Зачем детям сказки? Может, лучше сразу учить их на реальных примерах, читать и рассказывать про реальные события из жизни? Психолог Анна Скавитина уверена: чем раньше мы начнём читать ребёнку сказки, тем лучше он будет развиваться. Разбираемся, почему!
Анна Скавитина, психолог, аналитик, член IAAP (International Association of Analytical Psychology), супервизор РОАП и Института Юнга (г. Цюрих), эксперт журнала «Psychologies»
И никакого волшебства!
Долгое время в отечественной педагогике так и считалось: чем меньше волшебства в голове у детей, тем лучше, сказки ребёнка ничему не учат, а потому не нужны и даже вредны для детского развития. Противоположной позиции придерживается психология. Аналитическая психология и психоанализ, которыми я занимаюсь профессионально, это теоретические структуры, объясняющие отношения сознательных и бессознательных психологических процессов. Многие произведения, а особенно сказки и мифы, имеют скрытые смыслы, которые можно объяснить с помощью психоаналитических теорий, рассматривая персонажей и сюжет историй. В детских сказках, как и в мифах, есть сюжетные перепетии, содержащие глубокий смысл, который помогает усвоить важные уроки. Исследователи литературных произведений часто используют идеи Зигмунда Фрейда, Карла Юнга, Марии Луизы фон Франц, Бруно Беттельхейма, чтобы показать, как сказки могут влиять на развитие детей.
Мне очень рано начали читать книги, и сама я научилась читать около трёх лет, чтобы всё свободное время проводить с книгами. Первые книги я помню до сих пор, и любимой была толстая книга «Сказки народов мира». Я читала ее дома, читала вслух детям во дворе. Иногда задаюсь вопросом — если бы я не читала сказки, была бы я другим человеком? Может быть, у меня было бы меньше друзей, возможно, мне был бы не так интересен мир и путешествия, может быть, я бы смотрела на мир более мрачно, чем на самом деле. Сейчас я знаю, что одна из важнейших развивающих идей сказок — научить детей ловить прямые и скрытые смыслы, понимать себя, других и видеть, что есть не только сознательное, но и скрытое, тайное, бессознательное.
Сказки и их смысл
На развитие детской психики положительно влияет то, что они видят и читают. Дети начинают улавливать и воспринимать символический и метафорический язык через сказки, которые им читают, а позже они читают сами. Они учатся видеть в сказочном лесу неизведанное, и воспринимать отравленное яблоко — как желание открыть или скрыть правду. Развитие психики и мышления ребёнка — это обучение способам узнавать спрятанные идеи. Без способности использовать символы и скрытые значения в историях и мире дети не смогли бы быстро воспринимать информацию и продвигаться в познании нового. Карл Юнг, выдающийся проводник в глубины нашей психики, отмечает, что дети способны замечать мельчайшие детали, описанные в рассказе. Сказки не только не причиняют вреда растущему уму детей, но и показывают им, что вещи не являются поверхностными, и что все, что мы видим или слышим, имеет слои, выходящие за рамки непосредственного понимания.
Да, сказки не только проповедуют детям идеи мира и любви, они показывают им, что человечество может быть злым и жестоким. Зато обещают торжество справедливости — но всем приходится работать и проходить сложные героические испытания, чтобы получить желаемое. Вальтер Одайник, юнгианский аналитик, написал статью, посвященную сказке Шарля Перро «Синяя Борода». Он утверждает, что глубокий взгляд на эту историю позволяет увидеть, что психика человека не разрушилась от увиденного насилия, но сумела дозреть и эволюционировать, увидеть последствия своих действий и поступков, укрепить мышление и понимание мира.
Все сказки помогают углубить представление детей о мироустройстве. Даже взрослые, а не только дети, могут использовать сказки для расширения своих знаний об окружающей действительности. Например, в сказке Гримм «Гензель и Гретель» дети усваивают идею, что не всё так, как кажется. Они видят, что красивый дом из хлеба, сахара и пирожных на самом деле дом злой ведьмы. Гензель и Гретель познают суровую реальность мира — это жизненно важный урок, который многим детям необходимо усвоить в раннем возрасте, но не буквально, а символически, проходя через эти уроки в своём воображении и не подвергаясь страданиям буквально.
Сказки создавались и живут в веках, чтобы передать ребенку понимание универсальных человеческих проблем, они передают идеи бесчисленному количеству поколений, чтобы внедрить эти идеи в каждого.
Чем помогут сказки?
Сказки служат и для обучения детей правилам поведения. Читая самые популярные сказки, дети начинают подражать идеям, изображенным в сюжете, и самим персонажам.
В сказках не только исполняются желания, но и поощряется развитие эмпатии. Даже самые жестокие сказки влияют на социализацию и формирование важных навыков, на отзывчивое отношение к чувствам другого. Детские сказки можно использовать для понимания эмоций и развития воображения, чтобы можно было глубже исследовать мир. Дети в своём воображении могут увидеть себя живущими в сказке, отправляющимися в самые разные безумные приключения. Они начинают понимать, что достижения возможны через представление в своей голове — воображение, и оно будет помогать им на протяжении всей жизни.
Современная сказка о Гарри Поттере, отправляющемся в волшебную школу и совершающем невероятные поступки, участвующем в необыкновенных приключениях, стала настолько популярной потому, что дети завидуют приключениям Гарри и хотят так же с интересом ходить в школу и решать проблемы с помощью воображения. Общий успех детских волшебных приключенческих историй демонстрирует желание детей увидеть, как воплотятся в жизнь их самые смелые мечтания, сделать свои выводы.
Сказки становятся организующей схемой для жизненного пути человека. Скажите мне, какую сказку любили вы в детстве, и я расскажу, как вы организовали свою жизнь во взрослом возрасте, и как вы переживаете трудные времена в жизни. Это не значит, что сказка задаёт схему, скорее мы выбираем ту сказку, которая отражает нас. Детям важно читать, и видеть в воображении множество разных историй, разыгрывающих самые большие детские проблемы, и те способы, которыми они преодолеваются. Детям необходимо наблюдать, как персонажи побеждают своих воображаемых демонов, чтобы научиться побеждать своих: страхи, горе, ненависть, ярость, страсть, жадность
Часто основной персонаж сказок — неудачник, в российских сказках Иванушка-дурачок, через которого дети видят, что самый слабый неожиданно может оказываться на коне, если будет добрым и внимательным. Они начинают понимать, что быть «слабым» — не обязательно быть худшим. Это мотивационные истории, как сейчас принято говорить.
Сказки помогают человеку принять свою сложную психику и внутреннее устройство, а не убегать от себя и сложностей мира. Не случайно большинство сказок начинаются с тяжелых жизненных ситуаций: смерть матери, старение короля-отца
Важно, чтобы родители увидели, что сказки не просто показывают детям пустые волшебные развлекательные сюжеты. Сказки дают надежду, что мы можем научиться преодолевать любые проблемы в своей жизни, даже если они пока неосознаваемые. Восприятие этих историй дает детям уверенность в том, что даже если ситуация кажется безвыходной, умный и ловкий ребенок может позаботиться о себе сам — и выживет.
Сказки проникают в подсознание ребенка и там пускают свои корни. Дети не сразу замечают идеи или концепции, но у них создаётся основа для понимания того, как устроен мир. Сказки жизненно важны для ума ребенка, потому что они позволяют ему видеть разные способы восприятия мира разными культурами, даже если они не понимают эти идеи сознательно в тот возрасте, когда они их слышат. Когда родители читают сказку ребенку, то сами не всегда понимают все ее детали, не стоит менять конец сказки или сокращать нежелательные действия того или иного персонажа, поскольку они обладают важным смыслом. Если сказка пугает ребёнка, не настаивайте на ее чтении, если ребёнок готов читать одну и ту же сказку каждый день целый месяц подряд — читайте, что-то важное для себя ребёнок пытается через неё прояснить.
Чем раньше мы начнём читать сказки, тем больше шансов, что дети будут лучше развиты и больше узнают об окружающем мире. Если общество позволит детям читать сказки, мы получим более чуткое и глубокое поколение. В эпоху цифровых технологий все понимается не через текст, а через подтекст. Научить наших детей понимать скрытые смыслы — это важный навык, которому как ни удивительно, но можно научиться через восприятие сказок.
Читайте также:
Колобок и кисельные берега: готовим по сказочным рецептам
Сказки, которые учат понимать эмоции
Зачем читать детям русские сказки?
Фото: Ermolaev Alexander, Bedlovska Liana, Picsfive, Africa Studio/Shutterstock
Екатерина Ушахина
Когда мы были маленькими, елки были — до потолка, в стеклянных шариках отражались огоньки не умеющих мигать гирлянд, в дом приходил самый настоящий Дед Мороз и приносил самые настоящие подарки. Теперь мы взрослые, и в наших силах подарить Новый год нашим детям, чтобы он остался навсегда в их сердцах.
А, как известно, любой праздник начинается с подготовки и создания той самой праздничной атмосферы, от которой поднимается настроение, а сердце наполняется волшебством.
Рассказываем, что нужно сделать до новогодней ночи, чтобы у ваших детей и вас самих появилось то самое ощущение чуда.
1. Устройте тематические вечера
Самое простое и всем доступное развлечение, которое дети будут вспоминать даже, когда вырастут — новогодние тематические вечера. Заранее составьте подборку новогодних мультфильмов (фильмов) и новогодний плейлист. И каждый день смотрите по фильму из подборки, а по утрам или после прогулки слушайте новогодние песенки. Идеально, если каждый год вы будете смотреть одни и те же фильмы (и делать это только раз в год). На второй или третий год дети сами будут просить посмотреть тот самый новогодний фильм.
Конечно, у каждой семьи свои предпочтения. Здесь мы уже рассказывали, что можно посмотреть. Но есть произведения, которые уже стали классикой, например, волшебная чехословацкая сказка «Три орешка для Золушки», советский мюзикл 70-х годов «Новогодние приключения Маши и Вити», «Один дома», которые с удовольствием смотрят уже несколько поколений детей.
Источник
2. Сделайте банку желаний
Заранее напишите на маленьких бумажках пожелания или предсказания: пусть они будут веселыми, остроумными, шутливыми, но главное, добрыми. Например: «В июле с тобой произойдет чудесный случай», «Скоро ты съешь мороженое», «Твое самое заветное желание исполнится до конца года», «Не бойся черных кошек, они к удаче». Сверните записки и бросьте их в коробку — а в новогоднюю ночь начинайте игру: вытягивайте записки по очереди и зачитывайте вслух предсказания.
3. Организуйте маскарад
Позовите в гости друзей своего ребенка или родственников с детьми того же возраста. Пусть каждый сам придумает для себя костюм. Хорошая идея — устроить тематическую вечеринку (например, по мотивам любимых мультфильмов или комиксов). А еще лучше, если вы смастерите костюм для ребенка вместе с ним из бумаги, картона, кусочков ткани.
4. Поиграйте в 12 новогодних записок
Адвент-календари нравятся всем детям. И многие мамы и папы делают их каждый год. Здесь и здесь мы рассказывали, как и из чего можно смастерить такие календари.
В этом году попробуйте что-то новое и помимо адвент-календаря устройте игру «12 записок». Суть в том, что ребенок должен найти подарок, разгадывая загадки, выполняя небольшие задания и расшифровывая таинственные послания от Деда Мороза, спрятанные по всей квартире. Такой квест точно запомнится надолго!
Источник
5. Устройте новогоднюю фотосессию
Совсем необязательно бронировать студию или вызывать фотографа. Устройте домашнюю шуточную фотосессию с мишурой, шапочками Деда Мороза и мандаринами. Для нее не нужно никакой особенной подготовки, вы можете просто дурачиться всей семье, играть в игры или украшать елку, попутно фотографируя процесс. Дети любят непринужденность и спонтанность, поэтому такую незапланированную фотосессию они точно запомнят.
Источник
6. Почитайте новогодние истории
Очень настраивают на праздничный лад новогодние, рождественские, святочные истории и сказки — читайте их вслух детям перед сном. Классические зимние сказки — это, конечно, «Снежная королева» Ганса Христиана Андерсена, «Щелкунчик и мышиный король» Гофмана, «Волшебная зима» Туве Янссон, «Зимние сказки» Сергея Козлова, «Двенадцать месяцев» Самуила Маршака, русская народная сказка «Морозко».
В МИФе тоже много чудесных новогодних историй, например, «Безработный Дед Мороз».
7. Узнайте, как проходит Новый год в других странах
Дети очень любознательны, они с радостью послушают истории о том, как Новый год и Рождество встречают в других странах. Это создаст праздничное настроение и расширит кругозор ребенка.
Например, расскажите им, что в Голландии Синтерклаас (местный Санта) каждый год приносит детям подарки. Только делает он это не на Новый год, а в свой собственный день — 5 декабря. И помогают ему Черные Питы — люди в ярких одеждах и с лицами, вымазанными сажей. В стране принято перед 5 декабря ставить у камина ботинки, класть в них морковь для волшебной лошади Синтерклааса. Ночью Синтерклаас забирается на своем белом коне на крышу дома, а Черный Пит влезает через трубу в дом и обменивает морковки на шоколадные буквы — первые в имени детей, которые живут в этом доме.
Источник
А в Швеции за две недели до Рождества (13 декабря) празднуют День святой Люсии. Когда-то, давным-давно, жила-была на Сицилии девушка. Она помогала бездомным людям и приносила им хлеб в пещеры, где они жили. Внутри было очень темно, а руки у девушки были заняты корзинами. И чтобы как-то видеть дорогу, она носила свечи на голове, и они освещали ей путь. В Швеции дети каждый год отмечают этот праздник, чтобы в холодный и темный день было больше света и радости.
По утрам они наряжаются в белые одежды, надевают венки, берут свечи, приходят к родителям в спальню и приносят им завтрак в постель (кофе и ароматные Луссекатты, или шафранные булочки), напевая красивую песню. В этот день в городах устраивают праздничное шествие и каждый год выбирают девочку, которая будет изображать святую Люсию.
8. Сделайте доброе дело
Примите участие в благотворительной предновогодней акции. Таких акций проводится много, например подарки для ветеранов или сирот. И не везде требуется финансовое содействие: где-то нужна машина, где-то — помощь с погрузкой или сортировкой.
Такие поступки учат детей с раннего возраста быть добрыми и чуткими к чужой беде.
Источник
9. Напишите письмо Деду Морозу
Ну какая подготовка к Новому году без письма волшебнику. Отправляйте послание ежегодно, и тогда малыш еще больше будет ждать новогодней ночи.
Вот такой шаблон для письма есть в книге «Занималки. Зима».
10. Нарядите елку, обязательно вместе с ребенком
Наряжать пушистую красавицу нужно обязательно всей семьей. Лучше выделить для этого отдельный вечер, испечь вкусностей и включить новогодние песни. Так у всех членов семьи сразу проснется праздничное настроение.
Детские психологи советуют не наряжать елку слишком рано, лучше всего сделать это за два-три дня до волшебной ночи. Если елка будет стоять слишком долго, то она примелькается и перестанет вызывать тот самый эффект праздника.
Источник
Позвольте ребенку украсить елку так, как ему захочется. Но вот несколько советов от дизайнеров, вдруг пригодятся.
1. Расположите игрушки по спирали, и по такой же траектории — гирлянды с дождиком. Начните с гирлянды, чтобы елочные шары повторяли ее направление. Используйте спирали одинакового цвета или попробуйте вариант с градиентным оформлением.
2. Развешивайте гирлянды по кругу, а игрушки — как угодно, в любом порядке. Главное, не переусердствовать с количеством украшений и выбирать шары подходящих размеров, лучше, чтоб размеры варьировались: чем ниже висит шар, тем он крупнее.
3. Располагайте украшения и гирлянды вертикально. Для создания баланса в некоторых местах завяжите пышные банты или повесьте мишуру.
11. Сделайте новогоднюю поделку
Смастерите хотя бы одну новогоднюю поделку. Например, снегопад в банке. И храните ее до следующего года. Со временем у вас накопится множество рукотворных новогодних вещей.
1. Найдите красивую банку с завинчивающейся крышкой, подберите небольшую игрушку и приготовьте для неё основание, например камушек, пластмассовый кубик или вылепленный из пластики холмик. Хлопьями снега будут блёстки.
2. Склейте игрушку с основанием секундным клеем, затем приклейте их к внутренней стороне крышки. Дайте клею полностью высохнуть.
3. Насыпьте в банку блёстки и налейте холодную кипячёную или дистиллированную воду. Добавьте глицерин, чтобы хлопья падали медленно [около 15 мл на 500 мл воды].
4. Очень плотно закройте банку крышкой с приклеенной игрушкой. Переверните банку — снег пошёл!
Источник
12. Испеките новогодние десерты, которые бывают только раз в году
Одна из ярких ассоциаций, связанных с новым годом, это праздничные десерты. Приготовьте с ребенком вкусные имбирные пряники или праздничные конфеты.
Имбирные пряники
Необходимо: 3 яйца, пачка сливочного масла, 3 стакана муки (600–700 г), 6 щедрых столовых ложек жидкого мёда, по чайной ложке молотой корицы, имбиря, гвоздики, мускатного ореха, пакетик ванилина.
А также: миска, нож, вилка, скалка, противень, бумага для выпечки, формочки для вырезания печенья.
1. Масло нарежьте кусочками в миску, добавьте всю муку и руками разотрите в крошку. Это займёт 10 минут.
2. Добавьте специи и ванилин и хорошенько перемешайте.
3. Разбейте в миску яйца, добавьте мёд и ещё раз тщательно перемешайте. Это удобно делать вилкой.
4. Когда тесто будет отлипать от стенок, присыпьте стол мукой, выложите на него ком и 5 минут помесите, чтобы тесто стало однородным, без расслоений.
5. Заверните тесто в полотенце и положите в холодильник на час.
6. Приготовьте бумагу для выпечки и противень.
7. Достаньте тесто, снова присыпьте стол мукой и раскатайте скалкой в пласт не тоньше полсантиметра.
8. Осторожно переложите пласт на бумагу для выпечки.
9. Сейчас пора включить духовку разогреваться до 180 °С.
10. С помощью формочек или бокала с тонким краем вырежите печенье. Остатки теста между печеньками снимите с бумаги и скатайте в комочек — его мы тоже раскатаем и отправим в духовку со второй партией.
11. Аккуратно переложите бумагу с печеньем на противень и поставьте в духовку на 10 минут.
12. Когда достанете противень, печенье будет чуть мягким внутри. Переложите его на тарелку, за 10 минут оно «дойдёт» — остынет и станет хрустящим, рассыпчатым.
13. Оставшийся комочек теста также раскатайте, вырежьте человечков и запеките!
ВАЖНО: Держать печенье в духовке нужно не больше 10 минут. Оно не должно потемнеть — мы скорее подсушиваем тесто, чем выпекаем!
Полезные конфеты без сахара
Такие конфеты обязательно украсят новогодний стол, особенно если их завернуть в красивые обертки или крафтовую бумагу.
Насадите их на веточки, заверните и положите внутрь пожелания. Дарите гостям!
Необходимо: 3 столовые ложки кунжутных семечек, горсть любых орехов без скорлупы: миндаль, лесные, грецкие, по стакану чернослива, кураги, изюма без косточек.
1. Замочите все сухофрукты на час в миске с водой.
2. Поставьте сковороду на средний огонь, сосчитайте до 60 и насыпьте кунжутные семечки.
3. Обжаривайте их без масла, считая про себя до сорока и постоянно помешивая.
4. Выключите огонь и пересыпьте кунжут на тарелку остывать.
Вот такие обертки с пожеланиями вы можете сделать для конфет
5. Промойте сухофрукты в дуршлаге, дайте воде стечь и переложите их в чашу блендера.
6. Измельчите сухофрукты до однородной массы.
7. Зачерпните ложкой массу из сухофруктов, в центр вдавите один орешек и скатайте плотный шарик. Щедро обваляйте его в кунжутных семечках — готово!
Приятной подготовки к праздникам!
По материалам книги «Мам, дай фартук и карандаш!», «Занималки. Зима», «Замечательное время: зима», «Новый год с Чевостиком»
Обложка статьи из книги «Книга Нового года и Рождества».