Сказки орловской губернии распечатать

Биография художника | Дом-музей Н.Н. Жукова

Н. Н. Жуков родился в 1908 году в Москве. Первые 7 лет он провел в Вятке, откуда в 1916 году переехал в Елец.

Его отец был юристом, адвокатом. Но корни Жукова — это  волжское купечество. Купцами были дед и прадед художника. Образованные люди с прогрессивными взглядами. Дед Жукова, Николай Александрович Жуков, был пожалован орденом Св. Станислава 3-й степени «за отличное усердие и особые труды». В 1904 году заслужил право принадлежности  к сословию потомственных почетных граждан. Он настаивал, чтобы его сын учился. Поэтому отец художника, Николай Николаевич, окончил курс юридического факультета Императорского Московского университета. 22 декабря 1915 года был переведен товарищем прокурора в Елецкий Окружной суд. (Г.Елец Орловской губернии)

Жизнь будущего художника Коли Жукова в Ельце совпала с революционными событиями. 10-летний Коля Жуков рисовал на плотной бумаге игральные карты, и его мать относила их на рынок, чтобы поменять их на хлеб и молоко.

Уже в эти годы его все знали в школе как прекрасного копировальщика — он мог перерисовать портрет с любой иллюстрации. Родители Жукова хотели, чтобы он стал военным, но это расходилось с намерениями Коли, желавшего во что бы то ни стало быть художником. Отец приобретал ему репродукции с картин русских художников. Копируя их, подражая великим мастерам, Жуков учился у них, это были его первые учителя.
В 1926 году Жуков поступил в Художественно-промышленный техникум в Нижнем Новгороде. Учиться было нелегко, настоящих профессиональных знаний учеба давала мало. И здесь Жукову опять помогли репродукции великих художников. Благодаря им, он смог подняться на ступень выше своих однокурсников. Впоследствии Жуков писал: “Я предпочитал учебе немых руководителей. Они самые мудрые, в их советах не было ошибок, они были очень терпеливы и неназойливы. Я брал репродукции с любимых рисунков Серова, Репина, Иванова, и они направляли на путь истинный. Завершил Жуков своё образование в Саратовском художественном училище.

По окончании его в 1930-м году он был призван на службу в армию. Служил Жуков в кавалерии вначале на Кавказе, а потом в Челябинске. После демобилизации и переезда в Москву начинается его самостоятельная творческая деятельность.

Первое время Жуков выполнял различные заказы книжных издательств и типографий: от оформления обложек журналов до огромных рекламных плакатов.

Его работа в качестве художника-дизайнера была по достоинству оценена. В 1935 году в Лондоне состоялся конкурс на лучший рекламный плакат Интуриста. Николай Жуков послал туда 5 своих работ. Конкурс был анонимный, т.е. никто до награждения не знал авторов плакатов, не знал, из какой страны привезены работы. А когда стали вскрывать конверты с именами победителей, оказалось, что четыре из пяти работ советского художника Жукова заняли первое место. Это был действительно удивительный факт.

В конце 1930-х годов Жуков занимался иллюстрированием книги воспоминаний о Марксе и Энгельсе.

С началом войны люди стали иначе воспринимать мир, у них как бы появилось другое зрение. Мирные пейзажи казались суровыми, мрачными, природа не радовала своей роскошью, а словно предвещала беду.
Два первых военных рисунка Жукова “После объявления войны” и “В прифронтовой деревне”. Незатейливые, на первый взгляд, сюжеты — платформа товарняка, груженная лесом, и сельская околица с плетением и озябшей вороной — передают тревогу, витающую в воздухе. Художник смотрит вокруг “другими” глазами, узнавая во всём признаки войны. Толстые брёвна на платформе топорщатся как дула тяжелых орудий, кажется, они наведены для залпа («После объявления войны»), и печально, одиноко выглядит нахохлившаяся птица («В прифронтовой деревне»).

Начало войны Жуков встретил в Белоруссии. В первые же месяцы он ушёл на фронт. Вскоре его рисунки появились в армейской газете Калининского фронта, которая называлась: “На разгром врага”.

Солдаты стояли у него за спиной в то время, когда Жуков делал наброски, и наблюдали за его работой. Вот как художник рассказывает об этом:

‘Я был весь мокрый от волнения, я так хотел, чтобы меня не подвёл карандаш, потому что от меня ждали правды — похож или не похож. В эти минуты я не мог сказать им: “Отойдите, не смотрите!”
Для Жукова это была школа художественного мастерства, оттачивания, потому что в зарисовке-пятиминутке надо было уловить главное — саму суть изображаемого. Только за первые 4 месяца пребывания на фронте Жуков сделал более 100 рисунков.

С 1943 года Жуков стал корреспондентом “Правды”. 

В том же 1943 году Жукова назначили художественным руководителем студии им. М. Б. Грекова — большого коллектива военных художников. Они постоянно бывали в партизанских отрядах, делали иллюстрации к готовящимся к выходу военным рассказам. Окончание войны Жуков встретил в Вене в звании капитана.

В 1946 году газета “Правда” посылает Н. Н. Жукова на Нюрнбергский процесс, где Международный военный трибунал судил фашистских преступников войны (20.11.45 — 1.10.46).

Художник попал на заседание трибунала в феврале 1946 года. На заседаниях Жуков столкнулся с некоторыми сложностями. Находившийся в первом ряду художник был заметен подсудимым и их защитникам, которые стали закрывать лица, едва только уловив его взгляды. Н. Н. Жукову пришлось переместиться в 15 ряд, вооружившись большим и тяжёлым биноклем с восьмикратным увеличением. Трудность заключалась в том, что, держа бинокль непрерывно у глаз, художник «лишался» левой руки, а правая при этом должна была выполнять многие функции: держать бумагу, доставать и менять карандаш, следить за наушниками, через которые он мог слышать ход процесса на своём родном языке, и, наконец, рисовать по возможности точнее и быстрее.

За 40 дней, которые провел Н. Н. Жуков в Нюрнберге, он сделал более двухсот рисунков, в этот цикл вошли все подсудимые, защитники, судьи, журналисты. В год 25-летия Нюрнбергского процесса Жуков создал для музея Вооруженных Сил СССР дополнительно 24 листа, на которых изобразил всех военных преступников.

Выполнены они были на черной бумаге белой пастелью. В 1948 году Н. Н. Жукову было присвоено звание члена-корреспондента Академии наук СССР.

В 1951 году — художник удостоен Государственной премии СССР за иллюстрации к книге Б. Полевого “Повесть о настоящем человеке”. В 1955 году — присвоено звание Народного художника РСФСР.

В 1962 году художники студии им. Грекова во главе с Н. Н. Жуковым всего за З месяца восстановили поврежденную во время войны панораму “Бородинская битва”, за что все были награждены поездкой в Италию.
Н. Н. Жуков очень любил эту страну и после 1962 года бывал там неоднократно. Им было создано 260 портретов участников итальянского Сопротивления, с которыми он был хорошо знаком. Серия портретов имела международный резонанс. За эти работы художник был награждён медалью братьев Черви (7 братьев, итальянские партизаны, были расстреляны гестаповцами) и косынкой итальянских партизан.

Помимо портретов из Италии Н. Н. Жуков привез массу зарисовок. На них были изображены улицы, дома, площади, фонтаны, прохожие, дети. Огромный успех имела выставка художника в Болонье.

С 1956 года художника ввели в состав комитета по Ленинским премиям в области литературы и искусства, где работал до 1964 года. В 1963 году Жуков был удостоен звания Народный художник СССР.

Велика заслуга Н. Н. Жукова в создании исторических портретных образов. Начиная с 1940-х годов, более 30 лет посвятил художник лениниане, созданию портретов революционных вождей, иллюстрациям к произведениям Маркса и Энгельса. Многим знакомы иллюстрации Н. Жукова к детским книгам о Ленине. Он является автором октябрятской звездочки. Более 2,5 тысяч рисунков посвящено В. И. Ленину.

После смерти И. В. Сталина Н. Жуков, единственный из художников-графиков, был допущен к гробу, чтобы сделать зарисовки. Все рисунки, за исключением одного, попали в частные коллекции. Последний рисунок оставшийся у дочери Жукова — Арины — был подарен музею Н. Н. Жукова.

Н. Н. Жуков — талантливый портретист — создал целую галерею прекрасных женских образов. Один из них — портрет “Надежда” образ собирательный, не написанный с натуры, в нем запечатлены черты по-жуковски красивой женщины.

Большое значение в творчестве художника занимает детская тематика. Самый первый рисунок, относящийся к этой тематике, создан в 1933 году. Назывался он “Беспризорный”: мальчишка-оборванец под проливным дождём. Новые рисунки на тему детства появились только в начале войны. Батальон, в котором служил Н. Н. Жуков, останавливался в пригородных селениях, и художник рисовал местных ребятишек, а чуть позже появился цикл рисунков, объединенный темой “беженцы”: матери с детьми.

В 1943 году у Н. Н. Жукова родилась первая дочь Наташа. Появилась возможность видеть ребёнка постоянно. После того, как родились Арина и Андрей, материал стал богатейшим. Удивительно легко охватывая состояние ребенка, Жуков быстрыми точными штрихами в течение нескольких минут наносил рисунок. Чувство художника, помноженное на чувство отцовской любви, давало результат необыкновенный, работы выделяются своей теплотой, лиризмом, домашним уютом. Один из рисунков детской темы послужил эскизом к созданию медали “Материнство”.

Любовь к детской теме не покидала художника и во время его многочисленных поездок по родной стране и за рубежом. В этой серии сотни зарисовок милых малышей в национальных костюмах, дан их индивидуальный характер, показаны смешные и забавные ситуации, будни и праздничные дни детворы. Некоторая часть этих интересных рисунков легла в основу книги “Дети”, вышедшей в 1962 году с предисловием Сергея Михалкова.

Эти работы еще раз подтверждают мастерство художника, характеризуют его как автора точного и выразительного рисунка.  Как всякий талант, Н. Жуков стремился к совершенству, к идеалу, искал его в людях искусства, они по-особому волновали его. В общении с ними он искал ответа на различные вопросы творчества, над которыми постоянно задумывался сам.

Главную цель портретиста Н. Жуков видел в том, чтобы максимально приблизиться к натуре, с наибольшей полнотой передать все её особенности.
Прекрасна галерея женских портретов, среди которых особо выделяется портрет жены художника — Альбины Феликсовны (1913-1995). Надёжным другом, помощником и вдохновителем его творчества по жизни была Альбина Феликсовна. После смерти художника все свои силы она отдавала пропаганде творческого наследия Жукова, организовывала выставки его работ в разных уголках страны и за рубежом.

Кроме портретов, выполненных в технике акварели, интересны пейзажи художника “Из окна вагона”, “А жизнь продолжается’, а его знаменитые натюрморты — нежные “Ромашки”, влажные, светящиеся “Розы’, словно хранящие лесные сказки “Ландыши” — это же праздник для глаза и души!
Но, может быть, не все знают о давно сложившейся привычке художника вести дневниковые записи, они также точны, легки и изящны, как его рисунки. Мимолетные наблюдения, сюжетные рассказы, новеллы, порой лирические, а порой смешные и веселые, так неожиданно освещают мир его чувств, что невольно и на искусство его смотришь не то, чтобы другим, но более широким и пристальным взглядом. Две грани Жукова — художника и писателя — оказываются в близком родстве и очень схожи в главном.
Жуков очень любил Елец, часто приезжал, дарил городу много своих картин и книг, проводил выставки своих работ, встречи с земляками, художниками. Обладатель огромного количества званий и наград, гордился званием «Почётный гражданин города Ельца», которого был удостоен в 1972 году.

Жуков был неутомим в работе. Он делился своими замыслами, которые требовали долгого времени, не умещались в одной жизни. В постоянном желании общаться с большим числом любителей живописи, находить новые сюжеты, методы воплощения, художник не замечал, как бы бежал от мыслей о пределе, о том, сколь устало его сердце. Он был не слишком здоров. Но могучий оптимизм не изменял ему, а любовь почитателей поддерживала. В пору признаний, удач, радостного ожидания будущего, в возрасте 65 лет, который в наш век кажется совсем еще незначительным, он внезапно умер 24 сентября 1973 года.

Сколько графических зарисовок, плакатов, портретов, иллюстраций, пейзажей, тончайших акварелей оставил этот человек людям, уйдя из жизни. Все они надолго останутся жить, и в них их автор, умевший вкладывать в любую работу частицу самого себя, свою душу, свою мечту.

И образ его, жизнерадостный образ доброго, веселого, немного суетливого, отзывчивого человека с незатухающей юмористической искоркой в прищуренных зорких глазах, будет вставать перед нами всегда, как только мы увидим в нижнем уголке его рисунков две знакомые буквы Н.Ж. — Николай Жуков.

Рисунки насекомых на цветах в художественной росписи стен

Часто бывая в музеях, любуясь произведениями мастеров живописи, рассматривая голландские живописные натюрморты с цветами или едой, я всегда удивлялась — как тонко выписаны мельчайшие элементы, которые делают всю картину живой, задавалась вопросом — как можно такое повторить?

Рисунки насекомых на цветах

При этом я частенько подходила к картине очень близко, пыталась разглядеть как же написаны мелкие детали — капельки воды на листья, жучки, бабочки и прочие рисунки насекомых. Как большому любителю природы, они были мне всегда наиболее интересны. Они ведь такие мелкие, а чуть отойдешь подальше — выглядят как живые.

Сегодня я покажу примеры художественной росписи стен в Помеянуме, вернее только, то, что относится к теме рисунков насекомых. Это немецкий музей, здание построено в виде точной копии одной виллы, находящейся в городе Помпеи. Все повторено в точности — росписи наружных, а также внутренних стен фресками, мозаики.

Как нарисовать насекомое

Почему я выбрала именно эти рисунки на фресках? Потому что вблизи они удивительно несложны, а на некотором расстоянии смотрятся потрясающе реалистично. Предлагаю попробовать свои силы, повторив что-то из предложенного тут, создав свое собственное украшение интерьера.

Для начала перечислю основные виды насекомых, которые представлены на рисунках в этом посте.

Бабочки и стрекозы

Большая стрекоза несколькими мазками

Бабочка на фреске

Стрекоза на стебельке цветка

Бабочка со стрекозой на растении

Рисунок стрекозы

Акриловая роспись стен в комнате цветами и бабочками

Это первая статья этой серии, здесь тоже представлены рисунки крылатых насекомых, а если быть точным, то в основной массе только один их вид — пестрые бабочки! Впрочем, там тоже найдутся пара других видов — стрекоза, жуки и гусеница. Конечно же, все это не в воздухе, там найдется множество цветочных растительных мотивов, каждый из которых может послужить образцом для картины.

Кузнечик

Как рисовать кузнечика

Кузнечик с муравьями

Муравьишек вы найдете чуть ниже в более крупном размере, там из можно гораздо лучше рассмотреть.

Жуки

Нежное тело насекомых, как известно, защищено плотным твердым хитиновым покровом. Посмотрите на жучка, его верхние защитные крылышки блестящие, отсвечивают при падающем на них свете.

Так что после того, как рисунок будет почти готов, не забудьте добавить последний штрих — белой краской нанести несколько отблесков. Для того, чтобы было проще рисовать, возьмите готовую картинку или фотографию. Фотку можно скачать, а затем увеличить на экране, чтобы она служила прообразом вашего насекомого.

Жук крупным планом

Это многим известный жучок, которого часто называют солдатиком из-за его такой красивой пестрой расцветки. В северном климате таких не живет, по крайней мере в питерском точно нет, зато в средней полосе России их много. Весной они выползают погреться на дорожки целыми толпами.

Рисунок жука солдатика

На рисунке еще один усач, синенький, с длинными усами. Кстати, не перепутайте, у жучков всегда 6 лапок, по три с каждой стороны. У пауков всегда по 4 пары лап, то есть, всего восемь штук. ?

Жук с ящеркой

Ниже вся картинка целиком, насекомые сидят на цветке.

Божья коровка, жук и ящерица в цветах

Не обязательно усеивать все растение насекомыми, достаточно одного-двух. Это будет немного естественнее смотреться. Посадите лучше пару капелек утренней росы на листочки.

Жучок на цветке

Мухи

Не самые любимые нами насекомые, но все же.

Муха на листе с капельками воды

Крупные мухи часто имеют «мохнатые» ножки. Не забудьте отобразить это в вашем рисунке. Глаза встречаются как бордовые, так и других ярких цветов, даже ярко-зеленые.

Простой рисунок мухи

Ехали комарики на воздушном шарике,
А за ними кот задом наперед…

Рисунок комара

Оса

Оса на цветке

Многим наверняка известно такое насекомое, как палочник. Личинка живет в воде, в таких «домиках», которые строит себе сама, причем из того, что есть на дне. Поэтому ее жилище незаметно, хорошо маскируется под окружающую среду.

А вот как выглядит само насекомое, знают не многие. Вот так.

Насекомое палочник на листе

Гусеницы

Муравьи — туловище из трех шариков, два усика, шесть лапок, все очень просто.

Рисунок гусеницы и муравьев

Гусеница — изогнутая толстенькая линия тельца с разноцветным рисунком , есть головка, ножки, мохнатость. Нарисуйте еще тень от нее, будет выразительнее смотреться, как настоящая.

Художественная роспись стен цветами

Экзотические растения с насекомыми

Вас может заинтересовать:

Роспись стен в интерьере дома своими руками, техника акрилом

Райский сад с цветами и цветущими деревьями, бьют фонтаны, щебечут птицы. Такое чудо нарисовано на стене, сделана перспектива — кажется, что садик простирается гораздо дальше, чем на самом деле. Это пример художественной росписи стен, который оживляет и коренным образом преображает закрытый дворик рядом с домом.

Роспись красками столика в стиле модерн

Многие народы украшали росписью предметы быта, мебель. Если у вас есть старый стол, тумбочка, то можно попробовать обновить поверхность, придать вещи новый вид — например, расписать акриловыми красками столешницу. Круглый узор составлен из одинаковых мотивов, каждый отдельный рисунок — цветок с листьями. Такой стиль везде называется по-разному, в Германии югендстилем, во Франции — арт нуво.

Как рисовать цветы — копия натюрморта с тюльпанами акварелью

Рассказ о том, как я захотела нарисовать мой первый натюрморт акварелью, точнее, решено было сделать копию понравившегося мне рисунка с фотографии, посмотрите, что у меня получилось. Конечно, это немного плагиат, но я рисовала для себя, просто решила попробовать. В настоящий момент эта картинка находится на стенке в кухне, над столом. Работать акварелью я так толком и не научилась, но рисунок радуем меня до сих пор, он вышел очень солнечным, жизнеутверждающим.

Похожие статьи:

Жуки, или жесткокрылые (Coleoptera) / Курс / Энтомология

Жесткокрылые, или жуки, имеют особенно жёсткие покровы обычно компактного и крепкого тела, длина которого варьирует от 0,3 (Trichopterygidae) до 160 мм (Dynastes hercules L.).

Несмотря на колоссальное обилие видов (их описано более 250 000), разнообразие размеров, жизненных форм и освоенных сред обитания, почти все жесткокрылые сохраняют однотипный внешний облик (рис. 216, А), план строения и однотипное развитие. Большинство жуков имеют грызущий ротовой аппарат, преобразованные в плотные элитры (надкрылья) передние крылья, покрывающие в покое перепончатые задние, и отличаются типичным полным превращением с гистолитическим метаморфозом, изредка усложнённым до гиперметаморфоза.

Рисунок 216. Жук (А) и веерокрылые (Б) (по Romoser, 1981):

1 — самец; 2 — самка

По характеру пищевой специализации среди жуков преобладают фитофаги и хищники, нередки сапрофаги, копрофаги и некрофаги, иногда взрослые особи вообще не питаются. Паразиты представлены лишь немногими видами отдельных семейств и семейством Rhipihoridae — веероусых жуков. Например, жужелицы рода Lebia паразитируют на личинках жуков-листоедов, стафилины рода Aleochara — на куколках мух, а некоторые нарывники, проникая в пчелиные семьи или в кубышки саранчовых, уничтожают их личинок и яйца.

Жуки нередко сожительствуют с муравьями, осами, пчёлами, термитами и пауками, не принося им сколько-нибудь существенного вреда. Следует, однако, отметить, что в состав данного отряда иногда вводят веерокрылых — своеобразных и высокоспециализированных паразитов. Не отрицая их близости к жесткокрылым, в частности к представителям семейства Rhipidiinae, мы все же воздержимся от этого объединения, сохраняя за ними статус самостоятельного отряда — Strepsiptera.

Подавляющее большинство жуков размножаются обоеполым путём. Партеногенез отмечен только у некоторых долгоносиков, листоедов, примитивных Micromalthidae и немногих других.

Неохотно пользуясь крыльями даже в минуту опасности, многие жуки отыскивают полового партнёра, ориентируясь на избираемые им кормовые растения и субстраты, на феромоны (короеды, щелкуны и др.) или на издаваемые партнёром звуки (точильщики, усачи и др.) и видоспецифичные световые сигналы (светляки и др.). После спаривания, длящегося у некоторых видов несколько суток, самки откладывают яйца и нередко (например, жуки-щитоноски) охраняют их. Некоторые виды листоедов и немногих других семейств живородящи, и лишь Micromalthidae сочетают живорождение с педогенезом и с партеногенезом.

Формирующиеся личинки жуков весьма разнообразны (см. рис. 171). У жужелиц это хищные карабоидные формы, у долгоносиков, короедов и нарывников (начиная со II возраста) они иногда вообще лишены ног. Между этими крайними вариантами существует множество переходных. Однако личинок, полностью безголовых или лишённых внешней сегментации и обособленной головы, не отмечено.

Рисунок 171. Различные типы личинок насекомых (по разным авторам)

В настоящее время наиболее часто придерживаются системы, включающей четыре подотряда жесткокрылых: Archostemata, Myxophaga, Adephaga и Polyphaga.

Наиболее примитивны Archostemata — весьма редкие и немногочисленные, сохранившие явственное жилкование на сравнительно мягких элитрах (Cupedidae), и педогенетические Micromalthidae. Несколько семейств, объединяемых в подотряд Myxophaga, до сих пор не имеют четкого и однозначного положения в системе отряда.

Adephaga, или плотоядные жуки, весьма распространены и многочисленны. Отличаясь политрофическими овариолами яичника, сильно развитыми тазиками задних ног и образом жизни активных наземных или пресноводных хищников, они, видимо, близки по происхождению к Archostemata. Среди них отметим семейства жужелиц, скакунов, плавунчиков, плавунцов и вертячек, часто наблюдаемых в средней полосе.

Разноядные жуки, или Polyphaga, включают не менее 140 семейств, все представители которых имеют телотрофические овариолы и сравнительно небольшие задние тазики. Среди них особенно примечательны семейства листоедов и долгоносиков, пластинчатоусых (хрущи и навозники), короедов, щелкунов, чернотелок, а также водолюбов, проводящих большую часть жизни в водоемах.

Почти все культурные растения повреждаются почвообитающими личинками хрущей, щелкунов (проволочники), чернотелок (ложно-проволочники), златок и пыльцеедов. Листву используют в пищу листоеды, долгоносики, трубковёрты, некоторые хрущи, а стволы и ветви — короеды, точильщики, златки и усачи. Среди долгоносиков, пыльцеедов, зерновок и щипоносок есть специализированные вредители генеративных органов растений, нередко сочетающие повреждение с опылением. Многие кожееды, точильщики, плоскотелки и притворяшки, размножаясь в жилых помещениях и зернохранилищах, причиняют существенный вред запасам, сырью и различным продуктам. Некоторые листоеды, нарывники и мягкотелки ядовиты и могут стать причиной серьёзных отравлений сельскохозяйственных животных, попадая в их кишечник с кормом.

Однако многие жужелицы, стафилины, божьи коровки, карапузики, нарывники и представители других семейств уничтожают вредителей сельскохозяйственных культур, а некоторые из них уже с давних пор используются в практике биометода.

Жуки-мертвоеды, навозники и многие другие исполняют роль санитаров живой природы, причём весьма эффективно. Например, интродукция в Австралию южноафриканских жуков-навозников, способных перерабатывать помёт овец, освободила пастбища этого континента от слоя навоза, препятствующего возобновлению и использованию травостоя.

В б. СССР жесткокрылые распространены повсеместно; их насчитывается не менее 20 000 видов.

Рисуем жука на цветке шиповника — Уроки рисования карандашами и пастелью

Привет!

За окном каждый день пасмурно и идет дождь. Захотелось какого-нибудь летнего сюжета с яркими красками. Поэтому я отправился в путешествие по своим архивам с фотографиями и нашел то, что искал — жука Бронзовку, сидящую на цветке шиповника. Здесь как раз отличное сочетание контрастных переливов оттенков зеленого на крыльях жука в совокупности с нежностью розовых лепестков цветка. Предлагаю попробовать это нарисовать.

Т.к. цвета хотелось сделать ярче, то я взял акварельные карандаши марки koh-i-noor (упаковка 36 штук), бумагу для акварели мелкозернистую, чтобы мелкие детали удобнее было рисовать, и клячку, на всякий случай, если что-то пойдет не так. Чуть не забыл, еще круглую кисточку и банку с водой. Немного по плюхаемся в акварели ? 

Сразу скажу, что из упаковки 36 карандашей, я использовал больше половины, поэтому все их перечислять не буду. Главная идея в том, чтобы использовать множество разных оттенков, не останавливаясь на одном-двух. Например, зеленые оттенки я использовал все, что были в коробке. Какие то больше, а какие то всего по несколько штрихов.

Итак, поехали. Фото с бронзовкой на цветке шиповника:

Все объекты с фотографии рисовать не будем, покажем только основные объекты — жука и цветок. А по краям цветка несколько листьев.
Цветок я расположил таким образом, чтобы голова жука была примерно в центре картины. У меня получился следующий набросок:

Далее наносим первый слой пигмента. В следующей последовательности. На листья — светло-зеленый цвет (на фото, кстати, он почему то выглядит как желто-зеленый), на тычинки — желтый. На лепестки светло-розовый. Фон закрашиваем голубым цветом, выполняя широкие штрихи в одном направлении. Поверх него ближе к цветку добавим оливкового или просто зеленого цвета.

Берем кисть и аккуратно размываем водой каждый участок, включая фон. Дадим немного высохнуть и положим еще немного голубого в фон, усиливая тона ближе к цветку. Снова размоем водой. Получились довольно неплохие акварельные разводы.

Но мне показалось этого недостаточно и я еще усилил цвет фона около цветка темно-синим и темно-зеленым карандашами и снова размыл водой. Теперь фон более менее стал устраивать меня и я приступил к рисованию листьев. Здесь вы можете выбрать любой способ проработки листьев из тех, что я показывал в мастер-классе по натюрморту с зелеными яблоками. Главное используйте несколько разных оттенков зеленого. Так ваши листья будут более живыми и объемными. Ближе к цветку цвета листьев немного затемняем, создавая зеленые тени.

Когда с листьями готово, берем розовый и штрихами по форме лепестков прорисовываем детали цветка, усиливая не только тон лепестков, но и показывая теневые области, которые будут чуть сильнее по тону, чем основной тон лепестков. Главное тут не переборщить. Цветок должен получиться нежным, поэтому избегайте жирных штрихов.

Далее берем сиреневый или темно-розовый цвет и проходим третьим слоем по лепесткам, усиливая тени и прожилки, а также маленький бутон цветка на заднем плане. Потом прорисовываем тычинки. Вначале в центр цветка добавляем оттенки зеленого и цвета охры. Затем коричневым или кирпичным цветов намечаем детали, ближе к жуку усиливая тона.

Остается самая сложная часть — нарисовать жука Бронзовку.
Здесь лучше всего вначале набросать основные цветовые оттенки от светлых к темным. Перед этим не забудьте наметить простым карандашом белые пятна на крыльях жука. Когда смесь желтого, зеленых и кирпичного цвета положена, можно добавить деталей черным цветом. Перед этим обязательно заточите карандаш поострее, т. к. линии на крыльях должны выглядеть ровными и тонкими.

Поверх черного цвета пройдите еще раз зелеными и желтыми цветами, чтобы сгладить переходы цвета. Держите весь набор карандашей для жука в одной руке и постоянно меняйте на нужный карандаш, уточняя детали. Это как полет мысли — добавили в одном месте зеленый, сменили на желтый, тут же сменили на коричневый, потом снова зеленый. Если где-то положили много цвета или что-то вам не понравилось, используйте клячку для удаления излишек пигмента.
В заключении я добавил немного коричневого на тычинки и усилил цвет на лепестке сверху от жука.

Получилось вполне неплохо и красочно:

Полностью процесс рисования жука Бронзовки на цветке шиповника на видео здесь:

Присылайте ваши работы, пишите комментарии под уроком ниже.

Удачи!

Похожие записи

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Pinterest

Божья коровка — картинки и фото для детей. Мастер-класс «Рисование божьей коровки» в младшей группе Рисунок божьей коровки на листочке

Насекомые – это живые существа, которые у большинства людей вызывают брезгливость, отвращение и страх. Божья коровка – исключение. Яркий жучек символизирует солнышко. У того, кому он сел на палец, на лице обязательно появляется улыбка.

В этой статье – картинки для детей с божьими коровками и удивительные факты об их жизни, которые, наверняка, малышам еще не были известны. Все красочные фото с милыми букашками на цветах, в полете, можно скачать бесплатно в каталоге сайта.

Фото божьей коровки для детей. Интересные факты

Различают 5 000 видов божьих коровок. Размеры жучков достаточно компактные – до 1 см, форма их телец — округлая. Строение букашки можно рассмотреть на ее увеличенных фото на прозрачном фоне. Привлекает внимание окраска надкрыльников насекомого, она бывает красная, темно — синяя или желтая в черную крапинку. Такая букашка не для красоты. Ее окраска выполняет защитную функцию: видя яркие цвета, птицы, пауки и понимают, что перед ними не беззащитное, а ядовитое существо. Да-да, из лапок «солнышка» выделяется крайне опасная ядовитая субстанция — кантаридин.

Божьи коровки – хищные . Они питаются тлей и клещами. Этот факт может оказаться чем-то новым для малышей. Красивых пятнистых жуков, как и пчел, человек пытается разводить, чтобы обеспечить сельскохозяйственным культурам растений естественную защиту от вредителей.

Прикольная и смешная подборка фото с божьими коровками

Настоящим долгожителем в мире букашек можно назвать именно божью коровку, она живет 1-2 года. Весной и летом она активно питается тлей и паутинными клещами, на холодное время года забирается под камни и кору деревьев и там спит.

Несмотря на свою хищность и ядовитость, божья коровка любима людьми. Нельзя сказать точно, откуда появилось ее название. «Коровка», возможно, потому, что ее яд путают с молоком. «Божья» — из-за забавного внешнего вида и пользы, или потому, что в древности ее считали частью небесного стада Перуна. Жук хотя и не является священным , символизирует удачу, малыши, которым он сел на пальчик, могут загадывать желание. Говорят, оно обязательно исполнится.

Подборка фото божьих коровок на листьях и цветках очень красивая. Выберите одно из них и установите как обои на рабочий стол своего компьютера. У вас получится своеобразный талисман на удачу.

Совсем другой вид у насекомого в полете: она поднимает надкрыльники и расправляет свои тоненькие крылышки. Во время полета букашка производит 85 взмахов в секунду.

Божьей коровка без точек, зеркальная, синего цвета

Если спросить у карапуза, какого цвета божья коровка, он ответит, что красна в черный горошек. И будет прав лишь частично. Жучки бывают красными, розовыми, желтыми и синими в черную точку, а также черными в желтую или красную точку.

Можно встретить «солнышко» вовсе без точечек. Либо это такой вид, либо насекомое уже в возрасте (чем оно старше, тем тусклее его окраска).

Малышам часто рассказывают, что по количеству точечек на надкрыльниках букашки можно определить ее возраст. Это не так: количество горошин определяется не возрастом, а видом.

Мультяшная божья коровка: угадай мультик по картинке

Удивительно, но самой популярной мультяшной божьей коровкой является не насекомое, а девочка – подросток со сверхъестественными способностями. Отыскать ее кадрах из анимационных лент не составит труда. Угадают ли малыши, как зовут других изображенных на них героев?

Нарисованные букашки: рисунки карандашом

Рисунки для детей с божьими коровками очень прикольные. На них жучков изображают с милыми улыбающимися мордочками.

Когда художник пишет живую природу, не понятно до конца, что же на картине является главным элементом, божья коровка или цветы и разнотравье вокруг нее. Как бы там ни было, картинки для детей с божьими коровками получаются яркими и живыми.

Какое-то из этих изображений божьей коровки, нарисованных карандашом, ребенок может захотеть раскрасить. Не нужно останавливать его, если вместо красной о захочет сделать спинку букашки синей или розовой. Мы же теперь уже знаем, что такой окрас у них бывает.

Как нарисовать божью коровку

Малыш уже увидел букашек на фото так близко, как никогда в жизни. Он смог их хорошенько рассмотреть. Если у него появилось вдохновение на творчество, предложите ему одну из этих схем, чтобы он смог нарисовать свою божью коровку поэтапно карандашом.

Это обучающее видео снято специально для начинающих – маленьких художников 3-5 лет.

Стишки и видео для детей детского сада и младшей школы

Жучки, букашки, червячки такие маленькие, и их так много, что мы порою забываем об их существовании. Либо же они кажутся нам назойливыми, мы гоняем или убиваем их. Стишки и развивающие видео для детей детского сада про божью коровку учат, что жизнь даже самую маленькую нужно любить и беречь.

Короткие стишки

Божья коровка — смелый жучок. Она не боится людей, часто садится к ним на одежду. Деткам нравится, когда пятнистое чудо ползает по ладошке.

Но бывает так, что прямо в этой ладошке насекомое падет на бочок и поджимает ножки. Кроха переживает, не придавил ли он малыша. На самом деле у «солнышка» есть хитрое умение притворяться мертвым.

Всем известна поговорка «Божья коровка, полети на небко…». Вот какая вот у нее есть современная интерпретация.

Детское видео

Послушайте с малышом веселую детскую песенку про , но ту, которая не мычит, не дает молока,не пасется на лугу. Она добрая, она божья.

Малышам 2-3 лет понравится видео, в котором мультяшное «солнышко» доступно и понятно рассказывает о себе.

В этом уроке вы узнаете, как нарисовать божью коровку поэтапно карандашом, как красиво раскрасить божью коровку и много всего интересного из жизни этих замечательных жучков.

Как нарисовать божью коровку поэтапно

Нарисовать божью коровку поэтапно можно всего за 3 простейших шага. С таким заданием справится даже самый маленький ребенок. Вам понадобятся: лист бумаги, простой карандаш и, конечно же, цветные карандаши или краски. Всего два цвета: черный и красный (можно оранжевый).

Распечатать Скачать

После того как вы нарисовали божью коровку карандашом, неплохо её раскрасить красками и украсить высушенными листочками, каштанами или любой другой натуральной декорацией, тогда получится отличная поделка.

Божья коровка — настолько магическое и необычное существо, с которым связано множество легенд и историй, что хотелось бы в этом уроке не только узнать, как нарисовать божью коровку, но и больше узнать о ней самой. Не так ли?

Из жизни божьей коровки

Какой ребенок не интересовался, почему божья коровка именно «божья», да и, в конце концов, почему это жучок стал «коровкой»?

По легенде, бог молний превратил в божью коровку свою жену, на которую был очень зол. Когда она спускалась с небес, метал в неё молнии, обжигающие тело божьей коровки, оставляя на нём небольшие метки-пятнышки. Другая легенда гласит, что божьи коровки спускаются на землю, чтобы донести до людей божественные послания, а затем возвращаются назад на небо.

Наиболее простое объяснение слова «божья» состоит в том, что эти жучки очень миролюбивы и безобидны, потому и названы божьими. Слово же «коровка» объясняют видоизменившимся словом «каравай», на который похож этот жучок или же благодаря сходству с настоящей коровой в плане пятнистого окраса. Божьи коровки у всех народов ассоциируются с небесами и богами, потому обижать их нельзя ни в коем случае.

Ирина Сергеевна Панова

Тема недели
: «Насекомые»

Целью этого Мастер-класса
является обучение детей рисовать
на основе зелёного листика яркого образа насекомого — Божьей коровки
, совершенствовать технику рисования красками
.

Материалы и оборудование
: Зелёные листики, вырезанные из цветной бумаги, гуашь красного и чёрного цвета, кисти, салфетки х/б, баночки с водой, картинка с изображением Божьей коровки
.

Организационный момент (Загадывание загадки)

Его «коровкою
»
зовут, подкидывают в небо,

к детишкам отправляют в путь, к тем, что едят конфеты,

На спинке красных два крыла, с чёрными горошками,

«Коровка
»
— это просто жук, с названьем интересным… (Божья коровка
)

Готовим основу для рисования -зелёный листок
, желательно использовать бумагу не лощёную, чтобы краска легко впитывалась в бумагу, я беру обложки зелёного цвета от тетрадей

Рисуем кружок на листке красной гуашью и равномерно закрашиваем его прямыми мазками сверху вниз

Рисуем головку Божьей коровки
гуашью чёрного цвета в виде полукруга

Рисуем усики

На спинке рисуем черную полоску разделяющую крылышки

Ватными палочками или кистью симметрично рисуем кружочки в количестве 6 штук

Рисуем шесть ножек

Рисование образа Божьей коровки закончено
. Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

Побелело за окошком: Все в снегу. Какая ширь! Как румяная матрешка – На крыльце живой снегирь. Снегирей в окно увидишь: Здравствуй, милый.

Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников «Я-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» Исследовательская работа «Секреты божьей.

Городецкая роспись-это настоящее произведение искусства. На берегу Волги недалеко от Нижнего Новгорода есть город Городец!Там и зародилась.

Мастер-класс для педагогов по рисованию в технике «рисование шпатлевкой»
МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Подготовила: Рожкова Л. П. воспитатель детского сада «Березка» Тема: Рисование в технике «рисование шпатлевкой».

Мастер-класс для родителей «Рисование пластилином»
Мастер-класс для родителей: «Рисование пластилином». Цель: дать родителям знания о пластилинографии, как нетрадиционном способе рисования.

Цель: -приобщить родителей к использованию в рисовании нетрадиционных способов изображения; -создать условия для освоения способов пальчиковой.

Мастер-класс по нетрадиционным техникам в изобразительной деятельности «Рисование мыльными пузырями»
Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в лепке, в рисовании и т. д. Прекрасные.

Ищете варианты, как нарисовать божью коровку? Предлагаю 4 простые поэтапные схемы рисунков, от самой простой для малышей, до оригинальной и забавной.

Для работы понадобятся:

• Простой карандаш;
• Ластик;
• Циркуль;
• Цветные карандаши, фломастеры, краски по выбору.

Как нарисовать божью коровку ребенку?

1 поэтапный вариант

Симпатичная божья коровка, которую с легкостью нарисуют дети. Следуйте поэтапному обзору и все обязательно получится.

Рисовать следует карандашом, легкими движениями, без нажима. Впоследствии надо будет стирать ненужные линии, и чтобы сделать это можно было легко, рисунок карандашиком должен быть совсем слабым и бледным.

Нарисуйте немного овальную окружность. По желанию, овал можно заменить кружком, нарисовав его с помощью циркуля, как вариант — обвести карандашом округлый предмет.

Добавьте сверху кружок поменьше, он в красном цвете. Заметьте, что красным цветом указываются новые контуры, добавляемые к предыдущим.

Разделите панцирь на две части и нарисуйте линии – сверху полукруглые, снизу – расходящиеся. Малыши могут начертить одну линию, разделяющую панцирь пополам.

Сотрите сверху ненужную линию, нарисуйте божьей коровке усики и круги на панцире.

Добавьте глаза.

Сотрите ластиком пересекающую их линию.

Нарисуйте по бокам небольшие лапки.

Контур божьей коровки готов.

Раскрасьте насекомое в красно-черные тона.

Как нарисовать божью коровку – 2 вариант

Рисунок похож на предыдущий, только с раскрытыми крылышками.

Используя циркуль, нарисуйте круг.

Сверху или сбоку добавьте еще один кружок поменьше, который будет головой насекомого.

В области большого круга нарисуйте раскрытые крылья.

Сотрите все пересекающие крылья ненужные линии, и небольшой участок в области головы. Не забывайте, что рисовать нужно без нажима, тогда и линии сотрутся без проблем.

В области головы нарисуйте глазки и усики.

Добавьте на крылышки маленькие кружочки.

Контур божьей коровки готов.

Раскрасьте насекомое в подходящие для него цвета, как правило, это черные пятна, тело и конечности и красный панцирь. Рисунок завершен.

Как нарисовать божью коровку поэтапно – 3 вариант

Здесь рисунок в забавном мультяшном варианте. Но рисовать его очень легко и интересно.

Нарисуйте полукруг. Либо сначала круг, который после разделите пополам и одну часть сотрите.

На втором этапе пририсуйте круг на одну из сторон полукруга. Это будет голова насекомого.

Так как эта божья коровка больше забавного направления, нарисуйте огромные глаза, широкую улыбку.

На голове нарисуйте усики, а снизу туловища – 4 лапки.

Завершат работу круглые пятна на панцире.

Рисунок божьей коровки готов.

Раскрасьте его по собственному усмотрению.

Божья коровка поэтапно – 4 вариант

Это простейший способ, подойдет для маленьких детей.

• Нарисуйте круг;
• Сверху добавьте полукруг и разделите круг пополам прямой линией;
• Добавьте глаза и круги на панцирь;
• Раскрасьте.

Навозные жуки танцуют на шаре и фотографируют небо — Наука

Группа ученых из Лундского университета в Швеции под руководством Базиля эль-Джунди выяснила, что навозные жуки Scarabaeus lamarcki не только умеют ориентироваться по Млечному Пути, что было известно и раньше, но и составляют карту расположения небесных ориентиров, делая мгновенный снимок неба, как мы делаем скриншот экрана.

Навозные жуки скатывают шарики из экскрементов, чтобы питаться самим и кормить потомство. Жуки часто воруют шарики друг у друга и, чтобы скрыться от конкурентов, укатывают их в сторону от кучи. Затем они выкапывают норку и заполняют ее своим «провиантом». Жук неоднократно возвращается к норе по прямой, и раньше было непонятно, как он выдерживает курс.

Жук взбирается на шарик, «танцует», то есть крутится на нем, и в этот момент делает быстрый снимок неба. Затем он спускается и катит свой шарик, держа в памяти расположение ориентиров и используя его для прокладывания курса.

Жук катит шар, а затем взбирается на него и «танцует», поворачиваясь вокруг себя

Для астронавигации жуки ориентируются по Солнцу, характеру поляризации света и изменению длины волны света в разных частях неба. Ученые использовали искусственную модель неба с излучателями, имитировавшими солнце и поляризованное ультрафиолетовое излучение, чтобы регулировать яркость света и расположение ориентиров и точно выяснить, как жук реагирует на смену расположения Солнца и других ориентиров на небе.

«Мы первые, кто показал, как жуки делают такие снимки. И мы первыми выяснили, как они хранят и используют эти снимки с помощью своего маленького мозга», — говорит Базиль эль-Джунди.

Навозные жуки не единственные животные, которые пользуются астронавигацией, но только они умеют делать мгновенный снимок неба. Создавать мгновенные снимки умеют муравьи для тех же целей, но они запечатлевают не небо, а детали местности.

По мнению ученых, результаты исследования, опубликованного в журнале Current Biology, могут принести пользу в разработке навигационных систем.

Жук навозник – фото и описание, особенности, как выглядит и чем питается

Навозные жуки любят навоз. Египтяне считали, что скарабеи катят по небу солнце. Человечество изобрело колесное движение в 3500 г. до н.э., а жуки-землеройки передвигали навозные шарики по этой технологии за 50 млн лет до появления пирамид.

Самый простой способ переместить что-либо – это скатать шар. Навоз липкий, поэтому, когда он катится, собирает ещё больше частичек навоза. Это похоже на создание частей снеговика.

Почему навоз и чем различаются навозные кучи

Это захватывающее зрелище, крошечный жук толкает огромный навозный шар. Навозные жуки катят шарики из навоза, отсюда и их название. Они извлекают питательные вещества и энергию из кала. Им нравится навоз от травоядных животных, так как он полон питательных веществ. Напротив, навоз плотоядных хищников имеет небольшую пищевую ценность. Но самый лучший навоз производится всеядными животными, которые питаются растениями и животными.

Навозные жуки предпочитают самый «ароматный» навоз, в том числе кал шимпанзе и людей.

Для каких целей служит навоз

Изготовив свежий навозный шарик, жуки выбирают место и вырывают яму, закапывают его в землю, а самка в норку откладывает в яйца. После вывода яиц личинки навозных жуков питаются заготовленным навозом.

Почему навозные жуки такие трудолюбивые

К сожалению, такой корм не очень питательный. Всего за ночь жук катит и прячет навоз, который в 250 раз тяжелее его. Для жука и потомства нужно много еды, поэтому крошечные навозные жуки катят огромные шары.

Не все жуки, которых называют навозными, катят помёт. Существует более 7000 видов навозных жуков, каждый из которых эволюционировал и выработал свою специализацию в обращении с копролитом.

Виды навозных жуков

Перекатывающие

Это самая знаковая группа жуков, они на самом деле катают навоз в шары и невероятно разборчивы в отношении места жительства и кладки яиц, поэтому преодолевают расстояние до 200 м, прежде чем закопают шарик в земле.

Землеройки

Эти навозные жуки не бегают с кучей навоза, в 10 раз превышающей их вес. Вместо этого они формируют шар, и закапывают навоз там, где они его нашли.

Оседлые

Третья группа просто копается в навозе, где бы он ни лежал. Есть навозные жуки, которые не едят помёт, предпочитают разлагающиеся фрукты, гниющие растения или грибы, которые вырастают из навоза.

Только 10% жуков катают навозные шарики. Основная масса видов жуков шарики делает и оставляет там, где они нашли кал.

Внешний вид навозного жука

Членистоногие живут до 3 лет в природе. Размер у них не одинаковый, встречают от крошечных микроскопических насекомых до крупных 5-см жуков, которые катят навоз по африканским пустыням.

У всех видов навозного жука темные тела, закрытые защитной оболочкой, которая защищает от падений и царапин, но не от хищников. Навозные жуки, как и большинство других членистоногих, замечательно ходят по земле, но у них есть и крылья. Когда навозному жуку угрожает опасность, он расправляет крылья и улетает.

Как навозные жуки заводят потомство

Поднимая зад вверх, самцы выпускают феромон, который предупреждает самок о вкусной награде, которая их ждет. Самкам нужен сочный шарик из копролита, в который они откладывают яйца. Самка в течение жизни производит только 5 яиц, поэтому она разборчивая в связях.

Варианты брачных ритуалов

Кавалер катит навоз, дама следует за ним. Некоторые самки путешествуют на верху навозного шарика, поэтому самец толкает еще больше веса! Некоторые самцы заталкивают шарик в туннель, встают на головы, выпускают феромон, заманивают самку в выкопанное гнездо.

Вылупившаяся из яйца личинка навозного жука питается навозным шариком изнутри, жуки-родители поедают внешнюю сторону шара.

Жук-навозник – видео

Как нарисовать жука

Простое, пошаговое руководство по рисованию жука

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

Жук-олень или жук-щипец описывает около 900 видов жуков, обитающих в Северной и Южной Америке, Австралии, Азии и других местах. Они названы так потому, что их «искусно разветвленные и зубчатые челюсти» напоминают рога оленя или самца оленя. Большинство жуков-оленей меньше 2 дюймов (40 миллиметров) в длину, но один вид может превышать 4 дюйма (100 миллиметров).

В Европе и Северной Америке жуки-олени часто являются крупнейшими местными жуками. Только самцы несут увеличенные челюсти, которые они используют для борьбы за территорию, самки или источники пищи. У большинства нет сил ущипнуть человека. Однако они могут кусаться жевательным ротовым аппаратом.

Из-за своей красоты и кажущейся силы жуки-олени давно фигурируют в произведениях искусства. На резьбе в Древнем Египте часто изображались жуки, которые считались объектом поклонения.Плиний Старший, древний историк, сообщает, что самих жуков носили как амулеты. В последнее время они появились на почтовых марках некоторых стран.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Хотите нарисовать реалистичный мультик жука-оленя? Это простое пошаговое руководство по рисованию насекомых покажет вам, как это сделать. Все, что вам понадобится, — это ручка, карандаш или маркер и лист бумаги. Вы также можете раскрасить законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Божья коровка, Пчелиный улей и Hatchimal.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

Пошаговая инструкция по рисованию жука

Рисование жука — шаг 1

1. Начните с обрисовки головы жука. Используйте изогнутые линии, чтобы обвести неправильную форму. Обратите внимание на три выпуклости на передней части головы.

Рисунок жука — шаг 2

2.Затем нарисуйте грудную клетку или среднюю часть жука. Используйте длинную изогнутую линию, чтобы обвести неправильную форму.

Рисование жука — шаг 3

3. Используйте длинную изогнутую линию, чтобы обозначить неправильную форму живота, оставив небольшое пространство между животом и грудной клеткой. Соедините два сегмента тела короткими линиями.

Рисование жука — шаг 4

4. Обведите полукругом фигуры по бокам головы, чтобы обозначить глаза жука. Затем нарисуйте контур каждого сегмента изогнутыми линиями по краям.Обратите внимание на изогнутую линию, проходящую через центр живота. Это указывает на отверстие в панцире жука, которое позволяет ему расправить крылья.

Рисование жука — шаг 5

5. Нарисуйте лапы жука. Вытяните изогнутую линию и удвойте ее на себя, чтобы сформировать первую секцию для каждой ноги. Затем вытяните еще одну изогнутую линию и удвойте ее. Наконец, нарисуйте лапку жука. Вытяните изогнутую линию от низа штанины. Затем нарисуйте неровную зигзагообразную линию, чтобы соединить противоположную сторону с ногой.Эти зазубрины позволяют жуку хвататься и карабкаться.

Рисование жука — шаг 6

6. Нарисуйте лапы противоположной стороны. Для каждой из двух ножек вытяните изогнутую линию и удвойте ее на себя. Для ступни вытяните изогнутую линию. Затем соедините его кончик с ногой неровной зигзагообразной линией.

Рисование жука — шаг 7

7. Нарисуйте челюсти или клешни жука. Для каждого вытяните длинную изогнутую линию от передней части головы. Затем используйте серию изогнутых линий, которые встречаются в мягких или неровных точках, чтобы сформировать внутреннюю сторону нижней челюсти.

Рисование жука — шаг 8

8. Нарисуйте щупики, придатки возле рта, используемые для осязания и вкуса. Для каждого щупика вытяните короткую изогнутую линию и удвойте ее на себя. Повторите это три раза для каждого пальца. Обведите нижние челюсти изогнутыми линиями.

Рисование жука — шаг 9

9. Нарисуйте усики. Для каждой антенны вытяните пару изогнутых линий со стороны головы. Соедините их на концах набором зубчатых линий.

Полный рисунок Жука

Раскрась своего жука-оленя.Они бывают разных цветов, включая черный, коричневый и зеленый.

Завершите свою коллекцию насекомых.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Учебник по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

Потрясающих французских иллюстраций естествознания 19 века с изображением жуков — Сборы мозгов

Экзоскелетная странность и великолепие существ, почти полностью непохожих на нас, но полностью принадлежащих этому общему миру.

Мария Попова

«Я предпочитаю время насекомых времени звезд», — написала лауреат Нобелевской премии польская поэтесса Вислава Шимборска в своем потрясающем стихотворении «Возможности». А почему бы и нет? В конце концов, мы существа, привязанные к масштабам пространства и времени, гораздо ближе к масштабам насекомых, чем к масштабам звезд.

Мне вспомнилась странная и красивая линия Шимборской, когда я обнаружил во французской энциклопедии естествознания жуков 1884 года — эпохи, когда астрономическое искусство было в высшей степени очаровательным.На своих почти 500 страницах книга обобщает «наблюдения древних и включает все современные открытия вплоть до наших дней», обещая «полный трактат по этой науке на основе работ самых выдающихся естествоиспытателей всех стран и эпох. ”

Эти популистские существа из отряда жесткокрылых, населявшего Землю более 250 миллионов лет — крупнейшего из всех отрядов, насчитывающего около 400000 видов и составляющего четверть всех известных форм жизни животных, — по-видимому, занимают особое, но неоднозначное место. в человеческом воображении: презираемые и священные, отравленные как вредители и лелеемые как домашние животные, собранные как драгоценные камни и защищенные как жизненно важные стержни биоразнообразия, играемые как музыкальные инструменты Онабасулу из Папуа-Новой Гвинеи и использованные в качестве вдохновения для названия величайшей рок-группы Англии .Так что в отличие от нас почти во всех мыслимых отношениях, но сделанных из одной и той же звездной пыли, их твердые тела излучают мерцающее напоминание о великолепном стихотворении Люсиль Клифтон, воспевающем «связь живых существ повсюду».

Задолго до того, как фотография пришла, чтобы запечатлеть калейдоскопическое великолепие этих видов, черно-белые иллюстрации книги полны жизни, когда эти существа и их удивительная геометрия украшают страницы. Получается каталог жизни, разнообразной и удивительной, и свидетельство прекрасного наблюдения современного натуралиста Сая Монтгомери о том, что «наш мир, а также миры вокруг него и внутри него пылают оттенками блеска, которые мы не можем постичь — и далеко более ярким и более священным, чем мы могли себе представить.”

Дополните 500-летними редкими научными иллюстрациями из архивов Американского музея естественной истории и некоторыми поразительными рисунками сов и скоп, датируемыми XIX веком, а затем снова посетите бриолог Робин Уолл Киммерер о том, что мхи учат нас об искусстве внимательности к жизни в все весы.

страниц полевого журнала проекта Beetles

Ученые и естествоиспытатели почти во всех дисциплинах используют полевые журналы для записи наблюдений, данных, вопросов и мыслей посредством рисования и письма. Ведение журнала в соответствии с традициями ученых-полевых ученых и естествоиспытателей может помочь студентам максимизировать их обучение и взаимодействие с природой посредством участия в подлинной научной задаче. Когда студенты рисуют и пишут в своих дневниках, они углубляют свои способности наблюдать, думать и запоминать.

Многие программы предпочитают печатать журналы, отчасти из соображений экономической эффективности, а отчасти потому, что специализированный печатный журнал может включать информацию, ресурсы и структурированные задания для студентов. Однако в результате часто получаются журналы, настолько заполненные печатной информацией и рабочими листами, что для написания, рисования, размышлений и мыслей учащихся остается мало или совсем не остается места (фактическое ведение дневника!).

Ученые пишут и рисуют в пустых журналах или журналах с минимальной структурой, а для максимальной эффективности журналы учащихся также должны быть в основном или полностью пустыми.Страницы студенческого журнала должны требовать оригинального мышления студента и непосредственного взаимодействия с окружающей средой. Мы рекомендуем, чтобы указанные ниже основные страницы занимали основную часть журнала программы. Необязательные страницы — это примеры структурированных или информационных страниц, которые можно использовать для достижения определенных целей, но их нельзя добавлять за исключением пустых страниц. В общем, мы предлагаем включать не менее 3 пустых или минимально структурированных страниц в день обучения (или больше!)

Для продуктивного ведения студентами дневника вам нужно больше, чем просто отличный журнал — вам также нужны инструкторы, которые знают, как эффективно направлять студентов в ведение дневника.Чтобы узнать о передовых методах использования журналов для поддержки обучения студентов, см. Сессию BEETLES «Полевое ведение журнала со студентами », учебную программу «Открытие мира через журнал о природе» и «Руководство по рисованию и ведению журнала по законам» (особенно раздел « Проекты, направленные на повышение осведомленности »).

бесплатных клипартов о жуках, скачать бесплатные картинки, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

жук картинки

жук клипарт

жук картинки

жук клипарт

жук клипарт

клипарт мультяшный цыпленок

жук картинки

горный сосновый жук вектор

жук-олень клипарт

жуков клипарт

Логотип службы борьбы с вредителями

жуков клипарт

навозный жук картинки

станция метро ватерлоо

жук клипарт

жук-олень клипарт

PNG жук

листоед

навозный жук клипарт

темный жук картинки

июнь ошибка картинки

клипарт жук

Клипарт

beetle bug

божья коровка

PNG насекомые

навозных жуков картинки

жуков картинки

жук-носорог картинки

жук картинки

божья коровка

жуков черно-белый клипарт

жужелица черно-белый

большой ныряющий жук картинки

японский жук-носорог

старинных автомобилей

навозник

карикатура битлз

клипарт насекомых черно-белый

red bug клипарт

бесплатный клип арт жук

клипарт насекомых черно-белый

Зеленая роза Жук-жук PNG картинки — Лучший веб-клипарт

жук клипарт

жук клипарт

Нашествие

жуков: взгляд одного художника на насекомое |
Наука

Сидела на стуле в своей студии на северо-западе Вашингтона, округ Колумбия.К., художница Джоан Данцигер пролистывает книгу Living Jewels . «Этот повлиял на меня», — говорит она, указывая на Phaedimus jagori , зелено-золотого жука с Филиппин. В книге есть лестные портреты жуков, сделанные фотографом Полом Бекманном. «Видишь это?» — спрашивает Данцигер, показывая мне жука с желто-черной полосой из Мексики под названием Gymnetis stellata . «Там он превратился в« Тигрового жука »».

За белую стену перед нами цепляются десятки жуков самых разных форм, размеров и цветов.«Это настоящие жуки, адаптированные», — говорит Данцигер. Художница изучает книги и другие исследования отряда насекомых-жесткокрылых, так что она может применить некоторые узоры и анатомию настоящих жуков к своим скульптурным жукам; тем не менее, художник также проявляет творческую свободу. Например, Данцигер не изменила ни одного из своих жуков в натуральную величину. «Это было бы слишком реалистично. На мой взгляд, вся идея состоит в том, чтобы удлинить и преувеличить их и сделать красивыми », — говорит она. Ее скульптуры колеблются от одного до шести футов в длину.

«Золотой жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

В эту субботу рой Данцигер обрушится на Музей Американского университета в Центре искусств Катцен в Вашингтоне, округ Колумбия. Все 72 ее гигантских жука будут ползать по 50-футовым стенам галереи на выставке под названием «Внутри Другой мир: Магия Жука », которая будет экспонироваться до 16 декабря 2012 года.

«Ретро-жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

Данцигер привнес в этот проект более 40 лет опыта работы художником.Она получила степень бакалавра живописи в Корнельском университете, а затем продолжила обучение в Лиге студентов-художников в Нью-Йорке и Академии изящных искусств в Риме. Она также посещала резиденции художников в Греции и Франции. Ее произведения искусства можно увидеть в Вашингтоне, Мэриленде и Нью-Джерси, а музеи, в том числе Национальный музей женщин в искусстве, Художественный музей Нового Орлеана, Художественный музей Саскуэханна и Государственный музей Нью-Джерси, приобрели ее произведения для их постоянные коллекции.

В конце 1960-х Данцигер перешел от живописи к скульптуре. «Я устала быть скованной холстом», — говорит она. Природа и животные играют важную роль в ее работе — результат, по ее словам, большого количества времени, проведенного на открытом воздухе, походов в горы на западе США и летних каникул в Айдахо. Но художник особенно любит экзотических животных, которых нет в тех краях, — носорогов, жирафов, зебр и попугаев, — и определенное чутье на прихоти. У нее есть скульптурные фигуры, наполовину люди и наполовину животные, которые исполняют акробатические трюки, ездят на велосипеде и играют в группах.

Теперь, говорит Данцигер, «все хотят знать, почему жуки?»

«Черноглазый жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

С момента открытия книги Бекманна « Живые драгоценности » Данцигер провел немало исследований насекомых. «В 160 семьях насчитывается 350 тысяч жуков», — сообщает она. «Вы как бы становитесь зависимыми». Сначала ее привлекали переливающиеся цвета жуков. Но теперь Данцигер очарован всей мифологией, окружающей жуков.

Жук-скарабей ( Scarabaeus sacer ) символизировал для древних египтян великую силу и бессмертие, — говорит Данцигер. Известно, что жуки скатывают комочки навоза и бросают их в норки в земле. Затем самки скарабеев откладывают яйца в навоз. Личинки, хотите верьте, хотите нет, прокусывают навозный комок, а затем выходят из-под земли.

«Мне нравятся жуки, потому что они выживают», — говорит Данцигер. «Несмотря на все виды жизненных травм, именно они выживут.”

«Пепельный жук перевернутый»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

Скульптуры Данцигера в некотором смысле отражают полный жизненный цикл жуков. Каждый из ее жуков начинается с замысловато сплетенной проволочной арматуры. «Они как бы рождены в проволоке», — говорит она, показывая мне скульптуры, сделанные строго из проволоки. «Затем они раскатываются и покрываются пеплом, серым материалом, который есть у меня там». Она указывает на серого жука, перевернутого на спину и висящего на стене; его проволочная основа полностью покрыта целлюлозой, разновидностью папье-маше.«А потом они возрождаются в цвете», — объясняет она. В этом проекте Данцигер заново открыла себя как художник по стеклу. По сути, она строит мозаику из хрусталя в проволочных каркасах жуков. Для панцирей насекомых она плавит стекло, украшенное фриттой, или маленькие кусочки цветного стекла в большой печи; стекло опускается на форму, что придает корпусу кривизну.

«Синий жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

«Метаморфоза — ключ к успеху», — пишет Ленор Миллер, директор Университета Джорджа Вашингтона Лютера У.Brady Art Gallery, в каталоге выставки, «поскольку эти скульптуры превращаются в существ, которых нет в природе, они возникли из воображения художника».

«Красный дьявольский жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

Данцигер водит меня по своей студии, чтобы познакомить со своими детенышами жуков. «У всех есть имена, — говорит она. «Это Паук. Это ретро. Это медное крыло ». Я бреду через стадо чудовищных жуков, разложенных на полу, стараясь не наступить на ногу, антенну или крыло.Она выслеживает «маленького человечка» по образцу настоящего жука-носорога и «интересного парня», вдохновленного жуком-геркулесом. Жук-Геркулес, по словам Данцигера, может нести больший вес для своего размера, чем почти любой другой вид. Поделившись лакомым кусочком, она продолжает. «Это Полуночный Жук. Это Бамблби. Это красный дьявольский жук », — добавляет она. Красный дьявольский жук имеет острые красные рога, торчащие из головы.

«Некоторые люди думают, что они абсолютно красивы, а другие думают, о боже, жуки, жуткие ползучие», — говорит Данцигер.«Мне нравится двойная реакция между красотой и ужасом. Когда люди думают о жуках, они думают о них как о крошечных вещах. Но здесь они увеличены. Они красивы, но странны ».

Мастерская художника
(Предоставлено Джоан Данцигер)

Знакомьтесь, Жук-олень Спайк: художник, муза и звезда Twitter

Вы знаете правила: здесь, в Интернете, мы даем каждому животному хотя бы один шанс стать «лучшим». До сих пор мы пробовали собак, кошек, свиней, летучих мышей, енотов, лисиц и медведей, и я думаю, вы согласитесь, что пора перестать возиться с млекопитающими и испробовать самое доминирующее животное на земле: жука.В частности, это очень хороший жук-олень по имени Спайк, который любит рисовать и есть кисель.

Спайк получил свою первую известность после того, как твит от владельца Мэнди, демонстрирующего художественные таланты жука, стал вирусным. Твита больше нет (Мэнди заблокировала свою учетную запись), но вместо него у нас есть специальный аккаунт в Твиттере для @SpikeTheBeetle. И да, он все еще производит восхитительные шедевры:

Мы обменялись несколькими личными сообщениями в Твиттере с Мэнди, учительницей английского языка из Америки, в настоящее время проживающей в Японии.Она объяснила, что жуки — довольно распространенное домашнее животное в Японии, особенно крупные рогатые жуки, такие как атласский жук, японский жук-носорог и жук Нептун. Они могут быть хорошими домашними животными в квартирах, куда не допускаются кошки или собаки, а пространство ограничено.

«Я думаю, они действительно интересные», — говорит Мэнди. «В отличие от множества мелких домашних животных, они не убегают быстро и могут цепляться за одежду. Так что вы можете сидеть и работать или смотреть телевизор с маленьким парнем на плече в компании.”

Мэнди говорит, что жуки используют свои челюсти (эти большие когтиподобные придатки), чтобы цепляться за предметы или сражаться. А если положить от них какой-то предмет, они любят его схватить. Независимо от того, что это за объект:

Мэнди говорит, что раньше у нее было несколько жуков, и что у разных жуков разные личности. «Некоторые спокойны, другие — задорны или агрессивны», — говорит она. В настоящий момент Мэнди владеет двумя другими жуками и держит их в террариумах, заполненных почвой, листьями и древесиной.

Они едят желеобразное желе — питательную слизь, созданную специально для насекомых, жуков и некоторых рептилий. В основном это вода и сахар с добавлением фруктового сока и белка. Обычно владельцы кормят своих жуков, помещая желе (которое выглядит так, как будто едят люди) в выдолбленную деревянную подставку. Мэнди говорит, что Спайк любит дёрнуть желе, чтобы он мог сидеть внутри:

А Мэнди порекомендовала бы кому-нибудь завести жука-оленя? «Я думаю, что жуки не для всех», — говорит она.«Они интереснее милых, как рептилии. Но, как плюс, они очень и очень низкие эксплуатационные расходы! » И, конечно же, вы получите все это милое, сладкое искусство жука.

Пока, Спайк!

Блестящий жук ~ Doodlewash®

Сегодня вечером во время похода #NatureDoodlewash я нашла этого блестящего маленького жука. Ну, я уверен, что в реальной жизни это немного, но в моем альбоме для рисования выглядит довольно большим. Это был стремительный и сумасшедший день, но мне все же удалось достичь своей цели — сделать каракули! Тем не менее, у меня уже не так много времени, чтобы написать пост, чтобы пойти с ним, поэтому вместо этого вы получаете этот болтливый поток сознания, что я просто думаю вслух.На самом деле не сильно отличается от обычного поста, но этот будет немного короче, так как у меня еще меньше времени.

Например, я ничего не знаю о жуках, и у меня не было ни секунды, чтобы провести небрежное 5-минутное исследование о них. Я просто люблю блестящие вещи, как многие из вас уже знают. Так что на сегодня я буду краток, радуясь тому факту, что сегодня мне едва удалось заниматься искусством. Но делать это здорово! Хорошо, однажды в прошлом году я отказался показать вам то, что я сделал, потому что это было ужасно плохо, но я не пропустил ни дня рисования с тех пор, как начал рисовать 3 июля прошлого года.А это значит, что всего за 18 промывок каракули я достигну своей цели в 365 дней! Конечно, сейчас не стоит останавливаться, потому что в июле быстро приближается Всемирный месяц акварели! Пожалуйста, помогите мне продолжать распространять информацию!

Присоединяйтесь ко мне в течение июня в виртуальном походе на природу! Покажите всем, что вы больше всего любите в природе, с помощью акварельного эскиза или рисунка и отметьте свои изображения #NatureDoodlewash , чтобы мы все могли наслаждаться этим вместе с вами! В конце месяца я создам галерею избранных художников о нашем глобальном путешествии!

Всемирный месяц акварели приближается в июле! Нажмите сюда, чтобы узнать больше!

---

О программе Doodlewash

М.

Федеральное агентство по культуре и кинематографии
Орловский областной колледж культуры и искусств
«Народное художественное творчество»
4. Значение сказок в жизни человека.
В отчете о деятельности Отделения этнографии и состоящих при нем комиссий Императорского Русского Географического общества за 1914 год в числе награжденных состоит имя Иосифа Федоровича Каллиникова: «Серебряная медаль Общества: Иосифу Федоровичу Каллиникову за собирание этнографических материалов в Орловской губернии, в частности за собирание сказок (отзыв дан академиком А. А. Шахматовым)».
Писатель, поэт, переводчик и этнограф И. Ф. Каллиников, уроженец Орла / 1890 г. — 1934 г. /, явился продолжателем традиций своих земляков П. В. Киреевского и П. И. Якушкина в деле собирания устно-поэтического творчества родного края.
Еще будучи студентом Петербургского политехнического института им. Петра Великого Каллиников, интересуясь народным творчеством, записал на Орловщине тексты народных песен и сказок. Тетрадь собранных материалов он принес в редакцию журнала «Русское богатство», где служил редактором литературного отдела его бывший учитель Орловской гимназии, писатель Ф. Д. Крюков. Тот и посоветовал начинающему этнографу показать записи академику А. А. Шахматову.
В эти годы при поддержке Шахматова предпринимались экспедиции и командировки по России и за границу для пополнения сведений по диалектологии, истории русской письменности, бытовой поэзии и фольклору, для составления словарей. Известно также, что в 1910-е годы Географическое общество берет на себя инициативу в деле собирания и издания сказок. Очевидно, Шахматова привлекли материалы Каллиникова, интересна была и география мест.
Первые поездки по Орловщине для сбора этнографии и фольклора были осуществлены П. И. Якушкиным в начале 19 века; немногочисленные сказки, собранные им, вошли в собрания А. Н. Афанасьева. В дальнейшем богатейший сказочный фольклор Орловщины целенаправленно не собирался и не изучался. «Собирайте в деревне сказки», — таков был ответ Шахматова.
Получив от Императорского Географического общества легитимацию отделения русского языка и словесности, фонограф и денежное пособие, Каллиников едет в свою первую экспедицию по Орловщине.
Сказки Калинникова и его доклады, сделанные на заседаниях сказочной комиссии Русского географического общества, были опубликованы в журнале «Живая старина» /1913г. -1915/,а основные работы — «О собирании сказок в Орловской губернии» и «Сказочники и их сказки» — выпущены отдельными оттисками. Работа молодого этнографа была по достоинству оценена академиком А. А. Шахматовым, который дал отзыв для представления Каллиникова к серебряной медали.
4 марта 1915 года академик Шахматов от имени Российской Императорской Академии наук извещал Каллиникова: «Имею честь уведомить Вас, что Отделение русского языка словесности, заслушав записку Вашу от 7 февраля сего года, постановила ассигновать Вам на издание записанных вами сказок в течение 1915, 1916 и 1917 годов по пятисот рублей, предоставив Вам выбор типографии».
В 1916 г. Орловская типография преступила к печатанию Каллиниковских сказок — «Народные сказки Орловской губернии», но с перерывами / издание было приостановлено в 1919 году / удалось напечатать лишь первые семь с половиной печатных листов.
Сам Каллиников высоко оценивал значение фольклорных экспедиций по Орловской губернии для дальнейшей писательской деятельности. В автобиографии /1932/ он писал: «Каждая мелочь в деревенской избе запечатлелась у меня в памяти. Фольклор является школой жизни для писателя. Записи и разговоры углубили знание языка и обогатили запас выражений. Источником моих изучений была орловская губерния, где собирали фольклорные материалы мои земляки Якушкин и братья Киреевские, которые давали орловские сказки Пушкину. Из того же источника черпали свои запасы языка Тургенев, Лесков, Андреев, Бунин и иные писатели-земляки… Это была Россия Гоголя, Замятина, Лескова и отчасти Печерского, Россия помещиков, феодальная мещанская и монастырская». В письме к однокашнику-орловцу Е. Соколу Каллиников в последние годы жизни признавался: «…Если бы не было России, деревни, раздольных песен ее и того, что она вдохнула в меня, когда я бродил за сказками, за ее песнями — не стоило бы жить».
При всем разнообразии приемов и подходов могучим и всеопределяющим в народном творчестве всегда было слово. Его не знающее преград действие ощутимо уже в самых простейших видах сказок! Ребенка знакомят с ними, как только он обретает способность понимать слова, связывать понятия угодами роль сказки в жизни ребенка возрастает, пока не наступает пик такого его влечения к ней, что взрослые даже испытывают неудобство от требований детей поведать новые сказочные истории или бесконечно повторять уже известные. ‘Родители нередко рассказывают ребенку и не детские сказки, при
Нет сказки без вымысла. В равной степени это относится к любой сказке -сказкам взрослых и детским сказкам, но в детской сказке вымысел существует только ради дидактики, наставления, пусть даже самого ценного. У вымысла детской сказки иное значение.? Сказка прежде всего воссоздает в воображении картины и сцены, которые сами по себе делают ребенка сопереживателем всего того, о чем идет речь. Ребенок следит за ходом действия в сказке, радостно принимает благополучное окончание. В эмоциональном опыте сочувствия персонажам, в приобщении ребенка к борьбе за победу и состоит самая важная ценность сказочного вымысла — в особенности волшебного.
Главной стороной сложной проблемы происхождения сказочного вымысла в волшебных сказках — установление связи волшебного вымысла с обрядом — значит разъяснить многое в происхождении сказочной фантастики. Однако это не означает, что понята ее природа.
По убеждению первобытного человека, в поле, в лесу, на водах и в жилище — всюду и постоянно он сталкивается с враждебной себе живой, сознательной силой, ищущей случая наслать неудачу, болезнь, несчастье, пожары, разорение. Люди стремились уйти из-под власти таинственной, мстительной и жестокой силы, обставив свою жизнь и быт сложнейшей системой запретов — так называемых табу (полинезийское слово, обозначающее «нельзя»). Запрещение (табу) накладывалось на отдельные действия человека, на прикосновения его к отдельным предметам и пр. При известных обстоятельствах нарушение запрета влекло за собой, по мнению первобытных людей, опасные последствия: человек лишался защиты, становился жертвой внешнего мира. Эти представления и понятия людей породили многочисленные рассказы о том, как человек нарушает какой-либо из бытовых запретов и попадает под власть враждебных себе сил. Волшебные сказки отчетливо передают ощущение постоянной опасности, которой подвергается человек перед лицом незримых и всегда мо­гущественных таинственных сил, владычествующих в окружающем мире.
Сказочный вымысел — свидетельство могучего размаха живой мысли человека, попытавшегося еще в древности выйти за пределы практики, сурово ограниченной возможностью исторического времени.
Существует несколько видов магии: парциальная магия характерна и для сказочного повествования о смерти Кощея. Смерть Кощея, говорится в сказке, на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в сундуке, сундук на высоком дубе. Герой валит дуб, разбивает сундук, ловит зайца, а затем выпорхнувшую из зайца утку, добывает скрытое в ней яйцо и, наконец, берет в руки иглу, ломает кончик — и вот «сколько ни бился Кощей, сколько ни метался во все стороны, а пришлось ему помереть».
Магия соприкосновения нашла отражение в эпизоде сказки о волшебном зеркальце: рассказывается, как девица повязала на шею ленту и тут же заснула. Злое чудовище пожирает сердце убитого змея, чтобы сравняться с ним в силе и побить того богатыря, который одолел самого змея. Соприкосновение с вещами в ряде магических обычаев влечет за собой достижение чаемого результата. Это контактная магия.
Разнообразны в сказках виды вербальной, т. е. словесной, магии. По слову отворяются подземелья — только скажи: «Дверцы, дверцы, отворитеся!» Свистнул-гаркнул Иван молодецким посвистом, богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой».
Сказка воспроизводит чудо как явление, возникающее в результате выполнения обрядово-магических действий.
Ковер-самолет, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, чудесные пяльцы, волшебная мельница, деревянный орел, какой-нибудь чудесный ящичек, в котором скрыт целый город с дворцами, слободами и окрестными селами, не содержат в себе ничего магического. Это художественный вымысел. Сказочный вымысел, связанный с древнейшей хозяйственной магией, сохранился лишь как отголосок каких-то обычаев, которым первобытные люди приписывали магические последствия.
Хорошо передает волшебная сказка разнообразные виды любовной магии.
Любовная магия знает «наговоренное» питье и еду, вкусив которых человек «приворожится».
В сказке о Василисе Премудрой героиня так возвращает любовь своего суженого: взяла да и пустила каплю своей крови в тесто для пирога, предназначенного на свадебный стол. Сделали пирожок и посадили в печь. Когда отрезали кусок пирога, из него вылетели голубь с голубкой. Голубь заворковал, а голубка говорит ему: «Воркуй, воркуй, голубок! Не забудь ты свою голубку, как Иван свою позабыл!»
Порча, сглаз, насылка, напускание вреда — словом, разнообразные виды вредоносной магии также полно отражены в сказках. Порча в сказочном повествовании обычно осуществляется через непосредственное соприкосновение: достаточно лишь напиться какого-нибудь зелья, принять внутрь какую-нибудь наговоренную еду, дотронуться до наговоренного предмета. Сказки рассказывают о какой-то чудесной воде, глоток которой превращает человека в животное. В знойный день брели сироты Аленушка с братцем в далеких краях: Напился братец воды из лужи и стал козленком («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»).
Характер волшебных действий в сказке совпадает с видами и типами народной магии. В науке выделены следующие виды магии: лечебная, вредоносная (порча), любовная, хозяйственная. Среди второстепенных видов магических обрядов надо, обратить особое внимание на магию беременности и рождения. В сказках встречаются все виды этих магических обрядовых действий.
Три фактора влияли на поэтический стиль сказок о животных: связь с древними поверьями о животных, воздействие социальной иносказательности и, наконец, возобладавшее детское начало.
То, что сказкам о животных исторически предшествовали предания и рассказы о животных, привело к верному и точному воспроизведению в них некоторых существенных повадок зверей даже после того, как действия животных стали восприниматься как людские действия. Сказочная лиса, как и настоящая лиса, любит наведываться в курятник. Она живет в норе. Попав в глубокую и узкую яму, не может выскочить из нее. Лиса не может просунуть голову в узкий кувшин.
Каждая из сказок о животных воссоздает богатые подробностями бытовые истории. Речь зверей и птиц, внутренние мотивы их поступков, действия, самая житейская обстановка — все свидетельствует об обыденном и привычном. Сказочные герои живут жизнью обыкновенных людей.
Комическое содержание сказок о животных развивает у ребенка чувство реального и просто веселит, активизируя душевные силы ребенка. Однако сказки ведают и печаль. Как контрастны в них переходы от печального к веселому! Чувства, высказываемые сказкой, столь же ярки, как и эмоции у ребенка. Ребенка может огорчить, пустяк, но столь же легко его утешить. Плачет зайчик у порога своей избушки. Его выгнала коза-дереза. Неутешен он в горе. Пришел петух с косой:
Я иду в сапожках, В золотых сережках,

Несу косу — Твою голову снесу По самые плечи,

Коза кинулась вон из избы. Радостям зайца нет конца. Весело и слушателю («Коза-дереза»).
Отличить волшебную сказку от других видов не всегда легко. Была попытка принять за главное в волшебных сказках то, что «центральным субъектом повествования» в них сделан человек, а не животное. Но этим признаком как критерием пользоваться оказалось затруднительно, так как не выявлена специфика волшебных сказок. Ни одна волшебная сказка не обходится без чудесного действия: в жизнь человека вмешивается то злая и губительная, то добрая и благоприятная сверхъестественная сила. Волшебная сказка изобилует чудесами. Здесь и страшные чудовища: Баба Яга, Кощей, огненный змей; и чудесные предметы: ковер-самолет, шапка-невидимка, сапоги-скороходы; чудесные события: воскрешение из мертвых, обращение человека в зверя, птицу, в какой-нибудь предмет, путешествие в иное, далекое царство. Чудесный вымысел лежит в основах этого вида сказки.
Сказки — прекрасное творение искусства. Наша память неразлучна с ними. В простодушных и нехитрых историях о лисе и волке, цапле и журавле, дурачке Емеле, чудесах царевны-лягушки нас привлекает острота социального смысла, неистощимость выдумки, мудрость жизненных наблюдений. С необычайной щедростью, во всем великолепии явлены в сказках сокровища народной разговорной речи. Гибкостью, тонкостью смысла, многообразием и обилием оттенков слово в сказке удивляло даже самых взыскательных художников.
В сказках неизменно осуждаются насилие, разбой, коварство, черное деяние. Сказка помогает укрепиться в самых важных понятиях о том, как жить, на чем основывать отношение к своим и чужим поступкам. Сказочная фантастика утверждает человека в светлом приятии жизни, полной забот и свершений. Преследуя социальное зло, преодолевая жизненные препятствия,
Ученые по-разному толковали сказку. Одни из них с безусловной очевидностью стремились охарактеризовать сказочный вымысел как независимый от реальности, а другие желали понять, как в фантазии сказок преломилось отношение народных рассказчиков к окружающей действительности. Считать ли сказкой вообще любой фантастический рассказ или выделять в устной народной прозе и другие ее виды — несказочную прозу? Как понимать фантастический вымысел, без которого не обходится ни одна из сказок? Вот проблемы, которые издавна волновали
Без фантастики немыслима ни одна сказка. Такое понимание близко нашим обиходным понятиям о сказке. Мы и сегодня, желая указать на несоответствие какой-нибудь речи истине, говорим, что она — сказка.
Афанасьев сделал следующий вывод: «Нет, сказка не пустая складка, в ней, как и вообще во всех созданиях целого народа, не могло быть и в самом деле нет ни нарочно сочиненной лжи, ни намеренного уклонения от действительного мира». Афанасьев был прав, хотя и исходил из особого, мифологического понимания генезиса сказки.
Народной сказке свойственны все особенности фольклора. Сказочник зависит от традиций, в форме которых коллективная художественная работа других сказочников доходит до него. Традиции как бы диктуют сказочнику содержание и форму его творения, основные поэтические приемы, особый выработанный и развитый на протяжении веков сказочный стиль. Эти традиции властно вмешиваются в творческий процесс народного мастера-сказочника. Устные сказки, записанные от сказителей, — творения многих поколений людей, а не только этих отдельных мастеров.
Сказка, ее образы, сюжеты, поэтика — это исторически сложившееся явление фольклора со всеми чертами, присущими массовому коллективному народному творчеству.
Сказка имеет свои разновидности. Существуют сказки о животных, волшебные, новеллистические. У каждой жанровой разновидности сказки есть свои особенности, но и специфические черты, отличающие одну разновидность сказок от другой, сложились в результате творчества народных масс, их многовековой художественной практики.
Сказке как жанру фольклора свойственны черты искусства, традиционно сообща творимого народом. Это есть то общее, что объединяет сказку с любым видом фольклора.
Сказки убеждают нас в том, что в них преобладает стремление сказочников изложить задуманную мысль.
В волшебных сказках создан целый мир фантастических предметов, вещей и явлений. В медном, серебряном и золотом царствах, разумеется, свои законы и порядки, не похожие на известные нам. Здесь все необычно. Недаром волшебные сказки предупреждают слушателя уже в самом начале словами о неведомом тридевятом царстве и незнаемом тридесятом государстве, в котором произойдут «неправдошние» события и будет поведана затейливая и занятная история удачливого героя.
Сказка пробуждала и воспитывала лучшие качества в людях.
Сказки — своеобразный идейно-эстетический и этический кодекс народа, здесь воплощены нравственные и эстетические понятия и представления трудового народа, его чаяния и ожидания. В сказочной фантастике отражаются черты народа, ее создавшего.
Сказка вышла из народного быта: в ней говорится о сватовстве, она смеется над спесью и т. д. В ней передано много верных реальности истин.
Каждая сказка несет в себе обобщенную мысль. Каким бы множеством правильных наблюдений над повадками зверей и птиц ни были наполнены сказки, они всегда говорят об общем. Условность вымысла и здесь соответствует широте художественных обобщении.
Общий иронический замысел сказки иногда сопровождается ритмизацией повествования. Таковы «Ерш Ершевич», «Курочка ряба», «Колобок», сказка «Бобовое зернышко» о том, как петух подавился зерном, сказка «Нет козы с орехами». Иронический стиль таких сказок выражается в нарочито подчеркнутых рифмовках и созвучиях слов по ходу рассказа. Простые рифмы звучат насмешливо и комически: «В старые годы, в старопрежние, в красну весну, в теплые лета сделалась такая соморота, в мире тягота: стали появляться комары да мошки, людей кусать, горячую кровь пропускать» («Мизгирь»).
В большинстве сказок используется богатство образности, скрытое в разговорной речи. Ведь сказка — это прежде всего проза. В сказках встречаются и стилевые ритмические клише: зачины вроде «жил-был», концовки типа «стали жить-поживать и добра наживать», типичные формулы с характерными инверсиями: «Прибежала лиса и говорит»; «Вот идет лиса и говорит мужику» и т. д. Правда, эти свойства сказочного стиля в природе повествовательной речи.
Речь точно передает душевное и психологическое состояние говорящего.
Слово в сказке полностью передает устно-исполнительскую игру.
Образ раскрывается целиком лишь во всем словесном тексте и, только исходя из него всего, можно понять устно-исполнительскую игру сказочника-актера. Игра и слово в сказке связаны столь прочно, что рассматривать их как взаимно дополняющие начала можно, лишь признавая при этом определяющую роль словесного текста, в котором заключается все богатство сказочного повествования.
4. Значение сказок в жизни человека

Большое количество образов волшебной сказки сложилось в глубокой древности, в ту самую эпоху, когда возникали первые представления и понятия человека о мире. Разумеется, это не означает, что всякий волшебный вымысел берет свое начало из глубины веков. Многие образы волшебной сказки сложились в относительно недалеком прошлом. В каждую новую эпоху волшебная сказка располагала определенным фантастическим материалом, который поколения передавали от старых людей, храня и развивая прежние устно-поэтические традиции.
Русским народом создано около ста пятидесяти оригинальных волшебных сказок, но еще нет их строгой классификации.
Волшебные сказки — конкретные художественные произведения народного искусства. В каждой из них есть своя идея, которая ясно выражена во всех вариантах одного и того же сказочного сюжета.
Сказки как отдельные явления искусства можно сравнивать лишь по существенным историко-фольклорным, идейно-образным признакам.
Народ понимал, что не чудесами добиваются справедливости, что необходимо реальное действие, но вот вопрос — какое? Сказки не дают ответа на этот вопрос. Сказочники волшебным повествованием хотели поддержать само стремление народа к справедливости. Благополучный исход сказок несомненно носит утопический характер. Он свидетельствовал о том времени, когда народ мучительно искал выхода из трагических социальных условий.
В волшебной сказке утвердились и свои поэтические формы, определенная композиция, стиль. Эстетика прекрасного и пафос социальной правды обусловили стилистический характер волшебной сказки.
В волшебной сказке нет развивающихся характеров. В ней воспроизводятся прежде всего действия героев и только через них — характеры. Поражает статичность изображаемых характеров: трус всегда трус, храбрец всюду храбр, коварная жена постоянна в коварных замыслах. Герой появляется в сказке с определенными добродетелями. Таким он остается до конца повествования.
Русская красота и нарядность отличают язык волшебной сказки. Это не полутона, это глубокие, густые цвета, подчеркнуто определенные и резкие. В сказке идет речь о темной ночи, о белом свете, о красном солнышке, о синем море, о белых лебедях, о черном вороне, о зеленых лугах. Вещи в сказках пахнут, имеют вкус, яркий цвет, отчетливые формы, известен ма­териал, из которого они сделаны. Доспехи на герое словно жар горят, вынул, говорится в сказке, он свой острый меч, натянул тугой лук.
Волшебная сказка — образец национального русского искусства. Она уходит своими глубочайшими корнями в психику, в восприятие, культуру и язык народа.
Фантастика сказок создана коллективными творческими усилиями народа. Как в зеркале, в ней отразились жизнь народа, его характер. Через сказку перед нами раскрывается его тысячелетняя история.
Сказочная фантастика имела реальное основание. Всякое изменение в жизни народа неизбежно приводило к изменению содержания фантастических образов и их форм. Однажды возникнув, сказочный вымысел развивался в связи со всей совокупностью существующих народных представлений и понятий, подвергаясь новой переработке. Генезис и изменения на протяжении веков объясняют особенности и свойства вымысла в народной сказке.
Складывавшаяся веками в тесной связи с бытом и всей жизнью народа, сказочная фантастика самобытна, и неповторима. Эта самобытность и неповторимость объясняются качествами народа, которому принадлежит вымысел, обстоятельствами происхождения и той ролью, какую играет сказка в народной жизни.
Сказки — это коллективно созданные и традиционно хранимые народом устные прозаические художест­венные повествования такого реального содержания, которое по необходимости требует использования приемов неправдоподобного изображения реальности. Они не повторяются больше ни в каком другом жанре фольклора.
Отличие сказочного вымысла от вымысла, который встречается в других фольклорных произведениях, — изначальное, генетическое. Отличие выражается в особой функции и в мере использования вымысла.
Своеобразие вымысла у сказок любого типа коренится в их особенном содержании.
Обусловленность художественных форм жизненным содержанием — главное для понимания любого поэтического жанра. Своеобразие сказки невозможно уловить, если обращать внимание только на формальные ее свойства.
Попытавшись понять и изучить сказочный фольклор я убедилась в том, что народные сказки никогда не были беспочвенной фантазией. Действительность представала в сказке как сложная система связей и отношений. Воспроизведение реальности сочетается в сказке с мыслью ее творцов. Мир действительности всегда покорен воле и фантазии сказочника, и именно это волевое, активное начало всего привлекательнее в сказке. И теперь, в век, переступивший порог самых смелых мечтаний, древняя тысячелетняя сказка не потеряла своей власти над людьми. Душа человека, как и прежде, в прошлом, открыта для поэтических очарований. Чем поразительнее технические открытия, тем сильнее чувства, утверждающие людей в ощущении величия жизни, бесконечности ее вечной красоты. В сопровождении вереницы сказочных героев вступит человек в грядущие столетия. И тогда люди будут восхищаться искусством сказок о лисе и волке, медведе и зайце, колобке, гу­сях-лебедях, Кощее, огнедышащих змеях, Иванушке-дурачке, плутоватом солдате и о многих других героях, которые стали вечными спутниками народа.

Название: Сказки и их значение
Раздел: Рефераты по культуре и искусству
Тип: реферат
Добавлен 15:12:52 11 мая 2008 Похожие работы
Просмотров: 3172
Комментариев: 18
Оценило: 7 человек
Средний балл: 3.7
Оценка: 4   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Реферат: Сказки и их значение
Реферат: Инструментальные материалы
Дипломная работа по теме Назначение и устройство червячного одноступенчатого редуктора
Редактор Сочинений Онлайн
Курсовая работа по теме Организация работы мультимодального терминала
Реферат: Своеобразие фантастики в повести Вий
Курсовая работа по теме Анализ предпочтений потребителей вендинговых услуг
Эссе Теория Эволюции Биология
Реферат: Маркетинговый анализ деятельности зарубежной корпорации General Electric. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Макроструктура металлов. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Подлинник и переводы. «Винни Пух и все-все-все» А. Милна и переводы Б.В. Заходера, В. Руднева, В. Вебера и Т. Михайловой
Контрольная работа по теме Оценка доходов и затрат предприятия
Реферат Откуда Берутся Новые Слова
Дипломная работа по теме Экономические функции государства в переходной и рыночной экономике
Отчет по практике по теме Создание и деятельность общественного объединения ‘Белорусская ветеринарная ассоциация’
Дипломная работа по теме Книжная иллюстрация в творчестве Гюстава Доре
Всероссийская Сочинение Школьников
Толстой Полное Собрание Сочинений В 90 Томах
Курсовая Работа Виды Рабочего Времени Бланк
Статья На Тему Структура Интеллектуального Капитала России
Сочинение Здоровый Образ Жизни 4 Класс
Реферат: Роль персонала в обеспечении безопасности функционирования технологических систем
Реферат: Использование когнитивной парадигмы в психотерапевтической практике
Контрольная работа: Анализ и оценка эффективности управления в организации