за собакой.

Рядом со скалой был небольшой островок. Авва помчалась туда. Доктор не отставал от нее ни на шаг. Авва бегала взад и вперед и вдруг юркнула в какую-то яму. В яме была темнота. Доктор опустился в яму и засветил свой фонарь. И что же? В яме, на голой земле, лежал какой-то рыжий человек, страшно худой и бледный.

Это был отец Пенты.

Доктор дернул его за рукав и сказал:

— Вставайте, пожалуйста. Мы вас так долго искали! Вы нам очень, очень нужны!

Человек подумал, что это пират, сжал кулаки и сказал:

— Ступай прочь от меня, разбойник! Я буду защищаться до последней капли крови!

Но тут он увидел, какое доброе у доктора лицо, и сказал:

— Я вижу, что вы не пират. Дайте мне чего-нибудь поесть. Я умираю от голода.

Доктор дал ему хлеба и сыру. Человек съел все до последней крошки и встал на ноги.

— Как вы сюда попали? — спросил доктор.

— Меня бросили сюда злые пираты, кровожадные, жестокие люди! Они не дали мне ни еды, ни питья. Они взяли у меня моего сына и увезли неизвестно куда. Не знаете ли вы, где мой сын?

— А как зовут вашего сына? — спросил доктор.

— Его зовут Пента, — ответил рыбак.

— Идем за мной, — сказал доктор и помог рыбаку выбраться из ямы.

Собака Авва побежала впереди.

Пента увидел с корабля, что к нему идет его отец, и бросился навстречу рыбаку и закричал:

— Нашелся! Нашелся! Ура!

Все засмеялись, обрадовались, захлопали в ладоши и запели:

— Честь тебе и слава,

Удалая Авва!

Одна только Хрю-Хрю стояла в стороне и печально вздыхала.

— Прости меня, Авва, — сказала она, — за то, что я смеялась над тобой и называла тебя хвастунишкой.

— Ладно, — ответила Авва, — я прощаю тебя. Но если ты еще раз обидишь меня, я откушу тебе хвост.

Доктор отвез рыжего рыбака и его сына домой, в ту деревню, где они жили.

Когда корабль приставал к берегу, доктор увидел, что на берегу стоит женщина. Это была мать Пенты, рыбачка. Двадцать дней и ночей стояла она на берегу и все смотрела вдаль, в море: не возвращается ли домой ее сын? Не возвращается ли домой ее муж?

Увидев Пенту, она бросилась к нему и стала его целовать.

Она целовала Пенту, она целовала рыжего рыбака, она целовала доктора, она была так благодарна Авве, что захотела поцеловать и ее.

Но Авва убежала в кусты и проворчала сердито:

— Какие глупости! Терпеть не могу целоваться! Уж если ей так хочется, пусть поцелует Хрю-Хрю.

Но Авва только притворялась сердитой. На самом деле она тоже была рада.

Вечером доктор сказал:

— Ну, до свидания! Пора домой.

— Нет, нет, — закричала рыбачка, — вы должны остаться у нас погостить! Мы наловим рыбы, напечем пирогов и дадим Тянитолкаю сладких пряников.

— Я с радостью остался бы еще на денек, — сказал Тянитолкай, улыбаясь обоими ртами.

— И я! — закричала Кика.

— И я! — подхватила Бумба.

— Вот и хорошо! — сказал доктор. — В таком случае и я вместе с ними останусь у вас погостить.

И он отправился со всеми своими зверями в гости к рыбаку и рыбачке.

Глава 8. АВВА ПОЛУЧАЕТ ПОДАРОК

Доктор въехал в деревню верхом на Тянитолкае. Когда он проезжал по главной улице, все кланялись ему и кричали:

— Да здравствует добрый доктор!

На площади его встретили деревенские школьники и подарили ему букет из чудесных цветов.

А потом вышел карлик, поклонился ему и сказал:

— Я желал бы видеть вашу Авву.

Карлика звали Бамбуко. Он был самый старый пастух в той деревне. Все любили и уважали его.

Авва подбежала к нему и замахала хвостом.

Бамбуко достал из кармана очень красивый собачий ошейник.

— Собака Авва! — сказал он торжественно. — Жители нашей деревни дарят тебе этот прекрасный ошейник за то, что ты нашла рыбака, которого похитили пираты.

Авва завиляла хвостом и сказала:

— Чака!

Вы, может быть, помните, что на зверином языке это значит: Спасибо! Все стали рассматривать ошейник. Крупными буквами на ошейнике было написано:

АВВЕ — САМОЙ УМНОЙ И ХРАБРОЙ СОБАКЕ.

Три дня прогостил Айболит у отца и матери Пенты. Время прошло очень весело. Тянитолкай с утра до ночи жевал сладкие медовые пряники. Пента играл на скрипке, а Хрю-Хрю и Бумба танцевали. Но настала пора уезжать.

— До свиданья! — сказал доктор рыбаку и рыбачке, сел верхом на Тянитолкая и поехал к своему кораблю.

Вся деревня провожала его.

— Лучше бы ты остался у нас! — сказал ему карлик Бамбуко. — Теперь по морю рыщут пираты. Они нападут на тебя и возьмут тебя в плен вместе со всеми твоими зверями.

— Не боюсь я пиратов! — отвечал ему доктор. — У меня очень быстрый корабль. Я распущу паруса, и пираты не догонят моего корабля!

С этими словами доктор отчалил от берега.

Все махали ему платками и кричали ура.

Глава 9. ПИРАТЫ

Корабль быстро бежал по волнам. На третий день путешественники увидали вдали какой-то пустынный остров. На острове не было видно ни деревьев, ни зверей, ни людей — только песок да огромные камни. Но там, за камнями, притаились страшные пираты. Когда какой-нибудь корабль проплывал мимо их острова, они нападали на этот корабль, грабили и убивали людей, а корабль пускали ко дну. Пираты очень сердились на доктора за то, что он похитил у них рыжего рыбака и Пенту, и уже давно подстерегали его.

У пиратов был большой корабль, который они прятали за широкой скалой.

Доктор не видел ни пиратов, ни их корабля. Он гулял по палубе вместе со своими зверями. Погода была прекрасная, солнце ярко светило. Доктор чувствовал себя очень счастливым. Вдруг свинка Хрю-Хрю сказала:

— Посмотрите-ка, что это там за корабль?

Доктор посмотрел и увидел, что из-за острова на черных парусах к ним приближается какой-то черный корабль — черный, как чернила, как сажа.

— Не нравятся мне эти паруса! — сказала свинка. — Почему они не белые, а черные? Только на кораблях у пиратов бывают черные паруса.

Хрю-Хрю угадала: под черными парусами мчались злодеипираты. Они хотели догнать доктора Айболита и жестоко отомстить ему за то, что он похитил у них рыбака и Пенту.

— Скорее! Скорее! — закричал доктор. — Распустите все паруса!

Но пираты подплывали все ближе.

— Они догоняют нас! — кричала Кика. — Они близко. Я вижу их страшные лица! Какие у них злые глаза!.. Что нам делать? Куда бежать? Сейчас они накинутся на нас и бросят в море!

— Смотри, — сказала Авва, — кто это там стоит на корме? Неужели не узнаешь? Это он, это злодей Бармалей! В одной руке у него сабля, в другой — пистолет. Он хочет погубить нас, застрелить, уничтожить!

Но доктор улыбнулся и сказал:

— Не бойтесь, мои милые, это ему не удастся! Я придумал хороший план. Видите ласточку, что летит над волнами? Она поможет нам спастись от раз- бойников.

И он закричал громким голосом: — На-за-сэ! На-за-сэ! Кара-чуй! Карабун!

На зверином языке это значит:

Ласточка, ласточка! За нами гонятся пираты. Они хотят нас убить и бросить в море!

Ласточка спустилась к нему на корабль.

— Слушай, ласточка, ты должна нам помочь! — сказал доктор. — Карафу, марафу, дук!

На зверином языке это значит:

Лети скорее и позови журавлей!

Ласточка улетела и через минуту вернулась вместе с журавлями.

— Здравствуй, доктор Айболит! — закричали журавли. — Не горюй, мы сейчас тебя выручим!

Доктор привязал веревку к носу корабля, журавли взялись за веревку и потянули корабль вперед.

Журавлей было много, они мчались вперед очень быстро и тянули за собою корабль. Корабль летел как стрела. Доктор даже за шляпу схватился, чтобы шляпа не слетела в воду.

Оглянулись звери — пиратское судно с черными парусами осталось далеко позади.

— Спасибо вам, журавли! — сказал доктор. — Вы избавили нас от пиратов.

Если бы не вы, лежать бы нам всем на дне моря.

Источник