У большинства детей первое знакомство с книгами происходит в возрасте до одного года. Потом на смену ярким книжкам-картонкам приходят маленькие сборники детских стихов (от потешек до «Айболита» с «Мойдодыром») и небольшие сказки. А к четырем-пяти годам столь любимые ранее книги часто вытесняет телевизор или планшет и заинтересовать ребенка напечатанной, а не анимированной историей становится сложно.
Редакция TEA.ru TRENDS сделала подборку из разных книжных сюжетов, которые точно понравятся детям от 4 до 6 лет и их родителям.
Старые добрые сказки
Классические сказки будут интересны детям всегда. Небольшой объем, привычные, запоминающиеся типажи героев и понятная, простая мораль делают их фаворитами среди детской литературы.
Начинать знакомство со сказками лучше всего с русских народных. Детям старше трех лет понравится динамичный сюжет «Сивки-Бурки», «Василисы Премудрой» и других.
Не стоит забывать и про зарубежные сказки в пересказе Шарля Перро и братьев Гримм. После прочтения каждой законченной истории можно обсудить ее вместе с ребенком, расспросить, что ему понравилось, а что нет, и только потом приступать к следующей.
После освоения фольклорного жанра можно переходить к авторским сказкам. Обязательны к прочтению в дошкольном возрасте:
- Сказки А. С. Пушкина, «Конек-Горбунок» П. П. Ершова. Стихотворная форма подготавливает к самостоятельному чтению, формирует развитие языка, память и мышление. В стихах детям легче уловить и запомнить сложный сюжет. Троекратная система повторений (три раза старик закинул невод, царь искупался в трех разных котлах) упрощает восприятие сказки, дает радость «узнавания» сюжетных поворотов: дети с нетерпением ждут, что же будет дальше, в заветный третий раз.
- Сказки Г. Х. Андерсена. Его герои всегда светлые, целеустремленные и сильные духом. Многие сказки имеют грустную тональность, что знакомит ребенка с другими сторонами жизни – печалью, потерей. Детям средней ясельной группы можно почитать «Гадкого утенка», «Снежную королеву», «Дюймовочку», «Диких лебедей», «Огниво».
Истории про говорящих животных
Самые популярные персонажи не только книг, но и мультфильмов – очеловеченные животные. Они разговаривают, носят одежду и живут вполне человеческой жизнью. Через эти сказки можно раскрыть и донести понятным для ребенка языком многие проблемы «взрослого» мира, показать разные ситуации и нормы поведения. Именно с таких книг чаще начинается знакомство детей с большой книжной формой.
К этой категории можно отнести и большинство русских народных сказок, и «Сказки дядюшки Римуса» про Братца Лиса и Братца Кролика. А также:
- «Ветер в ивах» – повесть Кеннета Грэма о приключениях четырех друзей (дядюшки Рэта, Барсука, Крота и мистера Жаба). Взрослых очарует поэтичность описания природы и тяги к странствиям. Дети же оценят приключения сумасбродного мистера Жаба, научатся ценить дружбу и родной дом.
- «Винни-Пух и все, все, все» – цикл сказочных повестей, написанных Аланом Милном и переведенных на русский язык Борисом Заходером. В оригинальной истории знакомые нам с детства персонажи (Винни-Пух, Пятачок и другие) – плюшевые игрушки сына Милна, Кристофера Робина. Действие в историях разворачивается одновременно и в детской комнате, и в рассказах автора сыну, и в настоящем лесу. Книга насыщена стихами, забавными и трогательными ситуациями и понравится не только детям, но и взрослым, уже забывшим, каково это – быть детьми.
Книги с рисунками автора
Отдельное удовольствие – авторские иллюстрации писателя, отразившего в них весь характер своих героев. Популярные детские книги с авторскими рисунками:
- Цикл о муми-троллях Туве Янссон. Приключения Муми-тролля и его друзей не только захватывают воображение маленького и большого читателя, но и учат доброте, честности, принятию чужого решения, ценности дружбы. Янссон нарисовала всех персонажей, и рассматривать забавные картинки так же увлекательно, как и читать сами истории.
- Цикл про Петсона и Финдуса. Кроме старика Петсона и шаловливого котенка Финдуса, писатель Свен Нурдквист изобразил целый микромир с диковинными существами, ведущими бурную деятельность. При каждом просмотре этих картинок можно найти новую, интересную деталь.
Книги, по которым были созданы популярные мультфильмы
Детям захочется познакомиться с историями, на основе которых созданы их любимые мультфильмы. Вам стоит вспомнить про такие книги, как:
- «Трое из Простоквашино», «Крокодил Гена и Чебурашка» Эдуарда Успенского.;
- «Котенок по имени Гав» Григория Остера;
- «Умная собачка Соня» Андрея Усачева.
Любителям современной анимации тоже не придется скучать: есть множество книг и даже целых серий, в которых популярные мультфильмы («Щенячий патруль», «Три кота», «Холодное сердце» и другие) превращены в новеллы.
Книги про животных
- «Книга джунглей» Редьярда Киплинга.
- «Приключения пчелки Майи» Вальдемара Бонзельса.
Животные (и насекомые) в таких книгах хоть и говорят человеческим голосом, но все равно остаются животными. Мир людей может как упоминаться в них косвенно (например, в «Пчелке Майе»), так и быть основной локацией (отважного мангуста Рикки-Тикки-Тави спасла английская семья, и дальше все действие истории происходит в человеческом доме).
Кроме стандартной морали, такие книги полезны и тем, что знакомят детей с животным миром и его законами, расширяя кругозор.
Детские книги про детей
Чем старше становится ребенок, тем больше его интересы связаны со сверстниками. Книги про детей могут быть смешными, поучительными, реалистичными, фантастическими, а могут сочетать в себе все эти качества. Например, «Денискины рассказы» Виктора Драгунского – цикл смешных рассказов о мальчике Дениске и его друзьях. Необязательно читать целиком – истории про школу можно пока отложить.
- «Эмиль из Лённеберги», «Пеппи Длинныйчулок» Астрид Линдгрен. Цикл историй про сорванца Эмиля Свенсона развеселит и взрослых, и детей. А повесть про Пеппи – веселая, хулиганская фантасмагория, ода детству и оптимизму.
- «Приключения Незнайки» Николая Носова. Несмотря на то что малыши из цикла историй про Незнайку не дети, а сказочные человечки со вполне себе взрослой жизнью, их характеры каждый ребенок вполне может спроецировать на себя. Детям 4–5 лет понравятся истории про жителей Цветочного города, а вот более серьезные произведения вроде «Незнайки на Луне» лучше отложить до школьных времен.
Книги про путешествия
Путешествия могут быть как по волшебной стране, так и в пределах ограниченной территории. Важно, сколько разных персонажей встретит главный герой на своем пути и как изменит его сам путь.
- «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Алексея Толстого. Чем не путешествие – закольцованный путь Буратино от каморки Папы Карло до своего возвращения обратно в конце истории?
- «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельмы Лагерлёф. За эту историю она получила Нобелевскую премию по литературе. Странствия мальчика Нильса – это не только путешествие по Швеции, но и долгий путь от гордыни к состраданию и доброте.
- «Алиса в Стране Чудес» Льюиса Кэрролла – самое удивительное и абсурдное путешествие через кроличью нору и одна из самых обсуждаемых книг по сей день.
Волшебный персонаж в мире людей
Истории с небольшим сказочным допущением развивают фантазию даже больше, чем масштабные фантастические миры. Ребенку легко представить описанный в книге быт простых людей, тем интереснее будет появление в ней волшебного, необычного персонажа. Например:
- «Малыш и Карлсон» Астрид Линдгрен – всеми любимая история;
- «Медвежонок Паддингтон» Майкла Бонда – забавная и трогательная сказка про семью Браун, приютившую маленького медвежонка в красной шляпе.
Длинные истории с продолжением
Большую увлекательную повесть можно растянуть на много вечеров. Это поможет ребенку научиться фокусироваться на длинных сюжетах, развить внимание, память и фантазию. Гадать, что же будет дальше, интереснее вместе, а также обсуждать поступки героев и давать им оценку.
Детям дошкольного возраста могут понравиться:
- «Волшебник Изумрудного города», «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» Александра Волкова. Если первая история – пересказ «Волшебника страны Оз» Фрэнка Баума, то ее продолжение – полностью самостоятельные произведения. Серию можно растянуть на несколько лет: сюжеты каждой последующей книги усложняются, словно подстраиваясь под растущего ребенка.
- «Лев, колдунья и платяной шкаф» Клайва Льюиса. Первая книга из цикла «Хроники Нарнии». Название волшебной страны давно стало нарицательным, а невероятная и трогательная история захватит и детей, и взрослых на многие вечера.
Надеемся, что в этой статье вы нашли книгу, которую будете читать своему малышу уже завтра вечером.
Осталось заказать ее с бесплатной доставкой на TEA.ru >>
25 сказок
Как Братец Кролик перехитрил Братца Лиса
Джоэль стал выспрашивать дядюшку Римуса, как Братец Кролик перехитрил Братца Лиса. Оказалось, что дело было совсем плохо. Глупый Кролик по своей вине приклеился к смоляному Чучелку, которое смастерил старый Лис. Хищник торжествовал, планировал насобирать хвороста для кроличьего жаркого. Малыш попытался обхитрить рыжего плута. Он смиренно…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Смоляное Чучелко
Смоляное Чучелко слепил Братец Лис. Он посадил человечка из смолы у большой дороги, сам притаился под кустом. Кролик в отличном расположении духа вприпрыжку, проходил мимо, попытался поговорить с молчаливым незнакомцем. Старый Лис чуть не подавился со смеху. Ушастый рассердился из-за молчания невежи, накинулся на него с кулаками и накрепко прилип…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 2 мин.)
Как Братец Кролик опять перехитрил Братца Лиса
Джоэль удивился, как Братец Кролик опять перехитрил Братца Лиса. После визита к Матушке Мидоус длинноухий затейник отправился домой тоже верхом. Вдали от чужих глаз на лужайке, Лис взбесился, попытался сбросить наездника. Только шпоры и спасали от падения на землю. Но вдруг старый хитрец начал кататься, Кролику пришлось спрятаться в дупле. Пока…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Сказка про лошадь Братца Кролика
Сказка про лошадь Братца Кролика начинается тем, что все стали потешаться над длинноухим шалуном после истории со смоляным Чучелком. Так вела себя и соседка Матушка Мидоус с дочками. Кролик терпеливо сносил насмешки, а когда ему это надоело, соврал, что Братец Лис у его папаши был верховой лошадью. Пустив оскорбительный слух, трусишка заперся…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Братец Лис и Братец Кролик
Братец Лис и Братец Кролик встретились на дороге. Рыжий плут хотел потолковать с ушастым об их отношениях. Медведь давно упрекал соседей в напрасных ссорах. Кролик отказался от беседы, отговариваясь обилием блох, пригласил назавтра хищника на обед. Лис пришел, но притаился за домом, только кончик хвоста торчал наружу. Злодей так и не вошел. Он…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Как Братец Кролик выдоил Матушку Корову
Беглецу не грозила жажда, так как Братец Кролик выдоил Матушку Корову. Сначала они поболтали по-приятельски. Буренка в свое время пожалела молока даже расхворавшейся Матушке Крольчихе. Кролик стал расхваливать финики на ближайшем дереве, хотя прекрасно видел, что они незрелые, собрать урожай невозможно. Корова много раз безрезультатно бодала…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
В гостях у Матушки Мидоус
В гостях у Матушки Мидоус решили побывать Братец Кролик и Братец Черепаха. Приятели встретились случайно, всласть наболтались по пути. Длинноухий хвастунишка вспоминал историю с рыжей лошадью, безумной скачкой верхом. Тут Братец Черепаха припомнил старые обиды: Лис обзывался Грязнухой-Ползухой. Виновник в это время подслушивал у задней двери…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Как повстречались Братец Лис и Братец Черепаха
Дядюшка Римус точил свой сапожный нож и рассказывал, как повстречались Братец Лис и Братец Черепаха. Сосед с панцирем разлегся на самой середине дороги. Они стали дружески болтать. Братец Черепаха расслабился, согласился показать хвост. Хищник тут же схватил за него, стал грозить, припомнил старые обиды, когда его ударили по макушке в доме Матушки…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Неудача Братца Волка
Неудача Братца Волка заключалась в том, что не удалось обманом заманить Братца Кролика в дом Братца Лиса. Серый и рыжий приятели случайно встретились, разговорились. Волк захотел отомстить Кролику за товарища, заодно вдвоем пообедать крольчатиной. Он велел другу затаиться дома как будто мертвому, сам сообщил жертве, что давний враг протянул лапы…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Братец Кролик и Братец Воробушек
Братец Кролик и Братец Воробушек встретились в лесу у дерева, когда первый строил козни Братцу Лису, мечтал снова оседлать, прокатиться. Пичужка по натуре был ябедой, сплетником и пустомелей. Попрыгунчик-воробушек обожал вмешиваться в чужие дела, пригрозил предупредить рыжего старика об опасности. Испуганный Кролик помчался к Лису, наговорил…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Братец Лис и лягушки
Братец Лис и лягушки встретились, когда он пытался утопить Братца Черепаху, держа за хвост. Квакушки закричали про отражение в воде, что в пруду есть другой Лис. Рыжий плут увидел его, протянул лапу для рукопожатия, провалился кувырком на глубину. Братец Черепаха хотел утащить его еще глубже, но хищник успел выкарабкаться на берег. Дядюшка Римус…
короткие сказки для самых маленьких про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 2 мин.)
Как Братец Сарыч перехитрил Братца Лиса
Старый дядюшка Римус рассказал маленькому другу Джоэлю, как Братец Сарыч перехитрил Братца Лиса. Птица упустила Кролика, прятавшегося в дупле, но все-таки заставила изрубить дерево. Лис раскусил ее замысел, схватил за шею, Сарычу пришлось во всем сознаться. Обманутый хищник схватился за хвост, но птица, потеряв перья, улетела. Сарыч напоследок…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Как Братец Волк попал в беду
Пока дядюшка Римус приколачивал подметки к башмакам, мальчик узнал, как Братец Волк попал в беду. Он стал сообщником Лиса, тоже мечтал поживиться нежным кроличьим мясом. Серый зверь то и дело разорял домик Кролика, перетаскал уйму крольчат. Приходилось снова и снова отстраивать жилище: из соломы, сосновых вершинок, коры, досок. Ничего не помогало…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Братец Кролик и Братец Медведь
Братец Кролик и Братец Медведь стали дружески болтать, когда первый попался в ловушку Братца Лиса. Рыжий старик посадил горох, кто-то повадился таскать сладкие стручки, пришлось соорудить ловушку у лазейки в заборе. Кролик повис в петле на орешнике, а Медведю соврал, что просто работает пугалом при гороховых грядках. Соседи поменялись местами…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Братец Кролик — рыболов
Братец Кролик — рыболов. Однажды он с Братцами Лисом, Енотом и Медведем расчищал новую делянку под гороховые грядки. Плутишка решил отдохнуть в холодке, для чего прикинулся больным. В поисках спасения от жаркого солнышка забрался в бадейку в колодце, упал. Лис выследил беднягу, но не разобрался в ситуации. Рыжий старик решил, что на дне колодца…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Почему у Братца Опоссума голый хвост
Почему у Братца Опоссума голый хвост, знают все соседи. Однажды лентяй проголодался, отправился на поиски съестного. Ему встретился закадычный друг – Братец Кролик, который пообещал помочь разжиться финиками в саду Братца Медведя. Опоссум тут же забрался на самое высокое финиковое дерево. Кролик решил позабавиться, выдал криками незадачливого…
короткие сказки для самых маленьких про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 2 мин.)
Храбрый Братец Опоссум
Храбрый Братец Опоссум ночью зашел к Братцу Еноту. Плотно поев, друзья отправились на прогулку. Братец Енот — все трусцой да трусцой, Братец Опоссум — вприскочку да вприпрыжку. В лесу послышался лай собаки. Опоссум пообещал защитить друга, но как только на них напали, упал как будто мертвый. Енот смело расправился с собакой, а трус сбежал, только…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Как Братец Черепаха всех удивил
Звери перестали считать Братца Кролика хитрейшим из них, так как Братец Черепаха всех удивил. Он взялся присматривать, чтобы патока для леденцов Матушки Медоус не убежала через край большого котла. Дружно трудились бок о бок Братцы Медведь, Лис, Волк, Кролик. Гости разболтались, стали хвастаться. Черепаха предложил пари Медведю. Соревновались, кто…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Как Братец Черепаха победил Братца Кролика
Не всегда длинноухий плутишка выходил сухим из воды, однажды ему тоже пришлось помучиться, так как Братец Черепаха победил Братца Кролика в спортивном состязании по бегу. Кролик превозносил заслуги друга с панцирем в истории с Матушкой Мидоус и девочками, потом снова расхвастался. Друзья договорились до того, что побились об заклад, кто быстрее…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Братец Медведь и Сестрица Лягушка
Братец Медведь и Сестрица Лягушка встретились на бережку болотца. Косолапый был уверен, что это именно она указала ему неверную дорогу в погоне за Братцем Кроликом. Он так и не догадался, что в болотце был сам длинноухий обманщик. Медведь схватил старушку. Лягушка растерялась, начала оправдываться, хотя на ней и не было вины. Она пообещала…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Сказка про маленьких крольчат
Сказка про маленьких крольчат началась тем, что дядюшка Римус стал хвалить деток за послушание, чистоплотность. Однажды малыши остались дома одни, играли в палочку-выручалочку. Вдруг вошел Братец Лис. Старик искал, к чему бы придраться, чтобы наброситься, для начала потребовал кусок сладенького сахарного тростника. Крольчата пыхтели, но не могли…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Как Братец Кролик управился с маслом
До того, как Братец Кролик управился с маслом, все звери жили дружно, как добрые соседи. Сначала он, Братцы Лис и Опоссум держали добро в общем чулане, пришлось лишь починить прохудившуюся крышу. Они взяли наверх обед, только масло опустили в колодец, чтобы не размякло. Кролик хитростью улизнул от работы, мечтал отведать кусочек маслица. Полизал…
про животных сказки с картинками
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 4 мин.)
Корова Братца Кролика
Корова Братца Кролика была принесена в жертву Братцу Волку. Длинноухий хитрец стащил волчью связку рыбы, которую тот натаскал на рыбалке. В ответ на претензии соседа он позволил убить любую свою буренку. Волк кинулся на выгон, зарезал корову, но не успел съесть. Кролик раскричался про охотников, испугал соседа, тайком разделал и спрятал тушу…
про животных
Автор: Харрис Д. Ч.
(Время чтения: 3 мин.)
Внести разнообразие в детский досуг помогает чтение, и чтобы ребенок получил максимум удовольствия и пользы, есть смысл выбирать авторов, чьи творения заслужили мировое признание. Джоэль Чендлер Харрис, вне всяких сомнений, входит в их число – именно ему принадлежит сборник сказок, составленных на основе фольклора рабов южных американских штатов. Впервые опубликованные в 1880 году истории, в которых фигурирует братец кролик, лис, опоссум, медведица, матушка корова и другие персонажи, до сих пор входит в число наиболее популярных детских произведений в США и многих других странах. Писателю удалось передать афроамериканский юмор и мудрость поколений, при этом добавив современное видение житейских ситуаций, за счет чего их интересно слушать и читать малышам разного возраста.
Читайте сказки дядюшки Римуса онлайн
При всей известности сказок Харриса найти их на прилавках книжных магазинов нашей страны непросто, как и в библиотеках, но отчаиваться не стоит – наш сайт всегда к вашим услугам. Электронные произведения с картинками доставят сыну или дочке не меньше удовольствия, а родителям будет гораздо удобнее, поскольку:
- открыть текст можно будет в любой момент с телефона или планшета;
- после окончания истории сразу удастся перейти к следующему повествованию, ведь в виртуальном хранилище есть абсолютно все сказки дядюшки Римуса в полном варианте;
- малыш сам сможет понемножку учиться читать и будет решать, что хочет услышать сегодня;
- нет никаких ограничений по поводу места чтения – изменяемый шрифт, подсветка экрана и подробное содержание сборника позволят приступать к чтению где угодно: в поезде или такси, на пикнике, в домашней спальне, в гостях, в туристической поездке и т.д.
Все тексты полностью бесплатны без подписок
Огромным преимуществом изучения творчества американского писателя онлайн является отсутствие дополнительных расходов и сложностей, по крайней мере, если пользоваться нашим специализированным сайтом. Все тексты открываются без ограничений, то есть вам не нужно проходить регистрацию, ставить галочку о согласии на е-мейл рассылку или переводить определенную сумму денег в качестве оплаты доступа. Просто переходите к интересующей сказке и начинаете читать!
Популярные сказки Джоэля Харриса
- Как Братец Кролик перехитрил Братца Лиса
- Смоляное Чучелко
- Как Братец Кролик опять перехитрил Братца Лиса
- Сказка про лошадь Братца Кролика
- Братец Лис и Братец Кролик
В нашей школе традиционными стали уроки
внеклассного чтения, на которых учащиеся
знакомятся с произведениями англоязычных
авторов. Всем известно, что немало способствует
воспитанию человека работа с книгой. Уроки
внеклассного чтения при изучении иностранных
языков приобрели дополнительную ценность в
развитии межкультурной компетенции учащихся.
Эта программа направлена на формирование у
учащихся навыков чтения художественных
произведений известнейших английских и
американских писателей приключенческой
направленности.
Актуальность данной программы заключается в
том, что она на основе художественных текстов
позволяет углубить и обобщить знания учащихся о
Великобритании и Америке, их традициях и обычаях
и в контексте диалога культур создает условия
для изучения культуры стран изучаемого языка с
опорой на мировую культуру и переосмысление
отечественной культуры в зеркале мировой
культуры. Актуальность данной программы также
состоит в том, что познавательные интересы
школьников нередко выходят за пределы учебных
программ и учебников, поэтому она направлена на
привитие интереса к предмету; расширение и
углубление знаний, полученных на уроке;
формирование и совершенствование практических
навыков и умений по английскому языку; развитие
индивидуальных наклонностей и творческой
активности, инициативы и самостоятельности;
вооружение учащихся методами добывания знаний,
формирование интереса к интеллектуальному и
практическому труду.
Педагогическая целесообразность данной
программы — это формирование у учащихся
представлений о диалоге культур, требующих от
его участников уважения к другим культурам,
языковой, этнической расовой терпимости,
речевого такта, готовности к изучению
культурного наследия мира, к духовному
обогащению достижениями других культур.
Основная цель образовательной программы —
сформировать у учащихся навыки аналитического
чтения художественной литературы, познакомить
их с основами композиции и структуры
художественного текста, научить понимать
авторский замысел и способы его воплощения с
помощью композиции и основных стилистических
приемов.
В реализации данной программы участвуют
учащиеся с 1 по 11 класс. Занятия проводятся один
раз в четверть.
На данных занятиях учитель имеет возможность
применять проблемное изложение материала,
создать систему заданий и вопросов, направляющую
учащихся на решение той или иной проблемы, либо
предложить такие индивидуальные и групповые
задания, которые предполагают самостоятельную
поисковую деятельность учащихся. Учитель и
ученик выступают как уважающие друг друга
партнеры педагогического общения, обогащая
каждую из участвующих сторон.
С начальных классов перед занятиями учащиеся
получают творческие домашние задания —
нарисовать иллюстрацию, придумать продолжение
сказки и т.д. Творческие задания, создание
образов запускают внутренние механизмы развития
личности. Результаты таких творческих заданий
уникальны и неповторимы.
Использование компьютерной поддержки очень
важно, так как наглядность и ситуации на мониторе
вполне реальны. На уроках используется
презентация. Это позволяет повысить мотивацию
учащихся за счет большей наглядности и
активизации зрительной памяти. Презентация
позволяет реализовать принцип наглядности в
полной мере. Компьютер делает процесс работы
наглядным, помогает учителю сконцентрировать
внимание на основных моментах.
Значительными возможностями обладает
использование элементов драматизации. Ребёнок
должен воспринимать учителя не только как
носителя знаний по предмету, но и как яркую и
интересную личность, умеющую установить и
развивать доброжелательные отношения с ним, что
способствует плодотворному и эффективному
сотрудничеству. Драматизация творчески
упражняет и развивает самые разнообразные
способности и функции. Это: речь, интонация,
воображение, память, наблюдательность, внимание,
ассоциации, технические и художественные
способности, двигательный ритм, пластичность и
т.д. Благодаря этому расширяет творческую
личность ребёнка; развивается эмоциональная
сфера, развивается симпатия, сострадание,
нравственное чувство, воспитывается чувство
перевоплощаться в других, жить их жизнью,
чувствовать их радость и горе.
Во время обсуждения книг затрагиваем
общечеловеческие ценности. Так, беседуя о
«Сказках Дядюшки Римуса» в третьих классах, мы
проводим сравнение героев — животных и реальных
людей. Обсуждаем их человеческие качества,
сравниваем английские сказки, пословицы и
поговорки с русскими. Поэтому я привожу пример
урока внеклассного чтения по книге Дж. Харриса
«Сказки Дядюшки Римуса».
Цель: Формировать социокультурную и
коммуникативную компетенции у учащихся младших
классов с помощью приобщения к лучшим образцам
мировой культуры.
Задачи:
- Познакомить учащихся с особенностями
негритянского фольклора; - Познакомить с реалиями жизни народов Америки 19
века; - Научить детей проводить сравнение двух культур,
анализировать и обобщать полученную информацию,
проводить параллели в контексте диалога культур
на основе сказок, пословиц и поговорок; - Научить работать с текстом, извлекать нужную
информацию; - Расширять кругозор в области знаний традиций и
культуры англоговорящих стран; - Воспитывать ответственность за успех
коллективного дела; - Раскрывать творческий потенциал учащихся
посредством участия в инсценировании эпизодов.
Подготовка к мероприятию:
- Учащиеся делятся на три группы, заранее готовят
инсценирование эпизодов, которые выбирают
жребием (главы «Смоляное Чучелко», «Как Братец
Кролик лишился хвоста», «Неудача Братца
Волка»); - В тексте находят поговорки и пословицы;
- Готовится выставка книг Д. Ч. Харриса и русских
народных сказок с иллюстрациями; - Презентация.
Ход беседы (слайд 1)
(слайд 2) Жил на свете маленький мальчик по
имени Джоэль. Жил он давным-давно в далёкой —
далёкой стране Америке. (слайд 3) (щелчок)
И он очень любил весёлые сказки про животных. Уж
так он любил эти сказки, а также старого негра,
дядюшку Римуса, который их рассказывал, что не
удержался, вырос, издал книгу и назвал её «Сказки
Дядюшки Римуса», где написал про себя,
маленького мальчика, соседей и друзей. (слайд 4)
? Но кто такой — этот дядюшка Римус?
Родственник? Если Джоэль и Римус — настоящие
люди, тогда почему появились вместе с ними такие
необычные герои, как Братец лис и братец Кролик?
Настоящие они были? На кого похожи? (На каждый
вопрос ученики дают свои ответы —
предположения).
Говорят, было в судьбе Джоэля Харриса, автора
книги, кое-что важное, что повлияло на его
сказочных героев. На самом деле, был маленький
веснушчатый мальчик, застенчивый с незнакомыми и
озорной с друзьями. Мать воспитывала его одна.
Жилось им бедно и трудно. И в 13 лет он пошёл
работать в типографию одного плантатора.
? А кто такой — плантатор? (Это человек, у
которого много земли — плантаций, где
выращиваются растения — по-английски — plants.)
? Как вы думаете, сам он работал? (Нет, на
плантациях работали наёмные рабочие и рабы.)
? А кто такие рабы? (Люди, которых привозили из
других стран (в основном, из Африки (слайд 5)
насильно, не по их воле, заставляли работать
бесплатно в тяжёлых условиях.
(слайд 6) Жили они в старых хижинах, работали
по 14 часов под палящим солнцем, не имели
достаточно еды. Если они убегали от жестокого
хозяина, их возвращали и наказывали. Иногда даже
убивали. (слайд 7)
Вот и Джоэль ходил на работу к такому
плантатору, но он был не рабом, а наёмным рабочим
и получал деньги. В типографии он встречал рабов
— негров, заходил к ним в хижины и слушал
народные негритянские песни и сказки.
? А какие сказки называют народными? (Дети
отвечают.)
Дядюшка Римус был одним из негров — рабов, но
Джоэль называл его дядюшкой, так как любил и
уважал старого сказочника.
Давайте вспомним главных героев его сказок:
(ученики называют всех героев, учитель
записывает на доску) Братец Лис, Братец Кролик,
Братец Медведь, Братец Опоссум, Братец Енот,
Братец Сарыч, Братец Бык, Братец Черепаха, Братец
Волк, Братец Воробушек, Матушка Мидоус, Матушка
Корова, Сестрица Лягушка. (слайд 
? А в русских народных сказках есть герои —
животные? Совпадают ли с героями этих сказок? (Не
все) Почему? (В сказках дядюшки Римуса
присутствуют герои — животные, которые живут
только в Америке.)
? Похожи ли герои русских и негритянских сказок
характером? (Нет) Почему? (слайд 9) (Ох, как не
похож Братец Кролик на своих ближайших
родственников — добрых и безобидных зайчиков из
русских сказок. На милого зверушку этот кролик
совсем не тянет. Да и нет в его мире деления на
«добрых» или «злых», а есть непрерывная борьба
за жизнь и свободу.)
Попробуйте ответить на вопрос, который
прозвучал в самом начале нашей беседы: на кого
похожи герои сказок дядюшки Римуса? Докажите.
(Герои сказок похожи на настоящих людей, с
которыми общался Джоэль; на негров, которые
хотели стать свободными. Сказочные герои ходят,
говорят как люди, обладают качествами
человеческого характера.)
Итак, мы перечислили всех героев. Посмотрите на
экран. Здесь написаны качества характеров
героев. Какого героя можно так назвать? Кому
подходит такое описание? (слайд 10)
Слова: смекалистый, глуповатый,
рассудительный, мудрый, изворотливый,
хвастливый, мстительный, хитрец, лентяй,
спокойный, трусоватый, плут, неторопливый,
пройдоха. Учащиеся подбирают героев сказки с
соответствующим характером.
? А бывают люди с таким же характером? (Да)
Значит, действительно в сказочных героях
отражены настоящие люди.
Теперь давайте вспомним наиболее интересные
моменты сказок.
Вопросы группам.
- Отчего Братец Опоссум и Братец Енот не
разговаривают друг с другом? - Почему у Братца Опоссума голый хвост?
- Откуда у Братца Кролика взялась лошадь? Как ему
удалось перехитрить Братца Лиса? - Как удалось Братцу Кролику напоить всю семью
молоком и при этом целым остаться? - Почему Братец Лис сердится на Братца Черепаху?
- Как Братец Лис раздобыл чуточку ума?
- Кто таскал горох у Братца Лиса и кому за это
досталось?
Братец Кролик много раз высмеивал своих
товарищей. Не только Братцу Лису досталось.
Вспомните, кто ещё пострадал от этого шутника.
Расскажите об этом. (глава 7 — Братец Сарыч, глава
9 — Матушка Корова, глава 13 — Братец
Волк, глава 22 — Братец Медведь)
Но и сам Братец Кролик попадал впросак. Братец
Лис его чуть три раза не поймал. Расскажите, как
это происходило. (Ребята показывают
инсценированные эпизоды глав «Смоляное
Чучелко», «Как Братец Кролик лишился хвоста»,
«Неудача Братца Волка».) (слайд 11)
Всегда хитрец выпутывался! Но, как говорил сам
дядюшка Римус, был у них один братец похитрее
Кролика. Кто это? (Братец Черепаха) (слайд 12) Расскажите
об этом поподробнее (глава о том, как Братец
Черепаха прибежал быстрее Братца Кролика).
? А кто ваши любимые герои? Почему?
Мы с вами уже говорили, что в русских народных
сказках тоже встречаются животные.
Сюжет каких эпизодов из сказок дядюшки Римуса
похож на русские сказки?
- Горшочек с маслом — «Лиса и Медведь»
- История с хвостом Братца Кролика — «Лиса и
Волк» - Братец Кролик строил разные дома — «Три
поросёнка» - Братец Лис съел Братца Воробушка — «Колобок». (слайд
13)
Александр Сергеевич Пушкин, знаменитый русский
писатель, сказал: «Сказка — ложь, да в ней намёк,
добрым молодцам — урок». (слайд 14) А чему
научили вас эти сказки? Найдите в сказках
поучительные поговорки и пословицы.
- Вы, соседи, должны жить дружно.
- Будет слишком холста на пару штанов.
- Кто всем докучает и суёт нос, куда не нужно,
всегда попадает впросак. - Один натворит бед, а другой отвечает.
- Скверное дело — ябедничать. Ни один сплетник не
кончил добром.
Что ж, мы с вами заканчиваем нашу беседу
подведением итогов. А самый главный итог, вывод
их прочитанных сказок таков: никогда не сдавайся,
ищи выход из любой сложной ситуации.
«Ñêàçêà ëîæü, äà â íåé íàì¸ê
» — ïðîèçíîñèò ìàìà, ïðî÷òÿ î÷åðåäíóþ ñêàçêó ñâîåìó ìàëûøó. È ýòî ïðàâäà. Âåäü ìîðàëüíûå öåííîñòè è äóøåâíûå êà÷åñòâà èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå íå ìåíÿþòñÿ, è òàê æå, êàê è íåñêîëüêî âåêîâ íàçàä, â íàðîäíîì òâîð÷åñòâå âûñìåèâàþòñÿ æàäíîñòü, òðóñîñòü, ëåíü è èçâîðîòëèâîñòü. À ñòàâÿòñÿ â ïðèìåð ñìåêàëêà, òðóäîëþáèå, ñìåëîñòü è äîáðîòà.
Ïîýòîìó, ÷èòàÿ äåòÿì «Ñêàçêè äÿäþøêè Ðèìóñà» àìåðèêàíñêîãî ïèñàòåëÿ Äæîýëÿ ×àíäëåðà Õàððèñà, íå çàìå÷àåøü, ÷òî ýòîìó ïðîèçâåäåíèþ óæå áîëüøå ñòà òðèäöàòè ëåò. Êàê è ìíîãî ëåò íàçàä íàøè äåòè, çàòàèâ äûõàíèå, ñëóøàþò î ïðèêëþ÷åíèÿõ ñìûøëåíîãî Áðàòöà Êðîëèêà, î ïðîäåëêàõ Áðàòöà Ëèñà, î êîâàðñòâå Áðàòöà Âîëêà. Àâòîð âñåõ çâåðåé è æèâîòíûõ íàçûâàåò íå èíà÷å êàê «áðàòåö», è ýòèì îí ïðèðàâíèâàåò èõ ê ëþäÿì, «íàãðàäèâ» ÷åòâåðîíîãèõ ïåðñîíàæåé ÷åëîâå÷åñêèìè ïîðîêàìè è äîáðîäåòåëÿìè.
Êàæäàÿ ñêàçêà íà÷èíàåòñÿ ñ äèàëîãà ìàëåíüêîãî ìàëü÷èêà ñ äÿäþøêîé Ðèìóñîì. È ïåðåä òåì, êàê ñòàðûé ÷åëîâåê ñîáèðàåòñÿ ðàññêàçûâàòü íîâóþ èñòîðèþ, îí îáÿçàòåëüíî ëàñêîâî æóðèò ðåá¸íêà çà øàëîñòè, êîòîðûå òîò ñäåëàë â òå÷åíèå äíÿ. È ýòî òàê ïîõîæå íà äåéñòâèòåëüíîñòü! Âåäü êàæäàÿ ìàìà ïåðåä ñíîì îáÿçàòåëüíî ðàçãîâàðèâàåò ñî ñâîèì ìàëûøîì î òîì, ÷òî ïðîèçîøëî çà äåíü. À, ïðî÷èòàâ ðåá¸íêó ëþáóþ èç ýòèõ ñêàçîê, ìîæíî ñïîêîéíî è íåíàâÿç÷èâî îáúÿñíèòü ìàëûøó íà ïðèìåðå ñêàçî÷íûõ ïåðñîíàæåé, ÷òî äåëàòü ìîæíî, à ÷òî íåëüçÿ.
Âçÿòü õîòÿ áû ñêàçêó «Êàê Áðàòåö Êðîëèê óïðàâèëñÿ ñ ìàñëîì». Òàì Áðàòåö Êðîëèê ñúåë îáùåå ìàñëî, à ÷òîáû åãî íå âû÷èñëèëè, íàìàçàë ìàñëèöåì ðîò ñîâñåì íåâèíîâíîìó Áðàòöó Îïîññóìó. È â êîíå÷íîì èòîãå òîò ïîãèá. Ðàçâå äåòêè òàê íå ïîñòóïàþò? Îñîáåííî, â òåõ ñåìüÿõ, ãäå äâîå èëè òðîå äåòåé? ß ñâîèõ äåòåé ñòàðàëàñü âîñïèòûâàòü ïðàâèëüíî, è òî áûâàëî, ÷òî îäèí íàáåäîêóðèò, à «ñâàëèò» íà äðóãîãî. Ïîäè, ðàçáåðèñü, êòî ïðàâ, à êòî âèíîâàò! Íó è ïîïàäàëî ñîâñåì íåïîâèííîìó ðåá¸íêó. Ýòà ñêàçêà õîðîøèé ïðèìåð, êàê äåëàòü íåëüçÿ è î ïîñëåäñòâèÿõ òàêîãî ïîñòóïêà.
À êàê äåòêè ëþáÿò ÿáåäíè÷àòü! Òîëüêî è äåëàþò, ÷òî æàëóþòñÿ äðóã íà äðóãà èëè âûäàþò «ñ ïîòðîõàìè» ñâîèõ äðóçåé! Êàê ðàç äëÿ òàêîãî ñëó÷àÿ Äæîýëü Õàððèñ ñî÷èíèë ñêàçêó «Áðàòåö Êðîëèê è Áðàòåö Âîðîáóøåê». Âåäü ýòîò ïåðíàòûé ïåðñîíàæ è îêàçàëñÿ ñàìûì íàñòîÿùèì ÿáåäîé. È ÷åì æå çàêîí÷èëàñü ñêàçêà? À òåì, ÷òî Áðàòåö Ëèñ åãî ñúåë! Âîò è ïîëó÷àåòñÿ, êàê â ïîãîâîðêå: «Íå ðîé äðóãîìó ÿìó ñàì â íå¸ ïîïàä¸øü!»
Êîãäà æå ÷èòàåøü ñêàçêó «Áðàòåö êðîëèê è Áðàòåö Ìåäâåäü», ãäå Áðàòåö Êðîëèê ëàêîìèëñÿ ãîðîõîì ñ îãîðîäà áðàòöà Ëèñà, òî òàê è âèäèøü, êàê ìàëü÷èøêè ëàçàþò â ÷óæèå îãîðîäû çà ÿáëîêàìè. È ìîè äåòè ñîâåðøàëè íàáåãè íà ÷óæèå îãîðîäû çà ïîìèäîðàìè, õîòÿ ó íàñ òîæå íà ãðÿäêàõ ñïåëè òîìàòû. Íî, âèäàòü, «÷óæîé áåðåã âñåãäà çåëåíåå»! È òîãäà ÿ áðàëà êíèæêó è ÷èòàëà èëè ýòó ñêàçêó, èëè «Êàê áðàòåö Êðîëèê âûäîèë Ìàòóøêó Êîðîâó». Âåäü â òîé ñêàçêå Êðîëèê òîæå âîñïîëüçîâàëñÿ ÷óæèì äîáðîì.
Íî «Ñêàçêè äÿäþøêè Ðèìóñà» íå òîëüêî âûñìåèâàþò ëîæü, ëåíü è äðóãèå ïëîõèå êà÷åñòâà, îíè ó÷àò äåòåé òîìó, ÷òî è èç áåçâûõîäíîé ñèòóàöèè ìîæíî íàéòè âûõîä, íàäî òîëüêî ïîñòàðàòüñÿ. Âçÿòü õîòÿ áû ñêàçêó «Ñìîëÿíîå ÷ó÷åëêî». Âåäü òàì Áðàòåö Êðîëèê óæå ïîïàë â ëàïû Áðàòöó Ëèñó, è åãî æäàëà íåìèíóåìàÿ ñìåðòü. Íî áëàãîäàðÿ ñìåêàëêå Áðàòåö Êðîëèê îòäåëàëñÿ ëèøü ë¸ãêèì èñïóãîì.
Áðàòåö Êðîëèê ñîâñåì íå ïîõîæ íà ðóññêîãî Çàé÷èêà-ïîáåãàé÷èêà.  ðóññêèõ ñêàçêàõ çàé÷èê áûâàåò òî ñëàáûé, è åãî ìîæåò âñÿêèé îáèäåòü, òî òðóñëèâûé, ÷òî äàæå êóñòà áîèòñÿ. Íî ëèñó, ïî÷åìó-òî âñå àâòîðû áåç èñêëþ÷åíèÿ íàäåëèëè õèòðîñòüþ è êîâàðñòâîì. È êàê áåãàë çàé÷èê îò ëèñû â ðóññêèõ íàðîäíûõ ñêàçêàõ, òàê äî ñèõ ïîð áåãàåò è Áðàòåö Êðîëèê îò Áðàòöà Ëèñà. Òîëüêî íå ïðÿ÷åòñÿ îí â êóñòàõ, à ïðèäóìûâàåò âñ¸ íîâûå êàâåðçû: êàê îòîìñòèòü Ëèñó çà ñâîè ïåðåæèâàíèÿ.
Íî íå òîëüêî ýòî îáúåäèíÿåò ñêàçêè Äæîýëÿ Õàððèñà ñ ðóññêèìè íàðîäíûìè ñêàçêàìè. Êîãäà ÿ ÷èòàëà ñâîèì äåòÿì ñêàçêó «Áðàòåö Êðîëèê è Áðàòåö Âîðîáóøåê», äî÷êà ñðàçó æå ñìåêíóëà: «Ìàìà, òàê ýòî æå ïåðåäåëàííàÿ ñêàçêà î Êîëîáêå! Òàì ëèñè÷êà òîæå ïðîñèëà ñåñòü Êîëîáêà íà õâîñòèê, íà ñïèíêó, à ïîòîì ñúåëà åãî!»
È ñêàçêà ïðî ìàñëî ïåðåêëèêàåòñÿ ñ ðóññêîé íàðîäíîé ñêàçêîé ïðî Ìåäâåäÿ è Ëèñó, êîòîðàÿ ñúåëà ì¸ä ó Ìåäâåäÿ, à ïîòîì åìó æèâîò âûìàçàëà ýòèì ëàêîìñòâîì, ÷òîáû îòâåñòè îò ñåáÿ ïîäîçðåíèÿ. À «Ñìîëÿíîå ÷ó÷åëêî» è «Áû÷îê ñìîëÿíîé áî÷îê»? Äâå ñêàçêè ñ ðàçíûõ êîíòèíåíòîâ, à ñêîëüêî ó íèõ îáùåãî! ×èòàÿ æå ñêàçêó «Êàê Áðàòåö Êðîëèê ëèøèëñÿ õâîñòà», òàê è âèäèøü âìåñòî Êðîëèêà, ñèäÿùåãî ó ïðîðóáè ñ äëèííûì ïóøèñòûì õâîñòîì, «íàøåãî» Âîëêà, êîòîðîãî îáâåëà âîêðóã íîñà Ëèñè÷êà-ñåñòðè÷êà.
Íî íåëüçÿ îáâèíÿòü òåõ èëè äðóãèõ â ïëàãèàòå! Ðóññêèå íàðîäíûå ñêàçêè ñîçäàâàëèñü âåêàìè. Îíè ïåðåäàâàëèñü èç óñò â óñòà åù¸ çàäîëãî äî áðàòàíèÿ ñ àìåðèêàíñêèì íàðîäîì. À «Ñêàçêè äÿäþøêè Ðèìóñà» Õàððèñîì áûëè íàïèñàíû ïîñëå îáðàáîòêè íåãðèòÿíñêîãî ôîëüêëîðà. Ïèñàòåëü, áóäó÷è åù¸ ïîäðîñòêîì, òðóäèëñÿ ó÷åíèêîì ó îäíîãî ïëàíòàòîðà, ãäå ïîñòîÿííî îáùàëñÿ ñ òåìíîêîæèìè ðàáîòíèêàìè, ñëóøàë èõ ðàññêàçû, ïîðîé, íå ñîâñåì ïðàâäîïîäîáíûå.
À ñïóñòÿ ãîäû, êîãäà Äæîýëü ïîâçðîñëåë, âñå ýòè ñêàçàíèÿ âûëèëèñü ó íåãî â èíòåðåñíûå ñêàçêè äëÿ äåòèøåê. Ïðàâäà, áûëè íàïàäêè â åãî àäðåñ, ìîë, ïîñÿãíóë îí íà íåãðèòÿíñêèé ôîëüêëîð, íî âñ¸-òàêè áîëüøèíñòâî ëþäåé îöåíèëî åãî òâîð÷åñòâî. Íåäàðîì óæå ìíîãî ëåò äåòêè çà÷èòûâàþòñÿ åãî ñêàçêàìè î Áðàòöå Êðîëèêå è Áðàòöå Ëèñå.
Ìû ñàìè âûðîñëè íà ýòèõ ñêàçêàõ, à òåïåðü ÷èòàåì èõ ñâîèì äåòÿì è âíóêàì, ÷åðåç ñêàçêè ïðèó÷àÿ èõ öåíèòü ñåìåéíûå îòíîøåíèÿ, ñòàâÿ â ïðèìåð Áðàòöà Êðîëèêà, êîòîðûé î÷åíü ëþáèò ñâîþ æåíó êðîëü÷èõó è äåòîê êðîëü÷àò. Íî â òî æå âðåìÿ ìû îáðàùàåì âíèìàíèå äåòåé íà òî, ÷òî òàêîé äîáðîïîðÿäî÷íûé ñåìüÿíèí Êðîëèê íå âñåãäà ÷åñòåí ïî îòíîøåíèþ ê ñâîèì äðóçüÿì. Îáúÿñíÿåì äåòÿì, ÷òî â æèçíè, êàê è â ñêàçêàõ, áûâàþò íåäðóãè, ïîõîæèå íà Áðàòöà Ëèñà èëè Áðàòöà Âîëêà, ñ êîòîðûìè íàäî óõî äåðæàòü âîñòðî, ÷òîáû òåáÿ íå «ñúåëè».
Íî êàê õî÷åòñÿ, ÷òîáû íàøè äåòè ó÷èëèñü æèçíè íå íà ñâîèõ îøèáêàõ, íàáèâàÿ øèøêè è ñèíÿêè, à ñ ïîìîùüþ òàêèõ, ïîèñòèíå íàðîäíûõ ïðîèçâåäåíèé, êàê «Ñêàçêè äÿäþøêè Ðèìóñà» î Áðàòöå Êðîëèêå è Áðàòöå Ëèñå, àêòóàëüíûõ è â íàøè äíè.
Ñòàòüÿ íàïèñàíà äëÿ ñàéòà «Äåòî÷êè äîìà»
Интернет
Дата создания:
начали издаваться с 1879.
Жанр:
цикл сказок.
Тема:
борьба добра со злом.
Идея:
хитрость и находчивость помогут одержать верх над силой.
Проблематика.
Воспитание ребенка.
Основные герои:
Римус, Джоэль, Кролик, Лис.
Сюжет.
Каждый вечер мальчик Джоэль со всех ног бежит к старому негру Римусу, чтобы послушать увлекательную историю о приключениях Братца Кролика и Братца Лиса. Дядюшка Римус охотно исполняет желание мальчика. Его сказки — не просто развлечение. В каждой содержится глубокий смысл. На примере животных старик объясняет мальчику, как надо себя вести, чего опасаться в жизни.
Когда Джоэль совершает нехороший поступок, дядющка Римус сначала не хочет говорить с мальчиком, но потом подбирает в памяти подходящую сказку. Увлекательная история лучше всего действует на Джоэля. Он навсегда запоминает, что нехорошо обманывать, сваливать вину на другого. Старик замечает, что мальчик действительно старается совершать только хорошие поступки.
Иногда сказки бывают с продолжением, и Джоэль с большим нетерпением ждет очередного вечера.
Общим для всего цикла сказок является вечное противостояние Кролика и Лиса. Лис постоянно пытается съесть Кролика, но не может поймать его. Лис использует все свою хитрость, но в результате оказывается в дураках.
Одна из самых знаменитых и показательных историй — «Смоляное чучелко». Лис вылепил фигурку из смолы и выставил ее на дорогу. Кролик начал с ней разговаривать и, не получив ответа, ударил чучелко и прилепился к нему. Ни о чем не догадываясь, Кролик стал отбиваться и приклеился к фигурке руками и ногами. Лис торжествовал победу, а Кролик стал умолять его не бросать себя в терновый куст. Лис попался на обман. Зашвырнув Кролика, он вскоре услышал его веселый голос.
Братец Кролик не всегда выступает в роли невинной жертвы. Бывает, что он сам выставляет своего противника на посмешище. Так, например, случилось в сказке, где Кролик смог оседлать Лиса и похвастаться этим перед матушкой Мидоус и ее дочерьми.
Порой Лису приходят на помощь другие хищные звери, но и они не могут обмануть Кролика. Пока у него был соломенный домик, Волк частенько наведывался, разрушал его и уносил одного крольчонка. Кролик построил каменный дом и ждал удобного момента, чтобы отомстить Волку. Однажды тот убегал от охотников и в отчаянии попросил помощи у Кролика. Братец Кролик запер его в ящик и начал лить в дырки кипяток. Волк сумел вырваться и убежать, но после этого обходил Кролика стороной.
После случая с Волком Братец Лис побаивался трогать Кролика. Они даже начали дружить, как в старые добрые времена. Но Кролик не забывал прошлых обид и частенько обманывал Лиса, «добавляя» ему ума. С помощью хитрости он украл у Лиса добычу; заманил его в колодец, где Лиса чуть не поймал хозяин.
Братец Кролик по праву считается самым хитрым в лесу. Иногда он совершает и не совсем хорошие поступки. Обманув Матушку Корову, Кролик выдоил у нее все молоко. Дядюшка Римус специально рассказывает мальчику о том, как Кролик украл у других зверей масло и свалил все на Братца Опоссума. Джоэль недоволен поведением своего любимого героя, он сразу заявляет, что это несправедливо.
Еще одним беззащитным животным в сказках дядющки Римуса является Братец Черепаха. Он дружит с Кроликом и также способен обмануть Лиса. Кролик обманывает и Черепаху во время состязания по бегу. Джоэль радует старика, сразу же распознав обман.
Помимо приключений главных героев дядющка Римус рассказывает Джоэлю истории и о других животных. В сказочной увлекательной форме он объясняет мальчику, почему опоссум притворяется мертвым при виде опасности, а также почему у него голый хвост. Старик удивляет мальчика, рассказывая ему, что и у Кролика раньше был большой пушистый хвост, но он лишился его из-за Лиса.
В последней сказке цикла «Как Братец Черепаха всех удивил» старик обещает мальчику, что он знает еще множество увлекательных историй, которых хватит надолго.
Отзыв о произведении.
Д. Харрису принадлежит большая заслуга в сохранении оригинального фольклора американских негров. Его сказки являются не только добрыми и увлекательными историями. Они повысили интерес к культуре народа, находящего в рабском состоянии. «Сказки дядюшки Римуса» подтвердили, что у всех людей, независимо от расовой принадлежности, существуют одни и те же общечеловеческие ценности.
Год написания:
1948
Жанр:
сказка
Главные герои:
умный Кролик , глупый Лис
Рассказчик
Как уже понятно из названия, повествует эти мини-рассказы дядюшка Римус. Но кто это и кому их рассказывает? Это старый афроамериканец, а его внимательный слушатель – внук его хозяев. Мальчику, который ежедневно по вечерам пропадал, внимательно слушая пожилого дядюшку, звали Джоэль.
Сказки дядюшки Римуса представляют собой сборник небольших рассказов, которые отличаются от обычных привычных нам сказок. Как правило, повествуется всего одна история, содержащая небольшую предысторию, сам рассказ и концовку, которая всегда и поучительная, и счастливая. Вот так незатейливо строит свое повествование Д. Харрис. «Сказки дядюшки Римуса» — это бесконечная и увлекательная сага.
Выход в свет
Очень интересны рассказы этого цикла и поучительны. Но кто же создал это творение? Д.Харрис «Сказки дядюшки Римуса» создавал на протяжении долгих лет, на промежутке с тысяча восемьсот восьмидесятого года до тысяча девятьсот сорок восьмого. Оригинал представляет собой целый комплекс сборников, а сами они заимствованы из негритянского фольклора.
До нас они дошли в тысяча девятьсот тридцать шестом году. Сказки дядюшки Римуса стали нам известны благодаря Гершензону, который их перевел и пересказал. После этого они много раз переиздавались.
Герои
Еще одна черта, отличающая «Сказки дядюшки Римуса», заключается в том, что все персонажи без исключения – это животные. Они наделены человеческими качествами, могут говорить, думать, многие их действия схожи с поступками людей. Они так же хитры и предприимчивы.
Хитрый Кролик и Лис — главные герои произведений, которые написал Харрис. «Сказки дядюшки Римуса» в основном повествуют о том, что Братец Лис хочет поймать Братца Кролика, но второй настолько хитер и умен, что Лису никак не удается достичь желаемого.
Вы не знаете биографии дядюшки Римуса? Того, кто рассказывал свои сказки мальчику Джоэлю? Сказки про Братца Кролика, Братца Лиса, Сестрицу Лягушку, тётушку Мидоус с дочерьми? Об этом вы обязательно узнаете!
Дядюшка Римус — это собирательный образ, придуманный американским писателем, журналистом Джоэлем Чандлером Харрисом (1848−1908). Харрис собрал и издал забавные сказки, которые сам слышал на плантациях американского Юга от потомков чёрных невольников, привезённых из Африки.
Смешные истории про Лиса и Кролика рассказывает пожилой негр — дядюшка Римус, неутомимый выдумщик, проницательный и по-детски наивный, суеверный и простодушный человек, который почтительно относится к своим хозяевам, но между тем сохраняет чувство собственного достоинства.
Харрис писал, что своим появлением дядюшка Римус был обязан многим людям: пел он точь-в-точь как Большой Сэм, а рассказывал, как тётушка Крисси, но больше всего был похож на старого Джорджа, который вечно чинил всем башмаки, плёл корзины, мастерил что-то у себя в хижине, старый Джордж был большим другом всех мальчишек. Человека по имени Римус на плантации не было, зато в городке был садовник, которого так и звали — дядюшка Римус. Наверное, это имя понравилось Харрису и он решил именно так назвать своего героя.
Джоэль Чандлер Харрис родился в 1848 году в маленьком американском городке штата Джорджия. Семья была неполной, мальчик не знал, кто его отец. Жилось им с мамой трудно, помогала бабушка с маминой стороны и живущий по соседству доктор. Джоэлю нужно было самому начинать трудиться, чтобы содержать своих близких. Подростком он нанялся работником в типографию к издателю газеты «Соотечественник» и одновременно владельцу плантации хлопка Дж. Тернеру.
Хозяин жил за городом в двухэтажном доме, а неподалёку располагались хижины рабов. Часто после работы Джоэль вместе с сыновьями Тернера ходил в эти хижины, чтобы поболтать с неграми и послушать их необычные весёлые истории про животных.
Постепенно Джоэль стал писать небольшие статьи, печатать рецензии. Потихоньку составлял книгу, которую знает теперь весь мир, — «Сказки дядюшки Римуса». Появилась она в 1880 году. И Братец Кролик начал путешествие по всем странам!
Харрис стал профессиональным журналистом, был главным редактором газеты в столице штата Джорджия — Атланте. Собирание и изучение фольклора стало делом его жизни. Харрис записал и напечатал огромное количество негритянских сказок и песен. К нашим читателям эти сказки и песенки пришли в первой половине XX века, в 1936 году, перевёл их на русский язык известный советский переводчик Михаил Абрамович Гершензон (1900-1942).
В Африке были широко распространены сказки про слонов и гиен, крокодилов и ящериц, антилоп и черепах. Сильнее и умнее всех животных оказывался заяц. У него не было когтей и острых зубов, бивней, крепкого панциря, и только хитрость и смекалка выручали его из беды. Маленький слабый заяц побеждал и слона, и гиену, и льва.
В Америке африканские сказки о хитреце и обманщике Зайце рассказывали рабы, привезённые из самых разных мест, говорившие на своих языках. После изнурительного рабочего дня на плантации они вспоминали хитрого зверя, который умел ловко выпутаться из любой ситуации.
Зайцы в Америке не водились. Слона, гиену, антилопу здесь тоже никто не видел. Вот и вышло, что родившийся под африканским солнцем заяц стал Братцем Кроликом и начал испытывать свои проказы на местных зверях: Лисе, Волке, Медведе, Опоссуме, Сарыче — и завоевал Новый Свет, Бразилию, Мексику, Кубу. Братец Кролик сделался частью фольклора, «воплощением «американского духа» с его изобретательностью, любовью к свободе и умением отстаивать свою независимость».
Белые хозяева редко прислушивались к негритянским сказкам. Что там интересного? Зато любознательным деткам было очень интересно. Вечерами, принося с собой вкусные коржики или большие куски слоёного пирога, они оказывались в бедных хижинах и отправлялись домой спать только после очередной сказки. Вероятно, именно так узнал о приключениях Братца Кролика и Братца Лиса будущий писатель.
Откроем книгу «Сказки дядюшки Римуса» и сразу окажемся в гуще невероятных событий: от проделок Братца Кролика у всех зверей голова кругом идёт. Чего-чего он только не придумывал: притворился мёртвым и у Братца Лиса всю рыбу украл, масло съел, а всё свалил на Братца Опоссума, горох у Братца Лиса воровал, а когда попался, вместо себя в ловушку Братца Медведя посадил, всем наговорил, что Братец Лис у его папаши тридцать лет верховой лошадью служил…
Правда, однажды попался: сам вляпался в смоляное чучелко, но только Братец Лис его схватил, как Кролик принялся жалобно просить, чтобы его наказали, но не бросали в терновый куст. И добился-таки своего — полетел в куст, тем и спасся. Долго гонялся за гладким толстым Кроликом Лис, мог изловчиться и поймать, да удержать никогда не удавалось.
Находчивость неунывающего шутника и проказника Братца Кролика не знает границ. Слабый и беззащитный с виду, он умеет перехитрить любого врага: то обманет Братца Волка, то посмеётся над одураченным Лисом, то выставит глупцом Медведя. Только с Братцем Черепахой он может соперничать в уме и сообразительности. Братец Сарыч, Сестрица Лягушка тоже способны при случае заткнуть за пояс хищных хозяев леса.
Каждая сказка строится однотипно: мальчик задаёт вопросы дядюшке Римусу, слушает очередную историю, прерывает её своими замечаниями и непременно просит продолжения. Да и сам старик иногда недоговаривает свои басенки до конца и ждёт следующего раза, чтобы продолжить. Кольцевая композиция сказки всякий раз размыкается и устремляется новым витком к следующему событию. Вот почему интерес не теряется!
Чем бы ни был занят старик, он с удовольствием общается с Джоэлем, иногда сетует на его поведение и ворчит, когда тот не откликается на зов матери, гоняет кур, стреляет из рогатки, бросает на крышу хижины камни, науськивает собаку на поросёнка, ябедничает на младшего брата. Своими проделками и непослушанием он очень похож на Братца Кролика, который всегда выходит сухим из воды.
Хорошо, что у дядюшки Римуса есть такой внимательный слушатель, как Джоэль. Дружба мальчика и старика символична: мудрая старость и беззаботное детство одинаково увлечены волшебным вымыслом. Истории содержат своеобразную жизненную философию: в них не всегда торжествуют справедливость и честность, вежливость и благородство. Старик со вздохом объясняет, что в жизни некоторым людям приходится страдать за грехи других, терпеть упрёки и обиды, поэтому так важны ум и находчивость, которые помогают преодолеть бесправное положение, выжить в борьбе за существование.
Сказочник заставляет нас поверить, что Братец Кролик курит трубку, Братец Лис укрывается байковым одеяльцем, Братец Медведь стережёт финиковый сад, а при встрече они чинно здороваются. Герои — добрые соседи: вместе чинят крышу, возделывают новый участок поля, приходят в гости, справляются о здоровье, подшучивают друг над другом, соревнуются, бьются об заклад, ставя на кон по пятьдесят долларов.
В сказках много бытовых деталей, которые придают достоверность фантастическому повествованию, усиливают комический эффект. Умело Харрис передаёт непосредственность устной речи, сочный юмор, своеобразие афроамериканского диалекта.
Литература
1. Биография писателя на сайте https://fantlab.ru/autor10431
2. Детская литература англоязычных стран: Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей педколледжей / Автор-составитель: Т.Ю. Егорова. — Вологда: Издательский центр ВИРО, 2005.
3. Перехвальская Е. Приключения неутомимого братца Кролика / Костер. — 1986. — № 8.
4. Санина Т. Вы любите чудеса? / Сказки дядюшки Римуса. — М.: Правда, 1990.
5. Харрис Джоэль Чандлер. «Сказки дядюшки Римуса» / https://hobbitaniya.ru/harris/
Смоляное чучело
Рассказы, которые слушает Джоэль каждый вечер, вызывают у него очень сильный живой интерес. Он искренне переживает за героев из цикла «Сказки дядюшки Римуса». Краткое содержание им даже не нужно, ведь они настолько короткие и интересные, что читаются на одном дыхании.
Некоторые рассказы вызывают недоумение, как так, сказка закончилась, а главный герой остался в беде? Например, как в «Смоляное чучело». Это и разжигало интерес мальчика, так он снова и снова, каждый вечер приходил слушать дядюшку Римуса.
О чем же эта сказка? Хитрый Лис слепил из смолы чучело, чтобы поймать Братца Кролика, который так ловко от него ускользнул и посадил его возле дороги, а сам спрятался. Кролик шел мимо и поздоровался с ним, чучело не ответило, и кролик его решил проучить. Так и прилип он. На этом сказка и кончилась.
Сборник «Сказки дядюшки Римуса» на сайте Топ книг
Сборник Джоэля Чандлера Харриса «Сказки дядюшки Римуса» читать настолько популярно, что он попал в наш . Кроме того, сборник представлен среди . И учитывая растущий интерес к творчеству Джоэля Харриса это далеко не предел и вполне возможно в скором времени мы увидим «Сказки дядюшки Римуса» среди .
“Сказки дядюшки Римуса” Дж. Харриса – это веселые и забавные истории о проделках находчивого Братца Кролика, о похождениях хитрющего и коварного Братца Лиса, о мудрой черепахе и других самых разных животных, символизирующих собой взаимоотношения в мире людей. У Братца Кролика, к примеру, отношения с приятелями сложные и непостоянные: и с Братцем Лисом, и с Братцем Медведем он то враждует, то дружит.
Братец Кролик ловок и удачлив. Он одолевает врагов, которые сильнее его. Однако, когда ему грозит опасность, он может поступить и непорядочно
(однажды, например, свалил вину на добродушного Опоссума).
Повествование ведется от лица старого негра Римуса. Он рассказывает их внуку хозяина, маленькому белому мальчику Джоэлю. Дядюшка Римус сам оценивает поступки героев. Когда Джоэль возмутился Братцем Кроликом, погубившим Опоссума, он сказал: “Это ты прав, дружок! Так часто бывает на свете: один натворит бед, а другой за них отвечает”.
Сказки Дж. Харриса пробуждают в читателе добрые чувства. Одновременно они учат: умей постоять за себя, ведь жизнь так сложна и так противоречива.
(9
оценок, среднее:
3.00
из 5)
Сочинения по темам:
- Сколько чарующей притягательной силы в “Сказках дядюшки Римуса”! Недаром 16-летний подросток Джоэль Харрис (1848–1908) заслушивался историями, которые рассказывали негры на…
- Сразу хотим извиниться, но по всем сказкам пока материалы мы найти не смогли